UJIAN KELULUSAN PENDIDIKAN GURU MUSIK SEKOLAHINSTITUT MUSIK DR. PONO BANOE KURIKULUM MANDIRI

1. NOTASI MUSIK1. Not Angka dan not balok.2. 2 jenis Neuma dalam musik Gregorian :a. Pes atau disebut juga Podatus adalah himpunan dua not dimana not yang ada dibawah dibunyikan lebih dulu baru diikuti not yang di atas.b. Climacus adalah neuma berurutan dimana not yang pertama yang paling tinggi kemudian 2 not berikutnya berurutan lebih rendah. Misalnya : la-sol-fa.3. Notasi musik Avant Garde4. Bentuk dasar sebuah not bunyi

5. Not semihemidemisemiquaver adalah istilah bagi not 1/128.6. Praktek notasi angka dalam praktek hanya mengenal 3 oktaf.7. Nilai durasi not massima adalah 8 kali not utuh.8. Nilai durasi not lunga adalah 4 kali not utuh.9. Nilai durasi not breve adalah 2 kali not utuh.10. Guidonis-hand menunjukkan deret nada dalam bentuk notasi A-B-C-D-E-F-G.

2. BALOK NOT DAN TANDA KUNCI1. Jumlah garis baloknot yang dipergunakan dalam tulisan musik adalah 5 garis.2. Sistema adalah sistem pencatatan notasi musik denan mempergunakan garis-garis datar sama jarak. Juga dikenal dengan istilah notasi balok.3. Fungsi baloknot adalah sebagai tempat meletakkan nada agar dapat menunjukkan tinggi rendahnya nada yang ingin dimainkan.4. Clef dalam bahasa Indonesia adalah Daunkunci.5. Treble Clef adalah daunkunci yang digunakan untuk menggambarkan wilayah suara tinggi.6. Daunkunci-bass adalah daunkunci yang digunakan untuk menggambarkan wilayah suara rendah.7. Tandakunci adalah tanda mula sebagai pengenal nada dasar lagu yang ditulis.8. C-clef menunjukkan dimana posisi nada C.9. Key of G adalah istilah bagi tandakunci G Mayor.

3. RITME DAN POLA RITME1. Ritme adalah derap atau langkah teratur.2. Contoh lambang ritme

3. Pola ritme adalah pola nilai not atau nilai panjang bunyi suatu komposisi musik yang sejalan dengan lagu (melodi).4. Pola ritme tertentu yang berulang-ulang sepanjang lagu disebut Pola Irama.5. Jenis irama modern :a. Polka (Modern Polka)b. Marchc. Passodobled. Traditional waltze. Viennese Waltzf. English Waltzg. Jazz Waltzh. Polonaisei. Swingj. Foxtrotk. Old Societyl. Bluesm. Shufflen. Boogieo. Rock n Rollp. Twistq. Jazz Rockr. Beat-5s. Beat-6t. Beat-7u. Slow Rockv. Balladw. Bossanovax. Bossasy. Bossa-rockz. Sambaaa. Samba-cancaoab. Rumbaac. Beguinead. Mamboae. Rockamboaf. Chachaag. Merengueah. Cumbiaai. Baianaj. Mozanbiqueak. Son-Afroal. Congaam. Bolero (Spanish-bolero)an. Bolero (Cuban)ao. Hustleap. Beat-16aq. Slow beatar. Hard Rockas. Tango (Argentine-tango)at. Tango (Continental-tango)au. Habaneraav. Dopompaaw. Tahitianax. Soul6. Jenis irama sebelum abad 20 :a. Allemandeb. Gaillardec. Pavanned. Chaconnee. Courantef. Bourreeg. Gavotteh. Giguei. Menuettj. Sarabandek. Sicilianol. Correntem. Mazurkan. Boleroo. Galoppp. Polkaq. Habanerar. Polonaises. Waltzt. 7. 5 Jenis irama tradisional Indonesia :a. Langgam keroncongb. Rantak Serampangc. Rantak Pencakd. Melayu Delie. Cokekan8. Melodic-rhythm-pattern dikenal dengan istilah Pola Ritme Melodi. 9. Pola ritme lagu Indonesia Raya

10. Pola ritme irama samba

4. METRUM DAN TANDA SUKAT1. Metrum adalah sejumlah ritmik dalam satu birama musik dengan jarak yang sama.2. Tanda sukat atau Tanda birama.3. Common Time4. Sukat dua sederhana dalam contoh :2/1 , 2/2 , 2/45. Sukat tak lazim dalam contoh :5/4 , 7/4 , 5/8 , 7/86. Sukat tiga bersusun dalam contoh :9/8 , 9/47. Sukat empat bersusun dalam contoh :12/8 , 12/48. Lambang sukat 4 dalam not angka :4/2 , 4/4 , 4/89. Lambang sukat Alla breve adalah C.10. Contoh lambang sukat lainnya :3/4 , 6/8 , 3/2

5. BIRAMA DAN GARIS BIRAMA1. Birama adalah ruas-ruas yang membagi kalimat lagu ke dalam ukuran-ukuran yang sama, ditandai dengan lambang hitungan atau bilangan tertentu.2. Birama utuh adalah lagu yang birama awalnya memiliki hitungan penuh.3. Birama gantung adalah lagu yang birama awalnya tidak penuh hitungannya.4. Garis birama terpadu adalah 5. Garis birama ganda untuk menandakan akhir sebuah lagu atau bisa juga terdapat di tengah-tengah lagu, misalnya sebagai pergantian kunci, pergantian kecepatan, perintah ulangan lagu, dsb.6. Tidak perlu7. Perlu8. Garis birama akhir

9. Lagu Satu Nusa Satu Bangsa terdiri atas 16 birama10. 35Tacet 35 birama

6. PETUNJUK DINAMIK1. Dinamik adalah tanda untuk menyatakan keras lembutnya sebuah lagu dinyanyikan.2. mp adalah singkatan mezzo piano artinya agak lembut.3. ppp adalah singkatan piano pianissimo artinya sangat lembut sekali.4. Cresc. adalah singkatan Crescendo artinya berangsur-angsur menjadi keras.5. Dim. adalah singkatan Diminuendo artinya menjadi lembut.6. Decresc. adalah singkatan Decrescendo artinya berangsur-angsur menjadi lembut.7. fp adalah singkatan forte-piano artinya tekanan suara keras yang segera disusul dengan lembut.8. Lambang petunjuk Crescendo artinya berangsur-angsur menjadi keras.9. piu forte artinya sedikit lebih keras.10. poco a poco dim artinya sedikit demi sedikit menjadi lembut.

7. AGOGIK1. Agogik adalah petunjuk yang menyatakan berat-ringannya tekanan pada kalimat musik.2. Tesis adalah bagian birama yang beraksen berat.3. Arsis adalah bagian birama yang beraksen ringan.4. Aksentuasi adalah aksen atau tekanan .5. Sinkopasi adalah peralihan aksen.6. Sforzato adalah cara main terhadap nada atau akord tertentu dengan cara bertekanan atau beraksen keras.7. Suku kata yang merupakan tesis pada syair berikut ini adalah :8. Maju tak gentar, membela yang benar 9. Birama dengan tekanan ringan-berat disebut Jambos.10. Sukat 4 (paduan sukat dua) dengan karakter berat-ringan-ringan-berat disebut Choriambos.11. Amphiprachus adalah birama dengan karakter ringan-berat-ringan.

8. TEMPO (KECEPATAN)1. Tempo adalah cepat lambatnya sebuah lagu dinyanyikan.2. Urutan tempo secara berjenjang menurut metronome (dari lambat sampai cepat) :Grave, Largo, Lento, Adagio, Larghetto, Adagietto, Andante, Andantino, Maestoso, Moderato, Allegretto, Animato, Allegro, Assai, Vivace, Presto, Prestissimo.3. Tempo sedang : Moderato, Maestoso dan Andantino.4. Tempo cepat : Animato, Allegro dan Assai.5. Tempo sangat cepat : Prestissimo dan Presto.6. Tempo sangat lambat : Grave dan Largo.7. Tempo lambat : Adagietto dan Larghetto.8. Tempo primo adalah kecepatan semula sedangkan a tempo adalah kembali ke tempo semula.9. Tempo di minuetto adalah tempo yang dimainkan sesuai dengan gaya minuet. Biasanya dimainkan dalam birama 3/4 atau 6/8.10. Listesso-tempo artinya dalam tempo yang sama. Sebuah petunjuk yang menyatakan bahwa sebuah lagu dimainkan dalam tempo yang sama pada saat terjadi perubahan tanda sukat, misalnya dari 2/4 menjadi 6/8.

9. EKSPRESI (PERWATAKAN)1. Ekspresi adalah2. Con anima artinya penuh semangat.3. Comodo artinya nikmat. Tidak dalam keadaan terburu-buru.4. Scherzo artinya lucu, jenaka.5. Con spirito artinya dengan semangat.6. Dolce artinya manis.7. Doloroso artinya penuh kesedihan.8. Quasi Scherzando artinya agak lucu atau seolah-olah jenaka.9. Con fuoco artinya dengan berapi-api.10. In modo di ballo artinya dengan cara menari.

10. BACAAN MUSIK & ARTIKULASI1. Bacaan musik adalah cara membaca notasi, tanda-tanda dan lambang musik.2. Artikulasi adalah pengucapan kata-kata dengan jelas. Juga berarti cara main dengan memperhatikan petunjuk pernapasan atau frase lagu.3. Motif adalah bagian terkecil dari suatu kalimat lagu, baik berupa kata, suku kata atau anak kalimat yang dapat dikembangkan.4. Contoh motif dalam refrein lagu Indonesia Raya : Indonesia Raya, Merdeka, Merdeka.5. Tema lagu adalah serangkaian melodi atau kalimat lagu yang merupakan elemen utama dalam konstruksi sebuah komposisi.6. Kalimat lagu adalah serangkaian melodi dalam sebuah lagu yang memiliki arti.7. Contoh anak kalimat lagu pada lagu Ibu Kita Kartini : Ibu kita Kartini, Putri sejati. Putri Indonesia, harum namanya.8. Lambang petunjuk yang dapat melukiskan frase lagu adalah lengkung pengikat.9. Syair sebuah lagu harus mempertimbangkan melodi utama lagu.10. Tertib pernapasan dan pernyataan ucapan lagu disebut Articulato.

11. IDENTIFIKASI NADA1. eb12. bb13. g14. C

12. TERTIB PENULISAN MUSIK1. Tulisan musik adalah tanda-tanda atau lambang-lambang yang dipakai untuk membaca musik, seperti tanda kunci, daun kunci, tanda dinamik, notasi musik dan lain-lain.2. Not adalah lambang bunyi. Lambang yang melukiskan nada secara visual.3. Notasi nada adalah not balok yang dilukiskan tinggi rendahnya dalam lingkungan baloknot.4. 3 Cara penulisan lambang daun kunci-G5. _______________________________________________________________6. _______________________________________________________________7. _______________________________________________________________8. _______________________________________________________________9. _______________________________________________________________10. Arah tangkai not yang terletak di atas garis tengah mengarah ke bawah.11. Arah tangkai not yang terletak di bawah garis tengah mengarah ke atas.12. Arah tangkai not yang terletak pada garis tengah mengarah ke bawah.13. Paduan beberapa notasi nada diatur menurut azas keseimbangan.14. Dalam hal tertentu tangkai not dimanapun terletak dapat mengarah ke bawah dapat pula mengarah ke atas.15. Contoh penulisan tanda kunci pada not angka : C=1, G=1, F=1.

13. MODE DAN TANGGANADA MODERN1. Mode adalah ragam jajaran tangganada.2. Tangga nada mayor adalah urutan nada satu oktaf yang memiliki struktur jarak tertentu diawali dengan ters berjarak mayor.3. Tangganada minor adalah urutan nada satu oktaf yang memiliki struktur jarak tertentu diawali dengan ters berjarak minor.4. Struktur jarak tangganada mayor adalah 1- 1- - 1- 1- 1- 5. Ionian Mode.6. Struktur jarak tangganada minor asli adalah 1- -1 -1 -1 - - 1 -17. Struktur jarak tangganada minor harmonis adalah 1- - 1-1 - - 1 - 8. Aeolian Mode.9. A-B-C-Dis-E-F-Gis-a10. Tangganada Fis-Mayor enharmonik dengan tangganada Es-minor.

14. TRANSKRIPSI1. Transkripsi adalah menyadur lagu dari bentuk aslinya ke bentuk yang baru tanpa mengurangi bobotnya.2. ...C=1 2/4a. 053 3 3 3 3 0 3 2 1 7 1 2 0 5 4 4 4 3 2 0 4 3 2 1 2 3 0 35 5 5 3 4 0 4

.3 3 3 1 2 0 51 3 32 4 3 3 2 2 1 0

3. Lagu Pelangi

4. Pola ritme

5. Pola ritme Indonesia Raya

15. TRANSPOSISI & MODULASI1. Transposisi adalah proses memindahkan sejumlah not atau melodi dengan dari suatu tangga nada ke tangga nada yang lain dengan mempertahankan jarak antar nada (interval) yang sama. 2. Modulasi adalah peralihan kunci atau nada dasar yang terjadi di salah satu bagian dari lagu, pada umumnya di bagian tengah atau akhir dari suatu lagu.3. Contoh modulasi dari C Major ke c minor:

4. Contoh modulasi dari C Major ke a minor:

5. Contoh modulasi dari a minor ke A Major:

6. Contoh no. 4 di tangga nada 2 Mol (Bb Major)

7. Bb Major8. D Major9. A Major10. G Major

16. RAGAM JENIS IRAMA1. Irama adalah pola ritme tertentu yang dinyatakan dengan nama, seperti: Mars, Bossanova, dan lain-lain.2. Mars3. Ragam irama Latin antara lain: samba, chacaha, beguine, mambo, rumba, samba, cancao, rockambo, merengue, dan sebagainya.4. Waltz, Latin, gigue, marzuka, dan sebagainya.5. Dangdut, keroncong, dan sebagainya.6. Suita adalah musik instrumental yang merupakan rangkaian lagu pengiring tari peninggalan abad ke 17-18, biasanya dalam urutan allemande, courante, sarabande, dan gigue.7. Sonata8. allemande, courante, sarabande, gigue, waltz, dan sebagainya.9. Samba, mambo, rumba, rock and roll, hip hop, K-pop, dan sebagainya.10. Benar.

17. TEKNIK PERMAINAN MUSIK1. Teknik permainan adalah cara atau teknik sentuhan pada alt musik atas nada tertentu sesuai petunjuk atau notasinya. 2. Pizzicato, arco, spiccato.3. Doube tongue, portato, legato4. Two strokes roll, three strokes roll, four strokes roll.5. Down stroke, up stroke, legato, staccato6. Proyeksi suara, falsetto, belting/mixed voice.\7. Ya.8. Strokes adalah pukulan ganda yang terkadang memiliki jarak dan nilai panjang suara yang sama.9. Gruplet adalah sejumlah not atau nada dalam nilai yang sama diperbandingkan dengan nilai hitung lainnya yang berbeda jumlahnya.10. Gruppetto :

18. BENTUK ULANG & ABREVIASI1. Bentuk ulang adalah tanda yang menunjukkan bahwa terdapat pengulangan pada beberapa bagian dari lagu yang perlu dimainkan lebih dari satu kali. Contoh dari bentuk ulang adalah Da capo al segno, Dal segno al fine, Dal sego al coda.2. Abreviasi adalah singkatan atau symbol yang menjadi tanda dari tanda ekspresi/teknik permainan lagu. Contoh antara lain adalah cresc., decresc., rit.3. Berbagai bentuk ulang dalam musik antara lain:4. Dal Segno al fine (DS al Fine)5. Da capo al fine (DC al Fine)6. Tacet adalah petunjuk bahwa salah satu alat musik dalam orkes (ansambel) diwajibkan untuk tidak memainkan pasasi tertentu.7. D.C. = Da capo = ulang dari awal8. D.S. = Dal Segno = ulang dari tanda Segno.9. Times: petunjuk suka atau etrum.10. Di ulang dari awal, kemudian pindah ke bagian Fine

19. BENTUK KARYA MUSIK1. Musical form adalah berbagai bentuk karya musik sesuai susunan dan fungsinya.2. Bentuk karya musik yang terdiri dari 3 bagian yang unik.3. Bentuk karya musik yang hanya terdiri dari 2 bagian yang unik.4. Bentuk karya musik yang hanya terdiri dari 4 bagian yang unik.5. Rondo adalah bentuk karya musik yang diatur dalam ketentuan susunan ABACADA.6. Strophic form adalah bentuk lagu yang melodinya sama baik demi bait dari syair yang dipergunakan.7. Sonata form adalah bentuk karya musik dengan konstruksi 3 bagian, yaitu exposition, development, dan recapitulation.8. Cantata adalah karya musik vocal untuk dinyanyikan yang terikat dengan wilayah suara manusia menurut klasifikasinya.9. Variation form adalah komposisi musik yang merupakan variasi dari komposisi musik lainnya.10. Contoh karya musik berbentuk sonata antara lain adalah Moonlight Sonata (Ludwig van Beethoven)

20. RAGAM JENIS KARYA MUSIK1. Symphony adalah bunyi bersama. Dalam riwayatnya sebuah symphony adalah berupa overture bagi sebuah opera.Setelah sonata ditentukan penertiban melalui rangka Sonata Form, maka simfoni terdiri dari 3, 4, atau 5 bagian/movement yang terdiri dari exposition, development, dan recapitulation.2. Concerto adalah komposisi untuk alat musik solo dengan orkes lengkap, biasanya terdiri dari 3 bagian mirip sonata form.3. Opera adalah drama musical yang berasal dari istilah Italia drama per la musica. Opera juga diistilahkan bagi organisasi penyelenggara opera. Dapat pula diistilahkan bagi gedung tempat pementasan opera.4. Fuga adalah komposisi musik bergaya kontrapung. Bentuk fuga dirancang baik untuk vocal maupun instrumental, bahkan campuran antara vocal dan instrumental, disusun secara bersahut-sahutan.5. Aria adalah nyanyian tunggal dalam sebuah adegan opera atau oratorio.6. Canon adalah teknik bernyanyi bersama (paduan suara) yang mengulangi pola melodi yang sama pada waktu yang berbeda, namun paduan di antara kedua pola melodi tersebut menciptakan suatu harmoni yang selaras.7. Minuet dalam karya klasik lazim dipergunakan sebagai sisipan sebelum finale, seperti terdapat dalam bentuk sonata, simfoni, string quartet, dan lain-lain.8. Aubade adalah musik pagi hari. Lazin dalam suatu upacara tertentu, nyanyian missal di lapangan terbuka sebagai suatu persembahan kehormatan. Contoh: dalam upacara 17 Agustus di Istana Negara.9. Serenade adalah musik petang hari yang diperdendangkan di lapangan terbuka.10. Balet, Waltz, dan sebagainya.

21. LAMBANG PETUNJUK MUSIK1. Lambang petunjuk Akhir lagu

2. Lambang petunjuk diminuendo, semakin lembut, sama seperti decrescendo namun berdiri sendiri

3. Lambang petunjuk decrescendo sama dengan diminuendo, semakin lembut lawan dari crescendo4. Lambang petunjuk repeat

5. Lambang petunjuk ulang dari depan = D.C (da capo; da'l capo) yang artinya dari kepala6. Lambang petunjuk dari posisi tertentu = D.S (da segno; da'al segno) dari tanda7. Lambang petunjuk fermata

8. Lambang petunjuk coda

9. Lambang petunjuk dinamik lainnya f (forte), ff (fortessimo)10. Beberapa lambang petunjuk berbentuk abreviasi : p , pp, ppp, mp, mf, a tempo dll

22. PENGANTAR HARMONI1. Harmoni : Cabang ilmu pengetahuan music yang membahas dan membicarakan perihal keindahan komposisi musik.2. Jenjang dan urutan dalam tangga nada C-D-E-F-G-A-B-C3. Nama jarak dalam analisis harmoni disebut ? Interval4. Derajat jarak dalam analisis harmoni disebut major, minor, murni (perfect), lebih (augmented) dan kurang (diminished)5. Derajat jarak C Gis = Augmented6. Derajat jarak C-B = Mayor7. Derajat Jarak C-F = Perfect atau murni8. Kandungan nada dalam chord C7 dalam posisi root adalah C-E-G-Bb9. Kandungan nada dalam chord Cm6 dalam posisi root adalah C-Eb-G-C10. Balikan (inversi) mayor adalah., inversi murni adalah, inversi augmented adalah, inversi diminished adalah..

23. TRIAD DAN AKORD1. Triad : Rancangan paduan nada berjarak tiga antara satu dengan yang lainnya (akord dasar)2. Akord : Paduan beberapa nada yang dibunyikan bersamaan, paling sedikit 3 nada3. Contoh landasan triad mayor : C-E-G4. Contoh landasan triad minor : C-Es-G5. Contoh landasan triad augmented : C-E-Gis6. Contoh landasan akord minor 67. Contoh landasan akord mayor 78. Contoh landasan akord mayor-mayor 79. Contoh landasan akord minor-mayor 710. Contoh landasan akord 9

24. PENGENALAN AKORD DAN INVERSI1. Apa yang dimaksud dengan inversi : alternatif susunan akord atau triad dengan cara menukar kedudukan nadanya.2. Berapa kali balikan sebuah triad? 2 kali, Contohnya triad C-E-G, balikan 1 : E-G-C, balikan 2: G-E-C3. Berapa kali inversi bagi akord tujuh? 3 kali4. Laksanakan kemungkinan inversi akord C7-3-55. Laksanakan balikan akord C11 ...C-E-F#-G / E-F#-G-C / G-C-E-F# / F#-G-C-E6. Interval mayor dibalik menjadi interval mayor7. Interval minor dibalik menjadi interval minor8. Interval murni (perfect) dibalik menjadi interval perfect9. Laksanakan inversi akord C13...C-E-G-A/ E-G-A-C / G-A-C-E / A-C-E-G10. Lukiskan akord C full diminished : C-Eb-F#

25. PENGANTAR KOMPOSISI MUSIK1. Komposisi musik : Seni kreasi musik asli dengan segala aspeknya.2. Composer: Pencipta karya musik lengkap dengan problem komposisinya sebagai suatu karya seni, sehingga karyanya secara utuh harus dimainkan oleh musisi dari berbagai zaman sesudahnya tanpa mengubah3. Paduan yang dapat menjadi landasan komposisi musik adalah melodi, harmoni4. Unsur-unsur penunjang komposisi musik adalah? Accompaniment atau musik pengiring5. Komponis : pemgarang lagu dengan tidak mempermasalahkan komposisi musik sebagaimana lazimnya suatu seni. Karyanya masih membutuhkan sentuhan tambahan berupa aransemen atau musik pengiring.6. Dapatkah suara pesawat dimasukkan kedalam komposisi musik? tidak7. Apakah Gesang dapat disebut komponis? ya8. Apakah Ahmad Abdul Syukur dengan karya Avant Garde dapat disebut komponis? ya9. Mengapa Cornel Simanjuntak kita sebut komponis? karena menciptakan karya seni berupa lagu dan masih dimainkan di zaman ssesudahnya dengan tidak mengubah, menambah atau menguranginya.10. Dapatkah W.R Soepratman kita sebut komponis? Ya

26. PENGANTAR ARANSEMEN MUSIK1. Aransemen adalah gubahan lagu untuk orkes atau kelompok paduan musik, baik vocal maupun instrumental.2. Arranging3. Harmoni, chord, music style, range suara instrument/vocal, dan sebagainya.4. Music accompaniment5. SATB = aransemen paduan suara yang terdiri dari suara Sopran, Alto, Tenor, Bass6. Perlu, untuk menyusun nada yang sesuai dengan instrumen atau penyanyi yang terkait.7. Cadence adalah pengakhiran; cara yang ditempuh untuk mengakhiri komposisi musik dengan berbagai kemungkinan kombinasi ragam akord, sehingga terasa efek berakhirnya sebuah lagu atau sebuah frase lagu.8. Cadenza adalah unjuk keterampilan; frase khusus bagi improvisasi seorang solis dalam suatu concerto, baik berupa improvisasi murni tanpa teks maupun membaca teks secara ad libitum, pada saat mana orkes pengiring dalam keadaan tacet hingga pada saatnya bergabung kembali.9. 10. Ya, perlu sehingga musik yang dimainkan sesuai dengan suasana adegan cerita dalam film.

27. KARYA CIPTA LAGU (BUAT MASING-MASING)

28. SOLFEGIO1. Solfeggio adalah metode latihan pendengaran berupa cara baca absolute: C adalah do, G adalah sol. Solfege juga sebutan bagi latihan vocal dengan car abaca solfeggio.2. Syair Johanes Hymnus:a. Ut queantlaxisb. Re-sonare fibrisc. Mi-ra gestorumd. Fa-muli tuorume. Sol-ve pollutef. La-bii reatumg. S-ancet I-oannes3. Hexatonic : do-re-mi-fa-sol-la4. Heptatonic : do-re-mi-fa-sol-la-si5. Metode Tonic-solfa yang mempergunakan lambang huruf d-r-m-f-s-l-t-d sebagai pernyataan nada.6. Not angka sebagai lambang penulisan nada.7. Not angka sebagai lambang penulisan nada.8. Tangga nada Karl Eitz:a. Ro - mu - pa - de - kib. bi - to - gu - su - la - fe - ni - bic. ri - mo - pu - da - ke9. Guidonis Hand : penggunakan A-B-C-D-E-F-G yang berasal dari peta telapak tangan yang membagi titik-titik tertentu menurut ruas-ruas tulang secara berurutan.10. C Major : d-r-m-f-s-l-t-d

29. PADUAN SUARA1. Paduan suara : satuan vocal yang dalam penampilannya berbagi menjadi beberapa jalur suara.2. Sopran, alto, tenor, bass (SATB)3. Soprano : c1 - c34. Alto : a - a25. Tenor : c - c26. Bass : F - f17. Mezzo soprano : a - a28. Baritone : F - F49. Coloratura sopranoadalah jenis soprano opera yang konsentrasinya adalah menciptakan improvisasi dan run yang memukau.10. Falsettoadalah register suara yang memiliki frekuensi di atas register suara utama dan berjarak satu otak lebih tinggi/rendah dari pasien.

30. TEORI MUSIK SEKOLAH USIA TK & SD KELAS 1 21. F2. Menyanyikan lagu Hello song, ice-breaking games.3. Guru menyanyikan kalimat per kalimat dan murid mengikuti setelahnya. 4. Echo-singing, Echo-clapping, dll.5. Pemanasan suara (vocalizing).6. Siswa menyalin pola ritmik yang diberikan oleh guru.7. Menumbuhkan rasa nasionalisme di diri siswa.8. Lagu nasional untuk SDa. Indonesia Rayab. Hari Merdekac. Satu Nusa Satu Bangsa9. Tan-tan-tikitiki-tan10. Di sini senang, di sana senang : CeriaAmbilkan Bulan, Bu : LembutSyukur: Khusyuk

31. 1. Peningkatan pemahaman dan penghayatan lagu kebangsaan Indonesia Raya:a. Siswa 3 SD:Bernyanyi dengan baik, tertib, benar.b. Siswa 4 SD:Bernyanyi dengan baik, tertib, benar.: Praktek memimpin lagu: menyanyikan sambil bertepuk tangan sesuai suku kata dan pola ritme lagu.c. Siswa 5 SD:mengenal 3 bait lagu Indonesia Raya:membaca kalimat demi kalimat lagu:menerima penjelasan terciptanya lagu kebangsaan Indonesia Raya d. Siswa 6 SD:Mengenal 3 bait lagu Indonesia Raya: Lagu Indonesia Raya dalam notasi balok dan notasi angka:Tugas dan latihan menurut panduan guru. 2. Pola ritme:a. 3 SD: b. 4 SD:c. 5 SD :d. 6 SD:3. Pola irama pengiring lagu:March:maju tak GentarPolka:halo halo bandung4. Petunjuk dinamik yang diajarkan dalam usia SD: P-PP-PPP, MP, MF , F-FF-FFF5. Tangga nada yang diwajibkan bagi anak usia SD: C Mayor G Mayor D mayor F MayorA minor D minor6. Contoh lagu sambil berbaris :Maju Tak Gentar ( Corenel Simanjuntak )Halo Halo Bandung ( Ismail Marzuki )Bangun Pemudi Pemuda ( A. Simanjuntak )7. Ya, lagu yang mempunyai jangkauan lebih dari 1 oktaf dapat diberikan bagi siswa SD.8. Indonesia Raya dalam kuplet 2 :Indonesia tanah yang mulia, Tanah kita yang kayaDisanalah aku hidup, Untuk slama-lamanyaIndinesia tanah pusaka, Pusaka kita semuaMarilah kita berseru, Indonesia bersatuSuburlah tanahnya, Suburlah jiwanyaBangsanya Rajanya semuaSadarlah hatinya, sadarlah budinyaUntuk Indonesia rayaReff: Indonesia Raya, merdeka merdeka Tanahku negriku, yang kucinta Indonesia Raya, merdeka merdeka Hiduplah Indonesia Raya9. Ragam bentuk ulang :Titik ganda akhir laguTitik ganda yang mengapit laguDa CapoDa Segno10. Alat musik ansambel bagi siswa SD:Pianika, recorder, Angklung, castanyet, tamborin, triangle

32. 1. 2. 3. 4. Ansambel ritmik:5. Ya perlu. 6. Tamborin, castanyet, drum, cymbal, triangle.7. Ya, band combo dapat menjadi band sekolah.8. Ya perlu. 9. Tempo: allegro, allegrtto, andante, presto, largo, dllDinamika : P-PP-PPP-MP-MF-F-FF-FFF10. Idiophone: triangle, cymbalMembranophone: gendang, bongoKordophone: gitar, pianoAerophone: flute, saxophoneElectrophone: electric bass, electric gitar33. 1. 2. Tangga nada 4 kress : E F# G# A B C# D# E3. 4. Akord I-IV-V-V7 dalam nada dasar :C: C-F-G-G7G: G-C-D-D7 D: D-G-A-A7A: A-D-E-E7E: E-A-B-B7F: F-Bb-C-C7Bb: Bb-Eb-F-F7Eb: Eb-Ab-Bb-Bb75. Akord :Am: A-C-EEm: E-G-BBm: B-D-F#Gm: G-Bb-DDm: D-F-A6. 7. 8. 9. 10. Sebelum abad 20:Polka Polonaise waltz minuet GigueSesudah abad 20:Blues Jazz samba Chacha Bossas

34. 1. Pengetahuan tentang :a. seni dan kebudayaan pada umumnyab. bahasac. kesusastraand. phisike. kejiwaanf. teaterg. agamah. filsafat, dll2. Ilmu yang mempelajari berbagai macam alat musik, mulai dari bentuknya sampai penguasaan alat musik itu sendiri. 3. Pengetahuan yang mengatur ketetapan cara menuliskan suara dengan lambang-lambang tertentu. 4. Pengetahuan yang membahas mengenai hasil karya musik dan pembahasan mengenai hasil karya tersebut.5. Estetika musik: pengetahuan yang membahas perimbangan keindahan suatu karya musik.6. Terminologi musik: usaha untuk memperkenalkan atau membakukan berbagai istilah.7. Pedagogik dan didaktik musik: teori pembelajaran dan penyampaian belajar pendidikan musik, dalam ragam kelompok usia. 8. Akustik musik: alat musik yang dimainkan tanpa bantuan penguat bunyi alat elektrik. Suara yang dihasilkan Akustik musik merupakan bunyi alat musik asli.9. Pelajaran Musik: Ilmu yang mempelajari mengenai musik, baik secara teori ataupun praktek.10. Bibliografi: pengetahuan tentang riwayat hidup perintis musik.

35. 1. Wilayah Nada: batas jangkauan suara yang dapat dicapai oleh vokal atau alat musik. 2. Jangkauan nada: area terendah dan tertinggi nada yang dapat dimainkan atau dinyanyikan. 3. Alat musik yang jangkauan nadanya lebih dari 7 oktaf yaitu Piano.4. Batas oktaf wilayah nada secara teoritis adalah : 75. Wilayah oktaf pada grand piano : A2 (sub-kontra) sampai c56. Soprano : c1 a2 & Alto : f-d27. Tenor: c-a1 & Bas : F-d18. Mezzo sopran 1 oktaf diatas Alto9. Bas 1 oktaf dibawah Bariton10. Ya. Jika dilatih suara dapat berkembang lebij tinggi atau lebih rendah dari batasannya.

36. 1. Didaktik a/ suatu metode/ilmu pembelajaran yang menggunakan pendekatan ilmiah yang konsisten untuk berhubungan dengan pemikiran peserta didik.2. Pedagogik a/ suatu ilmu yang membicarakan masalah/persoalan dalam dunia pendidikan dan mempengaruhi seseorang/kelompok tertentu3. Tentu saja iya, karena setiap siswa mempunyai karakter dan lata belakang yang berbeda-beda4. Dimulai dari usia 3-5 dengan mengikuti kelompok musik anak5. Jelas berbeda, mengajar musik untuk anak-anak harus dengan pendekatan permainan, sedangkan orang dewasa tidak.6. Sebagai saran hiburan maupun alat untuk berekspresi yang bersifat universal7. Tidak boleh, karena system pendidikan yang benar harus berdasarkan undang-undang dan hukum yang berlaku di Indonesia8. Merupakan sarana yang paling efektif untuk mengasah kreatifitas siswa, menyalurkan emosi dan ekspresi siswa serta dapat menjadi pendidikan keterlampiran9. Dapat membentuk karakter seseorang sesuai dengan jenis musik yang didengarkannya sehari-hari10. Musik a/ bahasa suara yang disusun untuk berkomunikasi, ber-ekspresi, berimajinasi.

37. 1. Sama-sama membahas ilmu yang sama,hanya saja yang satu bersifat teknis dan yang lainnya bersifat teoritis2. Bermusik untuk Tuhan, bermusik untuk alam, bermusik untuk sesama, bermusik untuk upacara sacral3. Kebudayaan, teknologi, sejarah4. Dalam dunia lama ruang dan waktu, hakikat dan kekuatan berada diluar control umat manusia, manusia selalu menciptakan suara yang dibuatnya sendiri melalui musik, Baik disampaikan melalui lantunan lirik bermelodi ataupun hanya nada semata tanpa lirik.5. Keyboard yang bersifat synthitizer menggantikan beberapa instrument.6. Gitar elektrik yang berawal dari instrument tradisional berdawai dari seluruh dunia.7. Penggunaan aksesoris efek-efek pada gitar elektrik.8. Idiophone aerophone, chordophone, membranophone, electrophone9. Ghana, avanadha, tata, qu-sira10. kin, che, tu, ko, hien, chu, mu, po

38. 1. Dikemukakan oleh Prof.DR.Ponoe Banoe, metode ini salah satunya menggunakan gerakan yang lucu dan mudah diingat bagi siswa dalam pelajaran musik.2. Untuk mempermudah dalam membaca nilai ketukan dan singkopasi pada sebuah karya musik.3. Tuntutan kemampuan mendengar, membaca, dan menyuarakan (vocal).4. Mampu mendengar dan menganalisa progresi chord, merespon setiap kalimat musik dalam bermain band dengan musisi lainnya5. Mampu membaca secara prima vista (langsung baca ditempat sesuai tempo yang tertulis), mengeskpresikan dengan baik sesuai dengan apa yang ditulis pada sebauh komposisi.6. Mampu untuk mengekspresikan apa yang ditulis dan dibaca, membuat sebuah karya musik menjadi lebih hidup.7. Mampu menuliskan karya musik yang ada dalam pikiran si composer, mampu men-transcribe karya composer lain dan mencatatnya ke notasi balok/angka8. Stacatto : seperti berjingkat-jingkat, legato : dinyanyikan dengan satu napas9. Presto : cepat, andante : sedang10. dolce : dimainkan dengan manis, mezzoforte : setengah keras

39. 1. Bidang studi yang terkait dengan pengajaran dan pembelajaran termasuk psikimotor (pengembangan skill), kognitif (perluasan wawasan), dan afektif.2. Musik klasik, barok, romantic, blues, jazz, gospel, rock, RnB, metal, pop3. Pendidikan musik4. Menyanyikan karya musik bersama, mementaskan karya musik, membaca karya musik.5. Patokan nada dasar6. 12 nada dalam tangga nada7. Teknik membaca notasi karya musik yang berasal dari perancis,dengan menggunakan not angka8. Metode Ward pendidikan musik diciptakan di bagian awal abad kedua puluh untuk mempromosikan penggunaan liturgi nyanyian oleh anak-anak mengajar keterampilan membaca musik vocal.9. -10. Pendidikan yang beralaskan kebudayaan sendiri, mendidik dalam jiwa kebangsaan, berjiwa kekeluargaan, independent, pendidikan disesuaikan dengan minat dan bakat.

40. 1. Komponis a/ pencipta sebuah karya musik2. Franz Joseph Haydn, George Frederick Handel, Sergei Rachmaninov, Peter Illich Tchaikovsky, Gustav Mahler.3. Ismail Marzuki, Titiek Puspa, WR Supratman, Addie MS, Elfas Secoria4. Giuseppe Verdi, Johannes Brahms, Franz Liszt, Frederic Chopin, Robert Schumann5. R.Kusbini6. Sudharnoto7. T.Prawit8. Husein Mutahar9. Dewiq, Ahmad Dhani, Melly Goeslaw, Andi Rianto, Yovie Widianto10. Gesang, Anjar Ani, R.Pringadie, Manthous, Koes Plus, Didi kempot

41. 1. Jenis alat musik yang sumber bunyinya adalah badan alat musik itu sendiri.2. Xylophone, klaviatur, marimbaphone, vibraphone, calung.3. Triangle, cowbells, guiro, wood-block, sapo cobana.4. Xylophone, kolintang, gong, steel drum, calung.5. Cymbal, castagnet, claves, bar-chimes, vibra-slap.6. Angklung, sistrum, tambourine, jinggel, maracas.7. Ada. Contohnya : guiro, ratle, wooden-agogo.8. Alu, anak becing, kentongan, angklung, gambang.9. Tangan (tepukan tangan ke dada& pinggul), kaki (hentakan kaki ke tanah), dan petikan jari.10. Jenis alat musik yang sumber bunyinya adalah selaput/membran.11. Ada. Contohnya : timpani, rototom, octoban.12. Kendang, rebana, bedug, tifa, gondrang.13. barrel drums- waisted drums14. conical drums- footed drums 15. Long drums16. Tumbadora, conga, quinto.17. Iya, omele/itotele, oconcolo.18. Tambourine19. 1 buah snare drum, 1 pasang tomtom kecil, 1 buah tomtom besar, 1 buah bass-drum, 1 pasang cymbal hihat.20. Jenis alat musik yang menggunakan dawai/senar sebagai sumber bunyinya.21. Dawai22. 4 buah23. Keluarga violine terbesar (kontra-bass) yang ditala dalam ururtan e - a d-g.24. 2 buah25. Sasando, rebab, kecapi, siter, hapetan.26. Berbadan cembung dengan leher berpapannada mirip gitar (frets) berdawai 5 ganda dan 1 tunggal.27. e a d g b e28. g c e a29. g d a e30. Alat musik yang sumber bunyinya hembusan udara.31. Hatong, serunai, suling, nafiri, saluang.32. French horn, bass tuba, bass trombone, trombone,33. Clarinet, oboe, piccolo, basson, flute.34. Clarinet & piccolo35. Oboe & basson36. Reeds37. Bukan, sausaphone termasuk alat musik tiup logam.

42.

43.

44.

45. 1. Alat musik yang menggunakan daya listrik.2. Tidak3. Octapad, synthesizer, rhodes piano, hammond organ, keyboard bass.4. Electronic organ, synthesizer5. Bukan6. Prinsip kerjadawai pukul, dawai yang dibunyikan dengan cara dipukul melalui mekanisme pijitan klaviatur.7. Dimainkan dengan sepasang mallet dan mneghasilkan suara bergelombang melalui mekanisme elektrik dalam tabung resonatornya.8. Prinsip kerjanya seperti pianika. Udara masuk ke dalam accordion karena ada squeezebox di tengah alat ini. Sumber bunyi utama dalam alat musik ini adalah sebuah komponen yang disebut reeds yang jika bergetar akan menghasilkan bunyi. Sirkulasi yang berbeda akan menimbulkan kekuatan nada yang berbeda pula.9. Prinsip putaran berporos. Putaran nadanya dilakukan dengan klaviatur.10. Prinsip kerjanya berupa pengumpil petik sama dengan prinsip kerja tali petik pada harpa.46. PRAKTEK DIREKSI (CONDUCTING)1. Couducting adalah : Mengkondak, bertindak sebagai konduktor (conductor); mendireksi; memimpin orkes. Berdiri didepan orkes memimpin dan mengatur derap ritmik dengan sepotong tongkat kecil.2. Syarat seorang konduktor/dirigen.a. memiliki sifat kepemimpinanb. memiliki ketahanan jasmani yang tangguhc. sebaiknya sehat jasmani dan rohanid. simpatike. menguasai cara latihan yang efektiff. memiliki daya imajinasi yang baikg. memiliki pengetahuan, keterampilan, dan kemampuan bermain musik.h. Seorang Dirigen harus Musikal.i. Seorang Dirigen harus Berwibawa.3-10 ( praktek )

47. BAND DAN ORKES1. Band adalah satuan musik lazimnya istilah bagi satuan musik yang tidak mengikut sertakan kelompok alat musik gesek.2. Orkes adalah gabungan sejumlah besar pemain musik3. Ansambel adalah kelompok musik dalam satuan kecil4. Brass-band adalah kelompok musik yang hanya memaminkan alat musik tiup logam dan mengikut sertakan intrumen perkusi5. Woodwind-band adalah kelompok musik yang hanya memaminkan alat musik tiup kayu dan mengikut sertakan instrumen perkusi.6. Harmoni-band adalah satuan band; orkes tiup, paduan tiup kayu dan tiup logam ditambah kelengkapan perkusi penunjang derap.7. Combo-band adalah band dalam unit kecil8. Jazz-band adalah sekelompok kecil musisi jazz9. Philharmonic-orchestra adalah orkes philharmonia. Orkes simfoni gaya baru dengan kelengkapan alat musik lebih bervariasi.10. Concerto grosso adalah konser besar. Bentuk musik yang populer dalam abad ke 17-18 berupa komposisi musik untuk kelompok solis ( concertino ) dengan orkes lengkap, sebagaimana bentuk sonata, maka concerto grosso juga disusun dalam 3 bagian.

48. MUSIK TRADISIONAL INDONESIA1. Gong-gede adalah formasi gamelan bali secara lengkap, terdiri atas: kempul, gangsa, calung, jegog, kempluk, reyong, giying, cengceng, terompong, klenang, klentong, suling, kendang, dan sebagainya. 2. Gamelan-gede adalah perangkap standar gamelan jawa secara lengkap.3. Talempong adalah alat musik tradisional minangkabau berupa perangkat alat musik berpencu mirip bonang di jawa.4. Totobuang adalah jenis bonang ( terompong ), alat musik tradisional maluku, lazimnya dimainkan bersama tifa. Totobuang ditala dalam tangga nada diatonik.5. Gondang batak adalah alat musik idiokordo, dikenal di malaysia.6. kotekan adalah musik lesung; musik perkusi dari hasil variasi pukulan alu pada lesung oleh sejumlah orang.7. gambang kromong adalah Gambangan kayu yang ditala dalam pentatonik barat ( do-re-mi-fa-sol-la ), dipengaruhi alat musik tradisi cina. Merupakan satuan musik (ansambel) spesifik jakarta.8. Kolintang adalah keluarga marimbaphone tradisional sulawesi utara yang telah dimodifikasi dalam berbagai bentuk penampilan dengan melodi kromatik.9. Calung adalah alat musik tradisional sunda terbuat dari bilah bambu yang dipukul.10. Seudati adalah kesenian trasidional aceh berupa tarian dan nyanyian tanpa alat musik. Sentuhan ritmik dinyatakan dengan jentikan ibu jari dan tepukan telapak tangan pada dada penari.

49. BEDAH KAMUS1. Termasuk Petunjuk dinamik : p ( piano ), cresc (crescendo), mf (mezzo-forte).2. Termasuk Petunjuk Agogik : menyatakan berat-ringannya tekanan pada kalimat musik, berhubungan dengan semangat dan ekspresi : scherzo, dolce, dolente.3. Termasuk petunjuk tempo : allegro, presto, moderato.4. Termasuk petunjuk ekspresi : doloroso, maestozo, religioso.5. Termasuk petunjuk metrum : 2/4, 3/8, 4/4.6. Lambang petunjuk sukat 4/4 :

2/2 : ( gambar )a. : ( gambar )7. Arti poco a poco diminuendo : sedikit demi sedikt/ bertahap semakin lembut. 8. Termasuk petunjuk perubahan kecepatan : diminuendo, rallentando, accelerando.9. Termasuk petunjuk perubahan dinamik : perdendosi, cresscendo, poco a poco.10. Arti kata : con = dengan, su = di, a = untuk, e = dan, piu = lebih.

50. PENGENALAN ALAT MUSIK BERDAWAI1. Jumlah dawai gitar : 62. Penalaan dawai gitar : E-B-G-D-A-E3. Jumlah dawai biola : 44. Penalaan dawai violin : G-D-A-E5. Penalaan viola : C-G-D-A6. penalaan cello ( violoncello) : C-G-D-A ( satu oktaf lebih rendah dari viola )7. Penalaan dawai kontrabass ( violon) : G-D-A-E8. Penalaan mandolin : G-D-A-E9. Penalaan ukulele : G-C-E-A10. Penalaan kontrabass dawai-lima :.........

51. PENGENALAN ALAT MUSIK TIUP KAYU1. Bes2. Oboe in C3. Fagot in C4. Rekorder sopran in C, Rekorder Sopranino in F5. Rekorder Alto in F, Rekorder tenor in C6. Rekorder Baritone in, Rekorder bass in F7. Saksofon Alto in Es, sopranino in Es8. Saksofon Tenor in Bes, Sopran in Bes9. Saksofon bas in Bes, Baritone in Es10. Flute standar orkes in C

52. PENGENALAN ALAT MUSIK TIUP LOGAM1. Bes2. Bes3. Horn soprano in Bes, Alto in Es.4. Horn bariton in Bes, Tenor in Bes.5. Horn Bass in Bes.6. Euphonium in Bes, Valve-trombone in Bes.7. Slide trombone in F8. Sausafon in Bes9. French horn in Bes10. Melofon in F