zytelnictwo młodzieży gimnazjalnej wspólnota symboliczna i...

Dr Zofia Zasacka

Czytelnictwo młodzieży gimnazjalnej

- wspólnota symboliczna i kulturowe dystanse

• Czytanie książek jako wskaźnik wyposażenia kulturowego • Pozycja książki wobec upowszechnienia mediów

elektronicznych • Dwie sytuacje komunikacji czytelniczej – czytanie w czasie

wolnym i w ramach obowiązku szkolnego• Miejsce lektury książkowej w budżecie czasu wolnego

nastolatków• Aktywnośd oraz intensywnośd czytania książek i ich

społeczne zróżnicowanie• Wybory lekturowe w czasie wolnym• Przyjemnośd czytania i książki ulubione• Książki polecane i wartości przypisywane cenionej lekturze• Sposoby czytania książek i ich kontekst społeczny • Zmiany w postawach czytelniczych gimnazjalistów• Czytanie w Internecie• Społeczny obieg książki• Najważniejsze sposoby zaopatrywania się w książki

Opis badania

Kto?

Kiedy?

Gdzie?

Jak? •Ankieta audytoryjna zrealizowana na jednej godzinie lekcyjnej

•Gimnazjaliści z trzecich klas, w wieku 15-16 lat

• maj 2010 r.

•70 szkół gimnazjalnych z całej Polski

Opis badanej zbiorowości

• Badani ogółem =1472

• 51% chłopców, 49% dziewcząt

• 40% mieszka na wsi

• 60% w miastach(17% w miastach poniżej 19 000; 19% w

miastach od 20 do 99 999; 18% w miastach od 100 000 to

500 000 oraz 6% w miastach powyżej 500 000 mieszkaoców)

• 27,3% dojeżdża do szkół

Aspiracje edukacyjne gimnazjalistów kooczących szkołę

N=100%=1425

• 9,4% uczniów planuje dalszą naukę w zasadniczej szkole zawodowej (15% chłopców; 5%dziewcząt)

• 15,8% w liceum profilowanym (14%chłopców; 14% dziewcząt)

• 33,2% w technikum (40% chłopców; 26% dziewcząt

• 40,3% w liceum ogólnokształcącym (32% chłopców; 51%dziewcząt)

Czytanie książek w czasie wolnym

Najpopularniejsze aktywności czasu wolnegoBadani ogółem=100%=1472

84%

11%

2%0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

Słuchanie muzyki

75%

17%

4%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

Oglądanie telewizji

codziennie kilka razy w tygodniu raz w tygodniu

co najmniej raz w miesiącu kilka razy w roku i rzadziej


12,00%7,00%

18%

24%

30%26%

32%

19%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

Czytanie książek Czytanie prasy codziennej

codziennie kilka razy w tygodniu

raz w tygodniu co najmniej raz w miesiącu

kilka razy w roku i rzadziej

73%

18%18%

30%

3%

26%

3%5%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

Korzystanie z komputera (też gier, Internetu)

Oglądanie filmów na video, DVD, komputerze


22,00%

44,00%49,00%

25,00%

17,00%

9,00%10,00%6,00%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

Uprawianie sportu Hobby

codziennie kilka razy w tygodniu raz w tygodniu

co najmniej raz w miesiącu kilka razy w roku i rzadziej

7%

59%

27% 29%

19,00%

7%

23%

5%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

Czytanie czasopism Spotkania z kolegami

Czytanie książek w budżecie czasu wolnegoN=100%=1468

21%

31%

9%

40%

45%

30%

6%

20%

0% 10% 20% 30% 40% 50%

kilka razy w roku lub rzadziej

raz i kilka razy w miesiącu

raz w tygodniu

kilka razy w tygodniu, codziennie

Chłopcy

Dziewczęta

Miejsce zamieszkania nastolatków a czytanie książek w budżecie czasu wolnego

N=100%=1468

34% 34%

7%

26%

32%30%

7%

31%

23%

34%

7%

35%

0%

5%

10%

15%

20%

25%

30%

35%

40%

kilka razy w roku lub rzadziej

raz i kilka razy w miesiącu

raz w tygodniu kilka razy w tygodniu, codziennie

Wieś

Miasto pon. 20 tys.

Miasto 20-100tys.

Miasto 100-500tys.

Miasto pow.500 tys.

Najpopularniejsze hobbies polskich gimnazjalistów N=100%=1312

14,8%

11,7%

11,5%

6,8%

5,7%

5,1%

4,7%

4,0%

3,8%

3,5%

2,9%

2,6%

2,6%

0% 5% 10% 15% 20%

Sport

Komputery

Słuchanie muzyki

Hobby muzyczne

Czytanie

Motoryzacja

Plastyka

Taniec

Zwierzęta

Kolekcjonerstwo

Fotografia

Rękodzielnictwo

Przedmiotowe: …

Płed a najpopularniejsze hobbies polskich gimnazjalistów Badani ogółem=100%=1312

8,00%

5,00%

3,00%

11,00%

2,00%

1%

5,00%

6,00%

1,00%

4,00%

3,00%

12%

4,00%

18%

11%

10%

1%

8,00%

8%

4%

2%

6%

2%

3%

0% 2% 4% 6% 8% 10% 12% 14% 16% 18% 20%

Sport

Komputery

Słuchanie muzyki

Hobby muzyczne

Czytanie

Motoryzacja

Plastyka

Taniec

Zwierzęta

Kolekcjonerstwo

Fotografia

Rękodzielnictwo

Przedmiotowe: biologia, geografia, matematyka, …

chłopcy

dziewczyny

Aktywnośd czytelnicza w sytuacji szkolnego przymusu i w czasie wolnym

Płed i miejsce zamieszkania gimnazjalistów a czytanie książek w czasie wolnym (w ciągu 8 miesięcy, od września do maja 2010 r.) a N=100%=1472

68%

56%

81%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

Czytają książki w czasie wolnym

Ogółem

Chłopcy

Dziewczęta

62%65%

77%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%


Wieś

Miasta do 20 tys

Miasta powyżej 500 tys

Gimnazjaliści czytający książki w czasie wolnym (w ciągu 8 miesięcy, od

września do maja 2010) (w %) a typ szkoły, w której planują dalszą naukę N=100%=1425

41,00

73,00

57,00

84,00

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

zasadnicza szkoła zawodowa

liceum profilowane technikum liceum ogólnokształcące

Trendy w aktywności czytelniczej gimnazjalistówbadanie w 2003 r. (N=1394) i w 2010 r. (N=1472) (w%)

72

62

82

68

56

81

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

Czytający w czasie

wolnym ogółem

Chłopcy Dziewczyny

2003

2010

74

63

87

75

64

85

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

Czytający lektury ogółem

Chłopcy Dziewczyny

2003

2010

Gimnazjaliści poza lekturą książkową- nie czytali książek w trzeciej klasie gimnazjum w czasie wolnym i z obowiązku szkolnego (w %)

badanie w 2003 r. (N=1394) i w 2010 r. (N=1472)

11

19

3

14

23

4

0

5

10

15

20

25

Nie czytający książek Chłopcy Dziewczyny

2003

2010

Płed gimnazjalistów a aktywnośd czytelnicza w ramach obowiązku szkolnego oraz poza szkołą N=100%=1472

81%

85%

71%

15%

4%

10%

56%

64%

44%

21%

23%

12%

0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90%

Czytają lektury szkolne


Czytelnicy aktywni

Czytelnicy szkolni

Nie czytają książek

Czytelnicy spontaniczni

Dziewczęta

Chłopcy

Liczba książek czytanych w czasie wolnym (w ciągu 8 miesięcy, od września do maja 2010 r.)

N=100%=1472

4%

14%

21%

15%

8%

8%

0% 5% 10% 15% 20% 25%

1 książka

2 - 3 książki

4 - 9 książek

10 - 20 książek

więcej niż 21

nieprawdopodobna liczba

Płed czytelników a liczba książek czytanych w czasie wolnym N=100%=999

4%

18%

33%

25%

13%

7%

10%

24%

29%

16%

7%

12%

0% 5% 10% 15% 20% 25% 30% 35%

1 książka

2 - 3 książki

4 - 9 książek

10 - 20 książek

więcej niż 21

nieprawdopodobna liczba

Dziewczęta

Chłopcy

Wybory lekturowe czasu wolnego

Typy książek czytanych w czasie wolnymN=1472

28%

20%

8%

16%

11%

11%

10%

8%

7%

6%

3%

2%

4%

0% 5% 10% 15% 20% 25% 30%

1. Fantastyka dla młodzieży

2. Literatura obyczajowa dla młodzieży

w tym: patologie społecze, narkomania

3. Fantastyka

4. Literatura piękna wysokoartystyczna

5. Literatura popularnonaukowa, poradniki

6. Literatura sensacyjne, kryminalna

7. Popularna literatura obyczajowa obca i polska

8. Literatura faktu, dzienniki

9. Literatura przygodowa, dla dzieci

10. Komiksy

11. Religijne

12. Encyklopedie, słowniki

Płed nastoletnich czytelników a wybory lekturowe w czasie wolnym N=100%=1003

30%

4%

33%

10%

17%

16%

10%

2%

1%

50%

46%

17%

28%

14%

10%

13%

19%

6%

0% 10% 20% 30% 40% 50% 60%

Fantastyka dla młodzieży

Literatura obyczajowa dla młodzieży

Fantastyka

Literatura wysokoartystyczna

Literatura sensacyjna i kryminalna

Popularnonaukowa, hobbistyczna

Literatura faktu, wspomnienia

Romanse, literatura popularna

Literatura dla dzieci, młodszej..

Chłopcy

Dziewczęta

Wybrane miejsce zamieszkania czytelników a wybory lekturowe w czasie wolnym a N=100%=1003

30%

33%

16%

17%

11%

10%

9%

8%

9%

30%

24%

30%

21%

15%

11%

11%

14%

7%

0% 5% 10% 15% 20% 25% 30% 35%



Fantastyka

Literatura wysokoartystyczna

Literatura sensacyjna i kryminalna

Popularnonaukowa, hobbistyczna

Literatura faktu, wspomnienia


Literatura dla dzieci, młodszej..

Wieś

Miasto 100-500 tys.

Zmiany w typach książek czytanych w czasie wolnymbadanie 2010 r., N=946; badanie 2003 r., N=1003

41%

29%

24%

20%

15%

7%

12%

12%

8%

5%

4%

3%

6%

2%

39,00%

25,00%

19,00%

7,00%

17,00%

8,00%

7,00%

31,00%

5,00%

6,00%

2,00%

21,00%

3,00%

0% 5% 10% 15% 20% 25% 30% 35% 40% 45%



3. Fantastyka

4. Literatura piękna wysokoartystyczna

5. Literatura sensacyjna, kryminalna

6. Literatura popularnonaukowa,



9. Literatura przygodowa, dla dzieci

10. Komiksy

10.Hobbistyczne, poradniki

11. Religijne

12. Encyklopedie, słowniki

13. Ciekawostki, inne

Najpopularniejsi autorzy N=100%=1472

0% 2% 4% 6% 8% 10% 12% 14% 16%

1. Stephenie Meyer

2. Joanne K. Rowling

3. J.R.R. Tolkien

4. Paulo Coelho

5. Barbara Rosiek

6. Christiane F.

7. Andrzej Sapkowski

8. Dan Brown

9. Meg Cabot

10.Anna Onichimowska

11. Marta Fox

12.Krystyna Siesicka

13.Stephen King

14. P.C. Cast, K. Cast

14,70%

7,30%

5,40%

4,70%

4%

3,80%

3,30%

2,20%

2,00%

1,90%

1,60%

1,60%

1,40%

1,40%

Przyjemnośd czytania

Płed i miejsce zamieszkania gimnazjalistów a przyjemnośd czytania

46%

30%

63%

40%

46%49%

55% 53%

23%

34%

11%

26% 25%

19% 19%22%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

Ogółem Chłopiec Dziewczyna Wieś Miasto do 20tys

Miasto 20-100tys

Miasto 100 000-500tys

Miasto powyżej 500tys

Tak Nie Trudno powiedzied

Czy lubisz czytad książki? N=100%=1472

Czy lubisz czytad?Wyniki z badania (w %)w 2003 r. (N=1392) i w 2010 r. (N=1472)

50

33

66

46

30

63

18

29

7

23

34

11

32

37

26

31

36

26

0

10

20

30

40

50

60

70

Ogółem Chłopcy Dziewczyny

Tak 2003

Tak 2010

Nie 2003

Nie 2010

Trudno powiedzied 2003

Trudno powiedzied 2010

Typy książek lubianych według wskazanych tytułów i autorów N=680

16%

12%

6%

3%

5%

5%

1%

4%

4%

2%

2%

1%

1%

1%

1%

0%

0% 2% 4% 6% 8% 10% 12% 14% 16% 18% 20%


2. Fantastyka


4. Literatura młodzieżowa, patologie

5. Literatura sensacyjne, kryminalna

6. Literatura piękna wysokoartystyczna, obca

7. Literatura piękna wysokoartystyczna, polska

8. Lektury

9. Literatura dla dzieci i młodszej młodzieży



12. Komiksy

13. Popularnonaukowe

14. Hobbies, poradniki

15. Poezja

16. Religijne

Kategorie i typy książek lubianych wskazane przez uczniów N=680

0% 5% 10% 15% 20% 25% 30%

Fantastyka

Przygodowe

Młodzieżowe

Romanse, obyczajowe

Kryminalne

Historyczne, wojenne

Popularnonaukowe, hobbies

Literatura faktu, biografie

Komediowe

Religijne

Inne

29%

23%

20%

15%

11%

10%

9%

7%

3%

1%

4%

Ulubieni autorzy N=100%=1472

0% 1% 2% 3% 4% 5% 6% 7% 8% 9% 10%

1. Stephenie Meyer


3. J.R.R. Tolkien

4. Paulo Coelho

5. Barbara Rosiek

6. Dan Brown

7. Christiane F.

6,60%

6,60%

5,00%

2,50%

2%

1,40%

1,00%

Rekomendacje lekturowe

• Czy jest tak książka/i, którą/e chciałbyś polecid koledze/koleżance do przeczytania?

Książki polecane rówieśnikom i przypisywane im cechy i wartości

53%

41%

65%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

Polecający książkę koledze

Ogółem

Chłopcy

Dziewczęta

Najczęściej polecani autorzyN=100%=1472

0% 1% 2% 3% 4% 5% 6% 7% 8% 9% 10%

1. Stephenie Meyer


3. J.R.R. Tolkien

4. Paulo Coelho

6. Christiane F.

7. Andrzej Sapkowski

8. Barbara Rosiek

9. Eric E. Schmidt

10. Anna Onichimowska

11. Dan Brown

12. A.Kamioski

8%

4%

3%

3%

3%

3%

2%

1%

1%

1%

4%

Płed gimnazjalistów a książki najczęściej polecane N=770

30%

22%

20%

19%

16%

9%

8%

7%

18%

4%

23%

30%

8%

10%

1%

11%

37%

34%

18%

13%

21%

8%

13%

4%

0% 5% 10% 15% 20% 25% 30% 35% 40%



Lektury szkolne

Fantastyka

Literatura piękna wysokoartystyczna

Literatura sensacyjna


Literatura dla dzieci, młodszej młodzieży

Ogółem

Chłopcy

Dziewczyny

Wybrana miejscowośd, w której znajduje się gimnazjum a książki najczęściej polecane N=770

30%

24%

29%

12%

15%

6%

5%

7%

28%

10%

16%

34%

13%

11%

4%

7%

0% 5% 10% 15% 20% 25% 30% 35% 40%



Lektury szkolne

Fantastyka

Literatura piękna wysokoartystyczna

Literatura sensacyjna, kryminalna


Literatura dla dzieci, młodszej młodzieży

Wieś

Miasto do 20 000

Miasto pow.500 000

Płed rekomendujących książki a wartości i cechy przypisane polecanym książkom (w %)N=100%=770

70

27

19

17

70

25

12

16

70

28

23

17

0 10 20 30 40 50 60 70 80

Ogólne

Wartości hedonistyczne

Wartości etyczno-moralne

Wartości edukacyjno-poznawcze

Ogółem

Chłopcy

Dziewczęta

Książki cenione i czytane w czasie wolnym -dwa podstawowe nurty w spontanicznych lekturach

gimnazjalistek :

• Romans z wampirem, fantastyczna wyprawa, nieprawdopodobne przygody

• „Najchętniej czytam miłosne dramaty, które skrywają tajemnicę: saga Zmierzch jest o miłości, która musi przetrwać, daje ona zastrzyk adrenaliny, przenosi w inny, piękny, tajemny, mroczny świat”

• „Zmierzch – czyta się bardzo płynnie, jest raczej dla dziewczyn i opisuje piękną, ale niemożliwą w realistycznym świecie miłość”

• Problemy dorastania, młodzieocza miłośd, trudne relacje w rodzinie, dramat narkomana, moralne przesłanie

• „Lubię książki fantastyczne, horrory oraz takie, które zawierają prawdziwą historię i nas w pewien sposób pouczają, bardzo mi się podobała książka „Pamiętnik narkomanki” ponieważ można w niej zobaczyć co narkomani czują oraz skłania do refleksji na ten temat.”

Fantastyczna przygoda, tajemnicza wyprawa, wielka przyjaźo, humor i satyra – chłopięce fascynacje

• Najchętniej czytam fantastykę z dużą ilością humoru. Jedną z moich ulubionych książek jest książka Pratchetta: „Tylko ty...; Nie gardzę także książkami o tematyce wojennej jak np.. książki z serii ze znaczkiem tygrysa na okładce

• Podróżnicze, przygodowe, historyczne, fantastyczne..

• Christopher Moore (Brudna robota, Baranek, Krwiopijcy)-ponieważ łączą przystępny język z niezwykłym humorem i wieloma prawdami o życiu

• Książki Dana Browna-zawierają bardzo dużo informacji z wielu dziedzin życia. Poza tym wciągająca fabuła i żywa akcja tych książek powoduje, że są według mnie warte przeczytania

Czytanie w sieci

Miejsca dostępu i korzystania z InternetuN=100%=1472

6%

93%

1%

6%

45%

48%

37%

0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%

Brak dostępu do Internetu w domu

Używany dostęp do Internetu w domu

Nieużywany dostęp do Internetu w domu

Brak dostępu do Internetu w szkole

Używany dostęp do Internetu w szkole

Ma dostęp do Internetu w szkole, ale go nie używa

Wykorzystywany dostęp do Internetu w innych miejscach

Cele, do których nastoletni internauci wykorzystują Internet:

87%

77%

85%

58%

8%

0% 20% 40% 60% 80% 100%

Rozrywka, hobby

Nauka w szkole

Komunikacja z innymi

Źródło informacji niezwiązanej ze szkołą

Inne

Strony WWW otwierane, oglądane, przeglądane, czytane przez nastoletnich internautów

N=100%=1472

91%

86%

86%

77%

70%

65%

69%

44%

32%

36%

29%

9%

40%

18%

0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%

Wyszukiwarki internetowe: Google etc.

Strony z muzyką:Youtube etc.

E-mail, komunikacja w sieci:.Gadu-gadu

Portale społecznościowe: Facebook

Encyclopedie, słowniki online: Wikipedia etc.

Filmy

Portale internetowe:Onet, Wp.pl

Fora internetowe, grupy dyskusyjne

Prasa w internecie

Strony z grami

Blogi, dzienniki internetowe

Książki, e-booki

Utwory literackie, artykuły, fanfiction

Inne strony

Płed gimnazjalistów a strony WWW przez nich otwierane, oglądane, przeglądane, czytane

N=100%=1472

89%

81%

82%

65%

63%

63%

67%

47%

30%

42%

17%

6%

32%

0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%

Wyszukiwarki internetowe: Google etc.

Strony z muzyką:Youtube etc.

E-mail, komunikacja w sieci:.Gadu-gadu

Portale społecznościowe: Facebook

Encyclopedie, słowniki online: Wikipedia etc.

Filmy

Portale internetowe:Onet, Wp.pl

Fora internetowe, grupy dyskusyjne

Prasa w internecie

Strony z grami

Blogi, dzienniki internetowe

Książki, e-booki

Utwory literackie, artykuły, fanfiction

Chłopcy

Dziewczęta

Czytanie w sieci 39,9% nastoletnich użytkowników Internetu

zadeklarowało czytanie utworów literackich (opowiadao, powieści, wierszy); różnych artykułów (popularnonaukowych, publicystycznych, związanych z hobby) w Internecie

Teksty czytane w InternecieN=100%=1472

0% 2% 4% 6% 8% 10% 12% 14% 16% 18% 20%

Literatura piękna nieszkolna

Lektury szkolne

Artykuły popularnonaukowe i inne

Streszczenia lektur szkolnych

Twórczośd internautów, fanfiction

Informacje do nauki szkolnej

Hobby

Recenzje

Satyryczne, humor

Inne

13,50%

10,70%

9,20%

5,30%

2,70%

1,30%

0,90%

1,20%

0,50%

0,50%

Społeczny obieg książki

Gimnazjaliści rozmawiający o książkach z matką (w %) N=100%=1442

27

32

27

14

34

30

24

12

19

35

30

16

0

5

10

15

20

25

30

35

40

Rzadziej niż raz w roku lub nigdy

Kilka razy w roku Co najmniej raz w miesiącu

Co najmniej raz w tygodniu

Ogółem

Chłopcy

Dziewczęta

Gimnazjaliści rozmawiający o książkach z ojcem (w %) N=100%=1423

48

28

17

7

45

29

18

8

50

28

15

7

0

10

20

30

40

50

60




Ogółem

Chłopcy

Dziewczęta

Gimnazjaliści rozmawiający o książkach z rodzeostwem, kuzynami

(w %) N=100%=1442

34

29

24

13

45

26

19

9

23

31 30

16

0

5

10

15

20

25

30

35

40

45

50




Ogółem

Chłopcy

Dziewczęta

Gimnazjaliści rozmawiający o książkach z kolegami, rówieśnikami

(w %) N=100%=1440

18

23

35

24

2927

30

15

7

19

41

34

0

5

10

15

20

25

30

35

40

45




Ogółem

Chłopcy

Dziewczęta

Źródła informacji o książkach czytanych w czasie wolnym (w %)N=100=1472%

65

44

43

41

39

37

31

28

15

12

48

43

28

39

36

33

22

18

14

10

83

45

59

44

41

40

39

39

15

15

0 10 20 30 40 50 60 70 80 90

Koledzy

Internet

Przeglądanie książek

TV

Nauczyciele

Rodzina

Prasa

Bibliotekarze

Radio

Inni dorośli

Ogółem

Chłopcy

Dziewczyny

Najważniejsze sposoby zaopatrywania się w książki(w %) N=100%=1472

59

57

54

46

36

29

43

24

23

48

51

53

39

31

24

27

25

18

70

63

55

54

42

35

60

24

28

0 10 20 30 40 50 60 70 80

1.Biblioteka publiczna

2.Biblioteka szkolna

3.Domowy księgozbiór

4.Kupowanie, w tym:

kupowanie samodzielne

kupowanie przez rodziców

5.Pożyczanie od kolegów

6.Internet

7.Pożyczanie od rodziny

Ogółem

Chłopcy

Dziewczyny

Miejsce zamieszkania młodzieży a biblioteki jako źródło czytanych książek a (w %) N=100%=1472

65

63

58

56

57

52

48

52

59

45

0 20 40 60 80

Biblioteka szkolna

Biblioteka publiczna

miasto powyżej 500 tys. mieszk.

miasto od 100 do 500 tys. mieszk.

miasto od 20 tys.do9999 mieszk.

miasto poniżej 20 tys. mieszk.

wieś

Wielkośd domowych księgozbiorów polskich gimnazjalistów N=1472

5,50%

23,20%

22,10%

14,90%

13,50%

9,90%

5,50%

0% 5% 10% 15% 20% 25%

do 10 książek

11 - 50

51 - 100

101 - 200

201 - 500

więcej niż500

trudno powiedzied

Miejsce zamieszkania gimnazjalistów a wielkośd ich domowych księgozbiorów N=1472

8,00%

33,00%

25,00%

14,00%

10,00%

6,00%

5,00%

4%

13%

22%

13%

25%

18%

4%

0% 5% 10% 15% 20% 25% 30% 35%

do 10 książek

11 - 50

51 - 100

101 - 200

201 - 500

więcej niż500

trudno powiedzied

wieś

miasto do 20 tys.

m.20-100tys.

m.100-500tys.

m.pow.500tys.

Biblioteki szkolne jako źródło czytanych książek

Biblioteki szkolne jako źródło czytanych książek

• 87% badanych uczniów (w okresie od września do maja w trzeciej klasie gimnazjum) korzystało z jakiejś biblioteki

• 62% badanych gimnazjalistów wypożyczało lektury szkolne z bibliotek szkolnych

• 19% badanych gimnazjalistów wypożyczało z bibliotek szkolnych książki czytane poza szkolnym obowiązkiem

Typy książek czytanych poza obowiązkiem szkolnym (wskazano ich tytuł/autora) wypożyczanych z bibliotek szkolnych (w

odsetkach) N=100%=273

28,00

19,1

15,2

10,4

6,6

6,2

4,1

3,8

3,6

2,5

0,00 5,00 10,00 15,00 20,00 25,00 30,00

1.Literatura obyczajowa dla młodzieży

2.Literatura piękna wysoartystyczna


4.Fantastyka

5.Literatura przygodowa, dla dzieci

6. Literatura popularnonaukowa

7.Romanse, popularna literatura …

8.literatura sensacyjna , kryminalna

9.Literatura faktu, dzienniki

10. Encyklopedie słowniki

Biblioteki szkolne jako źródło lektur czytanych z własnego wyboru - płed użytkowników a najważniejsze typy

wypożyczanych książek a (w %)(N=100%=273)

28

19

15

10

7

6

40

24

16

7

3

5

7

11

14

17

13

8

0 5 10 15 20 25 30 35 40 45

literatura obyczajowa dla młodzieży

literatura piękna wysoartystyczna dla dorosłych

fantastyka dla młodzieży

fantastyka

literatura przygodowa, dla dzieci

literatura popularnonaukowa

Ogółem

Dziewczyny

Chłopcy

Autorzy czytani w własnego wyboru najczęściej wypożyczani z bibliotek szkolnych (w odsetkach) N=100%=273

5,8

5,1

3,9

3,6

3,5

2,4

0 1 2 3 4 5 6 7

P.Coelho

J.K.Rowling

B.Rosiek

S.Meyer

A.Onichimowska

E.Shmidt

Lektury szkolne najczęściej wypożyczane z bibliotek szkolnych (w odsetkach) N=100%=908

22,80

20,7

15,9

13,6

12,1

11,7

9,1

7,9

7,9

7,7

5,9

5

0,00 5,00 10,00 15,00 20,00 25,00

Antygona Sofokles

Kamienie na szaniec A.Kamioski

Syzyfowe prace S.Żeromski

Dywizjon 303 A.Fiedler

Balladyna J.Słowacki

Stary człowiek i morze E.Hemingway

Romeo i Julia W.Szekspir

Latarnik H.Sienkiewicz

Pan Tadeusz A.Mickiewicz

Mały Książe A.de Saint- Exupery

Kamizelka B. Prus

Świętoszek Molier

Biblioteki publiczne jako źródło czytanych lektur

Biblioteki publiczne jako źródło czytanych lektur

• 22% badanych gimnazjalistów wypożyczało lektury szkolne

• 31% badanych gimnazjalistów wypożyczało książki czytane z własnego wyboru

Płed czytelników a książki czytane poza szkolnym obowiązkiem i najczęściej wypożyczane z bibliotek publicznych(w

odsetkach) N=100%=460

28

19

15

13

7

7

6

4

3

3

4

17

11

27

1

10

7

3

9

4

37

20

16

8

10

6

6

4

1

3

0 5 10 15 20 25 30 35 40



Literatura piękna wysoartystyczna dl …

Fantastyka

Romanse, literatura popularna obyczajowa

Literatura sensacyjna, kryminalna

Literatura popularnonukowa

Literatura faktu, dzienniki

Literatura przygodowa, dla dzieci

Encyklopedie, słowniki

Ogółem

Chłopcy

Dziewczyny

Autorzy czytani w własnego wyboru najczęściej wypożyczani z bibliotek publicznych (w odsetkach) N=100%=460

10,8

5,4

4,7

4,7

4,3

3,4

2,3

1,7

1,2

0 2 4 6 8 10 12

S. Meyer

P. Coelho

B. Rosiek

J. K. Rowling

Christiane F.

J. R. R. Tolkien

H.HassenmullerJ.Frey

A. Sapkowski

A. Onichimowska

Dziękuję za uwagę

zytelnictwo młodzieży gimnazjalnej wspólnota symboliczna i...

Documents