szociÁlis menedzser szakirÁnyÚ tovÁbbkÉpzÉsi...

Utolsó frissítés: 2016. 09. 01.

SZOCIÁLIS MENEDZSER SZAKIRÁNYÚ

TOVÁBBKÉPZÉSI SZAK

TTTAAANNNTTTÁÁÁRRRGGGYYYIII AAADDDAAATTTLLLAAAPPP

2016/2017. TANÉV I. FÉLÉV

I. ÉVFOLYAM

Tantárgy neve: A szociálpolitika szociológiai megalapozása

Tantárgy Neptun kódja: BTSZM101 Tantárgyfelelős intézet: Szociológiai Intézet Tantárgyelem: kötelező

Tárgyfelelős (név, beosztás): Dr. Szabó-Tóth Kinga, egyetemi docens

Javasolt félév: 1 Előfeltétel: - Óraszám/hét: 10 Számonkérés módja (a/gy/k/b): kollokvium Kreditpont: 4 Tagozat: levelező Tantárgy feladata és célja: (3–4 mondatban összefoglalva) A szociológia fogalmi megközelítését, a szociológiai szemléletmód sajátosságait és a legfontosabb társadalmi jelenségek, folyamatok szociológiai elemzését ismerteti meg a tárgy a hallgatókkal. Betekintést nyújt a társadalmi egyenlőtlenségek és társadalmi változások különböző szociológiai irányzatok szerint történő vizsgálatába. Tantárgy tematikus leírása:

1. A szociológia, mint tudomány. A szociológiai szemléletmód. 2. A szociológiai gondolkodás története 3. Az egyén és a társadalmiság 4. Az értékek, a normák és a szocializáció 5. A társadalom szerkezete, rétegződése és a társadalmi mobilitás 6. Az egyenlőtlenség és a szegénység 7. A népesség, népesedés, demográfia. 8. A deviáns viselkedésformák szociológiája 9. A család fogalma és a családszociológia 10. Az oktatási és a gazdasági rendszer működése 11. A szociológia módszertana

Félévközi számonkérés módja: (prezentáció, zárhelyi dolgozat, beadvány stb.) - Értékelése: (félévközi teljesítmény aránya a beszámításnál, ponthatárok) Írásbeli vizsga. Pontozás: 0-20: 1 21-30: 2 31-39: 3 40-44:4 45-50:5 Kötelező irodalom: (legalább 3 irodalom, lehetőleg 1 idegen nyelvű) Az órán kijelölt fejezetek az alábbi könyvekből: Andorka Rudolf: Bevezetés a szociológiába. Budapest, Osiris, 2000 Giddens, Anthony: Szociológia. Osiris, Bp. 2003. Tóth Kinga: Szociológia. Tantárgyi segédlet. www.uni-miskolc.hu/~bolalma Ajánlott irodalom: (legalább 3 irodalom, lehetőleg 1 idegen nyelvű) Albert József – Farkas István– Leveleki Magdolna: Szociológia. Möbius Pr. Nyíregyháza, 2001 Hankiss Elemér: Társadalmi csapdák és diagnózisok, Osiris, Budapest, 2004

http://www.uni-miskolc.hu/~bolalma

Tantárgy neve: Helyi szükségletek és források megismerése I.

Tantárgy Neptun kódja: BTSZM102 Tantárgyfelelős intézet: Szociológiai Intézet Tantárgyelem: Kötelező


Javasolt félév: 1 Előfeltétel: - Óraszám/hét: 15 Számonkérés módja (a/gy/k/b): gyakorlat Kreditpont: 3 Tagozat: levelező Tantárgy feladata és célja: (3–4 mondatban összefoglalva) A kurzusok célja az, hogy a hallgatók megismerkedjenek a társadalomkutatásban használatos módszerekkel és azokat a gyakorlatban, társadalmi és szociális problémákkal kapcsolatos kutatások során, a helyi szükségletek és források megismerése érdekében alkalmazni tudják. Tantárgy tematikus leírása: A két félév során az alábbi témákat tárgyaljuk meg: A társadalomkutatási módszerek elméleti alapjai; Kutatási terv készítése; Alapsokaság és minta, mintavételi eljárások; Adatgyűjtési technikák; Elemezési eljárások; Kutatási beszámoló készítése; A szociális munka során használatos speciális adatgyűjtési módszerek áttekintése (pld. Ecomap, Genogram, Környezettanulmány, stb.); Szükségletfelmérések készítésének módszertana; Szociális-, területfejlesztési- és esélyegyenlőségi tervek készítése. Félévközi számonkérés módja: (prezentáció, zárhelyi dolgozat, beadvány stb.) - Értékelése: (félévközi teljesítmény aránya a beszámításnál, ponthatárok) A szorgalmi időszak végén a hallgatók zh-t írnak az órai anyag és az órákon kijelölt szakirodalom alapján. Kötelező irodalom: (legalább 3 irodalom, lehetőleg 1 idegen nyelvű)

Babbie, E.: A társadalomtudományi kutatás gyakorlata. Balassi, Budapest, 2003. Falus, I. (szerk.): Bevezetés a pedagógiai kutatás módszereibe. Műszaki Kiadó, Budapest, 2004. Cseh-Szombathy, L. – Ferge, Zs.: A szociológiai felvétel módszerei. Budapest, Közgazdasági és

Jogi, 1971. Héra, G. –Ligeti, Gy.: Módszertan. A társadalmi jelenségek kutatása. Osiris, Budapest, 2005. Silverman, D.: Doing Qualitative Research. Sage Publications, 2000.

Ajánlott irodalom: (legalább 3 irodalom, lehetőleg 1 idegen nyelvű) Mason, J.: Kvalitatív kutatás. Jószöveg Műhely, Bp., 2005. Seidman, I.: Az interjú mint kvalitatív kutatási módszer. Műszaki, Budapest, 2002. Solt, O.: Interjúzni muszáj. IN: Uő: Méltóságot mindenkinek. Összegyűjtött írások I. Beszélő,

Budapest, 1998. Vicsek, L.: Fókuszcsoport. Osiris, Budapest, 2006.

Tantárgy neve: A társadalompolitika, a szociálpolitika és a szociális munka alapjai

Tantárgy Neptun kódja: BTSZM103 Tantárgyfelelős intézet: Szociológiai Intézet Tantárgyelem:

Tárgyfelelős (név, beosztás): Dr. Kozma Judit, egyetemi docens

Javasolt félév: 1 Előfeltétel: - Óraszám/hét: 10 Számonkérés módja (a/gy/k/b): kollokvium Kreditpont: 4 Tagozat: levelező Tantárgy feladata és célja: Bevezető ismereteket nyújt a táradalom és szociálpolitikáról, valamint a szociális munkáról, mint a szociálpolitika gyakorlati megvalósulásáról. Tantárgy tematikus leírása: Társadalom és szociálpolitika (egyben a zh. témái!):

1. A társadalom és szociálpolitika fogalmi megközelítése és funkciója 2. A szükségletek fogalma, keletkezése, társadalmi jellege 3. A társadalmi helyzet és életminőség alapvető kérdései, a társadalmi problémák

keletkezése és értelmezése 4. Szegénységkutatások, szegénység felfogásai, okai, funkciói, mérése, kockázat és

biztonság kockázat és biztonság 5. A társadalompolitika mint közpolitika, a politika alakulását meghatározó tényezők 6. Egyenlőség 7. A társadalmi igazságosság, ideológiák a szociálpolitikában 8. A társadalompolitika, mint közgazdasági kérdés, a cselekvések koordinációja, a

gazdaságban való közösségi beavatkozás okai, a gazdaságpolitika funkciói, a jóléti redisztribúció

9. A szociális tartalmú emberi jogok, a szociális jogok alkotmányozása, a pozitív diszkrimináció, a pozitív jog szociálpolitikai szerepe

10. A társadalompolitika szereplői és azok viszonyai, a szociálpolitika, mint állami beavatkozás

11. A jóléti állam szociálpolitikai alapkérdései, a kritikák, a jóléti pluralizmus és a szociálpolitika privatizálása

12. A szociálpolitika társadalmi és gazdasági hatásai

Szociális munka (egyben a zh kérdései!): 1. A professzionális szociális munka kialakulásának főbb állomásai, a szociális segítés

szemléleti elvei: a tradicionális, diszkriminatív, szelektív és univerzális szemlélet, az alapvető ideológiai eltérések és konfliktusok természete, és ezek hatása a szociális munka gyakorlatára Források: előadás, Hegyesi Gábor – Kozma Judit: A szociális munka – áttekintés. In: Kozma Judit (szerk): Kézikönyv szociális munkásoknak. Szociális Szakmai Szövetség, 2002, 13-37.; Colin Pritchard – Richard Taylor: Politikai irányvonalak a szociális munkában. In: Hegyesi G. – Talyigás K. (szerk.): A szociális munka elmélete és gyakorlata I. kötet, Általános szociális munka, több kiadás.

2. A szociális munka kompetenciakörébe tartozó problémák (a szociális kérdés mibenléte) és a szociális szolgáltatások igénybevevőinek különböző csoportjai, a szociális munka színterei, intézménytípusai, munkaformái, valamint a szociális munka professzió felépülése: misszió, intézményrendszer, kompetenciakör, a tudás termelésének és az oktatásnak az intézményei, szakmapolitika Források: előadás, Kozma Judit: Kompetencia a szociális munkában. In: Kozma Judit(szerk.): Kézikönyv szociális munkásoknak. Szociális Szakmai Szövetség, 2002, 38-67.o.; www.3Sz.hu

3. A szociális munkás szakma értékrend, etikai dilemmák, az etikai kódex

http://www.3sz.hu/

Forrás: előadás, a Szociális Munka Etikai Kódexe http://www.cssk.hu/letoltesek/szakmai_anyagok_kiadvanyok/2009-02-15/a_szocialis_munka_etikai_kodexe.html Az emberi jogok nyilatkozata. ENSZ l948.; Kozma Judit: Kompetencia a szociális munkában. In: Kozma Judit(szerk.): Kézikönyv szociális munkásoknak. Szociális Szakmai Szövetség, 2002, 38-67.o.; F. Loewenberg – R. Dolgoff: Etikai választások a segítő foglalkozásokban. Ugyanők: Érték és etika a szociális munka gyakorlatában. In.: Hegyesi G. – Talyigás K. (szerk.): A szociális munka elmélete és gyakorlata I. kötet, Általános szociális munka, több kiadás.

4. A szociális munka végzéséhez szükséges tudás természete, a problémamegoldó modell Forrás: előadás, Kozma Judit: Kompetencia a szociális munkában. In: Kozma Judit(szerk.): Kézikönyv szociális munkásoknak. Szociális Szakmai Szövetség, 2002, 38-67.o.; A. Morales – B. A. Sheafor: A szociális munka ismeretalapja.; B.R. Compton – B. Galaway: Problémamegoldás – a szociális munka folyamata. In.: Hegyesi G. – Talyigás K. (szerk.): A szociális munka elmélete és gyakorlata I. kötet, Általános szociális munka, több kiadás.

5. A szakmai személyiség jellemzői és karbantartása Forrás: előadás, Kozma Judit: Kompetencia a szociális munkában. In: Kozma Judit(szerk.): Kézikönyv szociális munkásoknak. Szociális Szakmai Szövetség, 2002, 38-67.o.; Allan Brown és Iain Bourne: Stressz és trauma: A szupervízor válasza. In: Bányai Emőke (szerk.): Szupervízió és tereptanítás a szociális munkában. Válogatás az angol nyelvű irodalomból. (Csatolva elektronikus formában)

Félévközi számonkérés módja: prezentáció, zárhelyi dolgozat, beadvány stb.) Lásd. „értékelés módja” Az értékelés módja: az alkalmak 80 %-án a hallgatóknak részt kell venniük portfólió-értékelés – a portfólió tartalma:

o az előadások és a kérdésekkel irányított irodalom-feldolgozás anyagából zárthelyi dolgozat

o irányított megfigyelés (film) (min. 6000, max. 8000 leütés): Greengrass: A repülés elmélete, határidő: november 14.

Az elemzés kérdései: Első érzések, gondolatok A szereplők és problémáik A szociális szakemberek és laikus segítők a filmben

Szóbeli vizsga: azon hallgatók esetében, akik nem teljesítették a félév folyamán a közepes szintet, vagy javítani akarnak szóban a félév során elért eredményükön.

Kötelező irodalom:

HEGYESI Gábor – KOZMA Judit: A szociális munka – áttekintés. In: KOZMA Judit (szerk.): Kézikönyv szociális munkásoknak. Szociális Szakmai Szövetség, 2002, 13-37.

HEGYESI Gábor - TALYIGÁS Katalin (szerk.): Nemzetközi szöveggyűjtemény a "Szociális munka elmélete és gyakorlata" c. tárgyhoz. 1. kötet, SEMMELWEIS KIADÓ, 1994.

KOZMA Judit: Kompetencia a szociális munkában. In: KOZMA Judit (szerk.): Kézikönyv szociális munkásoknak. Szociális Szakmai Szövetség, 2002, 38-67.o.;

A Szociális Munka Etikai Kódexe: http://www.cssk.hu/letoltesek/szakmai_anyagok_kiadvanyok/2009-02-15/a_szocialis_munka_etikai_kodexe.html

Az emberi jogok nyilatkozata. ENSZ l948. Paul GREENGRASS: A repülés elmélete (film)

http://www.cssk.hu/letoltesek/szakmai_anyagok_kiadvanyok/2009-02-15/a_szocialis_munka_etikai_kodexe.html




Szöllősi Gábor: A társadalom és szociálpolitika alapjai. Oktatási segédanyag, 2003. Cím szerint megtalálható az Interneten, és az intézeti honlapon is.

Bruno Latour: Reassembling the Social - An Introduction to Actor-Network-Theory, Oxford University Press, 2005. Ajánlott irodalom:

Bill JORDAN: A szociális munka bemutatása. Esély, 1992:3.,4.,6.,1993:2.,4.,1994:1.; 3. Wolfgang MÜLLER: Hogyan vált a segítségnyújtás hivatássá? T-TWINS, 1992. KOZMA Judit: Milyen a jó szociális munkás, avagy ki tud démont űzni? Esély, 1994/4., Uõ.: Szürke minden teória... Esély, 1996/2.

Az oktató elérhetősége: Dr. Kozma Judit Mail: [email protected] Tel.: +36 20 4656497

mailto:[email protected]

Tantárgy neve: Jogtudomány alapjai


Tárgyfelelős (név, beosztás): Dr. Havasi Virág, egyetemi adjunktus

Javasolt félév: 1 Előfeltétel: - Óraszám/hét: 20 Számonkérés módja (a/gy/k/b): kollokvium Kreditpont: 3 Tagozat: levelező Tantárgy feladata és célja: (3–4 mondatban összefoglalva)

A tárgy célja: a szociális területen dolgozók munkájához nélkülözhetetlen jogi ismeretek alapjainak lerakása. Bemutatja a jogrendszer felépítését, alapkategóriáit. Foglakozik az emberi jogokkal, a jog által is rögzített szociálpolitikai alapelvekkel, értékekkel. Felveti a jogalkotás és a jogalkalmazás során leggyakrabban megjelenő szociális vonatkozású dilemmákat. Felhívja a figyelmet azokra a lehetőségekre és korlátokra, melyek a társadalmi problémák jogi úton történő rendezésére vonatkoznak. Fejleszti a hallgatók jogszabály értelmezési készségét, a jogi eljárások lehetőségének felismerését, erősíti érzékenységüket a társadalmi, morális és jogi igazságosság összeegyeztetésére és különbségeinek felismerésére.

Tantárgy tematikus leírása:

1. A jog fogalma és funkciói, ezek történeti változása, normák az emberi magatartás szabályozásában

2. Jogforrások hierarchiája, Jogalkotás és jogértelmezés, Joghézag, mérlegelés, méltányosság

3. Magyarország alkotmánya, Alapvető emberi jogok és érvényesítési lehetőségeik 4. Jogági és intézményi tagozódás, Jogi személy, jogképesség, cselekvő képesség 5. A jog keletkezése, érvényessége, hatálya, A jogszabály fogalma, szerkezete és

típusai, A jogi eljárások, jogi szereplők, Jogi képviselet, beadványok, jogorvoslatok 6. Kontinentális és angolszász jogrendszer 7. Film1 8. Romani kris 9. Az iszlám joga 10. Film2 11. Ázsiai és afrikai jogrendszereke 12. A jog szerepe a szociális problémák kezelésében (workshop)

Félévközi számonkérés módja: (prezentáció, zárhelyi dolgozat, beadvány stb.) A kötelező irodalom és az előadáson elhangzottak ismerete. Értékelése: (félévközi teljesítmény aránya a beszámításnál, ponthatárok) A kötelező irodalom és az előadáson elhangzottak ismerete. Kötelező irodalom: (legalább 3 irodalom, lehetőleg 1 idegen nyelvű)

Szabó Miklós: Jogi alapfogalmak. Bíbor, Miskolc, 2003. BADÓ-LOSS: Betekintés a jogrendszerek világába. NYITOTT Könyv Kiadó, Budapest, 2003 Burrows, Mair: European Social Law, Wiley, 1996

Ajánlott irodalom (legalább 3 irodalom, lehetőleg 1 idegen nyelvű)

Szabó Miklós (szerk.): Bevezetés a jog-és államtudományokba. Bíbor, Miskolc, 2001. Pokol Béla: Jogi alaptan. Rejtjel, Budapest, 2000. European Journal of Social Law

Tantárgy neve: A menedzsmenttudomány szervezetszociológiai megalapozása



Javasolt félév: 2 Előfeltétel: - Óraszám/hét: 2 Számonkérés módja (a/gy/k/b): kollokvium Kreditpont: 5 Tagozat: levelező Tantárgy feladata és célja: (3–4 mondatban összefoglalva) A tantárgy a társadalmi szervezet intézményeinek, társadalmi viszonyainak és társadalmi jelenségeinek, valamint a csoportot alkotó egyének motívumainak és magatartásának az elemzésével szolgálja a vezetési ismeretek megalapozását. Foglalkozunk általában a cselekvést meghatározó tényezőkkel; a szervezet intézményeivel és az ellenőrzéssel; az érdekviszonyokkal és a társadalmi erőviszonyokkal, valamint a szervezeten belüli társadalmi viszonyokkal és helyzetekkel; a szervezeti magatartás meghatározottságával; a szervezeti struktúrával és a szervezeten belüli társadalmi egyenlőtlenségekkel. Tantárgy tematikus leírása:

1. A hatalom struktúrái 2. bürokrácia 3. Vezetési ideológiák 4. HR elméletek 5. Institucionalizmus 6. Magatartástudomány 7. Neo weberiánizmus 8. Bizalom 9. Kiszervezés 10. Hálózatok

Félévközi számonkérés módja: (prezentáció, zárhelyi dolgozat, beadvány stb.) Aláírás feltétele: legalább a foglalkozások felén való részvétel. Értékelése: (félévközi teljesítmény aránya a beszámításnál, ponthatárok) Szóbeli vizsga. Kötelező irodalom: (legalább 3 irodalom, lehetőleg 1 idegen nyelvű)

Perrow: Szervezetszociológia. (Osiris, 1994, Bp) Seres: szervezetszociológiai szöveggyűjtemény (Tankönyvkiadó, 1984, Bp) Czakó: Szervezetszociológiai jegyzetek. tankonyvtar.hu Hatch: Organisation Theory: Modern, Symbolic and Premodern Prospect (Oxford, 2013)

Ajánlott irodalom: (legalább 3 irodalom, lehetőleg 1 idegen nyelvű)

Csepeli Gy.: A szervezkedő ember. Osiris Kiadó, 2001. Jávor I. – Rozgonyi T.: Hatalom – Konfliktus – Kultúra. KJK – Kerszöv Jogi és Üzleti Kiadó,

2005.

Tantárgy neve: Pénzgazdálkodási alapismeretek

Tantárgy Neptun kódja: BTSZM106 Tantárgyfelelős intézet: Szociológiai Intézet Tantárgyelem:

Tárgyfelelős (név, beosztás): Mihályi Helga, mesteroktató

Javasolt félév: 1 Előfeltétel: - Óraszám/hét: 2 Számonkérés módja (a/gy/k/b): gyakorlat Kreditpont: 5 Tagozat: levelező Tantárgy feladata és célja: A tantárgy célja, hogy a hallgatók megismerjék a pénzügytan alapvető fogalmait és olyan ismeretekhez jussanak, amit a gyakorlatban is fel tudnak használni. A tantárgy elsajátításával hozzájárulhatnak mind a maguk, mind pedig a vállalatuk helyes pénzügyi döntéseihez. Tantárgy tematikus leírása: 1. A pénz kialakulása, fejlődési szakaszai 2. A modern pénz, az infláció hatása a gazdaságra és a társadalomra, 3. Monetáris politika (alapfogalmak) 4. A gazdálkodók vagyoni, pénzügyi és jövedelmezőségi helyzete 5. A vagyoni, pénzügyi és jövedelmezőségi helyzet alakulását jellemző mutatószámok és

gyakorlati alkalmazásuk 6. Fiskális politika, az államháztartás felépítése 7. A magyar adórendszer, adónemek, adófajták 8. A pénzügyi közvetítő rendszer szerepe a gazdaságban 9. Bankok, tőzsdék működése 10. Alapvető pénzügyi számítások 11. A bankok hitelezési gyakorlata, THM számítás, EBKM értelmezése 12. Beruházás-gazdaságossági módszerek gyakorlati alkalmazása Félévközi számonkérés módja: zárthelyi dolgozat Értékelése: 60-69% elégséges, 70-79% közepes, 80-89% jó, 90-100% jeles Kötelező irodalom: Dr. Fellegi Miklós: Pénzügyi ismeretek, Miskolci Egyetemi Kiadó, Miskolc 2010 Bozsik Sándor: Pénzügyi számítások I. Bíbor Kiadó, Miskolc Ajánlott irodalom: Vigvári András – Lamanda Gabriella – Galbács Péter: A pénzügyek alapjai. Ervik, 2007. Magyar Gábor: Pénzügyi navigátor. Invent, 2002. Vigvári András: Pénzügy(rendszer)tan. KJK Kerszöv 2004.

Tantárgy neve: Közigazgatási jog (szociális menedzser szakos hallgatók)

Tantárgy Neptun kódja: BTSZM205 Tantárgyfelelős intézet: Szociológiai Intézet Tantárgyelem: K

Tárgyfelelős (név, beosztás): Dr. Turkovics István

Javasolt félév: 1 Előfeltétel:- Óraszám/hét: 2 Számonkérés módja (a/gy/k/b): kollokvium Kreditpont: 3 Tagozat: levelező Tantárgy feladata és célja: (3–4 mondatban összefoglalva) A tantárgy célja a hallgatók megismertetése a közigazgatás alapintézményeivel, ezáltal megismerik a hazai közigazgatás működési mechanizmusát. Az így megszerzett ismeretanyag birtokában a hallgatók a munkájuk gyakorlása során magabiztosabban tudnak majd eligazodni, az alkalmazandó jogszabályi környezetben, várhatóan hatékonyabban lesznek képesek ellátni feladataikat. Tantárgy tematikus leírása: A félév során az alábbi témákat tárgyaljuk meg: Az igazgatás; A közigazgatás kialakulása, fogalma, feladatai; A közigazgatási jog alapfogalmai; A közigazgatás-tudomány; A közigazgatási szerv és a közigazgatási feladatokat ellátó egyéb szervek; A közigazgatás személyzete; A közigazgatás szervezeti rendszere; A közigazgatás központi és területi, helyi szervei. Félévközi számonkérés módja: (prezentáció, zárhelyi dolgozat, beadvány stb.) Az előadások látogatása kötelező Értékelése: (félévközi teljesítmény aránya a beszámításnál, ponthatárok) szóbeli vizsga Kötelező irodalom: (legalább 3 irodalom, lehetőleg 1 idegen nyelvű) KALAS-IFJ.KALAS-KOVÁCS-NYITRAI-PAULOVICS-TORMA-VAJDA: Közigazgatási eljárás. Miskolci

Egyetemi Kiadó, 1996 KALAS-NYITRAI-SZARKA-TISZA-VARGA: Közigazgatási jogesettár Bíbor Kiadó, Miskolc, 1996 KALAS-IFJ.KALAS-KOVÁCS-NYITRAI-PAULOVICS-TORMA-VAJDA: Közigazgatási Jog, Általános Rész II.

Miskolc, Bíbor Kiadó, 1997 KILÉNYI Géza (szerk.): A közigazgatási jog nagy kézikönyve Complex Kiadó Budapest, 2008 Közigazgatási jog alapképzési szakos hallgatók számára, Z-Press, Miskolc, 2008 Ajánlott irodalom: (legalább 3 irodalom, lehetőleg 1 idegen nyelvű) FICZERE Lajos (szerk.): Magyar közigazgatási jog. Általános rész. Osiris Kiadó, Budapest, 2002 LŐRINCZ Lajos (szerk.): A közigazgatás-tudomány alapjai. Rejtjel Kiadó, Budapest, 2001 TORMA András: A közigazgatási szervek közötti kapcsolatrendszer, különös tekintettel az irányításra és a felügyeletre. Magyar Közigazgatás 2004. évi 8. szám

Tantárgy neve: Stratégiai menedzsment a szociális szférában




A tárgy keretében a stratégiai gondolkodás és tervezés, valamint a vállalati szervezet, irányítás, információs és kommunikációs rendszer illetve a vállalati kultúra kérdéseit tekintjük át a szociális szférára vonatkoztatva.

Tantárgy tematikus leírása: Alapfogalmak; A stratégiai pozíció elemzése; Tervezési rendszerek; A stratégiai tervezés kritikája; A vállalati szervezet (szervezettípusok); A vállalati szervezet (szervezetelméleti megközelítések); A stratégiai irányítás rendszere; Információs és kommunikációs rendszer, Érdekeltségi és ösztönzési rendszer; Vállalati kultúra;

Félévközi számonkérés módja: (prezentáció, zárhelyi dolgozat, beadvány stb.) Prezentáció: Az órán megbeszélt szempontok szerint saját/képzelt szociális intézmény bemutatása Értékelése: (félévközi teljesítmény aránya a beszámításnál, ponthatárok) A prezentációra megajánlott jegy kapható. Kötelező irodalom: (legalább 3 irodalom, lehetőleg 1 idegen nyelvű) CSATH, M.: Stratégiai tervezés és vezetés a 21. században. Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest,

2004. FÜLÖP, Gy: Stratégiai menedzsment. Elmélet és gyakorlat. Perfekt ZRT, Budapest, 2008.

Helfat, B, C: The Handbook of Organisational Capabilities. Blackwell Publishes, 2004. Ajánlott irodalom: (legalább 3 irodalom, lehetőleg 1 idegen nyelvű)

BARAKONYI, K.-LORANGE, P.: Stratégiai management. KJK, Budapest, 1991. BARAKONYI, K: Stratégiai tervezés. Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest, 1999.

http://strategicmanagement.net/

II. ÉVFOLYAM

Tantárgy neve: Közigazgatási jog (szociális menedzser szakos hallgatók)

Tantárgy Neptun kódja: BTSZM205 Tantárgyfelelős intézet: Szociológiai Intézet Tantárgyelem: K

Tárgyfelelős (név, beosztás): Dr. Turkovics István

Javasolt félév: 1 Előfeltétel:- Óraszám/hét: 2 Számonkérés módja (a/gy/k/b): kollokvium Kreditpont: 3 Tagozat: levelező Tantárgy feladata és célja: (3–4 mondatban összefoglalva) A tantárgy célja a hallgatók megismertetése a közigazgatás alapintézményeivel, ezáltal megismerik a hazai közigazgatás működési mechanizmusát. Az így megszerzett ismeretanyag birtokában a hallgatók a munkájuk gyakorlása során magabiztosabban tudnak majd eligazodni, az alkalmazandó jogszabályi környezetben, várhatóan hatékonyabban lesznek képesek ellátni feladataikat. Tantárgy tematikus leírása:

A félév során az alábbi témákat tárgyaljuk meg: Az igazgatás; A közigazgatás kialakulása, fogalma, feladatai; A közigazgatási jog alapfogalmai; A közigazgatás-tudomány; A közigazgatási szerv és a közigazgatási feladatokat ellátó egyéb szervek; A közigazgatás személyzete; A közigazgatás szervezeti rendszere; A közigazgatás központi és területi, helyi szervei.

Félévközi számonkérés módja: (prezentáció, zárhelyi dolgozat, beadvány stb.) Az előadások látogatása kötelező Értékelése: (félévközi teljesítmény aránya a beszámításnál, ponthatárok) szóbeli vizsga Kötelező irodalom: (legalább 3 irodalom, lehetőleg 1 idegen nyelvű) KALAS-IFJ.KALAS-KOVÁCS-NYITRAI-PAULOVICS-TORMA-VAJDA: Közigazgatási eljárás. Miskolci

Egyetemi Kiadó, 1996 KALAS-NYITRAI-SZARKA-TISZA-VARGA: Közigazgatási jogesettár Bíbor Kiadó, Miskolc, 1996 KALAS-IFJ.KALAS-KOVÁCS-NYITRAI-PAULOVICS-TORMA-VAJDA: Közigazgatási Jog, Általános Rész II.

Miskolc, Bíbor Kiadó, 1997 KILÉNYI Géza (szerk.): A közigazgatási jog nagy kézikönyve Complex Kiadó Budapest, 2008 Közigazgatási jog alapképzési szakos hallgatók számára, Z-Press, Miskolc, 2008 Ajánlott irodalom: (legalább 3 irodalom, lehetőleg 1 idegen nyelvű) FICZERE Lajos (szerk.): Magyar közigazgatási jog. Általános rész. Osiris Kiadó, Budapest, 2002 LŐRINCZ Lajos (szerk.): A közigazgatás-tudomány alapjai. Rejtjel Kiadó, Budapest, 2001 TORMA András: A közigazgatási szervek közötti kapcsolatrendszer, különös tekintettel az irányításra és a felügyeletre. Magyar Közigazgatás 2004. évi 8. szám

Tantárgy neve: Családok és szociálpolitika

Tantárgy Neptun kódja: BTSZM301 Tantárgyfelelős intézet: Szociológiai Intézet Tantárgyelem: Kötelező


Javasolt félév: 3 Előfeltétel: - Óraszám/hét: 15 Számonkérés módja (a/gy/k/b): koll. Kreditpont: 3 Tagozat: levelező Tantárgy feladata és célja: (3–4 mondatban összefoglalva) A tárgy elsősorban a családszociológiai elméleteivel, koncepcióival, alapfogalmaival és fő témáival ismerteti meg a hallgatókat, kitérve a családszerkezetének és a család működésének a szociális ellátórendszerrel való kapcsolatára. Tantárgy tematikus leírása:

1. A család fogalma. 2. Családszociológiai irányzatok, iskolák

Cseh-Szombathy L. (1979) Családszociológiai problémák és módszerek. Budapest: Gondolat Kiadó. (10-33.old) http://www.uni-miskolc.hu/~bolalma

3. Funkcionalista családszociológia. A modern család társadalmi funkciói, funkciózavarai. A modern család érzelmi szerepe.

4. Szocializáció a családban 5. Családtípusok

Somlai Péter (1986): Konfliktus és megértés. A családi kapcsolatrendszer elmélete. Budapest: Gondolat Kiadó. (55-101. old) http://www.uni-miskolc.hu/~bolalma

6. Férfi és női szerepek, gyerekvállalás a mai magyar családokban. I. 7. Férfi és női szerepek, gyerekvállalás a mai magyar családokban. II.

Pongrácz Tiborné: Család és munka szerepe a nők életében. http://www.tarki.hu/adatbank-h/kutjel/pdf/a503.pdf Spéder Zsolt: Gyermekvállalás megváltozott munkaerő piaci körülmények között. http://www.tarki.hu/adatbank-h/kutjel/pdf/a505.pdf S. Molnár Edit: Élettársi együttélések -tények és vélemények. http://www.tarki.hu/adatbank-h/kutjel/pdf/a504.pdf Utasi Ágnes: Fiatal egyedülálló nők párkapcsolati esélye. http://www.tarki.hu/adatbank-h/kutjel/pdf/a507.pdf Klinger András: A késői gyermekvállalás problémái. http://www.tarki.hu/adatbank-h/kutjel/pdf/a498.pdf Nagy Ildikó: A családfő intézménye. Nemi szerepek a családban. http://www.tarki.hu/adatbank-h/kutjel/pdf/a501.pdf Az írások a „Szerepváltozások. Jelentés a nők és férfiak helyzetéről 2001” című TÁRKI kiadványban találhatók. (szerk: Nagy Ildikó és társai)

8. A modern család, mint kommunikációs rendszer. 9. Párválasztás, szerelem

Bukodi Erzsébet: Ki kivel (nem) házasodik? Szociológiai Szemle 2002/2. http://www.mtapti.hu/mszt/szemle.htm

10. Családon belüli konfliktusok. 11. Családon belüli erőszak.

Tóth Olga: Családon belüli erőszak. http://www.mek.oszk.hu/02000/02019

12. Családpolitika, családtámogatások 13. Gyermekvédelem 14. Családszociológiai kutatási módszerek

15. A félév lezárása



http://www.tarki.hu/adatbank-h/kutjel/pdf/a503.pdf






http://www.mtapti.hu/mszt/szemle.htm

http://www.mek.oszk.hu/02000/02019

Félévközi számonkérés módja: (prezentáció, zárhelyi dolgozat, beadvány stb.) - Értékelése: (félévközi teljesítmény aránya a beszámításnál, ponthatárok) Írásbeli vizsga. Pontozás: 0-20: 1 21-30: 2 31-39: 3 40-44:4 45-50:5 Kötelező irodalom: (legalább 3 irodalom, lehetőleg 1 idegen nyelvű)

Lásd fent. Ajánlott irodalom: (legalább 3 irodalom, lehetőleg 1 idegen nyelvű)

Lásd fent.

Tantárgy neve: Stratégiai menedzsment a szociális szférában




A tárgy keretében a stratégiai gondolkodás és tervezés, valamint a vállalati szervezet, irányítás, információs és kommunikációs rendszer illetve a vállalati kultúra kérdéseit tekintjük át a szociális szférára vonatkoztatva.

Tantárgy tematikus leírása: Alapfogalmak; A stratégiai pozíció elemzése; Tervezési rendszerek; A stratégiai tervezés kritikája; A vállalati szervezet (szervezettípusok); A vállalati szervezet (szervezetelméleti megközelítések); A stratégiai irányítás rendszere; Információs és kommunikációs rendszer, Érdekeltségi és ösztönzési rendszer; Vállalati kultúra;

Félévközi számonkérés módja: (prezentáció, zárhelyi dolgozat, beadvány stb.) Prezentáció: Az órán megbeszélt szempontok szerint saját/képzelt szociális intézmény bemutatása Értékelése: (félévközi teljesítmény aránya a beszámításnál, ponthatárok) A prezentációra megajánlott jegy kapható. Kötelező irodalom: (legalább 3 irodalom, lehetőleg 1 idegen nyelvű)

CSATH, M.: Stratégiai tervezés és vezetés a 21. században. Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest, 2004.

FÜLÖP, Gy: Stratégiai menedzsment. Elmélet és gyakorlat. Perfekt ZRT, Budapest, 2008. Helfat, B, C: The Handbook of Organisational Capabilities. Blackwell Publishes, 2004.

Ajánlott irodalom: (legalább 3 irodalom, lehetőleg 1 idegen nyelvű) BARAKONYI, K.-LORANGE, P.: Stratégiai management. KJK, Budapest, 1991. BARAKONYI, K: Stratégiai tervezés. Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest, 1999. http://strategicmanagement.net/

Tantárgy neve: A vezető és vezetés szociálpszichológiája I. és II.


Tárgyfelelős (név, beosztás): Dr. Osváth Andrea, egyetemi adjunktus


A kurzusok célja az, hogy a hallgatók megismerkedjenek az irányítói szerepkör sajátos szociálpszichológiai aspektusaival, a csoportdinamikai folyamatok szabályszerűségeitől kezdve a hatalom szociálpszichológiáján át, a vezetési stílusokkal és a szervezeti lét szociálpszichológiai összetevőivel bezáróan.

A kurzusok során foglalkozunk a tulajdonság-elméletekkel, a stílus-elméletekkel, a kontingencia-elméletekkel, az átalakító vezetés jellemzőivel, a csoportdinamikai folyamatokkal.

A tantárgy I. kurzusának célja megismertetni a hallgatókat a vezetői tevékenység és szerepviszonylatok, a vezetői személyiség és stílusok területével. Az elméleti előadásokat feladatmegoldások, szerepjátékok, tréning-gyakorlatok, önismereti és szituációs gyakorlatok, filmbejátszások, pszichológiai kísérletek, eredmények bemutatásai gazdagítják.

A tantárgy II. része ismereteket nyújt az átalakító vezetés elméletéről és gyakorlatáról, mélyebben érinti és tárgyalja a vezetői személyiség mibenlétét, az ehhez tartozó vezetői stílusokat. Az elmélet ebben a kurzusban is gyakorlati elemekkel egészül ki: feladatmegoldások, szerepjátékok, tréning-gyakorlatok, önismereti és szituációs gyakorlatok segítik az elmélet mélyebb beépülését, elsajátítását. Tantárgy tematikus leírása:

1. Személyiségelméletek 2. Kompetenciaelmélet 3. Stíluselméletek 4. Modellek, vezetői rács 5.Kontingenciaelmélet 6. Típuselméletek 1. Az „új vezetés”, különös tekintettel az „átalakító” („transzformatív”) vezetésre 2. Az átalakító vezetés jellemzői 3. Az átalakító vezető jellemzői, hatékonyságának okai 4. Vezetői kompetencia 5. Érzelmi intelligencia 6. Vezetés és csoport 7. A csoport irányításának gyakorlata

Félévközi számonkérés módja: (prezentáció, zárhelyi dolgozat, beadvány stb.) prezentáció és zárthelyi dolgozat megírása Értékelése: ötfokozatú, (félévközi teljesítmény aránya a beszámításnál, ponthatárok) 50% prezentáció, 50% zárthelyi dolgozat Kötelező irodalom: (legalább 3 irodalom, lehetőleg 1 idegen nyelvű)

Dr. SZINTAY István: Vezetéselmélet. Bíbor Kiadó, Miskolc, 2003. BAKACSI, Gy.: Szervezeti magatartás és vezetés. Aula, Budapest, 2004. SENGER, Gerti – HOFFMANN, Walter: Ismerje meg önmagát.Trivium, Bp., 1997. ANDERSON, Terry. Az átalakító vezetés. Helfen, Vác, 1997. Heidrich, B. – SOMOGYI A.: Az elengedett kéz dilemmája, avagy a vezetők kulturális

lehetőségei a szolgáltató és közigazgatási szervezetekben. (Vezetéstudomány. 2005. 9. sz. pp. 2- 14. )

Heidrich, É.: A vezető magányossága, avagy a coaching mint személyre szabott vezetőfejlesztési módszer vezetéselméleti megközelítésben. (Vezetéstudomány, 2007. 3. sz. 12-26. p.)

Ajánlott irodalom: (legalább 3 irodalom, lehetőleg 1 idegen nyelvű) CIALDINI, R.: A Hatás. HVG Könyvek, Budapest 2009. KLEIN, S.: Vezetés és szervezetpszichológia. Edge 2000 Kft. Budapest, 2002. MÉREI, F.: Az együttes élmény. In. PATAKI, F. (szerk.) Csoportlélektan. Gondolat Könyvkiadó,

Budapest, 1969. NEALE, S.-SPENCER-ARNELL, L. – WILSON, L.: Érzelmi intelligencia coaching, Oktker-Nodus

Kiadó Kft, Budapest, 2009. MEZEI, Gy.: Alkalmazott vezetéselmélet II. Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest, 1995. BERCKHAN, Barbara: Verbális önvédelem. Bioenergetic, 2005.

Tantárgy neve: Szakdolgozatíró szeminárium I.



Javasolt félév: 3 Előfeltétel: - Óraszám/hét: 5 Számonkérés módja (a/gy/k/b): gyakorlat Kreditpont: 0 Tagozat: levelező Tantárgy feladata és célja: (3–4 mondatban összefoglalva)

Az óra célja az alapvető kutatáselméleti és módszertani ismeretek elsajátítása; a tudományos igényű művekkel szemben támasztott követelmények értékelméleti megalapozása; alapvetően a szakdolgozatírás „technológiájának”elsajátítása. A hallgatók a kurzus során megismerik a különböző forrástípusok és lelőhelyek használatának, a forráskritikai és filológiai módszerek alkalmazásának, az elemző, szintetizáló és lényeglátó képesség fejlesztésének metodikáját, a szakdolgozat megírásával kapcsolatos tartalmi és formai követelményeket és azok gyakorlatban való alkalmazását.

Tantárgy tematikus leírása: 1. A szakdolgozat műfaja. 2. Értekezés, esszé, irodalmiság 3. Témaválasztás, érdeklődés, kutatási cél 4. Forráskutatás, anyaggyűjtés 5. Könyvtárhasználat 6. Jegyzetelés 7. Keresés a világhálón 8. Vázlatkészítés, szövegépítés 9. címadás 10. Hivatkozások, bibliográfia, függelék 11. A kutatás és közlésetikája, plágium 12. A dolgozat megvédése

Félévközi számonkérés módja: (prezentáció, zárhelyi dolgozat, beadvány stb.) - Értékelése: (félévközi teljesítmény aránya a beszámításnál, ponthatárok) A hallgatók leadják december 5-ig a szakdolgozatuk bő vázlatát, 5 oldalban. Kötelező irodalom: (legalább 3 irodalom, lehetőleg 1 idegen nyelvű) Bertáné Németh Ágnes: Az irodalomkutatástól a hivatkozásig. Pécsi Tudományegyetem, Egyetemi Könyvtár, Pécs, 2002. Blaskó Ágnes–Hamp Gábor: Írás 1.0. Typotext, 2009. Gyurgyák János: Szerkesztők és szerzők kézikönyve. Osiris, 1997. Ajánlott irodalom: (legalább 3 irodalom, lehetőleg 1 idegen nyelvű) Aczel, Richard: Hogyan írjunk esszét? Budapest: Osiris, 2006. Babbie, Earl: A társadalomtudományi kutatás gyakorlata. Balassi Kiadó, Bp. 1996. Eco, Umberto: Hogyan írjunk szakdolgozatot? Gondolat, Budapest, 1991.

Tantárgy neve: A szociális intervenció alapeljárásai III. Szociális munka csoportokkal és közösségekkel



Javasolt félév: Előfeltétel: BTSZM101 BTSZM102

Óraszám/hét: Számonkérés módja (a/gy/k/b): kollokvium Kreditpont: 4 Tagozat: levelező Tantárgy feladata és célja: (3–4 mondatban összefoglalva) A közösségi szociális munka irányzatainak, hozzájuk kapcsolódó elméletnek és gyakorlati példáknak megismerése a fő cél. Tantárgy tematikus leírása:

A közösségi szociális munka irányzatai, módszerei. Közösségfejlesztés, közösségszervezés (elmélet és gyakorlati példák megismerése)

Félévközi számonkérés módja: (prezentáció, zárhelyi dolgozat, beadvány stb.) Aláírás: órákon részt vétel és szaknyelvi cikk fordítása vagy zh. Vizsga: saját kutatási projekt eredményeinek bemutatása

Értékelése: (félévközi teljesítmény aránya a beszámításnál, ponthatárok) Zh-ra és cikk fordításra megajánlott jegy kapható Kötelező irodalom: (legalább 3 irodalom, lehetőleg 1 idegen nyelvű)

GOSZTONYI Géza: Közösségi szociális munka. In: Kozma Judit (szerk.): Kézikönyv szociális munkásoknak. Budapest, Szociális Szakmai Szövetség, 1998, 234-288.

ZASTROW, C.: A szociális munka közösségi gyakorlata. In: GOSZTONYI Géza (szerk.): Közösségi szociális munka. A szociális munka elmélete és gyakorlata 3. kötet. Semmelweis Kiadó, Budapest, 1994, 219-257.

Varga, P- Vercseg, I: Közösségfejlesztés. Magyar Művelődési Intézet, 1998. letölthető: http://www.kka.hu/_Kozossegi_Adattar/Azadatt.nsf/0/ec68caea967c3c04c125679f005b84b7?OpenDocument

Tantárgy neve: Humán erőforrás gazdálkodás, humánpolitika a szociális szférában


Tárgyfelelős (név, beosztás): Dr. Hegyi-Kéri Ágnes

Javasolt félév: 2 Előfeltétel: - Óraszám/hét: 2 Számonkérés módja (a/gy/k/b): gyakorlat Kreditpont: 5 Tagozat: levelező Tantárgy feladata és célja: (3–4 mondatban összefoglalva) A humánerőforrás gazdálkodás kérdésköreinek áttekintése és annak vizsgálata, hogy mi, mennyiben tud releváns lenni a szociális szférában. Tantárgy tematikus leírása:

Munkakör elemzés Munkaerő állomány tervezése Toborzás, kiválasztás Beillesztés Teljesítmény értékelés Javadalmazás, ösztönzés

Félévközi számonkérés módja: (prezentáció, zárhelyi dolgozat, beadvány stb.) Beadandó saját intézmény megadott szempontú elemzéséből. Értékelése: (félévközi teljesítmény aránya a beszámításnál, ponthatárok) A beadandóra megajánlott jegy. Kötelező irodalom: (legalább 3 irodalom, lehetőleg 1 idegen nyelvű)

Tóthné Sikora Gizella (szerk): Humán erőforrások gazdaságtana. Bíbor kiadó, 2004, Miskolc. Bakacsi et al: Stratégiai emberi erőforrás menedzsment. KJK Kerszöv, 2000, Budapest Armstrong: Human Resource Management (http://novatonics.com/pdf-

archive/2KK0/michael-armstrong-human-resource-management.pdf) Ajánlott irodalom: (legalább 3 irodalom, lehetőleg 1 idegen nyelvű)

Poór-Karolinyi: Személyzeti/ emberi erőforrás menedzsment kézikönyv, KJK Kerszöv, 2003, Budapest

Folger-Cropanzado: Organisational justice and human resource management (https://www.google.hu/books?hl=hu&lr=&id=HLl1AwAAQBAJ&oi=fnd&pg=PP1&dq=human+resource+management+social+&ots=VXtUEPQnKo&sig=AcIxTvqTqzMVKariWNhbOph1YqI&redir_esc=y#v=onepage&q=human%20resource%20management%20social&f=false)

szociÁlis menedzser szakirÁnyÚ tovÁbbkÉpzÉsi...

Documents