2017 - colégio são luís: excelência e tradição em ......coordenadora da educação infantil e...
TRANSCRIPT
Conhecer e Conviver
ORIENTAÇÕES PARA O COTIDIANO ESCOLAR
2017
A missão do Colégio São Luís é a educação da pessoa a partir
dos valores cristãos, dando-lhe uma formação acadêmica e
humana de excelência que desenvolva, de forma harmoniosa,
suas dimensões cognitiva, afetiva, ética, comunitária, social
e espiritual, em um ambiente comprometido com a justiça e
a busca do bem comum, preparando-a para a vida e para o
serviço dos demais.
NOSSA MISSÃO
Prezados pais, responsáveis e alunos (as)
Temos o prazer de apresentar-lhes este documento, que, sob o título de
Orientações Para o Cotidiano Escolar – Conhecer e Conviver, traz sintetizada
a proposta pedagógica do Colégio São Luís. A disponibilização deste mate-
rial para os alunos, pais e/ou responsáveis tem a finalidade de oferecer infor-
mações e orientação relativas à estrutura e ao funcionamento da Instituição.
A parceria escola e família, baseada na cooperação, no respeito e na con-
fiança, é imprescindível para o sucesso da educação das crianças e dos jo-
vens, uma vez que temos objetivos comuns: a construção do caráter, a cons-
trução do conhecimento, a capacidade de fazer escolhas bem-sucedidas e a
aquisição de valores imprescindíveis para a convivência fraterna e solidária.
Para tanto, solicitamos a cooperação no acompanhamento sistemático da
vida escolar de seus filhos, nossos alunos, consultando este manual e en-
trando em contato sempre que for necessário.
É fundamental comungarmos dos mesmos ideais e para isto o diálogo deve
ser cada vez mais ampliado. Juntos, Família e Escola, podemos atingir nossas
metas e encontrar meios para alcançá-las.
Prezados pais e responsáveis, sejam leitores críticos desde documento. Ele
pretende ser, num contexto de confiança recíproca, um texto de informação
do projeto pedagógico e um pretexto de diálogo entre educadores. Coerên-
cia deve ser a palavra final. Diálogo é o caminho eficaz para isso.
Prof.ª Sônia Maria Vasconcellos de Magalhães
Diretora-Geral
1. Corpo Acadêmico Administrativo ........................... 05
1.1 Direção ...................................................................... 05
1.2 Equipe Pedagógica .................................................... 05
1.3 Secretaria Escolar ....................................................... 05
2. Horário de Funcionamento ...................................... 06
2.1 Educação Infantil ....................................................... 06
2.2 Ensino Fundamental................................................... 06
2.3 Ensino Médio ............................................................ 06
2.3.1 Diurno .................................................................... 06
2.3.2 Noturno ................................................................. 06
2.4 Integral ..................................................................... 06
3. Organização Curricular ............................................. 07
3.1 Educação Infantil ....................................................... 07
3.2 Ensino Fundamental .................................................. 08
3.3 Ensino Médio ............................................................ 09
3.4 Período Integral - Atividade Extracurricular ................. 10
4. Sistema de Avaliação ............................................... 11
4.1 Etapas da Avaliação ................................................... 12
4.2 Verificação do Rendimento Escolar ............................ 12
4.3 Média Trimestral ........................................................ 12
4.4 Recuperação Trimestral .............................................. 13
4.5 Média Anual ............................................................. 13
4.6 Recuperação Final ..................................................... 13
4.7 Promoção .................................................................. 13
4.8 Segunda Chamada – Prova Substitutiva ..................... 13
4.9 Pedido de Reconsideração e Recurso em
Caso de Reprovação ........................................................ 14
5. Normas de Convivência Escolar ............................... 14
5.1 Direitos dos Alunos .................................................... 14
5.2 Deveres dos Alunos ................................................... 14
5.3 Intervenções Educativas ............................................. 15
6. Humanística .............................................................. 16
7. Orientação Educacional e Profissional .................... 17
8. Atendimento da Secretaria Escolar ......................... 18
8.1 Efetivação de Matrículas e Rematrículas ..................... 18
8.2 Solicitação de Cancelamento de Matrícula ................. 19
8.3 Solicitação de Transferência de Instituição .................. 19
8.4 Solicitação de Intercâmbio Cultural ............................ 19
8.5 Solicitação de Aproveitamento de Estudos ................. 20
8.6 Solicitação de Afastamento Médico
(Compensação de Ausência) ............................................ 20
8.7 Solicitação de Carteirinhas
(Colégio / Estudantil / Transporte Público) ........................ 20
8.8 Solicitação de Documentos Escolares ......................... 20
9. Informações Gerais ................................................... 21
9.1 Canais de Comunicação ............................................ 21
9.2 Locais de Entrada e Saída de Alunos .......................... 22
9.3 Acesso e Catracas ...................................................... 22
9.4 Material Escolar (Livros Didáticos e Paradidáticos) ....... 22
9.5 Uniforme Escolar ....................................................... 23
9.6 Cursos Extracurriculares ............................................. 23
9.7 Projetos de Estudos Interdisciplinares e Extraclasse ..... 23
9.7.1 Saídas Culturais ...................................................... 23
9.7.2 Projetos Interdisciplinares e Curriculares .................. 23
9.8 Festas e Solenidades .................................................. 24
9.9 Comemoração de Aniversários no Colégio ................. 24
9.10 Biblioteca ................................................................ 24
9.11 Laboratórios ............................................................ 24
9.12 Tecnologia Educacional ............................................ 24
9.13 Moodle ................................................................... 25
9.14 Solicitação de Equipamentos e Espaços .................... 26
9.15 Restaurantes ........................................................... 26
9.16 Transporte Escolar ................................................... 27
9.17 Enfermaria .............................................................. 27
9.18 Segurança ............................................................... 27
9.19 Achados e Perdidos ................................................. 27
9.20 Tesouraria ................................................................ 27
10. Contatos Úteis ........................................................ 28
11. Calendário Escolar .................................................. 30
Sumário
4
1.1 Direção
Prof.ª Sônia Maria Vasconcellos Magalhães
Diretora-Geral
Prof.ª Dulcineia de Jesus Alves
Diretora Acadêmica
Pe. Geraldo Lacerdine, SJ
Diretor de Humanística
Irineu de Jesus Villares
Diretor Administrativo-Financeiro
1.2 Equipe Pedagógica
Educação Infantil, Ensino Fundamental I (do 1.º ao 5.º
Ano) e Integral (do Infantil 3 ao 9.º Ano)
Prof.ª Sueli Marciale
Coordenadora-Geral de Segmento I (Educação Infantil,
Ensino Fundamental e Integral)
Prof.ª Eloiza Rodrigues Centeno
Coordenadora da Educação Infantil e do 1.º Ano do EF
Prof.ª Silvia Helena de Andrade
Coordenadora do 2.º ao 5.º Ano do EF
Prof.ª Aline Rodrigues da Silva
Coordenadora do Período Integral
(Educação Infantil, 1.º, 2.º e 3.º Anos do EF)
Prof.ª Cléa D’Angelo Squillace
Coordenadora do Período Integral (4.º ao 9.º Ano do EF)
Iracy Gomes
Orientadora Educacional da Educação Infantil 2, 3 e 4
Paula Brombai Pierrotti
Orientadora Educacional da Educação Infantil 5 e
do 1.º Ano do EF
Gustavo Malta
Orientador Educacional do 2.º e 3.º Anos do EF
Marcio Willian Perrote
Orientador Educacional do 4.º e 5.º Anos do EF
Ensino Fundamental II (do 6.º ao 9.º Ano)
e Ensino Médio – Diurno
Prof.º Laurindo Cisotto
Coordenador-Geral de Segmento II (Ensino Fund. II e Ensino Médio)
Prof.º Adilson Antônio Quarenta
Coordenador do 6.º e 7.º Anos do EF
Prof.ª Sandra Vaiteka
Coordenadora do 8.º e 9.º Anos do EF
Prof.ª Clea D’Angelo Squillace
Coordenadora do Período Integral (do 6.º ao 9.º Ano do EF)
Prof.ª Maria Cecília Marino
Coordenadora da 1.ª Série do EM
Prof.º Cristiano Braune Wiik
Coordenador da 2.ª Série do EM
Prof.º Moacyr Nogueira Junior
Coordenador da 3.ª Série do EM
Mônica Rosenfeld Polônio
Orientadora Educacional do 6.º e 7.º Anos do EF
Felício José Moreto
Orientador Educacional do 8.º e 9.º Anos do EF
Ednéia Ferraz de Lacerda Markevicius
Orientadora Educacional do Ensino Médio
Ensino Médio – Noturno
Pe. Geraldo Lacerdine, SJ
Coordenador de Segmento III (Ensino Médio)
Sílvio Luís Scalco Bedani
Assessor Pedagógico
Fátima Aparecida Ribeiro
Orientadora Educacional
Nei Márcio Oliveira de Sá
Orientador Educacional
1.3 Secretaria Escolar
Marco Aurélio Dias Alves
Secretário-Geral
1. Corpo Acadêmico Administrativo
5
2.1 EDUCAÇÃO INFANTIL
Do Infantil 2 ao Infantil 5
Manhã: 2.ª a 6.ª-feira – das 7h10 às 12h10
Tarde: 2.ª a 6.ª-feira – 13h às 18h
Integral (opcional)
Manhã: das 8h às 13h
Tarde: das 12h10 às 18h
2.2 ENSINO FUNDAMENTAL
Do 1.º ao 5.º Ano
Manhã: 2.ª a 6.ª-feira – das 7h10 às 12h10
Tarde: 2.ª a 6.ª-feira – das 13h às 18h
Do 6.º ao 8.º Ano
Manhã: 2.ª a 6.ª-feira – das 7h10 às 12h20
9.º Ano
Manhã: 2.ª, 4.ª e 6.ª-feira – das 7h10 às 12h20
3.ª e 5.ª-feira – das 7h10 às 13h05
Integral (opcional)
Manhã: das 8h às 13h
Tarde: das 12h10 às 18h
2.3 ENSINO MÉDIO
2.3.1 Diurno
1.ª Série: 2.ª-feira – das 7h05 às 16h35
3.ª, 4.ª, 5.ª e 6.ª-feira – das 7h05 às 13h20
4.ª-feira – das 14h20 às 15h50 (Espanhol - Opcional)
2.ª Série: 2.ª-feira – das 7h05 às 17h35
3.ª, 5.ª e 6.ª-feira – das 7h05 às 13h20
4.ª-feira – das 7h05 às 16h35
3.ª Série: 2.ª, 4.ª e 5.ª-feira – das 7h05 às 17h35
3.ª e 6.ª-feira – das 7h05 às 13h20
2.3.2 NOTURNO
1.ª, 2.ª e 3.ª Séries: 2.ª a 6.ª-feira – das 18h20 às 22h40
2. Horário de Funcionamento
6
3. Organização Curricular
A matriz curricular espelha a organização das diversas áreas do conhecimento, por meio dos componentes curriculares e
a carga horária dedicada a cada um deles. De acordo com a Lei n.º 9.394/96 – LDB, está organizada em duas partes: base co-
mum (com especificações claras nos documentos oficiais que norteiam a educação escolar formal) e a parte diversificada (que
revela a identidade da instituição e considera o contexto em que se insere cada unidade educativa). A construção dessa matriz
garante a integração das duas partes, refletindo a realidade da escola em atenção à cultura local e a identidade da proposta
pedagógica jesuítica.
Matriz Curricular da Educação Infantil
ComponentesCurriculares
Número de aulas por semana
Infantil 2(2 anos)
Infantil 3(3 anos)
Infantil 4(4 anos)
Infantil 5(5 anos)
Fund
amen
to L
egal
Lei n
.º 9
.394
/96
e Re
s. C
NE/
CEB
n.º
05/
09
NÚ
CLE
OC
OM
UM
Língua Oral e Escrita 9 9 9 9
Arte 3 3 1 1
Movimento / Educação Física 2 2 2 2
Natureza e Sociedade 4 4 4 4
Matemática 4 4 4 4
Brincar 5 5 5 5
ATI
VID
AD
ESD
IVER
SIFI
CA
DA
S
Língua Inglesa 1 1
Música 1 1
Formação Humana e Cristã 1 1 1 1
Projetos 1 1 1 1
Assembleias 1 1 1 1
TOTAL GERAL 30 30 30 30
3.1 Educação Infantil
A Educação Infantil está organizada em quatro anos, do Infantil
2 (alunos com 2 anos de idade) ao Infantil 5 (alunos com 5 anos de
idade). Tem por objetivo desenvolver na criança uma imagem positi-
va de si, estimular-lhe a confiança na superação de suas limitações,
estabelecer e ampliar as suas relações sociais, auxiliá-la a aprender a
situar-se no universo cultural e letrado, bem como a utilizar diferentes
linguagens e a desenvolver suas capacidades cognitivas, sociais, emo-
cionais e físicas. Segue a organização curricular da Educação Infantil.
ANO LETIVO 2017
Duração das aulas45 minutos | 200 dias letivos
40 semanas letivas
Horário das aulasde 2.ª a 6.ª-feira
manhã - das 7h10 às 12h10 tarde - das 13h às 18h
7
3.2 Ensino Fundamental
O Ensino Fundamental de nove anos tem por objetivos desenvolver: a ca-
pacidade de aprender, por meio do domínio da leitura, da escrita e do cálcu-
lo; a compreensão do ambiente natural e social; conhecimentos, habilidades
e a formação de atitudes e valores como instrumentos para uma visão crítica
do mundo; o fortalecimento de vínculos de família, dos laços de solidarieda-
de humana e de tolerância recíproca em que se assenta a vida social. Segue
a organização curricular do Ensino Fundamental.
Matriz Curricular do Ensino Fundamental
ComponentesCurriculares
Número de aulas por semana
1.ºano
2.ºano
3.ºano
4.ºano
5.ºano
6.ºano
7.ºano
8.ºano
9.ºano
Fund
amen
taçã
o Le
gal
Lei n
.º 9
.394
/96,
Lei
n.º
11.
274/
06 e
Res
. CN
E/C
EB n
.º 0
7/10
BASE
NA
CIO
NA
L C
OM
UM
LINGUAGENS
Língua Portuguesa 7 7 7 7 7 7 7 7 7
Arte 1 1 1 1 1 2 1 1 1
Educação Física 2 2 2 2 2 2 2 2 2
MATEMÁTICA
Matemática 4 7 7 7 7 6 6 6 6
CIÊNCIAS DA NATUREZA
Ciências 2 3 3 3 3 3 3 3 3
CIÊNCIAS HUMANAS
História e Geografia 3
História 2 2 2 2 3 3 3 3
Geografia 2 2 2 2 3 3 3 3
Filosofia 2
PART
E D
IVER
SIFI
CA
DA
LINGUAGENS
Língua Inglesa 2 2 2 2 2 2 3 3 3
Música 1 1 1 1 1
CIÊNCIAS HUMANAS
Ensino Religioso 1 1 2 2 2 2 2 2 2
Projetos / Assembleias 2 2 1 1 1
Brincar 5
TOTAL GERAL 30 30 30 30 30 30 30 30 30
ANO LETIVO 2017
Duração das aulas45 minutos | 200 dias letivos | 40 semanas letivas
Duração do intervalo30 min. (do 1.º ao 5.º ano) | 40 min. (do 6.º ao 9.º ano)
Horário das aulas do 1.º ao 5.º ano manhã – das 7h10 às 12h10
tarde – das 13h às 18h (de 2.ª a 6.ª-feira)
Horário das aulas do 6.º ao 8.º anodas 7h10 às 12h20 (de 2.ª a 6.ª-feira)
Horário das aulas do 9.º anodas 7h10 às 12h20 (2.ª, 4.ª e 6.ª-feira)e das 7h10 às 13h05 (3.ª e 5.ª-feira)
8
3.3 Ensino Médio
O Ensino Médio tem por objetivos: consolidar e ampliar
conhecimentos e habilidades desenvolvidos nas etapas prece-
dentes, contribuindo principalmente para o desenvolvimento
dos alunos em suas capacidades de abstração, reflexão, inter-
pretação, proposição e ação, essenciais à autonomia pessoal,
profissional, intelectual e política; apreender valores que lhes
permitam prosseguir nos estudos com competência e criativi-
dade, respeitando os direitos e as liberdades fundamentais do
ser humano em suas diferenças, bem como os princípios da
convivência fraterna e democrática.
Matriz Curricular do Ensino Médio – DIURNO
ComponentesCurriculares
Número de aulaspor semana
1.ª série 2.ª série 3.ª série
Fund
amen
taçã
o Le
gal L
ei n
.º 9
.394
/96
e C
NE/
CEB
n.º
02/
12
BASE
NA
CIO
NA
L C
OM
UM
Linguagens
Língua Portuguesa 7 7 11
Arte 1 1
Educação Física 2 2 1
Matemática Matemática 6 6 7
Ciências daNatureza
Física 4 5 5
Química 4 4 5
Biologia 3 4 4
CiênciasHumanas
História 3 4 5
Geografia 3 4 5
Filosofia 1 1 1
Sociologia 1 1 1
PART
E D
IVER
SIFI
CA
DA
Linguagens
Língua Inglesa 2 2 2
Língua Espanhola(opcional)*
2
Ciências Humanas
Ensino Religioso 1 1
TOTAL 40 42 47
* A disciplina de Língua Espanhola é facultativa. Ocorre todas as quartas-feiras das 14h20 às 15h50.
Matriz Curricular do Ensino Médio – NOTURNO
ComponentesCurriculares
Número de aulaspor semana
1.ª série 2.ª série 3.ª série
Fund
amen
taçã
o Le
gal L
ei n
.º 9
.394
/96
e C
NE/
CEB
n.º
02/
12
BASE
NA
CIO
NA
L C
OM
UM
Linguagens
Língua Portuguesa 5 5 5
Arte 1
Educação Física 2 2 2
Matemática Matemática 5 5 5
Ciências daNatureza
Física 3 3 3
Química 3 3 3
Biologia 3 3 3
CiênciasHumanas
História 2 3 3
Geografia 3 3 3
Filosofia 1 1 1
Sociologia 1 1 1
PART
E D
IVER
SIFI
CA
DA
LinguagensLíngua Inglesa 1 1 1
Língua Espanhola 1 1 1
Ciências Humanas
Ensino Religioso 1 1 1
TOTAL 32 32 32
noturno
ANO LETIVO 2017
Duração das aulas
40 minutos | 200 dias letivos
40 semanas letivas
Duração do intervalo
20 minutos
Horário das aulas
das 18h20 às 22h40
(de 2.ª a 6.ª-feira)
ANO LETIVO 2017
Duração das aulas
45 minutos | 200 dias letivos
40 semanas letivas
Duração do intervalo
60 minutos em 2 períodos
Horário das aulas da 1.ª série
das 7h05 às 16h35 (2.ª-feira) e
das 7h05 às 13h20 (de 3.ª a 6.ª-feira)
das 14h20 às 15h50 (4.ª-feira – Espanhol – Opcional)*
Horário das aulas da 2.ª série
das 7h05 às 17h35 (2.ª-feira),
das 7h05 às 16h35 (4.ª-feira) e
das 7h05 às 13h20 (3.ª, 5.ª e 6.ª-feira)
Horário das aulas da 3.ª série
das 7h05 às 17h35 (2.ª, 4.ª e 5.ª-feira) e
das 7h05 às 13h20 (3.ª e 6.ª-feira)
diurno
9
3.4 Período Integral (Atividade Extracurricular)
Em caráter extracurricular e opcional, no contraturno, o
Colégio São Luís oferta, aos alunos matriculados na Educação
Infantil e no Ensino Fundamental, atividades em período in-
tegral (oficinas), possibilitando uma diversificação de tempos,
modos e espaços de aprendizagem que ultrapassam os limi-
tes da matriz curricular proposta nos cursos regulares.
As atividades propostas refletem a proposta pedagógica
da escola e estão organizadas em programas de três e cinco
vezes por semana para os alunos da Educação Infantil 3 até o
5.º Ano do Ensino Fundamental e em programas de duas ou
três vezes por semana aos alunos do 6.º e 7.º anos do Ensino
Fundamental. Os alunos ficam de cinco a seis horas na escola,
além do tempo regular, nos turnos matutino e vespertino, res-
pectivamente. Utilizarão, além das salas de referência de cada
grupo, os laboratórios tecnológicos, o campo de futebol, a
sala de dança, a sala de teatro, o ateliê de artes, entre outros.
Matriz Curricular do Integral – MATUTINO
ComponentesCurriculares Oficinas
Número de aulas por semana*
IntegralI
IntegralII
IntegralIII
IntegralIV
Trêsdias
Cincodias
Trêsdias
Cincodias
Trêsdias
Cincodias
Trêsdias
Cincodias
Língua Portuguesa, Matemática, Ciências, História e Geografia
Acompanhamento Pedagógico
3 3 5 10 6** 9
Língua Estrangeira Língua Inglesa*** 2 2 2
Arte e Usode Mídias
CULTURA E ARTE
- Linguagem Visual 1 2 1 1 2 1 1**** 1*****
- Linguagem Musical 1 1 1 1 1 1 1
- Linguagem Corporal 1 2
- Linguagem Teatral 1 2 2 1 2 1 2
Ciências, Históriae Geografia
Desenvolvimento Sustentável e Investigação Científica
2 2 1 1 1 1
EducaçãoFísica
TREINAMENTO ESPORTIVO
Jogos e Brincadeiras Populares
1 2 1
Natação 1 2 1 2 1 1 1 1
Judô ou Ginástica Artística
1 1
Iniciação Esportivaou Dança
1
Iniciação Esportiva 1 1 2*****
OBSERVAÇÕES:*As aulas terão a duração de 45 minutos.**Os alunos matriculados no 5.º Ano do Ensino Fundamental que optarem pela catequese terão uma aula a menos de Acompanhamento Pedagógico.***As aulas de Língua Inglesa serão oferecidas aos alunos matriculados no Integral II, III e IV (5 dias), e o conteúdo será trabalhado priorizando o tratamento lúdico da informação, ou seja, os jogos, as brincadeiras e a música como estratégias de ensino-aprendizagem.****Os alunos matriculados no 5.º Ano do Ensino Fundamental que optarem pela catequese não terão Linguagem Visual.*****Os alunos matriculados no 5.º Ano do Ensino Fundamental que optarem pela catequese não terão Linguagem Visual e terão uma aula a menos de Iniciação Esportiva.
10
Matriz Curricular do Integral – VESPERTINO
ComponentesCurriculares Oficinas
Número de aulas por semana*
IntegralI
IntegralII
IntegralIII
IntegralIV
IntegralV e VI
IntegralV e VI
Trêsdias
Cincodias
Trêsdias
Cincodias
Trêsdias
Cincodias
Trêsdias
Cincodias
Doisdias
Trêsdias
Língua Portuguesa, Matemática, Ciências, História e Geografia
Acompanhamento Pedagógico
3 3 5 9 6 8 4 6
Língua Estrangeira Língua Inglesa** 2 2 2
Arte e Usode Mídias
CULTURA E ARTE
- Linguagem Visual 2 5 1 2 1 1 1 1
- Linguagem Musical 1 1 1 1 1 1
- Linguagem Corporal 2 4 1 2 1
- Linguagem Teatral 3 2 2 2 1 2 1 2 2 1
- Cultura Digital 1 1
Ciências, Históriae Geografia
Desenvolvimento Sustentável e Investigação Científica
1 2 1 2 1 2 1 1
EducaçãoFísica
TREINAMENTO ESPORTIVO
Jogos e Brincadeiras Populares
1 2 1
Natação 1 2 1 2 1 1 1 2 1
Judô ou Ginástica Artística
1 1
Iniciação Esportivaou Dança
1
Iniciação Esportiva 1 1 1
Treinamento Desportivo
1 1
OBSERVAÇÕES: *As aulas terão a duração de 45 minutos. **As aulas de Língua Inglesa serão oferecidas aos alunos matriculados no Integral II, III e IV (5 dias), e o conteúdo será trabalhado priorizando o tratamento lúdico da informação, ou seja, os jogos, as brincadeiras e a música como estratégias de ensino-aprendizagem.
4. Sistema de Avaliação
A avaliação da aprendizagem é sempre uma avaliação do
ensino; lugar pedagógico de acompanhamento da caminha-
da de alunos e professores.
O sistema de avaliação adotado no Colégio São Luís está
a serviço do aperfeiçoamento do processo de ensino-aprendi-
zagem e da condução da prática docente, pautada nos valo-
res que fazem parte da identidade institucional.
Para avaliar o desempenho acadêmico dos alunos são
utilizados diversos instrumentos, tais como: provas (Multidis-
ciplinar e Trimestral), avaliações continuadas e diversificadas,
por médio de trabalhos individuais ou em grupo, projetos,
pesquisas, tarefas, simulados e outras atividades que se mos-
trarem adequadas, conforme descritos a seguir:
a) Prova Trimestral (do 2.º Ano do EF à 3.ª Série do EM)
– o instrumento visa avaliar o período regular de aulas
naquele trimestre e diagnosticar o nível de aprendiza-
gem de cada aluno, com questões dissertativas e/ou de
múltiplas escolhas, formuladas para serem analisadas e
respondidas em tempo determinado;
11
b) Prova Multidisciplinar (do 2.º Ano do EF à 3.ª série do
EM) – o instrumento visa avaliar conceitos, conteúdos e
habilidades, por meio da integração dos componentes
curriculares e por área do conhecimento. A partir do 9.º
Ano até a 3.ª Série do EM, o instrumento tem formato
de teste com o objetivo de desenvolver habilidades de
resolver questões de múltipla escolha que são predo-
minantes em exames vestibulares, Enem e em outras
situações de provas classificatórias e seletivas.
c) Avaliação Continuada e Diversificada (do 2.º Ano do
EF à 3.ª Série do EM) – visa avaliar o desenvolvimento de
diversas linguagens e habilidades, por meio de um con-
junto de atividades cotidianas planejadas que favorecem
a regulação da aprendizagem de forma mais imediata.
4.1 Etapas da Avaliação
O ano letivo é dividido em trimestres. Ao longo de cada
trimestre serão utilizados pelo menos três instrumentos de
avaliação, valorados em 10 (dez) pontos cada, em momentos
diferenciados e com objetivos específicos e complementares.
A média mínima para aprovação é 6,0 (seis) pontos.
1.º trimestre = 10 pontos (Peso 3)
2.º trimestre = 10 pontos (Peso 3)
3.º trimestre = 10 pontos (Peso 4)
4.2 Verificação do Rendimento Escolar
A verificação do rendimento escolar é parte integrante
do processo educativo e observará os seguintes critérios:
a) avaliação contínua e formativa do desempenho do
aluno nas atividades curriculares, considerando-se os re-
sultados acadêmicos absolutos (soma dos pontos obti-
dos), bem como o desenvolvimento processual do aluno
ao longo do ano;
b) aproveitamento de estudos concluídos com êxito;
c) provas de recuperação, no decorrer das etapas e no
final do ano letivo, conforme Regimento Escolar.
A verificação do rendimento dos alunos da Educação In-
fantil será feita por meio de relatórios descritivos individuais
que atestarão o desenvolvimento apresentado pelos alunos
nos componentes curriculares. A partir do 1.º Ano do Ensino
Fundamental, serão distribuídos 10 (dez) pontos para cada
um dos componentes curriculares, para composição e apura-
ção das médias trimestrais e finais.
4.3 Média Trimestral
Para obtenção das médias trimestrais, as avaliações se-
rão registradas com pesos diferenciados, de acordo com as
características e necessidades de cada segmento de ensino,
conforme quadro a seguir:
LEGENDA:MT – Média TrimestralPT – Prova TrimestralPM – Prova MultidisciplinarAD – Avaliação Diversificada
Segmentode Ensino
Instrumentosde Avaliação
Valor doInstrumento
Peso doInstrumento
Fórmula(Média)
Educação Infantil Relatórios Descritivos
1.º Ano doEnsino Fundamental
Relatórios Descritivos e Avaliação Trimestral
10,0
Do 2.º Ano aoEnsino Médio
Prova Trimestral 10,0 4
MT = 4.PT+3.PM+3.AD 10
Prova Multidisciplinar 10,0 3
Avaliação Diversificada 10,0 3
12
4.4 Recuperação Trimestral
Ao final da 1.ª e da 2.ª etapas, os alunos que não ob-
tiverem, no mínimo, 60% (sessenta por cento) dos pontos
distribuídos em cada um dos componentes curriculares terão
oportunidade de recuperar a aprendizagem, por meio das se-
guintes modalidades:
a) retomada dos conteúdos pelo professor, durante as
aulas da etapa seguinte, quando o número de alunos em
recuperação for maior ou igual a 30% (trinta por cento)
da respectiva turma;
b) roteiros e orientação de estudos para realizar em casa,
com exercícios extras de apoio e revisão, produzidos pelo
professor. A partir do 6.º Ano, serão postados na plata-
forma Moodle;
c) aulas de recuperação no contraturno, por meio dos
plantões articulados com estudos de revisão para casa,
em alguns componentes curriculares, durante o trimes-
tre, para o EF II e EM;
d) ao final do 1.º e 2.º trimestres, os alunos que não obtive-
rem no mínimo 60% dos pontos distribuídos em cada um
dos componentes curriculares terão a oportunidade de re-
cuperar a nota por meio da prova de recuperação trimestral.
A nova média, após a recuperação trimestral, será feita
por média ponderada, com a soma da média até então obtida
e a nota da prova de recuperação, levando em consideração
que a média trimestral possui peso 6 (seis) e a nota da prova
de recuperação, peso 4 (quatro), conforme fórmula a seguir:
MRT = (6.MT + 4.NPR) 10
MRT – Média Após Recuperação Trimestral MT – Média Trimestral
NPR – Nota da Prova de Recuperação
O resultado trimestral será alterado sempre que a média,
obtida após a recuperação, for maior que a média trimestral.
4.5 Média Anual
A média anual será obtida por média ponderada entre os
trimestres e o aluno será aprovado no componente curricular,
se alcançar 60% (sessenta por cento) dos pontos anuais, ou
seja, 6,0 (seis) pontos, obtidos através da seguinte fórmula:
MA = (MT1.3 + MT2.3 + MT3.4) 10
MA – Média Anual MT1 – Média do Primeiro Trimestre
MT2 – Média do Segundo Trimestre MT3 – Média do Terceiro Trimestre
Aos componentes curriculares subdivididos em frentes,
para o cálculo da média anual, será aplicada a proporcionali-
dade, conforme o número de aulas da respectiva frente.
4.6 Recuperação Final
Ao final da terceira etapa avaliativa, aos alunos que não
conseguiram, durante o ano letivo, 60% (sessenta por cen-
to) dos pontos necessários para a aprovação, será oferecida a
oportunidade de Recuperação Final, desde que possuam até
4 (quatro) disciplinas, no Ensino Fundamental, e até 5 (cinco),
no Ensino Médio, abaixo da média de aprovação e que te-
nham obtido no mínimo 40% (quarenta por cento) do total
de pontos distribuídos nesses componentes curriculares. Essa
recuperação consistirá em plantões para orientação de estu-
dos, bem como os alunos serão submetidos a uma prova de
Recuperação Final, que terá o valor de 10 (dez) pontos. Para a
obtenção da Média Final após a Recuperação Final, aplica-se
a seguinte fórmula:
MF = MA + NRF 2
MF – Média Final MA – Média Anual (MT1 + MT2 + MT3 : 3)
NRF – Nota da Prova de Recuperação Final
4.7 Promoção
Será aprovado no ano/série o aluno que obtiver, no míni-
mo, 60% (sessenta por cento) dos pontos anuais em cada um
dos componentes curriculares e, no mínimo, 75% (setenta
e cinco por cento) de frequência no total das horas letivas,
preenchendo as condições dispostas na Proposta Pedagógica
do Colégio São Luís. Estará dispensado da Recuperação Final
o aluno que obtiver média igual ou maior que 6,0 (seis).
Não haverá avaliação formal, nos moldes acima, para as
disciplinas de Educação Física, Arte, Produção de Textos e Ensi-
no Religioso, que serão avaliadas pela assiduidade e por crité-
rios específicos definidos pelos departamentos das disciplinas.
4.8 Segunda Chamada (Prova Substitutiva)
A Avaliação de Segunda Chamada é a reposição do ins-
trumento avaliativo e o aluno somente terá direito a ela se
13
apresentar justificativa entendida como procedente pela Di-
reção-Geral do Colégio São Luís, conforme Regimento e a
legislação vigente. Para pleitear direito à Segunda Chamada,
o aluno e/ou seu responsável deverá(ão) requerer e anexar
os documentos que justifiquem a ausência junto à Secretaria
Escolar. Caberá ao Coordenador de Ano/Série, em primeira
instância, e à Direção-Geral, em segunda instância, deferir ou
não o pedido. A Segunda Chamada será taxada e aplicada
em dias e horários determinados pelo Colégio e previamente
informados aos alunos e às famílias.
As substitutivas de Avaliação Multidisciplinar poderão ser
mistas – com questões dissertativas e de múltipla escolha – ou so-
mente dissertativas e serão aplicadas individualmente para cada
componente curricular que compõe essa modalidade de prova.
Quanto às Avaliações Diversificadas, a solicitação de
substitutiva deverá ser feita junto à Coordenação de Ano/
Série, que deferirá ou não o pedido com base nos documen-
tos apresentados, que justificam a ausência ou não realização
do(s) instrumento(s) de avaliação.
4.9 Pedido de Reconsideração e Recurso
em Caso de Reprovação
Procedimentos para reconsideração e recurso em caso
de reprovação:
• O aluno retido, se maior de idade, ou seu responsável
legal, deverá protocolar na Secretaria do Colégio a solici-
tação de reconsideração dirigida à Direção-Geral em até
5 dias da divulgação dos resultados, alegando os motivos
da reconsideração. A Direção da escola terá o prazo de 10
dias, a partir da data do pedido, para informar sua decisão.
Da decisão da escola, caberá recurso do aluno, ou de seu
responsável legal, à Diretoria de Ensino. Essa petição deve-
rá ser protocolada na Secretaria do Colégio, que a encami-
nhará em até 3 dias úteis de seu recebimento à Diretoria de
Ensino, que emitirá sua decisão sobre o recurso interposto,
no prazo máximo de 15 dias, a partir de seu recebimento.
• Da decisão do Dirigente, caberá recurso especial ao
Conselho Estadual de Educação por parte do estudante,
de seu representante legal ou do Colégio, mediante ex-
pediente protocolado na Diretoria de Ensino.
5. Normas de Convivência EscolarO Colégio São Luís concebe a convivência escolar como
uma construção coletiva que reflita uma prática educati-
va autônoma e democrática. Mais do que um mecanismo
coercitivo, pretende-se promover uma prática educacional
apoiada no desenvolvimento das relações sociais, interpes-
soais e intrapessoais.
Partindo dos princípios de convivência escolar, o Colégio
São Luís, em seu Regimento Escolar, reconhece os direitos e
deveres do corpo discente, especificados a seguir.
5.1 Dos Direitos dos Alunos
I. Ser tratado como pessoa humana, em sua dignidade inata;
II. Ser reconhecido e compreendido em sua singularidade;
III. Expressar seus sentimentos com liberdade;
IV. Ser ouvido antes de ser julgado;
V. Ser esclarecido a respeito de seus direitos e deveres;
VI. Conhecer e discutir a avaliação de seu desempenho
e a frequência;
VII. Participar de todas as atividades escolares, religiosas,
sociais, cívicas e recreativas, destinadas à sua formação e
promovidas pelo Colégio;
VIII. Integrar estruturas formais ou informais de partici-
pação, voltadas para o crescimento na ação política cons-
ciente e para a construção de uma comunidade solidária;
IX. Utilizar-se das dependências e dos demais recursos do
Colégio, dentro da programação e das normas existentes;
X. Utilizar-se de livros, revistas, jornais e outros materiais
da Biblioteca, respeitando o seu regulamento e horário;
XI. Requerer o cancelamento da matrícula ou a transfe-
rência, se for maior de idade, ou por meio de seus res-
ponsáveis, se menor;
XII. Marcar horários para si próprios ou para seus pais ou
responsáveis conversarem com o Coordenador de Ano/Sé-
rie, com o Orientador Educacional ou com o Diretor-Geral;
XIII. Reivindicar os seus direitos para os responsáveis ime-
diatos, através do diálogo franco e respeitoso;
XIV. Recorrer das penalidades aplicadas, por meio dos
pais ou responsáveis, ou por si próprio;
XV. Conhecer as normas regimentais do Colégio São Luís
e do Colégio São Luís – Unidade II.
5.2 Dos Deveres dos Alunos
I. Envolver-se nas atividades que levam a um conhecimen-
to crítico da realidade, capacitando-se para contribuir efi-
cazmente para a transformação das injustiças sociais;
II. Acatar as normas disciplinares do Colégio e as disposi-
ções do Regimento Escolar;
14
III. Apresentar a documentação exigida, dentro do pra-
zo estipulado pela Secretaria do Colégio, para garantir
sua matrícula;
IV. Entregar, aos pais ou responsáveis, toda correspon-
dência enviada pelo Colégio e devolvê-la assinada, quan-
do solicitado;
V. Frequentar assiduamente às aulas e demais atividades
escolares, trazendo a elas o material necessário;
VI. Comparecer às atividades religiosas, sociais, cívicas e
recreativas com atitude de colaboração e participação;
VII. Apresentar conduta, asseio pessoal e vocabulário
que correspondam aos princípios de higiene e educação,
respeitando a si mesmo e aos demais;
VIII. Contribuir ativamente para que os fins do Colégio
São Luís e do Colégio São Luís – Unidade II sejam concre-
tizados na prática cotidiana, atuando de forma conscien-
te e participativa para que na comunidade se vivam os
valores humanísticos;
IX. Comunicar o Colégio sobre qualquer problema que
impeça o comparecimento às aulas;
X. Zelar pela conservação e manutenção de instalações,
equipamentos e materiais escolares, ressarcindo o Colé-
gio de eventuais danos e prejuízos causados, mesmo que
involuntariamente;
XI. Não participar e não incitar brigas e algazarras nas
dependências do Colégio ou em suas imediações;
XII. Não consumir ou portar bebidas alcoólicas, produtos
fumígenos, legais ou ilegais, nem fazer uso de drogas,
nas dependências do Colégio ou em suas imediações;
XIII. Tratar com respeito todas as pessoas envolvidas no
ambiente escolar;
XIV. Zelar, dentro e fora do Colégio, pelo nome da Insti-
tuição, comportando-se com honradez e civilidade;
XV. Identificar nominalmente suas peças de uniforme, li-
vros didáticos e todo material escolar de forma a facilitar
sua devolução em caso de extravio;
XVI. Não utilizar indevidamente o celular, com base na
Lei n.º 12.730, de 11/10/2007, câmera fotográfica ou fil-
madora, dentro das dependências do Colégio, sem pré-
via autorização;
XVII. Comparecer ao Colégio devidamente uniformizado.
É Vedado ao Aluno
I. Entrar em sala de aula ou dela sair sem permissão
do professor;
II. Sair do Colégio em horário de aula, sem o conheci-
mento do Coordenador de Ano/Série e sem a autoriza-
ção por escrito ou por e-mail enviada pelos pais e/ou res-
ponsáveis, à Coordenação.
III. Ocupar-se, durante as aulas, com assuntos ou traba-
lhos não pertinentes a elas, assim como realizar tarefas
de outras disciplinas;
IV. Postar nas redes sociais fotografias, imagens ou tex-
tos, com material de qualquer natureza relacionado ao
Colégio, sem permissão da Coordenação Pedagógica ou
Direção-Geral;
V. Usar telefone celular durante as aulas, quando os apa-
relhos deverão ficar desligados;
VI. Ter consigo material eletrônico ou impresso de qual-
quer natureza, impróprio à sua instrução;
VII. Utilizar as ferramentas tecnológicas disponíveis para
o processo de ensino e aprendizagem de forma inade-
quada e não para os fins a que elas se destinam;
VIII. Divulgar, por qualquer meio, material didático pro-
duzido pelos professores do Colégio;
IX. Ter comportamento inapropriado e desrespeitoso em
relação ao namoro, dentro das dependências do Colégio
e nas suas imediações, ou quando sob responsabilidade
dos seus educadores;
X. Distribuir quaisquer materiais promocionais, publica-
ções ou jornais dentro do Colégio ou nas suas imedia-
ções sem a devida autorização da Direção-Geral;
XI. Escrever em qualquer local do Colégio, como pare-
des, portas, pisos ou móveis, quaisquer símbolos ou pa-
lavras de qualquer ordem;
XII. Atribuir injúria ou calúnia contra qualquer pessoa do
Colégio, sejam funcionários sejam alunos;
XIII. Divulgar assuntos que envolvam, direta ou indireta-
mente, o nome do Colégio ou dos membros da Comuni-
dade Educativa, sem autorização da Direção.
5.3 Das Intervenções Educativas
O Colégio São Luís atuará no sentido de fazer interven-
ções educativas que ajudem o aluno a assumir, corrigir e su-
perar suas faltas, omissões e transgressões quanto à atitude,
postura e conduta, considerando a gravidade delas e tendo
como critério o bem de toda a comunidade.
A inobservância de deveres e exigências comunitárias
sujeita o aluno a intervenções gradativas, tendo elas como
ponto de partida a advertência verbal e a advertência escrita
para o aluno e sua família, sempre priorizando a adoção de
medidas formadoras do caráter e da índole, em detrimento
15
das meramente punitivas, observando os critérios da propor-
cionalidade e da legalidade.
O Colégio procederá com a aplicação das intervenções
de acordo com a natureza da situação, a saber:
I. quando o aluno fizer uso de recursos não autorizados,
tais como “cola” e aparelhos eletrônicos, na realização
de prova(s) de uma ou mais disciplinas (inclusive nos
casos em que são aplicados dois ou mais instrumentos
avaliativos concomitantemente), esse(s) instrumento(s)
de avaliação não será(ão) corrigido(s) pelo professor; será
aplicada a nota 0 (zero) ao discente e não será permitida
a realização de outro instrumento de avaliação em cará-
ter de segunda chamada;
II. no encaminhamento formal do aluno à Coordenação
de Ano/Série, por qualquer educador do Colégio São
Luís, quando constatada a negligência ou a transgres-
são dos deveres do aluno, tanto no espaço convencional
das atividades de sala de aula quanto nas demais depen-
dências, que extrapolem o nível de uma intervenção oral
imediata, caberá à Coordenação de Ano/Série a conse-
quente intervenção junto ao aluno e a produção do devi-
do registro e comunicado escrito à família;
III. a reincidência do aluno em conduta que contrarie os
deveres e as exigências comunitárias, descritas no Regi-
mento Escolar, provocará, em primeira instância, a con-
vocação de sessão de atendimento à família pela Coorde-
nação de Ano/Série, em que é recomendável a presença
do aluno em questão, sempre que for adequado; desse
atendimento será lavrado o devido registro firmado com
a assinatura dos responsáveis, quando serão indicadas as
próximas medidas disciplinares;
IV. havendo nova reincidência do aluno em conduta que
contrarie a melhor condição de trabalho ou a postura
mais adequada ao ambiente escolar, resultará na suspen-
são das atividades escolares, por períodos determinados
pelo Coordenador de Ano/Série, dependendo da gravida-
de da falta cometida, até o limite máximo de 3 (três) dias.
V. se o aluno for três vezes suspenso, ao logo da sua vida
escolar no Colégio, será avaliada pelo Conselho de Clas-
se a possibilidade de desligamento compulsório do alu-
no, mediante consequente deliberação do Diretor-Geral.
A aplicação de uma ou outra medida de intervenção edu-
cativa será definida de acordo com a gravidade da transgres-
são, não seguindo a ordem em que estão apresentadas.
O aluno suspenso terá seu pedido de segunda chamada
indeferido, entretanto poderá fazer o processo de recupera-
ção da aprendizagem.
Em função do reiterado descumprimento dos deveres do
aluno, a Direção-Geral, após avaliação do Conselho de Classe
de fechamento do ano letivo, poderá indeferir a renovação
da matrícula.
Quando a conduta do aluno configurar Ato Infracional,
o Diretor-Geral do Colégio São Luís, se o autor for criança
– pessoa de até 12 anos de idade incompletos –, comuni-
cará o fato ao Conselho Tutelar, bem como se o autor for
adolescente – pessoa entre 12 e 18 anos de idade –, o fato
será comunicado, simultaneamente, à Delegacia de Orienta-
ção e Proteção à Criança e ao Adolescente, se houver, e ao
Juizado da Infância e da Juventude por meio do Ministério
Público desse Juizado.
6. HumanísticaArticulada à Área Acadêmica, a Humanística contribui
com uma forma de ensino e aprendizagem que leva em con-
sideração a centralidade do desenvolvimento humano focado
na experiência da fé e da justiça, pressupostos essenciais da
tradição jesuítica e do humanismo cristão. A educação, a par-
tir da humanística, concebe o espaço escolar como um lugar
para discussão de temas referentes à abertura transcendental
do ser humano e de sua relação com Deus, a sustentabilida-
de ambiental do nosso planeta, diversidades culturais e reli-
giosas, questões políticas, questões étnico-raciais e todos os
temas similares relacionados a categorias ou grupos sociais
que sofrem discriminação, violência e injustiça. Com isso, a
Humanística contribui para um processo de aprendizagem
integral de pessoas competentes, conscientes, compassivas,
comprometidas e criativas.
A área está estruturada em quatro dimensões:
a) Dimensão Socioemocional: sensibiliza os atores do
processo educativo para perceberem, aprofundarem e
desenvolverem suas capacidades emocionais, contri-
buindo para o amadurecimento de sua individualidade
(pessoalidade) e autonomia a partir dos saberes e de sua
relação consigo, com os outros e com o mundo.
b) Dimensão Espiritual: proporciona experiências litúr-
gico-catequéticas à comunidade educativa, com intuito
16
de iniciá-la, aproximá-la e aprofundá-la na fé cristã como
um sentido para a vida, por meio da vivência pessoal e
comunitária da espiritualidade inaciana, característica da
Companhia de Jesus.
c) Dimensão Socioambiental: provê ambiente propício
aos estudantes e a toda comunidade escolar para ações
e processos que favoreçam a reflexão e a responsabili-
dade ética, política, ecológica e social, desenvolvendo
a capacidade de leitura crítica sobre o mundo e as rela-
ções socioambientais.
d) Dimensão Cultural: promove pesquisa, ação e reflexão
sobre os saberes (Arte, Filosofia, Ciências em geral, etc.),
motivando o sujeito a se identificar como agente cultural
participativo e transformador da cultura.
Essas dimensões da Humanística se inscrevem na matriz
curricular transversalmente, por meio do diálogo e planejamen-
to com os docentes. Além disso, há projetos que foram conce-
bidos para que os estudantes tivessem novas experiências de
aprendizagem em espaços diferenciados dentro e fora da es-
cola, com temas fundamentais ao desenvolvimento da pessoa.
As demais atividades propõem palestras temáticas a
partir do centro de interesse dos alunos, partilha, vivências,
dinâmicas de integração entre os alunos como espaço de mú-
tua solidariedade e fortalecimento dos vínculos afetivos. Os
encontros ocorrerão na Sala de Humanística e Vila Gonzaga.
7. Orientação Educacional e ProfissionalO Serviço de Orientação Educacional atua nos âmbitos
do aluno, da família e da equipe educativa. O foco da atua-
ção cotidiana do acompanhamento apoia-se na concepção
do aluno como sujeito global que deve desenvolver-se har-
moniosa e equilibradamente em todos os aspectos físico,
mental, emocional, social, moral, ético, estético, político,
educacional e profissional.
As atividades principais da orientação educacional são:
a) Projeto de Apoio aos Estudos: oferece aos alunos com
resultado inferior a 60% na Prova Multidisciplinar, no
Testão e na Prova Trimestral a oportunidade de participar
das aulas de recuperação, em alguns componentes curri-
culares, no contraturno, de maneira contínua e processu-
al. O convite ao aluno será feito por meio de comunicado
do setor de orientação educacional.
b) Acolhimento de alunos novatos: é um projeto realiza-
do juntamente com os coordenadores de ano/série e tem
como objetivo acolher os alunos, ouvir suas expectativas
e seus anseios, visando aproximar e favorecer o conheci-
mento e a integração com a escola e os novos colegas.
Constitui-se também como momento de informação so-
bre o funcionamento da escola.
c) Atendimentos individuais ou em grupo: mediante ma-
peamento das aprendizagens e encaminhamentos dos
professores e coordenadores de ano/série, o orientador
realizará atendimentos a pais e alunos.
d) Projeto Representantes de Turma/Liderança: a partici-
pação é a centralidade do projeto, a fim de colaborar para
o exercício pleno da cidadania. Os alunos representantes
de turma defenderão os interesses da classe estudantil
por meio de espaços de debate com a direção e equipe
educativa. As decisões conjuntas dos estudantes serão
apresentadas à direção em reuniões previamente organi-
zadas juntamente com os orientadores educacionais. Os
alunos eleitos assumirão o compromisso de comparecer
às reuniões trimestrais, representar a sua turma junto à
Direção-Geral e a procurar meios de cultivar a amizade e
a união entre os colegas da turma.
e) Projeto de Vida: articulada pela Orientação e equipe
da Humanística, envolve professores e alunos na forma-
ção para as dimensões descritas anteriormente.
f) Projeto de Orientação Profissional: esse projeto tam-
bém objetiva orientar e acompanhar o aluno, inte-
grando-o ao processo educativo global para a escolha
consciente de seus estudos subsequentes e da profissão
a seguir. Busca atender e acolher os alunos do 9.º ano
do Ensino Fundamental e das séries do Ensino Médio in-
teressados em sanar dúvidas sobre carreiras, formas de
ingresso no ensino superior e a escolha da universidade.
Atividades principais do Projeto Orientação Profissional:
• Atendimento Individual do Aluno: visa oferecer oportuni-
17
dade de entrevista em sala reservada em horário previamen-
te agendado pelo orientador, criando principalmente um
ambiente de confiança mútua e respeito à individualidade.
• Visitas Monitoradas às Universidades: nesse momento
o aluno terá a oportunidade de conhecer uma instituição
de ensino superior. Fornecem subsídios aos estudantes
para que, com a ajuda de seus familiares e professores,
orientem-se quanto à importância de se optar por uma
carreira profissional.
• Projeto Aluno Por Um Dia: os alunos terão a oportu-
nidade de conhecer e participar de aulas em uma uni-
versidade, no período regular das aulas, vivenciando a
rotina acadêmica, propondo a partilha de experiência dos
alunos do Colégio São Luís com alunos da graduação,
pós-graduação, docentes e funcionários da Instituição de
Ensino Superior;
• Fórum de Profissões: nesse evento haverá troca de
experiências entre os alunos e profissionais de diversas
áreas do mercado de trabalho, com a finalidade de escla-
recer dúvidas e fornecer informações para uma escolha
consciente em relação à carreira profissional.
• Avaliações Externas (Vestibulares/Enem): a Coordena-
ção de Ano/Série e a Orientação Educacional do Colégio
São Luís, juntas, desenvolverão um acompanhamento
dos processos seletivos de ingresso nos cursos superiores
e disponibilizarão aos alunos períodos de revisão, com a
elaboração e aplicação de simulados dos principais exa-
mes, com monitoramento contínuo dos resultados.
8. Atendimento da Secretaria Escolar A Secretaria Escolar é o órgão encarregado da execução
de todos os trabalhos concernentes à escrituração, à expedi-
ção, à tramitação, à guarda e ao arquivamento dos documen-
tos do estabelecimento de ensino, referentes à vida escolar
dos alunos e aos atos oficiais de sua estrutura e funcionamen-
to da Instituição de Ensino.
Esse setor é coordenado pelo/a Secretário/a-Geral e o seu
funcionamento ocorre de segunda-feira à sexta-feira, das 7h30
às 18h30, ininterruptamente. Na Secretaria, alunos, pais ou
responsáveis legais poderão demandar os seguintes pedidos:
8.1 Efetivação de Matrículas e Rematrículas
A matrícula será efetivada mediante requerimento dos
pais ou responsáveis pelo aluno e assinatura do Contrato de
Prestação de Serviços Educacionais. No ato da primeira ma-
trícula também deverão ser entregues as cópias dos docu-
mentos abaixo:
• Certidão de Nascimento do aluno;
• RG do aluno (documento obrigatório para alunos a par-
tir do 9.º Ano do Ensino Fundamental);
• 1 foto 3x4;
• Declaração de Transferência da escola de origem (original);
• Histórico Escolar da escola de origem (original);
• Certificado de Conclusão do Ensino Fundamental (para
matrículas no ensino médio);
• Carta de Anuência da escola de origem;
• RG e CPF dos pais ou do responsável legal;
• Comprovante de Residência do Responsável Financeiro;
• Ficha Médica (fornecida pela escola).
São condições para a matrícula:
• Para a Educação Infantil – Infantil II, a idade mínima é
de 2 (dois) anos completos até 30 de junho do ano da
efetivação da matrícula, conforme legislação vigente.
• Para o 1.º Ano do Ensino Fundamental, a idade mínima
é de 6 (seis) anos completos até 30 de junho do ano da
efetivação da matrícula, conforme legislação vigente.
• Para a 1.ª Série do Ensino Médio, a apresentação do
certificado de conclusão do Ensino Fundamental.
• Nos demais anos e séries do Ensino Fundamental e Mé-
dio, a comprovação de escolaridade anterior será feita
por meio do Histórico Escolar e da Ficha Individual ori-
ginal, quando a matrícula ocorrer durante o ano letivo.
Para os alunos novatos, a matrícula será considerada efe-
tiva quando todos os documentos solicitados ao aluno forem
entregues na Secretaria Escolar. O prazo máximo para entrega
de documentos solicitados ao aluno será até o início do ano
letivo, ou 30 (trinta) dias após o ingresso do aluno recebido
por transferência durante o ano letivo.
Aos alunos veteranos, anualmente, conforme calendário
escolar, haverá um período de renovação das matrículas para o
ano/série posterior. A escola lhes encaminhará um kit contendo
18
as informações do próximo ano letivo, bem como o Contrato
de Prestação de Serviços Educacionais. Para efetivação da re-
matrícula, os responsáveis deverão efetuar o pagamento da 1.ª
parcela da anuidade e entregar na Secretaria da escola o Re-
querimento de Matrícula e contratos devidamente assinados.
8.2 Solicitação de Cancelamento de Matrícula
O ato de cancelamento de matrícula ocorre apenas aos
alunos novatos que desistirem da vaga antes do início do pe-
ríodo letivo, devendo os responsáveis pelo aluno formalizar
o pedido na Secretaria do Colégio. As definições de prazos e
valores restituídos no cancelamento serão tratadas no Con-
trato de Prestação de Serviços Educacionais.
8.3 Solicitação de Transferência de Instituição (Expedi-
das e Recebidas)
O processo de transferência consiste na entrada de novos
alunos (transferência recebida) e saída de alunos matriculados
(transferência expedida) durante o ano letivo ou no término
deste, obedecendo-se aos critérios da legislação vigente.
Para as transferências recebidas, aos alunos que tiverem
interesse em se transferir para o Colégio São Luís deverão
requerer a matrícula na Secretaria Escolar, que submeterá à
aprovação da Direção-Geral e à existência de vagas. O pedido
deverá ocorrer, no máximo, até a data de início da 3.ª etapa
avaliativa, indicada no calendário escolar.
Aos alunos que optarem por sair do Colégio, qualquer
dos responsáveis pelo aluno deverão requerer a transferên-
cia à Direção-Geral, que será deferida independentemente da
época, e a documentação correspondente será expedida no
prazo máximo de 30 dias.
8.4 Solicitação de Intercâmbio Cultural
Aos alunos que pretenderem realizar Intercâmbio Cultu-
ral no exterior, os responsáveis deverão requerer na Secretaria
Escolar a abertura do processo de realização de estudos no
exterior, indicando a provável data de retorno, ou a transfe-
rência para instituição do exterior, caso não volte para finali-
zar seus estudos.
São condições para a autorização da realização do Inter-
câmbio Cultural:
I. ser aluno regularmente matriculado na 1.ª ou na 2.ª
série do Ensino Médio;
II. ter aproveitamento acadêmico maior ou igual a 60%
(sessenta por cento) até a data da saída, em todos os
componentes curriculares da série, no corrente ano letivo;
III. ter apresentado conduta disciplinar adequada, ao lon-
go da sua vida escolar;
IV. se ausentar do Colégio por um período máximo de
6 (meses).
Após a solicitação da realização intercâmbio, os pais ou
responsáveis deverão apresentar na Secretaria Escolar a de-
claração comprobatória da agência responsável ou a carta
de aceite do aluno na instituição escolar no exterior, bem
como deverão solicitar todos os documentos necessários
para o intercâmbio, tais como: declarações, certificados, his-
tóricos, boletins, cartas de recomendação, entre outros. Es-
ses documentos serão produzidos exclusivamente em língua
portuguesa. Se houver algum formulário a ser preenchido
pelo Colégio São Luís, este também deverá ser entregue. A
retirada dos documentos acima mencionados acontecerá
conforme a tabela de prazos e valores, disponibilizada pela
Secretaria Escolar.
No momento da saída para a realização do intercâmbio,
os pais ou responsáveis novamente deverão comparecer à
Secretaria para assinar o pedido de suspensão da matrícula
do aluno intercambista. Formalizada a suspensão, a matrícula
será reservada para o retorno do aluno, mas estará condicio-
nada ao cumprimento dos prazos de permanência no exterior
e dos requisitos de reingresso no Colégio São Luís.
São requisitos obrigatórios para o reingresso no Colégio
São Luís:
I. O aluno deverá comprovar êxito nos estudos realizados
no exterior, considerando-se as quatro áreas do conheci-
mento da Base Nacional Comum, a saber:
a. Linguagens (Língua Estrangeira);
b. Ciências Humanas (História, Geografia, Sociologia
ou Filosofia);
c. Ciências da Natureza (Biologia, Física ou Química);
d. Matemática.
II. Apresentar, no momento da matrícula, a documenta-
ção original dos estudos realizados no exterior, validados
pelo Consulado Brasileiro no país de origem do intercâm-
bio ou contendo a Apostila de Haia. Esses documentos
deverão ser traduzidos, por tradutor juramentado, para a
realização da equivalência de estudos.
19
Independentemente da reserva de vaga, o deferimento
do reingresso dependerá da análise dos documentos e da
aprovação da Direção-Geral.
Os alunos que permanecerem no exterior por período su-
perior a 6 (seis) meses poderão reingressar ao Colégio São Luís,
mediante a existência de vaga e autorização da Direção-Geral.
8.5 Solicitação de Aproveitamento de Estudos
Conforme a Deliberação CEE n.º 21/2001, consideram-se
alunos do exterior aqueles que frequentaram, exclusivamen-
te ou por período superior a 2 (dois) anos, escolas sediadas
fora do país, e consideram-se alunos do sistema brasileiro de
ensino aqueles que frequentaram escola no exterior por pe-
ríodo de até dois anos. Em ambos os casos, a Direção-Geral
do Colégio São Luís analisará a documentação apresentada,
devendo o currículo estrangeiro conter, pelo menos, uma dis-
ciplina de cada área do conhecimento – Linguagens (Língua
Estrangeira), Matemática, Ciências Humanas (História, Ge-
ografia, Filosofia e Sociologia), Ciências da Natureza (Física,
Química e Biologia) – e indicar as datas de início e término
das atividades. Após análise, a Direção-Geral, de acordo com
o seu Regimento e sua Proposta Pedagógica, deverá classifi-
car o aluno levando em conta seu grau de desenvolvimento,
escolaridade anterior e competências.
O aluno proveniente do exterior que pretende o aprovei-
tamento de estudos em nível de conclusão do Ensino Funda-
mental e Ensino Médio deve dirigir-se à Diretoria de Ensino
em cuja jurisdição reside, para validação e homologação da
conclusão do curso.
8.6 Solicitação de Afastamento Médico (Compensação
de Ausência)
O Colégio São Luís, conforme Decreto-Lei n.º 1044/69 e
Deliberação CEE n.º 59/2006, não reconhece o abono de fal-
tas. Nas ausências amparadas pela legislação, o aluno ou seu
responsável legal deverá encaminhar para a Secretaria Escolar
no prazo máximo de cinco dias corridos, a contar da data do
início do impedimento, atestado comprobatório emitido pelo
médico responsável pelo tratamento, que evidencie a necessi-
dade de estudos especiais.
As atividades de compensação de ausência serão ofe-
recidas aos alunos através de atividades extraclasse, com a
finalidade de sanar as dificuldades de aprendizagem provo-
cadas pela frequência irregular às aulas e será acompanhada
e avaliada pelos professores e coordenadores do ano/série.
A compensação de ausência não exime o Colégio São
Luís de adotar as medidas previstas no Estatuto da Criança
e do Adolescente, nem a família e o próprio aluno de justi-
ficar suas faltas.
8.7 Solicitação de Carteirinhas (Colégio/Estudantil/
Transporte Público)
Na Secretaria Escolar os alunos poderão requerer as se-
guintes carteirinhas:
• Carteirinha de Identificação do Colégio (Cartão de Aces-
so): todos os alunos do Colégio São Luís receberão um
cartão de acesso a ser utilizado na entrada e na saída, dia-
riamente. O cartão conta com um chip interno que possi-
bilita a liberação das catracas apenas com a aproximação
no local indicado, tornando o acesso rápido e ágil. Aqueles
que esquecerem o cartão deverão passar pela recepção
para receber um cartão provisório, apenas para aquele dia.
Se ocorrer a perda do cartão, a Secretaria deve ser imedia-
tamente comunicada e o pedido de um novo deve ser rea-
lizado, mediante pagamento de taxa de emissão de 2.ª via.
• Carteirinha Internacional do Estudante: essa modali-
dade de carteirinha não será emitida pelo Colégio São
Luís e o aluno deverá solicitá-la, se houver necessidade,
através dos órgãos competentes, mediante comprovação
de escolaridade.
• Carteirinha de Transporte Público (Bilhete Único Estu-
dantil): a solicitação dessa carteirinha inicia-se na Institui-
ção de Ensino. O aluno interessado deverá comparecer à
Secretaria Escolar para formalizar seu pedido; feito isso,
após um prazo mínimo de 48 horas, a SPTrans analisará
os dados enviados pela escola, podendo aprovar ou não.
O aluno deverá acompanhar essa validação do cadastro
pelo site da empresa de transportes, através do link Bi-
lhete Único Estudantil; sendo aprovado, deverá ir até um
posto da SPTrans para efetuar o pagamento da taxa de
emissão e entregar uma foto 3x4. Após esse procedimen-
to, o Bilhete Único será emitido e encaminhado para a
escola em um prazo de aproximadamente 30 dias.
8.8 Solicitação de Documentos Escolares
Todos os documentos escolares deverão ser solicitados
presencialmente na Secretaria Escolar, ou através do e-mail
[email protected], conforme tabela que segue abaixo:
20
*Os documentos/procedimentos assinalados com asterisco deverão ser solicitados
presencialmente na Secretaria Escolar.
Documentos / Procedimentos Prazo Valor
Assinatura de Contrato de Estágio* 5 dias Isento
Assinatura e Formuláriosde Intercâmbio*
10 dias Isento
Avaliação de Segunda Chamada(Prova Substitutiva)*
R$ 65,00
Carta de Apresentação 5 dias Isento
Carta de Recomendação 5 dias Isento
Cartão de Acesso (2.ª via) 5 dias R$ 18,00
Certificado de Conclusão -Fundamental / Médio (2.ª via)
5 dias R$ 14,00
Conteúdo Programático 30 dias R$ 14,00
Declaração de Comparecimento 3 dias Isento
Declaração de Matrícula 3 dias R$ 7,00
Declaração de Transferência* Imediato Isento
Histórico Escolar (oficial / transferência) 30 dias Isento
Histórico Escolar (2.ª via) 30 dias R$ 14,00
9. Informações Gerais
9.1 Canal de Comunicação
A Comunicação do Colégio São Luís com as famílias uti-
lizará os seguintes canais:
• Site: No site do Colégio São Luís, www.saoluis.org,
está divulgado todo o conteúdo institucional da escola,
bem como as notícias do seu dia a dia. Também estão
disponíveis no link “Acessar Meu CSL” os acessos a ser-
viços e informações do dia a dia do aluno, como: acesso
ao aplicativo (ambiente web), Portal Acadêmico, Moodle,
Material Escolar, Horários, Biblioteca, Calendário Escolar,
Acesso ao Webmail e Cardápio.
• Agenda: Para alunos da Educação Infantil e do Ensino
Fundamental I, a agenda é o veículo de comunicação en-
tre as famílias, os professores e a coordenação. Lembra-
mos que é essencial verificá-la diariamente.
• Aplicativo do Colégio São Luís: Por meio dessa fer-
ramenta, os alunos e os responsáveis receberão em seus
smartphones as principais notícias e os comunicados da
escola, bem como terão acesso aos seguintes menus:
calendário escolar, notas e faltas, Moodle, documentos
institucionais, 2.ª via de boletos e cardápio. Os respon-
sáveis pelos alunos do Integral I (alunos de 2 e 3 anos de
idade) também receberão um relatório diário. O aplicati-
vo está disponível na Apple Store e PlayStore e também
pode ser acessado via web, na página oficial do Colégio,
clicando no botão “Acessar Meu CSL”. Mais informa-
ções sobre como acessar estão disponíveis no site www.
saoluis.org/aplicativo
• E-mail: Comunicados importantes sobre o dia a dia
escolar serão enviados por e-mail às famílias. Solicitamos
que mantenham seus dados atualizados para garantir
a eficácia dessa comunicação. Em caso de alteração de
e-mail, comuniquem a Secretaria-Geral.
• Conhecer e Conviver – Orientações para o Coti-
diano Escolar: Documento que divulga, de forma sinte-
tizada, a proposta pedagógica do Colégio São Luís para
o ano letivo. Também apresenta informações relativas à
estrutura da escola e orientações para a rotina escolar.
• Anuário: Registro fotográfico de todas as turmas e alu-
nos, além de um projeto significativo para cada série e
eventos realizados ao longo do ano. Esse material é dispo-
nibilizado aos alunos no início do ano letivo subsequente.
Um presente do Colégio São Luís para todos os alunos.
• Murais e Tevês Internas: Fixados nas áreas de cir-
culação, contêm informações importantes sobre o dia a
dia da escola.
• Revista Pilotis: Dispõe de artigos sobre educação e apre-
senta projetos da escola; veiculada até o início de agosto.
• Pilotis On-line: Um boletim mensal com as principais
21
notícias da escola no período e o calendário do mês se-
guinte. É enviado ao final de cada mês para os pais, alu-
nos e colaboradores, por meio do aplicativo e e-mail.
• TV São Luís: Canal do YouTube no qual estão dispo-
níveis vídeos institucionais, entrevistas e diversos vídeos
produzidos pelos alunos e professores. Canal: www.you-
tube.com/tvsaoluis.
• Redes Sociais: As páginas oficiais do Colégio São Luís
no Facebook e no Instagram foram criadas para receber
alunos, ex-alunos, pais, colaboradores e amigos, com o
objetivo de manter contato, compartilhar lembranças,
promover encontros e contar todas as novidades que
acontecem no cotidiano escolar.
Facebook: www.facebook.com/colegiosaoluisjesuitas
Instagram: www.instagram.com/colegio_saoluis
• Blog dos Colégios – Estadão: Periodicamente, o
Colégio São Luís publica artigos nesse canal, que tem o
objetivo de compartilhar informações sobre escolas do
Estado de São Paulo.
• Ouvidoria: Esse é um canal aberto para que os pais,
alunos e funcionários façam críticas, elogios ou suges-
tões ao Colégio. A ouvidoria tem a finalidade de con-
tribuir com a melhoria da qualidade das relações, dos
procedimentos e da satisfação das famílias. O contato
deverá ser feito através do e-mail [email protected]
ou pelo telefone (11) 3138-9744, de segunda a sexta-fei-
ra, das 8 às 17 horas.
9.2 Local de Entrada e Saída dos Alunos
Para acesso às dependências do Colégio São Luís, con-
tamos com dois portões de entrada e saída e uma recepção,
entre as Ruas Bela Cintra n.º 985 e Haddock Lobo n.º 400.
Pela Rua Bela Cintra, os pais ou responsáveis podem entrar no
Colégio pela rua interna e desembarcar o aluno no interior do
Colégio. Os horários de abertura e fechamento dos portões
estão definidos conforme o turno:
• Manhã: na entrada, os portões serão abertos às 6h30 e
fechados às 7h15, para os alunos regulares, e das 7h50
às 8h15 aos alunos do Integral. Para a saída, os portões
serão abertos às 12h e fechados às 14h15.
• Tarde: na entrada, os portões serão abertos às 12h e fe-
chados às 14h15. Para a saída, os portões serão abertos
às 18h e fechados às 19h15.
• Noturno: na entrada, os portões de pedestres serão
abertos às 18h e fechados às 19h15. Para a saída, os
portões serão abertos às 22h40 e fechados às 23h.
Aos alunos do 6.º Ano do Ensino Fundamental até a 3.ª
Série do Ensino Médio, no período matutino, sugerimos que
acessem o Colégio pelo portão da Rua Luís Coelho.
9.3 Acesso e Catracas
Todos os alunos receberão um cartão de identificação a
ser utilizado para liberação de acesso (entrada e saída) ao Co-
légio e como carteirinha escolar, para usufruir dos benefícios
da meia-entrada. Essa mesma carteirinha, que contém código
de barras e fotografia dos usuários, é também de uso obri-
gatório para empréstimo de materiais da Biblioteca. O car-
tão ainda tem um chip interno que possibilita a liberação da
catraca na aproximação do local indicado, tornando o aces-
so fácil e rápido. O acesso ao Colégio São Luís será possível
apenas pelas catracas, portanto, o aluno deve estar sempre
portando o seu cartão. Os alunos da Educação Infantil e do
1.º Ano do Ensino Fundamental deverão apenas manter seus
cartões na mochila, enquanto os alunos do 2.º Ano do Ensino
Fundamental até a 3.ª Série do Ensino Médio deverão regis-
trar diariamente nas catracas a sua entrada e saída. Fora dos
horários regulares de aula ou de atividades extras, as catracas
ficarão bloqueadas, sendo permitida a passagem somente
com autorização do coordenador.
Aqueles que não portarem o cartão deverão passar pela
recepção para retirar um cartão provisório. Havendo a per-
da do cartão, o aluno ou seu responsável deverá comuni-
car o fato imediatamente à Secretaria Escolar e solicitar um
novo. Para emissão da 2.ª via, será cobrada uma taxa no
valor de R$ 18,00.
9.4 Material Escolar (Livros Didáticos e Paradidáticos)
O Colégio São Luís, anualmente, nos períodos de ma-
trícula e rematrícula, disponibiliza aos pais e responsáveis as
listas de materiais de uso pessoal do aluno, bem como a re-
lação de livros didáticos e paradidáticos adotados para o ano
letivo. As respectivas listas também são disponibilizadas no
site do Colégio.
22
9.5 Uniforme Escolar
O uniforme faz parte da identidade do Colégio e facili-
ta o acompanhamento dos alunos pelos educadores e pela
equipe de segurança. Por isso, o uso é obrigatório em todos
os segmentos de ensino, exceto para os alunos do período
noturno, que utilizarão camisetas e agasalhos específicos do
curso noturno e calça comprida azul ou preta de qualquer
tecido, sendo admitido o uso de bermuda do Colégio. O alu-
no deverá atender às especificidades das aulas de Educação
Física e vestir avental branco de algodão com mangas compri-
das nos Laboratórios de Ciências, Química, Física e Biologia.
Com a finalidade de manter o ambiente escolar propício ao
fim a que se destina, não será permitido que as vestimentas
estejam fora dos padrões estabelecidos, nem com a transfor-
mação e/ou customização do uniforme. Quanto aos calçados,
pedimos que estes sejam confortáveis e indicamos sapatos,
tênis, sandálias presas ao calcanhar e sem salto. Não será per-
mitido o uso de tamancos, chinelos, sapatos de salto alto, por
questões de segurança e saúde.
O aluno que comparecer às aulas sem uniforme receberá
uma advertência por escrito.
Solicitamos aos pais e responsáveis que todas as peças
do uniforme estejam com o nome e a turma do aluno, para
evitarmos possíveis transtornos em caso de perdas. Os unifor-
mes são confeccionados por empresas terceirizadas e os pais
e responsáveis terão as seguintes opções:
• Grissi Confecções – Tel.: (11) 3251-1862
• Malhas Flamir – Tel.: (11) 3812-1911
9.6 Cursos Extracurriculares
O Colégio São Luís oferece a toda comunidade acadê-
mica (alunos, antigos alunos, pais e colaboradores) uma série
de cursos extracurriculares, que acontecerão dentro das suas
próprias dependências e em dias e horários previamente de-
finidos, conforme calendário de atividades. Essas atividades
terão a finalidade de enriquecimento na formação humana,
intelectual e física, além de proporcionar comodidade, con-
forto e segurança. Os cursos serão obrigatoriamente oferta-
dos no contraturno.
Seguem as principais atividades desenvolvidas para os alunos:
• Aero Dance
• Balé
• Basquete
• Coral
• Dança Kids
• Escolinha de Esportes
• Escolinha de Futebol
• Futsal
• Ginástica Artística
• Ginástica Rítmica
• Handebol
• Inglês
• Judô
• Música
• Natação
• Robótica
• Teatro
• Tênis
• Voleibol
• Xadrez
Aos pais e responsáveis serão oferecidas as atividades a seguir:
• Dança de salão;
• Circuito de pilates;
• Natação;
• Hidroginástica.
Os alunos, pais e responsáveis que tenham interesse
por alguma atividade extracurricular, para mais informações,
devem entrar em contato com o Departamento de Cursos
Extras, através do e-mail [email protected] ou pelo te-
lefone (11) 3138-9607.
9.7 Projetos de Estudos Interdisciplinares e Extraclasse
9.7.1 Saídas Culturais
Com o objetivo de expandir e de consolidar os conheci-
mentos adquiridos em sala de aula, o Colégio São Luís orga-
nizará saídas culturais.
Para o aluno participar das saídas culturais, os pais ou
responsáveis receberão circular contendo todas as informa-
ções das atividades, tais como datas, roteiros e valores. É im-
perativa a autorização por escrito dos pais ou responsáveis
para a participação dos alunos.
9.7.2 Projetos Interdisciplinares e Curriculares
Durante o ano letivo estão previstos projetos que inte-
gram diversas áreas do conhecimento, envolvendo a equipe
de série e a Humanística, dentre eles: Projeto de Vida, Demo-
cracia e Participação, a SINU.
23
9.8 Festas e Solenidades
Durante o ano são realizadas atividades comemorativas
de datas especiais, encontros integrativos da família, soleni-
dade de formatura, entre outras. Os convites e detalhes serão
informados durante o ano letivo.
9.9 Comemoração de Aniversários no Colégio
As comemorações de aniversários dos alunos serão per-
mitidas apenas aos alunos matriculados na Educação Infantil
e no Ensino Fundamental I (do 1.º ao 5.º Ano), em datas pre-
viamente definidas pelo Colégio, conforme seguem:
• Infantil 2 e 3: última terça-feira do mês;
• Infantil 4: última quarta-feira do mês;
• Infantil 5: última quinta-feira do mês;
• 1.º Ano do EF: última sexta-feira do mês;
• 2.º Ano do EF: última terça-feira do mês;
• 3.º Ano do EF: última quarta-feira do mês;
• 4.º Ano do EF: última quinta-feira do mês;
• 5.º Ano do EF: última sexta-feira do mês.
No dia marcado, os pais ou responsáveis deverão enviar
apenas bolo, vela e descartáveis, não havendo a necessidade
de enviar convites, enfeites, lembrancinhas, doces, salgados
e bebidas. Também não será permitida a presença dos pais
na comemoração, que ocorrerá no horário normal do lanche.
Nas comemorações realizadas fora da escola, se quiserem en-
viar convites, orientamos que os enviem a todos os alunos da
classe, a fim de evitarmos constrangimentos.
9.10 Biblioteca
As bibliotecas do Colégio São Luís estão localizadas no
3.º e 4.º andares do prédio Haddock Lob e funcionam de
segunda a sexta-feira, das 7h às 21h. Seu acervo conta com
cerca de 70 mil itens e é composto por livros, CD-ROMs,
DVDs, jogos (tabuleiro e pedagógicos) e periódicos (revistas,
jornais e gibis).
O setor está equipado com computadores que permi-
tem acesso ao Moodle, e-mails, Excel, Word, etc. Existem
ainda espaços preparados para a contação de histórias e
realização de projetos. O banco de dados da biblioteca, o
Pergamum, disponibiliza acesso local e on-line às informa-
ções bibliográficas do acervo do Colégio e está integrado às
outras bibliotecas da Rede Jesuíta de Educação. Possibilita
renovar os empréstimos e verificar as renovações, devolu-
ções e reservas.
A equipe da biblioteca promove vários eventos para a fo-
mentação da leitura, da pesquisa e está à disposição de todos
para a realização de projetos conjuntos.
Existem usuários distintos para empréstimos de livros na
Biblioteca do Colégio São Luís. Os prazos e a quantidade de
livros por empréstimo são diferenciados, conforme Regula-
mento da Biblioteca. Esse documento será entregue aos alu-
nos após as visitas orientadas na Biblioteca e estará disponível
no site do Colégio www.saoluis.org/biblioteca, em Acessar
Meu CSL: Biblioteca.
Os usuários são classificados como:
• Alunos;
• Professores;
• Funcionários;
• Estagiários;
• Pais;
• Antigos alunos;
• Terceirizados;
• Padres;
• Pesquisadores externos (pesquisa local).
9.11 Laboratórios
O Colégio São Luís possui três laboratórios para a reali-
zação de atividades práticas da Área de Ciências da Natureza.
Além dos laboratórios, há o Museu de História Natural Fernão
Cardim, que abriga 95 espécies de animais taxidermizados, e
o Museu Histórico, com várias vidrarias e equipamentos anti-
gos que ajudam a contar a história da Ciência e do Colégio.
Toda essa estrutura favorece a aplicação de metodologias
didáticas diferenciadas que contribuem para a alfabetização
científica de nossos alunos, além de explorar o trabalho coo-
perativo, desenvolver o pensamento crítico-criativo e favore-
cer a construção da autonomia.
9.12 Tecnologia Educacional
O Colégio poderá dispor de Recursos de Tecnologia da
Informação e Comunicação (RETIC), destinados às atividades
curriculares de todos os componentes curriculares.
O uso do serviço de Internet por meio dos RETIC, durante
as atividades curriculares, deverá ser previamente autorizado
pelos pais ou pelos responsáveis do aluno e supervisionado
pelo professor que coordena a atividade. Não será permitido
o uso dos RETIC do Colégio por docentes nem por alunos
para as seguintes atividades:
24
• acesso a sites não condizentes com a finalidade educa-
cional ou não apropriados para a idade do aluno, ou que
sejam considerados ilícitos ou suspeitos de conter ameaças;
• acesso não autorizado ou indevido a dados, a sistemas
e a redes, incluindo-se aí qualquer tentativa de investigar,
de examinar ou de testar vulnerabilidades em sistemas
internos ou externos do Colégio, bem como de adulterar
ou apagar dados, como notas e informações pessoais, e
de interferir com serviços internos e externos do Colégio,
como o portal, páginas e perfis em mídias sociais;
• monitoramento sem autorização prévia ou intercepta-
ção do tráfego de dados por meio da infraestrutura tec-
nológica ou de recursos do Colégio;
• tentativa indevida de obstruir, desativar ou de alterar os
controles de segurança e os seus parâmetros estabeleci-
dos nos RETIC;
• alteração ou tentativa de alteração indevida de nota ou
de demais dados constantes sobre o aluno no ambiente
do Portal Acadêmico ou nos equipamentos ou arquivos
do Colégio;
• prática de atos ilícitos ou infracionais contra alunos, co-
laboradores do Colégio ou terceiros. Acesso, utilização,
armazenamento, divulgação ou compartilhamento de
qualquer conteúdo, serviço ou recurso ilícito, ilegal, que
viole a ordem pública ou os bons costumes, a exemplo:
incitação ou prática de atos discriminatórios, vexatórios,
humilhantes, de cyberbullying ou de ódio, em razão de
gênero, de orientação sexual, de etnia, de crenças, de
idade ou de qualquer outra condição, além de assédio
moral, sexual ou qualquer espécie de constrangimento,
invasão da privacidade ou da intimidade de terceiros, vei-
culação, incitação ou estímulo à pornografia, sobretudo
infantil, acesso a serviços relacionados à prostituição ou
similares e a conteúdo obsceno ou contrário à moral, à
ética e aos bons costumes.
O uso dos RETIC do Colégio para a prática dos atos aci-
ma descritos terá como consequência a aplicação de medidas
disciplinares previstas pelo Regimento Interno, o que pode
acarretar rescisão das relações contratuais com o Colégio.
O uso de dispositivos móveis particulares do aluno den-
tro das salas de aula durante as atividades educacionais só
será permitido se previsto no plano de aula e da atividade
em andamento, com autorização específica do professor e
com sua supervisão. O uso fora das condições descritas acar-
retará advertência e a apreensão do dispositivo durante o
período da aula, com devolução apenas aos pais do aluno ou
a seus responsáveis legais. Em caso de reincidência, o aluno
será suspenso.
O Colégio poderá, a qualquer tempo e sem aviso prévio
aos responsáveis legais, proibir o uso de recursos e de aplica-
tivos que possam colocar em risco a comunidade educativa,
os alunos, os professores ou o pessoal técnico. Incluem-se en-
tre tais recursos e aplicativos WhatsApp, Secret, Snapchat e
outros que de qualquer forma sejam contrários à legislação
nacional ou aos objetivos educacionais do Colégio.
A participação em ambientes de interação social digital,
como aplicativos sociais e comunicadores instantâneos, em
conexão ou por meio de recursos do Colégio ou durante o
período de aula, para a prática de ato ilícito, infracional, de co-
erção psicológica (cyberbullying), troca de conteúdo impróprio
ou de pornografia infantil (sexting), além de qualquer outra
ação que atente contra a moral ou ao comportamento ético,
será alvo de medidas disciplinares previstas pelo Regimento
Escolar, o que pode acarretar rescisão do Contrato de Presta-
ção de Serviços Educacionais e demais medidas legais cabíveis.
Não será permitido ao aluno fotografar, gravar ou filmar,
dentro da sala de aula e nas demais dependências do Colé-
gio, outros colegas, professores, colaboradores ou quaisquer
terceiros sem a autorização prévia da Coordenação Pedagógi-
ca ou da Direção do Colégio.
Caso o aluno queira, por motivo de melhoria de aprendi-
zagem, registrar a aula do professor, seja por vídeo, seja por
áudio, deverá pedir com antecedência autorização ao docen-
te, que poderá ou não consentir.
O compartilhamento não autorizado de conteúdos ex-
traídos do ambiente escolar, por meio da Internet, de mídias
sociais ou de aplicativos de comunicação, é considerado agra-
vante para fins de aplicação de medida disciplinar.
9.13 Moodle
O Colégio São Luís utiliza a plataforma Moodle, uma
ferramenta de gerenciamento acadêmico que permite a dis-
ponibilização de informações e recursos que enriquecem o
processo de aprendizagem e que agilizam a comunicação.
25
Trata-se de uma plataforma de acesso restrito aos usuários
cadastrados e seu uso traz algumas implicações importantes
para os alunos e responsáveis que a utilizam:
• O acesso à plataforma se dá através de login e senha indi-
viduais, que não devem ser compartilhados com terceiros.
• O usuário que acessa o sistema é o único responsável
pelos conteúdos postados no Moodle e por eles respon-
de legalmente. A plataforma Moodle conta com recursos
que identificam a autoria das postagens, mesmo se pos-
teriormente apagadas.
• Todos os conteúdos postados devem obedecer à legis-
lação vigente sobre direitos autorais, isto é, a origem e as
fontes que compõem trabalhos devem ser identificadas.
• As informações contidas nesse conteúdo poderão ser
canceladas pelo Colégio, que poderá cancelar ainda, a
qualquer tempo, os serviços por uso indevido ou por ou-
tros critérios exclusivamente seus.
• O primeiro acesso à plataforma Moodle se dará me-
diante senha provisória, disponibilizada pelo Colégio
quando do ingresso na Instituição, que deverá ser altera-
da no primeiro acesso.
• O Termo de Uso do Moodle e a política de privacidade
estarão disponíveis na página inicial da plataforma.
9.14 Solicitação de Equipamentos e Espaços
O Colégio São Luís tem à disposição dos alunos equipa-
mentos e salas que podem ser utilizados para a realização de
trabalhos e pesquisa:
• Laboratórios de Informática: Podem ser utilizados por
alunos e professores para a realização de atividades aca-
dêmicas em horários extraclasse, caso não haja reserva
prévia de atividade de outro segmento/período. O uso
de equipamentos está condicionado à presença de um
educador do setor de Tecnologia Educacional e não há
necessidade de agendamento prévio.
• Sala de Chroma Key: A reserva da sala, utilizada para
a filmagem e gravação de áudio, deve ser efetuada pelo
coordenador ou professor. Caso não necessite de acom-
panhamento técnico, o aluno retira e devolve a chave da
sala no DTA.
• Cineminha: Para a utilização, a reserva deve ser feita
pelos coordenadores e professores.
• Teatro: O espaço dever ser reservado pelos coordena-
dores ou professores e, se necessitarem de algum equi-
pamento, este deverá ser solicitado através do e-mail:
• Reserva de Equipamentos: Contamos com vários equi-
pamentos, tais como máquina fotográfica, filmadora,
gravador de áudio, Datashow, tela, entre outros. A reser-
va deve ser efetuada pelos coordenadores ou professo-
res, através do e-mail: [email protected].
• Rede Wi-Fi: Para utilização da tecnologia Wi-Fi, dis-
ponibilizada pelo Colégio São Luís nos espaços de livre
circulação de seu perímetro físico, os alunos, pais e res-
ponsáveis deverão aceitar o termo e as condições gerais
de acesso. Para acessar o HotSpot COLÉGIO SÃO LUÍS, é
necessária a inserção do SSID: Convidado – SENHA: CL-
Sacesso2014.
9.15 Restaurantes
Para a alimentação dos alunos, pais e colaboradores, o
Colégio São Luís dispõe de um complexo de restaurantes ad-
ministrado pela GRSA e organizado em três refeitórios dis-
tintos, com a finalidade de distribuir o fluxo de pessoas de
maneira mais segura, rápida e confortável, conforme indica-
do abaixo:
• Restaurante 1 – Educação Infantil: nesse espaço aten-
demos apenas os alunos da Educação Infantil matricula-
dos no período Integral. Esse refeitório estará aberto das
11h30 às 12h30 para almoço e das 14h30 às 16h para o
lanche da tarde.
• Restaurante 2 – Ensino Fundamental I: nesse espaço
também atendemos apenas os alunos do Ensino Funda-
mental matriculados no período Integral. Esse refeitório
estará aberto das 11h30 às 13h30 e para o lanche da
tarde das 14h30 às 16h.
26
• Restaurante 3 – Ensino Fundamental II, Ensino Médio
e Funcionários: nesse espaço temos capacidade para
atender 100 (cem) pessoas simultaneamente. Os pais ou
responsáveis dos alunos matriculados no Integral pode-
rão almoçar com os filhos nos dias em que esses alunos
permanecerem na escola o dia todo, mediante prévia
comunicação com a professora responsável, via agenda.
Nesses casos, os pais deverão retirar a criança do restau-
rante reservado aos alunos e acompanhá-los na refeição
no Restaurante 3. Aos demais pais, às sextas-feiras, o res-
taurante estará liberado.
Nosso cardápio é bastante variado, supervisionado por
um nutricionista e estará disponível no site para acompanha-
mento. Contribuindo com uma alimentação saudável, o res-
taurante também mantém no pátio uma frutaria que incenti-
vará o consumo de frutas e produtos integrais.
9.16 Transporte Escolar
O Colégio São Luís não presta serviços de transporte
escolar. Os pais ou responsáveis que tiverem interesse por
esse serviço deverão contratá-lo com motoristas autônomos.
Esses motoristas não possuem nenhum vínculo empregatício
com a escola, mas atuam há vários anos com alunos do Co-
légio São Luís. Na Secretaria Escolar os pais ou responsáveis
poderão retirar uma lista em que constam os motoristas e os
itinerários atendidos.
9.17 Enfermaria
O Colégio São Luís mantém, em suas dependências, uma
enfermaria com profissionais graduados na área da saúde,
contratados pela Instituição. Esses profissionais não podem
ministrar medicamentos sem receita médica, de acordo com
as determinações do Conselho Regional de Enfermagem (Pa-
recer COREN-SP 012/2013 e Lei 5.991/1973, art. 35).
A personalização da assistência de enfermagem requer
legalmente um receituário médico, contendo as posologias
e as medicações autorizadas, tais como analgésicos, anties-
pasmódicos, pomadas cicatrizantes ou para hematomas, an-
tialérgicos e broncodilatadores inalatórios ou “bombinhas”.
Esse documento fará parte da ficha de saúde do aluno e será
arquivado no prontuário. Em caso de acidentes ou outras
intercorrências, os pais ou responsáveis serão comunicados
imediatamente, portanto, pedimos que os contatos estejam
sempre atualizados na Secretaria-Geral.
9.18 Segurança
O Colégio São Luís conta com uma equipe de agentes,
constantemente treinada e capacitada para auxiliar no bom
andamento das atividades da Instituição, prezando pela or-
dem, pelo respeito e pela segurança. Esses profissionais estão
encarregados de coordenar o fluxo de automóveis nos mo-
mentos de embarque e desembarque dos alunos, bem como
o acesso ao Colégio através dos portões e da recepção. A se-
gurança também conta com um moderno sistema de comu-
nicação e monitoramento do prédio escolar, com eficiência
suficiente para evitar e intervir em situações que ponham em
risco toda a comunidade escolar.
Solicitamos que os alunos não tragam ao Colégio obje-
tos de valor, bem como grandes quantias em dinheiro, pois
a Instituição não se responsabilizará pela perda ou pelo furto
desses objetos e valores.
Pedimos aos alunos, pais e responsáveis que colaborem
com a rotina instituída, para não comprometerem a seguran-
ça dos alunos.
9.19 Achados e Perdidos
Objetos perdidos nas dependências do Colégio São Luís,
encontrados nas salas de aula, ficam em poder da Coordena-
ção de Ano/Série; já os encontrados nas demais dependências
serão direcionados para uma sala de achados e perdidos. Com
isso, os alunos, pais ou responsáveis que desejarem obter in-
formações sobre objetos perdidos, podem entrar em contato
com a respectiva coordenação ou com o Setor de Achados e
Perdidos, através do telefone (11) 3138-9661.
9.20 Tesouraria
A Tesouraria do Colégio São Luís atenderá os alunos, pais
ou responsáveis para tratar de questões referentes à contra-
tação dos serviços educacionais, tais como pagamento de
taxas e mensalidades, quando não houver o recebimento do
boleto via correio. Também atenderá casos de negociações
e acordos financeiros. Para mais informações, pedimos aos
interessados que entrem em contato com o setor através do
telefone (11) 3138-9638.
27
DIRETORIA
Prof.ª Sônia Magalhães
Diretora-Geral
(11) 3138-9600 / (11) 3138-9669
Prof.ª Dulcineia Alves
Diretora Acadêmica
(11) 3138-9600 / (11) 3138-9669
Pe. Geraldo Lacerdine, SJ
Diretor de Humanística e
Coordenador do EM Noturno
(11) 3138-9600 / (11) 3138-9669
Sr. Irineu de Jesus Villares
Diretor Administrativo-Financeiro
(11) 3138-9600 / (11) 3138-9669
COORDENAÇÃO
Prof.ª Sueli Marciale
Coordenadora-Geral de Segmento I – Educação
Infantil, Ensino Fundamental I e Integral
(11) 3138-9646
Prof.º Laurindo Cisotto
Coordenador-Geral de Segmento II – Ensino
Fundamental II e Ensino Médio
(11) 3138-9676
Prof.ª Eloiza Centeno
Coordenadora da Educação Infantil e do 1.º Ano do EF
(11) 3138-9647
Prof.ª Silvia Helena de Andrade
Coordenadora do 2.º ao 5.º Ano do EF
(11) 3138-9664
Prof.º Adilson Antônio Quarenta
Coordenador do 6.º e 7.º Anos do EF
(11) 3138-9627
Prof.ª Sandra Vaiteka
Coordenadora do 8.º e 9.º Anos do EF
(11) 3138-9615
Prof.ª Maria Cecília Mariano
Coordenadora da 1.ª Série do EM
(11) 3138-9659
Prof.º Cristiano Braune Wiik
Coordenador da 2.ª Série do EM
(11) 3138-9611
Prof.º Moacyr Nogueira Filho
Coordenador da 3.ª Série do EM
(11) 3138-9619
Prof.ª Aline Rodrigues
Coordenadora do Período Integral
(Educação Infantil, 1.º, 2.º e 3.º Anos do EF)
(11) 3138-9620
Prof.ª Cléa D’Angelo Squillace
Coordenadora do Período Integral
(4.º ao 9.º Ano do EF)
(11) 3138-9733
10. Contatos Úteis
28
ASSESSORIA PEDAGÓGICA
Silvio Luis Scalco Bedani
Assessor Pedagógico do Ensino Médio Noturno
(11) 3138-9681
SECRETARIA
Marco Aurélio Dias Alves
(11) 3138-9699
FINANCEIRO
Marcos Passoni
(11) 3138-9638
CURSOS EXTRAS
Marcelo Carvalho
(11) 3138-9607
LABORATÓRIOS
Prof.ª Margarete Sevilha
(11) 3138-9642
BIBLIOTECA
Gladys Maria Schimidt
(11) 3138-9723
RESTAURANTE
Natasha Aoki Bengezen
(11) 3138-9633
ENFERMARIA
Camila Benko Ferreira Francoio
(11) 3138-9644
RECEPÇÃO, SEGURANÇA E ACHADOS E PERDIDOS
José Ilídio / Marco Antonio
(11) 3138-9600
OUVIDORIA
Carina Diniz
(11) 3138-9744
ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL
Iracy Gomes
Orientadora do Infantil 2, 3 e 4
(11) 3138-9658
Paula Brombai Pierrotti
Orientadora do Infantil 5 e 1.º Ano do EF
(11) 3138-9770
Gustavo Malta
Orientador do 2.º e 3.º Anos do EF
(11) 3138-9765
Marcio Willian Perrote
Orientador do 4.º e 5.º Anos do EF
(11) 3138-9770
Mônica Rosenfeld Polônio
Orientadora do 6.º e 7.º Anos do EF
(11) 3138-9765
Felício José Moreto
Orientador do 8.º e 9.º Anos do EF
(11) 3138-9683
Ednéia F. Lacerda Markevicius
Orientadora do Ensino Médio Diurno
(11) 3138-9616
Fátima Aparecida Ribeiro
Orientadora do Ensino Médio Noturno
(11) 3138-9746
Nei Márcio de Sá
Orientador do Ensino Médio Noturno
(11) 3138-9746
29
11. Calendário EscolarO ano letivo compreende o período destinado às atividades escolares. São considerados dias letivos aqueles destinados às
atividades com a participação do corpo docente e o corpo discente, tanto na sala de aula como fora dela, conforme legislação
vigente, desde que previstos no Calendário Escolar.
As aulas previstas somente poderão ser suspensas em decorrência de situações que justifiquem tal medida, ficando sujeitas
à compensação para o devido cumprimento do período letivo.
Seguem ao final deste manual a programação do Ano Letivo de 2017, por segmento de ensino:
14 Feriado: Sexta-feira Santa - Paixão de Cristo
16 Domingo de Páscoa
17Período de Provas 1.° Trimestre
(6.° ano EF à 3.ª série EM) – 17 a 26/04
21 Feriado: Tiradentes
25 Testão (noturno)
28 Término do 1.° Trimestre
29 Simulado FUVEST (2.ª e 3.ª séries EM)
maio01 Feriado: Dia do Trabalho
02 Início do 2.° Trimestre
03Coroação de Nossa Senhora (Infantil e 1.º Ano EF) -
Igreja São Luís Gonzaga – às 18h
04Coroação de Nossa Senhora (2.º ao 5.º Ano EF) -
Igreja São Luís Gonzaga – às 19h
06 Família na Escola (Infantil 5)
12 Aniversário de 150 anos do Colégio São Luís
13Sábado Radical - Atividades Esportivas
(6.° ano EF à 3.ª série EM)
14 Missa da família: Dia das Mães
16 Fórum de Profissões - Exatas e Tecnologias
19 Estudo do Meio (3ª série EM) – 19 a 22/05
23 Fórum de Profissões – Humanas e Arte
27 Família na Escola (1.° ano EF)
junho02 Período de Provas 2.° Trimestre (noturno) – 02 a 09/06
10 Festa Junina
13 Fórum Profissões - Saúde e Biológicas
15 Feriado – Corpus Christi
16 Recesso escolar
janeiro19 Feira de Serviços – 19 a 27/01
23 Jornada Pedagógica – 23 e 24/01
25 Feriado: Aniversário de São Paulo
26 Início do 1.° Trimestre
26 Início das aulas (6.° ano EF à 3.ª série EM e noturno)
27 Início das aulas (1° ao 5° ano EF)
30 Início das aulas (Infantil 3, 4 e 5)
31 Início das aulas (Infantil 2)
fevereiro14 Missa de Celebração de abertura do ano (2.° ao 5.° ano EF)
15 Missa de Celebração de abertura do ano (Infantil e 1.° ano EF)
27 Recesso escolar
28 Feriado: Carnaval
março1 Feriado – Quarta-feira de Cinzas
10Prova Multidisciplinar (6.° ao 8.° ano EF)
e Testão (9.° ano EF à 3.ª série EM) – 10 e 11/03
11Café da manhã e Bate-papo Humanístico para pais
(6.° ano EF à 3.ª série EM)
22 Período de Provas 1.° Trimestre (noturno) – 22 a 29/03
24 Prova Multidisciplinar 1.° Trimestre (2.° ao 5.° ano EF)
25 Família na Escola (3.° ano EFI)
abril03
Período de Provas 1.° Trimestre
(2.° ao 5.° ano EF) – 03 a 28/04
07 Simulado EM – 07 e 08/04
08 Simulado EM noturno
08 Família na Escola (Infantil 2, 3 e 4)
13 Recesso escolar
30
21 Dia de São Luís Gonzaga
23 Prova Multidisciplinar 2.° Trimestre (2.° ao 5.° ano EF)
23Prova Multidisciplinar (6.° ao 8.° ano EF)
e Testão (9.° ano EF à 3.ª série EM) – 23 e 24/06
24Café da manhã e Bate-papo Humanístico
para pais (6.° ano EF à 3.ª série EM)
24 Simulado (noturno)
28 Simulado (9.° ano EF e EM) – 28 e 29/06
29 Testão (noturno)
29 Último dia de aula 1.° Semestre
30 Início das férias escolares
julho01 Período de férias escolares – 01 a 30/07
31 Reinício das aulas 2.° Semestre
31 Dia de Santo Inácio de Loyola
agosto05 Família na Escola (2.° ano EF)
07Período de Provas 2.° Trimestre
(2.° ao 5.° ano EF) – 07 a 25/08
12 Dia do Colegial
13 Missa da família: Dia dos Pais
21Período de Provas 2.° Trimestre
(6.° ano EF à 3.ª série EM) – 21 a 28/08
26 Família na Escola (5.° ano EF)
29 Estudo do Meio (9.º Ano EF) – 29/08 a 01/09
31 Término do 2.° Trimestre
setembro01 Início do 3.° Trimestre
02 Família na Escola (4.° ano EF)
07 Feriado: Independência do Brasil
08 Recesso escolar
15 SINU – 15 e 16/09
18 Provas (EM noturno)
23 Simulado FUVEST (2ª e 3ª séries EM)
29Prova Multidisciplinar (6.° ao 8.° ano EF)
e Testão (9.° ano EF à 3.ª série EM) – 29 e 30/09
30Café da manhã e Bate-papo Humanístico
para pais (6.° ano EF à 3.ª série EM)
outubro12 Feriado: Nossa Senhora de Aparecida
13 Recesso escolar
19 Simulado (8.° e 9.° anos EF e EM) – 19 e 20/10
21 Simulado (noturno)
27 Prova Multidisciplinar 3.° Trimestre (2.° ao 5.° ano EF)
novembro01 Provas 3.° Trimestre (noturno) – 01 a 10/11
02 Feriado: Finados
03 Recesso escolar
06Período de Provas 3.° Trimestre
(2.° ao 5.° ano EF) – 06 a 30/11
13Período de Provas 3.° Trimestre (6.° ao 8.° Ano EF,
1.ª e 2.ª séries EM) – 13 a 22/11
15 Feriado: Proclamação da República
20 Feriado: Dia da Consciência Negra
24 Testão (noturno)
30Aulas de revisão/Recuperação final (6.° Ano EF à
3.ª série EM – diurno e noturno) – 30/11 a 06/12
Obs.: calendário específico de provas trimestrais para o 9.ºAno e 3.ª Série EM será divulgado posteriormente.
dezembro
06
Término do 3.° Trimestre e Último dia de aula para alunos
aprovados sem recuperação (6.° ano EF à 3.ª série EM -
regular e integral - diurno e noturno)
07Período de Provas de recuperação
final (noturno) – 07 a 14/12
07Período de Provas de recuperação final
(6.° ano EF à 3.ª série EM) – 07 a 15/12
08
Término do 3.° Trimestre e Último dia de aula
para alunos aprovados sem recuperação (Infantil e EF -
regular e integral)
11Período de Provas de recuperação final
(2.° ao 5.° ano EF) – 11 a 15/12
13 Formatura 9.° ano EF
14 Formatura 3.ª série EM (diurno)
15 Formatura 3.ª série EM (noturno)
22 Término do ano letivo
25 Feriado: Natal
Obs.: este calendário poderá sofrer alterações.
31
www.saoluis.org - 11 3138 9600
/colegiosaoluisjesuitas /tvsaoluis
/colegio_saoluis
Rua Haddock Lobo, 400 | Cerqueira CésarCEP 01414-902 | São Paulo - SP