2013 yılı (fakülte/enstitü/yüksekokul vb. şekilde...

BİRİM FAALİYET RAPORU | BİRİM YÖNETİCİSİ SUNUŞU 1

ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ

2018 Yılı

KARATAŞ TURİZM İŞLETMECİLİĞİ VE

OTELCİLİK YÜKSEKOKULU Birim Faaliyet Raporu

Ocak 2019 ADANA


Çukurova Üniversitesi

Karataş Turizm İşletmeciliği ve Otelcilik Yüksekokulu Karataş /ADANA

http://turizm.cu.edu.tr


İçindekiler

BİRİM YÖNETİCİSİ SUNUŞU ................................................................................................................................. 4

I- GENEL BİLGİLER ........................................................................................................................................... 5

A- MİSYON VE VİZYON ................................................................................................................................... 5 B- YETKİ, GÖREV VE SORUMLULUKLAR ................................................................................................... 5 C- İDAREYE İLİŞKİN BİLGİLER ...................................................................................................................... 5

1- Fiziksel Yapı ............................................................................................................................................... 5 2- Örgüt Yapısı ............................................................................................................................................... 7 a- Akademik Yapı ........................................................................................................................................... 7 b- İdari Yapı .................................................................................................................................................... 8 3- Bilgi ve Teknolojik Kaynaklar ................................................................................................................... 8 4- İnsan Kaynakları ........................................................................................................................................ 9 a- Akademik Personel .................................................................................................................................... 9 b- İdari Personel ........................................................................................................................................... 10 5- Sunulan Hizmetler ................................................................................................................................... 12 a- Eğitim-Öğretim Hizmetleri ...................................................................................................................... 12 b- Araştırma ve Geliştirme Hizmetleri ......................................................................................................... 13 c- Kütüphane Hizmetleri .............................................................................................................................. 13 d- Kafeterya Hizmetleri ................................................................................................................................ 13 6- Yönetim ve İç Kontrol Sistemi ................................................................................................................. 14

II- AMAÇ VE HEDEFLER .................................................................................................................................. 14

A- BİRİMİN AMAÇ VE HEDEFLERİ .............................................................................................................. 14 B- TEMEL POLİTİKALAR VE ÖNCELİKLER ............................................................................................... 15

III- FAALİYETLERE İLİŞKİN BİLGİ VE DEĞERLENDİRMELER ....................................................... 15

A- MALİ BİLGİLER .......................................................................................................................................... 15 1- Bütçe Uygulama Sonuçları ...................................................................................................................... 15 2- Temel Mali Tablolara İlişkin Açıklamalar.............................................................................................. 15 3- Mali Denetim Sonuçları ........................................................................................................................... 16

B- PERFORMANS BİLGİLERİ ........................................................................................................................ 16 1- Faaliyet ve Proje Bilgileri ........................................................................................................................ 16 2- Performans Sonuçları Tablosu ................................................................................................................ 17 3- Performans Sonuçlarının Değerlendirilmesi .......................................................................................... 18 4- Performans Bilgi Sisteminin Değerlendirilmesi ..................................................................................... 18

IV- KURUMSAL KABİLİYET VE KAPASİTENİN DEĞERLENDİRİLMESİ ......................................... 18

A- ÜSTÜNLÜKLER .......................................................................................................................................... 18 B- ZAYIFLIKLAR ............................................................................................................................................. 18 C- DEĞERLENDİRME ..................................................................................................................................... 19

V- ÖNERİ VE TEDBİRLER ................................................................................................................................ 19

EK-1 HARCAMA YETKİLİSİ İÇ KONTROL GÜVENCE BEYANI ................................................................... 20


BİRİM YÖNETİCİSİ SUNUŞU

Çukurova Üniversitesi Turizm İşletmeciliği ve Otelcilik Yüksekokulu 94/6138 sayılı Bakanlar Kurulu Kararı ile 24.08.1994 tarihinde kurulmuştur. Yüksekokul bünyesindeki Konaklama İşletmeciliği ve Seyahat İşletmeciliği bölümleri, 28.03.2002 tarihli Y.Ö.K. Yürütme Kurulu kararı ile açılmıştır. Turizm İşletmeciliği ve Otelcilik Yüksekokulu, Çukurova Üniversitesi ana yerleşkesine 5 km uzaklıkta Adana il merkezi sınırları içinde bulunan Çukurova Üniversitesi Beyazevler Yerleşkesi'nde 2003 yılında eğitim öğretime başlamıştır. 2005 yılında Yüksekokul, bundan sonra eğitim öğretime devam edeceği Karataş Yerleşkesi'ne taşınmıştır. 2005 yılında Yüksekokul'un adı Çukurova Üniversitesi Karataş Turizm İşletmeciliği ve Otelcilik Yüksekokulu olarak değiştirilmiştir. Çukurova Üniversitesi Karataş Turizm İşletmeciliği ve Otelcilik Yüksekokulu bünyesinde turizm sektörünün yapısı, özellikleri ve sektörün talepleri dikkate alınarak, Konaklama İşletmeciliği ve Seyahat İşletmeciliği bölümleri oluşturulmuştur. Çukurova Üniversitesi Karataş Turizm İşletmeciliği ve Otelcilik Yüksekokulunun 2003/04 eğitim-öğretim yılında 25 öğrenci alarak eğitime başlamak üzere yeterli altyapıya sahip olan Konaklama İşletmeciliği Bölümü, yüksekokulumuzun öğrenci kabul eden ilk bölümüdür. Yüksekokulumuz Seyahat İşletmeciliği programına ise, ilerleyen yıllarda öğrenci alınması planlanmaktadır. Konaklama İşletmeciliği Bölümü örgün eğitim vermekte olup, eğitim dili Türkçe'dir. Bölüme, EA puan türü ile öğrenci alınmaktadır ve bölümün eğitim-öğretim süresi 4 yıldır. Konaklama işletmeciliği bölümünde birinci ve ikinci sınıfta genel işletme dersleri yanında temel turizm branş dersleri ağırlıklı olarak verilmektedir. Son 2 yılda Turizm branş dersleri ve uygulama ağırlıklı dersler okutulmaktadır. Öğrencilerin kendi ilgi alanlarına göre tercih edecekleri seçmeli mesleki derslerle belirli alanlarda uzmanlaşmaları sağlanmaktadır. Öğrenciler 1. yarıyıldan itibaren, ikinci yabancı dil olarak Almanca veya Fransızca dillerinden biri seçerek 6 yarıyıl süresince bu dilin eğitimini almaktadırlar. Son yarıyılda, öğrencilerin eğitim-öğretim yoluyla kazanmış oldukları bilgi ve becerilerini turizm işletmelerinde uygulayarak geliştirmelerine imkan sağlayan Mesleki Uygulama dersi kapsamında zorunlu staj uygulanmaktadır. Prof. Dr. Mehmet Fatih CİN

Yüksekokul Müdürü

BİRİM FAALİYET RAPORU | GENEL BİLGİLER 5

I- GENEL BİLGİLER

A- MİSYON VE VİZYON

Misyon

Turistik hizmetlerin üretimi ve yönetimini gerçekleştirebilecek,

girişimcilik ve yaratıcılık yeteneklerine sahip nitelikli işgücü yetiştirmek

ve turizm araştırmaları yapmaktır.

Vizyon

Sürekli geliştirdiği eğitim ve araştırma yeteneklerini kullanarak öncelikle

yakın çevresinde temel turizm bilinci ve bilgi birikimi oluşturmak ve

ardından bu birikimi uluslararası düzeye taşımaktır.

B- YETKİ, GÖREV VE SORUMLULUKLAR

2547 sayılı Yasa ve Akademik Teşkilat Yönetmeliği hükümlerine göre Yüksekokulun

yönetiminden Yüksekokul Müdürü yetkili ve sorumlu olup, kendisine yardımcı olmak üzere iki

müdür yardımcısı bulunmaktadır.

Yüksekokul Müdürü 5018 sayılı Yasa gereğince Yüksekokulun Harcama Yetkilisi olup,

mali kaynakların amaca uygun kullanımını sağlamaktadır.

Yüksekokul idari örgütünün başında Yüksekokul Sekreteri görev yapmakta, idari

büroların tüm faaliyetleri ile 5018 sayılı Yasa gereğince Yüksekokulda Harcama Yetkilisinin

direktifleri doğrultusunda hareket ederek Gerçekleştirme Görevlisi olarak mali kaynakların

harcanması için hazırlık yapmak, lüzumlu belgeleri düzenlemek, Strateji Geliştirme Dairesi

Başkanlığı Muhasebe Yetkilisine bildirilmesini sağlamakla yükümlüdür.

C- İDAREYE İLİŞKİN BİLGİLER

1- Fiziksel Yapı

Yüksekokulumuz İdari ve Eğitim-Öğretim hizmet binamız 2 (iki) ayrı bloktan oluşmaktadır,1.

Blokta idari ve eğitim hizmetleri binası zemin+3 kattan oluşmakta ve toplam kapalı

alanı :4000M2dir.Uygulama Otelimiz ise zemin + 4 kattan oluşmakta ve 4500 M2 kapalı

alanıa sahiptir. Yüksekokulumuz yaklaşık 100.000 M2 açık alan üzerinde kurulmuş

bulunmaktadır.


Kapalı alanlara ilişkin bilgiler aşağıdaki tabloda gösterilmiştir.

HİZMET BİNASI ALANLARI ADET KAPALI ALAN MİKTARI (m²)

KAPASİTE (KİŞİ)

EĞİTİM ALANLARI

Sınıf 2 50.05 30

Sınıf 2 71.4 40

Sınıf 3 95.2 100

Amfi 1 71.4 50

Bilgisayar Laboratuvarı 1 97.65 30

…

SOSYAL ALANLAR

Öğrenci Yemekhanesi 1 80 60

Kütüphane 47.6

Kantin 1 71.40 40

…

İDARİ ALANLAR

Akademik Personel Çalışma Ofisi 12 277.20

İdari Personel Çalışma Ofisi 13 300.30

Ambar 2 46.20

Arşiv 1 23.10

Açık spor tesislerine ilişkin bilgiler aşağıdaki tabloda gösterilmiştir.

AÇIK SPOR TESİSİ TÜRÜ ADET ALAN (m²)

Basketbol Sahası+ Voleybol Sahası 1 Tenis Kortu 1 Kum Saha (Futbol, Hentbol, Voleybol) 1


2- Örgüt Yapısı

a- Akademik Yapı

Akademik Teşkilat Şeması


b- İdari Yapı

İdari Teşkilat Şeması

3- Bilgi ve Teknolojik Kaynaklar

Bilgi ve tekonolojik kaynaklara ilişkin bilgiler aşağıdaki tabloda gösterilmiştir.

He

sap

Ko

du

I. D

üze

y K

od

u

II. D

üze

y K

od

u

III.

Dü

zey

Ko

du

IV. D

üze

y K

od

u

Taşınır Kod Listesi ADET

255 02 01 01 01 Masaüstü Bilgisayarlar 65 255 02 01 01 02 Dizüstü Bilgisayarlar 11 255 02 02 01 Yazıcılar ve Okuyucular 28 255 02 02 02 Tarayıcılar 5 255 02 02 04 Yedekleme Cihazları (Harici Hard Disk) 1 255 02 03 01 Fotokopi Makineleri 2 255 02 04 01 Telefonlar 30 255 02 04 02 Faks Cihazları 1 255 02 04 03 01 Modemler (SDH ve Erişim Cihazları) 4 255 02 04 03 02 Swichler (Anahtarlar) 4 255 02 05 01 01 Projektörler (Projeksiyon Cihazları) 8 255 02 05 02 01 Müzik Çalarlar ve Kaydediciler ile Donanımları (Müzik Seti) 4 255 02 05 02 02 Televizyonlar 1 255 02 05 02 03 Videolar (DVD oynatıcı) 1 255 02 05 04 01 Kameralar 1 255 02 05 04 02 Fotoğraf Makinelerı 2 255 07 02 01 Kitaplar 1338


Birim hizmetlerinde kullanılan/sunulan yazılımlara ilişkin bilgiler aşağıdaki tabloda gösterilmiştir.

Yazılım Açıklama

Yazılım Edinim Şekli

Bilgi İşlem DB Devlet

Kurumunca Sağlanan

Satın Alma

Hizmet Takip Programı (HİTAP) Personel özlük işleri X

Elektronik Belge ve Arşiv Yönetim Sistemi (EBYS)

Kurum içi yazışmalar X

EKAP Satın Alma İhale Takip X

Kamu Harcama ve Muhasebe Bilişim Sistemi (KBS)

Mali İşler maaş, harcama sistemi

X

Çukurova Üniversitesi Bilgi Sistemi (ÇUBİS)

Öğrenci ve eğitim otomasyonu

X

A- DA

4- İnsan Kaynakları

a- Akademik Personel

Akademik personelin istihdam şekline ilişkin bilgileri aşağıdaki tabloda gösterilmiştir.

İSTİHDAM ŞEKLİ FİİLİ ÇALIŞAN PERSONEL SAYISI

Kadrolu Akademik Personel 11

Dışarıdan Ek Ders Ücreti Karşılığı Çalıştırılan 1

TOPLAM 12

Akademik personelin unvanlarına ilişkin bilgileri aşağıdaki tabloda gösterilmiştir.

UNVANI FİİLİ ÇALIŞAN PERSONEL SAYISI

Profesör 2

Doçent 1

Doktor Öğretim Üyesi 4

Öğretim Görevlisi 3

Araştırma Görevlisi 1

Dışarıdan Ek Ders Ücreti Karşılığı Çalıştırılan YL Mezunu (Almanca Dersi) 1

TOPLAM 12

Akademik personelin hizmet yıllarına ilişkin bilgileri aşağıdaki tabloda gösterilmiştir.

HİZMET SÜRESİ 0-5 YIL 6-10 YIL 11-15 YIL 16-20 YIL 21-25 YIL 26-30 YIL 31 YIL VE ÜZERİ *TOPLAM

KİŞİ SAYISI 3 2 3 2 2

12

YÜZDE (%) 26 16 26 16 16 100 (%)


Akademik personelin yaş aralıklarına ilişkin bilgileri aşağıdaki tabloda gösterilmiştir.

YAŞ ARALIĞI 0-25 YAŞ 26-30 YAŞ 31-35 YAŞ 36-40 YAŞ 41-50 YAŞ 51 YAŞ VE ÜZERİ *TOPLAM

KİŞİ SAYISI

2 8 2

12

YÜZDE (%) 16 68 16 100 (%)

b- İdari Personel

İdari personel sayılarına ilişkin bilgiler aşağıdaki tabloda gösterilmiştir.


Kadrolu İdari Personel 5

TOPLAM 5

İdari personelin hizmet sınıfına ilişkin bilgileri aşağıdaki tabloda gösterilmiştir.

HİZMET SINIFI FİİLİ ÇALIŞAN PERSONEL SAYISI

Genel İdare Hizmetleri 5

*TOPLAM 5

İdari personelin eğitim durumuna ilişkin bilgileri aşağıdaki tabloda gösterilmiştir.

EĞİTİM SEVİYESİ FİİLİ ÇALIŞAN PERSONEL SAYISI YÜZDE (%)

Okur-Yazar Olmayan İlkokul

Ortaokul 1 20 Lise

Ön lisans 1 20 Lisans 2 40 Yüksek Lisans 1 20 Doktora

*TOPLAM 5 100 (%)

İdari personelin hizmet yıllarına ilişkin bilgileri aşağıdaki tabloda gösterilmiştir.

HİZMET SÜRESİ 0-5 YIL 6-10 YIL 11-15 YIL 16-20 YIL 21-25 YIL 26-30 YIL 31 YIL VE

ÜZERİ *TOPLAM

KİŞİ SAYISI

3

1

1 5

YÜZDE (%) 60 20 20 100 (%)


İdari personelin yaş aralıklarına ilişkin bilgileri aşağıdaki tabloda gösterilmiştir.

YAŞ ARALIĞI 0-25 YAŞ 26-30 YAŞ 31-35 YAŞ 36-40 YAŞ 41-50 YAŞ 51 YAŞ VE

ÜZERİ *TOPLAM

KİŞİ SAYISI

3

2 5

YÜZDE (%) 60 40 100 (%)

İşçilerin istihdam şekline ilişkin bilgileri aşağıdaki tabloda gösterilmiştir.


İşçiler (Sürekli) 10

Geçici İşçiler (Vizeli)

TOPLAM 10

İşçilerin eğitim durumuna ilişkin bilgileri aşağıdaki tabloda gösterilmiştir.

EĞİTİM SEVİYESİ FİİLİ ÇALIŞAN PERSONEL SAYISI YÜZDE (%)

İlkokul 2 20 Ortaokul 1 10 Lise 4 40 Ön lisans 2 20 Lisans 1 10 Yüksek Lisans

Doktora

*TOPLAM 10 100 (%)

İşçilerin hizmet yıllarına ilişkin bilgileri aşağıdaki tabloda gösterilmiştir.

HİZMET SÜRESİ 0-5 YIL 6-10 YIL 11-15 YIL 16-20 YIL 21-25 YIL 26-30 YIL 31 YIL VE

ÜZERİ *TOPLAM

KİŞİ SAYISI

6 4

10

YÜZDE (%) 60 40 100 (%)

İşçilerin yaş aralıklarına ilişkin bilgileri aşağıdaki tabloda gösterilmiştir.

YAŞ ARALIĞI 0-25 YAŞ 26-30 YAŞ 31-35 YAŞ 36-40 YAŞ 41-50 YAŞ 51 YAŞ VE

ÜZERİ *TOPLAM

KİŞİ SAYISI

1 3 3 3

10

YÜZDE (%) 10 30 30 30 100 (%)


5- Sunulan Hizmetler

a- Eğitim-Öğretim Hizmetleri

Öğrenci kontenjanları ve doluluk oranlarına ilişkin bilgiler aşağıdaki tabloda gösterilmiştir.

(2018-2019 Eğitim-öğretim dönemi) ÖĞRENCİ KONTENJANLARI VE DOLULUK ORANLARI

BÖLÜM ADI **YGS

KONTENJANI *YGS SONUCU

YERLEŞEN BOŞ KALAN

DOLULUK ORANI (%) (* / **)

Konaklama İşletmeciliği Bölümü 80 4 76 5

Seyahat İşletmeciliği Bölümü 0 0 0 0

TOPLAM 80 4 76 5

Öğrenim gören öğrenci sayılarına ilişkin bilgiler aşağıdaki tabloda gösterilmiştir.

(2018-2019 Eğitim-öğretim dönemi)

BÖLÜM ADI I.

ÖĞRETİM II.

ÖĞRETİM UZAKTAN ÖĞRETİM

TEZLİ YÜKSEK LİSANS

TEZSİZ YÜKSEK LİSANS

DOKTORA TOPLAM

Konaklama İşletmeciliği Bölümü 456 14

470

Seyahat İşletmeciliği Bölümü 0 0

0

TOPLAM 456 14 470

Öğrenim gören yabancı uyruklu öğrenci sayılarına ilişkin bilgiler aşağıdaki tabloda gösterilmiştir.


BÖLÜM ADI I.

ÖĞRETİM II.




DOKTORA TOPLAM


2


0

TOPLAM 2 0 2

Mezun olan öğrenci sayılarına ilişkin bilgiler aşağıdaki tabloda gösterilmiştir.


BÖLÜM ADI I.

ÖĞRETİM II.




DOKTORA TOPLAM


83


0

TOPLAM 82 1 83


Mezun olan yabancı uyruklu öğrenci sayılarına ilişkin bilgiler aşağıdaki tabloda gösterilmiştir. (2017-2018 Eğitim-öğretim dönemi)

BÖLÜM ADI I. ÖĞRETİM II. ÖĞRETİM UZAKTAN ÖĞRETİM

TOPLAM

Konaklama İşletmeciliği Bölümü 2

2

…

TOPLAM 2 2

b- Araştırma ve Geliştirme Hizmetleri

Yayın türlerine ilişkin bilgiler aşağıdaki tabloda gösterilmiştir.

YAYIN TÜRÜ SAYISI

Uluslararası Makale 2

Ulusal Makale 3

Uluslararası Bildiri 11

Ulusal Bildiri 2

Kitap 3

c- Kütüphane Hizmetleri

KÜTÜPHANE KULLANIM VERİLERİ BİRİM SAYI

Kitap Sayısı (Basılı) Adet 1338

Kitap Sayısı (Elektronik) Adet

Süreli Yayın (Basılı) Adet

Süreli Yayın (Elektronik) Adet

Tez (Basılı) Adet 3

Tez (Elektronik) Adet

Oturma Kapasitesi Kişi 25

Yıllık Kullanıcı Sayısı (Yerinde) Kişi 220

Kullanıcıların Hizmetine Sunulan Bilgisayar Sayısı Adet 5

Ödünç Verilen Kitap Adet 10

Nadir Eser Sayısı (El Yazması) Adet

Nadir Eser Sayısı (Eski Harfli Basma) Adet

d- Kafeterya Hizmetleri

Yüksekokulumuz öğrenci ve personeline, eğitim-öğretim dönemi içerisinde, Üniversitemiz Sağlık Kültür ve Spor Daire Başkanlığı tarafından Merkezi Kafeterya’da öğrencilere sunulan öğlen

yemeklerinin gönderilmesi suretiyle Yüksekokulumuzca görevlendirilen personellerimizce yemek dağıtım hizmeti verilmektedir. Merkezi Kafeterya tarafından belirlenmiş olan yemek ücretleri hizmetten yararlananlardan tahsil edilerek Sağlık Kültür ve Spor Daire Başkanlığının banka hesabına yatırılmaktadır.

BİRİM FAALİYET RAPORU | AMAÇ ve HEDEFLER 14

e- Spor Hizmetleri

Yüksekokulumuzda öğrencilerin ve personelin beden ve ruh sağlıklarının korunması ve geliştirilmesi, disiplinli çalışma alışkanlığı kazandırılması, spora ilgi duymaları, enerjilerini bu yönde kullanmaları ve boş zamanlarını değerlendirmeleri için gerekli ortam yaratılmıştır. Yüksekokulumuzda futbol, basketbol ve voleybol sahası ile tenis kortu bulunmaktadır. Öğrencilerimiz ve personelimiz, Rektörlüğümüz Sağlık Kültür ve Spor Daire Başkanlığının koordinatörlüğünde gerçekleştirilen Çukurova Üniversitesi Ligi’nde futbol, basketbol, voleybol ve masa tenisi dallarında spor yapma imkânına sahiptir.

6- Yönetim ve İç Kontrol Sistemi

Yüksekokul örgütünün başında Yüksekokul Müdürü bulunmaktadır. 2 Müdür Yardımcısı

kendisine yardımcı olmaktadır.

Yüksekokulda Yönetim Kurulu ve Yüksekokul Kurulu faaliyettedir. Her iki Kurulun

başkanı Yüksekokul Müdürüdür.

Yüksekokul idari örgütünün başında Yüksekokul Sekreteri görev yapmakta olup, idari

büroların sevk ve idaresinden Yüksekokul Müdürüne karşı sorumludur.

II- AMAÇ ve HEDEFLER

A- BİRİMİN AMAÇ VE HEDEFLERİ

Stratejik Amaçlar Stratejik Hedefler 1. Eğitim öğretim faaliyetlerinin kalitesini

yükseltmek

1.1.Yüksekokulumuzda eğitim öğretimin %30’unun

İngilizce verilmesi için çalışmalar devam

etmektedir.

1.2. 2019 yılı sonuna kadar eğitim programı

güncellenmiş olacak ve Mesleki Uygulama dersinin

etkinliği analiz edilecektir.

2. Erasmus gibi değişim programları ile öğrencilerin

ve öğretim elemanlarının uluslararasılaşmasını

sağlamak

2.1. Erasmus gibi değişim programları ile daha fazla

öğrencinin yurtdışına gitmeleri amaçlanmaktadır.

2.2. 2019 yılı sonuna kadar Erasmus gibi değişim

programları ile öğretim elemanlarının yurtdışına

gitmeleri teşvik edilecektir.

2.3. Erasmus anlaşması yapılan ülke ve üniversite

sayısının arttırılması planlanmaktadır

3. Öğrencilere sunulan sosyal hizmetlerin

iyileştirilmesi için çalışmalar yapmak

3.1. Öğrenciler için spor sahaları çeşitlendirilecek

ve mevcut sahalar düzenlenecektir.

4. Eğitim ve bilimsel etkinlikler yoluyla üretilen ve

üretilecek olan işgücü ve bilimsel çalışmaların

öncelikle Yüksekokulun yakın ve uzak çevresine

faydalı olabilmesi için halkla ilişkiler, kamuoyu

bilgilendirme, eğitim etkinlikleri düzenleme ve bu

tür etkinliklere akademik kadromuzla destek

vermek

4.1. Yüksekokulun çevresine faydalı olabilmesi

açısından bilgilendirme toplantıları düzenlenmekte

ve bu tür etkinliklere akademik kadromuzla destek

verilmektedir.

5. Bölge içerisinde turizm sektöründe hizmet sunan

işletmelerle yakın işbirliği içinde olmak

5.1. Bölge içerisinde turizm sektöründe hizmet

sunan işletmelerdeki çalışanlara turizm eğitimi

verilmeye başlanmış ve bu kapsamda yapılan çeşitli

projelere destek verilmesi planlanmaktadır

BİRİM FAALİYET RAPORU | FAALİYETLERE İLİŞKİN BİLGİ ve DEĞERLENDİRMELER 15

B- TEMEL POLİTİKALAR VE ÖNCELİKLER

Esas alınacak politika belgeleri kamu idaresinin faaliyet alanı ve içinde bulunduğu sektöre

göre değişmektedir. Ancak örnek olması açısından aşağıdaki politika belgeleri sayılabilir:

—Yükseköğretim Kurulu Başkanlığı Tarafından Hazırlanan “Türkiye’nin Yükseköğretim

Stratejisi”

—Kalkınma Planları ve Yılı Programı,

—Orta Vadeli Program,

—Orta Vadeli Mali Plan,

—Bilgi Toplumu Stratejisi ve Eki Eylem Planı olarak sayılabilir.

Önceliklerimiz ise:

—Yüksekokulumuz bünyesinde açık bulunan Konaklama İşletmeciliği Lisans

Programından, turizm ve hizmetler sektörünün ihtiyaç duyduğu yönetici kadroların

yetiştirilmesini sağlamak,

—Bu lisans programının altyapısını güçlendirmek için yerleşkenin olanaklarını

iyileştirmek ve yüksekokul öğrencilerinin sosyal ve kültürel ihtiyaçlarına cevap verebilecek

ortamları oluşturmak.

—Yüksekokulun verdiği eğitimin kalitesini uluslararası düzeye çıkarmak olarak

sıralanabilir.

III- FAALİYETLERE İLİŞKİN BİLGİ ve DEĞERLENDİRMELER

A- MALİ BİLGİLER

1- Bütçe Uygulama Sonuçları

Bütçe giderleri uygulama sonuçlarına ilişkin bilgiler aşağıdaki tabloda gösterilmiştir.

KOD BÜTÇE GİDERLERİ **2018

BAŞLANGIÇ ÖDENEĞİ

EKLENEN ÖDENEK

DÜŞÜLEN

ÖDENEK

TOPLAM ÖDENEK

*2018 YILI GERÇEKLEŞEN

HARCAMA TOPLAMI

GERÇEKLEŞME ORANI (%)

(*/**) SAPMA VAR İSE NEDENİ

01 Personel Giderleri 1422.000 1422.000 1422.000 %100

02 Sosyal Güvenlik Kurumlarına Devlet Primi Giderleri

180.000 180.000 180.000 %100

03 Mal Ve Hizmet Alım Giderleri

121.000 3.000 124.000 124.000 %100

05 Cari Transferler

06 Sermaye Giderleri

07 Sermaye Transferleri

TOPLAM 1723.000 3.000 1726.000 1726.000

2- Temel Mali Tablolara İlişkin Açıklamalar

Mali tablolarımızda yıllık olağan artışlar dışında herhangi bir değişim olmamıştır.


3- Mali Denetim Sonuçları

Yapılan harcamalarla ilgili Gerçekleştirme Görevlisi ve Harcama Yetkilisince gerekli ön

kontroller yapılmakta, her bir harcama belgesi üzerinde “Kontrol Edilmiştir ve Uygun

Görülmüştür” ibaresiyle bu durum teyit edilmektedir.

Strateji Geliştirme Daire Başkanlığı Muhasebe Yetkililerince ayrıca iç denetim

yapılmakta, Yüksekokulumuzun harcamaları ile ilgili düzenlenen belgeler yeterli ve geçerli

görülmektedir.

B- PERFORMANS BİLGİLERİ

1- Faaliyet ve Proje Bilgileri

Düzenlenen etkinliklere ilişkin bilgiler aşağıdaki tabloda gösterilmiştir.

FAALİYET TÜRÜ

DÜZENLENEN ETKİNLİK SAYISI

ULUSAL ULUSLARARASI TOPLAM

Sempozyum ve Kongre

Konferans

Panel

Seminer 3 Açık Oturum

Söyleşi

Tiyatro

Konser

Sergi

Turnuva

Teknik Gezi 7 Eğitim Semineri

…

Değişim programlarına ilişkin bilgiler aşağıdaki tabloda gösterilmiştir.

(8. Faaliyet ve projelere ilişkin - 2018-2019 Eğitim-öğretim dönemi) PROGRAM ADI AÇIKLAMA SAYI HAREKETLİLİK HİBESİ

ERASMUS

Öğrenim Hareketliliği (Öğrenci)

Staj Hareketliliği (Öğrenci)

Personel Ders Verme Hareketliliği (Personel)

Personel Eğitim Alma Hareketliliği (Öğrenci)

Hareketliliğin Organizasyon Harcamaları

ERASMUS + ÇUKUROVAMED STAJ KONSORSİYUMU

Yararlanıcı (Öğrenci ve Personel)

FARABİ Öğrenim Hareketliliği (Öğrenci)

MEVLANA

Türkiye’ye Gelen Öğretim Elemanı

Türkiye’den Giden Öğretim Elemanı

Türkiye’ye Gelen Öğrenci


2- Performans Sonuçları Tablosu

Performans göstergeleri gerçekleşme sonuçlarına ilişkin bilgiler aşağıdaki tabloda gösterilmiştir.

STRATEJİK AMAÇ NO

PERFORMANS GÖSTERGESİ 2017 YILI

GERÇEKLEŞME SONUCU

İLGİLİ BİRİMLER

1-1

AKTS ye uygun ders sayısı 101 Fakülteler, Enstitüler, YO-MYO'lar ve D.Konservatuvarı

Toplam ders sayısı 101 Fakülteler, Enstitüler, YO-MYO'lar ve D.Konservatuvarı

Multidisipliner açılan program sayısı 0 Fakülteler, Enstitüler, YO-MYO'lar ve D.Konservatuvarı

Eğitim-Öğretim programları ihtiyaçları için varolması gereken bütçe rakamı

1726.000 Fakülteler, Enstitüler, YO-MYO'lar ve D.Konservatuvarı

Eğitim-Öğretim programları ihtiyaçları için fiili gerçekleşen bütçe rakamı


2018 yılında ilk defa basılan elektronik ve basılı ders kitapları sayısı

0 Fakülteler, Enstitüler, YO-MYO'lar ve D.Konservatuvarı

1-2

Açılmış olan ulusal ve uluslararası ortak eğitim-öğretim program sayısı


Açılmış olan ulusal ve uluslararası ortak eğitim-öğretim programı var ise aşağıdaki boş bölüme adlarını yazınız.

Fakülteler, Enstitüler, YO-MYO'lar ve D.Konservatuvarı

1… 2…

Yeni açılan yabancı dil hazırlık eğitimi veren bölüm-program sayısı


1-4

Uzaktan ve Örgün Eğitimde 2018 yılı içerisinde oluşturulan teknoloji destekli ders sayısı


Uzaktan öğretim programlarına hizmet veren; 2018 yılı içerisinde geliştirilen kurumsal öğrenme yönetim sistemi ve akademik personelin kişisel olarak geliştirdiği ve kullandığı (elektronik ortam dahil) öğrenme yönetim sistemi toplam sayısı


2-2

Akademik personellere yönelik düzenlenen hizmetiçi eğitim sayısı 0 Fakülteler, Enstitüler, YO-MYO'lar ve D.Konservatuvarı

Öğretim üyesi yetiştirme programı kapsamında yurtiçinde ve yurtdışında görevlendirilen akademik personel sayısı


Yurtiçi ve yurtdışına akademik personel görevlendirme sayısı Yİ:14 YD:2 Fakülteler, Enstitüler, YO-MYO'lar ve D.Konservatuvarı

Akademik personele yönelik açılan yabancı dil kurs sayısı 0 Fakülteler, Enstitüler, YO-MYO'lar ve D.Konservatuvarı

3-1

İdari personelin memnuniyetini artırmaya yönelik geliştirilen yöntem sayısı

0 Tüm Birimler

İdari personellere yönelik yapılan sosyal ve kültürel faaliyet sayısı 0 Tüm Birimler

Akademik ve idari personele yönelik düzenlenen sosyal, kültürel ve sanatsal faaliyet sayısı

1 Tüm Birimler

5-3

Akademik birimlerde eğitim-öğretim alanı dışındaki araç-gereç ve ihtiyaçlara harcanan toplam bütçe tutarı


İdari birimlerin alt yapı iyileştirme ihtiyaçlarına harcanan toplam bütçe tutarı

124.000 Tüm Birimler

Fiziki durumu iyileştirilen idari büro sayısı 3 Tüm Birimler

Üniversitedeki iş ve işlemlerin elektronik olarak yürütülmesini sağlayacak bilgi sistemlerinin geliştirilmesi ve hizmete alınması kapsamında;

7-2 Öğrencilerimizin Türkiye Yükseköğretim Yeterlilikler Çerçevesinde tanımlanan yetkinlikleri kazanması için 2018 yılı içinde yeni uygulanan proje ve program sayısı


7-3 Bilimsel, Sosyal, Kültürel, sanatsal ve sportif amaçlı öğrenci etkinliği sayısı

10 Fakülteler, Enstitüler, YO-MYO'lar, D.Konservatuvarı, Sağlık, Kültür ve Spor Daire Başkanlığı

8-1 Uluslararası, ulusal ve kurumiçi toplam proje sayısı (Bilimsel Araştırma Projeleri Biriminde yapılan projeler hariç)


8-2

Otomasyon sağlanan dergi sayısı 0 Fakülteler, Enstitüler, YO-MYO'lar ve D.Konservatuvarı

Akademisyenlerin katıldığı bilimsel etkinlik sayısı 6 Fakülteler, Enstitüler, YO-MYO'lar ve D.Konservatuvarı

Ulusal ve Uluslar arası düzeyde düzenlenen kongre, sempozyum, çalıştay ve benzeri bilimsel, sanatsal toplam etkinlik sayısı


9-2 Toplumsal eğitim, bilgilendirme ve kültürel etkileşim etkinlik sayısı


9-3 Kamu ve sivil toplum kuruluşları ile işbirliği çerçevesinde yürütülen kültürel ve sosyal proje sayısı


Kente ve bölgeye yönelik düzenlenen etkinlik sayısı 0 Fakülteler, Enstitüler, YO-MYO'lar ve D.Konservatuvarı

BİRİM FAALİYET RAPORU | KURUMSAL KABİLİYET ve KAPASİTENİN DEĞERLENDİRİLMESİ 18

3- Performans Sonuçlarının Değerlendirilmesi

Yüksekokulun fiziki yapısında ciddi iyileştirmeler gerçekleştirilmiştir. Bununla birlikte

diğer eksikliklerin de hızla giderilmesi gerekmektedir. Eğitim-öğretim daha sistemli bir hale

getirilmiştir. Öğretim elemanlarının yurtdışına gönderilmesinin faydalı olacağı düşünülmektedir.

4- Performans Bilgi Sisteminin Değerlendirilmesi

Yüksekokulumuz şu ana kadar hedeflemiş olduğu sonuçlara ulaşmış ve bu yolda yeni

hedefler belirlemiştir.

IV- KURUMSAL KABİLİYET ve KAPASİTENİN

DEĞERLENDİRİLMESİ

A- ÜSTÜNLÜKLER

Yüksekokulun deneyimli bir üniversitenin içerisinde yer alması,

İldeki lisans düzeyinde turizm eğitimi veren tek yükseköğretim birimi olması

Hizmet sektörünün Türkiye’deki gelişimi ve mezun istihdam sorunu en az olan bir

birim olması

Genç ve alanlarında uzmanlaşmış bir kadroya sahip olması

Fakülteleşme aşamasını tamamlayarak yeni eğitim-öğretim programları açmayı -

hedefleyen bir kadrosunun olması,

Öğretim elemanlarının yetişmesini ve akademik yönden gelişmesini destekleyen bir

yönetimin olması,

7+1’lik eğitim sisteminin kabulü ile sektör, öğrenci ve üniversite iş birliklerini

arttırılması

Adana ilindeki turizm paydaşlarının turizm eğitiminin bir parçası olma talebi ve

yeterliliği

B- ZAYIFLIKLAR

Yüksekokulun ana yerleşkeden (Balcalı’dan) fizyolojik ve psikolojik olarak uzakta

olmasının öğrenciler üzerinde olumsuz etki yaratması,

Yüksekokul yerleşkesinin kent kültürü gelişmemiş bir bölgede yer alması,

Ana kampüs dışında yer alması nedeniyle bünyemize donanımlı öğretim

elemanlarının katılımının az olması ve tercih edenlerin daha uygun koşullarda başka

birimlere geçişlerinin sürekli olması

Yüksekokul adı ile lisans eğitiminin verildiğinin anlaşılamaması ve mezunlar için

oluşan statü karmaşası

Turizm lisans eğitiminin üniversitemizde Turizm Fakülteleri altında verilmemesi ve

turizm yüksekokulları bünyesinde aynı işlevi gören bölümlerin farklı adlandırılmaları

nedeniyle oluşan yatay-dikey geçiş, yüksek lisans, doktora ve akademik kadrolara

başvuru, yandal/çiftdal yapmak isteyen öğrenciler açısından oluşan çeşitli sıkıntılar ve

mağduriyetler

BİRİM FAALİYET RAPORU | ÖNERİ VE TEDBİRLER 19

Ana kampüste yer almamamız nedeniyle disiplinler arası eğitim veren bir birim olarak,

nitelikli bir turizm eğitimi verilebilmesi için gerekli olan diğer disiplinler, fakülte ve

bölümlerden (güzel sanatlar, spor, konservatuar, sahne sanatları, sağlık, iletişim, işletme,

ekonomi, psikoloji, halk bilimi, eğitim, yabancı diller gibi turizm ile çok yakından ilişkili

fakülte ve bölümlerin olması) destek alınamaması.

Sektörden tecrübeli insanların çağırılarak derslere katkı veya bu kişilerin deneyimlerini

paylaşarak bilgilendirici konuşmalar yapmak üzere yüksekokula davet edilmesi

girişimleri önünde zaman ve ulaşım engellerin olması.

Eğitim-öğretimi destekleyecek uygulama otelinin eğitimin öğretimin olduğu dönemde

faal olarak işletiminin gerçekleştirilememesi.

Karataş Yerleşkemizin ilçeye ve ana yerleşkeye uzak olması nedeniyle Yüksekokulumuzu

tercih eden öğrenci sayısının her yıl azalması.

C- DEĞERLENDİRME

Bütün olumsuzluk ve zayıflıklara rağmen Yüksekokul üstün performans göstererek istenilen

hedeflere ulaşmıştır.

V- ÖNERİ VE TEDBİRLER

Turizm olgusunun ortaya çıkardığı oluşum ve süreçleri tüm yönleriyle inceleyebilmek,

turizm alanında daha nitelikli bilim insanları yetiştirebilmek, bilimin evrensel yöntemlerini

kullanarak bilgi üretmeye yönelik bölgesel/ulusal/uluslararası araştırmalar yapabilmek için; 1980

yılında eğitim-öğretime başlamış, sahip olduğu akademik eğitim birikimi ve kültürüyle bölgede

iki turizm fakültesinin kurulmasına kaynak olmuş (Mersin Üni., Adana BTÜ), Türk turizm

sektörüne ve diğer hizmet sektörlerine çok sayıda kalifiye elemanlar yetiştirmiş ve akademik

personel yeterliliği, sektörle yakın ve üst düzeydeki ilişkileri bakımından Turizm Fakültesi

olmaya hazır olan Çukurova Üniversitesi Karataş Turizm İşletmeciliği ve Otelcilik

Yüksekokulu’nun, Çukurova Üniversitesi Balcalı kampüsünün turizm eğitim-öğretimine elverişli

imkânları, Adana’da nitelikli bir turizm eğitimi kurumunun eksikliği ve turizm paydaşlarıyla

öğrencilerinin talepleri doğrultusunda, birimimizin Turizm Fakültesi’ne dönüştürülmesini gerekli

kılmaktadır.

Turizm eğitim-öğretiminin “Fakülte” bünyesinde verilmesi ve Karataş Turizm İşletmeciliği

ve Otelcilik Yüksekokulu’ndaki bölümlerin Turizm Fakültesine aktarılması gerekliliği ortaya

çıkmaktadır. Turizm eğitim-öğretiminin dünyadaki değişen koşullara uyma zorunluluğu, gerek

ulusal gerek bölgesel-yerel ve gerekse uluslararası özelliklere dayalı araştırmalar yapmak ve

kalifiye eleman yetiştirmek amacıyla üniversitemizin misyonuna uygun olacak nitelikte “Turizm

Fakültesi”nin kurulmasını gerekli kılmaktadır.

Ayrıca yüksekokulumuzda nitelikli öğrenci yetiştirilmesi maksadıyla akademik ve idari

personel ihtiyacının giderilmesi, Yüksekokul eğitim binasında, Uygulama otelinde ve

Yüksekokulun geniş yerleşkesinde çalışacak bahçıvan ve elektrik teknisyeni gibi görevlilerin

istihdamının sağlanması gereklidir. Özellikle kadrolu İngilizce ve Almanca dili okutmanlarının

Yüksekokula alınması ivedilikle sağlanmalıdır. Ayrıca Yüksekokulun akademik araştırmalarının

arttırılması ve Yüksekokul öğretim elemanlarının Ulusal ve Uluslararası toplantılara katılmasını

sağlamak için yeterli düzeyde yolluk sağlanması gerekmektedir.

BİRİM FAALİYET RAPORU | ÖNERİ VE TEDBİRLER 20

EKLER

EK-1 HARCAMA YETKİLİSİ İÇ KONTROL GÜVENCE BEYANI

İÇ KONTROL GÜVENCE BEYANI*

Harcama yetkilisi olarak yetkim dâhilinde;

Bu raporda yer alan bilgilerin güvenilir, tam ve doğru olduğunu beyan ederim.

Bu raporda açıklanan faaliyetler için bütçe ile tahsis edilmiş kaynakların, planlanmış amaçlar

doğrultusunda ve iyi mali yönetim ilkelerine uygun olarak kullanıldığını ve iç kontrol sisteminin işlemlerin

yasallık ve düzenliliğine ilişkin yeterli güvenceyi sağladığını bildiririm.

Bu güvence, harcama yetkilisi olarak sahip olduğum bilgi ve değerlendirmeler, iç kontroller, iç

denetçi raporları ile Sayıştay raporları gibi bilgim dâhilindeki hususlara dayanmaktadır.**

Burada raporlanmayan, idarenin menfaatlerine zarar veren herhangi bir husus hakkında bilgim

olmadığını beyan ederim. (ADANA – …./…../2019)***

e-imzalıdır

Prof. Dr. Mehmet Fatih CİN

Yüksekokul Müdürü

* Harcama yetkilileri tarafından imzalanan iç kontrol güvence beyanı birim faaliyet raporlarına eklenir. ** Yıl içinde harcama yetkilisi değişmişse “benden önceki harcama yetkilisi/yetkililerinden almış olduğum bilgiler” ibaresi de eklenir. *** Harcama yetkilisinin herhangi bir çekincesi varsa bunlar liste olarak bu beyana eklenir ve beyanın bu çekincelerle birlikte dikkate alınması gerektiği belirtilir.

2013 yılı (fakülte/enstitü/yüksekokul vb. şekilde...

Documents