TRAS LAS HUELLAS DE LA LITERATURA AUTOCTONA

MERCADEREÑA

AREA A TRABAJAR

El proyecto se enmarca en el área de lenguaje y la

competencia es producción textual

PRESENTACION DOCENTE

El proyecto se realizó con alumnos del grado

sexto de la Institución Educativa Nuestra Señora

del Rosario y los docentes que hicieron el

proyecto son:

• AMPARO SOLARTE MONTERO

• ANA LINA BOTINA

• JOHN JADER FERNÁNDEZ

• MARIA FERNANDA FERNANDEZ

PRESENTACION PROBLEMA

Se identificaron diferentes causas para reconocer

que existe un bajo sentido de pertenencia por la

literatura autóctona del municipio de Mercaderes en

los alumnos del grado sexto de la Institución

Educativa Nuestra Señora del Rosario

Debido a la poca valoración y al bajo sentido de

pertenencia por la literatura autóctona del municipio

de Mercaderes, se ha perdido el conocimiento e

interés por conocer los textos, canciones, mitos,

leyendas, coplas, cuentos, fábulas, fórmulas

medicinales; en los jóvenes de hoy.

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE

• Detectar en los estudiantes sus intereses,

necesidades e inquietudes hacia la literatura

del municipio de Mercaderes.

• Investigar la biografía de los autores literarios,

pertenecientes al municipio de como

Mercaderes Cauca.

• Investigar textos literarios como canciones,

cuentos, fábulas, mitos, leyendas, propias del

municipio de Mercaderes.

RECURSOS EDUCATIVOS DIGITALES

• La Vaca Ramona...de Jairo Ojeda

https://www.youtube.com/watch?v=akbX2SgRpRI

• Chontaduro maduro

https://www.youtube.com/watch?v=5YgPcNFmVI8&list=PL9D44C2E06D3EEFAD

Jairo Ojeda...Ojito de Agua

• https://www.youtube.com/watch?v=sKD7wEy731U&list=PL9D44C2E06D3EEFAD&index=2

Paquete ofimático power point

Movie maker

• GISPERT, Carlos. Grandes Personajes Universales y de

Colombia. Editorial Océano. Impreso en España.

•

• Diccionario Enciclopédico El Pequeño Larousse

Ilustrado. Editorial Larousse. Impreso en Colombia.

2012.

•

• Enciclopedia Espasa Pocket. Editorial Espasa. Impreso

en Colombia.

FUENTES DE APOYO BIBLIOGRÁFICO

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

• Mejorar en los estudiantes tenían un bajo

conocimiento de los autores y la literatura

mercadereña

PRODUCTOS Y EVALUACIÓN

• Entrevista de los estudiantes, se detecta su interés

por el conocimiento de la literatura autóctona. Esto

para un futuro sirve para fomentar las competencias

comunicativas y de investigación.

• Los estudiantes realizaron activamente las rondas,

los cuentos y las canciones.

• Realización e investigación de las coplas , canciones

y recetas de medicina botánica, esto fue de gran

ayuda porque los estudiantes utilizaron las tics ya

que las investigaciones se realizaron por internet, se

utilizó también YouTube para escuchar canciones de

Jairo Ojeda

EVALUACION

• La evaluación de este proyecto se realizó a través

dela técnica de la encuesta en la cual pudimos

evidenciar y ver la necesidad de incorporar en el

PEI, este proyecto de aula y la otra técnica fue la

observación, donde nos dimos cuenta que los

estudiantes si se les enseña sobre lo autóctono pero

con ayuda de la herramientas TIC, van a tener una

mejor retentiva y buscarán apropiarse del

conocimiento geenrado.