š t v r ť r o č n í k Tr e n č i a n s k e j u n i v e r z i t y A l e x a n d r a D u b č e k a v Tr e n č í n eročník IV. www.tnuni.sk/rek/trendy september 2005 číslo 3

1

Cenu rektora za úspešné študijné výsledky preberá na promócii z rúk rektora Juraja Wagnera absolvent Fakulty špeciálnej techniky Marián Koštiaľ.

v ãísleMinister L. Miklós o environmentalistike vo v˘uãbe s. 2

Mesto bez vzdelávania je úpadkové – hovorí primátor B. Celler s. 3

S J. Uhríkom o automobilkách, ktoré sú ‰ancou pre univerzity s. 7

Je veda na Slovensku konkurencieschopná? s. 6

Vy‰e 6 miliónov pre FSEV z Európskeho sociálneho fondu s. 4

Otvorili sme nové ‰tudijné programy s. 8

P. Giralto‰ a M. MojÏi‰ s dobr˘mi radami prvoroãiakom s. 5

Informácie pre ‰tudentov prv˘ch roãníkov s. 10

Milí prvoročiaci,dovoľte, aby som vás spolu

s akademickými funkcionármiuniverzity i fakúlt, učiteľmia zamestnancami, úprimnea srdečne privítal na pôde

Trenčianskej univerzity Alexandra Dubčekav novom akademickom roku 2005/2006, ktorása odteraz stáva i vašou Alma Mater.

Stali ste sa vysokoškolskými študentami, kde sapodmienky štúdia zásadne menia, v porovnaní sostredoškolským štúdiom. Zdanlivo získate viac voľ-ného času, nebudete denne kontrolovaní a skúša-ní učiteľmi ako na strednej škole. Mnohí z vás savyhnú aj každodennej kontrole rodičov. Treba sivšak uvedomiť, že sami preberáte väčšiu zodpo-vednosť za seba, za výsledky štúdia, čo vyžadujeviac sebadisciplíny a naučenia sa efektívne využiťvlastné schopnosti, čas a možnosti vzdelania,ktoré vám ponúka univerzita.

Treba sa od prvých dní zamyslieť, čím chcetevlastne profesionálne byť, čo by ste chceli v živo-te robiť, čo dosiahnuť v priebehu vysokoškol-ského štúdia a ktorým smerom by ste sa radi pro-filovali. Potom môžete lepšie, cieľavedomejšievyužiť všetko, čo vám univerzita ponúka. Akodlhoročný učiteľ si vám dovoľujem odporúčať,

aby ste sa vyhli filozofii mnohých vysokoškolákov,že stačí robiť len skúšky, byť priemerným študen-tom a získať diplom. Cieľom vysokoškolského štú-dia je rozvíjať tvorivé schopnosti, osvojovať sinové zručnosti, získať odborné kompetencie prevýkon budúceho povolania. Súčasne chceme, abyste boli nielen dobrí, jazykovo zdatní odborníci,ale aj morálni, čestní ľudia. Tieto nové kvalityvašej osobnosti závisia v prvom rade od vás. Školavám vytvára iba podmienky pre ich rozvíjanie.

Naša univerzita vstupuje do deviateho rokusvojej existencie. Sme relatívne mladá univerzita.Je to zdanlivo nevýhoda, že nemáme tradíciu, alesúčasne veľká výhoda, že nie sme ňou zaťažení.Práve nové, mladé univerzity sú dnes najprogre-sívnejšie, najdynamickejšie v čase, kedy sa zásadnemení charakter vysokoškolského štúdia. Opúšťa sasystém, metódy a formy, ktoré preťažujú študen-tov faktografickými vedomosťami a ich reproduk-ciou pri skúške. Do popredia sa dostáva rozvojtvorivých schopností, invencie, kritického mysle-nia, schopnosti abstrakcie a tímovej práce.

Na univerzite vytvárame priaznivé podmien-ky pre rozvíjanie nadania, talentu a schopnostía to aj zapájaním sa do vedecko-výskumnej čin-nosti katedier prostredníctvom študentskejvedeckej odbornej činnosti. Kvalita práce je

našou prioritou vo výchove i vo vzdelávaní. Práve pred rokom podpísal rektor doc. Ing.

Juraj Wagner, PhD. na našej partnerskej univerzi-te v Bologni Magnu Chartu Universitatum, čímsme vstúpili do spoločenstva svetových univerzít.Máme dobré medzinárodné kontakty a spoluprá-cu, podporujeme mobilitu študentov, kde môžujeden semester študovať na partnerskej zahranič-nej univerzite. Zavádzame štúdium vybranýchpredmetov v anglickom jazyku. Kladieme dôrazna počítačovú gramotnosť, študenti majú voľnýprístup do počítačových laboratórií a na internet.Umožňujeme študentom získať diplom ECDL(Európsky certifikát počítačovej gramotnosti).

Verím, že ste si zvolili správnu univerzitu,správnu fakultu a zaujímavý študijný program.Závisí predovšetkým od vás, ako využijete pod-mienky a možnosti našich katedier, fakúlt a uni-verzity, aby ste mohli úspešne ukončiť prvý stu-peň bakalárskeho štúdia, pokračovať v inžinier-skom, resp. v magisterskom štúdiu.

Dovoľte, aby som vám, študentom prvých roč-níkov, ale aj ostatným, ako i našim učiteľoma zamestnancom, poprial v novom akademic-kom roku, aby sa nám práca darila, aby sme boliúspešní a spokojní i v osobnom živote.

Dr.h.c. prof. Ing. Anton Blažej, DrSc.

UÏ nestaãí byÈ priemern˘m ‰tudentom

2

udalosti september 2005

Po prv˘krát sme odovzdali osvedãenia absolventom Univerzity tretieho veku

Seniori ukázali, Ïe nikdy nie je neskoroElegantne vyobliekaných 41 dám a 5 páni

nastupovali 4. júla na scénu v Kultúrnoma metodickom centre ozbrojených síl SR, aby sipo prvýkrát v osemročnej histórii našej univer-zity prevzali osvedčenie o ukončení záujmo-vého štúdia na Univerzite tretieho veku.

Pred troma rokmi, 23. októbra, ich začínalo52. Zrelí ľudia, ktorí si po mnohých rokochopäť zasadli do školských lavíc s túžbou držaťkrok s dobou bohatou na more informáciía nových poznatkov, ale aj preto, aby nestáliiba pri sporáku, či okopávali zahrádku. Ichsilný záujem vzdelávať sa vo filozofii, práve,sociológii, informatike, či psychológii a zodpo-vednosť ku štúdiu potešili aj učiteľov. Radosťmali aj tí, ktorí sa počas troch rokov o nich prí-kladne starali – prorektor doc. Ing. Ivan Bará-nek, CSc., vedúca Oddelenia akademických čin-nosti Mgr. Zuzka Aková a Milotka Hoštáková.

Im a vedeniu univerzity patrilo poďakovanieseniorov za ponuku môcť sa vzdelávať.

Po záverečnom Gaudeamuse sa ponáhľalikyticami obdariť svojich blízkych dcéry, synoviaa vnuci. Som na babičku strašne hrdá, len materaz trochu mrzí, že som ju počas štúdia aniveľmi nepovzbudzovala. Takto, aj so slzamidojatia, reagovala maturantka Marta Mjakišo-vá z Klobušíc krátko po tom, čo jej babička pre-vzala osvedčenie o absolvovaní štúdia. Promo-vala aj mamička Marta Mišincová, ktorej synkonštatoval, že je úžasné, čo dokázala.

Najstarší absolvent – 76-ročný OndrejBabuliak, preciťoval promočný deň takto: Spl-nilo sa mi niekoľko prianí. Dokázal som sizvýšiť vedomosti potrebné pre život. V mla-dom veku som nemohol študovať, lebonamiesto maturity som z politických dôvodovišiel do väzenia. To, že som mohol absolvovať

toto štúdium je pre mňa zadosťučinenie premôj ďalší život.

Veľkú radosť prežívala, z krásne priprave-nej promócie so svojou rodinou aj pani LýdiaŠimková. Čo nemohla v živote dosiahnuť,teraz si to vyskúšala a vynahradila. Som šťast-ná, vraví. Ku nej sa pridáva syn Kristián, ktorýje s maminym výkonom spokojný a verí, že satoho raz aj sám dočká a mama bude zasa pre-žívať hrdosť na neho. Dojatá bola aj najstaršiačlenka rodiny – mamička pani L. Šimkovej.Vyzrádza, že vždy bolo túžbou dcéry študovaťprávo, ale neuskutočnilo sa to. O to som terazšťastnejšia, že som sa tejto slávnostnej chvílemojej dcéry dožila, dodáva.

A my pridávame gratuláciu našim prvýmabsolventom a prajeme im, aby boli zdraví,šťastní a radi sa na univerzitu vracali.

Ružena Wagnerová

Minister László Miklós: Dobre ste trafiliPodporujem zriadenie každej environmentálnej

katedry. Navyše so zameraním ekonomika v environ-mentalistike je výborný nápad, pretože vo výučbe v SRchýba. Dobre ste trafili. Povedal s potešením ministerživotného prostredia László Miklós (na snímke vľavo) napracovnom stretnutí s vedením univerzity a FSEV.K tomu ešte dodal, že ekologické minimum by malo byť,tak ako gramatika, súčasťou každého človeka. Dilemouvšak je, či vyučovať ekológiu, alebo ekologizovať ostat-né predmety. Poradkyňa ministra, Kornélia Rišová, dopl-nila, že aj prezident Zväzu automobilového priemyslu

SR Jozef Uhrík, upozornil, že i v strojárstve chýba pohľad na životné prostredie. Bola to druhá návšteva ministra L. Miklósa na našej univerzite. Tentokrát bolo rokovanie sústre-

dené na FSEV. Jej dekan, Miroslav Mečár (na snímke vpravo), hovoril o zriadení tejto katedry, s orien-táciou na ekonomiku, v zimnom semestri nastávajúceho akademického roku.

Výsledkom tohto rokovania je prísľub ministra L. Miklósa odprednášať 1–2 prednášky za semes-ter na novozriadenej katedre. Okrem toho Ministerstvo životného prostredia SR obohatí knižnicuTnUAD a FSEV o vydávané publikácie. Univerzita a fakulta zasa ponúkli ministerstvu svoje odbornékapacity pri riešení ekologických projektov, ako aj možnosť prezentácie našich odborníkov na kon-ferenciách, či iných odborných podujatiach MŽP SR.

(wa)

S diplomom sa rozi‰li do ÏivotaĎakujeme vám za rozlet ku hviezdam, zaznelo na tohtoročných júlových promóciách z úst

absolventov našej univerzity poďakovanie svojim učiteľom, rodičom a všetkým tým, čo ich podpo-rovali počas štúdia. Spolu tentokrát promovalo 491 absolventov na štyroch fakultách. Z nich si 481prevzalo diplom inžiniera a 10 diplom bakalára. Aby sme si vedeli vytvoriť obraz, koľko ich bolona fakultách, vzali sme si na pomoc štatistické údaje. Na Fakulte sociálno-ekonomických vzťahov(FSEV) odovzdal dekan Miroslav Mečár diplom 197 inžinierom a 1 bakalárovi. Dekan Fakultymechatroniky (FM) Dušan Maga promoval 99 inžinierov, dekan púchovskej Fakulty priemyselnýchtechnológií (FPT) Ondrej Nemčok promoval 59 inžinierov a 9 bakalárov a dekan Fakulty špeciálnejtechniky (FŠT) Bohumil Bátora odovzdal diplom 62 inžinierom.

Najúspešnejší inžinieri získali za výborné študijné výsledky a kvalitné diplomové práce Cenu rek-tora a Cenu dekana. Cenu rektora na FSEV si prevzal Ing. Marek Čmelík, na FM Ing. Monika Horná,na FPT Ing. Lenka Gajdošíková a Ing. Marek Košťál na FŠT. Cenu dekana získali na FSEV Ing. PeterPiroch, Ing. Miroslava Vršanská, JUDr. Ing. Ivana Rejdovjanová, Ing. Zuzana Hajabáčová, na FM Ing.Lucia Szalaiová a Ing. Jaroslav Hricko, na FPT Ing. Dana Bakošová, na FŠT Ing. Lucia Macková a Ing.Miroslav Vavruš. Oceneným, ako aj všetkým ostatným našim inžinierom blahoželáme a prajemezdravie, šťastie a úspechy na nových pracoviskách i v živote.

(wa)

Vzala nám ho horaKladieme si otázku,

prečo Ťa hory, ktoré si takmiloval, vytrhli z náručiaživota. Značnú časť voľnéhočasu si trávil na lyžiarskychsvahoch Malej Fatry, naturistických chodníkochVysokých Tatier. Krutú daňTi pripravili Tvoje milované

hory. Mnohokrát si hovoril, že Boh nám životdal a preto má právo nám ho i vziať. Túto sku-točnosť, či chceme alebo nechceme, musímeprijať.

Prof. Ing. Igor Barysz, PhD. (21. 11. 1934 –23. 6. 2005) podstatnú časť života zasvätil peda-gogickej a vedecko-výskumnej práci. Bol jed-ným z našich popredných odborníkov v oblastitribológie a výskumu klzných ložísk, čo potvrdilmnožstvom vedecko-výskumných prác, ktoréboli riešené v rámci spolupráce s okolitými stro-járskymi podnikmi, ako aj v spolupráci so SAV.Publikoval vyše 100 článkov a príspevkov narôznych konferenciách a v zahraničných časopi-soch. Je autorom a spoluautorom viacerýchskrípt a monografií. Po ukončení pôsobenia naŽilinskej univerzite nastúpil na Trenčiansku uni-verzitu Alexandra Dubčeka, kde pracoval 4 ro-ky. Aktívne pracoval v rôznych akademickýchfunkciách, ako prodekan pre vedu a výskum naFŠT, ako člen vedeckých rád školy a fakúlt. Bolvedúcim Katedry častí strojov, garantom pred-metu Časti strojov a Základy konštruovania,garantom výskumných úloh i doktorandskéhoštúdia. Jeho pracovná zanietenosť a vitalita bolivzorom ostatným.

Milý Igor, pre celý kolektív našej univerzityzostaneš navždy v našich srdciach ako skvelýčlovek, zanietený kolega, prekypujúci optimiz-mom, chuťou plne žiť a športovať. Česť Tvojejpamiatke!

Za kolektív TnUAD a FŠT Alojz Žiačik

3

september 2005 náš hosť

• Vráťme sa na chvíľu, pán primátor, dovysokoškolských lavíc vašej alma mater –Stavebnej fakulty, vtedy SVŠT, v Bratisla-ve, kde ste ani nie tak veľmi dávno, sedá-vali. Aký ste boli študent a čo ste nerobilia nemali rád?

Bol som klasický študent. Kde sa dalo, rádsom si zľahčil. Nemal som rád predovšetkýmnezáživné prednášky. Bolo to hlavne vtedy, keďpán profesor, nepochybne vo svojom odborešpičkový odborník, prednášal viac pre sebaa nedokázal nás v auditóriu upútať. Niekedysme si pripadali, ako keby sme ani v prednáš-kovej miestnosti neboli. Boli to napr. prednáškyz pružnosti a pevnosti, kovy, aj niektoré iné.• Aj ste si na takej prednáške zdriemli?

To ani nie. Skôr som sa, spolu s mojimi spo-lužiakmi, z auly vzdialil vo chvíli, keď pán pro-fesor písal siahodlhé vzorce na tabuľu, ktorýmmožno rozumel jeden spomedzi študentov. Naštúdium si však spomínam veľmi rád. Bolo topekné obdobie v mojom živote. • Pekné je, zrejme, ale súčasne aj náročnej-šie obdobie primátorské, kedy riešitemnohé závažné problémy, súvisiace s roz-vojom mesta. Pre nás, na univerzite, jedôležité, že ste jej, familiárne vyjadrené,fanúšikom. Pramení váš postoj z toho, ženie tak dávno ste sám sedeli v školskejlavici, alebo z uvedomenia si nesmiernehovýznamu vzdelávania v treťom tisícročí,od ktorého sa odvíja vývoj civilizácie?

Rozhodujúcim je druhý moment. Uvedomu-jem si, že moderné mesto, ktoré chce byť per-spektívnym, a naše mesto takým chce byť, musísvoju budúcnosť spojiť so vzdelávaním. Inakupadá. Mojím želaním je, aby sme poskytli kvalit-né vzdelanie nielen Trenčanom, ale aj ďalším záu-jemcom z regiónu a ostatných kútov Slovenska.Bolo by dobré, ak by tu niektorí inžinieri, či baka-lári ostali aj pracovať, čím by vytvárali tlak na pra-covné príležitosti. Z dlhodobého strategickéhohľadiska je univerzita pre mesto mimoriadnedôležitá. Chcem jej preto pomáhať, ako sa len dá.• Ďakujeme. V práve začínajúcom akade-mickom roku už očakávame 5 tisíceho štu-denta. Takže sa rozrastáme. Mesto námdarovalo budovu pre FSEV za symbolickú 1 Sk. Nie sme nenásytní, ale zopár priesto-rov ešte bude treba.

Situáciu treba vnímať reálne. Na základnýchškolách v meste detí ubúda. To je fakt. Ak sauvoľní ďalšia budova, budeme o nej diskutovaťs vedením univerzity. Šance tu sú, ale nerád bysom predbiehal vývoj. • Požičiam si, pán primátor, vašu myšlien-ku, že Trenčín chce byť mestom, kde sadobre podniká, aj dobre žije. To prvénašich absolventov len čaká. To druhémôžu pocítiť ešte počas štúdia. Nazdávam

sa, že v dobrom žití aj pre študentov, všakmá mesto rezervy.

Rád by som o konkrétnych rezervách počulod samotných študentov, aké sú ich predstavy,ako hodnotia mesto, čo ich trápi. (Pozn. redak-cie – na október sa pripravuje stretnutie so štu-dentským parlamentom). • Poviem konkrétne. Či by, napríklad,v stravovacích zariadeniach v mestenemohli mať študenti zľavu a rovnako ajna kultúrne podujatia?

Z vlastných skúseností viem, že študentnikdy nemá dosť peňazí. Nevylučujem, žemôžeme byť partnerom aj v tejto komunikácii.Bolo by však dobre, ak by vznikla oficiálna dis-kusná platforma mesta, primátora a študent-ského parlamentu. Môžeme sa pokúsiť verejnevyzvať podnikateľský sektor v oblasti služieb.Veď ide o 5 tisíc zákazníkov.

• Akútnou je aj otázka vysokoškolskéhoklubu. V meste ho niet.

Aj o tom bude dobre si podebatovať. Patrínám Kino Hviezda. Nevylučujem, že sa mupokúsime dať novú náplň. Jednou z možnýchalternatív je aj vysokoškolský klub. Uvítamrokovania na túto tému. Navyše je tu príleži-tosť získať na rekonštrukciu aj prostriedky zo štrukturálnych fondov EÚ.• Na Mestskom úrade v Trenčíne, pokiaľviem, už pracujú naši absolventi Fakultysociálno-ekonomických vzťahov, konkrétneštudijného odboru Verejná správa. Dokoncarobili na úrade aj diplomové práce. Ste spo-kojní s kvalitou ich vedomostí a schopností?

Som spokojný. Veď môj nový vedúci kance-lárie je jedným zo spomínaných absolventov.Považujem za celkom prirodzené, aby títomladí inžinieri nachádzali uplatnenie na pôdeMestského úradu v Trenčíne, pretože z našejstrany vyvíjame tlak na skvalitňovanie práce,ktoré je vo veľkej miere závislé od kvality pra-covnej sily. Pritom nejde o generálnu obmenuzamestancov. Ale doba je dynamická a mladíľudia sa jej nárokom skôr dokážu prispôsobiť. • Máte skúsenosti aj s našimi inžiniermiz technických fakúlt?

Mám informácie z podnikateľskej sféry,

napríklad aj od firmy Johnson Controls, že saspoliehajú na absolventov technických fakúltTrenčianskej univerzity A. Dubčeka. Potešiloma, že Fakulta mechatroniky, aj ďalšie, sa zara-dili do prípravy vysokoškolského vzdelávaniapre rozvíjajúci sa automobilový priemysel. Je todobrá vizitka univerzity.• Pre mesto je zasa dobrou vizitkou pred-savzatie, že sa, podľa vášho vyjadrenia,chce stať najreformnejším mestom v SR. Jeto dobre znejúca, ale zároveň odvážnamyšlienka. Ako pri jej napĺňaní môže byťosožná univerzita?

Očakávam, že univerzita bude, tak akodoteraz, úspešná. Verím, že sa bude rozrastaťa spolu s týmto faktorom sa zvýši záujem ajo Trenčín, že do mesta budú prichádzať mladíľudia, ktorí tu zostanú žiť a prilákajú aj novýchinvestorov. Keďže máme v meste iba 4–5 per-centnú nezamestnanosť, môžeme prichádzajú-cim investorom ponúknuť hlavne absolventovuniverzity. Už nechceme vytvárať podmienkypre ďalší rozvoj výroby. Mesto je dobrou lokali-tou pre zriadenie vedeckotechnických parkov,ktoré si vyžadujú vzdelanú pracovnú silu.• V tom nás však už viaceré mestá v SRpredbehli.

Nevnímam zriaďovanie týchto parkov akopreteky. Veľkí investori už sú rozmiestnení.Nemôžeme sa spoliehať, že v Trenčíne budeďalšia KIA. Skôr sa spolieham na to, že geogra-fickou polohou, vzdelanostnou štruktúrou,dokážeme poskytnúť podmienky investorom,ktorí nie sú obrovský plochou, ale ktorí zamest-návajú 600–800 ľudí s vysokoškolským vzdela-ním. Pre mňa je dôležitejší investor, čo chce pro-dukovať s vysokou pridanou hodnotou, akoten, čo chce len montovať, či šiť. Opäť spome-niem Johnson Controls. A to je práve veda,výskum, moderné technológie. V tom vidímšancu pre univerzitu i mesto. Trenčín a okolieboli predsa do 90-tych rokov dôležitým cen-trom výskumu a vývoja, kde pracovalo okolo 5 tisíc ľudí. Tradícia tu je, aj potenciál. Chcemeho, spolu s univerzitou, naplno využiť a byť dob-rými pokračovateľmi tejto hodnotnej tradície.• Keďže náš rozhovor uverejňujeme pripríležitosti otvorenia vysokoškolskéhoroku, v poradí už deviateho na našej uni-verzite, povedzte nám, pán primátor, čoželáte našim študentom prvých ročníkov,ale aj všetkým ostatným?

Prvoročiakom prajem najmä, aby sa im štu-dovalo tak dobre, aby v Trenčíne aj promovali.Všetkým želám, aby sa dobre prehrýzali štúdi-om, lebo vysokoškolské vzdelanie je jednouz najdôležitejších vecí, ktorá určí, ako sav budúcnosti budú mať. Prajem, aby sa imv našom meste páčilo, aby sa im darilo a budemrád, keď si tu nájdu aj uplatnenie.

Pripravila Ružena Wagnerová

Primátor Ing. Branislav Celler: Univerzite chcem pomáhaÈ ako sa len dá

Mesto bez vzdelávania je mestom úpadkuV marci minulého roku si zasadol, ako 37-ročný, do primátorského kresla. Stal sa najmladším primátorom v histórii mesta Trenčín. Odvtedy, spoluso svojimi kolegami – poslancami mestského parlamentu, drží nielen ochrannú, ale aj pomocnú ruku nad našou univerzitou,o ktorej tiež môžemepovedať, že je historicky prvou a tým i najmladšou v meste a regióne. Ako správne tušíte, do nášho hosťovského kresla sme pozvali primátora mestaTrenčín Ing. Branislava Cellera, aby sme vám priblížili vzťah mesta k univerzite, ale aj to, čím univerzita môže byť nápomocná mestu.

V predchádzajúcom čísle TnU Trendov sme vás informovali o úspešnom začatí realizácie dvoch projektov,financovaných z Európskeho sociálneho fondu. V priebehu júna prišla na Fakultu sociálno-ekonomickýchvzťahov (FSEV) ďalšia pozitívna správa. Boli schválené ďalšie dva projekty, na ktorých realizáciu dostanemev priebehu rokov 2005–2007 finančné prostriedky vo výške viac ako 6,6 milióna Sk.

4

EÚ september 2005

Projekty boli spracova-né na pôde FSEV koncomminulého roka projekto-vým tímom pod vedením

Ing. Tomáša Hanulíka a Ing. KatarínyHolej. Prvý projekt nadväzuje na už reali-zovaný projekt kariérne poradenstvo a jejeho nadstavbou. Cieľovou skupinou sústredné školy v Trenčianskom kraji, kon-krétne učitelia poskytujúci poradenské služby na škole. Cieľom projektu je vytvo-riť na základe podrobného výskumu kom-pletný informačno-poradensko-vzdelávacíservis pre týchto učiteľov, ktorý by im umožnil poskytovať kvalitnejšie a efektív-nejšie poradenské aktivity v oblasti kariér-neho poradenstva.

Kľúčovými činnosťami v projekte by bolirekvalifikácia približne 60 výchovných porad-cov, podľa spracovaných a už overených syla-bov pre činnosť kariérnych poradcov. Ďalej jeto prieskum súčasného stavu na trhu prácev Trenčianskom regióne, výskum krátkodo-bých a strednodobých trendov v oblastikariérneho poradenstva a pohľadu mladýchľudí na ich ďalšie životné smerovanie po uko-nčení školy, ako aj vytvorenie centra kariér-neho poradenstva ako servisnej organizáciepre pedagogických pracovníkov na strednýchškolách v regióne pre oblasť kariérnehoporadenstva. Pôjde i o vytvorenie a prevádz-ku distribučnej siete informácií a materiálovpre poradenstvo, založenej na internetovýchtechnológiách a vydávanie časopisu „Akoďalej“, ktorý bude distribuovaný na všetkystredné školy v našom regióne v papierovejpodobe a na celé Slovensko v elektronickejforme.

Druhý projekt je zameraný na zvýšenieinformatizácie pedagogického procesu naTrenčianskej univerzite. Projekt možno chá-pať ako významnú investíciu do ľudskéhokapitálu na našej univerzite. Veľa projektov jezameraných na získanie materiálneho a tech-nického vybavenia, počítačov, softwaru, tedado prostriedkov, ktoré sa používajú pri infor-matizácií pedagogického procesu. No často sazabúda na ľudský faktor, teda na konkrétnychpedagógov, ktorí by mali danú technikuvyužívať pri pedagogickom procese. Tí častonie sú vybavení potrebnými znalosťamia zručnosťami, ktoré by im umožňovali využiťdanú výpočtovú techniku a informačné tech-nológie. Vývoj je v tejto oblasti taký dynamic-ký, že je potrebné kontinuálne zvyšovanie siodbornosti v informačných technológiách.Tým sa vyhneme aj častej situácii, kedy štu-denti majú v uvedenej oblasti lepšie znalosti,ako ich pedagógovia. Tento projekt sa snažívyplniť túto medzeru a vybaviť približne 200pedagógov, ktorí pôsobia na našej univerzitepočítačovými zručnosťami na úrovni, ktorúdefinuje systém ECDL štart (European Com-puter Driving Licence).

Informatizácia pedagogického procesuvyžaduje aj intenzívne konzultačné službypedagógom. Na kontakt so študentamia vykonávanie vzdelávacích aktivít prostred-níctvom výpočtovej techniky a internetu, sadajú využiť rôzne informačné technológie,programové vybavenie a rôzne prístupy. Toznamená že neexistuje jedno ideálne riešeniepre plošné zavedenie a treba hľadať riešeniašité na mieru konkrétnych predmetov a peda-gógov. Preto sa v rámci projektu zriadi napôde FSEV Implementačné centrum, kde budú

pôsobiť odborníci z rôznychoblasti informačných tech-nológií. Budú mať za úlohuprezentovať možnosti zavá-dzania informačných technológií do všetkýchprocesov na univerzite, najmä však do peda-gogického, konzultovať s pedagogickými pra-covníkmi ich predstavy, pomáhať im pri rea-lizácií predstáv a vytvárať všeobecne priaznivéprostredie pre pozitívne prijímanie novýchinformačných technológií na pôde univerzity.Uvedené aktivity budú vykonávané pre všetkyfakulty a pracoviská, ktoré zabezpečujú peda-gogický proces pre študentov. Projekt má tedacelouniverzitý charakter.

Cieľom projektu je aj vytvoriť kanál na distribúciu učebných textov, skrípt pre štu-dentov v elektronickej forme a zabezpečujefinancovanie výskumných aktivít z oblastí analyzovania a zavádzania nových trendov v oblasti databázových systémov, modelova-nia a simulovania sociálno-ekonomickýchprocesov do jednotlivých študijných odborov,napríklad verejnej správy alebo riadenia ľud-ských zdrojov, ako aj do technicky orientova-ných odborov.

Obidva projekty sa začnú realizovať od sep-tembra 2005. V súčasnosti prebieha procesnegociácie a prípravy zmlúv. Uvedené pripravo-vané projekty spolu s už realizovanými projek-tami financovanými z Európskeho sociálnehofondu, predstavujú významný rozvojový faktorpre FSEV a pre univerzitu ako celok a sú v súla-de so snahou o viaczdrojové financovanie. Záro-veň vytvárajú vhodnú motivačnú klímu prepodanie a realizovanie ďalších projektov.

Ing. Tomáš Hanulík,výskumný a projektový pracovník FSEV

ëal‰í úspech pri získavaní prostriedkov z fondov Európskej únie pre FSEV

Na programe je kariérne poradenstvo

Euroúradníkmi chcú byÈ aÏ neskôrS našimi študentami zo 4. ročníka Verejnej správy na FSEV, Lenkou Bulkovou,

Miriam Maňákovou, Milanom Budjačom a asistentkou Nadeždou Štefkovou, besedo-val redaktor Slovenského rozhlasu Peter Toman (na snímke vpravo) pre obľúbenúreláciu Popoludnie s rozhlasom a pre Rádio Regina. Diskutovali o tom, prečo si vybra-li práve štúdium verejnej správy, akými by chceli byť v praxi, ako ich na toto povolaniepripravuje fakulta a či by sa chceli stať euroúradníkmi.

Na otázku, či by radi začali svoje pracovné pôsobenie v zahraničí, zhodne uviedli,že najskôr by sa otestovali doma a potom by si odskúšali, čo obnáša byť euroúradní-kom. Premyslenú mali aj predstavu, čo je poslaním absolventa verejnej správy. Chcúslúžiť a byť so svojimi odbornými schopnosťami a vedomosťami predovšetkým k dis-pozícii občanovi a pomáhať mu riešiť jeho starosti a problémy. Rozhodne sa nechcúdostať do pozície byrokratov s glotovými rukávmi. Je teda nádejou, že naše úrady ajnaši absolventi spríjemnia a poľudštia.

(wa)

Európskysociálnyfond

5

september 2005 hyde park / kultúra

• M. Mojžiš: Máme tu nový školský rok, s ním aj množstvo nových študentov. Začínasa pre nich nová éra života. Čo by ste imporadili, aby zapadli medzi už „ostrieľa-ných“ študentov z vyšších ročníkov.P. Giraltoš: Učiť sa, učiť sa, učiť sa! Smiech... Alenie. Každý študent dostal sprievodný list, čo všet-ko ma postíhať. V prvé týždne je trošku zhon,lebo si treba dobre skontrolo-vať rozvrh a zadeliť voľný čas. Jedobré sa tomu venovať, abyneskôr nevznikli komplikáciealebo kolízia dvoch predmetov.Rozvrhy sú na nástenkách naštudijnom oddelení. Najzáklad-nejšie informácie sa študentdozvie na univerzitnej stránke www.tnuni.skalebo informačnom serveri, určenom pre študen-tov www.unis.sk. Nájde tam aktuálne a dôležitétermíny, informácie o štúdiu, o ubytovaní, o bri-gádach a podobne.• M. Mojžiš: A čo študijná literatúra a skrip-tá? Ako sa k nim dá dostať?P. Giraltoš: Akú literatúru študent potrebuje, to sadozvie na prednáškach, prípadne zo sylabov pred-metu, ktoré sú na internete alebo CD-čku, ktorédostal pri zápise. Niektoré skriptá sú aj v elektro-nickej podobe, tiež na webovej stránke. Ďalej je tumožnosť využiť Univerzitnú knižnicu, ktorá sanachádza v meste na ulici Horný Šianec 9 (pozri člá-nok Univerzitná knižnica vás očakáva, str. 11). Ktoby si chcel zakúpiť skriptá, môže tak urobiťv KONZULE, čo je obchod z boku univerzity. Niek-toré sú, žiaľ, pomerne drahé. Odporúčam pretovyužiť veľkú burzu skrípt. Bude na začiatku škol-ského roku v septembri alebo začiatkom októbra,kde má každý šancu od starších kolegov odkúpiť siliteratúru a skriptá, ktoré už nepotrebujú.

• M. Mojžiš: Keď sme už pri finančnej otázkeštudentov. Napriek tomu, že sa za štúdiumešte neplatí, je tak, či tak štúdium pre nie-ktoré rodiny pomerne nákladné. Ako sa dázískať sociálne štipendium alebo študentskápôžička. Kde sa o tom môžu dozvedieť viac?P. Giraltoš: Študentská pôžička sa vybavuje naOddelení akademických činností u pani Barišovejv úradných hodinách. Poskytuje sa študentovi zapredpokladu splnenia určitých podmienok, pres-ne stanovených vo vyhláške (§ 6) a v rámci obje-mu finančných prostriedkov, ktorý má fakulta natento účel určený v rozpočte. Študentovi saposkytuje najviac 11 mesiacov v školskom roku.(pozri Základné informácie pre študentov I. roč-níka... str. 10).• M. Mojžiš: Koľko peňazí si môže študent z fondu požičať?P. Giraltoš: Najviac 40-tisíc korún na jeden akade-mický rok. Maximum môže získať ten, koho prí-jem v rodine na jedného člena nepresiahne život-né minimum. Tridsaťtisíc korún môže dostať štu-dent, ktorý má v rodine na hlavu príjem rovnýminimálnej mzde. Týchto študentov uprednostňu-jeme, ale musia dokladovať príjem rodiny. Infor-mácie o študentských pôžičkách sú na internete nastránke www.spf.sk. Bývajú zverejnené aj na rek-torátnej nástenke na študijnom oddelení. Infor-mácie sú zvyčajne uverejnené v septembri. Začiat-kom októbra je potom potrebne podať si žiadosť.• M. Mojžiš: Ako je to so stravovaním?P. Giraltoš: Študenti našej univerzity sa majúmožnosť stravovať v troch univerzitných jedál-ňach – na Študentskej ulici, v Záblatí a v Púchove.Cena obeda pre študentov TnUAD je 41,- Sk.Obed si je potrebné objednať deň vopred. Nainformačnom serveri nájdete aj aktuálny jedálnylístok.

• M. Mojžiš: Dochádzajúcichštudentov, ktorí nie sú z Tren-čína a sú na internátoch, byzaujímalo, čo majú robiť a nakoho sa obrátiť v prípadeproblémov, spojených s uby-tovaním.P. Giraltoš: Ubytovanie zabez-pečuje Oddelenie účelových zariadení. Informá-cie nájdete opäť na informačnom serveri. TnUADdisponuje tromi študentskými domovmi, ktorémajú kapacitu 450 lôžok. Sú to ŠD Trenčín – Záb-latie, ŠD Domov Mládeže v Trenčíne a ŠD Púchov.Ubytovanie prebieha podľa kritérií, na základektorých sa vyhotoví zoznam. Zohľadňuje savzdialenosť, sociálna stránka a študijné výsledky.Žiaľ, nie každému sa podarí internát dostať.Potom má šancu na pridelenie ešte v druhomkole ubytovávania. Trendom medzi študentamije dať dokopy niekoľko spolužiakov a prenajať sibyt. Na začiatku roka môžete nájsť na násten-kách veľa ponúk s ubytovaním. Databáza je nawww.unis.sk.• M. Mojžiš: Na koho sa majú študenti obrá-tiť, keď majú ďalšie otázky, súvisiace so štú-diom alebo si nevedia rady s určitými prob-lémami?P. Giraltoš: Z tohto dôvodu máme zriadenéobčianske združenia – študentské parlamenty. Súto rovnako študenti, ktorí pomáhajú ostatnýmriešiť ich starosti, problémy a dohliadajú nadodržiavanie študijného poriadku. Snažia sariešiť nezrovnalosti a rovnako organizujú disku-sie, školenia, ale aj veľa kultúrnych a voľno-časo-vých aktivít, akými sú beánie, diskotéky, prípadnekoncerty. Obrátiť sa na nich možno na e-mailovejadrese sp@tnuni.sk.

Spracovala Ružena Wagnerová

Hudba a spev, spev a hudba. Poradie vôbecnie je dôležité, lebo oboje predstavujú niečokrásne, povznášajúce myseľ aj dušu. Muzikaa spev majú tú vzácnu dannosť, že nás dokážuodbremeniť od starostí a záťaže všedného dňa.Sú najlepším relaxom, sú vzácnym darom. Prenašu univerzitu bol práve takým večer 18. mája.Náš univerzitný spevokol sa predstavil so svojímzbormajstrom Jozefom Vakošom spolu so svojímzrelším priateľom a podporovateľom z Akadémiemúzickych umení v Banskej Bystrici, ktorý dirigu-je jej rektor a zároveň hudobný skladateľ VojtechDidi. Oba zbory pripravili hodnotný umeleckývečer, ktorý prítomní ocenili dlhotrvajúcimpotleskom. Je výborné, že sa rodia speváckezbory pri univerzitách, veď umenie nás zušľach-ťuje, povedal V. Didi. Je krásne, že pri technickyorientovanej univerzite prezentujeme čosi, čo

má spoločné s múzou, umením – uviedol zasarektor J. Wagner.

Krátko po tomto pôvabnom hudobnomvečere pod hradom Matúša Čáka, sa našispeváci zúčastnili medzinárodnej súťažeuniverzitných spevokolov Akademická Ban-ská Bystrica. Spomedzi desiatich speváckýchzborov z ČR, Poľska a SR, získali bronzovépásmo. Blahoželáme.

Oslovujeme aj našich študentov prvýchročníkov, aby prišli posilniť náš spevokol.Zbormajster J. Vakoš odkazuje: Hlas kaž-dého človeka je najdrahším a súčasne naj-lacnejším hudobným nástrojom. Najlacnej-ším preto, lebo ho má každý a najdrahším preto,že ho má len jeden. A ten treba začať využívať.Najdôležitejší pritom je mozog, čo znamená, ževšetci študenti na univerzite spĺňajú predpoklady

pre spev. Napokon vysokoškolské vzdelaniea kultúra sú spojené nádoby. Naši speváci sa stre-

távajú každý utorok o 19. hod. v budove novéhosídla Fakulty sociálno-ekonomických vzťahov(bývalá II. ZŠ). Prídite do skvelej speváckej partie.

(wa)

Veãer pôvabného spevu pod Matú‰ov˘m hradom

Ste s niečím nespokojní? Trápi vás na univerzite problém, s ktorým si neviete poradiť? Naša rubrika Hyde Park ponúka priestor nakritické odkrývanie a hľadanie odpovede na odstránenie boľavých miest, ktoré kvária našich študentov, učiteľov i zamestnancov.Keďže chceme čo najviac informácii odovzdať vám, našim študentom prvých ročníkov, Marek Mojžiš, predseda Študentského par-lamentu Fakulty mechatroniky, si vzal pod lupu otázky, na ktoré budete už v prvých dňoch pobytu na univerzite potrebovaťodpovede. Odpovedať na ne sa zasa podujal Ing. Peter Giraltoš, predseda študentskej časti Akademického senátu TnUAD.

Kompas pre na‰ich prvoroãiakov

6

veda / info september 2005

Je veda na Slovensku vôbec konkurencieschopná so zahraniãím?

Doktorandi si zmerali sily so svetom Svet si uvedomuje, že

v súčasnosti vzdelanie a vedasú prioritou a budúcnosť ľud-stva záleží od výsledkovv týchto oblastiach. Vediao tom aj vysokoškolskí peda-gógovia a vedci z európ-skych krajín. Založili pretospoločnosť IMEKO (Interna-

tional Measurement Confederation), ktorá savedecky zamerala na oblasť merania a ktorejčlenmi sú štáty, ležiace pozdĺž rieky Dunaja zahŕňa i adriatickú oblasť.

Každoročne organizuje IMEKO medziná-rodné vedecké konferencie ako pre skúse-ných vedecko-pedagogických pracovníkov, takv ostatnej dobe i pre mladých, začínajúcichvedcov, študentov doktorandského štúdia.A práve tu sa prejavuje uvedomenie si dôleži-tosti vzdelávania a vedy európskych krajína ich praktické realizovanie a uznanie prioritytejto oblasti.

Slovensko je tiež členom tejto organizácie.Študenti našej univerzity, jej Fakulty priemysel-ných technológií so sídlom v Púchove sa zúčast-nili 4. sympózia mladých, zameraného na apli-kovanú mechaniku, ktorá sa s názvom 4th

YSESM (4th Youth Symposium on ExperimentalSolid Mechanics) konala v máji v talianskommeste Castrocaro Terme, neďaleko Bologne.Organizovala ju naša partnerská Bolognská uni-verzita a odznelo na nej 167 referátov.

Účastníci sympózia z fakulty išli do Talianskaplný napätia, ale aj sebadôvery. Predsa však vovzduchu visela otázka: Ako obstojíme, je slo-venská veda nami reprezentovaná, dôstojným

partnerom v porovnaní so zahraničím? Študentiobstáli so cťou, čo znamená, že odpoveď napoloženú otázku vyznie pozitívne, ako by smemožno ani neočakávali vzhľadom na úroveňfinancovania slovenskej vedy.

Mladí slovenskí vedci, ktorí pracujú v rámciprogramov agentúr KEGA, VEGA a pod., majúmožnosť zrovnať si svoje sily so svetom právev rámci takýchto vedeckých podujatí. Môžemekonštatovať, že v prevažnej väčšine s úspechom.Inými slovami povedané – máme intelektuálne,kvalifikované kapacity. Za svetom však zaostá-vame v laboratórnom vybavení, hlavne pretechnické vedy. Je pravdou, že za posledné dvaroky prostriedky, pridelené na vedu každýmrokom rastú, no nie v takých proporciách ako tood nás vyžaduje EÚ a úroveň európskej a sveto-vej vedy. Máme totiž čo doháňať z predchádza-júcich rokov, kedy, bez ohľadu aká vláda bola naSlovensku pri moci, prostriedky investované dovedy nespĺňali ani minimálne štandardy z vyspe-lých európskych krajín a naše investičné pozícieboli nie ďaleko od konca európskeho rebríčka.

Obzvlášť zložitá je situácia v oblasti spolu-práce akademického prostredia so slovenskýmpriemyslom, čo sa prejavuje aj vo výskumea vývoji. Priemysel by aj mal technické a vývojo-vé problémy na riešenie, zápasí však s posilňujú-cou korunou, čo radikálne ovplyvňuje jeho fi-nančné možnosti podporovať výskum. Tým sadostáva do nezávideniahodnej pozície, v ktorejmu hrozí technické zaostávanie a veľmi pravde-podobne i predaj zahraničným investorom.Výnimkou sú len niektoré vybrané ekonomickysilné slovenské podniky. Fakulta priemyselnýchtechnológií má šťastie, že má možnosť spolu-

pracovať v oblasti vedy práves takýmito partnermi, medziktorých patria, napríkladRONA Lednické Rovne, Matador, Makyta, Texicoma ďalší. Tomu primerane zod-povedá aj jej technické vy-bavenie, vďaka ktorému samôže výsledkami svojej ve-deckej práce pochváliť na európskych vedeckýchfórach. Výhodou v podmienkach fakulty je i to,že jej mladí vedeckí pracovníci môžu využívaťfiremné technické zariadenia, z ktorých mnohémajú charakter hitech. Budujeme si však, kom-plementárne k priemyslu, aj vlastnú experimen-tálnu bázu. Najdôležitejšie však je, že mladívedci riešia problémy praxe s využitím vysokosofistikovaných zariadení.

Zahraničné investície, ktoré sa k nám začí-najú v relatívne veľkej miere dostávať, môžu sícepriniesť peniaze pre slovenskú vedu, ale ažv dlhodobejšej perspektíve, potom, keď zahra-niční partneri poznajú kvalitu teoretickéhovedeckého zázemia, ktorá v SR nepochybne je.V súčasnosti vedu v SR môže držať nad vodoulen premyslená podpora štátu, čo jej zabezpečíreálnu aktivitu na svetovom trhu vedy, ale ajpotenciál pre priemyselný rozvoj v budúcnosti.Túto skutočnosť by si mali zodpovední činiteliauvedomiť a vkladať do vzdelávania a vedy pod-statne väčšie finančné prostriedky. Aj dnešnéuznávané krajiny ako Írsko a Fínsko tak konaliv nie dávnej dobe a nielen dobehli ostatnévyspelé krajiny, ale sú už pred nimi.

prof. RNDr. Pavel Koštial, PhD.doc. Ing. Ondrej Nemčok, PhD.

âo nám priniesol uplynul˘ rok V súčasných ekonomických podmienkach

budovať a rozvíjať novú univerzitu s takým ná-ročným rozvojovým programom, pre aký sa roz-hodlo jej vedenie, prináša mnoho starostí a máloradostí a uznania, hlavne vlastnými pracovníkmi.

Rok 2004, ako konštatoval rektor Juraj Wag-ner na májovom stretnutí akademickej obce, bolobzvlášť zložitý a univerzita žila pol roka v roz-počtovom provizóriu. To si vyžiadalo zriadiť krí-zový manažment v riadení univerzity, alei fakúlt. Toto, prirodzene, vyvolalo rad nepopu-lárnych opatrení v oblasti personálnej (znižova-nie stavov pracovníkov pri raste študentov), eko-nomické reštrikcie a úsporné opatrenia v ekono-mickej oblasti. Išlo v podstate o „prežitie“v snahe o maximálne úsporné opatrenia. Pritomvšetkom sa dosiahli mnohé pozitívne výsledky,za čo treba vysloviť úctu i obdiv rektorovi doc.Ing. Jurajovi Wagnerovi, PhD., ale i všetkýmostatným funkcionárom univerzity, fakúlt, ústa-vov, katedier, ako i za pochopenie učiteľom,zamestnancom i študentov.

Naviac od 1. 3. 2004 nastúpilo nové vedenieuniverzity. Oceniť treba úspechy v akreditácii nakaždej fakulte, vrátane ÚZO. Splnili sa úlohy vo

vede a výskume, zvýšil sa počet štátnych progra-mov z 2 na 6. Stúpol záujem o štúdium na všet-kých fakultách. Rozšírila sa medzinárodná spolu-práca s univerzitami v zahraničí, ako i v rámcispolupráce s praxou. V investičnej oblasti sadobudovala prvá etapa areálu Záblatie preFakultu mechatroniky, získala sa budova ZDŠ 2a začala sa jej rekonštrukcia pre potreby FSEV.Získali sa priestory pre Ústav zdravotníctvaa ošetrovateľstva. V tomto roku sa zaviedol jed-notný ECTS pre všetkých študentov univerzity.

Žiaľ, vo finančnej oblasti je stagnácia, respek-tíve mierny pokles. Určité zlepšenie v dôsledkunárastu štátnych programov bol, v porovnanís rokom 2003, na vedu z 327 mil. na 554 milió-nov Sk. Slabšia je spolupráca s praxou. Vlanipredstavovala len 17 zmlúv s nízkym podnika-teľským efektom. Je to slabé miesto hlavne v práci katedier a fakúlt.

Kritiku si zaslúži nízka účasť pracovníkovškoly pri prezentácii Správy o stave TnUAD zarok 2004. Väčšinou boli prítomní funkcionáriuniverzity a vedúci oddelení rektorátu. Žalostnenízka bola účasť katedier, dokonca chýbali nie-len učitelia, ale aj vedúci katedier a akademickí

funkcionári fakúlt. A študentov tiež vôbec neza-ujíma, čo sa deje na ich univerzite! Treba sazamyslieť, v čom je podstata problému, nezáuj-mu o také závažné informácie o rozvoji univer-zity. Naviac v tomto roku sa pripravuje na uni-verzite komplexná akreditácia. Uskutočnila sa jejevaluácia a chystá sa medzinárodná evaluácia.Vedia o tom vôbec naši učitelia a študenti?

Na druhej strane však treba v budúcnostizvoliť vhodný termín a organizačne dôslednejšiezabezpečiť účasť akademických funkcionárovfakúlt, členov akademických senátov, vedúcichkatedier (by mala byť samozrejmá). Vyplýva toz povinnosti danej funkcie.

Pracovníci i študenti musia žiť radosťami i sta-rosťami univerzity. Veď od nás všetkých závisí jejďalší úspešný rozvoj. Aj školy vstúpili do konku-renčného prostredia. Ak chceme úspešne obstáť,musíme dôverne poznať problémy, radosti i sta-rosti univerzity, fakulty, katedry a prispievať kuzvyšovaniu autority a spoločenskému rešpektunašej Alma Mater. Inak nemáme právo byťpríslušníkmi tohto kolektívu.

Dr.h.c. prof. Ing. Anton Blažej, DrSc.

7

september 2005 téma

• Aké možnosti v tomto smere má, podľavás, práve TnUAD, keďže má fakulty a štu-dijné programy, ktoré nie sú na inej univer-zite na Slovensku.

Je úspechom, že sa nám s rektorskou konfe-renciou podarilo vytvoriť takú koncepciu, aby sme4 univerzity – bratislavskú STU, Trenčiansku uni-verzitu A. Dubčeka, Žilinskú univerzitu a Technic-kú univerzitu v Košiciach zapojili do diania v auto-mobilovom priemysle. Zadefinovali sme úlohy,ktoré budú uvedené univerzity riešiť. Takáto úlohaje už stanovená aj pre Trenčiansku univerzitu A.Dubčeka. Naším cieľom je v spolupráci s Minister-stvom hospodárstva SR a Ministerstvom školstvaSR vybudovať vedecko-výskumné centrum, ktoréby plnilo štyri základné úlohy. Bude to prípravavysokoškolsky vzdelaných odborníkov na Fakultemechatroniky v študijnom programe Mechatro-nické systémy cestných motorových vozidiel. Zria-di sa centrum kvality, certifikácie, inovácie a štan-dardizácie, centrum personálneho manažmentua ľudských zdrojov, využijú sa skúsenosti v oblastiplastov, centrum modelovania a simulácií, gumy,kovových a špeciálnych materiálov.• Pán predseda, podnikateľská sféra kritizu-je kvalitu absolventov. Máte poznatkyz nemeckého koncernu Volkswagen, ale ajinde zo sveta. Aký je rozdiel medzi úrov-ňounášho absolventa a povedzme absolventav Nemecku?

Isto vás prekvapím, ale ja som doposiaľ nikdynevyslovil kritické pripomienky na našich absol-ventov. Skôr sme vyzývali k tomu, aby sa prispôso-bila štruktúra študijných programov totálne zme-nenej štruktúre priemyslu, čo považujeme za stra-tegickú úlohu. Úroveň vzdelávania, ktorá je natechnických vysokých školách na Slovensku, je prí-jemným prekvapením pre našich nemeckých kole-gov, ale aj kolegov z iných krajín. Na druhej stranenám chýba orientácia na to, čo dnes bude hýbaťSlovenskom – štruktúra študijných programov preautomobilový priemysel. Svojím spôsobom je špe-cifický, ale na druhej strane zasa môže podnietiť

rozvoj ďalších odvetví. Potrebujeme k tomu vybu-dovať vzdelávaciu infraštruktúru, vedecko-výs-kumnú základňu, aby si náš projektant podstatnúčasť konkrétnych vecí nemusel objednávať v za-hraničí, aby sme tu mali laboratória a pracoviská,ktoré mu to dokážu ponúknuť. Takže nechcemebyť kritici, ale musíme spoločne s vedením uni-verzít zadefinovať profil absolventa.

• Pozrime sa na finančnú otázku. V USA,napríklad, je daňový systém prispôsobenýtak, že priemyselníci veľmi radi podporujúvzdelávací systém. Nebolo by aj u nás vhod-né, práve v súčasnej situácii, keď je vysokéškolstvo finančne podvyživené, v daňovomsystéme čosi zmeniť tak, aby priemysel bolmotivovaný podporovať výchovu, vzdeláva-nie, vedu a výskum?

Určite by to bolo zaujímavé, ale nie som minis-ter financií, aby som mohol povedať, či je na topriestor. Začnime skôr tým, že máme nejaké pro-striedky v štátnom rozpočte, ktoré majú zasa jed-notlivé rezorty v rozpočtoch, a dajme prioritutýmto úlohám. Po druhé, vytvorme podmienky,aby súkromné firmy, ktoré pracujú v automobilo-vom priemysle mali záujem si objednať vedecko-výskumné práce od vysokých škôl. Na to, aby taký-

to systém mohol fungovať, musíme vytvoriť mini-málne podmienky v materiálnej výbavenosti uni-verzít. A to je to, o čom aj diskutujeme, aby savýrobná sféra spolupodieľala na riadení projektov,aby nezostali len na papieri, ale aby sa presnezadefinoval problém, jeho časová realizácia, ajpožadované výsledky. Takže nepotrebujeme ničiné iba ako to funguje v krajinách, kde je automo-bilový priemysel desiatky rokov zakorenený. A keďbudeme systematicky na tom pracovať, som pevnepresvedčený, že sa nám to podarí. Pokiaľ všaknezvládneme túto etapu a stratíme výhodu opti-málnych nákladov v každej oblasti, potom samôže stať, že nebude dôvod, aby sa automobilo-vé projekty u nás dlhodobo udržali, keď im nevy-tvoríme minimálne také podmienky, aké majúv materských krajinách. Preto je teraz dôležitézvládnuť tento krok.• Čo máte predovšetkým na mysli v súvis-losti s podmienkami?

Hlavne takú štruktúru študijných programov,ako si vyžaduje automobilový priemysel. K tomumusí byť k dispozícii materiálna báza laboratórií,skúšobných pracovísk, ktoré vytvárajú podmienkypre plnenie úlohy zadávaných priemyslom. Naj-radšej by som objednával všetko potrebné z našichvedecko-výskumných pracovísk. Presondovali smesituáciu vo vybavení laboratórií a zistili sme, že tonie je ani 12 %, čo si môžeme objednať z domá-cich zdrojov. Ostatné si objednávame v zahraničí,čo mi je ľúto. Musíme preto zrýchliť tento proces,aby sme si viac objednávali doma. Keď sme zvlád-li to, že dnes sa na Touareg vyrába 61 % hodnotymateriálu v dodávateľských organizáciách na Slo-vensku, potom musíme zvládnuť aj túto úlohu.• Vytváranie špičkových podmienok prevedu a výskum by teda mal financovať ajštát, aj priemysel.

Áno, aj štát, aj priemysel. V prevažnej miereby to mohol financovať priemysel, len musí maťpoužiteľné výstupy a práve pre ne musíme vytvo-riť podmienky.

Pripravila Ružena Wagnerová

Na júnovom zasadaní vedeckej rady TnUAD sa prerokoval dlhodobý zámer rozvoja uni-verzity pre roky 2006–2013, ktorý predložil prorektor Ignác Prno. Rektor Juraj Wagner infor-moval o výročnej správe univerzity za uplynulý rok a kvestor Vladimír Ragula o hospodáre-ní TnUAD v roku 2004. Rektor J. Wagner slávnostne odovzdal docentské dekréty doc. dr. Ing.Petrovi Vrábelovi a doc. Ing. Pavlovi Lizákovi, PhD. z FPT. Pri príležitosti životného jubileaocenil rektor Medailou TnUAD prácu prof. RNDr. Pavla Šajgalíka, DrSc., riaditeľa Ústavuanorganickej chémie SAV, člena našej vedeckej rady (na snímke vpravo). Certifikáty o úspeš-nom ukončení riešenia projektu VEGA získali prof. Ing. Igor Barysz, PhD., prof. Ing. BohumilBátora, CSc. a prof. Ing. Miroslav Kopecký, PhD.

(wa)

Máme nov˘ch docentov

S J. Uhríkom i o tom, Ïe ‰tudijné programy musia zodpovedaÈ ‰truktúre priemyslu

Automobilky sú ‰ancou pre univerzituAutomobilový priemysel potrebuje vysokokvalifikovaných pracovníkov. V súčasnosti má vyše 40 tisíc zamestnancov. Zvyšok do počtu 55 tisíc zamest-nancov tvoria pracovníci, vyrábajúci komponenty pre ostatné svetové automobilky. V najbližších troch rokoch budú zrealizované dva projekty – PSAv Trnave a KIA v Žiline. Bude to znamenať ďalšie zvýšenie počtu pracovníkov v najbližších 3–4 rokoch o 50 tisíc. Tento trend si vyžaduje vybudovaťsilnú vzdelávaciu infraštruktúru. Treba však, aby sme po zvládnutí výroby vybudovali silné výskumné a vývojové centrá, ktoré budú pracovať pretento priemysel. Informoval o tom na Fakulte mechatroniky predseda Zväzu automobilových výrobcov na Slovensku Dr. h. c., Ing. Jozef Uhrík, CSc.a odpovedal aj na naše redakčné otázky.

Dr.h.c. Ing. Jozefovi Uhríkovi, CSc. poďakoval rektor JurajWagner za jeho podporu TnUAD pri príležitosti ukonče-nia jeho pôsobenia na poste predsedu PredstavenstvaVolkswagen Slovakia, a. s.

8

téma / info september 2005

Čo bude, pán profesor, obsahovať bakalár-ske štúdium politológie?

Náš bakalársky študijný program bude orien-tovaný na regionálny rozvoj. To znamená na roz-voj jednotlivých regiónov, medziregionálnu spo-luprácu a transhraničnú spoluprácu.Je to jediná a jedinečná orientácia štúdiapolitológie na slovenských univerzitách.Aké bude mať nosné predmety?

Tie, ktoré sa bezprostredne dotýkajú regio-nálneho rozvoja. Sú nimi, napr. tvorba regionál-nych stratégií, vízií, história regiónov Slovenskaa stredoeurópskeho regiónu, ich sociálna štruk-túra i ekonomika.Vyplynulo zameranie sa na regióny z pohľa-

du politologického z dôvodu, že EÚ kladieprízvuk práve na ich rozvoj?

Dôvody sú dva. TnUAD je umiestnená v hlav-nom meste jedného z krajov. Druhým je dôvod,že v SR sa týmito otázkami nezaoberá žiadnepolitologické pracovisko. Už niekoľko rokov jepritom zrejmé, že EÚ preferuje rozvoj regiónov,ich komparáciu a hlavne ich spoluprácu. Naj-krajším príkladom je regionálny rozvoj vo Fran-cúzsku. Tiež je to unitárny štát, kde jednotlivéregióny odštartovali nevídaným spôsobom a súschopné spolupracovať s rôznymi regiónmiv Európe. Na katedre by mal, okrem iných odborní-kov, prednášať aj profesor z USA.

Je to tak. Pripravená je spolupráca aj so zahra-ničnými špecialistami. Jedným z nich je prof. CliveThomas. Je šéfom podobnej katedry na univerzi-te na Aljaške, kde tiež vedie regionálne politolo-gické združenie Pacifickej oblasti. Podpísanémáme dohody s Ľjubľjanskou univerzitou, s uni-verzitou v hlavnom meste štátu Texas – Austine.Pripravujeme aj spoluprácu v kolegami v Brne.Kde nájdu uplatnenie naši absolventi natrhu práce?

Budú sa môcť uplatniť v inštitútoch, sekciácha odboroch regionálneho rozvoja útvarov štátneja verejnej správy, ako aj v rôznych občianskychzdruženiach.

Pripravila Ružena Wagnerová

Od tohto akademického roku otvárame na univerzite tri nové študijné programy. Na Fakulte mechatroniky je to Mechatronikacestných motorových vozidiel (hovoríme o ňom v rozhovore s J. Uhríkom). Na Ústave zdravotníctva a ošetrovateľstva pribudnúVyšetrovacie laboratórne metódy v zdravotníctve, ktoré približuje doc. MUDr. Jana Slobodníková, CSc. Po prvýkrát otvárame,ako jediný na Slovensku, študijný program Politológia, zameraný na aktuálny regionálny rozvoj v SR. V prvej fáza pôjde o baka-lárske štúdium, kde sa bude môcť vzdelávať 100 študentov v dennej a 50 v externej forme štúdia. Viac nám povie známy poli-tológ prof. PhDr. Rastislav Tóth, CSc. (na snímke), ktorý vedie Katedru politológie.

Otvorili sme originálne ‰túdium politológie

Čím je príťažlivý nový študijný program,ktorý uvádzate do života?

Obsahuje komplex práce v laboratóriu, ktorýpomáha diagnostike, správnemu nasmerovaniuliečby a diagnostiky ochorení. Je to práca ľudí,ktorých nie je vidieť, ale je nesmierne dôležitá. Jeto kontakt so skúmavkami, váhami, elektróno-vým mikroskopom a pod. Je to odbor rôznorodý,pestrý a multiodborový. Zaujme ľudí, ktorí sú tro-chu technicky, biologicky, aj medicínsky založení. Podobný študijný program náchádzame ajna iných univerzitách. Je ten náš odlišný?

Prvou odlišnosťou je, že sa nachádza priamov trenčianskom regióne a študenti nemusia ces-tovať, čo je v súčasnosti dôležité. Náplň odboru jedaná nariadeniami ministrov zdravotníctvaa školstva. Znamená to, že až tak veľmi sanemôžeme odlišovať. Máme však výbornú spolu-prácu s úradmi verejnej správy, pod ktoré patríhygiena a verejné zdravotnícke zariadenia,nemocnicu, kde sú veľmi dobrí odborníci. Navyšev tomto odbore pracuje veľa zapálených ľudí,ktorí mu isto odovzdajú maximum. Študijný program laboratórne metódy

zahŕňa už kritériá platnév EÚ.

A práve to je nóvum. Doterajšie stredoškolskézdravotnícke vzdelanie už prestáva byť platnýmna určitých medicínskych poliach. Znamená to, žesestričky, asistenti by mali mať vysokoškolskévzdelanie. Naše bakalárske štúdium nám umož-ňuje rozbehnúť novú stratégiu zdravotníckehovzdelávania v regióne. Pripravujeme aj magister-ské štúdium, ktoré ešte čaká na schválenie Akre-ditačnou komisiou.

Pripravila Ružena Wagnerová

Odborníci od skúmaviekZdravotníctvo má v našom regióne silnú tradíciu. Na ňu nadväzuje Ústav zdravotníctva a ošetrovateľstva, ktorý vstupuje do svojhodruhého roku. Študentom pripravil, popri už existujúcom študijnom programe Ošetrovateľstvo, i nový študijný program Vyšetrova-cie laboratórne metódy v zdravotníctve, o ktorom sa zhovárame so zástupkyňou riaditeľa doc. MUDr. Janou Slobodníkovou, CSc.

Mechatronici nás informujúVíťazom fakultného kola ŠVOČ na Fakulte mechatroniky (FM), ktoré spon-

zorovala UniBanka, filiálka Trenčín, za čo ďakujeme, sa stal Miloš Benko s prá-cou Návrh a realizácia merača rýchlosti za pomoci mikrovlnného radarovéhosenzora HB 410 s pedagogickým vedúcim Ing. Branislavom Anwarzaiom. Pora-die ďalších ocenených: Ondrej Čelko, vedúci Ing. René Harťanský, PhD., MichalŠtepanovský, pedagogický vedúci prof. Ing. Ivan Plander, DrSc.

V uplynulom akademickom roku sa študenti zapojili aj do vedeckej práceprostredníctvom CUGS TnUAD. V grante Otvorená univerzita aktívne pôsobiliTomáš Tunega, Miroslav Koptík a Ján Prekop (t. č. už Ing.), ktorí boli zároveňspoluriešiteľmi v grantoch „SW podpora výučby cudzích jazykov pre technickésmery VŠ“, a „Balík špecializovaného SW pre podporu vedecko-výskumnýchaktivít katedry TV“ (ÚPHV).

Študenti Roman Minárik a Slavko Beznák (t. č. Ing.) sa pod vedením Ing.Elzy Kočíkovej, PhD. podujali na reingeniering informačného systému našejuniverzity, ktorý v súčasnosti nezaostáva svojou kvalitou za IS nielen na Slo-vensku, ale aj v zahraničí. Ich diplomové práce na témy spojené s prihlasova-ním na skúšky a dotazníkovou metódou implementovanou do e-learningo-vého systému univerzity si vyslúžili obdiv a uznanie členov štátnicovej komisiepre zameranie izms (KI).

Študenti FM sa zúčastnili 3. ročníka medzinárodnej študentskej vedeckejkonferencie Universitas Trenchiniensis, usporiadanej FSEV. 1. miesto v sekciiVerejná správa získala Michaela Dvorská (2. ročník odboru IKP).

Ing. Renata Janošcová

Boli sme na ISTROROBOT-eŠtudenti a asistenti Fakulty mechatroniky (FM) v spolupráci so základný-

mi školami Na Dolinách 27, Hodžova 37 a ZŠ Hugolína Gavloviča, Pruské, rea-lizovali od októbra 2003 spoločnú aktivitu, určenú pre technicky nadané deti,tzv. Mechatronické krúžky. Ich vedúcimi boli Tomáš Tunega, Miroslav Koptíka Ján Prekop – dnes už úspešní absolventi FM. Členovia krúžkov sa prvýkrátzúčastnili 5. ročníka súťaže ISTROBOT 2005, ktorú organizuje Fakulta elek-trotechniky a informatiky STU v Bratislave.

Tradičná prezentácia výsledkov práce vedúcich krúžkov a žiakov odoktóbra 2004 do mája 2005 sa konala 4. mája na FM. Členovia mechatronic-kého krúžku ZŠ Na Dolinách Tomáš Vavruš, Zdeno Obdržal, Vladimír Vranák,Ivan Janáč sa podelili o cenné skúsenosti zo súťaže ISTROROBOT 2005 a Mgr.Ján Urbančok zasa so skúsenosťami s vedením krúžku na ZŠ Na Dolinách.Účastníci predstavili aj svoj súťažný robot a diskutovali o budúcnosti týchtokrúžkov v regióne.

Ďakujeme vedeniu FM a TnUAD za pomoc pri organizovaní tejto zaujíma-vej akcie. V mene vedúcich krúžkov ďakujem manažmentu oboch Základnýchškôl, Mgr. Eve Masácovej a PaedDr. Ivete Radičovej, Mgr. Mariánovi Lopatko-vi a Mgr. Jánovi Šatkovi, za výraznú podporu tejto aktivity, ktorú doviedli ažk podpísaniu zmluvy o spolupráci medzi ZŠ a TnUAD v zastúpení odbornéhogaranta aktivity, rektora doc. Ing. Juraja Wagnera, PhD. Zásluhu na bezprob-lémovom fungovaní krúžkov má Mgr. Ján Urbančok, ako aj Mgr. Martin Pau-lička a Mgr. Zuzana Arbetová, za čo im patrí naša vďaka.

Ing. Renata Janošcová

9

september 2005 očami študentov

Študentský parlament je občianske združenieštudentov vysokej školy. Má za úlohu spolupra-covať so Študentskou komorou Akademickéhosenátu univerzity (ŠK AS), riešiť problémy študen-tov so štúdiom, uľahčiť komunikáciu s profesor-mi, zastupovať vás. Organizujeme stretnutia,mítingy, kultúrne podujatia, športové akcie,výmenné stáže. Spolupracujeme s vedením. Je toširoká škála možností, čo všetko sa dá na vysokejškole, okrem študovania, robiť.

Ako to vlastne funguje? Na našej univerzite jetrošku problém. Aby naozaj dokázali členovia ŠPzastupovať študentov, musia mať sami prehľado študijnom poriadku, stanovách a celkovomdianí na fakulte. Po správnosti by mala maťkaždá fakulta niekoho, kto sa tomu venuje.V súčasnosti je aktívna len jedna fakulta – štu-dentský parlament Fakulty mechatroniky. Staršíčlenovia ostatných fakúlt odišli a nezanechali posebe náhradníkov. Preto dúfam , že sa mi podarínájsť mladých ľudí, čo chcú naozaj niečo dokázaťa chcú sa podieľať na dianí na univerzite. Každýz nás je šikovný na niečo iné. V ŠP máme šancu sipráve túto vlastnosť zdokonaliť a prakticky jupoužiť. Naučiť sa riadiť, komunikovať, prezento-vať sa pred riaditeľmi veľkých firiem a spolupra-

covať s nimi. Všetko sa vám bude hodiť v praktic-kom živote a má to i ďalšie množstvo výhod.

Plánujeme konkurz do našich radov. Mal bybyť prvý októbrový týždeň. Kde presne bude,ešte neviem, ale ak budete sledovať nástenkya portál www.unis.sk určite ho neprehliadnete.

Každý si môže vybrať čo by u nás chcel robiť.Máme Kultúrnu komisiu, ktorá je rozdelená nadve časti: manažérov a grafikov. Manažéri zabez-pečujú organizovanie kultúrnych a športovýchpodujatí. Doteraz to boli Beánie, majálesy, špor-tové dni, karaoke show a mnohé iné. Spolupra-cujeme i na reprezentačnom plese univerzity.Grafici sa zasa o webovú stránku, výrobu plagá-tov a materiálov, prezentácii. Sú tiež veľmidôležitou častou ŠP. Majú na starosti aj Univerzit-ný klebetník (www.uk.tnuni.sk). Veľmi dôležitúúlohu má Ekonomická komisia. Zabezpečujefinancie potrebné pre fungovanie a činnosť’našej organizácie. Vedie účtovníctvo i hospodá-renie so získanými financiami a udržiava kontaktmedzi Študentským parlamentom a sponzormia firmami. Rozvíja s nimi spoluprácu a tým vytvá-ra a formuje dobré meno ŠP aj v podnikateľskejsfére. Vypracováva projekty pre granty a nadá-cie. Študijná komisia rieši problémy pri štúdiu.

Využíva úzku spoluprácu s ostatnými študentský-mi organizáciami, hlavne so ŠK AS. Jej členovia sapodieľajú na riešení problémov a zodpovedaníotázok študentov. Pomáhajú pri realizácii aktivítcelého študentského parlamentu.

Máme už priebežný plán niektorých kultúr-nych podujatí na akademický rok 2005/2006. Pri-pravujeme ich tak, aby boli opäť, ako tie dotejšie,na vysokej úrovni. Tu sú:Prvý októbrový týždeň: konkurz do ŠP.Október: karaoke show, Latino party.November: 16.11.2005 Beánia FM a FST,

23.11.2005 Beánia FSEV.Rok 2006: 24.2.2006 2. Reprezenačný ples TnUAD

10.5.2006 Športový deň FM v Záblatí.Verím, že budete mať záujem s nami spolu-

pracovať. Ako a kde nás môže nájsť? Na Štu-dentskej ulici, v rektorátnej budove, č. dverí 218,tel. 032 74 00 691. Ak má niekto otázky, najlepšieje ich napísať e-mailom na adresu SP@tnuni.sk.Určite sa mu ozveme.

Teším sa, keď sa stretneme na mnohých našichpodujatiach. Tiež dúfam, že si študenti nenecha-ju svoje starosti pre seba a prídu sa s nami pora-diť a podeliť. Nedá sa riešiť niečo o čom nevieme,že sa stalo. Veľa štastia v novom školskom roku.

Nenechajte si svoje starosti pre seba, poraìte sa so svojimi kolegami

Príì pomôcÈ ‰tudentskému parlamentu

Majster z taneãného parketuElegantný mladý muž, obratne sa správajúci a rovnako obratne a elegantne sa pohybujúci vo fraku

na tanečnom parkete – Róbert Pavlík. Spolu s Evou Prnovou stáli na stupni víťazov na prvých Akade-mických majstrovstvách SR v štandardných tancoch, ktoré boli v apríli v Trenčíne. Na Majstrovstvách Slo-venska v tomto roku skončili druhý a kvalifikovali sa na októbrové majstrovstvá sveta v Nemecku.

Robo je študentom tretieho ročníka Fakulty sociálno-ekonomických vzťahov. S tancom, ale folklór-nym, začal už ako osemročný. Snažil sa naplniť želanie svojich rodičov, ktorí veľmi chceli, aby tancoval.Začal v známej trenčianskej tanečnej škole Paškovcov.

Sám hovorí, že ho tanec teší, ale je to drina. Škola, tréning, tréning, škola. Trénuje dvojfázovo dve–trihodiny denne, podľa toho, či má pred sebou súťaž. Na gymnáziu nemal problémy, ale na vysokej školeje to už iné. Navyše jeho tanečná partnerka Eva Prnová študuje na Filozofickej fakulte UK v Bratislave,čím sa tréningy sústredili len na víkendy a počas prázdnin. Navštevuje aj taliansku tanečnú školu, ktorápatrí, popri anglickej, k najlepším v Európe. A keď je počas semestra v Taliansku, musí robiť seminárne práce, lebo nechce štúdium zanedbať.

Čo všetko, aké predpoklady treba mať pre spoločenský tanec? Predovšetkým ho treba mať rád, treba vedieť koordinovať pohyb s hudbou, mať muzi-kálne ucho, ale najmä techniku, cit pre rytmus, postavenie, zasväcuje Róbert do tanečného umenia. Aj jeho vie naštvať, keď sú porotcovia nespravodliví.Vtedy by najradšej s tancom praštil. Popri tanci si však rád zahrá aj hokej. Jeho snom je byť stále lepší a dokonalejší v tanci a úspešne ukončiť vysokú školu.Možno, po ukončení univerzity, si založí vlastnú tanečnú školu. Teraz sa však pripravuje na majstrovstvá sveta, kde by sa chceli s partnerkou umiestniť čonajlepšie. Držíme palce.

(wa)

Mnohí z našich nových kolegov z prvých ročníkov o ňom ešte nepočuli, alebo majú o ňom len hmlisté predstavy. Reč bude o študentskom parla-mente Fakulty mechatroniky. O tom, čo to je, čím sa zaoberá a čo všetko pre vás pripravuje, nám píše jeho predseda Marek Mojžiš.

Začali sme nový akademický rok a s ním aj možnosť zapojiť sa do súťažeŠtudentskej vedeckej a odbornej činnosti, známej pod skratkou ŠVOČ.Súťaž ponúka študentom veľa zaujímavého. Zapojenie sa do nej znamenánajmä tvrdú prácu, ale jej výsledkom je mnoho nových poznatkov, skúse-ností, kontaktov a niekedy je aj začiatkom písania bakalárskej alebo dip-lomovej práce. Súťaž každoročne vypisuje dekan Fakulty sociálno-ekono-mických vzťahov (aj dekani ostatných fakúlt). Najúspešnejší študenti majúmožnosť reprezentovať fakultu na Medzinárodnej študentskej vedeckejkonferencii, ktorú organizujeme každý rok pod záštitou rektora našej uni-verzity, a samozrejme aj na súťažiach podobného zamerania domai v zahraničí.

Súťaže sa môžu zúčastniť študenti fakulty, študujúci v I. a II. stupnivysokoškolského štúdia, t. j. konkrétne v 1. a 2. ročníka BŠP a v 1. roční-ku IŠP, a to individuálne alebo ako kolektív. Študentom 3. ročníka BŠPa 5. ročníka IŠP môže prodekan pre vedu udeliť výnimku a následne samôžu zapojiť do súťaže. Práca ŠVOČ rieši vybranú tému a vypracúva sapod odborným vedením vedúceho práce, ktorým je pedagóg príslušnejkatedry. Témy pre tento akademický rok vypisujú katedry a zverejnia ichdo 31. 10. 2005.

V prípade záujmu a ďalších informácií sa môžete obrátiť na Ing. Katarí-nu Adámkovú.

Kontakt: 032 74 00 306, adamkova@tnuni.sk.

Na fakultách ãaká na vás ‰voãka

10

info september 2005

Základné informácie pre ‰tudentov I. roãníka akademického roku 2005–2006

Otvorenie akademického roka 2005/2006 sa uskutoční v ponde-lok 19. septembra 2005 v Kultúrnom a metodickom centre ozbro-jených síl armády SR (bývalý názov ODA) o 9.30 hod. Zraz študentov je o 9.00 hod.

Imatrikulácia študentov 1. ročníka denného štúdia sa uskutoční nasledovne:

Fakulta dátum hodina zraz študentov miestoFŠT 19.09.2005 12.00 11.00 aula TnUADFM 19.09.2005 13.00 12.00 aula TnUAD – Záblatie

15.00 14.00 aula TnUAD – ZáblatieFSEV 20.09.2005 09.00 08.00 aula TnUAD

11.00 10.00 aula TnUADUZO 19.09.2005 14.00 13.00 aula TnUADUPHV 19.09.2005 16.00 15.00 aula TnUADFPT 28.10.2005 10.00 09.00 aula FPT TnUAD

Nakoľko je to slávnostná udalosť, predpokladá sa slávnostné oblečenie.

Úradné hodiny na Oddelení akademických činností

Fakulta špeciálnej techniky, Fakulta mechatroniky, Fakulta sociál-no-ekonomických vzťahov, Ústav zdravotníctva a ošetrovateľstva,Ústav prírodných a humanitných vied(nachádza sa vo fakultnej budove FSEV, Študentská ulica 3, na prízemí.

Pondelok 7.00 - 10.00 hod. ———————Utorok 7.00 - 10.00 hod. 13.30 - 14.30 hod.Streda 7.00 - 12.00 hod. 13.30 - 14.30 hod.Štvrtok ——————— 13.30 - 14.30 hod. Piatok ——————— ———————

Fakulta priemyselných technológií v Púchove(nachádza sa vo fakultnej budove, na prízemí vpravo)

Pondelok 8.00 - 10.00 hod. ———————Utorok ——————— ———————Streda 8.00 - 10.00 hod. 11.30 - 13.30 hod.Štvrtok 8.00 - 10.00 hod. ———————Piatok ——————— ———————

Prosíme vás o dodržiavanie úradných hodín!

Finančná pomoc pri štúdiu

Študentská pôžička – podmienky pre školský rok 2005/2006 dostane-me až v mesiaci september 2005. Hneď ako Študentský pôžičkový fondv Bratislave zašle nové informácie, budú vyvesené na úradnej výveske OAČjednotlivých fakúlt (vedľa oddelenia akademických činností) a zverejnenéna internetovej stránke www.tnuni.sk, resp. www.spf.sk.

Informácie a presné podmienky získania sociálneho štipendia budúv priebehu mesiaca september 2005 zverejnené na úradnej výveske. Žia-dosti a bližšie informácie získate na sociálnom referáte, ktorý sa nachádzav tých istých priestoroch ako oddelenie akademických činností.

Všetky oznamy, rozvrhy, krúžky a pod. nájdete na nástenkácha internetovej stránke. Hlavné nástenky, týkajúce sa oznamov oddeleniaakademických činností, sa nachádzajú hneď vedľa oddelenia. Ďalšie sanachádzajú na dekanáte, resp. pri jednotlivých katedrách.

Univerzitná knižnica a študovňa TnUAD sa nachádza v centremesta, ul. Horný Šianec 9, č. t. 6521559. Okrem toho študenti môžu využí-vať knižničné služby Krajskej knižnice M. Rešetku v Trenčíne.

Študenti FPT majú príručnú knižnicu – pobočka Univerzitnej knižnice,priamo na fakulte. Kontaktou pracovníčkou je p. Staňová – tel.:042/4613834.

Študenti v Trenčíne majú možnosť stravovať sa v univerzitnej jedál-ni, ktorá sa nachádza v rektorátnej budove. Lístky v cene 41- Sk je možnézakúpiť v kancelárii vedúcej jedálne p. J. Rekovej, ktorá sa nachádza v rek-torátnej budove na prízemí vľavo na konci chodby.

Študenti FPT v Púchove môžu využívať stravovacie služby priamo v are-ály. Cena stravenky je 35,- Sk a lístky si môžu zakúpiť u p. Balážovej.

Veľa užitočných a potrebných informácií nájdete v Informácii o štúdiu,ktorú ste dostali vo forme CD na zápise do 1. ročníka. Nájdete tam časovýharmonogram štúdia – začiatky semestrov a skúškových období, učebnéplány všetkých ročníkov a fakúlt, katedry na jednotlivých fakultách, tele-fónne čísla, Študijný a skúšobný poriadok, ktorý je potrebné si preštudo-vať. Cenné sú predovšetkým informácie, týkajúce sa kreditného systémuštúdia.

V predmete Telesná výchova si môžete vybrať z nasledovných odvet-ví: aerobik, stolný tenis, posilňovanie, futbal, plávanie, atletika, volejbal,basketbal, športová gymnastika, tenis a nahlásiť na sekretariáte KTVŠ. Štu-denti môžu byť uvoľnení z telesnej výchovy:

– zo zdravotných dôvodov– ak sú športovci a pravidelne trénujú (ide o športovcov extraligy, I. a II.

ligy, v individuálnych športoch na úrovni medzinárodných a celoštát-nych súťaží).

O uvoľnenie musíte požiadať písomnou formou na žiadosti, ktorú sivyzdvihnete na sekretariáte KTVŠ a odovzdáte do konca septembra 2005V zdravotných prípadoch musí byť žiadosť potvrdená odborným lekárom.

Kontaktné osoby a telefónne čísla na študentské domovy

Ubytovanie pre študentov zabezpečuje Oddelenie účelových zariadení– 032/7400216.

Všetky dostupné informácie, týkajúce sa ubytovania, nájdete na inter-netovej stránke www.unis.sk

Študentský domov Púchov Ul. J. Smreka 492/28č. tel: 042/4613848Správca: Bc. Jarmila Gabrišová

Domov mládeže Trenčín Staničná 6č. tel: 032/6523581Riaditeľ: Ing. Svetozár Sapák

Študentský domov TnUAD Pri parku 19911 06 Trenčín – Záblatieč. tel. 032/ 7444177Správca: Ing. J. Ondrášek

11

september 2005 info

Milí prváci, dovoľtemi, aby som vám predsta-vila našu univerzitnúknižnicu. Nájdete ju naulici Horný Šianec 9,v poschodovej budovev širšom centre Trenčína,vzdialenú od rektorátnejbudovy asi 20 minút

pohodlnej chôdze.Keďže každá knižnica, a najmä univerzitná,

poskytuje informácie a myšlienky, ktoré súzákladom pre úspešné zvládnutie štúdiaa vybavuje študentov vzdelávacími schopnosťa-mi a zručnosťami, bude len k dobru veci, ak sizvyknete navštevovať našu knižnicu pravidelnea budete požadovať všetky služby, ktoré jeschopná vám poskytnúť. Počínajúc základnýmivýpožičnými službami a končiac špeciálnymislužbami, akými sú využívanie multimediálnejštudovne a on-line databáz prostredníctvominternetu.

Popíšem váš prvý vstup do našej knižnice.Ako sa stanete naším používateľom? Prvým kro-kom je zapísanie sa a vystavenie čitateľskéhopreukazu. Potrebujete k tomu občiansky preu-kaz, index a 100 korún ako registračný poplatokpo celú dobu štúdia. Čitateľský preukaz vásoprávňuje využívať všetky dostupné zariadeniapre používateľov knižnice (požičovňu, všeobec-nú študovňu a multimediálnu študovňu). Prizápise do univerzitnej knižnice Vám odporúčampreštudovať si knižničný a výpožičný poriadok,kde sa dočítate o právach a povinnostiachpoužívateľa, všetko o výpožičnom poriadkui o sankciách za jeho nedodržanie.

Potom určite budete chcieť byť oboznámení,aké učebnice a skriptá, my tomu hovorímepovinná literatúra, máme vo fonde knižnice.

Dozviete sa to z nášho on-line katalógu. Je todatabáza všetkých informačných prameňov,nachádzajúcich sa u nás v knižnici a vo fakult-ných knižniciach Fakulty priemyselných techno-lógii v Púchove a Fakulty sociálno-ekonomickýchvzťahov. On-line katalóg je dostupný na termi-náloch v budove univerzitnej knižnice alebo nainternetovej adrese www.kniznica.tnuni.sk. Aknie ste zbehlí vo vyhľadávaní v databáze aleboešte nemáte zručnosti v používaní informač-ných technológií, stačí ak si pozorne preštudu-jete návod na používanie automatizovanéhokatalógu (pomoc), ktorý nájdete hneď, len čo siotvoríte náš on-line katalóg. Zamestnanci kniž-nice vám radi pomôžu, poradia a zodpovedajúvšetky otázky, súvisiace s našimi službami.Ráčte vstúpiť – informácie čakajú na vás.

Mgr. Mária Rehušová, riaditeľka Univerzitnej knižnice

Univerzitná knižnica Trenčianskej univerzityA. Dubčeka, Horný Šianec 9, 911 01 TrenčínOtváracie hodiny: Po – Št 8.00 – 16.00 hod. – požičovňaPo – Št 9.00 – 18.00 hod. – všeobecná a multi-

mediálna študovňaPia 8.00 – 15.00 hod.

Fakultná knižnica Fakulty sociálno-ekono-mických vzťahov, Študentská 1 (fakultaFSEV, 3. posch.), 911 50 TrenčínOtváracie hodiny: Po – Pia 10.00 – 12.00 hod.

Fakultná knižnica Priemyselných technológiív Púchove, ul. Ivana Krasku 492/32 (budovainternátu, 6. posch.), 020 01 PúchovOtváracie hodiny: Po – Pia 8.00 – 16.00 hod.

Novinky v kniÏniciKnihy

Poppeová Viera a kol.: Automatizácia stro-járskej výroby.Žilina: Žilinská univerzita, 2002. 230 s. ISBN 80-8070-009-5

Vo vysokoškolskej učebnici sú zahrnuté poznatkyz vybraných oblastí automatizácie technologických proce-sov a počítačom podporovaných technológií v strojárskejvýrobe.

Pilc Jozef a kol.: Jednoúčelové stroje a výrobné linky.Žilina: Žilinská univerzita, 2001. 143 s. ISBN 80-7100-810-9Jednoúčelové obrábacie stroje – základné pojmy a princí-py ich stavby. Hlavné skupiny stavebnicovej sústavy jedno-tiek a prvkov. Obrábacie linky.

Baránik Michal, Farkašová Mária: Národohospodár-ska politika. Teória a prax.Trenčín – Košice: TnUAD, 2005. 372 s. ISBN 80-8075-063-7Publikácia zahŕňa širokú škálu poznatkov reprezentova-ných vo svetovej a domácej literatúre, ako aj vlastné teo-retické poznatky autorov a poznatky z praktickej realizáciehospodárskej politiky v podmienkach transformácie eko-nomiky SR. Rozoberajú sa základné vecné problémy akohrubý domáci produkt, zamestnanosť a inflácia.

SkriptáKuric Ivan, Kuba Jozef: Počítačová podpora návrhutechnologickej dokumentácie.Žilina: Žilinská univerzita, 2002. 128 s. ISBN 80-7100-925-3Učebné texty ukazujú v skrátenej podobe na aspekty auto-matizácie navrhovania technologických postupov pre tries-kové (obrábanie) a beztrieskové (zlievanie, tvárnenie, zvára-nie) spôsoby výroby súčiastok.

Pilc Jozef, Stančeková Dana: Základy stavby obrába-cích strojov.Žilina: Žilinská univerzita, 2004. 108 s. ISBN 80-8070-281-0Učebné texty obsahujú poznatky o konštrukcii obrábacejtechniky.

Tavač Viliam, Ružbarský Ján: Základy programovaniavo Windows.Žilina: Žilinská univerzita, 2001. 121 s. ISBN 80-7100-856-1Prvý Windows program. Rolovacie lišty. Základy grafiky. Klá-vesnica. Myš. Menu. Klávesnicové akcelerátory. Dialógovéokná.

Vaský Jozef, Nemlaha Eduard, Masár Ladislav:CAD/CAM Systém.Bratislava: STU, 2003. 255 s. ISBN 80-227-1882-3Základné informácie o súčasných CAD/CAM systémoch,oboznámenie sa s architektúrou a základnými funkciamitýchto technických, grafických a návrhových systémov. Infor-mácie o koncepcii výroby CIM, CA technológiách pre vývojvýrobkov nadväzujúcich priamo na CAD, využití virtuálnejreality pri vývoji výrobkov a objemovom modelovaní.

Peterka Jozef, Janáč Alexander, Görög Augustín: Pro-gramovanie NC strojov I.Bratislava: STU, 2002. 75 s. ISBN 80-227-1686-3Predmetom učebného textu je programovanie a niektorésúvislosti s tým spojené.

ZborníkyFunkčné povrchy 2005.Trenčín: TnUAD, 2005. 224 s. ISBN 80-8075-064-5Zborník prednášok z medzinár. vedeckej konferencie. Tematic-ké okruhy: Tepelne a chemicko-tepelne spracovávané povrchy.Fyzikálne, chemicky a fyz.-chem. povlakované povrchy. Žiarovostriekané povrchy. Hutnícky žiarovo pokovované a plátovanépovrchy. Povrchy iontovo implantované. Navarované povrchy.Mechanicky spevňované povrchy. Povrchy dokončované obrá-baním. Skúšobné metódy obrobených a upravených povrchov.Meranie a vyhodnocovanie funkčných povrchov. Iné povrchykonkrétnej funkčnosti, získané špeciálnymi technológiami.

KatalógySOS electronic: Katalóg elektronických súčiastok2005/2006.Košice: SOS electronic Group, 2005.Veľký sortiment elektronických súčiastok.

Conrad-hlavný katalóg 2005. Elektronika, technika,tradícia.Bratislava: Conrad, 2005. 727 s. Ponuka elektroniky a techniky v rámci celej EÚ.

Univerzitná kniÏnica vás oãakáva ZAZNAMENALI SME�Minister životného prostredia László Miklósodovzdal dekanovi FSEV Miroslavovi Mečárovi14. júna, pri príležitosti medzinárodnej výstavyAQUA, ďakovný list s pamätnou medailou zamimoriadne výsledky a dlhoročný prínos v sta-rostlivosti o životné prostredie. �Prof. Ing. Anton Blažej, DrSc. z FSEV bol 13. 5. menovaný vládou SR za člena Rady exper-tov, ktorá je jej poradným orgánom. �Rektor Juraj Wagner ocenil prácu prof. Ing.Vladimíra Ráčeka, DrSc. pri príležitosti jeho 70. narodenín Medailou TnUAD za zásluhyo rozvoj Fakulty mechatroniky. Dekan Elektro-technickej fakulty Žilinskej univerzity (ŽU) doc.Ing. Ján Michalík, PhD., udelil jubilantovi pamät-nú medailu ŽU za dlhoročnú tvorivú spoluprácu.�Rámcovu zmluvu, ktorá je východiskom predohodnutie konkrétnych podmienok o spolu-práci medzi TnUAD a Pittsburskou univerzitou,podpísali 13. 5. rektor J. Wagner a prof. FredFisher. Uvedená univerzita má 30 fakúlt, 30 tisícštudentov a 8 tisíc účastníkov postgraduálnehoštúdia. Snahou je dosiahnuť prístupnosť štúdiana tejto univerzite, najmä formou network sys-tému a moderných technológií.�MAMMO TREN-D’ 2005 bol názov prvej pra-covnej konferencie mamológov. Diskutovalo sao najnovších trendoch v mamodiagnostike. Kon-ferencia sa uskutočnila 10. júna v Trenčíne, podgaranciou Fomei Slovakia, Semadi SRS SLS,Rádiologickej kliniky, Nemocnice s poliklinikouTrenčín a nášho Ústavu zdravotníctva a ošetro-vateľstva. �Silvia Luchetti z Fakulty politických vieda medzinárodných vzťahov Bolognskej univerzi-ty ukončila 10. júla (začala ho 30. 3.) študijnýpobyt na FSEV, kde študovala na základe medzi-národného výmenného programu Socrates/Eras-mus. V rámci tohto programu bola prvou štu-dentkou na našej univerzite. FSEV jej pripravilaindividuálny študijný program v anglickom jazy-ku a súčasťou výuky bol i slovenský jazyk. Podľavyjadrenia Silvie, bola so štúdiom spokojnáa rada sa vráti na našu univerzitu.

TnU TRENDY – vydáva Trenčianska univerzita Alexandra Dubčeka v Trenčíne • Adresa: Študentská 2, 911 50 Trenčín, tel. 032/7400261, fax: 032/7400102 • Šéfredaktorka: Ing. Ružena Wagnerová • Grafická úprava: A21 – štúdio pekného grafického designu, Bratislava • Fotografie: Milan Hlaváč • Redakčná rada: doc. Ing. Vladimír Áč, PhD., Akademik, Dr. h. c. prof. Ing. Anton Blažej, DrSc. (predseda),Ing. Peter Giraltoš, Ing. Zuzana Jamrichová, PhD., Ing. Renata Janošcová, RNDr. Pavel Odokienko, Mgr. Mária Rehušová (tajomníčka), Ing. Peter Sika, PhD., Ing. Ružena Wagnerová • Tlač: DIGITAL GRAPHIC,Trenčín • Nepredajné • Registrácia: MK SR 2808/2002 • Vychádza: 4-krát ročne • Príspevky možno posielať aj elektronickou poštou na adresu: wagner@tnuni.sk, alebo krchnava@tnuni.sk • Príspevky neprešli jazykovou úpravou. • Číslo vyšlo 14. septembra 2005

12

spektrum september 2005

Jano počúvaj, chodíš ešte s tou štu-dentkou matematiky?Ale, kašlem na ňu...A čože ti spravila, že si na ňu takrýchlo zanevrel? Predstav si, napísala mi list, že vrajleží v posteli a trápi sa s dvomineznámymi.

–––––––– Hovorí brunetka blondínke: Vieš čo, počula som, že k nám príde

z juhu teplá vlna.Blondínka odvetí: No, to som zvedavá, za koľko budúpredávať jedno klbko!

–––––––– Pacient sa po operácii pýta sestričky: Sestrička, čo poviete, mám voľajakúnádej? Veruže nemáte. Absolútne nie stemôj typ.

––––––––

Pán doktor, ako sa volá ten Nemec,čo mi stále schváva moje veci? Alzheimer, babička, Alzheimer...

––––––––Čo robí francúzsky maliar, aby doká-zal prežiť? Pije šampanské a maľuje krajinky. A maliar talianský? Pije víno a maľuje ženské akty. A čo robí maliar slovenský? Pije slivovicu a maľuje byty.

Humor napomáha zdraviuBlahoÏelámeV mesiacoch október až december osláviaživotné jubileum:

OktóberPaedDr. Ernest Broska 2.10.1940 rektorátDoc. Ing. Antonín Galeta, CSc. 24.10.1940 FŠTJUDr. Mária Gogová, CSc. 19.10.1955 FSEV

NovemberDoc. Ing. Peter Lipták, CSc. 23.11.1950 FŠT

Lep‰ie neskôr ako nikdy

Pre ‰portovanie je ponuka bohatáNaša Katedra telesnej výchovy a športu je známa svojou bohatou športovou činnosťou. Mnohí študenti vyšších ročníkov jej ponuku radia hojne využívajú, lebo vedia, že oddávna platí, že po vyšportovaní sa mozog oveľa lepšie pracuje, rýchlejšie a ľahšie vníma. Našim štu-

dentom prvých ročníkov, ale aj ostatným, ktorí telesný pohyb ešte nezaradili do svojho denného režimu, prinášame ponuku prešportovanie.

Po Zlíne nastupuje Trenãín PRIPRAVUJEMEFAKULTA SOCIÁLNO-EKONOMICKÝCHVZŤAHOV28.–29. 9. 2005, TrenčínTRENDY HOSPODÁRSKEHO A SOCIÁLNEHOROZVOJA V KRAJINÁCH EÚ

Po prvýkrát sa na uvedenú tému uskutoč-ňuje na TnUAD medzinárodná vedecká kon-ferencia pod záštitou dekana FSEV doc. Ing.Miroslava Mečára, CSc. a doc. Ing. Petra Mihó-ka, CSc., predsedu SOPK. Diskutovať sa budeo východiskách pri riešení hospodárskycha sociálno-ekonomických problémov v kraji-nách EÚ. Podujatie je určené vysokoškolskýmpedagógom, vedeckým a výskumným pracov-níkom, ako aj pracovníkom národohospodár-skej a podnikovej praxe.

Basketbal – pravidlá, pohybhráča bez lopty, herné činnos-

ti jednotlivca, útočné a obran-né kombinácie, streľba, hra.

Učitelia: dr. V. Šimíček, dr. E. BroskaVolejbal – herné činnosti jednotlivca a družstva,taktika, pravidlá.Učitelia: dr. B. Rolníková, dr. E. BroskaFutbal – herné činnosti jednotlivca, herné kom-binácie, taktika, pravidlá, rôzne turnaje.Učitelia: dr. R. Vilček, dr. L. Orviský, dr. V. ŠimíčekAerobik – cvičenia aeróbneho charakteru narozvoj telesnej kondície. Formy aerobiku: Aero-bic klasik, Aerobic basic, Aerobic mix, Body form,Pilates.Učitelia: dr. B. Rolníková, dr. M. DuvačováPosilňovanie – cvičenia zamerané na všestrannéposilnenie základných svalových skupín.Učitelia: dr. V. Šimíček, dr. L. Orviský, dr. R. Vilček,dr. M. DuvačováPlávanie – odstraňovanie plaveckej negramot-nosti a zdokonaľovanie plaveckých spôsobov u plavcov.

Učitelia: dr .E. Broska, dr. V. Šimíček, dr. R. Vilček,dr. B. Rolníková, dr. M. Duvačová, dr. L. OrviskýTenis – zvládnutie základov úderov techniky,zdokonaľovanie úderovej techniky, hra.Učiteľ: dr. V. ŠimíčekPešia turistika – turistické vychádzky do okoliaTrenčínaUčiteľ: dr. R. VilčekStolný tenis – rozvoj základných herných činno-stí, hra.Učitelia: dr. R. Vilček, dr. L. OrviskýKarate a sebaobrana – harmonický rozvojosobnosti, zlepšenie fyzického fondu, zvládnutiezákladných chvatov a pádov.Učitelia: F. Hanzel, R. RabinaVodná turistika – zvládnutie základov pádlova-nia na rôznych typoch plavidiel, technika splavo-vania vodných tokov.Učiteľ: F. ZigoAIKIDO – harmonický rozvoj osobnosti, zvládnu-tie základných prvkov bojového umeniaUčitelia: T. Švec, I. Mlynár

Študenti 1. ročníkov všetkých fakúlt majútelesnú výchovu povinnú, volia si šport podľasvojho záujmu a podľa svojich rozvrhových mož-ností.

Telesná výchova sa uskutočňuje každý týždeň v počte 2 vyučujúcich hodín v bloku, v priesto-roch Trenčianskej univerzity A. Dubčeka nasle-dovne: v telocvični, posilňovni a stolnotenisovejherni na Študentskej ul., v telocvični v Záblatí, v priestoroch Mestskej plavárne Trenčín, v lode-nici Trenčín.

Vysokoškolský športový klub AkademikTnUAD sídli pri Trenčianskej univerzite A.Dubčeka na Študentskej ul. v Trenčíne a po-dieľa sa na rozvoji športu a rekreačných činnos-tí v rámci popoludňajšieho a večerného časo-vého rozvrhu. Každý, kto má záujem venovať sašportovým aktivitám v mimovyučovacom čase, v popoludňajších a večerných hodinách, sa musístať sa členom VŠK Akademik TnUAD. Zaregis-truje sa na začiatku akademického roka, zapla-tí členský poplatok a môže využívať dostupnépriestory na športové vyžitie a relaxáciu.

V rámci rozvíjajúcich sa priateľských vzťahovmedzi mestami Zlín, Trenčín, Veszprém a ďalšími,uskutočnili sa 16.–18. 6. v Zlíne športové súťažemedzi študentami uvedených univerzít vo futba-le, volejbale a aerobiku. Vo futbale v prvomzápase zvíťazilo družstvo Trenčína nad Zlínom2:0 (oba góly dal Ivan Pokorný). Za Trenčín hrali:Daniel Haško, Rastislav Ševčík, Michal Miškolci,Marián Straka, Vladimír, Ševčík, Miroslav Sládek,Stanislav Mikloš, Roman Častulík, Karol Bitto,Ivan Pokorný, Pavol Mičko, striedal Tomáš Baláž.V odvete, ktorá bola pre našich hráčov pochope-ná ako priateľský zápas, po bezgólovom polčase,po opustení brány naším brankárom Haškom, sapodarilo domácim dať lacné góly, naviac viacerínaši hráči boli zranení a nemal kto striedať.

Stretnutie sa skončilo 0:5. Vo volejbale dvojicaBeach volejbalu Jakub Lupták a Radoslav Košinárzvíťazili v turnaji. V zmiešaných družstvách (hralosa v medzinárodnom zložení), kde hrali MarekŠišovský a Ján Zervan sa družstvo umiestnilo na1. mieste. V aerobiku sa na 2. mieste umiestnilaLenka Frolová a na 3. mieste Miriam Bačková.

Pri športových súťažiach a spoločenskýchakciách sa nadviazali mnohé nové priateľstvámedzi študentami zúčastnených univerzít. Vede-nia univerzít majú záujem pokračovať v týchtošportových stretnutiach s možnosťou reciprocityorganizovania stretnutí vždy v inej univerzite.Predpokladáme, že v ďalších ročníkoch sa stret-nutie uskutoční i u nás.

PaedDr. Rudolf Vilček