Total: /581. Read the objectives. Then look at the picture: what can you see? (à l'oral)

/2

2. Listen (MP3 21) and repeat the wordbox.

3. Watch the video (DVD 03).

a. Cross (x) the products Amy and Alice use. (5 pts)

b. Write the name under the products you crossed. (5 pts)

.......................... .......................... .......................... ..........................

.......................... .......................... .......................... ..........................

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4. Watch the video again and focus on the quantities Amy needs for

Alice's make-up. Match each product to the correct quantity.

1 a

2 b

3 c

41 = 3 =

2 = 4 =

/4

5. Cross (x) the correct word or expression.

a. Alice, Amy and Adam ( ) are preparing for a party today.

( ) prepare scary parties every weekend.

b. Amy is painting ( ) her fingernails

( ) her eyelids red because she's the Red

Queen from Alice's Adventures in Wonderland.

c. Alice is Beetlejuice, so she's wearing ( ) a skeleton costume.

( ) a striped T-shirt.

d. Amy's hellping with her make-up. She needs ( ) a little

( ) a lot of black

eyeshadow and ( ) a little

( ) a lot of green pencil at the corners of her mouth.

e. She also needs gold powder ( ) in her hair.

( ) on her cheeks.

f. The powder box is empty now but it's OK: there's ( ) enough

( ) no powder in

Alice's hair. She's very scary!

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GRAMMAR: Le présent en be + BV-ing

1. Observe et déduis.

• Oh, look! They are preparing for a scary party!

• He's wearing a Dracula costume.

Le groupe verbal en rouge décrit ( ) des situations en cours de réalisation.

( ) des actions qui se répètent

régulièrement ou des habitudes.

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2. Repère.

• We're making costumes.

• He's running.

=> au présent en be + BV-ing, ( ) be est invariable.

( ) be se conjugue

=> on ajoute -ing à la …............................. .

• make => making. Quand la base verbale se termine par - …..............., le

- …............... disparaît.

• run => running Visit => visiting: quand la base verbale se termine par une

voyelle suivie d'une …............... et que la dernière syllabe est accentuée, on

…............... la consonne.

They're playing.

They aren't playing.

Are they playing?

=> A la forme …............... on ajoute n't sur l'auxiliaire be (sauf à la première

personne du singulier – I'm not fighting).

=> A la forme …............... le sujet est inversé (l'auxiliaire est placé devant le sujet).

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3. Entraîne-toi.

Conjugue les verbes proposés en be + BV-ing.

a. We …...................... (prepare for) a Halloween party.

b. The make-up artist …...................... (not - use) powder.

c. …....... the actor …...................... (run away) from the stage?

d. The assistants …...................... (not - create) new faces.

e. …....... the models …...................... (enjoy) the make-up session?

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GRAMMAR : Les quantifieurs

1. Observe et déduis.

a. We need some brushes.

b. There are no artists. = There aren't any artists.

c. I haven't got enough water.

d. He has got a few costumes and a little make-up.

Les mots en rouge expriment des …......................, ce sont des quantifieurs.

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2. Repère.

On choisit un quantifieur en fonction de la quantité qu'il exprime.

Complète avec les lettres des phrases ci-dessus.

quantité nulle phrase(s): …......................

quantité insuffisante phrase(s): …......................

petite quantité phrase(s): …......................

quantité inconnue phrase(s): …......................

Un quantifieur peut être différent si le nom qui suit est dénombrable (au pluriel)

ou indénombrable (au singulier), comme dans la phrase …...................... qui

indique un petite quantité.

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3. Récapitule.

Classe dans le tableau les éléments en gras proposés ci-dessous et dans

l'activité 1.

She has got enough brushes. - They don't need many bottles. -

I need a lot of time. - We don't need much time. -

We haven't got enough models. - I don't need any water. -

She needs a lot of costumes. - I want some white powder. - There is no water.

Nom indénombrable Nom dénombrable au plurielQuantité imprécise …...................... some brushes

~Quantité nulle …...................... …......................

0 …...................... …......................

Petite quantité …...................... …......................+

Grande quantité …...................... …......................+ + + …...................... …......................

(surtout dans une phrase (surtout dans une phrase

négative ou intérrogative) négative ou intérrogative)

Quantité suffisante …...................... …......................+ +

Quantité insuffisante …...................... …......................- - -

/114. Entraîne-toi.

Recopie et complète avec le quantifieur suggéré.

a. There are + + + scary characters and + funny animals in this film.

…........................................................................................................................

b. Are there + + + horrible creatures? Is there + + + noise?

…........................................................................................................................

c. I have got 0 eyeshadow and only + powder.

…........................................................................................................................

d. We haven't got - - - costumes.

…........................................................................................................................

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