TeoríaIntroducción a la notación, lectura, y escritura de del lenguaje de la música.

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do

Luego de haber aprendido a tocar “María tenía una oveja” aprenderemos a escribir esta pieza musical en el pentagrama repasando el siguiente inventario de notas a partir de la nota do…,

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do re

do, re …,

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do re mi

do, re, mi …,

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do re mi fa

do, re, mi, fa …,

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do re mi fa sol

do, re, mi, fa, sol …,

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sol

… la nota sol del centro de un teclado es la que se utiliza para ubicar estas notas aprendidas …

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sol

…en un pentagrama, sistema compuesto de cinco líneas y cuatro espacios en donde se ubican visual y sonoramente las notas en su respectiva altura.

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sol

Esta nota sol se ubica en el centro de la segunda línea del pentagrama …

La clave de la nota sol

sol

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sol

… dibujando sobre esta línea un pequeño espiral en forma de & (S) este símbolo sirve para colocar en el centro de esta segunda línea del pentagrama la nota sol del centro del teclado.

La clave de la nota sol

sol

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sol

Luego de completar el diseño de esta clave procederemos a…

sol

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sol

sol

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sol

sol fasol

…ubicar la siguiente nota descendente en altura que es la nota fa, que se ubica en el espacio inferior que sigue a la nota sol.

sol fa misol

…y luego siguen las restantes notas aprendias: mi…,

sol fa mi resol

…re…, y la nota…

sol fa mi re do___sol

…do. Esta nota do se escribe debajo de del pentagrama y para hacerlo se extiende transitoriamente el pentagrama añadiéndole una pequeña línea adicional, debajo de la nota re ubicada en el espacio debajo del pentagrama.

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do

do____

Veamos ahora en resumen laubicación de estas cinco notas en el teclado y el pentagrama.

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do re

do

re ____do re

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do re mi

do

re ____do re mi

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do re mi fa

do

re ____do re mi fa

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do re mi fa sol

do

re ____do re mi fa sol

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Procederemos ahora a la conversión de esta notación silábica de “María tenía una oveja” a la notación musical real. Pag 26

Orden: Hay que ir atrás a ver como llegamos al repertorio de “María tenía una oveja y luego al comienzo de la escritura…

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…completando esta conversión de notación silábica a notación musical.

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= Ta = 1 = Taá = 2

Valores rítmicosEn el lenguaje de la música los sonidos y los silencios empleados se les asigna una valor en duración, estos es, sonidos y silencios valen lo que duran. En “María tenía una oveja” observamos notas cuya duración es equivalente al sonido de una sílaba, esto es a una vocal, por ejemplo: mi ; y notas cuya duración es equivalente al sonido de dos sílabas, esto es, dos vocales, por ejempo: mii. Estos valores rítmicos al extraerse de la pieza musical pueden representarse con la sílaba Ta cuya duración es igual a la nota mi ; y con la sílaba Taá cuya duración es igual a la nota mii. La forma mas fácil de medir esta duración es caminando con paso firme. Con este metro para medir duración, un paso es igual al sonido de una sílaba Ta; y dos pasos es igual al sonido de dos sílabas Taá. A este metro de valores rítmicos se le llama tiempos, siendo la figura negra equivalente a un (1) tiempo (1 paso), y la figura blanca a dos (2) tiempos (2 pasos).

Negra BlancaValores de las figuras: negra y blanca.

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Léanse los siguientes valores rítmicos conlas sílabas Ta y Taá

El estudiante deberá jugar con estas figuras negras y blancas, primero tocando el ejercicio anterior, y luego creando sus propios ritmos utilizando la batería de la siguiente dirección cibernética:

http://www.virtualmusicalinstruments.com/bongos

La creación de ritmos debe hacerse con patrones repetitivos. Observe que los patrones de “María tenía una oveja” son patrones matemáticos que suman cuatro tiempos. A estos tres diseños rítmicos que mostramos a cotinuación se les llama motivos.

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1) 2) 3)

Motivos rítmicos de “María tenía una oveja”

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La organización de estos valores rítmicos en motivos rítmicos de cuatro tiempos se facilita organizando la pieza musical en grupos de cuatro tiempos a los que llamamos compases. El colocar una C como la señalada por la flecha al principio del pentagrama divide automaticamente toda la pieza en compases de cuatro tiempos asignándole al primer tiempo de cada compás un acento fuerte. Así que el primer compás habrá que leerse rítmicamente como: Tá ta ta ta, y el segundo compás como Tá ta taa.

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Nota: slideshare

Falta María tenía con la cifra de compás