GREEN SKILLS FOR GLOBAL CHANGE

TITRE : GREEN SKILLS FOR GLOBAL CHANGE DES COMPETENCES ECOLOGIQUES POUR UN CHANGEMENT MONDIAL

COMENIUS = EUROPELes projets Comenius ont t crs par la Commission EuropenneLes projets Comenius sont financs par la Commission Europenne Chaque pays a son agence : France/Bordeaux : Agence Europe Education Formation France (2E2F)Principe : Cest lchange et la coopration entre les tablissements scolaires en Europe de la maternelle au lyceComenius :nom latin dun philosophe humaniste Tchque (fin XVI et XVII sicle). Considr comme un prcurseur de la pdagogie moderne.

Les objectifs de Comenius

Comenius a pour but :de promouvoir la qualit de lenseignement scolaire, De favoriser le dveloppement personnel et les comptences notamment linguistiques DES ELEVES et DES ENSEIGNANTSde renforcer la dimension europenne, les notions de citoyennet europenne et le multiculturalisme lcolede favoriser la mobilit, De favoriser lapprentissage des langues De dvelopper une meilleure comprhension entre les peuples travers les changes et les cooprations entre les diffrents pays lutter contre la xnophobie et le racisme

Lintrt des partenariats Comenius multilatraux

Les projets multilatraux permettent aux lves et leurs professeurs de participer aux activits de formation et dapprentissage avec diffrents pays europens. Ils aident renforcer une conscience interculturelle et amliorer les comptences de chacun dans des domaines spcifiques.

LES PAYS PARTENAIRESNotre projet Comenius Green Skills for Global change est organis par les tablissements scolaires des pays suivants : Espagne, Portugal, Slovnie, Pays-Bas, Turquie (remplace la Lettonie), Danemark et France (une classe de primaire et 6 classes du secondaire)Elves de 8 18 ans Une quipe de projet dans chaque tablissement

Lquipe du projet Comenius : Pays-tablissements-coordonnateurs Pays et tablissements scolairesIES Santa Clara Santander Cantabria SPAIN/Espagne Colegio Guadalupe Verdizela PORTUGAL Srednja sola Crnomelj SLOVENIA /Slovnie

Lyce de la Possession Reunion Island FRANCE Carmelcollege Emmen Emmen NETHERLANDS /Pays-BasToki Halkali Gunes Parkevleri Ticaret Meslek Lisesi Istanbul TURKEY /Turquiestervangskolen Hadsten Midjtylland DENMARK /DanemarkProfesseurs coordonnateursES Eliseo Rabadn (Coordonnateur projet)) PT Joao Alves SI Marta Strmec FR Guylne Galmar NL Annemiek Brink TR Fatma Duzsus DK Kasper Pinkholt Munksgaard Lquipe du projet au lyce de la PossessionRoger Rudant (responsable lgal, Proviseur)Guylne Galmar (coordonnatrice, lettres/anglais)Serge Lallemand (Sciences/Mathmatiques)Pierre Doury (lettres/histoire gographie)Karine Gorlot (Vente)Jean-Marie Hoarau (EPS)Jessica Alaguiry (Espagnol)Christophe Magne (Arts Appliqus)Martine Lemaux (Documentaliste)Hlne LePape (infirmire)

Intervenants extrieurs:Association An Grn Koulr, critures socialesLe chantier dinsertion Jardins Solidaires Pascale Dubois, formatriceAssociation Regards Runion (Jean-Yves Morau)

DUREE DU PROJETLe projet dure 2 ans : de septembre 2013 juillet 2015 (2013-2015)1 bilan intermdiaire (juin 2014) et 1 bilan final (juin 2015)

Le projet Green skills for Global change Des comptences cologiques pour un changement mondial a t cr pour :

Dvelopper une ouverture desprit et un intrt pour les autres culturesAider les lves/tudiants prendre conscience des problmes locaux et trouver des solutions lchelle mondiale en rapport avec le dveloppement durableAmliorer les comptences communicatives travers diffrentes langues trangres, notamment langlaisFournir aux lves un savoir, des savoir-faire et des attitudes suivant les recommandations des institutions europennes sur la formation tout au long de la vie (Dveloppement durable, NTIC, langues, communication, sciences, histoire-gographie, citoyennetetc)Procurer les bases dautres apprentissages , dautres formations et la vie activePermettre aux lves de sadapter aux changements de notre socit et crer un sentiment de citoyennet active et de cohsion socialeDEVELOPPPER LES COMPETENCES DES ENSEIGNANTS DANS DIFFERENTS DOMAINES (linguistique, NTIC, communication, pluridisciplinarit, vie active et professionnelle, pdagogie, gestion et travail dquipe.)

Financement du projet1.Par lEurope : 25 000 :pour les dpenses pdagogiques et lorganisation du projet Comenius pour les mobilits (voyages) en EuropeConditions de lEurope: 24 mobilits minimum raliser1 avenant pour les RUP (Rgions ultra priphriques, les DOM) afin de rduire les mobilits de moiti en raison du cot de transport

Lyce de la Possession propose un avenant- pour 13 mobilits (8 mobilits lves et 5 mobilits enseignants) : 21 7603 240 pour le fonctionnement et ralisation du projet (achat dune plaque europenne, visites muses en Europe par exemple, frais supplmentaires lves : mdicaments, ralisation film, matriel exposition..etc)2. Le lyce prend en charge les transports pour les visites pdagogiques, laccueil des partenaires (pot darrive et de dpart) et des HSE pour le projet

Organisation du travail au niveau de lquipe du lyce2h projet le vendredi aprs-midi avec S. Lallemand et G. Galmar de 13h 15hPossibilit pour les autres collgues dintervenir sur les 2 heures (notamment Pierre Doury, 3 intervenants extrieurs) en groupe de travail ou en binme avec S. Lallemand ou G. GalmarOrganisation en sous-groupes pour les recherches sur les diffrents thmes du DD (nergie, pollution, eau, production alimentaire)Le sorties pdagogiques : de septembre dcembre 3 ou 4 prvues- TCO (pollution/traitement des dchets)Chambre dagriculture les jardins solidaires/agriculteurs bio : production consommation alimentaireAPPN et cologie/Parc marin ou parc national : eau/pollution/ dchets

Les tapes de travail : DECOUVRIR,CONNAITRE,TRAITER et VALORISER

PRODUITS ET REALISATIONS ATTENDUSCration site/blog pour le projet E-twinning (plateforme europenne de jumelage lectronique)Cration dun logoVisioconfrencesRecherches, collectes dinformations, interviews sur le plan localCommunication (lves, enseignants europens) par le biais des NTICDbats, cours en ateliers Le Parlement/ Les pouvoirs politiques et institutions et dveloppement durableCrations de ressources pdagogiques Valorisation projet : Partenariats associatifs, institutionnels et privsMdiatisation du projet (local et national) : articles dans presse locale et europenne, expositions, etcCd, dvd doc audio et vido, brochures, livres, matriel pdagogiqueetc

Les mobilitsLa Lettonie na pas obtenu la validation et a t remplace par la Turquie. Pas de dplacement prvu sur la Turquie pour le moment donc les 3 dplacements ont t rpartis sur la Hollande et sur lEspagne. Voir ci-dessous.Priodes (4 5 jours par pays)Pays Nombre de mobilitsJanvier 2014 Portugal3 Avril 2014Slovnie3

Octobre 2014Runion Accueil des partenaires EuropensJanvier 2015Pays-Bas4Avril 2015Espagne3TRAVAUX ET RENCONTRESPortugal- Choix du meilleur logoRsultats sur les recherches locales (articles, photos, film, diaporama..etc)Cours CLIL en ateliersCollecter impressions, tmoignages, travaux lves (journal numrique : tche de la Runion) Prparation visite Slovnie

Slovnie-Rsultats des recherches-Session parlementaire/ visite parlement Slovnie-Cours et ateliers pour les lves CLIL-Ralisation journal lve numrique/vido

Runion-Accueil partenaires Europen-Rsultats des recherches-Prparation visite au Pays-Bas Pays-Bas- Activits de groupe -Cours CLIL-Dbat publicEspagne-activits groupe-visite site DD-compilation des productions (diaporama, photos, affiches, vido, livres..-compilation matriel didactique/pdagogique

LA REPARTITION DES TACHES SELON LES PAYSEspagne : coordonnateur gnral + site officiel du projet + plateforme europenne e-twinningPortugal et Slovnie : Evaluation du projet ( tudes, questionnaires, compte-rendus, valuations.etc)Pays-Bas et Turquie : Les vnements lors des diffrentes rencontresRunion/France : Journal des tudiants : rsum des diffrentes activits, les innovations, les nouvelles, les impressions, les propositions aprs chaque rencontre.Danemark?

Travaux la Possession Calendrier des activits de Septembre Dcembre 2013DATESRESPONSABLESTACHES/ACTIVITESDESCRIPTIONSept2013-Fin Mai 2015Guylne Galmar

- Serge Lallemand/Guylne Galmar/Pierre Doury/ Martine LemauxPrsentation du projet dans les mdias, journaux locaux, chaines de tlvision et radio au dbut, pendant et en fin de projet- Prsentation du projet sur la webpage de ltablissement, sur E-twinning et les rseaux sociaux

Sept/Oct 2013Serge Lallemand/ Mme Koenig (Arts appliqus)Logo en rapport avec le DDSept-No v 2013Guylne Galmar/ Pierre Doury/ Jean-Marie Hoareau/ Karine GorlotSORTIES PEDA27 sept : Exploitation Bio dans louest + jardin solidaire Sans-Souci 8 octobreTCO: traitement des dchets- 20 et 21 nov. : APPN et cologie : Collecte de dchet/ visite avec parc national+ activits aquatiques Aident et compltent les recherches sur le terrain de faon concrteSept/Oct 013Serge LallemandCration site et blog du Dveloppement Durable6 sept et 27 sept 2013Moreau Jean-YvesFormation des lves la prise de photo et film 8-10 lves2h classe/ 2h sur le terrainFinalit : un montage des ralisations des lvesSept- Nov 2013Guylne Galmar/ Serge Lallemand/ Pierre Doury/Martine LemauxRecherches DD sur le plan local :-nergie (Serge)- Pollution/traitement des dchets (Pierre Guylne)- Production alimentaire (Guylne/Pierre/Karine)- Eau (Guylne/ Jean-Marie)

Dcouvrir (internet, magazines, CDI, presse, .ConnatreTransmettre (travaux sous diverses formes)Valoriser ( site, articles, photos, films, expos)Sept-Dc 2013Guylne Galmar/ Pierre Doury/Karine GorlotCLIL (Content and language integrated Learning/ EMILE (Enseignement dune matire par lintgration dune langue trangre)Vocabulaire et thme du Dveloppement durable, la prsentation, les diffrents pays, courriels, restitution travaux (Guylne et Pierre) Communication, la prsentation (Karine Gorlot)

Sept 2013- Dc 2013Karine Gorlot/Guylne Galmar/ Pierre DouryLettres (Grande Rcr/ Jumbo/ Agora/ Sponsoring (Karine)Lettres et dossiers pour augmenter le nombre de mobilits (Subventions CAF/ Caisse des Ecoles, Rgion/LADOM

Pour actions emballage cadeau/ Demande de sponsor Leclerc, Crdit agricole etcSept-Dc 2013Guylne Galmar-Prparation des 2 lves pour Janvier 2013

- Documents emmenerPasseport/carte didentit/assurances/ Papier administratifs etc

Prsentation des travaux