กิจกรรมลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้ ม.1...

ค ำน ำ

นโยบายของรฐบาลในการสนบสนนแนวทางการปฏรปการศกษาอยางเปนรปธรรม นโยบายหนง คอ การปรบลดเวลาเรยนของเดกใหนอยลง เปนการลดเวลาเรยน เพมเวลาร โดยใหส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานพจารณาปรบลดชวโมงเรยนของบางวชาใหนอยลง แตตองไมกระทบเนอหาหลกทเดก ๆ ควรเรยนร ครตองใชความสามารถในการอธบายและบรณาการใหครบถวนอยางมประสทธภาพมากขน และก าหนดใหสถานศกษาตองจดกจกรรมสรางสรรคใหผเรยนอยางหลากหลาย เพอเพมพนทกษะการคดวเคราะห ความมน าใจตอกน การท างานเปนทม กระตนใหผเรยนไดคนหาศกยภาพและความชอบของตนเอง

ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน ส านกวชาการและมาตรฐานการศกษา ซงมหนาทโดยตรงในการน านโยบายดงกลาวไปสการปฏบต ไดจดท าเอกสารเพอใหสถานศกษาและหนวยงานทเกยวของใชศกษาประกอบการปฏบตตามนโยบายไดอยางมประสทธภาพ สามารถพฒนาผ เรยนใหมคณภาพ ตามเปาหมายทก าหนด โดยเอกสารทจดท าขนเปนชด จ านวน ๔ รายการ ประกอบดวย

๑. คมอบรหารจดการเวลาเรยน “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ๒. แนวทางการจดกจกรรมการเรยนร “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ชนประถมศกษาปท ๑ – ๓ ๓. แนวทางการจดกจกรรมการเรยนร “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ชนประถมศกษาปท ๔ – ๖ ๔. แนวทางการจดกจกรรมการเรยนร “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ชนมธยมศกษาปท ๑ – ๓

ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน ส านกวชาการและมาตรฐานการศกษา ขอขอบคณคณะท างานทกคนทไดน าความรและประสบการณมารวมแลกเปลยนและจดท าเปนเอกสารฉบบน ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานหวงเปนอยางยงวาเอกสารฉบบนจะเปนประโยชนอยางยงในการขบเคลอนการน านโยบาย “การลดเวลาเรยน เพมเวลาเรยน” สการปฏบตไดอยางมประสทธภาพ

ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน

สำรบญ

เรอง หนำ ค าน า สารบญ ค าชแจง สวนท 1 บทน า 1 สวนท 2 แนวทางการจดกจกรรมการเรยนร “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” 5 สวนท 3 ตวอยางการจดกจกรรมการเรยนร “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” 7 หมวดท 1 กจกรรมพฒนาผเรยน (กจกรรมบงคบตามหลกสตร) 8 หมวดท 2 สรางเสรมสมรรถนะและการเรยนร 9 กลมกจกรรมท 4 พฒนาความสามารถดานการสอสาร 9 กลมกจกรรมท 5

พฒนาความสามารถดานการคดและการพฒนา กรอบความคด แบบเปดกวาง (Growth Mindset)

15

กลมกจกรรมท 6 พฒนาความสามารถดานการแกปญหา 29 กลมกจกรรมท 7 พฒนาความสามารถดานการใชเทคโนโลย 39 กลมกจกรรมท 8 พฒนาทกษะการเรยนรทสงเสรมการเรยนร ๘ กลมสาระการเรยนร 46 หมวดท 3 สรางเสรมคณลกษณะและคานยม 74 กลมกจกรรมท 9

ปลกฝงคานยม และจตส านกการท าประโยชนตอสงคม มจตสาธารณะและการใหบรการดานตาง ๆ ทงทเปนประโยชน ตอตนเองและตอสวนรวม

74

กลมกจกรรมท 10 ปลกฝงความรกชาต ศาสนา และพระมหากษตรย 86 กลมกจกรรมท 11

ปลกฝงคณธรรม จรยธรรม (มวนย ซอสตย สจรต เสยสละ อดทน มงมนในการท างาน กตญญ)

94

กลมกจกรรมท 12 ปลกฝงความรก ความภาคภมใจในความเปนไทย และหวงแหนสมบตของชาต

98

หมวดท 4 สรางเสรมทกษะการท างาน การด ารงชพ และทกษะชวต 106 กลมกจกรรมท 13

ตอบสนองความสนใจ ความถนด และความตองการของผเรยนตามความแตกตางระหวางบคคล

106

กลมกจกรรมท ๑4

ฝกการท างาน ทกษะทางอาชพ ทรพยสนทางปญญา อยอยางพอเพยง และมวนยทางการเงน

121

กลมกจกรรมท ๑5 พฒนาความสามารถดานการใชทกษะชวต 146 กลมกจกรรมท ๑6 สรางเสรมสมรรถนะทางกาย 157 สวนท 4 รายชอหนวยงาน/ องคกรทสามารถจดกจกรรมรวมกบสถานศกษา 168 บรรณานกรม 180 คณะผจดท า 183

ค ำชแจง

การจดกจกรรม “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” สถานศกษาแตละแหง ควรแตงตงคณะท างานเพอศกษาวเคราะห สงเคราะห สมรรถนะส าคญของผเรยน คณลกษณะอนพงประสงค ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑ คานยมหลกของคนไทย ๑๒ ประการ คณธรรมพนฐาน ๘ ประการ ของกระทรวงศกษาธการ ทกษะการเรยนรในศตวรรษท ๒๑ รวมทงจดเนนและอตลกษณของโรงเรยน เปนตน แลววางแผน หรอก าหนดกจกรรมของโรงเรยน

กจกรรม “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ควรมรายละเอยดเกยวกบ ชอกจกรรม เวลาทใช วตถประสงค ขนตอนการจดกจกรรม วสดอปกรณหรอสอทจ าเปนตองใช ผลทตองการใหเกดกบผเรยน และแตละสวน มขอควรค านง ดงน

๑. ชอกจกรรม ก าหนดใหชดเจน ดงดดความสนใจของผเรยน ๒. เวลาทใชในการจดกจกรรมแตละครง ควรใชเวลาประมาณหนงถงหนงชวโมงครง ๓. วตถประสงค ควรอยในกรอบทผเรยนสามารถปฏบตไดอยางมความสข มความพงพอใจ ๔. ขนตอนการจดกจกรรม “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ควรใหผ เรยนไดศกษา คดวเคราะห

เตรยมการ ลงมอปฏบต สรปและชนชมผลงาน รวมทงจดเกบกวาดดแลรกษาบรเวณทจดกจกรรมใหอย ในสภาพดดงเดม

๕. สอการเรยนร ควรจดใหเหมาะสมกบกจกรรมและเพยงพอกบผเขารวมกจกรรม ๖. การประเมนผลเนนการสงเกตพฤตกรรมผเรยนขณะปฏบตกจกรรม ความส าเรจของงาน และ

ความพงพอใจในการเขารวมกจกรรม

กรณทสถานศกษาไมสามารถก าหนดกจกรรม “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ได สามารถเลอกกจกรรม “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ทเหมาะสมกบระดบชน หรอชวงวยของผเรยน จากตวอยางกจกรรมในเอกสาร แนวทางการจดกจกรรมการเรยนร “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ทส านกวชาการและมาตรฐานการศกษา จดท าขน ๓ รายการ ดงน

๑. แนวทางการจดกจกรรมการเรยนร “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ชนประถมศกษาปท ๑ – ๓ ๒. แนวทางการจดกจกรรมการเรยนร “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ชนประถมศกษาปท ๔ – ๖ ๓. แนวทางการจดกจกรรมการเรยนร “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ชนมธยมศกษาปท ๑ – ๓

1

แนวทางการจดกจกรรมการเรยนร “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ชนมธยมศกษาปท ๑ - 3

สวนท ๑ บทน ำ

การจดการเรยนรในโลกยคโลกาภวตน หรอโลกไรพรมแดนเนนการพฒนาทกษะการเรยนร ในศตวรรษท ๒๑ / ประชาคมอาเซยน หลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง ความเปนไทยและอตลกษณไทย และหลกการ “ส จ ป ล” เพอพฒนาผเรยนใหเปนบคคลแหงการเรยนรอยางตอเนองตลอดชวต ดงนน ในการจดการศกษาจ าเปนตองปรบการเรยนการสอนใหสามารถพฒนาผเรยนทกคน ไมวาจะอยทใดกตาม องคความรจะไมจ ากดอยแตในหองเรยนเทานน ผเรยนสามารถเรยนรดวยตนเองผานสอการเรยนร และชองทางทหลากหลายไดอยางมความสข

ผลการสงเคราะหเอกสารและงานวจยเกยวกบหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑ และผลการใชหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑ ตลอดจนผลการประเมนคณภาพการศกษาตาง ๆ พบวา ผลการประเมนคณภาพการศกษาของผเรยนต ากวาเกณฑทก าหนด ทงผลการทดสอบระดบชาต (O - NET) ผลการสอบ PISA เปนตน ถงแมวาสถานศกษาจะใชเวลาในการจดการเรยนการสอนมาก สถานศกษาบางแหงใชเวลา ๗ - ๘ ชวโมงตอวน อดแนนเนอหาวชาการมากกวาใหผเรยนเรยนรดวยตนเอง ผ เรยนมภาระงาน หรอการบานมาก หรอตองน าการบานไปท าทบาน หรอ ตองเรยนพเศษ ท าใหเดกเกดความเครยด เดกคดไมเปน วเคราะหไมได ขาดทกษะชวต เปนตน จากสภาพและปญหาดงกลาวกระทรวงศกษาธการจงก าหนดนโยบาย “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” เพอลดเวลาเรยนภาควชาการลง แตตองไมกระทบเนอหาหลกทผเรยนควรเรยนร และครปรบการเรยน การสอน การจดกจกรรม โดยเพมเวลาและโอกาสใหผเรยนไดลงมอปฏบตจรง เพอสรางเสรมทกษะ การเรยนรทกดานในรปแบบกจกรรมเสรมหลกสตร ใหสถานศกษาจดการเรยนรตามโครงสรางหลกสตรสถานศกษาภายในเวลา ๑๔.๓๐ น. สวนเวลาหลงจากนนจนถงเวลาเลกเรยน ใหจดกจกรรม “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” โดยเรมด าเนนการในภาคเรยนท ๒ ปการศกษา ๒๕๕๘ และมสถานศกษากลมเปาหมาย เขารวมโครงการอยางนอยรอยละ ๑๐ ของจ านวนสถานศกษา สงกดส านกงานคณะกรรมการการศกษา ขนพนฐาน ทงหมดครอบคลมกระจายทกสภาพพนททงนอกเมองในเมองจ านวน ๓,๘๓๑ โรงเรยน ทงน จะด าเนนการในสถานศกษาทกแหงในปการศกษา ๒๕๕๙ ส าหรบสถานศกษาสงกดอนใหพจารณาด าเนนการตามบรบทและความพรอมของสถานศกษาแตละแหง กระทรวงศกษาธการไดมอบหมายใหส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน โดยส านก วชาการและมาตรฐานการศกษา ส ารวจความคดเหนจากผเรยน ผปกครอง คร และบคคลทวไปเกยวกบ การจดกจกรรมการเรยนร “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” เพอใหแนวด าเนนการมความสมบรณ คอ การปรบปรงเนอหาภายในของแตละวชาของหลกสตร และการจดโครงสรางเวลาเรยนในระดบประถมศกษา และมธยมศกษา การเตรยมความพรอมของครและสถานศกษาทจะเขารวมโครงการ การจดทม Smart Trainers ชวยก ากบ ดแลและใหค าแนะน าในการบรหารจดการเวลาเรยน และการจดกจกรรม “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” พรอมทงมการประเมนผลการด าเนนการ และศกษาแนวทาง

2


การด าเนนการจากสถานศกษาทประสบความส าเรจ เพอขยายผลการด าเนนการไปยงสถานศกษาอน ในภาคเรยนท ๑ ปการศกษา ๒๕๕๙ รวมทงรวบรวมปญหาและอปสรรค เพอปรบปรงการด าเนนการตอไป

ดงนน เพอใหการขบเคลอนแนวทางการบรหารจดการเวลาเรยน “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” สการปฏบตของสถานศกษามประสทธภาพ ครปรบเปลยนรปแบบการจดการเรยนรทเนนใหผเรยนไดลงมอปฏบตและเรยนรดวยตนเองมากขน และผเรยนไดรบการพฒนาใหมคณภาพ มความสขในการเรยน ร อยางแทจรง ส านกวชาการและมาตรฐานการศกษา ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน จงไดจดท าแนวทำงกำรจดกจกรรมกำรเรยนร “ลดเวลำเรยน เพมเวลำร” ส าหรบสถานศกษาเลอก หรอน าไปปรบใชในการจดกจกรรมไดอยางเปนรปธรรม ในการบรหารจดการเวลาเรยน และจดกจกรรม “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” สถานศกษาแตละแหงควรมการตรวจสอบ หรอทบทวนการจดการศกษาของสถานศกษาตามหลกสตรสถานศกษา ในประเดน โครงสรางเวลาเรยน รายวชาพนฐาน รายวชาเพมเตม การจดกจกรรมพฒนาผเรยน การจดการเรยนร ของคร และศกษาท าความเขาใจนโยบาย “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” และการขบเคลอนนโยบาย สการปฏบตไดจากเอกสารคมอการบรหารจดการเวลาเรยน เอกสารแนวทางการจดกจกรรมการเรยนร “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” รวมทงศกษา วเคราะห สงเคราะหหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑ ทกษะการเรยนร ในศตวรรษท ๒๑ จดเนนและอตลกษณของสถานศกษา เพอเตรยมการจดตารางสอนตามโครงสรางหลกสตรสถานศกษา โดยจดรายวชาพนฐาน รายวชาเพมเตม และกจกรรมพฒนาผเรยน ใหเสรจสนภายในเวลา ๑๔.๓๐ เปนตน การวางแผนจดกจกรรม “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ควรค านงถงความสนใจ ความตองการ ของผเรยนเปนหลกหรอเปดโอกาสใหผเรยนไดมสวนรวม โดยแบงงานหนาทรบผดชอบ ส ารวจ สบคน รวบรวมขอมล วเคราะห น าเสนอแลกเปลยน และสรปขอมลจากการศกษาโดยใชชมชนสงแวดลอม และเทคโนโลยสารสนเทศรอบตวเปนแหลงเรยนร จะชวยใหผ เรยนไดเผชญกบสภาพจรงของชวตหลากหลายมต ไดสมผสกบธรรมชาตและไดประสบการณตรงกบการเรยนรกบผคนทมความแตกตาง หลากหลายชวงวย มสวนรวมในการถายทอดประสบการณ

การเพมเวลารเปนการถายทอดแนวคด ประสบการณ จรยวตรและวถปฏบตทพงใหกบผเรยน และเปนการเปดโอกาสใหเกดบรรยากาศเรยนรรวมกน ถายโอน สงทอดประสบการณจากผเรยนทตางวยกน รวมทงผเรยนจะไดฝกฝนทกษะความสามารถพนฐานตาง ๆ เชน การฟง การพด การอาน การเขยน การวางแผน การแบงปนหนาทกนท างาน การสงเกต การส ารวจคนควา การลงมอปฏบต การรวบรวมขอมล การวเคราะหประเมนผล การแกปญหา การปรบปรง การน าเสนอ การแลกเปลยน การสรปความร ทกษะทางสงคม การเรยนรรวมกบผอนและทกษะชวต เปนตน คณลกษณะส ำคญและธรรมชำตของผเรยนระดบประถมศกษำและมธยมศกษำ ผเรยนแตละคนจะมคณลกษณะส าคญและธรรมชาตทเหมอน หรอคลายกน และมความแตกตางกนตามชวงวย การเขาใจคณลกษณะส าคญและธรรมชาตของผเรยนจะชวยใหการจดการเรยนรประสบผลส าเรจ ซงผเรยนระดบประถมศกษาและมธยมศกษามคณลกษณะส าคญและธรรมชาต ดงน

3


1. คณลกษณะส ำคญและธรรมชำตของผเรยนระดบประถมศกษำ เปนวยของการเจรญเตบโต อยากรอยากเหน ชอบทดลอง ท าอะไรดวยตนเอง ชอบเคลอนไหว ไมอยนง มทกษะพนฐานทางภาษา ฟง ด พด อานและเขยน มทกษะการคดค านวณ มทกษะการคดขนพนฐาน มทกษะชวต รจกความสามารถของตนเอง รกและเหนคณคาในตนเอง รจกอาชพในโลกกวาง 2. คณลกษณะส ำคญและธรรมชำตของผเรยนระดบมธยมศกษำตอนตน เปนวยของการเจรญเตบโตอยางรวดเรว เปนวยของการเปลยนแปลงของรางกาย อารมณ และสงคม สนใจและใหความส าคญกบเพอน อยากลอง ชอบความทาทาย ชอบอสระ เชอมนในตนเอง ชอบแสวงหาความร รจกใชเทคโนโลยใหม ๆ มทกษะทางภาษา วเคราะหและเลอกใชขอมลอยางเหมาะสม มทกษะการคดขนสง มทกษะชวต รจกความสามารถของตนเอง รกและเหนคณคาในตนเอง รจกและเลอกอาชพตาง ๆ ขนตอนกำรจดกจกรรม “ลดเวลำเรยน เพมเวลำร” เมอสถานศกษาบรหารจดการเวลาเรยน จดท าโครงสรางเวลาเรยน โครงสรางหลกสตรสถานศกษา และจดตารางสอน ทเออตอ “การลดเวลาเรยน เพมเวลาร” และขนตอนตอไปครตองการจดกจกรรม “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ใหผเรยนปฏบต ควรมขนตอนการด าเนนงาน ดงน ๑. จดขอมลสารสนเทศ เกยวกบความถนด ความสนใจ และความตองการของผเรยนเปนรายบคคล เพอใชประกอบการวางแผนการจดกจกรรม ๒. วเคราะหสภาพความพรอมของสถานศกษา ทงดานบคลากร ภมปญญาทองถน วสดอปกรณ สอ แหลงเรยนร สถานท งบประมาณ หรอประสานทรพยากรภายนอกสถานศกษามาใหการสนบสนนสถานศกษา

๓. ก าหนดแนวทางการจดกจกรรมใหผเรยนปฏบต อาจจะก าหนดได ดงน ๓.๑ สถำนศกษำจดกจกรรมอยำงหลำกหลำยใหผเรยนไดเลอกปฏบตกจกรรมตำมควำมถนด ควำมสนใจ โดยอาจจะปฏบตกจกรรมเปนรายบคคล หรอเปนกลม มครเปนทปรกษา แนวทางนเหมาะสมส าหรบระยะเวลาเรมตนทผเรยนยงไมมความพรอม หรอยงไมมความร ความเขาใจ ในการปฏบตกจกรรมอยางแทจรง หรออาจจะเปนสถานศกษาระดบประถมศกษาปท ๑ - ๓ ทยงอยในระยะเรมตนของการพฒนากระบวนการคด ความรบผดชอบ และยงตองค านงถงความพรอมของอปกรณประกอบกจกรรม จ านวนคร ความรความสามารถของคร และความปลอดภยของผเรยนในการปฏบตกจกรรมทงในและนอกหองเรยน

กจกรรมทก าหนดใหผเรยนเลอกปฏบต ไดแก กจกรรมภาคปฏบตจากกลมสาระการเรยนร กจกรรมโครงงาน กจกรรมจตสาธารณะ กจกรรมอสระตามความถนด ความสนใจของผเรยน กจกรรมสรางสรรคทางวชาการ (ศกษา คนควา อสระ) กจกรรมสรางสรรคทครก าหนดรวมกบผเรยน กจกรรมสรางสรรครวมกบผปกครอง ชมชน กจกรรมวนส าคญตาง ๆ ใหผเรยนปฏบตรวมกบ ผปกครอง ชมชน กจกรรมเพอสงคมและสาธารณประโยชน กจกรรมแขงขนทางวชาการ กจกรรมสงเสรมทกษะกระบวนการ / ทกษะทางอาชพ เปนตน

๓.๒ สถำนศกษำเปดโอกำสใหผเรยนแตละคน หรอรวมกลมกนเสนอกจกรรมทจะปฏบต โดยผเรยนทรวมเปนกลม อาจจะเปนผเรยนหองเดยวกน หรอผเรยนระดบชนเดยวกน หรอผ เรยน หลายระดบชน มาปฏบตกจกรรมรวมกน หรออาจจะปฏบตกจกรรมรวมกบผปกครอง / ชมชน มาปฏบตกจกรรมรวมกน การเสนอกจกรรมดงกลาวตองมครเปนทปรกษา ใหขอเสนอแนะใหการท ากจกรรม

4


ทมความเหมาะสม ถกตอง ปลอดภย และสรางคานยมทถกตอง กจกรรมท ผเรยนน าเสนออาจจะเปนกจกรรม ๔ หมวด ๑๖ กลมกจกรรม หรอเปนกจกรรมสรางสรรคทสมพนธ หรอจ าลองจากสภาพจรงในทองถน ในสงคม ใหผเรยนไดเรยนรเพอเพมทกษะการแกปญหาใหกบผเรยน หรอใหเกดความร ความเขาใจ ความภาคภมใจ ความผกพน และหวงแหนในทองถนมากขน เปนตน ๓.๓ สถำนศกษำใชทงสองแนวทำงรวมกน กรณนเหมาะส าหรบสถานศกษาทจดการศกษา หลายระดบ เชน โรงเรยนขยายโอกาสทางการศกษา ระดบชนประถมศกษาปท ๑ ถงชนมธยมศกษาปท ๓ หรอสถานศกษาระดบมธยมศกษาตอนตนและตอนปลาย ให สถานศกษาพจารณาตามบรบทและ ความพรอมของสถานศกษา

๔. นเทศ ก ากบ ตดตาม และประเมนควำมกำวหนำในกำรปฏบตกจกรรม ควำมพงพอใจ ของผเรยนอยางตอเนอง โดยมอบหมายใหครทกคนเปนทปรกษาการท ากจกรรม เพออ านวยความสะดวก ประสานงาน ใหขอเสนอแนะ และดแลความปลอดภยของนกเรยน

๕. จดน าเสนอผลงานของผเรยน ประชมแลกเปลยนเรยนรภายในโรงเรยน เพอพฒนาการด าเนนงานอยางตอเนอง

๖. สรป และรายงานผลการด าเนนงาน

สวนท ๒ แนวทำงกำรจดกจกรรมกำรเรยนร “ลดเวลำเรยน เพมเวลำร”

5


กจกรรม “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” เปนกจกรรมสรางสรรคทสถานศกษาจดอยางหลากหลาย

เพอชวยเพมพนทกษะการคดวเคราะห ความมน าใจตอกน การท างานเปนทม และกระตนใหผเรยน ไดคนหา ศกยภาพและความชอบของตนเอง เพราะมความเชอวาผเรยนทกคนมความพเศษ มความสามารถในแบบฉบบของตนเอง กจกรรมดงกลาวเปนกจกรรมทใหผเรยนไดปฏบตตามความถนด ความสนใจ ความตองการ ทงปฏบตดวยตนเอง หรอปฏบตเปนกลม เปนทม โดยการปฏบตกจกรรมไมจ าเปนตอง เปดใหเฉพาะผเรยนหองเดยวกน หรอระดบชนเดยวกน บางกจกรรมสามารถศกษา หรอปฏบตรวมกนหลายระดบชนได เพอใหผเรยนรจกการปรบตว การชวยเหลอดแลกน การมปฏสมพนธกบคนหลายชวงวย โดยเปนการจ าลองสภาพจรงในสงคม ใหผเรยนไดเรยนร ซงจะยงชวยเพมทกษะในการแกปญหาใหกบเดกไทย การจดกจกรรม “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” มแนวทางในการด าเนนงาน ดงน ๑. กจกรรม “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” สามารถจดไดทกระดบการศกษาขนพนฐาน ไดแก สถานศกษาระดบประถมศกษาทจดการศกษาชนประถมศกษาปท ๑ - ๖ หรอโรงเรยนขยายโอกาส ทางการศกษาระดบชนประถมศกษาปท ๑ ถงชนมธยมศกษาปท ๓ หรอโรงเรยนมธยมศกษาทจดการศกษา ระดบชนมธยมศกษาปท ๑ - ๖ หรอโรงเรยนการศกษาพเศษ การศกษาสงเคราะห โดยสถานศกษาตองจดกจกรรมไดเหมาะสมกบผเรยนแตละชวงวย

๒. การจดกจกรรม “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ตามขนาดโรงเรยน จ านวนผเรยน จ านวนครและบคลากรทางการศกษาของสถานศกษา มแนวด าเนนการ ดงน ๒.๑ โรงเรยนประถมศกษา และโรงเรยนขยายโอกาสทางการศกษา ขนาดเลก มครไมครบชน ทงโรงเรยนทจดการศกษาเปนเอกเทศ หรอจดการศกษาแบบเรยนรวม ควรจดกลมผเรยนเปนชน ชวงชน คละชน หรอรวมกลมทงโรงเรยน (กรณเปนโรงเรยนขนาดเลกมาก) ใหสอดคลองกบจ านวนครทจะรบผดชอบ หรอเปนผดแลกจกรรม การจดกจกรรมของโรงเรยนขนาดเลกในบางพนททสามารถเดนทางไปมาสะดวก อาจน าผเรยนหมนเวยนกนไปจดรวมกบโรงเรยนใกลเคยงได ๒.๒ โรงเรยนขนาดเลก หรอขนาดกลาง ทมครพอดชน หรอมครเพยงพอควรจดกลมนกเรยน ใหเหมาะสมกบกจกรรมไมใหมจ านวนทงกลมมากเกนไป และค านงถงความสนใจและความตองการของผเรยนเปนหลก

๒.๓ โรงเรยนขนาดใหญและใหญพเศษ ทมผเรยนจ านวนมาก ตองมการวางแผนทรดกม เนองจากโรงเรยนอาจมขอจ ากดดานสถานท และตองเปดโอกาสใหผเรยนเลอกกจกรรมไดอยางหลากหลาย ทงน อาจเลอกกจกรรมทเหมาะสมกบชวงเวลาไดตลอดวน

๒.๔ โรงเรยนการศกษาพเศษ และการศกษาสงเคราะห ใหพจารณาตามความเหมาะสมกบ บรบทและความพรอม

๓. การจดกจกรรม “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ควรเปนกจกรรมทเปนไปตามความตองการความสนใจของผเรยน ผปกครอง

กจกรรม “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” แบงออกเปน ๔ หมวด ๑๖ กลมกจกรรม มรายละเอยด ดงน

6


หมวดท ๑ กจกรรมพฒนำผเรยน (กจกรรมบงคบตำมหลกสตร)

๑. กจกรรมแนะแนว ๒. กจกรรมนกเรยน ๓. กจกรรมเพอสงคมและสาธารณประโยชน

หมวดท ๒ สรำงเสรมสมรรถนะและกำรเรยนร ๔. พฒนาความสามารถดานการสอสาร

๕. พฒนาความสามารถดานการคดและการพฒนากรอบความคดแบบเปดกวาง (Growth Mindset)

๖. พฒนาความสามารถดานการแกปญหา ๗. พฒนาความสามารถดานการใชเทคโนโลย ๘. พฒนาทกษะการเรยนรทสงเสรมการเรยนร๘ กลมสาระการเรยนร

หมวดท ๓ สรำงเสรมคณลกษณะและคำนยม ๙. ปลกฝงคานยมและจตส านกการท าประโยชนตอสงคมมจตสาธารณะและการใหบรการ

ดานตาง ๆ ทงทเปนประโยชนตอตนเองและตอสวนรวม ๑๐. ปลกฝงความรกชาต ศาสนา และพระมหากษตรย ๑๑. ปลกฝงคณธรรม จรยธรรม (มวนย ซอสตย สจรต เสยสละ อดทน มงมนในการท างาน

กตญญ) ๑๒. ปลกฝงความรกความภาคภมใจในความเปนไทยและหวงแหนสมบตของชาต

หมวดท ๔ สรำงเสรมทกษะกำรท ำงำน กำรด ำรงชพ และทกษะชวต

๑๓. ตอบสนองความสนใจ ความถนด และความตองการของผเรยนตามความแตกตางระหวางบคคล

๑๔. ฝกการท างาน ทกษะทางอาชพ ทรพยสนทางปญญา อยอยางพอเพยงและมวนยทางการเงน ๑๕. พฒนาความสามารถดานการใชทกษะชวต ๑๖. สรางเสรมสมรรถนะทางกาย

กจกรรมหมวดท ๑ ใหใชกจกรรมพฒนำผเรยนตำมหลกสตร สวนกจกรรมหมวดท ๒ – ๔ ใหสถานศกษาตงคณะท างานเพอศกษา วเคราะห สงเคราะห สมรรถนะส าคญของผเรยน คณลกษณะ อนพงประสงค ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑ คานยมหลกของคนไทย ๑๒ ประการ คณธรรมพนฐาน ๘ ประการ ของกระทรวงศกษาธการ ทกษะการเรยนรในศตวรรษท ๒๑ รวมทงจดเนนและอตลกษณของโรงเรยน เปนตน แลววางแผนจดกจกรรม “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” หรอเลอกจากตวอยางกจกรรม ดงตอไปน

สวนท ๓ ตวอยำงกำรจดกจกรรมกำรเรยนร “ลดเวลำเรยน เพมเวลำร”

7



หมวดท ๒ สรำงเสรมสมรรถนะและกำรเรยนร หมวดท ๓ สรำงเสรมคณลกษณะและคำนยม หมวดท ๔ สรำงเสรมทกษะกำรท ำงำน กำรด ำรงชพ และทกษะชวต


8


กลมกจกรรมท ๑ กจกรรมแนะแนว กลมกจกรรมท ๒ กจกรรมนกเรยน กลมกจกรรมท ๓ กจกรรมเพอสงคมและสำธำรณประโยชน

กำรจดกจกรรมหมวดท ๑ กจกรรมพฒนำผเรยน ใหสถำนศกษำจดกจกรรมตำมทหลกสตรแกนกลำงกำรศกษำขนพนฐำน พทธศกรำช ๒๕๕๑ ก ำหนด คอ กจกรรมพฒนาผเรยน มงใหผเรยน ไดพฒนาตนเองตามศกยภาพ พฒนาอยางรอบดานเพอความเปนมนษยทสมบรณ ทงรางกาย สตปญญา อารมณ และสงคม เสรมสรางใหเปนผมศลธรรม จรยธรรม มระเบยบวนย ปลกฝงและสรางจตส านก ของการท าประโยชนเพอสงคม สามารถจดการตนเองได และอยรวมกบผอนอยางมความสข

กจกรรมพฒนาผเรยน แบงเปน ๓ ลกษณะ ดงน ๑. กจกรรมแนะแนว

เปนกจกรรมทสงเสรมและพฒนาผเรยนใหรจกตนเอง รรกษสงแวดลอม สามารถคดตดสนใจ คดแกปญหา ก าหนดเปาหมาย วางแผนชวตทงดานการเรยน และอาชพ สามารถปรบตนไดอยางเหมาะสม นอกจากนยงชวยใหครรจกและเขาใจผเรยน ทงยงเปนกจกรรมทชวยเหลอและใหค าปรกษาแกผปกครอง ในการมสวนรวมพฒนาผเรยน ๒. กจกรรมนกเรยน

เปนกจกรรมทมงพฒนาความมระเบยบวนย ความเปนผน าผตามทด ความรบผดชอบ การท างานรวมกน การรจกแกปญหา การตดสนใจทเหมาะสม ความมเหตผล การชวยเหลอแบงปนกน เอออาทร และสมานฉนท โดยจดใหสอดคลองกบความสามารถ ความถนด และความสนใจของผเรยน ใหไดปฏบต ดวยตนเองในทกขนตอน ไดแก การศกษาวเคราะหวางแผน ปฏบตตามแผน ประเมนและปรบปรงการท างาน เนนการท างานรวมกนเปนกลม ตามความเหมาะสมและสอดคลองกบวฒภาวะของผเรยน บรบทของสถานศกษาและทองถน กจกรรมนกเรยนประกอบดวย

๒.๑ กจกรรมลกเสอ เนตรนาร ยวกาชาด ผบ าเพญประโยชน และนกศกษาวชาทหาร ๒.๒ กจกรรมชมนม ชมรม ๓. กจกรรมเพอสงคมและสำธำรณประโยชน เปนกจกรรมทสงเสรมใหผเรยนบ าเพญตนใหเปนประโยชนตอสงคม ชมชน และทองถน

ตามความสนใจในลกษณะอาสาสมคร เพอแสดงถงความรบผดชอบ ความดงาม ความเสยสละตอสงคม มจตสาธารณะ เชน กจกรรมอาสาพฒนาตาง ๆ กจกรรมสรางสรรคสงคม สถำนศกษำสำมำรถเลอกกจกรรมไดจำกเอกสำร / คมอ / แนวทำง ทส ำนกงำนคณะกรรมกำรกำรศกษำขนพนฐำนจดท ำ

9

หมวดท ๒ สรางเสรมสมรรถนะและการเรยนร กลมกจกรรมท 4 พฒนาความสามารถดานการสอสาร

๑. ชอกจกรรม Chinese Domino ๒. เวลาทใช ๑ ชวโมง ๓. วตถประสงค

๑. เพอใหผเรยนไดน ำควำมรภำษำจนไปใชในกำรสอสำรในชวตประจ ำวน ๒. เพอใหผเรยนไดฝกปฏบต และเรยนรภำษำจำกกำรเลนเกมโดมโน ๔. กจกรรมการเรยนร ๑. ครเตรยมอปกรณโดมโน ใหเพยงพอกบนกเรยน ๒. ใหนกเรยนศกษำวธกำรเลนจำกคมอในเกมโดนโน ๓. นกเรยนแบงกลมเลนเกมโดมโนตำมขอแนะน ำ และวธกำรทก ำหนดในคมอกำรเลน ๔. ครและนกเรยนรวมกนสรปผลจำกกำรเลนเกมโดมโน ๕. สอการเรยนร และแหลงการเรยนร

๑. หนงสอกจกรรมสรำงสรรคภำษำจนหรรษำ ๒. Chinese Domino 6. การวดผลและประเมนผล

1. สงเกตพฤตกรรมนกเรยนในเรองตอไปน 1.1 สงเกตพฤตกรรมของนกเรยนขณะปฏบตกจกรรม 1.2 สงเกตผลงำนควำมส ำเรจ ของกจกรรม 2. แบบสอบถำมควำมพงพอใจตอกำรเขำรวมกจกรรมของนกเรยน

นอยทสด นอย ปำนกลำง มำก มำกทสด

ตวอยางกจกรรมท ๑

10

๑. ชอกจกรรม Learning English through games ๒. เวลาทใช ๒ ชวโมง ๓. วตถประสงค

๑. เพอใหผเรยนไดน ำควำมรภำษำองกฤษไปใชสอสำรในสถำนกำรณจรง ๒. เพอใหผเรยนไดฝกปฏบตและเรยนรภำษำจำกกำรเลนเกม ๔. กจกรรมการเรยนร ๑. ครเตรยมอปกรณเกมภำษำองกฤษ ใหเพยงพอกบนกเรยน ๒. ใหนกเรยนศกษำวธกำรเลนจำกคมอในเกมภำษำองกฤษ ๓. นกเรยนแบงกลมเลนเกมภำษำองกฤษตำมขอแนะน ำ และวธกำรทก ำหนดในคมอกำรเลน ๔. ครและนกเรยนรวมกนสรปผลจำกกำรเลนเกมภำษำองกฤษ ๕. สอการเรยนรและแหลงการเรยนร

๑. หนงสอเกมภำษำองกฤษ ๒. หนงสอกจกรรมเสรมกำรเรยนกำรสอนภำษำองกฤษชดท ๑ และ ๒ ของส ำนกพมพไทยวฒนำพำนช

๖. การวดและประเมนผล



ตวอยางกจกรรมท ๒

11

๑. ชอกจกรรม ทกษะการเลานทาน ๒. เวลาทใช ๒ ชวโมง ๓. วตถประสงค ๑. นกเรยนสำมำรถฝกทกษะกำรสอสำรโดยใชภำษำและทำทำง ๒. นกเรยนเกดทกษะกำรคดและวำงแผนในกำรท ำงำนรวมกนแบบเปนทม ๓. นกเรยนกลำคดกลำแสดงออกตอสงคม ๔. นกเรยนน ำหลกธรรมและขอคดไปเผยแพรผำนทำงกำรเลำนทำน ๔. กจกรรมการเรยนร ๑. นกเรยนและครรวมเลอกนทำนทใหคตสอนใจตอสงคม โดยใชกระบวนกำรถกแถลง ๒. ฝกทกษะกำรแสดงกำรเลำโดยเลำใหนองๆหรอเพอนๆฟง ๓. เมอเลำจนช ำนำญแลวใหนกเรยนนกเลำแสดงควำมสำมำรถในชมชน เชน งำนวนปใหม งำนวนเดก หรอสงประกวดในระดบตอไป ๕. สอการเรยนรและแหลงการเรยนร ๑. หนงสอแบบเรยนสงคมศกษำสำระกำรเรยนร พระพทธศำสนำ ๒. กำรตนนทำนชำดก หรอ กำรตนทใหขอคด ๓. อนเทอรเนต ๔. หองสมด ๕. อนๆ ๖. การวดและประเมนผล

6.1 สงเกตพฤตกรรมนกเรยนในเรองตอไปน 6.1.1 สงเกตพฤตกรรมของนกเรยนขณะปฏบตกจกรรม 6.1.2 สงเกตผลงำนควำมส ำเรจ ของกจกรรม 6.2 แบบสอบถำมควำมพงพอใจตอกำรเขำรวมกจกรรมของนกเรยน


ตวอยางกจกรรมท ๓

12

1. ชอกจกรรม มคคเทศกนอย ๒. เวลาทใช ๑๒ ชวโมง ๓. วตถประสงค

๑. เพอใหนกเรยนฝกทกษะกำรสอสำร ๒. เพอใชทกษะกำรสอสำรผำนกำรแนะน ำแหลงทองเทยวในทองถน ๓. เพอใหนกเรยนสรปและน ำเสนอแผนผงควำมคด (Mind Map) เกยวกบกำรใชทกษะกำรสอสำร

ผำนกำรแนะน ำแหลงทองเทยวในทองถนได ๔. กจกรรมการเรยนร ๑. ครและนกเรยนรวมกนอภปรำยถงปญหำกำรสอสำรในสงคมไทย และขอเสนอในกำรแกปญหำรวมกน ๒. ครน ำเสนอกระบวนกำรสอสำรใหนกเรยนทรำบ ดงตอไปน

๓. นกเรยนฝกกำรรบ – สงสำรผำนเกมขำวลอ ๔. ครและนกเรยนรวมกนอภปรำยถงแหลงทองเทยวในทองถน และจดท ำทะเบยนแหลงทองเทยวใน

ทองถน ๕. ครเชญวทยำกรภำยนอกดำนมคคเทศกมำบรรยำยเทคนคกำรเปนมคคเทศกมออำชพ ๖. ใหนกเรยนฝกปฏบตกำรเปนมคคเทศก แนะน ำแหลงเรยนรในโรงเรยน โดยแบงนกเรยนเปนกลม

๗. นกเรยนน ำเสนอกำรฝกเปนมคคเทศกนอย ๘. นกเรยนจดท ำแผนกำรแนะน ำแหลงทองเทยวในทองถน และอภปรำยถงแผนกำรด ำเนนงำน ๙. นกเรยนปฏบตกำรเปนมคคเทศกนอยตำมแหลงทองเทยวในทองถน โดยมครเปนทปรกษำ ๑๐. นกเรยนน ำเสนอผลกำรปฏบตกำรเปนมคคเทศกนอย และจดท ำรำยงำนผลกำรด ำเนนงำน ๑๑. นกเรยนรวมกนสรปบทเรยน ในประเดนตอไปน ๑) กระบวนกำรทใชในกำรสอสำรผำนกจกรรมมคคเทศกนอย ๒) กำรเรยนรทไดจำกกำรเปนมคคเทศกนอย ๑๒. นกเรยนจดท ำสรปและแผนผงควำมคด (Mind Map) เกยวกบกำรใชทกษะกำรสอสำรผำนกำรแนะน ำแหลงทองเทยวในทองถน

ตวอยางกจกรรมท ๔

สำร ผสงสำร กระบวนกำรสอสำร ผรบสำร

ขอมลยอนกลบ

13

๕. สอการเรยนรและแหลงการเรยนร 1. วทยำกร 2. สถำนททองเทยว/สถำนทส ำคญในทองถน 3. สอตำงๆ เชน เอกสำร วำรสำร อนเทอรเนต ๖. การวดผลประเมนผล



7. ภาพประกอบ

8. อางองแหลงทมาของขอมล http://campus.sanook.com/ https://blog.eduzones.com

https://blog.eduzones.com/

14

1. ชอกจกรรม ฟด ฟด ฟอ ไฟ สไตลมฟว ๒. เวลาทใช ๖ ชวโมง ๓. วตถประสงค

๑. เพอใหนกเรยนสำมำรถแปลค ำศพทจำกภำพยนตรได ๒. เพอใหนกเรยนเกดคณลกษณะอนพงประสงคดำนกำรปฏบตตนในกำรอยรวมกบผอนและ

กำรใชเวลำวำงใหเกดประโยชน 4. กจกรรมการเรยนร

ชวโมงท 1 – 2 ครเปดภำพยนตรภำคภำษำองกฤษ (Soundtrack) ใหนกเรยนชม ชวโมงท 3 – ๔

๑. ครใหนกเรยนเดำค ำศพทจำกลกษณะทำทำงของตวละครในขณะชมภำพยนตร ๒. แบงนกเรยนออกเปนกลม ๆ ละ ๕ คน ชวยกนหำค ำศพทและชวยกนแปลค ำศพท

จำกกำรชมภำพยนตร อยำงนอยกลมละ ๒๐ ค ำ ชวโมงท ๕ – ๖ ครใหนกเรยนแตละกลมออกมำน ำเสนอค ำศพทและค ำแปลทไดจำกกำรชม

ภำพยนตร โดยใหเพอน ๆ กลมอน ๆ ลองแปลควำมหมำยค ำศพท จำกนนใหนกเรยนชวยกนสรปแงคดทไดจำกกำรชมภำพยนตร

5. สอการเรยนรและแหลงเรยนร

๑. ภำพยนตรตำงประเทศ ๒. ใบกจกรรม ฟต ฟต ฟอ ไฟ สไตล มฟว

๖. การวดและประเมนผล 1. สงเกตพฤตกรรมนกเรยนในเรองตอไปน 1.1 สงเกตพฤตกรรมของนกเรยนขณะปฏบตกจกรรม 1.2 สงเกตผลงำนควำมส ำเรจ ของกจกรรม 2. แบบสอบถำมควำมพงพอใจตอกำรเขำรวมกจกรรมของนกเรยน


ตวอยางกจกรรมท ๕

15

๗. ภาพประกอบ

ตวอยางภาพยนตร

๘. อางองแหลงทมาของขอมล กระปก (Kapook). ๒๕๕๘. “SHERLOCK HOLMES” [ระบบออนไลน] แหลงทมำ http://movie.kapook.com/photo/sherlockholmes_297.html (๑๕ กนยำยน ๒๕๕๘) กระปก (Kapook). ๒๕๕๘. “THE LORD OF THE RINGS” [ระบบออนไลน] แหลงทมำ http://movie.kapook.com/photo/sherlockholmes_297.html (๑๕ กนยำยน ๒๕๕๘) กระปก (Kapook). ๒๕๕๘. “TWILIGHT NEW MOON” [ระบบออนไลน] แหลงทมำ http://movie.kapook.com/photo/sherlockholmes_297.html (๑๕ กนยำยน ๒๕๕๘) กระปก (Kapook). ๒๕๕๘. “HARRY POTTER” [ระบบออนไลน] แหลงทมำ http://movie.kapook.com/photo/sherlockholmes_297.html (๑๕ กนยำยน ๒๕๕๘) กระปก (Kapook). ๒๕๕๘. “IRON MAN 3” [ระบบออนไลน] แหลงทมำ http://movie.kapook.com/photo/sherlockholmes_297.html (๑๕ กนยำยน ๒๕๕๘)

http://movie.kapook.com/photo/sherlockholmes_297.html





16

ใบกจกรรม ฟต ฟด ฟอ ไฟ สไตล มฟว

ชอกลม............................................................................ ชอ........................................................................ เลขท............... ชน............... ชอ........................................................................ เลขท............... ชน............... ชอ........................................................................ เลขท........ ....... ชน............... ชอ........................................................................ เลขท............... ชน............... ชอ........................................................................ เลขท............... ชน. ..............

ค าชแจง ใหนกเรยนแตละกลมหำค ำศพทจำกภำพยนตรทด ๑. ....................................................... ค ำอำน........................................... ค ำแปล...................................... ๒. ....................................................... ค ำอำน........................................... ค ำแปล...................................... ๓. ....................................................... ค ำอำน........................................... ค ำแปล.............. ........................ ๔. ....................................................... ค ำอำน........................................... ค ำแปล...................................... ๕. ....................................................... ค ำอำน........................................... ค ำแปล......................................

แบบประเมนการเขารวมกจกรรม

กจกรรม ฟต ฟด ฟอ ไฟ สไตล มฟว

ท

ชอ - สกล

รายการประเมน

สรปผล รองรอย/ผลงาน

การเขารวมกจกรรม

ปฏบต ตามกฎกตกา

ของกลม

ยอมรบ ความคดเหน

ของผอน

มสวนรวมในกจกรรมหรอ

งานกลม

(ลงชอ)...............................................................ผประเมน

(...............................................................) เกณฑการผาน

นกเรยนแสดงพฤตกรรมอนเปนคณลกษณะอนพงประสงค อยำงนอย ๒ รำยกำร

17

แบบประเมนความพงพอใจ

กจกรรม กจกรรมฟต ฟด ฟอ ไฟ สไตล มฟว

ชอ-สกลผบนทก................................................................ชน..............เลขท............... วน เดอน ป............................................................เวลา...................................

ความพงพอใจตอกจกรรมทปฏบต ............................................................................................................................. .......................... ............................................................................................................................. ................................... ............................................................................................... ................................................................. ............................................................................................................................. ................................... .......................................................................................................................................................... ......

ความพงพอใจตอความร/ประสบการณทไดรบ ......................................................................... .............................................................................. ............................................................................................................................. ................................... ............................................................................................................................................. ...................

ความพงพอใจในภาพรวมของการเขากจกรรม

มำกทสด มำก ปำนกลำง นอย นอยทสด

ความคดเหนหรอขอเสนอแนะอน ๆ ............................................................................................................................. .......................... ................................................................. ...............................................................................................

18

หมวดท ๒ สรางเสรมสมรรถนะและการเรยนร กลมกจกรรมท ๕ พฒนาความสามารถดานการคดและการพฒนากรอบความคด

แบบเปดกวาง (Growth Mindset)

๑. ชอกจกรรม หมวก 6 สคดดไฉน ๒. เวลาทใช ๑ ชวโมง ๓. วตถประสงค

๑. เพอสงเสรมทกษะการคดทแตกตางกนใน 6 ลกษณะ ๒. เพอฝกการกระตนใหเกดความสมดลในสมอง ๓. เพอใหเกดความสนกสนานในการคด ๔. กจกรรมการเรยนร ๑. ครสนทนากบนกเรยนถงปญหาตางๆ ทพบในโรงเรยน โดยใหนกเรยนน าเสนอปญหาทพบ เชน “ปญหาการทงขยะไมเปนทในโรงเรยน” “ปญหาสงแวดลอมทไมดในโรงเรยน” “ปญหาหองเรยนไมสะอาด” ๒. ครยกประเดนปญหามา 1 ประเดน ใหนกเรยนคดแกไขปญหา โดยจบสลากจดเปนกลม ๆ ละ ๖ คน ตามสทนกเรยนได คอ สขาว สแดง สเหลอง สเขยว สด า และสน าเงน ๓. ใหนกเรยนแตละกลมสงตวแทนไปหยบหมวก 6 ส ทครจดไวมาใหเพอนในกลมสวม เพอใชเปนสญลกษณหรอสงแทนใหนกเรยนไดแสดงความคดประเดนตาง ๆ ตามสของหมวกทสวม (ครอาจใชกระดาษ ผาพนคอ หรอสญลกษณอนใดแทนหมวกกได) ๔. ครแจกใบความรท ๑ เรองหมวก ๖ ส คดดไฉน ใหนกเรยนศกษาโดยใชกระบวนการถกแถลงบทบาทของผสวมหมวกแตละส เพอพจารณาตงปญหา ประโยชน อปสรรค โอกาส จดออน จดแขง แลวสรปเปนขอเสนอแนะ ทางเลอก แนวทางแกไข และแสดงบทบาทของตนเองตามสของหมวกทไดรบ เรยงล าดบสดงน น าเงนขาว แดงเหลองด าเขยวน าเงน ๕. ครใหนกเรยนทสวมหมวกสน าเงนเปนผเรมตน พดถงบทบาทขนตอน และกตกาในการอภปราย หมวกสน าเงนจงมกเปนบทบาทของหวหนาท าหนาทควบคมบทบาทของสมาชกใหบรรลเปาหมายทตองการ ๖. ใหนกเรยนทสวมหมวกสขาว บอกขอเทจจรง ความร ขอมลของปญหา โดยศกษาจากตวอยางค าถามในใบความรท 1 ๗. ใหนกเรยนทสวมหมวกสแดง บอกความรสกตอสงนน ๆ โดยศกษาจากตวอยางค าถามในใบความรท ๑ ๘. ใหนกเรยนทสวมหมวกสเหลองบอกขอด ขอเดนของสงนน โดยศกษาจากตวอยางค าถามในใบความรท ๑


19

๙. ใหนกเรยนทสวมหมวกสด า บอกขอจ ากด ขอบกพรองของสงนน โดยศกษาจากตวอยางค าถามในใบความรท ๑ ๑๐. ใหนกเรยนทสวมหมวกสเขยว บอกทางเลอกอนทท าไดและเปนประโยชน โดยศกษาจากตวอยางค าถามในใบความรท ๑ ๑๑. ครใหนกเรยนทสวมหมวกสน าเงนของแตละกลม เปนผสรปความคดทไดมาจากการอภปราย และน ามาเสนอหนาชนเรยน เปนการแลกเปลยนเรยนรกบกลมอน ๆ ๕. สอการเรยนรและแหลงการเรยนร ใบความรท ๑ เรอง หมวก ๖ ส คดดไฉน ๖. การวดและประเมนผล

1. สงเกตพฤตกรรมนกเรยนในเรองตอไปน 1.1 สงเกตพฤตกรรมของนกเรยนขณะปฏบตกจกรรม 1.2 สงเกตผลงานความส าเรจ ของกจกรรม 2. แบบสอบถามความพงพอใจตอการเขารวมกจกรรมของนกเรยน

นอยทสด นอย ปานกลาง มาก มากทสด

๗. อางองแหลงทมาของขอมล

พมพนธ เดชะคปต. การเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ : แนวคด วธและเทคนคการสอน 2 (พมพครงท 1). กรงเทพฯ : บรษทเดอะมาสเตอรกรป แมเนจเมนท จ ากด 2544.

ประพนธศร สเสารจ. การพฒนาการคด (พมพครงท 4). กรงเทพฯ : โรงพมพหางหนสวนจ ากด 9119, เทคนคพรนตง, 2553.

De Bono, Eduward. Six Thinking Hats. England : Mica Management Resources, 1985.

20

ใบความรท ๑ เรอง หมวก ๖ ส คดดไฉน ระดบมธยมศกษาตอนตน

เดอ โบโน คดวธคดโดยใชหมวกสตาง ๆ แทนแบบการคด ผสวมหมวกเพอการคดแตละใบหรอ แตละส ผนนจะมบทบาททเกยวของกบการคดดงตอไปน ๑. สวมหมวกขาว สขาวเปนสทเปนกลางและเปนปรนย หมวกขาวจงเกยวของกบความจรงและตวเลข ผใดสวมหมวกสขาว หมายถง ความตองการใหผอนบอกขอเทจจรงหรอความร หรอขอมลแกสมาชก ๒. สวมหมวกแดง สแดงบงบอกถงความโกรธฉนเฉยวและอารมณ หมวกแดงจงเปนการแสดงความคดเหน โดยใชอารมณเปนหลก ผใดสวมหมวกสแดง หมายถง ความตองการใหผอนแสดงความรสกของตนตอเรองราวตาง ๆ เชน ชอบ ไมชอบ ด ไมด ชนชม ต าหน ๓. สวมหมวกด า สด าเปนสเศราหมองและสดานลบ หมวกด าจงหมายถงการแสดงความคดในแงลบ ความคดไมด เมอมการสวมหมวกสด า คอ ความตองการใหสมาชกอนบอกขอเสย ขอจ ากด ขอบกพรอง ขอผดพลาด ๔. สวมหมวกเหลอง สเหลองเปนสของแสงอาทตยและสดานบวก หมวกเหลองจงเปนการแสดงความคดดานบวกและมองโลกในแงด เมอมการสวมหมวกสแดง คอ ความตองการใหผอนบอกขอด ขอเดน คณคา คณประโยชน ๕. สวมหมวกเขยว สเขยวเปนสของหญา ตนไม และความอดมสมบรณ หมวกเขยวจงแสดงถงความคดสรางสรรคและความคดใหม ๆ เมอมการสวมหมวกสเขยว คอ ความตองการใหผอนแสดงความคดใหม ๆ ความคด แปลก ๆ ทเปนไปไดและเปนประโยชนตอสงคม ๖. สวมหมวกสน าเงน สน าเงนเปนสของความเยนและเปนสของทองฟา ซงอยเหนอทกสงทกอยางบนโลก หมวกน าเงนจงเปนการแสดงความคดเหนเกยวกบการควบคม และการจดระบบการคด และรวมถงการใช หมวกใบอน ๆ ดวย เมอมการสวมหมวกสน าเงน ผทสวมหมวกนนโดยสรปมหนาทควบคมการคดของสมาชกในกลมใหด าเนนไปดวยด รวมทงควบคมบทบาทของสมาชกในกลม

21

บทบาทของผสวมหมวกแตละสมบทบาทดงแผนภาพขางลางน

แผนภาพ บทบาทของผสวมหมวกสตาง ๆ เพอการคด 6 ใบ ตามแนวคดของเดอ โบโน ตวอยางค าถาม เพอใหไดมาซงความคด

หมวกสน าเงน - ขอบเขตของปญหาคออะไร - ปญหานมวธการแกอยางไร บอกขนตอนการแกปญหา - พวกเราก าลงอยในประเดนทก าหนดหรอไม - เรองนตองการสรปความคดแบบไหน หมวกสขาว - ปญหานมขอเทจจรงอะไรบาง - มขอมลอนอกหรอไมเกยวกบทยนยนสงน - ไดขอมลมาดวยวธใด มแหลงอางองขอมลหรอไม - มการจดบนทกขอมลนไววาอยางไรบาง หมวกสแดง - รสกอยางไรกบปญหาน - รสกอยางไรกบการกระท าเชนน - มความเหนอยางไรกบขอมลน - ชอบหรอไมชอบสงน

หมวกเพอการคด 6 ใบ (six thinking hats)

หมวกสด ำ

(บอกขอจ ำกด ขอบกพรอง)

หมวกสเขยว (บอกสงแปลกใหม

ทท าไดและเปนประโยชน)

หมวกสน าเงน

(ควบคมสมาชกในการคด)

หมวกสเหลอง

(บอกขอด ขอเดน)

หมวกสแดง

(บอกความรสกตอสงนนๆ)

หมวกสขาว

(บอกขอเทจจรง ความร ขอมล)

22

หมวกสเหลอง - สงนมประโยชนอะไร - สงส าคญของเรองนคออะไร - มนจะกอใหเกดผลดอยางไร หมวกสด า - เรองนมจดออนอะไร

- จะเกดผลเสยอะไรบาง ถาทกคนไมรวมมอกนคดแกปญหาน - ขอมลทไดไมถกตองเพราะอะไร หมวกสเขยว

- มทางเลอกอนอกส าหรบเรองนอยางไร - ตองเปลยนแปลงอะไรบางเพอสงนดขน

- มวธการใดทจะท าใหปญหานดขน

23

1. กจกรรม นกคณตคดเปน

2. เวลาทใช 1 ชวโมง

3. วตถประสงค ๑. เพอใหนกเรยนมความสามารถในการคดอยางเปนระบบ คดสรางสรรค ๒. เพอเสรมสรางประสบการณความรทางคณตศาสตรนอกเหนอจากกจกรรมในหองเรยน ๓. เพอใหนกเรยนมทกษะในการท างาน รกการท างาน สามารถท างานรวมกบผอนไดและ

มเจตคตทดตอวชาคณตศาสตร ๔. เพอใหนกเรยนมทกษะในการแสวงหาความรดวยตนเอง รกเรยนร และพฒนาตนเองอยาง

ตอเนอง 4. กจกรรมการเรยนร 4.1 ชแจงจดประสงคของกจกรรมใหนกเรยนรบทราบ

4.2 แบงนกเรยนออกเปนกลม ๆ ละ 3 – ๔ คน และใหนกเรยนศกษากตกาการเลน Sudoku ดงน ๑) ทกแถวในแนวนอน ตองมตวเลข 1 – 9 และตองไมซ ากน ๒) ทกแถวในแนวตง ตองมตวเลข 1 – 9 และตองไมซ ากน ๓) ทกตารางยอย 3 x 3 ตองมตวเลข 1 – 9 และตองไมซ ากน

๔.๓ นกเรยนปฏบตกจกรรมตามใบงาน เรอง ซโดก (Sudoku) ๔.๔ ตวแทนแตละกลมแสดงความรสกทมตอกจกรรมและความรทไดรบจากการเลนเกมซโดก 5. สอการเรยนรและแหลงการเรยนร

5.1 สอการเรยนร ๑) ใบความร เรอง ซโดก ๒) ใบงาน เรอง ซโดก 5.2 แหลงการเรยนร

1) หองสมดกลมสาระการเรยนรคณตศาสตร 2) หองสมดโรงเรยน 3) หองคอมพวเตอร 4) หองปฏบตการทางคณตศาสตร (Math Lab)

6. การวดและประเมนผล

1. สงเกตพฤตกรรมนกเรยนในเรองตอไปน 1.1 สงเกตพฤตกรรมของนกเรยนขณะปฏบตกจกรรม 1.2 สงเกตผลงานความส าเรจ ของกจกรรม


24

2. แบบสอบถามความพงพอใจตอการเขารวมกจกรรมของนกเรยน



ซโดก

8. อางองแหลงทมาของขอมล นานมบค. ๒๕๕๘. “Sudoku”. [ระบบออนไลน] แหลงทมา http://movie.kapook.com

(๑๕ กนยายน ๒๕๕๘)

25

๑. กจกรรม ศลปะสรางสรรค

๒. เวลาทใช 1 ชวโมง

๓. วตถประสงค

๑) เพอคนหาพลงความฉลาดเชงสรางสรรค ๒) เพอฝกใหนกเรยนยอมรบฟงความคดเหนของผอน ๓) เพอใหนกเรยนมเจตคตทดตอวชาศลปะ

4. กจกรรมการเรยนร 1. ชแจงจดประสงคของกจกรรมใหนกเรยนรบทราบ 2. ใหนกเรยนฝก บทเรยน“จนตนาการเลศล า” โดยใหนกเรยนใชจนตนาการโดยวาดภาพเหตการณทจะเกดขนเปนล าดบตอไปจากภาพตอไปน 3. นกเรยนจบคกนแลกเปลยนภาพวาด เพอใหเพอนชวยวจารณงานของกนและกน 4. ครใหนกเรยนแตละคนจนตนาการวาตนเองเปน “ผเสอ” แลววาดภาพลงในกรอบทครก าหนดให ดงน

ภาพผเสอตามจนตนาการ

5. ครสมนกเรยนประมาณ 5 คน ใหออกน าเสนอผลงาน พรอมทงเลาเรองจากภาพตามจนตนาการทวาด ครใหการเสรมแรงเชงบวก โดยใชการวจารณเชงบวกส าหรบนกเรยนแตละคน ๖. นกเรยนสรปความร ทกษะ ทไดรบ


26

๕. สอการเรยนรและแหลงการเรยนร 5.1 สอการเรยนร

ใบงาน บทเรยน“จนตนาการเลศล า” 5.2 แหลงการเรยนร

1) หองสมดกลมสาระการเรยนรศลปะ ๒) หองสมดโรงเรยน ๓) หองคอมพวเตอร

๖. การวดและประเมนผล 1. สงเกตพฤตกรรมนกเรยนในเรองตอไปน 1.1 สงเกตพฤตกรรมของนกเรยนขณะปฏบตกจกรรม 1.2 สงเกตผลงานความส าเรจ ของกจกรรม 2. แบบสอบถามความพงพอใจตอการเขารวมกจกรรมของนกเรยน



๘. อางองแหลงทมาของขอมล เบรน เคลกก และ พอลบรช. 2546. คมอเกมและกจกรรมฝกสรางความคดสรางสรรค. กรงเทพมหานคร : ส านกพมพ Be Bright Books.

27

แบบประเมนการเขารวมกจกรรม กจกรรม ศลปะสรางสรรค

ท

ชอ - สกล


สรปผล รองรอย/ผลงาน



ของกลม


ของผอน


งานกลม

(ลงชอ)...............................................................ผประเมน (...............................................................)

28

แบบประเมนความพงพอใจ กจกรรม ศลปะสรางสรรค

ชอ-สกลผบนทก................................................................ชน..............เลขท...............

วน เดอน ป............................................................เวลา...................................

ความพงพอใจตอกจกรรมทปฏบต ............................................................................................................................. .......................... ........................................................... ..................................................................................................... ............................................................................................................................. ................................... ............................................................................................................................. ................................... ........................................................................................ ........................................................................

ความพงพอใจตอความร/ประสบการณทไดรบ ............................................................................................................................. .......................... ................................................................................................. ............................................................... ............................................................................................................................. ...................................

ความพงพอใจในภาพรวมของการเขารวมกจกรรม

มากทสด มาก ปานกลาง นอย นอยทสด

ความคดเหนหรอขอเสนอแนะอน ๆ ............................................................................................................................. .......................... ............................................................................................................................. ...................................

29

ใบงาน เรอง บทเรยนจนตนาการเลศล า ชอ-สกล.................................................................................ชน..............เลขท...............

ค าชแจงใหนกเรยนวาดรป “ผเสอ” ตามจนตนาการของตนเองลงในกรอบทก าหนดให


30

๑. ชอกจกรรม สรางสรรคงานพบกระดาษ ๒. เวลาทใช ๒ ชวโมง

๓.วตถประสงค ๓.๑ เพอพฒนาความคดสรางสรรค

๓.๒ เพอฝกสมาธ ๓.๓ เพอใหนกเรยนเรยนรอยางมความสข ๔. กจกรรมการเรยนร

๑. ครน าตวอยางผลงานทเกดจากการพบกระดาษมาใหนกเรยนดจากผลงานจรง ๒. ครและนกเรยนรวมกนสนทนาแลกเปลยนประสบการณการพบกระดาษของนกเรยนทผานมา

วาพบกระดาษเปนรปอะไรไดบางแบงกลมนกเรยนตามความสมครใจ ใหนกเรยนแตละกลมศกษาเพมเตมวธการพบกระดาษในรปแบบตาง ๆ ทงของไทยและแบบญปน จากเอกสาร รปภาพ วดทศน สอการเรยนร แหลงเรยนร จากอนเตอรเนต ทกรายการและเลอกพบกระดาษทนกเรยนชอบตามความสนใจคนละ ๑๐ ชนไมใหซ ากน และไมใหซ ากบเพอน เมอผลงานเสรจนกเรยนน าเสนอผลงานแลกเปลยนเรยนรกนและจดนทรรศการผลงานการพบกระดาษของนกเรยนชวยกนจดหมวดหมผลงาน

๓. นกเรยนและครรวมกนสรปความคดเหนของนกเรยนทไดจากการเรยนรจากกจกรรมการพบกระดาษของผเรยนเปนผงความคด

๕. สอการเรยนรและแหลงการเรยนร ๑. สอจากเอกสาร รปภาพ วดทศน สอการเรยนร แหลงเรยนร จากอนเตอรเนต ๒. วสด กรรไกร กระดาษหลายๆชนดและมสตาง ๆ

๖. การวดและประเมนผล 1. สงเกตพฤตกรรมนกเรยนในเรองตอไปน

1.1 สงเกตพฤตกรรมของนกเรยนขณะปฏบตกจกรรม 1.2 สงเกตผลงานความส าเรจ ของกจกรรม 2. แบบสอบถามความพงพอใจตอการเขารวมกจกรรมของนกเรยน



31

ตวอยางภาพประกอบ

๘. อางองแหลงทมาของขอมล อนเตอรเนต

32

เวรดเพรส (Worldpress). ๒๕๕๗. “วธการพบกระดาษเปนรปสตวนารก ๆ ในวนวาง (พบกบ)”. [ระบบออนไลน]. แหลงทมา : www.gdsweet.com (๒๒ กนยายน 2558)

แบบประเมนการเขารวมกจกรรม เรอง สรางสรรคงานพบกระดาษ

ท

ชอ - สกล


สรปผล

รองรอย/ผลงาน



ของกลม


ผอน


งานกลม

(ลงชอ)...............................................................ผประเมน

(...............................................................)

33

แบบประเมนความพงพอใจ

กจกรรม สรางสรรคงานพบกระดาษ

ชอ-สกลผบนทก................................................................ชน..............เลขท............... วน เดอน ป............................................................เวลา...................................

ความพงพอใจตอกจกรรมทปฏบต .................................................................................................... ................................................... ............................................................................................................................. ................................... ............................................................................................................................. ................................... ............................................................................................... ................................................................. ............................................................................................................................. ...................................

ความพงพอใจตอความร/ประสบการณทไดรบ ............................................................................................................................. .......................... .................................................................................. .............................................................................. ............................................................................................................................. ...................................

ความพงพอใจในภาพรวมของการเขารวมกจกรรม

มากทสด มาก ปานกลาง นอย นอยทสด

ความคดเหนหรอขอเสนอแนะอน ๆ ............................................................................................................................. .......................... ................................................................................................. ...............................................................

34

หมวดท ๒ สรางเสรมสมรรถนะและการเรยนร กลมกจกรรมท 6 พฒนาความสามารถดานการแกปญหา

๑. ชอกจกรรม ถกแถลง แสดงความคดเหน ๒. เวลาทใช ๔ ชวโมง ๓. วตถประสงค

๑. เพอใหนกเรยนรวมกน “ถก” หรอ “อภปราย” ในประเดนหรอหวขอยอยตาง ๆ เปนกลมยอย และน าผลมา “แถลง” ตอกลมใหญ ๒. เพอใหนกเรยนมปฏสมพนธ และมการแลกเปลยนความคดเหนซงกนและกน น าไปส การแกปญหารวมกน ๔. กจกรรมการเรยนร ๔.๑ ขนเตรยมการ

๑) จดกลมถกแถลง กลมละ 6-8 คน แตละกลมเลอกสมาชก ปฏบตหนาทดงน ประธาน เปนผน าการถกแถลง โดยด าเนนการใหสมาชกในกลมแสดงความคดเหนให

ตรงกบหวขอทก าหนด รองประธาน ชวยงานทประธานมอบหมาย ปฏบตหนาทแทนประธาน กรณประธาน

ไมอย หรออยแตไมสามารถปฏบตหนาทได เลขานการ จดบนทก เพอจดท าขอสรปของหวขอทถกแถลงเสนอตอกลมใหญ ผชวยเลขานการ ชวยงานตามทเลขานการมอบหมาย สมาชกกลม รวมแสดงความคดเหน เสนอแนะและยอมรบความคดเหนของสมาชกอน

๒) จดถกแถลง 2 ครง ๓) ระยะเวลาการถกแถลง ครงละ 2 ชวโมง แบงเปนเวลาส าหรบ “ถก” ในกลมยอย ๑ ชวโมง แลวสงผแทนกลมน าเสนอผลการถกแถลง ในกลมใหญ ๑๐ นาท ใหสมาชกกลมอนซกถาม ๑๐ นาท ทงนผแทนกลมแตละคนตองน าเสนอไมซ ากน ๔) ก าหนดใหกลมถกแถลงสงบนทกสาระส าคญของการถกแถลง พรอมชอผเข าประชมถกแถลงเปนเอกสารตามแบบทกครง ๔.๒ ขนด าเนนการ ประธานกลมกลาวน า เรองตอไปน ๑) การก าหนด/คดเลอก หวขอถกแถลง เชน “ท าไมคนไทยตองรกชาต” ๒) การก าหนดขอตกลงเบองตน ก าหนดขอบเขตของปญหาทมผลกระทบตอหวขอทถกแถลง วธแสดงความรกชาต ๑) การตงใจศกษาเลาเรยน เพอน าความรมาพฒนาประเทศชาต ๒) คนในชาตมความสามคคกน ๓) การประหยดพลงงาน ๔) การรกษาวฒนธรรมอนดงามของชาต ๕) พดและใชภาษาไทยไดถกตอง ๖) ยนตรงเคารพเพลงชาตไทยและธงชาตไทย


35

๓) ขอเทจจรง ๓.๑) นกเรยนเปนวยทก าลงศกษาเลาเรยน ตองตงใจแสวงหาความรจะเตบโตเปน

คนด มความรความสามารถ และใชความรประกอบอาชพทสจรต เชน รท เดอะสตาร ญาญา เปนตน ๓.๒) ถารกชาต คนในชาตตองสามคค ชาตจะเจรญได คนในชาตตองไมแตกแยกกน รจกใหอภยกน และชวยเหลอผอนตามโอกาสอนควร เหนความส าคญของคนอนทกคน ๓.๓) การประหยดพลงงาน พลงงานเปนสงส าคญทแสดงถงความมงคงของชาต ๓.๔) การรกษาวฒนธรรมอนดงาม วฒนธรรมเปนเอกลกษณของชาตตองอนรกษไว ๓.๕) การพดภาษาไทยไดถกตอง การมภาษาเปนของตนเอง แสดงวามเอกราช ๓.๖) การยนตรงเคารพเพลงชาตไทยและธงชาตทยแสดงไวซงความภมใจในความเปนไทย ๔) ขอพจารณา ๔.๑) “ความรกชาต” ประเมนไดจากพฤตกรรมใดของคนไทยในปจจบน ๔.๒) ถามคนถามวา “ความรกชาตคออะไร” นกเรยนจะตอบวาอยางไร ๔.๓) ถานกเรยนเปนคนทรกชาต ตองปฏบตตนอยางไร ๔.๔) จรงหรอไมทจะกลาววา “รกชาต คนในชาตตองสามคค” ๕) ขอสรป ความรกชาตทถกตอง คอ ทกคนรจกหนาทของตนเอง เสยสละความสข เพอประโยชนสวนรวม ๖) ขอเสนอแนะ คนไทยทกคน ตองแสดงความรกชาต ดงทรชกาลท 6 ทรงมพระราชาธบายวา “ใหคนไทยเออเฟอซงกนและกน ประพฤตตนเปนพลเมองด เสยสละใหชาต ไมยอมใหใครมาแยงถนทตงของชาต” ๔.๓ ขนสรปผล ๑) สมาชกทกคนในกลมบนทกขอสรปและขอเสนอแนะและประโยชนทไดรบจากการ ถกแถลง ลงในสมดบนทกการถกแถลงของตนเอง ๒) สมาชกทกคนในกลมรวมกนอภปรายสรป ประโยชนทไดรบจากการถกแถลง ๕. สอการเรยนรและแหลงการเรยนร ๑. สมดบนทกการถกแถลง ๒. กระดาษ A4 ๖. การวดและประเมนผล

1. สงเกตพฤตกรรมนกเรยนในเรองตอไปน 1.๑ สงเกตพฤตกรรมของนกเรยนขณะปฏบตกจกรรม 1.2 สงเกตผลงานความส าเรจของกจกรรม และการยอมรบขอตกลงของกลมใหญ 2. แบบสอบถามความพงพอใจตอการเขารวมกจกรรมของนกเรยน


36

๑. ชอกจกรรม ของเลนเชงวทยาศาสตร – โมเดลหอคอย ๒. เวลาทใช ๒ ชวโมง ๓. วตถประสงค ๑. เพอฝกทกษะเพมเตมเกยวกบวชาบกเบกของลกเสอ ๒. เพอฝกปฏบตการผกแนนแบบตาง ๆ ๓. เพอน าวชาบกเบกของลกเสอมาสรางชนงานของเลนเชงวทยาศาสตรได ๔. กจกรรมการเรยนร ๑. ฝกปฏบตการผกแนนแบบตางๆ ๒. ฝกการผกแนนดวยวธการผกทะแยง ผกกากบาท การผกประกบ การผกประกบ 3 ทอน ๓. ประดษฐของเลนเชงวทยาศาสตรดวยโมเดลทางลกเสอ - เสาธงลอย - หอคอยเสา 3 ตน - หอคอยเสา 4 ตน - หอคอยพรามด - สะพานแขวน วสดทใช เชอก ไมล าดวน ไมเสยบปลาดกยาง หรอไมเสยบลกชน คมตดกงไม ๕. สอการเรยนรและแหลงเรยนร ๑. ตวอยางชนงานทท าเสรจแลว ๒. หองกจกรรมลกเสอ ๖. การวดและประเมนผล




37

๑. ชอกจกรรม ค Buddy พรหส ๒. เวลาทใช 1 ชวโมง ๓. วตถประสงค ๑. เพอใหนกเรยนใชเวลาวางใหเกดประโยชนดวยการท าการบาน ๒. เพอใหนกเรยนรนพและรนนองมสมพนธภาพทดตอกน และใหความชวยเหลอซงกนและกน ๔. กจกรรมการเรยนร ๑. นกเรยนทเปนนกเรยนรนพและรนนองจบคกนเปน “ค Buddy พรหส”ท าสญญาหรอขอตกลงตอกนในการใหความชวยเหลอเกอกลกน ๒. นกเรยนทเปน “ค Buddy พรหส” ใชเวลาวางในการท าการบานรายวชาตาง ๆ ในสถานททเหมาะสม ๓. นกเรยนทเปน “ค Buddy พรหส” อาจขอรบค าแนะน าหรอค าปรกษาจากครผสอน ครทปรกษาตามความจ าเปนและความตองการได ๔. นกเรยนทเปน “ค Buddy พรหส” บอกความประทบใจ ความภาคภมใจหรอความรสกทมตอ การเปนนกเรยนคสญญา “ค Buddy พรหส” ๕. สอการเรยนรและแหลงการเรยนร

หองสมดหองเรยน หรอหองปฏบตการตาง ๆ

๖. การวดผลและประเมนผล 1. สงเกตพฤตกรรมนกเรยนในเรองตอไปน 1.1 สงเกตพฤตกรรมของนกเรยนขณะปฏบตกจกรรม 1.2 สงเกตผลงานความส าเรจ ของกจกรรม 2. แบบสอบถามความพงพอใจตอการเขารวมกจกรรมของนกเรยน



38

แบบประเมนความพงพอใจ กจกรรม““ค Buddy พรหส””

-------------------------------------------------------- ค าชแจง ใหท าเครองหมาย ใหตรงกบความคดเหนของนกเรยน

ระดบ 5 หมายถง นกเรยนพงพอใจมากทสด ระดบ 4 หมายถง นกเรยนพงพอใจมาก ระดบ 3 หมายถง นกเรยนพงพอใจปานกลาง ระดบ 2 หมายถง นกเรยนพงพอใจนอย ระดบ 1 หมายถง นกเรยนพงพอใจนอยทสด

ขอ ท

รายการประเมน ระดบความพงพอใจ 5 4 3 2 1

1 ท าใหนกเรยนเกดความรก ความเขาใจ ผกพนกนมากขน 2 นกเรยนไดชวยเหลอเกอกลซงกนและกน 3 เปดโอกาสใหนกเรยนท ากจกรรมไดอยางอสระ 4 ท าใหนกเรยนรจกใชเวลาวางใหเกดประโยชน 5 บรรยากาศในการปฏบตกจกรรมเปนกนเอง

ขอเสนอแนะเพมเตม ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

(ลงชอ)...............................................................ผประเมน (..................................................................)

39

๑. ชอกจกรรม นกวทยาศาสตรนอย ๒. เวลาทใช ๑ ชวโมง ๓. วตถประสงค

๑. เพอฝกทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร ๒. เพอฝกทกษะการแกปญหา ๓. เพอเกดเจตคตทดตอวชาวทยาศาสตร ๔. กจกรรมการเรยนร ขนน า ๔.๑ ครน าลกปงปอง และกอนดนน ามน ใสลงในบกเกอรทมน าอย ๒๐๐ cm3 ใหนกเรยนสงเกต แลวตงค าถาม ดงน ๑) ลกปงปองและกอนดนน ามน เมอใสลงในน า มความแตกตางกนอยางไร (แนวค าตอบ : ลกปงปองจะลอยในน า สวนกอนดนน ามนจะจมในน า) ๒) ท าไมลกปงปองจงลอยน า สวนกอนดนน ามนจงจมน า (แนวค าตอบ : เกยวกบคาความหนาแนนของน า ลกปงปองมความหนาแนนนอยกวาน า จะลอยน า สวนกอนดนน ามนมความหนาแนนมากกวาน า จะจมน า) ๓) ท าอยางไรดนน ามนจงจะลอยน าได ขนกจกรรม ๔.๒ ครแบงนกเรยนออกเปนกลม กลมละ 4 – 5 คน รวมกนเสนอแนวคดการแกปญหา โดยใชกระบวนการถกแถลง เพอพจารณาถงสาเหต ปญหา อปสรรค แลวสรปถงขอเสนอแนะ ทางเลอก และแนวทางแกไข ๔.๓ ใหนกเรยนแตละกลมสงตวแทนไปหยบอปกรณทครจดไว ๔.๔ นกเรยนแตละกลมปฏบตการทดลองเพอแกปญหา โดยใหใชเวลา 25 นาท ขนสรป ๔.๕ ครใหนกเรยนแตละกลม น าเสนอแนวทางการแกปญหาตามกระบวนการถกแถลง (แนวทางการแกปญหา : นกเรยนตองปนกอนดนน ามนใหเปนรปถวย เพอใหมปรมาตร มากขน คาความหนาแนนนอยกวาน า ดนน ามนจงลอยได) ๔.๖ ครรวมกบนกเรยนสรป ดงน การทจะท าใหกอนดนน ามนลอยน าได ตองเปลยนกอนดนน ามนใหเปนรปถวย เพอเพมปรมาตรใหมากขน จนคาความหนาแนนนอยกวาน า ดนน ามนจงลอยน าได


40

๕. สอการเรยนรและแหลงการเรยนร ๑. ลกปงปอง ๑ ลก ๒. กอนดนน ามนเทาจ านวนกลม ๓. บกเกอรขนาด ๒๕๐ cm3 เทาจ านวนกลม ๔. ปรมาณน ากลมละ ๒๐๐ cm3 ๖. การวดและประเมนผล




New Science Discovery For Lower Secondary Volume1 (2nd Edition). Singapore : Pearson Education South Asia Pte Ltd, 2008.

41

แบบประเมนทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร ชนมธยมศกษาปท................. กลมท...........

ค าชแจง ใหใสเครองหมาย () ตรงกบผลการประเมน

รายการประเมน ผลการประเมน

หมายเหต ด (๓)

พอใช (๒)

ปรบปรง (๑)

๑. การวางแผนการทดลอง ๒. การด าเนนการทดลอง ๓. การเกบรกษาอปกรณ ๔. การน าเสนอขอมล ๕. การสรปผลการทดลอง

รวม รวมทงหมด

ลงชอ………………….……………….ผประเมน (………………………………………………)

……./…………………/……………

42

หมวดท ๒ สรางเสรมสมรรถนะและการเรยนร กลมกจกรรมท ๗ พฒนาความสามารถดานการใชเทคโนโลย

๑. ชอกจกรรม พฒนาทกษะชวตดวยทกษะคอมพวเตอร ๒. เวลาทใช ๒ ชวโมง ๓. วตถประสงค

เพอใหนกเรยนพฒนาทกษะชวตดวยทกษะคอมพวเตอร ๔. กจกรรมการเรยนร

๑. นกเรยนบอกถงความถนดดานคอมพวเตอรของนกเรยน ๒. นกเรยนศกษาโปรแกรมคอมพวเตอรทนกเรยนถนด ๓. นกเรยนปฏบตการเรยนรโปรแกรมคอมพวเตอรตาง ๆ ๔. นกเรยนปฏบตงานออกมาเปนชนงาน ๕. จดการแขงขนใหนกเรยนเพอพฒนาทกษะนกเรยน

๕. สอการเรยนรและแหลงการเรยนร

๑. ศกษาขอมลผานอนเทอรเนต ๒. คอมพวเตอร

๖. การวดผลและประเมนผล




43

๑. ชอกจกรรม คอมพวเตอรสรางสรรค ๒. เวลาทใช ๒ ชวโมง ๓. วตถประสงค

เพอใหนกเรยนมทกษะการใชเทคโนโลยในการน าเสนองาน ๔. กจกรรมการเรยนร

๑. ครสาธตวธการใชโปรแกรมน าเสนองานดวย ProShow ๒. ใหนกเรยนการใชเครองมอของโปรแกรมน าเสนองานตามเรองทตนเองสนใจ ๓. ใหนกเรยนน าเสนอผลงานตนเองใหเพอนในกลมด ๔. ครและนกเรยนรวมกนอภปรายผลงานของนกเรยน


๑. คอมพวเตอร ๒. โปรแกรมน าเสนองาน Proshow





44

๑. ชอกจกรรม ใชเทคโนโลยอยางคมคา จาก SmartPhone ๒. เวลาทใช ๑ ชวโมง ๓. วตถประสงค

เพอใหนกเรยนน าเทคโนโลยมาใชในการสบคนขอมล และฝกทกษะการใชเทคโนโลยอยางสรางสรรค ๔. กจกรรมการเรยนร

๑. ครแบงกลมนกเรยน กลมละ ๓-๕ คน ๒. ใหนกเรยนแตละกลมใช SmartPhone เปนสอในการสบคนขอมล ๓. ครก าหนดหวขอและเวลาในการสบคน จ านวน ๑๐ ขอ ขอละ ๒ นาท ๔. ครเฉลยค าตอบทละขอ แลวใหนกเรยนแตละกลมบนทกคะแนนของกลมตนเอง

๕. ครและนกเรยนรวมกนสรปผลการสบคน และมอบรางวลใหนกเรยนตามความเหมาะสม ๕. สอการเรยนรและแหลงการเรยนร

SmartPhone





45

๑. ชอกจกรรม แปลประโยคไทยเปนสากลบน SmartPhone ๒. เวลาทใช ๑ ชวโมง ๓. วตถประสงค

เพอใหนกเรยนน าเทคโนโลยมาใชในการแปลความหมายขอมล และฝกทกษะการใชเทคโนโลยอยางสรางสรรค ๔. กจกรรมการเรยนร

๑. ครแบงกลมนกเรยน กลมละ ๓-๕ คน ๒. ใหนกเรยนแตละกลมใช SmartPhone เปนสอในการแปลภาษา ๓. ครก าหนดประโยคเปนภาษาไทย จ านวน ๕ ประโยค โดยใหนกเรยนแปลประโยคเปน

ภาษาสากล และเรยบเรยงประโยคใหถกตองตามหลกการใชภาษา ๔. ใหนกเรยนแตละกลมน าเสนอผลงานของตนเอง

๕. ครและนกเรยนรวมกนสรปผลการแปลประโยคทถกตองตามหลกการใชภาษา และมอบรางวลใหนกเรยนตามความเหมาะสม ๕. สอการเรยนรและแหลงการเรยนร

SmartPhone ๖. การวดผลและประเมนผล




46

๑. ชอกจกรรม ทายคนคนพบมตร ๒. เวลาทใช ๒ ชวโมง ๓. วตถประสงค

๑. นกเรยนมทกษะการสงเกตได (P) ๒. นกเรยนมทกษะชางพด ชางเจรจาทชดเจน คลองแคลวได (P) ๓. นกเรยนมเจตคตทดตอการท ากจกรรมทายคนคนพบมตรได (A)

4. กจกรรมการเรยนร ๑. ครและนกเรยนรวมกนแลกเปลยนความคดเหนเกยวกบลกษณะของบคคล จกรราศ 12 ราศ

ทเกยวของกบชวตของบคคล ความชอบของสของบคคลวามอทธพลตอจตใจ หรอวถชวตหรอไม อยางไรและใหนกเรยนเชอมโยงกบเทคนคแนวทางการท ากจกรรมหมอด พรอมกบแบงกลมตามความสนใจของประเภทหมอดกลมละ 3 คน หรอตามความเหมาะสม โดยครยกตวอยาง การดดวงดวยไพปอก การดดวง ดวยไพทาโรต การเสยงเซยมซ การเสยงทายดวยทราย การเสยงทายดวยหนงสอ การดดวงดวยรปพรรณของเจาของชะตา การดลายมอ

2. ครน าภาพการดดวง รปภาพท 1 รปภาพท 2 รปภาพท 3 และรปภาพท 4 มาใหนกเรยนดและครแนะน าเพมเตม นกเรยนสามารถสบคนขอมลของการดดวงแตละประเภทตามความสนใจจากหองสมดคอมพวเตอร อนเทอรเนต

3. นกเรยนแตละกลมไปศกษาเรองราวการดดวงโชคชะตาตามความสนใจ 4. นกเรยนฝกเทคนคการดดวงทตนเองศกษาใหแกเพอน ๆ และแลกเปลยนประสบการณซงกน

และกน 5. นกเรยนและครสรปอภปรายกจกรรม ทายคนคนพบมตร

๕. สอการเรยนรและแหลงการเรยนร ๑. หองคอมพวเตอรทมอนเทอรเนต ๒. หองสมด ๓. รปภาพ ๖. การวดผลประเมนผล



47




ทมา : www.oknation.net

ภาพท 21 ไพยบซ ภาพท 22 ลายมอ (ทมา : www.oknation.com) (ทมา : www.horolive.com) ภาพท 23 12 ราศ ภาพท 24 การเลอกส (ทมา : http://startyourbag.com ) (ทมา : http://iam.hunsa.com) ๘. อางองแหลงทมาของขอมล ไพยปซ. www.oknation.net. ภาพท ๑ (ออนไลน) ขอมล วนท ๑๗ กนยายน ๒๕๕๘ ลายมอ. www.horolive.com . ภาพท ๒ (ออนไลน) ขอมล วนท ๑๗ กนยายน ๒๕๕๘ ๑๒ ราศ. http://startyourbag.com . ภาพท ๓ (ออนไลน) ขอมล วนท ๑๗ กนยายน ๒๕๕๘ การเลอกส. http://iam.hunsa.com . ภาพท ๔ (ออนไลน) ขอมล วนท ๑๗ กนยายน ๒๕๕๘

http://www.oknation.net/

http://www.oknation.com/

http://startyourbag.com/

http://iam.hunsa.com/

http://www.oknation.net/

48

หมวดท ๒ สรางเสรมสมรรถนะและการเรยนร กลมกจกรรมท ๘ พฒนาทกษะการเรยนรทสงเสรมการเรยนร

8 กลมสาระการเรยนร ๑. ชอกจกรรม A-math ๒. เวลาทใช ๑ ชวโมง ๓.วตถประสงค

๑. เพอใหนกเรยนฝกทกษะการค านวณ โดยใชเกม A-math เปนสอการเรยนร ๒. เพอใหนกเรยนเกดความสนกสนาน เกดเจตคตทดตอวชาคณตศาสตร ๔. กจกรรมการเรยนร ล าดบท บทบาทนกเรยน บทบาทคร

๑ นกเรยนรบฟงค าชแจงกตกาการเลนเกมจากคร ครอธบายขนตอน กตกาการเลนเกม A-math ๒ นกเรยน ๒ คนจบคเพอแขงขนเลนเกมเกม A-

math กบเพอนตางกลม ครก ากบการเลนเกมเกม A-math โดยทเกม ๑ ชด สามารถแขงขนได ๓ -๔ ทม

๓ นกเรยนรบฟงการตดสนจากครและรบรางวล ครท าหนาทเปนกรรมการตดสนและมอบรางวลเปนก าลงใจแกนกเรยน


ชดกจกรรม A-math ๖. การวดและประเมนผล




49

๗. ภาพประกอบ ๑. ๘. อางองแหลงทมา

https://nattaphonghnoonet12138121blog.wordpress.com

https://nattaphonghnoonet12138121blog.wordpress.com/

50

กฎและวธการเลนชดกจกรรม A-math

เอแมท (A-math) เปนเกมตอตวเลขค านวณ ทกษะของการเลนนน คอ การตอตวเลขตามหลกการค านวณคณตศาสตร ไมวาจะเปนการบวก ลบ คณ หาร ลงบนชองตารางใหเกดผลดทสด เมอจบการแขงขนผทไดคะแนนมากทสดเปนผชนะ คะแนนจะเกดจากคาประจ าตวเบยแตละตวในการลงเลนแตละครงรวมกบชองตารางตางๆ ซงมคาแตกตางกนไป ผเลนอาจจะเลนแบบฝายละ 1 คน หรอจบคเปนทมแขงขนกได

อปกรณและความหมาย ๑. กระดาน (BOARD) กระดานจะมทงสน 225 ชอง แบงออกเปนชองคะแนนธรรมดาและชอง

คะแนนพเศษตางๆ - สแดง (Triple Equation 3x) หมายถง เบยตวใดทผเลนลงในชองน จะมผลท าใหสมการทมเบย

ตวนเปนสวนประกอบจะไดคะแนนเปน 3 เทาทงสมการ - สเหลอง (Double Equation 2x) หมายถง เชนเดยวกบชองสแดงแตคะแนนทไดเปนเพยง 2

เทาของสมการ - สฟา (Triple Piece 3x) หมายถง เบยตวใดททบชองน เฉพาะตวเบยนนจะไดคะแนนเปน 3 เทา - สสม (Double Piece 2x) หมายถง เชนเดยวกบชองสฟา แตคะแนนทไดจะเปนเพยง 2 เทา

เฉพาะเบยนน ๒. เบย (TILES) มทงสน 100 ตว จะมคะแนนคาของตวเลขแตละตวปรากฏอยตามความยากงาย

ของการเลน ดงน ตวเลข 01 ม 5 ตว ตวเลข 11 ม 6 ตว ตวเลข 21 ม 6 ตว ตวเลข 31 ม 5 ตว ตวเลข 42 ม 5 ตว ตวเลข 52 ม 4 ตว ตวเลข 62 ม 4 ตว ตวเลข 72 ม 4 ตว

ตวเลข 82 ม 4 ตว ตวเลข 92 ม 4 ตว ตวเลข 103 ม 2 ตว ตวเลข 114 ม 1 ตว

ตวเลข 123 ม 2 ตว ตวเลข 136 ม 1 ตว ตวเลข 144 ม 1 ตว ตวเลข 154 ม 1 ตว

ตวเลข 164 ม 1 ตว ตวเลข 176 ม 1 ตว ตวเลข 184 ม 1 ตว ตวเลข 197 ม 1 ตว ตวเลข 205 ม 1 ตว ตว +2 ม 4 ตว ตว -2 ม 4 ตว ตว +/-1 ม 5 ตว

ตว ×2 ม 4 ตว ตว ÷2 ม 4 ตว ตว ×/÷1 ม 4 ตว ตว =1 ม 11 ตว ตว BLANK0 ม 4 ตว

หมายเหต - เบย +/- หรอ ×/÷ ใหเลอกใชอยางใดอยางหนง และเมอเลอกแลวจะเปลยนแปลงไมได -BLANK ใชแทนตวอะไรกไดตงแต 0-20 รวมทง +,-, ×, ÷,= เมอก าหนดแลวจะเปลยนไมได

การเรมตน

1. ผเลนจะตองจบเบยขนมาฝายละ 1 ตวเพอดวาฝายใดจะไดเลนกอน โดยมหลกคอเรยงตามตวเลขจากมากไปหานอย เครองหมายทงหลายถอวาต ากวา 0 ทงหมด และตว BLANK ถอวาใกลทสด ใครใกล 20 กวาจะไดเรมกอน

2. ผเลนจบตวเบยขนมาฝายละ 8 ตววางบนแปน โดยทผเรมเลนจบกอน 3. ผเลนทไดเรมเลนกอนจะตองจดตวเลขเปนสมการในลกษณะหนงลกษณะใดกได (เชน 7×2 =

5+9 หรอ 9÷3+5 = 4×2 หรอ 6 = 6 กได) วางลงบนกระดานในแนวนอนหรอแนวตงเทานน โดยตองมตวเบยตวใดตวหนงทบบนชองดาวกลางกระดาน ตวเบยททบบนชองดาวจะไดเปน 3 เทา เพราะชองดาวกลางกระดานเปนชองสฟา

51

4. ผเลนคนแรกจะตองจบตวเบยในถงขนมาใหมเทากบจ านวนตวเบยทใชไป จากนนจะเปนตาเลนของผเลนคนทสอง ซงจะตองตอตวเบยทมอยใหเปนสมการโดยมตวเบยทลงไปใหมอยางนอยหนงตวสมผสกบตวเบยทมอยในกระดานแลวอาจจะเปนการเพมตวเลขลงบนสมการเดมทมอยกอนแลว เชน นาย A ลง 3+4=7 นาย B อาจจะเลน 9-3+4=7+3 กถอวาเปนสมการใหมกได การคดและการท าคะแนน

1. จากชองคะแนนพเศษทง 4 แบบ คอชองสแดง (ทงสมการคณ 3) ชองสเหลอง (ทงสมการคณ 2) ชองสฟา (คณ 3 เฉพาะตวททบชอง) ชองสสม (คณ 2 เฉพาะตวททบชอง) หากเกดกรณทผเลนลงสมการซงมเบยตวเลขทเลนใหมทบชองพเศษมากกวา 1 ชองแลว คะแนนทไดจะนบคะแนนพเศษเบยแตละตวกอนแลวคอยน ามาคดชองพเศษ ของทงสมการ ตวอยาง เชน เมอผเลน เลน 7-7=6×0 ตวเบย 7 มคา 2 แตมทบบนชองสฟา (เฉพาะตวคณ 3) เครองหมาย = มคา 1 แตม ทบชองสสม (เฉพาะตวคณ 2) เครองหมาย × ทบชองสเหลอง (ทงสมการคณ 2) คะแนนของ การเลนครงนไดเทากบ 2 3 2 2 1 2 2 2 1 2 17 2 34 แตม

2. ชองพเศษตางๆ นนสามารถใชไดในการเลนทบลงไปในครงแรกเทานน ในการเลนครงตอมาเบยททบอยบนชองพเศษแลวนนใหนบคะแนนเฉพาะคาของเบยเทานน การสนสดเกม

1. เกมจะสนสดเมอผเลนคนใดคนหนงใชตวเบยทตนมอยจนหมด (หลงจากทตวเบยในถงหมดแลว)

2. ในขณะเดยวกนผเลนฝายตรงขามจะยงคงมตวเบยเหลออย ใหหาคะแนนรวมของตวเบยนนแลวคณดวย 2 น าไปบวกใหกบผเลนทเปนคนลงตวเบยหมดกอน (ยกเวน BLANK ไมตองตดลบ)

3. ในกรณทผเลนทง 2 ฝายไมสามารถเลนตวเบยทเหลอในแปนของเขาทงสองแลว และบอกผานครบ 3 ครงกถอวาเกมการเลนสนสดลง การนบคะแนนจะท าโดยทเอาคะแนนของตวเบยทเหลออยในแปนลบออกจากคะแนนของตนเองโดยไมตองคณ 2 (คะแนน BLANK เทากบศนย)

4. เกมจะยตลงเมอเวลาผานไป 30 นาท** สวนพเศษในการเลน

1. การขอเปลยนตว ผเลนสามารถขอเปลยนเบยไดโดยตองเสยตาเลน 1 ตา การเปลยนสามารถเปลยนไดตงแต 1-8 ตว ยกเวนถาตวเบยในถงเหลอไมถง 5 ตว จะไมสามารถเปลยนเบยไดอยางเดดขาด

2. การท าบงโกเอแมท ในระหวางการเลนทผเลนคนใดสามารถลงตวเบยทง 8 ตวบนแปนพรอมกนในตาเลนเดยว ผเลนคนนนจะไดรบคะแนนพเศษขนอก 40 คะแนน นอกเหนอจากคะแนนทไดปกตในตาเลนนน

3. การขอชาเลนจ (CHALLENGE) หากผเลนฝายหนงฝายใดเลนลงสมการแลวอกฝายเหนหรอคดวาผดพลาด ผเลนสามารถขอเรยกชาเลนจไดเพอดวาถกตองหรอเปลาโดยอาจใชเครองคดเลขชวย หากถกตองแลวผทขอตรวจจะเสยตาเลนไปหนงตา แตหากผด ผทลงผดจะตองยกตวเบยทลงทงหมดในตานนออกและไดคะแนนเปนศนย

4. เวลา ควรก าหนดเวลาในการลงแตละครงเพอความสนกสนานในปกตไมควรเกน 2 นาท** ในการเลนแตละครง

52

5. การผสมตวเลข การลงเบยตวเลขนนสามารถทจะน าเลขโด (0-9) จ านวน 2-3 ตวมาวางตดกนเพอประกอบเปนเลข 2-3 หลกได เชน ใชเบยเลข 1 และ 2 มาประกอบเปนเลข 12 ได หรอ ใชเบยเลข 1,8 และ 5 มาตอเปน 185 ได เปนตน (เบยทเปนจ านวนหลกสบขนไปน ามาตอไมได เชนน าเบย 12 กบ 0 มาตอใหเปน 120 ไมได )

6. การเปลยนคาเปนเลขลบ สามารถทจะเอาเครองหมายลบมาวางไวหนาเบยตวเลข 1 ถง 16 และ 20 และ จ านวนตางๆ ทเกดจากขอ 5 เพอใหเปนคาลบได เชน -6 = 4-10 หรอ -5 = -5 (แตหามวางเบยเครองหมายบวกลบคณหารไวตดกน เชน -7 = 6 + - 13 ไมได)

7. หามใช 0 ไปตอหนาตวเลขทกจ านวน เชน 07, 012 ถอวาใชไมไดทงหมด 8. หามใชเครองหมายบวก (+) หรอเครองหมายลบ (-) เตมหนาตวเลข 0 9. หามใชเครองหมายบวก (+) เตมหนาตวเลข เชน +7 = 5 + 2

หลกการค านวณเบองตน 1. หาก ‘เครองหมาย × และ ÷ ’ หรอ ‘เครองหมาย + และ - ’ อยดวยกน ตองท าตามล าดบกอนหลง เชน 8 × 3 ÷ 6 = 1+1+2 = 4 หรอ 7-4+5 = 3+5 = 8 2. ตองกระท าเครองหมายคณและหารกอนเครองหมายบวกและลบเสมอ เชน 4 × 3+4 ตองคดเปน (4 × 3) +4 = 12+4 = 6 4 × 9 ÷ 2+5 = 23 ตองคดเปน (4 × 9 ÷ 12)+5 = 18+5 = 23 3. หามน า 0 เปนตวหาร แตหากใชเปนตวตงแลวจะหารดวยตวเลขอะไรผลลพธจะไดเทากบ 0 เสมอ เชน 5 ÷ 0 = หาคาไมได แต 0 ÷ 5 = 0 4. ตวอยางการลงโดยขยายสมการทมอยแลวเมอผเลนไมมเครองหมาย = เชน จาก 3+2×1 = 10×1-5 เปน 12÷3+2× = 10×1-5+1 นอกจากนสามารถจะขยายตอไดอกโดยคงใหสมการสมดล รวมถงการท าสมการให สมมลกน เชน จาก 4+5 = 3×3÷1 เปน 4+5 = 3×3÷1 = 81÷9

5. สมการสามารถคดเปนเศษสวนได เชน 2÷3 = 4÷6 หมายเหต คณะกรรมการไดเพมเตมกตกาการแขงขนตามท**ไว ส าหรบผเลนทใชเวลาเกน 2 นาท จะถอกฎขอ 1 (ของสวนพเศษในการเลน) หรอ ตามกฎขอ 3 (ของการสนสดเกม)

53

๑. ชอกจกรรม Skit

๒. เวลาทใช ๒ ชวโมง

๓. วตถประสงค ๑. เพอพฒนาทกษะภาษาองกฤษทง 4 ทกษะ คอ ฟง พด อาน และเขยน โดยจะเนนทกษะฟงและพดมากกวาทกษะดานอน โดยผานการแสดงละครสนภาษาองกฤษ (Skit) ๒. เพอพฒนาผเรยนใหมทกษะการท างานรวมกน (Teamwork) รจกแกปญหา มเหตผลในการตดสนใจทเหมาะสม รวมทงมทศนคตทดตอการเรยนภาษาองกฤษ ๓. เพอใหผเรยนมคณธรรม จรยธรรม และคณลกษณะอนพงประสงค เพอพฒนาบคลกภาพ ลกษณะนสย

๔. กจกรรมการเรยนร ล าดบท บทบาทนกเรยน บทบาทคร

๑ นกเรยนรบฟงการชแจงจากคร ครใหความรเกยวกบการแสดงละครสนภาษาองกฤษ Skit

๒ นกเรยนแบงกลม ๆ ละ ๕ คน ครแบงกลมนกเรยน กลม ๕ คน ๓ นกเรยนชมตวอยางวดทศนละครสน

ภาษาองกฤษจากเวบไซตตาง ๆ ทครน าเสนอเปนตวอยาง

ครฉายตวอยางวดทศนละครสนภาษาองกฤษจากเวบไซตตาง ๆ ทครน าเสนอเปนตวอยาง

๔ นกเรยนแตละกลมรวมกนก าหนดเคาโครงเรองทจะแสดง โดยใชกระบวนการถกแถลง แลวสงตวแทนแสดงละคร

ครมอบใหนกเรยนรวมแสดงละครตามทกลมชวยกนคด

๕ นกเรยนทเปนนกแสดง แสดงละคร สวน นกเรยนทเหลอชมละคร

ครชมละครและใหค าแนะน า

๕. สอการเรยนรและแหลงการเรยนร ตวอยางการเลนละครสนจากเวบไซตตาง ๆ ของไทยและตางประเทศ

๖. การวดและการประเมนผล 1. สงเกตพฤตกรรมนกเรยนในเรองตอไปน 1.1 สงเกตพฤตกรรมของนกเรยนขณะปฏบตกจกรรม 1.2 สงเกตผลงานความส าเรจ ของกจกรรม 2. แบบสอบถามความพงพอใจตอการเขารวมกจกรรมของนกเรยน


54

นอยทสด นอย ปานกลาง มาก มากทสด ๑. กจกรรม การแยกสารโดยวธการกรองดวยกระดาษกรอง ๒. เวลาทใช ๑ ชวโมง ๓. วตถประสงค

๑. นกเรยนเกดทกษะการทดลองทางวทยาศาสตร ๒. นกเรยนสามารถแยกสารในชวตประจ าวนได

๔. กจกรรมการเรยนร ล าดบท บทบาทนกเรยน บทบาทคร

๑ นกเรยนชมวดทศน เรองวธแยกสารในชวตประจ าวน

ครฉายวดทศน เรองวธแยกสารในชวตประจ าวน

๒ แบงนกเรยนออกเปนกลมปฏบตการแยกสารโดย วธการกรองดวยกระดาษกรอง

ครควบคมการปฏบตการแยกสารโดยวธการกรองดวยกระดาษกรองของนกเรยน

๓ นกเรยนรวมกนสรปโดยใชระบวนการถกแถลง ถงกระบวนการทางวทยาศาสตรทเกดขน และประโยชนทไดรบ

ครอธบายเสรมใหไดขอมลสมบรณและถกตองมากทสด

๕. สอการเรยนรและแหลงเรยนร

๑. สอวทศนการแยกสารดวยกระดาษกรอง ๒. บกเกอร ขนาด ๑๐๐ cm3 เทาจ านวนกลม ๓. กระดาษกรองกลมละ ๑ แผน ๔. กรวยแกว เทาจ านวนกลม



55

นอยทสด นอย ปานกลาง มาก มากทสด ๑. ชอกจกรรม การอานจบใจความโดยใชวธการอานแบบ SQ3R ๒ เวลาทใช ๓ ชวโมง ๓. วตถประสงค

เพอฝกทกษะการอานจบใจความ ๔. กจกรรมการเรยนร ล าดบท บทบาทนกเรยน บทบาทคร

๑ นกเรยนชมนทานเรองศรธนญชย ตอนหวอกแม จากYoutube แลวตอบค ามคร

ครใหนกเรยนชม Youtube นทานเรอง ศรธนญชย ตอนหวอกแมแลวตอบค าถามนกเรยนตอไปน ๑.นทานเรองนชออะไร ๒.ตวละครมใครบาง ๓.เนอเรองเปนอยางไร ๔.พฤตกรรมใดของตวละครในเรองทไมควรเอาเยยงอยาง ๕นทานใหขอคดในการน าไปใชในชวตประจ าวนไดอยางไร

๒ นกเรยนสนทนากบครถงวธฟงและดเพอใหเขาใจเรอง และเชอมโยงถงวธการอานหนงสอใหเขาใจเนอเรอง

ครสนทนากบนกเรยนถงวธฟงและดเพอใหเขาใจเรอง และเชอมโยงถงวธการอานหนงสอใหเขาใจเนอเรอง

๓ นกเรยนรบฟงการอธบายวธการอานแบบ SQ๓R ครอธบายวธการอานแบบ SQ๓R ๔ นกเรยนแบงกลม ๆ ละ 5-6 คน ครแบงนกเรยนเปนกลมๆ ละ 5-6 คน ๕ นกเรยนอานนทานเรองน านมสแดง จากเอกสารทคร

แจกให โดยใหนกเรยนส ารวจชอเรอง ตวละคร เนอเรองคราว ๆ แลวปดเอกสาร รวมกนแสดงความคดเหนถงวธการอานแบบ SQ3R โดยใชกระบวนการถกแถลง

ครแจกเอกสารเรอง น านมสแดง ใหนกเรยนแตละกลมรวมกนแสดงความคดเหนตามวธการอานแบบ SQ๓R โดยใชกระบวนการถกแถลง

๖ ตวแทนนกเรยนแตละกลมออกมาน าเสนอผลสรปของกลมตามวธการอานแบบ SQ๓R

ครมอบหมายใหตวแทนของกลมออกมาน าเสนอผลสรปของกลม

๗ นกเรยนรวมกนสรปผลการอานแบบ SQ๓R ครใหขอเสนอแนะเพมเตม


56

๕.สอการเรยนรและแหลงเรยนร ๕.๑ YouTube นทานเรองศรธนญชย ตอนหวอกแม ๕.๒ เอกสารนทานเรอง น านมสแดง




เอกสารประกอบการสอนอานจบใจความโดยใชวธการสอนอานแบบ SQ3R

การอานแบบ SQ3R คอ เทคนคการอานหนงสอทพฒนาขนโดยศาสตราจารย Francis B.Robinson ศาสตราจารยทางจตวทยาแหง Ohio State University ม ๕ ขนตอน ดงน SQ3R คอ ขนการสอนการอาน ม ๕ ขนตอน ดงน ๑. Survey (S) คอ ขนส ารวจกอนอาน ในขนนผอานท าความคนเคยกบขอความทจะอาน เพอใหทราบวาขอความนนมเนอหาสาระเกยวกบอะไร มโครงสรางเนอหาและเรยบเรยงอยางไร ในการส ารวจกอนอานสามารถท าไดดงตอไปน ก. อานชอเรองของขอความ ข. อานบทน าของขอความ (ถาบทน ายาวมากใหอานเฉพาะยอหนาแรก) ค. อานหวขอเรองทพมพดวยตวอกษรด าหนาทกหวขอ และอานประโยคแรกของหวขอนน หรออานประโยคแรกของแตละยอหนา ง. อานชอก ากบภาพ แผนท แผนภม แผนภาพ และอานยอหนาสดทายหรอสรปยอของขอความ จ. อานค าถามทายขอความ ๒. Question (Q) คอ ขนตงค าถามกอนอาน ขนนผอานเตรยมตงค าถามไวกอนซงจะตองพยายามหาค าตอบในขณะทอานขอความ วธตงค าถามเกยวกบขอความทจะอานกโดยเปลยนหวขอเรองทพมพดวยอกษรตวหนาทกหวขอเปนค าถามใหหมด ค าถามเหลานผอานจะตองคนหาค าตอบขณะทอานขอความ

๓. Read (R) คอ ขนอาน ผอานอานขอความไปทละหวขอหรอทละตอน และขณะทอานกพยายามท าความเขาใจและตอบค าถามทผอานตงไวจากหวขอเรองตอนนน

57

๔. Recite (R) คอ ขนตอบค าถาม ขนนจะท าควบคไปกบขนท 3 คอ อานแลวตอบค าถามไปเรอย ๆ จนครบทกหวขอ เมออานเนอหาในแตละหวขอจบแลวกยอนมองไปทหวขอเรอง คดถงค าถามทตงไว แลวทดสอบความเขาใจของตนเองดวยการตอบค าถามโดยไมตองมองเนอหา ถาตอบไมไดตองยอนกลบไปอานเนอหาในหวขอนนใหมจนกวาจะตอบได และในการตอบนนใหใชถอยค าของเราเอง

๕. R review (R) คอ ขนทบทวนความเขาใจ ความร และความจ าเกยวกบเนอหาทอานแลวทงหมด แลวยอนกลบไปทหวขอเรองแตละหวขออกครงหนง คดถงค าถามของแตละหวขอ รวมทงค าตอบทไดตอบไปแลว แลวทดสอบตนเองอกครงวายงจ าเนอหาทอานและค าตอบทตอบไปแลวไดหรอไม โดยการตอบค าถามอกครงหนง หลงจากนนตรวจสอบกบเนอหาในแตละหวขอวาค าตอบถกตองหรอไม ถาค าถามขอใดตอบไมได ตองอานเนอหาตอนนนใหมจนกวาจะไดค าตอบทถกตอง ท าเชนนจนจบขอความทงหมด

นทานเรอง น านมสแดง กาลครงหนงนานมาแลว มแมหมาปาตวหนง นางมลก 3 ตว ในทก ๆ วนนางจะออกไปหาอาหารใหลก ๆ กน อยมาวนหนง แมหมาปาออกไปหาอาหารใหลกนอยดวยความรบรอนและสายตามวแต สอดสายหาอาหาร และถงคราวเคราะหนางเดนไปตดกบดกของนายพราน นางพยายามดน ๆ แตดนเทาไหรกไมหลดจากกบดก เวลากเยนเรมจะโพลเพลเขามาทกขณะ ดวยความรกและเปนหวงลก นางจงตดสนใจกดขาของตนเองจนถงเขา กลบมาหาลกนอยทงสาม นางหมาปาไดรบความเจบปวดแสนสาหสเลอดไหลตลอดทาง เมอกลบมาถง สามลกหมาปาดใจ รมลอมแมหมาขออาหาร แมหมาสดทจะเจบปวดโซเซ เสยงสนเครอบอกลกหมาวา “ลกเอย คนนแมเหนอยเหลอเกนแลว ยงหาเหยอไมไดเลย แตแมยงมน านมสแดงเหลออยถนอมไวใหลกทงสามเปนพเศษ แตตองผลดกนดดดมทละตวตามล าดบ” ลกหมาปายงไรเดยงสา ตามประสาสตวมนจงดดเลอดจากบาดแผลขาหลงตรงเขาขาดนนดวยความเขาใจผดคดวาเปนน านมพเศษเหตหวจดจงดมจนอมทงสามชวต กระทงแมหมาสดออนเพลยชพจรเตนชาลงเพราะสญเสยเลอดมาก ลกหมาตวสดทองถามแมวา “ท าไมน านมของแมเปนสแดง และปนรสเนอหวาน ลกไมเคยกนเลย” แมตอบวา “ลกเอย นแหละน านมมอสดทาย ทแมสะสมทะนถนอมไวทงชวต บดนถงเวลาแลว แมปรารถนาใหลกดมสนทงหวใจ” เสยงแมหมาคอย ๆ แผวเบาลง เมอสายเลอดจะเหอดหายหมดไปจากกาย สงลกวา “เลยสามวนไปแลว ถาแมหลบใหลไมตนฟนขน ขอใหพวกเจาซงอดอยากหวโหยแทะกนอสภซากของแมเปนอาหาร รบเตบโตแขงแรงรกษาตวเองใหได สามพนองอยาทอดทงกน วญญาณแมจะลาเจาไปแสวงหาอาหารในดวงเดอน ถาเจาระลกถงแมและความรกแทของแมแตเดมแลวไซร ใหลกไปเรยกหาแมในแจมจนทรเจา ณ พนฟากฟาฝงฝน” พลนแมหมากสนแรง ซบสลบไสลขาดใจ

(น านมสแดง : องคาร กลยาณพงศ)

58

๑. ชอกจกรรม ตะลยเกมอาเซยน


๓. วตถประสงค ๑. นกเรยนมความรความเขาใจและสามารถอธบายเกยวกบความรพนฐานทางวฒนธรรมของประเทศ

สมาชกอาเซยน ๒. เพอเปนแนวทางในการด าเนนกจกรรมและไดชดกจกรรมส าหรบการจดตงศนยอาเซยนศกษาในโรงเรยน ๓. นกเรยนสามารถบอกความส าคญในการเตรยมความพรอมสประชาคมอาเซยน

๔. กจกรรมการเรยนร : ๑. เกมบงโก

การเตรยมสอ (ผสอนควรมการเตรยมสอไวลวงหนากอนทจะจดกจกรรมการเรยนร) ผสอนเปนผคดเลอกเนอหาทตรงกบสาระการเรยนรคอความรทวไปเกยวกบอาเซยน ประกอบดวย

ธงชาต อาหาร ดอกไม การแตงกาย ค าทกทาย เมองหลวง สกลเงน แลวหาภาพตามขอมลทก าหนดไว จากนนเรมท าเกมบงโก ประกอบดวยขอมล 3 อยาง ไดแก รปภาพธงชาต ดอกไมประจ าชาต ชอประเทศ ของประเทศสมาชกทง 10 ประเทศ และธงสญลกษณอาเซยน รวมเปน 31 รปภาพ แลวน ามาตดลงบนฟวเจอรบอรด ขนาด 10 × 10 cm. เคลอบดวยพลาสตกใสเพอความคงทนของสอ เพอน ามาเปนสลากในการจบเลนเกม และท าแผนบงโก โดยน าภาพทง ๓๑ ภาพ เลอกภาพมาวางคละกนเปนรปภาพเรยงกนแบบ 4×4 ภาพ คอแนวตง 4 ภาพ แนวนอน 4 ภาพ รวมทงแผนจะม 16 ภาพ ซงจดท าแผนบงโกลกษณะนประมาณ 30-40 แผน (แตละแผนหามวางภาพในลกษณะซ ากน)

แผนสลาก


59

แผนบงโก การเลนเกมบงโก

ลกษณะการเลนเหมอนการเลนเกมบงโกตวเลข คอ มกลองรวมสลาก (แผนสลากทท า 31 ภาพ ขนาด 10×10 cm.) และแจกแผนบงโกใหนกเรยนคนละ 1 แผน หรอตามความเหมาะสมกบจ านวนนกเรยน และ แจกเบยใหนกเรยน (อาจจะเปนฝาเครองดมหรอวสดทใชทดแทนกนได) คนละประมาณ 10 อน จากนนใหนกเรยน 1 คน เปนคนถอกลองสลาก และเวยนใหผเลนหยบสลากจากกลองคนละ 1 ใบ (สลากทหยบออกมายงไมตองเอาใสกลบเขากลองจนกวาจะมผชนะ) พรอมบอกวาภาพทจบไดเปนธงชาต หรอดอกไมประจ าชาตใด เพอใหผเลนไดเรยนรและจดจ าไปดวย หากผเลนคนใดมภาพในแผนบงโกหรอขอความทตรงกบสลากนน ใหวางเบยไวบนภาพนน และเปลยนผหยบสลากเวยนไปเรอยๆ จนมผทบงโก คอ ไดวางเบยเรยงกนได 4 ภาพ ในแนวตงหรอแนวนอนหรอแนวทแยงกได ถอเปนผชนะ

๒. เกมอกษรไขว (ผสอนควรมการเตรยมสอไวลวงหนากอนทจะจดกจกรรมการเรยนร) การเลอกชดเกม แบงเปน ชอประเทศ ชอเมองหลวง ชอสกลเงน โดยการสรางตารางจ านวน 16×16 ตาราง แลวพมพชอประเทศตางๆ เปนภาษาองกฤษลงในชองตารางละตวอกษร อาจจะเรยงในแนวตง แนวนอนหรอแนวทแยงกได เมอพมพไดครบทง 16 ประเทศแลว กพมพอกษรตางๆลงในชองตารางทวาง เพอเปนตวหลอกใหผเลนหาชอประเทศไดยากขน สวนชดเกมอนกท าเชนเดยวกนโดยเปลยนชอไปตามชดเกมนนๆ เมอผเลนท าการเลนเกม กเลนโดยการหาชอตามทก าหนด เชนหาชอประเทศตางๆ ในอาเซยน เมอพบชอประเทศใดกท าการระบายสทบตวอกษรทเรยงกนเปนชอประเทศนนๆ (ระบายประเทศละสหรอใชสเดยวกนกได)

เกมอกษรไขว

การระบายส/วงกลมรอบค า

เรยง 4 ตว ในลกษณะแนวตง แนวนอน หรอแนวทแยง

60

๓. เกมเรยงค า การน าชอของขอมลตางๆทเกยวกบอาเซยน เชน ประเทศ เมองหลวง สกลเงน เปนตน เปน

ภาษาองกฤษมาพมพหรอเขยนลงบนกระดานโดยสลบตวอกษรใหเปนขอความทผด แลวใหผเรยนท าการเขยนใหมใหเปนค าทถกตอง เชน HATLIDNA มาเรยงใหม เปน THAILAND เปนตน เมอเสรจสนการจดกจกรรมการเรยนรแลว ผเรยนกท าการทดสอบทายหนวยการเรยนร โดยเปนแบบทดสอบปรนย ม 4 ตวเลอก ในสาระการเรยนรทเกยวกบลกษณะทางวฒนธรรมของประเทศสมาชกอาเซยน เมอเสรจสนกระบวนการเรยนการสอนทงหมดผเรยนท าแบบประเมนความพงพอใจแบบ ลงในชองทตรงกบความคดเหนในประเดน ดงตอไปน (1) ความรทไดรบ (2) ความสนกสนาน (3) การน าไปประยกตใชในชวต ประจ าวน (4) ระยะเวลาทใชในการรวมกจกรรม (๕) รปแบบของกจกรรม โดยมระดบความพงพอใจ 3 ระดบ คอ มาก ปานกลาง นอย จากนนผสอนน าขอมลทไดทงหมดจากการท าแบบประเมนมาหาคาเฉลยและสวนเบยงเบนมาตรฐานเพอเปนแนวทางในการพฒนากจกรรมการเรยนการสอนตอไป ๕. สอการเรยนรและแหลงเรยนร ๑. เกมสบงโก เกมสอกษรไขว เกมสเรยงค า ๒. ปายนเทศเกยวกบอาเซยน




เกมสบงโก

61

เกมสอกษรไขว ๑. ชอกจกรรม เพลงนมความหมาย ๒. เวลาทใช ๒ ชวโมง ๓. วตถประสงค ๑. เพอพฒนาทกษะการฟง ทกษะการอาน และทกษะการเขยนภาษาองกฤษ ๒. เพอใหนกเรยนมความร ความสามารถในการวเคราะหบทเพลงภาษาองกฤษ ๓. เพอใหนกเรยนไดรบความเพลดเพลน และมเจตคตทดตอวชาภาษาองกฤษ ๔. กจกรรมการเรยนร

ล าดบท บทบาทนกเรยน บทบาทคร ๑ นกเรยนฟงเพลงจาก Youtubeทครเลอกมา ครเลอกเพลงทนกเรยนชอบจาก

Youtube มา ๑ เพลง ๒ นกเรยนรวมขบรองเพลงตามตามYoutube ครเปดเพลงจาก Youtube ทเลอกมาอก

ครงหนง ๓ นกเรยนชวยกนหาบทเพลงจาก Youtube ครรวมรองเพลงตาม Youtubeท

นกเรยนเลอก ๔ นกเรยนชวยกนแปลความหมายของเพลง ครเสรมค าแปลใหมความถกตองมาก

ยงขน ๕. สอการเรยนรและแหลงการเรยนร บทเพลงสากลตาม Youtube ๖. การวดและประเมนผล



ตวอยางกจกรรมท ๖

62

หมวดท ๓ สรางเสรมคณลกษณะและคานยม กลมกจกรรมท ๙ ปลกฝงคานยมและจตส านกการท าประโยชนตอสงคม มจตสาธารณะ และการใหบรการดานตางๆ ทงทเปนประโยชนตอตนเอง

และตอสวนรวม

๑. ชอกจกรรม โครงงานคณธรรม ใสใจท าความดในโรงเรยน ๒. เวลาทใช ๑ สปดาห ๓. วตถประสงค ๑. เพอสรางจตส านกใหนกเรยนมคณธรรม ใสใจท าความดในโรงเรยน ๒. เพอสงเสรมใหนกเรยนมความรกในโรงเรยน มความสามคคในหมคณะรวมกนไดอยางมคณภาพ ๔. กจกรรมการเรยนร

ล าดบท บทบาทนกเรยน บทบาทคร ๑. นกเรยนรวมกลม ๆ ละ5-๖ คน แลวอภปราย

ถงหวขอกจกรรมทจะน ามาท าโครงงานคณธรรม โดยใชกระบวนการถกแถลงถงปญหา ประโยชน อปสรรค โอกาส จดออน และจดแขง เพอสรปขอเสนอแนะ ทางเลอก และแนวทางแกไข

ครสนทนากบนกเรยนถงหวขอกจกรรมทจะท าโครงงานคณธรรมใสใจท าความดในโรงเรยน ตวอยางเชน ๑.กจกรรมอาสาสมครชวยครท าความสะอาดสถานทในโรงเรยน (เชน หองประชม หองพกคร หองสมด หองเรยน หองโสตทศนศกษา เปนตน) ๒.กจกรรมอาสาสมครปลกตนไมในโรงเรยน ๓ กจกรรมอาสาสมครรดน าตนไมในโรงเรยน ๔.กจกรรมอาสาสมครลางรถคร คาสบ ๒๐ บาท ๕.กจกรรมอาสาสมครชวยครจดท าเอกสารประกอบการเรยนการสอน

เปนตน


63

ล าดบท บทบาทนกเรยน บทบาทคร ๒ นกเรยนแตละกลมคดเลอกชอกจกรรมเพอท า

โครงงาน ครอธบายข นตอนการปฏบตโครงงาน ดงน ๑.นกเรยนแตละกลมวางแผนวาจะมการด าเนนการตามกจกรรมทเลอกอยางไรต งแตเรมตน – จบกจกรรมแลวเขยน Mind Mapping ใหครพจารณา ๒.นกเรยนพบครทละกลมเพอรบฟงการอธบายเพมเตมจนเขาใจข นตอนการปฏบต

๓ นกเรยนปฏบตกจกรรมตามทตกลงกบคร ครตดตาม ก ากบ คอยใหค าแนะน าและใหค าปรกษานกเรยนเปนรายกลมอยางสรางสรรค(หากพบปญหา/อปสรรคตองรบหาทางชวยเหลอ)

๔ นกเรยนเขยนสรปรายงานผลการปฏบตงานตามฟอรมทครก าหนดให

ครชวยใหก าลงใจและก ากบการเขยนรายงานอยางสรางสรรค

๕ นกเรยนน าเสนอผลงานตามความเหมาะสม เชน -เสยงตามสาย -ปายนเทศ/ปายนทรรศการ -แผนพบ -แผนปลว -พดหนาเสาธง

ครตดตาม ใหก าลงใจนกเรยนโดยหาเวท/สถานทใหนกเรยนน าเสนอผลงานตามโอกาสทเหมาะสม


แผนการด าเนนงานตามกจกรรมโครงงาน

ล าดบท รายการทนกเรยนปฏบต ๑ ๒ ๓ ๔ ๕ ๖ ๗

๘ ๙

๑๐

ชอกลม.........................................................จ านวนสมาชก..........คน ชอสมาชก................................................................................................................... ............ ชอกจกรรม/โครงงานทท า..................................................................................................... ชอครทปรกษา............................................................................................................. ......... ระยะเวลาด าเนนการระหวางวนท........เดอน......... พ.ศ. ..... ถงวนท........เดอน............พ.ศ........ วตถประสงคของการด าเนนงาน.................................................................................................. .............. ข นตอนการด าเนนงาน ............................................................................................................................. ................................................................................................................ ............................................................................................ ............................................................................................................................. ........................................ พ นทด าเนนงาน............................................................................................................. .............................. งบประมาณ (ถาม)................................................................................. ...................................................... วสดอปกรณทใชในการด าเนนงาน............................................................................................. ..................

64

Mind Mapping

65

แบบรายงานผลการด าเนนงานตามกจกรรม/โครงงาน

ชอกจกรรม/โครงงาน............................................................................................................................. .......... ชอสมาชก............................................................................................................................. ........................... ................................................................................. ....................................................................... ชอครทปรกษา............................................................................................................................. ................... วตถประสงค ....................................................................................................................................... ................................. ................................................................................................. ....................................................................... ประโยชนทคาดวาจะไดรบ ............................................................................................................................. ........................................... ....................................................................................... ................................................................................. ระยะเวลาด าเนนการระหวางวนท........เดอน......... พ.ศ. ..... ถงวนท........เดอน............พ.ศ........ ข นตอนการด าเนนงาน ........................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................. ........................................... ............................................................................................................................. ........................................... ........................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................. ........................................... ............................................................................................................................. ........................................... ผลการด าเนนงาน .................................................................................................................................................................... ....

66

............................................................................................................................. ........................................

...

............................................................................................................................. ........................................

...

.....................................................................................................................................................................

...

............................................................................................................................. ........................................

...

............................................................................................................................. ........................................

...

.....................................................................................................................................................................

...

............................................................................................................................. ........................................

... ภาพประกอบ

ความภมใจทไดจากการท ากจกรรม/โครงงาน ............................................................................................................................. ........................................... ....................................................................................... .................................................................................



67

๑. ชอกจกรรม โพลด ชทางแกปญหาสงคม


๓. วตถประสงค ๑. เพอฝกทกษะการคดใหกบนกเรยน ดวยการจดท าโพลส ารวจความคดเหนกรณศกษา

ปญหาสงคม ๒. เพอฝกใหนกเรยนเขยนรายงานผลการจดท าโพลส ารวจความคดเหน

๔. กจกรรมการเรยนร


68

ขนท 1 ขนใหความรพนฐาน ล าดบท บทบาทนกเรยน บทบาทคร

๑ นกเรยนรวมสนทนาและตอบค าถามคร ค าถาม โพลคออะไร ?

ครอธบายวา โพลคอการเกบรวบรวมขอมลทตองการโดยวธการส ารวจความคดเหนจากผทเกยวของบางสวน(กลมตวอยาง) แลวน าผลส ารวจมาแจงนบสรปเปนความคดเหนและประกาศใหสาธารณะชนรบทราบ เชน โพลความคดเหนดานสงแวดลอม เปนตน

๒ นกเรยนรวมสนทนาและตอบค าถามคร ค าถาม ท าโพลไปท าไม?

ครอธบายวา ท าโพลเพอตองการทราบและเผยแพร สถานการณเกยวกบเรองทสนใจและการเปลยนแปลง ทมการเคลอนไหวใหสาธารณะชนทราบและใชตดสนใจด าเนนการเรองตาง ๆของหนวยงานทเกยวของกบการได เสยผลประโยชนของสาธารณชน

๓ นกเรยนรวมสนทนาและตอบค าถามคร ค าถาม ใครเปนผท าโพล?

ครอธบายวา หนวยงานทท าโพลสวนใหญเกยวของกบสถานศกษา เชน โรงเรยน มหาวทยาลย เชน ดสตโพล นดาโพล เปนตน

๔ นกเรยนรวมสนทนาและตอบค าถามคร ค าถาม เขาท าโพลกนอยางไร?

ครอธบายวา ผท าโพลตองเลอกกลมตวอยางทตองการส ารวจความคดเหน โดยใชแบบสอบถาม ค าถามตองมจ านวนไมมากและใชภาษาทเขาใจงาย

๕ นกเรยนรวมสนทนาและตอบค าถามคร ค าถาม เขาสรปผลการส ารวจกนอยางไร?

ครอธบายวาผท าโพลจะน าเอาแบบส ารวจทไดจากการเกบขอมลแจงนบความถของความคดเหนแลวคดหาคารอยละของความคดเหน

๖ นกเรยนรวมสนทนาและตอบค าถามคร ค าถาม จะรไดอยางไรวาผลสรปของโพลมความ เชอถอได?

ครอธบายวา เชอถอได ถาค าถามในแบบส ารวจดพอ คอถามตรงกบเรองทตองการทราบและกลมตวอยางเปนตวแทนทด และผตอบแบบส ารวจต งใจท าแบบส ารวจ ตอบใหตรงกบความรสกทแทจรงของตนเอง

ขนท2 ขนปฏบตกจกรรม ล าดบท บทบาทนกเรยน บทบาทคร

๑ นกเรยนแบงกลมเพอจดท าโพลแกปญหาตาง ๆ ทเกดข นภายในโรงเรยน โดยใชกระบวนการถกแถลง

๑.ครใหค าแนะน าในการท าเรอง โพลด ช ทาง แกปญหาสงคม แกนกเรยนแตละกลม

๒ นกเรยนแจกแบบส ารวจใหกบกลมตวอยาง ตามเรองทแตละกลมจดท า

ครใหค าแนะน าในการแจกแบบส ารวจใหกบกลมตวอยาง

69

๓ นกเรยนแตละกลมเกบแบบส ารวจ เพอสรปแจกแจงขอมล

ครใหค าแนะน าในการสรปขอมล

๔ นกเรยนรวมกนสรปผลการจดท าโพลของแตละกลม และน าไปจดปายนเทศ

ครชวยเสรมความรใหนกเรยน ใหขอเสนแนะในการจดท าโพล


ตวอยางแบบส ารวจความคดเหน เรอง โพลด ช ทางแกปญหาสงคม (ขยะในโรงเรยน)



แบบส ารวจความคดเหน เรอง โพลด ชทางแกปญหาสงคม (ขยะในโรงเรยน)

ค าชแจง ใหทานท าเครองหมาย X ลงในชอง ( ) หนาขอความทตรงกบความคดของทานมากทสด

๑). โรงเรยนของเรามความสกปรกและมขยะเพยงใด ( ) สกปรกมาก ( ) ไมสกปรก ( ) สกปรกตอนเชาและเยน ๒). โรงเรยนของเรามถงขยะหรอทรองรบขยะเพยงพอเพยงใด ( ) มจ านวนมากเพยงพอ ( ) มจ านวนนอย ( ) มจ านวนนอยมาก ๓). เทศบาลหรอองคการบรหารสวนจงหวดทดแลพ นท เขามาเกบขยะในโรงเรยนเปนประจ า

70

เพยงใด ( ) มาเกบทกวน ( ) มาเกบวนเวนวน ( ) หลายวนมาเกบ 1 คร ง ๔). ทรองรบขยะวางไวในท ๆเหมาะสมท งขยะไดสะดวก เหนไดงาย ( ) เหมาะสมมากวางไวใกลทางเดน ( ) วางไวในทลบตาไกลจากทางเดน ๕). โรงเรยนมการอบรมใหความรเกยวกบการรกษาความสะอาดเพยงใด ( ) ครเวรพดใหความรหนาเสาธงเปนประจ า ( ) ครเวรพดใหความรหนาเสาธงเปนบางวน ๖). โรงเรยนมปายนเทศใหความรหรอปายค าขวญเชญชวนใหรกษาความสะอาดเพยงใด ( ) มปายนเทศ และ มปายค าขวญ ( ) มปายนเทศ แตไมมปายค าขวญ ( ) มปายค าขวญแตไมมปายนเทศ ( ) ไมมปายนเทศ และไมมปายค าขวญ ๗). ทานเคยท งขยะลงลงพ นเพยงใด ( ) ท าเปนประจ าทกวน ( ) นาน ๆคร งถาเผลอ ( ) ท งลงถงขยะทกคร ง ๘). ถาทานพบเหนนกเรยนคนอนท งขยะไมลงถงขยะ ทานจะท าอยางไร ………………………………………………………………………………………………. ๙). ถาทานพบเหนขยะวางอยในหองเรยนท งบนพ นหอง หรอในโตะ/บนโตะเรยน นกเรยนจะท าอยางไร ( ) เฉย ๆ ปลอยใหอยตามเดม ( ) เกบไปใสขยะ ( ) บอกใหครทราบ ๑๐). โรงเรยนมกจกรรมหรอรณรงค สงเสรมใหนกเรยนรวมกนรกษาความสะอาดอยางไร ( ) จดสปดาหรกษาความสะอาด ( ) จดกจกรรมบกคลนนงเดย

๑. ชอกจกรรม ส านกรกษโรงเรยน ๒. เวลาทใช ๒ ชวโมง ๓. วตถประสงค เพอสรางจตส านกใหนกเรยนรกษโรงเรยนดวยการจดปายนเทศเชญชวนใหนกเรยนรกษโรงเรยน


71


ล าดบท บทบาทนกเรยน บทบาทคร ๑ นกเรยนแบงกลม ๆละ ๕-๖ คน

เพอรวมกนวางแผนวาจะจดปายนเทศ รณรงคใหนกเรยน รกษโรงเรยนตามหวหวขอทมความสนใจใครจดท า โดยใชกระบวนการถกแถลง แลวสรปผลการด าเนนการ

๑.ครน าหวขอการจดท าปายนเทศทเตรยมเสนอใหนกเรยนเหนเปนตวอยาง เชน ๑.๑ความสะอาดของพ นท ๑.๒การแตงกายทถกตองเหมาะสม ๑.๓กรยาวาจา(ค าพดทสภาพ) ๑.๔กรยามารยาท(การไหวผใหญ) ๑.๕การเขาแถวซ ออาหาร ๑.๖การเคารพกฎจราจร ๑.๗การไมพงสารเสพตด ๑.๘การรกนวลสงวนตวของนกเรยนหญง ๑.๙การเปนสภาพบรษ เปนตน

๒ นกเรยนแตละกลมวางแผนการด าเนนงานตามบทสรปของแตละกลม

ครรวม ก ากบดแลนกเรยนในการวางแผนการจดปายนเทศ

๓ นกเรยนจดท าปายนเทศตามทก าหนดไว

ครก ากบดแลนกเรยนใหจดท าปายนเทศตามทก าหนดจนเสรจสมบรณ


แบบบนทกเพอวางแผนการจดปายนเทศเชญชวนใหนกเรยนรกษโรงเรยน

ล าดบท รายการทนกเรยนปฏบต ๑ ๒ ๓ ๔

ชอกลม.........................................................จ านวนสมาชก..........คน ชอสมาชก................................................................................................................... ........................... ชอกจกรรมทท า........................................................................................................................... ......... สถานทต งปายนเทศ.................................................................................................... .........................

72

๕ ๖ ๗

๘ ๙

ระยะเวลาด าเนนการระหวางวนท........เดอน......... พ.ศ. ..... ถงวนท........เดอน............พ.ศ........ วตถประสงคของการด าเนนงาน............................................................................................. ................... ข นตอนการด าเนนงาน ............................................................................................................................. ................................................................................................................................... ......................................................................... ............................................................................................................................. ........................................ งบประมาณ (ถาม)............................................................................................................................. .......... วสดอปกรณทใชในการด าเนนงาน........................................................................................ .......................




๑. ชอกจกรรม จตอาสาเพอพฒนาโรงเรยน ๒. เวลาทใช ๒ ชวโมง ๓. วตถประสงค ๑. เพอใหนกเรยนรวมกนวางแผนท าความสะอาดบรเวณโรงเรยน/หองเรยน/หองปฏบตการ ๑. เพอใหนกเรยนรวมกนท าความสะอาดบรเวณโรงเรยน/หองเรยน/หองปฏบตการ


73


ล าดบท บทบาทนกเรยน บทบาทคร ๑ นกเรยนแบงกลมแสดงความ

คดเหน ถงความรวมมอกนท าความสะอาดบรเวณโรงเรยน/วสดอปกรณภายในหองเรยน และหองปฏบตการตางๆ โดยใชกระบวนการถกแถลง เพอพจารณาถง ๑. สถานท ๒. วสดอปกรณทใชท าความสะอาด ๓. ระยะเวลาด าเนนการ ๔. ปญหา อปสรรค ๕. ทางเลอก ๖. แนวทางแกไข

ครใหค าแนะน าในการวางแผน

๒ นกเรยนลงมอปฏบตกจกรรมตามทวางแผนไว

๑.ครก ากบ ดแล และคอยใหค าแนะน านกเรยนไมใหเกดอนตรายและการปฏบตงานราบรน ๒.ครถายภาพหลงท าความสะอาด

๓ นกเรยนน าภาพถายกอนและหลงท าความสะอาดมาจดปายนเทศในโรงเรยน

ครรวมแสดงความคดเหนและจดท าปายนเทศใหสวยงามและรณรงคใหนกเรยนคนอนตระหนกรบร


๑. วสด/อปกรณท าความสะอาด ๒. บรเวณโรงเรยน/หองเรยน/หองปฏบตการ


74


74

หมวดท ๓ สรางเสรมคณลกษณะและคานยม

กลมกจกรรมท ๑๐ ปลกฝงความรกชาต ศาสนา และพระมหากษตรย ๑. ชอกจกรรม ตามรอยเทาพอ อยอยางพอเพยง ๒. เวลาทใช ๒ ชวโมง ๓. วตถประสงค

๑. เพอใหนกเรยนปลกผกสวนครวทโรงเรยนไดอยางนอยกลมละ ๑ แปลง (หรอกระถางตามความเหมาะสมกบพนทของโรงเรยน)

๒. เพอใหนกเรยนน าผลผลตไปประกอบอาหารหรอจ าหนายได


ล าดบท บทบาทนกเรยน บทบาทคร ๑ ๑.นกเรยนแบงกลม ๆละ ๔ – ๕ คน

๒.นกเรยนแตละกลมรบฟงการชแจงจากครวา ใหนกเรยนเลอกปลกผกสวนครวกลมละ ๑ ชนด ในพนท ๑ แปลง(หรอกระถางความเหมาะสมกบพนทของโรงเรยน) ๓.นกเรยนจดท าปายชอกลมของตนเอง

ครอธบายใหนกเรยนเขาใจถงกระบวนการปลกฝกสวนครวดงน ๑ แบงกลม ๆละ ๔ – ๕ คน ๒ เลอกชนดของผกสวนครวกลมละ ๑ ชนด (ครรวบรวมรายชอผกสวนครวเพอจดเตรยมเมลดพนธมาใหนกเรยนเพาะ) ๓ ครใหนกเรยนเลอกแปลงผก ๔ ครเตรยมวสดอปกรณในการจดท าปายชอกลม

๒ ๑.นกเรยนลงมอปฏบตลงแปลงเพาะปลกผกสวนครว

๑.ครเตรยมอปกรณจดท าแปลงเพาะปลกผกสวนครว เชน ๑พลว ๒จอบ ๓เสยม ๔ทรดน า ๕มด ๖กระปอง เปนตน


75

ล าดบท บทบาทนกเรยน บทบาทคร ๒.นกเรยนเพาะพนธผกลงแปลง ๒.ครน าเมลดพนธผกมาให

นกเรยนตามทตกลงกนไวในขอ๑ ๓ นกเรยนดแลแปลงผกของตนเองนอกเวลาเรยน ครนเทศตดตาม

๔ นกเรยนจดจ าหนายผกในโรงเรยนตามความเหมาะสม ครแนะน าการตลาด

๕. สอการเรยนรและแหลงการเรยนร ๕.๑ วสด/อปกรณ ในการเพาะปลกและท าแปลงผก ๕.๒ เมลดพนธผก ๕.๓ แปลงเพาะปลกผกสวนครว ๖. การวดและประเมนผล



-

76

๑. ชอกจกรรม ประชาพจารณเพอสงเสรมประชาธปไตย เรอง “ความรบผดชอบ”



เพอใหนกเรยนใชแนวคดของประโยชน(สงทได)และตนทน(สงทสญเสย)ในการประเมน เลอกและปกปองจดยนอนมตอประเดนทวาดวยความรบผดชอบไดอยางเหมาะสมในสงคมประชาธปไตยของคนในสงคมไทย


ล าดบท บทบาทนกเรยน บทบาทคร

๑ นกเรยนตอบค าถามครวา “ท าไมนกเรยนตองมาโรงเรยน?”

ครจดบนทกค าตอบของนกเรยนบนกระดานหนาชนเรยน

๒ นกเรยนวเคราะหวาจากค าตอบขอ1ขอใดเปนประโยชน และอะไรเปนตนทน

ครอธบายใหนกเรยนเขาใจเ พมเตมวาในสงคม ประโยชนและตนทน เปนสงทคกนเราจะเลอกปฏบตตามสงใดเพอน าไปสการตดสนใจ แตละคนจะคดไมเหมอนกน

๓ นกเรยนอานออกเสยง ในเนอหาตอไปน การทคนจะเลอกปฏบตตามประโยชน(สงทได)หรอ ตนทน (สงทสญเสย) แตละคนจะคดตดสนใจไมเหมอนกน

คร ขออาสาสมคร นกเรยนออกมายกตวอยางการตดสนใจ เลอกประโยชนและตนทน เพอน าไปสการปฏบตตามความรบผดชอบ

๔ นกเรยนปฏบตกจกรรมฝกหดคดวเคราะหตามประเดนทครก าหนดให

ครชแจงใหนกเรยนทราบวาตอไปนจะใหนกเรยน ท าแบบฝกหดเพอคดวเคราะหตามขนตอนทก าหนดให

๕ นกเรยนแสดงบทบาทสมมตเรองการรบฟงความคดเหนหรอประชามต

ครก ากบ ดแล และใหค าแนะน านกเรยนในการแสดงบทบาทสมมต เร องการรบฟงความคดเหนหรอประชามต


77


๖ นกเรยนตอบค าถามทายบทเรยนตอไปน ๑. ถาขอเสนอของสภานกเรยน ไดรบการยอมรบใครตองรบผดชอบอะไรบาง ๒. ผลอนอาจจะเกดขนจาก การปฏบตตามขอตกลงมอะไรบาง ๓. ผลขอใดเปนประโยชนหรอ เปนตนทน ๔. จากความคดเหนเหลานน ประโยชนหรอตนทนใดส าคญมากทสด

ครเปนแกนน าในการอภปรายกลมเพอหาขอสรปทง 4 ค าถาม


แบบฝกหดเพอคดวเคราะห ๖. การวดและประเมนผล




หนงสอหลกสตรรากฐานประชาธปไตย เพอพลเมองทพงปรารถนา เรองความรบผดชอบ ของสถาบนพระปกเกลา. ๒๕๕๗ หนา ๕๒ -๕๙

๕

78

แบบฝกหดเพอคดวเคราะห

ใหนกเรยนศกษากรณศกษาตอไปน เพอเตรยมตวแสดงบทบาทสมมตการแสดงความคดเหน หรอการแสดงประชามต เรอง ความขดแยงในการจ าหนายอาหารในโรงเรยน

เมอปดภาคเรยนใหม ๆ ปการศกษา 2558 รานคาขายอาหารในโรงเรยนตางพากนขนราคาทกรายการ ทเดอดรอนมากทสดคอรานขายขาวแกง ขนราคา 5 บาท จาก 18 บาท เปน 23 บาทท าใหนกเรยนตองจายคาอาหารเพมขนทกรายการ นกเรยนจงไมพอใจตางพากนมารองเรยนกบกรรมการนกเรยนใหรวมพจารณาเรยกรองขอความเปนธรรมจากโรงเรยนใหปรบราคาขาวแกงและราคาอาหารทกรายการลงเทาเดมหรอขนไดไมเกนรายการละ 2 บาทและใหปรบปรงเรองคณภาพและความสะอาดของอาหารดวย

ประธานนกเรยนจงน าเรองนเขาทประชมคณะกรรมการนกเรยน ไดขอยตตามทนกเรยนขอและมมตใหน าเรองนไปหารอกบครทปรกษา และรายงานใหรองผอ านวยการกลมบรหารโรงเรยนกลมกจการนกเรยนและผอ านวยการโรงเรยนทราบตามล าดบ

เมอผอ านวยการทราบเรองจงเชญผ เกยวของเขามารวมประชม ทประชมมมตแตงต งคณะกรรมการขนมาชดหนง เรยกวา คณะกรรมการรบฟงความคดเหน ท าหนาทหาขอสรปเพอไมใหเกดความขดแยงระหวางผประกอบการขายอาหารกบกรรมการนกเรยน โดยก าหนดใหมการประชาพจารณรบฟงความคดเหนของผเกยวของ

คณะกรรมการรบฟงความคดเหน พจารณาแลวก าหนดใหมการด าเนนการ ๒ ระยะ ระยะท ๑ ก าหนดใหนกเรยนแสดงความคดเหนผานFacebook แลวน ามาเขยนขอสรปของขอ

รองเรยนเพอใชท าประชาพจารณ ระยะท ๒ น าผลของระยะท ๑ มารบฟงความคดเหนจากผเกยวของ โดยก าหนดใหรานคาทงหมด

๑๒ สงตวแทนเขารวมประชม ๒ ราน ตวแทนคณะกรรมการนกเรยนทงคณะและตวแทนนกเรยนหองละ ๓ คนเขารวมรบฟงความคดเหน การเตรยมตวกอนรบฟงความคดเหน

แบงนกเรยนออกเปน ๕ กลม กลมท ๑ คณะกรรมการนกเรยน กลมท ๒ ผประกอบการรานคา กลมท ๓ คณะกรรมการด าเนนการรบฟงความคดเหน กลมท ๔ นกขาวนกหนงสอพมพทองถน กลมท ๕ นกเรยนผเขารวมเขารบฟงความคดเหน

การด าเนนการรบฟงความคดเหน 1. ใหนกเรยนทแสดงบทบาทสมมตทง ๕ กลม ด าเนนตามขอก าหนด 2. หลงจากนนใหแตละกลมวจารณกรณศกษา

79

ก าหนดการรบฟงความคดเหน วนท : วนองคารท ๒๒ กนยายน ๒๕๕๘ เวลา : ๑๐.๐๐ น. สถานท : หองประชมโรงเรยนหรรษาวทยา วาระ : ๑. กลาวเปดงานโดยคณะกรรมการด าเนนการรบฟงความคดเหน (๕ นาท) ๒. การน าเสนอความคดเหน โดยกลมผลประโยชน ๒ กลม ๆละ ๑๕ นาท กลมท ๑ คณะกรรมการนกเรยน กลมท ๒ ผประกอบการรานคา ๓. การประชมแบบเปด ค าถามและค าตอบ ขอเสนอแนะจากผฟง (๑๐ นาท) ๔. กลาวสรปโดยคณะกรรมการด าเนนการรบฟงความคดเหน (๕ นาท) ๕. นกขาว นกหนงสอพมพทองถนสมภาษณความรสกตวแทน ๒ กลม ๆละ 5 นาท) ๖. เลกประชม รวมเวลา ประชม ๖๐ นาท

ทมา : สถาบนพระปกเกลา หลกสตรรากฐานประชาธปไตย เพอพลเมองทพงปรารถนา ,2557

หนา 52-59

80

1. ชอกจกรรม พระมหากษตรยไทย ครองใจไทยทงชาต

2. เวลาทใช ๒ ชวโมง

3. วตถประสงค

1. เพอใหนกเรยนรกและเทดทนสถาบนพระมหากษตรยไทย 2. เพอใหนกเรยนตระหนกถงความส าคญของพระราชกรณยกจ ของพระบาทสมเดจพระ

เจาอยหวภมพลอดลยเดช รชกาลท๙


ล าดบท บทบาทนกเรยน บทบาทคร ๑ ๑.นกเรยนรบฟงการชแจงจากครถงความส าคญของ

สถาบนพระมหากษตรยของประเทศไทยอนมพระบาทสมเดจพระเจาอยหวภมพลอดลยเดช รชกาลท๙ ทรงเปนพระประมข ๒.นกเรยนรบทราบจากครวาวนนจะชมภาพยนตรเกยวกบพระราชกรณยกจของพระบาทสมเดจพระเจาอยหว

๑ครอธบายถงความส าคญของสถาบนพระมหากษตรยของประเทศไทยอนมพระบาทสมเดจพระเจาอยหวภมพลอดลยเดช รชกาลท๙ ทรงเปนพระประมข ๒.ครจดเตรยมภาพยนตรพระราชกรณยกจของพระบาทสมเดจพระเจาอยหว

๒ นกเรยนชมภาพยนตร ครฉายภาพยนตร ๓ นกเรยนแบงกลมถกแถลงถงพระราชกรณยกจของ

พระองคทเปนประโยชนตอประชาชนและประเทศชาต ครใหค าแนะน าและชวยเหลอในการถกแถลงใหเปนไปดวยความเรยบรอย

๔ นกเรยนแตละกลมน าเสนอผลสรปจากการถกแถลง ครเสรมเตมเตมใหนกเรยนตระหนกรบรในความส าคญของพระบาทสมเดจพระเจาอยหว

๕

นกเรยนรวมรองเพลงสรรเสรญพระบารม ครเปดเพลงสรรเสรญพระบารม

5. สอการเรยนร ๕.๑ ภาพยนตรพระราชกรณยกจของพระบาทสมเดจพระเจาอยหว ๕.๒ เพลงสรรเสรญพระบารม


81

6. การวดและประเมนผล 1. สงเกตพฤตกรรมนกเรยนในเรองตอไปน 1.1 สงเกตพฤตกรรมของนกเรยนขณะปฏบตกจกรรม 1.2 สงเกตผลงานความส าเรจ ของกจกรรม 2. แบบสอบถามความพงพอใจตอการเขารวมกจกรรมของนกเรยน


82

๑. ชอกจกรรม บ ารงรกษาศาสนสถาน ๒. เวลาทใช ๒ ชวโมง ๓. วตถประสงค เพอปลกฝงใหนกเรยนรกและศรทธาสถาบนพระพทธศาสนา ๔. กจกรรมการเรยนร

ล าดบท บทบาทนกเรยน บทบาทคร ๑ นกเรยนรวมกลมท ากจกรรมจตอาสา ครประชาสมพนธรบสมครนกเรยนจต

อาสารวมท าความสะอาดศาสนาสถานของวดใกลโรงเรยน

๒ นกเรยนแบงกลมถกแถลงถงสถานททจะท าความสะอาด วธการ ขนตอนการด าเนนงาน

ครตดตอวดทจะพานกเรยนไปพฒนาและแจงใหนกเรยนทราบลวงหนา

๓ นกเรยนรบฟงวตถประสงคจากคร ครชแจงวตถประสงคทจะพานกเรยนไปพฒนาวด

๔ นกเรยนท าความสะอาดลานวด ครควบคมนกเรยนใหอยในความเปนระเบยบ/ตงใจท างาน

๕ นกเรยนรบฟงพระอบรม ๑๐ นาทกอนกลบ ครนมนตพระใหอบรมนกเรยน

๖ นกเรยนน าภาพทครถายกจกรรมทปฏบตใหมาจดปายนเทศ

ครมอบภาพถายภาพใหนกเรยนจดท าปายนเทศ

๕. สอการเรยนรและแหลงการเรยนร วสด/อปกรณในการท าความสะอาดวด ๖. การวดและประเมนผล




83

๑. ชอกจกรรม เรยนรผาน...ฟลม (หนง) “พระพทธเจา มหาศาสดาโลก” ๒. เวลาทใช ๒ ชวโมง ๓. วตถประสงค เพอปลกฝงใหนกเรยนรกและศรทธาสถาบนพระพทธศาสนา

๔. กจกรรมการเรยน

ล าดบท บทบาทนกเรยน บทบาทคร ๑ ๑.นกเรยนรบฟงการชแจงจากครถงความส าคญของ

พระพทธเจา ศาสดาของศาสนาพทธอนเปนศาสนาประจ าชาตไทยและเปนศาสนาส าคญของโลกทมคนนบถอจ านวนมาก ๒.นกเรยนรบทราบจากครวาวนนจะชมภาพยนตรเกยวกบ“พระพทธเจา ศาสดาโลก”

๑ครอธบายถงความส าคญของสถาบนศาสนา อนมพระพทธเจาเปนศาสดา ๒.ครจดเตรยมภาพยนตรเรองพระพทธเจา มหาศาสดาโลก (ตอนใดตอนหนง)ทคดวาดทสดใหนกเรยนชม

๒ นกเรยนชมภาพยนตร ครฉายภาพยนตร ๓ แบงกลมถกแถลงในประเดนตาง ๆ จากเนอหาใน

ภาพยนตร ครใหค าแนะน าและชวยเหลอในการ ถกแถลงใหเปนไปดวยความเรยบรอย

๔ นกเรยนแตละกลมสรปผลจากการถกแถลง ครเสรมเตมเตมใหนกเรยนตระหนกรบรในความส าคญของพระพทธเจา มหาศาสดาโลก

๕ นกเรยนรวมรองเพลงพระพทธเจา มหาศาสดาโลก ครเปดเพลงพระพทธเจา มหาศาสดาโลก ๕. สอการเรยนรและแหลงการเรยนร

เพลงประกอบละครซรส พระพทธเจา มหาศาสดาโลก วนทฟาเรมสองแสง ส าแดงใหเหนเปนค าถาม เกดแกเจบตายซ า วนเวยนจนเหนความเปนไป ทกสงก าเนดนน สถตสถานตงอยไว ถงวนแตกสลาย ดบสนไปไมมนคง จากเจาชายสขลนฟา ทงทกสงมาเขาปาดง ทงอบายแหงไหลหลง บ าเพญทกรกรยา เขญกานจนหวโหย รวงโรยทรดโทรเวทนา แลวจงไดรวา ไมใชหนทางสวางเลย


84

*พระองคทรงคนพบ การเวยนจบของจกรวาล หนทางทจะวายผาน วฏสงสารอนปลดปลง สายพณทดดนน ถาปลอยใหมนเรมหยอนลง ละเลยและลมหลง จะคงส าเนยงเปนพณไหม และสายพณทตงขง ถาบดใหตงจนมากไป ถงคราวดดเลนสาย คงขาดผงไปในไมนาน

ซ า * หนทางแหงพทธะ คอหลกลดละในโลภหลง และมใชอยางฝนผง ทปลอยลองลอยไปวนวน หนทางแหงพทธะ คอทางสายกลางอนเบกบาน ใหอยกบคนวน คอปจจบนอยางตนร




85

๑. ชอกจกรรม สนชาต เพราะขาดสามคค ๒. เวลาทใช ๒ ชวโมง ๓. วตถประสงค เพอปลกฝงใหนกเรยนรกชาต

๔. กจกรรมการเรยน

ล าดบท บทบาทนกเรยน บทบาทคร ๑ ๑.นกเรยนรบฟงการชแจงจากครถงความส าคญของชาต

ไทย หากวนใดคนในชาตแตกความสามคคกจะสนชาต ๒.นกเรยนรบทราบจากครวาวนนจะชมภาพยนตรเกยวกบ

๑ครอธบายถงความส าคญของสถาบนชาต ๒.ครจดเตรยมภาพยนตรเรองใดเรองหนงตอไปน (เลอกเฉพาะตอนส าคญ)ทสอใหเหนถงความรกชาตไทย เชน -ศกบางระจน -ขนศก เปนตน

๒ นกเรยนชมภาพยนตร ครฉายภาพยนตร ๓ แบงกลมถกแถลงในประเดนตาง ๆ จากเนอหาใน

ภาพยนตร ครใหค าแนะน าและชวยเหลอในการถกแถลงใหเปนไปดวยความเรยบรอย

๔ นกเรยนอยางนอย ๒ คนกลาวแสดงความรสกทมตอความสามคคของคนในชาต นกเรยนแตละกลมสรปผลจากการถกแถลง

ครเสรมเตมเตมใหนกเรยนตระหนกรบรในความส าคญของความสามคคของคนในชาตไทย

๕

นกเรยนรวมรองเพลงปลกใจ ครเปดเพลงปลกใจ เชน -เพลงรกเมองไทย -หนกแผนดน เปนตน

๕. สอการเรยนรและแหลงการเรยนร ๑ ภาพยนตร ๒. เพลง


86

เพลง "รกเมองไทย" ค ารอง-ท านอง: พลตรหลวงวจตรวาทการ

(สรอย)

รกเมองไทย ชชาตไทย ทะนบ ารงใหรงเรอง สมเปนเมองของไทย

เราชาวไทยเกดเปนไทยตายเพอไทย เราชาวไทยเกดเปนไทยตายเพอไทย ไมเคยออนนอมเราไมยอมแพใคร ไมเคยออนนอมเราไมยอมแพใคร

ศตรใจกลามาแตทศใด ถาขมเหงไทย คงจะไดเหนด

(สรอย) เราชาวไทยเกดเปนไทยตายเพอไทย เราชาวไทยเกดเปนไทยตายเพอไทย เรารกเพอนบาน เราไมรานรกใคร เรารกเพอนบาน เราไมรานรกใคร

แตรกษาสทธ อสระของไทย ใครท าซ าใจ ไทยจะไมถอยเลย

(สรอย) เราชาวไทยเกดเปนไทยตายเพอไทย เราชาวไทยเกดเปนไทยตายเพอไทย

ถาถกขมเหงเราไมเกรงผใด ถาถกขมเหงเราไมเกรงผใด

ดงงตวนดมพษเหลอใจ เรารกเมองไทย ยงชพเราเอย

(สรอย)

87

เพลง "หนกแผนดน" ค ารอง: พ.อ.บญสง หกฤทธศก

ขบรอง: สนต ลนเผ และศรจนทร อศรางกร ณ อยธยา

คนใดใชชอไทยอย กายกดเหมอนไทยดวยกน ไดอาศยโพธทองแผนดนของราชนย แตใจมนยงเฝาคดท าลาย

คนใดเหนไทยเปนทาส ดถกชาตเชอชนถนไทย แตยงฝงท ากน กอบโกยสนไทยไป เหยยดคนไทยเปนทาสของมน (สรอย) หนกแผนดน หนกแผนดน คนเชนนเปนคนหนกแผนดน

หนกแผนดน หนกแผนดน คนเชนนเปนคนหนกแผนดน (หนกแผนดน!) คนใดยยงปลกปน ไทยดวยกนหมายใหแตกกระจาย

ปลกระดมมวลชนใหสบสนวนวาย เพอคนไทยแบงฝายรบกนเอง คนใดหลงชมชาตอน ชาตเดยวกนเขายนขมเหง

ไดสนทรพยเจอจานกประหารไทยกนเอง ทชาตอนเกรงดงญาตของมน (สรอย) หนกแผนดน หนกแผนดน คนเชนนเปนคนหนกแผนดน

หนกแผนดน หนกแผนดน คนเชนนเปนคนหนกแผนดน(หนกแผนดน!) คนใดขายตนขายชาต ไดโอกาสชทางใหศตร

เขาทลายพลงไทยใหสลายทางส เมอศตรโจมจเสยทมน คนใดคดรายราว ประเพณของไทยไมตองการ

เกอหนนอคตเชอลทธอนธพาล แพรน ามนมาบานเมองเรา (สรอย) หนกแผนดน หนกแผนดน คนเชนนเปนคนหนกแผนดน

หนกแผนดน หนกแผนดน คนเชนนเปนคนหนกแผนดน (หนกแผนดน!)



88

หมวดท ๓ สรางเสรมคณลกษณะและคานยม กลมกจกรรมท ๑๑ ปลกฝงคณธรรม จรยธรรม (มวนย ซอสตย สจรต เสยสละ

อดทน มงมนในการท างาน กตญญ) ๑. ชอกจกรรม รรกษหองสมด ๒. เวลาทใช ๒ ชวโมง ๓. วตถประสงค ๑. เพอฝกทกษะการท างานในหองสมด ๒. เพอใหรจกใชเวลาวางในการอานหนงสอ รกและดแลรกษาหนงสอมากขน ๔. กจกรรมการเรยนร ๑. ฝกทกษะดานการจดชนหนงสอและเรยงหนงสอตามระบบดวอ ๒. ฝกซอมหนงสอทช ารด ๓. แนะน าหนงสอดใหเพอนอาน ๕. สอการเรยนรและแหลงเรยนร ๑. หนงสอคมอการใชหองสมด และสอ จาก Internet ๒. วสดอปกรณในการซอมหนงสอของหองสมด ๓. หองสมดโรงเรยน ๖. การวดและประเมนผล




89

๑. ชอกจกรรม สดยอดเดกไทย ๒. เวลาทใช ๔ ชวโมง ๓. วตถประสงค ๑ เพอสรางคานยมในการเปนคนดมความกตญญกตเวท ความอดทนใหกบนกเรยน ๒ เพอสงเสรมใหนกเรยนปฏบตตนเปนคนดมความกตญญ เสยสละและอดทน ๔. กจกรรมการเรยนร

ชวโมงท1 -๒ ๑. นกเรยนดรปดาราทไดรบรางวลลกกตญญป 2558และใหนกเรยนบอกชอดาราในรปทรจก

( ตวอยางแนวค าตอบ-จากซาย กง- เฉลมชย อเลกซ- เรนเดลล คชา- นนทนนท หนม - คนงพมพ ไมค-พรชต และ ตอ -ธนภพ )

๒. นกเรยนแบงกลมและถกแถลงถงคณลกษณะของคนดทมความกตญญกตเวท ตอผมพระคณ และความอดทนตอการท าความด ทสงคมใหการยกยองชมเชย ( แนวค าตอบ-ผมความความกตญญกตเวท มคณลกษณะทแสดงถงการรจกบญคณตอสงทมคณตอเรา ไมวาจะเปนบคคลใดกตาม เชน พระสมมาสมพทธเจา พระสงฆ พอแม ครอาจารย พระมหากษตรย ญาตผใหญ รวมถงสงแวดลอม หรอสงตางๆทมคณคาตอเรา และเรามวธการจะตอบแทนบญคณตอสงทมคณตอเรานน สวนผมความความอดทน มคณลกษณะทมความเขมแขงทางจตใจ มงมนบากบนปฏบตกจกรรมตางๆใหส าเรจตามเปาหมายทก าหนดไว แมตองเผชญความเหนอยลา ความงวง ความหว ความเจบปวด รวมทงพฤตกรรมของคนรอบขาง ปญหาและอปสรรคตาง)

๓. นกเรยนด You tube เรองภาระยงใหญของ "ลกกตญญ" เลยงพอแมพการทงค ๔. นกเรยนท าใบงานการวางแผนท าความดของตนเอง

ชวโมงท๓-๔ 1. ครเกรนน าถงแผนการท าความดของนกเรยนและใหนกเรยนแตละคนรายงานผลการน าแผน

ท าความดทหนาชนเรยน 2. ครและนกเรยนชวยกนสรปบทเรยนในประเดน วธการสรางคานยมในการเปนคนดมความ

กตญญ เสยสละ อดทนดวยการวางแผนแลวน าแผนไปปฏบตและสรปประเมนผลทเกดขนใชไดผลหรอไม / ประโยชนของการท าความดมความกตญญ อดทนมอะไรบาง และ การน าไปใชปฏบตในชวตจรงของนกเรยนและครอยางยงยนไดอยางไร ๕. สอการเรยนรและแหลงเรยนร

๑. ภาพดาราทไดรบรางวลลกกตญญป 2558 ๒. ใบงาน การวางแผนท าความด ๓. หองสมดโรงเรยน


90




- ทมา : http://www.newsplus.co.th/52080

๘. อางองแหลงทมาของขอมล เดลนวส. ๒๕๕๘. “ศลปน-ดารารบรางวลลกกตญญ๒๕๕๘”. [ระบบออนไลน ] แหลงทมา http://www.dailynews.co.th/entertainment/341150 ( ๒๒ กนยายน ๒๕๕๘) ทมขาวสปรงนวส. ๒๕๕๗. “ภาระยงใหญของ "ลกกตญญ" เลยงพอแมพการทงค – Springnews”. แหลงทมา https://www.youtube.com/watch?v=qup0VHgsOjs( ๒๒ กนยายน ๒๕๕๘) พระมหาปรชา ปภสสโร. ๒๕๕๖. “กตญญกตเวทตอประเทศชาต" [ระบบออนไลน ] แหลงทมา http://www.trueplookpanya.com/new/cms_detail/knowledge/3340-005456/ (๒๒ กนยายน ๒๕๕๘) สทธวรรณ ตนตรจนาวงศ และ ศศกาญจน ทวสวรรณ ๒๕๕๒ “การสงเสรมคณธรรมทมประสทธภาพ กรณศกษาเดก/เยาวชนและขาราชการภาครฐ”. [ระบบออนไลน ]. แหลงทมา http://www.dra.go.th/module/attach_media/sheet 8320101015040012.pdf (๒๒ กนยายน ๒๕๕๘)

http://www.newsplus.co.th/52080

http://www.trueplookpanya.com/new/cms_detail/knowledge/3340-005456/

91

ใบงานเรอง “การวางแผนท าความด” ชอ..................……………………………….สกล…………………………………….... ชน …………...........

1 ชอบคคล/หนวยงาน/สงคม/ชมชนทนกเรยนวางแผนท าความดให………………………………………………….

2 ความเกยวของกบตวนกเรยน………………………………………………...........................................................

3 การวางแผนท าความดแสดงความกตญญกตเวท (บอกขนตอนหรอวธการ)

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

4 รายงานผลทเกดขนกบตวเรา(ความคดเหนดหรอไมด /รสกอยางไร/ ประโยชนทไดรบ)

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

5 รายงานผลทเกดขนกบผอน(ความคดเหนดหรอไมด /รสกอยางไร/ ประโยชนทไดรบ)

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

6 รายงานผลทเกดขนกบสงคม(ความคดเหนดหรอไมด / ประโยชนทไดรบ)

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

92

๑. ชอกจกรรม ชวตดด ๒. เวลาทใช ๔ ชวโมง ๓. วตถประสงค

1. เพอสรางคานยมในการเปนคนดมวนย เสยสละ สจรต และ มงมนในการท างานใหนกเรยน 2. เพอใหนกเรยนรจกใชเวลาวางใหเปนประโยชนตอสวนรวม


ชวโมงท๑ 1. ครแนะน าเกม โยนเหรยญลงแกวและแบงนกเรยนออกเปนกลม ๆ ละ 5 คนเลนเกม

โยนเหรยญลงแกว กลมละ 5 ครง และบนทกผลทท าได (ฝกใหมความมงมน/คด/ สงเกตหาวธท างานใหส าเรจสเปาหมายทงของตนเองและผอน)

2. นกเรยนสรปขอคดทไดจากการปฏบตตามกฎกตกา (มวนย ซอสตยสจรต) วธโยนเหรยญใหลง แกวของตนเองและของเพอนในกลม(มงมนท างานใหส าเรจ)

3. นกเรยนแสดงความรสก ถาเราท างานส าเรจรวมกนเราจะรสกอยางไรและถาความส าเรจ นนจะสรางสรรคและท าประโยชนใหแกผอนและสงคมทเราเปนสวนหนงทตองชวยเหลอเกอกลกน (แนวค าตอบ-ภมใจ มความสข )

ชวโมงท ๒ – ๔ 1. ครเกรนน าถงความรสกภมใจ ความมคณคาในตวเองทท างานส าเรจและงานนนกสราง

ประโยชนตอผอนและสงคมดวย และ ใหนกเรยนแบงกลมๆละ 4-5 คน แลวรวมกนถกแถลงคดกจกรรมทตองการท าใหส าเรจเพอสรางสรรคประโยชนใหพๆนองๆในโรงเรยน

2. นกเรยนแตละกลมเลอกประเดนทสนใจ และชวยกนคดจดท าโครงการ1โครงการและเขยน โครงการน าเสนอ

3. นกเรยนด าเนนกจกรรมตามโครงการ ๔. น าเสนอผลงานตามโครงการ ๕. สอการเรยนรและแหลงเรยนร

1. เกมโยนเหรยญลงแกว 2. แบบฟอรมการเสนอโครงการ 3. หองสมดโรงเรยน


93



94

แบบฟอรมการเสนอโครงการ……………………………..

๑. หลกการและเหตผล ( ความจ าเปนในการท าโครงการ/กจกรรมนเพอแกปญหา หรอพฒนา……ใหดขน) ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………............................................................................................................................................. 2. วตถประสงค ( ใหระบเปนขอ ) ๑……………………………………………………………………………………. ๒.....………………………………………………………………………………. 3. เปาหมาย ( ใหระบ อยในรปของจ านวน หรอรอยละ) 3.1 เชงปรมาณ ………………………………………………………….. 3.2 เชงคณภาพ ………………………………....……………………… 4. ขนตอนการด าเนนงานโครงการ (ระบรายละเอยดของการด าเนนงานโครงการ)

๕. งบประมาณ - ๖. การตดตามและประเมนผล ตวชวดความส าเรจ วธวดและ

ประเมนผล เครองมอวดและประเมนผล

ผรบผดชอบ

……………………………………………………. (การประเมน) (แบบประเมน) ………….

๗. ผลทคาดวาจะไดรบ ๑............................................................................................................................. ........................ ๒................................................................................................... .................................................. ลงชอ………………………….….ผเสนอโครงการ ลงชอ……………………………ผเหนชอบโครงการ (......................................) (.................................) ……../………../…….. ……../………../……..

ท กจกรรม ระยะเวลาด าเนนงาน ผรบผดชอบ 1 ประชม วางแผนการด าเนนงาน ………………………………. ……………………………………. 2 ด าเนนการ………………………………….. ………………………………… …………………………………….. 3 สรปประเมนผล …………………………………. ……………………………………….. 4 จดท ารปเลมเผยแพร …………………………………. ……………………………………..

95

๑. ชอกจกรรม อาสาพฒนา พาสขใจ ๒. เวลาทใช ๒ ชวโมง ๓. วตถประสงค เพอปลกฝงความรบผดชอบ มวนย อดทนและเสยสละตอสวนรวม ๔.กจกรรมการเรยนร ๑. ครประชาสมพนธรบสมครนกเรยนทมจตอาสา ๒. แบงนกเรยนเปนกลม กลมละ ๕-๑๐ คน ๓. ใหนกเรยนแตละกลมด าเนนการกระบวนการถกแถลงเพอวางแผนในการด าเนนงาน เชน ๑) ก าหนดพนทในการพฒนา ๒) วสดอปกรณทใชในการพฒนา ๓) บคคล หรอหนวยงานทเกยวของ ๔) เวลาทใชการพฒนา ๕) การดแลรกษาตอเนอง ๔. ครใหนกเรยนแตละกลมสรปผลการถกแถลงถงแผนการด าเนนงาน ๕. นกเรยนแตละกลมปฏบตกจกรรมตามแผน ๖. ครและนกเรยนรวมกนสรปผลการปฏบตงาน และน าภาพกจกรรม จดปายนเทศเผยแพรผลงาน ๖. การวดและประเมนผล




96

๑. ชอกจกรรม ตวเตอรนอย ๒. เวลาทใช ๘ ชวโมง (ครงละ ๒ ชวโมง ๔ ครง) ๓. วตถประสงค เพอปลกฝงความเสยสละและมงมนในการท างานเพอประโยชนของสวนรวม ๔.กจกรรมการเรยนร ๑. ครวางแผนการตวโดยคดเลอกนกเรยนทมผลการเรยนดและมความประพฤตดในระดบชนมธยมศกษาปท ๓ จ านวนตามทโรงเรยนเหนสมควร ๑.๑ ก าหนดกลมเปาหมายการตว (นกเรยนระดบชนมธยมศกษาปท๑และ๒)จ านวนนกเรยน๑ ตอ ๕ คน ๑.๒ จดเตรยมตวนกเรยนในการตวทตรงกบความตองการของนกเรยน ๑.๓ ก าหนดสถานทตว ๑.๔ ครจดท าเอกสารการตวใหนกเรยนทเปนตวเตอร ๒. ครควบคม/ก ากบหองเรยนตลอดการตว ๓. ครน าภาพกจกรรมทนกเรยนฝกปฏบตมาจดปายนเทศและเขยนแสดงความชนชม ๔. ครแจกเกยรตบตรใหกบนกเรยนผเปนตวเตอร ๕.สอการเรยนรและแหลงเรยนร ๑. เอกสารประกอบการตว ๒. พนทใชตว ๖. การวดและประเมนผล




97

๑. ชอกจกรรม ปลกพชสมนไพรและผกพนบาน ๒. เวลาทใช ๔ ชวโมง ๓. วตถประสงค เพอปลกฝงความรบผดชอบ มวนย อดทนและเสยสละตอสวนรวม ๔.กจกรรมการเรยนร ๔.๑ การเตรยมการ ๑) ครประชาสมพนธรบสมครนกเรยนทสนใจเขารวมกจกรรมปลกพชสมนไพรและผกพนบานในโรงเรยน ๒) ก าหนดพนทการปลก ๓) จดเตรยมอปกรณการปลก (จอบ เสยม บงก พลว กระปองน า ฝกบวรดน า พชสมนไพร ผกพนบาน) ๔) จดเตรยมพนธพชสมนไพร และผกพนบาน จากครและนกเรยน ๔.๒ ครชแจงนกเรยนถงขนตอนการปฏบตงาน ๔.๓ นกเรยนลงพนทปฏบตงานปลกพชสมนไพรและผกพนบานในโรงเรยนในพนททก าหนด ๔.๔ นกเรยนน าภาพกจกรรมทนกเรยนฝกปฏบตมาจดปายนเทศ ๕.สอการเรยนรและแหลงเรยนร ๑.อปกรณการปลกพชสมนไพรและผกพนบานในโรงเรยน ๒.พนทปลกพชสมนไพรและผกพนบานในโรงเรยน ๖. การวดและประเมนผล




98

หมวดท ๓ สรางเสรมคณลกษณะและคานยม กลมกจกรรมท ๑๒ ปลกฝงและสรางความภาคภมใจในความเปนไทย

๑. ชอกจกรรม กวนอย ๒. เวลาทใช ๒ ชวโมง ๓. วตถประสงค ๑. เพอฝกทกษะดานการเขยนบทรอยแกว ๒. เพอสรางเสรมความภมใจในความเปนไทยดวยการใชภาษาไทยใหถกตอง ๔. กจกรรมการเรยนร ๑. ครน าภาพทคดวาสามารถสรางจนตนาการใหกบนกเรยนไดคด เชน ภาพววทวทศน เปนตน ใหนกเรยนด แลวใหนกเรยนเขยนค าส าคญทไดจากภาพ (เชน ภเขา แมน า ตนไม คน นก เปนตน) ๒. นกเรยนน าค าส าคญเหลาน นมาแตงประโยค ๓. นกเรยนน าประโยคเหลาน นมารอยเรยงเปนบทรอยแกวความยาว ๑๐-๑๕ บรรทด ๔. ครสมผลงานนกเรยนมา ๒-3 คน แลวใหนกเรยนเจาของผลงานออกมาอานใหเพอนฟง ๕. ครกลาวชนชมนกเรยนและใหรางวล ๕. สอการเรยนรและแหลงการเรยนร ภาพสรางจนตนาการใหกบนกเรยนไดคด เชน ภาพววทวทศน เปนตน ๖. การวดและประเมนผล




99

๑. ชอกจกรรม เรยนรประวตศาสตรผานภาพยนตร ๒. เวลาทใช ๒ ชวโมง ๓. วตถประสงค

๑. เพอใหนกเรยนไดเรยนรประวตศาสตรไทยผานการชมภาพยนตร ๒. เพอสรางเสรมความภมใจในความเปนไทย

๔. กจกรรมการเรยนร ๑. ครคดเลอกภาพยนตรองประวตศาสตรไทยเพอเตรยมฉายใหนกเรยนชม ๒. ครเตรยมประเดนค าถามน าเพอใหนกเรยนเตรยมวเคราะหเรองราวจากภาพยนตร

๓. นกเรยนชมภาพยนตรตามวนและเวลาทก าหนดจากตารางทแจง ๔. ครกบนกเรยนรวมกนถกแถลงตามประเดนค าถามทครก าหนด

๕. นกเรยนกลบไปเขยนการบานในหวขอ “ความภมใจในความเปนไทย” ๖. น าผลงานจดปายนเทศ ๕. สอการเรยนรและแหลงการเรยนร ๑. แผน DVD ภาพยนตรประวตศาสตรไทย ๒. หองเรยนทสามารถเปดฉายภาพยนตรได และมจอภาพคมชด เครองเสยงคมชด ๖. การวดและประเมนผล




100

1. ชอกจกรรม ครนเครงเพลงพนบาน

2. เวลา ๘ ชวโมง


1. เพอฝกนกเรยนใหสามารถรองเพลงพ นบานตาง ๆได (เชน เพลงอแซว เพลงฉอย ล าตดเปนตน) 2. เพอใหผเรยนอนรกษ สบสานเพลงพ นบาน ใหเปนทรจกและด ารงอยจากรนตอรนสบไป 4. กจกรรมการเรยนร

ชวโมงท ๑-๒ 1. ครสนทนาซกถามนกเรยนเกยวกบความส าคญและประโยชนของเพลงพ นบาน 2. นกเรยนดการแสดงเพลงพ นบาน จากอนเทอรเนตทเวบไซต https://www.Youtube.com/watch?v=1LIZYX_0TzE

https://www.youtube.com/watch?v=BF43RadKL1U ชวโมงท ๓ – ๔ 1. ครเตรยมเน อเพลงพ นบานตามทก าหนด 2. ครสาธตการรองเพลงพ นบาน 3. นกเรยนฝกรองเพลงพ นบาน ตามโดยใหนกเรยนฝกรองตามทละวรรคจนเกดความช านาญ 4. นกเรยนและครรองเพลงพรอมกน

ชวโมงท ๕ – ๖ 1. นกเรยนแบงกลมตามเพลงพ นบานทก าหนด(เชน เพลงอแซว เพลงฉอย ล าตดเปนตน) ๒. นกเรยนแตละกลม ฝกรองเพลงทตนเองเลอกใหถกตองตามท านองและจงหวะของเพลงพ นบานน น ๆ

ชวโมงท ๗ – 8 1. นกเรยนแตละกลมน าเสนอการรองเพลงพ นบานเพอนและครใหก าลงใจและชวยเคาะจงหวะ/

ลกค (นกเรยนควรแตงกายใหสวยงามโดยขอยมจากครนาฏศลป) 2. นกเรยนน าภาพกจกรรมการแสดงจดปายนเทศตามความเหมาะสม ๕. สอการเรยนร

1. เวบไซตดวดโอการแสดงเพลงพ นบาน 2. ใบความรเรอง เพลงพ นบาน 3. เครองดนตร ฉง กรบ ตะโพน


https://www.youtube.com/watch?v=BF43RadKL1U

101




ภาพท 9 การแสดงพ นบาน

(ทมา : http://cdasp72000.blogspot.com/2014/04/blog-post.html)

๘. อางองแหลงทมา http://cdasp72000.blogspot.com/2014/04/blog-post.html เมอวนท ๑๕ กนยายน ๒๕๕๘.

102

๑. ชอกจกรรม สบสานภมปญญาทองถน

๒. เวลาทใช 9 ชวโมง


1. นกเรยนตดกระดาษพวงมโหตร เพอใชในงาน/กจกรรมตาง ๆ ได 2. นกเรยนท าผาดนมอได 3. นกเรยนสานพดดวยไมไผได 4. นกเรยนอนรกษ สบสาน ภมปญญาทองถนใหเปนทรจกและด ารงอยจากรนตอรนสบไป

4. กจกรรมการเรยนร 1. ครสนทนากบนกเรยนเกยวกบความส าคญของภมปญญาพ นบาน พรอมท งใหนกเรยนยกตวอยางภมปญญาพ นบานทนกเรยนรจก

2. นกเรยนแบงกลมออกเปนกลม ๆละ ไมเกน ๑0 คน กลมท 1 ตดกระดาษพวงมโหตรงานบญ กลมท 2 เยบปกผาดนมอ กลมท 3 จกสานงานพด 3. นกเรยนแตละกลมศกษาเรยนรภมปญญาทองถนจากวทยากรทองถนทมาใหความรตามกลม

ทก าหนด (กลมละ 3 ชวโมง) 4. วทยากรในแตละกลมแนะน าอปกรณและข นตอนการจดท าพรอมท งสาธตใหนกเรยนด 5. นกเรยนฝกปฏบตตามข นตอนทวทยากรแนะน าจนครบกระบวนการ 6. นกเรยนแตละคนน าความรและทกษะทไดจากการเรยนมาสรางสรรคช นงานของตน 7. นกเรยนแลกเปลยนชนชมช นงานโดยออกมาน าเสนอผลงานของตน 8. ตวแทนนกเรยนออกมาแสดงความรสกทไดเรยนรสบสานภมปญญาทองถนพรอมท งกลาว

ขอบคณวทยากรทไดเสยสละเวลามาใหความร

5. สอการเรยนร ๑. วทยากรทองถน ๓ ทาน ประกอบดวย - วทยากรผใหความรดานการตดกระดาษพวงมโหตร - วทยากรผใหความรดานการท าผาดนมอ - วทยากรผใหความรดานการจกสาน ๒. กระดาษวาวสตาง ๆ ๓. ตอกไมไผยอมสตาง ๆ ๔. ผาใยบว กระดาษ ดนสอ เขม ดาย กรรไกร


103




ภาพท 16 การตดกระดาษพวงมโหตร ภาพท 17 พวงมโหตร

(ทมา : สารสนเทศโรงเรยนทาทองพทยาคม, 1557) (ทมา : http://dekphetch.blogspot.com)

8. อางองแหลงทมาของขอมล

ขอมลสารสนเทศโรงเรยนทาทองพทยาคม. (๒๕๕๕). แหลงเรยนรและภมปญญาทองถน นอกโรงเรยน. พษณโลก.

แหลงทมา http://dekphetch.blogspot.com. (๑๕ กนยายน ๒๕๕๘).

http://dekphetch.blogspot.com/

104

๑. ชอกจกรรม ภมใจในบานเกด

๒. เวลาทใช ๖ ชวโมง


1. เพอฝกทกษะการใชคอมพวเตอรสรางสรรคช นงาน (แผนพบ) ได 2. เพอเสรมสรางทกษะการคดสรางสรรคของนกเรยน 3. เสรมสรางทกษะในการสบคนขอมล รวบรวมขอมลจากแหลงเรยนรตาง ๆ 4. ปลกจตส านกรกภาคภมใจในทองถน และมจตสาธารณะ

4. กจกรรมการเรยนร

(ชวโมงท ๑ - ๒) ๑. นกเรยนดโฆษณาเกยวกบประเทศไทยจากวดโอหรอ จากอนเทอรเนตทเวบไซต

https://www.youtube.com/watch?v=9-xwIfQUKxY 2. ครใหนกเรยนต งชอโฆษณาทไดดวาควรต งชอวาอยางไร พรอมท งใหเหตผลโบราณวตถ 3. นกเรยนรวมกนแสดงความคดเหนเกยวกบศลปวฒนธรรม ขนบธรรมเนยมประเพณ โบราณวตถ

โบราณสถาน และสถานททองเทยวในประเทศไทย ในทองถนหรอจงหวด ของตนเองมสถานทส าคญ ๆ ดงกลาวอะไรบาง 4. นกเรยนแบงกลม กลมละ ๓ คน เลอกสบคนขอมลในทองถน เชน

- โบราณสถาน โบราณวตถ - ศลปวฒนธรรม - ขนบธรรมเนยมประเพณ - สถานททองเทยว - ภมปญญาทองถน

5. นกเรยนใชกระบวนการกลมในการท างาน และสบคนขอมล จากแหลงเรยนรตาง ๆ เชน หองสมด อนเทอรเนต เปนตน

(ชวโมงท ๓ - ๔) ๑. นกเรยนแตละกลมน าขอมลทสบคนไดมาจดท าแผนพบตามแนวคดของกลมอยางสรางสรรค 2. นกเรยนแลกเปลยนชนชมผลงานของแตละกลม ครชวยตรวจสอบแนะน าในสวนทตองปรบปรงแกไขใหถกตองสมบรณพรอมทจะเผยแพร 3. นกเรยนและครรวมกนสรปเกยวกบสถานทส าคญในทองถนตนและความภมใจในการมสวนรวมในการอนรกษและเผยแพรวฒนธรรมประเพณใหผอนไดรบร


https://www.youtube.com/watch?v=9-xwIfQUKxY

105

4. ครน าแผนพบของนกเรยนทกกลมไปจดท าส าเนาภาพสทสวยงามตามตนฉบบของนกเรยน พรอมท งน าผลงานนกเรยนไปมอบใหกบหองสมด/ประชาสมพนธของโรงเรยน/วด หรอ สถานทเกยวของตามแผนพบเพอเปนการเผยแพรสสาธารณะ

5. สอการเรยนร ๑. เวบไซต/วดโอโฆษณาเมองไทย https://www.Youtube.com/watch?v=9-xwIfQUKxY ๒. หองสมด หองคอมพวเตอร




106

๑. ชอกจกรรม กลองยาวเถดเทง

2. เวลาทใช ๔ ชวโมง


1. เพอนกเรยนมความรพ นฐานเรองกลองยาว และสามารถบรรเลงไดถกตอง 2. เพอนกเรยนมสนทรยภาพทางอารมณ

4. กจกรรมการเรยนร

1. นกเรยนชมการแสดงกลองยาวจาก You tube 2. ครและนกเรยนรวมกนอภปรายถงหลกการส าคญและโอกาสของการบรรเลงกลองยาว เพอ

กระตนใหนกเรยนเกดกระบวนการคดและแสดงความคดเหนอยางอสระ ๓. ครสาธตการบรรเลงกลองยาว แลวใหนกเรยนปฏบตตาม จากน นใหนกเรยนทดลองฝกซอม

และจดขบวน เพอการบรรเลงเหมอนสภาพจรง 4. ใหนกเรยนบรรเลงกลองยาวและจดขบวนแหในสถานการณจรง เพอวดประเมนผล โดยมคร

คอยช แนะและวดประเมนผลรวมกบนกเรยน 5. สอการเรยนรและแหลงการเรยนร

1. สอ วดทศน 2. กลองยาว 3. เครองประกอบจงหวะ ไดแก ฉง ฉาบ กรบ โหมง




107


ภาพท 25 กลองยาวชนดตาง ๆ (ทมา : www.xn--62cczxgkbonqbc4vua7c.com)

ภาพท 26 นกเรยนตกลองยาว (ทมา : สารสนเทศโรงเรยนภทรญาณวทยา,

2557)

ภาพท 27 นกเรยนตฆอง ฉาบ และกลองยาว (ทมา : สารสนเทศโรงเรยนภทรญาณวทยา,

2557)

๘. อางองแหลงทมาของขอมล

ทมา http://www.ถนฐานท าฆอง.com. (วนท 17 กนยายน 2558). ขอมลสารสนเทศโสตทศนศกษา โรงเรยนภทรญาณวทยา. (วนท 17 กนยายน 2558).

108

๑.ชอกจกรรม รองเลนครนเครงเพลงหรรษา ๒.เวลาทใช ๒ ชวโมง ๓.วตถประสงค ๓.๑ เพอฝกนกเรยนรองเพลงไทยลกทง อยางถกวธการทางดนตร ๓.๒ เพอนกเรยนเรยนรอยางมความสข เกดสนทรยภาพทางอารมณ ๔.กจกรรมการเรยนร

๑. ครเลอกเปดเพลงเพลงลกทงตามสมยนยมทก าลงฮตใหนกเรยนฟงแลวรวมกนอภปราย ๒. ครคดเลอกนกเรยนทรองเพลงลกทงไพเราะและรองถกวธมารองใหเพอนฟง ครกลาวชนชม ๓. ครสาธตวธฝกการรองเพลงอยางถกตอง เชน เสยงไมสน รองใหเตมเสยง รองใหถกจงหวะ

การฝกหายใจ เปนตน ๔. ครใหนกเรยนเลอกเพลงลกทงทตนชอบคนละ ๑ เพลง แลวหดรองใหเพราะ โดยมนกเรยนท

รองเพลงเกงชวยแนะน าเปนพเล ยง ๕. ครใหนกเรยนทเขารวมกจกรรม ออกมารองเพลงใหเพอนฟงแลวครใหค าแนะน า/ชนชม

๕. สอการเรยนรและแหลงการเรยนร ๕.๑ เพลงลกทงใน YouTube ๕.๒ เพลงทนกเรยนรอง




ตวอยางกจกรรมท ๗

109

๑. ชอกจกรรม กฬามวยไทย ๒. เวลาทใช ๔ ชวโมง ๓. วตถประสงค

๑. เพอฝกทกษะการชกมวยไทยทถกตอง ๒. เพอสบสานศลปะมวยไทยใหกบเยาวชน

๔. กจกรรมการเรยนร ๑. นกเรยนชมคลปวดโอ ทาแมไมมวยไทย และการชกมวยไทย ๒. นกเรยนอภปรายรวมกบครถงความส าคญศลปะมวยไทยอนเปนมรดกทางวฒนธรรมประจ าชาตไทย ๓. ครสาธตแมไมมวยไทยแลวใหนกเรยนปฏบตตาม ๔. ครคดเลอกนกเรยนทมทกษะมวยไทยชกมวยไทยใหเพอนชมโดยแบงนกเรยนออกเปน ๒ ฝายคอฝายแดงกบฝายน าเงน ๕. ครฝกมารยาทการเชยรมวยไทยใหกบนกเรยน ๖. ครใหนกเรยนรวมกนจดปายนเทศ โดยน าภาพกจกรรมทไดฝกปฏบตในช นเรยนมาประกอบเน อหาทนกเรยนคนควาเพมเตม ๕. สอการเรยนรและแหลงการเรยนร

๑. เวท สนาม และอปกรณมวยไทย ๒. หนงสอเสรมความรเรอง กฬามวยไทย และกตกากฬามวยไทยสมครเลน ๓. วดทศนทกษะและการแขงขนกฬามวยไทย



ตวอยางกจกรรมท ๘

110

นอยทสด นอย ปานกลาง มาก มากทสด ๗. อางองและแหลงทมาของขอมล

กรมพลศกษา, กระทรวงศกษาธการ. คมอการเรยนการสอนวชามวยไทย หลกสตรมธยมศกษา ปวช. ป.กศ.สง(พลศกษา), กรงเทพฯ : โรงพมพองคการรบสงสนคาและพสดภณฑ (ร.ส.พ.), 2544. กรมพลศกษา, กระทรวงการทองเทยวและกฬา. คมอผฝกสอนกฬามวยไทยสมครเลน T-Licence. กรงเทพฯ : โรงพมพชมชนสหกรณการเกษตรแหงประเทศไทย จ ากด, 2552.

ศกเดช กนตามระ. แมไมมวยไทยศลปะปองกนตว. พมพคร งท 2 , กรงเทพฯ : ส านกพมพแหง จฬาลงกรณมหาวทยาลย, 2553.

กตกามวยไทยสมครเลน ฝายเทคนคและวชาการ สมาคมมวยไทยสมครเลนแหงประเทศไทย

111

หมวดท ๔ สรางเสรมทกษะการท างาน การด ารงชพและทกษะชวต กลมกจกรรมท 13 ตอบสนองความสนใจ ความถนด และความตองการ

ของผเรยนตามความแตกตางระหวางบคคล

๑. ชอกจกรรม นาฏลลาเพอชวาของคนไทย ๒. จ านวน ๒ ชวโมง ๓. วตถประสงค

๑. เพอใหนกเรยนฝกปฏบตทาร าเบองตนได ๒. เพอใหนกเรยนปฏบตทาร าไดอยางถกตองและสวยงาม ๓. จดแสดงผลงานนาฏศลปได


๑. ฝกปฏบตนาฏยศพทเบองตน ๒. ปฏบตทาร าในเพลงตางๆส าหรบใชในการแสดง


๑. DVD เกยวกบนาฏยศพทเบองตน ๒. DVD เกยวกบเพลงทใชแสดงในโอกาสตางๆ

๖. การวดและการประเมนผล




112

๑. ชอกจกรรม มของตองส าแดง “ดนตรในสวน” ๒. เวลาทใช ๒ ชวโมง ๓. วตถประสงค ๑. เพอใหนกเรยนไดแสดงความสามารถทางดานดนตร ๒. เพอใหนกเรยนใชเวลาวางใหเกดประโยชน ๓. เพอใหนกเรยนเกดความภมใจในกจกรรมทตนปฏบต ๔. เพอเปนแนวทางในการสรางอาชพในอนาคต ๔. กจกรรมการเรยนร ๑. ใหนกเรยนทมความสนใจและมความสามารถทางดนตรรวมกลมฝกซอมดนตรทตนเองถนดและสนใจ เชน วงดนตรไทย วงสตรง วงแซมเบอรมวสค วงลกทง วงโฟคซอง วง Percussion Ensember วงดรมไลน เปนตน ๒. จดหาสถานทแสดงความสามารถดานดนตร เชน โรงอาหาร สวนหนาอาคารเรยน หอประชม เปนตน ๕. สอการเรยนรและแหลงการเรยนร ๑. สอทางอนเตอรเนต เชน เวบไซตตางๆ You tube วดโอสาธต เปนตน ๒. เครองดนตร ๓. โนตเพลง ๔. เครองเสยง ๖. การวดและประเมนผล





113

๑. ชอ

กจกรรม ศลปะสรางสรรค ๒. เวลาทใช ๒ ชวโมง ๓. วตถประสงค

๑. เพอใหผเรยนเขาใจและมทกษะทางดานงานศลปะ ๒. เพอใหผเรยนน าทกษะและความคดสรางสรรคไปใชในการสรางสรรคผลงานได


๑ นกเรยนเรยนรการสรางงานศลปะทตนเองสนใจจากคณคร ๒. นกเรยนสรางสรรคผลงานศลปะทเกดจากความสนใจของตนเอง ๒. ครใหค าแนะน าเทคนควธการเพมเตมในการสรางสรรคงาน

๕. สอการเรยนรและแหลงการเรยนร หองเรยนศลปะ




114

๑. ชอกจกรรม ศลปะสรางสรรค“เทคนคการเขยนภาพดวยสโปสเตอร”



๑. เพอใหนกเรยนมความรความเขาใจพนฐานทางศลปะทสมพนธตอการด ารงชวต ๒. เพอใชศลปะส าหรบเปนเครองมอในการผลตชนงาน ๓. เพอฝกปฏบตใหนกเรยนเกดความคดสรางสรรคในการน าวชาศลปะมาใชในการด ารงชวตอยาง

มสนทรยภาพ ๔. กจกรรมการเรยนร


๑ นกเรยนชมภาพสโปสเตอรและ รบฟงครอธบายเทคนคการเขยนภาพดวยสโปสเตอร

ครอธบายใหนกเรยนฟงวาเทคนคการเขยนภาพดวยสโปสเตอรทส าคญคอ การเพมน าหนกสระยะออน กลาง และแก เทคนคการระบายสโปสเตอรขนพนฐานมการระบายใหสผสมผสานกลมกลนกน ๒ วธ ดงนคอ ๑.การระบายสแกไปหาสออน เปนการระบายสโดยค านงถงเงาเขมของภาพกอนแลวคอยลดน าหนกใหออนลงดวยการผสมสขาวหรอสใกลเคยงกนในวงจรสทมน าหนกออนลงตามล าดบมาผสมเพมเขาไปทละนอยในลกษณะของการไลระยะสเพอใหภาพสวางกลมกลนกน ๒. การระบายสจากสออนไปหาสแก เปนการระบายสโดยค านงถงสวนสวางหรอสวนทไดรบแสงกอนแลวจงคอย ๆเพมน าหนกใหเขมขนทละนอยดวยการผสมสด าหรอสตรงขามหรอสใกลเคยงกนในวงจรสทมน าหนกเขมขนตามล าดบในลกษณะของการไลน าหนกส เพอใหเกดการประสานกลมกลนกน

๒ นกเรยนชมการสาธตการเขยนภาพดวยสโปสเตอรตามคลปวดโอ

ครน าคลปวดโอเรองวาดภาพดวยสโปสเตอร ของทรปลกปญญา กลมสาระการเรยนรศลปะ ชนม.๑-๓ turepookpanya.com เวลา ๑๐นาท


115

๓ นกเรยนลงมอปฏบตรางภาพและเขยนภาพสเตอร

ครใหค าแนะน าการวาดภาพของนกเรยนอยางอสระตามจนตนาการของแตละคน

๔ นกเรยนน าผลงานส าเรจมาแสดงผลงานตามความเหมาะสม เชน จดปายนเทศ เปนตน

ครชนชมและประเมนผลงานนกเรยน

๕. สอการเรยนรและแหลงเรยนร คลปวดโอ เรอง ศลปะสรางสรรค“เทคนคการเขยนภาพดวยสโปสเตอร”ของtruepookpanya.com




116

1. ชอกจกรรม Evolution Dance

2. เวลา 20 ชวโมง

3. วตถประสงค 1. เพอใหผเรยนไดฝกทกษะการเตนตามความสนใจ 2. เพอใหผเรยนไดเรยนรการท างานเปนทม แบงปนความรชวยเหลอซงกนและกนระหวางนกเรยน ทมทกษะดกบนกเรยนทมทกษะออน 3. เพอใหผเรยนสามารถจดแสดงผลงานการเตนในรปแบบตาง ๆ มความภาคภมใจในตนเองและมความสขกจกรรมทตนชนชอบ 4. กจกรรมการเรยนร

ชวโมงท 1 1. สมาชกแตละคนแนะน าตนเอง และบอกเปาหมายและความคาดหวงในการเขารวมกลม

กจกรรม Evolution Dance 2. สมาชกรวมกนเลอกสรรประธานกลมกจกรรม Evolution Dance 3. สมาชกรวมกนสรปเปาหมายของกจกรรม Evolution Dance และสรางกตกาทใชรวมกน

ในการเขารวมกจกรรม Evolution Dance

4. สมาชกแบงกลมการเตนตามความสนใจและความถนด เชน การเตน B boy ,การเตน

โคฟเวอรแดนซ ,การเตนเบรกแดนซ ,การเตนแจซแดนซ ,การเตนคอนเทมโพรารแดนซเปนตน

5. ครมอบหมายใหนกเรยนแตละกลมสนใจ หาคลปวดทศนตนแบบการเตนทจะศกษาและ ฝกทกษะการเตน

ชวโมงท 2 1. นกเรยนแตกลมความสนใจการเตน น าเสนอคลปตนแบบการเตน และกลาวถงแรง

บนดาลใจทเลอกคลปตนแบบการเตนน 2. นกเรยนแตละกลมความสนใจการเตนเลอกประธานกลมยอย และแยกกลมฝกซอมทกษะ

การเตน โดยครเปนผสนบสนนในการจดหาสถานท วสดอปกรณ ในการฝกซอม เชน เครองเสยง แผนยาง ปพนส าหรบฝกซอมเตน เปนตน

ชวโมงท ๓ – ๑๘


https://th.wikipedia.org/w/index.php?title=%E0%B9%80%E0%B8%95%E0%B9%89%E0%B8%99%E0%B9%80%E0%B8%9A%E0%B8%A3%E0%B8%81%E0%B9%81%E0%B8%94%E0%B8%99%E0%B8%8B%E0%B9%8C&action=edit&redlink=1

117

1. นกเรยนแตละกลมความสนใจการเตน แยกกลมฝกซอมทกษะการเตน 2. นกเรยนประชมสรปชดการแสดง ทจะน าเสนอในวนจดกจกรรม Evolution Dance

Day ของแตละกลม หมายเหต นกเรยนทไมไดเสนอผลงาน อาจเปนเบองหลงในสวนอน เชน พธกร ชวยแตงกาย แตงหนา จดสถานท ประชาสมพนธ ประเมนผล เปนตน

ชวโมงท ๑๙ Show Time : Evolution Dance Day สมาชกกจกรรม Evolution Danceจดแสดงผลงาน โดยเชญสมาชกกจกรรมเสรอน ๆ มาเปนผชม

ชวโมงท ๒๐ ประเมนตนเอง วางแผนพฒนา 1. สมาชกกจกรรม Evolution Danceประเมนตนเอง และรวมแชรประสบการณและ

ความรสกจากการรวมกจกรรม 2. สมาชกกจกรรม Evolution Danceวางแผนพฒนาเพอสรางผลงานในโอกาสตอไป

5. สอการเรยนร

คลปวดทศนการแสดงเตนในรปแบบตาง ๆ 6. การวดและประเมนผล




ภาพการเตน Hiphop (ทมา: www.thaithesims3.com/topic.php?topic)

118

ภาพการเตน Coverdance (ทมา: www.dek-d.com/board/view/2680758/)

ภาพการเตน Contemporary dance (ทมา : www.flussodanceproject.com/index.php?id=8&tx_ttnews%5Btt_news%5D)

ภาพการเตน B - Boy (ทมา : zowiempire.wordpress.com/2011/11/16/americas-best-dance-crew-s01)


http://www.thaithesims3.com/topic.php?topic=94618(ขอมลวนท ๑๗ กนยายน ๒๕๕๘) http://www.dek-d.com/board/view/2680758/(ขอมลวนท ๑๗ กนยายน ๒๕๕๘) http://www.flussodanceproject.com/index.php?id=8&tx_ttnews%5Btt_news%5D=3 3&cHash=afcbcc5a4c7461c74c6f6db7e6cf8dd8 (ขอมลวนท ๑๗ กนยายน ๒๕๕๘) https://zowiempire.wordpress.com/2011/11/16/americas-best-dance-crew-s01- jabbawockeez-jbwkz/ (ขอมลวนท ๑๗ กนยายน ๒๕๕๘)

http://www.flussodanceproject.com/index.php?id=8&tx_ttnews%5Btt_news%5D=3

https://zowiempire.wordpress.com/2011/11/16/americas-best-dance-crew-s01-

119

1. ชอกจกรรม จดสวยดวยสวนถาด

2. เวลาทใช ๖ ชวโมง

3. วตถประสงค 1. เพอใหนกเรยนฝกการออกแบบและจดสวนถาดแบบตาง ๆ ได 2. เพอใหนกเรยนมทกษะในการจดสวนถาดและก าหนดราคาจดจ าหนวยได 3. เพอใหนกเรยนฝกปฏบตการจรงในการจ าหนายสวนถาดทผลตเอง

4.กจกรรมการเรยนร ๑. ครสนทนากบนกเรยนถงรปแบบและวสดอปกรณทใชในการจดสวนถาด ๒. ครสาธตการออกแบบและการจดสวนถาดแบบชนและแบบแหงใหนกเรยนด ๓. ครใหนกเรยนฝกการออกแบบสวดถาดทงแบบชนและแบบแหง ๔. ใหนกเรยนฝกจดสวนถาดตามทออกแบบไว ๕. ครและนกเรยนรวมกนประเมนผลงานเพอพฒนา ปรบปรง แกไขใหดขน ๖. ครฝกใหนกเรยนก าหนดราคาจ าหนายผลผลตของตนเอง ๗. นกเรยนสรปผลการปฏบตกจกรรมเปนผงมโนทศน จดแสดงผลงานและปฏบตการจดจ าหนาย

สวนถาดทผลตขนในโอกาสทเหมาะสม

5.สอการเรยนร 1. ถาด 2. พนธไมประเภทตาง ๆ 3. ดน 4. แบบในการจดสวนถาด





120


การจดสวนถาด

เตรยมเครองมอและวสดอปกรณ

เตรยมดน

121

ด าเนนการจดท า

8. อางองแหลงทมาของขอมล - www.paktho.ac.th

http://www.paktho.ac.th/

122

ใบความร

ขนตอนการจดสวนถาด

การจดสวนถาด คอตองคดและท าเปนขนตอนตามล าดบกอนหลงจะท าใหการจดสวนถาดแตละขนตอนสอดรบกน ผลสดทายกจะไดสวนถาดตามทตองการ ซงขนตอนการจดท าควรเรมตงแตก าหนดรปแบบเตรยมเครองมอ วสดอปกรณ เตรยมดนและด าเนนการจดท า ก าหนดรปแบบ ขนตอนแรกไดแก การก าหนดรปแบบของสวนทจะจด โดยคดรปแบบทจะจดวาจะจดสวนถาดแบบใด จะจดแบบแจกนแบบยอทวทศนธรรมชาตหรอแบบยอเรองราว จากนนจงตดสนใจเลอกรปแบบขนตอนตอไปคดรปทรง หรอรปรางหนาตาของสวนทจะจดวาควรมรปทรงอยางไรเหมาะสมหรอไม

เตรยมเครองมอและวสดอปกรณ เมอไดก าหนดรปแบบและรปทรงของสวนทจะจด จะท าใหผจดมองเหนโครงสรางหรอโครงสวนถาด ท าใหรวาวสดอปกรณหลกทจะใชประกอบเปนโครงสวนถาดไดแกอะไรบาง วสดอปกรณทจะใชประกอบเปนโครงสวนน าตก ไดแกหนรปทรงตาง ๆ ทจะใชประกอบเปนน าตก รากไมแกนไมทคดโคง เพอใหมอสส

123

และเฟรนเกาะเกยวเจรญงอกงามจะตองบนทกรายการอปกรณและจดเตรยมใหเรยบรอยโดยเฉพาะถาดตองลางใหสะอาดเพราะตองน ามาใชในการวางโครงสวน สวนเครองมอเครองใชในการจดสวนถาดตองเตรยมใหพรอมทจะใชงาน

เตรยมดน เมอก าหนดรปแบบของสวนถาดไวแลว และรวาจะใชตนไมอะไรบาง จงตองเตรยมดนทจะใชจดสวนถาดเอาไวใหพรอม และเหมาะสมกบตนไมทน ามาใชจดสวนถาด สวนผสมของดนเตรยมตามทไดกลาวมาแลว

ด าเนนการจดท า ก าหนดรปแบบของสวน ไดจดเตรยมอปกรณและไดเตรยมดนไวพรอมแลว การจดท าสวนถาด ดงน 1. พจารณาขนาดวสดอปกรณหลกและขนาดของถาดเพอจะไดรวาขนาดของอปกรณหลกไดสดสวนกบขนาดของถาดหรอไม ถาไมไดสดสวนกนใหเปลยนถาดใหม เพราะการจดหาถาดท าไดงายกวาการจดหาวสดอปกรณหลก วสดอปกรณหลก เชน หน รากไม แกนไมและตนไมทจะใชเปนโครงสวน

124

2.พจารณาขนาดของวสดอปกรณทจะน ามาใชจดในถาดเดยวกน โดยพจารณาวาขนาดของวสดอปกรณหลกแตละชนไดสดสวนกนหรอไม ควรใชวสดอปกรณทไดสดสนกนในดานของขนาด ถาขนาดไมไดสดสวนกน เชนเลกใหญตางกนมาก ในกรณเชนนตองจดหาวสดอปกรณใหม 3.พจารณาดานรปทรงของวสดอปกรณหลก วสดอปกรณหลกทน ามาประกอบเปนโครงสวนตองกลมกลนกนในดานรปทรง รปทรงจะกลมกลนกนประมาณรอยละ 70-80 และแตกตางกนประมาณรอยละ 20-30 4.วางโครงรางของสวนถาด หมายถงโครงสรางใหญของสวนเทานน ไมไดหมายถงรายละเอยดทงหมดของสวนถาดการวางโครงสวนถาดท าไดหลายวธ 4.1 รองกนกระถางและใสดนในกระถาง โดยน าอฐททบเปนกอนขนาดปลายนวกอยใชรองกนกระถางและปดรกระถาง 4.2 ก าหนดมมมองทส าคญทสด การจดสวนถาดจงตองใหสวยงามมความละเอยด ประณต และสะอาดทกดาน 4.3 ก าหนดต าแหนงจดเดน ใหจดเดนอยตรงจดสนใจและสมพนธกบมมมองทส าคญทสดใชสงใดเปนจดเดนใหวางสงนนตรงจดนน

125

1. ชอกจกรรม ดอกไมธนบตร


3. วตถประสงค 1. เพอใหนกเรยนฝกทกษะการพบดอกไมจากธนบตรแบบตาง ๆ 2. เพอใหนกเรยนฝกทกษะการจดตกแตงเปนแจกนหรอชอดอกไม และก าหนดราคาจ าหนวยได 4. กจกรรมการเรยนร ๑. ครสนทนากบนกเรยนเกยวกบการฝกทกษะการพบดอกไมจากธนบตรแบบตาง ๆ ๒. นกเรยนฝกจดแจกนหรอตกแตงเขาชอใหสวยงาม และก าหนดราคาจ าหนวยได 5.สอการเรยนร 1. ใบกจกรรม การพบดอกไมจากธนบตรตางๆ 2. ตวอยางแจกนและชอดอกไมจากธนบตร 3. วสดอปกรณการประดษฐดอกไมจากธนบตร 6.การวดและประเมนผล





126

8. อางองแหลงทมาของขอมล http://topicstock.pantip.com/ https://rossananroses.wordpress.com

http://topicstock.pantip.com/

https://rossananroses.wordpress.com/

127

1. ชอกจกรรม สบสลกลาย

2. เวลาทใช 4 ชงโมง

3. วตถประสงค 1. เพอใหนกเรยนฝกทกษะการแกะสลกสบ 2. เพอใหนกเรยนฝกจดตกแตง และก าหนดราคาจ าหนายได

4. กจกรรมการเรยนร ๑. ครอธบายถงลกษณะของงานแกะสลก การเลอกสบตลอดจนสาธตการใชเครองมอทใชในการแกะสลกและการเกบรกษาเครองมอ ๒. นกเรยนฝกทกษะการแกะสลกสบ และสรางผลงานแกะสลกไดสวยงามและสรางสรรค ๓. นกเรยนค านวณราคาจ าหนายไดเหมาะสมกบชนงาน

5. สอการเรยนร 1. ใบกจกรรมการแกะสลกสบ 2. ตวอยางสบแกะสลกรปแบบตางๆ 3. วสดอปกรณการแกะสลกสบ





128



http://www.kruaklaibaan.com/viewtopic.php?p=322509 http://krabiwalkingstreet.com/

http://krabiwalkingstreet.com/

129

1. ชอกจกรรม สกรนอนแดด (หมแดดเดยว)


3. วตถประสงค 1. เพอใหนกเรยนฝกปฏบตการท าหมแดดเดยว 2. เพอใหนกเรยนก าหนดราคาและจดจ าหนายได

4. กจกรรมการเรยนร ๑. สาธตขนตอนการปฏบต เรมตงแต การลาง การแล การหน การหมกเนอหม ๒. นกเรยนเตรยมวสดอปกรณ และปฏบตตามขนตอนการท าหมแดดเดยวตามใบงาน ๓. นกเรยนออกแบบบรรจภณฑและก าหนดราคาจ าหนวยได 5. สอการเรยนร 1. ใบกจกรรมการท าหมแดดเดยว 2. ตวอยางบรรจภณฑหมแดดเดยว ๓. วสดอปกรณและเครองปรงการท าหมแดดเดยว 6. การวดและประเมนผล



ตวอยางกจกรรมท ๙

130


หมแดดเดยว รบประทานกบน าพรกเผา ผกสด


www.Pibul.ac.th ใบกจกรรม

http://www.pibul.ac.t/

131

เรอง สกรนอนแดด (หมแดดเดยว)

จดประสงค ถนอมอาหารจากการตากแหงได เวลา 2 ชวโมง

สวนผสม

เนอหมสวนสะโพก 1 กโลกรม กระเทยมปอกเปลอกแลว 10 กลบ พรกไทย 1 ชอนชา น าตาลปบ 1 ชอนโตะ เกลอปน 1 ชอนชา ซอวขาว 4 ชอนโตะ น าปลาด 5 ชอนโตะ วธท า

1. ลางเนอหมใหสะอาด แลเนอหม บาง ๆ และหนเปนเสนยาว 2. โขลกพรกไทยใหละเอยด 3. เคลาหมกบเครองทโขลก ใสซอวขาว เกลอ น าปลา น าตาลปบ เคลาเขาดวยกน หมกไว

20 นาท 4. เรยงหมลงกระจาดโปรง ผงแดดใหเนอหมหมาด 1 – 2 ชวโมง 5. ทอดหมในน ามนมาก ๆ ใชไฟกลาง ทอดใหสก ตกขนพกใหสะเดดน ามน 6. เมอหมแดดเดยว เยนตวแลว เกบในภาชนะทแหงสนท และมฝาปดมดชด เกบไวรบประทาน

ไดหลายวน

132

1. ชอกจกรรม สขใจกบใบตอง


3. วตถประสงค ๑. นกเรยนปฏบตงานประดษฐใบตองตามแผนทวางไว อยางประณตงดงาม ๒. นกเรยนค านวณงบประมาณ และก าหนดราคาจดจ าหนายได

4. กจกรรมการเรยนร ๑. นกเรยนออกแบบ หรอท าตามแบบโดยครสาธตและสอนขนตอนการท าใบตองในรปแบบตาง ๆ ๒. นกเรยนวางแผนการท ากระทงใบตองในรปแบบตาง ๆ ทไดเลอกและออกแบบไว ๓. ฝกทกษะการท ากระทงใบตอง

5. สอการเรยนร 1. ใบกจกรรม การประดษฐใบตองแบบตาง ๆ 2. ตวอยางการประดษฐใบตองรปแบบตาง ๆ 3. วสดอปกรณการประดษฐใบตอง 6. การวดและประเมนผล



ตวอยางกจกรรมท ๑๐

133

7. ภาพประกอบ กระทง 2 มม และ 4 มม


-http://www.lovingcorner.com/http://www.pim.in.th/

http://www.lovingcorner.com/http:/www.pim.in.th/

134

1. ชอกจกรรม เสนสายรอยมาลย

2. เวลาทใช ๖ ชวโมง

3. วตถประสงค ๑. นกเรยนออกแบบ วางแผนการปฏบตงานรอยมาลยไดถกตองตามขนตอนการท างาน ๒. นกเรยนปฏบตงานรอยมาลยตามแผนทวางไว อยางประณตสวยงาม

4. กจกรรมการเรยนร ๑. ดวดทศนการรอยมาลยแบบตาง ๆ ๒. ครสาธตการรอยมาลยตามขนตอน ๓. นกเรยนลงมอปฏบตการรอยมาลยตามขนตอนทครสาธต

5. สอการเรยนร 1. ใบกจกรรมการรอยมาลย 2. วดทศนแสดงการรอยมาลยแบบตาง ๆ 3. วสดอปกรณการรอยมาลย




ตวอยางกจกรรมท ๑๑

135



- http://www.bloggang.com/mainblog.php?id=lonelymod&month=13-06-2009&group=1&gblog=2

- http://www.clayflower99.com/

http://www.bloggang.com/mainblog.php?id=lonelymod&month=13-06-2009&group=1&gblog=2

http://www.bloggang.com/mainblog.php?id=lonelymod&month=13-06-2009&group=1&gblog=2

http://www.clayflower99.com/

136

๑. ชอกจกรรม หนงสอในดวงใจ ๒. เวลาทใช ๒ ชวโมง ๓. วตถประสงค 1. เพอสงเสรมใหนกเรยนมนสยรกการอาน 2. เพอใหนกเรยนสามารถแนะน าหนงสอในดวงใจของตนเองแกผอนได 3. เพอใหนกเรยนรจกใชเวลาวางใหเกดประโยชน ๔. กจกรรมการเรยนร ชวโมงท ๑ ๑) นกเรยนเลอกหนงสอหลากหลายประเภทจากหองสมดโรงเรยนหรอหองสมดประจ ากลมสาระการเรยนร หรอแหลงศกษาคนควาอน ๆ คนละ ๒ - ๓ เลม ๒) พจารณาสวนตาง ๆ ของหนงสอแตละเลม เลอกอานบางตอนหรอบางสวนทตนเองสนใจ ๓) แลกเปลยนเรยนรกบเพอน ในประเดนตอไปน ๓.๑) บอกประโยชนทไดรบจากการอาน ๓.๒) ถาใหเลอกหนงสอเลมใดเลมหนงเปนหนงสอในดวงใจ นกเรยนจะเลอกหนงสอเลมใด เพราะเหตใด ๔) นกเรยนเลอกอานหนงสอในดวงใจของตนเอง ๑ เลม นอกเวลาเรยน และเตรยมน าเสนอแลกเปลยนเรยนรกบเพอน ในชวโมงตอไป ชวโมงท ๒ ๑) นกเรยนน าเสนอหนงสอในดวงใจของตน ใหเพอนฟง ๒) นกเรยนเขยนหนงสอตามจนตนาการของตนเอง ๑ ชนงาน

๕. สอการเรยนรและแหลงการเรยนร หองสมดโรงเรยนหองสมดประจ ากลมสาระการเรยนร หรอแหลงศกษาคนควาอน ๆ

๖. การวดผลและประเมนผล 1. สงเกตพฤตกรรมนกเรยนในเรองตอไปน 1.1 สงเกตพฤตกรรมของนกเรยนขณะปฏบตกจกรรม 1.2 สงเกตผลงานความส าเรจ ของกจกรรม 2. แบบสอบถามความพงพอใจตอการเขารวมกจกรรมของนกเรยน


ตวอยางกจกรรมท ๑๒

137

หมวดท ๔ สรางเสรมทกษะการท างาน การด ารงชพและทกษะชวต กลมกจกรรมท 1๔ ฝกการท างาน ทกษะทางอาชพ และอยอยางพอเพยง)

๑. ชอกจกรรม พฒนาทกษะชวตดวยงานประดษฐ ๒. เวลาทใช ๒ ชวโมง ๓. วตถประสงค

เพอฝกปฏบตงานประดษฐ ท าของทระลกจากวสดทองถน

๔. กจกรรมการเรยนร ๑. ครก าหนดและเตรยมวสดทองถนทสามารถน ามาประดษฐของทระลกได ๒. ครเตรยมชนงานส าเรจและขนตอนการประดษฐชนงานมาใหนกเรยนเลอก ๑- ๒รายการ

๓. ครสาธตการประดษฐชนงาน ๔. นกเรยนฝกปฏบตท าชนงานทเลอก

๔. น าชนงานทนกเรยนจดท า มาแสดงผลงานใหนกเรยนทวรบร ๕. สอการเรยนรและแหลงการเรยนร

๑. วสดทองถนทเลอก ๒. ชนงานส าเรจทน ามาเปนตวอยาง




138

๑. ชอกจกรรม พฒนาทกษะชวตดวยสวนสวยงาม ๒. เวลาทใช ๒ ชวโมง ๓. วตถประสงค

๑. เพอเสรมทกษะชวตดานการเพาะปลกพชใหนกเรยน ๒. เพอปลกฝงใหนกเรยนมจตส านกในการอนรกษธรรมชาตและสงแวดลอม

๔. กจกรรมการเรยนร ๑. ครส ารวจพรรณไมในโรงเรยนทสามารถน ามาเพาะขยายพนธไดจ านวนอยางนอย 3 รายการ ๒. ครสาธตการขยายพนธพชแบบตาง ๆ (การตอน ตดตา ตอกง ปกช า) ๓. นกเรยนเลอกวธการขยายพนธพชคนละ ๑ รายการ และลงมอปฏบตตามขนตอน ๔. ครก าหนดตารางใหนกเรยนปฏบตเพอดแลตนไมทขนายพนธจนกวาตนไมจะสามารถน าไป

เพาะปลกได(ท าตารางใหนกเรยนจดบนทก) ๕. ครวางแผนรวมกบนกเรยนน าตนไมตามขอ๔ ไปเพาะปลกในบรเวณโรงเรยน และรบผดชอบ

ดแลตอไป ๕. สอการเรยนรและแหลงการเรยนร ๑. ตนไมทเลอกขยายพนธ ๒. อปกรณ การขยายพนธพช ๖. การวดและประเมนผล




139

1. ชอกจกรรม ดอกกหลาบจากเชอกฟาง 2. เวลาทใช 2 ชวโมง 3. วตถประสงค

๑. เพอเสรมทกษะชวตดานการเลอกใชวสดเหลอใช(เชอกฟาง)มาจดท าดอกไมใหนกเรยน ๒. เพอปลกฝงใหนกเรยนมทกษะพนฐานอาชพ

4. กจกรรมการเรยนร 1. นกเรยนแบงกลมประมาณกลมละ 4 – 5 คน เกบรวบรวมเชอกฟางทเหลอใชทจะสามารถน ามาประดษฐเปนดอกกหลาบได 2. ครสาธตหรอใหนกเรยนดคลปวดโอการประดษฐดอกกหลาบเชอกจากฟาง 3. นกเรยนลงมอปฏบตประดษฐดอกกหลาบจากเชอกฟาง 4 ครใหนกเรยนจดดอกไมเขาชอ/จดแจกน/ตามทนกเรยนสนใจ 6. นกเรยนแตละกลมน าเสนอผลงาน 5. สอการเรยนรและแหลงการเรยนร 1. อปกรณและเครองมอทใชในงานประดษฐดอกกหลาบจากเชอกฟาง 2. คลปวดโอการประดษฐดอกกหลาบเชอกจากฟาง ๓. ชนงานส าเรจดอกกหลาบจากเชอกฟาง 6. การวดผลประเมนผล




140


ภาพท 18 พบดอกกหลาบจากเชอกฟาง

(ทมา : สารสนเทศโรงเรยนทาทองพทยาคม, 1557)

ภาพท 19 ดอกกหลาบท าจากเชอกฟาง (ทมา : สารสนเทศโรงเรยนทาทองพทยาคม, 2557) 8. อางองแหลงทมาของขอมล

- สารสนเทศโรงเรยนทาทองพทยาคม, 2557.

141

1. ชอกจกรรม ตะกราสารพดประโยชน 2. เวลาทใช ๒ ชวโมง 3. วตถประสงค

๑. เพอเสรมทกษะชวตดานการประดษฐตะกราสารพดประโยชนจากวสดเหลอใชใหนกเรยน ๒. เพอปลกฝงใหนกเรยนมทกษะพนฐานอาชพ

4. กจกรรมการเรยนร 1. นกเรยนแบงกลม ๆละ 4 – 5 คน เตรยมตะกราเกาหรอใหมมากลมละ ๑ ใบ และวสดเหลอใช

ทจะสามารถน าใชประดษฐตะกราสารพดประโยชนไดไดแก เศษฟองน า และเศษผา ทเหลอใช 2. ครสาธตหรอใหนกเรยนดคลปวดโอการประดษฐตะกราสารพดประโยชนจากวสดเหลอใช 3. นกเรยนลงมอปฏบตประดษฐตะกราสารพดประโยชนจากวสดเหลอใช ๔. นกเรยนแตละกลมน าเสนอผลงาน 5. สอการเรยนรและแหลงการเรยนร

1. อปกรณและเครองมอทใชในงานประดษฐตะกราสารพดประโยชนจากวสดเหลอใช ๒. คลปวดโอการประดษฐตะกราสารพดประโยชนจากวสดเหลอใช 6. การวดผลประเมนผล




142

1. ชอกจกรรม ตกตาไลยง 2. เวลา 2 ชวโมง 3. วตถประสงค

๑. เพอเสรมทกษะชวตดานการประดษฐตกตาไลยงใหนกเรยน ๒. เพอปลกฝงใหนกเรยนมทกษะพนฐานอาชพ

4. กจกรรมการเรยนร ๑. ครครสาธตหรอใหนกเรยนดคลปวดโอการประดษฐตกตาไลยง

๒. นกเรยนแตละกลมปฏบตประดษฐตกตาไลยง ดงน ๒.๑ น าถงเทามาตดแบงครงเปนสองสวน ใชสวนปลายถงเทาใหท าเปนหวตกตา สวน

หมขอท าเปนหมวกของตกตา ๒.๒ น าสวนปลายถงเทาใสใยสงเคราะหใหกลม ตดเชอกขนาดเลกความยาวประมาณ 8

นว มดดวยเชอกสขาวขนาดเลกส าหรบท าแขน ขมวดปมตรงปลายเชอก ๒.๓ น าเชอกเสนใหญมาตดความยาวประมาณ 10 นว แลวพบครงสอดไปในกระโปรง

ของตกตาแลวผนกดวยกาวท าเปนขา ขมวดปมตรงปลายเชอก ๓.๔ น ารบบนมาผกเปนโบวแลวตดตรงคอตกตา ๓.๕ นกเรยนน าถงเทาทเปนสวนหมขอเทาทตดเอาไวมาพบขอบใหสวย แลวน าไปใสท

หวตกตา ๓.6 ตดรบบนผาสแดงเปนสามเหลยมแลวผนกดวยกาวท าเปนปาก

๓.7 ตดจมกดวยลกปดสด า ๓.8 ตดลกตา ๓.9 น ากลนตะไครมาหยอดใสสวนหวตกตา

๓.10 น าเชอกสทองรอยเขม และน ามารอยทหวตกตา ท าเปนทแขวน ๓.11 น าตกตาใสถงและปดปากถงพลาสตก เพอไมใหกลนตะไครออก ๓.๑๒ แสดงผลงานนกเรยน

5. สอการเรยนรและแหลงการเรยนร 1. ผายด หรอถงเทาสนหลากสตามทชอบ 2. ลกตาปลอม

3. รบบน (ท าโบว) 4. ลกปดสด า 5. ถงพลาสตกส าหรบบรรจ 6. เชอกสขาวขนาดเลก (ท าแขน) 7. เชอกสขาวขนาดใหญ (ท าขา) 8. ใยสงเคราะห 9. กรรไกร 10. ดาย 11. เขม 12. กาว 13. กลนตระไครหอม


143

6. การวดผลประเมนผล 1. สงเกตพฤตกรรมนกเรยนในเรองตอไปน 1.1 สงเกตพฤตกรรมของนกเรยนขณะปฏบตกจกรรม 1.2 สงเกตผลงานความส าเรจ ของกจกรรม 2. แบบสอบถามความพงพอใจตอการเขารวมกจกรรมของนกเรยน


144

๑. ชอกจกรรม ถายภาพมอโปร ๒. เวลาทใช ๔ ชวโมง 3. วตถประสงค

๑. เพอนกเรยนมทกษะในการใชกลองถายภาพ ตามหลกวธการถายภาพ การจดแสงและองคประกอบได ๒. เพอปลกฝงใหนกเรยนมทกษะพนฐานอาชพดานการถายภาพ

๔. กจกรรมการเรยนร ๑. ครและนกเรยนรวมกนแลกเปลยนความคดเหนเกยวการถายภาพ จากกลองถายภาพ โทรศพทมอถอ และอนๆ ครแนะน าใหความรเพมเตมเกยวกบประวตความเปนมาและความส าคญของการถายภาพแบบมอโปร

๒. ครน ารปภาพการถายภาพแบบมอโปร ดวยกลองถายภาพ รปภาพท ๑ รปภาพท ๒ ถายภาพจากมอถอ รปภาพท ๓ และรปภาพท ๔ ใหนกเรยนด และครแนะน าเพมเตมนกเรยนสามารถสบคนขอมลเทคนคของการถายภาพและตามความสนใจจาก หองคอมพวเตอรสบคนอนเตอรเนต หองสมด เปนตน ๓. นกเรยนแบงกลม กลมละ ๓ คน หรอตามความเหมาะสม แตละกลมไปศกษาเรองราวการถายภาพตามความสนใจ แลวมการจดท าเพอเตรยมน าเสนอแบบนทรรศการภาพถาย และสามารถปรกษาครทปรกษาไดทกชวโมง ๔. นกเรยนแตละกลมน าเสนอนทรรศการภาพถาย

๕. นกเรยนและครสรปอภปรายกจกรรม ถายภาพมอโปร

๕. สอการเรยนรและแหลงการเรยนร ๑. กลองถายรป ๒. รปภาพตวอยาง ๖. การวดผลประเมนผล




145


ภาพท ๑ แวนตาถายจากกลอง ภาพท ๒ จกรยานและถนนถายจากกลอง

(ทมา : www.9tana.com) (ทมา:http://sites.google.com) ภาพท 3 ภาพหมถายจากโทรศพท ภาพท ๔ ภาพอาหารถายจากโทรศพท (ทมา : http://pantip.com) (ทมา : http://pantip.com) ๘. อางองแหลงทมาของขอมล

- ภาพถายจากกลอง. www.9tana.com. ภาพท ๑ (ออนไลน) - ภาพถายจากกลอง. http://sites.google.com . ภาพท ๒ (ออนไลน) - ภาพถายจากโทรศพท. http://pantip.com . ภาพท ๓และภาพท ๔ (ออนไลน)

146

๑. ชอกจกรรม ตลาดนดอาชพเสร ๒. เวลาทใช ๔ ชวโมง 3. วตถประสงค 1. เพอฝกนกเรยนใหมทกษะในการผลต การบรการ และการจดซอ จดจ าหนายสนคา 2. เพอฝกนกเรยนทกษะกระบวนการบรหารจดการในดานการซอ การขาย การผลตและการบรการ 4. กจกรรมการเรยนร

1. นกเรยนกบครรวมวางแผนรวมกนในการจดตลาดนดอาชพ จดกลมท ากจกรรมกลมละ ๕ –๘ คน เพอท าการจดจ าหนายสนคาในบรเวณโรงเรยน

2. นกเรยนแตละกลมแจงความประสงคกบครวากลมใด จะผลต หรอจ าหนายสนคาอะไรบาง 3. ครและนกเรยนคดเลอกพนทจดจ าหนายสนคาและจดเตรยม/จดหาอปกรณส าหรบวางของจด

จ าหนาย เชน โตะ เกาอ เปนตน ๔. นกเรยนจดท าการตลาด โดยจดท าโปสเตอร และหรอประกาศเสยงตามสาย ประชาสมพนธการจดจ าหนายสนคาใหทกคนในโรงเรยนทราบ ๕. นกเรยนด าเนนการจดจ าหนายสนคาตามวนเวลาทก าหนด ๖. สรปผลการด าเนนการจดปายนเทศ

๕. สอการเรยนรและแหลงการเรยนร สอโฆษณาการตลาดภายในโรงเรยน 6.เครองมอการวดและการประเมนผล



-


147

1. ชอกจกรรม การท ากระปกออมสนไมไผ 2. เวลาทใช ๖ ชวโมง 3. วตถประสงค ๑. เพอฝกนกเรยนใหมทกษะในการจดท ากระปกออมสนไมไผ ๒. เพอสงเสรมนกเรยนใหมจตส านกในการท างานและใชทรพยากรในการปฏบตงานอยางประหยดและคมคา 4. กจกรรมการเรยนร

๑. ครสนทนาซกถามเกยวกบผลตภณฑทท ามาจากไมไผ ๒. ใหนกเรยนแตละคน ศกษาขอมลเกยวกบการท ากระปกออมสนจากไมไผและวธการท าจาก

ใบความรท 1 เรอง ผลตภณฑจากไมไผ ๓. ใหนกเรยนเลอกรปแบบและวธการท ากระปกออมสนจากไมไผทสนใจ ๔. ใหนกเรยนเตรยมวสดอปกรณในการท ากระปกออมสนไมไผ ๕. ครสาธตวธการท ากระปกออมสนไมไผตามล าดบขนตอนใหนกเรยนด ๖. นกเรยนฝกปฏบตการท ากระปกออมสนไมไผดวยความระมดระวงโดยมครหรอวทยากรคอยให

ค าแนะน าและค าปรกษา ๗. นกเรยนรวมกนน าเสนอผลงานในรปของการรายงานพรอมชนงาน

5. สอการเรยนร ๑. ใบความร ๓. ไมไผ/อปกรณท ากระปกออมสน




148



https://www.youtube.com/watch?v=epee3JLTcpw https://khuadnamman.wordpress.com/

https://www.youtube.com/watch?v=epee3JLTcpw

https://khuadnamman.wordpress.com/%E0%B9%81%E0%B8%A1%E0%B9%88%25

หมวดท ๔ สรางเสรมทกษะการท างาน การด ารงชพ และทกษะชวต ขอ ๑๕ พฒนาความสามารถดานการใชทกษะชวต

๑. ชอกจกรรม ตดสนใจด คลคลายปญหา ๒. เวลาทใช ๑ ชวโมง ๓. วตถประสงค

๑. เพอใหนกเรยนประเมนสถานการณตาง ๆ ทเผชญดวยขอมลและเหตผลทถกตอง ๒. เพอใหนกเรยนตดสนใจในสถานการณตาง ๆ ทเผชญดวยทางเลอกทเหมาะสมและไมกระทบตอตนเองและผอน ๓. เพอใหนกเรยนมคณลกษณะเปนผน าและผตามทด ยอมรบผอน รวมแสดงความคดเหนและรบฟงความคดเหนของผอน ๔. กจกรรมการเรยนร ๑. แบงนกเรยนออกเปนกลม ๆละ ๖ คน ใหแตละกลมเลอกประธานกลม เลขานการกลม ๒. แจกนทานเรอง “ศตรตวฉกาจ” ใหสมาชกคนละ ๑ แผน ๓. นกเรยนแตละกลมอานนทาน แลวด าเนนการถกแถลงตามประเดนตอไปน ๑) นกเรยนมความรสกอยางไรเกยวกบเหตการณทเกดขนในนทาน “ศตรตวฉกาจ” ๒) นกเรยนคดวาสาเหตของปญหานคออะไร ๓) ในชวตจรงของนกเรยนเคยพบเหนคนทประสบปญหาเหมอนในเรองนหรอไม ๔) สาเหตของปญหาทนกเรยนเคยพบมอะไรบาง ๕) ในอนาคตถานกเรยนพบเหตการณเหมอนในนทาน “ศตรตวฉกาจ” นกเรยนจะใชวธการใดบางในการแกปญหา เพราะเหตใดจงเลอกใชวธดงกลาว ๔. นกเรยนแตละกลมน าเสนอผลสรปทไดจากการถกแถลงตามประเดนทก าหนด ๕. ครและนกเรยนรวมกนสรปเกยวกบการตดสนใจและแกปญหาทตองอาศยการคดอยางมขนตอน ๖. น าผลงานของแตละกลมไปจดปายนเทศ ๕. สอการเรยนรและแหลงการเรยนร ๑. ใบกจกรรม ๒. นทาน เรอง “ศตรตวฉกาจ”


150




http://www.multisrn.com/ebook/warawan.pdf เขาถงเมอวนท ๑๔ กนยายน ๒๕๕๘.

http://www.multisrn.com/ebook/warawan.pdf%20%20เขาถง

151

นทานเรอง “ศตรตวฉกาจ”

ชายวยกลางคนผหนงมอปนสยซอตรง ขยนขนแขง หนกเอาเบาส มความรบผดชอบสง เขาใชเวลาเพยงไมกปกประสบความส าเรจในชวตและการงานอยางมาก แตเขากมปญหามากมายเขามารมลอมอยไมขาด ซงสวนใหญมกเกดจากคนใกลชด เพอนสนทและบคคลทเขาไวใจ ไมกปทผานมา เพอนรกคนหนงทเขามอบหมายใหดแลรานสาขาใหญเกดความไมซอ ยกยอกเงนไปเกอบหมดแลว หายเขากลบ เมฆไป ตอมาพอบานคนสนทกขโมยสมบตในหองนอนของเขาไปทงหบ มหน าซ านองเขยผแสนดกเอารานอกสาขาหนงไปยกใหเจาหนเพอแลกกลบหนสนทตนไปกอไวจนทวมหว ยงกจการใหญโตมากขนเทาใด ชายผนนกสงเกตเหนวามทรพยสนบางอยางถกยกยอกไปโดยฝมอของคนทเขาไวใจมากขนเทานน ในทสด เขากเกดอาการไมไวใจใคร เขาขายรานสาขาตางๆ ทงไป เหลอไวเพยงรานใหญทเขาดแลคนเดยวทงหมด เขาเรมไมสงสงกบใครเมอไดตระหนกวาคนสวนมากเขามาใกลชดกบเขาเพอผลประโยชน เขาไมไปไหนกบเพอนฝง ไมดด าดดญาตมตร เขาท าใจไมไดเลยจรงๆ ทใครๆ พากนท าตวเปนปลงคอยสบเลอดสบเนอเขาทละนดๆ เขารสกหวาดระแวงตลอดเวลาและเครยด จนในทสดเขากขายรานทงไป และเรมปลกตวออกจากสงคม เกบตวเงยบอยกบบาน ความทเคยเปนคนซอจงไมอยากพบปะกบคนเจาเลห ไมจรงใจ และความทเปนคนขยนท ามาหากนกไมอยากเหนคนไมดมาพรากทรพยสนของตนไป การอยคนเดยวจะเปนเกราะปองกนเขาจากผไมประสงคดทงหลาย แตไมนานเขากมอาการซมเศรา จตตก ในทสดกถงขนเสยสต เพอพร าร าพนอยคนเดยว เปนทนาเวทนาของเพอนบานยงนก โลกใบนยงมศตรและผไมหวงดอกมากทเรามองไมเหนและดไมออก ขณะเดยวกนกมอกหลายรอยหลายพนคนทยมใหเรา สงส าคญมนอยทเมอเราประสบกบเหตอนไมชอบใจ เราตองไมปลอยใหความคดทขนของหมองมวจนขาดสต วกกลบมาท ารายตวเอง เพราะเมอเราขาดสตความผดพลาดตางๆ กจะคอยๆ คบคลานเขามา ความคดของเราเองนนแหละทเปนศตรตวฉกาจ ไมใชญาตสนทมตรสหายทไหนเลย ไมมใครท าลายความตงใจของเราได นอกจากตวเราเอง ไมมใครกดความฝนของเราใหจมดนได นอกจากเราจะขดหลมฝงมนเอง ไมวาใครหนาไหนทเขามาสรางความเดอดรอนกายใจใหเรา กไมสามารถท าใหจตใจเราสะทกสะทานได ถาเรามสตเปนเกราะคมกนชวตของเราใหเผชญกบทกปญหา และคอยๆ แกไขมนไปดวยปญญาอนเกดจากสตนน ทมา : ผจดการออนไลน ๒๗ ตลาคม ๒๕๔๙ ๑๔.๓๖ น. http://www.dhammajak.net/board/viewtopic.php?t=3516

152

ใบกจกรรม เรอง ตดสนใจดคลคลายปญหา

ชอ-สกล……………………………………………………………………ชน…………เลขท………..

ค าชแจง จากนทานเรอง “ศตรตวฉกาจ” ใหนกเรยนตอบค าถามตอไปน

๑. นกเรยนมความรสกอยางไรเกยวกบเหตการณทเกดขนในนทาน “ศตรตวฉกาจ” ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

๒. นกเรยนคดวาสาเหตของปญหานคออะไร ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

๓. ในชวตของนกเรยนเคยพบเหนคนทมปญหาเหมอนในเรองนหรอไม ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

๔. สาเหตของปญหาทนกเรยนเคยพบมอะไรบาง ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

๖. ในอนาคตถานกเรยนพบเหตการณเหมอนในนทาน “ศตรตวฉกาจ” นกเรยนจะใชวธการใดบางในการแกปญหา เพราะเหตใดจงเลอกวธดงกลาว ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

153

แนวค าตอบใบกจกรรม

ค าถาม แนวค าตอบ/พฤตกรรมการคด ๑. นกเรยนมความรสกอยางไรเกยวกบเหตการณทเกดขนในนทาน “ศตรตวฉกาจ”

- สงสารชายวยกลางคน หดหใจ - ไมนาจะเกดเหตการณอยางนขน เปนตน

๒. นกเรยนคดวาสาเหตของปญหานคออะไร - เพอนสนทและบคคลทเขาไวใจมความไมซอ ยกยอกเงนไป ถกขโมยสมบตและเอารานไปยก ใหเจาหน เปนตน

๓. ในชวตของนกเรยนเคยพบเหนคนทมปญหาเหมอนในเรองนหรอไม

- ตอบตามประสบการณของนกเรยน

๔. สาเหตของปญหาทนกเรยนเคยพบมอะไรบาง - ตอบตามประสบการณของนกเรยน ๖. ในอนาคตถานกเรยนพบเหตการณเหมอนในนทาน “ศตรตวฉกาจ” นกเรยนจะใชวธการใดบางในการแกปญหา เพราะเหตใดจงเลอกวธดงกลาว

- ยอมรบกบสงทเกดขน - ยดธรรมะ ความไมเทยงแทแนนอน เปนหลกใน การท างาน - หากจกรรมอนท า เพอลดความกงวลหรอ ความรสกไมด เชน การเลนกฬา รองเพลง - คดในทางทดวา การทเราสญเสยสงของทรก ดกวา สญเสยชวต - คดวา เปนเรองทจะไดมโอกาสพสจนตนเอง เปนตน

154

๑. ชอกจกรรม แตงกายอยางปลอดภยตามสมยนยม ๒. เวลาทใช ๑ ชวโมง ๓. วตถประสงค

๑. เพอใหนกเรยนวเคราะหการแตงกายของตนเองได ๒. เพอใหนกเรยนปรบการแตงกายของตนเองใหเหมาะสมตามปทสถานของสงคม และไมกอใหเกดอนตรายกบตนเอง ๔. กจกรรมการเรยนร ๑. ใหนกเรยนชวยกนยกตวอยางบคคลทนกเรยนชนชมในเรองการแตงกาย พรอมทงบอกเหตผล ๒. ใหนกเรยนศกษากรณตวอยาง “จฬาลกษณ” ๓. ใหนกเรยนตอบค าถามเปนรายบคคล และแบงกลมนกเรยนเปนกลมยอย เพอวเคราะหการกระท าของ “จฬาลกษณ” และคาดการณเหตการณตอไปวาจะเกดอะไรขนกบจฬาลกษณและผอน ในใบกจกรรม “เดาไปขางหนา” และสมตวแทนกลมออกมาน าเสนอ ๔. ใหนกเรยนตอบค าถามเปนรายบคคลอกครงหนงวา ถานกเรยนเปนจฬาลกษณ นกเรยนจะท าอยางไรในใบกจกรรม “ถาฉนเปนจฬาลกษณ” ๕. ใหนกเรยนชวยกนสรปวา การแตงกายทเหมาะสมกบสถานท เวลาและวยของนกเรยน ควรเปนอยางไรบาง จงจะสวยงามและไมเปนอนตรายตอตนเอง ๖. ใหนกเรยนวเคราะหและประเมนการแตงกายของตนวาเหมาะสมหรอไม เหมาะสมประการใดในใบกจกรรม “การแตงกายของฉน” ๗. นกเรยนรวมกนอภปรายสรปขอคดทไดจากกจกรรมน ๕. สอการเรยนรและแหลงเรยนร ๑. กรณตวอยาง “จฬาลกษณ” ๒. ใบกจกรรม “เดาไปขางหนา” ๓. ใบกจกรรม “ถาฉนเปนจฬาลกษณ” ๔. ใบกจกรรม “การแตงกายของฉน” ๖. การวดและประเมนผล



155




กรมสขภาพจต. คมอการจดกจกรรม “ฝกคดแกปญหา พฒนา EQ” ส าหรบศนยเพอใจวยรน. กรงเทพฯ : โรงพมพชมนมสหกรณการเกษตรแหงประเทศไทย จ ากด, 2547.

กรณตวอยาง “จฬาลกษณ”

จฬาลกษณเปนเดกวยรนทมผวพรรณและรปรางหนาตาด เปนผทไดชอวาแตงตวเปรยว ชอบสวมใสเสอสายเดยวเอวลอย กระโปรงสนจ เพราะเธอเปนคนทมชวงขาสวยมาก และรสกภมใจทคนสวนใหญมกมองชวงขาของเธอดวยความอจฉา นอกจากน เธอยงชอบสวมใสเครองประดบทมราคาแพง มยหอทเปนทนยมของวยรน แตแลววนหนงโชคไมเขาขางเธอ เมอเธอไปหาเพอนในซอยเปลยวแหงหนง และเธอเดนผานชายวยรน 3 คน กลมวยรนเหลานน ผวปากทกทายหยอกเยาชมขางามของเธอมาแตไกล “ขาสวยจรงนะ นองสาว” และแลวเหตการณทไมคาดฝนกเกดขน เมอชายทงสามตรงเขามาประชดตวเธอ และพยายามผลกเธอเขาขางทาง เดชะบญกอนทจะมอะไรเกดขน เพราะมรถยนตคนหนงแลนผานเขามา ชายทงสามคนเหนทาไมดจงวงหนไป

156

ใบกจกรรม “เดาไปขางหนา”

ค าชแจง จากการอานกรณตวอยางจฬาลกษณ ใหเดาเหตการณตอไปขางหนาวาจะเกดอะไรขนกบ จฬาลกษณและผอน โดยครงแรกใหนกเรยนตอบเปนรายบคคล เสรจแลวน าค าตอบของแตละคนมาอภปรายรวมกนใหไดขอสรปของกลม

รายบคคล สงทเกดขนกบจฬาลกษณ สงทเกดขนกบผอน

รายกลม

สงทเกดขนกบจฬาลกษณ สงทเกดขนกบผอน

ใบกจกรรม “ถาฉนเปนจฬาลกษณ”

ถานกเรยนเปนจฬาลกษณ นกเรยนคดวาจะท าอยางไรจงจะปองกนไมใหเหตรายเกดขนกบตนเอง ๑……………………………………………………………………………………………………………………………………… ๒……………………………………………………………………………………………………………………………………… ๓……………………………………………………………………………………………………………………………………… ๔……………………………………………………………………………………………………………………………………… ๕………………………………………………………………………………………………………………………………………

157

ใบกจกรรม “การแตงกายของฉน”

ขาพเจาคดวา การแตงกายของขาพเจา

เหมาะสม เพราะ ๑…………………………………………………………………………………………………………………………………… ๒…………………………………………………………………………………………………………………………………… ๓…………………………………………………………………………………………………………………………………… ๔……………………………………………………………………………………………………………………………………

ยงไมเหมาะสม เพราะ ๑…………………………………………………………………………………………………………………………………… ๒…………………………………………………………………………………………………………………………………… ๓…………………………………………………………………………………………………………………………………… ๔……………………………………………………………………………………………………………………………………

ขาพเจาจะปรบตนในเรองการแตงกาย ดงน ๑…………………………………………………………………………………………………………………………………… ๒…………………………………………………………………………………………………………………………………… ๓…………………………………………………………………………………………………………………………………… ๔……………………………………………………………………………………………………………………………………

158

๑. ชอกจกรรม ภาษาดอกไมใหพอแม ๒. เวลาทใช ๑ ชวโมง ๓. วตถประสงค

๑. เพอใหนกเรยนเรยนรทจะเขาใจพอแม และสามารถปรบตวกบพอแมไดดขน ๒. เพอใหนกเรยนมทกษะการสอสารทดกบพอแม ลดความขดแยงในครอบครวและมสมพนธภาพทดตอกน ๔. กจกรรมการเรยนร

๑. ครถามนกเรยนวา “มใครบางทมกมปญหาเวลาพดคยกบพอแม” เชน - พดกนทไรทะเลาะทกท - พดกนทไร กไมเขาใจกน - ท าไรผด กไมกลาบอกพอแม และ “มใครบางทสวนใหญสามารถพดคยกบพอแมไดเปนอยางด” ๒. ครใหตวแทนนกเรยนจากทงสองกลม เลาใหกลมฟงถงเรองราว ทาท ค าพดทใชโตตอบกน และผลทเกดขนจากการพดคยตามประเดนขอ 1 มาสกคนละ 1 เรอง ๓. ใหกลมชวยกนออกความคดเหนตอเรองราวทไดรบฟง วาในแตละเรองมค าพด และการกระท าแบบไหนทท าใหเพมหรอชวยลดความขดแยงในการพดคยกบพอแม ๔. ครใหขอคดเหนเพมเตม และสรปแนวทางทเหมาะสมในการสอสารกบพอแมตามแนวคดทควรไดจากกจกรรมและตามใบความร “การสอสารเพอแกไขความขดแยงระหวางวยรนกบพอแม” ๕. ครขออาสานกเรยนยกตวอยางความขดแยงกบพอแมมา 1 เรอง แลวใหนกเรยนคนอนชวยกนคดค าพด และทาททจะชวยลดความขดแยงในการพดคยนน ตามวธการทไดเรยนรมา ๖. ครและนกเรยนชวยกนใหขอคดเหนเพมเตมในการปฏบต ๕. สอการเรยนรและแหลงเรยนร ใบความร “การสอสารเพอแกไขความขดแยงระหวางวยรนกบพอแม” ๖. การวดและประเมนผล



159




กรมสขภาพจต. คมอการจดกจกรรม “ฝกคดแกปญหา พฒนา EQ” ส าหรบศนยเพอใจวยรน. กรงเทพฯ : โรงพมพชมนมสหกรณการเกษตรแหงประเทศไทย จ ากด, 2547.

160

ใบความร “การแกไขความขดแยงในการสอสารระหวางวยรนกบพอแม”

สาเหตความขดแยงทเกดขนในการสอสารระหวางวยรนกบพอแม มกมาจากความแตกตางของอปนสยใจคอ ความเคยชน ความคด มมมองและวธปฏบตของแตละคนทไมเหมอนกน และบางครง ไมพยายามรบร และเขาใจกนและกน ลองมาดตวอยางของความขดแยงระหวางวยรนกบพอแม

มมมองวยรน มมมองพอแม พอแมไมเขาใจเราเลย ลกชอบท าอะไรตามใจตวเอง ไมเหนใจพอแม พอแมนะเอาแตบน นาเบอจะตาย ลกไมคอยเชอฟงทแมบอกเลย ทง ๆ ทแม

พยายามบอกหลายครงแลว พอแมนะ เชย คนรนนเขาไมคดกนอยางนแลว เดกสมยน กลาเกนไป นากลวอนตราย พอแมนะ ชอบกาวกายเรองสวนตวเกนไป (เราโตแลวนะ)

ลกยงออนตอโลก ไมรหรอกวาสงคมสมยน มนอนตรายงไง

พอแมชอบควบคม สงใหท าโนนนอยเรอย ลกยงรบผดชอบตวเองไมได ขนปลอยตามสบาย ลกจะเสยคน

พอแมวน ๆ เอาแตท างาน ไมเหนสนใจลกเลย แมอยากใหลกมความสขสบาย มขาวของ ไมอาย เพอน ๆ

พอแมดแตสนใจนอง ไมเหนแครฉนเลย ลกโตแลว คงพอดแลตวเองได คยกบพอแมแลวไมเหนสนกเหมอนอยกบเพอน ลกเหนเพอนส าคญกวาพอแม สงทวยรนมองขามไป แตอาจกอใหเกดความขดแยงกบพอแม ไดแก

วยรนอยากใหพอแมใหอสระ แตลมทจะท าตวใหพอแมไววางใจและเชอถอ วยรนอยากเปนตวของตวเอง ซงมกแสดงออกทงทาทาง และค าพด เชน โตแยง แสดงความคดเหน

ไมท าตามทพอแมบอกเมอไมเหนดวย แตพอแมกมกตความวาลกวยรนดอ ตอตาน และอวดด สวนวยรนกยงขาดทกษะในการแสดงความเปนตวของตวเอง ดวยวธทนมนวล

วยรนชอบคดเอาเองวา พอแมไมเขาใจ ทง ๆ ทวยรนไมยอมถายทอด หรอพดคยบอกความรสก ความตองการของตนเองกบพอแมอยางเปดเผย

วยรนตองการใหพอแมเขาใจ ยอมรบตนเอง แตลมทจะพยายามท าความเขาใจความรสกของพอแม (วยรนมกหวงใยแตความรสกของเพอน ๆ แตลมนกถงความรสกของพอแม)

การแกไขความขดแยงอยางสรางสรรค

กตกาเบองตน ๑. พดเมอแตละฝายคลายอารมณลงแลว ๒. เมอฝายหนงพด อกฝายหนงตองฟงใหจบ อยารบปกปองตวเองหรอโตแยง

161

เมอเปนฝายพด ๑. พดเฉพาะประเดนปญหาทขดแยงกนอยางชดเจน ๒. บอกเลาความรสกทมปญหา ๓. เสนอทางออกทเปนรปธรรม สามารถน าไปท าได ๔. ถามความคดเหนของอกฝาย ๕. แสวงหาทางออกรวมกน

เมอเปนผฟง ๑. ฟงอยางใสใจ ไมโตแยงหรอปกปองตนเอง ๒. หลกเลยงการใชค าถามทคกคาม ขมขผอน ๓. การถาม ท าได หากชวยใหการพดของอกฝายชดเจนขนวาสงทตองการหรออยากจะบอก

คออะไร ๔. เมออกฝายหนงตอบ ตองตงใจฟง

ขอคดในการแกไขความขดแยงในการสอสารกบพอแมส าหรบวยรน

ความคดทวยรนควรหลกเลยง ความคดทวยรนควรนกถงและควรท า อยามวแตคดวาพอแมไมเขาใจ ควรบอกใหพอแมรบรวา ตนเองรสก และตองการ

อะไร มากกวา คอยใหพอแมเปนฝายเขาใจเรา ฝายเดยว เชน “หนอยากใหพอแมเชอใจหน ไม ตองคอยควบคมหนมากเกนไป มนท าใหหน อดอด”

อยาหงดหงด หรอตงปอมตอตานเวลาพอแมพด หรอซกถาม

คดวาการทพอแมพดหรอซกถามเพราะพอแมใหความสนใจ หรอ ตองการรบรเรองราวของลก

พอแมจจ ขบน การทพอแมท าเชนนนเพราะความรก ความหวงใย และอยากใหเราเตบโตเปนคนด

อยาดวนร าคาญ หรอ คดวาพอแมเขามากาวกายกบเรองสวนตวของเรามากเกนไป

พอแมท าเพราะอยากใกลชดลก และคอยดแลใหการชวยเหลอ เมอลกมปญหา

อยางอนพอแมนาน บางครงเรายงงองอนเพอน หรอคนรกกอนได แตท าไมเราจงมทฐตอพอแมของเราเอง

อยาใชอารมณ เมอใดทมความขดแยงกบพอแมรนแรง วยรนควร สงบอารมณ เมออารมณดขนจงคอยมาพดจากน หรอ หาคนกลางทไววางใจใหชวย แกไขความ ขดแยง

162

ทกษะการสอสารเพอความเขาใจ ปญหาการสอสาร หลายครงทความขดแยง การทะเลาะกน ของพอแมและลก เกดขนเพราะเมอม

เรองไมพอใจกน แลวทงสองฝายมกจะใชอารมณในการแกไขปญหา ไมพยายามรบฟง หรอเขาใจกน ตามมาดวยวธการพดคย หรอ การแสดงออกทไมรบฟงกน มงต าหน หรอโจมตอกฝายหนง การดาวา การพดประชดประชนทาทเหลานยงท าใหสถานการณเลวรายลงไป ท าใหทงสองฝายรสกไมดตอกน ตามมาดวยความหางเหน หรอการแตกราวระหางพอแมกบลก

วธการทไดผล ถาเพยงเราปรบเปลยนวธการสอสารเสยใหม ซงเปนวธทไดผลมากกวา คอการเปดใจทจะรบฟง และเขาใจอกฝายหนงกอน และเปลยนค าพดและทาทเปนการพดถงความรสกและความตองการของตวเองทมตออกฝายหนงแทน จะท าใหสามารถเขาใจ และหาทางทจะประนประนอมความตองการของทงสองฝายได

การสอสารทไมไดผล การสอสารทไดผล ๑. ไมรบฟงอกฝายหนง ๑. เปดใจรบฟงอกฝายหนงกอน เพอเขาใจวาอกฝาย

หนงมความคด ความรสก และตองการอะไรv ๒. ไมรบร และไมท าความเขาใจอกฝายหนงนกถงแตความตองการของตวเองเปนทตงไมสนใจวาอกคนหนงจะเปนอยางไร

๒. พยายามรบร และท าความเขาใจอกฝายหนงวาท าไมอกฝายหนงจงพดเชนนน ท าเชนนน เชน “เขาใจวาทแมบนเรองความสะอาด ในบานเพราะแมก าลงเหนอย

๓. ใชอารมณ เมอมความขดแยง มการใชอารมณดวยทาทาง และค าพด เชน ตวาดเสยงดง

๓. ใชเหตผล ดวยการควบคมความโกรธความไมพอใจ หรอควบคมอารมณลบใด ๆ เสยกอนแลวจงคอยพดจากนทหลง

๔. ค าพดทต าหนโจมต พดถงความผด ความไมดของอกฝายหนง ซงจะท าใหอกฝายยงตอตานไมพอใจ และมอารมณไมดตอกน เชน “แมเฮงซวย อะไร ๆ กนองด หนมนผดหน มนเลวตลอด”

๔. ค าพดทพดถงความรสกและความตองการของตวเอง ทมตอค าพดและการกระท าของอกฝายซงเปนความรสกในแงด มากกวาแงราย เชน “หนนอยใจ ทแมต าหนหน วาหนท าผดตลอด หนอยากใหแมรกและสนใจหนเหมอนทแมสนใจนอง” เปนตน ทงนมขอระวง คอ เมอเราพดถงความรสกควรเนนความรสกทางบวกทอกฝายจะยอมรบไดมากกวาความรสกทางลบ

หมวดท ๔ สรางเสรมทกษะการท างาน การด ารงชพ และทกษะชวต กลมกจกรรมท ๑๖ กจกรรมสรางเสรมสมรรถนะทางกาย

๑. ชอกจกรรม การฝกทกษะกฬาเซปกตะกรอ ๒. เวลาทใช ๒ ชวโมง ๓. วตถประสงค

๑. ปฏบตกจกรรมกายบรหารเพอเตรยมความพรอมกอนและหลงการเลนกฬาเซปกตะกรอหรอออกก าลงกายได

๒. น ากจกรรมกฬาเซปกตะกรอไปใชในการออกก าลงกายเพอการปองกน แกไข การเสรมสราง สขภาพและสมรรถภาพได ๔. กจกรรมการเรยนร ๑. ตวแทนกลมรายงานความพรอมของผเรยน

๒. อบอนรางกาย ๓. ครชแจงจดประสงคกจกรรมวาใหนกเรยนฝกทกษะเซปคตะกรอ ๔. นกเรยนแยกไปทดลองปฏบตทกษะการตามกลมของตน โดยม ครเปนผคอยแนะน า ๕. เกมแขงขนเนนความสนกสนาน ความปลอดภย ความมน าใจนกกฬา ๖. ครนดหมายชแจงกจกรรมในครงตอไป

๕. สอการเรยนรและแหลงการเรยนร ๑. ลกตะกรอ

๒. สนามเซปกตะกรอ




164

๑. ชอกจกรรม การฝกทกษะกฬาฟตซอล ๒. เวลาทใช ๒ ชวโมง ๓. วตถประสงค

๑. ปฏบตกจกรรมกายบรหารเพอเตรยมความพรอมกอนและหลงการเลนกฬาฟตซอลหรอออกก าลงกายได

๒. น ากจกรรมกฬาฟตซอลไปใชในการออกก าลงกายเพอการปองกน แกไข การเสรมสราง สขภาพและสมรรถภาพได ๔. กจกรรมการเรยนร ๑. ตวแทนกลมรายงานความพรอมของผเรยนและเฉลยใบงาน

๒. อบอนรางกาย ๓. ครชแจงจดประสงคกจกรรมฝกทกษะฟตซอล ๔. นกเรยนแยกไปทดลองปฏบตทกษะการตามกลมของตน โดยม ครเปนผคอยแนะน าแกไข ๕. เกมแขงขนเนนความสนกสนาน ความปลอดภย ความมน าใจนกกฬา ๖. ครนดหมายชแจงกจกรรมในครงตอไป

๕. สอการเรยนรและแหลงการเรยนร ๑. ลกฟตซอล

๒. กรวยและมารคเกอร ๖. การวดและประเมนผล




165

๑. ชอกจกรรม ขจกรยานเพอสขภาพ

๒. เวลาทใช ๒ ชวโมง ๓. วตถประสงค ๑. เพอไดนกเรยนออกก าลงกายโดยผานกจกรรมขจกรยานเพอสขภาพ ๒. เพอใหนกเรยนเหนคณคาของการออกก าลงกาย ๓. เพอใหนกเรยนมนสยออกก าลงกายอยางสม าเสมอ ๔. กจกรรมการเรยนร ๑. ครและนกเรยนอภปรายถงรปแบบการออกก าลงกายทนยม เชน การเดน การวงชา การวายน า และการขรถจกรยาน เปนตน ๒. ครและนกเรยนรวมกนสรปถงการออกก าลงกายโดยผานกจกรรมขจกรยานเพอสขภาพ ถงคณคา รปแบบ และขนตอนการขรถจกรยานเพอสขภาพอยางปลอดภย ๓. ครเชญวทยากรทมความเชยวชาญดานการขรถจกรยานมาบรรยายใหนกเรยนฟงถงเทคนคการขรถจกรยานเพอสขภาพอยางปลอดภย นกเรยนซกถาม และรวมอภปรายรปแบบการฝก โดยมวทยากรใหค าแนะน า ๔. นกเรยนฝกปฏบตการขรถจกรยานอยางปลอดภยในบรเวณโรงเรยน น าผลการฝกปฏบตมาอภปรายหาจดพฒนาใหถกตอง ๕. ครและนกเรยนรวมกนสรปเสนทางการขรถจกรยานในชมชนหรอสถานทเหมาะสมในทองถน โดยค านงถงความปลอดภยและระยะทางทเหมาะสมตามกฎจราจร ๖. ครและนกเรยนรวมกนขรถจกรยานเพอสขภาพ โดยเชญชวนผบรหารสถานศกษา คณะคร นกเรยนและผสนใจรวมกจกรรม โดยอาจจดเปนมหกรรมการขรถจกรยาน เปนตน ๗. นกเรยนรวมกนอภปราย สรปผลกจกรรมการขจกรยานเพอสขภาพ ในประเดนตอไปน ๑) รปแบบการขจกรยานใหปลอดภยตามกฎจราจร ๒) ประโยชนของการออกก าลงกายโดยการขรถจกรยาน ๓) คณคาของการออกก าลงกาย ๔) การวางแผนการขรถจกรยานเพอสขภาพอยางตอเนอง ๕. สอการเรยนรและแหลงการเรยนร

๑. สนาม จกรยาน และอปกรณ ๒. หนงสอเสรมความรเรอง จกรยาน และกตกา ๓. วดทศนทกษะและการแขงขนจกรยาน


166



๗. อางองแหลงทมาของขอมล จรวยพร ธรณนทร, และ เจรญ แสนภกด. คมอครพลานามย รายวชา พ ๐๑๒๙ จกรยาน ชนมธยมศกษาตอนปลาย ตามหลกสตรมธยมศกษาตอนปลาย พทธศกราช ๒๕๒๔. กรงเทพฯ : โรงพมพครสภาลาดพราว, ๒๕๒๗.

167

๑. ชอกจกรรม กฬาวอลเลยบอล

๒. เวลาทใช ๒ ชวโมง ๓. วตถประสงค ๑. ปฏบตทกษะพนฐานการเลนกฬาวอลเลยบอลได ๒. สามารถน าไปประยกตใชใหเกดประโยชนแกตนเองได ๔. กจกรรมการเรยนร ๑. ฝกปฏบตการเลนกฬาวอลเลยบอล ๑) การยนในทาเตรยมพรอมและการเคลอนทเพอเลนลกบอล ๒) การเลนลกดวยมอลาง ๓) การเลนลกดวยมอบน ๔) การเสรฟ ๕) การตบ ๖) การสกดกน ๗) การเลนเปนทม ๒. น าทกษะการเลนกฬาวอลเลยบอล ไปประยกตใชใหเกดประโยชนแกตนเอง ๕. สอการเรยนรและแหลงการเรยนร

๑. ลกวอลเลยบอล สนามและอปกรณสนาม ๒. หนงสอเสรมความรเรอง กฬาวอลเลยบอล และกตกา ๓. วดทศนทกษะและการแขงขนกฬาวอลเลยบอล





168

๗. อางองแหลงทมาของขอมล กระทรวงการทองเทยวและกฬา. คมอผฝกสอนกฬาวอลเลยบอล ระดบ 1 T-Licence.

กรงเทพฯ : สถาบนพฒนาบคลากร ส านกงานพฒนาการกฬาและนนทนาการ. โรงพมพชมชนสหกรณการเกษตรแหงประเทศไทย, 2551.

กรมวชาการ. กระทรวงศกษาธการ. หนงสอเสรมความรส าหรบครและนกเรยน เรอง วอลเลยบอล. กรงเทพฯ : โรงพมพครสภาลาดพราว, 2545.

อทย สงวนพงศ. สอการเรยนร กลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา วอลเลยบอล ชวงชนท 3 ชนมธยมศกษาปท 1-3, ชวงชนท 4 ชนมธยมศกษาปท 4-6. พมพครงท 6. กรงเทพฯ : อกษรเจรญทศน, 2545.

กตกาการแขงขนวอลเลยบอล ฉบบป พ.ศ. 2556–2559. [ออนไลน]. http://www.thai-ref.org/tva/downloads/Thai%20Rules%20update%202015.pdf

(วนทคนขอมล : ๑๕ กนยายน 2558).

http://www.thai-ref.org/tva/downloads/Thai%20Rules%20update%202015.pdf

169

แนวทางการจดกจกรรมการเรยนร “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ชนมธยมศกษาปท ๑ – ๓

สวนท ๔ รายชอหนวยงาน/ องคกรทสามารถจดกจกรรมรวมกบสถานศกษา

หมวดท ๑ กจกรรมพฒนาผเรยน กลมกจกรรมท ๒ กจกรรมนกเรยน ๑. กรมพฒนาการแพทยแผนไทยและการแพทยทางเลอก กระทรวงสาธารณสข

ผประสานงาน (๑) นางสาวลดดาวลย จาดพนธอน โทร. 085 - 143 - 3987 [email protected] โทรสาร 0 - 2 591 - 7804

(๒) นายวทญญ หนชวย [email protected] โทร. ๐ - ๒๑๔๙ – ๕๖๗๘ โทรสาร 0 - 2 591 - 7804

ท ชอกจกรรม ลกษณะกจกรรม ๑. แปลงผกสมนไพร เพอการเรยนร สการใช

ประโยชนครบวงจร การเรยนรเกยวกบการปลกพชผกสมนไพร การน าผลผลตไปใชรกษาโรค เมนอาหาร เครองดมสมนไพร

๒. ส านกทนตสาธารณสข กรมอนามย กระทรวงสาธารณสข ผประสานงาน นางผสด จนทรบาง โทร. ๐ - ๒๕๙๐ - ๔๒๐๔

ท ชอกจกรรม ลกษณะกจกรรม ๑. สมนไพรยอมสฟน การตรวจสอบความสะอาดจากการแปรงฟนดวยตนเองได

โดยใชสมนไพรใกลตวและการแกไขปญหาสขภาพของนกเรยน

๒. รกฟน ตองหมนแปรง การฝกทกษะการแปรงฟนไดอยางถกตองและการเรยนรอนามยในชองปาก

๓. จตอาสาทนตนอย “ พพานองแปรงฟน” ปลกฝงคานยมและการมจตสาธารณะในการใหบรการดานทนตสขภาพ

๔. เรยนรเรองฟน เลนผานละคร พฒนาทกษะการคดวเคราะหอยางสรางสรรคและการท างานเปนทม น าเสนอขอมลความรดานทนตสขภาพผานศลปะการแสดงละครปาฐนาฎ

๓. ส านกโภชนาการ กระทรวงสาธารณสข ผประสานงาน (๑) นางกลพร สขมาลตระกล (๒) นางวสนธร เสรสชาต

(๓) นางสาวสทธาศน จนทรใบเลก โทร.๐ - ๒๕๙๐ -๔๓๐๗, ๐ – ๒๕๙๐ - ๔๓๐๘ ท ชอกจกรรม ลกษณะกจกรรม ๑. กนผกผลไม 5 สมประโยชน ผกผลไมหลายสชวยใหเดกกนผกได ๒. ประกวดหองเรยนกนผก ชวยใหเดกกนผกไดมากขน และรปรมาณการกนผกในแต

ละวน ผกหลากชนด ๓. น าผกผลไมท าไดไมยาก ชวยใหเดกกนผกผลไมทคนสดไดและไมใสน าตาล ๔. เลอก ลาง กนผกผลไม ชวยใหเดกรจกเลอกผก ลางผก กนผกใหถกวธ

mailto:[email protected]%20%20โทรสาร

170


๔. กลมสรางเสรมสขภาวะโภชนาการ ส านกโภชนาการ กระทรวงสาธารณสข ผประสานงาน (๑) นางณฐวรรณ เชาวนลลตกล โทร.๐ - ๒๕๙๐ - ๔๓๒๗ (๒) นายสพจน รนเรงกลน โทร.๐ - ๒๕๙๐ - ๔๓๓๘

(๓) นางสาวลกษณน รงตระกล โทร.๐ - ๒๕๙๐ - ๔๓๒๗ ท ชอกจกรรม ลกษณะกจกรรม ๑. โภชนาการด...เดกสงดสมสวน การประเมนการเจรญเตบโตไดดวยตนเองและไดรบ

สารอาหารเพยงพอ มสวนสงระดบดและรปรางสมสวน ๕. ส านกอนามยการเจรญพนธ กระทรวงสาธารณสข

ผประสานงาน ดร.ละมย มนคง โทร./โทรสาร ๐ – ๒๕๙๐ - ๔๑๖๕ Email : [email protected] ท ชอกจกรรม ลกษณะกจกรรม ๑. โตแลวยงและอนามยวยทน สงเสรมความรความเขาใจเรองเพศศกษา และฝกให

นกเรยนมทกษะในการด าเนนชวต ๖. องคการพพธภณฑวทยาศาสตรแหงชาต (อพวช.) กระทรวงวทยาศาสตรและเทคโนโลย ผประสานงาน : ส านกพฒนาธรกจและการตลาด โทร. ๐๒ – ๕๗๗ - 9999 ตอ ๒๑๐๙ ท ชอกจกรรม ลกษณะกจกรรม ๑. IT Workshop Activity เรอง ดนตร

สรางเสยง เรยนรวทยาศาสตรเกยวกบคลนเสยง

๒. เขาชมพพธภณฑ วทยาศาสตร - นทรรศการวทยาศาสตร แสนสนก (Fun Science) - นทรรศการวทยาศาสตร

สงเสรมการเรยนรดานวทยาศาสตร และเทคโนโลย

๓. การทดลองทางวทยาศาสตร เรอง นกสบธรรมชาตตวนอย

ฝกกระบวนการคดทางวทยาศาสตรและทกษะการทดลองทางวทยาศาสตร

๔. การทดลองทางวทยาศาสตร เรอง ชอกโกแลต ฮาเฮ (Chocolate)


๕. การทดลองทางวทยาศาสตร เรอง ดเอนเอ กลวยๆ (DNA)


๖. การทดลองทางวทยาศาสตร เรอง. เคมในบาน(Kitchen Chemistry)


๗. การทดลองทางวทยาศาสตร เรองพลงแมเหลก


๘. การทดลองทางวทยาศาสตร เรอง สมดลหรรษา(Center of mass)


๙. การทดลองทางวทยาศาสตร เรอง ไอศกรมแสนอรอย(Ice-cream)


171


ท ชอกจกรรม ลกษณะกจกรรม ๑๐. การทดลองทางวทยาศาสตร เรอง

รอยเสยงหรรษา (Seeing Sound) ฝกกระบวนการคดทางวทยาศาสตรและทกษะการทดลองทางวทยาศาสตร

๑๑. การทดลองทางวทยาศาสตร เรอง สนกกบ pH (Power of Hydrogen)


๑๒. การทดลองทางวทยาศาสตร เรอง สนกกบพลาสตก


๑๓. การทดลองทางวทยาศาสตร เรอง แสงและเงา (Light and Shadow)


๑๔. การทดลองทางวทยาศาสตร เรอง ปอดทรงพลง


๑๕. การทดลองทางวทยาศาสตร เรอง สสนแหงแสง


๑๖. การทดลองทางวทยาศาสตร เรอง อาหารพชตามสง


๑๗. การทดลองทางวทยาศาสตร เรอง มอะไรอยในน า


๑๘. การทดลองทางวทยาศาสตร เรอง ผลกลกลบ


๑๙. การทดลองทางวทยาศาสตร เรอง ตามรอยนกสบ


20. การทดลองทางวทยาศาสตร เรอง คนฟา ควารง


๒1. รายการโทรทศนวทยาศาสตร ของ อพวช. ไดแก รายการชางคด ชางสงเกต/รายการ เพาเวอรคด เพาเวอรวทย/รายการบานนกวทยาศาสตรนอย

สรางความสนใจดานวทยาศาสตร และเจตนคตทดตอวทยาศาสตร

๒2. การประดษฐจรวดขวดน า ฝกทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร ๒3. โครงการเรยนร วทยาศาสตร ผาน

ระบบ video conference ฝกทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร

172


หมวดท ๒ สรางเสรมสมรรถนะและการเรยนร กลมกจกรรมท ๔ พฒนาความสามารถดานการสอสาร ๑. ศนยคณธรรม (องคการมหาชน) กระทรวงวฒนธรรม

ผประสานงาน นางสาวสขมาล มลวลย โทร. ๐๘๑ - ๓๔๗ - ๒๒๑๑ โทร. ๐ - ๒๖๔๔ - ๔๙๐๐ โทรสาร ๐ –๒๖๔๔ – ๔๙๐๑ - ๒

Email : [email protected] ท ชอกจกรรม ลกษณะกจกรรม ๑. สนบสนนวทยากรและแหลงเรยนร การฝกปฏบตกระบวนการท ากจกรรมพฒนาคณธรรม

จรยธรรมใหกบนกเรยน ๒. ส านกโรคตดตอทวไป กรมควบคมโรค กระทรวงสาธารณสข

ผประสานงาน (๑.) นายแพทยพรชนก รตนดลก ณ ภเกต

โทร. ๐ - ๒๕๙๐ - ๓๑๘๙ โทรสาร ๐ - ๒๙๕๑ - ๐๙๑๘ Email : [email protected] (๒.) นางเพญศร ปญญาตงสกล

โทร. ๐ – ๒๕๙๐ - ๓๑๘๐ โทรสาร ๐ - ๒๙๕๑ - ๘๔๓๖ Email : [email protected] (๓.) นางสาวทวานนท สมนาม โทร. ๐ - ๒๕๙๐ - ๓๑๘๐ โทรสาร ๐ - ๒๙๕๑ - ๘๔๓๖ Email : [email protected] (๔.) นายคณตม ทองพนชง โทร. ๐ - ๒๕๙๐ - ๓๑๘๓ โทรสาร ๐ - ๒๙๕๑ - ๘๔๓๖ Email : [email protected]

ท ชอกจกรรม ลกษณะกจกรรม ๑. รไวใชวา ใสบาแบกหาม (เสยงตาม

สาย: โรคตดตอทางอาหารและน า) โรคตดตอทางอาหารและน า วธการปรงประกอบอาหารทถกสขลกษณะ และการเลอกอาหารทปลอดภย

หมวดท ๒ สรางเสรมสมรรถนะและการเรยนร กลมกจกรรมท ๕ พฒนาความสามารถดานการคดและการพฒนากรอบความคด แบบเปดกวาง (Growth Mindset) ๑. ส านกโภชนาการ กระทรวงสาธารณสข

ผประสานงาน (๑) นางกลพร สขมาลตระกล (๒) นางวสนธร เสรสชาต (๓) นางสาวสทธาศน จนทรใบเลก โทร.๐ - ๒๕๙๐ - ๔๓๐๗, ๐ - ๒๕๙๐ - ๔๓๐๘

ท ชอกจกรรม ลกษณะกจกรรม ๑. บารบควผกผลไม ชวยใหเดกกนผกผลไม ๒. สรางสรรคจานผกของตวฉน Do it

By Yourself (D.I.Y) ชวยใหเดกรกการกนผกผลไม

๓. เมนจานผก ท าเองงายจง เดกภมใจอาหารทตวเองท าและชวยใหเดกกนผกได

173


๒. ส านกโรคตดตอน าโดยแมลง กรมควบคมโรค กระทรวงสาธารณสข ผประสานงาน (๑) นายอนนต พระจนทรศร โทร. ๐ - ๒๕๙๐ - ๓๑๓๒

โทรสาร ๐ - ๒๕๙๑ - ๘๔๒๗ Email : [email protected] (๒) นางเสรมศร แสงสวาง โทร. ๐ - ๒๕๙๐ - ๓๑๓๓

โทรสาร ๐ - ๒๕๙๑ - ๘๔๒๗ Email : [email protected] ท ชอกจกรรม ลกษณะกจกรรม ๑. เกบใหเกลยงไมเลยงยงลาย สรางเสรมสมรรถนะการเรยนร (Cognitive) และปลกฝง

การตระหนกรในการปองกนโรคไขเลอดออก หมวดท ๒ สรางเสรมสมรรถนะและการเรยนร กลมกจกรรมท ๗ พฒนาความสามารถดานการใชเทคโนโลย ๑. ศนยคณธรรม (องคการมหาชน) กระทรวงวฒนธรรม

ผประสานงาน นางสาวสขมาล มลวลย โทร. ๐๘๑ - ๓๔๗๒ - ๒๑๑ โทร. ๐ - ๒๖๔๔ - ๔๙๐๐ โทรสาร ๐ - ๒๖๔๔ - ๔๙๐๑ - ๒

Email : [email protected] ท ชอกจกรรม ลกษณะกจกรรม ๑. สนบสนนสอ แผนซด และ วดทศน

ทสอดคลองกบกจกรรม หมวดตางๆ การใชองคความรสอตางๆ เผยแพรในการท ากจกรรมของนกเรยน

๒. เปดหนาตาง เวบไซด “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร”

การสบคนขอมล องคความรกระบวนการพฒนาสรางการเรยนรดานคณธรรมจรยธรรมใหกบนกเรยน

๒. องคการพพธภณฑวทยาศาสตรแหงชาต (อพวช.) กระทรวงวทยาศาสตรและเทคโนโลย ผประสานงาน : ส านกพฒนาธรกจและการตลาด โทร. ๐๒ - ๕๗๗ - 999๙ ตอ ๒๑๐๙ ท ชอกจกรรม ลกษณะกจกรรม ๑. IT Workshop Activity เรอง

กระดาษท ามอ ศกษาเรองกระดาษ ความส าคญและกระบวนการผลตกระดาษ

๒. IT Workshop Activity เรอง สรางภาพสามมต

เรยนรภาพสามมต ประเภทและหลกการสรางภาพสามมต

๓. IT Workshop Activity เรอง พนทโลกของฉน

เรยนรภาพถายดาวเทยม วธการอาน และการแปลผลขอมลจากภาพถายดาวเทยม

๔. IT Workshop Activity เรอง Geodesic Dome : โดมจอมพลง

ฝกกระบวนการคด และการบรณาการความรในการสรางนวตกรรมใหมในแนวทางของ STEM Education

๕. IT Workshop Activity เรอง ของเลนฟนเฟอง

เรยนรวทยาศาสตรทเกยวกบวศวกรรมศาสตรเบองตนเกยวกบเรองของเฟอง (Gear)

๖. กจกรรมทองโลก พพธภณฑวทยาศาสตร (Science Walk Rally)

สรางเสรมประสบการณ ตรงในการเรยนรวทยาศาสตร และเทคโนโลย

174


หมวดท ๒ สรางเสรมสมรรถนะและการเรยนร กลมกจกรรมท ๘ พฒนาทกษะการเรยนรทสงเสรมการเรยนร 8 กลมสาระการเรยนร ๑. กลมสงเสรมและพฒนาพพธภณฑ ส านกพพธภณฑสถานแหงชาต กรมศลปากร กระทรวงวฒนธรรม

ผประสานงาน นายกมลาศ เพงชะอม (รถพพธภณฑสญจร) โทร. ๐ - ๒๒๘๒ - ๘๕๕๔ ท ชอกจกรรม ลกษณะกจกรรม ๑. เรยนรมรดกศลปวฒนธรรมของชาต

จากพพธภณฑสถานแหงชาต เพมพนความรและประสบการณแกเดกและเยาวชน

๒. หอภาพยนตร (องคการมหาชน) กระทรวงวฒนธรรม ผประสานงาน (๑) นายอภสทธ พชญานรกษ (๒) นายวฒนนท แชมชอย โทร. ๐ - ๒๔๘๒ - ๒๐๑๓ โทรสาร ๐ - ๒๔๘๒ – ๒๐๑๕ Email : [email protected]

ท ชอกจกรรม ลกษณะกจกรรม ๑. ชมพพธภณฑภาพยนตรไทยและ

เมองมายา เรยนรประวตศาสตรภาพยนตรจากพพธภณฑภาพยนตรไทยและเมองมายา

๒. โรงหนงโรงเรยน

จดฉายภาพยนตรเพอการเรยนรโดยใชรถโรงหนงในการด าเนนการจดฉายตามพนทตางๆ

๓. องคการพพธภณฑวทยาศาสตรแหงชาต (อพวช.) กระทรวงวทยาศาสตรและเทคโนโลย ผประสานงาน : ส านกพฒนาธรกจและการตลาด โทร. ๐ - ๒๕๗๗ - 999๙ ตอ ๒๑๐๙ ท ชอกจกรรม ลกษณะกจกรรม ๑. Mini - Copter เรยนรเรองแรงดนอากาศ และหลกการบนของ

เฮลคอปเตอร ๒. ฟองเตนระบ า เรยนรเกยวกบ ความหนาแนนของ ของเหลว และการ

เกดปฏกรยาเคม ๓. เขาวงกตพศวง ภาพมายา เรยนรประสาทสมผสดานการมองเหน และหลกการเกด

ภาพจากกระจกเงา ๔. ตกตากลงมวน เรยนรและเขาใจเรองจดศนยถวง ๕. กายกรรมนกนอย เรยนรและเขาใจ เรองจดศนยถวง ๖. จกจนเสยงใส เรยนรเรองของเสยง เสยงเกดขนไดอยางไร ๗. หนอนดน เรยนรเรองสปรงเกดจากการปดเกลยวของหนงยาง

ท าใหหนอนเคลอนท ๘. ก าหมน เรยนรเรองแรงการเกดโมเมนตความเฉอยท าใหใบมดหมน

ตอเนอง ๙. คอปเตอรไมไผ เรยนรเรองแรงการเกดแรงยกท าใหคอปเตอรไมไผบนได

๑๐. พญาลมงาย เรยนรกระบวนการแกปญหาเพอใหไดค าตอบ อยางเปนขนตอน

175


ท ชอกจกรรม ลกษณะกจกรรม ๑๑. บรรยายการดดาวในทองฟาจ าลอง การดดาวการสงเกตทองฟาเบองตน การใชงานแผนทดาว

ภายในทองฟาจ าลอง ๑๒. กจกรรมดดวงอาทตย ศกษาพนผวดวงอาทตย / การสงเกตจดบนดวงอาทตย ๑๓. กจกรรมระบบสรยะ ศกษาระบบสรยะ สรางแบบจ าลองขนาด ระยะทาง ของ

ดวงอาทตย ดาวเคราะหในระบบสรยะ ๑๔. กจกรรมดวงจนทร ประดษฐอปกรณ

สงเกต ขางขน ขางแรม ปฏทนจนทรคตไทย

ศกษาปรากฏการณทเกยวกบดวงจนทร เชนขางขน - ขางแรม การศกษาเรองวนแบบจนทรคต

๑๕. การแสดงทางวทยาศาสตร เรอง ชดวทยาศาสตรมหศจรรย (Magic Science)

สรางทศนคตทดทางวทยาศาสตร

๑๖. การแสดงทางวทยาศาสตร เรอง ไขมหศจรรย (Amazing Egg Show)

ความร ความสนกสนานและสรางทศนคตทด ทางวทยาศาสตร

๑๗. การแสดงทางวทยาศาสตร เรอง ชดบมโชว (Bump Show)


๑๘. การแสดงทางวทยาศาสตร เรอง สนกกบเสยงและดนตร


๑๙. การแสดงทางวทยาศาสตร เรอง โลกมหศจรรยแหงความเยน


๒๐. การแสดงทางวทยาศาสตร เรอง พลงงานมหาสนก (Energy Show)


๒๑. การแสดงทางวทยาศาสตร เรอง หรรษาอากาศโชว


๒๒. การแสดงชดธรรมชาตมหศจรรย ความร ความสนกสนานและสรางทศนคตทด ทางวทยาศาสตร

๒๓. ผเสอแมลงปกสวย การจ าแนกชนดผเสอ โครงสรางและลกษณะส าคญ ของผเสอ

๒๔. กลองถายรปนกธรรมชาต ฝกกระบวนการคดแบบวทยาศาสตร และเรยนร เรอง ของเลนส

๒๕. นกไตจอมซน ฝกกระบวนการคดแบบวทยาศาสตร และเรยนร เรองสมดล

๒๖. ตะลยโลกธรรมชาต ฝกกระบวนการคดแบบวทยาศาสตร และเรยนร เรองความหลากหลายทางชวภาพ

๒๗. เพาะเลยงเนอเยอ ฝกกระบวนการคดแบบวทยาศาสตร และเรยนร เรอง การขยายพนธพช

176


ท ชอกจกรรม ลกษณะกจกรรม ๒๘. ทองฟาจ าลอง สรางแรงบนดาลใจใหเยาวชนไดตระหนกถงการศกษาวชา

ดาราศาสตร ๒๙. นทรรศการวทยาศาสตร เคลอนท

ชด puzzling thing ความรพนฐานทางวทยาศาสตรทางดานกลศาสตร แมเหลก การมองเหนและประสาทรบร

๓๐. นทรรศการวทยาศาสตร เคลอนท ชด Science on the move

ความรพนฐานทางวทยาศาสตรทางดานการมองเหนและประสาทรบร

๓๑. นทรรศการวทยาศาสตร เคลอนท ชดLife and material

ศกษาเรยนรและท าความเขาใจถงลกษณะทางสณฐานวทยา และสรระวทยาของสงมชวตตาง ๆ และท าความเขาใจถงลกษณะทางกายภาพและคณสมบตทางเคม และฟสกสของวสดชนดตาง ๆ

๓๒. นทรรศการวทยาศาสตร เคลอนท ชดEarth quest

ความรพนฐานเกยวกบโลกประกอบดวยดาราศาสตร, ชนบรรยากาศ,ใตพนโลก และพนผวโลก

๓๓. นทรรศการวทยาศาสตร เคลอนท ชดScience in daily life

ความรพนฐานเกยวกบกลศาสตร แสง การมองเหนและการไดยน

๓๔. นทรรศการวทยาศาสตร เคลอนท ชด Huttinger

ความรพนฐานเกยวกบกลศาสตร คณตศาสตร แมเหลก ไฟฟา แสงและการมองเหน

๓๕. กจกรรมไกกะตาก ความรเบองตนเกยวกบการเกดเสยง น าวสดใกลตวไปประยกตใชใหเกดประโยชน

๓๖. กจกรรมเกมกล ฝกทกษะดานการแกปญหา โดยใชกระบวนการคดวเคราะห และฝกสมาธ

๓๗. กจกรรมแทนแกรม ฝกทกษะดานคณตศาสตร การคดวเคราะห และการวางแผนอยางเปนระบบ

๓๘. กจกรรมลกบอลคางฟา ความรเบองตนเกยวกบแรงดนอากาศ มความเขาใจถงแรงมท าใหลกบอลสามารถลอยอยในอากาศได

๓๙. กจกรรมเครองรอน ความรพนฐาน เกยวกบอากาศพลศาสตร ฝกทกษะดานการประดษฐ และการออกแบบ

๔๐. กจกรรมจรวดหลอด ความรเบองตนเกยวกบกฎของนวตน ปรบครบและก าหนดแรงลมเพอใหจรวดหลอดพงตรงไปยงเปาหมายทตองการได

๔๑. กจกรรม บงโก ความรทวไปเกยวกบ สตว อวยวะภายในรางกาย และธาตตาง ๆ ทกษะการคด และวดระดบความรรอบตวของตนเอง

๔๒. กจกรรม 180 IQ ฝกพนฐาน ดานคณตศาสตร เชน การบวก ลบ คณ หาร และฝกทกษะการคดวเคราะห ในเวลาทจ ากด

๔๓. กจกรรม SUDOKU ทกษะการคดวเคราะห และการวางแผนอยางเปนระบบ และรจกกบรปเรขาคณตแบบตาง ๆ

177


ท ชอกจกรรม ลกษณะกจกรรม ๔๔. กจกรรม ผเสอกายกรรม ความรเบองตนเกยวกบจดศนยถวง และจดศนยกลางมวล

และผเลนสามารถใชจนตนาการในการออกแบบลงสเพอใหเกดลวดลายทสวยงาม

๔๕. กจกรรมสสนทซอนอย ความรเบองตนเกยวกบเทคนคเปเปอรโครมาโทกราฟ (Paper Chromatography) ผเลนสามารถใชจนตนาการในการออกแบบลงสเพอใหเกดลวดลายทสวยงาม

๔๖. กจกรรมเครองบนกระดาษพบ ความรพนฐาน เกยวกบ อากาศพลศาสตร ฝกทกษะดานการประดษฐ และการออกแบบ

๔๗. กจกรรม กลองรเขม ความรพนฐานเกยวกบ การสะทอนแสง ฝกทกษะดานการประดษฐ และการออกแบบ

หมวดท ๓ สรางเสรมคณลกษณะและคานยม กลมกจกรรมท ๙ ปลกฝงคานยมและจตส านกการท าประโยชนตอสงคม มจตสาธารณะ และการใหบรการดานตาง ๆ ทงทเปนประโยชนตอตนเองและตอสวนรวม ๑. กรมการศาสนา กระทรวงวฒนธรรม

ผประสานงาน นางสาวฐตมา สภภค โทร. ๐ - ๒๔๒๒ - ๘๘๑๗ โทรสาร ๐ - ๒๔๒๒ - ๘๘๑๓ ท ชอกจกรรม ลกษณะกจกรรม ๑. คณธรรมจรยธรรมของเดกไทยเพาะ

บมไดดวยศาสนา สงเสรมการน าหลกธรรมทางศาสนา หลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง และประเพณ วถวฒนธรรมไทย

๒. ส านกอนามยสงแวดลอม กระทรวงสาธารณสข ผประสานงาน นางสาวปรยนตย ใหมเจรญศร โทร. ๐ – ๒๕๙๐ - ๔๒๕๓

Email : [email protected] ท ชอกจกรรม ลกษณะกจกรรม ๑. ลดใช ลดขยะ ลดโลกรอน ความร ความเขาใจ และฝกทกษะการลดขยะดวยหลก 3Rs ๒. โรงเรยนมหาสนก ความร ความเขาใจ และฝกทกษะเรองความปลอดภยใน

โรงเรยน หมวดท ๔ สรางเสรมทกษะการท างาน การด ารงชพ และทกษะชวต กลมกจกรรมท ๑๕ พฒนาความสามารถดานการใชทกษะชวต ๑. ส านกโรคไมตดตอ กรมควบคมโรค กระทรวงสาธารณสข

ผประสานงาน โทร. ๐ - ๒๕๙๐ - ๓๙๖๗ โทรสาร ๐ - ๒๕๙๐ - ๓๙๖๘ (๑) นางสาวนนนภส กนตพตชญานนท Email : [email protected] (๒) นางสชาดา เกดมงคลการ Email : [email protected] (๓) นางสาวสม เอกเฉลมเกยรต Email : [email protected]

mailto:[email protected]

178


(๔) นางสาวปรมล ออนมะเสน Email : [email protected] (๕) นางสาวนพา ศรชาง Email : [email protected]

ท ชอกจกรรม ลกษณะกจกรรม ๑. รจกจดเสยงในโรงเรยน เพอปองกน

การบาดเจบ การรจกจดเสยง หลกเลยงและปองกนตนเองจากจดเสยงในโรงเรยน

๒. การเอาชวตรอดทางน าและการชวยเหลอ

เรยนรกฎความปลอดภยทางน า การจดการแหลงน าเสยง ใหเดกมทกษะการเอาชวตรอดทางน า ทกษะการชวยเหลอคนตกน า จมน าทถกตอง

๓. เอาชวตรอดจากความรนแรง สรางทกษะในการแกปญหา เพมความปลอดภย หางไกลจากการถกท าราย โดยการใชสถานการณสมมต

๒. ส านกงานคณะกรรมการอาหารและยา กระทรวงสาธารณสข ผประสานงาน โทร. ๐ - ๘๑ - ๕๖๓๕ - ๒๘๘ โทรสาร ๐ - ๒๕๙๐ - ๗๑๒๒

นางสนนาฏ โรจนประดษฐ Email : [email protected] ท ชอกจกรรม ลกษณะกจกรรม ๑. อย. นอย พฒนาผเรยนใหสามารถเลอกซอผลตภณฑสขภาพในชวตประจ าวนไดอยาง

ถกตองเหมาะสม ๒. ส านกทนตสาธารณสข กรมอนามย กระทรวงสาธารณสข

ผประสานงาน นางผสด จนทรบาง โทร. ๐-๒๕๙๐-๔๒๐๔ ท ชอกจกรรม ลกษณะกจกรรม ๑. เมนออนหวาน ความรความเขาใจและปลกฝงคานยมการบรโภคอาหารทถกตอง มทกษะ

พนฐานทจ าเปนตอการด ารงชวต ๓. ส านกโภชนาการ กรมอนามย กระทรวงสาธารณสข

ผประสานงาน โทร. ๐ - ๒๕๘๙๐ - ๔๓๓๔ โทรสาร ๐ - ๒๕๙๐ - ๔๓๓๙ (๑) นางสาวพรวภา ดาวดวง Email : [email protected] (๒) นางสาวใจรก ลอยสงเคราะห Email : [email protected]

ท ชอกจกรรม ลกษณะกจกรรม ๑. Food for Fun การเรยนรดานอาหาร โภชนาการ การดแลสขภาพและการควบคมน าหนก

โดยใชกระบวนการกลม ๔. ส านกโรคตดตอทวไป กรมควบคมโรค กระทรวงสาธารณสข

ผประสานงาน (๑) นายแพทยพรชนก รตนดลก ณ ภเกต โทร. ๐ - ๒๕๙๐ - ๓๑๘๙ โทรสาร ๐ - ๒๙๕๑ - ๐๙๑๘ Email : [email protected] (๒) นางเพญศร ปญญาตงสกล โทร. ๐ – ๒๕๙๐ - ๓๑๘๐ โทรสาร ๐ - ๒๙๕๑ - ๘๔๓๖ Email : [email protected]


179


(๓) นางสาวทวานนท สมนาม โทร. ๐ - ๒๕๙๐ - ๓๑๘๐ โทรสาร ๐ - ๒๙๕๑ - ๘๔๓๖ Email : [email protected]

(๔) นายคณตม ทองพนชง โทร. ๐ - ๒๕๙๐ - ๓๑๘๓ โทรสาร ๐ - ๒๙๕๑ - ๘๔๓๖ Email : [email protected]

ท ชอกจกรรม ลกษณะกจกรรม ๑. แกนน าอาหารปลอดภย ความรแกแกนน านกเรยนในเรองโรคตดตอทางอาหารและน า

มาตรการปองกน ควบคมโรคตดตอทางอาหารและน า ๒. บอรดประชาสมพนธ

(โรคตดตอทางอาหารและน า) ความรโรคอาหารเปนพษ มาตรการปองกน ควบคมโรคอาหารเปนพษ

๕. ส านกสขาภบาลอาหารและน า กระทรวงสาธารณสข ผประสานงาน

(๑) นายวโรจน วชรเกยรตศกด โทร. ๐-๒๕๙๐-๔๖๐๖ โทรสาร ๐-๒๕๙๐-๔๑๘๘ (๒) นายชยเลศ กงแกวเจรญชย โทร. ๐-๒๕๙๐-๔๖๐๔ โทรสาร ๐-๒๕๙๐-๔๑๘๘ (๑) นายรชชผดง ด ารงพงคสกล โทร. ๐-๒๕๙๐-๔๑๗๙ โทรสาร ๐-๒๕๙๐-๔๑๘๘

ท ชอกจกรรม ลกษณะกจกรรม ๑. น าดมสะอาดกบ อ 11 การตรวจสอบคณภาพน าบรโภคและตระหนกถงโรคทเกดจากน า ๒. เครองกรองน ามภยท ายงไงด ความรในการเลอกเครองกรองทเหมาะสมและการดแลเครอง

กรองดวยตนเอง ๓. น าทกนทใชเปนยงไงนะ ความรในเรองโรคทเกดจากน าและสามารถประเมนความเสยง

ของตนเอง ๔. ลางผก การเลอกซอผกสดและลางผกสดใหสะอาดปลอดสารพษ ๕. ลางมอ 7 ทา 2 กอน 5 หลง

หยดยงเชอโรค ความตระหนกและพฤตกรรมอนามยทถกตอง

๖. ส านกอนามยสงแวดลอม กระทรวงสาธารณสข ผประสานงาน นางสาวปรยนตย ใหมเจรญศร โทร. ๐ – ๒๕๙๐ - ๔๒๕๓

Email : [email protected] ท ชอกจกรรม ลกษณะกจกรรม ๑. สวมหรรษา ความร ความเขาใจ เรองลกษณะของสวมทถกสขลกษณะ การใช

หองสวม และการท าความสะอาดสวมอยางถกวธ ๗. ส านกสงเสรมและพฒนาสขภาพจต กรมสขภาพจต กระทรวงสาธารณสข

ผประสานงาน โทรสาร ๐ – ๒๕๙๐ - ๘๐๗๘ (๑) นางสาวอมรากล อนโอชานนท โทร. ๐ - ๒๕๙๐ – ๘๔๒๒ Email : [email protected] (๒) นางสาวสตรรตน รจระชาคร โทร. ๐ - ๒๕๙๐ - ๘๐๑๕ Email: [email protected] (๓) นางสาวปภาศร ปญญวชรชย โทร. ๐ - ๒๕๙๐ - ๘๒๒๗ Email : [email protected] (๔) นางสาวศจ แซตง โทร. ๐ - ๒๕๙๐ - ๘๒๒๗ Email : [email protected]



180


ท ชอกจกรรม ลกษณะกจกรรม ๑. เสรมสราง EQ วยรนไทย เสรมสรางความฉลาดทางอารมณ เนนการมเปาหมายในชวต ความ

อดทนและการรอคอย ๒. เสรมสรางอควนกเรยน พฒนาความพรอมทางอารมณทจะอยรวมกบผอนท า การพฒนาตนเอง

ใหเกดความสขและไปสความส าเรจ หมวดท ๔ สรางเสรมทกษะการท างาน การด ารงชพ และทกษะชวต กลมกจกรรมท ๑๖ สรางเสรมสมรรถนะทางกาย ๑. กรมพลศกษา กระทรวงการทองเทยวและกฬา

ผประสานงาน ผอ านวยการส านกวทยาศาสตรการกฬา โทร. ๐๙๒ - ๒๖๙ - ๑๒๐๙ โทรสาร ๐ - ๒๒๑๔ - ๒๕๗๘

ท ชอกจกรรม ลกษณะกจกรรม ๑. การทดสอบสมรรถภาพทางกาย ความแขงแรงและความอดทนของกลามเนอมดตางๆ ๒. กลมสรางเสรมกจกรรมทางกาย กองออกก าลงกายเพอสขภาพ กรมอนามย กระทรวงสาธารณสข

ผประสานงาน โทร. ๐ - ๒๕๙๐ - ๔๕๙๐ โทรสาร ๐ - ๒๕๙๐ - ๔๕๘๔ (๑) ดร.ดวงพร ศภพชน Email : [email protected] (๒) นางสาวขนษฐา ระโหฐาน Email : [email protected] ท ชอกจกรรม ลกษณะกจกรรม ๑. โครงการสงเสรมกจกรรมทางกายใน

โรงเรยน “Fun for Fit” การเลนทหลากหลายน าไปสการมความพรอมในการเรยนรทางวชาการ และการแกปญหาสขภาพ

๓. ส านกสงเสรมสขภาพ กรมควบคมโรค กระทรวงสาธารณสข

ผประสานงาน นางศศวมล ปจฉาการ โทร. ๐ - ๒๕๙๐ - ๔๔๙๔ ท ชอกจกรรม ลกษณะกจกรรม ๑. โครงงานสขภาพ การดแลสขภาพของตนเองและชมชน การจดท าโครงงาน

สงเสรมสขภาพ

181

บรรณานกรม

กระทรวงการทองเทยวและกฬา.(๒๕๔๙). ออกก าลงกายสไตลแอโรบกดานซ(Exercise Style Aerobic Dance). กรงเทพฯ :ส านกวทยาศาสตร ส านกงานพฒนาการกฬาและนนทนาการ. โรงพมพชมชน กรมวชาการ. กระทรวงศกษาธการ. (25๒๔). หนงสออานเพมเตมพลศกษา จกรยาน มธยมศกษา

ตอนตน. กรงเทพฯ : โรงพมพอกษรไทย. กรมสขภาพจต. (๒๕๔๗). คมอการจดกจกรรม “ฝกคดแกปญหา พฒนา EQ” ส าหรบศนยเพอใจวยรน. กรงเทพฯ : โรงพมพชมนมสหกรณการเกษตรแหงประเทศไทย จ ากด. สหกรณการเกษตรแหงประเทศไทย จ ากด. จรวยพร ธรณนทร และ เจรญ แสนภกด.(๒๕๒๗). คมอครพลานามย รายวชา พ ๐๑๒๙ จกรยาน

ชนมธยมศกษาตอนปลาย ตามหลกสตรมธยมศกษาตอนปลาย พทธศกราช ๒๕๒๔. กรงเทพฯ : โรงพมพครสภาลาดพราว.

ฉตรชย แฝงสาเคน และคณะ.(2557). หนงสอเรยนรายวชาเพมเตม เทเบลเทนนส. กรงเทพฯ : บรษท ส านกพมพเอมพนธ . ณฏฐนนท ค าภ. (๒๕๕๘). การเตรยมความพรอมสประชาคมอาเซยน. ชลบร : ส านกงานเขต

พนทการศกษาประถมศกษา ชลบร เขต๒. ดาวนอย สทธนภาพนธ.(2557).หนงสอเรยนรายวชาเพมเตม บาสเกตบอล. กรงเทพฯ : บรษท ส านกพมพเอมพนธ . ทศนา แขมมณ. (๒๕๔๘). ศาสตรการสอน : องคความรเพอการจดกระบวนการเรยนรทม ประสทธภาพ. กรงเทพฯ : ส านกพมพจฬาลงกรณมหาวทยาลย. เบรน เคลกก และ พอลบรช. (2546). คมอเกมและกจกรรมฝกสรางความคดสรางสรรค. กรงเทพมหานคร : ส านกพมพ Be Bright Books. ประพนธศร สเสารจ. (2553).การพฒนาการคด (พมพครงท 4). กรงเทพฯ : โรงพมพหางหนสวนจ ากด 9119, เทคนคพรนตง. ไพลลย ตณลาพฒ.(2542). แบดมนตน. กรงเทพฯ : โอเดยนสโตร . พษณ ทองเลศ และคณะ.(2557). หนงสอเรยนรายวชาเพมเตมฟตบอล. กรงเทพฯ : เอมพนธ.

โรงเรยนทาทองพทยาคม. (๒๕๕๕). แหลงเรยนรและภมปญญาทองถนนอกโรงเรยน. ขอมลสารสนเทศ พษณโลก. วชรา เลาเรยนด. (2548). เทคนคและยทธวธพฒนาทกษะการคด. กรงเทพฯ : คณะศกษาศาสตร

มหาวทยาลยศลปากร. เสนห พรหมแกว. (2550).พนฐานการเลนเปตอง.มหาสารคาม: มหาวทยาลยมหาสารคาม. สถาบนพระปกเกลา. (๒๕๕๗). หลกสตรรากฐานประชาธปไตย เพอพลเมองทพงปรารถนา เรอง

ความรบผดชอบ. กรงเทพฯ : สถาบนพระปกเกลา. สนนทา มนเศรษฐวทย. (๒๕๕๔). การประเมนผลการเรยนการสอนภาษาไทย. นนทบร: บรษทสนบสนน

งานวจยของไทย. สนนทา มนเศรษฐวทย. (๒๕๔๕). หลกและวธการสอนอานภาษาไทย. กรงเทพฯ : ส านกพมพ

ไทยวฒนาพานช.

182

ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน. (๒๕๕๓). หนงสออเทศภาษาไทย เทคนคการอาน เลม ๑ : การอานเพอการเรยนร. กรงเทพฯ : โรงพมพชมนมสหกรณการเกษตรแหงประเทศไทย.

ส านกวชาการและมาตรฐานการศกษา ส านกงานคณะกรรมการศกษาขนพนฐาน กระทรวงศกษาธการ. (2558).แผนการเรยนวทยาศาสตร-กฬา ในจงหวดชายแดนภาคใต. ส านกวทยาศาสตรการกฬา ส านกงานพฒนาการกฬาและนนทนาการ กระทรวงการทองเทยวและกฬา. (2549). ก าลงกาย สไตลแอโรบกดานซ : โรงพมพชมนมสหกรณการเกษตรแหงประเทศไทย จ ากด. ส านกวชาการและมาตรฐานการศกษา ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานกระทรวงศกษาธการ. (2558). แผนการเรยนวทยาศาสตร-กฬา ในจงหวดชายแดนภาคใต . เสร สวรรณภกด และคณะ. (2557). หนงสอเรยนรายวชาเพมเตม แฮนดบอล. กรงเทพฯ : บรษท ส านกพมพเอมพนธ . De Bono, Eduward. Six Thinking Hats. England : Mica Management Resources, 1985. New Science Discovery For Lower Secondary Volume1 (2nd Edition). Singapore : Pearson

Education South Asia Pte Ltd, 2008. Sampson , M. B. (2002). Confirming a K-W-L : Considering the resource. The Reading Teacher. Vol. 55 , No. 6 Szabo , S. (2006). KWHHL : A student – driven evolution of the KWL. American Secondary Education. 34 (3)

183

แนวทางการจดกจกรรมการเรยนร “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ชนปะถมศกษาปท 1 - 3

คณะผจดท ำ

ทปรกษำ

1. นายอนสรณ ฟเจรญ ผชวยรฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการ 2. นายกมล รอดคลาย เลขาธการสภาการศกษา 3. นายการณ สกลประดษฐ เลขาธการคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน 4. นายบญรกษ ยอดเพชร ผชวยเลขาธการคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน 5. นายสชาต วงศสวรรณ ผเชยวชาญพเศษ ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน 6. นางเบญจลกษณ น าฟา ผเชยวชาญพเศษ ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน

ครงท 1 คณะท ำงำนจดท ำแนวทำงกำรบรหำรจดกำรเวลำเรยนและกำรจดกจกรรมเพมเตมควำมร ระหวำงวนท 2 – 5 กนยำยน 2558 ณ โรงเรมรอแยล เบญจำ กรงเทพมหำนคร

1. นางสกญญา งามบรรจง ผอ านวยการส านกวชาการและมาตรฐานการศกษา 2. นายอโณทย ไทยวรรณศร ผอ านวยการส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษา ตาก เขต 2 3. นายวนย คณวฒ ผอ านวยการส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษา เพชรบรณ 2 4. นายตอศกด บญเสอ ผอ านวยการส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษา ลพบร เขต 2 5. นายเจดจา นอยส าล รองผอ านวยการส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษา ตาก เขต 2 6. นายบญสม โพธเงน รองผอ านวยการส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษา เลย เขต 3 7. นายสมศกด อนทจกร ผอ านวยการกลมนเทศตดตามฯ สพป.ยะลา เขต 3 8. นายมนตร อสาหะ ศกษานเทศก สพป.ลพบร เขต 1 9. นางเพญศร อนทรอดม ศกษานเทศก สพป.อดรธาน เขต 4

10. นางอบลรตน บญลอ ศกษานเทศก สพป.ตาก เขต 2 11. นางสาวพชรนทร อนทรเถอน ศกษานเทศก สพป.อตรดตถ เขต 2 12. นางสาววชร กองเกรยงไกร ศกษานเทศก สพป.เลย เขต 2 13. นายวชระธรรม จอมสบ ผอ านวยการกลมนเทศตดตามฯ สพม.เขต 6 14. นายอตถสทธ นาวะล ศกษานเทศก สพม.เขต 2 15. นายวเชยร ปรารมภ ผอ านวยการโรงเรยนวดชยสถาน สพป.ล าพน เขต 1 16. นายสเนตร รกแกว ผอ านวยการโรงเรยนรวมไทยพฒนา สพป.ตาก เขต 2 17. นางผกาทพย โกสทธ ผอ านวยการโรงเรยนอนบาลสมทรสาคร สพป.สมทรสาคร 18. นายธญญะ มนคง ผอ านวยการโรงเรยนอนบาลสมทรสงคราม สพป.สมทรสงคราม 19. นางเตอนใจ เกษณยบตร ผอ านวยการโรงเรยนอนบาลนนทบร สพป.นนทบร เขต 1 20. นายสมศกด จตรเออตระกล ผอ านวยการโรงเรยนอนบาลชยนาท สพป.ชยนาท 21. นายบญเลศ คอนสอาด ผอ านวยการโรงเรยนอนบาลวดปตลาราชรงสฤษฎ สพป.ฉะเชงเทรา เขต 1 22. นายอภชาต นาเลาห ผอ านวยการโรงเรยนอนบาลขอนแกน สพป.ขอนแกน เขต 1 23. นายอภวฒน แสนคม ผอ านวยการโรงเรยนอนบาลศรสะเกษ สพป.ศรสะเกษ เขต 1

184


24. นายเทพรงสรรค จนทรงษ ผอ านวยการโรงเรยนอนบาลสกลนคร สพป.สกลนคร เขต 1 25. นายสมนก แพทยพทกษ ผอ านวยการโรงเรยนอนบาลตราด สพป.ตราด 26. นายไพบลย พทธวงศ ผอ านวยการโรงเรยนอนบาลเชยงใหม สพป.เชยงใหม เขต 1 27. นายธ ารงค นวมศร ผอ านวยการโรงเรยนอนบาลอตรดตถ สพป.อตรดตถ เขต 1 28. นายสรนทร มนประสงค ผอ านวยการโรงเรยนอนบาลพษณโลก สพป.พษณโลก เขต 1 29. นายสนต มงหมาย ผอ านวยการโรงเรยนบานสะอาด สพป.ขอนแกน เขต 1 30. นายนยม ไกรสนาม ผอ านวยการโรงเรยนบานล าชง สพป.สงขลา เขต 3 31. วาท ร.ต.ประเสรฐ รจรา ผอ านวยการโรงเรยนบานยางน ากลดใต สพป.เพชรบร เขต 1 32. นายสมชาย เสมากล ผอ านวยการโรงเรยนบานเขาวง สพป.อทยธาน เขต 1 33. นางสกลรตน หมนด ผอ านวยการโรงเรยนบานหนองขอน สพป.กาญจนบร เขต 3 34. นายพนม จนทรดษฐ ผอ านวยการโรงเรยนบานหนองไผ สพป.นครสวรรค เขต 3 35. นายสมนต มอนไข ผอ านวยการโรงเรยนศกษาสงเคราะหเชยงใหม 36. นางสภาพร พาภกด ผอ านวยการโรงเรยนราชประชานเคราะห 48 จงหวดจนทบร 37. นางกนกวล กรเกศกมล ผอ านวยการโรงเรยนราชประชานเคราะห 51 จงหวดบรรมย 38. นายสวสด บรรจงพาศ ผอ านวยการโรงเรยนราชประชานเคราะห 35 จงหวดพงงา 39. นายประมวล พลอยกมลชณห ผอ านวยการโรงเรยนสอนคนตาบอดภาคเหนอฯ จงหวดเชยงใหม 40. นายไพฑรย ศรทอง ผอ านวยการโรงเรยนโสตศกษาจงหวดนครปฐม 41. นายศกดา เรองเดช ผอ านวยการโรงเรยนพษณโลกปญญานกล 42. นายเจรญ แจมใส ผอ านวยการศนยการศกษาพเศษ ประจ าจงหวดสมทรสาคร 43. นายบณยพงศ โพธวฒนธนต ผอ านวยการโรงเรยนบางมดวทยา "สสกหวาดจวนอปถมภ" สพม. เขต 1 44. นางพรพพฒน ตงจตรวฒนากล ผอ านวยการโรงเรยนวดหนองสองหอง สพป.พจตร เขต 2 45. นางน าผง เจรญข า รองผอ านวยการโรงเรยนอนบาลสมทรสาคร สพป.สมทรสาคร 46. นางทรงพร พนมวน ณ อยธยา รองผอ านวยการโรงเรยนอนบาลสมทรสงคราม สพป.สมทรสงคราม 47. นางลดดา จยประเสรฐ รองผอ านวยการโรงเรยนอนบาลนนทบร สพป.นนทบร เขต 1 48. นายชาญวทย อมพาผล รองผอ านวยการโรงเรยนอนบาลนครราชสมา สพป.นครราชสมา เขต 1 49. นายธรรมรกษ จตรดษฐสกล รองผอ านวยการโรงเรยนอนบาลศรสะเกษ สพป.ศรสะเกษ เขต 1 50. นางลดดาวลย วเศษะภต รองผอ านวยการโรงเรยนอนบาลจนทบร สพป.จนทบร เขต 1 51. นายสรศกด ดษฐสวรรณ รองผอ านวยการโรงเรยนอนบาลนครนายก สพป.นครนายก 52. นายณรงค เทพศร รองผอ านวยการโรงเรยนอนบาลเชยงใหม สพป.เชยงใหม เขต 1 53. นายมงคล สภามณ รองผอ านวยการโรงเรยนอนบาลเชยงราย สพป.เชยงราย เขต 1 54. นางวรรญมาศ จนทรา รองผอ านวยการโรงเรยนอนบาลเชยงราย สพป.เชยงราย เขต 1 55. นางจตรลดา เปรองวชาธร รองผอ านวยการโรงเรยนอนบาลพะเยา สพป.พะเยา เขต 1 56. วาท ร.ต.นพฒน พวงพรอม รองผอ านวยการโรงเรยนอนบาลพษณโลก สพป.พษณโลก เขต 1 57. นางสาววลยภรณ อาทตยเทยง รองผอ านวยการโรงเรยนพระยาประเสรฐสนทราศรย (กระจาง สงหเสน) สพป.กทม. 58. นางสมถวล โชตคณาทศ รองผอ านวยการโรงเรยนพระยาประเสรฐสนทราศรย (กระจาง สงหเสน) สพป.กทม. 59. นายสปปนนท มงอะนะ รองผอ านวยการโรงเรยนกลอทอ สพป.ตาก เขต 2 60. นางมาลษา วนนา โรงเรยนบานนาฝายนาโพธ สพป.ขอนแกน เขต 1

185


61. นางธนชา ไกรอนพงษ โรงเรยนชมชนบานหนองเรอ สพป.ขอนแกน เขต 5 62. นางสาวศรสดา พลอยหน โรงเรยนอนบาลสมทรสงคราม สพป.อนบาลสมทรสงคราม 63. นางสาวสมาน วฒนรงษ โรงเรยนอนบาลจนทบร สพป.จนทบร เขต 1 64. นางผกาทพย โกสทธ โรงเรยนอนบาลสมทรสาคร สพป.สมทรสาคร 65. นายกรกฎ พลตร โรงเรยนอนบาลสกลนคร สพป.สกลนคร เขต 1 66. นางสาวพชญสน ภารมงคล ศนยการศกษาพเศษ ประจ าจงหวดกาญจนบร 67. นายธญญา เรองแกว รองผอ านวยการส านกวชาการและมาตรฐานการศกษา 68. นางสาวจนทรา ตนตพงศานรกษ ผอ านวยการกลมพฒนาหลกสตรและมาตรฐานการเรยนร 69. นางจตรา สรภบาล ส านกวชาการและมาตรฐานการศกษา

70. นางมทนา มรรคผล ส านกวชาการและมาตรฐานการศกษา

71. นางสาวอนญญา นวาวตน ส านกวชาการและมาตรฐานการศกษา

72. นายวระเดช เชอนาม ส านกวชาการและมาตรฐานการศกษา

73. นางสาวชยพร กระตายทอง ส านกวชาการและมาตรฐานการศกษา

74. นางสขเกษม เทพสทธ ส านกวชาการและมาตรฐานการศกษา

75. นางสาวประภาพรรณ แมนสมทร ส านกวชาการและมาตรฐานการศกษา

76. นายอนจนต ลาภธนาภรณ ส านกวชาการและมาตรฐานการศกษา

77. นายประชา ออนรกษา ส านกวชาการและมาตรฐานการศกษา

78. นางปญจน วเลปสวรรณ ส านกวชาการและมาตรฐานการศกษา

79. นางศรนทร ตงหลกชย ส านกวชาการและมาตรฐานการศกษา

80. นางสาวบณกณฐพนธ วลยมาล ส านกวชาการและมาตรฐานการศกษา

81. นางสาวปาณตา วฒนพานช ส านกวชาการและมาตรฐานการศกษา

82. นายอทธชย ไชยสวน ส านกวชาการและมาตรฐานการศกษา

ครงท 2 คณะท ำงำนจดท ำแนวทำงกำรจดกจกรรมลดเวลำเรยน เพมเวลำร ระหวำง วนท 14 - 18 กนยำยน 2558 ณ โรงแรมรอแยล เบญจำ กรงเทพมหำนคร

1. นายตอศกด บญเสอ ผอ านวยการส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษา ลพบร เขต 2 2. นายวนย คณวฒ ผอ านวยการส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษา เพชรบร เขต 2 3. นายชล า อรรถธรรม ผอ านวยการส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษา ภเกต 4. นายกตตพศ พลพลา ผอ านวยการส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษา ขอนแกน เขต 4 5. นางมณฑณฐทอร วฒวชญานนต ผอ านวยการส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 5 6. นายศรพนธ ขวญออน ผอ านวยการส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 37 7. นางธดาพร พานชพนธ รองผอ านวยการส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษา พษณโลก เขต 1 8. นายสมศกด อนทจกร ผอ านวยการกลมนเทศตดตามฯ สพป.ยะลา เขต 3 9. นายมนตร อสาหะ ผอ านวยการกลมนเทศตดตามฯ สพม. เขต 7

10. นายสชน วรรณฉว ศกษานเทศก สพป.ลพบร เขต 1 11. นางเพญศร อนทรอดม ศกษานเทศก สพป.อดรธาน เขต 4

186


12. นางสาวพรพมล ทกษะวรบตร ศกษานเทศก สพป.ขอนแกน เขต 1 13. นางสาวพชรนทร อนทรเถอน ศกษานเทศก สพป.อตรดตถ เขต 2 14. นายวชระธรรม จอมสบ ผอ านวยการกลมนเทศตดตามฯ สพม.เขต 6 15. นายอตถสทธ นาวะล ศกษานเทศก สพม.เขต 2 16. นายวเชยร ปรารมภ ผอ านวยการโรงเรยนวดชยสถาน สพป.ล าพน เขต 1 17. นายธรศกด อยวฒนา ผอ านวยการโรงเรยนอนบาลเพนยด สพป.ลพบร เขต 1 18. นายธญญะ มนคง ผอ านวยการโรงเรยนอนบาลสมทรสงคราม สพป.สมทรสงคราม 19. นายวฒชย สรยะสนทร ผอ านวยการโรงเรยนอนบาลสมทรสาคร สพป.สมทรสาคร 20. นายสมศกด จตรเออตระกล ผอ านวยการโรงเรยนอนบาลชยนาท สพป.ชยนาท 21. นายนยม ไกรสนาม ผอ านวยการโรงเรยนบานล าชง สพป.สงขลา เขต 3 22. วาท ร.ต.ประเสรฐ รจรา ผอ านวยการโรงเรยนบานยางน ากลดใต สพป.เพชรบร เขต 1 23. นายสมชาย เสมากล ผอ านวยการโรงเรยนบานเขาวง สพป.อทยธาน เขต 2 24. นางสกลรตน หมนด ผอ านวยการโรงเรยนบานหนองขอน สพป.กาญจนบร เขต 3 23. นายพนม จนทรดษฐ ผอ านวยการโรงเรยนบานหนองไผ สพป.นครสวรรค เขต 3 26. นางพรพพฒน ตงจตรวฒนากล ผอ านวยการโรงเรยนวดหนองสองหอง สพป.พจตร เขต 2 27. นายสมนต มอนไข ผอ านวยการโรงเรยนศกษาสงเคราะหเชยงใหม 28. นางสาวรจรา เรอนเหมย ผอ านวยการโรงเรยนบานแมกลองปา สพป.ตาก เขต 2 29. นายวเชยร แกนไร ผอ านวยการโรงเรยนสรรพยาวทยา จ.ชยนาท สพม.เขต 5 30. นายถวลย ตนธระพงศ ผอ านวยการโรงเรยนครประชาสรรค จ.ชยนาท สพม.เขต 5 31. นายบรรหาร เอยมสอาด ผอ านวยการโรงเรยนหาดอมราอกษรลกษณวทยา จ.สมทรปราการ สพม.เขต 6 32. นายสรยา จนทมา ผอ านวยการโรงเรยนทาทองพทยาคม จ.พษณโลก สพม.เขต 39 33. นายสปปนนท มงอะนะ รองผอ านวยการโรงเรยนกลอทอ สพป.ตาก เขต 2 34. นางลดดาวลย วเศษะภต รองผอ านวยการโรงเรยนอนบาลจนทบร สพป.จนทบร เขต 1 35. นายนยม รอดเนยม รองผอ านวยการโรงเรยนศรสะเกษวทยาลย สพม.เขต 28 36. นางชขวญ รตนพทกษธาดา รองผอ านวยการโรงเรยนหาดอมราอกษรลกษณวทยา จ.สมทรปราการ สพม.เขต 6 37. นายวนชชย แกนภมร รองผอ านวยการโรงเรยนบางน าเปรยววทยา จ.ฉะเชงเทรา สพม.เขต 6 38. นางสาวสมาน วฒนรงษ โรงเรยนอนบาลจนทบร สพป.จนทบร เขต 1 39. นายลภชย พรมวหาร โรงเรยนรวมไทยพฒนา สพป.ตาก เขต 2 40. นายรงศกด สบม โรงเรยนรวมไทยพฒนา สพป.ตาก เขต 2 41. นางร าพง ฟกทองอย โรงเรยนบานหวยมวง สพป.ตาก เขต 2 42. นางสาวกฤษณา ทมนตา โรงเรยนบานหวยมวง สพป.ตาก เขต 2 43. นางอาพร มะสทธ โรงเรยนชมชนวดจงโกมตรภาพท 157 สพป.ลพบร เขต 2 44. นางศรประภา ระดมยศ โรงเรยนอนบาลทาหลวง สพป.ลพบร เขต 2 45. นางสาวอาภาภรณ กระโจมแกว โรงเรยนวดหนองตามง สพป.ลพบร เขต 2 46. นางสาวทศนย ศรหาบตร โรงเรยนบานสะอาด สพป.ขอนแกน เขต 1 47. นางสาววราภรณ ทองสข โรงเรยนบานสะอาด สพป.ขอนแกน เขต 1 48. นางมาลษา วนนา โรงเรยนบานนาฝายนาโพธ สพป.ขอนแกน เขต 1 49. นางธนชา ไกรอนพงษ โรงเรยนชมชนบานหนองเรอ สพป.ขอนแกน เขต 5

187


50. นายอภชาต พลบสวาท โรงเรยนอนบาลสมทรสงคราม สพป.สมทรสงคราม 51. นายวสนะ วระวฒน โรงเรยนอนบาลสมทรสงคราม สพป.สมทรสงคราม 52. นางชลพร รงเรองศรนทร โรงเรยนอนบาลสมทรสาคร สพป.สมทรสาคร 53. นางสาวณฐวด ใจชวงโชต โรงเรยนอนบาลสมทรสาคร สพป.สมทรสาคร 54. นางสาวสวรรธณ กมลมาลย โรงเรยนอนบาลชยนาท สพป.ชยนาท 55. นางสาวทศนยา เลอนลอย โรงเรยนอนบาลชยนาท สพป.ชยนาท 56. นางวลญดา เพชรนล โรงเรยนบานล าชง สพป.สงขลา เขต 4 57. นางสาวสาลมะ เอยดแอ โรงเรยนบานล าชง สพป.สงขลา เขต 5 58. นางสาววรรณา เดชอ าพร โรงเรยนบานเขาวง สพป.อทยธาน เขต 2 59. นางสาวสรนทพย สวรรณทพย โรงเรยนบานเขาวง สพป.อทยธาน เขต 2 60. นายศภชย สวรรณพานช โรงเรยนวดหนองสองหอง สพป.พจตร เขต 2 61. นางสาวปยชาต ชชาต โรงเรยนบานตะโกลาง สพป.ราชบร เขต 1 62. นางศภฒตรา แสงแกว โรงเรยนบานเวยงพาน สพป.เชยงราย เขต 3 63. นายจกรพนธ ขนอละ โรงเรยนบานเวยงพาน สพป.เชยงราย เขต 3 64. นางสาวณชากานต บญรง โรงเรยนพระยาประเสรฐสนทราศรย (กระจาง สงหเสน) สพป.กทม. 65. นางนยนา อปกล โรงเรยน.ศกษาสงเคราะหเชยงใหม 66. นางสาวเอองไพร สขพนจ โรงเรยนศกษาสงเคราะหเชยงใหม 67. นายกฤษดา หนเจรญ โรงเรยนอสสมชญ ธนบร 68. นางสนย สงหะคเชนทร โรงเรยนบานโปงววแดง สพป.พจตร เขต 2 69. นางสาวสจนนท จรพงษอดม โรงเรยนบานโปงววแดง สพป.พจตร เขต 2 70. นางสาวมลลการ วงศศรนวรตน โรงเรยนสวนกหลาบวทยาลย นนทบร สพม.เขต 3 71. นางสาวอารมณ สดม โรงเรยนครประชาสรรค จ.ชยนาท สพม.เขต 5 72. นางเพญประภา หรายเจรญ โรงเรยนดดดรณ จ.ฉะเชงเทรา สพม.เขต 6 73. นายพเชษฐ ยงตรง โรงเรยนปอมนาคราชสวาทยานนท จ.สมทรปราการ สพม.เขต 6 74. นางพณษนนท งามสม โรงเรยน ภ.ป.ร.ราชวทยาลยฯ จ.นครปฐม สพม.เขต 9 75. นายนวราช อภยวงศ โรงเรยนภทรญาณวทยา จ.นครปฐม สพม.เขต 9 76. นายปรชญา นนทะส โรงเรยนนาเชอกพทยาสรรค จ.มหาสารคาม สพม.เขต 26 77. นางจนทรเพญ ใจเออ โรงเรยนอ านาจเจรญ สพม.เขต 29 78. นายสมชาย เกตศรบรนทร โรงเรยนภเขยว จ.ชยภม สพม.เขต 30 79. นางแสงเทยน เพงคม โรงเรยนเฉลมขวญสตร จ.พษณโลก สพม.เขต 39 80. นายบญเพง ศรจนทร โรงเรยนก าแพงเพชรพทยาคม สพม.เขต 41 81. นางสาวชมยพร ธรพงษ โรงเรยนก าแพงเพชรพทยาคม สพม.เขต 41 82. นายจเร หนแกว โรงเรยนก าแพงเพชรพทยาคม สพม.เขต 41 83. นางสาวเมธาพร เกตธนากานต ศนยการศกษาพเศษ เขตการศกษา 5 จงหวดสพรรณบร 84. นายธญญา เรองแกว รองผอ านวยการส านกวชาการและมาตรฐานการศกษา 85. นางสาวจนทรา ตนตพงศานรกษ ผอ านวยการกลมพฒนาหลกสตรและมาตรฐานการเรยนร 86. นางจตรา สรภบาล ส านกวชาการและมาตรฐานการศกษา 87. นางมทนา มรรคผล ส านกวชาการและมาตรฐานการศกษา

188


88. นางสาวอนญญา นวาวตน ส านกวชาการและมาตรฐานการศกษา 89. นายวระเดช เชอนาม ส านกวชาการและมาตรฐานการศกษา 90. นางสาวชยพร กระตายทอง ส านกวชาการและมาตรฐานการศกษา 91. นางสาวประภาพรรณ แมนสมทร ส านกวชาการและมาตรฐานการศกษา 92. นายอนจนต ลาภธนาภรณ ส านกวชาการและมาตรฐานการศกษา 93. นายประชา ออนรกษา ส านกวชาการและมาตรฐานการศกษา 94. นางสาวโสภ ศรกล ส านกวชาการและมาตรฐานการศกษา 95. นางสาวณฐฒนนท ดนอก ส านกวชาการและมาตรฐานการศกษา 96. นางสาวนภานนท ดวงพรม ส านกวชาการและมาตรฐานการศกษา 97. นางศรนทร ตงหลกชย ส านกวชาการและมาตรฐานการศกษา 98. นางสาวบณกณฐพนธ วลยมาล ส านกวชาการและมาตรฐานการศกษา 99. นางสาวปาณตา วฒนพานช ส านกวชาการและมาตรฐานการศกษา

100. นายอทธชย ไชยสวน ส านกวชาการและมาตรฐานการศกษา ครงท 3 คณะท ำงำนจดท ำแนวทำงกำรจดกจกรรมลดเวลำเรยน เพมเวลำร ระหวำง วนท 21 - 25 กนยำยน 2558 ณ โรงแรมรอแยล เบญจำ กรงเทพมหำนคร

1. นายตอศกด บญเสอ ผอ านวยการส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษา ลพบร เขต 2 2. นายวนย คณวฒ ผอ านวยการส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษา เพชรบร เขต 2 3. นางมณฑณทอร วฒวชญานนต ผอ านวยการส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 5 4. นางรตตมา พานชอนรกษ ผอ านวยการส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 7 5. นายสมศกด อนทจกร ผอ านวยการกลมนเทศตดตามฯ สพป.ยะลา เขต 3 6. นายมนตร อสาหะ ศกษานเทศก สพป.ลพบร เขต 1 7. นางเพญศร อนทรอดม ศกษานเทศก สพป.อดรธาน เขต 4 8. นางอบลรตน บญลอ ศกษานเทศก สพป.ตาก เขต 2 9. นางสาวพรพมล ทกษะวรบตร ศกษานเทศก สพป.ขอนแกน เขต 1

10. นางสาวพชรนทร อนทรเถอน ศกษานเทศก สพป.อตรดตถ เขต 2 11. นายอตถสทธ นาวะล ศกษานเทศก สพม.เขต 2 12. นายวชระธรรม จอมสบ ศกษานเทศก สพม.เขต 6 13. นางสาวชลากร เจรญผล ศกษานเทศก ส านกการศกษากรงเทพมหานคร 14. นางพกลทอง สงขเงน นกวเคราะหนโยบายและแผน สพป.พษณโลก เขต 3 15. นายวเชยร ปรารมภ ผอ านวยการโรงเรยนวดชยสถาน สพป.ล าพน เขต 1 16. นายธรศกด อยวฒนา ผอ านวยการโรงเรยนอนบาลเพนยด สพป.ลพบร เขต 1 17. นายสนต มงหมาย ผอ านวยการโรงเรยนบานสะอาด สพป.ขอนแกน เขต 1 18. นายวฒชย สรยะสนทร ผอ านวยการโรงเรยนอนบาลสมทรสาคร สพป.สมทรสาคร 19. นายสมศกด จตรเออตระกล ผอ านวยการโรงเรยนอนบาลชยนาท สพป.ชยนาท 20. นายนยม ไกรสนาม ผอ านวยการโรงเรยนบานล าชง สพป.สงขลา เขต 3 21. วาท ร.ต.ประเสรฐ รจรา ผอ านวยการโรงเรยนบานยางน ากลดใต สพป.เพชรบร เขต 1

189


22. นางสกลรตน หมนด ผอ านวยการโรงเรยนบานหนองขอน สพป.กาญจนบร เขต 3 23. นายพนม จนทรดษฐ ผอ านวยการโรงเรยนบานหนองไผ สพป.นครสวรรค เขต 3 24. นางพรพพฒน ตงจตรวฒนากล ผอ านวยการโรงเรยนวดหนองสองหอง สพป.พจตร เขต 2 25. นายสมนต มอนไข ผอ านวยการโรงเรยนศกษาสงเคราะหเชยงใหม 26. นางสาวรจรา เรอนเหมย ผอ านวยการโรงเรยนบานแมกลองปา สพป.ตาก เขต 2 27. นายบรรหาร เอยมสอาด ผอ านวยการโรงเรยนหาดอมราอกษรลกษณวทยา จ.สมทรปราการ สพม.เขต 6 28. นายสรยา จนทมา ผอ านวยการโรงเรยนทาทองพทยาคม จ.พษณโลก สพม.เขต 39 29. นางลดดาวลย วเศษะภต รองผอ านวยการโรงเรยนอนบาลจนทบร สพป.จนทบร เขต 1 30. นางพรสวรรค โฆษตจนดา รองผอ านวยการโรงเรยนอนบาลสมทรสงคราม สพป.สมทรสงคราม 31. นายสปปนนท มงอะนะ รองผอ านวยการโรงเรยนกลอทอ สพป.ตาก เขต 2 32. นายนยม รอดเนยม รองผอ านวยการโรงเรยนศรสะเกษวทยาลย สพม.เขต 28 33. นางชขวญ รตนพทกษธาดา รองผอ านวยการโรงเรยนหาดอมราอกษรลกษณวทยา จ.สมทรปราการ สพม.เขต 6 34. นายวนชชย แกนภมร รองผอ านวยการโรงเรยนบางน าเปรยววทยา จ.ฉะเชงเทรา สพม.เขต 6 35. นางธญมย แฉลมเขตต รองผอ านวยการโรงเรยนบางกะป สพม.เขต 2 36. นายเจรญ พรหมมา รองผอ านวยการโรงเรยนทามะกาบญสรวทยา สพม.เขต 8 37. นางสาวสนนทา โยทองยศ โรงเรยนอนบาลขอนแกน สพป.ขอนแกน เขต 1 38. นายลภชย พรมวหาร โรงเรยนรวมไทยพฒนา สพป.ตาก เขต 2 39. นายรงศกด สบม โรงเรยนรวมไทยพฒนา สพป.ตาก เขต 2 40. นางสาวกฤษณา ทมนตา โรงเรยนบานหวยมวง สพป.ตาก เขต 2 41. นางศรประภา ระดมยศ โรงเรยนอนบาลทาหลวง สพป.ลพบร เขต 2 42. นางสาวอาภาภรณ กระโจมแกว โรงเรยนวดหนองตามง สพป.ลพบร เขต 2 43. นางสาวทศนย ศรหาบตร โรงเรยนบานสะอาด สพป.ขอนแกน เขต 1 44. นางมาลษา วนนา โรงเรยนบานนาฝายนาโพธ สพป.ขอนแกน เขต 1 45. นางธนชา ไกรอนพงษ โรงเรยนชมชนบานหนองเรอ สพป.ขอนแกน เขต 5 46. นายอภชาต พลบสวาท โรงเรยนอนบาลสมทรสงคราม สพป.สมทรสงคราม 47. นายวสนะ วระวฒน โรงเรยนอนบาลสมทรสงคราม สพป.สมทรสงคราม 48. นางชลพร รงเรองศรนทร โรงเรยนอนบาลสมทรสาคร สพป.สมทรสาคร 49. นางสาวณฐวด ใจชวงโชต โรงเรยนอนบาลสมทรสาคร สพป.สมทรสาคร 50. นางสาวสวรรธน กมลมาลย โรงเรยนอนบาลชยนาท สพป.ชยนาท 51. นางสาวทศนยา เลอนลอย โรงเรยนอนบาลชยนาท สพป.ชยนาท 52. นางวลญดา เพชรนล โรงเรยนบานล าชง สพป.สงขลา เขต 4 53. นางสาวสาลมะ เอยดแอ โรงเรยนบานล าชง สพป.สงขลา เขต 5 54. นางสาววรรณา เดชอ าพร โรงเรยนบานเขาวง สพป.อทยธาน เขต 2 55. นางสาวสรนทพย สวรรณทพย โรงเรยนบานเขาวง สพป.อทยธาน เขต 2 56. นางรชวงค เสมากล โรงเรยนบานเขาวง สพป.อทยธาน เขต 2 57. นางนทธมน ค าครฑ โรงเรยนรม-ปาคาประชานเคราะห สพป.นาน เขต 2 58. นางรตนา จณะชต โรงเรยนรม-ปาคาประชานเคราะห สพป.นาน เขต 2 59. นายศภชย สวรรณพานช โรงเรยนวดหนองสองหอง สพป.พจตร เขต 2

190


60. นางสาวปยชาต ชชาต โรงเรยนบานตะโกลาง สพป.ราชบร เขต 1 61. นางสาวณชากานต บญรง โรงเรยนพระยาประเสรฐสนทราศรย (กระจาง สงหเสน) สพป.กทม. 62. นายปรเมศวร ศรปา โรงเรยนอนบาลพษณโลก สพป.พษณโลก เขต 1 63. นายมนตร ชยชราแสง โรงเรยนวดบงพระ (เหรยญ-จน อนสรณ) สพป.พษณโลก เขต 1 64. นางนยนา อปกล โรงเรยนศกษาสงเคราะหเชยงใหม 65. นายกฤษดา หนเจรญ โรงเรยนอสสมชญ ธนบร 66. นางสนย สงหะคเชนทร โรงเรยนบานโปงววแดง สพป.พจตร เขต 2 67. นางสาวมลลการ วงศศรนวรตน โรงเรยนสวนกหลาบวทยาลย นนทบร สพม.เขต 3 68. นางเพญประภา หรายเจรญ โรงเรยนดดดรณ จ.ฉะเชงเทรา สพม.เขต 6 69. นายพเชษฐ ยงตรง โรงเรยนปอมนาคราชสวาทยานนท จ.สมทรปราการ สพม.เขต 6 70. นางพณษนนท งามสม โรงเรยนภ.ป.ร.ราชวทยาลยฯ จ.นครปฐม สพม.เขต 9 71. นายนวราช อภยวงศ โรงเรยนภทรญาณวทยา จ.นครปฐม สพม.เขต 9 72. นายปรชญา นนทะส โรงเรยนนาเชอกพทยาสรรค จ.มหาสารคาม สพม.เขต 26 73. นางจนทรเพญ ใจเออ โรงเรยนอ านาจเจรญ สพม.เขต 29 74. นายสมชาย เกตศรบรนทร โรงเรยนภเขยว จ.ชยภม สพม.เขต 30 75. นางสาวถนอม ทองพนชง โรงเรยนศรสะเกษวทยาลย สพม.เขต 28 76. นางธนพร มนกคา โรงเรยนศรสะเกษวทยาลย สพม.เขต 28 77. นายชาญณรงค สขสสร โรงเรยนบดนทรเดชา (สงห สงหเสน) 2 จ.กทม. สพม. เขต 2 78. นางสาวเมธาพร เกตธนากานต ศนยการศกษาพเศษ เขตการศกษา 5 จงหวดสพรรณบร 79. นางบรรเจอดพร สแสนสข รองผอ านวยการส านกพฒนานวตกรรมการจดการศกษา 80. นายธญญา เรองแกว รองผอ านวยการส านกวชาการและมาตรฐานการศกษา 81. นางสาวจนทรา ตนตพงศานรกษ ผอ านวยการกลมพฒนาหลกสตรและการเรยนร 82. นางจตรา สรภบาล ส านกวชาการและมาตรฐานการศกษา 83. นางมทนา มรรคผล ส านกวชาการและมาตรฐานการศกษา 84. นางสาวอนญญา นวาวตน ส านกวชาการและมาตรฐานการศกษา 85. นายวระเดช เชอนาม ส านกวชาการและมาตรฐานการศกษา 86. นางสาวชยพร กระตายทอง ส านกวชาการและมาตรฐานการศกษา 87. นายอนจนต ลาภธนาภรณ ส านกวชาการและมาตรฐานการศกษา 88. นายประชา ออนรกษา ส านกวชาการและมาตรฐานการศกษา 89. นางสาวโสภ ศรกล ส านกวชาการและมาตรฐานการศกษา 90. นางสาวณฐฒนนท ดนอก ส านกวชาการและมาตรฐานการศกษา 91. นางสาวนภานนท ดวงพรม ส านกวชาการและมาตรฐานการศกษา 92. นางศรนทร ตงหลกชย ส านกวชาการและมาตรฐานการศกษา 93. น.ส.บณกณฐพนธ วลยมาล ส านกวชาการและมาตรฐานการศกษา 94. นางสาวปาณตา วฒนพานช ส านกวชาการและมาตรฐานการศกษา 95. นายอทธชย ไชยสวน ส านกวชาการและมาตรฐานการศกษา

191


ครงท 4 คณะท ำงำนบรรณำธกำรคมอกำรบรหำรจดกำรเวลำเรยนและ แนวทำงกำรจดกจกรรมลดเวลำเรยน เพมเวลำร ระหวำงวนท ๒9 กนยำยน – ๒ ตลำคม ๒๕๕๘ ณ โรงแรมรอแยล เบญจำ กรงเทพฯ

1. นางจนทรเพญ พรหมจนทร ขาราชการบ านาญ 2. นายมนตร อสาหะ ศกษานเทศก สพป.ลพบร เขต 1 3. นางสาวชวลย พงแสงส ศกษานเทศก สพป.นครสวรรค เขต 1 4. นางเพญศร อนทรอดม ศกษานเทศก สพป.อดรธาน เขต 4 5. นางสาวพรพมล ทกษะวรบตร ศกษานเทศก สพป.ขอนแกน เขต ๑ 6. นางสาวพชรนทร อนเถอน ศกษานเทศก สพป.อตรดตถ เขต 2 7. นายอตถสทธ นาวะล ศกษานเทศก สพม. เขต 2 8. นายวเชยร ปรารมภ ผอ านวยการโรงเรยนวดชยสถาน สพป.ล าพน เขต 1 9. นายนยม ไกรสนาม ผอ านวยการโรงเรยนบานล าชง สพป.สงขลา เขต 3

10. นางสกลรตน หมนด ผอ านวยการโรงเรยนบานหนองขอน สพป.กาญจนบร เขต 3 11. วาท ร.ต.ประเสรฐ รจรา ผอ านวยการโรงเรยนบานยางน ากลดใต สพป.เพชรบร เขต 1 12. นายบรรหาร เอยมสอาด ผอ านวยการโรงเรยนหาดอมราอกษรลกษณวทยา จ.สมทรปราการ สพม. เขต 6 13. นางลดดาวลย วเศษะภต รองผอ านวยการโรงเรยนอนบาลจนทบร สพป.จนทบร เขต 1 14. นายวนชชย แกนภมร รองผอ านวยการโรงเรยนบางน าเปรยววทยา จ.ฉะเชงเทรา สพม.เขต ๖ 15. นางธญมย แฉลมเขตต รองผอ านวยการโรงเรยนบางกะป สพม.เขต ๒ 16. นายพเชษฐ ยงตรง โรงเรยนปอมนาคราชสวาทยานนท จ.สมทรปราการ สพม.เขต ๖ 17. นางสาวทศนยา เลอนลอย โรงเรยนอนบาลชยนาท สพป.ชยนาท 18. นางสาวณชากานต บญรง โรงเรยนพระยาประเสรฐฯ (กระจาง สงหเสน) สพป.กทม. 19. นายชาญณรงค สขสสร โรงเรยนบดนทรเดชา (สงหเสน 2) สพม.เขต ๒ 20. นายธญญา เรองแกว รองผอ านวยการส านกวชาการและมาตรฐานการศกษา 21. นางสาวจนทรา ตนตพงศานรกษ ผอ านวยการกลมพฒนาหลกสตรและการเรยนร 22. นางจตรา สรภบาล ส านกวชาการและมาตรฐานการศกษา

23. นางมทนา มรรคผล ส านกวชาการและมาตรฐานการศกษา

24. นางสาวอนญญา นวาวตน ส านกวชาการและมาตรฐานการศกษา

25. นางสาวชยพร กระตายทอง ส านกวชาการและมาตรฐานการศกษา

26. นายอนจนต ลาภธนาภรณ ส านกวชาการและมาตรฐานการศกษา

27. นายประชา ออนรกษา ส านกวชาการและมาตรฐานการศกษา

28. นางสาวโสภ ศรกล ส านกวชาการและมาตรฐานการศกษา

29. นางสาวณฐฒนนท ดนอก ส านกวชาการและมาตรฐานการศกษา

30. นางสาวนภานนท ดวงพรม ส านกวชาการและมาตรฐานการศกษา


32. นางสาวบญกณฐพนธ วลยมาล ส านกวชาการและมาตรฐานการศกษา


192


ครงท 5 คณะท ำงำนบรรณำธกำรคมอกำรบรหำรจดกำรเวลำเรยนและ แนวทำงกำรจดกจกรรมลดเวลำเรยน เพมเวลำร ระหวำงวนท 6 – 9 ตลำคม ๒๕๕๘ ณ โรงแรมรอแยล เบญจำ กรงเทพฯ

1. นายมนตร อสาหะ ศกษานเทศก สพป.ลพบร เขต 1 2. นางเพญศร อนทรอดม ศกษานเทศก สพป.อดรธาน เขต 4 3. นายวชรธรรม จอมสบ ผอ านวยการกลมนเทศตดตามฯ สพม. เขต ๖ 4. นางพกลทอง สงขเงน นกวเคราะหนโยบายและแผน สพป.พษณโลก เขต ๓ 5. นายวเชยร ปรารมภ ผอ านวยการโรงเรยนวดชยสถาน สพป.ล าพน เขต 1 6. วาท ร.ต.ประเสรฐ รจรา ผอ านวยการโรงเรยนบานยางน ากลดใต สพป.เพชรบร เขต 1 7. นายบรรหาร เอยมสอาด ผอ านวยการโรงเรยนหาดอมราอกษรลกษณวทยา จ.สมทรปราการ สพม. เขต 6 8. นางลดดาวลย วเศษะภต รองผอ านวยการโรงเรยนอนบาลจนทบร สพป.จนทบร เขต 1 9. นายวนชชย แกนภมร รองผอ านวยการโรงเรยนบางน าเปรยววทยา จ.ฉะเชงเทรา สพม.เขต ๖

10. นายพเชษฐ ยงตรง ขาราชการบ านาญ 11. นางสาวทศนยา เลอนลอย โรงเรยนอนบาลชยนาท สพป.ชยนาท 12. นายสพจน มหาสภาพ โรงเรยนบานหนองแจง สพป.ชยนาท 13. นายสรวชญ สนสวาท โรงเรยนบานหนององพง สพป.สพรรณบร เขต ๓ 14. ๑๕.

นายปรเมศวร ศรปา นายมนตร ชยชราแสง

โรงเรยนอนบาลพษณโลก สพป.พษณโลก เขต ๑ โรงเรยนวดบงพระ (เหรยญ จน อนสรณ) สพป.พษณโลก เขต ๑

1๖. นายธญญา เรองแกว รองผอ านวยการส านกวชาการและมาตรฐานการศกษา 1๗. นางสาวจนทรา ตนตพงศานรกษ ผอ านวยการกลมพฒนาหลกสตรและการเรยนร 1๘. นางจตรา สรภบาล ส านกวชาการและมาตรฐานการศกษา

1๙. นางมทนา มรรคผล ส านกวชาการและมาตรฐานการศกษา

๒๐. นางสาวชยพร กระตายทอง ส านกวชาการและมาตรฐานการศกษา

2๑. นายประชา ออนรกษา ส านกวชาการและมาตรฐานการศกษา

2๒. นางสาวโสภ ศรกล ส านกวชาการและมาตรฐานการศกษา

2๓. นางสาวณฐฒนนท ดนอก ส านกวชาการและมาตรฐานการศกษา

2๔. นางสาวนภานนท ดวงพรม ส านกวชาการและมาตรฐานการศกษา



กิจกรรมลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้ ม.1...

Lifestyle