studieordning for bacheloruddannelsen i...

STUDIEORDNING

For Bacheloruddannelsen i Erhvervsøkonomi/Virksomhedskommunikation

HA(kom.)

Copenhagen Business School, Handelshøjskolen

2009

I henhold til § 67, stk. 2 og 5, i bekendtgørelse nr. 338 af 6. maj 2004 om bachelor- og

kandidatuddannelser ved universiteterne (uddannelsesbekendtgørelsen) og § 33, stk. 1-2 i

bekendtgørelse nr. 867 af 19. august 2004 om eksamen ved universitetsuddannelser

(eksamensbekendtgørelsen) og § 19 i bekendtgørelse nr. 250 af 15. marts 2007

(karakterbekendtgørelsen) har dekanen for Uddannelse efter forslag fra studienævnet for

HA(kom.)/cand.merc.(kom.) godkendt følgende studieordning for HA(kom.)-uddannelsen:

Kapitel 1: Uddannelsens formål og varighed

Kapitel 2: Struktur og indhold

Kapitel 3: Bedømmelse

Kapitel 4: Generelle eksamensbestemmelser

Kapitel 5: Almindelige bestemmelser

Kapitel 6: Ikrafttrædelses- og overgangsbestemmelser

Kapitel 1. Uddannelsens formål og varighed

Formål

§ 1. Bacheloruddannelsen i Erhvervsøkonomi/Virksomhedskommunikation, HA(kom.), er en

integreret videregående uddannelse, der sigter mod at imødekomme behovet for

kommunikationsmedarbejdere, der både har en solid erhvervsøkonomisk virksomhedsforståelse og

evne til at arbejde analytisk og strategisk med kommunikation i praksis.

Stk. 2. Dimittenderne uddannes til at arbejde som strategiske kommunikatører i offentlige og private

virksomheder samt i interesseorganisationer og frivillige organisationer. De vil typisk varetage

opgaver som kommunikations- og informationsmedarbejdere, markedsføringsmedarbejdere og

kommunikationsstrategiske rådgivere i private kommunikations- og ledelsesrådgivningsfirmaer.

Stk. 3. Studienævnet har udarbejdet en nærmere beskrivelse af uddannelsens kompetenceprofil, der

kan findes på studiets hjemmeside i e-campus.

Varighed § 2. Bacheloruddannelsen i erhvervsøkonomi/virksomhedskommunikation er et fuldtidsstudium på

3 år, som er delt op i en 1. del, der omfatter 1. studieår, og en 2. del, der omfatter 2. og 3. studieår.

Stk. 2. Den anførte uddannelseslængde angiver det antal studenterårsværk, der er lagt til grund ved

tilrettelæggelsen af uddannelsen. Et studenterårsværk er en fuldtidsstuderendes arbejde i ét år og

https://www.e-campus.dk/servlet/page?_pageid=570&_dad=portal30&_schema=PORTAL30

svarer til en årlig arbejdsbelastning på 1800 arbejdstimer eller 60 ECTS-point (European Credit

Transfer System). Arbejdsbelastningen omfatter skemalagt undervisning, hjemmeforberedelse,

udarbejdelse af skriftlige arbejder, øvrige aktiviteter i forbindelse med undervisningen, selvstudium,

eksamensforberedelse og -deltagelse.

Stk. 3. Omfanget af de enkelte studieaktiviteter angives i ECTS.

Titulatur § 3. Den, der har bestået Bacheloruddannelsen i Erhvervsøkonomi/Virksomhedskommunikation,

har ret til at kalde sig bachelor i Erhvervsøkonomi/Virksomhedskommunikation samt til at anvende

bogstaverne HA(kom.) som betegnelse for uddannelsen og/eller den engelske titel BSc in Business

Administration and Organisational Communication.

Kapitel 2. Struktur og indhold

§ 4. Bacheloruddannelsen er struktureret omkring teorier, værktøjer og diagnostikker. Den omfatter

følgende fagblokke og redskabsfag:

- Kommunikationsteori og -strategi

- Erhvervsøkonomisk teori og -analyse

- Fagets videnskabsteori og metode

- Kommunikationsværksteder

- Samfundsanalyse og -diagnostik

- Valgfri fag

Stk. 2. Kommunikationsteori og -strategi tager udgangspunkt i nogle af de centrale teoretiske

modeller, der har præget kommunikationsforskningen gennem mere end 50 år. Desuden behandles

teoretiske forståelsesrammer for organisationers interne kommunikation og

markedskommunikation, konsekvenser af udviklingen i kommunikationsmedierne, samt strategisk

kommunikationsledelse i mediesamfundet.

Stk. 3. Erhvervsøkonomisk teori og -analyse giver en overvejende procesorienteret fremstilling af

centrale problemstillinger inden for erhvervsøkonomi. Fagblokken er struktureret omkring 3

overordnede temaer med en logisk indbyrdes sammenhæng: 1. Virksomheden anskuet som et

internt, dynamisk system med fokus på ledelsesprocesser og -værktøjer. 2. Virksomheden som et

åbent system med fokus på virksomhedsrelationer og dynamik samt værktøjer til at håndtere disse

aspekter. 3. Virksomhedens relationer og strategiske adfærd i en bredere samfundsøkonomisk og

branchemæssig kontekst med fokus på institutionelle aspekter. Kommunikative aspekter indgår i

refleksionerne over de forskellige erhvervsøkonomiske fagdiscipliner og arbejdsområder.

Stk. 4. Fagets videnskabsteori og metode har til formål at kvalificere de studerende til at forholde

sig reflekteret til de videnskabelige og metodiske diskussioner, som fagene på HA(kom.)-studiet

enkeltvis eller i samspil giver anledning til fx i forbindelse med problemorienteret, tværfagligt

projektarbejde. Fagets videnskabsteori og metode giver samtidig et videnskabsteoretisk overblik og

dermed de studerende forudsætninger for over alt i studiet at foretage begrundede valg af teorier,

undersøgelses- og analysemetoder. Fagets videnskabsteori og metode ruster endelig de studerende

til at omsætte videnskabsteoretiske og metodiske diskussioner i en refleksion over praksis.

Stk. 5. Kommunikationsværksted har til formål at præsentere og træne de studerende i en række

praktiske kommunikationsværktøjer og arbejdsgange for at opbygge de solide praktiske og

strategiske færdigheder, der kræves af strategiske kommunikatører. De studerende skal lære at

reflektere over hvilke valg, der tages i praktisk kommunikationsarbejde, hvilke konsekvenser

valgene har. På den baggrund optræner de studerende evnen til at omsætte teoretisk og analytisk

viden til at planlægge, vurdere og producere med strategisk sigte.

Stk. 6. Samfundsanalyse og -diagnostik er en problemorienteret introduktion til perspektiver, teorier

og begreber inden for samfundsanalysen. Der fokuseres på samfundsteoriernes

organisationsforestillinger, individopfattelser og samfundsbegreber. Målet er at give de studerende

en grundlæggende forståelse af sociale processer og viden om samfundsmæssige fænomener som

stat, marked, forvaltning, offentlighed og civilsamfund som forudsætning for at kunne analysere

virksomheders og organisationers sociale og politiske omverdensbetingelser og deres strategiske

handlemuligheder.

Stk. 7. Valgfagsmodulet på HA(kom.)-studiets 5. semester har et omfang af 15 (2 x 7,5) ECTS.

Valgfagsmodulet skal bestå af valgfag inden for den erhvervsøkonomiske fagblok og kan bestå af

valgfag udbudt af enten HA(kom.) eller andre uddannelser. Valgfag skal godkendes af studienævnet

for HA(kom.).

§ 5. Inden for hvert fagområde behandles centrale teorier og metoder. Endvidere gives øvelse i

anvendelse af den faglige viden på problemer i praksis. Der fokuseres i alle fag på situationer, hvor

strategisk kommunikation indgår som et perspektiv på aktiviteten.

Stk. 2. Det forventes, at den studerende kan læse faglige tekster på engelsk.

Fag og timefordeling. § 6. I forbindelse med pensum og læseplaner for undervisningen redegøres for antallet af

skematimer. Antallet af skematimer er vejledende. Bevillingsmæssige forhold, ændret anvendelse af

holdfordeling og pædagogiske forhold kan medføre justeringer. Med hensyn til

studenterarbejdsbelastningen fordelt på de enkelte studieaktiviteter og studieår henvises til følgende

skemaer:

Studenterarbejdsbelastning fordelt på fag, 1. år. (Bemærk: Studenterarbejdsbelastnings-ECTS er

forskellige fra eksamens-ECTS. Ved eventuel meritoverførsel anvendes eksamens-ECTS):

Fag 1.semester/ECTS 2.semester/ECTS

Samfundsanalyse og -diagnostik: Empiriske diagnoser 9 -

Kommunikationsteori og -strategi:

Almen kommunikation

Organisationskommunikation

9

8

Kommunikationsværksted:

Skriftlig og digital kommunikation

Organisationers kommunikationspolitik

6

7

Erhvervsøkonomisk teori og -analyse:

Introduktion til erhvervsøkonomi.

Det interne perspektiv

3

8

Tværfagligt Miniprojekt 3 -

Tværfagligt 1. årsprojekt - 7

Studenterarbejdsbelastningen fordelt på fag, 2. år. (Bemærk: Studenterarbejdsbelastnings-ECTS er




Medieudvikling og digital kommunikation

Kultur, identitet, image, branding og omdømme

9

7


Markeds- og relationsperspektivet

Det institutionelle perspektiv

9

7

Kommunikationsværksted:

Organisationers mediebrug

Integreret virksomhedskommunikation

8

6

Fagets videnskabsteori og metode 4 4

Tværfagligt 2. årsprojekt - 6

Studenterarbejdsbelastningen fordelt på fag, 3. år. (Bemærk: Studenterarbejdsbelastnings-ECTS er



Samfundsanalyse og -diagnostik: Teoretiske positioner 7,5 -


Strategisk kommunikation i mediesamfundet

7,5 -

Erhvervsøkonomisk teori og -analyse: Valgfag 15 -

Praksis- og erhvervsrelateret projektforløb - 10

Bachelorprojekt - 20

Kapitel 3. Bedømmelse

§ 7. Bacheloruddannelsen i Erhvervsøkonomi/Virksomhedskommunikation omfatter nedenstående

prøver med de anførte eksamens-ECTS og vægte. (Bemærk: Eksamens-ECTS er forskellige fra

studenterarbejdsbelastnings-ECTS. Ved eventuel meritoverførsel anvendes eksamens-ECTS):

Fag Prøveform Bedømmelse Censur ECTS Vægt

1. år


Almen kommunikationsteori og

Organisationskommunikation

3 døgns

individuel

essay-eksamen

(2. semester)

7-trins-skala Ingen 20 2,0


Introduktion til erhvervsøkonomi og Det

interne perspektiv

3 døgns

gruppecase

med individuel

mundtlig

eksamen (2.

semester)

7-trins-skala Intern 15 1,5

Tværfagligt Miniprojekt Gruppecase

med individuel

mundtlig

eksamen (1.

semester)

Bestået/ikke-

bestået

Intern 8 0,0

Tværfagligt 1. årsprojekt Gruppeprojekt

med individuel

mundtlig

eksamen (2.

semester)

7-trins-skala Ekstern 17 2,0

Fag Prøveform Bedømmels

e

Censur ECTS Vægt

2. år


Medieudvikling og digital

kommunikation

Individuel mundtlig

eksamen på baggrund af

gruppesynopsis

(3. semester)


Erhvervsøkonomisk teori og -

analyse: Markeds- og

relationsperspektivet

Individuel Scientific

Paper(3. semester)

7-trins-skala Ingen 12 1,5

Kommunikationsværksteder Individuel 10 døgnscase 7-trins-skala Intern 10 1,0

Fagets Videnskabsteori og metode Individuel mundtlig

eksamen på baggrund af

gruppesynopsis

(4. semester)


Tværfagligt 2. årsprojekt:

Intern og ekstern

ledelseskommunikation

Gruppeprojekt med

individuel mundtlig

eksamen

(4. semester)


Fag Prøveform Bedømmelse Censur ECTS Vægt

3. år


Strategisk kommunikation i

mediesamfundet

3-ugers

individuel

essay-eksamen.

(5. semester)

7-trins-skala Intern 7,5 1,0

Samfundsanalyse og -diagnostik:

Teoretiske positioner

Individuel

3døgnsopgave

(5. semester)

7-trins-skala Ingen 7,5 1,0

Erhvervsøkonomisk valgfag, 7½ Afhænger af

faget

Afhænger af

faget

Afhænger

af faget

7,5 0,75

Erhvervsøkonomisk valgfag, 7½ Afhænger af

faget

Afhænger af

faget

Afhænger

af faget

7,5 0,75

Praksis- og erhvervsrelateret

projektforløb

Individuel

rapport (6.

semester)


Bachelorprojekt Individuelt 7-trins-skala Ekstern 20 2,0

projekt eller

gruppeprojekt

med individuel

mundtlig

eksamen (6.

semester)

Stk. 2. Form og omfang af de enkelte rapporter og projekter fastlægges af studienævnet efter

indstilling fra de pågældende faglærere.

§ 8. Ved en rapport – herunder også scientific paper og essays - forstås et skriftligt arbejde, hvor de

studerende udfolder et givet problem. Rapportarbejdet evalueres alene ved bedømmelse af det

skriftlige arbejde, og der gives én karakter.

Stk. 2. Ved et projekt forstås et skriftligt arbejde, hvor de studerende selv formulerer og bearbejder

en problemstilling inden for et afgrænset område og inden for pensum. Projektarbejdet evalueres

ved, at der gennemføres en mundtlig eksamination med udgangspunkt i det skriftlige arbejde og i

pensum. Der gives én karakter.

Førsteårsprøven § 9. I henhold til §§ 22-25 i eksamensbekendtgørelsen gælder de i stk. 2-6 nævnte særlige

bestemmelser for førsteårsprøven.

Stk. 2. Inden udgangen af første studieår skal den studerende for at kunne fortsætte uddannelsen

deltage i de i § 7 nævnte prøver efter 1. studieår. Den studerende kan ikke framelde sig prøven,

uden at det tæller som et eksamensforsøg, jf. § 31, stk. 1. Resultatet af prøverne meddeles inden 1.

august.

Stk. 3. Såfremt prøverne ikke er bestået, kan den studerende senest i august indstille sig til nye

prøver. Resultatet meddeles inden udgangen af september.

Stk. 4. Studerende, der ikke ved det 2. forsøg har bestået prøverne, samt studerende, der ikke har

ønsket at benytte adgangen til en ny prøve, jf. stk. 3, har adgang til at indstille sig til de ordinære

prøver i det følgende studieår samt evt. til omprøverne, jf. herved § 31, stk. 1. Har den studerende

ikke bestået prøverne i overensstemmelse med stk. 5, bortfalder adgangen til yderligere

eksamensforsøg.

Stk. 5. De i stk. 2 omhandlede prøver skal være bestået senest inden udgangen af andet studieår efter

studiestart, for at den studerende kan fortsætte på uddannelsen. Kravene til at bestå prøverne

fremgår af § 30, stk. 1-2.

Stk. 6. Studienævnet kan for den enkelte studerende dispensere fra de tidsfrister, der er fastsat i stk.

2-5, hvis der foreligger usædvanlige forhold.

Målbeskrivelser og eksamensbestemmelser

1. år

§ 10. For prøven i kommunikationsteori og -strategi efter 2. semester gælder følgende

målbeskrivelse:

Bedømmelsen i kommunikationsteori og –strategi (Almen kommunikation og

Organisationskommunikation) tager udgangspunkt i følgende mål med faget:

Den studerende skal være i stand til at skrive en ortografisk og grammatisk korrekt tekst

med en klar struktur og en velgennemført argumentation for de analytiske og teoretiske

pointer.

Den studerende skal kunne demonstrere overblik over relevante kommunikationsteorier,

begreber og modeller (repræsenteret ved pensum for 1. og 2. semester) og være i stand til at

udvælge og anvende de for opgavens problemstilling relevante teorier, begreber og modeller

i en selvstændig analyse af en konkret case inden for organisationskommunikation.

Den studerende skal i besvarelsen kunne demonstrere en teoretisk funderet forståelse af en

given organisation og dens kommunikation, samt kunne reflektere over hvordan et givet

valg af en bestemt teoretisk forståelsesramme har konsekvenser for kommunikations- og

organisationsforståelsen.

Stk. 2. Eksamensbestemmelser. Prøven er intern, uden censur og har form af, at den studerende

individuelt udarbejder et skriftligt analyserende essay af max 10 normalsider, til hvilket der gives

tre døgn. Ved bedømmelsen af prøven indgår den studerendes stave- og formuleringsevne i

bedømmelsesgrundlaget. Bedømmelsen er udtryk for en helhedsvurdering af det faglige indhold

samt stave- og formuleringsevnen. Der gives karakter efter 7-trins-skalaen og bedømmelsen

foretages af eksaminator. Der afholdes ordinær eksamen i marts-maj og syge-/omprøve i august.

Den studerende er automatisk tilmeldt den ordinære eksamen. Sidste frist for framelding af den

ordinære eksamen fastsættes i studiesekretariatet og offentliggøres på studiets hjemmeside i e-

campus.

Ved syge-/omprøve erstattes 3-døgns essayet af en mundtlig eksamen i hele pensummet uden

forberedelse. Der gives karakter efter 7-trins-skalaen og bedømmelsen foretages af eksaminator og

en intern censor..

§ 11. For prøven i erhvervsøkonomisk teori og -analyse efter 2. semester gælder følgende

målbeskrivelse:

Bedømmelsen i Erhvervsøkonomisk teori og -analyse (Det interne perspektiv) tager udgangspunkt i

følgende mål med faget:

Den studerende skal kunne vise en forståelse for og selvstændig analyse af interne strukturer og

processer i forskellige typer og størrelser af virksomheder. Denne forståelse tager udgangspunkt

i et erhvervsøkonomisk og organisationsøkonomisk perspektiv, men skal også nuanceres ud fra

organisationsteoretiske og organisationssociologiske perspektiver.

Den studerende skal kunne vise hvorledes erhvervsøkonomiske, organisationsøkonomiske,

organisationsteoretiske og organisationssociologiske perspektiver både forudsætter og

producerer forskellig menneskelig adfærd, og hvordan dette i øvrigt påvirker virksomhedens

interne strukturer og processer.

Den studerende skal kunne vise en forståelse for strategiske problemstillinger i forskellige typer

og størrelse af virksomheder, og hvorledes virksomheden kan håndtere disse problemstillinger.

Den studerende skal kunne argumentere og reflektere over sit valg og fravalg af fagets begreber

i forhold til opgavebesvarelsen, og kunne redegøre for hvorledes dette har påvirket

opgavebesvarelsen.

Stk. 2. Eksamensbestemmelser. Prøven er intern og har form af, at de studerende i grupper på 4-5

personer i løbet af tre døgn udarbejder en casebesvarelse af max 15 normalsider, der sammen med

fagets pensum danner udgangspunkt for en efterfølgende individuel mundtlig eksamen. Ved

bedømmelsen af prøve indgår den studerendes stave- og formuleringsevne i


samt stave- og formuleringsevnen.

Der gives karakter efter 7-trins-skalaen på baggrund af en helhedsvurdering af det skriftlige arbejde

og den mundtlige præstation. Bedømmelsen foretages af eksaminator samt en intern censor. Der

afholdes ordinær prøve i april-juni og syge-/omprøve i august. Den studerende er automatisk

tilmeldt den ordinære eksamen. Sidste frist for framelding af den ordinære eksamen fastsættes i

studiesekretariatet og offentliggøres på studiets hjemmeside i e-campus.

Ved syge-/omprøve erstattes casebesvarelsen af en individuel mundtlig eksamen i hele pensum

uden forberedelse..

§ 12. For det tværfaglige miniprojekt efter 1. semester gælder følgende målbeskrivelse:

Den studerende skal være i stand til at:

Arbejde problemorienteret i forhold til kommunikationsstrategiske udfordringer i den givne

case.

Diskutere den valgte problemformulerings muligheder og begrænsninger samt

sammenhængen mellem problemformulering og empiri.

Redegøre for de i projektet benyttede teorier og begreber samt anvende disse begreber i

konkrete analyser af casen.

Begrunde de analytiske konklusioner i projektet.

Diskutere om projektet svarer på sin problemformulering samt redegøre for hvordan

projektet eventuelt kunne forbedres med hensyn til besvarelse af problemformuleringen.

Strukturere fremstillingen og stoffet i en sproglig og indholdsmæssig klar form.

Stk. 2. Eksamensbestemmelser. Prøven er intern og har form af, at de studerende i 4-5 personers

grupper udarbejder et miniprojekt af max 15 normalsider samt en efterfølgende individuel mundtlig

eksamen med udgangspunkt i miniprojektet. Miniprojektet tager udgangspunkt i en problemstilling,

som de studerende har arbejdet med i løbet af semestret. Ved bedømmelsen af prøven indgår den

studerendes stave- og formuleringsevne i bedømmelsesgrundlaget. Bedømmelsen er udtryk for en

helhedsvurdering af det faglige indhold samt stave- og formuleringsevnen. Prøven bedømmes

bestået/ikke-bestået. Bedømmelsen foretages af eksaminator samt en intern censor. Der afholdes

ordinær prøve i november-januar og syge-/omprøve i februar/marts. Den studerende er automatisk



Sygeprøve afholdes som en individuel mundtlig prøve med udgangspunkt i miniprojektet.

Omprøve afholdes som en individuel mundtlig prøve med udgangspunkt i miniprojektet, samt et

tillæg til casen på max. 3 sider. Som grundlag herfor afgiver bedømmerne senest ugedagen efter den

mundtlige eksamination en skriftlig kritik af den pågældende studerendes eksamenspræstation med

tilhørende angivelse af kravene til det supplerende materiale.

§ 13. For det tværfaglige 1. års projekt efter 2. semester gælder følgende målbeskrivelse:

Den studerende skal være i stand til at

Udforme og afgrænse en konkret problemformulering med sigte på at udforske de

kommunikationsstrategiske udfordringer i en organisation som HA(kom.) studiet har

udvalgt

Beskrive den udformede problemstilling med afsæt i de samfundsdiagnostiske og

kommunikationsteoretiske fagområder, herunder at begrunde de konkrete teorivalg samt

anvende dem i konkrete, empiriske analyser

Udvælge og analysere samt vurdere pålideligheden af empiri samt begrunde relevansen

heraf i forhold til projektets problemstilling og den specificerede organisation

Stukturere fremstillingen i en sprogligt klar og veldisponeret form.

Stk. 2. Eksamensbestemmelser: Prøven er ekstern og har form af et tværfagligt projekt, der

udarbejdes i grupper à 4-5 studerende. 4 studerende skriver max 35 normalsider, 5 studerende

skriver max 40 normalsider. Projektet danner udgangspunkt for en individuel mundtlig eksamen.

Ved bedømmelsen af prøven indgår den studerendes stave- og formuleringsevne i


samt stave- og formuleringsevnen. Der gives karakter efter 7-trins-skalaen på baggrund af en samlet

bedømmelse af den skriftlige og den mundtlige præstation. Bedømmelsen foretages af eksaminator

og en ekstern censor. Projektet afleveres i maj/juni, og der afholdes mundtlig eksamen i juni. Den

studerende er automatisk tilmeldt den ordinære eksamen. Sidste frist for framelding af den ordinære

eksamen fastsættes i studiesekretariatet og offentliggøres på studiets hjemmeside i e-campus.

Syge-/omprøve afholdes i august. Omprøve: Hvis den studerende ikke består den ordinære prøve

kan han/hun gå til en mundtlig omprøve med udgangspunkt i det allerede udarbejdede projekt samt

et tillæg af 5 normalsider. Som grundlag herfor afgiver bedømmerne senest ugedagen efter den


tilhørende angivelse af kravene til det supplerende materiale. Sygeprøve: Studerende, der pga.

sygdom er forhindrede i at deltage i den ordinære mundtlige prøve, kan gå til en mundtlig

sygeprøve. Studerende, der pga. sygdom er forhindrede i at deltage i projektudarbejdelsen, skal

aflevere et nyt projekt og derefter til en mundtlig prøve med udgangspunkt i det afleverede projekt.

2. år

§ 14. For prøven i kommunikationsteori og -strategi på 3. semester gælder følgende

målbeskrivelse:

Bedømmelsen af den mundtlige, problemorienterede synopsiseksamen tager udgangspunkt i

følgende mål med faget Kommunikationsteori og –strategi (Medieudvikling og digital

kommunikation):

Den studerende skal være i stand til at demonstrere overblik over udvalgte medieteorier

og teorier om informations- og kommunikationsteknologiens betydning for samfund,

organisationer og individer og at anvende disse teorier til at analysere en konkret

problemstilling inden for mediekommunikation eller digital kommunikation af eller om

en konkret organisation.

Den studerende skal være i stand til at beskrive og undersøge en selvvalgt empirisk case

til at demonstrere sin empirisk og teoretisk viden og sine analytiske færdigheder.

Den studerende skal i sin selvstændige analyse kunne koble viden om organisation,

medier og kommunikation og forklare deres indbyrdes sammenhæng vha. af analysen af

den indsamlede empiri. Kvalitet af analysen omfatter både argumentation,

dokumentation og konsistens.

Den studerende skal være i stand at forklare fagets begreber (repræsenteret i pensum) og

deres betydning i forhold til hinanden og i forhold til casen.

Den studerende skal være i stand til at reflektere over fagets teorier om samspil mellem

samfund, medier/teknologi og kommunikation i forhold til den konkrete empiri – og

omvendt. Herunder skal den studerende kunne begrunde valg af teorier i forhold til

casen, sammenligne teoriens udsagnskraft i forhold til den valgte empiri og forstå de

indsamlede datas særpræg og beskaffenhed.

Dens studerende skal være i stand at formidle analyserne på en velstruktureret, flydende,

korrekt og fagsprogligt adækvat måde.

Stk. 2. Eksamensbestemmelser. Ved udgangen af 3. semester gennemføres en individuel mundtlig

eksamen med gruppesynopsis. Synopsen, der i kort form skitserer en problemstilling inden for

fagets pensum vha. en selvvalgt case, og som danner udgangspunkt for den mundtlige prøve, skal

skrives i grupper på 4-5 personer. 4 personer skriver max 5 normalsider, 5 personer skriver max 6

normalsider. Synopsen indgår i bedømmelsesgrundlaget. Ved bedømmelsen af prøven indgår den

studerendes stave- og formuleringsevne i bedømmelsesgrundlaget. Bedømmelsen er udtryk for en

helhedsvurdering af det faglige indhold samt stave- og formuleringsevnen. Bedømmelsen foretages

af eksaminator samt en intern censor efter 7-trins-skalaen på baggrund af den mundtlige præstation.

Der afholdes ordinær prøve i november-januar og syge-/omprøve i februar/marts. Den studerende er

automatisk tilmeldt den ordinære eksamen. Sidste frist for framelding af den ordinære eksamen

fastsættes i studiesekretariatet og offentliggøres på studiets hjemmeside i e-campus.

For syge/omprøve gælder følgende bestemmelser: For studerende, der har deltaget i udarbejdelsen

af synopsen, men ikke består eller er syg ved den mundtlige eksamen, består syge/omprøven af en

ny mundtlig eksamen på baggrund af den allerede udarbejdede synopsis. Studerende, der ikke har

deltaget i udarbejdelse af synopsis pga. sygdom, skal indlevere en synopsis forud for den mundtlige

sygeprøve.

§ 15. For prøven i erhvervsøkonomisk teori og analyse på 3. semester gælder følgende

målbeskrivelse:

Bedømmelsen af den individuelle skriftlige videnskabelige artikel tager udgangspunkt i følgende

mål med faget Erhvervsøkonomisk teori og –analyse (Markeds- og relationsperspektivet):

Den studerende skal kunne forklare, sammenligne og integrere fagets begreber og teorier

(repræsenteret i pensum) samt illustrative cases (anvendt i undervisningen). Ved integration

forstås her evnen til at opbygge et argument, hvori fagets begreber og teorier logisk indgår.

Den studerende skal kunne forklare, hvorledes fagets begreber og teorier er forankret i

empiriske studier.

Den studerende skal med udgangspunkt i fagets begreber og teorier være i stand til at

præsentere og analysere en konkret empirisk case og herigennem generalisere analysens

resultater inden for det valgte problemfelt.

Stk. 2. Eksamensbestemmelser. Prøven er intern, uden censur og har form af et scientific paper af

max 10 normalsider, som udarbejdes og indleveres individuelt. Ved bedømmelsen af prøven indgår

den studerendes stave- og formuleringsevne i bedømmelsesgrundlaget. Bedømmelsen er udtryk for

en helhedsvurdering af det faglige indhold samt stave- og formuleringsevnen. Dette paper

bedømmes af eksaminator, og der gives karakter efter 7-trins-skalaen. Der afholdes ordinær

eksamen i november-januar og syge/omprøve i februar/marts. Den studerende er automatisk



Ved syge-/omprøve erstattes scientific paper af en individuel mundtlig eksamen i hele pensum

uden forberedelse. Den individuelle mundtlige eksamen bedømmes efter 7-trins-skalane og er med

intern censur.

§ 16. For eksamen i Kommunikationsværksteder efter 4. semester gælder følgende

målbeskrivelse:

Bedømmelsen af den individuelle, skriftlige casebesvarelse tager udgangspunkt i følgende mål med

faget ”Kommunikationsværksteder”:

Den studerende skal være i stand til at vurdere og videreudvikle casens kommunikative

problemstillinger på en tilstrækkelig kompleks måde, der demonstrerer den studerendes

kommunikative evner og færdigheder i såvel praktiske løsningsforslag som refleksion.

Den studerende skal i sin selvstændige analyse kunne vurdere, analysere og

videreudvikle den strategiske kommunikation og være i stand til at foreslå ændringer i

praksis.

Kvaliteten af analysen omfatter både argumentation, refleksion, konklusion og

konsistens.

Den studerende skal være i stand til at anvende fagets værktøjer (repræsenteret i

pensum) og reflektere over deres betydning i praksis.

Den studerende skal demonstrere sine praktiske færdigheder i at kommunikere i

forskellige medier og være i stand til at reflektere over muligheder og begrænsninger

ved valg af bestemte kommunikationsmedier.

Stk. 2. Eksamensbestemmelser: Prøven er intern og har form af, at den studerende individuelt og i

løbet af ti døgn udarbejder en casebesvarelse inkl. konkrete tekstproduktioner af max 15

normalsider. Ved bedømmelsen af prøven indgår den studerendes stave- og formuleringsevne i


samt stave- og formuleringsevnen. Bedømmelsen foretages af eksaminator samt en intern censor

efter 7-trins-skalaen. Der afholdes ordinær prøve i marts-maj og syge/omprøve i august.

Ved syge/omprøven udarbejdes en ny casebesvarelse. Den studerende er automatisk tilmeldt den

ordinære eksamen. Sidste frist for framelding af den ordinære eksamen fastsættes i


§ 17. For eksamen i Fagets Videnskabsteori og Metode efter 4. semester gælder følgende

målbeskrivelse:

Prøven tager udgangspunkt i formålet med Fagets Videnskabsteori og Metode: At uddanne den

studerende som refleksiv praktiker.

Bedømmelsen i Fagets Videnskabsteori og Metode tager udgangspunkt i følgende mål med faget:

Den studerende skal være i stand til at vise overblik over udvalgte videnskabsteorier og

metodologier samt deres anvendelse på en konkret problemstilling inden for studiets

fagligheder og tværfaglige sammenhæng.

Den studerende skal være i stand til at demonstrere såvel refleksiv kompetence ved

argumentation for valg og brug af teori som praktisk refleksivitet ved demonstration af

teorianvendelse og omsættelighed i forhold til den valgte problemstilling.

Stk. 2. Eksamensbestemmelser. Prøven har form af en mundtlig individuel eksamen med

udgangspunkt i en gruppesynopsis. Prøven er intern. Synopsen, der danner udgangspunkt for den

mundtlige prøve, skrives i grupper af 4-5 personer. 4 personer skriver max 5 normalsider og 5

personer skriver max 6 normalsider. Synopsen indgår i bedømmelsesgrundlaget. Ved bedømmelsen

af prøven indgår den studerendes stave- og formuleringsevne i bedømmelsesgrundlaget.

Bedømmelsen er udtryk for en helhedsvurdering af det faglige indhold samt stave- og

formuleringsevnen. Bedømmelsen foretages af eksaminator og en intern censor efter 7-trins-skalaen

på baggrund af den mundtlige præstation. Der holdes ordinær prøve i april/maj og syge/omprøve i

august. Den studerende er automatisk tilmeldt den ordinære eksamen. Sidste frist for framelding af

den ordinære eksamen fastsættes i studiesekretariatet og offentliggøres på studiets hjemmeside i e-

campus.

For syge/omprøve gælder følgende bestemmelser: For studerende, der har deltaget i udarbejdelsen

af synopsen, men ikke består eller er syg ved den mundtlige eksamen, består syge/omprøven af en

ny mundtlig eksamen på baggrund af den allerede udarbejdede synopsis. Studerende, der ikke har

deltaget i udarbejdelse af synopsis pga. sygdom, skal indlevere en synopsis forud for den mundtlige

sygeprøve.

§ 18. For det tværfaglige 2. års projekt efter 4. semester gælder følgende målbeskrivelse:

Den studerende skal være i stand til at:

Udforme og afgrænse en konkret problemformulering inden for temarammen ’organisation

og forandring’ med henblik på analyse af en organisation som den studerende selv har valgt.

Beskrive, analysere og diskutere den udformede problemstilling med afsæt i de

kommunikationsteoretiske og erhvervsøkonomiske fagområder, herunder at begrunde og

redegøre for de konkrete teorivalg i forhold til besvarelse af problemformuleringen samt

anvende dem i konkrete, empiriske analyser.


heraf i forhold til projektets problemstilling og den specificerede organisation.

Beskrive projektets videnskabsteoretiske og metodiske udgangspunkt.

Strukturere fremstillingen i en sprogligt klar og veldisponeret form.

Stk. 2. Eksamensbestemmelser. Prøven er ekstern og har form af et tværfagligt projekt, der

udarbejdes i grupper à 4-5 personer. 4 personer skriver max 50 normalsider, 5 personer skriver max

60 normalsider. Projektet danner udgangspunkt for en efterfølgende individuel mundtlig eksamen.

Der gives karakter efter 7-trins-skalaen på baggrund af en samlet bedømmelse af den skriftlige og

den mundtlige præstation. Ved bedømmelsen af prøven indgår den studerendes stave- og

formuleringsevne i bedømmelsesgrundlaget. Bedømmelsen er udtryk for en helhedsvurdering af det

faglige indhold samt stave- og formuleringsevnen. Bedømmelsen foretages af eksaminator og en

ekstern censor. Projektet afleveres maj-juni, og der afholdes mundtlig eksamen ultimo juni. Den

studerende er automatisk tilmeldt den ordinære eksamen. Sidste frist for framelding af den ordinære

eksamen fastsættes i studiesekretariatet og offentliggøres på studiets hjemmeside i e-campus.

Syge/omprøve afholdes i august. Omprøve: Hvis den studerende ikke består den ordinære prøve

kan han/hun gå til en mundtlig omprøve med udgangspunkt i det allerede udarbejdede projekt samt

et tillæg af 5 normalsider. Som grundlag herfor afgiver bedømmerne senest ugedagen efter den


tilhørende angivelse af kravene til det supplerende materiale. Sygeprøve: Studerende, der pga.

sygdom er forhindrede i at deltage i den ordinære mundtlige prøve, kan gå til en mundtlig

sygeprøve. Studerende, der pga. sygdom er forhindrede i at deltage i projektudarbejdelsen, skal

aflevere et nyt projekt og derefter til en mundtlig prøve med udgangspunkt i det afleverede projekt.

3. år

§ 19. For prøven i kommunikationsteori og -strategi efter 5. semester gælder følgende

målbeskrivelse:

Bedømmelsen i Kommunikationsteori og –strategi (Strategisk kommunikation i mediesamfundet)

tager udgangspunkt i følgende mål med faget:

Den studerende skal kunne:

Identificere, klassificere og forklare grundlæggende udfordringer i centrale aktørers virke i

forhold til de gængse og relevante strategiske kommunikationsudfordringer.

Pege på en række konkrete kommunikationsværktøjer og -dimensioner samt gøre rede for

såvel deres strategiske som praktiske anvendelse.

Analysere og vurdere effekten af en given kommunikationsstrategi og givne

kommunikationsværktøjer.

Identificere kommunikationsstrategiske problemstillinger og løsninger i en ”case” og

klassificere samt forklare argumenter og løsningsforslag.

Formulere, afgrænse og analysere kommunikationsstrategiske problemstillinger og formidle

dem i et klart og korrekt sprog.

Stk. 2. Eksamensbestemmelser. Prøven er intern og har form af, at den studerende individuelt

udarbejder et essay af max 15 normalsider, hvortil der gives 3 uger. Der udarbejdes centralt en

opgaveramme. De studerende tager udgangspunkt i en selvvalgt case og en problemstilling inden

for rammen. Ved bedømmelsen af prøven indgår den studerendes stave- og formuleringsevne i


samt stave- og formuleringsevnen. Essayet bedømmes efter 7-trins-skalaen. Bedømmelsen foretages

af eksaminator samt en intern censor. Der afholdes ordinær prøve i november/december og syge-

/omprøve i februar/marts. For syge/omprøve gælder samme eksamensbestemmelser som for den

ordinære eksamen. Den studerende er automatisk tilmeldt den ordinære eksamen. Sidste frist for

framelding af den ordinære eksamen fastsættes i studiesekretariatet og offentliggøres på studiets

hjemmeside i e-campus.

§ 20. For prøven i samfundsanalyse og -diagnostik efter 5. semester gælder følgende

målbeskrivelse:

Bedømmelsen i Samfundsanalyse og –diagnostik (Teoretiske Positioner) tager udgangspunkt i

følgende mål med faget:

Den studerende skal være i stand til at beskrive, hvilke kommunikative

iagttagelsesmuligheder, der byder sig med valget af en bestemt teori i forhold til

iagttagelsespunkterne individ, organisation og samfund.

Den studerende skal være i stand til at sammenligne iagttagelsesmuligheder og

iagttagelsesblindhed ved valg af alternative teorier.

Den studerende skal være i stand til at reflektere over fordele og ulemper ved anvendelse af

de forskellige tilgange i forhold til en bestemt empirisk, analysestrategisk eller teoretisk

problemstilling.

Stk. 2. Eksamensbestemmelser. Prøven er intern, uden censur og har form af, at den studerende

individuelt udarbejder en skriftlig opgavebesvarelse af max 7 normalsider, til hvilket der gives tre

døgn. Ved bedømmelsen af prøven indgår den studerendes stave- og formuleringsevne i


samt stave- og formuleringsevnen. Der gives karakter efter 7-trins-skalaen og bedømmelsen

foretages alene af eksaminator. Der afholdes ordinær eksamen i november/december og

syge/omprøve i februar/marts. Den studerende er automatisk tilmeldt den ordinære eksamen. Sidste

frist for framelding af den ordinære eksamen fastsættes i studiesekretariatet og offentliggøres på

studiets hjemmeside i e-campus.

Ved syge-/omprøve erstattes 3-døgns opgaven af en mundtlig eksamen i hele pensummet uden

forberedelse. Syge/omprøven bedømmes af eksaminator samt en intern censor.

§ 21. For det erhvervsøkonomiske valgfagsmodul på 5. semester gælder de målbeskrivelser og

eksamensbestemmelser, som fremgår af valgfagenes fagbeskrivelser.

§ 22. For rapporten i forbindelse med det projektorienterede forløb (praktik) på 6. semester

gælder følgende målbeskrivelse:

Den studerende skal kunne:

analysere, diskutere og perspektivere de opgaver, der bliver udført under praktikken eller det

felt, praktikken beskæftiger sig med, i forhold til relevant faglitteratur.

koble teori, praksis samt kritisk distance i en problemstyret analytisk rapport, der tager

udgangspunkt i et konkret problemfelt, der både er praksis- og forskningsrelevant.

demonstrere evne til at anvende det kommunikationsstrategiske perspektiv i en konkret

problemstilling/ problemformulering i forhold til praktikvirksomheden eller -organisationen.

formidle analysernes resultater i en velstruktureret, korrekt og sprogligt adækvat rapport.

dokumentere empiri og teori efter akademisk standard.

Stk. 2. Eksamensbestemmelser. Prøven er ekstern og har form af, at den studerende individuelt

udarbejder en rapport af max 15 normalsider med en konkret kommunikationsstrategisk

problemstilling med udgangspunkt i det projektorienterede forløb. Rapporten skal desuden

indeholde en faglig beskrivelse af udførte arbejdsopgaver, en diskussion af de fra HA(kom.)-

uddannelsen benyttede fagligheder under forløbet og en perspektivering af opholdet i forhold til

studiet. Ved bedømmelsen af prøven indgår den studerendes stave- og formuleringsevne i


samt stave- og formuleringsevnen. Rapporten bedømmes efter 7-trins-skalaen og bedømmelsen

foretages af eksaminator samt en ekstern censor. Der afholdes ordinære prøve i april og syge-

/omprøve i august. Den studerende er automatisk tilmeldt den ordinære eksamen.. Sidste frist for

framelding af den ordinære eksamen fastsættes i studiesekretariatet og offentliggøres på studiets

hjemmeside i e-campus.

For omprøve gælder følgende bestemmelser: Den studerende skal genskrive rapporten og indlevere

på ny. Sygeprøve er lig den ordinære.

§ 23. For det afsluttende bachelorprojekt gælder følgende målbeskrivelse: Den studerende skal være i stand til at:

Udforme og afgrænse en konkret problemformulering inden for temarammen ’strategi,

organisation og kommunikation’ med henblik på analyse af en organisation som den

studerende selv har valgt

Beskrive, analysere og diskutere den udformede problemstilling med afsæt i de

samfundsdiagnostiske, kommunikationsteoretiske og erhvervsøkonomiske fagområder, som

den studerende har været igennem på bachelorstudiet.

Redegøre for og begrunde de konkrete teorivalg, samt anvende dem i konkrete, empiriske

analyser.

Diskutere teoriernes forskelle og ligheder, samt vurdere mulighederne for og

begrænsningerne i at integrere dem.


heraf i forhold til projektets problemstilling og den specificerede organisation.

Beskrive og diskutere projektets videnskabsteoretiske og metodiske udgangspunkt, herunder

vurdere de implikationer det valgte udgangspunkt har for projektets analyser og resultater.

Strukturere fremstillingen og stoffet i en sprogligt klart og indholdsmæssigt veldisponeret

form.

Stk. 2. Eksamensbestemmelser. Prøven er ekstern og har form af et projekt, der udarbejdes enten

individuelt eller i grupper på 2-5 personer. 1 person skriver max 40 normalsider, 2 personer skriver

max 50 normalsider, 3-5 personer skriver max 60 normalsider. Projektet danner udgangspunkt for

en efterfølgende individuel mundtlig eksamen.

Bachelorprojektet skal ledsages af en sammenfatning på 1 til 4 normalsider. Hvis bachelorprojektet

udarbejdes på dansk, skal det være ledsaget af en engelsksproget sammenfatning (summary);

skrives projektet på et fremmedsprog, skal sammenfatningen skrives på dansk. I bedømmelsen af

projektet indgår også den fremmedsproglige kvalitet af det engelske summary, når projektet skrives

på dansk og den fremmedsproglige kvalitet af selve projektet, når det skrives på engelsk, jf. dog §

34, stk. 2. Bachelorprojektet skal ligeledes ledsages af en ledelsesrapport på 1-4 normalsider.

Rapporten indgår i bedømmelsen.

Ved bedømmelsen af prøven indgår den studerendes stave- og formuleringsevne i


samt stave- og formuleringsevnen. Der gives karakter efter 7-trins-skalaen på baggrund af en samlet

bedømmelse af den skriftlige og den mundtlige præstation. Ved bedømmelsen medvirker

eksaminator samt en ekstern censor. Den studerende er automatisk tilmeldt den ordinære eksamen.

Sidste frist for framelding af den ordinære eksamen fastsættes i studiesekretariatet og offentliggøres

på studiets hjemmeside i e-campus.

Der afholdes ordinær eksamen i juni og syge/omprøve i august. Sidste frist for rettidig aflevering af

projektet fastsættes i studiesekretariatet og offentliggøres på studiets hjemmeside i e-campus.

Omprøve: Hvis den studerende ikke består den ordinære prøve kan han/hun gå til en mundtlig

omprøve med udgangspunkt i det allerede udarbejdede projekt samt et tillæg af 5 normalsider. Som

grundlag herfor afgiver bedømmerne senest ugedagen efter den mundtlige eksamination en skriftlig

kritik af den pågældende studerendes eksamenspræstation med tilhørende angivelse af kravene til

det supplerende materiale. Sygeprøve: Studerende, der pga. sygdom er forhindrede i at deltage i

den ordinære mundtlige prøve, kan gå til en mundtlig sygeprøve. Studerende, der pga. sygdom er

forhindrede i at deltage i projektudarbejdelsen, skal aflevere et nyt projekt og derefter til en

mundtlig prøve med udgangspunkt i det afleverede projekt.

Kapitel 4. Generelle eksamensbestemmelser

Eksamenstilmelding

§ 24. Er den studerende tilmeldt et fagelement m.v hvortil der er knyttet en eller flere eksaminer, er

den studerende automatisk tilmeldt den/disse eksaminer. Rettidig afmelding fremgår af

eksamensbestemmelserne for den enkelte prøve.

Stk. 2. Hvis rettidig afmelding ikke foreligger, betragtes eksamen som påbegyndt og tæller derfor

som et eksamensforsøg. Dette gælder dog ikke hvis den studerende bliver forhindret pga sygdom,

jf. § 39.

Stk. 3. Studienævnet kan dispensere for den i stk. 1. fastsatte frist, hvis der foreligger usædvanlige

omstændigheder.

Bedømmelse og censur

§ 25. Prøverne er enten interne eller eksterne.

- Interne prøver bedømmes enten af eksaminator(erne) alene eller af eksaminator(erne) og én

censor, der er beskikket af rektor blandt underviserne ved CBS (intern censor).

- Eksterne prøver bedømmes af eksaminator(erne) og én censor, der er beskikket af Ministeriet for

Videnskab, Teknologi og Udvikling (ekstern censor).

Stk. 2. Det fremgår af eksamensbestemmelserne for de enkelte prøver, hvorvidt de er interne eller

eksterne samt hvorvidt de bedømmes med eller uden censor, jf. §§ 10-23.

§ 26. Ved bedømmelsen af prøverne efter § 7 gives bedømmelsen efter bestemmelserne i

bekendtgørelse nr. 250 af 15. marts 2007 om karakterskala og anden bedømmelse ved

universitetsuddannelser.

Prøveformer § 27. Prøverne er tilrettelagt som individuelle prøver jf. stk. 2 – 5.

Stk. 2. Ved individuelle prøver forstås:

1) Eksamination og besvarelse skal foregå individuelt jf. dog stk. 4.

2) Der skal foretages en individuel bedømmelse og gives individuelle karakterer.

Stk. 3. Såfremt prøven har form af en skriftlig opgavebesvarelse, der ikke skal forsvares

mundtligt, og som er udarbejdet af flere studerende, skal den enkelte studerendes bidrag kunne

konstateres, så det sikres, at en individuel bedømmelse finder sted.

Stk. 4. Hvis der ikke gives en selvstændig karakter for en skriftlig opgavebesvarelse efter stk. 3,

kan opgavebesvarelsen indgå i bedømmelsen ved en efterfølgende individuel mundtlig prøve af

den enkelte studerende, og den studerendes bidrag skal således ikke kunne identificeres.

Stk. 5. Såfremt der er tale om en skriftlig opgavebesvarelse, der skal bedømmes særskilt samt

danne grundlag for en mundtlig individuel eksamination, skal den studerendes bidrag kunne

konstateres således, at individuel bedømmelse kan finde sted.

Stk. 6. Uanset bestemmelserne om at prøver er offentlige gælder, at afholdes der forelæsning om

eller mundtligt forsvar af en opgavebesvarelse eller tager prøven udgangspunkt i en

opgavebesvarelse, og er besvarelsen udarbejdet af flere studerende, må disse studerende ikke

være til stede i eksamenslokalet, før de skal eksamineres eller er blevet eksamineret.

§ 28. Såfremt en prøve eller en del af en prøve er tilrettelagt som en opgavebesvarelse, der skal

udarbejdes i grupper, har den studerende ret til at aflevere en individuel opgavebesvarelse, der

kan indgå i bedømmelsen. Bestemmelsen gælder kun i de tilfælde, hvor besvarelsen skal

resultere i en karakter, der overføres på eksamensbeviset, jf. § 7.

§ 29. Ved bedømmelsen af alle prøver indgår den studerendes stave- og formuleringsevne i

bedømmelsesgrundlaget, jf. dog § 34, stk. 2. Bedømmelsen er udtryk for en helhedsvurdering af

det faglige indhold samt stave- og formuleringsevnen, idet dog det faglige indhold vægter

tungest.

Krav til beståede eksaminer og prøver

§ 30. For at bestå Bacheloruddannelsen i Erhvervsøkonomi/Virksomhedskommunikation

kræves, at hver af de under eksamen hørende prøver, skal være bestået.

Stk. 2. Beregningen af det samlede karaktergennemsnit for HA(kom.) sker på baggrund af de i §

7 givne vægte.

Stk. 3. Hver prøve kan tages om for sig. Dog kan beståede prøver (dvs. prøver med en karakter

på 02 eller derover) samt prøver, der indgår i beståede deleksaminer, ikke tages om.

Stk.4. Ved fornyet deltagelse i prøver eller anden form for bedømmelse er den højest opnåede

karakter gældende.

§ 31. En studerende har højst 3 eksamensforsøg til at bestå en prøve. Studienævnet kan tillade

indstilling en 4. og 5. gang, hvis særlige forhold begrunder det, jf. dog § 9, stk. 5.

Stk. 2. Studienævnet kan undtagelsesvis give dispensation til mere end fem eksamensforsøg,

især når den studerende alene mangler at bestå en enkelt prøve for at have gennemført

uddannelsen, jf. dog § 9, stk. 5.

Stk. 3. Tredje og følgende gange en studerende indstiller sig til en intern prøve, der alene

bedømmes af eksaminator, kan den studerende forlange, at der medvirker en censor.

Eksamenssprog

§ 32. Prøverne aflægges på dansk, jf. dog stk. 2-3. Der kan forekomme engelske ord og

sentenser på engelsk i opgaveteksten, og opgaveteksten kan endvidere være vedlagt bilag på

engelsk.

Stk. 2. Hvis undervisningen i et fag har været afholdt på et fremmedsprog, aflægges prøven på

dette sprog. Studienævnet kan fravige denne regel.

Stk. 3. Studienævnet kan, hvor forholdene gør det muligt, tillade en studerende, der ønsker det,

at aflægge en prøve på et fremmedsprog. Aflæggelse af prøver på norsk og svensk accepteres på

lige fod med danske besvarelser, og kræver således ikke forudgående tilladelse.

Stk. 4. Ansøgninger efter stk. 3 indsendes til studiesekretariatet senest 1 måned inden prøvens

afholdelse.

Stk. 5. Bestemmelserne i stk. 1-4 gælder for såvel mundtlige som skriftlige stedprøver som for

alle former for skriftlige opgavebesvarelser, der udarbejdes hjemme (seminarer, projekter m.v.)

og som skal underkastes bedømmelse.

Hjælpemidler § 33. Hvilke hjælpemidler, der må medbringes ved skriftlige stedprøver, fremgår af

eksamensbestemmelserne for de enkelte prøver.

Stk. 2. Med mindre andet fremgår af eksamensbestemmelserne, jf. stk. 1, må der ikke

medbringes hjælpemidler, hverken skriftlige eller tekniske, bortset fra simple skrive- og

tegneredskaber.

Stk. 3. Hvor det af eksamensbestemmelserne, jf. stk. 1, fremgår, at der må medbringes

elektroniske hjælpemidler, gælder bestemmelserne i CBS’ Regler for anvendelse af elektroniske

hjælpemidler ved skriftlige stedprøver.

Stk. 4. Hvor studienævnet beslutter, at en stedprøve skal afholdes på CBS’ PCer, gælder

bestemmelserne i CBS’ Retningslinjer til de studerende i forbindelse med skriftlig eksamen på

CBS’ PCer, og de tilladte hjælpemidler kan tilpasses, dog således at prøvens faglige niveau ikke

ændres. Såfremt studienævnet benytter sig af denne mulighed, skal de studerende oplyses om de

ændrede prøvevilkår senest 2 måneder før den endelige eksamensdato.

Stk. 5. For alle skriftlige stedprøver gælder Reglement for skriftlige stedprøver på CBS.

Særlige prøvevilkår § 34. Studienævnet kan fravige de fastsatte eksamensbestemmelser for de enkelte prøver med

henblik på at tillade særlige prøvevilkår til studerende med fysisk eller psykisk

funktionsnedsættelse, til studerende med et andet modersmål end dansk og til studerende med

tilsvarende vanskeligheder, når dette skønnes nødvendigt for at ligestille sådanne studerende

med andre i prøvesituationen. Der er en forudsætning, at der med tilladelsen ikke sker en

sænkning af prøvens niveau.

Stk. 2. Hvor det af målbeskrivelsen for en prøve fremgår, at der ved bedømmelsen af prøven

også lægges vægt på den studerendes stave- og formuleringsevne, kan studienævnet dispensere

herfra for studerende, der kan dokumentere en relevant specifik funktionsnedsættelse,

medmindre stave- og formuleringsevnen er en væsentlig del af prøvens formål.

Stk. 3. Studerende, der ønsker tilladelse til at aflægge en prøve på særlige vilkår efter stk. 1, eller

dispensation efter stk. 2, skal senest 1 måned inden prøvens afholdelse indsende ansøgning

herom til studiesekretariatet vedlagt nødvendig dokumentation.

Eksamensterminer og tidsfrister

§ 35. Regler og frister i forbindelse med framelding af ordinære eksaminer, tilmelding til og

deltagelse i syge/omprøver mv. oplyses på studiets hjemmeside i e-campus.

Lydoptagelse af prøver

§ 36. Den studerende kan foretage lydoptagelse af sin egen mundtlige prøve. Den studerende

skal i så fald senest ved prøvens begyndelse meddele bedømmerne dette. Der henvises i øvrigt

til Etisk regelsæt vedrørende lydoptagelser af mundtlige eksaminationer på CBS.

Afholdelse af prøver i udlandet § 37. En studerende kan, når særlige forhold begrunder det, få tilladelse til at aflægge prøve på

en dansk repræsentation i udlandet. Om betingelserne herfor og om de bestemmelser, der gælder

for sådanne prøver, henvises til CBS’ Retningslinjer for afholdelse af prøver i udlandet.

Sygeprøve og omprøve

§ 38. Studerende, der kan dokumentere, at de på grund af sygdom eller dermed ligestillede

forhold ikke har kunnet gennemføre en prøve, har adgang til at deltage i en sygeprøve, jf. dog

stk. 2 og 3. Med sygdom ligestilles ulykkestilfælde samt alvorlig sygdom og dødsfald i

nærmeste familie. Ved andre ekstraordinære forhold, der forhindrer den studerendes

tilstedeværelse ved eksamen, kan sagen indbringes for studielederen, der kan give den

studerende adgang til at deltage i en sygeprøve.

Stk. 2. Adgangen til at deltage i en sygeprøve omfatter alene studerende, der har været tilmeldt

en ordinær prøve. Der afholdes således ikke sygeprøve for studerende, der p.g.a. sygdom ikke

har kunnet deltage i en omprøve.

Stk. 3. Sygeprøve afholdes snarest muligt efter den ordinære prøve, dvs. i samme

eksamenstermin eller i umiddelbar forlængelse heraf. Ved vintereksamensterminen senest i

februar måned, ved sommereksamensterminen senest i august måned.

Stk. 4. Om adgangen til sygeprøve herunder krav til dokumentation m.v. henvises i øvrigt til

Regler for deltagelse i sygeprøve ved CBS.

§ 39. Studerende, der har deltaget i en ordinær prøve og som har opnået karakteren 00 eller

derunder eller bedømmelsen 'ikke bestået', har adgang til at deltage i en omprøve, jf. dog stk. 2

og 3. Omprøver afholdes snarest muligt efter den ordinære prøve, dvs. normalt forud for næste

semesters begyndelse.

Stk. 2. Adgangen til at deltage i en omprøve omfatter alene studerende, der har deltaget i en

ordinær prøve. For prøverne efter 1. år gælder dog særlige regler, jf. § 9, stk.2. Der afholdes

ikke omprøve for studerende, der har deltaget i en sygeprøve.

Stk. 3. Omprøve afholdes snarest muligt efter den ordinære prøve, dvs. i samme eksamenstermin

eller i umiddelbar forlængelse heraf. Ved vintereksamensterminen senest i februar måned, ved

sommereksamensterminen senest i august måned.

Stk. 4. Deltagelse i omprøve tæller som fornyet deltagelse i vedkommende prøve, jf. § 31, stk. 1.

§ 40. Sygeprøve og omprøve afholdes efter samme målbeskrivelse, som gælder for den

ordinære prøve.

Stk. 2. Sygeprøve og omprøve afholdes efter samme eksamensbestemmelser, som gælder for

den ordinære prøve medmindre:

a) der i eksamensbestemmelserne for den pågældende prøve eksplicit er fastsat afvigende

bestemmelser vedrørende syge- og omprøve,

b) der er tale om en skriftlig stedprøve, hvor antallet af eksaminander til syge-/omprøven

tilsiger, at denne mest hensigtsmæssigt kan afholdes som mundtlig prøve.

Reeksamination

§ 41. Såfremt der foranstaltes eller gives tilbud om ekstraordinær reeksamination efter

eksamensbekendtgørelsens § 29 (vedr. mangler ved prøven) eller gives tilbud om

reeksamination efter eksamensbekendtgørelsens § 39, § 40 eller § 48 (vedr. klager over

bedømmelse), afholdes reeksaminationen efter samme målbeskrivelse, som gælder for den

ordinære prøve.

Stk. 2. Reeksaminationen afholdes i videst muligt omfang efter samme eksamensbestemmelser,

som gælder for den ordinære prøve. Hvor dette på grund af prøvens karakter ikke er muligt, kan

prøven afholdes efter de fastsatte afvigende bestemmelser for syge-/omprøven.(jf. herved § 40,

stk. 2, litra a).

Klage over bedømmelse af prøver

§ 42. En studerende har adgang til at indgive klage over en eksamination og bedømmelse, hvis

vedkommende ikke mener, at bedømmelsen er korrekt, eller af andre grunde ikke umiddelbart

kan acceptere den givne bedømmelse. Om de nærmere regler for at indgive klage herunder

muligheden for at begære klagen indbragt for et ankenævn samt de for klageadgangen fastsatte

tidsfrister henvises til Kapitel 8 i eksamensbekendtgørelsen samt til CBS’ Retningslinjer for

klager over undervisning og eksamen under Videnskabsministeriet.

Eksamensbevis

§ 43. CBS udsteder eksamensbevis for gennemført uddannelse i overensstemmelse med kravene

hertil i eksamensbekendtgørelsens § 34. Beviset skal være den færdiguddannede i hænde senest

to måneder efter, at den sidste prøve er afsluttet og resultatet offentliggjort. I beregningen af de

to måneder indgår juli måned ikke.

Stk. 2. Studerende, der forlader uddannelsen uden at have gennemført denne, har ret til at få

dokumentation for de beståede dele af uddannelsen med angivelse af ECTS-point.

Kapitel 5. Almindelige bestemmelser

Merit

§ 44. Beståede uddannelseselementer i Bacheloruddannelsen i

erhvervsøkonomi/virksomhedskommunikation ved et andet universitet ækvivalerer tilsvarende

uddannelseselementer omfattet af denne studieordning.

§ 45. Studienævnet kan godkende, at beståede uddannelseselementer fra en anden dansk eller

udenlandsk uddannelse på samme niveau træder i stedet for uddannelseselementer, der er omfattet

af denne studieordning.

Stk. 2. Studienævnet kan ligeledes godkende, at et endnu ikke bestået uddannelseselement fra en

dansk eller udenlandsk uddannelse på samme niveau, træder i stedet for uddannelseselementer, der

er omfattet af denne studieordning, under forudsætning af at det pågældende uddannelseselement

efterfølgende bestås (forhåndsmerit).

Stk. 3. Afgørelser efter stk. 1 og 2 træffes på grundlag af en faglig vurdering.

Stk. 4. Uddannelseselementer, der ønskes overført fra andre uddannelser, overføres med

udgangspunkt i den normerede studiebelastning angivet i ECTS-point fastsat i vedkommende

studieordning. Der kan, af hensyn til uddannelsens opbygning, forekomme afvigelser mellem det

ækvivalerende antal ECTS-point og det reelt overførte, idet uddannelsens samlede ECTS-point skal

resultere i 180 ECTS.

§ 46. Hvis det pågældende uddannelseselement er bedømt efter 7-trins-skalaen eller 13-skalaen ved

den uddannelsesinstitution, hvor prøven er aflagt, og hvis det ækvivalerer eller træder i stedet for et

uddannelseselement, der efter eksamensbestemmelserne i denne studieordning bedømmes efter 7-

trins-skalen eller 13-skalaen, overføres karakteren, der hvis den er givet efter 13-skalaen

konverteres til 7-trins-skalaen. I alle andre tilfælde overføres bedømmelsen som ”Bestået”. Ved

overførsel som Bestået indgår den pågældende prøve ikke i beregningen af karaktergennemsnittet,

jf. § 7.

§ 47. Ansøgning om meritoverførsel (inkl. forhåndsmerit) indsendes til studiesekretariatet på særligt

skema vedlagt nødvendig dokumentation

Orlov § 48. En studerende kan få orlov fra uddannelsen begrundet i personlige forhold. Om de nærmere

regler for at få orlov samt de bestemmelser, der gælder for studerende på orlov, henvises til Regler

om orlov for studerende på heltidsuddannelserne på CBS.

Studieordning § 49 Studieordningen skal være offentlig tilgængelig på CBS’ hjemmeside.

Meritstuderende § 50. Studerende fra andre læreanstalter i ind- og udlandet kan optages som meritstuderende på

Bacheloruddannelsen i Erhvervsøkonomi/Virksomhedskommunikation og dermed få adgang til at

følge undervisningen i nærmere angivne fag og aflægge prøve heri som led i deres egen uddannelse.

Stk. 2. Ansøgning om optagelse som meritstuderende for videregående uddannelsesinstitutioner i

ind- og udlandet indsendes til studiesekretariatet. Det er en forudsætning for optagelsen, at

ansøgningen er vedlagt dokumentation for, at vedkommendes uddannelsesinstitution har

forhåndsgodkendt det/de pågældende fag til meritoverførsel.

Stk. 3. Meritstuderende kan ikke skrive bachelorprojekt på HA(kom.)-studiet.

Dispensation fra studieordningen

§ 51. Studienævnet kan, når der foreligger særlige forhold, der begrunder dette, dispensere fra de

bestemmelser i studieordningen, der ikke er bundet i bekendtgørelser, men alene fastsat af CBS.

Stk. 2. Dispensation fra studieordningen, der forudsætter dispensation fra en bekendtgørelse, kan

indbringes for Ministeriet for Videnskab, Teknologi og Udvikling.

Klager § 52. Klager over studienævnets eller studielederens afgørelser i henhold til denne studieordning

indgives til Rektor for CBS. Fristen for indgivelse af klager er to uger fra den dag, afgørelsen er

meddelt den pågældende.

Stk. 2. CBS’ afgørelse i henhold til stk. 1 kan af klageren indbringes for Universitets- og

Bygningsstyrelsen, når klagen vedrører retlige spørgsmål. Fristen for indgivelse af klage er to uger

fra den dag, afgørelsen er meddelt den pågældende. Klagen stiles til styrelsen men indgives til

Rektor for CBS. CBS videresender klagen til styrelsen ledsaget af en udtalelse. CBS giver klageren

lejlighed til inden for en frist af mindst en uge at kommentere udtalelsen. Klagerens eventuelle

kommentarer medsendes til styrelsen.

Stk. 3. Der henvises i øvrigt til CBS’ Retningslinjer vedrørende studerendes adgang til at klage over

studienævns, studielederes og studieadministrationens afgørelser.

§ 53. Klager over studienævnets afgørelser af, om allerede beståede danske uddannelseselementer

kan erstatte dele af uddannelsen, i henhold til § 46, stk. 1, samt klager over studienævnets afgørelser

af, om planlagte danske eller udenlandske uddannelseskvalifikationer kan erstatte dele af

uddannelsen (forhåndsmerit), i henhold til § 46, stk. 2 kan indbringes for et Ankenævn for

meritafgørelser, jf. bekendtgørelse om ankenævn for afgørelser om merit nr. 102 af 26. februar

2008.

Stk. 2 Fristen for indgivelse af klage er 2 uger fra den dag, afgørelsen er meddelt den pågældende.

Klagen stiles til Ankenævnet for meritafgørelser, men indgives til Rektor for CBS. CBS har

mulighed for at behandle ansøgningen igen. Såfremt afgørelsen fastholdes videresender CBS klagen

til Ankenævnet for meritafgørelser ledsaget af en udtalelse. CBS giver klageren lejlighed til inden

for en frist af 1 uge at kommentere udtalelsen. Kommentarerne medsendes til nævnet. Ankenævnet

for meritafgørelser træffer den endelige administrative afgørelse

§ 54. Klager over studienævnets afgørelser af, om allerede beståede udenlandske

uddannelseselementer kan erstatte dele af uddannelsen, i henhold til § 46, stk. 1 (merit) kan

indbringes for Kvalifikationsnævnet, jf. Lov om vurdering af udenlandske

uddannelseskvalifikationer.

Stk. 2 Fristen for indgivelse af klage er 4 uger fra den dag, afgørelsen er meddelt den pågældende.

Klagen stiles til Kvalifikationsnævnet, men indgives til Rektor for CBS. CBS har mulighed for at

behandle ansøgningen igen. Såfremt afgørelsen fastholdes videresender CBS klagen til

Kvalifikationsnævnet ledsaget af en udtalelse. CBS giver klageren lejlighed til inden for en frist af 1

uge at kommentere udtalelsen. Kommentarerne medsendes til nævnet. Kvalifikationsnævnet træffer

den endelige administrative afgørelse.

Kapitel 6. Ikrafttrædelse og overgangsbestemmelser

Ikrafttrædelse § 55. Denne studieordning gælder for studerende, der påbegynder uddannelsen september 2009 eller

senere, samt for studerende der i medfør af § 56 overføres til nærværende studieordning.

Stk. 2. 2008-studieordningen ophæves pr. 1. september 2009, jf. dog § 57, stk. 1 og 3.

Overgangsbestemmelser § 56. Studerende, der er påbegyndt uddannelsen efter 2008-studieordningen overføres til

nærværende studieordning.

§ 57. Studerende, der er påbegyndt uddannelsen efter 2007-ordningen, og som i medfør af

overgangsbestemmelserne i 2008-studieordningen er overført til denne, har ret til at afslutte

uddannelsen efter bestemmelserne i 2008-studieordningen.

Stk. 2. Studerende, der afslutter uddannelsen efter bestemmelserne i stk. 1, skal senest afslutte

uddannelsen ved sommereksamen 2011. Der udbydes sidste gang undervisning efter 2008-

studieordningen i undervisningsåret 2009/10.

Stk. 3.§ 56 i 2008-studieordningen har fortsat virkning for de heraf omfattede studerende (vedrører

studerende, der er påbegyndt uddannelsen efter 2006-studieordningen eller tidligere

studieordninger).

studieordning for bacheloruddannelsen i...

Documents