Svjetski dan pisanja pisamaRAZREDNA NASTAVA

Naziv 11. svibnja Svjetski dan pisanja pisama

Svrha Upoznati znaenje slobode miljenja i izraavanja, razlikovati poeljne od nepoeljnih oblika verbalne i neverbalne komunikacije te procjenjivati uvaavanje prava na dostojanstvo osoba u komunikaciji. Razumjeti da je komunikacija element osobnoga identiteta. Uvaavati pravila komunikacije meu pojedincima (privatna i slubena komunikacija) i s institucijama te prihvaati odgovornost za vlastite postupke u komunikaciji.

Tematsko podruje:

Ljudsko-pravna dimenzija povezana s ostalim dimenzijama

Drutvena dimenzija povezana s ostalima

Meukulturna dimenzija povezana s ostalima

Prava, slobode, dunosti i odgovornosti:Opeprihvaena pravila i pravne norme kao instrumenti zatite prava uenikaPrava, sloboda i odgovornost u sklopu razreda, kole, lokalne zajednice i drave

Socijalne vjetine i drutvena solidarnostDrutveno-komunikacijske vjetine

Osobni identitet, kulturni identiteti i meukulturni dijalogInterkulturna otvorenost i komunikacija

Kljuni pojmovi prava, odgovornosti, uenik kao graanin razreda, kole i lokalne zajednicesloboda govora, verbalna komunikacijaosobni identitet, interkulturni dijalog

Obrazovni ishodi Ishodi uenjaUenik: prihvaa odgovornost za svoje postupke razvija kulturnu osobnu komunikaciju s drugim ljudima i institucijama uoava, analizira i vrednuje situacije u kojima se (ne)potuju prava na

komunikaciju prepoznaje elemente pristojne komunikacije1. Ljudsko-pravna zakljuuje zato je pridravanje pravila i pravedno odluivanje vano za

uspjeh svih u razredu i koli pokazuje privrenost naelima dostojanstva svake osobe,

ravnopravnosti, pravde i ukljuenosti svih 2. Drutvena objanjava znaenje slobode govora i navodi opravdana ogranienja te

slobode razlikuje poeljne od nepoeljnih oblika verbalne komunikacije u

zajednici te navodi primjere zakljuuje o posljedicama koje zlouporaba slobode govora ima za

dobrobit pojedinca i zajednice analizira i izvodi zakljuke potujui miljenje drugih zakljuuje o vanosti nenasilne komunikacije za osobni uspjeh u koli i

kvalitetan ivot u zajednici pretrauje i koristi vie izvora informiranja o nekoj temi ili problemu pokree i sudjeluje u humanitarnim akcijama, volonterskim aktivnostima i

manjim istraivakim projektima koji su usmjereni na dobrobit pojedinca i zajednice

pokazuje otvorenost prema drukijim miljenjima i ustrajava na istinoljubivosti i dokazu

3. Meukulturna ima razvijene osnovne vjetine interkulturne komunikacije predlae i konstruktivno sudjeluje u aktivnostima kojima se obiljeavaju

datumi vani za lokalnu zajednicu u cjelini

Provedba integrirani tjedan

Integracija i korelacija LK, HJ, SR

Kratki opis Aktivnosti se realiziraju tijekom tjedna u kojemu se obiljeava Svjetski dan pisanja pisama (11. svibnja).

1. AKTIVNOST razgovor u krugu o pismima, razglednicama, estitkama demonstracija nekoliko pisama, razglednica, brzojavaProuite i otkrijte tko je poslao ova pisma, razglednice i brzojave.Po emu su ove potanske poiljke sline, a po emu se razlikuju?Uenici individualno ili u skupini odabiru temu pisma i odabiru osobu kojoj e uputiti pismo s obzirom na temu. Pismo moe biti privatno ili slubeno.

2. AKTIVNOSTIstraite: Kako su ljudi nekada slali poruke?Kako su pisali pisma? ime su pisali?(U istraivanju e vam pomoi enciklopedije, internet, novinski lanci)

3. AKTIVNOSTIzrada plakata na kojem e se predstaviti lektirno djelo K. apeka: Potarska bajka. Na plakatu se moe prikazati uloga potara te usporediti uloga potara u prolosti i u suvremenom svijetu.

4. AKTIVNOSTHlapieva pisma majstoru Mrkonji i majstorici (usporedba). Pisma se mogu usporediti na temelju poruke i osjeaja koji se u pismima iskazuju. Mogue je analizirati primjerenost komunikacijskih sredstava u pismima (rijei, poruka). Po emu se razlikuju Hlapieva pisma? Kako je Hlapi oslovio majstoricu na poetku pisma? Kako je zapoeo pismo majstoru Mrkonji? Zato? Zato je pismo lutalo? to je potrebno napisati na omotnici?

5. AKTIVNOSTto je pismo i kako ga piemo?PISMO: a) omotnica u kojoj je papir s tekstom koji se alje drugomeb) tekst koji se alje c) sustav grafikih znakova koji se upotrebljavaju za pisanje.Prednja strana pisma (omotnice):Analiza izgleda pisma (omotnice) s obzirom na poziciju elemenata (adresa primatelja, potanska marka, adresa poiljatelja) Gospodin/gospoa/uenik/uenica Ime i prezime Ulica i kuni broj Potanski broj, mjesto, grad Drava

Stranja strana: Adresa poiljatelja

TEKST PISMA:NadnevakOslovljavanjeSadraj PozdravPotpis

6. AKTIVNOSTIstraujemo slinosti i razlike: a) privatno pismo b) slubeno pismoUenici mogu napisati slubeno pismo djelatnici/djelatniku kole (ravnateljici/ravnatelju, kuharici/kuharu, knjiniarki/knjiniaru). Individualno ili u skupini izabiru primjerenu temu i nain pisanja pisma.

7. AKTIVNOSTTraimo znaenje sljedeih rijei sluei se rjenikom hrvatskog jezika: pisamce, pismonoa, pota, potarina, pisati, pisar, pisanka, pismen.

8. AKTIVNOSTIstraivaki projekt i izrada plakata Potanske marke i motivi (Koji se motivi javljaju na potanskim markama

u Republici Hrvatskoj, tko odabire motive, kada se putaju nove marke na trite?)

Filatelija (vrijednost potanskih maraka)

9. AKTIVNOSTLK izraujemo potanske marke (flomasteri ili kola-papir)

10. AKTIVNOSTIntervju: potar (pismonoa)Koja u pitanja postaviti potaru? to sam doznala/doznao o zanimanju potara?

11. AKTIVNOSTitanje slikovnice: Pria o potaruNapisali: Marino Zurl i Branislav Glumac; Ilustrirao: Ivan Lackovi Croata; Zagreb, Mladost, 1985.

Interpretacija: Tko je glavni lik prie? Kako si ga zamislila/zamislio? Gdje je ivio? Kako se zvao? Kome se potar posebice radovao? Zato je nosio dvije torbe svaki dan? Ispriaj.Tko su bili potarevi prijatelji? Kako su mu ptice uzvraale ljubav? emu je potar pouavao djecu? to se dogodilo potaru jednog zimskog dana? Opii.Tko je prvi doznao za njegovu nevolju? Kako su ptice i djeca pomogli potaru? Zato je potar poeo slikati? Navedi potareve osobine.

12. AKTIVNOSTPrikupljamo adrese uenika u razrednom odjelu i izraujemo razredni adresar.

13. AKTIVNOSTLK Izraujemo razredne sanduie za potu.HJ zadatak iz itanke Od slova do snova 4 uz interpretaciju teksta Moji, moji (str. 100)Napii pismo razrednoj prijateljici/prijatelju. U pismu pohvali njezine/njegove vrline i istakni zato te vae prijateljstvo usreuje. Razmijenite pisma i razgovarajte o porukama.

14. AKTIVNOSTNainite razrednu izlobu starih pisama, razglednica, spomenara... Zamolite djedove, bake, roditelje ili susjede za pomo u prikupljanju materijala. Prouite sadraj izloenih pisama te rukopise kojima su pisani. Primjeujete li razliku u odnosu na dananji rukopis i nain oslovljavanja? Objasnite.15. AKTIVNOSTOrganizirajte izlobu na razini kole. U organizaciju ukljuite i uenike viih razreda. Izloba neka bude humanitarnog karaktera. Uenici neka (uz vodstvo razrednika/uitelja) volontiraju u organizaciji kolske izlobe.16. AKTIVNOSTProitajte mudre izreke o pisanju i razgovarajte o njihovu znaenju. Zapiite nekoliko vlastitih misli o vanosti pisanja.Oslobaam se dok piem, tuga nestaje, a ponovno se raa hrabrost. (Ana Frank)Nema vee agonije od noenja neispriane prie u sebi. (Maya Angelou)Kreativnost nam ne dolazi tek tako. Kreativnost ide, ruku pod ruku, sa zapaanjem... (Igor Stravinsky)Mislim da je televizor vrlo obrazovna stvar. Svaki put kad je netko upali, ja odem u drugu sobu itati dobru knjigu. (Groucho Marx)ovjek ita da bi postavljao pitanja. (Franz Kafka)17. AKTIVNOSTSvaki uenik napie svoju adresu (ulicu i kuni broj) na kartoni koji e mu stajati na klupi. Na svome mjestu istakne adresu. Uenici u sandui ubacuju pisma u kojima su kratki zanimljivi zadatci ili poruke prijateljima iz razreda. Pisma adresiraju (ime i prezime, adresa). Pisma iz razrednog sanduia raznosi razredni potar.Uenici za ovu aktivnost sami izrauju omotnice i marke.

Ciljna grupa 4. razred

Nain provedbe

Model Program meupredmetnih i interdisciplinarnih sadraja GOO HJ, PiD, LK, SR

Metode i oblici rada

Oblici: individualni, frontalni, rad u paru, rad u skupinama Metode: razgovor, usmeno izlaganje, demonstracija, itanje i rad na tekstu, praktini rad, crtanje

Resursi ZA UENIKE: papiri, ljepilo, potanske marke, raunalo, internet, slikovnica: Marino Zurl i Branislav Glumac Pria o potaru. Zagreb, Mladost, 1985.ZA UITELJE: itanka Od slova do snova 4, raunalo, internet, stara pisma, razglednice

Vremenik Tijekom tjedna u kojemu se obiljeava Svjetski dan pisanja pisama (11. svibnja)

Nain vrednovanja i koritenje rezultata vrednovanja

Opisno praenje i ocjenjivanje s obzorom na navedene obrazovne ishode.

Trokovnik (npr. za projekt)

----

Nositelj odgovornosti

Priredile autorice udbenikih kompleta P kao poetnica, Od slova do snova i Pria o jeziku.

NASTAVNI LISTI UZ 3. AKTIVNOST

1. Glavni je lik ove prie _________________ ije je ime _______________________________ .

2. Potar je ivio u:a) bunom gradu Zagrebub) dalmatinskom mjestu uz morec) lijepom podravskom zaseoku.

3. Kome se potar posebice radovao?

____________________________________________________________________________________

One su ga budile u ______________________ i uspavljivale ________________________, a on ih je

branio od _______________________________ .

4. to je potar u nosio u konoj torbi?

____________________________________________________________________________________

5. to je potar nosio u drugoj, platnenoj torbi?

____________________________________________________________________________________

6. Dopuni.

_____________________ kosovi

_____________________ vrapci

_____________________ zebe

_____________________ sjenice

____________________ grlice

7. Na koji je nain potar najavljivao svoj dolazak u selo?

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

8. to se dogodilo potaru jednog zimskog dana? Opii.

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

9. Tko je prvi doznao za njegovu nevolju?

____________________________________________________________________________________

10. Kako su mu ptice pokuale pomoi?

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

11. to su djeca uinila?

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

12. ime se potar poeo baviti? Zato?

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

13. Navedi potareve osobine.

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

NASTAVNI LISTI UZ 4. AKTIVNOST

1. Proitaj pisma koja je Hlapi napisao majstoru Mrkonji i majstorici.

Najprije uzme Hlapi komad stare hartije i veliku postolarsku olovku. Onda sjedne na svoj mali stolac s tri noge i pone pisati pismo:

Vi ste htjeli baciti u oganj izmice. Meni je to ao, pa idem u svijet da ih razgazim. Onda nee biti pretijesne. Budite bolji s Vaim drugim egrtom. Dajte mu vie juhe i meki kruh. izme u Vam vratiti.

Hlapi

Draga gospojo! Hvala Vam na Vaoj dobroti. Ja idem u svijet. Mislit u na Vas i pomagat u svakom, kao to ste Vi meni pomagali.

Va Hlapi

2. Usporedi Hlapieva pisma i odgovori na pitanja:

Po emu su ova pisma slina?

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

Po emu se pisma razlikuju?

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

3. Kako je Hlapi zapoeo pismo majstoru Mrkonji? Zato?

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

4. Proitaj poetak pisma koje je Hlapi pisao majstorici.

Kako oslovljava majstoricu? _____________________________________________________

Koje osjeaje Hlapi izraava u tom pismu?

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

5. to bi ti napisao majstoru, a to majstorici da si na Hlapievu mjestu?

Pismo majstoru:

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

Pismo majstorici:

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

NASTAVNI LISTI UZ 7. AKTIVNOST

1. to je potanska marka i emu slui?

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

2. Kome se pripisuje ideja o uvoenu potanskih marki? U kojem stoljeu?

____________________________________________________________________________________

3. Tko sudjeluje u izradi hrvatskih potanskih maraka?

____________________________________________________________________________________

4. Koji su motivi najei na naim markama?

____________________________________________________________________________________

5. Navedi neke meunarodne nagrade koje su osvojile nae marke?

____________________________________________________________________________________

6. to je filatelija?

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

7. Koje karakteristike utjeu na cijenu pojedine marke kod filatelista?

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

8. Kako filatelisti organiziraju svoje zbirke?

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

9. Koju je cijenu postigla najskuplja marka na svijetu?

____________________________________________________________________________________

POTANSKE MARKE

Potanska marka je na komadu papira utisnuta novana protuvrijednost potanske usluge. Potanske marke izdaju pote kako bi oznaile naplaene trokove za transport pisama, paketa, razglednica ili nekih drugih potanskih poiljaka. Pota igom oznaava da je potanska marka upotrijebljena. Na igu se nalazi datum i naziv pote, a ponekad i vrijeme ponitavanja marke. Marke su nazubljene radi lakeg odvajanja iz bloka. Na potanskoj marci vidljiv je:

naziv drave koja je marku izdala

nominalna vrijednost

motiv predstavljen grafikim rjeenjem

popratni tekst

znak pote

godina izdavanja

ime autora marke.

Prve ideje o uvoenju potanskih marki u promet pripisuju se slovencu Lovrencu Koiru koji je 1835. godine predloio austrijskom ministarstvu trgovine naplatu potanske usluge od poiljatelja kao zamjenu dotadanjeg sustava naplate potarine od primatelja potanske poiljke. Time bi se omoguilo irenje pote kao i mogunost slanja poiljki i siromanim primateljima. Prijedlog je od strane austrijskih slubenika odbijen. U isto vrijeme s istom idejom bavio se i James Chalmers koji je tri godine kasnije napravio prvi nacrt za potansku marku. Taj predlog prihvatio je Sir Rowland Hill, zaduen za reformu engleske pote. 1. svibnja 1840. godine izlazi prva potanska marka, nazvana one Penny black, koja se puta u opticaj 6. svibnja 1840. godine. Motiv je izabran izmeu 1100 prijedloga te se na marki nalazi portret kraljice Viktorije na crnoj pozadini, a u vrijednosti jednog pennija. Nakon britanskih pojavljuju se potanske marke drugih drava.

Prva potanska marka tzv. CRNI PENI nije i najskuplja potanska marka. Od svih do sada tiskanih potanskih maraka najveu cijenu postigla je marka koju je tiskala pota u Britanskoj Gvajani. Radi se o izdanju iz 1856. godine. Ta marka prikazuje jedrenjak i ima nominalnu vrijednost od jednog centa. Jedrenjak je crne boje. Ta rijetka potanska marka prije 40 godina prodana je na jednoj aukciji u New Yorku za 850.000 amerikih dolara. Dananja vrijednost ove marke iznosi nekoliko milijuna amerikih dolara.

Do danas je tiskano vie od milijun raznih potanskih maraka te se svake godine taj broj povea za 12.000 novih maraka u svijetu.

Hrvatska pota ve vie od dvadeset godina izdaje potanske marke kojima svijetu predstavlja nacionalnu kulturnu i povijesnu batinu, kao i nacionalne prirodne ljepote. Primarno su potanske marke jedan od dokaza plaanja potarine, a tijekom povijesti postale su veleposlanici svojih zemalja i naroda. Hrvatske potanske marke odlikuju raznovrsni motivi, kao i visoka kakvoa likovnih i grafikih rjeenja, nastala radom istaknutih akademskih slikara i grafiara. Upravo su zato hrvatske potanske marke s godinama stekle zapaen ugled i uspjeh u svijetu o emu najbolje svjedoe brojne meunarodne nagrade: filatelistike za najbolje i najljepe marke te nagrade za njihovu umjetniku i dizajnersku vrijednost.

OSNOVE FILATELIJE

Svaka potanska marka ima svoju vrijednost, bila ona s peatom (ponitena) ili bez peata (neponitena). Ono na to se moramo usredotoiti jest kakvu zbirku elimo stvarati. Moemo se odmah odluiti za stvaranje generalne zbirke pojedine drave u ponitenom ili neponitenom izdanju. Druga mogunost je stvaranje tematske zbirke koja se onda odnosi iskljuivo na odreenu temu. Svaki filatelist prema svojim eljama moe odabrati temu ili vie njih koje mu najvie odgovaraju (umjetnost, flora, fauna, promet, svemir, glazba, sport, junaci animiranih filmova...). Postoji i trea mogunost, a to je da sakupljate sve dostupne potanske marke i kreirate svoju zbirku na sebi svojstven nain. No, u tom sluaju svoju zbirku neete moi prikazati ostalim filatelistima na nekoj od slubenih izloaba i sl. U poetku se ne morate pridravati posebnih pravila razvrstavanja maraka, ve imate slobodu biti kreativni i uiniti to po nekom svom vienju odreene cjeline ili dijela svoje zbirke.

O MARKAMA

Potanska marka Three-Skilling Yellow izdana je 1855. godine u vedskoj i najskuplja je potanska marka na svijetu. Marka je izuzetno rijetka jer je grekom isprintana u utoj boji iako je trebala biti zelena.

Do danas je preivjela samo zahvaljujui 14-godinjem vedskom djeaku koji ju je spasio iz bakine kante za smee 1885. godine i prodao za samo sedam kruna.

Potanska marka Britanske Gvajane, izdana 1856. godine, najrjea je marka na svijetu. Isprintana je na loem papiru u boji magente crnom tintom. Ta je serija maraka imala oblik kvadrata, meutim, 1873. godine jedan je lokalni djeak naao istu marku u obliku osmokuta.

Postoji samo jedan primjerak! Mnogi je smatraju najrunijom markom koja je ikada izdana.

PRVA POTANSKA MARKA

Prva potanska marka izdana je 1840. (1. svibnja) u Velikoj Britaniji i popularno se zove Penny Black zbog crne boje pozadine. Na prvoj potanskoj marki otisnut je lik engleske kraljice Viktorije i vrijednost od jednog pennija. Ukupno je izdano 68.000.000 maraka.

NAJVEA POTANSKA MARKA NA SVIJETU

Nijemac Johann Enschede tiskao je novu najveu potansku marku na svijetu. Marka je slubeno predstavljena 8. studenog 2007. godine. Dugaka je 60 cm, a visoka 49.3 cm. Na dan predstavljanja marka je slubeno ula u Guinnessovu knjigu rekorda kao najvea ikada tiskana potanka marka.

NAJMANJA POTANSKA MARKA NA SVIJETU

Najmanja potanska marka izdana je u Kolumbiji 1863., a njezine dimenzije bile su tek 8 x 9,5 mm (malo vee od ljudskog nokta).

Prva marka na svijetu u tri boje izdana je u vicarskoj.

KADA SE U HRVATSKOJ POJAVILA PRVA POTANSKA MARKA?

1850. godine! Samo 10 godina nakon pojave prve na svijetu. Tada je Hrvatska bila u sastavu Austri-Ugarske. Prva hrvatska potanska marka tiskana je 1918. godine nakon odcjepljenja od Austro-Ugarske. Potanske marke Republike Hrvatske poinju se izdavati 1991. godine. Potanska marka Zrana pota Zagreb Dubrovnik izdana je 9. rujna 1991. godine te taj dan Hrvatska pota slavi kao Dan marke.

NAJLJEPE HRVATSKE POTANSKE MARKE:

Neke zanimljive: