INSTITUTO DE CIENCIAS Y LETRAS

“NAYAR”

“Preparatoria”

6° Semestre.

Bachillerato Químico Biológico.

“LA INFLUENCIA DE LA CONTAMINACIÓN DE NUESTRO PAIS CON LA SALUD DE LAS PERSONAS”

Autora: Beatriz Eugenia Mora González

ASESORA: Lic. Tania Viridiana Gutiérrez Díaz.

Fecha de entrega: 2 de Junio del 2015

Uruapan Michoacán, 25 de Marzo del 2015.

Índice.

Introducción.______________________ 1 Antecedentes._____________________2

Objetivos generales y particulares.________3 Justificación._______________3 Marco de referencia._________3-4 Planteamiento del problema ________5 1° capitulo ________5-8 2°Capitulo_________9-12 3°Capítulo_________13-18 Anexo 1___________19 Anexo 2___________20 Anexo 3___________21 Anexo 4___________22 Anexo 5___________23 Anexo 6___________24 Conclusiones_______25-26 Fuentes de información______27

INTRODUCCIÓN.

En esta investigación se hablara acerca de cómo influye la contaminación del país en la salud de las personas, ya que en lo personal este tema se me hizo de sumo interés y quiero compartirles mi punto de vista acerca de este tema.

En la actualidad el desarrollo de nuestro país ha crecido y con ello también la contaminación a causa de diferentes factores que intervienen en esta por mencionar algunos las grandes fábricas, los fertilizantes que se utilizan para tratar cultivos, la falta de higiene de las personas en cuestión al medio ambiente en el que vivimos, la contaminación del agua, la contaminación del suelo, la contaminación del aire, las grandes urbes en las que se vive el estar en contacto con personas con vicios como el cigarro y que todo ello no sabemos que nos hace daño y lo vemos como una acción de la vida diaria así como muchos otros factores que afectan el medio en el que vivimos, el estar en contacto con toda esta clase de contaminantes afecta nuestra salud y no solo la nuestra si no la de nuestros familiares.

La salud de las personas se ve afectado por todos estos y más factores de contaminación en el medio en el que vivimos por ello he decidido hablar del tema en esta tesis en la cual mostrare toda la fase de investigación para llegar a la conclusión de que la salud de las personas es afectada por el medio en el que se vive y todos los factores que intervienen en ello, espero que les agrade y una vez que la haya presentado y ustedes leído no solo dejemos en el olvido lo aprendido, tratemos de hacer conciencia de lo que nos afecta y pongamos aprueba alternativas para el bienestar nuestro y de los demás.

Antecedentes.

Una de las investigaciones que se hizo acerca del tema que estoy desarrollando es el de SUARES, JOSE. Perú Contaminado. El Comercio, 24 de abril de 1998. Lima, Editora el Comercio, 1998. Y en esta nos habla acerca de que más de cinco millones de niños mueren cada año en diferentes partes del mundo a causa de enfermedades directamente relacionadas con el deterioro del medioambiente en el que viven. Niños de hasta 14 años mueren por enfermedades como la diarrea, el paludismo, la malaria y otras más transmitidas por mosquitos, así como por infecciones respiratorias y accidentes causados por "amenazas ambientales presentes dentro y alrededor de sus hogares.

"Un tema que las mega tendencias actuales, como la globalización y la masificación han puesto dentro de las prioridades humanas, es la "cuestión ambiental, aspecto que viene generando posiciones antagónicas en unos temas y unanimidad en su tratamiento en otros”, La contaminación ambiental es un fenómeno que afecta sobre todo a las áreas urbanas de nuestro país, y cuyas consecuencias a la salud de la población aún no se encuentran bien identificadas, pero son inmediatas y de afectación a largo plazo, tan solo en los últimos años en la ciudades con desarrollo y con demasiadas fabricas la salud de las personas a ido aumentando, la mortalidad así como los problemas respiratorios y cardiovasculares en las personas de esa zona.

La segunda investigación que encontré fue la de Noé Manuel Montaño Arias y Ana Lidia Sandoval Pérez  en esta se menciona que la contaminación es uno de los problemas más graves a nivel mundial. La creciente urbanización, la industria, la agricultura con excesivo uso de pesticidas y fertilizantes, la deforestación, la producción de energía y los hábitos de consumo han producido una enorme cantidad de sustancias que contaminan el agua, el suelo, la vegetación, la atmósfera y son una silenciosa amenaza para la vida. En particular la contaminación atmosférica es un grave problema de salud pública que enfrentamos día con día y que tiende a incrementar aceleradamente tanto a escala global como regional. Por ello es importante informar a la sociedad sobre este tópico ambiental y tomar medidas para enfrentar este problema que atenta contra la vida. Este artículo resume el efecto que sobre la salud humana ejercen seis contaminantes atmosféricos: plomo, ozono, óxidos de carbono y nitrógeno, hidrocarburos y clorofluorocarburos; y aborda la problemática general de cada uno, tratando con mayor extensión el caso del bióxido de carbono ya que es, probablemente, el más importante y acerca del cual se ha realizado más investigación.

Planteamiento del problema.

¿Cómo influye la contaminación de nuestro país en la salud de las personas?

Capítulo 1: Influencia de la contaminación en el país.

Primeramente hablemos acerca de ¿Qué es la contaminación? Muchos hemos escuchado hablar de ello pero que tanta atención ponemos.

¿Qué es la contaminación?

La contaminación es la introducción de sustancias en un medio que provocan que este sea inseguro o no apto para su uso. El medio puede ser un ecosistema, un medio físico o un ser vivo.

El contaminante puede ser una sustancia química, energía (como sonido, calor, luz o radiactividad).Es siempre una alteración negativa del estado natural del medio, y por lo general, se genera como consecuencia de la actividad humana considerándose una forma de impacto ambiental.

1.1 ¿Cómo se puede clasificar la contaminación?

La contaminación puede clasificarse según el tipo de fuente de donde proviene, o por la forma de contaminante que emite o medio que contamina. Existen muchos agentes contaminantes entre ellos las sustancias químicas (como plaguicidas, cianuro, herbicidas y otros.), los residuos urbanos, el petróleo, o las radiaciones ionizantes. Todos estos pueden producir enfermedades, daños en los ecosistemas o el medioambiente. Además existen muchos contaminantes gaseosos que juegan un papel importante en diferentes fenómenos atmosféricos, como la generación de lluvia ácida, el debilitamiento de la capa de ozono, y el cambio climático.

El aumento del consumo de combustibles fósiles por la industria, la concentración de la población en áreas urbanas, la continua y acelerada deforestación de bosques y tierras y el advenimiento de vehículos con motor de combustión han empeorado el problema rápida y paulatinamente.

1.2 Contaminación ambiental.

Contaminación ambiental a la presencia en el ambiente de cualquier agente (físico, químico o biológico) o bien de una combinación de varios agentes en lugares, formas y concentraciones tales que sean o puedan ser nocivos para la salud, la seguridad o para el bienestar de la población, o bien, que puedan ser perjudiciales para la vida vegetal o animal, o impidan el uso normal de las propiedades y lugares de recreación y goce de los mismos.

1.3 Los diferentes tipos de contaminación que existen son:

Contaminación del agua: El agua es un elemento esencial de la naturaleza, contribuye al bienestar general del hombre, de los animales y de las plantas. Es uno de los pocos elementos sin los cuales no podría mantenerse la vida en el planeta; esta es provocada por el ser humano, que la vuelve impropia o peligrosa para el consumo humano, la industria, la agricultura, la pesca y las actividades recreativas, así como para los animales y la vida natural y cotidiana.

Contaminación del suelo: se trata de la acumulación de sustancias tales que

repercuten negativamente en el comportamiento de los suelos. Las sustancias de concentración, se vuelven tóxicas para los organismos que viven en él. Pues puede provocar la pérdida parcial o total de su productividad. La contaminación del suelo se da cuando se introducen sustancias o elementos de tipo sólido, líquido o gaseoso que ocasionan que se afecte la vida de las plantas, animal y la salud humana.

El suelo generalmente se contamina de diversa formas: cuando se rompen tanques de almacenamiento subterráneo, cuando se aplican pesticidas, por filtraciones del alcantarillado y pozos ciegos, o por acumulación directa de productos industriales o radioactivos. Los productos químicos más comunes incluyen derivados del petróleo, solventes, pesticidas y otros metales pesados.

En las consecuencias que tiene la contaminación de suelos es primariamente de salud, de forma directa y al entrar en contacto con fuentes de agua potable.

Para las zonas contaminadas y su limpieza de esta son tareas que consumen mucho tiempo y dinero, requiriendo extensas habilidades de geología, hidrografía, química y modelos a computadora.

Contaminación del aire: es una mezcla de partículas sólidas y gases en el aire. Las

emisiones de los automóviles, los compuestos químicos de las fábricas, el polvo, el polen y las esporas de moho pueden estar suspendidas como partículas. El ozono, un gas, es un componente fundamental de la contaminación del aire en las ciudades. Algunos contaminantes del aire son tóxicos. La polución del aire no ocurre solamente en el exterior: el aire en el interior de los edificios también puede estar contaminado y afectar.

1.4 Factores que influyen para la contaminación.

En los factores que afectan a la contaminación son muchos y en cada medio tiene diferentes factores contaminantes.

Contaminación del suelo: atenta contra la vida animal y vegetal por el uso

indiscriminado de pesticidas, abonos sintéticos o el petróleo genera la infertilidad de los suelos así mismo producen la erosión del suelo.

Contaminación del agua: El vertimiento de relaves mineros o industrias, pesticidas

aguas servidas, detergentes, y otros atentan en la disminución agrícola y atenta contra la seguridad alimentaria.

Exterminio de plantas y animales: la extracción y caza indiscriminada, la tala y

quema de bosques, sustancias toxicas, arrojo de estiércol, desechos orgánicos, agentes patógenos. afectan al equilibrio climático, la capa de ozono y la calidad y cantidad de agua y oxigeno

Contaminación del aire afectación del clima: humos vehiculares o industriales,

quema de llantas, ruidos, malos olores, uso de tóxicos, aerosoles y tala desmedida. Atentan contra la calidad de vida de la población humana y la satisfacción de las necesidades básicas.

1.5 En que afecta la contaminación al país.

Algunos de los problemas a causa de la contaminación son:

Calentamiento global. Es una serie de cambios en el clima de la Tierra o patrones meteorológicos a largo plazo que varían según el lugar. Conforme la Tierra gira cada día, este nuevo calor gira a su vez recogiendo la humedad de los océanos, aumentando aquí y asentándose allá. Está cambiando el ritmo del clima al que todos los seres vivos nos hemos acostumbrado.

Efecto invernadero: El “efecto invernadero” es el calentamiento que se produce cuando ciertos gases de la atmósfera de la Tierra retienen el calor. Estos gases dejan pasar la luz pero mantienen el calor como las paredes de cristal de un invernadero.

Enfermedades respiratorias: Son enfermedades crónicas que comprometen al pulmón y/o a las vías respiratorias. Dentro de ellas se encuentra el asma, la enfermedad pulmonar obstructiva crónica (EPOC), la rinitis alérgica, las enfermedades pulmonares de origen laboral y la hipertensión pulmonar.

Destrucción de áreas naturales: Es el proceso por el cual un hábitat natural es transformado en un hábitat incapaz de mantener a las especies originarias del mismo. Las plantas y animales que lo utilizaban son destruidas o forzadas a emigrar, como consecuencia hay una reducción en la biodiversidad. 

Extinción de especies. es la desaparición de todos los miembros de una especie o un grupo 

“La tierra proporciona lo suficiente para satisfacer las necesidades de cada hombre pero no la codicia de cada hombre.” Gandhi

Objetivos generales y particulares.

General: Explicar acerca de la contaminación que existe en nuestro país, con el fin de que se conozca acerca de cómo la contaminación afecta a la salud de las personas.

Particular:

Explicar cómo es que la contaminación de nuestro país afecta la salud de las personas.

Crear conciencia en las personas para que tomen medidas de higiene en casa y en los demás lugares.

Invitar a las personas a que lean esta tesina y tomen conciencias del impacto de la contaminación en nuestro país.

Justificación.Esta tesina va dirigida para el público en general, ya sean doctores, biólogos, ecólogos entre otros.

Y en esta tesina se puede utilizar en las áreas ecológicas, biológicas, salud, entre otras para enseñar como la falta de conciencia de las personas y la falta de atención de estas con este tema puede mejorar las condiciones de vida que tenemos e incluso puede reducir las enfermedades que se dan por la causa de la contaminación en nuestro entorno.

Marco de referencia.Las encuestas de esta tesina serán presentadas en el “instituto de ciencias y letras NAYAR”, Que se encuentra en una casa con ubicación en la calle Galeana, consta de seis salones (1 de preparatoria, 2 de preparatoria, bachillerato de químico biológico, ciencias y humanidades, físico matemático y económico administrativo, un laboratorio, un salón de computación, dos baños, una cooperativa, una biblioteca, un patio y dos oficinas.)

Historia del “instituto de ciencias y letras NAYAR”

Fue fundada por la maestra Felicitas Arciniega López junto con otros socios ya que querían seguir la educación media superior para que los alumnos de la secundaria Uruapan pudieran tener otra alternativa de preparatoria y se les siguiera apoyando a lo largo de su educación, esta preparatoria se fundó el 11 de Febrero del 2009 y el 24 de agosto se comenzaron las clases con un solo grupo de 26 alumnos. El nombre de la escuela es en honor al rey Cora nayarita que fue

un rey que defendió a su pueblo durante años para que no sufriera discriminación y así luchar por derechos e igualdad y que los miembros del pueblo lucharan por ser los mejores en lo que se presentara. El escudo de la prepa hace referencia al “ojo de dios” pues en Nayarit cada que nace un bebé se les borda un cuadro y cada vez que van creciendo se les va cociendo otro hasta cerrar el círculo que es cuando mueren. Y con esto que son 4 puntos hace referencia a los ciclos de la vida, las estaciones y todo lo que influye en nuestra vida.

La matrícula total es del total de alumnos es de 73 alumnos está conformada cada aula que sería el salón de 6° semestre por 19 alumnos, el salón de 4° semestre por 26 alumnos y el de 2° semestre por 28 alumnos. Un promedio de los cuales se tomara una población de (8, 8,8) alumnos del instituto de ciencias y letras NAYAR para llevar a cabo esta investigación.

CAPITULO 2:LA SALUD DE LAS PERSONAS.

Antes de empezar a profundidad este tema hablemos de ¿Qué es la salud? Y todo acerca de esta.

¿Qué es la salud? la definición de salud que enuncia la organización mundial de la salud (OMS) “la salud es el completo estado de bienestar físico, mental y social del individuo, y no solo la ausencia de la enfermedad.” (Según la OMS (22-07-1946) (Ciencias de la Salud 2 –Antonio Cruz Soto página 153)

2.1 ¿Qué afecta la salud? Nuestra vida se encuentra constantemente bajo la influencia de riesgos y circunstancias que pueden poner en peligro nuestro estado de bienestar general. Entre estos factores se encuentran las condiciones genéticas hereditarias, el ambiente bioecológico y psicosocial donde se encuentran muchos de los individuos, el cuidado diario para la salud que posee la persona y los estilos de vida o hábitos. De todos estos factores, el de mayor importancia son los estilos de vida o comportamiento.

*Herencia/factores genéticos. Se refiere al traspaso de las características biológicas de los padres al niño. Este factor puede causar una predisposición genética hacia una enfermedad. Comúnmente no es controlable por el ser humano. Esto quiere decir que tarde o temprano, el individuo habrá de sufrir la condición que fue predispuesta por los genes de sus padres. Las enfermedades que se pueden heredar incluyen los disturbios mentales (ejemplo escrizofrenia), enfermedades infecciosas, cardiopatías coronarias (enfermedad en las arterias coronarias del corazón), diabetes mellitus o sacarina (producción o utilización inadecuada de insulina, manifestado por hiperglucemia), hemofilia (ausencia de coagulación sanguínea, evidenciado por hemorragias), etc.

*  Ambiente. El factor ambiental representa todo aquel elemento externo al cuerpo humano, que rodea o se interrelaciona con el individuo, sobre el cual la persona tiene cierto grado de control. El ambiente puede ser de origen físico-ecológico, biológico y socio-cultural. El ambiente físico-ecológico incluye las condiciones del tiempo y clima, estaciones, vivienda, suelo/tierra, condiciones sanitarias, agua, luz, provisiones de alimentos, medicamentos, radiación, aire limpio o contaminado, facilidades recreativas, automóviles, hospitales, solares y edificios escolares, entre otros. Por el otro lado, los factores biológicos representan todas aquellas cosas que poseen vida, tales como fauna (animales), flora (plantas), otras personas, gérmenes, vectores de enfermedad, reservorios, agentes de enfermedad, entre otros. Finalmente, los factores sociológicos o culturales son aquellos creados únicamente por el ser humano. El social comprende las interacciones entre la gente. Esto incluye también el hacinamiento, calidad de vivienda, condiciones de trabajo, seguridad física y social, afecto, comunicación, asistencia médica, trabajo, progreso, distribución de la riqueza, entre otros. El factor cultural representa aquellos patrones de cultura en un tiempo y lugar dado. Es el patrón de vida que sigue de generación en generación.

* El cuidado de la salud (médico y hospital). Se refiere a la manera en que el individuo cuida su salud y se mantiene saludable. Se fundamenta en la medicina preventiva y en el cuidado apropiado del enfermo.

*Comportamiento o estilo de vida. La manera en que interacciona el individuo con el ambiente describe lo que es un comportamiento. Este factor resulta de la interacción de los factores físico-ecológicos, psicológicos, socioculturales y espirituales.

2.2 ¿Cómo se puede mejorar la salud de una persona?

 Los comportamientos, hábitos o estilos de vida responsables, correctos, adecuados y positivos  para una buena salud son:

*Realizar ejercicios físicos regulares. Se recomienda como mínimo 3 veces a la semana. Los tipos de ejercicios recomendados son aquellos que desarrollan la tolerancia cardiorrespiratoria o capacidad aeróbica (caminar, trotar, correr, ciclismo, natación, entre otros). Además, se deben practicar ejercicios que fomenten el desarrollo musculo-tendinoso (estiramientos, sentadillas, entre otros). Los ejercicios físicos regulares y la actividad física ayudan a prevenir las enfermedades hipocinéticas (aquellas condiciones que podrían resultar de una vida sedentaria), tales como las enfermedades del corazón y de sus coronarias.

*Práctica de hábitos alimenticios correctos. Las comidas deben ser balanceadas e incluir una variedad de alimentos. Comportamientos nutricionales apropiados incluyen desayunar siempre; reducir el consumo de alimentos altos en grasas saturadas/colesterol, azúcar y sal a niveles no perjudiciales a la salud; preferir el consumo de grasas poliinsaturadas, alimentos altos en fibra y almidones; mantener el peso ideal/deseable y el por ciento de grasa corporal en proporciones no peligrosas la salud, entre otras.

*Controlar efectivamente el estrés negativo (tensiones). Este es un aspecto muy importante para el bienestar mental y emocional. Para poder mantener un adecuado bienestar mental y emocional se sugiere:

1) adaptarse a situaciones de la vida que provocan frustraciones y problemas emocionales (mediante la práctica de ejercicios de relajación, meditación, descanso adecuado y ejercicios o actividades recreativas constructivas);

2) eliminar las fuentes o causas de las tensiones, hasta donde sea posible.

*Poseer una buena higiene personal. Esto incluye higiene corporal (piel, cabello, uñas), bucal/dental, ocular y auditiva. 

2.3 El derecho a la salud.

Todos tenemos el derecho de la salud y de ser atendidos en instituciones de salud, sea o no derechohabiente. En este sentido, la organización mundial de la salud (OMS) reconoce que el derecho a la salud esta unánimemente admitido en nuestros días por todas las sociedades.

“Toda persona tiene derecho a la protección de la salud. La ley definirá las bases y modalidades para el acceso de los servicios de la salud y establecerá la

concurrencia de la federación y las entidades en materia de la salubridad general.” (Según la constitución política de los estados unidos mexicanos (1917) articulo 4)

2.4 ¿Qué es la OMS? “Organización Mundial de la Salud” La OMS es la autoridad directiva y coordinadora de la acción sanitaria en el sistema de las Naciones Unidas.

Es la responsable de desempeñar una función de liderazgo en los asuntos sanitarios mundiales, configurar la agenda de las investigaciones en salud, establecer normas, articular opciones de política basadas en la evidencia, prestar apoyo técnico a los países y vigilar las tendencias sanitarias mundiales.

“El mundo necesita un guardián de la salud mundial, un custodio de valores, un protector y defensor de la salud, incluido el derecho a la salud”.

(Dra. Margaret Chan, Directora General de la OMS)

2.5 Apartados del Programa Nacional de Salud.

Ha sido necesario establecer una serie de metas a cumplir por el sector salud para lograr prevenir, proteger y mantener la salud en la población; para ello se dividió en los siguientes apartados.

Atención médica: consiste en que todo mexicano debe ser atendido en servicios de salud.

Salud mental: todo paciente que presente algún problema mental tiene derecho a ser atendido en centros de atención mental dependientes a la secretaria de salud.

Prevención y control de enfermedades: establece que las instituciones de salud, públicas o privadas, deben establecer programas de medicina preventiva.

Educación para la salud: establece que en distintos niveles educativos se incluya el programa de salud, con el fin de que la población esté informada y educada en estos temas.

Nutrición: los padres deben estar informados acerca de las enfermedades a causa de una mala nutrición y deben darles una dieta balanceada a sus hijos.

Salud ocupacional: establece que cada trabajador deberá laborar bajo normas rígidas de seguridad.

Lucha contra las adicciones: establece varias acciones en la lucha contra las adicciones entre ellas se informara a la sociedad acerca de estas y se deberán realizar campañas para informar.

Salud ambiental, control sanitario y sanidad pública: promueve la sanidad en nuestro ambiente, recolección de basura, vigilancia donde se expende comida, análisis de agua potable, control sanitario y de prostitución.

Planificación familiar: educación en la población para que conozcan los diferentes métodos que existen para evitar el embarazo y bajar el número de abortos clandestinos.

Asistencia social: brindar asistencia a grupos vulnerables huérfanos, abandonados o víctimas de violencia familiar.

Metodología, Análisis e interpretación de resultados.

Una vez estructurados los fundamentos teóricos del presente estudio, se dará paso a la parte metodológica. Que es la razón de ser de este capítulo. En él se describirá el diseño metodológico empleado, el diseño metodológico empleado en la población y el proceso que se recolecto y proceso la información obtenida.

3.1 Descripción metodológica.

En las ciencias sociales existen dos tipos de enfoques:

Cualitativo: La investigación cualitativa busca adquirir información en profundidad para poder comprender el comportamiento humano y las razones que gobiernan tal comportamiento. El método cualitativo investiga los ¿por qué? y los ¿cómo?, no sólo los ¿qué? ¿Dónde? y ¿cuándo? Por esto mismo, en el método cualitativo se utilizan muestras pequeñas, más enfocadas a un tema en particular. El método

cualitativo produce información sólo en los casos particulares que estudia, por lo que es difícil generalizar, sólo se puede hacer mediante hipótesis.

La investigación cualitativa es inductiva. Tiene una perspectiva holística, esto es que considera el fenómeno como

un todo. Se trata de estudios en pequeña escala que solo se representan a sí

mismos Hace énfasis en la validez de las investigaciones a través de la proximidad

a la realidad empírica que brinda esta metodología. No suele probar teorías o hipótesis. Es, principalmente, un método de

generar teorías e hipótesis. No tiene reglas de procedimiento. El método de recogida de datos no se

especifica previamente. Las variables no quedan definidas operativamente, ni suelen ser susceptibles de medición.

La base está en la intuición. La investigación es de naturaleza flexible, evolucionaría y recursiva.

En general no permite un análisis estadístico Se pueden incorporar hallazgos que no se habían previsto.

Cuantitativo: es aquella que permite examinar los datos de manera numérica, especialmente en el campo de la Estadística.

Para que exista Metodología Cuantitativa se requiere que entre los elementos del problema de investigación exista una relación cuya Naturaleza sea lineal. Es decir, que haya claridad entre los elementos del problema de investigación que conforman el problema, que sea posible definirlo, limitarlos y saber exactamente donde se inicia el problema, en cual dirección va y qué tipo de incidencia existe entre sus elementos.

Los elementos constituidos por un problema, de investigación Lineal, se denominan: variables, relación entre variables y unidad de observación.

Edelmira G. La Rosa (1995) Dice que para que exista Metodología Cuantitativa debe haber claridad entre los elementos de investigación desde donde se inicia hasta donde termina, el abordaje de los datos es estático, se le asigna significado numérico.

El abordaje de los datos Cuantitativos son estadísticos, hace demostraciones con los aspectos separados de su todo, a los que se asigna significado numérico y hace inferencias

La objetividad es la única forma de alcanzar el conocimiento, por lo que utiliza la medición exhaustiva y controlada, intentando buscar la certeza del mismo.

El objeto de estudio es el elemento singular Empírico. Sostiene que al existir relación de independencia entre el sujeto y el objeto, ya que el investigador tiene una perspectiva desde afuera.

La teoría es el elemento fundamental de la investigación Social, le aporta su origen, su marco y su fin.

El método cuantitativo.

Este método se tomó en cuenta para realizar este trabajo de investigación por que este método toma los aspectos en cantidad y gracias a este método se puede llegar mejor a una conclusión más ejemplificada y con menos complicaciones, es más fácil de entender y el tiempo que se le dedica este método es más corto que el cualitativo.

Este tipo de estudio será aplicado para dar respuesta a la siguiente pregunta ¿Cómo influye la contaminación de nuestro país en la salud de las personas?

3.2 Técnicas e instrumentos de investigación.

Se emplearon 2 técnicas:

Entrevista: (la acción de desarrollar una charla con una o más personas con el objetivo de hablar sobre ciertos temas y con un fin determinado).

Encuesta: procedimiento de investigación, dentro de los diseños de investigación descriptivos (no experimentales) en el que el investigador busca recopilar datos por medio de un cuestionario previamente diseñado o una entrevista a alguien, sin modificar el entorno ni el fenómeno donde se recoge la información (como sí lo hace en un experimento). Los datos se obtienen realizando un conjunto de preguntas normalizadas dirigidas a una muestra representativa o al conjunto total de la población estadística en estudio, integrada a menudo por personas, empresas o entes institucionales, con el fin de conocer estados de opinión, ideas, características o hechos específicos.

Tipos de encuesta:

Encuesta personal

Elevado índice de respuesta Se conoce quién contesta Evita influencias de otras personas Se reducen las respuestas evasivas Facilita la utilización de material auxiliar Se pueden obtener datos secundarios por la observación

Encuesta telefónica

Rapidez en la obtención de datos Coste más reducido Permite entrevista a personas poco accesibles Elevado índice de respuesta (más que en la postal pero menos que en la

personal)

Encuesta postal

Reducido coste Facilidad de acceso a las personas a encuestar Flexibilidad en el tiempo para el entrevistado (puede contestar en cualquier

momento) Se evita la posible influencia del entrevistador

Tipos de entrevista:

Estructurada: El investigador planifica previamente las preguntas mediante un guion preestablecido, secuenciado y dirigido, por lo que dejan poca o ninguna posibilidad al entrevistado de réplica o de salirse del guion. Son preguntas cerradas (si, no o una respuesta predeterminada).

Semiestructurada: Se determina de antemano cual es la información relevante que se quiere conseguir. Se hacen preguntas abiertas dando oportunidad a recibir más matices de la respuesta, permite ir entrelazando temas, pero requiere de una gran atención por parte del investigador para poder encauzar y estirar los temas. (Actitud de escucha)

No estructuradas: Sin guion previo. El investigador tiene como referentes la información sobre el tema. La entrevista se va construyendo a medida que avanza la entrevista con las respuestas que se dan. Requiere gran preparación por parte de investigador, documentándose previamente sobre todo lo que concierne a los temas que se tratan.

Se utilizó una entrevista (cuestionario) estructurado, elegí este tipo de entrevista porque es más fácil de realizar y menos tedioso a la ora de graficar.

3.3 Descripción de la población y muestra.

¿Qué es población? grupo formado por las personas que viven en un determinado lugar o incluso en el planeta en general. También permite referirse a los espacios y edificaciones de una localidad u otra división política, y a la acción y las consecuencias de poblar.

En el presente estudio la población está integrada por 73 alumnos de la preparatoria “NAYAR” de los cuales 28 están en segundo semestre, 26 en cuarto semestre y 19 de sexto semestre

Muestra: subconjunto de casos o individuos de una población estadística.

Las muestras se obtienen con la intención de inferir propiedades de la totalidad de la población, para lo cual deben ser representativas de la misma. Para cumplir esta característica la inclusión de sujetos en la muestra debe seguir una técnica de muestreo. 

3.4 Análisis e interpretación de resultados.

De acuerdo con los resultados recabados al realizar esta investigación se conoce que la 1° variable afecta a la 2° variable por que al estar en un medio con muchos factores contaminamos afectamos nuestra salud y la de los demás. Por tal motivo los resultados que se obtuvieron se describen por separado. Dentro de dichas deducciones primero se presenta la información teórica para respaldar los resultados obtenidos, que fueron arrojados atraves del cuestionario aplicado.

En el primer cuestionamiento (¿crees que la contaminación es el conjunto de factores químicos que afectan el medio ambiente?) se puede llegar a la conclusión de que

En el segundo cuestionamiento (¿Crees que los tipos de contaminación son solo del agua y el suelo?) Se puede llegar a la conclusión de que

En el tercer cuestionamiento (¿Consideras que la contaminación del agua es a causa de jabones que no son biodegradables y por las fábricas que tiran sus desechos en cuerpos de agua limpios?) se puede llegar a la conclusión de que

En el cuarto cuestionamiento (¿Crees que la ausencia de enfermedad y el estar en homeostasis es necesario para tener salud?) se puede llegar a la conclusión de que

En el quinto cuestionamiento (¿Crees que afecta la contaminación en tu salud?) se puede llegar a la conclusión de que

En el sexto cuestionamiento (¿crees que el calentamiento global, el efecto invernadero y la extinción de especies afectan al país?) se puede llegar a la conclusión de que.

En el séptimo cuestionamiento ¿Crees que es necesario cuidar en medio ambiente en el que vives y cuidar los bosques, ríos, lagos y mares para tener una buena salud y reducir la contaminación en tu país?) se puede llegar a la conclusión de que

En el octavo cuestionamiento (¿Crees que si se acaba la contaminación viviríamos mejor y se reducirían las enfermedades?) se puede llegar a la conclusión de que

En el noveno cuestionamiento (¿Crees que la herencia, el ambiente y el estilo de vida de una persona influyen en la salud de las personas) se puede llegar a la conclusión de que.

En el décimo cuestionamiento (¿Crees que si una persona lleva una dieta balanceada, hace ejercicio y tiene un buen ritmo o de vida puede abstenerse de enfermedades?) se puede llegar a la conclusión de que.

El formato de este cuestionario facilito la compresión de preguntas y respuestas para que este no resultara difícil y se pudiera leer y entender.

2°ANEXO.

Muy Deacuerdo Acuerdo Desacuerdo Muy desacuerdo

-6

-1

4

9

14

19

24

¿Crees que la contaminación es el conjunto de factores químicos que afectan el medio ambiente?

Muy Acuerdo Acuerdo Desacuerdo Muy Desacuerdo

-6

-1

4

9

14

19

24

¿Crees que los tipos de contaminación son solo del agua y el suelo?

3 ANEXO.

Muy Acuerdo Acuerdo Desacuerdo Muy Desacuerdo

-6

-1

4

9

14

19

24

¿Consideras que la contaminación del agua es a causa de jabo-nes que no son biodegradables y por las fábricas que tiran sus

desechos en cuerpos de agua limpios?

Muy Acuerdo Acuerdo Desauerdo Muy Desacuerdo

-6

-1

4

9

14

19

24

¿Crees que la ausencia de enfermedad y el estar en homeostasis es necesario para tener salud?

4°ANEXO.

Muy Acuerdo Acuerdo Desacuerdo Muy Desacuerdo

-6

-1

4

9

14

19

24

¿Crees que afecta la contaminación en tu salud?

Muy Acuerdo Acuerdo Desacuerdo Categoría 4-6

-1

4

9

14

19

24

¿crees que el calentamiento global, el efecto invernadero y la ex-tinción de especies afectan al país?

5° ANEXO.

Muy Acuerdo Acuerdo Desacuerdo Muy Desacuerdo

-6

-1

4

9

14

19

24

¿Crees que es necesario cuidar en medio ambiente en el que vives y cuidar los bosques, ríos, lagos y mares para tener una buena

salud y reducir la contaminación en tu país?

Muy Acuerdo Acuerdo Desacuerdo Muy Desacuerdo

-6

-1

4

9

14

19

24

¿Crees que si se acaba la contaminación viviríamos mejor y se reducirían las enfermedades?

6°ANEXO.

Muy Acuerdo Acuerdo Desacuerdo Muy Desacuerdo

-6

-1

4

9

14

19

24

¿crees que la herencia, el ambiente y el estilo de vida de una persona influyen en la salud de las personas?

Muy Acuerdo Acuerdo Desacuerdo Muy Desacuerdo

-6

-1

4

9

14

19

24

¿Crees que si una persona lleva una dieta balanceada, hace ejercicio y tiene un buen ritmo o de vida puede abstenerse de en-

fermedades?

Conclusiones.

Objetivo General.

La contaminación en nuestro medio ambiente siempre ha sido un problema por los avances que se han dado y el consumismo que se dan en el país y en el mundo, es impresionante como los avances que se han dado ahora antes parecían mentiras y ahora lo que antes no se podía creer se ha dado y gracias a todo estos avances también se han dado riesgos y problemas en lo ecológico de nuestro planeta. Todo se consume de manera exagerada y esto afecta de diferentes formas a nuestro mundo y por consecuencia de esto a nosotros mismos de diferentes formas nos hemos visto afectados y hasta que no es muy grave el problema nos damos cuenta. En todo el gran desastre producido por la contaminación del aire, el índice más elevado de mortalidad acontece en los grupos humanos más vulnerables: los niños, los ancianos y las personas que padecen de trastornos broncos pulmonares y cardiacos. Incluso, estudios e investigaciones serias dan indicios de la acción desencadenante de los gases tóxicos sobre el cáncer, leucemia, malformaciones óseas y genéticas en el feto humano. Los efectos de la contaminación ambiental sobre el ser humano y sobre los seres vivos son devastadores; las emisiones tóxicas de los motores de automóvil ocasionan desde problemas leves, como son dolores de cabeza, reducción de la capacidad de reacción y concentración, falta de visibilidad, ennegrecimiento de los edificios y monumentos, hasta serios trastornos en la salud y enfermedades.

Objetivos Particulares.

1°Variable.

La contaminación un problema muy grave que se da a nivel mundial y muy pocos nos damos cuenta del peligro que ocasiona esta acción. Destruye todo lo que hay a su paso y lo que no también desde el agua por los desechos de las fábricas, hoteles que todos los químicos y desechos van a parar al mar y esos desechos matan su fauna y flora, la basura que uno mismo tira en la calle. El aire y los contaminantes que lo vuelven toxico ya sea el smock de los carros y la combustión que se da en diferentes partes, el suelo que al tirar la basura tarda meses, años o incluso siglos en desintegrarse una simple basura y no se hable de la auditiva o la visual que aunque no lo creamos es contaminación y está presente a donde quiera que vayamos.

2° Variable.

La salud una palabra tan corta pero tan importante que es tenerla presente en nuestra vida ya que si no está presente en nuestra vida moriríamos. Que no hacemos para conservarla y estar bien todos los días, los costos que hace uno tan solo por este servicio e incluso aunque no se paguen y sean gratuitas no es nada agradable estar enfermo. Y diversos factores ambientales e higiénicos alteran nuestra homeostasis y por ende alteran a nuestro organismo y este se ve afectado que llega al estado de enfermedad; son tantos factores de los que se puede hablar y muchos de ellos ya los sabes pero muchos los ignoramos ya sea por flojera o por simple ignorancia hacia estos factores.