Vizsgaszabályzat

Francia nyelv

7-12.osztály

Osztályozó vizsga:

Minden évfolyamon a tantárgyi helyi tanterv által előírt követelmények alapján

A vizsga tartalma:

Írásbeli vizsga: 60 perc

nyelvhelyesség

olvasásértés

íráskészség

hallásértés

Szóbeli: max. 15 perc

szóbeli témakörök

szókincs

Értékelési szempontok:

a következő szempontok alapján:

- a feladat megértése

- szövegalkotás

- szókincs

- nyelvhelyesség

Amennyiben a vizsgázó az írásbeli vizsgán nem éri el a 40%-ot, ill. nem jelenik meg a szóbeli

vizsgán, elégtelen osztályzatot kap.

értékelés:

5 – 85% felett

4 – 85-70%

3 - 69-55%

2- 54-40%

1 - 39%-tól

7.osztály

Témakörök

Üdvözlésformák

Bemutatkozó formulák-

Hogylét kifejezése

Francia jövevényszavak gyűjtése

A francia nyelv használata

Francia híres emberek

Témakörök

Tanteremben használt utasítások

Iskolai tárgyak megnevezése

Hangok, betűk, kiejtés, intonáció

Bemutatás

Foglalkozás-nevek

Személyek külső-belső leírása

Tárgyak meg-nevezése

Életkor kifejezése

Ízlés kifejezése

Tevékenységek kifejezése

Tantárgy- nevek

Országnevek / városnevek / nemzetiségek

Ház / lakás / bútorok

Családtagok bemutatása, jellemzése, családfa

Parancsolás

Ruhaneműk / öltözködés

Színek

Birtoklás

Nyelvtan

Kérdés

Hímnem, nőnem

Melléknevek egyeztetése

Az être, s’appeler

igék ragozása jelen időben

Kiejtés

Ki ő?

Felszólító módú alakok

A határozatlan névelő

A főnév neme

Az -er végű igék:

parler, habiter

A személyes névmások

A határozott névelő

A mondat

Eldöntendő kérdés

Kiegészítendő kérdés

Tagadás

Az avoir, connaître és a préférer ige ragozása

A főnevek többes száma

A melléknevek többes száma

Számok 1-20-ig.

Témakörök

Melléknév helye.

Mi ez? Ki ő? (ismétlés)

A lire, faire, igék ragozása jelen időben

Prepozíciók

(dans, sur, devant stb.)

Tagadás

On általános alany

Háromalakú melléknevek

A comprendre ige ragozása

Határozott névelő többes száma.

Helyhatározót kifejező prepozíciók

(à, de, au / en / aux)

A partir, aller,

voyager igék ragozása jelen időben

Számok 20-60-ig

8.osztály

Témakörök

Útbaigazítás

Étkezéssel kapcsolatos kifejezések

Mennyiségek

Vásárlási szándék

Rendelés kávéházban / étteremben

Étkezés színhelyei

Boltok / eladók neve

Tájékozódás

Útbaigazítás

Étkezéssel kapcsolatos kifejezések

Mennyiségek

Vásárlási szándék

Rendelés kávéházban / étteremben

Étkezés színhelyei

Boltok / eladók neve

Tájékozódás

Közlekedés / közlekedési eszközök

Helyváltoztatás

Az arc és test lexikája

Színek / formák

Fájdalom kifejezése

Nyelvtan

Az anyagnévelő

Anyagnevek tagadása DE-vel

Prepozíciók (à droite de, entre,

à gauche de…)

Acheter, vouloir igék ragozása

Udvarias formulák (je voudrais, j’aimerais…)

Visszaható igék

Időhatározót kifejező prepozíciók (dans, depuis, en stb.)

Időhatározók

(d’abord, ensuite..)

Mutató névelő

Kérdések az idő kifejezésére

(depuis quand ?)

Sorszámnevek

Felszólító mód ismétlése

SI

Új prepozíciók

A suivre és a devoir ige ragozása

Passé composé

avoir segédigével

A que kötőszó használata

Rendhagyó többesszámú főnevek

Pourquoi / Parce que

Avoir mal à…

Az arc és test lexikája

Színek / formák

Fájdalom kifejezése

9.osztály

Témakörök Kommunikációs cél Nyelvtan

• bemutatkozás, bemutatás, megis-

merkedés

• információkérés és adás

• rendelés

• képleírás

• jellemzés

• testrészek

• tantárgyak

• oktatási rendszer

• sport

• utasításadás (donnez-moi la main

!, couchez-vous sur le dos)

• bemutatás/jellemzés (Il a les yeux

bleus, sa barbe est blanche)

• a visszaható igék felszólító

módja

• a közelmúlt

• a passé composé être

segédigével

• szabadidős

tevékenységek

• vakáció

• turizmus

• helység leírása

• események elmesélése

• vélemény kifejezése (je pense

que...)

• hasonlítás (il est plus grand que…,

il est le meilleur)

• kedvenc szabadidős tevékenység

ismertetése

•az imparfait I.

• a fokozás

• tout, toute,

tous, toutes

• közlekedés

• baleset

• betörés

• tűzvész

• események körülményeinek

bemutatása (il était.., la maison se

trouvait..)

• baleset körülményeinek bemuta-

tása (la voiture roulait à 100 km à

l’heure quand…)

.

• imparfait vagy passé

composé

•a határozószó

képzése/helye

•az y névmás

• művészetek

• műalkotások

• festészet

• szobrászat

• múzeumok

• képleírás (elle avait l’air triste)

• tetszés / nem- tetszés kifejezése

(ça me plaît un peu / beaucoup)

• a valószínűség kifejezése (il doit

être triste)

• múzeumi katalógus megértése

• a felsőfok

• a valószínűség kifejezése

•

• időjárás

• horoszkóp

• égtájak

• jövőbeli tervek elmesélése (quand

j’aurai 25 ans, dans 10 ans je

serai diplomé, -e)

• meteorológiai előrejelzés megér-

tése, készítése (il fera beau le

week-end)

• utasítás – tiltás (donne-moi..., ne

me donne pas...)

•a futur simple

•

• Les pronoms

compléments d’objet

indirect

• a névmás helye

• a felszólítás/ tiltás

Témakörök Kommunikációs cél Nyelvtan

• ételek / italok

• étkezési szokások

• főzés

• rendelés étteremben (On voudrait

manger/boire. Qu’est-ce que vous

nous proposer ?

• vélemény kifejezése (je trouve

que, je suis pour, d’après moi)

• étlap használata

• receptek ismertetése

• az anyagnévelő

rendszerezése

•az en névmás

• a tagadás

•az időhatározó-

szavak

• mozik /filmek

• filmfesztiválok

• más szabadidős

tevékenységek

• jegyvásárlás (vous avez des billets

pour la séance.., vous faites la

réduction ?)

• meglepetés kifejezése (Qu’il est

beau! Quel beau film !)

• hipotézis kefejezése (S’il y a un

bon film, nous irons au ciné.)

• programjavaslat

• filmkritika

• a vonatkozói kötőszavak

• a kiemelés

• felkiáltás

• egyeztetés avoir segédige

mellett

• si + jelen idő

• háztartási ké-

szülékek

• telekommuni-

kációs eszközök

• információkérés / visszakérdezés

(Comment faire marcher un /

une…? Où le / la brancher ?)

• utasítás (tu mets le café, mets le

café!)

• használati utasítás értelmezése

• a függő beszéd: que,

de+inf.

• a határozatlan névmások

• a telefon

• a telefonálás

• az internet

• szabadidős

szokások

• telefonbeszélgetés Qui est à

l’appareil ?

Je voudrais parler à…

• kérdezéstechnikák

• Internet / telefon előnye / hátránya

• állásfoglalás

• a kérdés

• a függő beszéd

• que l /quelle /

quels / quelles

• levéltípusok

• képeslapírás

• posta

•

• véleménynyilvánítás

(hagyományos levél vagy elektro-

nikus levél)

• érvelés (pour et contre)

• egyetértés (je suis d’accord)

• a gérondif képzése /

használata

• Párizs neveze-

tességei

•

• a párizsi köz-

lekedés

• turisztikai katalógus megértése

• kedvenc nevezetességek

bemutatása

• jegyvétel a bateau mouche-ra

• véleménynyilvánítás (c’est

affreux, j’aime beaucoup la

Grande Arche)

• vita / állásfoglalás

(pour et contre)

• információkérés (Pour aller au

métro ?)

• a passzív szerkezet

• a lequel kérdő névmás

• a hangsúlyos mutató

névmás

• Tv-műsorok • javaslattétel ( si on regardait qqch • a műveltetés

Témakörök Kommunikációs cél Nyelvtan

• szabadidős te-

vékenységek

•

?)

• szabadidős szokások (télé, vidéo,

jeux télévisés)

• véleménynyilvánítás tv-

műsorokról (ce débat est très

ennuyeux, ce jeu est à voir)

• a személytelen szerkezetek

• si + imparfait

• a hangsúlyos birtokos

névmás

10.osztály

Témakörök Kommunikációs cél Nyelvtan

• helyszín és

személy

bemutatása

• leírás

• meghívás

• időjárás

• étkezés/főzés

(receptek)

Tévé,mozi

Tudomány

Számítógép,

mobil

• események elmondása képek

alapján

(milyen volt, milyen és milyen lesz?),

• információkérés és -adás

• rendelés

• képleírás

• jellemzés

(passé composé, imparfait,

futur simple, kérdésfeltevés,

függő beszéd stb.)

• családi ünnepek

(születésnap)

• civil ünnepek

• egyházi ünnepek

nemzeti ünnepek

• ünnepi szokások

• kívánni valakinek valamit

(Bonne chance! Bon anni-versaire!

Á ta santé!etc.)

• gratulációk (Bravo! Je suis

heureux/euse pour vous!)

• egy ünnep bemutatása

(fệte des rois, carnaval)

• feltételes jelen képzése,

használata (tanács,

udvariasság, javaslat)

• si + szabálya

• dont

• kettős névmásítás és helyük

a mondatban(en )

• n’importe qui/quand stb.

• vásárlás

• lopás/ felje-

lentés

• tevékenysé-gek

• személyek jellemzése /arc, test,

mozdulat/

(il est fatigué, musclé, il penche la

tête)

• ruházat bemutatása

(une robe en soie, à fleurs, à

manches courtes)

• vásárlás

(avez-vous un pantalon en bleu,

proposez-moi qqch., faire paquet

cadeau)

• kettős névmásítás (T.e.+

Rh.e.) és helyük a

mondatban (+y)

• tout használata

(névmás, hat.szó, melléknév)

• határozatlan névmás (certain,

chaque stb.)

• gérondif

• sport

(egyéni/csapat,

téli/nyári)

• testmozgás

• sportverse-nyek

• az öröm, az elégedettség, a

szomorúság kifejezése

(C’est une immense joie! C’est

comme ça!stb.)

• sportesemények értékelése

(match raté, Quelle maîtrise de soi!)

• kérdőszavak qui-vel és quoi-

val

• hasonlítás comme-mal

• a participe passé egyeztetése

• az idő kifejezése

• házimunkák

• háztartási

eszközök és

azok működése

• bútorok

• megkérni vkit, hogy csináljon meg

vmit

(il faudrait laver qqch, tu peux me

cirer qqch.,va promener le chien,

tu pourrais..)

• megnyugtatás

(ne t’en fait pas, ne t’énerve pas, je

• avoir, être igék

felszólítómódja

• kötőmód I.

• személytelen szerkezetek

(+de /kötőmód)

t’assure que..))

• hogyan kell? (mettre la table,

laver un pull)

•

• háziállatok

• vadállatok

• állatok testrészei

• állattartás

• nemzetipark

• szabadidő –

kirándulás

•

• állatok bemutatása

• javaslattevés

(Si on prenait un café?)

• véleménykérés

(Qu’en dites.vous?)

• tanácsadás

(moi, à ta place, tu ferais mieux

de..)

• kötőmód II.

• kiemelő szerkezet

• il faut…pour

+infinitif

11.osztály

Témakörök Kommunikációs cél Nyelvtan

• az életkor nagy

szakaszai

• emlékek

•

• a múlt felidézése (je me souviens..,

je me rappelle.., c’était le bon

temps..)

• a jelen elmesélése (c’est comme

d’habitude, rien de spécial pour le

moment..)

• jövőbeli elképzelések

(il faut croire en.,

,ayez confiance,

l’avenir nous le

dira…)

• a plus-que-parfait képzése,

használata

• a feltételes múlt

képzése/használata

• si szabálya

• infinitif passé

• a kötőmód összefoglalása

• a szerelem

jelei/érzések

• a szeretet

kifejezése

• vélemények

• az ideális

férfi/nő

•

• kapcsolatteremtés

(Excusez-moi, vous avez une

minute? Je peux t’accompagner ?

On prend un pot?)

• találkozó megbeszélése

(Tu es libre ce soir? Je t’attends

devant le lycée.., je passe chez toi..)

• függőbeszéd

• igeidőegyeztetés

• indicateur temporel (dès que,

aussitột que, au moment

oừ..)

• lakástípusok

• tulajdonvi-

szonyok

• a lakás/ház

részei

• lakásbérlés

• problémák a

lakás körül

•

• elégedetlenség kifejezése

(je ne suis pas content, je suis en

colère, vous me prenez pour qui..,)

• fenyegetés

(si tu n’arrêtes pas..,

• félbeszakítás (pardon, mais.., bon,

écoutez..,

arrêtez!, taisez-vous!)

• a feltételes mód

összefoglalása, a si összes

szabálya

• a függőbeszéd és az igeidő

egyeztetés összefoglalása

• helyet kifejező

előljárószavak

• választások

• a politikai élet

szereplői

• választási

kampány

• művészet,

irodalom

• információkérés

(Je peux vous demander un

renseignement? on aimerait

connaître.., comment voyez-

vous…)

• ígéret

(je vous promets que..,je m’engage

à ...,il a garanti que..,je fais la

promesse de…)

• meggyőzés

(croyez-moi…,

faites-moi confiance..)

• participe présent

• a prendre ige jelentései

• avoir à + inf.

• il y a .. à + inf.

12.osztály

Grammaire:

Le futur antérieur

Le subjonctif

Le participe présent

Le participe passé

Formation des noms d’apres les verbes

Le subjonctif passé

Vocabulaire

Le travail

Les sciences et les techniques

La santé

Les maladies

Les relations humaines

Le comportement

L’état d’esprit

L’urbanisme

La délinquance

VIZSGAKÖVETELMÉNYEK

OLVASOTT SZÖVEG ÉRTÉSE

A vizsgázó képes

megérteni a szöveg lényegét,

megérteni és követni a szöveg gondolatmenetét,

megérteni a kulcsinformációkat (pl. személyek, idő, hely, irány, mennyiség),

különválasztani a lényeges és a lényegtelen információkat,

megérteni egy adott álláspont mellett és ellen szóló érveket,

megkeresni egy adott értési célhoz szükséges adatszerű információt,

megérteni a szöveget kommunikációs funkciójának megfelelő részletességgel,

alkalmazni a különböző olvasási stratégiákat (pl. következtetni az ismeretlen szavak

jelentésére),

1.2 NYELVHELYESSÉG

A vizsgázó képes

az alapvető nyelvtani szerkezetek mondatokba illesztésére (felismerés, kiegészítés,

létrehozás),

alapvető lexikai elemek mondatokba illesztésére (felismerés, kiegészítés, létrehozás),

alapvető nyelvtani és lexikai szerkezetek nyelvileg pontos használatára egyszerű szö-

vegben.

1.3 HALLOTT SZÖVEG ÉRTÉSE

A vizsgázó képes

megérteni a szöveg lényegét,

megérteni és követni a szöveg gondolatmenetét,

megérteni a kulcsinformációkat (pl. személyek, idő, hely, irány, mennyiség, ok),

megérteni egy adott értési célhoz szükséges adatszerű információkat,

alkalmazni a különböző értési stratégiákat (pl. következtetni az ismeretlen szavak

jelentésére a szövegkörnyezetből).

1.4 ÍRÁSKÉSZSÉG

A vizsgázó képes

megadott helyzetekben és szerepekben megnyilatkozni, illetve a megadott kommunikációs

szándékokat írásban egyszerűen megvalósítani megadott témákról szóló szövegeket írni

koherens szöveget létrehozni (előre- és visszautalással, alapvető szinonimákkal és

kötőszavakkal),

mondanivalóját logikusan és az adott szövegfajta követelményeinek megfelelően

elrendezni, valamint írásművét megfelelően felépíteni és tagolni,

a szövegfajtának, a közlési szándéknak, a címzetthez való viszonynak megfelelő stílust és

hangnemet választani,

az adott szövegfajták formai sajátosságainak megfelelő írásművet létrehozni,

úgy kifejezni magát, hogy esetleges nyelvtani pontatlansága, szóhasználata ne aka-

dályozza a megértést.