trastorno de la personalidad múltiple (tpm) trabajo escrito
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Investigación TPM.RAMIRÉZ MÉNDEZ JOVANA MONSERRAT, MORALES SANCHEZ ARIADNA ITZEL, VÁZQUEZ GARCÍA JUDITH BELEN, SANTIAGO PRADO DIANA KAREN, "Trastorno de la personalidad múltiple (TPM) Trabajo escrito", S/Editorial, CECyT 6 "Miguel Othón de Mendizábal", México, D.F., 2013, 31 páginas.TRANSCRIPT
transtornodepersonalidadmúltipletranstornodepersonalidadmúltipletranstornodepersonalidadmúltipletranstornodepersonalidadmúltipletranstornodepersonalidadmúltipletranstornodepersonalidadmúltipletranstornodepersonalidadmúltipletranstornodepersonalidadmúltipletranstornodepersonalidadmúltipletranstornodepersonalidadmúltipletranstornodepersonalidadmúltipletranstornodepersonalidadmúltipletranstornodepersonalidadmúltipletranstornodep
Instituto Politécnico NacionalCECyT 6 “Miguel Othón de
Mendizábal”
Investigación: “Trastorno de la
personalidad múltiple”
Integrantes del equipo:
Ramírez Méndez Jovana Monserrat Morales Sánchez Ariadna Itzel Vázquez García Judith Belén Santiago Prado Diana Karen
Profesora:
Eva Soto Alejandro
Grupo: 2112 Turno Matutino.
INDÍCEINTRODUCCIÓN:.......................................................................................................................3
OBJETIVO GENERAL................................................................................................................3
OBJETIVOS PARTICULARES...............................................................................................4
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA......................................................................................4
HIPOTESIS..................................................................................................................................5
TRASTORNO DE PERSONALIAD DISIOCIATIVO (Trastorno de Personalidad Múltiple)................................................................................5
CARACTERISTICAS...............................................................................................................6
SINTOMAS...............................................................................................................................7
CAUSAS...................................................................................................................................7
EL CASO MÁS FAMOSO DE TPM......................................................................................7
ANALISIS DE RESULTADOS:................................................................................................10
CONCLUSIONES:.....................................................................................................................19
SUGERENCIAS:........................................................................................................................19
GLOSARIO:...............................................................................................................................20
BIBLIOGRAFÍA:........................................................................................................................23
ANEXOS:....................................................................................................................................24
CROQUIS (LUGARES DONDE SE APLICÓ LA ENCUESTA)......................................24
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES..................................................................................25
FORMATO DE ENCUESTA................................................................................................25
LIGAS DE ENTREVISTA.......................................................................................................0
IMÁGENES..............................................................................................................................0
INTRODUCCIÓN:
En esta investigación tratamos de buscar todo lo relacionado con este trastorno, como detectarlo y como tratarlo; algo que nos pasó en el afán de contestar estas preguntas con el entrevistado fue que la mayoría de estas personas nunca habían tratado con alguien así, incluso una persona recordó que en algunos países se habían dado los casos de homicidas que en el momento del juicio decían o se excusaban en que ellos sufrían de este trastorno y que por eso habían hecho los homicidios, que no eran ellos sino su otro yo. Y esto los excusaba de ir a prisión para ir a un manicomio y que por esta situación muchos psicólogos o psiquiatras no creían que existiera este trastorno.
Si eres de las personas que no lee las introducciones y que solo se van a buscar lo que requieres o que solo lees esto para des aburrirte de la tarde pues te entretejerás leyendo esto porque cuando se habla de trastorno personalidad múltiple uno suele decir que es un tema de lo más aburrido, solo para psicólogos o si se llega a pensar en esta gente se dice que está loca y que debería estar en un manicomio o suelen pensar en un personaje de película como es el caso en “El señor de los anillos”: Gollum, aunque en realidad este personaje es una exageración total de lo que podría llegar a pasar en una situación de un caso no tratado.
Así que si te intereso esto o solo sigue buscando lo que le dejaron que leer le dire que en esta investigación podrá encontrar lo que es el trastorno de personalidad en general sus derivaciones como también de donde obtuvimos la información ya que nosotros no solo lo sacamos de internet como la mayoría de estos lectores y los links de las entrevistas a diversos psicólogos, sin olvidar que también las encuestas que realizamos de lo que piensa la gente sobre este tema.
OBJETIVO GENERAL.
Averiguar que es lo que piensa la gente y que es en realidad el Trastorno de Personalidad Múltiple por medio de una investigación exhaustiva en investigaciones hechas anteriormente para quitar todos los mitos de la gente que piensan que están locos.
OBJETIVOS PARTICULARES .
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Prestar la atención necesaria en este trabajo para poder concluir correctamente la investigación
Investigar más allá del internet para poder tener una investigación con mayor respaldo.
Tener una colaboración de todo el equipo para que el trabajo sea equitativo.
JUSTIFICACIÓN.
Debido al mal comportamiento de la sociedad hacia las personas que presentan trastornos de personalidad múltiple, es necesario saber que tanto conocen sobre el tema.Para contrarrestar este tipo de acciones para con estas personas se piensa proporcionar más información sobre este tema y de ese modo sabrán que tipo de atención y acciones son buenas para con ellosEsto para mejorar la conducta de las personas y al mismo tiempo mejorar la calidad de la sociedad al tener paz y respeto para todos.
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.
Se ha visto que hacia las personas con trastornos de personalidad múltiple se les ha discriminado por la falta de conocimientos he información por lo tanto con esta investigación hacia este tema se busca contestar las siguientes preguntas ¿Porqué se da este trastorno? ¿Es tan malo el problema como para que las personas y la sociedad marginen a las personas con este padecimiento? ¿Cómo sé sienten sus familias al respecto? ¿Cómo es la vida de una persona que presenta el Trastorno de Personalidad Múltiple? ¿Qué complicaciones trae el que en casa exista una persona con este problema? ¿Porqué no sé dan a conocer tantos casos de Trastorno de Personalidad Múltiple que hay en el mundo? ¿A qué se deben esas personalidades multifacéticas en el paciente? ¿Qué importancia tiene realmente el atacar este problema? ¿La sociedad le da importancia a estas personas?
HIPOTESIS.
Si en los adolescentes se presentan cambios de humor es un síntoma de trastorno de personalidad entonces podemos decir que todos los adolescentes la padecen en algún grado.
Si los jóvenes con un trastorno de personalidad actúan de acuerdo a ella entonces si la persona tiene un trastorno por dependencia y evitación se dañara más y aumentara su problema por falta de interacción.
TRASTORNO DE PERSONALIAD DISIOCIATIVO (Trastorno de Personalidad Múltiple)
El trastorno de identidad disociativo, antes llamado trastorno de personalidad múltiple, consiste en la presencia de dos o más identidades o estados de personalidad (cada una con un patrón propio y relativamente persistente de percepción, interacción y concepción del entorno y de sí mismo). Al menos dos de estas identidades o estados de personalidad controlan de forma recurrente el comportamiento del individuo.
Este trastorno se caracterizan por patrones de percepción, reacción y relación que son relativamente fijos, inflexibles y socialmente desadaptados, incluyendo una variedad de una o más identidades o personalidades en un individuo, cada una con su propio patrón de percibir y actuar en el entorno que se encuentran.
Las personas con un trastorno de identidad disóciativo frecuentemente oyen hablar a otros de lo que ellas han hecho pero que no recuerdan. Otras pueden mencionar cambios en su comportamiento que ellas tampoco recuerdan. Pueden descubrir objetos, productos o manuscritos con los que no contaban o que no reconocen. A menudo se refieren a sí mismas como “nosotros”, “él” o “ella”.
El cambio de personalidades y la ausencia de consciencia del propio comportamiento en las otras personalidades hacen a menudo caótica la vida de una persona con este trastorno. Como las personalidades con frecuencia interactúan entre ellas, la persona dice oír conversaciones internas y las voces de otras personalidades. (ANEXO 1) Esto es un tipo de alucinaciones. Es un trastorno que aparece en la infancia, nunca en la edad adulta, aunque persiste durante la edad adulta.
El trastorno de identidad disóciativo es un mecanismo de defensa para poder sobrellevar el dolor y el miedo provocado por un abuso repetido durante la infancia, casi siempre en forma de abuso sexual, perpetrado de un modo impredecible por uno
los padres u otro miembro de la familia, que en otros momentos se encarga también de atender y cuidar al niño. (ANEXO 2)
El trastorno en más grave en aquellos niños cuyo padre o madre (u otro miembro de la familia), además de abusar sexualmente de ellos, es capaz de ofrecerles amor y protección simultáneamente. El adulto que realiza actos sexuales con un niño está cometiendo un tipo de abuso, aunque no utilice la violencia o coerción física. Por desgracia, la persona que abusa de ese niño o niña puede ser también la persona que lo cuida y le muestra afecto en otras ocasiones, de manera que el niño se encuentra en una situación totalmente impredecible de expresión de amor alternando con abuso sexual y, posiblemente, otros tipos de maltrato. Cuando este estado resulta abrumador, se alzan las defensas psíquicas en forma de disociación. (ANEXO 3)
No todas las personas son capaces de disociar, pero aquellas que nacen con una capacidad innata para hacerlo, suelen responder de este modo ante el abuso continuado, como un modo de escapar de él. La persona capaz de disociar suele ser artísticamente creativa y con una capacidad alta para ser hipnotizada.
La persona que no tiene capacidad para disociar y es víctima de abuso severo y repetido puede desarrollar un trastorno de estrés postraumático (TEPT), depresiones repetidas, con ideación suicida o psicosis. El TEPT suele ser la respuesta a un incidente único de abuso. La depresión recurrente y la conducta suicida son con frecuencia indicios de abuso sexual recurrente en niños, adolescentes y, en ocasiones, adultos. (ANEXO 4)
CARACTERISTICAS Síntomas diferentes que ocurren en distintos momentos. Intensos dolores de cabeza y otros síntomas físicos Distorsiones y errores en el tiempo y amnesia. La persona con un trastorno
de identidad disociativo es incapaz de recordad información personal importante debido a que se trata de acontecimientos que han ocurrido cuando otra de las identidades tenía el control.
Despersonalización, disociación y des realización (sentimiento de estar separado de uno mismo y experimentar su medio como irreal. La disociación es un estado en el que una persona se separa de la realidad.)
SINTOMAS Las personas con un trastorno de personalidad múltiple pueden experimentar a menudo un cuadro de síntomas que pueden parecerse a los de otros trastornos psiquiátricos.
Los síntomas pueden ser similares a los de la ansiedad (dificultad para respirar, pulso acelerado, palpitaciones), la esquizofrenia (ANEXO 5) y de los trastornos afectivos o de la epilepsia sufre síntomas de depresión, fobias, ataques de pánico, alteraciones del apetito, estrés postraumático y síntomas que simulan los de las enfermedades físicas. (ANEXO 6) Pueden estar preocupadas por el suicidio y son frecuentes los intentos, así como los episodios de automutilación. (ANEXO 7)
CAUSAS
Este trastorno de identidad disociativo parece estar causado por la interacción de varios factores como, estrés insoportable, abusos físicos o psicológicos durante la niñez.
Para que aparezca el trastorno han de darse las siguientes características: Que la víctima tenga una predisposición psicobiológica para disociar como
mecanismo de defensa. Que suceda un acontecimiento traumático que desencadene la disociación. Que sucedan traumas repetidos que encadenen las diversas disociaciones en
una nueva identidad.Es decir, no todas las personas que han tenido un episodio disociativo como respuesta a un trauma desarrollan un trastorno de identidad disociativo. Para ello es necesario que el trauma sea repetido a lo largo del tiempo. (ANEXO 8)
EL CASO MÁS FAMOSO DE TPM
En este caso se trata de un asunto psicopatológico. Sybil, la protagonista de la película, no se conoce porque dentro ella albergan como unas 15 personalidades. Sybil narra la historia real de Shirley Ardell Mason, que fue diagnosticada un trastorno de personalidad múltiple (ahora conocido como trastorno de identidad disociativo). La película de Joseph Sargent (que recuerda mucho Las tres caras de Eva) se basa en el libro de 1973 del mismo nombre, escrito por la periodista estadounidense Flora Rheta Schreiber.(ANEXO 9)
Sybil nació y se crio en Dodge Center, Minnesota, hija única de Walter Mason (carpintero) y Martha AliciaMattie Hageman enferma de esquizofrenia. En los años cincuenta, Mason trabajó como maestra sustituta y estudió en la Universidad de Columbia. Ella había sufrido mucho de “averías emocionales”, se olvidaba completamente periodos muy largos de su vida, se despertaba como de un trance y se daba cuenta que dibujos que había empezado y nunca terminados, ya estaban acabados y con estilos completamentes diferentes, encontraba ropa en el armario que ella nunca había comprado, cuando al final notó que las amnesias duraban días enteros decidió consultar la psiquiatra Cornelia B. Wilbur. La doctora se dio cuenta de que su paciente estaba sufriendo una enfermedad muy grave que afectaba no solo la vida social y laboral sino sobretodo la salud. La doctora Wilbur asistió en su consulta a una disociación de Sybil y fue poco a poco que le diagnosticó el trastorno disociativo que en aquella época solo había cinco casos documentados y la comunidad científica todavía no había dado mucha importancia sobre esta enfermedad tanto que los otros compañeros psicólogos se burlaron de la doctora Wilbur.
LAS PERSONALIDADES DE SYBIL
Dentro Sybil como en una muñeca rusa vivían:
Victoria Antoinette Scharleau (o Vicky): hablaba francés, es como un puente con las otras personalidades.
Peggy Lou Baldwin: rabiosa y histérica Peggy Ann Baldwin Mary Lucinda Saunders Dorsett: la ama de casa Marcia Lynn Dorsett: la pintora Vanessa Gail Dorsett: era el ES de Sybil la parte mas erótica y pasional Mike Dorsett: carpintero una de las dos personalidades masculinas Sid Dorsett Nancy Lou Ann Baldwin: la religiosa que tiene miedo de la fin del mundo Sybil Ann Dorsett: la apática y fría Ruthie Dorsett: la niña de 2 años Clara Dorsett: otra personalidad muy religiosa y fundamentalista Helen Dorsett: la parte que tiene siempre miedo Marjorie Dorsett La Rubia: sin nombre y que se queda siempre latente.
Cada una salía, surgía en actos precisos que hacia Sybil (cuando rompía un vidrio, escuchaba una música al piano, encontraba un chico que le gustaba, se enfrentaba a la muerte) así como estas personalidades se formaron en momentos puntuales de la vida de la protagonista. Os pongo algunos ejemplos: como la madre la ataba al piano hasta que no se meaba encima, Sybil cuando escuchaba un piano en una estado de estrés emotivo se meaba como de niña, o cuando murió la abuela (única persona que la quería) Sybil se disoció por dos años y se encontró en las escuela primaria en clase sin saber las multiplicaciones.
Cornelia Wilbur descubre que las torturas por parte de la madre fueron la causa de la disociación de Sybil. Ella desahoga sus ideas delirantes (debida su esquizofrenia) hacia su hija, sometiéndola a torturas y con sentimientos de culpa religiosa.
Las palizas, los enemas forzados con agua fría (por sus ideas delirantes paranoicas), la colocación de varios objetos en la vagina, las veces que la ataba a la pierna del piano horas y horas, la visión sus padres acostarse cada noche mientras ella dormía en la misma habitación, la muerte de la abuela, el entierro de un feto muerto.
Así Sybil para defenderse, para protegerse de todos estos maltrato desarrolló diversas personalidades para escapar, para poder aguantar estas atrocidades. Como un rio, sus emociones buscaban otras salidas para poder estar en un estado psíquico estable.
La curación duró once años, durante la cual descubrieron un total de quince personalidades. Cornelia Wilbur logró con el uso limitado de Pentotal y la hipnosis hasta que las personalidades podían converger en una sola persona y el Yo pudo reconstruirse.
Sybil trabajo como maestra y como pintora hasta que morí por un cáncer de mama en el 1998. Al final pudo vivir una vida normal y sana solo por treinta años.
Sin embargo la historia y el diagnostico de este caso fue muy criticado. El psicólogo Robert Rieber declaró el caso un falso construido por las tres mujeres para conseguir un montón de dinero.
El psiquiatra Herbert Spiegel vio a Mason en varias sesiones mientras la psiquiatra Wilbur se encontraba de vacaciones, e interpretó que los síntomas se debían a que Wilbur estaba manipulando a Mason para que se comportara como si sufriera de varias personalidades, mientras que en realidad no las tenía. De acuerdo con Spiegel, Mason era una paciente histerica (y muy sugestionable) y no mostraba ningún síntoma serio de personalidades múltiples.
ANALISIS DE RESULTADOS:
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1. ¿Qué tanto conoce del TPM?
MuchoPocoNada
La opción más escogida por los encuestados en la gráfica mostrada fue “Poco”, esto nos dice que los adolescentes no están informados sobre el TPM a pesar de que esta es la parte de la población en la que más radica el problema.
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2. ¿Porqué se da este problema?
Otros problemas mentalesProblemas conducta
La opción más escogida por los encuestados en la gráfica mostrada fue “Otros problemas mentales”, la mayor parte de los adolescentes encuestados creen que el TPM deriva de otros problemas mentales.
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3. ¿Conoce a alguien con este pa-decimiento?
SiNo
La opción más escogida por los encuestados en la gráfica mostrada fue “No”, al parecer en nuestra muestra no hubo muchas personas relacionadas con pacientes de TPM, o al menos pacientes diagnosticados.
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4. ¿Ha oído hablar del TPM en los medios de comunicación?
MuchoMuy pocoNunca
La opción más escogida por los encuestados en la gráfica mostrada fue “Muy poco”
y “Nunca” de esto se concluye que los medios tampoco hacen nada por informar a la población del problema. La mayoría de la sociedad obtienen su información de los medios de comunicación y con esta muestra podemos ver que los medios son un factor importante en la carencia del conocimiento del TPM.
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5.¿Considera importante que la sociedad este informada del TPM?
Si es importanteNo lo creo necesario
La opción más escogida por los encuestados en la gráfica mostrada fue “Si es importante”, al parecer los adolescentes encuestados consideran importante tener buena información sobre el TPM.
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6. ¿Cree que el TPM es grave?
Es algo delicadoNo lo creo importante
La opción más escogida por los encuestados en la gráfica mostrada fue “Es algo delicado”, nuestra muestra cree que el TPM es un problema grave, delicado y que tiene que ser tratado por un especialista.
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7. ¿Cree que la que llevan es una vida normal?
Si se puede controlarNo porque no llevan una vida normal
La opción más escogida por los encuestados en la gráfica mostrada fue “Si se puede controlar”, al parecer nuestra muestra piensa que el TPM es un problema controlable y que con tratamiento el paciente puede vivir normalmente.
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8. ¿Cuál cree que son las causas?
Problemas personalesMiedos o fobiasNinguno de los anteriores
La opción más escogida por los encuestados en la gráfica mostrada fue “Miedos o fobias”, los adolescentes encuestados consideran que los Miedos y las fobias son factores importantes para llevar a cabo el desarrollo de TPM.
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10. ¿Aceptaría a un familiar con TPM?
SiNo
La opción más escogida por los encuestados en la gráfica mostrada fue “Si”, nuestra muestra en su mayoría aceptaría a un familiar con TPM.
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9. ¿Qué tan afectada es la gente que convive con el paciente?
PocoNo muchoDemasiado
La opción más escogida por los encuestados en la gráfica mostrada fue “Demasiado”, al parecer la muestra comprende que no es fácil para las personas
alrededor del paciente estar con una persona con constantes cambios de personalidad.
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11. ¿En qué parte de la población cree que se desarrolla más el TPM?
NiñosJóvenesAdultosAncianos
La opción más escogida por los encuestados en la gráfica mostrada fue “Jóvenes”, esto es correcto, los jóvenes es la parte de la población en la cual el problema tiene más residencia.
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12. ¿A qué género cree que afecta más?
HombresMujeres
La opción más escogida por los encuestados en la gráfica mostrada fue “Mujeres”,
aunque realmente el TPM no tiene preferencia de género, afecta tanto a hombres como mujeres.
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13. ¿Porqué cree que se desarrolla el TPM?
TraumasGenéticaOtros
La opción más escogida por los encuestados en la gráfica mostrada fue “Traumas”, y en efecto, se necesita de un trauma repetitivo para poder desarrollar un TPM.
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14. ¿Sabría identificar los sintómas?
SiNo
La opción más escogida por los encuestados en la gráfica mostrada fue “No”, y esto es lógico ya que en las gráficas anteriores los encuestados en su mayoría argumentaron conocer poco del TPM.
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15. ¿Qué medidas se deben tomar con pacientes con TPM?
Encerrarlas en el psiquiatraTomar terapia psicologicaApoyo familiar
La opción más escogida por los encuestados en la gráfica mostrada fue “Tomar terapia psicológica”, esto es bueno aunque los pacientes con TPM deben de acudir con dos especialistas básicos para un buen tratamiento: el psicóloga y el psiquiatra.
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16. ¿Conoce el tratamiento del TPM?
SiNo
La opción más escogida por los encuestados en la gráfica mostrada fue “No”, esta conclusión es la misma que en la gráfica 14, conocer poco lleva a no saber el tratamiento.
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17. ¿Cuál cree que es el ritmo de vida que llevan?
Vida normalNo vida estableOtra
La opción más escogida por los encuestados en la gráfica mostrada fue “No vida estable”, para nuestra muestra llevar una vida con medicamentos y terapias no es una vida estable.
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18. ¿Se podría tener una relación sen-timental padeciendo el TPM?
SiNo
La opción más escogida por los encuestados en la gráfica mostrada fue “Si”, esto ya es a criterio de cada persona, pero para poder llevar una relación sentimental padeciendo TPM se debe de tener un tratamiento estable y una pareja comprensiva.
CONCLUSIONES:
Podemos concluir que una gran parte de la población está poco informada sobre el Trastorno de Personalidad Múltiple, esto ocasiona que se discriminen a los pacientes de dicho trastorno tachándolos de locos. Consideramos que se debería informar más a la población sobre este tema, ya que existen más casos de los que se imaginan en todo el mundo, lo triste y alarmante es que muchos no han sido diagnosticados aún.
Es por eso que es importante saber identificar el Trastorno de Personalidad Múltiple, sus síntomas, el tratamiento que se debe seguir o la ayuda que se debe de buscar, a donde se tiene que acudir cuando tenemos a una persona con este problema, ya que, bien sabemos que no tiene cura pero lo menos que podemos hacer es orientarlos y llevarlos a donde se les pueda dar ayuda, así que si detecta a una persona con esta sintomatología no dude en llevarla con un especialista para ser diagnosticada, recordemos que todos los problemas mentales de este tipo tienen cuadros parecidos, es por eso que es fundamental que un especialista sea quien diagnostique a un paciente mental.
SUGERENCIAS:
Si te intereso el tema y deseas saber más sobre el Trastorno de Personalidad Múltiple puedes visitar las siguientes bibliografías.
Psicopatología. Editorial UOC.
Elena Requena Varón, Adolfo Jarne Esparcia
Teorías de la personalidad. Editorial Pearson.
Susan G. Cloninger
Psiquiatría. Corporación de investigaciones biológicas
Hernán Veléz A., William Rojas M.
GLOSARIO:
Amnesia: Trastorno del funcionamiento de la memoria, durante el cual el individuo es incapaz de conservar o recuperar información almacenada con anterioridad. Las causas de la amnesia son orgánicas o funcionales. Las orgánicas incluyen daño al cerebro, causado por enfermedades o traumas, o por uso de ciertas drogas (generalmente sedantes). Las funcionales son factores psicológicos, como mecanismos de defensa.
Automutilación:La autodestrucción, autoabuso, autoflagelación, autoagresión o autolesión es una práctica consistente en la producción de heridas sobre el propio cuerpo.
Conciencia: Estado cognitivo no abstracto que permite la interactuación, interpretación y asociación con los estímulos externos, denominados realidad. La conciencia requiere del uso de los sentidos como medio de conectividad entre los estímulos externos y sus asociaciones.
Complicación: Dificultad imprevista procedente de la concurrencia de cosas diversas. Situación que agrava y alarga el curso de una enfermedad y que no es propio de ella.
Comportamiento: Manera de proceder que tienen las personas u organismos, en relación con su entorno o mundo de estímulos. El comportamiento puede ser consciente o inconsciente, voluntario o involuntario, público o privado, según las circunstancias que lo afecten. La ciencia que estudia la conducta y el comportamiento animal es la etología y la ciencia que estudia la conducta desde el punto de vista de la evolución es la ecología del comportamiento.
Dependencia: Necesidad física o psíquica que tiene un individuo de consumir algún producto, generalmente perjudicial para el organismo.
Depresión: Diagnóstico psiquiátrico que describe un trastorno del estado de ánimo, transitorio o permanente, caracterizado por sentimientos de abatimiento, infelicidad y culpabilidad, además de provocar una incapacidad total o parcial para disfrutar de las cosas y de los acontecimientos de la vida cotidiana (anhedonia). Los desórdenes depresivos pueden estar, en mayor o menor grado, acompañados de ansiedad. Esta alteración psiquiátrica, en algunos casos, puede constituir una de las fases del trastorno bipolar.
Despersonalización: Alteración de la percepción o la experiencia de uno mismo de tal manera que uno se siente "separado" de los procesos mentales o cuerpo,
como si uno fuese un observador externo a los mismos. Puede ser considerado deseable, por ejemplo en el uso recreativo de drogas psicótropas, pero más usualmente se refiere a la forma severa que se encuentra en la ansiedad o en el caso más severo, en ataques de pánico. Una persona que sufre de despersonalización siente que ha cambiado y el mundo se ha hecho menos real, vago, de ensueño o carente de significado. Puede ser a veces una experiencia bastante perturbadora, en tanto que muchos sienten que efectivamente "viven en un sueño" como ocurre en la viudez.
Desrealización: Alteración de la percepción o de la experiencia del mundo exterior del individuo de forma que aquel se presenta como extraño o irreal. Entre otros síntomas se incluyen las sensaciones de que el entorno del sujeto carece de espontaneidad, de profundidad o de matices emocionales. Es un síntoma disóciativo que aparece en muchas condiciones tanto psiquiátricas como neurológicas que no constituye un trastorno por sí mismo. Es además un efecto secundario transitorio de las intoxicaciones psicotrópicas agudas, la privación de sueño y el estrés.
Disociación: Una sintomatología donde elementos inaceptables son eliminados de la autoimagen o negados de la conciencia, o sintomatología en la cual funciones corporales, ya sea completamente o bien por áreas de las mismas, dejan de operar o se ven seriamente impedidas, y donde no se presentan ni daño somático ni trastorno facticio. Esa "inaceptabilidad" mencionada se debe a que el constatar dichos elementos se ha vuelto aversivo para la persona, sea como estrategia de afrontamiento al estrés o ansiedad, o igualmente por contingencias ambientales actuales especialmente de tipo social/interpersonal.
Distorsión: Deformación.
Fobia: Trastorno de salud emocional o psicológico que se caracteriza por un miedo intenso y desproporcionado ante objetos o situaciones concretas. No es sencillamente un miedo, pues guardan grandes diferencias. También se suele catalogar como fobia un sentimiento de odio o rechazo hacia algo que, si bien no es un trastorno de salud emocional, sí genera muchos problemas emocionales, sociales y políticos.
Identidad: Conjunto de características, datos o informaciones que son propias de una persona o un grupo y que permiten diferenciarlos del resto:
Interacción: Acción, relación o influencia recíproca entre dos o más personas o cosas.
Maltrato: Se manifiesta en aquellas conductas o situaciones que, de forma deliberada, provocan, o amenazan con hacerlo, un daño o sometimiento grave (físico, sexual o psicológico) a un individuo o una colectividad; o los afectan de tal manera que limitan sus potencialidades presentes o las futuras.
Padecimiento: Es la acción de padecer o sufrir una enfermedad o un daño. Quien padece sufre algo nocivo o desventajoso en su cuerpo o espíritu.
Percepción: Capacidad para recibir mediante los sentidos las imágenes, impresiones o sensaciones externas, o comprender y conocer algo.
Personalidad: Es un constructo psicológico, que se refiere a un conjunto dinámico de características psíquicas de una persona, a la organización interior que determina que los individuos actúen de manera diferente ante una circunstancia. El concepto puede definirse también como el patrón de actitudes, pensamientos, sentimientos y repertorio conductual que caracteriza a una persona y que tiene una cierta persistencia y estabilidad a lo largo de su vida de modo tal que las manifestaciones de ese patrón en las diferentes situaciones posee algún grado de predictibilidad.
Psicosis: Estado mental descrito como una escisión o pérdida de contacto con la realidad. A las personas que lo padecen se las denomina psicóticas. En la actualidad, el término «psicótico» es a menudo usado incorrectamente como sinónimo de psicopático. Las personas que experimentan psicosis pueden presentar alucinaciones o delirios y pueden exhibir cambios en su personalidad y pensamiento desorganizado. Estos síntomas pueden ser acompañados por un comportamiento inusual o extraño, así como por dificultad para interactuar socialmente e incapacidad para llevar a cabo actividades de la vida diaria.
Reacción: Respuesta a una acción o estímulo externo, o comportamiento que una persona tiene ante ello.
Sintomatología: Conjunto de síntomas que caracterizan una enfermedad:
Trastorno: Alteraciones de los procesos cognitivos y afectivos del desarrollo, consideradas como anormales con respecto al grupo social de referencia del cual proviene el individuo. Se puede tratar de alteraciones en el razonamiento, el comportamiento, la facultad de reconocer la realidad o de adaptarse a las condiciones de la vida.
Trauma: Exposición personal directa a un suceso que envuelve amenaza real o potencial de muerte o grave daño u otras amenazas a la integridad física personal,
o ser testigo de un suceso que envuelve muerte, daño o amenaza a la integridad física de otra persona, o enterarse de la muerte no esperada o violenta, daño serio, amenaza de muerte o daño experimentados por un miembro de la familia u otra relación cercana. La respuesta de la persona al suceso debe envolver miedo intenso, sentido de incapacidad de ejercer control u horror. En niños, la reacción debe envolver comportamientos agitados o desorganizados.
BIBLIOGRAFÍA:
Estas fueron algunas ligas de las cuales se rescató información para esta investigación:
http://criminalisticaycine.blogspot.mx/2012/03/sybil-el-caso-mas-famoso-de-trastorno.html
http://www.elpsicoasesor.com/2011/02/trastorno-de-personalidad-multiple.html
http://www.terra.com/mujer/articulo/html/hof4120.htm
http://psiquiatria-forense.blogspot.mx/2012/05/trastorno-de-personalidad-multiple.html
http://blogenfermeria.com/tag/trastorno-de-personalidad-multiple/
Psicopatología. Editorial UOC.
Elena Requena Varón, Adolfo Jarne Esparcia
Teorías de la personalidad. Editorial Pearson.
Susan G. Cloninger
Psiquiatría. Corporación de investigaciones biológicas
Hernán Veléz A., William Rojas M.
ANEXOS:
CROQUIS (LUGARES DONDE SE APLICÓ LA ENCUESTA)CECyT 6 “Miguel Othón de Mendizábal” Av Jardín s/n Del Gas, Azcapotzalco, Ciudad de México.
Av. Aquiles Serdán esquina con Miguel Hidalgo, Azcapotzalco, Ciudad de México.
eleccion del tema determinacion del tema
introduccionantecedentesjustificacion
objetivosmaterial de R.marco teorico
resumen de la informacionsugerencias
conclucionesbibliografias
glosariosanexos
entrega de informacionexposiciciones
entrevistas
cronograma de actividades
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Calz. De la Naranja esquina con Quezala, Azcapotzalco, Ciudad de México.
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL
CECyT No.6 “MIGUEL OTHON DE MENDIZABAL”ENCUESTA DE TRASTORNOS DE PERSONALIDAD MÚLTIPLE.
Edad: ____ Semestre: ______ Carrera: __________ Objetivo: Conocer los opiniones de jóvenes (entre 12 y 18 años) sobre el tema de Trastornos de personalidad múltiple y obtener información con base a estas.Instrucciones: Responda las siguientes preguntas seleccionando solo UNA en cada interrogante.
1.- ¿Qué tanto conoce el trastorno de la personalidad múltiple?
MuchoPoco Nada
2.- Cree usted que un problema de este tipo se da por…Otros problemas mentales como la esquizofrenia Problemas de conducta
3.- ¿Conoce a alguien con este padecimiento?Si No
4.- ¿Ha oído hablar del trastorno en los medios de comunicación?
Mucho, es un tema frecuenteMuy poco Nunca
5.- ¿Considera importante que la sociedad esté informada sobre este trastorno?
Sí, es importante. No lo creo necesario.
6.- ¿Usted considera este trastorno un problema grave? Claro, es algo delicadoNo creo que necesite mucha importancia
7.- ¿Cree que las personas con este tipo de problemas pueden tener un tipo de vida normal?
Sí, porque con medicamentos y terapia se puede controlarNo, porque el llevar terapias y medicamentos no es llevar una vida normal
8.- ¿Cuál cree que sean las causas de este tipo de trastornos?Problemas personalesMiedos y fobiasNinguno de los anteriores
9.- ¿Qué tan afectados cree que resulten los familiares, amigos y personas cercanas a las personas que padecen este tipo de trastornos?
PocoNo mucho Demasiado
10.- ¿Aceptaría a un familiar con este trastorno?SiNo
11.- ¿En qué parte de la población cree que se desarrolla más este trastorno?
Niños JóvenesAdultosAncianos
12.- ¿A quién cree que afecta más?HombresMujeres
13.- ¿Cuál cree que es la causa de que desarrolle este tipo de trastorno?
Traumas de la infanciaGenéticaOtro __________________
14.- ¿Sabría identificar los síntomas en una persona de tu alrededor?
SiNo
15.- ¿Qué medidas cree que se deben tomar con las personas que lo padecen?
Encerrarlas en un psiquiatraTomar terapia psicológicaSolo darle apoyo familiar
16.- ¿Conoces el tratamiento para este trastorno?SiNo
17.- ¿Cuál sería el ritmo de vida que llevan?Vida normalNo pueden llevar una vida estableOtro ______________
18.- ¿Podría tener una relación sentimental?SiNo
LIGAS DE ENTREVISTA.Médico Psiquiatra Mauricio Miranda http://www.youtube.com/watch?v=2swK46VHQsk
Psicoterapeuta Josefina Álvarez Mera http://www.youtube.com/watch?v=tnu5HPJC_5E
Psicóloga Aurora Domínguez http://www.youtube.com/watch?v=TN8hfl0385Q
Psicóloga Xochitl Reyes http://www.youtube.com/watch?v=RzVsjRGQ2ag
IMÁGENES.
ANEXO 1.
En la imagen se muestra un hombre con muchas fotos en distintas muecas, esto representa las diversas personalidades que puede desarrollar una persona con TPM.
ANEXO 2.
Al disociar la persona escapa de la realidad, esto es como un mecanismo de defensa.
ANEXO 3.
El TPM deriva de traumas de la infancia, tales como abuso sexual de parte de personas que además, son las encargadas de proveer cariño y cuidados.
ANEXO 4.
Las personas no capaces de disociar tienden a caer de depresión y padecer TEPT, ya que es la respuesta que la mente suele tener a un único trauma.
ANEXO 5.
Se dice que la ansiedad es un estado de angustia y preocupación sin razón aparente.
ANEXO 6.
La esquizofrenia es un estado alteración de la percepción de la realidad o en su expresión.
ANEXO 7.
La automutilación es el acto de hacerse daño a uno mismo con distintas finalidades, estéticas por ejemplo.
ANEXO 8.
Los traumas repetidos son un buen factor para presentar TPM.
ANEXO 9.
El caso más famoso de TPM fue llevado a la pantalla grande.