2011-2015 stratejİk plangatem.meb.k12.tr/.../14012745_20152019gatemstrplan.docx · web viewbir...

2011-2015 STRATEJİK PLAN

(t.ckocaeli valiliğiGEBZE MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ2015-2019S T R A T E J İ KP L A N G A T E MH A Y A T A H A Z I R L A R2015-2019)

SUNUŞ

Kamu Kurumlarının orta ve uzun vadeli amaçlarını, temel ilke ve politikalarını, hedef ve önceliklerini, performans ölçütlerini, bunlara ulaşmak için izlenecek yöntemler ile kaynak dağılımlarını içeren planlarını, ilgili mevzuat çerçevesinde geleceğe ilişkin misyon ve vizyonlarını oluşturmak, stratejik amaçlar ve ölçülebilir hedefler saptamak, performanslarını önceden belirlenmiş olan göstergeler doğrultusunda ölçmek ve bu sürecin izleme ve değerlendirmesini yapmak amacıyla katılımcı yöntemlerle stratejik plan hazırlamalarını hükme bağlayan 5018 sayılı Kamu Mali Yönetimi ve Kontrol Kanunu 10 Aralık 2003 tarihinde kabul edilerek 24 Aralık 2003 tarih ve 25326 sayılı Resmi Gazetede yayımlanmış ve 22 Aralık 2005 tarihinde kabul edilen 5436 sayılı Kamu mali Yönetim ve Kontrol Kanunu ile Bazı Kanun ve Kanun Hükmünde Kararnamelerde Değişiklik Yapılması Hakkında Kanun ile bazı maddeleri değiştirilerek 1OCAK 2006 tarihinde tüm hükümleri ile yürürlüğe girmiştir.

5018 sayılı Kanun kapsamındaki kamu idarelerinin stratejik planlarını hazırlaması için uygulamaları gereken yöntemleri içeren ‘’ Kamu İdarelerinde Stratejik Planlamaya İlişkin Usul ve Esaslar Hakkında Yönetmelik ‘’ 26 Mayıs 2006 tarih ve 26179 sayılı Resmi Gazetede yayımlanarak yürürlüğe girdiğinden ülkemizde stratejik planlama süreci başlatılmıştır.

Kurumumuz eğitimde kaliteyi yakalama adına sürekli gayret içerisinde olmuştur. 2000’li yılların başlarında Toplam Kalite Yönetimi kapsamında yapılan çalışmalar ve 2004 yılında hazırlanan öz değerlendirme raporu da kalite geliştirme çalışmaları kapsamında değerlendirilebilir. Gebze Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesinde stratejik plan çalışmaları esas olarak 2007-2008 döneminde başlamıştır. Bu dönemde kurulan Okul Gelişimi Yönetimi Ekibi bir dizi toplantılar yapmıştır. Bu çalışmalar neticesinde kurumumuzun taslak stratejik planı ortaya konulmuştur. 2009-2010 eğitim-öğretim yılında 2010/14 sayılı genelge kapsamında çalışmalarına hız veren OGYE ekibi 2011-2014 Stratejik planını ortaya koymuştur.

Büyük bir emeğin ürünü olan 2011-2014 stratejik planı alt yapı olarak kullanılmış ve İlçe Milli Eğitim Müdürlüğümüz tarafından hazırlanan 2015-2019 stratejik palanı rehberliğinde Kurumumuzun 2015-2019 Stratejik Planı oluşturulmuştur. Oluşturulan bu Stratejik Palan Okulumuzun kalite beklentilerine rehberlik edecek ve Gebze Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesini vizyonumuzda ifadesini bulan lider bir kurum olma hedefine bir adım daha yaklaştıracaktır. Bu düşüncelerle başta öğrencilerimiz ve velilerimiz olmak üzere tüm paydaşlarımıza sevgi, saygı ve başarı dileklerimi sunarım.

Mustafa AYDIN

OKUL MÜDÜRÜ

İÇİNDEKİLER

SAYFA NO

SUNUŞ

4

KURUM KİMLİK BİLGİSİ

6

1. BÖLÜM: STRATEJİK PLAN HAZIRLIK SÜRECİ

7

1.1. Amaç-Tanımlar

8

1.2. Kapsam

8

1.3. Yasal Dayanak

9

1.4. Üst Kurul ve Stratejik Plan Ekibi

11

1.5. Çalışma Takvimi

2. BÖLÜM: DURUM ANALİZİ

13

2.1. Tarihsel Gelişim

13

2.2. Mevzuat Analizi

15

2.3. Faaliyet Alanları, Ürün ve Hizmetler

16

2.4. Paydaş Analizi

19

2.5. Kurum İçi Analiz

23

2.5.1. Teşkilat Yapısı

24

2.5.2. Teknolojik Düzey

25

2.5.3. Mali Kaynaklar

26

2.6. Çevre Analizi

27

2.6.1. PEST-E Analizi

27

2.6.2. Üst Politika Belgeleri

28

2.7. GZFT Analizi

29

2.8. Sorun Alanları

30

3. BÖLÜM: GELECEĞE YÖNELİM

31

3.1. Misyon

32

3.2. Vizyon

33

3.3. Temel Değerler ve İlkeler

34

3.4. Temalar-Amaçlar-Hedefler- Performans Göstergeleri- Faaliyet/Projeler

35

TEMA-I

35

TEMA-II

44

TEMA-III

48

4. BÖLÜM: MALİYETLENDİRME

52

4.1.Stratejik Plan Maliyet Tablosu

52

5. BÖLÜM: İZLEME ve DEĞERLENDİRME

53

5.1.1. Faaliyet İzleme ve Değerlendirme Raporu

54

5.1.2. 2015-2019 Stratejik Plan Onayı

55

KURUM KİMLİK BİLGİSİ

Kurum Adı

GEBZE MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ

Kurum Statüsü

Kamu Özel

Kurumda Çalışan Personel Sayısı

Yönetici :7

Öğretmen :157

Memur :1

Hizmetli :1

Öğrenci Sayısı

2348

Öğretim Şekli

Normal İkili

KURUM İLETİŞİM BİLGİLERİ

Kurum Telefonu / Fax

Tel. : 02626411615

Faks :02626436445

Kurum Web Adresi

www.gatem.k12.tr

Mail Adresi

[email protected]

Kurum Adresi

Mahalle :Güzeller Mahallesi

Posta Kodu :41400

İlçe : Gebze

İli :Kocaeli

Kurum Müdürü

(Mustafa AYDIN) GSM Tel: 05052422121

Kurum Müdür Yardımcıları

Müdür Baş Yard.: Muharrem KARAKOÇ GSM Tel:5057060819

Müdür Yard. 1: Barış ŞİMDİ GSM Tel :05356230435

MüdürYard. 2: Mehmet SÖNMEZ GSM Tel:05057833711

Müdür Yard. 3: Mustafa GÜLTEKİN GSM Tel :05056216261

MüdürYard. 4: Ayla ÖZBAL GSM Tel:05054252121

MüdürYard. 5: Cevdet ESKİ GSM Tel:05423848690

MüdürYard. 6: Faruk OLÇAY GSM Tel:05053856878

TANIMLAR

1.1. TANIMLAR

Misyon Kuruluşun varlık amacını, hizmetin yerine getirilme amacını; özlü, acık ve çarpıcı şekilde, yasal düzenlemelerle kuruluşa verilmiş olan görev ve yetkiler çerçevesinde, kurulusun sunduğu hizmet veya ürünleri tanımlayarak ve hizmet sunduğu kişi ve kuruluşları belirterek oluşturur.

VizyonKişi ve kurulusun ulaşmayı arzu ettiği gelecektir.

StratejiBir kişi ve kurulusun kendi vizyonuna ulaşmak için bütün kaynak ve enerjisini yoğunlaşmış bir irade ile harekete geçirmesidir.

Stratejik PlanKamu idarelerinin orta ve uzun vadeli amaçlarını, temel ilke ve politikalarını, hedef ve önceliklerini, performans ölçütlerini, bunlara ulaşmak için izlenecek yöntemler ile kaynak dağılımlarını içeren plan.

Okul Gelişim PlanıOkulun belirlediği stratejik amaçlarına ve hedeflerine ulaşabilmesi için hazırlanan yol haritası niteliğindeki plandır.

Stratejik amaçKişi ve kurulusun sonraki bütün karar ve davranışının bağımlı olacağı, öncesi olmayan temel başlangıç noktasıdır.

SWOT AnaliziKurumun güçlü ve zayıf yönleri ile kurulusun dışında olabilecek fırsat ve tehditlerin belirlendiği, stratejik planlamanın diğer aşamalarını etkileyen, kuruluş içi analizde ve cevre analizinde kullanılan temel yöntemlerden biridir.

PaydaşKurumun faaliyetlerinden etkilenen veya faaliyetlerini etkileyen taraftır.

HedefKurumun amaçlarını gerçekleştirebilmesine yönelik miktar, maliyet, kalite ve zaman cinsinden ifade edilmesi gereken alt amaçlardır.

FaaliyetHedeflere ulaşmayı sağlayacak olan detay çalışma adımlarıdır.

PerformansYapılan isin gerçeklesen çıktısı ve kalitesidir. Daha geniş bir tanımla, verilen işlerin veya sorumlulukların ve yapılan ek katkıların organizasyonun hedeflerine katkı derecesidir.

Performans KriteriBir kurum veya kuruluşun her tür yatırımının ortaya koyduğu getirilerin, diğer bir deyişle başarı durumunun ölçülmesinde kullanılan karsılaştırma parametreleridir. Performans kriterleri genellikle miktar, kalite, zamanında gerçekleşme veya maliyetler cinsinden tanımlanır.

1.2.YASAL DAYANAK

Kamu Yönetimi Reformu kapsamında alınan Yüksek Planlama Kurulu kararlarında ve 5018 sayılı Kamu Mali Yönetimi ve Kontrol Kanununda, kamu kuruluşlarının stratejik planlarını hazırlamaları ve kuruluş bütçelerini bu plan doğrultusunda oluşturmaları öngörülmektedir. 5018 sayılı Kanunun 9. maddesi şöyledir;

“Kamu idareleri; kalkınma planları, programlar, ilgili mevzuat ve benimsedikleri temel ilkeler çerçevesinde geleceğe ilişkin misyon ve vizyonlarını oluşturmak, stratejik amaçlar ve ölçülebilir hedefler saptamak, performanslarını önceden belirlenmiş olan göstergeler doğrultusunda ölçmek ve bu sürecin izleme ve değerlendirmesini yapmak amacıyla katılımcı yöntemlerle stratejik plan hazırlarlar.

5018 sayılı Kamu Malî Yönetimi ve Kontrol Kanununun 60 ıncı maddesi ile 22/12/2005 tarihli ve 5436 sayılı Kanunun 15 inci maddesine dayanılarak “Strateji Geliştirme Birimlerinin Çalışma Usul ve Esasları Hakkında Yönetmelik” hazırlanmıştır.

Kalkınma planları ve yıllık programlar ile diğer ilgili programlar dikkate alınarak hazırlanan stratejik planlar, Devlet Planlama Teşkilatı Müsteşarlığı (DPT) ve diğer ilgili kurumların öngörülen süreçlerinden geçerek yürürlüğe girmektedir.

Bu amaçla DPT tarafından, 5018 sayılı Kanununun 9’uncu maddesine dayanılarak “Kamu idarelerinde Stratejik Planlamaya ilişkin Usul ve Esaslar Hakkında Yönetmelik” hazırlanmıştır. Bu yönetmeliğe göre; stratejik planlama çalışmalarının kapsamdaki tüm kamu idarelerine yaygınlaştırılması, aşamalı bir geçiş takvimi dâhilinde yürütülmüştür. Söz konusu geçiş takvimine göre Bakanlığımız, 2010-2014 yıllarını kapsayacak olan ilk stratejik planını, hazırlayarak yürürlüğe koymuştur.

Bakanlığımız stratejik planı ile birlikte eş zamanlı olarak il millî eğitim müdürlükleri stratejik planları da hazırlanmıştır.

Bu kanun ve yönetmeliklerde başka DPT tarafından hazırlanan “Kamu idareleri için Stratejik Planlama Kılavuzu” 19.06.2006 tarih ve 2006/55 sayılı MEB genelgesi ve 2010/14 Sayılı MEB genelgesi Bakanlığımız merkez ve taşra teşkilatı birimlerinde yürütülmekte olan stratejik planlama çalışmalarının yasal çerçevesini oluşturmaktadır.

1.3.TEMEL İLKELER

Planlama OGYE tarafından yürütülür,

Planlama sürecine Gebze Teknik ve Endüstri Meslek Lisesi’nde çalışan tüm yönetici çalışanların katılım ve katkısı sağlanır,

İhtiyaç duyuldukça yönetici ve çalışanlara konuyla ilgili Hizmetiçi Eğitim düzenlenir,

Planlama Gebze Teknik ve Endüstri Meslek Lisesi’nin tüm faaliyetlerini kapsar,

Planlama, Mevcut Durum Analizi, Misyon-Vizyon oluşturulması, Stratejik Amaçlar bu amaçlara yönelik ölçülebilir. Hedefler, hedeflerin gerçekleştirilmesine yönelik Faaliyet ve Projeler, bütçeleme, Faaliyetlerin izleme-değerlendirme ve önceden belirlenen kriterler doğrultusunda performans ölçüm süreçlerini kapsar.

1.4.STRATEJİK PLANLAMA ÇALIŞMALARI

Okulumuzda stratejik planlama çalışmaları 2007-2008 eğitim öğretim döneminde başlamıştır. Bu kapsamda çalışmalarına başlayan OGY Ekibi geniş katılımlı anket çalışması, görüşmeler ve toplantılar sonucunda taslak stratejik plan ortaya konmuştur. 2008-2009 döneminde aksayan stratejik planlama çalışmaları 2009-2010 eğitim öğretim döneminde 5018 sayılı kanun ve Bakanlığımızın talimatları doğrultusunda il ARGE biriminin desteği ile yeniden başlamıştır. Bu kapsamda mevcut stratejik plan temel alınmış MEB Strateji Geliştirme Başkanlığı Eğitimde Stratejik Planlama kılavuzu ve okul ve kurumlarda stratejik plan şablonu doğrultusunda çalışmalar yapılmıştır. 2015-2019 Stratejik Plan çalışmalarına İl milli eğitim Müdürlüğünün hazırlamış olduğu taslak doğrultusunda çalışmalarımız başlamıştır.

OGYE ekibi öncelikli olarak mevcut durumun tespiti amacıyla öz değerlendirme yapmayı kararlaştırmış ve Öğrenci, Veli ve Çalışan memnuniyet anketlerini hazırlayarak uygulamış ve değerlendirmiştir.

SWOT analizi çalışmalarını gerçekleştirmek üzere OGYE üyeleri kendi aralarında iş bölümü yaparak Güçlü Yönler, Zayıf Yönler, Fırsatlar ve Tehditler ekiplerini oluşturmuştur. Bu ekipler kendi aralarında toplanarak taslak Güçlü, Zayıf Yönler, Tehditler ve Fırsatları belirlemişlerdir.

Stratejik planlama ekibi bu taslak çalışmalar, Stratejik Plan ve uygulanan anket sonuçları üzerinde çalışarak SWOT analizini gerçekleştirmiştir.

1.6.STRATEJİK PLANLAMA ÜST KURULU

STRATEJİK PLAN ÜST KURULU VE STRATEJİK PLAN EKİBİ

STRATEJİK PLAN ÜST KURULU

SIRA NO

ADI SOYADI

GÖREVİ

1

MUSAFA AYDIN

OKUL MÜDÜRÜ

2

MUHARREM KARAKOÇ

MÜDÜR BAŞYARDIMCISI / MÜDÜR YARDIMCISI

3

MUZAFFER ÇETİN

ÖĞRETMEN

4

MAKSUT TANRIVERDİ

OKUL AİLE BİRLİĞİ BAŞKANI

5

HATİCE KİRİŞ

OKUL AİLE BİRLİĞİ YÖNETİM KURULU ÜYESİ

Tablo 1.1. Stratejik planlama üst kurulu

STRATEJİK PLANLAMA EKİBİ

SIRA NO

ADI SOYADI

GÖREVİ

1

BARIŞ ŞİMDİ

MÜDÜR YARDIMCISI

3

ZARİFE ÇETİNKAYA

ÖĞRETMEN

4

HAYDAR KARAKAYA

ÖĞRETMEN

5

FERUDUN ELVERDİ

ÖĞRETMEN

6

ARİF KOÇİNALI

ÖĞRETMEN

8

MUSTAFA KUMAŞOĞLU

ÖĞRETMEN

9

KAMİL KAYIK

ÖĞRETMEN

11

MAHİR KARATAŞ

ÖĞRETMEN

12

ZAFER SALTAN

ÖĞRETMEN

OKUL GELİŞİM ÇALIŞMA GRUPLARI

1. Fiziki Yapıyı İyileştirme Grubu

· MUHARREM KARAKOÇ

· ARİF KOÇİNALİ

· BARIŞ ŞİMDİ

2. Akademik Başarıyı Arttırma Grubu

· MUSTAFA KUMAŞOĞLU

· ZARİFE ÇETİNKAYA

3. Sosyal, Kültürel ve Sportif Faaliyetleri Geliştirmeye Yönelik Çalışma Grubu

· MAHİR KARATAŞ

4. Okul- Veli İlişkisini Geliştirme Grubu

· MUZAFFER ÇETİN

· MAKSUT TANRIVERDİ

5. Destek Grubu

· FERUDUN ELVERDİ

· ZAFER SALTAN

· KAMİL KAYIK

6.Okul Kültürü Geliştirme Grubu

· HATİCE KİRİŞ

· HAYDAR KARAKAYA

2.1.1. Endüstri Meslek Lisesi Tarihçesi

Okulumuz 24.11.1975 tarihinde Gebze Endüstri Meslek Lisesi adı altında Tesviye ve Metal İşleri bölümleri ile eğitim öğretim faaliyetlerine başlamıştır.

· 1979-1980 öğretim yılında elektrik bölümü

· 1980-1981 öğretim yılında kalıpçılık bölümü

· 1981-1982 öğretim yılında elektronik bölümü

· 1989-1990 öğretim yılında mobilya dekorasyon bölümü

· 1991-1992 öğretim yılında bilgisayar bölümü eğitim öğretime açılmıştır.

2005-2006 öğretim yılından itibaren kademeli olarak 4 yıllık eğitim programlarına geçilmiş ve mevcut bölümler aşağıdaki alanlara dönüştürülmüştür.

1. Elektrik-elektronik teknolojisi

2. Makine teknolojisi

3. Ahşap teknolojisi

4. Bilişim teknolojisi

5. Metal teknolojisi

2.1.2. Teknik Lise Tarihçesi

Teknik lise ise 1982-1983 öğretim yılında endüstriyel elektronik bölümü ile eğitim öğretime başlamıştır.

1985-1986 öğretim yılında makine bölümü eğitim öğretime başlamıştır. Teknik liseye kayıt şartları aşağıdaki şekildedir.

Teknik liselere Meslek lisesi veya genel liselerin 9. Sınıfını başarı ile tamamlayan öğrenciler başvuru hakkı kazanmaktadır.

2005-2006 öğretim yılından itibaren teknik lisedeki mevcut bölümler aşağıdaki alanlara dönüştürülmüştür.

· Elektrik-elektronik teknolojisi

· Makine teknolojisi

2005-2006 öğretim yılında JICA projesi kapsamında Endüstriyel Otomasyon Teknolojileri bölümü açılmış olup halen Makine ve Elektronik olmak üzere 2 dalda eğitim öğretim devam etmektedir.

2.1.3. Anadolu Teknik Lisesi Tarihçesi

Anadolu Teknik Lisesi 1988 yılında Tıp Elektroniği bölümü ile eğitim öğretime başlamıştır. Tıp Elektroniği Bölümü 2004-2005 eğitim öğretim yılında Biyomedikal Cihaz Teknolojisi Alanına dönüştürülmüştür.

2008 yılında Makine Teknolojisi eğitim öğretime başlamıştır.

2010 Yılında

Elektrik-Elektronik Teknolojisi

Bilişim Teknolojisi

Ahşap Teknolojisi alanları eğitim öğretime başlamıştır.

Anadolu Teknik Lisesi programları SBS puanı ile öğrenci kabul etmektedir.

2.1.4. Anadolu Meslek Lisesi Tarihçesi

2004-2005 Eğitim öğretim yılında Endüstriyel Otomasyon Teknolojileri alanı eğitim öğretime başlamıştır.

Anadolu Meslek Lisesi programları SBS puanı ile öğrenci kabul etmektedir.

2014 yılında 2014/8 sayılı genelge ile program çeşitliği azaltılarak okulumuzun ismi Gebze Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi olmuştur.

2.1.5. Yabancı Dil

Okulumuzda okutulan yabancı dil : İNGİLİZCE dir.

2.1.6. Kütüphane

Okulumuzda 200 m2 büyüklüğünde kütüphane bulunmakta olup kitap sayısı 5394 dür.

Türkiye Cumhuriyeti Milli Eğitim Bakanlığı Erkek Teknik Öğretim Genel Müdürlüğü’ne bağlı Endüstri Meslek Lisesi olan okulumuzun faaliyetleri, görev ve yükümlülüklerinin yasal çerçevesini oluşturan başlıca mevzuat hükümleri şunlardır;

KANUN

Tarih

Sayı

No

Adı

Türkiye Cumhuriyeti Anayasası

1739

Milli Eğitim Temel Kanunu

3308

Meslekî Eğitim Kanunu

4982

Bilgi Edinme Hakkı Kanunu

5018

Kamu Mali Yönetimi ve Kontrol Kanunu

YÖNETMELİK

Yayımlandığı Resmi Gazete/Tebliğler Dergisi

Adı

Tarih

Sayı

01.07.2015

29403

Ortaöğretim Kurumları Yönetmeliği

Millî Eğitim Bakanlığı Rehberlik ve Psikolojik Danışma Hizmetleri Yönetmeliği

9.02.2012

28199

Millî Eğitim Bakanlığı Okul-Aile Birliği Yönetmeliği

2.3.1 ÜRÜN/HİZMET LİSTESİ

Anadolu Teknik Lisesi, Anadolu Meslek Lisesi, Teknik Lise ve Endüstri Meslek Lisesi programlarında mesleki eğitim.

Eğitim hizmetleri

Lise düzeyinde genel eğitim.

Eğitim hizmetleri

Yetişkinlere yönelik Meslek Edindirme Kursları

Yaygın eğitim

Mesleki Rehberlik/Tanıtım-Yönlendirme Çalışmaları

Yaygın eğitim

Yüksek Öğretime Hazırlık

Toplum hizmetleri

Mesleki Teknik Açık Öğretim Lisesi programında mesleki eğitim.

Yaygın eğitim

MEB personeline yönelik hizmet içi eğitim programları.

Yaygın eğitim

Diğer kamu kurum personeline yönelik kurslar.

Toplum hizmetleri

İşsizlere yönelik mesleki eğitim.

Mezunlar

2.3.2 FAALİYET ALANLARI

FAALİYET ALANI: EĞİTİM

FAALİYET ALANI: YÖNETİM İŞLERİ

Hizmet–1 Rehberlik Hizmetleri

· Veli

· Öğrenci

· Öğretmen

· Mezun öğrenci

Hizmet–1 Öğrenci işleri hizmeti

· Kayıt- Nakil işleri

· Devam-devamsızlık

· Sınıf geçme vb

· Ayrılma İşlemleri

· Belge düzenleme

Hizmet–2 Sosyal-Kültürel Etkinlikler

· Tiyatro

· Şiir dinletisi

· Satranç

· İzcilik

· Mezunlar Pilav Günü

· Mezuniyet Töreni

Hizmet–2 Öğretmen işleri hizmeti

· Derece terfi

· Hizmet içi eğitim

· Özlük hakları

Hizmet–3 Spor Etkinlikleri

· Futsal

· Voleybol

· Atletizm

· Güreş

· Basketbol

· Masa Tenisi

Hizmet–3 Arşiv İşlemleri Hizmeti

· Öğrenci Arşivi

· Personel Arşivi

Hizmet–4 Anma ve Kutlama Programları

· Önemli gün ve haftalar

· Milli Bayramlar

Hizmet–5 Seminer ve Konferanslar

· Zararlı alışkanlıklar ve madde bağımlılığı

· Stres yönetimi

Hizmet-6 Teknik Gezi Yarışmalar ve Fuarlar

· Metef Fuarı

· Tübitak 4006 Bilim Fuarı

· Bilgi Yarışmaları

· Robot yarışmaları

Hizmet-7 Döner Sermaye Bakım ve Onarım İşleri

· Ahşap ürünleri okul sırası, ofis mobilyaları, hastane donatımı

· Çevre okul ve kamu kurum ve kuruluşlarına bakım ve onarım hizmetleri

· Okul içi Elektrik, Bilgisayar, Makine, Metal Ahşap bakım onarım ve üretim

FAALİYET ALANI: ÖĞRETİM

FAALİYET ALANI: MESLEK EDİNDİRME

Hizmet–1 Müfredatın işlenmesi

· Tüm ders konularının çerçeve program dahilinde işlenmesi

· Meslek derslerinin çerçeve programda belirtilen sürede uygun ders modülleri seçilerek işlenmesi

Hizmet–1 UMEM Kurs Programları

· Makine Teknolojisi Alanında Yapılan Kurslar

· Mobilya ve İç Mekan Tasarımı Alanında yapılan kurslar

Hizmet–2 Kurslar

· Yetiştirme

· Hazırlama

Hizmet- 3 Proje çalışmaları

· AB Projeleri

· Mezunların İzlenmesi

SIRANO

FAALİYETLER

FAALİYETLERİN DAYANDIĞI MEVZUAT

AYRILAN MALİ KAYNAK

MEVCUTİNSAN KAYNAĞI

DEĞERLENDİRME

1

REHBERLİK HİZMETLERİ

MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMA HİZMETLERİ YÖNETMELİĞİ

Yok

Fazla

Güçlendirilmeli

2

SOSYAL KÜLTÜREL FAALİYETLER

MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

İLKÖĞRETİM VE ORTA ÖĞRETİM KURUMLARI

SOSYAL ETKİNLİKLER YÖNETMELİĞİ

Yok

Yeterli

Güçlendirilmeli

3

SPOR ETKİNLİKLERİ

OKUL SPOR FAALİYETLERİ YÖNETMELİĞİ

Yok

Yeterli

Güçlendirilmeli

4

ANMA VE KUTLAMA PROGRAMLARI

ULUSAL VE RESMÎ BAYRAMLARDAYAPILACAK TÖRENLER YÖNETMELİĞİ

Yok

Yeterli

Güçlendirilmeli

5

SEMİNER VE KONFERANSLAR

MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

İLKÖĞRETİM VE ORTA ÖĞRETİM KURUMLARI

SOSYAL ETKİNLİKLER YÖNETM

Yok

Yetersiz

Güçlendirilmeli

6

TEKNİK GEZİ YARIŞMALAR VE FUARLAR

MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI SOSYAL VE KÜLTÜREL YARIŞMALAR YÖNETMELİĞİ

17.000

Yeterli

Güçlendirilmeli

7

DÖNER SERMAYE BAKIM VE ONARIM İŞLEMLERİ

DÖNER SERMAYE İŞLETMELERİ ÇALIŞMA YÖNERGESİ

Yok

Yeterli

Güçlendirilmeli

8

ÖĞRENCİ İŞLERİ HİZMETİ

ORTAÖĞRETİM KURUMLARI YÖNETMELİĞİ

Yok

Yetersiz

Güçlendirilmeli

9

ÖĞRETMEN İŞLERİ HİZMETİ

MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI ÖĞRETMEN ATAMA

VE YER DEĞİŞTİRME YÖNETMELİĞİ

657 SAYILI DEVLET MEMURLARI KANUNU

Yok

Yeterli

Güçlendirilmeli

10

ARŞİV İŞLEMLERİ HİZMETİ

ORTAÖĞRETİM KURUMLARI YÖNETMELİĞİ

2000

Yetersiz

Güçlendirilmeli

Stratejik Planın önemli dayanaklarından biri de “Paydaş Analizi”dir. Paydaş analizi tam ve doğru yapıldığında kurumumuzun fırsat ve tehditleri daha isabetli tespit edilecektir. Hangi paydaşa karşı hangi sorumluluğu taşıyoruz, hangi paydaşımızdan neyi bekliyoruz, tüm bunlar paydaş analizi ile anlaşılacaktır. Paydaşlar birimimizin sağladığı ürün ve hizmetlerden yararlanan, faaliyetlerinden doğrudan ve dolaylı bir şeklide etkilenen veya birimimizi etkileyen kişi, grup ve kurumlardır. Paydaşlar temel olarak iç ve dış paydaşlar şeklinde ikili bir sınıflandırmaya tabi tutulmuştur.

İç Paydaşlar: Kuruluştan etkilenen veya kuruluşu etkileyen kuruluş içindeki kışı, grup veya kurumlardır.

Dış Paydaşlar: Kuruluşta etkilenen veya kuruluşu etkileyen kuruluş dışındaki kişi grup veya kurumlardır.

Yararlanıcılar: Kuruluşun ürettiği urun ve hizmetleri alan kullanan veya bunlardan yararlanan kişi, grup veya kurumlardır. Ayrıca sunulan ve alınan hizmetin niteliğine, beklentileri karşılayabilme yeteneğine göre de temel ortak ve stratejik ortak seklinde de ayrılmıştır

İç Paydaşlar

Dış Paydaşlar

Okul aile birliği

SGK

Öğretmenler

İş kur

Öğrenciler

MESS Eğitim vakfı

Veliler

Diğer Sanayi Kuruluş.

Destek Personeli

O.S.B Yönetimleri

Diğer okullar

Yerel Yönetimler

Emniyet Müdürlüğü

İl/İlçe Milli Eğitim

Sivil Toplum örgütleri

Medya

Üniversiteler

Çevre işyerleri

Hayırseverler

Paydaş Analizi Matrisi

PAYDAŞLAR

İÇ PAYDAŞ

DIŞ PAYDAŞ

HİZMET ALAN

NEDEN PAYDAŞ

Paydaşın Kurum Faaliyetlerini Etkileme Derecesi

Paydaşın Taleplerine Verilen Önem

Sonuç

Tam 5" "Çok 4", "Orta 3", "Az 2", "Hiç 1"

1,2,3 İzle4,5 Bilgilendir

1,2,3 Gözet

4,5 Birlikte Çalış

Okul aile birliği

X

Amaçlarımıza Ulaşmada Destek İçin İş birliği İçinde Olmamız Gereken Kurum

5

5

Bilgilendir, Birlikte çalış

Öğretmenler

X

X

Doğrudan ve Dolaylı Hizmet Alan

4

4


Öğrenciler

X

X


5

5


Veliler

X

X

Varoluş sebebimiz

5

5

Bilgilendir, Birlikte Çalış

Destek Personeli

X

Okulun temizlik bakım onarım ve güvenliğinin sağlanması açısından işbirliği içinde olmamız gereken personelimiz

4

3

Bilgilendir, Gözet

Milli Eğitim Bakanlığı

X


5

5


Valilik

X

Amir Kurum Durumunda Olduğu İçin

4

3

Bilgilendir,Gözet

Kaymakamlık

X

Amir Kurum Durumunda Olduğu İçin

5

5


Stajeri Olan Sanayi Kuruluşları

X

Öğrencilerimizin Beceri eğitimlerini tamamlamada bize olanak sağladıkları için

3

5

İzle ,Birlikte Çalış

Paydaş Analizi Matrisi

PAYDAŞLAR

İÇ PAYDAŞ

DIŞ PAYDAŞ

HİZMET ALAN

NEDEN PAYDAŞ

Paydaşın Kurum Faaliyetlerini Etkileme Derecesi

Paydaşın Taleplerine Verilen Önem

Sonuç

Tam 5" "Çok 4", "Orta 3", "Az 2", "Hiç 1"

1,2,3 İzle4,5 Bilgilendir

1,2,3 Gözet

4,5 Birlikte Çalış

SGK

X


3

3

İzle,Gözet

İş kur

X

Doğrudan ve Dolaylı Hizmet Alan

3

4

İzle, Birlikte çalış

MESS Eğitim vakfı

X


3

5


Diğer Sanayi Kuruluş.

X

Varoluş sebebimiz

3

5


O.S.B Yönetimleri

X


1

2

İzle, Gözet

Diğer okullar

X

X


2

4

İzle, Birlikte Çalış

Yerel Yönetimler

X

Hizmet ve Ayni Destek sağladıkları için

3

4


Emniyet Müdürlüğü

X

Güvenlik hizmeti eğitici çalışmalar sağladığı için

4

5


İl/İlçe Milli Eğitim

X

Amir kurum konumunda olduğu için

5

5


Sivil Toplum örgütleri

X

Proje desteği sağladıkları için

3

4


Medya

X

Tanıtıma katkı sağladıkları için

3

4


Üniversiteler

X

Üt öğrenim kurumu olduğu, danışmanlık ve proje desteği sağladığı için

2

3

İzle, gözet

Çevre işyerleri

X

Öğrencilerimize hizmet ve iş olanağı sağladığı için

3

4


Hayırseverler

X

Finansman sağladıkları için

3

4

İzle, gözet

5

(Endüstriyel Otomasyon Teknolojisi) (Mobilya ve İç Mekan TasarımıAlanıa) (Biyomedikal Teknolojisi) (Metal Teknolojisi Alanı) (Makine TeknolojisiAlanı) (Elektrik Elektronik TeknolojisiBilişim Teknolojisi)2.5.1 TEŞKİLAT YAPISI

2.5.3.TEKNOLOJİK DÜZEY

Okul/Kurumun Fiziki Altyapısı:

Fiziki Mekân

Var

Yok

Adedi

İhtiyaç

Öğretmen Çalışma Odası

X

2

YOK

Ekipman Odası

X

1

YOK

Kütüphane

X

1

YOK

Rehberlik Servisi

X

1

YOK

Resim Odası

X

VAR

Müzik Odası

X

YOK

Çok Amaçlı Salon

X

2

YOK

Ev Ekonomisi Odası

X

YOK

İş ve Teknik Atölyesi

X

YOK

Bilgisayar laboratuvarı

X

1

YOK

Yemekhane

X

VAR

Spor Salonu

X

1

YOK

Otopark

X

1

YOK

Spor Alanları

X

7

YOK

Kantin

X

1

YOK

Fen Bilgisi Laboratuvarı (Kimya Lab.)

X

1

YOK

Atölyeler

X

7

YOK

Bölümlere Ait Depo

X

15

YOK

Bölüm Laboratuvarları

X

15

YOK

Bölüm Yönetici Odaları

X

7

YOK

Bölüm Öğrt. Odası

X

7

YOK

Teknisyen Odası

X

1

YOK

Bölüm Dersliği

X

17

YOK

Arşiv

X

3

YOK

2.5.4. MALİ KAYNAKLAR

Okul/Kurum Kaynak Tablosu:

Kaynaklar

2014

2015

2016

2017

2018

2019

Genel Bütçe

246000

242000

Okul aile Birliği

113866

128433

Kira Gelirleri

17053

17053

Döner Sermaye

-------

--------

Vakıf ve Dernekler

---------

---------

Dış Kaynak/Projeler

--------

---------

Diğer

----------

----------

……..

TOPLAM

376919

387486

Okul/Kurum Gelir-Gider Tablosu(Genel Bütçeden):

YILLAR

2013

2014

2015

HARCAMA KALEMLERİ

BÜTÇE

GİDER

BÜTÇE

GİDER

BÜTÇE

GİDER

Bilgisayar harcamaları

249700

18548

246385

14000

242000

Su

9689

16980

Elektrik

69262

74000

Yakıt

78390

52875

Diğer

73799

88530

GENEL

Okul/Kurum Gelir-Gider Tablosu(Okul Aile Birliğinden):

YILLAR

2013

2014

2015

HARCAMA KALEMLERİ

GELİR

GİDER

GELİR

GİDER

GELİR

GİDER

Personel giderleri

143581

249700

122715

113866

117664

128433

GENEL

2.6.1. PEST- E (Politik, Ekonomik, Sosyo-Kültürel, Teknolojik, Ekolojik, Etik) Analizi

Politik ve yasal etmenler

Ekonomik çevre değişkenleri

1. 1739 Milli Eğitim Temel Kanunu,

2. 3308 Sayılı Meslekî Eğitim Kanunu,

3. Orta Öğretim Kanunu

4. Mesleki ve Teknik Eğitim Yönetmeliği,

5. Genel ve Mesleki konularla İlgili yönetmelikler ile genelgeler,

6. Ulusal ve uluslararası projelerle öğretmen eğitimin desteklenmesi,

7. Yeni iş alanlarına göre okulların ve eğitim ortamlarının yeniden tasarlanması,

8. Ülkemizin değişen ekonomik şartlara uyum sürecinde mesleki eğitime verdiği önem,

10. AB „ye uyum sürecinde olmamız

11. Ailelerin daha nitelikli eğitime yönelmeleri(istemeleri)

12. Stratejik planlamanın devlet politikası haline dönüşmesi, ilimizde stratejik yönetime yönelinmesi Değişen MEB politikaları

13. Değişen sınav sistemleri

14. Ülkemiz ve Dünyadaki Eğitim Kalite Standartları ve uygulamaları

15. Yüksek Öğrenime geçişte uygulanan katsayı

16. Şura kararları, kalkınma planları

1. Vasıfsız İşçilerin işe alımlarında önemli düşüşlerin yaşanması mesleki eğitimin talep edilmesi ve istihdam için gerekli nitelik ve becerilerdeki artış,

2. Ailelerin genellikle gelir düzeylerinin düşük olması

3. Mevcut ekonomik krizden velilerin doğrudan etkilenmeleri

4. MEB ödenekleri

5. Kantin gelirleri

6. Döner sermaye gelirleri

7. Bağışlar

8. Okul aile birliği

9. Okul koruma derneği gelirleri

10. Sponsor firmalar

11. Fotokopi gelirleri

12. Okul bahçesinin otopark olarak kullanılmasından elde edilecek gelirler

13. Temizlik giderleri

14. Personel giderleri

15.Bakım onarım giderleri

16. Doğalgaz-Elektrik-Su-Kırtasiye giderleri

17. Teknolojik Araç-gereç giderleri

18. Genel yatırım giderleri

Sosyal-kültürel çevre değişkenleri

Teknolojik çevre değişkenleri

1. Büyük şehirlere yakın olması daha fazla sosyal ve kültürel aktiviteye katılma fırsatı sunmakatadır.

2. Şehirlerarası ve köyden kente göçler dolayısıyla artan okul çağındaki çocuk sayısı,

3. Ekonomik krizlerle iş dünyasında artan hareketlilik nedeniyle büyüyen yoksulluğun aile ve toplum yapısını değiştirmesi,

4. Toplumsal değerlerin etkisinin azalması,

5. Öğrencilerin okul dışındaki olumsuz unsurlardan etkilenmeleri.

6. Milli ve Ahlaki değerlerin kozmopolit toplumlarda kaybolmaya başlanması,

7. Yazılı ve görsel basının öğrenciler üzerindeki olumsuz etkileri,

8. Sanayileşme ile şehirlerde Mesleki ve Teknik Eğitime toplumun ilgisinin artması.

9. Göç alan bir il olmamızdan dolayı nüfus artışı olması

10. Göçle gelen ailelerde uyum problemleri yaşanması

11. Değişen aile yapısı ve sosyal yapı,

E- okul uygulaması

2. Güvenlik (x-ray ,kamera vs)

3.Uzaktan eğitim uygulamaları

4. Kapalı devre yayın uygulaması

5. Teknolojinin sağladığı yeni öğrenme ve etkileşim/paylaşım olanakları

6. Toplumda teknoloji kullanımının yaygınlaşması

7. Bilginin hızlı gelişimi, erişilebilirlik ve kullanılabilirliğinin gelişmesi,

8. Endüstri alanındaki teknolojik yapılanmanın sürekli yenilenmesi

9. Devamsızlık önlemede sms-e mail vb uygulamaların kullanılması

10. İnternet kullanımının öğrenciler arasında yaygınlaşması,

11. ARGE ve bilgi teknolojilerindeki gelişmeler

12. Okulda Yeterli teknolojik donanımın bulunması fakat uygun ortamın bulunmaması nedeni ile etkin kullanılamaması

13. Okulda bulunan kablolu ve kablosuz internet bağlantısının tüm öğretmen ve öğrencilere ulaştırılamaması.

14. Okulumuza ait web sitesinin etkin kullanılamaması.

15. Yeterli Eğitim Teknolojisi ve materyallerin bulunmaması (akıllı tahta , projeksiyon,Tarayıcı ve yazıcı vb)

2.6.2. ÜST POLİTİKA BELGELERİ

SIRA NO

REFERANS KAYNAĞININ ADI

1

5018 sayılı Kamu Mali Yönetimi ve Kontrol Kanunu

2

Milli Eğitim Bakanlığı 2015 -2019 Stratejik Planı

3

Milli Eğitim Bakanlığı Genelge 2013-26

4

Kocaeli İl ve İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü 2015 -2019 Stratejik Planı

5

MEB Eğitimde Stratejik Planlama

6

DPT-Kamu Kuruluşları için Stratejik Planlama Kılavuzu

7

Milli Eğitim Strateji Belgesi

8

Milli Eğitim ile ilgili Mevzuat

Güçlü Yönler

Zayıf Yönler

· Atelyelerde kullanılan araç gereçlerin ve teknik donanımın yeterli olması.

· Teknik öğretmen sayılarının yeterli olması

· Köklü bir kurum olması

· Tercih edilen bir okul olması

· Okul kadrosunda gelişmeye açık, teknolojiyi kullanan, deneyimli ve dinamik öğretmenlerin bulunması

· Okulumuzda çeşitli proje çalışmalarının geliştirilmesi

· Ulaşımın kolay olması

· Döner sermaye işletmesinin etkin çalışması

· Kendi finans kaynaklarını üretebilecek kapasitede olması

· Birimler arasında işbirliği ve koordinasyon eksikliği

· Öğrenci başına düşen fiziki alanın yetersiz olması

· Mevcut fiziki alanın uygunsuz imar edilmesi ve verimli kullanılamaması

· Okulda olumlu bir örgüt kültürü ve ikliminin olmaması

· Sosyal alan ve etkinliklerin yetersiz olması

· Veli okul işbirliğinin yetersiz olması

· Bazı çalışanların değişime ve gelişime direnmesi

· Okul güvenliğinin yetersiz olması

· Öğrencilerin sosyal kulüplere ilgisizliği( Kulüp rehberlik saatlerinin belirgin olmaması)

· Diğer okullarla işbirliğinin yetersiz olması

· Okula ait kreşin bulunmaması

Fırsatlar

Tehditler

· Mesleki Yeterlilik Kanunu’nun sağlayabileceği imkanlar

· Okulumuzun ülkemizdeki en yoğun sanayi bölgesinde olması

· Büyük şehirlere yakın olması

· Kaynaklara ve teknolojiye kolay ulaşılabilmesi

· Okulumuzun tam gün tam yıl uygulaması kapsamında olması

· AB projeleri

· UMEM Projesi

· Mesleki ve teknik eğitimli insan ihtiyacının artması

· Ağır ve tehlikeli işler tebliği.

· Genel liselerin Anadolu lisesine dönüştürülmesi

· Okul çevresindeki araç trafiğinin yoğun olması

· Velilerin okula ve öğrencisine karşı ilgisizliği

· Velilerin sosyo- ekonomik ve kültürel durumlarının yetersiz olması

· Çevresel faktörlerin öğrencilerde riskli davranışları arttırması.

· Medya okuryazarlığının olmaması

· Staj döneminin eğitim öğretim döneminin içinde olmasından kaynaklanan öğrencinin uyum sorunu yaşaması.

· Toplumda meslek lisesine karşı ön yargı olması

Sorun Alanları Tablosu

1- Eğitim ve Öğretime Erişim/Tamamlama Sorun Alanları

Genel ve mesleki eğitim kapasitesi

Teknolojik olanaklar

2- Eğitim ve Kültür Kalite Sorun Alanları

Okul ortamı

Rehberlik hizmetleri ve sosyal etkinlikler

3- Kurumsal Kapasite Sorun Alanları

Okul gelirleri ve verimliliği

Güvenlik kalitesi

Atatürk ilke ve inkılâplarını esas alırız

Farklı fikirleri önemseriz

Değişim ve gelişime açığız

Saygı, sevgi ve hoşgörü temel felsefemizdir

Güven duygusu gelişmiş bireyler yetiştiririz

Takım çalışmasının yararına inanırız

Bilimsel düşünceyi esas alırız

Eşitlik ve adalet ilkesini benimseriz

Öğrenci merkezli eğitime önem veririz

Evrensel değerlere sahip bir bireyler yetiştiririz

Öğrencilerimizin başarısı, bizim başarımızdır

Her öğrenci öğrenebilir ve başarılı olabilir

Paydaşlarımız eğitimin bir parçasıdır

Eğitimde kaliteyi ön planda tutarız

Üretken ve yaratıcı bireyler yetiştiririz

Bireysel farklılıkları dikkate alırız

Kaynaklarımızı etkin ve verimli kullanırız

Milli ahlak ve kültürümüzü benimsemiş bireyler yetiştiririz

Türk dilinin eğitimde özellikleri bozulmadan öğretilmesine çalışırız

Her alanda şeffaflığı ön planda tutarız

SAM

1

PERFORMANS GÖSTERGELERİ

PERFORMANS HEDEFLERİ

Önceki Yıllar

Cari Yıl

Sonraki Yıl Hedefleri

SP Dönemi Hedefi

SH

1

2012

2013

2014

2015

2016

2017

2018

2019

PG

1.1.1.

Ödüllendirilen öğrenci sayısı

100

115

120

140

161

177

193

203

225

PG

1.1.2.

Yaptırım uygulanan öğrenci sayısı

68

70

75

198

180

160

140

120

100

PG

1.1.3

Belge alan öğrenci sayısı

184

175

180

382

420

462

508

558

673

PG

1.1.4

Etkinliklere katılan öğrenci sayısı

200

210

215

250

275

302

342

380

400

STRATEJİLER

Sorumlu Birim/Şube/Kişi

Başlama ve

Bitiş Tarihi

MALİYET

2015

(TL)

2016

(TL)

2017

(TL)

2018

(TL)

2019

(TL)

Toplam

(TL)

Ortak sınavlarda yüksek başarı gösteren öğrencilerin ödüllendirilmesi

Zarife ÇETİNKAYA

01/10/2015

27/01/2016

0

0

0

0

0

0

Örnek davranışlar gösteren öğrencilerin ödüllendirilmesi

Zarife ÇETİNKAYA

01/10/2015

27/01/2016

0

0

0

0

0

0

Yarışma ve diğer faaliyetlerde başarı gösteren öğrencilerin ödüllendirilmesi

Zarife ÇETİNKAYA

01/10/2015

27/01/2016

0

0

0

0

0

0

SAM

1



Önceki Yıllar

Cari Yıl


SP Dönemi Hedefi

SH

2

2012

2013

2014

2015

2016

2017

2018

2019

PG

1.2.1.

Devam oranları

PG

1.2.2.

Disiplin yaptırımı uygulanan öğrenci oranları

68

70

75

198

180

160

140

120

100

PG

1.2.3

Gönüllü faaliyetlere katılan öğrenci sayısı

150

160

170

200

220

242

266

300

300

PG

1.2.4

Devamsızlık nedeni ile başarısızlık oranları

225

250

275

285

257

232

207

182

171

STRATEJİLER


Başlama ve

Bitiş Tarihi

MALİYET

2015

(TL)

2016

(TL)

2017

(TL)

2018

(TL)

2019

(TL)

Toplam

(TL)

Okula bağlılığı geliştirecek seminerler yapılması

Zafer SALTAN

01/10/2015

27/01/2016

0

3000

3000

3000

3000

12000

Mesaj sistemi 8383 'e aboneliğin sağlanması

Haydar KARAKAYA

01/10/2015

27/01/2016

0

0

0

0

0

0

Devamsızlık nedenlerinin araştırılarak önlemler alınması

Zarife ÇETİNKAYA

01/10/2015

27/01/2016

0

0

0

0

0

0

Devamsızlık takibinde velinin katkısının sağlanması

Arif KOÇİNALİ-Muzaffer ÇETİNKAYA

01/10/2015

27/01/2016

0

0

0

0

0

0

Devamsızlık anketleri ile devamsızlık nedenlerinin belirlenerek çıkacak sonuca göre önlem alınması

Mustafa KUMAŞOĞLU

01/05/2015

01/06/2015

0

0

0

0

0

0

STRATEJİLER


Başlama ve

Bitiş Tarihi

MALİYET

2015

(TL)

2016

(TL)

2017

(TL)

2018

(TL)

2019

(TL)

Toplam

(TL)

Öğrencileri yarışmalara katılım konusunda özendirmek

Zafer SALTAN

01/10/2015

27/01/2016

0

0

0

0

0

0

Önceki yıllarda ödül alan projeler için arşiv/müze oluşturmak

Haydar KARAKAYA

01/10/2015

27/01/2016

0

1000

1000

1000

1000

4000

Öğretmenlere proje rehberliği konusunda destek olmak

Zarife ÇETİNKAYA

01/10/2015

27/01/2016

0

0

0

0

0

0

Kurum içi proje yarışmaları düzenlemek

Arif KOÇİNALİ-Muzaffer ÇETİNKAYA

01/10/2015

27/01/2016

0

0

0

0

0

0

SAM

1



Önceki Yıllar

Cari Yıl


SP Dönemi Hedefi

SH

3

2012

2013

2014

2015

2016

2017

2018

2019

PG

1.3.1.

Üretilen proje sayısı

3

4

5

6

7

8

PG

1.3.2.

Yarışmalara katılan proje sayısı

3

4

5

6

7

8

PG

1.3.3

Kazanılan ödül sayısı

1

PG

1.3.4

Sergilenen proje sayısı

2

SAM

2



Önceki Yıllar

Cari Yıl


SP Dönemi Hedefi

SH

1

2012

2013

2014

2015

2016

2017

2018

2019

PG

2.1.1.

Öğrenci başına düşen spor alanı(m2)

0.60

0.58

0.59

2.08

PG

2.1.2.

Katılım yapılan spor etkinliklerinin sayısı

10

15

20

25

PG

2.1.3

Spor etkinliklerinde katılan öğrenci sayısı

25

35

40

55

PG

2.1.4

Yarışmalarda kazanılan ödül sayısı

7

9

10

15

STRATEJİLER


Başlama ve

Bitiş Tarihi

MALİYET

2015

(TL)

2016

(TL)

2017

(TL)

2018

(TL)

2019

(TL)

Toplam

(TL)

Mevcut alanları spor ve sosyal etkinlikler için düzenlemek

Barış ŞİMDİ

01/10/2015

27/01/2016

0

0

0

0

0

0

Okul dışındaki alanların etkinliklerde kullanılmasını sağlamak

Barış ŞİMDİ

01/10/2015

27/01/2016

0

0

0

0

0

0

SAM

2



Önceki Yıllar

Cari Yıl


SP Dönemi Hedefi

SH

2

2012

2013

2014

2015

2016

2017

2018

2019

PG

2.2.1.

Kazanılan alan miktarı(m2)

0

0

0

3000

PG

2.2.2.

Onarımı yapılan alan miktarı

0

0

0

3000

PG

2.2.3

Bakım onarımda kullanılan malzeme ve işçilik ücretleri

0

0

0

0

PG

2.2.4

İyileştirilen alanların miktarı

0

0

0

3000

PG

2.2.5

Donatımı yapılan atelye ve laboratuvar sayısı

0

0

7

2

PG

2.2.6

Çevre düzenlemesi yapılan alan miktarı

0

0

0

3000

PG

2.2.7

Boya ve tamiratı yapılan alan miktarı

0

0

0

5170

STRATEJİLER


Başlama ve

Bitiş Tarihi

MALİYET

2015

(TL)

2016

(TL)

2017

(TL)

2018

(TL)

2019

(TL)

Toplam

(TL)

Arızalı alanları tamir etmek

Cevdet ESKİ

01/10/2015

27/01/2016

0

Bina durumlarını iyileştirmek

Cevdet ESKİ

01/10/2015

27/01/2016

0

Binaların bakım onarımını yapmak

Cevdet ESKİ

01/10/2015

27/01/2016

0

SAM

3



Önceki Yıllar

Cari Yıl


SP Dönemi Hedefi

SH

1

2012

2013

2014

2015

2016

2017

2018

2019

PG

3.1.1.

Oluşturulan modül sayısı

0

0

0

PG

3.1.2.

İhtiyaç listeleri

0

0

0

PG

3.1.3

Temin edilen sistem sayısı

0

0

0

STRATEJİLER


Başlama ve

Bitiş Tarihi

MALİYET

2015

(TL)

2016

(TL)

2017

(TL)

2018

(TL)

2019

(TL)

Toplam

(TL)

Kurumsal ihtiyaçların belirlenmesi

Feridun ELVERDİ

01/10/2015

27/01/2016

Ofis ihtiyaçlarının belirlenmesi

Feridun ELVERDİ

01/10/2015

27/01/2016

Gerekli bilgi yönetim sistemlerinin belirlenmesi

Feridun ELVERDİ

01/10/2015

27/01/2016

Karar destek veri ihtiyacının belirlenmesi

Feridun ELVERDİ

01/10/2015

27/01/2016

Bilgi yönetim sistemlerinin temini

Feridun ELVERDİ

01/10/2015

27/01/2016

SAM

3



Önceki Yıllar

Cari Yıl


SP Dönemi Hedefi

SH

2

2012

2013

2014

2015

2016

2017

2018

2019

PG

3.2.1.

Aktif kullanıcı sayısı

150

155

165

195

PG

3.2.2.

Eğitim verilen personel sayısı

50

75

85

115

PG

3.2.3

Kullanılan cihaz sayısı

30

40

45

50

STRATEJİLER


Başlama ve

Bitiş Tarihi

MALİYET

2015

(TL)

2016

(TL)

2017

(TL)

2018

(TL)

2019

(TL)

Toplam

(TL)

İnternet paylaşımının tüm birimlere ulaştırılması

Feridun ELVERDİ

01/10/2015

27/01/2016

500

500

1000

1000

1000

4000

Ağ yönetim sisteminin işletilmesi

Feridun ELVERDİ

01/10/2015

27/01/2016

0

0

0

0

0

İletişim teknolojileri eğitiminin verilmesi

Feridun ELVERDİ

01/10/2015

27/01/2016

0

0

0

0

0

0

Telefon iletişiminin iyileştirilmesi

Feridun ELVERDİ

01/10/2015

27/01/2016

0

0

0

0

0

0

Kurum içi iletişim sisteminin geliştirilmesi

Feridun ELVERDİ

01/10/2015

27/01/2016

0

0

0

0

0

0

SAM

4



Önceki Yıllar

Cari Yıl


SP Dönemi Hedefi

SH

1

2012

2013

2014

2015

2016

2017

2018

2019

PG

4.1.1.

Düzenlenen seminer sayısı

3

5

5

5

PG

4.1.2.

Uygulanan anket sayısı

0

0

0

4

PG

4.1.3

Bireysel rehberlik sayısı

0

0

326

550

PG

4.1.4

Veli görüşme sayısı

0

0

250

300

STRATEJİLER


Başlama ve

Bitiş Tarihi

MALİYET

2015

(TL)

2016

(TL)

2017

(TL)

2018

(TL)

2019

(TL)

Toplam

(TL)

Tüm öğrencilere değerler eğitimi vermek

Muzaffer ÇETİNKAYA

01/10/2015

27/01/2016

0

0

0

0

0

0

Tanınmış eğitimcilere davet ederek seminerler vermek


01/10/2015

27/01/2016

5000

5000

5000

5000

5000

25000

Veri toplama ve anket sistemlerinin bilgi işlem araçları ile yapılması

Feridun ELVERDİ

01/10/2015

27/01/2016

0

0

0

0

0

0

SAM

4



Önceki Yıllar

Cari Yıl


SP Dönemi Hedefi

SH

2

2012

2013

2014

2015

2016

2017

2018

2019

PG

4.2.1.

Düzenlenen sosyal etkinlik sayısı

5

10

15

25

28

31

34

37

40

PG

4.2.2.

Faaliyetlere katılan öğrenci sayısı

50

100

150

350

385

420

455

490

525

PG

4.2.3

Memnuniyet oranları

0

0

2.40

3.44

STRATEJİLER


Başlama ve

Bitiş Tarihi

MALİYET

2015

(TL)

2016

(TL)

2017

(TL)

2018

(TL)

2019

(TL)

Toplam

(TL)

Açılacak kulüp ve faaliyetlerin sayısını artırmak

Mehmet SÖNMEZ

01/10/2015

27/01/2016

0

0

0

0

0

0

Açılacak kulüplerin isim ve faaliyet alanlarını öğrencilerin istek ilgileri doğrultusunda belirlemek

Mehmet SÖNMEZ

01/10/2015

27/01/2016

0

0

0

0

0

0

Her kulübün yılda en az 1 sosyal etkinlik düzenlemesi


01/10/2015

27/01/2016

0

0

0

0

0

0

SAM

1



Önceki Yıllar

Cari Yıl


SP Dönemi Hedefi

SH

1

2012

2013

2014

2015

2016

2017

2018

2019

PG

1.1.1.

Hazırlanan yayın sayısı

0

0

4

4

PG

1.1.2.

Hazırlanan pano sayısı

0

14

17

17

PG

1.1.3

Bireysel rehberlik sayısı

0

0

326

550

PG

1.1.4

İnternet ortamında yayınlanan belge sayısı

0

0

0

0

STRATEJİLER


Başlama ve

Bitiş Tarihi

MALİYET

2015

(TL)

2016

(TL)

2017

(TL)

2018

(TL)

2019

(TL)

Toplam

(TL)

Belirlenen akademik takvim doğrultusunda bir idari takvim oluşturup uygulamak


01/10/2015

27/01/2016

0

0

0

0

0

0

Kulüpler tarafından hazırlanan yayınları desteklemek


01/10/2015

27/01/2016

0

0

0

0

0

0

Pano duvar gazetesi gibi iletişim ve yayınlama araçlarını yaygınlaştırmak

Feridun ELVERDİ

01/10/2015

27/01/2016

0

0

0

0

0

0

SAM

1



Önceki Yıllar

Cari Yıl


SP Dönemi Hedefi

SH

2

2012

2013

2014

2015

2016

2017

2018

2019

PG

1.2.1.

Desteklenen proje sayısı

0

0

0

2

PG

1.2.2.

Teklif edilen proje sayısı

0

0

3

4

PG

1.2.3


0

0

2.55

3.61

STRATEJİLER


Başlama ve

Bitiş Tarihi

MALİYET

2015

(TL)

2016

(TL)

2017

(TL)

2018

(TL)

2019

(TL)

Toplam

(TL)

Proje veri tabanı oluşturmak

Feridun ELVERDİ

01/10/2015

27/01/2016

0

0

0

0

0

0

Proje değerlendirme sistemi oluşturmak

Haydar KARAKAYA

01/10/2015

27/01/2016

0

0

0

0

0

0

Projeler için kaynak sağlamak

Haydar KARAKAYA

01/10/2015

27/01/2016

0

0

0

0

0

0

SAM

2



Önceki Yıllar

Cari Yıl


SP Dönemi Hedefi

SH

1

2012

2013

2014

2015

2016

2017

2018

2019

PG

2.1.1.

Düzenlenen seminer sayısı

0

0

6

8

PG

2.1.2.

Eğitime alınan öğrenci sayısı

0

0

2000

2250

PG

2.1.3

Hazırlanan broşür sayısı

0

0

2500

2650

STRATEJİLER


Başlama ve

Bitiş Tarihi

MALİYET

2015

(TL)

2016

(TL)

2017

(TL)

2018

(TL)

2019

(TL)

Toplam

(TL)

Emniyet müdürlüğü ile ortaklaşa eğitimler düzenlemek


01/10/2015

27/01/2016

0

0

0

0

0

0

İtfaiye ile ortaklaşa eğitimler düzenlemek


01/10/2015

27/01/2016

0

0

0

0

0

0

İş güvenliği eğitimleri düzenlemek ,afiş broşür hazırlamak

Zafer SALTAN

01/10/2015

27/01/2016

0

0

0

0

0

0

SAM

2



Önceki Yıllar

Cari Yıl


SP Dönemi Hedefi

SH

2

2012

2013

2014

2015

2016

2017

2018

2019

PG

2.2.1.

Basılan öğrenci kimlik kartı sayısı

2568

2435

2435

2650

PG

2.2.2.

Kullanılan geçiş

STRATEJİLER


Başlama ve

Bitiş Tarihi

MALİYET

2015

(TL)

2016

(TL)

2017

(TL)

2018

(TL)

2019

(TL)

Toplam

(TL)

Güvenlik risklerini belirleyerek tedbirler almak

Arif KOÇİNALİ

01/10/2015

27/01/2016

0

0

0

0

0

0

Kartlı kapı geçiş sistemi kurmak

Barış ŞİMDİ

01/10/2015

27/01/2016

45000

SAM

1



Önceki Yıllar

Cari Yıl


SP Dönemi Hedefi

SH

1

2012

2013

2014

2015

2016

2017

2018

2019

PG

1.1.1.

Düzenlenen eğitim sayısı

0

0

0

0

PG

1.1.2.

Eğitime katılan sayısı

0

0

0

0

STRATEJİLER


Başlama ve

Bitiş Tarihi

MALİYET

2015

(TL)

2016

(TL)

2017

(TL)

2018

(TL)

2019

(TL)

Toplam

(TL)

Liderlik eğitimi


01/10/2015

27/01/2016

0

2000

Süreç yönetimi eğitimi


01/10/2015

27/01/2016

0

2000

İnsan kaynakları yönetimi


01/10/2015

27/01/2016

0

2000

Zaman yönetimi eğitimi


01/10/2015

27/01/2016

0

2000

Stratejik planlama eğitimi


01/10/2015

27/01/2016

0

2000

Toplantı yönetimi eğitimi


01/10/2015

27/01/2016

0

2000

Problem çözme teknikleri eğitimi


01/10/2015

27/01/2016

0

2000

SAM

1



Önceki Yıllar

Cari Yıl


SP Dönemi Hedefi

SH

2

2012

2013

2014

2015

2016

2017

2018

2019

PG

1.2.1.

Düzenlenen eğitim sayısı

0

0

0

0

PG

1.2.2.

Belirlenen standart sayısı

0

0

4

4

PG

1.2.3


0

0

2.55

3

3.25

3.50

3.75

4.00

%4

STRATEJİLER


Başlama ve

Bitiş Tarihi

MALİYET

2015

(TL)

2016

(TL)

2017

(TL)

2018

(TL)

2019

(TL)

Toplam

(TL)

Kurum kültürünü geliştirmeye yönelik eğitimler yapmak


01/10/2015

27/01/2016

0

0

0

0

0

0

Kurumsal performans değerlendirme sistemi kurmak

Feridun ELVERDİ

01/10/2015

27/01/2016

0

0

0

0

0

0

Kurumsal hizmet standartlarını belirlemek

Haydar KARAKAYA

01/10/2015

27/01/2016

0

0

0

0

0

0

Süreç ve iş tanımlarını belirleyerek belgelemek

Muharrem KARAKOÇ

01/10/2015

27/01/2016

0

0

0

0

0

0

İstatistik sistemi ve okul bilgi bankası oluşturmak

Muharrem KARAKOÇ

01/10/2015

27/01/2016

0

0

0

0

0

0

Çalışanlara yönelik etkinlikler düzenlemek

Muharrem KARAKOÇ

01/10/2015

27/01/2016

0

0

0

0

0

0

Katılımı özendirmek

Muharrem KARAKOÇ

01/10/2015

27/01/2016

0

0

0

0

0

0

SAM

2



Önceki Yıllar

Cari Yıl


SP Dönemi Hedefi

SH

1

2012

2013

2014

2015

2016

2017

2018

2019

PG

2.1.1.

Okul-Aile Birliği gelirlerinde artış

PG

2.1.2.

Düzenlenen faaliyet sayısı

PG

2.1.3

Dağıtılan hatıra ürün sayısı

PG

2.1.4

Bağışçı sayısı

STRATEJİLER


Başlama ve

Bitiş Tarihi

MALİYET

2015

(TL)

2016

(TL)

2017

(TL)

2018

(TL)

2019

(TL)

Toplam

(TL)

Gelir getirici faaliyetler düzenlemek(kermes,pilav günü, mezuniyet töreni, şiir dinletisi, tiyatro, davet

Maksut TANRIVERDİ

01/10/2015

27/01/2016

Okul ile ilgili hatıra eşyalar hazırlayıp satışını yapmak

Maksut TANRIVERDİ

01/10/2015

27/01/2016

Okul içi ve okul dışı hayırseverlerden gönüllü bağış toplamak

Maksut TANRIVERDİ

01/10/2015

27/01/2016

Gelir artırıcı faaliyetler hakkında araştırma yapmak çevre okullardaki örnekleri inceleyip projelendirmek

Maksut TANRIVERDİ

01/10/2015

27/01/2016

SAM

2



Önceki Yıllar

Cari Yıl


SP Dönemi Hedefi

SH

2

2012

2013

2014

2015

2016

2017

2018

2019

PG

2.2.1.

Birim alan ve öğrenci başına kaynak tüketiminde azalma

0

0

%5

PG

2.2.2.

Bakım onarım giderlerinde azalma

0

0

%6

PG

2.2.3.

Kırtasiye giderlerinde azalma

0

0

PG

2.2.4.

Elektrik su ve ısıtma giderlerinde azalma

STRATEJİLER


Başlama ve

Bitiş Tarihi

MALİYET

2015

(TL)

2016

(TL)

2017

(TL)

2018

(TL)

2019

(TL)

Toplam

(TL)

Paydaşların tasarruf konusunda bilgilendirilmesi

Arif KOÇİNALİ

01/10/2015

27/01/2016

0

0

0

0

0

0

Tasarrufu teşvik edecek yazı pano duvar gazetesi v.b araçlar hazırlamak

Zafer SALTAN

01/10/2015

27/01/2016

0

0

0

0

0

0

Tahrip etmenin önlenmesiyle ilgili uygulamalar yapılması

Zafer SALTAN

01/10/2015

27/01/2016

0

0

0

0

0

0

Okul içi ihtiyaçların mümkün olduğunca okul içi kaynaklar ile karşılanması

Zafer SALTAN

01/10/2015

27/01/2016

0

0

0

0

0

0

STRATEJİK PLAN MALİYET TABLOSU

TEMALAR

STRTAEJİK AMAÇLAR – HEDEFLER

MALİYETİ

EĞİTİM KÜLTÜR

STRATEJİK AMAÇ 1

4000

Stratejik Hedef 1.3

4000

STRATEJİK AMAÇ 3

4000

Stratejik Hedef 3.2

4000

STRATEJİK AMAÇ 4

4000

Stratejik Hedef 4.1

25000

KURUMSAL GELİŞİM

STRATEJİK AMAÇ 2

45000

Stratejik Hedef 2.2

45000

YÖNETİM

STRATEJİK AMAÇ 2

5000

Stratejik Hedef 2.1

5000

TOPLAM MALİYET

83000 TÜRK LİRASI

2015-2019 Stratejik Plan dönemi süresince her yıl Haziran ve Aralık ayları sonunda aşağıda hazırlanmış olan Faaliyet İzleme ve Değerlendirme Formu doldurularak izleme-değerlendirme yapılacaktır.

GEBZE MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ FAALİYET İZLEME VE DEĞERLENDİRME RAPORU

TEMA

Stratejik Amaç 1:………

Stratejik Hedef 1.1:

Faaliyet/Projeler

İzleme

Değerlendirme

Faaliyet/Projeler

Faaliyetin Başlama ve Bitiş Tarihi

Faaliyetten Sorumlu Kurum/Birim/Kişi

Maliyeti

Ölçme yöntemi ve raporlama süresi

Performans Göstergeleri

Faaliyetin durumu

Tamamlan-mama nedeni

Öneriler

(..) Tamamlandı

(..)Devam Ediyor

(..) İptal Edildi

MİSYON

VİZYON

TEMEL DEĞERLER VE İLKELER

TEMALAR/

AMAÇLAR

HEDEFLER


FAALİYET VE MALİYETLENDİRME

EYLEM PLANLARI

GELECEĞE YÖNELİM

3.1.

MİSYON

Gelişime açık öğretmenlerimiz ve sahip olduğumuz donanımla; Anayasal ilkeler ve Milli eğitimin amaçları doğrultusunda, ülkemizin ihtiyaç duyduğu nitelikli teknik elemanlar yetiştiririz.

MİSYONUMUZ

MİSYONUMUZ

MİSYONUMUZ

MİSYONUMUZ

3.2.

VİZYON

Mesleki ve Teknik Eğitimde Lider Bir Kurum Olmak.

VİZYONUMUZ

VİZYONUMUZ

VİZYONUMUZ

VİZYONUMUZ

3.3.

TEMEL DEĞER VE İLKELER

3.4.

TEMALAR-AMAÇLAR-HEDEFLER-PERFORMANS GÖSTERGELERİ-FAALİYET/PROJE VE MALİYETLENDİRME

TEMA-1

EĞİTİM KÜLTÜR

Stratejik Amaç-1.

Genel ve Mesleki Eğitimin kalitesini arttırmak

Stratejik

Hedef-1.1

Başarı ve olumlu davranışları ödüllendirilen öğrenci sayısını 5 yılda %60 arttırmak

Stratejik

Hedef-1.2

Devamsızlık oranlarını yıllık % 10 azaltmak

Stratejik

Hedef-1.3

Mesleki proje yarışmalarına katılan öğrenci ve proje sayısını 5 yılda %10 artırmak

Stratejik Amaç-2.

Okul Ortamını Geliştirmek

Stratejik

Hedef-2.1

Öğrenci başına düşen spor ve sosyal etkinlik alanlarını arttırmak

Stratejik

Hedef-2.2.

Fiziki alanları iyileştirmek atıl alanları kullanıma açmak

Stratejik Amaç-3.

Teknolojik olanakları geliştirmek

Stratejik

Hedef-3.1

Bilgi yönetim sistemi oluşturmak

Stratejik

Hedef-3.2.

İletişim altyapısını iyileştirmek

Stratejik Amaç-4.

Rehberlik hizmetleri ve sosyal etkinlikleri nitelik ve nicelik olarak zenginleştirmek

Stratejik

Hedef-4.1

Rehberlik hizmeti memnuniyet oranlarını 5 yılda %20 artırmak

Stratejik Hdef-4.2

Sosyal ve sportif etkinliklerin sayısını ve bu etkinliklere katılan öğrenci sayısını her yıl %10 artırmak

TEMA-2

KURUMSAL GELİŞİM

Stratejik Amaç-1.

Paydaşlarla işbirliği ve iletişimi güçlendirmek

Stratejik

Hedef-1.1

Anketlerdeki iletişim memnuniyet oranlarını her yıl %5 artırmak

1

BÖLÜM

Stratejik Hedef-1.2

Okul gelişimine yönelik projeleri desteklemek

Stratejik Amaç-2.

Güvenlik kalitesini arttırmak

Stratejik

Hedef-2.1

Kişisel güvenlik eğitimleri yapmak

Stratejik Hedef-2.2

Giriş-Çıkış güvenliğini güçlendirmek

TEMA-3

YÖNETİM

Stratejik Amaç-1.

Kurumsallaşmış bir yönetim yapısı oluşturmak ve stratejik planlamayı yönetim kültürü haline dönüştürmek

Stratejik

Hedef-1.1

Tüm yöneticilerin eğitimde kalite yönetimi seminerlerine katılımını sağlamak

Stratejik Hedef-1.2

Çalışan anketlerinde genel ortam faktörleri memnuniyet oranlarını 5 yılda %35 arttırmak

Stratejik Amaç-2.

Okul gelirleri ve verimliliğini artırmak

Stratejik

Hedef-2.1

Okul-Aile Birliği gelirlerini artırmak

AMAÇ

KAPSAM

YASAL DAYANAK

ÇALIŞMA TAKVİMİ

STRATEJİK PLAN HAZIRLIK SÜRECİ

ÜST KURUL VE STRATEJİK PLAN EKİBİ

Stratejik Hedef-2.2

Tasarruf kültürünü geliştirmek

4

BÖLÜM

4.1

MALİYETLENDİRME

5

BÖLÜM

5.1.

İZLEME VE DEĞERLENDİRME

İZLEME VE DEĞERLENDİRME

DEĞERLENDİRME RAPORU

İZLEME RAPORU

DURUM ANALİZİ

TARİHSEL GELİŞİM

MEVZUAT ANALİZİ

FAALİYET ALANLARI ÜRÜN VE HİZMETLER

PAYDAŞ ANALİZİ

KURUM İÇİ ANALİZ

ÇEVRE ANALİZİ

GZFT ANALİZİ

SORUN ALANLARI

2

BÖLÜM

2.1.

TARİHSEL GELİŞİM

2.2.

MEVZUAT ANALİZİ

2.3.

FAALİYETALANLARI-ÜRÜN VE HİZMETLER

2.4.

PAYDAŞ ANALİZİ

2.5.

KURUM İÇİ ANALİZ

2.5.1

2.5.3

2.5.4

2.5.5

Teşkilat Yapısı

Teknolojik Düzey

Mali kaynaklar

İstatistiki Veriler

Müdür Yrd.

Müdür Yrd.

Müdür Yrd.

Müdür Yrd.

Müdür Yrd.

Müdür Yrd.

Öğretmenler Kurulu

Müdür Baş Yrd.

Rehberlik

Okul Aile Birliği

12.Sınıflar

9.Sınıflar

Açık Mesleki Öğretim Lise

11.Sınıflar

Sportif Etkinlikler

Beyaz Bayrak projesi

Bilişim Hizmetleri

Okullar Hayat Olsun

Ders Dışı Etkinlikler

Memurlar

Okul Müdürü

Fatih Projesi

10.Sınıflar

Döner Sermaye İşletmesi İş ve İşlemleri

Öğrenci Arşivi

Okul Duvar Panoları

İşletmelerde Mesleki Eğitimi İş ve İşlemleri

Teknik Hizmetler

Burslar

Okul Aile Birliği

Öğrenci Klüpleri

Hizmetli,Güvenlik,

SGK

Umem İş ve İşlemleri

Taşımalı Eğitim

Sosyal Etkinlikler

Kantin

Okul Başarılarının Takibi

Rehberlik ve Sınıf Öğretmenliği Çalışmalarının Takibi

Okul Öğrenci Meclisi

Diploma İşlemleri

Mezunların İzlenmesi

Sivil Savunma

TKY-OGY

Öğrenci Başarı Panoları

Kütüphane İş ve İşlemleri

Yeetiştirme Ve Hazırlık Kursları

TİF İşlemleri

Beklemeli Öğrenci İşlemleri

Üniversite Sınav Sonuç İşlemleri ve Google Drive Yüklenmesi

Ortak Sınav İş ve İşlemleri

2.6.

ÇEVRE ANALİZİ

2.7.

GZFT ANALİZİ

2.8.

SORUN ALANLARI

3

BÖLÜM

2011-2015 stratejİk plangatem.meb.k12.tr/.../14012745_20152019gatemstrplan.docx · web viewbir...

Documents