УПРАВЛІННЯ ОСВІТИ І НАУКИ БІЛОЦЕРКІВСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ

НАВЧАЛЬНО – МЕТОДИЧНИЙ ЦЕНТР

З досвіду роботи ДНЗ стаття та музична розвага з теми:

РОЗМАЇТТЯ МУЗИЧНИХ СТИЛІВ - ДІТЯМ

Підготували:

співавтор:

Завідувач ДНЗ №29 „Барвінок”

Максимова Марина Миколаївна

співавтор:

Вихователь - методист ДНЗ №29 „Барвінок”

Зубань Олена Олександрівна

м. Біла Церква

Марина Максимова,завідувач ДНЗ №29 „Барвінок”, м. Біла Церква, Київська обл.

Олена Зубань,вихователь-методист ДНЗ №29 „Барвінок”, м. Біла Церква, Київська обл.

Музичні стилі – дітям

Залучення дітей до скарбниці вітчизняного і світового музичного мистецтва в дитячому садочку бажано здійснювати у різноманітних формах організації музичної діяльності. Збагачувати досвід дітей у повсякденному житті необхідно красивою музикою у виконанні дорослих і дітей, за допомогою аудіо- (грамзапис, фонограма) та відеозасобів (діафільми, мультфільми, телепередачі тощо); слуханням музично ілюстрованих казок, української народної музики і музики інших народів, музичних творів з класичної вітчизняної і світової спадщини, сучасної дитячої музики. Радимо педагогічно доцільно використовувати музику у різних видах дитячої діяльності, насамперед — в ігровій (народна гра з піснею, розігрування дитячої пісні, мирилки, драматизація казки тощо), а також у художніх видах діяльності (малювання, ліплення народної іграшки, витинанки), в процесі сприймання дітьми літературних творів, при ознайомленні з природними явищами, під час бесід з дітьми і на заняттях з розвитку мовлення у ранковій і ритмічній гімнастиці, у побутових ситуаціях і в години дозвілля в групі, на прогулянці тощо. Основа музичного виконавства дошкільнят – доступний та різноманітний репертуар: класичні і сучасні твори, музичний фольклор, авторська музика. При доборі та використанні такого репертуару ми застосовуємо метод музично – стилістичних трансформацій, завдяки якому дитяче виконання нескладних творів набуває нового звукового забарвлення і художньої виразності.

МУЗИЧНА РОЗВАГА “ДИВОВИЖНА ПОДОРОЖ”

ПРОГРАМОВІ ЗАВДАННЯ: застосовування методу музично – стилістичних трансформацій в роботі з дітьми, розвивати у дітей цікавість до пізнання різностильової музики, вміння злагоджено співати, музикувати на музичних інстументах, виконувати різножанрову музику. Вчити дітей виконувати таночки в характері. Виховувати естетичне відчуття краси музики та оточуючого світу.

Обладнання та матеріали: підбірка різностильової музики, проекційний екран, мультимедійний проектор, нотний стан, нотки, глобус, музичні інструменти, національне вбрання.

Звучить урочиста музика

Ведуча: В Барвінку сьогодні гарне свято.

Гостей прийшло до нас багато.

Наш садочок сердечно всіх вітає

Найкращого в житті вам всім бажає

Бажаємо ми злагоди та щастя

І щоб завжди в усіх був добрий настрій.

Козак 1: Там, де славні козачки

України діти,

Будем серцем і душею

Вірно їй служити.

Козак 2: Ми на землю нашу рідну

За її свободу

Станем дружно, бо ми всі

Козацького роду.

Барвінок: У «Барвінку» в нас зростають

Гарні козаченьки, -

Щоб пишались ними завжди

Україна – ненька!

2. Вітер (оркестровий).

3. Музичний безлад. Вихід дерегента.

Диригент: Ми до свята готувались,

Гарно всі ми наряджались

Раптом вітер налетів –

І всі ноти розгубив.

Ведуча: Що робити? Куди йти?

Треба ноти нам знайти!

Козак 3: Ми завзяті козаки,

Раді вам допомогти.

Якщо любите співати,

З нами ноти йдіть шукати.

Ведуча: Є чарівна куля в нас

До пригоди вже нам час

(крутить кулю)

козаки в пошуках нот, потрапляють в Росію

(Заставка «От чего так в России…)

Частівки

1. Українці ми завзяті

«Добрий день у вашій хаті»,

Ми приїхали до вас

Радо зустрічайте нас.

2. Вребята, хороши,

Мы вас встретим от души

Если сала вы дадите,

Что хотите то просите.

3. Сало є, дамо і квас

Дайте нам дешевий газ.

Ми вас будем поважати,

За транзит грошей не брати.

4. Вы, ребята, хитрецы

Удалые молодцы,

Мы вопросы не решаем

Ваш язык не понимаем.

5. Росіяни, любі друзі

Ми – то вашу знаєм,

Нашу мову українську

Вивчить вам бажаєм.

6. Два народи, два брати

Будем дружні, я і ти,

В мирі злагоді нам жити

І ніколи не тужити.

Ведуча: Шановні сусіди! Чи не заніс до вас вітер нашу ноту РЕ?

(Росіяни віддають ноту «Барвінку». Ведуча вішає ноту).

Ведуча: Чарівну кулю ми візьмемо.

В країну іншу попадемо.

Заставка Англії

4. Вхід художника

Художник: Добрий день, познайомились,

Я – художник.

І зі мною завжди мій чарівний пензлик

А це палітра. Я дуже люблю малювати картини.

Діти, ви мені допоможете?

Ми намалюємо Англію, ми ж справжні художники.

І побачимо що з цього вийде.

Музика. Лист «Паганіні»

художник під музику малює та розповідає:

- Шелестить під ногами листячко в садку: шшшшшшш

Вітер наче зрадів, що так багато йому роботи, зриває останні листочки з дерев, не жаліє. Вкриває ними стежки в парку, крутить їх у повітрі. І неначе приспівує листкам до таночка:

Не сердьтеся, не сердьтеся, на мене, на вітра веселого! Я зірву вас і вкрию вами землю (Діти малюють нетрадиційними техніками осінні дерева)

Ведуча: Шановні сусіди! Чи не заніс до вас вітер нашу ноту МІ?

Художник: Ось вона в опалому листячку сховалася! (ведуча бере і прикріплює на нотний стан)

Ведуча: Чарівну кулю ми візьмемо.

В країну іншу попадемо.

Заставка Франція

5 . Вальс

Діти віддають ноту ФА

Ведуча: А ось Канада.

Заставка США

(українець з Канади читає Реп)

1. У тебе є сину,

Велика родина –

Велика – велика сім’я

Найкраща країна –

Твоя Україна,

Родина твоя і моя.

Приспів: Я – українець. Ти – українець,

Ми – українці всі.

Наша держава, сильна і славна

Достойні ми діти її.

2. Калина і м’ята,

І батьківська хата,

Безкрайні пшеничні поля;

І горда єдина

Моя Україна

Країна твоя і моя.

Приспів.

Ведуча забирає ноту СОЛЬ

7. Заставка Африка.

Сучасний танок

Діти віддають ноту ЛЯ.

Ведуча. Острів безлюдний. Тут ми ноти не знайдемо, крутимо чарівну кулю далі і потрапляємо в Грузію

Грузин: Ми живемо в сонячній Грузії,

Але ми дуже любимо українські мелодії

І ось для вас сюрприз

Українська народна мелодія «Микола».

Оркестр

(виходять на середину грузин та грузинка)

Грузин: Ми з Грузії джигіти

І всі ми тут завзяті.

Грузинка: Наш народний колорит

Раді показати.

8. Лезгінка

Віддають ноту СІ ведучій

Ведуча: Ну що ж, Барвінку, ноти до, ре, мі, фа, соль, ля, сі

Ось і ноти в нас усі.

Пора повертатися додому і допомогти

Нашому майстрові

(крутить кулю)

Заставка ДНЗ

Ведуча: Краще нашого садка

В Білій Церкві ще нема

Завітайте в наш садок

Добрий лагідний куток.

Маестро, ваш вихід

Хор «Цьомочки»

Ведуча: Нам тут живеться весело

Ми грались співали

І навіть не помітили,

Як всі попідростали

9. Таночок «Тропотянка»

Ведуча: Вірш «Є багато країн на Землі…»

10. Вправа зі стрічками Хліб – сіль.