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Tema 3. Evaluación de proyectos - 1 -
Unidad 3. Índice de contenidos (I)
1. Concepto y aspectos básicosdel proyecto (4 h)
2. Teoría del proyecto (6 h)
3. Evaluación de proyectos (8 h)
4. Gestión de proyectos (8 h)
5. Dirección de proyectos (4 h)
Unidades:4.1. Conceptos básicos de la dirección y gestión de proyectos, Project Management.4.2. Definición y alcance del proyecto.
4.2.1. Estructura de descomposición del proyecto (EDP).
4.3. Planificación del proyecto.4.3.1. Descomposición en tareas.4.3.2. Estimación de duraciones.4.3.3. Asignación de recursos.4.3.4. Estimación de costes.4.3.5. Programación.
4.4. Técnicas de gestión de proyectos.4.4.1. Introducción histórica.4.4.2. El diagrama de Gantt.4.4.3. Métodos CPM/PERT.4.4.4. Optimización y nivelación de recursos.4.4.5. Optimización de tiempos y costes.4.4.6. Introducción al software de gestión.
Tema 3. Evaluación de proyectos - 2 -
Unidad 3. Índice de contenidos (II)
1. Concepto y aspectos básicosdel proyecto (4 h)
2. Teoría del proyecto (6 h)
3. Evaluación de proyectos (8 h)
4. Gestión de proyectos (8 h)
5. Dirección de proyectos (4 h)
Unidades:
4.5. Seguimiento del proyecto.4.6. Gestión de la calidad y el riesgo.
4.6.1. Calidad en el proyecto. Normas ISO.4.6.2. Planificación, aseguramiento y control de la calidad.4.6.3. Concepto de riesgo en el proyecto.4.6.4. Identificación, proyección y reducción del riesgo.
4.7. Documentación.4.7.1. Documentos de planificación y programación.4.7.2. Informes de progreso.
4.8. Resumen del tema y conclusiones.
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Tema 3. Evaluación de proyectos - 3 -
Objetivos
En la presente unidad y en la siguiente, se aborda el importante campo de la dirección y gestión de proyectos. La dirección y la gestión de proyectos son dos conceptos íntimamente relacionados e interdependientes. Sin embargo, se ha optado por separarlos en dos unidades diferentes por motivos didácticos y de secuenciación del aprendizaje.
Objetivos específicos– Introducir el concepto de dirección y gestión de proyectos (Project Management).– Analizar la planificación de plazos, costes y asignación de recursos, y comprender
su utilidad en la gestión de proyectos.– Introducir la programación de proyectos, estableciendo las diferencias entre este
concepto y el de planificación.– Introducir las técnicas más extendidas en la gestión de proyectos.– Estudiar el método CPM y el método PERT, estableciendo las diferencias más
notables entre ambos.– Conocer las técnicas de nivelación de recursos y de optimización de plazos y
costes.– Comprender la necesidad de utilizar herramientas informáticas de gestión, y
conocer sus aplicaciones.– Introducir la gestión de la calidad y el riesgo en el proyecto.
Tema 3. Evaluación de proyectos - 4 -
Gestión y dirección de proyectos: Project Management.
Según el PMI, el project management es “la aplicación de conocimientos, aptitudes, herramientas y técnicas a las actividades del proyecto, encaminados a satisfacer o colmar las necesidades y expectativas de las entidades y organizaciones involucradas en un proyecto”
Según la IPMA, el project management es “la planificación, organización, seguimiento y control de todos los aspectos de un proyecto, así como la motivación de todos aquellos implicados en el mismo, para alcanzar los objetivos del proyecto de una forma segura, y satisfaciendo las especificaciones definidas de coste, plazo y rendimiento. Ello también incluye el conjunto de tareas de liderazgo, organización y dirección técnica del proyecto, necesarias para su correcto desarrollo”
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Tema 3. Evaluación de proyectos - 5 -
Gestión y dirección de proyectos: Project Management.
El término project management se puede traducir al castellano como gestión y dirección de proyectos
Gestión y dirección son dos conceptos estrechamente relacionados
– Gestión
Tareas de planificación, seguimiento y control del proyecto
Empleo de recursos y costes, y organización de los mismos
– Dirección
Tareas de organización del proyecto
Tareas de organización de la empresa y el equipo de proyectos
Coordinación, liderazgo y responsabilidad
Tema 3. Evaluación de proyectos - 6 -
Gestión y dirección de proyectos: Project Management.
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Tema 3. Evaluación de proyectos - 7 -
GESTIÓN
Gestión y dirección de proyectos: Project Management.
Project Management y ciclo de vida del proyecto– Las tareas de dirección y gestión son más importantes durante las fases
constructivasMayor volumen de tareas y recursos materiales y humanos
– Las tendencias más modernas de gestión y dirección proponen transferir parte de estas tareas a las fases creativas
Áreas de la gestión y dirección de proyectos según el PMI (PMIBOK)– Definición y alcance del proyecto– Plazos del proyecto– Costes del proyecto– Calidad del proyecto– Recursos humanos del proyecto– Información y comunicaciones del proyecto– Riesgos del proyecto– Compras, suministradores y contratos en el proyecto
Inte
grac
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Tema 3. Evaluación de proyectos - 8 -
Gestión y dirección de proyectos: Project Management.
Objetivos de la gestión de proyectos
Cumplimiento de plazos, presupuestos y calidad
Tareas de la gestión de proyectos
– Definir objetivos, suposiciones, limitaciones, alcance y entregables del proyecto
– Planificar fases y tareas
– Programar fases y tareas
– Asignación de recursos y estimación de costes
– Aseguramiento y control de la calidad
– Gestión de riesgos
– Seguimiento y control (corrección de desviaciones)
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Tema 3. Evaluación de proyectos - 9 -
Desarrollo del tema
4.1. Conceptos básicos de la dirección y gestión de proyectos, Project Management.4.2. Definición y alcance del proyecto.
4.2.1. Estructura de descomposición del proyecto (EDP).
4.3. Planificación del proyecto.4.3.1. Descomposición en tareas.4.3.2. Estimación de duraciones.4.3.3. Asignación de recursos.4.3.4. Estimación de costes.4.3.5. Programación.
4.4. Técnicas de gestión de proyectos.4.4.1. Introducción histórica.4.4.2. El diagrama de Gantt.4.4.3. Métodos CPM/PERT.4.4.4. Optimización y nivelación de recursos.4.4.5. Optimización de tiempos y costes.4.4.6. Introducción al software de gestión.
4.5. Seguimiento del proyecto.4.6. Gestión de la calidad y el riesgo.4.7. Documentación.4.8. Resumen del tema y conclusiones.
Tema 3. Evaluación de proyectos - 10 -
Definición y alcance del proyecto
La aprobación de un proyecto (tras la realización de los estudios de viabilidad del mismo) puede introducir variaciones con respecto a los documentos del proyecto
Para realizar la gestión del proyecto, es crucial definir sus objetivos y su alcance de forma muy precisa
Entradas
– Documentos del proyecto
– Plan de negocios de la empresa
– Documentos de evaluación de la viabilidad
– Pliegos de concursos, requerimientos de ofertas, etc.
– Ofertas
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Tema 3. Evaluación de proyectos - 11 -
Objetivos del proyecto
Objetivos claros y mensurables
Evitar objetivos vagos
Los objetivos pueden incluir
– Lista de materiales entregables (resultados)
– Fechas de entrega específicas (hitos)
– Criterios de calidad de los entregables
– Límites de coste
Todos los participantes en el proyecto deben estar de acuerdo con ellos
Tema 3. Evaluación de proyectos - 12 -
Objetivos del proyecto
Es importante identificar las limitaciones del proyectoAlcance (resultados)
– Producto con todas las características y funciones– Objetivo más importante, pero no a cualquier precio o plazo– Hay que distinguir entre resultados del proyecto y resultados del objeto
del proyecto Coste: objetivo muy importante, normalmente especificado en forma de contratoPlazo: muchas veces el objetivo más flexible, pero no siempre
Los tres son inseparables y forman un sistema en el que cada modificación de cada una de las partes afecta a las restantes
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Tema 3. Evaluación de proyectos - 13 -
Alcance del proyecto.
Alcance del proyecto: combinación de todos los objetivos y tareas del proyecto y el trabajo necesario para llevarlos a cabo. No debe faltar ninguna actividad, ni debe haber actividades superfluas o redundantes
No debe confundirse con el alcance del producto o servicio objeto del proyecto
La correcta definición del alcance es calve para el éxito del proyectoMuchos proyectos fracasan debido a que no se considera a tiempo el alcance del trabajo implicado
Para definir el alcance es preciso definir bien los entregables– Entregables tangibles y verificables
– Normas de acabado: grado y calidad
Grado: rango o categoría del material que denota funcionalidad
Calidad: grado de excelencia o estándares deseados
Tema 3. Evaluación de proyectos - 14 -
Estructura de Descomposición del Proyecto (EDP)
Técnicas de definición del alcance: estructura de descomposición del proyecto (EDP), work breakdown structure (WBS)
Procesos necesarios para asegurar que todas y cada una de las actividades necesarias para la realización del proyecto son consideradas
Los entregables principales del proyecto se dividen sucesivamente en componentes más pequeños hasta que el nivel de detalle es suficiente para realizar una asignación adecuada de tareas, duración, recursos y costes (paquetes de trabajo, PT)Se obtiene un diagrama jerárquico de componentes que organiza y define el alcance total del proyectoLos trabajos no especificados en la EDP quedan fuera del alcance del proyecto
Sirve como documento de comprobación y validación del alcance del proyecto
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Tema 3. Evaluación de proyectos - 15 -
Estructura de Descomposición del Proyecto (EDP)
La EDP se presenta en forma de plantilla organizada por niveles– Cada nivel descendiente representa una descripción más detallada del
proyecto
– En el último nivel se sitúan las tareas básicas (paquetes de trabajo)
Cada bloque se identifica con un identificador numérico único (código de cuentas) que facilita el control de recursos y costesAl documento de descripción de la EDP se le denomina diccionario de la EDPLa EDP es la base de toda la gestión del proyecto
Tema 3. Evaluación de proyectos - 16 -
Estructura de Descomposición del Proyecto (EDP)
Características de los paquetes de trabajo
– Subdivisión natural no forzada del trabajo total del proyecto
– Contenido único y no duplicado
– Desarrollado por una persona u organización de forma autónoma
– Tiempos de inicio y fin de ejecución determinados
– Se puede asignar presupuesto para su realización
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Tema 3. Evaluación de proyectos - 17 -
Estructura de Descomposición del Proyecto (EDP)
Estrategias de desarrollo de la EDP
– Enfoque desdendente: se plantean primero las tareas de nivel superior (tareas resumen) y luego se especifican las tareas de menor nivel. Es buena idea que los integrantes del equipo rellenen las tareas resumen.
– Enfoque ascendente: se introducen todas las tareas de menor nivel en su orden lógico y se agrupan por afinidad en tareas resumen.
– Lluvia de ideas (brainstorming): primero se piensan todas las tareas que pueden ser necesarias si preocuparse de la secuenciación y organización de las mismas. A continuación se estructuran todas las tareas, eliminando las repetidas y añadiendo las que sea necesario.
Tema 3. Evaluación de proyectos - 18 -
Estructura de Descomposición del Proyecto (EDP)
Construcciónde un parque
Tareaspreliminares
Realización dela obra
Realización depruebas Entrega
ContratarIngeniero
ContratarArquitecto
Excavaciones
Fontanería
Instalaciónriego
Instalacióneléctrica
Jardinería
Fontanero Emisiónde facturas
Instalador deriego
Electricista
Entrega al cliente
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Tema 3. Evaluación de proyectos - 19 -
Estructura de Descomposición del Proyecto (EDP)
Tema 3. Evaluación de proyectos - 20 -
Estructura de Descomposición del Proyecto (EDP)
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Tema 3. Evaluación de proyectos - 21 -
Estructura de Descomposición del Proyecto (EDP)
EDP: formato de paquete de trabajo
Entradas
Salidas
Identificador de paquete de trabajo
Presupuesto límite
Presupuesto estimado
Responsables
Fecha inicio: Fecha finalización:Duración
Descripción
Denominación
DESCRIPCIÓN DE PAQUETE DE TRABAJO
PROYECTO: REF:
Tema 3. Evaluación de proyectos - 22 -
Estructura de Descomposición del Proyecto (EDP)
Verificación de la EDP: aceptación por parte de los interesados (equipo de proyectos, cliente, usuarios, etc.)
Técnicas de verificación– Mediciones
– Examen minucioso
– Auditorías o revisiones externas
Control de cambios (en ejecución)– Cambios en los factores externos
– Omisión en el alcance del producto
– Omisión en el alcance del proyecto
– Aprovechamiento de avances tecnológicos o científicos
– Plan de contingencias como respuesta a un riesgo
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Tema 3. Evaluación de proyectos - 23 -
Desarrollo del tema
4.1. Conceptos básicos de la dirección y gestión de proyectos, Project Management.4.2. Definición y alcance del proyecto.
4.2.1. Estructura de descomposición del proyecto (EDP).
4.3. Planificación del proyecto.4.3.1. Descomposición en tareas.4.3.2. Estimación de duraciones.4.3.3. Asignación de recursos.4.3.4. Estimación de costes.4.3.5. Programación.
4.4. Técnicas de gestión de proyectos.4.4.1. Introducción histórica.4.4.2. El diagrama de Gantt.4.4.3. Métodos CPM/PERT.4.4.4. Optimización y nivelación de recursos.4.4.5. Optimización de tiempos y costes.4.4.6. Introducción al software de gestión.
4.5. Seguimiento del proyecto.4.6. Gestión de la calidad y el riesgo.4.7. Documentación.4.8. Resumen del tema y conclusiones.
Tema 3. Evaluación de proyectos - 24 -
Planificación del proyecto
Para la correcta ejecución del proyecto es indispensable planificar las distintas actividades del proyecto y su duraciónLa planificación es la característica más relevante en la evolución de la metodología de elaboración de proyectos en los últimos años
Establecimiento inicial y posterior control de la duración y coste del proyecto
Procesos de planificación– Descomposición en tareas
– Secuenciación de actividades
– Estimación de duraciones
– Estimación y asignación de recursos
– Estimación de costes
– Programación calendario del proyecto
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Tema 3. Evaluación de proyectos - 25 -
Descomposición en tareas
Un proyecto se reduce en su núcleo fundamental a un conjunto de tareasCada tarea es una pieza que se debe resolver de forma satisfactoriaUna buena planificación debe dar una importancia especial a la definición de tareas
– Definición clara del principio y fin de cada tarea
– A efectos prácticos, duración > 1 día
A mayor duración de las tareas menos control sobre el proyecto, menos coste de seguimiento
A menor duración de las tareas más control y mayores costes de gestión
Organización esquematizada en fases y subfases (tareas resumen), tareas e hitos
Hito punto de referencia que marca un evento importante en el proyecto y se usa para controlar el progreso del proyecto
Tema 3. Evaluación de proyectos - 26 -
Descomposición en tareas
Punto de partida– Objetivos del proyecto
– EDP (WBS)
– Plantillas: listas de actividades de proyectos anteriores
Cada paquete de trabajo se descompone en tareas de menor nivel si es necesario (actividades)Se obtiene así la lista total de actividades del proyecto
– Se debe desarrollar siguiendo la EDP para asegurar el alcance
– Cada actividad debe estar documentada para facilitar el control
Se puede aplicar una estructura jerárquica similar a la EDP para generar informes y realizar seguimientos y contabilidad
– La obtención de la lista de actividades verifica la EDP
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Tema 3. Evaluación de proyectos - 27 -
Descomposición en tareas
Ejemplo de lista de tareas
Impresión de ejemplares11
Pruebas finales10
Protocolo de pruebas finales9
Diseño de cubierta8
Pruebas de impresión7
Protocolo de pruebas de impresión6
Creación de figuras3
Diseño de páginas2
Edición del manuscrito1
DenominaciónTareaEDT
Tema 3. Evaluación de proyectos - 28 -
Descomposición en tareas
Ejemplo de descripción de una tarea
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Tema 3. Evaluación de proyectos - 29 -
Secuenciación de tareas
Identificación y documentación de interacciones y dependencias entre tareas
Dependencias entre tareas: relación entre dos tareas vinculadas por una dependencia entre sus fechas de comienzo y finDependencias primarias
– Inherentes a la naturaleza de los trabajos– Limitaciones físicas
Dependencias secundarias– Establecidas por el equipo de proyectos– Se deben realizar con lógica para no introducir limitaciones ficticias en la
duración del proyectoDependencias externas
Legislación, licencias, etc.Hitos
– Instantes de ajuste y control del proyecto– Entregables
Tema 3. Evaluación de proyectos - 30 -
Secuenciación de tareas
Tipo de relaciones de precedencia y dependencia entre las tareas– Fin-inicio
– Fin-fin, inicio-inicio
– Inicio- fin
– Introducción de retardos entre estas relaciones
Cada tarea debe tener puntos de inicio y final bien determinados
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Tema 3. Evaluación de proyectos - 31 -
Secuenciación de tareas
Procedimientos de secuenciación de actividades– Técnicas basadas en teoría de grafos: CPM, PERT
– Diagrama de Gantt modificado
Se pueden realizar manualmente o con la ayuda de programas de ordenador: MS Project
Salidas– Diagramas de red del proyecto
– Diagramas de Gantt
– Actualizaciones en la lista de actividades y la EDP
– Documento de descripción de la secuenciación
– Descripción completa de relaciones inusuales
Tema 3. Evaluación de proyectos - 32 -
Secuenciación de tareas
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Tema 3. Evaluación de proyectos - 33 -
Estimación de duraciones
La duración de una tarea es el tiempo necesario para completarla, y se obtiene mediante estimación
La duración de las tareas y las relaciones entre éstas marcarán la duración total del proyecto
Cuantas más tareas en paralelo, menor duración del proyecto
La estimación debe ser realizada o aprobada por equipos familiarizadoscon las tareas
Es necesario tener en cuenta el calendario y los horarios de trabajo
La estimación puede ser determinista o probabilística
Mayor precisión a medida que avanza el proyecto
Tema 3. Evaluación de proyectos - 34 -
Estimación de duraciones
Procedimientos de estimación– Asesoramiento de expertos (dentro o fuera de la empresa)
– Estimación por analogía con otros proyectos
Datos históricos
Informes de otras organizaciones o equipos
– Si no se dispone de datos históricos (proyectos de investigación o I+D)
Técnicas probabilísticas (PERT)
– Reservas de tiempo adicional para contingencias (buffer de tiempo asociado a tareas importantes para controlar el riesgo)
Hipótesis habituales– Se dispone de los recursos “normales” de la organización que serían
necesarios para la realización de la actividad
– La estimación es independiente de la disponibilidad de los recursos
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Tema 3. Evaluación de proyectos - 35 -
Estimación de duraciones
Salidas– Lista de actividades + Secuenciación + Duraciones
Diagramas de red con fechasDiagramas de Gantt
Errores en la estimación de duraciones
– Suponer situaciones similares cuando no lo son
– Subestimación de la dificultad de ciertas actividades por falta de información
– Falta de experiencia en la realización de estimaciones
– No consideración de aspectos como recursos no sustituibles
– Partir de hipótesis falsas por autoengaño
Tema 3. Evaluación de proyectos - 36 -
Estimación de duraciones
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Tema 3. Evaluación de proyectos - 37 -
Estimación de duraciones
Tema 3. Evaluación de proyectos - 38 -
Estimación de duraciones
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Tema 3. Evaluación de proyectos - 39 -
Estimación de recursos
Recursos del proyecto: gente, equipamiento y material necesario para completar cada una de las tareasInformación de entrada
– Información histórica
– EDP
– Planificación temporal y estimación de duraciones
Procedimientos– Asesoramiento de expertos (dentro o fuera de la empresa)
– Estimación por analogía con otros proyectos
Datos históricos
Informes de otras organizaciones o equipos
– Utilización de software de gestión
Tema 3. Evaluación de proyectos - 40 -
Estimación de recursos
Consideraciones en la asignación de recursos– Hay que considerar cómo afecta el número de recursos a la duración de
las tareas
– Considerar cómo afectan las aptitudes y experiencia de los recursos
– Una vez aprobada la lista de recursos y establecidas su calidad y aptitudes puede ser necesario hacer un ajuste fino de la duración de las tareas
Es necesario establecer un calendario para fijar la disponibilidad de los recursos (vacaciones, períodos laborables, etc)
– Pueden ser necesarios calendarios individualizados para cada recurso
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Tema 3. Evaluación de proyectos - 41 -
Asignación de recursos
Las asignaciones son asociaciones entre tareas específicas y los recursos necesarios para realizarlas.
Es posible asignar más de un recurso a una tarea, y tanto los recursos de trabajo como los recursos de material se pueden asignar a tareas
Es necesario tener en cuenta el calendario de disponibilidad de los recursos
Problemas fundamentales de la asignación de recursos
– Conflictos por sobreasignación: se dispone de un número insuficiente de recursos para atender de forma normal todas las tareas
– Recursos ociosos
Tema 3. Evaluación de proyectos - 42 -
Asignación de recursos
Solución a los conflictos
– Aumentar la disponibilidad de recursos sobreasignados (caro)
– Retrasar algunas actividades para evitar solapes nivelación
– División de tareas
Solución a los recursos ociosos
– Aprovechar la plantilla disponible de forma uniforme en la duración del proyecto equilibrado de recursos (evitar tiempos muertos)
– Objetivo contradictorio con la optimización de la duración de las tareas
En el caso de recursos humanos remunerados por objetivos y recursos materiales propios, no es tan importante el equilibrado (despreciando coste de oportunidad de los recursos)
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Tema 3. Evaluación de proyectos - 43 -
Estimación de costes
Una vez estimadas las duraciones y asignados los recursos se calculan los costes asociados a cada tarea (presupuestos detallados)Se debe distinguir entre asignación de costes y precio del producto
Decisión comercial
La estimación de costes incluye tareas de identificación de posibles alternativas y reprogramaciónDatos de partida
– Información histórica
– EDP
– Planificación de tareas, duraciones y recursos
– Coste unitario de los recursos
– Riesgos
Tema 3. Evaluación de proyectos - 44 -
Estimación de costesTipos de costes
– Recursos humanos (costes salariales): nº de horas x tarifa horaria– Materiales: nº unidades de material x precio unitario– Equipamiento :
Alquiler de maquinaria, útiles, etc.Amortizaciones y mantenimiento de equipamiento propio
– Subcontrataciones– Costes indirectos: gastos financieros, administrativos, etc.– Otros costes: viajes, estancias, fungible, etc.– Contingencias
Fijado un alcance y un nivel de calidad, relación opuesta entre tiempo y coste (recursos)
– Límite inferior: por muchos más recursos que se asignen, no se reduce la duración
– Límite superior: por mucho que se alargue la duración, habrá unos recursos mínimos
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Tema 3. Evaluación de proyectos - 45 -
Estimación de costes
Relación tiempo / coste
Tema 3. Evaluación de proyectos - 46 -
Programación
La programación concreta la planificación en su entorno real, fijando un calendario de fechas de inicio y fin a cada tarea, para lo que sólo era una ordenación secuencial lógica (planificación)La programación fija plazos y recursos para las tareas
– Algunas actividades pueden tener holgura y otras son las actividades críticas
– Aparecen conflictos que es necesario resolver, mediante nivelación de recursos
De los plazos y recursos se derivan los costes asociados– Estrecha relación entre plazos y costes
Técnicas de programación– Diagramas de Gantt
– Métodos de grafos CPM y PERT
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Tema 3. Evaluación de proyectos - 47 -
Programación
PASOSConstruir un diagrama de tiempos para las actividades teniendo en cuenta duraciones y secuenciación.
Analizar los costes del proyecto teniendo en cuenta duraciones y recursos
Verificación y ajuste
RESULTADOSDisponer de un diagrama de tiempos de todo el proyecto
Conocer holguras y actividades críticas
Determinar la necesidad de tiempo y recursos en función de los costes y limitaciones impuestas.
DATOS DE PARTIDADocumentos planificación (planes)
Calendarios de disponibilidad de recursos
Limitaciones: fechas de entrega, etc.
Tema 3. Evaluación de proyectos - 48 -
Programación
VERIFICACIÓN Y AJUSTE DE LA PROGRAMACIÓNAjuste de tiempos de las tareas
– Reducción de tiempos mediante mayor asignación de recursos, horas extra, etcAjuste de tiempos del proyecto
– Reducción de la duración de la secuencia de tareas críticaAjuste de la asignación de recursos
– Equilibrado de recursos infrautilizados: asignación de recursos ociosos a alguna de las tareas que se está desarrollando en esos periodos
– Solución de conflictos debidos a sobreasignación: nivelación de recursosIncrementar tiempo de dedicación del recurso (horas extra)Dedicación a tiempo parcial en alguna de las tareas en conflicto (no crítica)Cambiar la secuencia de realización de alguna de las tareas en conflicto
Ajuste de costes por tarea – Sustituir recursos por otros de menor coste– Reducir duración de tareas con costes altos por unidad de tiempo (alquileres,
etc.)– Reducir costes fijos
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Tema 3. Evaluación de proyectos - 49 -
Desarrollo del tema
4.1. Conceptos básicos de la dirección y gestión de proyectos, Project Management.4.2. Definición y alcance del proyecto.
4.2.1. Estructura de descomposición del proyecto (EDP).
4.3. Planificación del proyecto.4.3.1. Descomposición en tareas.4.3.2. Estimación de duraciones.4.3.3. Asignación de recursos.4.3.4. Estimación de costes.4.3.5. Programación.
4.4. Técnicas de gestión de proyectos.4.4.1. Introducción histórica.4.4.2. El diagrama de Gantt.4.4.3. Métodos CPM/PERT.4.4.4. Optimización y nivelación de recursos.4.4.5. Optimización de tiempos y costes.4.4.6. Introducción al software de gestión.
4.5. Seguimiento del proyecto.4.6. Gestión de la calidad y el riesgo.4.7. Documentación.4.8. Resumen del tema y conclusiones.
Tema 3. Evaluación de proyectos - 50 -
Técnicas de gestión de proyectos
Son las técnicas que permiten llevar a cabo la planificación y la programación del proyectoSegún los resultados necesarios utilizaremos diferentes técnicas de programación
– Diagramas de Gantt
– Diagramas de Gantt modificados
– Técnicas basadas en teoría de redes: CPM, PERT
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Tema 3. Evaluación de proyectos - 51 -
Diagrama de Gantt
Diagramas de barras desarrollados por Henry Gantt durante la I Guerra Mundial
– Programación del arsenal Frankford
Método simple e intuitivo, constituye una de las técnicas de programación temporal más importantes
– Actualmente se utilizan diagramas de Gantt modificados para mostrar relaciones de dependencia entre tareas
Tema 3. Evaluación de proyectos - 52 -
Diagrama de Gantt
Se construye un gráfico donde el eje horizontal representa el tiempoLas duración y situación en el tiempo de las tareas se representa mediante barras horizontales
– Se muestran las fechas de comienzo y finalización
– Se muestran duraciones estimadas
– No se muestran las dependencias
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Tema 3. Evaluación de proyectos - 53 -
Diagrama de Gantt
Ventajas
– Sencillez
– Facilidad de construcción, manejo e interpretación
Inconvenientes
– No incorpora la relación de dependencia entre tareas
– No permite conocer la lógica de la planificación difícil seguimiento y control de cambios
– No tiene en cuenta el consumo de recursos (costes)
– No es adecuado para proyectos con muchas actividades
Tema 3. Evaluación de proyectos - 54 -
Diagrama de Gantt
Diagramas de Gantt modificados
– Incluyen las relaciones de precedencia entre tareas y muestran la ruta crítica
– Incluyen la asignación de recursos y costes a cada tarea
Id Nombre de tarea
1 Pre-producción2 Elaboración del guión3 Desarrollo de escenas4 Desarrollo de coreografía5 Busqueda de localizacion6 Pre-producción finalizada7 Producción8 Montaje9 Ensayos10 Rodaje11 Supervisión12 Producción finalizada13 Post-producción14 Edición imagen15 Edición música16 Mointaje final17 Masterizado18 Entrega final del video
0 sem. Coreógrafo;Director;Editor;Productor0 días Coreógrafo;Director
0,5 sem. Operador de cámara;Coreógrafo;Actores[800%];Director0 sem. Operador de cámara;Director;Productor;Cámara
26/05
0 días Director;Equipo de producción[300%]0 días Operador de cámara;Coreógrafo;Director;Equipo de producción[200%];Ingeniero de sonido;Acto
0 días Operador de cámara[300%];Coreógrafo;Director;Productor;Equipo de producció0 días Coreógrafo;Director;Editor;Productor
08/06
1 sem Director;Editor;Productor;Laboratorio0 sem. Director;Productor;Ingeniero d
0 días Director;Edito0 días Director;E
28/06
X J V S D L M X J V S D L M X J V S D L M X J V S D L M X J V S D L M X J V S D L M X J V S D L M X J V S D L M X J V Sy '06 08 may '06 15 may '06 22 may '06 29 may '06 05 jun '06 12 jun '06 19 jun '06 26 jun '06
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Tema 3. Evaluación de proyectos - 55 -
Métodos CPM/PERT
Técnicas basadas en teoría de grafos, haciendo uso de los nuevos sistemas informáticos
Las técnicas CPM y PERT son pioneras en la programación moderna y control del proyecto
Método de Evaluación de programas e Investigación de Tareas (Program Evaluation and Review Technique, PERT)
– Desarrollado a partir de 1957 por un equipo de investigación multidisciplinar formado por especialistas de la Armada de los Estados Unidos, personal del departamento de misiles balísticos de la Lockheedy la consultora Booz, Allen & Hamilton para la gestión del proyecto de investigación POLARIS
– El éxito alcanzado fue rotundo, ya que permitió gestionar más de 10000 empresas reduciendo en dos años la fecha prevista para la conclusión del mismo
Tema 3. Evaluación de proyectos - 56 -
Métodos CPM/PERT
Método del camino crítico (Critical Path Method, CPM)
– Desarrollado en 1957 James E. Kelley, de la empresa de sistemas informáticos Remington Rand Corporation, y Morgan R. Walker, de la multinacional química Du Pont de Nemours&Co
– Principal diferencia con respecto al PERT: asignación determinista deduraciones a las tareas
Durante los años siguientes al nacimiento del PERT y el CPM surgieron varios métodos que amplían y perfeccionan las técnicas originales
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Tema 3. Evaluación de proyectos - 57 -
Métodos CPM/PERT
Principales diferencias CPM/PERTPERT– Asignación probabilística de duraciones
– Proyectos en los que hay incertidumbre en la asignación de las duraciones de algunas tareas
– Más indicado para proyectos de investigación
CPM– Duraciones deterministas asignadas en base a la experiencia previa
Ventajas de estas técnicas– Detección de actividades críticas que afectan a la duración total del
proyecto
– Cálculo de holguras en las actividades no críticas
– Cálculo de costes
– Programación de proyectos con coste mínimo y duración óptima
Tema 3. Evaluación de proyectos - 58 -
Métodos CPM/PERT
Principios básicos– Actividades: obtenidas a partir de la EDP
– Sucesos: acontecimiento que indica el principio o el fin de una o más actividades
– Relaciones entre actividades
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Tema 3. Evaluación de proyectos - 59 -
Problemas en la realización de grafos CPM/PERT
Relaciones lineales y de convergencia o divergencia simultáneamente
Ejemplo: A y B preceden a C; A precede a D
Solución: actividades ficticias: no consumen tiempo ni recursos.
Incorrecto
Actividadficticia
Tema 3. Evaluación de proyectos - 60 -
Problemas en la realización de grafos CPM/PERT
Actividades en paralelo
– Dos o más actividades en paralelo (compartiendo suceso inicial y final) son indistinguibles para un programa de ordenador
Solución: actividades ficticias
No válido
Actividad ficticia
Actividad ficticia
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Tema 3. Evaluación de proyectos - 61 -
Construcción del grafo CPM/PERT
Partimos de las actividades del proyecto y las relaciones de precedenciaSuceso inicio del proyecto: comienzo de una o más actividades, y fin de ningunaSuceso fin del proyecto: final de una o más actividades, y comienzo de ningunaNumeración de los vértices (sucesos): i < jA partir de las relaciones se construye la matriz de encadenamientos y el cuadro de relaciones
Tema 3. Evaluación de proyectos - 62 -
Construcción del grafo CPM/PERT
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Tema 3. Evaluación de proyectos - 63 -
Asignación de duraciones a las tareas
CPM: asignación determinista (en base a experiencia previa)PERT
– Asignación aleatoria basada en distribuciones de probabilidad beta
Estimación optimista (a)
Estimación más probable (m)
Estimación pesimista (b)
– Estimación del tiempo medio de duración de una tarea
– Esta duración media se puede considerar fija en el análisis de la red o aleatoria (PERT probabilístico)
46E
a m bD
Tema 3. Evaluación de proyectos - 64 -
Algoritmos CPM/PERT. Cálculo de tiempos
CÁLCULO ITERATIVO DE TIEMPOS EARLY Y LAST
Tiempo lo más pronto posible (early time) de un suceso j, tjEs el tiempo mínimo necesario para llegar a ese suceso
Se calcula sumando a los tiempos early de los sucesos en los que se inician las actividades que terminan en el suceso j, la duración de dichas actividades, y eligiendo de todas las sumas la mayor
Tiempo lo más tarde permisible (last time) de un suceso j, tj*
Este tiempo indica lo más tarde que podemos llegar a un suceso sin que ello implique el retraso de todo el proyecto (tiempo early del suceso final)
Se calcula restando a los tiempos last de los sucesos en los que finalizan las actividades que nacen en el suceso i la duración de dichas actividades, y eligiendo la diferencia menor
max( ),j i ijt t t i
* *min( ),i j ijt t t j
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Tema 3. Evaluación de proyectos - 65 -
Algoritmos CPM/PERT. Cálculo de tiempos
EJEMPLO
Tema 3. Evaluación de proyectos - 66 -
Algoritmos CPM/PERT. Cálculo de tiempos
Matriz de cálculo para tiempos early y last (algoritmo de Zaderenko)
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Tema 3. Evaluación de proyectos - 67 -
Algoritmos CPM/PERT. Holguras y camino crítico
HOLGURAS PERT
Holgura de un suceso
– Es la diferencia entre los tiempos last y early de dicho suceso
– Indica el tiempo que puede retrasarse un suceso sin que se retrase el proyecto
Holgura total de una actividad
– Indica el tiempo que puede retrasarse la realización de una actividad con respecto al tiempo PERT previsto sin que la duración total del proyecto experimente un retraso
– IMPORTANTE: si una actividad consume parte o la totalidad de su holgura, puede disminuir la holgura total de la actividad siguiente
– Las actividades con holgura total 0 se denominan actividades críticas, y el camino que constituyen del suceso inicial al final se llama camino crítico, y merecen una atención mayor
– Los retrasos en actividades no críticas puede dar lugar a nuevos caminos críticos
– En un proyecto puede haber más de un camino crítico
*i i iH t t
*ij
Tj i ijH t t t
Tema 3. Evaluación de proyectos - 68 -
Algoritmos CPM/PERT. Holguras y camino crítico
EJEMPLO
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Tema 3. Evaluación de proyectos - 69 -
Algoritmos CPM/PERT. Holguras y camino crítico
HOLGURAS CPM (FLOTANTES)
Holgura libre de una actividad
Representa la parte de la holgura total que puede ser consumida por una actividad sin afectar a las actividades siguientes
Holgura independiente de una actividad
Indica la cantidad de holgura disponible después de haber realizado la actividad, si todas las actividades del proyecto han comenzado en sus tiempos last.
ij
Lj i ijH t t t
*ij
Ij i ijH t t t
Tema 3. Evaluación de proyectos - 70 -
Algoritmos CPM/PERT. Calendario de ejecución
La información anterior se utiliza para establecer un calendario de ejecución de las actividades del proyecto
Se establecen 4 fechas para cada actividad
– Fecha de comienzo más temprana
– Fecha de comienzo más tardía
– Fecha de finalización más temprana
– Fecha de finalización más tardía
ij it
*ij
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ij i ijt t
* *ij it
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Tema 3. Evaluación de proyectos - 71 -
Algoritmos CPM/PERT. Calendario de ejecución
EJEMPLO
Tema 3. Evaluación de proyectos - 72 -
PERT probabilístico
La duración de las tareas con mayor incertidumbre se modelan mediante variables aleatorias confunción de probabilidad tipo beta
De la suma de las variables aleatorias correspondientes a la duración de las n actividades que forman el camino crítico se obtiene la variable aleatoria que modela la duración del proyecto. Si el número de actividades críticas es elevado, las funciones de probabilidad son las mismas y además las v.a. son independientes, se puede aplicar el teorema central del límite
46E
a m bD
22
6b a
1
n
Eii
M D
2 2
1
n
ii
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Tema 3. Evaluación de proyectos - 73 -
PERT probabilístico. Simulación Monte Carlo
Principales limitaciones
– El número de actividades que forman el camino crítico debe ser bastante elevado
– Las distintas variables aleatorias deben seguir la misma distribución de probabilidad
– Las variables aleatorias deben ser independientes
– No se tiene en cuenta que, debido a la aleatoriedad, otras actividades puedan formar parte del camino crítico
Estos inconvenientes son superados mediante la aplicación de técnicas de simulación Monte Carlo
– Se determina el tipo de distribución probabilística independientemente para cada actividad
Normal, triangular, rectangular, betas, duración determinista, etc.
– En cada simulación se aplica el algoritmo clásico PERT/CPM para obtener los tiempo early, last, holguras, etc.
– En n simulaciones se obtiene
Índice de criticidad de las tareas (porcentaje en que han formado parte del camino crítico)
Valores medios y desviaciones de tiempos early/last, holguras, duración del proyecto, etc
Tema 3. Evaluación de proyectos - 74 -
Optimización de tiempos y costes
Costes directos: dependen de la duración y la asignación de recursos a las tareas
Costes indirectos: independientes de la asignación de recursos. Solamente dependen de la duración del proyecto
Reducción de duración de un proyecto
– Incremento de los costes directos (necesidad de más recursos en una o más tareas)
– Reducción de los costes indirectos
Objetivo: optimización de la combinación duración-coste, entre varias combinaciones alternativas
Duración de las tareas
– Duración tope: es la duración mínima de una tarea. El coste asociado es el máximo
– Duración normal: es la duración asociada al coste más bajo de una tarea
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Tema 3. Evaluación de proyectos - 75 -
Optimización de tiempos y costes
Combinación duración-coste óptima
Costes indirectos
Tema 3. Evaluación de proyectos - 76 -
Seguimiento del proyecto
Una vez puesto en marcha el proyecto es necesario controlar su correcta ejecución
Procesos
– Elaboración del plan de ejecución
– Verificación de la planificación
– Mecanismos para asegurar la calidad final
– Perfeccionamiento o aprendizaje de las capacidades necesarias
– Distribución de la información
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Tema 3. Evaluación de proyectos - 77 -
Seguimiento del proyecto
Tema 3. Evaluación de proyectos - 78 -
La calidad en el proyecto
Calidad: totalidad de características de una entidad que determinan su capacidad para satisfacer las necesidades especificadas o impuestas
Punto clave: transformación de necesidades en requisitos incluidos en los objetivos y el alcance del proyecto
Aplicación de las normas de calidad
– Producto/servicio
– Gestión del proyecto
Gestión de la calidad establecida en el PMBOK acorde con las Normas ISO 9000 donde se establecen
– Sistemas de gestión de calidad (ISO 9000)
– Certificación (ISO 9001)
– Aplicación de sistemas de gestión de calidad y mejora continua (ISO 9004)
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Tema 3. Evaluación de proyectos - 79 -
La calidad en el proyecto
Aspectos a considerar en la gestión de la calidad– Satisfacción del cliente y usuarios
El producto hace lo que dice que hace
Lo que hace satisface las necesidades reales
– Calidad y prestaciones son cosas diferentes
– Prevención antes que inspección
– Responsabilidad de equipo de gestión
El éxito depende de todos los RRHH, pero la responsabilidad del equipo de gestión es importante
– Gestión de la calidad sobre todo el ciclo de vida del proyecto
– Iniciativas de mejora continua
– La gestión de la calidad consume tiempo y recursos
Tema 3. Evaluación de proyectos - 80 -
Planificación, aseguramiento y control de calidad
Procesos implicados en la gestión de la calidad
– Planificación de la calidad:
Identificación de las normas y estándares de calidad
– Aseguramiento de la calidad
Evaluación de la ejecución de las actividades del proyecto a medida que se realizan
– Control de calidad
Monitorización de entregables y resultados específicos para determinar si cumplen las normas de calidad impuestas
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Tema 3. Evaluación de proyectos - 81 -
Aseguramiento de la calidad
Todas las actividades planeadas y ejecutadas sistemáticamente para garantizar que el proyecto satisface el plan de calidad
Estas actividades se llevan a cabo en paralelo con la ejecución de las tareas del proyecto a las cuales controlan
Están relacionadas con la prevención (a priori), no con la inspección
El aseguramiento de la calidad puede ser
– Interno: equipo de gestión de la calidad del proyecto
– Externo: empresa o equipo auditor
Puede ser aleatorio
Tema 3. Evaluación de proyectos - 82 -
Control de la calidad
Monitorización (inspección) de los resultados o entregables del proyecto para verificar el cumplimiento de los estándares de calidad considerados en el plan
Identificación de métodos para la eliminación de las causas de posibles resultados no satisfactorios
Relacionado con la inspección (a posteriori), más que con la prevención
Incluye
– Resultados del producto
– Resultados de la gestión del proyecto (planificación, costes, etc.)
Puede ser aleatorio
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Tema 3. Evaluación de proyectos - 83 -
Técnicas de control de calidad
Inspección– Medida, examen, prueba, para determinar si los resultados cumplen (a
posteriori) los requisitos estipulados– Pueden ser realizadas sobre los entregables de cualquier tarea o
paquete de trabajoDiagramas de control
– Visualización gráfica de resultados en función del tiempo– Verificación de márgenes de tolerancias
Histogramas (diagramas Pareto)– Ordenan variables (defectos) por frecuencia de aparición– Sirven para corregir las causas que proporcionan el mayor número de
erroresLey de Pareto (o ley del 80/20): un número reducido de causas
produce el mayor número de defectos
Tema 3. Evaluación de proyectos - 84 -
Técnicas de control de calidad
Diagrama de control: cumplimiento de la programación (adelantos/retrasos tareas)
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Tema 3. Evaluación de proyectos - 85 -
Técnicas de control de calidad
Diagrama Pareto: problemas en la fabricación de automóviles
Tema 3. Evaluación de proyectos - 86 -
Concepto de riesgo en el proyecto
Riesgo en el proyecto: suceso o condición inesperada que, si sucede …– Efectos positivos– Efectos negativos
Los riesgos pueden ser internos…– Una mala gestión– Falta de experiencia
o externosDependencia de resultados de otros equipos, que no pueden ser controlados
Riesgos conocidosSe pueden planificar y gestionar
Riesgos desconocidosNo se pueden planificar, pero se pueden gestionar aplicando planes de contingencia genéricos en base a la experiencia previa
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Tema 3. Evaluación de proyectos - 87 -
Gestión del riesgo
Objetivos de la gestión de riesgos
– Identificar y mitigar los riesgos del proyecto a lo largo de todo el ciclo de vida
– A menudo se pueden determinar respuestas simples y efectivas una vez que se han identificado los riesgos
Procesos de la gestión de riesgos
– Identificar: ¿Qué puede ir mal?¿Por qué se podría llegar a esa situación?
– Cuantificar: Probabilidad de ocurrencia, nivel de impacto en el cronograma
– Planificar respuestas: Evitar la amenaza eliminando la causa, anticiparseal evento (ej. sistemas redundantes), no se sabe cómo responder, no se quiere responder al riesgo (pérdida de beneficios)
– Seguimiento y control: seguimiento de riesgos identificados, identificación de nuevos riesgos, determinar si las respuestas al riesgo han sido ejecutadas y hansido tan efectivas como se esperaba
Tema 3. Evaluación de proyectos - 88 -
Bibiografía
[Gómez-Senent99] Eliseo Gómez-Senent Martínez (Ed.), Salvador Capuz Rizo (Ed.), Miguel A. Sánchez Romero, Jordi Peris Blanes, Pablo Ferrer Gisbert, Pablo Aragonés Beltrán, Félix Lozano Aguilar, Mª Carmen González Cruz, Tomás Gómez Navarro, José L. Vivancos Bono, El proyecto y su dirección y gestión, Servicio de Publicaciones UPV, 1999.
– Capítulo 3
[de Cos97] Manuel de Cos Castillo, Teoría general del proyecto, vol. I: dirección de proyectos/project management, Editorial Síntesis, S.A.,1997
– Capítulos 4, 5 y 6
[PMI98] Project Management Institute (PMI), Guía de los fundamentos de la dirección de proyectos, AEIPRO, Zaragoza, 1998.
[PMI00] Project Management Institute (PMI), Project Management Body of Knowledge, PMBOK Guide 2000 Edition, PMI, Newtown Square, Pennsylvania, USA, 2000.
[Yu] Luis Yu Chuen-Tao, Aplicaciones prácticas del PERT y CPM, Ediciones Deusto S.A., 1984.
[Ferrer96] Ricardo Ferrer Durá, Teoría, dirección, práctica y legislación del proyecto de telecomunicación, Servicio de Publicaciones UPV, 1996.
– Capítulo 1
[Domingo00] Alberto Domingo Ajenjo, Dirección y gestión de proyectos, Editorial Ra-Ma, 2000.
– Capítulos 2 y 3.
Transparencias y material proporcionado en clase