ZAGADNIENIA Z HISTORII OD 25.05.- 29.05.2020 R.

25 maja – poniedziałek

Klasa 5

Temat: Tajemnice sprzed wieków – Jaką bitwę namalował Jan Matejko?

Poznamy:

– okoliczności powstania obrazu Bitwa pod Grunwaldem,

– Jana Matejkę jako malarza dziejów Polski,

– obrazy jako źródło wiedzy historycznej,

– znaczenie Bitwy pod Grunwaldem.

Przeczytaj tekst w podręczniku str.214 -215 i wykonaj ćwiczenia w zeszycie ćwiczeń

Dotyczące tego zagadnienia.

Obejrzyj film, który w ciekawy sposób opowiada historię powstania tego dzieła oraz

przybliża postać jego twórcy:

https://www.youtube.com/watch?v=eGHDt-eOMqw

Na podstawie tego filmu wypisz w zeszycie symbole umieszczone na obrazie oraz ich

znaczenie.

https://www.youtube.com/watch?v=4Yi2170hPSs

Posłuchaj ciekawych informacji dotyczących postaci umieszczonych na obrazie:

https://www.youtube.com/watch?v=0uqcCB13qYs

Obejrzyj fragment filmu „ Bitwa pod Grunwaldem”:

https://www.google.com/search?sxsrf=ALeKk01jyaAOBY1fODkUFXJpW-

DxNVIeMQ%3A1

i rozwiąż quiz wiedzy:

https://wiadomosci.gazeta.pl/wiadomosci/13,129662,5515,7-faktow-o-bitwie-pod-

grunwaldem-ktore-musisz-pamietac-ze.html

https://www.quizme.pl/quiz/start/264688006

Klasa 6

Temat: Legiony Polskie we Włoszech.

Na dzisiejszej lekcji dowiesz się:

kiedy powstały Legiony Polskie we Włoszech,

jakie były losy polskich legionistów,

kto i kiedy stworzył polski hymn państwowy.

Przeczytaj tekst z podręcznika str.203 -206 i na podstawie tekstu źródłowego ( str.204)

odpowiedz na postawione tam pytanie 1 i 2.

Obejrzyj film i potem wypełnij ćwiczenia w zeszycie ćwiczeń.

https://www.youtube.com/watch?v=hTt58XHAmhM

https://www.youtube.com/watch?v=vA_3bDpU7Bw

Posłuchaj opowieści o generale Henryku Dąbrowskim:

https://www.youtube.com/watch?v=QK0OLIs5O4I

Odbądź wirtualną wycieczkę do Muzeum Hymnu Narodowego w Będominie:

https://www.youtube.com/watch?v=VrQvaGAaLgw

I wykonaj test : https://drive.google.com/open?id=1RIekrCAqjfAftD2qoN4uliUzL_RKxfDT

Na koniec, rozwiąż quiz wiedzy i przyślij wynik:

http://testwiedzy.pl/game/end/19733.html#answers

https://www.memorizer.pl/test/8569/legiony-polskie-we-wloszech/0

Klasa 7

Rozpoczynamy dział VII – Polska w okresie międzywojennym

Temat: Odrodzenie Rzeczypospolitej.

Poznamy :

sytuację międzynarodową jesienią 1918 r.,

ośrodki polityczne na ziemiach polskich w momencie odzyskania niepodległości,

okoliczności odrodzenia niepodległej Polski.

Dzisiejsza lekcja z epodręcznikiem polega na aktywnym udziale- wykonywaniu

ćwiczeń po każdej części i uważnym czytaniu.

https://epodreczniki.pl/a/ii-rzeczpospolita---problemy-integracji-i-odbudowy/DDJxNb6G7

Po lekcji z epodręcznika obejrzyj film pt. „Odrodzenie”i prezentację:

https://www.youtube.com/watch?v=v7G-3KCGI6M

https://www.youtube.com/watch?v=M55hKTnUbKk.

Wykonaj ćwiczenia w zeszycie ćwiczeń związane z omawianym tematem.

26 maja – wtorek

Klasa 7

Temat: Walka o granicę wschodnią.

Poznamy:

koncepcje granic odrodzonej Polski na wschodzie,

przyczyny i przebieg konfliktów o granice z Ukraińcami i Litwinami,

znaczenie wojny polsko – bolszewickiej, Bitwy Warszawskiej i pokoju ryskiego.

Na wstępie obejrzyj film z serii- KOREPETYCJE Z HISTORII: Walki o granicę wschodnią/bitwa warszawska.

https://www.youtube.com/watch?v=C06fnlW9AHM

w oparciu o obejrzany film i prezentację poniżej:

https://prezi.com/jsdnhzd1xam3/walka-o-granice-wschodnia/

Wojna polsko- bolszewicka:

https://www.youtube.com/watch?v=4jgvr5u_4YI

Rozwiąz test:

https://klasowka.onet.pl/podrecznik/poznac-przeszlosc-wiek-xx-klasa-1-liceum/podrozdzial-rozdzial-ii-walki-o-granice-wschodnia/test

Klasa 8

Temat: Polska w latach 90. XX wieku.

Poznamy:

przemiany polityczne w Polsce po 1989 r.,

reformy gospodarcze w Polsce w latach 90,

napięcia społeczne spowodowane reformami gospodarczymi.

Przeczytaj tekst w podręczniku str.248 – 252 , i tekst – notatka z lekcji poniżej:

Polska w latach 90-ych XX wieku

1. Reformy Leszka Balcerowicza

a. celem planu Leszka Balcerowicza była transformacja, czyli przekształcenie polskiej gospodarki

z centralnie planowanej na kapitalistyczną gospodarkę rynkową

b. główne cele planu Balcerowicza

– prywatyzacja przedsiębiorstw państwowych i budowa sektora prywatnego

– ograniczenie deficytu budżetowego

– walka z inflacją

– rezygnacja z urzędowego regulowania cen – ceny miały być regulowane przez rynek (popyt i

podaż)

2. Wprowadzenie reform Balcerowicza spowodowało przejściowe pogorszenie się sytuacji wielu grup

społecznych

a. w wyniku upadku wielu państwowych przedsiębiorstw pojawiło się wysokie bezrobocie

b. nastąpił spadek realnych wynagrodzeń i pogorszenie jakości życia niektórych grup społecznych

c. życie gospodarcze zakłócały liczne afery gospodarcze i przestępczość

3. Polska scena polityczna na początku lat 90-ych XX wieku

a. na początku lata 90-ych w Polsce powstało kilkadziesiąt nowych partii politycznych

b. w wyniku rozpadu dawnego obozu solidarnościowego powstały m.in.:

– Porozumienie Centrum (PC) – Jarosław Kaczyński

– Ruch Obywatelski Akcja Demokratyczna (ROAD) – Zbigniew Bujak

– Unia Demokratyczna (UD)

– Zjednoczenie Chrześcijańsko-Narodowe (ZChN)

– Kongres Liberalno-Demokratyczny

c. dawni działacze PZPR utworzyli Sojusz Lewicy Demokratycznej (SLD)

d. działało Polskie Stronnictwo Ludowe (PSL)

4. Pierwsze wybory prezydenckie

a. w 1990 r. odbyły się pierwsze powszechne wybory prezydenckie

– pierwszym prezydentem wyłonionym w wyborach powszechnych został Lech Wałęsa

– ostatni prezydent RP na uchodźctwie – Ryszard Kaczorowski przekazał Lechowi Wałęsie symbole

władzy

b. w wyborach prezydenckich w 1995 r. zwycięstwo odniósł Aleksander Kwaśniewski

– Aleksander Kwaśniewski był przedstawicielem lewicy postkomunistycznej

– Aleksander Kwaśniewski sprawował urząd prezydenta przez dwie kadencje – do 2005 r.

c. w wyborach prezydenckich w 2005 r. zwycięstwo odniósł kandydat Prawa i Sprawiedliwości – Lech Kaczyński

5. Przemiany ustrojowe w Polsce

a. nowelizacja Konstytucji w grudniu 1989 r.

– wprowadzała ustrój demokratyczny i pluralizm polityczny

– wprowadzała swobodę działalności gospodarczej i przywracała mechanizmy rynkowe w gospodarce

b. 17 X 1992 r. została uchwalona mała konstytucja, która regulowała nowe zasady sprawowania

władzy w Polsce

c. 2 IV 1997 r. została uchwalona Konstytucja Rzeczypospolitej Polskiej

6. Sytuacja polityczna w latach 1991-2005

a. 27 X 1991 r. odbyły się pierwsze w pełni demokratyczne wybory parlamentarne w Polsce

– w wyborach uczestniczyło 29 partii, które utworzyły w parlamencie 18 klubów poselskich

– wybory wygrały partie postsolidarnościowe, które utworzyły koalicję rządową

– silne rozdrobnienie sejmu spowodowało, że rządy były bardzo niestabilne

– brak stabilności rządów doprowadził do skrócenia kadencji sejmu

b. nowe wybory parlamentarne odbyły się 19 IX 1993 r.

– w wyborach do sejmu drugiej kadencji zwycięstwo odniosła lewica postkomunistyczna

– nowy rząd został utworzony przez koalicję SLD i PSL

c. w wyborach parlamentarnych w 1997 r. zwycięstwo odniósł obóz postsolidarnościowy

– władzę objęła koalicja rządowa Akcji Wyborczej Solidarność (AWS) i Unii Wolności (UW)

– rząd AWS-UW przeprowadził cztery duże reformy (administracyjną, emerytalną, służby zdrowia i

oświaty)

d. wybory parlamentarne w 2001 r. ponownie wygrał Sojusz Lewicy Demokratycznej (SLD)

e. w wyborach parlamentarnych w 2005 r. zwyciężyło Prawo i Sprawiedliwość – Jarosław

Kaczyński

– nowy rząd został utworzony przez koalicję Prawa i Sprawiedliwości, Ligi Polskich Rodzin oraz Samoobrony

– pozycję nowego rządu wzmocniło sprawowanie urzędu prezydenta przez Lecha Kaczyńskiego

Wypełnij kartę pracy:

https://drive.google.com/open?id=1cmpu5bLZKW8J4Upq6ywv9fYuXYJpnbpv

Jako podsumowanie wykonaj test i przyślij wynik:

https://www.testportal.pl/exam/LoadTestEnd.html

27 maja - środa

Klasa 5

Temat: Czasy świetności dynastii Jagiellonów.

Poznam kulturę renesansu na dworze Jagiellonów. Dzisiejszą lekcję odbędziesz na

podstawie epodręcznika.

Uważnie czytaj tekst i wykonuj kolejno ćwiczenia tutaj zamieszczone:

https://epodreczniki.pl/a/na-renesansowym-dworze-jagiellonow/D1DA0PTpJ

Ćwiczenie 1 – uzupełnij tekst i poprawnie uzupełniony przepisz do zeszytu.

Ćwiczenie 3 – rozwiąż krzyżówkę, w zeszycie wypisz poszczególne hasła od 1 do 6 i hasło

będące rozwiązaniem oraz wyjaśnij jego znaczenie.

Ćwiczenie 5 - uzupełnij i poprawnie uzupełniony przepisz do zeszytu.

Ćwiczenie 9 - uzupełnij i poprawnie uzupełniony przepisz do zeszytu.

W zeszycie ćwiczeń wykonaj ćwiczenia z tego tematu.

Klasa 4

Temat: Bitwa Warszawska.

Na dzisiejszej lekcji dowiesz się :

Dlaczego Polska musiała walczyć z Rosją Sowiecką,

Jaki był przebieg wojny polsko – bolszewickiej,

Jakie znaczenie dla Polski i Europy miała Bitwa Warszawska.

- Przeczytaj tekst w podręczniku – Bitwa Warszawska- str. 118- 121.

- Obejrzyj dwa krótkie filmy:

https://www.youtube.com/watch?v=XLAPpGebQ7s

https://www.youtube.com/watch?v=Un1HUMNpaGk

oraz zapoznaj się z treścią prezentacji:

https://www.youtube.com/watch?v=iVcmPmYxAxQ

- Wypełnij ćwiczenia w zeszycie ćwiczeń związane z omawianym tematem.

- Wykonaj w zeszycie zad.3 i 4 str.121 – podręcznik

- Odpowiedz na pytanie zamieszczone na str.121 pod tekstem- Święto Wojska Polskiego-

- Kiedy i z jakiej okazji obchodzimy Święto Wojska Polskiego?

28 maja – czwartek

Klasa 8

Temat: Polska w NATO i Unii Europejskiej.

Poznamy:

Sukcesy polskiej polityki zagranicznej,

Drogę Polski do NATO,

Przystąpienie Polski do Unii Europejskiej.

Integracja europejska. Polska w strukturach NATO i UE

Dowiem się, jak przebiegał proces integracji europejskiej, kiedy Polska przystąpiła do NATO oraz jakie są zalety przynależności do tych organizacji.

Dzisiejsza lekcja oparta jest na treściach i ćwiczeniach zawartych w epodręczniku

https://epodreczniki.pl/a/integracja-europejska-polska-w-strukturach-nato-i-ue/DN2IzpcqI

Zapoznaj się z treścią i wykonuj kolejne ćwiczenia bieżącej lekcji.

- Ćwiczenie 2- po wykonaniu, zrób zdjęcie i przyślij ,

- Ćwiczenie 4 – wykonaj i zapisz w zeszycie przedmiotowym,

- Ćwiczenie 6 – wykonaj i poprawnie zapisz w zeszycie przedmiotowym.

Wykonane ćwiczenia przyślij di sprawdzenia.

29 maja – piątek

Klasa 6

Temat: Księstwo Warszawskie.

Zrozumiem, dlaczego Księstwo Warszawskie, choć istniało zaledwie 8 lat, miało duże znaczenie dla tworzenia się świadomości narodowej.

Dzisiejsza lekcja oparta jest na treściach i ćwiczeniach zawartych w epodręczniku.

https://epodreczniki.pl/a/szabla-odbierane-legiony-i-ksiestwo-warszawskie/DSXspNA5E

Zapoznaj się z treścią lekcji i wykonuj kolejne ćwiczenia:

Ćwiczenie 1 – wykonaj i przepisz do zeszytu ,

Wykonane ćwiczenia sfotografuj i przyślij do wglądu.

Sprawdź się wykonując poniższe testy:

http://testwiedzy.pl/test/18057/ksiestwo-warszawskie-cz1.html

https://www.memorizer.pl/test/4171/legiony-i-ksiestwo-warszawskie/