….ganz praktisch

In unserem Haus „arbeiten“ zwischen 40 und 50 Kinder und 5 Erzieherinnen zusammen.

Je nach Bedarf kommen noch Sprachförder- und Integrationskräfte dazu.

Die Kinder und auch die Erzieher gehören zu einer Stammgruppe mit einer Altersmischung von

2 – 6 Jahren.

In diesen Gruppen erleben Kinder, dass es ganz unterschiedliche Bedürfnisse und Kompetenzen gibt,

für deren Zusammenspiel Strategien gefunden werden müssen.

Die „Hasengruppe“ trifft sich oben im Spielzimmer zum Morgenkreis und die „Schmetterlingsgruppe“

hat im Malzimmer ihre Kreiszeiten.

Außerdem gibt es altershomogene Gruppen (Mini, Midi, Maxi).

Diese Altersgruppen, in denen die Interessen und Fähigkeiten der Kinder ähnlich sind, werden jeweils

von einem Erzieher betreut.

In diesen Gruppen wird gemeinsam an Themen gearbeitet und es entstehen Projekte.

Alle Kinder können sich in den Freispielphasen im ganzen Haus beschäftigen.

In unserem Offenen Haus steht ihnen frei wo, mit was, mit wem und wie lange sie spielen.

Wir bieten den Kindern interessante Räume für Selbsterfahrungen, Entdeckungen und Gruppenerleben.

Es sind Räume, die sich immer wieder verändern, durch die Werke der Kinder selbst, durch die jeweils

verantwortlichen Erzieher, durch Wind und Wetter,….

Garderobe/Ankommensbereich und Spieleflur

Wie wir im Kindergarten zusammen leben:

Wie es bei uns aussieht……

Malzimmer

Ein Junge (5 Jahre) fragt:

„Kann ich mit Euch basteln?

Ein Kind sagt: „Ja“ und das andere sagt: „Nein“.

Fazit des Jungen:“

„Jetzt haben wir ein Problem. Der eine sagt ja und der andere Nein. Jetzt

brauchen wir einen dritten, der entscheidet.“

Küche

Mädchen (5 Jahre) über das Mittagessen:

„Bei uns im Kindi kocht der Metzger. Der kommt mit dem Metzgerauto.

Er kocht im Metzgerhaus in Tübingen oder sonst wo“.

Spielzimmer

Zwei vierjährige Jungs im Spiel:

„Mir sind im Spiel em Büro. Tut Dein W-Lan?

Das war Dein Kaffee und des meiner.

Da im Büro gibt´s jetzt ganz viel zu tun. Wir können jetzt nicht noch beim

Notruf helfen.“

Bauzimmer

Ein Vierjähriger über sein Bauzimmerspiel:

„Im Bauzimmer tun wir manchmal mit den großen Autos spielen und

manchmal mit den kleinen.

Mit den kleinen ist ein Unfall passiert und dann muss der Krankenwagen

kommen. Zum Glück ist der Polizeihubschrauber gekommen. Und der

Abschlepper kann auch mitspielen.“

Turnraum

Vier Kinder bauen aus Polstern eine Höhle:

Junge (6 Jahre): „Ich hab´ ne Frage: Wer ist hier der Chef?“

Die vier Kinder: „Alle“. –

Der Junge wieder: „Und noch ´ne Frage: Wer hatte die Idee?“

Das wussten alle nicht mehr so genau.

„Jetzt hab ´ich die Frage, ob ich mit bauen kann?“

Garten

Ein Junge (3,5 Jahre) rennt im Garten an einer Erzieherin vorbei und ruft:

„Du,…. Wenn dann ein Hirsch vorbeikommt, telefonierst Du mir?“

….an einem Tag:

7:00 Uhr die ersten Kinder kommen in den Kindergarten.

(Betreuungsmodell: Verlängerte Öffnungszeit)

7:45 Uhr jetzt beginnt auch für die Kinder in der Regelbetreuungszeit der Kindergartentag

9:30 Uhr Morgenkreis in den Stammgruppen oder Projektarbeit in den Altersgruppen

10:00 Uhr Frühstück

danach Gartenzeit, je nach Wetter mal länger, mal kürzer

12:30 Uhr erste Heimgehzeit für die „Halb-Ein-Uhr-Kinder“

13:00 Uhr zweite Heimgehzeit für die „Ein-Uhr-Kinder“

13:00 Uhr warmes Mittagessen für die „Zwei-Uhr-Kinder“

(Betreuungsmodell: Verlängerte Öffnungszeit)

Das Mittagessen wird von einem örtlichen Caterer täglich frisch zubereitet und warm

angeliefert

14:00 Uhr Heimgehzeit für die Zwei-Uhr-Kinder“

(Betreuungsmodell: Verlängerten Öffnungszeiten).

Dienstag und Donnerstag:

14:00 Uhr der Kindergarten öffnet für die Nachmittagskinder (nur für Kinder der Regelzeit)

16:00 Uhr Heimgehzeit

….in einer Woche:

Montags ist Morgenkreis in der Schmetterlings- und in der Hasengruppe.

Dienstags ist für die Maxis und Midis in 14tägigem Wechsel Turnen in der Turnhalle.

Die Minis turnen auch 14 tägig in unserem Bewegungsraum.

Donnerstags ist „Aktionentag“, einmal monatlich essen alle Kinder zusammen und treffen sich zum

„gemeinsamen Frühstück“. Das Vesper wird von allen zusammen zubereitet.

Donnerstags finden auch unsere „spontanen“ Waldtage für Maxis und Midis statt.

Wir wollen flexibel auf Wetter und jahreszeitliche Veränderungen eingehen.

Freitags ist Aufräumtag.

….in einem Jahr:

Unser Leben im Kindergarten ist auch geprägt durch die Jahreszeiten und Feste im Jahreslauf:

Wir ziehen im Herbst mit den Laternen durch die Straßen, bekommen Besuch vom Nikolaus, feiern

mit den Eltern Weihnachten, verkleiden uns an Fasching, erfahren viel über Ostern und suchen

Osternestchen und feiern im Frühjahr oder Sommer ein großes Fest.

Außerdem gibt es in der Regel im September/ Oktober eine „Apfelsaft“-Aktion. Wir sammeln Äpfel, pressen

sie und stellen so unseren Apfelsaft selbst her.

Neben einzelnen Waldtagen finden im Herbst und im Frühjahr „Waldwochen“ auf unserem Waldplatz

im Heidenwald beim Wasserhäuschen statt.

Themenschwerpunkte ergeben sich jedoch vorwiegend aus den aktuellen Fragen und Themen der Kinder.

Was wir im Kindergarten erleben…: