syllabus - ff.unsa.baff.unsa.ba/files/17_18/silabusi/ljeto/ ¢  historiju srednjovjekovne...

Download SYLLABUS - ff.unsa.baff.unsa.ba/files/17_18/silabusi/ljeto/ ¢  historiju srednjovjekovne Bosne od po¤†etka

Post on 31-Aug-2019

1 views

Category:

Documents

0 download

Embed Size (px)

TRANSCRIPT

  • UNIVERZITET U SARAJEVU

    FILOZOFSKI FAKULTET

    SYLLABUS

    Odsjek Historija Naziv kolegija/

    nastavnog predmeta Linosti evropske i svjetske historije novog vijeka (1500-1918)

    ifra/kod FIL HIS 501 Status

    (obavezni ili izborni) Obavezni ECTS 5

    Ciklus studija Drugi Semestar II Ak. godina 2017./18

    Preduvjet za upis

    kolegija/nastavnog

    predmeta

    /

    Jezik izvoenja

    nastave Bosanski jezik

    Nastavnik

    Ime i prezime Doc. dr. Amila Kasumovi

    Kontakt podaci

    Kabinet: 140

    E-mail:

    akasumovic80@gmail.com

    Telefon: 033 253 252

    Termin

    konsultacija

    Saradnik

    Ime i prezime Ass. Minela Radui, MA

    Kontakt podaci

    Kabinet: 139

    E-mail:

    minela.radusic@ff.unsa.ba

    Telefon:033 253 161

    Termin

    konsultacija

    Sedmini broj

    kontakt sati predavanja ____3__; seminar_____1__; vjebe___1____

    Kratak opis kolegija/

    nastavnog predmeta

    Na ovom predmetu se propituju neke od najvanijih tema ranog novog vijeka i

    dugog 19. stoljea (europska drutva u periodu renesanse, razvoj naunog ivota

    i nauna revolucija u 17. stoljeu, pojava prosvjetiteljstva u Francuskoj, izbijanje

    revolucije 1789. godine, te razvoj razliitih ideologija kroz 19. stoljee).

    Specifinost pristupa ogleda se u tome to se, pored opeg konteksta, insistira na

    pojedincima i njihovom odgovoru na drutvena gibanja odreenog perioda.

    Cilj kolegija/

    nastavnog predmeta

    Cilj kolegija je da studenti shvate razliite interpretacije povijesnih zbivanja /

    procesa i uloge pojedinih aktera u istima. Studenti bi trebali osvijestiti injenicu

    da ne postoji jedinstven profil npr. renesansnog vladara, ali nas to ne sprijeava

    da istraujemo njihove slinosti i razlike.

    Ishodi uenja U konanici, studenti bi trebali savladati kritiku evaulaciju pojedinih povijesnih

  • perioda u globalu, te specifino, znati prepoznati ulogu pojedinca u odreenim

    dogaajima i procesima. Takoer, studenti bi trebali savladati metodu

    komparativne analize na velikom broju ponuenih biografija pojedinaca.

    Sadraj kolegija/nastavnog predmeta

    Sedmica Nastavna jedinica

    Datum

    1. Od zanatlije do umjetnika: drutveni status renesansnih slikara 26. 2.-2. 3.

    2. Ljubitelji ratova i umjetnosti? Skica za portret renesansnih vladarica i vladara 5.-9. 3.

    3. Europski moreplovci ranog novog vijeka: zanesenjaci ili ljudi s misijom?

    12.-16. 3.

    4.

    Empiristi i racionalisti 19.-23. 3.

    5. ovjek od pera: profil prosvjetitelja 26.-30. 3.

    6.

    Prosvijeeni europski apsolutisti 2.-6. 4.

    7.

    Francuski revolucionari 1789-1795 9.-13. 4.

    8. Polusemestralna provjera znanja studenata 16.-20. 4.

    9. Socijalisti 23.-27. 4.

    10. U potrazi za pravednijim drutvom: feminizam u 19. stoljeu 30. 4.-4. 5.

    11. Nacionalni pokreti: uloga velikih linosti i obinih ljudi 7.-11. 5.

    12. Evropske vladarske dinastije u 19. stoljeu 14.-18. 5.

    13. Kapitalizam i bankarstvo 21.-25. 5.

    14. Razvoj znanosti u 19. stoljeu

  • 28. 5.-1. 6.

    15. Historiografija 4.-8. 6.

    16. Priprema za ispit (u ovoj sedmici nema nastave)

    17.

    Zavrni ispit za studente I. i II. ciklusa po Bolonjskom procesu

    18.

    Nain izvoenja

    nastave

    (oblici i metode)

    Prezentacije

    Debate

    Obaveze studenata

    i elementi praenja

    rada studenata u

    toku semestra

    (struktura izvoenja

    konane ocjene i

    bodovanje)

    Praenje rada studenta se vri dodjeljivanjem bodova za svaki oblik aktivnosti i provjere

    znanja u toku semestra, kao i na zavrnom ispitu nakon zavretka semestra prema

    sljedeim elementima praenja:

    R. br.

    Elementi praenja Broj bodova Uee u

    ocjeni (%)

    1. Aktivnost na nastavi 10 10 2. Esej/seminarski rad 10 10 3. Polusemestralni ispit 40 40 4. Zavrni ispit 40 40 5.

    Ukupno: ___100_____bodova 100% Predviene bodove za svaki od elemenata praenja studenti postiu na sljedei nain:

    1. Aktivnost: dolazak na nastavu, priprema prezentacije na zadatu temu, diskusija na nastavi. Za svaki pojedini segment se dodjeljuju bodovi od 1

    do 10, a potom se rauna prosjean broj bodova: (a+b+c):3.

    2. Esej / Seminarski rad: bodovi se dodjeljuju u rasponu od 1 do 10 u ovisnosti od ponuenog sadraja (8-12 strana). Boduje se koritena

    literatura, struktura rada, metodoloki pristup u Uvodu, te Zakljuak.

    3. Polusemestralni ispit: u pitanju je test od 40 pitanja. Svako pitanje nosi po 1 bod.

    4. Zavrni ispit: kandidatima se nude tri teme. Studenti piu esej (pismeni rad) na zadate teme.

  • Napomena:

    Skala ocjenjivanja

    Konaan uspjeh studenata nakon svih predvienih oblika provjere znanja, vrednuje

    se i ocjenjuje sistemom ocjenjivanja kako slijedi:

    a) 10 (A) - izuzetan uspjeh bez greaka ili sa neznatnim grekama, nosi 95-100 bodova;

    b) 9 (B) - iznad prosjeka, sa ponekom grekom, nosi 85-94 boda;

    c) 8 (C) - prosjean, sa primjetnim grekama, nosi 75-84 boda;

    d) 7 (D) - openito dobar, ali sa znaajnim nedostacima, nosi 65-74 boda;

    e) 6 (E) - zadovoljava minimalne uslove, nosi 55-64 boda;

    f) 5 (F, FX) - ne zadovoljava minimalne uslove, manje od 55 bodova.

    Literatura

    Obavezna

    1. Euenio Garin, ovek renesanse, Clio, Beograd 2005. 2. Miel Vovel (ur.), ovek doba prosveenosti, Clio, Beograd 2006. 3. Filozofska hrestomatija, tomovi III, VI, X 4. F. L. Ford, Evropa u doba revolucija, Clio, Beograd 2005. 5. Charles Moraze, Historija ovjeanstva: kulturni i nauni razvoj-19.

    stoljee, Zagreb 1976. (tom I-IV)

    Dodatna

    Napomene

  • UNIVERZITET U SARAJEVU

    FILOZOFSKI FAKULTET

    SYLLABUS

    Odsjek za Historiju

    Naziv kolegija/

    nastavnog predmeta Bosna u razvijenom srednjem vijeku

    ifra/kod FIL HIS 213 Status

    (obavezni ili izborni) obavezni ECTS 5

    Ciklus studija I Semestar IV Ak. godina 2017/2018

    Preduvjet za upis

    kolegija/nastavnog

    predmeta

    ----

    Jezik izvoenja

    nastave Srpski, hrvatski ili bosanski

    Nastavnik

    Ime i prezime Emir Filipovi

    Kontakt podaci Kabinet: 133

    E-mail: emir.filipovic@ff.unsa.ba

    Telefon: 033 253 155

    Termin

    konsultacija

    utorak, 15-18

    srijeda 15-17

    Saradnik

    Ime i prezime Almir Peco

    Kontakt podaci Kabinet: 133

    E-mail:

    Telefon: 033 253 155

    Termin

    konsultacija

    Sedmini broj

    kontakt sati predavanja 2; seminar 1; vjebe 1

    Kratak opis kolegija/

    nastavnog predmeta

    U okviru predmeta Bosna u razvijenom srednjem vijeku (FIL HIS 213) studenti e obraivati

    historiju srednjovjekovne Bosne od poetka 13. stoljea do pada Bosanskog kraljevstva pod

    osmansku vlast 1463. godine. U poreenju s ranijim razdobljima bosanskohercegovake prolosti,

    ovaj period je relativno dobro dokumentiran pisanom izvornom graom i materijalnim ostacima,

    to je rezultiralo srazmjerno veim brojem napisanih istraivakih monografija, studija, rasprava i

    lanaka o raznim temama vezanim za historiju srednjovjekovne Bosne. Na to je svakako utjecala i

    injenica da se nesumnjivo radi o stoljeima tokom kojih je bosanska drava izrasla u veoma

    snano kraljevstvo sa znaajnom ulogom u regionalnim politikim, drutvenim i kulturnim

    prilikama, te da je tada uporedo sa snaenjem dravnih struktura formiran i specifini bosanski

    identitet. Studentima e tokom nastave biti predstavljeni svi najvaniji trenuci politike prolosti

    Bosanske banovine i kraljevstva, s posebnim osvrtom na drutvene prilike i kulturna postignua

    toga vremena.

    Cilj kolegija/

    nastavnog predmeta

    Kroz prizmu poreenja snimaka originalnih dokumenata s objavljenim poveljama i pismima

    bosanskih vladara i vlastele, studenti e vjebati latinsku i irilsku paleografiju te se

    osposobljavati za samostalno provoenje vanjske kritike historijskih izvora. Uz te praktine

    aktivnosti ovladat e osnovnim pojmovima iz bosanske historije razvijenog srednjeg vijeka kako

    bi iste mogli primjenjivati u svom buduem radu. Tokom aktivnog rada na nastavi poseban

    naglasak bit e postavljen na autore historiografske produkcije o srednjovjekovnoj Bosni, s ciljem

    i u namjeri da se studenti kvalitetnije pripremaju za kritiko vrednovanje postignutih rezultata u

    historiografiji. To e, uz savladane vjetine kritikog itanja, pisanja i razmiljanja, doprinijeti

    njihovoj samostalnosti u donoenju sopstvenih zakljuaka o prolosti i njenom znaenju za svijet

    koji ih okruuje.

  • Sadraj kolegija/nastavnog predmeta

    Sedmica Nastavna jedinica

    Datum

    1. Upoznavanje s predmetom; Pregled izvora i literature; Bosna u prvoj polovini

    13. stoljea; ban Matej Ninoslav 26.2.-2.3. 2018.

    2.

    Bosna u drugoj polovini 13. stoljea; Knezovi Bribirski kao banovi Bosne 5.-9.3. 2018.

    3. Vladavina bana Stjepana II Kotromania; Teritorijalno irenje Bosne i njeni

    odnosi s okruenjem u 14. stoljeu; Privredni napredak zemlje 12.-16.3. 2018.

    4. Vladavina bana Tvrtka I Kotromania; Teritorijalno-politiko ustrojstvo

    Bosne; Vjerna sluba i vjera gospodska 19.-23.3. 2018.

    5. PROVJERA ZNANJA

    26.-30.3. 2018.

    6.

Recommended

View more >