warszawski uniwersytet medyczny · 2011. 3. 10. · warszawski uniwersytet medyczny i wydziaŁ...

WARSZAWSKI UNIWERSYTET

MEDYCZNY

I WYDZIAŁ LEKARSKI, ODDZIAŁ STOMATOLOGII

PRZEWODNIK DYDAKTYCZNY

DLA STUDENTÓW

II ROKU

STUDIÓW LICENCJACKICH

KIERUNEK ZDROWIE PUBLICZNE

SPECJALNOŚĆ HIGIENA STOMATOLOGICZNA

ROK AKADEMICKI 2010/11

2

WŁADZE UCZELNI i I WYDZIAŁU LEKARSKIEGO

W ROKU AKADEMICKIM 2010/11

Rektor prof. dr hab. Marek Krawczyk

Prorektorzy

- ds. Dydaktyczno-wychowawczych prof. dr hab. Marek Kulus

- ds. Nauki i Współpracy z Zagranicą prof. dr hab. Sławomir Majewski

- ds. Klinicznych, Inwestycji

i Współpracy z Regionem dr hab. Sławomir Nazarewski

- ds. Kadr prof. dr hab. Anna Kamińska

Dziekan I Wydziału Lekarskiego prof. dr hab. Mirosław Wielgoś

Prodziekan I Wydziału Lekarskiego

- ds. Oddziału Stomatologii prof. dr hab. Renata Górska


- d/s. I/II r. prof. dr hab. Barbara Górnicka


- d/s. III/IV r. prof. dr hab. Kazimierz Niemczyk


- d/s. V/VI r. prof. dr hab. Krzysztof Zieniewicz


- d/s. przewodów doktorskich prof. dr hab. Cezary Kowalewski


- d/s. studiów doktoranckich prof. dr hab. Piotr Pruszczyk

Pełnomocnik Rektora

- d/s. nauczania elektroradiologii dr hab. Andrzej Cieszanowski

Pełnomocnik Dziekana

- d/s. nauczania technik dentystycznych prof. dr hab. Leopold Wagner


- d/s. nauczania higieny stomatologicznej dr hab. Sylwia Słotwińska


- d/s. nauczania audiofonologii dr hab. Krzysztof Morawski

Dziekanat Oddziału Stomatologii

p.o. Z-cy Kierownika Dziekanatu mgr Anna Furtak

Higiena stomatologiczna I, II, III Małgorzata Mścichowska tel.(022) 57 20 239 [email protected]

- czynny codziennie w godz. 10:30 – 15:00

- Tel. (022) 57 20 239

- Fax (022) 57 20 273

3

Rok akademicki: 2010/2011

Kierunek:

ZDROWIE PUBLICZNE

Specjalność:

HIGIENA STOMATOLOGICZNA

Rok studiów,

semestr:

II rok, 1 semestr

Tryb studiów: stacjonarne

Nazwa

przedmiotu:

STOMATOLOGIA ZACHOWAWCZA

Typ przedmiotu:

obowiązkowy – kierunkowy

Poziom

przedmiotu

podstawowy

Język wykładowy:

polski

Nazwa jednostki

dydaktycznej

prowadzącej

zajęcia:

Zakład Stomatologii Zachowawczej

Imię i nazwisko

Kierownika

Zakładu

Prof. dr hab. n. med. Elżbieta Jodkowska

Imię i nazwisko

Osoby

odpowiedzialnej

za dydaktykę:

Dr hab. n. med. Sylwia Małgorzata Słotwińska

Rodzaj zajęć: Wykłady, seminaria, ćwiczenia

Liczba godzin: wykłady: 10

ćwiczenia: 30

seminaria: 10

Liczba punktów ECTS

5

Metody

dydaktyczne:

Prezentacja multimedialna, aktywne uczestnictwo studenta w realizacji tematów

seminariów, dyskusja. Program ćwiczeń jest realizowany w ramach zajęć ze

studentami kierunku lekarsko-dentystycznego - praca na cztery ręce.

Wymagania

wstępne

Wiadomości podane na seminariach na I roku z przedmiotu anatomia, fizjologia

i patologia narządu żucia.

Założenia i cele

przedmiotu

Kontynuacja poznania podstawowej wiedzy z zakresu patologii zębów (część

4

informacji podano podczas zajęć z anatomii, patologii i fizjologii narządu żucia)

oraz nauka prowadzenia dokumentacji medycznej i organizacji pracy

w warunkach gabinetu dentystycznego, zgodnie z zasadami aseptyki

i antyseptyki oraz ergonomii; praca w zespole stomatologicznym. Praca

higienistki dentystycznej – ćwiczenia praktyczne.

Treści

merytoryczne

przedmiotu:

Próchnica cementu korzeniowego: etiologia, diagnostyka, zapobieganie,

leczenie. Halitoza: etiologia, diagnostyka, profilaktyka, leczenie. Zastosowanie

ozonu w leczeniu stomatologicznym. Dezynfekcja i sterylizacja w gabinecie

stomatologicznym. Standardy zachowań. Kontrola zakażeń w placówkach opieki

zdrowotnej. Zakażenia krzyżowe. Regulamin i organizacja pracy w Zakładzie

Stomatologii Zachowawczej. Dokumentacja stomatologiczna. Archiwizacja

danych. Karta badania pacjenta. Wskaźniki próchnicy i wskaźniki higieny jamy

ustnej. Doskonalenie i wykorzystanie zdobytej wiedzy w warunkach pracy

higienistki dentystycznej. Dokumentacja stomatologiczna. Zakładanie karty

badania pacjenta. Czynna asysta w zespole stomatologicznym – praca na 4 ręce.

Poznawanie wzajemnych relacji w zespole stomatologicznym.

Metody oceny pracy studenta (forma i warunki zaliczenia przedmiotu)

Na podstawie obecności na zajęciach oraz pozytywnie zaliczonego sprawdzianu

końcowego.

Literatura

obowiązkowa:

1. „Stomatologia zachowawcza. Zarys kliniczny”, Red. Zbigniew Jańczuk,

PZWL 2007.

2. „Podręcznik dla asystentek i higienistek stomatologicznych”, Red. Zbigniew

Jańczuk, PZWL 2006.

3. Wiadomości podane na wykładach.

Literatura

uzupełniająca:

Kwartalnik: Asystentka i Higienistka Stomatologiczna. Wydawnictwo: As

Media.

5


Kierunek: ZDROWIE PUBLICZNE

Specjalność: HIGIENA STOMATOLOGICZNA

Rok studiów,

semestr:

II rok

Semestr III zimowy – seminaria, IV semestr letni – ćwiczenia

Tryb studiów: stacjonarny

Nazwa

przedmiotu:

PERIODONTOLOGIA

Typ przedmiotu: obowiązkowy

Poziom

przedmiotu

podstawowy

Język wykładowy:

polski

Nazwa jednostki

dydaktycznej

prowadzącej

zajęcia:

Zakład Chorób Błony Śluzowej i Przyzębia

Imię i nazwisko

Kierownika

Zakładu

Prof. dr hab. Renata Górska

Imię i nazwisko

Osoby

odpowiedzialnej

za dydaktykę:

Dr n.med. Maria – Anna Nowakowska

Rodzaj zajęć: Ćwiczenia i seminaria

Liczba godzin: wykłady:

-

ćwiczenia:

50 godz

seminaria:

20 godz


8

Metody

dydaktyczne:

Seminaria w grupach 20 osobowych. Ćwiczenia w grupach 10 osobowych.

Praca na 4 ręce wraz ze studentami IV roku stomatologii.

Wymagania

wstępne

Wiadomości z kursu I.

Założenia i cele

przedmiotu

Etiopatogeneza i epidemiologia chorób przyzębia i błony śluzowej,

wykonywanie podstawowych zabiegów higienicznych.

Treści

merytoryczne

przedmiotu:

Anatomia i fizjologia przyzębia. Profilaktyka domowa i profesjonalna.

Odżywianie.

Wywiad. Badanie pacjenta. Klasyfikacja chorób przyzębia. Ergonomia pracy.

6


Obowiązuje coll wejściowe – tematyka I roku. Zaliczenie treści kończących

zajęcia., coll końcowe.

Literatura

obowiązkowa:

1. Podręcznik dla asystentek i higienistek stomatologicznych. Pod red.

Zbigniewa Jańczuka, Wydawnictwo Lekarskie PZWL

2. Asystowanie w stomatologii. Podręcznik dla asyst i

higienistek

stomatologicznych. Pod red. Marka Bladowskiego,

Wydawnictwo Medyczne

Urban & Partner

3. Praktyczna periodontologia kliniczna pod red. Z. Jańczuka, Wydawnictwo

Kwintesencja 2004.

4. Profilaktyka profesjonalna w stomatologii – Z. Jańczuk, PZWL 2001

5. Wiadomości podane na seminariach i ćwiczeniach prowadzonych przez nasz

Zakład.

Literatura

uzupełniająca:

cd z I roku

7


Kierunek: Zdrowie Publiczne

Specjalność: Higiena Stomatologiczna

Rok studiów,

semestr:

II rok, semestr III (zimowy)

Tryb studiów: Stacjonarny

Nazwa

przedmiotu:

STOMATOLOGIA WIEKU ROZWOJOWEGO

Typ przedmiotu: Obowiązkowy

Poziom

przedmiotu

Podstawowy

Język wykładowy: Polski

Nazwa jednostki

dydaktycznej

prowadzącej

zajęcia:

Zakład Stomatologii Dziecięcej WUM

Imię i nazwisko

Kierownika

Zakładu

Dorota Olczak-Kowalczyk dr hab.n.med.

Imię i nazwisko

Osoby

odpowiedzialnej

za dydaktykę:

Anna Grzybowska - starszy wykładowca


Liczba godzin: wykłady: 10 godzin

dydaktycznych

ćwiczenia: 10 godzin

dydaktycznych

seminaria: 10 godzin

dydaktycznych


3

Metody

dydaktyczne:

Program nauczania odbywa się w formie seminariów, wykładów i ćwiczeń.

Studenci zapoznają się z podstawowymi problemami stomatologii dziecięcej.

Wymagania

wstępne

Studentów obowiązuje teoretyczne przygotowanie się do seminariów zgodnie

z zalecanym piśmiennictwem.

Założenia i cele

przedmiotu

Celem nauczania przedmiotu jest przygotowanie studentów do pracy zespołowej

w gabinecie stomatologicznym oraz wykonywanie zleconych przez lekarza

zabiegów profilaktycznych.

Treści

merytoryczne

przedmiotu:

Tematyka wykładów:

1. Epidemiologia i etiologia choroby próchnicowej i zapaleń dziąseł u dzieci.

2. Zasady opracowywania i wypełnieniania ubytków próchnicowych. Techniki i materiały stosowane w stomatologii dziecięcej.

3. Powikłania choroby próchnicowej. Choroby miazgi, zapalenia okołokorzeniowe – objawy kliniczne.

8

4. Leczenie endodontyczne zębów mlecznych i stałych niedojrzałych. Instrumentarium, technika zabiegów, leki.

5. Urazy zębów mlecznych i stałych. Zasady postępowania klinicznego. Tematyka seminariów:

1. Badanie przedmiotowe i podmiotowe dziecka w gabinecie

stomatologicznym. Diagnostyka chorób jamy ustnej.

2. Symptomatologia i przebieg procesu próchnicowego w uzębieniu

dziecięcym. Trudności diagnostyczne. Klasyfikacja ubytków

próchnicowych. Diagram.

3. Metody leczenia chorób miazgi w zębach dziecięcych. Instrumentarium,

techniki zabiegów, leki.

4. Zabiegi chirurgiczne u dzieci, podcięcie wędzidełka, odbarczenie

ropnia podśluzówkowego, ekstrakcja zęba. Wskazania

i przeciwwskazania. Powikłania miejscowe i ogólne.

Zasady postępowania , instrumentarium.Znieczulenia.

6. Profilaktyka i leczenie początkowych zmian próchnicowych. Remineralizacja, uszczelnianie bruzd i zagłębień anatomicznych.

Techniki zabiegów. Przyczyny niepowodzeń.

Tematyka ćwiczeń:

1. Badanie dziecka podmiotowe i przedmiotowe. 2. Rejestrowanie stanu jamy ustnej dziecka oraz wykonywanie

dokumentacji medycznej.

3. Zabiegi profilaktyczne (fluoryzacja, uszczelnianie bruzd i szczelin). 4. Demonstracja podstawowych zabiegów w stomatologii dziecięcej. 5. Przygotowanie materiałów w gabinecie stomatologicznym i sterylizacja.


Zaliczenie zajęć na podstawie obecności i aktywnego udziału w seminariach

i ćwiczeniach.

Literatura

obowiązkowa:

1. Materiały do ćwiczeń z pedodoncji (skrypt) O.W.AM. w Warszawie 1997,pod red. M.Szpringer-Nodzak

2. Stomatologia wieku rozwojowego PZWL, 2003, red. M.Szpringer-Nodzak, M.Wochna-Sobańska

3. Stomatologia Dziecięca Cameron A.C., Widmem R.P., wydanie pierwsze polskie pod redakcją U. Karczmarek, Urban&Partner,

Wrocław, 2005

Literatura

uzupełniająca:

9


Kierunek: Zdrowie publiczne

Specjalność: Higiena stomatologiczna

Rok studiów,

semestr:

Rok II, semestr III

Tryb studiów: Stacjonarne

Nazwa

przedmiotu:

Farmakologia

Typ przedmiotu:

Obowiązkowy

Poziom

przedmiotu

Podstawowy

Język wykładowy:

Polski

Nazwa jednostki

dydaktycznej

prowadzącej

zajęcia:

Katedra i Zakład Farmakologii Doświadczalnej i Klinicznej

Imię i nazwisko

Kierownika

Zakładu

Andrzej Członkowski, prof. dr hab. med.

Imię i nazwisko

Osoby

odpowiedzialnej

za dydaktykę:

Agnieszka Piechal, dr n. med.

Rodzaj zajęć: Wykłady, ćwiczenia i seminaria


ćwiczenia: 10 seminaria: 15


5

Metody

dydaktyczne:

Seminaria, wykłady i ćwiczenia odbywają się 1 raz w tygodniu

(łącznie 3 godziny)

Wymagania

wstępne

Studenta obowiązuje znajomość podstaw biologii i fizjologii.

Założenia i cele

przedmiotu

Celem nauczania farmakologii jest przyswojenie faktów, pojęć i zasad

stanowiących podstawy racjonalnej farmakoterapii oraz zrozumienie

podstawowych korzyści, niebezpieczeństw i trudności związanych z terapią.

10

Treści

merytoryczne

przedmiotu:

Student w ciągu semestru opanowuje wiadomości z zakresu farmakologii

ogólnej, chemioterapii, leków przewodu pokarmowego, układu oddechowego,

krążenia, immunologicznego oraz nerwowego.


Studenta obowiązuje obecność na wszystkich wykładach, seminariach

i ćwiczeniach. Jeżeli odrobienie zajęć jest niemożliwe prowadzący może zgodzić

się na zaliczenie ustne.

Po III semestrze studenta obowiązuje zaliczenie kolokwium pisemnego

z zakresu wykładów, ćwiczeń i seminariów.

Zaliczone kolokwium upoważnia studenta do przystąpienia do egzaminu

pisemnego w sesji zimowej po III semestrze.

Literatura

obowiązkowa:

Meszaros J. Gajewska-Meszaros S.

Podstawy farmakologii wyd.3

Wydawnictwo Lekarskie PZWL, Warszawa 2006

Literatura

uzupełniająca:

Kostowski W., Herman Z.

Farmakologia - Podstawy farmakoterapii, tom I-II

Wydawnictwo Lekarskie PZWL, Warszawa 2008, Dodruk z 2010

11




Rok studiów,

semestr:

II rok, semestr IV


Nazwa

przedmiotu:

CHOROBY ZAKAŹNE

(przedmiot nauczany w 4 Klinikach przy Woj.Szpitalu Zakaźnym,

ul. Wolska 37)


Poziom

przedmiotu

zaawansowany

Język wykładowy: polski

Nazwa jednostki

dydaktycznej

prowadzącej

zajęcia:

Klinika Hepatologii i Nabytych Niedoborów Immunologicznych

Imię i nazwisko

Kierownika

Zakładu

dr hab.med. Alicja Wiercińska – Drapało – prof. WUM

Imię i nazwisko

Osoby

odpowiedzialnej

za dydaktykę:

dr n.med. Wojciech Stańczak

Rodzaj zajęć: wykłady, seminaria


1 godz.

ćwiczenia:

seminaria:

3 godz.


Metody

dydaktyczne:

wykłady 1 godz., seminaria 2 godz. *

Wymagania

wstępne

Podstawowa wiedza z zakresu epidemiologii, fizjologii i parazytologii.

Założenia i cele

przedmiotu

Ogólna wiedza z zakresu chorób zakaźnych, drogi przenoszenia, profilaktyka.

Postępowanie poekspozycyjne na HIV, HBV i HCV.

Treści

merytoryczne

przedmiotu:

Wirusowe zapalenia wątroby

Profilaktyka oraz postępowanie poekspozycyjne zakażeń HBV, HCV i HIV

Profilaktyka chorób zakaźnych

12


Zaliczenie zajęć na podstawie obecności na wykładach i seminariach.

Literatura

obowiązkowa:

1.Choroby zakaźne i pasożytnicze, pod red. prof. Z. Dziubka; PZWL, wyd. III,

2003.

2.Choroby zakaźne wieku dziecięcego, skrypt AM; 1998, pod red.

dr n. med. M. Marczyńskiej

3.Choroby zakaźne i pasożytnicze, J. Cianciara, J.Juszczyk; wyd.I , 2007.

Literatura

uzupełniająca:

1.Choroby zakaźne i pasożytnicze. Epidemiologia, profilaktyka, pod red.

W.Magdzika, D. Naruszewicz – Lesiuk, A. Zielińskiego; -Medica Press, 2004.

2.Infectious Diseases, G. Mandel, J. Benett, R. Dolin, 2005.

3.Choroby wewnętrzne, pod red. A. Szczeklika; Medycyna Praktyczna, 2005.

* Łączna liczba godzin dla studentów w 4 Klinikach wciągu 5 dni zajęć wynosi:

seminaria-10h

wykłady-5h



Specjalność: HIGIENA STOAMTOLOGICZNA

Rok studiów,

semestr:

II rok, semestr IV


Nazwa

przedmiotu:

CHOROBY ZAKAŹNE


ul. Wolska 37)


Poziom

przedmiotu

zaawansowany

Język wykładowy:

polski

13

Nazwa jednostki

dydaktycznej

prowadzącej

zajęcia:

Klinika Chorób Odzwierzęcych i Tropikalnych

Imię i nazwisko

Kierownika

Zakładu

p/o dr n.med. Maria Olszyńska - Krowicka

Imię i nazwisko

Osoby

odpowiedzialnej

za dydaktykę:

dr n.med. Wojciech Basiak



1 godz.

ćwiczenia:

seminaria:

2 godz.


Metody

dydaktyczne:

wykłady 1 godz., seminaria 2 godz.*

Wymagania

wstępne


Założenia i cele

przedmiotu



Treści

merytoryczne

przedmiotu:

Choroby „brudnych rąk” – związane z nimi problemy epidemiologiczne

Przegląd chorób odzwierzęcych ze szczególnym uwzględnieniem węzłowic



Literatura

obowiązkowa:

1.Choroby zakaźne i pasożytnicze, pod red. prof. Z. Dziubka; PZWL, wyd.

III, 2003



3. Choroby zakaźne i pasożytnicze, J.Cianciara, J. Juszczyk, wyd. I, 2007

Literatura

uzupełniająca:

1.Choroby zakaźne i pasożytnicze. Epidemiologia, profilaktyka, pod red

14





seminaria-10h

wykłady-5h




Rok studiów,

semestr:

II rok, semestr IV


Nazwa

przedmiotu:

CHOROBY ZAKAŹNE


ul. Wolska 37)


Poziom

przedmiotu

zaawansowany


Nazwa jednostki

dydaktycznej

prowadzącej

zajęcia:

Klinika Chorób Zakaźnych dla Dorosłych

Imię i nazwisko

Kierownika

Zakładu

dr hab. med. Andrzej Horban

Imię i nazwisko

Osoby

odpowiedzialnej

za dydaktykę:

dr n.med. Ewa Rzadkiewicz



1 godz.

ćwiczenia:

0

seminaria:

2 godz.


Metody

dydaktyczne:

wykłady 1 godz., seminaria 2 godz.

Wymagania

wstępne


15

Założenia i cele

przedmiotu


Postępowanie poekspozycyjne na HIV, HBV, HCV

Treści

merytoryczne

przedmiotu:

Powikłania śródczaszkowe zakażeń twarzoczaszki

Uogólnione zakażenia bakteryjne - posocznica


Zaliczenie zajęć na podstawie obecności na wykładach i seminariach

Literatura

obowiązkowa:

1.Choroby zakaźne i pasożytnicze, pod red. prof. Z. Dziubka; PZWL, wyd. III,

2003.



3.Choroby zakaźne i pasożytnicze, J. Cianciara. J. Juszczyk; wyd.I, 2007.

Literatura

uzupełniająca:

1.Choroby zakaźne i pasożytnicze. Epidemiologia, profilaktyka, pod red





seminaria-10h

wykłady-5h


Kierunek:

ZDROWIE PUBLICZNE

Specjalność:


Rok studiów,

semestr:

II rok, semestr IV


Nazwa

przedmiotu:

CHOROBY ZAKAŹNE


ul. Wolska 37)


Poziom

przedmiotu

zaawansowany

16

Język wykładowy:

polski

Nazwa jednostki

dydaktycznej

prowadzącej

zajęcia:

Klinika Chorób Zakaźnych Wieku Dziecięcego

Imię i nazwisko

Kierownika

Zakładu

dr hab.med. Magdalena Marczyńska - prof. WUM

Imię i nazwisko

Osoby

odpowiedzialnej

za dydaktykę:

dr n.med.Barbara Kowalik-Mikołajewska



2 godz.

ćwiczenia:

seminaria:

3 godz.


Metody

dydaktyczne:

wykłady 2 godz., seminaria 3 godz.*

Wymagania

wstępne


Założenia i cele

przedmiotu



Treści

merytoryczne

przedmiotu:

Zmiany na śluzówkach w chorobach zakaźnych wieku dziecięcego

Zakażenia bakteryjne jamy ustnej

AIDS – zespół nabytego niedoboru odporności



Literatura

obowiązkowa:

1.Choroby zakaźne i pasożytnicze, pod red. prof. Z. Dziubka; PZWL, wyd.,III,

2003.

17



3. Choroby zakaźne i pasożytnicze, J.Cianciara, J. Juszczyk, wyd.I, 2007.

Literatura

uzupełniająca:

1. Choroby zakaźne i pasożytnicze. Epidemiologia, profilaktyka, pod red.

W. Magdzika, D. Naruszewicz – Lesiuk, A. Zielińskiego; -Medica Press, 2004.

2. Infectious Diseases, G. Mandel, J. Benett, R. Dolin, 2005.

3. Choroby wewnętrzne, pod red. A. Szczeklika; Medycyna Praktyczna, 2005.

** Łączna liczba godzin dla studentów w 4 Klinikach wciągu 5 dni zajęć wynosi:

seminaria-10h

wykłady-5h

18




Rok studiów,

semestr:

II

letni


Nazwa

przedmiotu:

NADZÓR SANITARNO-EPIDEMIOLOGICZNY

Typ przedmiotu:

obowiązkowy

Poziom

przedmiotu

Podstawowy

Język wykładowy:

Polski

Nazwa jednostki

dydaktycznej

prowadzącej

zajęcia:

Zakład Profilaktyki Zagrożeń Środowiskowych i Alergologii

Imię i nazwisko

Kierownika

Zakładu

Prof. dr hab. n med. Bolesława Smoliński

Imię i nazwisko

Osoby

odpowiedzialnej

za dydaktykę:

Lek. med. Grażyna Dulny

Rodzaj zajęć: Seminarium


ćwiczenia:

seminaria:

15 godzin


1

Metody

dydaktyczne:

Zajęcia seminaryjne

Wymagania

wstępne

Podstawowe wiadomości z zakresu mikrobiologii i prawa

Założenia i cele

przedmiotu

Znajomość wymogów dotyczących prawidłowej profilaktyki zakażeń

Zapoznanie studenta z aktualnie obowiązującymi wymogami prawnymi

dotyczącymi profilaktyki zakażeń

Treści

merytoryczne

przedmiotu:

1. Charakterystyka organizacji nadzoru sanitarno-epidemiologicznego w

Polsce

2. Wykaz obowiązujących badań oraz szczepień, wykonywanych u

pracowników wykonujących pracę technika dentystycznego

19

3. Wymagania sanitarne dotyczące projektowania i budowy gabinetu

stomatologicznego.

4. Wymagania prawne dotyczące mikroklimatu w gabinecie zabiegowym

lub pracowni stomatologicznej

5. Wymagania sanitarne dotyczące wyposażenia gabinetu

stomatologicznego

6. Definicja Dezynfekcji i Sterylizacji

7. Rodzaje Sterylizacji i zasady sterylizacji

8. Dezynfekcja i sterylizacja sprzętu stomatologicznego

9. Opis dróg przenoszenia chorób zakaźnych oraz sposoby profilaktyki

10. Podział chemicznych środków dezynfekcyjnych stosowanych do

dezynfekcji narzędzi, powierzchni, skóry i błon śluzowych

11. Techniki mycia i dezynfekcji rąk pracowników służby zdrowia mających

kontakt z pacjentem i materiałem zakaźnym

12. Zasady aseptyki i antyseptyki

13. Indywidualne środki ochrony przed biologicznymi czynnikami

chorobotwórczymi

14. Zasady dezynfekcji dużych i małych powierzchni

15. Zasady postępowania z pacjentem zakażonym

16. Zasady postępowania poekspozycyjnego

17. Zasady zgłaszania chorób zakaźnych do Inspekcji Sanitarnej

18. Definicja pojęć izolacja, nadzór sanitarno-epidemiologiczny,

kwarantanna,


Zaliczenie testowe pisemne na ostatnich zajęciach

Literatura

obowiązkowa:

Maria Curuś, Procedury Higieny w placówkach ochrony zdrowia, Instytut

Problemów Ochrony Zdrowia, Warszawa 2009.

Literatura

uzupełniająca:

Jerzy. T. Marcinkowski, Higiena, Profilaktyka i Organizacja w Zawodach

Medycznych, Wydawnictwo Lekarskie PZWL, 2003

20




Rok studiów,

semestr:

II, semestr letni

Tryb studiów: Licencjackie – stacjonarne

Nazwa

przedmiotu:

OCHRONA ŚRODOWISKA

Typ przedmiotu:

Przedmiot obowiązkowy; grupa treści podstawowe

Poziom

przedmiotu

Podstawowy

Język wykładowy:

Polski

Nazwa jednostki

dydaktycznej

prowadzącej

zajęcia:

Zakład Profilaktyki Zagrożeń Środowiskowych i Alergologii

Imię i nazwisko

Kierownika

Zakładu

Prof. dr hab. n. med. Bolesław K. Samoliński

Imię i nazwisko

Osoby

odpowiedzialnej

za dydaktykę:

Dr inż. Barbara Piekarska

Rodzaj zajęć: Wykłady

Liczba godzin: wykłady: 15 ćwiczenia: seminaria:


1

Metody

dydaktyczne:

Wykłady: 2 godz. tygodniowo, przez 7 tygodni, 1 godz. tygodniowo, przez 1 tydzień

Wymagania

wstępne

Znajomość podstawowych zagadnień z zakresu ochrony środowiska.

Założenia i cele

przedmiotu

Celem nauczania jest zapoznanie studentów z problematyką ochrony

środowiska – podejmowanych działań umożliwiających zachowanie lub

przywracanie równowagi przyrodniczej, służącej nie tylko prawidłowemu

funkcjonowaniu środowiska przyrodniczego, ale przede wszystkim

prawidłowemu funkcjonowaniu człowieka.

W ramach wykładów studenci zostaną zapoznani z zagadnieniami

dotyczącymi stanowiska człowieka w przyrodzie oraz stosunku człowieka do

otaczającego go Świata. Zależności człowieka od otoczenia mają charakter

interakcji. Następuje antropogenizacja środowiska, ale człowiek pozostaje

21

także pod wielorakim jego wpływem.

Celem wykładów jest również zwrócenie uwagi studentów na rodzaje

czynników środowiskowych: czynników fizycznych i klimatyczno –

meteorologicznych, czynników chemicznych znajdujących się jako

zanieczyszczenia w żywności, glebie, wodzie oraz powietrzu. Aby zamknąć

krąg wzajemnych interakcji nie sposób jest choćby w bardzo dużym skrócie

nie wspomnieć o promocji zdrowia, podkreśleniu znaczenia zachowań

prozdrowotnych oraz mechanizmów kontroli jakości poszczególnych

elementów środowiska, co pozwoli na przeciwdziałanie negatywnym

skutkom oddziaływania środowiska przyrodniczego na zdrowie człowieka.

Treści

merytoryczne

przedmiotu:

1. Tło ekologiczne nauk medycznych.

a. Podstawy ekologii: zakres i przedmiot zainteresowania ekologii

b. Podstawowe pojęcia z zakresu ochrony środowiska

(środowisko, ochrona środowiska, ekosystem);

c. Obieg materii i przepływ energii w środowisku;

d. Zasoby i użytki środowiska przyrodniczego.

2. Zasoby środowiska przyrodniczego – środowisko w którym

człowiek żyje

a. Sposoby klasyfikacji zasobów środowiska przyrodniczego;

b. Zasoby niewyczerpywalne;

c. Zasoby wyczerpywane;

d. Zasoby odnawialne: zasoby wodne (znaczenie wody do picia

w zapobieganiu chorobom i ochronie zdrowia), powietrze

atmosferyczne, gleba;

e. Zasoby nieodnawialne: surowce mineralne i surowce

energetyczne.

3. Stanowisko człowieka w przyrodzie – człowiek a środowisko.

a. Definicje i zadania ekologii człowieka – przykłady definicji

ekologii człowieka;

b. Podstawowe zasady i prawa ekologii człowieka

c. Środowisko człowieka – elementy środowiska człowieka:

środowisko naturalne (przyroda ożywiona i nieożywiona)

i środowisko sztuczne (środowisko społeczne i kulturowe),

pojęcie sozologii;

d. Definicja zdrowia, pojęcie higieny;

e. Interakcje człowiek – środowisko krajobraz naturalny,

22

krajobraz antropogenny, krajobraz zdewastowany;

4. Stan środowiska naturalnego a zdrowie człowieka

a. Środowisko naturalne i jego wpływ na zdrowie człowieka:

użytkowanie środowiska, zanieczyszczenie i skażenie

środowiska przyrodniczego;

b. Zdrowotne funkcje środowiska przyrodniczego, na przykładzie

zasobów leśnych;

c. Cywilizacyjne zagrożenia środowiska czynniki środowiskowe

mające wpływ na zdrowie człowieka – rodzaje.

5. Źródła i rodzaje oddziaływań czynników egzogenicznych

na organizm człowieka – czynniki fizyczne i meteorologiczne.

a. Hałas – definicja, podział, wpływ hałasu na organizm

człowieka, możliwości wykorzystania ultradźwięków

i infradźwięków w medycynie;

b. Wibracje – definicja, rodzaje, reakcja organizmu na działanie

wibracji;

c. Promieniowanie – definicja, rodzaje, skutki oddziaływania

na organizm człowieka;

d. Temperatura powietrza, wilgotność powietrza, ruch powietrza.

6. Źródła i rodzaje oddziaływań czynników egzogenicznych

na organizm człowieka – czynniki chemiczne i biologiczne

a. Związki chemiczne dodawane do żywności – rodzaje;

b. Związki chemiczne wykorzystywane w produkcji żywności –

rodzaje;

c. Zanieczyszczenia chemiczne i biologiczne gleb;

d. Zanieczyszczenia chemiczne i biologiczne wód.

7. Instrumenty ochrony środowiska wykorzystywane

w upowszechnianiu zdrowego trybu życia

a. Instrumenty społeczne oparte na świadomości ekologicznej

społeczeństwa;

b. Edukacja ekologiczna – cele, odbiorcy;

c. Promocja zdrowia – filary tworzące strategię promocji

zdrowia, modele funkcjonowania systemu ochrony zdrowia

i promocji człowieka;

d. Profilaktyka – wymierne korzyści dla społeczeństwa;

e. Edukacja zdrowotna i wychowanie zdrowotne, cele .

23

8. Źródła informacji o środowisku wykorzystywane w ochronie

zdrowia

a. Monitoring środowiska przyrodniczego – definicja, struktura i cele.


Pisemna – praca na zaliczenie

Literatura

obowiązkowa:

1. Jethon Zb., Grzybowski A, 2000 – Medycyna zapobiegawcza

i środowiskowa – Wydawnictwo Lekarskie PZWL. Wydanie II

poprawione i uzupełnione.

2. Kolarzyk E. 2000 – Wybrane problemy higieny i ekologii człowieka.

Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego. Kraków.

3. Siemiński M. 2007 – Środowiskowe zagrożenia zdrowia. Wydawnictwo

naukowe PWN Warszawa.

4. Wolański N, 2006 – Ekologia człowieka Podstawy ochrony

środowiska i zdrowia człowieka. T 1. Wrażliwość na czynniki

środowiska i biologiczne zmiany przystosowawcze. Wydawnictwo

PWN Warszawa.

5. Wolański N, 2006 – Ekologia człowieka Podstawy ochrony

środowiska i zdrowia człowieka. T 2. Ewolucja i dostosowanie

biokulturowe. Wydawnictwo PWN Warszawa.

Literatura

uzupełniająca:

1. Chełmicki W. 2002 – Woda. Zasoby, degradacja, ochrona.

Wydawnictwo Naukowe PWN Warszawa.

2. Karaczun Zb. M., Indeka L.G 1999 – Ochrona środowiska. Drugie

wydanie. Wydawnictwo Aries. Warszawa..

3. Kurnatowska A. 2001 – Ekologia. Jej związki z różnymi dziedzinami

wiedzy medycznej. Wydawnictwo Naukowe PWN Warszawa.

4. Kurnatowska A. 2002 – Ekologia. Jej związki z różnymi dziedzinami

wiedzy. Wydawnictwo Naukowe PWN Warszawa – Łódź.

5. Manahan St. E, 2006 – Toksykologia środowiska. Aspekty chemiczne

i biochemiczne. Wydawnictwo PWN Warszawa.

6. Siemiński M. 2007 – Środowiskowe zagrożenia zdrowia. Inne

wzywania. Wydawnictwo naukowe PWN Warszawa

24




Rok studiów,

semestr:

II rok, 4 semestr


Nazwa

przedmiotu:

HISTORIA STOMATOLOGII Z ETYKĄ ZAWODOWĄ

Typ przedmiotu:

podstawowy

Poziom

przedmiotu

podstawowy

Język wykładowy:

polski

Nazwa jednostki

dydaktycznej

prowadzącej

zajęcia:

Zakład Propedeutyki i Profilaktyki Stomatologicznej WUM

Imię i nazwisko

Kierownika

Zakładu

dr hab. n. med. prof. nadzw. WUM Leopold Wagner

Imię i nazwisko

Osoby

odpowiedzialnej

za dydaktykę:

Prof. dr hab. n. med. Tadeusz Bączkowski

Rodzaj zajęć: Wykłady i seminaria


10

ćwiczenia:

-

seminaria:

5


1

Metody

dydaktyczne:

Wykłady 2 godz./tydz. , całkowita liczba tygodni 5;

Seminaria 2 godz./tydz.(przez 2 tyg.) i 1 godz./tydz.(przez 1 tydzień), całkowita

liczba tygodni 3;

Wymagania

wstępne

Zdolność logicznego myślenia

Założenia i cele

przedmiotu

Uczenie i wyjaśnienie norm moralnych jest niezbędne dla absolwenta, który

powinien być świadomy służeniu innym w procesie uprawiania zawodu.

W normach tych uwzględnia się także relacje pomiędzy członkami zespołu

stomatologicznego.

25

Treści

merytoryczne

przedmiotu:

Treści kształcenia obejmują wybrane zagadnienia z etyki lekarskiej dotyczące

moralności, powinności, praw i obowiązków oraz zachowań personelu

medycznego wobec chorych jak i ich najbliższego otoczenia.


Seminaria i kolokwia zaliczeniowe

Literatura

obowiązkowa:

1. Jesionowski M. Historia stomatologii polskiej. Wyd. II, PZWL, Warszawa

1971.

2. Wajs S. Wybrane wydarzenia z historii dentystyki. Sanmedia, Warszawa1994.

3. Kronika medycyny (pod red. Heinza Schotta), Wydawnictwo „Kronika”,

Warszawa 1994.

4. Brzeziński T. (red.) Historia medycyny. Wyd. II, WL PZWL, Warszawa 1995.

Literatura

uzupełniająca:

1. „Dzieje I Wydziału Lekarskiego Akademii medycznej w Warszawie (1809-

2006).” Pod red. M. Krawczyka, tom II, wyd. Czelej, Lublin 2008r.

2. „Protetyka Stomatologiczna” Czasopismo

3. „Nowoczesny Technik Dentystyczny” Czasopismo

26




Rok studiów,

semestr:

Rok II

semestr letni


Nazwa

przedmiotu:

SOCJOLOGIA

Typ przedmiotu: obowiązkowy (ogólny)

Poziom

przedmiotu

Podstawowy

Język wykładowy:

Polski

Nazwa jednostki

dydaktycznej

prowadzącej

zajęcia:

Zakład Epidemiologii Instytutu Medycyny Społecznej

Imię i nazwisko

Kierownika

Zakładu

Maria Mularczyk-Bal, dr n. med.

Imię i nazwisko

Osoby

odpowiedzialnej

za dydaktykę:

Cecylia Łabanowska, dr n. hum.

Rodzaj zajęć: Wykład i seminarium


ćwiczenia:

seminaria: 10


2

Metody

dydaktyczne:

wykłady 10 tygodni

seminaria 5 tygodni

Wymagania

wstępne

Brak wymagań wstępnych

Założenia i cele

przedmiotu

Z zakresu wiedzy teoretycznej, student powinien:

- poznać podstawowe pojęcia socjologiczne

- nabyć wiedzę o zmianach społecznych i działaniu ludzi oraz o wybranych

problemach społecznych współczesnego społeczeństwa

Umiejętności oczekiwane od studenta po zakończeniu kursu to:

-stosowanie pojęć socjologicznych w opisie i analizie społecznej

rzeczywistości

- używanie wiedzy socjologicznej dla lepszego rozumienia ludzi i radzenia

sobie w trudnych sytuacjach życiowych

Treści

merytoryczne

Tematyka wykładów

27

przedmiotu: I. W jaki sposób myślimy o świecie społecznym

Schematy poznawcze i heurystyki. Zmiany schematów. Błędy w myśleniu

potocznym (efekt pierwszeństwa, dysonans poznawczy, efekt fałszywej

powszechności, wpływ norm i miejsca w strukturze społecznej). Sądy o

przyczynach. Korelacje pozorne. Charakterystyka wiedzy potocznej i naukowej.

II. Socjologia i społeczeństwo.

Społeczeństwo – przedmiot socjologii, orientacje socjologiczne (demograficzna,

grupowa, systemowa, strukturalna, aktywistyczna, kulturowa, polowa).

Wyobraźnia socjologiczna. Czym zajmuje się socjologia i na jakie pytania

odpowiada. Cele i funkcje socjologii. Specyfika nauk o człowieku. Wyjaśnianie

w naukach o ludziach a przewidywanie. Samospełniające się proroctwa i

prognozy samodestrukcyjne. Socjologia jako instrument działań w zdrowiu

publicznym

III. Społeczeństwo nowoczesne i globalizacja.

Klasyczne teorie zmian społecznych: ewolucjonizm, marksizm, teorie cykli

społecznych. Zmiana, rozwój i postęp społeczny. Typy społeczeństw

przednowoczesnych. Społeczeństwo przemysłowe. Nowoczesność w ujęciu

socjologicznym. Źródła zmian społecznych. Procesy globalizacji – przyczyny

i konsekwencje. Społeczeństwo ryzyka. Cechy (po)nowoczesności.

IV. Kultura jako podstawa życia społecznego.

Naukowe i potoczne rozumienie pojęcia „kultura”. Kultura jako zespół

standardów: wartości, normy, ład aksjo-normatywny, wzory kultury. Składniki

kultury. Kultura symboliczna. Atrybutywne i dystrybutywne rozumienie

kultury. Typy międzypokoleniowej transmisji kulturowej. Typy przekazu

kultury – kultura masowa. Wielość i zróżnicowanie kultur. Wymiary

odmienności kulturowych: stosunek do czasu, jednostki i grupy, dominowania

i kontekstowości. Dyfuzja kulturowa. Synkretyzm. Pluralizm kulturowy.

Etnocentryzm a relatywizm kulturowy.

V. Socjalizacja i role społeczne.

Interakcje a proces stawania się człowiekiem. Wzory męskości i kobiecości a

tożsamość płciowa. Problematyka roli społecznej. Role społeczne a

kształtowanie się tożsamości jednostki. Mechanizmy i stadia procesu

socjalizacji. Odmiany socjalizacji. Socjalizacja a wychowanie. Jaźń

odzwierciedlona.

28

VI. Kontrola społeczna i dewiacja.

Podsystemy aksjo-normatywne. Mechanizmy kontroli społecznej. Patologia

społeczna a dewiacja społeczna. Typy adaptacji dewiacyjnej. Społeczny

i kulturowy kontekst dewiacji: konflikty norm, tworzenie norm akceptacja norm,

reakcja na łamanie norm. Teorie przyczyn dewiacji: anomii, konfliktu,

zróznicowanych powiązań, braku kontroli społecznej i naznaczania. Działania

a reguły społeczne: nonkonformizm, legalizm, negatywizm, oportunizm.

Funkcje dewiacji w spoleczeństwie.

VII. Gupa społeczna i zachowania zbiorowe. Jednostka a inni ludzie.

Zachowania zbiorowe i ich odmiany. Wpływ fizycznej obecności innych na

poziom działania jednostek i jego przyczyny. Deindywiduacja w tłumie.

Odmiany zborowości ludzkich i typy więzi. Kryteria wyróżniające

i klasyfikujące grupy społeczne. Odmiany grup społecznych. Grupy zadaniowe

i typy zadań. Małe grupy i procesy grupowe. Spójność grupy i struktury

wewnątrzgrupowe. Zjawisko myślenia grupowego. Polaryzacja grupowa.

VIII. Komunikacja społeczna. Konflikt, współpraca, negocjacje.

Konflikt o sumie zerowej i konflikt motywów mieszanych. Przyczyny

niepowodzeń w komunikowaniu się. Modele efektywnej komunikacji.

Umiejętności związane z komunikowaniem się. Bariery wewnętrzne

i zachowania zakłócające słuchanie. Przyczyny zakłóceń komunikacji werbalnej.

Zachowania zakłócające przekaz informacji. Komunikacja niewerbalna

i niespójność przekazu. Strategie rozwiązywania konfliktów gdy komunikacja

werbalna jest możliwa i gdy nie jest.

IX. Struktura społeczna i zróżnicowanie społeczne.

Pojęcie struktury społecznej. Wielkie i małe struktury. Rodzaje stratyfikacji.

Warstwy społeczne. Ruchliwość społeczna. Przemiany struktury społecznej

w Polsce. Wyniki badań zróżnicowania społecznego. Ruchliwość a świadomość

społeczna.

X. Nierówności społeczne

Funkcje i geneza nierówności. Typy kapitału społecznego. Gradacyjne

i dychotomiczne nierówności społeczne. Akceptacja kryteriów nierówności.

Ideologie nierówności: egalitaryzm, elitaryzm, merytokracja. Teorie

nierówności: funkcjonalna, akumulacji przewag.

Tematyka seminariów

1-2. Wywieranie wpływu na ludzi.

Konformizm, społeczny dowód słuszności i siła nacisku autorytetu. Proces

kształtowania tożsamości, przyjmowania i odgrywania ról. Teoria naznaczania.

3. Nierówności społeczne.

29

Klasy i warstwy, historia i współczesność. Geneza i funkcje nierówności

społecznych. Główne osie podziałów społecznych w Polsce. Nierówności

społeczne a zdrowie.

4 -5. Socjologiczne aspekty zdrowia i choroby oraz starości i umierania.

Zachowania w zdrowiu i chorobie. Problematyka starości. Proces starzenia –

dominujące postawy, potrzeby zdrowotne i społeczne. Śmierć jako zjawisko

społeczne. Dyskryminacja ze względu na wiek – przejawy, skutki

i przeciwdziałanie.


Zaliczenie przedmiotu na podstawie kolokwium pisemnego w postaci testu

zawierającego pytania zamknięte i otwarte

Warunkiem zaliczenia aktywna obecność na seminariach

Obecność na wykładach rekomendowana, mająca wpływ na wynik końcowy

Literatura

obowiązkowa:

1. A. Giddens, Socjologia. Warszawa 2004.

1. P. Sztompka, Socjologia. Kraków 2003

Literatura

uzupełniająca:

Teksty omawiane na seminariach dostarczane są studentom przez prowadzących

seminaria

30




Rok studiów,

semestr:

II rok, 3 semestr


Nazwa

przedmiotu:

MATERIAŁOZNASTWO STOMATOLOGICZNE.

Typ przedmiotu: podstawowy

Poziom

przedmiotu

średnio zaawansowany

Język wykładowy:

Polski

Nazwa jednostki

dydaktycznej

prowadzącej

zajęcia:

Zakład Propedeutyki i Profilaktyki Stomatologicznej WUM

Imię i nazwisko

Kierownika

Zakładu

dr hab. n. med. prof. nadzw. WUM Leopold Wagner

Imię i nazwisko

Osoby

odpowiedzialnej

za dydaktykę:

mgr Waldemar Ćwirzeń

Rodzaj zajęć: Wykłady, ćwiczenia, seminaria


7

ćwiczenia:

28

seminaria:

10


5

Metody

dydaktyczne:

Wykłady 1 godz./tydz. , całkowita liczba tygodni 7;

Seminaria 1 godz./tydz., całkowita liczba tygodni 10;

Ćwiczenia 2 godz./tydz., całkowita liczba tygodni 14.

Wymagania

wstępne

Zaliczenie przedmiotu Materiałoznawstwo na I roku studiów.

Założenia i cele

przedmiotu

Efektem kształcenia jest nabycie przez studenta umiejętności i kompetencji

w zakresie materiałoznawstwa stomatologicznego z uwzględnieniem

biomechanicznych właściwości materiałów stosowanych w stomatologii

zachowawczej i protetyce.

Treści

merytoryczne

przedmiotu:

Treści kształcenia obejmują omówienie materiałów stosowanych w stomatologii,

technologii materiałowych oraz procedur techniki dentystycznej

i ortodontycznej. Program nauczania obejmuje także zapoznanie z technologiami

przetwarzania materiałów w toku wykonywania protez zębowych, omówienie

31

patomechanizmu oddziaływania materiałów stomatologicznych na tkanki

i narządy jamy ustnej oraz charakterystykę sprzętu klinicznego

i laboratoryjnego.


Zaliczenie ćwiczeń po III semestrze, obejmuje część manualną oraz kolokwium.

Przedmiot kończy się egzaminem testowym z całości przerobionego materiału

w sesji zimowej II roku studiów.

Literatura

obowiązkowa:

1. Combe E.C. – Wstęp do materiałoznawstwa stomatologicznego, Warszawa:

Wydaw. Medyczne Sanmedica

2. Craig R.C., Powers J.M., Wataha J.C. – Materiały stomatologiczne, Wrocław:

Wydaw. Medyczne Urban & Partner

3. Jańczuk Z.: Podręcznik dla asystentek i higienistek stomatologicznych. Wyd.

Lek. PZWL Warszawa 2009

4. Kordasz P., Wolanek Z. – Materiałoznawstwo protetyczno-stomatologiczne:

podręcznik dla średnich szkół medycznych, Warszawa: PZWL

5. Wagner L.: Wybielanie zębów. Wyd. Med. Med. Tour Pres International

Warszawa 2003

Literatura

uzupełniająca:

1. „Wprowadzenie do ćwiczeń przedklinicznych z materiałoznawstwa. Materiały stosowane w stomatologii zachowawczej i endodoncji”. Skrypt dla

studentów, pod red. E. Jodkowskiej i L. Wagnera, Oficyna Wydawnicza

WUM

2. „Wprowadzenie do ćwiczeń przedklinicznych z materiałoznawstwa. Materiały stosowane w protetyce”. Skrypt dla studentów, pod red. L.

Wagnera, skrypt, Oficyna Wydawnicza WUM

32


Kierunek:

ZDROWIE PUBLICZNE

Specjalność:


Rok studiów,

semestr:

II rok, 1 semestr


Nazwa

przedmiotu:

Promocja zdrowia, edukacja i profilaktyka stomatologiczna

Typ przedmiotu: obowiązkowy - kierunkowy

Poziom

przedmiotu

podstawowy

Język wykładowy:

polski

Nazwa jednostki

dydaktycznej

prowadzącej

zajęcia:

Zakład Stomatologii Zachowawczej

Imię i nazwisko

Kierownika

Zakładu

Prof. dr hab. n. med. Elżbieta Jodkowska

Imię i nazwisko

Osoby

odpowiedzialnej

za dydaktykę:

Dr hab. n. med. Sylwia Małgorzata Słotwińska

Rodzaj zajęć: seminaria


ćwiczenia: 5

seminaria: 15


2

Metody

dydaktyczne:

Prezentacja multimedialna, aktywne uczestnictwo studenta w realizacji tematów

seminariów, dyskusja. Program ćwiczeń jest realizowany w ramach zajęć ze

studentami kierunku lekarsko-dentystycznego - praca na cztery ręce.

Wymagania

wstępne

Wiadomości podane podczas wykładów z przedmiotu na roku I.

Założenia i cele

przedmiotu

Poznanie wiadomości i nabycie umiejętności w zakresie profilaktyki

i prowadzenia stomatologicznej edukacji prozdrowotnej i promocji zdrowia

33

w różnych środowiskach, w tym udzielania profesjonalnych porad i instruktażu

w zakresie prawidłowego żywienia, higieny i innych zachowań związanych

z promocją zdrowia jamy ustnej.

Treści

merytoryczne

przedmiotu:

Epidemiologia próchnicy. Rola promocji zdrowia w profilaktyce próchnicy.

Prozdrowotne programy stomatologiczne. Opieka stomatologiczna nad kobietą

w ciąży. Zabieg wybielania zębów: wskazania, przeciwwskazania, metody,

korzyści i zagrożenia. Rola nowoczesnych metod diagnozowania próchnicy

w zachowaniu i promowaniu zdrowego uzębienia. Choroby ogólnoustrojowe

a postępowanie stomatologiczne. Ryzyko bakteryjnego zapalenia wsierdzia.

Osłona antybiotykowa. Ergonomia pracy w gabinecie dentystycznym. Praca na

4 ręce. Zasady pracy z koferdamem.


Na podstawie obecności na zajęciach i pozytywnie zaliczonego sprawdzianu

końcowego.

Literatura

obowiązkowa:

1. „Stomatologia zachowawcza. Zarys kliniczny”, Red. Zbigniew Jańczuk,

PZWL 2007.

2. Zbigniew Jańczuk, „Profilaktyka profesjonalna w stomatologii”, PZWL 2004.

3. „Podręcznik dla asystentek i higienistek stomatologicznych”, Red. Zbigniew

Jańczuk, PZWL 2006.

4. Wiadomości podane na seminariach i ćwiczeniach.

Literatura

uzupełniająca:

Kwartalnik: Asystentka i Higienistka Stomatologiczna. Wydawnictwo: As

Media.

34


Kierunek:

ZDROWIE PUBLICZNE


Rok studiów,

semestr:

Rok II, semestr letni


Nazwa

przedmiotu:

EPIDEMIOLOGIA


Poziom

przedmiotu

Podstawowy

Język wykładowy:

Polski

Nazwa jednostki

dydaktycznej

prowadzącej

zajęcia:

Zakład Epidemiologii Instytutu Medycyny Społecznej WUM

Imię i nazwisko

Kierownika

Zakładu

Maria Mularczyk-Bal dr n. med. po. kierownika Zakładu Epidemiologii

Imię i nazwisko

Osoby

odpowiedzialnej

za dydaktykę:

Maria Mularczyk-Bal dr n. med. część – Epidemiologia

Rodzaj zajęć: Wykłady i seminaria


20

ćwiczenia:

-

seminaria:

10


2

Metody

dydaktyczne:

Wykłady - prezentacje audiowizualne.

Seminaria – prezentacje audiowizualne i dyskusja ze studentami scenariusze

dotyczące planowania i interpretacji określonych problemów zdrowotnych

w oparciu o wiedzę studentów uzyskaną z podręczników.

Wymagania

wstępne

Założenia i cele

przedmiotu

Celem nauczania jest przekazanie słuchaczom zasad opieki zdrowotnej nad

zbiorowością ludzką. Zasadniczym wątkiem jest umiejętność oceny stanu

zdrowia populacji, z uwzględnieniem stanu zdrowotnego jamy ustnej.

35

Treści

merytoryczne

przedmiotu:

Tematy wykładów

1. Wprowadzenie do epidemiologii. Podstawowe pojęcia i definicje.

Miejsce i rola epidemiologii w zdrowiu publicznym.

2. Proces epidemiczny. Rodzaje epidemii, strategia zapobiegania

epidemiom.

3. Pojęcie zdrowia i jego uwarunkowań.

4. Mierniki stanu zdrowia populacji: negatywne, pozytywne i pośrednie.

5. Źródła informacji o stanie zdrowia zbiorowości (dane o zgonach

i chorobach - wtórne materiały statystyczne.

6. Badania skriningowe.

7. Podstawowe elementy organizacji służb sanitarno-epidemiologicznych

w Polsce.

8. Sytuacja epidemiologiczna chorób zakaźnych w Polsce.

Rozpowszechnienie, zwalczanie na przykładzie wzw typu B.

9. Promocja zdrowia a profilaktyka (Narodowy Program Zdrowia, Szkoła

Promująca Zdrowie, Zdrowe Miasto.

10. Promocja zdrowia realizowana w gabinecie dentystycznym.

Seminaria

1. Kalendarz szczepień jako przykład pierwotnej profilaktyki swoistej.

2. Strategia badań epidemiologicznych. Opracowanie ogniska zatrucia

pokarmowego.

3. Wskaźniki niezbędne do oceny stanu zdrowia jamy ustnej.

4. Problemy zdrowotne populacji w wieku rozwojowym. Umieralność

niemowląt.

5. Epidemiologia analityczna: badania retrospektywne i prospektywne.

Metody dochodzenia przyczyn chorób o etiologii niezakaźnej.

36


Organizacja zajęć

Obowiązuje obecność na wszystkich seminariach. Zajęcia wymagają udziału

studentów w dyskusji nad prezentowanymi zagadnieniami oraz scenariuszami

opracowywanymi w trakcie zajęć.

Zajęcia kończą się kolokwium testowym obejmującym tematykę wykładów

i seminariów stanowiącym podstawę do zaliczenia zajęć.

Literatura

obowiązkowa:

Piśmiennictwo obowiązkowe

1. Jedrychowski W.: Podstawy epidemiologii: Metody badań oraz materiały

ćwiczeniowe. Wyd. Uniw. Jagiellonskiego, Kraków 2002.

2. Wskazane publikacje w czasopismach medycznych

(„Przegląd Epidemiologiczny”, „Stomatologia Współczesna”).

Literatura

uzupełniająca:

Piśmiennictwo zalecane

1. Kopczyński J. i wsp.: Umieralność szczegółowa z powodu niektórych

chorób przewlekłych w Polsce w latach 1960-2000. Wyd. Akademia

Medyczna w Warszawie, Instytut Medycyny Społecznej, Warszawa,

2003.

37




Rok studiów,

semestr:

II rok, semestr I

Tryb studiów: Stacjonarne, niestacjonarne

Nazwa

przedmiotu:

CHIRURGIA SZCZĘKOWA


Poziom

przedmiotu

podstawowy

Język wykładowy:

Język polski

Nazwa jednostki

dydaktycznej

prowadzącej

zajęcia:

Klinika Chirurgii Czaszkowo-Szczękowo-Twarzowej, Chirurgii Jamy Ustnej

i Implantologii

Imię i nazwisko

Kierownika

Zakładu

Danuta Samolczyk-Wanyura dr hab. n. med.

Imię i nazwisko

Osoby

odpowiedzialnej

za dydaktykę:

Danuta Samolczyk-Wanyura dr hab. n. med.



5

ćwiczenia:

5

seminaria:

5


Metody

dydaktyczne:

Wykłady – przez 4 tygodnie raz w tygodniu – razem 5 godz.

Seminarium- przez 4 tygodnie raz w tygodniu – razem 5 godz.

Ćwiczenia – przez dwa tygodnie raz w tygodniu po 2,5 godz.

Wymagania

wstępne

Znajomość anatomii, fizjologii oraz patologii narządu żucia

Założenia i cele

przedmiotu

Nabycie umiejętności organizacji i pracy w gabinetach zabiegowych, zapoznanie

się z profilaktyką onkologiczną, opieka nad chorymi leczonymi ambulatoryjnie i

w oddziale chirurgii szczękowo-twarzowej

Treści

merytoryczne

przedmiotu:

Wykłady:

1. Torbiele zębopochodne i rozwojowe szczęki i jamy ustnej. 2. Znieczulenie miejscowe w chirurgii szczękowej, premedykacja. 3. Chirurgia przedprotetyczna. Implantologia.

38

4. Zmiany usposabiające do rozwoju nowotworów. Nowotwory zębopochodne.

Seminaria:

2. Badanie chorego, prowadzenie dokumentacji medycznej. 3. Charakterystyczne objawy i zasady postępowania w stanach nagłych. 4. Ostre ropne zapalenie tkanek twarzy i jamy ustnej-przyczyny,

postępowanie chirurgiczne.

5. Postępowanie w przypadku złamań w obszarze górnego i dolnego masywu twarzy.

6. Nowotwory jamy ustnej –profilaktyka, rozpoznawanie i leczenie. Ćwiczenia:

2. Pierwsza pomoc w gabinecie stomatologicznym. Omdlenie, reakcja uczuleniowa, atak padaczki, zawał, duszność – postępowanie.

3. Znieczulenie w chirurgii szczękowo-twarzowej (zajęcia w gabinecie zabiegowym i oddziale).

4. Aseptyka i antyseptyka w chirurgii szczękowej (zajęcia na bloku chirurgicznym)

- technika mycia rąk do zabiegu chirurgicznego,

- przygotowanie instrumentarium i pola operacyjnego do zabiegu

chirurgicznego,

- postępowanie z narzędziami po zabiegu chirurgicznym- rodzaje

preparatów dezynfekcyjnych, zasady dezynfekcji i sposoby sterylizacji

narzędzi i materiałów opatrunkowych. Obsługa autoklawu,

- WZW, HIV, gruźlica, sepsa- postępowanie podczas i po zabiegu

chirurgicznym.

5. Rodzaje zabiegów chirurgicznych wykonywanych ambulatoryjnie – przygotowanie instrumentarium i pola zabiegowego. Biopsja – rodzaje

preparatów biopsyjnych i ich utrwalania, dokumentacja medyczna.

5. Ostre stany ropne – przygotowanie gabinetu i narzędzi do zabiegu

nacięcia ropnia zębopochodnego (wewnątrz i zewnątrzustne). Postępowanie

po nacięciu ropnia – dezynfekcja narzędzi i pomieszczeń.


Obecność na seminariach i ćwiczeniach obowiązkowa, podstawą do zaliczenia.

Wskazana obecność na wykładach – przygotowanie do ćwiczeń.

Literatura

obowiązkowa:

W. Łasiński: „Anatomia głowy dla stomatologów”. PZWL Warszawa 1993.

Z. Jańczuk (red.): „Podręcznik dla asystentek i higienistek stomatologicznych”

PZWL Warszawa 1994.

L. Kryst (red.): „Chirurgia Szczękowo-Twarzowa”. PZWL: Warszawa 1999,

2007.

Literatura

uzupełniająca:

J.W. Soames, J.C. Southan: „Patologia Jamy Ustnej” Biblioteka Stomatologa

Praktyka. Sanmedica Warszawa 1996.

Czasopismo Stomatologiczne, Protetyka Stomatologiczna i inne.

39




Rok studiów,

semestr:

II rok; semestr zimowy

Tryb studiów: Studia I-go stopnia (licencjackie) w trybie stacjonarnym

Nazwa

przedmiotu:

„CHIRURGIA SZCZĘKOWA”


Poziom

przedmiotu

Podstawowy

Język wykładowy: Język polski

Nazwa jednostki

dydaktycznej

prowadzącej

zajęcia:

Klinika Chirurgii Czaszkowo-Szczękowo-Twarzowej WUM

Imię i nazwisko

Kierownika

Zakładu

Prof.zw.dr hab.med. Hubert Wanyura

Imię i nazwisko

Osoby

odpowiedzialnej

za dydaktykę:

Prof.zw.dr hab.med. Hubert Wanyura

Rodzaj zajęć: 5 godz. – wykłady/ 5 godz. seminaria/ 5 godz. ćwiczenia


5

ćwiczenia:

5

seminaria:

5


Metody

dydaktyczne:

Wykłady, seminaria, ćwiczenia

Wymagania

wstępne

Znajomość anatomii głowy i szyi. Znajomość fizjologii jamy ustnej.

Założenia i cele

przedmiotu

Celem nauczania przedmiotu jest przekazanie podstawowych wiadomości na

temat patologii jamy ustnej i szkieletu czaszkowo-twarzowego.

Treści

merytoryczne

przedmiotu:

Tematyka wykładów:

1. Zapalenia nieswoiste i swoiste tkanek jamy ustnej. Zębopochodne procesy zapalne.

2. Obraz kliniczno-anatomopatologiczny złamań szkieletu czaszkowotwarzowego.

3. Fizjologia i patologia zatok przynosowych. 4. Rozpoznawanie i leczenie chorób stawów skroniowo-żuchwowych. 5. Choroby gruczołów ślinianek. Tematyka seminariów:

40

1. Badanie chorego, prowadzenie dokumentacji medycznej. 2. Charakterystyczne objawy i zasady postępowania w stanach nagłych. 3. Ostre ropne zapalenie tkanek twarzy i jamy ustnej – przyczyny,

postępowanie chirurgiczne.

4. Postępowanie w przypadku złamań w obszarze górnego i dolnego masywu twarzy.

5. Nowotwory jamy ustnej – profilaktyka, rozpoznawanie i leczenie. Ćwiczenia - umiejętności praktyczne z zakresu:

1. Aseptyka i antyseptyka w chirurgii szczękowej (zajęcia na bloku chirurgicznym).

a) technika mycia rąk do zabiegu chirurgicznego, b) przygotowanie instrumentarium i pola operacyjnego do zabiegu

chirurgicznego,

c) postępowanie z narzędziami po zabiegu chirurgicznym - rodzaje preparatów dezynfekcyjnych, zasady dezynfekcji i sposoby sterylizacji

narzędzi i materiałów opatrunkowych, przechowywanie narzędzi

sterylnych. Obsługa autoklawu.

d) wzw, HIV, gruźlica, sepsa - postępowanie podczas i po zabiegu chirurgicznym.

2. Znieczulenie w chirurgii szczękowo-twarzowej (zajęcia w gabinecie zabiegowym i oddziale).

a) rodzaje znieczuleń oraz leki znieczulające, b) powikłania po znieczuleniu miejscowym – postępowanie, c) monitorowanie chorego po zabiegu w znieczuleniu ogólnym.

3. Pierwsza pomoc w gabinecie stomatologicznym. Omdlenie, reakcja uczuleniowa, atak padaczki, zawał, duszność - postępowanie.

4. Ostre stany ropne – przygotowanie gabinetu i narzędzi do zabiegu nacięcia ropnia zębopochodnego (wewnątrz i zewnątrzustne). Postępowanie po

nacięciu ropnia – dezynfekcja narzędzi i pomieszczeń.

5. Rodzaje zabiegów chirurgicznych wykonywanych ambulatoryjnie – przygotowanie instrumentarium i pola zabiegowego. Biopsja – rodzaje

preparatów biopsyjnych i ich utrwalanie, dokumentacja medyczna.


Warunkiem zaliczenia przedmiotu jest obecność na wszystkich seminariach i

ćwiczeniach.

Literatura

obowiązkowa:

1. Anatomia głowy dla stomatologów. W.Łasiński, PZWL W-wa 1985. 2. Chirurgia Szczękowo−Twarzowa. Red. L.Kryst. Wyd. Lek. PZWL W-wa

1999.

3. Chirurgia Szczękowo−Twarzowa. Red. L.Kryst. Wyd. Lek. PZWL W-wa 2007.

Literatura

uzupełniająca:

1. J.W.Soames, J.C.Southan: „Patologia Jamy Ustnej” Biblioteka Stomatologa Praktyka. Sanmedica W-wa 1996

41




Rok studiów,

semestr:

II rok, semestr letni


Nazwa

przedmiotu:

ORTODONCJA


Poziom

przedmiotu

Średnio zaawansowany

Język wykładowy: Polski

Nazwa jednostki

dydaktycznej

prowadzącej

zajęcia:

Zakład Ortodoncji IS WUM

Imię i nazwisko

Kierownika

Zakładu

Barbara Siemińska-Piekarczyk

Imię i nazwisko

Osoby

odpowiedzialnej

za dydaktykę:

Barbara Siemińska-Piekarczyk



ćwiczenia: 10

seminaria: 10


3

Metody

dydaktyczne:

Wykłady przedstawiane są w formie projekcji multimedialnej.

Seminaria przedstawiane są w formie projekcji multimedialnej.

w sem. zimowym i letnim.

Ćwiczenia odbywają się na sali klinicznej przy pacjentach.

Wymagania

wstępne

Anatomia, fizjologia i patologia układu stomatognatycznego pod kątem

zrozumienia zagadnień dotyczących ortodoncji.

Założenia i cele

przedmiotu

Zapoznanie studenta z rodzajem wad zgryzu, ich etiologią, profilaktyką oraz

z podstawami zasad leczenia ortodontycznego. Zapoznanie z sprzętem,

narzędziami i materiałami stosowanymi w ortodoncji. Asysta studenta w trakcie

przyjmowania pacjenta przez lekarza. Przygotowanie narzędzi stomatologicz-

nych. Rejestracja pacjentów i zapoznanie studenta z dokumentacją pacjentów

leczonych ortodontycznie.

42

Treści

merytoryczne

przedmiotu:

Etapy rozwoju zgryzu, normy zgryzowe, ramowa diagnostyka wad zgryzu.

Etiologia i profilaktyka ortodontyczna. Rodzaje aparatów ortodontycznych,

Sprzęt i narzędzia stosowane w ortodoncji.


Kolokwium pisemne po IV semestrze.

Literatura

obowiązkowa:

-Stomatologia wieku rozwojowego red. M.Szpringer-Nodzak, M.Wochna-

Sobańska, Wydaw. PZWL ,wyd. 2007

-Zarys współczesnej ortodoncji red. I.Karłowska, Wyd. PZWL, wyd. 2008

-Podręcznik dla asystentek i higienistek stomatologicznych, red. Z.Jańczuk,

Wydaw. PZWL, wyd. 2009

-Asystowanie w stomatologii red. L.V.Barnett, Wydaw. Urban&Partner, 2009

Literatura

uzupełniająca:

Czasopisma stomatologiczne

43




Rok studiów,

semestr:

rok II, semestr IV


Nazwa

przedmiotu:

PROTETYKA STOMATOLOGICZNA

Typ przedmiotu: obowiązkowy, kierunkowy

Poziom

przedmiotu

średnio - zaawansowany


Nazwa jednostki

dydaktycznej

prowadzącej

zajęcia:

Katedra Protetyki Stomatologicznej ISWUM

Imię i nazwisko

Kierownika

Zakładu

Elżbieta Mierzwińska-Nastalska, prof. dr hab. n. med.

Imię i nazwisko

Osoby

odpowiedzialnej za

dydaktykę

Małgorzata Niesłuchowska, dr n. med.

Rodzaj zajęć: seminaria i wykłady


15

ćwiczenia: seminaria:

15


3

Metody

dydaktyczne:

wykłady – 45 min. 1x w tygodniu przez 15 tygodni

seminaria – 45 min. 1x w tygodniu przez 15 tygodni

Wymagania

wstępne

zaliczony I rok;

kolokwium wejściowe w zakresie seminariów roku I

Założenia i cele

przedmiotu

leczenie pacjentów bezzębnych oraz z częściowymi brakami uzębienia z

zastosowaniem ruchomych i stałych uzupełnień protetycznych

Treści

merytoryczne

przedmiotu:

Tematy wykładów:

1. Zadania rehabilitacji protetycznej. Działanie profilaktyczne, lecznicze i

rehabilitacyjne w protetyce stomatologicznej.

2. Diagnostyka układu stomatognatycznego w aspekcie planowania

leczenia protetycznego.

3. Rodzaje stałych i ruchomych uzupełnień protetycznych.

44

4. Metody leczenia braków całkowitych. Kliniczne i laboratoryjne etapy

wykonania protez całkowitych.

5. Wskazania do uzupełnienia braków uzębienia z zastosowaniem protez

częściowych ruchomych. Przygotowanie pacjenta do leczenia

ruchomymi protezami.

6. Zasady użytkowania ruchomych uzupełnień protetycznych.

7. Instruktaż higieny jamy ustnej pacjentów poddanych rehabilitacji

protetycznej oraz protez ruchomych zastosowanych w toku leczenia.

Profilaktyka fluorkowa u użytkowników protez ruchomych.

8. Problemy związane z użytkowaniem protez ruchomych.

9. Zasady leczenia protezami stałymi, wskazania, przeciwwskazania.

Przygotowanie pacjenta do leczenia protezami stałymi.

10. Materiały stosowane do wykonywania stałych uzupełnień protetycznych.

11. Zastosowanie uzupełnień ceramicznych. Współczesne metody i

materiały.

12. Wszczepy jako filary protetyczne. Opieka następowa.

13. Protetyczna rehabilitacja bezzębnej żuchwy protezami typu overdenture.

14. Zasady profilaktyki w wykonawstwie i użytkowaniu stałych uzupełnień

protetycznych.

15. Stomatopatie protetyczne.

Tematy seminariów:

1. Ogólna charakterystyka oraz podział uzupełnień protetycznych.

2. Przygotowanie jamy ustnej do leczenia protetycznego.

3. Protezy całkowite – analiza podłoża protetycznego; materiały i

urządzenia stosowane w toku leczenia pacjenta bezzębnego.

4. Protezy całkowite cd. – etapy kliniczne wykonawstwa protez

(wyciski anatomiczne; wyciski indywidualne; ustalenie wysokości

centralnego zwarcia, dobór sztucznych zębów; kontrola próbnych

protez) korekty protez; naprawy.

5. Protezy częściowe osiadające – wskazania, przeciwwskazania.

6. Postępowanie kliniczne w toku wykonywania protez częściowych

osiadających.

7. Definicja, wskazania oraz postępowanie kliniczne w toku

45

wykonywania protez szkieletowych.

8. Ogólna charakterystyka protez natychmiastowych, nakładkowych

oraz overdenture. Zalecenia higieniczne dla użytkowników protez

ruchomych. Profilaktyka fluorkowa u użytkowników protez.

9. Wkłady koronowe. Wskazania i przeciwwskazania. Postępowanie

kliniczne. Masy wyciskowe do wycisków precyzyjnych.

10. Wkłady koronowo – korzeniowe. Zasady prawidłowego wykonania

uzupełnienia. Wskazania oraz przeciwwskazania. Postępowanie

kliniczne.

11. Korony protetyczne. Podział koron. Wskazania i przeciwwskazania.

Postępowanie kliniczne na przykładzie koron osłaniających

złożonych.

12. Mosty. Podział. Wskazania oraz przeciwwskazania. Postępowanie

kliniczne.

13. Mosty adhezyjne oraz mosty specjalne. Wszczepy stomatologiczne.

14. Zalecenia higieniczne dla użytkowników stałych uzupełnień

protetycznych.

15. Różnorodność uzupełnień protetycznych na wybranych przypadkach

klinicznych.


zaliczenie następuje na podstawie czynnego uczestnictwa w seminariach,

po ocenie wiadomości teoretycznych

Literatura

obowiązkowa:

1. Protetyka stomatologiczne – E. Spiechowicz

2. Podręcznik dla asystentek i higienistek stomatologicznych – Z. Jańczuk

Literatura

uzupełniająca:

1. czasopisma stomatologiczne

2. Asystowanie w stomatologii, podręcznik dla asyst i higienistek

stomatologicznych- Leah Vern Barnett, wydanie polskie pod red.

M.Bladowskiego

3. Stomatopatie protetyczne- Spiechowicz E.

46




Rok studiów,

semestr:

II rok, semestr zimowy (1)

Tryb studiów: studia pierwszego stopnia - stacjonarne

Nazwa

przedmiotu:

RADIOLOGIA OGÓLNA I STOMATOLOGICZNA

Typ przedmiotu: obowiązkowy - kierunkowy

Poziom

przedmiotu

zaawansowany


Nazwa jednostki

dydaktycznej

prowadzącej

zajęcia:

Zakład Radiologii Stomatologicznej i Szczękowo-Twarzowej

Imię i nazwisko

Kierownika

Zakładu

Prof. dr hab. Anatol Dowżenko

Imię i nazwisko

Osoby

odpowiedzialnej

za dydaktykę:

Dr n med. Krystyna Thun-Szretter

Rodzaj zajęć: wykłady, seminaria i ćwiczenia

Liczba godzin: wykłady: 10 ćwiczenia: 20 seminaria: 15


5

Metody

dydaktyczne:

Nauczanie jest realizowane w formie wykładów (10 godzin),

seminariów (15 godzin) i ćwiczeń (20 godzin).

Wymagania

wstępne

Założenia i cele

przedmiotu

Celem nauczania jest przyswojenie praktycznej wiedzy z zakresu radiologii

ogólnej i stomatologicznej umożliwiającej współpracę z lekarzem dentystą

w gabinetach wyposażonych w aparaturę rtg stosowaną w diagnostyce

stomatologicznej.

Treści

merytoryczne

przedmiotu:

METODY I TECHNIKI STOSOWANE WE WSPÓŁCZESNEJ RADIOLOGII

FIZYCZNE I BIOLOGICZNE WŁAŚCIWOŚCI PROMIENIOWANIA JONIZUJĄCEGO

PODSTAWY TECHNICZNE RENTGENODIAGNOSTYKI

KASETY I FOLIE WZMACNIAJĄCE ORAZ KRATKI PRZECIW ROZPROSZENIOWE

FILMY RENTGENOWSKIE STOSOWANE W RADIOLOGII STOMATOLOGICZNEJ.

47

OBRÓBKA CHEMICZNA FILMÓW RENTGENOWSKICH.

METODY OCHRONY PRZED ZAKAŻENIEM STOSOWANE W RADIOLOGII

STOMATOLOGICZNEJ.

PODSTAWY TEORETYCZNE POWSTAWANIA OBRAZÓW RENTGENOWSKICH.

RENTGENOWSKIE ZDJĘCIA WEWNĄTRZUSTNE: APARATY I SPRZĘT.

PANTOMOGRAFIA: APARATURA I SPRZĘT.

SYSTEMY RADIOGRAFII CYFROWEJ.

TECHNIKI WYKONYWANIA RENTGENOWSKICH ZDJĘĆ WEWNĄTRZUSTNYCH.

PANTOMOGRAFIA – TECHNIKA BADANIA.

ANATOMIA RENTGENOWSKA ZDJĘĆ WEWNĄTRZUSTNYCH.

ANATOMIA RENTGENOWSKA PANTOMOGRAMU.

OCENA ZDJĘĆ WEWNĄTRZUSTNYCH


Obecność na seminariach i ćwiczeniach obowiązkowa, a nieobecność musi być

usprawiedliwiona i odrobiona.

Obecność na wszystkich seminariach i ćwiczeniach jest warunkiem zaliczenia

przedmiotu i dopuszczenia do egzaminu praktycznego i teoretycznego. Egzamin

dyplomowy obejmuje ocenę nabytej w procesie nauczania wiedzy w zakresie

podstaw radiologii ogólnej oraz metod i technik radiologicznych stosowanych

w stomatologii.

Literatura

obowiązkowa:

1. B. Pruszyński (pod redakcją): „Diagnostyka obrazowa. Podstawy teoretyczne

i metodyka badań” ,PZWL, Warszawa 2000.

2. L.V. Barnett: „Asystowanie w stomatologii”, Wydanie I

polskie, Urban&Partner .

Literatura

uzupełniająca:

1. E.Whaites : “Radiography and Radiology for Dental Nurses”, Elsevier

Limited 2005.

48




Rok studiów,

semestr:

I rok studiów, jeden semestr

II rok studiów, jeden semestr


Nazwa

przedmiotu:

Wychowanie fizyczne

Typ przedmiotu: Obowiązkowy (zajęcia do wyboru)

Poziom

przedmiotu

Każdy poziom (od nauki podstaw do ćwiczenia zaawansowanego)


Nazwa jednostki

dydaktycznej

prowadzącej

zajęcia:

Studium Wychowania Fizycznego i Sportu

Imię i nazwisko

Kierownika

Zakładu

mgr Jerzy Chrzanowski

Imię i nazwisko

Osoby

odpowiedzialnej

za dydaktykę:

mgr Bożena Glinkowska

Rodzaj zajęć:

Studenci mogą wybrać interesującą ich formę zajęć, aktualny plan, wykaz

obiektów oraz system zapisów jest dostępny na stronie:

www.swfis.wum.edu.pl


ćwiczenia:

30 godzin w semestrze

seminaria:


Metody

dydaktyczne:

Zajęcia odbywają się w formie ćwiczeń praktycznych w grupach 15 – 22

osób (zależnie od dyscypliny). Zajęcia trwają przez 15 tygodni w semestrze

(2 godziny dydaktyczne w tygodniu)

Wymagania

wstępne

brak

Założenia i cele

przedmiotu

Tworzenie warunków do doskonalenia sprawności fizycznej i umiejętności

ruchowych studenta w nawiązaniu do jego możliwości fizycznych i zdrowotnyc

Treści

merytoryczne

przedmiotu:

Optymalny rozwój sprawności fizycznej oraz wydolności organizmu;

Zdobywanie wiedzy z zakresu poprawnej techniki wykonywania ćwiczeń ogólnorozwojowych oraz sprawności specjalnej;

http://www.swfis.wum.edu.pl/

49

Zapoznanie z różnymi formami ćwiczeń przy muzyce;

Zaznajomienie z przepisami różnych dyscyplin sportowych oraz zasadami organizacji imprez sportowych;

Zapoznanie oraz praktyczne wykonanie prób sprawności i wydolności fizycznej.


Podstawowym kryterium oceny studenta jest frekwencja na zajęciach. Studenci

zwolnieni przez lekarza z prowadzonych zajęć ze względu na stan zdrowia są

obowiązani zgodnie z kwalifikacją lekarską uczestniczyć w zajęciach

rehabilitacji ruchowej określonego rodzaju schorzenia

studenci obowiązani są do przestrzegania regulaminu obiektu w którym

odbywają się ćwiczenia z wychowania fizycznego. Na salach sportowych

studenci obowiązani są posiadać strój sportowy.

Literatura

obowiązkowa:

Brak

Literatura

uzupełniająca:

50


Kierunek: Zdrowie publiczne

Specjalność:

Higiena stomatologiczna

Rok studiów,

semestr: I i II rok studiów (semestry I-IV)


Nazwa

przedmiotu:

Język obcy: do wyboru przez studenta język angielski, język francuski, język

niemiecki lub język rosyjski


Poziom

przedmiotu

Średnio-zaawansowany

Język wykładowy:

W zależności od dokonanego wyboru: angielski, francuski, niemiecki lub

rosyjski

Nazwa jednostki

dydaktycznej

prowadzącej

zajęcia:

Studium Języków Obcych

Imię i nazwisko

Kierownika

Zakładu

mgr Joanna Ciecierska

Imię i nazwisko

Osoby

odpowiedzialnej

za dydaktykę:

mgr Grażyna Wodnicka

Rodzaj zajęć: Ćwiczenia


ćwiczenia:

120 godzin

seminaria:


Metody

dydaktyczne:

Ćwiczenia: 2 godziny lekcyjne (1 spotkanie)/tydzień x 60 tygodni

Wymagania

wstępne

Zdany egzamin maturalny z wybranego języka obcego na poziomie

podstawowym lub rozszerzonym

Założenia i cele

przedmiotu

Absolwent zna wybrany język obcy na poziomie B2 Europejskiego Systemu

Opisu Kształcenia językowego Rady Europy oraz umie posługiwać się językiem

specjalistycznym z zakresu higieny stomatologicznej

Celem nauczania jest wprowadzenie słownictwa specjalistycznego z dziedziny

stomatologii i higieny stomatologicznej, powtórzenie wybranych struktur

gramatycznych oraz kształcenie sprawności językowych pozwalających na

zrozumienie tekstu o tematyce zawodowej zrozumienie wypowiedzi na tematy stomatologiczne (nagrania) komunikację w środowisku zawodowym (ze stomatologami i

51

pacjentami)

streszczenie/parafrazę tekstu specjalistycznego oraz własną wypowiedź na tematy związane ze higieną stomatologiczna (w tym przygotowanie i

przedstawienie plakatu edukacyjnego i prezentacji)

Treści

merytoryczne

przedmiotu:

Podczas trwania kursu student poznaje obcojęzyczna terminologię

specjalistyczną z dziedziny stomatologii i higieny stomatologicznej w stopniu

pozwalającym na korzystanie z literatury specjalistycznej i druków

informacyjnych oraz komunikację z pacjentami.


Podstawę zaliczenia poszczególnych semestrów stanowi systematyczny,

aktywny udział w zajęciach, pozytywne oceny ze sprawdzianów cząstkowych i

pisemnego sprawdzianu końcowego oraz przedstawienie plakatu lub prezentacji

w oparciu o dodatkową samodzielna lekturę.

Literatura

obowiązkowa:

Język angielski:

1. Studzińska-Pasieka, Kinga, Otto Marcin: Open your English – Wide!!! Angielski dla stomatologów, Bestom 2005

2. Wawer, Genowefa Anna, Stańska-Bugaj Ewa, English for Dentistry. Podręcznik dla studentów i lekarzy, Wydawnictwo Lekarskie PZWL,

2008

Język francuski:

Mourlhon-Dallies, Florence, Tolas Jacqueline: Santé-médecine.com, CLE

International 2004

Język niemiecki:

Nazarska-Brzeska, Anna: Rund um den Zahn. Deutsch für stomatologische

Fachkräfte, BESTOM-DENTOnet.pl, 2005

Język rosyjski:

Hajczuk, Roman: Język rosyjski w medycynie, Wydawnictwo Lekarskie PZWL,

2008

Literatura

uzupełniająca:

52


Kierunek:

Zdrowie publiczne

Specjalność:

Higiena stomatologiczna

Rok studiów,

semestr:

2010-2011

semestr II

Tryb studiów:

Nazwa

przedmiotu:

warszawski uniwersytet medyczny · 2011. 3. 10. · warszawski uniwersytet medyczny i wydziaŁ...

Documents