· web viewbu dersi başarıyla tamamlayan öğrenciler: alanında yeterli olacak düzeyde...

J. SİVİL HAVA ULAŞTIRMA İŞLETMECİLİĞİ PROGRAMI

DERS DAĞILIMI ÇİZELGESİ

T.C.

KAFKAS ÜNİVERSİTESİ SUSUZ MESLEK YÜKSEKOKULU

SİVİL HAVACILIK KABİN HİZMETLERİ PROGRAMI

Normal / İkici Öğretim 1. Yarıyıl N.Ö / İ.Ö

Kodu Dersin Adı T U K ECTS Z/S DilOYDL151 Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi I 2 0 2 2 Z TürkçeOISL151 Türk Dili I 2 0 2 2 Z TürkçeOISL153 Yabancı Dil I 3 0 3 2 Z İngilizceOSHU151 İş ve Sosyal Güvenlik Hukuku 3 0 3 2 Z TürkçeOSHU261 Havacılıkta İletişim 3 0 3 3 Z TürkçeOSHU263 İşletme 3 0 3 5 Z Türkçe

OTRD152 Sivil Havacılığa Giriş 3 0 3 5 Z TürkçeOIKTR16

0 Bilgi ve İletişim Teknolojisi 3 0 3 4 S Türkçe

OSHU267 Havacılık Esasları ve Terminolojisi 3 0 3 5 S TürkçeToplamlar 25 0 25 30

2. Yarıyıl N.Ö / İ.ÖKodu Dersin Adı T U K ECTS Z/S Dil

OTRD152 Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi II 2 0 2 2 Z TürkçeOYDL152 Türk Dili II 2 0 2 2 Z TürkçeOHUK152 Yabancı Dil II 4 0 4 2 Z İngilizceOSHU152 Havayolu Pazarlaması 3 0 3 5 Z TürkçeOSHU154 Uçuş Psikolojisi 3 0 3 4 Z TürkçeOSHU264 Kabinde İkram Yöntemleri 2 0 2 4 Z TürkçeOIKTR15

5 İş Sağlığı ve Güvenliği 3 0 3 3 Z Türkçe

OSHU156 Emniyet Yönetim Sistemi 3 0 3 4 Z TürkçeOSHU157 Meteoroloji 3 0 3 4 S Türkçe

Toplamlar 25 0 25 30 3. Yarıyıl N.Ö / İ.Ö

Kodu Dersin Adı T U K ECTS Z/S DilOSHU251 Kabin Ekibi Performans Yönetimi 3 0 3 3 Z TürkçeOISL251 Kabinde Kalite ve Verimlilik 3 0 3 3 Z TürkçeOSHU253 Diksiyon 3 0 3 4 Z TürkçeOSHU255 Ticaret Hukuku 4 0 4 5 Z TürkçeOSHU257 Havacılıkta İlk Yardım 3 0 3 3 Z TürkçeOSHU259 Ekip Kaynak Yönetimi 3 0 3 4 Z TürkçeOSHU262 Havacılık İngilizcesi 3 0 3 5 S TürkçeOSHU265 Yerel Yönetimler 3 0 3 3 S Türkçe

Toplamlar 25 0 25 30 4. Yarıyıl N.Ö / İ.Ö

Kodu Dersin Adı T U K ECTS Z/S DilOSHU252 Uçuş Fizyolojisi 4 0 4 5 Z TürkçeOSHU254 Harekat, Performans ve Ramp 4 0 4 5 Z TürkçeOSHU256 Örgütsel Davranış 3 0 3 3 Z TürkçeOSHU258 Yolcu Hizmetleri 4 0 4 4 Z TürkçeOSHU260 Yönetim ve Organizasyon 3 0 3 3 Z TürkçeOSHU266 Temel Uçak ve Uçuş Bilgisi 4 0 4 3 Z TürkçeOSHU268 Havacılık İngilizcesi 3 0 3 2 Z Türkçe

Toplamlar 25 0 25 25

1

DERSİN ADI TÜRK DİLİ-IBÖLÜM KODU TD 101BÖLÜM ULAŞTIRMA HİZMETLERİPROGRAM SİVİL HAVACILIK KABİN HİZMETLERİDÖNEMİ 1. SINIF – 1. YARIYILDERSİN DİLİ Türkçe

DERS KATEGORİSİZorunlu Ders Meslek Dersi Seçmeli Ders

x

ÖN ŞARTLAR

SÜRE VE DAĞILIMI

Haftalık Ders Saati Okul Eğitimi

Süresi

Bireysel Öğrenme Süresi (Proje, Ödev, Araştırma, İş

Yeri Eğitimi)Toplam

2 28+2 30 60

KREDİ Ders Kredisi AKTS Kredisi (1 kredi=25-30 saat) (1 modül=1 kredi)

2 3

DERSİN AMACI Öğrencilere, Türk dilinin yapısını, işleyiş düzenini, zenginliğini ve diğer özelliklerini kavratarak onlarda ana dil bilincinin ve sevgisinin uyanmasını sağlamaktır

ÖĞRENME ÇIKTILARI VE YETERLİKLER

Dersin amacını ve işleyiş planını görür, dilin tanımını ve insan hayatındaki yerini kavrar, konuşma ve yazı dili arasındaki farkları bilir. Dilin özelliklerini, dil-toplum ve dil-kültür ilişkilerini kavrar; okuma ve anlama yöntemlerini bilir.Türk dilinin yapısını ve yeryüzündeki dil aileleri arasındaki yerini, lehçe-şive-ağız ayrımını bilir; noktalama işaretlerinin kullanımını anlar.

DERSİN İÇERİĞİ VE DAĞILIMI(MODÜLLER VE HAFTALARA GÖRE DAĞILIMI)

Hafta Modüller/İçerik/Konular

1 Roman ve hikâye türleri. Edebiyatta kurgu-yaşantı ayrımı.2 A. Sözlük kullanımı. B. Söz öbekleri.

3 A. Klasik kurmaca türler. B. Ödev ve proje hazırlama. C. Yazılı ve görsel medyada dil yanlışları.

4 A. Türkçe´de cümle yapısı ve cümle türleri. B. Kullanmalık Metinler: tiyatro, senaryo5 A. Bilimsel yazmanın ilkeleri. B. Yazmada plan. İyi bir plan nasıl yapılır?6 Cümle üstü dil yapıları: paragraf ve metin.7 Semantik Bilgisi-18 Ara Sınav9 Semantik Bilgisi-2

10 A. İşlevsel Türler: makale, eleştiri. Eleştiride yöntem sorunu. B. İletişim kazaları

11 A. İşlevsel türler: deneme, fıkra, gazete, köşe yazısı, söyleşi B. Paragraf yazımı, paragraf türleri ve özellikleri

12 A. Söz sanatları ve Türkçe´nin söz varlığı B. İşlevsel türler: mektup, gezi yazısı, anı, günlük C. Dil Yanlışları (Anlatım Bozuklukları)

13 A. Türkçe´nin güncel sorunları B. Diksiyonda dikkat edilmesi gereken noktalar C. Bilimsel yazılar

14 Genel Tekrar15 Roman ve hikâye türleri. Edebiyatta kurgu-yaşantı ayrımı.16 Yarıyıl Sınavı

EĞİTİM-ÖĞRETİMORTAMI VE DONANIM

Ortam Donanım İş YeriSınıf Bilgisayar+Projeksiyon -

ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME

Not/açıklama/öneri:Yöntem Uygulanan yöntem Yüzde (%)

Ara Sınavlar x 30ÖdevlerProjelerDönem ÖdeviLaboratuvarDiğerDönem Sonu Sınavı x 70

ÖĞRETİM ELEMANI

KAYNAKLARDemir, Nurettin, Yılmaz, Emine; "Türk Dili Yazılı ve Sözlü Anlatım", Nobel Yayın Dağıtım, Ankara, 2011.Yazım Kılavuzu, Türk Dil Kurumu Yayınları, Doğru Yazma ve Konuşma Bilgileri-1 , Prof. Dr. Hamza ZÜLFİKAR, Türkçe Dil Bilgisi ve Kompozisyon

İŞBİRLİĞİ YAPILACAK KURUM/KURULUŞLAR

2

DERSİN ADI ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILAP TARİHİ-IBÖLÜM KODU AİİT 101BÖLÜM ULAŞTIRMA HİZMETLERİPROGRAM SİVİL HAVACILIK KABİN HİZMETLERİDÖNEMİ 1. SINIF – 1. YARIYILDERSİN DİLİ Türkçe


X

ÖN ŞARTLAR

SÜRE VE DAĞILIMI


Süresi



2 28+2 14+14 58


2 2

DERSİN AMACI Öğrencilere Atatürk'ün liderlik ve inkılap anlayışını onun ırkçılık dışı milliyetçilik ve dünya barışı için çabalarını ve Türkiye'nin modernizasyonu hususundaki çabalarını kavratmak.


19.ve 20.yüzyıl Türkiye’sinde toplumsal, ekonomik ve siyasi gelişme vedeğişimler üzerine bilgi edinmek. Türkiye Devriminin özelliklerini anlayabilmekiçin gerekli siyasal kavramlar konusunda bilgilenmek. Karşılaştırmalı bakışaçısıyla Türk Devriminin oluşum farklılıklarını ve yapısal özelliklerini anlamak.Atatürk ilkeleri nelerdir, hangi süreçlerle ortaya konulmuşlardır, öğrenmek.



1 Lozan Müzakerelerinin ve Lozan Anlaşması'nın Tahlili ve Sevres ile kıyaslanarak değerlendirilmesi

2 Cumhuriyetin İlanına giden siyasal süreç ve Cumhuriyetin ilanı

3 İnkılâp Kavramı. Türk İnkılâbının Dünyayı etkileyen diğer ihtilallerle kıyaslanması. Atatürk İlke ve İnkılâplarının Tarihî ve Fikrî Temelleri

4 Laiklik5 Cumhuriyetçilik6 Milliyetçilik7 İnkılâpçılık8 Ara Sınav9 Devletçilik10 Halkçılık

11 Atatürk İlkeleri Çerçevesinde Yapılan Reformlar (Hukuki Reformlar- Siyasi alanda Reformlar)

12 Eğitim ve Kültür Reformları- Sosyal hayatı etkileyen reformlar13 Atatürk Dönemi İç politika alanında gelişmeler.14 Atatürk Dönemi Dış Politikası15 Genel Değerlendirme16 Yarıyıl Sınavı






ÖĞRETİM ELEMANI

KAYNAKLAR

Kemal Karpat, Türk Demokrasi Tarihi, Timaş Yayınları, İstanbul 2012,Niyazi Berkes, Türkiye’de Çağdaşlaşma, Yapı Kredi Yayınları, İstanbul2011,Bernard Lewis, Modern Türkiyenin Doğuşu,Türk Tarih Kurumu Yay., Ankara 1993. Komisyon, Atatürk İlkeleri ve Devrim Tarihi I, Kemal Atatürk, Nutuk 1919-1927,Atatürk Araştırma Merkezi, Ankara 2005


3

DERSİN ADI YABANCI DİL-IBÖLÜM KODU YD101BÖLÜM ULAŞTIRMA HİZMETLERİPROGRAM SİVİL HAVACILIK KABİN HİZMETLERİDÖNEMİ 1. SINIF – 1. YARIYILDERSİN DİLİ Türkçe


X

ÖN ŞARTLAR

SÜRE VE DAĞILIMI


Süresi



6 84+6 6+24 120


6 7

DERSİN AMACIBu ders ile öğrencilerin; "European Language Portfolio Global Scale" A2 düzeyinde İngilizcede; - Temel dilbilgisine sahip olmaları, - Dinlediklerini anlamaları, - Karşılıklı konuşabilmeleri, - Okuduğunu anlamaları, - Kendini yazıyla ifade edebilmeleri amaçlanmaktadır


Bu dersi başarıyla tamamlayan öğrenciler: Alanında yeterli olacak düzeyde ("European Language Portfolio Global Scale", Level A2) yabancı dil bilgisine sahip olur Kısa net iletileri kavrayabilir. Kısa, günlük metinleri kavrayabilir. Basit, günlük sohbetlere katılabilir. Sade bir dille kendi ve çevresi hakkında konuşabilirKısa, basit notlar ve iletiler yazabilir



1 Verb to be /Possessive adjectives/ Verbs have-go-live-like/Possessive `s2 Verb to be /Possessive adjectives/ Verbs have-go-live-like/ Possessive `s3 Verb to be /Possessive adjectives/ Verbs have-go-live-like/ Possessive `s4 Present Simple(he/she/it) / Questions and negatives5 Present Simple(he/she/it) / Questions and negatives6 Present Simple(he/she/it) / Questions and negatives7 Present Simple(I/you/we/they) / Adverbs of frequency8 Ara Sınav9 There is-are /some-any-a lot of / this-that-these-those10 There is-are /some-any-a lot of / this-that-these-those11 There is-are /some-any-a lot of / this-that-these-those12 Can-can?t/ Adverbs / was-were-could-was born13 Can-can?t/ Adverbs / was-were-could-was born14 Past Simple (1) /Positive Sentences/Time expressions15 Past Simple (1) /Positive Sentences/Time expressions16 Yarıyıl Sınavı






ÖĞRETİM ELEMANI

KAYNAKLAR

Reader at work, english in mind, oxford grammer iTutor DVD-ROM,Soars, Liz and John, New Headway Elementary Workbook,4th Edition,Oxford University Press,2011,Soars, Liz and John, New Headway Elementary Student`s Book,4th Edition,Oxford University Press,2011 Soars, Liz and John, New Headway Elementary Student's Book,4th Edition,Oxford University Press, 2011


DERSİN ADI İŞ VE SOSYAL GÜVENLİK HUKUKU

4

DERS KODU SHK101

BÖLÜM ULAŞTIRMA HİZMETLERİ

PROGRAM SİVİL HAVACILIK KABİN HİZMETLERİ

DÖNEMİ 1. SINIF – 1. YARIYIL

DERSİN DİLİ Türkçe

DERS KATEGORİSİ Zorunlu Ders Meslek Dersi Seçmeli Ders

X X

ÖN ŞARTLAR

SÜRE VE DAĞILIMI


Süresi

Bireysel Öğrenme Süresi (Proje, Ödev,

Araştırma, İşyeri Eğitimi)

Toplam

3 (14-14-14-14) 56

(120–56) 64 (4.30) 120

KREDİ

Ders Kredisi AKTS Kredisi(1kredi=25–30 saat)

(1modül=1 kredi)3

DERSİN AMACI Bu ders ile öğrenci iş hukuku ve sosyal güvenlik kanun ve uygulamalarını kavrarÖĞRENME ÇIKTILARI VE YETERLİKLER

1- İşçi ve işveren ilişkilerini belirlemek 2- Sosyal güvenlik belgeleri düzenlemek


Hafta Modüller/İçerik/Konular1 İş sözleşmesi düzenlemek2 İş sözleşmesi düzenlemek3 İş sözleşmesinden doğan borçları yerine getirmek4 İş sözleşmesinden doğan borçları yerine getirmek5 İş sözleşmesinden doğan borçları yerine getirmek6 İş ilişkisini sonlandırmak7 İş ilişkisini sonlandırmak8 Sendikayla ilgili işlemleri yürütmek9 Sendikayla ilgili işlemleri yürütmek

10 Sendikayla ilgili işlemleri yürütmek11 Sendikayla ilgili işlemleri yürütmek12 4/1-a belgeleri düzenlemek13 4/1-b belgeleri düzenlemek14 4/1-c belgeleri düzenlemek


Ortam Donanım İşyeri


Not/açıklama/öneri:

Yöntem Uygulanan yöntem Yüzde (%)Ara SınavlarÖdevlerProjelerDönem ÖdeviLaboratuarDiğerDönem Sonu Sınavı

ÖĞRETİM ELEMANI Lisans diplomasına sahip öğretim elemanı

KAYNAKLAR Ders kitabı, yardımcı kitap ve diğer kaynaklar


Öğrencinin konuyla ilgili olarak iletişim, araştırma, gözlem, uygulama yapabileceği yerler, diğer alan öğretmenleri, sosyal ortaklar, sivil toplum örgütleri, çevrede bulunan işletmeler, özel kamu kurum ve kuruluşlardır.

DERSİN ADI HAVACILIKTA İLETİŞİM

DERS KODU SHK103

5






X X

ÖN ŞARTLAR

SÜRE VE DAĞILIMI


Süresi



Toplam

3 (14-14-14-14) 56

(120–56) 64 (4.30) 120

KREDİ


(1modül=1 kredi)3

DERSİN AMACI Bu ders ile öğrencinin havacılıkta iletişim uygulamalarını kavramasıÖĞRENME ÇIKTILARI VE YETERLİKLER 1- Sosyal alanda iletişim koordinasyonu sağlamak


Hafta Modüller/İçerik/Konular1 İletişim ve koordinasyon kavramı ve tanımı2 İletişim ve koordinasyon kavramı ve tanımı3 İletişim sürecindeki öğeler4 İletişim sürecindeki öğeler5 İletişim sürecindeki öğeler6 İletişim sürecine katılanlara göre iletişim türleri Sistem yaklaşımı,7 İletişim sürecine katılanlara göre iletişim türleri Sistem yaklaşımı,8 Ara Sınav9 Temel iletişim modelleri

10 Temel iletişim modelleri11 Temel iletişim modelleri12 Kitle iletişiminin tanımı ve etkileri13 Kitle iletişimi ve popüler kültür konuları verilecektir.14 Kitle iletişimi ve popüler kültür konuları verilecektir.










DERSİN ADI GENEL İŞLETME

DERS KODU SHK105


6





X

ÖN ŞARTLAR Genel muhasebe ve menkul kıymet bilgisine sahip olmak.

SÜRE VE DAĞILIMI

Haftalık Ders Saati Okul Eğitimi Süresi


Araştırma, İşyeri Eğitimi)Toplam

3 (22-20) 42

(90–42) 48

(3x30) 90

KREDİ


(1modül=1 kredi)5

DERSİN AMACI Bu ders ile öğrencinin işletme kuruluş işlemlerini yaparak yönetim faaliyetlerine katılması amaçlanmaktadır.


1- İşletme kuruluş işlemleri yapmak2- İşletme yönetim faaliyetlerine katılmak


Hafta Modüller/İçerik/Konular1 İşletme ve işletmecilik kavramları2 İşletmelerin sınıflandırılması3 İşletmenin çevresi

4 İşletmenin amaç ve sorumluluklarıİşletme kurma nedenleri

5 Kuruluş yeri ve seçimi

6 Kuruluş yeri ve seçimiKuruluş yeri etkenleri ve kuruluş amaçları

7 Kapasite8 İşletme yönetim fonksiyonları 9 İşletme yönetim fonksiyonları10 İşletme yönetim fonksiyonları11 Temel işletme fonksiyonları, üretim fonksiyonu12 Pazarlama fonksiyonu13 Finansman fonksiyonu14 İnsan kaynakları fonksiyonu







KAYNAKLAR Ders kitabı, yardımcı kitap ve diğer kaynaklarİŞBİRLİĞİ YAPILACAK KURUM/KURULUŞLAR HAVA MEYDANLARI İŞLETMELERİ

DERSİN ADI SİVİL HAVACILIĞA GİRİŞ

DERS KODU SHK107




7



X X

ÖN ŞARTLAR

SÜRE VE DAĞILIMI


Süresi



Toplam

3 (14-14-14-14) 56

(120–56) 64 (4.30) 120

KREDİ


(1modül=1 kredi)5

DERSİN AMACI Bu ders ile öğrencinin havacılık ve havaalanı uygulamalarını kavramasıÖĞRENME ÇIKTILARI VE YETERLİKLER

1- Sivil havacılık faaliyetlerini uygulamak2- Havaalanı hakkında bilgi sahibi olmak


Hafta Modüller/İçerik/Konular1 Sivil havacılığın tarihsel süreci2 Sivil havacılığın tarihsel süreci3 Sivil havacılık faaliyetleri4 Sivil havacılık faaliyetleri5 Havaalanı genel bilgisi6 Havaalanı genel bilgisi7 Havaalanı genel bilgisi8 Ara Sınav9 Uluslararası sivil havacılık anlaşmaları10 Uluslararası sivil havacılık anlaşmaları

11 Uluslararası sivil havacılık örgütleri

12 Ulusal sivil havacılık kurum ve kuruluşları13 Türkiye de hava taşımacılığı14 Türkiye de hava taşımacılığı










DERSİN ADI TEMEL BİLGİ TEKNOLOJİLERİDERS KODU SHK109BÖLÜM ULAŞTIRMA HİZMETLERİPROGRAM SİVİL HAVACILIK KABİN HİZMETLERİDÖNEMİ 1. SINIF – 1. YARIYILDERSİN DİLİ TürkçeDERS KATEGORİSİ Zorunlu Ders Meslek Dersi Seçmeli Ders

8

XÖN ŞARTLAR

SÜRE VE DAĞILIMIHaftalık

Ders SaatiOkul Eğitimi

Süresi



3 56 64 120

KREDİ Ders Kredisi

AKTS Kredisi(1kredi=25-30 saat)

(1modül=1 kredi)4

DERSİN AMACI Bu derste bilişim olanaklarını kullanarak kendini geliştirmek ile ilgili yeterliklerin kazandırılması amaçlanmaktadır.


1. İnternet ortamında iletişim kurmak 2. İnternet ortamında iş başvurusu yapmak3. Sayısal verileri düzenlemek4. Hazır şablon ile tanıtım materyali hazırlamak


Hafta İçerik/Konular1 İnternet Ve İnternet Tarayıcısı2 Elektronik Posta Yönetimi3 Haber Grupları / Forumlar4 Web Tabanlı Öğrenme5 Kişisel Web Sitesi Hazırlama6 Elektronik Ticaret7 Kelime İşlemci Programında Özgeçmiş8 İnternet Ve Kariyer9 İş Görüşmesine Hazırlık10 İşlem Tablosu 11 Formüller Ve Fonksiyonlar12 Grafikler13 Sunu Hazırlama14 Tanıtıcı Materyal Hazırlama


Ortam Donanım İş Yeri



Ara SınavlarÖdevlerProjelerDönem ÖdeviLaboratuvarDiğerDönem Sonu Sınavı

KAYNAKLAR Ders kitabı, yardımcı kitap ve diğer kaynaklarİŞ BİRLİĞİ YAPILACAK KURUM/KURULUŞLAR Çevrede bulunan kamu kurumları veya özel işletmeler

9

DERSİN ADI HAVACILIK ESASLARI VE TERMİNOLOJİSİ

DERS KODU SHK111






X

ÖN ŞARTLAR

SÜRE VE DAĞILIMI


Süresi



Toplam

3 (14-14-14-14) 56

(120–56) 64 (4.30) 120

KREDİ


(1modül=1 kredi)5

DERSİN AMACI Bu ders ile öğrencinin havacılık ve havaalanı uygulamalarını kavramasıÖĞRENME ÇIKTILARI VE YETERLİKLER

1- Sivil havacılık faaliyetlerini uygulamak2- Havaalanı hakkında bilgi sahibi olmak


Hafta Modüller/İçerik/Konular1 Havacılık alfabesi Ulusal ve Uluslararası Sivil havacılık otoriteleri2 Havacılık alfabesi Ulusal ve Uluslararası Sivil havacılık otoriteleri3 Ulusal Sivil havacılık otoritesi görev ve denetimleri4 Ulusal Sivil havacılık otoritesi görev ve denetimleri5 Uluslararası Sivil havacılık otoriteleri ve birliklerinin görevleri6 Uluslararası Sivil havacılık otoriteleri ve birliklerinin görevleri7 Uluslararası Sivil havacılık otoriteleri ve birliklerinin görevleri8 Ara Sınav9 Hava taşımacılığı terimleri

10 Hava taşımacılığı terimleri

11 Havalimanı terimleri

12 Uçak terimlerini, Uçuş terimleri13 Uçak kumanda satıhları14 Kabin & mutfak










DERSİN ADI TÜRK DİLİ-IIBÖLÜM KODU TD102

10

BÖLÜM ULAŞTIRMA HİZMETLERİPROGRAM SİVİL HAVACILIK KABİN HİZMETLERİDÖNEMİ 1. SINIF – 2. YARIYILDERSİN DİLİ Türkçe


x

ÖN ŞARTLAR

SÜRE VE DAĞILIMI


Süresi



3 28+3 30 61


3 4

DERSİN AMACI Öğrencilere, Türk dilinin yapısını, işleyiş düzenini, zenginliğini ve diğer özelliklerini kavratarak onlarda ana dil bilincinin ve sevgisinin uyanmasını sağlamaktır


Dersin amacını ve işleyiş planını görür, dilin tanımını ve insan hayatındaki yerini kavrar, konuşma ve yazı dili arasındaki farkları bilir. Dilin özelliklerini, dil-toplum ve dil-kültür ilişkilerini kavrar; okuma ve anlama yöntemlerini bilir.Türk dilinin yapısını ve yeryüzündeki dil aileleri arasındaki yerini, lehçe-şive-ağız ayrımını bilir; noktalama işaretlerinin kullanımını anlar.



1 Roman ve hikâye türleri. Edebiyatta kurgu-yaşantı ayrımı.2 A. Sözlük kullanımı. B. Söz öbekleri.

3 A. Klasik kurmaca türler. B. Ödev ve proje hazırlama. C. Yazılı ve görsel medyada dil yanlışları.

4 A. Türkçe´de cümle yapısı ve cümle türleri. B. Kullanmalık Metinler: tiyatro, senaryo5 A. Bilimsel yazmanın ilkeleri. B. Yazmada plan. İyi bir plan nasıl yapılır?6 Cümle üstü dil yapıları: paragraf ve metin.7 Semantik Bilgisi-18 Ara Sınav9 Semantik Bilgisi-2

10 A. İşlevsel Türler: makale, eleştiri. Eleştiride yöntem sorunu. B. İletişim kazaları

11 A. İşlevsel türler: deneme, fıkra, gazete, köşe yazısı, söyleşi B. Paragraf yazımı, paragraf türleri ve özellikleri

12 A. Söz sanatları ve Türkçe´nin söz varlığı B. İşlevsel türler: mektup, gezi yazısı, anı, günlük C. Dil Yanlışları (Anlatım Bozuklukları)

13 A. Türkçe´nin güncel sorunları B. Diksiyonda dikkat edilmesi gereken noktalar C. Bilimsel yazılar

14 Genel Tekrar15 Roman ve hikâye türleri. Edebiyatta kurgu-yaşantı ayrımı.16 Yarıyıl Sınavı






ÖĞRETİM ELEMANI

KAYNAKLARDemir, Nurettin, Yılmaz, Emine; "Türk Dili Yazılı ve Sözlü Anlatım", Nobel Yayın Dağıtım, Ankara, 2011.Yazım Kılavuzu, Türk Dil Kurumu Yayınları, Doğru Yazma ve Konuşma Bilgileri-1 , Prof. Dr. Hamza ZÜLFİKAR, Türkçe Dil Bilgisi ve Kompozisyon


DERSİN ADI ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILAP TARİHİ-IIBÖLÜM KODU AİİT102BÖLÜM ULAŞTIRMA HİZMETLERİ

11

PROGRAM SİVİL HAVACILIK KABİN HİZMETLERİDÖNEMİ 1. SINIF – 2. YARIYILDERSİN DİLİ Türkçe


X

ÖN ŞARTLAR

SÜRE VE DAĞILIMI


Süresi



2 28+2 14+14 58


2 3

DERSİN AMACI Öğrencilere Atatürk'ün liderlik ve inkılap anlayışını onun ırkçılık dışı milliyetçilik ve dünya barışı için çabalarını ve Türkiye'nin modernizasyonu hususundaki çabalarını kavratmak.


19.ve 20.yüzyıl Türkiye’sinde toplumsal, ekonomik ve siyasi gelişme vedeğişimler üzerine bilgi edinmek. Türkiye Devriminin özelliklerini anlayabilmekiçin gerekli siyasal kavramlar konusunda bilgilenmek. Karşılaştırmalı bakışaçısıyla Türk Devriminin oluşum farklılıklarını ve yapısal özelliklerini anlamak.Atatürk ilkeleri nelerdir, hangi süreçlerle ortaya konulmuşlardır, öğrenmek.



1 Lozan Müzakerelerinin ve Lozan Anlaşması'nın Tahlili ve Sevres ile kıyaslanarak değerlendirilmesi

2 Cumhuriyetin İlanına giden siyasal süreç ve Cumhuriyetin ilanı

3 İnkılâp Kavramı. Türk İnkılâbının Dünyayı etkileyen diğer ihtilallerle kıyaslanması. Atatürk İlke ve İnkılâplarının Tarihî ve Fikrî Temelleri

4 Laiklik5 Cumhuriyetçilik6 Milliyetçilik7 İnkılâpçılık8 Ara Sınav9 Devletçilik10 Halkçılık11 Atatürk İlkeleri Çerçevesinde Yapılan Reformlar (Hukuki Reformlar- Siyasi alanda Reformlar)12 Eğitim ve Kültür Reformları- Sosyal hayatı etkileyen reformlar13 Atatürk Dönemi İç politika alanında gelişmeler.14 Atatürk Dönemi Dış Politikası15 Genel Değerlendirme16 Yarıyıl Sınavı






ÖĞRETİM ELEMANI

KAYNAKLAR

Kemal Karpat, Türk Demokrasi Tarihi, Timaş Yayınları, İstanbul 2012,Niyazi Berkes, Türkiye’de Çağdaşlaşma, Yapı Kredi Yayınları, İstanbul2011,Bernard Lewis, Modern Türkiyenin Doğuşu,Türk Tarih Kurumu Yay., Ankara 1993. Komisyon, Atatürk İlkeleri ve Devrim Tarihi I, Kemal Atatürk, Nutuk 1919-1927,Atatürk Araştırma Merkezi, Ankara 2005


DERSİN ADI YABANCI DİL-IIBÖLÜM KODU YD102

12

BÖLÜM ULAŞTIRMA HİZMETLERİPROGRAM SİVİL HAVACILIK KABİN HİZMETLERİDÖNEMİ 1. SINIF – 2. YARIYILDERSİN DİLİ Türkçe


X

ÖN ŞARTLAR

SÜRE VE DAĞILIMI


Süresi



6 84+6 6+24 120


6 7

DERSİN AMACIBu ders ile öğrencilerin; "European Language Portfolio Global Scale" A2 düzeyinde İngilizcede; - Temel dilbilgisine sahip olmaları, - Dinlediklerini anlamaları, - Karşılıklı konuşabilmeleri, - Okuduğunu anlamaları, - Kendini yazıyla ifade edebilmeleri amaçlanmaktadır


Bu dersi başarıyla tamamlayan öğrenciler: Alanında yeterli olacak düzeyde ("European Language Portfolio Global Scale", Level A2) yabancı dil bilgisine sahip olur Kısa net iletileri kavrayabilir. Kısa, günlük metinleri kavrayabilir. Basit, günlük sohbetlere katılabilir. Sade bir dille kendi ve çevresi hakkında konuşabilirKısa, basit notlar ve iletiler yazabilir



1 Verb to be /Possessive adjectives/ Verbs have-go-live-like/Possessive `s2 Verb to be /Possessive adjectives/ Verbs have-go-live-like/ Possessive `s3 Verb to be /Possessive adjectives/ Verbs have-go-live-like/ Possessive `s4 Present Simple(he/she/it) / Questions and negatives5 Present Simple(he/she/it) / Questions and negatives6 Present Simple(he/she/it) / Questions and negatives7 Present Simple(I/you/we/they) / Adverbs of frequency8 Ara Sınav9 There is-are /some-any-a lot of / this-that-these-those10 There is-are /some-any-a lot of / this-that-these-those11 There is-are /some-any-a lot of / this-that-these-those12 Can-can?t/ Adverbs / was-were-could-was born13 Can-can?t/ Adverbs / was-were-could-was born14 Past Simple (1) /Positive Sentences/Time expressions15 Past Simple (1) /Positive Sentences/Time expressions16 Yarıyıl Sınavı






ÖĞRETİM ELEMANI

KAYNAKLARReader at work, english in mind, oxford grammer iTutor DVD-ROM,Soars, Liz and John, New Headway Elementary Workbook,4th Edition,Oxford University Press,2011,Soars, Liz and John, New Headway Elementary Student`s Book,4th Edition,Oxford University Press,2011 Soars, Liz and John, New Headway Elementary Student's Book,4th Edition,Oxford University Press, 2011


DERSİN ADI HAVAYOLU PAZARLAMASIDERS KODU SHK102 BÖLÜM ULAŞTIRMA HİZMETLERİ

13

PROGRAM SİVİL HAVACILIK KABİN HİZMETLERİDÖNEMİ 1. SINIF – 2. YARIYILDERSİN DİLİ Türkçe


x

ÖN ŞARTLAR

SÜRE VE DAĞILIMI


Süresi



Toplam

3 (14-14-14-14) 56

(120–56) 64 (4.30) 120

KREDİ


(1modül=1 kredi)5

DERSİN AMACI Bu ders ile öğrencinin pazarlama kavramının neler içerdiği ve havayolu işletmelerinin pazarlama faaliyetlerinin neler olduğunu anlatmaya yönelik konuları içermektedir.


1- Sivil havacılık faaliyetlerinde pazarlama kavramlarını uygulamak



1 Pazarlamaya Giriş

2 Geleneksel ve modern pazarlama anlayışı

3 Pazar ve pazar kriterleri

4 Havayolu İşletmelerinde Hedef Pazar

5 Havayolu İşletmelerinde Pazarlama Stratejileri

6 Havayolu İşletmelerinde Pazarlama Çeşitleri

7 Havayolu İşletmelerinde Dağıtım Kanalları

8 Ara Sınav

9 Pazarlama karması unsurları

10 Havayolu İşletmelerinde İhracat pazarlamasına etki eden faktörler

11 Havayolu İşletmelerinde Dış pazar araştırması

12 Havayolu İşletmelerinde İç pazar araştırması

13 Havayolu İşletmelerinde Pazar Hedefleri

14 Havayolu İşletmelerinde Müşteri Tutundurma










DERSİN ADI UÇUŞ PSİKOLOJİSİ

14

DERS KODU SHK104






x

ÖN ŞARTLAR

SÜRE VE DAĞILIMI


Süresi



Toplam

3 (14-14-14-14) 56

(120–56) 64 (4.30) 120

KREDİ


(1modül=1 kredi)4

DERSİN AMACI Bu ders ile öğrencinin Uçucular için uçuş psikolojisin tüm etkilerini içeren durumlarını bilmesini içermektedir.


1- Sivil havacılık faaliyetlerinde uçuş psikolojisi kavramlarını uygulamak


Hafta Modüller/İçerik/Konular1 Havacılık psikolojisi 2 Uçuş personeli alım aşamaları 3 Kişilik envanteri ve mülakatlarda psikolojik değerlendirmenin önemi 4 Havacılığa uyum yeteneği 5 Dikkat kavramı ve kabin ekiplerinin dikkat unsurları 6 Algı ve dikkat kavramlarının havacılıktaki önemi 7 Havacılıkta yorgunluk, stres ve SA kaybı 8 Ara Sınav9 Stres kavramına genel bakış ve stres yönetimi 10 Uçucu kişilik özellikleri 11 Uçuş emniyetini etkileyen psikolojik faktörler 12 Stres kavramına genel bakış ve stres yönetimi 13 Uçucu kişilik özellikleri 14 Uçuş emniyetini etkileyen psikolojik faktörler










DERSİN ADI KABİNDE İKRAM YÖNTEMLERİ

15

DERS KODU SHK106






x

ÖN ŞARTLAR

SÜRE VE DAĞILIMI


Süresi



Toplam

3 (14-14-14-14) 56

(120–56) 64 (4.30) 120

KREDİ


(1modül=1 kredi)4

DERSİN AMACI Bu ders ile öğrencinin İkram, kabinde servis ekipmanları ve usulleri


1- Sivil havacılık faaliyetlerinde ikram yöntemlerini kavramak


Hafta Modüller/İçerik/Konular1 İkramın veriliş nedenleri 2 Servis hazırlığı, servis yapılırken dikkat edilecek hususlar 3 İkram malzemeleri 4 İkram malzemelerinin korunması 5 Yükleme ve teslimat esnasında dikkat edilecek hususlar 6 Standart servis usulleri 7 Yolcu niteliğine görev (Economy class, Business class, First class) verilen servis çeşitleri 8 Ara sınav 9 Hijyen kuralları 10 Özel yemekler 11 Kırtasiye malzemeler 12 Alkollü ve alkolsüz içecek çeşitleri 13 İçki servis kuralları 14 Günün saatlerine göre servis şekilleri










DERSİN ADI İŞ SAĞLIĞI VE GÜVENLİĞİ

DERS KODU SHK108

16

BÖLÜM ULAŞTIRMA HİZMETLERİPROGRAM SİVİL HAVACILIK KABİN HİZMETLERİDÖNEMİ 1. SINIF 2. YARIYILDERSİN DİLİ Türkçe

DERS KATEGORİSİ Zorunlu Ders Meslek Dersi Seçmeli DersX X

ÖN ŞARTLAR

SÜRE VE DAĞILIMI


Süresi



Toplam

3 (14-14-14-14) 56

(120–56) 64 (4.30) 120

KREDİ


(1modül=1 kredi)3

DERSİN AMACI Öğrencilere; 6331 sayılı İş Sağlığı Ve Güvenliği Kanununun Amaç ve Kapsamı ile ilgili bilgi vermek,


1- İş Güvenliği mevzuatının genel çerçevesi hakkında bilgi sahibi olur.2- İş mevzuatı ve sosyal güvenlik mevzuatındaki İSG yükümlülükleri hakkında giriş

düzeyde bilgi sahibi olur.



1 İş Güvenliği Uzmanlarının Görev, Yetki, Sorumluluk ve Eğitimleri Hakkında Yönetmelik

2 İşyeri hekimi ve diğer sağlık personeli Görev, Yetki, Sorumluluk ve Eğitimleri Hakkında Yönetmelik

3 İş sağlığı ve güvenliği hizmetleri yönetmeliği

4 Çalışanların İş Sağlığı ve Güvenliği Eğitimlerinin Usul ve Esasları Hakkında Yönetmelik

5 Kadın İşçilerin Gece Postalarında Çalıştırılma Koşulları Hakkında Yönetmelik6 Ulusal İş Sağlığı ve Güvenliği Konseyi Yönetmeliği7 İş etiği8 İş Hijyeni9 Çocuk ve Genç İşçilerin Çalıştırılma Usul ve Esasları Hakkında Yönetmelik

10 İş Sağlığı ve Güvenliği Kurulları Hakkında Yönetmelik11 İşyerlerinde Acil Durumlar Hakkında Yönetmelik

12 Kişisel Koruyucu Donanım Yönetmeliği, Kişisel Koruyucu Donanımların İşyerlerinde Kullanılması Hakkında Yönetmelik

13 Sektörel iş sağlığı ve güvenliği14 Genel Tekrar










DERSİN ADI EMNİYET YÖNETİM SİSTEMİDERS KODU SHK112 BÖLÜM ULAŞTIRMA HİZMETLERİPROGRAM SİVİL HAVACILIK KABİN HİZMETLERİ

17

DÖNEMİ 1. SINIF – 2. YARIYILDERSİN DİLİ Türkçe


X

ÖN ŞARTLAR

SÜRE VE DAĞILIMI


Süresi



Toplam

3 (14-14-14-14) 56

(120–56) 64 (4.30) 120

KREDİ


(1modül=1 kredi)4

DERSİN AMACI Havacılık faaliyetlerindeki ,kabinde olması gereken emniyet prosedürleri


1- Havacılık faaliyetlerindeki ,kabinde olması gereken emniyet prosedürleri


Hafta Modüller/İçerik/Konular1 Kokpit/kabin ekibi iletişimi 2 Yakıt alımı, uçakta yolcu varken yakıt alımı, Yakıt alınırken çıkışlarda alınacak önlemler 3 Uçak park yerindeyken emniyetin sağlanması, Uçuş hazırlığı talimatları 4 Uçak park yerindeyken emniyetin sağlanması, Uçuş hazırlığı talimatları 5 Kabin ekibi brifingi 6 Uçuş öncesi kontrol, acil durum malzeme kontrolleri 7 Demo malzemeleri, kabin arıza defteri, güvenlik kartları, Kabin ekibi istasyonları 8 Ara Sınav 9 Demo malzemeleri, kabin arıza defteri, güvenlik kartları, Kabin ekibi istasyonları

10 Anonslar/ses sistemleri, yerde yapılan anons sıralaması, Elektronik aletlerin kullanımı, uçak içi eğlendirici sistemler

11 Anonslar/ses sistemleri, yerde yapılan anons sıralaması, Elektronik aletlerin kullanımı, uçak içi eğlendirici sistemler

12 Kabin ışıkları, su sistemleri, Güvenlik brifingi ve güvenlik brifingi kapsamı Görme ve işitme engelli yolcu brifingi, ekip koltuklarını kullanan yolcuya yapılacak brifingi

13 Kapı açma-kapama kuralları, Kapı slide pozisyonları 14 Kabin ikaz ışıkları, Kalkış/iniş öncesi kabin hazır raporu Kabinin izlenmesi







KAYNAKLAR Ders kitabı, yardımcı kitap ve diğer kaynaklarİŞBİRLİĞİ YAPILACAK KURUM/KURULUŞLAR

Öğrencinin konuyla ilgili olarak iletişim, araştırma, gözlem, uygulama yapabileceği yerler, diğer alan öğretmenleri, sosyal ortaklar, sivil toplum örgütleri,

DERSİN ADI METEROLOJİ

DERS KODU SHK112 BÖLÜM ULAŞTIRMA HİZMETLERİPROGRAM SİVİL HAVACILIK KABİN HİZMETLERİDÖNEMİ 1. SINIF – 2. YARIYIL

18


DERS KATEGORİSİ Zorunlu Ders Meslek Dersi Seçmeli DersX

ÖN ŞARTLAR

SÜRE VE DAĞILIMI


Süresi



Toplam

3 (14-14-14-14) 56

(120–56) 64 (4.30) 120

KREDİ


(1modül=1 kredi)4

DERSİN AMACIHavacılık meteorolojisi terimleri TAF-METAR RAPORLAMALARI ve rapor şifrelerinin okunmasının öğretilmesi


1- Havacılık meteorolojisi terimleri TAF-METAR RAPORLAMALARI ve rapor şifrelerinin okunmasının öğretilmesi



1 Atmosferin katmanları

2 ICAO standart atmosfer

3 Sis türleri

4 Türkiye ve dünyadaki meteoroloji oteriteleri

5 Bulutların genel özellikleri

6 Bulutların genel özellikleri

7 Oraj,türbülans ,windsheare ve basınç

8 Ara sınavlar

9 Oraj,türbülans ,windsheare ve basınç

10 Metar

11 Sigmet

12 Airmet

13 Notamlar

14 Buzlanmanın hava aracı üzerinde etkisi , şimşekler










DERSİN ADI DİKSİYON

DERS KODU SHK205


19


DÖNEMİ 2. SINIF 1. YARIYIL



X XÖN ŞARTLAR

SÜRE VE DAĞILIMI

Haftalık Ders Saati

Okul Eğitimi Süresi

Bireysel Öğrenme Süresi (Proje,

Ödev, Araştırma, İşyeri Eğitimi)

Toplam

3 (14-14-14-14) 56

(120–56) 64

(4.30) 120

KREDİ


(1modül=1 kredi)3

DERSİN AMACI Güzel ve etkili konuşma kavramı, türleri ve diksiyon sanatının unsurlarının kavranmasıÖĞRENME ÇIKTILARI VE YETERLİKLER

1- Öğrenciler doğru diksiyon ve telaffuzu ayırT edebilecektir.2- Öğrenciler daha iyi bir diksiyon, tonlama ve telaffuzla konuşabilecektir



1 Dil ve diksiyonun iletişimdeki önemi, dersin içeriği ve amacı, derste kullanılacak kaynaklar hakkında bilgi.

2 Öğrencilerin seçtikleri metinler üzerinden konuşma örneklerinin sunumu ve konuşma defektlerinin tespiti

3 Konuşmanın 3 temel ögesinden birisi olan nefes alıp verme, nefes alıp verme uygulamaları

4 Konuşmanın ikinci ögesi olan artikülasyon, tekerleme uygulamaları5 Konuşmanın üçüncü ögesi olan ses, ses uygulamaları6 Sesli ve sessizler7 Türk dilinde bağlaçlar, bağlaç uygulamaları8 Türk dilinin daraltma özelliği, metin üzerinden çalışma9 Türk dilinde vurgu, metin üzerinden çalışma

10 Fiillerle noktalama11 Haber ve program metinleri üzerinden uygulama12 Doğaçlama konuşma uygulaması13 Kamera karşısında uygulama, haber ve program sunumu14 Kamera karşısında uygulama, haber ve program sunumu










DERSİN ADI EKİP KAYNAK YÖNETİMİ

DERS KODU SHK211


20





X XÖN ŞARTLAR

SÜRE VE DAĞILIMI





Toplam

3 (14-14-14-14) 56

(120–56) 64

(4.30) 120

KREDİ


(1modül=1 kredi)3

DERSİN AMACIDers; uçak kaza ve kırımlarında insan hatasını azaltmak, en aza indirmek için uçuş emniyeti ile ilgili konular hakkında bilgi sahibi olmayı ve uçuş emniyeti ile ilgili becerileri geliştirmeyi hedefler.


1- CRM ile ilgili teorik bilgi sahibi olabilecektir2- Duyusal Faktörler -Fizyolojik Faktörler - Çevresel Faktörler -Psikolojik Faktörler ve

Uyku -Alkol - İlaçKullanımı - Vardiyalı Çalışma hakkında bilgi sahibi olacaklar.



1 CRM Dersin Amacı -Tarihçesi - Gelişimi Ve Saffaları , CRM’nin Hedefleri Ve Tanımı - Havacılıkta Kaza Kavramı

2 Havaaracı Kazalarında İnsan Faktörü

3 Görev Analizi

4 Liderlik – Leadership ve İnisiyatif -Karar Verme

5 Durum Muhakemesi

6 Durum Muhakemesi

7 Vize

8 İletişim

9 Standart Hareket Usulleri

10 UÇAK KAZALARI ANALİZİ














DERSİN ADI HAREKAT, PERFORMANS VE RAMP

DERS KODU SHK204

21






X XÖN ŞARTLAR

SÜRE VE DAĞILIMI





Toplam

4 (14-14-14-14) 56

(120–56) 64

(4.30) 120

KREDİ


(1modül=1 kredi)4

DERSİN AMACI Yer hizmet standartlarını gözden geçirmek ve ilgili pratikleri gözden geçirmek. Program tanımı, program gereksinimleri ve düzenlemeler ve referanslar



Hafta Modüller/İçerik/Konular1 Yer Hizmetleri'ne Giriş 2 Yer Hizmetleri'ne Giriş 3 Yer Hizmetlerinde Dokümantasyon. 4 Program Manueli ve Denetim Hazırlığı 5 Yer Hizmetleri Standart Manueli. 6 Yük kontrol ve yolcu hizmetleri. 7 Yük kontrol ve yolcu hizmetleri. 8 Ara Sınav 9 Bagaj hizmetleri.

10 Hava taşıtı yönetimi. 11 Hava taşıtı ve yer hizmetleri yönetimi 12 Kargo ve posta 13 Data hizmetleri. 14 Genel tekrar










DERSİN ADI HAVACILIK İNGİLİZCESİ - I

DERS KODU SHK213


22





X XÖN ŞARTLAR

SÜRE VE DAĞILIMI





Toplam

3 (14-14-14-14) 56

(120–56) 64

(4.30) 120

KREDİ


(1modül=1 kredi)3

DERSİN AMACI Dilin dört becerisini kullanarak geliştirme ve ileri seviyeye ulaştırma, güncel konulardan yararlanarak anlamayı sağlayarak havacılık İngilizcesine hakim olmak hedeflenmektedir.


1- Hava lojistiği alanında İngilizceyi etkin kullanabilmek2- İş hayatında ingilizceyi etkin kullanabilmek


Hafta Modüller/İçerik/Konular1 Dersin ve kullanılacak metaryellerin tanıtımı.2 Uçus öncesi brifing,iş arkadaşları ile tanışma Dil becerileri:Tanışma.

3Yolcuların karşılanması,güvenlikle ilgili bilgilerin verilmesi,kalkış öncesi kontroller, Dil becerileri:kibarca ricada bulunma,bir şeyin nasıl çalıştığını gösterme,

4 Telafuz:güvenlikle ilgili yönergelerin okunması5 İlk anonsun yapılması,yolcuların yerleşmesine yardım edilmesi

6 Yiyecek ve içeceklerle ilgili seçenek verme,içeceklerin sunulması,"Duty-free" satışları.

7 Ara Sınav

8 Uçaktaki kazalarla ilgilenme,ciddi tıbbi vakalarla ilgilenme,tıbbi vakaların rapor edilmesi.

9 hakkında konuşabilme.10 Uçuş sırasındaki acil durumlar Dil Becerileri:Talimat verme.11 Şikayetler ve sorunlu yolcular Dil becerleri:Yardım teklif etme.12 İniş hazırlıkları13 zaman hakkında konuşabilme, yapılan işlemlerin kontrol edilmesi.14 Yolcuların uçaktan uğurlanması, Dil Becerileri: Öneride bulunma.










DERSİN ADI HAVACILIK İNGİLİZCESİ – II

DERS KODU SHK214



23




X XÖN ŞARTLAR

SÜRE VE DAĞILIMI





Toplam

3 (14-14-14-14) 56

(120–56) 64

(4.30) 120

KREDİ


(1modül=1 kredi)3

DERSİN AMACIYolcuların karşılanması, güvenlikle ilgili bilgilerin verilmesi, kalkış öncesi kontroller, Dil becerileri:kibarca ricada bulunma,bir şeyin nasıl çalıştığını gösterme, Telafuz:güvenlikle ilgili yönergelerin okunması



Hafta Modüller/İçerik/Konular1 Dersin ve kullanılacak metaryellerin tanıtımı. 2 Uçus öncesi brifing,iş arkadaşları ile tanışma3 Yolcuların karşılanması,güvenlikle ilgili bilgilerin verilmesi,kalkış öncesi kontroller4 İlk anonsun yapılması,yolcuların yerleşmesine yardım edilmesi. 5 Yiyecek ve içeceklerle ilgili seçenek verme,içeceklerin sunulması,"Duty-free" satışları. 6 Dil Becerileri:özür dileme. 7 Uçaktaki kazalarla ilgilenme,ciddi tıbbi vakalarla ilgilenme,tıbbi vakaların rapor edilmesi. 8 Ara Sınav 9 Uçaktaki kazalarla ilgilenme,ciddi tıbbi vakalarla ilgilenme,tıbbi vakaların rapor edilmesi

10 Uçuş sırasındaki acil durumlar Dil Becerileri:Talimat verme. 11 Şikayetler ve sorunlu yolcular Dil becerleri:Yardım teklif etme.

12 İniş hazırlıkları Dil Becerileri:zaman hakkında konuşabilme,yapılan işlemlerin kontrol edilmesi.

13 İniş hazırlıkları Dil Becerileri:zaman hakkında konuşabilme,yapılan işlemlerin kontrol edilmesi.

14 Yolcuların uçaktan uğurlanması










DERSİN ADI KABİN EKİBİ PERFORMANS YÖNETİMİ

DERS KODU SHK201




24



X XÖN ŞARTLAR

SÜRE VE DAĞILIMI





Toplam

4 (14-14-14-14) 56

(120–56) 64

(4.30) 120

KREDİ


(1modül=1 kredi)4

DERSİN AMACI Kabin ekibi performansının ölçümünde değerlendirilen niteliklerin tanımlanması


1- Sivil havacılık ile ilgili kuramlar, olgular kavramlar ve ilkeler hakkında temel düzeyde bilgi sahibidir.

2- Sivil havacılıktaki yasal düzenlemeler, mesleki standartlar ve uygulamalar ile ilgili bilgi sahibidir.


Hafta Modüller/İçerik/Konular1 Hizmet Kavramı 2 Hizmet Stratejisi Geliştirmenin Önemi 3 Müşteri Odaklı Kuruluş Olmanın Tanımı 4 İlk İzlenim ve Sağlıklı İletişim Kurma Yolları 5 Kabin Ekiplerinin Uçuşa Kabul Edilmesi 6 Kabin Memuru Seçiminde Gereken Şartlar 7 Kabin memuru özellikleri ve zarafet, doğru makyaj 8 ARA SINAV 9 Uçuş Öncesi ve Uçuşa Hazırlık Aşaması

10 Kabin Ekibi Uçuş ve Dinlenme Süreleri 11 Yolcu Karşılama, Yerleştirme ve Uğurlama 12 Strese Bakış Açısı ve Stresle Başa Çıkma Yollar 13 Kabin Ekibi Uçuş ve Dinlenme Süreleri 14 Kabin Ekibi Uçuş ve Dinlenme Süreleri










DERSİN ADI KABİNDE KALİTE VE VERİMLİLİK

DERS KODU SHK203






X X

25

ÖN ŞARTLAR

SÜRE VE DAĞILIMI





Toplam

3 (14-14-14-14) 56

(120–56) 64

(4.30) 120

KREDİ


(1modül=1 kredi)3

DERSİN AMACI Ulusal ve uluslararası kalite mevzuatı ve kalite talimatları ve öneminin kavranması


1- Kalite, güvence, standart, standardizasyon, meslek standartlarını ifade edebilme

2- Kalite standartlarını açıklayabilme


Hafta Modüller/İçerik/Konular1 Kalite Tanımı 2 Kalite Yönetimi 3 Kalite Sistemine Giriş 4 Ulusal ve Uluslararası Hava Taşımacılığı Mevzuatı 5 Ulusal ve Uluslararası Hava Taşımacılığı Mevzuatı 6 Kalite Sistemi Standartlarının Gelişimi 7 Kalite Sistemi Standartlarının Gelişimi 8 Ara sınavlar 9 ISO 9001@2008 Maddelerinin Havacılık Sektörü İçin Uygulanması

10 Kalite ve Emniyet Yönetim Sistemleri Arasındaki İlişkinin Açıklanması 11 Kalite ve Emniyet Yönetim Sistemleri Arasındaki İlişkinin Açıklanması

12 Süreç Yönetim Sistemi, Süreç Yaklaşımı, Süreç Yönetimi, Süreç Geliştirme ve İyileştirme

13 Kaynak Yönetimi Sistemi, Bilgi Yönetimi, Teknoloji Yönetim

14 EFQM Mükemmellik Modeli ve Kalite Yönetim sistemlerindeki Diğer Kontrol Sistemleri










DERSİN ADI ÖRGÜTSEL DAVRANIŞ

DERS KODU SHK206






X XÖN ŞARTLAR

26

SÜRE VE DAĞILIMI



Bireysel Öğrenme

Süresi (Proje, Ödev,


Toplam

3 (14-14-14-14) 56

(120–56) 64

(4.30) 120

KREDİ


(1modül=1 kredi)3

DERSİN AMACI Örgütsel ortamda birey davranışlarının nedenleri ve sonuçları hakkında bilgi vererek, yöneticilerin örgütsel etkililiğe ve verimliliğe katkıda bulunmalarını sağlamak


1- Örgüt ve yönetimle ilgili temel kavramları açıklayabilmek2- Örgütsel davranış bilim alanını tanımlamak ve ilgili diğer alanların örgütsel davranışa

katkılarını bilmek


Hafta Modüller/İçerik/Konular1 Örgüt ve yönetimle ilgili temel kavramlar 2 Örgütsel davranış bilim alanı ve diğer alanlarla ilişkisi 3 Güdüleme kurumları 4 Güdüleyici işler tasarlamak 5 Bireysel ve grupça karar alma 6 Grup davranışının temelleri 7 İletişim süreci ve örgütsel iletişim 8 Vize sınavı 9 Liderlik kuramları

10 Örgütsel çatışma 11 Örgüt kültürü 12 Performans değerlendirmesi ve ödül sistemleri 13 Örgütsel Değişme 14 Örgüt geliştirme








DERSİN ADI TEMEL UÇAK VE UÇUŞ BİLGİSİ

DERS KODU SHK212






X XÖN ŞARTLAR

SÜRE VE DAĞILIMI Haftalık Okul Eğitimi Bireysel Öğrenme Toplam

27

Ders Saati Süresi

Süresi (Proje, Ödev, Araştırma,

İşyeri Eğitimi)4 (14-14-14-14)

56(120–56)

64(4.30) 120

KREDİ


(1modül=1 kredi)4

DERSİN AMACI Dünya Sivil Havacılık Tarihi ile Türk Sivil Havacılığının gelişimi, Temel Uçuş Teorisi Atmosfer fiziği, Uçak Aerodinamiği, Uçağın Yapısı ve Sistemleri incelenmektedir



Hafta Modüller/İçerik/Konular1 Dünya Sivil Havacılık Tarihi;,ilkel dönemden günümüz havacılığına geçiş2 Atmosfer Fiziği; Havanın fiziksel özellikleri 3 Uçuş teorisi: Aerostatik ve aerodinamik tutunma 4 Uçak aerodinamiği: Hava akışı, yoğunluk basınç ilişkisi Arşimed Prensibi 5 Aerodinamik kuvvet ve bileşenleri, Newton Hareket Kanunları

6 Aerodinamik kuvvet ve bileşenleri, Bernoulli Yasası ve uçak üzerine etkiyen kuvvetler

7 Ara sınav 8 Uçak Yapısı ve yerden kesilme 9 Gövde yapısı, Kanat profili

10 Uçuş kumanda yüzeyleri, Kuyruk takımı,

11 İniş takımları, motorlar, hidrolik güç, APU, electriki güç,oksijen ve yangın sistemleri

12 Uçak Kontrol Sistemleri ; Auto flight, communication, navigation 13 Uçak Sistemleri ; subsonic,transonik, süpersonik ve hypersonik süratler. 14 Atmosfer Fiziği; Havanın fiziksel özellikleri










DERSİN ADI TİCARET HUKUKU

DERS KODU SHK207






X XÖN ŞARTLARSÜRE VE DAĞILIMI Haftalık

Ders Saati




Toplam

28

3 (14-14-14-14) 56

(120–56) 64

(4.30) 120

KREDİ


(1modül=1 kredi)3

DERSİN AMACI Toplum yaşamı içindeki ekonomik faaliyetleri düzenleyen ticaret hukukunun, kapsamını ve uygulama alanını belirleyebilmek.


1- Tacir sıfatlarını ticari yargı hükümlerini incelemek 2- Ticari defterleri ve haksız rekabet hallerini ve ortaklık işlemlerini sonuçlandırmak 3- Kıymetli evrakları incelemek


Hafta Modüller/İçerik/Konular1 Ticaret hukuk sistemini sınıflandırmak2 Ticari İş ve hükümleri yorumlamak3 Ticari ve Mali Yargı Sisteminin yapı ve işleyişini izlemek4 Ticaret Sicili işlemlerini izlemek5 Tacir Sıfatı, tacire ilişkin hüküm ve sonuçları izlemek6 Tacir Yardımcılarının görevlerini belirlemek7 Ticaret Unvanı, işletme adı, marka ve patent işlemleri yapmak8 Defter türlerini tanımak9 Rekabet ve haksız rekabet hükümleri ile sonuçlarını belirlemek

10 Ticaret Şirketlerini sınıflandırmak11 Ticaret şirketlerinin Pay senetleri ve menkul kıymetlerle ilgili işlemler yapmak12 Ticaret Şirketlerinin iflas ve rehin işlemlerini yapmak13 Kıymetli Evrak, sorumluluklar, ihraç ve devir işlemleri yapmak14 Kambiyo senetleriyle ilgili işlemler yapmak










DERSİN ADI UÇUŞ FİZYOLOJİSİ

DERS KODU SHK202






X XÖN ŞARTLAR

SÜRE VE DAĞILIMI





Toplam

4 (14-14-14-14) (120–56) (4.30) 120

29

56 64

KREDİ


(1modül=1 kredi)4

DERSİN AMACI Bu dersin amacı; uçuş psikolojisi hakkında öğrencileri bilgilendirmek ve uygulamalı olarak incelemektir.


1- Temel psikolojik kavramlar hakkında bilgi sahibi olur.2- Uçuş psikolojisi ve havacılığa uyum yeteneği öğrenilir.


Hafta Modüller/İçerik/Konular1 Giriş2 Atmosfer, gaz kanunları3 Dolaşım ve Solunum Fizyolojisi4 Hipoksi ve Hiperventilasyon5 Hipoksi ve Hiperventilasyon6 Dekomprasyon hastalıkları7 Barometrik basınç değişikliklerinin fizyolojik etkileri8 Vize9 Barometrik basınç değişikliklerinin fizyolojik etkileri

10 Uyku hijyeni ve jet - lag11 Stres Kavramına Genel Bakış12 Uçuşta Durum Muhakemesi Kaybı13 Uçuş Psikolojisi Ve Havacılığa Uyum Yeteneği14 Uçucu Kişilik Özellikleri










DERSİN ADI YEREL YÖNETİMLER

DERS KODU SHK215






X XÖN ŞARTLARSÜRE VE DAĞILIMI Haftalık

Ders Saati




Toplam

30

3 (14-14-14-14) 56

(120–56) 64

(4.30) 120

KREDİ


(1modül=1 kredi)3

DERSİN AMACIKamu yönetiminin önemli bir bölümünü oluşturan yerel yönetimlerin teorik arka planını ve dayandığı değerleri ele almak ve bu çerçevede ülkemizdeki yerel yönetim birimlerini görev, yetki, kuruluş, örgüt yapısı, teşkilatı, mali yapısı, yönetimler arası ilişkiler vb. bütün yönleri ile incelemektir


1- Yerel yönetimlerin dayandığı değerleri ve bunların uygulamaya yansıma biçimlerini anlatır.2- Yönetim yapısı işinde mahalli idarelerin yerini ve önemini kavrar.


Hafta Modüller/İçerik/Konular1 Kamu yönetiminde örgütlenme ve yönetim ilkeleri 2 Yerinden yönetimin niteliği ve çeşitleri

3 İl özel idaresinin yerel yönetimler içindeki konumunu, görev, yetki, organları ve mali yapısını açıklar.

4 Yerel yönetimlerin önemi ve dayandığı değerler, Anayasa’da yerel yönetimler 5 İl özel idaresi: görevleri, organları 6 Mali yapısı ve tarihi gelişimi 7 Belediye yönetimi: görevleri ve organları, mahalle yönetimi 8 Belediye maliyesi 9 Belediyenin gelişimi

10 Büyükşehir belediye yönetimi: görevleri ve mali yapısı 11 Belediyelerin hizmet yöntemleri, köy yönetimi: görevleri organları ve sorunları 12 Kamu yönetiminde örgütlenme ve yönetim ilkeleri 13 Yerinden yönetimin niteliği ve çeşitleri

14 İl özel idaresinin yerel yönetimler içindeki konumunu, görev, yetki, organları ve mali yapısını açıklar.







KAYNAKLAR Ders kitabı, yardımcı kitap ve diğer kaynaklarİŞBİRLİĞİ YAPILACAK KURUM/KURULUŞLARDERSİN ADI YOLCU HİZMETLERİ

DERS KODU SHK208






X XÖN ŞARTLAR

SÜRE VE DAĞILIMI





Toplam

4 (14-14-14-14) 56

(120–56) 64

(4.30) 120

KREDİ Ders Kredisi AKTS Kredisi(1kredi=25–30 saat)

31

(1modül=1 kredi)4

DERSİN AMACI Sivil Havacılık İşletmeleri Organizasyon Şeması ve çalışanların görevleri ile yardımcı bölümler arasındaki ilişkiler etrafında; problem çözme, bilgi verme ve yönlendirme becerilerini sağlamak


1- Yolcu Hizmetlerinde yaygın kullanılan kodları bilir2- Havalimanında uçuş öncesi yolcu hizmetleri tarafından yapılan işlemleri sonlandırabilir.


Hafta Modüller/İçerik/Konular1 Sivil havacılık işletmeleri organizasyon şeması2 Çalışanların görevleri ile yardımcı bölümler arasındaki ilişkiler3 Yolcu hizmetlerinde kullanılan kodlar, kullanım yerleri4 Yolcu hizmetlerinde kullanılan kodlar, kullanım yerleri5 Havayolu yolcu hizmetlerinde check-in işlemleri, kavram ve tanımlar6 Havayolu yolcu hizmetlerinde bagaj işlemleri, kavram ve tanımlar7 Yolcu hizmetlerinde kullanılan evrakların içerik ve işlevleri8 ARA SINAV9 Olağan olmayan durumlarda sorumluluklar

10 Uçağa yolcu kabul ve yolcu alımını sonlandırma işlemleri11 Yolcu hizmetleri ve check-in aşamasında özel yolcu kategorilerine verilen hizmetler12 Yönlendirme teknikleri ve problem çözme13 Yer hizmetleri ilkeleri14 Final Dönemi ve Genel Değerlendirme










DERSİN ADI YÖNETİM VE ORGANİZASYON

DERS KODU SHK210






X XÖN ŞARTLARSÜRE VE DAĞILIMI Haftalık Ders Saati Okul Eğitimi

SüresiBireysel

Öğrenme Süresi (Proje,

Ödev, Araştırma,

İşyeri Eğitimi)

Toplam

32

3 (14-14-14-14) 56

(120–56) 64

(4.30) 120

KREDİ


(1modül=1 kredi)3

DERSİN AMACIBu derste, yönetim ve yönetici, yönetimin doğası ve sorumlulukları, yönetim ve organizasyon teorileri, organizasyon yapısı ve tasarımlanması, örgütsel tasarım modelleri gibi konular incelenecektir.


Yönetim ve organizasyonla ilgili kavramların tarihsel bir perspektifle inceleneceği bu dersin ana çıktıları, yönetim ve organizasyon teori ve uygulamalarını tanıtmak


Hafta Modüller/İçerik/Konular1 Yönetim, Yönetici ve Organizasyon Kavramları2 Neo-Klasik Yönetim ve Organizasyon Teorisi 3 Modern Yönetim ve Organizasyon Teorisi 4 Durumsallık (Koşul Bağımlılık) Yaklaşımı

5 Modern-Sonrası (Post-modern) Çağdaş ve Güncel Kavramlar ( TKY, Temel Yetenek

6 ARA SINAV 7 Yönetim Fonksiyonları: Planlama 8 Yönetimde Karar Verme 9 Organizasyon, Organizasyon Süreci

10 Organizasyonel tasarım ve yapılandırma 11 Yöneltme-Yürütme; Lidelik 12 Koordinasyon, Organizasyonel İletişim 13 Kontrol 14 Klasik (Geleneksel) Yönetim ve Organizasyon Teorisi








33

· web viewbu dersi başarıyla tamamlayan öğrenciler: alanında yeterli olacak düzeyde...

Documents