ПНПУ імені В. Г....

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИПОЛТАВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ ПЕДАГОГІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

імені В.Г. КОРОЛЕНКА

ЗАТВЕРДЖУЮГолова приймальної комісії

________________ М.І.Степаненко 27 березня 2017 р.

ПРОГРАМА вступного випробування з географії

для вступників на навчання за освітньою програмою зі спеціальності 106 Географія

на другому (магістерському) рівні вищої освіти

Полтава – 2017

1

УДК 91 (073)

Програма вступного випробування з географії для вступників на навчання за освітньою програмою зі спеціальності 106 Географія на другому (магістерському) рівні вищої освіти / Укладач: А.А. Шуканова. – Полтава: ПНПУ ім. В.Г.Короленка, 2017 . – 29 с.

Рецензенти:1.Шуканов П.В. – доктор географічних наук, професор кафедри туристичного та готельного бізнесу ВНЗ Укоопспілки «Полтавський університет економіки і торгівлі»2.Булава Л.М. – кандидат географічних наук, професор кафедри географії та краєзнавства ПНПУ ім. В.Г. Короленка

Затверджено на засіданні кафедри географії та краєзнавства ПНПУ імені В.Г. Короленка. Протокол № 14 від 22 березня 2017 року.

2

ЗМІСТ

1. Пояснювальна записка……………………………………………….......... 4

2. Короткий зміст навчального матеріалу, що виноситься на вступний екзамен географія для здобуття освітньо-кваліфікаційного рівня «магістр»

5

3. Організаційно – методичні рекомендації. ……………............................. 15

4. Критерії оцінювання знань студентів на вступному екзамені …………. 14

5. Перелік засобів, що можуть використовувати студенти на вступному екзамені з географії…………………………………………………………...

23

6. Рекомендована література………………………………………………... 24

3

1. ПОЯСНЮВАЛЬНА ЗАПИСКА

Вступний екзамен з географії передбачає перевірку загальнотеоретичної і практичної підготовки випускників вищого навчального закладу для здобуття освітньо-кваліфікаційного рівня «магістр».

У зв'язку з реалізацією системою Вищої освіти України ідей Болонського процесу на кафедрі географії та краєзнавства навчальний процес здійснюється за кредитно-модульною системою, що передбачає ступеневий рівень підготовки фахівців.

Основними завданнями підготовки студентів педагогічної освіти з географії є формування основних знань з предмету з використанням інноваційних технологій, широкого географічного світогляду, вміння орієнтуватись у великому обсязі професійної інформації та застосовувати її у практичній професійній діяльності.

Основою успішності виконання поставлених завдань є систематичне формування у студентів загальнотеоретичних положень географічної науки, географічних законів і закономірностей, основних термінів і понять упродовж всього терміну навчання. У відповідності до цього викладачами кафедри географії та краєзнавства ПНПУ імені В.Г.Короленка складена програма іспиту з географії, до якої у логічній послідовності включені розділи «Вступ», «Фізична географія», «Суспільна географія», до яких увійшли теоретичні і практичні питання у відповідності до основних дисциплін навчального плану спеціальності. Програмою передбачене висвітлення міжпредметних зв'язків географічних дисциплін, географічних і соціальних процесів та їх наслідків, а також зв'язки з іншими предметами негеографічного циклу. При цьому була врахована специфіка кожної дисципліни, а також зміст інтегрованої шкільної навчальної програми з географії, виходячи з того, що державний екзамен є формою перевірки готовності студентів з географії до викладання географічних предметів у школі. Студент - випускник під час вступного екзамену з географії повинен показати:

- знання основних географічних законів і закономірностей у природі і суспільстві;

- добрі знання основних термінів і понять з дисциплін географічного змісту;

- вміння аналізувати географічну інформацію з використанням географічних карт і атласів, географічної літератури, аналізувати супутню інформацію та застосовувати її у географічних дослідженнях;

- вміння користуватися географічним обладнанням і приладами;- вміння застосовувати отримані теоретичні знання і практичні

уміння під час викладання географії у середніх навчально-виховних закладах.

4

Програма вступного екзамену з географії рекомендована для здобуття освітньо-кваліфікаційного рівня «магістр».

2. КОРОТКИЙ ЗМІСТ НАВЧАЛЬНОГО МАТЕРІАЛУ, ЩО ВИНОСИТЬСЯ НА ВСТУПНИЙ ЕКЗАМЕН ГЕОГРАФІЯ ДЛЯ

ЗДОБУТТЯ ОСВІТНЬО-КВАЛІФІКАЦІЙНОГО РІВНЯ «МАГІСТР»

ВСТУПТема 1. ОБ’ЄКТ, ПРЕДМЕТ, СТРУКТУРА, ІСТОРІЯ,

МЕТОДИ СУЧАСНОЇ ГЕОГРАФІЇГеографічне середовище – об’єкт вивчення всієї географії. Географічна

оболонка – об’єкт вивчення фізичної географії. Головний предмет географічних досліджень.

Географія – система наук, яка входить до складу як природничих, так і суспільних наук.

Структура системи географічних наук, її поділ на блоки:1) за об’єктом вивчення;2) за ступенем диференціації чи інтеграції;3) за охопленням території;4) за застосуванням знань.Узагальнена структура сучасної географії, як родини наук.Приклади зв’язків окремих галузей географії з іншими науками.Приклади географічних наук за охопленням території.Методи сучасних географічних досліджень. Групи методів географічних досліджень, які застосовують для збирання

первинної інформації про певну територію чи явище: польові, стаціонарні, дистанційні.

Групи методів обробки вже накопиченої географічної інформації (загальнонаукові й власне географічні).

Загальнонаукові методи дослідження: аналіз і синтез, індукція і дедукція, абстрагування, узагальнення, моделювання, ідеалізація, систематизація.

Власне географічні методи дослідження: географічного описання, географічного порівняння, наукового пояснення (геофізичний, геохімічний тощо), картографічний, районування, історичний та діахронологічний, геосистемний, статистичний, соціологічний.

Розділ 1. ФІЗИЧНА ГЕОГРАФІЯТема 2. ЗЕМЛЯ і ВСЕСВІТ

Основні географічні наслідки параметрів Землі як планети: Відстань від Землі до Сонця. Еліптична орбіта обертання Землі навколо Сонця при постійному куті нахилу земної осі до площини. Кулеподібна фігура Землі. Обертання Землі навколо своєї осі.

Вплив Місяця на природу Землі.

5

Осьове обертання Землі. Швидкість осьового обертання Землі (кутова й лінійна); напрям обертання (при погляді з боку північного полюсу). Географічні наслідки осьового обертання Землі.

Параметри орбітального обертання Землі (руху навколо Сонця): перигелій, афелій, швидкість обертання середня, в афелії й перигелії; характерні точки на еліпсоїдній орбіті Землі (дати проходження точок перигелію й афелію; рівнодення й сонцестояння). Поняття про зоряний (сидеричний) рік, його тривалість. Поняття про полярні кола й тропіки (у зв’язку з орбітальним рухом Землі).

Географічні наслідки орбітального обертання Землі.Поняття про пояси освітленості, полярний день і полярну ніч.Причини зміни пір року, їх характеристика (для північної півкулі).Прецесії, зумовлені: зміною нахилу земної осі; конусоподібним рухом

земної осі. Їх причини й географічні наслідки (зокрема, вплив на зміни клімату й розташування природних зон).

Зміщення точки весняного рівнодення й поняття про тропічний рік. Календар, причини, що зумовлюють внесення поправок до сонячного календаря.

Поняття про місцевий і поясний час. Складання і вирішення задач на визначення різниці: а) у поясному часі двох пунктів різних материків; б) у місцевому часі двох пунктів у межах України.

Поняття про географічну карту, градусну сітку і її елементи. Правила визначення географічних координат пунктів.

Тема 3. ЛІТОСФЕРАСучасні уявлення про внутрішню будову Землі. Вертикальна будова

Землі зумовлена гравітаційною диференціацією речовини нашої планети: ядро, мантія, земна кора. «Поверхня Мохоровичича».

Поняття про літосферу, астеносферу, літосферні плити. Класифікація літосферних плит (за розміром, особливостями будови й

віком). Рухи на межах літосферних плит різного типу (спрединг, субдукція). Вплив рухів літосферних плит на формування рельєфу Землі.

Гіпотези, що пояснюють еволюцію Землі, та причини рухів літосферних плит.

Типи земної кори. Чинники, що зумовлюють зміни земної кори: внутрішні процеси, космічні рухи (навколо Сонця, центру галактики).

Приклади впливу внутрішніх земних процесів на зміни земної кори.Геотектонічні структури материків. Характеристика найбільших геотектонічних структур Європи.Геотектонічна будова території України. Співвідношення між

геотектонічними структурами й великими формами рельєфу.Сучасні уявлення про виникнення й загальні риси еволюції Землі як

планети.Відносний і абсолютний геологічний вік гірських порід і їх комплексів.

Стратиграфія – наука про відносний геологічний вік нашарувань гірських

6

порід. Методи вивчення відносного віку: літологічний, палеонтологічний, палеомагнітний, сейсмостратиграфічний.

Методи визначення абсолютного віку гірських порід (уран-свинцевий, калій-аргоновий тощо.)

Міжнародна геохронологічна школа – природна періодизація історії Землі; її співвідношення зі стратиграфічною шкалою.

Особливості історії геологічного розвитку Північної Америки.Поняття про неотектонічний етап. Його особливості в межах території

України, вплив на формування великих форм рельєфу. Зони підвищеної сейсмічної активності.

Поняття про процеси рельєфоутворення, геотектури і морфоструктури суходолу, їх класифікація.

Джерела енергії протікання процесів рельєфоутворення. Найважливіші ендогенні та екзогенні процеси рельєфоутворення.

Класифікації рельєфу Землі: а) за розмірами; б) морфологічна; в) розмірно-генетична (геотектури, морфоструктури, морфоскульптури).

Рельєф дна Світового океану. Типи геотектур і морфоструктур дна океану. Чотири океани як геотектури І порядку (спільні риси й відмінності їх будови). Геотектури ІІ-го порядку дна океанів. Морфоструктури у межах кожного типу геотектур ІІ-го порядку.

Основні типи геотектур другого порядку на суходолі – платформенні рівнини та найбільші гірські споруди (орогени).

Типи морфоструктур рівнин 1-го порядку: цокольні рівнини, пластово-денудаційні пластово-акумулятивні та акумулятивні рівнини.

Характеристика морфоструктур рівнин у межах України.Типи морфоструктур орогенів 1-го порядку:

I. Гірські споруди, омолоджені неотектонічними блоковими підняттями на докембрійських і палеозойських комплексах.

II. Відроджені неотектонічними степінчасто-блоковими підняттями на докембрійських і палеозойських комплексах.

III. Відроджені неотектонічними степінчасто-блоковими підняттями і перебудовані рифтогенезом на палеозойських комплексах.

IV. Оновлені неотектонічними блоковими підняттями й складчастими деформаціями на мезозойських складчастих комплексах.

V. Молоді, створені неотектонічними склепінчасто-блоковими підняттями, складчастими деформаціями на породах альпійського та тихоокеанського орогенезу.

VI. Молоді, створені підняттями і вулканізмом.Характеристика типів морфоструктур гірських країн (на прикладі Азії).Поняття про морфоскульптури, їх класифікація. Зональні типи морфоскульптур: 1) гляціальний; 2) кріогенний; 3)

флювіальний; 4) аридний. Характеристика еолового (аридного) рельєфу Землі. Гляціальний і кріогенний рельєф Землі.

7

Наслідки антропогенових зледенінь у сучасному рельєфі України.Азональні типи морфоскульптури: 5) карстовий;6) суфозійний;

7) гравітаційний;8) береговий; 9) антропогенний.Поняття про корисні копалини. Класифікації корисних копалин: 1) за

агрегатним станом; 2) за походженням (як гірських порід); 3) За подальшим використанням у господарстві.

Закономірності поширення корисних копалин різних типів у залежності від геологічної будови на території Африки.

Закономірності поширення і оцінка запасів паливних і рудних корисних копалин у межах території України.

Тема 4. АТМОСФЕРА І КЛІМАТИПоняття про клімат і чинники кліматоутворення. Характеристика впливу радіаційного чинника на клімат території

України.Поняття про вертикальний термічний градієнт. Типи термічної

стратифікації атмосфери: пряма, обернена (інверсія), гомотермія. Типи інверсій, умови їх виникнення. Вплив інверсій на погоду, їх негативні наслідки для життєдіяльності населення.

Адіабатичний процес (поняття “сухо-адіабатичний процес”, “волого-адіабатичний процес”, “псевдоадіабатичний процес”).

Поняття про висотну поясність природи гір (вертикальну поясність ландшафтів). Основні відмінності висотної поясності від широтної зональності.

Поняття про атмосферний тиск, одиниці його вимірювання. Причини зміни атмосферного тиску біля підсилюючої поверхні. Схематично зобразіть пояси розподілу атмосферного тиску біля підсилюючої поверхні (якщо умовно вважати її властивості однорідними). Поясніть причини такого розподілу атмосферного тиску.

Загальна циркуляція атмосфери Землі. Основні ланки циркуляції в тропосфері (тропічна, помірна та полярні), та переважаючі в них вітри. Схема загальної циркуляції атмосфери (без впливу підстилаючої поверхні). Азональна складова циркуляції атмосфери (мусони тропічні, позатропічні).

Баричні центри дії атмосфери (баричні мінімуми й максимуми), постійні й сезонні; їх вплив на циркуляцію повітряних мас.

Поняття про циклон як атмосферний вихор. Система вітрів у циклоні. Типи циклональних атмосферних вихорів: циклони позатропічних широт (фронтальні), тропічні циклони (урагани), малі атмосферні вихори (смерчі). Відмінності різних типів циклонів за умовами утворення, розмірами, швидкістю вітру та швидкістю переміщення вихору тощо. Специфічні ознаки різних циклональних вихорів: фронтальні циклони (наявність атмосферних фронтів: теплого, холодного 2-го роду, оклюзії), тропічні (“око бурі”).

Особливості переміщення циклонів над територією Північної Америки.

8

Особливості атмосферної циркуляції над територією Африки, її вплив на клімат її різних частин.

Вплив баричних центрів дії атмосфери на клімат України в різні сезони.

Показники атмосферного зволоження: коефіцієнт зволоження (за Івановим), радіаційний індекс сухості. Типи зволоження (надлишкове, достатнє, недостатнє, мізерне). Закономірності зміни умов зволоження і природних зон у субширотному (північ ↔ південь) та субмеридіональному (захід ↔ схід) напрямках.

Особливості розподілу атмосферного зволоження на території України.

Поняття про клімат. Генетична класифікація кліматів Землі (за Б.П. Алісовим). Поняття про кліматичні пояси і області Землі.

Основні (екваторіальний, тропічні, помірні, полярні), та перехідні (субекваторіальні, субтропічні, субполярні) кліматичні пояси. Поділ кліматичних поясів на кліматичні області (материкову, західних узбереж, східних узбереж, океанічну). Вплив характеру підсилюючої поверхні та переміщення підтипів повітряних мас (континентальних та морських) на формування кліматичних областей. Характеристика областей: середні температури найтеплішого й найхолоднішого місяця, річна амплітуда температур, річна кількість опадів.

Аналіз впливу чинників кліматоутворення на клімат Європи. Кліматичне районування Європи.

Характеристика кліматичних поясів Південної Америки.Кліматичні області на території України. Агрокліматичне районування

України.

Тема 5. ГІДРОСФЕРАСвітовий океан.Океанічні течії. Класифікація течій за походженням (фрикційні:

дрейфові та вітрові, градієнтні: стічні та густинні). Класифікація течій за глибиною (поверхневі, глибинні, придонні). Класифікація течій за температурою (теплі, холодні, нейтральні). Класифікація течій за тривалістю (стійкістю): постійні, періодичні, тимчасові. Загальна схема поверхневих течій світового океану: тропічні антициклонні кільця течій, екваторіальні та помірні циклональні кільця, дрейфова течія Західних вітрів.

Система поверхневих течій Індійського океану.Внутрішні води.Класифікація річок за джерелами живлення (дощове, снігове, підземне,

льодовикове).Закономірності зміни структури живлення річок по території Європи.Фази водного режиму річок (повінь, поводок, межень). Річки – продукт

клімату. Зональні типи водного режиму річок (екваторіальний, субекваторіальний, тропічний тощо).

9

Класифікація річок України за режимом стоку.Озера. Класифікація озерних улоговин за походженням і їх поширення

в межах території України.Льодовики, їх утворення. Снігова лінія. Морфологічні типи льодовиків (гірські, гірсько-покривні, покривні).

Гірські льодовики: вершин, схилів, долинні, гірсько-покривні льодовики: передгірні, льодовикові плато (скандинавський тип), шпіцбергенський тип. Покривні льодовики: льодовиковий щит, льодовиковий купол, шельфові льодовики. Типи льодовиків: вивідні, шельфові, купольні, навіяні. Структура льодовикового покриву. Антарктичний льодовиковий покрив.

Тема 6. ҐРУНТ. БІОСФЕРАПоняття про ґрунт, його склад і будову, чинники й процеси

ґрунтоутворення. Генетичні типи ґрунтів (на прикладі території України).Географічний аналіз ґрунтового покриву України: залежність від

клімату (зональність, секторність, висотна поясність), складу гірських порід, місцевих відмінностей рельєфу й рівня залягання ґрунтових вод, рослинності, діяльності тварин, антропогенного чинника.

Біосфера – одна із сфер географічної оболонки Землі. Межі біосфери. Загальні закономірності еволюції біосфери. Поділ організмів сучасної біосфери на надцарства й царства. Поняття про біомасу, біологічна продуктивність, біологічний кругообіг.

Біогеоценоз як основна ланка просторової диференціації біосфери. Структура біогеоценозів (видова, вертикальна, горизонтальна). Уявлення про функціонування біогеоценозів (харчові піраміди тощо). Динаміка біогеоценозів (добова, річна, вікова – сукцесії тощо).

Закономірності поширення біогеоценозів: широтна зональність, висотна поясність, секторність, інтразональність, азональність.

Флора і фауна, географічні закономірності їх поширення.Своєрідність флори і фауни Австралії, вплив на них антропогенного

чинника. Закономірності поширення рослинного покриву Австралії.Характеристика типів рослинності України і їх поширення.

Тема 7. ГЕОГРАФІЧНА ОБОЛОНКА І ЛАНДШАФТИ.РЕГІОНАЛЬНА ФІЗИЧНА ГЕОГРАФІЯ

Поняття про геосфери й географічну оболонку. Загальні закономірності географічної оболонки. Географічне середовище.

Поняття про ландшафт, його компоненти й чинники ландшафтоутворення. Одиниці класифікації природних ландшафтів, критерії їх виділення.

Поняття про пустелі й напівпустелі. Кліматичні й едафічні типи пустель Землі.

10

Фізико-географічне районування: завдання, одиниці і критерії їх виділення.

Фізико-географічне районування Південної Америки. Характеристика однієї з фізико-географічних країн цього материка.

Характеристика природи гірських країн (на прикладі Українських Карпат).

Закономірності поширення природних зон (на прикладі одного з материків).

Порівняна характеристика двох природних зон у межах України (за типовим планом).

Поняття про висотну поясність, її відмінність від широтної зональності у поширенні ландшафтів. Порівняння висотної поясності ландшафтів Українських Карпат і Кримських гір.

Характеристика природно-акваторіальних комплексів морів (на прикладі Чорного моря).

Вплив фізико-географічного положення, розмірів території та конфігурації материка Євразія на особливості його природи.

Характеристика фізико-географічного положення території (на прикладі України).

Тема 8. ГЕОГРАФІЧНЕ СЕРЕДОВИЩЕ І ЛЮДСЬКЕ СУСПІЛЬСТВО. ЕКОЛОГІЧНІ ПРОБЛЕМИ

Класифікація сучасних (природно-антропогенних) ландшафтів. Екологічні проблеми сучасних ландшафтів, зумовлені природокористуванням; можливі шляхи їх вирішення (на прикладі території України).

Характеристика природно-заповідного фонду України. Категорії заповідних території і об’єктів.

Закон України «Про екологічну мережу».

Розділ 2. СУСПІЛЬНА ГЕОГРАФІЯТема 1. ОСНОВИ ТЕОРІЇ СУСПІЛЬНОЇ ГЕОГРАФІЇ

Основні етапи та напрямки розвитку суспільної географії в Україні у ХХ столітті. Підходи до періодизації історії української суспільної географії. Етапи в розвитку вітчизняних суспільно-географічних досліджень у ХХ столітті. Основні напрямки становлення та розвитку суспільної географії в Україні у ХХ столітті (комерційно-географічний, галузево-статистичний, антропогеографічний, краєзнавчий, український районний, радянський районно-комплексний та сучасний суспільно-географічний напрямки)

Суспільно-географічне положення. Методи аналізу та оцінка суспільно-географічного положення. Місцеположення та географічний простір. Сутність географічного положення та суспільно-географічного положення. Види суспільно-географічного положення. Якісна та кількісна оцінка суспільно-географічного положення.

11

Сутність категорії «розміщення продуктивних сил». Фактори та територіальні форми розміщення продуктивних сил. Територіальна організація суспільства: зміст і функції поняття. Співвідношення понять «територіальна організація суспільства» та «розміщення продуктивних сил». Основні напрямки аналізу розміщення продуктивних сил у суспільній географії. Класифікація факторів розміщення продуктивних сил. Системно-структурна парадигма територіальної організації суспільства.

Сутність та функціональна структура суспільно-географічного району. Сутність суспільно-географічного районування, його значення та види. Поняття та ознаки суспільно-географічного району. Фактори районоутворення та принципи суспільно-географічного районування. Види суспільно-географічного районування. Наукові основи суспільно-географічного районування території (на прикладі України)

Суспільна та територіальна організація виробництва. Форми суспільної організації виробництва (концентрація, спеціалізація, кооперування, комбінування, диверсифікація, агломерування та комплексування виробництв). Форми територіальної організації виробництва (одиничне розміщення, групове розміщення та комплексне розміщення виробництва). Ареальні форми територіальної організації виробництва (промисловий пункт, промисловий центр, промисловий вузол, промисловий кущ). Галузеве і територіальне управління господарством.

Тема 2. ОСНОВИ ПРОМИСЛОВОГО, СІЛЬСЬКОГОСПО-ДАРСЬКОГО ВИРОБНИЦТВА і ТРАНСПОРТУ

Основні технологічні процеси домнового та бездомнового виробництва чавуну, сталі і прокату. Фактори розміщення підприємств. Сировинна база чорної металургії. Поняття “металургійний комбінат”. Домнове виробництво чавуну, сталі, прокату. Фактори розміщення металургійних комбінатів з повним виробничим циклом. Основні принципи та технологічні особливості бездомнового виробництва сталі.

Основні технологічні процеси виробництва алюмінію, міді, золота. Фактори розміщення підприємств. Властивості руд кольорових металів. Технологічні особливості збагачення руд кольорових металів. Технологічні особливості виробництва алюмінію. Технологічні особливості виробництва міді. Технологічні особливості видобутку золота.

Основні принципи роботи теплових, гідроенергетичних та атомних станцій. Фактори розміщення підприємств. Принципи роботи теплоелектростанцій різних типів. Принципи роботи атомних електростанцій. Принципи роботи гідроелектростанцій різних типів.

Основні технологічні процеси виробництва текстильної промисловості: бавовняної, вовняної, лляної та шовкової. Фактори розміщення підприємств. Особливості первинної обробки сировини для легкої промисловості. Міжгалузеві технології текстильної промисловості. Особливості виробництва бавовняних тканин. Особливості виробництва

12

вовняних тканин. Особливості виробництва лляних тканин. Особливості виробництва шовкових тканин.

Основні технологічні процеси виробництва продуктів харчування: цукру, олії, м'ясних виробів, борошна. Фактори розміщення підприємств. Міжгалузеві технології у виробництві продуктів харчування. Технологія виробництва цукру. Технологія виробництва олії. Технологія виробництва м’ясних виробів. Технологія виробництва борошна.

Тема 3. ГЕОГРАФІЯ НАСЕЛЕННЯДинаміка чисельності населення світу. Сучасні демографічні

тенденції. Чисельність населення світу. Показники природного руху населення світу. Типи відтворення населення світу. Фази демографічного переходу. Тенденції та прогнози зміни чисельності населення світу.

Демографічна політика: суть, значення, основні напрями в різних типах країн. Поняття “демографічна політика”. Основні заходи демографічної політики. Основні напрямки демографічної політики в країнах з демографічним вибухом. Основні напрямки демографічної політики в країнах з демографічною кризою.

Види, причини та напрями міжнародних міграційних потоків. Міграція трудових ресурсів як одна із форм міжнародних економічних зв’язків. Поняття “міграція”. Причини міграції населення світу. Види міграцій. Основні напрямки руху робочої сили у світі. Основні центри притягання робочої сили у світі.

Міське та сільське населення світу. Сучасний територіальний розподіл населення світу. Міське населення світу. Поняття “урбанізація”, “субурбанізація” “агломерація”, “мегалополіс”. Сільське населення світу.

Расовий, етнічний та релігійних склад населення світу. Поняття “раса”. Теорії походження рас на Землі. Територіальний розподіл представників різних рас на планеті. Поняття “етнос”, “народність”, “нація”. Типи країн за національним складом. Релігія та її значення у розвитку суспільства. Світові та національні релігії світу.

Тема 4. ЗАГАЛЬНА СУСІЛЬНА ГЕОГРАФІЯ СВІТУПолітична карта світу: етапи формування та сучасні зміни.

Поняття “політична карта світу”, “територія”, “країна”, “держава”, “колонія”. Якісні та кількісні зміни на політичній карті. Етапи формування політичної карти світу. Сучасні зміни на політичній карті.

Типологія країн світу за формою правління та територіальним устроєм. Поняття “типологія країн”. Типологія країн за формою правління: республіка, монархія, джамахірія, співдружність. Типологія країн за територіальним устроєм: унітарні, федеративні, конфедеративні.

Історико-географічні регіони світу: ознаки й фактори їх виділення. Поняття “історико-географічний регіон”. Сучасні історико-географічні регіони світу.

13

Типологія країн світу. Основні типи країн за соціально-економічним розвитком. Поняття “типологія країн”. Критерії поділу країн за ознаками соціально-економічного розвитку.

Паливні ресурси світу та їх поширення. Значення паливних ресурсів світу. Закономірності поширення вугілля, нафти, газу, торфу у світі та основні їх басейни і родовища.

Мінеральні ресурси світу та їх поширення. Значення мінеральних ресурсів світу. Закономірності поширення руд чорних та кольорових металів у світі та їх основні басейни і родовища.

Ресурси Світового океану. Лісові ресурси світу. Значення ресурсів Світового океану та лісових ресурсів. Закономірності поширення енергетичних, біологічних, мінеральних ресурсів Світового океану. Лісові “пояси” Землі.

Сучасне світове господарство та етапи його формування. Поняття “світове господарство”, “міжнародний поділ праці”. Етапи формування світового господарства. Сучасне світове господарство та тенденції його розвитку.

Паливно-енергетична промисловість світу. Значення паливно-енергетичної промисловості світу. Ресурсна база розвитку паливної промисловості світу. Електроенергетика світу. Основні тенденції розвитку паливно-енергетичної промисловості світу.

Металургійний комплекс світу. Значення металургійного комплексу світу. Сировинна база розвитку чорної та кольорової металургії. Основні центри та райони чорної та кольорової металургії світу.

Машинобудування світу та його зв'язок із НТР. Значення машинобудування світу. Машинобудування як галузь авангардної трійки. Галузева структура машинобудування світу. Основні центри та райони виробництва продукції машинобудування.

Основні риси географії тваринництва та рослинництва світу. Значення сільського господарства світу. Сільське господарство як складова агробізнесу (агропромислового комплексу) світу. Географія вирощування зернових, технічних, плантаційних культур, садівництва та виноградарства. Галузева структура тваринництва світу. Закономірності вирощування основних видів тварин.

Основні види транспорту світу. Роль транспорту в інтеграційних процесах світу. Значення транспорту. Галузева структура транспортного комплексу світу. Географія основних транспортних вузлів світу. Сучасні види транспорту.

Найважливіші міжнародні організації: функціональний і територіальний розподіл. Сучасні міжнародні організації світу. Основні функціональні напрямки діяльності міжнародних організацій світу: ООН, НАТО, Європейський Союз, НАФТА, СОТ, ОБСЄ, СНД.

Поняття про глобальні проблеми людства. Класифікація проблем. Поняття “глобальні проблеми людства”. Географія прояву основних

14

глобальних проблем людства. Шляхи вирішення глобальних проблем людства.

3. ОРГАНІЗАЦІЙНО-МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇЗАГАЛЬНІ ОСВІТНЬО-КВАЛІФІКАЦІЙНІ ВИМОГИ ДО

ВСТУПНИКІВСтудент має володіти ґрунтовними географічними знаннями у межах

вимог освітньо-професійної програми, висловлювати та аргументувати власне ставлення до різних поглядів на об'єкт вивчення; самостійно аналізувати природні та суспільні явища, робити відповідні висновки й узагальнення; бути здатним розв'язувати проблемні завдання; вільно володіти картографічною інформацією та творчо її використовувати.

Студент повинен мати глибокі знання про об'єкт вивчення географії.Студент повинен уміти :- застосовувати наукову термінологію;- аргументувати свої твердження і висновки; - на високому рівні аналізувати та використовувати картографічну інформацію;- розвивати педагогічне мислення, знати шляхи, методи, прийоми й засоби донесення наукової інформації;- вільно володіти географічними поняттями, фактами, орієнтуватися в сучасних теоріях і гіпотезах, та адекватно пояснювати географічні процеси;- використовувати сучасні методичні дослідження ;- користуватися понятійним науковим апаратом ;- адекватно реферувати наукові статті;- правильно і логічно будувати структуру наукової доповіді.

Таблиця 2Розподіл завдань вступного екзамену з географії відносно навчальних дисциплін

Назва дисципліни К-стьзавдань*

Вступ до спеціальності 1Методи географічних досліджень 1Картографія з основами топографії 1Загальне землезнавство 6Геологія та основи палеогеографії 12Метеорологія і кліматологія 12Гідрологія 5Геоморфологія 6Географія ґрунтів з основами ґрунтознавства 2Біогеографія 4Фізична географія материків і океанів 14Фізична географія України 20

15

Географія населення 5Основи промислового і сільсьгосподар. виробн. 5Основи теорії суспільної географії 5Загальна суспільна географія світу 15

Враховуючи складові частини завдань інтегративного змісту.

4. КРИТЕРІЇ ОЦІНЮВАННЯ ЗНАНЬ СТУДЕНТІВ НА ВСТУПНОМУ ЕКЗАМЕНІ З ГЕОГРАФІЇ

Загальні критерії оцінювання знань на вступних екзаменах та їх відповідність шкалам оцінювання наведені у таблиці 1.

Таблиця 3Критерії оцінювання знань студентів

Підсумкові оцінки Критерії оцінювання знань

2 3 4Відмінно 181-200 Студент виявив всебічні, систематичні та глибокі

знання навчального матеріалу дисципліни, передбаченого програмою; засвоїв основну та додаткову літературу, рекомендовану програмою; проявив творчі здібності в розумінні, логічному, стислому та ясному трактуванні навчального матеріалу; засвоїв взаємозв'язок основних понять дисципліни, їх значення для подальшої професійної діяльності.

Дуже добре 161-180 Студент виявив систематичні та глибокі знання навчального матеріалу дисципліни вище середнього рівня; продемонстрував уміння вільно виконувати завдання, передбачені програмою; засвоїв літературу, рекомендовану програмою; засвоїв взаємозв'язок основних понять дисципліни, їхнє значення для подальшої професійної діяльності.

Добре 141-160 Студент виявив загалом добрі знання навчального матеріалу дисципліни при виконанні передбачених програмою завдань, але припустив низку помітних помилок; засвоїв основну літературу, рекомендовану програмою; показав систематичний характер знань з дисципліни; здатний до самостійного використання та

16

поповнення надбаних знань у процесі подальшої навчальної роботи та професійної діяльності.

Задовільно 121-140 Студент виявив знання навчального матеріалу дисципліни у обсязі, необхідному для подальшого навчання та майбутньої професійної діяльності; справився з виконанням завдань, передбачених програмою; ознайомився з основною літературою, рекомендованою програмою; припустив значну кількість помилок або недоліків у відповідях на запитання при співбесідах, тестуванні та при виконанні завдань тощо, принципові, які може усунути самостійно.

Достатньо 100-120 Студент виявив знання основного навчального матеріалу дисципліни в мінімальному обсязі, необхідному для подальшого навчання та майбутньої професійної діяльності; в основному виконував завдання, передбачені програмою; ознайомився з основною літературою, рекомендованою програмою; припустив помилки у відповідях на запитання при співбесідах, тестуванні та при виконанні завдань тощо, які може усунути лише під керівництвом та за допомогою викладача.

Незадо-вільно

99-70 Студент має значні прогалини в знаннях основного навчального матеріалу дисципліни; допускав принципові помилки при виконанні передбачених програмою навчань.

Незадо-вільно

69-0 Студент не мав знань зі значної частини навчального матеріалу; допускав принципові помилки при виконанні більшості передбачених програмою завдань; не спроможний самостійно засвоїти програмний матеріал.

17

ПИТАННЯ ДЛЯ ВСТУПНОГО ВИПРОБУВАННЯ ДЛЯ ОСВІТНЬО-КВАЛІФІКАЦІЙНОГО РІВЕНЯ МАГІСТР СПЕЦІАЛЬНОСТІ 103

НАУКИ ПРО ЗЕМЛЮ4.1. Зміст першого питання:

1. Об’єкт і предмет вивчення сучасної географії. Місце географії в системі наук. Структура системи географічних наук, їх зв’язок з іншими науками.

2. Методи сучасних географічних досліджень. Наведіть їх конкретні приклади.

3. Основні географічні наслідки параметрів Землі як планети.4. Осьове обертання Землі та його географічні наслідки.5. Орбітальне обертання Землі та його географічні наслідки. Прецесії.6. Уплив Місяця на природу Землі.7. Поняття про місцевий і поясний час. Складання і вирішення задач на

визначення різниці: а) у поясному часі двох пунктів різних материків; б) у місцевому часі двох пунктів у межах України.

8. Поняття про географічну карту, градусну сітку і її елементи. Правила визначення географічних координат пунктів.

9. Поняття про геосфери й географічну оболонку. Загальні закономірності географічної оболонки.

10. Сучасні уявлення про внутрішню будову Землі.11. Поняття про літосферу, літосферні плити, їх рухи. Земна кора і її типи.12. Чинники, що зумовлюють зміни земної кори.13. Поняття про геологічний час. Основні етапи історії розвитку земної кори.14. Неотектонічний етап і сучасні тектонічні рухи на території України.15. Особливості історії геологічного розвитку материка Північна Америка.16. Найбільші геотектонічні структури Європи.17. Геотектонічна будова території України. Співвідношення між

геотектонічними структурами й великими формами рельєфу.18. Поняття про процеси рельєфоутворення, геотектури і морфоструктури на

суходолі, їх класифікація.19. Поняття про морфоскульптури, їх класифікація. Характеристика еолового

(аридного) рельєфу Землі.20. Гляціальний і кріогенний рельєф Землі. Наслідки антропогенових

зледенінь у сучасному рельєфі України.21. Корисні копалини, їх класифікація (за умовами утворення і

особливостями використання в різних галузях промисловості).22. Класифікація озерних улоговин за походженням і їх поширення в межах

території України.23. Закономірності поширення корисних копалин різних типів у залежності

від геологічної будови на території Африки.24. Закономірності поширення і оцінка запасів паливних і рудних корисних

копалин у межах території України.

18

25. Рельєф дна Світового океану. Типи геотектур і морфоструктур дна океану.

26. Порівняльна характеристика геологічної будови і рельєфу дна Тихого й Атлантичного океанів.

27. Атмосферне зволоження, його показники. Особливості розподілу атмосферного зволоження на території України.

28. Загальна циркуляція атмосфери Землі. Поняття про баричні центри дії атмосфери.

29. Класифікація річок за джерелами живлення. Закономірності зміни структури живлення річок по території Європи.

30. Льодовики, їх утворення і типи.Рівень теоретичних знань оцінюється :"відмінно" - якщо відповідь на поставлене питання правильна і повна;"добре" - якщо відповідь на питання правильна, але недостатньо повна;"добре" - якщо відповідь на питання правильна, але викладена з несуттєвими

за змістом помилками;"задовільна" - якщо відповідь на питання в основному правильна, але

викладена неповно;"задовільна" - якщо відповідь на питання в основному правильна, але

викладена з окремими істотними помилками;"незадовільно" - якщо відповідь не розкриває суті поставленого питання.

4.2. Зміст другого питання:1. Вплив баричних центрів дії атмосфери на клімат України в різні сезони.2. Класифікація сучасних (природно-антропогенних) ландшафтів.

Екологічні проблеми сучасних ландшафтів, можливі шляхи їх вирішення (на прикладі території України).

3. Характеристика природно-заповідного фонду України.4. Фізико-географічне районування Південної Америки. Характеристика

однієї з фізико-географічних країн материка.5. Кліматичні області на території України. Агрокліматичне районування

України.6. Типи морфоструктур гірських країн (на прикладі Азії), та рівнинних країн

(на прикладі території України).7. Характеристика кліматичних поясів Південної Америки.8. Порівняння висотної поясності ландшафтів Українських Карпат і

Гірського Криму.9. Характеристика природи Чорного моря (за типовим планом).10. Поняття про клімат і чинники кліматоутворення. Характеристика впливу

радіаційного чинника на клімат території України.11. Особливості атмосферної циркуляції над територією Африки, її вплив на

клімат її різних частин.12. Циклони, їх типи. Особливості переміщення циклонів над територією

Північної Америки.

19

13. Аналіз впливу чинників кліматоутворення на клімат Європи. Кліматичне районування Європи.

14. Океанічні течії, їх класифікації. Система поверхневих течій в Індійському океані.

15. Характеристика природи гірських фізико-географічних країн (на прикладі Українських Карпат).

16. Географічний аналіз ґрунтового покриву України.17. Поняття про біосферу, біогеоценоз. Закономірності поширення

біогеоценозів.18. Своєрідність флори і фауни Австралії, вплив на них антропогенного

чинника. Закономірності поширення рослинного покриву Австралії.19. Характеристика типів рослинності України і їх поширення.20. Поняття про ґрунт, його склад і будову, чинники й процеси

ґрунтоутворення. Генетичні типи ґрунтів.21. Поняття про пустелі й напівпустелі. Кліматичні й едафічні типи пустель

Землі.22. Зміна температури повітря з висотою. Адіабатичний процес. Причини

висотної поясності природи гір.23. Поняття про режим річки. Класифікація річок за режимом стоку.24. Генетична класифікація кліматів Землі (за Б.П. Алісовим). Поняття про

кліматичні пояси і області Землі.25. Порівняна характеристика двох природних зон у межах України (за

типовим планом).26. Атмосферний тиск, закономірності його розподілу біля підстилаючої

земної поверхні.27. Одиниці фізико-географічного районування і критерії їх виділення.28. Територія України, аналіз її фізико-географічного положення.29. Поняття про ландшафт, його компоненти й чинники

ландшафтоутворення. Одиниці класифікації природних ландшафтів, критерії їх виділення.

30. Вплив фізико-географічного положення, розмірів території та конфігурації материка Євразія на особливості його природи.

Рівень теоретичних знань оцінюється :"відмінно" - якщо відповідь на поставлене питання правильна і повна;"добре" - якщо відповідь на питання правильна, але недостатньо повна;"добре" - якщо відповідь на питання правильна, але викладена з несуттєвими




20

4.3. Зміст третього питання:1. Основні етапи та напрямки розвитку суспільної географії в Україні у ХХ

столітті.2. Суспільно-географічне положення. Методи аналізу та оцінка суспільно-

географічного положення.3. Сутність категорії «розміщення продуктивних сил». Фактори та

територіальні форми розміщення продуктивних сил.4. Сутність та функціональна структура суспільно-географічного району.5. Суспільна та територіальна організація виробництва.6. Основні технологічні процеси домнового та бездомнового виробництва

чавуну, сталі і прокату. Фактори розміщення підприємств.7. Основні технологічні процеси виробництва алюмінію, міді, золота.

Фактори розміщення підприємств.8. Основні принципи роботи теплових, гідроенергетичних та атомних

станцій. Фактори розміщення підприємств.9. Основні технологічні процеси виробництва текстильної промисловості:

бавовняної, вовняної, лляної та шовкової. Фактори розміщення підприємств.

10. Основні технологічні процеси виробництва продуктів харчування: цукру, олії, м'ясних виробів, борошна. Фактори розміщення підприємств.

11. Види, причини та напрями міжнародних міграційних потоків. Міграція трудових ресурсів як одна із форм міжнародних економічних зв’язків.

12. Динаміка чисельності населення світу. Сучасні демографічні тенденції.13. Демографічна політика: суть, значення, основні напрями в різних типах

країн.14. Міське та сільське населення світу.15. Расовий, етнічний та релігійних склад населення світу.16. Політична карта світу: етапи формування та сучасні зміни.17. Типологія країн світу за формою правління та територіальним устроєм.18. Історико-географічні регіони світу: ознаки й фактори їх виділення.19. Типологія країн світу. Основні типи країн за соціально-економічним

розвитком.20. Паливні ресурси світу та їх поширення.21. Мінеральні ресурси світу та їх поширення.22. Ресурси Світового океану. Лісові ресурси світу.23. Сучасне світове господарство та етапи його формування.24. Паливно-енергетична промисловість світу.25. Металургійний комплекс світу.26. Машинобудування світу та його зв'язок із НТР.27. Основні риси географії тваринництва та рослинництва світу.28. Основні види транспорту світу. Роль транспорту в інтеграційних

процесах світу.29. Найважливіші міжнародні організації: функціональний і територіальний

розподіл.

21

30. Льодовики, їх утворення і типи.Рівень теоретичних знань оцінюється :"відмінно" - якщо відповідь на поставлене питання правильна і повна;"добре" - якщо відповідь на питання правильна, але недостатньо повна;"добре" - якщо відповідь на питання правильна, але викладена з несуттєвими




Таблиця 4Критерії оцінювання усної відповіді студента

Критерії оцінки усної відповіді

«Від

мінн

о»

«Доб

ре»

«Зад

овіл

ьно»

«Нез

адов

ільн

о»

Дана правильна інтерпретація матеріалу + +

Допускаються окремі неточності і незначні помилки в науковій інтерпретації висловлюваного матеріалу +Допускаються окремі істотні помилки у викладі матеріалу

+

Є загальні уявлення про дисципліну, що вивчається +

Виділені головна думка і основні положення відповіді + +

Не виділені головна думка і основні положення відповіді

+ +

Володіння знанням науково-методичної літератури + +

Названі одиничні джерела науково-методичної літератури

+ +

Відповідь ілюструється прикладами з досвіду роботи початкової школи

+ +

Відсутні пояснюючі приклади з педагогічного досвіду

+ +

Висловлюються власні педагогічні погляди, переконання

+

Відсутня система знань +

22

5. ПЕРЕЛІК ЗАСОБІВ, ЩО МОЖУТЬ ВИКОРИСТОВУВАТИ СТУДЕНТИ НА ВСТУПНОМУ ЕКЗАМЕНІ З ГЕОГРАФІЇ

1. Програма вступного екзамену з географії / За ред. Л.М. Булави. – Полтавський національний педагогічний університет імені В.Г. Короленка. – Полтава, 2010.2. Стінні географічні карти:А) карти світу: > Фізична карта світу (або півкуль)> Політична карта світу> Карта природних зон> Карта будови земної кори> Кліматична карта> Карта ґрунтів> Карта океанівБ) карти України> Фізична> Геологічна будова і корисні копалини> Клімат> Внутрішні води> Ґрунтовий покрив> Рослинність і тваринний світ> Ландшафти і фізико-географічне районування> Населення> Економічна.

Зміст програми розроблено на основі таких документів: Булава Л.М. Державний екзамен з географії (Освітньо-кваліфікаційний рівень «Бакалавр»). Методичний посібник / Л.М.Булава, О.М.Мащенко, Л.П.Вішнікіна. [Міністерство освіти і науки України, Полтавський державний педагогічний університет імені В.Г.Короленка]. – Полтава: ПДПУ, 2010. – 52 с. (2,8 др. арк.).

23

6. РЕКОМЕНДОВАНА ЛІТЕРАТУРА ТА ІНТЕРНЕТ-РЕСУРСІВ

ВСТУПТема 1.ОБ’ЄКТ, ПРЕДМЕТ, СТРУКТУРА, ІСТОРІЯ, МЕТОДИ СУЧАСНОЇ ГЕОГРАФІЇБулава Л.М.Вступ до географії: Навчальний посібник. – Полтава: ПДПУ імені В.Г.Короленка, 2010. Гришанков Г.Е. Введение в физическую географию. Предмет и метод. – К., 2001. Жекулин В.С. Введение в географию. – Л.: ЛГУ, 1989. Исаченко А.Г. Развитие географических идей. – Л.: ЛГУ, 1979.Исаченко А.Г. Теория и методология географической науки. – М.: Academia, 2004. Максаковский В.П. Географическая культура. – М.: Владос, 1998.Мороз С. А., Онопрієнко В. І., Бортник С. Ю. Методологія географічної науки: Навчальний посібник. – К.: Заповіт, 1997. Основы научных исследований. География / Под ред. Н.Д.Пистуна, Г.И.Швебса. – К.: Выща школа, 1988.

Розділ 1. ФІЗИЧНА ГЕОГРАФІЯТема 2. ЗЕМЛЯ І ВСЕСВІТБагров М. В., Боков В. О., Черваньов І. Г. Землезнавство – К.: Либідь, 2000. Мильков Ф. Н. Общее землеведение. – М.: Высшая школа, 1990. Олійник Я. Б., Федорищак Р.П., Шищенко П. Г. Загальне землезнавство. – К.: Знання – Прес, 2003.Неклюкова Н. П. Общее землеведение. – Ч. ІІ. – М., 1975. Фоменко А. Н., Хихлуха В. И. Общая физическая география и геоморфология. – М.: Недра, 1987. Шубаев Л. П. Общее землеведение. М.: Высшая школа , 1977.Филиппов Е.М. Земля в развитии. — К.: Радянська школа, 1989.Куликов К.А. Вращение Земли. — М.: Недра, 1985. Сафронов В.С. Происхождение Земли. — М.: Знание, 1987.Тушинский Г.К. Космос и ритмы природы Земли. — М., 1986.Пересадько В.А., Борисенко Л.Я. Шкільний словник-довідник з картографії й топографії. – Х.: Основи, 2004.Картографія з основами топографії / Р.М. Земледух. – К., 1993.

Тема 3. ЛІТОСФЕРАФоменко А. Н., Хихлуха В. И. Общая физическая география и геоморфология. – М.: Недра, 1987.Леонтьев О.К., Рычагов Г.И. Общая геоморфология. - М., 1979.Судакова С.С. Общее землеведение. — М.: Недра, 1987. Безуглий А.М., Співачевський І.І. Шкільний геологічний словник-довідник. – К., 1976.

24

Тема 4. АТМОСФЕРА І КЛІМАТИНеклюкова Н.П. Общее землеведение. Земля как планета. Атмосфера. Гидросфера. — М.: Просвещение, 1977. Хромов С.П. Метеорология и климатология. — Л., 1983.Жаков С.И. Общие климатические закономерности Земли. — М., 1984.Алисов Б.П., Полтораус М.И. Климатология. — М.: Наука, 1985. Гуральник И.И. Метеорология. — Л., 1982. Гончарова Л.Д. Серга Є.М. Школьний Є.П. Клімат і загальна циркуляція атмосфери. – К.: КНТ, 2005.Вайсберг Дж. Погода на Земле. — Л.: Гидрометеоиздат, 1980.Гончаренко С.І. Фізика атмосфери для допитливих. – К., 1981.

Тема 5. ГІДРОСФЕРАНеклюкова Н.П. Общее землеведение. Земля как планета. Атмосфера. Гидросфера. — М.: Просвещение, 1977.Волошин І.І. Загальне землезнавство. — Ніжин: вид-во НДПУ імені М.Гоголя, 2002.Волошин І.І. Чирка В.Г. Географія Світового океану. – К., 1996.Брукс Ф. Моря и океаны: Энциклопедия окружающего мира / Пер. с англ. – М.: Росмэн, 1998.Залогин Б.С. Океаны: Кн. для уч-ся. – М.: Просвещение, 1996.Холл Стівен. Світ океану – К.: Махаон – Україна, 2001.

Тема 6. ҐРУНТ. БІОСФЕРАБулава Л.М. Біогеографія з основами екології. Полтава, 2005.Кукурудза С.І. Біогеографія. – Львів, 2006.Второв П. П., Дроздов М. М. Биогеография. - М., 1978.Воронов А. Г., Дроздов Н. Н., Мяло Е. Г. Биогеография мира. – М., 1985. Воронов А.Г. Биогеография с основами экологии. — М., 1987.Биогеография / Абдурахманов Г.М. и др. – М., 2003.

Тема 7. ГЕОГРАФІЧНА ОБОЛОНКА І ЛАНДШАФТИИсаченко А.Г. Ландшафтоведение и физико-географическое районирование. – М., Высшая школа, 1991. Исаченко А.Г. Природа мира. Ландшафты. – М., Наука, 1989. Міллер Г.П., Петлін В.М., Мельник А.В. Ландшафтознавство: теорія і практика. - Львів, 2002. Охрана ландшафтов. Толковый словарь. – М., Прогресс, 1982.

РЕГІОНАЛЬНА ФІЗИЧНА ГЕОГРАФІЯФізична географія материків і океанівАнаньев Г.С., Леонтьев О.К. Геоморфология материков и океанов. - М., 1987.

25

Фізична географія УкраїниМаринич О.М., Шищенко П.Г. Фізична географія України. - К.: Знання, 2003. – 499 с.Булава Л.М. Методика викладання фізичної географії України (У 5 частинах) . – Полтава, 1994.Булава Л. М.Дидактичні матеріали для формування компетентності учнів з курсу «Фізична географія України» (завдання і відповіді). Методичний посібник для вчителів. — Харків: Видавнича група “Основа”, 2009. — 216 с.Заставний Ф.Д. Фізична географія України. – Львів, 1996. – 232 с.Природа Украинской ССР (серия в 7 книгах):

Климат. – К., 1984; Геология и полезные ископаемые. – К., 1984. Ландшафты и физико-географическое районирование. – К., 1985. Почвы. – К., 1986. Растительный мир. – К., 1987. Животный мир. – К., 1987. Моря и внутренние воды. – К., 1986.

Географічна енциклопедія України. - (В 3-х томах). К., 1989 – 1993.Заповідна справа в Україні / За ред. М.Д.Гродзинського, М.П.Стеценка. — К., Географіка, 2003.

Тема 8. ГЕОГРАФІЧНЕ СЕРЕДОВИЩЕ І ЛЮДСЬКЕ СУСПІЛЬСТВО. ЕКОЛОГІЧНІ ПРОБЛЕМИ

Розділ 2. СУСПІЛЬНА ГЕОГРАФІЯТема 1. ОСНОВИ ТЕОРІЇ СУСПІЛЬНОЇ ГЕОГРАФІЇАлаев Э.Б. Социально-экономическая география: понятийно-терминологический словар. – М.: Мысль, 1983. – 350 с.Голиков А. П., Олійник Я. Б., Степаненко А. В. Вступ до економічної і соціальної географії. – К.: Либідь, 1997.Іщук С.І. Промислові комплекси України. – Київ, 2003. – 248 с.Кушнір Л.М., Шевчук С.М. Словник термінів та понять зекономічної та соціальної географії. Навчальний посібник. – Полтава: Друкарська майстерня, 2009. – 63 с.Олійник Я. Б., Степаненко А. В. Вступ до соціальної географії. – К.: Знання, 2000.Олійник Я.Б., Шевчук С.М. Методологічні основи розвитку суспільної географії в Україні у ХХ столітті. Підручник. – Київ, 2010. Пістун М.Д. Основи теорії суспільної географії. Навч. посібник. – К.: Вища школа, 1996. – 231с.Топчієв О.Г. Основи суспільної географії. – Одеса: Астропринт, 2001.Топчієв О.Г. Суспільно-географічні дослідження: методологія, методи, методики. – Одеса: Астропринт, 2005.

26

Шаблій О.І. Суспільна географія: теорія, історія, українознавчі студії. – Львів: ЛНУ ім. І. Франка, 2001.Шаблій О.І. Основи загальної суспільної географії. – Львів: Вид центр. ЛНУ ім. І. Франка, 2003. – 444 с.Родоман Б. Б. Введение в социальную географию: Курс лекций. –Москва: Изд. Российского открытого университета, 1993.Шевчук Л. Розміщення продуктивних сил. – Львів: Вид. Центр ЛНУ ім. І. Франка, 2001.

Тема 2. ОСНОВИ ПРОМИСЛОВОГО, СІЛЬСЬКОГОСПОДАРСЬКОГО ВИРОБНИЦТВА І ТРАНСПОРТУАдаптовані системи землеробства. Навч. посібник. Ґудзь В.П.,Примак І.Д., Рибак М.Ф. та інші. — К.: Центр учбової літератури,2007. — 336 с.Збожна О.М. Основи технологій. — Тернопіль, 2002. — 477 с.Землеробство з основами ґрунтознавства і агрохімії: Підручник. За ред. В.П. Гудзя. — К.: Центр учбової літератури, 2007. — 408 с.Основи технологій виробництва в галузях народного господарства: Навч. посібник. Желібо Є.П., Анопко Д.В., Буслик В.М. Овраменко М.А., Петрик Л.С. Пирч В.П. — К.: Кондор, 2005. — 716 с.Основи сільського господарства. Практикум: навчальний посібник. — Полтава, 2008. — 424 с.Остапчук М.В., Рибак А.І. Система технологій (за видами діяльності): Навчальний посібник. — К.: ЦУЛ, 2003. — 888 с.Розміщення продуктивних сил і регіональна економіка: Підручник / За ред. В. В. Ковалевського. — К.: Знання, 2005. — 350 с.Стадницький Ю.І., Загородній А.Г. Розміщення продуктивних сил (теоретичні основи): Навч. посіб. – К.: Знання, 2008. – 351 с.Система сучасних технологій: Навчальний посібник / За ред. А.П. Ткаченка. — К.: Центр навчальної літератури, 2004. — 352 с.Учителю о производстве. Под ред. Д.Д. Москвина. — М.:, Просвещение, 1991. — 254 с.Дичковська О. В. Системи технологій галузей народного господарства: Навч.посібник. – К.: ІСДО, 1995. – 312 с.Дубровська Г.М., Ткаченко А.П. Системи сучасних технологій. Навч. посібник. – К.: Центр навч. літератури, 2004. – 352 с.Збожна О.М. Основи технологій. Навчальний посібник. Вид. 2-е, Тернопіль, 2002, Вид-во “Карт-бланш”. – 486 с.Плоткін Л.Д., Пащенко І.Н. Виробничий менеджмент. Львів, 1999. – 268 с.Тема 3. ГЕОГРАФІЯ НАСЕЛЕННЯДжаман В.О. Регіональні системи розселення: демографічні аспекти / Василь Олексійович Джаман. — Чернівці : Рута, 2003. — 392 с.

27

Доценко А.І. Адміністративно-територіальний устрій та розселення в Україні / Анатолій Іванович Доценко. — К. : РВПС України НАН України, 2003. — 63 с.Доценко А.І. Концепції розселення населення / Анатолій Іванович Доценко. — К. : РВПС, 2008. — 72 с.Доценко А.І. Регіональне розселення : проблеми та перспективи / Анатолій Іванович Доценко. — К. : Наукова думка, 1994. — 195 с.Заставецька О.В., Заставецький Б.І., Ткач Д.В. Географія населення України. Навчальний посібник. — Тернопіль, 2003. — 304 с.Клупт М. Демография регионов Земли. — СПб: Питер, 2008.— 347 с.Копылов В.А. География населения : Учебное пособие / Владимир Александрович Копылов. — М. : Издательско-торговая корпорация «Дашков и Ко», 2005. — 164 с.Крачило М.П. Географія населення / Микола Петрович Крачило — К. : НМК ВО, 1992. — 180 с.Розселення в Україні : проблеми і перспективи. / [Доценко А.І., Зінич В.Т., Великохатько О.Т. та ін.] ; під ред. Б.М. Данилишина. — К. : РВПС України НАН України, 2006. — 269 с.Борисов В. А. Демография. − М.: Изд. дом NOTA BENE, 2001.Влах М. Географія населення: Словник-довідник. – Львів: Видавничий центр ЛНУ ім. Івана Франка, 2005.Доценко А. І., Зінич В. Т., Великохатько О. Т., Танцюра В. Л. Розселення в Україні: проблеми і перспективи / Під ред. Б. М. Данилишина – К.: РВПС України НАН України, 2006.Корж О. В. Курс лекцій з демографії. − Тернопіль, 1998.Прибиткова І. М. Основи демографії. − К.: АртЕк, 1995.Сюткін С. І. Географія населення: Курс лекцій для студентів природничо-географічних факультетів інститутів та університетів. – Суми: СумДПУ ім. С. Макаренка, 2002.Народонаселение. Энциклопедический словарь / Гл. ред. Г. Г. Меликьян. - М.: БРЭ, 1994.Шувалов Е. Л. География населения. - М.: Просвещение, 1985.Тема 4. ЗАГАЛЬНА ЕКОНОМІЧНА І СОЦІАЛЬНА ГЕОГРАФІЯ СВІТУВішнікіна Л.П., Федій О.А. Соціально-економічна географія світу у структурно-логічних конспектах. – Полтава: АСМІ, 2000. – 63 с.Економічна і соціальна географія світу: Підручник для 10 кл. загально освіт. навч. закл. / Б.П.Яценко, В.М.Юрківський, О.О.Любіцева та ін.; За ред.Б.П.Яценка. – К.: Форум, 2004. – 351с.Економічна і соціальна географія світу: Підручник для 10 кл. загально освіт. навч. зал. / За ред. П.О. Масляка. – К.: Вежа, 2003. – 280 с.: іл.Максаковский В.П. Географическая картина мира: В 2 кн. Кн. 1: Общая характеристика мира. – М.: Дрофа, 2003. – 496 с.

28

Прибиткова І..М. Основи демографії : Посіб. для студ. гуманіст. і сусп. факул. вищих навч. закл. / Ірина Михайлівна Прибиткова. — К. : АртЕк, 1995. — 256 с. — (Трансформація гуманітарної освіти в Україні).Соціально-економічна географія світу: Навч. посібник / За ред. Кузика С.П. – Львів: Світ, 2003. — 672с.Топузов О.М., Тименко Л.В. Економічна і соціальна географія світу: Підруч. для 10 кл. загально освіт. навч. закладів. – К.: Зодіак-ЕКО, 2005. – 208 с.Экономическая, социальная и политическая география мира. Регионы и страны: Учебник /Под. ред. С.Б. Лаврова, Н.В. Каледина. – М.: Гардарики, 2002. – 928с.Ровенчак І. Типологія країн світу. Текст лекцій. – Львів: Вид. центр ЛДУ ім. І. Франка, 1997.Колосов В. А., Мироненко М. С. Геополитика и политическая география. – Москва: Аспект Пресс, 2001.Трохимчук С., Федунь О. Політична географія світу. – Львів, 2006.Яценко Б.П. Політична географія. – Київ, 2005.Соціально-економічна географія світу. Загальна частина / За ред. С. Кузика. – Тернопіль: Підручники і посібники, 1998.Економічна і соціальна географія світу: Навчальний посібник / За ред. Кузика С.П. – Львів: Світ, 2002.Социальна экономическая география зарубежного мира / Под ред. В.В. Вольского. – М.: Кронпресс, 1998.Алисов Н. В., Хорев Б. С. Экономическая и социальная география мира (общий обзор): Учебник. – М.: Гардарики, 2001.Максаковский В. П. Историческая география мира: Учебное пособие для вузов. - М., 1997.

Голова фахової атестаційної комісіїдоктор філософських наук, професордекан історичного факультету П.А. Кравченко

29

ПНПУ імені В. Г....

Documents