1 2562 unit topic learning indicators learning objectives … · 2019. 6. 13. · ป.5/4...
TRANSCRIPT
โรงเรยนสารสาสนเอกตรา
ก าหนดเนอหาบทเรยนกลางภาค ภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2562 รหสวชา EN15111 รายวชา English Grammar จ านวน 2 หนวยกต
Unit Topic Learning Indicators Learning objectives Material Time
Unit1: Past Simple Tense
Past Simple Tense 1.1 Expressing past habit “used to” 1.2 The different between past simple and past continuous
สาระท 1: ภาษาเพอการสอสาร มาตรฐาน ต 1.1/1, ต 1.1/2 มาตรฐาน ต 1.2/1, ต 1.2/2, ต 1.2/4 มาตรฐาน ต 1.3/3 สาระท 2: ภาษาและวฒนธรรม มาตรฐาน ต 2.1/1 มาตรฐาน ต 2.2/2, ต 2.2/3 สาระท 3: ภาษากบความสมพนธกบกลมสาระการเรยนรอน มาตรฐาน ต 3.1/1 สาระท 4: ภาษากบความสมพนธกบชมชนและโลก มาตรฐาน ต 4.1/1
- To understand how to use the word “used to” in the various contexts. - To practice using the word “used to” in the given exercise as written communication. - To understand the differences between past simple and past continuous. - To be able to do the given tasks as written and oral communication.
In-house material
4 periods
Unit 2: Future Simple Tense
Future Simple Tense 2.1 Will & be going to 2.2 Present continuous for the future meaning
สาระท 1: ภาษาเพอการสอสาร มาตรฐาน ต 1.1/1, ต 1.1/2, ต 1.1/3 มาตรฐาน ต 1.2/1, ต 1.2/2, ต 1.2/4 มาตรฐาน ต 1.3/3 สาระท 2: ภาษาและวฒนธรรม มาตรฐาน ต 2.1/1 มาตรฐาน ต 2.2/2, ต 2.2/3 สาระท 3: ภาษากบความสมพนธกบกลมสาระการเรยนรอน มาตรฐาน ต 3.1/1 สาระท 4: ภาษากบความสมพนธกบชมชนและโลก มาตรฐาน ต 4.1/1
- To understand the difference of the words “will” and “be going to” in the various contexts. - To practice using the words “will” and “be going to” in the given exercise as written communication. - To understand the differences between past simple and past continuous. - To be able to do the given tasks as oral communication.
In-house material
4 periods
Unit 3: Pronouns
Pronouns 3.1Indefinite pronouns: something, anything, nobody, everyone, everywhere…etc.
สาระท 1: ภาษาเพอการสอสาร มาตรฐาน ต 1.1/1, ต 1.1/2, ต 1.1/3 มาตรฐาน ต 1.2/1, ต 1.2/2, ต 1.2/4 มาตรฐาน ต 1.3/3 สาระท 2: ภาษาและวฒนธรรม มาตรฐาน ต 2.1/1 มาตรฐาน ต 2.2/2, ต 2.2/3 สาระท 3: ภาษากบความสมพนธกบกลมสาระการเรยนรอน มาตรฐาน ต 3.1/1 สาระท 4: ภาษากบความสมพนธกบชมชนและโลก มาตรฐาน ต 4.1/1
- To understand the concept of pronouns used in various sentences. - To practice using the words “something, anything, nobody, everyone, everywhere…etc.” and in the given exercise as written communication. - To be able to do the given tasks as oral communication.
In-house material
3 periods
Unit4: Passive
Passive 4.1 Present Simple 4.2 Present Continuous 4.3 Past Simple
สาระท 1: ภาษาเพอการสอสาร มาตรฐาน ต 1.1/1, ต 1.1/2, ต 1.1/3 มาตรฐาน ต 1.2/1, ต 1.2/2, ต 1.2/4 มาตรฐาน ต 1.3/3 สาระท 2: ภาษาและวฒนธรรม มาตรฐาน ต 2.1/1 มาตรฐาน ต 2.2/2, ต 2.2/3 สาระท 3: ภาษากบความสมพนธกบกลมสาระการเรยนรอน มาตรฐาน ต 3.1/1 สาระท 4: ภาษากบความสมพนธกบชมชนและโลก มาตรฐาน ต 4.1/1
- To understand the concepts of passive voice in present simple, present continuous and past simple. - To practice using passive sentences in the given exercise as written communication. - To be able to apply passive sentences in given tasks as oral communication.
In-house material
5 periods
โรงเรยนสารสาสนเอกตรา
ก าหนดเนอหาบทเรยนกลางภาค ภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2562 รหสวชา ง15101 รายวชา การงานอาชพ จ านวน 0.5 หนวยกต
หนวยการเรยนรท / เรอง
หวขอบทเรยน มาตรฐานตวชวด จดประสงคการเรยนร เวลาเรยน
บทท 1 งานประดษฐกบการอนรกษสงแวดลอม
สงประดษฐจากวสดธรรมชาต
ป.5/1 อธบายเหตผลการท างานแตละขนตอนถกตองตาม กระบวนการท างาน ป.5/2 ใชทกษะการจดการในการท างาน อยางเปนระบบ ประณต และมความคดสรางสรรค ป.5/3 ปฏบตตนอยางมมารยาทใน การท างานกบสมาชกในครอบครว ป.5/4 มจตส านกในการใชพลงงานและทรพยากรอยางประหยดและคมคา
1. ส ารวจวสดธรรมชาตทพบเหนภายในโรงเรยน 2. ออกแบบและวางแผนขนตอนการท าสงประดษฐผลงานจากวสดธรรมชาต
1
1. จดท ารายงานขอมลอปกรณและขนตอนงานประดษฐส าหรบการน าเสนอได 2. น าเสนอผลงานสงประดษฐจากวสดธรรมชาต
1
การประดษฐผลงานจากเศษวสดเหลอใช (Reuse)
1. ส ารวจวสดสงเคราะหทพบเหนภายในโรงเรยน 2. ออกแบบและวางแผนขนตอนการท าสงประดษฐผลงานจากเศษวสดเหลอใช (Reuse)
1
1. จดท ารายงานขอมลอปกรณและขนตอนงานประดษฐส าหรบการน าเสนอได 2. น าเสนอผลงานสงประดษฐจากวสดธรรมชาต
1
โรงเรยนสารสาสนเอกตรา
ก าหนดเนอหาบทเรยนกลางภาค ภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2562 รหสวชา ค15101 รายวชา คณตศาสตร จ านวน 3.0 หนวยกต
หนวยการเรยนรท / เรอง
หวขอบทเรยน มาตรฐานตวชวด จดประสงคการเรยนร หนงสอเรยน เวลาเรยน
1.เศษสวน 1.1 การเปรยบเทยบและเรยงล าดบ •การเปรยบเทยบเศษสวน •การเปรยบเทยบจ านวนคละ •การเรยงล าดบเศษสวนและจ านวนคละ
ค 1.1 ป 5/2 เปรยบเทยบ เรยงล าดบเศษสวนและจ านวนคละทตวสวนตวหนงเปนพหคณของอกตวหนง
- นกเรยนสามารถเปรยบเทยบและเรยงล าดบ เศษสวนและจ านวนคละได
หนา 4-16 1. ลงหนงสอ - หนา 4, 7 - หนา 15 2. ลงสมด -โจทยแบบฝกหดเสรม -หนา 10 ขอ 1, 3, 5 -หนา 12 ขอ 2, 3 3. การบาน - หนา 16
2 คาบ
1.2 การบวก การลบ •การบวกลบเศษสวน •การบวกลบจ านวนคละ
ค. 1.1 ป.5/3 - หาผลบวก ผลลบของ เศษสวนและจ าานวนคละ
- นกเรยนสามารถหาผลบวกของเศษสวนและจ านวนคละได - นกเรยนสามารถหาผลลบของเศษสวนและจ านวนคละได
หนา 17 – 21 1. ลงสมด - หนา 18 ขอ 1, 3, 5 - หนา 20 ขอ 2, 4, 6 2.การบาน
2 คาบ
(ลงหนงสอ) - หนา 21 ขอ 1-6
1.3 การคณ •เศษสวนของจ านวนนบ •การคณจ านวนนบกบเศษสวน •การคณเศษสวนกบเศษสวน •การคณจ านวนคละ
ค. 1.1 ป.5/4 - หาผลคณ ผลหารของ เศษสวนและจ านวนคละ
- นกเรยนสามารถหาผลคณของจ านวนนบกบเศษสวนได - นกเรยนสามารถหาผลคณของเศษสวนกบเศษสวนได - นกเรยนสามารถหาผลคณของจ านวนคละได
หนา 22 – 34 1. ลงหนงสอ - หนา 22 – 23, 26,28 2. ลงสมด - หนา 30 ขอ 4, 5, 6 - หนา 32 ขอ 3, 6 3. การบาน - หนา 34 ขอ 1 - 6
2 คาบ
1.4 การหาร •สวนกลบของเศษสวน •การหารจ านวนนบดวยเศษสวน •การหารเศษสวนดวยจ านวนนบ •การหารเศษสวนดวยเศษสวน •การหารจ านวนคละ
ค. 1.1 ป.5/4 - หาผลคณ ผลหารของ เศษสวนและจ านวนคละ
- นกเรยนสามารถบอกสวนกลบของเศษสวนได - นกเรยนสามารถหาผลหารของจ านวนนบกบเศษสวนได - นกเรยนสามารถหาผลหารของเศษสวนกบจ านวนนบได - นกเรยนสามารถหาผลหารของเศษสวนกบเศษสวนได - นกเรยนสามารถหาผลหารของจ านวนคละได
หนา 35 – 47 1. ลงหนงสอ - หนา 36 2. ลงสมด - หนา 39 ขอ 1, 3, 5 - หนา 41 ขอ 2, 4, 6 - หนา 43 ขอ 1 – 3 - หนา 45 ขอ 1 – 3 3.การบาน (ลงหนงสอ) - หนา 46 – 47 ขอ 2
3 คาบ
1.5 โจทยปญหา ค.1.2 ป.5/3 - วเคราะหและแสดงวธหาค าตอบของ โจทยปญหาของเศษสวน
- นกเรยนสามารถแสดงวธหาค าตอบของโจทยปญหาการบวก การลบ การคณ การหาร เศษสวน 1 ขนตอนได
หนา 48 – 53 1. ลงสมด - หนา 53 ขอ 3-4 2. หนา 53 ขอค (ตรวจสอบความเขาใจ)
1 คาบ
1.6 การบวก ลบ คณ หารระคน
ค.1.2 ป.5/1 - บวก ลบ คณ หาร และบวก ลบ คณระคนของเศษสวน พรอมทงตระหนกถงความสมเหตสมผลของค าตอบ
- นกเรยนสามารถหาค าตอบของการบวก การลบ การคณ การหารเศษสวน 2 ขนตอนได
หนา 54 – 58 1. ลงสมด - หนา 57 ขอ 1, 3, 5 2. การบาน (ลงสมด) - หนา 58 ขอ 1, 2
1 คาบ
1.7 โจทยปญหาการบวก ลบ คณ หารระคน
ค. 1.1 ป.5/5 - แสดงวธหาค าตอบของ โจทยปญหาการบวก การลบ การคณ การหาร เศษสวน 2 ขนตอน
- นกเรยนสามารถแสดงวธหาค าตอบของโจทยปญหาการบวก การลบ การคณ การหาร เศษสวน 2 ขนตอนได
หนา 59 – 62 1. ลงสมด - หนา 62 ขอ 2-3 2. การบาน - หนา 62 ขอ 1-3 (ตรวจสอบความเขาใจ)
1 คาบ
2. ทศนยม 2.1การเขยนเศษสวนทมตวสวนเปนตวประกอบ ของ 10 100 หรอ 1,000 ในรปทศนยม
ค. 1.1 ป.5/1 - เขยนเศษสวนทมตวสวนเปนตวประกอบ ของ 10 100 หรอ 1,000 ในรปทศนยมได
หนา 66 - 71 1. ลงหนงสอ หนา 66-67,70-71
2 คาบ
- เขยนเศษสวนทมตวสวนเปนตวประกอบของ 10 หรอ 100 หรอ 1,000 ในรปทศนยม
2. ลงสมด หนา 68 ตรงปฏบตกจกรรม ขอ 1 ใหญ ขอค 3. การบาน (ลงหนงสอ) หนา 71 ตรวจสอบความเขาใจ ขอ 1-6
2.2 การหาคาประมาณ ค. 1.1 ป.5/3 - คาประมาณของทศนยม ไมเกน 3 ต าแหนง ทเปนจ านวนเตม ทศนยม 1 ต าแหนง และ 2 ต าแหนง การ ใชเครองหมาย ≈
หาคาประมาณของทศนยมไมเกน 3 ต าแหนง เปนจ านวนเตมหนวย ทศนยม 1 ต าแหนง และ 2 ต าแหนงได
หนา 72 – 77 1. ลงหนงสอ หนา 73, 75, 76 2. การบาน (ลงหนงสอ)หนา 77 ตรวจสอบความเขาใจ ขอ 1 - 7
2 คาบ
2.3 การคณ • การคณทศนยมกบจ าานวนนบ • การคณทศนยมกบทศนยม
ค. 1.1 ป.5/6 - หาผลคณของทศนยม ทผลคณเปนทศนยม ไมเกน 3 ต าาแหนง
- หาผลคณของทศนยมกบจ านวนนบ ทมผลคณเปนทศนยมไมเกน 3 ต าแหนงได - หาผลคณของทศนยมกบทศนยม ทมผลคณ เปนทศนยมไมเกน 3 ต าแหนงได
หนา 78 – 92 1. ลงสมด -หนา 79, 83 ขอค -หนา 88 ขอ 1-3 -หนา 91 ขอ 1-3 2. การบาน (ลงสมด) -หนา 85 ขอ 3, 5 -หนา 92 ขอ 1, 5
2 คาบ
2.4 การหาร ค. 1.1 ป.5/7 - หาผลหารทตวตงเปน จ าานวนนบหรอทศนยม ไมเกน 3 ต าแหนง และ ตวหารเปนจ านวนนบ ผลหารเปนทศนยม ไมเกน 3 ต าแหนง
- หาผลหารทตวตงเปนทศนยมไมเกน 3 ต าแหนง และตวหารเปนจ านวนนบ ผลหารเปนทศนยมไมเกน 3 ต าแหนงได - หาผลหารทตวตงเปนจ านวนนบ และตวหาร เปนจ าานวนนบ ผลหารเปนทศนยมไมเกน 3 ต าแหนงได
หนา 93 – 104 1. ลงสมด - หนา 95ขอ1,4,7,10 - หนา 98 ขอค - หนา 102 ขอค 2. ลงหนงสอหนา103 3. การบาน(ลงสมด) - หนา 100 ขอ 2, 3 - หนา 104 ขอ 8-9
2 คาบ
2.5 ทศนยมกบการวด ค. 2.1 ป.5/1 - แสดงวธหาค าตอบของโจทยปญหาเกยว กบความยาวทมการ เปลยนหนวยและ เขยนในรปทศนยม
- บอกความสมพนธระหวางหนวยความยาว และหนวยน าาหนก โดยใชความรเรองทศนยมได
หนา 105 – 109 1. ลงหนงสอ - หนา 106-109
2 คาบ
2.6 โจทยปญหา ค. 1.1 ป.5/8 - แสดงวธหาค าตอบของ โจทยปญหาการบวก การลบ การคณ การหาร ทศนยม 2 ขนตอน
- วเคราะหและแสดงวธหาค าตอบของโจทยปญหา การคณ การหารทศนยม 1 ขนตอนได - วเคราะหและแสดงวธหาค าาตอบของโจทยปญหาการบวก การลบ การคณ การหารทศนยม 2 ขนตอนได
หนา 110-121 1. ลงสมด - หนา 114 ขอ 4-5 - หนา 118 ขอ 1-3 2. การบาน (ลงหนงสอ)ตรวจสอบความเขาใจ - หนา 114 - หนา 119
2 คาบ
โรงเรยนสารสาสนเอกตรา
ก าหนดเนอหาบทเรยนกลางภาค ภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2562 รหสวชา ท15101 รายวชา ภาษาไทย จ านวน 2.0 หนวยกต
หนวยการเรยนรท / เรอง หวขอบทเรยน มาตรฐานตวชวด จดประสงคการเรยนร หนงสอเรยน เวลาเรยน 1.ครอบครวพอเพยง
1.1 การสรปใจความส าคญและการตอบค าถาม บทเรยน เรอง “ก าเนดผดพนคนทงหลาย”
ท 5.1 ป.5/1 สรปเรองจากวรรณคดหรอวรรณกรรมทอาน ท 5.1 ป.5/2 ระบความรและขอคดจากการอานวรรณคดและวรรณกรรมทสามารถน าไปใชในชวตจรง ท 5.1 ป.5/3 อธบายคณคาของวรรณคดและวรรณกรรม
- นกเรยนสามารถสรปใจความส าคญจากเรองทอานได - นกเรยนสามารถตอบค าถามจากเรอง ทอานได - นกเรยนสามารถระบขอคดจากเรองทอานได - นกเรยนสามารถอธบายคณคาของเรองทอานได
วรรณคดล าน า หนา 1- 13
1 ชวโมง
1.2 การอานและอธบายความหมายของค าศพทบทเรยนเรอง “ ก าเนดผดพนคนทงหลาย”
ท 1.1 ป.5/2 อธบายความหมายของค า ประโยคและขอความทเปนการบรรยายและการพรรณนา
- นกเรยนสามารถอานและเขยนสะกดค าในบทเรยนไดถกตอง - นกเรยนสามารถอธบายความหมายของค าไดถกตอง
ใบความร วรรณคดล าน า หนา 111- 130
1 ชวโมง
1.3 บทอาขยานบทหลก “ก าเนดพระสงข”
ท 5.1 ป.5/4 ทองจ าบทอาขยานตามทก าหนดและบทรอยกรองทมคณคาตามความสนใจ
- นกเรยนสามารถอธบายหลกการทองบทอาขยานประเภทบทรอยกรองได
วรรณคดล าน า หนา 8
1 ชวโมง
- นกเรยนสามารถทองบทอาขยานทก าหนดใหได - นกเรยนเหนคณคาและความส าคญของการทองจ าบทอาขยาน
หนวยการเรยนรท / เรอง หวขอบทเรยน มาตรฐานตวชวด จดประสงคการเรยนร หนงสอเรยน เวลาเรยน
2. คนละไม คนละมอ
2.1 การสรปใจความส าคญและการตอบค าถาม บทเรยนเรอง “กระเชาของ นางสดา”
ท 5.1 ป.5/1 สรปเรองจากวรรณคดหรอวรรณกรรมทอาน ท 5.1 ป.5/2 ระบความรและขอคดจากการอานวรรณคดและวรรณกรรมทสามารถน าไปใชในชวตจรง ท 5.1 ป.5/3 อธบายคณคาของวรรณคดและวรรณกรรม
- นกเรยนสามารถสรปใจความส าคญจากเรองทอานได - นกเรยนสามารถตอบค าถามจากเรองทอานได - นกเรยนสามารถระบขอคดจากเรองทอานได - นกเรยนสามารถอธบายคณคาของเรองทอานได
วรรณคดล าน า หนา 21- 28
1 ชวโมง
2.2 การอานและอธบายความหมายของค าศพทบทเรยนเรอง “กระเชาของนางสดา”
ท 1.1 ป.5/2 อธบายความหมายของค า ประโยคและขอความทเปนการบรรยายและการพรรณนา
- นกเรยนสามารถอานและเขยนสะกดค าในบทเรยนไดถกตอง - นกเรยนสามารถอธบายความหมายของค าไดถกตอง
ใบความร วรรณคดล าน า หนา 111- 130
1 ชวโมง
2.3 การอานออกเสยงบทรอยแกวและบทรอยกรอง
ท 1.1 ป.5/1 อานออกเสยงบทรอยแกวและบทรอยกรองไดถกตอง ท 1.1 ป.5/8
- นกเรยนสามารถอธบายหลกการอานออกเสยงบทรอยแกวและบทรอยกรองได - นกเรยนสามารถอานออกเสยงบทรอยแกว
ภาษาพาท หนา 34-36 , 217 – 218
2 ชวโมง
มมารยาทในการอาน - นกเรยนสามารถยกตวอยางมารยาททดในการอานได - นกเรยนมมารยาทในการอาน
หนวยการเรยนรท / เรอง หวขอบทเรยน มาตรฐานตวชวด จดประสงคการเรยนร หนงสอเรยน เวลาเรยน
3. ภยเงยบ 3.1 ชนดและหนาทของค า ( ค าบพบท )
ท 4.1 ป. 5/1 ระบชนดและหนาทของค าในประโยค
- นกเรยนสามารถอธบายลกษณะและหนาทของค าบพบทในประโยคได - นกเรยนสามารถวเคราะหชนดของค าบพบทในประโยคได
ภาษาพาท หนา 32
1 ชวโมง
3.2 ชนดและหนาทของค า ( ค าสนธาน )
ท 4.1 ป. 5/1 ระบชนดและหนาทของค าในประโยค
- นกเรยนสามารถอธบายลกษณะและหนาทของค าสนธานในประโยคได - นกเรยนสามารถวเคราะหชนดของค าสนธานในประโยคได
ภาษาพาท หนา 70 - 71
1 ชวโมง
3.3 ชนดและหนาทของค า ( ค าอทาน )
ท 4.1 ป. 5/1 ระบชนดและหนาทของค าในประโยค
- นกเรยนสามารถอธบายลกษณะและหนาทของค าอทานในประโยคได - นกเรยนสามารถวเคราะหชนดของค าอทานในประโยคได
ภาษาพาท หนา 92
1 ชวโมง
3.4 สวนประกอบของประโยค
ท 4.1 ป. 5/2 จ าแนกสวนประกอบของประโยค
- นกเรยนสามารถอธบายสวนประกอบของประโยคได
ภาษาพาท หนา 51 - 53
1 ชวโมง
- นกเรยนสามารถจ าแนกสวนประกอบของประโยคได
3.5 ขอเทจจรงและ ขอคดเหน
ท 1.1 ป. 5/4 แยกขอเทจจรงและขอคดเหนจากเรองทอาน
- นกเรยนสามารถอธบายลกษณะของขอเทจจรงและขอคดเหนได - นกเรยนสามารถแยกขอเทจจรงและขอคดเหนได
ใบความร 1 ชวโมง
หนวยการเรยนรท / เรอง หวขอบทเรยน มาตรฐานตวชวด จดประสงคการเรยนร หนงสอเรยน เวลาเรยน
3.6 โวหาร ท 1.1 ป.5/2 อธบายความหมายของค า ประโยคและขอความทเปนการบรรยายและการพรรณนา
- นกเรยนสามารถอธบายลกษณะของโวหารประเภทตางๆไดถกตอง - นกเรยนสามารถวเคราะหโวหารในบทรอยแกวและบทรอยกรองทก าหนดใหได
ใบความร 1 ชวโมง
4. ประชาธปไตยใบกลาง 4.1 การอานงานเขยนเชงอธบาย ค าสงขอแนะน า และปฏบตตาม (พจนานกรม)
ท 1.1 ป.5/6 อานงานเขยนเชงอธบาย ค าสง ขอแนะน า และปฏบตตาม
- นกเรยนสามารถอธบายหลกการใชพจนานกรมได - นกเรยนสามารถใชพจนานกรมไดถกตองและรวดเรว
ภาษาพาท หนา 122-123
1 ชวโมง
4.2 การคดลายมอ ท 2.1 ป.5/1 คดลายมอตวบรรจงเตมบรรทดและครงบรรทด
- นกเรยนสามารถบอกวธการคด ลายมอใหถกตองสวยงามได - นกเรยนสามารถเขยนคดลายมอตวบรรจงเตมบรรทดและครงบรรทดตามรปแบบการเขยนตวอกษรไทยได
ภาษาพาท หนา 249
1 ชวโมง
โรงเรยนสารสาสนเอกตรา
ก าหนดเนอหาบทเรยนปลายภาค ภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2562 รหสวชา ท15101 รายวชา ภาษาไทย จ านวน 2.0 หนวยกต
หนวยการเรยนรท / เรอง หวขอบทเรยน มาตรฐานตวชวด จดประสงคการเรยนร หนงสอเรยน เวลาเรยน
5.รวมแรง รวมใจ
5.1 การสรปใจความส าคญและการตอบค าถาม บทเรยนเรอง “วชาเหมอนสนคา”
ท 5.1 ป.5/1 สรปเรองจากวรรณคดหรอวรรณกรรมทอาน ท 5.1 ป.5/2 ระบความรและขอคดจากการอานวรรณคดและวรรณกรรมทสามารถน าไปใชในชวตจรง ท 5.1 ป.5/3 อธบายคณคาของวรรณคดและวรรณกรรม
- นกเรยนสามารถสรปใจความส าคญจากเรองทอานได - นกเรยนสามารถตอบค าถามจากเรองทอานได - นกเรยนสามารถระบขอคดจากเรองทอานได - นกเรยนสามารถอธบายคณคาของเรองทอานได
วรรณคดล าน า หนา 39- 44
1 ชวโมง
5.2 การอานและอธบายความหมายของค าศพท บทเรยนเรอง “วชาเหมอนสนคา”
ท 1.1 ป.5/2 อธบายความหมายของค า ประโยคและขอความทเปนการบรรยายและการพรรณนา
- นกเรยนสามารถอานและ เขยนสะกดค าในบทเรยนไดถกตอง - นกเรยนสามารถอธบายความหมายของค าไดถกตอง
ใบความร วรรณคดล าน า หนา 111- 130
1 ชวโมง
5.3 บทอาขยานบทหลก “วชาเหมอนสนคา”
ท 5.1 ป.5/4 ทองจ าบทอาขยานตามทก าหนดและบทรอยกรองทมคณคาตามความสนใจ
- นกเรยนสามารถอธบายหลกการทองบทอาขยานประเภทบทรอยกรองได
วรรณคดล าน า หนา 43
1 ชวโมง
หนวยการเรยนรท / เรอง หวขอบทเรยน มาตรฐานตวชวด จดประสงคการเรยนร หนงสอเรยน เวลาเรยน
- นกเรยนสามารถทองบทอาขยานทก าหนดใหได - นกเรยนเหนคณคาและความส าคญของการทองจ าบทอาขยาน
6. จากคลองสหองแอร
6.1 การสรปใจความส าคญและการตอบค าถาม บทเรยนเรอง “พอคาจากเมาะตะมะ”
ท 5.1 ป.5/1 สรปเรองจากวรรณคดหรอวรรณกรรมทอาน ท 5.1 ป.5/2 ระบความรและขอคดจากการอานวรรณคดและวรรณกรรมทสามารถน าไปใชในชวตจรง ท 5.1 ป.5/3 อธบายคณคาของวรรณคดและวรรณกรรม
- นกเรยนสามารถสรปใจความส าคญจากเรองทอานได - นกเรยนสามารถตอบค าถามจากเรองทอานได - นกเรยนสามารถระบขอคดจากเรองทอานได - นกเรยนสามารถอธบายคณคาของเรองทอานได
วรรณคดล าน า หนา 49- 59
1 ชวโมง
6.2 การอานและอธบายความหมายของค าศพทบทเรยนเรอง พอคาจากเมาะตะมะ
ท 1.1 ป.5/2 อธบายความหมายของค า ประโยคและขอความทเปนการบรรยายและการพรรณนา
- นกเรยนสามารถอานและเขยนสะกดค าในบทเรยนไดถกตอง - นกเรยนสามารถอธบายความหมายของค าไดถกตอง
ใบความร วรรณคดล าน า
1 ชวโมง
หนา 111- 130
7. ดงหยาดทพยชโลมใจ
7.1 ภาษาไทยมาตรฐานกบภาษาถน
ท 4.1 ป. 5/3 เปรยบเทยบภาษาไทยมาตรฐานกบภาษาถน
- นกเรยนสามารถบอกความหมายของภาษาถนได - นกเรยนสามารถบอกจ าแนกภาษาถนแตละภาค ได
ภาษาพาท หนา 170 -171
1 ชวโมง
หนวยการเรยนรท / เรอง หวขอบทเรยน มาตรฐานตวชวด จดประสงคการเรยนร หนงสอเรยน เวลาเรยน
7.2 ค าราชาศพท
ท 4.1 ป. 5/4 ใชค าราชาศพท
- นกเรยนสามารถอธบายความหมายของค าราชาศพทและประเภทของค าราชาศพทได - นกเรยนสามารถจ าแนกค าราชาศพทไดเหมาะสมกบกาลเทศะและบคคล
ภาษาพาท หนา 120 - 121
2 ชวโมง
7.3 ค าภาษาตางประเทศในภาษาไทย
ท 4.1 ป. 5/5 บอกค าภาษาตางประเทศในภาษาไทย
- นกเรยนสามารถอธบายลกษณะของค าทมาจากภาษาตางประเทศตามทก าหนดใหได - นกเรยนสามารถจ าแนกค าภาษาตางประเทศในภาษาไทยได
ภาษาพาท หนา 54
1 ชวโมง
8. กาวใหไกลไปใหถง 8.1 การเขยนยอความ ท 2.1 ป. 5/4 เขยนยอความจากเรองทอาน
- นกเรยนสามารถอธบายรปแบบ การเขยนยอความได - นกเรยนสามารถเขยนยอความได ถกตองตามหลกเกณฑ
ภาษาพาท หนา 71 - 72 ใบความร
1 ชวโมง
8.2 การเขยนจดหมายถง ผปกครองและญาต
ท 2.1 ป. 5/5 เขยนจดหมายถงผปกครองและญาต
- นกเรยนสามารถอธบายรปแบบเขยนจดหมายถงผปกครองและญาตได - นกเรยนสามารถเขยนจดหมายถง ผปกครองและญาตไดถกตองตาม รปแบบ
ภาษาพาท หนา 152- 154
2 ชวโมง
หนวยการเรยนรท / เรอง หวขอบทเรยน มาตรฐานตวชวด จดประสงคการเรยนร หนงสอเรยน เวลาเรยน
8.3 การเขยนสอสาร ( การเขยนอวยพร )
ท 2.1 ป. 5/2 เขยนสอสารโดยใชค าไดถกตอง ชดเจน
- นกเรยนสามารถอธบายลกษณะของการเขยนค าอวยพรในโอกาสตางๆ ได - นกเรยนสามารถบอกจดมงหมายของการเขยนค าอวยพรได - นกเรยนสามารถเขยนอวยพรในโอกาสตางๆ โดยใชค าไดอยางถกตองและเหมาะสม
ภาษาพาท หนา 261 - 262
1 ชวโมง
8.4 การกรอกแบบรายการ
ท 2.1 ป.5/7 กรอกแบบรายการตางๆ ท 2.1 ป. 5/9 มมารยาทในการเขยน
- นกเรยนสามารถอธบายวธการกรอกแบบรายการตางๆทก าหนดใหได ถกตอง - นกเรยนสามารถกรอกแบบรายการตางๆ ทก าหนดใหไดถกตอง - นกเรยนสามารถบอกมารยาททดในการเขยนได - นกเรยนมมารยาทในการเขยน
ภาษาพาท หนา 234
1 ชวโมง
โรงเรยนสารสาสนเอกตรา
ก าหนดเนอหาบทเรยนกลางภาค ภาคเรยนท 2 ปการศกษา 2562 รหสวชา ท15101 รายวชา ภาษาไทย จ านวน 2.0 หนวยกต
หนวยการเรยนรท / เรอง หวขอบทเรยน มาตรฐานตวชวด จดประสงคการเรยนร หนงสอเรยน เวลาเรยน
9. ชวตมคา
9.1 การสรปใจความส าคญและการตอบค าถาม บทเรยนเรอง “ตนเปนทพงแหงตน”
ท 5.1 ป.5/1 สรปเรองจากวรรณคดหรอวรรณกรรมทอาน ท 5.1 ป.5/2 ระบความรและขอคดจากการอานวรรณคดและวรรณกรรมทสามารถน าไปใชในชวตจรง ท 5.1 ป.5/3 อธบายคณคาของวรรณคดและวรรณกรรม
- นกเรยนสามารถสรปใจความส าคญจากเรองทอานได - นกเรยนสามารถตอบค าถามจากเรองทอานได - นกเรยนสามารถระบขอคดจากเรองทอานได - นกเรยนสามารถอธบายคณคาของเรองทอานได
วรรณคดล าน า หนา 67- 71
1 ชวโมง
9.2 การอานและอธบายความหมายของค าศพทบทเรยนเรอง “ตนเปนทพงแหงตน”
ท 1.1 ป.5/2 อธบายความหมายของค า ประโยคและขอความทเปนการบรรยายและการพรรณนา
- นกเรยนสามารถอานและเขยนสะกดค าในบทเรยนไดถกตอง - นกเรยนสามารถอธบายความหมายของค าไดถกตอง
ใบความร วรรณคดล าน า หนา 111-130
1 ชวโมง
9.3 บทอาขยานบทหลก “ตนเปนทพงแหงตน”
ท 5.1 ป.5/4 ทองจ าบทอาขยานตามทก าหนดและบทรอยกรองทมคณคาตามความสนใจ
- นกเรยนสามารถอธบายหลกการทองบทอาขยานประเภทบทรอยกรองได
วรรณคดล าน า หนา 70
1 ชวโมง
หนวยการเรยนรท / เรอง หวขอบทเรยน มาตรฐานตวชวด จดประสงคการเรยนร หนงสอเรยน เวลาเรยน
- นกเรยนสามารถทองบทอาขยานทก าหนดใหได - นกเรยนเหนคณคาและความส าคญ ของการทองจ าบทอาขยาน
10. ปลอดภยไวกอน
10.1 การสรปใจความส าคญและการตอบค าถามบทเรยนเรอง “คบพาล พาลพาไปหาผด”
ท 5.1 ป.5/1 สรปเรองจากวรรณคดหรอวรรณกรรมทอาน ท 5.1 ป.5/2 ระบความรและขอคดจากการอานวรรณคดและวรรณกรรมทสามารถน าไปใชในชวตจรง ท 5.1 ป.5/3 อธบายคณคาของวรรณคดและวรรณกรรม
- นกเรยนสามารถสรปใจความส าคญจากเรองทอานได - นกเรยนสามารถตอบค าถามจากเรองทอานได - นกเรยนสามารถระบขอคดจากเรองทอานได - นกเรยนสามารถอธบายคณคาของเรองทอานได
วรรณคดล าน า หนา 77- 83
1 ชวโมง
10.2 การอานและอธบายความหมายของค าศพท บทเรยนเรอง “คบพาล พาลพาไปหาผด”
ท 1.1 ป.5/2 อธบายความหมายของค า ประโยคและขอความทเปนการบรรยายและการพรรณนา
- นกเรยนสามารถอานและ เขยนสะกดค าในบทเรยนไดถกตอง - นกเรยนสามารถอธบายความหมายของค าไดถกตอง
ใบความร วรรณคดล าน า
1 ชวโมง
หนา 111-130
10.3 บทอาขยานบทหลก “คบพาล พาลพาไปหาผด”
ท 5.1 ป.5/4 ทองจ าบทอาขยานตามทก าหนดและบทรอยกรองทมคณคาตามความสนใจ
- นกเรยนสามารถอธบายหลกการทองบทอาขยานประเภทบทรอยกรองได - นกเรยนสามารถทองบทอาขยานทก าหนดใหได
วรรณคดล าน า หนา 82 - 83
1 ชวโมง
หนวยการเรยนรท / เรอง หวขอบทเรยน มาตรฐานตวชวด จดประสงคการเรยนร หนงสอเรยน เวลาเรยน
- นกเรยนเหนคณคาและความส าคญ ของการทองจ าบทอาขยาน
11. หนาตางทเปดกวาง 11.1 การเขยนแผนภาพโครงเรองและแผนภาพความคดเพอใชพฒนางานเขยน
ท 2.1 ป.5/3 เขยนแผนภาพโครงเรองและแผนภาพความคดเพอใชพฒนางานเขยน
- นกเรยนสามารถอธบายลกษณะของแผนภาพโครงเรองและแผนภาพ ความคดได - นกเรยนสามารถเขยนแผนภาพโครงเรองและแผนภาพความคด ไดถกตองตามรปแบบ
ภาษาพาท หนา 88 – 90
2 ชวโมง
11.2 การอธบายความหมายโดยนยจากเรอง
ท 1.1 ป.5/3 อธบายความหมายโดยนยจากเรองทอานอยาง หลากหลาย
- นกเรยนสามารถอธบายความหมายโดยนย ไดถกตอง
ภาษาพาท หนา 248
1 ชวโมง
- นกเรยนสามารถจ าแนกค าทม ความหมายโดยตรงและความหมายโดยนยไดถกตอง
11.3 ส านวนทเปนค าพงเพยและค าสภาษต
ท 4.1 ป.5/7 ใชส านวนไดถกตอง
- นกเรยนสามารถอธบายความหมายส านวน ค าพงเพยและสภาษตได - นกเรยนสามารถบอกความหมายของค าพงเพยและสภาษตทก าหนดใหได
ภาษาพาท หนา 53
1 ชวโมง
12. ภาษาจรรโลงใจ
12.1 การแตงบทรอยกรอง ( กาพยยาน ๑๑)
ท 4.1 ป.5/6 แตงบทรอยกรองไดถกตอง
- นกเรยนสามารถอธบายลกษณะของค าประพนธประเภทกาพยยาน ๑๑ได
ภาษาพาท หนา 203 - 204
2 ชวโมง
หนวยการเรยนรท / เรอง หวขอบทเรยน มาตรฐานตวชวด จดประสงคการเรยนร หนงสอเรยน เวลาเรยน
- นกเรยนสามารถแตงกาพยยาน ๑๑ ไดถกตองตามลกษณะค าประพนธ
12.2 การเขยนแสดงความรสกและความคดเหน
ท 2.1 ป.5/6 เขยนแสดงความรสกและความคดเหนไดตรงตามเจตนา
- นกเรยนสามารถอธบายหลกการในการเขยนแสดงความรสกและความคดเหนได - นกเรยนสามารถเขยนแสดงความรสกและ ความคดเหนได
ใบความร 1 ชวโมง
โรงเรยนสารสาสนเอกตรา
ก าหนดเนอหาบทเรยนปลายภาค ภาคเรยนท 2 ปการศกษา 2562 รหสวชา ท15101 รายวชา ภาษาไทย จ านวน 2.0 หนวยกต
หนวยการเรยนรท / เรอง หวขอบทเรยน มาตรฐานตวชวด จดประสงคการเรยนร หนงสอเรยน เวลาเรยน
13. สายน า สายชวต
13.1 การสรปใจความส าคญและการตอบค าถามบทเรยนเรอง “ เหตการณในบานสวน”
ท 5.1 ป.5/1 สรปเรองจากวรรณคดหรอวรรณกรรมทอาน ท 5.1 ป.5/2 ระบความรและขอคดจากการอานวรรณคดและวรรณกรรมทสามารถน าไปใชในชวตจรง ท 5.1 ป.5/3 อธบายคณคาของวรรณคดและวรรณกรรม
- นกเรยนสามารถสรปใจความส าคญจากเรองทอานได - นกเรยนสามารถตอบค าถามจากเรองทอานได - นกเรยนสามารถระบขอคดจากเรองทอานได - นกเรยนสามารถอธบายคณคาของเรองทอานได
วรรณคดล าน า หนา 89 - 94
1 ชวโมง
13.2 การอานและอธบายความหมายของค าศพทบทเรยนเรอง “ เหตการณในบานสวน”
ท 1.1 ป.5/2 อธบายความหมายของค า ประโยคและขอความทเปนการบรรยายและการพรรณนา
- นกเรยนสามารถอานและเขยนสะกดค าในบทเรยนไดถกตอง - นกเรยนสามารถอธบายความหมายของค าไดถกตอง
ใบความร วรรณคดล าน า หนา 111- 130
1 ชวโมง
13.3 บทอาขยานบทหลก “ผรด เปนผเจรญ”
ท 5.1 ป.5/4 ทองจ าบทอาขยานตามทก าหนดและบทรอยกรองทมคณคาตามความสนใจ
- นกเรยนสามารถอธบายหลกการทองบทอาขยานประเภทบทรอยกรองได
วรรณคดล าน า หนา 82 - 83
1 ชวโมง
หนวยการเรยนรท / เรอง หวขอบทเรยน มาตรฐานตวชวด จดประสงคการเรยนร หนงสอเรยน เวลาเรยน
- นกเรยนสามารถทองบทอาขยานทก าหนดใหได - นกเรยนเหนคณคาและความส าคญ ของการทองจ าบทอาขยาน
14. รไวไดประโยชน 14.1 การสรปใจความส าคญและการตอบค าถามบทเรยนเรอง “ ดวยไทยลวนหมายรกสามคค”
ท 5.1 ป.5/1 สรปเรองจากวรรณคดหรอวรรณกรรมทอาน ท 5.1 ป.5/2 ระบความรและขอคดจากการอานวรรณคดและวรรณกรรมทสามารถน าไปใชในชวตจรง ท 5.1 ป.5/3 อธบายคณคาของวรรณคดและวรรณกรรม
- นกเรยนสามารถสรปใจความส าคญจากเรองทอานได - นกเรยนสามารถตอบค าถามจากเรองทอานได - นกเรยนสามารถระบขอคดจากเรองทอานได - นกเรยนสามารถอธบายคณคาของเรองทอานได
วรรณคดล าน า หนา 99 - 106
1 ชวโมง
14.2 การอานและอธบายความหมายของค าศพทบทเรยนเรอง “ดวยไทยลวนหมายรกสามคค”
ท 1.1 ป.5/2 อธบายความหมายของค า ประโยคและขอความทเปนการบรรยายและการพรรณนา
- นกเรยนสามารถอานและ เขยนสะกดค าในบทเรยนไดถกตอง - นกเรยนสามารถอธบายความหมายของค าไดถกตอง
ใบความร วรรณคดล าน า หนา 111- 130
1 ชวโมง
14.3 การเขยนเรองตามจนตนาการ ( นทาน )
ท 2.1 ป.5/8 เขยนเรองตามจนตนาการ
- นกเรยนสามารถอธบายวธการเขยนเรองตามจนตนาการได - นกเรยนสามารถเขยนเรองตามจนตนาการได
ภาษาพาท หนา 109
2 ชวโมง
หนวยการเรยนรท / เรอง หวขอบทเรยน มาตรฐานตวชวด จดประสงคการเรยนร หนงสอเรยน เวลาเรยน
15. แรงกระทบ 15.1 การพดแสดงความร ความคดเหนและความรสกจากเรองทฟงและด
ท 3.1 ป.5/1 พดแสดงความร ความคดเหนและความรสกจากเรองทฟงและด
- นกเรยนสามารถอธบายหลกการพดแสดงความร ความคดเหนและความรสกจากเรองทฟงและดได - นกเรยนสามารถพดแสดงความร ความคดเหนและความรสกจากเรองทฟงและดได
ใบความร 2 ชวโมง
15.2 การตงค าถามและตอบค าถามเชงเหตผลจากเรองทฟงและด
ท 3.1 ป.5/2 ตงค าถามและตอบค าถามเชงเหตผลจากเรองทฟงและด
- นกเรยนสามารถอธบายหลกการตงค าถามและตอบค าถามเชงเหตผลจากเรองทฟงและดได - นกเรยนสามารถตงค าถามและตอบค าถามเชงเหตผลจากเรองทฟงและดได
ใบความร ภาษาพาท หนา 119-120
1 ชวโมง
16. วถชวตไทย
16.1 การวเคราะหความนาเชอถอจากเรองทฟงและด
ท 3.1 ป.5/3 การวเคราะหความนาเชอถอจากเรองทฟงและดอยางมเหตผล
- นกเรยนสามารถอธบายหลกการการวเคราะหความนาเชอถอจากเรองทฟงและดได
ใบความร 1 ชวโมง
- นกเรยนสามารถวเคราะหความนาเชอถอจากเรองทฟงและดได
16.2 การพดรายงานเรองหรอประเดนทศกษาคนควาจากการฟง การดและ การสนทนา
ท 3.1 ป.5/4 พดรายงานเรองหรอประเดนทศกษาคนควาจากการฟง การด และการสนทนา ท 3.1 ป.5/5 มารยาทในการฟง การดและการพด
- นกเรยนสามารถอธบายหลกการพดรายงานเรองหรอประเดนทศกษาคนควาจากการฟง การดและการสนทนาได
ใบความร ภาษาพาท หนา 172 , 262-264
2 ชวโมง
หนวยการเรยนรท / เรอง หวขอบทเรยน มาตรฐานตวชวด จดประสงคการเรยนร หนงสอเรยน เวลาเรยน
- นกเรยนสามารถพดรายงานเรองหรอประเดนทศกษาคนควาจากการฟง การดและการสนทนาได - นกเรยนสามารถบอก มารยาทในการฟง การดและการพดได - นกเรยนมมารยาทในการฟง การดและการพด
โรงเรยนสารสาสนเอกตรา ก าหนดเนอหาบทเรยนกลางภาค ภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2562
รหสวชา ว15102 รายวชา วทยาการค านวณ จ านวน 1.0 หนวยกต
หนวยการเรยนรท / เรอง
หวขอบทเรยน มาตรฐานตวชวด
จดประสงคการเรยนร หนงสอเรยน เวลาเรยน
หนวยการเรยนรท 1 เรอง มารจกกบโปรแกรม Power Point กนเถอะ
1. โปรแกรม Power Point คออะไร
ว 4.2 ป.5/4 1. นกเรยนบอกความหมายของโปรแกรม Power Point ได 2. นกเรยนบอกประโยชนของโปรแกรม Power Point ได
- 1 คาบ
2. สวนประกอบของโปรแกรม Power Point
ว 4.2 ป.5/4 1. นกเรยนบอกสวนประกอบตาง ๆ ของโปรแกรม Power Point ได 2. นกเรยนสามารถเปดใชงานโปรแกรม Power Point ไดดวยตนเอง 3. นกเรยนเหนประโยชนของโปรแกรม Power Point
- 1 คาบ
หนวยการเรยนรท 2 เรอง การสรางงานน าเสนอ (Presentation)
1. การสรางงานน าเสนอเปลา การบนทกงานน าเสนอ
ว 4.2 ป.5/4 1. นกเรยนสามารถสรางงานน าเสนอไดดวยตนเอง 2. นกเรยนสามารถบนทกไฟลไดและสามารถน าไฟลเดมกลบมาแกไขได
- 1 คาบ
2. เรองการเพม ตด และคดลอกสไลด
ว 4.2 ป.5/4 1. นกเรยนสามารถเพมสไลดใน Power Point ได 2. นกเรยนคดลอกและตดสไลดใน Power Point ไดตามตองการ
- 1 คาบ
3. การตกแตงขอความ ว 4.2 ป.5/4 1. นกเรยนสามารถอธยายวธการตกแตงขอความใหกบสไลดได 2. นกเรยนกระตอรอรนในการสรางสรรคชนงาน
-
1 คาบ
4. การตกแตงพนหลง ว 4.2 ป.5/4 1. นกเรยนปฏบตตกแตงพนหลงไดสวยงามตามทตองการ 2. นกเรยนสามรถอธบายการสรางภาพพนหลงในโปรแกรม Power point ได 3. นกเรยนกระตอรอรนในการสรางสรรคชนงาน
- 1 คาบ
5. Transitions and Animations เบองตน
ว 4.2 ป.5/4 1. นกเรยนสามารถใสการเคลอนไหวใหกบงานน าเสนอได 2. นกเรยนอธบายการสราง Transitions and Animations ได 3. นกเรยนกระตอรอรนในการสรางสรรคชนงาน
- 1 คาบ
6. สรางงานน าเสนอประวตสวนตว
ว 4.2 ป.5/4 1. นกเรยนสามารถน าความรจากบทเรยนมาใชในการสรางสรรคงานน าเสนอได 2. นกเรยนกระตอรอรนในการสรางสรรคชนงาน
- 1 คาบ
หนวยการเรยนรท 3 เรองการสรางสรรคชนงานจากโปรแกรม Power Point
1. สรางภาพเคลอนไหว Animations
ว 4.2 ป.5/4 1. นกเรยนอธบายการสราง Animations ได 2. นกเรยนปฏบตใชแถบ Animations ไดอยางถกตองและเหมาะสมกบชนงาน
- 1 คาบ
2. Animations ปากกาเขยนตวอกษร
ว 4.2 ป.5/4 1. นกเรยนสามารถอธบายวธการสรางภาพเคลอวไหวได 2. นกเรยนสามารถปฏบตสรางภาพเคลอนไหวไดดวยตนเอง 3. นกเรยนแทรกรปภาพในสไลดได
1 คาบ
3. Animations ท าใบใมรวง ว 4.2 ป.5/4 1. นกเรยนอธบายการสราง Animations ได 2. นกเรยนปฏบตใชแถบ Animations ไดอยางถกตองและเหมาะสมกบชนงาน 3. นกเรยนสมารถสราง Shapes ทตองการได 4. นกเรยนมความอดทนและมงมนตอการท างาน
- 1 คาบ
4. สรางเกมเปดแผนปาย ว 4.2 ป.5/4 1. นกเรยนสามารถก าหนด Animations pane ได 2. นกเรยนปฏบตใชแถบ Animations ไดอยางถกตองและเหมาะสมกบชนงาน 3. นกเรยนมความอดทนและมงมนตอการท างาน
- 1 คาบ
5. Animations สรางรถไฟ ว 4.2 ป.5/4 1. นกเรยนสามารถใช Shapes ในการสรางภาพกราฟกได 2. นกเรยนสามารถก าหนด Animations pane ได 3. นกเรยนมความคดสรางสรรคและจนตนาการในการสรางชนงาน
- 2 คาบ
6. สราง animation ล าแสงจากพระอาทตย
ว 4.2 ป.5/4 1. นกเรยนสามารถก าหนด Animations pane ได 2. นกเรยนสามารถอธบายการใชเครองมอตางๆ ในโปรแกรม Power Point ได 3. นกเรยนมความคดสรางสรรคในการออกแบบชนงานและการวางแผนการท างาน 4. นกเรยนมความอดทนและมงมนตอการท างาน
- 1 คาบ
7. สอนสรางพลดวย Power point
ว 4.2 ป.5/4 1. นกเรยนสามารถก าหนด Animations pane ได 2. นกเรยนสามารถอธบายการใชเครองมอตางๆ ในโปรแกรม Power Point ได 3. นกเรยนมความคดสรางสรรคในการออกแบบชนงานและการวางแผนการท างาน 4.. นกเรยนมความอดทนและมงมนตอการท างาน
- 2 คาบ
หนวยการเรยนรท 4 เรอง การสราง Infographic จากโปรแกรมสรางงานน าเสนอ
1. การเตรยมขอมลกอนการสราง Infographic 2. การเปลยนสพนหลง, การสรางกลองขอความ,การแทรกขอความในกลองรปรางและการปรบแตงขอความสวนหวเรองใหกบ Infographic
ว 4.2 ป.5/4 1. นกเรยนสามารถตงคาหนากระดาษได 2. นกเรยนอธบายขนตอนการเปลยนสพนหลงได 3. นกเรยนอธบายขนตอนการแทรกรปรางและกลองขอความได 4. นกเรยนสามารถปรบเปลยนสรปราง 5.นกเรยน สามารถปรบแตงขอความของงานน าเสนอไดอยางสวยงามและหลากหลาย
- 1 คาบ
3. การแทรกรปภาพจากภายนอกและดาวนโหลดไฟลขอมล 4. การแทรกรปรางเสนและการปรบแตงเสนเชอมโยง, การแทรกรปรางวงรตกแตงเพมเตม
1. นกเรยนคดลอกขอมลจากไฟลมายงไฟลงานทตองการได 2. นกเรยนสามารถดาวนโหลดเอกสารไฟลงานมายงคอมพวเตอรของตนเองได 3. นกเรยนเหนประโยชนของการท า Infographic 4. นกเรยนสามรถบนทกงาน Infographic เปนรปาพได
- 1 คาบ
สอบกลางภาค 1/2562 ว 4.2 ป.5/4 นกเรยนสอบไดคะแนน 50 % คะแนนสอบ 1 ชวโมง
โรงเรยนสารสาสนเอกตรา
ก าหนดเนอหาบทเรยนกลางภาค ภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2562 รหสวชา ว15101 รายวชา วทยาศาสตร จ านวน 2.0 หนวยกต
หนวยการเรยนรท / เรอง
หวขอบทเรยน มาตรฐานตวชวด จดประสงคการเรยนร หนงสอเรยน
เวลาเรยน
1.การเรยนรสงตางๆ รอบตว
การจดกระท าและสอความหมายขอมลเกยวกบการแยกขยะ
อธบายการจดกระท าและสอความหมายขอมลใหอย ในรปแบบทชดเจนเขาใจงาย
นกเรยนสามารถอธบายวธการน าขอมลประเภทของขยะและปรมาณขยะมาจดกระท าเพอสอความหมายใหชดเจนเขาใจงาย
หนา 7-16 1 คาบ
การสรางแบบจ าลองการแยกขยะ
สรางแบบจ าลองในการน าเสนอแนวคดทางวทยาศาสตรเพอคาดการณสงตางๆ
นกเรยนสามารถอธบายการสรางแบบจ าลองและยกตวอยางการสรางแบบจ าลองจากทกษะการพยากรณ
1 คาบ
ทกษะการพยากรณในการคาดการณเพอสบเสาะหาความรและตอบค าถามประเภทของขยะ
น าทกษะการพยากรณมาใชในการคาดการณจดท าขอมลประเภทของขยะและหาความรทางวทยาศาสตร
นกเรยนสามารถน าเสนอแนวคดทางวทยาศาสตรและทกษะการพยากรณเพออธบายและจ าแนกประเภทของขยะได
1 คาบ
โรงเรยนสารสาสนเอกตรา
ก าหนดเนอหาบทเรยนกลางภาค ภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2562 รหสวชา ว15101 รายวชา วทยาศาสตร จ านวน 2.0 หนวยกต
หนวยการเรยนรท / เรอง
หวขอบทเรยน มาตรฐานตวชวด จดประสงคการเรยนร หนงสอเรยน
เวลาเรยน
2 แรงและพลงงาน (เรองแรงลพท)
แรงลพท ของแรงหลายแรงทกระท าตอวตถทอย นง
ว 2.2 ป 5/1อธบายวธการหาแรงลพธของแรงหลายแรงในเวลาเดยวกนทกระท าตอวตถในกรณทวตถอย นงจากหลกฐานเชงประจกษ
นกเรยนสามารถอธบายการหาแรงลพธของแรงหลายแรงในแนวเดยวกนทกระท าตอวตถอย นง
หนา 24-25 1 คาบ
แผนภาพแสดงแรงทกระท าตอวตถในแนวเดยวกนโดยพจารณาจากทศทางของแรง
ว 2.2 ป 5/2 เขยนแผนภาพแสดงแรงทกระท าตอวตถในแนวเดยวกนและแรงลพธทกระท าตอวตถ
นกเรยนสามารถเขยนแผนภาพแสดงแรงทกระท าตอวตถทอย ในแนวเดยวกนและแรงลพธทกระท าตอวตถ
1 คาบ
การใชเครองชงสปรงในการวดแรงทกระท าตอวตถ
ว 2.2 ป 5/3ใชเครองชงสปรงในการวดแรงทกระท าตอวตถ
นกเรยนสามารถวดขนาดของแรงทกระท าตอวตถโดยใชเครองชงสปรง
1 คาบ
โรงเรยนสารสาสนเอกตรา
ก าหนดเนอหาบทเรยนกลางภาค ภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2562 รหสวชา ว15101 รายวชา วทยาศาสตร จ านวน 2.0 หนวยกต
หนวยการเรยนรท / เรอง
หวขอบทเรยน มาตรฐานตวชวด จดประสงคการเรยนร หนงสอเรยน
เวลาเรยน
2แรงและพลงงาน (เรองแรงเสยดทาน)
แรงเสยดทานมผลตอการเคลอนทของวตถ
ว 2.2 ป 5/4 ระบผลของแรงเสยดทานทมตอการเปลยนแปลงการเคลอนทของวตถจากหลกฐานเชงประจกษ
นกเรยนสงเกตและอธบายแรงเสยดทานทมผลตอการเคลอนทของวตถ
หนา 41 1 คาบ
แผนภาพแสดงแรงทกระท าตอถงทรายในแนวราบและลงความเหนเกยวกบขนาดและทศทางของแรงเสยดทานทเกดขณะดงถงทราย
ว 2.2 ป 5/5 เขยนแผนภาพแสดงแรงทกระท าตอถงทรายและลงความเหนเกยวกบขนาดและทศทางของแรงเสยดทาน
นกเรยนสามารถเขยนแผนภาพแสดงแรงเสยดทานและแรงทกระท าตอวตถในแนวเดยวกน
หนา 43 1 คาบ
สถานการณในชวตประจ าวนกบแรงเสยดทานและปจจยทมผลตอแรงเสยดทาน
สงเกตและพยากรณผลของแรงเสยดทานกบกจกรรมตางๆในชวตประจ าวน
นกเรยนลงความเหนขอมลและน าเสนอเกยวกบปจจยในการเพมและลดแรงเสยดทานจากกจกรรมในชวตประจ าวนได
หนา 44-45 1 คาบ
โรงเรยนสารสาสนเอกตรา
ก าหนดเนอหาบทเรยนกลางภาค ภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2562 รหสวชา ว15101 รายวชา วทยาศาสตร จ านวน 2.0 หนวยกต
หนวยการเรยนรท / เรอง
หวขอบทเรยน มาตรฐานตวชวด จดประสงคการเรยนร หนงสอเรยน
เวลาเรยน
2 แรงและพลงงาน (เรองเสยง)
เสยงกบการไดยน ว 2.3 ป 5/1อธบายการไดยนเสยงผานตวกลางจากหลกฐานเชงประจกษ
นกเรยนอธบายการเคลอนทของเสยงจากแหลงก าเนดเสยงจนถงหผ ฟง
หนา 49-53 1 คาบ
กจกรรมเสยงเคลอนทไดอยางไร
ว 2.3 ป 5/1 อธบายการเคลอนทของเสยงจากแหลงก าเนดไปยงหผ ฟงโดยผานตวกลาง
.นกเรยนสงเกตและอธบายการเคลอนทของเสยงจากแหลงก าเนด
หนา 55-56 1 คาบ
เสยงกบตวกลาง ว 2.3 ป 5/1 อธบายการไดยนเสยงผานตวกลางจากหลกฐานเชงประจกษ
นกเรยนทดลองและอธบายลกษณะของเสยงเมอผานตวกลางแตละชนดได
หนา 56 1 คาบ
เสยงสงเสยงต าเกดไดอยางไร ว2.2 ป 5/2 ระบตวแปร ทดลองและอธบายลกษณะและการเกดเสยงสง เสยงต า
นกเรยนทดลองและอธบายการเกดเสยงสงเสยงต าได
หนา 57-58 1 คาบ
เสยงดง เสยงคอย ขนอย กบอะไร
ว 2.3 ป 5/3 ออกแบบการทดลองและอธบายลกษณะการเกดเสยงดง เสยงคอย
นกเรยนออกแบบการทดลองและอธบายการเกดเสยงดง เสยงคอยได
หนา61-62 1 คาบ
กจกรรมเสยงดง เสยงคอยขนอย กบอะไร
ว 2.3 ป 5/3 ทดลองและลงความเหนขอมลในการ เกดเสยงดง เสยงคอย
นกเรยนทดลองและอธบายการเกดเสยงดงเสยงคอยได
หนา 71-72 1 คาบ
มลพษทางเสยงและแนวทางในการหลกเลยง
ว 2.3 ป 5/5 ตระหนกในคณคาของความรเรองระดบของเสยงโดยเสนอแนะแนวทางในการหลกเลยงและลดมลพษทางเสยง
วดระดบเสยงโดยใชเครองวด และรวบรวมขอมลเพอน าเสนอแนวทางในการหลกเลยงและลดมลพษทางเสยง
หนา 65-70 1 คาบ
โรงเรยนสารสาสนเอกตรา
ก าหนดเนอหาบทเรยนกลางภาค ภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2562 รหสวชา ศ15101 รายวชา ศลปะและดนตร จ านวน 3.0 หนวยกต
หนวยการเรยนรท / เรอง
หวขอบทเรยน มาตรฐานตวชวด จดประสงคการเรยนร หนงสอเรยน
เวลาเรยน
Activity 12 : นก drawing นก ตามแบบ 10 ภาพ ตกแตงเพมเตมตามจนตนาการพรอมระบายสใหสวยงาม เรยนรค าศพทเกยวกบรปทรง 3 ค า
ศ 1.1 ป.5/1,6 1.บรรยายเกยวกบจงหวะต าแหนงของสงตาง ๆ ทปรากฏในสงแวดลอม และงานทศนศลป 6.ระบปญหาในการจดองคประกอบศลปและการสอความหมายในงานทศนศลป
นกเรยนสามารถน ารปทรงตามธรรมชาตสรางสรรคผลงานไดอยาถกตองสวยงาม
drawing book 5
1ชวโมง
Activity 13 : เดกชายไทย
drawingเดกชายไทย ตามแบบ 10 ภาพ ตกแตงเพมเตมตามจนตนาการพรอมระบายสใหสวยงาม เรยนรค าศพทเกยวกบรปทรง 3 ค า
ศ 1.1 ป.5/1,3,6,7 1.บรรยายเกยวกบจงหวะต าแหนงของสงตาง ๆ ทปรากฏในสงแวดลอม และงานทศนศลป 3.วาดภาพ โดยใชเทคนคของแสงเงา น าหนก และวรรณะส 6.ระบปญหาในการจดองคประกอบศลป และการสอความหมายในงานทศนศลปของตนเอง และบอกวธการปรบปรงงานใหดขน 7.บรรยายประโยชนและคณคาของงานทศนศลปทมผลตอชวตของคน ในสงคม
นกเรยนสามารถน ารปทวาดมาก าหนด เรองราวจดองคประกอบไดอยางถกตองม คณคาตอสงคมและยงเขาใจในการใชสลงแสงเงาและรจกวรรณะของสมาท าลงบนผลงานไดอยางสวยงาม
drawing book 5
1ชวโมง
Activit 14 : เดกหญงไทย
drawingเดกหญงไทย ตามแบบ 10 ภาพ ตกแตงเพมเตมตามจนตนาการพรอมระบายสใหสวยงาม เรยนรค าศพทเกยวกบรปทรง 3 ค า
ศ 1.1 ป.5/1,3,6,7 1.บรรยายเกยวกบจงหวะต าแหนงของสงตาง ๆ ทปรากฏในสงแวดลอม และงานทศนศลป 3.วาดภาพ โดยใชเทคนคของแสงเงา น าหนก และวรรณะส 6.ระบปญหาในการจดองคประกอบศลป และการสอความหมายในงานทศนศลปของตนเอง และบอกวธการปรบปรงงานใหดขน 7.บรรยายประโยชนและคณคาของงานทศนศลปทมผลตอชวตของคน ในสงคม
นกเรยนสามารถน ารปทวาดมาก าหนดเรองราวจดองคประกอบไดอยางถกตองมคณคาตอสงคมและยงเขาใจในการใชสลงแสงเงาและรจกวรรณะของสมาท าลงบนผลงานไดอยางสวยงาม
drawing book 5
1ชวโมง
Activity 22 : แมงกะพรน (เทคนคงานปน)
ปนนนต ารปแมงกระพรนตามแบบบทเรยนโดยแตงเตมสรางสรรคตามจนตนาการ
ศ 1.1 ศ 1.2 ป.5/1,2,4,6,7 1.บรรยายเกยวกบจงหวะต าแหนงของสงตาง ๆ ทปรากฏในสงแวดลอม และงานทศนศลป 2.เปรยบเทยบความแตกตางระหวางงานทศนศลป ทสรางสรรคดวยวสดอปกรณและวธการทตางกน 4.สรางสรรคงานปนจาก ดนน ามน หรอดนเหนยว โดยเนนการถายทอดจนตนาการ 6.ระบปญหาในการจดองคประกอบศลป และการสอความหมายในงานทศนศลปของตนเอง และบอกวธการปรบปรงงานใหดขน 7.บรรยายประโยชนและคณคาของงานทศนศลปทมผลตอชวตของคน ในสงคม
นกเรยนสามารถแยกแยะรปทรงและเขาใจรปทรงในบทเรยนเพอปนงานนนต าออกมาไดอยาสวยงามและสมดลย
drawing book 5
1ชวโมง
Activity 24 ปลาคารพ (เทคนคภาพพมพ)
drawing ปลาคารพ ตามแบบ 10 ภาพ ตกแตงเพมเตมตามจนตนาการพรอมใชสน าเพอท าภาพพมจากเศษวสดเหลอใช เรยนรค าศพทเกยวกบรปทรง 3 ค า
ศ 1.1,ศ 1.2 ป.5/2,5,6 2.เปรยบเทยบความแตกตางระหวางงานทศนศลป ทสรางสรรคดวยวสดอปกรณและวธการทตางกน 5.สรางสรรคงานพมพภาพ โดยเนน การจดวางต าแหนงของสงตาง ๆ ในภาพ 6.ระบปญหาในการจดองคประกอบศลป และการสอความหมายในงานทศนศลปของตนเอง และบอกวธการปรบปรงงานใหดขน
นกเรยนสามารถน าเทคนคภาพพมพมาใชในการวาดภาพโยใชเทคนคนสรางบรรยากาศไดอยางสวยงาม
drawing book 5
1ชวโมง
Activity 25 : กงกามกราม
drawing นก ตามแบบ 10 ภาพ ตกแตงเพมเตมตามจนตนาการพรอมระบายสใหสวยงาม เรยนรค าศพทเกยวกบรปทรง 3 ค า
ศ 1.1 ป.5/1,3,6 1.บรรยายเกยวกบจงหวะต าแหนงของสงตาง ๆ ทปรากฏในสงแวดลอม และงานทศนศลป 3.วาดภาพ โดยใชเทคนคของแสงเงา น าหนก และวรรณะส 6.ระบปญหาในการจดองคประกอบศลป และการสอความหมายในงานทศนศลปของตนเอง และบอกวธการปรบปรงงานใหดขน
นกเรยนสามารถน าความรจากเรองทศนะธาตมาใชในการระบายสใหสวยงามถกตอง
drawing book 5
1ชวโมง
วชาดนตร
หนวยการเรยนรท / เรอง
หวขอบทเรยน มาตรฐานตวชวด จดประสงคการเรยนร หนงสอเรยน
เวลาเรยน
Activity 1 : ปฏบตเครองดนตร
การปฏบตเครองดนตรโดยนกเรยนเลอกเรยนตามถวามถนดและทกษะของตนเอง
ศ2.1/ป.5/4, 6-7 1.ใชเครองดนตรบรรเลงจงหวะและท านอง 2.ดนสดงายๆ โดยใชประโยคเพลงแบบถามตอบ 3.ใชดนตรรวมกบกจกรรมในการแสดงออกตามจนตนาการ ศ2.2/ป5./1-2 1.อธบายความสมพนธระหวางดนตรกบประเพณในวฒนธรรมตางๆ 2.อธบายคณคาของดนตรทมาจากวฒนธรรมทตางกน
1.นกเรยนสามารถอาน/เขยนตวโนตดนตรไทย/สากลไดถกตอง 2.นกเรยนสามารถปฏบตเครองดนตรและบรรเลงเพลงในรปแบบตางๆได
Music Lesson Book 1-3
1 ชวโมง
Activity 2 : การรองเพลง Insight Music
การอานโนต รองท านอง รองเพลงภาษาองกฤษ และแปลค าศพทของบทเพลง เพลง Joyous Chanukah
ศ2.1/ป.5/1-3, 5 1.ระบองคประกอบดนตรในเพลงทใชในการสออารมณ 2.จ าแนกลกษณะของเสยงขบรองและเครองดนตรทอยในวงดนตรประเภทตางๆ 3.อาน เขยน โนตดนตรไทยและสากล 5 ระดบเสยง 4.รองเพลงไทยหรอเพลงสากลหรอเพลงไทยสากลทเหมาะสมกบวย
1.นกเรยนสามารถอาน/เขยนตวโนตดนตรสากลไดถกตอง 2.นกเรยนสามารถรองท านองเพลง และรองเนอเพลงภาษาองกฤษไดถกตอง 3.นกเรยนสามารถบอกความหมายของค าศพทและความหมายของเนอเพลงไดถกตอง
Insight Music Book 2
1 ชวโมง
Activity 3 : ปฏบตเครองดนตร
การปฏบตเครองดนตรโดยนกเรยนเลอกเรยนตามถวามถนดและทกษะของตนเอง
ศ2.1/ป.5/4, 6-7 1.ใชเครองดนตรบรรเลงจงหวะและท านอง 2.ดนสดงายๆ โดยใชประโยคเพลงแบบถามตอบ 3.ใชดนตรรวมกบกจกรรมในการแสดงออกตามจนตนาการ ศ2.2/ป5./1-2 1.อธบายความสมพนธระหวางดนตรกบประเพณในวฒนธรรมตางๆ 2.อธบายคณคาของดนตรทมาจากวฒนธรรมทตางกน
1.นกเรยนสามารถอาน/เขยนตวโนตดนตรไทย/สากลไดถกตอง 2.นกเรยนสามารถปฏบตเครองดนตรและบรรเลงเพลงในรปแบบตางๆได
Music Lesson Book 1-3
1 ชวโมง
Activity 4 : การรองเพลง Insight Music
การอานโนต รองท านอง รองเพลงภาษาองกฤษ และแปลค าศพทของบทเพลง เพลง Come With Me
ศ2.1/ป.5/1-3, 5 1.ระบองคประกอบดนตรในเพลงทใชในการสออารมณ 2.จ าแนกลกษณะของเสยงขบรองและเครองดนตรทอยในวงดนตรประเภทตางๆ 3.อาน เขยน โนตดนตรไทยและสากล 5 ระดบเสยง 4.รองเพลงไทยหรอเพลงสากลหรอเพลงไทยสากลทเหมาะสมกบวย
1.นกเรยนสามารถอาน/เขยนตวโนตดนตรสากลไดถกตอง 2.นกเรยนสามารถรองท านองเพลง และรองเนอเพลงภาษาองกฤษไดถกตอง 3.นกเรยนสามารถบอกความหมายของค าศพทและความหมายของเนอเพลงไดถกตอง
Insight Music Book 2
1 ชวโมง
Activity 5 : ปฏบตเครองดนตร
การปฏบตเครองดนตรโดยนกเรยนเลอกเรยนตามถวามถนดและทกษะของตนเอง
ศ2.1/ป.5/4, 6-7 1.ใชเครองดนตรบรรเลงจงหวะและท านอง 2.ดนสดงายๆ โดยใชประโยคเพลงแบบถามตอบ 3.ใชดนตรรวมกบกจกรรมในการแสดงออกตามจนตนาการ ศ2.2/ป5./1-2 1.อธบายความสมพนธระหวางดนตรกบประเพณในวฒนธรรมตางๆ 2.อธบายคณคาของดนตรทมาจากวฒนธรรมทตางกน
1.นกเรยนสามารถอาน/เขยนตวโนตดนตรไทย/สากลไดถกตอง 2.นกเรยนสามารถปฏบตเครองดนตรและบรรเลงเพลงในรปแบบตางๆได
Music Lesson Book 1-3
1 ชวโมง
Activity 6 : การรองเพลง Insight Music
การอานโนต รองท านอง รองเพลงภาษาองกฤษ และแปลค าศพทของบทเพลง เพลง Sarasponda
ศ2.1/ป.5/1-3, 5 1.ระบองคประกอบดนตรในเพลงทใชในการสออารมณ 2.จ าแนกลกษณะของเสยงขบรองและเครองดนตรทอยในวงดนตรประเภทตางๆ 3.อาน เขยน โนตดนตรไทยและสากล 5 ระดบเสยง 4.รองเพลงไทยหรอเพลงสากลหรอเพลงไทยสากลทเหมาะสมกบวย
1.นกเรยนสามารถอาน/เขยนตวโนตดนตรสากลไดถกตอง 2.นกเรยนสามารถรองท านองเพลง และรองเนอเพลงภาษาองกฤษไดถกตอง 3.นกเรยนสามารถบอกความหมายของค าศพทและความหมายของเนอเพลงไดถกตอง
Insight Music Book 2
1 ชวโมง
Activity 7 : ปฏบตเครองดนตร
การปฏบตเครองดนตรโดยนกเรยนเลอกเรยนตามถวามถนดและทกษะของตนเอง
ศ2.1/ป.5/4, 6-7 1.ใชเครองดนตรบรรเลงจงหวะและท านอง 2.ดนสดงายๆ โดยใชประโยคเพลงแบบถามตอบ 3.ใชดนตรรวมกบกจกรรมในการแสดงออกตามจนตนาการ ศ2.2/ป5./1-2 1.อธบายความสมพนธระหวางดนตรกบประเพณในวฒนธรรมตางๆ 2.อธบายคณคาของดนตรทมาจากวฒนธรรมทตางกน
1.นกเรยนสามารถอาน/เขยนตวโนตดนตรไทย/สากลไดถกตอง 2.นกเรยนสามารถปฏบตเครองดนตรและบรรเลงเพลงในรปแบบตางๆได
Music Lesson Book 1-3
1 ชวโมง
Activity 8 : การรองเพลง Insight Music
การอานโนต รองท านอง รองเพลงภาษาองกฤษ และแปลค าศพทของบทเพลง เพลง Taffy
ศ2.1/ป.5/1-3, 5 1.ระบองคประกอบดนตรในเพลงทใชในการสออารมณ 2.จ าแนกลกษณะของเสยงขบรองและเครองดนตรทอยในวงดนตรประเภทตางๆ 3.อาน เขยน โนตดนตรไทยและสากล 5 ระดบเสยง 4.รองเพลงไทยหรอเพลงสากลหรอเพลงไทยสากลทเหมาะสมกบวย
1.นกเรยนสามารถอาน/เขยนตวโนตดนตรสากลไดถกตอง 2.นกเรยนสามารถรองท านองเพลง และรองเนอเพลงภาษาองกฤษไดถกตอง 3.นกเรยนสามารถบอกความหมายของค าศพทและความหมายของเนอเพลงไดถกตอง
Insight Music Book 2
1 ชวโมง
โรงเรยนสารสาสนเอกตรา
ก าหนดเนอหาบทเรยนกลางภาค ภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2562 รหสวชา ส15101 รายวชา สงคมศกษา - ประวตศาสตร จ านวน 1.0 หนวยกต
หนวยการเรยนรท / เรอง
หวขอบทเรยน มาตรฐานตวชวด จดประสงคการเรยนร หนงสอเรยน
เวลาเรยน
หนวยการเรยนรท1 เรอง ควาามส าคญทางพระพทธศาสนาและพทธประวต
-ความส าคญของพระพทธ ศาสนา
-วเคราะหความส าคญของพระพทธศาสนาหรอศาสนาทตนนบถอในฐานะทเปนมรดกทางวฒนธรรมและหลกในการพฒนาชาตไทย ( ส.1.1 ป.5/1 )
-บอกความส าคญของศาสนาพทธได -บอกความเปนมาของศาสนาพทธได -อธบายหลกธรรมของศาสนาพทธได
11 - 15 2 คาบ
-พทธประวต -สรปพทธประวตตงแตเสดจจากกรงกบลพสดถงพทธ- กจส าคญหรอประวตศาสตรทตนนบถอตามทก าหนด ( ส 1.1 ป.5/2 )
-สรปพทธประวตตงแตเสดจกรงกบลพสด จนถงพทธกจส าคญได -บอกความส าคญและขอคดทไดจาก การศกษาพทธประวต
16 - 19 2 คาบ
หนวยการเรยนรท2 เรองพทธสาวก ชาดกและพทธศาสนกชนตวอยาง
-พทธสาวก -เหนคณคาและประพฤตตนตามแบบอยางการด าเนน ชวตและขอคดจากประวตสาวก ชาดก เรองเลาและ ศาสนกชนตวอยางตามทก าหนด
-ระบขอคด/คณธรรม/แบบอยางการ ด าเนนชวตจากเรองทก าหนดให -เลอกแนวปฏบตทสงผลตอตนเอง และผอนได
25 - 32 2 คาบ
หนวยการเรยนรท 3 เรอง พระไตรปฎก หนวยการเรยนรท 4 เรอง หลกธรรมทางพระพทธศาสนา
-องคประกอบของพระไตร ปฎก -พระรตนตรย -ไตรสกขา -โอวาท 3 -พทธศาสนสภาษต -หลกธรรมเพอพฒนาตน- เองและผอน
-อธบายองคประกอบและความส าคญของพระไตรปฎก หรอคมภรของศาสนาทตนนบถอ ( ส.1.1ป.5/4 ) -แสดงความเคารพพระรตนตรยและปฏบตตามไตรสกขาและหลกธรรมโอวาท 3 ในพระพทธศาสนา หรอหลกธรรมของศาสนาทตนนบถอตามทก าหนด -ปฏบตตนตามหลกธรรมของศาสนาทตนนบถอเพอการ พฒนาตนเองและสงแวดลอม
-อธบายองคประกอบและความส าคญ ของพระไตรปฎกหรอคมภรของ ศาสนาทตนนบถอ -แสดงความเคารพตามทก าหนด -ปฏบตตามหลกธรรมได
38 - 41 43 - 58
2 คาบ 2 คาบ
หนวยการเรยนรท 5 เรอง หนาทมารยาทชาวพทธ
-หนาทชาวพทธ -มารยาทชาวพทธ
-จดพธกรรมตามศาสนาทตนนบถออยางเรยบงายฃ มประโยชนและปฏบตตนถกตอง -มมารยาทของความเปนศาสนกชนทดตามทก าหนด
-จดพธกรรมตามศาสนาทตนเองนบถอ อยางถกตองเรยบงาย -บอกประโยชนของการเขารวมกจกรรม -ปฏบตตนตามมารยาทของศาสนกชน ทดตามโอกาสอยางเหมาะสม
64 - 69 2 คาบ
หนวยการเรยนรท 6 เรอง การบรหารจตและเจรญปญญา
-การสวดมนตไหวพระสรรเสรญคณพระรตนตรยและแผเมตตา -การพฒนาจตตามแนวทางของพระพทธศาสนา
เหนคณคาและสวดมนต แผเมตตา มสตทเปนพนฐาน ของสมาธในพระพทธศาสนาหรอการพฒนาจตตาม แนวทางของศาสนาทตนนบถอเ
สวดมนตแผเมตตา นงสมาธไดอยางมสต 78 - 84 2 คาบ
หนวยการเรยนรท 7 ศาสนพธและวนส าคญทางพระพทธศาสนา
-ศาสนพธ -กจกรรมในวนส าคญทางพระพทธศาสนา
ปฏบตตนในศาสนพธ พธกรรมและวนส าคญทางศาสนาตามทก าหนด และอภปรายประโยชนทไดรบ จากการเขารวมกจกรรม
-จดพธกรรมตามศาสนาทตนนบถออยาง ถกตอง เรยบงาย -บอกประโยชนของการเขารวมกจกรรม -ปฏบตตนตามมารยาทของศาสนกชนท ด ตามโอกาศอยางเหมาะสม
90 - 96 2 คาบ
โรงเรยนสารสาสนเอกตรา
ก าหนดเนอหาบทเรยนกลางภาค ภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2562 รหสวชา พ21101 รายวชา สขศกษาและพลศกษา จ านวน 1.0 หนวยกต
หนวยการเรยนรท / เรอง
หวขอบทเรยน มาตรฐานตวชวด จดประสงคการเรยนร หนงสอเรยน
เวลาเรยน
1.การเคลอนไหวรางกายโดยการรบแรง การใชแรง และการรกษาความสมดล
-การรบและการสงลกบอลดวยมอ -การเลยงลกบอลดวยมอ -การกระโดดยงประต
พ 3.1 - (ป5/1,2,3,4,5)
1.นกเรยนสามารถรบ-สงบอลดวยมอเปลาได 2.นกเรยนสามารถเลยงลกบอลดวยมอได 3.นกเรยนสามารถยงลกบอลดวยมอได
- 4 คาบ
2.เกมน า ไปสกฬากจกรรมแบบผลด
-เกมโบวลงบอลดวยเทา -เกมเชลยบอล -เกมรบลกบอลสงมม
พ 3.1 .3.2 - (ป5/1,2,3,4,5)
1.นกเรยนเขาใจในรปแบบแผนทผฝกสอนใหปฏบตในการแขงขนไดอยางถกตอง 2.นกเรยนสามารถปฏบตตามแผนทผฝกสอนก าหนดไดอยางถกตอง 3.นกเรยนสามารถปกบตตามกฎ และกตกาไดอยางถกตอง 4.นกเรยนมความเคารพและออนนอมในการตดสนของกรรมการโดยไมแสดงกรยาทไมสภาพตอกรรมการและคตอส 5.นกเรยนมสปรตน าใจนกกฬา(รแพ รชนะ รอภย)
- 4 คาบ
3.กจกรรมแบบผลด -สงลกบอลสลบ -ขวางลกบอลผลด
พ 3.1 .3.2 - (ป5/1,2,3,4,5)
1.นกเรยนเขาใจในรปแบบแผนทผฝกสอนใหปฏบตในการเรยนการสอนไดอยางถกตอง
- 4 คาบ
2.นกเรยนสามารถสงบอลสลบและปฏบตได 3.นกเรยนรวธการขวางบอลแบบผลดได
4. กฬา การวงระยะสน
-ลกษณะการวงระยะสน -ทกษะการวงระยะสน -กตกาการแขงขนการวงระยะสน
พ 3.1 - (ป5/1,2,3,4,5)
1.นกเรยนสามารถอธบายลกษณะการวงได 2.นกเรยนสามารถบอกทกษะและปฏบตทกษะการวงระยะสนได 3.นกเรยนสามารถปฏบตตามแผนทผฝกสอนก าหนดไดอยางถกตอง 3.นกเรยนสามารถปกบตตามกฎ และกตกาของกฬา วงได อยางถกตอง
- 4 คาบ
5. กฬา ฟตบอล
-ลกษณะการเลนกฬาฟตบอล -ทกษะในการเลนกฬาฟตบอล -สนามทใชในการเลนกฬาฟตบอล -ต า แหนงผเลนและหนาทในการเลน -กตกาการแขงขนกฬาฟตบอลโดยสงเขป
พ 3.1 - (ป5/1,2,3,4,5)
1.นกเรยนสามารถอธบายและปฏบตทกษะฟตบอลได 2.นกเรยนสามารถปฏบตตามแผนทผฝกสอนก าหนดไดอยางถกตอง 3.นกเรยนสามารถปกบตตามกฎ และกตกาของกฬาฟตบอลได อยางถกตอง
- 4 คาบ