หนวยการเรยนรท ๕ เรองจบปดำากลมสาระการเรยนรภาษาไทย รหส ท๑๑๑๐๑

ชนประถมศกษาปท ๑ เวลา ๕ ชวโมง

๑. มาตรฐานการเรยนร/ตวชวดสาระ

สาระท ๑ การอานสาระท ๒ การเขยนสาระท ๓ การฟง การด และการพดสาระท ๔ หลกการใชภาษาสาระท ๕ วรรณคดและวรรณกรรม

มาตรฐานมาตรฐาน ท ๑.๑ ใชกระบวนการอานสรางความรและความคดในการ

ตดสนใจ แกปญหา ในการดำาเนนชวต และมนสยรกการอาน

มาตรฐาน ท ๒.๑ ใชกระบวนการเขยนสอสาร เขยนเรยงความ ยอความ และเขยนเรองราว

ในรปแบบตาง ๆ เขยนรายงานขอมลสารสนเทศและรายงานการศกษาคนควา

อยางมประสทธภาพมาตรฐาน ท ๓.๑ สามารถเลอกฟงและดอยางมวจารณญาณ และ

พดแสดงความร ความคด และ ความรสกในโอกาสตาง ๆ อยางมวจารณญาณและ

สรางสรรคมาตรฐาน ท ๔.๑ เขาใจธรรมชาตของภาษาและหลกภาษาไทย การ

เปลยนแปลงของภาษาและพลงของภาษา ภมปญญาทางภาษา และรกษาภาษาไทยไว

เปนสมบตของชาตมาตรฐาน ท ๕.๑ เขาใจและแสดงความคดเหน วจารณวรรณคด

และวรรณกรรมไทยอยางเหน

คณคาและนำามาประยกตใชในชวตจรงตวชวด

ท ๑.๑ ป.๑/๑ อานออกเสยงคำา คำาคลองจอง และขอความสน ๆท ๑.๑ ป.๑/๒ บอกความหมายของคำาและขอความทอานท ๒.๑ ป.๑/๒ เขยนสอสารดวยคำาและประโยคงาย ๆท ๓.๑ ป.๑/๑ ฟงคำาแนะนำาคำาสงงาย ๆ และปฏบตตามท ๓.๑ ป.๑/๒ ตอบคำาถามและเลาเรองทฟงและดทงทเปนความรและ

ความบนเทงท ๓.๑ ป.๑/๓ พดแสดงความคดเหนและความรสกจากเรองทฟงและ

ดท ๔.๑ ป.๑/๑ บอกและเขยนพยญชนะ สระวรรณยกต และเลขไทยท ๔.๑ ป.๑/๓ เรยบเรยงคำาเปนประโยคงาย ๆท ๕.๑ ป.๑/๑ บอกขอคดทไดจากการอานหรอการฟงวรรณกรรม

รอยแกวและรอยกรองสำาหรบเดกท ๕.๑ ป.๑/๒ ทองจำาบทอาขยานตามทกำาหนดและบทรอยกรองตาม

ความสนใจ๒. สาระสำาคญ/ความคดรวบยอด

การมความร มแบบรปในการสรางคำา ชวยใหนกเรยนสามารถพฒนาความสามารถทางภาษาของตนเองเกยวกบคำา รวมทงการสรางคำา การเขยนคำาทประสมสระอ ทถกตอง๓. สาระการเรยนร

๓.๑ ความร๓.๑.๑ คำาทประสม สระอ ,สระอ๓.๑.๒ การฟง พด วรรณคดของสนทรภ (สดสาคร)๓.๑.๓ การอาน เขยน สระอ , สระอ

๓.๒ ทกษะ/กระบวนการ๓.๒.๑ ฝกทกษะการอานคำา๓.๒.๒ ฝกทกษะการเขยนคำา๓.๒.๓ ฝกทกษะการฟงจบใจความสำาคญ

๓.๓ เจตคต -๔. สมรรถนะสำาคญของผเรยน

๔.๑ ความสามารถในการสอสาร๔.๒ ความสามารถในการคด๔.๓ ความสามารถในการแกปญหา

๕. คณลกษณะอนพงประสงค๕.๑ ใฝเรยนร๕.๒ มงมนในการทำางาน๕.๓ รกความเปนไทย

๖. ชนงาน/ภาระงาน๖.๑ การเขยนคำา ภาพวาดประกอบคำาทประสม สระอ๖.๒ แผนผงความคด

๗. การวดและประเมนผล

วธการ เครองมอ เกณฑ- การสงเกตการรวมกจกรรม

- การเขยนคำา

- แบบสงเกตการรวมกจกรรม

- มผลการประเมนในระดบดขนไปหรอ มคาเฉลย 2.00 ขนไป- เขยนคำาไดถกตองทกคำา

๘. กจกรรมการเรยนร๘.๑ ชวโมงท ๒๑

๑) จดประสงคการเรยนร๑. ตอบคำาถามจากเรองทอานได๒. เขยนคำาทประสม สระอ ได๓. อานคำาทประสม สระอ ได๔. แจกลกสะกดคำาทประสม สระอ ได

๒) กจกรรมการเรยนร๑.Brain Gym เพลง จบตว ทำาทาทางประกอบเพลง“ ”๒. ครอานบทรองเลน ผตวดำา ประกอบจงหวะ“ ”

๓. ครและนกเรยนอานบทรองเลน ผตวดำา ประกอบจงหวะ“ ”พรอมกนอก ๒รอบ

๔. ตอบคำาถามจากเรองทอาน- ในหองมอะไร- รปรางตวละครเปนอยางไร

๕. นกเรยนฝกประสมคำาสระอ โดยครกำาหนดพยญชนะใหนกเรยนแจกลกสะกดคำาพรอมกน

ดวยปากเปลา แลวเขยนคำาทประสมสระอ6. ครตงคำาถามใหนกเรยนคำาทประสมสระอ

- พยญชนะอะไร- สระอะไรอยในตำาแหนงใดของพยญชนะ

๓) สอและแหลงการเรยนร๑. เพลง จบตว“ ”๒. บทรองเลน ผตวดำา“ ”

๔) การวดและการประเมนผล

วธการ เครองมอ เกณฑ-การรวมกจกรรม-การอานออกเสยงคำาทประสมสระอ- การแจกลกสะกดคำาทมสระอ- การเขยนคำาทประสมสระอ

- แบบประเมนการรวมกจกรรม- แบบประเมนการทำางานกลม

- มผลการประเมนในระดบดขนไปหรอ มคาเฉลย 2.00 ขนไป- อานออกเสยงคำาไดถกตองทกคำา- อานแจกลกสะกดคำาได- เขยนสะกดคำาไดถกตองทกคำา

๘.๒ ชวโมงท ๒๒๑) จดประสงคการเรยนร

๑. อานคำาทประสม สระอ ได

๒. สรางคำาใหมทประสม สระอ ได๒) กจกรรมการเรยนร

๑. Brain Gym ทองบทรองเลน ผตวดำา ทำาทาทาง“ ”ประกอบ

๒. ครและนกเรยนรวมกนรองบทรองเลน ผตวดำา ประกอบ“ ”จงหวะ (เชน ตบมอ

ชกมวย อนๆ) หรอรองเพลง สระอ ฝกลลามอ“ ”๓. นกเรยนรวมกนหาคำาประสมสระอ ทมความหมาย และนำาคำา

มาสรางคำาใหมดวยปากเปลา ครบนทกตามบนกระดาน เชน ส เปน สดำา สเขยว ด เปน

ใจ ความด (ดวยปากเปลา) 4. ครถามใหนกเรยนชวยกนตรวจสอบ

- เปนคำาไหม- มความหมายวาอยางไร

๕. นกเรยนนำาคำาใหมทสรางมาชวยกนแตงประโยคดวยปากเปลา ๖. ครแจกใบงานและอานใบงาน คำาทประสมดวยสระอ ให

นกเรยนระบายสและเขยนคำาทประสมสระอ

๓) สอและแหลงการเรยนร๑. บทรองเลน ผตวดำา“ ”๒. เพลง สระอ“ ”๓. ใบงาน คำาทประสมดวยสระอ

๔) การวดและการประเมนผล

วธการ เครองมอ เกณฑ- การรวมกจกรรม

- การอานคำาทประสมสระอ- การสรางคำาใหมทประสมสระอ

- แบบประเมนการรวมกจกรรม- แบบประเมนการทำางานกลม

- มผลการประเมนในระดบดขนไปหรอ มคาเฉลย 2.00 ขนไป- อานออกเสยงคำาไดถกตองทกคำา

- การแตงประโยคจากคำาทมสระอ- การเขยนคำาทมสระอ

- เขยนคำาใหมไดถกตองทกคำา- แตงประโยคไดถกตอง- เขยนสะกดคำาไดถกตองทกคำา

๘.๓ ชวโมงท ๒๓๑) จดประสงคการเรยนร

๑.อานคำาทประสม สระอ ได๒. เขยนคำาทประสม สระอ ได๓. แจกลกสะกดคำาทประสม สระอ ได

๒) กจกรรมการเรยนร๑. Brain Gym ทองบทรองเลน ผตวดำา“ ”๒. นกเรยนจบค จบมอกนกระโดดสลบซายขวา ตามบทรอง

เลน ผตวดำา ” ”แลวเปลยนค ๒-๓ ครง

๓. ครแจกใบงานคาถาด ครอานใหนกเรยนฟง แลวใหนกเรยนวงกลมลอมรอบคำาทมสระอ

๔. ฝกแจกลกสะกดคำาทมอยในวงกลม๕. ครกำาหนดคำาสระอใหนกเรยนชวยกนสรางคำาใหมดวยปาก

เปลา เชน ช เปนแมช ยายช บวชช เปนตน ด เปน ตาด คนด ไปด เปนตน ครบนทกตาม

บนกระดานและฝกอานออกเสยงจากคำาทสรางขน เชน ช เปน แมช ยายช บวชช

เปนตน ด เปน ตาด คนด ไปด เปนตน

๖. ครตงคำาถามใหนกเรยนชวยกนตรวจสอบ- เปนคำาจรงหรอเปลา- รไดอยางไร

- มความหมายวาอยางไร๗. ครแจกใบงาน โดยกำาหนดคำาและภาพทเกยวกบคำาทประสม

สระอ ใหนกเรยนนำาคำาไปเขยนลงในใบงาน

๓) สอและแหลงการเรยนร๑. บทรองเลน คาถาด“ ”๒. บทรองเลน ผตวดำา“ ”๓. ใบงาน คำาทประสมดวยสระอ

๔) การวดและการประเมนผลวธการ เครองมอ เกณฑ

- การรวมกจกรรม

- การอานคำาทประสมสระอ- การสรางคำาใหมทประสมสระอ- การเขยนคำาทมสระอ

- แบบประเมนการรวมกจกรรม- แบบประเมนการทำางานกลม

- มผลการประเมนในระดบดขนไปหรอ มคาเฉลย 2.00 ขนไป- อานออกเสยงคำาไดถกตองทกคำา- เขยนคำาใหมไดถกตองทกคำา- เขยนสะกดคำาไดถกตองทกคำา

๘.๔ ชวโมงท ๒๔๑) จดประสงคการเรยนร

๑. อานคำาทประสม สระอได๒. เขยนคำาทประสม สระอได๓. แจกลกสะกดคำาทประสม สระอได

๒) กจกรรมการเรยนร๑. Brain Gym รองบทรองเลน เสอ สง กระทง แรด ทำาทา“ ”

ทางประกอบ๒. ฟงบทรอยกรอง/บทรองเลนสระอ ดหนสรง ประกอบ“ ”

จงหวะ

๓. ครและนกเรยนรองบทรองเลนรวมกนครเคาะจงหวะประกอบ ๒รอบ

๔. ครแนะนำาสระ อใหนกเรยนออกเสยง อ ครตงคำาถามใหนกเรยนสงเกตเสยงสระอวา

เปนสระเสยงสนหรอเสยงยาว๕. ครกำาหนดพยญชนะใหนกเรยนฝกแจกลกประสมคำาสระอ

(ปากเปลา) ๖. ฝกเขยนสระอ คำาประสมสระอ (๕ คำา)

๓) สอและแหลงการเรยนร๑. บทรองเลน เสอ สง กระทง แรด“ ”๒.บทรองเลนสระอ ดหนสรง“ ”

๔) การวดและการประเมนผล

วธการ เครองมอ เกณฑ- การรวมกจกรรม

- การออกเสยงคำาทประสมสระอ- การแจกลกประสมคำาทประสมสระอ - การเขยนคำาทประสมสระอ

- แบบประเมนการรวมกจกรรม- แบบประเมนการทำางานกลม

- มผลการประเมนในระดบดขนไปหรอ มคาเฉลย 2.00 ขนไป- อานออกเสยงคำาไดถกตองทกคำา- แจกลกสะกดคำาไดถกตองทกคำา

- เขยนสะกดคำาไดถกตองทกคำา

๘.๕ ชวโมงท ๒๕๑) จดประสงคการเรยนร

๑. ตอบคำาถามจากเรองทฟงได๒) กจกรรมการเรยนร

๑. Brain Gym บทรองเลน มะมวง “ ”๒. ครอานนทานใหนกเรยนฟง (ครสามารถเลอกนทานไดตาม

ความเหมาะสม)

๓.นกเรยนตอบคำาถามจากเรองทฟง เชน มตวละครอะไรบาง สถานทใด นกเรยนชอบตว

ละครใดเพราะเหตใด เปนตน๔. นกเรยนเขยนแผนผงความคด ตวละครในเรองจากนทานโดย

วาดภาพระบายส๓) สอและแหลงการเรยนร

๑. บทรองเลน มะมวง“ ”๒. นทาน

๔) การวดและการประเมนผล

วธการ เครองมอ เกณฑ- การรวมกจกรรม

- การตอบคำาถามจากเรองทฟง

- แบบประเมนการรวมกจกรรม- แบบประเมนการทำางานกลม

- มผลการประเมนในระดบดขนไปหรอ มคาเฉลย 2.00 ขนไป- ตอบคำาถามไดถกตอง

ภาคผนวกหนวยการเรยนรท ๕ ชวโมงท ๒๑

เพลง จบตว“ ”จบหว จบห จบไหลจบไหล จบห

จบหวจบเอว แลวก สายตว (ซำา)

เอามอ จบหว จบห จบไหล

หนวยการเรยนรท ๕ ชวโมงท ๒๒

ใบงาน

เพลง จบตว“ ”จบหว จบห จบไหลจบไหล จบห

จบหวจบเอว แลวก สายตว (ซำา)

เอามอ จบหว จบห จบไหล

ใบงาน

หนวยการเรยนรท ๕ ชวโมงท ๒๓

คาถาด

ดต ปอบม ชร

ใบใด ในใจสใด ใจด ตขา

มใบ ในนา อกา

ใบงาน

คาถาด

ดต ปอบม ชร

ใบใด ในใจสใด ใจด ตขา

มใบ ในนา อกา

ผ ต

ว ส

ด ฝ

ร ช

หนวยการเรยนรท ๕ ชวโมงท ๒๔

เพลง เสอ สง กระทง“ แรด”

ทาทางประกอบเสอ สง กระทง แรดเสอ (ตบมอ 3 ครง)

สง (ตบ ไขว ตบ)กระทง (ไขว ตบ ไขว)

หนวยการเรยนรท ๕ ชวโมงท ๒๕

เกณฑการประเมน

การรวมกจกรรม

รายการประเมนระดบคณภาพ

๓ ๒ ๑๑. ความตงใจ มความ

กระตอรอรนในการเรยนไมรรอตงใจเรยน ตงใจฝกรบตอบคำาถาม ซกถามเมอสงสย

มความกระตอรอรนในการเรยนตงใจเรยน ตงใจฝกไมกลาซกถาม รรอในการตอบคำาถาม

ขาดความกระตอรอรนในการเรยนไมตงใจฝกไมกลาซกถาม ไมตอบคำาถาม

๒. ความรบผดชอบ

รบผดชอบงานทไดรบมอบหมายด สงงานทนเวลาทกครง

รบผดชอบงานทไดรบมอบหมาย สงงานไมตรงเวลา แกไขงานเสรจหลงชวโมงเรยน

ขาดความรบผดชอบ ทำางานไมเสรจและสงงานไมทนเวลา แกไขงานของตนเองไมได

๓. การใหความรวมมอ

ใหความรวมมอในการเรยนอยางเตมความสามารถตลอดเวลา

ใหความรวมมอแตไมตอเนอง ตองคอยตกเตอนบาง

ใหความรวมมอในการเรยนเมอถกตกเตอน

๔. การใหความชวยเหลอเพอน

ใหความชวยเหลอเพอนทงในและนอกกลมทขอความชวยเหลอ

ใหความชวยเหลอเพอนเฉพาะกลมตนเองหรอคนทชอบใจเทานน

ไมใหความชวยเหลอเพอน ทำางานลำาพงคนเดยว

การทำางานกลม

รายการประเมนระดบคณภาพ

๓ ๒ ๑

๑. การใหความรวมมอ

ใหความรวมมอในการเรยนอยางเตมความสามารถตลอดเวลา

ใหความรวมมอแตไมตอเนองตลอดเวลา

ไมใหความรวมมอในการเรยน

๒. ความรบผดชอบ

รบผดชอบงานทไดรบมอบหมายด สงงานทนเวลาทกครง

รบผดชอบงานทไดรบมอบหมาย สงงานไมตรงเวลา แกไขงานเสรจหลงชวโมงเรยน

ขาดความรบผดชอบ ทำางานไมเสรจและสงงานไมทนเวลา แกไขงานของตนเองไมได

๓. การชวยเหลอเพอนในกลม

ใหความชวยเหลอเพอนทงในและนอกกลมท

ใหความชวยเหลอเพอนเฉพาะกลม

ไมใหความชวยเหลอเพอน ทำางานลำาพง

ขอความชวยเหลอ

ตนเองหรอคนทชอบใจเทานน

คนเดยว

๔. การแสดงความคดเหน

กลาแสดงความคดเหน มเหตผลและมมารยาทในการนำาเสนอความคดเหน

กลาแสดงความคดเหน แตบางครงขาดเหตผล

ไมเสนอความคดเหนของตนเอง

๕. การรบฟงความคดเหน

รบฟงและยอมรบความคดเหนของคนสวนใหญใหความรวมมอและปฏบตตามเสยงสวนใหญ

รบฟงและยอมรบความคดเหนของคนสวนใหญแตบางครงทไมพอใจกแสดงออกโดยการไมปฏบตตาม

ไมยอมรบความคดเหนของเพอน ไมพอใจเมอความคดเหนของตนไมเปนทยอมรบ