1.0БЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.1. Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида № 221 «Росинка» Фрунзенского района г. Саратова( далее по тексту Учреждение ), является некоммерческой организацией. Организационно- правовая форма - муниципальное учреждение. Учреждение является бюджетным.Тип учреждения - дошкольное образовательное учреждение. Вид учреждения - детский сад комбинированного вида.Учреждение является правопреемником муниципального дошкольного образовательного учреждения «Детский сад № 221 «Росинка», которое было зарегистрировано администрацией г. Саратова в соответствии с Постановлением администрации г. Саратова от 05.02.1996 г. № 36 и приказом № 86 от 24.07.1996 г. отдела образования администрации Фрунзенского района г. Саратова, как муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 221 «Росинка» на базе яслей - сада № 254 Фрунзенского РОНО. Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 221 «Росинка» Фрунзенского района г. Саратова в соответствии с Приказом Министерства образования Саратовской области № 1210 от 31.12.2004 г. было аттестовано на 2- ю категорию - детский сад комбинированного вида.

1.2. Местонахождение Учреждения:Юридический адрес:410071, город Саратов, улица Шелковичная, дом 224. Фактический адрес: 410071, город Саратов, улица Шелковичная, дом 224.

1.3. Полное наименование Учреждения:Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида № 221 «Росинка» Фрунзенского района г.Саратова. Сокращённое наименование Учреждения: МДОУ «Детский сад комбинированного вида № 221 «Росинка».

1.4. Собственником имущества Учреждения является муниципальное образование «Город Саратов».

1.5. Полномочия собственника по принятию решения о реорганизации или ликвидации Учреждения в порядке, установленном действующим законодательством, осуществляет Саратовская городская Дума.

1.6. Функции Учредителя Учреждения, предусмотренные законодательством об образовании, от имени администрации города осуществляет администрация Фрунзенского района города Саратова в части и порядке, определенными решениями Саратовской городской Думы и иными муниципальными правовыми актами ( далее Учредитель ).

13.Деятельность Учреждения основывается на принципах демократии, манизма, общедоступности, приоритета общечеловеческих ценностей, -мзни и

здоровья человека, гражданственности, свободного развития личности, автономности и светского характера образования.

1.14. В Учреждении не допускается создание и деятельность организованных структур, политических партий, общественно - политических, религиозных движений и организаций.

1.15. Учреждение считается созданным как юридическое лицо со дня внесения соответствующей записи в Единый государственный реестр юридических лиц.

1.16. Учреждение создается без ограничения срока деятельности.

1.17. Учреждение подотчетно:

■ комитету по управлению имуществом города Саратова - по вопросам целевого использования и сохранности переданного ему муниципального имущества;

■ Учредителю - по вопросам организации деятельности по оказанию государственных услуг в области образования, воспитания и развития общедоступных образовательных ресурсов;

■ иными структурным подразделения администрации города, органам местного самоуправления - по вопросам, относящимся к их компетенции в соответствии с действующим законодательством.

1.18. Учреждение может открывать свои филиалы и отделения с предоставлением им полностью ( или частично ) полномочий юридического лица.

2. ЗАДАЧИ И ПРЕДМЕТ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧРЕЖДЕНИЯ

2.1.Основными задачами дошкольного образовательного учреждения являются:■ охрана жизни и укрепление физического и психического здоровья детей;■ обеспечение познавательно-речевого, социально - личностного,

художественно- эстетического и физического развития детей;■ воспитание с учетом возрастных категорий детей гражданственности,

уважение к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье;

■ обеспечение комплексной социальной, психолого-медико- педагогической помощи и поддержки детям, имеющим нарушение речи;

2

■ взаимодействие с семьями детей для обеспечения полноценного развития детей;

■ оказание консультативной и методической помощи родителям ( законным представителям) по вопросам воспитания, обучения и развития детей;

■ осуществление необходимой коррекции речевого развития детей;

2.2.Основным предметом деятельности Учреждения является реализация основной общеобразовательной программы дошкольного образования в группах комбинированной направленности с приоритетным осуществлением деятельности по квалифицированной коррекции речевого развития.

2.3. Для реализации уставных задач Учреждение имеет право:■ самостоятельно разрабатывать, принимать и реализовывать

образовательную программу дошкольного образования в соответствии с федеральными государственными требованиями к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования и условиям ее реализации, установленными федеральным органом исполнительной власти осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно- правовому регулированию в сфере образования и с учетом особенностей психофизического развития и возможностей детей;

■ самостоятельно, ежегодно разрабатывать и утверждать план работы Учреждения, согласовывая его с Учредителем.

■ выбирать формы, средства и методы воспитания и обучения детей, а также учебные методические пособия;

■ реализовывать дополнительные программы по воспитанию и образованию детей, в том числе оказывать платные дополнительные услуги за пределами государственных программ.

■ привлекать в порядке, установленном законодательством Российской Федерации, дополнительные финансовые средства за счет добровольных пожертвований и целевых взносов физических и юридических лиц, в том числе иностранных граждан и иностранных юридических лиц;

■ устанавливать прямые связи с предприятиями, учреждениями, организациями, в том числе и иностранными;

■ осуществлять внешнеэкономическую деятельность.З.ОРГАНИЗАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧРЕЖДЕНИЯ

3.1. Учреждение функционирует в помещении отвечающем санитарно- гигиеническим, противоэпидемическим требованиям и правилам пожарной безопасности, а также психолого-педагогическим требованиям к

9

благоустройству Учреждения, определённым Министерства образования и науки Российской Федерации.

3.2. Учреждение самостоятельно определяет потребность в материальных ресурсах и продуктах питания, приобретает их централизованном порядке и на договорной основе.

3.3. Структурной единицей Учреждения является группа.

3.4.Организация питания в дошкольном образовательном учреждении возлагается на Учреждение.Учреждение обеспечивает сбалансированное питание детей, необходимое для нормального роста и развития с учетом режима работы Учреждения. Денежные затраты на питания не могут быть ниже установленных государственных нормативов.

3.5. Медицинское обслуживание детей осуществляется штатным медицинским персоналом ( старшей медицинской сестрой), который, наряду е^ администрацией несет ответственность за здоровье и физическое развитие детей, проведение лечебно- профилактических мероприятий, соблюдение санитарно-гигиенических норм и обеспечение качества питания. Учреждение в обязательном порядке предоставляет помещение с соответствующими условиями для работы медицинских работников, осуществляет контроль их работы в целях охраны и укрепления здоровья детей и работников Учреждения.

3.6. Работники Учреждения проходят в обязательном порядке периодическое медицинское обследование за счет средств бюджета города в соответствии с действующим законодательством.

4. КОМПЛЕКТОВАНИЕ УЧРЕЖДЕНИЯ ВОСПИТАТЕЛЬНО - ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС

4.1. Контингент воспитанников формируется в соответствии с их возрастом и комбинированным видом Учреждения.В Учреждении принимаются дети в возрасте от 1 года и 6 месяцев до 7 лет в общеразвивающие группы, с 5 лет до 7 лет в коррекционные группы с нарушениями речи.4.2. В Учреждении функционирует 6 групп: 4 группы общеразвивающие, 2 группы с нарушениями речи. Предельная наполняемость групп в Учреждении устанавливается в соответствии с нормативами, определенными в Типовом положении об образовательном учреждении для детей дошкольного возраста, утвержденным Постановлением правительства РФ».В группах общеразвивающей направленности составляет: от 1 года 6 месяцев - 15 детей; от 3 лет до 7 лет - 20 детей;В коррекционных группах с нарушениями речи составляет: от 5 лет до 6 лет - 12 детей; от блет до 7 лет - 12 детей;

10

4.3. В соответствии с современными психолого-педагогическими и медицинскими рекомендации группы могут комплектоваться как по одновозрастному, так и по разновозрастному принципу.

4.4. Прием воспитанников в группы производится на основании следующих документов:

■ заявления родителей ( законных представителей ) на имя заведующего Учреждения;

■ заключения психолого- медико-педагогической комиссии;■ документы родителей, удостоверяющих личность одного из родителей

( законных представителей);■ зачисление детей в Учреждение производится в соответствии в

оформленной путевкой;

4.5. Учреждение предоставляет преимущественное право зачисления ребенка в Учреждения лицам, пользующимся льготами в соответствии действующим законодательством.

4.6. Тестирование детей при приеме их в Учреждение, переводе в следующую возрастную группу не проводится.

4.7. При приеме заключается договор между Учреждением и родителями( законными представителями ) ребенка, включающий в себя взаимные права, обязанности и ответственность сторон, возникающие в процессе обучения, воспитания, присмотра и ухода, подписание которого является обязательным для обеих сторон.

4.8. 3а ребенком сохраняется место в Учреждении в случае болезни, в летний период, во время отпуска родителей сроком на 75 дней;

4.9.Отчисление ребенка из Учреждения может производиться в следующих случаях:

■ по заявлению родителей (законных представителей) с указанием причины убытия;

■ по медицинским показаниям.5.3.Содержание образовательного процесса в Учреждении определяется программами:Общеразвивающая:

■ «Программа воспитания и обучения в детском, саду» под редакцией М.А. Васильевой, В.В. Гербовой, Т.С. Комаровой;

Коррекционные:■ Программа «Обучение детей с недоразвитием фонематического строя речи»

под редакцией А.Г. Каше, Т.В. Филичевой.■ Программа «Подготовка детей к школе с общим недоразвитием речи в

условиях специального детского сада» под редакцией Т. В. Филичевой, Г.В. Чиркина.

11

Парциальные программы по выбору Учреждения.Программы реализуются с учетом возрастных и индивидуальныхособенностей детей.

5.4. Учреждение организует работу по следующим приоритетным направлениям развития детей сверх требований государственного образовательного стандарта:

■ познавательно- речевое с осуществлением квалифицированной коррекционной работы с детьми, имеющими нарушения речи;

■ художественно- эстетическое развитие;■ социально- личностное.

5.5. Учреждение устанавливает максимальный объем нагрузки для детей во время занятий, соответствующий требованиям государственного образовательного стандарта:

■ в младших и средних группах - два занятия в первой половине дня, продолжительностью 10-15 минут соответственно;

■ в старших и подготовительных группах- три занятия в первой половине дня, продолжительностью 25-30 минут соответственно.

5.6. Учреждение несет ответственность за:■ выполнение функций, определенных Уставом;■ реализацию в полном объеме основной общеобразовательной

программы дошкольного образования;■ качество реализуемых образовательных программ;■ соответствие применяемых форм, методов и средств организации

образовательного процесса возрастным, психофизиологическим особенностям, склонностям, интересам и потребностям детей;

■ жизнь и здоровье детей дошкольного образовательного учреждения во время образовательного процесса

12