Valsts un ES atbalsta programma

“Skolas auglis” 2011./2012.m.g.

Valmieras Pārgaujas ģimnāzija

01.11.2011. – 09.03.2012.

Izglītojošos pasākumus VPĢ organizēja

atbalsta personāls

(sociālā pedagoģe I. Holma un psiholoģe K. Pēča)

sadarbībā ar

ģimnāzijas administrāciju, klašu

audzinātājiem, VPĢ Skolēnu domi,

mājturības un tehnoloģijas skolotājiem (U. Žīguri, M. Sprancmani un I. Eglīti).

Izglītojošie pasākumi VPĢ“SKOLAS AUGLIS” ietvaros

“Drošības un veselības nedēļas” laikā

(no 28.11. - 02.12.2012.):

7. - 9. klašu skolēni piedalījās aktivitātē

“Manas klases auglis vai dārzenis”, kuru

katra klase prezentēja izstādē;

9.c klase piedalījās nodarbībā par uzturu;

starpbrīžos Skolēnu dome 7. - 12. klasēm

rīkoja aktivitāti par “Uztura piramīdu”.

AKTIVITĀTE 7. - 9. klasēm

“Manas klases auglis vai dārzenis”

NODARBĪBA par uzturu ar VPĢ

psiholoģi Kaivu Pēču

Skolēnu atsauksmes par

nodarbību:

uzzināju kāda ir uztura

piramīda;

uzzināju, ka ir jāēd veselīgi;

patika šī stunda;

bija interesanti un jautri;

patika piedalīties aktivitātēs.

VPĢ Skolēnu domes rīkotā AKTIVITĀTE

starpbrīžos: “Uztura piramīda”

Izglītojošie pasākumi VPĢ“SKOLAS AUGLIS” ietvaros

Mājturības un tehnoloģijas mācību stundās (no 01. -09.03.2012.): 7. – 9. klašu skolēni grupās veidoja prezentācijas par izvēlēto

augli vai dārzeni;

bija jāievēro septiņi prezentācijas kritēriji – pamatinformācija un uzturvērtība par izvēlēto dārzeni vai augli, lietošana uzturā un uzglabāšana, nozīme veselībā, pagatavošanas veidi, receptes, uzdevums klases biedriem, noformējums un uzstāšanās;

savas klases ietvaros, klases biedri viens otru vērtēja pēc iepriekš minētajiem kritērijiem un piedalījās uzdoto uzdevumu izpildē - atbildēja uz jautājumiem, minēja mīklas u.c.;

grupās atbildēja uz skolotāju izveidotajiem viktorīnas jautājumiem;

rezultātā saņēma vērtējumu par paveikto darbu.

Mājturības un tehnoloģijas mācību

stundas – 7.A klasē

Meitenes stāstīja par burkāniem, citroniem un mellenēm.

Puiši stāstīja par gurķiem, kivi un arbūziem.

Skolēnu atsauksmes par mācību stundu :

uzzinājām cik procentu ūdens ir gurķos, cik kilokalorijas;

uzzinājām daudz ko jaunu par kivi, iemācījāmies strādāt grupā;

arbūzos ir daudz ūdens, nevajag tos pārēsties, tie var izaugt lieli;

uzzinājām ļoti daudz jaunas informācijas par augļiem un dārzeņiem.

Mājturības un tehnoloģijas mācību

stundas – 7.B klasē Meitenes stāstīja par mango, ingveru,

ananāsu un zemenēm.

Puiši stāstīja par āboliem, kivi un banāniem.

Skolēnu atsauksmes par mācību stundu:

uzzinājām kas ir kivi un banānu sastāvā;

varējām vairāk papūlēties pie materiālu apkopošanas, lai prezentācija būtu labāka;

uzzinājām, ka augļos ir daudz vitamīnu;

bija interesanti uzzināt kaut ko jaunu par citiem augļiem;

patika, ka viss tika īsi un skaidri paskaidrots un kā grupas uzstājās;

uzzinājām cik augsts ir mango koks.

Mājturības un tehnoloģijas mācību

stundas – 8.A klasē Meitenes stāstīja par burkāniem,

bietēm un apelsīniem.

Puiši stāstīja par āboliem un melonēm.

Skolēnu atsauksmes par mācību stundu :

uzzinājām cik veselīga ir melone un cik dažādus desertus no tās var pagatavot;

uzzinājām daudz ko par āboliem –uzglabāšanu, lietošanu uzturā;

ābolos ir aptuveni 50 veselīgas vielas un ābele ir rožu dzimtas augs;

bietes der pret visādām kaitēm;

interesanta nodarbība.

Mājturības un tehnoloģijas mācību

stundas – 8.B klasē Meitenes stāstīja par ķiplokiem,

dzērvenēm un zemenēm.

Puiši stāstīja par tomātiem, ķirbjiem un gurķiem.

Skolēnu atsauksmes par mācību stundu: uzzinājām jaunu informāciju par

dārzeņiem;

ķirbis ir veselīgs un dažādos veidos var izmantot uzturā;

uzzinājām daudz ko jaunu – gurķu izcelsmi, kā gurķi ieguvuši savu nosaukumu, tas ir ļoti veselīgs;

uzzinājām par dārzeņu un augļu izcelšanos, uzturvērtībām, ticējumus u.c.;

patika, ka bija pagatavoti ēdieni un ar tiem cienāja.

Mājturības un tehnoloģijas mācību

stundas – 8.C klasē

Meitenes stāstīja par

kartupeļiem, mellenēm un

gurķiem.

Puiši stāstīja par tomātiem,

ananāsiem un banāniem.

Skolēnu atsauksmes par

mācību stundu:

uzzinājām, ka banāniem ir

dažādas formas un krāsas;

uzzinājām jaunas receptes,

vēsturiskos faktus un

uzglabāšanu;

uzzinājām jaunu informāciju,

interesanti uzdevumi klasei.

Mājturības un tehnoloģijas mācību

stundas – 9.A klasē Meitenes stāstīja par brokoļiem,

mellenēm un āboliem.

Puiši stāstīja par apelsīniem, zemenēm un citroniem.

Skolēnu atsauksmes par mācību stundu:

uzzinājām daudz ko jaunu par zemenēm, apelsīniem un citroniem;

labi pavadījām laiku;

bija ļoti interesanti;

mellenes palīdz uzlabot redzi, bet nevajadzētu tās pārēsties, lai neizraisītu caureju;

brokoļos ir daudz vairāk vitamīnu nekā citos augļos vai dārzeņos;

uzzinājām dažādas receptes.

Mājturības un tehnoloģijas mācību

stundas – 9.B klasē Meitenes stāstīja par

citroniem un brūklenēm.

Puiši stāstīja par āboliem, apelsīniem un burkāniem.

Skolēnu atsauksmes par mācību stundu:

uzzinājām, ka dārzeņos un augļos ir daudz vitamīnu un tos ēdot, var izvairīties no dažādām slimībām;

jāpārdomā kā prezentēt grupas darbu, lai nebūtu jālasa no plakāta un neatrastos ar muguru pret klasi.

Mājturības un tehnoloģijas mācību

stundas – 9.C klasē Meitenes savus darbus prezentēs

par āboliem un vīnogām.

Puiši stāstīja par āboliem, zemenēm, rabarberiem un redīsiem.

Skolēnu atsauksmes par mācību stundu: uzzinājām, ka dārzeņi un augļi ir

veselīgi;

svarīgi zināt, ko vislabāk lietot uzturā, jo mūsu organisms ir augošs;

uzzinājām daudz jaunu informāciju;

rabarberu lapas nevar ēst, jo tajās ir etiķskābe un no rabarberiem var pagatavot dažādus ēdienus, dzērienus;

uzzināju dažādas ābolu receptes;

jāēd ir āboli, jo uzlabojas ādas sastāvs – jaunāka un svaigāka;

ne visi augļi satur maz kalorijas, piemēram, vīnogas.

7. – 9. klašu skolēnu IZSTĀDE

“Skolas auglis” VPĢ 2. stāva foajē

Vienīgais veids,

kā saglabāt savu veselību ir

ēst to, ko negribas,

dzert to, kas nepatīk

un darīt to,

ko ne visai gribas darīt.

/Marks Tvens/