Общая информация о МБДОУ №223содержанию и организации...

Общая информация о МБДОУ №223

Основные сведения о ДОУ:

Юридический адрес: 344058, Ростовская область, г.Ростов-на-Дону, пр. Коммунистический , 12/4,

Тел/ факс: 222-13-71

Адрес электронной почты: e-mail: [email protected]

ДОУ функционирует с 1971 года

Количество групп :12 групп

Плановая наполняемость: 280 человек

Фактическая наполняемость: 469 человека

Структура МДОУ:

Общеразвивающие группы раннего возраста: 3

Общеразвивающие группы: 7

Логопедические группы: 2

mailto:[email protected]

Годовой план МБДОУ №223 составлен в соответствии с Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» (от 29.12.2012 года № 273-ФЗ), в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования (приказ Министерства образования и науки РФ от 17 октября 2013 г. №1155), санитарно-эпидемиологическими требованиями к устройству, содержанию и организации режима работы ДОУ (СанПиН 2.4.1. 3049-13).

В 2019 – 2020 учебном году МБДОУ №223 реализует образовательную программу муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад №223» в соответствии с ФГОС, составленную на основе общеобразовательной программы дошкольного образования «От рождения до школы»/ Под ред. Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой, в соответствии с ФГОС: Мозаика-Синтез, 2015г. (Разработана на основе ФГОС ДО и предназначена для использования в дошкольных образовательных организациях для формирования основных образовательных программ.)

2. Проблемно-ориентированный анализ социально-педагогической ситуации. В 2018-2019 учебном году перед коллективом МБДОУ №223 были определены следующие годовые задачи: 1. Формировать семейные ценности у дошкольников, сохранять и укреплять здоровье детей через организацию различных форм совместной деятельности детского сада с семьями воспитанников. Продолжать работу по преемственности детского сада и семьи в воспитании и обучении детей, поиску и внедрению новых форм работы с семьями воспитанников, изучению и активизации педагогического потенциала семьи, обеспечении равноправного творческого взаимодействия с родителями воспитанников.

2. Повышать квалификацию, профессиональное мастерство педагогических кадров в соответствии с требования профессионального стандарта «Педагог». Стимулировать развитие у педагогов проектировочных, творческих, интеллектуальных профессиональных знаний и умений через нетрадиционные формы методической работы, ориентируя их на организацию образовательного процесса в соответствии с ФГОС ДО.

3. Воспитывать у дошкольников нравственно-патриотические чувства к малой родине, родному городу через реализацию проектов с использованием материалов регионального компонента.

Выбор первой годовой задачи - был продиктован необходимостью активизации деятельности родителей ввопросах формирования у дошкольников потребности в здоровом образе жизни. Коллектив детского сада успешно сотрудничал с родителями, решая следующие задачи: 1. Активизировать и обогатить знания и умения родителей по воспитанию потребности ребёнка в здоровом образе жизни. 2. Создать атмосферу общности интересов, эмоциональной взаимоподдержки в вопросах физического воспитания дошкольников. 3. Объединить усилия для снижения риска дезадаптации воспитанников ДОУ и повышения иммунитета воспитанников к различным заболеваниям. Для эффективного решения первой годовой задачи были проведены следующие мероприятия с педагогами:

Тематический педагогический совет «Роль активного взаимодействия с семьями воспитанников в вопросах сохранения и укрепления физического здоровья воспитанников». Анкетирование педагогов, родителей, воспитанников ДОУ по теме: «Здоровый образ жизни». Консультации для педагогов по разнообразным темам Открытые показы НОД: «Волшебное мыло» в младшей группе общеразвивающей направленности, «Здоровье в порядке – спасибо зарядке» в средней группе общеразвивающей направленности, «Витамины вокруг нас» в подготовительной группе компенсирующей направленности. Мероприятия с детьми и родителями: информационно-творческие проекты, выставки совместных работ Текущие контроли организации режимных моментов в младших группах, контроли организации ООД по физическому воспитанию детей старшего дошкольного возраста, контроли организации подвижных игр на прогулках детей среднего возраста, контроли наполнения физкультурных уголков в группах и оформления информационных стендов для родителей. Однако в процессе работы сотрудники ДОУ столкнулись с позицией самоустранения некоторых родителей от решения вопросов оздоровления через активное включение самих родителей в этот процесс. Определенная часть родителей воспринимает дошкольный период как время, не требующее от них особых воспитательных усилий, поэтому перекладывают воспитание навыков ведения здорового образа жизни у детей на ДОУ.

Таким образом, анализ состояния проблемы взаимодействия педагогов ДОУ с родителями показал необходимость дальнейшей работы по данному вопросу в следующем учебном году. Тематикой взаимодействия может быть выбрано любое направление деятельности ДОУ в соответствии с ФГОС ДО.

Выбор второй годовой задачи - был продиктован необходимостью совершенствования педагогического мастерства и включению всех педагогов ДОУ в реализацию и внедрение инновационных образовательных технологий в работе с дошкольниками. Годовая задача решалась в течение всего учебного года. Для эффективного решения второй годовой задачи были проведены следующие мероприятия: Организация мастер-классов: «Интерактивная технология в работе с детьми и родителями», «Технология сотрудничества на занятиях художественно-эстетического цикла», «Мозговые штурмы для дошкольников» Консультации «Сотрудничество воспитателя и музыкального руководителя в развитии музыкальности дошкольников», «Сотворчество воспитателя и детей в продуктивном виде деятельности», «Как научить ребёнка задавать вопросы?», «Активизация познавательной деятельности детей в раннем возрасте». Проведение на базе ДОУ заседания методического объединения воспитателей групп компенсирующей и комбинированной направленности «Технология сотрудничества в работе с воспитанниками с ОВЗ». Активное включение воспитателей в Интернет-конкурсы для детей и педагогов.

Включение педагогов в дистанционное обучение и повышение квалификации по освоению инновационных технологий в соответствии в ФГОС ДО. Воспитанники ДОУ были активно включены в творческую деятельность, позволяющую им активно социализироваться и самореализоваться на разных уровнях: в ДОУ, на муниципальном, региональном и всероссийском уровнях. Анализ эффективности работы ДОУ по второй годовой задаче показал, что наиболее эффективными для педагогов стали: 1. Активное включение воспитанников и их семей в Интернет-конкурсы и фестивали. 2. Включение педагогов ДОУ в работу семинара-практикума «Использование инновационных технологий для построения здоровьесберегающей среды в ДОУ» 3. Внедрение у педагогов проектировочных, творческих, интеллектуальных профессиональных знаний и умений через нетрадиционные формы методической работы, ориентируя их на организацию образовательного процесса в соответствии с ФГОС ДО. Основной проблемой педагогов в решении второй годовой задачи стали: страх перед конкурсами педагогического мастерства, а также низкая активность в прохождении аттестации на первую и высшую категории. Таким образом, анализ состояния проблемы отношения педагогов к профессиональному росту и освоению новых педагогических технологий показал необходимость введения такой годовой задачи, как «Содействовать повышению профессиональной компетентности педагогических кадров, создавая атмосферу непрерывного профессионального творческого роста в соответствии с ФГОС ДО». Выбор третьей годовой задачи -основывался на необходимости продолжения работы по формированию духовно-нравственных установок у дошкольников и возрождению потребности к чтению книг, рассматриванию картин и иллюстраций в современном мире гаджетов. Для эффективного решения третей годовой задачи были проведены следующие мероприятия: Тематический педагогический совет «Воспитывать у дошкольников нравственно-патриотические чувства к малой родине, родному городу через реализацию проектов с использованием материалов регионального компонента». Консультации для педагогов: «Организация НОД для детей младшего возраста на основе фольклорных произведений», «Роль загадки в развитии образного мышления дошкольника», «Духовно-нравственное воспитание дошкольников через пословицы и сказки», «Использование приёмом мнемотехники в пересказе сказок и разучивание малых фольклорных форм». Тематический контроль организации и эффективности работы развивающих зон для сюжетно-ролевых игр в группах. Создание картотек сюжетно-ролевых игр на все возрастные группы. Исходя из анализа воспитательно-образовательной работы МБДОУ «Детский сад №223» по реализации годовых задач за 2018 – 2019 учебный год, можно сделать следующие выводы:

Годовой план ДОУ в целом реализован. Наиболее успешно решались годовые задачи «Продолжить работу по сохранению и укреплению физического здоровья воспитанников ДОУ через активное взаимодействие с семьями» и «Воспитывать у дошкольников нравственно-патриотические чувства к малой родине», что подтверждено Педагогическим Советом МБДОУ№223 № 4 от 05.06.2019г.

2.1 Характеристика контингента воспитанников ( на 01.09.2019г.): В настоящее время МБДОУ №223 посещают 469 воспитанников. Функционируют 12 групп: 3 группы раннего возраста, 9 групп – общеразвивающие, 2 группы – компенсирующие. 2.1.1 Комплектование Воспитанники МБДОУ в соответствии с Уставом распределены по группам по возрастному принципу следующим образом (на 01.09.2019 г.)

таблица №1

Дети распределены по возрастным группам, следующим образом:

№ Наименование и направленность группы Возраст детей Количество детей

1 Общеразвивающая для детей раннего возраста «Лесная

сказка» 2-3 года 12

2 Общеразвивающая для детей раннего возраста «Клубнички» 2-3 года 17

3 Общеразвивающая для детей раннего возраста

«Жемчужинка» 2-3 года 12

4 Общеразвивающая «Лукоморье» 3-4 года 52

5 Общеразвивающая «Почемучки» 3-4 года 53

6 Общеразвивающая «Солнышко» 4-5 лет 55

7 Общеразвивающая «Подсолнушки» 4-5 лет 42

8 Общеразвивающая «Семицветик» 5-6 лет 76

9 Компенсирующая для детей с нарушениями речи «Лазорик» 5-6 лет 15

10 Компенсирующая для детей с нарушениями речи «Теремок» 6-7 лет 23

11 Общеразвивающая «Улыбка» 6-7 лет 58

12 Общеразвивающая «Непоседы» 4-5 лет 54

Укомплектованность групп не соответствует Санитарно-эпидемиологическим правилам и нормативам. Существует проблема размещения детей в групповых помещениях и раздевалках. Использование мебели (раскладушки) в групповых, дополнительные шкафчики в свободных помещениях позволяет частично решить проблему нехватки пространства в специально отведённых местах. Перечисленные выше проблемы существенно затрудняют организацию образовательного процесса, что требует от педагогов высокого уровня профессионализма. 2.1.2 Сравнительный анализ состояния здоровья воспитанников. Данные о физическом здоровье и развитии детей представлены в таблице

таблица №2

Распределение по группам здоровья

Количество детей 2017-2018уч.год 2018-2019уч.год 2019-2020уч.год

С 1 группой здоровья 10% 15% Со 2 группой здоровья 85% 75% С 3 группой здоровья 5% 10%

Сравнительный анализ заболеваемости детей представлен в таблице №3

таблица №3 Показатели 2017-2018уч.год 2018-2019уч.год 2019-2020уч.год

Пропущено дней по болезни 1 ребёнком

0,7 0,5

Мониторинг показателей состояния здоровья детей за два года показывает, что уровень заболеваемости детей дошкольного возраста снизился. Этому способствовали следующие мероприятия, проводимые в ДОУ: - ведение мониторинга заболеваемости детей;

- медико-педагогический мониторинг; - внедрение системы закаливающих мероприятий; - разнообразные 2.1.3 Анализ результатов коррекционной работы с детьми дошкольного возраста. В МБДОУ работают 2 коррекционные группы (старшая группа и подготовительная к школе группа). В детском саду работают 2 учителя – логопеда. Коррекционные группы были укомплектованы по результатам ПМПК. На протяжении учебного года проводилась работа: по исправлению звукопроизношения; по формированию фонематического слуха и восприятия; по развитию просодической стороны речи; по обогащению и активизации словарного запаса; по формированию лексико-грамматического строя речи; по развитию связной речи; по развитию мелкой и общей моторики.

Результативность коррекционной работы в логопедических группах

Специфика нарушения речи у детей с ОНР состоит в многообразии дефектов произношения различных звуков, в вариативности их проявлений в разных формах речи, в разной степени несформированности фонематического восприятия, что в целом обуславливает необходимость тщательной ориентированной коррекции.

2.1.4 Сравнительный анализ уровня освоения образовательной программы.

Для определения уровня усвоения детьми программного материала проводилась педагогическая диагностика в сентябре и

в мае. Цель диагностики - изучение качественных показателей достижений детей, складывающихся в целесообразно организованных

образовательных условиях. Задачи:

1. Изучить продвижение ребенка в освоении универсальных видов детской деятельности. 2. Составить объективное и информативное представление об индивидуальной траектории развития каждого воспитанника. 3. Собрать фактические данные для обеспечения мониторинговой процедуры, которые отражают освоение ребенком

образовательных областей и выражаются в параметрах развития. 4. Обеспечить контроль за решением образовательных задач, что дает возможность более полно и целенаправленно использовать

методические ресурсы образовательного процесса. В 2018-2019 учебном году было обследовано 389 детей. С целью определения степени освоения ребёнком образовательной

программы и влияния образовательного процесса на развитие ребёнка в ДОУ проводилась педагогическая диагностика образовательного процесса (в начале учебного года и в конце).

Формы и методы проведения мониторинга: наблюдение за активностью ребенка в различные периоды пребывания в ДОУ, анализ продуктов детской деятельности, беседы с детьми, опрос.

Анализ результатов педагогической диагностики 2018-2019 уч.год.

№

групп Познавательное речевое Социально-

коммуникативное Художественно-

эстетическое физическое

н.г к.г н.г к.г н.г к.г н.г к.г н.г к.г

1 1.4 2.5 1.3 2.7 1.6 2.6 1.3 2.5 1.4 2.4

2 1.4 3 1.3 2.9 1.6 2.8 1.4 2.7 1.5 2.9

11 1.2 2.1 1.3 2.2 1.2 2.1 1.2 2.1 1.2 2.1

3 3.4 3.9 3.4 3.8 3.5 3.8 3.8 4 3.7 4.4

5 3.4 3.9 3.2 3.8 3.4 3.8 3.8 4.2 3.4 4.1

6 3.7 4.4 3.5 4.3 3.9 4.5 3.3 4.3 3.6 4.7

7 3.5 4.4 3.8 4.6 3.9 4.7 3.6 4.2 3.6 4.3

8-4 3.1 3.8 3.1 3.6 3.2 3.5 2.9 3.4 3.1 3.9

9 3.4 3.9 3.5 4 3.8 4.2 3.2 3.9 3.8 4.5

10 3.1 3.6 2.2 3.5 3.1 3.9 2.6 3 2.9 3.4

12 2.3 3.6 2.5 3.5 2.4 3.7 2.5 3.8 2.5 3.7

ОО «Социально- коммуникативное развитие»: Высокий уровень-93%. Средний уровень-7%. Низкий уровень-0%. Результаты по всем возрастным группам.

ОО «Познавательное развитие»: Высокий уровень-93%. Средний уровень-7%. Низкий уровень-0%. Результаты по всем возрастным группам. ОО «Речевое развитие»: Высокий уровень: 89%. Средний уровень: 7 %. Низкий уровень: 4%. Результаты по всем возрастным группам. ОО «Художественно-эстетическое развитие»: Высокий уровень: 93%. Средний уровень: 5 %. Низкий уровень: 2%. Результаты

по всем возрастным группам. ОО «Физическая культура»: Высокий уровень: 94%. Средний уровень: 4 %. Низкий уровень: 2%. Результаты по всем возрастным группам.

Итоговые результаты мониторинга освоения ООП в ДОУ:

Таким образом, результаты мониторинга освоения программного материала детьми всех возрастных групп за 2018-2019 уч. год

показали в основном высокий и средний уровень. Наиболее высокие результаты у детей подготовительных к школе групп – воспитатели Аверкиева Е.И., Гришко Л.С., Можевикина С.А., Юшкевич Г.Ю. и старшей группы – воспитателиСамута Т.К., Погодина Н.В.Благодаря грамотной работе педагогов ДОУ освоение образовательной программы составило 96%.

Исходя из показателей результативности выполнения программы по всем направлениям деятельности, можно сделать вывод о том, что коллектив ДОУ хорошо справился со всеми поставленными задачами по реализации ООП.

Однако следует отметить незначительное количество детей с низким уровнем. Считаем, причины низкого уровня усвоения программного материала следующие:

• Дети прибывающие в течении всего учебного года; • часто болеющие; • большое количество детей с нарушением речи;

• особенность контингента воспитанников. Педагогам были даны рекомендации: проводить индивидуальнуюработу с детьми, показавшими низкий уровень усвоения

программы. Перспектива развития на 2019-2020 уч.г. В 2019-2020 уч.г. при составлении годовых задач следует обратить особое внимание на

• ОО «Речевое развитие» • ОО «Познавательное развитие» • ОО «Социально-коммуникативное»

Вывод. Анализ диагностики показывает, что по сравнению с началом учебного года дети значительно улучшили свои результаты, большая

часть детей усвоили программу «От рождения до школы». Однако, опираясь на результаты диагностики, наблюдается средний уровень освоения программы по познавательно-речевому и социально-коммуникативному направлению. Поэтому педагогам необходимо в будущем учебном году уделить большее внимание созданию речевой среды в группах, а также продолжать работу по формированию социально-коммуникативных навыков воспитанников.

2.1.5 Анализ уровня интегративных качеств выпускников В 2018-2019 уч.г. выпущено в школу 68 воспитанников. Работая над вопросом подготовки детей к школе, воспитателями Аверкиевой Е.И., Гришко Л.С., Можевикиной С.А., Юшкевич

Г.,Ю.,учителем – логопедом Ефремовой В.С. была проведена большая работа по подготовке детей к школе. В мае 2019 г. в подготовительных к школе группах № 7 и № 3 проведен фронтальный контроль «Готовность детей подготовительной группы к обучению в школе». По результатам фронтального контроля можно сделать следующие выводы: работа по подготовке детей к школе велась систематически, целенаправленно, поэтому имеются положительные результаты.

Отслеживание результатов освоения образовательной программы выпускниками детского сада осуществлялось воспитателями групп посредством педагогической диагностики развития каждого ребенка. Ее основным показателем являлось освоение ребенком содержания образовательных областей Стандарта.

Сравнительный анализ уровней готовности выпускников к школе. Высокий Средний Низкий

Начало года Конец года Начало года Конец года Начало года Конец года

14% 41% 71% 56% 15% 3%

Полученные результаты показали, что дети поступают в школу с хорошим уровнем готовности. О выявленных конкретных затруднениях развития ребенка сообщено его родителям, воспитателями и специалистами даны необходимые рекомендации.

Уровень адаптации детей 2018-2019 год

Большое внимание уделяется адаптации воспитанников к условиям детского сада. Жизнь ребенка в дошкольном учреждении организовывается так, чтобы малыш наиболее адекватно, почти безболезненно приспосабливался к новым условиям, чтобы у него формировались положительное отношение к детскому саду и навыки общения. Педагогами предлагаются специальные игры, которые помогают детям справиться с напряженной, стрессовой ситуацией в период привыкания, идет активное сотрудничество с родителями по этому вопросу. Адаптация ребенка контролируется с помощью "Листа адаптации", где отмечаются контрольные дни (по методике К. Печоры). Целенаправленная работа по адаптации детей позволяет сократить время привыкания к условиям ДОУ.

2.2 Кадровый потенциал.

По образованию

21 педагог имеет высшее педагогическое образование,

8 педагогов имеют средне-специальное образование.

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

высокий уровень

средний уровень

низкий уровень

22%

57%

21%

высокий уровень

средний уровень

низкий уровень

По категории

На 01.09.2019 педагогический коллектив укомплектован на 98 %.

Анализ кадрового потенциала в МБДОУ №223 по уровню образования свидетельствует о достаточно высоком образовательном цензе: 20 человек - имеет высшее образование, 8 человек - среднее-специальное педагогическое образование.

Наличие в составе педагогического коллектива 6 начинающих педагогов (со стажем до 5 лет) говорит о первостепенной задаче коллектива МБДОУ№233 по поддержке молодых специалистов.

100%

Высшее 72,5%

Среднее специальное (профессиональное) 27, 5%

100%

Высшая категория

17чел. 72,5%

Первая категория

5чел. 27, 5% Без категории

7 чел.

Анализ системы взаимодействия с родителями воспитанников и социумом.

В 2018 -2019 учебном году сотрудничеству с семьёй уделялось достаточно большое внимание. В ДОУ были организованы конкурсы-выставки семейных поделок, совместные праздники и досуги. Подобран большой материал к папкам – передвижкам, в группах оформлены уголки для родителей. Всю свою работу коллектив ДОУ строит в контакте с семьёй. Воспитатели и специалисты проводили родительские собрания, индивидуальные консультации, беседы. Также информацию для родителей была выставлена на сайте ДОУ.

Удачное расположение МБДОУ в инфраструктуре позволяет тесно сотрудничать с различными учреждениями, расположенными в ближайшем окружении.МБДОУ №223 осуществляет продуктивное взаимодействие с учреждениями культуры, образования и здравоохранения:

- Совет ветеранов Советского района,

- Детская музыкальная школа №7,

- детская библиотека им В.И. Ленина

Сравнительный количественный анализ информации о родителях, пользующихся услугами МБДОУ №223.

№ Категория родителей 2018 2019

1 Неполные семьи 62 87

2 Не имеющие собственного благоустроенного жилья

34 44

3 Многодетные семьи 6 4

4 Опекуны 4 2

5 Проживающие в стесненных жилищных условиях

15 26

Сравнительный анализ образовательного ценза родителей:

№ Категория родителей 2018 2019

1 С высшим образованием 312 326

2 Со средним специальным образованием 218 195

3 Со средним образованием 39 58

4 Без специального образования 31 43

Сравнительный анализ занятости родителей в сфере экономики:

№ Категории родителей 2018 2019

Рабочие 217 184

Служащие 326 305

Предприниматели 94 149

Не имеющие постоянной работы 83 74

Анализ социального статуса семей воспитанников показывает, что в ДОУ возросла численность служащих и предпринимателей. Поднялся их образовательный уровень. Можно предположить, что образовательные потребности данной группы родителей могут быть значительно выше. В соответствии со стратегическими направлениями развития образовательной ситуации МБДОУ №223, учитывая потребности семьи и профессиональные возможности педагогов, считаем необходимым в 2019- 2020 учебном году реализовать следующие цели и годовые задачи:

ЦЕЛЬ работы коллектива МБДОУ «Детский сад №223» в 2019-2020 учебном году: Построение работы ДОУ в соответствии с ФГОС ДО, оптимизация деятельности ДОУ в создании условий для всестороннего развития воспитанников, в том числе и воспитанников с ОВЗ, совершенствование работы с родителями и социальными партнёрами при подготовке детей к жизни в современном обществе.

ЗАДАЧИ на 2019– 2020 учебный год

Годовые задачи: 1. Продолжить работу по повышению профессиональной компетентности педагогов и качества образовательного процесса в ДОУ в соответствии с ФГОС ДО (в течение года) 2. Организовать работу по активному взаимодействию с родителями в вопросах речевого развития дошкольников через нетрадиционные формы работы (сентябрь – декабрь) 3. Создать условия для духовно-нравственного и патриотического воспитания дошкольников через игровую и проектную деятельность (январь – апрель)

3. ОРГАНИЗАЦИОННО – МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА Реализация годовых задач

Годовая задача № 1 «Продолжить работу по повышению профессиональной компетентности педагогов и качества образовательного процесса в ДОУ в соответствии с ФГОС ДО» (в течение года)

№ Мероприятия Дата Ответственные Отметка о выполнении

1.

1.1

1.2

Педагогические советы: Педагогический совет № 1 «Установочный» Тема: «Основные направления работы ДОУ в 2019-2020 учебном году» Цель: Утвердить годовой план работы ДОУ на 2019-2020 учебный год. Педагогический совет № 4 «Итоговый» Тема: «Самоанализ деятельности ДОУ за 2019-2020 учебный год» Цель: Провести анализ деятельности ДОУ по выполнению годовых задач. Утвердить годовой отчёт деятельности ДОУ. Рассмотреть

15.09.19 г.

30.05.20 г.

Заведующий ДОУ Зеркаль И.А. Старший воспитатель Яловая Л.Н.

годовые задачи на новый учебный год.

2. 2.1 Семинар-практикум: Инновационные педагогические технологии в образовательном пространстве ДОУ

20.09.19 г. Старший воспитательЯловая Л.Н.

3.

3.1 3.2 3.3 3.4 3.5

Консультации: Использование технологии сотрудничества в организации деятельности младших дошкольников и в работе с родителями Использование цифровых образовательных ресурсов на занятиях по конструированию Проектные технологии в духовно-нравственном воспитании старших дошкольников Обучение ролевым отношениям в группах раннего возраста Использование поисково-исследовательских технологий на занятиях по развитию речи дошкольников 4-5 лет

ноябрь декабрь февраль март апрель

Старший воспитатель Яловая Л.Н. Иваницкая Е.А. Погодина Н.В. Метелица Е.А. Мирошниченко А.И.

4.

4.1 4.2 4.3 4.4 4.5

Мастер-классы: Рабочая программа – инструмент современного педагога Двигательная активность – залог здорового развития дошкольника Использование музыкально-ритмических упражнений и энергизаторов в образовательной деятельности педагога Технология сотрудничества на занятиях художественно-эстетического цикла

Мастер-класс для педагогов «Инновационные педагогические технологии в психолого-педагогическом сопровождении

октябрь ноябрь январь март апрель

Ст. восп. Яловая Л.Н.

Инструктор по физ. культуре Карпова О.Г.

Муз.рук. Каминская Л.А.

Самута Т.К.

Педагог-психолог

воспитанников с ОВЗ»

5. 5.1 Просмотры НОД: в соответствии с графиком в течение года

6. 6.1 6.2 6.3 6.4

Работа с родителями: Оформление информационных, тематических стендов в группах, в коридорах ДОУ в соответствии с ФГОС ДО Общее родительское собрание «Образовательное пространство ДОУ, организованное в соответствии с ФГОС ДО» Групповые родительские собрания по плану воспитателей Активное взаимодействие с родителями в оформлении выставок, организации конкурсов, фестивалей. Консультирование родителей (по запросу)

в течение года

Старший воспитатель Яловая Л.Н.

Заведующий ДОУ Зеркаль И.А. Педагоги ДОУ Педагоги и специалисты ДОУ

7. 7.1 7.2

Мероприятия по повышению профессиональной компетентности педагогов: Самообразование педагогов: выбор и работа над темой по самообразованию, оформление папки, наглядных и дидактических материалов Посещение городских методических объединений, курсов повышения квалификации, мастер-классов.



8.

8.1

Внутренний контроль Оперативный контроль: определение готовности групп к новому учебному году; планирование воспитательно-образовательной работы с детьми (анализ планов, рабочих программ) выполнение режима дня в группах; организация здоровьесберегающих мероприятий для воспитанников (прогулки, гимнастики, организация питания,

сентябрь в течение года в течение года

Заведующий ДОУ Зеркаль И.А. Ст. восп. Яловая Л.Н. Инструктор по физ. культуре Карпова О.Г.

8.2 8.3

организация двигательной активности). Выборочный контроль: организация образовательной деятельности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО; использование инновационных педагогических технологий в работе с дошкольниками. Итоговый контроль: просмотр НОД во всех возрастных группах

в течение года октябрь-февраль март- май


Годовая задача № 2 «Организовать работу по активному взаимодействию с родителями в вопросах речевого

развития дошкольников через нетрадиционные формы работы» (октябрь – январь) № Мероприятия Дата Ответственные Отметка о

выполнении

1. 1.1

Педагогические советы: Педагогический совет № 2

Тема: «Речевое развитие дошкольников: традиционные методы и инновационные подходы»

Цель: Проанализировать опыт педагогов ДОУ. Определить условия для внедрения передового опыта по развитию речи воспитанников ДОУ. Повышать эффективность взаимодействия ДОУ с родителями в вопросах речевого развития детей

25.01.20 г. Старший воспитатель Яловая Л.Н. Учитель-логопед Подлипенская О.Н.

2. 2.1 Семинар-практикум: Алгоритмы и современные техники развития речи дошкольников

04.10.2019 г. Учитель-логопед Ефремова В.С.

3.

3.1 3.2

Консультации: Использование линейных алгоритмов в рассказах-описаниях предметов и явлений Мнемотехника в работе с младшими дошкольниками

октябрь

Юшкевич Г.Ю.

3.3 3.4

Работа с родителями в вопросах развития речи дошкольников. Использование речевых квестов в совместной деятельности с родителями

ноябрь ноябрь декабрь

Горбикова И.Н. Хан Т.Л. Крутяева Е.О.

4.

4.1 4.2 4.3

Мастер-классы:

Мастер-класс для воспитателей групп компенсирующей направленности «Речевые квесты в психолого-педагогическом сопровождении воспитанников с ОВЗ»

Опыт реализации творческого проекта «В мире книг А.Барто»

Предметно-практическая и речевая деятельность старших дошкольников при изучении народных промыслов

октябрь ноябрь январь

Можевикина С.А. Гришко Л.С.

Рожкова В.В.

5.

5.1

5.2

5.3

Открытые просмотры НОД:

2-я младшая группа: «Мой весёлый звонкий мяч»

Старшая группа : «Стихи А.Барто» Средняя группа общеразвивающей направленности: «Звери учат нас дружить»

октябрь ноябрь январь

Хан Т.Л.

Гречко Т.Б.

Прокофьева О.В.

6. 6.1 6.2 6.3 6.4

Работа с родителями: Родительские собрания в группах: «Особенности речевого развития детей» Консультирование родителей по вопросам речевого развития Организация выставки «Читаем сказки, учим стихи» Привлечение родителей к организации конкурса чтецов «Мой любимый герой»

ноябрь в течение года ноябрь октябрь

Педагоги ДОУ Учителя-логопеды Педагоги и специалисты ДОУ

7. 7.1 7.2 7.3

Мероприятия по повышению профессиональной компетентности педагогов: Подготовка по вопросам речевого развития дошкольников Индивидуальное консультирование педагогов Посещение городских методических объединений, семинаров-практикумов


Старший воспитатель Яловая Л.Н. Педагоги и специалисты ДОУ

8. 8.1 8.2

Внутренний контроль: Оперативный контроль: наполнение речевых уголков в группах; организация коммуникативных игр с детьми младшего дошкольного возраста; Выборочный контроль: использование технологии проблемного обучения на занятиях по развитию речи старших дошкольников; использование инновационных педагогических технологий на занятиях по развитию речи. Итоговый контроль: соответствие речевых уголков возрастным особенностям воспитанников.

Заведующий ДОУ Зеркаль И.А. Старший воспитатель Яловая Л.Н. Учителя-логопеды Педагог-психолог

Годовая задача № 3 «Создать условия для духовно-нравственного и патриотического воспитания дошкольников

через игровую и проектную деятельность» (февраль - апрель) № Мероприятия Дата Ответственные Отметка о

выполнении

1. 1.1 Педагогические советы: Педагогический совет № 3

Тема: «Роль игры и творческих проектов в духовно-нравственном 25.04.20 г. Старший воспитатель

Яловая Л.Н.

и патриотическом воспитании дошкольников»

Цель: Использовать передовой опыт и эффективные технологии в работе по формированию духовно-нравственных категорий, личностных компетенций и патриотических чувств у дошкольников.


2. 2.1 Семинар-практикум: Патриотический творческий проект: цели, задачи, этапы реализации

04.10.2019 г. Старший воспитатель Яловая Л.Н.

3.

3.1 3.2 3.3 3.4

Консультации: Духовно-нравственное воспитание младших дошкольников Роль сказки в духовно-нравственном воспитании дошкольников с ОВЗ Нравственное воспитание старших дошкольников через воспитание «экологии души» Индивидуальные консультации (по запросу педагогов)

февраль февраль март в течение года

Вергунова Л.Ю. Муз.руководительГранкина Е.Н. Старший воспитатель Яловая Л.Н. Специалисты ДОУ

4.

4.1

4.2

4.3

Мастер-классы: Планирование творческого проекта для детей старшего дошкольного возраста

Использование хороводных игр для сплочения детского коллектива

Игры нравственного содержания для детей младшего дошкольного возраста

Март апрель апрель

Старший воспитатель Яловая Л.Н. Муз.руководитель Каминская Л.А. Педагог-психолог

5.

5.1

Открытые просмотры НОД: Старшая группа компенсирующей направленности: «Что такое

Юшкевич Г.Ю.

5.2

5.3

5.4

хорошо, что такое плохо» Подготовительная группа общеразвивающей направленности: «Итоговое мероприятие по групповому проекту «Мой дом - Россия» Старшая группа общеразвивающей направленности: «Скрытый смысл пословиц» Подготовительная группа компенсирующей направленности: игра- викторина по сказкам

апрель

Погодина Н.В.

Прокофьева О.В.

Иваницкая Е.А.

6. 6.1 6.2 6.3 6.4

Работа с родителями: Родительские собрания в группах: «Особенности речевого развития детей» Консультирование родителей по вопросам речевого развития Организация выставки «Читаем сказки, учим стихи» Привлечение родителей к организации конкурса чтецов «Мой любимый герой»

ноябрь в течение года ноябрь октябрь

Педагоги ДОУ Учителя-логопеды Педагоги и специалисты ДОУ

7. 7.1 7.2 7.3

Мероприятия по повышению профессиональной компетентности педагогов: Подготовка по вопросам речевого развития дошкольников Индивидуальное консультирование педагогов Посещение городских методических объединений, семинаров-практикумов


Старший воспитатель Яловая Л.Н. Педагоги и специалисты ДОУ

8. 8.1

Внутренний контроль: Оперативный контроль: наполнение речевых уголков в группах; организация коммуникативных игр с детьми младшего дошкольного возраста; Выборочный контроль:

Заведующий ДОУ Зеркаль И.А. Старший воспитатель

8.2

использование технологии проблемного обучения на занятиях по развитию речи старших дошкольников; использование инновационных педагогических технологий на занятиях по развитию речи. Итоговый контроль: соответствие речевых уголков возрастным особенностям воспитанников.

Яловая Л.Н. Учителя-логопеды Педагог-психолог

Психолого-педагогическое сопровождение воспитанников с ОВЗ в соответствии с ФГОС ДО


1. 1.1 Заседания психолого-медико-педагогического консилиума ДОУ (согласно перспективному плану- графику заседаний)

в течение года Председатель ПМПк Старший воспитатель Яловая Л.Н.

2.

2.1

2.2

2.3

2.4

Педагогический всеобуч Консультации педагога-психолога для педагогов ДОУ Выступления специалистов психолого-педагогического сопровождения на педагогических советах Консультация учителя-логопеда для педагогов ДОУ «Ранний детский аутизм» Консультация учителя-логопеда для педагогов ДОУ «Инклюзивное образование дошкольников с ТНР»

в течение года в течение года октябрь ноябрь


Специалисты ДОУ

Учитель-логопед Ефремова В.С.

Учитель-логопед Подлипенская О.Н.

3. 3.1

Работа с родителями Оформление информационных стендов в раздевальных помещениях


3.2 3.3 3.4

групп Родительские собрания в группах компенсирующей направленности Родительские собрания в младших группах общеразвивающей направленности по итогам диагностического обследования Совместная работа по реализации АООП и АОП Активное взаимодействие в организации выставок, фестивалей детского творчества . Индивидуальные консультации (по письменному запросу педагогов и родителей)

сентябрь, январь, май декабрь в течение года в течение года

Специалисты ДОУ Воспитатели групп компенсирующей направленности Председатель ПМПк Яловая Л.Н.

4.

4.1

4.2

4.3

Мероприятия по повышению профессиональной компетентности педагогов психолого-педагогического сопровождения

Самообразование специалистов психолого-педагогического сопровождения

Посещение МО, мастер-классов, участие в дистанционных мастер-классах педагогических сообществ .

Курсы повышения квалификации


Заведующий ДОУ Зеркаль И.А. Председатель ПМПк Яловая Л.Н.

Реализация творческого потенциала воспитанников через организацию их участия в выставках, конкурсах, олимпиадах, фестивалях, акциях.


1.

1.1

1.2

1.3

1.4

1.5

1.6

1.7 1.8 1.9

Выставки Выставка рисунков в ДОУ «О цветах, о лете учим мы стихи»

Выставка поделок «Что нам осень подарила?»

Выставка поделок и рисунков ко Дню Матери

Выставка поделок «Новогодняя игрушка»

Конкурс творческих работ «Дон – мой любимый край» в рамках проекта «Растим патриотов России»

Выставка портретных рисунков в ДОУ «Мой папа в армии служил»

Выставка рисунков в ДОУ «Весенняя открытка»

Выставка рисунков «Земля наш общий дом»

Выставка рисунков и плакатов «День Победы»

сентябрь

октябрь

ноябрь

декабрь

январь

февральмартапр

ельмай

Воспитатели групп

2. 2.1 2.2 2.3 2.4 2.5 2.6

Конкурсы: Размещение конкурсных детских творческих работ в сети Интернет

Конкурс чтецов в ДОУ «Мой любимый герой»

Конкурс чтецов в ДОУ «Дон – мой любимый край»

Участие в районном конкурсе ПДД

Конкурс детского дошкольного творчества «Браво, дети!»

Городской экологический форум «Яркая экология»

в течение года октябрь январь в течение года март апрель


Учителя-логопеды


3.

Олимпиады:

3.1 3.2 3.3

Городские соревнования «Малые олимпийские игры» Фестиваль ГТО. Шахматные турниры Участие в Интернет-олимпиадах

Март-июнь в течение года

Инструктор по физ. культуре Карпова О.Г. Воспитатели групп

4.

4.1

4.2

4.3

Фестивали и акции Городской фестиваль «Патриотической песни»

Участие в акции «Кормушка для птиц»

Общественная патриотическая акция «Знамя Победы»

ноябрь декабрь май

Муз. руководители Воспитатели групп


5

5.1

5.2

5.3

5.4

5.5

5.6

Работа с родителями: Родительские собрания:

«Реализация образовательной программы ДОУ в соответствии с ФГОС ДО»

«Особенности речевого развития детей» «Развитие творческого потенциала дошкольников» Привлечение родителей к подготовке и проведению конкурсов чтецов в ДОУ Участие родителей к созданию выставок поделок в ДОУ Участие родителей в тематических проектах ДОУ

сентябрь ноябрь февраль в течение года в течение года в течение года

Сетевое взаимодействие с образовательными и иными организациями.

№ Наименование организации

Мероприятия Дата Ответственные Отметка о выполнении

1. Музыкальная школа им. Балаева

Работа в соответствии с договором и планом-графиком мероприятий


Старший воспитатель Яловая Л.Н. Воспитатели групп

2. На базе образовательных организаций района

Конкурсы и фестивали детского творчества в течение года



3. МБУК «Центральная детская библиотека им В.И. Ленина»

Работа в соответствии с договором и планом на 2019-2020 учебный год

в течение года Старший воспитатель Яловая Л.Н. Воспитатели групп

4. Театр Работа в соответствии с договорами о проведении кукольных театральных постановок в ДОУ

1 раз в месяц Муз. руководители Воспитатели групп

5 ИПКиПРО Посещение курсов повышения квалификации в соответствии с предоставленным графиком Проведение лекций, семинаров, мастер-классов по приглашению и по договору ИПКиПРО



6 Городская ПМПК Комплектование групп и сопровождение воспитанников с ОВЗ в соответствии с рекомендациями ПМПК


Председатель ПМПк Яловая Л.Н. Учителя-логопеды Специалисты ДОУ

План работы с педагогическим коллективом


1.

1.1 1.2

1.3

1.4 1.5

Мероприятия по введению «Профстандарта» в условиях МБДОУ «Детский сад № 223»

Организация ППРС в соответствии с ФГОС ДО. Размещение паспортов групп на сайте ДОУ

Организация информационной доступности деятельности ДОУ для родителей воспитанников (оптимизация сайта ДОУ)

Обеспечение образовательного процесса методическими и техническими средствами обучения в соответствии с ФГОС ДО

Кадровое обеспечение образовательного процесса ДОУ в соответствии с ФГОС ДО

Создание личных страниц педагогов на сайте ДОУ

сентябрь в течение года согласно Программе развития ДОУ



Заведующий ДОУ Зеркаль И.А. Старший воспитатель Яловая Л.Н. Воспитатели групп

2.

2.1 2.2 2.3 2.4 2.5

Аттестация Оформление наглядной информации «Аттестация педагогических кадров». Составление плана-графика процедуры прохождения аттестации, с целью подтверждения соответствия занимаемой должности Аттестация педагогических кадров с целью подтверждения занимаемой должности. Подготовка портфолио педагогов Карповой О.Г., Ефремовой В.С., Мирошниченко А.И., для аттестации на первую квалификационную категорию. Подготовка портфолио педагогов для аттестации на высшую квалификационную категорию согласно графику

сентябрь сентябрь в соответствии с графиком аттестации в течение года




3. 3.1

Наставничество Сопровождение воспитателей групп раннего возраста в вопросах



организации образовательной и воспитательной работы Педагоги-наставники

4.

4.1

4.2

Работа с учебно-вспомогательным персоналом Консультации для младших воспитателей: Роль младшего воспитателя в воспитательно-образовательной работе с детьми

Выполнение санэпидемрежима во время карантинных мероприятий

Соблюдение правил маркировки инвентаря

Выполнение требований СанПин к содержанию помещений и дезинфицирующих мероприятий

Консультация для работников пищеблока: Правила раздачи пищи

Маркировка посуды на пищеблоке

Санитарные требования и проведение текущей и генеральной уборки

Парциальные нормы выдачи пищи на группы

сентябрь 1 раз в квартал октябрь ежемесячно сентябрь октябрь ежемесячно 1 раз в квартал

Заведующий ДОУ

Зеркаль И.А.

Зам. зав. по АХР

Аркания А.Н.

Ст.медицинская сестра

5

Внутренний контроль воспитательно-образовательного процесса в течение года Заведующий ДОУ

Зеркаль И.А. Старший воспитатель Яловая Л.Н.

План работы методического кабинета


1. Подбор пакета нормативно-правовых документов, регламентирующих деятельность педагогов ДОУ

сентябрь


2. Обеспечить посещение и участие педагогов в мероприятиях района в течение года


3. Разработка системы методической деятельности в условиях введения профессионального стандарта педагога в современных условиях

сентябрь


4. Составление регламента НОД, графика работы специалистов. до 10.09.2019 г.


5 Утверждение тем по самообразованию педагогов до 15.09.2019 г Старший воспитатель Яловая Л.Н.

6 Разработка индивидуальных карт для фиксирования профессионального роста педагогов ДОУ (открытые просмотры, участие в жизни ДОУ, методические мероприятия и т.д.)

до 01.10.2019 г Старший воспитатель Яловая Л.Н.

7 Оказание методической помощи воспитателям в разработке рабочих программ, перспективных и календарных планов образовательной деятельности в группах в соответствие ФГОС ДО



8 Разработка содержания уголков по речевому развитию, патриотическому и духовно-нравственному воспитанию в группах ДОУ

в соответствии со сроками реализации годовых задач

Старший воспитатель Яловая Л.Н. Специалисты ДОУ

9 Подготовка к участию в выставках, конкурсах, фестивалях, методических мероприятиях разного уровня

в течение года Старший воспитатель Яловая Л.Н. Специалисты ДОУ Воспитатели групп

10 Оформление стендов и методических выставок в соответствии с годовыми задачами

в течение года Старший воспитатель Яловая Л.Н. Специалисты ДОУ

11 Заполнение экспертных листов для аттестации педагогов в соответствии со сроками аттестации педагогов


12 Оценивание уровня теоретической профессиональной компетентности педагогов

в течение года Заведующий ДОУ Зеркаль И.А. Старший воспитатель Яловая Л.Н.

13 Анализ эффективности самообразовательной деятельности педагогов за учебный год

Апрель-май Старший воспитатель Яловая Л.Н.

14 Анализ результатов мониторинга освоения программы и мониторинга развития детей

май Старший воспитатель Яловая Л.Н.

4. АДМИНИСТРАТИВНО – ХОЗЯЙСТВЕННАЯ РАБОТА


1.

1.1 1.2

1.3 1.4

Инструктажи Инструктаж «Нормативно-правовое обеспечение деятельности детского сада». Приказы по организации воспитательно-образовательного процесса на 2019 – 2020 учебный год

Инструктаж при угрозе террористических актов Инструктаж по соблюдению норм СанПин Рейды по проверке санитарного состояния групп

сентябрь сентябрь сентябрь еженедельно

Заведующий ДОУ Зеркаль И.А. Зам. зав. по АХР Аркания А.Н. Ст.медицинская сестра Зам. зав. по АХР Аркания А.Н. Ст.медицинская сестра

1.5

1.6

1.7

1.8

1.9

1.10

1.11

1.12

Инструктаж по пожарной безопасности Инструктаж «Должностные инструкции» Инструктаж по охране труда Рейды администрации по охране труда Инструктаж по ТБ во время проведения новогодних утренников Инструктаж «Об охране жизни и здоровья детей» ТБ при проведении выпускных утренников Инструктажи при проведении летне-оздоровительной работы

сентябрь, январь, май октябрь октябрь 1 раз в квартал Декабрь 1 раз в квартал Май июнь, июль, август

Зам. зав. по АХР Аркания А.Н. Заведующий ДОУ Зеркаль И.А. Старший воспитатель Яловая Л.Н. Зам. зав. по АХР Аркания А.Н., отв.по охране труда Черненко И.Н. Зам. зав. по АХР Аркания А.Н., отв.по охране труда Черненко И.Н. Зам. зав. по АХР Аркания А.Н., Старший воспитатель Яловая Л.Н. Старший воспитатель Яловая Л.Н. Зам. зав. по АХР Аркания А.Н., старший воспитатель Яловая Л.Н.

2. 2.1

Административные совещания Оперативное совещание по подготовке ДОУ к новому учебному году

сентябрь

Заведующий ДОУ Зеркаль И.А.

2.2 2.3 2.4 2.5 2.6 2.7 2.8 2.9 2.10 2.11

«Организация работы ДОУ в 2018-2019 учебном году»

Составление тарификационного списка, штатного расписания, расстановка педагогических кадровОформление муниципальных контрактов и договоров. Подготовка и проведение групповых и общих родительских собраний. Составление и утверждение графиков отпусков на 2019 год Совещание по итогам проверки ОТ Проведение инструктивно-методического совещания по ознакомлению с нормативно-правовыми документами, регулирующими введение «Профстандарта» Совещание по результатам самообследования деятельности ДОУ в 2018 году. Планирование бюджета на 2019 год. Совещания по результатам анализа заболеваемости Психолого-педагогическое сопровождение воспитанников ДОУ (ПМПк) Анализ работы медицинской службы (посещаемость, заболеваемость), состояние санитарно-эпидемиологического режима в ДОУ. Анализ результатов углубленного медицинского осмотра, готовность воспитанников подготовительных групп к обучению в школе.

сентябрь в течение года октябрь, декабрь, май ноябрь 1 раз в квартал В течение года Декабрь 1 раз в квартал согласно плана работы 1 раз в квартал Апрель

Заведующий ДОУ Зеркаль И.А гл.бух. Шулепина О.Н. Старший воспитатель Яловая Л.Н. Заведующий ДОУ Зеркаль И.А. Заведующий ДОУ Зеркаль И.А., гл.бух. Шулепина О.Н. Заведующий ДОУ Зеркаль И.А., мед.сестра Председатель ПМПк Яловая Л.Н. Заведующий ДОУ Зеркаль И.А. Зам. зав. по АХР Аркания А.Н. Ст.медицинская сестра Заведующий ДОУ Зеркаль И.А. Врач Ст.медицинская сестра

2.12 2.13

Проведение итогов работы 2018-2019 учебного года. Подготовка к ЛОК. Организация летнего отдыха воспитанников. Ознакомление с планом ЛОК Подготовка к ремонту групп, помещений, участков ДОУ.

Май июнь

Заведующий ДОУ Зеркаль И.А. Старший воспитатель Яловая Л.Н. Зам. зав. по АХР Аркания А.Н.

3. 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5

Общие собрания трудового коллектива Собрание трудового коллектива по результатам деятельности комиссии по стимулирующим выплатам Собрание трудового коллектива по реализации и актуализации нормативных документов, локальных актов в ДОУ Собрание трудового коллектива по вопросам, связанным с изменениями в антикоррупционном законодательстве Собрание трудового коллектива по заключению Коллективного договора Итоги деятельности ДОУ в 2019-2020 году: поощрения и благодарности администрации ДОУ.

Сентябрь Октябрь Декабрь Февраль май

Заведующий ДОУ Зеркаль И.А. Заведующий ДОУ Зеркаль И.А. Заведующий ДОУ Зеркаль И.А. Старший воспитатель Яловая Л.Н. Заведующий ДОУ Зеркаль И.А. Председатель ППО Яловая Л.Н. Заведующий ДОУ Зеркаль И.А

4.

4.1

4.2

4.3

Тренировочные обучения по ГО и ЧС «О сущности терроризма и его проявлениях, о бдительности, действиях при обнаружении подозрительных предметов и при появлении подозрительных лиц в учреждении» (занятия с работниками в рамках Дня солидарности в борьбе с терроризмом).

«Порядок действий сотрудников и воспитанников в ходе эвакуации из ДОУ при угрозе и возникновении чрезвычайных ситуаций» (тренировка).

«Отработка практических действий сотрудников и воспитанников в ходе эвакуации из здания ДОУ при угрозе и возникновении чрезвычайных ситуаций» (тренировка).

сентябрь сентябрь согласно графику тренировок

Заведующий ДОУ Зеркаль И.А. Зам. зав. по АХР Аркания А.Н.

Зам. зав. по АХР Аркания А.Н.

Зам. зав. по АХР Аркания А.Н.

5

Укрепление материально-технической базы В соответствии с планом закупок и планом финансово-хозяйственной деятельности.

в течение года Заведующий ДОУ Зеркаль И.А., гл.бух. Шулепина О.Н.

План работы с неблагополучными семьями

Наименование мероприятия Сроки исполнения Ответственные

Выяснение причины непосещения ребенком ДОУ В течение года, ежемесячно Воспитатели Выявление неблагополучных семей В течение года Администрация, воспитатели

Изучение причин неблагополучия семьи По мере выявления Администрация, воспитатели, органы опеки и попечительства.

Ведение журнала неблагополучных семей В течение года Заведующий, воспитатели Деловая игра для педагогов по теме: «Знаем ли мы права детей»; Консультация для работников ДОУ «Жестокое обращение с детьми»

По плану Заведующий, ст. воспитатель

Консультации для родителей по теме «Права ребенка - соблюдение их в семье»; «Роль матери и отца в воспитании ребенка».

По плану Заведующий, ст. воспитатель

Разработка и распространение памяток для родителей; оформление По плану Заведующий, ст. воспитатель

стендовой информации; групповых папок на тему «Права детей». Оформление информационной папки с телефонами и адресами социальных служб по охране прав детей.

Сентябрь Заведующий, ст. воспитатель

Заседание малого педсовета с приглашением родителей из неблагополучных семей.

По мере необходимости Администрация, воспитатели

Рейды в неблагополучные семьи. По мере необходимости Администрация, воспитатели Сотрудничество с органами опеки и попечительства, КДН, ОВД В течение года Администрация, воспитатели

Ежедневный осмотр и беседа с детьми из неблагополучных семей. Ежедневно Воспитатели, мед.сестра Совместная деятельность с родительской общественностью по выявлению неблагополучных семей и оказанию им посильной помощи.

В течение года Администрация, воспитатели

Организация совместной деятельности с родителями воспитанников (спортивные праздники, творческие мастерские, игровые тренинги и тд.), с целью профилактики неблагополучия в семье.

В течение года Администрация, воспитатели, сотрудники ДОУ

Анализ работы с неблагополучными семьями. Январь, май Администрация, воспитатели План работы МБДОУ «Детский сад № 223»

по профилактике дорожно-транспортного травматизма на 2019-2020 учебный год.

№ Наименование мероприятий Срок исполнения Ответственный за исполнение

Отметка об исполнении

Организационная работа 1 Составление и утверждение плана работы по профилактике ДДТТ на 2019-

2020 учебный год август ст. воспитатель

2 Обновление и дополнение Паспорта дорожной безопасности и схемы безопасных подходов.

сентябрь ст. воспитатель

3 Пополнение методического кабинета ДОУ и групп методической, детской литературой, наглядными пособиями

в течение года ст. воспитатель, воспитатели групп

4 Издание приказа о назначении ответственного лица по профилактической работе по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма в 2019-2020 учебном году

сентябрь заведующий ДОУ

5 Обновление дорожной разметки май ст. воспитатель Методическая работ

1. Инструктаж по предупреждению ДДТТ сентябрь заведующий 2. Выставка и обзор методической литературы по основам безопасности

дорожного движения «В помощьвоспитателю» - «Изучаем ПДД» сентябрь ст. воспитатель

3. Консультации: «Игра как ведущий метод обучения детей безопасному поведению на

январь

ст. воспитатель

дорогах» «Психофизиологические особенности дошкольников и их поведение на дороге» «Целевые прогулки как форма профилактики детского дорожно-транспортного травматизма» «Воспитание дошкольников дисциплинированными пешеходами» «Организация изучения правил дорожного движения с детьми в летний оздоровительный период»

сентябрь

октябрь

декабрь

май

4. Выпуск листовки «Эта тревожная статистика». раз в квартал старший воспитатель

5 Административное совещание «Состояние работы ДОУ по обучению детей правилам дорожного движения».

март заведующий

6 Разработка творческих проектов по «Изучению правил дорожного движения» в течение года воспитатели 7 Смотр-конкурс центров БДД среди групп ДОУ март Тематическое изучение состояние работы в ДОУ по ПДД. март 8 Открытый просмотр образовательной деятельности по ПДД «Дорога, транспорт,

пешеход, пассажир»

январь воспитатели

Работа с воспитанниками 1 День Безопасности 1 сентября старший

воспитатель

2. Рассматривание иллюстраций и фотографий по ПДД в течение года воспитатели групп 3. Чтение художественной литературы в течение года воспитатели групп 4. Просмотр обучающих мультфильмов и презентаций по закреплению ПДД в течение года воспитатели групп 5. Организованная образовательная деятельность с детьми по профилактике

ПДД ежемесячно воспитатели групп

6. Беседы с воспитанниками: • Моя улица; • Пешеходный переход; • Транспорт; • Аккуратность гололёд на дороге вас спасёт; • Дорога не место для игр; • Какие бывают машины; • Что такое светофор; • Правила поведения в автобусе; • Я велосипедист!; • Правила дорожные, которые нужно знать; • Всем ребятам надо знать, как по улице шагать»;


воспитатели групп

• Правила эти запомним друзья!. 7. Игры (подвижные, дидактические, сюжетно-ролевые, театрализованные) ежемесячно воспитатели групп 8. Целевые прогулки и наблюдения по ПДД

• Наблюдение за движением пешеходов; • Наблюдение за движением транспорта; • Рассматривание видов транспорта; • Прогулка к пешеходному переходу.

в течение года воспитатели групп

9. Минутки безопасности ежедневно воспитатели 10. Разработка плана-схемы «Мой безопасный путь в школу» апрель 2020 воспитатели

подготовительной группы

11. Конкурс детских рисунков по ПДД в группах «Безопасные дороги детям» сентябрь, декабрь воспитатели групп 12 Досуги и развлечения:

«Знай правила дорожного движения», «Сигналы светофора» «Азбука безопасного движения» «Незнайка на улице»

март

ст. воспитатель. воспитатели групп, музыкальный руководитель

13 Участие детей в конкурсах и акциях по безопасности дорожного движения в течение года воспитатели, старший воспитатель

14. Мониторинг детей старшего дошкольного возраста по ПДД сентябрь, май воспитатели групп Работа с родителями

1 Анкетирование родителей на тему «Я и мой ребенок на улицах города» сентябрь, май ст. воспитатель 2 Вопрос для обсуждения на общем родительском собрании:«Типичные случаи

детского травматизма и меры его предупреждения» сентябрь ст. воспитатель

3 Включение вопросов по ПДД в повестку родительских собраний

в течение года воспитатели групп 4 Консультации:

«Как знакомить детей с правилами дорожного движения;» «Чем опасен гололед» «Учить безопасности – это важно» «Как подготовить схему “Мой путь в школу”» для родителей детей подготовительной к школе группы

октябрь

февраль апрель

май

ст. воспитатель. воспитатели групп

5. Оформление папок-передвижек: «Дети и дорога» « Фликеры на одежде» «Как правильно перевозить детей в автомобиле»

в течение года ст. воспитатель. воспитатели групп

6. Тематические выставки: в течение года ст. воспитатель.

«Детская и методическая литература» «Дидактические игры по безопасности дорожного движения»

воспитатели групп

7. Привлечение родителей к разработке схем безопасных маршрутов движения детей «детский сад-дом- детский сад», в которых отображаются «опасные» места на дорогах.

апрель ст. воспитатель. воспитатели подготовительной группы

8. Разработка рекомендаций /выпуск буклетов/для родителей, об использовании вдальнейшем игровых обучающих ситуаций позакреплению с детьми ПДД в домашнихусловиях


9. Памятка для родителей «Значение светоотражающих элементов ноябрь старший воспитатель

10. Привлечение родителей к участию в мероприятиях по предупреждению ДДТТ (игры, конкурсы, экскурсии, пропагандистские акции и т.д.).


11 Публикация материалов для родителей на сайте МБДОУ в течение года ст. воспитатель.

Взаимодействие с ГИБДД 1 Привлечение сотрудников ГИБДДк массовым мероприятиям,родительским

собраниям сентябрь старший

воспитатель

2 Участие в конкурсах, викторинах, акциях и др. мероприятиях, организованных отдела ГИБДД.

постоянно старший воспитатель

3 Подготовка и предоставление в адрес отдела ГИБДД справок по планам по итогам полугодия

своевременно старший воспитатель

4 Информирование о состоянии аварийности в городе и районе ежемесячно старший воспитатель

Проектная деятельность

Тема проекта участники срок ответственный «Скоро в школу» Родители и дети подготовительной

коррекционной группы, воспитатели Сентябрь-май воспитатели

«Ступеньки к школе» Родители и дети подготовительной группы, воспитатели

Сентябрь-май воспитатели

«Мы правнуки твои, Победа!» Родители и воспитанники средней группы «Подсолнушки», воспитатели


«Город и маленькие пешеходы» Родители и воспитанники средней группы «Подсолнушки», воспитатели


«Любо братцы казаки» Родители и воспитанники подготовительной групп, воспитатели

Сентябрь-май Муз. руководитель воспитатели

"Пусть не скудеют в вас чувства благие" Воспитанники всех групп Сентябрь-май Муз. руководитель воспитатели

«Мы любим театр» Родители и воспитанники средней группы «Подсолнушки», воспитатели

Сентябрь-декабрь воспитатели

«Город в котором я живу» Родители и воспитанники подготовительной групп, воспитатели

Сентябрь воспитатели

«Дети и шахматы» Родители и воспитанники старших и подготовительных групп, воспитатели


«Лаборатория Почемучкина» Родители и дети подготовительной коррекционной группы, воспитатели

ноябрь воспитатели

«Осень в гости к нам пришла!» Группы раннего возраста Октябрь-ноябрь Муз. руководитель воспитатели

«Весна-Красна» Группы раннего возраста Март-апрель Муз. руководитель воспитатели

«Мой родной город воинской славы» Родители и воспитанники старших и подготовительных групп, воспитатели

февраль воспитатели

«Книги- это удивительный мир» Воспитанники всех групп Сентябрь-май Муз. руководитель воспитатели

«Дети и дорога» Родители и воспитанники средних, старших и подготовительных групп, воспитатели


Проведение мероприятий (досуги, праздники).

№ п/п Мероприятие Срок Ответственны отметка о проведении

1 День знаний (2-я младшая –подготовительная группы) 3 сентября Муз. руководители воспитатели

2 Месячник безопасности дорожного движения «Внимание, дети!» (2 младшая –подготовительная группы)

сентябрь Ст. воспитатель Воспитатели специалисты

3 День музыки и пожилого человека (старшие- подготовительная группы)

1 октября Муз. руководители воспитатели

4 Осенний праздник (все группы) октябрь Ст. воспитатель Муз. руководители воспитатели

5 Спортивное развлечение (2 младшая – подготовительная группы)

ноябрь Инструктор по физ. культуре, воспитатели

6 День матери (2 младшая – подготовительная группы) ноябрь Муз. руководители воспитатели

7 Театр детям (различные виды театра в исполнении педагогов) (все группы)

ноябрь Муз. руководители Воспитатели групп

8 Неделя безопасности «Профилактика детского-дорожно-транспортного травматизма»

декабрь Ст. воспитатель воспитатели

9 Спортивное развлечение «Здоровье – залог успеха» (старшие – подготовительная группы)

декабрь Инструктор по физ. культуре,воспитатели

10 Новогодний праздник (все группы) декабрь Муз. руководители воспитатели

11 Спортивный досуг «Зимние забавы» (старшие – подготовительная группы)

январь Инструктор по физ. культуре, воспитатели

12 Музыкально-спортивная игровая программа, посвященная Дню защитника Отечества (старшие – подготовительная группы)

Февраль Инструктор по физ.культуре, Муз. руководители воспитатели

13 Праздник 8 марта (все группы) март Муз. руководители воспитатели

14 Развлечение «Театральная неделя» (развлечение с различными видами театра в исполнении детей) (2 младшая-подготовительная группы)

март Муз. руководители Воспитатели групп

15 Физкультурный досуг «Далекий мир космоса» (старшие – подготовительная группы)

апрель Инструктор по физ. культуре,воспитатели

16 Неделя пожарной безопасности апрель Ст. воспитатель воспитатели

17 Праздничный концерт «День Победы» (старшие – подготовительная группы)

май Муз. руководители, воспитатели

18 Выпускной «Нас в школу провожают сказки» (подготовительная группа)

май Муз.руководитель, воспитатели

19 Музыкально-спортивное игровое развлечение «Встречает лето вся планета»

июнь Инструктор по физ. культуре, Муз. руководители, воспитатели

Родительские собрания

сентябрь Общее и групповое родительское собрание Все группы

декабрь Групповые родительские собрания Все группы

февраль Групповые родительские собрания Все группы

май Общее и групповые родительские собрания Все группы

Темы родительских собраний

1. Адаптация ребенка в детском саду.

2. Влияние внутрисемейных отношений на личность ребенка.

3. Что такое готовность к школе?

4. Безопасность наших детей.

5. Телевидение и компьютер: плюсы и минусы.

6. Родители и педагоги – партнеры в воспитании детей.

7. Безопасность детей по дороге в детский сад.

8. Безопасность во время летнего отдыха.

9. Безопасность в период новогодних праздников.

10. Знакомство с нетрадиционными техниками рисования, их роль в развитии дошкольников.

11. Приучаем детей к самостоятельности.

12. Здоровый ребенок - здоровое общество.

13. О воспитании интереса к чтению.

14. Роль семьи в преодолении дефектов речи.

15. Готовим руку ребенка к письму.

16. Воспитание звуковой культуры речи в домашних условиях.

План мероприятий месячника безопасностидорожного движения «Внимание, дети!» с 03.09. 2019г. по 30.09.2019г.

Цель: активизировать работу по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма.

№ п/п Мероприятия Ответственный

1. Административно-хозяйственная и организационная работа

1 Утверждение плана мероприятий месячника по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма

Заведующий МБДОУ №223

2 Издание приказа «О проведении месячника по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма «Внимание, дети!»


3 Обновление в группах уголков по безопасности дорожного движения Воспитатели 2. Работа с педагогами

1 Знакомство с нормативными документами по организации работы и предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма


2 Проведение инструктажей по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма Ст. воспитатель 3 Консультации для педагогов:

– «Организация работы с детьми по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма в разных возрастных группах» – «Оформление и содержание уголка безопасности для родителей»

Ст. воспитатель

4 Выставка и обзор литературы по предупреждению детского дорожно-транс портного травматизма


5 Тематическая встреча с работником ГИБДД Ст. воспитатель

3. Работа с воспитанниками. 1 Тематическая встреча с работником ГИБДД Ст. воспитатель 2 Организованная образовательная деятельность по предупреждению детского дорожно-

транспортного травматизма Воспитатели

3 Беседы «Безопасное поведение на улице», «Наши помощники – дорожные знаки», «Мы – воспитанные пассажиры», «Осторожно, дорога!» , «Правила поведения на транспорте» и т.д.

Воспитатели

4 Дидактические и настольные игры по правилам дорожного движения «Куда спешат машины?», «Дорожные знаки», «Светофор», «Законы улиц и дорог»


5 Сюжетно-ролевые игры «Водители и пешеходы», «Вокзал», «Дорожный патруль», «Гараж», «Путешествие по городу» и т. д.


6 Решение проблемно-игровых ситуаций («что ты будешь делать, если…») Воспитатели 7 Чтение художественной литературы: И. Серебряков «Ребенок и улица», «Улица, где все

спешат» Воспитатели

8 Продуктивная деятельность: аппликация «Наша дорога в детский сад», изготовление макетов «Улицы нашего города», рисование «Широкая улица», конструирование «Строим улицу», «Строим дорогу из кубиков для машин»


9 Выставка рисунков «Зеленый свет» Ст. воспитатель Воспитатели

10 Экскурсия к перекрестку, регулируемому светофором Ст. воспитатели Воспитатели старших групп

4. Работа с родителями 1 Общее родительское собрание с участием инспектора ГИБДД Ст. воспитатель

Воспитатели 2 Консультации:

– «Безопасность детей – забота взрослых» – «Правила перевозки детей в автомобиле»


3 Оформление информационных уголков (папки-передвижки, консультационные папки, памятки, рекомендации и т. д.)


4 Привлечение родителей к обновлению уголка безопасности дорожного движения в группе Воспитатели 5 Анкетирование «Я и мой ребенок на улицах города» Воспитатели

План недели пожарной безопасностис 22.04. 2020г. по 30.04.2020г. Цель: активизировать работу по пожарной безопасности.

№ п/п Мероприятия Ответственный

1. Административно-хозяйственная и организационная работа

1 Утверждение плана мероприятий недели по пожарной безопасности Заведующий МБДОУ №223

2 Издание приказа «О проведении недели пожарной безопасности» Заведующий МБДОУ №223

3 Обновление в группах уголков по пожарной безопасности Воспитатели

2. Работа с педагогами

1 Знакомство с нормативными документами по пожарной безопасности Ст. воспитатель

2 Проведение инструктажей по пожарной безопасности Ст. воспитатель

3 Консультация для педагогов «Планирование работы по формированию навыков пожарной безопасности»


4 Выставка и обзор литературы по пожарной безопасности Ст. воспитатель

3. Работа с воспитанниками.

1 Организованная образовательная деятельность по пожарной безопасности Воспитатели 2 Рассматривание картинок о правилах пожарной безопасности «Нельзя играть с огнем!» Воспитатели 3 Беседы «Что делать, если?..», «О пожарной безопасности», «Что нельзя делать в отсутствие

взрослых». Воспитатели

4 Дидактические игры «Раньше и теперь», «Горит – не горит», «Что нужно пожарным?», «Диалоги по телефону», «Добавь словечко», «Пожарная машина», «Что нужно пожарному»


5 Сюжетно-ролевая игра «Мы – пожарные», «Наш дом» Воспитатели 6 Подвижные игры «Пожарные на учении», «Ловкие и смелые», «Вода и огонь» Воспитатели 7 Решение проблемно-игровых ситуаций «Мама оставила сушить белье над плитой» Воспитатели 8 Чтение художественной литературы: Б. Житков «Дым», «Пожар», С. Маршак «Рассказ о

неизвестном герое», «Кошкин дом», К. Чуковского «Путаница». Воспитатели

9 Продуктивная деятельность: аппликация «Пожарная машина», лепка «Пожарные собаки», конструирование «Пожарная машина», «Кошкин дом»


10 Выставка рисунков «Пожарная азбука» Ст. воспитатели

Воспитатели 11 Объектовая тренировка по пожарной безопасности с сотрудниками пожарной инспекции Ст. воспитатель

4. Работа с родителями 1 Общее родительское собрание с участием сотрудника пожарной инспекции Ст. воспитатель

Воспитатели 2 Консультация «С огнем не шути!» Воспитатели 3 Оформление информационных уголков (папки-передвижки, консультационные папки,

памятки, рекомендации и т. д.) Воспитатели

План мероприятийпо пожарной безопасности на 2019-2020 учебный год.

№ Мероприятия Срок

исполнения

Ответственный

1. Согласование, утверждение плана мероприятий по ПБ на новый учебный год Сентябрь Заведующий

2. Инструктаж с педагогическими работниками по выполнению инструкции по обеспечению пожарной безопасности.

сентябрь Ст. воспитатель

3. Консультация «Последовательность действий воспитателя во время пожара» октябрь Ст. воспитатель

4. Проведение практических занятий по отработке плана эвакуации в случае возникновения пожара

В течение года Ст. воспитатель

5. Проведение объектовых эвакуаций с вводной «Пожар» В течение года Ст. воспитатель

6. Проведение тематической непосредственно образовательной деятельности, бесед, дидактических игр, развлечений по правилам пожарной безопасности с детьми.

В течение года Воспитатели

7. Чтение художественной литературы по теме. Заучивание стихотворений. В течение года Воспитатели

8. Консультирование родителей о правилах пожарной безопасности дома и в общественных местах во время новогодних праздников.

декабрь Воспитатели

Обновление уголков пожарной безопасности в группах В течение года Воспитатели Ст. воспитатель

9. Приобретение дидактических пособий, игр, методической детской литературы по пожарной безопасности

В течение года Воспитатели

10. Конкурс рисунков «Пожарная азбука» апрель Ст. воспитатель воспитатели

11. Практические занятия противопожарной дружины ДОУ 2 раза в год Ст. воспитатель

12. Неделя пожарной безопасности апрель Ст. воспитатель воспитатели

13. Анализ работы с детьми и родителями по пожарной безопасности. - информация для родителей (инструкции). Беседы с детьми "Служба 01 всегда на страже"

май Воспитатели

План мероприятий, направленных на обеспечениебезопасности жизнедеятельности на 2019 - 2020 учебный год.

№ Мероприятия Срок исполнения Ответственный

1. Инструктивно-методическая консультация с педагогическими работниками по ОБЖ.

Сентябрь Ст. воспитатель

2. Встреча воспитанников старшего возраста с медицинским работником по теме "Здоровье и болезнь"

октябрь Ст. воспитатель

3. Непосредственно образовательная деятельность, беседы, игры, развлечения по ОБЖ

В течении года Воспитатели

5. Консультирование и инструктажи родителей об обеспечении безопасности дома и в общественных местах.

В течении года Ст. воспитатель

6. Приобретение дидактических пособий, игр, методической, детской литература по ОБЖ


7. Оформление информационного медицинского стенда для родителей "Личная гигиена"


8. Оборудование и обновление детских прогулочных площадок. май Воспитатели

9. Анализ работы с детьми и родителями по обеспечению безопасности жизнедеятельности в летний период.

-информация для родителей(инструкции). -беседы с детьми: "Ядовитые растения вокруг нас", "Здоровая пища", "Опасные предметы дома", "Игры на воде",

"Витамины полезные продукты"

май июнь

воспитатели

РАБОТА ПО ЗАЩИТЕ ПРАВ И ИНТЕРЕСОВ РЕБЁНКА

№ Содержание работы. Сроки Ответственные

1 2 3 4

Проведение педчаса «Организация развивающей среды» (право ребенка на образование) Знакомство педагогов с Конвенцией о правах ребёнка

Ознакомление детей старшего дошкольного возраста с их правами и обязанностями в самостоятельной деятельности

Работа педагогов и родительского комитета по защите прав и интересов ребёнка в семье и ДОУ.

октябрь регулярно регулярно по плану

Ст. воспитатель Яловая Л.Н. Воспитатели Педагог-психолог

Общая информация о МБДОУ №223содержанию и организации...

Documents