CORSO PER INSEGNANTI

ROBOTICA EDUCATIVA

A SCUOLA2019 – 7° edizione

Quota di iscrizione• 350€ (pagabiliancheconCartadelDocente)• Iscrizionientro15giugno2019

Docenti• Prof.EmanueleMenegatti• Prof.MicheleMoro(responsabile)

Sede del corsoDipartimentodiIngegneriadell’InformazioneUniversitàdegliStudidiPadovaViaGiovanniGradenigo 6/b35131Padova

Date e orari• Mercoledì4settembre2019,dalle10:00

alle17:00(6hcon1hdipausa)• Giovedì5settembre2019,dalle9:00alle

18:00(8hcon1hdipausa)• Venerdì6settembre2019,dalle9:00alle

16:00(4hcon1hdipausae2hdidiscussione)

ContattiProf.MicheleMoromichele.moro@dei.unipd.it

Obiettivi Del Corso

Introdurre la robotica educativa nelladidattica scolastica istituzionale come unesempio di didattica attiva e multi-disciplinare.

Guidare i docenti nell'adozione dellarobotica come strumento didattico perl’apprendimento della propria disciplina.

Fornire uno sportello di consultazione esupporto remoto via Internet durantetutto l’anno scolastico.

Destinatari

Insegnanti di tutte le disciplinenelle scuole di ogni ordine e grado:- scuola primaria- Scuola secondaria di primo grado- Scuola secondaria di secondo grado

(licei e istituti tecnici)

che intendano:• introdurre la robotica educativa

nella propria programmazionedidattica

• organizzare laboratori con robot nelproprio istituto,

• proporsi come formatori per altriinsegnanti.

Programma

Modulo 1Metodologiadellaroboticaeducativa(3h)Vengono forniti i princip i metodologici più adattiall'introduzione della Robotica Educativa nell'insegnamentocurricolare.

Modulo 2Progettazionediunitàdidattichemonoemultidisciplinariconusodirobot(3h)Definizione d el p ercorso di costruzion e e implementazione diunità didattiche che integ rano i robot nella didatticacurriculare.

Modulo 3Laboratorio1:introduzioneallaprogrammazionedirobotdidattici(3h)Vien e descrit to il linguaggio utilizzato per programmare irobot. Vien e sviluppato e collaudato qualche sempliceesempio di robot didattico.

Modulo 4Laboratorio2:simulazionediattivitàcongliscolariusandoirobot(4h)Immaginando comuni situazioni didattich e reali , verrannoproposti alcuni esemp i-guida che saranno real izzati ediscussi dai corsisti.

Modulo 5Laboratorio3:progettazionediunaunitàdidatticaconrobot(5h)I corsisti saranno divisi in gruppi e ciascuno di essi svilupp eràla proposta di una unità didatt ica e la il lustrerà a tutti g lialtri; seguirà una discussione plenaria, condotta dai docentidel corso.