1

คาอธบายรายวชา หลกสตรศกษาศาสตรบณฑต สาขาวชาดนตรศกษา (หลกสตร 5 ป)

หลกสตรใหม พ.ศ. 2558

1.หมวดวชาศกษาทวไป 1.1 กลมคณตศาสตรและวทยาศาสตร

100-110 พนฐานทางคณตศาสตร 3(3-0-6)

Fundamentals of Mathematics ศกษาหลกพนฐานทางคณตศาสตร ซงประกอบดวย นยาม ประพจน การให

สญลกษณแสดงกฎเกณฑ การอางเหตผลววฒนาการความคดทางคณตศาสตรและการประยกตทสามารถใชไดในการดาเนนชวต

100-111 สถตเบองตน 3(3-0-6)

Introduction to Statistics ศกษาความหมายของสถตและการใชสถต การรวบรวมและการเสนอขอมล

การวดแนวโนมเขาสสวนกลางและการกระจายทฤษฎความนาจะเปนเบองตน การจดลาดบและการจดหม การแจกแจงไมตอเนองแบบตาง ๆ การแจกแจงของคาทไดจากตวอยางประชากรทมการแจกแจงแบบปกต การอนมาน เชงสถต การประมาณคาพารามเตอรตาง ๆ การทดสอบสมมตฐานเกยวกบคาเฉลย คาตวแปร และสดสวน การใชไคสแควร สหสมพนธ และการถดถอยอยางงาย

100-113 วทยาศาสตรทวไป 3(3-0-6)

General Sciences ศกษาหลกการและววฒนาการของวทยาศาสตรและการประยกตวทยาศาสตร

สมยใหมใหเขากบการดาเนนชวต เนนการใชวทยาการทางเคม ฟสกส ชววทยา ดาราศาสตรและทเกยวของเพอการดารงชวตและความเปนอยทดขนของมนษย

2

100-116 แคลคลส 3(2-2-5)

Calculus วชาบงคบกอน : 100-110 พนฐานทางคณตศาสตร ศกษาเรองลมต ความตอเนอง อนพนธ และอนทรกรลของฟงกชน คาจรงตว

แปรเดยว อนทกรลไมตรงแบบ ลาดบและอนกรม ของจานวนจรงและอนกรมกาลง

100-117 ความนาจะเปนและสถต 3(3-0-6)

Probability and Statistics

ศกษาสถตพรรณนา แนวคดพนฐานทเกยวกบความนาจะเปน การแจกแจงความนาจะเปน การแจกแจงทสาคญจากการสมตวอยาง การประมาณคา การทดสอบสมมตฐาน การวเคราะหความแปรปรวน การถดถอยและสหสมพนธ การแจกแจงไคสแควร และการวเคราะหความถ สถตศาสตรไมองพารามเตอร

100-118 คณตศาสตรแบบไมตอเนอง 3(3-0-6)

Discrete Mathematics

ศกษาขนตอนวธการหาร ขนตอนวธแบบยคลค อปนยเชงคณตศาสตร ความสมพนธเวยนบงเกดและระเบยบวธผลเฉลย ขนตอนวธแบงและเอาชนะ บทนยาม อปนย ความสมพนธทวภาคและไดกราฟ การปดของความสมพนธ ความสมพนธอคววาเลนซ และการแบงกน เซตอนดบยอยและการแยกจาพวกเชงโทโพโลย การเดนทางรอบแบบออยเลอร วฏจกรฮามลตนฟงกชน ถอดแบบขนตอนวถทส นทสด ทรแผทวเลกสดเฉพาะกลมรากทร การดาเนนการทวภาค เซมกรป และฟงกชนถายแบบ

3

100-119 พนฐานคอมพวเตอรและเทคโนโลยสารสนเทศ 3(2-2-5)

Computer and Information Technology Fundamentals

ศกษาความรพนฐานทางดานคอมพวเตอร ฮารดแวร ซอรฟแวร การพฒนาโปรแกรมการจดการฐานขอมลระบบสารสนเทศทางธรกจ การสอสารขอมลและเครอขายอนเทอรเนต การประยกตใชงานเว รดองคประกอบและ ระบบของคอมพวเตอร อปกรณนาขอมลเขาและแสดงผล หนวยความจาสารอง ระบบปฏบตการ โปรแกรมประยกต การประมวลผลขอมล ผงงาน ภาษาคอมพวเตอรและระบบเครอขายคอมพวเตอร

100-120

มนษยกบสงแวดลอม Man and Environment

3(3-0-6)

ศกษาความสมพนธระหวางมนษยและสภาวะแวดลอม โดยเนนการศกษาธรรมชาตและนเวศวทยาของสงมชวต รวมทงความหลากหลายของเหลาสงมชวต ปฏสมพนธและดลยภาพระหวางเหลาสงมชวตทงหลาย ตลอดจนปฏสมพนธของสงมชวตเหลานนรวมทงมนษยตอปจจยทางกายภาพ โดยอาจมตวอยางของกจกรรมมนษยทอาจกระทบตอดลยภาพของธรรมชาต ตลอดจนความเขาใจ ตอการเลอกใชเทคโนโลยทปลอดภยและการใชวทยาศาสตรเพอการอนรกษ

100-126 นาโนเทคโนโลยพนฐาน 3(2-2-5)

Fundamentals of Nanotechnology

ศกษาความหมายของนาโนเทคโนโลย นาโนในธรรมชาต หลกการวทยาศาสตรพนฐานสาหรบ นาโนเทคโนโลย การสงเคราะหและการขนรปนาโน เครองมอและการวเคราะหทางดาน นาโนเทคโนโลย วสดนาโน นาโนเทคโนโลยชวภาพและนาโนเทคโนโลยทางการแพทย นาโนอเลกทรอนกสและเครองจกรนาโน การประยกตใชนาโนเทคโนโลย ความเปนพษของนาโนทมผลกระทบตอชวตและสงแวดลอม ผลตภณฑจากนาโนเทคโนโลยทมในปจจบน และแนวโนมของนาโนเทคโนโลยในอนาคต

4

100-128 ชวตกบพลงงาน 3(2-2-5)

Life and Energy

ศกษาความสมพนธระหวางพลงงานและการดารงชวต ความหมายของพลงงานและชนดของพลงงานทมอยในปจจบน ปฏสมพนธระหวางพลงงานและรปแบบพลงงานและการเปลยนรปพลงงาน การแนะนาพลงงานทดแทน หลกการประยกตใชพลงงานและศกยภาพของแหลงพลงงานทดแทนประเภทตาง ๆ ไดแก พลงงานแสงอาทตย พลงงานลม พลงงานน า พลงงานใตพภพ พลงงานจากคลนมหาสมทร พลงงานชวภาพ รวมถงการสงเสรมการใชพลงงานทดแทน

100-129 ชวตกบเทคโนโลยสมยใหม 3(2-2-5)

Life and Modern Technology ศกษาวทยาการและเทคโนโลยสมยใหม เทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร

เทคโนโลยชวภาพ เทคโนโลยทางจโนม เทคโนโลยพลงงาน และเทคโนโลยสมยใหมอน ๆ รวมถงแนวโนมเทคโนโลยสมยใหมในอนาคต และผลกระทบของเทคโนโลยทมผลตอชวต วฒนธรรมของมนษย

1.2 กลมวชามนษยศาสตรและสงคมศาสตร

100-133 อารยธรรมไทย 3(3-0-6)

Thai Civilization

ศกษาประวตความเปนมาและลกษณะของชนชาตไทยตงแตเรมแรก การตงถนฐานและการสถาปนาอานาจของชนชาตไทยในคาบสมทรอนโดจนตอนเหนอ การรบอทธพลของอารยธรรมอนเดย รวมท งอารยธรรมของชาตโบราณทม สวนสรางสรรคพนฐานอารยธรรมไทย อารยธรรมทวารวด อารยธรรมขอม อารยธรรมศรวชย การเรมกอตวของอารยธรรมไทยทเดนชด ตงแตสมยอยธยา เปนตนมา จนถงการเขามาของชนชาตตะวนตกและอทธพลของอารยธรรมตะวนตกในสมยรตนโกสนทร การเปลยนแปลงของโครงสรางไทยและลกษณะทางวฒนธรรมของชนรนใหม

5

100-134 อารยธรรมตะวนตก 3(3-0-6)

Western Civilization

ศกษาววฒนาการของอารยธรรมตะวนตก โดยเนนอารยธรรมยคใหม ตงแตครสตศตวรรษท 15 จนถงปจจบน การวเคราะหปญหาซงเกดจากการปรบ ตวเขาสอารยธรรมยคใหม การผสมผสานระหวางอารยธรรมตะวนตกและ อารยธรรมตะวนออก ผลกระทบตอการเปลยนแปลงแนวคดทางดานการเมอง การเปลยนแปลงเศรษฐกจและสงคม

100-135 มนษยกบศลปะ 3(3-0-6)

Man and Art

ศกษาความสมพนธระหวางมนษยกบการแสดงออกทางศลปะในรปของสถาปตยกรรม จตรกรรมและประตมากรรม ลกษณะความแตกตางระหวางศลปกรรมไทยกบศลปะสากล สภาพแวดลอมทางเศรษฐกจการเมองและสงคมทมอทธพลตอววฒนาการทางศลปกรรมในยคตาง ๆ รวมทงแนวความคดทางอดมการณของศลปะในกลมตาง ๆ

100-136 มนษยกบดนตร 3(3-0-6)

Man and Music

ศกษาเครองดนตรประเภทตาง ๆ ทงของไทยและสากล ความเขาใจองคประกอบของดนตร อนเปนพนฐานตอการฟง ผลงานเพลงเอกของโลก เปรยบเทยบความแตกตางของดนตรแตละสมย รวมทงอจฉรยะของอดตคตกวบางคน

100-138 ดนตรไทย 3(2-2-5)

Thai Music

ศกษาหลกการเกยวกบศลปกรรมดนตรของไทย ท งดานประวตความเปนมา การจาแนกประเภท รายละเอยดของดนตรไทยแตละประเภทและสามารถปฏบตการขนพนฐานทางดนตรไทยได

6

100-139 ดนตรสากล 3(2-2-5)

Western Music

ศกษาทฤษฎดนตรสากลทวไปเกยวกบจงหวะลลา อตราจงหวะตาง ๆ การจบกลมตวโนตตามจงหวะระดบเสยง กญแจประจาหลก เครองหมายแปลงเสยง บนไดเสยงตาง ๆ การฝกอานตวโนตงาย ๆ และใหสามารถปฏบตการขนพนฐานทางดนตรสากลได

100-140 จตวทยาทวไป 3(3-0-6)

General Psychology

ศกษาความรทวไปเกยวกบจตวทยา ปจจยดานชววทยาทมผลตอพฤตกรรม พฒนาของมนษย ความจาของมนษย การเรยนร การรบร บคลกภาพ แรงจงใจ อารมณของมนษย ความคด สตปญญา จรยธรรม การปรบตว สขภาพจต และพฤตกรรมทางสงคมของแตละบคคลและกลม เนนการ บรณาการการสอนและกจกรรมประกอบการเรยนการสอนใหสอดคลอง กบสภาพจรงของพฤตกรรมมนษยในสงคมปจจบน ทงสงคมเผชญหนาและสงคมออนไลน และใชสอการสอนททนสมย

100-141 ความรเบองตนเกยวกบกฎหมาย 3(3-0-6)

Introduction to Laws

ศกษาววฒนาการของกฎหมาย ทฤษฎ และแนวความคดตาง ๆ ทางกฎหมาย สกลกฎหมายทสาคญ ความสมพนธระหวางวชากฎหมายกบศาสตรแขนง ตาง ๆ การใชกฎหมาย กระบวนการในการออกกฎหมาย การรางกฎหมาย การตความกฎหมาย การอดชองวางของกฎหมายสทธและการใชสทธตลอดจนหลกสาคญในกฎหมายลกษณะตาง ๆ

7

100-142 หลกรฐศาสตร 3(3-0-6)

Principles of Political Science

ศกษาขอบขายและวธการศกษาทางรฐศาสตร รฐ กระบวนการทางการเมอง รฐบาล รฐสภา พรรคการเมอง กลมผลประโยชนและอดมการณทางการเมองทสาคญ ตลอดจนการเมองระหวางประเทศ

100-143 การเมองและการปกครองไทย 3(3-0-6)

Thai Politics and Government

ศกษาวว ฒนาการการปกครองของไทย รฐธรรมนญและโครงสรางทาง การปกครอง สถาบนนตบญญต บรหารและตลาการ การปกครองสวนกลาง สวนภมภาคและสวนทองถน ตลอดจนขบวนการเคลอนไหวทางการเมองและการเปลยนแปลงทางการเมอง หลกการเปลยนแปลงการปกครองจนถงปจจบน รวมทงสทธเสรภาพของประชาชนตามกฎหมายรฐธรรมนญ

100-144 หลกเศรษฐศาสตร 3(3-0-6)

Principles of Economics

ศกษาหลกการของเศรษฐศาสตรจลภาคและมหภาคในเรองปญหาพนฐานทางเศรษฐกจ ปจจยกาหนดอปสงค อปทานของสนคา พฤตกรรมของผบรโภค ลกษณะสาคญของการตลาด สนคาทมการแขงขนอยางสมบรณและไมสมบรณ การวเคราะหรายไดในบญชผลตภณฑประชาชาต การกาหนดรายไดประชาชาต นโยบายการเงนและการคลงโดยสงเขป ความสาคญของการคาและการเงนระหวางประเทศในดลการชาระเงนและรายไดประชาชาต

100-147 ลลาศ 1(0-2-1)

Skills in Social Dance

ศกษาความเขาใจและปฏบตการเกยวกบการลลาศ ประวตความเปนมา ทศทางในการลลาศ การจบคทถกตอง ความรเบองตนในการลลาศ มารยาทในการลลาศ ทกษะเกยวกบการลลาศแบบบอลรมและลาตนอเมรกน รวมทงการรกษาบคลกภาพทถกตองในการลลาศ

8

100-148 มนษยกบสงคม 3(3-0-6)

Man and Society

ศกษาโครงสรางและองคประกอบของสงคม วเคราะหสงคมในรปแบบตาง ๆ ความสมพนธและอทธพลของมนษยกบสงคม หนาทและความรบผดชอบตลอดจนปญหาและวธการแกปญหาสงคม ทงสงคมแบบเผชญหนาและสงคมออนไลน

100-149 การเมองและเศรษฐกจในสงคม 3(3-0-6)

Politics and Economy in Society

ศกษาแนวความคดเกยวกบการเมองและระบบเศรษฐกจทสาคญ ความสมพนธ แนวโนมการเปลยนแปลงในอนาคต และสาเหตตาง ๆ ของการเกดปญหา รวมไปถงผลกระทบทางการเมองและเศรษฐกจในสงคม ตลอดจนการบรหารจดการเพอนาไปสการมสวนรวมในการแกไขปญหาตามหลกธรรมาภบาล เพอการพฒนาชมชนและสงคมอยางย งยน

100-158 ปรชญาทวไป 3(3-0-6)

General Philosophy

ศกษาความหมาย ความรพนฐานเกยวกบปรชญา อภปรชญา ญาณวทยา และคณวทยาทงปรชญาตะวนตก ปรชญาตะวนออกและปรชญาไทย การตความปรชญาเกยวกบโลกและชวตของมนษย และการประยกตปรชญามาใชในการดาเนนชวตอยางเหนคณคา

100-160 ทกษะการเรยนในระดบอดมศกษา 2(1-2-3)

Study Skills in Higher Education

ศกษาปรชญา ระบบการศกษาและหลกสตรของมหาวทยาลย เปาหมายในการศกษาระดบอดมศกษา การเตรยมตวกอนเขาชนเรยน วธการสรางทกษะการเรยนทมประสทธภาพ เทคนคการสรางความรกในการเรยน เทคนคการฟง เทคนคการอาน เทคนคการเขยนและการจดบนทกความร เทคนคการพดเพอนาเสนองาน เทคนคการบรหารเวลา เทคนคการเรยนรแบบกลม กระบวนการเขยนรายงาน วธการสบคนขอมลสารสนเทศ การเตรยมตวสอบและวธการทาขอสอบ

9

100-164 การใชหองสมด 1(0-2-1)

Using the Library

ศกษาการใชหองสมดตลอดจนการดาเนนงานและวธใชอปกรณตาง ๆ ในหองสมด ระบบการจด หมหนงสอ บตรรายการ(โอแพค) หนงสออางอง วธรวบรวมบรรณานกรมและเชงอรรถ ตลอดจนวธการสบคนจากฐานขอมลและทรพยากรสารสนเทศตาง ๆ

100-165 การคดวเคราะห 3(3-0-6)

Critical Thinking

ศกษาความหมายการคด ปจจยพนฐานของการคด ลกษณะของการคด ความสมพนธระหวางสมองกบการคด ความสาคญของการคด กระบวนการคด อปสรรคของการคด การปองกนและแกไขขอบกพรองในการคด ประเภทการคดตาง ๆ เนนพฒนากระบวนการคดวเคราะห จากกรณศกษา การเผชญสถานการณ การคดวเคราะหเหตผลเชงจรยธรรม เทคนคการคดวเคราะหเพอตดสนใจอยางสมเหตสมผลและการนาเสนอองคความรทเปนสมฤทธผลจากการฝกทกษะการคดวเคราะห

100-166 อาเซยนศกษา 3(3-0-6) ASEAN Studies ศกษาประวตความเปนมาของอาเซยน กลไกอาเซยน กฎบตรอาเซยน วสยทศน

วตถประสงค เปาหมาย โครงสรางภาพรวม ขนบธรรมเนยมประเพณและวฒนธรรม เขตการคาเสร และสภาพเศรษฐกจพนฐานในประชาคมอาเซยนแถบภมภาคตะวนออกเฉยงใต องคประกอบของประเทศรวมเจรจาทมผลกระทบตอเศรษฐกจ สงคม วฒนธรรมในอาเซยน

10

100-167 บณฑตทพงประสงค 2(1-2-3)

Ideal Graduate

ศกษาคณลกษณะของบณฑตไทยและคณลกษณะบณฑตอนพงประสงคของมหาวทยาลย กระบวนการพฒนาตนเพอเปนผนาและผตามทด การทากจกรรมเพอสวนรวม การรจกสทธและหนาทของตน การเรยนรประชาธปไตย การประกนคณภาพการศกษา คณธรรมและจรยธรรมและการปฏบตตนหางไกลจากยาเสพตด การทานบารงรกษาศลปวฒนธรรมของชมชนและชาต เพอนาองคความร คณธรรม จรยธรรมและคานยมอนพงประสงค ไปประยกตใชใหเกดขนเปนคณลกษณะของบณฑตทพงประสงค

100-168 หาดใหญศกษา 2(1-2-3) Hatyai Studies

ศกษาประวตศาสตร สภาพอดตและปจจบนของธรกจเมองหาดใหญ ขนบ ธรรมเนยมประเพณความเชอ ทมอทธพลตอการดารงชวตของคนในทองถน รวมทงวเคราะห วจารณ สภาพปจจบนและปญหาของอาเภอหาดใหญทงในดานสงคม เศรษฐกจ วฒนธรรม และคณภาพชวต

100-169 การคดเชงสรางสรรค 3(2-2-5) Creative Thinking

ศกษาแนวคดและทฤษฎเกยวกบความคดเชงสรางสรรค องคประกอบ และรปแบบของความคดเชงสรางสรรค กระบวนการคดเชงสรางสรรค การแสวงหาขอมลและความร เทคนคการคดเชงสรางสรรค แนวทางการพฒนาทกษะการคดเชงสรางสรรค การประยกตใชในชวตประจาวน แนวทางการสรางสรรคผลงานในชวตประจาวน

11

100-170 ความปลอดภยในชวต 2(2-0-4)

Safety for Life

ศกษาความหมาย แนวคดเกยวกบความปลอดภย ความเสยงทอาจจะเกดขนในชวตจากสงแวดลอม อาหาร การจราจร ภยธรรมชาต อคคภย การใชชวตทวไป ความปลอดภยจากการมเพศสมพนธ ความปลอดภยจากยาเสพตด เทคนควธการจดการกบความเสยงดานสขภาพและความปลอดภยในชวต

100-171 กฬาและนนทนาการ 1(0-2-1)

Sports and Recreation

ศกษาความสาคญและความจาเปนของการเลนกฬาและการเขารวมกจกรรมนนทนาการตอการพฒนาคณภาพชวต ขอบขายของกจกรรมกฬาและนนทนาการ คณคาของกจกรรมกฬาและนนทนาการตอรางกาย จตใจ อารมณ และสงคม การประเมนสขภาพของตนเอง การเลอกรปแบบของกจกรรม กฬาและนนทนาการ ฝกทกษะเบองตนในการเลนกฬา การจดกจกรรมทางนนทนาการ

100-200 พหวฒนธรรม 3(3-0-6)

Multiculturalism

ศกษาความหมาย ความรทวไปเกยวกบวฒนธรรม ความหลากหลายทางวฒนธรรม ทงตะวนตก และตะวนออก วฒนธรรมไทย และวฒนธรรมทองถนใต การเปลยนแปลงทางสงคมและกระแสความเจรญกาวหนาของโลก ทมผลกระทบตอวฒนธรรม และวถชวตของมนษย

100-231 ชวตกบวรรณกรรม 3(3-0-6) Life and Literature

ศกษาความรเบองตนเกยวกบวรรณกรรมทมอทธพลตอชวต ประเภทเรองสน นวนยาย บทกว บทละคร และงานเขยนอน เพอเขาใจเกยวกบความสมพนธระหวางวรรณกรรมกบชวต ในคณคาดานความด ความงามและความจรง เพอใหผเรยนเกดเจตคตทด มโลกทศนตอชวตและสงคม ทงยงสงเสรมการอานวรรณกรรมเพอใหผเรยนรกวรรณกรรมและรกการอาน

12

100-240 เศรษฐกจพอเพยง 3(2-2-5)

Sufficiency Economy

ศกษาหลกการและแนวคดปรชญาเศรษฐกจพอเพยง แนวทางการนาไปประยกตใชในรปแบบและลกษณะตาง ๆ บรณาการกบวถชวต ทงการบรหารจดการในครอบครว การจดการของชมชน การประกอบการขนาดยอม ขนาดธรกจแตละประเภท เพอใหสอดคลองกบการเปลยนแปลงของกระแสโลก

100-241 ภมปญญาทองถน 3(3-0-6)

Local Wisdom

ศกษาความหมาย ขอบเขต และความสาคญของภมปญญา ทงภมปญญาชนชาตตะวนออกและภมปญญาชนชาตตะวนตก ภมปญญาทองถนไทยและภมปญญาทอง ถนใต เนนภ มปญญาทอง ถนดานเกษตรกรรม คหกรรม อตสาหกรรมและสงแวดลอม องคความรภมปญญาดานภาษาและวรรณคด เพอประยกตใชภมปญญาทองถนใหเกดคณคาตอการดาเนนชวต

100-242 สนตศกษา 3(3-0-6)

Peace Studies ศกษาความหมาย แนวคดสาคญเกยวกบสนตภาพและสนตศกษา ปญหาความ

ขดแยงและความรนแรงในครอบครว สงคม ชมชน ชาต และระหวางประเทศ โดยอาศยองคความรดานรฐศาสตร สงคมวทยา จตวทยาสงคม เพอใหผเรยนเขาใจและเกดพฤตกรรมการจดการความขดแยงไดโดยสนตวธ

13

1.3 กลมวชาภาษา

100-150 ภาษาไทยเพอการสอสาร 3(2-2-5)

Thai Language for Communication

ศกษาหลกการ ระเบยบ ไวยากรณและวธการใชภาษาไทย เพอการสอสาร ในดานการฟง การพด การอาน และการเขยน โดยบรณาการทกษะการคดในการใชภาษา

100-151 ภาษาองกฤษ 1 3(2-2-5)

English I

ศกษาโครงสรางภาษาองกฤษพนฐานและคาศพทในชวตประจาวนเบองตน เพอนาไปสการฝกฝนทกษะตาง ๆ ในภาษาองกฤษ เชน เนนทกษะการฟงเพอฝกฝนการออกเสยงในภาษาองกฤษทถกตอง นกศกษาสามารถโตตอบภาษาองกฤษในประโยคสน ๆ สามารถอานเพอหารายละเอยดและจบใจความ และสามารถเขยนภาษาองกฤษไดเปนประโยค

100-152 ภาษาองกฤษ 2 3(2-2-5)

English II

วชาบงคบกอน : 100-151 ภาษาองกฤษ 1

ศกษาโครงสรางในระดบกลางและคาศพทภาษาองกฤษทจาเปนในชวตทกวางขนเพอพฒนาความสามารถในพดและเขยนลกษณะการบรรยาย อกทงเพอพฒนาทกษะการฟงและการอานในสถานการณทหลากหลายยงขนเพอการสอสาร

100-154 ภาษาจน 1 3(2-2-5)

Chinese I

ศกษาระบบเสยง เนนการถายเสยงภาษาจนกลางดวยอกษรจน (pinyin) ใหถกตองชดเจนตาม หลกสทอกษรจน วธเขยนภาษาจนพนฐาน การสรางประโยค ฝกทกษะทง 4 ดานคอ การฟง การพด การอาน และการเขยน ศกษาคาศพททใชในชวตประจาวนประมาณ 600 คา

14

100-155 การพฒนาการอานภาษาไทย 3(2-2-5)

Reading Development in Thai

ศกษาหลกการพฒนาทกษะการอานภาษาไทยทมประสทธภาพ ไดแก การอานจบใจความ การอาน วเคราะห การตความ การสงเคราะหและการเขยนตามวตถประสงคตาง ๆ

100-157 การฝกพดภาษาไทย 3(2-2-5)

Thai Speech

ศกษาการใชภาษาใหถกตองเหมาะสมในการพด การเขยน โดยเนนฝกทกษะการพดแบบตาง ๆ ในท ชมชนทถกตอง การใชถอยคาสานวนทไพเราะ ตลอดจนการกลาแสดงออกดานการพดตอทชมชนในหวขอทวไปทเกยวของกบการดาเนนชวต

100-252 ภาษาองกฤษเพอวชาการเฉพาะดาน 3(2-2-5)

English for Academic Purpose

ศกษาคาศพททางวชาการเฉพาะวชาชพ โดยการอานบทความ และการฟง เพอพฒนาทกษะดาน การเขยนและการพดในเชงวชาการ เชน การเขยนโครงการ การสรปบทความทางวชาการเฉพาะดาน และแสดงความคดเหนทงในรปแบบการพดและเขยนภาษาองกฤษ

100-253 ภาษาจน 2 3(2-2-5)

Chinese II

วชาบงคบกอน : 100-154 ภาษาจน 1

ศกษาตอเนองจากภาษาจน 1 โดยฝกทกษะทง 4 ดานในระดบทสงขน ใชภาษาใหถกตองสอดคลองกบเหตการณและสงแวดลอม การคนคาศพทจากพจนานกรม ศกษาความแตกตางของอกษรจนแบบตวเตม (Traditional Character) และตวยอ (Simplified Character) ศกษาคาศพทใหมประมาณ 600 คา

15

100-300 ภาษามลาย 1 3(2-2-5)

Malay I

ศกษาโครงสรางพนฐานของภาษามลาย และเสรมสรางทกษะพนฐานดานการฟง พด อาน เ ขยน ภาษามลายจากคาศพท และประโยคเพอการสอสารในชวตประจาวน

100-301 ภาษามลาย 2 3(2-2-5)

Malay II

วชาบงคบกอน : 100-300 ภาษามลาย 1

ศกษาและฝกทกษะดานการฟง พด อาน เขยนภาษามลายในระดบตนทตอเนองจากภาษามลาย 1 เพอสามารถใชภาษามลายในการสอสารและตามสถานการณทกาหนด

100-302 ภาษาญปน 1 3(2-2-5)

Japanese I

ศกษาและฝกฝน การออกเสยงและการเขยนตวอกษรฮรางะนะ และอกษรคาตะคานะ คาศพทพนฐาน รปประโยคพนฐาน เพอนามาใชเขยนประโยคในการสอสาร ฝกทกษะการฟง เพอความเขาใจ โดยการถามตอบเปนภาษาญปนเกยวกบกจวตรประจาวน และฝกการกลาวแนะนาตวดวยการพดสนทนา ผานการพฒนาทกษะพนฐานในการสอสาร

100-303 ภาษาญปน 2 3(2-2-5)

Japanese II

วชาบงคบกอน : 100-302 ภาษาญปน 1

ศกษาและฝกทกษะพนฐานตอเนอง ผานทกษะการฟง การออกเสยงและการพด การเขยนประโยค การอาน ขอความพนฐานและคาศพททใชในชวตประจาวน ศกษาและฝกฝนการออกเสยงและการเขยนตวอกษรฮรางะนะ และอกษรคาตะคานะ และตวอกษรคนจเพมเตม

16

100-304 ภาษาเกาหล 1 3(2-2-5)

Korean I

ศกษาคาศพทพนฐาน รปประโยคและไวยากรณพนฐาน เนนฝกบทสนทนาทใชในชวตประจาวน โดยสนทนาตอบโตดวยภาษาเกาหล และการอานฝกอานขอความ ฝกการเขยนเปนรปประโยค

100-305 ภาษาเกาหล 2 3(2-2-5)

Korean II

วชาบงคบกอน : 100-304 ภาษาเกาหล 1

ศกษารปแบบการสนทนา โดยใชประโยคสนทนาสาหรบการสอสารดวยการฟงและพดภาษาเกาหลและเรยนรคาศพททใชในการทางาน คาศพทในบทเรยน โดยฝกการใชภาษาบรณาการทกษะพนฐานในระดบทสงขน

100-306 ภาษาเขมร 1 3(2-2-5)

Khmer I

ศกษาและฝกทกษะเบองตนดานการฟง การพด การอาน และการเขยนภาษาเขมร ศกษาไวยากรณเบองตนและรปประโยคพนฐาน ฝกออกเสยงตามหลกสทศาสตร ฝกอานประโยคงาย ๆ ทใชในชวตประจาวน

100-307 ภาษาเขมร 2

Khmer II 3(2-2-5)

วชาบงคบกอน : 100-306 ภาษาเขมร 1

ศกษาและฝกทกษะดานการฟง การพด การอาน และการเขยนภาษาเขมรในระดบทยากขน การฟงเพอจบใจความ การอานและการเขยนยอหนาและบทอานสนๆ และฝกการสนทนาทเกยวของกบการคา ธรกจ การเดนทาง การศกษา

17

100-308 ภาษาพมา 1 3(2-2-5) Myanmar I

ศกษาและฝกทกษะเบองตนดานการฟง พด อาน และการเขยนภาษาพมา ศกษารปประโยคและไวยากรณพนฐานเนนฝกบทสนทนาทใชในชวตประจาวน การอานฝกอานขอความสน ๆ สามารถสรปและตอบคาถามได การเขยนประโยคงาย ๆ ได

100-309 ภาษาพมา 2 3(2-2-5)

Myanmar II

วชาบงคบกอน : 100-308 ภาษาพมา 1

ศกษาและฝกทกษะดานการฟง การพด การอาน และการเขยนภาษาพมาในระดบทยากขน การฟงเพอจบใจความ การอานและการเขยนยอหนาและบทอานส น ๆ และฝกการสนทนาในทางธรกจ

100-310 ภาษาตากาลอก 1 Tagalog I

3(2-2-5)

ศกษาคาศพทพนฐาน รปประโยคและไวยากรณพนฐาน เนนฝกบทสนทนาทใชในชวตประจาวน โดยสนทนาตอบโตดวยภาษาตากาลอก

100-311 ภาษาตากาลอก 2 3(2-2-5)

Tagalog II

วชาบงคบกอน : 100-310 ภาษาตากาลอก 1 ศกษาคาศพท รปประโยคและไวยากรณในระดบทสงขน เนนการฝกบทสนทนาในเรองเฉพาะทางมากขน เชน การตดตอธรกจ

100-353 การสนทนาภาษาองกฤษ 3(2-2-5)

English Conversation

ศกษาการสนทนาในระดบทสงขนโดยเนนทกษะดานการฟงและการพด และศกษาสานวนการพดในสถานการณตาง ๆ และกลยทธในการพดเพอแสดงความคดเหนตาง ๆ

18

100-354 ภาษาองกฤษสาหรบธรกจ 3(2-2-5)

English for Business

ศกษาคาศพทและสานวนทางธรกจเบองตน เชน โครงสรางองคกร การเขยนกระบวนการทางธรกจ การอานขอมลเชงสถต มารยาทการอยรวมกนในสานกงาน การตดตอทางโทรศพท การจดเรยงกาหนดการและการนดหมาย บนทกขอความ จดหมายเวยน คาเตอน ปายประกาศ

100-355 การพฒนาทกษะการอานภาษาองกฤษ 3(2-2-5)

Advanced Reading Development in English

ศกษาการอานภาษาองกฤษ โดยใชทกษะการอานขาม การอานแบบกวาด การเดาคาศพทจากเนอเรอง การอานเพอจบใจความ เพอเสรมทกษะการอานในภาษาองกฤษใหมความเขาใจรวดเรวยงขน นอกจากนนกศกษายงสามารถเพมพนความรดานคาศพทภาษาองกฤษผานการอานจากเนอเรองทหลากหลาย

19

2. หมวดวชาเฉพาะดาน  2.1 กลมวชาชพคร

600-104 จตวทยาสาหรบคร Psychology for Teachers

3(3-0-6)

ศกษาองคความรทางจตวทยาพนฐานและจตวทยาพฒนาการของมนษย ลกษณะพฒนาการทวไปตงแตระยะกอนเกดจนถงสงอาย ความสาคญของพนธกรรมและสงแวดลอมซงมผลตอพฒนาการของมนษย ตลอดจนแนวทางในการปองกนและแกไขปญหา ศกษาจตวทยาการเรยนรและจตวทยาการศกษา การประยกตหลกจตวทยาไปใชในการจดการเรยนรสาหรบผเรยนทมความแตกตางกน การชวยเหลอผเรยนใหเรยนรและพฒนาไดเตมศกยภาพ และตามความถนดของผเรยน ศกษาหลกการแนะแนว จตวทยาแนะแนวและการใหคาปรกษา กระบวนการ เทคนค เครองมอในการใหบรการทางจตวทยาและการแนะแนวในสถานศกษา เพอใหสามารถแนะนาชวยเหลอผเรยนใหมคณภาพชวตทดขน

600-105 ภาษาและวฒนธรรมสาหรบคร

Language and Culture for Teachers 3(3-0-6)

ศกษาการใชภาษาไทยและวฒนธรรมไทยเพอการเปนคร ในการฟง การพด การอาน และการเขยน เพอการสอสารทสมพนธกบวฒนธรรมไทยไดอยางถกตอง ทงในดานการสอสารทเหมาะสมกบกาลเทศะ บคคล สถานการณ สนทรยภาพ ความคดสรางสรรค วเคราะหความสมพนธระหวางภาษากบวฒนธรรมทกสาขา รวมท งวฒนธรรมตางชาต การสรางจตสานกในการสงเสรมและสบทอดวฒนธรรมไทย โดยฝกและพฒนาทกษะการใชภาษาทสอดคลองกบระบบวฒนธรรมของแตละสงคม เพอการอยรวมกนอยางสนต

20

600-212 ความเปนครวชาชพ Being Professional Teachers

3(3-0-6)

ศกษาความสาคญ บทบาทและหนาท สภาพงานคร คณลกษณะและมาตรฐานวชาชพคร ลกษณะของครทด การปลกฝงจตวญญาณความเปนคร และศกษากฎหมายทเกยวของกบครและวชาชพคร รวมท งการจดการความรเกยวกบวชาชพคร การสรางความกาวหนาและพฒนาวชาชพครอยางตอเนอง การเปนบคคลแหงการเรยนรและผนาทางวชาการ แสวงหาและเลอกใชขอมลความร ททนตอการเปลยนแปลงเพอใหมความรอบรในเนอหาวชาทสอนและกลยทธการสอน เพอใหผเรยนคดวเคราะห สงเคราะห สรางสรรคสงใหม ๆ ไดตลอด จนการมปฏสมพนธระหวางครกบผเรยนทสงเสรมการพฒนาศกยภาพผเรยน

600-213 ปรชญาและทฤษฎทางการศกษา

Philosophy and Theories in Education 3(3-0-6)

ศกษาแนวคดหลกของทฤษฎทางการศกษาและปรชญาการศกษา ศาสนา เศรษฐกจ สงคม วฒนธรรม การจดการศกษาอยางสรางสรรคและมปรชญาศกษาววฒนาการของการศกษาไทยและการศกษาโลก หลกการ เปาประสงค รปแบบ กลวธ และแนวคดของการจดการศกษา ทศวรรษสหประชาชาตวาดวยการศกษาเพอการพฒนาทย งยน บทบญญตวาดวยการศกษาในรฐธรรมนญและพระราชบญญตการศกษาแหงชาต การสรางสรรคปรชญาการศกษา วเคราะหแนวคดและกลวธการจดการศกษาเพอประยกตใชในการพฒนาสถานศกษาและเสรมสรางการพฒนาทย งยน

600-214 การพฒนาหลกสตร

Curriculum Development 3(3-0-6)

ศกษาความหมาย ความสาคญ และองคประกอบของหลกสตร หลกการ แนวคดในการจดทาหลกสตร พนฐานการพฒนาหลกสตรและผมสวนรวมในการพฒนาหลกสตรศกษาทฤษฎ หลกการ แนวคดและวธการปฏบตในการพฒนาหลกสตรการศกษาขนพนฐาน การจดหลกสตรสถานศกษาใหตรงกบความตองการของทองถน การนาหลกสตรไปใชและการวเคราะหและประเมนประสทธภาพของหลกสตร และนาผลการประเมนไปใชในการพฒนาหลกสตร

21

600-215 การประกนคณภาพเพอการจดการการศกษา Quality Assurance for Educational Management

3(3-0-6)

ศกษาทฤษฎและหลกการ แนวคดแนวปฏบตเกยวกบการจดการคณภาพการศกษา กรอบและตวบงชของการประกนคณภาพศกษา แนวคด แนวปฏบต บทบาท หนาทและกลไกของผ มสวนเกยวของกบการประกนคณภาพการศกษาทงภายนอกและภายใน และทฤษฎหลกการจดการภายในองคกรการศกษา วฒนธรรมขององคกร การมสวนรวมภายในองคกร การทางานเปนทม และมนษยสมพนธกบผมสวนไดสวนเสยทงภายนอกและภายในองคกร สามารถจดการคณภาพการจดกจกรรมการเรยนรและพฒนาคณภาพการเรยนรอยางตอเนอง สามารถดาเนนการจดกจกรรมประเมนคณภาพการจดกจกรรมการเรยนรได เพอนาผลไปปรบปรงและพฒนาการเรยนรและสถานศกษาอยางตอเนอง เชน หลกสตร การเรยนการสอน กจกรรมการเรยนร เปนตน

600-309 การจดการเรยนรและการจดการชนเรยน

Learning Management and Classroom Management 3(2-2-5)

ศกษาหลกการ แนวคด แนวปฏบตเกยวกบการจดทาแผนการเรยนร การจด การเรยนรและสงแวดลอมเพอการเรยนร วฒนธรรม มนษยสมพนธและการสอสารในหองเรยน การจดการความรเกยวกบวชาชพคร ศกษาทฤษฎ รปแบบ และเทคนคการสอนทเนนผเรยนเปนสาคญ การวเคราะหสาระและมาตรฐานการเรยนรตามหลกสตรการศกษาขนพนฐาน บรหารจดการชนเรยนและสงแวดลอมเพอการเรยนร เพอใหผเรยนรจกคดวเคราะห คดสรางสรรค และแกปญหาได การบรณาการการเรยนรแบบเรยนรวม ฝกปฏบตการจดการเรยนร การออกแบบแหลงเรยนร การสรางบรรยากาศการเรยนรทบรณาการกบการเรยนการสอนเพอสงเสรมและพฒนาทกษะผเรยน การใชสออปกรณ รวมถงปฏบตการวด การประเมน การนเทศ และนาผลไปใชในการปรบปรงแหลงเรยนร และการพฒนาศนย การเรยนในสถานศกษา เพอสงเสรมพฒนาศกยภาพของผเรยน

22

600-310 ภาษาองกฤษเพอพฒนาวชาชพคร English for Professional Development

3(2-2-5)

ศกษาภาษาและวฒนธรรมไทยเพอการเปนครและคนควางานวชาการ ดานภาษาไทยทนาเสนอเปนภาษาองกฤษจากแหลงขอมลทหลากหลาย สรปสาระสาคญ สามารถฟง พด อาน และเขยนงานวชาการดานภาษาไทย เปนภาษาองกฤษ และนาเสนองานวชาการทางภาษาไทยดวยการใชภาษาองกฤษ

600-311 คณธรรม จรยธรรมในการเปนคร

Ethics and Morals in Teaching Profession 3(2-2-5)

ศกษาหลกธรรมาภบาล ความซอสตยสจรต คานยมทดของคร บทบาท ภาระ หนาทงานของคร คณธรรมและจรยธรรมของวชาชพคร จรรยาบรรณของวชาชพทครสภากาหนด เพอปฏบตตนเปนแบบอยางทด มจตสานกสาธารณะ สามารถอยรวมกนในสงคมการศกษา และเสยสละใหสงคม

600-312 นวตกรรม เทคโนโลยสารสนเทศและสอสารการศกษา

Innovation Information Technology and Communication for Education 3(2-2-5)

ศกษาหลกการ แนวคด ทฤษฎ รปแบบ นวตกรรมเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสารทางการศกษา บทบาท กลยทธการพฒนา การเลอก การออกแบบ การประเมนสอ การประยกตใชคอมพวเตอรและเทคโนโลยสารสนเทศ เพอสงเสรมการพฒนาคณภาพการศกษา ปฏบตการใชเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสารทางการศกษา ไดแก ซอฟตแวรทางการศกษา อนเทอรเนตเพอการศกษา ปฏบตการออกแบบการพฒนานวตกรรม เทคโนโลยสารสนเทศและการสอสารทางการศกษา เชน การเรยนการสอนออนไลน (iLearning) หนงสออเลกทรอนกส คอมพวเตอรชวยสอน รวมถงการวเคราะหปญหาการประเมนและนาผลไปใชในการพฒนานวตกรรมเทคโนโลยสารสนเทศและสอสารทางการศกษา

23

600-313 การวดผลและการประเมนทางการศกษา Educational Measurement and Evaluation

3(2-2-5)

ศกษาหลกการ แนวคดและแนวปฏบตในการวดผลและประเมนผลการเรยนรของผเรยน การสรางและการใชเครองมอวดผลและประเมนผลทางการศกษา การประเมนตามสภาพจรง การประเมนจากแฟมสะสมงาน การประเมนผลแบบพฒนาการ การประเมนผลแบบรวมหรอแบบสรป การประเมนภาคปฏบต การประเมนผลแบบยอยและแบบรวม ปฏบตการวดผลและการประเมนผล สามารถวดผลและประเมนผลได รวมถงสามารถนาผลการประเมนไปใชในการพฒนาผ เ รยน เพอใหสามารถนาไปปรบปรงหลกสตร วธการสอน นวตกรรมการเรยนการสอน หรอแหลงเรยนรตาง ๆ เชน หนงสอ ตารา อนเทอรเนต เปนตน

600-422 การวจยเพอพฒนาการเรยนร

Research for Learning Development 3(2-2-5)

ศกษาทฤษฎ รปแบบ หลกการ แนวคด แนวปฏบต และเทคนคการวจย จรรยาบรรณนกวจยและกฎหมายทเกยวของระเบยบวธวจย และการออกแบบการวจยการศกษา ทงการวจยเชงคณภาพและปรมาณ ศกษาเทคนคและการวจยใหม ๆ การวจยเชงทดลอง กงทดลอง การวจยเชงปฏบตการ การวจยแบบมสวนรวม ศกษาประเภทของขอมล สถตทใชในการวจยและการเลอกใชสถตทเหมาะสมกบงานวจย การว เคราะหขอมลโดยใชโปรแกรมสา เ รจรป ปฏบตการจดทาโครงการวจยเพอพฒนาหลกสตรและการจดการเรยนร ปฏบตการเขยนรายงานการวจยการศกษา ปฏบตการวพากษงานวจยและนาผลการวจยไปใชในการจดการเรยนการสอน และสามารถจดทาวจยเพอพฒนาการเรยนการสอนและพฒนาผเรยนไดอยางมประสทธภาพ

600-423 การฝกปฏบตวชาชพครระหวางเรยน 1

Professional Practicum I 3(2-2-5)

ศกษาสงเกตการจดการเรยนร การจดทาแผนการจดการเรยนรใหผเรยนสรางความรดวยตนเอง การทดลองสอนในสถานการณจาลองและสถานการณจรง และสามารถจดทาแผนการจดการเรยนรเพอจดประสงคการสอนทหลากหลาย

24600-424 การฝกปฏบตวชาชพครระหวางเรยน 2

Professional Practicum II วชาบงคบกอน: 600-423 การฝกปฏบตวชาชพครระหวางเรยน 1

3(2-2-5)

ศกษาการออกแบบทดสอบ ขอสอบหรอเครองมอวดผล การตรวจขอสอบ การใหคะแนน และการตดสนผลการเรยน การสอบภาคปฏบตและการใหคะแนน สามารถปฏบตการสอน ออกแบบทดสอบ วดและประเมนผลผเรยนการวจยแกปญหาผเรยน ตลอดจนการพฒนาความเปนครสมออาชพ

600-500 การปฏบตการสอนในสถานศกษา 1

Internship in Education I วชาบงคบกอน: 600-424 การฝกปฏบตวชาชพครระหวางเรยน 2

6(240)

ศกษาและฝกปฏบตงานในสถานศกษาตามเกณฑมาตรฐานวชาชพทางการศกษาของ ครสภาดวยการศกษา การสงเกต การมสวนรวมในการใชหลกสตรและการจดการเรยนร การบรณาการความรในการปฏบตหนาทคร การจดทาแผนการจดการเรยนรในสาขาวชาทเนนผเรยนเปนสาคญรวมกบสถานศกษา การบรณาการยทธวธการเรยนร ภมปญญาทองถน สอ นวตกรรม การวดและการประเมน ผลในการจดกระบวนการเรยนร การรวมกบ สถานศกษาจดกจกรรมสงเสรมการเรยนร การนาผลการประเมนมาพฒนากระบวนการจดการเรยนร พฒนาคณภาพผเรยนและคณภาพผสอน การบนทกและรายงานผลการจดการเรยนร การวจยชนเรยน การพฒนาหลกสตรสถานศกษา งานกจกรรมพฒนาผเรยน การปฏบตงานครดานอน ๆ ทนอกเหนอจากการสอน และการสมมนาการปฏบตหนาทครภายใตการนเทศรวมกนระหวางมหาวทยาลยกบสถานศกษา

600-501 การปฏบตการสอนในสถานศกษา 2

Internship in Education II 6(240)

ศกษาและฝกปฏบตงานในสถานศกษาตามเกณฑมาตรฐานวชาชพทางการศกษาของ ครสภาดวยการศกษา การสงเกต การมสวนรวมในการใชหลกสตรและการจดการเรยนร การปฏบตงานในหนาทครในสถานศกษาอยางเตมรปแบบ การประเมนปรบปรง การพฒนาการจดการเรยนรทสอดคลองกบศกยภาพของผเรยน การจดทารายงานผลการเรยนร การจดกจกรรมพฒนาผเรยน การจดทาวจยพฒนาการเรยนร การสรางองคความร การนาเสนอผลการวจย และการสมมนาการนาเสนอผลการเรยนรการปฏบตงานในหนาท

25ครเพอพฒนาความเปนครมออาชพภายใตการน เทศรวมกนระหวางมหาวทยาลยกบสถานศกษา

2.2 กลมวชาเอก 2.2.1 วชาเอกบงคบ

606-100 เครองดนตรเอกสาหรบคร 1 3(2-2-5) Music Practicum for Teachers 1

ศกษาการปฏบตเครองดนตรเอก โดยศกษาเกยวกบบทบาทหนาทของนกดนตร ครสอนดนตร การฝกหดบทเพลงและแบบฝกหดตาง ๆ โดยคานงถงปจจยตาง ๆ ไดแก พนฐานทางกายภาพในการบรรเลงเครองดนตร ทกษะการบรรเลง บนไดเสยง อารเพจจโอ การอานโนต แนวทางในการตความบทเพลงและทกษะ การแสดงตอหนาผชม ทกษะการเปนครสอนดนตร เพอการเปนครดนตรทมคณภาพ

606-101 เครองดนตรเอกสาหรบคร 2 3(2-2-5)

Music Practicum for Teachers 2 ศกษาการปฏบตเครองดนตรเอกซงเปนวชาตอเนองจาก การปฏบตเครองดนตรเอก

สาหรบคร 1โดยฝกทกษะการปฏบต ทกษะการเปนครสอนดนตรในระดบทยากขน เพอการเปนครดนตรทมคณภาพ

606-102 ทฤษฎดนตรสากลสาหรบคร 1 3(3-0-6)

Music Theory for Teachers 1 ศกษาการบนทกโนตสากล กญแจเสยง บนไดเสยง ขนค ทรยแอด คอรด ศพท สงคตทวไป การอานโนต การเขยนโนตเบองตน ทมการใชในการเรยนการสอน สาหรบคร 606-103 ทฤษฎดนตรสากลสาหรบคร 2 3(3-0-6)

Music Theory for Teachers 2 ศกษาเกยวกบทรยแอด คอรด การพลกกลบของคอรด ทอนจบเพลง การใชคอรด ในรปพนตน และการพลกกลบ การเขยนเสยงประสาน 4 แนว เพอใชในการเรยน

26 การสอนสาหรบคร 606-104 ประวตศาสตรดนตรสาหรบคร 3(3-0-6)

History of Music for Teachers ศกษาความรประวตและพฒนาการของดนตรของโลกทพบในแหลงอารยธรรม

ตงแตสมยกรกโบราณ สมยโรมน ยโรปสมยกลาง สมยเรเนซองซ สมยบาโรก สมยคลาสสก สมยโรแมนตก สมยศตวรรษท 20 และสมยใหม เพอการเปนครทม คณภาพ

606-200 เครองดนตรเอกสาหรบคร 3 3(2-2-5)

Music Practicum for Teachers 3 ศกษาการปฏบตเครองดนตรเอกซงเปนวชาตอเนองจาก การปฏบตเครองดนตร

เอกสาหรบคร 2โดยฝกทกษะการปฏบต ทกษะการเปนครสอนดนตร ในระดบท ยากขน เพอการเปนครดนตรทมคณภาพ

606-201 เครองดนตรเอกสาหรบคร 4 3(2-2-5)

Music Practicum for Teachers 4 ศกษาการปฏบตเครองดนตรเอกซงเปนวชาตอเนองจาก การปฏบตเครองดนตร

เอกสาหรบคร 3โดยฝกทกษะการปฏบต ทกษะการเปนครสอนดนตรในระดบท ยากขนเพอการเปนครดนตรทมคณภาพ

606-202 ทกษะเปยโนสาหรบคร 3(2-2-5)

Piano Skills for Teachers ศกษาวธการและเทคนค การเรยนการสอนเปยโน เทคนคการสอนเปยโน หลกการ

สอนจรงในทางปฏบต วเคราะหวธการสอนเปยโน การสารวจและรวบรวมเนอหา ตางๆ เกยวกบการสอนเปยโน โดยมหลกการและรปแบบการสอนสาหรบนกเรยน เปยโนตงแตระดบเรมตนจนถงระดระดบสง การปฏบตเปยโน โดยใหความ

27สาคญกบพนฐานการเลน เทคนค วธการ และการฝกปฏบตแบบฝกหด และ บทเพลงบรรเลงในยคตาง ๆ

606-203 การสอนการขบรองประสานเสยง 3(2-2-5)

Choral Pedagogy ศกษาวธการและเทคนค ในการสอนการขบรองประสานเสยงแบบตาง ๆ วธการ

เลอกบทเพลงทเหมาะสมกบกลมขบรอง การนาความรทางการเรยบเรยงเสยงประสาน สาหรบการขบรองประสานเสยงมาใชในการจดซอม โดยศกษาวธการ เทคนคและตาราการสอนรองประสานเสยงในทกระดบตงแตอดตจนถงปจจบน และเปดโอกาสใหนกศกษามโอกาสพฒนาการสอนโดยใชหองเรยนจาลอง

606-204 การฝกโสตประสาททางดนตรสาหรบคร 1 3(2-2-5)

Music Ear Training for Teachers 1 ศกษาเรยนรวธการฝกโสตทกษะทางดนตรเรองการฟง โดยการเปลงเสยงและ

บนทกโนตจากเสยงทไดยน ใหถกตองตามระดบตวโนตและจงหวะ ฝกทกษะ การฟงเรองขนคเสยง คอรด บนไดเสยง ฝกทกษะการฟงทงจากดนตรจรงและ จากแถบบนทกเสยง ตลอดจนทงสามารถบนทกโนตจากการฟงไดอยางถกตองเพอการสอนดนตรอยางมคณภาพ

606-205 การฝกโสตประสาททางดนตรสาหรบคร 2 3(2-2-5)

Music Ear Training for Teachers 2 ศกษาเรยนรวธการฝกโสตทกษะทางดนตรเรองการฟง โดยการเปลงเสยงและ

บนทกโนตจากเสยงทไดยน ใหถกตองตามระดบตวโนตและจงหวะ ซงเปนวชา ตอเนองจาก การฝกโสตประสาททางดนตรสาหรบคร 1 ฝกทกษะ การฟงเรอง คอรด โหมด ทอนจบเพลง การบนทกเสยง 4 แนว ฝกทกษะการฟงทงจากดนตรจรงและจากแถบบนทกเสยง ตลอดจนทงสามารถบนทกโนตจากการฟงไดอยางถกตองเพอการสอนดนตรอยางมคณภาพ

28 606-206 ทกษะคยบอรดสาหรบคร 3(2-2-5)

Piano Skills for Teachers ศกษาวธการและเทคนค การเรยนการสอนคยบอรด หลกการสอนจรงในทาง ปฏบต วเคราะหวธการสอนคยบอรด การสารวจและรวบรวมเนอหาตาง ๆ เกยวกบการสอนคยบอรด การสรางสรรคเสยงบนเครองดนตรคยบอรดใหเหมาะสมกบบทเพลง โดยใหความสาคญกบพนฐานการเลน เทคนค วธการ และการฝกปฏบตแบบฝกหด

606-207 การรวมวงดนตรไทย 3(2-2-5)

Ensemble Thai Music ศกษา หลกการตาง ๆ ทเกยวกบศลปกรรมดนตรของไทย ทงดานประวตความเปนมา การจาแนกประเภทรายละเอยดของดนตรไทยแตละประเภทและสามารถปฏบตดนตรไทย ในบทเพลงตาง ๆในรปแบบเดยวและการรวมวงดนตรไทยได

606-300 เครองดนตรเอกสาหรบคร 5 3(2-2-5)

Music Practicum for Teachers 5 ศกษาการปฏบตเครองดนตรเอกซงเปนวชาตอเนองจาก การปฏบตเครองดนตร

เอกสาหรบคร 4โดยฝกทกษะการปฏบต ทกษะการเปนครสอนดนตรในระดบท ยากขน เพอการเปนครดนตรทมคณภาพ

606-301 การใชหองบนทกเสยง 3(2-2-5)

Studio Recording ศกษาการออกแบบหองบนทกเสยง ขนาดรปรางโครงสราง วสดอปกรณในการ บนทกเสยง การใชโปรแกรมคอมพวเตอรประกอบการบนทกเสยง เครองผสมเสยง สายสญญาณตาง ๆ การตดตงและเชอมระบบ การวางลาดบกอนหลงของอปกรณ ระเบยบ ปฏบตและขนตอนการปฏบตงาน การบารงรกษา

606-302 คอมพวเตอรดนตรเพอการศกษา 3(2-2-5)

29Computer for Music Education ศกษาเรยนรระบบปฏบตการโปรแกรมพนฐานดานดนตร เพอพมพหรอบนทก โนตสากลในรปแบบตาง ๆ เรยนรการผลตสอผลงานเพอเผยแพรในรปแบบของสอทางเสยงทงในรปแบบของ Midi และ Audio เพอใหงานทประพนธขนสามารถไดยนผลงานโดยทนท ซงเปนสงสาคญในการทางานดนตรเพอการศกษา และนาไปประกอบอาชพดานการศกษาตอไป

606-304 สนทรยศาสตรและการวเคราะหเพลง 3(3-0-6)

Aesthtics and Music Analysis ศกษาและวเคราะหคตลกษณ โครงสรางของดนตร โดยเนนการวเคราะห โครงสรางของประโยคทางดนตร และความสามารถในการระบโครงสรางหลกบทเพลง ภายใตฟอรมแบบไบนาร เทอนาร รอนโด แวรเอชน รวมถงประวตความเปนมาของบทเพลงตาง ๆ เพอวเคราะหในทางสนทรยศาสตรดานดนตร

606-305 เครองดนตรเอกสาหรบคร 6 3(2-2-5)

Music Practicum for Teachers 6 ศกษาการปฏบตเครองดนตรเอก ซงเปนวชาตอเนองจาก การปฏบตเครองดนตร

เอกสาหรบคร 5 โดยฝกทกษะการปฏบต ทกษะการเปนครสอนดนตรในระดบท ยากขน เพอการเปนครดนตรทมคณภาพ

606-306 การประพนธเพลง 3(3-0-6)

Music Composition ศกษาวธการการประพนธดนตร ในแนวทางตางๆ มความสามารถในการประพนธดนตร ใหวงดนตรทแตกตางประเภทกนออกไปและสามารถนาไปใชไดจรงซงครอบคลมเนอหาดงน เทคนคการประพนธ การสรางทานองการสรางสรรคการตความการจนตนาการในการประพนธเพลง พรอมการนาเทคโนโลยเสยงมาประสานรวมกนกบเสยงธรรมชาตของเครองดนตร การประพนธเพลงสาหรบ การเดยวและวงดนตรสมยใหม และสามารถนามาประยกตใชกบเพลงไทยและสากลได พรอมแสดงตอผลงานตอสาธารณชน

606-401 การวจยเพอการเรยนการสอนดนตร 3(3-0-6) Research Methods in Music

30ศกษาหลกการและวธการเขยนรายงานดนตรนพนธทไดมาจากการศกษาคนควา การวเคราะหบทเพลง การลาดบเนอหาสาระ การเขยนเชงอรรถ การอางอง การนาเสนอขอมล การใชโนตเพลง สญลกษณ ตาราง แผนภม สรปผลทาการศกษาคนควา แลวนาเสนอเปนรายงานทแสดงภมหลง แนวคดจดมงหมาย วธการดาเนนการสรปผลการศกษาคนควา โดยเลอกหวขอจากประเดน ไดแก ศกษาคนควา วเคราะหหวขอเรองใด ๆทเกยวของกบดนตร และบทประพนธเพลงหรองานสรางสรรคทเกยวกบดนตรทงดนตรตะวนตก ดนตรไทยหรอดนตรพนบาน ฯลฯ

606-402 การสอนการรวมวงดนตร 1 3(2-2-5)

Ensemble Performance Pedagogy 1 ศกษาเทคนคการสอน การรวมวงดนตรพนฐาน ตงแต 2 ชนขนไป ตามความเหมาะสมของ ประเภทดนตร และบทเพลงทกษะการบรรเลงรวมกบผอน การสอสารดานดนตรภายในวง การศกษาบทเพลงจากโนต และการฟงดนตร การแสดงตอหนาสาธารณชน นาวธการสอนการฝกซอมเดยวมาปรบสภาพตามบทบาทของวงดนตรแตละประเภทบรรเลงรวมวงไดอยางมประสทธภาพ การกาหนดชนดและประเภทของวงดนตรสากลนน ๆ

606-403 สมมนาดนตรศกษา 3(3-0-6) Seminar in Music Education ศกษาสภาพดนตรศกษาในประเทศไทย อทธพลทางสงคม การเมองและเศรษฐกจท สงผลกระทบตอการพฒนาดนตรศกษาของประเทศไทย ประเดนรวมสมยทางดนตรศกษา ความรวมมอทางดนตรศกษาภายในประเทศ การศกษาลกซงในหวขอพเศษหรอเลอกปญหาเพอการวเคราะหในแงของการศกษาทางดานดนตรซงอาจจะเนนการสอนดนตรในแบบตาง ๆ

2.2.2 วชาการสอนวชาเอก   606-400 ดนตรสาหรบชนประถมศกษาและมธยมศกษา 3(3-0-6)

Music for Elementary School and Secondary School ศกษาการวเคราะหหลกสตรดนตรประถมศกษาและมธยมศกษา เรยนรการพฒนา ของรางกาย พฒนาทกษะพนฐานทางดนตรอยางมระบบ ดานการฟง การอาน การรอง เคลอนไหว ความคดสรางสรรค และการเลนดนตร กระบวนการเรยนการสอนทเกยวของกบการสรางสอการเรยนการ

31สอน การจดกจกรรมทางดนตร เสรมสรางเทคนคการฝกปฏบต และการวดผลประเมนผล การออก แบบและจดทาแผนการจดการเรยนรแบบบรณาการทยดผเรยนเปนสาคญ

606-404 การสอนวงโยธวาทตเบองตน 3(2-2-5)

Military Band Beginner Pedagogy ศกษาเทคนคการสอนปฏบตเครองดนตรในวงโยธวาทต การคดเลอกผปฏบต การปรบปรง แกไขวธปฏบต การหายใจ การวางปาก คณภาพของเสยง สาเนยง การถายทอดอารมณ เทคนคการฝกซอม ศกษารปแบบการบรรเลงคอนเสรต การบรรเลงดนตรสนาม การวางตาแหนงเครองดนตรเพอสรางความสมดลของเสยง การจดรปแบบการแปรขบวนวงโยธวาทต

2.2.3 วชาเอกเลอก 606-208 การอานวยเพลงสาหรบคร 3(2-2-5)

Conducting for Teacher ศกษาความเขาใจเกยวกบบทบาทของวาทยกร การนาวง การโตตอบ การดดแปลงและ การสนบสนนการบรรเลงของวง การฝกนกศกษาใหรจกทาทางและการเคลอนไหวในการนาวง การศกษาสกอรเพลง และเทคนคการซอม การพฒนาภาษากาย ททาใหนกศกษาแตละคนสามารถสอสารกบสมาชกของวง อยางชดเจน การสรางความเขาใจการอานวยเพลงสาหรบวงขนาดเลกและขนาดใหญ เพอบรรลเปาหมายของการแสดงดนตร และการเปนครดนตรทมคณภาพ

606-403 การเรยบเรยงเสยงประสานเพอการสอน 3(3-0-6) Music Arrangement Pedagogy ศกษาเทคนคของการเรยบเรยงเสยงประสาน สาหรบการประสมวงดนตรตงแต วงขนาดเลกไปจนถงวงขนาดใหญ เพอใชในการสอนดนตร การประยกตใชบทเพลงในการเรยนการสอน การแตงเพลงประกอบเนอหาในสาระการเรยนรดนตร ซงมเนอหาครอบคลมดงน พนฐานการผสมเสยงเครองดนตร สสนความหนาแนนของเสยง การวเคราะหงานเรยบเรยงเสยงประสาน การจดวงดนตรตาง ๆ การใชเครองดนตรทดแทน การนาบทเพลงประเภทอน ๆ มาเรยบเรยงใหม วธการเขยนสกอร(Score) การยายเสยงเครองดนตร เพอใหเหมาะสมกบวงดนตรตาง ๆ ทนามาใชงานสาหรบการเรยนการสอน

32606-405 การสอนวงโยธวาทตขนสง 3(2-2-5)

Military Band Advance Pedagogy ศกษาเทคนคการสอนปฏบตเครองดนตรในวงโยธวาทต ซงเปนวชาตอเนองจาก การสอนวงโยธวาทตขนพนฐาน โดยฝกทกษะการปฏบตเครองดนตรทใชในวงโยธวาทต การปรบปรง แกไขวธปฏบต การหายใจ การวางปาก คณภาพของเสยง สาเนยง การถายทอดอารมณ เทคนคการฝกซอม ในบทเพลงทยากขน ศกษารปแบบการบรรเลงคอนเสรต การบรรเลงดนตรสนาม การวางตาแหนงเครองดนตรเพอสรางความสมดลของเสยง การจดรปแบบการแปรขบวนวงโยธวาทต การสรางรปแบบแผนภาพสาหรบการแปรขบวน รปแบบการเดน การควบคมวง

606-406 การสอนการรวมวงดนตร 2 3(2-2-5)

Ensemble Performance Pedagogy 2 ศกษาเทคนคการสอน การรวมวงดนตรพนฐาน ตงแต 2 ชนขนไป ตามความเหมาะสมของ ประเภทดนตร และบทเพลงทกษะการบรรเลงรวมกบผอน การสอสารดานดนตรภายในวง การศกษาบทเพลงจากโนต และการฟงดนตร การแสดงตอหนาสาธารณชน นาว ธการสอนการฝกซอมเ ดยวมาปรบสภาพตามบทบาทของวงดนตรแตละประเภท บรรเลงรวมวงไดอยางมประสทธภาพ การกาหนดชนดและประเภทของวงดนตรสากลนน ๆ

606-407 การสรางและซอมแซมเครองดนตร 3(2-2-5)

Instrumental Maintenance and Repair ศกษาการซอมบารง ดแลรกษาเครองดนตร ตลอดจนการสรางเครองดนตรและการปรบ เสยงของเครองดนตรตามความสนใจ ทงเครองดนตรตะวนตก เครองดนตรไทย และเครองดนตรพนบาน