teste4 cn8-2016final

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  • 8/19/2019 teste4 cn8-2016final

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    Grupo I

    3. Na teia alimentar os consumidores primários ocupam o _______ nível trófico e alimentam‑se de fitoplâncton

    que produz matéria _______ na presença de luz solar.

    A. 2.º (…) orgânica 

    B. 1.º (…) orgânica 

    C. 1.º (…) inorgânica 

    D. 2.º (…) inorgânica 

    4. Numa cadeia trófica, parte da energia não é transferida para o nível trófico seguinte porque… 

    A. … uma fração da matéria consumida pelos organismos não é digerida, sendo expulsa nas fezes.

    B. … toda a matéria é usada para produzir novas células e permitir o crescimento dos organismos. 

    C. … os decompositores apenas reciclam parcialmente a matéria orgânica. 

    D. … a energia solar apenas é captada pelos produtores. 

    5. A maioria das cadeias tróficas tem um reduzido número de níveis tróficos porque… 

    A. … os ecossistemas possuem um reduzido número de espécies diferentes. B. … existem perdas de energia ao longo dos níveis. 

    C. … existem menos consumidores que produtores. 

    D. … ocorre um consumo excessivo de matéria pelos consumidores.

    Os fluxos de energia e de matéria são fundamentais para

    a sobrevivência dos organismos. Os seres vivos

    organizam-se em cadeias e teias alimentares. Na figura 1

    está ilustrada uma teia alimentar presente na Antártida.

    Nos itens de 1 a 5, seleciona a única opção que permite

    obter uma afirmação correta.

    1. Nos ecossistemas, o percurso de energia é ________ e

    o percurso de matéria é _______.

    A. unidirecional (…) unidirecional 

    B. unidirecional (…) cíclico 

    C. cíclico (…) cíclico 

    D. cíclico (…) unidirecional 

    2.  Os pinguins ocupam o 3.º nível trófico quando se

    alimentam de  _______, mas ao alimentarem-se de

    peixe o seu nível trófico pode ser o _______.

    A. krill (…) 3.º B. zooplâncton (…) 2.º 

    C. krill (…) 6.º 

    D. zooplâncton (…) 6.º 

    CIÊNCIAS NATURAIS – 8º ANOTESTE DE AVALIAÇÃO 

    NOME  _________________________________________________________ Nº ____ TURMA  ____

    CLASSIFICAÇÃO  ______________________________ PROFESSORA  ___________________

    Bom Trabalho!

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    6. Constrói uma cadeia alimentar com 5 níveis tróficos, com base na figura 1.

    7. Lê, atentamente, o seguinte texto.

    “Pesca de tubarões: quem são os verdadeiros assassinos dos mares? 

    Capturar uma quantidade muito grande de tubarões num curto intervalo de tempo e numa mesma área, tornaa pesca insustentável e pode criar, a curtíssimo prazo, um forte desequilíbrio na teia alimentar da região. Nãose retira do ambiente marinho 350 animais em poucas horas sem que a natureza reclame. Ainda mais, quandose tem a agravante da maioria das capturas corresponder a fêmeas, muitas delas grávidas (algumas abortaramos fetos na praia). Acrescente-se a isso o facto de que estas fêmeas levaram entre 10 a 15 anos a atingir amaturidade sexual.” 

    7.1. Explica de que modo a pesca dos tubarões pode criar um desequilíbrio na teia alimentar a que

    pertencem.

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    Grupo II

    Na figura 2 estão representadas duas pirâmides de números.

    1.  Classifica como verdadeira (V) ou falsa (F) cada uma das seguintes afirmações, relativas às pirâmides

    ecológicas representadas na figura 2.

    A. Na pirâmide II o número de produtores é menor do que o de consumidores primários. ___

    B. As duas pirâmides correspondem a cadeias tróficas com três níveis tróficos cada. ___

    C. Como na pirâmide II existe apenas um produtor, é possível inferir que há menos massa e energia na

    cadeia trófica II quando comparada com a cadeia trófica I. ___

    D. Nas cadeias I e II os consumidores terciários são sempre em menor número que os produtores. ___E. Os consumidores secundários alimentam-se dos consumidores primários. ___

    F. As pirâmides de números representam a variação da quantidade de energia que existe em cada nível

    trófico. ___

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    Grupo III

    O ciclo do carbono (fig. 3) é um exemplo dos ciclos de matéria que podemos encontrar no nosso planeta.

    Na resposta aos itens de 1 a 4, seleciona a única

    opção que permite obter uma afirmação correta.

    1.  Constituem fontes naturais de carbono

    atmosférico… 

    A. … a queima de combustíveis fósseis nos

    veículos motorizados, a respiração dos seres

    vivos e as erupções vulcânicas.

    B. … as queimadas feitas pelos agricultores, a

    respiração dos seres vivos e as erupções

    vulcânicas.

    C. … a fotossíntese, a respiração dos seres vivos

    e as erupções vulcânicas.

    D. … os incêndios provocados por relâmpagos, arespiração dos seres vivos e as erupções

    vulcânicas.

    2. Durante a respiração celular… 

    A. … é libertado oxigénio para a atmosfera.

    B. … ocorre consumo de oxigénio e libertação

    de dióxido de carbono para a atmosfera.

    C. … verifica-se consumo de dióxido de carbono

    atmosférico.

    D. … ocorre consumo de oxigénio e de dióxido

    de carbono.

    3. Durante a fotossíntese, o dióxido de carbono é usado na síntese de compostos _______ , que são transferidos

    ao longo das cadeias tróficas e degradados pelos organismos para obterem _______.

    A. orgânicos (…) energia 

    B. orgânicos (…) oxigénio 

    C. inorgânicos (…) energia 

    D. inorgânicos (…) oxigénio

    4. O principal reservatório de carbono é a… 

    A. … hidrosfera. B. … litosfera.

    C. … geosfera. 

    D. … biosfera.

    5.  O CO2 pode ser removido da atmosfera a partir…

    A. … da respiração e da decomposição. 

    B. … da fotossíntese e da formação de rochas calcárias.

    C. … do corte de árvores.

    D. … dos incêndios florestais. 

    6.  O CO2 pode ser libertado para a atmosfera por processos naturais, tais como…

    A. …a formação de sedimentos calcários. B. … a formação de depósitos de carvão.

    C. … acumulação de restos de microrganismos e a formação de depósitos de hidrocarbonetos. 

    D. … a respiração, a decomposição e os incêndios. 

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    7. A concentração de CO2  varia de forma anual: no inverno aumenta, diminui na primavera e no verão. Esta

    variação pode ser explicada de forma natural pelo facto de… 

    A. … ocorrer maior libertação de CO2  resultante da queima de combustíveis fósseis no inverno para

    aquecimento das habitações.

    B. … os animais serem mais ativos nos períodos mais quentes. 

    C. … nos períodos mais quentes verificam-se maiores taxas fotossintéticas.

    D. … o CO2 congelar na atmosfera, durante o inverno.

    8. Apresenta duas consequências de um incêndio florestal, no contexto do ciclo do carbono.

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    Grupo IV

    1.  Lê, atentamente, o texto seguinte. 

    1.1. As afirmações que se seguem dizem respeito ao ciclo da água. Seleciona a alternativa que as avalia

    corretamente. ___ 

    1 – A evaporação é maior nos continentes, uma vez que o aquecimento ali é maior do que nos oceanos. 

    2 – A vegetação participa do ciclo da água através da evapotranspiração. 

    3 – O ciclo da água condiciona processos que ocorrem na geosfera, na atmosfera e na biosfera.  

    4 – O ciclo da água é passível de sofrer interferência humana, podendo apresentar desequilíbrios. 

    □ (A) 3 e 4 são verdadeiras; 1 e 2 são falsas. 

    □ (B) 2, 3 e 4 são verdadeiras; 1 é falsa. 

    □ (C) 2 e 4 são verdadeiras; 1 e 3 são falsas. 

    □ (D) 1, 2 e 4 são verdadeiras; 3 é falsa. 

    1.2. Faz corresponder a cada um das afirmações da coluna I, o respetivo termo da coluna II. Escreve, na folha de

    respostas, as letras e os números correspondentes. Utiliza cada letra apenas uma vez. 

    COLUNA I  COLUNA II 

    1. Transformação da matéria, do estado gasoso para o estado líquido, por

    arrefecimento. ___ 

    2. Passagem de um material do estado líquido para o estado gasoso. ___ 

    3. Perda de água pelas plantas, sob a forma de vapor. ___ 

    4. A água condensada na atmosfera atinge a superfície terrestre. ___ 

    A. Escorrência superficial 

    B. Precipitação 

    C. Evaporação 

    D. Evapotranspiração 

    E. Condensação 

    1.3. Explica por que razão a maior parte da água do planeta se encontra no estado líquido.

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    1.4. Ordena as afirmações referentes ao ciclo hidrológico. Começa pela letra A. __________________________

    A. O calor origina a evaporação da água dos oceanos, rios, lagos e solo.

    B. Alguma água escorre à superfície e outra infiltra-se.

    C. Os seres vivos ingerem água e libertam-na através da transpiração e respiração.

    D. Quando as nuvens ficam pesadas, a água cai na superfície terrestre.

    E. Formam-se as nuvens.

    F. O vapor de água arrefece nas altas camadas da atmosfera.

    1.5. Explica por que razão na floresta tropical o teor de humidade da atmosfera é muito superior ao do deserto

    ou da savana.

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    2. Assinala as opções corretas:

    2.1. Relativamente ao ciclo do nitrogénio, é possível afirmar que… 

    A. … a maioria do nitrogénio está na atmosfera, sob a forma gasosa (N2).

    B. … o nitrogénio é um elemento químico essencial, mas não afeta o crescimento dos organismos. 

    C. … os organismos conseguem obter o nitrogénio de forma fácil.

    D. … apenas os organismos animais são capazes de fixar o nitrogénio presente na atmosfera. 

    2.2. Os organismos produtores ___ oxigénio durante a fotossíntese, que se acumula essencialmente na ___.

    A. consomem (…) atmosfera e nos oceanos

    B. libertam (…) atmosfera e nos oceanos 

    C. libertam (…) biosfera 

    D. consomem (…) biosfera 

    2.3. O ciclo de matéria mais afetado pelo uso de fertilizantes industriais é o … 

    A.  Ciclo do oxigénio.

    B.  Ciclo do nitrogénio.

    C.  Ciclo da água.

    D.  Ciclo do carbono.

    3.  Das seguintes afirmações, seleciona as que correspondem a modificações causadas pelo homem nos

    ciclos da matéria. ____________________________________________________A. O excesso de chuva pode originar cheias.

    B. As barragens afetam o escoamento das águas superficiais.

    C. A queima de lenha para aquecimento liberta CO2 para a atmosfera.

    D. A atividade vulcânica liberta CO2 e compostos ricos em enxofre.

    E. Os raios UV provocam a formação do ozono a partir do oxigénio.

    F. A poluição à superfície e as elevadas temperaturas contribuem para a formação do ozono.

    G. O corte de árvores reduz a retenção de nitrogénio nos solos.

    H. As bactérias presentes no solo fixam o nitrogénio atmosférico.

    FIM 

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