tugas piam lintang

4
7/23/2019 Tugas Piam Lintang http://slidepdf.com/reader/full/tugas-piam-lintang 1/4 NAMA :LINTANG GUMELAR NIM :15080324049 KELAS :PTN/15B TEORI MOTIVASI Menurut teori Maslow dalam Reksohadiprojo dan Handoko (1996), membagi kebutuhan manusia sebagai berikut: 1. ebutuhan !isiologis ebutuhan "isiologis merupakan hirarki kebutuhan manusia #ang paling dasar #ang merupakan kebutuhan untuk dapat hidup seperti makan,minum, perumahan, oksigen, tidur dan sebagain#a. $. ebutuhan Rasa %man  %pabila kebutuhan "isiologis relati" sudah terpuaskan, maka mun&ul kebutuhan #ang kedua #aitu kebutuhan akan rasa aman. ebutuhan akan rasa aman ini meliputi keamanan akan perlindungan dari baha#a ke&elakaan kerja, jaminan akan kelangsungan pekerjaann#a dan jaminan akan hari tuan#a pada saat mereka tidak lagi bekerja. '. ebutuhan osial ika kebutuhan "isiologis dan rasa aman telah terpuaskan se&ara minimal, maka akan mun&ul kebutuhan sosial, #aitu kebutuhan untuk persahabatan, a"iliasi dana interaksi #ang lebih erat dengan orang lain. *alam organisasi akan berkaitan dengan kebutuhan akan adan#a kelompok kerja #ang kompak, super+isi #ang baik, rekreasi bersama dan sebagain#a. . ebutuhan -enghargaan ebutuhan ini meliputi kebutuhan keinginan untuk dihormati, dihargai atas prestasi seseorang, pengakuan atas kemampuan dan keahlian seseorang serta e"ekti"itas kerja seseorang.

Upload: danang-stwn

Post on 19-Feb-2018

217 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: Tugas Piam Lintang

7/23/2019 Tugas Piam Lintang

http://slidepdf.com/reader/full/tugas-piam-lintang 1/4

NAMA :LINTANG GUMELAR

NIM :15080324049

KELAS :PTN/15B

TEORI MOTIVASI

Menurut teori Maslow dalam Reksohadiprojo dan Handoko (1996),membagi kebutuhan manusia sebagai berikut:

1. ebutuhan !isiologisebutuhan "isiologis merupakan hirarki kebutuhan manusia #ang

paling dasar #ang merupakan kebutuhan untuk dapat hidup sepertimakan,minum, perumahan, oksigen, tidur dan sebagain#a.

$. ebutuhan Rasa %man %pabila kebutuhan "isiologis relati" sudah terpuaskan, maka

mun&ul kebutuhan #ang kedua #aitu kebutuhan akan rasa aman.ebutuhan akan rasa aman ini meliputi keamanan akan perlindungandari baha#a ke&elakaan kerja, jaminan akan kelangsunganpekerjaann#a dan jaminan akan hari tuan#a pada saat mereka tidaklagi bekerja.

'. ebutuhan osialika kebutuhan "isiologis dan rasa aman telah terpuaskan se&ara

minimal, maka akan mun&ul kebutuhan sosial, #aitu kebutuhan untukpersahabatan, a"iliasi dana interaksi #ang lebih erat dengan oranglain. *alam organisasi akan berkaitan dengan kebutuhan akanadan#a kelompok kerja #ang kompak, super+isi #ang baik, rekreasibersama dan sebagain#a.

. ebutuhan -enghargaanebutuhan ini meliputi kebutuhan keinginan untuk dihormati,

dihargai atas prestasi seseorang, pengakuan atas kemampuan dankeahlian seseorang serta e"ekti"itas kerja seseorang.

Page 2: Tugas Piam Lintang

7/23/2019 Tugas Piam Lintang

http://slidepdf.com/reader/full/tugas-piam-lintang 2/4

. ebutuhan %ktualisasi diri %ktualisasi diri merupakan hirarki kebutuhan dari Maslow #ang

paling tinggi. %ktualisasi diri berkaitan dengan proses pengembanganpotensi #ang sesungguhn#a dari seseorang. ebutuhan untukmenunjukkan kemampuan, keahlian dan potensi #ang dimilikiseseorang.

PEKEMBANGAN TEORI ADMINISTRASI

A. Per!"e Tr#"$!%#&

/eori administrasi ilmiah

/eori ini dikembangkan oleh !rederi&k ta#lor #ang dipopulerkan oleh

0ouis brandeis. erisi beberapa prinsip, #aitu prinsip studi waktu, prinsiphasil upah, prinsip pemisahan antara peren&anaan dan pelaksanaan,prinsip metode kerja ilmiah, prinsip &ontrol managerial, prinsipmanagement "ungsional

erdasarkan prinsip tersebut, administrasi pendidikan mempun#ai &iri2&iri sebagai berikut:

1. Menggunakan disiplin #ang keras$. -emusatan pada tugas #ang harus dikerjakan oleh bawahan'. urangn#a hubungan interpersonal antara pekerja

. %plikasi #ang kaku dari s#stem #ang intensi" dalam pemahamanadministrasi

Page 3: Tugas Piam Lintang

7/23/2019 Tugas Piam Lintang

http://slidepdf.com/reader/full/tugas-piam-lintang 3/4

/eori birokrasi

 %da lima &iri dari teori birokrasi ini #aitu:

1. %dan#a pembagian tugas dan spesialisasi dari setiap indi+idu dalam

organisasi mepun#ai wewenang dan juru diksi #ang diatur olehberbagai peraturan

$. ersi"at impresional

'. *alam organisasi ada hirarki kewenangan

. *idasarkan atas dokumen tertulis

. -embinaan pegawai berorientasi pada pengembangan karir 

irokrasi jadi tidak ber"ungsi bila:

1. 3rang dalam organisasi terkurung dalam bidang espesialisasitertentu

$. etiap orang han#a berorientasi untuk memegang jabatan #anglebih tinggi sehinggga anggota organisasi kehilangna kebebasanpribadin#a.

'. 3rientasi pertumbuhan karir men#ebabkan orang mengejarn#adan melupakan unsure pela#anan organisasi

/eori klasik

 teori klasik ini memiliki beberapa kelemahan #aitu:

1. /eori kalsik merupakan teori #ang terikat waktu,$. ersi"at deterministis'. /idak memperhitungkan berbagai dimensi, dalam administrasi. 0ebih ban#ak menggunakan asumsi #ang lemah

B. Per!"e Tr#%$$!%#&

/eori hubungan antar manusia (human relation teori)

/eori ini ditandai dengan timbuln#a hubungan antara manusia.Manusia merupakan "aktor #ang sangat penting dalam menenutkantingkat produkti"itas kerja, hingga konsep moral dinamika kelompok

Page 4: Tugas Piam Lintang

7/23/2019 Tugas Piam Lintang

http://slidepdf.com/reader/full/tugas-piam-lintang 4/4

dan hubungan interpersonal menjadi popular dikalangan administrator serta dalam teori administrasi.

/eori tingkah laku

/eori tingkah laku dipelopori oleh 4hester 5 banard, konsep anardtentang administrasi menggunakan pendekatan interdisipliner denganmemakai berbagai pendekatan tingkah laku seperti psikologi,sosiologi, antropologi, ekonomi, dan psikologi so&ial. *isamping ituHerbert imon mengemukakan teori administrasi dalam bukun#a

 %dministration eha+ior bahwa masalah tingkah laku administrasi darisudut proses pengambilan keputusan #ang terus menerus dalamsuatu organisasi. /eorin#a meliputi proses administrasi.

/eori pendekatan s#stem#stem adalah susunan elemen #ang berinteraksi satu dengan

#ang lain. uatu s#stem menghasilkan out put #ang mempun#aiakti"itas, menjaga integrasi serta kesatuan dari element2elementn#a.

.