modeleisystemy.plmodeleisystemy.pl/wp-content/uploads/2016/02/wpis_1.pdf · wiedza o student zna i...

44
Wykład 1. Wstęp – pojęcia podstawowe. Geneza koncepcji. Charakterystyka klasyfikacja, typy systemów

Upload: lekiet

Post on 01-Mar-2019

224 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: modeleisystemy.plmodeleisystemy.pl/wp-content/uploads/2016/02/WPIS_1.pdf · Wiedza o Student zna i rozumie podstawowe pojęcia, prawidłowości i problemy podejścia systemowego przydatnego

Wykład 1. Wstęp – pojęcia podstawowe.

Geneza koncepcji. Charakterystyka klasyfikacja, typy systemów

Page 2: modeleisystemy.plmodeleisystemy.pl/wp-content/uploads/2016/02/WPIS_1.pdf · Wiedza o Student zna i rozumie podstawowe pojęcia, prawidłowości i problemy podejścia systemowego przydatnego

Godziny konsultacji

Page 3: modeleisystemy.plmodeleisystemy.pl/wp-content/uploads/2016/02/WPIS_1.pdf · Wiedza o Student zna i rozumie podstawowe pojęcia, prawidłowości i problemy podejścia systemowego przydatnego

Termin 0: 12.06.br. (środa) ?sala 118, budynek C-3, godzina 1115-1200

1315-1400

Termin 1: 26.06.br. (środa) sala 22, budynek C-3, godzina 730-900

Termin 2: 3.07.br. (środa) sala 22, budynek C-3, godzina 730-900

3

Page 4: modeleisystemy.plmodeleisystemy.pl/wp-content/uploads/2016/02/WPIS_1.pdf · Wiedza o Student zna i rozumie podstawowe pojęcia, prawidłowości i problemy podejścia systemowego przydatnego

Pozytywna tegoroczna ocena z form pomocniczych (≥ 3.5)

Obecność podczas terminu „zero” obowiązkowa.

Nieobecni na terminie „zero” (bez wzglądu na przyczynę) tracą zwolnienie i piszą egzamin.

4

Page 5: modeleisystemy.plmodeleisystemy.pl/wp-content/uploads/2016/02/WPIS_1.pdf · Wiedza o Student zna i rozumie podstawowe pojęcia, prawidłowości i problemy podejścia systemowego przydatnego

Zakładane efekty kształcenia

Przegląd treści wykładu

Przegląd treści seminarium

Literatura

Badania systemowe

5

Page 6: modeleisystemy.plmodeleisystemy.pl/wp-content/uploads/2016/02/WPIS_1.pdf · Wiedza o Student zna i rozumie podstawowe pojęcia, prawidłowości i problemy podejścia systemowego przydatnego

Wiedza

o Student zna i rozumie podstawowe pojęcia, prawidłowości i problemy podejścia systemowego przydatnego do formułowania i rozwiązywania zadań modelowania, zarządzania i sterowania procesami.

Umiejętności

o Student potraf sformułować zadanie modelowania systemu, procesu, zjawiska na bazie analizy procesów, sformułować i rozwiązać zadania wspomagania decyzji oraz dokonać analizy efektywności badanego systemu.

o Student potrafi przeprowadzić analizę krytyczną wyników rozwiązań.

o Student potrafi zastosować podejście systemowe do sformułowania zadania projektowania systemów.

Kompetencje społeczne

o Student posiada kompetencje interpretacji wyników rozwiązań uzyskanych metodą analizy systemowej językiem zrozumiałym dla osób nie będących specjalistami w danej dziedzinie. Student rozumie możliwość zastosowania podejścia systemowego w różnych dziedinach.

6

Page 7: modeleisystemy.plmodeleisystemy.pl/wp-content/uploads/2016/02/WPIS_1.pdf · Wiedza o Student zna i rozumie podstawowe pojęcia, prawidłowości i problemy podejścia systemowego przydatnego

1. Wstęp – pojęcia podstawowe. Geneza koncepcji systemowych. Charakterystyka, klasyfikacja-ewolucja i typy systemów.

2. Metoda systemowa. Procesy i ich znaczenie w systemach. Charakterystyka, modelowanie i identyfikacja procesów w systemach. Model w badaniach systemowych.

3. Informacja i jej znaczenie w systemach. Modele danych. Przepływ danych.

4. Analiza systemowa we wspomaganiu decyzji. Systemowe sytuacje decyzyjne. Ocena ryzyka działania systemów. Podstawowe metody wspomagania decyzji. Decyzje z wieloma scenariuszami.

7

Page 8: modeleisystemy.plmodeleisystemy.pl/wp-content/uploads/2016/02/WPIS_1.pdf · Wiedza o Student zna i rozumie podstawowe pojęcia, prawidłowości i problemy podejścia systemowego przydatnego

5. Ryzyko działania systemów. Źródła i rodzaje ryzyka, niepewność, ocena ryzyka.

6. Efektywność systemów. Kryteria efektywności i metody oceny – funkcjonalność, niezawodność, bezpieczeństwo oraz ekonomiczność systemów.

7. Przykłady wspomagania decyzji w systemach gospodarczych. Znaczenie i budowa systemów gospodarczych. Przykłady rozwiązań systemowych.

8. Projektowanie systemów. Misja i strategia w projektowaniu systemów. Ogólne zasady projektowania systemów.

8

Page 9: modeleisystemy.plmodeleisystemy.pl/wp-content/uploads/2016/02/WPIS_1.pdf · Wiedza o Student zna i rozumie podstawowe pojęcia, prawidłowości i problemy podejścia systemowego przydatnego

1. Wprowadzenie w tematykę seminarium. Zadanie analizy systemowej na przykładzie systemu transportowego.

2. Procesy produkcyjne w transporcie.

3. Technologie procesów produkcyjnych w transporcie cz. 1.

4. Technologie procesów produkcyjnych w transporcie cz. 2.

5. Technologie procesów ładunkowych i przewozowych w wybranych gałęziach transportu – transport wodny śródlądowy, transport morski.

6. Technologie procesów ładunkowych i przewozowych w wybranych gałęziach transportu - transport lotniczy, transport rurociągowy.

7. Czynniki warunkujące stosowanie określonych technologii.

9

Page 10: modeleisystemy.plmodeleisystemy.pl/wp-content/uploads/2016/02/WPIS_1.pdf · Wiedza o Student zna i rozumie podstawowe pojęcia, prawidłowości i problemy podejścia systemowego przydatnego

8. Uwarunkowania technologiczne rozwoju systemu transportowego.

9. Transport kombinowany (intermodalny).

10. Centra logistyczne – związek centrów logistycznych z transportem intermodalnym.

11. Rynek usług przewozowych. Miejsce i rola spedycji na rynku krajowym i międzynarodowym.

12. Problemy rozwoju transportu w świetle uregulowań prawnych. Korytarze transportowe.

13. Marketing usług transportowych. Zintegrowany łańcuch dostaw.

14. Transport w systemach logistycznych.

15. Korytarze transportowe. Koszty zewnętrzne transportu.10

Page 11: modeleisystemy.plmodeleisystemy.pl/wp-content/uploads/2016/02/WPIS_1.pdf · Wiedza o Student zna i rozumie podstawowe pojęcia, prawidłowości i problemy podejścia systemowego przydatnego

1. Cemepel Cz. (2008) Teoria i inżynieria systemów – zasady i zastosowania myślenia systemowego, Instytut Technologii i Eksploatacji Maszyn, Radom.

2. Findeisen W. (red.) (1985) Analiza systemowa i jej zastosowania – podstawy i metodologia, Państwowe Wydawnictwo Naukowe, Warszawa.

3. Gutenbaum J. (2003) Modelowanie matematyczne systemów, Akademicka Oficyna Wydawnicza EXIT, Warszawa.

4. Kusiak J., Danielewska-Tułecka A., Oprocha P. (2009) Optymalizacja –wybrane metody z przykładami zastosowań, Państwowe Wydawnictwo Naukowe, Warszawa.

5. Łunarski J. (2010) Inżynieria systemów i analiza systemowa, Oficyna wydawnicza Politechniki Rzeszowskiej, Rzeszów.

6. Mindur L. (red.) (2014) Technologie Transportowe, Wydawnictwo ITeE-PIB, Warszawa-Raom.

7. Robertson J. (1999) Pełna analiza systemowa, Wydawnictwo Naukowo –Techniczne, Warszawa.

8. Świątek J. (2009) Wybrane zagadnienia identyfikacji statycznych systemów złożonych, Oficyna Wydawnicza Politechniki Wrocławskiej, Wrocław. 11

Page 12: modeleisystemy.plmodeleisystemy.pl/wp-content/uploads/2016/02/WPIS_1.pdf · Wiedza o Student zna i rozumie podstawowe pojęcia, prawidłowości i problemy podejścia systemowego przydatnego

Pojęcie systemo nauka, technika, kultura, publicystyka, życie społeczne (system

polityczny, etyczny, filozoficzny)

Systemy naturalneo Kosmiczne

o Geotektoniczne

o Klimatyczne

o Biologiczne

o Społeczne

o inne

12

Page 13: modeleisystemy.plmodeleisystemy.pl/wp-content/uploads/2016/02/WPIS_1.pdf · Wiedza o Student zna i rozumie podstawowe pojęcia, prawidłowości i problemy podejścia systemowego przydatnego

Systemy abstrakcyjneo Etyczne

o Filozoficzne

o Religijne

o Kulturalne

o Prawne

o Polityczne

o inne

Systemy intelektualneo Badawcze

o Projektowe

o Obliczeniowe

o Ekspertowe

o inne 13

Page 14: modeleisystemy.plmodeleisystemy.pl/wp-content/uploads/2016/02/WPIS_1.pdf · Wiedza o Student zna i rozumie podstawowe pojęcia, prawidłowości i problemy podejścia systemowego przydatnego

Systemy gospodarczeo Produkcyjne

o Usługowe

o Administracyjne

o inne

Systemy Techniczneo Mechaniczne

o Elektryczne

o Budowlane

o Transportowe

o inne

14

Page 15: modeleisystemy.plmodeleisystemy.pl/wp-content/uploads/2016/02/WPIS_1.pdf · Wiedza o Student zna i rozumie podstawowe pojęcia, prawidłowości i problemy podejścia systemowego przydatnego

System to byt przejawiający istnienie przez synergiczne współdziałanie swych części.

System to zbiór (zespół, kompleks) współdziałających ze sobą elementów, stanowiący celowo zorientowaną jedną całość. Elementy systemu posiadają pewne właściwości lub atrybuty oraz znajdują się w określonych relacjach (związkach) między sobą.

System to byt będący zbiorem elementów z określonymi właściwościami i relacjami, stanowiący jedną celowościową całość.

System to zbiór wzajemnie zależnych elementów pracujących razem dla pewnego wspólnego celu.

System jest zbiorem elementów tworzących złożoną całość, związanych zależnościami funkcjonalnymi i posiadającym określony cel (zamysł) np. system transportowy.

15

Page 16: modeleisystemy.plmodeleisystemy.pl/wp-content/uploads/2016/02/WPIS_1.pdf · Wiedza o Student zna i rozumie podstawowe pojęcia, prawidłowości i problemy podejścia systemowego przydatnego

16

Model systemu

Page 17: modeleisystemy.plmodeleisystemy.pl/wp-content/uploads/2016/02/WPIS_1.pdf · Wiedza o Student zna i rozumie podstawowe pojęcia, prawidłowości i problemy podejścia systemowego przydatnego

17

System przydziału zadań (praca zespołowa)

Page 18: modeleisystemy.plmodeleisystemy.pl/wp-content/uploads/2016/02/WPIS_1.pdf · Wiedza o Student zna i rozumie podstawowe pojęcia, prawidłowości i problemy podejścia systemowego przydatnego

18

System masowej obsługi

Page 19: modeleisystemy.plmodeleisystemy.pl/wp-content/uploads/2016/02/WPIS_1.pdf · Wiedza o Student zna i rozumie podstawowe pojęcia, prawidłowości i problemy podejścia systemowego przydatnego

19

System destylacji

kolumna destylacyjna

wypełniona z pulsacją fazy

parowej (zespół elememtów)

Page 20: modeleisystemy.plmodeleisystemy.pl/wp-content/uploads/2016/02/WPIS_1.pdf · Wiedza o Student zna i rozumie podstawowe pojęcia, prawidłowości i problemy podejścia systemowego przydatnego

20

System produkcji aspiryny

Page 21: modeleisystemy.plmodeleisystemy.pl/wp-content/uploads/2016/02/WPIS_1.pdf · Wiedza o Student zna i rozumie podstawowe pojęcia, prawidłowości i problemy podejścia systemowego przydatnego

Pojęcie holizmu zostało sformułowane przez J.Ch.Smutsa, południowoafrykańskiego polityka na początku XX wieku.

Holizm (od gr. holos - całość) to pogląd (przeciwstawny redukcjonizmowi), według którego wszelkie zjawiska tworzą układy całościowe, podlegające swoistym prawidłowościom, których nie można wywnioskować na podstawie wiedzy o prawidłowościach rządzących ich składnikami

Holizm jest to pogląd według, którego wszelkie zachodzące zjawiska należy rozpatrywać jako całość, nie podlegającą rozkładowi na prostsze cząstki elementarne.

Całości nie da się sprowadzić do sumy jej składników.

21

Page 22: modeleisystemy.plmodeleisystemy.pl/wp-content/uploads/2016/02/WPIS_1.pdf · Wiedza o Student zna i rozumie podstawowe pojęcia, prawidłowości i problemy podejścia systemowego przydatnego

1. Aksjomat synergii: system przejawia cechę synergii

o Synergia – efekt współdziałania dwóch lub więcej czynników (elementów składowych, części itp.) w jakimś procesie lub układzie. Przykładem efektu synergii jest praca zespołowa: w odróżnieniu od pracy grupowej, zespół wspólnie pracuje nad pewnym zagadnieniem, dążąc do wspólnego rezultatu, natomiast członkowie grupy pracują równolegle („współbieżnie”), ale każdy ma swój cel i zadanie. Całość, czyli system, nie jest prostą sumą części: nabiera właściwości, jakich nie mają jej poszczególne części. Synergizm jest uważany za uniwersalne prawo przyrody.

22

Page 23: modeleisystemy.plmodeleisystemy.pl/wp-content/uploads/2016/02/WPIS_1.pdf · Wiedza o Student zna i rozumie podstawowe pojęcia, prawidłowości i problemy podejścia systemowego przydatnego

2. Aksjomat kontekstu: na każdy system oddziałuje jego otoczenie.

o Każdy system jest wyselekcjonowaną częścią rzeczywistości. Innymi słowy, zrozumienie systemu nie może ograniczać się wyłącznie do niego samego – do jego elementów składowych i relacji między nimi. Otaczająca nas rzeczywistość jest ciągła. A zatem każdy system musi być traktowany jako element pewnej szerszej całości. W takim razie każdy system musi być podporządkowany owej szerszej całości, czyli podlegać określonym oddziaływaniom innych elementów, które – w razie traktowania go jako samodzielnej całości – stanowią jego otoczenie.

23

Page 24: modeleisystemy.plmodeleisystemy.pl/wp-content/uploads/2016/02/WPIS_1.pdf · Wiedza o Student zna i rozumie podstawowe pojęcia, prawidłowości i problemy podejścia systemowego przydatnego

3. Aksjomat równoważności systemów: różne systemy mogą prowadzić do tego samego celu.

o Oznacza to, że systemy mogą być równoważne pod względem osiąganych rezultatów (celów, funkcji, właściwości). Każdy z nich może jednak charakteryzować się inną miarą skuteczności i efektywności oraz innymi kosztami budowy i funkcjonowania.

24

Page 25: modeleisystemy.plmodeleisystemy.pl/wp-content/uploads/2016/02/WPIS_1.pdf · Wiedza o Student zna i rozumie podstawowe pojęcia, prawidłowości i problemy podejścia systemowego przydatnego

4. Aksjomat różnorodności Ashby’ego – każda różnorodność może być zrównoważona tylko przez inną różnorodność.

o Stopień różnorodności i elastyczności elementów systemu zależy od różnorodności i zmienności wejść do systemu. Miarą trwałości systemu staje się wystarczający stopień różnorodności elementów składowych systemu oraz ich elastyczności w konfrontacji z otoczeniem. Elastyczność każdego elementu wchodzącego w skład systemu musi być zbilansowana i skorelowana z elastycznością wszystkich pozostałych elementów: system musi być zbilansowany, aby żaden z elementów nie stał się „wąskim gardłem” systemu pod względem jego funkcjonalności. Z kolei nadmierna elastyczność któregoś z jednostkowych elementów staje się jedynie przyczyną wzrostu kosztów funkcjonowania systemu: wprowadzenie i utrzymanie elastyczności kosztuje zarówno podczas konstruowania systemu oraz podczas jego funkcjonowania.

25

Page 26: modeleisystemy.plmodeleisystemy.pl/wp-content/uploads/2016/02/WPIS_1.pdf · Wiedza o Student zna i rozumie podstawowe pojęcia, prawidłowości i problemy podejścia systemowego przydatnego

5. Aksjomat sprawności systemu: sprawność systemu pod względem kryterium danego kryterium „K” zależy od sprawności jego najsłabszego elementu pod względem tegoż kryterium K. o Kryterium K może oznaczać niezawodność systemu, jego

dynamikę, odporność na zakłócenia ze strony otoczenia, elastyczność, o której wspomina aksjomat Ashby’ego, siłę oddziaływania na otoczenie i każdą inną cechę, jaką obserwator przypisuje danemu systemowi.

26

Page 27: modeleisystemy.plmodeleisystemy.pl/wp-content/uploads/2016/02/WPIS_1.pdf · Wiedza o Student zna i rozumie podstawowe pojęcia, prawidłowości i problemy podejścia systemowego przydatnego
Page 28: modeleisystemy.plmodeleisystemy.pl/wp-content/uploads/2016/02/WPIS_1.pdf · Wiedza o Student zna i rozumie podstawowe pojęcia, prawidłowości i problemy podejścia systemowego przydatnego

• Systemy naturalne

• Systemy biologiczne

• Systemy społeczne

• Systemy techniczne

• Systemy gospodarcze

Page 29: modeleisystemy.plmodeleisystemy.pl/wp-content/uploads/2016/02/WPIS_1.pdf · Wiedza o Student zna i rozumie podstawowe pojęcia, prawidłowości i problemy podejścia systemowego przydatnego

Systemy naturalne – składające się z materii nieożywionej, energii oraz różnorodny elementów będących wynikiem ich rozwoju i współdziałania.

Systemy biologiczne – od prostych organizmów po bardziej złożone wielokomórkowe, … aż do powstania hominidów, po kształtowanie świadomości.

Systemy społeczne – tworzone przez organizmy żywe, systemy rodzinne obejmujące potrzeby kreowania potomstwa i dbałość o jego przetrwanie. Tendencje do gromadzenia się w stada – przetrwanie, podział ról (pszczoły, mrówki). Współpraca, specjalizacja, przepływ informacji – rozwój, uczenie się od innowacyjnych osobników

Page 30: modeleisystemy.plmodeleisystemy.pl/wp-content/uploads/2016/02/WPIS_1.pdf · Wiedza o Student zna i rozumie podstawowe pojęcia, prawidłowości i problemy podejścia systemowego przydatnego

30

ERA AGRARNA PRZEMYSŁOWA INFORMATYCZNA

SYSTEM

ZARZĄDZANIA

WALUTA

ZIEMIA

SUROWCE,

ENERGIA

WIEDZA

NARZĘDZIA

Page 31: modeleisystemy.plmodeleisystemy.pl/wp-content/uploads/2016/02/WPIS_1.pdf · Wiedza o Student zna i rozumie podstawowe pojęcia, prawidłowości i problemy podejścia systemowego przydatnego

Czynnik Społeczeństwo

Przemysłowe

Społeczeństwo

Wiedzy

organizacja hierarchiczna sieciowa

ogniskowanie

uwagi

instytucja osoba

działania biurokratyczne elastyczne

siła stabilność zmiana

struktura samopodtrzymująca sprzężona

kierownictwo dogmatyczne inspiracyjne

oczekiwania bezpieczeństwo rozwój osobisty

zasoby kapitał, surowce informacja, wiedza

konkurencja „lepiej niż inni” „inaczej”

Page 32: modeleisystemy.plmodeleisystemy.pl/wp-content/uploads/2016/02/WPIS_1.pdf · Wiedza o Student zna i rozumie podstawowe pojęcia, prawidłowości i problemy podejścia systemowego przydatnego

Najważniejsze obecne systemy społeczne:o System kreacji i edukacji osobników (rodzina, edukacja – żłobki,

przedszkola, szkoły, uczelnie)

o System zarządzania państwem, regionem, przedsiębiorstwem,

o Systemy samorządowe oraz organizacje pozarządowe,

o System partii politycznych,

o Systemy etyczne, religijne filozoficzne – element wiedzy o funkcjonowaniu organizacji

Zalążki systemów społecznych ukształtowały się na pewnym etapie rozwoju systemów biologicznych, a w pełni rozwinęły się z chwilą pojawienia się człowieka rozumnego i kreatywnego oddziaływania na systemy społeczne.

Kolejny etap rozwoju to systemy techniczne – początkowo to wytwarzanie obiektów budowlanych, obronnych, rolniczych itp..

Page 33: modeleisystemy.plmodeleisystemy.pl/wp-content/uploads/2016/02/WPIS_1.pdf · Wiedza o Student zna i rozumie podstawowe pojęcia, prawidłowości i problemy podejścia systemowego przydatnego

Ukształtowanie abstrakcyjnych systemów i wyobrażeń regulujących zachowania w systemach społecznych – etyka, religia, mity, legendy, obowiązki,

Ukształtowanie i zaczątki systemów poznawczo-technicznych celem wykorzystania sił przyrody i otoczenia do zaspokojenia potrzeb społecznych (żywność, ubranie, mieszkanie, obrona)

Rozwój systemów wymiany towarowej, pieniądza i sfery finansowej,

Tworzenie systemów edukacyjnych o coraz wyższych szczeblach dla wsparcia rozwoju innych systemów (poznawczych, technicznych, filozoficznych)

Page 34: modeleisystemy.plmodeleisystemy.pl/wp-content/uploads/2016/02/WPIS_1.pdf · Wiedza o Student zna i rozumie podstawowe pojęcia, prawidłowości i problemy podejścia systemowego przydatnego

• Systemy naturalne

• Systemy biologiczne

• Systemy społeczne

• Systemy techniczne

• Systemy gospodarcze

Page 35: modeleisystemy.plmodeleisystemy.pl/wp-content/uploads/2016/02/WPIS_1.pdf · Wiedza o Student zna i rozumie podstawowe pojęcia, prawidłowości i problemy podejścia systemowego przydatnego
Page 36: modeleisystemy.plmodeleisystemy.pl/wp-content/uploads/2016/02/WPIS_1.pdf · Wiedza o Student zna i rozumie podstawowe pojęcia, prawidłowości i problemy podejścia systemowego przydatnego

Kolejny etap rozwoju to systemy techniczne – początkowo to wytwarzanie obiektów budowlanych, obronnych, rolniczych o mało skomplikowanej strukturze.

Obecnie systemy techniczne konstytuowane w systemach społecznych ludzi z pomocą:

o Obecnie dostępnej wiedzy i znajomości wcześniejszych rozwiązań, systemów technicznych,

o Kreatywnych pomysłów zgłaszanych przez jednostki lub zespoły w celu nadania nowych cech tworzonym obiektom,

o Dysponowanej technologii umożliwiającej wykonanie planowanego obiektu – systemu technicznego.

Ograniczenia w kreowaniu nowych systemów:

o Właściwości dostępnych materiałów,

o Cechy dysponowanej technologii,

o Niewiedza dotycząca niektórych proponowanych rozwiązań, wymagająca badań rozpoznawczych lub identyfikacji.

Page 37: modeleisystemy.plmodeleisystemy.pl/wp-content/uploads/2016/02/WPIS_1.pdf · Wiedza o Student zna i rozumie podstawowe pojęcia, prawidłowości i problemy podejścia systemowego przydatnego

Podstawowe charakterystyki systemów technicznych:o Przeznaczenie – związane z realizowaną funkcją,

o Sposób działania – związany z transformacją materiałów i energii w realizowane działania,

o Strukturę wewnętrzną – wskazującą na elementy składowe, ich powiązanie i hierarchę,

o Stan systemu technicznego – mogący ulegać zmianom na skutek działania, zużycia, awarii itp..

Działanie systemów technicznych podporządkowane jest zasadzie przyczynowości – każde działanie jest powodowane przyczynami, skutki których mogą być kolejnych zdarzeń.

Page 38: modeleisystemy.plmodeleisystemy.pl/wp-content/uploads/2016/02/WPIS_1.pdf · Wiedza o Student zna i rozumie podstawowe pojęcia, prawidłowości i problemy podejścia systemowego przydatnego

Tendencje projektowe – zapewnienie wielo-funkcjonalności, łatwego przedstawiania i regulowania poszczególnych funkcji wraz z zapewnieniem niezawodności i bezpieczeństwa funkcjonowania oraz łatwością serwisowania.

Obowiązek projektanta – spełnienie przepisów prawa:o Bezpieczeństwo operatora, otoczenia oraz środków technicznych,

o Bezpieczeństwa ekologicznego środowiska,

o Zapewnienia ograniczenia emisji, odpadów oraz racjonalizacji procesów utylizacji.

Cechy założone w procesie technologicznym:o Technologiczność – stopień dostosowania rozwiązań do aktualnych sposobów

wytwarzania - minimalizacja kosztów własnych przy założonym poziomie wytwarzania,

o Zapewnienie zadowalającego poziomu niezawodności – intensywność uszkodzeń, okres bezawaryjnej pracy itp.

o Zapewnienie wymaganego okresu trwałości – rozwiązania projektowe i materiałowe – procesy przetwarzania – dokładność odporność, zmęczenie, korozja

Page 39: modeleisystemy.plmodeleisystemy.pl/wp-content/uploads/2016/02/WPIS_1.pdf · Wiedza o Student zna i rozumie podstawowe pojęcia, prawidłowości i problemy podejścia systemowego przydatnego

Oczekiwane własności projektowanych systemów technicznych w procesie użytkowania i eksploatacji systemów ułatwiające sprzedaż i użytkowanie:

o Własności estetyczne – zadowolenie nabywców i operatorów –symetria, proporcjonalność, kompozycja, kolorystyka, kontrasty, kształty, struktury materiałów, struktury powierzchniowe,

o Własności ergonomiczne – dostosowanie do fizycznych i psychologicznych możliwości operatorów – normy techniczne –zapewnienie warunków obsługi (oświetlenie, temperatura itp.),

o Własności ekonomiczne – efekty ekonomiczne:

• Koszty nabycia systemu – przewidywane okres funkcjonowania, amortyzacji, koszty remontów i modernizacji,

• Koszty zapewnienia funkcjonowania – koszty energii, materiałów pomocniczych, koszty oprzyrządowania, robocizny, napraw, przestojów, zajmowanej powierzchni,

• Przychody z tytułu sprzedaży wyrobów - produkty, usługi, informacje, itp.

Page 40: modeleisystemy.plmodeleisystemy.pl/wp-content/uploads/2016/02/WPIS_1.pdf · Wiedza o Student zna i rozumie podstawowe pojęcia, prawidłowości i problemy podejścia systemowego przydatnego
Page 41: modeleisystemy.plmodeleisystemy.pl/wp-content/uploads/2016/02/WPIS_1.pdf · Wiedza o Student zna i rozumie podstawowe pojęcia, prawidłowości i problemy podejścia systemowego przydatnego

Etapy cyklu życia systemów technicznych:

Opracowanie wymagań, założeń i wytycznych do opracowania systemu. Określenie potrzeb społeczeństwa, wskazanie możliwości jakie stwarzają osiągnięcia nauki i techniki, kreatywnej postawy przedsiębiorców, projektantów i użytkowników systemu, wskazanie ograniczeń, mankamentów oraz sposobów ulepszenia.

Projektowanie systemów – kompetentny zespół wspomagany zasobami finansowymi, informatycznymi, aparaturowymi i in., zapoznanie się z istniejącymi rozwiązaniami, analiza ograniczeń patentowych, analiza wykonalności i efektywności ekonomicznej, opracowanie prototypu, modelu i badania celem dokonania korekt

Page 42: modeleisystemy.plmodeleisystemy.pl/wp-content/uploads/2016/02/WPIS_1.pdf · Wiedza o Student zna i rozumie podstawowe pojęcia, prawidłowości i problemy podejścia systemowego przydatnego

Dostarczenie lub dystrybucja – realizacja obowiązków wynikających z umowy oraz działania mające na celu wywołanie zadowolenia i satysfakcji użytkownika:o Zapewnienie terminowości dostaw i zabezpieczeniem ich przed

możliwością uszkodzeń w czasie transportu i magazynowania,

o Udzielenie użytkownikom pomocy przy instalowaniu i uruchamianiu (szkolenia, opisy dokumentacji)

o Stworzenie odpowiedniej sieci serwisowej i rynku części zamiennych pozwalających na szybkie usuwanie uszkodzeń w okresie gwarancji i pogwarancyjnym.

Likwidacja po wypracowaniu resursu lub zamortyzowaniuCiąży na producencie lub organizacji, z którymi zawrze on odpowiednią umowę. Te procesy przebiegają łatwiej, gdy w czasie projektowania uwzględni się potrzeby demontażu, materiały nadające się do ponownego przetworzenia.

Page 43: modeleisystemy.plmodeleisystemy.pl/wp-content/uploads/2016/02/WPIS_1.pdf · Wiedza o Student zna i rozumie podstawowe pojęcia, prawidłowości i problemy podejścia systemowego przydatnego

Technologiczne i organizacyjne przygotowanie warunków wytworzenia zaprojektowanego systemu:o Wykonanie projektów procesów technologicznych elementów wraz

z projektami oprzyrządowania i wyposarzenia specjalnego

o Ustalenie zakresu współpracy kooperacyjnej, dostawcy elementów materiałów podstawowych i pomocniczych, odpowiednie umowy,

o Organizacja przestrzennego rozmieszczenia urządzeń technologicznych, transportu, magazynowania, planów kontroli itp.,

Wytwarzanie – zgodnie z projektem technologicznym i organizacyjnym oraz harmonogramem produkcyjnym.o Zapewnienie wymagań jakościowych zgodnie z dokumentacją,

o Minimalizacja kosztów wytwarzania,

o Prowadzenie dokumentacji wytwarzania celem identyfikacji zrealizowanych działań i procesów.

Page 44: modeleisystemy.plmodeleisystemy.pl/wp-content/uploads/2016/02/WPIS_1.pdf · Wiedza o Student zna i rozumie podstawowe pojęcia, prawidłowości i problemy podejścia systemowego przydatnego

44