web guia docente practicas tuteladas gal 2016- 17 · grado en farmacia. 5º curso. usc guía...

1

FACULTADE DE FARMACIA

Grao en Farmacia

5º Curso GUÍA DOCENTE

PRÁCTICAS TUTELADAS

Curso 2016‐17

Guía docente de Prácticas TuteladasGrado en Farmacia. 5º curso. USC

2

1. Datos descritivos da materia.

Nome: Prácticas Tuteladas

Carácter: Obrigatoria (OB)

Convocatoria: Segundo semestre de quinto curso.

Créditos: 24 ECTS

Coordinador/a: Isabel Sández Macho

Profesorado: Titores Académicos:

‐Beatriz Alberte Castiñeiras(COF Ourense) Profesora Asociada/LOU.

‐José Antonio Fornos Pérez (COF Pontevedra) Profesor Asociado/LOU.

‐Santiago Torres Labandeira (COF Lugo). Profesor Asociado/LOU.

‐Belén Pereza Marcos (COF Coruña). Profesora Asociada/LOU.

‐Miguel González Barcia. Asociado de Ciencias da Saúde.

A metodoloxía empregada nas Prácticas Tuteladas é eminentemente práctica, ben na

Oficina de Farmacia ou ben no Servizo de Farmacia Hospitalaria, sempre baixo a

supervisión dun Titor Profesional e Profesor Asociado.

Idioma no que se imparte: Galego, Castelán.

2. Situación, significado e importancia da materia na titulación.

2.1. Módulo ao que pertence a materia no Plan de Estudos.

Materias coas que se relaciona

Módulo de Prácticas Tuteladas e Traballo de Fin de Grao.

2.2. Papel que xoga este curso nese bloque formativo e no conxunto

do Plan de Estudos: Marco Legal

O título de Grao en Farmacia está regulamentado pola Orde CIN/2137/2008, pola


3

que se establecen os requisitos para a verificación dos Títulos Universitarios

Oficiais que habiliten para o exercicio da profesión de Farmacéutico (B.O.E.

20/11/2008).

A dita orde establece un Plan de Estudos cunha duración de cinco anos e 300 ECTS,

onde deberá incluír, como mínimo, un módulo de 30 créditos dedicados á materia

de Prácticas Tuteladas e Traballo de Fin de Grao.

Estas prácticas poderán realizarse nunha Oficina de Farmacia (OF) aberta ao

público e/ou nun Hospital baixo a supervisión do Servizo Farmacéutico do dito

Hospital (Directiva 85/432/CEE; directiva 2005/36/CE; directiva 2013/55/UE).

A Lei 16/1997 (BOE 26/04/1997), recolle a regulación dos Servizos das Oficinas de

Farmacia, establecendo que, entre os servizos básicos que o farmacéutico debe

prestar á poboación, se atopa no punto 10 “A colaboración na docencia para a

obtención do título en Farmacia consonte o previsto nas directivas comunitarias e

a normativa estatal e as universidades polas que se establecen os correspondentes

planes de estudo en cada unha delas”.

2.3. Requisitos para cursar a materia.

Para poder cursar e superar a materia é obrigatorio que os alumnos superaran,

como mínimo, 243 ECTS, dos que, polo menos 237 teñen que corresponder a

materias de formación básica e obrigatorias.

Resulta aconsellable, tamén, que saiban desenvolverse con medios ofimáticos e

internet a nivel de usuario, así como ter coñecemento de inglés para o manexo de

esquemas, vídeos ou artigos.

3. Competencias a acadar polo estudante coa materia

3.1.‐Básicas e Xerais

Identificar, deseñar, obter, analizar, controlar e producir fármacos e

medicamentos, así como outros produtos e materias primas de interese sanitario de


4

uso humano ou veterinario.

Avaliar os efectos terapéuticos e tóxicos de substancias con actividade farmacolóxica.

Saber aplicar o método científico e adquirir habilidades no manexo da lexislación,

fontes de información, bibliografía, elaboración de protocolos e demais aspectos que

se consideren necesarios para o deseño e avaliación crítica de ensaios preclínicos e

clínicos.

Deseñar, preparar, subministrar e dispensar medicamentos e outros produtos de

interese sanitario.

Prestar consello terapéutico en farmacoterapia e dietoterapia, así como no eido

nutricional e alimentario nos establecementos nos que presten servizos.

Promover o uso racional dos medicamentos e produtos sanitarios, así como adquirir

coñecementos básicos en xestión clínica, economía da saúde e uso eficiente dos

recursos sanitarios.

Identificar, avaliar e valorar os problemas relacionados con fármacos e medicamentos,

así como participar nas actividades de farmacovixiancia.

Desenvolver as actividades de farmacia clínica e social, seguindo o ciclo de atención

farmacéutica.

Intervir nas actividades de promoción da saúde, prevención da enfermidade, na

entorna individual, familiar e comunitario; cunha visión integral e multiprofesional do

proceso saúde‐enfermidade.

Deseñar, aplicar e avaliar reactivos, métodos e técnicas analíticas clínicas, coñecendo

os fundamentos básicos das análises clínicas e as características e contidos dos

ditames de diagnose de laboratorio.

Avaliar os efectos toxicolóxicos de substancias e deseñar e aplicar as probas e análises

correspondentes.

Desenvolver análises hixiénico‐sanitarios, especialmente os relacionados cos

alimentos e medioambiente.

Desenvolver habilidades de comunicación e información, tanto orais como escritas,


5

para tratar con pacientes e usuarios do centro onde desempeñe a súa actividade

profesional.

Recoñecer as propias limitacións e a necesidade de manter e actualizar a competencia

profesional, dando especial importancia ao aprendizaxe de novos coñecementos

baseándose na evidencia científica dispoñible.

Posuír e comprender coñecementos nunha área de estudo que parte da base da

educación secundaria xeral, a que se adoita atopar a un nivel que, se ben se apoia en

libros de texto avanzados, inclúe tamén algúns aspectos que implican coñecementos

procedentes da vangarda do seu campo de estudo.

Saber aplicar os seus coñecementos ao seu traballo ou vocación dun xeito profesional

e que posúan as competencias que se adoitan demostrar por medio da elaboración e

defensa de argumentos e a resolución de problemas dentro da súa área de estudo.

Ter a capacidade de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro da súa

área de estudo) para emitir xuízos que inclúan unha reflexión sobre temas relevantes

de índole social, científico ou ético.

Ser capaces de transmitir a información, ideas, problemas e solucións a un público

tanto especializado como non especializado.

Desenvolver aquelas habilidades de aprendizaxe necesarias para emprender

estudos posteriores cun alto grao de autonomía.

Coñecer e comprender a estrutura do corpo humano, así como os mecanismos xerais

da enfermidade, alteracións moleculares e funcionais, expresión sindrómica e

ferramentas terapéuticas para restaurar a saúde.

Desenvolver habilidades de comunicación e información con outros profesionais

sanitarios ou pacientes.

Coñecer os principios éticos e deontolóxicos consonte as disposicións lexislativas,

regulamentarias e administrativas que rexen o exercicio profesional.

Recoñecer as propias limitacións e a necesidade de manter e actualizar a súa

competencia profesional.


6

3.2. Competencias específicas.

Ser capaz de xestionar o funcionamento dunha OF (Oficina de Farmacia) e/ou

dun SFH (Servizo de Farmacia de Hospital) e, no seu caso, poder realizar a

facturación dunha OF.

Xestionar os medicamentos: selección, adquisición, distribución, conservación,

custodia e dispensación dos medicamentos e outros produtos farmacéuticos na OF

e/ou SFH.

Deseñar, optimizar e elaborar fórmulas maxistrais e preparados oficinais,

garantindo a súa calidade.

Proporcionar atención farmacéutica e aplicar protocolos de actuación de atención

farmacéutica aos pacientes ingresados no hospital ou aos que acoden a unha OF.

Ofrecer e realizar un seguimento farmacoterapéutico.

Realizar farmacovixiancia.

Aplicar os protocolos de notificación de reaccións adversas producidas por

medicamentos.

3.3. Competencias transversais.

Habilidades do manexo da información.

Resolución de problemas de saúde.

Capacidade para comunicarse con expertos de outras áreas.


7

4. Contidos do curso para alumnos que realizan prácticas en

Oficina de Farmacia

Programa de Prácticas Tuteladas en Oficina de Farmacia.

I. Organización da Farmacia Comunitaria

OBXECTIVOS

Realizar un conxunto de prácticas na Farmacia que permitan poñer en contacto

ao alumno cos problemas reais da xestión dunha Farmacia.

Conseguir que o alumno adquira os coñecementos mínimos para poder realizar a

xestión diaria da Farmacia.

COÑECEMENTOS A ADQUIRIR

Proceso do traballo en equipo.

Lexislación e normativa.

Proceso de decisión na compra e venta de medicamentos e produtos sanitarios.

Utilización das tecnoloxías aplicadas á xestión dunha empresa.

ACTIVIDADES DE APRENDIZAXE

Ao finalizar o seu período de aprendizaxe o alumno deberá ser capaz de:

Traballar en equipo.

Xestionar a adquisición, almacenamento e dispensación de medicamentos e

produtos sanitarios.

CONTIDO

a.‐ Lexislación/ normativas.

Libros oficiais:

Recetarios.

Estupefacientes.


8

Farmacopeas.

Lexislación sanitaria vixente

Responsabilidades dos farmacéuticos

Concerto autonómico

b.‐ Administración e xestión

Estrutura física, dotación, organización da Farmacia Comunitaria

Adquisición de medicamentos e produtos sanitarios: provedores, tipos de

pedimentos, albaráns, facturas.

Adquisición de medicamentos estranxeiros, estupefacientes, outros.

Recepción de pedimentos: comprobación e causas de erro.

Devolución de medicamentos: caducidade, error, etc.

Almacenamento de medicamentos, produtos sanitarios, etc. E xestión de stocks

(Rotación, análises ABC, etc...)

Conservación e custodia de medicamentos: condicións xerais de almacenamento.

Condicionantes específicas de almacenamento: medicamentos termolábiles.

Medicamentos estranxeiros: normativa, petición.

Medicamentos estupefacientes: custodia, existencias mínimas, control, informes

a organismos oficiais, devolucións

Clasificación das especialidades farmacéuticas: ATC, tipo de financiamentos (EFP,

OTC, xenéricos...). Símbolos de cartonaxe en especialidades farmacéuticas.

Facturación de receitas de diferentes organismos

c.‐ As novas tecnoloxías na oficina de farmacia. TIC

Programas informáticos de xestión.

Dispensación electrónica: e‐receita.

Aula virtual


9

O farmacéutico 2.0

Outros TIC

II. Funcións da Farmacia Asistencial orientada ao paciente

OBXECTIVO

Coñecer e resolver de maneira xeral problemas de saúde coa aplicación dos

medicamentos no paciente.


Elaboración e implantación de protocolos de AF.

Elaboración e implantación de protocolos de fármaco‐vixiancia.

Elaboración e implantación de protocolos en calquera actividade relacionada co

medicamento no paciente.



Colaborar co paciente e outros profesionais sanitarios en conseguir que os

medicamentos NECESARIOS sexan EFECTIVOS e SEGUROS.

CONTIDOS

a.‐ Atención farmacéutica:

Conceptos e xeneralidades: PRM, RNM, problemas de saúde, intervención

farmacéutica, etc.

Consulta e indicación farmacéutica: Protocolos e casos clínicos.

Dispensación de medicamentos: Protocolos e casos clínicos

Receita médica: tipos, requisitos mínimos, normativa, achega

Receita médica de estupefacientes.

Receita veterinaria.


10

Requisitos esixidos para receitas de medicamentos especiais: DH (diagnóstico

hospitalario), ECM (especial control médico), vacinas, efectos e accesorios,

ortopedia.

Causas de devolución de receitas.

Medicamentos sen receita: EFP, OTC.

Dispensación de especialidades excluídas da seguridade social.

Xenéricos e prezos de referencia.

Substitución de medicamentos: normativa legal e criterios de actuación.

Dispensación de doses unitarias.

Comprobación, clasificación e facturación de receitas a diferentes organismos.

Preparación e dispensación de SPD.

Receita electrónica.

Seguimento farmacoterapéutico: Protocolo e casos clínicos.

b.‐ Farmacovixiancia

Detección e comunicación espontánea de reacciones adversas a medicamentos.

Tarxeta amarela.

Programas de Farmacovixiancia.

Especialidades sometidas a especial control médico.

Normativa para Inmobilización de especialidades: notificación oficial, rexistro de

medicamentos. Lotes: seguimento da trazabilidade dun preparado.

c.‐ Formulación maxistral en oficina de farmacia

Prescrición de fórmulas maxistrais.

Elaboración e rexistro de fórmulas maxistrais e preparados oficinais. Normas

de correcta elaboración e control de calidade. Documentación.

Obtención, rexistro e almacenamento de p.a., materiais de acondicionamento e

fórmulas maxistrais.


11

Metodoloxía, locais e ferramentas para a elaboración de fórmulas maxistrais:

preparación, envasado, etiquetado, dispensación.

Niveis de formulación. Formulación a terceiros.

Valoración de fórmulas maxistrais: honorarios profesionais (factor p), prezo da

materia prima, envase, IVE.

Fontes de información en formulación maxistral.

d.‐ Información de medicamentos ao paciente e outros profesionais sanitarios.

Métodos e estratexias na busca da información de medicamentos.

Bibliografía básica.

Fontes bibliográficas de información de medicamentos: fontes terciarias,

secundarias e primarias.

Internet e información de medicamentos.

Centros de información de medicamentos: obxectivos e funcionamento.

Lectura crítica de artigos científicos.

O farmacéutico como informador de medicamentos.

A comunicación co paciente e cos profesionais sanitarios.

e.‐ Educación sanitaria

Educación sanitaria individualizada.

Educación sanitaria grupal.

Educación farmacoterapéutica en xeral e a colectivos específicos.

Campañas institucionais.


12

III. Outras actividades na FC

OBXECTIVO

Coñecer, de maneira xeral, as actividades de atención aos pacientes/usuarios que non

estean directamente relacionadas cos medicamentos.


Coñecementos xerais sobre todas as seccións existentes nunha Farmacia

Comunitaria.

Coñecemento e aplicación dos produtos sanitarios.

ACTIVIDADES DE APRENDIZAXJE

Ao finalizar o seu período de aprendizaxe o alumno será capaz de:

Dispensar e aconsellar sobre os produtos sanitarios.

Resolver problemas de saúde relacionados coas distintas seccións.

CONTIDOS

Alimentación e dietética

Análises Clínicos

Dermofarmacia

Fitoterapia

Óptica Ortopedia

5.‐ Actividades formativas

Metodoloxía docente e avaliación das Prácticas Tuteladas en O.F

I. Actividades prácticas de avaliación continua

Ao longo do período da realización das prácticas, a través da plataforma virtual, os

alumnos deberán presentar os seguintes documentos:

a. Unha folla resumo mensual onde aparezan sinaladas as partes do programa


13

abordados durante ese período. A dita folla mensual de memoria deberá

acompañarse do documento de compromiso de formación escaneado cada mes,

que deberá estar asinado polo titor. Estes documentos deberán subirse a

plataforma na primeira semana do mes seguinte.

b. Dous CASOS DE XESTIÓN, que serán propostos na plataforma virtual da materia ao

longo dos dous primeiros meses. Unha vez resoltos deben de entregarse a través

da dita plataforma entre os días 16 e 30/31 do mes. É obrigatorio resolver todos os

casos propostos para poder superar a materia.

c. Resolución de 4 diferentes CASOS DE INDICACIÓN, que se proporán na

plataforma virtual da materia e se terán que enviar a través da dita plataforma nas

datas que se indiquen. É obrigatorio resolver todos os casos propostos para poder

superar a materia.

d. Resolución de 4 diferentes CASOS DE DISPENSACIÓN, que se proporán na

plataforma virtual da materia e se terán que enviar a través da dita plataforma nas

datas que se indiquen. É obrigatorio resolver todos os casos propostos para poder

superar a materia.

II. Actividades complementarias.

Para completar a formación do alumno está prevista a realización de actividades

complementarias programadas a base de conferencias, coloquios, etc, que se procurarán

concentrar nunha semana ao final do período de realización das estadías ao longo das PT.

A asistencia dos alumnos a estas actividades é obrigatoria, polo que durante o período de

realización das mesmas, os alumnos estarán liberados das súas obrigas na oficina de

farmacia.

Avaliación

Para superar a materia é imprescindible ter realizado todas as actividades programadas

na aula virtual e no tempo establecido. A non realización e entrega de algunha delas (p.e.

un caso de indicación), automaticamente lle IMPIDE SUPERAR A MATERIA.

As porcentaxes de cada actividade na nota total son:

Casos de Xestión: 5%

Casos de Indicación: 15%.


14

Casos de dispensación: 15%

Memoria: 15%:

Actividades realizadas durante cada mes e avaladas/ asinadas polo titor.

Exame: 40%

Informe de t itor: 10%.

Distribución de traballo do alumnado

1º mes 2ºmes 3ºmes 4ºmes 5ºmes 6ºmes

Casos de Xestión

Casos de indicación

Casos de dispensación

Memoria 1ª semana 1ª semana 1ª semana 1ª semana 1ª semana

6.‐ Contidos do curso para alumnos que realizan prácticas en Farmacia

Hospitalaria

Programa de Prácticas Tuteladas en Farmacia Hospitalaria.

O programa componse de 8 apartados, sendo de obrigado cumprimento os 7 primeiros, e

o oitavo optativo dependendo do hospital onde se realicen as prácticas.

I. ORGANIZACIÓN DUN SERVIZO DE FARMACIA HOSPITALARIA

OBXECTIVO

Coñecer, de maneira xeral, o escenario onde vai desenvolver as actividades de

aprendizaxe o alumno.


Funcionamento xeral, integración e relación con outros servizos do hospital e a

súa área sanitaria, comisións clínicas, comisión de farmacia e terapéutica en

estruturas de atención primaria.

Informatización de actividades.


15

Docencia e investigación.



Elaborar un procedemento de traballo sinxelo dunha determinada actividade do

Servizo de Farmacia.

Determinar algún tipo de indicador de actividade ou calidade.

II. SELECCIÓN DE MEDICAMENTOS

OBXECTIVO

Asumir a importancia da selección de medicamentos como base para promover a súa

axeitada utilización, así como a importancia do seguimento do dito proceso, mediante o

desenvolvemento das seguintes actividades básicas:

Comprender a importancia da Comisión de Farmacia e Terapéutica como

instrumento multidisciplinar: indispensable na selección de medicamentos.

Ser consciente de que a selección é un proceso permanente, destinado a promover

unha axeitada utilización dos medicamentos e produtos sanitarios.

Manter un espírito crítico baseado na información científica e na entorna

asistencial.

Comprender a necesidade de ter argumentos sólidos para xustificar e convencer a

outros profesionais sanitarios da conveniencia dos procesos de selección de

medicamentos.


Oferta de medicamentos: catálogo de especialidades farmacéuticas.

Métodos e criterios de selección de medicamentos e produtos sanitarios. Comisión

de Farmacia e Terapéutica.

Guía Farmacoterapéutica. Obxectivos, contido, elaboración e actualización.


16


Ao finalizar o seu período de aprendizaxe o alumno deberá ser capaz de participar en:

‐ A elaboración dun informe técnico e económico sobre a selección dun

medicamento.

‐ O establecemento dun protocolo de utilización dun medicamento.

‐ A análise das pautas de utilización dun medicamento.

III. XESTIÓN DE MEDICAMENTOS E PRODUTOS SANITARIOS

OBXECTIVO

Asumir a importancia dunha correcta xestión de stocks, e do control da recepción,

almacenamento e conservación dos medicamentos e produtos sanitarios en relación á súa

utilización terapéutica, así como as súas implicacións legais.


Conservación e almacenamentos de medicamentos termolábiles, estupefacientes,

psicótropos, mostras de ensaios clínicos.

Control de caducidades.

Organización de almacéns.

Xestión de stock de medicamentos: conceptos básicos.



Desenvolver o control da recepción, condicións de almacenamento e caducidade de

diferentes especialidades farmacéuticas ou produtos sanitarios.

Realizar un informe en relación ás condicións de conservación dirixido ao persoal

implicado na súa utilización ou ao usuario.


17

IV. DISPENSACIÓN DE MEDICAMENTOS

OBXECTIVO

Asumir a dispensación de medicamentos como unha responsabilidade básica da

labor asistencial do farmacéutico, de xeito que esta garanta a validación das

prescricións médicas e proporcione ao paciente o medicamento na forma

farmacéutica, dose e vía de administración axeitadas.

Coñecer a achega da monitorización farmacoterapéutica orientada a mellorar a

calidade dos tratamentos farmacolóxicos.

Ser consciente da importancia da atención farmacéutica aos pacientes.


Normativa relativa á prescrición médica.

1. Tipos de medicamentos para a súa dispensación (H, DH, Receita, especiais:

estupefacientes, psicótropos, ECM. )

2. Documentación utilizada.

Substitución de medicamentos polo farmacéutico: criterios, bases legais e

técnicas. Programa de equivalentes terapéuticos.

Dispensación de medicamentos no hospital:

1. Pacientes hospitalizados:

o Atención farmacéutica ao paciente ingresado a través do sistema de

dispensación en doses unitarias e outros sistemas de dispensación

automatizados. Identificación e seguimento dos problemas relacionados

cos medicamentos (PRM). Intervención farmacéutica.

o Dispensación ao alta en tratamentos agudos

2. Pacientes externos:

o Atención farmacéutica ao paciente externo:

Programas especiais (VIH, nutrición, domiciliaria, hepatite C,


18

esclerose múltiple, etc)

o Seguimento e detección de PRMs en pacientes polimedicados na consulta

externa.


Ao finalizar o seu período de aprendizaxe, o alumno deberá ser capaz de:

Interpretar a prescrición médica de cada paciente.

Confeccionar unha historia farmacoterapéutica estruturada, recollendo datos que

poidan ser útiles para detectar e resolver posibles problemas relacionados coa

medicación, actuais ou futuros.

Identificar problemas relacionados co tratamento farmacolóxico dos pacientes e

aplicar procedementos para a súa resolución.

Coñecer a sistemática do rexistro (procedemento de intervención e análise da

aceptación) dos PRMs.

Dar resposta a aspectos relacionados coa dispensación, distribución e control dos

medicamentos que presenten unhas esixencias especiais, consonte a lexislación

vixente.

V. INFORMACIÓN FARMACOTERAPÉUTICA AO PACIENTE E AOS

PROFESIONAIS SANITARIOS

OBXECTIVO

Apreciar a importancia da información farmacoterapéutica como base para a resolución

dos problemas relacionados cos medicamentos e promover a súa correcta utilización.


Coñecemento das fontes bibliográficas básicas.

Selección e utilización da información de medicamentos.

Coñecemento dos diferentes problemas relacionados cos medicamentos.


19

Información farmacoterapéutica:

1. Ao paciente (oral e escrita):

Ao alta.

Ao paciente externo.

2. Ao persoal sanitario (médicos, enfermeiras).



Seleccionar fontes bibliográficas e realizar buscas, como consecuencia dunha

demanda de información. Avaliar a información de maneira obxectiva e no prazo

de tempo axeitado.

Elaborar notas informativas normalizadas ou individualizadas dirixidas ao

profesional sanitario.

Desenvolver a información ao paciente: información oral e reforzo escrito.

Establecer un sistema de recuperación da información.

VI. FARMACOVIXIANCIA

OBXECTIVO

Ser consciente da importancia de colaborar e participar en programas que teñan como

obxectivo a detección, comunicación e prevención das reaccións adversas a

medicamentos.


Alertas farmacéuticas. Tipos: seguridade, calidade.

Programa nacional de farmacovixiancia. Detección e comunicación de reaccións

adversas.

Tarxeta amarela.


20


Ao finalizar o período de aprendizaxe o alumno será capaz de:

Desenvolver un proceso de comunicación e seguimento dunha alerta farmacéutica

no Hospital

Detectar e comunicar, polo menos, unha reacción adversa mediante o sistema de

notificación voluntaria.

VII. ELABORACIÓN E CONTROL DE FORMAS FARMACEUTICAS.

OBXECTIVO

Ser consciente da súa responsabilidade na elaboración e control das formas

farmacéuticas, garantindo que as formulacións elaboradas sexan seguras e eficaces,

seguindo normas de correcta fabricación.


1. Fontes de información máis usuais en relación á farmacotécnia.

2. Formas farmacéuticas non estériles.

Prescrición e rexistro de fórmulas maxistrais.

Metodoloxía e ferramentas para a súa elaboración, materias primas,

excipientes, espazos para a preparación.

Normativa legal

Elaboración de fórmulas normalizadas no hospital. Criterios. Control de

calidade. Identificación, conservación, caducidade.

Dosificación individualizada. Metodoloxía.

3. Formas farmacéuticas estériles. Tipos. Nocións básicas: técnica de preparación,

esterilidade, estabilidade.

Elaboración de mesturas intravenosas.

Metodoloxía.


21

Material sanitario relacionado coa administración ao paciente (infusores,

analxesia controlada por paciente...).


Ao finalizar o seu período de aprendizaxe, o alumno será capaz de:

Establecer un protocolo de elaboración e control dunha fórmula maxistral sólida e

unha líquida por vía oral.

Establecer un protocolo de elaboración e control dunha fórmula maxistral por vía tópica.

VIII. OUTRAS ACTIVIDADES

Actividades optativas a desenvolver en función do hospital onde se realicen as

prácticas tuteladas orientadas a incrementar a formación no campo da atención

farmacéutica:

Nutrición artificial. Valoración do estado nutricional. Deseño e preparación de

dietas de nutrición parenteral e enteral. Seguimento de pacientes.

Reconstitución e dosificación de citostáticos. Centralización.

Farmacocinética clínica. Tipos de medicamentos a monitorizar.

Atención farmacéutica ao paciente xeriátrico nunha residencia sociosanitaria.

Ensaios Clínicos. Participación do Servizo de Farmacia. Normativa legal.

Atención farmacéutica ao paciente pediátrico.

Atención farmacéutica ao paciente crítico (UCI, reanimación, transplantes...).

Atención farmacéutica ao paciente con patoloxía psiquiátrica.

7. Actividades formativas. Farmacia Hospitalaria

7.1. Calendario de actividades que van a realizar os alumnos ao largo da realización de

Prácticas Tuteladas. Farmacia Hospitalaria

A materia se desenvolverá segundo o calendario polo Decanato da Facultade que figura

nas páxinas web:


22

http://www.usc.es/gl/centros/farmacia/practicas_tuteladas.html.

O exame final da materia celebrarase na data e hora que figura na páxina web:

http://www.usc.es/gl/centros/farmacia/practicas_tuteladas.html dentro de Calendario.

Ao longo do período da realización das prácticas, os tempos de rotación polas diferentes

áreas dependerá do hospital onde o alumno realice as prácticas tuteladas, pero a titulo

orientativo, este podería ser un exemplo:

Selección e información de medicamentos: 2 meses

Dispensación: 1,5 meses

Elaboración e control de f. farmacéuticas: 1.5 mes

Organización e xestión: 1 semana

Farmacovixiancia: 0,5 meses

Actividades electivas: 0.5 meses

AVALIACIÓN DAS PRÁCTICAS TUTELADAS REALIZADAS EN FARMACIA

HOSPITALARIA

Ao longo do período da realización das prácticas, a t r avé s d a plataforma virtual, os

alumnos deberán presentar os seguintes documentos:

a. Unha FOLLA RESUMO CADA VEZ QUE FINALICEN UNHA DAS ROTACIÓNS. Na dita

folla debe recoller a/s parte/s do programa abordado/s durante ese período. O

dito informe de memoria deberá acompañarse do docuemtno de comrpomiso de

fromación escaneado cada mes, que deberá estar asinado polo titor.

Estes documentos deberán subirse á plataforma. A suma de todos eles constituirá a

memoria, que terá un peso na nota final dun 15%

b. RESOLUCIÓN DE DIFERENTES CASOS que se proporán na plataforma virtual da

materia e se terán que enviar a través da dita plataforma nas datas que se

indiquen.

É obrigatorio resolver todos os casos propostos para poder superar a materia.

Actividades co m p l em en t a r i a s .


23

Para completar a formación do alumno, está prevista a realización de actividades

complementarias programadas a base de conferencias, coloquios, etc, que se procurarán

concentrar nunha semana ao principio ou ao final do período de realización das estadías.

A asistencia dos alumnos a estas actividades é obrigatoria, polo que durante o período de

realización das mesmas, os alumnos estarán liberados das súas obrigas no hospital.

Tamén se efectuará unha visita ao Hospital Rof Codina de Lugo, sempre que se dispoña

dos recursos necesarios

Avaliación

Para superar a materia é imprescindible ter realizadas todas as actividades programadas

na aula virtual e no tempo establecido.

A non realización e entrega de algunha delas (p.e. un caso de indicación),

automaticamente lle IMPIDE SUPERAR LA MATERIA.

As porcentaxes de cada actividade na nota total son:

Memoria: 15%:

Actividades realizadas durante cada mes e avaladas/asinadas polo titor.

Resolución dos casos propostos: 35%.

Exame: 40%

Informe do titor: 10%.


24

Bibliografía

Normativas de prácticas tuteladas dos centros docentes que imparten o Grao de

Farmacia en España.

Orde CIN/2137/2008, de 3 de xullo, pola que se establecen los requisitos para a

verificación dos títulos universitarios oficiais que habiliten para o exercicio da

profesión de Farmacéutico.

Lei 16/1997 de 25 de abril, de regulación de servizos das oficinas de farmacia.

BOE de 26 de Abril de 1997.

Directiva 85/432/CEE, de 16 de setembro de 1985, relativa á coordinación das

disposicións regulamentarias e administrativas para certas actividades

farmacéuticas. DOCE nº L 253/34, de 24 de setembro de 1985.

Directiva 2005/36/CE do Parlamento europeo e do Consello de 7 de

setembro de 2005 relativa ao recoñecemento de cualificacións profesionais. DOCE

nº L255/22, de 30 de setembro de 2005.

Directiva 2013/55/UE do Parlamento Europeo e do Consello de 20 de

novembro de 2013 pola que se modifica a Directiva 2005/36/CE relativa ao

recoñecemento de cualificacións profesionais e o Regulamento (UE) nº

1024/2012 relativo á cooperación administrativa a través do Sistema de

Información do Mercado Interior («Regulamento IMI»). DOCE nº 354/132, de

28 de decembro de 2013.

Real Decreto 592/2014, de 11 de Xullo, polo el que se regulan as prácticas

académicas externas dos estudantes universitarios. (BOE 184, 30 de xullo de

2014).

web guia docente practicas tuteladas gal 2016- 17 · grado en farmacia. 5º curso. usc guía...

Documents