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本版摄影 聂影 2021 7 14 线3155770 18 扫码看视频 新闻料更多 请扫描二维码,跟随育红 小学晚报小记者一起了解面 塑,学做火暴辣椒面塑吧。 星星点灯 运河区育红小学小记者站专版 不虚此行 本报小记者 (育红小学 4 年级 5 班) 做面塑没有那么容易 本报小记者 (育红小学 4 年级 1 班) 李雨潇 —运河区育红小学校长 孙耀明 我们用博学书写风采,学 生因我们而多智;我们用信念 诉说奉献,学生因我们而动 情。三尺讲台,两尺教鞭,诠释 着我们无悔的人生,因为“让 每颗心灵都闪光”是我们永远 不变的坚定信念。 校长寄语 7 8 日,我们育红小学 部分晚报小记者有幸走进新 华区世纪城社区“英英面 塑”,了解了面塑。面塑是我 国的一项非物质文化遗产, 它已经有 1300 多年的历史 了。 一进“英英面塑”活动 室,我们就看到了大大小小 许多精致的展品。有练武的 少林和尚,有正读书的书生, 有在弹琴的歌姬,还有许多 神话人物和形态各异的小动 物,这些展品惟妙惟肖,瞬间 就吸引了我们的眼球。 一开始,我以为这些只 是普通的橡胶小人。听了张 老师的介绍,我才知道原来 它们都是用面做成的。没想 到,面粉还可以做出这么精 致的作品。 在我们的惊叹声中,张 老师讲解起来。她告诉我们, 面塑分可食用的和不可食用 的两种。可食用的面塑是不 添加任何防腐剂的,例如我 们吃的面花。黄骅的面花就 远近闻名,鲤鱼、寿桃、元宝、 花朵等形状的面花更是让人 爱不释手。 张老师告诉我们,颜色 更为丰富、工艺更为细致的 则是不可食用的面塑。它是 用各种塑形工具将面泥做成 花、鸟、鱼、虫、景物、人物、动 物等形象。面塑工艺品虽然 普遍体积小,材料便宜,但是 色彩鲜艳,造型生动形象,便 于携带,深受人们喜爱,更是 被外国人称为“中国的雕 塑”。 了解完面塑工艺,我们 在张老师的指导下学着做火 暴辣椒面塑。我们都跃跃欲 试,希望能做出一件让自己 满意的面塑作品。 我们首先反复揉搓面泥 让其变软,然后揉搓成形。结 果,我费了九牛二虎之力做 出来的火暴辣椒面塑更像是 “大龅牙”,引得大家都笑了 起来。 看到老师手中那个栩栩 如生、好像正对我笑的小面 人儿,我有些不好意思起来。 通过参加这次小记者活 动,我不仅了解了非物质文 化遗产面塑,还学到了很多 知识。真是不虚此行。 (指导老师:马永新) 7 8 日上午,我兴致勃勃地 走进新华区世纪城社区“英英面 塑”,体验面塑制作。 一进门,我们看到了形态各 异的面塑作品,它们简直栩栩如 生。 这时,张英英老师介绍起来, “大家好,我姓张,你们可以叫我 张老师。接下来,我给大家介绍一 下面塑。面塑有 1300 多年的历史 了,主要成分有面粉、糯米粉、水、 甘油、防腐剂以及色素……” 之后,张老师给我们每个小 记者发了一块红色面泥、一块绿 色面泥、一块黑色面泥和一块白 色面泥。她告诉我们,她要教我们 制作植物大战僵尸中的火暴辣椒 面塑。 面塑看起来简单,可做起来并 没有那么容易。我们把大量的时间 都花在了醒面上,因为这样捏出来 的面塑作品才不会有裂纹。 张老师边示范边讲解。我们 按照她教的方法忙活起来,先捏 出水滴状的红色辣椒雏形,然后 捏出绿色的辣椒帽,再捏出眼睛、 嘴巴、眼皮、嘴唇…… 终于,我完成了自己的作 品。看看周围,我发现有的同学 的作品让人拍案叫绝、啧啧称 奇,有的同学的作品简直变异 了…… 我再看看自己手中的小辣椒 面塑,简直是越看越好看,越看越 喜欢。 活动中,张老师对我们说: “这 面塑技艺的传承还得靠你们啊!” 我听了在心中默默对自己说, “我 一定不会让它失传的!” 这次小记者活动,我做了可 爱的火暴辣椒面塑,学到了很多 知识,真开心呀。 7 8 日上午,我们育红小学 部分晚报小记者走进新华区世 纪城社区“英英面塑”,在张英英 老师的讲解中了解了面塑,并动 手做了火暴辣椒面塑。 从张英英老师的讲解中,我 们了解到,面塑俗称面花、礼馍、 花糕、捏面人,是指以面粉、糯米 粉为原料,调成不同色彩,用手 和各种专用塑形工具,捏塑成各 种花、鸟、鱼、虫、景物、人物等具 体形象的手工技艺。 张老师告诉我们,面塑已经 1300 多年的历史了。在张老师 的引领下,我们还参观了她制作 的面塑。我注意到,那些形态各 异的面人、玩偶就跟真的一样。 之后,在张老师的示范、讲 解中,我们动手做了火暴辣椒面 塑。 我发现,制作面塑的材料就 像彩泥一样,但是比彩泥硬。于 是,我请张英英老师给我解惑。 张老师解释说,这是专门用来制 作面塑的材料,之所以硬是因为 它是由面粉、糯米粉、甘油和水 按一定比例制作而成。 听了张老师的解说,我进一 步了解了面塑,并喜欢上了面 塑。 通过这次参观、体验,我了 解了面塑的历史,看到了许多栩 栩如生的面塑作品,还亲手做了 火暴辣椒面塑,太开心了。 我喜欢上了面塑 本报小记者 (育红小学 4 年级 6 班) 孟桐羽 了解面塑 面塑也称面花、礼馍、花 糕,是我国的非物质文化遗产。 我们了解到,面塑分两种, 一种是可食用的,一种是不可 食用的。面塑由糯米粉、面粉、 可食用色素、水、甘油、蜂蜜等 制成。 面塑是指以面粉、糯米粉 为原料,调成不同色彩,用手和 各种专用塑形工具,经过捏、 搓、揉等塑成花、鸟、鱼、虫、人 物等具体形象的手工技艺。 在老师的指导下,我们还 动手做了火暴辣椒面塑呢。 本报小记者 (育红小学 4 年级 5 班) 徐盛林 面塑的魅力 “面塑俗称面花、捏面人。 面塑是以面粉为主料,调成不 同色彩,用手和专用工具塑造 出各种栩栩如生的形象……” 在张英英老师的讲解中,我们 了解了面塑,并动手做了火暴 辣椒面塑。 通过参加这次小记者活 动,我感受到了非物质文化遗 产面塑的魅力。 本报小记者 (育红小学 4 年级 2 班) 何昕磊 7 8 日,我们育红小学 部分晚报小记者走进新华区 世纪城社区“英英面塑”,在张 英英老师的讲解中了解了面 塑。 张英英老师告诉我们,面 塑是一种非物质文化遗产,距 今有 1300 多年的历史了。面 塑分可食用的和不可食用的 两种。可食用的面塑在古代就 已经出现了,因为我国古代很 多地方都有着逢年过节或庆 喜时,用面粉、糯米粉、水做成 蕴含祝福意义的面食的传统, 这样可食用的面塑就诞生了。 从张老师的讲解中,我们 还了解到,不可食用的面塑也 是在古代诞生的。起初,有一 群小贩,为了赚钱就想用面 粉、糯米粉来捏面人。而这些 面人就是用搓、挤、压、按等技 艺捏出来的。 接下来,张老师边示范边 给我们讲解如何捏火暴辣椒 面塑。 老师给我们发了一块红 色面泥、一块绿色面泥、一小 块白色面泥和一小块黑色面 泥。我们首先反复揉搓那一块 红色面泥,使其变软、拉长,之 后再将其捏成水滴形状,这样 火暴辣椒面塑的雏形就出来 了。 我们又拿起那一块绿色 面泥反复揉搓,把它搓成圆形 并压扁,之后将压扁的绿色面 泥捏成帽子形状。 在张老师的指导下,我们 还用白色面泥、黑色面泥、红 色面泥做了眼睛、牙齿、嘴巴和 眼皮……很快,一个个可爱的 火暴辣椒面塑就在我们小手中 诞生了。 通过参加这次小记者活 动,我了解了面塑,更体会到 了古人的心灵手巧。 学做火暴辣椒面塑 本报小记者 (育红小学 4 年级 2 班) 华丽涵 我们的火暴辣椒面塑 我们的火暴辣椒面塑 收获满满 收获满满 认真听讲解 认真听讲解 广139 307 58 496 永济路小金庄通源小区,一室一厅45平方米,豪华 装修,家具家电全新,未入住。可租可售,租住要求干净, 月租金1200元,售价面议, 看房电话:13832738807 出租 出售

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本版摄影 聂影

2 0 2 1

年7

月14

星期三

责任编辑

时志敏

责任校对

技术编辑

刘艳苹

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小记者

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小学晚报小记者一起了解面塑,学做火暴辣椒面塑吧。

星星点灯★★

运河区育红小学小记者站专版

不虚此行本报小记者(育红小学4年级5班)鲍玥璁

做面塑没有那么容易本报小记者(育红小学4年级1班)李雨潇

——运河区育红小学校长

孙耀明

我们用博学书写风采,学生因我们而多智;我们用信念诉说奉献,学生因我们而动情。三尺讲台,两尺教鞭,诠释着我们无悔的人生,因为“让每颗心灵都闪光”是我们永远不变的坚定信念。

校长寄语

7月 8日,我们育红小学部分晚报小记者有幸走进新华 区 世 纪 城 社 区“ 英 英 面塑”,了解了面塑。面塑是我国的一项非物质文化遗产,它已经有 1300 多年的历史了。

一进“英英面塑”活动室,我们就看到了大大小小许多精致的展品。有练武的少林和尚,有正读书的书生,有在弹琴的歌姬,还有许多神话人物和形态各异的小动物,这些展品惟妙惟肖,瞬间就吸引了我们的眼球。

一开始,我以为这些只是普通的橡胶小人。听了张老师的介绍,我才知道原来它们都是用面做成的。没想到,面粉还可以做出这么精致的作品。

在我们的惊叹声中,张老师讲解起来。她告诉我们,面塑分可食用的和不可食用的两种。可食用的面塑是不添加任何防腐剂的,例如我们吃的面花。黄骅的面花就远近闻名,鲤鱼、寿桃、元宝、花朵等形状的面花更是让人爱不释手。

张老师告诉我们,颜色更为丰富、工艺更为细致的则是不可食用的面塑。它是用各种塑形工具将面泥做成花、鸟、鱼、虫、景物、人物、动物等形象。面塑工艺品虽然普遍体积小,材料便宜,但是色彩鲜艳,造型生动形象,便于携带,深受人们喜爱,更是被 外 国 人 称 为“ 中 国 的 雕塑”。

了解完面塑工艺,我们在张老师的指导下学着做火暴辣椒面塑。我们都跃跃欲试,希望能做出一件让自己满意的面塑作品。

我们首先反复揉搓面泥让其变软,然后揉搓成形。结果,我费了九牛二虎之力做出来的火暴辣椒面塑更像是

“大龅牙”,引得大家都笑了起来。

看到老师手中那个栩栩如生、好像正对我笑的小面人儿,我有些不好意思起来。

通过参加这次小记者活动,我不仅了解了非物质文化遗产面塑,还学到了很多知识。真是不虚此行。

(指导老师:马永新)

7月8日上午,我兴致勃勃地走进新华区世纪城社区“英英面塑”,体验面塑制作。

一进门,我们看到了形态各异的面塑作品,它们简直栩栩如生。

这时,张英英老师介绍起来,“大家好,我姓张,你们可以叫我张老师。接下来,我给大家介绍一下面塑。面塑有1300多年的历史了,主要成分有面粉、糯米粉、水、甘油、防腐剂以及色素……”

之后,张老师给我们每个小记者发了一块红色面泥、一块绿色面泥、一块黑色面泥和一块白色面泥。她告诉我们,她要教我们制作植物大战僵尸中的火暴辣椒面塑。

面塑看起来简单,可做起来并没有那么容易。我们把大量的时间都花在了醒面上,因为这样捏出来

的面塑作品才不会有裂纹。张老师边示范边讲解。我们

按照她教的方法忙活起来,先捏出水滴状的红色辣椒雏形,然后捏出绿色的辣椒帽,再捏出眼睛、嘴巴、眼皮、嘴唇……

终于,我完成了自己的作品。看看周围,我发现有的同学的作品让人拍案叫绝、啧啧称奇,有的同学的作品简直变异了……

我再看看自己手中的小辣椒面塑,简直是越看越好看,越看越喜欢。

活动中,张老师对我们说:“这面塑技艺的传承还得靠你们啊!”我听了在心中默默对自己说,“我一定不会让它失传的!”

这次小记者活动,我做了可爱的火暴辣椒面塑,学到了很多知识,真开心呀。

7月8日上午,我们育红小学部分晚报小记者走进新华区世纪城社区“英英面塑”,在张英英老师的讲解中了解了面塑,并动手做了火暴辣椒面塑。

从张英英老师的讲解中,我们了解到,面塑俗称面花、礼馍、花糕、捏面人,是指以面粉、糯米粉为原料,调成不同色彩,用手和各种专用塑形工具,捏塑成各种花、鸟、鱼、虫、景物、人物等具体形象的手工技艺。

张老师告诉我们,面塑已经有1300多年的历史了。在张老师的引领下,我们还参观了她制作的面塑。我注意到,那些形态各异的面人、玩偶就跟真的一样。

之后,在张老师的示范、讲解中,我们动手做了火暴辣椒面塑。

我发现,制作面塑的材料就像彩泥一样,但是比彩泥硬。于是,我请张英英老师给我解惑。张老师解释说,这是专门用来制作面塑的材料,之所以硬是因为它是由面粉、糯米粉、甘油和水按一定比例制作而成。

听了张老师的解说,我进一步了解了面塑,并喜欢上了面塑。

通过这次参观、体验,我了解了面塑的历史,看到了许多栩栩如生的面塑作品,还亲手做了火暴辣椒面塑,太开心了。

我喜欢上了面塑本报小记者(育红小学4年级6班)孟桐羽

了解面塑面塑也称面花、礼馍、花

糕,是我国的非物质文化遗产。我们了解到,面塑分两种,

一种是可食用的,一种是不可食用的。面塑由糯米粉、面粉、可食用色素、水、甘油、蜂蜜等制成。

面塑是指以面粉、糯米粉为原料,调成不同色彩,用手和各种专用塑形工具,经过捏、搓、揉等塑成花、鸟、鱼、虫、人物等具体形象的手工技艺。

在老师的指导下,我们还动手做了火暴辣椒面塑呢。

本报小记者(育红小学4年级5班)徐盛林

面塑的魅力“面塑俗称面花、捏面人。

面塑是以面粉为主料,调成不同色彩,用手和专用工具塑造出各种栩栩如生的形象……”在张英英老师的讲解中,我们了解了面塑,并动手做了火暴辣椒面塑。

通过参加这次小记者活动,我感受到了非物质文化遗产面塑的魅力。

本报小记者(育红小学4年级2班)何昕磊

7月 8日,我们育红小学部分晚报小记者走进新华区世纪城社区“英英面塑”,在张英英老师的讲解中了解了面塑。

张英英老师告诉我们,面塑是一种非物质文化遗产,距今有 1300 多年的历史了。面塑分可食用的和不可食用的两种。可食用的面塑在古代就已经出现了,因为我国古代很多地方都有着逢年过节或庆喜时,用面粉、糯米粉、水做成蕴含祝福意义的面食的传统,这样可食用的面塑就诞生了。

从张老师的讲解中,我们还了解到,不可食用的面塑也是在古代诞生的。起初,有一群小贩,为了赚钱就想用面粉、糯米粉来捏面人。而这些面人就是用搓、挤、压、按等技艺捏出来的。

接下来,张老师边示范边

给我们讲解如何捏火暴辣椒面塑。

老师给我们发了一块红色面泥、一块绿色面泥、一小块白色面泥和一小块黑色面泥。我们首先反复揉搓那一块红色面泥,使其变软、拉长,之后再将其捏成水滴形状,这样火暴辣椒面塑的雏形就出来了。

我们又拿起那一块绿色面泥反复揉搓,把它搓成圆形并压扁,之后将压扁的绿色面泥捏成帽子形状。

在张老师的指导下,我们还用白色面泥、黑色面泥、红色面泥做了眼睛、牙齿、嘴巴和眼皮……很快,一个个可爱的火暴辣椒面塑就在我们小手中诞生了。

通过参加这次小记者活动,我了解了面塑,更体会到了古人的心灵手巧。

学做火暴辣椒面塑本报小记者(育红小学4年级2班)华丽涵

瞧瞧,,我们的火暴辣椒面塑我们的火暴辣椒面塑

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