tgo en control de calidad

Modelo de Mejora continua

LÍNEA TECNOLÓGICA DEL PROGRAMA: PRODUCCIÓN Y TRANSFORMACIÓN

RED TECNOLÓGICA TECNOLOGÍAS AGROINDUSTRIALES

INFORMACION GENERAL DEL PROGRAMA DE FORMACION TITULADA

CÓDIGO DENOMINACIÓN DEL PROGRAMA:

221104 TECNÓLOGO EN CONTROL DE CALIDAD DE ALIMENTOS

DURACION MAXIMA ESTIMADA DEL APRENDIZAJE

Lectiva Total

18 MESES

24 MESESPráctica

6 MESES

NIVEL DE NORMACIÓN

TECNÓLOGO

JUSTIFICACIÓN La realidad nos muestra que la calidad e inocuidad de los alimentos es la principal preocupación para los consumidores, agroindustriales y clientes, ya que estos buscan cada vez una mayor información sobre los alimentos que adquieren, procesan y proveen, por consiguiente, los alimentos cobran mayor relevancia por su naturaleza, origen, sistemas y procesos de producción, tradiciones productivas y culinarias, carácter artesanal e industrial y el respaldo de sus características específicas nutricionales, de calidad e inocuidad.

Con base en lo anterior el Tecnólogo en Control de Calidad de Alimentos busca garantizar la seguridad del producto final, ya que los consumidores actuales son selectivos al momento de elegir, y cuando se les ofrecen garantías de que los alimentos cumplen con las características y exigencias demandadas, privilegian la adquisición de los productos.

El mercado se encuentra saturado de alimentos que ofrece a los consumidores una variedad de productos para escoger; la decisión de compra se realiza siempre y cuando genere confianza y seguridad al adquirirlos, lo que exige a las empresas que desean permanecer en el mercado, la implementación y el sostenimiento de sistemas de aseguramiento de la calidad e inocuidad en sus procesos de producción, contribuyendo así, al desarrollo e innovación en el producción de alimentos saludables.

El programa de Formación Profesional Integral busca formar personal con las competencias para atender necesidades del sector productivo en funciones relacionadas con el control de la calidad de los alimentos, desde los análisis sensoriales,

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fisicoquímicos, microbiológicos, la aplicación de las condiciones de inocuidad y calidad, y el control de calidad en el procesamiento de alimentos.

REQUISITOS DE INGRESO

Académicos: Grado 11 Superar prueba de aptitud y conocimientos de acuerdo

con la línea tecnológica.

COMPETENCIAS QUE DESARROLLARÁ

CÓDIGO DENOMINACIÓN

291101053 Coordinar proyectos de acuerdo con los planes y programas establecidos por la empresa.

270403015 Presentar los informes estadísticos de calidad según especificaciones dadas por la empresa.

291201019 Analizar muestras según Procedimientos Implementados por el Laboratorio.

270403038 Gestionar los planes y programas de producción de acuerdo con los objetivos y políticas trazados por la empresa.

280201063 Administrar los materiales e insumos de acuerdo con las políticas empresariales y del sector.

270403039 Gestionar los procesos de producción según las necesidades del cliente y exigencias de la empresa.

270501013 Controlar la formulación para el producto, según especificaciones del cliente y volúmenes de producción.

210101010 Prepara la carga de acuerdo con su naturaleza medio de transporte y destino.

240201500 Promover la interacción idónea consigo mismo, con los demás y con la naturaleza en los contextos laboral y social.

RESULTADO DE APRENDIZAJE

ETAPA PRÁCTICA

Aplicar en la resolución de problemas reales del sector productivo, los conocimientos, habilidades y destrezas pertinentes a las competencias del programa de formación, asumiendo estrategias y metodologías de autogestión

OCUPACIONES QUE PODRA

DESEMPEÑAR

Inspector de productos agrícolas, pecuarios y de pesca (2265)

Inspectores de sanidad, seguridad y salud ocupacional (2262)

Técnicos en ciencias biológicas (2221) Técnicos en química aplicada (2211) Supervisores procesamiento de alimentos, bebidas y

tabaco (9213) Operadores de control de procesos y máquinas para la

elaboración de alimentos y bebidas (9361) Inspectores de control de calidad-procesamiento de

alimentos y bebidas (9365)ESTRATEGIA Centrada en la construcción de autonomía para garantizar la

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METODOLÓGICA

calidad de la formación en el marco de la formación por competencias, el aprendizaje por proyectos y el uso de técnicas didácticas activas que estimulan el pensamiento para la resolución de problemas simulados y reales; soportadas en la utilización de las tecnologías de la información y la comunicación, integradas, en ambientes abiertos y pluritecnológicos, que en todo caso recrean el contexto productivo y vinculan al aprendiz con la realidad cotidiana y el desarrollo de las competencias.

Igualmente, debe estimular de manera permanente la autocrítica y la reflexión del aprendiz sobre el que hacer y los resultados de aprendizaje que logra a través de la vinculación activa de las cuatro fuentes de información para la construcción de conocimiento:

El instructor - Tutor El entorno Las TIC El trabajo colaborativo.

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1. CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA

CODIGO VERSION DENOMINACION

291101053 1Coordinar proyectos de acuerdo con los planes y programas establecidos por la empresa.

DURACIÓN ESTIMADA PARA EL LOGRO DEL

APRENDIZAJE240 horas

2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE

CODIGO DENOMINACIÓN

29110105301 Identificar el impacto de la idea de proyecto en la transformación del contexto social y productivo de acuerdo con las normas y protocolos de investigación

29110105302 Incluir los parámetros de sostenibilidad, responsabilidad social y ciclo de vida del proyecto en la formulación de la fase de factibilidad, según protocolos de investigación

29110105303 Analizar la viabilidad técnica, económica y social del proyecto de acuerdo con los indicadores de gestión.

29110105304 Explorar la información sustentable, confiable y auténtica requerida teniendo en cuenta la idea de proyecto.

29110105305 Formular propuestas de innovación y mejoramiento de los procesos productivos de acuerdo con la política empresarial.

29110105306 Participar en las actividades colaborativas tecnológicas y operativas de la empresa agroindustrial, de acuerdo con las líneas productivas propias de su perfil.

3. CONOCIMIENTOS 3.1 CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS El entorno agroindustrial: reconocimiento del entorno, políticas de desarrollo,

caracterización zonal y tipología, análisis global del entorno, proyectos desarrollados regional.

Diagnóstico estratégico: técnicas, interpretación y análisis. Identificación de proyectos: estrategias, métodos , técnicas y presentación selección de la idea: técnicas, aplicaciones, análisis, toma de decisiones. Propuestas de innovación y mejoramiento tecnológico para la empresa: metodología,

técnicas, procedimientos, normas. Alternativas de solución empresarial: análisis de alternativas, toma de decisiones,

conclusiones y formulación Proyectos: concepto, importancia, tipos o clasificación, concepto de vida útil. El perfil del proyecto: presentación, normas técnicas, métodos, estructuración. Etapa de prefactibilidad: profundización de la investigación y su formulación. Etapa de factibilidad de Proyectos: Formulación del estudio de mercado del bien o servicio agropecuario: oferta,

demanda, proyección de mercados, investigación y precio, proveedores, comercialización.

Estadística básica: definición, aplicación, medidas de tendencia central, medidas de dispersión, probabilidad estadística.

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Redacción de informes: normas técnicas, procedimientos, estructuración. Formulación del estudio técnico: Aspectos técnicos agroindustriales, tamaño,

localización, procesos de producción y tecnología a utilizar, obras civiles, recursos físicos requeridos, distribución en planta.

Formulación del estudio organizacional y legal: Trámites legales y clasificación de las empresas, manuales de funciones y procedimientos, organigramas.

Formulación del estudio financiero del proyecto: matemáticas básicas, interpretación de estados financieros, costos y presupuestos, ingresos y egresos, flujo de fondos.

Crédito y fomento: líneas, intereses, proyección en flujo de fondos. Evaluación de Proyectos: principios de matemáticas financieras, aplicación de

indicadores financieros (V.P.N, T.I.R., R.B.C), análisis y decisiones. Herramientas contables y de control: manejo de kardex o tarjetas de inventario, formatos diligenciados con registros técnicos, contables y de costos de los sistemas productivos agroindustriales.

Costos y presupuestos agropecuarios: elaboración ingresos y egresos, estados financieros de los sistemas productivos agroindustriales y su análisis.

Registros contables en la empresa agroindustrial: manejo, registro y análisis. Formatos prediseñados de entidades financieras: tipos, normas, diligenciamiento. Sensibilidad del proyecto: Análisis de datos según cantidad y precio. Informática básica: generalidades, aplicación hojas de cálculo. Proceso administrativo: fases de planeación, organización, dirección y control, marco

teórico y su aplicación en los sistemas productivos. Productividad agroindustrial: fundamentos, formulación, análisis e interpretación de

indicadores administrativos, financieros y de talento humano. Administración de documentos: concepto, administración de archivo. Sistemas de información y comunicación: implementación en los sistemas

productivos agroindustriales: Aplicativos administrativos agroindustriales. Manejo de la información y relaciones interpersonales: Ética, estrategias, protocolos. Trabajo en equipo: características, su implementación y análisis. Solución de problemas: en labores administrativas, técnicas u operativas Procesos operativos o tecnológicos de la empresa agroindustrial: características,

diagramas de procesos, desempeño y participación en los procesos, ejecución de proyectos productivos en la empresa, aspectos técnicos agroindustriales.

Tecnologías vigentes agroindustriales: diagnóstico, implementación, adaptación, transferencia.

Indicadores productivos: tipos, cálculo, análisis e interpretación.3.2 CONOCIMIENTOS DE PROCESO Diagnosticar la empresa agroindustrial de acuerdo con protocolos y técnicas

establecidas. Identificar el proyecto agroindustrial según diagnóstico efectuado. Elaborar el perfil y la prefactibilidad del proyecto. Investigar el mercado objetivo para el bien o servicio del proyecto Consultar fuentes primarias y secundarias y su proyección. Analizar información técnica sostenible referente al proyecto de acuerdo con

procesos, tecnologías a implementar, localización, tamaño y distribución en planta. Efectuar el estudio organizacional y legal del proyecto de acuerdo con parámetros

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técnicos, tipo de empresa y entorno. Elaborar el estudio financiero, establecer costos e ingresos del proyecto, proyectar

estados financieros según vida útil y estudios anteriores realizados. Diligenciar la formulación del proyecto en los formatos respectivos Identificar fuentes de financiación del entorno, su análisis y conveniencia Examinar aspectos sociales, comerciales, técnicos, administrativos del proyecto

formulado. Analizar y evaluar el proyecto teniendo en cuenta datos arrojados en el estudio de

factibilidad del mismo. Identificar el flujo financiero del proyecto de acuerdo con parámetros establecidos. Gestionar el proyecto para la empresa, teniendo en cuenta los problemas

tecnológicos surgidos en los sistemas productivos agroindustriales. Planear las actividades administrativas y operativas de la empresa agroindustrial. Constituir la empresa asociativa y organizar la estructura empresarial estableciendo

los cargos y funciones acorde con los lineamientos dados. Implementar estrategias para el mercadeo de los productos agroindustriales Investigar oportunidades de mercados de productos agroindustriales. Participar en el desarrollo de estrategias de roles gerenciales Aplicar estrategias de comunicación asertiva, trabajo en equipo y mejoramiento del

clima organizacional en la participación de roles gerenciales Coordinar la relación con otras empresas del entorno, gestionando recursos y

desarrollando conjuntamente labores que permitan el crecimiento empresarial. Recibir asesoría empresarial para la toma de decisiones y la solución de problemas

en la empresa agroindustrial. Procesar datos y registros operativos, financieros, de mercadeo y administrativos

según línea productiva y de acuerdo con los soportes tecnológicos e informáticos de la empresa agroindustrial.

Controlar las actividades operativas y administrativas, de acuerdo con el análisis de registros productivos, contables y de costos agroindustriales según indicadores financieros, administrativos y operativos de la empresa.

Manejar la información y los documentos empresariales para la toma de decisiones. Participar en el desarrollo de las labores operativas propias de la empresa

agroindustrial según línea productiva Monitorear la producción de la empresa, con base en el desarrollo de las actividades

y los resultados obtenidos a través de los registros y los indicadores establecidos.4. CRITERIOS DE EVALUACION

Interpreta con creatividad los componentes de los proyectos de inversión y desarrollo en el sector agroindustrial según protocolos de investigación

Diagnostica de manera responsable las tendencias y oportunidades de proyectos del sector agroindustrial, aplicando las herramientas de diagnostico según indicadores de gestión.

Realiza con responsabilidad estudios de Investigación y proyección de mercados, factibilidad técnica, económica, administrativa y social según protocolos

Escoge la mejor alternativa organizacional y legal para el proyecto planteando de acuerdo con la naturaleza del proyecto.

Elabora presupuestos apoyados por la aplicación de software a partir de la

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interpretación de los estados financieros y de acuerdo con la definición del plan de necesidades de las áreas o unidades de negocio.

Identifica fuentes de financiamiento para el proyecto agrícola de acuerdo con la oportunidad financiera y el comportamiento de los indicadores de gestión.

Analiza los aspectos sociales, comerciales, técnicos, administrativos y financieros del proyecto, aplicando indicadores financieros.

Analiza la factibilidad de la ejecución del proyecto, teniendo en cuenta criterios de sostenibilidad e impactos negativos.

Maneja la gestión y fortalecimiento empresarial de proyectos productivos agrícolas según protocolos de investigación.

Identifica las oportunidades comerciales de productos o servicios de la empresa según el comportamiento del mercado.

Examina la capacidad de producción industrial como base para el manejo de la empresa en su respectiva línea productiva según protocolos empresariales.

Planea actividades administrativas para la gestión de proyectos productivos, según políticas de la empresa.

Aplica paquetes informáticos contables para el sector agroindustrial. Promueve el buen clima laboral en la empresa, según tendencias de los modelos

administrativos. Participa en el desarrollo de los procesos productivos y labores técnicas propias de la

empresa según línea productiva. Gestiona estrategias productivas o administrativas de la empresa teniendo en cuenta

las relaciones entre las diferentes unidades de negocio.5. PERFIL TECNICO DEL INSTRUCTOR

Requisitos Académicos

Mínimo Tecnólogo en programas de formación relacionados con Formulación de Proyectos.

Experiencia laboral

Veinticuatro (24) meses: demostrados así: dieciocho (18) meses relacionados con el ejercicio laboral de su profesión u oficio objeto de la formación profesional requerida y seis (6) meses en labores de docencia en el área de formulación de proyectos y desarrollo e innovación de productos.

Competencias Coordinar proyectos de acuerdo con los planes y programas establecidos por la

empresa. Manejar fuentes de información TICs Trabajar en equipo. Formular, ejecutar y evaluar proyectos

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270403015 02Presentar los informes estadísticos de calidad según especificaciones dadas por la empresa.


APRENDIZAJE 130 horas

2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE

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CODIGO DENOMINACIÓN

27040301501 Interpretar los resultados obtenidos de los procesos de producción y control de calidad de alimentos garantizando la confiabilidad de la información, según protocolos establecidos por la empresa y normatividad vigente.

27040301502 Aplicar el análisis de los resultados para la mejora y optimización de los procesos de producción y control de calidad de alimentos, según políticas de la empresa y responsabilidad social.

3. CONOCIMIENTOS3.1 CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS Sistemas de las tecnologías de información y la comunicación (TICs), procesador de

textos, software específico y hojas de cálculo. (Inglés técnico) Control estadístico: Conceptos básicos de estadística descriptiva, tablas de

estadísticas, probabilidades, planes de muestreo para aceptación Military Standard 105D, 414, Gráficos de control, Área bajo la curva, Área entre dos curvas, Conceptos básicos: variables, muestra, muestreo, atributos. (Inglés técnico)

Análisis de datos: medidas de tendencia central, medidas de dispersión, correlación y regresión, herramientas estadísticas de la calidad (Lista de verificación o chequeo, Diagrama causa efecto, Histogramas, Diagrama de dispersión, Diagrama de correlación, Cartas de control por variables (X y R) y Cartas de control por atributos (n, c, np, u), Flujogramas de procesos, Pruebas de hipótesis, Prueba Chi-cuadrado, Análisis de varianza, Duncan, Tukey, T de student. (Inglés técnico).

Diseño experimental: Introducción al diseño experimental, análisis de la variabilidad, Análisis exploratorio de datos para decidir el diseño, construcción de diseño, esquemas de diseños, experimentos factoriales, diseños de bloques y bloques incompletos, ANOVA para diseños avanzados, construcción de proyectos, planificación de experimentos e interpretación de los resultados. (Inglés técnico)

3.2 CONOCIMIENTOS DE PROCESO Emplear las TICs (procesador de textos, software específico y hojas de cálculo) en la

aplicación del control estadístico y el análisis de datos. Realizar diseño de experimentos Recolectar datos, tabularlos y realizar cálculos aplicando técnicas estadísticas. Aplicar técnicas de muestreo para el control de calidad Aplicar procedimientos de control estadístico. Realizar y analizar los gráficos de control estadístico. Presentar informes en forma sistematizada en donde se evidencie control estadístico

en materias primas, proceso, producto y control de calidad de alimentos (análisis fisicoquímico, microbiológico y sensorial).

4. CRITERIOS DE EVALUACION Aplica las TICs en los procesos de control estadístico y en análisis de datos, según

protocolos técnicos definidos. Realiza y aplica diseño de experimentos de acuerdo con la naturaleza del proyecto.

(Inglés técnico) Maneja técnicas de muestreo para el control de la calidad, según planes de muestreo

y naturaleza de la muestra. (Inglés técnico) Recopila datos, los tabula y realiza cálculos aplicando técnicas estadísticas según

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protocolos establecidos. (Inglés técnico) Elabora y analiza gráficos de control a partir de los resultados del análisis estadístico,

y el diseño de experimental Aplica procedimientos de control de calidad según protocolos de laboratorio. (Inglés

técnico) Presenta informes en forma sistematizada en donde se evidencie control estadístico

en materias primas, proceso, producto y control de calidad de alimentos siguiendo normas y procedimientos definidos en los protocolos, (análisis fisicoquímico, microbiológico y sensorial). (Inglés técnico)

5. PERFIL TECNICO DEL INSTRUCTORRequisitos Académicos Mínimo Tecnólogo en programas de formación relacionados con estadística aplicada

y diseño de experimental.

Experiencia laboral Veinticuatro (24) meses: demostrados así: dieciocho (18) meses relacionados con el

ejercicio laboral de su profesión u oficio objeto de la formación profesional requerida y seis (6) meses en labores de docencia en el área de Control estadístico de la calidad, análisis de datos y desarrollo e innovación de productos.

Competencias

Presentar los informes estadísticos de calidad según especificaciones dadas por la empresa.

Manejar fuentes de información TIC. Trabajar en equipo. Formular, ejecutar y evaluar proyectos.


CODIGO VERSION DENOMINACION291201019 01 Analizar muestras según procedimientos

implementados por el laboratorioDURACIÓN ESTIMADA PARA EL LOGRO DEL


2. RESULTADOS DE APRENDIZAJECODIGO DENOMINACIÓN

29120101901 Manejar las fichas técnicas de los reactivos, materias primas, materiales,

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insumos, equipos y herramientas, para disminuir riesgos en la integridad física del personal y el desarrollo sostenible, según protocolos establecidos por el laboratorio y normatividad vigente.

29120101902 Determinar las características nutricionales, sensoriales y de inocuidad de los alimentos frescos y procesados en función de la seguridad alimentaria, de acuerdo con los protocolos establecidos y normatividad vigente.

29120101903 Desarrollar los protocolos establecidos por el laboratorio para el análisis de los alimentos, siguiendo las Buenas Prácticas de Laboratorio y protección del ambiente teniendo en cuenta normatividad vigente.

29120101904 Analizar los resultados sistematizados y documentados de los análisis y pruebas de ensayo realizadas a los alimentos, asegurando confiabilidad y confidencialidad de la información conforme lo establece los protocolos y normatividad vigente.


textos, software específico y hojas de cálculo y correlación de datos; tipos de registro manuales y sistematizados, vocabulario técnico de Inglés.

Especificaciones de los materiales, equipos e insumos para la ejecución del ensayo. Comprensión del fundamento y del procedimiento del ensayo. Técnicas, métodos y tipos de ensayo. Clases de registros: Manuales y Sistematizados. Políticas de documentación del Laboratorio. Magnitudes, Tolerancias, Sistema Internacional de Unidades, Cálculos Numéricos y

Expresión de Resultados. Instrumentación, vidriería y equipos básicos para el análisis fisicoquímico,

microbiológico y sensorial de alimentos. Comprensión de Contenidos de Manuales, Fichas Técnicas de Equipos y Hojas de

Seguridad de Reactivos Relacionados con el ensayo. Políticas de la empresa. Protocolos De Ensayo. Química Inorgánica: Propiedades de la materia, enlace covalentes enlaces iónicos,

enlace covalentes coordinado, valencias, tabla periódica, distribución electrónica, configuración electrónica, peso atómico, número atómico, peso molecular y equivalente, Nomenclatura de Química inorgánica.

Soluciones y mezclas: Propiedades, preparación de soluciones, concentración, solubilidad, propiedades coligativas, dispersión, emulsión y coloides

Reacciones Químicas. Balanceo de ecuaciones Químicas. Conceptos de equivalencia. Protocolos de buenas prácticas de laboratorio. Conceptos básicos de fisicoquímica. Conceptos básicos de análisis instrumental. Conceptos de Bioquímica. Química Orgánica: Grupos Funcionales, Composición Química de los

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alimentos (actividad del agua, carbohidratos, proteínas, lípidos, enzimas, hormonas, pigmentos, vitaminas y minerales). Características físicas, químicas y nutricionales de los componentes de los alimentos.

Modificación de los alimentos por acción enzimática. Parámetros fisicoquímicos en alimentos frescos y procesados relacionados con:

Humedad relativa de equilibrio, grasa, extracto etéreo y aceite volátil, fibra bruta, nitrógeno y proteína bruta, cenizas, carbohidratos totales, azúcares (grados brix), acidez, valor del pH, potencial oxido reducción, calorías, viscosidad, actividad del agua, acidez, vitaminas, humedad y materia seca.

Parámetros fisicoquímicos de Frutas y hortalizas y derivados. Parámetros fisicoquímicos de Cárnicos y sus derivados. Parámetros fisicoquímicos de leches y sus derivados. Parámetros fisicoquímicos de grasas y aceites. Parámetros fisicoquímicos de cereales y productos de panificación. Parámetros fisicoquímicos de azúcares y confitería. Parámetros fisicoquímicos de Cacao y chocolates. Parámetros fisicoquímicos de Bebidas alcohólicas. Parámetros fisicoquímicos de agua potable y agua envasada (alcalinidad, acidez,

cloruros, dureza, color, turbiedad, pH, sulfatos, minerales, sabor, olor). Parámetros fisicoquímico del café y sus derivados Control de microorganismos: Agentes físicos, químicos y biológicos. Técnicas de esterilización de vidriería, ambiente y equipos de laboratorio

microbiológico. Tipos de microorganismos: bacterias, mohos, levaduras, protozoos y virus. Factores de proliferación microbiana. Flora microbiana presente: Ser humano, suelo, aire y agua. Tipos y preparación de medios de cultivo para análisis microbiológico de alimentos y

aguas. Técnicas de análisis microbiológico de alimentos.

Fundamentación del microscopio. Obtención y manipulación de muestras para control de calidad.

Condiciones físicas del transporte de muestras para el control de calidad de alimentos.

Alimentos de mayor riesgo para la salud publica. Microorganismos alterativos y patógenos en alimentos. Tipos de alteraciones microbiológicas en los alimentos (cárnicos, frutas, vegetales,

lácteos, productos de panificación, dulces, agua envasada, productos a base de huevo, etc.)

Concepto de ETAs y principales enfermedades de tipo microbiano. Protocolos para análisis microbiológico de alimentos. Microorganismos indicadores de alteración y contaminación en alimentos. Límites microbiológicos de alimentos procesados según la normatividad vigente. Normas de calidad del laboratorio de microbiología. Microbiología Industrial.

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Historia, evolución y objetivos de la evaluación sensorial. Órganos de los sentidos (vista, oído, olfato, gusto y tacto) y sentidos asociados. Jueces Sensoriales (tipos, características y entrenamiento) Tipos de pruebas: analíticas y no analíticas. Pruebas analíticas: discriminativa (comparación pareada, dúo-trío, triangular,

ordenación) y descriptivas (perfil de sabor y textura). Pruebas no analíticas: aceptación (hedónica o preferencia) y nivel de satisfacción. Números aleatorios (codificación de muestras) Normatividad para realización de pruebas, diseño de instalaciones del laboratorio

de fisicoquímica, microbiología y de análisis sensorial. Protocolos de presentación de muestras para la evaluación de los análisis

fisicoquímico, microbiológico y sensorial de los alimentos. Tipos de formatos de evaluación. Control de Calidad de datos analíticos. Normas de Bioseguridad, Ambientales y del laboratorio. Residuos sólidos, líquidos, biológicos. Políticas de documentación del Laboratorio.3.2 CONOCIMIENTOS DE PROCESO Manejar Sistemas de las tecnologías de información y la comunicación (TICs),

procesador de textos, software específico y hojas de cálculo y correlación de datos; tipos de registros manuales y sistematizados, vocabulario técnico de inglés.

Seleccionar los Materiales, Insumos y Equipos de Acuerdo con las especificaciones del ensayo fisicoquímico, microbiológico y sensorial.

Identificar la peligrosidad de los reactivos y medios de cultivo para su manipulación de acuerdo con las Fichas Técnicas y protocolos establecidos.

Aplicar las Normas de Seguridad y Salud Ocupacional en el puesto de trabajo teniendo en cuenta las especificaciones de los análisis.

Aplicar normas de higiene y calidad en el laboratorio de fisicoquímica, microbiología y sensorial.

Aplicar las Normas ambientales y de Bioseguridad en la ejecución de los ensayos.

Conocer las políticas establecidas por la empresa. Aplicar protocolos de las buenas prácticas de laboratorio. Cumplir con las actividades de alistamiento de acuerdo con los procedimientos

definidos por el laboratorio. Verificar las condiciones generales de los ensayos teniendo en cuenta los protocolos

establecidos por la empresa y normatividad vigente. Identificar y seleccionar la vidriería de acuerdo al tipo de análisis fisicoquímico,

microbiológico y sensorial. Aplicar procedimientos de limpieza y desinfección del material para el análisis

fisicoquímico según protocolos y requerimientos establecidos por los laboratorios. Alistar los instrumentos, materiales y equipos para la preparación de soluciones. Preparar soluciones a diferentes concentraciones necesarias para el control de

calidad de los alimentos. Realizar el montaje de los ensayos teniendo en cuenta los protocolos estandarizados

por el laboratorio así como materiales, equipos e instrumentos de laboratorio para los

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análisis fisicoquímicos, microbiológicos y sensoriales. Identificar los componentes químicos de los alimentos. Identificar las características físicas, químicas, y nutricionales de los alimentos. Determinar cualitativamente los componentes químicos de los alimentos. Identificar las diferentes reacciones químicas. Balancear los diferentes tipos de ecuaciones químicas. Identificar los diferentes grupos funcionales de los alimentos. Realizar los ensayos de acuerdo con la programación definida. Cumplir con la ejecución de los ensayos teniendo en cuenta los lineamientos

establecidos en los protocolos y de acuerdo con normatividad vigente. Identificar las medidas apropiadas para la prevención de cualquier contaminación

en la toma, o envío de muestras de alimentos. Tomar muestras de alimentos de acuerdo a las normas y protocolos establecidos por

la empresa. Remitir muestras de alimentos de acuerdo con la normatividad vigente y protocolos

establecidos por la empresa. Realizar registro de toma de muestras. Realizar los análisis fisicoquímicos a los alimentos frescos y procesados según

protocolos establecidos por el laboratorio y normatividad vigente en cuanto a: Cenizas totales, acidez, pH, acidez total, acidez volátil, acidez no volátil, grasa por método soxhlet estándar, aceite volátil por destilación, fibra, aminoácidos y proteína, cenizas solubles, sólidos solubles, azúcares por métodos volumétricos, pruebas de plataforma para productos lácteos, índice de refracción, saponificación, alcalinidad, acidez, cloruros, dureza total y prueba de colorimetría del agua, pruebas de espectrofotometría, cromatografía, resonancia magnética nuclear –RMN-, masas, y otros.

Registrar los datos y resultados de los análisis fisicoquímicos en los formatos establecidos por los laboratorios.

Cotejar los resultados de los análisis cuantitativos de los componentes de los alimentos con la normatividad vigente.

Realizar informes del análisis de resultados obtenidos de las pruebas fisicoquímicas. Aplicar procedimientos de esterilización de material del laboratorio de microbiología

de alimentos según protocolos y requerimientos establecidos por los laboratorios. Alistar los materiales e insumos para la preparación de medios de cultivo. Preparar medios de cultivo para análisis microbiológicos de alimentos. Realizar las pruebas microbiológicas según tipos de alimentos y de acuerdo con la

normatividad vigente y protocolos establecidos por la empresa. Reconocer las técnicas microbiológicas exigidas por la normatividad vigente. Registrar los datos y resultados de los análisis microbiológicos en los formatos

establecidos por los laboratorios. Comparar e interpretar resultados de las muestras con las normas microbiológicas

vigentes. Realizar informes del análisis de resultados obtenidos de las pruebas

microbiológicas. Identificar la importancia de los órganos de los sentidos para la evaluación sensorial

de los alimentos.

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Determinar umbrales gustativos, olfativos, de color y de tacto. Determinar la metodología para la conformación de un grupo de jueces (panel

sensorial). Diseñar los formatos para la realización pruebas analíticas y no analíticas a

muestras para el análisis sensorial de alimentos. Aplicar la metodología para la preparación y presentación de muestras para el

análisis sensorial. Alistar los materiales e insumos para la preparación de muestras en el análisis

sensorial Aplicar las pruebas sensoriales según normatividad vigente. Reportar los datos del ensayo en forma oportuna para evidenciar su Trazabilidad, de

acuerdo con el protocolo establecido por la empresa y normatividad vigente. Manejar los registros del ensayo cumpliendo con los procedimientos establecidos por

el laboratorio. Realizar el Registro de los datos de ensayo en los formatos establecidos por el

laboratorio. Revisar los datos parciales y finales obtenidos en el ensayo y verificar la coherencia

de acuerdo con el método empleado. Analizar e interpretar los resultados de los análisis sensoriales aplicando técnicas

estadísticas y diseño de experimentos.

4. CRITERIOS DE EVALUACION Maneja sistemas de las tecnologías de información y la comunicación (TICs),

procesador de textos, software específico y hojas de cálculo y correlación de datos; tipos de registro, manuales y sistematizados, inglés técnico.

Aplica protocolos de buenas prácticas de laboratorio, normas de seguridad industrial, salud ocupacional y ambiental, en la realización de cada uno de los ensayos, teniendo en cuenta políticas de la empresa y normatividad vigente.

Identifica la peligrosidad de los reactivos y medios de cultivo al momento de su manipulación teniendo en cuenta las Fichas Técnicas y protocolos establecidos.

Selecciona y alista los Materiales, Insumos y Equipos de Acuerdo con las especificaciones del ensayo fisicoquímico, microbiológico y sensorial y procedimientos establecidos por el laboratorio.

Verifica las condiciones generales de los ensayos teniendo en cuenta los protocolos establecidos por la empresa y normatividad vigente.

Realiza el montaje de los ensayos teniendo en cuenta los protocolos estandarizados por los laboratorios de análisis fisicoquímico, microbiológico y sensorial.

Toma muestras de alimentos para el análisis fisicoquímico, microbiológico y sensorial de acuerdo con las normas y protocolos establecidos por la empresa.

Prepara soluciones de diferentes concentraciones necesarias para el control de calidad de los alimentos.

Realiza análisis fisicoquímicos (cualitativos y cuantitativos) a los alimentos frescos y procesados según protocolos establecidos por el laboratorio y normatividad

Interpreta a partir de los resultados de los análisis fisicoquímicos los componentes químicos y nutricionales de los alimentos.

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Aplica procedimientos de esterilización de material del laboratorio de microbiología de alimentos, y realiza asepsia a los materiales de fisicoquímica y sensorial según protocolos y requerimientos establecidos por los laboratorios.

Prepara medios de cultivo para el análisis microbiológico de alimentos. Realiza pruebas microbiológicas según tipos de alimentos y de acuerdo con las

técnicas microbiológicas exigidas por la normatividad vigente y protocolos establecidos por la empresa.

Registra los datos y resultados de los análisis fisicoquímicos, microbiológicos y sensoriales, en los formatos establecidos por los laboratorios.

Compara e interpreta resultados del análisis de las muestras con las normas fisicoquímicas y microbiológicas vigentes.

Diseña formatos para la realización pruebas analíticas y no analíticas a muestras de alimentos en el análisis sensorial de los alimentos.

Conforma y entrena grupos de jueces (panel sensorial) para la evaluación de los alimentos, según normatividad vigente.

Aplica pruebas sensoriales con base en la importancia de los umbrales gustativos, olfativos, de color y de tacto para le evaluación de los alimentos, según normatividad vigente.

Reporta datos del ensayo en forma oportuna para evidenciar su Trazabilidad, de acuerdo con el protocolo establecido por la empresa y normatividad vigente.

Analiza e interpreta los resultados obtenidos del análisis sensorial, implementando técnicas estadísticas y diseño experimental.

5. PERFIL TECNICO DEL INSTRUCTORRequisitos Académicos:

Mínimo Tecnólogo en programas de formación relacionados con análisis fisicoquímico y microbiológico de alimentos.

Experiencia laboral:

Con experiencia laboral de veinticuatro (24) meses, de los cuales dieciocho (18) meses estarán relacionados con el ejercicio de la profesión u oficio objeto de la formación profesional y Seis (6) meses en labores de docencia en el área de análisis físico-químico y microbiológico de alimentos. Competencias:

Analizar muestras según procedimientos implementados por el laboratorio. Manejar fuentes de información TIC. Trabajar en equipo. Formular, ejecutar y evaluar proyectos. Ingles Técnico.

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270403038 02Gestionar los planes y programas de producción de acuerdo con los objetivos y políticas trazados por la empresa.




27040303801 Iimplementar un sistema de gestión de la calidad para contribuir al mejoramiento de calidad de vida de la sociedad de acuerdo con los parámetros establecidos en las Normas Técnicas y empresariales.

27040303802 Implementar un sistema de gestión ambiental, con compromiso en el desarrollo sostenible, teniendo en cuenta las Normas Técnicas y empresariales.

27040303803 Mantener el sistema de gestión de la inocuidad que permita el mejoramiento de la calidad alimentaria de la sociedad, según planes de seguridad.

27040303804 Participar en los procesos de investigación, innovación y desarrollo, que permitan beneficios de calidad nutricional en la sociedad, según el área, las disposiciones de la empresa y la normatividad vigente.


textos, software específico y hojas de cálculo. Calidad total: Fundamentos, marco filosófico y conceptual, cultura y clima

organizacional, orientación y servicio al cliente, método Deming (PHVA). Normatividad: Tipos, obligatoriedad, Organismos Normalizadores y Reguladores para

la industria de alimentos. Conceptos de calidad, sistemas de gestión, principios de la calidad, normas de la

familia ISO, terminología ISO 9000. Planificación estratégica de la calidad: Planeación del sistema de gestión de la

calidad, Misión, visión, objetivos del sistema, política de calidad, estructura organizacional, mapa de procesos, manuales de procedimientos, enfoque por procesos, mejora continua, auditorias de primera, segunda y tercera, certificación del sistema de gestión de la calidad, indicadores de calidad, trazabilidad, programa de capacitación.

Conceptos de: Matriz FODA, incertidumbre y variabilidad, control de proceso, evento y frecuencia, peligro, probabilidad, riesgo residual, contexto interno, contexto externo.

Gestión de riesgos: Antecedentes, función de riesgos con las herramientas gerenciales, estructuración de riesgos (crédito, mercado y operativo), Norma Técnica Colombiana sobre administración de riesgos, Sistema de gestión del riesgo, proceso de gestión del riesgo y sus componentes, opciones de tratamiento de los riesgos

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planes de tratamiento, riesgo residual, monitoreo y revisión, medidas de desempeño, registros.

Sistema de gestión de laboratorios: Normas de referencia, requerimientos administrativos, requisitos técnicos y directrices para establecer aplicaciones para campos específicos. Norma de Calidad de Laboratorio GTC 82 de 2002. Guía de Buenas Prácticas para Laboratorios que realizan muestreos y análisis de alimentos.

Sistema de Gestión ambiental: Conceptos básicos, requisitos del sistema de gestión ambiental: política ambiental, planificación, implementación y operación, verificación y revisión por la dirección. Programa de manejo ambiental en procesos de producción.

Sistema de gestión de inocuidad en la industria de alimentos: Concepto de Seguridad Alimentaria, cadena alimentaria, políticas de seguridad alimentaria, inocuidad. Codex alimentarius

Decreto 3075 de 1997 Perfil sanitario de la empresa Hábitos higiénicos del manipulador de alimentos Programa de Limpieza y Desinfección: Estructura del documento, métodos de

limpieza, sustancias limpiadoras, métodos de desinfección y preparación de soluciones desinfectantes.

Programa de control de plagas y roedores en la industria de los alimentos: Tipos de plagas, caracterización de plagas, prevención, estructura del documento.

Programa de Manejo de Residuos sólidos de la industria alimentaría: Estructura del documento, clasificación de los residuos sólidos, transporte y almacenamiento de los residuos sólidos.

Programa de abastecimiento de agua potable: Estructura del documento, cloro residual, cloro total, clases y usos del agua, naturaleza del agua, legislación sanitaria.

Programa de manejo de residuos líquidos: Tipos de tratamientos de aguas residuales, concentración de contaminantes, cargas contaminantes, oxigeno disuelto, DBO y DQO.

Programa de control de proveedores: Estructura del documento, especificaciones de la materia prima, ficha técnica, normas técnicas.

PROGRAMA DE TRAZABILIDAD: - Actores de la cadena de la distribución física internacional

- Producto: Clasificación A.B.C Categoría, Etiquetas y marcas, catálogos, Tabla maestra, fichas técnicas. - Productos: Tipos de productos y servicios, tipos de identificación, categorías, datos, agrupación de familias, tamaño de la agrupación - Relación entre la identificación del producto y los datos - Unidades: Definición (comercial, logística, consumidor, despacho). - Trazabilidad: definición, etapas, ámbitos de aplicación. - Trazabilidad de productos: Tipos de (ascendente, descendente), etapas, requisitos mínimos, ámbito de aplicación, modelos lógicos de trazabilidad (MLTS) - Sistemas de trazabilidad, necesidades, iindicadores de desempeño - Trazado de productos: Puntos de control crítico, rastreo de productos, limites de los elementos a trazar

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- Sistemas de codificación internacional para codificar productos: Especificaciones Generales del EAN, UPC, UCC/7EAN128 Medios electrónicos :EDI, EDIFACT O XML GTIN,SSCC,GLN,UCC/EAN 128, EPC Código de barras LOTE Código seriado de contenedor SSCC. XML. Sistemas de identificación. Tiempo de respuesta Número mundial de locación GLN Registros: Documentos, tipos de registros: GTIN, SSCC, AI, GLN, tipos de

información, Rrequerimientos legales, plazos de conservación.

Programa de control de distribuidores: Estructura del documento, sistemas de transporte de alimentos, sistemas de almacenamiento de alimentos.

Control ambiental: Monitoreo ambiental, evaluación ambiental, aforo de caudales, plan de manejo ambiental, impacto ambiental, aspecto ambiental.

Contaminación, proliferación, supervivencia, crecimiento, recontaminación. Manual de Buenas Prácticas de Manufactura -BPM-. Diferencias entre Manual de BPM y plan HACCP HACCP: Plan, prerrequisitos, conceptos de riesgos y peligros, peligros biológicos,

químicos y físicos. Proceso productivo: Formulación del proyecto HACCP, Planos de la empresa,

Flujogramas de procesos, Líneas de producción, Medidas preventivas y de control, Punto de control, Límite crítico, Monitoreo, Instrumentos utilizados en el monitoreo, Acciones correctivas, Tipos de Formatos y procedimiento para su diligenciamiento, Notificación de eventos irregulares.

Indicadores de inocuidad Normas técnicas y legislativas de productos alimenticios. Norma Técnica Colombiana NTC-ISO 22000: características de la alta dirección, de

la gestión de los recursos, de la planeación y obtención de productos inocuos, validación, verificación y mejora del sistema de inocuidad de alimentos.

Relación y Análisis de los sistemas de gestión de inocuidad: Decreto 3075 de 1997, Decreto 60 de 2002 y Norma Técnica Colombiana NTC-ISO 22000.

Principios de matemáticas (Porcentajes, razones y proporciones, graficas). Estrategias para el desarrollo e innovación de productos alimenticios (Ingles técnico):

identificación de necesidades, creatividad e innovación, estudios de factibilidad, planeación, diseño y documentación para proyectos de innovación.

Revisión del estado del arte sobre las nuevas tendencias en alimentos por parte de los consumidores

Información técnica sobre: Biotecnología de alimentos, Alimentos funcionales, Alimentos bien pensados, líneas de procesos, equipos, empaques y sistemas de almacenamiento.

Bases de datos: agrocadenas, apuestas productivas regionales, tratados de libre comercio

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Elaboración, planeación y desarrollo de proyectos sobre innovación en productos alimenticios y empaques.

3.2 CONOCIMIENTOS DE PROCESO Realizar operaciones aritméticas básicas, razones, proporciones, porcentaje,

igualdades, regla de tres, utilizando las TICs. Diferenciar el control de la calidad de la gestión de la calidad y la calidad total Reconocer y diferenciar los sistemas de gestión certificables y no certificables Interpretar mapa de procesos de la organización Interpretar la Norma ISO 9001 versión 2008 Diferenciar y establecer los requisitos de la Norma ISO 9001 versión 2008 Diagnosticar el sistema de gestión de la calidad en la organización Realizar mapa de procesos de la organización. Contribuir en la planeación del sistema de gestión de la calidad y proponer acciones

de mejora. Diligenciar los reportes e informes necesarios para documentar el proceso. Interpretar los indicadores de gestión de la calidad Identificar la estructura del manual de calidad, sus procedimientos, instructivos,

formatos y registros Participar en la documentación del manual de procedimientos de la organización Elaborar listas de verificación Identificar los procedimientos de trazabilidad Diseñar y documentar la ruta de trazabilidad Utilizar las herramientas y técnicas para el mejoramiento de la calidad. Proponer acciones para la mejora del sistema de gestión de la calidad Documentar los programas de capacitación. Reconocer los requisitos de la norma OSHAS 18000 Participar en la elaboración de políticas de gestión del riesgo, identificando los

riesgos, evaluando las prácticas existentes e identificando las partes involucradas en el proceso.

Contribuir en la documentación de procedimientos para: comunicar, consultar, identificar y registrar percepciones del riesgo de las partes interesadas.

Definir la estructura de la organización, estableciendo objetivos, metas, alcance, estrategias y parámetros de la actividad o parte de la organización a la cual se aplica el proceso.

Participar en: elaboración de listas de verificación, recolección de juicios basados en experiencia, revisión de registros, identificación de fuentes de riesgos (análisis, ocurrencia, consecuencias, evaluación y tratamiento de los riesgos).

Identificar y valorar opciones para tratar los riesgos e implementar planes de tratamiento, realizando monitoreo, revisión y participando en el proceso de desarrollo y comunicación de la política de gestión del riesgo.

Reconocer los requisitos, procedimientos y registros de la norma ISO 14001 Elaborar el programa de manejo ambiental de la empresa Realizar los procesos de reciclaje, depuración y vertido para garantizar la protección

ambiental de acuerdo con la normatividad vigente. Reconocer los requisitos de la norma ISO 17025 Elaborar plan de muestreo para el laboratorio de control de calidad dependiendo de

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las características de la muestra y ensayos a realizar según protocolos establecidos por la normatividad vigente.

Diagnosticar mediante el perfil sanitario y el decreto 3075 de 1997 el estado de las BPM en la empresa de alimentos.

Proponer y ejecutar los procedimientos del plan de saneamiento básico (programa de limpieza y desinfección, programa de manejo de residuos sólidos y programa de control de plagas) y los programas complementarios de las BPM (manejo de residuos líquidos, trazabilidad, control de proveedores, control de distribuidores, abastecimiento de agua potable).

Aplicar el procedimiento de identificación para la trazabilidad Realizar el seguimiento de los productos y servicios de acuerdo con los puntos

críticos del proceso Rastrear los productos y servicios teniendo en cuenta los sistemas de identificación Trazar los productos de acuerdo con las necesidades de la cadena de distribución. Monitorear los lotes de producción y cada unidad según puntos de control. Registrar los números de identificación de los productos en el sistema. Graficar el recorrido de Los productos y/o servicios a través de flujos Realizar la transmisión de datos en los tiempos establecidos Seguir el movimiento de un producto y o servicio de acuerdo a las diferentes etapas

de los procesos y tipos de trazabilidad. Determinar el seguimiento de los productos y servicios de acuerdo a los requisitos

mínimos de trazabilidad Identificar los procesos de recogida, transporte y almacenamiento interno de los

residuos sólidos, procesos de reciclaje y/o disposición final de los residuos sólidos de la industria alimentaría.

Determinar volumen máximo y mínimo de residuos y efluentes, la disposición final de los vertimientos y registrar los aforos de caudales.

Describir las etapas de la formulación del proyecto para el plan HACCP. Verificar el cumplimiento de los prerrequisitos del HACCP. Analizar los elementos del plan HACCP Diseñar y elaborar diagramas de flujo para productos y procesos. Identificar, analizar y evaluar los peligros, defectos y factores de riesgos según los

productos y los puntos de control críticos en los procesos existentes en la planta, comparándolos frente al árbol de decisiones.

Monitorear los PC y PCC identificados en la planta Diligenciar los reportes e informes para documentar el proceso. Notificar las desviaciones en los límites críticos Interpretar y ejecutar las acciones correctivas y preventivas. Inspeccionar el funcionamiento del sistema de monitoreo y control de puntos críticos. Asegurar la correspondencia entre los resultados de los análisis y aceptación o

rechazo de los productos. Realizar la medición y seguimiento a las variables críticas (límites críticos) Constatar el cumplimiento de los requisitos de calidad de la materia prima, el

producto en proceso o terminado, según la norma o ficha técnica. Registrar, clasificar y graficar los resultados de inspección. Identificar las técnicas y métodos de auditorias para el HACCP

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Realizar los gráficos de control estadístico. Aplicar procedimientos de control estadístico. Interpretar la norma ISO 22000 y diferenciar los requisitos de la misma. Identificar procedimientos, registros y No conformidades del sistema de gestión de

inocuidad ISO 22000. Elaborar y ejecutar los proyectos para el desarrollo de productos Identificar los elementos y equipos de seguridad y salud ocupacional de acuerdo con

normatividad vigente, políticas de la empresa y protocolos establecidos para los diferentes procesos.

4. CRITERIOS DE EVALUACION Aplica las TICs para realizar operaciones aritméticas básicas, razones, proporciones,

porcentaje e igualdades. Identifica los tipos de norma, su aplicación, los organismos normalizadores y

reguladores, determinantes en el proceso de certificación de calidad. Establece estrategias para la dinamización de los procesos relacionados con la

certificación de la calidad, de acuerdo con la norma y con el sistema de gestión de calidad empresarial

Describe e interpreta los requisitos y elementos del sistema de gestión de la calidad según la Norma ISO 9001:2008 para identificar los procedimientos y registros

Identifica los aspectos de la planificación estratégica y los elementos de la planeación del sistema de gestión de la calidad para la organización

Relaciona los conceptos de calidad con la búsqueda de satisfacción del cliente y aplica los principios fundamentales de la calidad.

Expone la conformación de la estructura documental del SGC Enfoca estratégicamente la gestión del sistema de calidad desde el ciclo PHVA,

según políticas de la empresa. Planea el desarrollo de procesos y procedimientos, reconociendo sus diferencias y

características, para garantizar la efectividad de la gestión de la calidad según protocolos empresariales.

Estructura y documenta las acciones inherentes al sistema de gestión de calidad, de acuerdo con los cronogramas definidos en el sistema de gestión de calidad de la empresa.

Diseña y elabora mapa de procesos de la organización de acuerdo a las prescripciones de la norma ISO 9001 versión 2008 para los diferentes procesos que integran el plan de calidad.

Elabora listas de verificación, procedimientos y formatos solicitados por la norma Documenta el manual de procedimientos de la empresa Diseña indicadores de gestión de calidad Identifica las técnicas para el mejoramiento de la calidad Propone acciones de mejoramiento para el sistema de gestión de la calidad. Interpreta los documentos de trazabilidad para conocer la historia del producto. Describe el objetivo y principios de las auditorias de calidad para mejorar el sistema

de gestión de la calidad Interpreta los requisitos establecidos por la norma ISO 18001 del sistema de salud

ocupacional Identifica, evalúa y documenta en formatos los riegos, según parámetros

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establecidos por la empresa. Valora opciones para tratar los riesgos e implementa planes de tratamiento,

realizando monitoreo, revisión y participando en el proceso de desarrollo y comunicación de la política de gestión del riesgo.

Interpreta los requisitos establecidos por la norma ISO 14001 identificando los procedimientos y registros del sistema de gestión ambiental

Elabora programa de manejo ambiental según norma vigente Realiza procesos de reciclaje, depuración y vertido, dirigidos a la protección

ambiental de acuerdo con la normatividad vigente. Revisa el estado del sistema de gestión de calidad de una empresa con base a los

requisitos de las normas ISO 9001, ISO 18001 e ISO 14001. Interpreta los requisitos establecidos por la norma ISO 17025 identificando los

procedimientos y registros del sistema de gestión de calidad del laboratorio de control de calidad.

Elabora plan de muestreo para el laboratorio de control de calidad dependiendo de las características de la muestra y ensayos a realizar según protocolos establecidos por la normatividad vigente.

Revisa la documentación del sistema de gestión de la calidad para diagnosticar el estado del sistema de gestión de la calidad.

Define los procedimientos e instructivos teniendo en cuenta el análisis de las condiciones de la empresa.

Identifica los elementos básicos del sistema de gestión de inocuidad en la empresa de alimentos

Diagnostica el estado de las BPM aplicando los instrumentos de evaluación teniendo en cuenta el Decreto 3075 de 1997.

Establece alternativas de solución de acuerdo al diagnostico de las BPM. Elabora programa de BPM teniendo en cuenta el diagnostico y el Decreto 3075. Diseña y diligencia fichas técnicas de productos teniendo en cuenta características

fisicoquímicas, microbiológicas, organolépticas, vida útil, material y empaque y forma de consumo.

Elabora diagrama de flujos de procesos teniendo en cuenta los símbolos pertinentes de los diagramas.

Analiza y valora los peligros físicos, químicos y microbiológicos teniendo en cuenta los criterios de inocuidad para ser aplicados en el HACCP.

Elabora Plan de Inocuidad HACCP teniendo en cuenta los prerrequisitos y los siete principios del HACCP

Registra resultados de auditoria del sistema HACCP en formatos diseñados. Interpreta los requisitos establecidos por la norma ISO 22000 identificando los

procedimientos y registros del sistema de gestión de inocuidad. Diagnostica un sistema de gestión de la inocuidad aplicando la norma ISO 22000. Verifica el estado de un sistema de gestión de inocuidad y su mejora en la empresa. Compara la norma ISO 22000 y el sistema HACCP y establece relaciones entre los

requisitos exigidos por norma ISO 22000 y los siguientes aspectos del sistema HACCP: Control de procesos (Análisis de peligros y monitoreo de PCC), Acciones correctivas, Acciones preventivas, Mejora continua, Trazabilidad.

Propone acciones para transición del sistema HACCP a la norma ISO 22000 y

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adapta documentación del sistema HACCP de acuerdo con las prescripciones de la norma ISO 22000

Diferencia los conceptos del Sistema de calidad, sistema de gestión de la calidad, manual de calidad, plan de calidad, programa de calidad, código de BPM, plan HACCP, y sistema de gestión de la inocuidad.

Elabora, planea y ejecuta proyectos sobre innovación en productos alimenticios y empaques.

Elabora productos innovadores inocuos y presenta sus características fisicoquímicas, microbiológicas y de aceptación por parte de los consumidores.

Presenta producto(s) del proyecto Aplica herramientas de control estadístico de la calidad para la mejora de los

sistemas de gestión de calidad, inocuidad y en los proyectos de desarrollo e innovación de productos alimenticios.

Realiza la trazabilidad de un producto, clasificando los productos, aplicando técnicas de codificación de productos, el grupo de familia, la ficha técnica, la tecnología de proceso e información según técnicas de codificación, lotes, y el estado de los procesos.

Identifica los puntos críticos del proceso dentro de la cadena de acuerdo al flujo físico y los requisitos de trazabilidad

Aplica las normas de salud ocupacional y seguridad industrial según norma vigente y políticas de la empresa.


Mínimo Tecnólogo en programas de formación relacionados con áreas de gestión de la calidad y sistemas de gestión de inocuidad de alimentos.


Con experiencia laboral de veinticuatro (24) meses, de los cuales dieciocho (18) meses estarán relacionados con el ejercicio de la profesión u oficio objeto de la formación profesional y Seis (6) meses en labores de docencia en el área de gestión de la calidad, sistemas de gestión de inoculad de alimentos.

Competencias:

Gestionar los planes y programas de producción de acuerdo con los objetivos y políticas trazados por la empresa

Manejar fuentes de información TIC. Trabajar en equipo. Formular, ejecutar y evaluar proyectos. Ingles Técnico.


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280201063 01Administrar los materiales e insumos de acuerdo con las políticas empresariales y del sector.




28020106301 Gestionar los recursos necesarios cumpliendo con los criterios de calidad y cantidad real, de acuerdo con políticas establecidas por la empresa y normatividad vigente.

28020106302 Recepcionar los recursos principales y complementarios para los procesos, con sentido de pertenencia, manejando parámetros establecidos por la empresa y normatividad vigente.

28020106303 Registrar el flujo de inventarios, teniendo en cuenta la relación costo-beneficio de acuerdo con la política empresarial y normatividad vigente.


textos, software específicos y hojas de cálculo Sistema Internacional de unidades y medidas, conversiones. Identificación de las Características, propiedades, alteraciones, trazabilidad, de

materias primas, materiales, insumos, instrumentos, herramientas, equipos del sector. (ingles técnico)

Normatividad del sector, normas técnicas para insumos, equipos, herramientas y materiales, fichas técnicas de los materiales: Materiales: insumos, instrumentos, herramientas, equipos del sector, utilizados para la recepción, inspección, producción y control de calidad.

Medición, registro y control de variables: concepto, tipos, métodos, técnicas, equipos e instrumentos de recepción, inspección, producción y control de calidad (características, funcionamiento y operación).

Inventarios: proyección, análisis de inventario y rotación. Archivo, kardex. Manual de procedimientos y funciones. Manual de procesos y funciones. Organigrama empresarial y líneas de mando. Política empresarial. Servicio o producto. Pólizas establecidas de acuerdo con las políticas de la empresa.

Relaciones interpersonales e interinstitucionales. Elaboración de informes: Normas, redacción, ortografía. Terminología propia del área. Técnicas y habilidades para la comunicación. Normas de seguridad industrial y salud ocupacional.3.2 CONOCIMIENTOS DE PROCESO

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Realizar operaciones aritméticas básicas, razones, proporciones, porcentaje, igualdades, regla de tres, utilizando las TICs.

Identificar, contactar y evaluar proveedores para la consecución y suministro de las materias primas, herramientas, equipos, materiales e insumos según políticas de la empresa, fichas técnicas y normatividad vigente.

Solicitar cotizaciones a los proveedores para adquisición de materias primas, herramientas, equipos, materiales e insumos según políticas de la empresa, fichas técnicas y normatividad vigente.

Solicitar capacitación y asesoría a los proveedores de acuerdo con los tipos de compras según políticas de la empresa

Diseñar formatos para registrar todos los procesos que conllevan a la gestión de los recursos para la producción, el control de calidad y las novedades.

Elaborar y diseñar fichas técnicas para materias primas, herramientas, equipos materiales e insumos según políticas empresariales y normatividad vigente.

Reportar los faltantes para el aprovisionamiento requerido en el procesamiento de alimentos y su control de calidad.

Recepcionar, seleccionar, clasificar, disponer e inspeccionar las materias primas, herramientas, equipos, materiales e insumos aceptados o rechazados según fichas técnicas y parámetros establecidos por la empresa y normatividad vigente.

Verificar y cotejar las cantidades de materiales e insumos de acuerdo con las necesidades de producción y control de calidad.

Realizar devoluciones de la compra de materias primas, herramientas, equipos, materiales e insumos, que no se ajusten a las especificaciones de fichas técnicas y/o políticas de la empresa.

Almacenar, codificar y rotular materias primas, herramientas, equipos, materiales e insumos y/o productos según especificaciones técnicas y monitorear los productos y suministros en el almacenamiento para el control de calidad según normatividad de la empresa.

Disponer los materiales, herramientas, equipos e insumos en almacén de acuerdo con las normas de salud ocupacional y seguridad industrial de la normatividad vigente.

Programar las cantidades de materias primas, herramientas, equipos, materiales e insumos de acuerdo con las órdenes de producción para el procesamiento de alimentos y control de calidad.

Diligenciar los registros según formatos establecidos Manejar y actualizar inventarios en archivo kardex en medio físico y magnético de

todos los procesos y movimientos adelantados para el procesamiento de alimentos desde la recepción de materias primas, herramientas, equipos, materiales e insumos hasta el producto final y su control de calidad.

Elaborar actas de baja para materias primas, instrumentos, herramientas, equipos materiales e insumos que han cumplido con el tiempo de vida útil, de acuerdo con lo establecido en la empresa y fichas técnicas.

Ejecutar el plan de muestreo para materiales e insumos según el protocolo de la empresa para su respectivo control de calidad.

Desarrollar procesos empresariales de la planta de producción y en control de calidad de alimentos.

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Identificar los elementos y equipos de seguridad y salud ocupacional de acuerdo con normatividad vigente, políticas de la empresa y protocolos establecidos para los diferentes procesos.

4. CRITERIOS DE EVALUACION Aplica las TICs para realizar operaciones aritméticas básicas, razones, proporciones,

porcentaje e igualdades. Identifica, contacta y evalúa a los proveedores para la consecución y suministro de

las materias primas, herramientas, equipos, materiales e insumos según políticas de la empresa, fichas técnicas y normatividad vigente.

Solicita cotizaciones a los proveedores para adquisición de materias primas, herramientas, equipos, materiales e insumos según políticas de la empresa, fichas técnicas y normatividad vigente.

Diseña, elabora y diligencia formatos, fichas técnicas y actas de baja para materias primas, herramientas, equipos materiales e insumos según políticas empresariales y normatividad vigente y para todos los procesos que conllevan a la gestión de los recursos para la producción, el control de calidad y las novedades.

Recepciona, selecciona, clasifica, dispone, inspecciona, verifica y coteja las cantidades de las materias primas, herramientas, equipos, materiales e insumos aceptados o rechazados según fichas técnicas, parámetros establecidos por la empresa y normatividad vigente.

Almacena, codifica y rotula materias primas, herramientas, equipos, materiales e insumos y/o productos según especificaciones técnicas y monitorea los productos y suministros en el almacenamiento para el control de calidad según normatividad de la empresa.

Programa las cantidades de materias primas, herramientas, equipos, materiales e insumos de acuerdo con las órdenes de producción para el procesamiento de alimentos y control de calidad.

Maneja inventarios en archivo kardex en medio físico y magnético de todos los procesos y movimientos adelantados para el procesamiento de alimentos desde la recepción de materias primas, herramientas, equipos, materiales e insumos hasta el producto final y su control de calidad.

Ejecuta el plan de muestreo para materiales e insumos según el protocolo de la empresa para su respectivo control de calidad.


Mínimo Tecnólogo en programas de formación relacionados con áreas de Gestión de la Calidad y Sistemas de gestión de la inoculad de alimentos.


Con experiencia laboral de veinticuatro (24) meses, de los cuales dieciocho (18) meses estarán relacionados con el ejercicio de la profesión u oficio objeto de la formación profesional y Seis (6) meses en labores de docencia en el área administración de procesos y productos en la industria de alimentos.

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Competencias:

Administrar los materiales e insumos de acuerdo con las políticas empresariales y del sector




270501013 01Controlar la formulación para el producto, según especificaciones del cliente y volúmenes de producción.




27050101301 Programar los recursos requeridos para la producción agroindustrial, que respondan a la calidad definida según formulación para los volúmenes de producción establecidos por la empresa.

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27050101302 Manejar las materias primas, materiales e insumos, aplicando técnicas que garanticen la conservación de los insumos, según normas y protocolos establecidos por la empresa.

27050101303 Identificar los equipos empleados en los procesos de conservación de alimentos, para garantizar la inocuidad y satisfacer las necesidades primarias de la sociedad, de acuerdo con los parámetros establecidos por la empresa, el tipo de producto y el proceso.

27050101304 Operar los equipos y herramientas en el procesamiento de alimentos de acuerdo con las características del producto, basándose en los manuales de operación y funcionamiento, según necesidades del proceso y reportando su estado, teniendo en cuenta normas de salud ocupacional y seguridad industrial.

27050101305 Elaborar productos agroindustriales frescos y procesados, teniendo en cuenta el manejo de las variables que influyen en el comportamiento bioquímico y tecnológico para asegurar la calidad e inocuidad de los productos requeridos, basado en los protocolos de la empresa.

27050101306 Realizar el control de calidad con ética profesional, según procedimientos establecidos por la empresa y normatividad vigente.


textos, software específico y hojas de cálculo. Matemáticas: conversión de unidades, porcentajes, proporciones., ecuaciones de

primero y segundo grado Física básica: fuerza, tablas de conversión, masa, balance de masa, presión,

compresión, expansión, fluidos (definición, tipos, características, flujo, clases de fluidos, peso específico de fluidos, número de Reynolds, fenómenos de transporte de fluidos, ecuación de continuidad, aplicaciones.

Unidades: densidad, peso específico, gravedad específica Termodinámica: Definición, fases, curvas de equilibrio de temperatura, calor sensible,

calor latente, entalpía de vaporización, calor especifico, manejo de tablas de vapor de agua, vapor saturado, líquido saturado, vapor sobrecalentado.

Temperatura: unidades, ciclo de Carnot, ciclo de refrigeración, factores que afectan el ciclo de refrigeración, tablas de presión y temperatura de ebullición del agua, viscosidad de diferentes alimentos, calor, mecanismos de transmisión de calor en alimentos, balance de calor.

Agroindustria de cárnicos, lácteos, frutas y hortalizas, granos, cereales, azucares, grasas y aceites, tendencias en los mercados.

Microbiología industrial aplicada a las técnicas de industrialización de carnes, leches, frutas y hortalizas, cereales, cacao, grasas y aceites y azúcar.

Materias primas: definición, composición, estructura, clasificación, causas de alteraciones, técnicas de manejo, almacenamiento, pruebas de calidad, métodos de conservación de leches, carnes, frutas y hortalizas, granos, cereales, grasas y aceites.

Aditivos e ingredientes de los alimentos: Estructura, composición, función y almacenamiento.

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Instrumentos de medición y control utilizados durante el almacenamiento y procesamiento de las materias primas, producto en proceso y terminado: aplicación, calibración, manuales (aspersores, humidificadores, extractores de aire, mezcladores de gases, termómetros, hidrómetros, termopar, manómetro, flujometro, viscosímetro, cronómetro, graficadores de T). Control y medición: conceptos, rango, amplitud, metrología.

Maquinaria y Equipos: tipos y clases de maquinaria y equipos, programa de mantenimiento, hoja de vida de equipos y maquinaria, reporte de anomalías, manuales de funcionamiento y manejo.

Especificaciones de los equipos, procesos y operaciones que involucran el tratamiento térmico y no térmico. Manuales de funcionamiento y manejo de equipos. Programas de mantenimiento de equipos y herramientas para la operación

Tratamiento: térmico, físico y químico: conceptos básicos, principios de funcionamiento, operaciones con tratamiento térmico (tipos y clases).

Transformación física: conceptos básicos, equipos, reducción de tamaño, despulpado, tamizado, sedimentación, filtración, mezcla, cristalización, homogenización, extracción sólido líquido, evaporación, deshidratación, destilación, esterilización, pasteurización, liofilización, emulsificación, gelificación.

Formulaciones a partir de materias primas e insumos: leches, carnes, frutas y hortalizas, cereales, grasas y aceites, cacao, chocolate y azucares.

Ordenes de producción, manuales de procedimiento, especificaciones del cliente y normas

Procesos de transformación e industrialización, innovación y desarrollo de nuevos productos:

- Carnes y leches: corte de carne de animales de abasto, productos cárnicos, leches y derivados, características, defectos, alteraciones, operaciones unitarias, procesos unitarios, descripción de los procesos, diagrama de flujo, estandarización (control de variables), procesos de conservación, maquinaria y equipos, puntos críticos y plan de muestreo para control de calidad. - Frutas y hortalizas: manejo cosecha y poscosecha, productos, características, defectos, alteraciones, operaciones unitarias, procesos unitarios, descripción de los procesos, diagrama de flujo, estandarización (control de variables), procesos de conservación, maquinaria y equipos, puntos críticos y plan de muestreo para el control de calidad. - Cereales: harinas, productos extruidos, almidón modificado, salvado, hojuelas, productos de panificación, pastelería y repostería, características, defectos, alteraciones, operaciones unitarias, procesos unitarios, descripción de los procesos, diagrama de flujo, estandarización (control de variables), procesos de conservación, maquinaria y equipos, puntos críticos y plan de muestreo para el control de calidad.- Grasas, aceites y sus derivados (aceites esenciales): productos, características, defectos, alteraciones, operaciones unitarias, procesos unitarios, descripción de los procesos, diagrama de flujo, estandarización (control de variables), procesos de conservación, maquinaria y equipos, puntos críticos y plan de muestreo para el control de calidad.- Azúcar y confitería: productos, características, defectos, alteraciones,

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operaciones unitarias, procesos unitarios, descripción de los procesos, diagrama de flujo, estandarización (control de variables), procesos de conservación, maquinaria y equipos, puntos críticos y plan de muestreo para el control de calidad.

Subproductos obtenidos en la industrialización de los alimentos agroindustriales. Almacenamiento de producto terminado Formato de anomalías de materias primas, producto en proceso y productos

terminados. Formatos relacionados con información de los procesos de producción (reportes del

valor de variables y atributos durante la industrialización de Materias primas) Formatos de registro de variables en los procesos. Formatos de manejo de variables aplicados al proceso. Formatos establecidos por la empresa para el control de calidad de la materia prima,

producto en proceso y terminado almacenados. Normatividad y legislación vigente para productos cárnicos, lácteos, frutas, hortalizas

y sus derivados, grasas, aceites y sus derivados, cereales y derivados, azucares y confitería.

Normas de higiene, seguridad industrial y salud ocupacional aplicadas a las actividades de ejecución de las técnicas de industrialización de las materias primas, materiales e insumos, producto en proceso y producto terminado.

3.2 CONOCIMIENTOS DE PROCESO Realizar e interpretar operaciones aritméticas como razones, proporciones,

porcentajes, igualdades, regla de tres, utilizando las TICs para la conversión de unidades, cálculo de densidades, peso específico, gravedad específica de fluidos, balances de masa y energía, determinación de rendimientos de producción y control de variables, fuerza, tablas de conversión, número de Reynolds, fenómenos de transporte de fluidos, ecuación de continuidad, aplicaciones, curvas de equilibrio de temperatura, calor sensible, calor latente, entalpía de vaporización, calor específico, manejo de tablas de vapor de agua, vapor saturado, líquido saturado, vapor sobrecalentado, ciclo de Carnot, ciclo de refrigeración, factores que afectan el ciclo de refrigeración, tablas de presión y temperatura de ebullición del agua, viscosidad de diferentes alimentos, calor, mecanismos de transmisión de calor en alimentos.

Analizar la situación actual y las tendencias del sector agroindustrial. Aplicar la microbiología industrial en las técnicas de industrialización de carnes,

leches, frutas y hortalizas, cereales, grasas y aceites, cacao y azúcar, según tendencias en los mercados.

Innovar y desarrollar productos derivados de materias primas de origen agrícola y pecuario.

Realizar según procedimientos de la empresa, pruebas de plataforma relacionadas con especificaciones fisicoquímicas, microbiológicas y sensoriales de las materias primas e insumos almacenados, antes de su utilización.

Identificar las causas de alteración presentadas en las materias primas durante el almacenamiento y procesamiento.

Aplicar métodos de conservación en materias primas y producto terminado. Aplicar normas de calidad relacionadas con las características de materias primas e

insumos antes de su utilización.

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Verificar el cumplimiento de las características físico-químicas, microbiológicas y sensoriales de materias primas, producto en proceso y productos terminados almacenados, según normas vigentes y de la empresa.

Diligenciar formatos establecidos para control de calidad de materias primas, insumos, producto en proceso y producto terminado y almacenado.

Determinar las causas de no conformidad de la materia prima e insumos por mal manejo durante los procesos de industrialización o almacenamiento dentro de la planta.

Seleccionar las materias primas, e insumos según producto Realizar balance de ingredientes para el cálculo de las cantidades de cada una de

las materias primas, e insumos necesarios para la elaboración de productos agroindustriales.

Explicar los efectos de un inadecuado cálculo y pesaje de la materia prima e insumos en la elaboración del producto.

Identificar y aplicar el proceso y diagrama de flujo según el producto. Seleccionar la maquinaria, equipos e instrumentos de medición y control según

operaciones unitarias involucradas en la elaboración de los productos y almacenamiento de los mismos.

Verificar el estado, operación y calibración de los instrumentos de medición y control utilizados en el almacenamiento y procesamiento de las materias primas, producto en proceso y terminado, según manual de funcionamiento

Verificar e inspeccionar el estado y operación de la maquinaria y equipos utilizados en la industrialización de las materias primas, según manual de funcionamiento.

Manejar y realizar lecturas (temperatura, caudal, tiempo, viscosidad, presión) con instrumentos de medición y control utilizados en el almacenamiento y procesamiento de las materias primas, producto en proceso y producto terminado.

Interpretar los resultados de las mediciones obtenidas con los instrumentos de medición y control.

Registrar información para solicitud de mantenimiento preventivo, predictivo o correctivo de la maquinaria y equipos de procesamiento.

Reportar en formatos anomalías presentadas en la maquinaria y equipos utilizados en la industrialización de las materias primas, según formatos establecidos por la empresa.

Actualizar hoja de vida de maquinarias y equipos utilizados en el procesamiento de las materias primas y almacenamiento de las mismas y producto terminado.

Manejar maquinaria, equipos y herramientas requeridos en la industrialización de carnes, leches, frutas y hortalizas, cereales, grasas y aceites, azúcar y confitería, según el proceso requerido y manuales de funcionamiento.

Ejecutar técnicas de industrialización, envasado y conservación en carnes, leches, frutas y hortalizas, cereales, grasas y aceites, azúcar y confitería, según el flujo grama del producto.

Distinguir y mencionar las variables de medición y control en cada etapa del proceso según el producto.

Identificar los límites permitidos para el control de las variables en cada etapa del proceso según normas establecidas por la empresa.

Verificar el control de las variables dentro de los límites permitidos en cada etapa del

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proceso. Mantener las variables dentro de límites de control permitidos durante las

operaciones de industrialización, envasado y conservación de derivados de materias primas de origen agrícola y pecuario, según procedimientos establecidos

Diligenciar formatos establecidos para el control de variables y atributos durante la industrialización y envasado y conservación de derivados de materias primas de origen agrícola y pecuario.

Relacionar el proceso de elaboración del producto con la verificación del cumplimiento de las normas de higiene, sanidad y el plan de muestreo de la empresa aplicado al control de calidad de producto terminado.

Aprovechar subproductos obtenidos en la industrialización de los alimentos. Aplicar normas de higiene, salud ocupacional y seguridad industrial en todas las

etapas de alistamiento, procesamiento, envasado y almacenamiento. 4. CRITERIOS DE EVALUACION

Realiza operaciones aritméticas como razones, proporciones, porcentajes, igualdades, regla de tres, utilizando las TICs para la conversión de unidades, cálculos de fisicoquímica, termodinámica, entalpías, entropías, balances de masa y energía, rendimientos de producción y control de variables,.

Analiza la situación actual y las tendencias de las cadenas productivas del sector agroindustrial.

Identifica los usos de la microbiología industrial en las técnicas de industrialización de alimentos de origen agrícola y pecuario.

Diseña y desarrolla fases de innovación de nuevos productos derivados de materias primas de origen agrícola y pecuario.

Identifica la composición, función y características de calidad que deben cumplir las Materias primas, ingredientes y aditivos usados en la industrialización de materias primas de origen pecuario y agrícola.

Realiza pruebas de plataforma relacionadas con especificaciones y registra los resultados fisicoquímicos, microbiológicos y sensoriales de las materias primas e insumos almacenados, antes de su utilización.

Plantea acciones correctivas a las alteraciones de materias primas, insumos y producto terminado, encontradas durante el almacenamiento.

Emplea métodos de conservación en materias primas y producto terminado. Aplica normas de calidad relacionadas con las características de materias primas e

insumos antes de su utilización. Verifica el cumplimiento de los resultados obtenidos con la inspección de las

características físico-químicas, microbiológicas y sensoriales de materias primas, producto en proceso y productos terminados almacenados, según normas vigentes y de la empresa.

Diligencia formatos establecidos para control de calidad de materias primas, insumos, producto en proceso, producto terminado y almacenado.

Registra información obtenida al realizar el control de calidad de materias primas, producto en proceso y productos terminados almacenados en los formatos correspondientes.

Determina las causas de no conformidad de la materia prima e insumos por mal manejo durante los procesos de industrialización o almacenamiento dentro de la

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planta. Identifica y selecciona las materias primas, e insumos según producto Realiza balance de ingredientes para el cálculo de las cantidades de cada una de las

materias primas, e insumos necesarios para la industrialización las materias primas de origen pecuario y agrícola, según cantidad solicitada, especificaciones de la formulación y producto.

Diseña y ejecuta los diagramas de flujo según el proceso y producto a elaborar. Selecciona la maquinaria, equipos e instrumentos de medición y control, según

operaciones unitarias involucradas en la elaboración de los productos y almacenamiento de los mismos.

Inspecciona las partes y funcionamiento de la maquinaria, instrumentos de medición y control y los equipos seleccionados.

Informa y registra los resultados de la inspección de maquinaria, equipos e instrumentos de medición y control, de acuerdo con los procedimientos establecidos por la empresa.

Realiza procedimientos de limpieza y desinfección antes, durante y después de la elaboración de los productos en la maquinaria, equipos e instrumentos de medición y control seleccionados, según procedimientos establecidos.

Realiza medidas de temperatura, caudal, tiempo, viscosidad, presión como variables determinantes en el control de las operaciones y procesos de industrialización.

Identifica las operaciones unitarias y procesos unitarios en la industrialización de alimentos de origen agrícola y pecuario, según procedimientos establecidos por la empresa.

Opera maquinaria, equipos y utensilios según manuales de funcionamiento y políticas de la empresa.

Utiliza los instrumentos de medición de variables según procedimientos de la empresa.

Identifica las variables durante los procesos de industrialización de los alimentos. Verifica el cumplimiento de resultados obtenidos en la medición de las variables con

los límites de control permitidos. Desarrolla diferentes productos derivados de carnes, lácteos, frutas, hortalizas,

cereales, grasas, aceites, azúcar, cacao y chocolate, según protocolos establecidos por la empresa y normatividad vigente.

Registra resultados de medición de variables o atributos durante la industrialización, envasado y conservación de los productos obtenidos, en los formatos establecidos por la empresa.

Identifica los problemas de calidad originados por variables fuera de los límites de control en cada etapa del proceso de elaboración.

Identifica los defectos y alteraciones en los productos terminados por técnicas inadecuadas de procesamiento.

Interpreta y aplica normas vigentes de higiene, seguridad industrial y salud ocupacional durante las actividades de industrialización de alimentos de origen agrícola y pecuario.

5. PERFIL TÉCNICO DEL INSTRUCTORRequisitos Académicos:

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Mínimo Tecnólogo en programas de formación relacionados con áreas de procesamiento de alimentos de origen agrícola y pecuario.


Con experiencia laboral de veinticuatro (24) meses, de los cuales dieciocho (18) meses estarán relacionados con el ejercicio de la profesión u oficio objeto de la formación profesional y Seis (6) meses en labores de docencia en el área de procesamiento de alimentos.

Competencias:

Controlar la formulación para el producto, según especificaciones del cliente y volúmenes de producción.




270403039 01Gestionar los procesos de producción según las necesidades del cliente y exigencias de la empresa.




27040303901 Realizar las actividades de planeación de los recursos requeridos en el área de producción, teniendo en cuenta la demanda del mercado y políticas establecidas por la empresa.

27040303902 Programar la producción de acuerdo con la capacidad de respuesta de producción de la planta y protección del entorno y la sociedad, según parámetros establecidos por la empresa y normatividad vigente.

27040303903 Coordinar las actividades de producción garantizando el buen clima organizacional, de acuerdo con los protocolos administrativos y tecnológicos de la empresa y la normatividad vigente.

3. CONOCIMIENTOS3.1 CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS

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Sistemas de las tecnologías de información y la comunicación (TICs), procesador de textos, software específico y hojas de cálculo.

Fundamentos de administración: gerencia básica, proceso administrativo (planificar, controlar, organizar y coordinar).

Técnicas y herramientas de planificación y programación: CPM-PERT, Ruta crítica, Diagrama Gantt, Diagramas de Ruta.

Fundamentos de programación lineal, problemas de mezcla, asignación y transporte Diagrama de flujo de procesos. Modelo de procesos de Crosby. Tiempos y movimientos (estándares de producción en cuanto a horas / hombre horas

/ máquina). Gestión de la producción, indicadores, productividad, medidas, eficacia, eficiencia y

efectividad Capacidad instalada de planta y distribución en planta Fundamentos de administración de personal (hoja de vida de los operarios de

producción) Reglamento interno de trabajo Técnicas de comunicación empresarial Manejo de conflictos y solución de problemas. Manual de funciones de cada cargo y de procesos para cada procedimiento. Manuales de operación de equipos y maquinarias Manuales de procedimiento de mantenimiento preventivo, higiene y sanidad de

plantas (SSOP´s) Manual de formularios estandarizados Operaciones y procesos de la industria transformadora de alimentos Estándares de producción Control de procesos, variables de calidad3.2 CONOCIMIENTOS DE PROCESO Emplear las TICs (procesador de textos, software específico y hojas de cálculo) en

los procesos de producción según las necesidades del cliente y exigencias de la empresa.

Interpretar el programa de producción y prioridades del área de venta Consolidar el volumen total de producto terminado y la cantidad requerida por la

empresa según capacidad instalada y distribución de la planta. Calcular los tiempos muertos y tiempos de procesos de producción Calcular los márgenes de seguridad por imprevistos Cuantificar el tiempo total de operación de la planta por proceso

(hombre/maquina/producto). Calcular los requerimientos del personal para los procesos en: numero, nivel de

calificación y horario de trabajo (turno) Asignar tareas y responsabilidades según el tipo de actividades a realizar Programar la movilización de los recursos para la producción (humanos, físicos y

técnicos) Verificar el correcto funcionamiento de maquinaria, equipos e instrumentos de

medición y control. Dirigir las ejecución de las actividades del área de producción

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Supervisar las ejecución de las operaciones de procesos Vigilar el cumplimiento de los parámetros de calidad establecidos por la empresa y

normatividad vigente. Asegurar el cumplimiento de las metas programadas (cantidad y oportunidad) y los

procedimientos de entrega de producto terminado. Elaborar y diligenciar reportes e informes estadísticos requeridos según las

actividades del área de producción. Manejar las técnicas de comunicación para la resolución de conflictos e imprevistos,

teniendo en cuenta el reglamento de personal y políticas de la empresa. Manejar el manual de funciones de cada cargo y de procesos para los respectivos

procedimientos. Identificar los respectivos manuales de operación de equipos y maquinarias

requeridos para la adecuación de materias primas y las etapas de producción. Aplicar los procedimientos de mantenimiento preventivo, higiene y sanidad de

plantas, según programación establecida por la empresa. Verificar el cumplimiento de los parámetros establecidos en el manual de formularios

estandarizados Verificar el desarrollo de las operaciones y procesos de la industria transformadora

de alimentos, según programación establecida por la empresa. Verificar el cumplimiento de la producción con base en los estándares establecidos

por la empresa. Validar el control de procesos y las variables de calidad encontradas en las etapas

de producción agroindustrial (hombre/máquina/producto).4. CRITERIOS DE EVALUACION

Emplea las TICs (procesador de textos, software específico y hojas de cálculo) en los procesos de producción según las necesidades del cliente y exigencias de la empresa.

Analiza el presupuesto de producción y los requerimientos para definir las cantidades de producción y las fechas de entrega, según parámetros establecidos por la empresa.

Planea y ejecuta las actividades de producción con base en los recursos, capacidad instalada, distribución de la planta y disponibilidad de personal, teniendo en cuenta la demanda del mercado y parámetros establecidos por la empresa.

Presenta un plan de costos para cada uno de los procesos según: planes de producción, mantenimiento maquinaria y equipos, mano de obra, reposición de equipos e imprevistos

Registra el monitoreo el desarrollo de las operaciones y procesos de la industria transformadora de alimentos, según programación establecida por la empresa.

Presenta planes de contingencia para la solución de problemas (hombre/maquina/producto), según políticas establecidas por la empresa.

5. PERFIL TÉCNICO DEL INSTRUCTORRequisitos Académicos:

Mínimo Tecnólogo en programas de formación relacionados con áreas de procesamiento de alimentos.

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Con experiencia laboral de veinticuatro (24) meses, de los cuales dieciocho (18) meses estarán relacionados con el ejercicio de la profesión u oficio objeto de la formación profesional y Seis (6) meses en labores de docencia en el área de procesamiento de alimentos.

Competencias:

Gestionar los procesos de producción según las necesidades del cliente y exigencias de la empresa




210101010 01Prepara la carga de acuerdo con su naturaleza medio de transporte y destino.




21010101001 Identificar los tipos y características de envases y empaques empleados en la industria con responsabilidad social, según normatividad vigente.

21010101002 Seleccionar los empaques apropiados para el envasado de los alimentos, buscando la seguridad de los consumidores según características del producto y mercado.

21010101003 Verificar el estado de los envases y empaques a utilizar, garantizando la conservación de las propiedades biológicas y bioquímicas del producto, según reacciones con el alimento.

21010101004 Controlar las variables relacionadas con los procesos de envasado y/o empacado en el llenado de unidades de alimentos según normas de seguridad industrial y salud ocupacional y manuales técnicos.

21010101005 Supervisar las operaciones de calidad en el embalaje de los alimentos de acuerdo con las características fisicoquímicas, naturaleza, tipo de transporte y destino para garantizar la conservación e inocuidad de los productos terminados, según manuales técnicos y protocolos.

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3. CONOCIMIENTOS3.1 CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS Definiciones de empaque, envase, embalaje y niveles de protección. Tipos de envases y empaques usados en la industria de alimentos. Propiedades y características mecánicas, físicas y químicas de los envases y

empaques metálicos, de vidrio, poliméricos y materiales celulósicos. Diferentes empaques y envases para los alimentos según sus características y

aplicaciones. Tendencias de empaques y envases en la industria alimentaria Normas Técnicas Colombianas relacionadas 2167,3685, 61 Resolución 0485 de 2005 relacionada con rótulo y etiqueta: información, condiciones

del rotulado (tipos de rótulos o etiquetados). Técnicas y clases de marcado y rotulado. Manejo de equipos de rotulación y marcación o etiquetado. Normas internacionales de marcado y rotulado Especificaciones técnicas relacionadas con envases y empaques de la empresa. Conocimientos de física y matemática general: Área, longitud, fuerza, masa, presión,

velocidad, compresibilidad, medidas, peso, volumen, altura, espacios, densidad, temperatura, gravedad.

Pruebas de calidad realizadas a los empaques, envases y embalajes. Conversión de unidades y porcentaje. Procesos de alteración microbiológico y fisicoquímico de los alimentos generados por

inadecuada selección de los empaques. Toxicología de los metales presentes en envases. Reporte de empaque no conformes. Factores que afectan la eficiencia y utilización de la línea de envasado o empacado. Partes de la línea de envasado o empacado. Tipos de envasadoras o empacadoras en la industria alimentaria. Llenado de líquidos, productos secos, tapado, etiquetado, palletización, operaciones

de envoltura. Cerrado hermético: Concepto, espacio de cabeza. Equipos de medición: Vacuo metros. Especificaciones del producto. Programa de mantenimiento de equipos. Reporte de anomalías en línea de envasado o empacado. Manuales de operación de envasadoras. Control estadístico de la calidad en el envasado y empacado. Métodos de limpieza y desinfección de envases Tipos de soluciones para el lavado y desinfección de envases. Especificaciones técnicas para el control de calidad en línea de envasado. Procesos de alteración microbiológico y fisicoquímico de los alimentos generados por

inadecuado procedimiento en el método de envasado o empacado. Normas de salud ocupacional y seguridad industrial en la operación de sistemas de

envasado y empacado. Naturaleza, características y tipo de carga Tipos de embalajes.

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Riesgos de manipulación, almacenamiento y transporte de la carga. Unitarización y estandarización de la carga. Tipos de estibas y contenedores. (Medidas de peso, volumen, espacio y temperatura). Técnicas y verificación de la carga. Normas de Seguridad, Protección, Higiene y Control Fitosanitario. Técnicas de embalajes. Normas ISO 4180 Parte I, Ii, Normas Afnor H00-050, para embalaje de carga y Norma

2247. Destino de la carga. Estrategias de distribución Cross docking. Dimensiones, pesos y alturas de cargas paletizadas. Marcas especiales en los embalajes Origen y destino de la carga. El diamante del peligro. Marcas, símbolos y pictogramas, estándar, informáticas, manipuleo, advertencias. Características de la marcación de la carga, legibilidad, indebilidad, localización,

conformidad. Especificaciones y características de la carga. Modos y medios de transporte. Materiales e implementos de marcado. Pictogramas de normas ISO. Clases de marcas. Modos y medios de transporte. Tipos y naturaleza de la carga. Niveles de peligrosidad de la carga. Tipos de contenedores y paletizadores. Registro de datos. Normas sobre unitarización y desunitarización nacional e internacional. Unidad de la carga. Unitarización y desunitarización. Normas de seguridad industrial.3.2 CONOCIMIENTOS DE PROCESO Identificar las variables básicas de física, matemática y factores de conversión

relacionadas con: Área, longitud, fuerza, masa, presión, velocidad, compresibilidad, medidas, peso, volumen, altura, espacios, densidad, temperatura, gravedad utilizando las TICs.

Reconocer los diferentes tipos de empaques, envases, embalajes y niveles de protección requeridos para el envasado, empacado, embalado de los alimentos frescos y procesados.

Identificar los envases, empaques y embalajes empleados en la industria de los alimentos.

Identificar los diferentes tipos de embalajes. Identificar las propiedades y características mecánicas, físicas y químicas de los

envases y empaques metálicos, de vidrio, cartón, madera (materiales celulósicos) y poliméricos.

Diferenciar las clases de empaques y envases empleados en la industria de los,

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teniendo en cuenta las características y aplicaciones. Identificar las tendencias de los empaques y envases en la industria alimentaria Identificar e interpretar las Normas Técnicas Colombianas relacionadas (2167, 3685,

61), la resolución 0485 de 2005 relacionada con rótulos y etiquetas, condiciones del rotulado, tipos de rótulos y etiquetado, técnicas y clases de marcado y rotulado.

Identificar los requerimientos de las normas ISO 4180 Parte I, Ii, Normas Afnor H00-050, para embalaje de carga y Norma 2247, así como las Normas internacionales de marcado y rotulado

Identificar las especificaciones técnicas relacionadas con envases y empaques de la empresa.

Manejar los equipos de rotulación y marcación o etiquetado. Identificar y desarrollar las diferentes pruebas de control de calidad aplicadas a los

empaques, envases y embalajes. Interpretar los análisis y resultados generados por la alteración microbiológica y

fisicoquímico de los alimentos por la utilización y manejo inadecuado por efecto de la selección y manipulación de los empaques.

Identificar las diferentes interacciones fisicoquímicas de los alimentos con los empaques, envases y embalajes (cartón, madera, vidrio, metal, polímeros) a nivel toxicológico.

Reportar la no conformidad de los envases, empaques y embalajes. Conocer e identificar las partes que conforman una línea de adecuación, envasado o

empacado de alimentos frescos y procesados. Conocer las diferentes clases de envasadoras o empacadoras en la industria

alimentaria según producto a envasar, empacar y embalar. Identificar los diferentes equipos empleados en los procesos de llenado de líquidos,

empacado de productos secos, tapado, etiquetado, paletizado y operaciones de envoltura.

Identificar y manejar los diferentes equipos empleados para el cerrado hermético (concepto, espacio de cabeza).

Diferenciar, identificar e interpretar los diferentes accesorios y equipos de medición (Vacuómetros, fluxómetros, manómetros de presión).

Determinar las características fisicoquímicas del producto que permitan definir especificaciones de los envases, empaques, embalajes, equipos de envasado y empaque.

Definir e implementar los métodos de limpieza y desinfección de envases y empaques. Identificar y aplicar los diferentes tipos de soluciones para el lavado y desinfección de

empaques y envases empleados para el envasado de los alimentos frescos y procesados.

Identificar las alteraciones fisicoquímicas y microbiológicas de los alimentos generados por inadecuado procedimiento en el método de envasado o empacado.

Manejar y aplicar las Normas de salud ocupacional y seguridad industrial en las operaciones de sistemas de envasado y empacado.

Definir las especificaciones técnicas para el control de calidad en línea del empacado y envasado de los productos frescos y procesados.

Consultar y manejar los manuales de operación de equipos y herramientas empleados para los procesos de envasado, empacado, embalado, paletizado, cargue,

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descargue, almacenamiento y transporte de los productos frescos y procesados. Manejar los elementos necesarios para el control estadístico de la calidad en los

proceso de envasado, empacado, embalado y paletizado de los productos agroindustriales.

Reconocer e identificar la naturaleza, características y tipos de carga. Conocer los riesgos por manipulación, almacenamiento y transporte de la carga. Programar y definir los planes de mantenimiento de equipos y maquinarias empleadas

para los procesos de envase, empaque, almacenamiento y transporte de los productos agroindustriales.

Realizar los reportes de anomalías que se presentan en las líneas de envasado o empacado.

Definir los parámetros de unitarización y estandarización de la carga. Identificar los tipos de estibas y contenedores teniendo en cuenta medidas estándares

de peso, volumen, espacio y temperatura, (Normas de seguridad industrial y salud ocupacional).

Aplicar técnicas y verificación de la carga. Identificar y conocer las Normas de Seguridad industrial, Protección, Higiene y Control

Fitosanitario. Reconocer e identificar las diferentes técnicas de embalajes. Manejar la trazabilidad de destino de las cargas de productos empacados, embalados,

estibados y paletizados. Manejar y conocer las diferentes estrategias de distribución Cross docking. Identificar las diferentes dimensiones, pesos y alturas de las cargas paletizadas. Reconocer e identificar las diferentes marcas especiales empleadas en los embalajes. Identificar la importancia de conocer el origen y destino de la carga. Interpretar e identificar el diamante del peligro para las cargas. Manejar e interpretar los elementos empleados en las cargas paletizadas, cajas,

estibas en cuanto a marcas, símbolos y pictogramas (pictogramas de normas ISO), estándar, informáticas, manipuleo, advertencias.

Caracterizar y e identificar la marcación de la carga, legibilidad, indebilidad, localización y conformidad.

Conocer y diferenciar los diferentes modos y medios de transporte. Reconocer los materiales e implementos empleados para el marcado, (clases de

marcas). Niveles de peligrosidad de la carga. Tipos de contenedores y paletizadores (modos y medios de transporte, tipos y

naturaleza de la carga, registro de datos). Manejar e identificar las normas sobre unitarización y desunitarización nacional e

internacional.4. CRITERIOS DE EVALUACION

Reconoce los diferentes tipos de empaques, envases y embalajes Identifica los empaques, envases y embalajes de acuerdo con las

características del producto. Interpreta normas relacionadas con envases, empaques etiquetado y rotulado Aplica las unidades de masa, longitud, área, en la selección de los empaques,

envases y embalajes.

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Identifica los procesos de alteraciones microbiológicas y fisicoquímicas de los alimentos presentados por la inadecuada selección del envase o empaque.

Establece la relación que existe entre la selección del empaque o envase y la calidad del producto.

Clasifica envases o empaques de acuerdo a características intrínsecas. Selecciona el empaque o envase según las características del producto. Verifica el cumplimiento de las especificaciones del empaque o envase según el

procedimiento de inspección establecido por la empresa. Registra información de empaques o envases no conformes en el formato

correspondiente. Diligencia los formatos relacionados con el reporte de envases o empaques no

conformes. Determina el método de empacado o envasado según el producto y envase o

empaque. Identifica las partes de una línea de envasado o empacado. Describe las operaciones relacionadas con el método de empacado o envasado. Interpreta normas vigentes relacionadas con empacado o envasado de

alimentos, rotulado y etiquetado resolución 485 de 2005 (rotulado y etiquetado). Conoce las normas ISO 4180 Parte I, Ii, Normas Afnor H00-050, para embalaje

de carga y Norma 2247. Describe los métodos y procedimientos de limpieza y desinfección de envases y

envasadoras. Aplica conceptos de física y unidades de medida e características a la línea de

envasado o empacado. Selecciona la envasadora o empacadora según criterios establecidos. Verifica el estado y funcionamiento de la línea de envasado. Selecciona los equipos y utensilios pala la limpieza y desinfección de la línea de

envasado o empacado. Realiza operaciones de desinfección de la línea de envasado y empacado según

procedimientos establecido. Ejecuta normas de seguridad industrial según procedimientos establecidos. Ejecuta técnicas de envasado o empacado según manual de operaciones. Verifica el cumplimiento de las especificaciones de productos envasado

relacionados con características en línea de envasado o empacado no del producto.

Diligencia formatos establecidos para el control de envasados o empacados no conformes.

Identifica los procesos de alteración microbiológicas, y fisicoquímicas de los alimentos presentados por el inadecuado envasado o empacado de lo alimentos.

Diligencia formatos de reporte de anomalías en los equipos de envasado o empacado.

Realiza actividades de envasado de manera secuencial y organizada. Demuestra amabilidad y cordialidad frente al proceso de formación. Reconoce y maneja los equipos de rotulación y marcación o etiquetado. Identifica, maneja e interpreta las Normas internacionales de marcado y rotulado Identifica las especificaciones técnicas relacionadas con envases y empaques de

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la empresa. Identifica y desarrolla las diferentes pruebas de control de calidad aplicadas a los

empaques, envases y embalajes. Interpreta los análisis y resultados generados por la alteración microbiológica y

fisicoquímico de los alimentos. Identifica interacciones fisicoquímicas de los alimentos con los empaques,

envases y embalajes (cartón, madera, vidrio, metal, polímeros) a nivel toxicológico.

Reporta la no conformidad de los envases, empaques y embalajes. Identifica las partes que conforman una línea de adecuación, envasado o

empacado de alimentos frescos y procesados. Utiliza las clases de envasadoras o empacadoras en la industria alimentaria

según producto a envasar, empacar y embalar. Identifica los equipos empleados en los procesos de llenado de líquidos,

empacado de productos secos, tapado, etiquetado, paletizado y operaciones de envoltura.

Identifica y maneja los equipos empleados para el cerrado hermético (concepto, espacio de cabeza).

Diferencia, identifica e interpreta los accesorios y equipos de medición (Vacuómetros, fluxómetros, manómetros de presión).

Programa y define los planes de mantenimiento de equipos y maquinarias Realiza los reportes de anomalías que se presentan en las líneas de envasado o

empacado. Consulta y maneja manuales de operación de equipos y herramientas

empleados para los procesos de envasado, empacado, embalado, paletizado, cargue, descargue, almacenamiento y transporte de los productos frescos y procesados.

Maneja los elementos necesarios para el control estadístico de la calidad en los proceso de envasado, empacado, embalado y paletizado de los productos agroindustriales.

Implementa los métodos de limpieza y desinfección de envases y empaques y aplica soluciones desinfectantes para el lavado y desinfección de empaques y envases empleados durante el envasado de los alimentos frescos y procesados.

Identifica los riesgos por manipulación, almacenamiento y transporte de la carga. Establece los parámetros de unitarización y estandarización de la carga. Identifica los tipos de estibas y contenedores teniendo en cuenta medidas. Reconoce e identifica las diferentes técnicas de embalajes. Maneja la trazabilidad de destino de las cargas de productos empacados,

embalados, estibados y paletizados. Maneja y conoce las estrategias de distribución Cross docking. Interpreta e identifica el diamante del peligro para las cargas. Maneja e interpreta los elementos empleados en las cargas paletizadas, cajas,

estibas en cuanto a marcas, símbolos y pictogramas (pictogramas de normas ISO), estándar, informáticas, manipuleo, advertencias.

Identifica y diferencia modos y medios de transporte de alimentos. Identifica contenedores y paletizadores.

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Identifica y maneja las normas de unitarización y desunitarización nacional e internacional.

Maneja y aplica las normas de salud ocupacional, seguridad industrial, protección, higiene y control fitosanitario en las operaciones y sistemas de envasado y empacado de alimentos.

5. PERFIL TECNICO DEL INSTRUCTORRequisitos académicos:

Mínimo Tecnólogo en programas relacionado con procesamiento de alimentos y énfasis en manejo de empaques envases y embalajes.

Experiencia Laboral: Un año en el desempeño en el área relacionada con el proceso de verificación de las condiciones de empaque y almacenamiento.

Competencias:

Prepara la carga de acuerdo con su naturaleza medio de transporte y destino Manejar fuentes de información TIC. Trabajar en equipo. Formular, ejecutar y evaluar proyectos. Ingles Técnico.

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240201500Promover la interacción idónea consigo mismo, con los demás y con la naturaleza en los contextos laboral y social


APRENDIZAJE2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE

CODIGO DENOMINACIÓN2402015000

1Interactuar en los contextos Productivos y Sociales en función de los Principios y Valores Universales.

24020150002

Asumir actitudes críticas, argumentativas y propositivas en función de la resolución de problemas de carácter productivo y social.

24020150003

Generar procesos autónomos y de trabajo colaborativo permanentes, fortaleciendo el equilibrio de los componentes racionales y emocionales orientados hacia el Desarrollo Humano Integral.

24020150004

Redimensionar permanentemente su Proyecto de Vida de acuerdo con las circunstancias del contexto y con visión prospectiva.

24020150005

Desarrollar procesos comunicativos eficaces y asertivos dentro de criterios de racionalidad que posibiliten la convivencia, el establecimiento de acuerdos, la construcción colectiva del conocimiento y la resolución de problemas de carácter productivo y social.

24020150006

Asumir responsablemente los criterios de preservación y conservación del Medio Ambiente y de Desarrollo Sostenible, en el ejercicio de su desempeño laboral y social.

24020150007

Generar hábitos saludables en su estilo de vida para garantizar la prevención de riesgos ocupacionales de acuerdo con el diagnóstico de su condición física individual y la naturaleza y complejidad de su desempeño laboral.

24020150008

Aplicar técnicas de cultura física para el mejoramiento de su expresión corporal, desempeño laboral según la naturaleza y complejidad del área ocupacional.

24020150009

Desarrollar permanentemente las habilidades psicomotrices y de pensamiento en la ejecución de los procesos de aprendizaje.

24020150010

Reconocer el rol de los participantes en el proceso formativo, el papel de los ambientes de aprendizaje y la metodología de formación, de

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acuerdo con la dinámica organizacional del SENA2402015001

1Asumir los deberes y derechos con base en las leyes y la normativa institucional en el marco de su proyecto de vida.

24020150012

Gestionar la información de acuerdo con los procedimientos establecidos y con las tecnologías de la información y la comunicación disponibles.

24020150013

Identificar las oportunidades que el Sena ofrece en el marco de la formación profesional de acuerdo con el contexto nacional e internacional.

24020150014

Concertar alternativas y acciones de formación para el desarrollo de las competencias del programa formación, con base en la política institucional.

3. CONOCIMIENTOS 3.1 CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS Relaciones interpersonales: Conceptos, tipología. Sociedad y Cultura. Conceptos de: Libertad, justicia, respeto, responsabilidad, tolerancia y solidaridad. Alteridad Dignidad humana Derechos Humanos Principios y Valores éticos universales Normas de convivencia Constitución Política de Colombia Criticidad. Pensamiento Creativo. Inteligencias múltiples. Pensamiento Critico Resolución de problemas: Argumentación, criterios de solución. alternativas

creativas, lógicas y coherentes Objetividad-Subjetividad-Intersubjetividad Toma de decisiones Asertividad Lógica Coherencia Autonomía Desarrollo Humano Integral Motivación y Auto aprendizaje Trabajo en Equipo Racionalidad Inteligencia Emocional Entorno y Contexto Conocimiento de sí mismo Proyecto de Vida Resiliencia Pensamiento creativo Autogestión

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Mejoramiento personal Trabajo colaborativo Construcción colectiva en contextos sociales y productivos. Componentes racionales y emocionales. Concepto de Racionalidad Concepto de Inteligencia Emocional Concepto de Trabajo en Equipo Inteligencia Emocional Globalización: conceptos, políticas para la globalización Contexto Social y productivo en el mundo, el país, el departamento y/o municipio y

la región: Características, oportunidades. Sector productivo: Conceptos, tipos, características, actores y dinámicas de

organización, las políticas, las leyes, los planes, situación actual y prospectiva Entorno laboral: definición, descripción, función, características, procedimientos,

requerimientos Normas y Leyes: Conceptos, características, tipos, Constitución Política de Colombia: Características y estructura del Estado, derechos

y deberes de los ciudadanos. Derechos y deberes de los trabajadores Sistema educativo: Instituciones y relaciones con el SENA. SENA: Historia, políticas, elementos de identidad corporativa, normativa referente a

la formación profesional. (Normas de convivencia, reglamento de aprendices, Contrato de aprendizaje, Fondo de la Industria de la Construcción, Apoyos de sostenimiento, Bienestar a los Aprendices).

Centro de Formación: Organización, estructura y funcionamiento. Entorno formativo y laboral. Actividades formativas y productivas. Formación Profesional para el desarrollo de competencias: Conceptos,

características, metodologías de aprendizaje, fuentes para la construcción del conocimiento.

Líneas tecnológicas: Conceptos, tipos (Tecnologías de la información y la comunicación, diseño, producción y transformación, materiales y herramientas, cliente).

Programa de formación: Concepto, características. Aprendizaje autónomo: Concepto, estrategias. Proyecto de Formación: Concepto, tipos, fases. Evaluación de la formación profesional: Concepto, tipos, actores, roles e instancias. Proyecto de Vida: concepto, propósito y componentes. Aprendizajes previos: Concepto, utilidad y metodologías de identificación. Principios y Valores: Concepto, tipos. Trabajo en equipo: Conceptos, tipos, técnicas; estrategias de gestión. Innovación y Desarrollo tecnológico: Concepto y relaciones con la formación por

proyectos. Emprendimiento: Concepto, ventajas, características del emprendedor. Comunicación: Conceptos, proceso, componentes y funciones tipos, características,

comunicación asertiva.

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Procesos comunicativos, racionales y argumentados Comunicación Verbal Comunicación No Verbal Kinetésica Comunicación No Verbal Proxémica Comunicación No Verbal Paralingüística Convivencia Empatía Resolución de Conflictos Conocimiento: Concepto, tipologías Conocimiento Científico Recursos renovables y no renovables Conceptos: Ecología, Medio Ambiente. Desarrollo Sostenible Normatividad Ambiental Utilización de Tecnologías más Limpias Problemáticas Urbanas Desarrollo a Escala Humana Conceptos de público y privado Desarrollo Humano Integral Solución de conflictos Racionalidad, la argumentación y la asertividad. Resolución de problemas Residuos: Disposición, normas de clasificación. Ficha antropométrica: definición, características, clasificación, aplicaciones, tipos. Técnicas de valoración: definición, tipos, características , selección, aplicación,

formulas, baremos, índices Test: Definición, clases, características, aplicaciones. Formatos: Clases, Características, Técnicas de diligenciamiento. Baremos: Definición, Clases, Características, Interpretación. Métodos de entrenamiento físico: Definiciones, Clasificación, Características y

Aplicación. Sistemas: Definición, características, aplicación, clasificación. Series: Definición, Aplicación, Clases Repetición: Definición y aplicación Ejercicio: Definición, Clases, Tiempos de aplicación, Condición, Características,

Beneficios. Cargas de trabajo: Definición, Función, Aplicación, Riesgos, Clasificación. Manejo. Salud ocupacional: Definición, propósito, conceptos básicos Factores de riesgo ocupacional: concepto, clasificación Riesgos ocupacionales: accidentes de trabajo y enfermedad ocupacional; concepto,

marco legal, prevención y control. Prevención de riesgos ocupacionales: Concepto, Beneficios. Riesgo ergonómico: Definición, características, manejo, medición, análisis Riesgo Psicosocial: Definición, Características, Manejo, Medición, Análisis. Desempeño laboral: Definición, Duración, Cuidados, Clasificación.

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Actividad física: definición ,características, componentes, ventajas Biopsicosocial: definición, dimensión, aplicación, características. Desarrollo. Beneficios: definición, características, clases, ventajas. Rendimiento laboral: definición, aplicación, características, desarrollo,

requerimientos. Motricidad: definición, clasificación, aplicación, teorías, características, métodos,

beneficios, desarrollo. Programas deportivos: definición, clasificación, aplicación, estrategias de desarrollo,

objetivos, clases, requerimientos, ventajas y desventajas. Recreación: definición, clases, métodos, aplicaciones, estrategias, características. Integrar: definición, métodos, beneficios, características. Bienestar laboral: definición, clasificación, alcances, estrategias de desarrollo,

cobertura, requerimientos. Competencias laborales: definición, características, desarrollo y requerimientos. Reacción Mental: definición, características, desarrollo, técnicas, métodos, teorías,

características. Destreza motora: definición, características, desarrollo, técnicas, ventajas,

aplicaciones. Psicomotricidad: definición, clases, técnicas y procedimientos. Productividad laboral: definición, características, indicadores, test de valoración,

ventajas, desventajas.3.2 CONOCIMIENTOS DE PROCESO Establecer procesos comunicativos asertivos que posibiliten la convivencia en los

contextos social y productivo Facilitar los procesos de comunicación entre los miembros de la comunidad

educativa. Establecer relaciones interpersonales dentro de criterios de libertad, justicia,

respeto, responsabilidad, tolerancia y solidaridad. Analizar de manera crítica las situaciones pertinentes que contribuyen a la

resolución de problemas. Argumentar y acoger los criterios que contribuyen a la resolución de problemas Proponer alternativas creativas, lógicas y coherentes que posibiliten la resolución de

problemas Desarrollar actividades de autogestión orientadas hacia el mejoramiento personal Abordar procesos de trabajo colaborativo orientados hacia la construcción colectiva

en contextos sociales y productivos. Armonizar los componentes racionales y emocionales en el desarrollo de los

procesos de trabajo colectivo. Identificar e integrar los elementos de su contexto que le permiten redimensionar su

proyecto de vida. Vivenciar su proyecto de vida en el marco del Desarrollo Humano Integral Resolver conflictos de manera colaborativa mediante el uso de la racionalidad, la

argumentación y la asertividad, estableciendo consensos y acuerdos Aportar elementos para la construcción colectiva del conocimiento Optimizar los recursos requeridos en el desarrollo de sus actividades formativas y

productivas, con base en los procedimientos establecidos.

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Contribuir en el cuidado y uso de los elementos que integran su entorno formativo y laboral.

Aplicar metodologías para la identificación y control de factores de riesgo ocupacional

Disponer los residuos teniendo en cuenta las normas de clasificación de los mismos. Mantener limpio y ordenado el lugar donde desarrolla sus actividades formativas y

productivas Diligenciar la ficha antropométrica según las técnicas de valoración. Registrar los resultados del test de acuerdo con los formatos establecidos. Analizar los resultados del test de acuerdo con los baremos. Interpretar métodos de entrenamiento físico según sistemas establecidos. Definir los tiempos de aplicación de cada ejercicio según los resultados del test. Determinar el número de series y repeticiones de cada ejercicio según el resultado

del test. Establecer los tiempos de pausas de acuerdo a los métodos de entrenamiento. Interpretar las cargas de trabajo ergonómicas y psicosociales según la naturaleza

del desempeño laboral Determinar los ejercicios específicos para la prevención del riesgo ergonómico y

psicosocial. Seleccionar los elementos, materiales, equipos e implementos según el plan de

acondicionamiento físico. Aplicar el plan de acondicionamiento físico según el diagnóstico establecido. Analizar las ventajas de la actividad física en la dimensión Biopsicosocial según su

criterio. Interpretar los beneficios que se adquieren para su rendimiento en el desempeño

laboral. Organizar actividades orientadas al desarrollo de programas recreo-deportivos

según las necesidades de su entorno. Ejecutar e integrar acciones encaminadas a la promoción y participación en los

eventos de acuerdo a las políticas de bienestar. Identificar las técnicas de coordinación motriz fina y gruesa relacionadas para el

desarrollo de las competencias definidas en su perfil ocupacional. Seleccionar técnicas que le permitan potencializar su capacidad de reacción mental,

y mejorar sus destrezas motoras según la naturaleza propia de entorno laboral. Valorar las técnicas y procedimientos necesarios para lograr su desempeño

psicomotriz de acuerdo con el área ocupacional. Implementar las técnicas y procedimientos para lograr mayor productividad en su

desempeño laboral. Identificar las funciones de los recursos disponibles en relación con su proceso de

aprendizaje. Relacionar los procesos y procedimientos vigentes en el SENA con su proceso de

formación. Identificar el rol de los participantes y las fuentes del conocimiento en el proceso de

formación. Identificar las características generales de la formación para el desarrollo de

competencias.

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Ubicar su rol en función de los derechos y deberes constitucionales, laborales e institucionales.

Ubicar el SENA en la estructura del Estado y del sistema educativo Colombiano. Regular su comportamiento actuando con base en normas, principios y valores

universalmente reconocidos. Documentar su proceso de aprendizaje utilizando los recursos disponibles. Identificar las oportunidades que ofrecen las organizaciones relacionadas con las

actividades productivas del programa. Identificar las posibilidades de acceso al portafolio de servicios del SENA. Identificar fuentes de financiación del Estado. Reconocer su condición humana frente a diferentes dimensiones del ser. Definir propósitos, estrategias y metas a partir del reconocimiento de su condición

humana. Definir alternativas y acciones viables para una situación determinada con base en

información documentada y valorada. Identificar las competencias a desarrollar establecidas en el programa de formación

dentro de las cinco líneas tecnológicas. Examinar los aprendizajes previos frente al programa. Definir la ruta de aprendizaje a partir de los proyectos elegidos. Identificar los resultados de aprendizaje del programa de formación frente a los

proyectos de la ruta de aprendizaje.4. CRITERIOS DE EVALUACION

Realiza las actividades de aprendizaje, utilizando eficientemente la metodología, los recursos y ambientes de aprendizaje.

Argumenta la importancia de actuar dentro del marco de las leyes y el ordenamiento ciudadano e institucional.

Establece relaciones interpersonales dentro de criterios de libertad, justicia, respeto, responsabilidad, tolerancia y solidaridad, de acuerdo con las normas de convivencia y el rol de cada uno de los participantes en el proceso formativo.

Establece relaciones interpersonales de acuerdo con los criterios del trabajo en equipo.

Utiliza con criterio técnico las tecnologías de la información y la comunicación de acuerdo con las actividades a desarrollar.

Identifica en el entorno nacional e internacional las oportunidades que le ofrece el programa de formación.

Referencia diversas fuentes de información en la realización de los trabajos. Emplea instrumentos y estrategias para formular propuesta de proyecto de vida

teniendo en cuenta aspectos personales y laborales. Presenta las evidencias de manera oportuna y de acuerdo con lo concertado. Explica la relación del programa de formación en el cual está matriculado con el

proyecto de formación que desarrollará para lograr los resultados de aprendizaje. Identifica la estructura organizacional del SENA, y los procedimientos

administrativos y formativos. Distingue el ambiente de aprendizaje y la metodología que se utilizará en el proceso

de formación. Establece los dominios y debilidades con las que llega al proceso de formación

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según el programa en el cual se encuentra matriculado reconociendo su perfil como aprendiz del SENA.

Identifica la contribución del programa de formación al desarrollo social y productivo del sector y del país. Analiza de manera crítica las situaciones pertinentes que contribuyen a la resolución de problemas.

Argumenta y acoge objetivamente los criterios que contribuyen a la resolución de problemas

Propone alternativas creativas, lógicas y coherentes que posibiliten la resolución de problemas

Desarrolla actividades de autogestión orientadas hacia el mejoramiento personal Aborda procesos de trabajo colaborativo orientados hacia la construcción colectiva

en contextos sociales y productivos. Armoniza los componentes racionales y emocionales en el desarrollo de los

procesos de trabajo colectivo. Identifica e integra los elementos de su contexto que le permiten redimensionar su

proyecto de vida. Vivencia su proyecto de vida en el marco del Desarrollo Humano Integral Se comunica fácilmente con los miembros de la comunidad educativa. Establece procesos comunicativos asertivos que posibilitan la convivencia en los

contextos social y productivo Resuelve conflictos mediante el uso de la racionalidad, la argumentación y la

asertividad. Establece acuerdos mediante el uso de procesos comunicativos, racionales y

argumentados orientados hacia la resolución de problemas. Aporta elementos en la construcción colectiva del conocimiento Optimiza los recursos requeridos en el desarrollo de sus actividades formativas y

productivas. Contribuye en el cuidado y uso de los elementos que integran su entorno formativo y

laboral. Dispone los residuos teniendo en cuenta las normas de clasificación de los mismos. Mantiene limpio y ordenado el lugar donde desarrolla sus actividades formativas y

productivas. Aplica los test de condición física según estándares. Selecciona los ejercicios para el plan de acondicionamiento físico Elabora el plan de acondicionamiento físico, según sistemas de entrenamiento físico Diagnóstica los riesgos ergonómicos y psicosociales de su desempeño laboral. Selecciona las técnicas de cultura física para prevenir riesgos ergonómicos y

psicosociales. Implementa técnicas de cultura física para la prevención de riesgos ergonómicos y

psicosociales Valora el impacto de la cultura física en el mejoramiento de la calidad de vida y su

efecto en el entorno familiar social y productivo. Implementa estrategias que le permitan liderar actividades físicas deportivas y

culturales en contexto social y productivo. Participa en actividades que requieren coordinación motriz fina y gruesa de forma

individual y grupal.

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Aplica técnicas y procedimientos orientados al perfeccionamiento de la psicomotricidad frente a los requerimientos de su desempeño laboral.


Para el desarrollo integral de esta competencia se requiere la participación de diferentes profesionales asociados a perfiles académicos relacionados con los resultados de aprendizajes específicos, así:

Opción 1: Certificación en formación basada en competencias laborales y/o en aprendizaje por proyectos o relacionadas.

Opción 2: Profesional que tenga competencias humanísticas y formación en Ciencias Humanas.

Opción 3: Profesional educación física, recreación y deportes. Opción 4: Profesional ciencias de la salud ocupacional.

Experiencia Laboral: Tener experiencia mínima en procesos de formación o actividades laborales de 2

años en el área de desarrollo humano con el enfoque basado en competencias laborales.

Competencias: Gestionar procesos de desarrollo humano según las particularidades de los

contextos sociales y productivos. Interactuar idóneamente consigo mismo con los demás y con la naturaleza

según los contextos sociales y productivos. Promover el desarrollo de las actividades físicas que posibiliten el desempeño

laboral seguro y eficaz, un estilo de vida saludable y el mejoramiento de la calidad de vida

Trabajar interdisciplinariamente en la planeación – ejecución y evaluación y mejoramiento del proceso de inducción.

Propiciar la integración y participación de los aprendices en el proceso de aprendizaje.

Orientar las actividades de aprendizaje para el logro de los resultados de aprendizaje del proceso de inducción motivando la actuación protagónica de los aprendices.

Integrar a los procesos de la inducción los recursos tecnológicos disponibles.

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CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre y Apellidos

Cargo Dependencia / Red Fecha

Autores Luz María Arango Jaraba

Instructor Centro de Atención al Sector Agropecuario Regional Santander

Noviembre de 2008

Marco Aurelio Rivero Olarte

Instructor Centro Agroindustrial Regional Quindío

Norman Carrillo Ramirez

Instructor Centro de Atención al Sector Agropecuario Regional Santander

Revisión Hernando Oviedo Vera

Asesor Pedagógico

Centro de Gestión de Mercado, Logística y TIC.

Aprobación

CONTROL DE CAMBIOS

Descripción del cambio Razón del cambio FechaResponsable

(cargo)

CONTROL DEL DOCUMENTO (INDUCCIÓN)

Nombre Cargo Dependencia / Red FechaAutores Bladimir Coba

Rodríguez Instructor

Centro Comercio, Regional Antioquia.

Octubre 2008

Ofelia Corrales Arango

InstructoraCentro Multisectorial Cartago, Regional Valle

Jairo García Plata Instructor Dirección General

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Clara Rocío Henao Zárate

InstructoraCentro Gestión Comercial y Mercadeo, Regional Distrito Capital

Trinidad Patricia Restrepo Montoya

InstructoraCentro de Innovación Agroindustria y Turismo, Regional Antioquia

Santos Inés Rodríguez R.

Profesional Dirección General

Rubiela Rodríguez Hernández

Técnico Dirección General

Néstor Romero López

Coordinador Académico

Centro para la industria de la comunicación gráfica, Regional Distrito Capital

Ruth Yelitza Rubio González

InstructoraCentro Servicios a la Salud, Regional Distrito Capital

Luis Hernando Vélez

InstructorCentro de Electricidad y Automatización Industrial, Regional Valle

Revisión

Aprobación

Mireya López Chaparro

Directora de Planeación

Dirección de Formación Profesional SENA Dirección General

Ing. Ximena Serrano Quiroga

Coordinadora Grupo de Innovación Pedagógica y Gestión de la Formación

Dirección de Formación Profesional Grupo de Innovación Pedagógica y Gestión de la FormaciónSENA Dirección General

Pbro. Oscar Londoño Palacio

Coord. Grupo de Ética y Bienestar a los aprendices

Dirección de Formación Profesional , Grupo de Ética y Bienestar a los aprendicesSENA Dirección general.

CONTROL DE CAMBIOS

Descripción del cambio Razón del cambio Fecha Responsable (cargo)

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tgo en control de calidad

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