ТРЕНИНГ

1. Работа с хронологией.

Заполните таблицу. Если в графе «Дата» стоит цифра «1» –

необходимо знать и указать год(ы), если цифра «2» – год и месяц(ы) (или

только месяц), цифра «3» – точную дату. (Таблица дается с ответами).

Событие Дата Номер п/п

Вну

трен

няя

поли

тика

ХХ съезд КПСС (1) 1956 4XXII съезд КПСС (1) 1961 7Победа Н.С. Хрущева над Г.М. Маленковым

(1) 1955 3

Разгром «банды Берия» (1) 1953 2Разгром «антипартийной группы» (1) 1957 5Смещение Г.К. Жукова с должности министра обороны

(1) 1957 6

Падение Н.С. Хрущева (2) октябрь 1964 8Смерть И.В. Сталина (2) март 1953 1

Вне

шня

я по

лити

ка

Венгерский и Суэцкий кризисы (1) 1956 3Визит Н.С. Хрущева в США (1) 1959 4Второй Берлинский кризис (1) 1961 6Договор о запрете ядерных испытаний в воздухе и под водой

(1) 1963 8

Карибский кризис (1) 1962 7Перемирие в Корее, подавление восстания в Берлине

(1) 1953 1

Создание ОВД, нормализация советско-югославских отношений

(1) 1955 2

Шпионский полет Ф. Пауэрса (1) 1960 5

Хоз

яйст

во

Запуск первого спутника, создание совнархозов

(1) 1957 3

Начало освоения целины (1) 1954 2Полет Ю.А. Гагарина в космос (1) 1961 4Экономическая программа Г.М. Маленкова

(1) 1953 1

2. Работа с персоналиями.

1

Заполните таблицу (дается с ответами).

Историческийдеятель

Кто такой? Важные факты биографии (1953–1964 гг.)

Н.С. Хрущев Первый секретарь ЦК КПСС в 1953–1964 гг., глава правительства в 1958–1964 гг.

1. Победил во внутрипартийной борьбе в 1953–1957 гг.2. Выступил с разоблачением культа личности Сталина на ХХ съезде КПСС3. Инициировал множество преобразований во внутренней политике и на международной арене4. Отправлен в отставку в октябре 1964 г.

Л.П. Берия Советский государственный и партийный деятель

1. Возглавил органы госбезопасности после смерти Сталина2. Проиграл внутрипартийную борьбу Хрущеву и Маленкову, расстрелян

Г.М. Маленков

Советский государственный и партийный деятель

1. Возглавил Совет министров СССР после смерти Сталина2. Выступил с программой нового экономического курса3. Проиграл внутрипартийную борьбу Хрущеву, отправлен в отставку (в составе «антипартийной группы»)

Ворошилов, Каганович, Молотов, Булганин

Советские государственные и партийные деятели

Пытались сместить Хрущева, образовав «антипартийную группу»; проиграли борьбу и были отправлены в отставку

Г.К. Жуков Советский военачальник и государственный деятель

1. Принял активное участие в разгроме «банды Берия»2. Помог Хрущеву одержать победу над «антипартийной группой»3. Отправлен Хрущевым в отставку с поста министра обороны

Брежнев, Подгорный, Косыгин, Шелепин

Советские государственные и партийные деятели

Составили заговор против Хрущева и отправили его в отставку

Эренбург, Дудинцев, Пастернак, Неизвестный, Твардовский,

Видные деятели культуры периода «оттепели»

Выступали за более глубокую десталинизацию и/или подвергались критике со стороны партийных органов

2

Солженицын, Шаламов, ОкуджаваЮ.А. Гагарин Первый в мире

космонавтС.П. Королев Выдающийся

конструктор космических кораблей

Эйзенхауэр, Кеннеди

Президенты США в 1950-е – первой половине 1960-х гг.

Партнеры Хрущева по переговорам

Мао Цзэдун Руководитель коммунистического Китая

Вступил в конфликт с СССР

Г.А. Насер Руководитель революционного Египта

Сделал Египет союзником СССР на Ближнем Востоке

Ф. Кастро Руководитель революционной Кубы

Сделал Кубу союзником СССР в Латинской Америке

Ф. Пауэрс Американский летчик

Взят в плен в ходе шпионского полета над территорией СССР, обменен на советского разведчика

3. Работа со схемой.

Определите, что обозначено цифрами на схеме устройства высших

органов КПСС в период «оттепели». Определите, какая жирная стрелка

обозначает формальное (по уставу) подчинение, а какая – реальное

распределение полномочий. Опираясь на схему, расскажите о событиях июня

1957 г .

3

4. Работа с картой.

Перечислите (назовите) и покажите на карте:

1) районы освоения целинных и залежных земель;

2) Куйбышевскую, Сталинградскую и Братскую ГЭС, Байконур;

3) районы четырех наиболее острых внешнеполитических кризисов в

период правления Н.С. Хрущева.

5. Работа с понятиями и аббревиатурами.

А. Дайте определение понятий и терминов.

1. Культ личности —

2. Десталинизация —

3. Мирное сосуществование —

4. Антипартийная группа —

5. Совнархозы —

6. «Третий мир» —

7. Страны социалистической ориентации —

Б. Расшифруйте аббревиатуры.

1

2(политичес

кие вопросы)

4 (не менее 2 раз в год)

5 (1 раз в 5 лет)

3(организац

ионные вопросы)

Партийные организации

АБ

4

1. ОВД —

2. АЭС —

6. Работа с источниками.

Определите, о каких эпизодах отечественной истории идет речь в

отрывках из документов. Укажите годы, расставьте отрывки в

хронологической последовательности.

1. «Товарищ Хрущев, сосредоточив в своих руках большую власть, в

ряде случаев став выходить из-под контроля ЦК КПСС, перестал считаться с

мнением членов Президиума ЦК и членов ЦК КПСС, решая важнейшие

вопросы без должного коллективного обсуждения. Проявляя нетерпимость и

грубость к товарищам по Президиуму и ЦК, тов. Хрущев допустил ряд

крупных ошибок в практическом осуществлении линии, намеченной

решениями ХХ, XXI и XXII съездов КПСС» (из Постановления ЦК КПСС).

2. «В настоящем докладе не ставится задача дать всестороннюю оценку

жизни и деятельности Сталина. О заслугах Сталина еще при его жизни

написано вполне достаточное количество книг, брошюр, исследований.

Общеизвестна роль Сталина в подготовке и проведении социалистической

революции, в гражданской войне, в борьбе за построение социализма в нашей

стране. Это всем хорошо известно. Сейчас речь идет о вопросе, имеющем

огромное значение и для настоящего и для будущего партии, – речь идет о

том, как постепенно складывался культ личности Сталина, который

превратился на определенном этапе в источник целого ряда крупнейших и

весьма тяжелых извращений партийных принципов, партийной демократии,

революционной законности» (из доклада съезду партии).

3. «В кабинет вошло человек 10 или более того. И Маленков мягко так

говорит, обращаясь к Жукову: "Предлагаю вам как председатель Совета

Министров СССР задержать Берию". Жуков скомандовал Берии: "Руки

вверх!". Москаленко и другие обнажили оружие, считая, что Берия может

пойти на какую-то провокацию. Берия рванулся к своему портфелю, который

5

лежал на подоконнике, у него за спиной. Я схватил Берию за руку, чтобы он

не мог воспользоваться оружием, если оно лежало в портфеле. Потом

проверили: никакого оружия там не было, ни в портфеле, ни в карманах» (из

воспоминаний Н.С. Хрущева).

ПРОВЕРОЧНЫЙ КОНТРОЛЬ

Часть А

При выполнении заданий этой части для каждого задания выбирайте

тот ответ, который, по вашему мнению, является правильным.

A1. В период с 1957 по 1964 гг.:

1) были расстреляны проигравшие борьбу за власть высшие

руководители КПСС и СССР;

2) началась кампания по борьбе с космополитизмом;

3) принята новая программа КПСС;

4) разгромлена «банда Берия».

A2. Особенность развития социальной сферы в период правления Н.С.

Хрущева:

1) отказ от бесплатного образования и здравоохранения;

2) введение оплаты по трудодням в колхозах;

3) исчезновение социальной напряженности;

4) рост реальных доходов населения.

A3. Причина победы Н.С. Хрущева во внутрипартийной борьбе 1950-х

гг. – поддержка:

1) группы пожилых и наиболее авторитетных партийных

руководителей с дореволюционным стажем;

2) рабочего класса и колхозного крестьянства;

3) среднего звена партийного аппарата;

4) творческой интеллигенции.

6

A4. Советский писатель, руководитель Союза писателей СССР в

послевоенный период, в 1956 г. покончил жизнь самоубийством –

1) И.Г. Эренбург;

2) М.М. Булгаков;

3) М.А. Шолохов;

4) А.А. Фадеев.

A5. Особенность внутриполитического развития в период правления

Н.С. Хрущева:

1) всенародное обсуждение нового проекта Конституции СССР;

2) критика ошибок и преступлений И.В. Сталина;

3) полная отмена цензурных ограничений;

4) введение многопартийности.

A6. Причина экономических реформ второй половины 1950-х гг.:

1) отставание производства средств производства от производства

предметов потребления;

2) стремление отдельных регионов к хозяйственной самостоятельности;

3) чрезмерная централизация управления;

4) недостаток сырьевых ресурсов.

A7. Причина ухудшения советско-китайских отношений в начале 1960-

х гг.:

1) противоречия между СССР и Китаем по проблеме Тайваня;

2) помощь Китая оппозиционному движению в СССР;

3) претензии СССР на Манчжурию и Порт-Артур;

4) претензии Китая на лидерство в коммунистическом движении.

A8. Некоторые экономические преобразования периода «оттепели»

характеризуются с помощью понятия:

1) приватизация;

2) «шоковая терапия»;

3) дефолт;

7

4) совнархоз.

A9. Устав партии, принятый в 1961 г., предусматривал:

1) переименование должности «Первый секретарь» в «Генеральный

секретарь»;

2) ограничение пребывания на освобожденных партийных должностях;

3) введение кандидатского строя;

4) создание Секретариата ЦК.

A10. Прочтите отрывок из воспоминаний и укажите год, в котором

произошли описанные события.

«Самолет подрулил к месту высадки. Тут оказалось, что наш самолет,

шасси которого было выше американских стандартов, имел большую высоту,

поэтому трап на самоходе до двери не доставал. Таких трапов, по-моему,

вообще тогда не было. Пришлось трап наращивать. Так что мы выходили из

самолета не очень-то парадно, как было предусмотрено протоколом. Но такие

трудности нас не оскорбляли и не унижали. Наоборот, мы, как и американцы,

смеясь, разводили руками. А я про себя думал: "Знай наших! Мы строим

самолеты, которые впервые летают без посадки через океаны, а у вас таких

самолетов нет". Думаю, что американцы больше нас переживали, что их трап

не подошел. Спустившись с трапа, я увидел войска, выстроенные для парада.

Потом увидел и президента».

1) 1953;

2) 1956;

3) 1959;

4) 1962.

A11. В 1956 г. произошло событие, вошедшее в историю как:

1) Чехословацкий кризис;

2) Венгерский кризис;

3) Карибский кризис;

4) второй Берлинский кризис.

8

A12. Особенность развития промышленности в период правления Н.С.

Хрущева:

1) очень высокие темпы развития электроэнергетики и топливной

промышленности;

2) рост индустрии за счет падения уровня жизни основной массы

населения;

3) передача ряда предприятий в концессии западным

предпринимателям;

4) сверхцентрализация управления промышленностью.

A13. Понятие, использовавшееся официальной пропагандой в начале

1960-х гг. для обозначения того этапа развития, на котором находится СССР:

1) развернутое строительство коммунизма;

2) социализм с человеческим лицом;

3) демократический социализм;

4) развитой социализм.

A14. Массовые беспорядки в период правления Н.С. Хрущева имели

место в городе:

1) Москва;

2) Новочеркасск;

3) Киев;

4) Горький.

A15. В период 1953–1964 гг. в отличие от периода 1945–1952 гг.:

1) были распущены творческие союзы, контролировавшиеся КПСС;

2) антисемитизм стал составной частью государственной политики;

3) поощрялась индивидуальная трудовая деятельность;

4) усилился отток населения в города.

A16. Мероприятия в сфере сельского хозяйства, проведенные Н.С.

Хрущевым:

А. Продажа техники МТС колхозам.

9

Б. Раздача колхозных земель в аренду колхозникам.

В. Повышение закупочных цен.

Г. Преобразование совхозов в колхозы.

Д. Поощрение посадок кукурузы.

Е. Насильственное переселение горожан в деревни.

Укажите верный ответ:

1) АБД;

2) АДЕ;

3) АВД;

4) ВГЕ.

A17. Прочтите отрывок из статьи современного историка и укажите,

когда произошли описанные события.

«Как известно, 7 членов Президиума ЦК из 10 – не считая самого

Хрущева – выступили против "авантюризма" в проводимой им политике,

прежде всего экономической. До сего дня имеет хождение внедренная в те

времена версия, что дело шло о борьбе "сталинистов" против

"антисталиниста" Хрущева. Однако, во-первых, вопрос о Сталине тогда, в

сущности, вообще не обсуждался, а во-вторых, против Хрущева выступили не

только давние сподвижники Сталина Молотов и Каганович, но и намного

более молодые, вошедшие в Президиум ЦК только в 1952 году виднейшие

руководители экономики М.Г. Первухин и М.3. Сабуров; не менее

характерно, что за Хрущева были такие сомнительные "антисталинисты" как

Микоян и Суслов».

1) 1953 г.;

2) 1957 г.;

3) 1961 г.;

4) 1964 г.

A18. Особенность развития сельского хозяйства в период правления

Н.С. Хрущева:

10

1) предоставление колхозам полной хозяйственной самостоятельности;

2) масштабное освоение целинных и залежных земель;

3) многократный рост хлебного экспорта;

4) поощрение фермерства.

A19. В 1950-е гг. негативные явления в жизни СССР, связанные с

именем И.В. Сталина, трактовались официальными идеологами

преимущественно с помощью понятия:

1) тоталитарный строй;

2) культ личности;

3) авторитаризм;

4) сталинщина.

A20. Общая черта развития России в 1710-е, 1890-е, 1950-е гг.:

1) рост жизненного уровня основной массы населения;

2) проведение важных политических реформ;

3) быстрое развитие промышленности;

4) ведение крупных войн.

Часть В

Ответом на задание в части В может быть слово, словосочетание,

сочетание букв или букв и цифр.

B1. Расположите события в хронологическом порядке. Запишите буквы,

которыми обозначены события, в правильной последовательности, НЕ делая

пропусков и НЕ ставя запятые. Например: АБВГ.

А. Строительство Берлинской стены.

Б. Московский договор об ограничении испытаний атомного оружия.

В. Перемирие на Корейском полуострове.

Г. Суэцкий кризис.

B2. Установите соответствие между советскими политическими

деятелями и фактами их биографии. При записи ответа сохраняйте

11

последовательность первого столбика. Ответ запишите, НЕ делая пропусков и

НЕ ставя запятые. Например: 1А2Б3В4Г.

Деятель Факт биографии1. Г.М. Маленков А. Возглавил органы госбезопасности после

смерти И.В. Сталина 2. Н.С. Хрущев Б. Министр обороны СССР в 1955–1957 гг.3. Л.П. Берия В. Был избран Первым секретарем ЦК КПСС

вскоре после смерти И.В. Сталина 4. Г.К. Жуков Г. Министр иностранных дел в 1953–1956 гг.

Д. Возглавил советское правительство после смерти И.В. Сталина

B3. Напишите фамилию политического деятеля, о котором идет речь в

официальном сообщении:

«…Состоялся Пленум Центрального Комитета КПСС. Пленум ЦК

КПСС удовлетворил просьбу т. … об освобождении его от обязанностей

Первого секретаря ЦК КПСС, члена Президиума ЦК КПСС и Председателя

Совета Министров СССР в связи с преклонным возрастом и ухудшением

состояния здоровья».

B4. Установите соответствие между странами и событиями. При записи

ответа сохраняйте последовательность первого столбика. Ответ запишите, НЕ

делая пропусков и НЕ ставя запятые. Например: 1А2Б3В4Г.

Страна Событие 1. Венгрия А. Разрыв «великой дружбы» с СССР2. Китай Б. Поддержка СССР в ходе тройственной

агрессии3. Египет В. Восстание против просоветского режима4. Куба Г. Попытка присоединения к СССР в

качестве республикиД. Размещение советских ракет

B5. Прочтите стихотворение и напишите фамилию его автора.

Я пропал, как зверь в загоне.Где-то люди, воля, свет,А за мною шум погони,

12

Мне наружу ходу нет.Темный лес и берег пруда,Ели сваленной бревно.Путь отрезан отовсюду.Будь что будет, все равно.Что же сделал я за пакость,Я убийца и злодей?Я весь мир заставил плакатьНад красой земли моей.Но и так, почти у гроба,Верю я, придет пора – Силу подлости и злобыОдолеет дух добра.

Часть С

Прочтите цитату из официального документа и кратко ответьте на

вопросы С1–С3. Ответы предполагают использование информации из

источника, а также применение исторических знаний и умений.

«Главная экономическая задача партии и советского народа состоит в

том, чтобы в течение двух десятилетий создать материально-техническую

базу коммунизма. Это означает: полную электрификацию страны и

совершенствование на этой основе техники, технологии и организации

общественного производства во всех отраслях народного хозяйства;

комплексную механизацию производственных процессов, все более полную

их автоматизацию; широкое применение химии в народном хозяйстве;

всемерное развитие новых экономически эффективных отраслей

производства, новых видов энергии и материалов; всестороннее и

рациональное использование природных, материальных и трудовых ресурсов;

органическое соединение науки с производством и быстрые темпы научно-

технического прогресса; высокий культурно-технический уровень

трудящихся; значительное превосходство над наиболее развитыми

капиталистическими странами по производительности труда, что составляет

важнейшее условие победы коммунистического строя».

13

C1. Определите время и место принятия документа, его название и

орган управления, принявший документ.

C2. Какие еще задачи ставились в данном документе?

C3. Каковы были последствия принятия данного документа?

Задание С4 проверяет умение аргументировать точку зрения.

С4. Существуют две точки зрения на время начала «оттепели».

1. Она началась при жизни И.В. Сталина, во второй половине 1940-х –

начале 1950-х гг.

2. Она началась после смерти И.В. Сталина.

Укажите, какая точка зрения вам представляется более

предпочтительной. Приведите не менее трех фактов, положений, которые

могут служить аргументами, подтверждающими избранную вами точку

зрения.

ОТВЕТЫ

Ответы по заданиям 1—2 см. в ТРЕНИНГЕ.

3. Работа со схемой.

1 — Первый секретарь ЦК КПСС; 2 — Президиум ЦК КПСС; 3 —

Секретариат ЦК КПСС; 4 — Пленум ЦК КПСС; 5 — съезд КПСС.

А — формально, согласно уставу; Б — в политической практике.

5. Работа с понятиями.

А. Дайте определение понятий и терминов.

1. Культ личности — возвеличивание отдельной личности (как правило,

государственного деятеля) средствами пропаганды, в произведениях

культуры, государственных документах, законах.

2. Десталинизация — процесс «разоблачения культа личности

Сталина».

3. Мирное сосуществование — идеологическая концепция, согласно

которой хотя между странами капиталистического и социалистического

14

лагеря существуют классовые противоречия, эти противоречия не должны

решаться военной силой.

4. Антипартийная группа — название, официально использовавшееся в

советской печати для обозначения группы партийных деятелей,

попытавшихся в июне 1957 г. сместить Н.С. Хрущева с должности Первого

секретаря ЦК КПСС.

5. Совнархозы — советы народного хозяйства, государственные органы

в СССР, осуществлявшие управление промышленностью и строительством по

территориальному принципу.

6. «Третий мир» — развивающиеся страны, отставшие в своем развитии

от индустриально развитых стран Запада со свободным рынком («Первый

мир») и индустриально развитых социалистических стран («Второй мир»).

7. Страны социалистической ориентации — страны «Третьего мира»,

выбравшие СССР в качестве образца политического и экономического

устройства.

Б. Расшифруйте аббревиатуры.

1. ОВД — Организация Варшавского договора

2. АЭС — атомная электростанция.

6. Работа с источниками.

3 (арест Л.П. Берия, 1953 г.) → 2 (доклад Н.С. Хрущева о «культе

личности И.В. Сталина, 1956 г.) → 1 (смещение Н.С. Хрущева с должности

Первого секретаря ЦК КПСС, 1964 г.).

ПРОВЕРОЧНЫЙ КОНТРОЛЬ

Часть А

15

А1–3

А2–4

А3–3

А4–4

А5–2

А6–3

А7–4

А8–4

А9–2

А10–3

А11–2

А12–1

А13–1

А14–2

А15–4

А16–3

А17–2

А18–2

А19–2

А20–3

Часть В

В1. ВГАБ В2. 1Д2В3А4БВ3. ХрущевВ4. 1В2А3Б4ДВ5. Пастернак.

16

Часть С

Примечание. Здесь даны лишь краткие схемы ответов, они могут

носить более развернутый характер. В скобках указано количество баллов за

каждый необходимый элемент ответа и сумма баллов в целом.

С1

Ответ (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)

Баллы

Может быть указано, что: время – 1961 г.;

место – Москва; название документа – третья Программа КПСС; принята на XXII съезде КПСС

Приведены 3–4 элемента ответа 2Приведены 2 элемента ответа 1Приведен 1 элемент или все элементы ответа названы неверно 0

Максимальный балл 2

С2 Ответ (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие

его смысла)Баллы

Могут быть указаны задачи формирования: бесклассового общества и общенародного государства; «нового человека» с коммунистической моралью

Приведены 2 элемента ответа 2Приведен 1 элемент ответа 1Все элементы ответа названы неверно 0

Максимальный балл 2

С3 Ответ (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие

его смысла)Баллы

Могут быть названы последствия: всплеск энтузиазма в связи с «близостью» коммунизма; быстрое разочарование в связи с очевидной

нереалистичностью Программы Приведены 2 элемента ответа 2Приведен 1 элемент ответа 1Все элементы ответа названы неверно 0

Максимальный балл 2

С4Элементы ответа

(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)Ученик может выбрать одну из названных или иную (промежуточную) точку зрения, но при этом должен привести подтверждающие ее аргументы, например:При выборе первой точки зрения:

масштабы репрессий во второй половине 1940-х – начале 1950-х гг. несравнимы с довоенными;

в литературе и искусстве уже при жизни И.В. Сталина стали появляться произведения «оттепельного» характера (В.В. Овечкин «Районные будни» и т.п.);

в молодежной среде оформились новые тенденции, противопоставившие себя официальной культуре: стиляги, «штатники» и т.п.;

для некоторых групп населения (например, верующих) «оттепелью» можно считать первое послевоенное десятилетие, поскольку потом начались «морозы».При выборе второй точки зрения:

только после смерти Сталина политические репрессии обретают «точечный характер»;

меняется общественная атмосфера («избавление от страха»); происходит массовая реабилитация жертв репрессий; ослабевает цензурный гнет, расширяются возможности для творчества; расширяются культурные и личные контакты с другими странами

Указания к оцениванию БаллыПриведены 3 аргумента в подтверждение точки зрения 3Приведены 2 аргумента 2Приведен 1 аргумент 1Все элементы ответа названы неверно 0

Максимальный балл 3