2018-2022 stratejİk plani · 2018-09-13 · 3 1. sunuŞ 1.1 İkÜ rektÖrÜnÜn 2018-2022...

1

2018-2022 STRATEJİK PLANI

2

İÇİNDEKİLER

1. SUNUŞ .............................................................................................................................. 3

1.1 İKÜ REKTÖRÜNÜN 2018-2022 STRATEJİK PLANI HAKKINDAKİ SUNUŞU ................................. 3

1.2 Kısaltmalar .................................................................................................................... 4

2. STRATEJİK PLANLAMA ........................................................................................................... 6

2.1 Stratejik Planlama Kurulu .................................................................................................... 6

2.2 Stratejik Planlama Süreci ..................................................................................................... 7

2.3 Stratejik Plan Çalışmasının Yürütülüş Hikâyesi...................................................................... 8

3.DURUM ANALİZİ .................................................................................................................... 9

3.1 Kurum Tarihçesi .................................................................................................................. 9

3.2 İlgili Mevzuat ...................................................................................................................... 9

3.3 Örgütsel Yapı .................................................................................................................... 10

3.4 Fiziki Alanlar ..................................................................................................................... 11

3.5 İnsan Kaynakları ................................................................................................................ 13

3.6 Bilgi ve İletişim Teknolojileri .............................................................................................. 14

3.7 Faaliyet Alanları ................................................................................................................ 16

4. İKÜ’NÜN GELECEĞİ .......................................................................................................... 19

4.1 MİSYON, VİZYON ÇALIŞMALARI ve SONUÇLARI .................................................................. 19

5. STRATEJİ GELİŞTİRME ...................................................................................................... 20

5.1 İKÜ’nün stratejik öncelikleri .............................................................................................. 20

5.2 Sorumluluk Matrisi ............................................................................................................ 21

5.3 AMAÇLAR, HEDEFLER, STRATEJİLER, PERFOMANS GÖSTERGELERİ ve SORUMLULARI ........... 22

6. İZLEME- DEĞERLENDİRME ................................................................................................... 62

3

1. SUNUŞ

1.1 İKÜ REKTÖRÜNÜN 2018-2022 STRATEJİK PLANI HAKKINDAKİ SUNUŞU

Toplumun üniversitelerden beklentisinin güçlü bir karşılığı olmalıdır. Beklentileri güçlü

düzeyde karşılayan bir üniversite olmak için İstanbul Kültür Üniversitesi 2018-2022 Stratejik

Planı tüm ilgililere sunulmaktadır.

Bu Stratejik Plan, İstanbul Kültür Üniversitesi olarak, başta kurumsallaşma, kalite güvencesi ve

tanınırlık olmak üzere temel kurumsal hedeflerimize ulaşmak için önümüzdeki yıllar içinde

atacağımız adımları, hayata geçireceğimiz eylem planlarımızı içeriyor.

Odaklı, fonksiyonel, güncel gelişmeleri hassasiyetle dikkate alan bir stratejik planı tüm ilgililere

sunuyoruz. Bireysel gelişimleri önemseyen, toplumun ve dünyamızın ilgili kesimleri ile

bütünleşen, sosyal başarıya ve iş başarısına odaklanmış bir yapı hazırladık. Bir yandan güncel

öğrenme güdülerini geliştirme, diğer yandan çok dallanmış olan bilim yapısında ülkemizin yer

almasını sağlayacak bilgi üretimi ve bilginin faydaya dönüşümü önemsenerek hazırlanan bu

stratejik planın, tüm çalışanlarımıza rehber ve topluma referans olarak iş görmesi

hedeflemektedir.

Stratejik planımız her akademik yıl sonunda güncellenerek canlı tutulacaktır. Stratejik planda

yer alan hedeflerin durumu, uygulamalardaki güncellemeler ve plana dâhil edilecek yeni

unsurlar, güncellemenin temel unsurları olarak yer alacaktır.

“İstanbul Kültür Üniversitesi 2018-2022 Stratejik Planı” özverili bir çalışmanın sonucunda

üniversitemizin özgün yapısına uygun olarak hazırlanmıştır. Çalışmalara katkı sağlayan çalışma

arkadaşlarıma teşekkürlerimi sunarım.

İstanbul Kültür Üniversitesi Stratejik Planı ve uygulamalarının üniversitemize, ülkemize ve

dünyamıza değerli katkılar sunacağını umuyorum.

Prof. Dr. Erhan Güzel

Rektör

4

1.2 Kısaltmalar

Bu raporda kullanılan;

İKÜ: T.C. İstanbul Kültür Üniversitesini,

REKTÖRLÜK: İstanbul Kültür Üniversitesi Rektörlüğü’nü,

FAKÜLTE: İstanbul Kültür Üniversitesi Fakültelerini,

BÖLÜM: İstanbul Kültür Üniversitesi Bölümlerini,

MYO: İstanbul Kültür Üniversitesi Meslek Yüksek Okullarını,

ENSTİTÜ: İstanbul Kültür Üniversitesi Enstitülerini,

AGMER: İstanbul Kültür Üniversitesi Aile İşletmeleri ve Girişimcilik Araştırma ve Uygulama

Merkezini,

ATAMER: İstanbul Kültür Üniversitesi Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi Araştırma ve Uygulama

Merkezini,

AR-GE MERKEZİ: İstanbul Kültür Üniversitesi Ar-Ge ve Proje Danışmanlığı Merkezini,

CEHAMER: İstanbul Kültür Üniversitesi Ceza Hukuku Uygulama ve Araştırma Merkezini,

FİHAMER: İstanbul Kültür Üniversitesi Fikri Haklar Uygulama ve Araştırma Merkezini,

GEOMER: İstanbul Kültür Üniversitesi Geomatik Uygulama ve Araştırma Merkezini,

GSUAM: İstanbul Kültür Üniversitesi Güzel Sanatlar Uygulama ve Araştırma Merkezini

İGESİB: İstanbul Kültür Üniversitesi İş Geliştirme, Endüstriyel ve Sektörel İlişkiler Birimini,

İKÜSEM: İstanbul Kültür Üniversitesi Sürekli Eğitim Merkezini,

İKÜTÜMER: İstanbul Kültür Üniversitesi Türkçe ve Yabancı Diller Öğretimi Uygulama ve

Araştırma Merkezini,

RPDMER: İstanbul Kültür Üniversitesi Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Uygulama ve

Araştırma Merkezini,

UZEMER: İstanbul Kültür Üniversitesi Uzaktan Eğitim Uygulama ve Araştırma Merkezini,

AİİTB: İstanbul Kültür Üniversitesi Atatük İlkeleri ve İnkılap Tarihi Bölümünü,

TDB: İstanbul Kültür Üniversitesi Türk Dili Bölümünü,

YDB: İstanbul Kültür Üniversitesi Yabancı Diller Bölümünü,

İKÜKAD: İstanbul Kültür Üniversitesi Kadın ve Sosyal Araştırmalar Birimini,

GPOT: İstanbul Kültür Üniversitesi Küresel Siyasal Eğilimler Birimini,

ÖYKMDB: Öğrenci Yaşam, Kariyer ve Mezun Danışma Birimini,

5

TPDB: İstanbul Kültür Üniversitesi Teknoloji ve Proje Destek Birimini,

UİB: İstanbul Kültür Üniversitesi Uluslararası İlişkiler Birimini,

GENEL SEKRETERLİK: İstanbul Kültür Üniversitesi Genel Sekreterliğini,

BSTDB: İstanbul Kültür Üniversitesi Bilgi Sistemleri ve Teknolojileri Daire Başkanlığını,

DHDB: İstanbul Kültür Üniversitesi Destek Hizmetleri Daire Başkanlığını,

İKDB: İstanbul Kültür Üniversitesi İnsan Kaynakları Daire Başkanlığını,

KİDB: İstanbul Kültür Üniversitesi Kurumsal İletişim Daire Başkanlığını,

KDDB: İstanbul Kültür Üniversitesi Kütüphane ve Dokümantasyon Daire Başkanlığını,

MİDB: İstanbul Kültür Üniversitesi Mali ve İdari İşler Daire Başkanlığını,

OB: İstanbul Kültür Üniversitesi Otomasyon Birimini,

ÖİDB: İstanbul Kültür Üniversitesi Öğrenci İşleri Daire Başkanlığını,

SKSDB: İstanbul Kültür Üniversitesi Sağlık, Kültür ve Spor Daire Başkanlığını,

YİTDB: İstanbul Kültür Üniversitesi Yapı İşleri ve Teknik Daire Başkanlığını,

YURT MÜDÜRLÜĞÜ: İstanbul Kültür Üniversitesi Yurt Müdürlüğünü,

İKÜ ANTS: İstanbul Kültür Üniversitesi Augmented Network and Technogy Services Birimini,

TTO: İstanbul Kültür Üniversitesi Teknoloji Transfer Ofisini,

DF: İstanbul Kültür Üniversitesi Tasarım Fabrikasını,

PG: Performans Göstergesini,

KM: İstanbul Kültür Üniversitesi Kuluçka Merkezini,

BİYAP: İstanbul Kültür Üniversitesi Bilimsel Yayın Yapan Araştırmacıları Destekleme

Programını,

İfade eder.

6

2. STRATEJİK PLANLAMA

2.1 Stratejik Planlama Kurulu

Stratejik Planlama kurulunda aşağıda listelenen isimler yer almaktadır.

1) Prof. Dr. Ali ŞEN (Başkan)

2) Prof. Dr. Ertuğrul ERİŞ (Mühendislik Fakültesi Birim Sorumlusu)

3) Prof. Dr. Mehmet Ş. KÜÇÜKDOĞU (Mimarlık Fakültesi Birim Sorumlusu)

4) Doç. Dr. R. Tunç MISIRLIOĞLU (Fen Bilimleri Enstitüsü Sorumlusu)

5) Dr. Öğr. Üyesi Çağla Gül YESEVİ (İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Birim Sorumlusu)

6) Dr. Öğr. Üyesi Ender DEMİR (Hukuk Fakültesi Birim Sorumlusu)

7) Dr. Öğr. Üyesi Saadet UĞURLU (Sanat ve Tasarım Fakültesi Birim Sorumlusu)

8) Dr. Öğr. Üyesi Şebnem GÜNAY (Eğitim Fakültesi Birim Sorumlusu)

9) Öğr. Gör. Ayşegül KILIÇ (İşletmecilik MYO ve Teknik Bilimler MYO Birim Sorumlusu)

10) Öğr. Gör. Derya ALTINMAKAS (Fen Edebiyat Fakültesi Birim Sorumlusu)

11) Arş. Gör. Derya ALTINOK VILLEMIN (Adalet MYO Birim Sorumlusu)

12) Cemal Esen MAT (Sosyal Bilimler Enstitüsü Sorumlusu)

7

2.2 Stratejik Planlama Süreci

İKÜ 2018 – 2022 Stratejik Planı Hazırlama süreci, yapılan ön çalışmalar sonucunda aşağıdaki

gibi tanımlanmıştır. Süreçte ilgili adımlar, faaliyetler ve onay birimleri genel bir görünüm içinde

gösterilmiştir. Ayrıca, süreç adımları hem akademik ve bilimsel açıdan, hem de uygulanabilirlik

bakımından geliştirilmiş ve sürekli olarak değerlendirilmektedir.

Stratejik planlama ekibi belirli aşamalarla adım adım ilerlemiştir. Kurumun mevcut durum

analizi çalışmaları ile birlikte yönetişim alanındaki kurum yeterlilikleri değerlendirilerek,

Stratejik Planda gerek akademik gerek idari stratejileri kapsayacak hedefler belirlenmeye

çalışılmıştır.

8

2.3 Stratejik Plan Çalışmasının Yürütülüş Hikâyesi

Stratejik Planlama ekibi 7 Fakülte, 3 Meslek Yüksekokulu ve 2 Enstitü temsilcisinin aralarında

bulunduğu bir çalışma ekibidir. Bu ekip belirli aralıklarla düzenlenen toplantılarda bir araya

gelmiştir. Her birim kendi misyon ve vizyonunu oluşturmuş ardından da bu misyon ve vizyonlar

da göz önünde bulundurularak üniversitemizin misyon ve vizyonu belirlenmeye çalışılmıştır.

Bu süreçte, referans bilimsel makalelelere başvurulmuş, birimlerin misyon ve vizyon ifadeleri

çapraz birimler tarafından değerlendirilmiştir. Hazırlanan misyon ve vizyon Rektörlüğün

onayına sunularak son halini almıştır. Misyon ve vizyonların belirlenmesi aşamasından sonra

birimlerin hedef ve program çalışması yapılmıştır. Rektörlüğün eğitim- öğretim-araştırma ve

yönetimde kalite güvence sisteminin oluşumunu tamamlama, ulusal ve uluslararası girişimci

yenilikçi üniversite sıralamalarında yükselme, iş yaşamıyla ilişkilerin geliştirilmesi, topluma

hizmet ve sürdürülebilirlik olarak belirlediği öncelikler ve gereklilikler dikkate alınarak,

Üniversitenin misyon ve vizyon ifadeleri gözden geçirlmiş, yeniden düzenlenmiş, buna göre

hedefler ve performans göstergeleri belirlenmiştir. Öte yandan her birim yönetimi ve kurulları

tarafından ilgili birimin hedef ve programları bu çerçevede belirlenmiştir.

9

3.DURUM ANALİZİ

Durum analizinde; kurum tarihçesine, yasal yükümlülüklere, örgütsel yapıya, fiziki alanlara,

insan kaynaklarına, bilgi ve iletişim teknolojilerine, faaliyet alanlarına ve 2012-2016 stratejik

plan değerlendirilmesine yer verilmiştir.

3.1 Kurum Tarihçesi

TBMM'de 9 Temmuz 1997 tarihinde kabul edilen 4281 sayılı Yasa ile kurulmuş bir vakıf

üniversitesi olan İstanbul Kültür Üniversitesi, 2547 Sayılı Yükseköğretim Kanunu çerçevesinde

eğitim ve öğretim faaliyetini sürdürmektedir. Türkiye Cumhuriyeti Devleti’nin ve Türk

milletinin "çağdaş medeniyet seviyesini aşma" yolunda değişmez hedefine ulaşması,

gençlerimizin, hangi aşamada olursa olsun, nitelikli bir eğitim almaları ile ancak mümkündür.

Bu bağlamda, İstanbul Kültür Üniversitesi’nin ana amacı kaliteli yükseköğretim sağlamaktır.

İstanbul Kültür Üniversitesi, 1997−1998 eğitim-öğretim yılında Fen-Edebiyat Fakültesi

(Matematik-Bilgisayar Bölümü), İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi (İşletme Bölümü),

Mühendislik ve Mimarlık Fakültesi (İnşaat Mühendisliği ve Bilgisayar Mühendisliği Bölümleri)

olmak üzere üç Fakültede; İşletmecilik Programı ve Bilgisayar Programcılığı alanlarında iki

Meslek Yüksekokulunda (MYO) 157 öğrenci ve 32 kişilik akademik kadrosuyla eğitim-öğretim

faaliyetlerine başlamıştır.

İKÜ 2016−2017 eğitim-öğretim yılı toplam öğrenci sayısı önlisans programlarında 2932, lisans

programlarında 10669, yüksek lisans programlarında 1231 ve doktora programlarında 176

olmak üzere toplamda 15038’dir. Öğrencilerimizin yaklaşık %6’sı uluslararası öğrencidir.

3.2 İlgili Mevzuat

2547 sayılı yasa ve bağlantılı mevzuat geçerlidir.

10

3.3 Örgütsel Yapı

11

3.4 Fiziki Alanlar

Analog Elektronik Laboratuvarı 1 adet

Bilgisayar Laboratuvarı 23 adet

Bitki Doku Kültürü Laboratuvarı 1 adet

Dijital Elektronik Laboratuvarı 1 adet

Elektroforez Laboratuvarı 1 adet

Elektronik Laboratuvarı 2 adet

Endüstri Mühendisliği Laboratuvarı (PLC) 1 adet

Fizik Laboratuvarı 2 adet

Geoteknik Laboratuvarı 1 adet

Hücre Doku Kültürü Laboratuvarı 1 adet

Kırmızı Altı Spektroskopisi Laboratuvarı 1 adet

Kimya Laboratuvarı 1 adet

Mac Laboratuvarı 3 adet

Malzeme Araştırma Laboratuvarı 1 adet

Moleküler Biyoloji Genetik Laboratuvarı 3 adet

Mekanik Laboratuvarı 1 adet

Mimarlık Malzeme Laboratuvarı 2 adet

Model Organizma/Proteomik Laboratuvarı 1 adet

X-Işınları Laboratuvarı 1 adet

Yapı-Teknik Laboratuvarı 1 adet

Teknolojik altyapı olarak Üniversitemiz öğrencilerimizin kendi dizüstü bilgisayarları, tabletleri

ve akıllı telefonları ile ağa bağlanma taleplerinin karşılanabilmesi için İKÜ Yerleşkelerinde tüm

ağ altyapısı 20 Gbit anahtarlar ve 802.11.ac erişim noktaları ile yenilenmiştir. Ağ yenileme

projemiz teknolojik özellikleri nedeniyle ses getirmiş ve üretici firma tarafından küresel ölçekte

bir çalışma olarak http://www8.hp.com/h20195/v2/GetPDF.aspx/4AA5-5601ENW.pdf linkinden

duyurulmuştur.

Ana internet omurgamız 20 Gbit hızındaki yedekli fiber optik kablolarla birbirine bağlı

anahtarlardan oluşmaktadır. Üniversitemiz “Eduroam” programına dâhildir. Bu programa

dâhil olan üniversitelerin mensupları yerleşkelerimizde kendi hesapları ile kablosuz internet

hizmetinden faydalanabilmektedir. Ayrıca ziyaretçiler telefonlarına gelen parola aracılığıyla

kablosuz ağı kullanabilmektedir. Üniversitemizde iletişim (telefon) hizmeti modern IP tabanlı

telefon ve santraller ile verilmektedir. Ağ trafiği kayıtları 5651 sayılı kanunun gereklerine uygun

olarak tutulmaktadır. Üniversitemizin telefon santral hizmetleri 24 saat süre ile “İKÜ Çağrı

Merkezi” tarafından yürütülmektedir.

http://www8.hp.com/h20195/v2/GetPDF.aspx/4AA5-5601ENW.pdf

12

TABLO-2: İKÜ ALTYAPI OLANAKLARI

Çizim Atölyesi

2 adet

Dans Salonu

1 adet

Dijital Tasarım Atölyesi

1 adet

Film Stüdyosu

1 adet

Fonetik-Diksiyon-Şan Atölyesi

1 adet

Gezegenevi

1 adet

Halkla İlişkiler Atölyesi

1 adet

Karanlık Oda

1 adet

Karikatür ve Canlandırma Atölyesi

1 adet

Kurgu Atölyesi

2 adet

Maket Atölyesi

1 adet

Mimari Tasarım Stüdyosu 4 adet

Oyunculuk Atölyesi 1 adet

Reklam Atölyesi 1 adet

Sanat Atölyesi 1 adet

Sanat Eğitimi Atölyesi 1 adet

Seramik Atölyesi 1 adet

Sinema Atölyesi 1 adet

Soğuk Oda 1 adet

Sterilizasyon Odası 1 adet

Tasarım Atölyesi 4 adet

Temel Tasarım-Plastik Sanatlar Uygulama Atölyesi

1 adet

Web-Grafik Atölyesi 1 adet

Kütüphane Dokümantasyon ve Daire Başkanlığı kapsamındaki alt yapıya bakıldığında,

Üniversitemiz Ataköy Yerleşkesinde 1 kütüphane ve Şirinevler Yerleşkesinde 1 Kütüphane

olmak üzere iki kütüphane olarak kullanıcılarına hizmet vermektedir. Ataköy Yerleşkesi

Kütüphanesi 260 kişiye aynı anda hizmet verebilen üç katlı, 1.045 m2 alan üzerine kurulmuştur.

Ataköy Yerleşke Kütüphanesi 30.000 cilt raf kapasitelidir. Şirinevler Yerleşke Kütüphanesi

15.000 cilt raf kapasitesi ile 324 m2 kapalı alanda kurulmuştur. Her iki kütüphane koleksiyonu

859 adet tez, 47.178 kitaptan ve 2646 multimedya kaynağından oluşmaktadır. Kullanıcılar,

aynı zamanda kütüphanede bulunan bilgisayarlardan çevrimiçi katalog taraması

yapabilmektedir. Kütüphanelerden tüm öğretim elemanları ve öğrenciler

yararlanabilmektedir. Kütüphane artan öğrenci sayısına bağlı olarak kütüphane olanaklarının

(bilgisayar ve internet aracılığı ile bilgiye erişim gibi) arttırılması için kütüphane alanında

13

kablosuz internet ulaşımı devreye alınarak öğrencilerin ve öğretim elemanlarının diz üstü

bilgisayarları ile internet ortamında bilgiye ulaşımları sağlanmıştır. Kütüphanedeki mevcut

materyaller, YORDAM 2001 Kütüphane Otomasyon Programı kullanılarak, elektronik ortama

aktarılmış ve internetten okuyucuların hizmetine sunulmuştur. Ayrıca İKÜ Kütüphanesi Proxy

sunucusu kullanarak elektronik veri tabanlarına yerleşke dışından erişim imkânı sağlamıştır.

Kütüphanedeki kitapların izinsiz dışarı çıkarılmaması için güvenlik sistemi devreye

sokulmuştur. Ataköy Yerleşkemizde B-l katında ve kütüphane alanında kablosuz internet

ulaşımı mevcuttur.

TABLO-3: İKÜ KÜTÜPHANE ALTYAPISI

Elektronik Veri

Tabanları Sayısı

Kitap Sayısı Tez Sayısı Süreli Basılı Yayın Sayısı

Kitap Dışı Materyaller

Elektronik Kitap Sayısı

20 47.178 859 73 2.646 190.936

3.5 İnsan Kaynakları

Programların müfredatlarında belirli bazı alanlarda yer alan dersler için diğer üniversitelerde

bu alanda deneyimli ya da özel sektörde bu alanlarda deneyim ve vizyon sahibi, öğrenci

ilişkilerinde deneyimli, alanlarında uzmanlaşmış, en az yüksek lisans düzeyinde eğitime sahip

öğretim elemanları 2547 sayılı Yüksek Öğretim Kanununun 31 ve 40/a maddeleri uyarınca

istihdam edilmektedir.

Eğitim−öğretim kadrosunun işe alınması, atanması ve yükseltilmeleri ile ilgili süreçler

Akademik Yükseltme ve Atama Yönergesi ‘nde belirtilmiş olup İKÜ’nün tanımlanmış vizyon

ve misyonunun gerçekleştirilmesi doğrultusunda gerekli akademik kadroların oluşturulması

için kullanılan temel araçlardan birisidir. Bu yönerge ile 2547 sayılı Yükseköğretim Kanunu ile

Öğretim Üyeliğine Yükseltilme ve Atama Yönetmeliği’nin ilgili maddelerinde öngörülen

koşulları yerine getiren adayların değerlendirilmesi, İKÜ’ nün kadro gereksinimlerinin

karşılanabilmesi; adayların kendilerini hazırlamalarının sağlanması; komisyon, kurum ve diğer

yetkililerin yapacakları değerlendirmelerde ölçütlerin tanımı, saydamlık ve standart

oluşturulması amaçlanmaktadır. İKÜ Öğretim Üyeliği Kadrolarına Yükseltilme ve Atamalarda

aranacak ölçüt ve ilkelerin amacı, İKÜ tarafından öğretim üyeliği kadrolarına yükseltilme ve

http://www.iku.edu.tr/upp/0/files/%C4%B0K%C3%9C%20AKADEM%C4%B0K%20PERSONEL%20VE%20PERFORMANS%20%C3%96L%C3%87ME%20KR%C4%B0TERLER%C4%B0%20USUL%20VE%20EASLARI%20Y%C3%96NERGES%C4%B0.pdf

14

atamalarda aranacak asgari koşulları belirleyerek, Üniversitenin Fakülte, Meslek

Yüksekokulları, Enstitü ve Rektörlüğe bağlı birimlerinde öğretim üyeliği kadrolarına başvuracak

olan adaylar hakkında objektif karar verebilmek, adayların kendi durumlarını

değerlendirmelerini kolaylaştırmak, bilimsel çalışmaları teşvik etmek ve öğretim elemanlarının

kendilerini bilimsel rekabet ortamı içerisinde yer almaya hazırlamaktır.

3.6 Bilgi ve İletişim Teknolojileri

Kurum, eğitim – öğretimin etkinliğini artıracak öğrenme ortamlarını (derslik, bilgisayar

laboratuvarı, kütüphane, toplantı salonu) programın özelliğine göre yeterli ve uygun donanıma

sahip olacak şekilde sürekli olarak güncellenmekte ve kapasite artırılmaktadır

Ayrıca bilgi teknolojileri ile ilgili uygulamalar güncel ihtiyaçlar göz önüne alınarak sürekli olarak

geliştirilmektedir. Güncel verilere göre, öğrencilerimizin kullanımına açık olan internet

bağlantılı yaklaşık 1200 adet bilgisayar bulunmaktadır. İnternet erişim hızımız son bir yılda 190

MBit’den 290 MBit’e artmıştır. Yeni bilgisayar laboratuvarları kurulmuştur. Ağ alt yapısı

tamamen yenilenerek 20 GBit hızda çalışması sağlanmıştır ve kablosuz ağ erişimi

yaygınlaştırılmış ve son teknoloji olan 802.11ac standardına getirilmiştir.

Üniversitemiz araştırma stratejilerinde temel hedef, altyapıların yeterliliğinin güncel olarak

tutulması ve bu kapsamda öğretim elemanı ve öğrenciler için ileri proje hedeflerinde gerekli

olanakların sağlanmasıdır. Buna örnek olarak, üniversitemiz araştırmaları desteklemek ve

teşvik etmek aracılığıyla yayın teşvik ödülü uygulaması (İKÜ-BİYAP) yaklaşık 11 yıldır

üniversitemizde sürdürülmektedir. Bu kapsamda yayınlar; TÜBİTAK tarafından kabul edilen

Uluslararası Yayınları Teşvik Uygulama Esasları çerçevesinde makale etki puanına bağlı olarak

yayın başına ödeme yapılmaktadır. Üniversitemiz bünyesinde mevcut laboratuvar ve

atölyelerimizin teknolojik altyapıları, internet hızı arttırılmış, ilgili bölümlerin istekleri

doğrultusunda yenileme çalışmaları yürütülmüştür. Rektörlüğe bağlı bir birim olarak çalışan

Teknoloji ve Proje Destek Birimi (TPDB) üniversitemiz akademisyenlerine ve akademisyen

adaylarına bilimsel çalışma yapabilmeleri doğrultusunda teşvik ve çalışmalar

sürdürülmektedir.

Üniversite yeni teknolojilerin kullanımını teşvik etmektedir. Çeşitli temel bilim ve mühendislik

bölümlerinde en güncel ekipmanlar ve deney setleri ile donatılmış Kimya, Malzeme Araştırma,

http://www.iku.edu.tr/userfiles/file/anasayfa/download/B%C4%B0YAP_ver.pdf

http://www.iku.edu.tr/4/3670/teknoloji-ve-proje-destek-birimi.html

15

Mekanik, Elektrik, Elektronik, Optik, Atom ve Molekül Fiziği, Katıhal Fiziği, Radyasyon Fiziği

temel laboratuvarlarının yanı sıra Kırmızı-Altı Spektroskopi, X-Işınları Fluoresans, Moleküler

Modelleme ve Yarı iletken araştırma laboratuvarları ve Planetaryum bulunmaktadır.

Öğrencilerin ödev ve sunum çalışmalarını hazırlarken yararlanabildikleri temel kaynaklar CATS

(Computer Aided Training & Educational Services) Ders Yönetim Sistemi dersi veren öğretim

elemanları tarafından öğrencilerle paylaşılmaktadır. CATS sistemi, öğrencilerin derslerin

içeriğini, haftalık ders planlarını, ders yeri ve saatlerini, ders materyallerini, ders kaynaklarını

ve aldıkları her bir ders ile ilgili referans ve kaynak olarak kullanabilecekleri web sitelerini

görebilmelerini ve dersin değerlendirme ölçütlerini kolaylıkla takip edebilmelerini

sağlamaktadır. Öğretim elemanları CATS sistemi üzerinden öğrencilerle kolaylıkla bireysel ve

grup olarak haberleşme sağlayabilmektedir. CATS sistemi, içeriğinde web tabanlı intihal tespit

hizmeti veren yazılım Turnitin’i de bulundurmaktadır.

TABLO-4: ÜNİVERSİTE BÜNYESİNDE KULLANILAN BAŞLICA LİSANSLI YAZILIM PROGRAMLARI

Üretici Firma Yazılım Adı Lisans Sonu Tarihi

MAXON Cinema 4D 31.11.2017

Adobe Adobe Connect 28.12.2017

Adobe Adobe Media Server 25.01.2017

IBM SPSS 30.02.2017

Minitab Minitab 31.01.2017

Adobe Creative Cloud 12.03.2017

IHS Global Inc. Eviews 07.04.2017

Microsoft Kampüs anlaşması 30.06.2017

Flow Science Flow3D 14.08.2016

Bentley Bentley 01.10.2017

CSI Etabs 15.10.2017

CSI SAP2000 15.10.2017

MathWorks MATLAB 01.11.2017

Turnitin Turitin 31.12.2017

Google SketchUp Pro 28.01.2018

Rockwell Automation ARENA 30.11.2018

Autodesk Tüm ürünleri 30.09.2018

Nemetschek Allplan Süresiz

Abbyy FineReader Süresiz

Abbyy FlexiCapture Süresiz

Rhinoceros Rhinoceros 5.0 Süresiz

Artlantis Arttlantis 6.0 Süresiz

Endnote Research software Aktif

http://cats.iku.edu.tr/

http://cats.iku.edu.tr/

http://www.iku.edu.tr/5/31075/endnote.html

16

3.7 Faaliyet Alanları

Öğrencilerin mesleki gelişim ve kariyer planlamalarına yönelik olarak ÖYKMDB çatısı altında yıl

boyunca öğrencilere kısa süreli ve uzun süreli kariyer planlama etkinlikleri, danışmanlık

çalışmaları ve iş dünyası ile öğrenci ilişkilerine köprü oluşturmaya yönelik çalışmalar

gerçekleştirilmektedir Üniversite bünyesinde 30 aktif öğrenci kulübü bulunmaktadır.

Üniversitede spor çalışmaları, konularında uzman antrenörler nezaretinde ve takım

çalışmaları, serbest çalışmalar ve organizasyonlar olmak üzere üç ayrı program dâhilinde

yürütülmektedir. Öğrenci kulüpleriyle ilgili detaylı bilgi

(http://www.iku.edu.tr/5/31257/ogrenci-kulupleri.html) sayfasında bulunmaktadır.

Uluslararası öğrencilerin kurum içinde akademik ve sosyal faaliyetlerinde onlara destek

olunabilmesi için “Uluslararası İlişkiler Birimi” etkin olarak faaliyet göstermektedir.

İKÜ sağlık hizmetlerini “Öğrenci Sağlık Hizmetleri Birimi Yönergesi” ile güvence altına almakta

olup sağlık hizmetlerini mediko-sosyal olarak sağlamaktadır. Sunulan sağlık hizmetleri Doktor,

Hemşire ve psikolojik danışmanlık hizmeti için de aynı zamanda psikolog bulundurmaktadır.

Sağlık hizmetleri hafta içi her gün 08:30-18:00 saatleri arasında verilmektedir. Bu saatler

dışında gerekli durumlarda dışardan sağlık hizmetleri ayrıca temin edilmekte olup

öğrencilerimizin sağlık güvenlikleri sağlanmaktadır. İleri sağlık hizmetleri gereği öğrencilerimiz

ayrıca anlaşmalı bulunan sağlık kurumlarına yönlendirilmektedirler.

İKÜ Ataköy Yerleşkesindeki Akıngüç Oditoryumu ve Sanat Merkezi, Ekim 2007 tarihinden

itibaren hizmet vermektedir. Çok amaçlı aktivitelere cevap verecek nitelikteki 751 koltuk

kapasiteli ve 120 m2'lik toplam sahne alanına sahip oditoryum; kongre, konferans, sinema,

tiyatro, konser ve çeşitli gösterilerin yapılmasına olanak veren görüntü, ses, özel ışık ve

simultane tercüme sistemleriyle donatılmıştır. İKÜ Ataköy Yerleşkede toplantılar, çalıştaylar,

sempozyumlar, film gösterimleri gibi etkinliklerde kullanılmak üzere 250 kişilik Prof. Dr. Dr. hc

Önder ÖZTUNALI Salonu da bulunmaktadır. Buna ek olarak 450 koltuk kapasiteli Konferans ve

Tiyatro salonu mevcuttur. Bu salonda her türlü etkinlik, veli-öğrenci seminerleri, törenler vb.

gerçekleşmektedir. Akıngüç Oditoryumu ve Sanat Merkezi; Sanat Galerileri ile Sanat ve

Tasarım Fakültesi Sergi Salonları çeşitli iç ve dış sanatsal etkinlikler için kullanılmaktadır.

Üniversite bünyesindeki kültür ve sanat etkinlikleriyle ilgili ayrıntılı

http://www.iku.edu.tr/5/31257/ogrenci-kulupleri.html

http://www.iku.edu.tr/4/283413/uluslararasi-ogrenci-birimi.html

http://www.iku.edu.tr/userfiles/file/anasayfa/yonerge/saglikyonerge.pdf

17

bilgiye http://www.iku.edu.tr/2/283465/kultur-sanat-etkinlikleri.html sayfasından

ulaşılabilir.

Eğitimde fırsat eşitliğini ilke edinerek, özel durumları nedeniyle ihtiyaçları olan öğrencileri

tespit etmek ve akademik çalışmalarını yürütmelerine imkân sağlamak amacıyla 06.11.2009

tarihinde “Engelli Öğrenci Destek Birimi” kurulmuştur. Engelli öğrencilerin sağlık ve fiziksel

durumlarına uygun çözümler ve uygulamalar, “Engelli Öğrenci Destek Birimi” tarafından

planlanmakta ve çözüm stratejileri uygulanmaktadır. Sosyal sorumluluk da dikkate alınarak,

her eğitim döneminde, öğrenci ve personel iş birliği sağlanması amaçlanmaktadır. “Engelli

Öğrenci Birimi Yönergesi” ile birimin faaliyetleri güvence altına alınmıştır.

Kurumsal olarak araştırma ve geliştirme stratejileri üniversitenin kuruluş yılı olan 1997’de Ar-

Ge Merkezinin kurulması ile başlamıştır. Çeşitli aşamalardan geçen ar-ge faaliyetleri ve ilgili

destekler 25 Ocak 2017 tarihli Senato toplantısında kabul edilen yönergesi ile Teknoloji ve

Proje Destek Birimi (TPDB) çatısı altında yürütülmektedir. Araştırma ve Geliştirme stratejileri

TPDB Komisyonu tarafından Üniversite’nin Stratejik Planı çerçevesinde yürütülmektedir.

İKÜ’nün araştırma faaliyetleri ve diğer akademik faaliyetleri (eğitim-öğretim, topluma hizmet)

arasında pozitif bir etkileşim mevcut olup bu süreç eğitim öğretim süreçleri ile interaktif

etkileşim halindedir. Bu amaçla dersler esnasında araştırma projelerinin planlandığı ders

süreçleri hem lisans hem de lisansüstü düzeyde öğrencilerin dikkatini çekmektedir. Ayrıca

özgün fikirlerin değerlendirilmesine ve Ar-Ge süreçlerinin desteklenebilmesine yönelik olarak

Lisans öğrencilerine açık Kuluçka Merkezi Koordinatörlüğünde (KM Koordinatörlüğü) projeler

halen yürütülmektedir. KM faaliyetleri ile farklı kurumlardan mentör ağı genişletilmekte ve iş

birliği platformu aktive edilmektedir.

Araştırmaların çıktıları yayın esaslı olarak her yıl geleneksel olarak yapılan Prof. Dr. Önder

Öztunalı günü kapsamında ödüllendirilmektedir. Teşvik TÜBİTAK-ULAKBİM tarafından ön

görülen kıstaslar ile uyumlu olarak, üniversitemiz TPDB tarafından koordine edilen Bilimsel

Yayın Yapan Araştırmacıları Destekleme Programı (İKÜ-BİYAP) programı uygulanmaktadır.

BİYAP Başvuru ve Değerlendirme İlkelerine göre önceki yılın alan endeksli dergilerinde

yayınlanan araştırma sonuçları için araştırmacılara para ödülü verilmektedir. Düzenli olarak bu

bilimsel destek ödül programı merhum kurucu Rektör Prof. Dr. Önder Öztunalı adına

düzenlenen akademik etkinlikte sunulmaktadır. 2015 yılında etkinlik 10. kez düzenlenmiş,

http://www.iku.edu.tr/2/283465/kultur-sanat-etkinlikleri.html



http://www.iku.edu.tr/3/283577/stratejik-plan.html


http://www.iku.edu.tr/upp/0/files/BIYAP_BasvuruveDegerlendirme_Ilkeleri.pdf

18

ayrıca etkinlik kapsamında her sene farklı alanlarda üniversite dışından başvuran

akademisyenlere Önder ÖZTUNALI Bilim Ödülü Yönergesi ile belirlenen kıstaslara göre ödül

verilmiştir. Üniversite Senatosunun 01 Aralık 2016 tarihli toplantısında kabul edilen Akıngüç

Ödülü Yönergesi ile İstanbul Kültür Üniversitesi her yıl “Akıngüç Ödülü” verilmeye

başlanacaktır. 2017 yılı Akıngüç Ödülü’nün resim dalında verilmesi kararlaştırılmıştır. Ayrıca

kurumda proje başarıları, patent başvuruları ve belgeleri yine geleneksel olarak düzenlenen

İstanbul Kültür Üniversitesi Başarı Ödülleri gününde öğretim elemanı ve öğrencilerimizin

üniversitede takdimlerinin gerçekleştirilmesi ile kutlanmaktadır. Ayrıca günün anlam ve

önemine ilişkin araştırmacılara (lisans, lisansüstü, akademisyen, idari personel vb.) ödüller

takdim edilmektedir. İKÜ Akademik Personel Performans Ölçme Kriterleri Usul ve Esasları

Yönergesi kapsamında yayın, patent vb. gibi çıktılar değerlendirilmekte ve prim/ödül

kararlarında ölçüt olarak ilgili Yönerge uygulanmaktadır.

http://www.iku.edu.tr/userfiles/file/anasayfa/yonerge/OnderOztunaliYonerge.pdf

http://www.iku.edu.tr/upp/0/files/IKU_Akinguc_Odulu_Yonergesi.pdf

http://www.iku.edu.tr/upp/0/files/IKU_Akinguc_Odulu_Yonergesi.pdf

http://www.iku.edu.tr/upp/0/files/%C4%B0K%C3%9C%20AKADEM%C4%B0K%20PERSONEL%20VE%20PERFORMANS%20%C3%96L%C3%87ME%20KR%C4%B0TERLER%C4%B0%20USUL%20VE%20EASLARI%20Y%C3%96NERGES%C4%B0(1).pdf

http://www.iku.edu.tr/upp/0/files/%C4%B0K%C3%9C%20AKADEM%C4%B0K%20PERSONEL%20VE%20PERFORMANS%20%C3%96L%C3%87ME%20KR%C4%B0TERLER%C4%B0%20USUL%20VE%20EASLARI%20Y%C3%96NERGES%C4%B0(1).pdf

19

4. İKÜ’NÜN GELECEĞİ

4.1 MİSYON, VİZYON ÇALIŞMALARI ve SONUÇLARI

Her birim misyon ve vizyonunu akademik birim yöneticileri, dekanlık ve müdürlük onayını

alarak oluşturmuştur. Yapılan üçüncü toplantıda komisyon üyeleri tarafından

değerlendirilen misyon ve vizyonlar üzerinde revizyonlar yapılmıştır. Bu kapsamda

üniversite misyon ve vizyonunu oluşturmaya yönelik değerlendirmeler yapılarak anahtar

kelimeler belirlenmiştir. Anahtar kelimelerin belirlenmesinin ardından stratejik planlama

ekibi başkanı Prof. Dr. Ali Şen tarafından rektörlük onayına sunulmuştur. Rektörlük

onayının ardından aşağıda belirtilen üniversite misyon ve vizyonu belirlenmiştir.

İSTANBUL KÜLTÜR ÜNİVERSİTESİ’NİN MİSYONU, VİZYONU, HEDEFLERİ ve HEDEFLERİN

DEĞERLENDİRİLMESİ

Misyonumuz

Yükseköğretimin ulusal, evrensel değer ve kurallarına bağlı kalarak, yatay ve dikey

çevremizle bütünleşme ve ilişkilerimizi fayda tabanında geliştirerek, öğrencilerimize, iş

yaşamına ve tüm çevremize güvenilir, etkili ve yararlı uygulamalar sunmak ve bu amaçla

gerekli bilginin üretilmesini sağlamaktır.

Vizyonumuz

Üniversitemizin özgün ve nitelikli uygulamaları ile toplumsal bütünleşmesini çağdaş

medeniyet seviyesine taşımaktır.

Hedeflerimiz

1.Eğitim öğretimin kalitesini arttırmak,

2.Bilimsel araştırma ve yayına dayalı bilgi üretimi yapmak,

3.Proje ve benzeri uygulamalar ile toplumsal bütünleşmeyi geliştirmek,

4. İdari süreçlerin kurum hedeflerine destek verecek şekilde yeniden tasarlanması,

5. Uluslararasılaşmanın güçlendirilerek küresel bazda ülke hedeflerine katkıda

bulunmaktır.

20

5. STRATEJİ GELİŞTİRME

5.1 İKÜ’nün stratejik öncelikleri

İstanbul Kültür Üniversitesi’nin 2018-2022 dönemini kapsayan stratejik planlama

çalışmaları 4 temel başlık üzerinde kurgulanmıştır; Eğitim- Öğretim, Girişimci Yenilikçi

Üniversite ve Toplumsal Entegrasyon, Uluslararasılaşma ve Yönetişim konularında gelişme

sağlamayı hedefleyen İKÜ, önümüzdeki 5 yıllık eylem planını buna göre kurgulamıştır. Söz

konusu 4 alanda başarıyı yukarıya taşımak amacıyla 39 hedef belirlenmiştir. Bu hedeflere

ulaşmak için ise 179 strateji ve bu stratejilerin sonuçlarını ölçmeye yardımcı olması

amacıyla da 229 performans göstergesi tanımlanmıştır.

Sonraki maddede paylaşılan Sorumluluk Matrisi ise Stratejik Planda yer verilen hedeflere

ulaşılmasında aktif rol oynayacak tüm akademik ve idari birimler belirtilmiştir. Buna göre,

Üniversitenin hedeflerin gerçekleşmesindeki dağılımın herkesi kapsayacak şekilde yapılmış

olduğu görülmektedir.

21

5.2 Sorumluluk Matrisi

Amaç Hedef FAK

ÜLT

ELER

BÖ

LÜM

LER

MY

O la

r

ENST

İTÜ

LER

AG

MER

ATA

MER

AR

-GE

MER

KEZ

İ

CEH

AM

ER

FİH

AM

ER

GEO

MER

GSU

AM

İGES

İB

İKÜ

SEM

İKÜ

TÜM

ER

RP

DM

ER

UZE

MER

Aİİ

TB

TDB

YD

B

İKÜ

kad

GP

OT

ÖY

KM

DB

TPD

B

UİB

GEN

EL S

EKR

ETER

LİK

BST

DB

DH

DB

İKD

B

KİD

B

KD

DB

MİD

B

OB

ÖİD

B

SKSD

B

YİT

DB

YU

RT

MÜ

DÜ

RLÜ

ĞÜ

İKÜ

AN

TS

Hedef 1.1 X X X X X X X X X X

Hedef 1.2 X X X X X X X X X X X

Hedef 1.3 X X X X X X X X X

Hedef 1.4 X X X X X X X X


Hedef 1.6 X X X X X X X X X X X X


Hedef 1.8 X X X X X


Hedef 1.10 X

Hedef 1.11 X X X X X X X X X X X X X X

Hedef 2.1 X X X X X X

Hedef 2.2 X X

Hedef 2.3 X X X X

Hedef 2.4 X X X X

Hedef 2.5 X X X X

Hedef 2.6 X X X X

Hedef 2.7 X X X X X


Hedef 2.9 X X X X X X X

Hedef 3.1 X X X X

Hedef 3.2 X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X

Hedef 3.3 X X X X X X X X X X X X X X X X X X X



Hedef 4.1 X

Hedef 4.2 X X X X

Hedef 4.3 X X X X X X X X X X X X X X X X X X


Hedef 4.5 X X X X X

Hedef 4.6 X X X X X


Hedef 4.8 X X X X X X X

Hedef 4.9 X X X X X X

Hedef 4.10 X X X X X X X X X X

Hedef 4.11 X X X X X X X X X X X

Hedef 4.12 X

Hedef 4.13 X X X X X X X X X X X X

Hedef 4.14 X X

1. E

ĞİT

İM -

ÖĞ

RET

İM

2. G

İRİŞ

İMC

İ YEN

İLİK

Çİ

ÜN

İVER

SİTE

VE

TOP

LUM

LA

ENTE

GR

ASY

ON

3.

ULU

SLA

RA

RA

SIL

AŞM

A

4. Y

ÖN

ETİŞ

İM

22

5.3 AMAÇLAR, HEDEFLER, STRATEJİLER,

PERFOMANS GÖSTERGELERİ ve SORUMLULARI

EĞİTİM - ÖĞRETİM

AMAÇ 1: Lisans ve lisansüstü eğitimi yenilikçi, yaratıcı ve çağdaş temeller üzerinde

sürdürürken nitelikli ve başarılı öğrencilerin İKÜ’ye kazandırılarak üniversite yaşamında yer

alan tüm ihtiyaçlarının en üst seviyede karşılanması.

GİRİŞİMCİ YENİLİKÇİ ÜNİVERSİTE VE TOPLUMLA ENTEGRASYON

AMAÇ 2: Girişimci Yenilikçi Üniversite kriterlerinden yola çıkarak Yaratıcı Endüstriler ve Sosyal

Girişimcilik alanında Türkiye’nin tematik üniversitesine dönüşürken, İstanbul’un “bayrak

taşıyıcısı” olarak sürdürülebilir multidisipliner araştırma ve girişimcilik ekosistemini beslemek

ve ulusal/uluslararası düzeyde toplumsal entegrasyonu sağlamak.

ULUSLARARASILAŞMA

AMAÇ 3: Uluslararasılaşma amacına ulaşabilmek için sürdürülebilir bir yapının tasarlanması.

YÖNETİŞİM

AMAÇ 4: Kurum başarısına katkı sağlayacak olan tüm idari süreçlerin koordineli, entegre ve

sisteme dayalı yürütülmesi, ölçümlenmesi ve pozitif çıktı oranının artırılması.

23

Performans GöstergeleriHedefe

Etkisi (%)

Başlangıç

Değeri2018 2019 2020 2021 2022

İzleme

Sıklığı

Raporlama

Sıklığı

PG1.1.1 Bir önceki yıla göre taban puanı

yükselen bölüm/program sayısı 40 0 0 20 30 40 50 6 ay 1 yıl

PG1.1.2. Tanıtım çalışmalarında ulaşılan

Öğrenci/yerleşen Öğrenci oranı 30 6,36% 7,50% 8,50% 9,50% 10,00% 11,00% 6 ay 1 yıl

PG 1.1.3 Akademik birimlere kayıt olan

öğrencilerin ortalama tercih sırası 30 2 2 2 2 2 2 6 ay 1 yıl

Stratejiler/Sorumlu Birim(ler)

GS

KİDB

Akademik

Birimler

BST

Otomasyon

Maliyet Tahmini

Hedef 1.1: Çift yönlü iletişim kanallarını en etkin şekilde kullanarak nitelikli öğrencilerin İKÜ’ye kazandırılması

S1.1.1 Aday öğrencilere yönelik planlanan tanıtım faaliyetleri içerisinde nitelikli adaylara özel

etkinliklerin yıl boyunca tasarlanması ve uygulanması.

S1.1.2 Hedef aday öğrencilerin bulunduğu okullara yönelik ziyaretlerin artırılması

S1.1.3 Nitelikli adayların akademisyenlerle buluşabilecekleri platformların tasarlanarak hayata

geçirilmesi

24


Etkisi (%)

Başlangıç

Değeri2018 2019 2020 2021 2022

İzleme

Sıklığı

Raporlama

Sıklığı

PG 1.2.1 Yabancı lisans öğrenci sayısı 35 947 1000 1250 1500 1600 1700 6 ay 1 yıl

PG 1.2.2. Yabancı lisansüstü öğrenci

sayısı 35 66 100 125 150 175 200 6 ay 1 yıl

PG 1.2.3. Yabancı öğrencilerin not

ortalaması30 1,8 2 2,1 2,25 2,35 2,5 6 ay 1 yıl


Akademik

Birimler

GS

UİB

BST

KİDB

Otomasyon

İKÜTÜMER

Maliyet Tahmini

Hedef 1.2: İKÜ’yü tercih eden yabancı öğrenci sayısıyla birlikte, bu öğrencilerin niteliklerinin de artırılması

S1.2.1: Yabancı aday öğrencilere yönelik tasarlanacak bir tanıtım kitinin hazırlanması

S1.2.2 Güncel, İngilizce, Arapça ve Azerice dil seçenekleri sunan web sitesi, aylık bülten çalışması

S1.2.3 Öğrenci temsilciliğinde İngilizce hizmet sunan personelin istihdam edilmesi

S1 2.4 Çağrı merkezinin İngilizce hizmet de vermesi.

S1.2.5 Yabancı öğrenci seçim kriterlerinin hedef kitle ve ülke için yeniden belirlenmesi ve fuar

stratejisinin buna düzenlenmesi.

S1.2.6 Yabancı öğrencilerin Türkçe dil eğitiminin etkinliğinin ve verimliliğinin artırılması

25


Etkisi (%)

Başlangıç

Değeri2018 2019 2020 2021 2022

İzleme

Sıklığı

Raporlama

Sıklığı

PG1.3.1 Oryantasyon programına katılan

sayısı 25 750 800 1000 1200 1400 1600 6 ay 1 yıl

PG1.3.2 İKÜCATS üzerinden sunulan

oryantasyon içeriğini alan öğrenci sayısı25 0 200 400 600 800 1000 6 ay 1 yıl

PG1.3.3 ÖYKMDB’nin oryantasyon sürecine

yönelik düzenlediği etkinlik sayısı 25 6 6 8 10 12 14 6 ay 1 yıl

PG1.3.4 Yabancı Diller Bölümünün öğrenci

oryantasyonuna yönelik düzenlediği

etkinlik sayısı

25 0 1 2 2 2 2 6 ay 1 yıl


GS

ÖYKMDB

YBD

BST

KİDB

KDDB

SKSDB

ÖİDB

MİDB

Akademik

Birimler

Maliyet Tahmini

Hedef 1.3: Üniversiteye yerleşen öğrencilerin uyum süreci çalışmalarının geliştirilmesi ve yaygınlaştırılması

S1.3.1Yeni öğrencilerin üniversite adaptasyon sürecini hızlı ve verimli bir şekilde yaşayabilmesi için

oryantasyon faaliyetlerinin revize edilmesi

S1.3.2 İKÜ CATS platformu üzerinde İKÜ 101 (üniversite yaşamı) dersinin tasarlanması

S1.3.3 Yabancı Diller Bölümünün özel bir oryantasyon sürecini tasarlaması ve uygulaması

S1.3.4 Oryantasyon programına lisansüstü öğrencilerin de dahil edilmesi

26


Etkisi (%)

Başlangıç

Değeri2018 2019 2020 2021 2022

İzleme

Sıklığı

Raporlama

Sıklığı

PG1.4.1 ÖYKMDB’nin Mentorluk

programından yararlanan öğrenci sayısı50 200 200 250 250 300 300 6 ay 1 yıl

PG1.4.2 Öğrencilerin mentorlerinden

duyduğu memnuniyet düzeyi25 0 60% 70% 80% 85% 85% 6 ay 1 yıl

PG1.4.3 Mentörlük eğitimini alan aday

mentor sayısı 25 200 200 250 250 300 300 6 ay 1 yıl


ÖYKMDB

BST

Akademik

Birimler

GS

Maliyet Tahmini

Hedef 1.4: Yeni öğrenciler için mentorluk sisteminin geliştirilmesi ve yaygınlaştırılması

S1.4.1 Mentorlük sisteminin öğrenciler ve mezunlar arasında yaygınlaştırılması için eylem planının

oluşturulması

S1.4.2 Mentörlük sisteminde İKÜ mezunlarının ve çalışanlarının yer almasının sağlanması

S1.4.3 Mentörlük eğitiminin tüm mentor adaylarına İKÜCATS platformu üzerinden sunulması

27


Etkisi (%)

Başlangıç

Değeri2018 2019 2020 2021 2022

İzleme

Sıklığı

Raporlama

Sıklığı

PG1.5.1 Güncellenen program sayısı 10 0 0 10 20 30 40 6 ay 1 yıl

PG1.5.2 Lisans programlarında eğitim gören

öğrenci sayısı 10 10.859 11.000 11.250 11.250 11.300 11.350 6 ay 1 yıl

PG1.5.3 Öğretim elemanı başına düşen

lisans öğrencisi sayısı10 34.68 34.68 33 31 30 29 6 ay 1 yıl

PG1.5.4 Yeni tasarlanan ders sayısı 10 0 0 10 20 30 40 6 ay 1 yıl

PG1.5.5 Multidisipliner ders sayısı 10 0 8 16 16 24 24 6 ay 1 yıl

PG1.5.6 Yandal sunan lisans programı sayısı 10 11 11 11 11 11 11 6 ay 1 yıl

PG1.5.7 Çift anadal sunan lisans programı

sayısı10 18 18 11 11 11 11 6 ay 1 yıl

PG1.5.8 Lisans programlarında yandal ve

çiftanadal olanaklarından yararlanan

öğrencilerinin oranı

10 4,20% 4,50% 4,75% 5% 5,25% 5,50% 6 ay 1 yıl

PG1.5.9 Yeni açılan program sayısı 10 1 5 7 9 10 12 6 ay 1 yıl

PG1.5.10 Ön lisans eğitiminden sonra lisans

programına geçiş yapan öğrenci sayısı 10 41 40 60 80 100 120 6 ay 1 yıl


GS

Akademik

Birimler

BST

Otomasyon

Maliyet Tahmini

Hedef 1.5 Lisans ve önlisans eğitimine özel tasarlanan programların sürdürülebilir olması için ihtiyaçlar doğrultusunda güncellenmesi

S1.5.1 Lisans ve önlisans programlarını yukarıdaki amaca yönelik yeniden gözden geçirmek

S1.5.2 Multidisipliner derslerin tasarlanmasını ve açılması

S1.5.3 Çift anadal, yandal ve sertifika programlarının çeşitlendirilmesini ve etkinliklerinin artırılması

S1.5.4 Üniversite genelinde öğrencilere açık ders sayısının artırılması

S1.5.5 Öğrencilerden geri bildirimin alınması

S1.5.6 Ön lisans eğitimi alan öğrencileri lisans programını tamamlamaya teşvik edilmeleri

28


Etkisi (%)

Başlangıç

Değeri2018 2019 2020 2021 2022

İzleme

Sıklığı

Raporlama

Sıklığı

PG1.6.1 Öğretimde yeni teknolojilerin

kullanımına yönelik düzenlenen

etkinliklerin sayısı

11 1 2 4 4 6 6 6 ay 1 yıl

PG1.6.2 Öğretimde yeni teknolojilerin

kullanımına yönelik düzenlenen

etkinliklere katılanların sayısı

11 0 100 150 200 250 300 6 ay 1 yıl

PG1.6.3 İKÜCATS sistemini kullanan aktif

öğrenci sayısı11 12.400 13.000 13.250 13.500 13.750 14.000 6 ay 1 yıl

PG1.6.4 İKÜCATS sistemini aktif kullanan

öğretim elemanı sayısı12 458 500 510 530 540 550 6 ay 1 yıl

PG1.6.5 Açık ders materyali üreten

akademisyen sayısı11 0 5 10 15 20 25 6 ay 1 yıl

PG1.6.6 İKÜ Açık Ders Malzemeleri

sayfasından sunulan ders sayısı11 21 25 30 35 40 45 6 ay 1 yıl

PG1.6.7 MOOC derslerinin sayısı 11 0 1 2 2 2 3 6 ay 1 yıl

PG1.6.8 Engelli bireylere yönelik yardımcı

öğretim teknolojilerini kullanan ders sayısı11 0 8 8 10 10 12 6 ay 1 yıl

PG1.6.9 Ders değerlendirme anketi

memnuniyet oranı11 0 0,6 0,7 0,8 0,85 0,85 6 ay 1 yıl


Akademik

Birimler

GS

BST

ÖYKMDB

Engelli

Öğrenci

Birimi

UZEMER

ATAMER

TDB

YDB

Maliyet Tahmini

Hedef 1.6 Öğretimin etkinliğinin artırılması

S1.6.1 İhtiyaç duyan öğretim elemanların Eğiticinin Eğitimi ve yeni teknolojiler konusunda destek

verecek bir birimin kurulması

S1.6.2 Ön lisans, lisans ve yüksek lisans düzeyinde uzaktan eğitim programlarının geliştirilmesi

S1.6.3 Teknoloji tabanlı eğitim materyallerinin üretim ve çeşitliliğini artırarak kullanımını

yaygınlaştırmak

S1.6.4 Engelli bireylerin eğitim öğretim başarılarını artırmaya yönelik teknolojik bazlı içeriklerin

hazırlanması

S1.6.5 Ders değerlendirme anketine öğrenci katılımını artırmak ve sonuçlarının etkin değerlendirilmesi

S1.6.6 Öğrencilerden yıl boyunca geri bildirim alınabilecek iletişim kanallarının geliştirilmesi ve açık

tutulması

S1.6.7 Teknolojik altyapı olanakaları hakkındaki farkındalığın artırılarak kullanımının yaygınlaştırılması

S1.6.8 İKÜCATS üzerinden paylaşılan açık kaynak öğretim materyali sayısının ve niteliğinin artırılması

amacıyla öğretim elemanlarının teşvik edilmesi

S1.6.9 İKÜCATS kullanımının tüm derslere yayılması için öğretim elemanlarının teşvik edilmesi

29


Etkisi (%)

Başlangıç

Değeri2018 2019 2020 2021 2022

İzleme

Sıklığı

Raporlama

Sıklığı

PG1.7.1 Öğretim üyesi başına bir akademik

yılda verilen seçimlik ders sayısı50 2,3 2,3 2,4 2,4 2,5 2,5 6 ay 1 yıl

PG1.7.2 Bölüm dışından ders alan öğrenci

oranı (%)50 0 10% 15% 20% 25% 30% 6 ay 1 yıl


GS

Akademik

Birimler

Otomasyon

ÖİDB

Maliyet Tahmini

Hedef 1.7: Seçimlik alan içi/dışı derslerinin günümüz koşullarına göre çeşitlendirilmesi ve zenginleştirilmesi

S1.7.1Öğrencilerin farklı alanlardan seçimlik ders almalarının sağlanması

S1.7.2 Seçmeli ders havuzunun zenginleşmesi

30


Etkisi (%)

Başlangıç

Değeri2018 2019 2020 2021 2022

İzleme

Sıklığı

Raporlama

Sıklığı

PG1.8.1 Özdeğerlendirme yapılan program

sayısı50 11 11 15 20 25 30 6 ay 1 yıl

PG1.8.2 Dış değerlendirmeden geçen

program sayısı 50 11 11 15 20 25 30 6 ay 1 yıl

Stratejiler/Sorumlu Birim(ler)Akademik

Birimler

Maliyet Tahmini

Hedef 1.8: Eğitim müfredatına yönelik yapılması planlanan tüm iyileştirme ve geliştirmelerin belirli kurallar dâhilinde sürdürülebilir bir yapıya

kavuşturulması

S1.8.1 İKÜ Kalite Komisyonu ile birlikte çalışarak eğitim ve öğretim amaçlı hizmet veren birimlerin

eşgüdümünü sağlamak, hedeflerini belirlemek, politikalar geliştirmek, uygulama, izleme ve belirli

aralıklarla özdeğerlendirme yapmak

S1.8.2 Bölüm/program eğitim müfredatının güncel tutulabilmesi amacıyla bir çalışma yönergesinin

hazırlanması

S1.8.3 Akredite olmamış bölüm/programların bu sürece dahil olmaları için teşvik edilmeleri

31


Etkisi (%)

Başlangıç

Değeri2018 2019 2020 2021 2022

İzleme

Sıklığı

Raporlama

Sıklığı

PG1.9.1 Öğrenciler tarafından kulüpler

aracılığıyla düzenlenen akademik, kültürel,

sanatsal ve sportif etkinliklerin sayısı

20 110 120 120 130 130 140 6 ay 1 yıl

PG1.9.2 Öğrenci kulüpleri tarafından

düzenlenen sosyal sorumluluk projelerinin

sayısı

20 15 20 25 30 30 35 6 ay 1 yıl

PG1.9.3 Akademik çalışmaları sayesinde

çeşitli platformlarda ödül alan öğrenci sayısı20 21 30 40 50 60 70 6 ay 1 yıl

PG1.9.4 Kültür, sanat, spor ve teknoloji

alanlarındaki projeleriyle ödül kazanan

öğrenci sayısı

20 121 140 160 180 200 220 6 ay 1 yıl

PG1.9.5 Öğrencilerin projelerini teşvik eden

uygulamalı ders sayısı20 274 274 280 280 300 300 6 ay 1 yıl


Akademik

Birimler

GS

ÖYKMDB

KİDB

GSUAM

Maliyet Tahmini

Hedef 1.9: Akademik yaşam ile birlikte öğrencilerin sosyal, kültürel, sanatsal ve sportif faaliyetlerde yer almalarını destekleyerek, hayata soran,

sogrulayan, bilimsel bakış açısı taşıyan bireyler haline gelmelerini desteklemek

S1.9.1 Yukarıdaki hedef doğrultusunda ders içeriklerinin hazırlanması konusunda öğretim elemanlarının

teşvik edilmesi

S1.9.2 Eğitim-öğretim süreci boyunca öğrencilerin yukarıda bahsi geçen özellikleri kazanabilecekleri

projelerin ön plana çıkarılarak katılımlarının teşvik edilmesi

S1.9.3 Kültür, sanat, spor, girişimcilik alanlarındaki faaliyetlerin yerine getirilmesini sağlamak amacıyla

var olan yapıların geliştirilmesi, yeni yapıların güncel ihtiyaçlar doğrultusunda kurulması

S1.9.4 Üniversite genelinde düzenlenen her türlü etkinliklere öğrenci katılımının artırılmasına yönelik

yenilikçi projelerin faaliyete geçirilmesi

32


Etkisi (%)

Başlangıç

Değeri2018 2019 2020 2021 2022

İzleme

Sıklığı

Raporlama

Sıklığı

PG1.10.1 Kariyer planlamasına yönelik

düzenlenen her türlü etkinliğe katılan

öğrenci sayısı

20 3436 4000 4500 5000 5500 6000 6 ay 1 yıl

PG1.10.2 Mentörlük alan öğrenci sayısı 20 200 200 250 250 300 300 6 ay 1 yıl

PG1.10.3 Mentörlük programına destek

veren mezun sayısı 20 2 25 50 75 100 150 6 ay 1 yıl

PG1.10.4 ÖYKMDB’de çalışan personel sayısı 20 5 7 7 8 9 10 6 ay 1 yıl

PG1.10.5 Staj hizmetinden yararlanan

öğrenci sayısı20 1378 1400 1450 1500 1550 1600 6 ay 1 yıl

Stratejiler/Sorumlu Birim(ler) ÖYKMDB

Maliyet Tahmini

Hedef 1.10 Öğrenciler için hedefe yönelik kariyer planlamasının etkin yapılması

S1.10.1 ÖYKMDB’nin staj ve mentörlük hizmetlerinin güçlendirilerek hizmet alan öğrenci sayısının

artırılması

33


Etkisi (%)

Başlangıç

Değeri2018 2019 2020 2021 2022

İzleme

Sıklığı

Raporlama

Sıklığı

PG1.11.1 Güncellenen program sayısı 10 104 105 110 115 120 125 6 ay 1 yıl

PG1.11.2 Lisansüstü programlarında eğitim

gören öğrenci sayısı10 1494 1500 1800 2000 2500 3000 6 ay 1 yıl

PG1.11.3 Öğretim elemanı başına düşen

lisansüstü öğrenci sayısı10 3 3 3 4 5 6 6 ay 1 yıl

PG1.11.4 Programlardan mezun olanların

not ortalaması10 2,83 2,83 2,9 2,9 2,95 2,95 6 ay 1 yıl

PG1.11.5 Yeni eklenen ders sayısı 10 119 120 130 135 140 145 6 ay 1 yıl

PG1.11.6 Yeni kurulan program sayısı 10 2 2 3 4 5 6 6 ay 1 yıl

PG1.11.7 Multidisipliner derslerin oranı 10 0 1% 1,50% 2% 2,50% 3% 6 ay 1 yıl

PG1.11.8 Ders değerlendirme anketi katılım

oranı10 0 60% 70% 80% 85% 85% 6 ay 1 yıl

PG1.11.9 Yüksek lisans mezunlarının

doktora programlarına yerleşme oranı10 2.8% 3% 3.25% 3,50% 3,75% 4% 6 ay 1 yıl

PG1.11.10 Doktora programlarından mezun

olan öğrencilerin sayısı10 7 7 10 15 20 25 6 ay 1 yıl


GS

Enstitüler

MİDB

Araştırma

Merkezleri

Maliyet Tahmini

Hedef 1.11: Lisansüstü programların verimlilik ve etkinliklerinin artırılması

S1.11.1 Müfredatların güncel tutulması

S1.11.2 Multidisipliner ders sayısının artırılması

S1.11.3 Toplumun farklı ihtiyaçlarına cevap verecek tezli ve tezsiz yüksek lisans programlarını geliştirmek

S1.11.4 Enstitülerin idari ve mali yapıları ile ilgili sorunlarının belirlenmesi ve iyileştirici

düzenlemeler yapılması

S1.11.5 Araştırma merkezleri ile multidisipliner programların ortak araştırma faaliyetlerinin artırılması

S1.11.6 Programlarda görevli öğretim elemanlarının multidisipliner ders vermelerinin özendirilmesi

34


Etkisi (%)

Başlangıç

Değeri2018 2019 2020 2021 2022

İzleme

Sıklığı

Raporlama

Sıklığı

PG2.1.1. Yaratıcı Endüstrilerin

geliştirilmesine yönelik açılan çağrı sayısı15 0 0 2 4 6 8 6 ay 1 yıl

PG2.1.2 Yaratıcı Endüstrilerin

geliştirilmesine yönelik açılan çağrılara

başvuran girişimciler sayısı

15 0 0 50 100 150 200 6 ay 1 yıl

PG1.1.3 Yaratıcı Endüstrilerin

geliştirilmesine yönelik açılan çağrılardan

sonra TTO’ya dahil edilen girişim sayısı

15 0 0 10 15 20 20 6 ay 1 yıl

PG2.1.4 Sosyal Girişimciliğin

desteklenmesine yönelik açılan çağrı sayısı 15 0 0 2 4 6 8 6 ay 1 yıl


desteklenmesine yönelik açılan çağrılara

başvuran girişimciler sayısı

15 0 0 50 100 150 200 6 ay 1 yıl


desteklenmesine yönelik açılan çağrılardan

TTO’ya dahil edilen girişim sayısı

15 0 0 10 15 20 20 6 ay 1 yıl

PG2.1.7 Tasarım Fabrikasına dahil olan

disiplin sayısı10 0 13 14 15 16 17 6 ay 1 yıl


GS

İKÜ ANTS

YİTDB

KİDB

BST

MİDB

Maliyet Tahmini

Hedef 2.1: Teknoloji Transfer Ofisi kurulumu ve gelişiminin gerçekleştirilmesi

S2.1.1 İstanbul’un da UNESCO tarafından seçildiği Yaratıcı Şehirler Ağı projesi kapsamında kentin sosyal,

ekonomik ve kültürel kalkınmasına katkı sağlayacak yaratıcı endüstriler alanındaki özgün proje ve

girişimlerin TTO çatısı altına dahil edilmesi

S.2.1.2 Birleşmiş Milletler Kalkınma Programı(UNDP)’nin Sürdürülebilir Kalkınma Hedefleri kapsamında

toplumsal fayda yaratacak özgün Sosyal Girişimcilik projeleri ve girişimlerin TTO çatısı altına dahil

edilmesi

S2.1.3 Tasarım Fabrikası(DF)’in kurulması ve faaliyete başlaması

35


Etkisi (%)

Başlangıç

Değeri2018 2019 2020 2021 2022

İzleme

Sıklığı

Raporlama

Sıklığı

PG2.2.1 Tasarım Fabrikaları Ağına üye

olunması10 0 0 1 1 1 1 6 ay 1 yıl

PG2.2.2 DF’ten yararlanan şirket sayısı 10 0 0 50 50 75 100 6 ay 1 yıl

PG2.2.3 Df’ten yararlanan Öğrenci sayısı 10 0 0 100 100 150 200 6 ay 1 yıl

PG2.2.4 DF’ten yararlanan İKÜ personeli

sayısı10 0 0 10 20 30 40 6 ay 1 yıl

PG2.2.5 DF’ten yararlanan mezun sayısı 10 0 0 5 10 15 20 6 ay 1 yıl

PG2.2.6 DF’ten yararlanan bağımsız

girişimci sayısı10 0 0 5 10 15 20 6 ay 1 yıl

PG2.2.7 DF’te üretilen prototip sayısı 10 0 0 2 4 6 8 6 ay 1 yıl

PG2.2.8 DF’te düzenlenen ulusal etkinlik

sayısı 10 0 0 2 4 6 6 6 ay 1 yıl

PG2.2.9 DF’te düzenlenen uluslararası

etkinlik sayısı10 0 0 0 1 2 2 6 ay 1 yıl

PG2.2.10 DF’in temsil edildiği ulusal ve

uluslararası etkinlik sayısı10 0 0 1 5 10 15 6 ay 1 yıl


GS

İKÜ ANTS

Maliyet Tahmini

Hedef 2.2: Tasarım Fabrikası (DF)’nın geniş kitlelere ulaşarak katma değer yaratan projelere öncü ve destek olması

S2.2.1 Global Tasarım Fabrikaları Ağı’na İstanbul adına üye olan tek üniversite olmak

S2.2.2 Ürün prototipi geliştirmek isteyen şirketlerin DF’ten yararlanmalarını sağlamak

S2.2.3 İKÜ Öğrenci ve personelinin DF’ten yararlanmalarını sağlamak

S2.2.4 Ulusal ve uluslararası tasarım ve yenilikçilik odaklı etkinliklerin düzenlenmesi ve diğer DF’ler

tarafından düzenlenen etkinliklere katılmak ve İstanbul’u temsil etmek

S2.2.5 DF kapasitesinin ve hizmet çeşitliliğinin sürekli olarak geliştirilmesi

36


Etkisi (%)

Başlangıç

Değeri2018 2019 2020 2021 2022

İzleme

Sıklığı

Raporlama

Sıklığı

PG2.3.1 Düzenlenen eğitim sayısı 10 0 0 60 120 120 120 6 ay 1 yıl

PG2.3.2 Düzenlenen eğitimlere katılımcı

sayısı10 0 0 1500 3000 3000 3000 6 ay 1 yıl

PG2.3.3 Dış paydaşlar tarafından TTO çatısı

altında düzenlenen eğitim sayısı10 0 0 20 30 30 30 6 ay 1 yıl

PG2.3.4 Dış paydaşlar tarafından

düzenlenen eğitimlere katılımcı sayısı 10 0 0 200 300 300 300 6 ay 1 yıl

PG2.3.5 Düzenlenen etkinlik ve

organizasyon sayısı10 0 0 5 10 15 20 6 ay 1 yıl

PG2.3.6 Düzenlenen etkinlik ve

organizasyonlara katılımcı sayısı10 0 0 500 1000 1500 2000 6 ay 1 yıl


düzenlenen etkinlik ve organizasyon sayısı10 0 0 5 10 15 20 6 ay 1 yıl


düzenlenen etkinlik ve organizasyonlara

katılmcı sayısı

10 0 0 500 1000 1500 2000 6 ay 1 yıl

PG2.3.9 TT0 web portalının tekil kullanıcı

sayısı10 0 0 200000 300000 400000 500000 6 ay 1 yıl

PG2.3.10 Web portal üzerinden gerçekleşen

başvuru sayısı10 0 0 140 260 400 560 6 ay 1 yıl


İKÜ ANTS

KİDB

BST

GS

Maliyet Tahmini

Hedef 2.3: Teknoloji Transfer Ofisi bünyesinde Eğitim, Farkındalık, Tanıtım ve Bilgilendirme faaliyetlerinin tüm paydaşlara ulaştırılması

S2.3.1 Tüm paydaşların ihtiyaçlarına özel tasarlanan eğitim hizmetlerinin sunulması

S2.3.2 Tüm paydaşların sosyal çevrelerinin gelişmesine katkı sunacak etkinlik ve organizasyonların TTO

çatısı altında düzenlenmesi

S2.3.3 TTO hizmetleri konusundaki farkındalık ve bilgilendirme faaliyetlerinin tüm iletişim kanalları

üzerinden paydaş ve paydaş adaylarına sunulmas

S2.3.4 TTO web portalının faaliyete geçirilerek iletişim çalışmalarının yanısıra tüm çağrı başvurularının

bu sistem üzerinden takip edilerek sonuçlandırılması

37


Etkisi (%)

Başlangıç

Değeri2018 2019 2020 2021 2022

İzleme

Sıklığı

Raporlama

Sıklığı

PG2.4.1 Ulusal proje çağrılarına yapılan


PG2.4.2 Kabul edilen ulusal proje başvuru

sayısı9 17 0 2 4 7 10 6 ay 1 yıl

PG2.4.3 Uluslararası proje çağrılarına

yapılan başvuru sayısı9 20 0 2 4 6 8 6 ay 1 yıl

PG2.4.4 Kabul edilen uluslararası proje


PG2.4.5 Proje yazımı, başvurusu ve

yönetimi konusunda verilen destek sayısı9 0 0 7 14 21 24 6 ay 1 yıl

PG2.4.6 Araştırma projeleriyle ilgili basında

yer alan haber sayısı9 0 0 2 4 6 8 6 ay 1 yıl

PG2.4.7 Öğretim üyesi başına düşen

makale/derleme sayısı9 3266 3266 0,25 0,30 0,35 0,40 6 ay 1 yıl

PG2.4.8 Yazarları arasında lisans öğrencileri

bulunan yayın sayısı 9 0 0 8 8 16 16 6 ay 1 yıl

PG2.4.9 Öğretim üyelerinin görev aldığı

bilimsel kuruluş sayısı9 122 122 130 135 140 145 6 ay 1 yıl

PG2.4.10 İKÜ açık erişim sisteminde yer

alan yayın sayısı 9 2394 2394 2500 2700 3000 3200 6 ay 1 yıl

PG2.4.11 Entelektüel envanter revize edildi

mi?9 0 0 1 1 1 1 6 ay 1 yıl


İKÜ ANTS

KİDB

KDDB

MİDB

GS

Maliyet Tahmini

Hedef 2.4: Ulusal ve uluslararası kurumlar tarafından sunulan hibe çağrıları ve ihtiyaca yönelik proje başvurularının TTO tarafından desteklenmesi

S2.4.1 Ulusal destek projelerine yapılan başvuruların artırılması

S2.4.2 Uluslararası destek projelerine yapılan başvuruların artırılması

S2.4.3 Proje yazımı, başvurusu ve yönetimsel süreçlerde öğretim elemanlarına destek verilmesi

S.2. 4.4 Üniversite tarafından yürütülen araştırma projelerinin tanıtılması

S.2.4.5 Öğretim üyesi başına ulusal ve uluslararsı endeksli dergilerde toplam makale/derleme sayısının

artırılması

S.2.4.6 Ulusal ve uluslararası bilimsel derenklere üyelik, temsilcilik, yöneticilik, editörlük vb. görevlerin

teşvik edilmesi

S.2.4.7 Yayınların telif hakları kapsamında web üzerinden erişiminin açılmasını teşvik edilmesi

S.2.4.8 Entelektüel envanterin çıkartılması

38


Etkisi (%)

Başlangıç

Değeri2018 2019 2020 2021 2022

İzleme

Sıklığı

Raporlama

Sıklığı

PG 2.5.1 Sektör ile birlikte geliştirilen proje

sayısı20 0 0 2 4 6 8 6 ay 1 yıl

PG2.5.2 Projelerde yer alan öğretim

elemanı sayısı20 40 0 4 8 12 16 6 ay 1 yıl

PG2.5.3 Sektörle imzalanan kontratlı proje

sayısı20 5 0 1 3 5 7 6 ay 1 yıl

PG2.5.4 Projelerden üretilen yayın sayısı 20 9 0 2 4 6 8 6 ay 1 yıl

PG2.5.5 İş birlikleriyle ilgili basında çıkan

yayın sayısı 20 0 0 2 4 6 8 6 ay 1 yıl


İKÜ ANTS

GS

MİDB

KİDB

Maliyet Tahmini

Hedef 2.5: TTO üzerinden üniversite sanayi iş birliğinin güçlendirilmesine yönelik projelerin artırılması, öğretim üyelerinin sektör ile olan bağının

güçlendirilmesi ve toplumsal fayda yaratmaya yönelik çalışmaların çeşitlendirilmesi

S2.5.1 Özel sektör, kamu kurumları, STK’lar ve organize sanayi bölgeleriyle iş birlikleri kurarak AR-GE

projeleri geliştirmek

S2.5.2 Sektörle yapılan kontratlı projelerin artırılması

S2.5.3 Geliştirilen iş birliği çalışmalarının iletişiminin yapılması

S.2.5.4 Geliştirilen ortak projelerden yayın üretilmesini teşvik etmek

39


Etkisi (%)

Başlangıç

Değeri2018 2019 2020 2021 2022

İzleme

Sıklığı

Raporlama

Sıklığı

PG2.6.1 Buluş bildirim sayısı 10 0 0 0 1 1 2 6 ay 1 yıl

PG2.6.2 Ulusal patent başvuru sayısı 10 6 6 10 15 20 25 6 ay 1 yıl

PG2.6.3 Tescil edilen ulusal patent sayısı 10 1 1 4 7 9 12 6 ay 1 yıl

PG2.6.4 Ticarileşen ulusal patent sayısı 10 0 0 1 2 3 4 6 ay 1 yıl

PG2.6.5 Ulusalararası patent başvuru sayısı 10 2 2 1 3 5 6 6 ay 1 yıl

PG2.6.6 Tescil edilen ulusalararası patent

sayısı10 0 0 0 1 2 3 6 ay 1 yıl

PG2.6.7 Ticarileşen ulusalararası patent

sayısı10 0 0 0 0 1 1 6 ay 1 yıl

PG2.6.8 İmzalanan ulusal lisans anlaşma

sayısı10 0 0 1 1 1 1 6 ay 1 yıl

PG2.6.9 İmzalanan uluslararası lisans

anlaşma sayısı10 0 0 0 1 1 1 6 ay 1 yıl

PG2.6.10 Öğretim elemanı başına ortalama

yıllık ulusal patent sayısı10 0,029 0.029 0,05 0,075 0,1 0,1 6 ay 1 yıl


İKÜ ANTS

GS

FİHAMER

MİDB

Maliyet Tahmini

Hedef 2.6: TTO çatısı altında Fikri Sınayi Hakların yönetimi ve lisanslama hizmetlerinin sunulması

S2.6.1 Fikri Sınai Mülkiyet Hakları, patent ve lisanslama konusundaki farkındalığın artırılarak yapılan

başvuru sayısının yükseltilmesi ve başvuru sürecinde operasyonel ve hukuki desteğinin sağlanması

S2.6.2 Alınan patent ve lisans anlaşması sayısının artırılması

40


Etkisi (%)

Başlangıç

Değeri2018 2019 2020 2021 2022

İzleme

Sıklığı

Raporlama

Sıklığı

PG2.7.1 Girişimcilik faaliyetlerine ilişkin

çıkılan çağrı sayısı7 0 0 6 6 14 18 6 ay 1 yıl

PG2.7.2 Önkuluçkaya kabul edilen girişimci

sayısı7 0 0 4 8 12 12 6 ay 1 yıl

PG2.7.3 Kuluçkaya Kabul ve transfer edilen

girişimci sayısı7 0 0 20 30 40 40 6 ay 1 yıl

PG2.7.4 Hızlandırıcı programına dahil

edilen girişimci sayısı 7 0 0 5 10 15 20 6 ay 1 yıl

PG2.7.5 Girişimcilere destek sağlayan

melek yatırımcı sayısı 7 0 0 5 10 15 20 6 ay 1 yıl

PG2.7.6 KOSGEB tarafından desteklenen

girişim sayısı 7 0 0 2 4 6 8 6 ay 1 yıl

PG2.7.7 İKÜ öğrencileri tarafından kurulan

şirket sayısı7 0 0 2 3 5 5 6 ay 1 yıl

PG2.7.8 İKÜ idari personeli tarafından

kurulan şirket sayısı 7 0 0 2 3 4 4 6 ay 1 yıl

PG2.7.9 İKÜ akademik personeli tarafından

kurulan şirket sayısı7 0 0 2 3 5 5 6 ay 1 yıl

PG2.7.10 İKÜ mezunları tarafından kurulan

şirket sayısı 7 0 0 3 4 5 5 6 ay 1 yıl

PG2.7.11 Bağımsız girişimciler tarafından

kurulan şirket sayısı7 0 0 15 25 33 33 6 ay 1 yıl

PG2.7.12 İKÜ’nün ortak olduğu girişim sayısı 7 0 0 2 4 6 8 6 ay 1 yıl

PG2.7.13 İKÜ öğretim elemanlarının ortak

olduğu şirket sayısı7 0 0 1 2 4 6 6 ay 1 yıl

PG2.7.14 İKÜ Teknokentin kurulması 9 0 0 0 0 0 1 6 ay 1 yıl


İKÜ ANTS

GS

ÖYKMDB

KİDB

MİDB

Maliyet Tahmini

Hedef 2.7: TTO çatısı altında ulusal ve uluslararası girişimlerin artırılmasına destek sağlanması ve şirketleşme sayısının artırılması

S2.7.1 Önkuluçka, Kuluçka ve Hızlandırıcı merkezlerinin kurulması

S2.7.2 Melek yatırımcı, KOSGEB vb. oluşumların TTO çatısı altında girişimcilerle buluşmalarını sağlamak

ve etkileşimi artırmak

S2.7.3 Şirketleşmeye yönelik çalışmaların teşvik edilmesi ve bu süreçte tanıtım, pazarlama/satış ve

mevzuat konularında destek verilmesi

S2.7.4 Öğrencilerin girişimcilik ve şirketleşme sürecine katılımın teşvik edilmesi ve bununla alakalı

eğitimlerin sağlanması

S2.7.5 Girişimcilerin TTO bünyesine dahil edilmesini sağlamak amacıyla çağrıların tasarlanması ve

çıkılması

S2.7.6 İKÜ Teknokent kuruluşunun gerçekleştirilerek kapasitenin genişletilmesi

41


Etkisi (%)

Başlangıç

Değeri2018 2019 2020 2021 2022

İzleme

Sıklığı

Raporlama

Sıklığı

PG2.8.1 İlk ve ortaöğretim öğrencilerine

yönelik düzenlenen maker atölyeleri sayısı10 0 0 1 2 3 4 6 ay 1 yıl

PG2.8.2 İlk ve ortaöğretim öğrencilerine

yönelik düzenlenen yarışma sayısı15 0 0 1 1 1 1 6 ay 1 yıl

PG2.8.3 TTO çatısı altında faaliyetlere

katlan lisans öğrencisi sayısı15 0 0 500 1000 2000 3000 6 ay 1 yıl

PG2.8.4 Tasarım Fabrikasında yürütülen

mutldisipliner projelerde görev alan lisans

öğrencisi sayısı

15 0 0 100 100 100 100 6 ay 1 yıl

PG2.8.5 TTO altyapısından yararlanılarak

yürütülen lisansüstü proje sayısı 15 0 0 2 4 6 8 6 ay 1 yıl

PG2.8.6 Lisansüstü araştırmalarının

sürdürülmesi için imzalanan iki

anlaşmaların sayısı

15 0 0 1 3 5 7 6 ay 1 yıl

PG2.8.7 TTO bünyesinde geliştirilen

projelerden çıkan yayın sayısı 15 0 0 1 4 6 8 6 ay 1 yıl


İKÜ ANTS

GS

ÖYKMDB

Akademik

Birimler

Maliyet Tahmini

Hedef 2.8: TTO ve eğitim faaliyetlerinin entegre edilerek yaratılan katma değerin iç ve dış paydaşlara sunulması

S2.8.1 Üniversite öncesindeki kademelerde eğitim gören öğrencilerle iletişimi güçlendirerek girişimcilik

ve yenilikçilik nosyonu ve farkındalığını kazanmalarına yönelik çalışmaların yürütülmesi

S2.8.2 Lisans öğrencilerinin TTO çalışmalarına dahil edilerek sektörle tanışmalarının sağlanması

S2.8.3 Lisans öğrencilerinin Tasarım Fabrikası bünyesinde sürdürülen multidisipliner projelerde yer

almalarının teşvik edilmesi

S2.8.4 Lisansütü araştırmalarına destek verilmesi ve multidisipliner programların geliştirilmesine yönelik

TTO altyapısının sunulması

S2.8.5 TTO networkü kullanılarak gerçekleştirilen lisansüstü proje ve araştırmalarının duyurulmasına

katkı sunulması ve ihtiyaç duyulan desteğin bulunmasına yönelik ikili anlaşmaların artırılması

S2.8.6 TTO bünyesinde geliştirilen projelerin İKÜ akademik birimleri tarafından toplumsal, siyasal,

ekonomik, psikolojik ve teknolojik boyutlarıyla incelenip bilimsel çıktı ve etkilerinin artırılması

42


Etkisi (%)

Başlangıç

Değeri2018 2019 2020 2021 2022

İzleme

Sıklığı

Raporlama

Sıklığı

PG2.9.1 Halka yönelik gerçekleştirilen

eğitim sayısı9 0 0 2 4 6 8 6 ay 1 yıl

PG2.9.2 Halka yönelik gerçekleştirilen

eğitimlere katılımcı sayısı 9 0 0 200 400 600 800 6 ay 1 yıl

PG2.9.3 Çağrı tasarımları için dış

paydaşlarla gerçekleştirilen toplantı sayısı9 0 0 2 3 5 7 6 ay 1 yıl

PG2.9.4 Çağrı tasarımlarında katılan dış

paydaş sayısı 9 0 0 10 40 60 80 6 ay 1 yıl

PG2.9.5 Dezavantajlı bölgelerin sorunlarına

yönelik çıkılan çağrı sayısı10 0 0 1 1 1 1 6 ay 1 yıl


yönelik çıkılan çağrılara başvuran

proje/girişim sayısı

9 0 0 20 30 50 80 6 ay 1 yıl


yönelik çıkılan çağrılara kabul edilen

proje/girişim sayısı

9 0 0 2 4 6 6 6 ay 1 yıl

PG2.9.8 Kaybolmakta olan el sanatları ve

halk sanatları konusunda çıkılan çağrı sayısı 9 0 0 1 1 1 1 6 ay 1 yıl


halk sanatları konusunda çıkılan çağrılara

başvuran proje/girişim sayısı

9 0 0 20 30 50 80 6 ay 1 yıl


halk sanatları konusunda çıkılan çağrılara

kabul edilen proje/girişim sayısı

9 0 0 2 4 6 6 6 ay 1 yıl

PG2.9.11 Kadınlara yönelik düzenlenen

etkinlik sayısı9 0 0 4 6 8 10 6 ay 1 yıl


İKÜ ANTS

GS

İKÜKAD

İKÜSEM

UZEMER

BST

KİDB

Maliyet Tahmini

Hedef 2.9: TTO faaliyetlerinin toplum tarafından anlaşılabilmesi ve benimsenmesi amacıyla toplumsal entegrasyonun sağlanması

S2.9.1 TTO stratejileri doğrultusunda bölge halkına eğitim faaliyetlerinin sunulması ve yerel

yönetimlerin desteği ile halkın katılımının sağlanması

S2.9.2 TTO çağrı tasarımları yapılırken toplumsal faydanın tespiti için STK’lar, belediyeler ve diğer kamu

kurumlarıyla birlikte çalışılması

S2.9.4 Kaybolmakta olan el sanatları ve halk sanatları konusunda proje ve çağrıların geliştirilmesi

S2.9.5 Yakın çevredeki dezavantajlı bölgelerde ikamet eden kadın ve ailelerine yönelik kadın sorunları

konusunda bilinçlendirme çalışmalarının artarak yürütülmesi ve toplumla olan bağlarının ve

statülerinin güçlendirilmesi

43


Etkisi (%)

Başlangıç

Değeri2018 2019 2020 2021 2022

İzleme

Sıklığı

Raporlama

Sıklığı

PG3.1.1. UİB’de hizmet veren personel

sayısı 30 6 7 8 9 10 11 6 ay 1 yıl

PG3.1.2. Uluslararası işbirliği ağlarına yeni

üyeliklerin artış oranı (%)40 13% 15% 17% 20% 23% 25% 6 ay 1 yıl

PG3.1.3. Mevcut işbirliği ağlarının yıllık

toplantılarına katılım oranı (%)30 2% 5% 10% 15% 15% 17% 6 ay 1 yıl


GS

UİB

İKDB

MİDB

Maliyet Tahmini

Hedef 3.1: Uluslararasılaşma ile ilgili her boyut ve birimiyle kurumsal desteğin verilmesi

S3.1.1 Birimin, sorumluluk ve faaliyet alanlarının tanımlandığı yönergelerin oluşturulması

S3.1.2 Yabancı öğrenci ve uluslararası işbirliklerinin arıtırılmasına yönelik etkinliklere katılımın

artırılması ve teşvik edilmesi

S3.1. 3Birim personel sayısının ve yetkinliklerinin artırılması

44


Etkisi (%)

Başlangıç

Değeri2018 2019 2020 2021 2022

İzleme

Sıklığı

Raporlama

Sıklığı

PG3.2.1 Birimlerde İngilizce bilen personel

oranı40 0 5% 7% 10% 15% 20% 6 ay 1 yıl

PG3.2.2 İngilizce yayınlanan senelik bülten

sayısı30 0 2 4 4 6 6 6 ay 1 yıl

PG3.2.3 İngilizce iletişimin güçlendirilmesi

için dil eğitimine katılan personel sayısı30 0 20 40 50 60 70 6 ay 1 yıl


YDB

Akademik

Birimler

İdari Birimler

GS

Maliyet Tahmini

Hedef 3.2 Üniversitedeki tüm duyuru faaliyetlerinin İngilizce olarak da yapılmasını teşvik edilmesi

S3.2.1 İngilizce iletişim için tüm birimlerde kaynak ihtiyacının belirlenmesi ve sağlanması

S3.2.2 İngilizce yeterliliğinin artırılmasına yönelik dil eğitimi verilmesi

S3.2.3 Üniversite etkinliklerinin İngilizce olarak sene boyunca bültende yayınlanması

45


Etkisi (%)

Başlangıç

Değeri2018 2019 2020 2021 2022

İzleme

Sıklığı

Raporlama

Sıklığı

PG3.3.1 Akademik yılda değişim

programıyla giden ve gelen öğrenci sayısı 20 155 200 250 275 300 350 6 ay 1 yıl


programıyla giden ve gelen akademik

personel sayısı

15 13 20 25 30 35 40 6 ay 1 yıl


programıyla giden ve gelen idari personel

sayısı

15 6 10 15 20 25 30 6 ay 1 yıl


düzenlenen uluslararası etkinlik sayısı 15 2 2 3 4 5 5 6 ay 1 yıl


düzenlenen etkinliklere katılan yabancı

Öğrenci sayısı

15 0 250 350 500 750 750 6 ay 1 yıl

PG3.3.6 Uluslararası konferanslara katılan



GS

UİB

Akademik

Birimler

İdari Birimler

Maliyet Tahmini

Hedef 3.3 Uluslararası hareketlilik programlarının sunduğu imkânlardan yararlanan İKÜ öğrenci ve personelinin sayısının artırılması

S3.3.1 Değişim programlarından faydalanacak olan öğrencilere kapsamlı program tanıtımının yapılması,

sürecin işleyişi hakkında bilgilendirme etkinliklerinin katılım oranlarının artırılmasına yönelik olarak

planlanması

S3.3.2 Gelen akademik elemanlarının sayısını artırmaya yönelik çalışmaların teşvik edilmesi

S3.3.3 Değişim programından yararlanacak idari birimlerin artırılması ve çeşitlendirilmesi

S3.3.4 Öğrenci kulüplerinin uluslararası etkinliklerini desteklemek

S3.3.5 Öğrencilerin uluslararası yaz okullarına, uluslararası konferanslara katılımını desteklemek

46


Etkisi (%)

Başlangıç

Değeri2018 2019 2020 2021 2022

İzleme

Sıklığı

Raporlama

Sıklığı

PG3.4.1 Kültürel çeşitlilik ve kültürler arası

etkilerin geliştirilmesine yönelik

gerçekleştirilen seminer, çalıştay,

konferans,panel sayısı

25 3 8 10 12 14 16 6 ay 1 yıl

PG3.4.2 Yabancı öğrencilerin İKÜ’deki

öğrencilerle kaynaşmalarını sağlamak

amacıyla düzenlenen etkinlik sayısı

25 5 6 8 10 12 14 6 ay 1 yıl

PG3.4.3 Düzenlenen tüm etkinliklere

katılan Öğrenci sayısı25 3436 4000 4500 5000 5500 6000 6 ay 1 yıl

PG3.4.4 Düzenlenen etkinliklere katılan

personel sayısı25 30 100 150 200 250 300 6 ay 1 yıl


GS

ÖYKMDB

KİDB

UİB

Akademik

Birimler

Maliyet Tahmini

Hedef 3.4 İKÜ öğrencileri, idari ve akademik personelin değişik kültürlerle tanışabilmeleri için faaliyetlerin tasarlanması ve gerçekleştirilmesi

S3.4.1 Akademik dönemlerin başında düzenlenen oryantasyon programında uluslararasılaşma

konusundaki vizyonun öğrencilere aktarılması, çok kültürlü yaşam konusunda bilgilendirme yapılması

S3.4.2 Uluslararası hareketlilik programlarından yararlanan Öğrenci sayısının artırılması için farkındalık

çalışmalarının artırılması

S3.4.3 Kültürlerarası iletişim konusundaki farkındalığın artmasına yönelik okul genelinde çeşitli etkinlik

ve faaliyetlerin düzenlenmesi

S3.4.4 Çok kültürlülük konusundaki farkındalığın ve motivasyonun kurum genelinde çalışan idari ve

akademik personele yaygınlaştırılması

S3.4.5 Amaca yönelik planlanan faaliyetler arasında dijital iletişim araçlarının etkin kullanılarak, özgün

içeriklerle mesajların iç paydaşlara ulaştırılması

47


Etkisi (%)

Başlangıç

Değeri2018 2019 2020 2021 2022

İzleme

Sıklığı

Raporlama

Sıklığı

PG3.5.1 Öğrenci kulüplerinde yer alan

yabancı öğrenci sayısı 50 10 50 100 150 200 250 6 ay 1 yıl

PG3.5.2 Yabancı öğrencilere özel içerik

üretilen sosyal medya kanallarındaki

takipçi sayısı

50 86.619 100.000 150.000 200.000 250.000 300.000 6 ay 1 yıl


Fakülteler

Akademik

Birimler

UİB

GS

KİDB

ÖYKMDB

Maliyet Tahmini

Hedef 3.5: Yabancı öğrencilerin memnuniyet ve İKÜ aidiyetlerinin artırılması

S3.5.1 Yabancı öğrencilere akademik ve idari süreçlerde sağlanan desteğin artırılması

S3.5.2 Yabancı aday öğrencilere yönelik gerçekleştirilen tanıtım faaliyetlerinden dijital iletişim

kanallarından yararlanarak İKÜ hakkında güncel bilgi verilmesi , merak ettiklerin soruların tanımlanan

hizmet seviyeleri çerçevesinde cevaplandırılması

S3.5.3 Kültürlerarası iletişimin artırılması amacıyla uygulamalı derslerde grup çalışmalarının bu amaca

hizmet edecek şekilde tasarlanması

S3.5.4 Öğrenci kulüplerine üye olan ve faaliyetlere katılan yabancı öğrencilerin artırılması

48


Etkisi (%)

Başlangıç

Değeri2018 2019 2020 2021 2022

İzleme

Sıklığı

Raporlama

Sıklığı

PG4.1.1 Toplam alanın toplam öğrenci

sayısına oranı 14 8,40 8,40 10 12 12 12 6 ay 1 yıl

PG4.1.2 Toplam derslik alanının toplam

öğrenci sayısına oranı14 0,79 0,79 1 1,25 1,5 1,75 6 ay 1 yıl

PG4.1.3 Toplam laboratuar alanının toplam

öğrenci sayısına oranı12 0,28 0,28 0,30 0,325 0,35 0,375 6 ay 1 yıl

PG4.1.4 Toplam ofis alanlarının toplam

akademik personel sayısına oranı 12 13,48 13,48 12 10 9 8 6 ay 1 yıl

PG4.1.5 Toplam ofis alanlarının toplam

idari personel sayısına oranı12 12,14 12,14 10 8 7 6 6 ay 1 yıl

PG4.1.6 Toplam kütüphane alanının toplam

öğrenci sayısına oranı 12 0,29 0,35 0,3750 0,40 0,40 0,40 6 ay 1 yıl

PG4.1.7 Toplam sosyal alanların toplam

öğrenci sayısına oranı12 1,50 1,50 1,50 1,50 1,50 1,50 6 ay 1 yıl

PG4.1.8 Toplam stüdyo alanların toplam

öğrenci sayısına oranı12 1,35 1,35 1,50 1,70 1,85 2 6 ay 1 yıl


GS

YİDB

MİDB

BST

Maliyet Tahmini

Hedef 4.1: Mevcut yerleşkelerde mevzuat standartlarına uyum çerçevesinde iyileştirme çalışmalarının planlanması ve yürütülmesi

S4.1.1 Mimari iyileştirme ihtiyaçlarının tespit edilerek hayata geçirilmesi

S4.1.2 Uyulması zorunlu olunan mevzuatlara (engelli, yangın, enerji vb.) uygun iyileştirme

çalışmalarının yapılması

49


Etkisi (%)

Başlangıç

Değeri2018 2019 2020 2021 2022

İzleme

Sıklığı

Raporlama

Sıklığı

PG4.2.1 Ataköy 2 yerleşkesi projesinin

tamamlanma oranı 30 100% 100% 100% 100% 100% 100% 6 ay 1 yıl

PG4.2.2 Ataköy 2 yerleşkesi inşaatının

tamamlanma oranı30 0 0 0 0 10% 25% 6 ay 1 yıl

PG4.2.3 Ataköy 2 yerleşkesi projesinin

finansal gerçekleşme oranı 40 1% 0 0 4% 15% 30% 6 ay 1 yıl


GS

YİDB

MİDB

BST

Maliyet Tahmini

Hedef 4.2: Yeni yerleşkenin (Ataköy 2) YÖK standartları çerçevesinde akıllı tesis yönetimi sistemleri kullanılarak, çevreye duyarlı, enerji etkin ve

ekonomik biçimde tasarlanması ve inşaası

S4.2.1 Üniversitenin önümüzdeki 25 yılını kapsayacak şekilde mimari ve uygulama gereksinimlerinin

tasarlanması

S4.2.2 Ruhsat vb. yasal süreçlerin takip edilerek sonuçlandırılması

S4.2.3 İç kısıt ve dış tehditlerin göz önünde bulundurularak inşaatın optimum zaman planının

hazırlanması

S4.2.4 Üniversitenin akademik ve operasyon süreçlerinin etkilenmeyecek şekilde finansal planlamanın

yapılması

50


Etkisi (%)

Başlangıç

Değeri2018 2019 2020 2021 2022

İzleme

Sıklığı

Raporlama

Sıklığı

PG4.3.1 Kalite yönetimi sistemi belgesinin

alınması ve her denetim yılının başarıyla

geçilmesi

100 0 0 1 1 1 1 6 ay 1 yıl


GS

Akademik

Birimler

İdari Birimler

Maliyet Tahmini

Hedef 4.3: Tüm akademik ve idari süreçlerin Kalite Yönetim Sisteminin altyapısının altında yeniden yapılanması

S4.3.1 Kalite Biriminin idari departmanlara yönelik kurulması

S4.3.2 Kalite yönetim belgelendirme çalışmalarının idari departmanlarda hazırlanacak olan iş planı

çerçevesinde başlanması

S4.3.3 Kalite çalışmalarının etkin ve verimli yürütülmesi amacıyla danışmanlık ve eğitim desteği alınması

S4.3.4 İdari departmanların kalite belgelendirme başvurusu yapmaya teşvik edilmeleri

S4.3.5 Akademik birimlerin akreditasyon başvurusu yapmaya teşvik edilmesi

51


Etkisi (%)

Başlangıç

Değeri2018 2019 2020 2021 2022

İzleme

Sıklığı

Raporlama

Sıklığı

PG 4.4.1 Öğretim üyesi ve araştırmacı

çekmeye yönelik düzenlenen etkinlik sayısı20 0 8 10 12 14 16 6 ay 1 yıl

PG4.4.2 Doktora sonrası araştırmacı sayısı 20 5 10 15 20 25 30 6 ay 1 yıl

PG4.4.3 Seyahat ve etkinlik katılım desteği

verilen öğretim üyesi sayısı20 116 130 150 200 225 250 6 ay 1 yıl

PG4.4.4 Araştırma görevlisi iş tanımı

analizi yapılan birim oranı 20 0 8 16 32 40 48 6 ay 1 yıl

PG4.4.5 Üniversiteye yapılan öğretim üyesi



Akademik

Birimler

BAP

GS

İKDB

MİDB

Maliyet Tahmini

Hedef 4.4 Akademik personelin eğitim öğretim ve araştırmacı yönlerinin kuvetlendirilmesi

S4.4.1 Öğretim üyelerinin araştırmaya daha fazla zaman ayırabilmesine yönelik politikaların

oluşturulması

S4.4.2 Yüksek lisans ve doktora öğrencilerinin araştırmalarda tam zamanlı

çalışabilmelerini sağlamak

S4.4.3 Araştırma görevlilerinin iş tanımlarının gözden geçirilip tekrar tanımlanması, kariyer planlama ve

doktora sonrası araştırmacı imkânları gibi desteklerin sunulması

S4.4.4 Akademik peronelin ulusal ve uluslararası toplantılara katılımlarının desteklenmesi

52


Etkisi (%)

Başlangıç

Değeri2018 2019 2020 2021 2022

İzleme

Sıklığı

Raporlama

Sıklığı

PG4.5.1 İhtiyaç ve iş analizi yapılan

birimlerin oranı (%)15 0 100% 100% 1 1 1 6 ay 1 yıl

PG4.5.2 Hizmet içi eğitim sayısı 15 0 8 16 24 30 35 6 ay 1 yıl

PG4.5.3 Yıllık memnuniyet anketi sonuçları 15 0 80% 81% 82% 83% 84% 6 ay 1 yıl

PG4.5.4 Yenilenen çalışma ve dinlenme

alanı sayısı15 0 3 4 5 6 7 6 ay 1 yıl

PG4.5.5 Hizmet içi eğitim programına

katılan personel sayısı 15 0 50 100 150 200 250 6 ay 1 yıl

PG4.5.6 Lisansüstü eğitimini İKÜ’de yapan

personel sayısı 10 88 90 95 95 100 100 6 ay 1 yıl

PG4.5.7 Yöneticilere yönelik düzenlenen

eğitim sayısı15 6 6 6 6 6 6 6 ay 1 yıl


GS

İKDB

MİDB

BST

YİTDB

Maliyet Tahmini

Hedef 4.5 İnsan Kaynakları Uygulamalarının geliştirilmesi, kurumsal bir altyapı üzerinde nitelikli ve planlı istihdama yönlendirilerek, personel aidiyet

ve verimini artıracak özgün çalışmaların başlatılması

S4.5.1 Kurumu amaç ve hedeflerine ulaştıracak nitelikli personelin gelmesi ve kurumda kalması için

sunulan olanak ve yan hakların artırılması

S4.5.2 İdari personelin yaşam boyu gelişimini sağlamak üzere eğitim programlarının çeşitlendirilmesi,

katılım ve başarının yüreklendirilmesi

S4.5.3 Verimli, etkin ve nitelikli iş çıktılarını elde etmek amacıyla iş/personel ihtiyacı tespitinin gözden

geçirilerek reorganizasyon çalışmalarının yapılması

S4.5.4 Performans Yönetim Sisteminin kurularak şeffaf ve adil ücret politikalarının herkese duyurulması

S4.5.5 Çalışma ve dinlenme mekanlarının iyileştirilerek modern ve ferah alanlara döüştürülmesi

S4.5.6 Lisansüstü eğitimine devam etmek isteyen idari personele indirim ve burs gibi olanakların

çeşitlendirilmesi

S4.5.7 Birim yöneticilerinin yöneticilik yetkinliklerinin arttırılmasına yönelik düzenli eğitimler planlamak

53


Etkisi (%)

Başlangıç

Değeri2018 2019 2020 2021 2022

İzleme

Sıklığı

Raporlama

Sıklığı

PG4.6.1 Dijital arşive aktarılan belge oranı 20 0 100% 100% 100% 100% 100% 6 ay 1 yıl

PG4.6.2 İKÜ arşivlerinden derlenerek İKÜ

Store’da ürüne dönüştürülen belge sayısı 20 0 0 2 4 6 8 6 ay 1 yıl

PG4.6.3 İKÜ Yayınevinden yayımlanan yayın

sayısı20 10 10 12 12 12 12 6 ay 1 yıl

PG4.6.4 İKÜ aidiyetini artırmaya yönelik

düzenlenen etkinlik sayısı 20 5 10 12 12 12 12 6 ay 1 yıl

PG4.6.5 Yayınlanan bülten sayısı 20 52 52 52 52 52 52 6 ay 1 yıl


GS

BST

KİDB

ÖYKMDB

KDDB

Maliyet Tahmini

Hedef 4.6: İKÜ tarihini, kültürü ve değerlerini öğrenci ve mensuplarına aktarmak ve geleceğe taşımak için ihtiyaç duyulan mekanizmaların

güçlendirilmesi

S4.6.1 İKÜ arşivlerinin dijitaleştirilerek kamuya açılması, İKÜ Store aracılığıyla özgün ürünler üzerinde

baskı yoluyla paylaşılması

S4.6.2 İKÜ Öğrenci ve mensuplarını bir araya getirecek özel etkinliklerin tasarlanması ve

gerçekleştirilmesi

S4.6.3 Bülten, almanak vb. süreli yayınlarla İKÜ’deki yaşantının kayıt altına alınması ve tüm iç

paydaşlarla paylaşılması

S4.6.4 İKÜ Yayınevinden İKÜ ile ilgili yayınların hazırlanması

S4.6.5 Arşiv Biriminin kurulması, elektronik arşiv projesinin hayata geçirilmesi ve profesyonel bir arşiv

altyapısının oluşturulması

54


Etkisi (%)

Başlangıç

Değeri2018 2019 2020 2021 2022

İzleme

Sıklığı

Raporlama

Sıklığı

PG4.7.1 Akademik birimlerin mezunlarına

yönelik yaptıkları etkinlik sayısı25 13 30 35 40 45 50 6 ay 1 yıl

PG4.7.2 Mezunlar Derneği ile ortaklaşa

yapılan etkinlik sayısı25 4 4 5 6 7 8 6 ay 1 yıl

PG4.7.3 Mezun veritabanında kayıtlı olan

mezun sayısı25 0 5.000 7.500 10.000 13.000 15.000 6 ay 1 yıl

PG4.7.4 Mezunlar Ofisi personel sayısı 25 2 3 3 3 3 3 6 ay 1 yıl


Birimler

GS

ÖYKMDB

KİDB

Maliyet Tahmini

Hedef 4.7: Mezunlarla ilişki ve iletişimin geliştirilerek sürekli kılınması

S4.7.1 Mezunları İKÜ etkinlikleri hakkında düzenli olarak bilgilendirmek,katılımlarını özendirmek

S4.7.2 Mezunlar Ofisi’ni güçlendirerek, erişilebilen mezun sayımızı artırmak

S4.7.3 Akademik birimlerin, Mezunlar Ofisi ile eşgüdümlü çalışarak, kendi mezunlarına yönelik

etkinlikler düzenlemesini teşvik etmek

55


Etkisi (%)

Başlangıç

Değeri2018 2019 2020 2021 2022

İzleme

Sıklığı

Raporlama

Sıklığı

PG4.8.1 İSG Biriminde görevli toplam


PG4.8.2 AFAD (Afet ve Acil Durum

Yönetimi) mevzuatına uyum yüzdesi9 100% 100% 100% 100% 100% 100% 6 ay 1 yıl

PG4.8.3 AFAD eğitimi sayısı 9 4 4 4 4 4 4 6 ay 1 yıl

PG4.8.4 AFAD eğitimine katılan personel

sayısı 9 90 100 120 130 140 150 6 ay 1 yıl

PG4.8.5 İSG eğitimi sayısı 9 0 2 3 4 4 4 6 ay 1 yıl

PG4.8.6 İSG eğitimine katılan personel sayısı 9 0 50 75 100 100 100 6 ay 1 yıl

PG4.8.7 Düzenlenen tatbikat sayısı, 9 0 1 4 8 8 8 6 ay 1 yıl

PG4.8.8 Tatbikatlara katılan personel ve

öğrenci sayısı9 0 2.000 6.000 12.000 12000 12000 6 ay 1 yıl

PG4.8.9 Sonuçlandırılan/Açılan DÖF (

düzenleyici/önleyici faaliyet) oranı10 0 40% 50% 60% 70% 80% 6 ay 1 yıl

PG4.8.10 İstihdam edilen işyeri hekim sayısı 9 1 1 2 2 2 2 6 ay 1 yıl

PG4.8.11 Atık yönetiminin uygulandığı

birim sayısı9 1 1 3 3 3 3 6 ay 1 yıl


GS

SKSDB

BST

UZEMER

İKDB

DHDB

YİTDB

Maliyet Tahmini

Hedef 4.8 İş Sağlığı ve Güvenliği ile afet riskleri göz önüne alınarak konforlu ve güvenli bir yaşam alanının sürdürülebilir hale getirilmesi

S4.8.1 İSG biriminin yapılanmasının tamamlanarak mevzuatın uygulanması ve sürekliliğinin sağlanması

S4.8.2 AFAD biriminin yapılanmasının tamamlanarak mevzuatın uygulanması ve sürekliliğinin

sağlanması

S4.8.3 Afet Acil Durum Planlarının tamamlanması ve oryantasyon eğitim paketine dahil edilmesi

S4.8.4 Afet tatbikatlarının belirli periyodlarda yapılması ve sonunçlarının değerlendirilmesi

S4.8.5 Atık Yönetim Sisteminin hayata geçirilmesi ve atık envanterinin planlanması, öncelikli birimlerin

tespit edilmesi ve takibin yapılması

56


Etkisi (%)

Başlangıç

Değeri2018 2019 2020 2021 2022

İzleme

Sıklığı

Raporlama

Sıklığı

PG 4.9.1 Engelli yaşama uygun hale getirilen

alan ve ekipman sayısı 20 4 0 2 2 2 2 6 ay 1 yıl

PG4.9.2 Engelli yaşamına uygun hale

getirilen asansör sayısı 15 5 1 1 1 1 1 6 ay 1 yıl

PG4.9.3 Kurum içindeki farkındalığı

artırmaya yönelik düzenlenen etkinlik sayısı 15 2 2 3 4 4 4 6 ay 1 yıl

PG4.9.4 Engellilere yönelik hazırlanan

eğitim materyali sayısı 15 0 5 10 15 20 25 6 ay 1 yıl

PG4.9.5 Engelli Öğrenci ve çalışanlara

yönelik düzenlenen anketlerdeki

memnuniyet oranı

15 0 65% 70% 75% 80% 85% 6 ay 1 yıl

PG4.9.6 İKÜ kurumsal web sitelerinin

erişilebirlilik standartlarına uyum oranı 20 100% 100% 100% 100% 100% 100% 6 ay 1 yıl


GS

YİTDB

BST

UZEMER

KİDB

ÖYKMDB

Maliyet Tahmini

Hedef 4.9: Engelsiz Üniversite çalışmaları ile erişilebilir bir yerleşke ortamının sağlanması

S4.9.1 İKÜ yerleşkelerinin erişilebilirlik konusundaki ilgili mevzuat çerçevesinde ihtiyaç duyulan

düzenlemelerin tamamlanması

S4.9.2 Engelli öğrencilerin üniversite yaşamının kolaylaştırılmasına yönelik altyapısal ve teknolojik

imkanlardan faydalanarak eşit bir eğitim öğretim süreci geçirmelerini sağlamak

57


Etkisi (%)

Başlangıç

Değeri2018 2019 2020 2021 2022

İzleme

Sıklığı

Raporlama

Sıklığı

PG4.10.1 İlgili birimlerde hizmet veren


PG4.10.2 İlgili birimlerden hizmet alan


PG4.10.3 İlgili birimlerden hizmet alan

personel sayısı12 3264 3500 3500 3500 3500 3500 6 ay 1 yıl

PG4.10.4 İKÜ ile anlaşmalı olan sağlık

kurumları sayısı 12 7 8 10 12 14 16 6 ay 1 yıl

PG4.10.5 Psikolojik destek hizmeti alan

öğrenci sayısı 12 273 350 400 425 450 500 6 ay 1 yıl

PG4.10.6 Psikolojik destek hizmeti alan


PG4.10.7 Sağlıklı yaşam konusunda

düzenlenen etkinlik sayısı 12 0 1 3 4 5 6 6 ay 1 yıl

PG4.10.8 Sağlıklı yaşam konusunda

düzenlenen etkinliklere katılan kişi sayısı12 0 100 300 400 500 600 6 ay 1 yıl


Akademik

Birimler

GS

RPDEMER

SKSDB

KİDB

Maliyet Tahmini

Hedef 4.10 İKÜ yerleşkelerinde öğrenci ve personele hizmet veren sağlık birim ve merkezlerinin hizmet yetkinliği ve kapasitesinin artırılması

S4.11.1 Birimlerde hizmet veren personel sayısının gereksinimler doğrultusunda artırılması

S4.11.2 Sunulan hizmet yelpazesinin standart ve mevzuat çerçevesinde artırılması

S4.11.3 RPDEMER’in sunduğu psikolojik destek hizmeti konusundaki farkındalığın artırılması

S4.11.4 “ Sağlıklı İKÜ insiyatifinin” başlatılarak koruyucu tıp farkındalığın artırılması

S4.11.5 Sağlıkı beslenme ve fiziksel aktivite konusunda farkındalığın artırlması

58


Etkisi (%)

Başlangıç

Değeri2018 2019 2020 2021 2022

İzleme

Sıklığı

Raporlama

Sıklığı

PG4.11.1 Hayata geçirilen proje sayısı 100 0 2 2 2 2 2 6 ay 1 yıl


GS

BST

MİDB

İKDB

KİDB

ÖYKMDB

KDDB

YİDB

İKÜ ANTS

UİB

Otomasyon

Birimi

Maliyet Tahmini

Hedef 4.11: Bilgi ve İletişim Teknolojilerinin sunduğu olanaklardan faydalanarak yönetişim süreçlerini hızlandıracak çözümlerin yaygınlaştırılması

S4.11.1 İnsan Kaynakları Yönetim Sistemi (UNİK) projesinin hayata geçirilmesi

S4.11.2 Paydaş İlişkileri Yönetim Sistemi ( CRM) projesinin hayata geçirilmesi

S4.11.3 Mezun Bilgi Yönetim Sistemi projesinin hayata geçirilmesi

S4.11.4 Dijital Arşiv ve Kurumsal İçerik Yönetimi sisteminin hayata geçirilmesi

S4.11.5 Kontrat Yönetim Sistemi projesinin hayata geçirilmesi

S4.11.6 Elektronik Yoklama Sistemi projesinin hayata geçirilmesi

S4.11.7 Entegre Tesis Yönetimi Sistemi ve Nesnelerin Yönetimi (IOT) projesinin hayata geçirilmesi

S4.11.8 Teknoloji Transfer Ofisi Yönetim Sistemi projesinin hayata geçirilmesi

S4.11.9 Yönetişim, Risk ve Uyumluluk ( GRC) projesinin hayata geçirilmesi

S4.11.10 Değişim Programları Yönetim Sistemi projesinin hayata geçirilmesi

59


Etkisi (%)

Başlangıç

Değeri2018 2019 2020 2021 2022

İzleme

Sıklığı

Raporlama

Sıklığı

PG4.12.1 Yeni bölüm ve program sayısı 15 3 3 3 4 4 5 6 ay 1 yıl

PG4.12.2 Kontenjan doluluk oranı 15 76,50% 76,50% 80% 82% 83% 84% 6 ay 1 yıl

PG4.12.3 Yıl boyunca İKÜSEM üzerinden

açılan eğitim sayısı10 71 100 150 175 200 225 6 ay 1 yıl

PG4.12.4 Yıl boyunca İKÜSEM eğitimlerine

katılanların sayısı 10 1.021 1.500 2.000 2.500 2.750 3.000 6 ay 1 yıl

PG4.12.5 İKÜ Yayınevinden satılan kitap

sayısı 10 5.106 5.000 6.000 6.500 7.000 7.500 6 ay 1 yıl

PG4.12.6 Oditoryum etkinliklerine

katılanların sayısı 10 2.928 5.000 6.000 7.000 8.000 9.000 6 ay 1 yıl

PG4.12.7 Strateji ve Raporlama Daire

Başkanlığının Kurulması 10 0 100% x x x x 6 ay 1 yıl

PG4.12.8 Satınalma Daire Başkanlığının

kurulması 10 0 100% x x x x 6 ay 1 yıl

PG4.12.9 Kurumsal Bilgi Yönetimi Daire

Başkanlığı10 0 100& x x x x 6 ay 1 yıl

Stratejiler/Sorumlu Birim(ler) GS

Maliyet Tahmini

Hedef 4.12: Gelişen ihtiyaçlar ve trendler doğrultasında organizasyonda yeni yapıların oluşturulması ve iyileştirilmesi

S4.12.1 Genel Sekreterlik bünyesi altında tüm pazarlama stratejilerinin oluşturulması ve yürütülmesine

yönelik bir Genel Sekreter Yardımcılığı pozisyonun ihdas edilmesi.

S4.12.2 Genel Sekreterlik bünyesi altında Girişimci Yenilikçi Üniversite ve Toplumsal Entegrasyonun

sağlanması amacıyla İKÜANTS birimin oluşturulması

S4.12.3 Bütçe, Raporlama, Kaynak Planlama, tüm sektörel analizleri ve Yönetim Raporlamalarından

sorumlu Strateji ve Raporlama Daire Başkanlığının kurulması

S4.12.4 Satınalma Daire Başkanlığı’nın oluşturulması

S4.12.5 Otomasyon Biriminin Kurumsal Bilgi Yönetimi Daire Başkanlığı olarak yeniden yapılandırılması

60


Etkisi (%)

Başlangıç

Değeri2018 2019 2020 2021 2022

İzleme

Sıklığı

Raporlama

Sıklığı

PG4.13.1 Danışmanlık hizmetlerinden elde

edilen gelirin eğitim gelirine oranı10 0,17% 0,25% 0,50% 1% 1,50% 2% 6 ay 1 yıl

PG4.13.2 İKÜSEM hizmetlerinden elde

edilen gelirin eğitim gelirine oranı 15 0,48% 0,50% 0,75% 1% 1,25% 1,50% 6 ay 1 yıl

PG4.13.3 Laboratuar hizmetlerinden elde

edilen gelirin eğitim gelirine oranı10 0,36% 0,25% 0,50% 0,75% 1% 1,50% 6 ay 1 yıl

PG4.13.4 Kültür, sanat ve spor

etkinliklerinden elde edilen gelirin eğitim

gelirine oranı

10 0,11% 0,25% 0,50% 0,75% 1% 1,25% 6 ay 1 yıl

PG4.13.5 Fiziksel mekan kiralama

hizmetlerinden elde edilen gelirin eğitim

gelirine oranı

10 0,73% 1% 1,25% 1,50% 1,75% 2% 6 ay 1 yıl

PG4.13.6 Fikri Mülkiyet ve Lisanslama

hizmetlerinden elde edilen gelirin eğitim

gelirine oranı

15 0,0% 0% 0,25% 0,50% 0,75% 1% 6 ay 1 yıl

PG4.13.7 İKÜANTS projelerinden elde

edilen gelirin eğitim gelirine oranı 10 0,0% 0% 0,50% 1% 1,50% 2% 6 ay 1 yıl

PG4.13.8 Bağış gelirlerinin eğitim gelirine

oranı10 0,40% 0,50% 0,75% 1% 1,25% 1,50% 6 ay 1 yıl

PG4.13.9 İKÜ Teknokent gelirlerinin eğitim

gelirlerine oranı 10 0,0% 0 0 0 0 10% 6 ay 1 yıl


Akademik

Birimler

GS

KİDB

GSUAM

ÖYKMDB

İKÜSEM

İGESİB

İKÜANTS

Maliyet Tahmini

Hedef 4.13 Eğitim-öğretim dışı gelir getirici faaliyetlerin artırılması

S4.13.1 Danışmanlık gelirlerinin artırılması

S4.13.2 İKÜSEM gelirlerinin artırılması

S4.13.3 Laboratuar hizmetlerinin çeşitlendirilerek gelirlerinin artırılması

S4.13.4 Kültür, sanat ve spor etkinliklerinden elde edilen gelirlerin artırılması

S4.13.5 Fiziksel mekan kiralama gelirlerinin artırılması

S4.13.6 Fikri Mülkiyet ve Lisanslama hizmetlerinin gelirlerini artırılması

S4.13.7 İKÜANTS faaliyetleriyle özel ve kamu kuruluşlarıyla olan proje gelirlerinin artırılması

S4.13.8 Bağış gelirlerinin artırılması

61


Etkisi (%)

Başlangıç

Değeri2018 2019 2020 2021 2022

İzleme

Sıklığı

Raporlama

Sıklığı

PG4.14.1 Stratejik amaçlı projelere yapılan

harcamanın toplam gelire oranı 35 0 2,50% 1,11% 1,00% 1,25% 1,50% 6 ay 1 yıl

PG4.14.2 Genel yönetim giderlerinin

toplam gelirlere oranı40 27,99% 27 26 25 25 24 6 ay 1 yıl

PG4.14.3 Kalite Güvence Sistemi

çalışmalarına yapılan harcamaların toplam

gelire oranı

35 0 0,50% 0,50% 0,50% 0,50% 0,50% 6 ay 1 yıl


GS

MİDB

Maliyet Tahmini

Hedef 4.14 Yatırım ve cari bütçelerin yıllık ihtiyacı karşılayacak şekilde ve verimli kullanılması

S4.14.1 Kaynakları stratejik amaçlarla ilişkilendirilmiş projelere yönlendirilmesi

S4.14.2 Verimlilik ölçütlerinin geliştirilmesi ve karar süreçlerini desteklenmesinde kullanılması

S4.14.3 Üniversite Kalite Güvence Sisteminin sürdürülebirliliğinin sağlanması için kaynak ayrılması

62

6. İZLEME VE DEĞERLENDİRME

T.C. İstanbul Kültür Üniversitesi 2018-2022 Stratejik Plan çalışmalarının en önemli

sonuçlarından biri de yönetici kademesindeki tüm iç paydaşların eylem planlarına uygun

ilerleyen karar verme süreçlerini destekleyecek bir performans yönetim sisteminin

kurgulanarak hayata geçirilmesidir. Bu planda yer alan tüm hedeflerin gerçekleştirilme

durumu periyodik olarak izlenecek, ortaya çıkan eksiklikler dikkate alınarak iyileştirme

çalışmaları yapılacak ve plan bu doğrultuda gözden geçirilerek, dinamik yapısı ve

sürdürülebirliliği korunacaktır. Bu süreçte kullanılacak olan ve raporda belirtilen performans

göstergeleri de aynı şekilde sistemin ihtiyaçlarına cevap verecek şekilde gözden geçirilecek ve

ihtiyaç duyulması halinde revizyonlar yapılacaktır. Stratejik Planın hayata geçirilmesi, tüm iç

paydaşlar tarafından benimsenmesi ve canlı tutulması kurumun en önemli öncelikleri arasında

yer almaktadır.

Birimler, Stratejik Planda yer alan amaç ve hedefler ile performans göstergelerine ulaşma

oranlarını ve ilgili kanıt dosyalarını BSTDB’nın hazırlayacağı bir web platformuna düzenli olarak

girecektir. Hedeflerin gerçekleştirilme oranları ve performans göstergeleri bağlamında

Rektörlüğe bağlı birimler, bölümler ve merkezler ile tüm akademik birimler (Fakülteler,

Bölümler, Enstitüler, Meslek Yüksek Okulları) Rektör tarafından aylık olarak takip edilecek;

Genel Sekreterliğe bağlı idari birimler ise Genel Sekreter tarafından düzenlenecek aylık

toplantılarda takip edilecek ve sonuç aylık rapor halinde Rektörlüğe arz edilecektir. Stratejik

Plan çalışmasıyla birlikte kalite çalışmalarında ortaya çıkan problemlerin de belirlenmesi ve

iyileştirilmesi amaçlandığından, bu çalışma İKÜ Kalite Güvence Sistemi ve Üniversite Kalite

Komisyonu çalışmalarıyla entegre olacak şekilde tasarlanmıştır ve bu sayede her iki çalışma

koordinasyon halinde yürütülebilecektir.

İKÜ’nün Stratejik Planı temel alınarak tüm akademik birimlerin ve idari birimlerin yıllık ve beş

yıllık eylem planları hazırlanmakta, ana hedeflere ulaşmak için her birim kendi yol haritasını

çizmektedir. Bu bağlamda, Stratejik Plan ilgili tüm iç paydaşlar için kılavuz olma niteliği

taşımaktadır.

2018-2022 stratejİk plani · 2018-09-13 · 3 1. sunuŞ 1.1 İkÜ rektÖrÜnÜn 2018-2022...

Documents