Відділ освіти Мукачівської районної державної адміністрації

Районний методичний кабінет

Система роботи над науково –

методичною проблемою школи

З досвіду роботи заступника директора

з навчально - виховної роботи Кольчинської ЗОШ І –ІІІ ступенів

Сідор Олександри Степанівни

Освіта – найважливіше із земних благ, якщо вона найвищої якості. Інакше вона абсолютно даремна

Дж. Р. Кіплінг

Учительська праця -це постійний, невтомний пошук свого найкращого уроку, постійний біг за синьою птицею своєї професії

О. Дорошенко

УСПІХ ВСІХ - ТО УСПІХ КОЖНОГОКадрове забезпечення: 44 вчителі

Категорії спеціалістів: Вища категорія - 26І категорія - 9ІІ категорія - 6Спеціалістів - 2молодший спеціаліст - 1

Педагогічне звання:Старших учителів - 8

Лауреати та переможці конкурсу «Вчитель року» - 7

ЯКІСНИЙ СКЛАД ПЕДАГОГІЧНИХ ПРАЦІВНИКІВ КОЛЬЧИНСЬКОЇ ЗАГАЛЬНООСВІТНЬОЇ ШКОЛИ I-III СТУПЕНІВ

Вища кваліфікаційна

категорія61%

Старший вчитель19%

Перша кваліфікаційна

категорія21%

Друга кваліфікаційна

категорія12%

Кваліфікаційна категорія

“Спеціаліст”5%

Кваліфікаційна категорія“Молодший спеціаліст”

2%

Проблемне питання школиФОРМУВАННЯ ІНФОРМАЦІЙНО - КОМУНІКАЦІЙНОЇТА КОМУНІКАТИВНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ УЧНІВ

НА ЗАСАДАХ ОСОБИСТІСНО – ОРІЄНТОВАНОГО ТА ДІЯЛЬНІСНОГО ПІДХОДІВ

Реалізації проблемного питання сприяє:

Застосування новітніх досягнень педагогіки та

психології

Використання інноваційних технологій навчання

Комп'ютеризація навчально – виховного процесу

Програма розвитку школи у проектахПроект «Єдиний інформаційний простір у школі»

Проект «Профільне навчання»

Проект «Обдарована дитина»

Проект «Школа – толерантне середовище»

Проект «Інновації в сучасній школі»

Проект «Формування ключових і предметних компетентностей учнів початкової школи засобами ІКТ»

Проект «Кадри»

ПРОЕКТ « Єдиний інформаційний простір у школі»

Мета проекту : створення єдиного інформаційно – освітнього простору, який включає сукупність технічних, програмних, телекомунікаційних і методичних засобів, що дозволяють застосовувати в освітньому процесі нові інформаційні технології і здійснювати збір, зберігання та обробку даних системи освіти

Основні користувачі: педагоги, учні, адміністрація школи, батьки • Організаційний 2013 -

2014І -

етап • Реалізаційний 2014-2017

ІІ - етап • Узагальнюючий 2017-

2018ІІІ -

етап

Етапи реалізації програми проектуНапрямки діяльності І ІІ ІІІ

Розробка і затвердження схеми інформаційного простору закладу

+

Розробка регламенту й документації для оптимального використання мультимедійного обладнання

+

Підключення всіх користувачів закладу до мережі Інтернет

+ +

Створення умов для навчання нових комп'ютерних технологій

+ + +

Створення внутрішньої бази інформаційних ресурсів + + +Систематизація інформаційних ресурсів закладу + +Удосконалення шкільного сайту та робота з ним + + +Оснащення предметних кабінетів інтерактивним устаткуванням

+

Впровадження навчальних програм з ІКТ - підтримкою + + +Впровадження елементів дистанційної освіти +Організація системи інформаційної безпеки закладу + +Організація внутрішньої системи підтримки обміну досвідом в галузі ІКТ

+ +

Інформатизація бібліотечної діяльності + +

Доступ до скарбниць науки

Засоби масових

комунікацій

Доступ до бібліотечних матеріалів

Користування різними навчальними програмами

Відвідування величезної

кількості закладів в Інтернеті

Участь у вебінарах

, конкурсах, конференціях

Участь у міжрегіональ

них та міжнародних проектахДистанційне

навчання

Створення власних

презентацій

Віртуальні екскурсії музеями, виставочними залами

Інтерактивне спілкування

Обробка та збереження інформації

Актуальність проблеми впровадження інформаційних технологій в управлінську

діяльність та освітній процес зумовлена деякими суперечностями

Ризики Методи їх корекціїВідсутність матеріальної бази Оснащення матеріально –

технічної бази

Постійне зростання рівня освітиПідвищення кваліфікації педагогів

( проходження курсів, участь у конференціях, семінарах)

Безперервне оволодіння прогресивними технологіями

навчання та вихованняСамоосвіта вчителів,

участь у семінарах – практикумах, майстер – класах, круглих столах

Робота в єдиному інформаційному середовищі, що

передбачає раціональне використання інформаційних

технологій у навчально – виховному процесі

Застосування вчителями та вихователями на практиці набутих

знань

Основний зміст діяльності з інформатизації

Модернізація автоматизованого робочого місця адміністрації школи

Апробація та розробка рекомендацій щодо програм для ефективного управління НВП

Задоволення інформаційних потреб учасників НВП, а також визначення прав, обов‘язків та відповідальності між учасниками процесу збору, обробки та подання даних на всіх рівнях

Апробація та розробка методик застосування мультимедійних засобів навчання в процесі вивчення навчальних предметів

Розробка технологій створення медіатек та їх використання для проведення навчальних, виховних занять

Апробація методик використання комп'ютерів для контролю навчальних досягнень учнів

Створення, апробація та використання шкільної бази для дослідження розвитку учнів

Апробація методів використання можливостей медіатеки та мережі Інтернет у навчальній діяльності, пошуку інформації

Апробація дистанційного навчання учнів та вчителів

Основні шляхи реалізації проекту

Методичне забезпечення

Організація та фахова підтримка

Матеріально – технічне забезпечення

Методичне забезпечення

Структурні одиниціАвтоматизоване місце дирекції школи

Інформаційно – бібліотечний центр

Прес - центр

Технічне оснащення класів

Створення умов для проведення тренінгів

Організація та фахова підтримка

Проведення практичних занять для педагогічних працівників щодо володіння навичками роботи з персональним комп'ютером та роботи в мережі Інтернет

Проведення курсів та семінарів – практикумів всіх категорій учасників НВП з використання комп'ютерної техніки та інформаційних технологій

Розробка засобів діагностики (таблиць,графіків, діаграм)

Формування баз даних учнів

Створення бази даних бібліотечного фонду школи

Відслідковування результатів атестації педпрацівників

Залучення учасників НВП до участі в Інтернет – конференціях

Залучення учасників НВП до участі в міжрегіональних та міжнародних Інтернет - проектах

Матеріально – технічне забезпечення

Наявність комп'ютерного оснащення із відповідною периферією

Наявність мережі Інтернет із швидкісним необмеженим доступом

Наявність сучасного програмного забезпечення

Модель роботи для реалізації проекту

НАПРАВЛЕННЯ Координаційне

Діагностичне

Кадрове

Розвивальне

Інформаційне

Алгоритм реалізації проекту

НАПРАВЛЕННЯ

Координаційне

Організація роботи

колективу

Забезпечення

нормативно – правової

бази Ресурсне

забезпечення

Контроль та аналіз

діяльності

Діагностичн

е Проведення діагностики Анкетуванн

я

Кадрове Підвищенн

я кваліфікації педагогів Мотивація вчителів Науково – методична діяльність

Розвивальне Створення середовищ

а для навчання

вчителів Використан

ня ІКТ

Інформацій

не

Методичні заходи на реалізацію проектуОрганізаційний етап 2013-2014 н.р.

Моніторинг реального вивчення володіння ІКТ учителями (результати моніторингу)Нарада при директорові «Стан готовності педагогічного та учнівського колективів школи до активного використання ІКТ»Створення умов для навчання педагогічного колективу школи (комп'ютерний клас,творча група) Вивчення передових освітніх технологій.(Семінар «Використання мультимедійної дошки у навчальній та виховній діяльності)Створення внутрішньої бази інформаційних ресурсів( база даних)Впровадження навчальних програм з ІКТ- підтримкою (програми)Засідання творчої групи «Комп'ютерні технології – один із шляхів підвищення мотивації на уроках»Засідання МО. Круглий стіл «Комп'ютерні технології – один із шляхів підвищення ефективності уроку»Засідання методичної ради «Урок у творчому пошуку вчителів»Засідання педагогічної ради «Про безпечне та відповідальне використання Інтернету в НВП», «Про аналіз системи виховної роботи в школі, створення виховного середовища для розвитку інноваційної особистості в умовах становлення інформаційного суспільства»Інформативне наповнення сайту(http://kolchynoschool.at.ua/)Інформаційна робота серед батьків «Комп'ютер в житті дитини»(батьківський всеобуч), «Комп'ютер і дитина»( корисні поради).

Нарощування комп'ютерної мережі у школі, сприяння створенню другого комп'ютерного класу Систематизація інформаційних ресурсів закладуРозвиток шкільного сайтуЗалучення батьків до спілкування через ІКТ – технології (сайт школи, щоденник ).Організація системи інформаційної безпеки закладуОрганізація внутрішньої системи підтримки обміну досвідом у галузі ІКТ

Засідання творчої групи «Комп'ютерні технології – один із шляхів підвищення мотивації на уроках»Засідання МО.Круглий стіл «Шляхи формування творчої особистості учня на основі впровадження інформаційних технологій навчання.Засідання методичної ради .Використання ІКТ в процесі самоосвіти вчителів як засіб підвищення професійної компетентності. Тренінг «Використання ІКТ у навчально – виховному процесі»Засідання педагогічної ради «Місце і роль інформаційних технологій у формуванні ключових компетентностей особистості»Інформативне наповнення сайту (http://kolchynoschool.at.ua/)Інформаційна робота серед батьків «Комп'ютер в житті дитини»

Реалізаційний етап 2014-2015 н.р.

Очікування від реалізації проблемного питання школи

Створення єдиного інформаційного простору навчального закладу з подальшою інтеграцією в систему відкритої освіти

Підвищення педагогічної майстерності вчителів Підвищення якості освітнього процесу

Найдосвідченіший педагог ніколи не повинен спинятись на досягнутому, бо якщо нема руху вперед, то неминуче починається відставання В.О.Сухомлинський

…Людина, що не знає нічого, може навчитися; справа тільки в тому, щоб запалити в ній бажання вчитись

Д.Дідро, французький філософ