ultimo proyecto de destrezas computacionales

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Colegio Técnico Profesional Invu las Cañas Ejecutivo para Centros de Servicios Destrezas Computacionales Antología Realizado por: Daniela Rodríguez Quesada Tutora: Hellen Montero Arroyo Alajuela, 1 de noviembre del 2013

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Page 1: Ultimo proyecto de Destrezas Computacionales

Colegio Técnico Profesional Invu las Cañas

Ejecutivo para Centros de Servicios

Destrezas Computacionales

Antología

Realizado por:

Daniela Rodríguez Quesada

Tutora:

Hellen Montero Arroyo

Alajuela, 1 de noviembre del 2013

Page 2: Ultimo proyecto de Destrezas Computacionales

ii

Introducción

Este proyecto trata de realizar una antología, en ella debe

encontrarse la materia anual de Destrezas Computacionales como las

planillas, actas, informes, cartas, memorando, transcripciones de acuerdo,

convocatorias, presentaciones, bases de datos, productos realizados en

Publisher entre otros.

También nos permitirá mantenernos al día con la materia vista en

clase y obtener un mayor orden a la hora de estudiar, ya que en este

proyecto incluiremos nuevos métodos de estudio como imágenes, juegos,

videos entre otros.

Gracias a esto podremos expandir nuestro conocimiento, este

proyecto también cuenta con la elaboración de un cronograma donde

podremos observar día a día lo que se nos dificulta, así podremos

mantener un orden y por su puesto evacuar nuestras dudas de una forma

más clara.

También tiene la ventaja que podremos contar con una herramienta

de estudio donde se nos facilitará estudiar además el proyecto está hecho

para reforzar las áreas donde se nos dificulta, efectivamente contamos con

esto, en pruebas futuras también se nos facilitara la tarea de estudiar

Page 3: Ultimo proyecto de Destrezas Computacionales

iii

Contenido

Introducción ......................................................................................................... ii

Objetivo General .................................................................................................. 7

Objetivos Específicos ............................................................................................ 7

Cronograma ......................................................................................................... 8

La carta ................................................................................................................. 9

Una estructura de una carta: ............................................................................ 9

Tipos y tamaños de letras ................................................................................. 9

Tipos de cartas ............................................................................................... 10

Informe .............................................................................................................. 10

Pasos de la elaboración de un informe .......................................................... 11

Tipos de informes según su función ............................................................... 12

Memorando ....................................................................................................... 12

Tipos de memorando: .................................................................................... 13

Acta .................................................................................................................... 15

Estructura de un acta ..................................................................................... 15

Presentes .................................................................................................. 16

Ausentes ................................................................................................... 16

La convocatoria .................................................................................................. 20

Microsoft Excel ................................................................................................... 21

Partes de Excel: .............................................................................................. 21

Las fórmulas de Excel ................................................................................. 22

Partes de una fórmula de Excel ...................................................................... 23

A) Operadores Aritméticos ............................................................................. 25

B) Operadores Comparativos ......................................................................... 26

Aplicación de las siguientes formulas en la hoja de cálculo. .......................... 26

Referencias de celda en fórmulas: ................................................................. 26

Sintaxis de la función SI ...................................................................................... 28

prueba_lógica: ................................................................................................ 28

valor_si_verdadero ........................................................................................ 28

valor_si_falso ................................................................................................. 28

Ejemplos de la función SI ................................................................................ 28

Page 4: Ultimo proyecto de Destrezas Computacionales

iv

Gráficos de columnas ......................................................................................... 31

Columnas agrupadas y columnas agrupadas en 3D: ...................................... 32

Columnas apiladas y columnas apiladas en 3-D ............................................. 33

Columnas 100% apiladas y columnas 100% apiladas en 3D ........................... 34

Columnas 3D .................................................................................................. 34

Cilindro, cono y pirámide ............................................................................... 35

Gráficos de líneas ............................................................................................... 35

Línea y línea con marcadores ......................................................................... 36

Línea apilada y línea apilada con marcadores ................................................ 37

Línea 100% apilada y línea 100% apilada con marcadores ............................. 37

Líneas 3D ........................................................................................................ 38

Gráficos circulares .............................................................................................. 38

Circular y circular en 3D.................................................................................. 39

Circular con subgráfico circular y circular con subgráfico de barras ............... 40

Circular seccionado y circular seccionado en 3D ............................................ 40

Gráficos de barras .............................................................................................. 41

Barra agrupada y barra agrupada en 3D ........................................................ 41

Barra apilada y barra apilada en 3D ............................................................... 42

Barras 100% apiladas y barras 100% apiladas en 3D ...................................... 42

Cilindro, cono y pirámide horizontales ........................................................... 43

Gráficos de área ................................................................................................. 43

Áreas en 2D y 3D ............................................................................................ 44

Áreas apiladas y áreas apiladas en 3D ............................................................ 44

Áreas 100% apiladas y áreas 100% apiladas en 3D ......................................... 45

Gráficos de tipo XY (Dispersión) ......................................................................... 45

Dispersión con sólo marcadores..................................................................... 47

Dispersión con líneas suavizadas y dispersión con líneas suavizadas y

marcadores .................................................................................................... 48

Dispersión con líneas rectas y dispersión con líneas rectas y marcadores ..... 48

Gráficos de cotizaciones ..................................................................................... 48

Máximos, mínimos y cierre ............................................................................ 49

Apertura, máximos, mínimos y cierre ............................................................ 50

Page 5: Ultimo proyecto de Destrezas Computacionales

v

Volumen, máximos, mínimos y cierre ............................................................ 50

Volumen, apertura, máximos, mínimos y cierre............................................. 51

Gráficos de superficie ......................................................................................... 51

Superficie 3D .................................................................................................. 52

Trama de superficie 3D .................................................................................. 53

Contorno ........................................................................................................ 53

Contorno reticular .......................................................................................... 54

Gráficos de anillos .............................................................................................. 54

Anillos ............................................................................................................. 55

Anillos seccionados ........................................................................................ 55

Gráficos de burbujas .......................................................................................... 56

Burbujas o burbujas con efecto 3D ................................................................ 57

Gráficos radiales ................................................................................................. 57

Radial y radial con marcadores....................................................................... 58

Radial relleno ................................................................................................. 58

Filtrar datos de un rango o una tabla ................................................................. 58

Filtrar texto......................................................... ¡Error! Marcador no definido.

Rango de celdas .............................................. ¡Error! Marcador no definido.

Seleccionar de una lista de valores de texto .............................................. 59

Crear criterios ................................................. ¡Error! Marcador no definido.

Filtrar números ............................................................................................... 59

Rango de celdas .............................................. ¡Error! Marcador no definido.

Tabla ............................................................... ¡Error! Marcador no definido.

Seleccionar de una lista de números .......................................................... 60

Crear criterios ............................................................................................. 60

Filtrar fechas u horas .......................................................................................... 61

Rango de celdas .............................................. ¡Error! Marcador no definido.

Tabla ............................................................... ¡Error! Marcador no definido.

Crear criterios ................................................. ¡Error! Marcador no definido.

Filtro común ............................................................................................... 62

Filtro dinámico ............................................................................................... 62

Filtrar por números superiores o inferiores ....................................................... 63

Page 6: Ultimo proyecto de Destrezas Computacionales

vi

Rango de celdas .............................................. ¡Error! Marcador no definido.

Tabla ............................................................... ¡Error! Marcador no definido.

Filtrar por encima del promedio de números o por debajo .. ¡Error! Marcador no

definido.

Rango de celdas .............................................. ¡Error! Marcador no definido.

Tabla ............................................................... ¡Error! Marcador no definido.

Filtrar por vacías y por no vacías ........................................................................ 64

Rango de celdas .............................................. ¡Error! Marcador no definido.

Tabla ............................................................... ¡Error! Marcador no definido.

Filtrar por color de celda, color de fuente o conjunto de iconos ........................ 64

Rango de celdas .............................................. ¡Error! Marcador no definido.

Tabla ............................................................... ¡Error! Marcador no definido.

Filtrar por selección ........................................................................................ 64

Conclusión .......................................................................................................... 65

Bibliografía ......................................................................................................... 66

Page 7: Ultimo proyecto de Destrezas Computacionales

7

Objetivo General

Elaborar una antología que nos sirva como herramienta de estudio,

con nuevos métodos de conocimientos como imágenes, juegos entre otros.

Gracias a esto podremos observar nuestros avances y dificultades durante

todo el año lectivo.

Objetivos Específicos

Investigar sobre la materia vista en clase para obtener un mayor

conocimiento, ya sea utilizando nuevos métodos de estudio.

Mantener un orden cronológico, para lograr tener un orden en el

estudio y lograr un mayor desempeño a la hora de realizar una prueba.

Page 8: Ultimo proyecto de Destrezas Computacionales

Cronograma

PRIMER TRIMESTRE

Viernes 8 de marzo

Se hizo repaso de cartas y memorandos. Con su diferentes tipos y formatos.

Se realizó dichas

prácticas sobre los

temas anteriores.

Viernes 15 de marzo

Se da explicación sobre informes, sus tipos, su formato, etc.

Se realizó dichas

prácticas sobre los

temas anteriores.

Viernes 5 de abril

Se da una breve explicación de las actas y las convocatorias.

Viernes 19 de abril

Se vuelve a explicar la materia sobre actas, convocatorias y transcripciones, ya que tuvimos dificultades.

Se realiza prácticas para verificar que esta vez lo aprendido fue de provecho.

Segundo Trimestre

Viernes 26 de julio

Se dio una breve

explicación sobre las

diferentes partes de

Excel y sus usos.

Practica en clase.

Viernes 16 de agosto

Se explicó las fórmulas

de Excel si para ver su

función, características

y en qué caso se pueden

aplicar.

Viernes 30 de agosto

Se retomó la

explicación de las

diferentes fórmulas

sobre Excel y sus

diferentes usos.

Se realizan diferentes

prácticas para realizar

lo aprendido.

Page 9: Ultimo proyecto de Destrezas Computacionales

La carta

Una carta es un medio de comunicación escrito por

un emisor (remitente) y enviado a un receptor (destinatario).

Una estructura de una carta:

- Fecha

- Encabezado

- Introducción

- Cuerpo (asunto a tratar)

- Despedida

- firma

Tipos y tamaños de letras

Se recomienda utilizar Arial, Tahoma, Lucida Bright, Verdana o

Times New Roman en tamaños 10, 11 ó 12, y siempre en color negro.

Page 10: Ultimo proyecto de Destrezas Computacionales

Tipos de cartas

Carta Estilo Bloque Extremo

Carta Bloque

Carta Semibloque

Este proyecto estará elaborado tipo informe ya que se me facilita

más a la hora de estudio, ahora les mostrare que es un informe, tipos y

pasos en la elaboración.

Informe

Comunicación oral o escrito en el que se dan a conocer

ordenadamente los resultados de una investigación o de un trabajo.

Ejemplo:

Page 11: Ultimo proyecto de Destrezas Computacionales

Pasos de la elaboración de un informe:

a) Fijar el tema y los puntos principales de su desarrollo. Conviene

preparar un guion.

b) Información en documentos, libros, entrevistas, cuestionarios, etc.

c) Seleccionar la información

d) Exponer con claridad, por escrito u oralmente, los datos e informes

y conclusiones.

Tanto el informe como otros medios de comunicación poseen sus

respectivas partes:

Portada: Datos personales del escritor o autor y el título del

informe.

Índice: En esta parte van señaladas todas las partes del informe y el

total de páginas que contiene.

Introducción: Es una breve reseña de lo que trata el tema que

vamos a estudiar.

Cuerpo: Es la información principal y completa del tema.

Conclusiones: Aquí se presentan los resultados más importantes

que permiten responder las interrogantes planteadas.

Bibliografía: Es el ordenamiento alfabético y por fecha de la

literatura usada para responder todas las inquietudes y plantear las

ideas del trabajo

Page 12: Ultimo proyecto de Destrezas Computacionales

Tipos de informes según su función:

Informe formal: tiene un contenido amplio y detallado, y se usa en

casos y plazos ya establecidos por la empresa o institución.

(Preliminar, en marcha, final, diaria, semanal, mensual, trimestral,

semestral, anual.)

Monografía: es un informe sobre un asunto limitado que se ha

investigado académicamente según un método científico o técnico, es la

expresión del resultado de esa investigación. Se usa en las escuelas y

especialmente en las Universidades. (Al ser un informe complejo, la

monografía tiene sus propias reglas y estructura que lo diferencia de los

demás ejemplos. Posee sus propios pasos, presentación, tipo de letras y

márgenes, etc.)

Tesis: Designa la proposición que se mantiene con razonamiento

para llegar a una conclusión valida, fundada.

Orales: Finalmente cabe decir que los informes de todo tipo pueden

ser escritos, pero también pueden ser orales.

Memorando

Page 13: Ultimo proyecto de Destrezas Computacionales

Es un escrito breve por el que se intercambia información entre

diferentes departamentos de una organización para comunicar alguna

indicación, recomendación, instrucción o disposición.

Tipos de memorando:

Vertical

Page 14: Ultimo proyecto de Destrezas Computacionales

Horizontal

Page 15: Ultimo proyecto de Destrezas Computacionales

Acta

Memoria de los hechos ocurridos en una determinada ocasión. La

minuta (borrador) es transcrita a un acta. Antes de un acta se debe enviar

una convocatoria, la cual debe contener: hora, lugar, fecha, objetivo, tema

y asunto.

Un acta se redacta en tercera persona (él/ella/ellos) cero errores y

por cada asunto se redacta un asunto.

Estructura de un acta

El membrete a la palabra acta se dejan tres espacios verticales, de

la palara acta al párrafo introductorio, se dejan tres espacios verticales. De

dicho párrafo a los presentes van dos espacios verticales ya así hasta llegar

al cierre y antes de las firmas donde se dejan cuatro espacios verticales.

La palabra acta debe ir en mayúscula cerrada con el número de acta

que corresponde a la sesión realizada. El párrafo introductorio debe ir en

mayúscula cerrado a espacio sencillo.

Para los presentes, se debe escribir dicha en mayúscula cerrada y

centrada

Page 16: Ultimo proyecto de Destrezas Computacionales

Seguido de las tablas de presentes y ausentes, se escribe la palabra

preside en mayúscula al margen derecho y el nombre de quien presidió la

sesión. Así mismo se escribe después de quien preside la palabra

secretario de actas y el nombre del mismo.

Ejemplo de acta:

Acta No. 182-98

SESIÓN ORDINARIA NO. 152, CELEBRADA POR LA JUNTA

ADMINISTRATIVA DEL MUSEO HISTÓRICO CULTURAL JUAN

SANTAMARÍA, EL DÍA TREINTA DE AGOSTO DE MIL NOVECIENTOS

NOVENTA Y OCHO, A LAS DIECISIETE Y CUARENTA Y CINCO P.M, EN

LAS INSTALACIONES DEL MUSEO

Presentes

Marco Hernández Morera Secretario

Lucia Cerdas Salazar Vicepresidente

Alberto Rodríguez Cotorras Fiscal

Raúl Aguilar Piedra Director del museo

Ausentes

Roberto Solórzano Sanabria Presidente

PRESIDE: Lucia Cerdas Salazar

Page 17: Ultimo proyecto de Destrezas Computacionales

SECRETARIO DE ACTAS: Daniela Rodríguez Quesada

Agenda

1. Lectura y aprobación de acta No. 151-98.

2. Problemas para retirar documentos de instituciones bancarias.

3. Presupuesto ordinario 1999.

4. Informe sobre el nuevo contador del Museo

5. Celebración del centenario de la Estatua de Juan Santamaría.

ARTÍCULO I: lectura y aprobación de acta No. 181-98

La secretaria de actas procede a dar lectura del acta No. 181 de la sesión

ordinaria celebrada el día dieciséis de agosto de 1998. Después de algunos

comentarios, se le hacen varias modificaciones y se acuerda dar aprobado

el documento.

ARTÍCULO II: problemas para retirar documentos de instituciones

Bancarias.

El vicepresidente de la junta informa algunos problemas para retirar

chequeras y estados de cuenta bancarios, por necesitar una autorización de

los responsables de la cuenta para estos efectos. Al respecto, SE

ACUERDA:

“HACER UNA CARTA AUTORIZANDO A DOS

PERSONAS DEL MUSEO, PARA QUE RETIREN

Page 18: Ultimo proyecto de Destrezas Computacionales

CHEQUERAS, CHEQUES USADOS, ESTADOS DE

CUENTA, ETC., CON EL FIN DE AGILIZAR LOS

DIFERENTES TRÁMITES QUE SE REQUIEREN”

Artículo III: presupuesto ordinario 1999

Se hacen algunos comentarios respecto al presupuesto ordinario para

1999, sobre todo, respecto a las partidas de servicios personales y

servicios no personales. El señor Naranjo, al igual que el director del

museo expresa sus puntos de vista sobre la subpartida de honorarios, en la

cual desean incluir los puestos de contador y asistente, que actualmente

están fuera de esa partida. Al respecto la Junta administrativa acuerda

INCORPORAR EN LA SUBPARTIDA DE HONORARIOS,

LOS PUESTOS DE CONTADOR Y ASISTENTE, DE

ACUERDO CON LA SOLICITUD DE LOS SEÑORES

AGUILAR Y NARANJO.

ARTICULO IV: informe sobre el nuevo contador del museo.

El director del museo, informa que se integró a la institución el nuevo

contador, señor Alfredo Calderón, debido a la renuncia del señor Rafael

Ángel Arce Rubí. Referente al asunto, el Lic. Naranjo opina que se debe

hacer llegar una carta al oficio Mayor, manifestándole el cambio de

contador en la institución. La Junta Administrativa acuerda

HACER LLEGAR DICHA MISIVA AL SEÑOR OFICIAL

MAYOR, CON EL CAMBIO DE CONTADOR EN ESTA

INSTITUCIÓN

Page 19: Ultimo proyecto de Destrezas Computacionales

ARTICULO V: celebración del centenario de la estatua de juan

Santamaría.

Se comunica que se va a publicar el cuaderno de cultura No. 11, titulado

“El Pedestal de Santamaría”, del autor Dr. Oscar Aguilar Bulgarelli, quien

también dictará una conferencia sobre el tema, el día 13 de Setiembre en el

auditorio de este museo. Se comenta la posibilidad de que la Junta se haga

presente colocando en la estatua de nuestro héroe una ofrenda floral. Al

respecto se acuerda

PARTICIPAR EN LA ACTIVIDAD DEL DÍA 13 DE

SETIEMBRE, EN EL AUDITORIO JUAN RAFAEL MORA

PORRAS Y HACER PRESENTE UNA OFRENDA

FLORAL CON MOTIVO DEL CENTENARIO DE LA

ESTATUA DE JUAN SANTAMARÍA.

Se da por concluida la sesión a las veinte horas con treinta minutos.

Daniela Rodríguez Quesada

Secretario de actas

Page 20: Ultimo proyecto de Destrezas Computacionales

La convocatoria

Es un documento, ya sea oficio o colectivo donde se le convoca a

una persona o grupo de personas a una sesión; ya sea una sesión ordinaria

o extraordinaria, para tratar varios asuntos. La convocatoria tipo oficio, es

aquella en la que se convoca a una persona. Y la colectiva tiende a ser

publicada en un periódico de conocimiento total de los miembros.

05 de febrero de 2001

ECA-001-2001

Licenciado

Daime del Valle Orozco

Miembro del consejo administrativo

Escuela de Ciencias Agrarias

Estimado señor:

Por instrucciones del señor presidente le convoco a la sesión ordinaria de

la escuela de Ciencias Agrarias, que se realizarà el viernes 25 de junio de

2001, a las 14 horas en las instalaciones de la institución.

La agenda a tratar será:

1. Aprobación del acta 07-19995

2. Lectura de correspondencia e informes.

3. Resultado de la evaluación de cursos del 1er trimestre.

4. Apertura del curso para los estudiantes.

5. Varios.

Atentamente,

Santiago Bustamante Rosales

Director

Page 21: Ultimo proyecto de Destrezas Computacionales

Microsoft Excel

E es un software que permite crear tablas, y calcular y analizar

datos. Este tipo de software se denomina software de hoja de cálculo.

Excel permite crear tablas que calculan de forma automática los totales de

los valores numéricos que especifica, imprimir tablas con diseños

cuidados, y crear gráficos simples.

Excel forma parte de “Office”, un conjunto de productos que

combina varios tipos de software para crear documentos, hojas de cálculo

y presentaciones, y para administrar el correo electrónico.

Partes de Excel:

Barra de inicio

Barra de titulo

Minimizar, maximizar y

cerrar

Botón office

Celda activa

Filas

Barras de Herramienta

Barra de menús

Ayuda

Columnas

Celdas

Botones

Hojas de trabajo

Vista de la hoja

Zoom

Barra de estado

Page 22: Ultimo proyecto de Destrezas Computacionales

Las fórmulas de Excel

Una fórmula de Excel es un código especial que introducimos en

una celda. Ese código realiza algunos cálculos y regresa un resultado que

es desplegado en la celda.

Existen millones de variaciones de fórmulas porque cada persona

creará la fórmula que mejor se adapte a sus necesidades específicas. Pero

sin importar la cantidad de fórmulas que vaya a crear, todas deberán seguir

las mismas reglas en especial la regla que indica que todas las fórmulas

deben empezar con un símbolo igual (=). Considera la siguiente fórmula

para la celda

A1 ingresada en la barra de fórmulas:

Al pulsar la tecla Entrar obtendremos el resultado calculado por

Excel y el cual será mostrado en la celda A1:

Page 23: Ultimo proyecto de Destrezas Computacionales

Nunca debemos olvidar introducir el símbolo igual al inicio de una

fórmula de lo contrario Excel tratará el texto introducido como si fuera

cualquier otro texto. Observa lo que sucede en la celda B1 al no

especificar el signo igual al inicio del texto:

Una celda contiene el símbolo igual y esa celda muestra el resultado

de la operación, mientras que la otra celda solamente muestra el texto de la

ecuación pero no realiza ningún cálculo.

Partes de una fórmula de Excel

Todas las fórmulas de Excel consisten de cualquier de los siguientes

elementos:

Constantes o texto. Un ejemplo de una constante es el valor 7. Un

texto también puede ser utilizado dentro de una fórmula pero siempre

deberá estar encerrado por dobles comillas como “Marzo”.

Page 24: Ultimo proyecto de Destrezas Computacionales

Referencias de celda: En lugar de utilizar constantes dentro de

nuestras fórmulas, podemos utilizar referencias de celdas que apuntarán a

la celda que contiene el valor que queremos incluir en nuestra fórmula

Operadores: Los operadores utilizados en Excel son los mismos

operadores matemáticos que conocemos como el símbolo + para la suma o

el símbolo * para la multiplicación.

Funciones de Excel: Dentro de las fórmulas de Excel podemos

utilizar funciones de Excel. Un ejemplo de una función de Excel es la

función SUMA la cual podemos incluir como parte de una fórmula.

Page 25: Ultimo proyecto de Destrezas Computacionales

Las distintas fórmulas se encuentran en esta sección:

A) Operadores Aritméticos

+, Suma (A1+B1)

-, Resta (A1-B1)

*, Producto (A1*B1)

/, División (A1/B1)

Page 26: Ultimo proyecto de Destrezas Computacionales

B) Operadores Comparativos

=, Igual a (A1=B1)

>, MAYOR QUE (A1>B1)

<, MENOR QUE (A1

>=, MAYOR O IGUAL QUE (A1>=B1)

<=, MENOR O IGUAL QUE (A1<=B1)

<> DISTINTO (A1<>B1)

Aplicación de las siguientes formulas en la hoja de cálculo.

1) Función Suma:

=SUMA (A1:B4)

2) Función Promedio

=PROMEDIO (A1:A4)

3) Función Redondear

=REDONDEAR (A1:B3)

4) Función Contar

=Contar (B1:B6)

Referencias de celda en fórmulas:

Las referencias de celda nos ofrecerán un mayor grado de

flexibilidad en nuestras fórmulas. Considera el siguiente ejemplo

Page 27: Ultimo proyecto de Destrezas Computacionales

La celda A2 tiene el valor 1, la celda B2 el valor 2 y la celda C2 el

valor 3. En la celda D2 crearemos la siguiente fórmula =A2+B2+C2 y al

pulsar la tecla Entrar obtendré el resultado de la operación:

La diferencia entre utilizar contantes y referencias de celda es que

el resultado de una fórmula con referencias de celda dependerá del valor

de otras celdas. Si el valor de cualquiera de las celdas referenciadas

cambia, entonces el resultado de la fórmula también será actualizado.

Si actualizo el valor de la celda A2 por 6, tan pronto como pulse la

tecla Entrar habrá dos actualizaciones en la hoja de cálculo. En primer

lugar se actualizará el valor de la celda A2 y en segundo lugar el resultado

de la fórmula de la celda D2 también será actualizado.

Observa que el resultado de la fórmula de la celda D1 no cambia

porque sus elementos son siempre constantes.

De esta manera podemos observar la flexibilidad que ofrece el

utilizar referencias de celda dentro de nuestras fórmulas ya que podemos

controlar su resultado sin la necesidad de editar la fórmula.

Page 28: Ultimo proyecto de Destrezas Computacionales

Sintaxis de la función SI

La función SI tiene tres argumentos y solo el primero de ellos es

obligatorio:

SI(prueba_lógica, [valor_si_verdadero], [valor_si_falso])

prueba_lógica: La comparación a realizar.

valor_si_verdadero (opcional): Valor a regresar si la prueba

lógica es verdadera.

valor_si_falso (opcional): Valor a regresar si la prueba lógica es

falsa.

Aunque el segundo y tercer argumento son opcionales, sin ellos la

función no sería de mucha utilidad. El grande beneficio de la función

SI radica en poder indicar a Excel el valor que deseamos obtener en caso

de que la prueba lógica sea verdadera o sea falsa.

Ejemplos de la función SI

Por ejemplo, en la siguiente imagen puedes observar que la función

SI hace una comparación para saber si B1 es mayor que B2. Si el resultado

es verdadero, la función devolverá la cadena de texto “mayor que” en la

celda B4:

Page 29: Ultimo proyecto de Destrezas Computacionales

Con solo cambiar los valores de las celdas B1 y B2 obtendré un resultado

diferente de la misma fórmula:

En el primer caso, la prueba lógica es verdadera y por lo tanto

la función SI devuelve el segundo argumento. Sin embargo, en el segundo

ejemplo la prueba lógica es falsa, porque B1 no es mayor que B2, y por lo

tanto se devuelve el tercer argumento de la función.

Es importante mencionar que tanto el segundo y tercer argumento de

la función SI no tienen que ser cadenas de texto sino que pueden ser otras

funciones que nos devuelvan el resultado que necesitamos. Hagamos otro

ejemplo. Deseo evaluar el valor de las celdas B1 y B2 y en caso de que B1

sea mayor que B2 quiero sumar ambos valores pero si B1 es menor que

Page 30: Ultimo proyecto de Destrezas Computacionales

B2 entonces quiero obtener el producto de ambos. Eso lo logramos con la

siguiente fórmula:

SI(B1>B2, B1+B2, B1*B2)

Al utilizar esta fórmula obtenemos el siguiente resultado:

En este ejemplo B1 es mayor que B2, entonces obtenemos la suma de

ambos como resultado de la función. Pero ahora observa lo que sucede al

cambiar los valores:

Ya que ahora B1 es menor que B2, la función SI devuelve la

multiplicación de ambos valores tal como lo hemos indicado en el tercer

argumento de la función SI. Esta misma fórmula la podríamos escribir de la

siguiente manera:

=SI(B1>B2, SUMA(B1,B2), PRODUCTO(B1,B2))

Page 31: Ultimo proyecto de Destrezas Computacionales

Esta fórmula se comportará exactamente igual que la anterior pero

quiero resaltar el hecho de que podemos especificar funciones como el

segundo y tercer argumento de la función SI. De esta manera podemos

ejecutar funciones diferentes de acuerdo al resultado de la prueba lógica

que estemos realizando.

Gráficos de columnas

Se pueden trazar datos que se organizan en columnas o filas de una

hoja de cálculo en un gráfico de columnas. Este tipo de gráfico es útil para

mostrar cambios de datos en un período de tiempo o para ilustrar

comparaciones entre elementos.

En los gráficos de columnas, las categorías normalmente se

organizan en el eje horizontal y los valores en el eje vertical.

Fórmula Descripción (resultado)

=SI(A2>B2;"Presupuesto

excedido";"Aceptar")

Comprueba si la primera fila sobrepasa el presupuesto

(Presupuesto excedido)

=SI(A3>B3;"Presupuesto

excedido";"Aceptar")

Comprueba si la segunda fila sobrepasa el presupuesto

(Aceptar)

Page 32: Ultimo proyecto de Destrezas Computacionales

Los gráficos de columnas tienen los siguientes subtipos de gráfico:

Columnas agrupadas y columnas agrupadas en 3D:

Los gráficos de columnas agrupadas comparan valores entre

categorías. Un gráfico de columnas agrupadas muestra valores en

rectángulos verticales en 2D. Un gráfico de columnas agrupadas en 3D

simplemente muestra los datos con perspectiva 3D; no se usa un tercer eje

de valores (eje de profundidad).

Puede utilizar un tipo de gráfico de columna agrupada cuando tiene

categorías que representan:

Rangos de valores (por ejemplo, recuentos de elementos).

Page 33: Ultimo proyecto de Destrezas Computacionales

Disposiciones de escala específicas (por ejemplo, una escala de

Likert con entradas, como totalmente de acuerdo, de acuerdo, neutral, en

desacuerdo, totalmente en desacuerdo).

Nombres que no se encuentran en ningún orden específico (por

ejemplo, nombres de artículos, nombres geográficos o los nombres de

personas).

Columnas apiladas y columnas apiladas en 3-D

Los gráficos de columnas apiladas muestran la relación de

elementos individuales con el conjunto, comparando la contribución de

cada valor con un total entre categorías. Un gráfico de columnas apiladas

muestra los valores en rectángulos apilados verticales en 2D. Un gráfico

de columnas apiladas en 3D simplemente muestra los datos con

perspectiva 3D; no se usa un tercer eje de valores (eje de profundidad).

Puede utilizar un gráfico de columnas apiladas cuando tiene varias

series de datos y desea destacar el total.

Page 34: Ultimo proyecto de Destrezas Computacionales

Columnas 100% apiladas y columnas 100% apiladas en 3D

Los gráficos de columnas 100% apiladas y columnas 100% apiladas

en 3D comparan el porcentaje con que contribuye cada valor a un total de

categorías. Un gráfico de columnas 100% apiladas muestra valores en

rectángulos verticales 100% apilados en 2D. Un gráfico de columnas

100% apiladas en 3D simplemente muestra los datos con perspectiva 3D;

no se usa un tercer eje de valores (eje de profundidad).

Puede utilizar un gráfico de columnas 100% apiladas cuando tenga

tres o más series de datos y desee destacar las contribuciones al conjunto,

especialmente si el total es el mismo para cada categoría.

Columnas 3D

Los gráficos de columnas 3D utilizan tres ejes que se pueden

modificar (un eje horizontal, un eje vertical y un eje de profundidad) y

comparan puntos de datos en los ejes horizontal y de profundidad.

Page 35: Ultimo proyecto de Destrezas Computacionales

Puede utilizar un gráfico de columnas 3D cuando desee comparar

del mismo modo datos entre categorías y entre series, ya que este tipo de

gráfico muestra categorías a lo largo de los ejes horizontal y de

profundidad, mientras que el eje vertical muestra los valores.

Cilindro, cono y pirámide

Los gráficos de cilindros, conos y pirámides están disponibles en los

mismos tipos de gráficos agrupados, apilados, 100% apilados y en 3D

proporcionados para gráficos de columnas rectangulares, y muestran y

comparan datos de la misma manera. La única diferencia es que estos

tipos de gráficos muestran formas de cilindro, cono y pirámide en lugar de

rectángulos.

Gráficos de líneas

Se pueden trazar datos que se organizan en columnas o filas de una

hoja de cálculo en un gráfico de líneas. Los gráficos de línea pueden

mostrar datos continuos en el tiempo, establecidos frente a una escala

común y, por tanto, son ideales para mostrar tendencias en datos a

intervalos iguales. En un gráfico de líneas, los datos de categoría se

Page 36: Ultimo proyecto de Destrezas Computacionales

distribuyen uniformemente en el eje horizontal y todos los datos de valor

se distribuyen uniformemente en el eje vertical.

Use un gráfico de líneas si las etiquetas de categorías son texto, y

representan valores que están separados uniformemente entre sí, por

ejemplo meses, trimestres o ejercicios fiscales. Este tipo de gráfico es

válido especialmente si hay más de una serie. Si sólo hay una, se

recomienda utilizar un gráfico de categorías. Utilice también un gráfico de

líneas si tiene etiquetas numéricas con valores separados uniformemente

entre sí, especialmente años. Si tiene más de diez etiquetas numéricas,

utilice en su lugar un gráfico de dispersión.

Los gráficos de líneas tienen los siguientes subtipos de gráfico:

Línea y línea con marcadores

Ya sea que se muestren con marcadores (para indicar valores de

datos individuales) o sin ellos, los gráficos de líneas son útiles para

mostrar tendencias en el tiempo o categorías ordenadas, especialmente

cuando hay muchos puntos de datos y el orden en que se presentan es

Page 37: Ultimo proyecto de Destrezas Computacionales

importante. Si hay muchas categorías o los valores son aproximados,

utilice un gráfico de líneas sin marcadores.

Línea apilada y línea apilada con marcadores

Ya sea que se muestren con marcadores (para indicar valores de

datos individuales) o sin ellos, los gráficos de líneas apiladas permiten

mostrar la tendencia de la contribución que hace cada valor a lo largo del

tiempo o categorías ordenadas; pero como no es fácil ver que las líneas

están apiladas, tal vez convenga usar otro tipo de gráfico de líneas o un

gráfico de áreas apiladas.

Línea 100% apilada y línea 100% apilada con marcadores

Ya sea que se muestren con marcadores (para indicar valores de

datos individuales) o sin ellos, los gráficos de líneas 100% apiladas son

útiles para mostrar la tendencia del porcentaje con que cada valor

contribuye en el tiempo o categorías ordenadas. Si hay muchas categorías

o los valores son aproximados, use un gráfico de líneas 100% apiladas sin

marcadores.

Page 38: Ultimo proyecto de Destrezas Computacionales

Líneas 3D

Los gráficos de líneas 3D muestran cada fila o columna de datos

como una cinta de opciones 3D. Un gráfico de líneas 3D tiene ejes

horizontal, vertical y de profundidad que puede modificar.

Gráficos circulares

En un gráfico circular se pueden representar datos contenidos en una

columna o una fila de una hoja de cálculo. Los gráficos circulares

muestran el tamaño de los elementos de una serie de datos, en proporción

a la suma de los elementos. Los puntos de datos de un gráfico circular se

muestran como porcentajes del total del gráfico circular.

Page 39: Ultimo proyecto de Destrezas Computacionales

Piense en utilizar un gráfico circular cuando:

Sólo tenga una serie de datos que desee trazar.

Ninguno de los valores que desea trazar son negativos.

Casi ninguno de los valores que desea trazar son valores cero.

No tiene más de siete categorías.

Las categorías representan partes de todo el gráfico circular.

Los gráficos circulares tienen los siguientes subtipos de gráfico:

Circular y circular en 3D

Los gráficos circulares muestran la contribución de cada valor a un

total con un formato 2D o 3D. Puede extraer manualmente sectores de un

gráfico circular para destacarlos.

Page 40: Ultimo proyecto de Destrezas Computacionales

Circular con subgráfico circular y circular con subgráfico de

barras

Los gráficos circulares con subgráfico circular o subgráfico de

barras son gráficos circulares con valores definidos por el usuario que se

extraen del gráfico circular principal y se combinan en un gráfico

secundario, circular o de barras apiladas. Estos tipos de gráficos son útiles

cuando desea que los sectores pequeños del gráfico circular principal se

distingan más fácilmente.

Circular seccionado y circular seccionado en 3D

Los gráficos circulares seccionados muestran la contribución de

cada valor a un total, al mismo tiempo que destacan valores individuales.

Los gráficos circulares seccionados se pueden mostrar en formato 3D.

Puede cambiar la configuración de la división en secciones para cada

sector por separado y para todos ellos, pero no puede mover manualmente

los sectores de un gráfico circular seccionado. Si desea extraer los sectores

manualmente, utilice un gráfico circular o un gráfico circular 3D.

Page 41: Ultimo proyecto de Destrezas Computacionales

Gráficos de barras

Se pueden trazar datos que se organizan en columnas o filas de una

hoja de cálculo en un gráfico de barras. Los gráficos de barras muestran

comparaciones entre elementos individuales.

Piense en utilizar un gráfico de barras cuando:

Las etiquetas de eje son largas.

Los valores que se muestran son duraciones.

Los gráficos de barras tienen los siguientes subtipos de gráfico:

Barra agrupada y barra agrupada en 3D

Los gráficos de barras agrupadas comparan valores entre

categorías. En un gráfico de barras agrupadas, las categorías se suelen

organizar a lo largo del eje vertical, mientras que los valores lo hacen a lo

Page 42: Ultimo proyecto de Destrezas Computacionales

largo del horizontal. Un gráfico de barras agrupadas en 3D muestra

rectángulos horizontales en formato 3D; no presenta los datos en tres ejes.

Barra apilada y barra apilada en 3D

Los gráficos de barras apiladas muestran la relación de elementos

individuales con el conjunto. Un gráfico de barras apiladas en 3D muestra

rectángulos horizontales en formato 3D; no presenta los datos en tres ejes.

Barras 100% apiladas y barras 100% apiladas en 3D

Este tipo de gráfico compara el porcentaje con que cada valor

contribuye a un total entre categorías. Un gráfico de barras 100% apiladas

en 3D muestra rectángulos horizontales en formato 3D; no presenta los

datos en tres ejes.

Page 43: Ultimo proyecto de Destrezas Computacionales

Cilindro, cono y pirámide horizontales

Estos gráficos están disponibles en los mismos tipos de gráficos

agrupados, apilados y 100% apilados que se proporcionan para los

gráficos de barras rectangulares. Muestran y comparan los datos de la

misma forma. La única diferencia es que estos tipos de gráfico muestran

formas cilíndricas, cónicas y piramidales en lugar de rectángulos

horizontales.

Gráficos de área

Se pueden trazar datos que se organizan en columnas o filas de una

hoja de cálculo en un gráfico de área. Los gráficos de área destacan la

magnitud del cambio en el tiempo y se pueden utilizar para llamar la

atención hacia el valor total en una tendencia. Por ejemplo, se pueden

trazar los datos que representan el beneficio en el tiempo en un gráfico de

área para destacar el beneficio total.

Al mostrar la suma de los valores trazados, un gráfico de área

también muestra la relación de las partes con un todo.

Page 44: Ultimo proyecto de Destrezas Computacionales

Los gráficos de área tienen los siguientes subtipos de gráfico:

Áreas en 2D y 3D

Tanto si se presentan en 2D como en 3D, los gráficos de áreas

muestran la tendencia de los valores en el tiempo u otros datos de

categoría. Los gráficos de áreas 3D usan tres ejes (horizontal, vertical y

profundidad) que se pueden modificar. Como norma, considere la

posibilidad de utilizar un gráfico de líneas en lugar de un gráfico de áreas

no apilado, ya que los datos de una serie pueden quedar ocultos por los de

otra.

Áreas apiladas y áreas apiladas en 3D

Los gráficos de áreas apiladas muestran la tendencia de la

contribución de cada valor a lo largo del tiempo u otros datos de categoría.

Un gráfico de áreas apiladas en 3D se presenta de la misma forma, aunque

Page 45: Ultimo proyecto de Destrezas Computacionales

utiliza una perspectiva 3D. Una perspectiva 3D no es un verdadero gráfico

3D: no se emplea un tercer eje de valores (eje de profundidad).

Áreas 100% apiladas y áreas 100% apiladas en 3D

Los gráficos de áreas 100% apiladas muestran la tendencia del

porcentaje con que cada valor contribuye a lo largo del tiempo u otros

datos de categoría. Un gráfico de áreas 100% apiladas en 3D se presenta

de la misma forma, pero utiliza una perspectiva 3D. Una perspectiva 3D

no es un verdadero gráfico 3D: no se emplea un tercer eje de valores (eje

de profundidad).

Gráficos de tipo XY (Dispersión)

Se pueden trazar datos que se organizan en columnas y filas de una

hoja de cálculo en un gráfico de tipo XY (dispersión). Los gráficos de

dispersión muestran la relación entre los valores numéricos de varias

series de datos o trazan dos grupos de números como una serie de

coordenadas XY.

Page 46: Ultimo proyecto de Destrezas Computacionales

Un gráfico de dispersión tiene dos ejes de valores y muestra un

conjunto de datos numéricos en el eje horizontal (eje X) y otro en el eje

vertical (eje Y). Combina estos valores en puntos de datos únicos y los

muestra en intervalos irregulares o agrupaciones. Los gráficos de

dispersión se utilizan por lo general para mostrar y comparar valores

numéricos, por ejemplo datos científicos, estadísticos y de ingeniería.

Piense en utilizar un gráfico de dispersión cuando:

Desea cambiar la escala del eje horizontal.

Desea convertir dicho eje en una escala logarítmica.

Los espacios entre los valores del eje horizontal no son

uniformes.

Hay muchos puntos de datos en el eje horizontal.

Desea mostrar eficazmente datos de hoja de cálculo que

incluyen pares o conjuntos de valores agrupados y ajustar las

escalas independientes de un gráfico de dispersión para

revelar más información acerca de los valores agrupados.

Desea mostrar similitudes entre grandes conjuntos de datos

en lugar de diferencias entre puntos de datos.

Desea comparar muchos puntos de datos sin tener en cuenta

el tiempo; cuantos más datos incluya en un gráfico de

dispersión, mejores serán las comparaciones que podrá

realizar.

Page 47: Ultimo proyecto de Destrezas Computacionales

Para organizar los datos de una hoja de cálculo para un gráfico de

dispersión, debería colocar los valores de X en una fila o columna y, a

continuación, escribir los valores y correspondientes en las filas o

columnas adyacentes.

Los gráficos de dispersión tienen los siguientes subtipos de gráfico:

Dispersión con sólo marcadores

Este tipo de gráfico compara pares de valores. Use un gráfico de

dispersión con marcadores de datos pero sin líneas cuando tenga muchos

puntos de datos y las líneas de conexión dificulten la lectura de los datos.

También puede usar este tipo de gráfico cuando no haya necesidad de

mostrar la conexión entre los puntos de datos.

Page 48: Ultimo proyecto de Destrezas Computacionales

Dispersión con líneas suavizadas y dispersión con líneas

suavizadas y marcadores

Este tipo de gráfico muestra una curva suavizada que conecta los

puntos de datos. Las líneas suavizadas se pueden mostrar con o sin

marcadores. Use una línea suavizada sin marcadores si hay muchos puntos

de datos.

Dispersión con líneas rectas y dispersión con líneas rectas y

marcadores

Este tipo de gráfico muestra líneas de conexión rectas entre los

puntos de datos. Las líneas rectas se pueden mostrar con o sin marcadores.

Gráficos de cotizaciones

Se pueden trazar datos que se organizan en columnas o filas en un

orden específico en una hoja de cálculo en un gráfico de cotizaciones.

Como su nombre implica, un gráfico de cotizaciones se utiliza con mayor

frecuencia para mostrar la fluctuación de los precios de las acciones. Sin

embargo, este gráfico también se puede utilizar para datos científicos. Por

ejemplo, podría utilizar un gráfico de cotizaciones para indicar la

Page 49: Ultimo proyecto de Destrezas Computacionales

fluctuación de las temperaturas diarias o anuales. Debe organizar los datos

en el orden correcto para crear gráficos de cotizaciones.

La forma en que se organizan los datos de cotizaciones en la hoja de

cálculo es muy importante. Por ejemplo, para crear un gráfico sencillo de

cotizaciones de máximos, mínimos y cierre, debería organizar los datos en

columnas, con Máximos, Mínimos y Cierre como encabezados de

columnas en ese orden.

Los gráficos de cotizaciones tienen los siguientes subtipos de gráfico:

Máximos, mínimos y cierre

Este tipo de gráfico se suele utilizar para ilustrar el precio de los

valores. Necesita tres series de valores en el siguiente orden: máximos,

mínimos y cierre.

Page 50: Ultimo proyecto de Destrezas Computacionales

Apertura, máximos, mínimos y cierre

Este tipo de gráfico de cotizaciones necesita cuatro series de valores

en el orden correcto (apertura, máximos, mínimos y cierre).

Volumen, máximos, mínimos y cierre

Este tipo de gráfico de cotizaciones necesita cuatro series de valores

en el orden correcto (volumen, máximos, mínimos y cierre). Mide el

volumen mediante dos ejes de valores: uno para las columnas que miden

el volumen y otro para el precio de los valores.

Page 51: Ultimo proyecto de Destrezas Computacionales

Volumen, apertura, máximos, mínimos y cierre

Este tipo de gráfico de cotizaciones necesita cinco series de valores

en el orden correcto (volumen, apertura, máximos, mínimos y cierre).

Gráficos de superficie

Se pueden trazar datos que se organizan en columnas o filas de una

hoja de cálculo en un gráfico de superficie. Un gráfico de superficie es útil

cuando busca combinaciones óptimas entre dos conjuntos de datos. Como

en un mapa topográfico, los colores y las tramas indican áreas que están en

el mismo rango de valores.

Puede utilizar un gráfico de superficie cuando ambas categorías y

series de datos sean valores numéricos.

Page 52: Ultimo proyecto de Destrezas Computacionales

Los gráficos de superficie tienen los siguientes subtipos de gráfico:

Superficie 3D

Los gráficos de superficie 3D muestran las tendencias de los valores

a través de dos dimensiones en una curva continua. Las bandas de color de

un gráfico de superficie no representan las series de datos, sino la

distinción entre los valores. Este gráfico muestra una vista en 3D de los

datos, que se puede imaginar como una hoja de goma estirada sobre un

gráfico de columnas 3D. Se suele utilizar para mostrar relaciones entre

grandes cantidades de datos que, de otra forma, podrían resultar difíciles

de ver.

Page 53: Ultimo proyecto de Destrezas Computacionales

Trama de superficie 3D

Cuando se representa sin color en la superficie, un gráfico de

superficie 3D se denomina gráfico de trama de superficie 3D. Este gráfico

sólo muestra las líneas. Un gráfico de superficie 3D que se representa sin

bandas de color en la superficie se denomina gráfico de trama de

superficie 3D. Este gráfico sólo muestra las líneas.

Contorno

Los gráficos de contorno son gráficos de superficie vistos desde

arriba, algo parecido a los mapas topográficos 2D. En un gráfico de

contorno, las bandas de color representan rangos concretos de valores. Las

líneas de un gráfico de contorno conectan puntos interpolados de igual

valor.

Page 54: Ultimo proyecto de Destrezas Computacionales

Contorno reticular

Los gráficos de contorno reticular también son gráficos de superficie

vistos desde arriba. No tienen bandas de color en la superficie y sólo

muestran las líneas.

Gráficos de anillos

En un gráfico de anillos se pueden representar datos organizados

únicamente en columnas o en filas de una hoja de cálculo. Al igual que un

gráfico circular, un gráfico de anillos muestra la relación de las partes con

un todo pero puede contener más de una serie de datos.

Page 55: Ultimo proyecto de Destrezas Computacionales

Los gráficos de anillos tienen los siguientes subtipos de gráfico:

Anillos

Los gráficos de anillos muestran los datos en anillos, donde cada

anillo representa una serie de datos. Si se muestran porcentajes en

etiquetas de datos, cada anillo totalizará el 100%.

Anillos seccionados

De manera muy similar a los gráficos circulares seccionados, los

gráficos de anillos seccionados muestran la contribución de cada valor a

un total mientras se destacan los valores individuales, pero pueden

contener más de una serie de datos.

Page 56: Ultimo proyecto de Destrezas Computacionales

Gráficos de burbujas

En un gráfico de burbujas, se pueden trazar los datos que se

organizan en columnas en una hoja de cálculo de manera que los valores x

se muestran en la primera columna y los valores y correspondientes y los

valores de tamaño de burbuja se muestran en columnas adyacentes.

Por ejemplo, organizaría los datos como se muestra en el siguiente

ejemplo.

Los gráficos de burbujas tienen los siguientes subtipos de gráfico:

Page 57: Ultimo proyecto de Destrezas Computacionales

Burbujas o burbujas con efecto 3D

Ambos tipos de gráficos de burbujas comparan conjuntos de tres

valores en lugar de dos. El tercer valor determina el tamaño del marcador

de burbuja. Puede elegir mostrar las burbujas en formato 2D o con un

efecto 3D.

Gráficos radiales

Los datos organizados en columnas o filas en una hoja de cálculo se

pueden representar en un gráfico radial. Los gráficos radiales comparan

los valores agregados de varias series de datos.

Los gráficos radiales tienen los siguientes subtipos de gráfico:

Page 58: Ultimo proyecto de Destrezas Computacionales

Radial y radial con marcadores

Con o sin marcadores para puntos de datos individuales, los gráficos

radiales muestran cambios en valores relativos a un punto central.

Radial relleno

En un gráfico radial relleno, el área cubierta con una serie de datos

se rellena con un color.

Filtrar datos de un rango o una tabla

Filtrar datos utilizando Autofiltro es una manera fácil y rápida de

buscar un subconjunto de datos de un rango de celdas o de una columna de

tabla y trabajar en él.

Page 59: Ultimo proyecto de Destrezas Computacionales

Seleccionar de una lista de valores de texto

En la lista de valores de texto, active o desactive uno o más valores

de texto por los que filtrar.

La lista de valores de texto puede llegar a tener hasta un máximo de

10.000 entradas. Si la lista es grande, desactive (Seleccionar todo) en la

parte superior y, a continuación, seleccione los valores de texto concretos

por los que desea filtrar.

Elija Filtros de texto y, a continuación, haga clic en uno de los

comandos del operador de comparación o en Filtro personalizado.

Por ejemplo, para filtrar por un texto que comience por un carácter

específico, seleccione Empieza por, o para filtrar por un texto que tenga

caracteres específicos en cualquier lugar del texto, seleccione Contiene.

En el cuadro de diálogo Autofiltro personalizado, en el cuadro de la

derecha, escriba texto o seleccione el valor de texto de la lista.

Por ejemplo, para filtrar por un texto que empiece por la letra "J",

escriba J o, para filtrar texto que tenga la palabra "campana " en cualquier

lugar del texto, escriba campana.

Filtrar números

Asegúrese de que la celda activa se encuentra en una columna de

tabla que contiene datos numéricos.

Page 60: Ultimo proyecto de Destrezas Computacionales

Haga clic en la flecha del encabezado de columna.

Siga uno de los procedimientos siguientes:

Seleccionar de una lista de números

En la lista de números, active o desactive uno o más números por los

que filtrar.

La lista de números puede llegar a tener hasta un máximo de 10.000

entradas. Si la lista es grande, desactive(Seleccionar todo) en la parte

superior y, a continuación, seleccione los números concretos por los que

desea filtrar.

Crear criterios

Elija Filtros de número y, a continuación, haga clic en uno de los

comandos del operador de comparación o en Filtro personalizado.

Por ejemplo, para filtrar por un límite numérico inferior y superior,

seleccione Entre.

En el cuadro de diálogo Autofiltro personalizado, en el cuadro o

cuadros de la derecha, escriba los números o selecciónelos de la lista.

Por ejemplo, para filtrar por un número comprendido entre 25 y 50,

escriba 25 y 50.

Page 61: Ultimo proyecto de Destrezas Computacionales

Filtrar fechas u horas

Siga uno de los procedimientos siguientes:

Asegúrese de que la celda activa se encuentra en una columna de

tabla que contiene fechas u horas.

Haga clic en la flecha del encabezado de columna.

Siga uno de los procedimientos siguientes:

Seleccionar de una lista de fechas u horas

En la lista de fechas u horas, active o desactive una o más fechas u

horas por las que filtrar.

De manera predeterminada, todas las fechas del rango de celdas o de

la columna de tabla se agrupan por jerarquías de años, meses y días.

Activar o desactivar un nivel superior en la jerarquía activa o desactiva

todas las fechas anidadas que haya debajo de ese nivel. Por ejemplo, si

selecciona 2006, los meses se enumeran bajo 2006 y los días se enumeran

debajo de cada mes.

La lista de valores puede llegar a tener hasta un máximo de 10.000

entradas. Si la lista de valores es grande, desactive (Seleccionar todo) en la

parte superior y, a continuación, seleccione los valores por los que desea

filtrar.

Page 62: Ultimo proyecto de Destrezas Computacionales

Filtro común

Haga clic en uno de los comandos del operador de comparación

(Igual a, Antes, Después oEntre) o haga clic en Filtro personalizado.

En el cuadro de diálogo Autofiltro personalizado del cuadro de la

derecha, escriba una fecha o una hora, seleccione una fecha o una hora de

la lista, o haga clic en el botón Calendario para buscar y escribir una fecha.

Por ejemplo, para filtrar por una fecha u hora máxima y una mínima,

seleccione Entre.

En el cuadro de diálogo Autofiltro personalizado del cuadro o

cuadros de la derecha, escriba una fecha o una hora, seleccione fechas u

horas de la lista, o haga clic en el botón Calendario para buscar y escribir

una fecha.

Por ejemplo, para filtrar por una fecha anterior al "3/1/2006" y

posterior al "6/1/2006", escriba 3/1/2006 y6/1/2006. O bien, para filtrar

por una hora anterior a las "8:00 a.m." y posterior a las "12:00 p.m.",

escriba 8:00 a.m. y 12:00 p.m.

Filtro dinámico

Haga clic en uno de los comandos de fecha predefinida.

Por ejemplo, para filtrar todas las fechas por la fecha actual,

seleccione Hoy. Para filtrar por el mes siguiente, seleccione Mes siguiente.

Page 63: Ultimo proyecto de Destrezas Computacionales

Haga clic en Aceptar.

Filtrar por números superiores o inferiores

Siga uno de los procedimientos siguientes:

Asegúrese de que la celda activa se encuentra en una columna de

tabla que contiene datos numéricos.

Haga clic en la flecha del encabezado de columna.

Elija Filtros de número y, a continuación, seleccione Diez mejores.

En el cuadro de diálogo Autofiltro de las diez mejores, haga lo

siguiente.

En el cuadro de la izquierda, haga clic en Superior o en Inferior.

En el cuadro del medio, escriba un número.

En el cuadro de la derecha, haga lo siguiente:

Para filtrar por número, seleccione Elementos.

Para filtrar por porcentaje, haga clic en Porcentaje.

Para filtrar por números que están por debajo del promedio,

seleccione Por debajo del promedio.

Page 64: Ultimo proyecto de Destrezas Computacionales

Filtrar por vacías y por no vacías

.

Filtrar por color de celda, color de fuente o conjunto de iconos

Si ha aplicado formato manual o condicionalmente a un rango de

celdas, por color de celda o color de fuente, también puede filtrar por estos

colores. Además, puede filtrar por un conjunto de iconos creado mediante

un formato condicional.

Filtrar por selección

Puede filtrar datos rápidamente con criterios que sean iguales al

contenido de la celda activa.

En un rango de celdas o en una columna de tabla, haga clic con el

botón secundario del mouse (ratón) en la celda que contenga el valor, el

color, el color de fuente o el icono por el que desea aplicar el filtro.

Haga clic en Filtrar y siga uno de los procedimientos siguientes:

Para filtrar por texto, número o fecha y hora, haga clic en Filtrar por

valor de la celda seleccionada.

Page 65: Ultimo proyecto de Destrezas Computacionales

Conclusión

Elaborar una antología para Destrezas Computacionales aumentando

el conocimiento que dicho informe contiene, ya que este documento

facilita la materia brindada en todo el año, de una forma reducida y clara.

Los objetivos planteados se realizaron con éxito, a pesar de las

dificultades presentadas en los temas que hizo de la mejor manera.

Page 66: Ultimo proyecto de Destrezas Computacionales

Bibliografía

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