พระพุทธศาสนา ม.3

(โปรดดราคาหนงสอเรยนจากประกาศบนเวบไซตของ ศธ.หรอดจากใบสงซอของ อจท. ป ’55)

หนงสอเรยน รายวชาพนฐาน / รายวชาเพมเตม ระดบชน ม.ตนหลกสตรแกนกลางฯ ,51 ทงฉบบอนญาต (อญ.) และฉบบประกนฯ

ตามท ศธ. ประกาศขนเวบไซต ตงแต ม.ค. 2555 เปนตนไปเพอใหสถานศกษาเลอกใชในปการศกษา 2555

ม.1 ม.2 ม.3

รายการท ศธ. อนญาตใหโรงเรยนใชได (โปรดดรายการจากประกาศบนเวบไซตของ ศธ. ในป 2553-2554)

รายการท ศธ. จะประกาศบนเวบไซตตงแต ม.ค. 2555 เพอใหโรงเรยนใชได

หนงสอเรยน รายวชาพนฐาน ภาษาไทย หลกภาษาและการใชภาษา อญ. อญ. อญ.

หนงสอเรยน รายวชาพนฐาน ภาษาไทย วรรณคดและวรรณกรรม อญ. อญ. อญ.

หนงสอเรยน รายวชาพนฐาน คณตศาสตร เลม 1 อญ. อญ. อญ.

หนงสอเรยน รายวชาพนฐาน คณตศาสตร เลม 2 อญ. อญ. อญ.

หนงสอเรยน รายวชาพนฐาน วทยาศาสตร เลม 1 อญ. อญ. อญ.

หนงสอเรยน รายวชาพนฐาน วทยาศาสตร เลม 2 อญ. อญ. อญ.

หนงสอเรยน รายวชาพนฐาน พระพทธศาสนา อญ. อญ. อญ.

หนงสอเรยน รายวชาพนฐาน หนาทพลเมองฯ อญ. อญ. อญ.

หนงสอเรยน รายวชาพนฐาน เศรษฐศาสตร อญ. อญ. อญ.

หนงสอเรยน รายวชาพนฐาน ประวตศาสตร อญ. อญ. อญ.

หนงสอเรยน รายวชาพนฐาน ภมศาสตร อญ. อญ. อญ.

หนงสอเรยน รายวชาพนฐาน สงคมศกษา อญ. อญ. อญ.

หนงสอเรยน รายวชาพนฐาน สขศกษา ประกนฯ ประกนฯ ประกนฯ

หนงสอเรยน รายวชาพนฐาน พลศกษา ประกนฯ ประกนฯ ประกนฯ

หนงสอเรยน รายวชาพนฐาน ทศนศลป ประกนฯ ประกนฯ ประกนฯ

หนงสอเรยน รายวชาพนฐาน ดนตร - นาฏศลป ประกนฯ ประกนฯ ประกนฯ

หนงสอเรยน รายวชาพนฐาน การงานอาชพและเทคโนโลย ประกนฯ ประกนฯ ประกนฯ

หนงสอเรยน รายวชาพนฐาน เทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร ประกนฯ ประกนฯ ประกนฯ

หนงสอเรยน รายวชาพนฐาน ACCESS ประกนฯ ประกนฯ ประกนฯ

แบบฝกหด รายวชาพนฐาน ACCESS ประกนฯ ประกนฯ ประกนฯ

แบบฝกไวยากรณ รายวชาพนฐาน Extra ACCESS ประกนฯ ประกนฯ ประกนฯ

หนงสอเรยน รายวชาพนฐาน TEAM UP in English ประกนฯ ประกนฯ ประกนฯ

แบบฝกหด รายวชาพนฐาน TEAM UP in English ประกนฯ ประกนฯ ประกนฯ

หนงสอเรยน รายวชาเพมเตม ชดเพมศกยภาพ ภาษาองกฤษ เสรมสรางสมรรถนะการอาน Focus on Reading 1-3 (3 เลม) ประกนฯ (ชวงชน)

Í¨·. Ñ´·Ó “¤Ù‹Á×Í¤ÃÙ” ãËŒãªŒ»ÃÐ¡Íº¡ÒÃÊÍ¹Ã‹ÇÁ¡Ñº “Ë¹Ñ§Ê×ÍàÃÕÂ¹” ÃÒÂÇÔªÒ¾×é¹°Ò¹ ·Ø¡àÅ‹Á ·Ø¡¡ÅØ‹ÁÊÒÃÐ ·Ø¡ªÑé¹»‚ ·Õè È¸. »ÃÐ¡ÒÈãËŒâÃ§àÃÕÂ¹ãªŒä´Œ

คมอคร พระพทธศาสนา ม.3

8 8 5 8 6 4 9 1 1 3 6 4 1

คมอครãªŒ»ÃÐ¡Íº¡ÒÃÊÍ¹Ã‹ÇÁ¡Ñº

Ë¹Ñ§Ê×ÍàÃÕÂ¹ ©ºÑº Í . ·Õè È¸. Ð»ÃÐ¡ÒÈÃÒÂ¡ÒÃº¹àÇçºä«µ�

µÑé§áµ‹ Á. ¤. ’55 à»š¹µŒ¹ä»

ภาพปกนมขนาดเทากบหนงสอเรยนฉบบจรงของนกเรยน

คมอคร ค

มอคร ค

มอคร ค

มอคร

Ë¹Ñ§Ê×ÍàÃÕÂ

¹¾ÃÐ¾

Ø·¸ÈÒÊ¹Ò Á . ๓

เอกสารประกอบคมอคร

กลมสาระการเรยนร สงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม

รายวชา

พระพทธศาสนาชนมธยมศกษาปท 3

ตารางแสดงความแตกตางระหวาง “ คมอคร ” กบ “ หนงสอเรยน * ”

ความแตกตาง คมอคร หนงสอเรยน

ขนาดตวอกษร ยอลงจากปกต 20% ขนาดปกต 100% : ตวอกษรใหญกวาทพมพในคมอครน

ปกดานหลง - มใบอนญาต/ใบประกนคณภาพ

ระบบการจดพมพ พมพ 4 ส พมพ 4 ส

สวนเสรมดานหนา ม ● เอกสารหลกสตร ● คาอธบายรายวชา

-

เนอหาในเลม ม ● กจกรรมแบบ 5E ● ความรเสรมสาหรบครพมพสอดแทรกไวตลอดทงเลม

มเฉพาะเนอหาสาระตามท ศธ. อนญาตฯ/สนพ.ประกนคณภาพ

* ท ศธ. อนญาตใหโรงเรยนใชได

สาหรบค

ร

เอกสารหลกสตรแกนกลางฯ ’51 ประกอบดวย

● คาแนะนาการใชคมอคร

● แถบส/สญลกษณทใชสอความหมายในคมอคร

● ตวชวดและสาระการเรยนรแกนกลาง

● คาอธบายรายวชา

● ตารางวเคราะหเนอหากบมาตรฐานการเรยนร

และตวชวด

เอกสารหลกสตรแกนกลางฯ ’51เอกสารหลกสตรแกนกลางฯ ’51

ตารางวเคราะหเนอหากบมาตรฐานการเรยนรตารางวเคราะหเนอหากบมาตรฐานการเรยนร

เอกสารหลกสตรแกนกลางฯ ’51

ตารางวเคราะหเนอหากบมาตรฐานการเรยนร

เอกสารหลกสตรแกนกลางฯ ’51เอกสารหลกสตรแกนกลางฯ ’51 ประกอบดวยเอกสารหลกสตรแกนกลางฯ ’51เอกสารหลกสตรแกนกลางฯ ’51

ตารางวเคราะหเนอหากบมาตรฐานการเรยนรตารางวเคราะหเนอหากบมาตรฐานการเรยนรตารางวเคราะหเนอหากบมาตรฐานการเรยนร

คาอธบายรายวชา

ตารางวเคราะหเนอหากบมาตรฐานการเรยนร

เอกสารหลกสตรแกนกลางฯ ’51เอกสารหลกสตรแกนกลางฯ ’51

คาแนะนาการใชคมอคร

แถบส/สญลกษณทใชสอความหมายในคมอคร

ตวชวดและสาระการเรยนรแกนกลาง










เสร�ม3

1) ความรเดมของนกเรยน

การสอนทดจงตองเรมตนจากจดทวา

นกเรยนมความรอะไรมาบาง แลวจงให

ความรหรอประสบการณใหมเพอตอยอด

จากความรเดม

2) ความรเดมของนกเรยนถกตอง

หรอไม ผสอนตองปรบเปลยนความร

ความเขาใจเดมของนกเรยนใหถกตอง

และเปนพฤตกรรมการเรยนร ใหมทม

คณคาตอนกเรยน เพอสรางเจตคตหรอ

ทศนคตทดตอการเรยน

3) นกเรยนสร างความหมาย

สาหรบตนเอง ผสอนตองสงเสรมให

นกเรยนนาขอมลความรทไดไปลงมอ

ปฏบต และประยกตใชความร อยาง

ถกตอง ในบรบททเปนจรงของชวต

นกเรยน เพอขยายความรใหลกซงและ

มคณคาตอตวนกเรยนมากทสด

แนวคด Constructivism เนนใหผเรยนสรางความรโดยผานกระบวนการคดและความอยากรของตนเอง

โดยมผสอนเปนผสรางบรรยากาศการเรยนรและกระตนความสนใจ คอยจดสถานการณใหผเรยนเกดความ

ขดแยงทางความคดระหวางประสบการณเดมกบประสบการณความรใหม ผเรยนจะพยายามปรบขอมลใหม

กบประสบการณทมอยเดม แลวสรางเปนความรใหมหรอแนวคดใหมๆ ไดดวยตนเอง

3. การบรณาการกระบวนการคด การเรยนรของนกเรยนแตละคนจะเกดขนทสมองซงทาหนาทรคด ภายใตสภาพแวดลอมทเอออานวย และ

ไดรบการกระตนจงใจอยางเหมาะสมสอดคลองกบสภาพจตใจและความตองการของนกเรยน การจดกระบวนการ

เรยนรและสาระการเรยนรทมความหมายตอผเรยนนน จะชวยกระตนใหสมองรบรและสามารถเรยนรไดอยางม

ประสทธภาพตามขนตอนการทางานของสมอง ดงน

1) สมองจะเรยนรและสบคนโดย

การสงเกต คนหา ซกถาม และทดลอง

ปฏบต จนคนพบความรความเขาใจได

อยางรวดเรว

2) สมองจะแยกแยะคณคาของ

สงตางๆ โดยการลงมต ตดสนใจ วพากษ

วจารณ แสดงความคดเหน ยอมรบหรอ

ตอตานตามอารมณความรสกทเกดขน

ในขณะทเรยนร

3) สมองจะประมวลเนอหาสาระ

โดยการสรปเปนความคดรวบยอดจาก

เรองราวทไดเรยนรใหมนาไปผสมผสาน

กบความร หรอประสบการณเดมทถก

จดเกบอยในสมอง ผานการกลนกรอง

เพอสงเคราะหเปนความรความเขาใจ

ใหมๆ หรอเปนเหตผลทศนคตใหมทจะ

ฝงแนนในสมองของผเรยน

การเรยนรทมประสทธภาพจงตองเปนการเรยนรทเกดจากกระบวนการคดของผเรยน เพราะการเรยนรจะ

เกดขนเมอสมองรคดและตองเปนการคดไดครบถวนตามขนตอนการทางานของสมอง โดยเรมตนจาก

1) ระดบการคดขนพนฐาน ไดแก

การสงเกต การจาแนก การคาดคะเน

การสอความหมาย การรวบรวมขอมล

การสรปผล เปนตน

2) ระดบลกษณะการคด ได แก

การคดกวาง คดลกซง คดหลากหลาย

คดไกล คดคลอง คดอยางมเหตผล

เปนตน

3) ระดบกระบวนการคด ได แก

กระบวนการคดอยางมวจารณญาณ

กระบวนการแกปญหา กระบวนการคด

สรางสรรค กระบวนการคดสงเคราะห

วจย เปนตน

คมอคร

คาแนะนาการใชคมอคร : การจดการเรยนรสหองเรยนคณภาพ

คมอคร พระพทธศาสนา ม.3 จดทาขนเพออานวยความสะดวกแกครผสอนในการวางแผนและเตรยมการสอน

โดยใชหนงสอเรยน พระพทธศาสนา ม.3 ของบรษท อกษรเจรญทศน อจท. จากด เปนสอหลก (Core Material)

ประกอบการออกแบบกจกรรมการเรยนรใหสอดคลองกบมาตรฐานการเรยนรและตวชวดกลมสาระการเรยนร

สงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม รายวชา พระพทธศาสนา ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พ.ศ. 2551

โดยจดทาตามหลกการสาคญ ดงน

1. ออกแบบการสอนเปนหนวยการเรยนรองมาตรฐาน คมอคร พระพทธศาสนา ม.3 จดทาเปนหนวยการเรยนรตามลาดบสาระการเรยนรทระบไวในมาตรฐาน

การเรยนรและตวชวด แตละหนวยจะกาหนดเปาหมายการสอนและจดประสงคการเรยนร (Objective Learning)

กจกรรมการเรยนร (Learning Activities) และแนวทางการประเมนผลการเรยนร (Learning Evaluation)

ไวชดเจน ครผสอนสามารถจดทาแผนการสอนใหครอบคลมมาตรฐานการเรยนรและตวชวดทเปนเปาหมาย

การเรยนรของแตละหนวยการเรยนร (ตามแผนภม) และสามารถบนทกผลการจดการเรยนการสอนไดอยางมนใจ

แผนภมแสดงองคประกอบของการออกแบบการเรยนรองมาตรฐานและเนนผเรยนเปนสาคญ

จด

ประสงคกา

รเรยนร

สภาพผเรยน

เทคนคการสอน

กจกรรมการเรยนรการวดประเมนผล

การเรยนร

มาตรฐานการเรยนร

ตวชวดชนป

ทกษะการคด

2. การจดการเรยนรทยดผเรยนเปนสาคญ แนวคดในการจดการเรยนการสอนทยดผเรยนเปนสาคญ พฒนามาจากปรชญาและทฤษฎการเรยนร

Constructivism ทเชอวาการเรยนรเปนกระบวนการทเกดขนภายในสมองของผเรยนแตละคน ผเรยนเปนผสราง

ความรโดยการเชอมโยงระหวางสงทไดพบเหนกบความรหรอประสบการณเดมทมอย

ทฤษฎนมความเชอวา นกเรยนทกคนไดเรยนรและมความรความเขาใจสงตางๆ ตดตวมากอนทจะเขาส

หองเรยน ซงเปนการเรยนรทเกดจากบรบทและสงแวดลอมรอบตวนกเรยนแตละคน ดงนนการจดกระบวนการเรยนร

ในแตละบทเรยน ผสอนจะตองคานงถง

1. ออกแบบการสอนเปนหนวยการเรยนรองมาตรฐาน

คมอคร

เสร�ม2













ทกษะการคดทกษะการคดทกษะการคด

เสร�ม3

1) ความรเดมของนกเรยน

การสอนทดจงตองเรมตนจากจดทวา

นกเรยนมความรอะไรมาบาง แลวจงให

ความรหรอประสบการณใหมเพอตอยอด

จากความรเดม

2) ความรเดมของนกเรยนถกตอง

หรอไม ผสอนตองปรบเปลยนความร

ความเขาใจเดมของนกเรยนใหถกตอง

และเปนพฤตกรรมการเรยนร ใหมทม

คณคาตอนกเรยน เพอสรางเจตคตหรอ

ทศนคตทดตอการเรยน

3) นกเ รยนสร างความหมาย

สาหรบตนเอง ผสอนตองสงเสรมให

นกเรยนนาขอมลความรทไดไปลงมอ

ปฏบต และประยกตใชความรอยาง

ถกตอง ในบรบททเปนจรงของชวต

นกเรยน เพอขยายความรใหลกซงและ

มคณคาตอตวนกเรยนมากทสด

แนวคด Constructivism เนนใหผเรยนสรางความรโดยผานกระบวนการคดและความอยากรของตนเอง

โดยมผสอนเปนผสรางบรรยากาศการเรยนรและกระตนความสนใจ คอยจดสถานการณใหผเรยนเกดความ

ขดแยงทางความคดระหวางประสบการณเดมกบประสบการณความรใหม ผเรยนจะพยายามปรบขอมลใหม

กบประสบการณทมอยเดม แลวสรางเปนความรใหมหรอแนวคดใหมๆ ไดดวยตนเอง

3. การบรณาการกระบวนการคด การเรยนรของนกเรยนแตละคนจะเกดขนทสมองซงทาหนาทรคด ภายใตสภาพแวดลอมทเอออานวย และ

ไดรบการกระตนจงใจอยางเหมาะสมสอดคลองกบสภาพจตใจและความตองการของนกเรยน การจดกระบวนการ




การสงเกต คนหา ซกถาม และทดลอง

ปฏบต จนคนพบความรความเขาใจได

อยางรวดเรว





ในขณะทเรยนร



เรองราวทไดเรยนรใหมนาไปผสมผสาน

กบความร หรอประสบการณเดมทถก



ใหมๆ หรอเปนเหตผลทศนคตใหมทจะ

ฝงแนนในสมองของผเรยน

การเรยนรทมประสทธภาพจงตองเปนการเรยนรทเกดจากกระบวนการคดของผเรยน เพราะการเรยนรจะ

เกดขนเมอสมองรคดและตองเปนการคดไดครบถวนตามขนตอนการทางานของสมอง โดยเรมตนจาก

1) ระดบการคดขนพนฐาน ไดแก

การสงเกต การจาแนก การคาดคะเน

การสอความหมาย การรวบรวมขอมล

การสรปผล เปนตน

2) ระดบลกษณะการคด ได แก

การคดกวาง คดลกซง คดหลากหลาย

คดไกล คดคลอง คดอยางมเหตผล

เปนตน

3) ระดบกระบวนการคด ได แก

กระบวนการคดอยางมวจารณญาณ

กระบวนการแกปญหา กระบวนการคด

สรางสรรค กระบวนการคดสงเคราะห

วจย เปนตน

คมอคร

คาแนะนาการใชคมอคร : การจดการเรยนรสหองเรยนคณภาพ

คมอคร พระพทธศาสนา ม.3 จดทาขนเพออานวยความสะดวกแกครผสอนในการวางแผนและเตรยมการสอน

โดยใชหนงสอเรยน พระพทธศาสนา ม.3 ของบรษท อกษรเจรญทศน อจท. จากด เปนสอหลก (Core Material)

ประกอบการออกแบบกจกรรมการเรยนรใหสอดคลองกบมาตรฐานการเรยนรและตวชวดกลมสาระการเรยนร

สงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม รายวชา พระพทธศาสนา ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พ.ศ. 2551

โดยจดทาตามหลกการสาคญ ดงน

1. ออกแบบการสอนเปนหนวยการเรยนรองมาตรฐาน คมอคร พระพทธศาสนา ม.3 จดทาเปนหนวยการเรยนรตามลาดบสาระการเรยนรทระบไวในมาตรฐาน

การเรยนรและตวชวด แตละหนวยจะกาหนดเปาหมายการสอนและจดประสงคการเรยนร (Objective Learning)

กจกรรมการเรยนร (Learning Activities) และแนวทางการประเมนผลการเรยนร (Learning Evaluation)

ไวชดเจน ครผสอนสามารถจดทาแผนการสอนใหครอบคลมมาตรฐานการเรยนรและตวชวดทเปนเปาหมาย

การเรยนรของแตละหนวยการเรยนร (ตามแผนภม) และสามารถบนทกผลการจดการเรยนการสอนไดอยางมนใจ

แผนภมแสดงองคประกอบของการออกแบบการเรยนรองมาตรฐานและเนนผเรยนเปนสาคญ

จด

ประสงคกา

รเรยนร

สภาพผเรยน

เทคนคการสอน

กจกรรมการเรยนรการวดประเมนผล





2. การจดการเรยนรทยดผเรยนเปนสาคญ แนวคดในการจดการเรยนการสอนทยดผเรยนเปนสาคญ พฒนามาจากปรชญาและทฤษฎการเรยนร

Constructivism ทเชอวาการเรยนรเปนกระบวนการทเกดขนภายในสมองของผเรยนแตละคน ผเรยนเปนผสราง

ความรโดยการเชอมโยงระหวางสงทไดพบเหนกบความรหรอประสบการณเดมทมอย

ทฤษฎนมความเชอวา นกเรยนทกคนไดเรยนรและมความรความเขาใจสงตางๆ ตดตวมากอนทจะเขาส

หองเรยน ซงเปนการเรยนรทเกดจากบรบทและสงแวดลอมรอบตวนกเรยนแตละคน ดงนนการจดกระบวนการเรยนร

ในแตละบทเรยน ผสอนจะตองคานงถง

1. ออกแบบการสอนเปนหนวยการเรยนรองมาตรฐาน

คมอคร

เสร�ม2

ในขณะทเรยนรในขณะทเรยนรในขณะทเรยนรในขณะทเรยนร จดเกบอยในสมอง ผานการกลนกรอง




การเรยนรของนกเรยนแตละคนจะเกดขนทสมองซงทาหนาทรคด ภายใตสภาพแวดลอมทเอออานวย และ

ไดรบการกระตนจงใจอยางเหมาะสมสอดคลองกบสภาพจตใจและความตองการของนกเรยน
















ไดรบการกระตนจงใจอยางเหมาะสมสอดคลองกบสภาพจตใจและความตองการของนกเรยน ไดรบการกระตนจงใจอยางเหมาะสมสอดคลองกบสภาพจตใจและความตองการของนกเรยน



ไดรบการกระตนจงใจอยางเหมาะสมสอดคลองกบสภาพจตใจและความตองการของนกเรยน ไดรบการกระตนจงใจอยางเหมาะสมสอดคลองกบสภาพจตใจและความตองการของนกเรยน





วจารณ แสดงความคดเหน ยอมรบหรอวจารณ แสดงความคดเหน ยอมรบหรอ















การสงเกต คนหา ซกถาม และทดลอง สงตางๆ โดยการลงมต ตดสนใจ วพากษ





1) สมองจะเรยนรและสบคนโดย 2) สมองจะแยกแยะคณคาของ






1) สมองจะเรยนรและสบคนโดย 2) สมองจะแยกแยะคณคาของ2) สมองจะแยกแยะคณคาของ 3) สมองจะประมวลเนอหาสาระ

เสร�ม5

ท 2.1 ม.1/8 เขยนรายงานการศกษาคนควาและโครงงาน

ท 1.1 ม.4-6/8 สงเคราะหความรจากการอานสอสงพมพ สออเลกทรอนกส และแหลงเรยนร

ตางๆ มาพฒนาตน พฒนาการเรยน และพฒนาความรทางอาชพ

ท 2.1 ม.4-6/4 ผลตงานเขยนของตนเองในรปแบบตางๆ

ท 2.1 ม.4-6/5 ประเมนงานเขยนของผอน แลวนามาพฒนางานเขยนของตนเอง

การจดการเรยนการสอนตามตวชวดดงกลาวขางตน จะเปนทกษะพนฐานของการนาไปสอาชพ

ทกอาชพ และเปนการปทางไปสอาชพเฉพาะเกยวกบการเขยน เชน นกเขยน นกประพนธ นกหนงสอพมพ

นกวจารณ เปนตน

2. กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร

กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตรมงเนนการพฒนาผเรยนในการเชอมโยงความรกบกระบวนการ

มทกษะสาคญในการคนควาและสรางองคความร พฒนาวธการคด ทงความคดทเปนเหตเปนผล คดสรางสรรค

คดวเคราะห วจารณ โดยใชกระบวนการในการสบเสาะหาความร การแกปญหาทหลากหลาย เพอใหมความร

ความเขาใจในธรรมชาตและเทคโนโลย นาความรไปใชอยางมเหตผล มคณธรรม และอยในสงคมแหงการเรยนร

ไดอยางเหมาะสม โดยมมาตรฐานการเรยนรและตวชวดทเปนพนฐานของการประกอบอาชพตางๆ มากมาย เชน

ว 1.1 ม.1/13 อธบายหลกการและผลของการใช เทคโนโลยชวภาพในการขยายพนธ

ปรบปรงพนธและเพมผลผลตของพช และนาความรไปใชประโยชน

ว 1.1 ม.2/4 อธบายหลกการและผลของการใชเทคโนโลยชวภาพในการขยายพนธ ปรบปรง

พนธและเพมผลผลตของสตว และนาความรไปใชประโยชน

ว 1.2 ม.4-6/3 สบคนขอมลและอภปรายผลของเทคโนโลยชวภาพทมตอมนษยและสงแวดลอม

และนาความรไปใชประโยชน

การจดการเรยนการสอนตามตวชวดดงกลาวขางตนจะเปนทกษะพนฐานของการนาไปสอาชพท

เกยวกบเกษตรกร วทยาศาสตร การเกษตร นกวจย เปนตน

3. กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม

กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรมมงเนนการพฒนาใหผเรยนมความรความ

เขาใจเกยวกบการดารงชวตของมนษย การอยรวมกนในสงคมทมความเชอมโยงสมพนธกน มความแตกตางกน

อยางหลากหลาย สามารถจดการทรพยากรทมอยอยางจากด และเขาใจการเปลยนแปลง เพอชวยใหสามารถปรบ

ตนเองกบบรบทและสภาพแวดลอม เปนพลเมองด มความรบผดชอบ มความร ทกษะ คณธรรม และคานยมท

เหมาะสม มมาตรฐานการเรยนรและตวชวดทเปนพนฐานของการประกอบอาชพตางๆ เชน

ส 4.3 ม.1/3 วเคราะหอทธพลของวฒนธรรมและภมปญญาไทยสมยสโขทยและสงคมไทยใน

ปจจบน

ส 4.3 ม.2/3 ระบภมปญญาและวฒนธรรมไทยสมยอยธยาและธนบร และอทธพลของภมปญญา

ดงกลาวตอการพฒนาชาตไทยในยคตอมา

ส 4.3 ม.3/3 วเคราะหภมปญญาและวฒนธรรมไทยสมยรตนโกสนทร และอทธพลตอการพฒนา

ชาตไทย

คมอคร

4. การบรณาการกระบวนการเรยนรพนฐานอาชพ กระทรวงศกษาธการมนโยบายสงเสรมการเรยนพนฐานอาชพในระดบการศกษาขนพนฐาน เพอเสรมสรางทกษะท

จาเปนสาหรบการประกอบอาชพ และดารงชวตในสงคมทองถนของผเรยนอยางมความสข และเปนการเตรยมความพรอม

ดานกาลงคนใหมทกษะพนฐานและศกยภาพในการทางาน เพอการแขงขนและกาวสประชาคมอาเซยนหรอประชาคมโลก

ตอไป

4.1 ทกษะพนฐานเพอการประกอบอาชพ การจดการเรยนการสอนเพอพฒนาผ เรยนในรายวชาพนฐาน

ทกกลมสาระการเรยนรและทกระดบชนเรยน ผ สอนควรบรณาการประสบการณการเรยนร พนฐานอาชพควบค

ไปกบการเรยนการสอนดานวชาการ โดยฝกทกษะสาคญตามทสานกวชาการและมาตรฐานการศกษา (สวก.)

สานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน (สพฐ.) เสนอแนะไว ดงน

1. ฝกทกษะกระบวนการคด มการวางแผนตลอดแนว เพอศกษาขอมลอาชพ

2. ฝกการตดสนใจอยางเปนระบบ โดยใชขอมลจากการศกษา คนควาแหลงเรยนรในชมชน เพอลดความ

เสยงในการลงทนและเพมความมนใจเรองการตลาด

3. ฝกกระบวนการวางแผน การผลต และการจดจาหนาย โดยนกเรยนคดตนทน กาไรดวยตนเอง

4. ฝกการเรยนรเรองคณธรรม จรยธรรม ดานการประกอบอาชพ และการทางานกลม โดยมจตอาสาเพอ

สวนรวม

5. ฝกการทางานอยางมประสทธภาพ มการประเมนผล ปรบปรง พฒนา และสรางสรรคตอยอดผลผลต

6. ฝกการเสรมสรางความเชอมน ความเพยรพยายาม เหนคณคาและภาคภมใจในตนเอง (Self

Esteem) ในการประกอบอาชพ และเจตคตในพนฐานทางอาชพ

การจดการเรยนการสอนทใหผเรยนไดลงมอปฏบตทกษะดงกลาว จะชวยใหผเรยนไดรบประสบการณจรง

มทกษะ ความสามารถ และความชานาญในการทางานทจะใชในการประกอบอาชพและเปนแรงงานทมคณภาพเขาส

ตลาดแรงงานในอนาคต

4.2 การจดกระบวนการเรยนร พนฐานอาชพ การจดกระบวนการเรยนร มความสาคญอยางยงทจะชวยให

นกเรยนมการพฒนาทงดานความร ทกษะ และคณลกษณะตามเปาหมายของหลกสตร การพฒนาผ เรยน

ดานทกษะพนฐานอาชพตองอาศยกระบวนการเรยนร ทหลากหลายเปนเครองมอทจะนาไปสคณภาพทตองการ

เทคนควธการตางๆ ทผ สอนจะตองพจารณาใหเหมาะสมกบเนอหาวชาและวยของผเรยน โดยใหความสาคญกบ

การฝกปฏบตและเนนการวดประเมนผลจากการปฏบตตามสภาพจรง ดวยวธการทจดกจกรรมการบรณาการ

ใหเหมาะสมกบวยและระดบชนของผ เรยน สอดคลองกบมาตรฐานการเรยนร และตวชวดของกลมสาระตางๆ

ทกาหนดไวในหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พ.ศ. 2551 การวเคราะหมาตรฐานและตวชวดทจะนาไป

จดเนอหาความรและทกษะ เพอพฒนาผเรยนดานพนฐานอาชพ ดงตวอยางตอไปน

1. กลมสาระการเรยนรภาษาไทย

กลมสาระการเรยนรภาษาไทยมงเนนการพฒนาใหผเรยนมความรความสามารถในการใชภาษาไทย

เพอการสอสาร เปนเครองมอในการเรยนร การแสวงหาความร และประสบการณตางๆ เพอพฒนาความร

กระบวนการคดวเคราะห วจารณ และสรางสรรค ใหทนตอการเปลยนแปลงของสงคมและความกาวหนาทาง

วทยาศาสตร เทคโนโลย จงเปนกลมสาระการเรยนร ทเปนทกษะพนฐานการประกอบอาชพทกอาชพ ตวชวดท

สามารถนามาพฒนาทกษะอาชพ เชน

คมอคร

เสร�ม4






ดานทกษะพนฐานอาชพตองอาศยกระบวนการเรยนร ทหลากหลายเปนเครองมอทจะนาไปสคณภาพทตองการ ดานทกษะพนฐานอาชพตองอาศยกระบวนการเรยนร ทหลากหลายเปนเครองมอทจะนาไปสคณภาพทตองการ












ดานทกษะพนฐานอาชพตองอาศยกระบวนการเรยนร ทหลากหลายเปนเครองมอทจะนาไปสคณภาพทตองการ ดานทกษะพนฐานอาชพตองอาศยกระบวนการเรยนร ทหลากหลายเปนเครองมอทจะนาไปสคณภาพทตองการ







5. ฝกการทางานอยางมประสทธภาพ มการประเมนผล ปรบปรง พฒนา และสรางสรรคตอยอดผลผลต 5. ฝกการทางานอยางมประสทธภาพ มการประเมนผล ปรบปรง พฒนา และสรางสรรคตอยอดผลผลต

มทกษะ ความสามารถ และความชานาญในการทางานทจะใชในการประกอบอาชพและเปนแรงงานทมคณภาพเขาสมทกษะ ความสามารถ และความชานาญในการทางานทจะใชในการประกอบอาชพและเปนแรงงานทมคณภาพเขาส


การจดกระบวนการเรยนร มความสาคญอยางยงทจะชวยให





การจดกระบวนการเรยนร มความสาคญอยางยงทจะชวยให


4.2 การจดกระบวนการเรยนร พนฐานอาชพ






















เสร�ม5

ท 2.1 ม.1/8 เขยนรายงานการศกษาคนควาและโครงงาน

ท 1.1 ม.4-6/8 สงเคราะหความรจากการอานสอสงพมพ สออเลกทรอนกส และแหลงเรยนร

ตางๆ มาพฒนาตน พฒนาการเรยน และพฒนาความรทางอาชพ

ท 2.1 ม.4-6/4 ผลตงานเขยนของตนเองในรปแบบตางๆ

ท 2.1 ม.4-6/5 ประเมนงานเขยนของผอน แลวนามาพฒนางานเขยนของตนเอง

การจดการเรยนการสอนตามตวชวดดงกลาวขางตน จะเปนทกษะพนฐานของการนาไปสอาชพ

ทกอาชพ และเปนการปทางไปสอาชพเฉพาะเกยวกบการเขยน เชน นกเขยน นกประพนธ นกหนงสอพมพ

นกวจารณ เปนตน

2. กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร

กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตรมงเนนการพฒนาผเรยนในการเชอมโยงความรกบกระบวนการ

มทกษะสาคญในการคนควาและสรางองคความร พฒนาวธการคด ทงความคดทเปนเหตเปนผล คดสรางสรรค

คดวเคราะห วจารณ โดยใชกระบวนการในการสบเสาะหาความร การแกปญหาทหลากหลาย เพอใหมความร

ความเขาใจในธรรมชาตและเทคโนโลย นาความรไปใชอยางมเหตผล มคณธรรม และอยในสงคมแหงการเรยนร










3. กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม

กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรมมงเนนการพฒนาใหผเรยนมความรความ

เขาใจเกยวกบการดารงชวตของมนษย การอยรวมกนในสงคมทมความเชอมโยงสมพนธกน มความแตกตางกน

อยางหลากหลาย สามารถจดการทรพยากรทมอยอยางจากด และเขาใจการเปลยนแปลง เพอชวยใหสามารถปรบ

ตนเองกบบรบทและสภาพแวดลอม เปนพลเมองด มความรบผดชอบ มความร ทกษะ คณธรรม และคานยมท

เหมาะสม มมาตรฐานการเรยนรและตวชวดทเปนพนฐานของการประกอบอาชพตางๆ เชน

ส 4.3 ม.1/3 วเคราะหอทธพลของวฒนธรรมและภมปญญาไทยสมยสโขทยและสงคมไทยใน

ปจจบน

ส 4.3 ม.2/3 ระบภมปญญาและวฒนธรรมไทยสมยอยธยาและธนบร และอทธพลของภมปญญา

ดงกลาวตอการพฒนาชาตไทยในยคตอมา

ส 4.3 ม.3/3 วเคราะหภมปญญาและวฒนธรรมไทยสมยรตนโกสนทร และอทธพลตอการพฒนา

ชาตไทย

คมอคร

4. การบรณาการกระบวนการเรยนรพนฐานอาชพ กระทรวงศกษาธการมนโยบายสงเสรมการเรยนพนฐานอาชพในระดบการศกษาขนพนฐาน เพอเสรมสรางทกษะท

จาเปนสาหรบการประกอบอาชพ และดารงชวตในสงคมทองถนของผเรยนอยางมความสข และเปนการเตรยมความพรอม

ดานกาลงคนใหมทกษะพนฐานและศกยภาพในการทางาน เพอการแขงขนและกาวสประชาคมอาเซยนหรอประชาคมโลก

ตอไป

4.1 ทกษะพนฐานเพอการประกอบอาชพ การจดการเรยนการสอนเพอพฒนาผ เรยนในรายวชาพนฐาน

ทกกลมสาระการเรยนรและทกระดบชนเรยน ผ สอนควรบรณาการประสบการณการเรยนร พนฐานอาชพควบค

ไปกบการเรยนการสอนดานวชาการ โดยฝกทกษะสาคญตามทสานกวชาการและมาตรฐานการศกษา (สวก.)

สานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน (สพฐ.) เสนอแนะไว ดงน

1. ฝกทกษะกระบวนการคด มการวางแผนตลอดแนว เพอศกษาขอมลอาชพ

2. ฝกการตดสนใจอยางเปนระบบ โดยใชขอมลจากการศกษา คนควาแหลงเรยนรในชมชน เพอลดความ

เสยงในการลงทนและเพมความมนใจเรองการตลาด

3. ฝกกระบวนการวางแผน การผลต และการจดจาหนาย โดยนกเรยนคดตนทน กาไรดวยตนเอง


สวนรวม






ตลาดแรงงานในอนาคต

4.2 การจดกระบวนการเรยนร พนฐานอาชพ การจดกระบวนการเรยนร มความสาคญอยางยงทจะชวยให


ดานทกษะพนฐานอาชพตองอาศยกระบวนการเรยนร ทหลากหลายเปนเครองมอทจะนาไปส คณภาพทตองการ

เทคนควธการตางๆ ทผ สอนจะตองพจารณาใหเหมาะสมกบเนอหาวชาและวยของผเรยน โดยใหความสาคญกบ

การฝกปฏบตและเนนการวดประเมนผลจากการปฏบตตามสภาพจรง ดวยวธการทจดกจกรรมการบรณาการ

ใหเหมาะสมกบวยและระดบชนของผ เรยน สอดคลองกบมาตรฐานการเรยนร และตวชวดของกลมสาระตางๆ

ทกาหนดไวในหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พ.ศ. 2551 การวเคราะหมาตรฐานและตวชวดทจะนาไป

จดเนอหาความรและทกษะ เพอพฒนาผเรยนดานพนฐานอาชพ ดงตวอยางตอไปน

1. กลมสาระการเรยนรภาษาไทย

กลมสาระการเรยนรภาษาไทยมงเนนการพฒนาใหผเรยนมความรความสามารถในการใชภาษาไทย

เพอการสอสาร เปนเครองมอในการเรยนร การแสวงหาความร และประสบการณตางๆ เพอพฒนาความร

กระบวนการคดวเคราะห วจารณ และสรางสรรค ใหทนตอการเปลยนแปลงของสงคมและความกาวหนาทาง

วทยาศาสตร เทคโนโลย จงเปนกลมสาระการเรยนร ทเปนทกษะพนฐานการประกอบอาชพทกอาชพ ตวชวดท

สามารถนามาพฒนาทกษะอาชพ เชน

คมอคร

เสร�ม4

3. กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม 3. กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม 3. กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม 3. กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม 3. กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม


3. กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม 3. กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม 3. กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม 3. กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม 3. กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม 3. กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม


















ว 1.1 ม.1/13 อธบายหลกการและผลของการใช เทคโนโลยชวภาพในการขยายพนธ ว 1.1 ม.1/13 อธบายหลกการและผลของการใช เทคโนโลยชวภาพในการขยายพนธ



ว 1.1 ม.1/13 อธบายหลกการและผลของการใช เทคโนโลยชวภาพในการขยายพนธ ว 1.1 ม.1/13 อธบายหลกการและผลของการใช เทคโนโลยชวภาพในการขยายพนธ

































เสร�ม7

ดนตร

ศ 2.1 ม.1/3 รองเพลงและใชเครองดนตรบรรเลงประกอบการรองเพลงดวยบทเพลงทหลากหลาย

ศ 2.1 ม.2/3 รองเพลงและเลนดนตรเดยวและรวมวง

ศ 2.1 ม.3/3 รองเพลง เลนดนตรเดยวและรวมวง โดยเนนเทคนคการรอง การเลน

การแสดงออก และคณภาพเสยง

ศ 2.1 ม.4-6/4 อาน เขยน โนตดนตรไทยและสากลในอตราจงหวะตางๆ

การจดการเรยนการสอนตามตวชวดดงกลาวจะเปนทกษะพนฐานในการพฒนาไปสอาชพทางดนตร

เชน นกรอง นกดนตร นกแตงเพลง เปนตน

นาฏศลป

ศ 3.1 ม.1/3 แสดงนาฏศลปและละครในรปแบบงายๆ

ศ 3.1 ม.2/2 สรางสรรคการแสดงโดยใชองคประกอบนาฏศลปและการละคร

ศ 3.1 ม.3/6 รวมจดงานการแสดงในบทบาทหนาทตางๆ

ศ 3.1 ม.4-6/2 สรางสรรคละครสนในรปแบบทชนชอบ

การจดการเรยนการสอนตามตวชวดดงกลาวจะเปนทกษะพนฐานในการพฒนาไปสอาชพทาง

นาฏศลปหรอการแสดง เชน นาฏลลา นกแสดง นกจดการแสดง ผกากบการแสดง นกแตงบทละคร เปนตน

6. กลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลย

กลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลยมงพฒนาใหผเรยนมฐานความรความสามารถ

และทกษะทจาเปนสาหรบนาไปปรบใชในการประกอบอาชพและการศกษาตอในสาขาอาชพตางๆ ไดอยาง

หลากหลาย รวมทงใหเหนแนวทางในการประกอบอาชพและการศกษาตอตามความร ความถนด และความสนใจ

มาตรฐานและตวชวดของกลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลยสวนใหญมลกษณะเปนทกษะกระบวนการ

ทางาน ซงผสอนสามารถจดเนอหาและกจกรรมการสอนใหสอดคลองกบความตองการของผเรยนและทองถนได

เพอพฒนาไปสการประกอบอาชพตางๆ เชน

ง 1.1 ม.4-6/2 สรางผลงานอยางมความคดสรางสรรค และมทกษะการทางานรวมกน

ง 1.1 ม.4-6/7 ใชพลงงาน ทรพยากรในการทางานอยางคมคาและยงยน เพอการอนรกษ

สงแวดลอม

ง 4.1 ม.2/3 มทกษะพนฐานทจาเปนสาหรบการประกอบอาชพทสนใจ

ง 4.1 ม.3/3 ประเมนทางเลอกในการประกอบอาชพทสอดคลองกบความร ความถนด และความ

สนใจของตนเอง

ง 4.1 ม.4-6/2 เลอกและใชเทคโนโลยอยางเหมาะสมกบอาชพ

ง 4.1 ม.4-6/3 มประสบการณในอาชพทถนดและสนใจ

การจดรายวชาพนฐานในกลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลยจงสามารถดาเนนการ

ไดอยางหลากหลาย ทงอาชพในกลมเกษตรกรรม อตสาหกรรม พาณชยกรรม ความคดสรางสรรค การบรหาร

จดการ และการบรการ ตามนโยบายของกระทรวงศกษาธการ และสอดคลองกบบรบทของทองถน ความพรอม

ของสถานศกษา และความตองการของผเรยนเปนสาคญ

คมอคร

ส 4.3 ม.4-6/3 วางแผนกาหนดแนวทางและการมสวนรวมในการอนรกษภมปญญาไทยและ

วฒนธรรมไทย

การจดการเรยนการสอนตามตวชวดดงกลาวขางตนจะเปนทกษะพนฐานและสรางเจตคตตออาชพ

เกยวกบภมปญญาไทยในทองถน เชน นกโบราณคด นกประวตศาสตร แพทยแผนโบราณ นวดแผนไทย ชางทอผา

จกสาน นกดนตรไทย การทาขนมหรออาหารไทย เปนตน และเปนรากฐานของการศกษาเพอพฒนาตอยอดอาชพ

ทมฐานของภมปญญาไทย

4. กลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา

กลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา เปนการศกษาเพอการดารงสขภาพ การเสรมสราง

สขภาพ และการพฒนาคณภาพชวต มงใหผเรยนพฒนาพฤตกรรมดานความร เจตคต คณธรรม คานยม และ

การปฏบตเกยวกบสขภาพ และการใชกจกรรมเคลอนไหว การออกกาลงกาย การเลนเกมและกฬา เปนเครองมอ

พฒนาทงดานรางกาย จตใจ อารมณ สงคม สตปญญา รวมทงสมรรถภาพเพอสขภาพและกฬา โดยมมาตรฐาน

และตวชวดทเปนพนฐานของการประกอบอาชพตางๆ เชน

ตวชวด

พ 3.2 ม.1/2 ออกกาลงกายและเลอกเขาเลนกฬาตามความถนด ความสนใจ อยางเตม

ความสามารถ พรอมทงมการประเมนการเลนของตนและผอน

พ 3.2 ม.4-6/1 ออกกาลงกายและเลนกฬาทเหมาะสมกบตนเองอยางสมาเสมอและใชความ

สามารถของตนเองเพมศกยภาพของทม ลดความเปนตวตน คานงถงผล

ทเกดตอสงคม

การจดการเรยนการสอนตามตวชวดดงกลาวนอกจากจะเปนการสรางทกษะพนฐานในอาชพ

ดานการกฬา เชน นกฟตบอล นกวอลเลยบอล นกมวย นกเทนนส นกลลาศ ฯลฯ ยงชวยเสรมสรางปลกฝงทกษะ

และเจตคตในการทางานเปนทมและทางานกบผอน ซงเปนสงสาคญในการประกอบอาชพทกประเภทอกดวย

5. กลมสาระการเรยนรศลปะ

กลมสาระการเรยนรศลปะเปนกลมสาระการเรยนรทชวยพฒนาใหผเรยนมความคดสรางสรรค ม

จนตนาการทางศลปะ ชนชมความงาม มสนทรยภาพ ซงมผลตอคณภาพชวตมนษย พฒนาใหผเรยนเกดความร

ความเขาใจ มทกษะวธการทางศลปะ เกดความซาบซงในคณคาของศลปะ เปดโอกาสใหผเรยนแสดงออกอยางอสระ

โดยมตวอยางมาตรฐานและตวชวดทเปนพนฐานของการประกอบอาชพตางๆ มากมาย เชน

ทศนศลป

ศ 1.1 ม.1/5 ออกแบบรปภาพ สญลกษณ หรอกราฟกอนๆ ในการนาเสนอความคดและขอมล

ศ 1.1 ม.2/3 วาดภาพดวยเทคนคทหลากหลายในการสอความหมายและเรองราวตางๆ

ศ 1.1 ม.3/7 สรางสรรคงานทศนศลปสอความหมายเปนเรองราวโดยประยกตใชทศนธาตและ

หลกการออกแบบ

ศ 1.1 ม.4-6/10 สรางสรรคงานทศนศลปไทย สากลโดยศกษาจากแนวคดและวธการสรางงาน

ของศลปนทตนชนชอบ

การจดการเรยนการสอนตามตวชวดดงกลาวจะเปนทกษะพนฐานในการพฒนาไปสอาชพทแสดงออก

ทางศลปะและการสรางสรรค เชน จตรกร นกออกแบบเสอผา เครองแตงกายและเครองใช สถาปนก มณฑนากร

เปนตน

คมอคร

เสร�ม6



































และเจตคตในการทางานเปนทมและทางานกบผอน ซงเปนสงสาคญในการประกอบอาชพทกประเภทอกดวยและเจตคตในการทางานเปนทมและทางานกบผอน ซงเปนสงสาคญในการประกอบอาชพทกประเภทอกดวย





พ 3.2 ม.4-6/1 ออกกาลงกายและเลนกฬาทเหมาะสมกบตนเองอยางสมาเสมอและใชความ พ 3.2 ม.4-6/1 ออกกาลงกายและเลนกฬาทเหมาะสมกบตนเองอยางสมาเสมอและใชความ



พ 3.2 ม.4-6/1 ออกกาลงกายและเลนกฬาทเหมาะสมกบตนเองอยางสมาเสมอและใชความ พ 3.2 ม.4-6/1 ออกกาลงกายและเลนกฬาทเหมาะสมกบตนเองอยางสมาเสมอและใชความ


























เสร�ม7

ดนตร

ศ 2.1 ม.1/3 รองเพลงและใชเครองดนตรบรรเลงประกอบการรองเพลงดวยบทเพลงทหลากหลาย

ศ 2.1 ม.2/3 รองเพลงและเลนดนตรเดยวและรวมวง

ศ 2.1 ม.3/3 รองเพลง เลนดนตรเดยวและรวมวง โดยเนนเทคนคการรอง การเลน

การแสดงออก และคณภาพเสยง

ศ 2.1 ม.4-6/4 อาน เขยน โนตดนตรไทยและสากลในอตราจงหวะตางๆ

การจดการเรยนการสอนตามตวชวดดงกลาวจะเปนทกษะพนฐานในการพฒนาไปสอาชพทางดนตร

เชน นกรอง นกดนตร นกแตงเพลง เปนตน

นาฏศลป

ศ 3.1 ม.1/3 แสดงนาฏศลปและละครในรปแบบงายๆ

ศ 3.1 ม.2/2 สรางสรรคการแสดงโดยใชองคประกอบนาฏศลปและการละคร

ศ 3.1 ม.3/6 รวมจดงานการแสดงในบทบาทหนาทตางๆ

ศ 3.1 ม.4-6/2 สรางสรรคละครสนในรปแบบทชนชอบ









เพอพฒนาไปสการประกอบอาชพตางๆ เชน

ง 1.1 ม.4-6/2 สรางผลงานอยางมความคดสรางสรรค และมทกษะการทางานรวมกน

ง 1.1 ม.4-6/7 ใชพลงงาน ทรพยากรในการทางานอยางคมคาและยงยน เพอการอนรกษ

สงแวดลอม

ง 4.1 ม.2/3 มทกษะพนฐานทจาเปนสาหรบการประกอบอาชพทสนใจ

ง 4.1 ม.3/3 ประเมนทางเลอกในการประกอบอาชพทสอดคลองกบความร ความถนด และความ

สนใจของตนเอง

ง 4.1 ม.4-6/2 เลอกและใชเทคโนโลยอยางเหมาะสมกบอาชพ

ง 4.1 ม.4-6/3 มประสบการณในอาชพทถนดและสนใจ

การจดรายวชาพนฐานในกลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลยจงสามารถดาเนนการ

ไดอยางหลากหลาย ทงอาชพในกลมเกษตรกรรม อตสาหกรรม พาณชยกรรม ความคดสรางสรรค การบรหาร

จดการ และการบรการ ตามนโยบายของกระทรวงศกษาธการ และสอดคลองกบบรบทของทองถน ความพรอม

ของสถานศกษา และความตองการของผเรยนเปนสาคญ

คมอคร

ส 4.3 ม.4-6/3 วางแผนกาหนดแนวทางและการมสวนรวมในการอนรกษภมปญญาไทยและ


การจดการเรยนการสอนตามตวชวดดงกลาวขางตนจะเปนทกษะพนฐานและสรางเจตคตตออาชพ

เกยวกบภมปญญาไทยในทองถน เชน นกโบราณคด นกประวตศาสตร แพทยแผนโบราณ นวดแผนไทย ชางทอผา

จกสาน นกดนตรไทย การทาขนมหรออาหารไทย เปนตน และเปนรากฐานของการศกษาเพอพฒนาตอยอดอาชพ

ทมฐานของภมปญญาไทย

4. กลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา

กลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา เปนการศกษาเพอการดารงสขภาพ การเสรมสราง

สขภาพ และการพฒนาคณภาพชวต มงใหผเรยนพฒนาพฤตกรรมดานความร เจตคต คณธรรม คานยม และ

การปฏบตเกยวกบสขภาพ และการใชกจกรรมเคลอนไหว การออกกาลงกาย การเลนเกมและกฬา เปนเครองมอ

พฒนาทงดานรางกาย จตใจ อารมณ สงคม สตปญญา รวมทงสมรรถภาพเพอสขภาพและกฬา โดยมมาตรฐาน

และตวชวดทเปนพนฐานของการประกอบอาชพตางๆ เชน

ตวชวด

พ 3.2 ม.1/2 ออกกาลงกายและเลอกเขาเลนกฬาตามความถนด ความสนใจ อยางเตม








5. กลมสาระการเรยนรศลปะ




โดยมตวอยางมาตรฐานและตวชวดทเปนพนฐานของการประกอบอาชพตางๆ มากมาย เชน

ทศนศลป

ศ 1.1 ม.1/5 ออกแบบรปภาพ สญลกษณ หรอกราฟกอนๆ ในการนาเสนอความคดและขอมล

ศ 1.1 ม.2/3 วาดภาพดวยเทคนคทหลากหลายในการสอความหมายและเรองราวตางๆ

ศ 1.1 ม.3/7 สรางสรรคงานทศนศลปสอความหมายเปนเรองราวโดยประยกตใชทศนธาตและ

หลกการออกแบบ

ศ 1.1 ม.4-6/10 สรางสรรคงานทศนศลปไทย สากลโดยศกษาจากแนวคดและวธการสรางงาน

ของศลปนทตนชนชอบ

การจดการเรยนการสอนตามตวชวดดงกลาวจะเปนทกษะพนฐานในการพฒนาไปสอาชพทแสดงออก

ทางศลปะและการสรางสรรค เชน จตรกร นกออกแบบเสอผา เครองแตงกายและเครองใช สถาปนก มณฑนากร

เปนตน

คมอคร

เสร�ม6

ง 1.1 ม.4-6/2 สรางผลงานอยางมความคดสรางสรรค และมทกษะการทางานรวมกน ง 1.1 ม.4-6/2 สรางผลงานอยางมความคดสรางสรรค และมทกษะการทางานรวมกน ง 1.1 ม.4-6/2 สรางผลงานอยางมความคดสรางสรรค และมทกษะการทางานรวมกน ง 1.1 ม.4-6/2 สรางผลงานอยางมความคดสรางสรรค และมทกษะการทางานรวมกน ง 1.1 ม.4-6/2 สรางผลงานอยางมความคดสรางสรรค และมทกษะการทางานรวมกน ง 1.1 ม.4-6/2 สรางผลงานอยางมความคดสรางสรรค และมทกษะการทางานรวมกน ง 1.1 ม.4-6/2 สรางผลงานอยางมความคดสรางสรรค และมทกษะการทางานรวมกน ง 1.1 ม.4-6/2 สรางผลงานอยางมความคดสรางสรรค และมทกษะการทางานรวมกน ง 1.1 ม.4-6/2 สรางผลงานอยางมความคดสรางสรรค และมทกษะการทางานรวมกน ง 1.1 ม.4-6/2 สรางผลงานอยางมความคดสรางสรรค และมทกษะการทางานรวมกน ง 1.1 ม.4-6/2 สรางผลงานอยางมความคดสรางสรรค และมทกษะการทางานรวมกน ง 1.1 ม.4-6/2 สรางผลงานอยางมความคดสรางสรรค และมทกษะการทางานรวมกน ง 1.1 ม.4-6/2 สรางผลงานอยางมความคดสรางสรรค และมทกษะการทางานรวมกน ง 1.1 ม.4-6/2 สรางผลงานอยางมความคดสรางสรรค และมทกษะการทางานรวมกน

นาฏศลปหรอการแสดง เชน นาฏลลา นกแสดง นกจดการแสดง ผกากบการแสดง นกแตงบทละคร เปนตนนาฏศลปหรอการแสดง เชน นาฏลลา นกแสดง นกจดการแสดง ผกากบการแสดง นกแตงบทละคร เปนตน




















































เสร�ม9

ขนท 4 ขยายความเขาใจ (Expand)

เปนขนทผสอนไดใชเทคนควธการสอนทจะชวยพฒนาผเรยนใหนาความรทเกดขนไปคดคนตอๆ ไป

เพอพฒนาทกษะการเรยนรและการทางานรวมกนเปนกลม ระดมสมองเพอคดสรางสรรครวมกน

นกเรยนสามารถนาความรทสรางขนใหมไปเชอมโยงกบประสบการณเดม โดยนาขอสรปทไดไปอธบาย

ในเหตการณตางๆ หรอนาไปปฏบตในสถานการณใหมๆ ทเกยวของกบชวตประจาวนของตนเอง เพอขยาย

ความรความเขาใจใหกวางขวางยงขน สมองของผเรยนทาหนาทคดรเรมสรางสรรคอยางมคณภาพ เสรมสราง

วสยทศนใหกวางไกลออกไป

ขนท 5 ตรวจสอบผล (Evaluate)

เปนขนทผสอนใชประเมนมโนทศนของผเรยน โดยตรวจสอบจากความคดทเปลยนไปและความคดรวบยอด

ทเกดขนใหม ตรวจสอบทกษะ กระบวนการปฏบต การแกปญหา การตอบคาถามรวบยอด และการเคารพ

ความคดหรอยอมรบเหตผลของคนอน เพอการสรางสรรคความรรวมกน

นกเรยนสามารถประเมนผลการเรยนรของตนเอง เพอสรปผลวานกเรยนมความรอะไรเพมขนมาบาง

มากนอยเพยงใด และจะนาความรเหลานนไปประยกตใชในการเรยนรเรองอนๆ ไดอยางไร นกเรยนจะเกด

เจตคตและเหนคณคาของตนเองจากผลการเรยนรทเกดขน ซงเปนการเรยนรทมความสขอยางแทจรง

การจดกจกรรมการเรยนรตามวฏจกรการสรางความรแบบ 5E จงเปนรปแบบการเรยนการสอนทเนน

ผเรยนเปนสาคญ โดยสงเสรมใหผเรยนใชกระบวนการสรางความรดวยตนเอง ฝกฝนใหใชกระบวนการคด และ

กระบวนการกลมอยางชานาญ กอใหเกดทกษะการเรยนรและทกษะชวตทมคณภาพ ตามเปาหมายของการ

ปฏรปการศกษาทศวรรษท 2 (พ.ศ. 2552-2561) ทกประการ

คณะผจดทา

คมอคร

เพอเปนแนวทางการพฒนาหลกสตรการเรยนการสอนใหสนองตามนโยบายการจดการเรยนการสอน

พนฐานอาชพในระดบการศกษาขนพนฐานของรฐบาลและกระทรวงศกษาธการ ผจดทาจงวเคราะหมาตรฐาน

การเรยนรและตวชวดในรายวชา พระพทธศาสนา ทสอดคลองกบทกษะปฏบตเพอเตรยมความพรอมดานพนฐาน

อาชพ โดยเสนอแนะกจกรรมการเรยนรไวเปนแนวทางในการจดการเรยนการสอนบรณาการประสบการณ

การทางานแกผเรยน ใหบรรลเจตนารมณของพระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ. 2542 มาตรา 7 ทระบให

การจดการศกษาตองปลกฝงใหเยาวชนมความรอนเปนสากล มจตสานกในการอนรกษทรพยากรธรรมชาตและ

สงแวดลอม ตลอดจนมความสามารถในการประกอบอาชพ รจกพงตนเอง และมความคดสรางสรรค เพอ

การดารงชวต การศกษาตอและการประกอบอาชพอยางมคณภาพของผเรยนตอไปในอนาคต

5. การใชวฏจกรการเรยนร 5E รปแบบการสอนทสมพนธกบกระบวนการคดและการทางานของสมองของผเรยนทนยมใชอยางแพรหลาย

คอ วฏจกรการเรยนร 5E ซงผจดทาคมอครไดนามาใชเปนแนวทางออกแบบกจกรรมการเรยนการสอนในคมอคร

ฉบบนตามลาดบขนตอนการเรยนร ดงน

ขนท 1 กระตนความสนใจ (Engage)

เปนขนทผสอนนาเขาสบทเรยน เพอกระตนความสนใจของนกเรยนดวยเรองราวหรอเหตการณทนาสนใจ

โดยใชเทคนควธการสอนและคาถามทบทวนความรหรอประสบการณเดมของผเรยน เพอเชอมโยงผเรยนเขาส

บทเรยนใหม ชวยใหนกเรยนสามารถสรปประเดนสาคญทเปนหวขอการเรยนรของบทเรยนได จงเปนขนตอน

การสอนทสาคญ เพราะเปนการเตรยมความพรอมและสรางแรงจงใจใฝเรยนรแกผเรยน

ขนท 2 สารวจคนหา (Explore)

เปนขนทผสอนเปดโอกาสใหผเรยนไดสงเกตและรวมมอกนสารวจ เพอใหเหนปญหา รวมถงวธการศกษา

คนควาขอมลความรทจะนาไปสความเขาใจประเดนปญหานนๆ

เมอนกเรยนทาความเขาใจในประเดนหวขอทจะศกษาคนควาอยางถองแทแลวกลงมอปฏบต เพอเกบ

รวบรวมขอมลความร สารวจตรวจสอบ โดยวธการตางๆ เชน สมภาษณ ทดลอง อานคนควาขอมลจากเอกสาร

แหลงขอมลตางๆ จนไดขอมลความรตามทตงประเดนศกษาไว

ขนท 3 อธบายความร (Explain)

เปนขนทผสอนมปฏสมพนธกบผเรยน เชน ใหการแนะนา หรอตงคาถามกระตนใหคด เพอใหผเรยนไดคนหา

คาตอบ และนาขอมลความรจากการศกษาคนควาในขนท 2 มาวเคราะห แปลผล สรปผล และนาเสนอผล

ทไดศกษาคนความาในรปแบบสารสนเทศตางๆ เชน เขยนแผนภม แผนผงแสดงมโนทศน เขยนความเรยง

เขยนรายงาน เปนตน สมองของผเรยนจะทาหนาทคดวเคราะห สงเคราะหอยางเปนระบบ

คมอคร

เสร�ม8






คนควาขอมลความรทจะนาไปสความเขาใจประเดนปญหานนๆคนควาขอมลความรทจะนาไปสความเขาใจประเดนปญหานนๆ











เปนขนทผสอนเปดโอกาสใหผเรยนไดสงเกตและรวมมอกนสารวจ เพอใหเหนปญหา รวมถงวธการศกษา เปนขนทผสอนเปดโอกาสใหผเรยนไดสงเกตและรวมมอกนสารวจ เพอใหเหนปญหา รวมถงวธการศกษา เปนขนทผสอนเปดโอกาสใหผเรยนไดสงเกตและรวมมอกนสารวจ เพอใหเหนปญหา รวมถงวธการศกษา เปนขนทผสอนเปดโอกาสใหผเรยนไดสงเกตและรวมมอกนสารวจ เพอใหเหนปญหา รวมถงวธการศกษา

เปนขนทผสอนนาเขาสบทเรยน เพอกระตนความสนใจของนกเรยนดวยเรองราวหรอเหตการณทนาสนใจ เปนขนทผสอนนาเขาสบทเรยน เพอกระตนความสนใจของนกเรยนดวยเรองราวหรอเหตการณทนาสนใจ เปนขนทผสอนนาเขาสบทเรยน เพอกระตนความสนใจของนกเรยนดวยเรองราวหรอเหตการณทนาสนใจ


เปนขนทผสอนนาเขาสบทเรยน เพอกระตนความสนใจของนกเรยนดวยเรองราวหรอเหตการณทนาสนใจ เปนขนทผสอนนาเขาสบทเรยน เพอกระตนความสนใจของนกเรยนดวยเรองราวหรอเหตการณทนาสนใจ เปนขนทผสอนนาเขาสบทเรยน เพอกระตนความสนใจของนกเรยนดวยเรองราวหรอเหตการณทนาสนใจ เปนขนทผสอนนาเขาสบทเรยน เพอกระตนความสนใจของนกเรยนดวยเรองราวหรอเหตการณทนาสนใจ

















เสร�ม9

ขนท 4 ขยายความเขาใจ (Expand)

เปนขนทผสอนไดใชเทคนควธการสอนทจะชวยพฒนาผเรยนใหนาความรทเกดขนไปคดคนตอๆ ไป

เพอพฒนาทกษะการเรยนรและการทางานรวมกนเปนกลม ระดมสมองเพอคดสรางสรรครวมกน

นกเรยนสามารถนาความรทสรางขนใหมไปเชอมโยงกบประสบการณเดม โดยนาขอสรปทไดไปอธบาย

ในเหตการณตางๆ หรอนาไปปฏบตในสถานการณใหมๆ ทเกยวของกบชวตประจาวนของตนเอง เพอขยาย

ความรความเขาใจใหกวางขวางยงขน สมองของผเรยนทาหนาทคดรเรมสรางสรรคอยางมคณภาพ เสรมสราง

วสยทศนใหกวางไกลออกไป

ขนท 5 ตรวจสอบผล (Evaluate)

เปนขนทผสอนใชประเมนมโนทศนของผเรยน โดยตรวจสอบจากความคดทเปลยนไปและความคดรวบยอด

ทเกดขนใหม ตรวจสอบทกษะ กระบวนการปฏบต การแกปญหา การตอบคาถามรวบยอด และการเคารพ

ความคดหรอยอมรบเหตผลของคนอน เพอการสรางสรรคความรรวมกน








คณะผจดทา

คมอคร

เพอเปนแนวทางการพฒนาหลกสตรการเรยนการสอนใหสนองตามนโยบายการจดการเรยนการสอน

พนฐานอาชพในระดบการศกษาขนพนฐานของรฐบาลและกระทรวงศกษาธการ ผจดทาจงวเคราะหมาตรฐาน

การเรยนรและตวชวดในรายวชา พระพทธศาสนา ทสอดคลองกบทกษะปฏบตเพอเตรยมความพรอมดานพนฐาน

อาชพ โดยเสนอแนะกจกรรมการเรยนรไวเปนแนวทางในการจดการเรยนการสอนบรณาการประสบการณ

การทางานแกผเรยน ใหบรรลเจตนารมณของพระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ. 2542 มาตรา 7 ทระบให

การจดการศกษาตองปลกฝงใหเยาวชนมความรอนเปนสากล มจตสานกในการอนรกษทรพยากรธรรมชาตและ

สงแวดลอม ตลอดจนมความสามารถในการประกอบอาชพ รจกพงตนเอง และมความคดสรางสรรค เพอ

การดารงชวต การศกษาตอและการประกอบอาชพอยางมคณภาพของผเรยนตอไปในอนาคต

5. การใชวฏจกรการเรยนร 5E รปแบบการสอนทสมพนธกบกระบวนการคดและการทางานของสมองของผเรยนทนยมใชอยางแพรหลาย

คอ วฏจกรการเรยนร 5E ซงผจดทาคมอครไดนามาใชเปนแนวทางออกแบบกจกรรมการเรยนการสอนในคมอคร

ฉบบนตามลาดบขนตอนการเรยนร ดงน






ขนท 2 สารวจคนหา (Explore)



เมอนกเรยนทาความเขาใจในประเดนหวขอทจะศกษาคนควาอยางถองแทแลวกลงมอปฏบต เพอเกบ

รวบรวมขอมลความร สารวจตรวจสอบ โดยวธการตางๆ เชน สมภาษณ ทดลอง อานคนควาขอมลจากเอกสาร

แหลงขอมลตางๆ จนไดขอมลความรตามทตงประเดนศกษาไว

ขนท 3 อธบายความร (Explain)

เปนขนทผสอนมปฏสมพนธกบผเรยน เชน ใหการแนะนา หรอตงคาถามกระตนใหคด เพอใหผเรยนไดคนหา

คาตอบ และนาขอมลความรจากการศกษาคนควาในขนท 2 มาวเคราะห แปลผล สรปผล และนาเสนอผล

ทไดศกษาคนความาในรปแบบสารสนเทศตางๆ เชน เขยนแผนภม แผนผงแสดงมโนทศน เขยนความเรยง

เขยนรายงาน เปนตน สมองของผเรยนจะทาหนาทคดวเคราะห สงเคราะหอยางเปนระบบ

คมอคร

เสร�ม8


















มากนอยเพยงใด และจะนาความรเหลานนไปประยกตใชในการเรยนรเรองอนๆ ไดอยางไร นกเรยนจะเกดมากนอยเพยงใด และจะนาความรเหลานนไปประยกตใชในการเรยนรเรองอนๆ ไดอยางไร นกเรยนจะเกด



มากนอยเพยงใด และจะนาความรเหลานนไปประยกตใชในการเรยนรเรองอนๆ ไดอยางไร นกเรยนจะเกดมากนอยเพยงใด และจะนาความรเหลานนไปประยกตใชในการเรยนรเรองอนๆ ไดอยางไร นกเรยนจะเกด





กระบวนการกลมอยางชานาญ กอใหเกดทกษะการเรยนรและทกษะชวตทมคณภาพ ตามเปาหมายของการกระบวนการกลมอยางชานาญ กอใหเกดทกษะการเรยนรและทกษะชวตทมคณภาพ ตามเปาหมายของการ


















การจดกจกรรมการเรยนรตามวฏจกรการสรางความรแบบ 5E จงเปนรปแบบการเรยนการสอนทเนน การจดกจกรรมการเรยนรตามวฏจกรการสรางความรแบบ 5E จงเปนรปแบบการเรยนการสอนทเนน การจดกจกรรมการเรยนรตามวฏจกรการสรางความรแบบ 5E จงเปนรปแบบการเรยนการสอนทเนน

เสร�ม11

สแดง สเขยว สสม สฟา สมวง

ตวชวดและสาระการเรยนรแกนกลาง (เฉพาะชน ม.3)*

ชน ตวชวด สาระการเรยนรแกนกลาง

ม.3 1. อธบายการเผยแผพระพทธ-ศาสนาหรอศาสนาทตนนบถอสประเทศตางๆ ทวโลก

• การเผยแผพระพทธศาสนาเขาสประเทศตางๆ ทวโลกและการนบถอพระพทธศาสนาของประเทศเหลานนในปจจบน

2. วเคราะหความสาคญของ พระพทธศาสนาหรอศาสนา ทตนนบถอ ในฐานะทชวย สรางสรรคอารยธรรมและ ความสงบสขแกโลก

• ความสาคญของพระพทธศาสนาในฐานะทชวยสรางสรรคอารยธรรมและความสงบสขใหแกโลก

3. อภปรายความสาคญของพระพทธศาสนาหรอศาสนาทตนนบถอ กบปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงและ

การพฒนาอยางยงยน

• สมมนาพระพทธศาสนากบปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงและการพฒนาอยางยงยน (ทสอดคลองกบหลกธรรมในสาระการเรยนร ขอ 6)

4. วเคราะหพทธประวตจากพระพทธรปปางตางๆ หรอประวตศาสดาทตนนบถอ ตามทกาหนด

• ศกษาพทธประวตจากพระพทธรปปางตางๆ เชน - ปางมารวชย - ปางลลา - ปางปฐมเทศนา - ปางประจาวนเกด• สรปและวเคราะหพทธประวต - ปฐมเทศนา - โอวาทปาฏโมกข

5. วเคราะหและประพฤตตนตามแบบอยางการดาเนนชวตและขอคดจากประวตสาวก ชาดก เรองเลา และศาสนกชนตวอยาง

ตามทกาหนด

• พระอญญาโกณฑญญะ• พระมหาปชาบดเถร• พระเขมาเถร• พระเจาปเสนทโกศล• นนทวสาลชาดก• สวณณหงสชาดก• หมอมเจาหญงพนพศมย ดศกล• ศาสตราจารยสญญา ธรรมศกด


สาระท 1 ศาสนา ศลธรรม จรยธรรมมาตรฐาน ส 1.1 ร และเขาใจประวต ความสาคญ ศาสดา หลกธรรมของพระพทธศาสนาหรอศาสนา

ทตนนบถอและศาสนาอน มศรทธาทถกตอง ยดมนและปฏบตตามหลกธรรม เพออยรวมกนอยางสนตสข

* สานกวชาการและมาตรฐานการศกษา สานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน, กระทรวงศกษาธการ. ตวชวดและสาระการเรยนรแกนกลาง กลมสาระการเรยนร สงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม. (กรงเทพมหานคร : โรงพมพชมนมสหกรณการเกษตรแหงประเทศไทย, 2551), หนา 6 - 51.

คมอคร

สารวจคนหาExplore

อธบายความรExplain

ขยายความเขาใจExpand

ตรวจสอบผลEvaluate

กระตนความสนใจEngage

แถบสและสญลกษณ ทใชสอความหมายในคมอคร

• เปนขนทผสอนเลอกใช

เทคนคกระตนความ

สนใจ เพอโยงเขาส

บทเรยน

• เปนขนทผสอนให

ผเรยนสารวจปญหา

และศกษาขอมล


ผเรยนคนหาคาตอบ

จนเกดความรเชง

ประจกษ


ผเรยนนาความรไป

คดคนตอๆ ไป

• เปนขนทผสอน

ประเมนมโนทศน

ของผเรยน

แถบสแสดงขนตอนการสอนและการจดกจกรรม

แบบ 5E เพอใหครทราบวาเปนขนการสอนขนใด

1. แถบส

เปาหมายการเรยนร

หลกฐานแสดงผลการเรยนร

เกรดแนะคร นกเรยนควรร

มม IT ขอสอบ พนฐาน

อาชพ

• แสดงเปาหมาย

การเรยนรท

นกเรยนตอง

บรรลตาม

ตวชวด

• แสดงรองรอย

หลกฐานท

แสดงผล


ตามตวชวด

• แทรกความร

เสรมสาหรบคร

ขอเสนอแนะ

ขอควรระวง

ขอสงเกต

แนวทางการ

จดกจกรรม

และอนๆ

เพอประโยชน

ในการจดการ

เรยนการสอน

• ขยายความร

เพมเตมจาก

เนอหา เพอให

นกเรยนไดม

ความรมากขน

• แนะนาแหลง

คนควาจาก

เวบไซต เพอให

ครและนกเรยน

ไดเขาถงขอมล

ความรท

หลากหลาย

• วเคราะหแนว

ขอสอบ O-NET

เพอใหคร

เนนยาเนอหา

ทมกออก


• กจกรรม

สาหรบคร

เพอใชเปน

แนวทางใน

การชวยพฒนา

อาชพใหกบ

นกเรยน

@NET

BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB

สญลก

ษณ

วตถป

ระสง

ค

2. สญลกษณ

• ขอสอบ O-NET

พจารณาออก

ขอสอบจาก

เนอหา ม.1, 2

และ 3


คมอคร

เสร�ม10





• แทรกความร• แทรกความร• แทรกความร• แทรกความร • ขยายความร• ขยายความร






• แนะนาแหลง• แนะนาแหลง• แนะนาแหลง

นกเรยนควรร

เกรดแนะครเกรดแนะครควรร

นกเรยนเกรดแนะครเกรดแนะครเกรดแนะคร นกเรยนเกรดแนะคร นกเรยน

@@@

เสร�ม11




ม.3 1. อธบายการเผยแผพระพทธ-ศาสนาหรอศาสนาทตนนบถอสประเทศตางๆ ทวโลก

• การเผยแผพระพทธศาสนาเขาสประเทศตางๆ ทวโลกและการนบถอพระพทธศาสนาของประเทศเหลานนในปจจบน

2. วเคราะหความสาคญของ พระพทธศาสนาหรอศาสนา ทตนนบถอ ในฐานะทชวย สรางสรรคอารยธรรมและ ความสงบสขแกโลก

• ความสาคญของพระพทธศาสนาในฐานะทชวยสรางสรรคอารยธรรมและความสงบสขใหแกโลก

3. อภปรายความสาคญของพระพทธศาสนาหรอศาสนาทตนนบถอ กบปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงและ

การพฒนาอยางยงยน

• สมมนาพระพทธศาสนากบปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงและการพฒนาอยางยงยน (ทสอดคลองกบหลกธรรมในสาระการเรยนร ขอ 6)

4. วเคราะหพทธประวตจากพระพทธรปปางตางๆ หรอประวตศาสดาทตนนบถอ ตามทกาหนด

• ศกษาพทธประวตจากพระพทธรปปางตางๆ เชน - ปางมารวชย - ปางลลา - ปางปฐมเทศนา - ปางประจาวนเกด• สรปและวเคราะหพทธประวต - ปฐมเทศนา - โอวาทปาฏโมกข

5. วเคราะหและประพฤตตนตามแบบอยางการดาเนนชวตและขอคดจากประวตสาวก ชาดก เรองเลา และศาสนกชนตวอยาง

ตามทกาหนด

• พระอญญาโกณฑญญะ• พระมหาปชาบดเถร• พระเขมาเถร• พระเจาปเสนทโกศล• นนทวสาลชาดก• สวณณหงสชาดก• หมอมเจาหญงพนพศมย ดศกล• ศาสตราจารยสญญา ธรรมศกด


สาระท 1 ศาสนา ศลธรรม จรยธรรมมาตรฐาน ส 1.1 ร และเขาใจประวต ความสาคญ ศาสดา หลกธรรมของพระพทธศาสนาหรอศาสนา

ทตนนบถอและศาสนาอน มศรทธาทถกตอง ยดมนและปฏบตตามหลกธรรม เพออยรวมกนอยางสนตสข

* สานกวชาการและมาตรฐานการศกษา สานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน, กระทรวงศกษาธการ. ตวชวดและสาระการเรยนรแกนกลาง กลมสาระการเรยนร สงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม. (กรงเทพมหานคร : โรงพมพชมนมสหกรณการเกษตรแหงประเทศไทย, 2551), หนา 6 - 51.

คมอคร






แถบสและสญลกษณ ทใชสอความหมายในคมอคร

• เปนขนทผสอนเลอกใช

เทคนคกระตนความ

สนใจ เพอโยงเขาส

บทเรยน


ผเรยนสารวจปญหา

และศกษาขอมล


ผเรยนคนหาคาตอบ

จนเกดความรเชง

ประจกษ


ผเรยนนาความรไป

คดคนตอๆ ไป

• เปนขนทผสอน

ประเมนมโนทศน

ของผเรยน

แถบสแสดงขนตอนการสอนและการจดกจกรรม

แบบ 5E เพอใหครทราบวาเปนขนการสอนขนใด

1. แถบส



เกรดแนะคร นกเรยนควรร

มม IT ขอสอบ พนฐาน

อาชพ

• แสดงเปาหมาย

การเรยนรท

นกเรยนตอง

บรรลตาม

ตวชวด



แสดงผล


ตามตวชวด

• แทรกความร

เสรมสาหรบคร

ขอเสนอแนะ

ขอควรระวง

ขอสงเกต

แนวทางการ

จดกจกรรม

และอนๆ

เพอประโยชน

ในการจดการ

เรยนการสอน



เนอหา เพอให

นกเรยนไดม

ความรมากขน

• แนะนาแหลง

คนควาจาก

เวบไซต เพอให

ครและนกเรยน

ไดเขาถงขอมล

ความรท

หลากหลาย

• วเคราะหแนว


เพอใหคร

เนนยาเนอหา

ทมกออก


• กจกรรม

สาหรบคร

เพอใชเปน

แนวทางใน

การชวยพฒนา

อาชพใหกบ

นกเรยน

@NET


สญลก

ษณ

วตถป

ระสง

ค

2. สญลกษณ

• ขอสอบ O-NET

พจารณาออก

ขอสอบจาก

เนอหา ม.1, 2

และ 3


คมอคร

เสร�ม10

ประวตศาสดาทตนนบถอ ตามทกาหนด ประวตศาสดาทตนนบถอ - ปางปฐมเทศนา - ปางประจาวนเกด - ปางปฐมเทศนา - ปางประจาวนเกด - ปางปฐมเทศนา - ปางประจาวนเกด - ปางปฐมเทศนา - ปางประจาวนเกด - ปางปฐมเทศนา - ปางประจาวนเกด - ปางปฐมเทศนา - ปางประจาวนเกด - ปางปฐมเทศนา - ปางประจาวนเกด - ปางปฐมเทศนา - ปางประจาวนเกด - ปางปฐมเทศนา - ปางประจาวนเกด - ปางปฐมเทศนา - ปางประจาวนเกด - ปางปฐมเทศนา - ปางประจาวนเกด

สมมนาพระพทธศาสนากบปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงและ สมมนาพระพทธศาสนากบปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงและ

ศกษาพทธประวตจากพระพทธรปปางตางๆ เชน ศกษาพทธประวตจากพระพทธรปปางตางๆ เชน ศกษาพทธประวตจากพระพทธรปปางตางๆ เชน

สมมนาพระพทธศาสนากบปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงและ

ศกษาพทธประวตจากพระพทธรปปางตางๆ เชน ศกษาพทธประวตจากพระพทธรปปางตางๆ เชน

สมมนาพระพทธศาสนากบปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงและ สมมนาพระพทธศาสนากบปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงและ3. อภปรายความสาคญของพระพทธศาสนาหรอศาสนาทตนนบถอ กบปรชญาของพระพทธศาสนาหรอศาสนาทตนนบถอ กบปรชญาของพระพทธศาสนาหรอศาสนา

เศรษฐกจพอเพยงและ การพฒนาอยางยงยน

• สมมนาพระพทธศาสนากบปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงและการพฒนาอยางยงยน (ทสอดคลองกบหลกธรรมในสาระการ

สมมนาพระพทธศาสนากบปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงและการพฒนาอยางยงยน (ทสอดคลองกบหลกธรรมในสาระการ

สมมนาพระพทธศาสนากบปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงและ3. อภปรายความสาคญของพระพทธศาสนาหรอศาสนาทตนนบถอ กบปรชญาของพระพทธศาสนาหรอศาสนาทตนนบถอ กบปรชญาของพระพทธศาสนาหรอศาสนา

เศรษฐกจพอเพยงและ การพฒนาอยางยงยน



สมมนาพระพทธศาสนากบปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงและ

เรยนร ขอ 6)การพฒนาอยางยงยน (ทสอดคลองกบหลกธรรมในสาระการเรยนร ขอ 6)

พระพทธศาสนาหรอศาสนาทตนนบถอ กบปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงและ

การพฒนาอยางยงยน (ทสอดคลองกบหลกธรรมในสาระการ

เสร�ม13


7. เหนคณคาและวเคราะห การปฏบตตนตามหลกธรรมใน

การพฒนาตน เพอเตรยมพรอม สาหรบการทางานและการม ครอบครว

• การปฏบตตนตามหลกธรรม (ตามสาระการเรยนร ขอ 6)

8. เหนคณคาของการพฒนาจต เพอการเรยนรและดาเนนชวต ดวยวธคดแบบโยนโสมนสการ

คอ วธคดแบบอรยสจและ วธคดแบบสบสาวเหตปจจย หรอการพฒนาจตตามแนวทาง ของศาสนาทตนนบถอ

• พฒนาการเรยนรดวยวธคดแบบโยนโสมนสการ 2 วธ คอ วธคดแบบอรยสจและวธคดแบบสบสาวเหตปจจย

9. สวดมนต แผเมตตา บรหารจตและเจรญปญญาดวยอานาปาน-สต หรอตามแนวทางของ

ศาสนาทตนนบถอ

• สวดมนตแปลและแผเมตตา• รและเขาใจวธปฏบตและประโยชนของการบรหารจตและเจรญปญญา

• ฝกการบรหารจตและเจรญปญญาตามหลกสตปฏฐานเนน อานาปานสต• นาวธการบรหารจตและเจรญปญญาไปใชในชวตประจาวน

10. วเคราะหความแตกตางและ ยอมรบวถการดาเนนชวต ของศาสนกชนในศาสนาอนๆ

• วถการดาเนนชวตของศาสนกชนศาสนาอนๆ

คมอคร


6. อธบายสงฆคณและขอธรรม

สาคญในกรอบอรยสจ 4

หรอหลกธรรมของศาสนา

ทตนนบถอตามทกาหนด

• พระรตนตรย

- สงฆคณ 9

• อรยสจ 4

- ทกข (ธรรมทควรร)

- ขนธ 5

- ไตรลกษณ

• สมทย (ธรรมทควรละ)

- หลกกรรม

- วฏฏะ 3

- ปปญจธรรม 3 (ตณหา มานะ ทฏฐ)

• นโรธ (ธรรมทควรบรรล)

- อตถะ 3

• มรรค (ธรรมทควรเจรญ)

- มรรคมองค 8

- ปญญา 3

- สปปรสธรรม 7

- บญกรยาวตถ 10

- อบาสกธรรม 7

- มงคล 38

- มศลปวทยา

- พบสมณะ

- ฟงธรรมตามกาล

- สนทนาธรรมตามกาล

• พทธศาสนสภาษต

- อตตา หเว ชต เสยโย

ชนะตนนนแลดกวา

- ธมมจาร สข เสต

ผประพฤตธรรมยอมอยเปนสข

- ปมาโท มจจโน ปท

ความประมาทเปนทางแหงความตาย

- สสสส ลภเต ป

ผฟงดวยดยอมไดปญญา

- เรองนารจากพระไตรปฎก :

พทธปณธาน 4 ในมหาปรนพพานสตร

คมอคร

เสร�ม12

- สนทนาธรรมตามกาล - สนทนาธรรมตามกาล - สนทนาธรรมตามกาล - สนทนาธรรมตามกาล - สนทนาธรรมตามกาล - สนทนาธรรมตามกาล - สนทนาธรรมตามกาล - สนทนาธรรมตามกาล - สนทนาธรรมตามกาล


- ปญญา 3



- ปญญา 3






- ปญญา 3


- มรรคมองค 8 - มรรคมองค 8

- ปญญา 3




- ปญญา 3



- ปญญา 3




- มงคล 38




- มงคล 38





เสร�ม13


7. เหนคณคาและวเคราะห การปฏบตตนตามหลกธรรมใน

การพฒนาตน เพอเตรยมพรอม สาหรบการทางานและการม ครอบครว

• การปฏบตตนตามหลกธรรม (ตามสาระการเรยนร ขอ 6)

8. เหนคณคาของการพฒนาจต เพอการเรยนรและดาเนนชวต ดวยวธคดแบบโยนโสมนสการ

คอ วธคดแบบอรยสจและ วธคดแบบสบสาวเหตปจจย หรอการพฒนาจตตามแนวทาง ของศาสนาทตนนบถอ

• พฒนาการเรยนรดวยวธคดแบบโยนโสมนสการ 2 วธ คอ วธคดแบบอรยสจและวธคดแบบสบสาวเหตปจจย

9. สวดมนต แผเมตตา บรหารจตและเจรญปญญาดวยอานาปาน-สต หรอตามแนวทางของ

ศาสนาทตนนบถอ

• สวดมนตแปลและแผเมตตา• รและเขาใจวธปฏบตและประโยชนของการบรหารจตและเจรญปญญา

• ฝกการบรหารจตและเจรญปญญาตามหลกสตปฏฐานเนน อานาปานสต• นาวธการบรหารจตและเจรญปญญาไปใชในชวตประจาวน

10. วเคราะหความแตกตางและ ยอมรบวถการดาเนนชวต ของศาสนกชนในศาสนาอนๆ


คมอคร


6. อธบายสงฆคณและขอธรรม

สาคญในกรอบอรยสจ 4

หรอหลกธรรมของศาสนา

ทตนนบถอตามทกาหนด

• พระรตนตรย

- สงฆคณ 9

• อรยสจ 4

- ทกข (ธรรมทควรร)

- ขนธ 5

- ไตรลกษณ

• สมทย (ธรรมทควรละ)

- หลกกรรม

- วฏฏะ 3

- ปปญจธรรม 3 (ตณหา มานะ ทฏฐ)

• นโรธ (ธรรมทควรบรรล)

- อตถะ 3

• มรรค (ธรรมทควรเจรญ)


- ปญญา 3




- มงคล 38



- ฟงธรรมตามกาล

- สนทนาธรรมตามกาล

• พทธศาสนสภาษต

- อตตา หเว ชต เสยโย

ชนะตนนนแลดกวา

- ธมมจาร สข เสต

ผประพฤตธรรมยอมอยเปนสข

- ปมาโท มจจโน ปท

ความประมาทเปนทางแหงความตาย

- สสสส ลภเต ป

ผฟงดวยดยอมไดปญญา

- เรองนารจากพระไตรปฎก :

พทธปณธาน 4 ในมหาปรนพพานสตร

คมอคร

เสร�ม12

• รและเขาใจวธปฏบตและประโยชนของการบรหารจตและเจรญปญญา

• ฝกการบรหารจตและเจรญปญญาตามหลกสตปฏฐานเนน



วถการดาเนนชวตของศาสนกชนศาสนาอนๆ• วถการดาเนนชวตของศาสนกชนศาสนาอนๆ


• รและเขาใจวธปฏบตและประโยชนของการบรหารจตและ



วถการดาเนนชวตของศาสนกชนศาสนาอนๆ10. วเคราะหความแตกตางและ

เจรญปญญา• ฝกการบรหารจตและเจรญปญญาตามหลกสตปฏฐานเนน


เจรญปญญา• ฝกการบรหารจตและเจรญปญญาตามหลกสตปฏฐานเนน

วถการดาเนนชวตของศาสนกชนศาสนาอนๆ

ศาสนาทตนนบถอ • ฝกการบรหารจตและเจรญปญญาตามหลกสตปฏฐานเนน

• นาวธการบรหารจตและเจรญปญญาไปใชในชวตประจาวน

10. วเคราะหความแตกตางและ วถการดาเนนชวตของศาสนกชนศาสนาอนๆ

ศาสนาทตนนบถอ • ฝกการบรหารจตและเจรญปญญาตามหลกสตปฏฐานเนน อานาปานสต• นาวธการบรหารจตและเจรญปญญาไปใชในชวตประจาวน

10. วเคราะหความแตกตางและ วถการดาเนนชวตของศาสนกชนศาสนาอนๆ

อานาปานสต• นาวธการบรหารจตและเจรญปญญาไปใชในชวตประจาวน• นาวธการบรหารจตและเจรญปญญาไปใชในชวตประจาวน

เสร�ม15


รายวชา พระพทธศาสนา กลมสาระการเรยนร สงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม

ชนมธยมศกษาปท 3 ภาคเรยนท 1-2

รหสวชา ส………………………………… เวลา 40 ชวโมง/ป

ศกษา วเคราะห การเผยแผพระพทธศาสนาสประเทศตางๆ ทวโลก ความสาคญของพระพทธศาสนาในฐานะ

ทชวยสรางสรรคอารยธรรมและความสงบสขแกโลก ความสาคญของพระพทธศาสนากบปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

และการพฒนาอยางยงยน พทธประวตจากพระพทธรปปางตางๆ การประพฤตตนตามแบบอยางการดาเนนชวต

และขอคดจากประวตพทธสาวก พทธสาวกา (พระอญญาโกณฑญญะ พระนางมหาปชาบดโคตมเถร พระเขมาเถร

พระเจาปเสนทโกศล) ชาดก (นนทวสาลชาดก สวณณหงสชาดก) ศาสนกชนตวอยาง (ศ.สญญา ธรรมศกด และ

หมอมเจาหญงพนพศมย ดศกล)

อธบายสงฆคณและขอธรรมสาคญในกรอบอรยสจ 4 ในเรองทกข (ธรรมทควรร) ประกอบดวยขนธ 5

(ไตรลกษณ) สมทย (ธรรมทควรละ) ประกอบดวย หลกกรรม (วฏฏะ 3) ปปญจธรรม 3 (ตณหา, มานะ, ทฏฐ) นโรธ

(ธรรมทควรร) ประกอบดวย อตถะ 3 มรรค (ธรรมทควรเจรญ) ประกอบดวย มรรคมองค 8, ปญญา 3, สปปรสธรรม

7 บญกรยาวตถ 3 อบาสกธรรม 1 มงคล 38 (มศลปวทยา พบสมณะ ฟงธรรมตามกาล สนทนาธรรมตามกาล)

พทธศาสนสภาษตในเรอง อตตา หเว ชต เสยโย, ธมมจาร สข เสต, ปมาโท มจจโน ปท, สสสส ลภเต ป

เรองนารจากพระไตรปฎก : พทธปณธาน 4 ในมหาปรนพพานสตร การปฏบตตนตามหลกธรรมในการพฒนาตน เพอ

เตรยมความพรอมสาหรบการทางานและการมครอบครว การพฒนาจต เพอการเรยนรและดาเนนชวตดวยวธคด

แบบโยนโสมนสการ (วธคดแบบอรยสจ วธคดแบบสบสาวเหตปจจย สวดมนตแปล แผเมตตา บรหารจตและเจรญปญญา

ดวยอานาปานสต) หนาทและบทบาทของสาวกและการปฏบตตนตอสาวกไดถกตอง ปฏบตตนอยางเหมาะสมตอบคคล

ตางๆ ตามหลกศาสนา ตามหนาทของศาสนกชนทด ศาสนพธ พธกรรม ประวตวนสาคญทางพระพทธศาสนา การแสดงตน

เปนพทธมามกะ การเสนอแนวทางในการธารงรกษาศาสนาทตนนบถอ การยอมรบความแตกตางและวถการดาเนนชวต

ของศาสนกชนในศาสนาอน

โดยใชกระบวนการคด กระบวนการสบคนขอมล กระบวนการทางสงคม กระบวนการปฏบต กระบวนการเผชญ

สถานการณและแกปญหา กระบวนการกลม เพอใหเกดความรความเขาใจ สามารถนาไปปฏบตในการดาเนนชวต

นาไปพฒนาและแกปญหาของชมชนและสงคม มคณลกษณะอนพงประสงคในดานรกชาต ศาสน กษตรย ซอสตย

สจรต มวนย ใฝเรยนร อยอยางพอเพยง มงมนในการทางาน รกความเปนไทย มจตสาธารณะ สามารถดาเนนชวต

อยรวมกนไดอยางสนตสข

ตวชวด ส 1.1 ม.3/1 ม.3/2 ม.3/3 ม.3/4 ม.3/5 ม.3/6 ม.3/7 ม.3/8 ม.3/9 ม.3/10 ส 1.2 ม.3/1 ม.3/2 ม.3/3 ม.3/4 ม.3/5 ม.3/6 ม.3/7

รวม 17 ตวชวด

คมอคร

มาตรฐาน ส 1.2 เขาใจ ตระหนกและปฏบตตนเปนศาสนกชนทด และธารงรกษาพระพทธศาสนา หรอศาสนาทตนนบถอ


ม.3 1. วเคราะหหนาทและบทบาท ของสาวกและปฏบตตนตอ สาวก ตามทกาหนดไดถกตอง

• หนาทของพระภกษในการปฏบตตามหลกพระธรรมวนยและจรยวตรอยางเหมาะสม

• การปฏบตตนตอพระภกษในงานศาสนพธทบาน การสนทนา การแตงกาย มรรยาทการพดกบพระภกษตามฐานะ

2. ปฏบตตนอยางเหมาะสมตอ บคคลตางๆ ตามหลกศาสนา ตามทกาหนด

• การเปนศษยทดตามหลกทศเบองขวาในทศ 6 ของพระพทธศาสนา

3. ปฏบตหนาทของศาสนกชนทด • การปฏบตหนาทชาวพทธตามพทธปณธาน 4 ในมหาปรนพพานสตร

4. ปฏบตตนในศาสนพธ พธกรรมไดถกตอง

• พธทาบญงานมงคล งานอวมงคล • การนมนตพระภกษ การเตรยมทตงพระพทธรปและเครองบชา การวงดายสายสญจน การปลาดอาสนะ การเตรยมเครองรบรองการจดธปเทยน

• ขอปฏบตในวนเลยงพระ การถวายขาวพระพทธ การถวายไทยธรรม การกรวดนา

5. อธบายประวตวนสาคญทาง ศาสนาตามทกาหนดและ ปฏบตตนไดถกตอง

• ประวตวนสาคญทางพระพทธศาสนาในประเทศไทย - วนวสาขบชา (วนสาคญสากล) - วนธรรมสวนะและเทศกาลสาคญ• หลกปฏบตตน : การฟงพระธรรมเทศนา การแตงกาย ในการประกอบศาสนพธทวด การงดเวนอบายมข • การประพฤตปฏบตในวนธรรมสวนะ และเทศกาลสาคญ

6. แสดงตนเปนพทธมามกะ หรอแสดงตนเปนศาสนกชนของศาสนาทตนนบถอ

• การแสดงตนเปนพทธมามกะ - ขนเตรยมการ - ขนพธการ

7. นาเสนอแนวทางในการธารงรกษาศาสนาทตนนบถอ

• การศกษาเรยนรเรององคประกอบของพระพทธศาสนา นาไปปฏบตและเผยแผตามโอกาส• การศกษาการรวมตวขององคกรชาวพทธ• การปลกจตสานกในดานการบารงรกษาวดและพทธสถาน ใหเกดประโยชน

คมอคร

เสร�ม14

ปฏบตตนไดถกตอง ปฏบตตนไดถกตอง - วนธรรมสวนะและเทศกาลสาคญ• หลกปฏบตตน : การฟงพระธรรมเทศนา การแตงกาย - วนธรรมสวนะและเทศกาลสาคญ• หลกปฏบตตน : การฟงพระธรรมเทศนา การแตงกาย - วนธรรมสวนะและเทศกาลสาคญ• หลกปฏบตตน : การฟงพระธรรมเทศนา การแตงกาย - วนธรรมสวนะและเทศกาลสาคญ• หลกปฏบตตน : การฟงพระธรรมเทศนา การแตงกาย - วนธรรมสวนะและเทศกาลสาคญ• หลกปฏบตตน : การฟงพระธรรมเทศนา การแตงกาย - วนธรรมสวนะและเทศกาลสาคญ• หลกปฏบตตน : การฟงพระธรรมเทศนา การแตงกาย• หลกปฏบตตน : การฟงพระธรรมเทศนา การแตงกาย - วนธรรมสวนะและเทศกาลสาคญ• หลกปฏบตตน : การฟงพระธรรมเทศนา การแตงกาย - วนธรรมสวนะและเทศกาลสาคญ• หลกปฏบตตน : การฟงพระธรรมเทศนา การแตงกาย - วนธรรมสวนะและเทศกาลสาคญ• หลกปฏบตตน : การฟงพระธรรมเทศนา การแตงกาย

พธทาบญงานมงคล งานอวมงคล • การนมนตพระภกษ การเตรยมทตงพระพทธรปและเครองบชา พธทาบญงานมงคล งานอวมงคล • การนมนตพระภกษ การเตรยมทตงพระพทธรปและเครองบชา พธทาบญงานมงคล งานอวมงคล

การวงดายสายสญจน การปลาดอาสนะ การเตรยมเครองรบรอง• การนมนตพระภกษ การเตรยมทตงพระพทธรปและเครองบชา การวงดายสายสญจน การปลาดอาสนะ การเตรยมเครองรบรอง

• การนมนตพระภกษ การเตรยมทตงพระพทธรปและเครองบชา พธทาบญงานมงคล งานอวมงคล • การนมนตพระภกษ การเตรยมทตงพระพทธรปและเครองบชา พธทาบญงานมงคล งานอวมงคล • การนมนตพระภกษ การเตรยมทตงพระพทธรปและเครองบชา พธทาบญงานมงคล งานอวมงคล

ประวตวนสาคญทางพระพทธศาสนาในประเทศไทย ประวตวนสาคญทางพระพทธศาสนาในประเทศไทย

พธทาบญงานมงคล งานอวมงคล • การนมนตพระภกษ การเตรยมทตงพระพทธรปและเครองบชา พธทาบญงานมงคล งานอวมงคล • การนมนตพระภกษ การเตรยมทตงพระพทธรปและเครองบชา พธทาบญงานมงคล งานอวมงคล

ประวตวนสาคญทางพระพทธศาสนาในประเทศไทย - วนวสาขบชา (วนสาคญสากล)

พธทาบญงานมงคล งานอวมงคล • การนมนตพระภกษ การเตรยมทตงพระพทธรปและเครองบชา พธทาบญงานมงคล งานอวมงคล • การนมนตพระภกษ การเตรยมทตงพระพทธรปและเครองบชา พธทาบญงานมงคล งานอวมงคล พธทาบญงานมงคล งานอวมงคล • การนมนตพระภกษ การเตรยมทตงพระพทธรปและเครองบชา พธทาบญงานมงคล งานอวมงคล • การนมนตพระภกษ การเตรยมทตงพระพทธรปและเครองบชา พธทาบญงานมงคล งานอวมงคล

การวงดายสายสญจน การปลาดอาสนะ การเตรยมเครองรบรอง• การนมนตพระภกษ การเตรยมทตงพระพทธรปและเครองบชา การวงดายสายสญจน การปลาดอาสนะ การเตรยมเครองรบรอง

• การนมนตพระภกษ การเตรยมทตงพระพทธรปและเครองบชา • พธทาบญงานมงคล งานอวมงคล • การนมนตพระภกษ การเตรยมทตงพระพทธรปและเครองบชา พธทาบญงานมงคล งานอวมงคล • การนมนตพระภกษ การเตรยมทตงพระพทธรปและเครองบชา พธทาบญงานมงคล งานอวมงคล 4. ปฏบตตนในศาสนพธ พธกรรม

ประวตวนสาคญทางพระพทธศาสนาในประเทศไทย - วนวสาขบชา (วนสาคญสากล) ประวตวนสาคญทางพระพทธศาสนาในประเทศไทย • ประวตวนสาคญทางพระพทธศาสนาในประเทศไทย - วนวสาขบชา (วนสาคญสากล)

• การนมนตพระภกษ การเตรยมทตงพระพทธรปและเครองบชา การวงดายสายสญจน การปลาดอาสนะ การเตรยมเครองรบรอง


• การนมนตพระภกษ การเตรยมทตงพระพทธรปและเครองบชา

ประวตวนสาคญทางพระพทธศาสนาในประเทศไทย





การวงดายสายสญจน การปลาดอาสนะ การเตรยมเครองรบรองการจดธปเทยน

• ขอปฏบตในวนเลยงพระ การถวายขาวพระพทธ การถวายการจดธปเทยน


ไทยธรรม การกรวดนา• ขอปฏบตในวนเลยงพระ การถวายขาวพระพทธ การถวายไทยธรรม การกรวดนา

• ขอปฏบตในวนเลยงพระ การถวายขาวพระพทธ การถวาย











เสร�ม15


รายวชา พระพทธศาสนา กลมสาระการเรยนร สงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม

ชนมธยมศกษาปท 3 ภาคเรยนท 1-2

รหสวชา ส………………………………… เวลา 40 ชวโมง/ป

ศกษา วเคราะห การเผยแผพระพทธศาสนาสประเทศตางๆ ทวโลก ความสาคญของพระพทธศาสนาในฐานะ

ทชวยสรางสรรคอารยธรรมและความสงบสขแกโลก ความสาคญของพระพทธศาสนากบปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

และการพฒนาอยางยงยน พทธประวตจากพระพทธรปปางตางๆ การประพฤตตนตามแบบอยางการดาเนนชวต

และขอคดจากประวตพทธสาวก พทธสาวกา (พระอญญาโกณฑญญะ พระนางมหาปชาบดโคตมเถร พระเขมาเถร

พระเจาปเสนทโกศล) ชาดก (นนทวสาลชาดก สวณณหงสชาดก) ศาสนกชนตวอยาง (ศ.สญญา ธรรมศกด และ

หมอมเจาหญงพนพศมย ดศกล)

อธบายสงฆคณและขอธรรมสาคญในกรอบอรยสจ 4 ในเรองทกข (ธรรมทควรร) ประกอบดวยขนธ 5

(ไตรลกษณ) สมทย (ธรรมทควรละ) ประกอบดวย หลกกรรม (วฏฏะ 3) ปปญจธรรม 3 (ตณหา, มานะ, ทฏฐ) นโรธ









เปนพทธมามกะ การเสนอแนวทางในการธารงรกษาศาสนาทตนนบถอ การยอมรบความแตกตางและวถการดาเนนชวต

ของศาสนกชนในศาสนาอน

โดยใชกระบวนการคด กระบวนการสบคนขอมล กระบวนการทางสงคม กระบวนการปฏบต กระบวนการเผชญ

สถานการณและแกปญหา กระบวนการกลม เพอใหเกดความรความเขาใจ สามารถนาไปปฏบตในการดาเนนชวต

นาไปพฒนาและแกปญหาของชมชนและสงคม มคณลกษณะอนพงประสงคในดานรกชาต ศาสน กษตรย ซอสตย

สจรต มวนย ใฝเรยนร อยอยางพอเพยง มงมนในการทางาน รกความเปนไทย มจตสาธารณะ สามารถดาเนนชวต

อยรวมกนไดอยางสนตสข

ตวชวด ส 1.1 ม.3/1 ม.3/2 ม.3/3 ม.3/4 ม.3/5 ม.3/6 ม.3/7 ม.3/8 ม.3/9 ม.3/10 ส 1.2 ม.3/1 ม.3/2 ม.3/3 ม.3/4 ม.3/5 ม.3/6 ม.3/7

รวม 17 ตวชวด

คมอคร

มาตรฐาน ส 1.2 เขาใจ ตระหนกและปฏบตตนเปนศาสนกชนทด และธารงรกษาพระพทธศาสนา หรอศาสนาทตนนบถอ


ม.3 1. วเคราะหหนาทและบทบาท ของสาวกและปฏบตตนตอ สาวก ตามทกาหนดไดถกตอง

• หนาทของพระภกษในการปฏบตตามหลกพระธรรมวนยและจรยวตรอยางเหมาะสม

• การปฏบตตนตอพระภกษในงานศาสนพธทบาน การสนทนา การแตงกาย มรรยาทการพดกบพระภกษตามฐานะ

2. ปฏบตตนอยางเหมาะสมตอ บคคลตางๆ ตามหลกศาสนา ตามทกาหนด

• การเปนศษยทดตามหลกทศเบองขวาในทศ 6 ของพระพทธศาสนา

3. ปฏบตหนาทของศาสนกชนทด • การปฏบตหนาทชาวพทธตามพทธปณธาน 4 ในมหาปรนพพานสตร

4. ปฏบตตนในศาสนพธ พธกรรมไดถกตอง

• พธทาบญงานมงคล งานอวมงคล • การนมนตพระภกษ การเตรยมทตงพระพทธรปและเครองบชา การวงดายสายสญจน การปลาดอาสนะ การเตรยมเครองรบรองการจดธปเทยน


5. อธบายประวตวนสาคญทาง ศาสนาตามทกาหนดและ ปฏบตตนไดถกตอง

• ประวตวนสาคญทางพระพทธศาสนาในประเทศไทย - วนวสาขบชา (วนสาคญสากล) - วนธรรมสวนะและเทศกาลสาคญ• หลกปฏบตตน : การฟงพระธรรมเทศนา การแตงกาย ในการประกอบศาสนพธทวด การงดเวนอบายมข • การประพฤตปฏบตในวนธรรมสวนะ และเทศกาลสาคญ

6. แสดงตนเปนพทธมามกะ หรอแสดงตนเปนศาสนกชนของศาสนาทตนนบถอ

• การแสดงตนเปนพทธมามกะ - ขนเตรยมการ - ขนพธการ

7. นาเสนอแนวทางในการธารงรกษาศาสนาทตนนบถอ

• การศกษาเรยนรเรององคประกอบของพระพทธศาสนา นาไปปฏบตและเผยแผตามโอกาส• การศกษาการรวมตวขององคกรชาวพทธ• การปลกจตสานกในดานการบารงรกษาวดและพทธสถาน ใหเกดประโยชน

คมอคร

เสร�ม14

เปนพทธมามกะ การเสนอแนวทางในการธารงรกษาศาสนาทตนนบถอ การยอมรบความแตกตางและวถการดาเนนชวตเปนพทธมามกะ การเสนอแนวทางในการธารงรกษาศาสนาทตนนบถอ การยอมรบความแตกตางและวถการดาเนนชวตเปนพทธมามกะ การเสนอแนวทางในการธารงรกษาศาสนาทตนนบถอ การยอมรบความแตกตางและวถการดาเนนชวตเปนพทธมามกะ การเสนอแนวทางในการธารงรกษาศาสนาทตนนบถอ การยอมรบความแตกตางและวถการดาเนนชวตเปนพทธมามกะ การเสนอแนวทางในการธารงรกษาศาสนาทตนนบถอ การยอมรบความแตกตางและวถการดาเนนชวตเปนพทธมามกะ การเสนอแนวทางในการธารงรกษาศาสนาทตนนบถอ การยอมรบความแตกตางและวถการดาเนนชวตเปนพทธมามกะ การเสนอแนวทางในการธารงรกษาศาสนาทตนนบถอ การยอมรบความแตกตางและวถการดาเนนชวตเปนพทธมามกะ การเสนอแนวทางในการธารงรกษาศาสนาทตนนบถอ การยอมรบความแตกตางและวถการดาเนนชวตเปนพทธมามกะ การเสนอแนวทางในการธารงรกษาศาสนาทตนนบถอ การยอมรบความแตกตางและวถการดาเนนชวตเปนพทธมามกะ การเสนอแนวทางในการธารงรกษาศาสนาทตนนบถอ การยอมรบความแตกตางและวถการดาเนนชวตเปนพทธมามกะ การเสนอแนวทางในการธารงรกษาศาสนาทตนนบถอ การยอมรบความแตกตางและวถการดาเนนชวตเปนพทธมามกะ การเสนอแนวทางในการธารงรกษาศาสนาทตนนบถอ การยอมรบความแตกตางและวถการดาเนนชวต


















7 บญกรยาวตถ 3 อบาสกธรรม 1 มงคล 38 (มศลปวทยา พบสมณะ ฟงธรรมตามกาล สนทนาธรรมตามกาล) 7 บญกรยาวตถ 3 อบาสกธรรม 1 มงคล 38 (มศลปวทยา พบสมณะ ฟงธรรมตามกาล สนทนาธรรมตามกาล)



7 บญกรยาวตถ 3 อบาสกธรรม 1 มงคล 38 (มศลปวทยา พบสมณะ ฟงธรรมตามกาล สนทนาธรรมตามกาล) 7 บญกรยาวตถ 3 อบาสกธรรม 1 มงคล 38 (มศลปวทยา พบสมณะ ฟงธรรมตามกาล สนทนาธรรมตามกาล)





ดวยอานาปานสต) หนาทและบทบาทของสาวกและการปฏบตตนตอสาวกไดถกตอง ปฏบตตนอยางเหมาะสมตอบคคลดวยอานาปานสต) หนาทและบทบาทของสาวกและการปฏบตตนตอสาวกไดถกตอง ปฏบตตนอยางเหมาะสมตอบคคล































¾ÃÐ¾Ø·¸ÈÒÊ¹Ò Á.ó¡ÅØ‹ÁÊÒÃÐ¡ÒÃàÃÕÂ¹ÃÙŒÊÑ§¤ÁÈÖ¡ÉÒ ÈÒÊ¹Ò áÅÐÇÑ²¹¸ÃÃÁ µÒÁËÅÑ¡ÊÙµÃá¡¹¡ÅÒ§¡ÒÃÈÖ¡ÉÒ¢Ñé¹¾×é¹°Ò¹ ¾Ø·¸ÈÑ¡ÃÒª òõõñ

ªÑé¹ÁÑ ÂÁÈÖ¡ÉÒ»‚·Õè ó

Ë¹Ñ§Ê×ÍàÃÕÂ¹ ÃÒÂÇÔªÒ¾×é¹°Ò¹

¼ÙŒàÃÕÂºàÃÕÂ§È. Ã. ÇÔ·Â� ÇÔÈ·àÇ·Â�È. ¾ÔàÈÉ àÊ°ÕÂÃ¾§É� ÇÃÃ³»¡

¼ÙŒµÃÇ¨È. ¾ÔàÈÉ ¨íÒ¹§¤� ·Í§»ÃÐàÊÃÔ°ÃÈ. ªÙÈÑ¡´Ôì ·Ô¾Â�à¡ÉÃ¹ÒÂÊíÒÃÇÂ ÊÒÃÑµ¶�

ºÃÃ³Ò¸Ô¡ÒÃ¹ÒÂÊÁà¡ÕÂÃµÔ ÀÙ‹ÃÐË§É�

พมพครงท ๑สงวนลขสทธตามพระราชบญญต

รหสสนคา ๒๓๑๓๒๑๐

รหสสนคา ๒๓๔๓๑๖๑

¼ÙŒ¨Ñ´·íÒ¤Ù‹Á×Í¤ÃÙÄ´ÕÇÃÃ³ ÁÒ´Õ¡ØÅÊØ¾ÑµÃÒ ÂÐÅÒäÊÂáÁ¹¾§É� àËçÁ¡Í§

EB GUIDE

ทพมพกากบหวขอสาคญในหนงสอเรยนหลกสตรแกนกลางฯผาน www.aksorn.com ไปยงแหลงความรทวไทย-ทวโลก¤Œ¹¤ÇÒÁÃÙŒ¢ÂÒÂ¤ÇÒÁ¤Ô´¨Ò¡

มาตรฐานการเรยนรและตวชวด

หนวยการเรยนร

สาระท 1

มาตรฐาน ส 1.1 มาตรฐาน ส 1.2

ตวชวด ตวชวด

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7

หนวยการเรยนรท 1 : ประวต

และความสาคญของพระพทธศาสนา✓ ✓

หนวยการเรยนรท 2 : พทธประวต

พระสาวก ศาสนกชนตวอยางและชาดก✓ ✓

หนวยการเรยนรท 3 : หลกธรรมทาง

พระพทธศาสนา✓ ✓

หนวยการเรยนรท 4 : พระไตรปฎก

และพทธศาสนสภาษต✓

หนวยการเรยนรท 5 : หนาทชาวพทธ

และมารยาทชาวพทธ✓ ✓ ✓ ✓ ✓

หนวยการเรยนรท 6 : วนสาคญทาง

พระพทธศาสนาและศาสนพธ✓ ✓

หนวยการเรยนรท 7 : การบรหารจต

และการเจรญปญญา✓ ✓

หนวยการเรยนรท 8 : พระพทธศาสนา

กบการแกปญหาและการพฒนา✓

หนวยการเรยนรท 9 : ศาสนากบ

การอยรวมกนในประเทศไทย✓

คาชแจง : ใหผสอนใชตารางน�ตรวจสอบความสอดคลองของเน�อหาสาระการเรยนรในหนวยการเรยนรกบมาตรฐานการเรยนร และตวชวดชนป

ตาราง ÇÔà¤ÃÒÐË�ÁÒµÃ°Ò¹¡ÒÃàÃÕÂ¹ÃÙŒáÅÐµÑÇªÕéÇÑ ÃÒÂÇÔªÒ ¾ÃÐ¾Ø·¸ÈÒÊ¹Ò Á.3

คมอคร

เสร�ม16

หนวยการเรยนรท 6 : วนสาคญทางหนวยการเรยนรท 6 : วนสาคญทาง

✓✓✓ ✓

หนวยการเรยนรท 4 : พระไตรปฎกหนวยการเรยนรท 4 : พระไตรปฎก✓

หนวยการเรยนรท 4 : พระไตรปฎก✓






¾ÃÐ¾Ø·¸ÈÒÊ¹Ò Á.ó¡ÅØ‹ÁÊÒÃÐ¡ÒÃàÃÕÂ¹ÃÙŒÊÑ§¤ÁÈÖ¡ÉÒ ÈÒÊ¹Ò áÅÐÇÑ²¹¸ÃÃÁ µÒÁËÅÑ¡ÊÙµÃá¡¹¡ÅÒ§¡ÒÃÈÖ¡ÉÒ¢Ñé¹¾×é¹°Ò¹ ¾Ø·¸ÈÑ¡ÃÒª òõõñ

ªÑé¹ÁÑ ÂÁÈÖ¡ÉÒ»‚·Õè ó

Ë¹Ñ§Ê×ÍàÃÕÂ¹ ÃÒÂÇÔªÒ¾×é¹°Ò¹

¼ÙŒàÃÕÂºàÃÕÂ§È. Ã. ÇÔ·Â� ÇÔÈ·àÇ·Â�È. ¾ÔàÈÉ àÊ°ÕÂÃ¾§É� ÇÃÃ³»¡

¼ÙŒµÃÇ¨È. ¾ÔàÈÉ ¨íÒ¹§¤� ·Í§»ÃÐàÊÃÔ°ÃÈ. ªÙÈÑ¡´Ôì ·Ô¾Â�à¡ÉÃ¹ÒÂÊíÒÃÇÂ ÊÒÃÑµ¶�

ºÃÃ³Ò¸Ô¡ÒÃ¹ÒÂÊÁà¡ÕÂÃµÔ ÀÙ‹ÃÐË§É�

พมพครงท ๑สงวนลขสทธตามพระราชบญญต

รหสสนคา ๒๓๑๓๒๑๐

รหสสนคา ๒๓๔๓๑๖๑

¼ÙŒ¨Ñ´·íÒ¤Ù‹Á×Í¤ÃÙÄ´ÕÇÃÃ³ ÁÒ´Õ¡ØÅÊØ¾ÑµÃÒ ÂÐÅÒäÊÂáÁ¹¾§É� àËçÁ¡Í§

EB GUIDE

ทพมพกากบหวขอสาคญในหนงสอเรยนหลกสตรแกนกลางฯผาน www.aksorn.com ไปยงแหลงความรทวไทย-ทวโลก¤Œ¹¤ÇÒÁÃÙŒ¢ÂÒÂ¤ÇÒÁ¤Ô´¨Ò¡

มาตรฐานการเรยนรและตวชวด

หนวยการเรยนร

สาระท 1

มาตรฐาน ส 1.1 มาตรฐาน ส 1.2

ตวชวด ตวชวด

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7

หนวยการเรยนรท 1 : ประวต

และความสาคญของพระพทธศาสนา✓ ✓

หนวยการเรยนรท 2 : พทธประวต

พระสาวก ศาสนกชนตวอยางและชาดก✓ ✓

หนวยการเรยนรท 3 : หลกธรรมทาง

พระพทธศาสนา✓ ✓

หนวยการเรยนรท 4 : พระไตรปฎก

และพทธศาสนสภาษต✓

หนวยการเรยนรท 5 : หนาทชาวพทธ

และมารยาทชาวพทธ✓ ✓ ✓ ✓ ✓

หนวยการเรยนรท 6 : วนสาคญทาง

พระพทธศาสนาและศาสนพธ✓ ✓

หนวยการเรยนรท 7 : การบรหารจต

และการเจรญปญญา✓ ✓

หนวยการเรยนรท 8 : พระพทธศาสนา

กบการแกปญหาและการพฒนา✓

หนวยการเรยนรท 9 : ศาสนากบ

การอยรวมกนในประเทศไทย✓

คาชแจง : ใหผสอนใชตารางน�ตรวจสอบความสอดคลองของเน�อหาสาระการเรยนรในหนวยการเรยนรกบมาตรฐานการเรยนร และตวชวดชนป

ตาราง ÇÔà¤ÃÒÐË�ÁÒµÃ°Ò¹¡ÒÃàÃÕÂ¹ÃÙŒáÅÐµÑÇªÕéÇÑ ÃÒÂÇÔªÒ ¾ÃÐ¾Ø·¸ÈÒÊ¹Ò Á.3

คมอคร

เสร�ม16






ÊÒÃºÑ

Ë¹‹ÇÂ¡ÒÃàÃÕÂ¹ÃÙŒ·Õè ò

Ë¹‹ÇÂ¡ÒÃàÃÕÂ¹ÃÙŒ·Õè ó

Ë¹‹ÇÂ¡ÒÃàÃÕÂ¹ÃÙŒ·Õè ô

»ÃÐÇÑµÔáÅÐ¤ÇÒÁÊíÒ¤ÑÞ¢Í§¾ÃÐ¾Ø·¸ÈÒÊ¹Ò ñ á¹Ç·Ò§¡ÒÃà¼Âá¼‹¾ÃÐ¾Ø·¸ÈÒÊ¹Ò ò ¡ÒÃà¼Âá¼‹áÅÐ¡ÒÃ¹Ñº¶×Í¾ÃÐ¾Ø·¸ÈÒÊ¹Òã¹»ÃÐà·Èµ‹Ò§æ ·ÑèÇâÅ¡ õ ¤ÇÒÁÊíÒ¤ÑÞ¢Í§¾ÃÐ¾Ø·¸ÈÒÊ¹Ò òò ¾Ø·¸»ÃÐÇÑµÔ ¾ÃÐÊÒÇ¡ ÈÒÊ¹Ô¡ª¹µÑÇÍÂ‹Ò§ áÅÐªÒ´¡ òù ¾Ø·¸»ÃÐÇÑµÔ óð »ÃÐÇÑµÔ¾Ø·¸ÊÒÇ¡ ¾Ø·¸ÊÒÇÔ¡Ò óù ÈÒÊ¹Ô¡ª¹µÑÇÍÂ‹Ò§ ôø ªÒ´¡ õô ËÅÑ¡¸ÃÃÁ·Ò§¾ÃÐ¾Ø·¸ÈÒÊ¹Ò õù ¾ÃÐÃÑµ¹µÃÑÂ öð ÍÃÔÂÊÑ¨ ô öò ¡ÒÃ»¯ÔÔºÑµÔµ¹µÒÁËÅÑ¡¸ÃÃÁã¹¡ÒÃ¾Ñ²¹Òµ¹à¾×èÍàµÃÕÂÁ¾ÃŒÍÁ øó ÊíÒËÃÑº¡ÒÃ·íÒ§Ò¹áÅÐ¡ÒÃÁÕ¤ÃÍº¤ÃÑÇ

¾ÃÐäµÃ»�®¡áÅÐ¾Ø·¸ÈÒÊ¹ÊØÀÒÉÔµ ùñ ¾ÃÐäµÃ»�®¡ ùò ¾Ø·¸ÈÒÊ¹ÊØÀÒÉÔµ ùô

Ë¹‹ÇÂ¡ÒÃàÃÕÂ¹ÃÙŒ·Õè ñ






๒.๒สมทย(ธรรมทควรละ)

สมทย คอ สาเหตแหงการเกดความทกข หลกธรรมทควรละเพอไมใหเกดทกข ไดแก

เมอบคคลท�าอะไรลงไป ไมวาทางกาย ทางวาจา

หรอทางใจ หากท�าลงไปดวยกเลสทอยในใจ กจะกอให

เกดกรรมขน เมอเกดกรรมขนกจะเกดวบากคอผล

ตามมา วบากหรอผลนกจะกอใหเกดกเลสขนอก

และกเลสนจะกอใหเกดกรรมขนอก กรรมนจะกกอ

ใหเกดวบากหรอผลขนอก วนเวยนอยางนไปเรอยๆ

จนกวาบคคลจะดบกเลสไดหมดสน จงจะหลดพน

จากการเวยนวายตายเกด

¡ÔàÅÊวฏฏะ

ÇÔºÒ¡วฏฏะ

¡ÃÃÁวฏฏะ

µÑÇÍย‹า§àช‹น

นาย ก ชÍºเลนการ¾นนเ»šนหนáลÐ¶ÙกเจาหนขÙจÐทíาราย

จÖงคดทíาการทจรตทเรยกวา ¡ÔàÅÊ เกดขÖน ไตรตรÍงÍยÙนาน ãนทสดกลงม×Íทíา เรย

กวา ¡ÃÃÁ áต

¶ÙกเขาจºไดáลÐไลÍÍกจากงาน นค×Í ÇÔºÒ¡ เม×ÍไมมงานไมมเงนกคดทíาการทจรตÍก

กเกดกเลสขÖน

Íกวนเวยนเชนนไ»เร×Íยæ

คนทรจกหกหามใจใหละกเลสได จะท�าใหชวตเปนสข

๑)หลกกรรม (วฏฏะ ๓)

พระพทธศาสนาสอนเรอง “สงสารวฏ” คอ การ

เวยนวายตายเกด มนษยปถชนทยงมกเลสอย

เมอตายไปแลวตองไปเกดใหมในภพใดภพหนง

เมอตายในภพใหม กตองไปเกดใหมอกหาก

ยงมกเลสอย จะเปนเชนนไปเรอยๆ จนกวาจะ

หลดพนจากกเลสไดหมดสน

“วฏฏะ” แปลวา “วน” หรอ “วงกลม”

ม ๓ อยาง คอ

● กเลสวฏฏะ เรยก กเลสเฉยๆ กได

● กรรมวฏฏะ เรยก กรรมเฉยๆ

กได

● วบากวฏฏะ เรยก วบากเฉยๆ

กได

๖๖

วนพธ(กลางคน)ปางปาลไลยก

พระพทธรปในพระอรยาบถประทบนงหอยพระบาท พระหตถซายวางคว�าบนพระชาน พระหตถขวาวางหงาย เปนเหตการณเมอครงพระภกษเมองโกสมพทะเลาะกนขนานใหญ พระพทธองคเสดจไปหามปราม แตไมมใครฟง พระองคจงเสดจหลกไปประทบอยในปาโดยมพญาชางปาลไลยกะและลงคอยเฝาปรนนบต

วนพฤหสบดปางสมาธ

พระพทธรป ในพระอ ร ย าบถประทบน งข ดสมาธ พระบาทขวาทบพระบาทซาย พระหตถทงสองวางหงายบนพระเพลา โดยพระหตถขวาทบพระหตถซาย เปนเหตการณเมอพระสมมาสมพทธเจาตรสร อนตรสมมาสมโพธญาณใตตนพระศรมหาโพธ

วนศกรปางร�าพง

พระพทธรปในพระอรยาบถยน พระหตถ ท งสองประสานกน ยกขนทาบพระอระ พระหตถขวาทบพระหตถซาย เปนเหตการณเมอทรงร�าพงถงธรรมะทตรสรวามความลกซงคมภรภาพ ยากทคนทวไปจะเขาใจได กทรงมพระทยนอมไปในความเปนผขวนขวายนอย (คอ ไมอยากไปสอนใคร) แตเมอทาวสหมบดพรหมมาทลอญเชญ จงตดสนพระทยไปเทศนาสงสอนประชาชน

วนเสารปางนาคปรก

พระพทธรปประทบขดสมาธเหนอขนดพญานาคทมาขดใหประทบ และแผพงพานบงลมและฝนให เปนเหตการณหลงจากพระพทธเจาตรสร ขณะประทบใตตนมจลนทร (ตนจก)มฝนตกพร�าๆ ๗ วน เมอฝนหยดแลว พญานาคไดจ�าแลงกายเปนมาณพหนม ยนประคองอญชลอยขางๆ

พท¸ÅÑกÉณ/มÙÅàËµãนการสรา§ปา§

38http://www.aksorn.com/LC/RE/M3/02

EB GUIDE

หนงสอเรยน รายวชาพนฐาน พระพทธศาสนาเลมน ใชประกอบการเรยนการสอนรายวชาพนฐาน

กล มสาระการเรยนร สงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม ชนมธยมศกษาปท ๓ เนอหาตรงตามสาระ

การเรยนรแกนกลางขนพนฐาน อานทาความเขาใจงาย ใหทงความรและชวยพฒนาผเรยนตามหลกสตร

และตวชวด เนอหาสาระแบงออกเปนหนวยการเรยนร สะดวกแกการจดการเรยนการสอนและการวดผล

ประเมนผล พรอมเสรมองคประกอบอนๆ ทชวยทาใหผเรยนไดรบความรอยางมประสทธภาพ

¨Ñ´¡ÅØ‹Áà¹×éÍËÒà»š¹Ë¹‹ÇÂ¡ÒÃàÃÕÂ¹ÃÙŒÊÐ´Ç¡á¡‹¡ÒÃ¨Ñ´¡ÒÃàÃÕÂ¹¡ÒÃÊÍ¹

à¡ÃÔè¹¹íÒà¾×èÍãËŒà¢ŒÒã¨¶Ö§ÊÒÃÐÊíÒ¤ÑÞã¹Ë¹‹ÇÂ·Õè¨ÐàÃÕÂ¹

à¹×éÍËÒµÃ§µÒÁÊÒÃÐ¡ÒÃàÃÕÂ¹ÃÙŒá¡¹¡ÅÒ§ ãËŒ¤ÇÒÁÃÙŒáÅÐàÍ×éÍµ‹Í¡ÒÃ¹íÒä»ãªŒÊÍ¹à¾×èÍãËŒºÃÃÅØµÑÇªÕéÇÑ´ áÅÐÊÃŒÒ§¤Ø³ÅÑ¡É³ÐÍÑ¹¾Ö§»ÃÐÊ§¤�

Design Ë¹ŒÒáººãËÁ‹ ÊÇÂ§ÒÁ ¹íÒàÊ¹Í´ŒÇÂµÒÃÒ§ á¼¹¼Ñ§ ª‹ÇÂãËŒÍ‹Ò¹·íÒ¤ÇÒÁà¢ŒÒã¨ä´Œ§‹ÒÂ¢Öé¹

µÑÇªÕéÇÑ áÅÐÊÒÃÐ¡ÒÃàÃÕÂ¹ÃÙŒá¡¹¡ÅÒ§ µÒÁ·ÕèËÅÑ¡ÊÙµÃ¡íÒË¹´ à¾×èÍãËŒ·ÃÒº¶Ö§à»‡ÒËÁÒÂã¹¡ÒÃÈÖ¡ÉÒ

¤íÒá¹Ð¹íÒã¹¡ÒÃãªŒË¹Ñ§Ê×ÍàÃÕÂ¹

สนชพตกษยดวยพระโรคชรา เมอวนเสารท ๑๑ สงหาคม พ.ศ. ๒๕๓๓ รวมพระชนษาได ๙๕

พรรษา

ไดทรงบรรยายวชาการพระพทธศาสนา ณ มหาวทยาลยในมลรฐแคลฟอรเนย สหรฐ-

อเมรกา เปนเวลา ๑ ป และทรงไดรบเลอกเปนกรรมการหนงในเกาทานของมลนธเทมเบลตน

ซงมวตถประสงคในการสร างความเขาใจ

ระหวางศาสนาทกศาสนาในโลก มส�านกงานอย

ทกรงวอชงตน ด.ซ. ประเทศสหรฐอเมรกา

๑.๒)งานเขยน หมอมเจาหญง

พนพศมย ดศกล ทรงมความสามารถในการ

เขยนหนงสอส�าหรบเดก ทรงนพนธหนงสอ

“ศาสนคณ” อนเปนหนงสอสอนพระพทธศาสนา

แกเดก ไดรบพระราชทานรางวลท ๑ ในการ

ประกวดหนงสอจากพระบาทสมเดจพระปกเกลา-

เจาอยหว นอกจากน ยงทรงนพนธบทความและ

หนงสออกเปนจ�านวนมาก เกยวกบชาต ศาสนา

พระมหากษตรย ขนบธรรมเนยม ประเพณและ


หมอมเจาหญงพนพศมย ดศกล

หมอมเจาหญงพนพศมย ดศกล ทรงมความรแตกฉานใน

พระพทธศาสนา จนไดรบแตงตงใหด�ารงต�าแหนงประธาน

องคการพทธศาสนกสมพนธแหงโลก

องคการพทธศาสนกสมพนธแหงโลก หรอทเรยกโดยยอวา พ.ส.ล. เปนองคการระหวางประเทศพทธศาสนา

ตงขนเมอ พ.ศ. ๒๔๙๓ ในประเทศศรลงกา โดยมวตถประสงค ดงน�

๑. สงเสรมสนบสนนใหมวลสมาชกรกษาศลและปฏบตธรรมตามค�าสงสอนขององคสมเดจพระสมมาสมพทธเจา

๒. เสรมสรางความสามคค ความเปนปกแผน และภราดรภาพในหมพทธศาสนกชน

๓. เผยแผหลกธรรมอนบรสทธขององคสมเดจพระสมมาสมพทธเจา

๔. กอตงและด�าเนนกจกรรมเพอเสรมสรางสนตภาพและความกลมกลนกนในหมมนษย รวมถงความผาสกใหแก

มวลชน ตลอดจนใหความรวมมอกบองคการอนๆ ซงประกอบกจกรรมอนมวตถประสงคอยางเดยวกน

พ.ศ. ๒๕๑๒ ทประชมใหญองคการ พ.ส.ล. ไดมมตเปนเอกฉนทใหประเทศไทยเปนทตงของส�านกงานใหญถาวร

ขององคการ พ.ส.ล. ซงปจจบนตงอยในบรเวณอทยานเบญจสร ถนนสขมวท กรงเทพมหานคร องคการ พ.ส.ล. มภาค

สมาชกทวทกทวป รวม ๓๘ ประเทศ

เรองนาร

49

àÃ×èÍ§¹‹ÒÃÙŒà¾ÔèÁàµÔÁ¨Ò¡à¹×éÍËÒ ÁÕá·Ã¡à»š¹ÃÐÂÐæ

àÊÃÔÁÊÒÃÐ¨Ò¡à¹×éÍËÒ¹Í¡àË¹×Í¨Ò¡·ÕèÁÕã¹ÊÒÃÐ¡ÒÃàÃÕÂ¹ÃÙŒá¡¹¡ÅÒ§ à¾×èÍà¾ÔèÁ¾Ù¹áÅÐ¢ÂÒÂ¤ÇÒÁÃÙŒãËŒ¡ÇŒÒ§¢ÇÒ§ÍÍ¡ä»

¤íÒ¶ÒÁáÅÐ¡Ô¨¡ÃÃÁÊÃŒÒ§ÊÃÃ¤�¾Ñ²¹Ò¡ÒÃàÃÕÂ¹ÃÙŒª‹ÇÂãËŒ¼ÙŒàÃÕÂ¹ä´Œ½ƒ¡·Ñ¡ÉÐ¡ÒÃ¤Ô´áÅÐ»¯ÔºÑµÔ à¾×èÍãËŒÁÕ¤Ø³ÀÒ¾µÒÁµÑÇªÕéÇÑ´à¾ÔèÁ¾Ù¹áÅÐ¢ÂÒÂ¤ÇÒÁÃÙŒãËŒ¡ÇŒÒ§¢ÇÒ§

ÍÍ¡ä»ÁÕ¤Ø³ÀÒ¾µÒÁµÑÇªÕéÇÑ´

การÈÖกÉ

า¾รÐ¸รรมขÍง¾

รÐ¾ท¸เจา ºาง

ครงÍาจมขÍสงส

ยวา ¾รÐ¸รรมข

Íง¾รÐ¾ท¸เจาม

มากมาย áลÐºา

งครงหลก¸รรมข

ÍงÈาสนา¾ราหม

ณ�Íาจเขามา»Ð»น

ÍยÙãน¾รÐ¾ท¸È

าสนาจนไม

ÍาจáยกáยÐไดว

าหลก¸รรมãดเ»

šนขÍง¾รÐ¾ท¸เจ

า หลก¸รรมãดเ»

šนขÍงÈาสนาÍ×น

¾รÐ¾ท¸เจา

จÖงทรง»รÐทานห

ลกãนการตดสนว

า หลก¸รรมคíา

สÍนขÍง¾รÐÍงค

�จÐตÍงมลกÉณÐ ø »

รÐการ

´Ñ§¹Õé

àÊÃÔÁÊÒÃÐ

ลกÉณÐหลก¸รรม

¢Íงพระพท¸àจา

ผปฏบตตามค�าสอนของพระพทธเจา ยอมมจตใจสงบ เยอกเยน และมความสข

ñ. ¸รรมเหลาã

ดทเ»šนไ»เ¾×Íคล

ายกíาหนด เม×ÍÈ

ÖกÉาáลÐ»¯ºตต

ามáลวจÐผÍนคล

ายความกíาหนด

ãนรÙ»

เสยง กลน รส

áลÐกายสมผส ã

หเºาºางลงไ»

ò. ¸รรมเหลาã

ดเ»šนไ»เ¾×Íควา

ม»ราÈจากทกข�

เม×ÍÈÖกÉาáลÐ»¯

ºตตามáลวจÐผ

Íนคลาย ºรรเท

าหร×Í

รÐงºความทกข�ท

งกายáลÐãจลงไ

»ได

ó. ¸รรมเหลาã


มไมสÐสมกเลส


ºตตามáลวจÐท

íาãหความโลÀ ค

วามโกร¸

áลÐความหลงลด

นÍยลงได

ô. ¸รรมเหลาã

ดเ»šนไ»เ¾×Íดºค

วามÍยาก เม×ÍÈ


ามáลว ความ»ร

าร¶นาáลÐความ

ยนดãน

ลาÀ ยÈ สรรเสร

ญ จÐลดลงได

õ. ¸รรมเหลาã

ดเ»šนไ»เ¾×Íãหเก

ดความสนโดÉ เ

ม×ÍÈÖกÉาáลÐ»¯

ºตตามáลว จÐ

ยนดãนสงทตนม

ÍยÙตาม

กíาลงคว

ามสามาร¶áลÐ°

านÐขÍงตน

ö. ¸รรม

เหลาãดเ»šนไ»เ¾

×Íความสงดจากห

มÙ เม×ÍÈÖกÉาáลÐ

»¯ºตตามáลวจ

ÐกÍ

ãหเกดค

วามสงºãนรางก

าย จตãจáลÐสง

ดจากกเลส

÷. ¸รร

มเหลาãดเ»šนไ»

เ¾×Íความเ¾ยร เ


ºตตามáลว ช

วตจÐ

กาวหนา

ขÖน เ¾ราÐการท

íางาน»รÐสºควา

มสíาเรจ

ø. ¸รรมเห

ลาãดเ»šนไ»เ¾×Í

การเลยงงาย เม×ÍÈÖกÉ

าáลÐ»¯ºตตาม

áลว

จÐเ»šน

คนเลยงงาย เÍา

ãจงาย ÍยÙไหนก

ÍยÙได ไมเด×Íดร

Íนเ¾ราÐ»˜จจย

ô à»š¹

àËµØ








ÍยÙตาม




ö. ¸รรม





ÐกÍ

ãหเกดค




÷. ¸รร





วตจÐ

กาวหนา








áลว

จÐเ»šน





ô à»š¹

àËµØ

73 73

กจกรรมสรางสรรคพฒนาการเรยนร

พทธศาสนสภาษต

¹Âí ¹ÂµÔ àÁ¸ÒÇÕ : ¤¹ÁÕ»˜ÞÞÒÂ‹ÍÁá¹Ð¹íÒÊÔè§·Õè¤ÇÃá¹Ð¹íÒ

กจกรรมท

๑

ครเปด VCD เกยวกบพทธประวตตอนแสดงปฐมเทศนาและโอวาท

ปาฏโมกขใหนกเรยนด จากนนชวยกนอภปรายและเขยนสรปความ

รทไดรบความยาว ๑ หนากระดาษ สงครผสอน


๒

นกเรยนแบงกลม รวมกนอภปรายถงคณธรรมทควรยดเปนแบบ

อยางของพทธสาวก พทธสาวกา และศาสนกชนตวอยาง จากนน

เขยนสรปผลการอภปรายสงครผสอน


๓

นกเรยนศกษาคนควาประวตของบคคลทประพฤตตนสอดคลอง

กบคณธรรมของพทธสาวก พทธสาวก และศาสนกชนตวอยางมา

๑ ทาน โดยสรปประวตอยางสงเขป พรอมทงวเคราะหใหเหนถง

การปฏบตตนวาสอดคลองกบคณธรรมของพทธสาวก พทธสาวกา

และศาสนกชนทานใด แลวท�ารายงานสงครผสอน

๑ ประโยชนทไดรบจากการศกษาพทธประวต ประวตพทธสาวก พทธสาวกา และ

ศาสนกชนตวอยางคออะไร

๒ เพราะเหตใดพระพทธเจาจงทรงเลอกแสดงปฐมเทศนาแกปญจวคคยเปนพวกแรก

๓ พระพทธรปมความส�าคญตอพทธศาสนกชนอยางไร

๔ จากการศกษาประวตชวตของพระเขมาเถร นกเรยนไดแงคดอะไรบาง

๕ นกเรยนสามารถน�าขอคดทไดจากการศกษาเรองนนทวสาลชาดกและสวณณหงสชาดก

ไปปรบใชในการด�าเนนชวตประจ�าวนไดอยางไร

ค�าถามประจ�าหนวยการเรยนร

๕8


สาระการเรยนรแกนกลาง● ศกษาพทธประวตจากพระพทธรปปางตางๆ - ปางมารวชย - ปางปฐมเทศนา - ปางลลา - ปางประจาวนเกด● สรปและวเคราะหพทธประวต - ปฐมเทศนา - โอวาทปาฏโมกข● พทธสาวก พทธสาวกา - พระอญญาโกณฑญญะ - พระมหาปชาบดเถร - พระเขมาเถร - พระเจาปเสนทโกศล■ ชาดก

- นนทวสาลชาดก - สวณณหงสชาดก■ ศาสนกชนตวอยาง - ม.จ.หญงพนพศมย ดศกล - ศาสตราจารยสญญา ธรรมศกด

ตวชวด

● วเคราะหพทธประวตจากพระพทธรปปางตางๆ หรอประวตศาสดาทตนนบถอตามทกาหนด

(ส ๑.๑ ม.๓/๔)● วเคราะหและประพฤตตนตามแบบอยางการดาเนนชวตและขอคดจากประวตสาวก ชาดก เรองเลา และศาสนกชนตวอยางตามทกาหนด (ส ๑.๑ ม.๓/๕)

หนวยการเรยนรท ๒พทธประวต พระสาวก ศาสนกชนตวอยาง และชาดก

ËÅÑ§¨Ò¡¾ÃÐ¾Ø·¸à ŒÒµÃÑÊÃÙŒ áÅŒÇ¡ç·Ã§ÁÕ¾ÃÐ¡ÃØ³ÒÊÑè§ÊÍ¹

ÊÑµÇâÅ¡ãËŒ»¯ÔºÑµÔµÒÁ¨¹ÊÒÁÒÃ¶ÅÐ¤ÇÒÁ·Ø¡¢� ÊÃŒÒ§¤ÇÒÁÊØ¢

á¡‹µ¹àÍ§áÅÐÊÃŒÒ§ÊÑ¹µÔÊØ¢á¡‹ÊÑ§¤Á ¡ÒÃÈÖ¡ÉÒ¾Ø·¸»ÃÐÇÑµÔ »ÃÐÇÑµÔ¾ÃÐÊÒÇ¡áÅÐªÒ´¡µ‹Ò§æ

¨Ö§ÊÐ·ŒÍ¹Ç‹Ò·Ø¡ÍÂ‹Ò§ÊíÒàÃç¨ä´Œ´ŒÇÂ¤ÇÒÁà¾ÕÂÃáÅÐÊµÔ»˜ÞÞÒ

¨ÃÔÂÒÇÑµÃÍÑ¹´Õ§ÒÁáÅÐ¤Ø³¸ÃÃÁ¢Í§áµ‹ÅÐ·‹Ò¹à»š¹¼Å¨Ò¡¡ÒÃ

½ƒ¡½¹áÅÐ¾Ñ²¹Òµ¹ã¹·Ò§·Õè¶Ù¡µŒÍ§´Õ§ÒÁ «Öè§ªÒÇ¾Ø·¸¤ÇÃ

´íÒà¹ÔÔ¹µÒÁ à¾×èÍ»ÃÐâÂª¹�ÊØ¢á¡‹µ¹àÍ§áÅÐÊÑ§¤Áµ‹Íä»

Web guide á¹Ð¹íÒáËÅ‹§¤Œ¹¤ÇŒÒ¢ŒÍÁÙÅà¾ÔèÁàµÔÁ¼‹Ò¹ÃÐºº OnlineµÑÇªÕéÇÑ áÅÐÊÒÃÐ¡ÒÃàÃÕÂ¹ÃÙŒá¡¹¡ÅÒ§ µÒÁ·ÕèËÅÑ¡ÊÙµÃµÑÇªÕéÇÑ áÅÐÊÒÃÐ¡ÒÃàÃÕÂ¹ÃÙŒá¡¹¡ÅÒ§ µÒÁ·ÕèËÅÑ¡ÊÙµÃ

¡íÒË¹´ à¾×èÍãËŒ·ÃÒº¶Ö§à»‡ÒËÁÒÂã¹¡ÒÃÈÖ¡ÉÒ¡íÒË¹´ à¾×èÍãËŒ·ÃÒº¶Ö§à»‡ÒËÁÒÂã¹¡ÒÃÈÖ¡ÉÒµÑÇªÕéÇÑ áÅÐÊÒÃÐ¡ÒÃàÃÕÂ¹ÃÙŒá¡¹¡ÅÒ§ µÒÁ·ÕèËÅÑ¡ÊÙµÃ

àÊÃÔÁÊÒÃÐ¨Ò¡à¹×éÍËÒ¹Í¡àË¹×Í¨Ò¡·ÕèÁÕã¹ÊÒÃÐ¡ÒÃàÃÕÂ¹ÃÙŒá¡¹¡ÅÒ§ à¾×èÍàÊÃÔÁÊÒÃÐ¨Ò¡à¹×éÍËÒ¹Í¡àË¹×Í¨Ò¡·ÕèÁÕã¹ÊÒÃÐ¡ÒÃàÃÕÂ¹ÃÙŒá¡¹¡ÅÒ§ à¾×èÍàÊÃÔÁÊÒÃÐ¨Ò¡à¹×éÍËÒ¹Í¡àË¹×Í¨Ò¡·ÕèÁÕã¹ÊÒÃÐ¡ÒÃàÃÕÂ¹ÃÙŒá¡¹¡ÅÒ§ à¾×èÍàÊÃÔÁÊÒÃÐ¨Ò¡à¹×éÍËÒ¹Í¡àË¹×Í¨Ò¡·ÕèÁÕã¹ÊÒÃÐ¡ÒÃàÃÕÂ¹ÃÙŒá¡¹¡ÅÒ§ à¾×èÍàÊÃÔÁÊÒÃÐ¨Ò¡à¹×éÍËÒ¹Í¡àË¹×Í¨Ò¡·ÕèÁÕã¹ÊÒÃÐ¡ÒÃàÃÕÂ¹ÃÙŒá¡¹¡ÅÒ§ à¾×èÍàÊÃÔÁÊÒÃÐ¨Ò¡à¹×éÍËÒ¹Í¡àË¹×Í¨Ò¡·ÕèÁÕã¹ÊÒÃÐ¡ÒÃàÃÕÂ¹ÃÙŒá¡¹¡ÅÒ§ à¾×èÍàÊÃÔÁÊÒÃÐ¨Ò¡à¹×éÍËÒ¹Í¡àË¹×Í¨Ò¡ ¤íÒ¶ÒÁáÅÐ¡Ô¨¡ÃÃÁÊÃŒÒ§ÊÃÃ¤�¾Ñ²¹Ò¡ÒÃàÃÕÂ¹ÃÙŒ

ª‹ÇÂãËŒ¼ÙŒàÃÕÂ¹ä´Œ½ƒ¡·Ñ¡ÉÐ¡ÒÃ¤Ô´áÅÐ»¯ÔºÑµÔ à¾×èÍãËŒ¤íÒ¶ÒÁáÅÐ¡Ô¨¡ÃÃÁÊÃŒÒ§ÊÃÃ¤�¾Ñ²¹Ò¡ÒÃàÃÕÂ¹ÃÙŒª‹ÇÂãËŒ¼ÙŒàÃÕÂ¹ä´Œ½ƒ¡·Ñ¡ÉÐ¡ÒÃ¤Ô´áÅÐ»¯ÔºÑµÔ à¾×èÍãËŒ¤íÒ¶ÒÁáÅÐ¡Ô¨¡ÃÃÁÊÃŒÒ§ÊÃÃ¤�¾Ñ²¹Ò¡ÒÃàÃÕÂ¹ÃÙŒª‹ÇÂãËŒ¼ÙŒàÃÕÂ¹ä´Œ½ƒ¡·Ñ¡ÉÐ¡ÒÃ¤Ô´áÅÐ»¯ÔºÑµÔ à¾×èÍãËŒ





“วน” หรอ “วน” หรอ “วน” “วงกลม”

กเลสวฏฏะ เรยก กเลสเฉยๆ กได

วฏฏะ



เกดขÖน ไตรตรÍงÍยÙนาน ãนทสดกลงม×Íทíา เรยกวา นาย ก ชÍºเลนการ¾นนเ»šนหนáลÐ¶ÙกเจาหนขÙจ

Ðทíาราย


Ðทíาราย

เม×ÍไมมงานไมมเงนกคดทíาการทจรตÍก กเกดกเลสขÖน

เกดขÖน ไตรตรÍงÍยÙนาน ãนทสดกลงม×Íทíา เรยกวา








¡ÔàÅÊ เกดขÖน ไตรตรÍงÍยÙนาน ãนทสดกลงม×Íทíา เรยกวา นาย ก ชÍºเลนการ¾นนเ»šนหนáลÐ¶ÙกเจาหนขÙจ

Ðทíาราย


Ðทíาราย

¡ÔàÅÊ เกดขÖน ไตรตรÍงÍยÙนาน ãนทสดกลงม×Íทíา เรยกวา

¡ÔàÅÊ

¶ÙกเขาจºไดáลÐไลÍÍกจากงาน นค×Í ÇÔºÒ¡

พระพทธศาสนาสอนเรอง








Ðทíาราย


Ðทíาราย

ÇÔºÒ¡ เม×ÍไมมงานไมมเงนกคดทíาการทจรตÍก กเกดกเลสขÖน




ÇÔºÒ¡ เม×ÍไมมงานไมมเงนกคดทíาการทจรตÍก กเกดกเลสขÖน

ÇÔºÒ¡




ยงมกเลสอย จะเปนเชนนไปเรอยๆ จนกวาจะยงมกเลสอย จะเปนเชนนไปเรอยๆ จนกวาจะ

“วงกลม”





เกดขÖน ไตรตรÍงÍยÙนาน ãนทสดกลงม×Íทíา เรยกวา áต นาย ก ชÍºเลนการ¾นนเ»šนหนáลÐ¶ÙกเจาหนขÙจ

Ðทíาราย

จÖงคดทíาการทจรตทเรยกวา นาย ก ชÍºเลนการ¾นนเ»šนหนáลÐ¶ÙกเจาหนขÙจ

Ðทíาราย

จÖงคดทíาการทจรตทเรยกวา นาย ก ชÍºเลนการ¾นนเ»šนหนáลÐ¶ÙกเจาหนขÙจ

Ðทíาราย



¡ÔàÅÊ

¶ÙกเขาจºไดáลÐไลÍÍกจากงาน นค×Í จÖงคดทíาการทจรตทเรยกวา

¶ÙกเขาจºไดáลÐไลÍÍกจากงาน นค×Í จÖงคดทíาการทจรตทเรยกวา เกดขÖน ไตรตรÍงÍยÙนาน ãนทสดกลงม×Í

ทíา เรยกวา

¶ÙกเขาจºไดáลÐไลÍÍกจากงาน นค×Í เกดขÖน ไตรตรÍงÍยÙนาน ãนทสดกลงม×Í

ทíา เรยกวา

Íกวนเวยนเชนนไ»เร×Íยæ¶ÙกเขาจºไดáลÐไลÍÍกจากงาน นค×Í

Íกวนเวยนเชนนไ»เร×Íยæ¶ÙกเขาจºไดáลÐไลÍÍกจากงาน นค×Í








แปลวา “วน”






“วฏฏะ” แปลวา “วฏฏะ” แปลวา “วฏฏะ”


จนกวาบคคลจะดบกเลสไดหมดสน จงจะหลดพน วฏฏะใหเกดวบากหรอผลขนอก วนเวยนอยางนไปเรอยๆ

จนกวาบคคลจะดบกเลสไดหมดสน จงจะหลดพน¡ÔàÅÊวฏฏะ

ÇÔºÒ¡

● กเลสวฏฏะ เรยก กเลสเฉยๆ กไดวนพฤหสบดปางสมาธ


พระพทธรปประทบขดสมาธเหนอขนดพญานาคทมาขดใหประทบ และแผพงพานบงลมและฝนให เปนเหตการณ







ใหเกดวบากหรอผลขนอก วนเวยนอยางนไปเรอยๆ ¡ÔàÅÊÇÔºÒ¡



กเลสวฏฏะ เรยก กเลสเฉยๆ กได


กได วบากวฏฏะ เรยก วบากเฉยๆ

กได


คมภรภาพ ยากทคนทวไปจะเขาใจได กทรงมพระทยนอมไปในความเปนผขวนขวายนอย (คอ ไมอยากไปสอนใคร) แตเมอทาวสหมบดพรหมมาทลอญเชญ จงตดสนพระทยไปเทศนาสงสอนประชาชน เมอบคคลท�าอะไรลงไป ไมวาทางกาย ทางวาจา




¡ÃÃÁ

คนทรจกหกหามใจใหละกเลสได จะท�าใหชวตเปนสขกได






คนทรจกหกหามใจใหละกเลสได จะท�าใหชวตเปนสข วบากวฏฏะ เรยก วบากเฉยๆ






ÊÒÃºÑ

Ë¹‹ÇÂ¡ÒÃàÃÕÂ¹ÃÙŒ·Õè ò

Ë¹‹ÇÂ¡ÒÃàÃÕÂ¹ÃÙŒ·Õè ó

Ë¹‹ÇÂ¡ÒÃàÃÕÂ¹ÃÙŒ·Õè ô

»ÃÐÇÑµÔáÅÐ¤ÇÒÁÊíÒ¤ÑÞ¢Í§¾ÃÐ¾Ø·¸ÈÒÊ¹Ò ñ á¹Ç·Ò§¡ÒÃà¼Âá¼‹¾ÃÐ¾Ø·¸ÈÒÊ¹Ò ò ¡ÒÃà¼Âá¼‹áÅÐ¡ÒÃ¹Ñº¶×Í¾ÃÐ¾Ø·¸ÈÒÊ¹Òã¹»ÃÐà·Èµ‹Ò§æ ·ÑèÇâÅ¡ õ ¤ÇÒÁÊíÒ¤ÑÞ¢Í§¾ÃÐ¾Ø·¸ÈÒÊ¹Ò òò ¾Ø·¸»ÃÐÇÑµÔ ¾ÃÐÊÒÇ¡ ÈÒÊ¹Ô¡ª¹µÑÇÍÂ‹Ò§ áÅÐªÒ´¡ òù ¾Ø·¸»ÃÐÇÑµÔ óð »ÃÐÇÑµÔ¾Ø·¸ÊÒÇ¡ ¾Ø·¸ÊÒÇÔ¡Ò óù ÈÒÊ¹Ô¡ª¹µÑÇÍÂ‹Ò§ ôø ªÒ´¡ õô ËÅÑ¡¸ÃÃÁ·Ò§¾ÃÐ¾Ø·¸ÈÒÊ¹Ò õù ¾ÃÐÃÑµ¹µÃÑÂ öð ÍÃÔÂÊÑ¨ ô öò ¡ÒÃ»¯ÔÔºÑµÔµ¹µÒÁËÅÑ¡¸ÃÃÁã¹¡ÒÃ¾Ñ²¹Òµ¹à¾×èÍàµÃÕÂÁ¾ÃŒÍÁ øó ÊíÒËÃÑº¡ÒÃ·íÒ§Ò¹áÅÐ¡ÒÃÁÕ¤ÃÍº¤ÃÑÇ

¾ÃÐäµÃ»�®¡áÅÐ¾Ø·¸ÈÒÊ¹ÊØÀÒÉÔµ ùñ ¾ÃÐäµÃ»�®¡ ùò ¾Ø·¸ÈÒÊ¹ÊØÀÒÉÔµ ùô

Ë¹‹ÇÂ¡ÒÃàÃÕÂ¹ÃÙŒ·Õè ñ







สมทย คอ สาเหตแหงการเกดความทกข หลกธรรมทควรละเพอไมใหเกดทกข ไดแก











¡ÔàÅÊวฏฏะ

ÇÔºÒ¡วฏฏะ




จÖงคดทíาการทจรตทเรยกวา ¡ÔàÅÊ เกดขÖน ไตรตรÍงÍยÙนาน ãนทสดกลงม×Íทíา เรย

กวา ¡ÃÃÁ áต

¶ÙกเขาจºไดáลÐไลÍÍกจากงาน นค×Í ÇÔºÒ¡ เม×ÍไมมงานไมมเงนกคดทíาการทจรตÍก

กเกดกเลสขÖน

Íกวนเวยนเชนนไ»เร×Íยæ


๑)หลกกรรม (วฏฏะ ๓)

พระพทธศาสนาสอนเรอง “สงสารวฏ” คอ การ






“วฏฏะ” แปลวา “วน” หรอ “วงกลม”


● กเลสวฏฏะ เรยก กเลสเฉยๆ กได


กได


กได

๖๖

วนพธ(กลางคน)ปางปาลไลยก

พระพทธรปในพระอรยาบถประทบนงหอยพระบาท พระหตถซายวางคว�าบนพระชาน พระหตถขวาวางหงาย เปนเหตการณเมอครงพระภกษเมองโกสมพทะเลาะกนขนานใหญ พระพทธองคเสดจไปหามปราม แตไมมใครฟง พระองคจงเสดจหลกไปประทบอยในปาโดยมพญาชางปาลไลยกะและลงคอยเฝาปรนนบต

วนพฤหสบดปางสมาธ

พระพทธรป ในพระอ ร ย าบถประทบน งข ดสมาธ พระบาทขวาทบพระบาทซาย พระหตถทงสองวางหงายบนพระเพลา โดยพระหตถขวาทบพระหตถซาย เปนเหตการณเมอพระสมมาสมพทธเจาตรสร อนตรสมมาสมโพธญาณใตตนพระศรมหาโพธ



วนเสารปางนาคปรก

พระพทธรปประทบขดสมาธเหนอขนดพญานาคทมาขดใหประทบ และแผพงพานบงลมและฝนให เปนเหตการณหลงจากพระพทธเจาตรสร ขณะประทบใตตนมจลนทร (ตนจก)มฝนตกพร�าๆ ๗ วน เมอฝนหยดแลว พญานาคไดจ�าแลงกายเปนมาณพหนม ยนประคองอญชลอยขางๆ

พท¸ÅÑกÉณ/มÙÅàËµãนการสรา§ปา§

38http://www.aksorn.com/LC/RE/M3/02

EB GUIDE

หนงสอเรยน รายวชาพนฐาน พระพทธศาสนาเลมน ใชประกอบการเรยนการสอนรายวชาพนฐาน

กล มสาระการเรยนร สงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม ชนมธยมศกษาปท ๓ เนอหาตรงตามสาระ

การเรยนรแกนกลางขนพนฐาน อานทาความเขาใจงาย ใหทงความรและชวยพฒนาผเรยนตามหลกสตร

และตวชวด เนอหาสาระแบงออกเปนหนวยการเรยนร สะดวกแกการจดการเรยนการสอนและการวดผล

ประเมนผล พรอมเสรมองคประกอบอนๆ ทชวยทาใหผเรยนไดรบความรอยางมประสทธภาพ

¨Ñ´¡ÅØ‹Áà¹×éÍËÒà»š¹Ë¹‹ÇÂ¡ÒÃàÃÕÂ¹ÃÙŒÊÐ´Ç¡á¡‹¡ÒÃ¨Ñ´¡ÒÃàÃÕÂ¹¡ÒÃÊÍ¹

à¡ÃÔè¹¹íÒà¾×èÍãËŒà¢ŒÒã¨¶Ö§ÊÒÃÐÊíÒ¤ÑÞã¹Ë¹‹ÇÂ·Õè¨ÐàÃÕÂ¹

à¹×éÍËÒµÃ§µÒÁÊÒÃÐ¡ÒÃàÃÕÂ¹ÃÙŒá¡¹¡ÅÒ§ ãËŒ¤ÇÒÁÃÙŒáÅÐàÍ×éÍµ‹Í¡ÒÃ¹íÒä»ãªŒÊÍ¹à¾×èÍãËŒºÃÃÅØµÑÇªÕéÇÑ´ áÅÐÊÃŒÒ§¤Ø³ÅÑ¡É³ÐÍÑ¹¾Ö§»ÃÐÊ§¤�

Design Ë¹ŒÒáººãËÁ‹ ÊÇÂ§ÒÁ ¹íÒàÊ¹Í´ŒÇÂµÒÃÒ§ á¼¹¼Ñ§ ª‹ÇÂãËŒÍ‹Ò¹·íÒ¤ÇÒÁà¢ŒÒã¨ä´Œ§‹ÒÂ¢Öé¹

µÑÇªÕéÇÑ áÅÐÊÒÃÐ¡ÒÃàÃÕÂ¹ÃÙŒá¡¹¡ÅÒ§ µÒÁ·ÕèËÅÑ¡ÊÙµÃ¡íÒË¹´ à¾×èÍãËŒ·ÃÒº¶Ö§à»‡ÒËÁÒÂã¹¡ÒÃÈÖ¡ÉÒ

¤íÒá¹Ð¹íÒã¹¡ÒÃãªŒË¹Ñ§Ê×ÍàÃÕÂ¹

สนชพตกษยดวยพระโรคชรา เมอวนเสารท ๑๑ สงหาคม พ.ศ. ๒๕๓๓ รวมพระชนษาได ๙๕

พรรษา

ไดทรงบรรยายวชาการพระพทธศาสนา ณ มหาวทยาลยในมลรฐแคลฟอรเนย สหรฐ-

อเมรกา เปนเวลา ๑ ป และทรงไดรบเลอกเปนกรรมการหนงในเกาทานของมลนธเทมเบลตน

ซงมวตถประสงคในการสร างความเขาใจ

ระหวางศาสนาทกศาสนาในโลก มส�านกงานอย

ทกรงวอชงตน ด.ซ. ประเทศสหรฐอเมรกา

๑.๒)งานเขยน หมอมเจาหญง

พนพศมย ดศกล ทรงมความสามารถในการ

เขยนหนงสอส�าหรบเดก ทรงนพนธหนงสอ

“ศาสนคณ” อนเปนหนงสอสอนพระพทธศาสนา

แกเดก ไดรบพระราชทานรางวลท ๑ ในการ

ประกวดหนงสอจากพระบาทสมเดจพระปกเกลา-

เจาอยหว นอกจากน ยงทรงนพนธบทความและ

หนงสออกเปนจ�านวนมาก เกยวกบชาต ศาสนา

พระมหากษตรย ขนบธรรมเนยม ประเพณและ


หมอมเจาหญงพนพศมย ดศกล

หมอมเจาหญงพนพศมย ดศกล ทรงมความรแตกฉานใน

พระพทธศาสนา จนไดรบแตงตงใหด�ารงต�าแหนงประธาน

องคการพทธศาสนกสมพนธแหงโลก

องคการพทธศาสนกสมพนธแหงโลก หรอทเรยกโดยยอวา พ.ส.ล. เปนองคการระหวางประเทศพทธศาสนา

ตงขนเมอ พ.ศ. ๒๔๙๓ ในประเทศศรลงกา โดยมวตถประสงค ดงน�

๑. สงเสรมสนบสนนใหมวลสมาชกรกษาศลและปฏบตธรรมตามค�าสงสอนขององคสมเดจพระสมมาสมพทธเจา

๒. เสรมสรางความสามคค ความเปนปกแผน และภราดรภาพในหมพทธศาสนกชน

๓. เผยแผหลกธรรมอนบรสทธขององคสมเดจพระสมมาสมพทธเจา

๔. กอตงและด�าเนนกจกรรมเพอเสรมสรางสนตภาพและความกลมกลนกนในหมมนษย รวมถงความผาสกใหแก

มวลชน ตลอดจนใหความรวมมอกบองคการอนๆ ซงประกอบกจกรรมอนมวตถประสงคอยางเดยวกน

พ.ศ. ๒๕๑๒ ทประชมใหญองคการ พ.ส.ล. ไดมมตเปนเอกฉนทใหประเทศไทยเปนทตงของส�านกงานใหญถาวร

ขององคการ พ.ส.ล. ซงปจจบนตงอยในบรเวณอทยานเบญจสร ถนนสขมวท กรงเทพมหานคร องคการ พ.ส.ล. มภาค

สมาชกทวทกทวป รวม ๓๘ ประเทศ

เรองนาร

49

àÃ×èÍ§¹‹ÒÃÙŒà¾ÔèÁàµÔÁ¨Ò¡à¹×éÍËÒ ÁÕá·Ã¡à»š¹ÃÐÂÐæ

àÊÃÔÁÊÒÃÐ¨Ò¡à¹×éÍËÒ¹Í¡àË¹×Í¨Ò¡·ÕèÁÕã¹ÊÒÃÐ¡ÒÃàÃÕÂ¹ÃÙŒá¡¹¡ÅÒ§ à¾×èÍà¾ÔèÁ¾Ù¹áÅÐ¢ÂÒÂ¤ÇÒÁÃÙŒãËŒ¡ÇŒÒ§¢ÇÒ§ÍÍ¡ä»

¤íÒ¶ÒÁáÅÐ¡Ô¨¡ÃÃÁÊÃŒÒ§ÊÃÃ¤�¾Ñ²¹Ò¡ÒÃàÃÕÂ¹ÃÙŒª‹ÇÂãËŒ¼ÙŒàÃÕÂ¹ä´Œ½ƒ¡·Ñ¡ÉÐ¡ÒÃ¤Ô´áÅÐ»¯ÔºÑµÔ à¾×èÍãËŒÁÕ¤Ø³ÀÒ¾µÒÁµÑÇªÕéÇÑ´à¾ÔèÁ¾Ù¹áÅÐ¢ÂÒÂ¤ÇÒÁÃÙŒãËŒ¡ÇŒÒ§¢ÇÒ§

ÍÍ¡ä»ÁÕ¤Ø³ÀÒ¾µÒÁµÑÇªÕéÇÑ´

การÈÖกÉ

า¾รÐ¸รรมขÍง¾

รÐ¾ท¸เจา ºาง

ครงÍาจมขÍสงส

ยวา ¾รÐ¸รรมข

Íง¾รÐ¾ท¸เจาม

มากมาย áลÐºา

งครงหลก¸รรมข

ÍงÈาสนา¾ราหม

ณ�Íาจเขามา»Ð»น

ÍยÙãน¾รÐ¾ท¸È

าสนาจนไม

ÍาจáยกáยÐไดว

าหลก¸รรมãดเ»

šนขÍง¾รÐ¾ท¸เจ

า หลก¸รรมãดเ»

šนขÍงÈาสนาÍ×น

¾รÐ¾ท¸เจา

จÖงทรง»รÐทานห

ลกãนการตดสนว

า หลก¸รรมคíา

สÍนขÍง¾รÐÍงค

�จÐตÍงมลกÉณÐ ø »

รÐการ

´Ñ§¹Õé

àÊÃÔÁÊÒÃÐ

ลกÉณÐหลก¸รรม

¢Íงพระพท¸àจา


ñ. ¸รรมเหลาã

ดทเ»šนไ»เ¾×Íคล

ายกíาหนด เม×ÍÈ


ามáลวจÐผÍนคล

ายความกíาหนด

ãนรÙ»

เสยง กลน รส

áลÐกายสมผส ã

หเºาºางลงไ»

ò. ¸รรมเหลาã


ม»ราÈจากทกข�


ºตตามáลวจÐผ

Íนคลาย ºรรเท

าหร×Í

รÐงºความทกข�ท

งกายáลÐãจลงไ

»ได

ó. ¸รรมเหลาã


มไมสÐสมกเลส


ºตตามáลวจÐท

íาãหความโลÀ ค

วามโกร¸

áลÐความหลงลด

นÍยลงได

ô. ¸รรมเหลาã

ดเ»šนไ»เ¾×Íดºค

วามÍยาก เม×ÍÈ


ามáลว ความ»ร

าร¶นาáลÐความ

ยนดãน

ลาÀ ยÈ สรรเสร

ญ จÐลดลงได







ÍยÙตาม




ö. ¸รรม





ÐกÍ

ãหเกดค




÷. ¸รร





วตจÐ

กาวหนา








áลว

จÐเ»šน





ô à»š¹

àËµØ








ÍยÙตาม




ö. ¸รรม





ÐกÍ

ãหเกดค




÷. ¸รร





วตจÐ

กาวหนา








áลว

จÐเ»šน





ô à»š¹

àËµØ

73 73

กจกรรมสรางสรรคพฒนาการเรยนร


¹Âí ¹ÂµÔ àÁ¸ÒÇÕ : ¤¹ÁÕ»˜ÞÞÒÂ‹ÍÁá¹Ð¹íÒÊÔè§·Õè¤ÇÃá¹Ð¹íÒ


๑

ครเปด VCD เกยวกบพทธประวตตอนแสดงปฐมเทศนาและโอวาท

ปาฏโมกขใหนกเรยนด จากนนชวยกนอภปรายและเขยนสรปความ

รทไดรบความยาว ๑ หนากระดาษ สงครผสอน


๒

นกเรยนแบงกลม รวมกนอภปรายถงคณธรรมทควรยดเปนแบบ

อยางของพทธสาวก พทธสาวกา และศาสนกชนตวอยาง จากนน

เขยนสรปผลการอภปรายสงครผสอน


๓

นกเรยนศกษาคนควาประวตของบคคลทประพฤตตนสอดคลอง

กบคณธรรมของพทธสาวก พทธสาวก และศาสนกชนตวอยางมา

๑ ทาน โดยสรปประวตอยางสงเขป พรอมทงวเคราะหใหเหนถง

การปฏบตตนวาสอดคลองกบคณธรรมของพทธสาวก พทธสาวกา

และศาสนกชนทานใด แลวท�ารายงานสงครผสอน

๑ ประโยชนทไดรบจากการศกษาพทธประวต ประวตพทธสาวก พทธสาวกา และ

ศาสนกชนตวอยางคออะไร

๒ เพราะเหตใดพระพทธเจาจงทรงเลอกแสดงปฐมเทศนาแกปญจวคคยเปนพวกแรก

๓ พระพทธรปมความส�าคญตอพทธศาสนกชนอยางไร

๔ จากการศกษาประวตชวตของพระเขมาเถร นกเรยนไดแงคดอะไรบาง

๕ นกเรยนสามารถน�าขอคดทไดจากการศกษาเรองนนทวสาลชาดกและสวณณหงสชาดก

ไปปรบใชในการด�าเนนชวตประจ�าวนไดอยางไร

ค�าถามประจ�าหนวยการเรยนร

๕8


สาระการเรยนรแกนกลาง● ศกษาพทธประวตจากพระพทธรปปางตางๆ - ปางมารวชย - ปางปฐมเทศนา - ปางลลา - ปางประจาวนเกด● สรปและวเคราะหพทธประวต - ปฐมเทศนา - โอวาทปาฏโมกข● พทธสาวก พทธสาวกา - พระอญญาโกณฑญญะ - พระมหาปชาบดเถร - พระเขมาเถร - พระเจาปเสนทโกศล■ ชาดก

- นนทวสาลชาดก - สวณณหงสชาดก■ ศาสนกชนตวอยาง - ม.จ.หญงพนพศมย ดศกล - ศาสตราจารยสญญา ธรรมศกด

ตวชวด

● วเคราะหพทธประวตจากพระพทธรปปางตางๆ หรอประวตศาสดาทตนนบถอตามทกาหนด

(ส ๑.๑ ม.๓/๔)● วเคราะหและประพฤตตนตามแบบอยางการดาเนนชวตและขอคดจากประวตสาวก ชาดก เรองเลา และศาสนกชนตวอยางตามทกาหนด (ส ๑.๑ ม.๓/๕)

หนวยการเรยนรท ๒พทธประวต พระสาวก ศาสนกชนตวอยาง และชาดก


ÊÑµÇâÅ¡ãËŒ»¯ÔºÑµÔµÒÁ¨¹ÊÒÁÒÃ¶ÅÐ¤ÇÒÁ·Ø¡¢� ÊÃŒÒ§¤ÇÒÁÊØ¢

á¡‹µ¹àÍ§áÅÐÊÃŒÒ§ÊÑ¹µÔÊØ¢á¡‹ÊÑ§¤Á ¡ÒÃÈÖ¡ÉÒ¾Ø·¸»ÃÐÇÑµÔ »ÃÐÇÑµÔ¾ÃÐÊÒÇ¡áÅÐªÒ´¡µ‹Ò§æ

¨Ö§ÊÐ·ŒÍ¹Ç‹Ò·Ø¡ÍÂ‹Ò§ÊíÒàÃç¨ä´Œ´ŒÇÂ¤ÇÒÁà¾ÕÂÃáÅÐÊµÔ»˜ÞÞÒ

¨ÃÔÂÒÇÑµÃÍÑ¹´Õ§ÒÁáÅÐ¤Ø³¸ÃÃÁ¢Í§áµ‹ÅÐ·‹Ò¹à»š¹¼Å¨Ò¡¡ÒÃ

½ƒ¡½¹áÅÐ¾Ñ²¹Òµ¹ã¹·Ò§·Õè¶Ù¡µŒÍ§´Õ§ÒÁ «Öè§ªÒÇ¾Ø·¸¤ÇÃ

´íÒà¹ÔÔ¹µÒÁ à¾×èÍ»ÃÐâÂª¹�ÊØ¢á¡‹µ¹àÍ§áÅÐÊÑ§¤Áµ‹Íä»

Web guide á¹Ð¹íÒáËÅ‹§¤Œ¹¤ÇŒÒ¢ŒÍÁÙÅà¾ÔèÁàµÔÁ¼‹Ò¹ÃÐºº Online

òò

òòò ¤ÇÒÁÊíÒ¤ÑÞ¢Í§¾ÃÐ¾Ø·¸ÈÒÊ¹Ò ¤ÇÒÁÊíÒ¤ÑÞ¢Í§¾ÃÐ¾Ø·¸ÈÒÊ¹Ò ¤ÇÒÁÊíÒ¤ÑÞ¢Í§¾ÃÐ¾Ø·¸ÈÒÊ¹Ò ¤ÇÒÁÊíÒ¤ÑÞ¢Í§¾ÃÐ¾Ø·¸ÈÒÊ¹Ò ¤ÇÒÁÊíÒ¤ÑÞ¢Í§¾ÃÐ¾Ø·¸ÈÒÊ¹Ò ¤ÇÒÁÊíÒ¤ÑÞ¢Í§¾ÃÐ¾Ø·¸ÈÒÊ¹Ò ¤ÇÒÁÊíÒ¤ÑÞ¢Í§¾ÃÐ¾Ø·¸ÈÒÊ¹Ò

»ÃÐÇÑµÔáÅÐ¤ÇÒÁÊíÒ¤ÑÞ¢Í§¾ÃÐ¾Ø·¸ÈÒÊ¹Ò á¹Ç·Ò§¡ÒÃà¼Âá¼‹¾ÃÐ¾Ø·¸ÈÒÊ¹Ò

»ÃÐÇÑµÔáÅÐ¤ÇÒÁÊíÒ¤ÑÞ¢Í§¾ÃÐ¾Ø·¸ÈÒÊ¹Ò á¹Ç·Ò§¡ÒÃà¼Âá¼‹¾ÃÐ¾Ø·¸ÈÒÊ¹Ò

»ÃÐÇÑµÔáÅÐ¤ÇÒÁÊíÒ¤ÑÞ¢Í§¾ÃÐ¾Ø·¸ÈÒÊ¹Ò á¹Ç·Ò§¡ÒÃà¼Âá¼‹¾ÃÐ¾Ø·¸ÈÒÊ¹Ò ¡ÒÃà¼Âá¼‹áÅÐ¡ÒÃ¹Ñº¶×Í¾ÃÐ¾Ø·¸ÈÒÊ¹Òã¹»ÃÐà·Èµ‹Ò§æ ·ÑèÇâÅ¡

»ÃÐÇÑµÔáÅÐ¤ÇÒÁÊíÒ¤ÑÞ¢Í§¾ÃÐ¾Ø·¸ÈÒÊ¹Ò á¹Ç·Ò§¡ÒÃà¼Âá¼‹¾ÃÐ¾Ø·¸ÈÒÊ¹Ò ¡ÒÃà¼Âá¼‹áÅÐ¡ÒÃ¹Ñº¶×Í¾ÃÐ¾Ø·¸ÈÒÊ¹Òã¹»ÃÐà·Èµ‹Ò§æ ·ÑèÇâÅ¡

»ÃÐÇÑµÔáÅÐ¤ÇÒÁÊíÒ¤ÑÞ¢Í§¾ÃÐ¾Ø·¸ÈÒÊ¹Ò »ÃÐÇÑµÔáÅÐ¤ÇÒÁÊíÒ¤ÑÞ¢Í§¾ÃÐ¾Ø·¸ÈÒÊ¹Ò á¹Ç·Ò§¡ÒÃà¼Âá¼‹¾ÃÐ¾Ø·¸ÈÒÊ¹Ò ¡ÒÃà¼Âá¼‹áÅÐ¡ÒÃ¹Ñº¶×Í¾ÃÐ¾Ø·¸ÈÒÊ¹Òã¹»ÃÐà·Èµ‹Ò§æ ·ÑèÇâÅ¡

»ÃÐÇÑµÔáÅÐ¤ÇÒÁÊíÒ¤ÑÞ¢Í§¾ÃÐ¾Ø·¸ÈÒÊ¹Ò »ÃÐÇÑµÔáÅÐ¤ÇÒÁÊíÒ¤ÑÞ¢Í§¾ÃÐ¾Ø·¸ÈÒÊ¹Ò »ÃÐÇÑµÔáÅÐ¤ÇÒÁÊíÒ¤ÑÞ¢Í§¾ÃÐ¾Ø·¸ÈÒÊ¹Ò ñ

กระตนความสนใจEngage สารวจคนหา

Explore

อธบายความร

Explain

ตรวจสอบผล

Evaluate

ขยายความเขาใจ

Expand

สาระการเรยนรแกนกลาง

● การเผยแผพระพทธศาสนาเขาสประเทศตางๆ ทวโลก และการนบถอพระพทธศาสนาของประเทศเหลานนในปจจบน

● ความสาคญของพระพทธศาสนาในฐานะทชวยสรางสรรคอารยธรรมและความสงบสขใหแกโลก

ตวชวด

● อธบายการเผยแผพระพทธศาสนาหรอศาสนาทตนนบถอ (ส ๑.๑ ม.๓/๑)

● วเคราะหความสาคญของพระพทธศาสนาหรอศาสนาทตนนบถอในฐานะทชวยสรางสรรคอารยธรรมและความสงบสขแกโลก (ส ๑.๑ ม.๓/๒)

หนวยการเรยนรท ๑ประวตและ

ความสาคญของพระพทธศาสนา

¹ÑºµÑé§áµ‹ÊÁÑÂ¾Ø·¸¡ÒÅ ¾ÃÐ¾Ø·¸ÈÒÊ¹Òä´Œà¼Âá¼‹¨Ò¡ªÁ¾Ù·ÇÕ»ä»ÊÙ‹ Ô¹á´¹µ‹Ò§æ â´ÂËÅÑ¡¸ÃÃÁ¤íÒÊÍ¹¢Í§¾ÃÐ¾Ø·¸-ÈÒÊ¹Òä ŒÃÑº¡ÒÃÂÍÁÃÑºÇ‹Òà»š¹ËÅÑ¡ÊÒ¡Å äÁ‹áº‹§áÂ¡àª×éÍªÒµÔ ÊÕ¼ÔÇ ¶ŒÒª¹ã´ÁÕ¤ÇÒÁàª×èÍÁÑè¹ÈÃÑ·¸ÒáÅÐ»¯ÔºÑµÔµÒÁËÅÑ¡¤íÒÊÍ¹áÅŒÇ¡çÂ‹ÍÁ¨Ðà¢ŒÒ¶Ö§¤ÇÒÁÊØ¢·Õèá·Œ ÃÔ§¢Í§ªÕÇÔµä Œàª‹¹¡Ñ¹ ËÅÑ¡¸ÃÃÁ¤íÒÊÍ¹¢Í§¾ÃÐ¾Ø·¸ÈÒÊ¹Ò ¹Í¡¨Ò¡ÊÍ¹à¹Œ¹àÃ×èÍ§¡ÒÃ¾Ñ²¹Òµ¹áÅŒÇ ÂÑ§ÊÍ¹ãËŒÃÙŒ¨Ñ¡¡ÒÃÊÃŒÒ§»ÃÐâÂª¹�ÊØ¢ãËŒá¡‹¼ÙŒÍ×è¹ ¢³Ðà´ÕÂÇ¡Ñ¹¡çÂÑ§ÁÕÊ‹Ç¹ª‹ÇÂÊÃŒÒ§ÊÃÃ¤�ÍÒÃÂ¸ÃÃÁáÅÐÊÃŒÒ§¤ÇÒÁÊØ¢ãËŒá¡‹âÅ¡ÍÕ¡´ŒÇÂ

กระตนความสนใจ

นกเรยนดภาพหนาหนวย แลว

ชวยกนวเคราะหพทธศลปของ

พระพทธรป

(แนวตอบ เปนพระพทธรปศลปะ

ทเบตของนกายมหายาน ซงนบถอ

มากในทเบต จน ญปน เกาหล ลกษณะ

ทางพทธศลปรปหนาจะแบน)


1. บอกแนวทางการเผยแพรพระพทธ-

ศาสนาในดนแดนตางๆ

2. วเคราะหความสาคญของพระพทธ-

ศาสนา

3. บอกประโยชนทไดรบจากการนบถอ

พระพทธศาสนา

4. นาความรทไดรบจากพระพทธ-

ศาสนาไปใชในชวตประจาวน

เกรดแนะคร

ครควรจดการเรยนรโดยใหนกเรยน

ศกษาการเผยแผพระพทธศาสนา

ไปยงดนแดนตางๆ ใหเขาใจและ

วเคราะหความสาคญของพระพทธ-

ศาสนา โดยการ

• ตงประเดนการอภปราย

• ศกษาสถานการณการนบถอ

พระพทธศาสนาในประเทศตางๆ ใน

ปจจบนจากสอตางๆ เชน สบคนจาก

อนเทอรเนต ขาวจากหนงสอพมพ

1คมอคร






Ë¹‹ÇÂ¡ÒÃàÃÕÂ¹ÃÙŒ·Õè õ

Ë¹‹ÇÂ¡ÒÃàÃÕÂ¹ÃÙŒ·Õè ö

Ë¹‹ÇÂ¡ÒÃàÃÕÂ¹ÃÙŒ·Õè ÷

Ë¹‹ÇÂ¡ÒÃàÃÕÂ¹ÃÙŒ·Õè ø

Ë¹‹ÇÂ¡ÒÃàÃÕÂ¹ÃÙŒ·Õè ù

Ë¹ŒÒ·ÕèªÒÇ¾Ø·¸áÅÐÁÒÃÂÒ·ªÒÇ¾Ø·¸ ñðñ Ë¹ŒÒ·Õè¢Í§¾ÃÐÀÔ¡ÉØã¹¡ÒÃ»¯ÔºÑµÔµÒÁËÅÑ¡ ñðò ¾ÃÐ¸ÃÃÁÇÔ¹ÑÂáÅÐ¨ÃÔÂÒÇÑµÃÍÂ‹Ò§àËÁÒÐÊÁ ÁÒÃÂÒ·ªÒÇ¾Ø·¸ ñðõ Ë¹ŒÒ·ÕèªÒÇ¾Ø·¸ ñð÷ ÇÑ¹ÊíÒ¤ÑÞ·Ò§¾ÃÐ¾Ø·¸ÈÒÊ¹ÒáÅÐÈÒÊ¹¾Ô¸Õ ññ÷ »ÃÐÇÑµÔáÅÐ¡ÒÃ»¯ÔºÑµÔµ¹ã¹ÇÑ¹ÊíÒ¤ÑÞ·Ò§¾ÃÐ¾Ø·¸ÈÒÊ¹Ò ññø ÈÒÊ¹¾Ô¸Õ ñóñ ¡ÒÃºÃÔËÒÃ¨ÔµáÅÐ¡ÒÃà¨ÃÔÞ»˜ÞÞÒ ñóù ¡ÒÃÊÇ´Á¹µ�á»ÅáÅÐá¼‹àÁµµÒ ñôð ¡ÒÃºÃÔËÒÃ¨Ôµ ñôó ¡ÒÃà¨ÃÔÞ»˜ÞÞÒâ´Â¡ÒÃ¤Ô´áººâÂ¹ÔâÊÁ¹ÊÔ¡ÒÃ ñô÷ ¡ÒÃ¹íÒÇÔ¸Õ¡ÒÃºÃÔËÒÃ¨ÔµáÅÐà¨ÃÔÞ»˜ÞÞÒä»ãªŒã¹ªÕÇÔµ»ÃÐ¨íÒÇÑ¹ ñõð ¾ÃÐ¾Ø·¸ÈÒÊ¹Ò¡Ñº¡ÒÃá¡Œ»˜ÞËÒáÅÐ¡ÒÃ¾Ñ²¹Ò ñõõ ¾ÃÐ¾Ø·¸ÈÒÊ¹Ò¡ÑºàÈÃÉ°¡Ô¨¾Íà¾ÕÂ§ ñõö ¾ÃÐ¾Ø·¸ÈÒÊ¹Ò¡Ñº¡ÒÃ¾Ñ²¹Ò·ÕèÂÑè§Â×¹ ñõ÷ ¾Ø·¸¸ÃÃÁ¡ÑºàÈÃÉ°¡Ô¨¾Íà¾ÕÂ§ ñöñ

ÈÒÊ¹Ò¡Ñº¡ÒÃÍÂÙ‹Ã‹ÇÁ¡Ñ¹ã¹»ÃÐà·Èä·Â ñö÷ ÇÔ¶Õ¡ÒÃ´íÒà¹Ô¹ªÕÇÔµ¢Í§¾Ø·¸ÈÒÊ¹Ô¡ª¹ ñöø ÇÔ¶Õ¡ÒÃ´íÒà¹Ô¹ªÕÇÔµ¢Í§¤ÃÔÊµ�ÈÒÊ¹Ô¡ª¹ ñ÷ò ÇÔ¶Õ¡ÒÃ´íÒà¹Ô¹ªÕÇÔµ¢Í§¼ŒÙ·Õè¹Ñº¶×ÍÈÒÊ¹ÒÍÔÊÅÒÁ ñ÷õ ÇÔ¶Õ¡ÒÃ´íÒà¹Ô¹ªÕÇÔµ¢Í§¼ŒÙ·Õè¹Ñº¶×ÍÈÒÊ¹Ò¾ÃÒËÁ³�-ÎÔ¹´Ù ñøð ¤ÇÒÁáµ¡µ‹Ò§¢Í§¡ÒÃ´íÒà¹Ô¹ªÕÇÔµ¢Í§ÈÒÊ¹Ô¡ª¹ÈÒÊ¹Òµ‹Ò§æ ñøó ÇÔ¸Õ¡ÒÃÂÍÁÃÑºÇÔ¶Õ¡ÒÃ´íÒà¹Ô¹ªÕÇÔµ¢Í§¤¹ã¹áµ‹ÅÐÈÒÊ¹Òã¹»ÃÐà·È ñøô ºÃÃ³Ò¹Ø¡ÃÁ ñø÷

ÇÔ¶Õ¡ÒÃ´íÒà¹Ô¹ªÕÇÔµ¢Í§¼ŒÙ·Õè¹Ñº¶×ÍÈÒÊ¹ÒÍÔÊÅÒÁ ÇÔ¶Õ¡ÒÃ´íÒà¹Ô¹ªÕÇÔµ¢Í§¼ŒÙ·Õè¹Ñº¶×ÍÈÒÊ¹ÒÍÔÊÅÒÁ ÇÔ¶Õ¡ÒÃ´íÒà¹Ô¹ªÕÇÔµ¢Í§¼ŒÙ·Õè¹Ñº¶×ÍÈÒÊ¹ÒÍÔÊÅÒÁ ÇÔ¶Õ¡ÒÃ´íÒà¹Ô¹ªÕÇÔµ¢Í§¼ŒÙ·Õè¹Ñº¶×ÍÈÒÊ¹ÒÍÔÊÅÒÁ ÇÔ¶Õ¡ÒÃ´íÒà¹Ô¹ªÕÇÔµ¢Í§¼ŒÙ·Õè¹Ñº¶×ÍÈÒÊ¹ÒÍÔÊÅÒÁ ÇÔ¶Õ¡ÒÃ´íÒà¹Ô¹ªÕÇÔµ¢Í§¤ÃÔÊµ�ÈÒÊ¹Ô¡ª¹ ÇÔ¶Õ¡ÒÃ´íÒà¹Ô¹ªÕÇÔµ¢Í§¼ŒÙ·Õè¹Ñº¶×ÍÈÒÊ¹ÒÍÔÊÅÒÁ ÇÔ¶Õ¡ÒÃ´íÒà¹Ô¹ªÕÇÔµ¢Í§¼ŒÙ·Õè¹Ñº¶×ÍÈÒÊ¹ÒÍÔÊÅÒÁ ÇÔ¶Õ¡ÒÃ´íÒà¹Ô¹ªÕÇÔµ¢Í§¼ŒÙ·Õè¹Ñº¶×ÍÈÒÊ¹ÒÍÔÊÅÒÁ ÇÔ¶Õ¡ÒÃ´íÒà¹Ô¹ªÕÇÔµ¢Í§¼ŒÙ·Õè¹Ñº¶×ÍÈÒÊ¹ÒÍÔÊÅÒÁ ÇÔ¶Õ¡ÒÃ´íÒà¹Ô¹ªÕÇÔµ¢Í§¼ŒÙ·Õè¹Ñº¶×ÍÈÒÊ¹ÒÍÔÊÅÒÁ ÇÔ¶Õ¡ÒÃ´íÒà¹Ô¹ªÕÇÔµ¢Í§¼ŒÙ·Õè¹Ñº¶×ÍÈÒÊ¹ÒÍÔÊÅÒÁ ÇÔ¶Õ¡ÒÃ´íÒà¹Ô¹ªÕÇÔµ¢Í§¼ŒÙ·Õè¹Ñº¶×ÍÈÒÊ¹ÒÍÔÊÅÒÁ ÇÔ¶Õ¡ÒÃ´íÒà¹Ô¹ªÕÇÔµ¢Í§¼ŒÙ·Õè¹Ñº¶×ÍÈÒÊ¹ÒÍÔÊÅÒÁ

¡ÒÃà¨ÃÔÞ»˜ÞÞÒâ´Â¡ÒÃ¤Ô´áººâÂ¹ÔâÊÁ¹ÊÔ¡ÒÃ ¡ÒÃ¹íÒÇÔ¸Õ¡ÒÃºÃÔËÒÃ¨ÔµáÅÐà¨ÃÔÞ»˜ÞÞÒä»ãªŒã¹ªÕÇÔµ»ÃÐ¨íÒÇÑ¹ ¡ÒÃà¨ÃÔÞ»˜ÞÞÒâ´Â¡ÒÃ¤Ô´áººâÂ¹ÔâÊÁ¹ÊÔ¡ÒÃ ¡ÒÃ¹íÒÇÔ¸Õ¡ÒÃºÃÔËÒÃ¨ÔµáÅÐà¨ÃÔÞ»˜ÞÞÒä»ãªŒã¹ªÕÇÔµ»ÃÐ¨íÒÇÑ¹

¾Ø·¸¸ÃÃÁ¡ÑºàÈÃÉ°¡Ô¨¾Íà¾ÕÂ§

ÈÒÊ¹Ò¡Ñº¡ÒÃÍÂÙ‹Ã‹ÇÁ¡Ñ¹ã¹»ÃÐà·Èä·Â



¡ÒÃà¨ÃÔÞ»˜ÞÞÒâ´Â¡ÒÃ¤Ô´áººâÂ¹ÔâÊÁ¹ÊÔ¡ÒÃ ¡ÒÃ¹íÒÇÔ¸Õ¡ÒÃºÃÔËÒÃ¨ÔµáÅÐà¨ÃÔÞ»˜ÞÞÒä»ãªŒã¹ªÕÇÔµ»ÃÐ¨íÒÇÑ¹

ÈÒÊ¹Ò¡Ñº¡ÒÃÍÂÙ‹Ã‹ÇÁ¡Ñ¹ã¹»ÃÐà·Èä·Â ÇÔ¶Õ¡ÒÃ´íÒà¹Ô¹ªÕÇÔµ¢Í§¾Ø·¸ÈÒÊ¹Ô¡ª¹

¡ÒÃà¨ÃÔÞ»˜ÞÞÒâ´Â¡ÒÃ¤Ô´áººâÂ¹ÔâÊÁ¹ÊÔ¡ÒÃ ¡ÒÃ¹íÒÇÔ¸Õ¡ÒÃºÃÔËÒÃ¨ÔµáÅÐà¨ÃÔÞ»˜ÞÞÒä»ãªŒã¹ªÕÇÔµ»ÃÐ¨íÒÇÑ¹ ¡ÒÃ¹íÒÇÔ¸Õ¡ÒÃºÃÔËÒÃ¨ÔµáÅÐà¨ÃÔÞ»˜ÞÞÒä»ãªŒã¹ªÕÇÔµ»ÃÐ¨íÒÇÑ¹ ¡ÒÃà¨ÃÔÞ»˜ÞÞÒâ´Â¡ÒÃ¤Ô´áººâÂ¹ÔâÊÁ¹ÊÔ¡ÒÃ ¡ÒÃ¹íÒÇÔ¸Õ¡ÒÃºÃÔËÒÃ¨ÔµáÅÐà¨ÃÔÞ»˜ÞÞÒä»ãªŒã¹ªÕÇÔµ»ÃÐ¨íÒÇÑ¹ ¡ÒÃ¹íÒÇÔ¸Õ¡ÒÃºÃÔËÒÃ¨ÔµáÅÐà¨ÃÔÞ»˜ÞÞÒä»ãªŒã¹ªÕÇÔµ»ÃÐ¨íÒÇÑ¹

ÈÒÊ¹Ò¡Ñº¡ÒÃÍÂÙ‹Ã‹ÇÁ¡Ñ¹ã¹»ÃÐà·Èä·Â ÇÔ¶Õ¡ÒÃ´íÒà¹Ô¹ªÕÇÔµ¢Í§¾Ø·¸ÈÒÊ¹Ô¡ª¹

ÈÒÊ¹Ò¡Ñº¡ÒÃÍÂÙ‹Ã‹ÇÁ¡Ñ¹ã¹»ÃÐà·Èä·ÂÈÒÊ¹Ò¡Ñº¡ÒÃÍÂÙ‹Ã‹ÇÁ¡Ñ¹ã¹»ÃÐà·Èä·Â ÇÔ¶Õ¡ÒÃ´íÒà¹Ô¹ªÕÇÔµ¢Í§¾Ø·¸ÈÒÊ¹Ô¡ª¹



¡ÒÃ¹íÒÇÔ¸Õ¡ÒÃºÃÔËÒÃ¨ÔµáÅÐà¨ÃÔÞ»˜ÞÞÒä»ãªŒã¹ªÕÇÔµ»ÃÐ¨íÒÇÑ¹


¡ÒÃ¹íÒÇÔ¸Õ¡ÒÃºÃÔËÒÃ¨ÔµáÅÐà¨ÃÔÞ»˜ÞÞÒä»ãªŒã¹ªÕÇÔµ»ÃÐ¨íÒÇÑ¹


ø ø ø ¾ÃÐ¾Ø·¸ÈÒÊ¹Ò¡Ñº¡ÒÃá¡Œ»˜ÞËÒáÅÐ¡ÒÃ¾Ñ²¹Ò ¾ÃÐ¾Ø·¸ÈÒÊ¹Ò¡ÑºàÈÃÉ°¡Ô¨¾Íà¾ÕÂ§ ¾ÃÐ¾Ø·¸ÈÒÊ¹Ò¡Ñº¡ÒÃ¾Ñ²¹Ò·ÕèÂÑè§Â×¹ ¾Ø·¸¸ÃÃÁ¡ÑºàÈÃÉ°¡Ô¨¾Íà¾ÕÂ§

øø ø ¾ÃÐ¾Ø·¸ÈÒÊ¹Ò¡Ñº¡ÒÃá¡Œ»˜ÞËÒáÅÐ¡ÒÃ¾Ñ²¹Ò ¾ÃÐ¾Ø·¸ÈÒÊ¹Ò¡ÑºàÈÃÉ°¡Ô¨¾Íà¾ÕÂ§ ¾ÃÐ¾Ø·¸ÈÒÊ¹Ò¡ÑºàÈÃÉ°¡Ô¨¾Íà¾ÕÂ§ ¾ÃÐ¾Ø·¸ÈÒÊ¹Ò¡Ñº¡ÒÃ¾Ñ²¹Ò·ÕèÂÑè§Â×¹ ¾Ø·¸¸ÃÃÁ¡ÑºàÈÃÉ°¡Ô¨¾Íà¾ÕÂ§

¾ÃÐ¾Ø·¸ÈÒÊ¹Ò¡Ñº¡ÒÃá¡Œ»˜ÞËÒáÅÐ¡ÒÃ¾Ñ²¹Ò ¾ÃÐ¾Ø·¸ÈÒÊ¹Ò¡ÑºàÈÃÉ°¡Ô¨¾Íà¾ÕÂ§ ¾ÃÐ¾Ø·¸ÈÒÊ¹Ò¡Ñº¡ÒÃ¾Ñ²¹Ò·ÕèÂÑè§Â×¹

ø ¾ÃÐ¾Ø·¸ÈÒÊ¹Ò¡Ñº¡ÒÃá¡Œ»˜ÞËÒáÅÐ¡ÒÃ¾Ñ²¹Ò ¾ÃÐ¾Ø·¸ÈÒÊ¹Ò¡ÑºàÈÃÉ°¡Ô¨¾Íà¾ÕÂ§ ¾ÃÐ¾Ø·¸ÈÒÊ¹Ò¡ÑºàÈÃÉ°¡Ô¨¾Íà¾ÕÂ§ ¾ÃÐ¾Ø·¸ÈÒÊ¹Ò¡Ñº¡ÒÃ¾Ñ²¹Ò·ÕèÂÑè§Â×¹

¾ÃÐ¾Ø·¸ÈÒÊ¹Ò¡Ñº¡ÒÃá¡Œ»˜ÞËÒáÅÐ¡ÒÃ¾Ñ²¹Ò ¾ÃÐ¾Ø·¸ÈÒÊ¹Ò¡ÑºàÈÃÉ°¡Ô¨¾Íà¾ÕÂ§ ¾ÃÐ¾Ø·¸ÈÒÊ¹Ò¡Ñº¡ÒÃ¾Ñ²¹Ò·ÕèÂÑè§Â×¹

กระตนความสนใจEngage สารวจคนหา

Explore


Explain


Evaluate


Expand

สาระการเรยนรแกนกลาง

● การเผยแผพระพทธศาสนาเขาสประเทศตางๆ ทวโลก และการนบถอพระพทธศาสนาของประเทศเหลานนในปจจบน

● ความสาคญของพระพทธศาสนาในฐานะทชวยสรางสรรคอารยธรรมและความสงบสขใหแกโลก

ตวชวด

● อธบายการเผยแผพระพทธศาสนาหรอศาสนาทตนนบถอ (ส ๑.๑ ม.๓/๑)

● วเคราะหความสาคญของพระพทธศาสนาหรอศาสนาทตนนบถอในฐานะทชวยสรางสรรคอารยธรรมและความสงบสขแกโลก (ส ๑.๑ ม.๓/๒)

หนวยการเรยนรท ๑ประวตและ

ความสาคญของพระพทธศาสนา

¹ÑºµÑé§áµ‹ÊÁÑÂ¾Ø·¸¡ÒÅ ¾ÃÐ¾Ø·¸ÈÒÊ¹Òä´Œà¼Âá¼‹¨Ò¡ªÁ¾Ù·ÇÕ»ä»ÊÙ‹ Ô¹á´¹µ‹Ò§æ â´ÂËÅÑ¡¸ÃÃÁ¤íÒÊÍ¹¢Í§¾ÃÐ¾Ø·¸-ÈÒÊ¹Òä ŒÃÑº¡ÒÃÂÍÁÃÑºÇ‹Òà»š¹ËÅÑ¡ÊÒ¡Å äÁ‹áº‹§áÂ¡àª×éÍªÒµÔ ÊÕ¼ÔÇ ¶ŒÒª¹ã´ÁÕ¤ÇÒÁàª×èÍÁÑè¹ÈÃÑ·¸ÒáÅÐ»¯ÔºÑµÔµÒÁËÅÑ¡¤íÒÊÍ¹áÅŒÇ¡çÂ‹ÍÁ¨Ðà¢ŒÒ¶Ö§¤ÇÒÁÊØ¢·Õèá·Œ ÃÔ§¢Í§ªÕÇÔµä Œàª‹¹¡Ñ¹ ËÅÑ¡¸ÃÃÁ¤íÒÊÍ¹¢Í§¾ÃÐ¾Ø·¸ÈÒÊ¹Ò ¹Í¡¨Ò¡ÊÍ¹à¹Œ¹àÃ×èÍ§¡ÒÃ¾Ñ²¹Òµ¹áÅŒÇ ÂÑ§ÊÍ¹ãËŒÃÙŒ¨Ñ¡¡ÒÃÊÃŒÒ§»ÃÐâÂª¹�ÊØ¢ãËŒá¡‹¼ÙŒÍ×è¹ ¢³Ðà´ÕÂÇ¡Ñ¹¡çÂÑ§ÁÕÊ‹Ç¹ª‹ÇÂÊÃŒÒ§ÊÃÃ¤�ÍÒÃÂ¸ÃÃÁáÅÐÊÃŒÒ§¤ÇÒÁÊØ¢ãËŒá¡‹âÅ¡ÍÕ¡´ŒÇÂ


นกเรยนดภาพหนาหนวย แลว

ชวยกนวเคราะหพทธศลปของ

พระพทธรป

(แนวตอบ เปนพระพทธรปศลปะ

ทเบตของนกายมหายาน ซงนบถอ

มากในทเบต จน ญปน เกาหล ลกษณะ

ทางพทธศลปรปหนาจะแบน)


1. บอกแนวทางการเผยแพรพระพทธ-

ศาสนาในดนแดนตางๆ

2. วเคราะหความสาคญของพระพทธ-

ศาสนา

3. บอกประโยชนทไดรบจากการนบถอ


4. นาความรทไดรบจากพระพทธ-

ศาสนาไปใชในชวตประจาวน


ครควรจดการเรยนรโดยใหนกเรยน

ศกษาการเผยแผพระพทธศาสนา

ไปยงดนแดนตางๆ ใหเขาใจและ

วเคราะหความสาคญของพระพทธ-

ศาสนา โดยการ

• ตงประเดนการอภปราย

• ศกษาสถานการณการนบถอ

พระพทธศาสนาในประเทศตางๆ ใน

ปจจบนจากสอตางๆ เชน สบคนจาก

อนเทอรเนต ขาวจากหนงสอพมพ

1คมอคร






Ë¹‹ÇÂ¡ÒÃàÃÕÂ¹ÃÙŒ·Õè õ

Ë¹‹ÇÂ¡ÒÃàÃÕÂ¹ÃÙŒ·Õè ö

Ë¹‹ÇÂ¡ÒÃàÃÕÂ¹ÃÙŒ·Õè ÷

Ë¹‹ÇÂ¡ÒÃàÃÕÂ¹ÃÙŒ·Õè ø

Ë¹‹ÇÂ¡ÒÃàÃÕÂ¹ÃÙŒ·Õè ù

Ë¹ŒÒ·ÕèªÒÇ¾Ø·¸áÅÐÁÒÃÂÒ·ªÒÇ¾Ø·¸ ñðñ Ë¹ŒÒ·Õè¢Í§¾ÃÐÀÔ¡ÉØã¹¡ÒÃ»¯ÔºÑµÔµÒÁËÅÑ¡ ñðò ¾ÃÐ¸ÃÃÁÇÔ¹ÑÂáÅÐ¨ÃÔÂÒÇÑµÃÍÂ‹Ò§àËÁÒÐÊÁ ÁÒÃÂÒ·ªÒÇ¾Ø·¸ ñðõ Ë¹ŒÒ·ÕèªÒÇ¾Ø·¸ ñð÷ ÇÑ¹ÊíÒ¤ÑÞ·Ò§¾ÃÐ¾Ø·¸ÈÒÊ¹ÒáÅÐÈÒÊ¹¾Ô¸Õ ññ÷ »ÃÐÇÑµÔáÅÐ¡ÒÃ»¯ÔºÑµÔµ¹ã¹ÇÑ¹ÊíÒ¤ÑÞ·Ò§¾ÃÐ¾Ø·¸ÈÒÊ¹Ò ññø ÈÒÊ¹¾Ô¸Õ ñóñ ¡ÒÃºÃÔËÒÃ¨ÔµáÅÐ¡ÒÃà¨ÃÔÞ»˜ÞÞÒ ñóù ¡ÒÃÊÇ´Á¹µ�á»ÅáÅÐá¼‹àÁµµÒ ñôð ¡ÒÃºÃÔËÒÃ¨Ôµ ñôó ¡ÒÃà¨ÃÔÞ»˜ÞÞÒâ´Â¡ÒÃ¤Ô´áººâÂ¹ÔâÊÁ¹ÊÔ¡ÒÃ ñô÷ ¡ÒÃ¹íÒÇÔ¸Õ¡ÒÃºÃÔËÒÃ¨ÔµáÅÐà¨ÃÔÞ»˜ÞÞÒä»ãªŒã¹ªÕÇÔµ»ÃÐ¨íÒÇÑ¹ ñõð ¾ÃÐ¾Ø·¸ÈÒÊ¹Ò¡Ñº¡ÒÃá¡Œ»˜ÞËÒáÅÐ¡ÒÃ¾Ñ²¹Ò ñõõ ¾ÃÐ¾Ø·¸ÈÒÊ¹Ò¡ÑºàÈÃÉ°¡Ô¨¾Íà¾ÕÂ§ ñõö ¾ÃÐ¾Ø·¸ÈÒÊ¹Ò¡Ñº¡ÒÃ¾Ñ²¹Ò·ÕèÂÑè§Â×¹ ñõ÷ ¾Ø·¸¸ÃÃÁ¡ÑºàÈÃÉ°¡Ô¨¾Íà¾ÕÂ§ ñöñ

ÈÒÊ¹Ò¡Ñº¡ÒÃÍÂÙ‹Ã‹ÇÁ¡Ñ¹ã¹»ÃÐà·Èä·Â ñö÷ ÇÔ¶Õ¡ÒÃ´íÒà¹Ô¹ªÕÇÔµ¢Í§¾Ø·¸ÈÒÊ¹Ô¡ª¹ ñöø ÇÔ¶Õ¡ÒÃ´íÒà¹Ô¹ªÕÇÔµ¢Í§¤ÃÔÊµ�ÈÒÊ¹Ô¡ª¹ ñ÷ò ÇÔ¶Õ¡ÒÃ´íÒà¹Ô¹ªÕÇÔµ¢Í§¼ŒÙ·Õè¹Ñº¶×ÍÈÒÊ¹ÒÍÔÊÅÒÁ ñ÷õ ÇÔ¶Õ¡ÒÃ´íÒà¹Ô¹ªÕÇÔµ¢Í§¼ŒÙ·Õè¹Ñº¶×ÍÈÒÊ¹Ò¾ÃÒËÁ³�-ÎÔ¹´Ù ñøð ¤ÇÒÁáµ¡µ‹Ò§¢Í§¡ÒÃ´íÒà¹Ô¹ªÕÇÔµ¢Í§ÈÒÊ¹Ô¡ª¹ÈÒÊ¹Òµ‹Ò§æ ñøó ÇÔ¸Õ¡ÒÃÂÍÁÃÑºÇÔ¶Õ¡ÒÃ´íÒà¹Ô¹ªÕÇÔµ¢Í§¤¹ã¹áµ‹ÅÐÈÒÊ¹Òã¹»ÃÐà·È ñøô ºÃÃ³Ò¹Ø¡ÃÁ ñø÷

¹ÑºµÑé§áµ‹ÊÁÑÂ¾Ø·¸¡ÒÅ ¾ÃÐ¾Ø·¸ÈÒÊ¹Òä´Œà¼Âá¼‹¨Ò¡ªÁ¾Ù·ÇÕ»ä»ÊÙ‹ Ô¹á´¹µ‹Ò§æ â´ÂËÅÑ¡¸ÃÃÁ¤íÒÊÍ¹¢Í§¾ÃÐ¾Ø·¸- ¹ÑºµÑé§áµ‹ÊÁÑÂ¾Ø·¸¡ÒÅ ¾ÃÐ¾Ø·¸ÈÒÊ¹Òä´Œà¼Âá¼‹¨Ò¡ªÁ¾Ù·ÇÕ»ä»ÊÙ‹ Ô¹á´¹µ‹Ò§æ â´ÂËÅÑ¡¸ÃÃÁ¤íÒÊÍ¹¢Í§¾ÃÐ¾Ø·¸- ¹ÑºµÑé§áµ‹ÊÁÑÂ¾Ø·¸¡ÒÅ ¾ÃÐ¾Ø·¸ÈÒÊ¹Òä´Œà¼Âá¼‹¨Ò¡ªÁ¾Ù·ÇÕ»ä»ÊÙ‹ Ô¹á´¹µ‹Ò§æ â´ÂËÅÑ¡¸ÃÃÁ¤íÒÊÍ¹¢Í§¾ÃÐ¾Ø·¸-ªÁ¾Ù·ÇÕ»ä»ÊÙ‹ Ô¹á´¹µ‹Ò§æ â´ÂËÅÑ¡¸ÃÃÁ¤íÒÊÍ¹¢Í§¾ÃÐ¾Ø·¸- ¹ÑºµÑé§áµ‹ÊÁÑÂ¾Ø·¸¡ÒÅ ¾ÃÐ¾Ø·¸ÈÒÊ¹Òä´Œà¼Âá¼‹¨Ò¡ªÁ¾Ù·ÇÕ»ä»ÊÙ‹ Ô¹á´¹µ‹Ò§æ â´ÂËÅÑ¡¸ÃÃÁ¤íÒÊÍ¹¢Í§¾ÃÐ¾Ø·¸- ¹ÑºµÑé§áµ‹ÊÁÑÂ¾Ø·¸¡ÒÅ ¾ÃÐ¾Ø·¸ÈÒÊ¹Òä´Œà¼Âá¼‹¨Ò¡ªÁ¾Ù·ÇÕ»ä»ÊÙ‹ Ô¹á´¹µ‹Ò§æ â´ÂËÅÑ¡¸ÃÃÁ¤íÒÊÍ¹¢Í§¾ÃÐ¾Ø·¸- ¹ÑºµÑé§áµ‹ÊÁÑÂ¾Ø·¸¡ÒÅ ¾ÃÐ¾Ø·¸ÈÒÊ¹Òä´Œà¼Âá¼‹¨Ò¡ªÁ¾Ù·ÇÕ»ä»ÊÙ‹ Ô¹á´¹µ‹Ò§æ â´ÂËÅÑ¡¸ÃÃÁ¤íÒÊÍ¹¢Í§¾ÃÐ¾Ø·¸- ¹ÑºµÑé§áµ‹ÊÁÑÂ¾Ø·¸¡ÒÅ ¾ÃÐ¾Ø·¸ÈÒÊ¹Òä´Œà¼Âá¼‹¨Ò¡ªÁ¾Ù·ÇÕ»ä»ÊÙ‹ Ô¹á´¹µ‹Ò§æ â´ÂËÅÑ¡¸ÃÃÁ¤íÒÊÍ¹¢Í§¾ÃÐ¾Ø·¸- ¹ÑºµÑé§áµ‹ÊÁÑÂ¾Ø·¸¡ÒÅ ¾ÃÐ¾Ø·¸ÈÒÊ¹Òä´Œà¼Âá¼‹¨Ò¡ªÁ¾Ù·ÇÕ»ä»ÊÙ‹ Ô¹á´¹µ‹Ò§æ â´ÂËÅÑ¡¸ÃÃÁ¤íÒÊÍ¹¢Í§¾ÃÐ¾Ø·¸- ¹ÑºµÑé§áµ‹ÊÁÑÂ¾Ø·¸¡ÒÅ ¾ÃÐ¾Ø·¸ÈÒÊ¹Òä´Œà¼Âá¼‹¨Ò¡ªÁ¾Ù·ÇÕ»ä»ÊÙ‹ Ô¹á´¹µ‹Ò§æ â´ÂËÅÑ¡¸ÃÃÁ¤íÒÊÍ¹¢Í§¾ÃÐ¾Ø·¸-ªÁ¾Ù·ÇÕ»ä»ÊÙ‹ Ô¹á´¹µ‹Ò§æ â´ÂËÅÑ¡¸ÃÃÁ¤íÒÊÍ¹¢Í§¾ÃÐ¾Ø·¸- ¹ÑºµÑé§áµ‹ÊÁÑÂ¾Ø·¸¡ÒÅ ¾ÃÐ¾Ø·¸ÈÒÊ¹Òä´Œà¼Âá¼‹¨Ò¡ªÁ¾Ù·ÇÕ»ä»ÊÙ‹ Ô¹á´¹µ‹Ò§æ â´ÂËÅÑ¡¸ÃÃÁ¤íÒÊÍ¹¢Í§¾ÃÐ¾Ø·¸- ¹ÑºµÑé§áµ‹ÊÁÑÂ¾Ø·¸¡ÒÅ ¾ÃÐ¾Ø·¸ÈÒÊ¹Òä´Œà¼Âá¼‹¨Ò¡ªÁ¾Ù·ÇÕ»ä»ÊÙ‹ Ô¹á´¹µ‹Ò§æ â´ÂËÅÑ¡¸ÃÃÁ¤íÒÊÍ¹¢Í§¾ÃÐ¾Ø·¸- ¹ÑºµÑé§áµ‹ÊÁÑÂ¾Ø·¸¡ÒÅ ¾ÃÐ¾Ø·¸ÈÒÊ¹Òä´Œà¼Âá¼‹¨Ò¡ªÁ¾Ù·ÇÕ»ä»ÊÙ‹ Ô¹á´¹µ‹Ò§æ â´ÂËÅÑ¡¸ÃÃÁ¤íÒÊÍ¹¢Í§¾ÃÐ¾Ø·¸-


Engage

สารวจคนหา

Explore

อธบายความรExplain ตรวจสอบผล

Evaluate


Expand

๓) สถาบนพระมหากษตรยเปนศนยกลางการเผยแผ ในยคแรกของการเผยแผ

พระพทธศาสนาจะเจาะจงกลมเปาหมายหลก คอ กลมผนาทางสงคม ไดแก พระมหากษตรย

นกปกครอง และนกคดปญญาชน เพราะกลมคนเหลานถอเปนศนยกลางความเชอและความหวง

ของประชาชน โดยเฉพาะอยางยงพระมหากษตรย หากพระมหากษตรยพระองคใดทรงเลอมใส

และยอมรบนบถอศาสนาใดแลว ประชาชนในปกครองยอมเชอและนบถอตาม เมอพระมหากษตรย

พระองคใดทรงมพระราชศรทธาเลอมใสในพระพทธศาสนา ถอเปนพระราชภาระในการบารง

พระพทธศาสนา กเปนเหตใหเหลาขาราชการและประชาชนในปกครองเอาเปนแบบอยางในการ

ปฏบต ราชสานกจงถอเปนศนยกลางการเผยแผพระพทธศาสนาในสมยโบราณ

ดงนน จะเหนไดวาสถาบนพระมหากษตรยจงเปนสถาบนหลกทสะทอนถงความเจรญ

ความเสอมของพระพทธศาสนาไดเปนอยางด ดงเชนในปลายพทธศตวรรษท ๓ พระเจาอโศกมหาราช

ทรงมพระราชศรทธาเลอมใสทานบารงพระพทธศาสนา ทรงสงพระธรรมทต ๙ สาย ออกไปเผยแผ

พระพทธศาสนาในแควนตางๆ ของชมพทวปและดนแดนใกลเคยง เชน ศรลงกา เนปาล

อฟกานสถาน อหราน และประเทศตางๆ ในแถบเอเชยตะวนออกเฉยงใต รวมทงในยคตอๆ มาท

พระพทธศาสนาไดแผขยายเขาในในทเบตและจน กลวนเปนผลมาจากสถาบนพระมหากษตรยทรง

ใหความอปถมภทานบารงเปนอยางดยงนนเอง

หลงจากทหลายประเทศไดยอมรบนบถอพระพทธศาสนาแลว ตอมาบางประเทศ

กไดกลายมาเปนศนยกลางการเผยแผพระพทธศาสนาไปยงประเทศใกลเคยง เชน จน เผยแผ

พระพทธศาสนาไปสเกาหลและญปน หรอศรลงกาเปนศนยกลางการเผยแผพระพทธศาสนา

เขาสประเทศพมาและไทย เปนตน

๑.๒ แนวทางการเผยแผพระพทธศาสนาในสมยปจจบน

ปจจบนเปนยคสมยของความเปลยนแปลงภายใตกระแสโลกาภวตน โลกเปลยนไปภายใต

ความเจรญกาวหนาของวทยาศาสตรและเทคโนโลยเปนแรงขบเคลอน สงผลทาใหเกดโลก

ไรพรมแดนทสามารถเชอมโยงขอมลเขาถงกนเปนสงคมแหงขอมลขาวสารและเครอขาย

สงคมออนไลน (social network) ในรปแบบตางๆ มนษยซงมวถการดารงชวตในสงคมขอมล

ขาวสาร ยอมมความแตกตางจากสงคมในอดต การจะนาหลกพระพทธศาสนาเขามาเปนสวนหนง

ในวถชวตของคนในสงคม ยอมหลกไมพนจะตองใชเทคโนโลยเขามาเปนเครองมอในการเผยแผ

พระพทธศาสนา โดยหากนบระยะเวลาตงแตชวงพทธศตวรรษท ๒๕ เปนตนมา เราอาจสรปแนวทาง

การเผยแผพระพทธศาสนาในยคปจจบนได ดงน

๓


ครเพมเตมขอมลพระธรรมทต

9 สาย ไดแก

สายท 1 มพระมชฌชตกเถระเปน

หวหนา ไปแควนกษมระ คอ รฐแคชเมยร

อนเดยปจจบน

สายท 2 มพระมหาเทวเถระเปน

หวหนาไปแควนมหสมณฑล คอ

รฐไมเซอร ทางตอนใตของประเทศ

อนเดย

สายท 3 มพระรกขตเถระเปนหวหนา

ไปวนวาสประเทศ ดนแดนทางตะวน-

ตกเฉยงใตของประเทศอนเดย

สายท 4 มพระธรรมรกขตเถระหรอ

พระโยนก ซงเปนหวหนาชาวตะวนตก

คนแรกเชอชาตกรกทเขามาบวชใน

พระพทธศาสนา ไปอปรนตกชนบท

เมองมมไบในปจจบน

สายท 5 พระมหาธรรมรกขตเถระ

ไปแควนมหาราษฎร รฐมหาราษฎร

ของประเทศอนเดย

สายท 6 พระมหารกขตเถระ ไปแถบ

เอเชยกลาง ปจจบนไดแก ประเทศ

อหรานและตรก

สายท 7 พระมชฌมเถระ พรอมดวย

คณะ ไปแถบเทอกเขาหมาลย ปจจบน

คอ ประเทศเนปาล

สายท 8 พระโสณเถระและพระ

อตตรเถระ ไปแถบดนแดนสวรรณภม

ปจจบนไดแก ไทย กมพชา พมา ลาว

สายท 9 พระมหนทเถระ โอรสพระเจา

อโศกมหาราช พรอมดวยคณะ

ไปแถบลงกาทวป ปจจบน คอ ประเทศ

ศรลงกา


ครและนกเรยนสนทนาถงแนวทาง

การเผยแผพระพทธศาสนาในสมย

โบราณ ครอธบายเพมเตมขอมล

พระธรรมทต 9 สาย ในสมยพระเจา

อโศกมหาราช

3คมอคร


Evaluate


Expand


Explain



พระเจาอโศกมหาราชทรงโปรดฯ ใหสรางเสาหน และบนหว

เสาแกะสลกเปนรปสงหในดนแดนชมพทวปท

พระพทธศาสนาไดเผยแผไปถง

ñ. á¹Ç·Ò§¡ÒÃà¼Âá¼‹¾ÃÐ¾Ø·¸ÈÒÊ¹Ò ภายหลงจากทพระพทธเจาตรสรแลว ทรงพจารณาเหนวา

ธรรมทพระองคตรสรนลกซงและประณต ยากทบคคลซงยงหมกมน

อยในกเลสจะรเหนตามได แตดวยพระกรณาคณทมตอชาวโลก

และดวยเชอมนพระทยวามนษยมศกยภาพในการพฒนาตนเอง

จงทรงตดสนพระทยประกาศหลกคาสอนของพระองคตงแตนน

เปนตนมา

การเผยแผพระพทธศาสนาในครงสมยพทธกาล ศนยกลาง

การเผยแผขนอยกบพระพทธเจา แมภายหลงพระองคจะเสดจ

ดบขนธปรนพพานแลว แตเหลาพระสาวกยงไดสบสาน

พทธปณธานการเผยแผพระพทธศาสนาสบตอกนมา โดยม

สถาบนพระมหากษตรยทรงอปถมภทานบารง และสงเสรม

การเผยแผพระพทธศาสนาใหแผขยายไปในดนแดนตางๆ ของ

ชมพทวปและดนแดนใกลเคยง จนเจรญรงเรองสบตอกนมาจนถง

ปจจบน

๑.๑ แนวทางการเผยแผพระพทธศาสนาในสมยโบราณ

๑) การเผยแผดวยการแสดงธรรมหรอการเทศน เปนการแสดงหลกธรรมคาสอน

โดยอาศยพระสงฆหรอผรเปนผบอก ชแนะ และสงสอนหลกธรรม การเผยแผพระพทธศาสนา

โดยวธการน ผเผยแผจะตองมความร ความเขาใจในหลกธรรมคาสอนเปนอยางดยง การเทศน

หรอการแสดงธรรมเปนรปแบบการเผยแผธรรมทใชไดผลดมาทกยคสมย เพราะสามารถเขา

ถงกลมผฟงไดตามเปาหมาย ทงกลมเปาหมายเฉพาะบคคล กลมยอย หรอกลมใหญทมผฟง

เปนจานวนมาก การเผยแผดวยการเทศนนรวมถงการปาฐกถาการอภปรายและการสนทนาธรรม

๒) การเผยแผดวยการศกษาและการปฏบตธรรม ในยคแรกของการศกษา

พระพทธศาสนา เปนการศกษาแบบมขปาฐะ คอ การจดจาและถายทอดกนโดยอาศยการบอก

และการทองจาสบทอดกนมา และมพระสงฆเปนแบบอยางของการปฏบต เนองจากการถายทอด

ดวยวธการทองจาอาจทาใหเกดความเขาใจผดและคลาดเคลอนได ตอมาราว พ.ศ. ๔๓๓ จงได

มการจดจารจารกพระพทธวจนะเปนลายลกษณอกษรขน เพอใหการศกษาปฏบตเปนไปไดอยาง

ถกตองตามทพระพทธเจาทรงสอน

๒


1. ครตงประเดนคาถามใหนกเรยน

รวมกนแสดงความคดเหน

• พระพทธศาสนามความเกยวของ

กบประเทศอนเดยอยางไร

(แนวตอบ พระพทธศาสนาถอ

กาเนดในชมพทวป คอ ดนแดน

ประเทศอนเดย เหนไดจากการ

มสงเวชนยสถานปรากฏเปน

หลกฐานหลายแหง)

• นกเรยนนบถอพระพทธศาสนา

ดวยเหตใด

(แนวตอบ นกเรยนสามารถแสดง

ความคดเหนไดหลากหลาย เชน

นบถอตามบรรพบรษและดวย

ความศรทธาในหลกธรรมคาสอน)


1. ครสนทนากบนกเรยนเกยวกบ

ประวตและความสาคญของการ

เผยแผพระพทธศาสนา บทบาท

ของพระมหากษตรยกบการเผยแผ

พระพทธศาสนาในสมยพระเจา

อโศกมหาราช เชน ทรงสง

พระธรรมทต 9 สาย ไปเผยแผ


2. ใหนกเรยนสบคนเรอง แนวทาง

การเผยแผพระพทธศาสนา


พทธปณธาน ความตงพระทย

ของพระพทธเจาในการเผยแผ

หลกธรรมแกพทธบรษท 4 ไดแก

ภกษ ภกษณ อบาสก อบาสกา


เสาหน คอ เสาหนพระเจา

อโศกมหาราช หรอเสาอโศก เปน

เสาหนทราย บนหวเสาแกะสลก

รปหวสงห สรางเพอถวายเปน

พทธบชาแดพระสมมาสมพทธเจา

และเพอระบสถานทตงของสถานท

สาคญทางพระพทธศาสนาในสมย

พระเจาอโศกมหาราช

ใหสรางเสาหน และบนหวใหสรางเสาหน และบนหวใหสรางเสาหน และบนหวใหสรางเสาหน และบนหวใหสรางเสาหน และบนหวใหสรางเสาหน และบนหวใหสรางเสาหน และบนหว

พทธปณธานการเผยแผพระพทธศาสนาสบตอกนมา โดยมพทธปณธานการเผยแผพระพทธศาสนาสบตอกนมา โดยมพทธปณธานการเผยแผพระพทธศาสนาสบตอกนมา โดยมพทธปณธานการเผยแผพระพทธศาสนาสบตอกนมา โดยมพทธปณธานการเผยแผพระพทธศาสนาสบตอกนมา โดยมพทธปณธานการเผยแผพระพทธศาสนาสบตอกนมา โดยมพทธปณธานการเผยแผพระพทธศาสนาสบตอกนมา โดยมพทธปณธานการเผยแผพระพทธศาสนาสบตอกนมา โดยมพทธปณธานการเผยแผพระพทธศาสนาสบตอกนมา โดยมพทธปณธานการเผยแผพระพทธศาสนาสบตอกนมา โดยมพทธปณธานการเผยแผพระพทธศาสนาสบตอกนมา โดยม

2 คมอคร

(หนาพมพและตวอกษรในกรอบนมขนาดเลกกวาฉบบนกเรยน 20%)




เปนจานวนมาก การเผยแผดวยการเทศนนรวมถงการปาฐกถาการอภปรายและการสนทนาธรรม เปนจานวนมาก การเผยแผดวยการเทศนนรวมถงการปาฐกถาการอภปรายและการสนทนาธรรม












เปนจานวนมาก การเผยแผดวยการเทศนนรวมถงการปาฐกถาการอภปรายและการสนทนาธรรม เปนจานวนมาก การเผยแผดวยการเทศนนรวมถงการปาฐกถาการอภปรายและการสนทนาธรรม











๑) การเผยแผดวยการแสดงธรรมหรอการเทศนโดยอาศยพระสงฆหรอผรเปนผบอก ชแนะ และสงสอนหลกธรรม การเผยแผพระพทธศาสนา











ชมพทวปและดนแดนใกลเคยง จนเจรญรงเรองสบตอกนมาจนถงชมพทวปและดนแดนใกลเคยง จนเจรญรงเรองสบตอกนมาจนถง


ชมพทวปและดนแดนใกลเคยง จนเจรญรงเรองสบตอกนมาจนถงชมพทวปและดนแดนใกลเคยง จนเจรญรงเรองสบตอกนมาจนถง















ปจจบน


๑) การเผยแผดวยการแสดงธรรมหรอการเทศน

ปจจบนปจจบน


๑) การเผยแผดวยการแสดงธรรมหรอการเทศน

๑.๑ แนวทางการเผยแผพระพทธศาสนาในสมยโบราณ ๑.๑ แนวทางการเผยแผพระพทธศาสนาในสมยโบราณ ๑.๑ แนวทางการเผยแผพระพทธศาสนาในสมยโบราณ


Engage


Explore


Evaluate


Expand

๓) สถาบนพระมหากษตรยเปนศนยกลางการเผยแผ ในยคแรกของการเผยแผ

พระพทธศาสนาจะเจาะจงกลมเปาหมายหลก คอ กลมผนาทางสงคม ไดแก พระมหากษตรย

นกปกครอง และนกคดปญญาชน เพราะกลมคนเหลานถอเปนศนยกลางความเชอและความหวง

ของประชาชน โดยเฉพาะอยางยงพระมหากษตรย หากพระมหากษตรยพระองคใดทรงเลอมใส

และยอมรบนบถอศาสนาใดแลว ประชาชนในปกครองยอมเชอและนบถอตาม เมอพระมหากษตรย

พระองคใดทรงมพระราชศรทธาเลอมใสในพระพทธศาสนา ถอเปนพระราชภาระในการบารง

พระพทธศาสนา กเปนเหตใหเหลาขาราชการและประชาชนในปกครองเอาเปนแบบอยางในการ

ปฏบต ราชสานกจงถอเปนศนยกลางการเผยแผพระพทธศาสนาในสมยโบราณ

ดงนน จะเหนไดวาสถาบนพระมหากษตรยจงเปนสถาบนหลกทสะทอนถงความเจรญ

ความเสอมของพระพทธศาสนาไดเปนอยางด ดงเชนในปลายพทธศตวรรษท ๓ พระเจาอโศกมหาราช

ทรงมพระราชศรทธาเลอมใสทานบารงพระพทธศาสนา ทรงสงพระธรรมทต ๙ สาย ออกไปเผยแผ








เขาสประเทศพมาและไทย เปนตน





สงคมออนไลน (social network) ในรปแบบตางๆ มนษยซงมวถการดารงชวตในสงคมขอมล

ขาวสาร ยอมมความแตกตางจากสงคมในอดต การจะนาหลกพระพทธศาสนาเขามาเปนสวนหนง

ในวถชวตของคนในสงคม ยอมหลกไมพนจะตองใชเทคโนโลยเขามาเปนเครองมอในการเผยแผ

พระพทธศาสนา โดยหากนบระยะเวลาตงแตชวงพทธศตวรรษท ๒๕ เปนตนมา เราอาจสรปแนวทาง

การเผยแผพระพทธศาสนาในยคปจจบนได ดงน

๓


ครเพมเตมขอมลพระธรรมทต

9 สาย ไดแก

สายท 1 มพระมชฌชตกเถระเปน

หวหนา ไปแควนกษมระ คอ รฐแคชเมยร

อนเดยปจจบน

สายท 2 มพระมหาเทวเถระเปน

หวหนาไปแควนมหสมณฑล คอ

รฐไมเซอร ทางตอนใตของประเทศ

อนเดย

สายท 3 มพระรกขตเถระเปนหวหนา

ไปวนวาสประเทศ ดนแดนทางตะวน-

ตกเฉยงใตของประเทศอนเดย

สายท 4 มพระธรรมรกขตเถระหรอ

พระโยนก ซงเปนหวหนาชาวตะวนตก

คนแรกเชอชาตกรกทเขามาบวชใน

พระพทธศาสนา ไปอปรนตกชนบท

เมองมมไบในปจจบน

สายท 5 พระมหาธรรมรกขตเถระ

ไปแควนมหาราษฎร รฐมหาราษฎร

ของประเทศอนเดย

สายท 6 พระมหารกขตเถระ ไปแถบ

เอเชยกลาง ปจจบนไดแก ประเทศ

อหรานและตรก

สายท 7 พระมชฌมเถระ พรอมดวย

คณะ ไปแถบเทอกเขาหมาลย ปจจบน

คอ ประเทศเนปาล

สายท 8 พระโสณเถระและพระ

อตตรเถระ ไปแถบดนแดนสวรรณภม

ปจจบนไดแก ไทย กมพชา พมา ลาว

สายท 9 พระมหนทเถระ โอรสพระเจา

อโศกมหาราช พรอมดวยคณะ

ไปแถบลงกาทวป ปจจบน คอ ประเทศ

ศรลงกา


ครและนกเรยนสนทนาถงแนวทาง

การเผยแผพระพทธศาสนาในสมย

โบราณ ครอธบายเพมเตมขอมล

พระธรรมทต 9 สาย ในสมยพระเจา

อโศกมหาราช

3คมอคร


Evaluate


Expand


Explain



พระเจาอโศกมหาราชทรงโปรดฯ ใหสรางเสาหน และบนหว

เสาแกะสลกเปนรปสงหในดนแดนชมพทวปท

พระพทธศาสนาไดเผยแผไปถง

ñ. á¹Ç·Ò§¡ÒÃà¼Âá¼‹¾ÃÐ¾Ø·¸ÈÒÊ¹Ò ภายหลงจากทพระพทธเจาตรสรแลว ทรงพจารณาเหนวา

ธรรมทพระองคตรสรนลกซงและประณต ยากทบคคลซงยงหมกมน

อยในกเลสจะรเหนตามได แตดวยพระกรณาคณทมตอชาวโลก

และดวยเชอมนพระทยวามนษยมศกยภาพในการพฒนาตนเอง

จงทรงตดสนพระทยประกาศหลกคาสอนของพระองคตงแตนน

เปนตนมา

การเผยแผพระพทธศาสนาในครงสมยพทธกาล ศนยกลาง

การเผยแผขนอยกบพระพทธเจา แมภายหลงพระองคจะเสดจ

ดบขนธปรนพพานแลว แตเหลาพระสาวกยงไดสบสาน

พทธปณธานการเผยแผพระพทธศาสนาสบตอกนมา โดยม




ปจจบน


๑) การเผยแผดวยการแสดงธรรมหรอการเทศน เปนการแสดงหลกธรรมคาสอน






๒) การเผยแผดวยการศกษาและการปฏบตธรรม ในยคแรกของการศกษา

พระพทธศาสนา เปนการศกษาแบบมขปาฐะ คอ การจดจาและถายทอดกนโดยอาศยการบอก

และการทองจาสบทอดกนมา และมพระสงฆเปนแบบอยางของการปฏบต เนองจากการถายทอด

ดวยวธการทองจาอาจทาใหเกดความเขาใจผดและคลาดเคลอนได ตอมาราว พ.ศ. ๔๓๓ จงได

มการจดจารจารกพระพทธวจนะเปนลายลกษณอกษรขน เพอใหการศกษาปฏบตเปนไปไดอยาง

ถกตองตามทพระพทธเจาทรงสอน

๒



รวมกนแสดงความคดเหน

• พระพทธศาสนามความเกยวของ

กบประเทศอนเดยอยางไร

(แนวตอบ พระพทธศาสนาถอ

กาเนดในชมพทวป คอ ดนแดน

ประเทศอนเดย เหนไดจากการ

มสงเวชนยสถานปรากฏเปน

หลกฐานหลายแหง)

• นกเรยนนบถอพระพทธศาสนา

ดวยเหตใด

(แนวตอบ นกเรยนสามารถแสดง

ความคดเหนไดหลากหลาย เชน

นบถอตามบรรพบรษและดวย

ความศรทธาในหลกธรรมคาสอน)


1. ครสนทนากบนกเรยนเกยวกบ

ประวตและความสาคญของการ

เผยแผพระพทธศาสนา บทบาท

ของพระมหากษตรยกบการเผยแผ

พระพทธศาสนาในสมยพระเจา

อโศกมหาราช เชน ทรงสง

พระธรรมทต 9 สาย ไปเผยแผ


2. ใหนกเรยนสบคนเรอง แนวทาง



พทธปณธาน ความตงพระทย

ของพระพทธเจาในการเผยแผ

หลกธรรมแกพทธบรษท 4 ไดแก

ภกษ ภกษณ อบาสก อบาสกา


เสาหน คอ เสาหนพระเจา

อโศกมหาราช หรอเสาอโศก เปน

เสาหนทราย บนหวเสาแกะสลก

รปหวสงห สรางเพอถวายเปน

พทธบชาแดพระสมมาสมพทธเจา

และเพอระบสถานทตงของสถานท

สาคญทางพระพทธศาสนาในสมย

พระเจาอโศกมหาราช

ใหสรางเสาหน และบนหวใหสรางเสาหน และบนหวใหสรางเสาหน และบนหวใหสรางเสาหน และบนหวใหสรางเสาหน และบนหวใหสรางเสาหน และบนหวใหสรางเสาหน และบนหว

พทธปณธานการเผยแผพระพทธศาสนาสบตอกนมา โดยมพทธปณธานการเผยแผพระพทธศาสนาสบตอกนมา โดยมพทธปณธานการเผยแผพระพทธศาสนาสบตอกนมา โดยมพทธปณธานการเผยแผพระพทธศาสนาสบตอกนมา โดยมพทธปณธานการเผยแผพระพทธศาสนาสบตอกนมา โดยมพทธปณธานการเผยแผพระพทธศาสนาสบตอกนมา โดยมพทธปณธานการเผยแผพระพทธศาสนาสบตอกนมา โดยมพทธปณธานการเผยแผพระพทธศาสนาสบตอกนมา โดยมพทธปณธานการเผยแผพระพทธศาสนาสบตอกนมา โดยมพทธปณธานการเผยแผพระพทธศาสนาสบตอกนมา โดยมพทธปณธานการเผยแผพระพทธศาสนาสบตอกนมา โดยม

2 คมอคร

(หนาพมพและตวอกษรในกรอบนมขนาดเลกกวาฉบบนกเรยน 20%)






ไรพรมแดนทสามารถเชอมโยงขอมลเขาถงกนเปนสงคมแหงขอมลขาวสารและเครอขายไรพรมแดนทสามารถเชอมโยงขอมลเขาถงกนเปนสงคมแหงขอมลขาวสารและเครอขาย













ไรพรมแดนทสามารถเชอมโยงขอมลเขาถงกนเปนสงคมแหงขอมลขาวสารและเครอขายไรพรมแดนทสามารถเชอมโยงขอมลเขาถงกนเปนสงคมแหงขอมลขาวสารและเครอขาย









๑.๒ แนวทางการเผยแผพระพทธศาสนาในสมยปจจบน ๑.๒ แนวทางการเผยแผพระพทธศาสนาในสมยปจจบน






อฟกานสถาน อหราน และประเทศตางๆ ในแถบเอเชยตะวนออกเฉยงใต รวมทงในยคตอๆ มาทอฟกานสถาน อหราน และประเทศตางๆ ในแถบเอเชยตะวนออกเฉยงใต รวมทงในยคตอๆ มาท



อฟกานสถาน อหราน และประเทศตางๆ ในแถบเอเชยตะวนออกเฉยงใต รวมทงในยคตอๆ มาทอฟกานสถาน อหราน และประเทศตางๆ ในแถบเอเชยตะวนออกเฉยงใต รวมทงในยคตอๆ มาท


๑.๒ แนวทางการเผยแผพระพทธศาสนาในสมยปจจบน ๑.๒ แนวทางการเผยแผพระพทธศาสนาในสมยปจจบน ๑.๒ แนวทางการเผยแผพระพทธศาสนาในสมยปจจบน

พระพทธศาสนาไดแผขยายเขาในในทเบตและจน กลวนเปนผลมาจากสถาบนพระมหากษตรยทรงพระพทธศาสนาไดแผขยายเขาในในทเบตและจน กลวนเปนผลมาจากสถาบนพระมหากษตรยทรง




















Engage


Explore


Evaluate


Expand

๓) การเผยแผพระพทธศาสนาดวยการปฏบตธรรม หลกการสาคญประการหนง

ของพระพทธศาสนา คอ การบรรลผลหรอเปาหมายจากการปฏบตดวยตนเอง พระพทธเจา

สอมากมายในปจจบนทงหนงสอ วซด อนเทอรเนต ชวยในการเผยแผพระพทธศาสนาไดกวางไกลและสะดวกมากขน

พระสงฆ หรอผแสดงธรรมเปนเพยงกลยาณมตร

ทคอยบอกธรรมและแนะนาสงทถกตองดงาม

บคคลจะประสบความสาเรจจากการลงมอปฏบต

ดวยตนเอง วดและองคกรทางพระพทธศาสนา

เปนสอกลางและศนยรวมใหพทธศาสนกชนได

ปฏบตธรรมตามหลกคาสอนทไดศกษา ปจจบน

การปฏบตธรรมตามแนวทางพระพทธศาสนา

ถอไดวาเปนทนยมและศรทธาเลอมใสของคน

ทวไปเปนอยางมาก โดยเฉพาะอยางยงสาหรบ

ชาวตะวนตก เพราะถอเปนรปแบบการฝกพฒนา

ตนเองโดยเรมตนจากการพฒนาจตเปนสาคญ

๔) การเผยแผพระพทธศาสนาผานสอเทคโนโลย อทธพลจากความเจรญ

กาวหนาทางดานเทคโนโลยและการสอสาร

สงผลใหการเผยแผพระพทธศาสนาในปจจบน

ไดอาศยเทคโนโลยและการสอสารมาเปนเครองมอการเผยแผหลกธรรม ผานสอในรปแบบตางๆ

ไดแก สอสงพมพประเภทตางๆ สออเลกทรอนกส อนเทอรเนต สอสงคมออนไลน และสอผสมท

เรยกวา “มลตมเดย” (multimedia) ตางมบทบาทสาคญตอการเผยแผพระพทธศาสนาในปจจบน

เชน การทพระสงฆผมชอเสยงเขยนเรยบเรยงหนงสอธรรมะทมเนอหาอานเขาใจไดงาย สนกสนาน

และใหแงคดคตสอนใจทด การบรรจประวตความเปนมาของพระพทธศาสนาลงในอนเทอรเนต

ซงคนทวไปสามารถเขาไปศกษาคนควาไดอยางสะดวก เปนตน

ò. ¡ÒÃà¼Âá¼‹áÅÐ¡ÒÃ¹Ñº¶×Í¾ÃÐ¾Ø·¸ÈÒÊ¹Òã¹»ÃÐà·Èµ‹Ò§æ ·ÑèÇâÅ¡ พระพทธศาสนาไดเจรญรงเรองในชมพทวปมาโดยลาดบ จนเมอถงพทธศตวรรษท ๓ ในรชสมย

พระเจาอโศกมหาราช ภายหลงการทาสงคายนาครงท ๓ พระองคไดสงสมณทต ๙ สาย ออกไป

เผยแผพระพทธศาสนายงนานาประเทศ โดยเฉพาะอยางยงในดนแดนใกลเคยงกบชมพทวป

จากจดเรมตนนเองทาใหพระพทธศาสนาไดแผขยายไปทวทกภมภาคของโลก ทงในทวปเอเชย

ทวปยโรป ทวปออสเตรเลย และทวปอเมรกา และเจรญแพรหลายมาจนถงทกวนน ดวยอาศยเหลา

พทธสาวกไดสบสานพทธปณธานในการสรางสนตสขใหแกประชาคม นาหลกพระพทธศาสนาไป

เสรมสรางความสงบสข และสรางสรรคจรรโลงอารยธรรมอนดงามใหแกชาวโลกตลอดมา ๕

มม IT

ศกษาคนควาขอมลเพมเตม

@

ขอสอบ ป 51

ขอสอบออกเกยวกบประเภท

ของศาสนาวา ศาสนาในขอใดเปน

ศาสนาประเภทเอกเทวนยม

1. พทธ - พราหมณ

2. อสลาม - พทธ

3. สข - ครสต

4. ครสต - อสลาม

(วเคราะหคาตอบ ศาสนาประเภท

เอกเทวนยม เปนศาสนาทเชอวา

มพระเจาสงสดเพยงพระองคเดยว

เชน ศาสนาครสต ยดาย ทมพระ

ยาหเวหเปนพระเจาสงสด และอสลาม

มพระอลลอฮ เปนพระเจาสงสดเพยง

พระองคเดยว)

NET


1. ครอธบายถงคณลกษณะของการ

เผยแผพระพทธศาสนาและถาม

คาถามวา

• ในฐานะทนกเรยนเปนชาวพทธ

สามารถเผยแผพระพทธศาสนา

ไดโดยวธใดจงเหมาะสมทสด

(แนวตอบ เผยแผดวยการปฏบต

ธรรมดวยตนเองตามแนวทาง

พระพทธศาสนา)

• การเผยแผพระพทธศาสนาใน

สมยพทธกาลกบสมยปจจบน

แตกตางกนอยางไร

(แนวตอบ ในสมยพทธกาลเผยแผ

โดยพระสงฆและบคคลตางๆ

แตในปจจบนเผยแผผานสอ

ออนไลนอยางอนเทอรเนต ทาให

เผยแผกบคนหมมากไดรวดเรว

พระเจาอโศกมหาราช ภายหลงการทาสงคายนาครงท ๓ พระองคไดสงสมณทต ๙ สาย ออกไปพระเจาอโศกมหาราช ภายหลงการทาสงคายนาครงท ๓ พระองคไดสงสมณทต ๙ สาย ออกไปพระเจาอโศกมหาราช ภายหลงการทาสงคายนาครงท ๓ พระองคไดสงสมณทต ๙ สาย ออกไปพระเจาอโศกมหาราช ภายหลงการทาสงคายนาครงท ๓ พระองคไดสงสมณทต ๙ สาย ออกไปพระเจาอโศกมหาราช ภายหลงการทาสงคายนาครงท ๓ พระองคไดสงสมณทต ๙ สาย ออกไปพระเจาอโศกมหาราช ภายหลงการทาสงคายนาครงท ๓ พระองคไดสงสมณทต ๙ สาย ออกไปพระเจาอโศกมหาราช ภายหลงการทาสงคายนาครงท ๓ พระองคไดสงสมณทต ๙ สาย ออกไปพระเจาอโศกมหาราช ภายหลงการทาสงคายนาครงท ๓ พระองคไดสงสมณทต ๙ สาย ออกไปพระเจาอโศกมหาราช ภายหลงการทาสงคายนาครงท ๓ พระองคไดสงสมณทต ๙ สาย ออกไป


สงคายนาครงท 3 พระเจาอโศกมหาราชเปนองคอปถมภ กระทาทอโศการาม กรงปาตลบตร

ชมพทวป มลเหตเกดจากพวกนกบวชในศาสนาอนปลอมมาบวชในพระพทธศาสนา ดวยเหนแก

ลาภสกการะ และเพอบอนทาลายพระพทธศาสนา ผลการสงคายนาครงน ไดกาจดนกบวชปลอม

ใหออกจากพระพทธศาสนาและยงไดสอบทานพระธรรมวนยใหถกตอง

เกยวกบแนวทางการเผยแผศาสนา ไดท

http://www.dhammathai.org/thailand/

missionary/index.php

5คมอคร

(ยอจากฉบบนกเรยน 20%)


Evaluate


Expand

อธบายความรExplainสารวจคนหา

Explore


Engage

๑) การเผยแผดวยการแสดงธรรมหรอการเทศน การแสดงธรรมดวยการเทศน

ถอเปนรปแบบการเผยแผพระพทธศาสนาทเปนลกษณะเฉพาะและเปนธรรมเนยมปฏบตใน

พระพทธศาสนา และใชกนมาทกยคสมยแมในปจจบน โดยเฉพาะอยางยงการแสดงปาฐกถาธรรม

เปนวธการเผยแผพระพทธศาสนาทนยมกนแพรหลายในปจจบน

๒) การเผยแผพระพทธศาสนาผานองคกรทางพระพทธศาสนา พระพทธศาสนา

มถนกาเนดในประเทศอนเดย มความเจรญรงเรองและมศนยกลางอยในทวปเอเชย ชวงพทธ-

ศตวรรษท ๒๕ เปนตนมา พทธศาสนกชนชาวเอเชย เชน จน ทเบต ญปน ไดมการอพยพ

โยกยายถนฐานไปทามาหากนในทวปยโรปและทวปอเมรกา ไดนาเอาพระพทธศาสนาเขาไปเผยแผ

ในดนแดนเหลานนดวย จงกลาวไดวา การเผยแผพระพทธศาสนาในชวงนนเปนการเผยแผตาม

วถชวตของพทธศาสนกชนทมการอพยพถนฐานและนาพระพทธศาสนาไปปฏบตในชวตประจาวน

จนกลายเปนแบบอยางใหคนในถนนนเกดศรทธาเลอมใสและนบถอตาม

อยางไรกตาม เพอความเปนเอกภาพและเปนปกแผนในการปฏบตตามหลกคาสอน

ในพระพทธศาสนา รวมทงการพฒนาการนบถอพระพทธศาสนาใหมการมงเนนคณคาในหลก

คาสอน มการศกษาและวเคราะหหลกธรรมอยางเปนระบบ จงไดมการรวมกล มกนเปน

องคกรทางพระพทธศาสนาในรปแบบตาง ๆ ทงระดบชาตและนานาชาต ไดแก

๒.๑) วดหรอพทธศาสนสถาน เปนศนยรวมการศกษาและการปฏบตตาม

หลกคาสอนในพระพทธศาสนา วดจงเปนศนยกลางทางพระพทธศาสนาของพทธศาสนกชน

และผสนใจศกษาพระพทธศาสนาทวไป ปจจบนมวดในพระพทธศาสนาทงนกายเถรวาท มหายาน

และพระพทธศาสนานกายอนไดรบการกอตงขนในประเทศตางๆ เปนจานวนมาก

๒.๒) สมาคม มลนธ และชมรมทางพระพทธศาสนา เพอดาเนนกจกรรมทาง

พระพทธศาสนา องคกรทางพระพทธศาสนาทมความสาคญตอการฟนฟและเผยแผพระพทธศาสนา

ในระดบนานาชาต เชน สมาคมมหาโพธในประเทศอนเดย องคการพทธศาสนกสมพนธแหงโลก

สมาคมบาลปกรณในประเทศองกฤษ เปนตน ซงเกดขนโดยอาศยแรงศรทธาและความเสยสละ

ของพทธศาสนกชนในประเทศนนๆ รวมกนกอตงขน องคกรทางพระพทธศาสนาเหลาน นอกจาก

เปนศนยรวมการแลกเปลยนเรยนรและปฏบตธรรมทางพระพทธศาสนาแลว ยงทาหนาทดาน

สงคมสงเคราะหปจจยส ชวยเหลอประชาชนโดยไมแบงแยกศาสนาในวาระและโอกาสตางๆ

ทงในยามปกตและในยามเกดภยพบต

๒.๓) สถาบนเฉพาะทางพระพทธศาสนา เพอทาการศกษาและวจยวชาการทาง

พระพทธศาสนา ปจจบนมการกอตงสถาบนหรอหนวยการศกษาเฉพาะทางพระพทธศาสนาขน

หลายแหง เชน มหาวทยาลยมหามกฏราชวทยาลยและมหาวทยาลยมหาจฬาลงกรณราชวทยาลย

ในประเทศไทย ศนยพทธศาสนศกษาในมหาวทยาลยออกซฟอรดในประเทศองกฤษ เปนตน

๔


1. ครอธบายความรเกยวกบนกายใน

พระพทธศาสนา เพอใหนกเรยนม

พนความรเกยวกบนกายตางๆ

2. ครนาขาวหรอบทความหรอรวบรวม

จากเวบไซตเกยวกบการเผยแผ

พระพทธศาสนาในปจจบนของ

พระธรรมทตหรอของมหาเถร-

สมาคมแหงประเทศไทย มาเลา

ใหนกเรยนฟง

3. นกเรยนนาเสนอผลการสบคน

ขอมลแนวทางการเผยแผ

พระพทธศาสนาในปจจบน

(แนวตอบ ไดแก การเผยแผดวย

การแสดงธรรม การแสดง

ปาฐกถาธรรม การเผยแผผานองคกร

ทางพระพทธศาสนา การเผยแผ

ดวยการปฏบตธรรม การเผยแผ

ผานสอเทคโนโลย)


ครเสรมเนอหาเรองนกายใน

พระพทธศาสนาซงในปจจบน ไดแก

นกายเถรวาท ยดถอหลกคาสอน

ดงเดมตามพระพทธเจา แพรหลาย

ในประเทศไทย ศรลงกา พมา ลาว

กมพชา เวยดนาม เปนตน

นกายมหายาน ปรบเปลยนการ

ปฏบตตนตามยคสมย มตนเคามา

จากทานโพธธรรม (ปรมาจารยตกมอ)

แพรหลายในประเทศจน ญปน ภฏาน

ไตหวน สงคโปร เกาหลใต เปนตน

นกายมหายานพเศษ คอ นกาย

วชรยาน เปนกลมทไมยอมรบวาตน

คอมหายาน มตนเคามาจากทาน

ครปทสมภวะ แพรหลายในอนเดย

เนปาล ภฏาน มองโกเลย เปนตน


องคกรทางพระพทธศาสนา เชน สมาคมมหาโพธในประเทศอนเดย กอตงโดยทานอนาคารก

ธรรมปาละ ผเรยกรองพทธสถานในอนเดยกลบคนมาเปนของชาวพทธ องคการพทธศาสนก

สมพนธแหงโลก หรอ พ.ส.ล. เปนการรวมกลมของประเทศ ซงมประชากรนบถอพระพทธศาสนา

เพอสงเสรมกจกรรมทางศาสนา

พระพทธศาสนา องคกรทางพระพทธศาสนาทมความสาคญตอการฟนฟและเผยแผพระพทธศาสนาพระพทธศาสนา องคกรทางพระพทธศาสนาทมความสาคญตอการฟนฟและเผยแผพระพทธศาสนาพระพทธศาสนา องคกรทางพระพทธศาสนาทมความสาคญตอการฟนฟและเผยแผพระพทธศาสนา

4 คมอคร





เปนศนยรวมการแลกเปลยนเรยนรและปฏบตธรรมทางพระพทธศาสนาแลว ยงทาหนาทดานเปนศนยรวมการแลกเปลยนเรยนรและปฏบตธรรมทางพระพทธศาสนาแลว ยงทาหนาทดาน












เปนศนยรวมการแลกเปลยนเรยนรและปฏบตธรรมทางพระพทธศาสนาแลว ยงทาหนาทดานเปนศนยรวมการแลกเปลยนเรยนรและปฏบตธรรมทางพระพทธศาสนาแลว ยงทาหนาทดาน









๒.๑) วดหรอพทธศาสนสถาน



๒.๒) สมาคม มลนธ และชมรมทางพระพทธศาสนา



พระพทธศาสนา องคกรทางพระพทธศาสนาทมความสาคญตอการฟนฟและเผยแผพระพทธศาสนาพระพทธศาสนา องคกรทางพระพทธศาสนาทมความสาคญตอการฟนฟและเผยแผพระพทธศาสนา

๒.๒) สมาคม มลนธ


























และชมรมทางพระพทธศาสนา








พระพทธศาสนา องคกรทางพระพทธศาสนาทมความสาคญตอการฟนฟและเผยแผพระพทธศาสนาพระพทธศาสนา องคกรทางพระพทธศาสนาทมความสาคญตอการฟนฟและเผยแผพระพทธศาสนาพระพทธศาสนา องคกรทางพระพทธศาสนาทมความสาคญตอการฟนฟและเผยแผพระพทธศาสนาพระพทธศาสนา องคกรทางพระพทธศาสนาทมความสาคญตอการฟนฟและเผยแผพระพทธศาสนา




พระพทธศาสนา องคกรทางพระพทธศาสนาทมความสาคญตอการฟนฟและเผยแผพระพทธศาสนาพระพทธศาสนา องคกรทางพระพทธศาสนาทมความสาคญตอการฟนฟและเผยแผพระพทธศาสนาพระพทธศาสนา องคกรทางพระพทธศาสนาทมความสาคญตอการฟนฟและเผยแผพระพทธศาสนาพระพทธศาสนา องคกรทางพระพทธศาสนาทมความสาคญตอการฟนฟและเผยแผพระพทธศาสนาพระพทธศาสนา องคกรทางพระพทธศาสนาทมความสาคญตอการฟนฟและเผยแผพระพทธศาสนาพระพทธศาสนา องคกรทางพระพทธศาสนาทมความสาคญตอการฟนฟและเผยแผพระพทธศาสนาพระพทธศาสนา องคกรทางพระพทธศาสนาทมความสาคญตอการฟนฟและเผยแผพระพทธศาสนา





๒.๒) สมาคม มลนธ และชมรมทางพระพทธศาสนา















Engage


Explore


Evaluate


Expand































มม IT

ศกษาคนควาขอมลเพมเตม

@

ขอสอบ ป 51

ขอสอบออกเกยวกบประเภท

ของศาสนาวา ศาสนาในขอใดเปน

ศาสนาประเภทเอกเทวนยม

1. พทธ - พราหมณ

2. อสลาม - พทธ

3. สข - ครสต

4. ครสต - อสลาม

(วเคราะหคาตอบ ศาสนาประเภท

เอกเทวนยม เปนศาสนาทเชอวา

มพระเจาสงสดเพยงพระองคเดยว

เชน ศาสนาครสต ยดาย ทมพระ

ยาหเวหเปนพระเจาสงสด และอสลาม

มพระอลลอฮ เปนพระเจาสงสดเพยง

พระองคเดยว)

NET


1. ครอธบายถงคณลกษณะของการ

เผยแผพระพทธศาสนาและถาม

คาถามวา

• ในฐานะทนกเรยนเปนชาวพทธ

สามารถเผยแผพระพทธศาสนา

ไดโดยวธใดจงเหมาะสมทสด

(แนวตอบ เผยแผดวยการปฏบต

ธรรมดวยตนเองตามแนวทาง


• การเผยแผพระพทธศาสนาใน

สมยพทธกาลกบสมยปจจบน

แตกตางกนอยางไร

(แนวตอบ ในสมยพทธกาลเผยแผ

โดยพระสงฆและบคคลตางๆ

แตในปจจบนเผยแผผานสอ

ออนไลนอยางอนเทอรเนต ทาให

เผยแผกบคนหมมากไดรวดเรว

พระเจาอโศกมหาราช ภายหลงการทาสงคายนาครงท ๓ พระองคไดสงสมณทต ๙ สาย ออกไปพระเจาอโศกมหาราช ภายหลงการทาสงคายนาครงท ๓ พระองคไดสงสมณทต ๙ สาย ออกไปพระเจาอโศกมหาราช ภายหลงการทาสงคายนาครงท ๓ พระองคไดสงสมณทต ๙ สาย ออกไปพระเจาอโศกมหาราช ภายหลงการทาสงคายนาครงท ๓ พระองคไดสงสมณทต ๙ สาย ออกไปพระเจาอโศกมหาราช ภายหลงการทาสงคายนาครงท ๓ พระองคไดสงสมณทต ๙ สาย ออกไปพระเจาอโศกมหาราช ภายหลงการทาสงคายนาครงท ๓ พระองคไดสงสมณทต ๙ สาย ออกไปพระเจาอโศกมหาราช ภายหลงการทาสงคายนาครงท ๓ พระองคไดสงสมณทต ๙ สาย ออกไปพระเจาอโศกมหาราช ภายหลงการทาสงคายนาครงท ๓ พระองคไดสงสมณทต ๙ สาย ออกไปพระเจาอโศกมหาราช ภายหลงการทาสงคายนาครงท ๓ พระองคไดสงสมณทต ๙ สาย ออกไป


สงคายนาครงท 3 พระเจาอโศกมหาราชเปนองคอปถมภ กระทาทอโศการาม กรงปาตลบตร

ชมพทวป มลเหตเกดจากพวกนกบวชในศาสนาอนปลอมมาบวชในพระพทธศาสนา ดวยเหนแก

ลาภสกการะ และเพอบอนทาลายพระพทธศาสนา ผลการสงคายนาครงน ไดกาจดนกบวชปลอม

ใหออกจากพระพทธศาสนาและยงไดสอบทานพระธรรมวนยใหถกตอง

เกยวกบแนวทางการเผยแผศาสนา ไดท

http://www.dhammathai.org/thailand/

missionary/index.php

5คมอคร



Evaluate


Expand


Explore


Engage

๑) การเผยแผดวยการแสดงธรรมหรอการเทศน การแสดงธรรมดวยการเทศน

ถอเปนรปแบบการเผยแผพระพทธศาสนาทเปนลกษณะเฉพาะและเปนธรรมเนยมปฏบตใน

พระพทธศาสนา และใชกนมาทกยคสมยแมในปจจบน โดยเฉพาะอยางยงการแสดงปาฐกถาธรรม

เปนวธการเผยแผพระพทธศาสนาทนยมกนแพรหลายในปจจบน

๒) การเผยแผพระพทธศาสนาผานองคกรทางพระพทธศาสนา พระพทธศาสนา

มถนกาเนดในประเทศอนเดย มความเจรญรงเรองและมศนยกลางอยในทวปเอเชย ชวงพทธ-

ศตวรรษท ๒๕ เปนตนมา พทธศาสนกชนชาวเอเชย เชน จน ทเบต ญปน ไดมการอพยพ

โยกยายถนฐานไปทามาหากนในทวปยโรปและทวปอเมรกา ไดนาเอาพระพทธศาสนาเขาไปเผยแผ

ในดนแดนเหลานนดวย จงกลาวไดวา การเผยแผพระพทธศาสนาในชวงนนเปนการเผยแผตาม

วถชวตของพทธศาสนกชนทมการอพยพถนฐานและนาพระพทธศาสนาไปปฏบตในชวตประจาวน

จนกลายเปนแบบอยางใหคนในถนนนเกดศรทธาเลอมใสและนบถอตาม

อยางไรกตาม เพอความเปนเอกภาพและเปนปกแผนในการปฏบตตามหลกคาสอน


คาสอน มการศกษาและวเคราะหหลกธรรมอยางเปนระบบ จงไดมการรวมกลมกนเปน






๒.๒) สมาคม มลนธ และชมรมทางพระพทธศาสนา เพอดาเนนกจกรรมทาง






สงคมสงเคราะหปจจยส ชวยเหลอประชาชนโดยไมแบงแยกศาสนาในวาระและโอกาสตางๆ

ทงในยามปกตและในยามเกดภยพบต

๒.๓) สถาบนเฉพาะทางพระพทธศาสนา เพอทาการศกษาและวจยวชาการทาง

พระพทธศาสนา ปจจบนมการกอตงสถาบนหรอหนวยการศกษาเฉพาะทางพระพทธศาสนาขน

หลายแหง เชน มหาวทยาลยมหามกฏราชวทยาลยและมหาวทยาลยมหาจฬาลงกรณราชวทยาลย

ในประเทศไทย ศนยพทธศาสนศกษาในมหาวทยาลยออกซฟอรดในประเทศองกฤษ เปนตน

๔


1. ครอธบายความรเกยวกบนกายใน

พระพทธศาสนา เพอใหนกเรยนม

พนความรเกยวกบนกายตางๆ

2. ครนาขาวหรอบทความหรอรวบรวม

จากเวบไซตเกยวกบการเผยแผ

พระพทธศาสนาในปจจบนของ

พระธรรมทตหรอของมหาเถร-

สมาคมแหงประเทศไทย มาเลา

ใหนกเรยนฟง

3. นกเรยนนาเสนอผลการสบคน

ขอมลแนวทางการเผยแผ


(แนวตอบ ไดแก การเผยแผดวย

การแสดงธรรม การแสดง

ปาฐกถาธรรม การเผยแผผานองคกร

ทางพระพทธศาสนา การเผยแผ

ดวยการปฏบตธรรม การเผยแผ

ผานสอเทคโนโลย)


ครเสรมเนอหาเรองนกายใน

พระพทธศาสนาซงในปจจบน ไดแก

นกายเถรวาท ยดถอหลกคาสอน

ดงเดมตามพระพทธเจา แพรหลาย

ในประเทศไทย ศรลงกา พมา ลาว

กมพชา เวยดนาม เปนตน

นกายมหายาน ปรบเปลยนการ

ปฏบตตนตามยคสมย มตนเคามา

จากทานโพธธรรม (ปรมาจารยตกมอ)

แพรหลายในประเทศจน ญปน ภฏาน

ไตหวน สงคโปร เกาหลใต เปนตน

นกายมหายานพเศษ คอ นกาย

วชรยาน เปนกลมทไมยอมรบวาตน

คอมหายาน มตนเคามาจากทาน

ครปทสมภวะ แพรหลายในอนเดย

เนปาล ภฏาน มองโกเลย เปนตน


องคกรทางพระพทธศาสนา เชน สมาคมมหาโพธในประเทศอนเดย กอตงโดยทานอนาคารก

ธรรมปาละ ผเรยกรองพทธสถานในอนเดยกลบคนมาเปนของชาวพทธ องคการพทธศาสนก

สมพนธแหงโลก หรอ พ.ส.ล. เปนการรวมกลมของประเทศ ซงมประชากรนบถอพระพทธศาสนา

เพอสงเสรมกจกรรมทางศาสนา


4 คมอคร


. ¡ÒÃà¼Âá¼‹áÅÐ¡ÒÃ¹Ñº¶×Í¾ÃÐ¾Ø·¸ÈÒÊ¹Òã¹»ÃÐà·Èµ‹Ò§æ ·ÑèÇâÅ¡. ¡ÒÃà¼Âá¼‹áÅÐ¡ÒÃ¹Ñº¶×Í¾ÃÐ¾Ø·¸ÈÒÊ¹Òã¹»ÃÐà·Èµ‹Ò§æ ·ÑèÇâÅ¡. ¡ÒÃà¼Âá¼‹áÅÐ¡ÒÃ¹Ñº¶×Í¾ÃÐ¾Ø·¸ÈÒÊ¹Òã¹»ÃÐà·Èµ‹Ò§æ ·ÑèÇâÅ¡. ¡ÒÃà¼Âá¼‹áÅÐ¡ÒÃ¹Ñº¶×Í¾ÃÐ¾Ø·¸ÈÒÊ¹Òã¹»ÃÐà·Èµ‹Ò§æ ·ÑèÇâÅ¡. ¡ÒÃà¼Âá¼‹áÅÐ¡ÒÃ¹Ñº¶×Í¾ÃÐ¾Ø·¸ÈÒÊ¹Òã¹»ÃÐà·Èµ‹Ò§æ ·ÑèÇâÅ¡. ¡ÒÃà¼Âá¼‹áÅÐ¡ÒÃ¹Ñº¶×Í¾ÃÐ¾Ø·¸ÈÒÊ¹Òã¹»ÃÐà·Èµ‹Ò§æ ·ÑèÇâÅ¡. ¡ÒÃà¼Âá¼‹áÅÐ¡ÒÃ¹Ñº¶×Í¾ÃÐ¾Ø·¸ÈÒÊ¹Òã¹»ÃÐà·Èµ‹Ò§æ ·ÑèÇâÅ¡. ¡ÒÃà¼Âá¼‹áÅÐ¡ÒÃ¹Ñº¶×Í¾ÃÐ¾Ø·¸ÈÒÊ¹Òã¹»ÃÐà·Èµ‹Ò§æ ·ÑèÇâÅ¡. ¡ÒÃà¼Âá¼‹áÅÐ¡ÒÃ¹Ñº¶×Í¾ÃÐ¾Ø·¸ÈÒÊ¹Òã¹»ÃÐà·Èµ‹Ò§æ ·ÑèÇâÅ¡. ¡ÒÃà¼Âá¼‹áÅÐ¡ÒÃ¹Ñº¶×Í¾ÃÐ¾Ø·¸ÈÒÊ¹Òã¹»ÃÐà·Èµ‹Ò§æ ·ÑèÇâÅ¡. ¡ÒÃà¼Âá¼‹áÅÐ¡ÒÃ¹Ñº¶×Í¾ÃÐ¾Ø·¸ÈÒÊ¹Òã¹»ÃÐà·Èµ‹Ò§æ ·ÑèÇâÅ¡. ¡ÒÃà¼Âá¼‹áÅÐ¡ÒÃ¹Ñº¶×Í¾ÃÐ¾Ø·¸ÈÒÊ¹Òã¹»ÃÐà·Èµ‹Ò§æ ·ÑèÇâÅ¡. ¡ÒÃà¼Âá¼‹áÅÐ¡ÒÃ¹Ñº¶×Í¾ÃÐ¾Ø·¸ÈÒÊ¹Òã¹»ÃÐà·Èµ‹Ò§æ ·ÑèÇâÅ¡. ¡ÒÃà¼Âá¼‹áÅÐ¡ÒÃ¹Ñº¶×Í¾ÃÐ¾Ø·¸ÈÒÊ¹Òã¹»ÃÐà·Èµ‹Ò§æ ·ÑèÇâÅ¡. ¡ÒÃà¼Âá¼‹áÅÐ¡ÒÃ¹Ñº¶×Í¾ÃÐ¾Ø·¸ÈÒÊ¹Òã¹»ÃÐà·Èµ‹Ò§æ ·ÑèÇâÅ¡. ¡ÒÃà¼Âá¼‹áÅÐ¡ÒÃ¹Ñº¶×Í¾ÃÐ¾Ø·¸ÈÒÊ¹Òã¹»ÃÐà·Èµ‹Ò§æ ·ÑèÇâÅ¡. ¡ÒÃà¼Âá¼‹áÅÐ¡ÒÃ¹Ñº¶×Í¾ÃÐ¾Ø·¸ÈÒÊ¹Òã¹»ÃÐà·Èµ‹Ò§æ ·ÑèÇâÅ¡. ¡ÒÃà¼Âá¼‹áÅÐ¡ÒÃ¹Ñº¶×Í¾ÃÐ¾Ø·¸ÈÒÊ¹Òã¹»ÃÐà·Èµ‹Ò§æ ·ÑèÇâÅ¡. ¡ÒÃà¼Âá¼‹áÅÐ¡ÒÃ¹Ñº¶×Í¾ÃÐ¾Ø·¸ÈÒÊ¹Òã¹»ÃÐà·Èµ‹Ò§æ ·ÑèÇâÅ¡. ¡ÒÃà¼Âá¼‹áÅÐ¡ÒÃ¹Ñº¶×Í¾ÃÐ¾Ø·¸ÈÒÊ¹Òã¹»ÃÐà·Èµ‹Ò§æ ·ÑèÇâÅ¡. ¡ÒÃà¼Âá¼‹áÅÐ¡ÒÃ¹Ñº¶×Í¾ÃÐ¾Ø·¸ÈÒÊ¹Òã¹»ÃÐà·Èµ‹Ò§æ ·ÑèÇâÅ¡. ¡ÒÃà¼Âá¼‹áÅÐ¡ÒÃ¹Ñº¶×Í¾ÃÐ¾Ø·¸ÈÒÊ¹Òã¹»ÃÐà·Èµ‹Ò§æ ·ÑèÇâÅ¡. ¡ÒÃà¼Âá¼‹áÅÐ¡ÒÃ¹Ñº¶×Í¾ÃÐ¾Ø·¸ÈÒÊ¹Òã¹»ÃÐà·Èµ‹Ò§æ ·ÑèÇâÅ¡. ¡ÒÃà¼Âá¼‹áÅÐ¡ÒÃ¹Ñº¶×Í¾ÃÐ¾Ø·¸ÈÒÊ¹Òã¹»ÃÐà·Èµ‹Ò§æ ·ÑèÇâÅ¡

สอมากมายในปจจบนทงหนงสอ วซด อนเทอรเนต ชวยในการเผยแผพระพทธศาสนาไดกวางไกลและสะดวกมากขนสอมากมายในปจจบนทงหนงสอ วซด อนเทอรเนต ชวยในการเผยแผพระพทธศาสนาไดกวางไกลและสะดวกมากขน

(multimedia) ตางมบทบาทสาคญตอการเผยแผพระพทธศาสนาในปจจบน








สอมากมายในปจจบนทงหนงสอ วซด อนเทอรเนต ชวยในการเผยแผพระพทธศาสนาไดกวางไกลและสะดวกมากขนสอมากมายในปจจบนทงหนงสอ วซด อนเทอรเนต ชวยในการเผยแผพระพทธศาสนาไดกวางไกลและสะดวกมากขน


















การเผยแผพระพทธศาสนาไดกวางไกลและสะดวกมากขนกาวหนาทางดานเทคโนโลยและการสอสาร





การเผยแผพระพทธศาสนาไดกวางไกลและสะดวกมากขน













Engage


Explore


Evaluate


Expand

เซอร เอดวนส อารโนลด เปนผมบทบาทสาคญในดานวรรณกรรมทางพระพทธศาสนา

ทานไดเขยนงานพทธประวตทชอวา “ประทปแหงเอเชย” (The light of Asia) ทาใหเรองราว

ของพระพทธเจาและพระพทธศาสนาเปนทรจกกนอยางแพรหลายทวโลก

ตอมาในป พ.ศ. ๒๔๓๔ อนาคารก ธรรมปาละ ชาวศรลงกา ผมความศรทธาอยาง

สงสงตอพระพทธศาสนาและมความปรารถนามงมนในการเผยแผพระพทธศาสนา ไดกอตง

“มหาโพธสมาคม” ขน ภายใตความรวมมอของเหลาปญญาชนชาวอนเดยและเหลากลยาณมตร

ชาวตางชาตผมความศรทธาและหวงใยในพระพทธศาสนา มหาโพธสมาคมไดกลายเปนศนยกลาง

การฟนฟพระพทธศาสนาในอนเดย โดยการจดใหมพธกรรม การบรรยายธรรม ปาฐกถาธรรม

รวมทงการออกนตยสารภาคภาษาองกฤษชอวา “มหาโพธรวว” (Mahabodhi Review) เพอเผยแพร

กจกรรมและแนวคดทางพระพทธศาสนา

ในยคหลงของการฟนฟพระพทธศาสนาในอนเดย ไดมชาวอนเดยทมบทบาทสาคญ

ทานหนง คอ ดร.อมเบดการ เปนแกนนาชาวอนเดยวรรณะศทร ประกาศปฏญาณตนเปน

พทธมามกะ นบถอพระพทธศาสนา รวมทงผนาชาวอนเดยทานอนๆ แมมใชพทธศาสนกชนแต

กใหความสาคญตอพระพทธศาสนา ปจจบนจงทาใหประชาชนชาวอนเดยประกาศตนนบถอ

พระพทธศาสนาเพมมากขน โดยรฐบาลอนเดยใหการสนบสนนงานพระพทธศาสนา ดวยการ

สงเสรมการเผยแผพระพทธศาสนา รวมถงสนบสนนพทธศาสนกชนตางประเทศในการสรางวด

พระพทธศาสนาขนในอนเดย เพราะชาวอนเดยโดยทวไปตางระลกเสมอวาพระพทธเจาคอบคคล

ผนาเกยรตภมอนสงสงมาสอนเดย

๒) ประเทศศรลงกา เปนดนแดนทประชาชนศรทธาตอพระพทธศาสนาอยางมนคง

เรอยมา หลกคาสอน กจกรรม และพธกรรมทางพระพทธศาสนา ไดฝงรากลกลงในวถชวตของ

ประชาชนชาวศรลงกาอยางแนบแนน การสบตอพระพทธศาสนาของศรลงกามความใกลชดกบ

ไทยตลอดมา ทาใหรปแบบการนบถอพระพทธศาสนาของไทยและศรลงกามความผกพนกน

อยางแนบแนนตลอดมา

พระพทธศาสนาเรมเขาสประเทศศรลงกาตงแตประมาณป พ.ศ. ๒๓๖ - ๒๘๗ เมอครง

พระเจาอโศกมหาราชสงพระมหนทเถระและพระภกษณสงฆมตตาไปเผยแผพระพทธศาสนาใน

ศรลงกา ตอมาในรชสมยของพระเจาเทวานมปยตสสะ ภายใตการอปถมภขององคพระมหากษตรย

ทาใหพระพทธศาสนาเจรญอยางแพรหลาย พระองคทรงประกาศใหพระพทธศาสนาเปนศาสนา

ประจาชาต ซงเปนเชนนสบตอมาจนถงปจจบน และการทาสงคายนาพระธรรมวนยครงท ๔ กได

กระทากนทเมองอนราธประ ประเทศศรลงกา

๗


1. ตวแทนนกเรยนแตละกลมออกมา

นาเสนอผลงาน

2. วเคราะหถงผลกระทบจากการ

เผยแผพระพทธศาสนาในทวปเอเชย

ทมตอการดารงชวตของคนใน

สงคม และสถานการณการนบถอ


(แนวตอบ

- เปนการเชอมสมพนธไมตร

ระหวางประเทศ

- สงคมอยอยางสงบ ไมเบยดเบยน

ใฝสนต ชาวพทธในดนแดนตางๆ

มงศกษาความร ศกษาคมภรทาง


3. นกเรยนอภปรายถงสถานการณ

การนบถอศาสนาในอนเดยปจจบน

ครตงประเดนใหนกเรยน

อภปรายวา

• ปจจบนทาไมคนอนเดยสวนใหญ

ไมไดนบถอพระพทธศาสนา

ทงทเปนดนแดนถอกาเนด

พระพทธศาสนาและเจรญรงเรอง

และเผยแผไปยงดนแดนตางๆ

• ทาไมคนไทยชอบไปทวรธรรมะ

ทประเทศอนเดย เนปาล

(แนวตอบ เพราะเปนดนแดนพทธ-

มาตภม ไปสกการะสงเวชนยสถาน

คอ ลมพนวน พทธคยา สารนาถ

กสนารา)

7คมอคร

































Evaluate


Expand


Explain



๒.๑ การเผยแผและการนบถอพระพทธศาสนาในทวปเอเชย

พระพทธศาสนาถอกาเนดในดนแดนชมพทวปหรอประเทศอนเดยปจจบน เจรญรงเรองใน

อนเดยในสมยพทธกาล ภายหลงไดแผขยายไปยงประเทศตางๆ ในทวปเอเชย และไปเจรญรงเรอง

มนคงในประเทศศรลงกาและกลมประเทศเอเชยตะวนออกเฉยงใต โดยมไทยเปนศนยกลางการ

ศกษาเรยนรและเผยแผพระพทธศาสนา จดเรมตนการเผยแผพระพทธศาสนาในทวปเอเชยทม

หลกฐานปรากฏอยางชดเจนเกดขนในพทธศตวรรษท ๓ ภายหลงจากการทาสงคายนาครงท ๓

พระเจาอโศกมหาราชไดสงสมณทตไปเผยแผพระพทธศาสนาในดนแดนตาง ๆ

เมอพระพทธศาสนาเขาไปเจรญรงเรองในประเทศตางๆ แลว ไดถกหลอหลอมและผสม

กลมกลนเขากบวฒนธรรมและวถชวตของประชาชนในถนนนๆ ทาใหเกดรปแบบการนบถอ

พระพทธศาสนาทแตกตางกนออกไป ซงสามารถแยกรายละเอยดเปนประเทศตางๆ ได ดงน

๑) ประเทศอนเดย เปนดนแดนแหงพทธมาตภม พระพทธเจาผเปนองคศาสดาของ

พระพทธศาสนาเสดจอบตขนในทแหงน พระองคไดทรงกอตงพระพทธศาสนาและประกาศ

หลกคาสอนแกประชาชนชาวอนเดยเปนเบองตน พระพทธศาสนาเจรญรงเรองและยงประโยชนสข

แกประชาชนชาวอนเดยเรอยมา จนถงประมาณพทธศตวรรษท ๑๗ รองรอยการเสอมถอยของ

พระพทธศาสนาในอนเดยกไดปรากฏขน

พระพทธเมตตาทมหาสถปพทธคยาประเทศอนเดย แสดงถงการฟนฟพระพทธศาสนาในมาตภมใหรงเรองอกครง

อยางไรกตามในยคการกอบกอสรภาพ

ของอนเดย พระพทธศาสนาไดกลบมาเจรญขน

อกครง โดยมบคคลหลายทานทเหนคณคาของ

พระพทธศาสนา เชน

เซอร อเลกซานเดอร คนนงแฮม

ชาวองกฤษ ในยคทองกฤษปกครองอนเดย ทาน

เปนผนาใหมการสารวจโบราณสถาน โบราณวตถ

และศลปกรรมตางๆ ทางพระพทธศาสนา นบไดวา

ทานเปนผบกเบกการขดคนโบราณสถานทาง

พระพทธศาสนาในอนเดยใหปรากฏแกโลก ทาให

ชาวอนเดยหนมาสนใจตอมรดกอนเปนผลผลต

ทางความคดและความเพยรพยายามของคน

อนเดยเอง ทาใหเกดกระบวนการรอฟนการเรยนร

พระพทธศาสนาขนในหมปญญาชนชาวอนเดย

๖


1. แบงนกเรยนออกเปน 4 กลม เพอ

สบคนขอมลการเผยแผพระพทธ-

ศาสนาในดนแดนตางๆ และจดทา

เปน PowerPoint หรอผงความคด

เพอนาเสนอผลงาน ดงน

กลม 1 เรอง การเผยแผและการ

นบถอพระพทธศาสนาในทวปเอเชย


นบถอพระพทธศาสนาในทวปยโรป

กลม 3 เรอง การเผยแผและ

การนบถอพระพทธศาสนาในทวป

อเมรกาเหนอ และอเมรกาใต

กลม 4 เรองการเผยแผและ


ออสเตรเลย และทวปแอฟรกา

ใหนกเรยนสงตวแทนนาเสนอหนา

ชนเรยน

2. ครตงประเดนในการสบคน

- มรปแบบการเผยแผพระพทธ-

ศาสนาอยางไร

- สงผลตอชวตความเปนอยของ

คนในสงคมอยางไร

- ปจจบนสถานการณการนบถอ

พระพทธศาสนาในแตละทวป

เปนอยางไร


ดนแดนแหงพทธมาตภม คอ ดนแดนท

ถอเปนจดกาเนดของพระพทธศาสนา ซง

ไดแก ประเทศอนเดยในปจจบน


มหาสถปพทธคยา เปน 1 ใน 4 ของ

สงเวชนยสถาน พทธคยาเปนทตรสร

ของพระพทธเจา

เปนดนแดนแหงพทธมาตภม พระพทธเจาผเปนองคศาสดาของ


เปนดนแดนแหงพทธมาตภม พระพทธเจาผเปนองคศาสดาของ เปนดนแดนแหงพทธมาตภม พระพทธเจาผเปนองคศาสดาของ เปนดนแดนแหงพทธมาตภม พระพทธเจาผเปนองคศาสดาของ เปนดนแดนแหงพทธมาตภม พระพทธเจาผเปนองคศาสดาของ เปนดนแดนแหงพทธมาตภม พระพทธเจาผเปนองคศาสดาของ

มม IT

สบคนขอมลเกยวกบพระพทธเมตตาพทธคยา ไดท

http://www.wordbuddhism.net/buddhaplace/

enplace-buddhametta เวบไซตของกระทรวงวฒนธรรม

@


ครใหนกเรยนดภาพพระพทธเมตตา

พทธคยา ใหนกเรยนบอกพทธลกษณะ

(แนวตอบ เปนพระพทธรปปางมาร-

วชย ปดทองเหลองอราม)

• ทาไมจงเรยกวา พระพทธเมตตา

(แนวตอบ เพราะพระพกตรเปยม

ไปดวยความออนโยน เมตตา

กรณา)

6 คมอคร


และศลปกรรมตางๆ ทางพระพทธศาสนา นบไดวาและศลปกรรมตางๆ ทางพระพทธศาสนา นบไดวา
























พระพทธศาสนาในอนเดยกไดปรากฏขน พระพทธศาสนาในอนเดยกไดปรากฏขน













Engage


Explore


Evaluate


Expand

เซอร เอดวนส อารโนลด เปนผมบทบาทสาคญในดานวรรณกรรมทางพระพทธศาสนา

ทานไดเขยนงานพทธประวตทชอวา “ประทปแหงเอเชย” (The light of Asia) ทาใหเรองราว

ของพระพทธเจาและพระพทธศาสนาเปนทรจกกนอยางแพรหลายทวโลก

ตอมาในป พ.ศ. ๒๔๓๔ อนาคารก ธรรมปาละ ชาวศรลงกา ผมความศรทธาอยาง

สงสงตอพระพทธศาสนาและมความปรารถนามงมนในการเผยแผพระพทธศาสนา ไดกอตง

“มหาโพธสมาคม” ขน ภายใตความรวมมอของเหลาปญญาชนชาวอนเดยและเหลากลยาณมตร

ชาวตางชาตผมความศรทธาและหวงใยในพระพทธศาสนา มหาโพธสมาคมไดกลายเปนศนยกลาง

การฟนฟพระพทธศาสนาในอนเดย โดยการจดใหมพธกรรม การบรรยายธรรม ปาฐกถาธรรม

รวมทงการออกนตยสารภาคภาษาองกฤษชอวา “มหาโพธรวว” (Mahabodhi Review) เพอเผยแพร

กจกรรมและแนวคดทางพระพทธศาสนา

ในยคหลงของการฟนฟพระพทธศาสนาในอนเดย ไดมชาวอนเดยทมบทบาทสาคญ

ทานหนง คอ ดร.อมเบดการ เปนแกนนาชาวอนเดยวรรณะศทร ประกาศปฏญาณตนเปน






ผนาเกยรตภมอนสงสงมาสอนเดย

๒) ประเทศศรลงกา เปนดนแดนทประชาชนศรทธาตอพระพทธศาสนาอยางมนคง




อยางแนบแนนตลอดมา

พระพทธศาสนาเรมเขาสประเทศศรลงกาตงแตประมาณป พ.ศ. ๒๓๖ - ๒๘๗ เมอครง

พระเจาอโศกมหาราชสงพระมหนทเถระและพระภกษณสงฆมตตาไปเผยแผพระพทธศาสนาใน

ศรลงกา ตอมาในรชสมยของพระเจาเทวานมปยตสสะ ภายใตการอปถมภขององคพระมหากษตรย

ทาใหพระพทธศาสนาเจรญอยางแพรหลาย พระองคทรงประกาศใหพระพทธศาสนาเปนศาสนา

ประจาชาต ซงเปนเชนนสบตอมาจนถงปจจบน และการทาสงคายนาพระธรรมวนยครงท ๔ กได

กระทากนทเมองอนราธประ ประเทศศรลงกา

๗


1. ตวแทนนกเรยนแตละกลมออกมา

นาเสนอผลงาน

2. วเคราะหถงผลกระทบจากการ

เผยแผพระพทธศาสนาในทวปเอเชย

ทมตอการดารงชวตของคนใน

สงคม และสถานการณการนบถอ


(แนวตอบ

- เปนการเชอมสมพนธไมตร

ระหวางประเทศ

- สงคมอยอยางสงบ ไมเบยดเบยน

ใฝสนต ชาวพทธในดนแดนตางๆ

มงศกษาความร ศกษาคมภรทาง


3. นกเรยนอภปรายถงสถานการณ

การนบถอศาสนาในอนเดยปจจบน

ครตงประเดนใหนกเรยน


• ปจจบนทาไมคนอนเดยสวนใหญ

ไมไดนบถอพระพทธศาสนา

ทงทเปนดนแดนถอกาเนด

พระพทธศาสนาและเจรญรงเรอง

และเผยแผไปยงดนแดนตางๆ

• ทาไมคนไทยชอบไปทวรธรรมะ

ทประเทศอนเดย เนปาล

(แนวตอบ เพราะเปนดนแดนพทธ-

มาตภม ไปสกการะสงเวชนยสถาน

คอ ลมพนวน พทธคยา สารนาถ

กสนารา)

7คมอคร

































Evaluate


Expand


Explain



๒.๑ การเผยแผและการนบถอพระพทธศาสนาในทวปเอเชย

พระพทธศาสนาถอกาเนดในดนแดนชมพทวปหรอประเทศอนเดยปจจบน เจรญรงเรองใน

อนเดยในสมยพทธกาล ภายหลงไดแผขยายไปยงประเทศตางๆ ในทวปเอเชย และไปเจรญรงเรอง

มนคงในประเทศศรลงกาและกลมประเทศเอเชยตะวนออกเฉยงใต โดยมไทยเปนศนยกลางการ

ศกษาเรยนรและเผยแผพระพทธศาสนา จดเรมตนการเผยแผพระพทธศาสนาในทวปเอเชยทม

หลกฐานปรากฏอยางชดเจนเกดขนในพทธศตวรรษท ๓ ภายหลงจากการทาสงคายนาครงท ๓

พระเจาอโศกมหาราชไดสงสมณทตไปเผยแผพระพทธศาสนาในดนแดนตาง ๆ

เมอพระพทธศาสนาเขาไปเจรญรงเรองในประเทศตางๆ แลว ไดถกหลอหลอมและผสม

กลมกลนเขากบวฒนธรรมและวถชวตของประชาชนในถนนนๆ ทาใหเกดรปแบบการนบถอ

พระพทธศาสนาทแตกตางกนออกไป ซงสามารถแยกรายละเอยดเปนประเทศตางๆ ได ดงน

๑) ประเทศอนเดย เปนดนแดนแหงพทธมาตภม พระพทธเจาผเปนองคศาสดาของ










เซอร อเลกซานเดอร คนนงแฮม

ชาวองกฤษ ในยคทองกฤษปกครองอนเดย ทาน

เปนผนาใหมการสารวจโบราณสถาน โบราณวตถ

และศลปกรรมตางๆ ทางพระพทธศาสนา นบไดวา

ทานเปนผบกเบกการขดคนโบราณสถานทาง

พระพทธศาสนาในอนเดยใหปรากฏแกโลก ทาให

ชาวอนเดยหนมาสนใจตอมรดกอนเปนผลผลต

ทางความคดและความเพยรพยายามของคน

อนเดยเอง ทาใหเกดกระบวนการรอฟนการเรยนร

พระพทธศาสนาขนในหมปญญาชนชาวอนเดย

๖


1. แบงนกเรยนออกเปน 4 กลม เพอ

สบคนขอมลการเผยแผพระพทธ-

ศาสนาในดนแดนตางๆ และจดทา

เปน PowerPoint หรอผงความคด

เพอนาเสนอผลงาน ดงน


นบถอพระพทธศาสนาในทวปเอเชย


นบถอพระพทธศาสนาในทวปยโรป

กลม 3 เรอง การเผยแผและ


อเมรกาเหนอ และอเมรกาใต

กลม 4 เรองการเผยแผและ


ออสเตรเลย และทวปแอฟรกา

ใหนกเรยนสงตวแทนนาเสนอหนา

ชนเรยน

2. ครตงประเดนในการสบคน

- มรปแบบการเผยแผพระพทธ-

ศาสนาอยางไร

- สงผลตอชวตความเปนอยของ

คนในสงคมอยางไร

- ปจจบนสถานการณการนบถอ

พระพทธศาสนาในแตละทวป

เปนอยางไร


ดนแดนแหงพทธมาตภม คอ ดนแดนท

ถอเปนจดกาเนดของพระพทธศาสนา ซง

ไดแก ประเทศอนเดยในปจจบน


มหาสถปพทธคยา เปน 1 ใน 4 ของ

สงเวชนยสถาน พทธคยาเปนทตรสร

ของพระพทธเจา

เปนดนแดนแหงพทธมาตภม พระพทธเจาผเปนองคศาสดาของ


เปนดนแดนแหงพทธมาตภม พระพทธเจาผเปนองคศาสดาของ เปนดนแดนแหงพทธมาตภม พระพทธเจาผเปนองคศาสดาของ เปนดนแดนแหงพทธมาตภม พระพทธเจาผเปนองคศาสดาของ เปนดนแดนแหงพทธมาตภม พระพทธเจาผเปนองคศาสดาของ เปนดนแดนแหงพทธมาตภม พระพทธเจาผเปนองคศาสดาของ

มม IT

สบคนขอมลเกยวกบพระพทธเมตตาพทธคยา ไดท

http://www.wordbuddhism.net/buddhaplace/

enplace-buddhametta เวบไซตของกระทรวงวฒนธรรม

@


ครใหนกเรยนดภาพพระพทธเมตตา

พทธคยา ใหนกเรยนบอกพทธลกษณะ

(แนวตอบ เปนพระพทธรปปางมาร-

วชย ปดทองเหลองอราม)

• ทาไมจงเรยกวา พระพทธเมตตา

(แนวตอบ เพราะพระพกตรเปยม

ไปดวยความออนโยน เมตตา

กรณา)

6 คมอคร









เปนดนแดนทประชาชนศรทธาตอพระพทธศาสนาอยางมนคง






เปนแกนนาชาวอนเดยวรรณะศทร ประกาศปฏญาณตนเปน






กใหความสาคญตอพระพทธศาสนา ปจจบนจงทาใหประชาชนชาวอนเดยประกาศตนนบถอกใหความสาคญตอพระพทธศาสนา ปจจบนจงทาใหประชาชนชาวอนเดยประกาศตนนบถอ



กใหความสาคญตอพระพทธศาสนา ปจจบนจงทาใหประชาชนชาวอนเดยประกาศตนนบถอกใหความสาคญตอพระพทธศาสนา ปจจบนจงทาใหประชาชนชาวอนเดยประกาศตนนบถอ





เรอยมา หลกคาสอน กจกรรม และพธกรรมทางพระพทธศาสนา ไดฝงรากลกลงในวถชวตของเรอยมา หลกคาสอน กจกรรม และพธกรรมทางพระพทธศาสนา ไดฝงรากลกลงในวถชวตของ



























Engage


Explore


Evaluate


Expand

พระพทธศาสนาเถรวาทไดเจรญรงเรองอยางมากในประเทศเนปาลในยคแรก จากการ

ทพระเจาอโศกมหาราชทรงสงพระมชฌมเถระเดนทางไปเผยแผพระพทธศาสนาในดนแดนแถบน

ตอมาพระพทธศาสนาเถรวาทเสอมถอยลง เนปาลไดกลายเปนศนยกลางพระพทธศาสนามหายาน

นกายตนตระ ซงผสมผสานกบความเชอพนเมองทเชอในคาถาอาคมและไสยศาสตร

ปจจบนไดมความพยายามฟนฟพระพทธศาสนานกายเถรวาทในเนปาลอยางตอเนอง

คณะสงฆเนปาลไดกราบทลเชญสมเดจพระญาณสงวร สมเดจพระสงฆราช สกลมหาสงฆปรณายก

เสดจไปในการบรรพชาและอปสมบทกลบตรชาวเนปาล รวมถงยงไดสงพระภกษสามเณรและ

กลบตรชาวเนปาลมาศกษาพระพทธศาสนาในประเทศไทยทมหาวทยาลยมหามกฏราชวทยาลย

และมหาวทยาลยมหาจฬาลงกรณราชวทยาลย เมอสาเรจการศกษาแลวกไดกลบไปเปนกาลงสาคญ

ในการเผยแผพระพทธศาสนาทมาตภม

๔) ประเทศภฏาน พระพทธศาสนาเขาสภฏานในราว พ.ศ. ๘๐๐ - ๑๒๐๐ โดยทาน

ครปทมสมภวะหรออกเยน คร รนโปเช ซงเดนทางจากทเบตเขามาเผยแผพระพทธศาสนาในภฏาน

ดวยหลกคาสอนและพธกรรมของพระพทธศาสนาแบบวชรยาน ทผสมผสานกบความเชอดงเดม

ของประชาชนทเชอในเรองเวทมนตรและภตผปศาจ พระพทธศาสนาแบบวชรยานจงเจรญรงเรอง

และเปนศาสนาประจาชาตในประเทศภฏาน

ตอมาในราว พ.ศ. ๑๗๖๓ ลามะปาโซหรอดรกอมชงโป ซงเปนชาวทเบต ไดเดนทางมา

เผยแผพระพทธศาสนาในภฏานและกอตงนกายดรกปะกคยขน ซงไดเจรญแพรหลายมาก จนถง

ยคของทานงาวงนมเยล ผนานกายดรกปะกคย

ในขณะนน ซงถอวาเปนผนาทางจตวญญาณ

และสรางความเจรญใหกบภฏาน ไดสรางซอง

หรอตกอาคารสถานททางานขนมากมาย ท

สาคญคอ พนาคาซอง ซงเปนสถานทในการ

ประกอบพธกรรมทสาคญของชาวภฏาน เชน

พธสถาปนาเจเคนโปหรอสมเดจพระสงฆราช

เปนสถานทประทบของสมเดจพระสงฆราช

เปนสานกงานกลางบรหารงานคณะสงฆของ

ภฏาน เปนตน นอกจากนน ทานยงไดรวบรวม

ชาวภฏานใหเปนหนงเดยว จนไดสมญานามวา

“ซบดรง” หมายถง บคคลททกคนตองยอม

ออนนอมใหหรอผททกคนยอมศโรราบแทบเทา

ภาพวาดครปทมสมภวะ ผนาพระพทธศาสนาเขามาเผยแผในประเทศภฏาน

๙


1. นกเรยนวเคราะหสถานการณการ

นบถอพระพทธศาสนาในประเทศ

เนปาลในปจจบน และถามคาถาม

• ปจจบนคนเนปาลสวนใหญนบถอ

ศาสนาใด

(แนวตอบ ฮนด รอยละ 85

พระพทธศาสนา รอยละ 10)

• เพราะเหตใดพระพทธศาสนาใน

เนปาลจงเสอมลง

(แนวตอบ เพราะการเขามาของ

ศาสนาฮนด และการเปลยนแปลง

ผนา ทมนโยบายหามเผยแผ


2. ครและนกเรยนรวมกนวเคราะห

สถานการณการนบถอพระพทธ-

ศาสนาในประเทศภฏาณปจจบน

และถามคาถาม

• อะไรเปนสงทสะทอนถงวถการ

ดาเนนชวตของคนภฏานทได

ดาเนนตามรอยพระพทธองค

(แนวตอบ การมวถชวตทเรยบงาย

ยดมนในหลกธรรมคาสอน

เครงครดในพธกรรม ใชชวตแบบ

สมถะ ไมฟงเฟอไปกบวตถนยม

ตามกระแสทนนยมของโลก

ตะวนตก)


พระพทธศาสนาแบบวชรยาน หรอ

ตนตระยาน เกดขนในอนเดย ได

ดดแปลงเอาลทธฮนดตนตระและ

พธกรรมทางอาถรรพเวท พธกรรม

สาคญ คอ การสาธยายมนต การ

ปฏบตโยคะ การเจรญสมาธ ม

จดมงหมายเพอความหลดพน

นกเรยนควรร พนาคาซอง (Punakha Dzong) ปอมปราการทสวยงามทสดในภฏาน มขนาดใหญ ดานหนาเปนจดทแมนาไหลมาบรรจบกน ประกอบดวยพระตาหนก ศาลาวาการของเมอง มโบสถและวหารประดษฐานในปอมปราการนถง 21 แหง และมภกษสามเณรจาพรรษามากกวา 6,000 รป ในอดตเปนททาการของรฐบาล แตเมอยายเมองหลวงไปทเมองทมพแลว สถานทแหงนกกลายเปนทประทบของพระสงฆราชในฤดหนาว เนองจากมสภาพอากาศทอบอนกวาเมองใดๆ

ของประชาชนทเชอในเรองเวทมนตรและภตผปศาจ พระพทธศาสนาแบบวชรยานจงเจรญรงเรองของประชาชนทเชอในเรองเวทมนตรและภตผปศาจ พระพทธศาสนาแบบวชรยานจงเจรญรงเรองของประชาชนทเชอในเรองเวทมนตรและภตผปศาจ พระพทธศาสนาแบบวชรยานจงเจรญรงเรองของประชาชนทเชอในเรองเวทมนตรและภตผปศาจ พระพทธศาสนาแบบวชรยานจงเจรญรงเรองของประชาชนทเชอในเรองเวทมนตรและภตผปศาจ พระพทธศาสนาแบบวชรยานจงเจรญรงเรองของประชาชนทเชอในเรองเวทมนตรและภตผปศาจ พระพทธศาสนาแบบวชรยานจงเจรญรงเรองของประชาชนทเชอในเรองเวทมนตรและภตผปศาจ พระพทธศาสนาแบบวชรยานจงเจรญรงเรองของประชาชนทเชอในเรองเวทมนตรและภตผปศาจ พระพทธศาสนาแบบวชรยานจงเจรญรงเรองของประชาชนทเชอในเรองเวทมนตรและภตผปศาจ พระพทธศาสนาแบบวชรยานจงเจรญรงเรอง

พนาคาซองพนาคาซองพนาคาซอง ซงเปนสถานทในการพนาคาซองพนาคาซอง ซงเปนสถานทในการพนาคาซองพนาคาซองพนาคาซอง ซงเปนสถานทในการ

9คมอคร



Evaluate


Expand


Explore


Engage

พระพทธศาสนาเถรวาทเคยเจรญรงเรองสดขดในศรลงกา จนไดชอวาเปนออารยธรรม

ทางพระพทธศาสนา ภายหลงจากการเสอมถอยของพระพทธศาสนาในอนเดย มนกปราชญและ

ชาวพทธทวโลกมงเขาไปศกษาหาความรและได

นาเอาพระพทธศาสนาแบบเถรวาทไปเผยแผใน

ประเทศของตน โดยเฉพาะอยางยงประเทศท

นบถอพระพทธศาสนาแบบเถรวาทในภมภาค

เอเชยตะวนออกเฉยงใต เชน พมา ไทย เปนตน

ไดนาเอาพระพทธศาสนาแบบลงกาวงศเขามา

ประดษฐานในประเทศของตน

อยางไรกตาม สถานการณของ

พระพทธศาสนาในศรลงการงเรองและเสอมถอย

ลงแตกตางกนออกไปในแตละยคสมย โดยมฐาน

สาคญแหงความเสอมและความเจรญอยทการ

อปถมภบารงของพระมหากษตรยและเหตการณ

ทางการเมองการปกครอง

จงกลาวไดวาความมนคงของพระพทธศาสนาในศรลงกาเปลยนแปลงไปตามอานาจ

ทางการปกครอง โดยใน พ.ศ. ๒๒๘๒ - ๒๒๙๐ เปนชวงเวลาหนงทพระพทธศาสนาในศรลงกา

เกดการเสอมถอยสงสด พระเจาศรวชยราชสงหไดสงทตมาขอพระสงฆจากไทยเพอไปอปสมบท

ใหกลบตรชาวศรลงกา แตเกดเรออบปางในระหวางการเดนทาง ตอมาใน พ.ศ. ๒๒๙๖ กษตรย

ศรลงกาโดยคาแนะนาของสามเณรสรณงกร ไดสงทตมาขอพระสงฆจากกรงสยามอกครง

กรงสยามในรชสมยของพระเจาอยหวบรมโกศจงไดจดสงคณะพระสงฆชาวไทยภายใตการนาของ

พระอบาลมหาเถระ เดนทางไปยงศรลงกาและใหการอปสมบทแบบไทยแกกลบตรชาวศรลงกา

สามเณรรปแรกทไดรบการอปสมบท คอ สามเณรสรณงกร ซงตอมาไดเปนสมเดจพระสงฆราช

แหงลงกาในนกายสยามวงศเปนพระองคแรก

๓) ประเทศเนปาล ในอดตเนปาลเปนดนแดนสวนหนงของประเทศอนเดย อนเปน

สถานทตงของสวนลมพนวน สถานทประสตของพระพทธเจา รองรอยของพระพทธศาสนาในอดต

ทแสดงความศรทธาของชาวเนปาลทมตอพระพทธศาสนาทปรากฏใหเหน นอกจากสวนลมพนวน

แลว วดและพทธโบราณสถานทเจาหญงจารมต พระราชธดาของพระเจาอโศกมหาราช ทรงสราง

ไวยงปรากฏเปนหลกฐานในนครกาฐมาณฑ เมองหลวงของประเทศเนปาลในปจจบน

วดธมนลลา ประเทศศรลงกา แสดงใหเหนถงความศรทธาของชาวศรลงกาทมตอพระพทธศาสนาอยางลกซง

๘ http://www.aksorn.com/LC/RE/M3/01EB GUIDE


1. นกเรยนดภาพวดในศรลงกา

แลววเคราะหรปแบบของ

สถาปตยกรรมและเปรยบเทยบกบ

วดไทย

2. ครถามคาถาม

• ทาไมพระพทธศาสนาจงเจรญ

รงเรองในศรลงกามาจนถงปจจบน

(แนวตอบ เปนศาสนาประจาชาต

คนเครงครดในหลกธรรมและ

สบทอดพธกรรมตางๆ จนเปน

วถชวตของคนศรลงกา)

• อะไรเปนสงทแสดงใหเหนวา

พระพทธศาสนามอทธพลตอ

วถการดาเนนชวตของคน

ศรลงกา

(แนวตอบ วถชวตของคนเรยบงาย

แสวงหาความสข สงบ จากการ

ปฏบตธรรม ทกวนพระ 15 คา

จะเปนวนหยดเพอใหคนไปถอศล)


ครควรอธบายความรเพมเตม

เกยวกบพระเจาอยหวบรมโกศ แหง

กรงศรอยธยา ทรงสงพระอบาล

มหาเถระและพระอรยมนเถระ

และคณะอก 12 รป ไดเดนทางไป

บรรพชาอปสมบทใหกบกลบตรชาว

ศรลงกา ทาใหเกดนกายสยามวงศ

ในศรลงกา

8 คมอคร



สามเณรรปแรกทไดรบการอปสมบท คอ


สามเณรรปแรกทไดรบการอปสมบท คอ สามเณรรปแรกทไดรบการอปสมบท คอ












สามเณรรปแรกทไดรบการอปสมบท คอ สามเณรสรณงกร


สามเณรสรณงกร


สามเณรสรณงกร


สามเณรสรณงกร ซงตอมาไดเปนสมเดจพระสงฆราช

วดธมนลลา ประเทศศรลงกา แสดงใหเหนถงความศรทธาของชาวศรลงกาทมตอพระพทธศาสนาอยางลกซงวดธมนลลา ประเทศศรลงกา แสดงใหเหนถงความศรทธาของชาวศรลงกาทมตอพระพทธศาสนาอยางลกซง





วดธมนลลา ประเทศศรลงกา แสดงใหเหนถงความศรทธา


กรงสยามในรชสมยของพระเจาอยหวบรมโกศจงไดจดสงคณะพระสงฆช

วดธมนลลา ประเทศศรลงกา แสดงใหเหนถงความศรทธาวดธมนลลา ประเทศศรลงกา แสดงใหเหนถงความศรทธาวดธมนลลา ประเทศศรลงกา แสดงใหเหนถงความศรทธาวดธมนลลา ประเทศศรลงกา แสดงใหเหนถงความศรทธาของชาวศรลงกาทมตอพระพทธศาสนาอยางลกซง




ศรลงกาโดยคาแนะนาของสามเณรสรณงกร ไดสงทตมาขอพระสงฆจากกรงสยามอกครง ศรลงกาโดยคาแนะนาของสามเณรสรณงกร ไดสงทตมาขอพระสงฆจากกรงสยามอกครง















ของชาวศรลงกาทมตอพระพทธศาสนาอยางลกซง ทางการเมองการปกครอง














Engage


Explore


Evaluate


Expand

พระพทธศาสนาเถรวาทไดเจรญรงเรองอยางมากในประเทศเนปาลในยคแรก จากการ

ทพระเจาอโศกมหาราชทรงสงพระมชฌมเถระเดนทางไปเผยแผพระพทธศาสนาในดนแดนแถบน

ตอมาพระพทธศาสนาเถรวาทเสอมถอยลง เนปาลไดกลายเปนศนยกลางพระพทธศาสนามหายาน

นกายตนตระ ซงผสมผสานกบความเชอพนเมองทเชอในคาถาอาคมและไสยศาสตร

ปจจบนไดมความพยายามฟนฟพระพทธศาสนานกายเถรวาทในเนปาลอยางตอเนอง

คณะสงฆเนปาลไดกราบทลเชญสมเดจพระญาณสงวร สมเดจพระสงฆราช สกลมหาสงฆปรณายก

เสดจไปในการบรรพชาและอปสมบทกลบตรชาวเนปาล รวมถงยงไดสงพระภกษสามเณรและ

กลบตรชาวเนปาลมาศกษาพระพทธศาสนาในประเทศไทยทมหาวทยาลยมหามกฏราชวทยาลย

และมหาวทยาลยมหาจฬาลงกรณราชวทยาลย เมอสาเรจการศกษาแลวกไดกลบไปเปนกาลงสาคญ

ในการเผยแผพระพทธศาสนาทมาตภม

๔) ประเทศภฏาน พระพทธศาสนาเขาสภฏานในราว พ.ศ. ๘๐๐ - ๑๒๐๐ โดยทาน

ครปทมสมภวะหรออกเยน คร รนโปเช ซงเดนทางจากทเบตเขามาเผยแผพระพทธศาสนาในภฏาน


ของประชาชนทเชอในเรองเวทมนตรและภตผปศาจ พระพทธศาสนาแบบวชรยานจงเจรญรงเรอง


ตอมาในราว พ.ศ. ๑๗๖๓ ลามะปาโซหรอดรกอมชงโป ซงเปนชาวทเบต ไดเดนทางมา


ยคของทานงาวงนมเยล ผนานกายดรกปะกคย


และสรางความเจรญใหกบภฏาน ไดสรางซอง

หรอตกอาคารสถานททางานขนมากมาย ท

สาคญคอ พนาคาซอง ซงเปนสถานทในการ



เปนสถานทประทบของสมเดจพระสงฆราช

เปนสานกงานกลางบรหารงานคณะสงฆของ

ภฏาน เปนตน นอกจากนน ทานยงไดรวบรวม

ชาวภฏานใหเปนหนงเดยว จนไดสมญานามวา

“ซบดรง” หมายถง บคคลททกคนตองยอม

ออนนอมใหหรอผททกคนยอมศโรราบแทบเทา

ภาพวาดครปทมสมภวะ ผนาพระพทธศาสนาเขามาเผยแผในประเทศภฏาน

๙


1. นกเรยนวเคราะหสถานการณการ


เนปาลในปจจบน และถามคาถาม

• ปจจบนคนเนปาลสวนใหญนบถอ

ศาสนาใด

(แนวตอบ ฮนด รอยละ 85

พระพทธศาสนา รอยละ 10)

• เพราะเหตใดพระพทธศาสนาใน

เนปาลจงเสอมลง

(แนวตอบ เพราะการเขามาของ

ศาสนาฮนด และการเปลยนแปลง

ผนา ทมนโยบายหามเผยแผ


2. ครและนกเรยนรวมกนวเคราะห


ศาสนาในประเทศภฏาณปจจบน

และถามคาถาม

• อะไรเปนสงทสะทอนถงวถการ

ดาเนนชวตของคนภฏานทได

ดาเนนตามรอยพระพทธองค

(แนวตอบ การมวถชวตทเรยบงาย

ยดมนในหลกธรรมคาสอน

เครงครดในพธกรรม ใชชวตแบบ

สมถะ ไมฟงเฟอไปกบวตถนยม

ตามกระแสทนนยมของโลก

ตะวนตก)


พระพทธศาสนาแบบวชรยาน หรอ

ตนตระยาน เกดขนในอนเดย ได

ดดแปลงเอาลทธฮนดตนตระและ

พธกรรมทางอาถรรพเวท พธกรรม

สาคญ คอ การสาธยายมนต การ

ปฏบตโยคะ การเจรญสมาธ ม

จดมงหมายเพอความหลดพน

นกเรยนควรร พนาคาซอง (Punakha Dzong) ปอมปราการทสวยงามทสดในภฏาน มขนาดใหญ ดานหนาเปนจดทแมนาไหลมาบรรจบกน ประกอบดวยพระตาหนก ศาลาวาการของเมอง มโบสถและวหารประดษฐานในปอมปราการนถง 21 แหง และมภกษสามเณรจาพรรษามากกวา 6,000 รป ในอดตเปนททาการของรฐบาล แตเมอยายเมองหลวงไปทเมองทมพแลว สถานทแหงนกกลายเปนทประทบของพระสงฆราชในฤดหนาว เนองจากมสภาพอากาศทอบอนกวาเมองใดๆ

ของประชาชนทเชอในเรองเวทมนตรและภตผปศาจ พระพทธศาสนาแบบวชรยานจงเจรญรงเรองของประชาชนทเชอในเรองเวทมนตรและภตผปศาจ พระพทธศาสนาแบบวชรยานจงเจรญรงเรองของประชาชนทเชอในเรองเวทมนตรและภตผปศาจ พระพทธศาสนาแบบวชรยานจงเจรญรงเรองของประชาชนทเชอในเรองเวทมนตรและภตผปศาจ พระพทธศาสนาแบบวชรยานจงเจรญรงเรองของประชาชนทเชอในเรองเวทมนตรและภตผปศาจ พระพทธศาสนาแบบวชรยานจงเจรญรงเรองของประชาชนทเชอในเรองเวทมนตรและภตผปศาจ พระพทธศาสนาแบบวชรยานจงเจรญรงเรองของประชาชนทเชอในเรองเวทมนตรและภตผปศาจ พระพทธศาสนาแบบวชรยานจงเจรญรงเรองของประชาชนทเชอในเรองเวทมนตรและภตผปศาจ พระพทธศาสนาแบบวชรยานจงเจรญรงเรองของประชาชนทเชอในเรองเวทมนตรและภตผปศาจ พระพทธศาสนาแบบวชรยานจงเจรญรงเรอง

พนาคาซองพนาคาซองพนาคาซอง ซงเปนสถานทในการพนาคาซองพนาคาซอง ซงเปนสถานทในการพนาคาซองพนาคาซองพนาคาซอง ซงเปนสถานทในการ

9คมอคร



Evaluate


Expand


Explore


Engage

พระพทธศาสนาเถรวาทเคยเจรญรงเรองสดขดในศรลงกา จนไดชอวาเปนออารยธรรม

ทางพระพทธศาสนา ภายหลงจากการเสอมถอยของพระพทธศาสนาในอนเดย มนกปราชญและ

ชาวพทธทวโลกมงเขาไปศกษาหาความรและได

นาเอาพระพทธศาสนาแบบเถรวาทไปเผยแผใน

ประเทศของตน โดยเฉพาะอยางยงประเทศท

นบถอพระพทธศาสนาแบบเถรวาทในภมภาค

เอเชยตะวนออกเฉยงใต เชน พมา ไทย เปนตน

ไดนาเอาพระพทธศาสนาแบบลงกาวงศเขามา

ประดษฐานในประเทศของตน

อยางไรกตาม สถานการณของ

พระพทธศาสนาในศรลงการงเรองและเสอมถอย

ลงแตกตางกนออกไปในแตละยคสมย โดยมฐาน

สาคญแหงความเสอมและความเจรญอยทการ

อปถมภบารงของพระมหากษตรยและเหตการณ







กรงสยามในรชสมยของพระเจาอยหวบรมโกศจงไดจดสงคณะพระสงฆชาวไทยภายใตการนาของ


สามเณรรปแรกทไดรบการอปสมบท คอ สามเณรสรณงกร ซงตอมาไดเปนสมเดจพระสงฆราช

แหงลงกาในนกายสยามวงศเปนพระองคแรก

๓) ประเทศเนปาล ในอดตเนปาลเปนดนแดนสวนหนงของประเทศอนเดย อนเปน

สถานทตงของสวนลมพนวน สถานทประสตของพระพทธเจา รองรอยของพระพทธศาสนาในอดต

ทแสดงความศรทธาของชาวเนปาลทมตอพระพทธศาสนาทปรากฏใหเหน นอกจากสวนลมพนวน

แลว วดและพทธโบราณสถานทเจาหญงจารมต พระราชธดาของพระเจาอโศกมหาราช ทรงสราง

ไวยงปรากฏเปนหลกฐานในนครกาฐมาณฑ เมองหลวงของประเทศเนปาลในปจจบน


๘ http://www.aksorn.com/LC/RE/M3/01EB GUIDE


1. นกเรยนดภาพวดในศรลงกา

แลววเคราะหรปแบบของ

สถาปตยกรรมและเปรยบเทยบกบ

วดไทย

2. ครถามคาถาม

• ทาไมพระพทธศาสนาจงเจรญ

รงเรองในศรลงกามาจนถงปจจบน

(แนวตอบ เปนศาสนาประจาชาต

คนเครงครดในหลกธรรมและ

สบทอดพธกรรมตางๆ จนเปน

วถชวตของคนศรลงกา)

• อะไรเปนสงทแสดงใหเหนวา

พระพทธศาสนามอทธพลตอ

วถการดาเนนชวตของคน

ศรลงกา

(แนวตอบ วถชวตของคนเรยบงาย

แสวงหาความสข สงบ จากการ

ปฏบตธรรม ทกวนพระ 15 คา

จะเปนวนหยดเพอใหคนไปถอศล)


ครควรอธบายความรเพมเตม

เกยวกบพระเจาอยหวบรมโกศ แหง

กรงศรอยธยา ทรงสงพระอบาล

มหาเถระและพระอรยมนเถระ

และคณะอก 12 รป ไดเดนทางไป

บรรพชาอปสมบทใหกบกลบตรชาว

ศรลงกา ทาใหเกดนกายสยามวงศ

ในศรลงกา

8 คมอคร







ของประชาชนทเชอในเรองเวทมนตรและภตผปศาจ พระพทธศาสนาแบบวชรยานจงเจรญรงเรองของประชาชนทเชอในเรองเวทมนตรและภตผปศาจ พระพทธศาสนาแบบวชรยานจงเจรญรงเรองของประชาชนทเชอในเรองเวทมนตรและภตผปศาจ พระพทธศาสนาแบบวชรยานจงเจรญรงเรองของประชาชนทเชอในเรองเวทมนตรและภตผปศาจ พระพทธศาสนาแบบวชรยานจงเจรญรงเรองของประชาชนทเชอในเรองเวทมนตรและภตผปศาจ พระพทธศาสนาแบบวชรยานจงเจรญรงเรอง


ของประชาชนทเชอในเรองเวทมนตรและภตผปศาจ พระพทธศาสนาแบบวชรยานจงเจรญรงเรองของประชาชนทเชอในเรองเวทมนตรและภตผปศาจ พระพทธศาสนาแบบวชรยานจงเจรญรงเรอง


ของประชาชนทเชอในเรองเวทมนตรและภตผปศาจ พระพทธศาสนาแบบวชรยานจงเจรญรงเรองของประชาชนทเชอในเรองเวทมนตรและภตผปศาจ พระพทธศาสนาแบบวชรยานจงเจรญรงเรองของประชาชนทเชอในเรองเวทมนตรและภตผปศาจ พระพทธศาสนาแบบวชรยานจงเจรญรงเรองของประชาชนทเชอในเรองเวทมนตรและภตผปศาจ พระพทธศาสนาแบบวชรยานจงเจรญรงเรองของประชาชนทเชอในเรองเวทมนตรและภตผปศาจ พระพทธศาสนาแบบวชรยานจงเจรญรงเรองของประชาชนทเชอในเรองเวทมนตรและภตผปศาจ พระพทธศาสนาแบบวชรยานจงเจรญรงเรอง


ของประชาชนทเชอในเรองเวทมนตรและภตผปศาจ พระพทธศาสนาแบบวชรยานจงเจรญรงเรองของประชาชนทเชอในเรองเวทมนตรและภตผปศาจ พระพทธศาสนาแบบวชรยานจงเจรญรงเรองของประชาชนทเชอในเรองเวทมนตรและภตผปศาจ พระพทธศาสนาแบบวชรยานจงเจรญรงเรองของประชาชนทเชอในเรองเวทมนตรและภตผปศาจ พระพทธศาสนาแบบวชรยานจงเจรญรงเรองของประชาชนทเชอในเรองเวทมนตรและภตผปศาจ พระพทธศาสนาแบบวชรยานจงเจรญรงเรองของประชาชนทเชอในเรองเวทมนตรและภตผปศาจ พระพทธศาสนาแบบวชรยานจงเจรญรงเรอง


ของประชาชนทเชอในเรองเวทมนตรและภตผปศาจ พระพทธศาสนาแบบวชรยานจงเจรญรงเรองของประชาชนทเชอในเรองเวทมนตรและภตผปศาจ พระพทธศาสนาแบบวชรยานจงเจรญรงเรองของประชาชนทเชอในเรองเวทมนตรและภตผปศาจ พระพทธศาสนาแบบวชรยานจงเจรญรงเรองของประชาชนทเชอในเรองเวทมนตรและภตผปศาจ พระพทธศาสนาแบบวชรยานจงเจรญรงเรองของประชาชนทเชอในเรองเวทมนตรและภตผปศาจ พระพทธศาสนาแบบวชรยานจงเจรญรงเรองของประชาชนทเชอในเรองเวทมนตรและภตผปศาจ พระพทธศาสนาแบบวชรยานจงเจรญรงเรองของประชาชนทเชอในเรองเวทมนตรและภตผปศาจ พระพทธศาสนาแบบวชรยานจงเจรญรงเรองของประชาชนทเชอในเรองเวทมนตรและภตผปศาจ พระพทธศาสนาแบบวชรยานจงเจรญรงเรอง


ลามะปาโซ ซงเปนชาวทเบต ไดเดนทางมา


ผนานกายดรกปะกคย


ลามะปาโซหรอดรกอมชงโป ซงเปนชาวทเบต ไดเดนทางมา




ดรกอมชงโป ซงเปนชาวทเบต ไดเดนทางมา


ลามะปาโซหรอดรกอมชงโป



ซงเปนชาวทเบต ไดเดนทางมา



Engage


Explore


Evaluate


พระมหากษตรยทเบตทกพระองคในยคตอๆ มา ตางมพระราชศรทธาเลอมใสใน

พระพทธศาสนา บางพระองคทรงศกษาพระพทธศาสนาอยางละเอยดลกซงและถอเปนปราชญ

ทางพระพทธศาสนา จนมการจดทาพจนานกรมทางพระพทธศาสนาภาษาสนสกฤต-ทเบตขน

ฉบบแรก ในประมาณป พ.ศ. ๑๓๕๗

กอนททเบตจะผนวกรวมเขาเปนดนแดนสวนหนงของประเทศจน พระพทธศาสนาใน

ทเบตแบงออกเปน ๔ นกาย คอ นกายยงมา ศากยะ การคยปะ และเคลกปะ ซงนกายหลงนเปน

ทเคารพนบถอกนอยางแพรหลายทสด พระสงฆในนกายน เรยกวา “ลามะ” สวนผมอานาจสงสด

ในการปกครองทงอาณาจกรและศาสนจกร เรยกวา “องคดาไลลามะ”

ปจจบนแมทเบตจะมสถานะเปนเพยงเขตปกครองตนเองของจน แตสาหรบชาวทเบต

มวถชวตยดมนในพระพทธศาสนาอยางแนบแนน เมอใดกตามทชาวทเบตเดนทางไปกรงลาซา

เพยงมองเหนยอดพระราชวงโปตาลาจะกมลงกราบดวยอษฎางคประดษฐ หากมเดกเกดมาใน

ครอบครว ชาวทเบตถอวาจะตองมลกหนงคนออกบวชเพอใหเปนญาตกบพระพทธศาสนา แมวา

ชาวทเบตจะหนภยการเมองไปอยในภมภาคใดของโลก แตชาวทเบตไมเคยละทงหนาทความเปน

ชาวพทธ โดยจะสวดมนตภาวนาและปฏบตธรรมในทกๆ ท ซงเราจะไดยนคาสวด โอม มน

ปททะเม หม ในทกททมชาวทเบต

๖) ประเทศจน การทพระพทธศาสนาแผขยายและเจรญรงเรองในประเทศจน

นบเปนเหตการณสาคญทสดเหตการณหนงใน

ประวตศาสตรของจนและประวตศาสตรศาสนา

ของโลก โดยเมอพระพทธศาสนามาเจรญ

รงเรองในประเทศจน กไดกลายเปนปจจยสาคญ

ประการหนงในการสรางสรรคอารยธรรมจน

รวมกบศาสนาขงจอและศาสนาเตา

จนเรมยอมรบพระพทธศาสนาอยาง

เปนทางการในรชสมยของพระเจาฮนหมงต

แหงราชวงศฮน พระองคไดสงคณะทตไปสบ

พระพทธศาสนาทางตอนเหนอของอนเดย

สามารถอญเชญพระบรมสารรกธาต พระไตรปฎก

และอาราธนาพระเถระชนผใหญ คอ พระกาศ

ยปมาตงคะและพระธรรมรกษ ไปประกาศ

พระพทธศาสนาทประเทศจนไดสาเรจ

วดไปหมาซอ เมองลวหยาง เปนวดของพระพทธศาสนาแหงแรกในประเทศจน

๑๑


อษฎางคประดษฐ เปนการหมอบ

กราบดวยอวยวะทง 8 ไดแก 2 มอ

2 ศอก 2 เขา และ 2 เทา ควาราบ

ไปกบพน


ครควรอธบายวถชวต ความเชอ

ประเพณของคนทเบตทมความ

ผกพนกบพระพทธศาสนาเพมเตม

เพยงมองเหนยอดพระราชวงโปตาลาจะกมลงกราบดวยอษฎางคประดษฐ หากมเดกเกดมาในเพยงมองเหนยอดพระราชวงโปตาลาจะกมลงกราบดวยอษฎางคประดษฐ หากมเดกเกดมาในเพยงมองเหนยอดพระราชวงโปตาลาจะกมลงกราบดวยอษฎางคประดษฐ หากมเดกเกดมาใน


ครยกตวอยางประเพณ ความคด

หรอความเชอ หรอพ ธกรรมทาง

พระพทธศาสนาของคนทเบต ให

นกเรยนชวยกนอภปราย

(แนวตอบ เชน กอนทชาวทเบต

จะรบประทานอาหารในแตละมอ

พระสงฆ ภกษณ ฆราวาสตางทองบท

สวดมนต เพอเปนการถวายอาหารมอนน

ใหกบพระรตนตรย)


ครใหนกเรยนไปสบคนขอมล

เกยวกบพธกรรม ความเชอ เทศกาล

และวนสาคญของชาวทเบต 1 ชอ สรป

ลงในกระดาษ A4 นาเสนอในชนเรยน

มม IT

คนควาความรเพมเตมเรอง

วฒนธรรม ไดท www.m-culture.

go.th เวบไซตของกระทรวง

วฒนธรรม

สบคนขอมลเพมเตมของ

องคดาไลลามะ ไดท http://www.

reincarnation.tk

@

11คมอคร



Evaluate


Expand


Explore


Engage

และไดวางรากฐานการปกครองภฏานดวยกฎหมาย ๒ ฉบบ คอ อาณาจกรหรอกฎหมายทางโลก

เรยกวา “ชา ลง มล ลง” และพทธจกรหรอกฎหมายทางใจ เรยกวา “โล ทรม มล ทรม”

ปจจบนชาวภฏานมความศรทธา

และยดมนในพระพทธศาสนา วถชวตสวนใหญ

เกยวของกบพระพทธศาสนา เมอมลกนยม

ใหพระสงฆเปนผ ตงชอใหในความหมายดๆ

เพอความเปนสรมงคลแกชวตและครอบครว

ครอบครวใดมลกชายมกจะสงไปบวชเรยนตงแต

ยงเดก เพอศกษาหลกธรรมของพระพทธศาสนา

๕) เขตปกครองตนเองทเบต เปน

เขตปกครองตนเองของประเทศจน เปนดนแดน

ทพระพทธศาสนานกายวชรยานไดเคยรงเรอง

สงสด พระพทธศาสนาในทเบตมลกษณะเฉพาะ

คอ เปนการผสมผสานระหวางพระพทธศาสนา

มหายานแบบตนตระจากอนเดยและจน กลาย

เปนมหายานแบบวชรยานในทเบต

พ.ศ. ๙๗๖ พระเจาลาโธ โธร เยนเซ เปนพระมหากษตรยทเบตพระองคแรกทนบถอ

พระพทธศาสนา โดยไดรบพระพทธรปและคมภรพระพทธศาสนาเขามาในทเบต จากชาวอนเดย

ซงนามาเปนเครองบรรณาการ จงเปนครงแรกทชาวทเบตไดรจกพระพทธศาสนา แตยงไมแพรหลาย

มากนก อยางไรกตาม ดวยอทธพลพระพทธศาสนาจากอนเดย ซงเขามาส ทเบตในราว

พทธศตวรรษท ๑๒ และประดษฐานมนคงในทเบตในพทธศตวรรษท ๑๖ สงผลใหชนชาตทเบต

กลายเปนผใฝสนตสข และเปนออารยธรรมทางพระพทธศาสนา จนมการประดษฐอกขระพเศษ

เพอจารกหลกคาสอนในพระพทธศาสนา โดยนาแบบอยางมาจากอกขระอนเดย

ในสมยของพระเจาซรอนซนกมโป ทรงสงเสรมใหมการศกษาคมภรทางพระพทธศาสนา

และประกาศใหพระพทธศาสนาเปนศาสนาประจาชาต โดยการสนบสนนของพระมเหสทงสอง

ของพระองค คอ พระนางเหวนเฉง พระธดาของจกรพรรดถงไทจงจากจน และพระนางภรคตเทว

พระธดาของกษตรยอมสวารมาแหงเนปาล พระมเหสทงสองพระองคทรงนบถอพระพทธศาสนา

มหายานอยางเครงครด ทรงไดนาเอาพระพทธรปและคมภรทางพระพทธศาสนาเขามาดวย ทาให

เปนทสนพระทยของพระองค จงเรมศรทธาและศกษาพระพทธศาสนา โดยใหมการสราง

วดโจกงขนเปนวดแหงแรกในทเบต รวมทงสงสมณทตไปศกษาพระพทธศาสนาในอนเดย ตลอดจน

นาคมภรทางพระพทธศาสนามาแปลเปนภาษาทเบต

พระราชวงโปตาลา ตงอยบนทราบสงทเบต เปนสถานทอนศกดสทธ ภายในแบงเปนพระราชวงสขาว เปนทอยของพระ โรงเรยนสอนศาสนา พระราชวงสแดง เปนสถานทประกอบพธกรรม พระราชวงสเหลอง เปนทประชมสงฆ

๑๐


1. ใหนกเรยนดภาพองคดาไลลามะ

และชวยกนวเคราะหบทบาททม

ตอทเบต

(แนวตอบ ตาแหนงสงสดเปนผนาทาง

จตวญญาณ และผนาทางการเมอง

การปกครอง)

2. ครตงประเดนใหนกเรยนอภปราย

• เพราะเหตใดคนทเบตจงศรทธา

ตอองคดาไลลามะอยางสงสด

(แนวตอบ จากความเชอเรองการ

กลบชาตมาเกดของผมอานาจ

จตสง เมอมรณภาพแลวกกลบ

ชาตมาเกดใหม บคคลระดบสง

ทไดรบการเคารพยกยองมาก

ทสด คอ ดาไลลามะ หมายความ

วา กษตรยผประเสรฐ เปนทง

พระราชาและพระสงฆราช)


ครควรอธบายเพมเตมเกยวกบ

องคดาไลลามะผนาจตวญญาณ

ของชาวทเบต คอ ตาแหนงสงสดใน

ทเบต เปนทงผนาทางจตวญญาณและ

เปนผนาทางการเมอง การปกครอง

ทรงมตาหนกโปตาลาและตาหนก

นอรบลงกา เปนทประทบและเปน

สถานทสาหรบประชมคณะรฐมนตร

ตาแหนงดาไลลามะนนเรมมมาตงแต

พทธศตวรรษท 18 จนถงปจจบนน

นบเปนองคท 14 ชาวทเบตนบถอ

พระพทธศาสนา นกายมหายาน ซงได

เผยแผเขาสทเบตในราวพทธศตวรรษ

ท 9 - 10 ตอมาชาวธเบตกหนมา

ยอมรบหลกคาสอนในพระพทธ-

ศาสนากนอยางแพรหลายในทกระดบ

สงคม

๕) เขตปกครองตนเองทเบต๕) เขตปกครองตนเองทเบต๕) เขตปกครองตนเองทเบต๕) เขตปกครองตนเองทเบต๕) เขตปกครองตนเองทเบต๕) เขตปกครองตนเองทเบต๕) เขตปกครองตนเองทเบต๕) เขตปกครองตนเองทเบต


เขตปกครองตนเอง เขตหรอดนแดนทรฐบาลกลางใหปกครองตวเอง โดยอาจมกฎหมายพเศษ

ทเรยกวารฐบญญต เปนธรรมนญการปกครอง สวนใหญมกนามาใชกบเขตทมชนสวนนอยเปน

จานวนมาก หรอมความแตกตางทางดานภมศาสตร สาหรบทเบตเปนเขตปกครองตนเองของจน

10 คมอคร


ในสมยของ



และประกาศใหพระพทธศาสนาเปนศาสนาประจาชาต โดยการสนบสนนของพระมเหสทงสองและประกาศใหพระพทธศาสนาเปนศาสนาประจาชาต โดยการสนบสนนของพระมเหสทงสอง




ในสมยของพระเจาซรอนซนกมโป


พระเจาซรอนซนกมโป







และประกาศใหพระพทธศาสนาเปนศาสนาประจาชาต โดยการสนบสนนของพระมเหสทงสองและประกาศใหพระพทธศาสนาเปนศาสนาประจาชาต โดยการสนบสนนของพระมเหสทงสอง

ทรงสงเสรมใหมการศกษาคมภรทางพระพทธศาสนา














พระราชวงโปตาลา ตงอยบนทราบสงทเบต เปนสถานทอนศกดสทธ ภายในแบงเปนพระราชวงสขาว เปนทอย




พระราชวงโปตาลา ตงอยบนทราบสงทเบต เปนสถานทอนศกดสทธ ภายในแบงเปนพระราชวงสขาว เปนทอยของพระ โรงเรยนสอนศาสนา พระราชวงสแดง เปนสถานทอนศกดสทธ ภายในแบงเปนพระราชวงสขาว เปนทอยของพระ โรงเรยนสอนศาสนา พระราชวงสแดง เปนสถานทประกอบพธกรรม พระราชวงสเหลอง เปนทประชมสงฆ

พระราชวงโปตาลา ตงอยบนทราบสงทเบต เปนสถานทอนศกดสทธ ภายในแบงเปนพระราชวงสขาว เปนทอยของพระ โรงเรยนสอนศาสนา พระราชวงสแดง เปนสถานทอนศกดสทธ ภายในแบงเปนพระราชวงสขาว เปนทอยของพระ โรงเรยนสอนศาสนา พระราชวงสแดง เปนสถานทประกอบพธกรรม พระราชวงสเหลอง เปนทประชมสงฆ




พทธศตวรรษท ๑๒ และประดษฐานมนคงในทเบตในพทธศตวรรษท ๑๖ สงผลใหชนชาตทเบตพทธศตวรรษท ๑๒ และประดษฐานมนคงในทเบตในพทธศตวรรษท ๑๖ สงผลใหชนชาตทเบต




อนศกดสทธ ภายในแบงเปนพระราชวงสขาว เปนทอยของพระ โรงเรยนสอนศาสนา พระราชวงสแดง เปนสถานทประกอบพธกรรม พระราชวงสเหลอง เปนทประชมสงฆ



ของพระ โรงเรยนสอนศาสนา พระราชวงสแดง เปนสถานทประกอบพธกรรม พระราชวงสเหลอง เปนทประชมสงฆ




เปนพระมหากษตรยทเบตพระองคแรกทนบถอ




ประกอบพธกรรม พระราชวงสเหลอง เปนทประชมสงฆ เปนมหายานแบบวชรยานในทเบต

พ.ศ. ๙๗๖ พระเจาลาโธ โธร เยนเซ เปนพระมหากษตรยทเบตพระองคแรกทนบถอพระเจาลาโธ โธร เยนเซ เปนพระมหากษตรยทเบตพระองคแรกทนบถอพระเจาลาโธ โธร เยนเซ




พ.ศ. ๙๗๖ พระเจาลาโธ โธร เยนเซ



พ.ศ. ๙๗๖



พระเจาลาโธ โธร เยนเซ เปนพระมหากษตรยทเบตพระองคแรกทนบถอพระเจาลาโธ โธร เยนเซ เปนพระมหากษตรยทเบตพระองคแรกทนบถอพระเจาลาโธ โธร เยนเซ




Engage


Explore


Evaluate


พระมหากษตรยทเบตทกพระองคในยคตอๆ มา ตางมพระราชศรทธาเลอมใสใน

พระพทธศาสนา บางพระองคทรงศกษาพระพทธศาสนาอยางละเอยดลกซงและถอเปนปราชญ

ทางพระพทธศาสนา จนมการจดทาพจนานกรมทางพระพทธศาสนาภาษาสนสกฤต-ทเบตขน

ฉบบแรก ในประมาณป พ.ศ. ๑๓๕๗

กอนททเบตจะผนวกรวมเขาเปนดนแดนสวนหนงของประเทศจน พระพทธศาสนาใน

ทเบตแบงออกเปน ๔ นกาย คอ นกายยงมา ศากยะ การคยปะ และเคลกปะ ซงนกายหลงนเปน

ทเคารพนบถอกนอยางแพรหลายทสด พระสงฆในนกายน เรยกวา “ลามะ” สวนผมอานาจสงสด

ในการปกครองทงอาณาจกรและศาสนจกร เรยกวา “องคดาไลลามะ”

ปจจบนแมทเบตจะมสถานะเปนเพยงเขตปกครองตนเองของจน แตสาหรบชาวทเบต

มวถชวตยดมนในพระพทธศาสนาอยางแนบแนน เมอใดกตามทชาวทเบตเดนทางไปกรงลาซา

เพยงมองเหนยอดพระราชวงโปตาลาจะกมลงกราบดวยอษฎางคประดษฐ หากมเดกเกดมาใน

ครอบครว ชาวทเบตถอวาจะตองมลกหนงคนออกบวชเพอใหเปนญาตกบพระพทธศาสนา แมวา



ปททะเม หม ในทกททมชาวทเบต

๖) ประเทศจน การทพระพทธศาสนาแผขยายและเจรญรงเรองในประเทศจน




รงเรองในประเทศจน กไดกลายเปนปจจยสาคญ

ประการหนงในการสรางสรรคอารยธรรมจน

รวมกบศาสนาขงจอและศาสนาเตา



แหงราชวงศฮน พระองคไดสงคณะทตไปสบ

พระพทธศาสนาทางตอนเหนอของอนเดย

สามารถอญเชญพระบรมสารรกธาต พระไตรปฎก

และอาราธนาพระเถระชนผใหญ คอ พระกาศ

ยปมาตงคะและพระธรรมรกษ ไปประกาศ

พระพทธศาสนาทประเทศจนไดสาเรจ

วดไปหมาซอ เมองลวหยาง เปนวดของพระพทธศาสนาแหงแรกในประเทศจน

๑๑


อษฎางคประดษฐ เปนการหมอบ

กราบดวยอวยวะทง 8 ไดแก 2 มอ

2 ศอก 2 เขา และ 2 เทา ควาราบ

ไปกบพน


ครควรอธบายวถชวต ความเชอ

ประเพณของคนทเบตทมความ

ผกพนกบพระพทธศาสนาเพมเตม

เพยงมองเหนยอดพระราชวงโปตาลาจะกมลงกราบดวยอษฎางคประดษฐ หากมเดกเกดมาในเพยงมองเหนยอดพระราชวงโปตาลาจะกมลงกราบดวยอษฎางคประดษฐ หากมเดกเกดมาในเพยงมองเหนยอดพระราชวงโปตาลาจะกมลงกราบดวยอษฎางคประดษฐ หากมเดกเกดมาใน


ครยกตวอยางประเพณ ความคด

หรอความเชอ หรอพธกรรมทาง

พระพทธศาสนาของคนทเบต ให

นกเรยนชวยกนอภปราย

(แนวตอบ เชน กอนทชาวทเบต

จะรบประทานอาหารในแตละมอ

พระสงฆ ภกษณ ฆราวาสตางทองบท

สวดมนต เพอเปนการถวายอาหารมอนน

ใหกบพระรตนตรย)


ครใหนกเรยนไปสบคนขอมล

เกยวกบพธกรรม ความเชอ เทศกาล

และวนสาคญของชาวทเบต 1 ชอ สรป

ลงในกระดาษ A4 นาเสนอในชนเรยน

มม IT

คนควาความรเพมเตมเรอง

วฒนธรรม ไดท www.m-culture.

go.th เวบไซตของกระทรวง

วฒนธรรม

สบคนขอมลเพมเตมของ

องคดาไลลามะ ไดท http://www.

reincarnation.tk

@

11คมอคร



Evaluate


Expand


Explore


Engage

และไดวางรากฐานการปกครองภฏานดวยกฎหมาย ๒ ฉบบ คอ อาณาจกรหรอกฎหมายทางโลก

เรยกวา “ชา ลง มล ลง” และพทธจกรหรอกฎหมายทางใจ เรยกวา “โล ทรม มล ทรม”

ปจจบนชาวภฏานมความศรทธา

และยดมนในพระพทธศาสนา วถชวตสวนใหญ

เกยวของกบพระพทธศาสนา เมอมลกนยม

ใหพระสงฆเปนผ ตงชอใหในความหมายดๆ

เพอความเปนสรมงคลแกชวตและครอบครว

ครอบครวใดมลกชายมกจะสงไปบวชเรยนตงแต

ยงเดก เพอศกษาหลกธรรมของพระพทธศาสนา

๕) เขตปกครองตนเองทเบต เปน

เขตปกครองตนเองของประเทศจน เปนดนแดน

ทพระพทธศาสนานกายวชรยานไดเคยรงเรอง

สงสด พระพทธศาสนาในทเบตมลกษณะเฉพาะ

คอ เปนการผสมผสานระหวางพระพทธศาสนา

มหายานแบบตนตระจากอนเดยและจน กลาย


พ.ศ. ๙๗๖ พระเจาลาโธ โธร เยนเซ เปนพระมหากษตรยทเบตพระองคแรกทนบถอ







ในสมยของพระเจาซรอนซนกมโป ทรงสงเสรมใหมการศกษาคมภรทางพระพทธศาสนา


ของพระองค คอ พระนางเหวนเฉง พระธดาของจกรพรรดถงไทจงจากจน และพระนางภรคตเทว

พระธดาของกษตรยอมสวารมาแหงเนปาล พระมเหสทงสองพระองคทรงนบถอพระพทธศาสนา

มหายานอยางเครงครด ทรงไดนาเอาพระพทธรปและคมภรทางพระพทธศาสนาเขามาดวย ทาให

เปนทสนพระทยของพระองค จงเรมศรทธาและศกษาพระพทธศาสนา โดยใหมการสราง

วดโจกงขนเปนวดแหงแรกในทเบต รวมทงสงสมณทตไปศกษาพระพทธศาสนาในอนเดย ตลอดจน

นาคมภรทางพระพทธศาสนามาแปลเปนภาษาทเบต


๑๐


1. ใหนกเรยนดภาพองคดาไลลามะ

และชวยกนวเคราะหบทบาททม

ตอทเบต

(แนวตอบ ตาแหนงสงสดเปนผนาทาง

จตวญญาณ และผนาทางการเมอง

การปกครอง)

2. ครตงประเดนใหนกเรยนอภปราย

• เพราะเหตใดคนทเบตจงศรทธา

ตอองคดาไลลามะอยางสงสด

(แนวตอบ จากความเชอเรองการ

กลบชาตมาเกดของผมอานาจ

จตสง เมอมรณภาพแลวกกลบ

ชาตมาเกดใหม บคคลระดบสง

ทไดรบการเคารพยกยองมาก

ทสด คอ ดาไลลามะ หมายความ

วา กษตรยผประเสรฐ เปนทง

พระราชาและพระสงฆราช)


ครควรอธบายเพมเตมเกยวกบ

องคดาไลลามะผนาจตวญญาณ

ของชาวทเบต คอ ตาแหนงสงสดใน

ทเบต เปนทงผนาทางจตวญญาณและ

เปนผนาทางการเมอง การปกครอง

ทรงมตาหนกโปตาลาและตาหนก

นอรบลงกา เปนทประทบและเปน

สถานทสาหรบประชมคณะรฐมนตร

ตาแหนงดาไลลามะนนเรมมมาตงแต

พทธศตวรรษท 18 จนถงปจจบนน

นบเปนองคท 14 ชาวทเบตนบถอ

พระพทธศาสนา นกายมหายาน ซงได

เผยแผเขาสทเบตในราวพทธศตวรรษ

ท 9 - 10 ตอมาชาวธเบตกหนมา

ยอมรบหลกคาสอนในพระพทธ-

ศาสนากนอยางแพรหลายในทกระดบ

สงคม

๕) เขตปกครองตนเองทเบต๕) เขตปกครองตนเองทเบต๕) เขตปกครองตนเองทเบต๕) เขตปกครองตนเองทเบต๕) เขตปกครองตนเองทเบต๕) เขตปกครองตนเองทเบต๕) เขตปกครองตนเองทเบต๕) เขตปกครองตนเองทเบต


เขตปกครองตนเอง เขตหรอดนแดนทรฐบาลกลางใหปกครองตวเอง โดยอาจมกฎหมายพเศษ

ทเรยกวารฐบญญต เปนธรรมนญการปกครอง สวนใหญมกนามาใชกบเขตทมชนสวนนอยเปน

จานวนมาก หรอมความแตกตางทางดานภมศาสตร สาหรบทเบตเปนเขตปกครองตนเองของจน

10 คมอคร













ชาวพทธ โดยจะสวดมนตภาวนาและปฏบตธรรมในทกๆ ท ซงเราจะไดยนคาสวด โอม มน ชาวพทธ โดยจะสวดมนตภาวนาและปฏบตธรรมในทกๆ ท ซงเราจะไดยนคาสวด โอม มน


ชาวพทธ โดยจะสวดมนตภาวนาและปฏบตธรรมในทกๆ ท ซงเราจะไดยนคาสวด โอม มน ชาวพทธ โดยจะสวดมนตภาวนาและปฏบตธรรมในทกๆ ท ซงเราจะไดยนคาสวด โอม มน ชาวพทธ โดยจะสวดมนตภาวนาและปฏบตธรรมในทกๆ ท ซงเราจะไดยนคาสวด โอม มน ชาวพทธ โดยจะสวดมนตภาวนาและปฏบตธรรมในทกๆ ท ซงเราจะไดยนคาสวด โอม มน

การทพระพทธศาสนาแผขยายและเจรญรงเรองในประเทศจน








การทพระพทธศาสนาแผขยายและเจรญรงเรองในประเทศจน การทพระพทธศาสนาแผขยายและเจรญรงเรองในประเทศจน





Engage


Explore


Explain


Evaluate


ตอมาภายหลงจากการอสญกรรมของเหมา เจอตง ประธานพรรคคอมมวนสต เมอป

พ.ศ. ๒๕๑๙ รฐบาลชดใหมของจนไดผอนปรนการนบถอศาสนาและลทธความเชอใหกบประชาชน

มากขน พทธศาสนกชนชาวจนจงไดมการฟนฟพระพทธศาสนาขนอกครง ปจจบนชาวจนสวนใหญ

ไดนบถอพระพทธศาสนาควบคไปกบการนบถอลทธขงจอและลทธเตา ในขณะทรฐบาลจนกได

สนบสนนใหมการจดตงพทธสมาคมแหงประเทศจนและสภาการศกษาพระพทธศาสนาขนใน

กรงปกกง เพอเปนศนยกลางการเผยแผพระพทธศาสนากบนานาประเทศ

๗) ประเทศเกาหล กอนการเขามาของพระพทธศาสนา ประชาชนชาวเกาหล

ไดนบถอศาสนาอนอยกอนแลว คอ ศาสนาชามาน ตอมาเมอป พ.ศ. ๙๑๕ จนไดสงสมณทตชอ

ซนเตา เขาไปเผยแผพระพทธศาสนาในอาณาจกรโคกรยอบนคาบสมทรเกาหล และในป พ.ศ. ๙๒๕

ไดมพระภกษชาวอนเดยชอ มาลานนทะ ไดจารกผานประเทศเกาหล พรอมกบนาพระพทธศาสนา

เขามาเผยแผ ดวยอทธพลทางดานวฒนธรรมและคตความเชอของจนทมตอเกาหล จงทาให

ประชาชนชาวเกาหลเรมหนมาสนใจและยอมรบนบถอพระพทธศาสนา

พระพทธศาสนาเจรญรงเรองในเกาหลระยะหนง จนถงพทธศตวรรษท ๑๔ กได

เสอมโทรมลง ภายหลงจากทราชวงศลหรอราชวงศโชซอนเขามามอานาจและสนบสนนใหลทธ

ขงจอเปนศาสนาประจาชาต จงไดสงใหมการทาลายวดหรอปดวด หามเผยแผหลกคาสอนของ

พระพทธศาสนา และใหยายวดออกจากเมองหลวงไปอยในชนบท การประกอบพธกรรมทาง

พระพทธศาสนา เชน การอปสมบท จะตองได

รบอนญาตจากทางราชการ

การฟนฟพระพทธศาสนาในเกาหล

ไดเรมตนขนอกครงในพทธศตวรรษท ๑๖

เปนตนมา ซงนอกจากจะมการสรางวดและ

พระพทธรปขนอยางแพรหลายแลว ยงไดแปล

พระไตรปฎกจากภาษาบาลเปนภาษาเกาหล

แลวจารกลงบนแผนไม แผนหน และพมพเปน

เลมหนงสอไวจานวน ๕,๐๔๘ เลม รวมเรยกวา

“พระไตรปฎกฉบบสง”

ระหวางป พ.ศ. ๒๔๕๓ - ๒๔๘๘

เกาหลตกอย ภายใตการปกครองของญป น

พทธศาสนกชนชาวเกาหลและญปนไดรวมกน

ทานบารงพระพทธศาสนาในเกาหลใหรงเรอง

วดโช-กเยซา ศนยรวมจตใจของพทธศาสนกชนในกรงโซล ประเทศเกาหลใต

๑๓


ครอธบายถงประวตความเปนมา

ของลทธขงจอและเตาเพมเตม

และวเคราะหถงความสอดคลองกบ

พระพทธศาสนา เชน ลทธขงจอเนน

เรองมนษยธรรมและจารตประเพณ

ซงตงอยบนหลกแหงสมพนธภาพ 5

ประการ คอ เมตตาธรรม มโนธรรม

จรยธรรม สตยธรรม ปญญาธรรม

สอดคลองกบหลกศล 5 ของพระพทธ-

ศาสนา เปนตน


1. ครใหนกเรยนรวมกนวเคราะห

ความแตกระหวางลทธกบศาสนา

มความแตกตางกนอยางไร

(แนวตอบ เชน ลทธเนนสอนบคคล

เฉพาะกลม แตศาสนาเนนสอนมวล

มนษย)

2. ครใหนกเรยนยกตวอยางคาสอน

ของลทธขงจอและลทธเตา และ

บอกถงคตเตอนใจและแงคดใน

การดาเนนชวต

(แนวตอบ เชน ปรชญาขงจอ “บณฑต

คดถงวาทาอยางไรจงจะเพมพน

คณธรรมของตน คนพาลคดถง

วาทาอยางไรจงจะเหนความเปน

อยของตนสะดวกมากขน โดย

ไมคดถงคณธรรม” เปนคาสอนท

แยกแยะวธคดระหวางคนดกบ

คนไมด เพอใหคนมคณธรรมใน

การดาเนนชวต)


ลทธขงจอ มขงจอเปนผประกาศ

คาสอน เนนเรองการเมองการปกครอง

ลทธเตา มเลาจอเปนผประกาศ

คาสอน เนนเรองความเปนหนงเดยว

กบธรรมชาต

ไดนบถอพระพทธศาสนาควบคไปกบการนบถอลทธขงจอและลทธเตา ในขณะทรฐบาลจนกไดไดนบถอพระพทธศาสนาควบคไปกบการนบถอลทธขงจอและลทธเตา ในขณะทรฐบาลจนกไดไดนบถอพระพทธศาสนาควบคไปกบการนบถอลทธขงจอและลทธเตา ในขณะทรฐบาลจนกได

13คมอคร



Evaluate


Expand


Explore


Engage

พระจกรพรรดจนไดสรางวดพระพทธศาสนาขนในจนเปนครงแรกบรเวณนอก

พระนครชอวา “ไปหมาซอ” แปลวา “วดมาขาว” เพอเปนอนสรณแกมาทบรรทกพระคมภร

มาสจน

พระพทธศาสนาในสมยราชวงศฮนยงไมแพรหลายมากนก เปนเพยงการนบถอกนใน

หมชนชนสงเทานน ซงเปนการนบถอพระพทธศาสนาผสมผสานกบศาสนาขงจอและศาสนาเตา

ยงไมมการตงคณะสงฆขน มเพยงพระภกษชาวตางประเทศจรเขามาเปนครงคราว จนเมอม

การแปลพระสตรสาคญทางฝายมหายาน เชน คมภรพระอภธรรม ปรชญาปารมตาสตร เปนตน

คาสอนของพระพทธศาสนาจงเรมแพรขยายกวางขวางออกไป

พระพทธศาสนาเจรญสงสดในสมยราชวงศถง เพราะไดรบการสนบสนนจาก

พระจกรพรรด ตลอดจนนกปราชญราชบณฑตตางๆ โดยมการสรางวดขนหลายแหง และมการ

แปลพระสตรจากภาษาบาลเปนภาษาจน เชน ศรมาลาเทวสตร ลงกาวตารสตร ทศภมศาสตร

นอกจากน

สมยราชวงศถงยงไดเกดนกายทสาคญทางพระพทธศาสนาขนอกหลายนกาย เชน

นกายมหายาน นกายเทยนไท นกายธรรมลกษณะ เปนตน

สมยราชวงศหมงและราชวงศหยวน พระพทธศาสนาไดรบการเอาใจใสทานบารงดวยด

ผทไดไปจตยงสวรรคแดนสขาวดของพระอมตาภะพทธเจา จะหลดพนจากสงสารวฏและไดบาเพญธรรมจนบรรลนพพานตามหลกคาสอนของนกายสขาวด

จากทางฝายบานเมอง ทสาคญกคอ นกาย

ตนตระ นกายเซน และนกายสขาวด ไดรบ

การยกยองใหเปนศาสนาประจาราชสานก

พระพทธศาสนาในประเทศจนเจรญ

รงเรองสงสดในบางยคสมยและเสอมลงตาสดใน

บางชวงเวลา จนถงในชวงของการเปลยนแปลง

การปกครองเปนระบอบคอมมวนสต พ.ศ.

๒๔๙๒ พระพทธศาสนาไดรบผลกระทบอยาง

มาก วดถกยดเปนสถานททางราชการ หาม

ประกอบศาสนกจการเผยแผหลกธรรมคาสอน

ถอเปนเรองตองหามและผดกฎหมาย พระภกษ

ถกบงคบใหลาสกขา พระธรรมคมภรตางๆ

จานวนมากถกเผาทาลายทง โดยเฉพาะอยางยง

ในชวงของการปฏวตวฒนธรรม พ.ศ. ๒๕๐๙ -

๒๕๑๒

๑๒


1. นกเรยนอภปรายถงความเจรญ

รงเรองของพระพทธศาสนาใน

สมยราชวงศของจน

2. นกเรยนอภปรายประเดนคาถาม

• เพราะเหตใดในชวงทประเทศจน

ปกครองดวยระบอบคอมมวนสต

ในระยะแรกจงไดมการหาม

ประกอบศาสนกจ หามเผยแผ

ศาสนา มการเผาทาลายคมภร

ตางๆ

(แนวตอบ เพราะระบอบ

คอมมวนสต ไมนบถอศาสนา

เพราะถอวาศาสนาเอาเปรยบ

ประโยชนจากสงคม แตคนกาไร

ใหกบสงคมนอย)

• ปจจบนคนจนสวนใหญนบถอ

ศาสนาอะไร

(แนวตอบ นบถอพระพทธศาสนา

ควบคไปกบลทธขงจอและเตา)


การปฏวตวฒนธรรม (Cultural

Revolution) เกดขนใน ค.ศ.1966-

1976 โดย เหมาเจอตง ดาเนนการ

เพอนาพรรคคนสรากฐานและฟนฟ

อานาจทอ อนลงของตน ทาใหจน

เขาสกลยค มจดมงหมายใหจนเปน

ประเทศสงคมนยมเตมขน ไมมชนชน

โคนลมพวกลทธทนนยม และวพากษ

ศลปวฒนธรรมทแบงแยกชนชน โดย

การปฏรปการศกษา ปฏรปศลป-

วฒนธรรมและปฏรปทกอยางทขด

กบแนวทางลทธสงคมนยม ยดเยออย

ถง 10 ป ทาใหมคนลมตายจานวนมาก

ในชวงของการปฏวตวฒนธรรม พ.ศ. ๒๕๐๙ -ในชวงของการปฏวตวฒนธรรม พ.ศ. ๒๕๐๙ -ในชวงของการปฏวตวฒนธรรม พ.ศ. ๒๕๐๙ -ในชวงของการปฏวตวฒนธรรม พ.ศ. ๒๕๐๙ -ในชวงของการปฏวตวฒนธรรม พ.ศ. ๒๕๐๙ -ในชวงของการปฏวตวฒนธรรม พ.ศ. ๒๕๐๙ -ในชวงของการปฏวตวฒนธรรม พ.ศ. ๒๕๐๙ -ในชวงของการปฏวตวฒนธรรม พ.ศ. ๒๕๐๙ -ในชวงของการปฏวตวฒนธรรม พ.ศ. ๒๕๐๙ -ในชวงของการปฏวตวฒนธรรม พ.ศ. ๒๕๐๙ -ในชวงของการปฏวตวฒนธรรม พ.ศ. ๒๕๐๙ -ในชวงของการปฏวตวฒนธรรม พ.ศ. ๒๕๐๙ -ในชวงของการปฏวตวฒนธรรม พ.ศ. ๒๕๐๙ -ในชวงของการปฏวตวฒนธรรม พ.ศ. ๒๕๐๙ -ในชวงของการปฏวตวฒนธรรม พ.ศ. ๒๕๐๙ -ในชวงของการปฏวตวฒนธรรม พ.ศ. ๒๕๐๙ -ในชวงของการปฏวตวฒนธรรม พ.ศ. ๒๕๐๙ -ในชวงของการปฏวตวฒนธรรม พ.ศ. ๒๕๐๙ -ในชวงของการปฏวตวฒนธรรม พ.ศ. ๒๕๐๙ -ในชวงของการปฏวตวฒนธรรม พ.ศ. ๒๕๐๙ -ในชวงของการปฏวตวฒนธรรม พ.ศ. ๒๕๐๙ -ในชวงของการปฏวตวฒนธรรม พ.ศ. ๒๕๐๙ -

12 คมอคร















นกายมหายาน นกายเทยนไท นกายธรรมลกษณะ เปนตนนกายมหายาน นกายเทยนไท นกายธรรมลกษณะ เปนตน



นกายมหายาน นกายเทยนไท นกายธรรมลกษณะ เปนตนนกายมหายาน นกายเทยนไท นกายธรรมลกษณะ เปนตน



สมยราชวงศหมงและราชวงศหยวน พระพทธศาสนาไดรบการเอาใจใสทานบารงดวยด สมยราชวงศหมงและราชวงศหยวน พระพทธศาสนาไดรบการเอาใจใสทานบารงดวยด สมยราชวงศหมงและราชวงศหยวน พระพทธศาสนาไดรบการเอาใจใสทานบารงดวยด













Engage


Explore


Explain


Evaluate


ตอมาภายหลงจากการอสญกรรมของเหมา เจอตง ประธานพรรคคอมมวนสต เมอป

พ.ศ. ๒๕๑๙ รฐบาลชดใหมของจนไดผอนปรนการนบถอศาสนาและลทธความเชอใหกบประชาชน

มากขน พทธศาสนกชนชาวจนจงไดมการฟนฟพระพทธศาสนาขนอกครง ปจจบนชาวจนสวนใหญ

ไดนบถอพระพทธศาสนาควบคไปกบการนบถอลทธขงจอและลทธเตา ในขณะทรฐบาลจนกได

สนบสนนใหมการจดตงพทธสมาคมแหงประเทศจนและสภาการศกษาพระพทธศาสนาขนใน

กรงปกกง เพอเปนศนยกลางการเผยแผพระพทธศาสนากบนานาประเทศ

๗) ประเทศเกาหล กอนการเขามาของพระพทธศาสนา ประชาชนชาวเกาหล

ไดนบถอศาสนาอนอยกอนแลว คอ ศาสนาชามาน ตอมาเมอป พ.ศ. ๙๑๕ จนไดสงสมณทตชอ

ซนเตา เขาไปเผยแผพระพทธศาสนาในอาณาจกรโคกรยอบนคาบสมทรเกาหล และในป พ.ศ. ๙๒๕

ไดมพระภกษชาวอนเดยชอ มาลานนทะ ไดจารกผานประเทศเกาหล พรอมกบนาพระพทธศาสนา

เขามาเผยแผ ดวยอทธพลทางดานวฒนธรรมและคตความเชอของจนทมตอเกาหล จงทาให

ประชาชนชาวเกาหลเรมหนมาสนใจและยอมรบนบถอพระพทธศาสนา






รบอนญาตจากทางราชการ


ไดเรมตนขนอกครงในพทธศตวรรษท ๑๖

เปนตนมา ซงนอกจากจะมการสรางวดและ

พระพทธรปขนอยางแพรหลายแลว ยงไดแปล



เลมหนงสอไวจานวน ๕,๐๔๘ เลม รวมเรยกวา

“พระไตรปฎกฉบบสง”

ระหวางป พ.ศ. ๒๔๕๓ - ๒๔๘๘

เกาหลตกอย ภายใตการปกครองของญป น

พทธศาสนกชนชาวเกาหลและญปนไดรวมกน

ทานบารงพระพทธศาสนาในเกาหลใหรงเรอง

วดโช-กเยซา ศนยรวมจตใจของพทธศาสนกชนในกรงโซล ประเทศเกาหลใต

๑๓


ครอธบายถงประวตความเปนมา

ของลทธขงจอและเตาเพมเตม

และวเคราะหถงความสอดคลองกบ

พระพทธศาสนา เชน ลทธขงจอเนน

เรองมนษยธรรมและจารตประเพณ

ซงตงอยบนหลกแหงสมพนธภาพ 5

ประการ คอ เมตตาธรรม มโนธรรม

จรยธรรม สตยธรรม ปญญาธรรม

สอดคลองกบหลกศล 5 ของพระพทธ-

ศาสนา เปนตน


1. ครใหนกเรยนรวมกนวเคราะห

ความแตกระหวางลทธกบศาสนา

มความแตกตางกนอยางไร

(แนวตอบ เชน ลทธเนนสอนบคคล

เฉพาะกลม แตศาสนาเนนสอนมวล

มนษย)

2. ครใหนกเรยนยกตวอยางคาสอน

ของลทธขงจอและลทธเตา และ

บอกถงคตเตอนใจและแงคดใน

การดาเนนชวต

(แนวตอบ เชน ปรชญาขงจอ “บณฑต

คดถงวาทาอยางไรจงจะเพมพน

คณธรรมของตน คนพาลคดถง

วาทาอยางไรจงจะเหนความเปน

อยของตนสะดวกมากขน โดย

ไมคดถงคณธรรม” เปนคาสอนท

แยกแยะวธคดระหวางคนดกบ

คนไมด เพอใหคนมคณธรรมใน

การดาเนนชวต)


ลทธขงจอ มขงจอเปนผประกาศ

คาสอน เนนเรองการเมองการปกครอง

ลทธเตา มเลาจอเปนผประกาศ

คาสอน เนนเรองความเปนหนงเดยว

กบธรรมชาต

ไดนบถอพระพทธศาสนาควบคไปกบการนบถอลทธขงจอและลทธเตา ในขณะทรฐบาลจนกไดไดนบถอพระพทธศาสนาควบคไปกบการนบถอลทธขงจอและลทธเตา ในขณะทรฐบาลจนกไดไดนบถอพระพทธศาสนาควบคไปกบการนบถอลทธขงจอและลทธเตา ในขณะทรฐบาลจนกได

13คมอคร



Evaluate


Expand


Explore


Engage

พระจกรพรรดจนไดสรางวดพระพทธศาสนาขนในจนเปนครงแรกบรเวณนอก

พระนครชอวา “ไปหมาซอ” แปลวา “วดมาขาว” เพอเปนอนสรณแกมาทบรรทกพระคมภร

มาสจน

พระพทธศาสนาในสมยราชวงศฮนยงไมแพรหลายมากนก เปนเพยงการนบถอกนใน

หมชนชนสงเทานน ซงเปนการนบถอพระพทธศาสนาผสมผสานกบศาสนาขงจอและศาสนาเตา

ยงไมมการตงคณะสงฆขน มเพยงพระภกษชาวตางประเทศจรเขามาเปนครงคราว จนเมอม

การแปลพระสตรสาคญทางฝายมหายาน เชน คมภรพระอภธรรม ปรชญาปารมตาสตร เปนตน

คาสอนของพระพทธศาสนาจงเรมแพรขยายกวางขวางออกไป

พระพทธศาสนาเจรญสงสดในสมยราชวงศถง เพราะไดรบการสนบสนนจาก

พระจกรพรรด ตลอดจนนกปราชญราชบณฑตตางๆ โดยมการสรางวดขนหลายแหง และมการ

แปลพระสตรจากภาษาบาลเปนภาษาจน เชน ศรมาลาเทวสตร ลงกาวตารสตร ทศภมศาสตร

นอกจากน




ผทไดไปจตยงสวรรคแดนสขาวดของพระอมตาภะพทธเจา จะหลดพนจากสงสารวฏและไดบาเพญธรรมจนบรรลนพพานตามหลกคาสอนของนกายสขาวด





รงเรองสงสดในบางยคสมยและเสอมลงตาสดใน

บางชวงเวลา จนถงในชวงของการเปลยนแปลง

การปกครองเปนระบอบคอมมวนสต พ.ศ.



ประกอบศาสนกจการเผยแผหลกธรรมคาสอน

ถอเปนเรองตองหามและผดกฎหมาย พระภกษ

ถกบงคบใหลาสกขา พระธรรมคมภรตางๆ

จานวนมากถกเผาทาลายทง โดยเฉพาะอยางยง

ในชวงของการปฏวตวฒนธรรม พ.ศ. ๒๕๐๙ -

๒๕๑๒

๑๒


1. นกเรยนอภปรายถงความเจรญ

รงเรองของพระพทธศาสนาใน

สมยราชวงศของจน

2. นกเรยนอภปรายประเดนคาถาม

• เพราะเหตใดในชวงทประเทศจน

ปกครองดวยระบอบคอมมวนสต

ในระยะแรกจงไดมการหาม

ประกอบศาสนกจ หามเผยแผ

ศาสนา มการเผาทาลายคมภร

ตางๆ

(แนวตอบ เพราะระบอบ

คอมมวนสต ไมนบถอศาสนา

เพราะถอวาศาสนาเอาเปรยบ

ประโยชนจากสงคม แตคนกาไร

ใหกบสงคมนอย)

• ปจจบนคนจนสวนใหญนบถอ


(แนวตอบ นบถอพระพทธศาสนา

ควบคไปกบลทธขงจอและเตา)


การปฏวตวฒนธรรม (Cultural

Revolution) เกดขนใน ค.ศ.1966-

1976 โดย เหมาเจอตง ดาเนนการ

เพอนาพรรคคนสรากฐานและฟนฟ

อานาจทออนลงของตน ทาใหจน

เขาสกลยค มจดมงหมายใหจนเปน

ประเทศสงคมนยมเตมขน ไมมชนชน

โคนลมพวกลทธทนนยม และวพากษ

ศลปวฒนธรรมทแบงแยกชนชน โดย

การปฏรปการศกษา ปฏรปศลป-

วฒนธรรมและปฏรปทกอยางทขด

กบแนวทางลทธสงคมนยม ยดเยออย

ถง 10 ป ทาใหมคนลมตายจานวนมาก

ในชวงของการปฏวตวฒนธรรม พ.ศ. ๒๕๐๙ -ในชวงของการปฏวตวฒนธรรม พ.ศ. ๒๕๐๙ -ในชวงของการปฏวตวฒนธรรม พ.ศ. ๒๕๐๙ -ในชวงของการปฏวตวฒนธรรม พ.ศ. ๒๕๐๙ -ในชวงของการปฏวตวฒนธรรม พ.ศ. ๒๕๐๙ -ในชวงของการปฏวตวฒนธรรม พ.ศ. ๒๕๐๙ -ในชวงของการปฏวตวฒนธรรม พ.ศ. ๒๕๐๙ -ในชวงของการปฏวตวฒนธรรม พ.ศ. ๒๕๐๙ -ในชวงของการปฏวตวฒนธรรม พ.ศ. ๒๕๐๙ -ในชวงของการปฏวตวฒนธรรม พ.ศ. ๒๕๐๙ -ในชวงของการปฏวตวฒนธรรม พ.ศ. ๒๕๐๙ -ในชวงของการปฏวตวฒนธรรม พ.ศ. ๒๕๐๙ -ในชวงของการปฏวตวฒนธรรม พ.ศ. ๒๕๐๙ -ในชวงของการปฏวตวฒนธรรม พ.ศ. ๒๕๐๙ -ในชวงของการปฏวตวฒนธรรม พ.ศ. ๒๕๐๙ -ในชวงของการปฏวตวฒนธรรม พ.ศ. ๒๕๐๙ -ในชวงของการปฏวตวฒนธรรม พ.ศ. ๒๕๐๙ -ในชวงของการปฏวตวฒนธรรม พ.ศ. ๒๕๐๙ -ในชวงของการปฏวตวฒนธรรม พ.ศ. ๒๕๐๙ -ในชวงของการปฏวตวฒนธรรม พ.ศ. ๒๕๐๙ -ในชวงของการปฏวตวฒนธรรม พ.ศ. ๒๕๐๙ -ในชวงของการปฏวตวฒนธรรม พ.ศ. ๒๕๐๙ -

12 คมอคร















เสอมโทรมลง ภายหลงจากทราชวงศลหรอราชวงศโชซอนเขามามอานาจและสนบสนนใหลทธเสอมโทรมลง ภายหลงจากทราชวงศลหรอราชวงศโชซอนเขามามอานาจและสนบสนนใหลทธ



เสอมโทรมลง ภายหลงจากทราชวงศลหรอราชวงศโชซอนเขามามอานาจและสนบสนนใหลทธเสอมโทรมลง ภายหลงจากทราชวงศลหรอราชวงศโชซอนเขามามอานาจและสนบสนนใหลทธ












พระพทธศาสนา และใหยายวดออกจากเมองหลวงไปอยในชนบท การประกอบพธกรรมทางพระพทธศาสนา และใหยายวดออกจากเมองหลวงไปอยในชนบท การประกอบพธกรรมทาง




Engage


Explore


Evaluate


พระพทธศาสนาในญปนเรมเจรญรงเรองขนตามลาดบ โดยเรมเปนทนยมนบถอกนใน

หมชนชนสงกอนแลวคอยแพรหลายออกไปในหมประชาชน เรมจากตนพทธศตวรรษท ๑๒ เปนตนมา

พระพทธรปไดบทซ ประดษฐานทวดโทได ประเทศญปนสะทอนถงแรงศรทธาของชาวญปนทมตอพระพทธศาสนา

เมอเจาชายโชโตกซงเปนผสาเรจราชการของ

พระจกรพรรดนซอโกะทรงเปนพทธศาสนกชน

ทด ทรงเอาใจใสทานบารงพระพทธศาสนาทกดาน

และประกาศยกใหพระพทธศาสนาเปนศาสนา

ประจาชาต ในยคนเองทไดรบขนานนามวาเปน

“ยคสทธรรมไพโรจน” สงผลใหพระพทธศาสนา

มหายานเจรญมนคงสบมาจนถงปจจบน

ในปลายพทธศตวรรษท ๑๔ ญปน

ไดปรบบทบาทพระพทธศาสนาใหสอดคลองกบ

สภาวการณของประเทศ สงผลใหเกดนกายของ

พระพทธศาสนาในญปนขน ๓ นกายหลก และ

เปนทเลอมใสนบถอกนมาจนถงปจจบน คอ

นกายโจโดหรอนกายสขาวด นกายเซน และ

นกายนชเรน

พระพทธศาสนาในญปนไมแตกตางจากพระพทธศาสนาในประเทศอนๆ มากนก คอ

เหตการณทางการเมองการปกครอง มกสงผลกระทบทงดานบวกและดานลบตอพระพทธศาสนา

ทาใหพระพทธศาสนาเจรญรงเรองและเสอมลงในบางยคสมย จนภายหลงสงครามโลกครงท ๒

ไดรบการฟนฟขนมาอกครง มการสงเสรมการศกษาและการวจยทางพระพทธศาสนา แปลและ

จดพมพพระไตรปฎกจากภาษาจน ทเบต เกาหล เปนภาษาญปน มการจดตงองคกรทางพระพทธ-

ศาสนา เพอการเผยแผและสบตอพระพทธศาสนากบประเทศตางๆ มการกอตงคณะพทธศาสน

ขนในมหาวทยาลย ตลอดจนจดการเรยนการสอนทางพระพทธศาสนาเปนการเฉพาะอกดวย

๒.๒ การเผยแผและการนบถอพระพทธศาสนาในทวปยโรป

พระพทธศาสนาไดเรมแผขยายเขาไปในทวปยโรป เมอประเทศตาง ๆ ในทวปเอเชยทนบถอ

พระพทธศาสนา เชน อนเดย ศรลงกา พมา ลาว เขมร และบางสวนของประเทศจน ตกอย

ภายใตการยดครองของหลายประเทศจากยโรป ความสนใจของชาวยโรปทมตอพระพทธศาสนา

สบเนองจากไดพบเหนประชาชนชาวพนเมองซงนบถอพระพทธศาสนา มหลกปฏบตตนเพอความ

ไมเบยดเบยนและใฝสนต

๑๕


นกเรยนอภปรายถงการเผยแผ

พระพทธศาสนาในประเทศญป น

ความเจรญรงเรอง ความเสอมของ

พระพทธศาสนา และยกตวอยางของ

โบราณสถานหรอโบราณวตถทแสดง

ถงรองรอยของความเจรญ


นกายโจโด ถอวาการพนทกขของ

สรรพสตวตองอาศยปจจยภายนอก

เขามาชวย เนนการไปเกด ณ ดนแดน

สขาวดของพระอมตาภะ ซงเชอวาเกด

แลวไมตกตามาส อบายภมอก โดย

ผไปเกดตองมคณธรรม 3 ประการ

คอ กตญ ยดพระรตนตรยเปนทพง

จตมนคงตอโพธญาณ



ครตงประเดนใหนกเรยนชวยกน

วเคราะห

• ปจจบนคนญปนนบถอศาสนาใด

มากทสด

(แนวตอบ ศาสนาชนโต)

• พระพทธศาสนาเหมาะกบสงคม

ญปนปจจบนอยางไร

(แนวตอบ ครเปดโอกาสให

นกเรยนไดแสดงความคดเหน

โดยการวเคราะหสภาพสงคม

ปจจบนของญปนกอน เชน เปน

สงคมของเมองอตสาหกรรมท

มงพฒนาทางดานเศรษฐกจ คน

ตองคดงานทางานอยตลอดเวลา

ภาวะคาครองชพสง แตเปน

สงคมทเครงครดในระเบยบวนย

มาก ดงนนพระพทธศาสนาจง

ชวยในการใหคนมสต รจก

ผอนคลาย ใชธรรมะเปนทพง

ทางใจ)

15คมอคร



Evaluate


Expand


Explore


Engage

โดยจดกจกรรมทางพระพทธศาสนาขน เชน การออกวารสารทางพระพทธศาสนา การปฏบตธรรม

เปนตน แตเมอญปนแพสงครามโลกครงท ๒ และถอนตวออกไป ประกอบกบปญหาทางการเมอง

พระพทธรปหนแกะสลกในวดถาซอคกรม เมองคยองจ ประเทศเกาหลใต สรางขนในสมยกษตรยคยองดอกแหงอาณาจกรรวมชลลา

สงผลใหพระพทธศาสนาเสอมลงอกครง จนถง

ป พ.ศ. ๒๔๙๑ เกาหลถกแบงเปน ๒ ประเทศ

คอ สาธารณรฐประชาธปไตยประชาชนเกาหล

(เกาหลเหนอ) ซงปกครองดวยระบอบคอมมวนสต

และสาธารณรฐเกาหล (เกาหลใต) ซงปกครอง

ดวยระบอบประชาธปไตย ทาใหพระพทธศาสนา

มความเจรญรงเรองเฉพาะในประเทศเกาหลใต

เทานน

ในปจจบนมพทธศาสนกชนชาว

เกาหลใตประมาณ ๓๐ ลานคน สวนมากนบถอ

พระพทธศาสนานกายเซนผสมกบความเชอใน

พระอมตาภะพทธเจาและพระศรอรยเมตไตรย

มการจดตงพทธสมาคมขนมากมาย เพอเปน

หนวยงานกลางสาหรบการศกษาและเผยแผ

พระพทธศาสนา องคกรทางพระพทธศาสนาเหลานอยในความควบคมของกระทรวงศกษาธการ

๘) ประเทศญปน ในสมยอดตกอนการเขามาของพระพทธศาสนา ญปนไดรบอทธพล

ทางความเชอและวฒนธรรมจากจน การบชาบรรพบรษของลทธขงจอนบวามอทธพลตอวถชวต

ของชาวญปนโดยทวไป รวมทงความเชอในโหราศาสตรและเวทมนตรคาถาของลทธเตา ตางได

แทรกซมอยในความเชอของศาสนาชนโต อนเปนศาสนาพนเมองดงเดมของชาวญปน รวมความ

วาแมจดเรมตนการนบถอพระพทธศาสนาในญปนจะมาจากเกาหล แตในดานวฒนธรรมกลบ

สบทอดมาจากจนเปนกระแสหลก พระพทธศาสนาในญปนจงเปนพระพทธศาสนามหายานทผาน

การหลอหลอมจากอารยธรรมจน

พระพทธศาสนาในญปนเรมตนขนในชวงพทธศตวรรษท ๑๑-๑๓ เมอกษตรยเกาหล

มพระราชประสงคจะเจรญสมพนธไมตรกบญปน จงไดทรงสงคณะทตนาพระพทธรปและคมภรทาง

พระพทธศาสนาไปถวายพระจกรพรรดญปน ซงพระองคทรงรบไวดวยความเลอมใส แตสถานะ

ของพระพทธศาสนายงไมมการนบถออยางแพรหลาย เพราะประชาชนสวนใหญยงใหความเลอมใส

ศาสนาชนโต อนเปนศาสนาดงเดมของบรรพชนญปน

๑๔


1. ครและนกเรยนอภปรายถงความ

เจรญรงเรองของพระพทธศาสนาใน

ประเทศเกาหลใตและสถานการณ

การนบถอพระพทธศาสนาในประเทศ

ในปจจบน

2. ครตงประเดนใหนกเรยนวเคราะห

• นกเรยนคดวาพระพทธศาสนาใน

ประเทศเกาหลเหนอเจรญรงเรอง

มากนอยแคไหน

(แนวตอบ ไมสามารถประเมน

สถานการณได เนองจากปกครอง

ดวยระบอบคอมมวนสต ซงไม

สนบสนนใหนบถอศาสนา)


นกายเซน พระพทธศาสนานกาย

มหายาน กาเนดในอนเดยผานมาทาง

จน เกาหล และเขาสญปน และไดรบ

อทธพลของลทธขงจอและเตา เนน

การฝกสมาธเพอการรแจง


พระอมตาภะพทธเจ า เป นต น

กาเนดของความเชอเรองพระโพธสตว

และเปนพระพทธเจาทอาศยอย ใน

แดนสขาวด ตามความเชอของพระพทธ-

ศาสนานกายมหายาน


ศาสนาชนโต เปนศาสนาประเภท

พหเทวนยม นบถอเทพเจาหลายองค

เชน เทพเจาแหงภเขา ลาธาร บคคล


พระศรอรยเมตไตรย เปนพระโพธสตวผจะไดตรสร

เปนพระพทธเจาพระองคท 5 ตอจากพระพทธเจาองค

ปจจบน จะมาตรสรหลงจากสน พ.ศ. 5000


พระอมตาภะพทธเจาและพระศรอรยเมตไตรย พระอมตาภะพทธเจาและพระศรอรยเมตไตรย พระอมตาภะพทธเจาและพระศรอรยเมตไตรย



ทไดรบการยกยองเปนเทพเจา คอ พระจกรพรรด วรบรษทงหลาย ถอกาเนดในญป น

เกดจากทญปนสมยโบราณมเผาตางๆ หลายเผา แตละเผาเคารพบชาบรรพบรษและเทพเจา

เมอพระพทธศาสนาและศาสนาขงจอไดแพรไปสญปนจงเรยกศาสนานวา “ชนโต” เพอให

ตางจากพระพทธศาสนาและขงจอ

14 คมอคร


สบทอดมาจากจนเปนกระแสหลก พระพทธศาสนาในญปนจงเปนพระพทธศาสนามหายานทผานสบทอดมาจากจนเปนกระแสหลก พระพทธศาสนาในญปนจงเปนพระพทธศาสนามหายานทผานสบทอดมาจากจนเปนกระแสหลก พระพทธศาสนาในญปนจงเปนพระพทธศาสนามหายานทผานสบทอดมาจากจนเปนกระแสหลก พระพทธศาสนาในญปนจงเปนพระพทธศาสนามหายานทผาน


สบทอดมาจากจนเปนกระแสหลก พระพทธศาสนาในญปนจงเปนพระพทธศาสนามหายานทผานสบทอดมาจากจนเปนกระแสหลก พระพทธศาสนาในญปนจงเปนพระพทธศาสนามหายานทผานสบทอดมาจากจนเปนกระแสหลก พระพทธศาสนาในญปนจงเปนพระพทธศาสนามหายานทผานสบทอดมาจากจนเปนกระแสหลก พระพทธศาสนาในญปนจงเปนพระพทธศาสนามหายานทผานสบทอดมาจากจนเปนกระแสหลก พระพทธศาสนาในญปนจงเปนพระพทธศาสนามหายานทผานสบทอดมาจากจนเปนกระแสหลก พระพทธศาสนาในญปนจงเปนพระพทธศาสนามหายานทผานสบทอดมาจากจนเปนกระแสหลก พระพทธศาสนาในญปนจงเปนพระพทธศาสนามหายานทผานสบทอดมาจากจนเปนกระแสหลก พระพทธศาสนาในญปนจงเปนพระพทธศาสนามหายานทผานสบทอดมาจากจนเปนกระแสหลก พระพทธศาสนาในญปนจงเปนพระพทธศาสนามหายานทผาน

พระพทธรปหนแกะสลกในวดถาซอคกรม เมองคยองจ ประเทศเกาหลใต สรางขนในสมยกษตรยคยองดอกแหงพระพทธรปหนแกะสลกในวดถาซอคกรม เมองคยองจ ประเทศเกาหลใต สรางขนในสมยกษตรยคยองดอกแหงอาณาจกรรวมชลลา



แทรกซมอยในความเชอของศาสนาชนโต อนเปนศาสนาพนเมองดงเดมของชาวญปน รวมความแทรกซมอยในความเชอของศาสนาชนโต อนเปนศาสนาพนเมองดงเดมของชาวญปน รวมความ




พระพทธรปหนแกะสลกในวดถาซอคกรม เมองคยองจ



พระพทธรปหนแกะสลกในวดถาซอคกรม เมองคยองจ พระพทธรปหนแกะสลกในวดถาซอคกรม เมองคยองจ ประเทศเกาหลใต สรางขนในสมยกษตรยคยองดอกแหงพระพทธรปหนแกะสลกในวดถาซอคกรม เมองคยองจ พระพทธรปหนแกะสลกในวดถาซอคกรม เมองคยองจ ประเทศเกาหลใต สรางขนในสมยกษตรยคยองดอกแหงอาณาจกรรวมชลลา




ของชาวญปนโดยทวไป รวมทงความเชอในโหราศาสตรและเวทมนตรคาถาของลทธเตา ตางไดของชาวญปนโดยทวไป รวมทงความเชอในโหราศาสตรและเวทมนตรคาถาของลทธเตา ตางได







ประเทศเกาหลใต สรางขนในสมยกษตรยคยองดอกแหง



อาณาจกรรวมชลลา มการจดตงพทธสมาคมขนมากมาย เพอเปน



ในสมยอดตกอนการเขามาของพระพทธศาสนา ญปนไดรบอทธพล





๘) ประเทศญปน ในสมยอดตกอนการเขามาของพระพทธศาสนา ญปนไดรบอทธพล๘) ประเทศญปน ในสมยอดตกอนการเขามาของพระพทธศาสนา ญปนไดรบอทธพล๘) ประเทศญปน


๘) ประเทศญปน ในสมยอดตกอนการเขามาของพระพทธศาสนา ญปนไดรบอทธพล๘) ประเทศญปน ในสมยอดตกอนการเขามาของพระพทธศาสนา ญปนไดรบอทธพล๘) ประเทศญปน


๘) ประเทศญปน



ในสมยอดตกอนการเขามาของพระพทธศาสนา ญปนไดรบอทธพล


Engage


Explore


Evaluate


พระพทธศาสนาในญปนเรมเจรญรงเรองขนตามลาดบ โดยเรมเปนทนยมนบถอกนใน

หมชนชนสงกอนแลวคอยแพรหลายออกไปในหมประชาชน เรมจากตนพทธศตวรรษท ๑๒ เปนตนมา


เมอเจาชายโชโตกซงเปนผสาเรจราชการของ

พระจกรพรรดนซอโกะทรงเปนพทธศาสนกชน

ทด ทรงเอาใจใสทานบารงพระพทธศาสนาทกดาน

และประกาศยกใหพระพทธศาสนาเปนศาสนา

ประจาชาต ในยคนเองทไดรบขนานนามวาเปน

“ยคสทธรรมไพโรจน” สงผลใหพระพทธศาสนา

มหายานเจรญมนคงสบมาจนถงปจจบน

ในปลายพทธศตวรรษท ๑๔ ญปน

ไดปรบบทบาทพระพทธศาสนาใหสอดคลองกบ

สภาวการณของประเทศ สงผลใหเกดนกายของ

พระพทธศาสนาในญปนขน ๓ นกายหลก และ

เปนทเลอมใสนบถอกนมาจนถงปจจบน คอ


นกายนชเรน









พระพทธศาสนาไดเรมแผขยายเขาไปในทวปยโรป เมอประเทศตาง ๆ ในทวปเอเชยทนบถอ

พระพทธศาสนา เชน อนเดย ศรลงกา พมา ลาว เขมร และบางสวนของประเทศจน ตกอย

ภายใตการยดครองของหลายประเทศจากยโรป ความสนใจของชาวยโรปทมตอพระพทธศาสนา

สบเนองจากไดพบเหนประชาชนชาวพนเมองซงนบถอพระพทธศาสนา มหลกปฏบตตนเพอความ

ไมเบยดเบยนและใฝสนต

๑๕


นกเรยนอภปรายถงการเผยแผ

พระพทธศาสนาในประเทศญป น

ความเจรญรงเรอง ความเสอมของ

พระพทธศาสนา และยกตวอยางของ

โบราณสถานหรอโบราณวตถทแสดง

ถงรองรอยของความเจรญ


นกายโจโด ถอวาการพนทกขของ

สรรพสตวตองอาศยปจจยภายนอก

เขามาชวย เนนการไปเกด ณ ดนแดน

สขาวดของพระอมตาภะ ซงเชอวาเกด

แลวไมตกตามาส อบายภมอก โดย

ผไปเกดตองมคณธรรม 3 ประการ

คอ กตญ ยดพระรตนตรยเปนทพง

จตมนคงตอโพธญาณ



ครตงประเดนใหนกเรยนชวยกน

วเคราะห

• ปจจบนคนญปนนบถอศาสนาใด

มากทสด

(แนวตอบ ศาสนาชนโต)

• พระพทธศาสนาเหมาะกบสงคม

ญปนปจจบนอยางไร

(แนวตอบ ครเปดโอกาสให

นกเรยนไดแสดงความคดเหน

โดยการวเคราะหสภาพสงคม

ปจจบนของญปนกอน เชน เปน

สงคมของเมองอตสาหกรรมท

มงพฒนาทางดานเศรษฐกจ คน

ตองคดงานทางานอยตลอดเวลา

ภาวะคาครองชพสง แตเปน

สงคมทเครงครดในระเบยบวนย

มาก ดงนนพระพทธศาสนาจง

ชวยในการใหคนมสต รจก

ผอนคลาย ใชธรรมะเปนทพง

ทางใจ)

15คมอคร



Evaluate


Expand


Explore


Engage

โดยจดกจกรรมทางพระพทธศาสนาขน เชน การออกวารสารทางพระพทธศาสนา การปฏบตธรรม

เปนตน แตเมอญปนแพสงครามโลกครงท ๒ และถอนตวออกไป ประกอบกบปญหาทางการเมอง


สงผลใหพระพทธศาสนาเสอมลงอกครง จนถง

ป พ.ศ. ๒๔๙๑ เกาหลถกแบงเปน ๒ ประเทศ

คอ สาธารณรฐประชาธปไตยประชาชนเกาหล

(เกาหลเหนอ) ซงปกครองดวยระบอบคอมมวนสต

และสาธารณรฐเกาหล (เกาหลใต) ซงปกครอง

ดวยระบอบประชาธปไตย ทาใหพระพทธศาสนา

มความเจรญรงเรองเฉพาะในประเทศเกาหลใต

เทานน

ในปจจบนมพทธศาสนกชนชาว

เกาหลใตประมาณ ๓๐ ลานคน สวนมากนบถอ






๘) ประเทศญปน ในสมยอดตกอนการเขามาของพระพทธศาสนา ญปนไดรบอทธพล





สบทอดมาจากจนเปนกระแสหลก พระพทธศาสนาในญปนจงเปนพระพทธศาสนามหายานทผาน

การหลอหลอมจากอารยธรรมจน

พระพทธศาสนาในญปนเรมตนขนในชวงพทธศตวรรษท ๑๑-๑๓ เมอกษตรยเกาหล

มพระราชประสงคจะเจรญสมพนธไมตรกบญปน จงไดทรงสงคณะทตนาพระพทธรปและคมภรทาง

พระพทธศาสนาไปถวายพระจกรพรรดญปน ซงพระองคทรงรบไวดวยความเลอมใส แตสถานะ

ของพระพทธศาสนายงไมมการนบถออยางแพรหลาย เพราะประชาชนสวนใหญยงใหความเลอมใส

ศาสนาชนโต อนเปนศาสนาดงเดมของบรรพชนญปน

๑๔


1. ครและนกเรยนอภปรายถงความ

เจรญรงเรองของพระพทธศาสนาใน

ประเทศเกาหลใตและสถานการณ

การนบถอพระพทธศาสนาในประเทศ

ในปจจบน

2. ครตงประเดนใหนกเรยนวเคราะห

• นกเรยนคดวาพระพทธศาสนาใน

ประเทศเกาหลเหนอเจรญรงเรอง

มากนอยแคไหน

(แนวตอบ ไมสามารถประเมน

สถานการณได เนองจากปกครอง

ดวยระบอบคอมมวนสต ซงไม

สนบสนนใหนบถอศาสนา)


นกายเซน พระพทธศาสนานกาย

มหายาน กาเนดในอนเดยผานมาทาง

จน เกาหล และเขาสญปน และไดรบ

อทธพลของลทธขงจอและเตา เนน

การฝกสมาธเพอการรแจง


พระอมตาภะพทธเจ า เป นต น

กาเนดของความเชอเรองพระโพธสตว

และเปนพระพทธเจาทอาศยอย ใน

แดนสขาวด ตามความเชอของพระพทธ-

ศาสนานกายมหายาน


ศาสนาชนโต เปนศาสนาประเภท

พหเทวนยม นบถอเทพเจาหลายองค

เชน เทพเจาแหงภเขา ลาธาร บคคล


พระศรอรยเมตไตรย เปนพระโพธสตวผจะไดตรสร

เปนพระพทธเจาพระองคท 5 ตอจากพระพทธเจาองค

ปจจบน จะมาตรสรหลงจากสน พ.ศ. 5000


พระอมตาภะพทธเจาและพระศรอรยเมตไตรย พระอมตาภะพทธเจาและพระศรอรยเมตไตรย พระอมตาภะพทธเจาและพระศรอรยเมตไตรย



ทไดรบการยกยองเปนเทพเจา คอ พระจกรพรรด วรบรษทงหลาย ถอกาเนดในญป น

เกดจากทญปนสมยโบราณมเผาตางๆ หลายเผา แตละเผาเคารพบชาบรรพบรษและเทพเจา

เมอพระพทธศาสนาและศาสนาขงจอไดแพรไปสญปนจงเรยกศาสนานวา “ชนโต” เพอให

ตางจากพระพทธศาสนาและขงจอ

14 คมอคร







๒.๒ การเผยแผและการนบถอพระพทธศาสนาในทวปยโรป ๒.๒ การเผยแผและการนบถอพระพทธศาสนาในทวปยโรป














พระพทธรปไดบทซ ประดษฐานทวดโทได ประเทศญปนสะทอนถงแรงศรทธาของชาวญปนทมตอพระพทธศาสนาพระพทธรปไดบทซ ประดษฐานทวดโทได ประเทศญปนสะทอนถงแรงศรทธาของชาวญปนทมตอพระพทธศาสนา










พระพทธรปไดบทซ ประดษฐานทวดโทได ประเทศญปนสะทอนถงแรงศรทธาของชาวญปนทมตอพระพทธศาสนาพระพทธรปไดบทซ ประดษฐานทวดโทได ประเทศญปนสะทอนถงแรงศรทธาของชาวญปนทมตอพระพทธศาสนา


















สะทอนถงแรงศรทธาของชาวญปนทมตอพระพทธศาสนานกายโจโดหรอนกายสขาวด นกายเซน และ




สะทอนถงแรงศรทธาของชาวญปนทมตอพระพทธศาสนานกายโจโดหรอนกายสขาวด นกายเซน และ











Engage


Explore


Explain


Evaluate


พระพทธศาสนา พทธสมาคมแหงเกรตบรเตนและไอรแลนด ออกวารสารชอ พทธศาสนปรทศน

มหาโพธสมาคมของศรลงกา สาขาลอนดอน ออกวารสารชอ ชาวพทธองกฤษและธรรมจกร

เปนตน

การเผยแผพระพทธศาสนาในองกฤษอาศยองคกรทางพระพทธศาสนาเปนศนยรวม

การเผยแผ แมแตละองคกรจะนบถอพระพทธศาสนาตางนกายกน แตกไดรวมมอกนขบเคลอน

งานเผยแผพระพทธศาสนาไดอยางดยง จนเกดวหารและวดทางพระพทธศาสนาขนในองกฤษเปน

จานวนมาก เชน พทธวหารลอนดอนของประเทศศรลงกา วดของชาวทเบต เปนตน สวนวดไทย

เชน วดพทธปทป กรงลอนดอน วดปาจตตวเวก วดอมราวด วดปาสนตธรรม เปนตน ขอมล

สานกงานพระพทธศาสนาแหงชาตระบวา ปจจบนมวดไทยในประเทศองกฤษจานวน ๑๖ วด

กลาวโดยสรป สถานการณการเผยแผและการนบถอพระพทธศาสนาในประเทศ

องกฤษยงดาเนนไปไดดวยด เพราะไดมชาวองกฤษเดนทางเขามาอปสมบทในประเทศไทย

และกลบไปเผยแผพระพทธศาสนาในมาตภมหลายรป ทาใหปจจบนมชาวองกฤษประกาศตน

เปนพทธมามกะเพมขน

๒) ประเทศเยอรมน พระพทธศาสนาไดแผขยายและเขาไปสประเทศเยอรมน

กอนสงครามโลกครงท ๒ แตไมเปนทรจกแพรหลายมากนก โดยในป พ.ศ. ๒๔๖๔ ชาวพทธ

กลมแรกนาโดย ดร.คารล ไซเกนสตคเกอร ไดกอตงพทธสมาคมเยอรมนขนทเมองไลปซก

เพอเปนสงเสรมการเผยแผการศกษา และการดาเนนกจกรรมทางพระพทธศาสนา ตอมา

พระพทธศาสนาเสอมถอยลงในยคทลทธนาซเรองอานาจ

ภายหลงการสนสดสงครามโลกครงท ๒ ไดมการฟนฟพระพทธศาสนาขนอกครงใน

ประเทศเยอรมนตะวนตก โดยอาศยกลมเอกชนซงศรทธาเลอมใสในพระสงฆ รวมมอกนกบพระสงฆ

จากญปน ไทย ศรลงกา และทเบต จดทาสงพมพประเภทวารสารและจลสารออกเผยแผคาสอนทาง

พระพทธศาสนา หนงสอทไดรบความนยมพมพเผยแพรถง ๖ ชวอายคน คอ หนงสอพทธวจนะ

ซงเรยบเรยงจากภาษาบาลเปนภาษาเยอรมน โดยพระญาณดลกภกข พระภกษชาวเยอรมน

รปแรก ซงไดรบการตพมพซาและแปลเปนภาษาอนๆ ไมนอยกวา ๑๐ ภาษา รวมทงภาษาไทยดวย

นอกจากนน ยงจดกจกรรมการอภปราย สนทนาธรรมและปาฐกถาธรรมขนเปนประจา

เมอมการรวมเยอรมนตะวนตกและเยอรมนตะวนออกเขาเปนประเทศเดยวกน

กพอทจะคาดการณไดวา จะมชาวเยอรมนประกาศตนเปนพทธมามกะเพมขน สวนมากจะกระจาย

อยในเมองใหญ เชน ฮมบรก เบอรลน สตททการท มวนก โคโลญ แฟรงกเฟรต เปนตน ขอมล

สานกงานพระพทธศาสนาแหงชาตระบวา ปจจบนมวดไทยในเยอรมนจานวนถง ๑๓ วด แสดง

ใหเหนถงสถานการณการเผยแผพระพทธศาสนาในประเทศเยอรมนวามความกาวหนาเปนอยางด

๑๗


1. ครใหนกเรยนชวยกนวเคราะหวา

• เพราะเหตใดพระพทธศาสนาจง

ไมเปนทแพรหลายในเยอรมนใน

อดตมากนก

(แนวตอบ เชน อาจเปนเพราะ

สถานการณทางการเมองทเขาส

สงครามโลก จงไมไดมการ

สงเสรมทางดานศาสนา พอถง

ชวงนาซเรองอานาจ ผนาไมได

ใหความสาคญกบพระพทธ-

ศาสนา เปนยคท อดอลฟ ฮตเลอร

ผนาพรรคนาซ ปกครองเยอรมน

ตงแต พ.ศ. 2476 - พ.ศ. 2488

(สนสดสงครามโลกครงท 2)

เปนยคทใหคนเยอรมนสนบสนน

เพอใหประเทศกาวสความเปน

มหาอานาจของโลก)

2. ครใหนกเรยนแสดงความคดเหน

วา “จากการทชาวเยอรมนนบถอ

พระพทธศาสนาในสวนของเนอหา

หลกธรรม ปรชญาพทธศาสนา โดย

ไมคอยสนใจในดานรปแบบและ

พธกรรมมากเทาใดนก ขอเขาถง

พทธศาสนาดวยสตปญญาของเขา”

สะทอนใหเหนถงความสาคญของ

หลกคาสอนอยางไร

(แนวตอบ เปนคาสอนทควรศกษา

เปนวทยาศาสตรทพสจนได ฯลฯ)


ยคทลทธนาซเรองอานาจ เปนยค

ทอดอลฟ ฮตเลอร ผ นาพรรคนาซ

ปกครองเยอรมน ตงแต พ.ศ. 2476-

พ.ศ. 2488 (หลงสงครามโลกครงท 2)

เปนยคทใชอดมการณโฆษณาชวนเชอ

ใหคนสนบสนน เพอนาประเทศเขาส

ความเปนมหาอานาจ

พระพทธศาสนาเสอมถอยลงในยคทลทธนาซเรองอานาจพระพทธศาสนาเสอมถอยลงในยคทลทธนาซเรองอานาจพระพทธศาสนาเสอมถอยลงในยคทลทธนาซเรองอานาจพระพทธศาสนาเสอมถอยลงในยคทลทธนาซเรองอานาจพระพทธศาสนาเสอมถอยลงในยคทลทธนาซเรองอานาจพระพทธศาสนาเสอมถอยลงในยคทลทธนาซเรองอานาจพระพทธศาสนาเสอมถอยลงในยคทลทธนาซเรองอานาจพระพทธศาสนาเสอมถอยลงในยคทลทธนาซเรองอานาจพระพทธศาสนาเสอมถอยลงในยคทลทธนาซเรองอานาจพระพทธศาสนาเสอมถอยลงในยคทลทธนาซเรองอานาจพระพทธศาสนาเสอมถอยลงในยคทลทธนาซเรองอานาจพระพทธศาสนาเสอมถอยลงในยคทลทธนาซเรองอานาจพระพทธศาสนาเสอมถอยลงในยคทลทธนาซเรองอานาจพระพทธศาสนาเสอมถอยลงในยคทลทธนาซเรองอานาจพระพทธศาสนาเสอมถอยลงในยคทลทธนาซเรองอานาจพระพทธศาสนาเสอมถอยลงในยคทลทธนาซเรองอานาจพระพทธศาสนาเสอมถอยลงในยคทลทธนาซเรองอานาจพระพทธศาสนาเสอมถอยลงในยคทลทธนาซเรองอานาจพระพทธศาสนาเสอมถอยลงในยคทลทธนาซเรองอานาจ

17คมอคร



Evaluate



Explore


Engage

ดวยความสนใจในบคลกภาพและวถชวตของคนเอเชย ชาวยโรปจงสนใจและหนมาศกษา

คนควาพระไตรปฎกทเปนทงภมปญญาและภมธรรมของชาวเอเชย และสงทเปนขอคนพบของ

ชาวยโรป คอ ความลมลกของหลกคาสอนทมเหตมผลสอดคลองกบหลกวทยาศาสตร อนเปน

มลฐานความเชอของคนตะวนตก จงเกดการศกษาและถายทอดหลกธรรมในหมชาวยโรปดวยกน

สาเหตแหงความประทบใจหลกธรรมในพระพทธศาสนาของชาวยโรปม ดงน

๑. การใหอสระแกผศกษาและนบถอ ชาวยโรปและชาวตะวนตกโดยทวไปมความเชอใน

หลกการทางวทยาศาสตรเปนพนฐาน ไมบงคบใหผศกษาหลกคาสอนเชอในทนททนใดของ

พระพทธเจา จนกวาจะไดตรวจสอบพจารณาและลงมอปฏบตแลวไดผลจรงตามททรงสอน

แลวจงเชอ ทาใหชาวยโรปประทบใจมาก

๒. ความเปนศาสนาแหงเสรภาพและเมตตาธรรม หลกธรรมของพระพทธศาสนาสงเสรม

ใหประชาคมโลกมความรก ความเมตตากรณาตอกน ไมขมเหงรงแกเบยดเบยนทารายกน รวมทง

สงเสรมเสรภาพ ภราดรภาพ และความเสมอภาค

ดวยหลกการของพระพทธศาสนาดงกลาวทาใหชาวยโรปสนใจการศกษาพระพทธศาสนาและ

ประกาศตนเปนพทธมามกะเพมขน พรอมๆ กบการแผขยายของพระพทธศาสนาเขาสประเทศ

ตางๆ ในยโรป และเจรญรงเรองขนตามลาดบจนถงปจจบน ดงน

๑) ประเทศองกฤษ การเผยแผพระพทธศาสนาในประเทศองกฤษ เรมตนขน

ในป พ.ศ. ๒๓๙๓ เมอนายสเปนเซอร อารดได

จดพมพหนงสอชอ ศาสนจกรแหงบรพาทศ

ออกเผยแพร แตกไมมผสนใจมากนก จนในป

พ.ศ. ๒๔๒๒ งานเขยนของทานเซอร เอดวน

อารโนลด ชอ ประทปแหงเอเชย ไดรบการพมพ

เผยแพรสสายตาชาวองกฤษ และไดรบความ

สนใจจากชาวองกฤษอยางกวางขวาง สงผลให

ชาวองกฤษหนมาใหความสนใจพระพทธศาสนา

มากขนเรอย ๆ และรวมกนกอตงสมาคมบาล

ปกรณขนในป พ.ศ. ๒๔๒๔ โดยการนาของ

ศาสตราจารยทดบเบลยรส เดวดส เพอจดพมพ

พระไตรปฎกฉบบภาษาองกฤษออกเผยแพร

นอกจากนนแลวยงมพทธสมาคมระหวางชาต

ของพมา สาขาลอนดอน ไดตพมพหนงสอชอ

วดพทธปทป เปนวดไทยในกรงลอนดอน ประเทศ องกฤษ

๑๖


ครใหนกเรยนชวยกนยกตวอยาง

วดไทยในประเทศองกฤษ และชวยกน

วเคราะหบทบาทของวดไทยในตาง

ประเทศ ดวยการตงประเดนอภปราย

วา

• วดไทยในประเทศองกฤษมความ

สาคญอยางไรบาง

(แนวตอบ เปนศนยรวมของคน

ไทยในองกฤษ และชาวพทธของ

ชาตอน ทมาทากจกรรมรวมกน

และประกอบศาสนกจ เปนสถานท

เรยนภาษาไทย ศกษาพระพทธ-

ศาสนา และขนบธรรมเนยมของ

ไทย)


1. ครสนทนาดวยการยกตวอยาง

พระสงฆทเปนชาวตะวนตก นกเรยน

รวมกนแสดงความคดเหน เกยวกบ

ความศรทธาเล อมใสของชาว

ตะวนตก ทมตอพระพทธศาสนา

ครถามคาถาม

• นกเรยนมความรสกอยางไร เมอ

เหนชาวตางชาต โดยเฉพาะ

ชาวตะวนตกมาบวชเรยนใน

ประเทศไทย

(แนวตอบ รสกดใจทคนตางชาต

สนใจพระพทธศาสนา และศกษา

หลกธรรมคาสอนของ

พระพทธเจา)

16 คมอคร















ประกาศตนเปนพทธมามกะเพมขน พรอมๆ กบการแผขยายของพระพทธศาสนาเขาสประเทศประกาศตนเปนพทธมามกะเพมขน พรอมๆ กบการแผขยายของพระพทธศาสนาเขาสประเทศ



ประกาศตนเปนพทธมามกะเพมขน พรอมๆ กบการแผขยายของพระพทธศาสนาเขาสประเทศประกาศตนเปนพทธมามกะเพมขน พรอมๆ กบการแผขยายของพระพทธศาสนาเขาสประเทศ





ตางๆ ในยโรป และเจรญรงเรองขนตามลาดบจนถงปจจบน ดงน ตางๆ ในยโรป และเจรญรงเรองขนตามลาดบจนถงปจจบน ดงน

การเผยแผพระพทธศาสนาในประเทศองกฤษ เรมตนขน

ในป พ.ศ. ๒๓๙๓ เมอ

จดพมพหนงสอชอ


๑) ประเทศองกฤษ การเผยแผพระพทธศาสนาในประเทศองกฤษ เรมตนขน๑) ประเทศองกฤษ การเผยแผพระพทธศาสนาในประเทศองกฤษ เรมตนขน๑) ประเทศองกฤษ




๑) ประเทศองกฤษ ๑) ประเทศองกฤษ การเผยแผพระพทธศาสนาในประเทศองกฤษ เรมตนขน




Engage


Explore


Explain


Evaluate


พระพทธศาสนา พทธสมาคมแหงเกรตบรเตนและไอรแลนด ออกวารสารชอ พทธศาสนปรทศน

มหาโพธสมาคมของศรลงกา สาขาลอนดอน ออกวารสารชอ ชาวพทธองกฤษและธรรมจกร

เปนตน

การเผยแผพระพทธศาสนาในองกฤษอาศยองคกรทางพระพทธศาสนาเปนศนยรวม

การเผยแผ แมแตละองคกรจะนบถอพระพทธศาสนาตางนกายกน แตกไดรวมมอกนขบเคลอน

งานเผยแผพระพทธศาสนาไดอยางดยง จนเกดวหารและวดทางพระพทธศาสนาขนในองกฤษเปน

จานวนมาก เชน พทธวหารลอนดอนของประเทศศรลงกา วดของชาวทเบต เปนตน สวนวดไทย

เชน วดพทธปทป กรงลอนดอน วดปาจตตวเวก วดอมราวด วดปาสนตธรรม เปนตน ขอมล

สานกงานพระพทธศาสนาแหงชาตระบวา ปจจบนมวดไทยในประเทศองกฤษจานวน ๑๖ วด

กลาวโดยสรป สถานการณการเผยแผและการนบถอพระพทธศาสนาในประเทศ

องกฤษยงดาเนนไปไดดวยด เพราะไดมชาวองกฤษเดนทางเขามาอปสมบทในประเทศไทย

และกลบไปเผยแผพระพทธศาสนาในมาตภมหลายรป ทาใหปจจบนมชาวองกฤษประกาศตน

เปนพทธมามกะเพมขน

๒) ประเทศเยอรมน พระพทธศาสนาไดแผขยายและเขาไปสประเทศเยอรมน


กลมแรกนาโดย ดร.คารล ไซเกนสตคเกอร ไดกอตงพทธสมาคมเยอรมนขนทเมองไลปซก







ซงเรยบเรยงจากภาษาบาลเปนภาษาเยอรมน โดยพระญาณดลกภกข พระภกษชาวเยอรมน


นอกจากนน ยงจดกจกรรมการอภปราย สนทนาธรรมและปาฐกถาธรรมขนเปนประจา

เมอมการรวมเยอรมนตะวนตกและเยอรมนตะวนออกเขาเปนประเทศเดยวกน

กพอทจะคาดการณไดวา จะมชาวเยอรมนประกาศตนเปนพทธมามกะเพมขน สวนมากจะกระจาย

อยในเมองใหญ เชน ฮมบรก เบอรลน สตททการท มวนก โคโลญ แฟรงกเฟรต เปนตน ขอมล

สานกงานพระพทธศาสนาแหงชาตระบวา ปจจบนมวดไทยในเยอรมนจานวนถง ๑๓ วด แสดง

ใหเหนถงสถานการณการเผยแผพระพทธศาสนาในประเทศเยอรมนวามความกาวหนาเปนอยางด

๑๗


1. ครใหนกเรยนชวยกนวเคราะหวา

• เพราะเหตใดพระพทธศาสนาจง

ไมเปนทแพรหลายในเยอรมนใน

อดตมากนก

(แนวตอบ เชน อาจเปนเพราะ

สถานการณทางการเมองทเขาส

สงครามโลก จงไมไดมการ

สงเสรมทางดานศาสนา พอถง

ชวงนาซเรองอานาจ ผนาไมได

ใหความสาคญกบพระพทธ-

ศาสนา เปนยคท อดอลฟ ฮตเลอร

ผนาพรรคนาซ ปกครองเยอรมน

ตงแต พ.ศ. 2476 - พ.ศ. 2488

(สนสดสงครามโลกครงท 2)

เปนยคทใหคนเยอรมนสนบสนน

เพอใหประเทศกาวสความเปน

มหาอานาจของโลก)

2. ครใหนกเรยนแสดงความคดเหน

วา “จากการทชาวเยอรมนนบถอ

พระพทธศาสนาในสวนของเนอหา

หลกธรรม ปรชญาพทธศาสนา โดย

ไมคอยสนใจในดานรปแบบและ

พธกรรมมากเทาใดนก ขอเขาถง

พทธศาสนาดวยสตปญญาของเขา”

สะทอนใหเหนถงความสาคญของ

หลกคาสอนอยางไร

(แนวตอบ เปนคาสอนทควรศกษา

เปนวทยาศาสตรทพสจนได ฯลฯ)


ยคทลทธนาซเรองอานาจ เปนยค

ทอดอลฟ ฮตเลอร ผนาพรรคนาซ

ปกครองเยอรมน ตงแต พ.ศ. 2476-

พ.ศ. 2488 (หลงสงครามโลกครงท 2)

เปนยคทใชอดมการณโฆษณาชวนเชอ

ใหคนสนบสนน เพอนาประเทศเขาส

ความเปนมหาอานาจ

พระพทธศาสนาเสอมถอยลงในยคทลทธนาซเรองอานาจพระพทธศาสนาเสอมถอยลงในยคทลทธนาซเรองอานาจพระพทธศาสนาเสอมถอยลงในยคทลทธนาซเรองอานาจพระพทธศาสนาเสอมถอยลงในยคทลทธนาซเรองอานาจพระพทธศาสนาเสอมถอยลงในยคทลทธนาซเรองอานาจพระพทธศาสนาเสอมถอยลงในยคทลทธนาซเรองอานาจพระพทธศาสนาเสอมถอยลงในยคทลทธนาซเรองอานาจพระพทธศาสนาเสอมถอยลงในยคทลทธนาซเรองอานาจพระพทธศาสนาเสอมถอยลงในยคทลทธนาซเรองอานาจพระพทธศาสนาเสอมถอยลงในยคทลทธนาซเรองอานาจพระพทธศาสนาเสอมถอยลงในยคทลทธนาซเรองอานาจพระพทธศาสนาเสอมถอยลงในยคทลทธนาซเรองอานาจพระพทธศาสนาเสอมถอยลงในยคทลทธนาซเรองอานาจพระพทธศาสนาเสอมถอยลงในยคทลทธนาซเรองอานาจพระพทธศาสนาเสอมถอยลงในยคทลทธนาซเรองอานาจพระพทธศาสนาเสอมถอยลงในยคทลทธนาซเรองอานาจพระพทธศาสนาเสอมถอยลงในยคทลทธนาซเรองอานาจพระพทธศาสนาเสอมถอยลงในยคทลทธนาซเรองอานาจพระพทธศาสนาเสอมถอยลงในยคทลทธนาซเรองอานาจ

17คมอคร



Evaluate



Explore


Engage

ดวยความสนใจในบคลกภาพและวถชวตของคนเอเชย ชาวยโรปจงสนใจและหนมาศกษา

คนควาพระไตรปฎกทเปนทงภมปญญาและภมธรรมของชาวเอเชย และสงทเปนขอคนพบของ

ชาวยโรป คอ ความลมลกของหลกคาสอนทมเหตมผลสอดคลองกบหลกวทยาศาสตร อนเปน

มลฐานความเชอของคนตะวนตก จงเกดการศกษาและถายทอดหลกธรรมในหมชาวยโรปดวยกน

สาเหตแหงความประทบใจหลกธรรมในพระพทธศาสนาของชาวยโรปม ดงน

๑. การใหอสระแกผศกษาและนบถอ ชาวยโรปและชาวตะวนตกโดยทวไปมความเชอใน

หลกการทางวทยาศาสตรเปนพนฐาน ไมบงคบใหผศกษาหลกคาสอนเชอในทนททนใดของ

พระพทธเจา จนกวาจะไดตรวจสอบพจารณาและลงมอปฏบตแลวไดผลจรงตามททรงสอน

แลวจงเชอ ทาใหชาวยโรปประทบใจมาก

๒. ความเปนศาสนาแหงเสรภาพและเมตตาธรรม หลกธรรมของพระพทธศาสนาสงเสรม

ใหประชาคมโลกมความรก ความเมตตากรณาตอกน ไมขมเหงรงแกเบยดเบยนทารายกน รวมทง

สงเสรมเสรภาพ ภราดรภาพ และความเสมอภาค




๑) ประเทศองกฤษ การเผยแผพระพทธศาสนาในประเทศองกฤษ เรมตนขน

ในป พ.ศ. ๒๓๙๓ เมอนายสเปนเซอร อารดได

จดพมพหนงสอชอ ศาสนจกรแหงบรพาทศ


พ.ศ. ๒๔๒๒ งานเขยนของทานเซอร เอดวน

อารโนลด ชอ ประทปแหงเอเชย ไดรบการพมพ

เผยแพรสสายตาชาวองกฤษ และไดรบความ



มากขนเรอย ๆ และรวมกนกอตงสมาคมบาล

ปกรณขนในป พ.ศ. ๒๔๒๔ โดยการนาของ

ศาสตราจารยทดบเบลยรส เดวดส เพอจดพมพ

พระไตรปฎกฉบบภาษาองกฤษออกเผยแพร

นอกจากนนแลวยงมพทธสมาคมระหวางชาต

ของพมา สาขาลอนดอน ไดตพมพหนงสอชอ

วดพทธปทป เปนวดไทยในกรงลอนดอน ประเทศ องกฤษ

๑๖


ครใหนกเรยนชวยกนยกตวอยาง

วดไทยในประเทศองกฤษ และชวยกน

วเคราะหบทบาทของวดไทยในตาง

ประเทศ ดวยการตงประเดนอภปราย

วา

• วดไทยในประเทศองกฤษมความ

สาคญอยางไรบาง

(แนวตอบ เปนศนยรวมของคน

ไทยในองกฤษ และชาวพทธของ

ชาตอน ทมาทากจกรรมรวมกน

และประกอบศาสนกจ เปนสถานท

เรยนภาษาไทย ศกษาพระพทธ-

ศาสนา และขนบธรรมเนยมของ

ไทย)


1. ครสนทนาดวยการยกตวอยาง

พระสงฆทเปนชาวตะวนตก นกเรยน

รวมกนแสดงความคดเหน เกยวกบ

ความศรทธาเ ลอมใสของชาว

ตะวนตก ทมตอพระพทธศาสนา

ครถามคาถาม

• นกเรยนมความรสกอยางไร เมอ

เหนชาวตางชาต โดยเฉพาะ

ชาวตะวนตกมาบวชเรยนใน

ประเทศไทย

(แนวตอบ รสกดใจทคนตางชาต

สนใจพระพทธศาสนา และศกษา

หลกธรรมคาสอนของ

พระพทธเจา)

16 คมอคร


ซงเรยบเรยงจากภาษาบาลเปนภาษาเยอรมน โดย


ซงเรยบเรยงจากภาษาบาลเปนภาษาเยอรมน โดย


ซงเรยบเรยงจากภาษาบาลเปนภาษาเยอรมน โดยพระญาณดลกภกข

รปแรก ซงไดรบการตพมพซาและแปลเปนภาษาอนๆ ไมนอยกวา ๑๐ ภาษา รวมทงภาษาไทยดวย รปแรก ซงไดรบการตพมพซาและแปลเปนภาษาอนๆ ไมนอยกวา ๑๐ ภาษา รวมทงภาษาไทยดวย

พระญาณดลกภกข






พระภกษชาวเยอรมน





รปแรก ซงไดรบการตพมพซาและแปลเปนภาษาอนๆ ไมนอยกวา ๑๐ ภาษา รวมทงภาษาไทยดวย รปแรก ซงไดรบการตพมพซาและแปลเปนภาษาอนๆ ไมนอยกวา ๑๐ ภาษา รวมทงภาษาไทยดวย





พระพทธศาสนาไดแผขยายและเขาไปสประเทศเยอรมน












พระพทธศาสนา หนงสอทไดรบความนยมพมพเผยแพรถง ๖ ชวอายคน คอ

พระพทธศาสนาไดแผขยายและเขาไปสประเทศเยอรมน พระพทธศาสนาไดแผขยายและเขาไปสประเทศเยอรมน


พระพทธศาสนาไดแผขยายและเขาไปสประเทศเยอรมน พระพทธศาสนาไดแผขยายและเขาไปสประเทศเยอรมน






จากญปน ไทย ศรลงกา และทเบต จดทาสงพมพประเภทวารสารและจลสารออกเผยแผคาสอนทางจากญปน ไทย ศรลงกา และทเบต จดทาสงพมพประเภทวารสารและจลสารออกเผยแผคาสอนทาง

พระพทธศาสนา หนงสอทไดรบความนยมพมพเผยแพรถง ๖ ชวอายคน คอ














ดร.คารล ไซเกนสตคเกอร ไดกอตงพทธสมาคมเยอรมนขนทเมองไลปซก









พระพทธศาสนาเสอมถอยลงในยคทลทธนาซเรองอานาจพระพทธศาสนาเสอมถอยลงในยคทลทธนาซเรองอานาจพระพทธศาสนาเสอมถอยลงในยคทลทธนาซเรองอานาจพระพทธศาสนาเสอมถอยลงในยคทลทธนาซเรองอานาจพระพทธศาสนาเสอมถอยลงในยคทลทธนาซเรองอานาจพระพทธศาสนาเสอมถอยลงในยคทลทธนาซเรองอานาจพระพทธศาสนาเสอมถอยลงในยคทลทธนาซเรองอานาจพระพทธศาสนาเสอมถอยลงในยคทลทธนาซเรองอานาจพระพทธศาสนาเสอมถอยลงในยคทลทธนาซเรองอานาจพระพทธศาสนาเสอมถอยลงในยคทลทธนาซเรองอานาจพระพทธศาสนาเสอมถอยลงในยคทลทธนาซเรองอานาจพระพทธศาสนาเสอมถอยลงในยคทลทธนาซเรองอานาจพระพทธศาสนาเสอมถอยลงในยคทลทธนาซเรองอานาจพระพทธศาสนาเสอมถอยลงในยคทลทธนาซเรองอานาจพระพทธศาสนาเสอมถอยลงในยคทลทธนาซเรองอานาจพระพทธศาสนาเสอมถอยลงในยคทลทธนาซเรองอานาจ

ไดกอตงพทธสมาคมเยอรมนขนทเมองไลปซก




พระพทธศาสนาเสอมถอยลงในยคทลทธนาซเรองอานาจพระพทธศาสนาเสอมถอยลงในยคทลทธนาซเรองอานาจพระพทธศาสนาเสอมถอยลงในยคทลทธนาซเรองอานาจพระพทธศาสนาเสอมถอยลงในยคทลทธนาซเรองอานาจพระพทธศาสนาเสอมถอยลงในยคทลทธนาซเรองอานาจพระพทธศาสนาเสอมถอยลงในยคทลทธนาซเรองอานาจพระพทธศาสนาเสอมถอยลงในยคทลทธนาซเรองอานาจพระพทธศาสนาเสอมถอยลงในยคทลทธนาซเรองอานาจพระพทธศาสนาเสอมถอยลงในยคทลทธนาซเรองอานาจพระพทธศาสนาเสอมถอยลงในยคทลทธนาซเรองอานาจพระพทธศาสนาเสอมถอยลงในยคทลทธนาซเรองอานาจพระพทธศาสนาเสอมถอยลงในยคทลทธนาซเรองอานาจพระพทธศาสนาเสอมถอยลงในยคทลทธนาซเรองอานาจพระพทธศาสนาเสอมถอยลงในยคทลทธนาซเรองอานาจพระพทธศาสนาเสอมถอยลงในยคทลทธนาซเรองอานาจพระพทธศาสนาเสอมถอยลงในยคทลทธนาซเรองอานาจพระพทธศาสนาเสอมถอยลงในยคทลทธนาซเรองอานาจพระพทธศาสนาเสอมถอยลงในยคทลทธนาซเรองอานาจพระพทธศาสนาเสอมถอยลงในยคทลทธนาซเรองอานาจพระพทธศาสนาเสอมถอยลงในยคทลทธนาซเรองอานาจพระพทธศาสนาเสอมถอยลงในยคทลทธนาซเรองอานาจพระพทธศาสนาเสอมถอยลงในยคทลทธนาซเรองอานาจพระพทธศาสนาเสอมถอยลงในยคทลทธนาซเรองอานาจพระพทธศาสนาเสอมถอยลงในยคทลทธนาซเรองอานาจพระพทธศาสนาเสอมถอยลงในยคทลทธนาซเรองอานาจพระพทธศาสนาเสอมถอยลงในยคทลทธนาซเรองอานาจพระพทธศาสนาเสอมถอยลงในยคทลทธนาซเรองอานาจ

ไดกอตงพทธสมาคมเยอรมนขนทเมองไลปซก



Engage


Explore


Evaluate


ทาทายตอการทดสอบ พสจน มเหตมผล รวมถงสามารถนาไปปฏบตไดจรงในชวตประจาวน

สงผลใหชาวยโรปหนมาสนใจศกษาพระพทธศาสนามากขน สถาบนการศกษาหลายแหงไดบรรจ

วชาพระพทธศาสนาไวในหลกสตร รวมทงกอตงสถาบนเฉพาะทางพระพทธศาสนาขน เชน

ความพยายามกอตงศนยพทธศาสนศกษาขนในมหาวทยาลยออกซฟอรด เปนตน

๒.๓ การเผยแผและการนบถอพระพทธศาสนาในทวปอเมรกาเหนอ

ภายหลงจากสงครามโลกครงท ๒ มชาวเอเชยอพยพเขาไปอาศยอยในทวปอเมรกาเหนอ

เพมมากขน โดยเฉพาะในสหรฐอเมรกาและแคนาดา เนองจากชาวเอเชยมความศรทธาเลอมใส

ในพระพทธศาสนาเปนพนฐาน จงนาเอาธรรมเนยมปฏบตของตนเองไปประพฤตปฏบตดวย

โดยในระยะเรมตนเปนการปฏบตเฉพาะในกล มของตน และขยายวงกวางออกไปในกล ม

ประชาชนของประเทศนนๆ ในทสด

พระพทธศาสนาในทวปอเมรกาเหนอไดเจรญร งเรองในประเทศตางๆ ทสาคญ ไดแก

ประเทศสหรฐอเมรกาและประเทศแคนาดา โดยชาวพทธญปนไดสรางวดของพระพทธศาสนา

นกายสขาวดทซานฟรานซสโกในป พ.ศ. ๒๔๔๘ มการกอตงสมาคมพระพทธศาสนาแหงอเมรกา

ในป พ.ศ. ๒๔๕๗ สมาคมสหายพระพทธศาสนาในป พ.ศ. ๒๔๘๕ โดยสมาคมเหลานจะทาหนาท

เปนศนยกลาง การเผยแผ การปฏบตธรรม และการศกษาหลกธรรมทางพระพทธศาสนา

จากความสนใจศกษาพระพทธศาสนาของประชาชนชาวอเมรกนและชาวแคนาดา ไดม

การศกษาพระพทธศาสนาในเชงวชาการ โดยการเปดหลกสตรพทธศาสน

ขนในมหาวทยาลยวสคอนซน ในป พ.ศ. ๒๕๐๔ และมการ

กอตงมหาวทยาลยพทธธรรมขนทรฐแคลฟอรเนย ซงเปด




วดธมมาราม เปนวดไทยทตงอย ณ นครชคาโก ประเทศสหรฐอเมรกา

การเรยนการสอนพระพทธศาสนาตงแตระดบ

ปรญญาตรถงปรญญาเอก

ปจจบนมวดไทยในประเทศสหรฐอเมรกา

มากถง ๑๕๑ วด และในประเทศแคนาดาจานวน

๗ วด โดยพระสงฆไทยไดเดนทางไปปฏบต

ศาสนกจ เผยแผหลกคาสอน และเปนผนาการ

ปฏบตธรรมในนามพระธรรมทตแหงคณะสงฆไทย

ตลอดจนปลกสรางความศรทธาและความเลอมใส

แกประชาชนชาวอเมรกน นบไดวาการเผยแผและ

การนบถอพระพทธศาสนาในสหรฐอเมรกาม

ความเจรญกาวหนามาก

๑๙


ใหนกเรยนรวมกนอภปรายถง


อเมรกาเหนอ ครถามคาถาม

• คนอเมรกนสวนใหญนบถอ


(แนวตอบ ศาสนาครสต)

• นกเรยนคดวาคนกลมใดสวน

ใหญในสหรฐอเมรกาทนบถอ


(แนวตอบ ชาวจน ญปน ไทย)


1. ครสนทนาถงวดไทยในสหรฐอเมรกา

ทเพมจานวนขน จนปจจบนมกวา

150 วด รวมกนวเคราะหถงการทม

วดมากและมแนวโนมเพมขน แสดง

ใหเหนสถานการณการนบถอพระ-

พทธศาสนาเปนอยางไร

2. นกเรยนรวมกนอภปรายถงความ

สาคญของวดไทยในสหรฐอเมรกา

(แนวตอบ ทาหนาทในการเผยแผ

พระพทธศาสนาแกคนไทย

ในตางแดน คนในทองถน

เปนศนยกลางของคนไทยใน

สหรฐอเมรกาในการพบปะสมาคม

เปนแหลงเผยแพรวฒนธรรมไทย

แกลกหลานคนไทยทเกด

ในตางแดน เชน เปนทเรยน

ภาษาไทย ดนตรไทย ฯลฯ)

19คมอคร



Evaluate



Explore


Engage

๓) ประเทศฝรงเศส เรมขนโดยกลมพทธศาสนกชนชาวฝรงเศส นาโดย นางสาว

คอนสแตนต ลอนสเบอรร ในป พ.ศ. ๒๔๗๑ ไดรวมกนกอตงพทธสมาคมขนภายใตชอ เล ซามด

บดดสเม ในนครปารส เพอเปนศนยรวมการศกษาและปฏบตธรรมตามหลกคาสอนของพระพทธ-

ศาสนาเถรวาท จดกจกรรมการแสดงธรรม ปาฐกถาธรรมตามวาระและโอกาส รวมถงออกวารสาร

ทางพระพทธศาสนา ตลอดจนนมนตพระสงฆจากไทย พมา ลาว ไปแสดงธรรมและฝกอบรมสมาธ

วปสสนา ปจจบนการเผยแผและการนบถอพระพทธศาสนายงไมร งเรองมากนก ขอมลของ

สานกงานพระพทธศาสนาแหงชาตระบวา ปจจบนมวดไทยในประเทศฝรงเศสจานวน ๖ วด

๔) ประเทศรสเซย พระพทธศาสนาเขาสสหภาพโซเวยตในอดต ตงแตเมอครง

ตกอยภายใตการปกครองของมองโกลซงนาโดยพระจกรพรรดเจงกสขานในป พ.ศ. ๑๗๖๖ แตยง

ไมเปนทแพรหลายและนบถอมากนก ภายหลงสงครามโลกครงท ๑ มกลมบคคล เชน มาดาม

เซอรบาตสก และ มร.โอเบอรมลเลอร พยายามนาพระพทธศาสนาเขาไปเผยแผผานกลมปญญา

ชนชาวรสเซย มการกอตงพทธสมาคมบบลโอเธคา พทธคา ขน แตการเผยแผพระพทธศาสนาก

เปนไปอยางจากด เพราะรสเซยในขณะนนปกครองดวยระบอบคอมมวนสต การเผยแผหลก

คาสอนทางพระพทธศาสนาจะตองไดรบอนญาตแลวเทานน

ปจจบนเมอมการแยกออกเปนหลายประเทศ สงผลใหพทธศาสนกชนกระจายไปอยใน

ประเทศตาง ๆ เชน รสเซย ลทวเนย คาซคสถาน เปนตน ซงโดยมากจะเปนพระพทธศาสนานกาย

ตนตระ ขอมลสานกงานพระพทธศาสนาแหงชาตระบวา ปจจบนมวดไทยในรสเซยเพยง ๑ วด

๕) ประเทศเนเธอรแลนด พระพทธศาสนาเขาสเนเธอรแลนดทางการคา โดย

พอคาชาวดตชและชาวพนเมองจากประเทศอนโดนเซยและศรลงกา ทเดนทางเขามาศกษาใน

กรงอมสเตอรดม แตผสนใจและนบถอยงมนอย จนถงในป พ.ศ. ๒๔๙๘ หลงสงครามโลกครงท ๒

ชาวพทธในกรงเฮกไดฟ นฟชมรมชาวพทธขน เพอเปนศนยกลางกจกรรมของชาวพทธใน

เนเธอรแลนด ป พ.ศ. ๒๕๐๘ ไดมการกอตงกลมพทธศาสนศกษาขนในกรงเฮก และในป พ.ศ.

๒๕๑๒ กไดมการจดตงพทธสมาคมแหงใหมขน โดยความอนเคราะหของสถานทตไทยในกรงเฮก

สถานการณพระพทธศาสนาในเนเธอรแลนดมแนวโนมวาจะดาเนนไปไดด โดยอาศยพระสงฆทงจาก

ไทย ศรลงกา และญปน เปนหลกในการเผยแผพระพทธศาสนา ขอมลสานกงานพระพทธศาสนา

แหงชาตระบวา ปจจบนมวดไทยในเนเธอรแลนดจานวน ๒ วด

การเผยแผและการนบถอพระพทธศาสนาในประเทศอนๆ ในยโรป กดาเนนไป

คลายคลงกน โดยอาศยองคกรทางพระพทธศาสนาทชาวพทธรวมมอกนกอตงขน และมพระสงฆ

จากทวปเอเชย เชน พมา ไทย ศรลงกา ญปน ทเบต เปนตน เปนแบบอยางในการปฏบต แม

ภาพรวมจะยงไมไดรบการประดษฐานอยางมนคงกตาม แตเพราะหลกคาสอนอนเปนสากลและ

๑๘


ครตงประเดนการวเคราะห

• นกเรยนคดวาพระพทธศาสนา

มประโยชนตอสงคมตะวนตก

อยางไร

(แนวตอบ ชวยลดคานยมวตถนยม

ของชาวตะวนตกได ทาใหชวต

ความเปนอยเรยบงายขน เปน

ศนยกลางการศกษา วฒนธรรม

ประเพณ ทางพทธศาสนา และ

เปนทพงของประชาชนได)


1. นกเรยนรวมกนสรปสถานการณ

การนบถอพระพทธศาสนาใน

ฝรงเศส รสเซยและเนเธอรแลนด



• หลงจากทระบอบคอมมวนสต

ลมสลาย การเผยแผพระพทธ-

ศาสนาในประเทศรสเซยนาจะม

แนวโนมเปนอยางไร

(แนวตอบ แนวโนมดขน คนมอสระ

เสรในการนบถอศาสนามากขน

และจากคาสอนของพระพทธ-

ศาสนาทเนนใหเกดความสงบใน

จตใจ ทาใหพระพทธศาสนาได

รบความนยมเพมขน)

18 คมอคร





สถานการณพระพทธศาสนาในเนเธอรแลนดมแนวโนมวาจะดาเนนไปไดด โดยอาศยพระสงฆทงจากสถานการณพระพทธศาสนาในเนเธอรแลนดมแนวโนมวาจะดาเนนไปไดด โดยอาศยพระสงฆทงจาก












สถานการณพระพทธศาสนาในเนเธอรแลนดมแนวโนมวาจะดาเนนไปไดด โดยอาศยพระสงฆทงจากสถานการณพระพทธศาสนาในเนเธอรแลนดมแนวโนมวาจะดาเนนไปไดด โดยอาศยพระสงฆทงจาก

























คาสอนทางพระพทธศาสนาจะตองไดรบอนญาตแลวเทานนคาสอนทางพระพทธศาสนาจะตองไดรบอนญาตแลวเทานน



คาสอนทางพระพทธศาสนาจะตองไดรบอนญาตแลวเทานนคาสอนทางพระพทธศาสนาจะตองไดรบอนญาตแลวเทานน
























พระพทธศาสนาเขาสเนเธอรแลนดทางการคา โดย









๕) ประเทศเนเธอรแลนด



๕) ประเทศเนเธอรแลนด





Engage


Explore


Evaluate


ทาทายตอการทดสอบ พสจน มเหตมผล รวมถงสามารถนาไปปฏบตไดจรงในชวตประจาวน

สงผลใหชาวยโรปหนมาสนใจศกษาพระพทธศาสนามากขน สถาบนการศกษาหลายแหงไดบรรจ

วชาพระพทธศาสนาไวในหลกสตร รวมทงกอตงสถาบนเฉพาะทางพระพทธศาสนาขน เชน

ความพยายามกอตงศนยพทธศาสนศกษาขนในมหาวทยาลยออกซฟอรด เปนตน

๒.๓ การเผยแผและการนบถอพระพทธศาสนาในทวปอเมรกาเหนอ

ภายหลงจากสงครามโลกครงท ๒ มชาวเอเชยอพยพเขาไปอาศยอยในทวปอเมรกาเหนอ

เพมมากขน โดยเฉพาะในสหรฐอเมรกาและแคนาดา เนองจากชาวเอเชยมความศรทธาเลอมใส

ในพระพทธศาสนาเปนพนฐาน จงนาเอาธรรมเนยมปฏบตของตนเองไปประพฤตปฏบตดวย

โดยในระยะเรมตนเปนการปฏบตเฉพาะในกล มของตน และขยายวงกวางออกไปในกล ม

ประชาชนของประเทศนนๆ ในทสด

พระพทธศาสนาในทวปอเมรกาเหนอไดเจรญรงเรองในประเทศตางๆ ทสาคญ ไดแก



ในป พ.ศ. ๒๔๕๗ สมาคมสหายพระพทธศาสนาในป พ.ศ. ๒๔๘๕ โดยสมาคมเหลานจะทาหนาท






วดธมมาราม เปนวดไทยทตงอย ณ นครชคาโก ประเทศสหรฐอเมรกา

การเรยนการสอนพระพทธศาสนาตงแตระดบ

ปรญญาตรถงปรญญาเอก

ปจจบนมวดไทยในประเทศสหรฐอเมรกา



ศาสนกจ เผยแผหลกคาสอน และเปนผนาการ

ปฏบตธรรมในนามพระธรรมทตแหงคณะสงฆไทย

ตลอดจนปลกสรางความศรทธาและความเลอมใส

แกประชาชนชาวอเมรกน นบไดวาการเผยแผและ

การนบถอพระพทธศาสนาในสหรฐอเมรกาม

ความเจรญกาวหนามาก

๑๙


ใหนกเรยนรวมกนอภปรายถง


อเมรกาเหนอ ครถามคาถาม

• คนอเมรกนสวนใหญนบถอ


(แนวตอบ ศาสนาครสต)

• นกเรยนคดวาคนกลมใดสวน

ใหญในสหรฐอเมรกาทนบถอ


(แนวตอบ ชาวจน ญปน ไทย)


1. ครสนทนาถงวดไทยในสหรฐอเมรกา

ทเพมจานวนขน จนปจจบนมกวา

150 วด รวมกนวเคราะหถงการทม

วดมากและมแนวโนมเพมขน แสดง

ใหเหนสถานการณการนบถอพระ-

พทธศาสนาเปนอยางไร

2. นกเรยนรวมกนอภปรายถงความ

สาคญของวดไทยในสหรฐอเมรกา

(แนวตอบ ทาหนาทในการเผยแผ

พระพทธศาสนาแกคนไทย

ในตางแดน คนในทองถน

เปนศนยกลางของคนไทยใน

สหรฐอเมรกาในการพบปะสมาคม

เปนแหลงเผยแพรวฒนธรรมไทย

แกลกหลานคนไทยทเกด

ในตางแดน เชน เปนทเรยน

ภาษาไทย ดนตรไทย ฯลฯ)

19คมอคร



Evaluate



Explore


Engage

๓) ประเทศฝรงเศส เรมขนโดยกลมพทธศาสนกชนชาวฝรงเศส นาโดย นางสาว

คอนสแตนต ลอนสเบอรร ในป พ.ศ. ๒๔๗๑ ไดรวมกนกอตงพทธสมาคมขนภายใตชอ เล ซามด

บดดสเม ในนครปารส เพอเปนศนยรวมการศกษาและปฏบตธรรมตามหลกคาสอนของพระพทธ-

ศาสนาเถรวาท จดกจกรรมการแสดงธรรม ปาฐกถาธรรมตามวาระและโอกาส รวมถงออกวารสาร

ทางพระพทธศาสนา ตลอดจนนมนตพระสงฆจากไทย พมา ลาว ไปแสดงธรรมและฝกอบรมสมาธ

วปสสนา ปจจบนการเผยแผและการนบถอพระพทธศาสนายงไมร งเรองมากนก ขอมลของ

สานกงานพระพทธศาสนาแหงชาตระบวา ปจจบนมวดไทยในประเทศฝรงเศสจานวน ๖ วด

๔) ประเทศรสเซย พระพทธศาสนาเขาสสหภาพโซเวยตในอดต ตงแตเมอครง

ตกอยภายใตการปกครองของมองโกลซงนาโดยพระจกรพรรดเจงกสขานในป พ.ศ. ๑๗๖๖ แตยง

ไมเปนทแพรหลายและนบถอมากนก ภายหลงสงครามโลกครงท ๑ มกลมบคคล เชน มาดาม

เซอรบาตสก และ มร.โอเบอรมลเลอร พยายามนาพระพทธศาสนาเขาไปเผยแผผานกลมปญญา

ชนชาวรสเซย มการกอตงพทธสมาคมบบลโอเธคา พทธคา ขน แตการเผยแผพระพทธศาสนาก













ไทย ศรลงกา และญปน เปนหลกในการเผยแผพระพทธศาสนา ขอมลสานกงานพระพทธศาสนา

แหงชาตระบวา ปจจบนมวดไทยในเนเธอรแลนดจานวน ๒ วด

การเผยแผและการนบถอพระพทธศาสนาในประเทศอนๆ ในยโรป กดาเนนไป

คลายคลงกน โดยอาศยองคกรทางพระพทธศาสนาทชาวพทธรวมมอกนกอตงขน และมพระสงฆ

จากทวปเอเชย เชน พมา ไทย ศรลงกา ญปน ทเบต เปนตน เปนแบบอยางในการปฏบต แม

ภาพรวมจะยงไมไดรบการประดษฐานอยางมนคงกตาม แตเพราะหลกคาสอนอนเปนสากลและ

๑๘


ครตงประเดนการวเคราะห

• นกเรยนคดวาพระพทธศาสนา

มประโยชนตอสงคมตะวนตก

อยางไร

(แนวตอบ ชวยลดคานยมวตถนยม

ของชาวตะวนตกได ทาใหชวต

ความเปนอยเรยบงายขน เปน

ศนยกลางการศกษา วฒนธรรม

ประเพณ ทางพทธศาสนา และ

เปนทพงของประชาชนได)


1. นกเรยนรวมกนสรปสถานการณ

การนบถอพระพทธศาสนาใน

ฝรงเศส รสเซยและเนเธอรแลนด



• หลงจากทระบอบคอมมวนสต

ลมสลาย การเผยแผพระพทธ-

ศาสนาในประเทศรสเซยนาจะม

แนวโนมเปนอยางไร

(แนวตอบ แนวโนมดขน คนมอสระ

เสรในการนบถอศาสนามากขน

และจากคาสอนของพระพทธ-

ศาสนาทเนนใหเกดความสงบใน

จตใจ ทาใหพระพทธศาสนาได

รบความนยมเพมขน)

18 คมอคร






สมาคมพระพทธศาสนาแหงอเมรกา

ในป พ.ศ. ๒๔๘๕ โดยสมาคมเหลานจะทาหนาท









ในป พ.ศ. ๒๔๘๕ โดยสมาคมเหลานจะทาหนาทในป พ.ศ. ๒๔๘๕ โดยสมาคมเหลานจะทาหนาท



ในป พ.ศ. ๒๔๘๕ โดยสมาคมเหลานจะทาหนาทในป พ.ศ. ๒๔๘๕ โดยสมาคมเหลานจะทาหนาท





เปนศนยกลาง การเผยแผ การปฏบตธรรม และการศกษาหลกธรรมทางพระพทธศาสนาเปนศนยกลาง การเผยแผ การปฏบตธรรม และการศกษาหลกธรรมทางพระพทธศาสนา

















Engage


Explore


Explain



ปจจบนแมจะมจานวนผนบถอพระพทธศาสนาไมมากนก จากดอยเฉพาะในเมองใหญ

เชน เวลลงตน ไครสตเชรช ดเนดน โอตาโก เปนตน แตโอกาสในการเผยแผพระพทธศาสนาได

เปดกวางมากขน ปจจบนมวดไทยในนวซแลนดจานวน ๖ วด

โดยภาพรวมการเผยแผพระพทธศาสนาในทวปออสเตรเลยปจจบนมความเจรญกาวหนาไป

มากพอสมควร ประชาชนหนมาสนใจศกษาและปฏบตตามหลกคาสอนพระพทธศาสนาเพมขน

มการใหความอปถมภบารงวดและพระสงฆ รวมทงมจานวนวดของพระพทธศาสนาเพมขน

๒.๖ การเผยแผและการนบถอพระพทธศาสนาในทวปแอฟรกา

พระพทธศาสนาเขาสทวปแอฟรกาทพอจะปรากฏรองรอยเปนหลกฐานบาง คอ ประเทศอยปต

และประเทศเคนยา ซงเปนการเขาไปเผยแผพระพทธศาสนาอยางไมเปนทางการ

ในประเทศอยปต พระพทธศาสนาเขาไปพรอมกบชาวญปน เกาหล ไทย ศรลงกา อนเดย

ซงเดนทางไปศกษา ทางาน และทองเทยว โดยชาวพทธเหลานไดถายทอดพระพทธศาสนาผาน

ชาวอยปตรนใหม ซงไมยดตดกบวฒนธรรมดงเดมมากนกและพรอมทจะรบแนวคดใหมแบบ

พระพทธศาสนา สวนใหญจะอยในกรงไคโรและเมองอะเลกซานเดรย

ในประเทศเคนยา อาจกลาวไดวาชาวเคนยารจกพระพทธศาสนาผานชาวพทธอนเดยและ

ศรลงกา ซงเดนทางไปทางานในไรการเกษตรของชาวองกฤษในเคนยา ภายหลงการประชมศาสนา

สนตภาพโลกทนครไนโรบ เมอเดอนสงหาคม พ.ศ. ๒๕๒๗ การเผยแผพระพทธศาสนาในเคนยา

เปนรปธรรมยงขน มความพยายามกอตงชมรมชาวพทธขนในเคนยา และมการนมนตพระสงฆ

จากจน ญปน ไทย เดนทางไปแลกเปลยนและเผยแผพระพทธศาสนาบางในชวงเวลาสนๆ แต

การเผยแผพระพทธศาสนากยงเปนไปอยางจากด เนองจากปญหาเศรษฐกจและการเมองภายใน

ประเทศ รวมทงความรความเขาใจและทาทของชาวพนเมองทมตอบคคลตางศาสนายงไมเปดกวาง

การเผยแผพระพทธศาสนาจงตองเปนไปอยางระมดระวงและมขอจากด

พระพทธศาสนาในทวปแอฟรกา ยงไมมความเจรญกาวหนามากนก สวนใหญจะเปนการ

นบถอและการประกอบพธกรรมทางพระพทธศาสนาของกลมชาวพทธตางถนทเขาไปอาศยใน

ประเทศเหลานน โดยอาศยสถานทตของประเทศของตนเองเปนสถานทประกอบพธกรรม

จงกลาวไดวาตลอดระยะเวลากวา ๒๕๐๐ ป ทพระพทธศาสนาไดถอกาเนดและเผยแผไป

สดนแดนตางๆ ไดมสวนในการสรางสรรคอารยธรรมทดงามใหแกโลก ตลอดจนสรางความสงบสข

ไดอยางมากมาย

๒๑


1. ใหนกเรยนสรปภาพรวมการเผยแผ

พระพทธศาสนาในดนแดนตางๆ

จดทาเปน PowerPoint หรอผง

ความคด ครตรวจสอบความ

ถกตองของขอมล

2. ใหนกเรยนเขยนแสดงความคดเหน

ในประเดน

“นกเรยนสามารถมสวนรวมใน

การเผยแผพระพทธศาสนาให

ชาวตางชาตมความรความเขาใจ

พระพทธศาสนาไดอยางไรบาง”

ครตรวจสอบความถกตองของ

ขอมล


นกเรยนวเคราะหสถานการณการ

นบถอพระพทธศาสนาในทวปแอฟรกา

• ปจจบนคนในทวปแอฟรกา

สวนใหญนบถอศาสนาใด

(แนวตอบ นบถอหลากหลาย

ทงศาสนาครสต อสลาม และ

การนบถอภตผ สงศกดสทธ ของ

ชนเผาตางๆ)

• นกเรยนคดวาแนวโนมคนในทวป

แอฟรกามการนบถอพระพทธ-

ศาสนาเพมขนมากนอยเพยงใด

(แนวตอบ ไมสามารถคาดการณได

เนองจากคนในทวปนสวนใหญ

เปนชาวพนเมอง ทมการนบถอ

สงศกดสทธตามความเชอของ

ชนเผา)

พนฐานอาชพ

ครแนะนาใหนกเรยนวเคราะห

สถานการณปจจบนในการนบถอ

ศาสนา เพอเปนพนฐานนาไปประกอบ

อาชพ เชน มคคเทศก จะตองมความ

รเกยวกบประเพณ วฒนธรรม การ

นบถอศาสนา วถชวตของคนในแตละ

ประเทศ เพอแนะนานกทองเทยวได

ถกตอง


21คมอคร



Evaluate

ขยายความเขาใจExpandอธบายความร

Explain


Explore


Engage

๒.๔ การเผยแผและการนบถอพระพทธศาสนาในทวปอเมรกาใต

การนบถอพระพทธศาสนาในทวปอเมรกาใต สวนมากจะเปนการนบถอของผอพยพยาย

ถนฐานจากทวปเอเชยไปทามาหากนในประเทศตางๆ ในทวปอเมรกาใต โดยเฉพาะชาวจน

ชาวเกาหล ชาวญปน ถอเปนคนกลมแรกทนาพระพทธศาสนาเขาสทวปอเมรกาใตในชวงหลง

สงครามโลกครงท ๒ โดยมากกระจายกนอยในเมองเซาเปาลและรโอเดจาเนโร ประเทศบราซล

พทธศาสนกชนเหลานไดรวมกนจดตงองคกรทางพระพทธศาสนาขนเปนจานวนมาก เพอเปน

ศนยกลางการศกษา การปฏบต และการทากจกรรมทางพระพทธศาสนา แตอยางไรกตาม การ

นบถอพระพทธศาสนายงจากดอยเฉพาะชาวเอเชยเทานน สวนชาวพนเมองแมจะมศรทธานบถอ

อยบางแตกมจานวนนอย

กลาวโดยสรป การเผยแผและการนบถอพระพทธศาสนาในทวปอเมรกาใต ยงมนอยและ

อยในวงจากดเฉพาะชาวเอเชย และตองใชเวลาพอสมควรในการเผยแผหลกธรรมคาสอนให

ชาวพนเมองหนมาเลอมใสนบถอพระพทธศาสนา

๒.๕ การเผยแผและการนบถอพระพทธศาสนาในทวปออสเตรเลย

๑) ประเทศออสเตรเลย ในป พ.ศ. ๒๔๕๓ พระศาสนธชะ (มร.อ.สตเวนสน)

พระภกษชาวองกฤษซงไดรบการอปสมบททประเทศพมา ไดเดนทางไปเผยแผพระพทธศาสนาใน

ประเทศออสเตรเลย โดยการเผยแผพระพทธศาสนาของทานเปนการแนะนาใหชาวออสเตรเลยได

รจกพระพทธศาสนาวาเปนศาสนาทเนนการพฒนาจตใจ ความเคลอนไหวการเผยแผพระพทธ

ศาสนาในประเทศออสเตรเลยเปนรปธรรมยงขน ภายหลงสงครามโลกครงท ๒ มการจดตงพทธ

สมาคมขนในป พ.ศ. ๒๔๙๖ ในรฐควนสแลนด นวเซาทเวลส และวกตอเรย และไดมการกอตง

องคกรทางพระพทธศาสนาขนอกในหลายแหง จนไดรวมกนเปนสหพนธพระพทธศาสนาแหง

ออสเตรเลย มสานกงานใหญตงอย ณ กรงแคนเบอรรา

ปจจบนการเผยแผพระพทธศาสนาในประเทศออสเตรเลยยงดาเนนไปไดดวยด และมแนวโนม

วาจะมผศรทธาเลอมใสนบถอพระพทธศาสนาเพมขน ขอมลสานกงานพระพทธศาสนาแหงชาต

ระบวา ปจจบนมวดไทยในประเทศออสเตรเลยจานวนมากถง ๑๘ วด

๒) ประเทศนวซแลนด ปจจบนแมวาสถานการณพระพทธศาสนาในประเทศ

นวซแลนดจะยงไมรงเรองเหมอนในออสเตรเลยกตาม แตมแนวโนมทดในอนาคต การเผยแผ

พระพทธศาสนาในนวซแลนดสวนใหญจะเปนการดาเนนการโดยพระสงฆชาวองกฤษ ทเบต ญปน

และไทย โดยความสนบสนนของพทธสมาคมแหงเมองโอกแลนด

๒๐


1. ครและนกเรยนสนทนาถง


ศาสนาในทวปอเมรกาใต ครถาม

คาถาม

• นกเรยนคดวาคนกลมใดในทวป

อเมรกาใตทมการนบถอพระพทธ-

ศาสนา

(แนวตอบ คนเอเชยทอพยพไปตง

รกรากทนน)

2. นกเรยนรวมกนวเคราะหวา

• เพราะเหตใดคนในทวป

อเมรกาใตจงนบถอ

พระพทธศาสนานอย

(แนวตอบ คนสวนใหญถอศาสนา

ครสตอยแลว)

3. ครตงประเดนการอภปราย

• นกเรยนคดวาสถานการณการ


ออสเตรเลย และนวซแลนด

มแนวโนมอยางไร เพราะเหตใด

(แนวตอบ มแนวโนมดขน จากการ

เพมขนของจานวนวด และพทธ-

สมาคมแหงประเทศออสเตรเลย

ไดทาหนาทเผยแผศาสนาอยาง

เขมแขง)

20 คมอคร


ปจจบนการเผยแผพระพทธศาสนาในประเทศออสเตรเลยยงดาเนนไปไดดวยด และมแนวโนม ปจจบนการเผยแผพระพทธศาสนาในประเทศออสเตรเลยยงดาเนนไปไดดวยด และมแนวโนม ปจจบนการเผยแผพระพทธศาสนาในประเทศออสเตรเลยยงดาเนนไปไดดวยด และมแนวโนม ปจจบนการเผยแผพระพทธศาสนาในประเทศออสเตรเลยยงดาเนนไปไดดวยด และมแนวโนม

มสานกงานใหญตงอย ณ กรงแคนเบอรรา

ปจจบนการเผยแผพระพทธศาสนาในประเทศออสเตรเลยยงดาเนนไปไดดวยด และมแนวโนม ปจจบนการเผยแผพระพทธศาสนาในประเทศออสเตรเลยยงดาเนนไปไดดวยด และมแนวโนม ปจจบนการเผยแผพระพทธศาสนาในประเทศออสเตรเลยยงดาเนนไปไดดวยด และมแนวโนม ปจจบนการเผยแผพระพทธศาสนาในประเทศออสเตรเลยยงดาเนนไปไดดวยด และมแนวโนม ปจจบนการเผยแผพระพทธศาสนาในประเทศออสเตรเลยยงดาเนนไปไดดวยด และมแนวโนม ปจจบนการเผยแผพระพทธศาสนาในประเทศออสเตรเลยยงดาเนนไปไดดวยด และมแนวโนม ปจจบนการเผยแผพระพทธศาสนาในประเทศออสเตรเลยยงดาเนนไปไดดวยด และมแนวโนม ปจจบนการเผยแผพระพทธศาสนาในประเทศออสเตรเลยยงดาเนนไปไดดวยด และมแนวโนม ปจจบนการเผยแผพระพทธศาสนาในประเทศออสเตรเลยยงดาเนนไปไดดวยด และมแนวโนม




๑) ประเทศออสเตรเลย



องคกรทางพระพทธศาสนาขนอกในหลายแหง จนไดรวมกนเปน









๒.๕ การเผยแผและการนบถอพระพทธศาสนาในทวปออสเตรเลย ๒.๕ การเผยแผและการนบถอพระพทธศาสนาในทวปออสเตรเลย

ในป พ.ศ. ๒๔๕๓ พระศาสนธชะ (มร.อ.สตเวนสน)


๒.๕ การเผยแผและการนบถอพระพทธศาสนาในทวปออสเตรเลย ๒.๕ การเผยแผและการนบถอพระพทธศาสนาในทวปออสเตรเลย





สมาคมขนในป พ.ศ. ๒๔๙๖ ในรฐควนสแลนด นวเซาทเวลส และวกตอเรย และไดมการกอตงสมาคมขนในป พ.ศ. ๒๔๙๖ ในรฐควนสแลนด นวเซาทเวลส และวกตอเรย และไดมการกอตง































Engage


Explore


Explain



ปจจบนแมจะมจานวนผนบถอพระพทธศาสนาไมมากนก จากดอยเฉพาะในเมองใหญ

เชน เวลลงตน ไครสตเชรช ดเนดน โอตาโก เปนตน แตโอกาสในการเผยแผพระพทธศาสนาได

เปดกวางมากขน ปจจบนมวดไทยในนวซแลนดจานวน ๖ วด

โดยภาพรวมการเผยแผพระพทธศาสนาในทวปออสเตรเลยปจจบนมความเจรญกาวหนาไป

มากพอสมควร ประชาชนหนมาสนใจศกษาและปฏบตตามหลกคาสอนพระพทธศาสนาเพมขน

มการใหความอปถมภบารงวดและพระสงฆ รวมทงมจานวนวดของพระพทธศาสนาเพมขน

๒.๖ การเผยแผและการนบถอพระพทธศาสนาในทวปแอฟรกา

พระพทธศาสนาเขาสทวปแอฟรกาทพอจะปรากฏรองรอยเปนหลกฐานบาง คอ ประเทศอยปต

และประเทศเคนยา ซงเปนการเขาไปเผยแผพระพทธศาสนาอยางไมเปนทางการ

ในประเทศอยปต พระพทธศาสนาเขาไปพรอมกบชาวญปน เกาหล ไทย ศรลงกา อนเดย













นบถอและการประกอบพธกรรมทางพระพทธศาสนาของกลมชาวพทธตางถนทเขาไปอาศยใน

ประเทศเหลานน โดยอาศยสถานทตของประเทศของตนเองเปนสถานทประกอบพธกรรม

จงกลาวไดวาตลอดระยะเวลากวา ๒๕๐๐ ป ทพระพทธศาสนาไดถอกาเนดและเผยแผไป

สดนแดนตางๆ ไดมสวนในการสรางสรรคอารยธรรมทดงามใหแกโลก ตลอดจนสรางความสงบสข

ไดอยางมากมาย

๒๑


1. ใหนกเรยนสรปภาพรวมการเผยแผ


จดทาเปน PowerPoint หรอผง

ความคด ครตรวจสอบความ

ถกตองของขอมล

2. ใหนกเรยนเขยนแสดงความคดเหน

ในประเดน

“นกเรยนสามารถมสวนรวมใน

การเผยแผพระพทธศาสนาให

ชาวตางชาตมความรความเขาใจ

พระพทธศาสนาไดอยางไรบาง”

ครตรวจสอบความถกตองของ

ขอมล


นกเรยนวเคราะหสถานการณการ

นบถอพระพทธศาสนาในทวปแอฟรกา

• ปจจบนคนในทวปแอฟรกา

สวนใหญนบถอศาสนาใด

(แนวตอบ นบถอหลากหลาย

ทงศาสนาครสต อสลาม และ

การนบถอภตผ สงศกดสทธ ของ

ชนเผาตางๆ)

• นกเรยนคดวาแนวโนมคนในทวป

แอฟรกามการนบถอพระพทธ-

ศาสนาเพมขนมากนอยเพยงใด

(แนวตอบ ไมสามารถคาดการณได

เนองจากคนในทวปนสวนใหญ

เปนชาวพนเมอง ทมการนบถอ

สงศกดสทธตามความเชอของ

ชนเผา)

พนฐานอาชพ

ครแนะนาใหนกเรยนวเคราะห

สถานการณปจจบนในการนบถอ

ศาสนา เพอเปนพนฐานนาไปประกอบ

อาชพ เชน มคคเทศก จะตองมความ

รเกยวกบประเพณ วฒนธรรม การ

นบถอศาสนา วถชวตของคนในแตละ

ประเทศ เพอแนะนานกทองเทยวได

ถกตอง


21คมอคร



Evaluate


Explain


Explore


Engage

๒.๔ การเผยแผและการนบถอพระพทธศาสนาในทวปอเมรกาใต

การนบถอพระพทธศาสนาในทวปอเมรกาใต สวนมากจะเปนการนบถอของผอพยพยาย

ถนฐานจากทวปเอเชยไปทามาหากนในประเทศตางๆ ในทวปอเมรกาใต โดยเฉพาะชาวจน

ชาวเกาหล ชาวญปน ถอเปนคนกลมแรกทนาพระพทธศาสนาเขาสทวปอเมรกาใตในชวงหลง

สงครามโลกครงท ๒ โดยมากกระจายกนอยในเมองเซาเปาลและรโอเดจาเนโร ประเทศบราซล

พทธศาสนกชนเหลานไดรวมกนจดตงองคกรทางพระพทธศาสนาขนเปนจานวนมาก เพอเปน

ศนยกลางการศกษา การปฏบต และการทากจกรรมทางพระพทธศาสนา แตอยางไรกตาม การ

นบถอพระพทธศาสนายงจากดอยเฉพาะชาวเอเชยเทานน สวนชาวพนเมองแมจะมศรทธานบถอ

อยบางแตกมจานวนนอย

กลาวโดยสรป การเผยแผและการนบถอพระพทธศาสนาในทวปอเมรกาใต ยงมนอยและ

อยในวงจากดเฉพาะชาวเอเชย และตองใชเวลาพอสมควรในการเผยแผหลกธรรมคาสอนให









องคกรทางพระพทธศาสนาขนอกในหลายแหง จนไดรวมกนเปนสหพนธพระพทธศาสนาแหง

ออสเตรเลย มสานกงานใหญตงอย ณ กรงแคนเบอรรา

ปจจบนการเผยแผพระพทธศาสนาในประเทศออสเตรเลยยงดาเนนไปไดดวยด และมแนวโนม

วาจะมผศรทธาเลอมใสนบถอพระพทธศาสนาเพมขน ขอมลสานกงานพระพทธศาสนาแหงชาต

ระบวา ปจจบนมวดไทยในประเทศออสเตรเลยจานวนมากถง ๑๘ วด

๒) ประเทศนวซแลนด ปจจบนแมวาสถานการณพระพทธศาสนาในประเทศ

นวซแลนดจะยงไมรงเรองเหมอนในออสเตรเลยกตาม แตมแนวโนมทดในอนาคต การเผยแผ

พระพทธศาสนาในนวซแลนดสวนใหญจะเปนการดาเนนการโดยพระสงฆชาวองกฤษ ทเบต ญปน

และไทย โดยความสนบสนนของพทธสมาคมแหงเมองโอกแลนด

๒๐


1. ครและนกเรยนสนทนาถง


ศาสนาในทวปอเมรกาใต ครถาม

คาถาม

• นกเรยนคดวาคนกลมใดในทวป

อเมรกาใตทมการนบถอพระพทธ-

ศาสนา

(แนวตอบ คนเอเชยทอพยพไปตง

รกรากทนน)

2. นกเรยนรวมกนวเคราะหวา

• เพราะเหตใดคนในทวป

อเมรกาใตจงนบถอ

พระพทธศาสนานอย

(แนวตอบ คนสวนใหญถอศาสนา

ครสตอยแลว)


• นกเรยนคดวาสถานการณการ


ออสเตรเลย และนวซแลนด

มแนวโนมอยางไร เพราะเหตใด

(แนวตอบ มแนวโนมดขน จากการ

เพมขนของจานวนวด และพทธ-

สมาคมแหงประเทศออสเตรเลย

ไดทาหนาทเผยแผศาสนาอยาง

เขมแขง)

20 คมอคร







พระพทธศาสนาในทวปแอฟรกา ยงไมมความเจรญกาวหนามากนก สวนใหญจะเปนการ พระพทธศาสนาในทวปแอฟรกา ยงไมมความเจรญกาวหนามากนก สวนใหญจะเปนการ






พระพทธศาสนาในทวปแอฟรกา ยงไมมความเจรญกาวหนามากนก สวนใหญจะเปนการ พระพทธศาสนาในทวปแอฟรกา ยงไมมความเจรญกาวหนามากนก สวนใหญจะเปนการ พระพทธศาสนาในทวปแอฟรกา ยงไมมความเจรญกาวหนามากนก สวนใหญจะเปนการ พระพทธศาสนาในทวปแอฟรกา ยงไมมความเจรญกาวหนามากนก สวนใหญจะเปนการ พระพทธศาสนาในทวปแอฟรกา ยงไมมความเจรญกาวหนามากนก สวนใหญจะเปนการ พระพทธศาสนาในทวปแอฟรกา ยงไมมความเจรญกาวหนามากนก สวนใหญจะเปนการ พระพทธศาสนาในทวปแอฟรกา ยงไมมความเจรญกาวหนามากนก สวนใหญจะเปนการ

ชาวอยปตรนใหม ซงไมยดตดกบวฒนธรรมดงเดมมากนกและพรอมทจะรบแนวคดใหมแบบชาวอยปตรนใหม ซงไมยดตดกบวฒนธรรมดงเดมมากนกและพรอมทจะรบแนวคดใหมแบบ










ชาวอยปตรนใหม ซงไมยดตดกบวฒนธรรมดงเดมมากนกและพรอมทจะรบแนวคดใหมแบบชาวอยปตรนใหม ซงไมยดตดกบวฒนธรรมดงเดมมากนกและพรอมทจะรบแนวคดใหมแบบ

พระพทธศาสนา สวนใหญจะอยในกรงไคโรและเมองอะเลกซานเดรย พระพทธศาสนา สวนใหญจะอยในกรงไคโรและเมองอะเลกซานเดรย




การเผยแผพระพทธศาสนากยงเปนไปอยางจากด เนองจากปญหาเศรษฐกจและการเมองภายในการเผยแผพระพทธศาสนากยงเปนไปอยางจากด เนองจากปญหาเศรษฐกจและการเมองภายใน


























Engage


Explore


Evaluate


๒.๑) สถาบนครอบครว แบงเปนความสมพนธระหวางสามกบภรรยาและบดา

มารดากบบตรธดา โดยมหนาทพงปฏบตตอกน ดงน

Ë¹ŒÒ·ÕèºÔ´ÒÁÒÃ´Ò

¾Ö§»¯ÔºÑµÔµ‹ÍºØµÃ¸Ô´Ò

ñ. ËŒÒÁ»ÃÒÁÁÔãËŒ·íÒªÑèÇ

ò. ÍºÃÁÊÑè§ÊÍ¹ãËŒ·íÒ´Õ

ó. ãËŒ¡ÒÃÈÖ¡ÉÒÍÑ¹à»š¹ÊÔè§¨íÒà»š¹ã¹¡ÒÃ´íÒÃ§ªÕÇÔµ

ô. à»š¹¸ØÃÐã¹¡ÒÃ¨Ñ´ËÒ¤Ù‹¤ÃÍ§·ÕèàËÁÒÐÊÁ

õ. ÁÍº·ÃÑ¾Â�ÊÁºÑµÔãËŒàÁ×èÍ¶Ö§âÍ¡ÒÊ àª‹¹ ÇÑ¹à¡Ô´ ÇÑ¹áµ‹§§Ò¹ à»š¹µŒ¹

Ë¹ŒÒ·ÕèºØµÃ¸Ô´Ò

¾Ö§»¯ÔºÑµÔµ‹ÍºÔ´ÒÁÒÃ´Ò

ñ. àÅÕéÂ§·‹Ò¹àÁ×èÍÂÒÁªÃÒ

ò. ª‹ÇÂ·íÒ¡Ô¨¡ÒÃ§Ò¹¢Í§·‹Ò¹ ¤×Í ·íÒ§Ò¹·Õè·‹Ò¹ÁÍºËÁÒÂãËŒÊíÒàÃç¨ÅØÅ‹Ç§

ä»´ŒÇÂ¤ÇÒÁàÃÕÂºÃŒÍÂ

ó. ´íÒÃ§Ç§È�Ê¡ØÅ ËÁÒÂ¶Ö§ ¡ÒÃ»ÃÐ¾ÄµÔ »¯ÔºÑµÔ ¾ÂÒÂÒÁ´ÙáÅÃÑ¡ÉÒãËŒ

Ç§È�Ê¡ØÅà¨ÃÔÞÃØ‹§àÃ×Í§Ê×ºä»

ô. »ÃÐ¾ÄµÔµ¹ãËŒàËÁÒÐÊÁ¡Ñº¤ÇÒÁà»š¹·ÒÂÒ·Ê¡ØÅ ¤×Í »ÃÐ¾ÄµÔµ¹ãËŒ

à»š¹¤¹´Õ ÅÐàÇŒ¹¨Ò¡¤ÇÒÁªÑèÇ

õ. àÁ×èÍ·‹Ò¹Å‹Ç§ÅÑºä»áÅŒÇ ¤ÇÃ·íÒºØÞÍØ·ÔÈÊ‹Ç¹¡ØÈÅãËŒ·‹Ò¹

Ë¹ŒÒ·ÕèÊÒÁÕ¾Ö§»¯ÔºÑµÔ

µ‹ÍÀÃÃÂÒ

ñ. Â¡Â‹Í§ãËŒà¡ÕÂÃµÔ ÊÁ°Ò¹Ð·Õèà»š¹ÀÃÃÂÒ

ò. äÁ‹´ÙËÁÔè¹àËÂÕÂ´ËÂÒÁÇ§È�µÃÐ¡ÙÅ ÃÙ»Ã‹Ò§Ë¹ŒÒµÒ áÅÐÊµÔ»˜ÞÞÒ¢Í§

ÀÃÃÂÒµ¹

ó. äÁ‹¹Í¡ã¨ÀÃÃÂÒ·Ñé§µ‹ÍË¹ŒÒáÅÐÅÑºËÅÑ§ ÃÇÁ·Ñé§µŒÍ§ÁÕÃÑ¡à´ÕÂÇã¨à´ÕÂÇ

ÁÕ¤ÇÒÁ«×èÍÊÑµÂ�

ô. ÁÍº¤ÇÒÁà»š¹ãËÞ‹ã¹ºŒÒ¹ãËŒ ¤×Í ãËŒÀÃÃÂÒ´ÙáÅ¡Ô¨¡ÒÃáÅÐ·ÃÑ¾Â�ÊÁºÑµÔ

ã¹ºŒÒ¹µÒÁ¤ÇÒÁàËÁÒÐÊÁ

õ. ËÒà¤Ã×èÍ§áµ‹§µÑÇÁÒãËŒà»š¹¢Í§¢ÇÑÞµÒÁâÍ¡ÒÊ

Ë¹ŒÒ·ÕèÀÃÃÂÒ¾Ö§»¯ÔºÑµÔ

µ‹ÍÊÒÁÕ

ñ. ¨Ñ´§Ò¹ºŒÒ¹ãËŒàÃÕÂºÃŒÍÂ

ò. Ê§à¤ÃÒÐË�ÞÒµÔÁÔµÃ·Ñé§ÊÍ§½†ÒÂ´ŒÇÂ´Õ

ó. äÁ‹¹Í¡ã¨

ô. ÃÑ¡ÉÒ·ÃÑ¾Â�ÊÁºÑµÔ·ÕèËÒÁÒä´Œ

õ. ¢ÂÑ¹ ª‹Ò§¨Ñ´ ª‹Ò§·íÒ¡ÒÃ§Ò¹·Ø¡ÍÂ‹Ò§

ºÔ´ÒÁÒÃ´Ò¡ÑººØµÃ¸Ô´Ò

ÊÒÁÕ¡ÑºÀÃÃÂÒ

๒๓


1. ครนาสนทนาดวยการถามคาถาม

วา

• ศาสนามความสาคญตอ

นกเรยนอยางไรบาง

2. นกเรยนแตละกลมนาเสนอผลการ

สบคน ความสาคญของพระพทธ-

ศาสนา



• หลกคาสอนทางศาสนา คณธรรม

จรยธรรมขอใดทประชาชน

นกการเมองและนกปกครองไทย

ควรปรบปรงมากทสด เพราะ

เหตใด

(แนวตอบ ใหนกเรยนแสดงความ

คดเหนหลากหลายโดยใชเหตผล

ครคอยแนะนาและใหขอมลท

ถกตอง)

2. ครใหนกเรยนรวมกนอภปรายเรอง

ทศ 6 และการปฏบตตามหลก

ทศ 6 โดยใหนกเรยนจบคสมมต

บทบาทวาตนเองเปนบคคลในทศ

นนๆ แลวบอกขอควรปฏบตและ

สงทไมควรปฏบต

23คมอคร



Evaluate


Expand


Explain



ó. ¤ÇÒÁÊíÒ¤ÑÞ¢Í§¾ÃÐ¾Ø·¸ÈÒÊ¹Ò

๓.๑ พระพทธศาสนาในฐานะทชวยสรางสรรคอารยธรรมใหแกโลก

พระพทธศาสนามสวนสาคญในการจดรปแบบการปกครองทด การจดระเบยบสงคม และการ

สรางสรรคอารยธรรมใหแกโลก ดงน

๑) ดานการปกครอง หลกธรรมสาหรบผปกครองบานเมอง ไดแก

๑.๑) การปกครองระบอบราชาธปไตย สงคมใดปกครองดวยระบอบราชาธปไตย

หรอสมบรณาญาสทธราชยทมพระมหากษตรยมอานาจสทธขาดในการปกครองแตเพยงผเดยว

พระพทธศาสนาไดเสนอหลกคาสอนทเนนใหผปกครองมคณธรรม เปนผนาทด เพราะถาผนาม

คณธรรมกจะปกครองประเทศดวยความยตธรรม ปราศจากการเบยดเบยนรงแกผใตปกครอง

ผปกครองในระบอบประชาธปไตยตองมคณสมบตหรอคณธรรม ดงน

(๑) ทศพธราชธรรม คณธรรมสาหรบผปกครองม ๑๐ ประการ ไดแก

ทาน ศล ปรจาคะ อาชชวะ มททวะ ตบะ อกโกธะ อวหงสา ขนต และอวโรธนะ

(๒) จกรวรรดวตร เปนหนาทประจาของผปกครอง ๕ ประการ ไดแก

ธรรมาธปไตย ธรรมมการกขา อธรรมการ ธนานประทาน และสมณพราหมณปรปจฉา

๑.๒) การปกครองระบอบสามคคธรรม พระพทธศาสนาไดมหลกอปรหานยธรรม

เพอประยกตใชในการปกครอง ดงน

๑. หมนประชมกนเนองนตย เพอปรกษาหารอกจการงาน

๒. พรอมเพรยงกนประชม พรอมเพรยงกนเลก

๓. ไมบญญตวางขอกาหนดกฎเกณฑตางๆ หรอยกเลกสงทบญญตไวแลว

ตามอาเภอใจของตน โดยไมไดปรกษาหารอกน

๔. เคารพ ใหเกยรต ยอมรบฟงความคดเหนของผอาวโสทมประสบการณ

๕. ใหเกยรตกลสตร กลกมารทงหลาย และใหความคมครองมใหถกขมเหง

รงแกโดยไมเปนธรรม

๖. เคารพบชาเจดย ปชนยสถาน และอนสาวรยประจาชาต

๗. จดอารกขา บารง คมครอง อนชอบธรรมแกบรรพชตผทรงศล

๒) ดานการจดระเบยบสงคม สถาบนทางสงคมตางๆ ทมอยนน ถาหากบคคล

ในสถาบนไมปฏบตตนใหถกตอง สถาบนนนกไมมความมนคง พระพทธศาสนาไดสอนหลกธรรม

ทเปนไปเพอความเจรญมนคงแหงสถาบนทางสงคมตางๆ ไวมากมาย หลกธรรมเรอง “ทศ ๖”

จงเปนตวอยางของการจดระเบยบสงคมและสอนวธทคนในสงคมนนจะตองปฏบตตอกนใหถกตอง

เพอความมนคงและสงบสขของสถาบน ดงตอไปน

๒๒


1. ครอธบายถงความสาคญของ

ศาสนาทกศาสนาทสอนใหคนเปน

คนด ครถามนกเรยนวา

• พระพทธศาสนาใหสงใดกบ

ชาวโลกบาง

(แนวตอบ ใหเปนทยดเหนยวจตใจ

เปนศาสนาทมงสรางสนต ความ

สงบสข เพอการอยรวมกนใน

สงคมโลกอยางมความสข)

• ถาสงคมไมมศาสนาจะเกดผล

อยางไร

(แนวตอบ ขาดหลกยดเหนยว

จตใจ เกดความวนวายในสงคม

เกดการเอารดเอาเปรยบในสงคม

ขาดแนวทางการดาเนนชวต)


หลงจากทนกเรยนไดสบคนขอมล

เกยวกบความสาคญของพระพทธ-

ศาสนา ใหแบงนกเรยนเปน 6 กลม

รวมกนวเคราะห

กลม 1 พระพทธศาสนาทเกยวของ

กบการปกครอง


กบการจดระเบยบสงคม


กบการสรางสรรค

อารยธรรมโลก


กบความสงบสขของสงคม


กบการพฒนาตน


กบความเจรญทาง

เทคโนโลย

22 คมอคร





๖. เคารพบชาเจดย ปชนยสถาน และอนสาวรยประจาชาต ๖. เคารพบชาเจดย ปชนยสถาน และอนสาวรยประจาชาต




๖. เคารพบชาเจดย ปชนยสถาน และอนสาวรยประจาชาต ๖. เคารพบชาเจดย ปชนยสถาน และอนสาวรยประจาชาต ๖. เคารพบชาเจดย ปชนยสถาน และอนสาวรยประจาชาต ๖. เคารพบชาเจดย ปชนยสถาน และอนสาวรยประจาชาต ๖. เคารพบชาเจดย ปชนยสถาน และอนสาวรยประจาชาต ๖. เคารพบชาเจดย ปชนยสถาน และอนสาวรยประจาชาต ๖. เคารพบชาเจดย ปชนยสถาน และอนสาวรยประจาชาต ๖. เคารพบชาเจดย ปชนยสถาน และอนสาวรยประจาชาต ๖. เคารพบชาเจดย ปชนยสถาน และอนสาวรยประจาชาต

(๒) จกรวรรดวตร


๑.๒) การปกครองระบอบสามคคธรรม
















ธรรมาธปไตย ธรรมมการกขา อธรรมการ ธนานประทาน และสมณพราหมณปรปจฉาธรรมาธปไตย ธรรมมการกขา อธรรมการ ธนานประทาน และสมณพราหมณปรปจฉา


ธรรมาธปไตย ธรรมมการกขา อธรรมการ ธนานประทาน และสมณพราหมณปรปจฉาธรรมาธปไตย ธรรมมการกขา อธรรมการ ธนานประทาน และสมณพราหมณปรปจฉา




















๑.๒) การปกครองระบอบสามคคธรรม พระพทธศาสนาไดมหลก




๑.๒) การปกครองระบอบสามคคธรรม พระพทธศาสนาไดมหลก















Engage


Explore


Evaluate


๒.๑) สถาบนครอบครว แบงเปนความสมพนธระหวางสามกบภรรยาและบดา

มารดากบบตรธดา โดยมหนาทพงปฏบตตอกน ดงน

Ë¹ŒÒ·ÕèºÔ´ÒÁÒÃ´Ò

¾Ö§»¯ÔºÑµÔµ‹ÍºØµÃ¸Ô´Ò

ñ. ËŒÒÁ»ÃÒÁÁÔãËŒ·íÒªÑèÇ

ò. ÍºÃÁÊÑè§ÊÍ¹ãËŒ·íÒ´Õ

ó. ãËŒ¡ÒÃÈÖ¡ÉÒÍÑ¹à»š¹ÊÔè§¨íÒà»š¹ã¹¡ÒÃ´íÒÃ§ªÕÇÔµ

ô. à»š¹¸ØÃÐã¹¡ÒÃ¨Ñ´ËÒ¤Ù‹¤ÃÍ§·ÕèàËÁÒÐÊÁ

õ. ÁÍº·ÃÑ¾Â�ÊÁºÑµÔãËŒàÁ×èÍ¶Ö§âÍ¡ÒÊ àª‹¹ ÇÑ¹à¡Ô´ ÇÑ¹áµ‹§§Ò¹ à»š¹µŒ¹

Ë¹ŒÒ·ÕèºØµÃ¸Ô´Ò

¾Ö§»¯ÔºÑµÔµ‹ÍºÔ´ÒÁÒÃ´Ò

ñ. àÅÕéÂ§·‹Ò¹àÁ×èÍÂÒÁªÃÒ

ò. ª‹ÇÂ·íÒ¡Ô¨¡ÒÃ§Ò¹¢Í§·‹Ò¹ ¤×Í ·íÒ§Ò¹·Õè·‹Ò¹ÁÍºËÁÒÂãËŒÊíÒàÃç¨ÅØÅ‹Ç§

ä»´ŒÇÂ¤ÇÒÁàÃÕÂºÃŒÍÂ

ó. ´íÒÃ§Ç§È�Ê¡ØÅ ËÁÒÂ¶Ö§ ¡ÒÃ»ÃÐ¾ÄµÔ »¯ÔºÑµÔ ¾ÂÒÂÒÁ´ÙáÅÃÑ¡ÉÒãËŒ

Ç§È�Ê¡ØÅà¨ÃÔÞÃØ‹§àÃ×Í§Ê×ºä»




Ë¹ŒÒ·ÕèÊÒÁÕ¾Ö§»¯ÔºÑµÔ

µ‹ÍÀÃÃÂÒ



ÀÃÃÂÒµ¹


ÁÕ¤ÇÒÁ«×èÍÊÑµÂ�



õ. ËÒà¤Ã×èÍ§áµ‹§µÑÇÁÒãËŒà»š¹¢Í§¢ÇÑÞµÒÁâÍ¡ÒÊ

Ë¹ŒÒ·ÕèÀÃÃÂÒ¾Ö§»¯ÔºÑµÔ

µ‹ÍÊÒÁÕ

ñ. ¨Ñ´§Ò¹ºŒÒ¹ãËŒàÃÕÂºÃŒÍÂ

ò. Ê§à¤ÃÒÐË�ÞÒµÔÁÔµÃ·Ñé§ÊÍ§½†ÒÂ´ŒÇÂ´Õ

ó. äÁ‹¹Í¡ã¨

ô. ÃÑ¡ÉÒ·ÃÑ¾Â�ÊÁºÑµÔ·ÕèËÒÁÒä´Œ

õ. ¢ÂÑ¹ ª‹Ò§¨Ñ´ ª‹Ò§·íÒ¡ÒÃ§Ò¹·Ø¡ÍÂ‹Ò§

ºÔ´ÒÁÒÃ´Ò¡ÑººØµÃ¸Ô´Ò


๒๓


1. ครนาสนทนาดวยการถามคาถาม

วา

• ศาสนามความสาคญตอ

นกเรยนอยางไรบาง

2. นกเรยนแตละกลมนาเสนอผลการ

สบคน ความสาคญของพระพทธ-

ศาสนา



• หลกคาสอนทางศาสนา คณธรรม

จรยธรรมขอใดทประชาชน

นกการเมองและนกปกครองไทย

ควรปรบปรงมากทสด เพราะ

เหตใด

(แนวตอบ ใหนกเรยนแสดงความ

คดเหนหลากหลายโดยใชเหตผล

ครคอยแนะนาและใหขอมลท

ถกตอง)

2. ครใหนกเรยนรวมกนอภปรายเรอง

ทศ 6 และการปฏบตตามหลก

ทศ 6 โดยใหนกเรยนจบคสมมต

บทบาทวาตนเองเปนบคคลในทศ

นนๆ แลวบอกขอควรปฏบตและ

สงทไมควรปฏบต

23คมอคร



Evaluate


Expand


Explain



ó. ¤ÇÒÁÊíÒ¤ÑÞ¢Í§¾ÃÐ¾Ø·¸ÈÒÊ¹Ò

๓.๑ พระพทธศาสนาในฐานะทชวยสรางสรรคอารยธรรมใหแกโลก

พระพทธศาสนามสวนสาคญในการจดรปแบบการปกครองทด การจดระเบยบสงคม และการ

สรางสรรคอารยธรรมใหแกโลก ดงน

๑) ดานการปกครอง หลกธรรมสาหรบผปกครองบานเมอง ไดแก

๑.๑) การปกครองระบอบราชาธปไตย สงคมใดปกครองดวยระบอบราชาธปไตย

หรอสมบรณาญาสทธราชยทมพระมหากษตรยมอานาจสทธขาดในการปกครองแตเพยงผเดยว

พระพทธศาสนาไดเสนอหลกคาสอนทเนนใหผปกครองมคณธรรม เปนผนาทด เพราะถาผนาม

คณธรรมกจะปกครองประเทศดวยความยตธรรม ปราศจากการเบยดเบยนรงแกผใตปกครอง

ผปกครองในระบอบประชาธปไตยตองมคณสมบตหรอคณธรรม ดงน

(๑) ทศพธราชธรรม คณธรรมสาหรบผปกครองม ๑๐ ประการ ไดแก


(๒) จกรวรรดวตร เปนหนาทประจาของผปกครอง ๕ ประการ ไดแก


๑.๒) การปกครองระบอบสามคคธรรม พระพทธศาสนาไดมหลกอปรหานยธรรม










๗. จดอารกขา บารง คมครอง อนชอบธรรมแกบรรพชตผทรงศล

๒) ดานการจดระเบยบสงคม สถาบนทางสงคมตางๆ ทมอยนน ถาหากบคคล

ในสถาบนไมปฏบตตนใหถกตอง สถาบนนนกไมมความมนคง พระพทธศาสนาไดสอนหลกธรรม

ทเปนไปเพอความเจรญมนคงแหงสถาบนทางสงคมตางๆ ไวมากมาย หลกธรรมเรอง “ทศ ๖”

จงเปนตวอยางของการจดระเบยบสงคมและสอนวธทคนในสงคมนนจะตองปฏบตตอกนใหถกตอง

เพอความมนคงและสงบสขของสถาบน ดงตอไปน

๒๒


1. ครอธบายถงความสาคญของ

ศาสนาทกศาสนาทสอนใหคนเปน

คนด ครถามนกเรยนวา

• พระพทธศาสนาใหสงใดกบ

ชาวโลกบาง

(แนวตอบ ใหเปนทยดเหนยวจตใจ

เปนศาสนาทมงสรางสนต ความ

สงบสข เพอการอยรวมกนใน

สงคมโลกอยางมความสข)

• ถาสงคมไมมศาสนาจะเกดผล

อยางไร

(แนวตอบ ขาดหลกยดเหนยว

จตใจ เกดความวนวายในสงคม

เกดการเอารดเอาเปรยบในสงคม

ขาดแนวทางการดาเนนชวต)


หลงจากทนกเรยนไดสบคนขอมล

เกยวกบความสาคญของพระพทธ-

ศาสนา ใหแบงนกเรยนเปน 6 กลม

รวมกนวเคราะห


กบการปกครอง


กบการจดระเบยบสงคม


กบการสรางสรรค

อารยธรรมโลก


กบความสงบสขของสงคม


กบการพฒนาตน


กบความเจรญทาง

เทคโนโลย

22 คมอคร








ô. ÁÍº¤ÇÒÁà»š¹ãËÞ‹ã¹ºŒÒ¹ãËŒ ¤×Í ãËŒÀÃÃÂÒ´ÙáÅ¡Ô¨¡ÒÃáÅÐ·ÃÑ¾Â�ÊÁºÑµÔô. ÁÍº¤ÇÒÁà»š¹ãËÞ‹ã¹ºŒÒ¹ãËŒ ¤×Í ãËŒÀÃÃÂÒ´ÙáÅ¡Ô¨¡ÒÃáÅÐ·ÃÑ¾Â�ÊÁºÑµÔô. ÁÍº¤ÇÒÁà»š¹ãËÞ‹ã¹ºŒÒ¹ãËŒ ¤×Í ãËŒÀÃÃÂÒ´ÙáÅ¡Ô¨¡ÒÃáÅÐ·ÃÑ¾Â�ÊÁºÑµÔô. ÁÍº¤ÇÒÁà»š¹ãËÞ‹ã¹ºŒÒ¹ãËŒ ¤×Í ãËŒÀÃÃÂÒ´ÙáÅ¡Ô¨¡ÒÃáÅÐ·ÃÑ¾Â�ÊÁºÑµÔô. ÁÍº¤ÇÒÁà»š¹ãËÞ‹ã¹ºŒÒ¹ãËŒ ¤×Í ãËŒÀÃÃÂÒ´ÙáÅ¡Ô¨¡ÒÃáÅÐ·ÃÑ¾Â�ÊÁºÑµÔô. ÁÍº¤ÇÒÁà»š¹ãËÞ‹ã¹ºŒÒ¹ãËŒ ¤×Í ãËŒÀÃÃÂÒ´ÙáÅ¡Ô¨¡ÒÃáÅÐ·ÃÑ¾Â�ÊÁºÑµÔô. ÁÍº¤ÇÒÁà»š¹ãËÞ‹ã¹ºŒÒ¹ãËŒ ¤×Í ãËŒÀÃÃÂÒ´ÙáÅ¡Ô¨¡ÒÃáÅÐ·ÃÑ¾Â�ÊÁºÑµÔ

ô. »ÃÐ¾ÄµÔµ¹ãËŒàËÁÒÐÊÁ¡Ñº¤ÇÒÁà»š¹·ÒÂÒ·Ê¡ØÅ ¤×Í »ÃÐ¾ÄµÔµ¹ãËŒô. »ÃÐ¾ÄµÔµ¹ãËŒàËÁÒÐÊÁ¡Ñº¤ÇÒÁà»š¹·ÒÂÒ·Ê¡ØÅ ¤×Í »ÃÐ¾ÄµÔµ¹ãËŒ








ô. »ÃÐ¾ÄµÔµ¹ãËŒàËÁÒÐÊÁ¡Ñº¤ÇÒÁà»š¹·ÒÂÒ·Ê¡ØÅ ¤×Í »ÃÐ¾ÄµÔµ¹ãËŒô. »ÃÐ¾ÄµÔµ¹ãËŒàËÁÒÐÊÁ¡Ñº¤ÇÒÁà»š¹·ÒÂÒ·Ê¡ØÅ ¤×Í »ÃÐ¾ÄµÔµ¹ãËŒô. »ÃÐ¾ÄµÔµ¹ãËŒàËÁÒÐÊÁ¡Ñº¤ÇÒÁà»š¹·ÒÂÒ·Ê¡ØÅ ¤×Í »ÃÐ¾ÄµÔµ¹ãËŒô. »ÃÐ¾ÄµÔµ¹ãËŒàËÁÒÐÊÁ¡Ñº¤ÇÒÁà»š¹·ÒÂÒ·Ê¡ØÅ ¤×Í »ÃÐ¾ÄµÔµ¹ãËŒ





ó. äÁ‹¹Í¡ã¨ÀÃÃÂÒ·Ñé§µ‹ÍË¹ŒÒáÅÐÅÑºËÅÑ§ ÃÇÁ·Ñé§µŒÍ§ÁÕÃÑ¡à´ÕÂÇã¨à´ÕÂÇ ó. äÁ‹¹Í¡ã¨ÀÃÃÂÒ·Ñé§µ‹ÍË¹ŒÒáÅÐÅÑºËÅÑ§ ÃÇÁ·Ñé§µŒÍ§ÁÕÃÑ¡à´ÕÂÇã¨à´ÕÂÇ




















Engage


Explore


Explain


Evaluate


¤ÃÙÍÒ¨ÒÃÂ�»¯ÔºÑµÔµ‹ÍÈÔÉÂ�

ñ. á¹Ð¹íÒ½ƒ¡½¹ãËŒÈÔÉÂ�à»š¹¤¹´Õò. ÊÍ¹ãËŒà¢ŒÒã¨á¨‹Áá¨Œ§ó. Â¡Â‹Í§¤ÇÒÁ´Õ§ÒÁ¢Í§ÈÔÉÂ�ãËŒ

»ÃÒ¡¯

ô. ÊÍ¹ÈÔÅ»ÇÔ·ÂÒ¡ÒÃãËŒÊÔé¹àªÔ§õ. ¤ØŒÁ¤ÃÍ§ÈÔÉÂ�ã¹·ÔÈ·Ñé§ËÅÒÂ ¢Í§à¾×èÍ¹

ÈÔÉÂ�»¯ÔºÑµÔµ‹Í¤ÃÙÍÒ¨ÒÃÂ�

ñ. áÊ´§¤ÇÒÁà¤ÒÃ¾ÍÂ‹Ò§ÊÙ§µÒÁâÍ¡ÒÊ·ÕèàËÁÒÐÊÁ

ò. à¢ŒÒä»ËÒà¾×èÍÃÑºãªŒáÅÐÃÑº¤íÒá¹Ð¹íÒó. »Ã¹¹ÔºÑµÔÃÑºãªŒ·‹Ò¹µÒÁâÍ¡ÒÊ

ÍÑ¹àËÁÒÐÊÁ

ô. µÑé§ã¨¿˜§¤íÒÊÍ¹¢Í§¤ÃÙÍÒ¨ÒÃÂ�õ. àÃÕÂ¹ÈÔÅ»ÇÔ·ÂÒâ´Âà¤ÒÃ¾ ¤×Í

¡ÒÃµÑé§ã¨¿˜§¤íÒÊÑè§ÊÍ¹·Õè·‹Ò¹¶‹ÒÂ·Í´â´Â¤ÇÒÁà¤ÒÃ¾ÍÂ‹Ò§ÊÙ§

๒.๔) สถาบนศาสนา พระสงฆกบประชาชน พงปฏบตหนาทตอกนใหถกตอง

เหมาะสม ดงน

¾ÃÐÊ§¦�»¯ÔºÑµÔµ‹Í»ÃÐªÒª¹

ñ. ËŒÒÁÁÔãËŒ·íÒªÑèÇò. Í¹Øà¤ÃÒÐË�´ŒÇÂ¤ÇÒÁ»ÃÒÃ¶¹Ò´Õ ¤×Í

Ê‹§àÊÃÔÁãËŒ¡ØÅºØµÃ¡ØÅ¸Ô ÒÁÕ¹íéÒã¨âÍºÍŒÍÁÍÒÃÕ ÁÕàÁµµÒµ‹Íà¾×èÍ¹Á¹ØÉÂ�

ó. ãËŒµÑé§ÍÂÙ‹ã¹¤ÇÒÁ´Õô. ãËŒä´Œ¿˜§ÊÔè§·ÕèÂÑ§äÁ‹à¤Â¿˜§õ. ·íÒÊÔè§·Õèà¤Â¿˜§áÅŒÇãËŒá¨‹Áá¨Œ§

»ÃÐªÒª¹»¯ÔºÑµÔµ‹Í¾ÃÐÊ§¦�

ñ. ¨Ð·íÒÊÔè§ã´ ¡ç·íÒ´ŒÇÂàÁµµÒò. ¨Ð¾Ù´ÊÔè§ã´ ¡ç¾Ù´´ŒÇÂàÁµµÒó. ¨Ð¤Ô´ÊÔè§ã´ ¡ç¤Ô´´ŒÇÂàÁµµÒ

ô. µŒÍ¹ÃÑº´ŒÇÂ¤ÇÒÁàµçÁã¨õ. ÍØ»¶ÑÁÀ�ºíÒÃØ§´ŒÇÂ»˜¨¨ÑÂ ô

๓) ดานการสรางสรรคอารยธรรมใหแกโลก ปจจบนมผนบถอพระพทธศาสนา

ทวโลก ประมาณ ๕๐๐ ลานคน (ทงเถรวาทและมหายาน) ตลอดเวลาทผานมาพระพทธศาสนาม

สวนในการสรางสรรคอารยธรรมใหแกโลก ซงแบงออกไดเปน ๓ ดาน ดงน

๓.๑) ดานจตใจ คนโดยทวไปมปญหาใหญๆ ๒ เรอง คอ ทางกายกบทางใจ

เรองทางกาย ไดแก เรองของปจจย ๔ คอ อาหาร เครองนงหม ทอยอาศย และยารกษาโรค

คนสวนใหญแมจะมปจจย ๔ ครบแลว กยงตองการความสขทางกายหรอความสขทางวตถทดเลศ

ขนไป แตความสขทางวตถเพยงอยางเดยวไมอาจทาใหชวตมนษยมความพอใจและสงบสขได

จะเหนไดวาในประเทศทมการพฒนาทางวตถแลว ผคนกมไดมความสขจรงๆ แตมปญหาตางๆ

มากมาย เชน ปญหาอาชญากรรม ยาเสพตด ปญหาโรคเครยด เปนตน และเมอคนเรามความ

อดมสมบรณทางวตถถงจดจดหนง กเกดความเบอหนาย เหงา และวาเหว รสกวามความบกพรอง

ทางดานจตใจ จงเหนไดวาคนในประเทศทมการพฒนาทางวตถสงๆ จะพากนหนมาใหความสนใจ

ศกษาพระพทธศาสนาเพมมากขนเรอยๆ ไมเฉพาะแตในประเทศไทยเทานนทมชาวตะวนตกเขามา

บวชเรยนและเขามาปฏบตธรรม แตเขายงเดนทางไปประเทศตางๆ ทนบถอพระพทธศาสนาดวย

¤ÃÙÍÒ¨ÒÃÂ�¡ÑºÈÔÉÂ�

¾ÃÐÊ§¦�¡Ñº»ÃÐªÒª¹

๒๕


1. ครตงประเดนอภปราย

• ทาไมเมอคนเรารสกไมสบายใจ

จงตองหนไปพงหลกธรรมทาง

พระพทธศาสนาชวยเยยวยาจตใจ

(แนวตอบ เพราะหลกธรรมทาง

พระพทธศาสนาสอนวาความสข

ทแทจรง ตองมาจากทางใจกอน

การทาจตใจใหสงบ ชวยใหเรา

มสตและหาทางดบทกขในใจได

ในทสด)

2. ครใหนกเรยนสรปความสาคญ

ของพระพทธศาสนาทมตอ

สงคมในดานตางๆ โดยสรป

เปนผงความคด

25คมอคร



Evaluate


Explain


Explore


Engage

๒.๒) สถาบนสงคม แบงเปนความสมพนธระหวางมตรกบมตร และนายจางกบ

ลกจาง โดยมหนาทพงปฏบตตอกน ดงน

ÁÔµÃÁÕÍØ»¡ÒÃÐ ñ. à¾×èÍ¹»ÃÐÁÒ·ª‹ÇÂ»‡Í§¡Ñ¹à¾×èÍ¹ò. à¾×èÍ¹»ÃÐÁÒ·ª‹ÇÂÃÑ¡ÉÒ·ÃÑ¾Â�ÊÔ¹ ¢Í§à¾×èÍ¹

ó. àÁ×èÍÁÕÀÑÂà»š¹·Õè¾Öè§¾íÒ¹Ñ¡ä´Œô. ÁÕ¡Ô¨¨íÒà»š¹ª‹ÇÂÍÍ¡·ÃÑ¾Â�ãËŒà¡Ô¹ ¡Ç‹Ò·Õèà¾×èÍ¹ÍÍ¡»Ò¡

ÁÔµÃÃ‹ÇÁÊØ¢Ã‹ÇÁ·Ø¡¢� ñ. ºÍ¡¤ÇÒÁÅÑº á¡‹à¾×èÍ¹ ò. ÃÑ¡ÉÒ¤ÇÒÁÅÑº¢Í§à¾×èÍ¹

ó. ÁÕÀÑÂÍÑ¹µÃÒÂ äÁ‹ÅÐ·Ôé§à¾×èÍ¹ô. áÁŒªÕÇÔµ¡çÊÅÐ ãËŒà¾×èÍ¹ä´Œ

ÁÔµÃá¹Ð¹íÒ»ÃÐâÂª¹� ñ. ËŒÒÁÁÔãËŒà¾×èÍ¹·íÒ¤ÇÒÁªÑèÇàÊÕÂËÒÂò. àÁ×èÍÃÙŒàËç¹Ç‹ÒÊÔè§ã´à»š¹»ÃÐâÂª¹� ¡çºÍ¡ãËŒà¾×èÍ¹ÃÙŒ

ó. Ê¹ÑºÊ¹Ø¹ãËŒ·íÒ´Õô. á¹Ð¹íÒ·Ò§´íÒà¹Ô¹ªÕÇÔµ

·Õè´ÕãËŒ

ÁÔµÃÁÕã¨ÃÑ¡ ñ. à¾×èÍ¹ÊØ¢àÃÒÊØ¢´ŒÇÂ ò. à¾×èÍ¹·Ø¡¢�àÃÒ·Ø¡¢�´ŒÇÂó. ¼ŒÙÍ×è¹µÔàµÕÂ¹à¾×èÍ¹¡çª‹ÇÂá¡Œµ‹Ò§ãËŒ

ô. ¼ŒÙÍ×è¹ÊÃÃàÊÃÔÞà¾×èÍ¹¡çª‹ÇÂ¾Ù´àÊÃÔÁ Ê¹ÑºÊ¹Ø¹

¹ÒÂ¨ŒÒ§»¯ÔºÑµÔµ‹ÍÅÙ¡¨ŒÒ§

ñ. ¨Ñ´ËÒ§Ò¹ãËŒ·íÒµÒÁ¤ÇÒÁÊÒÁÒÃ¶ò. ãËŒ¤‹Ò¨ŒÒ§àËÁÒÐÊÁµÒÁ¤ÇÒÁÃÙŒ ¤ÇÒÁÊÒÁÒÃ¶ó. ¨Ñ´ÊÇÑÊ´Ô¡ÒÃãËŒ´ŒÇÂ´Õ

ô. ¨Ñ´¢Í§¾ÔàÈÉãËŒõ. ãËŒÁÕÇÑ¹ËÂØ´áÅÐ¾Ñ¡¼‹Í¹ µÒÁâÍ¡ÒÊÍÑ¹¤ÇÃ

ÅÙ¡¨ŒÒ§»¯ÔºÑµÔµ‹Í¹ÒÂ¨ŒÒ§

ñ. à¢ŒÒ·íÒ§Ò¹¡‹Í¹¹ÒÂ ¤×Í àµÃÕÂÁ¤ÍÂÃÑº§Ò¹·Õè¹ÒÂÁÍºËÁÒÂáÅÐ·íÒ¨¹ÊíÒàÃç¨àÃÕÂºÃŒÍÂ

ò. àÅÔ¡§Ò¹ËÅÑ§¹ÒÂ ¤×Í ¾ÂÒÂÒÁ·íÒ§Ò¹·Õèä´ŒÃÑºÁÍºËÁÒÂ¨¹ÊíÒàÃç¨ áÁŒàÇÅÒ¨ÐÅ‹Ç§àÅÂºŒÒ§¡ç¹Ö¡àÊÕÂÇ‹Ò§Ò¹¢Í§¹ÒÂÊíÒ¤ÑÞ

ó. ¶×ÍàÍÒáµ‹¢Í§·Õè¹ÒÂãËŒ ¤×Í äÁ‹âÅÀ äÁ‹àËç¹á¡‹µÑÇô. ·íÒ§Ò¹ãËŒàÃÕÂºÃŒÍÂáÅÐ´ÕÂÔè§¢Öé¹õ. ¹íÒ¤ÇÒÁ´Õ¢Í§¹ÒÂáÅÐ¡Ô¨¡ÒÃ§Ò¹ä»à¼Âá¾Ã‹

๒.๓) สถาบนการศกษา เชน โรงเรยน มหาวทยาลย เปนตน เปนสถานทให

ความรและอบรมสงสอนนกเรยนใหมความร เปนคนด มคณธรรม จรยธรรม มคณภาพ สามารถ

อยในสงคมไดอยางมความสข และนาความรทไดราเรยนมาใชในการพฒนาตน พฒนาสงคมและ

ประเทศชาต บคคลสาคญของสถาบนการศกษา คอ ครอาจารยกบศษย พงปฏบตตอกนใหถกตอง


ÁÔµÃ¡ÑºÁÔµÃ

¹ÒÂ¨ŒÒ§¡ÑºÅÙ¡¨ŒÒ§

๒๔


1. ครใหนกเรยนชวยกนบอกวา

• “มตรแท” ของนกเรยนเปน

อยางไร

• นกเรยนมวธการปฏบตตนตอ

มตรแทของตนอยางไร

• มตรแบบใดทนกเรยนควร

หลกเลยง

2. ครนาขาวเกยวกบนายจาง-ลกจาง

เชน ลกจางประทวงนายจางขอ

เพมคาแรง มาเลาใหนกเรยนฟง

ใหนกเรยนวเคราะหเนอหาขาว

วเคราะหสาเหต และถามวาถา

นกเรยนเปนนายจางจะปฏบต

อยางไร

3. ครใหนกเรยนชวยกนบอกความ

รสกทมตอครทตนเองรก และสงท

อยากขอโทษคร โดยเขยนลงใน

กระดาษ สงคร ใหตวแทนนกเรยน

2-3 คน นาเสนอผลงานของตน

24 คมอคร


ó. ¶×ÍàÍÒáµ‹¢Í§·Õè¹ÒÂãËŒ ¤×Í äÁ‹âÅÀ äÁ‹àËç¹á¡‹µÑÇô. ·íÒ§Ò¹ãËŒàÃÕÂºÃŒÍÂáÅÐ´ÕÂÔè§¢Öé¹ó. ¶×ÍàÍÒáµ‹¢Í§·Õè¹ÒÂãËŒ ¤×Í äÁ‹âÅÀ äÁ‹àËç¹á¡‹µÑÇô. ·íÒ§Ò¹ãËŒàÃÕÂºÃŒÍÂáÅÐ´ÕÂÔè§¢Öé¹ó. ¶×ÍàÍÒáµ‹¢Í§·Õè¹ÒÂãËŒ ¤×Í äÁ‹âÅÀ äÁ‹àËç¹á¡‹µÑÇô. ·íÒ§Ò¹ãËŒàÃÕÂºÃŒÍÂáÅÐ´ÕÂÔè§¢Öé¹ó. ¶×ÍàÍÒáµ‹¢Í§·Õè¹ÒÂãËŒ ¤×Í äÁ‹âÅÀ äÁ‹àËç¹á¡‹µÑÇô. ·íÒ§Ò¹ãËŒàÃÕÂºÃŒÍÂáÅÐ´ÕÂÔè§¢Öé¹ô. ·íÒ§Ò¹ãËŒàÃÕÂºÃŒÍÂáÅÐ´ÕÂÔè§¢Öé¹ó. ¶×ÍàÍÒáµ‹¢Í§·Õè¹ÒÂãËŒ ¤×Í äÁ‹âÅÀ äÁ‹àËç¹á¡‹µÑÇô. ·íÒ§Ò¹ãËŒàÃÕÂºÃŒÍÂáÅÐ´ÕÂÔè§¢Öé¹ó. ¶×ÍàÍÒáµ‹¢Í§·Õè¹ÒÂãËŒ ¤×Í äÁ‹âÅÀ äÁ‹àËç¹á¡‹µÑÇô. ·íÒ§Ò¹ãËŒàÃÕÂºÃŒÍÂáÅÐ´ÕÂÔè§¢Öé¹ó. ¶×ÍàÍÒáµ‹¢Í§·Õè¹ÒÂãËŒ ¤×Í äÁ‹âÅÀ äÁ‹àËç¹á¡‹µÑÇ

ò. à¾×èÍ¹·Ø¡¢�àÃÒ·Ø¡¢�´ŒÇÂó. ¼ŒÙÍ×è¹µÔàµÕÂ¹à¾×èÍ¹¡çª‹ÇÂá¡Œµ‹Ò§ãËŒ


ñ. à¾×èÍ¹ÊØ¢àÃÒÊØ¢´ŒÇÂ ò. à¾×èÍ¹·Ø¡¢�àÃÒ·Ø¡¢�´ŒÇÂó. ¼ŒÙÍ×è¹µÔàµÕÂ¹à¾×èÍ¹¡çª‹ÇÂá¡Œµ‹Ò§ãËŒ

áÅÐ·íÒ¨¹ÊíÒàÃç¨àÃÕÂºÃŒÍÂò. àÅÔ¡§Ò¹ËÅÑ§¹ÒÂ ¤×Í ¾ÂÒÂÒÁ·íÒ§Ò¹·Õèä´ŒÃÑºÁÍºËÁÒÂ¨¹ÊíÒàÃç¨

ò. à¾×èÍ¹·Ø¡¢�àÃÒ·Ø¡¢�´ŒÇÂó. ¼ŒÙÍ×è¹µÔàµÕÂ¹à¾×èÍ¹¡çª‹ÇÂá¡Œµ‹Ò§ãËŒó. ¼ŒÙÍ×è¹µÔàµÕÂ¹à¾×èÍ¹¡çª‹ÇÂá¡Œµ‹Ò§ãËŒ

áÅÐ·íÒ¨¹ÊíÒàÃç¨àÃÕÂºÃŒÍÂò. àÅÔ¡§Ò¹ËÅÑ§¹ÒÂ ¤×Í ¾ÂÒÂÒÁ·íÒ§Ò¹·Õèä´ŒÃÑºÁÍºËÁÒÂ¨¹ÊíÒàÃç¨



ó. ¼ŒÙÍ×è¹µÔàµÕÂ¹à¾×èÍ¹¡çª‹ÇÂá¡Œµ‹Ò§ãËŒ

ñ. à¢ŒÒ·íÒ§Ò¹¡‹Í¹¹ÒÂ ¤×Í àµÃÕÂÁ¤ÍÂÃÑº§Ò¹·Õè¹ÒÂÁÍºËÁÒÂñ. à¢ŒÒ·íÒ§Ò¹¡‹Í¹¹ÒÂ ¤×Í àµÃÕÂÁ¤ÍÂÃÑº§Ò¹·Õè¹ÒÂÁÍºËÁÒÂ

ó. ¨Ñ´ÊÇÑÊ´Ô¡ÒÃãËŒ´ŒÇÂ´Õ





ñ. ¨Ñ´ËÒ§Ò¹ãËŒ·íÒµÒÁ¤ÇÒÁÊÒÁÒÃ¶ò. ãËŒ¤‹Ò¨ŒÒ§àËÁÒÐÊÁµÒÁ¤ÇÒÁÃÙŒ ¤ÇÒÁÊÒÁÒÃ¶


ñ. ¨Ñ´ËÒ§Ò¹ãËŒ·íÒµÒÁ¤ÇÒÁÊÒÁÒÃ¶ò. ãËŒ¤‹Ò¨ŒÒ§àËÁÒÐÊÁµÒÁ¤ÇÒÁÃÙŒ ¤ÇÒÁÊÒÁÒÃ¶


Engage


Explore


Explain


Evaluate


¤ÃÙÍÒ¨ÒÃÂ�»¯ÔºÑµÔµ‹ÍÈÔÉÂ�

ñ. á¹Ð¹íÒ½ƒ¡½¹ãËŒÈÔÉÂ�à»š¹¤¹´Õò. ÊÍ¹ãËŒà¢ŒÒã¨á¨‹Áá¨Œ§ó. Â¡Â‹Í§¤ÇÒÁ´Õ§ÒÁ¢Í§ÈÔÉÂ�ãËŒ

»ÃÒ¡¯

ô. ÊÍ¹ÈÔÅ»ÇÔ·ÂÒ¡ÒÃãËŒÊÔé¹àªÔ§õ. ¤ØŒÁ¤ÃÍ§ÈÔÉÂ�ã¹·ÔÈ·Ñé§ËÅÒÂ ¢Í§à¾×èÍ¹

ÈÔÉÂ�»¯ÔºÑµÔµ‹Í¤ÃÙÍÒ¨ÒÃÂ�

ñ. áÊ´§¤ÇÒÁà¤ÒÃ¾ÍÂ‹Ò§ÊÙ§µÒÁâÍ¡ÒÊ·ÕèàËÁÒÐÊÁ

ò. à¢ŒÒä»ËÒà¾×èÍÃÑºãªŒáÅÐÃÑº¤íÒá¹Ð¹íÒó. »Ã¹¹ÔºÑµÔÃÑºãªŒ·‹Ò¹µÒÁâÍ¡ÒÊ

ÍÑ¹àËÁÒÐÊÁ

ô. µÑé§ã¨¿˜§¤íÒÊÍ¹¢Í§¤ÃÙÍÒ¨ÒÃÂ�õ. àÃÕÂ¹ÈÔÅ»ÇÔ·ÂÒâ´Âà¤ÒÃ¾ ¤×Í

¡ÒÃµÑé§ã¨¿˜§¤íÒÊÑè§ÊÍ¹·Õè·‹Ò¹¶‹ÒÂ·Í´â´Â¤ÇÒÁà¤ÒÃ¾ÍÂ‹Ò§ÊÙ§

๒.๔) สถาบนศาสนา พระสงฆกบประชาชน พงปฏบตหนาทตอกนใหถกตอง


¾ÃÐÊ§¦�»¯ÔºÑµÔµ‹Í»ÃÐªÒª¹

ñ. ËŒÒÁÁÔãËŒ·íÒªÑèÇò. Í¹Øà¤ÃÒÐË�´ŒÇÂ¤ÇÒÁ»ÃÒÃ¶¹Ò´Õ ¤×Í

Ê‹§àÊÃÔÁãËŒ¡ØÅºØµÃ¡ØÅ¸Ô ÒÁÕ¹íéÒã¨âÍºÍŒÍÁÍÒÃÕ ÁÕàÁµµÒµ‹Íà¾×èÍ¹Á¹ØÉÂ�

ó. ãËŒµÑé§ÍÂÙ‹ã¹¤ÇÒÁ´Õô. ãËŒä´Œ¿˜§ÊÔè§·ÕèÂÑ§äÁ‹à¤Â¿˜§õ. ·íÒÊÔè§·Õèà¤Â¿˜§áÅŒÇãËŒá¨‹Áá¨Œ§

»ÃÐªÒª¹»¯ÔºÑµÔµ‹Í¾ÃÐÊ§¦�

ñ. ¨Ð·íÒÊÔè§ã´ ¡ç·íÒ´ŒÇÂàÁµµÒò. ¨Ð¾Ù´ÊÔè§ã´ ¡ç¾Ù´´ŒÇÂàÁµµÒó. ¨Ð¤Ô´ÊÔè§ã´ ¡ç¤Ô´´ŒÇÂàÁµµÒ





๓.๑) ดานจตใจ คนโดยทวไปมปญหาใหญๆ ๒ เรอง คอ ทางกายกบทางใจ



ขนไป แตความสขทางวตถเพยงอยางเดยวไมอาจทาใหชวตมนษยมความพอใจและสงบสขได

จะเหนไดวาในประเทศทมการพฒนาทางวตถแลว ผคนกมไดมความสขจรงๆ แตมปญหาตางๆ

มากมาย เชน ปญหาอาชญากรรม ยาเสพตด ปญหาโรคเครยด เปนตน และเมอคนเรามความ

อดมสมบรณทางวตถถงจดจดหนง กเกดความเบอหนาย เหงา และวาเหว รสกวามความบกพรอง

ทางดานจตใจ จงเหนไดวาคนในประเทศทมการพฒนาทางวตถสงๆ จะพากนหนมาใหความสนใจ

ศกษาพระพทธศาสนาเพมมากขนเรอยๆ ไมเฉพาะแตในประเทศไทยเทานนทมชาวตะวนตกเขามา

บวชเรยนและเขามาปฏบตธรรม แตเขายงเดนทางไปประเทศตางๆ ทนบถอพระพทธศาสนาดวย

¤ÃÙÍÒ¨ÒÃÂ�¡ÑºÈÔÉÂ�

¾ÃÐÊ§¦�¡Ñº»ÃÐªÒª¹

๒๕


1. ครตงประเดนอภปราย

• ทาไมเมอคนเรารสกไมสบายใจ

จงตองหนไปพงหลกธรรมทาง

พระพทธศาสนาชวยเยยวยาจตใจ

(แนวตอบ เพราะหลกธรรมทาง

พระพทธศาสนาสอนวาความสข

ทแทจรง ตองมาจากทางใจกอน

การทาจตใจใหสงบ ชวยใหเรา

มสตและหาทางดบทกขในใจได

ในทสด)

2. ครใหนกเรยนสรปความสาคญ

ของพระพทธศาสนาทมตอ

สงคมในดานตางๆ โดยสรป

เปนผงความคด

25คมอคร



Evaluate


Explain


Explore


Engage

๒.๒) สถาบนสงคม แบงเปนความสมพนธระหวางมตรกบมตร และนายจางกบ

ลกจาง โดยมหนาทพงปฏบตตอกน ดงน

ÁÔµÃÁÕÍØ»¡ÒÃÐ ñ. à¾×èÍ¹»ÃÐÁÒ·ª‹ÇÂ»‡Í§¡Ñ¹à¾×èÍ¹ò. à¾×èÍ¹»ÃÐÁÒ·ª‹ÇÂÃÑ¡ÉÒ·ÃÑ¾Â�ÊÔ¹ ¢Í§à¾×èÍ¹

ó. àÁ×èÍÁÕÀÑÂà»š¹·Õè¾Öè§¾íÒ¹Ñ¡ä´Œô. ÁÕ¡Ô¨¨íÒà»š¹ª‹ÇÂÍÍ¡·ÃÑ¾Â�ãËŒà¡Ô¹ ¡Ç‹Ò·Õèà¾×èÍ¹ÍÍ¡»Ò¡

ÁÔµÃÃ‹ÇÁÊØ¢Ã‹ÇÁ·Ø¡¢� ñ. ºÍ¡¤ÇÒÁÅÑº á¡‹à¾×èÍ¹ ò. ÃÑ¡ÉÒ¤ÇÒÁÅÑº¢Í§à¾×èÍ¹

ó. ÁÕÀÑÂÍÑ¹µÃÒÂ äÁ‹ÅÐ·Ôé§à¾×èÍ¹ô. áÁŒªÕÇÔµ¡çÊÅÐ ãËŒà¾×èÍ¹ä´Œ

ÁÔµÃá¹Ð¹íÒ»ÃÐâÂª¹� ñ. ËŒÒÁÁÔãËŒà¾×èÍ¹·íÒ¤ÇÒÁªÑèÇàÊÕÂËÒÂò. àÁ×èÍÃÙŒàËç¹Ç‹ÒÊÔè§ã´à»š¹»ÃÐâÂª¹� ¡çºÍ¡ãËŒà¾×èÍ¹ÃÙŒ

ó. Ê¹ÑºÊ¹Ø¹ãËŒ·íÒ´Õô. á¹Ð¹íÒ·Ò§´íÒà¹Ô¹ªÕÇÔµ

·Õè´ÕãËŒ

ÁÔµÃÁÕã¨ÃÑ¡ ñ. à¾×èÍ¹ÊØ¢àÃÒÊØ¢´ŒÇÂ ò. à¾×èÍ¹·Ø¡¢�àÃÒ·Ø¡¢�´ŒÇÂó. ¼ŒÙÍ×è¹µÔàµÕÂ¹à¾×èÍ¹¡çª‹ÇÂá¡Œµ‹Ò§ãËŒ

ô. ¼ŒÙÍ×è¹ÊÃÃàÊÃÔÞà¾×èÍ¹¡çª‹ÇÂ¾Ù´àÊÃÔÁ Ê¹ÑºÊ¹Ø¹



ô. ¨Ñ´¢Í§¾ÔàÈÉãËŒõ. ãËŒÁÕÇÑ¹ËÂØ´áÅÐ¾Ñ¡¼‹Í¹ µÒÁâÍ¡ÒÊÍÑ¹¤ÇÃ



ò. àÅÔ¡§Ò¹ËÅÑ§¹ÒÂ ¤×Í ¾ÂÒÂÒÁ·íÒ§Ò¹·Õèä´ŒÃÑºÁÍºËÁÒÂ¨¹ÊíÒàÃç¨ áÁŒàÇÅÒ¨ÐÅ‹Ç§àÅÂºŒÒ§¡ç¹Ö¡àÊÕÂÇ‹Ò§Ò¹¢Í§¹ÒÂÊíÒ¤ÑÞ

ó. ¶×ÍàÍÒáµ‹¢Í§·Õè¹ÒÂãËŒ ¤×Í äÁ‹âÅÀ äÁ‹àËç¹á¡‹µÑÇô. ·íÒ§Ò¹ãËŒàÃÕÂºÃŒÍÂáÅÐ´ÕÂÔè§¢Öé¹õ. ¹íÒ¤ÇÒÁ´Õ¢Í§¹ÒÂáÅÐ¡Ô¨¡ÒÃ§Ò¹ä»à¼Âá¾Ã‹

๒.๓) สถาบนการศกษา เชน โรงเรยน มหาวทยาลย เปนตน เปนสถานทให

ความรและอบรมสงสอนนกเรยนใหมความร เปนคนด มคณธรรม จรยธรรม มคณภาพ สามารถ

อยในสงคมไดอยางมความสข และนาความรทไดราเรยนมาใชในการพฒนาตน พฒนาสงคมและ

ประเทศชาต บคคลสาคญของสถาบนการศกษา คอ ครอาจารยกบศษย พงปฏบตตอกนใหถกตอง


ÁÔµÃ¡ÑºÁÔµÃ


๒๔


1. ครใหนกเรยนชวยกนบอกวา

• “มตรแท” ของนกเรยนเปน

อยางไร

• นกเรยนมวธการปฏบตตนตอ

มตรแทของตนอยางไร

• มตรแบบใดทนกเรยนควร

หลกเลยง

2. ครนาขาวเกยวกบนายจาง-ลกจาง

เชน ลกจางประทวงนายจางขอ

เพมคาแรง มาเลาใหนกเรยนฟง

ใหนกเรยนวเคราะหเนอหาขาว

วเคราะหสาเหต และถามวาถา

นกเรยนเปนนายจางจะปฏบต

อยางไร

3. ครใหนกเรยนชวยกนบอกความ

รสกทมตอครทตนเองรก และสงท

อยากขอโทษคร โดยเขยนลงใน

กระดาษ สงคร ใหตวแทนนกเรยน

2-3 คน นาเสนอผลงานของตน

24 คมอคร







คนสวนใหญแมจะมปจจย ๔ ครบแลว กยงตองการความสขทางกายหรอความสขทางวตถทดเลศคนสวนใหญแมจะมปจจย ๔ ครบแลว กยงตองการความสขทางกายหรอความสขทางวตถทดเลศ












คนสวนใหญแมจะมปจจย ๔ ครบแลว กยงตองการความสขทางกายหรอความสขทางวตถทดเลศคนสวนใหญแมจะมปจจย ๔ ครบแลว กยงตองการความสขทางกายหรอความสขทางวตถทดเลศ





ô. ãËŒä´Œ¿˜§ÊÔè§·ÕèÂÑ§äÁ‹à¤Â¿˜§õ. ·íÒÊÔè§·Õèà¤Â¿˜§áÅŒÇãËŒá¨‹Áá¨Œ§

âÍºÍŒÍÁÍÒÃÕ ÁÕàÁµµÒµ‹Íà¾×èÍ¹Á¹ØÉÂ�

ô. ãËŒä´Œ¿˜§ÊÔè§·ÕèÂÑ§äÁ‹à¤Â¿˜§õ. ·íÒÊÔè§·Õèà¤Â¿˜§áÅŒÇãËŒá¨‹Áá¨Œ§





ó. ãËŒµÑé§ÍÂÙ‹ã¹¤ÇÒÁ´Õô. ãËŒä´Œ¿˜§ÊÔè§·ÕèÂÑ§äÁ‹à¤Â¿˜§ó. ãËŒµÑé§ÍÂÙ‹ã¹¤ÇÒÁ´Õô. ãËŒä´Œ¿˜§ÊÔè§·ÕèÂÑ§äÁ‹à¤Â¿˜§ó. ãËŒµÑé§ÍÂÙ‹ã¹¤ÇÒÁ´Õ

õ. ·íÒÊÔè§·Õèà¤Â¿˜§áÅŒÇãËŒá¨‹Áá¨Œ§


คนโดยทวไปมปญหาใหญๆ ๒ เรอง คอ ทางกายกบทางใจ


õ. ·íÒÊÔè§·Õèà¤Â¿˜§áÅŒÇãËŒá¨‹Áá¨Œ§õ. ·íÒÊÔè§·Õèà¤Â¿˜§áÅŒÇãËŒá¨‹Áá¨Œ§ò. Í¹Øà¤ÃÒÐË�´ŒÇÂ¤ÇÒÁ»ÃÒÃ¶¹Ò´Õ ¤×Í


õ. ·íÒÊÔè§·Õèà¤Â¿˜§áÅŒÇãËŒá¨‹Áá¨Œ§Ê‹§àÊÃÔÁãËŒ¡ØÅºØµÃ¡ØÅ¸Ô ÒÁÕ¹íéÒã¨âÍºÍŒÍÁÍÒÃÕ ÁÕàÁµµÒµ‹Íà¾×èÍ¹Á¹ØÉÂ�Ê‹§àÊÃÔÁãËŒ¡ØÅºØµÃ¡ØÅ¸Ô ÒÁÕ¹íéÒã¨âÍºÍŒÍÁÍÒÃÕ ÁÕàÁµµÒµ‹Íà¾×èÍ¹Á¹ØÉÂ�Ê‹§àÊÃÔÁãËŒ¡ØÅºØµÃ¡ØÅ¸Ô ÒÁÕ¹íéÒã¨







âÍºÍŒÍÁÍÒÃÕ ÁÕàÁµµÒµ‹Íà¾×èÍ¹Á¹ØÉÂ�õ. ·íÒÊÔè§·Õèà¤Â¿˜§áÅŒÇãËŒá¨‹Áá¨Œ§




ñ. ¨Ð·íÒÊÔè§ã´ ¡ç·íÒ´ŒÇÂàÁµµÒò. ¨Ð¾Ù´ÊÔè§ã´ ¡ç¾Ù´´ŒÇÂàÁµµÒó. ¨Ð¤Ô´ÊÔè§ã´ ¡ç¤Ô´´ŒÇÂàÁµµÒò. ¨Ð¾Ù´ÊÔè§ã´ ¡ç¾Ù´´ŒÇÂàÁµµÒó. ¨Ð¤Ô´ÊÔè§ã´ ¡ç¤Ô´´ŒÇÂàÁµµÒò. ¨Ð¾Ù´ÊÔè§ã´ ¡ç¾Ù´´ŒÇÂàÁµµÒ









Engage


Explore


Explain



๓. พระพทธศาสนาสอนใหมความเสยสละ ซงมความหมาย ๒ นยดวยกน คอ เสยสละ

ภายใน คอ ละโลภ โกรธ หลง ความหวงแหน ความยดตด ความเหนแกตวออกจากใจ เปนตน

และ เสยสละภายนอก คอ การเฉลยเจอจานวตถสงของทตนม สงเคราะหแกคนอนบาง คนเราจะ

อยรวมกนไดอยางมความสข จะตองรจกเสยสละใหแกกนและกน เรมดวยการเสยสละประโยชน

และความสขทตนมเฉลยเจอจานแกคนอน พระพทธศาสนาไดสอนขนตอนแหงการเสยสละตงแต

ขนตนๆ จนกระทงขนสงสด คอ การเสยสละแมกระทงชวตเพอรกษาไวซงความถกตองดงามของ

สงคม

๔. พระพทธศาสนาสอนใหมความอดทน (ขนต) และไมยดมนในตวตนเกนไป (อนตตา)

ธรรมะ ๒ ขอนเกยวของสมพนธกนคอ คนจะมความอดทนไดดนนจะตองเปนคนยดมนในตวตน

นอยหรอมอตตาเบาบาง ไมเหนวาตนสาคญมากเสยจนเหนคนอนตาตอยหรอเปนคนไมด และ

คนเชนนยอมสามารถอดทนตอการดาวาหรอการลวงเกนของคนอนได ดงนน พระพทธศาสนา

จงเนนวาคนทดาวาลวงเกนคนอนเปนคนไมด แตคนทดาวาตอบผทดาวาตนนบวาเปนคนทไมด

ยงกวาเสยอก เพราะฉะนน จงควรรจกอดกลนและอดทนตอคาดดาเสยดสของคนอน

๕. พระพทธศาสนาสอนใหเปนคนใจกวางยอมรบความแตกตางได คอ สอนใหรความจรงวา

ในโลกทมคนอยเปนจานวนมากนน ยอมมความแตกตางกนในเรองตางๆ มากมาย เราตองหดเปน

คนมใจกวางยอมรบความแตกตางนนๆ ได เชน ยอมรบความคดเหนหรอความเชอถอทแตกตาง

เปนตน

๖. พระพทธศาสนาสอนใหเอาชนะความชวดวยความด การเอาชนะความชวดวยความชว

เชน เขาดามาเราดาตอบไป เขาเอาเปรยบเราหนงเทาเราเอาเปรยบเขาเพมขนอกสองเทา เปนตน

อนนมใชทางทถกตอง ยงทากยงเพมความชวรายขน ดจดงเอานาโสโครกลางดวยนาโสโครก ดงนน

พระพทธเจาจงทรงสอนวาพงเอาชนะความชวรายดวยความด เชน เอาชนะคนโกรธดวยการ

ไมโกรธตอบ เอาชนะคนตระหนดวยการให เอาชนะคนพดเหลวไหลดวยการพดความจรง เอาชนะ

เวรดวยการไมจองเวร เปนตน

¡Å‹ÒÇÊÃØ»ä´ŒÇ‹Ò

¾ÃÐ¾Ø·¸ÈÒÊ¹Ò«Öè§ÁÕ¶Ôè¹¡íÒà¹Ô´ÍÂÙ‹ã¹»ÃÐà·ÈÍÔ¹à´ÕÂ »˜¨¨ØºÑ¹ä´Œà¼Âá¼‹ä»ÂÑ§»ÃÐà·Èµ‹Ò§æ ·ÑèÇâÅ¡ ¶Ö§áÁŒÇ‹Òã¹ºÒ§·ÇÕ» ÍÒ·Ô ·ÇÕ»ÍàÁÃÔ¡ÒãµŒ ·ÇÕ»áÍ¿ÃÔ¡Ò ¡ÒÃ¹Ñº¶×Í¾ÃÐ¾Ø·¸ÈÒÊ¹Ò¨ÐÂÑ§¤§¨íÒ¡Ñ ÍÂÙ‹áµ‹à©¾ÒÐã¹¡ÅØ‹ÁªÒÇàÍàªÕÂ ŒÇÂ¡Ñ¹¡çµÒÁ áµ‹ã¹Í¹Ò¤µÍÑ¹ã¡ÅŒ¹Õé¤§ÁÕªÒÇ¾×é¹àÁ×Í§ËÑ¹ÁÒÂÍÁÃÑº¹Ñº¶×Í¾ÃÐ¾Ø·¸ÈÒÊ¹Ò¡Ñ¹ÁÒ¡¢Öé¹ ·Ñé§¹Õé ¾ÃÐ¾Ø·¸ÈÒÊ¹Òä´Œ¾ÔÊÙ¨¹�ãËŒÊÑ§¤ÁâÅ¡»ÃÐ¨Ñ¡É�áÅŒÇÇ‹ÒËÅÑ¡¸ÃÃÁ¢Í§¾ÃÐ¾Ø·¸à¨ŒÒÊÒÁÒÃ¶¹íÒä»ãªŒ»ÃÐâÂª¹� ËÃ×Íà»š¹á¹Ç·Ò§ã¹¡ÒÃ´íÒà¹Ô¹ªÕÇÔµä´Œà»š¹ÍÂ‹Ò§´Õ áÅÐª‹ÇÂÊÃŒÒ§¤ÇÒÁÊ§ºÊØ¢ãËŒà¡Ô´á¡‹ªÒÇâÅ¡ÍÕ¡´ŒÇÂ

๒๗


หลงจากทนกเรยนไดศกษาความ

สาคญของพระพทธศาสนา แลวให

นกเรยนกลมเดมรวมกนแสดงบทบาท

สมมตทเกยวของกบหวขอตอไปน

กลม 1 เรองการไมเบยดเบยน

กลม 2 เรองความเมตตา

กลม 3 เรองความเสยสละ

กลม 4 เรองความอดทน

กลม 5 เรองการยอมรบความ

แตกตาง

กลม 6 เรองการเอาชนะความชว

ดวยความด


1. ใหนกเรยนสรปแนวทางการเผยแผ

พระพทธศาสนาในอดตและปจจบน

ครตรวจสอบความถกตอง

2. ใหนกเรยนตอบคาถามประจาหนวย


27คมอคร



Evaluate



Explore


Engage

พระพทธศาสนาเปนแหลงทใหอาหารทางใจแกมนษยมาแลว ๒,๐๐๐ กวาป และ

ยงยงยนมาจนถงปจจบน จนกลายเปนสวนหนงของอารยธรรมโลก และมชาวโลกจานวนมากท

เหนวาพระพทธศาสนาสามารถใหคาตอบในเรองทสาคญทสดของชวตได นนคอ เรองของจตใจ

พระพทธศาสนาจงไดรบการยอมรบมากขนเรอยๆ วามคณคาอยางยงตออารยธรรมของมนษยชาต

๓.๒) ดานวชาการ พระพทธศาสนานน นอกจากจะเปนดวงไฟชทางใหมนษยได

ประสบกบความสงบสขทางจตใจแลว ยงมลกษณะเปนปรชญา ซงเปนวทยาการแขนงหนง ทงน

เพราะพระพทธศาสนาไดอธบายถงหลกฐานของชวตและสรรพสงทงปวงดวยวธการของเหตผล

นกวชาการในประเทศตางๆ ทงในซกโลกตะวนออกและตะวนตก ไดศกษาคนควาและทาการวจย

เกยวกบหลกธรรมคาสอนของพระพทธศาสนากนอยางแพรหลาย ซงในมหาวทยาลยชนนาของ

โลกตางกมการสอนวชาพระพทธศาสนา บางแหงสอนจนถงระดบปรญญาเอก หนงสอและเอกสาร

ทางวชาการทเกยวกบเรองพระพทธศาสนากถกตพมพเปนภาษาตางๆ อยางมากมาย

๓.๓) ดานวตถ นอกจากหลกธรรมคาสอนของพระพทธองคจะเปนสวนหนงของ

อารยธรรมทางดานจตใจของโลกแลว พระพทธศาสนากยงสรางสรรคสงทเปนวตถใหเปนมรดกแก

อารยธรรมของโลกดวย โดยผทเลอมใสศรทธาในพระพทธศาสนาไดสรางพระพทธรป เจดย สถป

วด และศาสนสถานอนๆ ไวทวโลก ศาสนวตถเหลานไดรบการสรางขนอยางประณตดวยแรงกาย

แรงปญญา และแรงทรพยทเกดจากความศรทธาในพระพทธศาสนา

๓.๒ พระพทธศาสนาในฐานะทชวยสรางความสงบสขใหแกโลก

อดมการณของพระพทธศาสนา คอ การสรางความสงบสขแกชาวโลก โดยหลกคาสอนท

เปนไปเพอความสงบสขแกโลกมมากมาย ในทนขอยกมาเพยงบางประการ ดงตอไปน

๑. พระพทธศาสนาสอนไมใหเบยดเบยนทงตนเองและผอน เชน หลกคาสอนในศล ๕ เนน

การไมเบยดเบยนตนเอง (ขอท ๕) และการไมเบยดเบยนคนอน ไมละเมดสทธและของรกของหวง

ของคนอน (ขอ ๑, ๒, ๓, ๔)

๒. พระพทธศาสนาสอนใหมเมตตาตอกนทงตอหนาและลบหลง จะพด จะทา จะคด กม

จตประกอบดวยเมตตา มความรกและอภยใหซงกนและกน ใหถอวามนษยในโลกนถงแมวาจะ

ตางเพศพรรณ ตางชาต ตางศาสนา กลวนแตเปนเพอนรวมสขรวมทกขเกดแกเจบตายดวย

กนทงสน เปนเสมอนพนองครอบครวเดยวกน เวลาอยรวมกนมากๆ ยอมมบางในบางครงท

อาจลวงเกนผอน โดยเจตนาหรอโดยรเทาไมถงการณ เรากตองรจกอดกลนและใหอภยซง

กนและกน

๒๖


ครใหนกเรยนวเคราะหในประเดน

ตอไปน

• นกเรยนคดวา ถาพลเมอง

หรอสงคมขาดหลกธรรมทาง

พระพทธศาสนาจะมผลอยางไร

(แนวตอบ เชน

- สงคมจะวนวาย ผคนจะขาด

คณธรรม จะเอารดเอาเปรยบ

มการแขงขนและทารายกน

- พลเมองขาดหลกธรรมใน

การดาเนนชวต ดาเนนชวต

แบบประมาท ขาดสต ขาดการ

อบรมพฒนาจตใจ ไมสามารถ

หลดพนจากความทกขได)

• นกเรยนประทบใจแนวทาง


ในประเทศใดมากทสด

เพราะเหตใด

ใหนกเรยนรวมแสดงความคดเหน

พรอมเหตผลอยางหลากหลาย


1. ครยกตวอยางขาวการสรบของคนใน

ประเทศตางๆ แลวใหนกเรยนนา

หลกธรรมทางพระพทธศาสนามา

เสนอแนะแนวทางแกไข

2. ครใหนกเรยนชวยกนยกตวอยาง

วา พระพทธศาสนาชวยสรางความ

สงบสขใหแกโลกอยางไรบาง

26 คมอคร


ของคนอน (ขอ ๑, ๒, ๓, ๔)


ของคนอน (ขอ ๑, ๒, ๓, ๔)

๒. พระพทธศาสนาสอนใหมเมตตาตอกนทงตอหนาและลบหลง จะพด จะทา จะคด กม ๒. พระพทธศาสนาสอนใหมเมตตาตอกนทงตอหนาและลบหลง จะพด จะทา จะคด กม

ของคนอน (ขอ ๑, ๒, ๓, ๔)


ของคนอน (ขอ ๑, ๒, ๓, ๔)


ของคนอน (ขอ ๑, ๒, ๓, ๔)


ของคนอน (ขอ ๑, ๒, ๓, ๔)

๒. พระพทธศาสนาสอนใหมเมตตาตอกนทงตอหนาและลบหลง จะพด จะทา จะคด กม ๒. พระพทธศาสนาสอนใหมเมตตาตอกนทงตอหนาและลบหลง จะพด จะทา จะคด กม ๒. พระพทธศาสนาสอนใหมเมตตาตอกนทงตอหนาและลบหลง จะพด จะทา จะคด กม ๒. พระพทธศาสนาสอนใหมเมตตาตอกนทงตอหนาและลบหลง จะพด จะทา จะคด กม ๒. พระพทธศาสนาสอนใหมเมตตาตอกนทงตอหนาและลบหลง จะพด จะทา จะคด กม ๒. พระพทธศาสนาสอนใหมเมตตาตอกนทงตอหนาและลบหลง จะพด จะทา จะคด กม ๒. พระพทธศาสนาสอนใหมเมตตาตอกนทงตอหนาและลบหลง จะพด จะทา จะคด กม


โดยผทเลอมใสศรทธาในพระพทธศาสนาไดสรางพระพทธรป เจดย



อารยธรรมของโลกดวย








๓.๓) ดานวตถ





นอกจากหลกธรรมคาสอนของพระพทธองคจะเปนสวนหนงของ






๓.๓) ดานวตถ

อารยธรรมทางดานจตใจของโลกแลว พระพทธศาสนากยงสรางสรรคสงทเปนวตถใหเปนมรดกแกอารยธรรมทางดานจตใจของโลกแลว พระพทธศาสนากยงสรางสรรคสงทเปนวตถใหเปนมรดกแก

อารยธรรมของโลกดวย





เปนไปเพอความสงบสขแกโลกมมากมาย ในทนขอยกมาเพยงบางประการ ดงตอไปนเปนไปเพอความสงบสขแกโลกมมากมาย ในทนขอยกมาเพยงบางประการ ดงตอไปน




อารยธรรมของโลกดวย โดยผทเลอมใสศรทธาในพระพทธศาสนาไดสรางพระพทธรป เจดย




อารยธรรมของโลกดวย โดยผทเลอมใสศรทธาในพระพทธศาสนาไดสรางพระพทธรป เจดย



















Engage


Explore


Explain



๓. พระพทธศาสนาสอนใหมความเสยสละ ซงมความหมาย ๒ นยดวยกน คอ เสยสละ

ภายใน คอ ละโลภ โกรธ หลง ความหวงแหน ความยดตด ความเหนแกตวออกจากใจ เปนตน

และ เสยสละภายนอก คอ การเฉลยเจอจานวตถสงของทตนม สงเคราะหแกคนอนบาง คนเราจะ

อยรวมกนไดอยางมความสข จะตองรจกเสยสละใหแกกนและกน เรมดวยการเสยสละประโยชน

และความสขทตนมเฉลยเจอจานแกคนอน พระพทธศาสนาไดสอนขนตอนแหงการเสยสละตงแต

ขนตนๆ จนกระทงขนสงสด คอ การเสยสละแมกระทงชวตเพอรกษาไวซงความถกตองดงามของ

สงคม

๔. พระพทธศาสนาสอนใหมความอดทน (ขนต) และไมยดมนในตวตนเกนไป (อนตตา)

ธรรมะ ๒ ขอนเกยวของสมพนธกนคอ คนจะมความอดทนไดดนนจะตองเปนคนยดมนในตวตน

นอยหรอมอตตาเบาบาง ไมเหนวาตนสาคญมากเสยจนเหนคนอนตาตอยหรอเปนคนไมด และ

คนเชนนยอมสามารถอดทนตอการดาวาหรอการลวงเกนของคนอนได ดงนน พระพทธศาสนา

จงเนนวาคนทดาวาลวงเกนคนอนเปนคนไมด แตคนทดาวาตอบผทดาวาตนนบวาเปนคนทไมด





เปนตน






เวรดวยการไมจองเวร เปนตน

¡Å‹ÒÇÊÃØ»ä´ŒÇ‹Ò

¾ÃÐ¾Ø·¸ÈÒÊ¹Ò«Öè§ÁÕ¶Ôè¹¡íÒà¹Ô´ÍÂÙ‹ã¹»ÃÐà·ÈÍÔ¹à´ÕÂ »˜¨¨ØºÑ¹ä´Œà¼Âá¼‹ä»ÂÑ§»ÃÐà·Èµ‹Ò§æ ·ÑèÇâÅ¡ ¶Ö§áÁŒÇ‹Òã¹ºÒ§·ÇÕ» ÍÒ·Ô ·ÇÕ»ÍàÁÃÔ¡ÒãµŒ ·ÇÕ»áÍ¿ÃÔ¡Ò ¡ÒÃ¹Ñº¶×Í¾ÃÐ¾Ø·¸ÈÒÊ¹Ò¨ÐÂÑ§¤§¨íÒ¡Ñ ÍÂÙ‹áµ‹à©¾ÒÐã¹¡ÅØ‹ÁªÒÇàÍàªÕÂ ŒÇÂ¡Ñ¹¡çµÒÁ áµ‹ã¹Í¹Ò¤µÍÑ¹ã¡ÅŒ¹Õé¤§ÁÕªÒÇ¾×é¹àÁ×Í§ËÑ¹ÁÒÂÍÁÃÑº¹Ñº¶×Í¾ÃÐ¾Ø·¸ÈÒÊ¹Ò¡Ñ¹ÁÒ¡¢Öé¹ ·Ñé§¹Õé ¾ÃÐ¾Ø·¸ÈÒÊ¹Òä´Œ¾ÔÊÙ¨¹�ãËŒÊÑ§¤ÁâÅ¡»ÃÐ¨Ñ¡É�áÅŒÇÇ‹ÒËÅÑ¡¸ÃÃÁ¢Í§¾ÃÐ¾Ø·¸à¨ŒÒÊÒÁÒÃ¶¹íÒä»ãªŒ»ÃÐâÂª¹� ËÃ×Íà»š¹á¹Ç·Ò§ã¹¡ÒÃ´íÒà¹Ô¹ªÕÇÔµä´Œà»š¹ÍÂ‹Ò§´Õ áÅÐª‹ÇÂÊÃŒÒ§¤ÇÒÁÊ§ºÊØ¢ãËŒà¡Ô´á¡‹ªÒÇâÅ¡ÍÕ¡´ŒÇÂ

๒๗


หลงจากทนกเรยนไดศกษาความ

สาคญของพระพทธศาสนา แลวให

นกเรยนกลมเดมรวมกนแสดงบทบาท

สมมตทเกยวของกบหวขอตอไปน

กลม 1 เรองการไมเบยดเบยน

กลม 2 เรองความเมตตา

กลม 3 เรองความเสยสละ

กลม 4 เรองความอดทน

กลม 5 เรองการยอมรบความ

แตกตาง

กลม 6 เรองการเอาชนะความชว

ดวยความด


1. ใหนกเรยนสรปแนวทางการเผยแผ

พระพทธศาสนาในอดตและปจจบน


2. ใหนกเรยนตอบคาถามประจาหนวย


27คมอคร



Evaluate



Explore


Engage

พระพทธศาสนาเปนแหลงทใหอาหารทางใจแกมนษยมาแลว ๒,๐๐๐ กวาป และ

ยงยงยนมาจนถงปจจบน จนกลายเปนสวนหนงของอารยธรรมโลก และมชาวโลกจานวนมากท

เหนวาพระพทธศาสนาสามารถใหคาตอบในเรองทสาคญทสดของชวตได นนคอ เรองของจตใจ

พระพทธศาสนาจงไดรบการยอมรบมากขนเรอยๆ วามคณคาอยางยงตออารยธรรมของมนษยชาต

๓.๒) ดานวชาการ พระพทธศาสนานน นอกจากจะเปนดวงไฟชทางใหมนษยได

ประสบกบความสงบสขทางจตใจแลว ยงมลกษณะเปนปรชญา ซงเปนวทยาการแขนงหนง ทงน

เพราะพระพทธศาสนาไดอธบายถงหลกฐานของชวตและสรรพสงทงปวงดวยวธการของเหตผล

นกวชาการในประเทศตางๆ ทงในซกโลกตะวนออกและตะวนตก ไดศกษาคนควาและทาการวจย

เกยวกบหลกธรรมคาสอนของพระพทธศาสนากนอยางแพรหลาย ซงในมหาวทยาลยชนนาของ

โลกตางกมการสอนวชาพระพทธศาสนา บางแหงสอนจนถงระดบปรญญาเอก หนงสอและเอกสาร

ทางวชาการทเกยวกบเรองพระพทธศาสนากถกตพมพเปนภาษาตางๆ อยางมากมาย

๓.๓) ดานวตถ นอกจากหลกธรรมคาสอนของพระพทธองคจะเปนสวนหนงของ


อารยธรรมของโลกดวย โดยผทเลอมใสศรทธาในพระพทธศาสนาไดสรางพระพทธรป เจดย สถป








ของคนอน (ขอ ๑, ๒, ๓, ๔)


จตประกอบดวยเมตตา มความรกและอภยใหซงกนและกน ใหถอวามนษยในโลกนถงแมวาจะ

ตางเพศพรรณ ตางชาต ตางศาสนา กลวนแตเปนเพอนรวมสขรวมทกขเกดแกเจบตายดวย

กนทงสน เปนเสมอนพนองครอบครวเดยวกน เวลาอยรวมกนมากๆ ยอมมบางในบางครงท

อาจลวงเกนผอน โดยเจตนาหรอโดยรเทาไมถงการณ เรากตองรจกอดกลนและใหอภยซง

กนและกน

๒๖


ครใหนกเรยนวเคราะหในประเดน

ตอไปน

• นกเรยนคดวา ถาพลเมอง

หรอสงคมขาดหลกธรรมทาง

พระพทธศาสนาจะมผลอยางไร

(แนวตอบ เชน

- สงคมจะวนวาย ผคนจะขาด

คณธรรม จะเอารดเอาเปรยบ

มการแขงขนและทารายกน

- พลเมองขาดหลกธรรมใน

การดาเนนชวต ดาเนนชวต

แบบประมาท ขาดสต ขาดการ

อบรมพฒนาจตใจ ไมสามารถ

หลดพนจากความทกขได)

• นกเรยนประทบใจแนวทาง


ในประเทศใดมากทสด

เพราะเหตใด

ใหนกเรยนรวมแสดงความคดเหน

พรอมเหตผลอยางหลากหลาย


1. ครยกตวอยางขาวการสรบของคนใน

ประเทศตางๆ แลวใหนกเรยนนา

หลกธรรมทางพระพทธศาสนามา

เสนอแนะแนวทางแกไข

2. ครใหนกเรยนชวยกนยกตวอยาง

วา พระพทธศาสนาชวยสรางความ

สงบสขใหแกโลกอยางไรบาง

26 คมอคร

















๕. พระพทธศาสนาสอนใหเปนคนใจกวางยอมรบความแตกตางได คอ สอนใหรความจรงวา ๕. พระพทธศาสนาสอนใหเปนคนใจกวางยอมรบความแตกตางได คอ สอนใหรความจรงวา



๕. พระพทธศาสนาสอนใหเปนคนใจกวางยอมรบความแตกตางได คอ สอนใหรความจรงวา ๕. พระพทธศาสนาสอนใหเปนคนใจกวางยอมรบความแตกตางได คอ สอนใหรความจรงวา





พระพทธเจาจงทรงสอนวาพงเอาชนะความชวรายดวยความด เชน เอาชนะคนโกรธดวยการพระพทธเจาจงทรงสอนวาพงเอาชนะความชวรายดวยความด เชน เอาชนะคนโกรธดวยการ

























Evaluate


Expand


Explain


Explore


Engage

¡Ô¨¡ÃÃÁÊÃŒÒ§ÊÃÃ¤�¾Ñ²¹Ò¡ÒÃàÃÕÂ¹ÃÙŒ


»�Ú�Ò ¹ÃÒ¹í Ãµ¹í : »˜ Òà»š¹ÃÑµ¹Ð¢Í§¹Ãª¹


๑

นกเรยนแบงกลม ศกษาคนควาเพมเตมเกยวกบการเผยแผและการ

นบถอพระพทธศาสนาของประเทศตางๆ แลวจดทาเปนรายงานสง

ครผสอน พรอมออกมานาเสนอผลงานหนาชนเรยน


๒

เชญวทยากรมาบรรยายเกยวกบการเผยแผและการนบถอพระพทธ-

ศาสนาของประเทศตางๆ จากนนใหนกเรยนเขยนสรปความรทไดรบ

สงครผสอน


๓ใหนกเรยนในชนเรยนรวมกนจดนทรรศการเกยวกบการเผยแผและ

การนบถอพระพทธศาสนาในโลกปจจบน

๑ จงเปรยบเทยบแนวทางการเผยแผพระพทธศาสนาในสมยโบราณและสมยปจจบนมาพอ

สงเขป

๒ นอกจากทวปเอเชยแลว พระพทธศาสนาจะมโอกาสหยงรากลกลงในทวปใด

๓ การทประเทศจนยอมรบนบถอพระพทธศาสนา กอใหเกดผลดตอประวตศาสตรของ

พระพทธศาสนาอยางไร

๔ เพราะเหตใดในปจจบนชาวตะวนตกจงใหความสนใจในพระพทธศาสนาอยางมาก

๕ การจะทาใหพระพทธศาสนาเผยแผไปอยางกวางขวางนน ควรปฏบตอยางไร

¤ íÒ¶ÒÁ»ÃÐ¨ íÒË¹‹ÇÂ¡ÒÃàÃÕÂ¹ÃÙŒ

๒๘


(แนวตอบ คาถามประจาหนวย


1. การเผยแผพระพทธศาสนาสมย

โบราณและสมยปจจบนแตกตาง

กน ดงน

• การเผยแผในสมยโบราณ

เผยแผดวยการสงพระธรรมทต

ออกไปแสดงธรรมหรอเทศน

และมการศกษาปฏบตตาม

หลกธรรมดวยวธมขปาฐะ คอ

ถายทอดโดยอาศยการบอก

กลาวและการทองจาสบคน

กนมา โดยมศนยกลางอยท

พระมหากษตรยและผนาทาง

สงคม เปนผมอทธพลทจะทาให

ดนแดนนนๆ นบถอพระพทธ-

ศาสนา

• การเผยแผในสมยปจจบน

ไดนาเทคโนโลยและการ

สอสาร มาชวยในการเผยแผ

หลกธรรมไดแก สอสงพมพ

สออเลกทรอนกส อนเทอรเนต

สอสงคมออนไลน สอผสม

มลตมเดย เปนตน

2. ในทวปยโรป ทวปออสเตรเลย

และทวปอเมรกาเหนอ เนองจาก

พทธสาวกมความศรทธาแรงกลา

ในการสบสานพทธปณธานของ

พระพทธเจา

3. พระพทธศาสนาไดกลายเปน

ปจจยสาคญในการสรางสรรค

อารยธรรมจนรวมกบลทธขงจอ

และลทธเตา

4. เปนศาสนาทสงเสรมเสรภาพ

ภราดรภาพ และความเสมอภาค

ไมบงคบใหผศกษาหลกคาสอน

เชอในทนททนใด จนกวาจะได

ตรวจสอบและลงมอปฏบต

แลวไดผลจรงตามททรงสอนจงเชอ

5. ปฏบตตามหลกธรรมทางพระพทธศาสนา

และชวยกนสบทอดเผยแผคาสอนของ

พระพทธเจาใหเจรญรงเรองยงขน)


1. ชนงานกลมจากการคนควาและนาเสนอการเผยแผ


2. การเขยนแสดงความคดเหนการมสวนรวมของนกเรยน

ในการเผยแผพระพทธศาสนาใหกบชาวตางชาตไดรบร


ปา นราน รตน อานวา

ปน-ยา-นะ-รา-นง-ระ-ตะ-นง

»�Ú�Ò ¹ÃÒ¹í Ãµ¹í :»�Ú�Ò ¹ÃÒ¹í Ãµ¹í :»�Ú�Ò ¹ÃÒ¹í Ãµ¹í :»�Ú�Ò ¹ÃÒ¹í Ãµ¹í :»�Ú�Ò ¹ÃÒ¹í Ãµ¹í :»�Ú�Ò ¹ÃÒ¹í Ãµ¹í :»�Ú�Ò ¹ÃÒ¹í Ãµ¹í :»�Ú�Ò ¹ÃÒ¹í Ãµ¹í :»�Ú�Ò ¹ÃÒ¹í Ãµ¹í :»�Ú�Ò ¹ÃÒ¹í Ãµ¹í :»�Ú�Ò ¹ÃÒ¹í Ãµ¹í :»�Ú�Ò ¹ÃÒ¹í Ãµ¹í :»�Ú�Ò ¹ÃÒ¹í Ãµ¹í :

28 คมอคร


กจกรรมทกจกรรมทกจกรรมท ใหนกเรยนในชนเรยนรวมกนจดนทรรศการเกยวกบการเผยแผและใหนกเรยนในชนเรยนรวมกนจดนทรรศการเกยวกบการเผยแผและใหนกเรยนในชนเรยนรวมกนจดนทรรศการเกยวกบการเผยแผและใหนกเรยนในชนเรยนรวมกนจดนทรรศการเกยวกบการเผยแผและใหนกเรยนในชนเรยนรวมกนจดนทรรศการเกยวกบการเผยแผและใหนกเรยนในชนเรยนรวมกนจดนทรรศการเกยวกบการเผยแผและใหนกเรยนในชนเรยนรวมกนจดนทรรศการเกยวกบการเผยแผและใหนกเรยนในชนเรยนรวมกนจดนทรรศการเกยวกบการเผยแผและ

¡Ô¨¡ÃÃÁÊÃŒÒ§ÊÃÃ¤�¾Ñ²¹Ò¡ÒÃàÃÕÂ¹ÃÙŒ¡Ô¨¡ÃÃÁÊÃŒÒ§ÊÃÃ¤�¾Ñ²¹Ò¡ÒÃàÃÕÂ¹ÃÙŒ



ศาสนาของประเทศตางๆ จากนนใหนกเรยนเขยนสรปความรทไดรบกจกรรมท



¡Ô¨¡ÃÃÁÊÃŒÒ§ÊÃÃ¤�¾Ñ²¹Ò¡ÒÃàÃÕÂ¹ÃÙŒ¡Ô¨¡ÃÃÁÊÃŒÒ§ÊÃÃ¤�¾Ñ²¹Ò¡ÒÃàÃÕÂ¹ÃÙŒ¡Ô¨¡ÃÃÁÊÃŒÒ§ÊÃÃ¤�¾Ñ²¹Ò¡ÒÃàÃÕÂ¹ÃÙŒ




เชญวทยากรมาบรรยายเกยวกบการเผยแผและการนบถอพระพทธ-กจกรรมทกจกรรมท











๑




กจกรรมทนกเรยนแบงกลม ศกษาคนควาเพมเตมเกยวกบการเผยแผและการ

นบถอพระพทธศาสนาของประเทศตางๆ แลวจดทาเปนรายงานสงกจกรรมท

๑



พระพุทธศาสนา ม.3

Documents

eb guide http

onet onet onet

cultural revolution

core material

self esteem

light of asia

mahabodhi review

punakha dzong