Uso didctico del Power Point

Uso didctico del Power Point1

El Power Point NO es

Una secuencia animada y programada, en la que el ponente slo interviene haciendo un clic para comenzar y otro clic para terminar.

Un texto con dibujos que el ponente va leyendo a su auditorio.

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Power Point

El poder del punto,el punto de poder.3

El Power Point S esUna herramienta de apoyo en la presentacin de informacin y en la exposicin docente.

Permite detener la proyeccin, presionando la tecla del punto, (.) para atraer la atencin del pblico sobre el ponente, y reanudar la proyeccin en la misma imagen.

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Uso didctico del Power Point

El poder de la tecla del punto.5

Mecanismo de la percepcin visual

Percibimos las formas que destacan del fondo.6

Si el fondo es muy oscuro y las letras son de color negro, el texto apenas se puede leer.7

Si el fondo es muy brillante y las letras son blancas, el texto apenas se puede leer.8

Influencia del color de fondoPercibimos el fondo al tiempo que percibimos las formas.

El color del fondo provoca sensaciones que evocan emociones.

Sensaciones + emociones condicionan las valoraciones que hacemos de las formas percibidas.

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Color RojoLongitud de onda: 622-780 nanmetros. (nm = millonsima parte de 1 milmetro)

Aumenta la tensin muscular, circulacin, presin arterial y respiracin, estimula el deseo y la excitacin.

Es adecuado para mover a la accin.10

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Color NaranjaLongitud de onda: 597-622 nanmetros. (nm = millonsima parte de 1 milmetro)

Estimula el apetito, vitalidad y movimiento; disminuye la fatiga y aumenta el optimismo.

Adecuado para trabajos en equipo, unin e interrelacin.

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Color AmarilloLongitud de onda: 577-597 nanmetros. (nm = millonsima parte de 1 milmetro)

Energetiza el sistema digestivo, sistema nervioso y los msculos, estimula la vista y la actividad mental.

Es adecuado para despertar el intelecto y la inspiracin creativa.

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Color VerdeLongitud de onda: 492-577 nanmetros. (nm = millonsima parte de 1 milmetro)

Disminuye la presin sangunea y el ritmo cardaco. ayuda al reposo y fortifica la vista.Favorece la relajacin.

Es adecuado para estados de paz, esperanza y paciencia.16

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Color AzulLongitud de onda: 450-492 nanmetros.(nm = millonsima parte de 1 milmetro) Eleva la presin de la sangre por contraccin de las arterias. Antisptico, antifebril , astringente y antirreumtico. Es adecuado para abrir la mente, brindando paz y tranquilidad.18

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Color AilLongitud de onda: 420-450 nanmetros. (nm = millonsima parte de 1 milmetro)

Mejora el funcionamiento del sistema respiratorio. Combina la razn con la intuicin, la disciplina con la creatividad.

Es adecuado para desarrollar la intuicin.20

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Color VioletaLongitud de onda entre 390-450 nanmetros.

Acta benficamente sobre corazn, pulmones, vasos sanguneos y nervio citico, aumenta la resistencia de msculos y tejidos. y disminuye la angustia, fobias y miedo.

Es adecuado para aumentar la devocin y facilitar la meditacin.

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Fuente Arial, Verdana, Tahoma y Helvetica : estilo moderno.

Times, Trajan Pro, Adobe Garamond: estilo clsico.

Today, Defused, Broken Ghost: para diseo.

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TamaoLa letra grande produce frases cortadas.

La letra pequea apenas es percibida.

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Mezcla de tamaos

26La mezcla de tamaos de letra muy dispares en un mismo texto dificulta la lectura y no mejora la comprensin.

MAYSCULAS y minsculasMAYSCULASMinsculasUN TEXTO ESCRITO TOTALMENTE EN MAYSCULAS ES DIFICIL DE LEER PUES TODAS LAS LETRAS TIENEN LA MISMA ALTURA, CANSA A LA VISTA Y RESULTA POCO ESTTICO Y ARMONIOSO EN SU CONJUNTO.Un texto escrito con letra mayscula al inicio de la oracin y el resto en letras minsculas es fcil de leer.27

Mezcla de maysculas y minsculas

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Este es el Secreto de nuestro xito

Mezcla de maysculas y minsculas

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Texto en negrita NegritaNormalUN TEXTO ESCRITO TOTALMENTE EN NEGRITA Y MAYSCULAS, RESULTA DIFICIL DE LEER, CANSA LA VISTA POR LA INTENSIDAD LUMINOSA Y PRODUCE STRES NEUROLGICO, ADEMS DE QUE RESULTA POCO ESTTICO Y ARMONIOSO .Un texto escrito con letra normal es ms fcil de percibir.30

Uso de la negrita en un texto

31Resaltar con negrita en un texto, ayuda a que sean percibidas con facilidad las palabras clave, siempre que no se muestren en negrita gran cantidad de palabras en un mismo texto.

Espacios en el texto

Untextoescrito sin espacioentrelaspalabrasesdificildeleerporquenosepercibenfcilmentelaspalabrasnilasfrases.

Un texto escrito 0con espacio entre las palabras, entre las frases y entre los prrafos es ms fcil de leer.

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Frase largaLas frases largas o muy largas , en las que no se aprecia claramente el sujeto, al menos el sujeto principal, ni la accin o acciones, al menos la accin principal o ms importante, que realiza el sujeto principal, y que aaden palabras sin necesidad en un intento de aclaracin que a veces llega a confundir, son poco o muy poco precisas y el lector casi con toda probabilidad acaba perdiendo el hilo conductor de la idea que se est desarrollando, adems de que cada vez se hace ms pequea la letra como puede apreciarse, y puede llegar a faltar la respiracin por falta de un punto y aparte o cuando menos un punto y seguido.

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Frases cortas

34Las frases cortas facilitan el control de la respiracin y el ritmo en la lectura.

La comprensin lectora se facilita si aparece en la frase el sujeto y la accin que realiza.

Las palabras innecesarias dificultan la percepcin de la secuencia o argumento que se est desarrollando.

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SonidosLos sonidos ajenos al significado del texto o de la imagen no aportan nada a la comprensin, y en ocasiones hasta pueden resultar irritantes.

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VozEl Power Point es un recurso didctico que puede utilizar el ponente o formador para hacer ms comprensible y amena su explicacin.

Sin embargo, en muchas ocasiones se ha convertido en un medio informtico-artstico tras el que se oculta un formador poco interactivo con sus alumnos.

Escuchar una voz diciendo lo que sus ojos estn leyendo puede reforzar si van al mismo ritmo y distorsionar si son dos ritmos diferentes.36

Msica37

La msica evoca fcilmente emociones y sentimientos.

Slo es conveniente usarla si sabemos con seguridad que va a producir el efecto que queremos producir.

Porque en todo caso va a producir un efecto y puede que sea el que no deseamos.

FotografasRelacionadas con el objetivo de la ponencia.

Si llevan texto, el significado de las palabras (procesadas por el hemisferio Try del cerebro) debe ser congruente con el mensaje de la imagen (procesada por el hemisferio Rflex del cerebro)

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Imgenes de bebes producen ternura39

Las imgenes de bebes evocan ternura

Imgenes de grandes rboles producen estabilidad40

Las imgenes de grandes rboles evocan estabilidad

Imgenes del mar producen continuidad41

Las imgenes del mar en movimiento evocan continuidad

Imgenes del universo evocan eternidad42

Las imgenes del Universo evocan eternidad

Animacin

Todos unidos alcanzaremos metas ms elevadas.

Todos unidosalcanzaremosmetas ms elevadas43

Animacin

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La personalidad cultivada asciende al encuentro con el alma.

Power Point

Herramienta que permite combinar:

textos, sonidos, voz, formas, imgenes, grficos, msica, fotografas, videos, y animaciones

que puede convertirse en un recurso muy eficiente si el ponente sabe cmo usarlo didcticamente.45

El OBJETIVO de lderes y educadores es:

Aprender a ensearpara Ensear a aprender46

Contacto

Juan Antonio Rubio Snchezinfo@enseanza-aprendizaje.comwww. enseanza-aprendizaje.com

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