tugas 2 revisi bgt

METODE PERENCANAAN DAN PERANCANGAN LANJUT

KOMPETENSI DASAR (KD) 2

CHILDREN PLAYGROUND SEBAGAI FUNGSI INTERAKSI (Fi) ANTARA

RUMAH SAKIT KANKER ANAK (F1) DAN RUMAH BERMAIN BELAJAR

(F2)

OLEH:

Retno Ningsih

I0212066

Program Studi Arsitektur

Jurusan Arsitektur

Fakultas Teknik

UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA

2014

METODE PERANCANGAN

A. PERUANGAN

1. Argumentasi

Seperti yang telah dijelaskan pada kd 1 sebelumnya, pada rancangan bangunan mix

used ini terdapat F1 yang berupa Rumah Sakit Kanker Anak dan F2 yang merupakan rumah

bermain belajar. Kedua bangunan ini akan menjadi wadah utama dalam proses pemulihan

dan penyembuhan untuk anak-anak penderita penyakit kanker. Di mana pada rumah sakit

kanker anak lebih kepada penyembuhan penyakit sang penderita, sedangkan pada rumah

bermain belajar lebih kepada psikologis sang anak yang masih mudah labil, apalagi jika

harus berhadapan dengan ruangan di rumah sakit setiap hari secara terus menerus.

Selain fungsi utama (F1) dan fungsi pendamping (F2), terdapat rancangan fungsi

interaksi berupa children playground. Children playground ini akan membantu anak-anak

dalam proses interaksi dan mengekspresikan kreativitas ketika berada di luar ruangan.

Oleh karena itu, pemilihan peruangan sebagai stimulan awal (start up) dari suatu

rancangan mix used ini diharapkan dapat membantu basis deskripsi untuk segmen

selanjutnya.

2. Permasalahan Ruang

Pada children playground ini tidak hanya berfungsi sebagai area atau akses dari F1

(rumah sakit kanker anak) menuju F2 (rumah bermain dan belajar) atau sebaliknya.

Melainkan, pada children playground ini akan dijadikan sebagai tempat interaksi dan

tempat bermain baik bagi anak-anak pasien penderita kanker maupun pengguna yang lain.

Sehingga dapat diperoleh permasalahan dalam perencanaan children playground

sebagai fungsi interaksi dari kedua bangunan, yaitu adalah sebagai berikut.

a. Bagaimana sirkulasi antar pengguna kedua bangunan apabila ingin mengakses dari

rumah sakit kanker anak menuju rumah bermain dan belajar atau sebaliknya?

b. Bagaimana penzoningan pada area children playground?

3. Teori Ruang

Menurut Imanuel Kant, ruang bukanlah sesuatu yang obyektif atau nyata, tetapi

merupakan sesuatu yang subyektif sebagai hasil pikiran dan perasaan manusia. Kemudian,

RUANG AKTIVITAS MASSA MATERIAL

menurut Plato, ruang merupakan suatu kerangka atau wadah di mana obyek dan kejadian

tertentu berada. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa ruang adalah suatu wadah

yang tidak nyata, akan tetapi dapat dirasakan oleh manusia. Perasaan persepsi masing-

masing individu melalui penglihatan, penciuman, pendengaran, dan penafsirannya.

a. Jenis ruang

Ruang dibagi menjadi ruang dalam dan ruang luar. Adapun penjelasannya adalah

sebagai berikut.

1) Ruang dalam

Ruang dalam merupakan yang biasa kita kenal sebagai ruangan. Ini bisa berarti

ruang kamar tidur, ruang keluarga, ruang tamu dan sebagainya yang

keberadaannya tertutup dengan baik oleh pelindung atap dan dinding. Dalam

ruang dalam biasanya orang berkegiatan dan melakukan aktivitas sehari-hari.

Pada umumnya terdapat elemen pembentuk ruang dalam atau yang membatasi

ruang, yaitu atap/langit-langit, dinding, dan lantai.

2) Ruang luar

Ruang luar merupakan ruang yang terjadi dengan membatasi alam hanya pada

bidang alas dan dindingnya, sedangkan atapnya dapat dikatakan tidak terbatas.

Ruang luar sering dikatakan sebagai arsitektur tanpa atap, tetapi dibatasi oleh

dua bidang, lantai dan dinding atau ruang yang terjadi dengan menggunakan dua

elemen pembatas. Hal ini menyebabkan bahwa lanta dan dinding menjadi

elemen penting dalam merencanakan ruang luar. Berdasarkan fungsinya, ruang

luar dapat dikategorikan sebagai berikut.

Ruang fungsional

Ruang luar dibentuk dengan adanya fungsi tertentu:

- Ruang aktif: bermain, olahraga

- Tempat peralihan kegiatan atau menunggu

- Sarana penghubung antar bangunan

- Sebagai pembatas antar bangunan

- Sebagai pengatur jarak antar bangunan

Ekologis

Ruang luar dibentuk dengan pertimbangan fungsi ekologisnya:

- Sumber penyegaran udara (menyerap CO2 dan menghasilkan O2)

- Sebagai penyerap dan pengendali air hujan dan banjir

- Sebagai pengendali ekosistem tertentu

- Sebagai pelunak/pelembut massa bangunan

b. Sirkulasi ruang

Sirkulasi penghubung ruang ialah pergerakkan / ruang lingkup gerak suatu ruang yang

saling berhubungan baik dengan fungsi, bentuk dan lain-lain. Jalur dapat dikaitkan

dengan ruang-ruang yang yang dihubungkannya melalui beberapa cara berikut, yaitu

adalah sebagai berikut.

1) Melewati ruang

Sirkulasi melewati ruang adalah suatu pergerakkan atau ruang lingkup gerak yang

berfungsi sebagai penghubung ruang satu dengan lainnya. Pada sirkulasi

melewati ruang, pertukaran udara yang dari arah luar dapat langsung melewati

ke dalam ruangan. Pada sirkulasi yang melewati ruang, intregeritas setiap ruang

di pertahankan dan konfigurasi jalurnya fleksibel. Untuk menghubungkan jalan

utama dengan ruang-ruang dapat digunakan ruang perantara. Sirkulasi yang

melewati ruang banyak dibuat dengan (kongliong)/dinding yang di buat terbuka

untuk sirkulasi aktivitas. Untuk sirkulasi udara di buat dengan ventilasi-ventilasi

pada bangunan tersebut.

2) Menembus ruang

Maksud menembus ruang disini adalah suatu pergerakkan atau ruang lingkup

gerak yang berfungsi sebagai penghubung ruang satu dengan lainnya melalui atau

menembus ruang yang lain. Sirkulasi dapat menembus sebuah ruang menerus

sumbunya, miring, atau sepanjang sisinya. Dalam memotong sebuah ruang,

sirkulasi membentuk wilayah-wilayah tertentu untuk aktivitas dan gerak dalam

ruang tersebut.

3) Berakhir dalam ruang

Sirkulasi yang berakhir dalam ruang adalah suatu pergerakkan atau ruang lingkup

gerak yang berfungsi sebagai pemfokus akses penghubung ruang yang dianggap

penting ( mempunyai keunggulan dibandingkan yang ruang yang lain ) dan

berakhir pada satu ruang.

c. Penataan ruang luar

Karena fungsi interaksi termasuk ke dalam ruang luar, maka teori yang dapat

digunakan dalam pembentukan ruang luar adalah sebagai berikut.

1) Ciptakan ruang luar dengan menyusun massa bangunan (unsur keras/hard)

secara berimbang dengan massa vegetasi (unsur lunak/soft).

Kombinasi massa bangunan dan massa vegetasi untuk menciptakan ruang yang

berfungsi secara ekologis juga untuk memperlunak lingkungan.

Gambar. Ilustrasi kombinasi massa bangunan dan vegetasi

Massa vegetasi (unsur lunak/soft) dapat disusun dan ditata untuk menciptakan

ruang luar sebagaimana tatanan massa bangunan; ruang bersifat lembut.

Gambar. Ilustrasi kombinasi massa bangunan dan vegetasi

Sumber:

http://staff.uny.ac.id/sites/default/files/03%20elemen%20site%20massa%20dan%20ruang_0.pdf

2) Ciptakan ruang positif dan ruang negative secara proporsional dan seimbang

dengan fungsi, kegiatan, dan peruntukannya.

Gambar. Ilustrasi ruang positif dan ruang negatif

Sumber:


3) Ciptakan ruang positif yang berkarakter kuat sehingga ruang yang terbentuk

berkesan melingkupi.


Sumber:


Ruang positif A tidak berkarakter kuat karena terbentuk oleh ketidakteraturan

tatanan massa (aturan penataan massa bangunan tidak jelas) dan positif tidak

terlingkup.


Sumber:


Ruang positif A tidak berkarakter kuat ketika keempat sudutnya terbuka.

Sementara ruang positif B cukup kuat ketika bukaan dominan hanya pada satu

sisi, sedang di sudut-sudut massa bangunan ditata secara overlapping untuk

menutup daerah sudut.

4) Hindari untuk tidak sengaja menciptakan pembentukan ruang mati atau ruang yang

tidak dapat difungsikan. Ruang mati tercipta sebagai sisa massa bangunan dengan

dimensi dan perletakan yang tidak memungkinkan adanya fungsi tertentu.

Gambar. Ilustrasi pembentukan ruang hidup dan ruang mati

Sumber:


Gambar. Ilustrasi untuk mengatasi ruang mati

Sumber:


Ruang mati dapat dihindari dengan mengatur jarak antar massa bangunan atau

dengan batas lahan/site.

4. Peruangan untuk Children playground

Perlu diketahui bahwa dalam peruangan terbagi menjadi dua, ruang dalam dan ruang

luar. Rumah sakit kanker anak dan rumah bermain belajar yang akan dirancang tersebut

termasuk kepada ruang dalam, sedangkan untuk pemilihan ruang luarnya adalah children

playground. Pemilihan ruang luar yang berupa children playground sebagai fungsi interaksi

tersebut berfungsi sebagai penghubung antara kedua bangunan. Sehingga dapat dikatakan

bahwa children playground ini menerapkan open space yang berada di antara bangunan

rumah sakit dan rumah bermain belajar.

Pengertian dari ruang luar itu sendiri yaitu ruang yang terbentuk oleh batas horizontal

bawah (bentang alam) dan batas vertikal (massa bangunan atau vegetasi). Ruang luar juga

Gambar. Konsep fun pada playground

Sumber:

http://www.liburananak.com/images/media/Play

parqBintaro/Playparq-Bintaro3copy.jpg

Gambar. Konsep back to nature

Sumber:

http://www.liburananak.com/images/media/miss

_bee/IMG_20140809_110857.jpg

dapat dikatakan sebagai ruang yang terjadi dengan membatasi alam hanya pada bidang

alas dan dindingnya, sedangkan atapnya dapat dikatakan tidak terbatas. Yang perlu

diperhatikan pada ruang luar berupa children playground ini adalah sebagai berikut.

a. Konsep ruang dari children playground

Children playground ini akan menerapkan konsep fun and back to nature, di mana

konsep ini berfungsi supaya anak-anak dapat mengembangkan dan mengekspresikan

dirinya melalui area open space yang akan dirancang. Penerapan ini dapat berupa alat

permainan untuk anak-anak yang ada pada umumnya, tetapi tentu yang tidak akan

membahayakan anak.

Untuk penerapan back to nature, maka penerapan yang dilakukan adalah taman

yang berupa vegetasi yang ada di sekitar lahan. Taman ini akan berfungsi sebagai

penyejuk dan sebagai peredam polusi serta kebisingan yang bersumber dari

lingkungan luar.

b. Analisa site

Perlu diketahui juga bahwa penzoningan pada suatu ruang luar tersebut

dipengaruhi oleh beberapa faktor yang harus dipertimbangkan sebagai berikut.

1) Pencapaian

Yang diperhatikan pada faktor pencapaian adalah adanya main entrance dan side

entrance untuk menuju ke site. Dikarenakan site yang dipilih dikelilingi oleh jalan

yang dilalui kendaraan maupun pejalan kaki, maka pemilihan main entrance

terdapat pada arah Barat Daya site, yaitu pada jalan utama. Pemilihan hal ini

dikarenakan jalan tersebut merupakan jalan antar kota yang banyak dilalui

kendaraan, sehingga agar mudah diakses oleh pengunjung dan pengguna rumah

sakit.

Gambar. Pertimbangan pencapaian ke site

2) Kebisingan

Sumber kebisingan berasal dari jalan utama, yang berada di arah barat daya. Hal

ini dikarenakan presentase kendaraan yang lewat lebih ramai dibandingkan pada

jalan yang mengelilingi site tersebut. Sehingga perlu adanya penetral kebisingan,

oleh karena fungsi interaksi yang berupa children playground ini akan dihalangi

oleh vegetasi dan bangunan rumah sakit yang tinggi. Children playground akan

berada di tengah diantara kedua bangunan. Vegetasi yang akan diletakkan

disekeliling site selain berfungsi untuk peminimalisir kebisingan, juga berfungsi

sebagai penyejuk udara dan penghasil oksigen agar meminimalisir polusi udara

yang berasal dari asap kendaraan bermotor.

Gambar. Pertimbangan kebisingan pada site

JL. Slamet Riyadi ME

SE

JL. Slamet Riyadi

Sumber kebisingan tinggi

3) View bangunan

Selain view alami yang berupa jalan raya pada jalan utama dari site, perlu adanya

view buatan yang berada di dalam site. Children playground inilah yang akan

dijadikan fungsi interaksi sekaligus view buatan untuk kedua bangunan.

4) Matahari dan angin

Untuk arah matahari, matahari pagi yang menyehatkan dan mengandung vitamin

D akan berasal dari timur site. oleh karena itu, penerapan children playground

arah timur dibuat terbuka (tidak tertutup bangunan) sehingga pengguna pun

dapat menikmati sinar matahari pagi dengan leluasa. Sementara untuk matahari

sore yang berasal dari arah barat site itu bersifat panas dan menyilaukan,

sehingga pada area barat site akan ditutup oleh kedua bangunan, baik rumah

sakit maupun rumah bermain belajar.

Gambar. Pertimbangan arah matahari pada site

Sementara, untuk pertimbangan arah gerak angin, yaitu pada angin barat daya

bersifat kering dan panas serta sering menimbulkan kerusakan. Kemudian untuk

sifat angina barat laut adalah dingin dan menyejukkan sehingga cocok untuk

penghawaan alami. Oleh Karena itu, pada arah barat daya diterapkan bangunan

rumah sakit yang menggunakan AC, sehingga ketika berada di dalam ruang tidak

akan panas. Melainkan pada arah barat laut, diterapkan bangunan rumah

bermain belajar yang akan menerapkan penghawaan alami berupa bukaan-

bukaan.

JL. Slamet Riyadi

Matahari pagi

Matahari sore

U

Gambar. Pertimbangan arah angin pada site

c. Penzoningan

Pada children playground ini, perlu adanya penetapan pembagian terhadap fungsi-

fungsi lahan secara makro yang dapat dibedakan sebagai berikut.

1) Ruang untuk sirkulasi

Ruang sirkulasi ini dapat berupa pedestrian atau jalur sirkulasi kendaran. Jalur

pedestrian merupakan wadah atau ruang untuk kegiatan pejalan kaki melakukan

aktivitas dan untuk memberikan pelayanan kepada pejalan kaki sehingga dapat

meningkatkan kelancaran, keamanan, dan kenyamanan bagi pejalan kaki.

Gambar. Jalur sirkulasi berupa pedestrian

Sumber: https://indonesiakuhebat.files.wordpress.com/2014/06/pedestrian-way.jpg

2) Ruang hijau pasif

Ruang hijau pasif dapat berupa penghijauan seperti taman yang berfungsi sebagai

penghijauan, penyejuk serta pengudaraan lingkungan sekitar.

JL. Slamet Riyadi

Angin barat daya

Angin barat laut

Gambar. Taman sebagai ruang hijau

Sumber: http://1.bp.blogspot.com/-

jSrdJmg7C3w/UbCfzF1iEqI/AAAAAAAAABE/X44bKc3xWNY/s1600/taman-diponegoro-semarang.jpg

3) Ruang hijau aktif dan ruang gerak

Untuk ruang ini, yang perlu diperhatikan adalah unsur-unsur aktivitas yang ada di

dalamnya. Untuk children playground ini, aktivitas yang ada adalah bermain,

olahraga, berkomunikasi, serta berjalan-jalan. Selain itu, aktivitas lain yang ada

pada children playground ini dapat berupa duduk-duduk santai, menikmati

pemandangan, ataupun membaca buku.

Gambar. Ilustrasi Penzoningan pada children playground

d. Faktor kenyamanan

Kenyamanan adalah segala sesuatu yang memperlihatkan penggunaan ruang

secara harmonis, balk dari segi bentuk, tekstur, warna, aroma, suara, bunyi, cahaya,

atau lainnya. Hubungan yang harmonis dimaksud adalah keteraturan, dinamis, dan

keragaman yang saling mendukung terhadap penciptaan ruang bagi manusia.

Sehingga mempunyai nilai keseluruhan yang mengandung keindahan. Kenyamanan

dapat pula dikatakan sebagai kenikmatan atau kepuasan manusia dalam

melaksanakan kegiatannya. Kenyamanan tidak hanya ada pada ruang dalam pada

Ruang gerak aktif

Ruang hijau pasif

Ruang hijau pasif

Ruang Sirkulasi

bangunan, melainkan kenyamanan pun juga dibutuhkan dalam ruang luar seperti

halnya children playground ini. Beberapa factor yang dapat mempengaruhi

kenyamanan, terutama pada anak-anak di children playground ini adalah sebagai

berikut.

1) Sirkulasi

Sistem sirkulasi sangat erat hubungannya dengan pola penempatan aktivitas

dan penggunaan tapak sehingga merupakan pergerakan dari ruang satu ke

ruang yang lain. Kenyamanan dapat berkurang akibat dari sirkulasi yang kurang

baik, misalnya kurangnya kejelasan sirkulasi. Oleh karena itu, hal-hal yang perlu

diperhatikan pada sirkulasi children playground ini antara lain adalah lebar

jalan, pola lantai, kejelasan orientasi, lampu jalan, dan sebagainya.

2) Kebisingan

Pada daerah yang padat misal perkantoran dan industri, kebisingan adalah

masalah pokok yang dapat mengganggu kenyamanan bagi penduduk di

sekitarnya. Oleh karenanya untuk mengurangi kebisingan tersebut dapat

diterapkan vegetasi dengan pola dan ketebalan yang rapat.

3) Keamanan, kebersihan, dan keindahan

Keamanan merupakan masalah yang penting, karena ini dapat mengganggu dan

menghambat aktivitas yang dilakukan. Pengertian dari keamanan bukan saja

mencakup segi kejahatan (kriminal), tapi juga termasuk kekuatan konstruksi dari

elemen lansekap, tata letak elemen, bentuk elemen, dan kejelasan fungsi. Pada

children playground ini, tempat-tempat permainan yang direncanakan akan

sesuai dengan kriteria permainan anak yang tentunya aman untuk anak-anak.

Kemudian, untuk menyangkut kebersihan, sesuatu yang bersih akan menambah

rasa nyaman karena bebas dari kotoran sampah dan bau-bauan yang tidak

menyenangkan. Untuk memenuhi hal tersebut, sekiranya perlu ditempatkan

dan disediakan bak sampah pada area children playground sebagai elemen

lansekap serta tempat pembuangannya. Selain keamanan dan kebersihan, hal

lainnya adalah keindahan. Keindahan merupakan hal yang perlu diperhatikan

guna memperoleh kenyamanan. Hal tersebut mencakup masalah kepuasan

batin dan panca indra, hingga rasa nyaman dapat diperoleh. Keindahan pada

perencanaan children playground ini adalah dapat diperoleh dari segi bentuk,

warna dan komposisi susunan tanaman, serta komposisi elemen perkerasan.

Gambar. Ilustrasi sirkulasi (pedestrian) serta zona F1, F2, dan Fi

HUBUNGAN ANTARA PERUANGAN DENGAN AKTIVITAS

Ruang tidak dapat dipisahkan dengan kehidupan manusia dimanapun ia berada, baik secara

psikologi dan emosional (persepsi), maupun dimensional. Manusia selalu berada dalam ruang,

bergerak serta menghayati, berpikir juga mnciptakan ruang untuk menyatakan bentuk dunianya.

Ciptaan yang artistik disebut ruang arsitektur. Ruang arsitektur ini menyangkut interaksi antara

ruang dalam dan ruang luar, yang saling mendukung dan memerlukan penataan lebih lanjut.

Ruang mempunyai arti penting bagi kehidupan manusia. Semua kehidupan dan kegiatan

manusia sangat berkaitan dengan aspek ruang. Adanya korelasi antara manusia dengan suatu objek,

baik secara visual maupun secara indra pendengar, indra perasa, dan indra penciuman akan selalu

menimbulkan kesan ruang. Para pakar yang mencoba menafsirkan ruang, memberikan pendapat

yang berbeda beda.

Ruang tidak bisa dipisahkan dengan kehidupan manusia. Hal ini disebabkan manusia selalu

bergerak dan berada di dalamnya. Ruang tidak akan ada artinya jika tidak ada manusia. Oleh karena

itu, titik tolak dari perancangan ruang harus selalu didasarkan pada aktivitas manusia.

B. AKTIVITAS

1. Argumentasi

Setelah menentukan peruangan, tahap selanjutnya adalah mempertimbangkan aktivitas

dari pengguna bangunan. Ruang tidak dapat dipisahkan dengan kehidupan manusia

dimanapun ia berada, baik secara psikologi dan emosional (persepsi), maupun

dimensional. Hubungan dimensional menyangkut dimensi-dimensi yang berkaitan dengan

tubuh dan pergerakan aktivitas manusia. Hubungan psikologis dan emosional menentukan

ukuran-ukuran kebutuhan ruang untuk aktivitas manusia. Menurut Edward T. Hall, salah

satu perasaan kita yang penting mengenai ruang ialah perasaan teritorial, perasaan ini

memenuhi kebutuhan dasar akan identitas diri, kenyamanan, dan rasa aman pada pribadi

manusia.

F2 F1 Fi (Children

playground)

pedestrian

2. Permasalahan Aktivitas

Berdasarkan peruangan yang telah ditentukan pada tahap sebelumnya, diperoleh

penzoningan berupa area hijau gerak aktif, area hijau pasif, serta area sirkulasi. Selain itu,

juga ditentukan untuk sirkulasi yang ada pada antara rumah sakit kanker anak dan rumah

bermain dan belajar, yaitu berupa pedestrian yang terletak memutari children playground

yang akan dirancang. Berdasarkan hal tersebut, maka dapat ditentukan beberapa

permasalahan, yaitu adlaah sebagai berikut.

a. Siapa saja pengguna dari ruang yang berupa children playground tersebut?

b. Aktivitas apa saja yang terjadi atau dilakukan pengguna dalam children playground?

3. Teori Aktivitas

Menurut KBBI, aktivitas adalah kegiatan atau keaktifan. W.J.S Poewadarminto

menjelaskan aktivitas sebagai suatu kegiatan atau kesibukan. S. Nasution menambahkan

bahwa aktivitas merupakan keaktifan jasmani dan rohani dan antar keduanya harus

dihubungkan.

Aktivitas adalah keaktifan atau kegiatan berupa usaha, pekerjaan, kekuatan, dan

ketangkasan dalam berusaha. Dalam arsitektur, aktivitas ditentukan berdasarkan fungsi

bangunannya. Aktivitas ini dapat ditentukan oleh pelaku yang menggunakan suatu

bangunan atau berdasarkan ruangan yang ada pada bangunan.

4. Aktivitas pada children playground

Ketika menentukan aktivitas yang terjadi dalam sebuah ruang, yang pertama harus

ditentukan adalah pengguna atau pelakunya. Karena rancangan bangunan ini adalah mix

used dari rumah sakit kanker anak (F2) dan rumah bermain belajar (F2), maka pengguna

children playground (fungsi interaksi) otomatis adalah pengguna dari F1 dan F2 tersebut,

yakni adalah sebagai berikut.

Pelaku F1: dokter, pasien anak-anak, perawat, orang tua

Pelaku F2: pasien anak-anak, guru, psikolog, orang tua

Karyawan servis

Segala aktivitas pada children playground ini sebagian besar berhubungan dengan

psikologis anak, terutama untuk pasien penderita kanker. Psikologis dari pasien penderita

akan terguncang, mudah stress, dan memiliki kecemasan yang tinggi ketika harus

mengikuti rangkaian perawatan di rumah sakit terus-menerus. Oleh karena itu, pasien

memerlukan aktivitas luar dan bebas yang diharapkan dapat membuat anak-anak belajar

beradaptasi dengan lingkungan luar dan bisa melakukan relaksasi dari segala aktivitas

selama perawatan di rumah sakit yang sekiranya melelahkan dan membosankan.

Dalam pertimbangan aktivitas, yang perlu diperhatikan adalah ruang gerak dan ruang

untuk tinggal yang terdapat pada children playground ini. berikut ini merupakan penjelasan

dari ruang gerak dan ruang tinggal.

5) Ruang untuk aktivitas gerak

Ruang gerak ini meliputi aktivitas gerak pengguna, terutama untuk pasien anak-anak

penderita kanker seperti bermain, berjalan, berolahraga, dan sebagainya. Pada

umumnya, ruang gerak berdiri sendiri dikarenakan aktivitas luar yang bebas tanpa

memerlukan prasyarat rancangan ruang yang diperlukan. Walaupun demikian, ruang

ini diusahakan datar dan luas, tanpa halangan dan sebagainya untuk mewadahi

aktivitas yang aktif dari para pengguna children playground.

6) Ruang untuk aktivitas tinggal

Sementara untuk ruang aktivitas tinggal meliputi aktivitas seperti duduk-duduk,

istirahat, menikmati pemandangan, membaca buku, menunggu teman, bercakap-

cakap, berdiskusi, piknik, dan lain sebagainya. Oleh karena itu untuk aktivitas

seperti ini, sebaiknya ruang ini dilengkapi dengan dinding-dinding samping,

belakang dan perbedaan tinggi lantai. Selain itu, perlu adanya vegetasi sebagai

peneduh, lampu pener angan, dan lain-lain.

Gambar. Aktivitas bermain

Sumber:

http://winnerfirmansyah.files.wordpress.com

Gambar. Aktivitas berjalan

Sumber: http://www.liburananak.com

Berikut ini merupakan tabel aktivitas yang terjadi berdasarkan ruang dan pelaku yang

telah ditentukan.

Ruang Pelaku Aktivitas

Area ruang hijau gerak

aktif

Pelaku pada F1 dan F2 - Memasuki area melalui

F1 maupun F2

- Melakukan kegiatan

bermain, berolahraga,

dan sebagainya

Karyawan servis - Membersihkan area

Area ruang pasif Pelaku pada F1 dan F2 - Memasuki area melalui

F1 maupun F2

- Melakukan kegiatan

duduk-duduk, bercakap-

cakap, membaca buku,

bersantai, menikmati

pemandangan, dan

sebagainya


Area sirkulasi (pedestrian) Pelaku pada F1 dan F2 - Memasuki area melalui

F1 maupun F2

- Berjalan menuju F1, F2,

atau Fi


Tabel. Aktivitas pada children playground

Gambar. Aktivitas duduk sambil membaca

buku

Sumber:

http://stat.ks.kidsklik.com/statics/files/2012/0

9/13484184531363566422.jpg

Gambar. Aktivitas bercakap-cakap

Sumber:

http://media.tumblr.com/tumblr_m5jnge

CD6e1qan17q.jpg

HUBUNGAN ANTARA AKTIVITAS DAN MASSA

Hubungan antara aktivitas yang ada dan massa yang akan terbentuk sudah dapat dilihat dengan

jelas. Fungsi atau aktivitas dalam bangunan dapat menjadi faktor penentu bentuk (massa). Aktivitas

yang ada dapat menentukan ke arah mana massa akan ditentukan.

Dalam suatu aktivitas dapat menghasilkan berbagai macam bentuk massa, oleh karena itu,

perlu adanya suatu konsep yang jelas dan mengerucut supaya pencitraan dalam massa bangunan

pun terlihat jelas dan tidak ambigu.

Bentuk massa dalam arsitektur meliputi permukaan luar dan ruang dalam. Pada saat yang sama,

bentuk maupun ruang mengakomodasi fungsi dan aktivitas yang terjadi di dalamnya, baik aktivitas

gerak maupun aktivitas pasif. Aktivitas-aktivitas tersebut akan dikomunikasikan kepada pengamat

melalui massa. Kaitan-kaitan tersebut dapat menghasilkan ekspresi bentuk. Dalam kenyataannya,

keterkaitan aktivitas, ruang dan massa dapat menghadirkan berbagai macam ekspresi. Penangkapan

ekspresi bentuk tersebut bisa sama ataupun berbeda pada setiap pengamat, tergantung dari

pengalaman dan latar belakang para pengamat.

C. PERMASSAAN

1. Argumentasi

Berdasarkan hubungan antara aktivitas dan massa, maka setelah menentukan

peruangan dan aktivitas oleh pengguna, segmen selanjutnya adalah mempertimbangkan

permassaan. Dalam menentukan permassaan, hal yang perlu dilakukan adalah

mempertimbangkan gubahan massa yang akan dirancang. Konsep gubahan massa

mempertimbangkan fungsi dan pengguna, fungsi yang berbeda akan memberikan ekspresi

yang berbeda pula.

Konsep gubahan massa dapat merumuskan spesifikasi fungsinya. Misalnya ada

perbedaan antara rumah makan dan cafe. Fungsi yang sama dapat pula berbeda

konsepnya jika diarahkan untuk pengguna tertentu, misalnya Plaza Indonesia untuk yang

lebih mapan dan EX untuk dinamika kaum muda/remaja. Selain itu, konsep dapat pula

dirumuskan berdasarkan karakteristik penggunanya, sebagai contoh fakultas desain akan

berbeda dengan fakultas ekonomi. Konsep dapat pula dirumuskan berdasarkan

karakteristik sosial budaya penggunanya, misalnya TK dengan latar belakang keagamaan

ataupun rumah makan Soto Jawa berbeda dengan fast food Amerika.

2. Permasalahan Massa

Berdasarkan peruangan dan aktivitas yang telah ditentukan sebelumnya, maka dapat

diperoleh permasalahan yang akan terjadi dalam perancangan massa tersebut.

Permasalahannya antara lain adalah sebagai berikut.

Bagaimana bentuk massa bangunan children playground yang sesuai dengan ruang dan

aktivitas yang telah ditentukan?

3. Teori Permassaan

Massa sebagai elemen site dapat tersusun dari massa berbentuk bangunan dan

vegetasi, keduanya baik secara individual maupun kelompok menjadi unsur pembentuk

ruang luar. Massa berbentuk bangunan atau vegetasi dan ruang luar yang terbentuk

diantara, bersama-sama perlu disusun dan diintegrasikan dalam site untuk menciptakan

sebuah lingkungan yang baik.

Gubahan massa/bentuk merupakan sesuatu yang kompleks dalam perwujudan desain

secara fisik sekaligus mengekspresikan fungsi, ruang dan citra tertentu.Untuk itu

memerlukan suatu arahan dan konsep yang jelas. Gubahan massa adalah pengolahan

komposisi beberapa bangunan dalam satu tapak.Gubahan bentuk adalah pengolahan

bentuk pada suatu bangunan melalui berbagai pendekatan.Olahan biasanya memadukan

komposisi bentuk, teksture dan warna. Skematik gubahan massa dan bentuk adalah

perwujudan awal dari massa dan bentuk berdasarkan kondisi tapak dan konsep

bangunannya.

Berikut ini merupakan alternative dari penataan massa bangunan.

a. Massa bangunan ditata sedemikian sesuai dengan organisasi yang diinginkan,

sehingga membentuk ruang luar yang jelas alurnya.

Gambar. Ilustrasi pembentukan massa

Sumber:


Massa bangunan yang ditata tanpa mempertimbangkan ruang luar yang terbentuk,

akan menghasilkan ruang luar tidak jelas alurnya (gambar A). Sebaliknya gambar B

alurnya jelas karena massa diorganisakan.

Gambar. Ilustrasi pembentukan massa

Sumber:


Massa bangunan yang ditata dengan pengorganisasian tertentu, akan menghasilkan

alur yang jelas. Penataan ini membentuk ruang luar yang bersifat linier organis dan

memberikan keuntungan adanya pemandangan serta fokus yang dinamis.

b. Massa bangunan yang disusun sedemikian sesuai organisasi yang diinginkan, sehingga

kaitan dan relasi antar massa bangunan serta orientasinya tampak jelas.

Gambar. Ilustrasi pengorganisasian massa yang acak

Sumber:


Penataan massa bangunan yang acak (tidak beroder/ tidak beraturan) membuat relasi

antar massa bangunan lemah dan orientasi tidak jelas.

Gambar. Ilustrasi pengorganisasian massa yang teratur

Sumber:


Penataan massa bangunan yang paling banyak dilakukan adalah penataan dengan

order relasi 90o antara massa bangunan. Tetapi dengan bentuk persegi yang seragam

seperti gambar di atas, komposisi massa dan ruang yang terbentuk menjadi monoton.


Sumber:


Penataan massa bangunan dengan order relasi 90o antar massa bangunan akan

menjadi dinamis dan ruang terbentuk bervariasi karena adanya pengolahan dengan

menambah maju mundur massa bangunan.


Sumber:


Penataan massa bangunan dengan order relasi 90o antar massa bangunan degan

kombinasi order lebih dari 90o akan menjadikan komposisi massa dan ruang lebih

dinamis.

c. Relasi antar massa bangunan dalam kluster akan menjadi kuat dengan cara

menghubungkan bentuk dan garis antar massanya.

Gambar. Ilustrasi hubungan bentuk dan garis antar massa

Sumber:


Relasi antar massa bangunan menjadi jelas ketika antar massa saling dihubungkan

dengan memperpanjang garis imajiner bangunan.


Sumber:


Relasi antar massa bangunan dalam kluster juga akan kuat ketika dibuat perpanjangan

garis imajiner yang menghubungkan fasad bangunan.


Sumber:


Hindari membuat penataan sudut bertemu sudut pada modul bangunan seperti

gambar A, karena relasi ini menciptakan titik tegangan secara spasial dan struktural.

Relasi overlap lebih direkomendasikan secara spasial dan structural seperti gambar B.

4. Permassaan pada children playground

Segmen ketiga yang akan dipertimbangkan adalah permassaan. Permassaan pada

children playground ini mengusung tema ruang luar yang natural (back to nature). Oleh

karena itu, setelah menentukan peruangan dan aktivitas dari rancangan bangunan mix

used ini, yang dapat dilakukan adalah menentukan gubahan massa.

Berdasarkan peruangan dan aktivitas yang telah ditentukan, maka diperoleh kesimpulan

pertimbangan dari children playground yaitu adalah sebagai berikut.

a. Bentuk massa children playground

Pemilihan bentuk pada children playground ini adalah bentuk taman persegi panjang

yang akan dibagi menjadi beberapa area, seperti area bermain, area pasif, serta

pencapaian berupa pedestrian. Taman ini terletak pada tengah-tengah di antara

kedua bangunan, sehingga dapat menjadi penghubung interaksi antar kedua

bangunan, baik bangunan rumah sakit dan rumah bermain belajar. Children

playground ini akan ditanami oleh vegetasi yang berfungsi menyejukkan udara,

peminimalisir kebisingan yang berasal dari jalan utama yang dilalui banyak kendaraan.

Selain itu, vegetasi juga berfungsi untuk penetral polusi yang berasal dari asap

kendaraan bermotor.

Gambar. Rancangan peletakkan massa F1, F2, dan Fi

F1

F2

Fi

Gambar. Rancangan 3D dari massa

b. Sirkulasi berupa pedestrian

Sirkulasi pencapaian ke dalam area fungsi interaksi ini dapat ditempuh melalui

pedestrian yang berada di sekeliling children playground ini. Seperti pada artian

pedestrian yang sebenarnya, bahwa pedestrian ini hanya untuk pejalan kaki. Jadi,

memang untuk mencapai ke area children playground diharuskan melalui sirkulasi

berupa pedestrian yang dapat diakses dari kedua bangunan, baik dari rumah sakit

kanker anak maupun rumah bermain belajar. Pedestrian ini juga berfungsi sebagai

penghubung kedua bangunan.

Gambar. Rancangan peletakkan pedestrian antar kedua bangunan (garis kuning)

c. Pembagian area pasif dan aktif

Dalam children playground akan dibagi menjadi area bermain atau area gerak aktif,

dan area pasif. Area bermain ini akan diisi alat-alat permainan untuk anak-anak yang

tentunya dapat meningkatkan kreativitas dan interaksi anak tentang dunia luar, serta

tidak membahayakan anak-anak. Area bermain ini akan direncanakan pada tengah

taman. Sedangkan untuk area pasif seperti duduk-duduk, mebaca buku, bercakap-

cakap, atau berjalan santai akan diletakkan pada pinggir taman dan pedestrian yang

telah direncanakan. Pembagian area ini berguna supaya area children playground

tertata rapi dapat lebih dikontrol oleh orang tua anak-anak.

Gambar. Rancangan pembagian area pada children playground

HUBUNGAN ANTARA MASSA DAN MATERIAL

Tahap terakhir pada perancangan ini adalah komplementer yang terfokus kepada material

bangunan. Hubungan antara massa dan material yang akan digunakan yaitu material yang akan

dipilih menyesuaikan dengan bentuk dan massa dari bangunan.

Pemilihan material ini tidak hanya berfungsi sebagai penopang dari struktur atau pembentuk

massa, melainkan material ini juga berfungsi sebagai estetika visual.

D. MATERIAL

1. Argumentasi

Berdasarkan penentuan peruangan, aktivitas serta massa pada pembahasan

sebelumnya, material merupakan pilihan terakhir dalam perancangan. Oleh karena semua

pemilihan tersebut menuju kepada konsep yang sesuai dengan anak-anak, maka juga perlu

adanya konsep material yang digunakan pada children playground tersebut.

Keterangan:

Area aktif (area bermain)

Area pasif Pedestrian

Konsep material yang digunakan pada children playground akan menentukan

apakah kenyamanan dari suatu ruang luar akan didapatkan oleh pengguna atau tidak. Perlu

diketahui, bahwa konsep material yang akan menjadi finishing bangunan ini juga akan

berpengaruh kepada estetika visual serta perasaan dari pengguna, terutama anak-anak

penderita penyakit kanker.

2. Permasalahan Material

Oleh karena bentuk dan gubahan massa yang telah ditentukan, maka hal ini juga akan

menentukan material yang akan digunakan pada children playground. Material yang

digunakan harus mampu menyesuaikan dengan bentuk dari bangunan serta aman untuk

penggunanya. Sehingga dapat ditentukan permasalahan material yaitu adalah sebagai

berikut.

Jenis material apa yang digunakan sebagai finishing area children playground serta aman

untuk seluruh pengguna?

3. Teori Material

Bahan atau material bangunan adalah setiap bahan yang digunakan untuk tujuan

konstruksi. Material bangunan dibagi menjadi beberapa jenis, yaitu sebagai berikut.

a. Material alami

Merupakan material yang berasal dari alam dan dapat langsung di gunakan sebagai

material finishing bangunan. Material dari ala mini terkadang telah di otong dengan

ukuran yang standar untuk memudahkan dalam meng aplikasikannya. Contoh : batu

alam

b. Material Proses

Yaitu material yang di buat dari bahan alami tetapi telah melalui proses untuk siap di

gunakannya. Contoh: kayu lapis/multiplek, Batu bata.

c. Material sintesis

Merupakan material yang terbuat dari bahan-bahan sintesis/kiimia yang tidak ada di

alam kemudian di olah untuk dapat di aplikasikan menjadi bahan bangunan. Contoh :

kaca

Sebuah bangunan memerlukan sebuah finishing baik untuk bagian interior dan

eksteriornya. Dengan finishing ini sebuah interior dan eksterior akan tampil menjadi lebih

mengikat dan indah serta fngsional maka dalam mengaplikasikan finishing material

bangunan perancang harus memiliki kepekeen dalm memilih material yang akan di

gunakan. Diantaranya harus mempertimbangkan mengenai ukuran,tekstur,warna yang

dimiliiki oleh suatu material finishing bangunan.berikut ini beberapa pertimbangan yang

harus di perhatikan dalam memilih material bangunan :

a. Fungsi dan jenis bangunan

b. Penggunaan untuk interior dan eksterior

c. Konsep dan gaya bangunan

d. Ukuran dari sebuah bangunan

e. Biaya dalam membangun

f. Perawatan material finishing

4. Material yang Digunakan pada Children Playground

Material yang akan digunakan pada children playground ini adalah material alami, baik

untuk sarana pembentukan massa dan finishingnya. Hal ini dikarenakan material alami

sesuai dengan konsep pembentukan massa luar children playground yang lebih dekat

dengan alam (konsep back to nature). Sehingga dengan pemilihan material alami ini

diharapkan dapat lebih mendekatkan kepada alam sekitar.

Perlu diketahui bahwa sang pasien harus membutuhkan udara bersih yang bebas dari

polusi, kenyamanan baik fisik, akustik, dan termal yang juga dapat membantu pemulihan

atau kesembuhan pasien. Udara yang bersih dan kenyamanan termal ini dapat diperoleh

dari vegetasi yang akan diletakkan di children playground tersebut. Selain itu, vegetasi ini

juga berfungsi sebagai peredam kebisingan yang berasal dari jalan raya yang banyak dilalui

kendaraan. Kebisingan yang akan masuk ke site tergantung dari pemakaian material yang

digunakan. Misalnya, apabila pada children playground ini akan diterapkan material alami

seperti kayu, batu, dan sebagainya, maka kebisingan otomatis akan berkurang

intensitasnya. Karena material alami dapat menyerap dan tidak menghantarkan suara

bising yang berasal dari luar site.

Selain itu, material alami termasuk ke dalam material yang ramah lingkungan, sehingga

material ini tidak beracun, tidak mengandung zat-zat yang berbahaya bagi lingkungan,

serta dapat terurai dengan mudah secara alami. Maka dapat disimpulkan bahwa material

alami tidak mengganggu kesehatan dari pengguna, terutama untuk pasien penderita

kanker anak.Material yang digunakan adalah sebagai berikut.

1) Kayu

Material kayu akan digunakan untuk pembentukan massa di area aktivitas pasif,

seperti untuk tempat duduk maupun gazebo. Alasan pemilihan material kayu adalah

kayu sangat serbaguna dan estetis. Kayu dapat diukir, dipotong, dilem, dipaku, serta

bisa juga dicat dengan warna apapun. Pada penggunaan tempa duduk dan gazebo ini,

kayu akan divernis supaya terlihat natural dan lebih menyejukkan.

Gambar. Kayu

Sumber: http://njkontraktor.com/wp-content/uploads/2013/10/kayu.jpg

2) Batu alam

Material batu alam akan digunakan untuk finisihing dari kolam ikan atau air mancur

pada children playground. Selain itu, batu alam juga digunakan untuk area pedestrian

yang mengelilingi children playground. Batu alam yang dipilih adalah batu alam jenis

granit, batu kali, serta batu koral.

Pemilihan batu alam ini bertujuan supaya area children playground terlihat lebih

natural dan tidak membutuhkan perawatan yang sulit dalam prosesnya.

Gambar. Batu granit

Sumber: http://geology.com/rocks/pictures/granite-fine-grained-250.jpg

Gambar. Batu koral

Sumber: http://jualbatualam.net/wp-

content/uploads/2014/09/batu-koral.jpg

Gambar. Batu sabak

Sumber:

http://tugasgeografi.files.wordpress.co

m/2011/05/slate.jpg

tugas 2 revisi bgt

Documents