МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИЧЕРНІВЕЦЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ІМЕНІ ЮРІЯ ФЕДЬКОВИЧА

ГЕОГРАФІЧНИЙ ФАКУЛЬТЕТ

European Credit Transfer SystemECTS - Інформаційний пакет

2010/2011

Напрям „Гідротехніка (водні ресурси)"

ЧЕРНІВЦІ, 2010

ЗмістЗАГАЛЬНИЙ ОПИС

Структура та організація факультету Адреса Контактні телефони Деканат Кафедри Кафедра кореляційної оптики Кафедра оптики і спектроскопії Кафедра загальної фізики Список викладачів з інших факультетів, що читають дисципліни на інженерно-технічному факультеті I курс II курс III курс IV курс V курс Координатор від факультету та його заступники Перелік спеціальностей, що пропонуються на факультетіУмови для навчання Основні методи навчання, способи оцінювання, що використовуються на факультеті

СТУПЕНЕВА СТРУКТУРА Напрям „Гідротехніка (водні ресурси)

ДИСЦИПЛІНИ

Гуманітарні та соціально-економічні дисципліниФілософіяІсторія української культуриПсихологіяФізичне виховання Українська моваІноземна мова (за проф.спрямуванням)Економічна теоріяПравознавствоІсторія УкраїниРелігієзнавствоПолітологіяСоціологія

Фундаментальні та професійно-орієнтовані дисципліниГідравлічні і аеродинамічні машиниОхорона праці

Вибіркові навчальні дисципліни. Професійно орієнтовані дисципліниТехнології очищення водВоднотехнічні вишукуванняМіські інженерні мережі

Дисципліни самостійного вибору ВНЗВодовідведенняОснови гідрохімії і гідробіологіїРегіональний моніторнг якості водиПрикладні питання регіонального водокористування в УкраїніНасосні і повітродувні станціїНебезпечні гідролог. явища та інженерні методи захисту від нихГідрографія УкраїниВодопостачанняВодно-ресурсний потенціал регіонів України

Дисципліни вільного вибору студентівГеоінформаційні системи у водопост.і водовідведенніНасосні станції для водопостачанняГідроекологія річок Сан-технічне обладнання будовРегулювання запасів підземних водМаркетингЕколого-географічна експертиза використання води

Цикл природничо-наукової підготовки. Дисципліни нормативної частиниВища математикаТехніка користування ЕОМФізикаХіміяТеоретична механікаОснови екологіїБЖДМетрологія і стандартизаціяМатематичні методи розв'язання інженерних задачОснови системного аналізуГеологія та гідрогеологія

Дисципліни професійної та практичної підготовки. Дисципліни нормативної частиниІнженерне геодезія та практикумТехнічна механіка рідини і газуОпір матеріалів та будівельна механікаБудівельне матеріалознавсвоБудівельна технікаІнженерна гідрологія Механіка грунтів, основи і фундаментиВодопостачання і водовідведенняНарисна геометрія, інженерна та машина графікаЕлектротехнікаАрхітектура і будівельні конструкціїОрганізація і технологія заготівельних, будівельних і монтажних робітВодні ресурси, їх використання та охоронаГідротехнічні спорудиОснови гідромеліораціїЕксплуатація водногосподарських об "єктів Економіка водного господарства

Блок дисциплін для підготовки спеціалістаЦивільна оборона Охорона праці в галузіОрганізація і економіка будівеьного виробництва в галузіОснови комплексного проектування систем водопост.та водовідСистеми водовідведення промислових підприємствСистеми водопостачання промислових підприємствОснови водного законодавства і юрнидичні аспекти водокоритс.Регіональне використання і охорона водних ресурсівНовітні методи, технології і автоматизації водопост.та водовідІнтелектуальна власністьЕкологічні проблеми водопостачання та водовідведення

ЗАГАЛЬНИЙ ОПИССтруктура та організація факультетуАдреса58012, м. Чернівці,

вул. Коцюбинського, 2,

географічний факультет.

clg-geog@chnu.edu.ua

ДеканатДекан географічного факультету

доктор географічних наук, професорРуденко Валерій Петрович

584862523286

Заступник декана з навчально-методичної роботи

доцент, кандидат географічний наукЦепенда Михайло Володимирович

584862

Заступник декана з навчально-виховної роботи

доцент, кандидат географічний наукЗаячук Мирослав Дмитрович

584855

Заступник декана з наукової роботи та міжнародних зв’язків

доцент, кандидат географічний наукБучко Жанна Іванівна

584862

Заступник декана з навчально-організаційної роботи та по заочному відділенню

доцент, кандидат географічний наукГреков Сергій Анатолійович

584855

Методист Ракова Галина Олександрівна 584862Секретарі Долинська Тетяна Володимирівна

Одинська Леся МиколаївнаГерман Елла Олегівна

584855584855584855

Кафедри

Кафедра географії України та регіоналістикиДжаман Василь Олексійович Завідувач кафедри

професор584847

Пашенчук Людмила Андріївна асистент 584847Греков Сергій Анатолійович доцент 584847Заячук Мирослав Дмитрович доцент 584847Колядинський Павло Валентинович аспірант 584847Костащук Іван Іванович доцент 584847Заблотовська Наталія Василівна аспірант 584847Любківська Людмила Валеріївна асистент 584847Печенюк Олег Олександрович асистент 584847Печенюк Віталій Олегович аспірант 584847Чашкова Галина Іванівна зав. лабораторією 584847

Кафедра географії та менеджменту туризмуЯвкін В’ячеслав Григорович Завідувач кафедри доцент 584795Бучко Жанна Іванівна доцент 584795Король Олександр Дмитрович доцент 584795Савранчук Лариса Арефіївна доцент 584795Кирпушко Ярослав Васильович к.геог.н., асистент 584795Бойко Ірина Дмитрівна асистент 584795Круль Галина Ярославівна доцент 584795Іванунік Віталій Олександрович асистент 584795Морар Тетяна Теофілівна зав. лабораторією 584795Брик Степан Дмитрович аспірант 584795Красовська Олена Юріївна аспірант 584795Ясенчук Василь Іванович асистент 584795Заячук Оксана Григорівна аспірант 584795Кібич Анна Дмитрівна асистент 584795Антал Андрій Юрійович лаборант 584795Фостій Віра Вікторівна асистент 584795

Кафедра геодезії, картографії та управління територіями

Сухий Петро Олексійович Завідувач кафедри доцент

584852

Березка Ігор Степанович асистент 584852Білокриницький Сергій Миколайович доцент 584852Дутчак Світлана Вікторівна к.геог.н., асистент 584852Крупела Леонтій Миколайович асистент 584852Ранський Микола Петрович асистент 584852Скрипник Ярослав Петрович доцент 584852Федоруца Олександр Миколайович асистент 584852Дайка Наталія Аніфатіївна лаборант 584852

Картографічна лабораторіяКострюков Федір Миколайович зав.лабораторією 584852Мінаєва Світлана Валентинівна пров.фахівець 584852

Кафедра гідроекології, водопостачання та водовідведенняЮщенко Юрій Сергійович Завідувач кафедри

професор584803

Беднарчик Любов Ігорівна асистент 584803Бурмакіна Любов В’ячеславівна лаборант 584803Гончар Олеся Миколаївна асистент 584803Григорійчук Віталій Васильович асистент 584803Костенюк Людмила Володимирівна асистент 584803Кирилюк Андрій Олександрович к.геог.н., асистент 584803Кирилюк Мирослав Іванович професор 584803Кирилюк Олена Володимирівна аспірант 584803Ніколаєв Андрій Миколайович асистент 584803Опеченик Віталій Миколайович асистент 584803Паланичко Ольга Вікторівна аспірант 584803Пасічник Микола Дмитрович асистент 584803Сівак Володимир Карлович к.геог.н., доцент 584803Цапу Валеріан Федорович доцент 584803Шевчук Юрій Федорович асистент 584803Шевчук Антон Юрійович асистент 584803Яковлєва Тамара Павлівна зав. лабораторією 584803Агєєва Олександра Володимирівна лаборант 584803Полюга Наталія Василівна лаборант 584803

Кафедра економічної географії та екологічного менеджментуРуденко Валерій Петрович Завідувач кафедри

професор584854

Бурка Володимир Йосипович доцент 584854Бурка Йосип Андрійович доцент 584854Брижак Петро Михайлович викладач 584854Вацеба Володимир Ярославович доцент 584854Гостюк Михайло Троянович доцент 584854Грицку Вероніка Степанівна доцент 584854Григор’єва Галина Володимирівна аспірант 584854Данілова Ольга Миколаївна доцент 584854Кібич Ірина Володимирівна доцент 584854Константинова Любов Григорівна с.н.с. 584854Лапушняк Мирослава Дмитрівна методист 584854Мельник Антон Анатолійович асистент 584854Наконечний Костянтин Петрович к.геогр.н., асистент 584854Настюк Микола Григорович асистент 584854Рибчук Євген Октавіанович м.н.с. 584854Олексійчук Тетяна Володимирівна асистент 584854Паламарюк Марія Юріївна асистент 584854Соловей Тетяна Василівна доцент 584854Худіковська Валентина Анатоліївна асистент 584854

Чубрей Олександра Степанівна доцент 584854Цепенда Михайло Володимирович доцент 584854Цепенда Микола Михайлович аспірант 584854Шелест Оксана Богданівна зав. лабораторією 584854Ячнюк Марина Олександрівна аспірант 584854Баран Лівія Вікторівна лаборант 584854

Лабораторія оцінки природно-ресурсного потенціалуБучко Нестор Дмитрович фахівець 584854

Міжкафедральна навчальна лабораторіяРуснак Наталія Сергіївна старший лаборант 584854Яворський Ярослав Мар’янович м.н.с. 584854

Комп’ютерний класХудіковська Валентина Анатоліївна лаборант 584854

Кафедра фізичної географії та раціонального природокористуванняКруль Володимир Петрович Завідувач кафедри

професор584853

Гуцуляк Василь Миколайович професор 584853Дутчак Микола Васильович доцент 584853Дячук Аліна Іванівна фахівець ІІ категорії 584853Киналь Ольга Володимирівна доцент 584853Кирилюк Сергій Миколайович к.геогр.н., асистент 584853Косарєва Олеся Миколаївна асистент 584853Проскурняк Мирослав Михайлович доцент 584853Рідуш Богдан Тарасович доцент 584853Танасюк Михайло Васильович аспірант 584853Ходан Галина Дмитрівна аспірант 584853Холявчук Дарія Іванівна аспірант 584853Чернега Петро Іванович доцент 584853Чобан Алла Федорівна зав.лаб. 584853Ковальчук Ірина Петрівна фахівець ІІ категорії 584853

Грунтово-геохімічна лабораторіяМихайленко Лариса Олександрівна лаборант 584852

Геолого-географічний музей Вілянська Ольга Миколаївна завідувач музеєм 520020Цапок Ірина Леонідівна лаборант 520020

Кафедра соціальної географії та рекреаційного природокористуванняКілінська Клавдія Йосипівна Завідувач кафедри

д.геогр.н., доцент524129

Аніпко Наталія Петрівна доцент 524129Андрусяк Наталія Степанівна к.б.н., асистент 524129Каланча Степан Дмитрович асистент 524129Коновалова Надія Іллівна доцент 524129Павлюк Світлана Миколаївна асистент 524129Скутар Тетяна Дмитрівна аспірант 524129

Лісовська Алла Григорівна асистент 524129Гриб’юк Світлана Іллівна ст.лаборант 524129Присакар Світлана Іванівна лаборант 524129Костащук Володимир Іванович асистент 524129

Навчально-наукова геофізична обсерваторіяНіколаєв Андрій Миколайович Директор 584716Сергєєва Тетяна Миколаївна завідувач 584716Веренич Світлана Василівна провідний фахівець 584716Попович Володимир Васильович старший лаборант 584716Кравченко Віктор В’ячеславович лаборант 584716Кисилиця Ілля Валерійович фахівець 584716

Список викладачів з інших факультетів, що читають дисципліни на географічному факультеті

I курсСобчук Олександр Васильович (факультет прикладної математики)

Філіпчук Ольга Ігорівна (факультет прикладної математики)

Нестеренко Василь Володимирович (факультет прикладної математики)

Москалик Галина Григорівна ( факультет біології, екології та біотехнології )

Івасюта Марина Ігорівна (філологічний факультет)

Гуцуляк Ірина Георгіївна (філологічний факультет)

Бичкова Тетяна Георгіївна (філологічний факультет)

Давидович Віктор Олександрович (інженерно-технічний факультет)

Прокопчук Юлія Павлівна (філологічний факультет)

Піддубна Лариса Андріївна (факультет прикладної математики)

Ботушанський Олег Васильович (факультет історії, політології та міжнародних відносин)

Мельничук Лілія Михайлівна (факультет прикладної математики)

Ленюк Олег Михайлович (факультет прикладної математики)

Домініков Микола Миколайович (інженерно-технічний факультет)

Хлус Лариса Миколаївна (факультет біології, екології та біотехнології)

Царьков Михайло Юрійович (факультет прикладної математики)

Мартинюк Ольга Василівна (факультет прикладної математики)

Дзісь Руслана Петрівна (філологічний факультет)

Фратовчан Тоня Михайлівна (факультет прикладної математики)

Пасічник Галина Савеліївна (факультет прикладної математики)

ІІ курсНікітін Анатолій Володимирович (факультет прикладної математики)

Волощук Олексій Артурович (економічний факультет)

Турко Ольга Василівна (філософсько-теологічний факультет)

Соболєв Валерій Олександрович (економічний факультет)

Нестеренко Василь Васильович (факультет прикладної математики)

Мартинюк Ольга Василівна (факультет прикладної математики)

Строєв Олександр Миколайович (факультет прикладної математики)

Москалик Галина Григорівна (факультет біології, екології та біотехнології)

Маценко Василь Григорович (факультет прикладної математики)

Стасик Мирослав Остапович (інженерно-технічний факультет)

Мартинюк Сергій Васильович (факультет прикладної математики)

III курсБелінський Петро Іванович (економічний факультет)

Харабара Віолета Миколаївна (економічний факультет)

Легкоступов Ігор Іванович (економічний факультет)

Проскурняк Ольга Петрівна (факультет педагогіки, психології та соціальної роботи)

Саінчук Наталія Валеріївна (економічний факультет)

Клайн Віталій Іванович (економічний факультет)

Томка Юрій Ярославович (інженерно-технічний факультет)

Копач Олег Вадимович (хімічний факультет)

Козьмук Петро Федорович (факультет біології, екології та біотехнології)

Романко Роман Миколайович (факультет біології, екології та біотехнології)

Ракман Алла Степанівна (економічний факультет)

IV курсКовальчук Інна Владиславівна (факультет педагогіки, психології та соціальної роботи)

Веренько Василь Ілларійович (факультет історії, політології та міжнародних відносин)

Борук Сергій Дмитрович (хімічний факультет)

Струтинський Владислав Євгенович (факультет історії, політології та міжнародних відносин)

Клайн Віталій Іванович (економічний факультет)

Козьмук Петро Федорович (факультет біології, екології та біотехнології)

Романко Роман Миколайович (факультет біології, екології та біотехнології)

V курсІванчук Марія Георгіївна (факультет педагогіки, психології та соціальної роботи)

Терлецька Юлія Олегівна (економічний факультет)

Ромкулець Роман Георгійович (філософсько-теологічний факультет)

Руденко Світлана Степанівна (факультет біології, екології та біотехнології)

Горська Ірина Іллівна (відділ з питань інтелектуальної власності, науково-дослідна частина)

Черлінка Василь Романович (факультет біології, екології та біотехнології)

Романко Роман Миколайович (факультет біології, екології та біотехнології)

Координатор від факультету та його заступникиКоординаторкандидат географічних наук, доцент Цепенда Михайло Володимирович

Адреса: 58012, м. Чернівці, вул. Коцюбинського, 2

Телефон: (0372) 58-48-62;

Години прийому: понеділок – з 10.00 до 18.00 год

середа – з 14.00 до 16.00 год

четвер – з 8.00 до 14.00 год

п’ятниця – грудень (з 8.00 до 18.00 год)

Заступникикандидат історичних наук, доцент Чубрей Олександра Степанівна

Адреса: м. Чернівці, вул. Коцюбинського, 2

Телефон: (0372) 58-48-54;

кандидат географічних наук, доцент Аніпко Наталія Петрівна

Адреса: м. Чернівці, вул. Худякова, 1

Телефон: (0372) 52-41-29

Перелік напрямків, що пропонуються на факультеті Напрям „Географія”

ступінь бакалавра - 4 роки;

ступінь спеціаліста -1 рік;

ступінь магістра - 1 рік.

Напрям „Менеджмент” ступінь бакалавра - 4 роки;

ступінь спеціаліста -1 рік;

ступінь магістра - 1 рік.

Напрям „Екологія, охорона навколишнього середовища та збалансоване природокористування”

ступінь бакалавра - 4 роки;

ступінь спеціаліста -1 рік;

ступінь магістра - 1 рік.

Напрям „Гідротехніка (водні ресурси)” ступінь бакалавра - 4 роки;

ступінь спеціаліста -1 рік.

Напрям „Геодезія, картографія та землеустрій” ступінь бакалавра - 4 роки;

ступінь спеціаліста -1 рік;

ступінь магістра - 1 рік.

Напрям „Туризм” ступінь бакалавра - 4 роки;

ступінь спеціаліста -1 рік;

ступінь магістра - 1 рік.

Спеціальність „Економічна та соціальна географія” ступінь спеціаліста -1 рік;

ступінь магістра - 1 рік.

Умови для навчанняПідготовка фахівців за вищезазначеними напрямами та спеціальностями забезпечена приміщеннями

для навчання, самостійної та індивідуальної роботи, проживання та культурно-соціального життя студентів.

Площа аудиторного фонду на одного студента не менша 10 м2.

Географічний факультет ЧНУ, на площах якого, в основному, здійснюється навчальний процес

підготовки фахівців за даними спеціальностями, забезпечений в повному обсязі як аудиторним фондом, так і

навчальними та науковими лабораторіями. Так, для проведення навчального процесу на факультеті

обладнані:

Навчальні аудиторії відповідно до кожного напряму та спеціальності.

Два комп’ютерні класи.

Методичний кабінет.

Лабораторії грунтово-геохімічна, геолого-географічний музей, оцінки природно-ресурсного

потенціалу, міжкафедральна навчальна лабораторія, навчально-наукова геофізична

обсерваторія.

Лабораторії кафедр факультету забезпечені персональними комп’ютерами, об’єднані в локальну

мережу та підключені до мережі Internet.

Для виконання курсових, кваліфікаційних, дипломних та магістерських робіт, проведення навчальної

та виробничої практики в цілому широко застосовується обладнання та території наукових підрозділів

факультету, та матеріально-технічна база – філії кафедр на виробництві навчально-освітніх закладів області

(загальні навчальні заклади, школи нового типу, професійно-технічні навчальні заклади),

„Чернівціводоканалу”, Державного управління охорони навколишнього середовища у Чернівецькій області,

НПП „Вижницький”.

Основні методи навчання і викладання, способи оцінювання, що використовуються на факультеті

У процесі викладання курсів професорсько-викладацький склад використовує різні методи та форми

викладання і навчання (лекції: вступні, тематичні, підсумкові, лекції-практикуми, лекції-диспути тощо),

практичні, семінарські заняття (у формі діалогу, тренінгів, ділової гри, конференцій тощо), консультації

(колективні, індивідуальні, групові), а також реалізує різні форми поточного та підсумкового контролю

(тестування, виконання практичних завдань, розв’язування географічних, фізичних, математичних та ін. задач,

написання рефератів, письмові та усні заліки та екзамени, контрольні, курсові роботи).

Студенти, відповідно до навчальних планів, проходять різні види навчальних та виробничих практик: виховну,

практику „Пробні уроки та заняття”, діагностичну, консультативну, ознайомлювальну, переддипломну,

асистентську, а також готують протягом навчання курсові, кваліфікаційні (бакалаврську), дипломну

(магістерську) роботи. Практика проводиться у виробничих та навчально-освітніх закладах міста та вищих

навчальних закладах II-IV рівнів акредитації. Під час практики студенти виконують завдання з різних напрямів,

відповідно до спеціальності, науково-дослідну роботу, проводять апробацію результатів власних курсових,

кваліфікаційних, дипломних та магістерських досліджень.

СТУПЕНЕВА СТРУКТУРА

Напрям „Гідротехніка (водні ресурси)"Цей напрям створювався з метою підготовки бакалаврів, спеціалістів водопостачання та водовідведення (гідротехніки) в галузі водних ресурсів.Програма підготовки гідротехніків включає в себе як теоретичні курси із дисциплін природничо-наукової підготовки, так і вивчення дисциплін професійної та практичної підготовки. Значна кількість годин відведена на проходження навчальної, виробничої, дипломної практик.Напрям включає в себе 240 кредитів вивчення обов'язкових курсів на ступінь "бакалавра".

Структура спеціальності

Разом 1274 33

Назва дисципліни Шифр дисципліни О/В Години Кредити

Ступінь бакалавра 1 курс, 1 семестрУкраїнська мова (за проф.спрям.)

6.060103/1.05 О 108 3

Вища математика 6.060103/2.01 О 198 5,5Фізика 6.060103/2.03 О 135 3Хімія 6.060103/2.04 О 149 4Нарисна геометрія, інж.та маш.гр. 6.060103/3.01 О 162 4,5Іноземна мова 6.060103/1.06 О 72 2Фізичне виховання 6.060103/ О 72 2*Історія української культури 6.060103/1.02 О 72 2Гідрографія України 6.060103/4.12 О 108 3

Разом 1076 271 курс, 2 семестрІсторія України 6.060103/1.11 О 108 3Техніка користування ЕОМ 6.060103/2.01 О 90 2,5Фізика 6.060103/2.03 О 135 3,5Теоретична механіка 6.060103/2.05 О 149 4Інженерна геодезія та практикум 6.060103/3.02 О 216 6Мат.методи розвяз.інжен. задач 6.060103/3.10 О 54 1,5Іноземна мова (за проф.спрямув.)

6.060103/1.06 О 54 1,5

Фізичне виховання 6.060103/ О 72 2*Вища математика 6.060103/2.01 О 180 5

Регіон.моніторинг якості води 6.060103/4.08 О 108 3Навчальна практика-3 тижніВступ до спеціальності та геодезична практика 108 3

Всього за рік 2350 602 курс, 3 семестрПравознавство 6.060103/1.09 О 81 2,5Іноземна мова 6.060103/1.06 О 72 2Вища математика 6.060103/2.01 О 216 6Техніка користування ЕОМ 6.060103/2.02 О 86 2Метрологія і стандартизація 6.060103/2.08 О 54 1,5Основи системного аналізу 6.06010/2.10 О 54 1,5Геологія та гідрогеологія 6.060103/2.11 О 108 3

Водопостачання і водовідведення 6.060103/3.17 О 108 3Небезпечні гідрол.явища та інжен.методи захисту від них

6.060103/4.11 О 108 3

Фізичне виховання 6.060103 О 34 1Разом 921 25,5

2 курс, 4 семестрІноземна мова 6.060103/1.06 О 72 2Фізичне виховання 6.060103/1.04 О 36 1Основи екології 6.060103/2.06 О 54 1,5Опір матеріалів та буд.механіка 6.060103/3.04 О 108 3Механ.грунтів,основи і фундаменти

6.060103/3.10 О 94 2,5

Електротехніка 6.060103/3.12 О 81 2,5Водопостачання 6.060103/4.01 О 108 3Основи гідрохімії і гідробіології 6.060103/4.04 О 108 3Прикладні питання регіонального водокористування в Україні

6.060103/4.08 О 108 3

Філософія 6.060103/1.01 О 108 3

Навчальна практика 3 тижні

Гідролого-гідрометрична та основи і фундаменти. 324 7

Разом 1201 34,5Разом за рік 2122 60

3 курс , 5 семестрФізичне виховання 6.060103 О 34 1Психологія 6.060103/1.03 О 81 2,5Економічна теорія 6.060103/1.07 О 108 3Опір матеріалів та буд.механіка 6.060103/3.04 О 81 2,5Технічна механіка рідини і газу 6.060103/3.03 О 135 4Будівельне матеріалознавство 6.060103/3.05 О 108 3Водопостачання 6.060103/4.01 О 108 3Водовідведення 6.060103/4.02 О 108 3Маркетинг 6.060103/5.01 В 108 3

Сан-технічне обладнання будов 6.060103/5.06 В 108 3

Разом 979 283 курс , 6 семестрФізичне виховання 6.060103 О 40 1

Безпека життєдіяльності 6.060103/2.07 О 54 1.5

Будівельна техніка 6.060103/3.07 О 81 2,5Інженерна гідрологія 6.060103/3.09 О 81 2,5Водовідведення 6.060103/4.02 О 108 3Технології очищення вод 6.060103/4.03 О 108 3

Насосні і повітродувні станції 6.060103/4.09 О 108 3

Екол.-географ експертиза викор.в 6.060103/5.02 В 108 3

Регулювання запасів підзем. Вод 6.060103/5.07 В 108 3

Релігієзнавство 6.060103/1.7 О 54 1,5

Виробнича практика: 3 тижнів 324 8Разом 1174 32

Всього за рік 2153 60

4 курс, 7 семестрСоціологія 6.060103/1.10 О 81 2,5Архітектура і будів.конструкції 6.060103/3.06 О 108 3Охорона праці 6.060103/ О 54 1,5

ДИСЦИПЛІНИ

Гуманітарні та

соціально-економічні дисципліни

ФІЛОСОФІЯШифр дисципліни - 6.060103/00/1.01Курс – 2; семестр – 2; всього годин – 108; 4 кредити.Оцінювання: екзамен.Освітньо-кваліфікаційний рівень підготовки – бакалаврСтатус курсу – обов’язковий для підготовки бакалаврів з напряму „Гідротехніка (водні ресурси)”

Мета вивчення курсу: сприяє формуванню наукового світогляду, гуманітарної культури й творчого потенціалу студента. Вивчення філософії сприяє розширенню об’єму знань студентів у результаті знайомства з історичними й найновішими філософськими теоріями й концепціями, зверненими до людини, її відношення до природи й становища у системі соціальних зв’язків. Вивчаючи філософію, студенти мають змогу більш глибше розуміти інші дисципліни, так як кожна з них має свої філософські основи, спирається на філософію як свій світоглядний і методологічний базис.

Основні завдання курсу:- вивчити основних знань з теорії і історії філософської думки, розкрити багатство і різноманітність

філософських проблем, напрямків і течій;- сприяти розумінню основних закономірностей і особливостей розвитку світової філософської думки;- формувати навички об’єктивної оцінки філософських і наукових шкіл та напрямків;- сприяти формуванню та розвитку культури філософського мислення і світобачення;- формувати цілісне системне уявлення про світ і місце людини у ньому;- формувати навички об’єктивної оцінки подій та фактів дійсності;- засвоєнню основних визначень і понять філософії;- формувати уміння орієнтуватися у категоріальному науковому апараті, складних напрямках

філософської думки;- сприяти формуванню і удосконаленню навичок самостійного аналітичного мислення у сфері

гуманітарного знання, оволодінню принципами раціонального філософського підходу до процесів і тенденцій сучасного інформаційного суспільства;

- формувати уміння логічно формулювати, висловлювати й аргументовано відстоювати власну точку зору на ту чи іншу проблему;

- оволодіти прийомами ведення дискусії, полеміки, діалогу;- ознайомити з елементами бібліографічної і наукової роботи;- сприяти формуванню правильної оцінки своїх можливостей і ролі у світі.

Оцінювання: в процесі викладання курсу реалізуються різні форми поточного контролю (опрацювання і аналіз наукових статей, присвячених проблемам курсу; складання тестових завдань; проведення поточного модульного і підсумкового тестового контролю), а також здійснюється підсумковий контроль у формі усного екзамену.

Змістовний модуль 1ФІЛОСОФІЯ ЯК СВІТОГЛЯДНЕ САМОВИЗНАЧЕННЯ ЛЮДИНИ

НЕ 1.1 Філософія в структурі світоглядного самовизначення людини

Лекція 1: Світогляд як духовно практичний феномен

Особливості становища людини в світі та необхідність її самовизначення. Поняття світогляду, його структура, предмет та функції. Історичні пити світогляду. Основні світоглядні проблеми.

Лекція 2: Світоглядний зміст і специфіка філософського знання

Специфіка філософського знання. Призначення філософії. Розділи та дисципліни філософії. Філософські методи.

НЕ 1.2 Історія філософії як історія розв’язання смисложиттєвих проблемЛекція 3: Методологічні проблеми історії філософії. Основні ідеї і поняття давньосхідної філософії

Історія філософії та філософія історії. Предмет історії філософії. Східний та західний типи культури та філософствування. Виникнення перших філософських ідей та зародження філософії. Своєрідність давньоіндійської філософії. Буддизм, джайнізм. Філософія стародавнього Китаю. Конфуціанство і даосизм.

Лекція 4: Природне самоутвердження людини у філософії Відродження

Ідейний зміст світогляду Ренесансу та особливості італійського Відродження (Л. да Вінчі, Д.Аліґ’єрі, Ф.Петрарка, Дж.Бокаччо, Е.Ротердамський, М.Кузанський, М.Макіавеллі, Т.Мор, Л.Альберті, Л.Балла, М.Фічіно і П.Мірандоллі). Північне Відродження та ідеологія Реформації (М.Лютер, У.Цвінглі, Ж.Кальвін і Т.Мюнцер). Пантеїзм як специфічна риса філософії Відродження (М.Кузанський, М.Коперник, Дж.Бруно).

Лекція 5: Основні ідеї, школи і напрями у філософії XX ст.: філософські течії раціоналістичного напряму

Виникнення сучасної філософії та її особливості. Позитивізм („перша хвиля” – О.Конт, Дж.Мілль, Г.Спенсер). Махізм і емпіріокритицизм («друга хвиля» позитивізму – Е.Мах, Р.Авенаріус). Конвенціоналізм (А.Пуанкаре, Е.Леруа). Неопозитивізм і аналітична філософія (Віденський гурток: М.Шлік, Р.Карнап, Ф.Франк, ранній Вітгенштайн, Г.Фреге, Б.Рассел; Б.Рассел, Д.Муром, Л.Вітгенштайн, Г.Райл, Дж.Остін). Постпозитивізм. „Критичний раціоналізм”(К.Поппер). Історична школа філософії науки (Т.Кун, І.Лакатос, П.Фейєрабенд, С.Тулмін). Прагматизм (Ч.Пірс, В.Джемс, Д.Дьюї).

Змістовний модуль 2РОЗДІЛИ ФІЛОСОФІЇ

НЕ 2.1 Онтологія як філософське вчення про буттяЛекція 6: Екзистенційно-онтологічна визначеність філософського розуміння буття

Проблема буття в історії філософії. Основні категорії онтології: (субстанція, концепції інтерпретації категорії „субстанція”, кількість субстанцій (монізм, дуалізм, пантеїзм);простір і час, причинність, буття). Розмаїтість структурних рівнів буття.НЕ 2.2. Свідомість як спосіб існування і відтворення буття

Лекція 7: Свідомість і самосвідомість як результат еволюції світу і людини. Основні чинники формування свідомості і самосвідомості людиниПоняття „свідомість”. Основні властивості свідомості. Структура свідомості. Основні функції свідомості. Сучасні концепції походження свідомості. Основні чинники формування свідомості та самосвідомості людини. Природничо-біологічні передумови свідомості. Соціально-практична сутність свідомості.

НЕ 2.3. Теорія пізнання і наука

Лекція 8: Теорія пізнання як філософське вчення про спосіб, методи й можливості пізнання

Предмет і основні проблеми теорії пізнання. Суб’єкт і об’єкт пізнання. Істина у теорії пізнання. Проблема універсальних критеріїв істини. Концепції істини в історії філософії.НЕ 2.4 Суспільний прогрес і філософські проблеми глобалістики

Лекція 9: Суспільний прогрес і глобальні проблеми людства

Суспільний прогрес і глобальні проблеми людства. Глобалізація світу та ідеологія глобалізму. Діяльність Римського клубу. Сутність і причини виникнення глобальних проблем. Головні ознаки глобальних проблем. Найважливіші глобальні проблеми сучасності, їхня характеристика.Для засвоєння курсу пропонуються такі джерела:1. Бичко А.К., Бичко І.В., Табачковський В.Г. Історія філософії. - К., 2001.2. Введение в философию под ред. Фролова. Ч. ІІ. – М., 1989. – С. 14-28, 288-317.3. Бучило Н.Ф., Чумаков А.Н. Философия: Учеб. пос. – М.: ПЕР СЭ, 2001.4. Виндельбанд В. Что такое философия? (О понятии и истории философии) /Избранное. Дух и история. -

М., 1995. - С. 22-58.5. Гартман Н. Систематическая философия в собственном изложении //Фауст и Заратустра. – СПб., 2001. -

С. 207-272.6. Гегель. Наука логики. //Энциклопедия философских наук. В 3 т., Т. 1. – М., 1975.7. Герасимчук А.А., Тимошенко З.І. Курс лекцій з філософії. Навчальний посібник. – К., 1998.8. Громов М.М. Визначення філософії в давньоруській писемності //Філософська і соціологічна думка. –

1989, №1. - С. 84-92.9. Гулыга А.В. Немецкая классическая философия. – М., 2002.10. Гусєв В.І. Західна філософія Нового часу. XVII–XVIII ст.: Підручник. – 2-ге вид. – К.: Либідь, 2000.11. Історія філософії: Підручник /Ярошовець В.І., Бичко І.В., Бугров В.А. та ін;. – К., 200212. Канке В.А. Философия: Учебное пособие для студентов высших и средних специальных учебных заведений. –

М.: Логос, 2001.13. Костомаров М. Слов’янська міфологія. – К., 1992.14. Кузнецов В.Н. Немецкая классическая философия второй половины ХVІІ начала ХІХ века. М., 1989.15. Левчук Л. Психоаналіз: історія, теорія, мистецька практика. – К., 2002.16. Лешкевич Т.Г. Философия: Курс лекций. – М., 2000.17. Мамардашвили М.Н. Как я понимаю философию. – М., 1992.18. Мотрошилова Н.В. Рождение и развитие философских идей. – М., 1991.19. Несторенко Вступ до філософії: Онтологія людини. – К., 1998.20. Ницше Ф. Сочинения: В 2-х т. - М., 1990.21. Петрушенко В. Філософія. - К., 2003.22. Предмет і проблематика філософії. – Львів, 2001.23. Причепій Є.М., Черній А.М., Гвоздецький В.Д., Чекаль Л.А. Філософія: посібник для студентів вищих

навчальних закладів. – К.: Видавничий центр „Академія”, 2001. – 576 с.24. Романин А.Н. Основы психоанализа. - Ростов-на-Дону: «Феникс», 2003.25. Сілаєва Т.О. Філософія. Курс лекцій. – Тернопіль, СМП „Астон”. – 2003. – 216 с.26. Соколов В.В. Европейская философия ХV-ХVІІІ вв. – М., 1984.27. Табачковський В.Г. Людина – Екзистенція –Історія. – К., 1996.28. Философский энциклопедический словарь. – М., 1994 (див. поняття “людина”, “світ”, “світогляд”,

“міфологія”, “філософія”, “культура”).

29. Філософія. Курс лекцій: Навчальний посібник /Під ред. І.В.Бичко/. – К., 1994.30. Філософія: Курс лекцій / За ред. І.Ф. Надольного. – К.: Вікар, 2000. Частина 1., п. 1.1.31. Хайдеггер М. Введение в метафизику. – СПб., 1997.32. Чорний І. Від міфу до релігії: трансформація сотеріологічних настанов // Науковий вісник Чернівецького

університету. Філософія. - Вип. 242 – 243. - С. 96-99.33. Чорний І.П. Філософія як світоглядне знання: методичний посібник. – Чернівці, 2005.34. Чорний І.П., Рошкулець Р.Г. Філософія. Навчальний посібник. – Чернівці: Рута, 2008. – 216с.

ІСТОРІЯ УКРАЇНСЬКОЇ КУЛЬТУРИ

Шифр дисципліни – 6.060103/00/1.02Курс – 1; семестр – 1; всього годин – 54; 2 кредити.Статус курсу – обов’язковий для підготовки бакалаврів з напряму „Гідротехніка (водні ресурси)”Оцінювання: залік.

Мета курсу: дати студентам розуміння загальних закономірностей функціонування культури, її значення в суспільному розвиткові індивіда, а також засвоєння ним найвидатніших досягнень українського мистецтва, розуміння специфіки та неповторності української культури, її значення і місця у світовій спадщині.

Спираючись на власний досвід, студенти повинні навчитися давати оцінку явищам культури минулого й сучасного, розрізняючи справжні досягнення від сурогату, бездарності, політичної і комерційної кон'юнктурності.

У зв’язку з цим курс покликаний розширювати світогляд студентів, прищеплювати їм український патріотизм, художній смак, моральність, гуманізм, толерантність, інтелігентність.

Основні завдання курсу: дати студентам методологічні засади розуміння культури, розкрити сутність культурної еволюції, закономірностей розвитку української національної культури у зв’язках зі світовою культурою, а також формувати у них глибокі громадянські переконання.У результаті вивчення дисципліни студент повинен:Знати:

основні культурологічні терміни; етапи розвитку національної культури; основні стилі і напрямки мистецтва; найвидатніші шедеври світового та вітчизняного мистецтва.

Змістовний модуль 1.НЕ 1.1. Культурологія як навчальний предмет. - Культурологія, її предмет, об’єкт і основні категорії. Культура духовна і матеріальна. Світова і національна культури. Внесок українських учених у розвиток культурології. Функції культури.НЕ 1.2. Найдавніші пам’ятки культури на території. Стоянки первісних людей на території України. Трипільська культура. Культура скіфів. Античні міста-поліси Північного Причорномор’яНЕ 1.3. Первісна культура. Формування та основні риси кам’яної доби. Первісні форми релігії. Палеолітичні стоянки на території України. Мистецтво кам’яної доби. Кам’яна Могила. Трипільська цивілізація. Культура скіфів, сарматів.НЕ 1.4. Народне мистецтво і фольклор. Фольклор і народна культура. Українська народна пісня, її виконавці і популяризатори. Літературні пісні, що стали народними. Кобзарське мистецтво і його найвидатніші представники. Звичаї та обряди українців. Слов’янська міфологія та демонологія. НЕ 1.5. Античність і культура України. Античний світ та характерні риси його культури. Монументальний живопис, вазопис, скульптура в античних містах-полісах. Вплив античної міфології на українське мистецтво.НЕ 1.6. Українське народне образотворче мистецтво. Вишивка. Писанкарство. Різьба по дереву. Кераміка. Вироби зі скла. Килимарство. Народна архітектура. Українське національне вбрання. НЕ 1.7. Середньовічна культура. Середньовіччя як епоха в історії світової культури. Основні стилі Середньовіччя: візантійський, романський і готичний. Українська культура в епоху середньовіччя: дохристиянська і християнська. 1) Ідоли кочівників і давніх слов’ян: збруцький та керносівський ідоли, рельєфи. 2) Мартинівський скарб. 3) Готична скульптура. 4) Християнське мистецтво: книжкова мініатюра, іконопис, найвідоміші пам’ятки Русі, їх оздоблення. 5) Замки і фортеці України.НЕ 1.8. Українська скульптура. Саркофаг Ярослава Мудрого. Скульптурне різьблення каплиці Боїмів та скульптурний портрет ХVІ ст. Творчість Й.Г. Пінзеля. Сорочинський іконостас. Реалістична скульптура Л.Позена, М.Микешина. Творчість І.Кавалерідзе. Кубізм у скульптурі О.Архипенка.

Змістовний модуль 2.НЕ 2.1. Європейське Відродження та українська культур Гуманізм як ціннісна основа культури Відродження. Титани Відродження. Українське культурне піднесення кінця ХV –початку ХVІІ ст.1) Освіта і культура України за часів Литовського князівства і Речі Посполитої.2) Братства ї їх роль у розвитку української культури.3) Книгодрукування.4) Література і фольклор. Творчість І.Вишенського.5) Архітектура й образотворче мистецтво.НЕ 2.2. Українська музична культура. - Визначні діячі української музики ХVІІ – ХVІІІ ст. (М.Дилецький, М.Березовський, А.Ведель, Д.Бортнянський).- М.Лисенко та розвиток української музичної культури ХІХ – початку ХХ ст. - Вклад українців у світове оперне мистецтво.

- Зірки української естради.НЕ 2.3. Доба бароко та її особливості в Україні. Стиль бароко у світовому мистецтві. - Визначальні риси українського бароко, козацьке бароко. - Братські школи.- Острозька та Києво-Могилянська академії. - Іван Мазепа – гетьман-будівничий, поет. - Український портретний живопис. - Друкарство і книжкова графіка.- Шкільна драматургія. Вертеп.- Українська музика. Глухівська школа.

НЕ 2.4. Українська архітектура Архітектура Київської Русі.

1) Софія Київська;2) Кирилівська церква;3) Будівлі Києво-Печерської Лаври.- Архітектура козацького бароко.- Шедеври В.В.Растреллі в Україні.- Будинок з химерами В. Городецького.НЕ 2.5. Епоха Просвітительства в Європі та в Україні Епоха Просвітительства в Європі і в Україні.- Дослідження української історії і фольклору.- Нова українська література. Поява театрів.- Стилі в європейському та українському мистецтві:1) Рококо. 2) Класицизм. - Стильові течії в європейському та українському мистецтві кінця ХVІІІ – першої половини ХІХ ст.: 1) романтизм; 2) сентименталізм, 3) реалізм.НЕ 2.6. Українське малярство. Т.Шевченко-художник.- Катерина Білокур і її доля. - Примітивізм у творчості Марії Приймаченко. - Скульптор і художник Олександр Архипенко. - Г. Нарбут і В. Касіян – відомі українські графіки.- Школа М.Бойчука і її стиль.- Мистецтво Тетяни Яблонської.НЕ 2.7. Українська культура в контексті ідейно-естетичних шукань ХІХ ст. Стильові течії в європейському та українському мистецтві другої половини ХІХ ст.: 1) реалізм; 2) імпресіонізм;3) символізм;4) неореалізм. - Українське мистецтво ХІХ ст.: стилі модерн, еклектика:1) архітектура; 2) образотворче мистецтво; 3) музика.- Театр корифеїв.НЕ 2.8. Український театр. Театр корифеїв і його традиції. - Реформатор українського театру Лесь Курбас. - Театральна родина Стадників. - Життєвий і творчий шлях Амвросія Бучми. - Гнат Юра і Київський драматичний театр імені Івана Франка.НЕ 2.9. Українська культура в загально європейському контексті ХХ ст. Стильові течії в українському мистецтві поч. ХХ ст.:1) Історичний авангардизм.2) Неоавангардизм. 3) Конструктивізм.- Злети і втрати української культури ХХ ст.1) «Розстріляне Відродження».2) Соцреалізм в українській культурі.3) «Відлига» і поява «шістдесятників». 4) Постмодернізм в українському.НЕ 2.10. Українське кіномистецтво Вклад Олександра Довженка у світове кіно. Видатний кінорежисер сучасності Юрій Іллєнко. Актор, режисер, сценарист Іван Миколайчук. Артист театру і кіно Богдан Ступка.

Для засвоєння курсу пропонуються такі джерела:1. Антофійчук В.І. Культурологія. Короткий термінологічний словник: Навчальний посібник. – Чернівці,

2002.. 2. Бокань В.А., Польовий Л.П. Історія культури України: Навчальний посібник. – К.: МАУП, 2001. – 256 с.3. Історія української культури: У 5 т. – К.: Наук. думка. – Т. 1. – 2001. – 1135 с. – Т. 2. – 2001. – 847 с. –

Т. 3. – 2003. – 1246 с. – Т.4., Кн.1. – 2008. – 1007 с. – Т.4., Кн.2. –2005. – 1293 с.4. Культура українського народу: Навч. посібник / Русанівський В.М. та ін. – К., 1994.

5. Попович М. Нарис історії культури України. – К.: АртЕк, 2001. –728 с.. 6. Українська культура: Лекції за редакцією Д. Антоновича. – К.: Либідь, 1993. – 592 с.

ПСИХОЛОГІЯ

Шифр дисципліни –6.060103/00/1.03Курс – 2; семестр – 3; всього годин – 108; 2,5 кредиту.Статус курсу – обов’язковий для підготовки бакалаврів з напряму „Гідротехніка (водні ресурси)”

Змістовний модуль 1Предмет, стан і структура психології.

Методи сучасної психології. Розвиток психіки і свідомості. Увага, її значення в діяльності людини. Поняття про відчуття та його загальні закономірності. Сприймання та його характерні особливості. Поняття про пам’ять, її структура та значення. Мислення. Якості розуму. Уява і творчість. Емоції і почуття. Вищі почуття. Воля. Вольова та імпульсивна поведінка.

Змістовний модуль 2Темперамент та його типи. Характер та умови його формування. Здібності: поняття, види та розвиток. Психологічна характеристика особистості. Поняття про діяльність та її структуру. Поняття про спілкування та його психологічні механізми. Соціальні групи та міжособистісні стосунки.Попередні умови: анатомія і фізіологія; біологія; людина і світ; валеологія. Цілі і завдання: Даний курс покликаний формувати психолого-педагогічну та практичну готовність майбутніх соціальних педагогів до професійної діяльності; сприяє озброєнню студентів знаннями про людську особистість, засвоєнню базових психологічних понять, основних галузей та завдань психології на сучасному етапі розвитку суспільства, формуванню у них інтересу до роботи з дітьми та науково- дослідницьких умінь та навичок.В результаті засвоєння курсу студенти повинні знати основні психологічні поняття та навчитися застосовувати їх у реальному житті. Також студенти повинні уміти застосовувати основні та додаткові методи психологічного дослідження з метою вивчення власної особистості та особистісних характеристик іншої людини. Для засвоєння курсу пропонуються такі джерела:1. Выготский Л.С. Воображение и творчество в детском возрасте. – М.: Просвещение, 1991. – С.26-33.2. Гамезо М.В., Домашенко И.А. Атлас по психологии. – М., 1986.3. Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию. Курс лекций. – М.: ЧеРо, 1998.4. Годфруа Ж. Что такое психология? – М.: Мир, 1992.5. Нечитайло В.Н. Общая психология. – Донецк: ООО Лебедь, 1998.6. Коломинский Я.Л. Человек: психология. – М.: Просвещение, 1986.7. Основи психології / За ред. О.В.Киричука, В.А.Роменця. К.: Либідь,1995.8. Психология личности в трудах отечественных психологов / Составитель Куликов Л.В. – СПб: Питер, 2000 Оцінювання. В процесі викладання курсу реалізуються різні форми поточного контролю (опрацювання і аналіз наукових статей, присвячених проблемам курсу; виконання практичних завдань; розв’язування психолого-педагогічних задач; написання рефератів), а також здійснюється підсумковий контроль у формі усного екзамену.

ФІЗИЧНЕ ВИХОВАННЯШифр дисципліни – 6.060103/00/1.04Курс – 1, 2, 3; семестр – 1, 2, 3, 4, 5, 6; всього годин: 216; 4 кредити.Статус курсу – обов’язковий для підготовки бакалаврів з напряму „Гідротехніка (водні ресурси)” Оцінювання: залік. Мета курсу: фізичне виховання має закласти основи забезпечення та розвитку фізичного і морального здоров’я, комплексного підходу до формування розумових і фізичних якостей особистості, вдосконалення фізичної та психологічної підготовки до активного життя і професійної діяльності на принципах індивідуального підходу, пріоритету оздоровчої спрямованості, широкого використання різноманітних засобів і форм фізичного удосконалення. Популяризація фізичної культури і спорту, пропаганда здорового способу життя. На основі занять з фізичного виховання вдосконалювати у студентів фізичні якості: витривалість, спритність, гнучкість, силу; виробити уміння організації фізичного виховання. Для засвоєння курсу пропонуються такі джерела:1. Закон України “Про фізичну культуру і спорт” // Перелік документів, що регламентують організацію навчально-виховного процесу і поза навчальної роботи з фізичного виховання у вищих навчальних закладах освіти І, ІІ, ІІІ та IV рівнів акредитації. – К., 1999. – С. 3-4.2. Матвєєв Л.П. Основи загальної теорії спорту та системи підготовки спортсменів. – К.: Олімпійська література, 1999. – 318 с.3. Державні тести і нормативи оцінки фізичної підготовленості населення України. – К., 31 с.4. Цільова комплексна програма “Фізичне виховання – здоров’я нації”. – К., 1998. – 46 с.5. Линець М.М. Основи методики розвитку рухових якостей. – Львів: Штабар, 1997. – 207 с.6. Мухін В.М. Фізична реабілітація. – К.: Олімпійська література, 2000. – 423 с.

7. Платонов В.Н., Гуськов С.И. Олимпийский спорт: Учебник в 2-х кн. – К.: Олимпийская литература, 1994. – Т.1. – 493 с. – Т.2. – 382 с.8. Приступа Є.Н., Пилат В.С. Традиції української національної фізичної культури (частина 1.). – Львів: Троян, 1991. – 104 с.Методика викладання та методи навчання: практичні заняття, теоретична підготовка в процесі практичних занять.

УКРАЇНСЬКА МОВАШифр дисципліни - 6.060103/00/1.05Курс – 1, семестр – 1, годин – 54; 1,5 кредиту.Статус курсу – обов’язковий для підготовки бакалаврів з напряму „Гідротехніка (водні ресурси)” Мета курсу: дати студентам якомога повнішу інформацію про сучасні документи (особисті й службові)–їх структуру, правила оформлення, призначення, зберігання, міру відповідальності автора або посадовця, до якого вони надходять, за їх якість і проходження у справі; навчити студентів етикету сучасного ділового спілкування з урахуванням традицій українців; переконати майбутнього спеціаліста, що його фаховий рівень визначається і загальним рівнем культури його мовлення: орфоепією, володінням нормами словозміни, виразною (логічною) інтонацією, умінням спілкуватися у різнихситуаціях з різними за рівнем знань і соціальним статусом людьми. Основні завдання курсу: відкоригувати знання студентів у таких практичних аспектах української мови, як норми та виразові засоби усного і писемного ділового мовлення; систематизувати навички творення ділових паперів, у тому числі заповнення стандартних бланків; ознайомити з класифікацією документів, їх реквізитами; навчити культури усного та писемного ділового спілкування. Для засвоєння курсу пропонуються такі джерела:1. Сучасні ділові папери / Глущенко С.В. та ін. – К., 2002. – 398 с.2. Гриценко Т.Б. Українська мова та культура мовлення. - Вінниця, 2003. – 472 с.3. Ділова українська мова / За ред. Н.Д.Бабич. – Чернівці, 1996. – 276 с.4. Загнітко А.П., Данилюк І.Г. Українське ділове мовлення: професійне і непрофесійне спілкування.–Донецьк, 2004. – 480 с.5. Універсальний довідник з ділових паперів та ділової етики. – К., 2003. – 623 с.6. Шевчук С.В. Ділове мовлення. Модульний курс. – К., 2003. – 448 с. Методика викладання та методи навчання: лекції, практичні завдання, індивідуальні консультації. Оцінювання: залік.

ІНОЗЕМНА МОВАСтатус курсу – обов’язковий для підготовки бакалаврів з напряму „Гідротехніка (водні ресурси)”

АНГЛІЙСЬКА МОВА

.Мета курсу: практичне володіння англійською мовою, реалізація на письмі комунікативних намірів (встановлення ділових контактів, вираження прохання, згоди / незгоди, відмови, вибачення, подяки); досягнення студентом такого рівня знань, який повинен забезпечити майбутньому спеціалісту можливість спілкуватись англійською мовою в обсязі тематики, передбаченої програмою, застосовуючи лексико-граматичний мінімум, проводити обговорення проблем загальнонаукового та професійно орієнтованого характеру. Основний принцип курсу – його комунікативне спрямування. Принцип комунікативності вимагає організації процесу навчання англійської мови як моделі процесу комунікації, створення на практичних заняттях атмосфери іншомовного спілкування: навчальна ситуація максимально наближена до умов реальної комунікації

Для засвоєння курсу пропонуються такі літературні джерела:1. Венкель Т.В., Валь О.Д. "Вдосконалюйте вашу розмовну англійську". – Чернівці, 2003. 2. Шпак В.К. "Англійська мова для повсякденного спілкування", Київ, "Вища школа", 2000.3. Верба Г.В. "Довідник з граматики англійської мови", Київ, "Освіта", 1994.4. R. Murphy. "English Grammar in use". Cambridge university press, 1988.5. English Learner’s Digest, Київ.

Методика викладання та методи навчання: практичні заняття, індивідуальні консультації, педагогічні ігри, тьюторські заняття, письмовий та усний аналіз художніх творів, статей, наукових робіт.

Оцінювання: поточне: термінологічний диктант, граматичний диктант, самостійна робота, контрольна робота,

експрес-опитування; підсумкове: іспит.

НІМЕЦЬКА МОВА ДЛЯ ПРИРОДНИЧИХ ФАКУЛЬТЕТІВ

Шифр дисципліни – 6.060103/1.06Курс – 1/2; семестр – з першого по четвертий; всього годин – 297; 3 год. щотижня в першому й третьому семестрах, 2 год. щотижня в другому та четвертому семестрах (практичні заняття); 8 кредитів.

Статус курсу – обов’язковий для підготовки бакалаврів з напряму „Гідротехніка (водні ресурси)”

Мета курсу: студент повинен навчитися вільно читати фахові тексти; розуміти основний зміст прочитаного; формулювати запитання до змісту прочитаного; спілкуватися німецькою мовою, використовуючи

вивчений граматичний та лексичний матеріал; робити повідомлення в межах тематики, передбаченої програмою; перекладати автентичні тексти зі словником; складати реферат, анотацію до прочитаного тексту зі спеціальності німецькою та українською мовами.

Для засвоєння курсу пропонуються такі літературні джерела: 1. Бочко Г.П., Кудіна О.Ф. Українсько-німецький розмовник. – К.: Освіта, 1994. – 224 с. 2. Завьялова В.М., Ильина Л.В. Практический курс немецкого языка. – М.: ЧеРо, 2004. – 336 с.3. Німецька мова: Підручник / М.Р. Корольова, Е.І. Лисенко, В.Ю. Залевська та ін. – 2-ге вид., перероб. і

допов. – К.: Вища шк., 1992. – 303 с.4. Німецька мова: Підручник / Н.П. Щербань, Г.А. Лабовкіна, Я.В. Бачинський, В.І. Кушнерик. Частина

перша. – Чернівці, 2003. – 270 с.5. Універсальна машина природи: Збірник текстів із завданнями для креативного читання німецькою

мовою / Укл.: Кантемір С.О. – Чернівці: Рута, 2004. – 33 с.Методика викладання та методи навчання: практичні заняття, мовні ігри, система навчальних вправ,

консультації.

Оцінювання:

поточне: тестове опитування, усні відповіді;

підсумкове: усний іспит.

ФРАНЦУЗЬКА МОВА ДЛЯ НЕСПЕЦІАЛЬНИХ ФАКУЛЬТЕТІВ

Шифр дисцпліни – 6.060103/1.09Статус курсу – обов’язковий для підготовки бакалаврів з напряму „Гідротехніка (водні ресурси)”

Мета курсу: розвити у студентів біологічного факультету важливі навички і вміння у розумінні іноземної мови як такої, що має власні фонетичну, граматичну, лексико-семантичну системи; виробити навички у розмовній практиці і на письмі, надати базові знання, пояснити основні граматичні, фонетичні, синтаксичні особливості мови, надати і закріпити на практиці певний лексичний об’єм, а також розвинути вміння висловлювати професійну думку іноземною мовою з використанням базової лексики зі спеціальності; даний курс носить і виховний характер, адже розглядає мову як окрему чітку структуру і вимагає підвищеної уваги не лише до мови, яка вивчається, але і до рідної мови студента. Розвиваючий аспект включає в себе надання стислої інформації про країну, мова якої вивчається безпосередньо через навчальні тексти, а також певні інформативні включення. Студенти оволодівають системою діалогічних реплік, які дозволяють спілкуватися іноземною мовою, описуючи сферу повсякденного життя або професійних інтересів.

Студенти повинні зокрема навчитися: вільно читати спеціальні тексти; Розуміти основний зміст прочитаного; формулювати питання до змісту прочитаного; перекладати зі словником текст; реферувати зміст прочитаного як українською так і французькою мовами.Для засвоєння курсу пропонуються такі літературні джерела:1. Бурбело В.Б., Андрашко К.М. Словник французько-український, українсько-французький.- К., 1996.2. Витрецко Н.Л. Учебник французского языка для неязыковых (гуманитарных) вузов.- М., 1997.3. Дроздов А.А. Граматика французької мови в аблицяхтасхемах.- К., 1997.4. Князєва Д.А., Шаповал Г.Я., Яценюк М.Г. Завдання для проведення заять з розмовної практики для

студентів неспеціальних факультетів.- ернівці, 1992.5. Попова Г.Н., Казакоа М. Грамматика французского языка. Практический курс.- М., 1999.6. Escalier J. Biologie humaine: Science, Santé , Economie.- P., 1989Методика викладання та методи навчання: практичні заняття, мовні ігри, система навчальних вправ, індивідуальні консультації.Оцінювання: Поточне: термінологічний диктант, граматичний диктант, самостійна робота, контрольна робота, експрес-опитування; Підсумкове: залік/іспит

ЕКОНОМІЧНА ТЕОРІЯШифр дисципліни – 6.060103/1.07Курс - 3; семестр - 5; всього годин - 108; 3 кредити.Статус курсу – обов’язковий для підготовки бакалаврів з напряму „Гідротехніка (водні ресурси)” Мета вивчення курсу:• формування у студентів стійкого уявлення про зародження і еволюцію економічної думки, її різноманітних напрямів і течій;• оволодіння основними економічними категоріями, принципами і законами економічної науки.• виховання ринкового економічного мислення;• ознайомлення з принципами економічної політики держави. Завдання курсу:• у результаті вивчення фундаментальної дисципліни „Економічна теорія” студент повинен знати зміст модульної програми у відповідності з цілями навчання та змістом матеріалу в модулях та вміти:• застосовувати отримані на заняттях знання під час усіх видів практичних занять, що проводяться з викладачем;• організовувати свою самостійну пізнавальну діяльність, самоконтроль і самоаналіз;• самостійно здобувати нові знання. Для засвоєння курсу пропонуються такі джерела:

1. Економічна теорія. Курс лекцій для студентів неекономічних спеціальностей / За ред.І.Комарницького. – Чернівці: Рута.1999.2. Економічна теорія. Практикум / За ред. І.Комарницького. – Чернівці: Рута, 2002.3. Основи економічної теорії. Політекономічний аспект / За ред. Г.Климко. – Київ, 2003.4. Макконнел К., Брю С. Экономикс. – М.: Республика 1992.5. Економічна енциклопедія: У 3 т. – К.: Видавничий центр «Академія». Методика викладання та методи навчання. Навчальний курс складається із чотирьох кредитів По кожному з кредитів викладач читає 4-годинну установчу лекцію, у якій висвітлює основні теоретичні проблеми модуля, дає індивідуальні і групові завдання для самостійної роботи над модулем. Крімлекційних занять передбачаються по кожному із трьох модулів по 6 годин семінарських і практичних занять та по 2 години для індивідуальних консультацій. Оцінювання. Поточний контроль здійснюється під час проведення семінарських, практичних та індивідуальних занять, самостійної роботи. Підсумковий контроль проводиться з метою оцінки результатів навчання на завершальному етапі.

ПРАВОЗНАВСТВОШифр дисципліни - 6.060103/00/1.09Курс – 3; семестр – 2; всього годин – 81; 2,5 кредита.Статус курсу – обов’язковий для підготовки бакалаврів з напряму „Гідротехніка (водні ресурси)”Оцінювання: залік Мета курсу: дати студентам знання про природу і сутність державно-правових відносин та категорій; сформувати належний якісний рівень правосвідомості та правової культури. Для її досягнення вивчаються загальні положення теорії держави і права, а також галузевих юридичних наук; основні правові поняття і категорії, та науковий аналіз їх законодавчого закріплення.На основі отриманих теоретичних знань виробити уміння здійснювати аналіз змісту нормативних актів, застосовувати норми права у самостійній практичній діяльності.Для засвоєння курсу пропонуються такі літературні джерела:1. Рабінович П.М. Основи загальної теорії права та держави. Видання 5-те, зі змінами. Навчальний посібник. – К.: Атака. – 2001. – 176 с.2. Общая теория государства и права. Академический курс в 3-х томах. Изд. 2-е, перераб. и доп. Отв. ред. проф. М.Н. Марченко. Том 2. – М.: ИКД «Зерцало-М», 2001. – 528 с.3. Загальна теорія держави і права: [Підручник для студентів юридичних спеціальностей вищих навчальних закладів] / М.В. Цвік, В.Д. Ткаченко, Л.Л. Рогачова та ін.; За ред. М.В. Цвіка, В.Д. Ткаченко, О.В. Петришина. – Харків: Право, 2002. – 432 с.4. Правоведение: Учебное пособие для высших учебных заведений. – Ростов н/Д: «Феникс», 2001. – 480 с.5. Румынина В.В. Основы права: Учебник для студентов учреждений сред. Проф. Образования. – М.: ФОРУМ: ИНФРА-М, 2003. – 256 с.Методика викладання та методи навчання: лекції, групові семінари, індивідуальні консультації, дискусії.Оцінювання: поточне: усні відповіді, реферати, контрольні роботи.

ІСТОРІЯ УКРАЇНИШифр дисципліни 6.060103/1.11Курс – 1; семестр – 2; всього годин – 108; 3 кредити.Статус курсу – обов’язковий для підготовки бакалаврів з напряму „Гідротехніка (водні ресурси)” Мета курсу: ознайомити студентів з найголовнішими подіями вітчизняної історії, з героїчними сторінками боротьби українського народу проти поневолення, за свою свободу, незалежність, державність; домагатися усвідомленого, міцного засвоєння ними програмного матеріалу, розумінняісторичного процесу як закономірного і безперервного розвитку людської цивілізації; навчити студентів самостійно встановлювати причинно-наслідкові зв’язки при аналізі історичних подій, фактів виробляти у них уміння використовувати історичний досвід для вирішення сучасних завдань. Для її досягнення вивчаються історичні джерела і монографічна література, що сприяють розумінню та аналізу подій і явищ історії України; передбаченню висвітлення раніше вилучених з історичної пам’яті народу періодів українського суспільного життя, так званих „білих плям”: при викладенні матеріалу враховується фахова специфіка студентів факультету. На основі неупередженого, об’єктивного викладу багатого фактичного матеріалу по кожній темі послідовно, у демократичному дусі здійснюється національно-патріотичне виховання студентів, вміло прищеплюється їм любов і повага до рідної Вітчизни – суверенної держави України. Виходячи зпринципу історизму (строге трактування кожної події, факту у межах відповідної історичної епохи) та з врахуванням досягнень сучасної історіографії студенти виробляють правильне розуміння закономірностей історичного процесу, загальнолюдської моралі та історичні цінності. Для засвоєння курсу пропонуються такі джерела:1. Алєксєєв Ю.М., Кульчицький С.В., Слюсаренко А.Г. Україна на зламі історичних епох. – К., 2000.2. Бойко О.Д.Історія України: Посібник для студентів вищих навчальних закладів. – К.,2002.3. Борисенко В.Й.Курс української історії. З найдавніших часів до ХХ ст. – 2-е вид. – К.,1998.4. Буковина: історичний нарис / Відп. ред. В.М.Ботушанський. – Чернівці,1998.5. Грицак Я.Й. Нарис історії України: Формування модерної української нації ХІХ – ХХ ст. – К.,1996.6. Лановик Б., Лазарович М. Історія України: Короткий курс лекцій. – Тернопіль, 2000.

Методика викладання та методи навчання: лекції, групові семінари, індивідуальні консультації,дискусії. Оцінювання: іспит усний.

РЕЛІГІЄЗНАВСТВОШифр дисципліни – 6.060103/00/1.7Курс - 3; семестр - 6; всього годин – 54; 1,5 кредиту.Обов’язкова Мета курсу: надати студентам знання про предмет та об’єкти вивчення релігієзнавства, основні розділи його дослідження, місце серед інших дисциплін. Студенти знайомляться з різними світоглядними культурами (релігія, вільнодумство), формами їх функціонування та роллю в суспільстві. Для досягнення мети студентами вивчається історія виникнення та еволюції релігії і вільнодумства, форми їх функціонування на різних історичних етапах, трансформації та сучасний стан. Досліджується динаміка змін релігійної карти світу та мережі України і регіону. Студенти знайомляться з міжнародним та національним законодавством, що гарантує свободу совісті.На основі отриманих теоретичних знань у студентів формується світоглядна культура, терпимість та толерантність до представників різних як світоглядних, так і конфесійних культур, що дозволяє попереджати конфлікти на цій основі. Вони розуміють витоки тих чи інших традицій специфіку менталітету певних народів. Для засвоєння курсу пропонуються такі джерела:1. Академічне релігієзнавство: Підручник / За наук. ред. А.Колодного. – К., 2000.2. Історія релігії в Україні: Навч. посібник / А.М.Колодний, П.Л. Яроцький, Б.О.Лобовик. – К.,1997-1998.3. Докаш В.І., Лешан В.Ю. Загальне релігієзнавство: навчальний посібник. – Чернівці, 2004.4. Лубський В.І., Теремко В.І., Лубська М.В. Релігієзнавство: Підручник. – К., 2002.5. Черній А.М. Релігієзнавство: Посібник. – К., 2003. Методика викладання та методи навчання: лекції, практичні, дискусії, індивідуальні завдання, підготовка рефератів, круглі столи, прес-конференції, зустрічі з церковним активом та відвідування церковних управлінських структур, аналіз релігієзнавчої та богословської літератури і періодики. Оцінювання: Поточне: контрольні роботи, усні відповіді. Підсумкове: екзамен (письмовий, усний).

ПОЛІТОЛОГІЯШифр дисципліни 6.060103/00/1.08Курс – 4; семестри – 8; всього годин – 81; 2,5 кредита.Статус курсу – обов’язковий для підготовки бакалаврів з напряму „Гідротехніка (водні ресурси)”Оцінювання: залік

Мета викладання дисципліни: оволодіння студентами знаннями і уміннями орієнтуватися в основних світових і вітчизняних політологічних школах і напрямках, вирізняти теоретичні, духовні, прикладні, інструментальні компоненти політичного життя, уявлення про політичні явища та процеси у світі, геополітику, геополітичний статус України, сформувати у студентства навички політичного аналізу, вміння застосовувати політичні знання у своїй професійній, громадській та політичній діяльності.

У результаті вивчення навчальної дисципліни студент має набути таких компетенцій: знати основні політологічні напрямки, школи та концепції; основні методи політологічних досліджень в їх порівняльній характеристиці із тими методами, що мають оволодіти майбутні спеціалісти з огляду на їхні медичні фахові кваліфікації; типологію політичної влади, політичні режими та стилі політичного управління в їх тісному взаємозв'язку із характером сучасних політичних процесів: джерела політичної влади та способи її реалізації; основні форми співвідношення суб'єктів і об'єктів політики в різноманітних політичних системах; походження та сутність держави, типологію сучасних держав, проблеми державотворення в сучасній Україні; роль та значення політичних партій в демократичному правовому суспільстві, спектр політичних рухів, партій та об'єднань в політичному житті України; типи виборчих систем, технологію проведення виборчих кампаній; міжнародні політичні організації, характер їхньої діяльності та вплив на політичні процеси в Україні; типи політичних культур та шляхи формування в українському суспільстві культури демократичного типу, взаємозв’язок політичної культури українців з їхнім національним характером.

На основі отриманих теоретичних знань студенти повинні вміти: орієнтуватись в розмаїтті політичних поглядів на сутність політичної системи та сучасної держави в тісному взаємозв'язку з практикою державотворення в сучасній Україні; науково осмислювати сутність сучасної політичної боротьби різноманітного спектру партій, рухів та об'єднань та вміти свідомо визначити своє місце в суспільстві; усвідомити місце політики як специфічного явища суспільного життя в контексті інших соціальних явищ та процесів, економіки, релігії, науки, культури, освіти, медицини; зрозуміти сутність політичного лідерства, основні вимоги до лідера та здійснюваної ним влади; пояснити характер сучасних політичних систем, закономірності переходу від тоталітарної до демократичної політичної системи, до громадянського суспільства та правової держави; пояснити особливості політичної психології та роль психологів у виборчих кампаніях.

Змістовний модуль 1 СТАНОВЛЕННЯ ТА РОЗВИТОК ПОЛІТОЛОГІЇ.

БАЗОВІ ІНСТИТУТИ ТА ПРОЦЕСИ ПОЛІТИЧНОЇ СФЕРИНЕ.1.1. Політологія як наука

Поняття “політика” і “політологія”. Предмет науки про політику. Методи політичної науки: історичний, порівняльний, системний, структурно-функціональний, емпіричний, соціологічний, біхейвіористський, загальнологічні методи дослідження. Функції науки про політику: методологічна, науково-теоретична, світоглядна, регулятивна, прогностична, аксеологічна. Структура та система політології. Основні закономірності та парадигми політичної науки. Поняття та категорії політології. Місце та роль політології серед інших соціально-економічних та гуманітарних наук. Виникнення політичної науки як самостійної галузі знання та її боротьба за самостійне існування.НЕ.1.2. Основні етапи розвитку світової політичної думки

Загальна еволюція концепції політики як соціального. Політичні концепції в країнах Стародавнього Сходу. Політичні ідеї Стародавньої Греції (Сократ, Платон, Аристотель). Політична думка Стародавнього Риму. Цицерон. Середньовічна політична концепція. «Володар» Н. Макіавеллі. Макіавелізм. Т. Гоббс та Дж. Локк про державу та політику. Раціоналістичне трактування політики в працях французьких просвітників. Політична доктрина марксизму. Раціональна ідеологія М. Вебера. Політичні концепції ХХ ст.НЕ.1.3 Політика як соціальне явище

Історія визначення поняття та категорії “політика”, її сутнісних ознак. Економічні, соціальні, духовні детермінанти політики. Поняття соціального інтересу. Визначення і здійснення всезагальних інтересів як важлива передумова збереження цілісності диференційованого суспільства, порядку, взаємодії індивідів і спільнот між собою. Суб’єкти і об’єкти політики. Основні функції політики: визначення цілей суспільного розвитку, збереження стабільності соціуму, розподіл ресурсів, управління і регулювання суспільних процесів, соціалізація особи. Політика насильства і примусу. Правова і соціально-спрямована політика. Ознаки і принципи сучасного цивілізованого політичного процесу. Політика як мистецтво можливого суб'єктивно бажаного і здійснення об’єктивно необхідного. Проблема типологізації політики.НЕ.1.4. Політична владаВлада як явище суспільного життя. Концептуальні підходи до проблеми політичної влади. Сутність політичної

влади та її головні властивості. Функції влади. Співвідношення державної та політичної влади. Ресурси та джерела влади. Структура владних, відносин та механізм здійснення політичної влади. Носії влади. Основні способи існування влади. Напрямки та способи функціонування влади. Методи здійснення влади. Типи та

види влади. Традиційні форми політичної влади. Концепція поділу влади. Централізація та децентралізація влади

НЕ.1.5. Політична система суспільстваМісце і роль політичної системи в життєдіяльності суспільства. Сутність і типи сучасних політичних

систем. Класичні уявлення про політичні системи. Політична влада як основа політичної системи. Структура політичної системи суспільства. Політичний режим. Типологія і динаміка політичних режимів. Основні риси політичного режиму в Україні на сучасному етапі.НЕ.1.6. Держава в політичній системі суспільства

Поняття держави, її визначальні ознаки і типи. Виникнення та еволюція держави. Різновиди і типи держави. Форми правління держави. Форми державного устрою. Функції держави. Держава і право. Апарат державного управління. Система центральних, регіональних і місцевих органів державного управління.НЕ.1.7. Політичні партії та партійні системи

Партія як політичний інститут. Виникнення та еволюція політичних партій. Класичні теорії політичних партій і партійних систем. Основні ознаки партії. Багатоманітність підходів до класифікації політичних партій. Внутрішні та зовнішні функції політичних партій в суспільстві. Поняття і типи партійних систем. Типологія партійних систем.

Змістовний модуль 2.ФОРМИ РЕАЛІЗАЦІЇ ТА ПРОЯВИ ПОЛІТИЧНОГО ПРОЦЕСУ.

ПРИКЛАДНА ПОЛІТОЛОГІЯНЕ.2.1. Демократія як форма організації суспільно-політичного життяСутність поняття «демократія». Основні критерії, принципи та ознаки демократичної організації суспільства. Демократія та її роль в політичному процесі. Основні критерії, принципи та ознаки демократичної організації суспільства. Проблеми становлення демократії в Україні. НЕ.2.2. Громадські організації та групи тискуПоняття громадських організацій та рухів. їх місце і роль у політичній системі суспільства. Об'єктивні та суб'єктивні передумови та причини їх виникнення. Мета, завдання та організаційно-структурне забезпечення громадських організацій. Підходи до типології громадсько-політичних організацій та рухів. Функції громадсько-політичних організацій та рухів. Групи тиску, поняття, суспільні функції та технологія діяльності. Характер та можливості впливу груп тиску на політичну владу. Лобізм як політична практика. Типи лобіювання. Форми політичного лобі.НЕ.2.3. Політичні еліти та лідерствоСутність політичного елітизму та генеза цього поняття. Класичні теорії еліт. Сучасні концепції еліт. Чинники елітарності суспільства. Політична еліта в структурі влади. Системи рекрутування еліт. Політична еліта та демократія. Природа і соціальна сутність лідерства. Генеза класичних поглядів на політичне лідерство. Типологія політичного лідерства. Класифікація М. Вебера. Соціальна роль та функції політичного лідера. Політичний імідж. Проблеми формування політичних лідерів у сучасній Україні НЕ.2.4 Політична свідомість та політична культураПолітична свідомість як форма відображення політичного буття. Політична свідомість суспільства, соціальної групи та особи. Структура та підструктура політичної свідомості. Політична субкультура. Типи політичної свідомості. Сутність, структура, типи політичної культури. Функції політичної культури. Історичні особливості формування політичної культури в Україні, її стан в сучасних умовах.

НЕ.2.5. Політичні ідеологіїПоняття ідеології та класичні уявлення про неї. Функції політичної ідеології. Державна ідеологія та політичний ідеал. Рівні політичної ідеології. Основні ідейно-політичні течії сучасності. Лібералізм та неолібералізм. Консерватизм та неоконсерватизм. Марксизм та соціал-демократизм. Фашизм та неофашизм. Християнсько-демократична ідеологія. Ідеологічні орієнтації українського суспільства. Національна ідея та ідеологія державотворення в УкраїніНЕ.2.6. Політичні конфліктиПоняття конфлікту як соціального явища. Західна конфліктологія: історичні та теоретичні аспекти. Співвідношення соціального та політичного конфліктів. Політичні інтереси та суперечності як об'єктивні та суб'єктивні передумови виникнення конфліктів. Форми, моделі, типи і функції політичного конфлікту. Джерела та чинники конфліктів. Учасники та сторони конфлікту. Способи врегулювання та управління політичними конфліктами.НЕ.2.7. Вибори та виборчі системи

Поняття виборів. Класифікація та особливості виборів. Функції виборів у суспільстві. Принципи виборчого права та організація демократичних виборів. Типи виборчих систем. Умови ефективності виборів Проблеми формування виборчої системи України. Для засвоєння курсу пропонуються такі джерела:1. Піча В.М., Хома Н.М. Політологія: Конспект лекцій.-К., 1999. 2. Піча В.М., Хома Н.М. Політологія.- Львів,2001. 3. Бебик В.М. Політологія: теорія, методологія, практика.- К., 1997. 4. Брегеда А.Ю. Основи політології.- К., 1997. 5. Вебер М. Избранные произведения.- М., 1990. 6. Гаєвський Б. Українська політологія.- К., 1995. 7. Гелей С., Рутар С. Основи політології.- Львів, 1996. 8. Гелей С., Рутар С. Політологія.- К., 1999. 9. Ерышев А.А. История политических и правовых учений.-К., 1998. 10. История политических и правовых учений/ Под ред. В.С.Нерсесянца.- М., 1995. 11. Кухта Б. З історії української політичної думки.- К., 1994. 12. Лазоренко О.В., Лазоренко О.О. Теорія політології: Навч. посібник.- К., 1996. 13. Мадіссон В.В., Шахов В.А. Політологія міжнародних відносин: Навч. посібник.- К., 1997. 14. Політологія /За ред. О.Бабкіної, В.Горбатенка.- К., 1998. 15. Політологія. Кінець XIX – перша половина XX cт.: Хрестоматія /За ред. О.І. Семківа.- Львів, 1996.

СОЦІОЛОГІЯШифр дисципліни – 6.092601/00/1.10Курс – 4; семестри – 7; всього годин – 81; 2,5 кредита.Статус курсу – обов’язковий для підготовки бакалаврів з напряму „Гідротехніка (водні ресурси)”Мета даного курсу: сформувати соціологічне мислення у студентів, підготувати їх до сприйняття і розуміння складних соціальних процесів, що відбуваються в Україні і світі на початку ХХІ століття, привити основні навички вивчення соціальних процесів та явищ на емпіричному рівні.Головні завдання курсу полягають в ознайомленні з загальнотеоретичними аспектами соціальної науки, її основними законами і категоріями; вивченні напрямів галузевої соціології; формуванні основних навичок соціологічного дослідження.

Змістовний модуль 1.Методологічні засади соціологічного знання

НЕ 1.1. Соціологія як наука про суспільство. Поняття об’єкта та предмета наукового дослідження. Суспільні відносини як об’єкт соціологічної та інших суспільних наук. Основні підходи до визначення соціології. Специфіка законів і категорій соціології. Структура соціологічного знання. Функції соціології. Місце соціології в системі суспільних наук. Сучасні глобалізаційні процеси і утворення нових спільнот, самовизначень, роль соціології в сучасному суспільстві. Зміна сучасних світоглядних орієнтирів і самоідентифікацій молоді і зміна місця соціології в системі наук. Урізноманітнення політичного життя в Україні і зміна статусу соціології в українському суспільстві. НЕ 1.2. Виникнення, основні етапи та напрямки соціології. Об’єктивні передумови і фактори виникнення соціології як самостійної науки. Протосоціологічні ідеї. Роль О.Конта у становленні соціології. Основні етапи розвитку соціології. Соціологічний позитивізм О. Конта. Соціологічні вчення Г.Спенсера, К. Маркса, Г.Зіммеля, Е. Дюркгейма, М. Вебера., Ф. Тьоніса. Відкриття матеріалістичного розуміння історії як загальнометодологічної основи вивчення суспільства та історії. Основні напрямки класичної соціології (друга пол. ХІХ – поч. ХХ ст.). Причини появи у ХХ ст. різних соціологічних учень. Основні школи та концептуальні напрямки сучасної західної соціології Основні етапи розвитку соціології в Україні. Соціологічні ідеї представників української соціології другої половини ХІХ – початку ХХ ст. Особливості розвитку вітчизняної соціології у ХХ ст. Розвиток української соціології в еміграції. Українська соціологія сьогодні: стан, перспективи.НЕ 1.3. Суспільство як соціальна система. Поняття суспільства та його типологія, теорії походження. Характерні особливості сучасного суспільства. Соціальні групи як основні елементи соціальної структури. Класифікація соціальних груп. Соціальні інститути та організації: класифікація, функції.НЕ 1.4. Соціальна структура та соціальна стратифікація суспільства. Соціальна стуктура суспільства та її основні елементи, характеристика системи зв’язків між основними елементами соціальної структури суспільства. Соціальні статуси та статусні групи в соціальній структурі. Роль символів соціальних статусів в соціальній мобільності сучасного суспільства. Сутність та характеристика соціальної стратифікації. Історичні типи та види соціальної стратифікації сучасного суспільства. Критерії та показники соціальної стратифікації.

Діалектика соціальної інтеграції та соціальної диференціації українського суспільства. Поняття соціальної мобільності, її типи та фактори. Соціальна структура сучасного українського суспільства: стан проблеми. Трансформація соціальної структури українського суспільства. Проблеми соціальної мобільності в українському суспільстві. Соціальна політика як фактор стабілізації суспільного життя: мета, напрямки, пріоритети соціальної політики української держави на сучасному етапі соціальної трансформації українського суспільства.

Змістовний модуль 2. Соціологічні теорії середнього рівня

НЕ 2.1. Особистість у системі соціальних зв’язків. Особистість як предмет соціологічного аналізу, основні напрями дослідження особистості в соціології. Особистість як суб’єкт і об’єкт соціальних відносин суспільства. Соціальний процес становлення та розвитку особистості. Соціологічні теорії особистості. Соціологічна структура особистості. Система потреб, інтересів, мотивів, стимулів, ціннісних орієнтацій, соціальних установок, соціальних позицій в процесі самореалізації особистості. Соціологічна типологія особистості. Шляхи взаємодії особистості і сучасного українського суспільства. Проблеми ефективності соціальної активності особистості в українському суспільстві. Соціалізація особистості в українському суспільстві: сутність, фактори, механізми. НЕ 2.2. Соціологія сім’ї та гендерні дослідження. Сім’я як об’єкт соціологічного аналізу. Предмет соціології сім’ї як спеціальної соціологічної теорії. Соціальні особливості становлення, функціонування та розвитку сім’ї в системі соціальних відносин. Аналіз основних аспектів функціонування інституту сім’ї в конкретно-історичному типі суспільства: умови та спосіб життя сім’ї, етапи життєвого циклу сім’ї. Основні функції та форми сучасної сім’ї. Стан і тенденції розвитку сучасних шлюбно-сімейних відносин в Україні. Основні причини розлучень в Україні. Соціально-психологічні фактори виявлення та усунення внутрісімейних конфліктів. Соціокультурні фактори стабілізації та гармонізації шлюбно-сімейних відносин в українському суспільстві. Соціальні проблеми функціонування молодої сім’ї. Демографічна ситуація в Україні, її ускладнення і загострення на сучасному етапі. НЕ 2.3. Соціологія культури і науки. Культура як предмет наукового та філософського пізнання. Культура в системі соціологічного знання, емпіричний рівень дослідження культури в соціології. Соціологічний зріз структури культури. Елітарна й масова культури, роль масової культури в трансформації духовного обличчя сучасної молодої людини. Соціокультурні аспекти глобалізації. Проблеми збереження національної ідентичності української культури в епоху глобалізації. Процеси трансформації української культури в умовах ринкових перетворень і необхідність збереження її гуманістичного потенціалу. Історія виникнення і розвитку науки. Соціальні функції науки. Проблеми розвитку вітчизняної науки.НЕ 2.4. Організація та проведення соціологічного дослідження. Соціологічне дослідження як спосіб поєднання теоретичного та емпіричного рівнів соціально-наукового знання. Проблема, об’єкт і предмет дослідження. Мета, завдання, цілі, гіпотези соціологічного дослідження. Інтерпретація й операціоналізація основних понять соціалогічного дослідження. Програма дослідження як його організаційне підгрунтя. Поняття генеральної та вибіркової сукупності. Одиниці добору й одиниці спостереження. Репрезентативність і принципи формування вибіркової сукупності. Типи, механізми й обсяги вибірки. Метод як система формалізованих правил збору первинної соціологічної інформації. Класифікація методів проведення соціологічного дослідження. Якісні і кількісні методи збирання інформації. Особливості, пізнавальні можливості, недоліки методів соціологічного дослідження: опитування, аналіз документів, спостереження, соціальний експеримент, експертні оцінки, соціометрія, соціальний моніторинг. Обробка соціологічної інформації. Соціальна інженерія. Підготовка польових працівників (анкетерів, інтерв’юерів) і контроль якості їх роботи. Практичне значення конкретних соціологічних досліджень. Для засвоєння курсу пропонуються такі джерела:1. Дворецька Г.В. Соціологія: Навч. посіб. – К.: КНЕУ, 1999. – 340с.2. Дворецька Г.В. Соціологія Навч. посіб. – 2-е вид. – К.: КНЕУ, 2002. – 472с.3. Зарубежная социология ХХ ст. Хрестоматия. Тексты / Под ред. В.Г. Городяненко. – Днепропетровск: ДНУ, 2001. – 336с.4. Захарченко М.В., Погорілий О.І. Історія соціології (від античності до початку 20 ст.), - К.: Либідь, 1993. – 336с.5. Некрасов А.И. Основы социологии: конспект лекций. – Харьков, ООО «Одисей», 2002. – 256с.6. Соціологія. Навч. пос. – К.: НАУ, 2003. – 204с.

7. Піча В.М. Соціологія. Навч. пос. – К.: Каравела, 1999. – 248с.8. Радугин А.А., Радугин К.А. Социология: курс лекций. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: Центр, 2003. – 224с.9. Система социологического знания: Учеб. пособие / Сост. Г.В. Щекин. – 4-е изд. – К.: МАУП, 2001. – 179с.10. Соціологія: Курс лекцій / За ред. М. Пічі. – 2-е вид. – Львів: „Новий світ - 2000”, 2002. – 248с.11. Соціологія: Підр. / За ред. В.Г. Городяненка. – 2-е вид. – К.: Академія, 2002. – 560с.12. Соціологія: Навч. посіб. / За ред. С.О.Макєєва. – 2-е вид., випр. і доп. – К.: Т-во „Знання”, КОО, 2003. – 455с13. Социология: Учеб. для вузов / Под. ред. проф. В.Н. Лавриненко. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: ЮНИТИ – ДАНА, 2003. – 407с.Оцінювання: залік

Фундаментальні та професійно-орієнтовані

дисципліни

ГІДРАВЛІЧНІ І АЕРОДИНАМІЧНІ МАШИНИШифр дисципліни – 6.092601/00/2.13Курс – 4; семестри – 8; всього годин – 81; 2,5 кредита.Статус курсу – обов’язковий для підготовки бакалаврів з напряму „Гідротехніка (водні ресурси)”Оцінювання: залікМета вивчення дисципліни - Основною метою викладання дисципліни підготувати майбутнього фахівця спеціальності 0926 "Водні ресурси" .Перелік основних знань, умінь і навичок, що будуть сформовані у процесі вивчення курсу проводити вишукувальні роботи, користуватись обчислювальною технікою та діючими методиками і нормативними документами, виконувати інженерні розрахунки елементів споруд водопостачання та водовідведення; дисципліна "Гідравлічні та аеродинамічні машини" надає студентам необхідні знання про теоретичні основи, види гідравлічних і аеродинамічних машин для систем водопостачання та водовідведення, характеристики машин, підбір машин та аналіз їх функціонування в системах, сумісну роботу машин, регулювання машин та експлуатацію гідравлічних і аеродинамічних машин. Формує у студентів фундамент теоретичних знань для подальшого вивчення основних профілюючих дисциплін спеціальності. Вивчення курсу здійснюється за двома змістовними модулями за семестр:

Змістовний модуль 1

НЕ 1.1 Основні властивості механіки рідин і газу. Фізичні властивості рідин і газів. Основні параметри фізичного стану рідини. Основні положення термодинаміки. Основи молекулярно-кінетичної теорії газів.

НЕ 1.2 Основи технічної механіки рідини та газу.Сполучені посудини. Закон Паскаля. Геометрична, енергетична і механічна суть рівняння Бернуллі. Рівняння Бернуллі для потоку реальної рідини. Гідравлічний удар в трубах.

НЕ 1.3 Основи роботи насосів.Класифікація нагнітачів. Основні технічні параметри насосів. Висота всмоктування насоса і поняття про явище кавітації. Основні положення роботи лопатевих насосів.

НЕ 1.4 Конструкції та коротка характеристика основних лопатевих насосів .Відцентрові горизонтальні насоси двопоточного входу. Багатоступінчасті горизонтальні насоси. Осьові насоси.НЕ 1.5 Характеристика відцентрових насосів.Теоретичні характеристики відцентрового нагнітача. Робочі характеристики насоса. Обточування робочого колеса відцентрового насоса.

НЕ 1.6 Робота відцентрового насоса в системі трубопроводів.Характеристика трубопроводу і робочий режим насоса. Регулювання робочих параметрів відцентрових насосів. Паралельна робота насосів у системі трубопроводів. Послідовна робота відцентрових насосів.

Змістовний модуль 2НЕ2.1 Особливості будови сумісних характеристик насосів, які встановлені у водяних свердловинах.Аналіз робота насоса окремої свердловини та трубопроводу. Сумісна робота декількох свердловинних насосів і збірного водоводу. Сумісна робота паралельно включених насосів.НЕ2.2 Водопіднімальне обладнання свердловин.Відцентрові свердловинні електронасосні агрегати. Свердловинні насоси з трансмісійним валом. Повітряні водо піднімачі.НЕ2.3 Струминні насосні установки для водяних свердловин і штангові насоси.Принцип роботи гідроструминного насоса та приклади його застосування. Штангові насоси.НЕ2.4 Об'ємні насоси.Класифікація і принцип роботи поршневих насосів. Насоси, що використовуються при будівельних роботах. Діафрагмові насоси.НЕ2.5 Роторні насоси.Шестеренні насоси. Гвинтові насоси. Шлангові насоси.НЕ2.6 Насоси, робота яких базується на використанні сил тертя.Вихрові, відцентрово-вихрові і вільно вихрові насоси. Дискові і шнекові насоси.

НЕ2.7 Аеродинамічні машини.Загальні положення роботи компресорних машин. Турбінні повітродувки.НЕ2.8 Компресори.Ротаційні компресори. Поршневі компресори. Аналіз теоретичного робочого процесу поршневого і компресора.НЕ2.9 Електропровід насосних і компресорних установок.Загальні положення електропостачання. Регулювання частоти обертання електродвигунів. Апаратура управління та захисту.

Для засвоєння курсу пропонуються такі джерела:

1. Артоболевский И.И. Механизмы в современной технике. В 7-й т. Т. VI.

2. Слектрические механизмы. Т. VII. Гидравлические й пневматические механизмы. Справочное пособие для инженеров, конструкторов й изобретателей. - Изд. 2-е. -М.: Наука, 1981.

3. Дробник В.Ф. Гидравлика и гидравлические машины / Под ред. Суллы М.Б.

4. Учебн. пособие для студ. - М: Просвещение, 1987.

5. Костишин В.С. Моделювання режимів роботи відцентрових насосів на основі електрогідравлічної аналогії. - Ів.-Франківськ, 2000.

6. Латвийская сельськохозяйственная академия. Труды ЛСХА. Вьш. 216.

7. Надежность й ремонт гидропровода / [Ред. кол. вьш. В. Фрейманис (отв. науч. ред.) й др.] - Смава, 1984.

8. Писаренко Г.С., Каминер А. А. Аэродинамическое демпфированиеколебаний лопаток турбомашин / АН УССР, Ин-т пробл. прочности. К.:Наукова думка, 1991.

9. Юращик И.Л. й др. Утилизация теплоты приводных газотурбинных установок. - К.: Техника, 1991.

10. Срібнюк С.М. Гідравлічні та аеродинамічні машини. Основи теорії і застосування: Навчальний посібник. -К.: Центр-навчальної літератури. 2004.

ОХОРОНА ПРАЦІ

Шифр дисципліни – 6.092601/00/2.11Курс – 4; семестри – 7; всього годин – 54; 1,5 кредита.Статус курсу – обов’язковий для підготовки бакалаврів з напряму „Гідротехніка (водні ресурси)”Мета курсу: надати студентам теоретичні знання та практичні навики, пов’язані зі створенням безпечної техніки і забезпеченням безпечних та нешкідливих умов праці на підприємствах водопостачання та водовідведення.Для засвоєння курсу пропонуються такі джерела:1. Закон України “Про охорону праці”.2. Закон України “Про пожежну безпеку”.3. Конституція України: Прийнята на п’ятій сесії Верховної Ради України 28 черв. 1996 р. – К.:Преса України, 1997. – С. 80.4. Законодавство України про охорону праці. Том 1-4. Держнаглядохоронпраці. – К.: Основа,1995. – С. 1866.5. Правила пожежної безпеки в Україні. – К.: Укрархбудінформ, 1995. – С. 195.6. Державні стандарти України (ДСТУ) з питань охорони праці.Методика викладання та методи навчання: лекції.

Вибіркові навчальні дисципліни.

Професійно орієнтовані дисципліни

ТЕХНОЛОГІЇ ОЧИЩЕННЯ ВОД.Шифр дисципліни – 6.060103/00/4.03Курс – 3;4 семестри – 6,7; всього годин – 108; 3 кредита.Статус курсу – вибірковий для підготовки бакалаврів з напряму „Гідротехніка (водні ресурси)”

Завдання дисципліни:

1. Ознайомлення з хімічними і фізико – хімічними властивостями води, як багатокомпонентного розчину;2. Ознайомлення з методами класифікації домішок у складі природних і стічних вод, обгрнунтуванням і

методами підготовки води;3. Вивчення теоретичних основ підготовки питної води з підземних джерел водопостачання;4. ознайомлення з хімічними основами процесів прояснення води та їх технологією;5. Вивчення теоретичних основ процесів коагуляції і флокуляції, технологій очистки води флокулянтами;6. Вивчення теоретичних основ дегазації води;7. Ознайомлення з теоретичними основами процесів хімічного, електрохімічного та адсорбційного очищення

природних і стічних вод;8. Вивчення теоретичних основ технологічних процесів дезодорації і знезараження води;9. Ознайомлення з спеціальними методами підготовки води (йонообміннні, мембранні, електрохімічні

процеси);10. Ознайомлення з основами технологічних процесів з опріснення, знесолення та кондиціонування

води;11. Вивчення теоретичних основ біохімічної очистки води;Вивчення курсу здійснюється за двома змістовними модулями:

Змістовний модуль 1

НЕ1.1 . (Лекція) Хімічні і фізико-хімічні властивості водиФізичні властивості води. діаграма стану води. хімічні властивсті води. біологічні властивості води.НЕ1.2 (Лекція) Обгрунтування технології підготовки водиХарактеристика та класифікація процесів підготовки води. Характеристика основних технологічних схем підготовки води. Основні крітерії для вибору технологічних схем. Сучасні технологічні схеми для підготовки питної води.НЕ1.3(Лекція) Технологія підготовки води з підземних джерелДецентралізоване водопостачання. Гігієнічні вимоги до якості питної води з підземних джерел. Технологічні процеси підготовки питної води з підземних джерел . Водозабірні споруди підземних вод.НЕ1.4(Лекція) Прояснення природних і стічних вод від грубодисперсних завислих речовинСуспензії і емульсії. Теоретичні основи процесу прояснення води. Прояснення природних і стічних вод відстоюванням та фільтруванням. НЕ1.5 (Лекція) Коагуляційне очищення природних і стічних вод Фільтрація домішок. Теоретичні основи коагуляції.Механізм очищення води коагулянтами Очищення води флокулянтами. Контактна коагуляція, електрохімічне коагулювання

Змістовний модуль 2 НЕ 2.1 (Лекція) Хімічне і електрохімічне очищення природних і стічних вод.Суть способу і сфери його застосування. Розчинність речовин описно-відновні процеси. Хімічне осадження домішок. Електрохімічне виділення металів.НЕ 2.2 (Лекція) Процеси дегазації водиСуть способу дегазації і галузі його застосування. Розчинність газів у водіФізичні способи дегазації води. Хімічні способи дегазації водиНЕ 2.3(Лекція) Адсорбційне очищення природних і стічних водХарактеристика адсорбентів, рівновага під час адсорбації. Визначення основних технологічних параметрів адсорбційного очищення вод. Регенерація адсорбентів. Апаратурне оформлення адсорбційного очищення води.

НЕ 2.4(Лекція) Теоретичні основи і технологічні процеси дезодорації і знезараження водиСуть методів і сфера їх застосування. Дезодорація води окисниками, активованим вугіллям таокисно-сорбційна дезодорація. Знезараження води. Знезараження води хлором, озоном, випромінюванням та іншими методами.Для засвоєння курсу пропонуються такі джерела:1. Доливно-Добровольский Л.Б. Химия и микробиология воды. К., Вища школа, 1971, 306 ст.2. Запольський А.К. Фізико-хімічні основи технології очищення стічних вод.- К.: Лібра, 2000.- 551с. 3. Карюхина Т.А., Чурбанова И.Н. Химия воды и микробиология. М., Стройиздат, 1983, 169ст. 4. Таубе П.Р., Баранова А.Г. Химия и микробиология воды. М., Высшая школа, 1983, 280ст.5. Кульский Л.А. Основы химии и технологии воды. К., Наукова думка, 1991, 564ст.6. Кульский Л.А. Справочник по свойствам , методам анализа и очистке воды. К., Наукова думка, 1980, 681ст.7. Фрог Б.Н. Водоподготовка.- М.: 2001.- 677с.8. Кульский Л.А., Накорчевская В.Ф. Химия воды. К., Вища школа, 1983, 239ст.9. Лурье Ю.Ю. Унифицированные методы анализа вод. М., Химия, 1973, 376ст.10. Рубина А.Л. Химия промышленных сточных вод. М. Химия, 1983, 359ст.11. Запольский А.К., Баран А.А. Коагулянты и флокулянты в процессах очистки воды. Л., Химия, 1987, 208ст.12. Сенявин М.М., Мясоедов Б.Ф. Определение нормируемых компонентов в природных и сточных водах. М.,

Наука, 1987, 624ст.13. Резников А.А. Методы анализа природных вод. М., Госгеолтехиздат, 1963.14. Кульский Л.А. Вода знакомая и загадочная. К., Радянська школа, 1982, 120 ст. Оцінювання: залік в 6 семестрі.

ВОДНОТЕХНІЧНІ ВИШУКУВАННЯШифр дисципліни – 6.092601/00/4.05Курс – 4; семестри – 7, 8; всього годин – 162; 6,5 кредита.Статус курсу вибірковий для підготовки бакалаврів з напряму „Гідротехніка (водні ресурси)”Оцінювання: залік в 7 семестрі, екзамен у 8 семестріДисципліна “Водно-технічні вишукування” передбачає вивчення сучасних методів вишукувань і досліджень водних об’єктів, а також деяких гідрологічних явищ, які чинять негативний вплив на господарські об’єкти і споруди. Зміст курсу передбачає послідовне ознайомлення з організацією і забезпеченням вишукувань, змістом необхідних підготовчих робіт, змістом і проведенням натурних (стаціонарних і експедиційних) гідрологічних досліджень, а також використанням таких сучасних прийомів і методів, як аерокосмічна інформація.Метою курсу є: формування теоретичних уявлень, знань та деяких практичних навичок майбутніх фахівців з водопостачання та водовідведення у галузі виконання водно-технічних вишукувань.Завдання курсу: 1. Ознайомлення студентів з нормативними документами, організацією і забезпеченням вишукувань, етапами проведення робіт і звітною документацією;2. Вивчення методів і способів проведення гідрологічних, метеорологічних , топографо-геодезичних робіт, а також інженерно-геологічних, геоморфологічних, грунтово-ботанічних вишукувань, які виконуються разом з водно-технічними і можуть слугувати джерелом інформації про водні об’єкти і гідрологічні явища.3. Вивчення способів проведення вишукувань для водопостачання і водовідведення (при проектуванні водозаборів, випусків стічних вод, прокладанні трубопроводів та їх переходів через водні перешкоди).4. Вивчення правил техніки безпеки при проведенні водно-технічних вишукувань.

Для засвоєння курсу пропонуються такі джерела:

1. Аэрокосмические методы географических исследований / В.М.Сердюков, Г.А.Патыченко, Д.А.Синельников. - К.: Вища шк., 1987. – 223 с.

2. Брюханов А.В., Господинов Г.В., Книжников Ю.Ф. Аэрокосмические методы в географических исследованиях. – М.: Изд.-во Моск. ун-та, 1982. – 233с.

3. Быков В.Д., Васильев А.В. Гидрометрия. – Л.: Гидрометеоиздат, 1972. – 448с.

4. Васильев В.В., Шмидт С.В. Водно-технические изыскания. – Л.: Гидрометеоиздат, 1987. – 357с.

5. Водогрецкий В.Е., Крестовский О.Н., Соколов Б.Л. Экспедиционные гидрологические исследования. – Л.: Гидрометеоиздат, 1985. – 233с.

6. Гришанин К.В., Сорокин И.Ю. Гидрология и водные изыскания / Под ред. К.В.Гришанина. – М.: Транспорт, 1982. – 212с.

7. Доманевский Н.А. Речные и озерные изыскания и исследования. – М.: Водный транспорт, 1973. – 363с.

8. Руководство по топографической съемке. Высотные сети М.: Недра, 1976. – 208с.

9. Серебряков В.В., Лопатин Н.Г. Водные изыскания. – М.: Траспорт, 1983. – 240с.

10. Шумков И.Г. Речная аэрогидрометрия. – Л.: Гидрометеоиздат, 1982. – 208с.

МІСЬКІ ІНЖЕНЕРНІ МЕРЕЖІОсвітньо-кваліфікаційний рівень підготовки – бакалавр Шифр дисципліни – 6.092601/00/4.06 Назва напряму –Водні ресурсиКурс – 4; семестри – 7, ; всього годин – 108; 3,5 кредита.Статус курсу – вибірковий для підготовки бакалаврів з напряму „Гідротехніка (водні ресурси)”Мета вивчення дисципліни – формування у майбутніх фахівців знань про споживачів, схеми та устаткування сучасних інженерних мереж у населених пунктах та умінь з сучасних методів їх проектування та технічної експлуатації. Формує у студентів фундамент теоретичних знань для подальшого вивчення основних профілюючих дисциплін спеціальності. Основними завданнями , що моють бути вирішені в процесі викладання дисципліни, є теоретична та практична підготовка студентів з питань:

- проектування сучасних інженерних мереж;- експлуатації інженерних мереж;- підвищення благоустрою населених пунктів.

Змістовий модуль 1 «Проектування інженерних мереж»

НЕ 1.1. Загальні відомості про інженерні мережіІсторія розвитку інженерних мереж. Характеристика інженерних мереж. Способи прокладання мереж.НЕ 1.2 ВодопровідЗагальні відомості. Особливості прокладання водопровідних мереж. Основні вимоги до випробовування систем водопостачання.НЕ 1.3 КаналізаціяЗагальні відомості. Прокладання мереж. Каналізування окремих будинків та споруд.

Змістовий модуль 2 «Організація міських інженерних мереж»

НЕ 2.1 ГазопостачанняСхеми міських систем газопостачання. Влаштування зовнішніх газопроводів. Споживання газу. Ефективне використання газового палива.НЕ 2.2. Мережі теплопостачання.Загальна характеритика теплових мереж. Системи та схеми гарячого водопостачання. Зниження металоємності та втрат тепла.НЕ 2.3. Кабельні лініїТипи кабелів та умови їх прокладання. Схеми та системи електричних мереж. Комплексна механізація прокладання кабельних мереж.НЕ 2.4. Будівельні конструкції підземних мережЗагальні відомості. Матеріали інженерних мереж. Основи під трубопроводи та колектори. Конструкції камер та колодязі.НЕ 2.5 Технічні умови прокладання мережКомплексне проектування міських інженерних мереж. Глибина закладання мереж. Перетини підземних мережНЕ 2.6 Сумісне прокладання інженерних мережПрокладання в траншеї. Прокладання в технічних підпіллях будівель. Прокладання в прохідних і непрохідних каналах. Приклади розміщення мереж.

В результаті засвоєння курсу студенти повинні визначати за допомогою відповідних методик визначати на основі даних про планування населених пунктів можливості прокладання інженерних мереж, вибирати необхідні способи прокладки мереж з техніко-економічним порівнянням, використовуючи дані про їх продуктивність, складати проектну документацію і звітність, первинну виконавчу документацію і звітність керуючись нормативними документами, знати Державні будівельні норми, основи прокладання та проектування сучасних міських інженерних мереж та їх елементів.Для засвоєння курсу пропонуються такі джерела:1. Водопровідна мережа міста. Методичні вказівки. Укл. Шевчук П.І. – Чернівці: Рута, 2007. – 136 с;2. ГОСТ 21.604-82. Водоснабжение и канализация. Наружные сети. Рабочие чертежы. – 6 с;3. ДБН 360-92**.Містобудування. Планування і забудова міських і сільських поселень. – К.: Держбуд України,

2002. – 108 с;4. ДСТУ Б А.2.4-4-95. Основні вимоги до робочої документації. – К.: Держбуд України, 1997. – 53 с;5. ДСТУ Б А.2.4-8-95. Умовні позначення елементів санітарно-технічних систем. – К.: Держбуд України, 1996.

– 14 с;6. Монтаж систем внешнего водоснабжения и канализации: Справочник. – М.: Стройиздат, 1998. – 654 с;7. Татура О. Є. Сівак В. М. Зниження металомісткості підземних комунікацій – К.: Будівельник, 1991. – 144 с.;8. Ширакс З.Э. Совмещенная прокладка инженерных сетей. – М.: Стройиздат, 1991. – 240 с.;9. Кравченко В. С. Водопостачання та каналізація – К.: Кондор, 2003. – 286 с10. Орлов В.О. Сільськогосподарське водопостачання: Підручник. – К.: Вища школа, 1998. – 182 с;11. СНиП 2.04.032-84. Водоснабжение. Наружные сети и сооружения. – М.: Стройиздат, 1985. – 131 с;12. СНиП 2.04.02-85. Канализация. Наружные сети и сооружения. – М.: Стройиздат, 1986. – 72 с;13. Справочник проектировщика. Водоснабжение населенных мест и промышленных предприятий. – М.:

Стройиздат, 1977. – 288 с;

14. Справочник проектировщика. Канализация населенных мест и промышленных предприятий. – М.: Стройиздат, 1981. – 631 с;

15. Блок В. М. Электрические сети и системы. М.: ВШ, 1986. – 430с.;16. ДБН В.2.5-2001. Газопостачання. – К.: Держбуд України, - 2001;17. ДНАОП 0.00-1.20-98. Правила безпеки систем газопостачання України;18. Кязимов К. Г. Эксплуатация и ремонт оборудования систем газоснабжения – К.: Основа, 2000. – 288 с.;19. СНиП 2.04.07-86 Тепловые сети/ Госстрой СССР, 1989.Методика викладання та методи навчання: В процесі викладання даної дисципліни використовуються різноманітні методики викладання та методи навчання, зокрема, лекції (вступні, тематичні, підсумкові), модульні контрольні роботи, консультації (індивідуальні, групові, колективні).Оцінювання.В процесі викладання курсу реалізуються різні форми поточного контролю і підсумкового контролю, а також здійснюється підсумковий контроль у формі усного екзамену

Дисципліни самостійного вибору

ВНЗ

ВОДОВІДВЕДЕННЯ. Курсовий проектШифр дисципліни – 6.060103/00/4.02Курс – 3; семестри – 5, 6; всього годин – 216; 7,5 кредита.Статус курсу – вибірковий для підготовки бакалаврів з напряму „Гідротехніка (водні ресурси)”Оцінювання:залік в 5 семестрі, екзамен в усній формі в 6 семестрі.Мета вивчення дисципліни - Основною метою викладання дисципліни підготувати майбутнього фахівця спеціальності 0926 "Водні ресурси" .Перелік основних знань, умінь і навичок, що будуть сформовані у процесі вивчення курсу проводити вишукувальні роботи, користуватись обчислювальною технікою та діючими методиками і нормативними документами, виконувати інженерні розрахунки елементів мереж І споруд водовідведення; забезпечувати в процесі проектування відповідність конструкцій, що розробляються, до технічних рішень, стандартів, норм охорони праці і навколишнього природного середовища, техніки безпеки, вимог прогресивної технології будівництва, а також застосування в проектах стандартизованих та уніфікованих складальних одиниць; враховуючи особливості природнокліматичних і господарсько-економічних умов об'єкту водовідведення та вимоги до нього, використовуючи типові рішення і проекти, діючі нормативні і методичні документи здійснювати вибір технологічних схем та визначити параметри і режими роботи елементів мереж і споруд водовідведення. Вивчення курсу здійснюється за двома змістовними модулями за кожний семестр: 5 семестр

Змістовний модуль 1НЕ 1.1 (Лекція) Загальні відомості про водовідведенняПризначення водовідведення; зв'язок з водопостачанням. Системи водовідведення міст і промислових підприєств. Схеми водовідвідних сіток. Умови вибору системи Призначення водовідведення; зв'язок з водопостачанням. Системи водовідведення міст і промислових підприєств. Схеми водовідвідних сіток. Умови вибору системи і схеми водовідведення.НЕ 1.2 (Лекція) Системи та схеми водовідведенняВиди стічних вод. Системи водовідведення. Вибір систем водовідведення. Водовідведення житлової забудови та промислових підприємствНЕ 1.3 (Лекція) Проектування систем водовідведенняПроект планування міста та підприємства. Границі водовідведення. Розрахункове населення. Норми водовідведення. Визначення розрахункових витрат стічних вод.НЕ 1.4 (Лекція) Форми і матеріали труб і каналів водовідвідної сіткиТруби бетонні безнапірні. Труби залізобетонні безнапірні. Труби чавунні. Труби азбестоцементні. Сучасні типи труб.НЕ 1.5 (Лекція) Матеріали і арматура для облаштування мереж водовідведенняТруби сталеві. Труби керамічні. Труби поліетиленові і вініпластові. Фасонні частини. Прокладки і прокладочні матеріали. Кріплення деталей. Засувки і затвори. Клапани. Фланці арматури, фасонних частин і фланцеві заглушки.

Змістовний модуль 2

НЕ 2.1 (Лекція) Основні вимоги до гідравлічного розрахунку сітки водовідведенняМета гідравлічного розрахунку. Розрахункова швидкість. Найменша і максимальна розрахункова швидкість. Найменші нахили трубопроводів.НЕ 2.2 (Лекція) Гідравлічний розрахунок сіток водовідведенняРежими руху стічних вод, розрахункові наповнення. Самопливних і напірних колекторів. Проектування повздовжних профілів Режими руху стічних вод, розрахункові наповнення. Самопливних і напірних колекторів. Проектування повздовжних профілів самопливної сітки.НЕ 2.3 (Лекція) Проектування зовнішньої мережі водовідведенняТрасування вуличних мереж. Глибина закладання труб. Розміщення водовідвідних мереж в поперечному перерізі проїздів. Побудова повздовжних профілів мережі.НЕ 2.4 (Лекція) Споруди на водовідвідній сітціКолодязі і з’єднання труб. Дюкери, естакади, переходи. Насосні станції перекачки.

6 семестрЗмістовний модуль 1

НЕ 1.1 (Лекція) Склад і властивості стічних вод Утворення міських стічних вод. Класифікація забруднень стічних вод. Основні показники ступеня забруднення стічних вод. Зміна складу стічних вод.НЕ 1.2 (Лекція) Охорона поверхневих вод від забруднення стічними водами Класифікація водних об’єктів по видах водокористування. Санітарні умови випуску стічних вод у водойми Розбавлення стічних вод поверхневими водами. Самоочищення води у водних об′єктах . НЕ 1.3 (Лекція) Методи очистки стічних вод і обробки осадів, схеми очисних станційМетоди очистки стічних вод і обробки осадів. Технологічні схеми очисних споруд.НЕ 1.4 (Лекція) РешіткиПризначення і класифікація решіток. Конструкції решіток. Покидьки та їх переробка.НЕ 1.5 (Лекція) ПіскоуловлювачіВміст піску у стічних водах і класифікація споруд для його вилучення. Горизонтальні піскоуловлювачі. Тангенційні піскоуловлювачі. Аеровані піскоуловлювачі . Вертикальні піскоуловлювачі.НЕ 1.6 (Лекція) Первинні відстійникиПризначення і класифікація відстійників. Чинники, що впливають на ефективність роботи відстійників. Горизонтальні відстійники. Радіальні відстійники. Вертикальні відстійники . Тонкошарові відстійники. Методи інтенсифікації первинного відстоювання стічних вод . Розрахунок первинних відстійників.

Змістовний модуль 2

НЕ 2.1 Методи біологічної очистки стічних вод Класифікація методів біологічної очистки стічних вод. Розвиток методів біологічної очистки стічних вод.Н Е2.2 (Лекція) Біологічна очистка стічних вод у природних умов Методи очистки стічних вод у грунті. Поля фільтрації . Поля зрошення . Очистка у грунті стічних вод від малих об′єктів. НЕ 2.3 Біологічні фільтриПринцип роботи і класифікація біофільтрів. Технологічні параметри роботи біофільтрів. Розподіл стічних вод по поверхні біофільтрів. Методи розрахунку біологічних фільтрів.НЕ 2.4 АеротенкиОснови методу очистки стічних вод активним мулом . Вплив різноманітних чинників на процес біологічної очистки стічних вод. Технологічні параметри процесу очистки стічнихвод в аеротенках . Класифікація аеротенків. Основні технологічні схеми очистки стічних вод в аеротенках. Системи аерації стічних вод в аеротенках.Конструкції аеротенків.НЕ 2.5 Вторинні відстійники і муловідокремлювачі Закономірності процесу розділення мулової суміші. Конструкції вторинних відстійників . Вертикальні відстійники. Горизонтальні відстійники. Радіальні відстійники . Тонкошарові муловідокремлювачі . Муловідокремлювачі із завислим шаром осаду. Флотаційні муловідокремлювачі. НЕ 2.6 Методи і споруди для доочистки біологічно очищених стічних вод Завдання та методи доочистки стічних вод. Фільтрування біологічно очищених стічних вод . Доочистка стічних вод у біоставках. Реагентні та сорбційні методи доочистки стічних вод. Доочистка стічних вод від сполук азоту. Доочистка стічних вод від сполук фосфору. Розрахунок фільтрів для доочистки стічних вод.НЕ 2.7 Знезаражування стічних вод і випуск їх у водойми Методи знезаражування стічних вод. Хлорування стічних вод розчинами газоподібного хлору. Знезаражування стічних вод хлорним вапном. Знезаражування стічних вод електролітичним гіпохлоритом натрію. Змішувачі стічних вод із хлорною водою і контактні резервуари. Застосування озону для знезаражування стічних вод. Розрахунок споруд для знезаражування стічних вод хлором.НЕ 2.8 Обробка та знешкождення осадів стічних вод Кількість, склад і властивості осадів . Вибір технологічної схеми обробки осадів. Ущільнення осадів. Стабілізація осадів.Зброджування осадів. Кондиціонування осадів. Зневоднення осадів. Знезаражування осадів. Термічне сушіння та спалювання осадів. Розрахунок споруд для обробки осадів. Мулові майданчики.НЕ 2.9 Загальні схеми станцій для очистки стічних вод Генеральний план майданчика очисних споруд. Схема висотного розміщення очисних споруд.Для засвоєння курсу пропонуються такі джерела: 1.Василенко А.А. Водоотведение. Курсовое проектирование. К., Выща школа, 1988, 256 с.

2.Грингауз Ф.И. Санитарно-технические работы. М., Высшая школа, 1979, 429 с.3.Дикаревский В.С. и др. Отведение и очистка поверхностных сточных вод: Учебное пособие для вузов.- Л.: Стройиздат. Ленингр.отд-ние, 1990.- 224с.4.Колобанов С. Водопостачання і каналізація. К., Держтехвидав УРСР, 1954, 427 ст.5.Косоверов О.С. Расчет и конструирование инженерных сооружений водопроводно-канализационного хозяйства. К., Будівельник, 1973, 148 с.6.Кравченко В.С. Водопостачання та каналізація: Підручник.- “Кондор”, 2003- 288с.7.Орлов В.О., Зощук А.М. Сільськогосподарське водопостачання та водовідведення: Підручник для вузів- Рівне: УДУВГ та П, 2002.- 203с. 8.Охримюк Б.Ф. Водовідведення та очищення стічних вод. Частина1.Водовідвідні мережі і споруди. Навч.посібник.- Рівне: РДТУ, 1999.- 203с.9.Прозоров И.В. Гидравлика, водоснабжение и канализация. М., Высшая школа, 1990, 448 с.

ОСНОВИ ГІДРОХІМІЇ І ГІДРОБІОЛОГІЇ

Шифр дисципліни – 6.060103/00/4.04Курс – 3; семестри – 6; всього годин – 108; 3 кредита.Статус курсу – вибірковий для підготовки бакалаврів з напряму „Гідротехніка (водні ресурси)”Оцінювання: залік в 6 семестрі.Мета вивчення дисципліни - Основною метою викладання дисципліни підготувати майбутнього фахівця спеціальності 0926 "Водні ресурси" .Перелік основних знань, умінь і навичок, що будуть сформовані у процесі вивчення курсу Вивчення курсу «Основи гідрохімії і гідробіології» надає інформацію про сучасні види підготовки води різного призначення, методи очистки побутових і промислових стічних вод, про хімічні процеси які проходять у водоймах, а також процеси, що відбуваються при обробці природних і стічних вод - що дає можливість оволодіти теоретичними основами існуючих методів підготовки води, засвоєнню технології і набуття практичних навиків. Дисципліна «Основи гідрохімії і гідробіології» надає студентам необхідні знання про основні хімічні та фізичні властивості води та її розчинів; види і класифікацію основних забрудників природної води; основи технологічних процесів обробки природної води для покращення її якості; способи очистки стічних вод. Після засвоєння курсу студент повинен вміти провести якісний і кількісний аналіз природних і стічних вод на вміст основних типів забруднюючих речовин та підібрати оптимальні способи очистки стічних вод.Вивчення курсу здійснюється за двома змістовними модулями за семестр:

Змістовний модуль 1 «Основи гідрохімії»

НЕ 1.1 Загальні відомості про воду. Поняття гідросфери. Ресурси води на Землі. Об’єми споживання прісної води людством. Основні хімічні та фізичні властивості води. Водні розчини. Електролітична дисоціація. Концентрація іонів водню (рН). Гідроліз. Розчинність хімічних речовин. Істинні, колоїдні розчини та зависі. НЕ 1.2 Класифікація і основні властивості природних вод. Класифікація природних вод за вмістом основних сольових компонентів, за значення рН, за загальною твердістю та ступенем бактеріального забруднення. Класифікація домішок природних вод за фазово-дисперсним станом.НЕ 1.3 Основні стадії підготовки води питної якості Класифікація способів очистки води від зависей та речовин, що погіршують органолептичні властивості питної води. Прояснення та обезбарвлення води. Коагулювання та відстоювання домішок води. Фільтрування та флокуляція. Пом’якшення, дезодорація, знесолення, стабілізація та дегазація води. НЕ 1.4 Знезараження води та знищення в ній присмаків і запахів. Класифікація способів знезараження води. Хлорування води. Хлорування води з амонізацією. Використання діоксиду хлору для зневаження води. Озонування природних вод. Бактерицидне опромінювання. Переваги і недоліки методів знезараження води.

Змістовний модуль 2«Основи гідробіології»

НЕ 2.1. Гідросфера та її екологічна зональність. Екологічна зональність Світового океану та морів. Екологічна зональність континентальних водойм. Екологічна зональність річкових систем. Комплекс абіотичних та біотичних факторів, які визначають умови існування гідробіонтів у різних екологічних зонах водойм.НЕ.2.2. Гідроекосистема, її структура та місце в біосфері. Форми угруповань гідробіонтів різних екологічних зон водойм. Комплекс морфо-функціональних пристосувань у гідробіонтів різних життєвих форм. Трофічна структура гідро екосистем.НЕ.2.3. Біологічна продуктивність гідроекосистем. Біологічна продукція та потік енергії у водних екосистемах. Загальні положення продукційної гідробіології. Методи розрахунку первинної та вторинної біологічної продукції.НЕ.2.4. Забруднення гідроекосистем та вплив полютантів на гідробіонтів. Сапробність водних об’єктів, зони сапробності. Самозабруднення та самоочищення гідроекосистем. Евтрифікація, її причини та наслідки. «Цвітіння» водойм.НЕ.2.5. Систематичний огляд основних таксономічних груп бактерій водоростей та вищих водних рослин. Основи водної мікробіології. Основні риси будови, різноманітність та значення мікроорганізмів, водоростей та макрофітів у водних екосистемах. НЕ.2.6. Систематичний огляд основних таксономічних груп водних безхребетних тварин. Особливості будови, різноманітність та роль у гідроекосистемах безхребетних тварин різних таксономічних групНЕ.2.7. Місце риб в загальній структурі гідробіоценозів.

Комплекс морфо-функціональних пристосувань організму риб до життя у водному середовищі. Загальні закономірності формування іхтіофауни у гідро екосистемах різних типів.НЕ.2.8. Гідробіологічна характеристика основних водних екосистем України. Загальна гідробіологічна характеристика та проблеми екологічного оздоровлення екосистеми Чорного та Азовського морів, причорноморських лиманів, басейнів Дунаю, Дністра, Південного Бугу, Дніпра, Сіверського Дінця, Західного Бугу.

Для засвоєння курсу пропонуються такі джерела:

1. Пелешенко В.І., Хільчевський В.К. Загальна гідрохімія.-К., 1997.2. Накорчевська В.Ф. Хімія води. – Київ: Видавництво КІБІ, 1993.-107с.3. Николадзе Г.И., Минц Д.М., Кастальський А.А. Подготовка води для питьевого и промышленного

водоснабжения. – М.: Высшая школа, 1984. – 368 с.4. Абрамов Н.Н. Водоснабжение.- М.: Стройиздат, 1982. – 440 с.5. Запольський А.К. та інш. Фізико-хімічні основи технології очищення стічних вод. – К.: Лібра, 2000. –

552 с.6. Родионов А.И., Клушин В.Н., Торочешников Н.С. Техника защиты окружающей среды. – М.: Химия,

1989. – 512 с.7. Жуков А.И., Монгайт К.Л., Родзиллер И.Л. Методы очистки производственных сточных вод. - М.:

Стройиздат, 1977. – 204 с.8. Лурье Ю.Ю. Аналитическая химия промышленных сточных вод. - М.: Химия, 1984. – 448 с.9. Анисимова И.М., Лавровский В.В. Ихтиология. Учебник для вузов – М.: Агропромиздат, 1991. – 288 с.10. Астраханцев Г.П., Меншуткин В.В., Петрова Н.А., Руховец Л.А. Моделирование экосистем больших

стратифицированных озер. – СПб.: Наука, 2003. – 363 с.11. Ботвинков В.М., Дектярев В.В., Седых В.А. Гидроэкология на внутренних водных путях. –

Новосибирск: Сибирское соглашение, 2002. – 356 с.12. Гидрохимия экстремальных водных систем с основами гидробиологии: учеб. пособие / В.В.

Хахинов, Б.Б. Намсараев, Е.Ю. Абидуева, Э.В. Данилова. – Улан-Удэ: Издательство Бурятского госуниверситета, 2007. – 148 с.

13. Крылов А.В. Зоопланктон равнинных малых рек. – М.: Наука, 2005. – 253 с.14. Методи гідроекологічних досліджень поверхневих вод / Арсан О.М., Давидов О.А., Дьяченко Т.М. та

ін. – К.: ЛОГОС, 2006, – 408 с.

15. Романенко В.Д. Основы гидроэкологии: Учебн. для студентов высших учебных заведений. - К.: Генеза, 2004. — 664 с.

16. Ткачев Б.П., Булатов В.И. Малые реки: современное состояние и экологические проблемы. Аналитический обзор.– Новосибирск, 2002. – 114 с.

17. Шитиков В.К., Розенберг Г.С., Зинченко Т.Д. Количественная гидроэкология: методы системной идентификации. – Тольятти: ИЭВБ РАН, 2003. – 463 с.

РЕГІОНАЛЬНИЙ МОНІТОРИНГ ЯКОСТІ ПОВЕРХНЕВИХ ВОДШифр дисципліни – 6.060103/00/4.07Курс – 1; семестри – 2; всього годин – 108; 3 кредита.Статус курсу – вибірковий для підготовки бакалаврів з напряму „Гідротехніка (водні ресурси)” Вивчення курсу здійснюється за трьома змістовними модулями :

Змістовний модуль 1

НЕ 1.1 Вступ.Моніторинг довкілля як галузь екологічної науки і природоохоронноїдіяльності.Загальне поняття про моніторинг. Завдання та класифікація моніторингу. Моніторинг та його складові частини. Рівні, види моніторингу довкілля.НЕ 1.2 Державна система моніторингу навколишнього природного середовища.Нормативно – правові засади проведення державного моніторингу довкілля. Організація та порядок функціонування системи державного моніторингу. Структура і рівні державної системи моніторингу. Суб’єкти.НЕ 1.3 Моніторинг атмосферного повітряДжерела і наслідки забруднення атмосферного повітря. Суб’єкти моніторингу вод та їх взаємодія. Загальні вимоги до організації спостережень за забрудненням атмосферного повітря. Пости спостережень та їх види. Програми і терміни спостережень. Організація спостереження і контролювання забруднень атмосферного повітря.НЕ 1.4 Оцінювання стану атмосферного повітря за результатами спостережень.Методи оцінювання забруднення атмосфери. Прилади і способи відбору проб повітря. Екологічне нормування якості повітря.

Змістовний модуль 2

НЕ 2.1 Моніторинг поверхневих вод.Нормативно правові основи проведення моніторингу вод. Об’єкти моніторингу вод. Класифікація монІторингів вод. Суб’єкти моніторингу вод та їх взаємодія. Характеристика хімічного складу природних вод. Джерела забруднення природних вод.НЕ 2.2 Формування мережі пунктів спостережень якості поверхневих вод.Мережа спостережень. Основні принципи формування мережі пунктів контролю. Пункти спостережень та вимоги до них. Створи та вертикалі. Типи створів.НЕ 2.3 Визначення якості води поверхневих водойм засобами лабораторного контролю.Нормативно-правові основи вибору показників контролю води. Загальні правила відбору та обробки проб води. Основні групи фізико-хімічних досліджень води. Методи та обладнання фізико-хімічних досліджень. Вимоги до лабораторій системи моніторингу. НЕ 2.4 Оцінка і класифікація якості поверхневих вод. Принципи оцінки якості води.Поняття про якість води. Критерії якості води. Принципи оцінки шкідливих характеристик забруднювачів води. Індекс забрудненості води. Хімічний індекс якості води. Оцінка якості поверхневих води за гідрохімічними показниками.НЕ 2.5 Прогнозування змін якості води водних об’єктів.Прогнозування. Методи прогнозування.Принципи першочергового вибору водних об’єктів для прогнозних розрахунків. Вибір прогнозних створів і показників забруднення води.

Змістовний модуль 3

НЕ 3.1 Наукові і організаційні засади створення ґрунтового моніторингуНормативно-правові основи моніторингу стану грунтів. Суб’єкти моніторингу. Сучасний стан ґрунтового покриву і антропогенний вплив на нього. Шляхи надходження й особливості міграції забруднюючих речовин у грунті. Критерії оцінювання і види ґрунтово-екологічного моніторингу.НЕ 3.2 Організація моніторингу стану грунтів.Основні принципи спостережень за рівнем забруднення грунтів. Особливості організації спостережень забруднення грунтів пестицидами та важкими металлами. Моніторинг меліорованих земель.НЕ3.3 Радіоекологічний моніторингДжерела радіоактивного забруднення навколишнього природного середовища. Радіоекологічний моніторинг, основні складові і завдання. Методи радіаційного контролю.Для засвоєння курсу пропонуються такі джерела:1. Закон України „Про охорону навколишнього природного середовища"2. Водний кодекс України3. Постанова Кабінету Міністрів України „Про затвердження Порядку здійснення державного моніторингу вод."4. Програма екологічного моніторингу навколишнього природного середовища в Чернівецькій області на 2003-2015рр.5. Правила охорони поверхневих водних об'єктів від забруднень зворотними водами.6. Інструкція про порядок розробки та затвердження гранично допустимих скидів (ГДС) речовин у водні об'єкти із зворотними водами: Затв. М-вом охорони навколишнього природного середовища України від 15.12.94, № 116.7. Яцик А.В. Екологічна безпека в Україні. - К.: Генеза, 2001. - 216 с.8. Яцик А.В. Зкологические основьі рационального водоиспользования - К.: Генеза, 1997.-640 с.9. Справочник по водньїм ресурсам / Под ред Б.И.Стрельца.- К.: Урожай. 1983. -88 с.Ю.Руководство по контролю качества питьевой водьі. Т.1. Рекомендации/ВОЗ.-Женева, 1994.-225с. Н.Ізраель Ю.А. Зкология и контроль состояния природной средьі. Л.:Гидрометеоиздат, 1984. - 448 с. 12. Косовець /О.О. - Сучасний стан моніторингу природних вод внаціональній Гідрометслужбі України // Гідрологія, гідрохіміягідроекологія. - К.: Ніка-Центр, 2002А-ТОМ 3:-С: 14-24. ІЗ.Методические основи оценки антропогенного влияния на качество поверхностньїх вод / Под ред. А.В. Караушева. - Л.:Гидрометеоиздат, 1981. -174 с. 14. Практические рекомендации по расчету разбавления сточньїх вод в реках,зерах и водохранилищах. - Л.: Изд. ЛПИ, 1970. - 101 с. 15.Екологічна оцінка якості поверхневих вод суші та естуаріїв України. КНД 211.1.4.010.-94 Мінприроди України. - К., 1994. - 37 с. Іб.ізраель Ю.А. О прграмме комплексного фонового мониторинга состояния окружающей средьі// Метеорология и гидрология, 1978, № 9, с 5-11. 17.Величко О.М., Зеркалов Д.В. Екологічний моніторинг: Навч.посіб. - К.:Наук, світ, 2001.-205 с. 18.Збірник методичних рекомендацій про державний контроль за дотриманнямвимог природоохоронного законодавства. - Чернівці: Зелена Буковина,1996.-248 с. 19.Сніжко СІ.Оцінка та прогнозування якості природних вод: Підручник. -К.: Ніка-Центр, 2001. - 264с.Оцінювання: екзамен

ПРИКЛАДНІ ПИТАННЯ РЕГІОНАЛЬНОГО ВОДОКОРИСТУВАННЯ В УКРАЇНІ

Освітньо-кваліфікаційний рівень підготовки – бакалаврШифр дисципліни – 6.092601/00/4.08

Назва напряму – Водні ресурсиКількість кредитів – 2Загальна кількість годин – 81Статус курсу – вибірковий для підготовки бакалаврів зі спеціальності “Водопостачання та водовідведення”Семестр, в якому читається – 4Мета вивчення дисципліни – Основна мета викладення дисципліни: сформувати уявлення про належність проблеми води до найголовніших соціальних і науково-технічних проблем сучасності; про водне господарство України на сучасному етапі, про подальшу інтеграцію, посилення впливу на розміщення та розвиток продуктивних сил окремих регіонів і зростання значення води як однієї з основ господарства країни в цілому.Основні завдання курсу:Основними завданнями, що мають бути вирішені в процесі викладення дисципліни є теоретична та практична підготовка студентів:

1. Ознайомлення із поняттям водні ресурси і баланси Світу й України.2. Вивчення основних користувачів води в Україні.3. Ознайомлення із основними способами очистки стічних вод.4. Вивчення основних методів захисту вод.

Методика викладання та методи навчання: В процесі викладання даної дисципліни використовуються різноманітні методики викладання та методи навчання, зокрема, лекції (вступні, тематичні, підсумкові), модульні контрольні роботи, консультації (індивідуальні, групові, колективні).ОцінюванняВ процесі викладання курсу реалізуються різні форми поточного контролю (опрацювання і аналіз наукових статей, присвячених проблемам курсу; складання тестових завдань; проведення поточного модульного і підсумкового тестового контролю), а також здійснюється підсумковий контроль у формі усного екзамену

Змістовний модуль 1„ Водні ресурси і баланси ”

НЕ 1.1 Поняття про водні ресурсиПоняття про «водні ресурси». Вода в житті людини. Походження і місце розташування водних ресурсів.Практична робота №1 Аналіз дослідження руслово-заплавних процесів. Накладання смуги русло формування на кальку за 1900, 1970 та 2006рр. Визначення ширини русла (з урахуванням що в 1мм – 50м). Визначення коефіцієнта звивистості русла за 1900, 1970 та 2006рр.НЕ 1.2 Значення водних ресурсів і проблеми водозабезпеченняВода як необмежений ресурс. Прісні води. Дефіцит води. Вода в господарстві.Самостійна робота. Використання води в комунальному господарстві Чернівецької областіНЕ 1.3 Світові воні ресурсиСвітові водні об’єкти. Співвідношення прісних вод і солоних.НЕ 1.4 Водні ресурси і водний баланс УкраїниВодні ресурси України. Джерела живлення водних об’єктів. Нерівномірність розподілення водних ресурсів по території України.НЕ 1.5 Коротка історія , принци і види використання водних ресурсів. Перші згадки про джерела водопостачання. Водопостачання міст України. Ознайомлення з основними принципами використання водних ресурсів.НЕ 1.6 Основні показники використання та якості водиПоняття про якість води. Вводокористування та втрати води при водопостачанні.Самостійна робота. Використання води в водним транспортом Чернівецької області.

НЕ 1.7 Водогосподарське районування. Використання водних ресурсів малих річок.Оновні підходи до районування водотоків на території України. Значення і особливості малих річок. Використання иалих річок.НЕ 1.8 Санітарна охорона відкритих джерел питного водопостачання. Нормування і стандартизація якості води.Зони санітарної охорони. Лімітуючі ознаки шкідливості. Основні вимоги до якості води.

Змістовний модуль 2Головні користувачі води

НЕ 2.1 Використання води в комунальному господарстві УкраїниПитоме водокористування. Критерії якості води для комунального водопостачання.Практична робота №2 Розрахунок допустимих величин БСК стічних вод.Ступінь очистки стічних вод. Зв'язок між санітарними вимогами і ступенем очистки стічних вод. Допустима концентрація завислих речовин. Допустима величина БСК.НЕ 2.2 Використання води в промисловості України.Поняття про витрати води і його залежність від виду виробництва та системи водопостачання.Самостійна робота. Використання води в промисловості Чернівецької області.НЕ 2.3. Використання води в енергетиці України.Виробництво енергії і використання води на теплових, атомних і гідравлічних станціях.Самостійна робота. Використання води в енергетиці Чернівецької області.

НЕ 2.4. Використання води в сільському і рибному господарстві України.Залежність використання води в С/Г від природно-кліматичної зони. Критерії якості води для рибного господарства.Самостійна робота. Використання води в сільському Чернівецької областіНЕ 2.5. Використання води в водним транспортом України.Водний стік як основа навігації внутрішніх водних шляхів. Судноплавні річки України.НЕ 2.6. Використання водних ресурсів для оздоровлення, туризму і спорту.Водні ресурси як складова рекреації. Спеціальні зони відпочинку поблизу водних об’єктів.Самостійна робота. Використання води для оздоровлення, туризму і спорту в Чернівецькій області.НЕ 2.7. Основні причини змін якості водних ресурсів України.Забруднення. Виснаження. Засмічення. Стічні води та їх походження. Класифікація скидів стічних вод.НЕ 2.8. Заходи для збереження та відтворення чистої води.Класифікація заходів , щодо охорони водних ресурсів. Способи очистки стічних вод.Для засвоєння курсу пропонуються такі джерела:1. Лемківський С.С., Падун М.М. Регіональне використання і охорона водних ресурсів: Підручник.- К.: Либідь,

2006.-280с.2. Будико М.И. Глобальная экология. – М., 1977.3. Герасимчук З.В., Мольчак Я.О., Хвесик М.А. Еколого-економічні основи водокористування в Україні:

Навчальний посібник. – Луцьк: Надстир,я, 2000. – 364с. 4. Дорогунцов С.И., Иванух Р.А., Хвесик М.А. Методологические подходы к учету водных ресурсов и

прогнозов развития и размещения производительных сил. К., 1991 – 92с.5. Дорогунцов С.И., Хвесик М.А. і ін. Екологічні проблеми галузевого водокористування і водозабезпечення

народного господарства України. – К.: РВПС, 1993 - 55с.6. Національна програма екологічного оздоровлення басейну Дніпра та поліпшення якості питної води. – К.,

19977. Реймерс Н.Ф. Экология. Теория, законы, правила, принципы и гипотезы. – М., 19948. Реймерс Н.Ф. Природопользование. – М., 1990 Хільчевський В.К. Водопостачання і водовідведення. – К.,

1999. – 319с.

НАСОСНІ І ПОВІТРОДУВНІ СТАНЦІЇОсвітньо-кваліфікаційний рівень підготовки – бакалавр Шифр дисципліни – 6.060103/00/4.09Курс – 3; семестри – 6; всього годин – 108; 3 кредита.Статус курсу – вибірковий для підготовки бакалаврів з напряму „Гідротехніка (водні ресурси)” Мета вивчення дисципліни – формування у майбутніх фахівців знань про будову та конструкції насосних станцій та принципів їх роботи в системах водопостачання і водовідведення та умінь з сучасних методів їх проектування та технічної експлуатації. Основними завданнями , що моють бути вирішені в процесі викладання дисципліни, є теоретична та практична підготовка студентів з питань:

- проектування сучасних насосних і повітродувних станцій;- експлуатації насосного обладнання;- підвищення продуктивності насосних і повітродувних станцій.

Змістовий модуль 1 Характеристика насосних станцій

НЕ 1.1. Насоси та насосні станціїПризначення насосних станцій. Основні вимоги, що висуваються до обладнання та роботи насосних станцій. Типи та конструкції насосних станцій.НЕ 1.2 Принципові схеми насосних станцій систем водопостачання та водовідведенняВодопровідні насосні станції для забору води з підземних та поверхневих джерел. Каналізаційні насосні станції.НЕ 1.3 Основне та допоміжне обладнання насосних станційПривідні двигуни насосів різних типів. Сміттєзатримувальні пристрої. Труби і фасонні частини станційних комунікацій. Затвори, засувки, клапани. Системи заливання насосів. Підйомно-транспортне обладнання. Контрольно-вимірювальна апаратура.НЕ 1.3 Вибір основного обладнання насосних станційРежими роботи насосних станцій. Визначення розрахункового напору. Вибір типу та кількості насосів. Визначення допустимої висоти всмоктування та відмітки закладання фундаменту. Визначення потужності привідного двигун.

Змістовий модуль 2 Проектування насосних станцій

НЕ 2.1 Водопровідні насосні станціїСпецифічні особливості. Всмоктувальні та напірні трубопроводи. Розміщення насосних агрегатів. Підземна частина та верхня будівля.НЕ 2.2. Каналізаційні насосні станції.

Класифікація і схеми влаштування КНС. Призначення та основні елементи КНС. Приймальні резервуари КНС. Розташування насосних агрегатів. Особливості влаштування трубопроводів. Водопостачання каналізаційних НС. Конструкції КНС.НЕ 2.3. Повітродувні станціїЗагальні відомості. Особливості проектування.НЕ 2.4. Електрична частина насосних станційОбладнання електричного господарства. Схеми з’єднань. Трансформаторні підстанції.НЕ 2.5 Автоматизація насосних станційОсновні елементи систем автоматики. Принципові схеми автоматичного керування.НЕ 2.6 Експлуатація насосних станційОсновні положення. Параметри надійності експлуатації. Зношування обладнання. Профілактичний та капітальний ремонт.НЕ 2.7 Техніко-економічні показники насосних станційПитомі показники та їх визначення. Техніко-економічне порівняння варіантів

В результаті засвоєння курсу студенти повинні визначати за допомогою відповідних методик визначати на основі даних про планування населених пунктів можливості прокладання інженерних мереж, вибирати необхідні способи прокладки мереж з техніко-економічним порівнянням, використовуючи дані про їх продуктивність, складати проектну документацію і звітність, первинну виконавчу документацію і звітність керуючись нормативними документами, знати Державні будівельні норми, основи прокладання та проектування сучасних міських інженерних мереж та їх елементів.Для засвоєння курсу пропонуються такі джерела:1. ДСТУ Б А.2.4-8-95. Умовні позначення елементів санітарно-технічних систем. – К.: Держбуд України, 1996. – 14 с;2. Залуцкий Е. В., Петрухно А. И. Насосные станции. Курсовое проектирование. К.: Вища школа, 1987;3. Каталог оборудования Wilo-Rus 2004 – 2005 г. – 33 с;4. Кравченко В. С. Водопостачання та каналізація – К.: Кондор, 2003. – 286 с.;5. Монтаж систем внешнего водоснабжения и канализации: Справочник. – М.: Стройиздат, 1998. – 654 с;6. Орлов В.О. Сільськогосподарське водопостачання: Підручник. – К.: Вища школа, 1998. – 182 с;7. Турк В. И., Минав А.В., Карелин В. Я. Насосы и насосные станции. Учебник для вузов. – М.: Стройиздат,

1987. – 296 с;8. Водопровідна мережа міста. Методичні вказівки. Укл. Шевчук П.І. – Чернівці: Рута, 2007. – 136 с;9. СНиП 2.04.032-84. Водоснабжение. Наружные сети и сооружения. – М.: Стройиздат, 1985. – 131 с;10. Справочник проектировщика. Водоснабжение населенных мест и промышленных предприятий. – М.:

Стройиздат, 1977. – 288 с;

11. Основы автоматики и автоматизации водопроводно-канализационных сооружений. – М.: Высшая школа, 1975. – 359 с;

12. СНиП 2.04.02-85. Канализация. Наружные сети и сооружения. – М.: Стройиздат, 1986. – 72 с;13. Справочник проектировщика. Канализация населенных мест и промышленных предприятий. – М.:

Стройиздат, 1981. – 631.Оцінювання.В процесі викладання курсу реалізуються різні форми поточного контролю і підсумкового контролю, а також здійснюється підсумковий контроль у формі усного екзамену

НЕБЕЗПЕЧНІ ГІДРОЛОГІЧНІ ЯВИЩА ТА ІНЖЕНЕРНІ МЕТОДИ ЗАХИСТУ ВІД НИХ

Статус курсу – вибірковий для підготовки бакалаврів з напряму „Гідротехніка (водні ресурси)”Курс «Небезпечні гідрологічні явища та інженерні методи захисту від них» є вибірковою дисципліною, призначеною для викладання студентам спеціальності «Водопостачання та водовідведення» освітньо-кваліфікаційного рівня «бакалавр». Дисципліна вивчається у І семестрі ІІ курсу.Кількість кредитів – 3Кількість годин на тиждень – 3 год. Формою підсумкового контролю - іспит.При вивченні курсу основним методичним посібником для студентів є дана програма.Програма курсу забезпечує грамотне орієнтування студентів у матеріалі, який вивчається, розвиває вміння творчо використовувати систематизовану інформацію.

Програма курсу включає: змістово-діяльнісну структуру модулів навчальної дисципліни; питання для модулів-контролю; тематика рефератів та доповідей; список рекомендованої основної та додаткової літератури

На лекціях студентам розкривається науково-теоретичний зміст і практична значимість тем, які розглядаються. Семінарські заняття мають на меті поглибити і закріпити теоретичні знання, отримані на

лекціях і у процесі самостійної роботи, а також сформувати практичні уміння їх використання при виникненні потреби.Самоосвіта припускає поглиблене вивчення відповідних тем, самостійне оволодіння необхідною інформацією, розвиток творчих здібностей студентів, формування у них вмінь самостійного аналізу курсу, що вивчається, а також практичного застосування набутих знань.Дисципліна «Небезпечні гідрологічні явища та інженерні методи захисту від них» знаходиться у взаємозв’язку з такими дисциплінами навчального плану як «Загальна гідрологія», «Інженерна гідрологія», «Гідравліка», «Геологія», «Геоморфологія», «Метеорологія», «Фізична географія материків і океанів», «Інженерна геологія та гідрогеологія» та ін. У процесі вивчення курсу поряд з традиційними методами широко використовуються комп’ютерні технології, проблемне навчання, ділові та рольові ігри. Мета курсу – сформувати теоретичні уявлення про небезпечні гідрологічні явища, умови та причини їх утворення, про способи і технічні засоби прогнозування, про теоретичні основи і методи інженерно-гідрологічних розрахунків; ознайомити із основними методами захисту від стихійних лих, в тому числі інженерні методи захисту від небезпечних гідрологічних явищ.

Основні завдання курсу:

Основними завданнями, що мають бути вирішені в процесі викладення дисципліни є теоретична та практична підготовка студентів:

1. Ознайомлення із основними небезпечними гідрологічними явищами.2. Вивчення основних причин формування та наслідків небезпечних гідрологічних явищ.3. Ознайомлення із основними способами прогнозування небезпечних гідрологічних явищ.4. Вивчення основних методів захисту від небезпечних гідрологічних явищ.

Компетенції, якими має оволодіти студент у процесі вивчення дисципліни:

У процесі засвоєння навчального матеріалу студенти повинні знати: сутність формування основних стихійних процесів, можливі їх прояви та ступінь небезпечності; вміти:

- розрізняти природні надзвичайні ситуації;- розробляти плани захисту населення у випадках стихійних лих;- визначати ступені небезпечності конкретних природних явищ;- здійснювати аналіз наукових джерел, архівних та інших документів з метою прогнозування стихійних

лих;- обробляти й оформляти статистичні матеріали;

Змістовий модуль 1Надзвичайні ситуації природного характеру

НЕ 1.1. Предмет, завдання та методи дослідження небезпечних гідрологічних явищ Поняття про небезпечні гідрологічні явища та інженерні методи захисту від них Зв'язок із іншими науками та галузями гідрології. Теоретичне і практичне значення. З історії розвитку досліджень небезпечних гідрологічних явищ та методів захисту від них. Методи дослідження.НЕ 1.2. Стихійні лиха світу Поняття природної катастрофи (стихійного лиха). Класифікація природних катастроф. Взаємозв'язок між природними і техногенними катастрофами. Особливості поширення стихійних лих на планеті.НЕ 1.3. Затоплення територійПоняття природної катастрофи (стихійного лиха). Класифікація природних катастроф. Взаємозв'язок між природними і техногенними катастрофами..Особливості поширення стихійних лих на планеті. Поняття природної катастрофи (стихійного лиха). Класифікація природних катастроф. Взаємозв'язок між природними і техногенними катастрофами.. ОсобливостіНЕ 1.4. Зливи та зливові затоплення .Поняття про зливи. Особливості формування та наслідки. Методи прогнозування та захисту від небезпечнихНЕ 1.5. Зимові затоплення Основні причини виникнення зимових затоплень. Поняття заторно-зажорних явищ. Особливості утворення заторно-зажорних явищ на ріках. Наслідки та методи захистуНЕ 1.6. Нагонні затоплення. Цунамі Поняття про нагонні затоплення. Основні чинники формування нагонних затоплень. Цунамі. Наслідки та методи захисту від нагонних затоплень та від цунамі.

Змістовий модуль 2Природно-антропогенні небезпечні гідрологічні явища

НЕ 2.1. Водний режим гірських річок Фактори формування стоку в гірських регіонах. Водний баланс річок гірських регіонів. Особливості формування стоку в різні сезони. Термічний та льодовий режим гірських річок. Завальні затоплення. Основні заходи захисту від небезпечних явищ на гірських ріках.НЕ 2.2. Повені та паводки Поняття про повені та паводки. Основні закономірності формування і поширення. Катастрофічні наслідки. Основні методи захисту від них та ліквідація наслідківНЕ 2.3. Небезпечні процеси пов’язані з підземними водами

Загальна характеристика підземних вод, їх основні особливості. Небезпечні процеси пов’язані із підземними водами. Наслідки та їх ліквідація. Основні методи захистуНЕ 2.4. Мінімальний стік та пересихання річок.Поняття про мінімальний стік. Причини зниження водності рік та їх пересихання. Основні наслідки. Заходи боротьби із маловодністтюНЕ 2.5. Стік наносівХарактеристика річкових наносів. Формування стоку наносів. Сельові паводки, їх формування та основні характеристики.Методи попередження надзвичайних ситуацій та захист від них.НЕ 2.6. Руслові деформаціїФактори руслових процесів. Типи русел. Деформації русла та їх видиНЕ 2.7. Гідрохімічні та гідробіологічні процеси. Якість водиХарактеристика водних об’єктів. Поняття про гідрохімічні та гідробіологічні процеси. .Якість води. Основні методи очищення води.НЕ 2.8. Процеси та явища на урбанізованих територіях Загальна характеристика урбанізованих територій. Основні техногенні явища. 3.Умови формування та поширення небезпечних явищ. Наслідки. Основні методи попередження та захисту.

Для засвоєння курсу пропонуються такі джерела:1. Авакян А.Б., Полюшкин А.А. Наводнения. – М.: Знание, 1989. – 48 с. (Новое в жизни, науке и технике.

Сер. Науки о Земле. №7)2. Алтунин С.Т. Регулирование русел.– М. Сельхозгиз, 1956. – 336 с.3. Андреев Ю.Б. Методика картографирования вероятного ущерба от лавин и селей. // Вестник

Московского ун-та. Сер. 5. География. – 1987. - №5. – С.67-69.4. Барышников Н.Б., Попов И.В. Динамика русловых потоков и русловые процессы. – Л.

Гидрометеоиздат, 1988. – 456 с.5. Беркович К.М. Регулирование речных русел. – М. Изд-во МГУ, 1992. – 102 с.6. Бефани Н.Ф., Калинин Г.П. Упражнения и методические разработки по гидрологическим прогнозам.–

Изд. второе.– Л.: Гидрометеоиздат,1983.– 391 с.7. Боровков В.С. Русловые процессы и динамика речных потоков на урбанизированных территориях. –

Л. Гидрометеоиздат, 1989. – 286 с.8. Великанов М.А. Русловой процесс. – М. Физматгиз, 1958. – 369 с.9. Гинко С.С. Катастрофы на берегах рек. Л.: Гидрометеоиздат, 1977. – 128 с.10. Горбань С.І. «Стихійне» лихо.// Водне господарство України. – 1998.-№5–с. 5611. Дроблоход Н.И. Оценка запасов подземных вод. К.: «Вища шк.», 1976. – 257 с.12. Евстегиев В.М. Речной сток и гидрологические рассчети (учебник для ун-тов по спец. «Гидрология») –

М.: Изд-во МГУ, 1990.13. Ємельянов В. Защита населения и территорий в чрезвычайных ситуаціях.- М.: Акад. проект, 2005. –

480с.14. Злобина В.Л. Проблемы оптимизации мониторинга подземных вод.//Водне ресурсы. – 1991. - №3. –

С.205-206.15. Караушев А.В. Транспорт наносов и деформация речних русел.//Метеорология и гидрология. – 1984.

- №11. – с.79-87.16. Киндюк Б.В. Коливання водності малих річок Українських Карпат.// Український географічний журнал.

2004. – №2. – С.33-37.17. Кирин Б. Защита в чрезвычайных ситуациях. Учеб.пос.-М.:МГГУ, 2004.–285 с.18. Класифікатор надзвичайних ситуацій в Україні./ Мін. України з надзвичайних ситуацій та у справах

захисту населення від наслідків Чорнобильської катастрофи. – Київ, 1999. – 179 с.19. Комендар В. Про повені в Карпатах. //Рідна природа. 1994. - №1. – С.16-19.

Оцінювання.В процесі викладання курсу реалізуються різні форми поточного контролю (опрацювання і аналіз наукових статей, присвячених проблемам курсу; складання тестових завдань; проведення поточного модульного і підсумкового тестового контролю), а також здійснюється підсумковий контроль у формі усного екзамену

ГІДРОГРАФІЯ УКРАЇНИОсвітньо-кваліфікаційний рівень підготовки – бакалаврШифр дисципліни – 6.040103/00/4.12Назва напряму – «Гідротехніка (Водні ресурси)» Кількість кредитів – 3Загальна кількість годин –108Статус курсу – вибірковий для підготовки бакалаврів з напряму „Гідротехніка (водні ресурси)”

Мета вивчення дисципліни – дати студентам найбільш загальну уяву про предмет їх основної спеціалізації - “гідроекологію”. Дисципліна знайомить студентів з проблемами взаємодії абіотичних та біотичних компонентів екосистем водних об’єктів, природних та соціально-природних комплексів, з особливостями гідрологічних, гідрохімічних та гідробіологічних процесів в водних об’єктах різних типів, висвітлює основні екологічні проблеми, пов’язані з раціональним використанням та охороною водних ресурсів.

Основні завдання, що мають бути вирішені в процесі викладення дисципліни:

– закласти знання про певне коло понять та явищ, пов’язаних з водними ресурсами, їх комплексним використанням і охороною.

– показати конкретні шляхи раціонального використання та охорони річок, озер, морів, водосховищ та підземних вод в світі та в Україні.).

Форми і методи навчання: лекції, практичні роботи, консультації та індивідуальні заняття та завдання.Вид підсумкового контролю – іспит

Змістовий модуль 1Річки України

НЕ 1.1. Гідрографія: предмет, історія розвитку, сучасні проблемиПредмет гідрографії, зв'язок з іншими дисциплінами. Методи гідрографічних досліджень. Історія розвитку гідрографічних досліджень в Україні. Поняття гідрографічної мережНЕ 1.2. Гідрологічне районування території України. Основні фактори, що визначають розподіл води на території УкраїниФізико-географічні фактори, що визначають формування гідрографічної мережі. Вплив клімату, рельєфу, геології, характеру рослинного покриву. Основні гідрологічні зони на території УкраїниНЕ 1.3. Формування стоку річок.Водозбірні басейниВодозбірні басейни. Класифікація річкових басейнів. Особливості водозбірних басейнів в різних геоморфологічних зонах.НЕ 1.4. Класифікація річок України за різними ознакамиКласифікація річок за характером живлення, річному розподілу стоку. Класифікація за стоком наносів, за стійкістю русла та русловими процесами. Гідрохімічна характеристика річокНЕ 1.5.Загальна характеристика річкової мережі УкраїниГідрографічні області України. Річки басейнів Дніпра, Дністра, Дунаю, Тиси, Південного та Західного БугуНЕ 1.6. Будова річкової долини.Елементи річкова долина: русло, заплава, тераси. Форми поперечного профілю. Типи поздовжнього профілю.НЕ 1.7. Негативні стихійні гідрологічні явища на річкахПоняття про стихійні гідрологічні явища. Повені та паводки, селі, зсуви. Руслові процеси. Типи річкових русел

Змістовий модуль 2Водойми та інші водні об’єкти України

НЕ 2.1. Озера й лимани УкраїниКласифікація озер за походженням, швидкістю водообміну. Походження та розташування озер України. Лимани та їх утворення. Використання озер та лиманів України у водному господарствіНЕ 2.3.Водосховища та їх значення для потреб народного господарстваТипи водосховищ. Поширення водосховищ на території України. Стави рибогосподарського призначення. Водойми-охолоджувачіНЕ 2.4. Канали України – засоби міжбасейнового перекидання стокуТипи каналів. Зрошувальні та осушувальні канали. Водогінні канали, їх будова, режим роботи, призначення. Дериваційні канали.НЕ 2.5. Болота та заболочені землі України.Формування боліт і заболочених земель. Типи боліт. Поширення боліт на території УкраїниНЕ 2.6. Класифікація чинників антропогенного впливу на річкиОцінка просторових, часових, структурних змін річкового стоку під антропогенним впливомНЕ 2.7. Зміни клімату та їх вплив на стік річокЗміни клімату на території України. Вплив змін на гідрологічний режим річок. Прогнозуванн Для засвоєння курсу пропонуються такі джерела:Обов'язкова:1. Левковский С.С. Водные ресурсы УкраиныІ. - К.:Вища школа, 1979.-200с.2. Очерки по гидрографии рек СССР. Отв. ред. М.И.Львович. М.: Изд-воАН СССР, 1953. -324с.3. Малі річки України. Довідник/За ред. А.В.Яцика.-К.:Урожай, 1991.-296С.4. Вишневський В.І. Річки і водойми України. Стан і використання. -К.:Віпол, 2000.-376 с.5. Вишневський В.І., Косовець О.О. Гідрологічні характеристики річок України. -К.:Ніка-Центр, 2003.-324 с.6. . Швебс Г.І, Єгошин М.І. Каталог річок і водойм України. Навчально-довідковий посібник /За ред Є.Д.Гопченка. Одеса: "Астропринт". 2003.-390 с.

ВОДОПОСТАЧАННЯ

Освітньо-кваліфікаційний рівень підготовки - бакалаврШифр дисципліни – 060103//00/4.01Назва напряму - Гідротехніка (водні ресурси)Кількість кредитів - 3Загальна кількість годин - 108Статус курсу - вибірковий для підготовки бакалаврів зі спеціальності "Гідротехніка (водні ресурси)"

Семестр, в якому читається – 4Мета вивчення дисципліни - дати студентам поняття про водозабірні і пов'язані з ними гідротехнічні споруди в централізованих системах водопостачання про технологічні процеси, що відбуваються в водозабірних спорудах, про водопровідне господарство населеного пункту, житлових та промислових об'єктів.

Перелік основних знань, умінь і навичок, що будуть сформовані у процесі вивчення курсу - дисципліна „Водопостачання" є спеціальним курсом, що читається студентам, які навчаються на географічному факультеті по спеціальності "Водопостачання та водовідведення". Завдання дисципліни - показати студентам основні принципи роботи водозабірних і пов'язаних з ними гідротехнічні споруди в централізованих системах водопостачання, а також їх конструктивних особливостей, мереж для добування, очищення та транспортування природних вод, шляхи надійної та раціональної експлуатації водозабірних споруд, навчитись робити необхідні інженерні розрахунки та приймати правильні рішення при проектуванні, будівництві та експлуатації водозабірних споруд.

Змістовний модуль 1 «БЕРЕГОВІ ВОДОЗАБІРНІ СПОРУДИ»

НЕ 1.1 Вступ. Загальні положення.Класифікація способів забирання води з рік та основні типи водозабірних споруд. Вибір місця для річкового водозабору.НЕ 1.2 Берегові водозабірні споруди.Берегові водозабори роздільного типу. Берегова водозабірна споруда, суміщена з насосною станцією першого підйому в одній споруді.НЕ 1.3 Руслові водозабірні споруди.Основні технологічні схеми руслових водозабірних споруд. Руслові водозабори з роздільним компонуванням. Руслові водозабори з суміщеним компонуванням. Комбіновані водозабори, типи водоприймальних оголовків руслових водозаборів. Самопливні і сифонні водоводиНЕ 1.4 Водоприймальні ковші і водовідвідні канали. Устаткування водозаборів.Вибір місця для водоприймального ковша. Гідравлічний режим роботи водоприймальних ковшів. Устаткування водозаборів. Рибозахисні пристрої на водозаборах; механічні рибо- загороджувачі. Сміттєзатримувальні решітки, сітки для глибокого очищення води; затвори.НЕ 1.5 Водозабірні споруди на гірських річках та на річках з недостатніми глибинами.Водозабірні споруди на річках з недостатніми глибинами. Класифікація водозабірних споруди на гірських річках за основними ознаками.

Змістовний модуль 2 «ІНФІЛЬТРАЦІЙНІ ВОДОЗАБІРНІ СПОРУДИ»

НЕ 2.1. Інфільтраційні водозабірні споруди.Загальні положення; типи інфільтраційних водозабірних споруд. Штучне поповнення запасів підземних вод. Променеві водозабірні споруди; типи променевих водозаборів.НЕ 2.2. Гідротехнічні і водозабірні споруди на водосховищах.Загальні відомості про гідротехнічні споруди. Класифікація гребель, які застосовують у системах водопостачання. Особливості якості води водосховищ. Водозабірні споруди на водосховищах.НЕ 2.3. Озерні і морські водозабірні споруди.Загальні положення, вибір місця для водозабору на озері. Водозабірні споруди на великих і невеликих озерах. Вибір місця для морського водозабору. Вибір типу морського водозабору.НЕ 2.4. Основи технічної експлуатації водозабірних і зв'язаних з ними гідротехнічних споруд.Основні вимоги до технічної експлуатації водозабірних споруд. Основні види робіт під час технічної експлуатації водозаборів. Планово-запобіжні огляди і ремонти водозабірних споруд. Основні правила технічної експлуатації гідротехнічних споруд у водозабірних вузлах.

В результаті засвоєння курсу студенти повинні знати основні поняття про розрахунок та проектування водозабірних споруди та уміти застосовувати їх в реальному житті.

Для засвоєння курсу пропонуються такі джерела:1. Абрамов Н.Н. Водоснабжение. -М.: Стройиздат, 1974. -476 с.2. Булава М.Н., Кудін СМ. Водозабірні і гідротехнічні споруди. -К.: Вища школа, 1974.-214 с.3. Кравченко В.С Водопостачання та каналізація: Підручник.-К.: Кондор, 2003. -288 с4. Тугай А.М. , Терновцев В.Е. Водоснабжение. Курсовое проектирование. -К.:Вища школа, 1980. -207 с.5. Тугай А.М., Прокопчук Н.Т. Водоснабжение из подземных источников: Справочник - К.:Урожай, 1990. -

264 с.6. Хорунжий П.Д., Ткачук О.А. Водопровідні системи і споруди. -К.: Вища школа, 1993.-230 с.7. СНиП 2.04.02-84. Водоснабжение. Наружные сети и сооружения/ Госстрой СССР. М.:

Стройиздат, 1985. - 136 с.8. Справочник по водным ресурсам / Под ред. Б.И.Стрельца.- К.: Урожай. 1983.-88 с.9. Сомов М.В. Водопроводные системы и сооружения: Учеб. для вузов - М.: Стройиздат, 1988. -399с.10. Монтаж систем внешнего водоснабжения и канализации / Под ред. А.К.Перешивкина. -М.:

Стройиздат, 1988.-653 с.

11. Белан А.Е., Хорунжий П.Д. Проектирование и расчет устройств водоснабжения. -К. Будівельник, 1981.- 192 с.

12. Шевелев Ф.А., Шевелев А.Ф. Таблицы для гидравлического расчёта водопроводных труб: Справ, пособие. - М.: Стройиздат, 1984.-116 с.

13. Сомов М.В. Водопроводные системы и сооружения: Учеб. для вузов- М.: Стройиздат, 1988. -399с.14. Монтаж систем внешнего водоснабжения и канализации / Под ред. А.К.Перешивкина -М.:

Стройиздат, 1988.-653 с.15. Белан А.Е. Хорунжий П.Д. Проектирование и расчет устройств водоснабжения. К. Будівельник,

1981.-192 с.Оцінювання.В процесі викладання курсу реалізуються різні форми поточного контролю (опрацювання і аналіз

наукових статей, присвячених проблемам курсу; проведення поточного модульного і підсумкового тестового контролю), а також здійснюється підсумковий контроль у формі усного екзамену

ВОДНО-РЕСУРСНИЙ ПОТЕНЦІАЛ РЕГІОНІВ УКРАЇНИШифр дисципліни – 6.092601/00/4.10Курс – 4; семестри – 8; всього годин – 108; 3,5 кредита.Статус курсу – вибірковий для підготовки бакалаврів з напряму „Гідротехніка (водні ресурси)”Оцінювання: залік в 8 семестріМетою дисципліни є формування у студентів здатності коректно і творчо застосовувати набуті знання та навички при аналізуванні просторово-часових відмінностей у величині водно-ресурсного потенціалу України, еколого-економічному оцінюванні водних ресурсів.

Завдання дисципліни:1) знайомство з вихідними поняттями про водно-ресурсний потенціал та його структурою; 2) вивчення загальних особливостей гідрологічних умов території України;3) отримання навичок застосування комплексу кількісних показників і методів оцінки водних ресурсів

і балансу;4) формування розумінь теоретико-методичних основ оцінки водно-ресурсного потенціалу;5) здійснення економіко-географічної оцінки водно-ресурсного потенціалу України та вивчення

закономірностей його просторово-часової мінливості;6) формування уявлення про еколого-економічні критерії ефективності використання водно-

ресурсного потенціалу та сучасний рівень використання водних ресурсів;7) вивчення водогосподарських проблем України та способів їх усунення.

Змістовний модуль 1НЕ 1.1. Історія вивчення гідрологічних умов та освоєння водних ресурсів території УкраїниЗначення праць О.І. Воєйкова, Є.В. Опокова та інших вчених для становлення і розвитку гідрологічних досліджень. Характерні етапи розвитку вчення про водні ресурси у радянський період. Розвиток досліджень у різних країнах. Внесок українських науковців та практиків у розвиток гідрологічних досліджень. [9, 14, 37, 38, 42] НЕ 1.2. Поверхневі води України, їх формування та регіональні особливості поширення

Поняття про поверхневі води суходолу. Структура поверхневих вод України. Загальна характеристика факторів формування поверхневих вод України. Загальні особливості природи Чорного та Азовського морів. Основні етапи розвитку їх басейнів, гідрологічний та гідрохімічний режим, флора і фауна. Річкова мережа України. Основні джерела живлення річок. Генетичні типи озер. Водний режим озер. Типи боліт, їх значення та основні закономірності поширення. [7-9, 19, 32, 39, 46]НЕ 1.3. Підземні води України: умови формування та просторовий розподілВнутрішні води як компонент ландшафту. Фактори формування підземних вод. Підземні і грунтові води території України, їх вплив на розвиток ландшафту. Гідрогеологічне районування території України. Прогнозні ресурси та експлуатаційні запаси підземних вод питного призначення. [20, 30, 33, 34, 39, 45, 46, 50]

Змістовний модуль 2НЕ 2.1. Водні ресурси та способи їх оцінкиВодні ресурси та способи їх оцінки. Методи оцінки щорічних значень ресурсів поверхневих вод. Методи оцінки ресурсів підземних вод. Поняття про потенційні та експлуатаційні водні ресурси. Основні характеристики водних ресурсів, їх визначення та застосування при аналізі і розрахунках. [5, 14, 15, 25, 29]НЕ 2.2. Просторова та часова мінливість водних ресурсів УкраїниЧасова мінливість водних ресурсів і фактори, що її зумовлюють. Внутрірічні та багаторічні коливання обсягів водних ресурсів України. Водні ресурси річок України. Вікові (статичні) запаси підземних вод та їх врахування при оцінці водозабезпеченості окремих регіонів. Нерівномірність розміщення запасів водних ресурсів по території України. [9, 11, 12, 20, 23]НЕ 2.3. Водні баланси та їх розрахункиВизначення поняття “водний баланс”. Водний баланс як метод наукового дослідження динаміки водних ресурсів під впливом природних і антропогенних факторів. Метод вивчення водного балансу і балансової оцінки водних ресурсів. Система рівнянь водного балансу. [4, 21, 27,]НЕ 2.4. Водні баланси регіонів України та їх рівнянняВизначення елементів водних балансів. Кількісні показники водного балансу України. Методи розрахунків окремих елементів водного балансу. Водний баланс основних річок України. [4, 9, 10-12,]

Змістовний модуль 3

НЕ 3.1. Водно-ресурсний потенціал як природно-суспільна категорія.Цілісність водно-ресурсного потенціалу і особливості його зв’язків. Комплексність і ієрархічність водно-ресурсного потенціалу. Природна відтворюванність водно-ресурсного потенціалу. Роль водно-ресурсного потенціалу в господарському розвитку. Компонентна, функціональна, територіальна і організаційна структура водно-ресурсного потенціалу. Гідроенергетичний потенціал України та його освоєність. [25, 29,]НЕ 3.2. Методика оцінки величини водно-ресурсного потенціалуСистема основних видів оцінки водно-ресурсного потенціалу, єдиний критерій та узагальнюючі показники. Методичні засади оцінки водно-ресурсного потенціалу. Методика компонентної та інтегральної економічної оцінки водно-ресурсного потенціалу регіону. [17, 25, 29,]НЕ 3.3. Вартісна оцінка водно-ресурсного потенціалуВартісна оцінка водних ресурсів у сільському господарстві. Вартісна оцінка води у промисловому виробництві. Вартісна оцінка води у комунальному господарстві. Комплексна вартісна оцінка водних ресурсів території (локальний і регіональний рівень). Вартісна оцінка збитків від забруднення води. [5, 14, 15, 17, 18, 25, 28,]НЕ 3.4. Оцінка потреб і можливостей суспільства щодо використання водно-ресурсного потенціалуОцінка потреб суспільства у водних ресурсах як “технологічній сировині”. Оцінка потреб суспільства у водних рекреаційних ресурсах. Оцінка потреб суспільства у водних бальнеологічних ресурсах. Оцінка можливостей використання водних ресурсів із технічних позицій. Оцінка можливостей використання водних ресурсів із екологічних позицій. Поняття про екологічно достатній стік річок. [1, 5, 7, 9, 14, 18, 25, 26, 28] НЕ 4.1. Економіко-географічна оцінка водно-ресурсного потенціалу території басейну р. ДніпроКількісна оцінка ВРП. Економічна оцінка використання ВРП. Системно-структурний аналіз ВРП. Оцінка охорони і відтворення ВРП. Сучасний рівень використання водних ресурсів галузями господарства. Водогосподарське районування. [7, 9, 11, 14, 18, 20, 26, 29] НЕ 4.2. Економіко-географічна оцінка водно-ресурсного потенціалу території басейну р. Дністер

Кількісна оцінка ВРП. Економічна оцінка використання ВРП. Системно-структурний аналіз ВРП. Оцінка охорони і відтворення ВРП. Сучасний рівень використання водних ресурсів галузями господарства. Водогосподарське районування. [7, 5, 9, 11, 14, 18, 20, 26]НЕ 4.3. Економіко-географічна оцінка водно-ресурсного потенціалу території басейну р. Дунай Кількісна оцінка ВРП. Економічна оцінка використання ВРП. Системно-структурний аналіз ВРП. Оцінка охорони і відтворення ВРП. Сучасний рівень використання водних ресурсів галузями господарства. Водогосподарське районування. [7, 5, 9, 11, 14, 18, 20, 26]НЕ 4.4. Економіко-географічна оцінка водно-ресурсного потенціалу території басейну р. Південний Буг

Кількісна оцінка ВРП. Економічна оцінка використання ВРП. Системно-структурний аналіз ВРП. Оцінка охорони і відтворення ВРП. Сучасний рівень використання водних ресурсів галузями господарства. Водогосподарське районування. [7, 9, 11, 14, 18, 20, 26]

НЕ 4.5. Економіко-географічна оцінка водно-ресурсного потенціалу території басейну р. Сіверський Дінець

Кількісна оцінка ВРП. Економічна оцінка використання ВРП. Системно-структурний аналіз ВРП. Оцінка охорони і відтворення ВРП. Сучасний рівень використання водних ресурсів галузями господарства. Водогосподарське районування. [7, 9, 11, 14, 18, 20, 26НЕ 4.6. Економіко-географічна оцінка водно-ресурсного потенціалу території Азово-Чорноморського узбережжяКомпонентна і територіальна структура водно-ресурсного потенціалу. Особливості водоспоживання приморських територій. Оцінка рекреаційного потенціалу приморської території. Проблеми раціонального використання природних умов і ресурсів морів, відтворення їх біологічного потенціалу. Раціональне використання Азово-чорноморського узбережжя. [9, 14, 18, 20, 26]Для засвоєння курсу пропонуються такі джерела:

1. Авакян А.Б., Широков В.М. Рациональное использование и охрана водных ресурсов. – Екатеринбург: Знание, 1994. – 201 с.

2. Алексеевский Н.И., Евстигнеев В.М., Христофоров А.В. Общие подходы к оценке и достижению гидроэкологической безопасности речных бассейнов // Вестн. Моск. ун-та.–Сер.5.–География, 2000. – №1. – С.22-27.

3. Алексеевский Н.И. Новые тенденции в области гидрологии // Гідрологія, гідрохімія і гідроекологія. – К.: Ніка-Центр, 2001. – Том.2 – С. 29-37.

4. Бабкин В.И., Вуглинский В.С. Водный баланс речных бассейнов. – Л.: Гидрометеоиздат, 1982. – 192 с.5. Бахмачук Ю.А., Мольчак Я.О., Шевчук М.Й. Екологія, водне господарство та проблеми водних

ресурсів Західного регіону України. – Луцьк: Надстир’я, 1997. – 124 с. 6. Бородавченко И.И., Зарубаев Н.В и др. Охрана водных ресурсов. – М.: Колос, 1979. – 247 с.7. Брадіс С.М., Кузьмичів А.І., Андрієнко Т.Л. та ін. Торфо-болотний фонд УРСР, його районування та

використання. – К.: Наук. думка, 1973. – 263 с.8. Важнов А.Н. Гидрология рек. – М.: Изд-во Моск. ун-та, 1976. – 338 с.9. Вишневський В.І. Річки і водойми України. Стан і використання. Монографія. – К.: Віпол, 2000. – 376 с.10. Вишневський В.І. Вплив антропогенного фактора на стік найбільших річок України // Гідрологія,

гідрохімія і гідроекологія. – К.: Ніка-Центр, 2001. – Том.2 – С. 230-239.11. Вишневський П.Ф. Зливи і зливовий стік на Україні. – К.: Наук. думка, 1964. – 291 с.12. Владимиров А.М. Сток рек в маловодный период года. – Л.: Гидрометеоиздат, 1976. – С.295.

13. Владимиров А.М. Гидрологические расчеты. – Л.: Гидрометеоиздат, 1990. – 192с.14. Водне господарство в Україні / За ред. А.В. Яцика, В.М. Хорєва. – К.: Генеза, 2000. – 456 с.15. Водний кодекс України. – К., 1995.16. Водогрецкий В.Е. Влияние агролесомелиораций на годовой сток (методика исследований и расчета).

– Л.: Гидрометеоиздат, 1979. – 184 с.17. Воробьев Б.В. Экономическая оценка водотоков, водоемов и пойменных земель при их

хозяйственном освоении: Автореф. дис. д-ра экон. Наук. – Л., 1987. – 32 с. 18. Герасимчук З.В., Мольчак Я.О., Хвесик М.А. Еколого-економічні основи водокористування в Україні. –

Луцьк: Надстир’я, 2000. – 364 с.19. Гідрохімія України: Підручник /За ред. Горєва Л.М., Пелешенка В.І., Хільчевського В.К. – К.: Вища шк.,

1995. – 307 с.20. Гидрогеология СССР. Украинская ССР. – М.: Недра, 1971. – Т.5. – 614 с.21. Гидрологические и водно-балансовые расчеты / Под ред. Н.Г. Галущенко. – К.: Вища шк. Головное

изд-во, 1987. – 248 с.22. Горєв Л.М. Основи моделювання в гідроекології. К.: Либідь, 1996. – 336 с.23. Гребінь В.В. Гідролого-гідрохімічне районування: історія та сучасний стан // Гідрологія, гідрохімія і

гідроекологія. – К.: Ніка-Центр, 2001. – Том.2 – С. 83-93.24. Даценко Ю.С., Эдельштейн К.К. Основы управления водными экосистемами: Метод. пособие. – М.:

Изд-во Моск. ун-та, 2001. – 108 с.25. Дорогунцов С.И., Иванух Р.А., Хвесик М.А. Методологические подходы к учету водных ресурсов и

прогнозов развития и размещения производственных сил. – К., 1991 – 92 с.26. Дорогунцов С.И., Хвесик М.А і ін. Екологічні проблеми галузевого водокористування і

водозабезпечення народного господарства України. – К.:РВПС, 1993. – 55 с. 27. Евстигнеев В.М. Речной сток и гидрологические расчеты: Учебник. – М.: Изд-во МГУ, 1990. – 304 с.28. Мольчак Я.А., Хвесик М.А. Єкологизация водоиспользования в условиях реформирования єкономики

Украины. – Луцк., 1995. – 460 с. 29. Економіка і екологія водних ресурсів Дніпра /За ред. В.Я. Шевчука. – К., 1996. 30. Инструкция по применению классификации эксплуатационных запасов подземных вод к

месторождениям лечебных минеральных вод / ГКЗ СССР. – М., 1984. – 13 с.

Дисципліни вільного вибору студентів

ГЕОНФОРМАЦІЙНІ СИСТЕМИ У ВОДОПОСТАЧАННІ І ВОДОВІДВЕДЕНШифр дисципліни – 6.092601/00/5.03Курс – 4; семестри – 7; всього годин – 108; 3,5 кредита.Статус курсу – вибірковий для підготовки бакалаврів з напряму „Гідротехніка (водні ресурси)”Оцінювання: залікМета вивчення дисципліни - Основною метою викладання дисципліни підготувати майбутнього фахівця спеціальності 0926 "Водні ресурси" .Перелік основних знань, умінь і навичок, що будуть сформовані у процесі вивчення курсу проводити вишукувальні роботи, користуватись обчислювальною технікою та діючими методиками і нормативними документами, виконувати інженерні розрахунки елементів споруд водопостачання та водовідведення; дисципліна " Геоінформаційні системи у водопостачанні та водовідведенні " надає студентам необхідні теоретичні та практичні знання, для проектування систем водопостачання та водовідведення за допомогою програмного забезпечення. Формує у студентів фундамент практичних знань для подальшого використання їх в основних профілюючих дисциплінах спеціальності та роботи над дипломним проектом.Вивчення курсу здійснюється за двома змістовними модулями за семестр:

Змістовний модуль 1

НЕ 1.1 Вступ до курсу. Мета, структура і предмет курсу. Геоінформатика - наука, технологія, виробництво. Н.Е 1.2 Ознайомлення з операційною системою типу WINDOWS XP.Структура, організація файлової системи. Основні команди для роботи з файлами, інтерфейс користувача.НЕ 1.3 Загальні принципи організації функціонвання ГІС.Сутність, структура і функції ГІС. Підсистеми ГІС. Н.Е1.4 Створення й редагування таблиць і діаграм у текстовому редакторі WORD XP. WORD XP : Загальні відомості.Робота з документами. Введення, редагування і форматування текстів; Створення таблиць. Побудова діаграм. НЕ 1.5 Просторовий аналіз.Поняття просторового аналізу. Типи просторових об'єктів реального світу. Просторовий розподіл об'єктів. Н.Е1.6 Створення й редагування рисунків та формул у текстовому редакторі WORD XP.Робота з рисунками. Введення математичних формул. НЕ 1.7 Геоінформаційні структури та моделі даних. Традиційні й геоінформаційні підходи щодо дослідження просторових даних. Принцип подавання просторових даних у ГІС. Н.Е1.8 Створення й редагування таблиць і діаграм у табличному редакторі EXCEL XP. EXCEL XP : Загальні відомості. Робота з документами. Введення, редагування і форматування текстів. Створення таблиць. Побудова діаграм.

Змістовний модуль 2НЕ2.1 Введення, збереження та редагування даних у ГІС.Загальні риси підсистеми введення. Пристрої введення інформації: дигітайзери, сканери тощо.Н.Е2.2 Створення й редагування рисунків та формул у табличному редакторі EXCEL XP.Робота з рисунками. Введення математичних формул. НЕ2.3 Основи просторового аналізу й вимірювання в ГІС. Пошук й ідентифікація просторових об'єктів.Пошук об’єктів у векторних і растрових ГІС. Просторові об'єкти високого рівня: точкові, лінійні, площинні.Н.Е2.4 Створення й редагування бази даних ACCESS XP.Введення інформації. Робота з базами даних. Аналіз і пошук потрібної інформації у базах. НЕ2.5 Вивід результатів аналізу ГІС.Просторовий запит. Постійний і тимчасовий вивід та вимоги до його результатів. Поняття про візуалізацію. Багатовимірні зображення.НЕ2.6 Загальне ознайомлення з програмою для проектування AutoCAD2007. Можливості AutoCAD2007. Робоче поле.Панелі інструментів.НЕ2.7 Проектування ГІС. Розробка програмного забезпечення: прин¬ципи проектування, лінійна модель розробки ГІС.Технічне проектування. Концептуальне проектування. Психологічні проблеми впровадження ГІС. Питання вартості й ефективності та методологія проектування ГІС.НЕ2.8 Прийоми роботи в AutoCAD2007.Створення листа для креслення. Побудова найпростіших об’єктів.Для засвоєння курсу пропонуються такі джерела:

1. ДеМерс, Майкл Н. Географические информационные системы, основы; Пер. с англ. -М.: Да-та+, 1999.-491

с,

2. Дибкова Л.М. Інформатика та комп'ютерна техніка: Посібник для студентів вищих навчальних закладів. - К.: ВЦ „Академія", 2002.

3. Іщук О.О., Коржнев М.М., Кошляков О.Е. Просторовий аналіз і моделювання в ГІС: Навчальний посібник / За ред. акад. Д. М. Гродзинського. - К.: Видавничо-поліграфічний центр „Київський університет", 2003. - 200с.

4. Самойленко В.М. Основи геоінформаційних систем. Методологія: Навчальний посібник. -К.: Ніка-Центр, 2003. - 276 с

5. Светличный А.А., Андерсон В.Н., Плотницкий СВ. Географические информационные системы: технология и приложения. - Одесса: Астропринт, 1997.

6. Світличний О.О., Плотницький СВ. Основи геоінформатики: Навч. посібник / За заг. ред. 0.0 Світличного. - Суми: ВТД «Університетська книга», 2006. - 295 с.

7. Скрипник Я.П Основи геоінформаційних технологій. Методичні вказівки та завдання до практичних і лабораторних робіт - Чернівці: Рута, 2004. - 44с.

8. Аладьев В.З. Основы информатики: Учеб. пособие. -М.: Филинъ, 1998.9. Андреев А. и др. MS Windows XP: Home Edition & Professional. - СПб,: БХВ - Петербург, 200310. Берлянт A.M. Геоиконика. -М.: Астрея, 1996.11. Берлянт A.M. Геоинформационное картографирование. -М.: Астрея, 1997.12. Берлянт A.M. Картография: Учебник для вузов. - М.: Аспект Пресс, 2001.13. Богумирский Б. Энциклопедия Windows 98 (второе издание) - СПб: Питер Ком, 1999.14. Вейскас Дж. Эффективная работа Microsoft Access 97. - СПб: Питер Ком, 1999.15. Востокова А.В. Оформление карт. Компьютерный дизайн.

НАСОСНІ СТАНЦІЇ ДЛЯ ВОДОПОСТАЧАННЯОсвітньо-кваліфікаційний рівень підготовки – бакалавр Шифр дисципліни – 6.092601/00/5.04Курс – 4; семестри – 7, 8; всього годин – 108; 3,5 кредита.Статус курсу – вибірковий для підготовки бакалаврів з напряму „Гідротехніка (водні ресурси)”Мета вивчення дисципліни – формування у майбутніх фахівців знань про будову та конструкції насосних станцій та принципів їх роботи в системах водопостачання та умінь з сучасних методів їх проектування та технічної експлуатації. Основними завданнями , що моють бути вирішені в процесі викладання дисципліни, є теоретична та практична підготовка студентів з питань:

- проектування сучасних насосних водопровідних станцій;- експлуатації насосного обладнання;- підвищення продуктивності насосних станцій.

Семестр 7Змістовий модуль 1

Характеристика насосних станційНЕ 1.1. Загальні відомості про насосні станціїПринципові схеми насосних станцій. Насосні станції господарсько-питного і промислового водопроводів. Станції у системах оборотного водопостачання. Меліоративні насосні станції.НЕ 1.2 Основне обладнання насосних станцій систем водопостачання.Відцентрові насоси загального призначення. Багатоступінчасті відцентрові насоси. Глибинні насоси. Електродвигуни.

Змістовий модуль 2Конструкції насосних станцій

НЕ 2.1 Водозабірні спорудиТипи водозабірних споруд. Промивка самопливних ліній.НЕ 2.2 Будівлі насосних станційОсн6овні типи будівель, їх розміри. Розміщення агрегатів та трубопроводів. Верхня будівля з різними типами насосів (вертикальні, горизонтальні, глибинні)

Семестр 8 Змістовий модуль 1

Особливості водопровідних насосних станційНЕ 1.1 Нестаціонарні явища у насосних станціяхВиди нестаціонарних явищ. Пульсації тиску в насосах і трубопроводах. Кавітаційні явищаНЕ 1.2. Динамічні навантаження на обладнання.Осьове і радіальне зусилля в насосах. Вібрації насосних агрегатів. Зниження динамічних навантажень на елементи насоса.

Змістовий модуль 2 Експлуатація насосних станцій

НЕ 2.1. Перехідні процеси в насосних станціях

Види перехідних процесів. Пуск та зупинка відцентрового насоса. Втрата приводу насосом.НЕ 2.2. Оптимізація режимів роботи насосних станційВибір розрахункових значень витрат і напорів. Принципи вибору типів і кількості агрегатів. Вибір режиму експлуатації насосної станції.

В результаті засвоєння курсу студенти повинні визначати потребу влаштування насосних станцій у населених пунктах, вибирати необхідні способи будівництва, визначати продуктивність та кількість робочого обладнання.

Для засвоєння курсу пропонуються такі джерела:1. ДСТУ Б А.2.4-8-95. Умовні позначення елементів санітарно-технічних систем. – К.: Держбуд України,

1996. – 14 с;2. Залуцкий Е. В., Петрухно А. И. Насосные станции. Курсовое проектирование. К.: Вища школа, 1987;3. Каталог оборудования Wilo-Rus 2004 – 2005 г. – 33 с;4. Кравченко В. С. Водопостачання та каналізація – К.: Кондор, 2003. – 286 с.;5. Монтаж систем внешнего водоснабжения и канализации: Справочник. – М.: Стройиздат, 1998. – 654

с;6. Орлов В.О. Сільськогосподарське водопостачання: Підручник. – К.: Вища школа, 1998. – 182 с;7. Турк В. И., Минав А.В., Карелин В. Я. Насосы и насосные станции. Учебник для вузов. – М.:

Стройиздат, 1987. – 296 с;8. Водопровідна мережа міста. Методичні вказівки. Укл. Шевчук П.І. – Чернівці: Рута, 2007. – 136 с;9. СНиП 2.04.032-84. Водоснабжение. Наружные сети и сооружения. – М.: Стройиздат, 1985. – 131 с;10. Справочник проектировщика. Водоснабжение населенных мест и промышленных предприятий. – М.:

Стройиздат, 1977. – 288 с;11. Основы автоматики и автоматизации водопроводно-канализационных сооружений. – М.: Высшая

школа, 1975. – 359 с;12. СНиП 2.04.02-85. Канализация. Наружные сети и сооружения. – М.: Стройиздат, 1986. – 72 с;13. Справочник проектировщика. Канализация населенных мест и промышленных предприятий. – М.:

Стройиздат, 1981. – 631.Оцінювання.В процесі викладання курсу реалізуються різні форми поточного контролю і підсумкового контролю, а також здійснюється підсумковий контроль у формі усного екзамену

ГІДРОЕКОЛОГІЯ РІЧОКОсвітньо-кваліфікаційний рівень підготовки – бакалаврШифр дисципліни – 6.060103Назва напряму – Гідротехніка (водні ресурси)Спеціальність, для якої читається курс – Гідротехніка (водні ресурси)Кількість кредитів – 3,5Загальна кількість годин –108Статус курсу – вибірковий для підготовки спеціалістів зі спеціальності «Гідротехніка (водні ресурси)»Мета вивчення дисципліни – дисципліна знайомить студентів з проблемами взаємодії абіотичних та біотичних компонентів екосистем водних об’єктів, зокрема річок, з особливостями гідрологічних, гідрохімічних та гідробіологічних процесів в водних екосистемах, висвітлює основні екологічні проблеми річкових екосистем та шляхи раціонального використання водних ресурсів.

Основні завдання, що мають бути вирішені в процесі викладення дисципліни:– закласти знання про певне коло понять та явищ, пов’язаних з водними ресурсами, їх комплексним

використанням і охороною.– показати конкретні шляхи раціонального використання та охорони річкових екосистем світі та в

Україні. Оцінювання В процесі викладання курсу реалізуються різні форми поточного контролю (опрацювання і аналіз наукових статей, присвячених проблемам курсу; складання тестових завдань; проведення поточного модульного і підсумкового тестового контролю), а також здійснюється підсумковий контроль у формі усного екзамену

Змістовний модуль 1

ВОДНІ ЕКОСИСТЕМИНЕ 1.1 Вступ. Місце гідроекології в системі природничих наук. Основні екологічні проблеми гідросфериПредмет і завдання гідроекології. Зв’язок гідроекології з суміжними науками. Основні напрямки гідро екологічних досліджень. Значення води для життя на Землі та розвитку суспільства. Сучасний екологічний стан гідросфери Землі.НЕ 1.2 Гідросфера Землі. Екологічна зональність водних екосистемВодна оболонка Землі як об’єкт досліджень. Горизонтальна та вертикальна зональність водотоків та водойм.НЕ 1.3 Поняття про екосистеми водойми та водотоку Поняття про екосистеми водойми та водотоку. Структура водної екосистеми. Продуценти, консументи, редуценти.НЕ 1.4 Абіотичні фактори формування водних екосистем

Вода як розчинник Фізико-хімічні властивості води та їх екологічне значення.. Динаміка водних мас. Роль течій у формуванні структури біоценозів. Температурний режим водних об’єктів. Світло та його роль у функціонуванні водної екосистеми. Седиментація, осадоутворення та формування донних ґрунтів.НЕ 1.5 Сольовий склад водХімічний склад природних вод. Мінералізація. Засолення, закислення природних водНЕ 1.6 Біологічні складові водної екосистемиУгрупування гідро біонтів окремих гідрологічних зон водних екосистем. Бактерії, водорості, вищі рослини.

Безхребетні та тварини.

Змістовний модуль 2АНТРОПОГЕННИЙ ВПЛИВ НА ВОДНІ ЕКОСИСТЕМИ

НЕ 2.1 Антропогенний вплив на річкові басейниОсновні джерела забруднення Органічне забруднення, сапробність. Евтрофікація. Токсичні забруднення.. Забруднення вод радіонуклідами. Самоочищення води. Шляхи боротьби із забрудненням природних вод.НЕ 2.2 Охорона водних ресурсів від виснаження. Проблема малих річок.Запаси прісної води на Землі. Вплив антропогенного фактору на стік річок. Деградація малих річок. Поняття про екологічно допустимі витрати води (ЕДВ). НЕ 2.3 Водна ерозія та руслові процесиЕрозійно-акумулятивні процеси у різних ланках гідрографічної мережі. Зміна режиму річок та руслових процесів під дією господарської діяльності.НЕ 2.4 Шкідливий вплив води та боротьба з ним. Стихійні катастрофічні явища.Повені, паводки. Визначення зон затоплення. Лавини, селеві потоки. Підтоплення земель. Екологічна оцінка і прогноз стихійних явищ.НЕ 2.5 Використання та охорона підземних вод.Типи підземних вод та їх поширення на Землі. Ресурси підземних вод, їх значення для вирішення проблем водозабезпечення. Види і джерела забруднення підземних вод.НЕ 2.6 Екологічні проблеми морів, річкових гирл, лиманів та морських шельфів УкраїниКласифікація морів, річкових гирл, лиманів, їх коротка характеристика. Гідробіологічні та екологічні умови морів. БіопродуктивністьНЕ 2.7 Законодавче регулювання водоохоронної діяльності. Управління водними ресурсами в Україні.Організація обліку використання водних ресурсів. Мережа спостережень за кількістю та екологічним станом води. Водне законодавство України.

Для засвоєння курсу пропонуються такі джерела:1. Білявський Г.О., Бутченко Л.І., Навроцький В.М. Основи екології: теорія та практикум. Київ, „Лібра”

20022. Яцык А.В., Шмаков В.М. Гидроэкология. К.: “Урожай» 1992.- 192 с.3. Горев Л.Н. Основи моделювання в гідроекології.-К.:Либідь, 1996.-336 с.4. Ободовський О.Г. Руслові процеси (навчальний посібник). К.:РВЦ “Київ. ун-т”. 1988.-134 с.5. Беркович К.М., Чалов Р.С., Чернов А.В. Экологическое русловедение. М.:ГЕОС,2000.-331 с.6. Михайлов В.Н.,Эдельштейн К.К. Оценка устойчивости и уязвимости водных экосистем с позиции

гидроэкологии // Вестн. Москов. Ун-та. Сер.5.География, 1996.-С.27-35.7. Шикломанов И.А. Влияние хозяйственной деятельности на речной сток. Л.: Гидрометеоиздат.-

1989.-334 с.8. Хільчевський В.К. Агрогідрохімія.-К.: ВПЦ «Київський ун-т»,1995.-162 с.9. Ковальчук И.П. Изменение структуры речных систем и состояния малых рек под влиянием

естественных и антропогенных факторов (на примере Западного региона Украины) //Водные ресурсы, т.22.-1995, №3.-С.315-323.

10. Тимченко В.К. Экологическая гидрология: Предмет, задачи, опыт исследований в Украине // Гидробиолог. Журн.,1993.-29.№4.-С.3-15.

11. Яцык А.В., Ревера О.З. Осушительная мелиорация и речной сток.-К.:Общ-во «Знание» УССР,1986.-23 с.

12. Зарубев Н.В. Комплексное использование и охрана водных ресурсов. Л.:Стройиздат.1976. –223 с.

13. Національна програма екологічного оздоровлення басейна Дніпра та поліпшення якості питної води. К. 1997.

14. Чеботарев А.И. Общая гидрология. Л.Гидрометеоиздат ,1975 .-158 с. 15. Нежиховский Р.А. Наводнения на реках и озерах. Л.: Гидрометеоиздат, 1988.-184 с.16.Плотников Н.И., Краевский С.М. Гидрогеологические аспекты охраны окружающей среды. М.:Недра, 1983. – 89 с.

САНІТАРНО-ТЕХНІЧНЕ ОБЛАДНАННЯ БУДОВ

Шифр дисципліни – 6.060103/00/5.06Курс – 3; семестри – 5; всього годин – 108; 3,5 кредита.Статус курсу – вибірковий для підготовки бакалаврів з напряму „Гідротехніка (водні ресурси)”Мета вивчення дисципліни - формування у майбутніх фахівців умінь і знань раціонального застосування сучасних, максимально зручних житлових умов в містах і населених пунктах країни

Перелік основних знань, умінь і навичок, що будуть сформовані у процесі вивчення курсу:Вирішення задач пов’язаних з проектуванням, експлуатацією і дослідженням мереж і систем водопостачання та водовідведення в будовах та спорудах.Вивчення курсу здійснюється за двома змістовними модулями:

Змістовний модуль 1НЕ1.1 (Лекція) Внутрішній водопровід, каналізація житлових, суспільних та виробничих приміщень.Трубопроводи, арматура,санітарні прилади,їх установка і монтаж. Наружні мережі водопостачання та водовідведення, водостоки.НЕ1.2 (Лекція) Труби і арматураМеталічні і пластмасові труби для систем внутрішнього водопроводу та каналізації. Державні стандарти. Запобіжна, водопровідна, запірна арматура.

НЕ1.3 (Лекція) Проектування і розрахунок внутрішнього водопроводуСкладання розрахунково- аксинометричних схем внутрішніх водопроводів. Вибір диктуючого приладу, його витрат. Ймовірність дії приладів. Підбір діаметрів труб. Місцеві опори. Вводи. Кольцеві мережі і принципи їх розрахунку.

НЕ1.4 (Лекція) Протипожежні та спеціальні водопроводиБудики і споруди які підлягають обладнанню протипожежним водопроводом. Розміщення пожежних стояків та кранів. Вводи і водомірні вузли, особливості облаштування. Особливості облаштування протипожежних водопроводів висотних будинків. Особливості проектування протипожежних систем водопостачання, розрахункові витрати, втрати по довжині і місцеві опори. Установка пожежних кранів. Пожежні рукави. Облаштування зовнішніх поливочних водопроводів. Фонтани.

Змістовний модуль 2

НЕ2.1 (Лекція) Системи внутрішньої каналізації. Сантехнічні прилади та трубиСкрита і відкрита прокладка каналізаційних трубопроводів. Особливості облаштування внутрішньої каналізації. Випуски і колодязі на випусках. Прокладка каналізаційних стояків. Металеві, скляні і пластмасові трубопроводи для облаштування внутрішньої каналізації. Зєднання, кріплення. Облаштування і призначення санітарно-технічних приладів. Приєднання, кріплення.

НЕ2.2 (Лекція) Розрахунок внутрішньої каналізаціїВизначення розрахункових витрат від санітарних приладів, на участках мережі, від стояків, на випусках з дому, по внутрішньоквартальній і дворовій каналізаційним мережам.

НЕ2.3 (Лекція) Внутрішні водостоки. Розрахунок і проектуванняОблаштування внутрішніх водостоків. Прокладка стояків, установка водозбірних воронок, гідрозатворів, випусків. Розрахунок внутрішніх водостоків. Визначення водозбірної площі, інтенсивність дощу, розрахункові витрати, режим роботи системи, швидкості руху води. Монтаж систем водостоківОблаштування внутрішніх водостоків. Прокладка стояків, установка водозбірних воронок, гідрозатворів, випусків. Розрахунок внутрішніх водостоків. Визначення водозбірної площі, інтенсивність дощу, розрахункові витрати, режим роботи системи, швидкості руху води. Монтаж систем водостоків.

НЕ2.4 (Лекція) Системи гарячого водопостачання. ВодонагрівачіВідкриті і закриті системи гарячого водопостачання. Приготування гарячої води в місцевих водонагрівачах, котельних, бойлерних. Труби для систем гарячого водопостачання. Арматура водорозбірна, змішувальна, запірна і запобіжна. Розрахунок і проектування водонагрівачів. Установка і монтаж.Для засвоєння курсу пропонуються такі джерела:1.Василенко А.А. Водоотведение. Курсовое проектирование. К., Выща школа, 1988, 256 с.2.Грингауз Ф.И. Санитарно-технические работы. М., Высшая школа, 1979, 429 с.3.Колобанов С. Водопостачання і каналІзація. К., Держтехвидав УРСР, 1954, 427 ст.4.Косоверов О.С. Расчет и конструирование инженерных сооружений водопроводно-канализационного хозяйства. К., Будівельник, 1973, 148 с.5.Прозоров И.В. Гидравлика, водоснабжение и канализация. М., Высшая школа, 1990, 448 с.6.Перешивкин А.К. Монтаж систем внешнего водоснабжения и канализации.М., Стройиздат, 1978, 576 с.7.Попкович Г.С. Основы автоматики и автоматизации водопроводно-канализационных сооружений. М., Высшая школа, 1966, 419 с.8.Самгин А.Н. Водоснабжение, канализация и санитарная очистка населенных мест. М. Высшая школа, 1962, 259 с.9. Внутреннее оборудование горячего и холодного водоснабжения и центрального отопления из труб РЕ-Хс (VРЕ-с), LРЕ, РVС-С и РVС-U системы КАN-therm. Справочник проектировщика. Современные системы отопления и водоснабжения. - Варшава, фирма "КАМ" 1997. - 81 с.10. Внутренние санитарно-технические устройства. В 3 ч. Ч. 1. Отопление; Под ред ИГ. Староверова и ЮН. Шиллера. -4-е изд. - М ■ Стройиздат 1990.-344 с.

11. Внутренние санитарно-технические устройства. В 3 ч. 4.2. Водопровод и канализация; Под ред. ИГ. Староверова и Ю.И. Шиллера. - 4-е изд -М.: Стройиздат, 1990. - 247с.12. Зінич П.Л. Вентиляція громадських будівель і споруд: Конспект лекцій К.:КНУБА, 2001.-228 с.Оцінювання: залік

РЕГУЛЮВАННЯ ЗАПАСІВ ПІДЗЕМНИХ ВОДШифр дисципліни – 6.060103/00/5.07Курс – 3; семестри – 6; всього годин – 108; 3,5 кредита.Статус курсу – вибірковий для підготовки бакалаврів з напряму „Гідротехніка (водні ресурси)”

Змістовний модуль1НЕ1.1 Гідрологія підземних водВода в ґрунтах та породах. Походження підземних вод.НЕ1.2 Запаси підземних водПриродні. Статичні. Динамічні. Експлуатаційні.Категорії.НЕ1.3 Штучне поповнення запасів підземних водДжерела. Методи. Характер впливу на баланс. Міра впливу. Прямі та побічні методи.НЕ1.4 Основні закони переміщення підземних водОбумовлення. Характер переміщення. Закон Дарсі. Рівняння Шезі-Краснопольського.НЕ1.5 Основні методи гідрогеологічних дослідженьГідрогеологічна зйомка. Розвідувальні, дослідні та лабораторні роботи. Стаціонарні спостереження. Обробки матеріалів польових досліджень.НЕ1.6 Типи і схеми споруд для забору підземних та інфільтраційних водТрубчасті колодязі. Шахтні. Горизонтальні водозабори. Променеві водозабори. Комбіновані. Каптажні. Галерейні.НЕ1.7 Трубчасті колодязіОдиночні та групові водозабори. Водоприймальна частина. Встановлення дебіту колодязя. Пониження статичного рівня.НЕ1.8 Шахтні колодязіКонструкції. Водоприймальна частина. Надзем на частина.Змістовний модуль2НЕ2.1 Каптаж підземних водКонструкції. Каптаж низхідних та висхідних дж ерел.НЕ2.2 Горизонтальні водозабориВодоприймальна частина. Оглядові колодязі. Водозабірна ка мера. Насоснастанція. Розрахунок.НЕ2.3 Променеві водозабориВодозабірна шахта. Система горизонтальних свердловин. Наземна частина. Дебіт.НЕ2.4 Водозабірні вузли при штучному поповненню запасів підземних водВзаємодіючі трубчасті колодязі. Рекомендаційні відстані.НЕ 2.5 Системи штучного поповнення підземних водПринципові схеми штучного поповнення запасів підземних вод. Відкриті інфільтраційні споруди. Інфільтраційні споруди. Шахтні колодязі.Для засвоєння курсу пропонуються такі джерела:1.Пелешенко В.І., Закревський В.Д. Гідрогеологія з основами інженерної геології.ч.1. Гідрогеологія: Підручник.- К.:Видавничо-поліграфічний центр «Київський університет» 2002.- 212с.2.Ющенко Ю.С. та ін. Загальна гідрологія.Навчальний посібник.-Чернівці: Зелена Буковина.- 2005.-368с.3.Хорунжий П.Д., Ткачук О.А. Водопровідні системи і споруди: Навч.посібник.-К.:Вища школа.-1993.-230с.4.Чернышев Н.С., Чумаченко А.Н., Ревелис И.Л. Задачи и упражнения по инженерной геологии: Учебное пособие-.: Высшая школа, 2002.-254с.5.Василенко О.А. та ін. Раціональне використання та охорона водних ресурсів: Навчальний посібник.- Рівне: НУВГП, 2007.-246с.6. Тугай А.М., Орлов В.О.Водопостачання: Підручник для вузів - Рівне: РДТУ, 2001.- 429с.7 Абрамов Н. Н. Водоснабжение.—М. : Стройиздат, 1982.—440 с.8. Абрамов С.К., Алексеев B.C. Забор водьі из подземного

источника.—М.: Колос, 1980.— 239 с.9. Тугай А. М., Терновцев В. Е. Водоснабжение: Курсовое проектирование. - К. : Вища школа. Головное изд-во, 1980.— 206 с.10. Тугай A.M., Терновцев В.О., Тугай Я.А. Розрахунок і проектування систем водопостачання: Навчальний посібник. -К..КНУБА, 2001.-254с.11. Тугай А.М., Тугай Я.А. Водопостачання. Джерела і водозабірні

споруди. - К.: УФІ М і Б, 1998.-192с.Оцінювання: залік

МАРКЕТИНГШифр дисципліни – 6.060103/00/5.01Курс – 3; семестри – 5; всього годин – 108; 3,5 кредита.Статус курсу – вибірковий для підготовки бакалаврів з напряму „Гідротехніка (водні ресурси)”Форма контролю – залік

Мета навчальної дисципліни - сформувати у студентів теоретико-методологічні основи знань з маркетингу та вміння застосовувати їх практично з метою аналізу маркетингових можливостей, обрання стратегій маркетингу та розробки маркетингового комплексу. Головні завдання курсу: - засвоїти теоретико-методологічні основи маркетингу; - оволодіти аналізом маркетингових можливостей та методикою маркетингових досліджень;- оволодіти інструментарієм стратегічного маркетингу та навиками практичного їх застосування Компетенції, якими має оволодіти студент у процесі вивчення дисципліни:

- знати основні закони та закономірності маркетингу;- розуміти та творчо осмислювати сучасні маркетингові стратегії товарної, цінової, комунікаційної

політики організацій та формування сучасних каналів розподілу;- оволодіти практично методикою розробки маркетингового комплексу .

Змістовні модулі (ЗМ) та зміст навчальних елементів (НЕ)

Змістовний модуль1Наукові засади маркетингу та маркетингових досліджень

НЕ 1.1. Мета, завдання та особливості сучасного маркетингуСутність, завдання, основні етапи становлення та розвитку маркетингу. Сучасні маркетингові концепції. Види маркетингу. Принципи маркетингу. Функції маркетингу.НЕ. 1.2. Маркетингове середовищеСутність та складові маркетингового середовища. Мікро середовище фірми та його основні чинники. Макросередовище та його основні складові

НЕ 1.3. Система маркетингових досліджень і маркетингової інформації.Концепція системи маркетингової інформації. Складові системи маркетингової інформації. Система збору внутрішньої звітності. Система збору поточної зовнішньої інформації. Система маркетингових досліджень. Система аналізу маркетингової інформації.НЕ 1.4. Споживчі ринки та поведінка покупцівСпоживчі ринки та купівельна поведінка споживача. Модель купівельної поведінки. Чинники, що впливають на купівельну поведінку індивідуальних споживачів. Процес прийняття рішення про купівлю індивідуальних споживачів. Ринки організованих споживачів та поведінка компаній –покупців. Відмінності ринку підприємств від ринку споживачів. Види закупок. Модель купівельної поведінки компанії-покупця. Процес прийняття рішення про купівлю компанії покупця.

НЕ 1.5. Цільовий маркетинг

Сутність цільового маркетингу та його основні етапи. Рівні сегментації ринку. Принципи сегментування споживчого ринку, ринків організованих покупців, міжнардних ринків. Ефективність сегментування. Оцінка та вибір цільових ринків. Недиференціований маркетинг, диференційований маркетинг, концентрований маркетинг. Сутність, види та фективність позиціювання.

Змістовний модуль2Стратегічний маркетинг

НЕ 2.1. Товарна політика компанії.Сутність товару та його рівні. Класифікації товарів споживчого призначення, виробничого призначення. Особи, місця та ідеї, як вид товару. Рішення про окремі товари. Марочна назва та марочні стратегії товару. Рішення стостовно упаковки, маркування, супутніх послуг товару. Товарний асортимент та номенклатура. Критерії вибору товару та соціальна відповідальність. Маркетинг послуг. НЕ 2.2 Розробка нового товару та маркетингові стратегії на етапах життєвого циклу товаруСутність поняття “новий товар”. Етапи створення нових товарів. Прискорена процедура розробки нових товарів. Етапи життєвого циклу товару. Вибір маркетингових стратегій на етапах життєвого циклу товару. НЕ 2.3.Задачі та стратегії ціноутворенняЧинники, що впливають на процес ціноутворення. Основні підходи до ціноутворення. Встановлення ціни на нові товари. Ціноутворення у межах товарної номенклатури. Коригування цін. Зміни цін. Державна політика у сфері ціноутворення

НЕ 2.4. Управління каналами розподілу та товароруом.Поняття каналів розподілу. Внутрішня структура та принципи функціонування каналів розподілу. Рішення про структуру каналу розподілу. Рішення про управління каналом. Товарорух та управління логістикою. Методи розповсюдження товарів: гуртова та роздрібна торгівля

НЕ 2.5 Інтегровані маркетингові комунікації.Комплекс просування товарів. Інтегровані маркетингові комунікації. Розробка комплексу просування: характеристика, стратегії, соціально-етичні проблеми. Реклама: визначення цілей, бюджету, рекламна стратегія, оцінка ефективності. Зв’язки з громадськістю.Для засвоєння курсу пропонуються такі джерела: Абчук В. Азбука маркетинга. – С.-П.:Союз, 1998. – 270 с.Армстронг Г., Котлер Ф. Маркетинг: Загальний курс. –К., С.-П., М.: Видавничий дім “Вільямс”, 2001. – 608 с.

Близнюк С.В. Маркетинг в Україні: проблеми становлення та розвитку. – К.: ІВЦ “Політехніка”, 2009.- 400 с.Гаркавенко С.С. Маркетинг: Підручник. – К.: Лібра, 2002. – 712 с.Гаркавенко С.С. Маркетинг: Уч.посібник. – К.: Лібра, 1996. – 384с.Ілляшенко С.М., Баскакова М.Ю. Маркетингові дослідження: Навч.поісбник. – К.: Центр навч.літератури, 2006. 192 с.Котлер Ф. Маркетинг, менеджмент. – С.-П.: Питер, 1998. – 887 с.

Логістика: Навч. посібник./ О.М.Тридід, Г.М. Азаренкова, С.В.Мішина, І.І. Борисенко. – К.: Знання, 2008. – 566 с.Луцій О.П. Основи маркетингу. – К.: Вид.-во Європейського університету фінансів.Маркетинг/ За ред. А.І. Кредитова. – К.: Україна, 1994. – 399 с.Маркетинг/ За ред. Романова А.Н. – М.: Банки и биржи, 1997. – 560 с.Маркетинг: Методичні вказівки до семінарських занять / Укл. М.Т.Гостюк. – Чернівці: Рута, 2002. – 20 с.Примак Т.О. Маркетингові комунікації. – К.: Ельга, Ніка-Центр, 2003. – 280 с. Прокопенко О.В., Троян М.Ю. Поведінка споживачів. – К.: Центр учбової літератури, 2008. – 176 с.Промисловий маркетинг: теорія та господарські ситуації: Підручник/За ред. Старостиної А.О.– К.: 1997. – 316 сХарис А.И. Основы маркетинга. – К.: УМКВО, 1992. – 140 с.Щербань В. М. Маркетинговий менеджмент: Навч посібник. – К.: Центр навч. літератури, 2006.

ЕКОЛОГО-ГЕОГРАФІЧНА ЕКСПЕРТИЗА ВИКОРИСТАННЯ ВОД

Шифр дисципліни –6.040106//00/5.02Напрям – Гідротехніка (водні ресурси)Курс – 3; семестр 6; всього годин – 108; на тиждень - 3 год (2 – л, 1 - пр); 3 кредита.Статус курсу – вибірковий для підготовки бакалаврів з напряму „Гідротехніка (водні ресурси)”Мета курсу: дати студентам поняття про види екологічної експертизи, навчити знаходити "вузькі" місця в проектуванні гідротехнічних споруд, підприємств, що добувають, очищають, використовують природні води, оволодіти основними методами оцінки впливу на середовище. Основні завдання: скласти уяву про роль і завдання еколого-географічної експертизи використання води для народного господарства; ознайомити студентів з основними формами та видами еколого-географічних експертиз та об’єктів що підлягають обов’язковій експертизі; навчити студентів прогнозувати поведінку екосистеми в умовах певної невизначеності; передбачати можливі негативні наслідки впливу діяльності людини на водне середовище; збирати матеріали і вести підготовку і написання розділу ОВНС для різних водогосподарських об'єктів; сформувати у студентів вміння використовувати набуті знання при вирішенні важливих практичних питань та аналізі процесів під час проведення еколого-географічної експертизи.

Змістовний модуль 1.Вступ. Експертологія - новий науковий напрямок екологічних досліджень.

Експертизи в природокористуванні. Законодавство України про екологічну експертизу Державне регулювання та управління в галузі екологічної експертизи. Порядок і процедура проведення екологічної експертизи. Умови і підстави проведення державної екологічної експертизи. Заява про екологічні наслідки діяльності. Вимоги до матеріалів оцінки впливу на навколишнє природне середовище. Мета екологічної експертизи. Основні принципи екологічної експертизи. Основні завдання екологічної експертизи. Об'єкти та суб'єкти екологічної експертизи використання водних ресурсів. Загальні вимоги щодо проведення екологічної експертизи. Форми екологічної експертизи. Державна екологічна експертиза. Громадська екологічна експертиза. Інші форми та стадії екологічних експертиз. Типи екологічної експертизи Шляхи проведення державної екологічної експертизи. Строки та зміст роботи по експертизі. Висновки державної екологічної експертизи.

Змістовний модуль 2.Експертизи в природокористуванні.

Експертиза використання води на житлово-комунальних об'єктах. Експертиза об'єктів водопостачання та водовідведення. Вимоги до розміщення та роботи водозаборів, скидів, очисних споруд тощо. Екологічна експертиза використання води на рекреаційних об'єктах та транспорті. Експертиза проектів використання лікувальних мінеральних вод. Експертиза проектів будівництва туристичних комплексів. Екологія водного транспорту. Оцінка впливу транспорту на екологічний стан водних об'єктів. Картографічне обґрунтування при проведенні екологічних експертиз використання води. Особливості використання карт при проведенні експертної оцінки. Права та обов'язки експерта державної екологічної експертизи. Фінансування екологічної експертизи.

В результаті засвоєння курсу студенти повинні знати методику проведення екологічної експертизи та уміти надавати еколого-економічну оцінку альтернатив розміщення підприємств, що проектуються, та ймовірного збитку від забруднення навколишнього середовища.

Для засвоєння курсу пропонуються такі джерела:Андрейцев В.І. Концепція Закону України про екологічну експертизу //Вісн. Київ. ун-ту. Суспільно-політичні науки. – 1991. – Вип.. 3. – с. 69-75

1. Андрейцев В.И. Правовое обеспечение экологической экспертизы проектов. – К.: Будівельник,1990.– 168 2. Андрейцев В.І., Пустовойт М.А. та ін. Екологічна експертиза: право і практика. – К.: Урожай. 1992. 3. Географическое обоснование экологических экспертиз. / Под ред. Г.В.Звонковой. – М.: Изд-во Моск. ун-та,

1985. 208 с.4. Позаченюк К.А.Загальні питання експертології // Вісник КНУ. Географія. –Вип. 44.-1999 с.5-9.5. Космачев К.П. Географическая экспертиза. Методологические аспекты. Новосибирск.6. Позаченюк К.А. Введение в геоэкологическую экспертизу: междисциплинарный подход, функциональные

типы, объектные ориентации.-Симферополь:Таврия, 1999, -413 с.7. Позаченюк Е.А. Экологическая экспертиза (природно-хозяйственные системы) Симферополь, 2003.-473 с.8. Методические указания по проведению государственной экологической экспертизы .-М.,1990. –68 с.9. Методические рекомендации по организации осуществления государственной экологической экспертизы

в системе Минприроды Украины.-К., 1992. Вып.1. –21с.10. Методические рекомендации по осуществлению экологической экспертизы территории.-Донецк-

Киев,1995.-15с.Оцінювання.В процесі викладання курсу реалізуються різні форми поточного контролю (опрацювання і аналіз наукових статей, присвячених проблемам курсу; складання тестових завдань; проведення поточного модульного і підсумкового тестового контролю), а також здійснюється підсумковий контроль у формі усного екзамену.

Цикл природничо-наукової підготовки.

Дисципліни нормативної частини

ВИЩА МАТЕМАТИКА

Освітьньо-кваліфікаційний рівень підготовки – бакалаврШифр дисципліни – 6.060103/2.01Кількість кредитів – 10,5Загальна кількість годин – 594Статус курсу – обов’язків для підготовки бакалаврів з напряму „Гідротехніка (водні ресурси)”Семестр, в якому читається – 1, 2, 3.Мета вивчення курсу: забезпечення ґрунтовного засвоєння теоретичних і практичних розділів курсу вищої математики, сприяти формуванню навичок у застосуванні основних методів вищої математики, зокрема, методів лінійної алгебри, аналітичної геометрії, диференціального та інтегрального числення, теорії ймовірностей, математичної статистики тощо.Основні завдання курсу:

скласти уяву про основні поняття та твердження програмного матеріалу ;уміло їх застосовувати до розв’язання задач, які зустрічаються на практиці за обраною спеціальністю; ознайомити студентів з методами лінійної алгебри, аналітичної геометрії, диференціального та

інтегрального числення, теорії ймовірностей, математичної статистики; знання, які студент повинен одержати у результаті вивчення курсу „вища математика”, відіграють

важливу роль у процесі його навчання в університеті.Методик викладання та методика навчання: В процесі викладання даної дисципліни використовуються різноманітні методики викладання та методи навчання, зокрема, лекції (вступні, тематичні, підсумкові), модульні контрольні роботи, консультації (індивідуальні, групові, колективні).Оцінювання: В процесі викладання курсу реалізуються різні форми поточного контролю (опрацювання і аналіз наукових статей, присвячених проблемам курсу; складання тестових завдань; проведення поточного модульного і підсумкового тестового контролю), а також здійснюється підсумковий контроль у формі усного екзамену

СЕМЕСТР 1Змістовний модуль 1

„ЕЛЕМЕНТИ ЛІНІЙНОЇ АЛГЕБРИ”

НЕ 1.1 ВизначникиПоняття визначника. Визначники другого і третього порядку та їх властивості. Поняття про визначники вищих порядків.НЕ 1.2 МатриціОзначення матриці. Дії над матрицями. Обернена матриця. Ранг матриціНЕ 1.3 Системи лінійних рівняньРозв’язування систем лінійних рівнянь за формулами Крамера. Матричний запис систем лінійних рівнянь і їх розв’язування. Розв’язування систем лінійних рівнянь методом Гауса.

Змістовний модуль 2„ЕЛЕМЕНТИ ВЕКТОРНОЇ АЛГЕБРИ”

НЕ 2.1 Вектори та дії над нимиСкалярні та векторні величини. Лінійні дії з векторами. Розклад вектора за базисом. Проекція вектора на вісь.НЕ 2.2 Системи координатДекартові система координат. Прямокутна система координат. Полярна система координат. Перетворення прямокутних координат на площині. Циліндрична та сферична системи координат.

НЕ 2.3 Вектори в системі координатКоординати, довжина і напрямні косинуси вектора. Лінійні дії з векторами рівність та колінеарність векторів. Поділ відрізка у даному відношенні.НЕ 2.4 Скалярний, векторний та мішаний добуток векторівОзначення, геометричний та механічний зміст скалярного добутку. Властивості скалярного добутку. Вираз скалярного добутку через координати. Кут між векторами. Властивості векторного добутку. Властивості мішаного добутку.

Змістовний модуль 3„ЕЛЕМЕНТИ АНАЛІТИЧНОЇ ГЕОМЕТРІЇ”

НЕ 3.1 Пряма на площиніРізні види рівнянь на площині Загальне рівняння прямої та його дослідження. Кут між прямими. Відстань від точки до прямої.НЕ 3.2 Площина і пряма в просторіРізні види рівняння прямої в просторі. Загальне рівняння площини та його дослідження. Різні види рівнянь площини. Кут між площинами. Відстань від точки до площини.НЕ 3.3 Лінії та поверхні другого порядку.Поняття ліній другого порядку. Коло, еліпс, гіпербола, парабола та їх властивості. Поняття поверхні другого порядку. Циліндричні поверхні. Поверхні обертання. Конічні поверхні.

СЕМЕСТР 2Змістовний модуль 1

„ГРАНИЦЯ ЗМІННОЇ ВЕЛИЧИНИ. НЕПЕРЕРВНІСТЬ ФУНКЦІЙ”

НЕ 1.1 Елементарні функції та їх властивостіПоняття функції. Способи задання функції. Монотонність, парність, періодичність.Лінійна та квадратична функції, їх властивості та графіки. Степенева, показникові та логарифмічна функція, властивості та графік.НЕ 1.2 Рівняння та нерівностіОсновні властивості рівнянь та нерівностей. Лінійні рівняння та нерівності. Квадратні рівняння. Ірраціональні рівняння. Показникові та логарифмічні рівняння та нерівності.НЕ 1.3 ТригонометріяВластивості та графік функцій y=sinx, y=cosx, y=tgx. Основні тригонометричні формули. Найпростіші тригонометричні рівняння.НЕ 1.4 Дійсні числа та множиниМодуль та його властивості. Метод математичної індукції. Біном Ньютона. Дії над множинами.НЕ 1.5 Границя послідовностіЧислова послідовність. Границя числової послідовності. Єдність границі. Нескінченно великі та нескінченно малі величини. Основні теореми про границі.НЕ 1.6 Границя функції.Границя функції, різні означення. Перша важлива границя. Число е. Натуральні логарифми. Друга важлива границя. Порівняння нескінченно малих. Еквівалентні нескінченно малі. Розкриття невизначеностей.НЕ 1.7 Неперернісьфункції.Неперервність функції в точці. Точки розриву. Дії над неперервними функціями. Неперервність елементарних функцій. Властивості функцій неперервних на відрізку.

Змістовний модуль 2„ДИФЕРЕНЦІАЛЬНЕ ЧИСЛЕННЯ ФУНКЦІЇ ОДНІЄЇ ЗМІННОЇ”

НЕ 2.1 Похідна функціїОзначення похідної. Механічний, фізичний та геометричний зміст похідної. Правила знаходження похідних. Похідна складеної функції. НЕ 2.2 Диференціал Означення, геометричний та механічний зміст диференціала. Властивості диференціала. Застосування диференціала. Похідні та диференціали вищих порядків НЕ 2.3 Основні теореми диференціального численняТеореми Ферма і Ролля. Теореми Коші та Лагранжа. Правило Лопіталя. Формула Тейлора.НЕ 2.4 Застосування диференціального числення до дослідження функційМонотонність функції. Локальні екстремуми функції. Найбільше і найменше значення функції. Опуклість та вгнутість кривих. Точки перегину. Асимптоти кривої.

Змістовний модуль 3„ІНТЕГРАЛЬНЕ ЧИСЛЕННЯ. ФУНКЦІЇ БАГАТЬОХ ЗМІННИХ”

НЕ 3.1 Невизначений інтегралПоняття первісної функції. Невизначений інтеграл і його властивості. Таблиця основних інтегралів. Основні методи інтегрування: заміна змінних та інтегрування частинами. Інтегрування дробово-раціональних, ірраціональних та тригонометричних функцій. НЕ 3.2 Визначений інтегралПоняття про визначений інтеграл. Формула Ньютона-Лейбніца. Геометричний зміст визначеного інтеграла. Основні методи інтегрування у визначеному інтегралі: заміна змінної та інтегрування частинами. Визначений інтеграл як границя інтегральної суми. НЕ 3.3 Застосування визначеного інтеграла

Застосування визначеного інтеграла до обчислення площ фігур, об’ємів тіл, довжини дуги кривої. Поняття про невласні інтеграли.НЕ 3.4 Функції багатьох зміннихПоняття про функції двох і більшої кількості змінних. Означення границі функції, неперервність.Поняття про частинні і повний прирости функцій. Частинні похідні. Диференційовність та диференціал функції багатьох змінних. Похідні і диференціали вищих порядків.Екстремум функції багатьох змінних. Необхідні і достатні умови екстремуму. Побудова емпіричних формул методом найменших квадратів. Скалярні і векторні поля. Градієнт скалярного поля. Поняття похідної по напрямку.

Змістовний модуль 4„РЯДИ”

НЕ 4.1 Числові рядиОсновні поняття та означення. Геометрична прогресія. Гармонічний ряд. Найпростіші властивості числових рядів. Ознаки збіжності додатних рядів. Знакозмінні ряди. Ознака Лейбніц. Абсолютна та умовна збіжність.НЕ 4.2 Степеневі рядиФункціональні ряди. Поняття рівномірної збіжності. Поняття степеневого ряду. Теорема Абеля. Інтервал та радіус збіжності степеневого ряду. Ряд Тейлора. Наближені обчислення за допомогою степеневих рядів.НЕ 4.3 Ряди Фур’єГармонійні коливання. Тригонометричний ряд Фур’є. Коефіцієнти Фур’є. Ряд Фур’є для парних та непарних функцій.

3 СЕМЕСТРЗмістовний модуль 1

„КРАТНІ, КРИВОЛІНІЙНІ ТА ПОВЕРХНЕВІ ІНТЕГРАЛИ”

НЕ 1.1 Подвійний інтегралЗадачі, що приводять до подвійного інтеграла. Поняття подвійного інтеграла. Заміна змінних у подвійному інтегралі. Застосування подвійного інтеграла до задач геометрії та механіки.НЕ 1.2 Потрійний інтегралПоняття потрійного інтеграла. Умови його існування та властивості. Обчислення потрійного інтеграла. Заміна змінних у потрійному інтегралі.НЕ 1.3 Криволінійні інтегралиПоняття криволінійного інтегралу першого роду. Обчислення криволінійних інтегралів першого роду. Поняття криволінійного інтеграла другого роду. Обчислення криволінійних інтегралів другого роду.НЕ 1.4 Поверхневі інтегралиПоверхневі інтеграли першого роду. Поверхневі інтеграли другого роду. Формула Гауса – Остроградського. Формула Стокса.

Змістовний модуль 2„ЗВИЧАЙНІ ДИФЕРЕНЦІАЛЬНІ РІВНЯННЯ”

НЕ 2.1 Диференціальні рівняння першого порядкуДиференціальні рівняння, частинний і загальний розв’язок. Приклади задач природознавства, що розв’язуються за допомогою диференціальних рівнянь.Основні типи диференціальних рівнянь 1-го порядку та способи їх розв’язування.НЕ 2.2 Диференціальні рівняння вищих порядківЛінійні диференціальні рівняння 2-го порядку з сталими коефіцієнтами.НЕ 2.3 Лінійні диференціальні рівняння вищих порядківЛінійні однорідні рівняння. Лінійні неоднорідні рівняння. Метод варіації сталих.

Змістовний модуль 3„ОСНОВИ ТЕОРІЇ ЙМОВІРНОСТІ І МАТЕМАТИЧНОЇ СТАТИСТИКИ”

НЕ 3.1 Імовірність подіїВипадкові події та дії над ними. Статистичне та класичне означення ймовірності події. Теореми про імовірність суми подій. Умовні ймовірності. Теорема про ймовірність добутку подій. Схема Бернуллі. Біноміальний закон розподілу ймовірностей. Формули Бернуллі, Лапласа, Пуассона.НЕ 3.2 Випадкові величини та їх характеристикиВипадкові величини. Закони розподілу випадкових величин. Приклади розподілів.Основні характеристики розподілу дискретних та неперервних випадкових величин: математичне сподівання та дисперсія. Системи двох випадкових величин. Зв’язок між ними і основні характеристики. НЕ 3.3 Елементи статистикиСпособи відбору і групування статистичних даних. Генеральна сукупність і вибірка. Варіаційні ряди. Вибіркові середні. Знаходження параметрів розподілу по вибіркових даних. Поняття про інтервали надійності. Поняття про кореляцію. Лінійна кореляція та множинна кореляція. Перевірка статистичних гіпотез. -критерій Пірсона.Для засвоєння курсу пропонуються такі джерела:

1. Кудрявцев В. А., Демидович Б. П.Краткий курс высшей математики: Учебное пособие. – М.: Наука, 1978. – 623 с.

2. Баврин И. И. Высшая математика: Учебное пособие. – М.: Просвещение, 1980. – 384 с. 3. Дубовик В. П., Юрик І. І. Вища математика. – К. А.С.К., 2001. – 648 с.4. Шмата Т.С. Методичні вказівки до вивчення розділу „Теорія імовірностей і математична статистика”, 1983.5. Минорский В. П. Сборник задач по высшей математике: Учебное пособие. – М.: Наука, 1987. – 349 с.6. Лавренчук В. П., Готинчан Т. І., Дронь В. С., Кондур О.С. Вища математика: Навчальний посібник. –

Чернівці: Рута, 2000. – 208 с.7. Олійник Н.П., Собчук О.В. Збірник задач і вправ з вищої математики (для студентів географічного ф-ту).,–

Ч.1. Чернівці: Рута, 2004.– 44 с.8. Ефимов Н. В. Краткий курс аналитической геометрии: Учебное пособие. – М.: Госиздат. физ.-мат. лит.,

1962. – 224 с.9. Пискунов Н. С. Дифференциальное и интегральное вычисление: Учебное пособие для втузов . М.: Наука,

ч. І, 1978. – 456 с.10. Пискунов Н. С. Дифференциальное и интегральное вычисление: Учебное пособие для втузов . М.: Наука,

ч. ІІ, 1978. – 576 с.11. Гмурман В.Е. Теория вероятности и математическая статистика, М., 1972.12. Гмурман В.Е. Руководство к решению задач по теории вероятности и математической статистике.13. Гудименко, Борисенко Д. М. та інші. Збірник задач з вищої математики: Навчальний посібник – К.:

видавництво Київського університету, 1967. – 327 с.

ТЕХНІКА КОРИСТУВАННЯ ЕОМШифр дисципліни – 6.060103/00/2.02Курс – 1; 2 семестри – 1, 2, 3; всього годин – 176; 5 кредитів.Статус курсу – обов’язків для підготовки бакалаврів з напряму „Гідротехніка (водні ресурси)”Вивчаючи дисципліну, студенти вивчатимуть основи прийомів практичного креслення й видами креслень, такими як будівельні, машинобудівні й багатьма іншими; набути практичних навичок для роботи з середовищами AutoCAD, ArchiCAD; працювати у локальній (Intranet) та глобальній (Internet) комп'ютерній мережі. Основне призначення системи AutoCAD - створення креслень для проектів різних споруд. Це можуть бути споруди загального призначення – п’яти поверхова жила будівля, металургійний завод й т.д., або проекти різних вузлів, а також розробка генеральних планів та макетів.

Мета курсу: вивчення теоретичних основ і принципів для освоєння можливостей автоматизації процесу розробки проектної й конструкторської документації. Вивчення дисципліни дає основу для засвоєння можливостей використання комп'ютерної техніки в спеціальних методах вивчення та аналізу архітектурних та будівельних норм, правил та проектування.

Студент повинен знати: основи інформатики (робота в середовищі Windows), логічну схему функціонування ЕОМ, апаратне й програмне (базове, системне, службове та прикладне) забезпечення комп'ютера на прикладі операційної системи Windows та пакета Microsoft Office, основи автоматизованої обробки архітектурно-будівельної інформації, СКДЄ, СНіП, будівельні норми та правила.

Студент повинен вміти: працювати в операційній системі Windows, використовувати засоби роботи в локальній мережі та в мережі Internet.

Студенти повинні оволодіти програмним матеріалом, підготувати реферат і виступити з доповіддю на семінарі, виконати лабораторні роботи по практичній частині курсу.

Вивчення дисципліни здійснюється за двома змістовними модулями:

Змістовний модуль 1 «Апаратне забезпечення ПК, Робота в AutoCAD»

НЕ 1.1. Поняття операційної системи. Класифікація ОС. Апаратні частини ПК.Поняття операційної системи. Еволюція розвитку операційних систем. Функції операційних систем.

Класифікація ОС. Перефірийні пристрої. Пристрої вводу. Пристрої виводу.НЕ 1.2. Основи роботи з AutoCAD

AutoCAD задачі які вирішуються за допомогою нього. Елементи екрану AutoCAD. Системі координат AutoCAD. Багатокутник, прямокутник, кільце в AutoCAD. НЕ 1.3. Робоче поле та елементарні фігури AutoCAD

Об’єктні прив’язки AutoCAD. Основні типи графічних об’єктів AutoCAD. Відрізок, пряма, мультилінія в AutoCAD. Коло, еліпс, дуга в AutoCAD. Сплайн в AutoCAD. Текст в AutoCAD.НЕ 1.4. Текстова строка та робота зі слоями Autocad

Відстежування в AutoCAD. Командна строка AutoCAD. Робота зі слоями в AutoCADНЕ 1.5. Основи роботи в ArchiCAD

Робочий простір в ArchiCAD. Основні інструменти в ArchiCAD. НЕ 1.6. Робочий простір ArchiCAD

Вікно інформації в ArchiCAD. Вікно управління та координат в ArchiCAD.

Змістовний модуль 2«Робота в пакеті архітектурного моделювання ArchiCAD»

НЕ 1.7. Редагування креслень ArchiCAD

Редагування та коментування в ArchiCAD. Методи створення дублікатів в ArchiCAD.НЕ 1.8. Редагування елементів креслення ArchiCAD

Масштабування в ArchiCAD. Розтягнення в ArchiCAD. Робота з текстом в ArchiCAD. Розмірні лінії в ArchiCAD.НЕ 1.9. Тонке налаштування параметрів ArchiCAD

Настроювання параметрів в ArchiCAD. Задання та зміна параметрів креслення в ArchiCAD. Робота зі слоями в ArchiCAD. Швидкі вигляди в ArchiCAD.НЕ 1.10. Створення даху в ArchiCAD

Створення купольного даху в ArchiCAD. Створення скатного даху в ArchiCAD. Створення циліндричного даху в ArchiCAD. Лінійні форми в ArchiCAD. Створення та редагування бібліотек в ArchiCAD. Редагування матеріалів в ArchiCAD.НЕ 1.11. Створення збірних креслень та сумісна робота в ArchiCAD

Параметри візуалізації в ArchiCAD. Фотографії в ArchiCAD. Калькуляція в ArchiCAD. Реєстр вікон та дверей в ArchiCAD. Креслення PlotMaker в ArchiCAD. Спільна робота над проектами в ArchiCAD. Збереження проекту ArchiCAD у вигляді архівуДля засвоєння курсу пропонуються такі джерела:

1. Бергхаузер Т., Шлив П. Система автоматизированного проектирования AutoCAD: Справочник: Пер. с англ. - М.: Радио и связь, 1989. - 256 с.: ил.

2. Геснер Р., Бойс Дж. Автокад для начинающих. Часть 1. - Казань: ГАРМОНИЯ Комьюникейшнз, 1993. - 287 с.: ил.

3. Аугер В. AutoCAD 11.0 : Пер. с нем. - К.: Торгово-издательское бюро DHV, 1993. - 320 с.: ил.4. Греков Владислав Эдуардович [Подробнее о книге Скоростное освоение AutoCAD]. — 2008.5. Свет В.Л. AutoCAD: Язык макрокоманд и создание кнопок. — СПб.: «БХВ-Петербург», 2004. — С. 320.

— ISBN 5-94157-392-86. Полещук Н.Н. AutoCAD 2004: разработка приложений и адаптация. — СПб.: «БХВ-Петербург», 2004.

— С. 624. — ISBN 5-94157-424-X7. Зуев С.А., Полещук Н.Н. САПР на базе AutoCAD — как это делается. — СПб.: «БХВ-Петербург»,

2004. — С. 1168. — ISBN 5-94157-344-88. Эллен Финкельштейн AutoCAD 2008 и AutoCAD LT 2008. Библия пользователя = AutoCAD 2008 and

AutoCAD LT 2008 Bible. — М.: «Диалектика», 2007. — С. 1344. — ISBN 978-5-8459-1310-49. Дэвид Бирнз AutoCAD 2009 для "чайников" = AutoCAD 2009 For Dummies. — М.: «Диалектика», 2008.

— С. 412. — ISBN 978-5-8459-1444-610. Бондаренко Сергей Валериевич AutoCAD для архитекторов. — М.: «Диалектика», 2009. — С. 592. —

ISBN 978-5-8459-1491-011. Интернет учебник "ArchiCAD 12 учебник по новым функциям". Видео + учебные проекты. Graphisoft,

2008.12. С. Титов. «ArchiCAD 7.0». М, «Кудиц-образ», 200213. А. Л. Ланцов. «ArchiCAD 8.x и его окружение». М, «Кудиц-образ», 200514. Документация по программе ArchiCAD12.15. Титов С. ArchiCAD 11. Справочник с примерами. — М: «КУДИЦ-ПРЕСС», 2008. — С. 600.16. Ланцов А. Л. Компьютерное проектирование в архитектуре. ArchiCAD 11.. — СПб: «ДМК-Пресс»,

2007. — С. 800.17. Документация к программе ArchiCAD 12 (язык Русский. Поставляется вместе с программой в виде

книг вместе с коммерческим дистрибутивом. В виде PDF документации с web пакетом)18. АrchiСAD 12 Руководство по проведению расчётов.

ФІЗИКАШифр дисципліни – 6.060103/00/2.03Курс – 1, перший семестр, годин – 135год. , 3 кредити.Курс – 1, другий семестр, годин – 135 год. , 3,5 кредити.Статус курсу – обов’язків для підготовки бакалаврів з напряму „Гідротехніка (водні ресурси)” Оцінювання:Перший курс, перший семестр – залік. Перший курс, другий семестр – екзамен.Фізика вивчає найпростіші та найзагальніші властивості матерії та форми її існування. Фізика має велике загальнонаукове значення як одна із галузей інтелектуальної діяльності людини, що формує сучасне світосприйняття і світорозуміння, сприяє розвитку мислення, створенню бази наукових основ для вивчення всіх природничих дисциплін.

Мета вивчення предмету полягає в тому, щоб представити студентам фізичну теорію як узагальнення спостережень, практичного досвіду та експерименту. Сприяти формуванню світогляду студентів на основі сучасних досягнень науки і техніки, глибокому розумінню явищ і процесів навколишнього природного середовища.Студент повинен:мати уявлення: про характер і фізичний зміст природних явищ;знати і уміти використовувати: закони фізики – їх формулювання та короткий запис у вигляді формул; сучасні методики вимірювання фізичних величин;мати навички: проведення, оформлення і оцінки результатів фізичного експериментувміти:використовувати набуті знання для розв’язку фізичних задач на практиці; будувати структурно-логічні схеми при вивченні фізичних явищ та законів; користуватися вимірювальними приладами;

Змістовний модуль 1„МЕХАНІКА”

НЕ 1.1. Кінематика точки і твердого тілаНЕ 1.2. Закони динаміки. Сили інерції.НЕ 1.3. Закон збереження енергії.НЕ 1.4. Елементарна динаміка твердого тіла.НЕ 1.5. Елементи механіки рідин і газів

Змістовний модуль 2„МОЛЕКУЛЯРНА ФІЗИКА І ТЕРМОДИНАМІКА”

НЕ 2.1. Молекулярно-кінетична теорія ідеальних газів.НЕ 2.2 . Основи термодинаміки.НЕ 2.3 . Реальні газиНЕ 2.4 . Загальна характеристика рідкого стану. Поверхневий натягНЕ 2.5 . Теплоємність, теплопровідність, теплове розширення твердих тіл.

Змістовний модуль 3„ЕЛЕКТРИКА І МАГНЕТИЗМ”

НЕ 3.1. Електростатика.НЕ 3.2 . Постійний електричний струм.НЕ 3.3 . Стаціонарне магнітне поле. Магнетики.НЕ 3.4 . Електромагнітна індукція. Змінний струм.

Змістовний модуль 4„ОПТИКА, ЕЛЕМЕНТИ АТОМНОЇ ТА ЯДЕРНОЇ ФІЗИКИ”

НЕ 4.1. Інтерференція світла.НЕ 4.2 . Дифракція світла.НЕ 4.3 . Поляризація світла.НЕ 4.4 . Будова та властивості атома і атомного ядра.

Для засвоєння курсу пропонуються такі джерела:

1. Венгренович Р.Д., Стасик М.О., Давидович В.О., Лопатню І.О. Курс фізики. Ч1 Чернівці: ЧНУ, 2007

1. Венгренович Р.Д., Стасик М.О. Курс фізики. Ч2 Чернівці: ЧНУ, 2008

2. І.М.Кучерук, І. Т. Горбачук. Загальна фізика. Київ.: Вища шкода, 1990.3. Т.И. Трофимова. Краткий курс физики.:М.,Выс. Школа, 2001.4. И. В. Савельев. Курс общей физики. М.: Наука, т.І-1 II, 1968-1982р.5. А. Н. Матвеев. Общий курс физики. М.: 5т.1993.6. Б. М. Яворський, А. А. Детлаф,Л. Б.Милковська, Г. П. Сергеєв. Курс фізики. К.: Вища школа, т.1-

111,1970.7. Г. Ф. Бушок, Г.Ф. Півень. Курс фізики. К.: Вища школа, ч.І,ІІ,1969-1972.8. Р. Й. Грабовский. Курс физики. М.: Высшая школа, 1974.9. Г.А.Зисман.О.М.Тодес.Курс общей физики. М.: Наука,, т. І-1 II, 1968. 10. В. С. Волькенштейн. Сборник задач по общему курсу физики. М.: Наука, 1969. 11. А. Г. Чертов, А. А. Воробьев. Задачник по физике. М.: Высшая школа, 1988.12. Т.И. Трофимова, З.Г. Павлова. Сборник задач по курсу физики с решениями. М.: Высшая школа,

2003.-600 с.ХІМІЯ

Шифр дисципліни – 6.060103/00/2.04Курс – 1; семестри – 1; всього годин – 149; 4 кредита.Статус курсу – обов’язків для підготовки бакалаврів з напряму „Гідротехніка (водні ресурси)”Оцінювання: екзамен

Курс „загальна і неорганічна хімія” є одним із основних курсів в системі фундаментальної освіти на природничих факультетах, зокрема, при отриманні інженерних спеціальностей. Фахівцю-гідротехніку необхідні міцні знання із загальної та неорганічної хімії в обсязі, необхідному для швидкого вирішення виробничих і науково-технічних задач. Мета курсу: формування у студентів загальнотеоретичної, світоглядної і методологічної бази для вивчення основних і спеціальних природничих дисциплін, набуття хімічного і розвитку логічного мислення, засвоєння хімічної мови, підвищення ерудиції в розумінні процесів, що відбуваються у природі, усунення недоліків шкільної освіти з хімії..

Змістовний модуль 1. Атомно-молекулярне вчення, класи неорганічних сполук, кінетика

НЕ.1.1. Атомно-молекулярне вчення (1.1,1.2)Основні поняття та закони хімії НЕ.1.2. Класи неорганічних сполук (1.3)Основні класи неорганічних сполук, їх хімічні і фізичні властивостіНЕ.1.3. Хімічна кінетика (2.1-2.4)Вираження концентрації. Закон діючих мас, вплив факторів на швидкість реакцій

Змістовний модуль 2Будова атома, періодичний закон, хімічний зв’язок.

НЕ.2.1. Будова атома (3.1, 3.2)Ядро, електрон, атом, порядок заповнення електронних орбіталейНЕ.2.2. Періодичний закон (4.1, 4.2)Будова періодичної таблиці, метали, неметалиНЕ.2.3. Хімічний зв’язок (5.1-5.6)Природа зв’язку, іонний, ковалентний, водневий металічний, донорно-акцепторний, властивості зв’язку

Змістовний модуль 3. Теорія розчинів, окисно-відновні реакції, комплексні сполуки

НЕ.3.1. Теорія розчинів (6.1-6.3, окисно-відновні реак-ції (ОВР) (7.1), Хімія елемен-тів 9.1.-18.5Розчини, розрахунок концентрацій, електроліт. дисоціація, водневий показник, індикатори, гідроліз, ОВР, хімія неметалів та металівДля засвоєння курсу пропонуються такі джерела:1. Романова Н.В. Загальна та неорганічна хімія. – К.: „Перун”. 1998. 480 с.2. Левітін Є.Я., Бризицька А.М., Клюєва Р.Г. Загальна та неорганічна хімія. – Вінниця: „Нова книга”, 2003. –

468 с.3. Григор’єва В.В., Самійленко В.М. - Загальна хімія: К.: Вища школа, 1991. – 431с.4. М.Фримантл. Химия в действии. В 2-х частях.-М.:Мир.-1991.5. Щербак Л.П. Конспект лекцій з дисципліни „Хімія з основами біогеохімії” для студентів екологічних

спеціальностей. Частина 1. Загальна та неорганічна хімія.- Чернівці.-ЧНУ- 2008.- 112 с.

ТЕОРЕТИЧНА МЕХАНІКА Шифр спеціальності: 6.09.26.01 Географічний фак.; Курс–1 другий семестр; годин–51, год на тиждень (1лекц., 0,5пр.); 1,5 кредиту.

Статус курсу – обов’язків для підготовки бакалаврів з напряму „Гідротехніка (водні ресурси)”У курсі Теоретична механіка” викладаються закони класичної механіки та методи класичної механіки. Велика увага приділяється значенню курса “Теоретична механіка” для сучасної прикладної фізики, та тезнічних дисциплін.у результаті вивчення курсу студенти повинні знати основні ідеї, поняття, явища, принципи і методи теоретичної механіки.

Змістовний модуль 1Предмет теоретичної механіки.

ВЕКТОРИ. Вектори і скаляри. Геометричне зображення вектора. Одиничний вектор. Множення вектора на скаляр.. Аналітичне задання вектора.. Додавання та віднімання векторів. Розклад вектора за напрямками координатних осей.. Множення векторів.. Добуток трьох векторів.. Момент вектора. Диференціювання вектора по скалярному аргументу. Класифікація векторів.

Змістовний модуль 2КІНЕМАТИКА.

Кінематика точки.. Основні поняття кінематики. Системи відліку. Траєкторія. Задачі кінематики. Природний спосіб задання руху точки. Координатний спосіб задання руху точки.. Векторний спосіб задання руху точки.. Закон руху, швидкість і прискорення при прямолінійному русі точки.. Гармонічні коливання. Закон руху, швидкість у криволінійному русі точки.. Швидкість при русі по колу. Розклад швидкості на радіальну та трансверсальну складові. Секторна швидкість.. Прискорення в точки в криволінійному русі.. Природний трикутник. Розклад прискорення за осями природного трикутника. Розклад прискорення на радіальну та трансверсальну складові. Кінематика системи і абсолютно твердого тіла. Число ступенів вільності механічної системи і абсолютно твердого тіла. Аналітичне визначення положення абсолютно твердого тіла. Ейлерові кути. Поступальний рух твердого тіла. Обертальний рух твердого тіла. Кутова швидкість і кутове прискорення.. Швидкість та прискорення тіла, що обертається. Перманентна та миттєва вісь обертання . Плоскопаралельний рух. Миттєвий центр обертання плоскої фігури. Миттєвий центр обертання. Центроіди.

Змістовний модуль 3ДИНАМІКА.

Закони Ньютона.. Поняття про матеріальну точку, систему вілліку, про простір і час..Поняття про силу і масу. Поняття про інерціальні системи відліку. Закони Ньютона.. Перетворення Галілея. Розв’язок рівняння руху і початкові умови.Рух зарядженої частинки в постійному електричному полі. Рух зарядженої частинки в постійному агнітному полі. Закони зміни і збереження імпульса, момента імпульса та енергії. Інтеграли руху. Закон зміни і збереження імпульса матеріальної точки. Закон зміни і збереження момента імпульса матеріальної точки. Закон зміни і збереження енергії матеріальної точки. Центрально-симетрічні поля. Рух під дією сили, обернено пропоційної квадрату відстані від центра сили. Перший закон Кеплера.. Другий закон Кеплера. Третій закон Кеплера.. Рух центра мас. Закон зміни і збереження імлульса системи. Закон зміни і збереження момента імлульса системи. Закон зміни і збереження енергії системи.

5. А) Попередні умови: необхідні загальні знання фізики та вищої математики.

Б) Цілі та завдання: студент повинен знати основні закони та рівняння механіки., оволодіти методами векторного аналізу та теоретичної механіки. Для засвоєння курсу пропонуються такі джерела:1. М.А. Павловский. Теоретична механіка. – Киів: “Техніка”, 2004. – 510с.2. А. М. Токар. Теоретична механіка. Кінематика. Методи і задачи. – Киів: “Либідь”, 2001. – 414 с.3. Н. Н. Бухгольц. Основной курс теретической механики. – Москва: “Наука”,, 1972. – Т. 1, 467с. – Т. 2, 332 с.4. И. И. Ольховский. Курс теоретической механики для физиков. – М.: Изд-во Моск. ун-та, 1974. – 574 с.5. И. В. Мещерский. Сборник задач по теоретической механике. - Москва: “Наука”, 1973. – 447 с.6. И. И. Ольховский. Задачи по теоретической механики для физиков. – М.: Изд-во Моск. ун-та, 1977. –

389 с.7. Методи викладання: лекції, практичні, консультації.8. Оцінювання: колоквіум, опрос усний, екзамен усний.

ОСНОВИ ЕКОЛОГІЇШифр дисципліни – 6.060103/00/2.06Курс – 2; семестри – 4; всього годин – 54; 2 кредита.Статус курсу – обов’язків для підготовки бакалаврів з напряму „Гідротехніка (водні ресурси)”Оцінювання: залік

Мета вивчення курсу: студент повинен знати терміни, поняття та методологічні принципи загальної екології; концепції, закони та правила загальної екології; механізми адаптації організмів різних екологічних груп до абіотичних факторів; показники та критерії оцінки структурної та функціональної організації екосистем; статичні та динамічні характеристики популяцій; напрямки діяльності провідних міжнародних екологічних організацій, зміст важливих міжнародних конвенцій та угод з проблем екології.

Основні завдання курсуСтудент повинен вміти:- вимірювати основні параметри фізичного середовища; - виявляти лімітуючи фактори довкілля;- оцінювати рівень біорізноманіття живих організмів у конкретних екосистемах;- складати спектри життєвих форм для різних екосистем;- визначати конкурентну структуру будь-якого угруповання та рівень подібності біоценозів в різних

екосистемах;- проводити комплексну оцінку функціонального стану екосистем.ОцінюванняВ процесі викладання курсу реалізуються різні форми поточного контролю (опрацювання і аналіз

наукових статей, присвячених проблемам курсу; складання тестових завдань; проведення поточного модульного і підсумкового тестового контролю), а також здійснюється підсумковий контроль – іспит.Для засвоєння курсу пропонуються такі джерела:1. Кучерявий В.П. Екологія.- Львів: Світ, 2000.- 499с.2. Голубець М.А. Екосистемологія.- Львів: Вид-во „Поллі”, 2000.- 316 с.3. Гайнріх Д., Гергт М. Екологія: dtv-Atlas. Пер.з 4-го нім. вид-ва. / Наук. ред. В.В. Серебряков.- К.: Знання-Прес, 2001.- 287 с.4. Злобін Ю.А. Основи екології.- К.: Лібра, 1998.- 248 с.5. Мусієнко М.М., Серебряков В.В., Брайон О.В. Екологія. Охорона природи: Словник-довідник.- К.: Т-во „Знання”, КОО, 2002.- 550 с.6. Новиков Ю.В. Экология, окружающая среда и человек: учеб. пособ. для ВУЗов.- М.: Высш. шк., 2002.- 560 с.

Безпека життєдіяльностіШифр – 6.060103/00/2.07Курс – 3; семестр – 6; всього годин – 54; 1,5 кредиту.Статус курсу – обов’язків для підготовки бакалаврів з напряму „Гідротехніка (водні ресурси)”

Мета вивчення курсу: забезпечити відповідні сучасним вимогам знання студентів про загальні закономірності виникнення і розвитку небезпек, надзвичайних ситуацій, їх властивості, можливий вплив на життя і здоров’я людини.

Основні завдання курсу:- загальним закономірностям виникнення небезпек, їх властивостям;- визначити небезпечні, шкідливі та вражаючі фактори, що породжуються джерелами цих небезпек;- розробляти заходи та застосовувати засоби захисту від небезпечних, шкідливих та вражаючих

факторів;- прогнозувати можливість і наслідки впливу небезпечних та шкідливих факторів на організм людини;- використовувати у своїй практичній діяльності громадсько-політичні, соціально-економічні, правові,

технічні, природоохоронні, медико-профілактичні та освітньо-виховні заходи, які спрямовані на забезпечення здорових і безпечних умов існування людини.

Оцінювання: в процесі викладання курсу реалізуються різні форми поточного контролю (опрацювання і аналіз наукових статей, присвячених проблемам курсу; складання тестових завдань; проведення поточного модульного і підсумкового тестового контролю), а також здійснюється підсумковий контроль – залік.

Змістовий модуль 1

„БЖД У ПОВСЯКДЕННИХ УМОВАХ”

НЕ 1.1 Теоретичні основи БЖД

Основні поняття і визначення в БЖД (номенклатура небезпек; ідентифікація небезпек; квантифікація небезпек; концепція прийнятого (припустимого) ризику. Системний аналіз безпеки; структурна модель безпеки. Аналіз безпеки життєдіяльності людини. Принципи, методи і засоби забезпечення безпеки життєдіяльності (орієнтуючі, технічні, управлінські, організаційні). Поняття про критичну інфраструктуру.НЕ 1.2 Середовище проживання людиниВзаємозв’язок людини з навколишнім середовищем. Характеристика сенсорних систем з погляду безпеки (зоровий, слуховий аналізатори; вестибулярна система; тактильна, температурна, больова чутливість). Людина як „елемент системи „людина-середовище”. Повітря як фактор середовища перебування. Вода як фактор середовища перебування. Ґрунт як фактор середовища перебування.НЕ 1.3 Небезпечні фактори навколишнього середовища (практичне заняття)Соціальні небезпеки (класифікація, причини та види соціальних небезпек). Біологічні небезпеки (мікроорганізми, гриби, рослини, тварини). Екологічні небезпеки. Джерела екологічних небезпек (важкі метали, пестициди, діоксиди, сполуки сірки, фосфору й азоту, фреони).НЕ 1.4 Небезпечні фактори виробничого середовищаТехногенні небезпеки (механічні: вібрація, шум, інфразвук, ультразвук). Електричний струм. Фактори, які визначають небезпеку ураження електричним струмом. Способи і засоби захисту від дії електричного струму. Статична електрична енергія. Електромагнітні поля. Вплив електромагнітних полів на організм людини. Фактори ризику при роботі з комп’ютерами. Методи і засоби захисту від впливу електромагнітного поля. Лазерне випромінювання. Іонізуюче випромінювання. Фізика радіоактивності. Біологічна дія іонізуючих випромінювань. Дозиметричні величини.

Змістовий модуль 2

„БЖД У НАДЗВИЧАЙНИХ СИТУАЦІЯХ”

НЕ 2.1 Основні положення і принципи забезпечення безпеки життя та діяльності людиниСтруктура єдиної державної системи цивільного захисту ЄДС ЦЗ. Основні заходи цивільного захисту. Режими функціонування єдиної системи цивільного захисту ЄДС ЦЗ.НЕ 2.2 Надзвичайні ситуації мирного часу. Їх характеристикаНадзвичайні ситуації техногенного походження. Надзвичайні ситуації на транспорті (автомобільний, повітряний, морський, річковий, залізничний, трубопровідний); виробничі аварії. Особливості аварій і катастроф на хімічно-небезпечних об’єктах.НЕ 2.3 Надзвичайні ситуації мирного часу. Їх характеристикаХарактеристика уражень персоналу ХНО і населення. Способи захисту (отруєння хлором; речовинами переважно загальноотруйної дії, нейротропними отрутами; отруйними технічними рідинами), способи і засоби санітарно-хімічного захисту. Пожежі техногенного походження. Надзвичайні ситуації природного характеру. Загрози медико-біологічного характеру.НЕ 2.4 Аварії на атомних електростанціях та радіаційно-небезпечних об’єктахАналіз загроз радіаційної небезпеки в Україні. Особливості аварій та катастроф на радіаційно-небезпечних об′єктах. Радіаційна обстановка, яка склалася після аварії на Чорнобильській АЕС (реактор типу РВПК – 1000). Радіаційна обстановка, яка може скластися на атомних електростанціях з реакторами типу ВВЕР – 1000. Оцінка радіаційної обстановки. Прилади радіаційної розвідки. Захисні та лікувально-профілактичні заходи при радіаційних аваріях. Аналіз впливу наслідків Чорнобильської катастрофи. НЕ 2.5 Психологія екстремальних ситуацій. ТероризмПсихологія безпеки діяльності (психічні процеси і стани; особливі психічні стани; мотивація діяльності). Сучасний тероризм (фізичний, психологічний). Прояви тероризму. Сучасні види тероризму (ядерний, екологічний, комп’ютерний, електромагнітний). Сучасні засоби терору (хімічна, бактеріологічна, електромагнітна, психотропна і психотронна зброї).НЕ 2.6 Перша медична допомога потерпілим Загальне поняття про першу медичну допомогу. Способи зупинки кровотечі. Перша медична допомога при: кровотечах, травматичному шоці, асфіксії, електротравмі, утопленні та повішанні, тепловому та сонячному ударах, відмороженнях, опіках, переломах кісток. Перша медична допомога при закритих і відкритих ушкодженнях (череп, щелепа та обличчя, шия, хребет, живіт, органи сечовидільної системи, таз). Правила поведінки з потерпілими при травмах. Перша медична допомога при отруєннях.Для засвоєння курсу пропонуються такі джерела:1. Арустамов Э.А., Волощенко А.Е., Гуськов Г.В., Платонов А.П., Прокопенко Н.А. Безопасность

жизнедеятельности. – М., 2003. – 496 с.2. Бедрій Я.І., Джигирей В.С., Кидисюк А.І. та ін. Безпека життєдіяльності. – Львів: Афіша, 1997. – 275 с.3. Бабюк А.В., Макарова О.В., Рогозинський М.С., Романів Л.В., Федорова О.Є. Безпека харчування: сучасні

проблеми. – Чернівці: Книги-XXI, 2005. – 456 с.4. Безопасность жизнедеятельности. – Учебное пособие / Под ред. О.Н. Русака. – С.-Пб., 2002. – 448 с.5. Воробйов О.О., Кардаш В.Е., Радько М.М. Медицина катастроф. Навчальний посібник. – Чернівці, 2004. –

236 с.6. Воробйов О.О., Княгницька Ю.О. Державна служба медицини катастроф: проблеми створення і

функціонування // Український журнал екстремальної медицини ім. Г.О.Можаєва. – Київ, 2001. – № 2. – С.18-21.

7. Джигирей В.С., Жидецький В.І. Безпека життєдіяльності. Підручник. – Львів, 2001. – 256 с.8. Жаринов К.В. Терроризм и террористы: исторический справочник / Под общ. ред. А.Е. Тараса. – Минск:

Харвест, 1999. – 606 с.9. Желібо Є.П., Заверуха Н.М., Зацарний В.В. Безпека життєдіяльності: Навчальний посібник. – Львів, 2002.

– 328 с.10. Закон України «Про захист людини від впливу іонізуючих випромінювань», ВРУ, № 15/98 – ВР. – К., 1998.11. Закон України «Про захист населення і територій від надзвичайних ситуацій техногенного та природного

характеру», ВРУ, № 1809 – ІІІ. – К., 2000.12. Закон України «Про внесення змін до Закону України про захист людини від впливу іонізуючих

випромінювань», ВРУ, № 2397 – XIV. – К., 2001.13. Закон України «Про внесення змін до Закону України про забезпечення санітарного та епідемічного

благополуччя населення», ВРУ, № 3037 – III. – К., 2002.14. Закон України «Про правові засади цивільного захисту», ВРУ, № 1859 – IV. – К., 2004.15. Положення “Про функціональну підсистему “Освіта і наука України” Єдиної державної системи

запобігання і реагування на надзвичайні ситуації техногенного та природного характеру”. Затверджено начальником штабу цивільної оборони Міністерства освіти в науки України від 17 січня 2002 року, № 27.

16. Наказ МНС України “Про затвердження класифікаційних ознак надзвичайних ситуацій від 22 квітня 2003 року, № 119.

17. Пішак В.П., Радько М.М., Воробйов О.О., Бабюк А.В., Романів Л.В. Безпека життєдіяльності: підручник. – Чернівці: Книги- ХХІ. – 2007. – 360 с.

МЕТРОЛОГІЯ І СТАНДЕРТИЗАЦІЯШифр дисципліни – 6.060103/00/2.08Курс – 2; семестри – 3; всього годин – 54; 2 кредита.Статус курсу – обов’язків для підготовки бакалаврів з напряму „Гідротехніка (водні ресурси)”Оцінювання: залікМета дисципліни: Сформувати теоретичні уявлення, знання та деякі практичні навички майбутніх спеціалістів з водопостачання і водовідведення в галузі метрології і стандартизації. Завдання дисципліни: - ознайомлення з історією розвитку та завданнями метрології;- вивчення систем одиниць деяких величин;- ознайомлення з принципами та методами вимірювання різних величин4- вивчення похибок вимірювань фізичних величин;- ознайомлення із засобами вимірювальної техніки;- ознайомлення з основами забезпечення єдності вимірювань фізичних величин, еталонами фізичних одиниць;- ознайомлення із зразковими засобами вимірювальної техніки;- ознайомлення із принципами і методами стандартизації, як основи забезпечення якості;- ознайомлення із системами стандартів в різних галузях народного господарства.

Змістовий модуль 1Метрологія

НЕ 1.1.Метрологія та її завданняКоротка історія розвитку метрології.Основні положення та визначення метрологіїМіжнародні та державні метрологічні організації. Актуальні проблеми та значення метрології для розвитку науково-технічного прогрессуНЕ 1.2.Фізичні величини та їх одиниці Види фізичних одиниць. Системи фізичних одиниць. Міжнародна система одиниць. Кратні та частинні одиниціНЕ 1.3. Принципи та методи вимірюваньОсновні поняття про вимірювання. Класифікація вимірювань.Принципи та методи вимірюваньНЕ 1.4.Похибки вимірювання фізичних величинПоняття про похибки вимірювань.Випадкові похибки та їх моменти. Оцінка істинного значення вимірюваної величини.НЕ 1.5. Засоби вимірювальної технікиХарактеристика засобів вимірювальної техніки. Метрологічні характеристики засобів вимірювальної техніки.Похибки засобів вимірювальної технікиНЕ 1.6. Єдність вимірювань, еталони фізичних величинЗагальне поняття про еталони.Види еталонів, їх класифікація.Еталони основних фізичних одиницьНЕ 1.7. Зразкові засоби вимірювальної технікиМетрологічна характеристика зразкових засобів вимірювальної техніки . Загальні відомості про повірку приладів.Способи повірки засобів вимірювальної техніки

Змістовий модуль 2Стандартизація

НЕ 2.1.Стандартизація як основа якостіПринципи і методи стандартизації. Категорії і види стандартівНЕ 2.2.Системи стандартів у промисловості і будівництві Системи стандартів у промисловості.Системи стандартів у будівництві.Використання стандартів при проектуванні, виробництві та використанні продукціїДля засвоєння курсу пропонуються такі джерела:1.Бурдун Г.Д., Марков Б.Н. Основы метрологи.- М.: Изд.- во стандартов, 1972.-318 с

2. Бурдун Г.Д. Справочник по международной системе единиц.М.: Изд.- во стандартов, 1977.-300 с.3. Душин Е.М. Основы метрологии и электрические измерения.- Л.: Энергоатомиздат, 1993.-236 с.4. Земельман М.А. Метрологические основы технических измерений. М.: Изд.-во стандартов, 1991.- 317 с.5. Коротков В.П., Тайц Б.А. Основы метрологии и теории точности измерительных устройств., М.: Изд.- во стандартов, 1975.-243 с.6. Маликов М.Ф., Жаев Л.К. О месте метрологии в системе наук и еще раз о ее постулатах. // Измерительная техника. 1993. №8. С.10- 11.7. Маркин Н.С. Практикум по метрологии. М.: Изд.- во стандартов, 1994.- 254 с.8. Основные термины в области метрологии. Словарь- справочник./ Под. ред. Ю.В. Торбеева. М.: Изд.- во стандартов, 1989.-120 с.9. Рабинович С.Т.Погрешности измерений. Л.:Энергия, 1978.-412 с.10. Тюрин Н.И. Введение в метрологию. М.: Изд.- во стандартов, 1985.- 200 с.11. Сергеев А.Г., Крохин В.Д. Метрология. М.: Логос, 2002.- 408 с.12.Цюцюра В.Д., Цюцюра С.В. Метрологія та основи виміювань. К.: Знання-прес, 2003.- 180 с.

МАТМЕТОДИ РОЗВЯЗАННЯ ІНЖЕНЕРНИХ ЗАДАЧ

Шифр дисципліни – 6.060103/00/2.09Курс – 1; семестри – 2; всього годин – 54; 1,5 кредита.Статус курсу – обов’язків для підготовки бакалаврів з напряму „Гідротехніка (водні ресурси)”Мета вивчення дисципліни. Основною метою викладання дисципліни підготувати майбутнього фахівця спеціальності 060103 Гідротехніка.Перелік основних знань, умінь і навичок, що будуть сформовані у процесі вивчення курсу: проводити вишукувальні роботи, користуватись обчислювальною технікою та діючими методиками і виконувати інженерні розрахунки. Дисципліна "Математичні методи розв’язання інженерних задач" надає студентам необхідні знання про теоретичні основи для застосування своїх знань у вирішні поставленої перед ними задачі, ознайомлює із прийняттям інженерного рішення. Формування у студентів фундамент теоретичних знань для подальшого вивчення основних профілюючих дисциплін спеціальності.

Змістовний модуль 1«ОСНОВНІ ПРИНЦИПИ МАТЕМАТИЧНИХ МЕТОДІВ»

НЕ 1.1 Вступ. Математичні методи дослідження.Математичні методи дослідження – складова частина наукового методу пізнання. Значення математики в галузях інших знань.НЕ 1.2 Випадкові величини.Випадкові величини. Закони розподілу випадкових величин.НЕ 1.3 Роль, місце і значення математики для дослідження законів і закономірностей природи та суспільства. Проблема доступності математичних знань для інших спеціальностей. Можливості знання природокористування в сучасному інформаційно-кібернетичному просторі.НЕ 1.4 Розподіл випадкових величин.Основні характеристики розподілу випадкових величин, математична дисперсія.НЕ 1.5 Математика в природокористуванні та в географії. Можливості узагальнення, синтез знань про природне середовище. Математичний апарат на службі аналітичних напрямків досліджень.НЕ 1.6 Кореляція. Лінійна кореляція. Коефіцієнт кореляції.НЕ 1.7 Поняття „структура територіальної системи”Структурний аналіз, визначення Берталанфі та сучасні визначення. Структурна ієрархія. Галузева і територіальна структура.НЕ 1.8 Емпіричні функції.Дискретні та безперервні емпіричні функції розподілу ймовірної величини.

Змістовний модуль 2«ОСНОВИ АНАЛІЗУ І МОДЕЛЮВАННЯ»

НЕ 2.1. Класифікація територіальних систем.Проблема компонентів і проблема комплексу в математичному апараті в природокористуванні. Комплексні замкнені та розімкнені цикли в вигляді рівнянь.НЕ 2.2. Збір кількісних показників.Визначення середньої висоти і вертикального розчленування рельєфу.НЕ 2.3. Моделювання в природокористуванні.Статистичні, стохастичні моделі. Детерміновані моделі, причина-наслідок. Динаміко-стохастичні моделі.НЕ 2.4. Типи вибіркових досліджень.Відповідність статистичних методів особливостям природних утворів.НЕ 2.5. Просторовий аналіз закономірностей природного середовища Вибірковий метод статистичного дослідження географічного явища. Проста випадкова вибірка. Систематична вибірка. Багатоступенева вибірка.

НЕ 2.6. Взаємодія елементів.Дослідження взаємодії властивостей компонентів в природних комплексах.НЕ 2.7. Теорія поля.Поняття „поле”. Аналіз динаміки еколого-економічних систем, явищ і процесів.НЕ 2.8. Аналіз Регресивний аналіз вивчення ступеню зв’язку. Кореляційний аналіз. Дисперсний аналіз.

В результаті засвоєння курсу студенти повинні знати і оперувати основними математичними методами аналізу і моделювання інженерних задач, та уміти застосовувати їх для вирішування прикладних питань водопостачання та водовідведення.

Для засвоєння курсу пропонуються такі джерела:1. Александрова Т.Д. Статистические методы изучения природных комплексов. - М.: Наука, 1975.2. Березина Л.Ю. Графы и их применение. - М: Просвещение, 1979.3. Бугров Я.С., Никольский С.М. Дифференциальные и интегральные исчисления. Учебник. - М.:

Наука, 1988.4. Вентцель Е.С. Теория вероятностей. - М.: Наука, 1969.5. Вентцель Е.С. Теория вероятностей. Учебник. - М.: Наука, 1975.6. Гмурман В.Е. Теория вероятностей и математическая статистика: Учебное пособие. - М.: Наука,

1977.7. Ивашев-Мусатов О.С. Начала математического анализа: Учебное пособие. - М.: Наука, 1981.

ОСНОВИ СИСТЕМНОГО АНАЛІЗУШифр дисципліни – 6.060103/00/2.10Курс – 2; семестри – 4; всього годин – 54; 2 кредита.Статус курсу – обов’язків для підготовки бакалаврів з напряму „Гідротехніка (водні ресурси)”Оцінювання: залік

Змістовний модуль 1НЕ 1.1 Вступ. Системні дослідження і системний підхідЗагальна характеристика сучасних системних досліджень. Зв’язок з іншими науками. Загальна теорія систем. Поняття системи і ідея системності. Основні сфери сучасних системних досліджень. Теоретичний опис системних досліджень. Області сучасних системних досліджень. Аспекти системних досліджень. Трактування системного підходу. Філософська методологія дослідження складних об’єктів і системний підхід. Філософська позиція ряду вчених. Діалектика і системний підхід. Специфіка задач загальної теорії систем. Виникнення концепції загальної теорії систем. Метатеорія системного дослідження. Різні типи відношень всередині сучасних системних досліджень.НЕ 1.2 Поняття системи в рамках загальної теорії систем.Принципові складності визначення поняття “система”. Специфіка поглядів різних вчених на поняття “система”. Порівняльний аналіз різних підходів. Аналіз сукупності значень поняття “система”. Характер взаємовідношення системи і середовища. Ієрархічна будова системи. Відношення, множинність, система. Основи теоретико-множинної системної концепції. Теорія множин і теорія відношень. Властивості системи. Типи зв’язків елементів системи. Природа зв’язків елементів системи. Критерії системності. Спосіб дії елементів і системи. Основні властивості елементів. Структура системи і матриця її побудови. Термінальний і ціле направлений підхід в загальній теорії систем. Загальна теорія систем в концепції М.Месаровича. Основні принципи теорії відкритих систем. Концепція “загальної теорії систем” Л. Фон Берталанфі. Виникнення концепції. Основні задачі. Системні властивості. НЕ 1.3 Особливості системного аналізу в інженерії.Комплекснісність та деференціація інжегерних знань. Структура інженерно-технічних наук. Поняття інженерної галузі. Системи наук в будівництві, архітектурі, господарсько-комунальній діяльності, тощо.НЕ 2.1Проблема системності у водопостачанні.Водокористування та системні звязки. Водокористувачі. Обовязки водокористувачів. Види водокористування. Водоспоживання і водовідведення в Україні.

Змістовний модуль 2НЕ 2.1Загальні уявлення про геосистеми.Географічна організація Землі та геосистеми. Географічна оболонка – фокус географічної організації. Загальні особливості геосистем. Елементи ландшафтної структури. Між компонентні речовинно-енергетичні зв’язки. Горизонтальна (морфологічна) структура. Ландшафт як геосистема. Структура географічної оболонки.Функціонально-динамічні властивості та саморегуляція ГО.НЕ 2.1 Система водопостачання міст та її елементи. Вибір схеми водопостачання міста. Способи і схеми систем водопостачання промислових підприємств. Принципова схема комплексу водопровідних очисних споруд.Структура системногро аналізу та термінології у водопостачанні.Для засвоєння курсу пропонуються такі джерела:1.Блауберг И.В., Юдин Э.Г. Становление и сущность системного подхода. М.: 1973.2.Берталанфи Л. фон. История и статус общей теории систем. Системные исследования. Ежегодник. 1973. – М.: Наука, 1973. –С. 20 – 37

3.Берталани Л. Общая теория систем. – Обзор проблем и результатов. – В кн.: Системные исследования. Ежегодник – М.: 1969.4.Директор С., Рорер Р. Введение в теорию систем. – М.: Мир, 1974. – 464с.5.Месарович М., Тахара Я. Общая теория систем. Математические основы.- М.: Мир. 1978.6.Мороз А.И. Курс теории систем. – М.: Высшая школа. 1987. Охрана окружающей среды и ее социально – экономическая эффективность /Под ред. Т.С.Хачатурова. – М.: Наука. 1980. – 239 с.7.Перегудов Ф.И., Тарасенко Ф.П. Введение в системный анализ . – М.: Высшая школа. 1989.8.Пономаренко О.І., Пономаренко В.О. Системні методи в економіці, менеджменті та бізнесі. Навч. Посібник. – К.: Либідь, 1995. – 240 с.9.Украинцев В.С. Категория «активности» и «цель» в свете основных понятий кибернетики. – Вопросы философии. 1967, №5.

ГЕОЛОГІЯ ТА ГІДРОЛОГІЯ

Освітньо-кваліфікаційний рівень підготовки – бакалаврШифр дисципліни – 6.092601Назва напряму – Гідротехніка (Водні ресурси)Кількість кредитів – 4Загальна кількість годин – 144Статус курсу – обов’язків для підготовки бакалаврів з напряму „Гідротехніка (водні ресурси)”Семестр, в якому читається – 4 Мета вивчення дисципліни – Основна мета викладення дисципліни: сформувати уявлення про належність проблеми води до найголовніших соціальних і науково-технічних проблем сучасності; про водне господарство України на сучасному етапі, про подальшу інтеграцію, посилення впливу на розміщення та розвиток продуктивних сил окремих регіонів і зростання значення води як однієї з основ господарства країни в цілому.Основні завдання курсу:Основними завданнями, що мають бути вирішені в процесі викладення дисципліни є теоретична та практична підготовка студентів: Ознайомлення із поняттям водні ресурси і баланси Світу й України. Вивчення основних користувачів води в Україні. Ознайомлення із основними способами очистки стічних вод. Вивчення основних методів захисту вод.ОцінюванняВ процесі викладання курсу реалізуються різні форми поточного контролю (опрацювання і аналіз наукових статей, присвячених проблемам курсу; складання тестових завдань; проведення поточного модульного і підсумкового тестового контролю), а також здійснюється підсумковий контроль у формі усного екзамену

Змістовний модуль 1 «Вода в земній корі»

НЕ 2.1 Вступ. Вода в земній корі.Мета. Об’єкт. Предмет. Завдання курсу. Історія гідрогеології. Колообіг води в природі. Розподіл води в земній корі.

Види води в гірських породах. Водні властивості гірських порід.НЕ 2.2 Фізичні і хімічні властивості підземних вод.Класифікація підземних вод.Фізичні властивості підземних вод. Короткі відомості про гідрохімічні властивості підземних вод.Класифікація

підземних вод.НЕ 2.3. Води зони аерації, верховодка і грунтові води (Безнапірні).Води зони аерації. Верховодка. Грунтові води (Основні особливості і умови залягання ґрунтових вод; Форма поверхні і либина залягання ґрунтових вод; Умови живлення і розгрузки ґрунтових вод; Зогальність ґрунтових вод; Зв'язок ґрунтових вод ).НЕ 2.4. Артезіанські води (напірні).Основні особливості і умови залягання артезіанських вод. Умови живлення і розгрузки артезіанських водних горизонтів. Походження і закономірності стоку артезіанських вод. Гідрогеологічна зональність артезіанських басейнів (гідродинамічна зональність; Гідрохімічна зональність; температурна зональність).НЕ 2.5. Підземні води в тріщинуватих і закарстованих породах.Гідрогеологічна оцінка тріщинуватості гірських порід. Водоносність тріщинуватих порід (Регіонально-тріщенуваті (Тріщинно грунтові) води; Локально-тріщинні води; Тріщинно-карстові води).НЕ 2.6. Підземні води території розвитку багаторічномерзлих порід.Основні типи підземних вод території розвитку багаторічномерзлих порід і їх характеристика(Над мерзлотні води;

Міжмерзлотні води; Підмерзлотні води). Мерзлотно-гідрогеологічні явищаНЕ 2.7. Виходи підземних вод на поверхню землі.Основні визначення і класифікація джерел. Режим джерел.НЕ 2.8. Гідрогеологічні структури і гідрогеологічне районування.Поняття про гідрогеологічні структури (гідрогеологічні масиви; Артезіанські басейни; вулканічні басейни; основні

системи гідрогеологічних структур). Відомості про гідрогеологічні райони. Схема гідрогеологічного районування і коротка гідрогеологічна характеристика території України.

Для засвоєння курсу пропонуються такі джерела:1. Руденко Ф.А. Гідрогеологія України. – Київ.: Вища школа. 1972.2. Мандрик Б.М., Чомко Д.Ф., Чомко Ф.В. Гідрогеологія. – Київ.: ВПЦ Київський університет. 2005.

3. Дранников А.М. Гидрогеология.- К.:Вища школа, 1972, 112с.4. Семихатов А.Н. Гидрогеология.- М.: Государственное издательство сельскохозяйственной

литературы, 1954, 328с.5. Михайлов Л.Е. Гидрогеология.- Л.: Гидрометеоиздат, 1985, 264с.

Оцінювання: залік

Дисципліни професійної та практичної

підготовки. Дисципліни

нормативної частини

ІНЖЕНЕРНА ГЕОДЕЗІЯ ТА ПРАКТИКУМШифр дисципліни – 6.060103/00/3.02Курс – 1; семестри – 2; всього годин – 216; 6 кредитів.Статус курсу – обов’язків для підготовки бакалаврів з напряму „Гідротехніка (водні ресурси)”Оцінювання: екзаменМета викладання дисципліниМета викладання дисципліни „Інженерна геодезія та практикум” полягає у розгляданні основних питань, пов’язаних із вивченням основ геодезії і застосуванням геодезії при розв’язанні завдань у водопостачанні і водовідведенні. Завдання вивчення дисципліни розкрити студентам зміст курсу “Інженерна геодезія та практикум; ознайомити студентів з видами геодезичних робіт, що використовуються при водопостачанні та водовідведенні ; надати студентам системні відомості про основи геодезії, геодезичні прилади і інструменти та методику роботи з ними при виконанні задач із водопостачання та водовідведення; сформувати систему знань про застосування геодезичних приладів при перенесенні проектів лінійних споруд на місцевість;

розвинути у студентів навички й уміння при роботі з геодезичними приладами і інструментами. Компетенції, якими має оволодіти студент в процесі вивчення дисципліни

У результаті вивчення дисципліни „Інженерна геодезія та практикум” студент повинен:знати: основи геодезії; будову геодезичних приладів і інструментів; правила перевірок та порядок користування геодезичними приладами; методику роботи з геодезичними приладами та інструментами при виконанні інженерно-геодезичних

вишукувань; зміст геодезичних робіт при будівництві об’єктів водопостачання і водовідведення.

вміти: користуватись геодезичними приладами та інструментами, виконувати їх перевірки; Самостійно виконувати геодезичні роботи по забезпеченню будівельного процесу із водопостачання

та водовідведення.Вивчення курсу здійснюється за трьома змістовними модулями.

Змістовний модуль 1ОСНОВИ ІНЖЕНЕРНОЇ ГЕОДЕЗІЇ

НЕ 1.1. Предмет і завдання геодезії таінженерної геодезіїОб’єкт і предмет геодезії та інженерної геодезії. Історичний розвиток. Взаємозв’язки геодезії з іншими науками. Значення геодезії для народного господарства.НЕ 1.2. Земний еліпсоїд і системи кординат, які застосовуються в геодезії.Рівнева поверхня, геоїд, еліпсоїд обертання. Еліпсоїд Красовського.Системи координат в геодезії.НЕ 1.3. План і картаПлан, карта, профіль, переріз Масштаби топографічних карт і планів. Номенклатура топографічних картНЕ 1.4. Орієнтуван-ня ліній на місцевостіКути орієнтування і зв’язок між ними.Зближення меридіанів.Пряма і обернена геодезична задачаНЕ 1.5. Загальні відомості про геодезичні мережіДержавна геодезична мережа України.Мережі згущення.Знімальні мережі.НЕ 1.6. Лінійні вимірюванняЗакріплення точок на місцевості і провішування ліній. Мірні прилади для вимірювання довжин ліній. Проведення довжин ліній до горизонту.НЕ 1.7. Кутові вимірюванняСуть вимірювання горизонтального кута.Способи вимірювання горизонтального кута.Вимірювання вертикальних кутів.Теодоліти та їх складові частини.

Змістовний модуль 2.ЗЙОМКИ МІСЦЕВОСТІ.

НЕ 2.1. Теодолітне зніманняЗастосування теодолітної зйомки. Прилади для теодолітної зйомки. Польові роботи при теодолітному зніманні.НЕ 2.2. Теод. ходи. Знімання ситуації і оформлення планівПорядок роботи при прокладанні теодолітних ходів. Способи знімання ситуації. Камеральне опрацювання результатів знімання.НЕ 2.3. Мензульна зйомкаСуть мензульної зйомки.Мензульний комплект і його перевірка.Виконання мензульної зйомки.НЕ 2.4. Геометричне і тригонометричне нівелюванняСпособи геометричного нівелювання. Закріплення пунктів нівелірної мережі. Тригонометричне нівелювання.НЕ 2.5. Нівелювання траси і поперечників.Визначення перевищень зв’язуючих, іксових, проміжних точок в нівелірному ході. Обчислювальні роботи. Складання профілю траси.НЕ 2.6. Тахеометрична зйомка. Суть тахеометричної зйомки.Тахеометри, їх будова, порядок роботи.Знімальне обґрунтування тахеометричної зйомки.Знімання ситуації і рельєфу.

Змістовний модуль 3 ІНЖЕНЕРНО-ГЕОДЕЗИЧНІ РОБОТИ

НЕ 3.1. Геодезичні роботи при плануванні і будуванні міст.Планування і проектування міської території. Загальні відомості про інженерні споруди. Складання і розрахунки проекту червоних ліній.НЕ 3.2. Геодезичні розмічувальні роботиПризначення і організація розмічувальних .Вимоги до точності розмічувальних робіт.Виніс в натуру проектних кутів і розмічування ліній проектної довжини.НЕ 3.3. Способи розмічувальних робітПолярний спосіб, спосіб прямокутних координат.Способи кутової і лінійної засічок. Спосіб створеної засічки та створно-лінійний спосібНЕ 3.4. Геодезичне забезпечення будівництва каналів і трубопроводів.Геодезичне забезпечення будівництва каналів і трубопроводів.Трасування лінійних споруд.Геодезичні роботи при зведенні мереж водопостачання та водовідведення.НЕ 3.5 Геодезичні роботи при будівництві гідротехнічних спорудГідротехнічні споруди і склад геодезичних робіт при їх зведенні. Виніс в натуру проектного контуру водосховища.

Для засвоєння курсу пропонуються такі джерела літератури:

1. Божок А.П. Топографія з основами геодезії: Підручник. – К. : Вища школа. – 1995. – 275 с.2. Клюшин Е.Б. Михалев Д.Ш. Инженерная геодезия. – М.: Недра. – 1990. – 264 с.3. Куштин И.Ф., Куштин В.И. Инженерная геодезия. Ростов-на-Дону: Феникс. – 2002. – 416 с.4. Решетняк М.П. Інженерна геодезія. – К.: Урожай. – 1996. – 224 с.5. Лабораторний практикум по инженерной геодезии: Учебн.пособие для вузов / В.Ф.Лукьянов, В.Е.

Новак, Н.Н.Борисов и др. – М.: Недра. – 1990. – 334 с.6. Павлів П.В. Геодезія: Навч.посібник. – К.: 1997. – 200 с.7. Ранський М.П. Основи інженерної геодезії. Методичні вказівки до практичних робіт. Чернівці. „Рута”:

2003. – 56 с.8. Ранський М.П. Інженерна геодезія. Конспект лекцій. Чернівці. : Рута. – 2006. – 84 с.9. Тартачинський Р.М. Основи інженерної геодезії. – Львів.: ДУЛП. 1999. – 182 с.10. Субботин Н.Е., Мазницкий А.С. Справочник строителя по инженерной геодезии. Киев.: Будівельник. –

1972. – 307 с.11. Білокриницький С.М. Топографія і геодезія. Метод. посібник. Частина 1. Чернівці. : Рута. – 2001. – 64 с.12. Білокриницький С.М. Топографія і геодезія. Метод. посібник. Частина 2. Чернівці. : Рута. – 2005. – 64 с.

Ранський М.П. Геодезія. Методичні вказівки до практичних занять. Чернівці. „Рута”: 2004. – 29 с.Білокриницький С.М. Геодезія. Навчальний посібник. Частина 1. Чернівці. : Рута. – 2008. – 88 с.Ливанов М.И. Геодезия в строительстве. – М.: Госгеотехиздат. – 1963. – 312 с.Коськов Б.И. Справочное руководство по съемке городов. „-е изд.перераб. и доп. М. : „Недра”. – 1974. – 408 с.Основні положення створення Державної геодезичної мережі України // Постанова КМ України № 844 від 08.06.1998 р.Строительные нормы и правила (СНиП) : III-2-75. Геодезические работы в строительстве. М.: Стройиздат. 1976.

Оцінювання – усний іспит.

ТЕХНІЧНА МЕХАНІКА РІДИН І ГАЗІВ Шифр дисципліни – 6.060103/00/3.03Курс – 3; семестри – 5; всього годин – 135; 4,5 кредита.Статус курсу – обов’язків для підготовки бакалаврів з напряму „Гідротехніка (водні ресурси)”Оцінювання: екзамен

Мета: отримання теоретичної бази для розрахункового та експериментального дослідження різноманітних видів руху рідин і газів, втрат напору; оволодіння методами розрахунку простих та складних трубопроводів; отримання початкових знань із основ фільтраційних розрахунків.Завдання: вивчення закономірностей руху та рівноваги різноманітних видів рідин, оволодіння найпоширенішими методиками гідравлічних розрахунків рідких та газових потоків, здобуття навичок визначення втрат напору при русі рідин у довільних трубопроводах.

Мати уявлення:

- про основні рівняння та теореми динаміки рідини; Технічна механіка рідин і газів- про закономірності рівноваги та руху рідини;- про характер течій рідини у різноманітних каналах, про гідравлічний опір;- про методи розрахунку простих та складних трубопроводів.- про основи фільтраційних розрахунків;

Знати: - основні закони механіки рідин та газоподібних середовищ;

- моделі руху рідин та газів.Вміти:

- користуватись основними рівняннями кінематики та динаміки рідини;- визначати втрати напору рідини та газу при русі останніх в трубопроводах та каналах різної

форми;- користуватися методами розрахунку потоку рідин та газів в каналах, трубах, соплах, диффузорах

та інших елементах;- розраховувати трубопроводи.

Змістовий модуль 1Загальні відомості про рідини. Властивості рідини.Основи гідростатики і гідродинаміки.

НЕ 1.1 Найголовніші фіз.ичні властивості рідин. Сили, що діють у рідинах.Рідина як фізичне тіло. Крапельні рідини та гази. Сили, що діють в рідині. Основні фізичні властивості рідин. Густина рідини. Питома вага рідини. В’язкість рідин. Динамічний та кінематичний коефіцієнт в’язкості. Поверхневий натяг. Розчинність газів в крапельних рідинах. Випаровування та адсорбція. Пружність крапельних рідин. Пружність газів. Багатокомпонентні рідини. Неньютонівські рідини.НЕ 1.2 Введення в гідростатикуВластивості гідростатичного тиску. Основне рівняння гідростатики. Диференціальне рівняння рівноваги рідини (рівняння Ейлера для гідростатики).НЕ1.3 Гідростатичні закони для рідини, що знаходиться в стані «абсолютного» спокоюОсновне рівняння гідростатики і поверхні рівного тиску для нестискуваної рідини, що знаходиться під дією сил тяжіння і тиску. Визначення величини абсолютного та надлишкового гідростатичного тиску в любій точці нестискуваної рідини. Закон Паскаля. Епюри надлишкового тиску рідини. Умови рівноваги твердого тіла в рідині. Сполучені сосуди. Прилади для вимірювання тиску. Сила тиску рідини па плоску поверхню, яка занурена в рідину. Гідростатичний парадокс. НЕ1.4 Гідростатичні закони для рідини, що знаходиться в стані «відносного» спокою. Диференціальне рівняння поверхні рівного тиску в рідині, яка знаходиться у відносному спокої. Відносний стан спокою рідини в резервуарі, який рухається по похилій поверхні з прискоренням. Відносний стан спокою рідини в резервуарі, який обертається навколо власної осі з постійною кутовою швидкістю. НЕ1.5 Елементи кінематики рідиниОсновні методи вивчення руху рідини. Кінематичні елементи рідини, що рухається. Траєкторія частки в рухомій рідині. Лінія току. Елементарна струйка. Властивості елементарної струйки. Поняття про потік рідини. Гідравлічні елементи потоку. Живий переріз потоку. Витрати потоку. Середня швидкість потоку. Рівняння нерозривності потоку. Основні види руху рідини. Рівняння нерозривності для елементарної струйки рідини. Рівняння нерозривності встановленого руху рідини. Елементи кінематики вихрового руху рідини.НЕ1.6 Динаміка ідеальної рідиниРівняння нерозривності. Диференціальне рівняння руху ідеальної рідини (при встановленому русі) (рівняння Л. Ейлера). Рівняння Д. Бернуллі для елементарної струйки ідеальної рідини при встановленому та невстановленому русі.НЕ 1.7. Динаміка реальної (в'язкої) рідиниУзагальнений закон тертя. Властивості гідродинамічного тиску в реальній рідині. Гідродинамічний тиск у визначеному напрямку. Диференціальні рівняння руху реальної рідини (система диференціальних рівнянь Нав’є – Стокса). Диференціальні рівняння Д. Бернуллі для елементарного струменя в'язкої рідини. Гідравлічні опори. Втрати напору на місцевих гідравлічних опорах. Раптове розширення русла. Плавне розширення русла (дифузор). Раптове звуження каналу. Плавне звуження каналу. Нормальний вхід в трубу. Вихід з труби в рідину, яка знаходиться в стані спокою. Раптовий поворот каналу. Плавний поворот каналу. Засувки. Крани. Зворотні клапани і фільтри

Змістовий модуль 2Основи гідродинаміки. Рух рідин і газів у трубах. Основи фільтраційних розрахунків.

НЕ 2.1 Режими руху рідиниЕкспериментальне вивчення руху рідини. Ламінарний рух рідини. Дотична напруга. Розподіл швидкостей в ламінарному потоці. Середня швидкість руху рідини в ламінарному потоці. Втрати напору в ламінарному потоці рідини. Турбулентний рух рідини. Структура турбулентного потоку. Гідравлічно гладкі і шорсткі труби.

Дотична напруга в турбулентному потоці. Розподіл швидкостей по перерізу турбулентного потоку. Втрати напору на тертя в турбулентному потоці рідини.НЕ 2.2 Витікання рідини з отворів і насадокОтвір у тонкій стінці. Витікання рідини з отворів та насадок при постійному напорі. Витікання рідини в газове середовище при постійному напорі. Витікання рідини з затопленого отвору при постійному напорі. Умова бездоганного стиснення струменя рідини. Витікання рідини з отвору постійної ширини у вертикальній стінці при постійному напорі. Витікання рідини з круглого отвору у вертикальній стінці при постійному напорі. Витікання рідини через різні насадки. Витікання рідини з різних видівНЕ 2.3 Класифікація трубопроводівПростий трубопровід. Складні трубопроводи. Послідовне з’єднання трубопроводів. Паралельне з’єднання трубопроводів. Трубопроводи з безперервною (розподіленою) витратою. Мережі трубопроводів. Трубопроводи не круглого профілю. Трубопроводи, що працюють під вакуумом (сифони). Трубопроводи із стінками з пружного матеріалуНЕ 2.4 Невстановлений рух рідини в трубопроводі Постановка питання. Вимоги до моделі невстановленого руху рідини в трубопроводі. Явище гідравлічного удару. Визначення гідравлічного удару. Формула Жуковського для тиску при миттєвому закритті засувки. Швидкість поширення пружних хвиль у трубопроводі по Жуковському. Диференціальне рівняння гідравлічного удару. Застосування рівняння удару для тупикового трубопроводу (гідравлічний тупик).НЕ 2.5 Рух газу по трубахОсновні положення й завдання питання руху газу по трубах. Основні рівняння газодинаміки для встановленого руху газу в простому газопроводі.НЕ 2.6 Рух неньютонівских рідин по трубопроводахДеякі характеристики й реограми неньютонівских рідин. Рух в’язкопластичних рідин у трубах. Структурний режим току рідини. Турбулентний режим току рідини. Рух в’язкопластичних рідин у відкритих каналах. Рух неньютонівских рідин, що підкоряються степеновому закону реології, по трубах. НЕ 2.7 Безнапірний рух рідиниКласифікація безнапірних потоків. Основні методи гідравлічного розрахунку безнапірних потоків. Встановлений безнапірний потік. Рух рідини в безнапірних (самотокових) трубопроводах. Диференціальне рівняння встановленого безнапірного потоку. Рівномірний рух. Швидкісний коефіцієнт. Гідравлічно найвигідніші перерізи канала та труби.НЕ 2.8 Основи фільтраційних розрахунківОсновині характеристики фільтрації в грунтах. Основний закон фільтрації, коефіцієнт фільтрації та методи його визначення.Для засвоєння курсу пропонуються такі джерела:1. Кочин Н.Е., Кибель И.А., Розе Н.В. Теоретическая гидромеханика, Часть 1 (6-е издание). М.: Физматлит,

1963 2. Кочин Н.Е., Кибель И.А., Розе Н.В. Теоретическая гидромеханика, Часть 2 (4-е издание). М.: Физматлит,

1963 3. Н. Е. Кочин, И. А. Кибель, И. В. Розе Теоретическая гидромеханика. М.:ГИФМЛ, 19634. Л. Г. Лойцянский Механика жидкости и газа. М.:ГИФМЛ, 1963. – 679 с.  5. Л. М. Милн-Томпсон Теоретическая гидродинамика. М.: Мир, 1974. –660 с.  6. Х. Рауз Механика жидкости. М.: Машиностроение, 1967. – 392 с.  7. Л. Д. Ландау, Е. М. Лифшиц Теоретичекая физика. Т. 6: Гидродинамика. М.: Наука, 1986. – 736 с.  

ОПІР МАТЕРІАЛІВ ТА БУДІВЕЛЬНА ТЕХНІКАШифр дисципліни – 6.060103/00/3.04Курс – 2; семестри – 4; всього годин – 189; 5,5 кредита.Статус курсу – обов’язків для підготовки бакалаврів з напряму „Гідротехніка (водні ресурси)”Оцінювання: екзамен в 4 семестрі, залік в 5 семестріМета: знайомство з однією з основних інженерно-технічних дисциплін – опір матеріалів, якийвстановлює основні теоретично-експериментальні підходи до розрахунків на міцність стержневихсистем, зв’язок між знанням фізики і математики, теоретичної механіки, експериментальними даними зоцінкою міцносних властивостей елементів конструкцій, споруд і механізмів.Сучасний опір матеріалів – розвинена наука, яка широко використовує математичні методи, фізичнідосягнення, експериментальну базу випробувальної техніки та методики, комп’ютерну техніку. Опірматеріалів є фундаментом, базою для вивчення теорії пружності, будівельної механіки, теоріїпластичності та спецдисциплін.Опір матеріалів – наука про міцність, яка дозволяє краще та глибше зрозуміти явища руйнування,втрати стійкості, пружного та пластичного деформування деталей та елементів конструкцій, визначитимежі їх можливостей та використання, науково обґрунтувати терміни працездатності складнихмеханічних систем та конструкцій. Опір матеріалів має велике загальнотехнічне значення як одна знайбільш важливих інженерних дисциплін. Глибина та якість вивчення опору матеріалів суттєвовпливає на рівень загальної інженерно-технічної підготовки спеціалістів, майбутніх конструкторів,технологів та експлуатаційників нової техніки.Для засвоєння курсу пропонуються такі джерела:1. Писаренко Г.С. Опір матеріалів. – К.: Наукова думка, 1990. – 642 с.2. Беляев Н.М. Сопротивление материалов. – М.: Высш. шк., 1972. – 548 с.3. Стёпин А.П. Сопротивление материалов. – М.: Высша. шк., 1974. – 296 с.4. Феодосьев В.И. Сопротивление материалов. – М.: Высш. шк., 1968. – 348 с.

5. Сборник задач по сопротивлению материалов/ Под ред. А.С.Вольмира. – М.: Наука, 1984. –406 с.6. Сборник задач по сопротивлению материалов/ Под ред. А.А.Уманского. – М.: Наука, 1973. –492 с.7. Писаренко Г.С. Справ очник по сопротивлению материалов. –К.: Высш. шк., 1985. – 684 с.8. Методичні вказівки з опору матеріалів Побудова епюр поперечних сил та згинаючихмоментів для консолей / Укл. Шайко-Шайковський О.Г. – Чернівці: Рута, 1995. – 18 с.9. Методичні вказівки з опору матеріалів Побудова епюр поперечних сил та згинаючихмоментів для балок на 2-х опорах / Укл. Шайко-Шайковський О.Г. – Чернівці: Рута, 1995. – 18 с.10. Методичні вказівки з опору матеріалів Побудова епюр внутрішніх силових факторів длярам/ Укл. Шайко-Шайковський О.Г., Царик Т.О. – Чернівці: Рута, 2004. – 26 с.Викладацький склад: Шайко-Шайковський Олександр Геннадійович – професор кафедри загальноїфізики, доктор технічних наук; Стебліна Катерина Василівна – асистент.Методика викладання та методи навчання: лекції, практичні та лабораторні заняття..

БУДІВЕЛЬНЕ МАТЕРІАЛОЗНАВСТВО Шифр дисципліни – 6.060103/00/3.05Курс – 3; семестри – 5; всього годин – 108; 3 кредита.Статус курсу – обов’язків для підготовки бакалаврів з напряму „Гідротехніка (водні ресурси)”Оцінювання: екзамен в усній формі Мета вивчення дисципліни - формування у майбутніх фахівців умінь і знань раціонального застосування сучасних будівельних матеріалів та виробів при зведенні і експлуатації елементів водогосподарських мереж та споруд. Перелік основних знань, умінь і навичок, що будуть сформовані у процесі вивчення курсу: в складі групи фахівців проектного відділу в умовах спеціально обладнаного робочого місця: враховуючи конструкцію та параметри елементів водогосподарських мереж та споруд, правильно оцінити характер роботи та умови експлуатації матеріалу у конструкції чи споруді, користуючись нормативними документами, визначити ступінь агресивного впливу середовища; знаючи характер роботи та умови експлуатації, встановити вимоги до будівельного матеріалу чи виробу за комплексом нормованих показників якості; вибрати оптимальний будівельний матеріал чи виріб, використовуючи варіантний метод порівняння з метою забезпечення заданої якості, довговічності та надійності елементів водогосподарських об'єктів при найбільшому ресурсозбереженні; визначити оптимальні умови застосування будівельних матеріалів і виробів;в умовах виробничої діяльності: керуючись вимогами нормативних документів та знаннями про склад, структуру і властивості будівельних матеріалів і виробів, організувати їх приймання, зберігання та використання при спорудженні, експлуатації чи ремонті водогосподарських об'єктів; користуючись проектно-технологічною документацією, нормативними документами за допомогою відповідних приладів і методик визначити показники якості та експлуатаційні властивості будівельних матеріалів і виробів та встановити їх відповідність нормованим вимогам і умовам експлуатації; користуючись відповідними методами та інструментами, оцінити фактичні умови експлуатації та їх вплив на надійність і довговічність будівельного матеріалу, виробу чи конструкції; відповідно до вимог нормативних документів забезпечити дотримання заходів охорони праці та навколишнього середовища при застосуванні будівельних матеріалів і виробів;та знати: вимоги нормативних документів до будівельних матеріалів і виробів, які застосовуються при спорудженні, експлуатації чи ремонті водогосподарських об'єктів; взаємозв'язок складу, структури та властивостей матеріалу та методи керування ними; характеристику та сферу застосування сучасних будівельних матеріалів і виробів; методи визначення показників якості будівельних матеріалів і виробів; заходи техніки безпеки, охорони праці та навколишнього середовища при застосуванні будівельних матеріалів і виробів; користуючись проектно-технологічною документацією, нормативними документами за допомогою відповідних приладів і методик визначити показники якості та експлуатаційні властивості будівельних матеріалів і виробів та встановити їх відповідність нормованим вимогам і умовам експлуатації; користуючись відповідними методами та інструментами, оцінити фактичні умови експлуатації та їх вплив на надійність і довговічність будівельного матеріалу, виробу чи конструкції;

Змістовний модуль 1

НЕ 1.1 (Лекція) Розвиток виробництва будівельних матеріалів та їх основні властивості.Фізичні властивості. Фізико-механічні властивості. Фізико-хімічні властивості. Хімічні і технологічні властивості. Спеціальні та експлуатаційні властивості. Сучасні методи контролю, якості та дослідження будівельних матеріалів та виробів.НЕ1.2 (Лекція) Матеріали та вироби з деревини.Лісові ресурси України Будова і основні властивості деревини. Пороки деревини. Матеріали та вироби з дереви та їх відходів.НЕ1.3 (Лекція) Природні кам’яні матеріали.Мінерально-ресурсна база України та Чернівецької області. Походження та класифікація гірських порід. Мінерали, характеристика гірських порід. Видобування і переробка природного каменю. Матеріали й вироби з природнього каменю.НЕ1.4 (Лекція) Неорганічні в’яжучі речовини.Повітряні в’яжучі речовини. Гідравлічні в’яжучі. В’яжучі речовини автоклавного твердіння. Розвиток виробництва в’яжучих речовин

НЕ 1.5 (Лекція) Бетони.Класифікація бетонів. Основні вимоги до бетонних сумішей та бетонів. Важкі бетони. Бетони спеціального призначення. Легкі бетони.НЕ1.6 (Лекція) Залізобетонні конструкції і вироби.Матеріали для залізобетону. Види залізобетонних і бетонних конструкцій. Технологічні схеми виготовлення збірних залізобетонних виробів. Монолітний залізобетон.НЕ1.7 (Лекція) Будівельні розчини.Загальні відомості. Властивості будівельних розчинів. Види розчинів.НЕ1.8 (Лекція) Керамічні матеріали і вироби.Сировина для виробництва керамічних матеріалів і виробів. Загальна технологічна схема виробництва керамічних виробів. Стінові матеріали та вироби. Облицювальні матеріали та вироби.

Змістовний модуль 2НЕ2.1 (Лекція) Матеріали та вироби на безцементних в’яжучих. Азбестоцементні вироби.Матеріали та вироби на основі гіпсових в’яжучих. Матеріали та вироби на основі магнезіальних в’яжучих. Матеріали та вироби на основі розчинного скла. Сировинні матеріали Технологія виготовлення азбестоцементних виробів. Властивості азбестоцементу. Основні типи азбестоцементних виробів.

НЕ2.2 (Лекція) Органічні в’яжучі та матеріали на їхній основі. Полімерні матеріали та вироби.Бітумні речовини. Дьогтьові речовини. Асфальтові розчини та бетони. Штучні вироби. Синтетичні полімери. Технологія виробництва полімерних матеріалів. Основні властивості полімерних матеріалів. Гідроізоляційні і герметизуючі матерціали та вироби.НЕ2.3 (Лекція) Теплоізоляційні та акустичні матеріали і вироби. Покрівельні, гідроізоляційні і герметизуючи матеріали.Способи поризації матеріалу. Неорганічні теплоізоляційні атеріали та вироби. Органічні теплоізоляційні матеріали та вироби. Матеріали із спучених гірських порід. Звукопоглинаючі матеріали. Звукоізоляційні матеріали. Рулонні гідроізоляційні матеріали. Листові і штучні вироби. Мастики і герметизуючи матеріали та вироби.НЕ2.4 (Лекція) Лакофарбові матеріали.Органічні зв’зуючі і допоміжні речовини для лакофарбових матеріалів. Пігменти і наповнювачі для лакофарбових матеріалів. Основні види фарбових речовин.НЕ2.5 (Лекція) Матеріали та вироби з мінеральних розплавів. Металеві матеріали та вироби.Загальні властивості будівельного скла і основи його виробництва. Листове скло. Лицювальне скло. Вироби із скла. Ситали і шлакоситали. Скловата і вироби з неї. Атомно-кристалічна будова металів і сплавів Властивості металів і сплавів. Виробництво і види чавуну та сталі. Застосування сталі в будівництві. Сортамент прокатного металу і металовиробів.

Для засвоєння курсу пропонуються такі джерела:1. Горчаков Г.И. Строительные материалы. М., Высшая школа, 1982, 352с.2. Кривенко П.В. Будівельні матеріали. К., Вища школа, 1993, 389 ст. 3. Баженов Ю.М. Технология бетона. М., Высшая школа, 1987, 395с.4. Дворкин Л.И., Пашков И.А. Строительные материалы. К., Вища школа, 1989, 420ст.5. Комар А.Г., Баженов Ю.М., Сулименко Л.М. Технология производства строительных материалов. М.,

Высшая школа, 1990, 408ст.6. Комар А.Г. Строительные материалы и изделия. М., Высшая школа, 1983, 487ст.7. Болдырев А.С. Строительные материалы. Справочник. М., Стройиздат, 1989, 567ст.8. Рыбьев И.А. Общий курс строительных материалов. М., Высшая школа, 1987, 583ст.9. Виробництво будівельних матеріалів. Лісопильні роботи, виготовлення столярних і залізобетонних

виробів, базальтового волокна та асфальтобетону. К., Тов. Комплекс Віта, 1996, 605ст.10. Виробництво будівельних матеріалів. Видобуток і переробка каменю, виготовлення глиняної та

силікатної цегли, вапна і керамзиту. К., Тов. Комплекс Віта, 1995, 605ст.

БУДІВЕЛЬНА ТЕХНІКАШифр дисципліни – 6.060103/00/3.07Курс – 3; семестри – 6; всього годин – 81; 2,5 кредита.Статус курсу – обов’язків для підготовки бакалаврів з напряму „Гідротехніка (водні ресурси)”Мета вивчення дисципліни - Основною метою викладання дисципліни є формування знань майбутнього фахівця спеціальності 0926 "Водні ресурси" з сучасних методів застосування будівельної техніки у водогосподарському будівництві.Перелік основних знань, умінь і навичок, що будуть сформовані у процесі вивчення курсу – проводити вишукувальні роботи, користуючись обчислювальною технікою, існуючими програмами та діючими методиками і нормативними документами, виконувати розрахунки показників машин та обладнання; забезпечувати відповідність технології виконання механізованих робіт до технічних рішень, стандартів, норм охорони праці і наколишнього природнього середовища, техніки безпеки, вимог перспективних напрямків застосування машин в будівництві, враховуючи основи технічної експлуатації машин та обладнання. Вивчення курсу здійснюється за двома змістовними модулями

Змістовний модуль 1

НЕ1.1 Загальні відомості про будівельні машини та механізмиОсновні поняття техніки. Класифікація машин. Класифікація механізмів. Компоненти механізмів. НЕ1.2 З’єднання деталей машин.Загальні відомості про деталі машин. Заклепкові з’єднання. Зварні з’єднання. Різьбові з’єднання. Деталі пневматичної системи.НЕ1.3 Механічні трансмісії (передачі). Вали. Фрикційні, ременеві, зубчасті, черв’ячні, ланцюгові передачі. Вали та осі. Гнучкі вали. Підшипники.Муфти.НЕ1.4 Складові частини машин, обладнання і устаткуванняСистеми управління. Автоматизація роботи машин. Силове обладнання машин. НЕ1.5 Машини для транспортних робітТрактор, його призначення та будова. Призначення, будова та робота автомобілів. Причепи та тягачі.НЕ1.6 Підйомно-транспортні та вантажні машиниВиди підйомно-транспортних машин. Крани. Трубоукладальники. Основні характеристики вантажних машин.

Змістовний модуль 2

НЕ2.1 Машини для земляних робітЗемлерийні машини. Землерийно-транспортні машини. Машини та обладнання для гідромеханізації.

НЕ2.2 Машини, обладнання та устаткування для бетонних, залізобетонних робіт

Машини для подрібнення, сортування і миття кам’яних матеріалів. Машини для приготування і транспортування бетонних сумішей. Машини для виготовлення арматур та їх конструкцій.

НЕ2.3 Техніко-економічні та експлуатаційні показникиМетоди визначення продуктивності машин і обладнання. Види продуктивності машин. Основи технічної експлуатації машин.Для засвоєння курсу пропонуються такі джерела:

6. Будівельні і меліоративні машини. Під. Ред. проф. В. Л. Баладінського. Рівне, 1999. – 460 с.7. Кравець С. В. та ін. Експлуатація меліоративних та будівельних машин. К.: Вища школа, 1992.8. Баладінський В.Л. Будівельні машини. Збірник вправ.К.:2000.-123с.9. 4. Вертов Ю.А. та ін. Будівельні машини: Практичні вправи.- К.: Вища школа, Головне вид-во,

1974.10. Гальперин М.И., Домбровский М.Г. Строительные машины. М.: Высшая школа, 1980.-344с.11. Решетков Д.М. Детали машин.М. Машиностроение, 1974.12. Сидоренко А.М., Михайленко Ю.Ы. Мелыоративны машини.-К.: Урожай, 1989.-280с.

Оцінювання: залік в письмовій формі

ІНЖЕНЕРНА ГІДРОЛОГІЯ.Освітньо-кваліфікаційний рівень підготовки – бакалаврШифр дисципліни – 6.060103/00/3.09Назва напряму –Гідротехніка (водні ресурси)Кількість кредитів – 2,5Загальна кількість годин –81Статус курсу –обов’язковий для підготовки бакалаврів зі спеціальності “ Гідротехніка (водні ресурси)» Семестр, в якому читається – 6 Мета вивчення дисципліни – дати студентам необхідні знання про фактори і закономірності формування річкового стоку; про режими річок, озер, боліт; про способи та технічні засоби вимірювання і визначення основних гідрологічних характеристик водотоків та водойм; про теоретичні основи і методи інженерно-гідрологічних розрахунків; навчити студентів знаходити, узагальнювати та використовувати гідрологічну інформацію; навчити їх застосовувати ці методи при проектуванні та експлуатації водогосподарських об'єктів, а також навчити аналізувати та оцінювати отримувані результати. Основними завданнями , що моють бути вирішені в процесі викладання дисципліни, є теоретична та практична підготовка студентів з питань: - закономірності річкового стоку,- живлення та- водна ерозії та руслові процеси;- способи та прилади, що застосовують для гідрометричних робіт на річках та водогосподарських об'єктах;- узагальнення, аналіз та оцінка достовірності знаходження гідрологічної інформації для подальшого

використання;- методи розрахунку основних гідрологічних характеристик, які використовують при проектуванні

водогосподарських об'єктів;- прогноз впливу водогосподарських об'єктів на довкілля в процесі їх будівництва експлуатації.

Змістовий модуль 1 «ЗАГАЛЬНІ ВІДОМОСТІ ПРО ПРИРОДНІ ВОДИ»

НЕ 1.1Наука про природні води. Динаміка природних вод і пов‘язані з нею процеси

Гідросфера Землі Коротка історія гідрології .Основні види динаміки. Водний баланс. Вода у географічній оболонціНЕ 1.2 Фізичні та хімічні властивості природних водМолекулярні властивості води. Густина та агрегатні стани. В‘язкість води, внутрішнійопір. Рух води. Основи гідрохіміїНЕ 1.3 Гідрологія підземних водПоходження і класифікації підземних вод. Води зони аерації і зони насичення.Інші види підземних вод. Підземний стік.НЕ 1.4 Статистичні характеристики рівнів водиВизначення амплітуди рівня та рівномірних інтервалів. Розрахунок повторювальності. Побудова гістограми розподілу. Розрахунок середніх значеньНЕ 1.5 Річки, річкові системи та їх басейни.Загальні відомості про річки, та річкові системи. Річкові водозбори. Рух води у річках.НЕ1.6 Закономірності руху води в річках.Ознайомлення з таблицями «виміряні витрати води» та формулою Шезі. Розрахунки коефіцієнту Шезі та швидкостейНЕ 1.7 Водний режим річок.( Аналіз водного режиму річки) Фази водного режиму. Аналіз гідрографів стоку. Рівневий режим річок.НЕ 1.8 Розрахунок витрати води у річціПоняття про витрату води. Основні методи визначення витрат води. Побудова графіка поперечного перерізу потоку. Розрахунок площ геометричних фігур. Визначення часткових витрат води. Визначення загальної витрати води.НЕ 1.9 Аналіз водного режиму річки

Побудова гідрографу стоку на міліметровому папері. Розчленування гідрографу за джерелами живлення.НЕ1.10 Річкові наноси.Ерозійно-акумулятивна робота річок. Основні характеристики наносів. Основні категорії наносів.НЕ 1.11. Формування русел річок.Поняття про русловий процес (руслоформування). Структура русел. Типізація та класифікація русел.

Змістовий модуль 2 «ГІДРОМЕТРІЯ»

НЕ 2.1 Спостереження за рівнями водиАвтоматизація вод постів. Гідрологічний пост.Розміщення постів і станцій. Методика вимірювання рівнівНЕ 2.2. Ознайомлення з основними видами гідрологічних спостереженьОзнайомлення з гідрологічними щорічниками. Ознайомлення з простими видами гідрологічних спостережень. Ознайомлення з вимірювань швидкостей та витрат водиНЕ 2.3. Вимірювання швидкостей течії Вимірювання швидкостей течії на гірських річках. Розподіл швидкостей по річковому потоці. Методи вимірювання . Основні прилади. Гідрометричні млинки.НЕ 2.4. Вимірювання витрат водиАерогідрометричне вимірювання витрат води. Моделі витрати. Гідрометричний створ

Методика вимірювань. Інші способи.НЕ 2.5 Розрахунок витрати води, що виміряна за допомогою поверхневих поплавків.Побудова графіка ходу поплавків.Розрахунок часткових витрат води. Розрахунок фіктивної та фактичної витрати водиНЕ 2. 6.Спостереження за річковими наносами

Витрати і стік наносів. Спостереження за завислими наносами. Спостереження за придонними наносамиНЕ 2.7. Аналіз гранулометричного складу наносів.

Поняття про утворення та основна характеристика річкових наносів.Складання таблиць.Побудова інтегральної кривої гранулометричного складу наносів

Змістовий модуль 3 «СТІК ВОДИ З СУХОДОЛУ»

НЕ 3.1. Процеси і фактори стоку .Водний баланс.Стік як складова коло обігу-Кліматичні фактори стоку. Основні процеси формування стоку. Водний баланс територій і басейнів. Фактори підстилаючої поверхніНЕ 3.2.Середній річний стікНорма річного стоку. ЇЇ визначення при наявності достатніх гідрометричних спостережень.Визначення норми річного стоку при недостатності( або відсутності) гідрологічних даних.Внутрірічний розподіл стоку води у річках.

НЕ 3.3 Розрахунок стоку розчинених речовин у річціПроаналізувати гідрохімічний режим річки. Розрахунок середньодобових витрат і стоку розчинних речовин. Побудова графіка зміни мінералізації та витрат води на протязі року та їх зв’язку

НЕ 3.4 Максимальний стікРозрахунки максимального стоку. Розрахунки максимального стоку при наявності гідрометричних спостережень. Методи розрахунку максимального стоку весняної повені при відсутності гідрометричних спостережень дощових паводків

НЕ 3.5. Мінімальний стік.

Поняття про мінімальний стік. Принципи виділення періодів пониженого стоку та особливості його формування. Розрахунки низького стоку при наявності гідрометричних спостережень. Розрахунки низького стоку при відсутності гідрометричних спостережень

В результаті засвоєння курсу студенти повинні знати основні поняття з економіки водного господарства та уміти застосовувати їх в реальному житті.

Для засвоєння курсу пропонуються такі джерела:1. Алексеевский Н.И. Гидрофизика. М.: Издательский центр „Академия”, 2006. – 176 с.2. Богословський Б.Б., Самотин А.А., Соколов Д.П. Общая гидрология. – Л.: Гидрометеоиздат, 1984. – 422 с.3. Винников С.Д., Проскуряков Б.В. Гидрофизика. – Л.: Гидрометеоиздат, 1988. – 348 с.4. Давыдов Л.К., Дмитриева А.А., Конкина Н.Г. Общая гидрология. - Л.: Гидрометеоиздат, 1973. – 462 с.5. Карасев И.Ф., Васильев А.В., Субботина Е.С. Гидрометрия. - Л.: Гидрометеоиздат, 1991. – 376 с.6. Левківський С.С., Хільчевський В.К., Ободовський О.Г. та ін. Загальна гідрологія. – К.: Фітосоціоцентр, 2000.

– 264 с.7. Лучшева А.А., Практическая гідрологія. – Л.: Гидрометеоиздат, 1976. – 440 с.8. Михайлов В.Н., Добровольский А.Д. Общая гидрология М.: Вісшая школа, 1991. – 368 с.9. Спицын Н.П., Соколова В.А. Общая и речная гидравлика. Л.: Гидрометеоиздат, 1990. – 359 с.10. Чеботарев А.Н. Общая гидрология. – Л.: Гидрометеоиздат, 1975. – 544 с.11 Чеботарев А.Н. Гидрологический словарь. Л.: Гидрометеоиздат,1978. – 308 с.12. Ющенко Ю.С., Гринь Г.І. та ін. Загальна гідрологія: Навчальний посібник. – Чернівці: Зелена Буковина. –

2005. – 368.Оцінювання.В процесі викладання курсу реалізуються різні форми поточного контролю (опрацювання і аналіз наукових статей, присвячених проблемам курсу; складання тестових завдань; проведення поточного модульного і підсумкового тестового контролю), а також здійснюється підсумковий контроль у формі усного екзамену

МЕХАНІКА ГРУНТІВ, ОСНОВИ І ФУНДАМЕНТИ Шифр дисципліни – 6.060103/00/3.10Курс – 2; семестри – 4; всього годин – 94; 4 кредита.Статус курсу – обов’язків для підготовки бакалаврів з напряму „Гідротехніка (водні ресурси)”Мета вивчення дисципліни - Основною метою викладання дисципліни підготувати майбутнього фахівця спеціальності 0926 "Водні ресурси" до самостійної роботи, виробити навики до інженерних розрахунків системи "основа-фундамент - надземна частина будівлі".Перелік основних знань, умінь і навичок, що будуть сформовані у процесі вивчення курсу – визначення фізико-механічних характеристик ґрунтів в лабораторних умовах та статистична обробка отриманих результатів для визначення розрахункових показників грунтів основи; оволодіти основними практичними методами проектування основ та фундаментів (неглибокого закладання і пальових) в звичайних ґрунтових отримати теоретичну підготовку з основ ґрунтознавства, механіки ґрунтів, розрахунку основ і фундаментів; забезпечити вивчення методів визначення основних умовах; вивчити особливості роботи основ з сильнодеформованих, просідаючих, набухаючих та Інших особливих ґрунтів і врахування їх властивостей в будівництві; познайомитись з основними нормативними документами та їх практичним використанням при проектуванні основ і фундаментів при статичному та динамічному їх завантаженні; познайомитися з умовами підсилення основ та реконструкції фундаментів, особливостями техніко-економічного порівняння їх варіантів та захисту оточуючого середовища. Вивчення курсу здійснюється за двома змістовними модулями

Змістовний модуль 1

НЕ1.1 (Лекція) Фізична природа ґрунтівПоходження ґрунтів і їх основні типи. Класифікація ґрунтів. Фізичні властивості ґрунтів. Фізико-механічні характеристики ґрунтів. Водні і теплові властивості ґрунтів.НЕ1.2 (Лекція) Основні закономірності механіки ґрунтівСтискання ґрунтів. Водонепроникність ґрунтів. Структурно-фазова деформація ґрунтів. Особливості фізико-механічних властивостей структурно- нестійких ґрунтів.

НЕ1.3 (Лекція) Напруження в ґрунтахРозподіл напружень у випадку просторової та плоскої задачі. Розподіл тисків по підошві споРозподіл напружень у випадку просторової та плоскої задачі. Розподіл тисків по підошві споруд, що опираються на ґрунт. НЕ1.4 (Лекція) Деформація ґрунтів і осідання фундаментівВиди деформацій ґрунтів і причини, що їх викликають. Пружні деформації ґрунтів і методи їх визначення.

НЕ1.5 (Лекція) Загальні відомості про методи розрахунків основРозрахунок по першій групі граничних станів. Розрахунок по другій групі граничних станів.НЕ1.6 (Лекція) Розподіл напружень в основахРозподіл напружень по підошві фундаменту. Розподіл напружень в основі від дії зовнішньої нагрузки. Фази деформації основи. Вплив різноманітних факторів на характер руйнування основ.

НЕ1.7 (Лекція) Несуча здатність основФази деформації основи. Вплив різноманітних факторів на характер руйнування основ.

НЕ1.8 (Лекція) Осідання основПричини виникнення нерівномірних осідань. Конструктивні міроприємства для зменшення впливу нерівномірних осідань

Змістовний модуль 2

НЕ2.1 (Лекція) Загальні відомості про методи розрахунків фундаментів та їх проектуванняВибір глибини закладання і типу фундаменту. Розробка варіантів і послідовність проектування фундаментів.

НЕ2.2 (Лекція) Фундаменти неглибоко закладання та особливості їх спорудження

Матеріали фундаментів. Конструкції фундаментів. Розрахунок основ фундаментів мілкого закладення.

НЕ2.3 (Лекція) Фундаменти на паляхНоменклатура і область використання паль різних видів. Розрахунок паль та фундаментів. Проектування паль і фундаментів. Конструктивні рішення фундаментів на палях.

НЕ2.4 (Лекція) Масивні фундаменти глибокого закладання з опускних колодязів і кесонівПринципи розрахунків фундаментів із опускних колодязів і кесонів. Конструкції фундаментів глибПринципи розрахунків фундаментів із опускних колодязів і кесонів. Конструкції фундаментів глибокого закладення.НЕ2.5 (Лекція) Фундаменти в особливих умовахФундаменти в сейсмічних районах. Посилення основ і фундаментів існуючих споруд. Проектування фундаментів на закарстованих територіях.

Для засвоєння курсу пропонуються такі джерела:1.СНиП 2.02.01-83. Основания зданий й сооружений. - М.: Строймздат, 1985. -40 с2. СНиП 2.02.03-85. Свайньїе фундаменти. - М.: ЦИТП Госстроя СССР, 1986.-48с.3.СНиП 2.02.02-85 ''Основания гидротехнических сооружений". -М.: ЦИТП Госстроя СССР, 1986. -48с.4. ДСТУ Б 3.2.1-2-96. Грунти. Класифікація. К. 1997 - 42с.5.Берлинов М.В. и др. Примеры расчëта оснований и фундаментов- М.: Стройиздат, 1986.6.Бобков В.Ф., Безрук В.М. Основы грунтоведения и механики грунтов.- М.:Высшая школа, 1986.

7.Бабич Є. М. Крусь Ю.А. "Механіка грунтів, основи та фундаменти". Рівне: Видавництво РДТУ, 2001. -367с.

8.Веселов В.А. Проектирование оснований и фундаментов.- М.: Стройиздат, 1990.

9.Глотов Н.М., Рыженко А.П., Шпиро Г.С. Основания и фундаменты.- М.: Стройиздат, 1987.

10.Зоценко М.Л. та ін. Інженерна геологія. Механіка грунтів, основи та фундаменти, - К.: Вища школа, 1992. -408 с

11.Далматов В.Й. Механика грунтов, основания и фундаменты. -Л.: Стройиздат. - 415 с.

12.Костерин Э.В. Основания и фундаменты- М.: Высшая школа, 1990

13.Левин С.В. Механика грунтов.- М.: Недра, 1964.

Оцінювання: залік в усній формі

ВОДОПОСТАЧАННЯ І ВОДОВІДВЕДЕННЯ

Освітньо-кваліфікаційний рівень підготовки - бакалаврШифр дисципліни – 060103/00/3.17Назва напряму - Гідротехніка (водні ресурси)Загальна кількість годин - 108Статус курсу - нормативний для підготовки бакалаврів зі спеціальності Гідротехніка (водні ресурси)

Мета і завдання дисципліни. Основною метою викладання дисципліни "Водопостачання і водовідведення" є формування у майбутніх фахівців умінь і знань з сучасних методів проектування, будівництва та експлуатації систем водопостачання і водовідведення населених місць, житлових і промислових об'єктів.Основними завданнями , що мають бути вирішені в процесі викладання дисципліни, є теоретична та практична підготовка студентів з питань: - основні положення та вимоги державних стандартів до систем водопостачання і водовідведення:- класифікації та характеристики систем і схем водопостачання і водовідведення населених пунктів, житлових та промислових об'єктів;- санітарно-технічне обладнання будинків та споруд;- обґрунтування системи та схеми водопостачання і водовідведення об'єкту;- визначення розрахункових параметрів систем забору, подачі таприготування води різної якості для потреб водопостачання;

- визначення розрахункових параметрів систем відведення і очищеннястічних вод різних споживачів;- принципи роботи, основи розрахунку, призначення та конструкції споруд і мереж систем водопостачання і водовідведення населених місць та житлових будинків;- основи проектування систем водопостачання і водовідведення населених міст, окремої споруди або будинку.

Змістовний модуль 1 «ВОДОПОСТАЧАННЯ»

НЕ 1.1 Предмет дисципліни Водопостачання. Історичний огляд.Означення дисципліни, значення води в житті людини, потреби у воді. Перші відомості про штучні споруди для добування води сучасне становище з водою.НЕ 1.2 Водоспоживачі. Розрахункові витрати. Системи і схеми водопостачання.Типи водоспоживачів і режим водоспоживання. Питомі та розрахункові витрати води, вільні напори. Основні схеми водопостачання, класифікація систем, значення водопостачання і перспективи його розвитку. Витрата води на гасіння пожеж.НЕ 1.3 Водозабірні споруди.Типи водозаборів із поверхневих джерел та вибір місця їх розташування. Технологічні схеми водозаборів із поверхневих джерел. Берегові та руслові водозабори, водоприймальні ковші. Типи і схеми споруд для забору підземних та інфільтраційних вод трубчасті, шахтні колодязі, горизонтальні та променеві водозабори.НЕ 1.4 Напірно-регулювальні споруди і насосні станції.Загальні відомості про насосні станції і водопіднімальне обладнання. Визначення режиму роботи насосів Класифікація споруд, водонапірні башти і колони, підземні резервуари, гідропневматичні установки.НЕ 1.5 Водоводи та водопровідні мережі.Основні принципи проектування, трасування водоводів і водопровідних мереж. Режим роботи водопровідних мереж. Вибір економічно вигідних діаметрів труб напірних водоводів. Визначення вільних напорів у водопровідній мережі.

Змістовний модуль 2«ВОДОВІДВЕДЕННЯ»

НЕ 2.1. Системи та схеми каналізації.Стічні води та їх класифікація, системи каналізації. Загальна схема каналізації та її основні елементи, схеми каналізації.НЕ 2.2. Дощова та загальносплавна каналізація.Призначення дощової каналізації. Внутрішні і зовнішні дощові каналізаційні мережі. Тривалість, інтенсивність і повторюваність дощів. Умови застосування і трасування загальносплавної каналізації, визначення розрахункових витрат.НЕ 2.3. Очистка стічних вод.Склад стічних вод, класифікація методів очистки стічних вод. Споруди для механічної, біологічної і хімічної очистки стічних вод. Обробка, знезараження і використання осаду стічних вод.НЕ 2.4. Дезинфекція стічних вод і випуск їх у водойму.Дезинфекція (знезараження) стічних вод, дезинфекція рідким хлором, дезинфекція рідким хлором, дезинфекція хлорним вапном, випуск очищених стічних вод у водоймище.

В результаті засвоєння курсу студенти повинні знати вимоги нормативних документів до проектування, будівництва і експлуатації споруд водопостачання і водовідведення, характеристику і сферу застосування систем і схем водопостачання і водовідведення населених пунктів, житлових і промислових об'єктів, методи визначення параметрів мереж і споруд водопостачання і водовідведення.Для засвоєння курсу пропонуються такі джерела:

1. СНиП 2.04.01-85. Внутренний водопровод и канализация зданий. -М.: Стройиздат, 1986.2. СНиП 2.04.02-84. Водоснабжение. Наружные сети и сооружения. -М: Стройиздат, 1985.3. СНиП 2.04.03-85. Канализация. Наружные сети и сооружения. -М.: ЬЩИТП Госстроя СССР. 1986.4. Василенко А.А. Водоотведение. Курсовое проектирование. -К.; Вища школа. 1988. —188 с.5. ДСТУ БА.2.4-8-95. СПДБ. Умовні позначення елементів санітарно-технічних систем. - Київ, 1996.6. Ковальчук В.А. Очистка стічних вод. - Рівне: ВАТ "Рівненська друкарня", 2002. - 622 с7. Кравченко В.С., Саблій Л.А.. Зінич П.Л. Санітарно-технічне обладнання будинків: Підручник. - Рівне:

УДУВГП. 2003. - 442 с8. Кравченко В.С. Водопостачання та каналізація: Підручник. -Київ: "Кондор", 2003.-288 с9. Охримюк Б.Ф. Водовідведення та очищення стічних вод. Частина 1. Водовідвідні мережі та споруди / Під

заг. редакцією Мацнєва А.І.: Навч. посібник. - Рівне: РДТУ, 1999.-203 с 10. Орлов В.О. Сільськогосподарське водопостачання: Підручник. -Київ: Вища школа, 1998.- 182 с

11. Орлов В.О., Зощук А.М. Сільськогосподарське водопостачання та водовідведення. Підручник. - Рівне: УДУВГП, 2002.-203 с

12. Орлов В.О., Кравченко В.С. Сільськогосподарське водопостачання: Курсове і дипломне проектування: Навч. посібник. -Рівне: РДТУ, 1999.-240 с

13. Прокопчук І.Т. Менеджмент і маркетинг на підприємствах водопостачання і водовідведення: Конспект лекцій. - К.: КНУБА,

14.Таварткіладзе І.М. Водовідвідні системи промислових підприємств. Процеси і апарати: Навчальний посібник.

15. Тутай А.М. Розрахунок і проектування споруд систем водопостачання: Навчальний посібник.16. Тугай А.М., Орлов В.О. Водопостачання. Рівне: РДТУ. 2001. -439 с17. Тугай А.М.. Терновцев В.Е. Водоснабжение. Курсовое проектирование. - К.: Вища школа, 1980. - 208 с.18. Терновцев В.Е.. Пухачев В.М. Очистка промышленных сточных вод - К.: Будівельник, 1986. - 120 с.19. Водопровідна мережа міста: Методичні вказівки до виконання курсового проекту / Укл. П.І. Шевчук. -

Чернівці: Рута, 2007. - 136 с20. Водовідведення: Методичні вказівки до виконання курсового проекту "Мережі водовідведення" / Укл.

Шевчук Ю.Ф., Василенко О.А., Вижевська Т.В., Саблій В.А., Шевчук П.Т. -Чернівці: Рута, 2007. - 40с.Оцінювання. В процесі викладання курсу реалізуються різні форми поточного контролю (опрацювання і аналіз наукових статей, присвячених проблемам курсу; проведення поточного модульного і підсумкового тестового контролю), а також здійснюється підсумковий контроль у формі усного екзамену

НАРИСНА ГЕОМЕТРІЯ, ІНЖЕНЕРНА ТА МАШИННА ГРАФІКА

МЕТА І ЗАВДАННЯ ДИСЦИПЛІНИНарисна геометрія, інженерна та машинна графіка – одна із учбових дисциплін, що є основою для підготовки майбутніх педагогів, інженерів, дослідників, конструкторів, дизайнерів в області конструювання і експлуатації машин і механізмів.Метою дисципліни є одержання студентами теоретичних знань з основ нарисної геометрії, інженерної та машинної графіки, оволодіння навичками просторового мислення, набуття практичних навиків по створенню і опрацювання технічних креслень форм та деталей при вирішенні різнопланових інженерних задач сучасного машинобудування, набуття знань та вмінь в роботі з системою автоматизованого проектування AutoCAD. Ознайомити студентів з низкою висновків з нарисної геометрії, що лягли в основу креслення та інженерної графіки. Технічне креслення – мова інженера.

Курс має виховне і розвиваюче значення: виховує охайність, економність, розвиває просторове і абстрактне мислення та конструкторські здібності, привчає до естетичності та раціональності.Завдання: В результаті вивчення курсу студент повинен:

Знати: - теоретичні основи побудови креслення,- правила оформлення графічної та текстової конструкторської документації, - правила читання складального креслення і виконання робочих креслень і ескізів,

Вміти: - оформляти графічну та текстову конструкторську документацію- виконувати креслення різних деталей, обирати доцільний головний вигляд, використовувати

перерізи і розрізи, виносні елементи, умовності та спрощення. - користуватись вимірювальними інструментами та довідковою літературою.- працювати в універсальному середовищі AutoCAD.

Змістовий модуль 1

НЕ 1.1 Геометричне креслення .Вступ. Предмет інженерної графіки. Основні поняття і визначення інженерної графіки.Мета, задачі та цільове призначення курсу. Короткий історичний нарис розвитку дисципліни (методів зображень і технічного креслення). Відомості про державні стандарти. Єдина система конструкторської документації (ЄСКД). Конструкторські документи та стадії проектування. Основні вимоги стандартів до графічного оформлення креслення. Вироби та їх складові частини. Позначення виробів та конструкторських документівНЕ 1.2 Основні правила оформлення креслень Формати креслень (ГОСТ 2.306-68 ЄСКД) і оформлення креслярських листів.Масштаби (ГОСТ 2.302-68 ЄСКД).Шрифти креслярські (ГОСТ 2.304-68 ЄСКД).Лінії креслення (ГОСТ 2.303-68 ЄСКД).НЕ 1.3. Загальні відомості про вироби і кресленняВироби і їх складові частиниВиди конструкторських документів і стадій проектування. Умовності і спрощення на кресленнях. Штрихування в розрізах і перетинах. Позначення шорсткості поверхні. Матеріали і їх позначення на кресленнях.НЕ 1.4. Теоретичні основи побудови креслення .Основні елементи простору та відношення між ними.Метод проекцій. Види проекцій. Властивості проекцій. Теорема про проектування прямого кута.НЕ 1.5. Комплексне креслення. Перетворення епюра.Комплексне креслення і координати точки. Положення точки відносно площин проекцій. Заміна однієї площини проекцій. Заміна двох площин проекцій.НЕ 1.6. Пряма лінія.Завдання та зображення на кресленні прямої лінії. Положення прямої відносно площин проекцій. Визначення дійсного (натурального) розміру відрізка і кутів його нахилу до площин проекцій. Взаємне розміщення двох прямих. Конкуруючі точки.

Змістовий модуль 2НЕ 2.1 Метричні і позиційні задачі. Площина.

Завдання площини на кресленні. Положення площини відносно площин проекцій Лінії особливого положення в площині. Взаємне розміщення прямої і площини. Перетин прямої з площиною часткового положення. Сліди площини.НЕ 2.2Метричні і позиційні задачі.Визначення відстаней. Визначення довжини відрізка. Визначення кутів. Визначення дійсної величини плоскої фігуриНЕ 2.3 Проекційне креслення Гранні поверхні, поверхні обертання.Зображення гранних поверхонь та точки на них. Зображення поверхонь обертання та точки на них.НЕ 2.4 Розрізи і перетини (ГОСТ 2.305-68 ЄСКД).Види розрізів. Прості та складні розрізи.Перетин геометричних фігур: перетин прямої з площиною, взаємний перетин площин, переріз поверхонь обертання площинами часткового положення, перетин співвісних поверхонь обертання; перетин поверхонь (спосіб січних концентричних сфер і січних площин часткового положення).

Змістовий модуль 3НЕ 3.1 Аксонометричні проекції .Створення аксонометричного креслення, аксонометричне креслення, типи аксонометричних проекційПрямокутна ізометрична проекція;- прямокутна диметрична проекція;- фронтальна косокутна диметрія (кабінетна проекція);- зображення кола в аксонометричних проекціях.НЕ 3.2 Побудова основних виглядів деталі з аксонометричного креслення деталіОсновні вигляди деталі та правила їх побудови.НЕ 3.3 Машинобудівне креслення в універсальному середовищі AutoCAD. Ескизування деталей. Послідовність виконання ескізу. Позначення шорсткості поверхонь.НЕ 3.4 Робоче креслення деталі.Вимоги до виконання робочого креслення.НЕ 3.5 Складальні креслення.Вимоги, що пред'являються до складальних креслень. Специфікація складальної одиниці. Послідовність виконання складального креслення. Умовності і спрощення на складальних кресленнях.Для засвоєння курсу пропонуються такі джерела:1. СКД ДСТУ 3321-96. Єдина система конструкторської документації ЄСКД ГОСТ 2.301-68 -

2.317-69; 2.104-68, 2.701-84, 2.702-75 - 2.747-68 та інші.2. Федоренко В.А., Шошин А.Н. Справочник по машиностроительному черчению.-М.: Машгиз.,

1983.-416с.3. Михайленко В.Є., Євстидєєв М.Ф. Нарисна геометрія-К.: Вища школа, 1993.-285 с.4. Михайленко В.Е., Пономарев А. М. Инженерная графика. - К.: Вища школа; .1990. – 303с. 5. Годік Є. І. Технічне креслення. -М., Машинобудування, 1974.6. Арустамов Х.А. Сборник задач по начертательной геометрии. - М., Машгиз, 1965.7. Гордон В.О., Семенцов-Огиевский М.А. Курс начертательной геометрии.- М., Наука, 1973.8. Методичні вказівки до лабораторних робіт з курсу “Інженерна графіка” \ Укл.: Курек Г.К.,

Єрмоленко С.Б.,- Чернівці, ЧДУ, 1994.9. Збірник вправ та завдань до лабораторних робіт з курсу “Інженерна графіка” \ Укл.: Курек

Г.К., Єрмоленко С.Б.,- Чернівці, ЧДУ, 1998.

ЕЛЕКТРОТЕХНІКА

Мета викладання дисципліниКурс “Електротехніка” відноситься до загально-інженерних дисциплін. Цей курс повинен забезпечити базову підготовку з основ електротехніки студентів базового напрямку “Водопостачання та водовідведення”, необхідну для успішного вивчення спеціальних дисциплін і вирішення у майбутньому виробничих та дослідницьких завдань.

Предметом вивчення у курсі “Електротехніка” є фізичні основи роботи, експлуатаційні характеристики і параметри, моделі, будова та застосування дискретних компонентів загального призначення, напівпровідникових приладів, а також будова, схемотехніка та принципи функціонування пристроїв енергоживлення, комутації та інших електронних вузлів апаратури широкого використання.

Знання, вміння та навички, які повинен мати студент в результаті вивчення дисципліни:У відповідності до кваліфікаційної характеристики, майбутні спеціалісти базового напрямку

“Водопостачання та водовідведення” повинні:а) знати:- фізичні основи функціонування, будову, електричні характеристики і параметри та області

застосування електрокомпонентів і напівпровідникових приладів;- стан і тенденції розвитку елементної бази для апаратури широкого використання;- схемотехніку, принципи функціонування та області застосування окремих електронних вузлів

обробки електричних сигналів, їх основні характеристики й параметри.б) вміти:- правильно застосовувати елементну базу при експлуатації апаратури та її модернізації;- вибирати потрібний варіант електронного вузла, розрахувати його режим і технічні показники.

в) мати:- навички роботи з вимірювальною апаратурою при дослідженні технічних показників електронних

пристроїв;- навички аналізу, проектування та розрахунку електронних кіл;- навички творчо підходити до побудови електронних вузлів, самостійно користуватися

довідниками, навчальною та довідниковою літературою.

Курс “Електротехніка” базується на знанні основ загальної фізики, основ вищої математики, інформатики та програмування, технічного креслення.Освітньо – кваліфікаційний рівень підготовки – бакалавр.

Змістовий модуль 1:

НЕ 1.1 Основні поняття теорії електротехніки.1. Вступ. Місце, значення і завдання предмету. 2. Основні означення. Електричне коло. Електричний струм. Електрорушійна сила. Потужність і енергія.3. Ідеалізовані пасивні елементи. Опір. Ємність. Індуктивність. Схеми заміщення реальних елементів електричних кіл.НЕ 1.2 Електричні кола постійного струму.

1. Ідеалізовані активні елементи. 2. Ідеальне джерело напруги. 3. Ідеальне джерело струму. 4. Схеми заміщення реальних джерел. 5. Керовані джерела напруги і струму.6. Види з’єднань в електричному колі. Послідовне, паралельне та змішане з’єднання елементів електричного кола.Еквівалентні перетворення в електричному колі. Перетворення “Зірка”-“Трикутник”.Ї

НЕ 1.3 Основні закони електротехніки.

1. Закон Ома для повного кола. 2. Закони Кирхгофа. 3. Алгоритм упорядкування системи рівнянь. Матричний метод розрахунку електричних кіл.Ї

НЕ 1.4. Нелінійні електричні кола постійного струму.

1. Нелінійні елементи. 2. Параметри нелінійних елементів. 3. Методи розрахунку нелінійних електричних кіл постійного струму. Графічні методи розрахунку нелінійних кіл.

Змістовий модуль 2:НЕ 2.1 Електричні кола змінного струму.

1. Основні поняття. Представлення синусоїдальних функцій векторами. 2. Форми запису комплексних чисел та зображуючих векторів. 3. Елементи електричного кола змінного струму. Реактивні елементи. 4. Комплексний опір та провідність. 5. Види з’єднань в колах змінного струму. Послідовне та паралельне з’єднання активних та реактивних елементів. Еквівалентні опір, ємність та індуктивність.НЕ 2.2 Частотні характеристики простих кіл.1. Поняття вхідних і передавальних АЧХ і ФЧХ. Послідовний коливальний контур. Резонанс напруг.НЕ 2.3 Електричні кола несинусоїдального струму.1. Способи представлення неси-нусоїдальних струмів. 2. Аналіз лінійних електричних кіл несинусоїдальних струмів. Електричні фільтри. Ланка Віна.

НЕ 2.4 Перехідні процеси в колах із зосереджени1. Основні поняття та принципи аналізу перехідних процесів. 2. Перехідні процеси в R-L та R-C колах. Якісний аналіз перехідних процесівДля засвоєння курсу пропонуються такі джерела:

1. Загальна електротехніка : Підручник/ С.М.Малинівський. -2-е вид., перероб. й доп.. –Львів: Бескид Біт, 2003. – 640 с.

2. Бессонов Л.А. Теоретические основы электротехники. Электрические цепи. – 9-е изд., перераб. и доп. – М.: «Высшая школа», 1996. – 638 с.

3. Загальна електротехніка / В.А. Вартобєдян. – К.: Вища шк., Головне вид-во, 1986. – 256 с. 4. Бессонов Л.А., Демидова И.Г., Заруди М.Е. и др. Сборник задач по теоретическим основам

электротехники: Учебное пособие для втузов (под ред. Бессонова Л.А.) Изд. 4-е, перераб. 2001 г. – 528 с.

АРХІТЕКТУРА І БУДІВЕЛЬНІ КОНСТРУКЦІЇ Освітньо-кваліфікаційний рівень підготовки – бакалавр Шифр дисципліни – 6.092601/00/3.06Курс – 4; семестри – 7; всього годин – 108; 3 кредита.Обов’язковаМета вивчення дисципліни – формування у майбутніх фахівців умінь і знань сучасних методів проектування конструкцій будинків та їх елементів у взаємозв’язку з просторово-планувальним рішенням будинків і споруд. Основні завдання - теоретична та практична підготовка студентів для розуміння питань планування та благоустрій населених пунктів, методів розрахунку будівельних конструкцій і видів сучасних інженерних систем і споруд.

Змістовий модуль 1 «Архітектура будівель та споруд»

НЕ 1.1. Загальні відомості про архітектуруСуть архітектури та її завдання; Поняття про будівлі та споруди; Розвиток інженерної думки у будівництві.НЕ 1.2 Загальні відомості про будівліВимоги до конструкцій будівель. Класифікація будівель. Конструктивні елементи будівель. Техніко-економічна оцінка конструктивних вирішень.НЕ 1.3 Типізація, уніфікація та модульна система у будівництвіПоняття про індустріалізацію будівництва. Об’ємно-планувальні параметри будівель. Єдина модульна система в будівництві. Прив’язка конструктивних елементів до координаційних осей.НЕ 1.4 Схеми та конструкції сучасних будівель та спорудКонструктивні типи та схеми громадських будівель. Конструктивні типи та схеми промислових будівель. Устаткування сучасних споруд.НЕ 1.5 Відомості про будівлі систем водопостачання та водовідведенняОсновні елементи несучого остова. Типи будівель і споруд систем водопостачання та водовідведення. Особливості об’ємно-планувальних і конструктивних рішень.

Змістовий модуль 2 «Будівельні конструкції»

НЕ 2.1 Інженерні конструкції загального та водогосподарського призначенняПідґрунтя та фундаменти. Колони, балки та ферми. Плити перекриття та панелі. Стіни з цегли та панелі. Світлові та аераційні ліхтарі. Вікна, двері і ворота. Покрівлі.НЕ 2.2. Основні положення розрахунку інженерних конструкцій.Фізико-механічні властивості бетону та арматури. Основні положення розрахунку залізобетонних конструкцій. Основні положення розрахунку металевих конструкцій НЕ 2.3. Нормативні документи інженерних розрахунківВикористання ДБН при проектуванні та розрахунку будівельних конструкцій. Використання СНиП при проектуванні та розрахунку будівельних конструкцій.НЕ 2.4. Будівлі та споруди водопровідноканалізаційного призначенняВодозабори. Водонапірні башти. Очисні споруди. Басейни, фонтани. Лікувальні та оздоровчі заклади. Комунальні підприємства (лазні,пральні)

В результаті засвоєння курсу студенти повинні вміти визначати на основі проектних рішень та нормативних документів конструкції та елементи будівель та споруд, вибирати необхідні конструкції будівель і споруд з техніко-економічним порівнянням, використовуючи їхні паспортні характеристики. У відповідності до діючих вимог, керуючись нормативними документами, складати первинну технічну документацію і звітність, знати Державні будівельні норми, основи проектування будівельних конструкцій та інженерних систем і споруд.

Для засвоєння курсу пропонуються такі джерела:1. Зайцев Ю. В., Хохлов Л.П. Основы архитектуры и строительные конструкции. – М.: Высшая школа,

1989;2. Козачук Г.У. Техніко-економічні розрахунки в архітектурному проектуванні – К.: НОК ВО, 1992;3. Маклакова Т. Г. Архитектура гражданских и промышленных зданий: Уч. для вузов. – М.: Стройиздат,

1981. – 368 с;4. СНиП 2.08.01-89 Жилые здания. – М.: Госстрой СССР, 1991;5. СНиП 2.08.02-89 Общественные здания и сооружения. – М.: Госстрой СССР, 1991;6. УКиС 09-94 Каталог типовых проектов усадебных жилых домов и надворных хозяйственных построек

для индивидуального строительства в Украине. – К.:Укртиппроект, 1994;7. Бартенєв И.А. Очерки истории архитектурных стилей. – М.: Стройиздат, 19838. Бартонь Н.Э., Чернов И.Е. Архитектурные конструкции. – М.: Высшая школа, 1986;9. Дехтяр С.Б., Армановский Л.Ч. Архитектурные конструкции гражданских зданий. – К.: Будівельник,

1987;10. Гетун Г.В. Основи проектування промислових будівель. – К.: Кондор, 2003;11. Шемшурина Е.Н., Резвин В.А. Художественное конструирование инженерного оборудования

городской квартиры. – М.: Стройиздат, 1971;

12. Барашиков А. Я., Малишев О. М., Гомілко В. О. Технічна експлуатація будівель і міських територій. – К.: Вища школа, 2000;

13. Барашиков А. Я., Малишев А. Н. Оценка технического состояния строительных конструкций, зданий и сооружений. – К.: НМЦ Держнаглядохоронпраці України, 1998;

14. Білецький А.А. Організація і технологія будівельних робіт: Навч. посібник. Рівне: НУВГП, 2007. – 202 с;

15. Карвацька Ж.К. Будівельні конструкції (громадські будівлі). - Чернівці:”Місто” 2000;1. Шубин Л. Ф. Промышленные здания. – М.: Стройиздат, 1986;

Оцінювання.В процесі викладання курсу реалізуються різні форми поточного контролю і підсумкового контролю, а також здійснюється підсумковий контроль у формі усного заліку

ОРГАНІЗАЦІЯ І ТЕХНОЛОГІЯ ЗАГОТІВЕЛЬНИХ, БУДІВЕЛЬНИХ І МОНТАЖНИХ РОБІТ

Освітньо-кваліфікаційний рівень підготовки – бакалавр Шифр дисципліни – 6.092601/00/3.08Назва напряму –Гідротехніка (водні ресурси)Курс – 4; семестр – 7; всього годин – 108; 3 кредита.Статус курсу - фундаментальний та професійно-орієнтовний для підготовки бакалаврів зі спеціальності "Гідротехніка (водні ресурси)"Мета вивчення дисципліни – формування у майбутніх фахівців умінь і знань з сучасних методів організації праці і заробітної плати, проектування організації і технології виконання будівельних робіт, ціноутворення та кошторисної вартості створення елементів водогосподарських мереж та споруд. Основними завданнями , що моють бути вирішені в процесі викладання дисципліни, є теоретична та практична підготовка студентів з питань:

- організації будівельного виробництва;- технології виконання заготівельних, будівельних та монтажних робіт;- ціноутворення та кошторисної вартості.

Змістовий модуль 1 «Організація і технологія будівельного виробництва»

НЕ 1. Основи організації будівельного виробництваОсновні положення та поняття будівельного виробництва. Особливості індустріальної технології будівництва. Технічне і тарифне нормування. Технологічне проектування.НЕ 1.2 Підготовчі та транспортні роботиТехнічна документація. Виконання підготовчих робіт. Горизонтальний транспортНЕ 1.3 Земляні роботиВиди земляних споруд. Визначення об’ємів земляних споруд. Перенесення проектів в натуру та геодезичне розмічування споруд. Ущільнення грунту. Водовідведення. Розробка грунту механізованим способом. Розробка грунту гідромеханізованим способом.НЕ 1.4 Технологія виконання спеціальних видів робітЗміцнення основ гідротехнічних споруд. Гідроізоляційні роботи. Пальові роботи. Будівництво способом „стіна в грунті” і опускним способом

Змістовий модуль 2Технологія монтажних робіт

НЕ 2.1 Бетонні та залізобетонні роботиЗагальні відомості. Улаштування опалубки. Арматурні роботи. Бетонування конструкцій.НЕ 2.2. Кам’яні роботи .Загальні відомості. Технологічні процеси при виконанні кам’яних робітНЕ 2.3. Монтаж будівельних конструкційТехнологічні процеси при монтажі збірних констукцій. Монтаж залізобетонних і металевих конструкцій;.НЕ 2.4. Опоряджувальні роботиШтукатурні роботи. Облицювальні і малярні роботи. Покрівельні роботи. Улаштування підлог.НЕ 2.5 Система ціноутворення в будівництвіВиди кошторисних нормативів. Система ціноутворення у будівництві. Встановлення та узгодження цін і проведення розрахунків

В результаті засвоєння курсу студенти повинні визначати за допомогою відповідних методик склад та обсяги робіт, враховуючи конструкцію та параметри елементів водогосподарських споруд, вибирати необхідні машини та механізми і проводити їх алгоритмований підбір з техніко-економічним порівнянням, використовуючи їхні паспортні характеристики та враховуючи конструкцію та параметри елементів водогосподарських споруд, розробити технологічні процеси на створення елементів водогосподарських мереж і споруд, користуючись типовими технологічними картами і схемами, керуючись нормативними документами та діючими методикою, складати первинну виконавчу документацію і звітність керуючись нормативними документами;Для засвоєння курсу пропонуються такі джерела:

1. Білецький А.А. Організація і технологія будівельних робіт: Навч. посібник. Рівне: НУВГП, 2007. – 202 с;2. Гурковский Г.М. Технология строительства водопроводно-канализационных сооружений.

Проектирование: Учеб. пособие для вузов. К.: Вища школа, 1980. – 200 с;3. Державні будівельні норми України. Управління, організація і технологія. Організація будівельного

виробництва. ДБН А.3.1-5-95., К.:1996;4. Драченко Б.Ф. Сборник задач по технологии и организации строительства. – К.: Будівельник, 1968. –

304 с;5. Онищенко О.Г., Помазан В.М. Будівельна техніка. – К.: Урожай, 1999. – 304с;6. Технологія та організація гідромеліоративного будівництва: Підручник. За ред. проф. В.М. Кір’янова. –

Рівне: НУВГП, 2004. – 296 с;7. Ткачук М.М. Організація водогосподарського будівельного виробництва. Рівне, 1998. – 244 с;8. Днипровский С. И. и др. Расход материалов на отдельные виды общестроительных и специальных

работ: Справочник. – К.: Будівельник, 1988. – 496 с;9. Макаренко Р.М., Кизима В.П. Технологія будівельного виробництва. – Рівне: НУВГП, 2008. – 147 с;10. Ціноутворення у будівництві: Збірник офіційних нормативних документів та роз’яснень. – К.,

ИНПРОЕКТ, 2002. – 216 с;Оцінювання.В процесі викладання курсу реалізуються різні форми поточного контролю і підсумкового контролю, а також здійснюється підсумковий контроль у формі усного екзамену

ВОДНІ РЕСУРСИ, ЇХ ВИКОРИСТАННЯ ТА ОХОРОНАШифр дисципліни – 6.092601/00/3.14Курс – 4; семестри – 8; всього годин – 108; 3 кредита.Статус курсу - фундаментальний та професійно-орієнтовний для підготовки бакалаврів зі спеціальності "Гідротехніка (водні ресурси)"Оцінювання: залікМета вивчення дисципліни: сформувати уявлення про належність проблеми води до найголовніших проблем сучасності; про водне господарство України на сучасному етапі, про подальшу інтеграцію, посилення впливу на розміщення та розвиток продуктивних сил окремих регіонів і зростання значення води, як однієї з основ господарства країни в цілому.Завдання:Основними завданнями, що мають бути вирішені в процесі викладення дисципліни є теоретична та практична підготовка студентів:

1. Ознайомлення із поняттям водні ресурси Світу й України.2. Способи покращення стану водних ресурсів.3. Вивчення основних користувачів води в Україні.4. Ознайомлення із основними способами очистки стічних вод.5. Вивчення основних методів захисту вод.

Змістовний модуль 1. Водні ресурси і баланси

НЕ 1.1. Поняття про водні ресурси [1,2,3,4].Поняття про «водні ресурси». Розподіл водних ресурсів. Класифікація водних ресурсів. Державний водний фонд.НЕ 1.2. Покращення стану водних ресурсів[1,2,4,7].Аналіз сучасного стану та основні напрямки Національної програми екологічного оздоровлення басейну Дніпра. Змішування стічних вод із водою водойм. Розрахунок необхідного ступеня очистки стічних вод. Самоочищення водоймищ.НЕ 1.3. Системи штучного поповнення підземних вод [1].Принципові схеми штучного поповнення підземних вод. Відкриті інфільтраційні споруди. Інфільтраційні споруди. Шахтні колодязі. Інфільтраційні майданчики.НЕ 1.4. Раціональне використання водних ресурсів[1].Розрахунок балансу водних ресурсів. Визначення коефіцієнта ефективності використання води. Раціональне використання підземних вод в умовах антропогенного впливу.НЕ 1.5. Використання води в комунальному господарстві України[2].Питоме водокористування в Україні та закордоном. Критерії якості води для комунального господарства. Джерела комунального водопостачанняНЕ 1.6. Водопостачання та водовідведення промислових підприємств[1,2,4].Схеми водопостачання та водовідведення промислових підприємств. Вимоги до якості води використовуваної повторно в промисловості. Методи очищення води і стічних вод, для підживлення замкнутих оборотних систем теплообмінного водопостачанняНЕ 1.7. Застосування очищених стічних вод на промислових підприємствах[1,10].Застосування очищених стічних вод на промислових підприємствах. Система каналізації промислових підприємств із мінімальним скиданням стічних вод у водойму. Комплексна схема очищення і використання стічних вод і відходів виробництва хімічного комбінату і міста. Схема очищення і повторного використання стічних вод при виробництві хлору і каустичної соди. Система водного господарства автомобільних заводів. Схема очищення і використання стічних вод целюлозо-картонного комбінату.

Змістовний модуль 2.Раціональне використання водних ресурсів

НЕ 2.1. Використання води в енергетиці України [2].

Енергетика як специфічний водокористувач. Особливості використання водних ресурсів на ТЕС. Особливості використання водних ресурсів на АЕС. Особливості використання водних ресурсів на ГЕС.НЕ 2.2 Використання природних і стічних вод сільському господарстві[1].Характеристика якості води і джерел зрошення. Принципи засмічення елементів зрошувальних систем. Система краплинного зрошення. Мікродощування.НЕ 2.3 Використання води в рибному господарстві України [2].Допустимий вміст у воді деяких речовин. Рибогосподарський фонд України. Рибопродуктивність внутрішніх водойм і річок України.НЕ 2.4. Використання води в водним транспортом України [1].Транспорт як водокористувач. Судноплавні шляхи на річках України.НЕ 2.5. Використання водних ресурсів для оздоровлення туризму і спорту (ОТС) [2].Використання водних об’єктів для оздоровлення, туризму і спорту. Вимоги та норми використання води в сфері ОТС. Перспективні зони використання водних ресурсів для ОТС.НЕ 2.6. Вплив водогосподарських заходів на довкілля [2].Вплив регулювання стоку. Вплив водних меліорацій та інших водогосподарських заходів. Стан окремих водних об’єктів України.НЕ 2.7. Охорона водних ресурсів [2].Основні причини змін якості водних ресурсів України. Заходи для збереження та відтворення чистої води.Санітарна охорона відкритих і підземних джерел питного водопостачанняНЕ 2.8.Відтворення водних ресурсів [2].Відтворення водних ресурсів. Державне управління та контроль використання і охорони вод. Економічна ефективність водоохоронних заходів.Для засвоєння курсу пропонуються такі джерела:

Основна:1. Василенко О.А., Литвиненко Л.Л., Квартенко О.М. Раціональне використання та охорона водних ресурсів:

Навчальний посібник.- Рівне: НУВГП, 2007.-246с.2. Лемківський С.С., Падун М.М. Регіональне використання і охорона водних ресурсів: Підручник.- К.: Либідь,

2006.-280с.3. Герасимчук З.В., Мольчак Я.О., Хвесик М.А. Еколого-економічні основи водокористування в Україні:

Навчальний посібник. – Луцьк: Надстир,я, 2000. – 364с.4. Хільчевський В.К. Водопостачання і водовідведення. – К., 1999. – 319с.5. Дорогунцов С.И., Иванух Р.А., Хвесик М.А. Методологические подходы к учету водных ресурсов и

прогнозов развития и размещения производительных сил. К., 1991 – 92с.6. Дорогунцов С.И., Хвесик М.А. і ін. Екологічні проблеми галузевого водокористування і водозабезпечення

народного господарства України. – К.: РВПС, 1993 - 55с.Додаткова:7. Національна програма екологічного оздоровлення басейну Дніпра та поліпшення якості питної води. – К.,

19978. Реймерс Н.Ф. Экология. Теория, законы, правила, принципы и гипотезы. – М., 19949. Реймерс Н.Ф. Природопользование. – М., 1990 10. Будико М.И. Глобальная экология. – М., 1977.

ГІДРОТЕХНІЧНІ СПОРУДИ

Освітньо-кваліфікаційний рівень підготовки – бакалаврШифр дисципліни – 060103/00/3.15Назва напряму - “Гідротехніка (водні ресурси)”Кількість кредитів - 3Загальна кількість годин - 94Статус курсу – фундаментальний та професійно-орієнтовний для підготовки бакалаврів зі спеціальності “ Гідротехніка (водні ресурси)”Семестр, в якому читається – 7 Мета вивчення дисципліни - дати студентам поняття про теоретичні та практичні основи науки про гідротехнічні споруди, про взаємодію водних потоків і споруд на них, про вплив природних чинників – геологічних, сейсмічних, температурних на гідротехнічні споруди.Перелік основних знань, умінь і навичок, що будуть сформовані у процесі вивчення курсу - дисципліна „Гідротехнічні споруди” є спеціальним курсом, що читається студентам, які навчаються на географічному факультеті по спеціальності “Гідротехніка (водні ресурси)”. Завдання дисципліни – надати студентам загальні відомості про водопідпірні споруди греблі різних типів і водоскиди, про механічне устаткування гідротехнічних споруд, водосховищ, вирішення питань пов’язаних з проектуванням, будівництвом і експлуатацією гідротехнічних споруд різного призначення, проектування водосховищ і охорони водного середовища.

Змістовний модуль 1 «ЗАГАЛЬНІ ВІДОМОСТІ ПРО ВОДНЕ ГОСПОДАРСТВО. ВОДОПІДПІРНІ СПОРУДИ (ГРЕБЛІ І

ВОДОСКИДИ)»

НЕ 1.1 Водні ресурси і їх використання за допомогою гідротехнічних споруд.

Водні ресурси і водне господарство. Загальні поняття про гідротехнічні споруди. Загальні короткі відомості про види і конструкції гідротехнічних споруд. Вплив водного потоку на гідротехнічні споруди, взаємодія гідроспоруд з їх основами і берегами, їх міцність і стійкість.НЕ 1.2 Вплив фільтруючих вод на споруди, русло і береги. Фільтрація і її регулювання. Вирішення практичних завдань напірної фільтрації, фільтраційна міцність ґрунтів основи. Безнапірна фільтрація в спорудах. Фільтрація води в скельних основах гідроспоруд, фільтрація води в обхід споруд (у берегах).НЕ 1.3 Температурний і сейсмічний вплив на гідротехнічні споруди.Значення температурно-вологого впливу для гідротехнічних споруд, чинники, що визначають температурний режим споруди. Температурний режим плоских конструкцій. Природа землетрусів і їх характеристики. Сейсмічне районування і мікро-сейсморайонування території будівництва гідровузлів. Сейсмічні дії на бетонні греблі, сейсмічні навантаження на земляні і кам'яно-земляні греблі.НЕ 1.4 Загальні відомості про проектування гідротехнічних споруд. Дослідження для проектування і будівництва гідроспоруд. Склад проектів і стадії проектування. Принципи і практика розрахунків міцності і стійкості споруд.НЕ 1.5 Бетонні і залізобетонні гребліМатеріали для бетонних і залізобетонних гребель. Бетонні гравітаційні греблі (загальні відомості, методика розрахунку). Бетонні водоскидні греблі на нескельних основах, бетонні гравітаційні греблі на скельних основах. Бетонні і залізобетонні контрфорсні греблі, бетонні арочні греблі.НЕ1.6 Греблі з ґрунтових матеріалів.Грунт як матеріал тіла греблі, загальні питання проектування ґрунтових гребель. Конструкції ґрунтових гребель, греблі з різних матеріалів. Водоскиди берегові і в ґрунтових греблях.

Змістовний модуль 2 «ВОДОСХОВИЩА. СПЕЦІАЛЬНІ ГІДРОТЕХНІЧНІ СПОРУДИ. ВОДОПРОВІДНІ СПОРУДИ»

НЕ 2.1 Водосховища і нижні б'єфи гідровузлів.Загальні відомості, гідрологічний режим верхнього б'єфу. Переформовування берегів і ложа водосховищ заходи, пов'язані з утворенням водосховищ і охороною природи. Техніко-економічні показники водосховищ, нижній б'єф.НЕ 2.2. Канали. Споруди на каналах. Типи, форми і розміри поперечних перетинів каналів. Втрати води з каналів і боротьба з ними трасування каналів. Споруди на каналах, водопровідні споруди, сполучені споруди, споруди, які регулюють загальний режим каналу.НЕ 2.3. Методи регулювання річкових русел.Загальні поняття про регулювання річкових русел, регулювання верхів'я річок і потоків. Методи регулювання русла річки і окремих її ділянок, Захист прибережних земель від затоплення.НЕ 2.4. Технічна експлуатація, ремонт і реконструкція гідротехнічних споруд.

Технічна експлуатація гідротехнічних споруд, ремонтно-відновлювальні роботи. Реконструкція гідротехнічних споруд.

В результаті засвоєння курсу студенти повинні знати основні поняття про розрахунок та проектування гідротехнічних споруд та уміти застосовувати їх в реальному житті.

Для засвоєння курсу пропонуються такі джерела:

1. Авакян А. Б., Шарапов В. А. Водохранилища гидроэлектростанций СССР. — М.: Энергия, 1968.2. Адамович А. Н., Колтунов Д. В. Цементация оснований гидросооружений.— М -Л.; Энергия, 1964.З. Айрапетян Р. А. Проектирование каменно-земляных и каменно-набросных плотин. — М.: Энергия, 1975.4. Александровский СВ. Расчет бетонных и железобетонных конструкций на температурно-влажностные

воздействия с учетом ползучести. — М.: Стройиздат, 1966.5. Алтунин С. Т. Регулирование русл. — М.: Сельхозгиз, 1956.6. Алперин И. Е., Быков Л. С, Гуревич В. Б. Укрепление берегов судоходных каналов, рек и водохранилищ. —

М.: Транспорт, 1973.7. Аронов Р. И. Испытания сооружений. — М: Высшая школа, 1974.8. Арочное плотиностроение/ Под общей ред. Эристова В. С. — М.: Энергия, 1965.9. Басевич А. 3. Массивные гидротехнические сооружения с искусственным обжатием бетона. — М.:

Госстройиздат, 1951.10. Бетонные плотины (на скальных основаниях) Гришин М. М., Розанов И. Я., Белый Л. Ж. и др. — М.:

Стройиздат, 1975.11. Вархотов Т. Л. Сборно-монолитные и сборные ячеистые плотины. - М.: Госстройиздат, 1962.12. Гидротехнические сооружения/ Под ред. Гришина М. М. — Сб. № 29 МИСИ им. В. В. Куйбышева, М.:

Госстройиздат, 1959.13. Гидротехнические сооружения.— Сб. № 32 МИСИ им. В. В. Куйбышева (кафедра гидротехнических

сооружений). — М.: Госэнергоиздат, 1961.14. Гидротехнические сооружения/ Под ред. Розанова Н. П. — М.: Стройиздат, 1978.15. Гидротехнические сооружения комплексны гидроузлов/ Под ред. Непорожнего П. С. —М.: Энергия, 1973.Оцінювання.В процесі викладання курсу реалізуються різні форми поточного контролю (опрацювання і аналіз наукових статей, присвячених проблемам курсу; складання тестових завдань; проведення поточного модульного і підсумкового тестового контролю), а також здійснюється підсумковий контроль у формі усного екзамену

ОСНОВИ ГІДРОМІЛІОРАЦІЇШифр дисципліни – 060103/00/3.16Напрям – Гідротехніка (водні ресурси)Курс – 4; семестр 8; всього годин – 108; на тиждень - 3 год (2 – л, 1 - пр); 3 кредита.Статус курсу - фундаментальний та професійно-орієнтовний для підготовки бакалаврів зі спеціальності "Гідротехніка (водні ресурси)"Мета курсу: ознайомлення студентів з термінологією, призначенням, характеристиками і принципами роботи основних гідротехнічних споруд та їх гідромеханічного обладнання. Ознайомлення з основами меліоративних розрахунків та робіт. Основні завдання: ознайомити студента з принципами роботи і технічними характеристики гідромеліоративних споруд.В результаті засвоєння курсу студенти повинні знати основні методи, визначення і терміни, пов’язані з дослідженням, використанням та регулюванням водних ресурсів; географічний розподіл найбільших гідротехнічних об’єктів України та уміти самостійно визначати тип гідротехнічної споруди, клас, основне призначення; розрахувати швидкість фільтрації через тіло греблі та швидкість розмиву укріпленого та неукріпленого берега водотоку чи водойми; аналізувати гідрологічної та гідроекологічної ситуації в межах впливу гідротехнічної споруди чи меліоративного заходу; читати і розуміти прості креслення проектів гідротехнічних споруд.

Змістовний модуль 1. Основи гідротехніки.

Вступ. Загальні відомості про гідротехнічне будівництво. Водне господарство та його галузі. Основи гідротехнічного будівництва, техніка використання водних ресурсів, водної енергії, транспорту, водопостачання, меліорації. Основні галузі водного господарства. Основні гідротехнічні споруди. Греблі. Склад і призначення гідровузлів. Поняття про водонапірні споруди, їх класифікація, клас капітальності. Гравітаційні греблі. Фільтрація води під греблею. Бетонні і залізобетонні греблі. Греблі з ґрунтових матеріалів. Дерев’яні та ін. греблі. Використання водної енергії. Гідравлічна енергія та способи її використання. Основні схеми гідроелектростанцій. Основні характеристики ГЕС. Склад споруд та їх компоновка. Класифікації водосховищ. Структурні елементи водосховищ. Конструкції і типи гідротурбін. Особливі схеми використання водної енергії. Водозабори і водоводи. Канали. Річкові водозабори. Відстійники. Водопровідні споруди. Основні схеми водопостачання. Системи водовідведення Очистка стічних вод. Обводнення.. Типи каналів. Конструктивні елементи каналів. Внутрішні водні шляхи. Водні шляхи та їх роль в народному господарстві. Загальні відомості та класифікація водних шляхів. Заходи по за без-печенню судноплавних умов та їх вплив на навколишнє середовищ-ще(днопоглиблення, русловипрямлення). Шлюзи та їх типи. Судно плавні канали, річкові порти. Лісосплав та його види. Регулювання русел річок. Формування русел річок та їх стійкість. Регулювальні споруди та схеми їх розміщення. Класифікація споруд за матеріалом та елементами конструкцій. Струмененапрямні та берегозахисні дамби. Боротьба з повенями та селевими потоками.

Змістовний модуль 2Основи гідромеліорації.

Завдання і види меліорацій. Зрошення. Види і способи зрошення. Норми і строки поливів. Самотічне поверхневе зрошення. Зрошення дощуванням. Підгрунтове і крапельне зрошення. Вологозарядкове і лиманне зрошення. Використання підземних вод для зрошення. Зрошення скидними водами. Боротьба з засоленням та заболоченням зрошуваних земель. Осушення. Причини заболочення земель. Умови осушувальних меліорацій. Системи осушення :вертикальні і горизонтальні. Відкрита і закрита регулюючі мережі. Осушення з механік-ним підйомом води. Системи двостороннього регулювання водного режиму земель. Боротьба з ерозією та яро утворенням. Руйнування схилів під дією опадів, опливання, зсувів. Гідротехнічні заходи по збереженню ґрунтів. Методи дослідження ерозії ґрунтів.Для засвоєння курсу пропонуються такі джерела:1. Кравчук М.І, Молдованов А.І Основи гідротехніки. К.:Обереги, 1998.-265 с.2. Субботин А.С. Основы гидротехники Л.:Гидрометеоиздат, 1983. -318 с.3. Вишневський В.І. Районування території України за особливостями використання річок //

Гідрологія, гідрохімія і гідроекологія.-2003.-Т.5.-С.42-49.4. Ресурсы поверхностных вод СССР. Т.6. Украина и Молдавия. –Вып.1. –Л.:

Гидрометеоиздат, 1969.-884 с.5. Строительные нормы и правила. Гидротехнические сооружения. Основные положения

проектирования. СниП 2.06.01-86.М.:Стройиздат,1989.6. Романенко В.Д. Основи гідроекології. К.:Обереги.2000.-650 с.7. Швебс Г.І, Єгошин М.І. Каталог річок і водойм України. Навчально-довідковий посібник

/За ред Є.Д.Гопченка. Одеса: “Астропринт”. 2003.-390 с.Оцінювання.В процесі викладання курсу реалізуються різні форми поточного контролю (опрацювання і аналіз наукових статей, присвячених проблемам курсу; складання тестових завдань; проведення поточного модульного і підсумкового тестового контролю), а також здійснюється підсумковий контроль у формі усного екзамену.

ЕКСПЛУАТАЦІЯ ВОДОГОСПОДАРСЬКИХ ОБЄКТІВ

Освітньо-кваліфікаційний рівень підготовки - бакалаврШифр дисципліни – 060103/00/3.18Назва напряму - Гідротехніка (водні ресурси)Кількість кредитів - 3Загальна кількість годин - 108Статус курсу - фундаментальний та професійно-орієнтовний для підготовки бакалаврів зі спеціальності "Гідротехніка (водні ресурси)"Мета вивчення дисципліни - основною метою викладання дисципліни "Експлуатація водогосподарських об'єктів" є формування у майбутніх фахівців умінь і знань з питань правильного і високоефективного використання об'єктів водного господарства та підготовки їх для виробничо-технологічної діяльності на виробництві з підкресленням значення і ролі науково-технічного прогресу в підвищенні технічного рівня водогосподарських об'єктів і прийомів їх експлуатації, які забезпечують охорону навколишнього природного середовища, економію водних і енергетичних ресурсів.

Основними завданнями, що мають бути вирішені в процесі викладання дисципліни, є теоретична та практична підготовка студентів з питань: • технічної експлуатації водогосподарських об'єктів та організації експлуатаційних робіт і технології їх використання в умовах реформування• водного господарства і переходу до нових ринкових економічних відносин.Згідно з вимогами освітньо-професійної програми студенти повинні: вміти:• здійснювати вибір технологічних схем та визначати параметри і режим роботи елементів водогосподарських мереж і споруд;• забезпечувати підготовку елементів водогосподарських мереж та споруд, машин, механізмів та обладнання до роботи;• забезпечувати виконання та оперативне коригування планів водопідготовки, водоподачі і водовідведення;• здійснювати технічну експлуатацію елементів водогосподарських мереж та споруд;• забезпечувати виконання робіт, пов'язаних з утриманням в належному стані елементів водогосподарських мереж та споруд:• забезпечувати раціональний розподіл води на мережі між користувачами та функціонування технологічного обладнання;

• виконувати обстеження технічного стану елементів водогосподарських мереж та споруд, виявляти відмови та пошкодження, розробляти заходи щодо їх попередження і усунення, удосконалення або реконструкції;

Змістовний модуль 1 «ЕКСПЛУАТАЦІЯ СИСТЕМ ВОДОПОСТАЧАННЯ»

НЕ 1.1 Загальні положення експлуатації систем водопостачання.Експлуатація водопровідних систем населених пунктів і промислових вузлів. Раціональне використання питної води. Організація і забезпечення експлуатаційної надійності роботи споруд. Організація експлуатації систем водопостачання. Організація експлуатації зон санітарної охорони джерел водопостачання і водопровідних споруд. НЕ 1.2 Експлуатація водозабірних споруд і водопровідних мереж.Наладка і прийом в експлуатацію водозабірних споруд з поверхневих джерел. Наладка і прийом в експлуатацію водозабірних споруд підземних і інфільтраційних типів. Експлуатація і можливі порушення нормальної роботи водозаборів і заходи по їх ліквідації. Випробування і прийом в експлуатацію водопровідних мереж. Організація служби мережі і технічний наглядНЕ 1.3 Експлуатація водопровідних очисних споруд.Наладка і прийом в експлуатацію очисних споруд. Експлуатація камер утворення пластівців. Експлуатація відстійників, контактних освітлювачів і освітлювачів із зваженим шаром. Можливі порушення нормальної роботи очисних споруд і рекомендації по їх усуненнюНЕ 1.4 Експлуатація водопровідних насосних станцій.Наладка і прийом в експлуатацію. Необхідна технічна документація і обов’язки експлуатаційного персоналу. Облік роботи. Експлуатація насосних агрегатів. Експлуатація вимірювальних приладів насосних станцій і компресорних установок.НЕ 1.5 Правила безпечної експлуатації споруд водопроводу. Поточний і капітальний ремонт споруд.Відповідальність посадових осіб за стан охорони праці і техніки безпеки. Техніка безпеки при обслуговуванні водопровідних мереж. Техніка безпеки при експлуатації очисних водопровідних споруд. Інструкція для обслуговуючого персоналу.

Змістовний модуль 2 «ЕКСПЛУАТАЦІЯ СИСТЕМ ВОДОВІДВЕДЕННЯ»

НЕ 2.1. Експлуатація каналізаційних мереж.Забезпечення нормальної експлуатації каналізаційної мережі. Випробування каналізаційних мереж. Організація служби мережі і технічний нагляд . Особливості експлуатації тунельних колекторів.НЕ 2.2. Експлуатація споруд механічного очищення стічних вод.Решітки, пісколовки, первинні і вторинні відстійники. Експлуатація усереднювачів.НЕ 2.3. Експлуатація споруд біохімічного очищення стічних вод.

Біологічні фільтри аерофільтри. Споруди для переробки осадів стічних вод. Доочистка стічних вод з метою їх утилізації і захисту водоймищ від забруднення.НЕ 2.4. Експлуатація каналізаційних насосних станцій.Наладка і прийом в експлуатацію. Схема комунікацій насосних станцій. Технічна документація і обов’язки експлуатаційного персоналу. Облік роботи. Пуск і наладка агрегатів. Експлуатація вимірювальних приладів на каналізаційних насосних станціях.НЕ 2.5. Правила безпечної експлуатації споруд каналізації.Техніка безпеки при обслуговуванні мереж водовідведення. Техніка безпеки при обслуговуванні каналізаційних насосних станцій. Техніка безпеки при обслуговуванні очисних споруд. Техніка безпеки при обслуговуванні хлораторних.

В результаті засвоєння курсу студенти повинні знати: компетенцію державних органів України у галузі управління і контролю за використанням і охороною вод та відтворення водних ресурсів; організацію і завдання служби експлуатації різних водогосподарських; порядок спеціального водокористування та користування водними об'єктами для потреб галузей економіки, питних і господарсько-побугових потреб населення; комплекс організаційних і технічних засобів для забезпечення надійності водогосподарських об'єктів, охорони, нагляду та утриманню їх в належному працездатному стані. Для засвоєння курсу пропонуються такі джерела:

1. Водне господарство в Україні /За ред. А.В. Яцика, В.М. Хорева. - К.: Ґенеза, 2000. - 456с.2. Водне господарство України - 2010. Галузева програма. - К.: Видавництво Державного комітету України

по водному господарству, 1999. - 23с.3. Водний кодекс України. - К.: ІВА "Астрея", 1995. - 60с.4. Мелиорация и водное хозяйство.Т.5. Водное хозяйство: Справочник. Под ред. И.И. Бородавченко. -М.:

Агропромиздат. 1988 -399с.5. Меліоративні системи та споруди. Частина 1. Норми проектування. Частина 2. Організація виконання робіт.

ДБН В.2.4.-1-99. -К.: Держбуд України, 1999.- 189с.6. Організація робіт по обстеженню та оцінці підтоплення сільськогосподарських угідь сільських населених

пунктів. ВИД 33-5.5-07-99. Держкомводгосп України.-К.: 1999.7. Положення про склад, порядок розробки, експертизи та затвердження проектів ремонту водогосподарських

і меліоративних об'єктів. ВНД 33-3.1-01-98/Укрінвестбуд. -К., 1998.8. Правила прийняття в експлуатацію закінчених будівництвом меліоративних, водогосподарських об'єктів

державного замовлення ВБН ЗЗ-В.2.4-08-93. /Главінвест Держводгоспу України. -К., 1993.9. Эксплуатация систем водоснабжения / Рудник В. П., Петимко П. И., Семенюк В. Д., Сергеев Ю. С; Под

общ. ред. В Д. Семенюка.— Киев: Будівельник, 1983.— 184 с.10. Эксплуатация систем канализации / В. П. Рудник, П. И. Петимко, В. Д. Се-менюк, Ю. С. Сергеев; Под

общ. ред. Семенюка В. Д. — К.: Будівельник,-1984.—128 с.11. Эксплуатация гидромелиоративных систем/М. Ф. Натальчук, X. А. Ахмедов, В. И. Ольгаренко. — М.:

Колос, 1983. — 279 с.Оцінювання. В процесі викладання курсу реалізуються різні форми поточного контролю (опрацювання і аналіз наукових статей, присвячених проблемам курсу; проведення поточного модульного і підсумкового тестового контролю), а також здійснюється підсумковий контроль у формі усного екзамену

ЕКОНОМІКА ВОДНОГО ГОСПОДАРСТВА

Освітньо-кваліфікаційний рівень підготовки - бакалаврШифр дисципліни – 060103/00/3.18Назва напряму - Гідротехніка (водні ресурси)Кількість кредитів – 1,5Загальна кількість годин - 54 год. Статус курсу - фундаментальний та професійно-орієнтовний для підготовки бакалаврів зі спеціальності "Гідротехніка (водні ресурси)"Мета викладання дисципліни: : розглянути місце економіки водного господарства у загальній структурі економіки держави. Ознайомити студентів із основними проблемами пов’язаними із водним господарством України, його функціонуванням, системою управління та його основними структурними одиницями.У результаті вивчення курсу студент має набути таких компетенцій: здобути системні знання про сучасні основи економіки водного господарства, історію управління водним господарством України та його основні проблеми; розкрити соціально-економічне значення водних ресурсів у сучасному суспільстві та структуру економіки водного господарства України; розкрити основи економічних відносин у водному господарстві; ознайомити студентів із основними водногосподарськими обєктами; закріпити у студентів знання, які сформувалися на попередніх курсах.Вивчення курсу здійснюється за двома змістовими модулями:

Змістовий модуль 1 «СТРУКТУРА ТА ЕКОНОМІЧНІ ВІДНОСИНИ У ВОДНОМУ ГОСПОДАРСТВІ»

НЕ. 1. 1. Структура водного господарства.Масштаби, цлі, задачі і характер водогосподарських заходів. Регіональні особливості використання водних ресурсів. Водоспоживачі та водокористувачі. Типи водогосподарських систем. Функції єдиної водогосподарської системидержави та етапи її здійснення. Водогосподарські комплекси.

НЕ 1.2. Використання водних ресурсів у народногосподарському комплексі.Вимоги щодо водних ресурсів. Динаміка водоспоживання різними галузями народного господарства. Норми і режим водоспоживання в промисловості. Водоспоживання в комунальному господарстві. Динаміка використання води в сільському господарстві. Використання водних ресурсів в рибному господарстві. Існуючі водозберігаючі методи водозабезпечення галузей господарства.

НЕ1.3. Економічні відносини у водному господарстві

Основи економічного мехаізму раціонального водокористування. Мета та цілі енономічного механізму водокористуванняСкладові механізми раціонального водокористування.

Змістовий модуль 2 «ЕКОНОМІКА ТА УПРАВЛІННЯ ВОДНИМ ГОСПОДАРСТВОМ»

НЕ 2.1. Визначення тарифів на використання водних ресурсівЄдина нормативна плата за використання водних ресурсів. Розподіл витрат по групам водокористувачів. Порядок стягнення плати за спеціальне використання водних ресурсів.

НЕ 2.2. Плата за скид забруднюючих речовин у водні об'єкти.

Фактори що визначають плату за забруднення. Законодавча та методична база плати за забруднення водних об'єктів. Розміри платежу за забруднення водних об'єктів. Порядок стягнення плати за забруднення водних ресурсів.

НЕ 2.3. Розподіл платежів за забрудненя водних ресурсів.Плата за порушення водного законодавства. Використання плати за воду.

НЕ 2.4. Управління водним господарством.Діюча система управління водним господарством. Формування великих комплексних систем та управління ВГК у басейнах річок. Держкомводгосп України та його функції.

Для засвоєння курсу пропонуються такі джерела літератури:1. Авакян А.Б., Широков В.М. Комплексное использование и охрана водных ресурсов. Минск.:

Университетское, 1990. – 240с. 2. Вишневський В.І. Річки і водойми України. Стан і використання. – К.: ВІПОЛ, 2000. – 376 с.3. Водне господарство в Україні / За ред. Яцика А.В., Хорева В.М.) – К.: Генеза, 2000. – 456 с.4. Водний кодекс України. – К.: ІВА „Астрея”, 1998. – 325 с.5. Екологічна оцінка якості поверхневих вод суші і естуаріїв України. – К.: Мін природи України, 1994. –

37 с.6. Обухов Є.В. Водне господарство України/ Підручник для студентів гідрометеорологіч. напрямку

навчання./Одеський гідрометеорологічний інститут – Одеса: АО БАХВА, 2001. – 172 іл.7. Паламарчук М.М., Закорчевна Н.Б. Водний фонд України. Довідк. Посіб. – К.: Ніка – Центр. 2001. –

392с.8. Хільчевський В.К. Водопостачання і водовідведення. Гідро екологічні аспекти. – К.: ВЦ Київський

університет, 1999. – 319 с.9. Яцык А.В. Экологические основы рационального водопользования. – К.: Генеза, 1997. – 640с.

Блок дисциплін для підготовки спеціаліста

ЦИВІЛЬНА ОБОРОНАШифр дисципліни – 7.092601/00/Курс – 5; семестри – 9; всього годин – 54; Статус курсу – обов’язків для підготовки бакалаврів з напряму „Гідротехніка (водні ресурси)”Оцінювання: залікМета курсу: формування базових уявлень студентів про інтелектуальну власність, розкриття основних понять та об’єктів, що складають систему інтелектуальної власності, економічних аспектів, таких як оцінка та комерціалізація інтелектуальної власності, а також правової охорони і правового захисту в юрисдикційній та неюрисдикційній формах.

Основні завдання: орієнтуватись в питаннях сфери інтелектуальної власності та ефективно використовувати результати своєї творчої та технічної діяльності; розпізнавати порушення своїх прав на результат інтелектуальної діяльності та захищати їх; правильно оцінювати об’єкти інтелектуальної власності та отримувати від них комерційну вигоду; не порушувати прав інтелектуальної власності інших осіб.

Змістовний модуль1. Інтелектуальна власність як право на результати творчої діяльності людини:

Основні поняття. Еволюція інтелектуальної власності в Україні. Місце і роль інтелектуальної власності в економічному і соціальному розвитку держави.Система інтелектуальної власності:Класифікація об'єктів права інтелектуальної власності. Суб'єкти права інтелектуальної власності. Система законодавства України про інтелектуальну власність. Державна система правової охорони інтелектуальної власності. Міжнародна система інтелектуальної власності.Охорона права на об'єкти інтелектуальної власності:Мета і принципи правової охорони. Охорона прав на об'єкти промислової власності. Охорона прав на нетрадиційні об’єкти інтелектуальної власності. Охорона об'єктів авторського права і суміжних прав. Охорона прав на об'єкти інтелектуальної власності за кордоном. Паризька, Бернська та Римська конвенції і їх принципи. Економіка інтелектуальної власності:Особливості права інтелектуальної власності як товару. Інтелектуальна власність як нематеріальний актив. Мета і способи комерціалізації прав на об'єкти інтелектуальної власності. Види ліцензійних договорів та платежів. Договори лізингу та франшизи. Оцінка вартості прав на об'єкти інтелектуальної власності: підходи та методи. Життєвий цикл об'єкта інтелектуальної власності. Захист прав інтелектуальної власності:Дії, що визнаються порушенням права інтелектуальної власності. Категорії спорів. Форми і порядки захисту права інтелектуальної власності. Способи захисту права інтелектуальної власності: адміністративно-правовий, цивільно-правовий спосіб захисту та кримінальна відповідальність за порушення прав.Для засвоєння курсу пропонуються такі джерела:1. Понікаров В.Д., Єрмоленко О.О., Медведєв І.А. Авторські права та інтелектуальна власність. Підручник. Х:

ВД "ІНЖЕК", 2008. - 304 с.2. Цибульов П.М. Основи інтелектуальної власності / Навчальний посібник. – К.: “Інст. інтел. власн. і права”,

2005. – 108 с. 3. Підопригора О.А., Підопригора О.О. Право інтелектуальної власності. – К.: Юрінком Інтер, 1998. – 336 с.4. Цибульов П.М., Чеботарьов В.П., Популярно про інтелектуальну власність: абетка / За заг. ред. к.е.н. М.В.

Паладія. – К.: ТОВ "Альфа-ПіК", 2004. – 56 с.5. Дроб'язко В.С., Дроб’язко Р.В. Право інтелектуальної власності: навч. посібник. – К.: Юрінком Інтер, 2004. –

512 сОцінювання: В процесі викладання курсу здійснюється поточний контроль (оцінка знань студентів пройденого матеріалу, участь в тематичних дискусіях), а також здійснюється підсумковий контроль у формі усного заліку.

ОХОРОНА ПРАЦІ В ГАЛУЗІ

Шифр дисципліни – 7.092601/00/Курс – 5; семестри – 9; всього годин – 54; Обов’язкова Оцінювання: залікМета вивчення дисципліни - надати майбутнім фахівцям знання з охорони праці в галузі водопостачання та водовідведення, реалізація яких на практиці сприятиме покращенню умов праці, підвищенню її продуктивності, запобіганню професійних захворювань, виробничого травматизму, аварій.Вивчення курсу здійснюється за двома змістовними модулями за семестр:

Змістовний модуль 1НЕ1.1 Вступ до охорони праці в галузіОсновні етапи розвитку охорони праці. Стан охорони праці в Україні та інших країнах. Основні поняття в галузі охорони праці, їх терміни та визначення. Основні законодавчі акти про охорону праці у галузі водопостачання та водовідведення.НЕ1.2 Загальні вимоги до охорони праці при експлуатації комунального водопровідно-каналізаційного господарства (КВГ)Загальні положення. Перелік небезпечних і шкідливих виробничих чинників. Вимоги безпеки до виробничих процесів. Вимоги щодо охорони навколишнього природного середовища. Вимоги до пожежебезпечності та вибухобезпечності.НЕ1.3 Вимоги безпеки до мереж і споруд водопостачання та водовідведенняВимоги до споруд КВГ. Вимоги до приміщень з устаткуванням. Вимоги до виробничих приміщень.НЕ1.4 Вимоги безпеки до організації виробничих процесівПорядок обслуговування систем водопостачання і каналізації. Експлуатація водозабірних споруд. Експлуатація насосних станцій.НЕ1.5 Вимоги безпеки робіт при ремонті та експлуатації мереж і резервуарівРемонт та експлуатація мереж. Ремонт та експлуатація водопровідних та каналізаційних колодязів, камер та резервуарів.

Змістовний модуль 2

НЕ2.1 Вимоги безпеки при експлуатації очисних споруд водопостачання, споруд по очищенню стічних вод та при роботі у лабораторіїЕксплуатація очисних споруд водопостачання. Споруди по очищенню стічних вод. Споруди з обробки осаду. Робота у лабораторіїНЕ2.2 Вимоги безпеки та охорони праці при експлуатації систем знезараження води й приладів з ртуттюЕксплуатація систем знезараження води. Робота з приладами, що містять ртуть.НЕ2.3 Вимоги безпеки при гасінні пожеж, до технологічного устаткування, складування та транспортування матеріальних цінностейГасіння пожеж. Технологічне устаткування. Складування матеріалів, виробів та устаткування.

Зберігання та транспортування кислот і лугів. Зберігання і транспортування легкозаймистих і горючих речовин. Зберігання газових балонівНЕ2.4 Вимоги до професійного відбору та перевірки знань з техніки безпеки, режиму праці і відпочинку та вживання засобів захисту працівниківПрофесійний відбір та перевірка знань працівників з техніки безпеки. Режим праці. Використання індивідуальних засобів захисту працівників. Відповідальність за порушення правил з охорони праціДля засвоєння курсу пропонуються такі джерела:1. Денисенко Г.Ф. Охрана труда,: Учебное пособие. – М.: Высшая школа, 1985. – 319с.2. Державні нормативні акти про охорону праці3. Желібо Є.П., Заверуха Н.М., Зацарний В.В. Безпека життєдіяльності: Навч.посібник. – К.: Каравела, 2005. –

344с.4. Жидецький В.Ц. Основи охорони праці. Підручник. – Львів: Афіша, 2002. – 320с.5. Інструкції на підприємствах6. Катренко Л.А., Пістун І.П. Охорона праці в галузі освіти: Навчальний посібник. – Суми: Університетська

книга, 2001. – 339с.7. Кодекс законів про працю України8. Лапін В.М. Безпека життєдіяльності Людини: Навч.посібник. – Львів, К.: Т-во “Знання”, КОО, 2000. – 186с.9. Прокофьев Ф.И. Охрана труда в геодезии и картографии. – М.: Недра, 1987. – 292с.10. Санітарні норми та правила (СанПіНи)11. СНіПи (Будівельні норми та правила)12. Щедрій Я.І., Джигирей В.С., Кидасюк А.І. Охорона праці: Навчальний посібник. – Львів: ПТВФ”Афіша”, 1997.

– 258с.

ОРГАНІЗАЦІЯ І ЕКОНОМІКА БУДІВЕЛЬНОГО ВИРОБНИЦТВА В ГАЛУЗІ

Освітньо-кваліфікаційний рівень підготовки – спеціцаліст Шифр дисципліни – 7.092601/00/Курс – 5; семестри – 9; всього годин – 135; Статус курсу – обов’язків для підготовки бакалаврів з напряму „Гідротехніка (водні ресурси)”

Мета вивчення дисципліни – формування у майбутніх фахівців умінь і знань з сучасних методів організації праці і заробітної плати, проектування організації і виконання будівельних робіт, ціноутворення та кошторисної вартості створення елементів водогосподарських мереж та споруд. Основними завданнями , що моють бути вирішені в процесі викладання дисципліни, є теоретична та практична підготовка студентів з питань:

- організації будівельного виробництва;- планування будівельних робіт- ціноутворення та кошторисної вартості.

Змістовий модуль 1 Організація будівельного виробництва

НЕ 1.1. Основні поняття організації будівельного виробництваОсновні положення та поняття будівельного виробництва. Планування проектних і вишукувальних робіт. Проект організації будівництва. Проект виконання робіт.НЕ 1.2 Основи потокової організації будівництваПринципи та суть потокової організації. Класифікація потоків. Розрахункові параметри потоків НЕ 1.3 Календарне планування будівництваЗагальні питання. Лінійні графіки. Сіткові моделі. Циклограми. Календарні плани.НЕ 1.4 Будівельне господарствоВиробнича та допоміжна база. Буд генплани. Тимчасове водо- та енергопостачання. Розрахунок кількості робітників. Тимчасові споруди

Змістовий модуль 2 Економіка будівельного виробництва

НЕ 2.1 Матеріально-технічне забезпечення будівництваОрганізація забезпечення. Визначення потреби в матеріальних ресурсах. Розрахунок необхідних будівельних машин. Організація транспортного і складського господарств.НЕ 2.2. Управління будівельним виробництвом.Теоретичні основи. Функції та структура управління. Методи управління. Технологія управління і праця керівникаНЕ 2.3. Організація роботи будівельних організаційОрганізаційні форми будівництва. Організаційно-технічна підготовка. Оперативне планування і управління.НЕ 2.4. Система ціноутворення в будівництвіВиди кошторисних нормативів. Система ціноутворення у будівництві. Встановлення та узгодження цін і проведення розрахунків.

В результаті засвоєння курсу студенти повинні визначати за допомогою відповідних методик вибирати необхідні машини та механізми і проводити їх алгоритмований підбір з техніко-економічним порівнянням, використовуючи їхні паспортні характеристики та враховуючи конструкцію та параметри елементів водогосподарських споруд, розробити планування створення елементів водогосподарських мереж і споруд, користуючись типовими технологічними картами і схемами, керуючись нормативними документами та діючими методикою, забезпечувати виконання технологічних процесів у відповідності з проектними розробками, керуючись нормативними документами та діючими методикою, складати первинну виконавчу документацію і звітність керуючись нормативними документами;Для засвоєння курсу пропонуються такі джерела:

1. Білецький А.А. Організація і технологія будівельних робіт: Навч. посібник. Рівне: НУВГП, 2007. – 202 с;2. Гурковский Г.М. Технология строительства водопроводно-канализационных сооружений.

Проектирование: Учеб. пособие для вузов. К.: Вища школа, 1980. – 200 с;3. Державні будівельні норми України. Управління, організація і технологія. Організація будівельного

виробництва. ДБН А.3.1-5-95., К.:1996;4. Драченко Б.Ф. Сборник задач по технологии и организации строительства. – К.: Будівельник, 1968. –

304 с;5. Онищенко О.Г., Помазан В.М. Будівельна техніка. – К.: Урожай, 1999. – 304с;6. Технологія та організація гідромеліоративного будівництва: Підручник. За ред. проф. В.М. Кір’янова. –

Рівне: НУВГП, 2004. – 296 с;7. Ткачук М.М. Організація водогосподарського будівельного виробництва. Рівне, 1998. – 244 с;8. Днипровский С. И. и др. Расход материалов на отдельные виды общестроительных и специальных

работ: Справочник. – К.: Будівельник, 1988. – 496 с;9. Макаренко Р.М., Кизима В.П. Технологія будівельного виробництва. – Рівне: НУВГП, 2008. – 147 с;10. Ціноутворення у будівництві: Збірник офіційних нормативних документів та роз’яснень. – К.,

ИНПРОЕКТ, 2002. – 216 с;Оцінювання.В процесі викладання курсу реалізуються різні форми поточного контролю і підсумкового контролю, а також здійснюється підсумковий контроль у формі усного екзамену

ОСНОВИ КОМПЛЕКСНОГО ПРОЕКТУВАННЯ СИСТЕМ ВОДОПОСТАЧАННЯ ТА ВОДОВІДВЕДЕННЯ

Шифр дисципліни – 7.092601/00/Курс – 5; семестри – 10; всього годин – 162;

Статус курсу – обов’язків для підготовки бакалаврів з напряму „Гідротехніка (водні ресурси)”Оцінювання: екзаменМета і завдання курсу : метою є формування у майбутніх фахівців умінь і знань з сучасніметодів проектування, будівництва, експлуатації та реконструкції системводопостачання і водовідведення населених місць, житлових і промислових об'єктів.2 Основними завданнями, що мають бути вирішені в процесі викладання курсу теоретична і практична підготовка студентів з питань основних положень та ви державних стандартів до проектування систем водопостачання та водовідведення.3 Згідно з вимогами освітньо-професійної програми студенти повинні: Вміти:а) в умовах спеціально обладнаного робочого місця:- використовувати результати вишукувальних робіт для виконання інженернихрозрахунків елементів мереж і споруд водопостачання та водовідведення;

Змістовий модуль 1

НЕ 1.1 Загальні відомості про розроблення проектно-кошторисної документації.Ознайомлення з вимогами ДБН А.2.2-3-2004. Склад, порядок розроблення, погодження та затвердження проектної документації для будівництва. Перелік нинішніх в Україні ГОСТів, ДБН, СНіПів, РСН, ДСТУ, СН по проектуванню систем водопостачання та водовідведення.НЕ 1.2 Проектування розділу „Оцінка впливу на навколишнє середовище" (ОВНС)Вивчення вимог ДБН А.2.2-1-95. Склад і зміст матеріалів оцінки впливів на навколишнє середовище (ОВНС) при проектуванні і будівництві підприємств, будинків і споруд. Оцінка впливу на повітряний басейн. Оцінка впливу на водні басейни.Оцінка впливу на ґрунти. Оцінка впливу на рослинний та тваринний світ. Складання заяви про наміри.НЕ 1.3 Розгляд вимог РСН 330-88/госстрой УССР. Порядок представления, рассмотрения и согласования проектной документации по водоснабжению и канализации объектов, строящихся на территории Украинской ССР.НЕ 1.4 Проектування в складних інженерно-геологічних умовах.Посібник по проектуванню мереж водопостачання та каналізації в складних інженерно-геологічних умовах. До СНиП 2.04.02-84 та СНиП 2.04.03.-85.НЕ 1.5 Проектування та реконструкція внутрішньоквартальних мереж.Тимчасові вказівки по проектуванню внутрішньо квартальних інженерних комунікацій в колекторах, в технічних підпіллях і технічних коридорах СН 338-65.НЕ 1.6 Особливості прокладання мереж в залежності від матеріалу труб.Посібник по проектуванню мереж водопостачання і каналізації з пластмасових труб. До СНиП 2.04.01-85. До СНиП 2.04.02-84. До СНиП 2.04.03-85. До СНиП 478-80. Посібник по укладці та монтажу чавунних, залізобетонних і азбестоцементних трубопроводів водопостачання і каналізації. До СниП 3.05.04-85. 'НЕ 1.7Особливості проектування очистки поверхневого стоку.Тимчасова інструкція по проектуванню споруд для очистки поверхневих стічних вод СН 496-77.НЕ 1.8 Проектування споруд для відбору підземних вод.Посібник по проектуванню споруд для відбору підземних вод до СНиП 2.04.02-84.НЕ 1.9 Захист мереж від гідравлічних ударів.Посібник до ВСН 33-2.2.12-87.Насосні станції. Метод розрахунку. Принципи вирішення проблем водопостачання та водовідведення на основі „Концепції водопостачання м.Чернівці.НЕ 1.10 Задачі автоматизації та диспетчеризації систем водопостачання та водовідведення.Посібник по проектуванню автоматизації та диспетчеризації систем водопостачання до СНиП 2.04.02-84. Основні вимоги до автоматизації диспетчеризації систем та споруд водовідведення.НЕ 1.11 Техніко-економічне обгрунтування проектних рішень.Вибір кількості варіантів. Економічна оцінка варіантів. Типове проектування та його застосування в системах водопостачання та водовідведення.

Для засвоєння курсу пропонуються такі джерела:І.СНиП 2.04.02-84. Водоснабжение. Наружные сети и сооружения. , Стройиздат, 1984.2. Тугай A.M., Терновцев В.Е. Водоснабжение. Курсовое проектировани Киев»Вища школа», 1980.-207 с.3. Кравченко B.C. Водопостачання та каналізація. Пілручник.-К.:Кондор, 2< р.-288с. |4. ДБН А.2.2-1-95 Склад і зміст матеріалів оцінки впливів на навколі середовище (ОВНС) при проектуванні і будівництві підприємств, будиі споруд.5. ДБН А.2.2-3-2004 Склад, порядок розроблення, погодження та затверджс ; проектної документації для будівництва.6. РСН 330-88/Госстрой УССР. Порядок предоставления, рассмотрения согласования проектной документации по водоснабжению и канализац. объектов, строящихся на территории Украинской ССР.7. ДСТУ Б А.2.4-7-95 СПДБ. Правила виконання архітектурно-будівельг креслень.8. ДСТУ Б А.2.4-8-95 СПДБ. Умовні позначення елементів санітарно-технічк систем.9. ГОСТ 21.00 2-81 СПДС. Нормо контроль проектно-сметной документации. • Ю.СНиП 11-89-80 Генеральные планы промышленных предприятий. П.СНиП 338-65 Временные указания по проектированию внутриквартал'инженерных коммуникаций в колекторах, в технических коридорах. 12.СН 496 -77 Временная инструкция по проектированию сооруженийочистки поверхностных сточных вод. 13.Пособие к СНиП 2.04.02-84 по проектированию автоматизации

диспетчирезации систем водоснабжения. 14.Пособие к СНиП 2.04.02-84 по проектированию сооружений для забс.подземных вод.15.Пособие к СНиП 2.04.02-84 и СНиП 2.04.03-85 по проектированию с&.водоснабжения и канализации в сложных інженерно-геологических условия 16.Пособие кВСН 33-2.2.12-87 Расчет гидравлического удара в напорнтрубопроводах. -Москва.-Союз гипроводхоз., 1989.-50 с. 17.Концепція водоснабжения.-Черновцы.,Австрия, Клагенфурт., изд-во „Alekt!

1998.-94 с.

СИСТЕМИ ВОДОВІДВЕДЕННЯ ПРОМИСЛОВИХ ПІДПРИЄМСТВ

Освітньо-кваліфікаційний рівень підготовки - бакалаврШифр дисципліни – 060103/00/Псп 2.2Назва напряму - Гідротехніка (водні ресурси)Кількість кредитів - 4,5Загальна кількість годин - 162Статус курсу - нормативний для підготовки спеціалістів зі спеціальності Гідротехніка (водні ресурси)Семестр, в якому читається - 9

Мета вивчення дисципліни є підготовка технічно грамотних фахівців з технології підготовки природних та оборотних вод для різних галузей промисловості, організацією різних циклів промислового водовідведення, охорони довкілля.

Питання охорони навколишнього середовища, раціонального використання водних та інших природних ресурсів нині набувають усе більш важливого значення. У зв'язку з ростом кількості води, яка споживається промисловими підприємствами і забруднюється в процесі промислового виробництва, особливо важливими стають проектування, будівництво та експлуатація очисних споруд, які не допустять скидати промислові стічні води у водойми без належного їх очищення.

Для здійснення цих завдань потрібні досвідчені фахівці, які матимуть відповідну підготовку у широкому колі питань, пов'язаних із обробкою складних за інгредієнтами стічних вод, які знатимуть як традиційні, що зарекомендували себе на практиці, так і новітні, перспективні методи, які дають змогу вирішувати проблеми очищення стічних вод на рівні сучасних вимог.

Основними завданнями, що мають бути вирішені в процесі викладання дисципліни, є теоретична та практична підготовка студентів з питань:

- водовідведення та очищення стічних вод промислових підприємств, - особливостей влаштування і проектування каналізаційних мереж і споруд на них, систем і схем

водовідведення,- методи і способи очищення промислових стічних вод від деяких видів забруднень,- способи глибокого очищення стічних вод і заходи по боротьбі з евтрофікацією водоймищ,- повторного використання виробничих стічних вод, утилізації цінних домішок, що містяться в них, і

обробки осадів, - проектування, способів розрахунку окремих споруд промислової каналізації

Змістовний модуль 1 «ВОДНЕ ГОСПОДАРСТВО ПРОМИСЛОВИХ ПІДПРИЄМСТВ»

НЕ 1.1 Водне господарство промислових підприємств Склад і властивості виробничих стічних вод. Режим водовідведення. Схеми водозабезпечення та водовідведення промислових підприємств. Умови випуску виробничих стічних вод у міську каналізацію та водойми.НЕ 1.2 Споруди механічної очистки виробничих стічних водРешітки, пісковловлювачі, усереднювачі, первинні відстійники та спеціальні відстійники,гідроциклони, сітчасті барабанні фільтри, фільтри, центрифуги.НЕ 1.3 Хімічна очистка виробничих стічних водНейтралізація, окисненняНЕ 1.4 Фізико-хімічна очистка стічних водКоагуляція, сорбція, флотація, екстракція, іонний обмін, електродіаліз.НЕ 1.5 Біологічна очистка виробничих стічних вод Ефективність процесів біоочистки, методи біологічної очистки виробничих стічних вод в природних умовах, методи і споруди біологічної очистки виробничих стічних вод в штучних умовах

Змістовний модуль 2 «ГЛИБОКА ОЧИСТКА ВИРОБНИЧИХ СТІЧНИХ ВОД»

НЕ 2.1. Глибока очистка виробничих стічних вод

Фільтри з зернистим та плаваючим завантаженням. Очистка стічних вод від з'єднань фосфору, азоту та розчинених органічних забруднень. Знезараження стічних вод.НЕ 2.2. Обробка осадів виробничих стічних вод.Склад і властивості осадів. Сучасні методи обробки осадів, ущільнення та кондиціонування осадів. Термічна обробка осадів та їх утилізація і використання.НЕ 2.3. Оборотне використання стічних вод на промислових підприємствах.Основні методи очистки стічних вод при її повторному використанні. Повторне використання води в промисловості.НЕ 2.4. Основні схеми очистки і використання виробничих стічних вод і відходів виробництва.Безстічні системи водовідведення. схеми водовідведення, очистки і використання стічних вод різних галузей виробництва.

В результаті засвоєння курсу студенти повинні знати основні поняття з очистки та утилізації виробничих стоків та уміти застосовувати їх в реальному житті.

Для засвоєння курсу пропонуються такі джерела:1. Аграноник Е. 3., Бондарев Н. Д., Иванов В. И., Мирошкин Ф. А., Сидоров Г.Я. Водоснабжение и канализация

предприятий химической промышленности. -Л.: Стройиздат, 1967. - 220 с.2. Адсорбция органических веществ из воды / А. М. Когановский, Н. А. Клименко, Т. М. Левченко, И. Г. Рода. - Л.:

Химия, 1990. - 256 с.3. Веицер Ю. И., Минц Д. М. Высокомолекулярные флокулянты в процессах очистки природных и сточных вод. -

М: Стройиздат, 1984. - 200 с.4. Гиролъ П., Журба М., Семчук Г., Якимчук Б. Доочистка сточных вод на зернистых фильтрах. Специальное

издание. - СП ООО "Типография Левобережная", 1998. - 92 с.5. Голубовская Э. К Биологические основы очистки воды. - М. : Высш. шк., 1978.-268 с.6. Гордин И. В., Ману сова К Б. Смирнов Д. И. Оптимизация химико-технологических систем очистки

промышленных сточных вод. - Л.: Химия, 1977.-176 с.7. Гребенюк В. Д Электродиализ. - Киев : Техніка, 1976. -160 с.8. Грушко Я. М. Вредные органические соединения в промышленных сточных водах. - Л.: Химия, 1976. - 125 с.9. Евилевич А. 3. Утилизация осадков сточных вод. - М.: Стройиздат, 1979.-86 с.10. Жуков А. И., Монгайт И. Л., Родзиллер И. Д. Канализация промышленных предприятий. - М.: Стройиздат,

1962. - 603 с.11. М.Жуков А. И., Монгайт И. Л., Родзиллер И. Д. Методы очистки производственных сточных вод. - М.:

Стройиздат, 1977. - 208 с.12. Канализация населенных мест и промышленных предприятий / Н. И. Лихачев, С. А. Хаскин и др.; Под общ.

ред. В. Н. Самохина. - 2-е изд., перераб. и доп. -М: Стройиздат, 1981. - 639 с. (Справочник проектировщика).

13. Карелин Я. А., Жуков Д Д., Журов В. И., Репин Б. П. Очистка производственных сточных вод в аэротенках. - М.: Стройиздат, 1973. - 160 с.

14. Водовідведення на промислових підприємствах. Навчальний посібник / А. І. Мацнєв, Л. А. Саблій. - Рівне: Українська державна академія водного господарства, 1998. - 219 с.

15. Яковлев С. В., Карелин Я. А., Ласков Ю. А., Воронов Ю. В. Водоотводящие системы промышленных

предприятий. - М.: Стройиздат, 1990. - 511с. Оцінювання. В процесі викладання курсу реалізуються різні форми поточного контролю (опрацювання і аналіз наукових статей, присвячених проблемам курсу; проведення поточного модульного і підсумкового тестового контролю), а також здійснюється підсумковий контроль у формі усного екзамену

СИСТЕМИ ВОДОПОСТАЧАННЯ ПРОМИСЛОВИХ ПІДПРИЄМСТВ

Шифр дисципліни – 7.092601/00/Псп 2.3Курс – 5; семестри – 9; всього годин – 216; Статус курсу – обов’язків для підготовки бакалаврів з напряму „Гідротехніка (водні ресурси)”Оцінювання: екзаменМета та завдання дисципліни, її місце в учбовому процесіВодопостачання промислових підприємств є профілюючою дисципліною яку вивчають студенти спеціальності 7.092601 " Водопостачання і водовідведення" (спеціалісти).Мета викладання дисципліни, її спрямуванняМетою викладання дисципліни "Водопостачання промислових підприємств" є підготовка технічно грамотних фахівців з технології підготовки природних та оборотних вод для різних галузей промисловості, організацією різних циклів промислового водопостачання, охорони довкілля. Вивчення дисципліни " Водопостачання промислових підприємств" базується на знаннях дисциплін : гідравліка; водопостачання; насосні та повітродувні станції; хімія води та мікробіологія; основи фізичної та колоїдної хімії; охорона навколишнього середовища ;інженерна геологія та гідрогеологія; теплотехніка.Завдання вивчення дисципліниПри викладанні програмного матеріалу головна увага приділяється питанням поліпшення якості води, естетиці, індустріалізації виготовлення споруд, зниженню вартості їх будівництва та енергоємності в експлуатації. Вивчаються питання інтенсифікації технологічних процесів покращення якості очищення води

при проектуванні нових, реконструкції та модернізації існуючих підприємств. Студенти вивчають положення " Про міри по економії та раціональному використанню сировинних, паливно-енергетичних та інших матеріальних ресурсів" та положення Конституції України про охорону природи та раціональне використання природних ресурсів.При викладанні матеріалу дисципліни студенти знайомляться з останніми досягненнями науки і техніки промислового водопостачання; застосування нового технологічного обладнання і технологічних процесів, хімічних реагентів, а також з передовим досвідом будівництва промислових водопровідних споруд.Внаслідок вивчення дисципліни студент повинен знати: системи та схеми водопостачання промислових підприємств, норми та режими водоспоживання на технічні та технологічні потреби; конструкції споруд для охолодження води, їх типи та розрахунок, технологічні схеми водопостачання найбільш водоємних промислових підприємств, методи підготовки води.Студент повинен вміти: робити розрахунки охолоджуючих споруд, споруд покращення якості води для технологічних потреб промислових підприємств різних галузей промисловості, проводити техніко-економічні розрахунки при виборі типу охолоджуючих споруд, виду системи промислового водопостачання та методів підготовки води.

Змістовний модуль 1НЕ 1.1. Вступ.

Вода та її роль у розвитку сучасної промисловості та енергетики. Зміст дисципліни. міст лекційного курсуНЕ 1.2. Вода та її роль у розвитку сучасної промисловості та енергетики. Споживання води в різних галузях промисловості. Джерела водопостачання, їх характеристика, умови використання, вимоги до водозаборів НЕ 1.3. Системи водопостачання населених міст та промислових підприємств. Класифікація систем водопостачання. Вибір систем водопостачання НЕ 1.4. Категорії водоспоживачів (цикли) промислових підприємств. Прямоточні, із повторним використанням, зворотні системи водопостачання-2год.НЕ 1.5. Вимоги до фізико-хімічного складу води, що використовується в технологічних процесах. Основні технологічні процеси для підготовки води. Режими споживання водина підприємствах. Вимоги до напорів та їх забезпеченняНЕ 1.6. Фізико - хімічні способи підготовки води. Відстійники, прояснювані, фільтри, гідро циклони, сітчасті установки, патронні фільтри - . НЕ 1. 7. Пом'якшення води та класифікація методів пом'якшення води. Методи реагентного пом'якшення води, їх сутність. Технологічні схеми реагентного пом'якшення води,вибір споруд та технологічного обладнання, методика розрахунків НЕ 1.8 Пом'якшення води методом обміну іонів, сутність процесу одно- та двоступеневого натрій - та Н-катіонування. Технологічні схеми пом'якшення води методом обміну іонів

Змістовний модуль 2

НЕ. 2.1. Катіонітові матеріали, їх фізико-технічні, технологічні характеристики, та вартість. Конструкції катіонітових фільтрів. Методика розрахунку НЕ. 2.2. Знесолення та опріснення води. Класифікація методів знесолення та опріснення води. Електрохімічні методи опріснення та знесолення води, сутність процесів методом електродіалізу, зворотнім осмосомНЕ. 2.3. . Знесолення води методом обміну іонів, сутність процесу. Технологічні схеми одноступеневого знесолення води, установки для повного знесолення та знекремлення водиНЕ. 2.4. Знесолення води дистиляцією. Сутність процесу та його апаратурне оформлення. Схеми одно- та триступеневої випаровувальної установки НЕ. 2.5. Дегазація води. Класифікація методів виведення із води розчинених газів, сутність процесу. Виведення із води розчинених вільної вуглекислоти, сірководню, метану та кисню. Технологічні схеми та апаратурне оформлення процесів НЕ. 2.6. Очищення води від кремнієвої кислоти. Класифікація методів знекремнення води. Сорбційне знекремнення води, його сутність, технологічні схеми та споруди.Фільтраційне знекремнення води, його сутність, технологічні схеми та споруди НЕ. 2.7. Охолоджуючі пристрої систем зворотного водопостачання. Процеси охолодження води в охолоджувачах. Водосховища-охолоджувачі. Класифікація водосховищ-охолоджувачів. Схеми циркуляції води в водосховищах-охолоджувачах. Головні споруди водосховищ-охолоджувачівНЕ. 2.8. Бризкальні басейни. Розбризкуючи сопла та трубопроводи бризкальних басейнів. Баштові, вентиляторні, радіаторні градирні, їх основні технічні характеристики. Водорозподільні, зрошувальні та інші пристосування градирень. Корекційна та стабілізаційна обробка води.НЕ. 2.9. Системи водопостачання теплових станцій та електростанцій НЕ. 2.10. Системи водопостачання промислових підприємств - заводів чорної металургії, хімічних заводів, нафтопереробних заводів, підприємств легкої промисловостіДля засвоєння курсу пропонуються такі джерела:1. Абрамов H.H. Водоснабжение. М: Стройиздат, 1982.2. Тугай A.M., Орлов В.О. Водопостачання. - Рівне : РДТУ, 2001 -429с.3. Орлов В.О., Зощук A.M. Водопідготовка. - Рівне НУВГП 2004 -216с.4. Орлов В.О., Зощук А. М. Сільськогосподарське водопостачання та водовідведення. Рівне : УДУВГП, 2003 - 203с.

5. Орлов В.О., Кравченко B.C. Сільськогосподарське водопостачання. Курсове і дипломне проектування.К: Вища школа, 1992.6. Сомов М.А. Водопроводные системы и сооружения. М.: Стройиздат, 1986.7. СниП 2.04.84. Водоснабжение. Наружные сети и сооружения. М.:Стройиздат, 1985.8. Николадзе Г.И., Минц Д.М., Кастальский A.A. Подготовка воды для питьевого и промышленного водоснабжения. Учебное" пособие. М.: Стройиздат, 1984.9. Кожинов В.Ф. Очистка питьевой и технической воды. Примеры и расчеты. 3-е изд. Стройиздат, 1972.Ю.Адоньев СМ. и др. Особенности промышленного водоснабжения. К.: Будівель-ник, 1981.11.ВНИИ ВОДГЕО. Укрупненные нормы расхода воды и количество сточных вод на Единицу продукции. Стройиздат, 1982.12.Кульский Л.А., Строкач П.П. Технология очистки природных вод. К.: Вища школа, 1986.ІЗ.Шабалин А.Ф. Эксплуатация промышленных водопроводов. Издание 3-е.М.: Металлургия, 1972.14.Семенюк В.Д. и др. Эксплуатация бессточных промышленных комплексов водоснабжения.К.: Техніка, 1985.15.Кучеренко Д.И., Гладков В.А. Оборотное водоснабжение /системыВодяного охлаждения/. М.: Стройиздат, 1980.16.Гладков В.А. и др. Вентиляционные градирны. Издание 2-е. М.:Стройиздат, 1976.17.Монтаж систем внешнего водоснабжения и канализации. Под ред. Перешивкина A.K. М.: Стройиздат, 1978.18.Оборудование водопроводно-канализационных сооружений. Под ред. Москвич ина A.C. М.: Стройиздат, 1979.19.Шевелев Ф.А. Таблицы для гидравлического расчета водопроводных труб. М.: Стройиздат, 1984.

ОцінюванняВ процесі викладання курсу реалізуються різні форми поточного контролю (опрацювання і аналіз

наукових статей, присвячених проблемам курсу; складання тестових завдань; проведення поточного модульного і підсумкового тестового контролю), а також здійснюється підсумковий контроль у формі усного екзамену

ОСНОВИ ВОДНОГО ЗАКОНОДАВСТВА І ЮРИДИЧНАСПЕКТИ ВОДОКОРИСТУВАННЯ

Шифр дисципліни – 7.092601/00/Курс – 5; семестри – 10; всього годин – 54; 2 кредита.Статус курсу – обов’язків для підготовки бакалаврів з напряму „Гідротехніка (водні ресурси)”Оцінювання: залікВивчення курсу здійснюється за двома змістовними модулями:

Змістовний модуль 1НЕ 1.1 Вступ до курсу.Об’єкт, предмет та принципи водного права. Поняття водних ресурсів, як об’єкта правового регулювання. Джерела водногого законодавства України. Стан водних ресурсів України.НЕ 1.2 Компетенція органів влади в галузі регулювання водних відносин.Компетенція Верховної Ради України. Компетенція Верховної Ради Автономної Республіки Крим. Компетенція районих Рад. Компетенція сільських, селищних, міських та районих у містах Рад. Участь громадян та їх об’єднань.НЕ 1.3 Контроль за використанням і охороною вод та відтворенням водних ресурсів, державний облік вод.Державний контроль. Громадський контроль. Державний моніторинг вод. Екологічна експертиза. Державний облі водокористування. Державний облік повеневих вод. Державний облік підземних вод. Державний водний кадастр.

Змістовний модуль 2НЕ 2.1 Економічне регулювання раціонального використання і охорони вод та відтворення водних ресурсів. Організаційно-економічні заходи. Збори та розподіл зборів за спеціальне водокористування. Стандаризація і нормування в галузі використання і охорони вод.НЕ 2.2 Правовий режим водокористування.Права то обов’язки водокористувачів. Види водокористування. Водопостачання населення, галузей економіки та курортно-лікувальних закладів. Скидання вод у водні об’єкти. Користування річками.

НЕ 2.3 Охорона вод.Користування землями водного фонду. Водні об’єкти природно-заповідного фонду. Охорона вод від забрудненя, засмічення та вичерпання. Запобігання аваріям на водних об’єктах і ліквідація їх наслідків.Для засвоєння курсу пропонуються такі джерела:1. Водний кодекс України від 6 червня 1995 року // Збірник законодавчих актів про охорону навколишнього природного

середовища. - том 10 (спеціальний випуск). - Чернівці: Зелена Буковина, 2004. - С.470-4912. Закон України "Про охорону навколишнього природного середовища" від 26 червня 1991 року // Збірник законодавчих

актів про охорону навколишнього природного середовища. - том 10 (спеціальний випуск). - Чернівці: Зелена Буковина, 2004. - С.7-25

3. Закон України "Про питну воду та питне водопостачання" від 10 січня 2002 року // Збірник законодавчих актів про охорону навколишнього природного середовища. — том 10 (спеціальний випуск). - Чернівці: Зелена Буковина, 2004. - С.ЗЗ 7-349

4. Закон України "Про Загальнодержавну програму розвитку водного господарства" від 17 січня 2002 року // Збірник законодавчих актів про охорону навколишнього природного середовища. - том 10 (спеціальний випуск). - Чернівці: Зелена Буковина, 2004. - С.349-366

5. Збірник законодавчих актів про охорону навколишнього природного середовища. - том 10 (спеціальний випуск). - Чернівці: Зелена Буковина, 2004.-568с.

6. Земельний кодекс України від 13 березня 1992 року // Збірник законодавчих актів про охорону навколишнього природного середовища. -том 10 (спеціальний випуск). - Чернівці: Зелена Буковина, 2004. - С.491-525

7. Конвенція про захист Чорного моря, 21 квітня 1992 року, Бухарест.8. Конституція України від 28 червня 1996 року. — К., 1996.9. Малишко МЛ. Екологічне право України: Навчальний посібник. - К.: Видавничий Дім "Юридична книга", 2001. - 392 с.10.Національна програма екологічного оздоровлення басейну Дніпра та поліпшення якості питної води11 Правила охорони внутрішнього моря і територіальних вод від забруднення та засмічення I I Постанова Кабінету Міністрів

України від 8 квітня 1996 року №26912.Порядок ведення державного водного кадастру I I Постанова Кабінету Міністрів України від 8 квітня 1996 року №41313.Порядок здійснення державного моніторингу вод I I Постанова Кабміну України від 20 липня 1996 року №815

РЕГІОНАЛЬНЕ ВИКОРИСТАННЯ І ОХОРОНА ВОДНИХ РЕСУРСІВ

Освітньо-кваліфікаційний рівень підготовки – спеціалістШифр дисципліни – 7.092601Назва напряму - водопостачання та водовідведенняКількість кредитів – 1,5Загальна кількість годин – 54Статус курсу – обов’язковий для підготовки спеціалістів з напряму „Водопостачання та водовідведення ”

Мета вивчення дисципліни – Основна мета викладення дисципліни: сформувати уявлення про належність проблеми води до найголовніших соціальних і науково-технічних проблем сучасності; про водне господарство України на сучасному етапі, про подальшу інтеграцію, посилення впливу на розміщення та розвиток продуктивних сил окремих регіонів і зростання значення води як однієї з основ господарства країни в цілому.

Завдання:Основними завданнями, що мають бути вирішені в процесі викладення дисципліни є теоретична та

практична підготовка студентів:7. Ознайомлення із поняттям водні ресурси і баланси Світу й України.8. Способи покращення стану водних ресурсів.9. Вивчення основних користувачів води в Україні.10. Ознайомлення із основними способами очистки стічних вод.11. Вивчення основних методів захисту вод.ОцінюванняВ процесі викладання курсу реалізуються різні форми поточного контролю (опрацювання і аналіз

наукових статей, присвячених проблемам курсу; складання тестових завдань; проведення поточного модульного і підсумкового тестового контролю), а також здійснюється підсумковий контроль у формі усного екзамену

Змістовний модуль 1Водні ресурси і баланси

НЕ 1.1. Поняття про водні ресурси [1,2,3,4].Поняття про «водні ресурси». Розподіл водних ресурсів. Класифікація водних ресурсів. Державний водний фонд.Практична робота №1 Розрахунок кратності розбавлення стічних вод промислового підприємства.Кратність розбавлення в водоймі біля розрахункового створу. Визначення коефіцієнта змішування. Визначення коефіцієнта гідравлічного змішування. Визначення коефіцієнта турбулентності дифузії. НЕ 1.2. Лекція Водні ресурси і водний баланс України[1,2,7].Водні ресурси України. Джерела живлення водних об’єктів. Нерівномірність розподілення водних ресурсів по території України.НЕ 1.3. Лекція Покращення стану водних ресурсів[1,2,4,7].Аналіз сучасного стану та основні напрямки Національної програми екологічного оздоровлення басейну Дніпра. Змішування стічних вод із водою водойм. Розрахунок необхідного ступеня очистки стічних вод. Самоочищення водоймищ.НЕ 1.4. Лекція Системи штучного поповнення підземних вод[1].Принципові схеми штучного поповнення підземних вод. Відкриті інфільтраційні споруди. Інфільтраційні споруди. Шахтні колодязі. Інфільтраційні майданчики.

Змістовний модуль 2„ Раціональне використання водних ресурсів ”

НЕ 2.1. Лекція Водопостачання та водовідведення промислових підприємств[1,2,4].Схеми водопостачання та водовідведення промислових підприємств. Вимоги до якості води

використовуваної повторно в промисловості.Методи очищення води і стічних вод, для підживлення замкнутих оборотних систем теплообмінного водопостачання.

Практична робота №2 Визначення максимальної концентрації забруднюючої речовини в водоймі на заданій відстані.

Вирішення задачі про поширення і транспортування розчинених та зважених речовин в природних потоках. Вирішення плоскої задачі за способом В.М. Маскав’євим.

НЕ 2.2. Лекція Раціональне використання водних ресурсів[1].Розрахунок балансу водних ресурсів. Визначення коефіцієнта ефективності використання води.

Раціональне використання підземних вод в умовах антропогенного впливу. НЕ 2.3. Лекція Застосування очищених стічних вод на промислових підприємствах[1,10].Застосування очищених стічних вод на промислових підприємствах. Система каналізації промислових

підприємств із мінімальним скиданням стічних вод у водойму. Комплексна схема очищення і використання стічних вод і відходів виробництва хімічного комбінату і міста. Схема очищення і повторного використання стічних вод при виробництві хлору і каустичної соди. Система водного господарства автомобільних заводів. Схема очищення і використання стічних вод целюлозо-картонного комбінату.

Для засвоєння курсу пропонуються такі джерела:1. Василенко О.А., Литвиненко Л.Л., Квартенко О.М. Раціональне використання та охорона водних

ресурсів: Навчальний посібник.- Рівне: НУВГП, 2007.-246с.2. Лемківський С.С., Падун М.М. Регіональне використання і охорона водних ресурсів: Підручник.- К.:

Либідь, 2006.-280с.3. Будико М.И. Глобальная экология. – М., 1977.4. Герасимчук З.В., Мольчак Я.О., Хвесик М.А. Еколого-економічні основи водокористування в Україні:

Навчальний посібник. – Луцьк: Надстир,я, 2000. – 364с. 5. Дорогунцов С.И., Иванух Р.А., Хвесик М.А. Методологические подходы к учету водных ресурсов и

прогнозов развития и размещения производительных сил. К., 1991 – 92с.6. Дорогунцов С.И., Хвесик М.А. і ін. Екологічні проблеми галузевого водокористування і

водозабезпечення народного господарства України. – К.: РВПС, 1993 - 55с.7. Національна програма екологічного оздоровлення басейну Дніпра та поліпшення якості питної води. –

К., 19978. Реймерс Н.Ф. Экология. Теория, законы, правила, принципы и гипотезы. – М., 19949. Реймерс Н.Ф. Природопользование. – М., 1990 10. Хільчевський В.К. Водопостачання і водовідведення. – К., 1999. – 319с.

НОВІТНІ МЕТОДИ, ТЕХНОЛОГІЇ І АВТОМАТИЗАЦІЇВОДОПОСТАЧАННЯ ТА ВОДОВІДВЕДЕННЯ

Освітньо-кваліфікаційний рівень підготовки – бакалавр Шифр дисципліни – 060103 /00/Псп 2.3 Назва напряму - Гідротехніка (водні ресурси) Кількість кредитів - 3 Загальна кількість годин - 54 Статус курсу – нормативний для підготовки спеціалістів зі спеціальності Гідротехніка (водні ресурси) Семестр, в якому читається – 9

Мета вивчення дисципліни - формування знань в галузі водопостачання та водовідведення: розробляти технології та системи автоматизації споруд для різних (прямоточних та оборотних) систем водопостачання і водовідведення, готувати воду для населення та основних видів виробництв.

Після вивчення дисципліни студент повинен мати достатній рівень знань для самостійного вирішення питань пов’язаних з водопостачанням та водовідведенням населення та промислових підприємств.

Основними завданнями, що мають бути вирішені в процесі викладання дисципліни, є теоретична та практична підготовка студентів з питань:

- методів контролю і регулювання основних технологічних параметрів в інженерних системах і очисних спорудах;

- принципів дії і конструкції контрольно-вимірювальних приладів і автоматичних регуляторів, керуючих пристроїв, які широко застосовуються при автоматизації систем водопостачання і водовідведення;

- вимірювання основних технологічних величин; - використання контролюючих пристроїв в автоматизованих системах управління технологічними

комплексами обробки природних і стічних вод;- техніко-економічної ефективності автоматизації систем водопостачання і водовідведення.

Змістовний модуль 1

«ОСНОВИ АВТОМАТИЗАЦІЇ І УПРАВЛІННЯ ТЕХНОЛОГІЧНИМИ ПРОЦЕСАМИ.»

НЕ 1.1 Основи автоматизації і управління технологічними процесами.Основні поняття управління. Ієрархія управління системами водообробки. Основні поняття регулювання. Види автоматичних систем регулювання.НЕ 1.2 Основи метрології і техніки вимірювань.Основні поняття і визначення техніки вимірювань. Вимірювальні перетворювачі і прилади. Похибки вимірювань, клас точності засобів вимірюваньНЕ 1.3 Автоматичний контроль технологічних параметрів.Вимірювання тиску і різниці тиску. Вимірювання витрати газів і рідин. Вимірювання рівня рідин. Вимірювання температури.НЕ 1.4 Автоматичне регулювання технологічних процесів.Основні властивості об'єктів регулювання. Оцінка якості автоматичного регулювання. Основні закони автоматичного регулювання і типи регуляторів. Класифікація систем автоматичного регулювання.НЕ 1.5 Схеми автоматичного регулювання типових технологічних параметрів.Графічне оформлення схем автоматизації. Автоматичне регулювання витрати. Автоматичне регулювання рівня. Автоматичне регулювання тиску. Автоматичне регулювання температури.

Змістовний модуль 1 «ДИСТАНЦІЙНЕ КЕРУВАННЯ І ОСНОВИ ТЕЛЕМЕХАНІКИ»

НЕ 2.1 Дистанційне керування і основи телемеханіки.Призначення систем дистанційного керування і телемеханіки. Методи і засоби телевимірю вання. Методи і схеми телекерування і телесигналізації. Промислові схеми телемеханіки.НЕ 2.2. Автоматизація насосних станціїОсновні схеми автоматизаціїав, автоматичне управління насосами в системах водопостачання. Автоматичне управління насосами в системах водовідведення.НЕ 2.3. Автоматизація технологічних процесів в системах водопос-тачанняАвтоматизація водоприймачів, автоматизація процесу коагуляції природних вод. Авто-матизація процесів відстоювання і фільтрації води. Автоматизація процесів знезараження води. Автоматизація процесів фторування водиНЕ 2.4. Автоматизація технологічних процесів в системах водовідведення Автоматизація процесів механікного очищення стічних вод. Автоматизація процесів физико-хімічної очистки стічних вод. Автоматизація процесів біологічного очищення стічних вод. Автоматизація процесу зброджування осадів стічних вод.

В результаті засвоєння курсу студенти повинні знати: розрахунок та проектування систем автоматизації для споруд і систем водопостачання та водовідведення.

Для засвоєння курсу пропонуються такі джерела:1. Автоматизация технологических процессов. Обозначения условные приборов и средств автоматизации в

схемах. ГОСТ 21.404—85.2. Балашов Е.И, Пузанков Д.В. Микропроцессоры и микропроцессорные системы. — М.: Радио и связь,

1981.3. Беркут А.И., Рульнов А.А. Системы автоматического контроля технологических параметров. — М.: АСВ,

2005.4. Богомолов И. В. Автоматизация управления технологическими процессами обработки воды. — Киев,

Наукова думка, 1985.5. Герзон В.М., Мамет А.П., Юрчевский Е.Б. Управление водоподгото-вительным оборудованием и

установками. — М.: Энергоатомиздат, 1985.6. Гороновский И. Т. Физико-химическое обоснование автоматизации технологических процессов обработки

воды. — Киев, Наукова думка, 1985.7. Клюев А.С., Глазов В.В., Дубровский А.Х. Проектирование систем автоматизации технологических

процессов. — М.: Энергия, 1980.8. Кулаков М.В. Технологические измерения и приборы — М.: Машиностроение, 1983.9. Попкович Г.С. Автоматизация систем водоснабжения и канализации. — М.: Стройиздат, 1983.10. Попкович Г.С, Гордеев М.А. Автоматизация систем водоснабжения и водоотведения. — М.: Высшая школа,

1986.11. Пособие по проектированию автоматизации и диспетчеризации систем водоснабжения (к СНиП 2.04.02-

84). — М.: Центральный институт типового проектирования, 1985.12. Рульнов А.А. Автоматизация инженерно-экологических систем жизнеобеспечения. — М.: МГСУ, 1996.13. Рульнов А.А., Евстафьев К.Ю., Горюнов И.И. Автоматизация и управление инженерными системами и

сооружениями. — М.: МГСУ, 2002.14. Рульнов А.А., Евстафьев К.Ю., Горюнов И.И. Автоматизаия инженерных систем зданий и очистных сооружений.

— М.: МГСУ, 2004.15. Рульнов А.А., Горюнов И.И., Евстафьев К.Ю. Автоматическое регулирование. — М.: ИНФРА-М, 2005.16. Смирнов Д.И. Автоматическое регулирование процессов очистки природных и сточных вод. — М.:

Стройиздат, 1985.

Оцінювання.В процесі викладання курсу реалізуються різні форми поточного контролю (опрацювання і аналіз наукових статей, присвячених проблемам курсу; проведення поточного модульного і підсумкового тестового контролю), а також здійснюється підсумковий контроль у формі письмового заліку.

ІНТЕЛЕКТУАЛЬНА ВЛАСНІСТЬШифр дисципліни – 7.092601/00/Курс – 5; семестри – 10; всього годин – 36; 2 Статус курсу – обов’язків для підготовки бакалаврів з напряму „Гідротехніка (водні ресурси)”Оцінювання: залікМета курсу: формування базових уявлень студентів про інтелектуальну власність, розкриття основних понять та об’єктів, що складають систему інтелектуальної власності, економічних аспектів, таких як оцінка та комерціалізація інтелектуальної власності, а також правової охорони і правового захисту в юрисдикційній та неюрисдикційній формах.Основні завдання: орієнтуватись в питаннях сфери інтелектуальної власності та ефективно використовувати результати своєї творчої та технічної діяльності; розпізнавати порушення своїх прав на результат інтелектуальної діяльності та захищати їх; правильно оцінювати об’єкти інтелектуальної власності та отримувати від них комерційну вигоду; не порушувати прав інтелектуальної власності інших осіб.

Змістовний модуль 1

НЕ1. Інтелектуальна власність як право на результати творчої діяльності людини:Основні поняття. Еволюція інтелектуальної власності в Україні. Місце і роль інтелектуальної власності в економічному і соціальному розвитку держави.НЕ2 Система інтелектуальної власності:Класифікація об'єктів права інтелектуальної власності. Суб'єкти права інтелектуальної власності. Система законодавства України про інтелектуальну власність. Державна система правової охорони інтелектуальної власності. Міжнародна система інтелектуальної власності.НЕ3 Охорона права на об'єкти інтелектуальної власності:Мета і принципи правової охорони. Охорона прав на об'єкти промислової власності. Охорона прав на нетрадиційні об’єкти інтелектуальної власності. Охорона об'єктів авторського права і суміжних прав. Охорона прав на об'єкти інтелектуальної власності за кордоном. Паризька, Бернська та Римська конвенції і їх принципи. НЕ4 Економіка інтелектуальної власності:Особливості права інтелектуальної власності як товару. Інтелектуальна власність як нематеріальний актив. Мета і способи комерціалізації прав на об'єкти інтелектуальної власності. Види ліцензійних договорів та платежів. Договори лізингу та франшизи. Оцінка вартості прав на об'єкти інтелектуальної власності: підходи та методи. Життєвий цикл об'єкта інтелектуальної власності. НЕ5 Захист прав інтелектуальної власності:Дії, що визнаються порушенням права інтелектуальної власності. Категорії спорів. Форми і порядки захисту права інтелектуальної власності. Способи захисту права інтелектуальної власності: адміністративно-правовий, цивільно-правовий спосіб захисту та кримінальна відповідальність за порушення прав.Для засвоєння курсу пропонуються такі джерела:1 Понікаров В.Д., Єрмоленко О.О., Медведєв І.А. Авторські права та інтелектуальна власність. Підручник. Х: ВД "ІНЖЕК", 2008. - 304 с.2 Цибульов П.М. Основи інтелектуальної власності / Навчальний посібник. – К.: “Інст. інтел. власн. і права”, 2005. – 108 с. 3 Підопригора О.А., Підопригора О.О. Право інтелектуальної власності. – К.: Юрінком Інтер, 1998. – 336 с.4 Цибульов П.М., Чеботарьов В.П., Популярно про інтелектуальну власність: абетка / За заг. ред. к.е.н. М.В. Паладія. – К.: ТОВ "Альфа-ПіК", 2004. – 56 с.5 Дроб'язко В.С., Дроб’язко Р.В. Право інтелектуальної власності: навч. посібник. – К.: Юрінком Інтер, 2004. – 512 сОцінювання: В процесі викладання курсу здійснюється поточний контроль (оцінка знань студентів пройденого матеріалу, участь в тематичних дискусіях), а також здійснюється підсумковий контроль у формі усного заліку.

ЕКОЛОГІЧНІ ПРОБЛЕМИ ВОДОПОСТАЧАННЯ ТА ВОДОВІДВЕДЕННЯ

Курс – 5; семестр 9; всього годин – 27; на тиждень - 1 год (л); 0,8 кредита.Статус курсу – обов’язків для підготовки бакалаврів з напряму „Гідротехніка (водні ресурси)”Мета курсу: ознайомити студентів із началами знань в галузі водопостачання і водовідведення та основними екологічними проблемами, що виникають при цьому.Основні завдання: надати студентам системні знання про проблеми водопостачання в різних регіонах України та технічні умови його здійснення; акцентувати увагу на вимогах до якості води для різних видів водоспоживання, в т.ч. і для питної води та про види забруднень вод; розкрити основні шляхи досягнення екологічно безпечного водокористування із врахуванням економічних факторів.

Змістовний модуль 1. Вступ. Екологічні проблеми водопостачання.

Предмет, метод і завдання курсу „Екологічні проблеми водопостачання і водовідведення”. Коротка історія розвитку та зв’язки з іншими науками. Джерела водопостачання та обводнення місцевості та структура водогінної мережі. Підземні і поверхневі води як джерела централізованого водопостачання. Водозабори, їх конструкція і захист санітарними зонами. Водогінна мережа та її будова. Технічні схеми водогонів різного призначення та їх екологічна оцінка. Технічна схема господарсько-питного водогону та склад його споруд. Сільські водогони та їх особливості.. Вимоги до якості води для різних видів водоспоживання. Стандарти питної води. Поняття якості води та основні фактори її формування. Класифікація якості води за призначенням. Вимоги до питної води. Водоочисні споруди та підготовка природної води до використання у водогонах. Методи очищення води для господарсько-побутового постачання. Види технологічних схем водо підготовки.

Змістовний модуль 2. Екологічні проблеми водовідведення.

Походження і формування скидних і стічних вод та основні види забруднень водних об’єктів. Стічні і скидні води та їх генезис. Класифікація забруднювачів водних об’єктів. Заходи і способи боротьби із забрудненням водних джерел. Класифікація основних заходів. Способи боротьби із забрудненням заселень від водоспоживання. Водовідведення та принципові схеми побудови каналізації. Очисні споруди. Каналізація як спосіб водовідведення та її види. Основні елементи каналізації. Споруди та обладнання для очищення стічних вод і принципи їх роботи. Екологічні вимоги. Основні напрямки досягнення екологічно безпечного водокористування у різних галузях народного господарства. Впровадження водозберігаючих технологій у різних галузях н/г. Основні пріоритети екологічно безпечного водокористування.

В результаті засвоєння курсу студенти повинні знати проблеми пов’язані з водопостачанням та водовідведенням по регіонах держави та уміти сформовувати їх практичне вирішення.Для засвоєння курсу пропонуються такі джерела:1. Вишневський В.І. Річки і водойми України. Стан і використання. – К.: ВІПОЛ, 2000. – 376 с.2. Водне господарство в Україні / За ред. Яцика А.В., Хорева В.М.) – К.: Генеза, 2000. – 456 с.3. Водний кодекс України. – К.: ІВА „Астрая”, 1998. – 325 с.4. Державні санітарні правила і норми. Вода питна. Гігієнічні вимоги до якості води централізованого

господарсько-питного водопостачання. № 383 від 23.12.1996 р.5. Джигирей В.С. Екологія та охорона навколишнього природного середовища. Навч.посібник. – К.: Знання

КОО, 2000. – 203 с.6. Екологічна оцінка якості поверхневих вод суші і естуаріїв України. – К.: Мін природи України, 1994. – 37 с.7. Зарубаев Н.В. Комплексное использование и охрана водных ресурсов. – Л.: Стройиздат, 1976. – 223 с.8. Кирилюк М.І. Водний баланс і якісний стан водних ресурсів Українських Карпат. – Чернівці: Рута, 2001. –

246 с.9. Левковский С.С. Водные ресурсы Украины. Использование и охрана. – Киев: Вища школа, 1979. – 200 с.10. Львович М.Л. Вода и жизнь. Водные ресурсы, их преобразования и охрана. – М.: Мысль, 1986. – 254 с.11. Справочник по водным ресурсам / Под ред.Стрельца Б.И., ред.-сост. Яцык А.В., Ревера О.З., Дупляк В.Д.

– К.: Урожай, 1987. – 304 с.12. Топчиев А.Г. Геоэкология: Географические основы природопользования. – Одесса: Астропринт, 1996. –

392 с.13. Хільчевський В.К. Водопостачання і водовідведення. Гідроекологічні аспекти. – К.: ВЦ Київський

університет, 1999. – 319 с.14. Герасимчук З.В., Мольчак Я.О., Хвесик М.Ф. Еколого-економічні основи водокористування в Україні. –

Луцьк: Надстир‘я, 2000. – 364 с.15. Яцик А.В. Екологічна безпека в Україні. – К.: Ґенеза, 2001. – 216 с.16. Яцик А.В. Экологические основы рационального водопользования. – К.: Генеза, 1997. – 640 с.Оцінювання.В процесі викладання курсу реалізуються різні форми поточного контролю (опрацювання і аналіз наукових статей, присвячених проблемам курсу; складання тестових завдань; проведення поточного модульного і підсумкового тестового контролю), а також здійснюється підсумковий контроль у формі усного заліку.