TEMA 4TEMPS I CLIMA

Salvador Vila EsteveGeografia i Història

1r d’ESO

TEMA 4.- TEMPS I CLIMA.1. Temps i clima.2. L’atmosfera.3. Els elements i factors del temps i el clima.

Activitats punt 1.- TEMPS I CLIMA.

1.- Llig el text de baix i respon les preguntes:a) Resumeix amb les teues paraules què és el temps i què és el clima.b) Quin temps fa hui a Benifaió? Quines característiques té el clima de Benifaió?c) Quins elements intervenen en el temps d’un lloc? I en el clima?

El temps es refereix a la situació de l’atmosfera en un lloc i en un moment determinats. Així, per exemple, hui està plovent a València, fa fred a París i molt de vent a Roma. El temps depèn d’una sèrie d’elements atmosfèrics com la temperatura, la humitat, la pressió atmosfèrica, les precipitacions i el vent. Conèixer el temps que va a fer ens permet aprofitar els beneficis dels fenòmens meteorològics i, a la vegada, evitar o reduir els seus efectes perjudicials. La meteorologia és la ciència que estudia el temps.

El clima és el conjunt de fenòmens meteorològics que caracteritzen una zona. Per a determinar el clima hem de recollir tota la informació possible, de manera sistemàtica, durant trenta o més anys. La combinació dels fenòmens meteorològics (temperatura, humitat, pressió atmosfèrica, precipitacions i vent) i els factors climàtics (latitud, altitud i continentalitat) donen com a resultat els diferents tipus de clima. El resultat serà, per exemple, que al clima mediterrani els estius són càlids i secs i els hiverns de temperatures suaus, plovent més a la tardor. La climatologia és la ciència que estudia els climes.

Activitats punt 1.- TEMPS I CLIMA.2.- Llig les dades de la taula de baix i indica quines fan referència al temps i quines al clima:

2.- L’ATMOSFERAL’atmosfera és la capa gasosa que embolcalla la Terra i fa possible la vida en ella

Els seus principals components són el nitrogen (78%) i l’oxigen (21%), amb quantitats xicotetes de vapor d’aigua, diòxid de carboni i argó entre altres gasos

L’atmosfera permet la vida a la Terra perquè

Manté una temperatura adequadaEns protegeix de les radiacions solars perjudicials i dels meteoritsConté els gasos necessaris per a la vida

En ella es produeixen processos meteorològics dels quals depenem com la pluja o el vent

2.- L’ATMOSFERA.L’atmosfera es divideix en cinc capes: troposfera (es produeixen els fenòmens

meteorològics), estratosfera (conté la capa d’ozó), mesosfera, termosfera i exosfera

EXOSFERA

TERMOSFERA

MESOSFERA

ESTRATOSFERA

TROPOSFERA

Activitats punt 2.- L’ATMOSFERA.1.- Què és l’atmosfera? Per què és important per a que hi haja vida al planeta Terra?

2.- Observa el dibuix i realitza les següents activitats:a) Dibuixa al teu quadern les capes de l’atmosfera.b) En quina capa es desenvolupa la vida? Per què?c) En quina capa es produeixen les pluges i el vent? I les aurores boreals?d) On es troba la capa d’ozó? Per què és tan important?e) En quina capa podem observar les estreles fugaces?f) En quina capa fa més calor? I més fred?

3.- ELS ELEMENTS I FACTORS DELS TEMPS I EL CLIMA.

3.1.- La temperatura.3.2.- La humitat.3.3.- Les precipitacions.3.4.- La pressió atmosfèrica.3.5.- El vent.

Meteobenifaió (IES Enric

Soler i Godes)

3.1.- La temperatura.

DEFINICIÓ Grau de calfament de l’aire a causa de la radiació solar

UNITAT DE MESURA Graus centígrads (ºC)

INSTRUMENT DE MESURA Termòmetre

3.1.- La temperatura.

Depèn de:

Latitud (insolació): quan més prop de l’Equador, més calor

Altitud: a major altitud, menys calor (6ºC menys cada mil metres)

Distància al mar: quan més prop del mar, temperatures més suaus (menys calor a l’estiu i menys fred a l’hivern)

CARACTERÍSTIQUES

Educarex. Gradiente

térmico vertical

3.1.- La temperatura.

CARACTERÍSTIQUES

Zones climàtiques

Càlida: més de 20ºC de temperatura mitjanaTemperada: entre 0ºC i 20ºC de temperatura mitjanaFreda: menys de 0ºC de temperatura mitjana

Activitats 3.1.- La temperatura.1.- A partir de les imatges, digues quina relació hi ha entre la latitud d’un lloc i la seua temperatura. Per què?

2.- Què es la temperatura atmosfèrica? En què és mesura? Amb què es mesura?

3.- De què depèn la temperatura d’un lloc?

Activitats 3.1.- La temperatura.4.- Pinta el mapa de baix aplicant els colors més càlids on fa temperatures més altes i els més freds on fa temperatures més baixes i fent una llegenda. A continuació respon les preguntes següents:

a) Quin títol li posaries al mapa?b) Quina és la zona càlida? I la temperada? I la freda? Per què?

Activitats 3.1.- La temperatura.5.- Llig el text de baix i respon a les qüestions:a) Què és l’amplitud tèrmica?b) Quin lloc té el rècord mundial d’amplitud tèrmica? En quants graus d’amplitud?c) Creus que aquest lloc estarà prop o lluny del mar? Explica per què.d) De quants graus creus que és l’amplitud tèrmica a Benifaió?

L’amplitud tèrmica és la diferència entre la temperatura màxima i la mínima registrada en un lloc durant un període determinat: un dia, un mes o un any. El rècord mundial d’amplitud tèrmica anual es va registrar a la població russa de Verkhoiansk, a la regió de Sibèria, on la temperatura va arribar als -70ºC durant l’hivern i als 37ºC a l’estiu del mateix any.

3.2.- La humitat.

DEFINICIÓ Quantitat de vapor d’aigua que hi ha a l’aire

UNITAT DE MESURA Percentatge d’humitat (%)

INSTRUMENT DE MESURA Higròmetre

CARACTE-RÍSTIQUES

Depèn de la temperatura de l’aire, la proximitat a l’aigua (especialment mars i oceans), la direcció dels vents,...

3.3.- Les precipitacions.

DEFINICIÓ Aigua procedent de l’atmosfera i que, en forma sòlida o líquida, es diposita sobre la superfície terrestre

UNITAT DE MESURA Mil·límetres (mm) o litres per metre quadrat (l/m²)

INSTRUMENT DE MESURA Pluviòmetre

Educarex. ¿Por qué llueve?

3.3.- Les precipitacions.

CARACTERÍSTIQUES

Poden ser en forma de pluja, flocs de neu o granís

3.3.- Les precipitacions.

CARACTERÍSTIQUES

Depenen de:

Pressió: més abundants en zones de baixes pressions

Temperatura: més abundants amb més calor i insolació

Proximitat al mar: més abundants prop de mars i oceans i menys a l’interior

Vents: més abundants amb vents humits procedents del marAltres: relleu, corrents marins,...

A les altes pressions o anticiclons, en ser la pressió major, l’aire pessa més i, per tant, baixa, impedint la condensació i la formació de núvols. Per tant provoquen un temps estable i no plou.

A les baixes pressions o depressions, com que hi ha menys pressió, l’aire tendeix a pujar i es refreda, per tant el vapor d’aigua es condensa en núvols i pot precipitar (temps inestable).

Activitats punts 3.2.- La humitat i 3.3.- Les precipitacions.1.- Què és la humitat? Com es mesura? De què depèn?

2.- Explica com es formen els núvols i per què plou.

3.- Amb l’ajuda del dibuix, explica amb les teues paraules els tres tipus de precipitacions que hi ha.

Activitats punts 3.2.- La humitat i 3.3.- Les precipitacions.4.- Com es mesuren les precipitacions?

5.- A partir del mapa de les precipitacions mitjanes anuals, respon:a) En quines zones del món plou més de 1000 mm. anuals?b) En quines zones del món plou menys de 250 mm. anuals?c) A quins factors es deu que ploga més o menys en un lloc?

3.4.- La pressió atmosfèrica.

DEFINICIÓ Pes o força que l’aire exerceix sobre la superfície terrestre

UNITAT DE MESURA Hectopascals (hPa) o mil·libars (mb)

INSTRUMENT DE MESURA Baròmetre

3.4.- La pressió atmosfèrica.

CARACTERÍSTIQUES

Dos tipusAltes pressions: més de 1013 hPa

Baixes pressions: menys de 1013 hPa

Depèn de:Altitud: a més altitud, menys pressió

Temperatura: l’aire càlid sol donar baixes pressions i el fred altes pressions

Corrents jet

3.4.- La pressió atmosfèrica.

Activitats punt 3.4.- La pressió atmosfèrica.1.- Què és la pressió atmosfèrica? Com es mesura?

2.- Per què hi ha menys pressió dalt d’una muntanya que a nivell del mar?

3.- Quins dos tipus de pressió atmosfèrica pot haver? En quina creus que pot ploure més? Per què?

3.5.- El vent.

DEFINICIÓ Massa d’aire en moviment que s’origina quan, entre dos llocs de la superfície terrestre es registren pressions diferents

UNITAT DE MESURA

Els punts cardinals (N, S, E, O,...) per a la direcció

INSTRUMENT DE MESURA

Penell per a la direcció

Quilòmetres per hora (km/h) per a la velocitat

Anemòmetre per a la velocitat

AEMET. Aprendiendo meteorología. Instrumentos

meteorológicos.

3.5.- El vent.

CARACTERÍSTIQUES

El vent va de les zones d’altes pressions a les zones de baixes pressions

Tipus

Constants: es produeixen sempre en la mateixa direcció

Estacionals: canvien segons l’estació

Locals: propis d’un lloc concret

Vientos locales más importantes

del mundo

Activitats punt 3.5.- El vent.1.- Què és el vent? De quines zones a quines altres va? Per què?

2.- Com es mesuren la direcció i la velocitat del vent? Dibuixa un penell i un anemòmetre.

3.- Busca informació sobre què és una rosa dels vents, dibuixa’n una amb el nom dels vents i acoloreix-la.

COM INTERPRETAR UN MAPA DEL TEMPS

La pressióA les zones d’altes pressions o anticiclons (A) el temps serà estable (sol)

A les zones de baixes pressions o depressions (B o D) els temps serà inestable (núvols i pluges), especialment si hi ha fronts

A les altes pressions o anticiclons, en ser la pressió major, l’aire pessa més i, per tant, baixa, impedint la condensació i la formació de núvols. Per tant provoquen un temps estable i no plou.

A les baixes pressions o depressions, com que hi ha menys pressió, l’aire tendeix a pujar i es refreda, per tant el vapor d’aigua es condensa en núvols i pot precipitar (temps inestable).

Temps estableTemps inestable

COM INTERPRETAR UN MAPA DEL TEMPS

Les masses d’aire

Circulació de l’aire: a les altes pressions l’aire circula en el sentit de les agulles del rellotge; a les baixes pressions l’aire circula en sentit

contrari a les agulles del rellotge

Procedència: si l’aire ve de terra (continent) serà més sec i hi haurà menys pluges, mentre que si arriba del mar serà més humit i hi haurà més pluges;

si l’aire ve del Sud serà més càlid, mentre si ve del Nord serà més fred

Aire humit de l’oceà i amb una depressió (pluges)

Aire sec d’Àfrica (sud) i amb un anticicló: no plou i calor.

COM INTERPRETAR UN MAPA DEL TEMPS

El vent: quan més juntes estan les isòbares, major és la força del vent; i a l’inrevés

Més força del vent

Menys força del vent

Activitats MAPA DEL TEMPS1.- A partir de cada mapa de baix, respon les següents qüestions:a) Quin símbol representa les baixes pressions o depressions? Quantes hi ha al mapa i on estan situades? Quin temps farà en eixos llocs?b) Quins símbols representen els fronts càlids i freds? On estan situats al mapa? Què passarà en eixos llocs?c) Quin símbol representa els anticiclons o altes pressions? Quants hi ha el mapa i on es situen? Quin temps farà en eixos llocs?d) Quin temps farà en Benifaió? Per què?e) Digues en quines zones farà més vent i explica per què.

ACTIVITATS DE SÍNTESI.

1.- Vocabulari (defineix): - Temps:

- Clima:

- Atmosfera:

- Temperatura:

- Humitat:

- Precipitació:

- Pressió atmosfèrica:

- Vent:

- Amplitud tèrmica:

ACTIVITATS DE SÍNTESI.2.- Explica les diferències entre:a) Temps i clima:

b) Termòmetre, higròmetre, pluviòmetre i baròmetre:

c) Penell i anemòmetre:

d) Zona càlida, zona temperada i zona freda:

e) Anticicló i depressió o borrasca:

f) Isoterma, isohieta i isòbara: