Studiehandbok 2019

Tandläkarprogrammetvid Umeå Universitet

Sida1

Innehållsförteckning Välkommen som universitetsstuderande! ....................................................................................... 2 Umeå universitet .............................................................................................................................. 3 Karta över Umeås universitets- och sjukhusområde ....................................................................... 4 Karta över föreläsningslokaler ......................................................................................................... 5 Umeå universitets organisation ....................................................................................................... 6 Medicinska fakultetsnämnden ......................................................................................................... 7 Utbildningsstrategisk nämnd – UN ................................................................................................. 8 Programrådet för odontologiska program – PRO ........................................................................... 9 Regelverk vid Umeå universitet ..................................................................................................... 10 För studievägledning ....................................................................................................................... 17 Litteratur/Webb-adresser .............................................................................................................. 18 IT; Portalen, Cambro och hur man aktiverar användarkonto ....................................................... 19 Tandläkarprogrammet i Umeå ....................................................................................................... 20 Hälsokontroll och vaccination för studerande på tandläkarprogrammet ..................................... 22 Utbildningsplan .............................................................................................................................. 23 Kursplaner ...................................................................................................................................... 30 Allmän och oral patologi ................................................................................................................. 30 Allmän vuxentandvård .................................................................................................................... 32 Endodonti 1 ...................................................................................................................................... 34 Endodonti 2 ..................................................................................................................................... 36 Examensarbete ................................................................................................................................ 38 Fysiologi och farmakologi ............................................................................................................... 41 Introduktion till tandläkarutbildningen ......................................................................................... 43 Kariologi 1 ........................................................................................................................................ 45 Kariologi 2 ........................................................................................................................................ 50 Klinisk oral fysiologi 1 ..................................................................................................................... 53 Klinisk oral fysiologi 2 ..................................................................................................................... 56 Medicinsk biokemi och cellbiologi .................................................................................................. 59 Mikrobiologi, immunologi och virologi .......................................................................................... 61 Morfologi ......................................................................................................................................... 64 Odontologisk materialvetenskap .................................................................................................... 66 Oral diagnostisk radiologi 1 ............................................................................................................. 69 Oral diagnostisk radiologi 2 .............................................................................................................. 71 Oral och kraniofacial biologi ........................................................................................................... 73 Oral kirurgi 1 .................................................................................................................................... 72 Oral kirurgi 2 .................................................................................................................................... 74 Orala infektionssjukdomar .............................................................................................................. 77 Ortodonti ......................................................................................................................................... 83 Parodontologi 1 ................................................................................................................................ 86 Parodontologi 2 ................................................................................................................................ 89 Pedodonti ......................................................................................................................................... 92 Professionell utveckling .................................................................................................................. 95 Protetik 1 .......................................................................................................................................... 99 Protetik 2 ........................................................................................................................................ 102 Psykologi/psykiatri ........................................................................................................................ 105 Samhällsodontologi ....................................................................................................................... 107 Stadieexamination ......................................................................................................................... 109 Tandanatomi .................................................................................................................................. 112 Tandvård för patienter med särskilda behov ................................................................................. 114 Vetenskaplig metodik 1 ................................................................................................................... 117 Vetenskaplig metodik 2 ................................................................................................................... 119

Valbar kurs………………………………………………………………………………………………………………………119 Adresser .......................................................................................................................................... 120 

Sida2

Välkommen till tandläkarprogrammet i Umeå!

Vi är glada att du valt att studera till tandläkare vid Umeå universitet. Du har gjort ett klokt val både avseende studieort och utbildning. Umeå präglas i hög grad av att en stor del av stadens innevånare är universitetsstuderande. Här hittar du ett rikt liv, inom utbildningen och på fritiden. Ta för dig av de möjligheter som ett universitet kan erbjuda och njut av din tid som universitetsstuderande. Syftet med denna studiehandbok är att ge dig information om den miljö och organisation som du nu befinner dig i. Här kan du bland annat läsa om utbildningen, dess mål och innehåll. Du finner också en del regler som berör utbildningen liksom kursplaner. En stor del av informationen i handboken måste du som student känna till. Innehållet finns också på vår hemsida: https://www.umu.se/student/odontologi/ Kanske vill du ha inflytande och medverka till att utveckla utbildningen? Det kan du göra genom att vara aktiv i studentkåren http://www.medicinska.se/ och ställa dig till förfogande som representant i nämnder, råd och kommittéer. Studentrepresentation i organisationen kring tandläkarprogrammet finner du på sidan 10. Vi önskar dig lycka till med studierna! Varmt välkommen! Malin Brundin Ordförande Programrådet för odontologiska program

Sida3

Umeå universitet Välkommen till Umeå universitet. De studenter som läser här brukar säga att universitetet är praktiskt, öppet och nyfiket, utan tyngande traditioner. Här finns en inspirerande miljö där det är lika lätt att skaffa kunskaper som att leva livet. Ung stad Här bor ca 125 000 innevånare och medianåldern är bara 38 år vilket till stor del beror på att universitetets studenter bara blir fler och fler. Ca 31 000 studenter läser så skiftande ämnen som juridik, datavetenskap, och konst. Här finns bland annat framtidens läkare, internationella ekonomer, lärare inom alla stadier och ämnen, vetenskapsjournalister och religionsvetare. Universitetet har ca 4 300 anställda. Många forskningsområden Ca 1 100 personer är inskrivna vid forskarutbildningen, och vid vårt universitet bedrivs forskning inom så vitt skilda ämnesområden som barnuppfostran, tandlossning, sjösediment, demokrati-begreppet och molekylärgenetik, för att bara nämna några. Studentkåren Vid Umeå universitet finns tre studentkårer. En av dessa är Umeå Medicinska studentkår (UMS), som organiserar alla studenter som är medlemmar och som läser vid den medicinska fakulteten. UMS:s kårhus kallas för Villan och ligger i sjukhusparken intill de äldre delarna av Norrlands universitetssjukhus. Naturvetar- och Teknologkåren organiserar studenterna vid teknisk-naturvetenskaplig fakultet och Umeå studentkår organiserar studenter inom samhällsvetenskap, humaniora och lärarutbildning. Från 1 juli 2010 är det frivilligt att tillhöra en studentkår. På fritiden I anslutning till universitetsområdet har studenterna en egen idrottsanläggning med tillhörande simhall, IKSU Sport. Anläggningen är norra Europas största friskvårdsanläggning och har ungefär 20 000 besökare varje vecka under högsäsongen. IKSU heter klubben som driver hallen och dess herrlag i beachvolleyboll såväl som dess damlag i innebandy spelar i elitserien. För den som hellre rör på sig utomhus finns det motionsspår runt hörnet, både för löpning och skidåkning samt en slalombacke inom några kilometer från campus. Lika lätt och snabbt som man tar sig ner till centrum tar man sig till friluftsområdet Nydala med bad och fiske. Sista helgen i maj spelas en av världens största brännbollsturneringar i Umeå. Ett levande campus De flesta utbildningarna finns på campus och större andelen av studentbostäderna ligger i nära anslutning till campus. Mitt på campus ligger Universum med restaurang och festlokaler. Här finns också frisör och en så kallad profilshop för Umeå universitet. I Universumhuset återfinns också studentprästerna och deras kapell. På nätet Alla studentbostäder är uppkopplade mot universitetets datornät som har världen som arbetsfält. För den som inte har egen dator finns stora datorsalar i anknytning till universitetsbiblioteket, som har öppet både kväller och helger. Alla som skriver in sig vid universitetet tilldelas egen e-postadress via ITS, som betyder Enheten för IT-stöd och systemutveckling. https://www.umu.se/student/vi-hjalper-dig/it-tjanster/

Sida4

Karta över Umeås universitets- och sjukhusområde

Sida5

Karta över föreläsningslokaler

Sida6

Umeå universitets organisation

Sida7

Medicinska fakultetsnämnden

Fakultetsnämnden (FN) är fakultetens högsta beslutande organ och sammanträder ungefär en gång i månaden under terminstid. Ordförande Patrik Danielson, dekan, utgör fakultetsledning tillsammans med prodekan Marie Bixo och vicedekaner Kristina Lejon och Anna Arnqvist, under perioden första juli 2017-30 juni 2021. Utsedda av rektor Professor Patrik Danielson, ordförande Professor Marie Bixo, vice ordförande Utsedda av fakultetskollegiet Ordinarie ledamöter Professor Erik Johansson Professor Malin Sund Universitetslektor Pernilla Lundberg Universitetslektor Ulrich von Pawel-Rammingen Professor Åsa Hörnsten Gruppsuppleant Professor Anders Eklund Vilande suppleanter Professor Erik Rosendahl Universitetslektor Christina West

Extern ledamot, representerande Västerbottens läns landsting Annika Nordin Johansson Utsedda av Umeå medicinska studentkår Stina Alm Emil Nygren Tommy Lindström Suppleanter Erik Birring Evelina Krantz Nils Gustafsson Sekreterare Anna Olson

Sida8

Utbildningsstrategisk nämnd – UN Sammansättning för utbildningsstrategiska nämnden, UN, gäller för perioden 2017-07-01 – 2021-06-30. Ordinarie Utsedda av fakultetskollegiet Kristina Lejon, ordförande Kristina Lämås, vice ordförande Per Lindström Ulrika Aasa Helena Antonsson Karin Brunnegård Magnus Hultin Malin Brundin Sofia Mattsson Mari Norgren Anders Olofsson Klas-Göran Sahlén Utsedd av Västerbottens läns landsting Peter Rosengren Utsedda av Medicinska studentkåren Ordinarie Emil Nygren Evelina Krantz Pegah Reyhani Suppleanter Aida Nabizadeh Stina Alm Erik Birring Sekreterare Marianne Johansson Nämnden har till uppgift att följa utvecklingen nationellt och internationellt avseende utbildning på grundnivå samt att ta initiativ till och föreslå åtgärder för att främja och utveckla fakultetens konkurrenskraft avseende utbildning på grundnivå. Arbetet i nämnden ska med ett tydligt vetenskapligt och pedagogiskt perspektiv bidra till att

utveckla fakultetens utbildningar, stärka positionen på den internationella utbildningsarenan samtidigt som den regionala förankringen utvecklas. Nämnden skall arbeta med utveckling av informations- och kommunikationsteknik (IKT) inom fakultetens utbildningar. Arbetsgrupper för särskilda uppgifter kan vid behov tillsättas. Fakultetsnämnden delegerar till Utbildningsstrategiska nämnden att Utarbeta riktlinjer för utvärdering och

kvalitetsvård inom utbildningen på grundutbildningsnivå och avancerad nivå.

Besluta om rutiner för hälsokontroller, vaccinationer, försäkringar, etc. inom samtliga program på grund- och avancerad nivå.

Utse examinatorer för fristående kurser som inte hör till något programråds ansvarsområde eller hör till flera programråds ansvarsområde.

Besluta om tillgodoräknande av fristående kurser som inte hör till något programråds ansvarsområde.

Inrätta, revidera och avveckla kurs samt fastställa kursplaner för fristående kurser som inte hör till något programråds ansvarsområde eller hör till flera programråds ansvarsområde.

Besluta om resebidrag för studenter som förlägger en del av sin utbildning vid utländskt universitet.

Besluta om lärarutbyten (in- och utresande) inom utbildningsprogrammen.

Sida9

Programrådet för odontologiska program – PRO

PRO arbetar med grundutbildningsfrågor specifikt för tandläkar-, tandhygienist- och tandteknikerprogrammen och har det operativa ansvaret för utbildningarna på grund- och avancerad nivå.

Ordinarie ledamöter utsedda av fakultetskollegiet Malin Brundin, ordförande Anders Berglund, vice ordförande Per Stål Katarina Konradsson Pernilla Lif Holgersson

Utsedda av Medicinska studentkåren Studeranderepresentanter: Samir Almansour, Tandläkarstudent Cassandra Stål, Tandteknikerstudent Anna-Maria Norberg, Tandhygieniststudent Utsedd av Västerbottens läns landsting Per Oscarsson Suppleant Ulf Söderström Övriga med närvarorätt Per-Erik Legrell Dirk Prüss Sekreterare Sari Korva

Fakultetsnämnden delegerar till programråd att Ansvara för uppföljning, utvärdering och

övriga kvalitetsarbete inom programmen. I förekommande fall, organisera och

genomföra antagning till utbildningarna. Inrätta, revidera och avveckla kurs samt

fastställa kursplan. Besluta om pedagogisk och organisatorisk

samordning av kurser inom utbildningsprogrammen.

Fastställa kursutbud. Fastställa antal platser på kurs. Besluta om antagning till senare del av

program. Inom högskoleförordningens minimigränser

besluta om den exakta fördelningen av platser mellan betygs- och provgruppen vid urval till program som vänder sig till nybörjare.

Besluta om vakanser på program ska återbesättas och hur många platser som ska fyllas.

Besluta om riktlinjer för anordnande av undervisning och prov.

Utarbeta budgetförslag för programmen. Långsiktigt planera lokalbehov som

underlag för lokalkommitténs beredning.

Dekanus delegerar till programråd att Besluta om särskild behörighet för kurser

efter förslag från en institution. Besluta om studieuppehåll. Besluta om antagen till utbildning på

grundnivå och avancerad nivå får fortsätta med studier efter studieuppehåll.

Besluta i frågor som rör studiernas genomförande, t.ex. byte av studieort, registrering av studieavbrott, etc.

Medge tillstånd till parallelläsning. Besluta om tillgodoräknande före under

studierna på grundnivå och avancerad nivå. Besluta om befrielse från obligatoriska

utbildningsmoment. Utse examinatorer vid utbildning på grund-

och avancerad nivå.

Sida10

Utdrag ur

Regelsamling vid Umeå universitet (Regelverket vid Umeå universitet: http://www.umu.se/regelverk/utbildning-pa-grund--och-avancerad-niva

Nedan följer utdrag ur regelverket vid Umeå universitet. Vi har lyft fram särskilt viktiga och generella regler som studenter bör känna till. Specifika regler för tandläkarprogrammet hittar ni i utbildningsplanen på sidan 23, exempelvis angående examination, betygsättning, begränsningar av klinisk tjänstgörning, upphovsrättslagen, plagiatpolicy, etc.

Studentinflytande och studentmedverkan Kvalitetsarbetet vid Umeå universitet är en gemensam angelägenhet för universitetets ledning, personal och studenter. Umeå universitet och dess personal skall verka för att studenterna tar en aktiv del i arbetet med att vidareutveckla utbildningen (se även högskolelagens 1:a kapitel). Studentinflytande och kvalitetsutveckling Studenterna ska ses som medaktörer i verksamheten, såväl genom det kollektiva inflytandet via studeranderepresentanter som genom den enskilde studentens inflytande. Alla studenter har ett medansvar att påverka utbildningen genom förslag och konstruktiv kritik. Institutionerna ska uppmuntra och praktiskt underlätta såväl det studentfackliga arbetet som de enskilda studenternas inflytande. Det är dock alltid kårerna som formellt utser studentrepresentanter. Umeå universitets policy för studentinflytande I Umeå universitets policy för studentinflytande framgår bland annat att studenterna har rätt att vara representerade med minst tre ledamöter i de flesta centrala organ. Universitet ska praktiskt underlätta för studenter att genomföra kårarbete under den egna utbildningen parallellt eller genom studieuppehåll, genom att bl.a.; Bistå studentrepresentanter med att

anpassa sin schemalagda undervisning utifrån aktuella förtroendeuppdrag (där det så är möjligt)

Underlätta för studentrepresentanter som missat del av undervisning att inhämta förlorade kursmoment

Ge studenter med mer omfattande förtroendeuppdrag förtur till praktik eller klinisk tjänstgörning i Umeå eller direkt avgränsande kommuner samt att

acceptera uppdrag som

studentrepresentant som giltig frånvaro från obligatoriska kursmoment, under förutsättning att de förlorade momenten kan återhämtas eller att frånvaron är så begränsad att den inte inskränker på utbildningen.

Avgifter vid studier Kostnader i samband med utbildning Det finns kostnader i samband med utbildningen som studenterna själva ska stå för, t.ex. kurslitteratur och annat studiematerial. Utgångspunkten är att universitetet ska stå för kostnader som är nödvändiga för att tillhandahålla och genomföra utbildningen medan studenterna ska stå för kostnader som är nödvändiga för att kunna delta i utbildningen. Studenterna ska själva betala kostnaderna för sådant förbrukningsmaterial som efter studentens bearbetning ger ett resultat som studenten kan ha nytta för privat bruk. Övrigt förbruknings-material bekostas av universitetet. Universitetet får under inga omständigheter utöva sådan påtryckning på student som inte gentemot universitetet fullgör sina ekonomiska skyldigheter som innebär bl.a. att man underlåter att rätta tentamen eller vägrar examensbevis. Förbrukningsmaterial, utrustning, m.m. Exempel där universitetet har rätt att ta betalt av studenterna: kurslitteratur, inklusive studenters egna

uppsatser utskrifter och kopior av uppsatser,

kompendier och examensarbeten disketter och datautskrifter kopiering parkeringstillstånd.

Sida11

Priset ska vara högst självkostnadspris. Studenterna ska alltid ha frihet att på annat sätt skaffa sig det som är nödvändigt för utbildningen. Studenterna ska senast vid terminsstart informeras om att institutionen kommer att ta betalt för stenciler, samt hur betalningen för dessa kommer att ske. Institution bekostar alltid kopiering av studenters inlämnade arbeten för de exemplar institutionen efterfrågar för sin egen verksamhet.

Personskadeförsäkring för studenter

Från den 1 juli 2000 finns det en personskadeförsäkring hos Kammarkollegiet för studenter och doktorander vid Umeå universitet. Försäkringen omfattar studenter och doktorander enligt definitionerna i 1 kap. 4 § högskoleförordningen (1993:100) och oavsett hur utbildningen finansieras. Var och när gäller försäkringen? Försäkringen gäller i Sverige. Den gäller under skoltid och under direkt färd mellan bostaden och den plats där skoltiden tillbringas. Med ”skoltid” avses all tid inom högskolans lokaler och område

utom när vistelsen där är föranledd av en aktivitet av fritidskaraktär ordnad av någon annan än högskolan, samt

all annan tid då studenten deltar i verksamhet i högskolans regi.

Nedan följer några exempel på var och när försäkringen gäller. Dessa exempel är inte uttömmande. studier i högskolans bibliotek omfattas,

medan studier i hemmet eller på ett stadsbibliotek inte omfattas.

s.k. verksamhet i högskolans regi (kan vara exkursioner, av högskolan förmedlat praktikarbete utan anställning eller distansstudier) som anordnas av högskolan i ett studiecenter.

Notera att försäkringen inte gäller vid vistelse i andra länder! Personskadeförsäkringen gäller inte på fritiden. Det är då de flesta olyckor sker. Universitetet rekommenderar att studenter tecknar en olycksfallsförsäkring som gäller under fritiden. Tänk också på att det kan vara bra att teckna en hemförsäkring!

Kursadministration och terminsindelning Terminsindelning Läsåret omfattar två terminer om vardera 20 veckor. Under terminstid förekommer ej lov, dock kan vissa perioder vara undervisningsfria. Utbildning får även bedrivas sommartid inom ramen för det s.k. sommaruniversitetet. Ej heller inom sommaruniversitetet förekommer lov, men viss period kan vara undervisningsfri. Läsårets förläggning i form av terminstider fastställs av rektor ett år i förväg. Här ges även rekommendationer för tidpunkt för mitterminsskifte. Sommaruniversitetets kurser förläggs till tiden fr.o.m. juni månad i anslutning till vårterminens slut t.o.m. utgången av augusti månad. Juli månad är undervisningsfri. I undantagsfall, då utbildningen kräver en annan förläggning av läsåret/terminen, krävs rektors medgivande. Undantag för avvikelser upp till fem dagar beslutas av berörd fakultetsnämnd. Beslut om avvikelse ska meddelas Studentcentrum och CSN. Aktuella terminstider publiceras på universitetets hemsida. Studieresultat och studiedokumentation Fullständigt personnummer eller namn får inte användas vid anslag avseende provresultat, varken på institutionens anslagstavla eller på hemsida. Detta gäller oavsett om hemsidan är skyddad av lösenord. Vid resultatrapportering till LADOK skall datum för provtillfället/uppgiftsinlämnandet anges. Kursplanering Kursplan (inklusive litteraturlista) ska finnas tillgänglig minst en månad före kursens start via universitetets kursplanesök och utbildningskatalog. Länk till dessa ska även finnas på institutionens hemsida. Ett översiktligt schema med tidsangivelse för undervisning och examination de första fyra veckorna ska finnas tillgängligt via institutionens hemsida minst en månad innan kursstart. För övriga delar av kursen ska alltid information om fyraveckorsintervaller finnas tillgängliga en månad innan intervallets start. Obligatoriska moment ska framgå av schemat. Kursansvarig lärare och examinator ska normalt utses minst en månad före kursens start. Om kursplaner, scheman, etc. ska läsas in på band för funktionshindrade studenter måste de finnas tillgängliga minst två månader före kursstart. Den student som behöver sådant

Sida12

stöd måste informera utbildningsansvariga om detta i god tid (se kapitel 11, Särskilda resurser för funktionshindrade studenter). Valborgsmässoafton vid Umeå universitet ska vara undervisningsfri efter lunch (rektors beslut, Dnr UmU 100-2853-12). Under hösten och våren äger studentsportardagar rum, som kan vara undervisningsfria förutsatt att undervisningen därigenom inte blir lidande (rektors beslut, Dnr 100-231-03). Även andra universitetsövergripande temadagar, såsom arbetsmarknadsdagar, kan vara anledning till att hålla hela, eller delar av, dagar undervisningsfria. Heltidsstudier under en vecka motsvarar normalt 40 timmars arbetsinsats för den enskilde studenten, vilket inkluderar både schemalagd undervisning och självstudier.

Prov och bedömning Med prov avses alla former av examination. Examination innebär att en examinator bestämmer ett betyg utifrån den eller de former för bedömning av studenternas prestationer som anges i kursplanen. Betyg Betyg ska sättas på en genomgången kurs om inte högskolan föreskriver något annat. Högskolan får föreskriva vilket betygssystem som ska användas. Betyget ska beslutas av en av högskolan särskilt utsedd lärare (examinator). (HF 6 kap. 18 §) Examination/prov Examination innebär en bedömning av studentens prestationer och utgör underlag för betygssättning. Bedömningen sker genom ett eller flera skriftliga, muntliga och/eller praktiska prov. Examinationen ska utformas så att en individuell bedömning av studentens prestationer kan göras. Examinationsformerna framgår av kursplanen. Ordinarie prov ska normalt förläggas till dagtid under måndag till fredag i direkt anslutning till kursen. Vid lärares sjukdom eller liknande omständigheter som kan orsaka förseningar ska institutionen hitta andra lösningar. Vid uppsats-/examensarbete (motsv. C/D-nivå) får inte handledare och examinator vara samma person. Om en student inte kan examineras på grund av misstag från universitetets sida har studenten rätt till ett nytt provtillfälle snarast möjligt, dock senast inom en vecka. Kodade tentamina Alla salsskrivningar vid Umeå universitet ska från och med 2008-03-15 vara kodade.

Fakultetsnämnden har rätt att medge undantag från denna regel om nämnden finner att särskilda skäl föreligger. Sådana skäl ska tydligt vara angivna i kursplanen. Det som behövs för en kodad tentamen är ett extra försättsblad där ett förtryckt nummer finns och där studenten fyller i sitt personnummer och namn. På varje blad av tentan skriver sedan studenten det angivna numret istället för sitt namn. När tentan lämnas in avlägsnar skrivvakten försättsbladet, som läggs i ett separat kuvert. Detta innebär att läraren får tentamina med enbart nummer på och endast administratören vet identiteten på studenten. När tentamen sedan är rättad sätter kursens administratör ihop försättsbladet och tentamen. Obligatoriskt utbildningsmoment För att kräva deltagande av en student vid ett utbildningsmoment, s.k. obligatoriskt utbildningsmoment, ska detta vara av prövande karaktär, t.ex. kan laborationer, klinisk undervisning, seminarier och gruppövningar vara av sådan karaktär. Demonstrationer eller motsvarande samt förberedelser för klinisk undervisning kan bedömas ha sådan betydelse att obligatorisk närvaro kan krävas. Mot bakgrund av syftet med obligatoriska moment är det dock exempelvis inte tillåtet att göra föreläsningar obligatoriska för att höja närvaron. Obligatoriska moment ska framgå av schemat, se kapitlet om kursadministration. Beslut att inte bevilja student befrielse från obligatoriskt utbildningsmoment kan överklagas till Överklagandenämnden för högskolan. Under förutsättning att studenten följer universitetets regler för tentamensskrivningar och inte överskrider eventuella begränsningar i antalet examinationstillfällen (se 7.8 Förnyat prov) får en student inte nekas att delta i prov. Detta gäller även då det finns obligatoriska utbildningsmoment som ska ha fullgjorts innan momentet/kursen godkänns. För att godkännas krävs dock att studenten i efterhand fullgör det obligatoriska momentet eller befrias från det. Vid examinationer där tredje part involveras (t.ex. patienter) eller det av säkerhetsskäl är nödvändigt, kan dock krävas att relevanta undervisningsmoment är fullgjorda innan studenten tillåts delta i prov. Prov på annan ort Prov genomförs normalt på den ort där kursen ges. Om särskilda skäl föreligger kan en student ha möjlighet att göra prov på annan ort. En student som önskar göra prov på annan ort ska minst en månad före aktuellt provtillfälle ansöka hos ansvarig institution om detta.

Sida13

Förutsättningarna för prov på annan ort är att godkänd skrivningsbevakning och lokal kan anordnas till rimlig merkostnad för institutionen samt att provet kan ske samtidigt som provet genomförs på huvudorten. Elitidrottande studenter som har avtal med Umeå universitet anses ha särskilda skäl att göra prov på annan ort. (rektors beslut Dnr: FS 1.1.2-553-14) Provresultat och provsvar Studenter ska normalt få besked om resultatet av prov inom högst tre veckor efter provtillfället. Då det gäller laborationsrapporter, inlämningsuppgifter eller liknande ska studenter normalt få dessa bedömda inom högst tre veckor efter fastställd inlämningsdag. Vid lärares sjukdom eller liknande omständigheter som kan orsaka förseningar ska institutionen hitta andra lösningar. Muntlig eller skriftlig genomgång av prov/tentamina ska erbjudas efter ordinarie provtillfälle. En student har rätt att få veta varför prov har bedömts på ett visst sätt. Provresultat är allmänna handlingar och inte sekretesskyddade (dvs. är offentliga). Skrivningsfrågor/uppgifter är allmänna och offentliga handlingar när provet delats ut och tiden för att få påbörja provet har löpt ut. Provsvar är allmän och offentlig handling då examinator har fattat beslut om betyg för samtliga provdeltagare (Justitieombudsmannens beslut den 18 juli 1991, dnr 3980-1990). Institutionen är därefter skyldig att på begäran tillhandahålla handlingen och att på begäran lämna ut en kopia. Om en beställning av kopior omfattar tio sidor eller mer ska avgift tas ut enligt bestämmelserna i 16 § avgiftsförordningen (1992:191). Inlämnade prov är allmänna och offentliga handlingar så länge de förvaras på institutionen. Skrivningen får även lämnas ut till studenten i original efter betygsättning om betyg registrerats i studieregister och provsvar som inte har återlämnats får gallras två år efter betygsättning (RA-FS 2007:1). (Se även avsnitt 1.4 om allmänna handlingar) Fullständigt personnummer eller namn får inte användas vid anslag avseende provresultat, varken på institutionens anslagstavla eller på hemsida. Detta gäller oavsett om hemsidan är skyddad av lösenord eller inte. Vid resultatrapportering till LADOK ska datum för provtillfället/uppgiftsinlämnandet anges. Omprövning av betyg Betyg kan inte överklagas, dvs. prövas av någon högre instans, men en student kan alltid göra anmärkningar mot rättningen eller begära att examinator omprövar sitt beslut.

Ett beslut om betyg som innehåller en uppenbar oriktighet till följd av skrivfel, räknefel eller liknande förbiseende, får enligt 26 § förvaltningslagen (1986:223) rättas, både till fördel och till nackdel för studenten. Ett sådant beslut om rättelse ska enligt 6 kap. 18 § HF fattas av examinator. Om det inte är obehövligt ska den student rättelsen avser ges tillfälle att yttra sig. Av 27 § förvaltningslagen följer att om examinator finner att ett beslut om betyg är uppenbart oriktigt på grund av nya omständigheter eller av någon annan anledning, ska examinator ändra beslutet, om det kan ske snabbt och enkelt. En sådan ändring får enligt 6 kap 24 § HF inte innebära att betyget sänks. Omprövning ska ske på begäran av studenten eller om examinator av annan anledning uppmärksammar den uppenbara oriktigheten. För att undanröja misstankar om fusk ska student som vill framställa sådan anmärkning eller begära omprövning inte hämta ut sitt prov eller sin tentamen i original. Upplysningsvis kan nämnas att ändring i efterhand av angivna svar, av examinators bedömning m.m. kan medföra straffansvar enligt Brottsbalken, t.ex. för urkundsförfalskning. Förnyat prov Student som ej har godkänt resultat på prov, har rätt att delta i förnyat prov (s.k. omprov) på kurs där hon/han någon gång har registrerats, förutsatt att eventuella begränsningar i antalet examinationstillfällen ej överskrids. Student som erhållit godkänt betyg får ej genomgå förnyat prov. Det första omprovet ska erbjudas senast två månader efter det ordinarie provet, dock tidigast tio arbetsdagar efter det att resultatet av det ordinarie provet har meddelats. För prov som genomförs under maj och juni månad får första omprovet erbjudas inom tre månader efter ordinarie provtillfälle. Tidpunkt för omprov ska meddelas senast i samband med det ordinarie provet. Minst ett andra omprov (ett s.k. uppsamlingsprov) ska erbjudas inom ett år efter det ordinarie provtillfället. I det fall en kurs har upphört att gälla eller kursplan genomgått större förändringar ska riktlinjer för hur omprov ska ges för den upphörda eller ändrade kursen anges genom övergångsbestämmelser i kursplanen. I sådana fall ska studenterna garanteras minst tre provtillfällen (inklusive ordinarie provtillfälle) enligt tidigare kursplan under en tid av maximalt två år från det att tidigare kursplan upphört att gälla. Vad avser praktik/VFU gäller

Sida14

motsvarande med den begränsningen att antalet anges till en. Byte av examinator En student som utan godkänt resultat har genomgått två prov för en kurs eller en del av en kurs, har rätt att få en annan examinator utsedd, om inte särskilda skäl talar emot det (Högskoleförordningen 6 kap. 22 §). Vid praktik gäller att studenten har rätt att byta examinator redan efter första provtillfället. Vem man vänder sig till med denna begäran ska framgå av kursplanen. Om samarbetsproblem eller andra liknande särskilda skäl föreligger ska student också få frågan om byte av handledare eller examinator på uppsats eller examensarbete skyndsamt prövad. Anpassad examination För student med dokumenterad funktionsnedsättning finns möjlighet till specialarrangemang vid examination. Läs mer i kapitel 11, UmU regelsamlingen. Studieuppehåll I vissa fall kan man vara förhindrad att påbörja eller fortsätta sina studier. Mer information hittar du om uppehåll och studieavbrott via denna länk; https://www.umu.se/student/mina-studier/studieuppehall-parallellasning-och-studieavbrott/

Diskrimineringslag och arbete för ett inkluderat universitet Den 1 januari 2009 trädde Diskrimineringslagen i kraft. Lagen har till sitt ändamål att motverka diskriminering och på andra sätt främja lika rättigheter och möjligheter oavsett kön könsöverskridande identitet eller uttryck etnisk tillhörighet religion eller annan trosuppfattning funktionshinder sexuell läggning eller ålder. Universitet och högskolor ska inom ramen för sin verksamhet bedriva ett målinriktat arbete för att aktivt främja studenters lika rättigheter och möjligheter utifrån de ovan nämna diskrimineringsgrunderna; förebygga och förhindra att någon student utsätts för trakasserier; upprätta en årlig plan som ska innehålla en översikt över de åtgärder som behövs för att främja lika rättigheter och

möjligheter; utreda omständigheterna kring uppgivna trakasserier och i förekommande fall vidta de åtgärder som skäligen kan krävas för att förhindra fortsatta trakasserier. Funktionshindrade studenter Umeå universitet har ett ansvar för att underlätta för studenter med funktionsnedsättning att kunna studera och bedriva forskning i enlighet med universitetets policyprogram för funktionshindrade. Vid Studentcentrum finns en kontaktperson för dessa studenter. Mer information finns att läsa på universitetets hemsida om funktionshinder.

Disciplinåtgärder, m.m. Disciplinära åtgärder får vidtas mot student som t.ex. fuskar i en bedömningssituation, stör eller hindrar verksamhet vid universitetet eller trakasserar en annan student eller en arbetstagare vid universitetet. En särskilt inrättad disciplinnämnd utreder denna typ av ärenden (Se högskoleförordningen, kapitel 10, paragraferna 1, 2, 9, 10). Rättsliga grunder Grunderna för disciplinära åtgärder återfinns i högskoleförordningen. Där anges att "Disciplinära åtgärder får vidtas mot studenter som 1. med otillåtna hjälpmedel eller på annat sätt

försöker vilseleda vid prov eller när en studieprestation annars ska bedömas,

2. stör eller hindrar undervisning, prov eller annan verksamhet inom ramen för utbildningen vid högskolan,

3. stör verksamheten vid högskolans bibliotek eller annan särskild inrättning inom högskolan eller

4. utsätter en annan student eller en arbetstagare vid högskolan för sådana trakasserier eller sexuella trakasserier som avses i 1 kap. 4 § diskrimineringslagen (2008:567).

Disciplinära åtgärder får inte vidtas senare än två år efter det att förseelsen har begåtts." Handläggning av disciplinärende Grundad misstanke om förseelse av nu angivet slag ska skyndsamt anmälas till rektor. Det är lämpligt att varje institution eller arbetsenhet har en särskild kontaktperson eller i övrigt har särskilda rutiner för sitt agerande i sådana ärenden. Vid osäkerhet om hur man bör förfara kan universitetsjuristen ge råd. Rektor ska därefter låta utreda ärendet och ge studenten tillfälle att yttra sig över

Sida15

anmälningen. Därefter avgörs om omständigheterna är sådana att ärendet ska lämnas utan vidare åtgärd, föranleda varning av rektor eller hänskjutas till disciplinnämnden för

prövning.

Disciplinnämnd Vid universitetet finns en särskilt inrättad disciplinnämnd. Rektor är ordförande i nämnden. Dessutom ingår en representant för lärarna samt en s.k. lagfaren ledamot, en ordinarie domare. Studenterna har genom de respektive kårerna vid universitetet rätt att vara representerade med två ledamöter, samt ersättare. Disciplinnämnden ska se till att ett ärende som hänskjuts dit utreds noggrant. Nämnden ska bereda studenten som berörs av ärendet tillfälle att inför nämnden uttala sig i saken. Studenten har även rätt att närvara när andra uttalar sig inför nämnden, om inte särskilda skäl talar emot det. I enlighet med bestämmelserna i 9 § förvaltningslagen har studenten även rätt att anlita ombud eller biträde i sina kontakter med disciplinnämnden. Eventuella kostnader för ombud eller biträde ersätts inte av universitetet. Vilka åtgärder kan vidtas? De åtgärder som kan vidtas är varning eller avstängning. Avstängning kan ske i maximalt sex månader. Ett beslut om avstängning innebär att den studerande, under den tid avstängningen avser, inte får delta i någon som helst undervisning eller examination eller vistas i laboratorielokaler eller bibliotek, etc. Ett beslut om avstängning ska genast tillämpas, om annat inte föreskrivs i beslutet. Tänk på att: En avstängningsperiod räknas i studiemedelhänseende som studieavbrott. Den som har avstängts är därför i princip skyldig att återbetala studiemedel som har utbetalats för den tid den studerande är avstängd. Universitetet underrättar Centrala studiestödsnämnden när någon avstängs. Överklagande av disciplinnämndens beslut Beslut om avstängning kan överklagas hos länsrätten i Västerbottens län. Överklagandeskrivelsen (se vidare avsnitt 1.3 om överklagande) ska ges in till universitetet. I väntan på att länsrätten prövar överklagandet kan den som överklagar begära att länsrätten interimistiskt (till dess länsrätten slutligen avgjort frågan) bestämmer att avstängningen inte ska gälla. Länsrätten fattar - efter begäran - ett särskilt beslut i denna fråga. Läs mer om disciplinnämndens ledamöter på universitetsledningens kanslis hemsida.

Avskiljande av studenter från högskole-utbildning Enligt Högskolelagen 4 kap. 6 § kan en student, av Högskolans avskiljandenämnd (HAN), avskiljas om han/hon lider av psykisk störning, missbrukar alkohol eller narkotika eller har gjort sig skyldig till allvarlig brottslighet Som ytterligare förutsättning för ett avskiljande gäller att det dessutom bedöms föreligga en påtaglig risk att studenten kan skada personer som han/hon kommer i kontakt med under utbildningen eller kan skada värdefull egendom under utbildningen. Frågor om avskiljande prövas av Högskolans avskiljandenämnd efter skriftlig anmälan från rektor. Vad innebär ett avskiljandebeslut? Ett beslut om avskiljande innebär att studenten inte får fortsätta den pågående utbildningen. Som regel får studenten inte heller antas till annan utbildning av samma slag. Ett beslut om avskiljande kan även innebära att studenten inte får antas till någon högskoleutbildning överhuvudtaget. Den som avskiljts från högskoleutbildning kan begära att beslutet ska omprövas efter två år. Överklagande Nämndens beslut om avskiljande kan överklagas till allmän förvaltningsdomstol av såväl studenten som högskolan. Berört lärosäte är studentens motpart hos nämnden och hos allmän förvaltningsdomstol. Vid överklagande till kammarrätten krävs s.k. prövningstillstånd. Läs mer på HAN's hemsida http://www.han.se/. Kursutvärdering för kursutveckling Studenter som deltar i eller har avslutat en kurs ska ges en möjlighet att framföra sina erfarenheter av och synpunkter på kursen genom en kursvärdering som anordnas av högskolan. I högskoleförordningens första kapitel, 14 § regleras studenternas rättighet att medverka i kursutvärderingar. I Policy för studentinflytande vid Umeå universitet (2002-12-09) definieras rutiner för kursutvärderingar, bl. a sägs att:

kursutvärderingar är ett viktigt instrument för studenternas och lärarnas delaktighet i kvalitetsarbetet,

alla studenter som deltar i eller just har avslutat en kurs skall ges möjlighet att framföra sina erfarenheter av och synpunkter på kursen,

Sida16

studenterna ska informeras om resultaten och eventuella åtgärder som föranleds av dessa,

alla programstudenter ska dessutom under sin studietid ges möjlighet att framföra sina erfarenheter av och synpunkter på programmet som helhet,

studenten bör tänka på att vara så konstruktiv som möjligt i eventuell kritik som lämnas i kursutvärderingar, personangrepp och kränkande omdömen får självklart inte förekomma,

studenterna ska uppmanas att om möjligt även lämna positiva kommentarer för att en korrekt bild av utbildningens upplägg ska ges,

normen ska vara att utvärderingar görs anonymt,

resultaten ska hållas tillgängliga på institutionens webbplats och sparas minst tre år.

Fakultetsnämnden har det övergripande ansvaret för att genomföra programutvärderingar. Fakultetsnämnderna har också ett ansvar för att stimulera och följa upp kursutvärderingsarbetet på institutionsnivå. Institutionen ansvarar för att kursutvärdering och kursutveckling genomförs och ingår som en del i det systematiska kvalitetsarbetet. Kursutvärderingarna skall planeras, genomföras och följas upp i samarbete med studenterna. Studenterna skall motiveras och uppmuntras att delta i utvecklingsarbetet. Kursutvärderingar skall vara en integrerad del av kursen.

Överklagande Hur man överklagar Ett överklagande ska göras skriftligt. Någon särskild blankett behövs inte. Ett överklagande kan göras mycket enkelt. Det viktiga är att man talar om vilket beslut man klagar på och vad det är man är missnöjd över. Man ska dessutom underteckna skrivelsen, förtydliga namnteckningen och uppge personnummer, postadress och telefonnummer. Skrivelsen ska lämnas/skickas till universitetet (således inte till Överklagandenämnden för högskolan eller annan förekommande överprövande instans). En besvärshänvisning där det framgår vart skrivelsen ska skickas, ska följa med beslut som kan överklagas. För att överklagandet ska kunna tas upp till prövning måste universitetet ha fått skrivelsen med överklagandet inom tre veckor från den dag som berörd part fick del av innehållet i beslutet.

Omprövning Även om ett beslut inte går att överklaga kan den som berörs av beslutet alltid begära att den beslutande instansen omprövar sitt beslut. En begäran om omprövning kan göras såväl skriftligt som muntligt och ska tas upp till prövning i den beslutande instansen oberoende av hur lång tid som har förlöpt från det att beslutet gavs.

Studerande som söker legitimation hos Socialstyrelsen kontrolleras mot belastningsregistret.

Sida17

För studievägledning För studievägledning kontakta: Dirk Prüss, studievägledare för tandläkarprogrammet. Besöksadress: 5 tr, by 1 D, Norrlands universitetssjukhus. Telefon 090-785 46 60 dirk.pruss@umu.se Du kan även kontakta Sari Korva, programsekreterare programrådet för odontologiska program (PRO). Besöksadress: 5 tr, by 1D. Norrlands universitetssjukhus Telefon 090-785 61 36, sari.korva@umu.se

Studentcentrum Infocenter - Universum Tel: 090-786 50 00 http://www.infocenter.umu.se/ Umeå medicinska studentkårs utbildningsbevakare: utbildning @medicinska.se Pedagogiskt ansvarig Anders Berglund anders.p.berglund@umu.se Ordförande i Programrådet för odontologiska program (PRO): malin.brundin@umu.se

Vart kan studenterna vända sig? Om en eller flera studenter har synpunkter eller förslag på något på en kurs som skulle kunna förbättras kontakta då någon av följande: - Berörd lärare/handledare - Kursansvarig - Studievägledaren - Programrådet - Studentkåren

Sida18

Litteratur/webb-adresser Ovanstående regler grundar sig på ett stort antal lagar, förordningar och lokala regler. Nedan ges exempel på var man kan få information om det regelverk som finns och berör just studenterna.

Högskolelag, högskoleförordning, Högskoleverkets författnings-samling http://www.uk-ambetet.se/

Ansökan www.antagning.se

Universitetets utvecklingsprogram http://www.umu.se/om-universitetet/visioner-strategier-regler/

Antagningsordning för utbildning på grundnivå och avancerad nivå vid Umeå universitet. Gäller från och med 2017-12-14 för läsåret 2018/2019 innehåller bestämmelser om ansökan, behörig-het, urval, meritvärdering, dispens, överklagan, samt anstånd och studieuppehåll. http://www.umu.se/digitalAssets/205/205756_fs-1.1-1903-17-antagningsordning-2018-2019.pdf

Lokal examensordning, fastställd av rektor 2016-05-31 innehåller bestämmelser om examina vid Umeå universitet, krav för att få ut examen, examensbenämningar, övergångs-bestämmelser, samt huvudämnen och biämnen i generella examina. http://www.umu.se/digitalAssets/181/181685_fs-1-1-1044-16-lokal-examensordning.pdf

Läsa på universitet, så funkar det https://www.umu.se/utbildning/universitetsstudier---sa-funkar-det/

Stöd och service När du är student finns det en hel del stöd du kan få så att din studietid blir så bra som möjligt. Det kan röra sig om allt från hur du lägger upp dina studier till hjälp med anpassning på grund av funktionsnedsättning. https://www.umu.se/student/vi-hjalper-dig/

För dig som är ny student https://www.umu.se/student/mina-studier/ny-student/ Lokalt Umeå universitet: Policy för studentinflytande http://www.umu.se/digitalAssets/175/175107_regler-fr-studentinflytande-151214.pdf

Studenters rätt i högskolan http://e-utbildning.do.se/hogskolan/undervisar/forbudet-mot-diskriminering/

Sida19

IT; Portalen, Cambro och hur man aktiverar användarkontoMina Studier På studentwebbens startsida loggar du in dig för att se dina uppgifter om dina kommande och pågående kurser samt schema. Kommande kurser är de som du är antagen till men ännu inte har registrerat dig på. Pågående kurser är de som du är registrerad på under innevarande termin.

På denna sida har du också tillgång till mail genom Office 365, länkar till lärarplattformen Cambro kartor, WiFi m.m. https://www.umu.se/student/ Vill du få en överblick över alla dina studier vid Umeå universitet eller kunna styrka vilken utbildning du har när du ansöker om jobb med mera, så kan du själv hämta ut ett intyg från Ladok. Du kan själv ställa in hur du får ut studieintyg. Logga in med ditt Umu-id och gå sedan till fliken "Intyg". Här ställer du in det; https://www.student.ladok.se/student/loggain

Cambro Cambro är en lär- och samarbetsplattform som är tillgänglig för lärare, studenter, forskare och

annan personal vid Umeå universitet. Campusbaserade utbildningar använder Cambro som både administrativt och pedagogiskt stöd. Cambro innehåller, förutom kursspecifika delar, även en individuell arbetsyta (Min arbetsyta/My workspace) kopplat till just din användare. Denna yta förfogar och ansvarar du som student själv över. I Cambro hittar ni bl.a. aktuell information från dina kurser, m.m.

Aktivera ditt konto vid Umeå universitet Som student vid Umeå universitet får du ett användarkonto, Umu-id. Med det får du tillgång till våra trådlösa nätverk, de centrala lärplattformarna Cambro och Moodle, samt där du bland annat kan anmäla dig till tentamen, ta ut studieintyg eller ansöka om examen. Du får även en e-postadress.

Du behöver även ditt Umu-id för att kunna skaffa ditt Umu-kort. Därför är det viktigt att du aktiverar ditt användarkonto så snart som möjligt! https://www.umu.se/student/vi-hjalper-dig/it-tjanster/umu-id/

Sida20

Tandläkarprogrammet i Umeå

Historik Umeå universitet inrättades 1963 och invigdes 1965. Flera faktorer bidrog till att landets femte universitet och det första i Norrland lokaliserades till Umeå. I norra Sverige rådde brist på akademiskt utbildad arbetskraft, främst tandläkare, läkare och lärare. På 1940-talet intensifierades kraven på regionalpo-litiska utbildningsåtgärder. Kulturpersonligheter och politiker såväl på lokal som på riksplanet engagerade sig starkt. Ett vetenskapligt bibliotek inrättades 1950. År 1956 etablerades ett tandläkarinstitut och 1959 en medicinsk högskola i Umeå. Tandläkarutbildningen utgör således start-punkten för det som idag är Umeå universitet. Under de första åren utbildades tandläkarna de första terminerna i Stockholm och fortsatte sedan i Umeå. De berättar gärna om sin tid i Umeå och hur de särbehandlades. Dock inte i någon negativ bemärkelse, tvärt om! Får man tro deras berättelser kände de sig då väl mottagna. De flesta som utbildade sig till tandläkare då var av manligt kön. Tandläkarhögskolan blev 1964 odontologisk fakultet inom Umeå universitet. Vid en omor-ganisation inom universitetet upphörde den odontologiska fakulteten år 1999 och bildade tillsammans med den medicinska fakulteten och hälsohögskolan en medicinsk-odontologisk fakultet som idag benämns medicinska fakulteten.

Utbildningen Tandläkarutbildningen vid Umeå universitet är utarbetad efter följande riktlinjer och nyckel-begrepp: helhetssyn, samordning, integrering och samverkan. Hela tiden med studenten i centrum. Studieplanen ger också studenten minst en dag i veckan för inlärning och självstudier – ett mycket efterlängtat önskemål från studenthåll. I Umeå erbjuder vi ett mycket brett urval av patienter i alla åldrar. För att uppnå detta har vi ett unikt samarbete med folktandvården.

Grundutbildningen Första året lär du dig hur människan fungerar från de minsta byggstenarna fram till helheten. Du får då också tillfälle att bekanta dig lite med

tandläkarens kliniska arbete med patienter genom studiebesök i folktandvården. Under termin tre assisterar du äldre studenter i deras patientarbete. Under termin fyra träffar du dina första egna patienter, detta sker på röntgenavdelningen. Ju längre fram i utbildningen du kommer, desto fler patienter möter du och desto mer utmanande frågeställningar ställs du inför. Terminerna sex, sju och åtta består i huvudsak av vuxentandvård. Under de sista terminerna tillkommer barntandvård som varvas med vuxentandvård. Under senare delen av utbildningen kan möjligheter till internationellt studerandeutbyte erbjudas. Tandläkarutbildningen i Umeå har inom det europeiska nätverket Erasmus samarbete med tandläkarhögskolorna i Würzburg, Tyskland, Paris, Frankrike och Tromsö, Norge. Vi arbetar på att initiera samarbeten med välrenommerade tandläkarutbildningar också i andra länder.

Forskarutbildning Redan under grundutbildningen har du möj-lighet att fördjupa dig i något ämne eller forsk-ningsprojekt. Forskningen vid medicinska fa-kulteten i Umeå ligger inom vissa områden i den absoluta världstoppen. Detta skapar ett mycket gott internationellt rykte och är givetvis bra även för kvaliteten på grundutbildningen.

Målet Målet med tandläkarprogrammet är att erbjuda en attraktiv utbildning med internationell standard, en utbildning som på ett bra sätt förbereder dig för olika karriärvägar inom yrket.

Arbetsmarknaden Arbetsmarknaden för tandläkare har förändrats under de senaste åren och det är f.n. brist på tandläkare på många håll i landet. Pensionsavgångarna kommer att vara stora de kommande femton åren. Det betyder att arbetsmarknaden inom överskådlig framtid ser mycket positiv ut.

Sida21

Folktandvården Om du jobbar i tandvården är du anställd vid en landstingsklinik och behandlar barn och vuxna. Du kan arbeta med allmän tandvård eller med specialisttandvård.

Privattandläkare Jobbar du som privattandläkare är du egen företagare eller arbetar tillsammans med någon eller några kollegor. Specialisttandvård förekommer även inom privattandvården.

Vidareutbildning till specialist Efter två års arbete som tandläkare kan du söka specialistutbildning. Utbildningen består av teoretiska kurser och praktik under minst tre år. Totalt finns åtta specialiteter i Umeå.

Forskning Forskarutbildning leder fram till doktors-examen. Dessa examina berättigar dig att söka högre tjänster inom medicinska fakulteten och är även meriterande inom landsting och näringsliv. Möjligheterna att åka utomlands och forska vid ett annat universitet är mycket goda.

Tjänstgöring utomlands Din svenska tandläkarutbildning har hög in-ternationell status och du har möjligheter att arbeta i många länder, bland annat inom EU.

Sida22

Hälso- och vaccinationsprogrammet för studerande på tandläkarprogrammet Hälso- och vaccinationsprogrammet startar med att hälsodeklarationen fylls i. Med kontroll av olika infektionssjukdomar avser bl.a.:

Tuberkulos. Information om tuberkulossjukdomar ges till alla.

Rubella, parotit och morbilli. De flesta , men inte alla är vaccinerade. De studerande tillfrågas om tidigare vaccination. De som ej är vaccinerade erbjuds vaccination.

Hepatit B. Vaccination erbjuds. Tre vaccinationsdoser ges varav dos två efter en månad och dos tre efter 6 månader. Serologisk test av immunitet inför tredje dosen.

Tetanus- difteri. Vaccination om mer än 20 år förflutit sedan föregående vaccination eller om det är oklart om individen är vaccinerad.

Polio. Samtliga studerande bör ha erhållit fyra polioympningar. Om så ej så är fallet erbjuds kompletterande vaccination. Multiresistenta bakterier. För de studerande som vistats på utländsk vårdinrättningar alternativt utbytesstudier ska provtagning för multiresistenta bakterier (MRB) tas.

Termin 2 Tuberkulos. Information om tuberkulossjukdomar ges till alla. Rubella, parotit och morbilli. De flesta , men inte alla är vaccinerade. De studerande tillfrågas om tidigare vaccination. De som ej är vaccinerade erbjuds vaccination. Hepatit B. Vaccination erbjuds. Tre vaccinationsdoser ges varav dos två efter en månad och dos tre efter 6 månader. Serologisk test av immunitet inför tredje dosen. Tetanus- difteri. Vaccination om mer än 20 år förflutit sedan föregående vaccination eller om det är oklart om individen är vaccinerad. Polio. Samtliga studerande bör ha erhållit fyra polioympningar. Om så ej så är fallet erbjuds kompletterande vaccination.

Sida23

Utbildningsplan

Tandläkarprogrammet Dentistry Programme

Omfattning: 300 högskolepoäng Examen: Tandläkarexamen (Master of Science in Dental Surgery) Nivåtillhörighet: Avancerad nivå Programkod: OYTAL Fastställande: Utbildningsplanen är fastställd av medicinska fakultetens grundutbildningsråd 2009-09-21. Reviderad 2018-02-21. Ikraftträdande: Denna utbildningsplan trädde i kraft fr.o.m. 2016-10-10. Ansvarig instans: Programrådet för odontologiska utbildningar. Examen Efter genomgånget utbildningsprogram kan studenten efter ansökan erhålla en tandläkarexamen i enlighet med lokal examensbeskrivning fastställd av rektor, se http://www.student.umu.se/examen/bestammelser/examensbeskrivningar/ Allmänna mål i högskolelagen för utbildning på avancerad nivå Högskolelagens 1 kap 8 § Utbildning på grundnivå skall väsentligen bygga på de kunskaper som eleverna får på nationella eller specialutformade program i gymnasieskolan eller motsvarande kunskaper. Regeringen får dock medge undantag när det gäller konstnärlig utbildning. Utbildning på avancerad nivå skall utveckla studenternas – förmåga att göra självständiga och kritiska

bedömningar – förmåga att självständigt urskilja, formulera

och lösa problem – beredskap att möta förändringar i

arbetslivet. Inom det område som utbildningen avser skall studenterna, utöver kunskaper och färdigheter, utveckla förmåga att – söka och värdera kunskap på vetenskaplig

nivå – följa kunskapsutvecklingen – utbyta kunskaper även med personer utan

specialkunskaper inom området.

Högskolelagens 1 kap 9 § Utbildning på avancerad nivå skall väsentligen bygga på de kunskaper som studenterna får inom utbildning på grundnivå eller motsvarande kunskaper. Utbildning på avancerad nivå skall innebära fördjupning av kunskaper, färdigheter och förmågor i förhållande till utbildning på grundnivå och skall, utöver vad som gäller för utbildning på grundnivå, – ytterligare utveckla studenternas förmåga

att självständigt integrera och använda kunskaper,

– utveckla studenternas förmåga att hantera komplexa företeelser, frågeställningar och situationer, och

– utveckla studenternas förutsättningar för yrkesverksamhet som ställer stora krav på självständighet eller för forsknings- och utvecklingsarbete.

Lag (2006:173) (SFS nr: 1992:1434 uppdaterad t.o.m. SFS 2006:173)

Nationella mål för tandläkarexamen För tandläkarexamen skall studenten visa sådan kunskap och förmåga som krävs för behörighet som tandläkare.

Kunskap och förståelse För tandläkarexamen skall studenten – visa kunskap om områdets vetenskapliga

grund och insikt i aktuellt forsknings- och utvecklingsarbete samt kunskap om sambandet mellan vetenskap och beprövad erfarenhet och sambandets betydelse för yrkesutövningen

– visa fördjupad kunskap om och förståelse för sambandet mellan patientens orala hälsotillstånd och hans eller hennes allmänna hälsotillstånd och medicinska tillstånd samt andra bakomliggande faktorer

- visa kunskap om mäns våld mot kvinnor och våld i nära relationer,

– visa kunskap om och förståelse för produkter och material som används inom

Sida24

tandvården och deras påverkan på allmänhälsa, munhälsa och miljö

– visa kunskap om ekonomi och organisation som är av betydelse för tandvården

– visa kunskap om relevanta författningar.

Färdighet och förmåga För tandläkarexamen skall studenten

– visa förmåga att självständigt diagnostisera och behandla sjukdomar och anomalier i tänder, munhåla, käkar och omgivande vävnader hos patienter i olika åldrar och med olika behov

– visa förmåga att initiera och genomföra hälsofrämjande och förebyggande arbete inom tandvården för såväl individer som grupper av patienter

– visa fördjupad förmåga att planera, leda, samordna och utveckla tandvårdsarbete,

– visa förmåga att utvärdera odontologisk vård, varvid särskild vikt läggs vid kvalitetssäkring

– visa fördjupad förmåga till lagarbete och samverkan med samtliga personalgrupper inom tandvården, liksom med andra yrkesgrupper inom vård och omsorg

– visa förmåga att kritiskt och självständigt granska, bedöma och använda relevant information samt att på vetenskaplig grund diskutera nya fakta, företeelser och frågeställningar inom det odontologiska området.

Värderingsförmåga och förhållningssätt För tandläkarexamen skall studenten

– visa självkännedom och empatisk förmåga, – visa förmåga att med helhetssyn på

människan göra åtgärdsbedömningar utifrån relevanta vetenskapliga, samhälleliga och etiska aspekter med särskilt beaktande av de mänskliga rättigheterna

– visa förmåga till ett professionellt förhållningssätt och därmed värna om och respektera patientens behov

– visa förmåga att identifiera sitt behov av ytterligare kunskap och att fortlöpande utveckla sin kompetens.

Examensarbete För tandläkarexamen skall studenten inom

ramen för kursfordringarna ha fullgjort ett examensarbete om minst 30 högskolepoäng.

Övrigt För tandläkarexamen skall också de preciserade krav gälla som varje högskola själv bestämmer inom ramen för kraven i denna examensbeskrivning (SFS nr 1993:100, ändring införd t.o.m. SFS 2006:1053).

Lokala mål för tandläkarexamen Efter genomgången tandläkarexamen skall studenten visa att han/hon är förberedd för arbetslivets villkor inklusive insikt i ledarskap och gruppdynamik, ha kännedom om risker för och förebyggande av belastningsskador samt ha tillägnat sig fördjupad kunskap om tandläkarens professionella roll.

Innehåll och uppläggning Allmänt Studiegången är bunden, vilket innebär att ämnena skall läsas i den ordning som föreskrivs i utbildningsplanen. I vissa fall kan dispens medges från detta krav. Utbildningen inleds med studier av basmedicinska ämnen och parallellt med dessa löper en klinisk strimma. Därefter följer studier av till odontologin knutna ämnen samt gradvis ökande inslag av klinisk träning. Den kliniska träningen omfattar patientbehandling under handledning. Stor vikt läggs vid individens professionella utveckling. Under utbildningen genomförs vetenskapliga projekt. Valbar kurs Studenten har platsgaranti på valbar kurs, dock inte med platsgaranti på förstahandsval. En valbar kurs ska vara inriktad mot något av de mål som anges i examensbeskrivningen. Om tillgodoräknande av valbar kurs önskas ska något av följande kriterier uppfyllas: Fördjupningskurser i kliniskt odontologiska eller kliniskt medicinska ämnen. Alternativt kurser i beteendevetenskap, ledarskap, företagsekonomi/vårdekonomi eller folkhälsovetenskap/epidemiologi. Kurser vars innehåll och djup motsvarar någon av övriga kurser som ges på tandläkarprogrammet kan inte tillgodoräknas.

Sida25

Programöversikt Fördelning av kurspoäng över terminerna.

T1 T2 T3 T4 T5 T6 T7 T8 T9 T10 SummaIntroduktion till tandläkarutbildningen 3 3 Medicinsk biokemi/cellbiologi 15 15Morfologi 10 10 Professionell utveckling 2 3 3 4 2 1 15 Fysiologi/farmakologi 10 10Mikrobiologi, immun, virologi 10 10 Allmän och oral patologi 7 4 11 Oral och kraniofacial biologi 13 13 Tandanatomi 2 2 Oral infektionssjukdomar 5 5 Odont materialvetenskap 7 11 7 25 Klinisk oral fysiologi 1 6 6Klinisk oral fysiologi 2 3 1 1 5 Oral diagnostisk radiologi 1 9 9 Oral diagnostisk radiologi 2 2 2Endodonti 1 5 5 Endodonti 2 3 2 1 1 7 Kariologi 1 2 2 9 13Kariologi 2 6 6 Parodontologi 1 4 3 7 Parodontologi 2 3 2 5 Psykologi/psykiatri 3 3 Vetenskaplig metodik 1 3 3 Vetenskaplig metodik 2 1 1 2 Protetik 1 8 8Protetik 2 6 2 2 10 Allmän vuxen tandvård 2 3 3 8 Oral kirurgi 1 3 3Oral kirurgi 2 7 7 Tandvård för patienter med särskilda behov 4 1 3 8 Stadieexamination 2 1 3 Samhällsodontologi 5 5 Ortodonti 1 3 5 9 Pedodonti 4 5 9 Examensarbete 1 4 12 11 2 30Valbar kurs 8 8 Summa 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 300

Examensarbete Ett examensarbete om 30 högskolepoäng ingår i utbildningen. För att få påbörja examensarbetet skall studenten ha genomgått kursen Vetenskaplig metodik t.o.m. termin 5 samt vara godkänd i samtliga kurser t.o.m. termin 4.

Behörighet och urval Behörighetskrav Behörig att antas till programmet för tandläkarutbildning är den som dels uppfyller de villkor för grundläggande behörighet som anges i Högskoleförordningen 7 kap 5§, dels har kunskaper uppgående till områdesbehörighet 13 enligt nedan:

Matematik kurs D eller Matematik 4 Fysik kurs B eller Fysik 2 Kemi kurs B eller Kemi 2 Biologi kurs B eller Biologi 2 Kravet på kunskaper i matematik, fysik, kemi och biologi skall i vart och ett av ämnena avse lägst betyget 3/G. Antagning till utbildningen görs till vårterminer. Till 67 % av platserna baseras antagningen på de sökandes betyg och till 33 % av platserna på de sökandes högskoleprovsresultat.

Sida26

Examination och betygssättning Examinationsformer Prov anordnas i allmänhet i slutet av en kurs. I varje kurs ingår en eller flera examinationer. Examinationsformerna varierar beroende på kursens karaktär, omfattning och uppläggning. Även kliniska prov förekommer. Examinationen kan avse hel eller del av kurs. Den kan vara muntlig, skriftlig eller praktisk, och kan genomföras individuellt eller i grupp. De examinationsformer som gäller anges i respektive kursplan. Student som underkänts vid prov eller ej deltagit vid första ordinarie provtillfälle skall beredas tillfälle att deltaga i ytterligare prov inom tre månader. Student som underkänts två gånger i viss kurs eller del av kurs, har rätt att hos programrådet begära att annan examinator utses. Student har rätt att prövas på samma kursplan som vid ordinarie prov vid minst två tillfällen upp till två år efter första registreringstillfället. Undantag från denna regel kan t.ex. vara då ämnet har genomgått grundläggande vetenskapliga förändringar. För varje kurs finns en begränsning i antalet prov. En student som blivit underkänd i ordinarie prov har rätt att genomgå förnyat prov två gånger. Om studenten efter tre prov fortfarande är underkänd kan studenten rekommenderas eller på eget initiativ ansöka om att gå om kursen. Ansökan inges till berörd fakultetsnämnd eller det organ som fått nämndens delegation. En student som erhållit sammanlagt fem provtillfällen men inte blivit godkänd ges inget ytterligare provtillfälle. Därefter kommer inga ytterligare resurser att erbjudas (se Högskolelagen 1 kap 4 §). Student som underkänts i en klinisk/praktisk del av en kurs får möjlighet att göra om den delen en gång i enlighet med Högskoleförordningen 6 kap. 21 §. Studievägledning skall erbjudas en student som underkänts upprepade gånger i en eller flera kurser.

Anmälan till omtentamen Student som skall delta i omtentamen skall anmäla detta till berörd examinator/sekreterare senast 1 vecka före provet.

Betyg Vid sammantagen bedömning skall hänsyn tas till studentens kunskaper och förmåga till självständig och kritisk bedömning samt till förmåga att självständigt lösa problem. Vid granskning av studentens kliniska kunskaper

och prestationer skall hänsyn tas både till kliniska färdigheter och förhållningssätt till patienten (se resp. kursplan). Betyg sätts på genomgången kurs. Som betyg skall användas något av uttrycken Godkänd eller Underkänd. Betyg bestäms av programkommittén särskilt utsedd examinator.

Tillgodoräknande Student har rätt att få prövat om tidigare utbildning eller motsvarande kunskaper och färdigheter förvärvade i yrkesverksamhet kan tillgodoräknas för motsvarande utbildning vid Umeå universitet. Ansökan om tillgodoräknande skickas in till Studentcentrum/Examina. Mer information om tillgodoräknande finns på Umeå universitets studentwebb och i högskoleförordningen (6 kap). Ett avslag på ansökan om tillgodoräknande kan överklagas (Högskoleförordningen 12 kap) till Överklagandenämnden för högskolan. Detta gäller såväl om hela som delar av ansökan om tillgodoräknande avslås.

Övriga föreskrifter Anstånd med studiestart Anstånd med studiestart kan beviljas om särskilda skäl föreligger. Skälen skall som regel ha uppkommit efter det att anmälan lämnats in. Ansökan om anstånd och intyg som styrker de åberopade skälen skall senast tre veckor efter terminsstart ha kommit in till Studentcentrum/antagningen vid Umeå universitet. Beslut att avslå en sökandes begäran om anstånd kan överklagas till Överklagandenämnden för högskolan. Studieuppehåll Regler för studieuppehåll och studieavbrott finns beskrivna i Högskoleförordningen (1993:100), Antagningsordningen vid Umeå universitet och Regelverket för studieadministration. Ett beviljat studieuppehåll innebär att studenten vid återkomst efter studieuppehållet är garanterad en plats (platsgaranti) på utbildningen under en bestämd tidsperiod. Skäl för att garanteras studieplats efter studieuppehåll kan vara sociala, medicinska eller andra särskilda omständigheter. Närmare information om eventuella utbildningsspecifika regler lämnas av ansvarig institution. Högskolans beslut om ett beviljat studieuppehåll ska avse en bestämd tidsperiod. Om den aktuella utbildnings- eller kursplanen antas ha blivit förändrad vid den tidpunkt när

Sida27

studierna ska återupptas efter ett studieuppehåll, kan studenten erbjudas plats på en motsvarande utbildning. Detta ska då anges i beslutet om studieuppehåll. För studenter som betalar studieavgifter, har uppehållstillstånd för studier eller som beviljats stipendier kan dessa påverkas av ett studieuppehåll. Student som inte beviljats studieuppehåll enligt ansökan har rätt att överklaga beslutet till Överklagandenämnden för högskolan. Studieavbrott Studieavbrott kan anmälas av studenten eller konstateras av universitetet. Studieavbrott innebär att studenten inte är garanterad plats vid anmälan om återupptagande av studier. Studieavbrottet kan vara självvalt av studenten eller orsakat av att studenten inte uppnår behörighetskrav för senare kurser.

Avrådan Kursresultaten skall fortlöpande nyttjas i studievägledande syfte i samverkan mellan student, lärare och studievägledare. Om tveksamhet föreligger om en students förutsättningar att fullfölja den påbörjade utbildningen, skall det ingående prövas om studenten bör rådas att avbryta utbildningen.

Tröskelkrav Student som läst i föreskriven takt har alltid garanterad plats under förutsättning att förkunskapskraven är uppfyllda. För registrering på ny kurs skall studenten uppfylla de förkunskapskrav som gäller för aktuell kurs (se respektive kursplan). Begränsning av klinisk tjänstgöring

Ansvarig examinator äger rätt att i samråd med berörd handledare besluta att underkänna en student under pågående praktik i de fall denne uppvisar sådana brister avseende kunskaper, färdighet eller förhållningssätt att dessa, enskilt eller i kombination, medför en påtaglig risk att studenten under praktiken kan komma att skada någon annan person fysiskt eller psykiskt. Studentens avbryter då sin praktik i förtid och får betyget underkänd på den aktuella kursen. I samband med ett sådant beslut ska en individuell utvecklingsplan upprättas av examinator i samråd med studenten. Utvecklingsplanen ska ange vilka kunskaper, färdigheter och förhållningssätt som studenten behöver tillägna sig för att få återuppta praktiken samt en tidpunkt vid vilken kontroll av

detta ska ske. Studenten har rätt till två sådana kontrolltillfällen per år. Totalt ska dock inte antalet kontrolltillfällen uppgå till mer än fyra, såvida inte synnerliga skäl föreligger. Om studenten vid sådant kontrolltillfälle visar att denne tillgodogjort sig de kunskaper, färdigheter och förhållningssätt utvecklingsplanen anger ska studenten ha rätt att genomföra en ny praktikperiod, under förutsättning att studenten inte förbrukat sina praktiktillfällen.

– Student som inte uppnått erforderliga kliniska kunskaper och underkänts i stadieexamination termin 7 kan ansöka om kursplats på termin 6 och/eller 7 för ytterligare klinisk träning. Ansökan tillsänds programrådet för odontologiska program. – Student som beviljats förnyad kursplats och som därefter underkänts i stadieexamination på termin 7 erhåller ingen ytterligare kursplats för klinisk träning på termin 6 eller 7 i enlighet med Högskoleförordningen 6 kap. 21 §.

Dispens Dispens från tillträdeskrav (registrering på ny studietermin) kan sökas hos berörd fakultetsnämnd eller det organ som fått nämndens delegation.

Studieortsbyte Byte till tandläkarprogrammet i Umeå från annan studieort kan beviljas om studierna genomförts i normal takt och att samtliga kurser är godkända, samt om ledig studieplats finns. Ansökan inlämnas senast 15 april avseende höstterminen och 15 oktober avseende vårterminen. Prioriteringsordningen vid studieortsbyte är densamma som vid återupptagande av studier (se ovan).

Övergångsbestämmelser Denna utbildningsplan gäller från och med vårterminen 2008 för de studenter som då antas till utbildningen. Programkommittén för odontologiska utbildningar beslutar om individuella studieplaner och former för examination för studenter som antagits och följt tidigare utbildningsplan och efter studieuppehåll återupptar studierna enligt denna utbildningsplan.

Sida28

Likabehandling Umeå universitet arbetar aktivt för att främja lika rättigheter och möjligheter för alla anställda, studenter och patienter, oavsett kön, etnicitet, trosuppfattning, funktionshinder eller sexuell läggning. Det är därför inte tillåtet att vägra samarbeta med kurskamrater eller lärare, ej heller att vägra behandla patienter med hänvisning till sådana skäl.

Hygienrutiner All behandling skall ske enligt fastställda hygienrutiner. Studenten är skyldig att känna till regler och rutiner som gäller för hygien vid patientkontakt.

Hälso- och vaccinationsprogram Medicinska fakulteten har ett gemensamt hälso- och vaccinationsprogram som återfinns på följande adress: http://www.medfak.umu.se/digitalAssets/5/5630_vaccinationsprogram_dec07.pdf

Upphovsrättslagen Material som lämnas ut på föreläsningar, seminarier, examinationer och dylikt är upphovsrättsligt skyddat material. Enligt upphovsrättslagen (1960:729) har upphovsmannen uteslutande rätt att förfoga över materialet genom att framställa exemplar av det, sprida det, etc. Endast begränsade delar av litteratur får kopieras för privat bruk. Det är inte tillåtet att sprida materialet genom att lägga ut det på Internet som bloggar, hemsidor eller spridas på något annat sätt. Ljudupptagning, fotografering, filmning och liknande inspelningar av föreläsningar, seminarium och andra undervisningssituationer är ej tillåtet, om inte enskilde läraren gett tillstånd (rektorsbeslut Dnr 500-4078-08). Sådant material får inte heller spridas enligt ovan. Överträdelse av reglerna i Upphovsrättslagen är rättsligt sanktionerade.

Plagiatpolicy Medicinska fakulteten har en plagiatpolicy som återfinns på följande adress: http://www.medfak.umu.se/digitalAssets/9/9054_plagiatpolicy_medfak_04.pdf

Regler för utbildningen Regler för utbildningen finns i Högskolelagen (1992:1434) och högskoleförordningen (1993:100) samt i Regelsamling för grundutbildningen vid Umeå universitet http://www.student.umu.se/regelsamlingen

Sida30

Kursplaner

Allmän och oral patologi General and oral pathology Högskolepoäng: 11 Kurskod: 3ME063 Ansvarig institution: Medicinsk biovetenskap Ämnesgrupp: Odontologi Huvudområde: Odontologi Nivå: Grundnivå Fördjupning i förhållande till examensfordringar: GXX Utbildningsområde: Medicin Betygsgrader: Godkänd (G) eller underkänd (U). Programtillhörighet: Kursen ingår i tandläkarprogrammet (2008).

Fastställande Kursplanen är fastställd av medicinska fakultetens programråd för odontologiska program 2009-06-16 att gälla från och med vårterminen 2010. Reviderad 2018-05-22. Beslut och riktlinjer Kursen ges inom tandläkarprogrammet, termin 3, 4. Innehåll Kursen består av två delkurser:

Delkurs 1:

7 högskolepoäng (Allmän patologi, termin 3)

Delkurs 2:

4 högskolepoäng (Oral patologi, termin 4)

Delkurs 1

Allmän patologi av betydelse för blivande tandläkare.

Inflammation, cellskada, tumörlära och cirkulation.

Vanliga sjukdomar i digestionsorgan, urinvägar, endokrina organ, cirkulations- och andningsorgan, rörelseorgan, nervsystem och reproduktionsorgan av betydelse för blivande tandläkare.

Delkurs 2

Histopatologiska och kliniskt odontologiska aspekter på:

benigna och maligna förändringar i munslemhinnan

cystor

spottkörtelsjukdomar

odontogena och icke odontogena tumörer

systemsjukdomar med orala manifestationer

svamp- och virusinfektioner i munslemhinnan

patologisk-anatomisk diagnos (PAD).

Kursens mål (förväntade studieresultat) Delkurs 1

Kunskap och förståelse

Den studerande ska

- ha kunskaper om sjukdomars etiologi, patogenes, histopatologi, symtom och klinik

- besitta goda kunskaper beträffande basala processer för uppkomst av sjukdomar med tonvikt på tumörlära, cellskada, inflammation

- visa översiktlig kunskap om de olika organsystemens vanligaste sjukdomar

- ha tillägnat sig kunskaper av vikt för tandläkares förståelse av sjukdomstillstånd på andra ställen än i munhålan och hur dessa påverkar kroppen som helhet.

Färdigheter och förmåga

Den studerande ska

- kunna tillämpa patologiska grundkunskaper i diagnostik och behandling inom tandvården

- kunna identifiera patologi i vävnadsprover.

Värderingsförmåga och förhållningssätt

Den studerande ska

- visa förmåga att identifiera sitt behov av ytterligare kunskap för att utveckla sin kompetens.

Sida31

Delkurs 2

Kunskap och förståelse

Den studerande ska

- ha inhämtat övergripande kunskaper om vanliga sjukdomstillstånd i munslemhinna och käkar

- kunna redogöra för sekundära effekter av patologiska processer i munslemhinna och käkben ur ett histopatologiskt och kliniskt perspektiv.

Färdigheter och förmåga

Den studerande ska

- kunna skilja mellan god- och elakartade förändringar samt hur sådana förändringar diagnostiseras och omhändertas

- känna till hur man tar biopsi och tolkar remissvar

- kunna lämna förslag på diagnos och möjliga differentialdiagnostiska alternativ med hjälp av histopatologiskt utseende.

Värderingsförmåga och förhållningssätt

Den studerande ska

- visa förståelse för vikten av att diagnoser baseras på information såväl från kliniska observationer som laboratorieprov

- visa förmåga att identifiera sitt behov av ytterligare kunskap för att utveckla sin kompetens.

Behörighetskrav Den studerande ska inom tandläkarprogrammet vid Umeå universitet ha genomgått samtliga kurser vilka tidsmässigt föregår delkurs 1 respektive genomgått samtliga kurser som föregått delkurs 2. För att få börja termin 3 krävs minst 30 högskolepoäng inom programmet. För att få påbörja utbildning på termin 4 ska samtliga kurser på termin 1 vara examinerade med godkänt resultat och studenten ska totalt ha uppnått minst 60 högskolepoäng inom programmet. Undervisningens uppläggning Undervisningen bedrivs i form av föreläsningar, preparatdemonstrationer, egna mikroskopiövningar, obduktionsdemonstrationer, litteratursökningar och seminarier. Vidare ingår inläsning och gemensam genomgång/diskussion av vetenskaplig artikel inom ämnesområdet. Examination Kunskapsredovisning sker genom skriftligt slutprov och godkända obligatoriska moment. Den studerandes prestation bedöms även vid individuell diagnostikövning, vilken ska vara godkänd.

Den studerande som underkänts vid prov eller ej deltagit vid första ordinarie provtillfälle ska beredas tillfälle att deltaga i ytterligare prov inom tre månader. Infaller provtillfället i nära anslutning till terminsslut ska prov anordnas senast två veckor efter ny terminsstart. Den studerande som underkänts två gånger har rätt att hos programrådet begära att annan examinator utses. Den studerande har rätt att prövas på samma kursplan som vid ordinarie prov vid minst två tillfällen upp till två år efter första registreringstillfället. Undantag från denna regel kan t.ex. vara då kursen har genomgått grundläggande förändringar.

Den studerande som blivit underkänd i ordinarie prov har rätt att genomgå förnyat prov två gånger. Om studenten efter tre prov fortfarande är underkänd kan studenten rekommenderas, eller på eget initiativ, ansöka om att gå om kursen. Ansökan inges till berörd fakultetsnämnd eller det organ som fått nämndens delegation. Den studerande som genomfört sammanlagt fem prov men inte blivit godkänd ges inget ytterligare provtillfälle. Därefter kommer inga ytterligare resurser att erbjudas.

Tillgodoräknande Den studerande har rätt att få prövat om tidigare utbildning eller motsvarande kunskaper och färdigheter förvärvade i yrkesverksamhet kan tillgodoräknas för motsvarande utbildning vid Umeå universitet. Ansökan om tillgodoräknande skickas in till Studentcentrum/Examina. Mer information om tillgodoräknande finns på Umeå universitets studentwebb och i högskoleförordningen (6 kap). Ett avslag på ansökan om tillgodoräknande kan överklagas (Högskoleförordningen 12 kap) till Överklagandenämnden för högskolan. Detta gäller såväl om hela som delar av ansökan om tillgodoräknande avslås. Litteratur Neville BW, Damm DD, Allen CM, Bouquot JE. Oral and maxillofacial pathology. Third edition, Saunders Elsevier, 2009. ISBN: 978-1-4160-3435-3.

Samt en av följande tre likvärdiga böcker:

Rubin E, Reisner HM. Essentials of Rubin´s pathology, 5th ed. Lippincott Williams and Wilkins, 2009. ISBN:9780781773249.

Stevens A, Lowe J, Scott I. Core Pathology. 3rd ed. Mosby Elsevier, 2009. ISBN:978-0-7234-3444-3.

Kumar V, Abbas A, Fausto N, Mitchell R. Robbins Basic Pathology. 8th ed, Saunders Elsevier, 2007. ISBN: 978-1-4160-2973-1

Sida32

Allmän vuxentandvård Comprehensive Dentistry Högskolepoäng: 8 Kurskod: 3OD014 Ansvarig institution: Odontologi Ämnesgrupp: Odontologi Huvudområde: Odontologi Nivå: Avancerad Fördjupning i förhållande till examensfordringar: A1F Utbildningsområde: Odontologi Betygsgrader: Godkänd (G) eller Underkänd (U). Programtillhörighet: Kursen ingår i tandläkarprogrammet (2008).

Beslut om inrättande Kursplanen är fastställd av medicinska fakultetens programråd för odontologiska program 2007-12-20 att gälla från och med vårterminen 2008. Reviderad 2016-09-21. Beslut och riktlinjer Kursen ges inom tandläkarprogrammet, termin 8, 9 och 10. Innehåll Kursen består av tre delkurser: Delkurs 1 2 högskolepoäng (termin 8) Delkurs 2 3 högskolepoäng (termin 9) Delkurs 3 3 högskolepoäng (termin 10) Träning i kliniskt odontologiskt omhändertagande, behandling och prognosbedömning av vuxna patienter, inkluderande akut- och revisionstandvård. Kursens mål (förväntat studieresultat)

Kunskap och förståelse

Den studerande ska

ha tillägnat sig ett professionellt förhållningssätt såsom förmåga att tillämpa teoretiska kunskaper i kliniken

självständigt planera, genomföra och evaluera sitt kliniska arbete

uppvisa förmåga till korrekt journalföring och ha insikt i debitering av de vanligast förekommande åtgärderna i allmäntandvård.

Färdigheter och förmåga

Den studerande ska

kunna tillämpa tidigare förvärvade kunskaper och färdigheter vid undersökning av patienter samt vid diagnostisk av sjukdomstillstånd

kunna omvandla sina teoretiska kunskaper i kliniken och ge patienter adekvat vård och

rådgivning utifrån den enskilde patientens tillstånd och förutsättningar

ha en helhetssyn på patienten i sin behandlingsplanering och därmed ta patientens medicinska, sociala och ekonomiska förhållanden i beaktande

kunna diagnostisera olika akuta tillstånd och ge adekvat vård

kunna sätta mål för behandling, bedöma behandlingstid, prognos samt behandlingskostnader

kunna självständigt planera, genomföra och utvärdera sitt kliniska arbete.

Värderingsförmåga och förhållningssätt

Den studerande ska

visa förmåga till teamarbete och samverkan med patienter och medarbetare inom tandvård och i förekommande fall sjukvård

visa ett empatiskt förhållningssätt och förmåga att kunna kommunicera och etablera god kontakt med patienter, anhöriga och medarbetare

visa förmåga till helhetssyn vid behandling och därmed värna om och respektera patientens behov och autonomi.

Behörighetskrav Den studerande ska inför Allmän vuxentandvård delkurs 1 på termin 8 vara godkänd i såväl Kariologi 1 och Kariologi 2, Parodontologi 1 samt stadieexamination på termin 7. Undervisningens uppläggning Den studerande ska under handledning bedriva klinisk färdighetsträning. Obligatoriska patientredovisningar och falldiskussioner i seminarieform ingår. Vid frånvaro från obligatoriskt moment kontaktas kursansvarig som beslutar om hur momentet ska kompletteras.

Sida33

Examination Kontinuerlig bedömning sker i den kliniska verksamheten. Därutöver bedöms den studerandes kunskaper i obligatoriska seminarier.

Den studerande som blivit underkänd i obligatoriska moment har rätt att genomgå förnyat moment två gånger. Om den studerande efter tre moment fortfarande är underkänd kan studenten rekommenderas, eller på eget initiativ, ansöka om att gå om kursen. Ansökan inges till berörd fakultetsnämnd eller det organ som fått nämndens delegation. Den studerande som erhållit sammanlagt fem tillfällen att komplettera obligatoriskt moment men inte blivit godkänd ges inget ytterligare tillfälle. Därefter kommer inga ytterligare resurser att erbjudas. Ansvarig examinator äger rätt att i samråd med berörd handledare besluta att underkänna en student under pågående praktik i de fall denne uppvisar sådana brister avseende kunskaper, färdighet eller förhållningssätt att dessa, enskilt eller i kombination, medför en påtaglig risk att studenten under praktiken kan komma att skada någon annan person fysiskt eller psykiskt.

Studentens avbryter då sin praktik i förtid och får betyget underkänd på den aktuella kursen. I samband med ett sådant beslut ska en individuell utvecklingsplan upprättas av examinator i samråd med studenten. Utvecklingsplanen ska ange vilka kunskaper, färdigheter och förhållningssätt som studenten behöver tillägna sig för att få återuppta praktiken samt en tidpunkt vid vilken kontroll av detta ska ske. Studenten har rätt till två sådana kontrolltillfällen per år. Totalt ska dock inte antalet kontrolltillfällen uppgå till mer än fyra, såvida inte synnerliga skäl föreligger.

Om studenten vid sådant kontrolltillfälle visar att denne tillgodogjort sig de kunskaper, färdigheter och förhållningssätt utvecklingsplanen anger ska studenten ha rätt att genomföra en ny praktikperiod, under förutsättning att studenten inte förbrukat sina praktiktillfällen. Vid praktik har studenten rätt att byta examinator redan efter första provtillfället. Anhållan om byte av examinator inlämnas skriftligt till programrådet för odontologiska program(PRO). Tillgodoräknande Den studerande har rätt att få prövat om tidigare utbildning eller motsvarande kunskaper och färdigheter förvärvade i yrkesverksamhet kan tillgodoräknas för motsvarande utbildning vid Umeå universitet. Ansökan om tillgodoräknande skickas in till Studentcentrum/Examina. Mer information om tillgodoräknande finns på Umeå universitets studentwebb och i högskoleförordningen (6 kap). Ett avslag på ansökan om tillgodoräknande kan överklagas

(Högskoleförordningen 12 kap) till Överklagandenämnden för högskolan. Detta gäller såväl om hela som delar av ansökan om tillgodoräknande avslås. Litteratur Jinghede A, Johansson G. Handbok i Akuttandvård. 2008 Gothia Förlag,

ISBN 978-91-7205-557-5

Hugoson A. Oral hälsa: sammanställning av konsensuskonferens i Mullsjö. 2003. Gothia Förlag,

ISBN 9172053879

Sida34

Endodonti 1 Endodontics 1 Högskolepoäng: 5 Kurskod: 3EN010 Ansvarig institution: Odontologi Ämnesgrupp: Odontologi Huvudområde: Odontologi Nivå: Grundnivå Fördjupning i förhållande till examensfordringar: G2F Utbildningsområde: Odontologi Betygsgrader: Godkänd (G) eller Underkänd (U). Programtillhörighet: Kursen ingår i tandläkarprogrammet (2013). Fastställande Kursplanen är fastställd av programrådet för odontologiska program 2012-12-20 att gälla från höstterminen 2013. Reviderad 2018-05-22. Beslut och riktlinjer Kursen ges inom tandläkarprogrammet, termin 6. Innehåll

Kursen är indelad i en teoretisk och en praktisk del.

I den teoretiska delen ingår

Pulparummets och periodontiets anatomi. Pulpainflammationen och dess etiologi. Pulpanekros och den periradikulära

inflammationen. Undersökningsmetodik, klinisk diagnos

och differentialdiagnostik. Principer för behandling av vital pulpa. Principer för behandling av nonvital pulpa

och de periradikulära sjukdomarna. Rotfyllningsmetoder. I den praktiska delen ingår genomförande av olika pulpa- och rotbehandlingar samt rotfyllning. Kursens mål (förväntande studieresultat)

Kunskap och förståelse

Den studerande ska

ha god kännedom om tandens stödjevävnader samt olika tandgruppers rot- och pulpaanatomi

ha god kännedom om undersökningsmetodik,

differentialdiagnostik och vad som kännetecknar sjukdomar i pulpa och periradikulärt käkben samt de behandlingsprinciper som finns för dessa sjukdomar.

Färdigheter och förmåga

Den studerande ska

- kunna de aktuella rotbehandlingsmetoderna samt kunna utföra dessa på fantommodell.

Värderingsförmåga och förhållningssätt

Den studerande ska

- visa att han/hon har förmåga till samverkan med berörd personal

- kunna reflektera över hur inhämtad kunskap kan användas för den kommande kliniska verksamheten.

Behörighetskrav För att följa kursen Endodonti 1 på termin 6 ska den studerande i samtliga kurser/delkurser på terminerna 1-4 vara examinerade med godkänt resultat samt har genomgått följande kurser med godkänt resultat:

Oral kirurgi 1 på termin 5 Klinisk oral fysiologi 1 på termin 5 Kariologi 1 delkurs 1 på termin 5 Parodontologi 1 delkurs 1 på termin 5.

Om mer än två terminer förflutit sedan senaste kliniska praktiken inom programmet utfördes, förlorar denna sin giltighet som uppfyllande av kurskrav inför resterande kurser. Undervisningens uppläggning Undervisningen sker i form av föreläsningar samt följande obligatoriska moment; demonstrationer och utförande av olika

Sida35

endodontiska behandlingsmoment på fantommodell. Vid frånvaro från obligatoriskt moment kontaktas kursansvarig som beslutar om hur momentet ska kompletteras. Examination Inhämtade teoretiska kunskaper examineras genom skriftlig tentamen. Praktiska kunskaper utvärderas kontinuerligt på utförda moment. Samtliga delmoment ska vara godkända för att studenten ska erhålla betyget godkänd på kursen.

Den studerande som underkänts vid prov eller ej deltagit vid första ordinarie provtillfälle ska beredas tillfälle att deltaga i ytterligare prov inom tre månader. Infaller provtillfället i nära anslutning till terminsslut ska prov anordnas senast två veckor efter ny terminsstart. Den studerande som underkänts två gånger har rätt att hos programrådet begära att annan examinator utses. Den studerande har rätt att prövas på samma kursplan som vid ordinarie prov vid minst två tillfällen upp till två år efter första registreringstillfället. Undantag från denna regel kan t.ex. vara då kursen har genomgått grundläggande förändringar.

Den studerande som blivit underkänd i ordinarie prov har rätt att genomgå förnyat prov två gånger. Om studenten efter tre prov fortfarande är underkänd kan studenten rekommenderas, eller på eget initiativ, ansöka om att gå om kursen. Ansökan inges till berörd fakultetsnämnd eller det organ som fått nämndens delegation. Den studerande som genomfört sammanlagt fem prov men inte blivit godkänd ges inget ytterligare provtillfälle. Därefter kommer inga ytterligare resurser att erbjudas.

Ansvarig examinator äger rätt att i samråd med berörd handledare besluta att underkänna en student under pågående praktiska del av kursen i de fall denne uppvisar sådana brister avseende kunskaper, färdighet eller förhållningssätt att dessa, enskilt eller i kombination, medför en påtaglig risk att studenten i klinik kan komma att skada någon annan person fysiskt eller psykiskt.

Studenten avbryter då sin praktiska del av kursen i förtid och får betyget underkänd på den aktuella kursen. I samband med ett sådant beslut ska en individuell utvecklingsplan upprättas av examinator i samråd med studenten. Utvecklingsplanen ska ange vilka kunskaper, färdigheter och förhållningssätt som studenten behöver tillägna sig för att få återuppta den praktiska delen av kursen

samt en tidpunkt vid vilken kontroll av detta ska ske. Studenten har rätt till två sådana kontrolltillfällen per år. Totalt ska dock inte antalet kontrolltillfällen uppgå till mer än fyra, såvida inte synnerliga skäl föreligger.

Om studenten vid sådant kontrolltillfälle visar att denne tillgodogjort sig de kunskaper, färdigheter och förhållningssätt utvecklingsplanen anger ska studenten ha rätt att genomföra en ny praktisk del av kursen, under förutsättning att studenten inte förbrukat sina praktiktillfällen. Vid praktik har studenten rätt att byta examinator redan efter första provtillfället. Anhållan om att få byta examinator inlämnas till examinator. Anhållan om byte av examinator inlämnas skriftligt till programrådet för odontologiska program (PRO). Tillgodoräknande Den studerande har rätt att få prövat om tidigare utbildning eller motsvarande kunskaper och färdigheter förvärvade i yrkesverksamhet kan tillgodoräknas för motsvarande utbildning vid Umeå universitet. Ansökan om tillgodoräknande skickas in till Studentcentrum/Examina. Mer information om tillgodoräknande finns på Umeå universitets studentwebb och i högskoleförordningen (6 kap). Ett avslag på ansökan om tillgodoräknande kan överklagas (Högskoleförordningen 12 kap) till Överklagandenämnden för högskolan. Detta gäller såväl om hela som delar av ansökan om tillgodoräknande avslås. Kurslitteratur Cvek M. Calcium hydroxide in Dental Medicine, Nordiska Dental, 2005, Ängelholm. Föreläsningskompendier.

Sida36

Endodonti 2 Endodontics 2 Högskolepoäng: 7 Kurskod: 3EN011 Ansvarig institution: Odontologi Ämnesgrupp: Odontologi Huvudområde: Odontologi Nivå: Avancerad Fördjupning i förhållande till examensfordringar: AXX Utbildningsområde: Odontologi Betygsgrader: Godkänd (G) eller Underkänd (U). Programtillhörighet: Kursen ingår i tandläkarprogrammet (2013). Fastställande Kursplanen är fastställd av programrådet för odontologiska program 2012-12-20 att gälla från vårterminen 2013. Reviderad 2018-05-22. Beslut och riktlinjer Kursen ges inom tandläkarprogrammet, termin 7, 8, 9 och 10. Innehåll Kursen består av fyra delkurser: Delkurs 1: 3 högskolepoäng (termin 7) Delkurs 2: 2 högskolepoäng (termin 8) Delkurs 3: 1 högskolepoäng (termin 9) Delkurs 4: 1 högskolepoäng (termin 10) Diagnostik, behandling och etiologi av

patologiska tillstånd i pulpa och periradikulär vävnad.

Sjukdomsfaktorer i pulpa och periradikulär vävnad som kan påverka föreslagen behandling.

Prognosbedömning av fall som ska behandlas samt hur man utvärderar det slutliga behandlingsresultatet.

Identifiering av behovet av lämpliga kompletterande åtgärder efter den endodontiska behandlingen.

Bedömning av patientfall som bör remitteras till specialist.

Endodontiska behandlingar i klinisk verksamhet.

Kursens mål (förväntade studieresultat)

Kunskap och förståelse

Den studerande ska

ha inhämtat de fördjupade kunskaper som krävs för att självständigt kunna

diagnostisera och behandla sjukdomar i pulpa och periradikulär vävnad.

Färdigheter och förmåga

Den studerande ska

självständigt kunna planera, genomföra och evaluera sitt kliniska arbete samt uppvisa ansvarsfull journalföring

kunna utföra endodontisk behandling och prognosbedömning samt föreslå lämplig restaurerande terapi

kunna bedöma vilka fall som bör remitteras till specialist.

Värderingsförmåga och förhållningssätt

Den studerande ska

visa empatisk förmåga samt kunna kommunicera och etablera god kontakt med patienter, medarbetare och företrädare för sjuk- och tandvården

med ett kritiskt förhållningssätt kunna värdera sina kunskaper och sitt handlande i förhållande till den vetenskapliga utvecklingen inom endodonti.

Behörighetskrav Den studerande ska vara godkänd i Endodonti 1. Delkurserna genomförs i kronologisk ordning. För att få påbörja termin 8 ska studenten vara godkänd i stadieexaminationen på termin 7. Om mer än två terminer förflutit sedan senaste kliniska praktik inom programmet utförts, förlorar denna sin giltighet som uppfyllande av kurskrav inför resterande delkurs. Undervisningens uppläggning Undervisningen sker i form av föreläsningar samt följande obligatoriska moment;

Sida37

demonstrationer, terapiplaneringar, patientredovisningar samt behandling av egna patienter under lärares handledning. Vid frånvaro från obligatoriskt moment kontaktas kursansvarig som beslutar om hur momentet ska kompletteras. Examination Kunskapsredovisning sker genom muntliga och skriftliga delförhör samt skriftlig sluttentamen i ämnet. Den kliniska mognaden bedöms på grundval av den studerandes förmåga att omhänderta patienter och utföra klinisk behandling. För godkänd kurs ska även den studerande ha deltagit i obligatoriska moment. Betygsgrader är Underkänd eller Godkänd. Den studerande som underkänts vid prov eller ej deltagit vid första ordinarie provtillfälle skall beredas tillfälle att deltaga i ytterligare prov inom tre månader. Infaller provtillfället i nära anslutning till terminsslut ska prov anordnas senast två veckor efter ny terminsstart. Den studerande som underkänts två gånger har rätt att hos programrådet begära att annan examinator utses. Den studerande har rätt att prövas på samma kursplan som vid ordinarie prov vid minst två tillfällen upp till två år efter första registreringstillfället. Undantag från denna regel kan t.ex. vara då kursen har genomgått grundläggande förändringar.

Den studerande som blivit underkänd i ordinarie prov har rätt att genomgå förnyat prov två gånger. Om den studerande efter tre prov fortfarande är underkänd kan studenten rekommenderas, eller på eget initiativ, ansöka om att gå om kursen. Ansökan inges till berörd fakultetsnämnd eller det organ som fått nämndens delegation. Den studerande som erhållit sammanlagt fem provtillfällen men inte blivit godkänd ges inget ytterligare provtillfälle. Därefter kommer inga ytterligare resurser att erbjudas.

Ansvarig examinator äger rätt att i samråd med berörd handledare besluta att underkänna en student under pågående praktik i de fall denne uppvisar sådana brister avseende kunskaper, färdighet eller förhållningssätt att dessa, enskilt eller i kombination, medför en påtaglig risk att studenten under praktiken kan komma att skada någon annan person fysiskt eller psykiskt.

Studenten avbryter då sin praktik i förtid och får betyget underkänd på den aktuella kursen. I samband med ett sådant beslut ska en individuell utvecklingsplan upprättas av examinator i samråd med studenten. Utvecklingsplanen ska ange vilka kunskaper, färdigheter och förhållningssätt som studenten behöver tillägna sig för att få återuppta

praktiken samt en tidpunkt vid vilken kontroll av detta ska ske. Studenten har rätt till två sådana kontrolltillfällen per år. Totalt ska dock inte antalet kontrolltillfällen uppgå till mer än fyra, såvida inte synnerliga skäl föreligger.

Om studenten vid sådant kontrolltillfälle visar att denne tillgodogjort sig de kunskaper, färdigheter och förhållningssätt utvecklingsplanen anger ska studenten ha rätt att genomföra en ny praktikperiod, under förutsättning att studenten inte förbrukat sina praktiktillfällen. Vid praktik har studenten rätt att byta examinator redan efter första provtillfället. Anhållan om byte av examinator inlämnas skriftligt till programrådet för odontologiska program (PRO). Tillgodoräknande Den studerande har rätt att få prövat om tidigare utbildning eller motsvarande kunskaper och färdigheter förvärvade i yrkesverksamhet kan tillgodoräknas för motsvarande utbildning vid Umeå universitet. Ansökan om tillgodoräknande skickas in till Studentcentrum/Examina. Mer information om tillgodoräknande finns på Umeå universitets studentwebb och i högskoleförordningen (6 kap). Ett avslag på ansökan om tillgodoräknande kan överklagas (Högskoleförordningen 12 kap) till Överklagandenämnden för högskolan. Detta gäller såväl om hela som delar av ansökan om tillgodoräknande avslås. Kurslitteratur Cvek M. Calcium hydroxide in Dental Medicine, Nordiska Dental, 2005, Ängelholm. Walton RE, Torabinejad M. Endodontics: Principles and Practice, 5th ed 2015. ISBN 9781455754106. Föreläsningskompendier.

Sida38

Examensarbete Scientific projects Högskolepoäng: 30 Kurskod: 3ME059 Ansvarig institution: Odontologi Ämnesgrupp: Odontologi Huvudområde: Odontologi Nivå: Avancerad Fördjupning i förhållande till examensfordringar: A2E Utbildningsområde: Odontologi Betygsgrader: Godkänd (G) eller Underkänd (U). Programtillhörighet: Kursen ingår i tandläkarprogrammet (2009) och kan ingå som en kurs i kandidat-, magister- eller masterexamen med odontologi som huvudområde. Fastställande Kursplanen är fastställd av programrådet för odontologiska program 2010-11-12 att gälla från höstterminen 2011. Reviderad 2018-05-22. Beslut och riktlinjer Kursen ges inom tandläkarprogrammet, termin 6, 7, 8, 9, 10. Innehåll

Kursen består av fem delkurser:

Delkurs 1 1 högskolepoäng (termin 6)

Delkurs 2 4 högskolepoäng (termin 7)

Delkurs 3 12 högskolepoäng (termin 8)

Delkurs 4 11 högskolepoäng (termin 9)

Delkurs 5 2 högskolepoäng (termin 10)

Fördjupning inom ämnet odontologi d.v.s. odontologiska kunskaper tillämpas och fördjupas.

Delkurs 1

Introduktion till Examensarbete i huvudområdet odontologi.

Delkurs 2

Examensarbetets planering:

identifiera ämne för examensarbetet samt identifiera handledare

etiskt övervägande samt anmäla och ansöka om etisk granskning av examensarbetet hos Etikforum vid institutionen för odontologi

presentation och diskussion av tids- och projektplan inklusive etisk reflektion vid ett seminarium med andra studenter och handledare

skriva tids- och projektplan samt etiskt reflektera över examensarbetet tillsammans med handledare.

Delkurs 3

Examensarbetets genomförande:

litteratursökning

kritisk granskning och analys av vetenskaplig litteratur

insamling av information/ faktaunderlag/data.

Delkurs 4

Examensarbetets genomförande:

fortsatt insamling av information/ faktaunderlag/data

analys av insamlad information/ faktaunderlag/data

självständigt examensarbete skrivet på engelska enligt anvisningar

slutförande av examensarbetet inklusive handledarens granskning och värdering av arbetet.

Delkurs 5

Examensarbetets redovisning och granskning:

Sida39

muntlig presentation och försvar av det egna examensarbetet samt skriftlig och muntligt konstruktiv granskning med opponering av annat examensarbete.

granskning och bedömning av det skriftliga examensarbetet

Kursens mål (förväntade studieresultat)

Kunskap och förståelse

Den studerande ska

visa fördjupad kunskap om och kunna diskutera en avgränsad odontologisk frågeställning på vetenskaplig grund

visa fördjupad kunskap om för examensarbetet relevant forsknings- och utvecklingsarbete

visa fördjupad kunskap i att söka, granska och värdera vetenskaplig litteratur

visa kunskap om för examensarbetet relevanta vetenskapliga metoder

visa fördjupad kunskap om hur ett vetenskapligt arbete utformas

visa fördjupad kunskap i skriftlig och muntlig kommunikation

kunna tolka och värdera odontologiska fakta, företeelser, frågeställningar och erhållna resultat samt kritiskt granska och opponera på andras examensarbeten.

Färdigheter och förmåga

Den studerande ska

visa förmåga att planera ett examensarbete; att initiera ett examensarbete, skriftligt utforma en anmälan av och ansökan om etisk granskning av examensarbetet, skriftligt utforma en tids- och projektplan med etisk analys samt ha förmåga att diskutera planen

visa förmåga att kritiskt, självständigt och kreativt identifiera och formulera frågeställningar

ha förmåga att självständigt genomföra ett examenarbete inom odontologi

kunna formulera sitt examensarbete på engelska

muntligt och skriftligt klart kunna redogöra för och diskutera sina slutsatser och den kunskap och de argument som ligger till grund för dessa i dialog med olika grupper

kunna granska och kritiskt värdera ett examensarbete samt återkoppla detta skriftligt och muntligt

visa förmåga att självständigt identifiera, formulera och lösa problem samt att genomföra uppgifter inom givna tidsramar och enligt anvisning.

Värderingssätt och förhållningssätt

Den studerande ska

visa förmåga att göra bedömningar med hänsyn till relevanta vetenskapliga, samhälleliga och etiska aspekter samt visa medvetenhet om etiska aspekter på forsknings- och utvecklingsarbete

ha förmåga till lagarbete och samverkan med alla involverade i processen från planering, insamling av data, bearbetning till ett självständigt examensarbete

visa förmåga att identifiera sitt behov av ytterligare kunskap och att ta ansvar för sin kunskapsutveckling.

Behörighetskrav Den studerande ska inom tandläkarprogrammet ha genomgått samtliga kurser vilka tidsmässigt föregår denna kurs eller ha motsvarande kunskaper. Delkurserna läses i numerisk ordning. Den studerande ska med godkänt resultat ha genomgått delkurs 2 i kursen Examensarbete, innan de återstående delkurserna genomgås. För att få påbörja utbildning på termin 6 ska samtliga kurser/delkurser på terminerna 1-4 vara examinerade med godkänt resultat samt för att få påbörja termin 8 ska studenten vara godkänd i stadieexaminationen på termin 7. Undervisningens uppläggning Undervisningen bedrivs i form av föreläsningar, obligatoriska seminarier, självständigt arbete och handledning. Vid frånvaro från obligatoriskt moment kontaktas kursansvarig som beslutar om hur momentet ska kompletteras. Examination Den studerandes prestationer bedöms genom muntliga och skriftliga redovisningar av etiskt ställningstagande och arbetets progress, samt genom den skriftliga och muntliga redovisningen av sitt examensarbete. Vidare bedöms den studerandes granskning och opponering på ett annat examensarbete.

Förutom muntliga och skriftliga redovisningar av delmoment och examensarbete ligger handledarens och betygsgruppens utlåtanden till grund för examinators bedömning av den studerandes individuella prestationer.

Sida40

Den studerande har rätt till fem examinationstillfällen. Därefter kommer inga ytterligare resurser att erbjudas. Den studerande som underkänts vid examination eller inte har deltagit vid första ordinarie examinationstillfälle ska beredas tillfälle att delta i ytterligare examination inom tre månader. Infaller examinationstillfället i nära anslutning till terminsslut ska examinationen anordnas senast två veckor efter ny terminsstart. Den studerande som underkänts två gånger har rätt att hos programrådet begära att annan examinator utses. Den studerande har rätt att prövas på samma kursplan som vid ordinarie examination vid minst två tillfällen upp till två år efter första registreringstillfället. Undantag från denna regel kan t.ex. vara då kursen har genomgått grundläggande förändringar.

Ansvarig examinator äger rätt att i samråd med berörd handledare besluta att underkänna en student under genomförandet av examensarbetet i de fall denne uppvisar sådana brister avseende kunskaper, färdighet eller förhållningssätt att dessa, enskilt eller i kombination, medför en påtaglig risk att studenten kan komma att skada någon annan person fysiskt eller psykiskt. Studentens avbryter då examensarbetet i förtid och får betyget underkänd på den aktuella kursen. I samband med ett sådant beslut ska en individuell utvecklingsplan upprättas av examinator i samråd med studenten.

Tillgodoräknande Den studerande har rätt att få prövat om tidigare utbildning eller motsvarande kunskaper och färdigheter förvärvade i yrkesverksamhet kan tillgodoräknas för motsvarande utbildning vid Umeå universitet. Ansökan om tillgodoräknande skickas in till Studentcentrum/Examina. Mer information om tillgodoräknande finns på Umeå universitets studentwebb och i högskoleförordningen (6 kap). Ett avslag på ansökan om tillgodoräknande kan överklagas (Högskoleförordningen 12 kap) till Överklagandenämnden för högskolan. Detta gäller såväl om hela som delar av ansökan om tillgodoräknande avslås. Litteratur Olsson H, Sörensen S. Forskningsprocessen, Liber, 2011. ISBN 978-91-47-10051-4

Björklund M, Paulsson U, Hansson E, Freccero C. Att skriva medicinsk vetenskap- en handbok, Studentlitteratur, 2012. ISBN 978-91-44-07319-4.

Ejlertsson G. Enkäten i praktiken. En handbok i enkätmetodik. Studentlitteratur 2005. ISBN 978-91-44-03164-4

Björk J. Praktisk statistik för medicin och hälsa. Liber, 2011. ISBN: 9789147103430.

Sida41

Fysiologi och farmakologi Physiology and pharmacology

Högskolepoäng: 10 Kurskod: 3BM003 Ansvarig institution: Integrativ medicinsk biologi Ämnesgrupp: Odontologi Huvudområde: Odontologi Nivå: Grundnivå Fördjupning i förhållande till examensfordringar: G1F Utbildningsområde: Medicin Betygsgrader: Godkänd (G) eller Underkänd (U) Programtillhörighet: Kursen ingår i tandläkarexamen.

Fastställande Kursplanen är fastställd av medicinska fakultetens programråd för odontologiska program 2011-06-09 att gälla från och med höstterminen 2011. Reviderad 2013-01-07.

Beslut och riktlinjer Kursen ges inom tandläkarprogrammet, termin 2.

Innehåll - Inom fysiologi beskrivs hur människans

organ fungerar samt hur dessa samverkar i styrningen av livsprocesserna.

- Inom farmakologi beskrivs allmänna principer för läkemedelsabsorption, distribution och utsöndring.

- Farmakologiska substanser påverkan på enskilda organ samt samspelet mellan organfunktioner.

- Grundläggande vetenskaplig skolning inom farmakologi och fysiologi.

Kursens mål (förväntade studieresultat)

Kunskap och förståelse

Den studerande ska

- kunna redogöra för de autonoma och somatiska nervsystemens organisation samt mekanismer för nervös signalöverföring och bearbetning

- kunna beskriva hur sinnesorganen och de sensoriska systemen fungerar

- kunna förklara kontraktionsmekanismer hos olika typer av muskulatur samt redogöra för organisation och funktion hos motoriska kontrollsystem

- kunna beskriva fysiologiska funktioner hos respirations- och cirkulationssystemen

inklusive hjärtat, njuren, mag-tarmkanalen samt reproduktionsorganen

- kunna redogöra för funktionen hos system, som deltar i homeostatisk reglering av vitala funktioner

- visa kunskap om hur normala livsprocesser sker genom samverkan mellan kroppens organ

- kunna beskriva hur läkemedel tas upp, fördelas, omvandlas och utsöndras från kroppen samt mekanismer för hur läkemedel kan påverka fysiologiska funktioner

- visa kunskap om verkningsmekanismer för farmakologiska substanser som påverkar autonoma nervsystemet, perifera- och centrala nervsystemet, cirkulationssystemet samt njuren

- kunna verkningsmekanism, farmakokinetik, biverkningar och toxicitet för fluor

- kunna integrera fysiologisk och farmakologisk kunskap för att förstå och förklara effekter/ bieffekter av läkemedel

- visa kunskap om fysiologi- och farmakologiområdenas vetenskapliga grunder samt insikt i aktuell forskning inom områdena och dess samband med yrkesutövningen.

Färdigheter och förmåga

Den studerande ska

- kunna lägga en subkutan injektion av lokalanestetika i underarmen samt kunna bedöma utbredningen och durationen av bedövningen.

Sida42

Värderingsförmåga och förhållningssätt

Den studerande ska

- visa förmåga att identifiera sitt behov av ytterligare kunskap för att utveckla den egna kompetensen.

Behörighetskrav Den studerande ska inom tandläkarprogrammet ha genomgått samtliga kurser vilka tidsmässigt föregår denna kurs. Undervisningens uppläggning Undervisningen bedrivs studerande aktivt i form av föreläsningar, lärarledda seminarier och gruppdiskussioner. Dessutom ingår moment, som ger tillfälle till praktisk tillämpning av kunskapsinnehållet, t ex laborationer och demonstrationer. Obligatoriska kursmoment är upprop och den undervisning som anges under rubriken ”obligatoriska moment” i schema. Vid frånvaro eller underkänd prestation på obligatoriska moment har studenten rätt till ett förnyat tillfälle eller bli hänvisad en alternativ ersättningsuppgift. Sådana ska i första hand erbjudas under pågående kurs. Undervisningen ges på svenska eller engelska och den kan ske med användande av Informations- och kommunikationsteknologi (IKT) via tandläkarprogrammets webbaserade utbildningsplattform. Inlärningsstöd för självskattning av kunskapsnivå kan förekomma. Examination Kursen examineras med skriftligt prov. I kurskraven ingår också godkända prestationer i samband med obligatoriska undervisningsmoment, som därmed examineras löpande under kursen. På det skriftliga provet samt på de obligatoriska undervisningsmomenten sätts något av betygen Underkänd (U) eller Godkänd (G). För att bli godkänd på hela kursen krävs att samtliga betygsgrundande moment är godkända. Betyget utgör därmed en sammanfattande bedömning av studieprestationen och sätts först när alla delar inom respektive huvudmoment är godkända. På hela kursen ges något av betygen Underkänd (U) eller Godkänd (G). Den studerande som underkänts vid prov eller ej deltagit vid första ordinarie provtillfälle ska beredas tillfälle att deltaga i ytterligare prov inom tre månader. Infaller provtillfället i nära anslutning till terminsslut ska prov anordnas senast två veckor efter ny terminsstart. Den studerande som underkänts två gånger har rätt

att hos programrådet begära att annan examinator utses. Den studerande har rätt att prövas på samma kursplan som vid ordinarie prov vid minst två tillfällen upp till två år efter första registreringstillfället. Undantag från denna regel kan t.ex. vara då kursen har genomgått grundläggande förändringar. Den studerande som blivit underkänd i ordinarie prov har rätt att genomgå förnyat prov två gånger. Om studenten efter tre prov fortfarande är underkänd kan studenten rekommenderas, eller på eget initiativ, ansöka om att gå om kursen. Ansökan inges till berörd fakultetsnämnd eller det organ som fått nämndens delegation. Den studerande som genomfört sammanlagt fem prov men inte blivit godkänd ges inget ytterligare provtillfälle. Därefter kommer inga ytterligare resurser att erbjudas. Tillgodoräknande Den studerande har rätt att få prövat om tidigare utbildning eller motsvarande kunskaper och färdigheter förvärvade i yrkesverksamhet kan tillgodoräknas för motsvarande utbildning vid Umeå universitet. Ansökan om tillgodoräknande skickas in till Studentcentrum/Examina. Mer information om tillgodoräknande finns på Umeå universitets studentwebb och i högskoleförordningen (6 kap). Ett avslag på ansökan om tillgodoräknande kan överklagas (Högskoleförordningen 12 kap) till Överklagandenämnden för högskolan. Detta gäller såväl om hela som delar av ansökan om tillgodoräknande avslås.

Litteratur Alberts B et al. Essential Cell Biology: an introduction to the molecular biology of the cell. New York, Garland Publ Inc., 2009. ISBN-139780815341307. Levy MN et al. Berne and Levy Principles of Physiology. 4th edition, Mosby Inc., 2006. ISBN13: 978-0323031950. Norlén P, Lindström E. Farmakologi. Liber, 2009. ISBN 978-91-47-09393- 9. Som kurslitteratur ingår även vetenskapliga originalartiklar samt bildstöd (handouts) och kompendier.

Sida43

Introduktion till tandläkarutbildningen Introduction to Odontology

Högskolepoäng: 3 Kurskod: 3BM009 Ansvarig institution: Odontologi Ämnesgrupp: Odontologi Huvudområde: Odontologi Nivå: Grundnivå Fördjupning i förhållande till examensfordringar: G1F Utbildningsområde: Odontologi Betygsgrader: Godkänd (G) eller Underkänd (U). Programtillhörighet: Kursen ingår i tandläkarprogrammet.

Fastställande Kursplanen är fastställd av medicinska fakultetens programråd för odontologiska program 2007-12-20 att gälla från och med vårterminen 2008. Reviderad 2013-01-07. Beslut och riktlinjer Kursen ges inom tandläkarprogrammet, termin 1. Innehåll Introduktion till tandläkarprogrammet.

Generell information om studier vid Umeå Universitet samt studiesociala frågor.

Tandläkarens olika roller i samhället.

Översiktlig information om forskning vid medicinska fakulteten och institutionen för odontologi.

Introduktion till den vetenskapliga litteraturen och hur man söker litteratur vid universitetsbiblioteket.

Grundläggande huvud-hals- anatomi med medicinsk terminologi.

Kursens mål (förväntade studieresultat)

Kunskap och förståelse

Den studerande ska

ha kunskaper om organisationen vid Umeå universitet, universitets studiemiljöer, möjligheter till studiesocialt stöd, samt det regelverk som gäller för grundläggande universitetsstudier

ha kunskap om hur man söker litteratur via universitetsbibliotekets databaser

kunskaper om tandläkarprogrammets innehåll och upplägg samt om tandläkaryrket och övriga yrken inom odontologins vårdområde

kunskaper om de programspecifika regler som gäller inom tandläkarprogrammet

ha kännedom om forskning vid medicinska fakulteten och institutionen för odontologi samt om forskningens betydelse för patientvården

grundläggande kunskaper i medicinsk terminologi samt funktionell tillämpad anatomi

känna till basmedicinska ämnenas betydelse i klinik.

Färdigheter och förmåga

Den studerande ska

kunna göra litteratursökningar kunna använda tandläkarprogrammets

utbildningsplattform kunna tillämpa latinska benämningar för

angivandet av riktning samt organs inbördes lägen.

Värderingsförmåga och förhållningssätt

Den studerande ska

visa förmåga att förstå skyldigheter och rättigheter för studier vid Umeå universitet, medicinska fakulteten och institutionen för odontologi.

Förkunskapskrav Den studerande ska vara antagen till tandläkarprogrammet. Undervisningens uppläggning Undervisningen bedrivs studerande aktivt av i form av föreläsningar, lärarledda seminarier och demonstrationer, grupparbeten och laborationer. Obligatoriska kursmoment är upprop och den undervisning som anges under rubriken ”obligatoriska moment” i schema. Vid frånvaro eller underkänd prestation på obligatoriska moment har studenten rätt till ett förnyat tillfälle eller bli hänvisad en alternativ

Sida44

ersättningsuppgift. Sådana ska i första hand erbjudas under pågående kurs. Undervisningen ges på svenska eller engelska och den kan ske med användande av Informations- och kommunikationsteknologi (IKT) via tandläkarprogrammets webbaserade utbildningsplattform. Examination Examination sker löpande genom godkända prestationer på obligatoriska moment samt genom ett skriftligt prov. På det skriftliga provet samt på de obligatoriska undervisningsmomenten sätts något av betygen Underkänd (U) eller Godkänd (G). För att bli godkänd på hela kursen krävs att samtliga betygsgrundande moment är godkända. Betyget utgör därmed en sammanfattande bedömning av studieprestationen och sätts först när alla delar inom respektive huvudmoment är godkända. På hela kursen ges något av betygen Underkänd (U) eller Godkänd (G). Den studerande som underkänts vid prov eller ej deltagit vid första ordinarie provtillfälle ska beredas tillfälle att deltaga i ytterligare prov inom tre månader. Infaller provtillfället i nära anslutning till terminsslut ska prov anordnas senast två veckor efter ny terminsstart. Den studerande som underkänts två gånger har rätt att hos programrådet begära att annan examinator utses. Den studerande har rätt att prövas på samma kursplan som vid ordinarie prov vid minst två tillfällen upp till två år efter första registreringstillfället. Undantag från denna regel kan t.ex. vara då kursen har genomgått grundläggande förändringar.

Den studerande som blivit underkänd i ordinarie prov har rätt att genomgå förnyat prov två gånger. Om studenten efter tre prov fortfarande är underkänd kan studenten rekommenderas, eller på eget initiativ, ansöka om att gå om kursen. Ansökan inges till berörd fakultetsnämnd eller det organ som fått nämndens delegation. Den studerande som erhållit sammanlagt fem provtillfällen men inte blivit godkänd ges inget ytterligare provtillfälle. Därefter kommer inga ytterligare resurser att erbjudas. Tillgodoräknande Den studerande har rätt att få prövat om tidigare utbildning eller motsvarande kunskaper och färdigheter förvärvade i yrkesverksamhet kan tillgodoräknas för motsvarande utbildning vid Umeå universitet. Ansökan om tillgodoräknande skickas in till Studentcentrum/Examina. Mer information om tillgodoräknande finns på Umeå universitets studentwebb och i högskoleförordningen (6 kap). Ett avslag på

ansökan om tillgodoräknande kan överklagas (Högskoleförordningen 12 kap) till Överklagandenämnden för högskolan. Detta gäller såväl om hela som delar av ansökan om tillgodoräknande avslås. Litteratur Som kurslitteratur ingår även vetenskapliga originalartiklar samt bildstöd (handouts) och kompendier.

Sida45

Kariologi 1 Cariology 1 Högskolepoäng: 13 Kurskod: 3CA009 Ansvarig institution: Odontologi Ämnesgrupp: Odontologi Huvudområde: Odontologi Nivå: Grundnivå Fördjupning i förhållande till examensfordringar: G2F Utbildningsområde: Odontologi Betygsgrader: Godkänd (G) eller Underkänd (U). Programtillhörighet: Kursen ingår i tandläkarprogrammet (2019). Fastställande Kursplanen är fastställd av programrådet för odontologiska program 2018-12-18 att gälla från höstterminen 2020. Beslut och riktlinjer Kursen ges inom tandläkarprogrammet, termin 4, 5 och 6. Innehåll Kursen består av två delkurser: Delkurs 1: 2 högskolepoäng (termin 4) Delkurs: 2 högskolepoäng (termin 5) Delkurs 2: 9 högskolepoäng (termin 6) Kariessjukdomens epidemiologi.

Kariesprocessens histopatologiska utseende och utbredning i tandens hårdvävnad

Kariessjukdomens kliniska symtom och radiografiska utseende.

Fluorids farmakologi, toxikologi samt terapeutiska egenskaper.

Fysikalisk-kemiska och biologiska processer i gränsytan tand/saliv.

Kost- och näringsaspekter på kariessjukdom, inkl. sockerersättningsmedel och registrering och analys av kostintag.

Allmänmedicinska och systemiska aspekter på kariessjukdom.

Preventiva befolkningsstrategier och kariesprevention hos den enskilde patienten

Manuell riskbedömning av kariespatienter.

Riskbedömning med datorstöd (Cariogram), fördjupad utredning och

orsaksinriktad behandling av kariespatienter.

Metoder för exkavering av kariös tandvävnad.

Förebyggande behandling och behandling med adhesiva fyllningsmaterial hos den enskilde individen.

Den adhesiva fyllningens betydelse vid behandling av kariessjukdom.

Kursens mål (förväntande studieresultat) Delkurs 1 termin 4

Kunskap och förståelse

Den studerande ska

kunna beskriva kariesprocessens histopatologiska utveckling i relation till preventiva och operativ behandlingsstrategier

kunna beskriva kariessjukdomens komplexa natur, dess bestämnings- och modifierande faktorer, inkluderande patientens hälsotillstånd och psykosociala faktorer

kunna förklara fluoridens verkningsmekanismer i kariesprocessen och argumentera för dess betydelse i preventiva befolkningsstrategier

kunna identifiera kariessjukdom och argumentera för preventiv och/eller operativ behandling hos den enskilde patienten och ur ett befolkningsperspektiv

Sida46

förklara för- och nackdelar med olika exkaveringsprinciper och metoder

kunna förklara användningen av de vanligaste produkterna och materialen vid kariesbehandling och dessas påverkan på allmänhälsa, munhälsa och miljö.

Delkurs 2 termin 5

Kunskap och förståelse

Den studerande ska

kunna hantera kariesprocessens histopatologiska utveckling i relation till preventiva och operativ behandlingsstrategier

kunna granska kariessjukdomens komplexa natur, dess bestämnings- och modifierande faktorer, inkluderande patientens hälsotillstånd och psykosociala faktorer

kunna tillämpa fluoridens verkningsmekanismer i kariesprocessen och värdera dess betydelse i behandling av den enskilde patienten

kunna tillämpa riskbedömning av kariessjukdom med hjälp av datorstöd (Cariogram)

kunna identifiera kariessjukdomens symtom i bettet och argumentera för preventiv och/eller operativ behandling

kunna tillämpa olika exkaveringsprinciper och metoder utifrån deras för- och nackdelar i det individuella fallet

kunna hantera de vanligaste produkterna och materialen vid kariesbehandling och analysera dessas påverkan på allmänhälsa, munhälsa och miljö

kunna tillämpa debitering av de vanligast förekommande åtgärder som berör kariesbehandling.

Färdigheter och förmåga

Den studerande ska

under handledning kunna tillämpa förebyggande behandlingsstrategier riktade mot individ- och gruppnivå

under handledning hantera kariessjukdomens biologiska och livsstilsberoende orsaker hos den enskilde patienten med inriktning mot egenvård samt operativ behandling med vävnadsbevarande tekniker

under handledning kunna utreda individer med förhöjd kariesrisk och sjukdomsutveckling samt genomföra kariesdiagnostik i det enskilda fallet

under handledning kunna identifiera och samla in nödvändig fakta för journalskrivning samt formulera adekvat terapiplan

under handledning kunnat utföra exkavering av kariös vävnad och fyllningsterapi

visa grundläggande förmåga att kvalitetsbedöma egna fyllningar samt värdera sina kunskaper och sitt handlande inom ämnesområdet kariologi.

Värderingsförmåga och förhållningssätt

Den studerande ska

visa att han/hon har förmåga till lagarbete och samverkan med olika personalgrupper inom tandvården, samt har grundläggande färdighet i ett empatiskt och professionellt förhållningssätt

kunna identifiera behovet av och tillämpa ett helhetsperspektiv vid terapidiskussioner och omhändertagande av den enskilde patienten.

Delkurs 3 termin 6

Kunskap och förståelse

Den studerande ska

självständigt kunna orientera sig i kariesprocessens olika stadier i relation till preventiva och operativ behandlingsstrategier hos den enskilde patienten

kunna analysera kariessjukdomens komplexa natur, dess bestämnings- och modifierande faktorer, inkluderande patientens hälsotillstånd och psykosociala faktorer

Sida47

kunna tillämpa fluorid i olika beredningsformer och utvärdera dess betydelse i behandlingen av den enskilde patienten samt redogöra för risker och fördelar

kunna tillämpa riskbedömning av kariessjukdom med hjälp av datorstöd (Cariogram) samt värdera resultatet i förhållande till manuell risk bedömning

självständigt kunna identifiera kariessjukdomens symtom i bettet, värdera kariesprocessens progressions hastighet och argumentera för preventiv och/eller operativ behandling i relation till kausala riskfaktorer

kunna tillämpa olika exkaveringsprinciper och metoder utifrån deras för- och nackdelar i det individuella fallet

självständigt föreslå adekvata materialval vid operativ behandling och argumentera för och emot i relation till andra material

kunna tillämpa debitering av de vanligast förekommande åtgärder som berör kariesbehandling.

Färdigheter och förmåga

Den studerande ska

självständigt föreslå förebyggande behandlingsstrategier riktade mot individ- och gruppnivå

självständigt föreslå och hantera kariessjukdomens biologiska och livsstilsberoende orsaker hos den enskilde patienten med inriktning mot egenvård samt operativ behandling med vävnadsbevarande tekniker

självständigt förslå hur individer med förhöjd kariesrisk och sjukdomsutveckling ska utredas samt genomföra kariesdiagnostik i det enskilda fallet och redogöra för detta

självständigt identifiera och samla in nödvändig fakta för journalskrivning samt förslå adekvat terapiplan och redogöra för denna

självständigt genomföra exkavering av kariös vävnad och fyllningsterapi samt

redogöra för hur kaviteten på bästa sätt kan retinera en fyllning

genomföra kvalitetsbedömning av egna fyllningar samt värdera sina kunskaper och sitt handlande inom ämnesområdet kariologi i dialog med annan odontologiskt skolad personal.

Värderingsförmåga och förhållningssätt

Den studerande ska

visa att han/hon har förmåga till lagarbete och samverkan med olika personalgrupper inom tandvården, samt har grundläggande färdighet i ett empatiskt och professionellt förhållningssätt

kunna identifiera behovet av och tillämpa ett helhetsperspektiv vid terapidiskussioner och omhändertagande av den enskilde patienten.

Behörighetskrav För att få påbörja kursen Kariologi 1 delkurs 2 på termin 5 ska samtliga kurser på termin 1-2 vara examinerade med godkänt resultat och studenten ska ha uppnått minst 90 högskolepoäng inom programmet. För att få påbörja patientbehandling i delkurs 2 på termin 5 krävs att följande kurser och moment på grundnivå har genomgåtts med godkänt resultat: Odontologisk materialvetenskap delkurs 1

på termin 3 och delkurs 2 på termin 4 Oral diagnostisk radiologi 1 på termin 4 Oral kirurgi 1 på termin 5 Skriftlig tentamen i Kariologi 1 delkurs 1 på

termin 4. För att få påbörja kursen Kariologi 1 delkurs 3 på termin 6 ska den studerande i samtliga kurser/delkurser på terminerna 1-4 vara examinerade med godkänt resultat samt har genomgått följande kurser med godkänt resultat: Kariologi 1 delkurs 2 på termin 5

Klinisk oral fysiologi 1 på termin 5

Parodontologi 1 delkurs 1 på termin 5

Om mer än två terminer förflutit sedan senaste kliniska praktik inom programmet, förlorar denna sin giltighet som uppfyllande av kurskrav inför resterande delkurser.

Sida48

Undervisningens uppläggning Undervisningen sker i form av litteraturstudier, föreläsningar, seminarier, demonstrationer, laborations- och grupparbeten, behandling av egna patienter, terapidiskussioner samt patientredovisningar. Obligatorisk närvaro gäller för seminarier, demonstrationer, laborations- och grupparbeten, utredning och behandling av egna patienter, terapidiskussioner och patientredovisningar. Vid frånvaro från obligatoriskt moment kontaktas kursansvarig som beslutar om hur momentet ska kompletteras. Examination Den studerandes kunskap bedöms genom skriftliga och praktiska examinationer inom varje delkurs, samt bedömning av den kliniska färdigheten. Bedömning av den kliniska färdigheten sker kontinuerligt i den kliniska verksamheten. För att bli godkänd på kurserna krävs godkända förhör genomförande av obligatoriska moment och godkänd klinik (en provfyllning inom viss tidsram). Betyget utgör en sammanfattande bedömning av alla dessa moment och sätts först när al la delar är godkända. Den studerande har rätt att byta examinator efter två underkända examinationer. Anhållan om byte av examinator inlämnas skriftligt till programrådet för odontologiska program (PRO).

Den studerande som underkänts vid prov eller ej deltagit vid första ordinarie provtillfälle ska beredas tillfälle att deltaga i ytterligare prov inom två månader. För prov som genomförs under maj och juni månad får första omprovet erbjudas inom tre månader efter ordinarie provtillfälle. Den studerande som underkänts två gånger har rätt att hos programrådet begära att annan examinator utses. Den studerande har rätt att prövas på samma kursplan som vid ordinarie prov vid minst två tillfällen upp till två år efter första registreringstillfället. Undantag från denna regel kan t.ex. vara då kursen har genomgått grundläggande förändringar. Den studerande som blivit underkänd i ordinarie prov har rätt att genomgå förnyat prov två gånger. Om studenten efter tre prov fortfarande är underkänd kan studenten rekommenderas, eller på eget initiativ, ansöka om att gå om kursen. Ansökan inges till berörd fakultetsnämnd eller det organ som fått nämndens delegation. Den studerande som genomfört sammanlagt fem prov men inte blivit godkänd ges inget ytterligare provtillfälle. Därefter kommer inga ytterligare resurser att erbjudas.

Ansvarig examinator äger rätt att i samråd med berörd handledare besluta att underkänna en student under pågående praktik i de fall denne uppvisar sådana brister avseende kunskaper, färdighet eller förhållningssätt att dessa, enskilt eller i kombination, medför en påtaglig risk att studenten under praktiken kan komma att skada någon annan person fysiskt eller psykiskt. Studentens avbryter då sin praktik i förtid och får betyget underkänd på den aktuella kursen. I samband med ett sådant beslut ska en individuell utvecklingsplan upprättas av examinator i samråd med studenten. Utvecklingsplanen ska ange vilka kunskaper, färdigheter och förhållningssätt som studenten behöver tillägna sig för att få återuppta praktiken samt en tidpunkt vid vilken kontroll av detta ska ske. Studenten har rätt till två sådana kontrolltillfällen per år. Totalt ska dock inte antalet kontrolltillfällen uppgå till mer än fyra, såvida inte synnerliga skäl föreligger. Om studenten vid sådant kontrolltillfälle visar att denne tillgodogjort sig de kunskaper, färdigheter och förhållningssätt utvecklingsplanen anger ska studenten ha rätt att genomföra en ny praktikperiod, under förutsättning att studenten inte förbrukat sina praktiktillfällen. Vid praktik har studenten rätt att byta examinator redan efter första provtillfället.

Tillgodoräknande Den studerande har rätt att få prövat om tidigare utbildning eller motsvarande kunskaper och färdigheter förvärvade i yrkesverksamhet kan tillgodoräknas för motsvarande utbildning vid Umeå universitet. Ansökan om tillgodoräknande skickas in till Studentcentrum/Examina. Mer information om tillgodoräknande finns på Umeå universitets studentwebb och i högskoleförordningen (6 kap). Ett avslag på ansökan om tillgodoräknande kan överklagas (Högskoleförordningen 12 kap) till Överklagandenämnden för högskolan. Detta gäller såväl om hela som delar av ansökan om tillgodoräknande avslås. Kurslitteratur Delkurs 1 Undervisningskompendium framställt av enheten för kariologi. Fejerskov O, Nyland B och Kidd E. Dental Caries. The disease and its clinical management. 2015, ISBN 9781118935828. Holm Ivarsson B, Sjögren K. MI motiverande samtal. Praktisk handbok för tandvården. Gothia 2016. ISBN: 9789188099600 Marsh P, Martin M. Oral Microbiology. 5th ed. Elsevier, 2009. ISBN: 9780443101441. Vetenskapliga artiklar.

Sida49

Delkurs 2 Undervisningskompendium framställt av enheten för kariologi. Fejerskov O, Nyland B och Kidd E. Dental Caries. The disease and its clinical management. 2015, ISBN 9781118935828. Holm Ivarsson B, Sjögren K. MI motiverande samtal. Praktisk handbok för tandvården. Gothia 2016. ISBN: 9789188099600

Johansson A-K, Carlsson GE. Dental erosion bakgrund och kliniska aspekter. Gothia, 2006. ISBN 91-7205-469-7 Nilner K, Karlsson S, Dahl BL. Fixed prosthodontics, the Scandinavian approach. Chapter 6, Treatment management. Gothia 2013. ISBN: 978-91-7205-796-8 Vetenskapliga artiklar.

Sida50

Kariologi 2 Cariology 2 Högskolepoäng: 6 Kurskod: 3CA008 Ansvarig institution: Odontologi Ämnesgrupp: Odontologi Huvudområde: Odontologi Nivå: Avancerad Fördjupning i förhållande till examensfordringar: A1N Utbildningsområde: Odontologi Betygsgrader: Godkänd (G) eller Underkänd (U). Programtillhörighet: Kursen ingår i tandläkarprogrammet (2013). Fastställande Kursplanen är fastställd av programrådet för odontologiska program 2012-12-13 att gälla från vårterminen 2013. Reviderad 2016-05-12. Beslut och riktlinjer Kursen ges inom tandläkarprogrammet, termin 7. Innehåll - Kariessjukdomens kroniska,

polymikrobiella karaktär. - Salivens molekylärbiologi. - Bestämningsfaktorer för individuell

känslighet och resistens för kariessjukdom.

- Riskbedömning på grupp- och individnivå samt modeller för riskbedömning.

- Aktuell forskning inom ämnesområdet kariologi.

- Klinisk tillämpning av teoretiska, beteendemodifierande och operativa kunskaper i olika typer och svårighetgrad av kariesbehandling.

- Lagar och förordningar, relaterade till Kariologi.

Kursens mål (förväntade studieresultat)

Kunskap och förståelse

Den studerande ska

ha insikt i aktuellt forsknings- och utvecklingsarbete inom ämnesområdet kariologi, samt ha kunskap om vetenskapens kontra den beprövade erfarenhetens roll i behandling av kariessjukdom

i teoretiska prov och egen patientbehandling visa fördjupad kunskap om och förståelse för sambandet mellan patientens hälsotillstånd samt psykosociala faktorer och dennes aktuella kariesstatus

samt framtida risk att utveckla kariessjukdom

i teoretisk redovisning och egen patientbehandling visa fördjupad kunskap om innehåll och användning av produkter och material som används inom kariesbehandling och deras påverkan på allmänhälsa, munhälsa och miljö

i egen patientbehandling visa kunskap om debitering av åtgärder som berör kariesbehandling samt kunskap om författningar relaterande till hela ämnesområdet kariologi.

Färdigheter och förmåga

Den studerande ska

uppvisa ansvarsfull journalföring samt självständigt kunna planera, genomföra och utvärdera patientbehandling inom samtliga delar inom ämnesområdet kariologi, d.v.s. ställa adekvata diagnoser, upprätta en adekvat terapiplan, och genomföra och prognosbedöma genomförd behandling

med ett kritiskt förhållningssätt, visa förmåga att värdera sina kunskaper och sitt handlande samt diskutera frågeställningar inom ämnesområdet kariologi i förhållande till aktuell vetenskaplig grund.

Värderingsförmåga och förhållningssätt

Den studerande ska

med beaktande ett helhetsperspektiv och ett professionellt och etiskt korrekt förhållningssätt, uppvisa empatisk förmåga samt kunna kommunicera och etablera god kontakt med patienter,

Sida51

medarbetare och företrädare för tandvården.

Behörighetskrav För att börja kursen Kariologi 2 på termin 7 krävs godkänt betyg i Kariologi 1 delkurs 1 på termin 5 samt genomgången kurs i Kariologi 1 delkurs 2 på termin 6. Om mer än två terminer förflutit sedan senaste kliniska praktik inom kariologi, förlorar denna sin giltighet som uppfyllande av kurskrav inför resterande delkurser. Undervisningens uppläggning Undervisningen sker i form av litteraturstudier, föreläsningar, egen patientbehandling, terapidiskussioner, patientredovisningar samt gruppseminarier. Obligatorisk närvaro gäller för klinkpass med egen patientbehandling, terapidiskussioner, patientredovisningar och gruppseminarier. Vid frånvaro från obligatoriskt moment kontaktas kursansvarig som beslutar om hur momentet ska kompletteras. Examination Den studerandes kunskap bedöms genom skriftligt förhör samt bedömning av den kliniska färdigheten, inkluderande bedömning av den egna patientbehandlingen, redovisningar och genomförande av ett kliniskt prov (en provfyllning inom viss tidsram). Bedömning av den kliniska färdigheten sker kontinuerligt i den kliniska verksamheten. För att bli godkänd på kursen krävs godkänt skriftligt förhör och godkända redovisningar och godkänd klinik. Betyget utgör en sammanfattande bedömning av alla dessa moment och sätts först när alla obligatoriska moment är godkända. Den studerande har rätt att byta examinator efter två underkända examinationer.

Den studerande som underkänts vid prov eller ej deltagit vid första ordinarie provtillfälle ska beredas tillfälle att deltaga i ytterligare prov inom två månader. För prov som genomförs under maj och juni månad får första omprovet erbjudas inom tre månader efter ordinarie provtillfälle. Den studerande som underkänts två gånger har rätt att hos programrådet begära att annan examinator utses. Den studerande har rätt att prövas på samma kursplan som vid ordinarie prov vid minst två tillfällen upp till två år efter första registreringstillfället. Undantag från denna regel kan t.ex. vara då kursen har genomgått grundläggande förändringar.

Den studerande som blivit underkänd i ordinarie prov har rätt att genomgå förnyat prov två gånger. Om studenten efter tre prov

fortfarande är underkänd kan studenten rekommenderas, eller på eget initiativ, ansöka om att gå om kursen. Ansökan inges till berörd fakultetsnämnd eller det organ som fått nämndens delegation. Den studerande som genomfört sammanlagt fem prov men inte blivit godkänd ges inget ytterligare provtillfälle. Därefter kommer inga ytterligare resurser att erbjudas.

Ansvarig examinator äger rätt att i samråd med berörd handledare besluta att underkänna en student under pågående praktik i de fall denne uppvisar sådana brister avseende kunskaper, färdighet eller förhållningssätt att dessa, enskilt eller i kombination, medför en påtaglig risk att studenten under praktiken kan komma att skada någon annan person fysiskt eller psykiskt. Studentens avbryter då sin praktik i förtid och får betyget underkänd på den aktuella kursen. I samband med ett sådant beslut ska en individuell utvecklingsplan upprättas av examinator i samråd med studenten. Utvecklingsplanen ska ange vilka kunskaper, färdigheter och förhållningssätt som studenten behöver tillägna sig för att få återuppta praktiken samt en tidpunkt vid vilken kontroll av detta ska ske. Studenten har rätt till två sådana kontrolltillfällen per år. Totalt ska dock inte antalet kontrolltillfällen uppgå till mer än fyra, såvida inte synnerliga skäl föreligger. Om studenten vid sådant kontrolltillfälle visar att denne tillgodogjort sig de kunskaper, färdigheter och förhållningssätt utvecklingsplanen anger ska studenten ha rätt att genomföra en ny praktikperiod, under förutsättning att studenten inte förbrukat sina praktiktillfällen. Vid praktik har studenten rätt att byta examinator redan efter första provtillfället. Anhållan om byte av examinator inlämnas skriftligt till programrådet för odontologiska program (PRO). Tillgodoräknande Den studerande har rätt att få prövat om tidigare utbildning eller motsvarande kunskaper och färdigheter förvärvade i yrkesverksamhet kan tillgodoräknas för motsvarande utbildning vid Umeå universitet. Ansökan om tillgodoräknande skickas in till Studentcentrum/Examina. Mer information om tillgodoräknande finns på Umeå universitets studentwebb och i högskoleförordningen (6 kap). Ett avslag på ansökan om tillgodoräknande kan överklagas (Högskoleförordningen 12 kap) till Överklagandenämnden för högskolan. Detta gäller såväl om hela som delar av ansökan om tillgodoräknande avslås. Kurslitteratur

Sida52

Undervisningskompendium framställt av enheten för kariologi. Fejerskov O, Nyvad B och Kidd E. Dental Caries. The disease and its clinical management. Wiley-Blackwell 2015, ISBN 9781118935828 Holm Ivarsson B, Sjögren K. MI motiverande samtal. Praktisk handbok för tandvården. Gothia 2016. ISBN: 9789188099600 Ann-Katrin Johansson, Gunnar E Carlsson. Dental erosion bakgrund och kliniska aspekter. Gothia, 2006. ISBN 91-7205-469-7 Nilner K, Karlsson S, Dahl BL. Fixed prosthodontics, the Scandinavian approach. Chapter 6, Treatment management. Gothia 2013. ISBN: 978-91-7205-796-8 Vetenskapliga artiklar

Sida53

Klinisk oral fysiologi 1 Clinical Oral Physiology 1 Högskolepoäng: 6 Kurskod: 3OT147 Ansvarig institution: Odontologi Ämnesgrupp: Odontologi Huvudområde: Odontologi Nivå: Avancerad Fördjupning i förhållande till examensfordringar: G2F Utbildningsområde: Odontologi Betygsgrader: Godkänd (G) eller Underkänd (U). Programtillhörighet: Kursen ingår i tandläkarprogrammet (2013).

Fastställande: Kursplanen är fastställd av programrådet för odontologiska program 2012-12-13 att gälla från vårterminen 2013. Reviderad 2018-05-22. Beslut och riktlinjer Kursen ges inom tandläkarprogrammet, termin 5. Innehåll: Funktionell anatomi och biomekanik för käk- nacksystemet.

Normal käkfunktion.

Underkäkens gränsrörelser och rörelserum.

Överkäks- och underkäkständernas kontaktpositioner.

Relationen mellan underkäkens positioner och rörelser och käkledens och käkmusklernas anatomi och funktion.

Parafunktion. Bruxism. Tandslitage.

Käkregistrering och artikulatoranalys.

Introduktion till utredning och diagnostik av smärta och funktionsstörningar i käksystemet.

Symtom och kliniska tecken på smärta och funktionsstörningar i käksystemet.

Orsaker till smärta och funktionsstörningar i käksystemet.

Diagnostik av smärta och funktionsstörningar i käksystemet.

Träning i klinisk undersökningsmetodik. Introduktion i patientomhändertagande.

Framställning och anpassning av stabiliseringsskena.

Kursens mål (förväntade studieresultat)

Kunskap och förståelse

studerande vara väl förtrogen med terminologi inom ämnesområdet

kunna beskriva ocklusion med avseende på morfologi och funktion samt förstå sambandet mellan ocklusion, artikulation, och käkleds- och muskelfunktion, samt kontaktmönster i relation till huvudets position. Ha god kunskap om förutsättningarna för naturlig käkfunktion, vilket inkluderar kunskaper om anatomi, biomekanik, rörelsemönster och sensorisk-motorisk kontroll i käksystemet

känna till tillvägagångssättet för klinisk undersökning av käksystemet.

Färdigheter och förmåga

Den studerande ska

kunna ta avtryck av käkarna, göra en korrekt käkregistrering samt genomföra en medelvärdesinslagning i artikulator

visa förmåga att värdera skillnader mellan ocklusionskontakter i munnen och vid medelvärdesinslagning och vad de beror på

ha kunskap om de moment som ingår i framställning av en stabiliseringsskena samt kunna anpassa och justera in en stabiliseringsskena till optimal passform och funktion

Sida54

kunna genomföra en klinisk undersökning av käksystemet samt visa grundläggande kunskaper i att identifiera, undersöka och diagnostisera de vanligaste tillstånden relaterade till smärta och funktionsstörningar i käksystemet

kunna visa förmåga att tolka symtom och tecken på smärta och funktionsstörning i käksystemet samt kunna redogöra för möjliga orsaker till dessa tillstånd.

Värderingsförmåga och förhållningssätt

Den studerande ska

visa att han/hon har förmåga till lagarbete och samverkan med övriga studerande samt olika personalgrupper inom tandvården, kunna kommunicera och etablera god kontakt med studiekamrater i par och grupparbeten.

Behörighetskrav För att börja kursen Klinisk oral fysiologi 1 krävs att alla kurser t.o.m. termin 4 är genomgångna. För att få påbörja utbildning på termin 5 ska samtliga kurser på termin 1-2 vara examinerade med godkänt resultat och studenten ska ha uppnått minst 90 högskolepoäng inom programmet. Undervisningens uppläggning Undervisningen sker i form av litteraturstudier, föreläsningar, demonstrationer, laborationer, klinisk färdighetsträning, samt fallseminarier. I undervisningen ingår obligatoriska moment som: demonstrationer, laborationer, klinisk träning och fallseminarier. Vid frånvaro från obligatoriskt moment kontaktas kursansvarig som beslutar om hur momentet ska kompletteras. Examination Den studerandes kunskaper, färdigheter och förhållningssätt bedöms vid såväl laborationer, kliniska moment, seminarier som skriftliga prov. För att bli godkänd krävs godkända resultat inom samtliga avsnitt, närvaro vid obligatoriska moment samt godkänt provresultat. Betyget utgör en sammanfattande bedömning av alla dessa moment och sätts först när alla delar är godkända. Den studerande har rätt att byta examinator efter två underkända förhör.

Den studerande som underkänts vid prov eller ej deltagit vid första ordinarie provtillfälle ska beredas tillfälle att deltaga i ytterligare prov inom tre månader. Infaller provtillfället i nära anslutning till terminsslut ska prov anordnas senast två veckor efter ny terminsstart. Den studerande som underkänts två gånger har rätt att hos programrådet begära att annan examinator utses. Den studerande har rätt att prövas på samma kursplan som vid ordinarie prov vid minst två tillfällen upp till två år efter första registreringstillfället. Undantag från denna regel kan t.ex. vara då kursen har genomgått grundläggande förändringar. Den studerande som blivit underkänd i ordinarie prov har rätt att genomgå förnyat prov två gånger. Om studenten efter tre prov fortfarande är underkänd kan studenten rekommenderas, eller på eget initiativ, ansöka om att gå om kursen. Ansökan inges till berörd fakultetsnämnd eller det organ som fått nämndens delegation. Den studerande som genomfört sammanlagt fem prov men inte blivit godkänd ges inget ytterligare provtillfälle. Därefter kommer inga ytterligare resurser att erbjudas. Ansvarig examinator äger rätt att i samråd med berörd handledare besluta att underkänna en student under pågående praktik i de fall denne uppvisar sådana brister avseende kunskaper, färdighet eller förhållningssätt att dessa, enskilt eller i kombination, medför en påtaglig risk att studenten under praktiken kan komma att skada någon annan person fysiskt eller psykiskt. Studenten avbryter då sin praktik i förtid och får betyget underkänd på den aktuella kursen. I samband med ett sådant beslut ska en individuell utvecklingsplan upprättas av examinator i samråd med studenten. Utvecklingsplanen ska ange vilka kunskaper, färdigheter och förhållningssätt som studenten behöver tillägna sig för att få återuppta praktiken samt en tidpunkt vid vilken kontroll av detta ska ske. Studenten har rätt till två sådana kontrolltillfällen per år. Totalt ska dock inte antalet kontrolltillfällen uppgå till mer än fyra, såvida inte synnerliga skäl föreligger. Om studenten vid sådant kontrolltillfälle visar att denne tillgodogjort sig de kunskaper, färdigheter och förhållningssätt utvecklingsplanen anger ska studenten ha rätt att genomföra en ny praktikperiod, under förutsättning att studenten inte förbrukat sina praktiktillfällen. Tillgodoräknande Den studerande har rätt att få prövat om tidigare utbildning eller motsvarande kunskaper och färdigheter förvärvade i yrkesverksamhet kan tillgodoräknas för motsvarande utbildning vid Umeå universitet.

Sida55

Ansökan om tillgodoräknande skickas in till Studentcentrum/Examina. Mer information om tillgodoräknande finns på Umeå universitets studentwebb och i högskoleförordningen (6 kap). Ett avslag på ansökan om tillgodoräknande kan överklagas (Högskoleförordningen 12 kap) till Överklagandenämnden för högskolan. Detta gäller såväl om hela som delar av ansökan om tillgodoräknande avslås. Kurslitteratur Okeson JP: Management of Temporomandibular Disorders and Occlusion. 7th ed. Mosby Year book, 2013. ISBN 9780323082204.

Sida56

Klinisk oral fysiologi 2 Clinical Oral Physiology 2 Högskolepoäng: 5 Kurskod: 3OT148 Ansvarig institution: Odontologi Ämnesgrupp: Odontologi Huvudområde: Odontologi Nivå: Avancerad Fördjupning i förhållande till examensfordringar: A1N Utbildningsområde: Odontologi Betygsgrader: Godkänd (G) eller Underkänd (U). Programtillhörighet: Kursen ingår i tandläkarprogrammet (2013). Fastställande Kursplanen är fastställd av programrådet för odontologiska program 2012-12-13 att gälla från vårterminen 2013. Reviderad 2018-05-22. Beslut och riktlinjer Kursen ges inom tandläkarprogrammet, termin 6,7 och 10. Innehåll Kursen består av tre delkurser: Delkurs 1: 3 högskolepoäng (termin 6) Delkurs 2: 1 högskolepoäng (termin 7) Delkurs 3: 1 högskolepoäng (termin 10) Delkurs 1 och 2

Förekomst av smärta och funktionsstörningar i käksystemet i befolkningen.

Vårdbehov med anledning av smärta och funktionsstörningar i käksystemet.

Faktorer av principiell betydelse för diagnostik. Sensitivitet, specificitet och prediktionsvärde.

Riskfaktorer relaterade till incidens och duration av smärta och funktionsstörningar i käksystemet.

Behandlingsmål och behandlingsprognos samt behandlingsalternativ relaterat till nationella riktlinjer vid tillstånd med smärta och funktionsstörning i käksystemet.

Fördjupad tillämpning av kunskaper och färdigheter genom att utreda och behandla patienter med smärta och funktionsstörningar i käksystemet.

Uppföljning av patienter som erhållit behandling.

Delkurs 3 Utvärdering och kritisk granskning av egna

kunskaper, förhållningssätt, färdigheter och behandlingsresultat.

Ämnesområdet i ett samhällsperspektiv.

Fördjupning av kunskaper avseende utredning och omhändertagande samt värdering av behandlingsresultat vid uppföljning av patienter med smärta och funktionsstörningar i käksystemet.

Kursens mål (förväntade studieresultat)

Kunskap och förståelse

Delkurs 1 och 2

Den studerande ska

kunna redogöra för förekomst, etiologi och vårdbehov av smärta och funktions-störningar i käksystemet för män och kvinnor, samt bland barn, ungdomar och vuxna

kunna redogöra för behandlingsalternativ, deras evidens samt förväntade behandlingsresultat vid olika tillstånd som orsakar smärta och funktionsstörningar i käksystemet

visa kunskap om ämnesområdets vetenskapliga grund och insikt i aktuellt forsknings- och utvecklingsarbete samt förståelse om sambandet mellan vetenskap och beprövad erfarenhet och sambandets betydelse för yrkesutövningen

Delkurs 3

Den studerande ska

visa fördjupad kunskap om och förståelse för sambandet mellan patientens tillstånd i mun, ansikte, käkar och hans eller hennes allmänna hälsotillstånd och medicinska tillstånd samt andra bakomliggande faktorer

Sida57

kunna identifiera sitt eget behov av ytterligare kunskap inom området och kunna ta ställning till när konsultation av specialist inom ämnet är indicerat

ha kunskap om frågeställningar och metoder för forskning inom ämnesområdet.

Färdigheter och förmåga

Delkurs 1 och 2

Den studerande ska

kunna tillämpa kunskaper och färdigheter för att undersöka patienter och diagnosticera tillstånd med smärta och funktionsstörningar i käksystemet

kunna ge patienter adekvat rådgivning och information utifrån patientens tillstånd och förutsättningar

kunna föreslå och genomföra behandling av patienter med olika grad av smärta och funktionsstörningar i käksystemet relaterad till diagnos

kunna sätta mål för behandling, bedöma behandlingstid, prognos samt behandlingskostnader.

Delkurs 3

Den studerande ska

ha tillägnat sig ett professionellt förhållningssätt som inkluderar att tillämpa teoretiska kunskaper i kliniken, självständigt planera, genomföra och utvärdera sitt kliniska arbete samt uppvisa ansvarsfull journalföring

i sin behandlingsplanering tillämpa en helhetssyn på patienten för att kunna ta hänsyn till relevanta medicinska, etiska, sociala och ekonomiska förhållanden

kunna identifiera riskpatienter, verka hälsofrämjande och i preventivt syfte.

Värderingsförmåga och förhållningssätt

Den studerande ska

ha fördjupad förmåga till lagarbete och samverkan med övriga studerande samt olika personalgrupper inom tandvården

kunna tillämpa ett professionellt och empatiskt förhållningssätt samt ha förmåga att kunna kommunicera och etablera god kontakt med patienter och medarbetare

ha förmåga till helhetssyn i sina åtgärdsbedömningar och därmed värna om och respektera patientens behov och autonomi.

Behörighetskrav För att få påbörja Klinisk oral fysiologi 2 delkurs 1 på termin 6 ska den studerande vara examinerade med godkänt resultat på samtliga kurser/delkurser på terminerna 1- 4 samt med godkänt resultat ha genomgått följande kurser på grundnivå: Klinisk oral fysiologi 1 på termin 5 Kariologi 1 delkurs 1 på termin 5 Parodontologi 1 delkurs 1 på termin 5. Om mer än två terminer förflutit sedan senaste kliniska praktik inom programmet, förlorar denna sin giltighet som uppfyllande av kurskrav inför resterande delkurser. Undervisningens uppläggning Undervisningen sker i form av litteraturstudier, föreläsningar, laborationer, klinisk färdighetsträning samt patientbehandling. I undervisningen ingår obligatoriska demonstrationer, seminarier, och falldiskussioner. Vid frånvaro från obligatoriskt moment kontaktas kursansvarig som beslutar om hur momentet ska kompletteras. Examination Den studerandes kunskaper, färdigheter och förhållningssätt bedöms såväl kliniskt som i seminarier och skriftligt prov. Skriftlig tentamen sker efter delkurs 2. För att få betyget ”godkänd” på helkurs krävs godkända resultat inom samtliga avsnitt, inklusive närvaro vid obligatoriska moment samt godkänd klinisk praktik. Den studerande har rätt att byta examinator efter två underkända förhör. Den studerande som underkänts vid prov eller ej deltagit vid första ordinarie provtillfälle ska beredas tillfälle att deltaga i ytterligare prov inom två månader. För prov som genomförs under maj och juni månad får första omprovet erbjudas inom tre månader efter ordinarie provtillfälle. Den studerande som underkänts två gånger har rätt att hos programrådet begära att annan examinator utses. Den studerande har rätt att prövas på samma kursplan som vid ordinarie prov vid minst två tillfällen upp till två år efter första registreringstillfället. Undantag från denna regel kan t.ex. vara då kursen har genomgått grundläggande förändringar.

Den studerande som blivit underkänd i ordinarie prov har rätt att genomgå förnyat prov två gånger. Om studenten efter tre prov fortfarande är underkänd kan studenten rekommenderas, eller på eget initiativ, ansöka om att gå om kursen. Ansökan inges till berörd fakultetsnämnd eller det organ som fått

Sida58

nämndens delegation. Den studerande som genomfört sammanlagt fem prov men inte blivit godkänd ges inget ytterligare provtillfälle. Därefter kommer inga ytterligare resurser att erbjudas.

Ansvarig examinator äger rätt att i samråd med berörd handledare besluta att underkänna en student under pågående praktik i de fall denne uppvisar sådana brister avseende kunskaper, färdighet eller förhållningssätt att dessa, enskilt eller i kombination, medför en påtaglig risk att studenten under praktiken kan komma att skada någon annan person fysiskt eller psykiskt. Studentens avbryter då sin praktik i förtid och får betyget underkänd på den aktuella kursen. I samband med ett sådant beslut ska en individuell utvecklingsplan upprättas av examinator i samråd med studenten. Utvecklingsplanen ska ange vilka kunskaper, färdigheter och förhållningssätt som studenten behöver tillägna sig för att få återuppta praktiken samt en tidpunkt vid vilken kontroll av detta ska ske. Studenten har rätt till två sådana kontrolltillfällen per år. Totalt ska dock inte antalet kontrolltillfällen uppgå till mer än fyra, såvida inte synnerliga skäl föreligger. Om studenten vid sådant kontrolltillfälle visar att denne tillgodogjort sig de kunskaper, färdigheter och förhållningssätt utvecklingsplanen anger ska studenten ha rätt att genomföra en ny praktikperiod, under förutsättning att studenten inte förbrukat sina praktiktillfällen. Tillgodoräknande Den studerande har rätt att få prövat om tidigare utbildning eller motsvarande kunskaper och färdigheter förvärvade i yrkesverksamhet kan tillgodoräknas för motsvarande utbildning vid Umeå universitet. Ansökan om tillgodoräknande skickas in till Studentcentrum/Examina. Mer information om tillgodoräknande finns på Umeå universitets studentwebb och i högskoleförordningen (6 kap). Ett avslag på ansökan om tillgodoräknande kan överklagas (Högskoleförordningen 12 kap) till Överklagandenämnden för högskolan. Detta gäller såväl om hela som delar av ansökan om tillgodoräknande avslås. Kurslitteratur Okeson JP. Management of Temporo-mandibular Disorders and Occlusion. 7th ed. Mosby Year book, 2013. ISBN 9780323082204.

www. socialstyrelsen.se/tandvardsriktlinjer

Rekommenderade vetenskapliga artiklar

Sida59

Medicinsk biokemi och cellbiologi Medical Biochemistry and Cell Biology

Högskolepoäng: 15 Kurskod: 3BK014 Ansvarig institution: Medicinsk kemi och biofysik/ Integrativ medicinsk biologi Ämnesgrupp: Odontologi Huvudområde: Odontologi Nivå: Grundnivå Fördjupning i förhållande till examensfordringar: G1N Utbildningsområde: Medicin Betygsgrader: Godkänd (G) eller Underkänd (U). Programtillhörighet: Kursen ingår i tandläkarprogrammet. Fastställande Kursplanen är fastställd av medicinska fakultetens programråd för odontologiska program 2010-12-09 att gälla från och med vårterminen 2011. Reviderad 2013-01-07.

Beslut och riktlinjer Kursen ges inom tandläkarprogrammet, termin 1. Innehåll Kursen behandlar livsprocesserna på molekylär nivå: allmänna kemiska begrepp: kemisk

bindning, koncentration, kemisk jämvikt, osmos

biokemiska föreningars uppbyggnad och egenskaper

strukturer hos proteiner och nukleinsyror

enzymologi

lagring samt överföring av genetisk information (det centrala dogmat)

omsättning av viktiga ämnesklasser och dess reglering, inklusive energimetabolism

cellulära membraner och membrantransport

cellens organeller

cellers kommunikation med miljön, såsom deras excitabilitet samt utbyte av ämnen

celldelning och celldifferentiering.

Förväntade studieresultat

Kunskap och förståelse

Den studerande ska

kunna redogöra för livsprocesserna på en molekylär nivå

förstå basala principer för kemiska föreningars uppbyggnad samt kunna tolka kemisk jämvikt utifrån koncentrationsbegreppet

förstå relationen mellan struktur och funktion hos proteiner, enzymer, kolhydrater, lipider, membraner och nukleinsyra

kunna beskriva enzymers reaktionsmekanismer

känna till begreppet centrala dogmat, samt kunna förklara dess innebörd

kunna redogöra för kroppens normala ämnesomsättning och dess reglering

redogöra för cellens uppbyggnad och aktiviteter ur ett helhetsperspektiv, inklusive cellens kommunikationsvägar samt celldelning

kunna relatera cellers biologiska funktion till störningar av cellulär funktion vid sjukdom samt vid läkemedelsbehandling.

Färdigheter och förmåga

Den studerande ska

visa färdighet och förmåga att integrera kunskaper om cellens olika delar och funktioner för att beskriva cellen som funktionell enhet och bärare av livet

visa förmåga att värdera sina kunskaper samt diskutera för ämnet relevanta frågeställningar

visa färdighet och förmåga att utföra enklare för ämnet relevanta praktiska

Sida60

laborativa moment samt analys av dess resultat.

Värderingsförmåga och förhållningssätt

Den studerande ska

visa förmåga att identifiera sitt behov av ytterligare kunskap och att fortlöpande utveckla sin kompetens.

Behörighetskrav Den studerande ska vara antagen till tandläkarprogrammet. Undervisningens uppläggning Undervisningen bedrivs studerandeaktivt i form av föreläsningar, grupparbete, gruppdiskussioner med problemorienterade case, och redovisningar. Vissa praktiska moment såsom laborationer/demonstrationer ingår också i kursen. Undervisningen sker på svenska men i vissa kursmoment kan den ges på engelska. Vissa inlämningsuppgifter kan förväntas skrivas på engelska. Obligatoriska kursmoment är upprop och den undervisning som anges under rubriken ”obligatoriska moment” i schemat. Vid frånvaro och underkänd prestation på obligatoriska moment har studenten rätt till ett förnyat tillfälle eller bli hänvisad en alternativ ersättningsuppgift. Sådana ska i första hand erbjudas under pågående kurs. Examination I kursen examineras de teoretiska kunskaperna med ett skriftligt slutprov, medan obligatoriska moment examineras löpande under kursen.

På de skriftliga och praktiska proven samt på de obligatoriska undervisningsmomenten sätts något av betygen Underkänd eller Godkänd. För att bli godkänd på hela kursen krävs att samtliga betygsgrundande moment är godkända. Betyget utgör därmed en sammanfattande bedömning av studieprestationen och sätts först när alla delar inom respektive moment är godkända. På hela kursen ges något av betygen Underkänd eller Godkänd.

Studerande som underkänts vid prov eller ej deltagit vid första ordinarie provtillfälle ska beredas tillfälle att deltaga i ytterligare prov inom tre månader. Infaller provtillfället i nära anslutning till terminsslut ska prov anordnas senast två veckor efter ny terminsstart. Student som underkänts två gånger har rätt att hos programrådet begära att annan examinator utses. Student har rätt att prövas på samma kursplan som vid ordinarie prov vid minst två tillfällen upp till två år efter första registreringstillfället. Undantag från denna regel kan t.ex. vara då kursen har genomgått grundläggande förändringar.

En student som blivit underkänd i ordinarie prov har rätt att genomgå förnyat prov två gånger. Om studenten efter tre prov fortfarande är underkänd kan studenten rekommenderas, eller på eget initiativ, ansöka om att gå om kursen. Ansökan inges till berörd fakultetsnämnd eller det organ som fått nämndens delegation. En student som erhållit sammanlagt fem provtillfällen men inte blivit godkänd ges inget ytterligare provtillfälle. Därefter kommer inga ytterligare resurser att erbjudas. Tillgodoräknande Den studerande har rätt att få prövat om tidigare utbildning eller motsvarande kunskaper och färdigheter förvärvade i yrkesverksamhet kan tillgodoräknas för motsvarande utbildning vid Umeå universitet. Ansökan om tillgodoräknande skickas in till Studentcentrum/Examina. Mer information om tillgodoräknande finns på Umeå universitets studentwebb och i högskoleförordningen (6 kap). Ett avslag på ansökan om tillgodoräknande kan överklagas (Högskoleförordningen 12 kap) till Överklagandenämnden för högskolan. Detta gäller såväl om hela som delar av ansökan om tillgodoräknande avslås. Kurslitteratur Campbell MK, Farrell SO. Biochemistry. Thomson Brooks/Cole, 7th edition, 2011. ISBN: 978-1-111-42564-7. Alberts B et al. Essential Cell Biology. Garland Science, third edition 2010. ISBN 978-0-8153-4130-7.

Sida61

Mikrobiologi, immunologi och virologi Microbiology, immunology, and virology

Högskolepoäng: 10 Kurskod: 3MI000 Ansvarig institution: Molekylärbiologi Ämnesgrupp: Odontologi Huvudområde: Mikrobiologi Nivå: Grundnivå Fördjupning i förhållande till examensfordringar: G1F Utbildningsområde: Medicin Betygsgrader: Godkänd (G) eller Underkänd (U). Programtillhörighet: Kurs ges inom tandläkarprogrammet.

Fastställande Kursplanen är fastställd av medicinska fakultetens programråd för odontologiska program 2011-06-09 att gälla från och med höstterminen 2011. Reviderad 2013-01-07. Beslut och riktlinjer Kursen ges inom tandläkarprogrammet, termin 2. Innehåll Grundläggande mikrobiologi (bakterier, svampar och virus) och immunologi och olika patogena och opportunistiska mikroorganismers samverkan med värden kopplat till immunsvaret (medfödd och adaptiv) mot infektioner i hälsa och sjukdom.

Följande områden tas upp:

bakteriers uppbyggnad, systematik, metabolism, tillväxt och avdödning (desinfektion och sterilisering)

reglering av genuttryck, överföringsmekanismer av DNA mellan bakterier

antibiotikaresistens, mekanismer för uppkomst av resistens

evolution av patogena mikroorganismer

patogena bakteriers egenskaper och förmåga att orsaka sjukdom (virulensegenskaper) och samspelet mellan bakterier och värd vid etablering av infektioner

exempel på viktiga humana bakteriella patogener och sjukdomar, diagnostik

bakteriella vacciner

svampars uppbyggnad och patogena svampars egenskaper och förmåga att orsaka sjukdom (virulensegenskaper) och samspelet mellan svampar och värd vid etablering av infektioner

humana DNA och RNA virus, sammansättning, uppbyggnad och replikering av olika virus

exempel på viktiga virala patogener och sjukdomar, diagnostik

samspelet mellan virus och värd vid akuta och livslånga infektioner

virala zoonoser, virala mag-tarmsjukdomar och blodsmitta

virusinducerad tumörtransformation, HIV och retrovirus

virusdiagnostik

antivirala medel och vacciner

immunsystemets uppbyggnad, dess struktur och funktion

funktion och reglering av det medfödda och det förvärvade immunsystemet

komplementsystemet: egenskaper, aktivering, reglering och funktion

induktion och reglering av det humorala och cellförmedlade immunsvaret

det immunologiska skyddet av slemhinnorna

immunförsvaret mot infektionssjukdomar

tolerans, överkänslighet, autoimmunitet och autoimmuna sjukdomar

litteraturseminarium där en vetenskaplig originalartikel inom forskningsområdet läses och sedan diskuteras i mindre grupper (vetenskaplig metodik)

grundläggande praktisk mikrobiologisk metodik och säkerhetsföreskrifter vid laborativt arbete.

Följande laborativa moment ingår:

sterilisering och desinfektion analys av ett okänt bakterieprov isolering av bakterieklon

Sida62

gramfärgning

bestämningstester inom diagnostik

genetisk överföring av antibiotikaresistens

odling av bakterier och effekten av antibiotika

undervisningsrond vid det virologiska laboratoriet där rutiner för kliniska prover och praktisk diagnostik vid ett kliniskt virologiskt laboratorium tas upp.

Kursens mål (förväntade studieresultat)

Kunskap och förståelse

Den studerande ska

ha grundläggande kunskap om bakterie-systematik och principer för diagnostik

översiktligt kunna beskriva uppbyggnaden av olika typer av bakterier och virus

kunskap om grundläggande principer och metoder för desinfektion och sterilisering

kunskap om och förståelse för samspelet mellan normalflora och patogena mikroorganismer

kunna redogöra för faktorer som styr bakteriers tillväxt, metabolism och avdödning

kunna förklara grundläggande verkningsmekanismer för antimikrobiella och antivirala preparat och hur mekanismer för hur bakterier och virus kan bli resistenta mot antibiotika

kunna övergripande redogöra för olika mekanismer för hur bakterier reglerar genuttryck

kunna redogöra för olika mekanismer för hur bakterier kan ta upp och överföra DNA

förstå och förklara hur kroppen förhindrar och bekämpar infektioner av bakterier, svampar och virus förklara hur vissa specifika bakterier och virus ger upphov till sjukdom

med hjälp av typexempel beskriva mekanismer som ligger till grund för bakteriers förmåga att orsaka sjukdom

kunna redogöra hur bakteriers och virus genetiska information är organiserad och hur förändringar i arvsanlagen uppkommer och vad som driver dessa förändringar under evolutionen

känna till viktiga humana patogena bakterier och de sjukdomar de orsakar

kunskap om viktiga human patogena svampar, hur svampar är uppbyggda och hur de orsakar sjukdom

kunna redogöra för principer för utveckling av bakteriella vacciner

kunna redogöra för hur olika typer av virus är uppbyggda, hur de förökas och replikeras i en cell

känna till viktiga virala patogener och de sjukdomar de orsakar

kunna redogöra för olika metoder som används inom virusdiagnostik

ha kunskap om principer för olika antivirala medel och principer och metoder för utveckling av virala vacciner

kunna redogöra för hur vissa virus kan inducera tumörbildning

ha kunskap om hur blodsmitta uppkommer och hur den kan förebyggas

kunna beskriva principer för skydd mot virussmitta samt virus betydelse vid kemoterapi

kunna redogöra för det medfödda immunsvarets egenskaper och förklara hur mikrober kan undgå immunförsvaret

kunna förklara hur det cellförmedlade och det humorala immunsvaret regleras

kunna beskriva hur immunitet efter infektioner och vaccinationer uppkommer och redogöra för orsaker av överkänslighetsreaktioner

kunna redogöra för det specifika immunologiska skyddet av slemhinnorna

kunna redogöra för begreppen tolerans, autoimmunitet och hur autoimmuna sjukdomar kan uppkomma.

Färdigheter och förmåga

Den studerande ska

ha färdigheter, förståelse och förmåga att tillämpa grundläggande mikrobiologiska experimentella metoder samt planera och utföra grundläggande mikrobiologiska experiment värdera och presentera erhållna experimentella resultat inom följande områden:

praktisk tillämpning av metoder och tekniker för sterilisering och desinfektion

metoder för studier av genetisk överföring av antibiotikaresistens

metoder och principer för analys av bakterieprover – isolering, odling, mikroskopi, specifika medier och olika bestämningstester

odling av bakterier, metoder för bestämning av tillväxt och effekter av olika antibiotika

Sida63

visa förmåga att värdera, diskutera och presentera erhållna experimentella resultat och nya fakta, företeelser och frågeställningar inom forskningsområdet mikrobiologi, immunologi och virologi

visa förmåga att tillgodogöra sig och förstå kärnan av innehållet i vetenskapliga originalartiklar inom forskningsområdet.

Värderingsförmåga och förhållningssätt Den studerande ska

kunna reflektera över hur ny kunskap inom ämnesområdet kan användas för att främja den personliga professionella utvecklingen, samt identifiera och värdera sitt eget behov av ytterligare kunskap.

Behörighetskrav Den studerande ska inom tandläkar-programmet ha genomgått samtliga kurser vilka tidsmässigt föregår denna kurs eller ha motsvarande kunskaper. Undervisningens uppläggning Undervisningen ges i form av föreläsningar, laborationer, samt litteraturseminarier där relevanta vetenskapliga originalartiklar inom forskningsområdet diskuteras i mindre grupper. Undervisningen sker på svenska men i vissa kursmoment kan den ges på engelska. Obligatoriska kursmoment, vilka markeras i detaljschemat är alla moment i samband med laborationer (genomgångar, säkerhetsföreskrifter och det självständiga laborativa arbetet i grupper om två eller tre studerande), undervisningsrond och litteraturseminarier. Vid frånvaro eller underkänd prestation på obligatoriska moment har studenten rätt till ett förnyat tillfälle eller bli hänvisad en alternativ ersättningsuppgift. Sådana skall där det är möjligt erbjudas under pågående kurs. Examination Kunskapsredovisningen sker dels i form av skriftlig avrapportering av laborationsdelen, dels i form av skriftligt slutprov vid kursens slut, vilken omfattar alla delar av kursen. Delförhör (duggor) under kursen är frivilliga diagnostiska prov, och en förberedelse inför den slutliga tentamen. För godkänd kurs krävs godkänt resultat på slutprov, deltagande i samtliga obligatoriska moment inklusive aktiv medverkan i litteraturseminariet, samt godkända laborationer och laborationsrapporter. På de obligatoriska undervisningsmomenten sätts något av betygen Underkänd eller Godkänd. På hela kursen ges något av betygen Underkänd eller

Godkänd, och dessa sätts först när alla i kursen ingående obligatoriska moment är godkända. Vid frånvaro från obligatoriskt moment kontaktas kursansvarig som beslutar om hur momentet ska kompletteras. Den studerande som underkänts vid prov eller ej deltagit vid första ordinarie provtillfälle ska beredas tillfälle att deltaga i ytterligare prov inom tre månader. Infaller provtillfället i nära anslutning till terminsslut ska prov anordnas senast två veckor efter ny terminsstart. Den studerande som underkänts två gånger har rätt att hos programrådet begära att annan examinator utses. Den studerande har rätt att prövas på samma kursplan som vid ordinarie prov vid minst två tillfällen upp till två år efter första registreringstillfället. Undantag från denna regel kan t.ex. vara då kursen har genomgått grundläggande förändringar.

Den studerande som blivit underkänd i ordinarie prov har rätt att genomgå förnyat prov två gånger. Om den studerande efter tre prov fortfarande är underkänd kan studenten rekommenderas, eller på eget initiativ, ansöka om att gå om kursen. Ansökan inges till berörd fakultetsnämnd eller det organ som fått nämndens delegation. Den studerande som genomfört sammanlagt fem prov men inte blivit godkänd ges inget ytterligare provtillfälle. Därefter kommer inga ytterligare resurser att erbjudas.

Tillgodoräknande Den studerande har rätt att få prövat om tidigare utbildning eller motsvarande kunskaper och färdigheter förvärvade i yrkesverksamhet kan tillgodoräknas för motsvarande utbildning vid Umeå universitet. Ansökan om tillgodoräknande skickas in till Studentcentrum/Examina. Mer information om tillgodoräknande finns på Umeå universitets studentwebb och i högskoleförordningen (6 kap). Ett avslag på ansökan om tillgodoräknande kan överklagas (Högskoleförordningen 12 kap) till Överklagandenämnden för högskolan. Detta gäller såväl om hela som delar av ansökan om tillgodoräknande avslås. Litteratur Annelie Brauner et al., Medicinsk Mikrobiologi & Immunologi, Bokus 2015 ISBN 978-91-44-03868-1

I serien "Lecture notes": "Immunology" av Gavin Spickett och Ian Todd, 6:e upplagan, 2010 (Blackwell). ISBN: 978-1-4051-9136-4.

Kompendier framställda av institutionen

Kompendier tillgängliga i Cambro

Sida64

Morfologi Morphology

Högskolepoäng: 10 Kurskod: 3BM005 Ansvarig institution: Integrativ medicinsk biologi Ämnesgrupp: Odontologi Huvudområde: Odontologi Nivå: Grundnivå Fördjupning i förhållande till examensfordringar: G1F Utbildningsområde: Medicin Betygsgrader: Godkänd (G) eller Underkänd (U). Programtillhörighet: Kursen ingår i tandläkarprogrammet. Fastställande Kursplanen är fastställd av medicinska fakultetens programråd för odontologiska program 2006-08-24 att gälla från och med höstterminen 2007. Reviderad 2013-01-07.

Beslut och riktlinjer Kursen ges inom tandläkarprogrammet, termin 1.

Innehåll Kursen behandlar kroppens normala organisation och funktion på cell-, vävnads-, organ- och organsystemsnivå ur ett integrerat anatomiskt och histologiskt perspektiv. Följande områden ingår: rörelseapparaten, centrala och perifera nervsystemet, cirkulations- och andningsapparaten, lymfatiska systemet, hud och stödjevävnader, matspjälkningsapparaten, urin- och könsorgan, endokrina organ samt sinnesorganen. Vetenskaplig skolning.

Kursens mål (förväntade studieresultat)

Kunskap och förståelse

Den studerande ska

kunna beskriva den friska människans vävnader ur ett cellulärt och biokemiskt perspektiv och hur dessa vävnader bildar anatomiskt avgränsade organ och organsystem

kunna beskriva organens funktioner och hur dessa är kopplade till deras uppbyggnad från cell- till organsystemnivån

kunna beskriva hur kroppsfunktioner upprätthålls genom funktionella samspel mellan olika celltyper och organsystem

kunna redogöra för ytanatomiska landmärken och referensplan samt kunna förstå och använda det medicinska språket

kunna identifiera och namnge kroppens strukturer och organ

översiktligt kunna deras topografiska relationer och projektion på kroppsytan

kunna redogöra för vetenskaplig metodik och principer för ett vetenskapligt arbetssätt samt ha kännedom om hur studier av struktur och funktion hos organsystem kan planeras och genomföras utifrån ett vetenskapligt förhållningssätt.

Färdigheter och förmåga

Den studerande ska

kunna använda ett mikroskop samt identifiera celltyper och vävnader i mikroskopiska preparat

kunna tillämpa anatomisk kunskap genom identifiering av anatomiska strukturer på plastmodeller samt vid palpationsövningar på levande människa.

Värderingsförmåga och förhållningssätt

Den studerande ska

visa förmåga att identifiera sitt behov av ytterligare kunskap för att utveckla den egna kompetensen inom området.

Behörighetskrav Den studerande ska vara antagen till tandläkarprogrammet. Undervisningens uppläggning Undervisningen bedrivs studerandeaktivt i form av föreläsningar, lärarledda gruppövningar och gruppdiskussioner. Dessutom ingår moment som ger tillfälle till praktisk tillämpning av kunskapsinnehållet,

Sida65

t ex via studier på anatomiska modeller, palpationsövningar, histologidemonstrationer och mikroskoperingsövningar. Obligatoriska kursmoment är upprop och den undervisning som anges under rubriken ”obligatoriska moment” i schema. Vid frånvaro eller underkänd prestation på obligatoriska moment har studenten rätt till ett förnyat tillfälle eller bli hänvisad en alternativ ersättningsuppgift. Sådana ska i första hand erbjudas under pågående kurs. Undervisningen ges på svenska eller engelska och den kan ske med användande av Informations- och kommunikationsteknologi (IKT) via tandläkarprogrammets webbaserade utbildningsplattform. Inlärningsstöd för självskattning av kunskapsnivå kan förekomma. Examination Kursen examineras med skriftligt prov. I kurskraven ingår också godkända prestationer i samband med obligatoriska undervisningsmoment, som därmed examineras löpande under kursen. På det skriftliga provet samt på de obligatoriska undervisningsmomenten sätts något av betygen Underkänd (U) eller Godkänd (G). För att bli godkänd på hela kursen krävs att samtliga betygsgrundande moment är godkända. Betyget utgör därmed en sammanfattande bedömning av studieprestationen och sätts först när alla delar inom respektive huvudmoment är godkända. På hela kursen ges något av betygen Underkänd (U) eller Godkänd (G). Den studerande som underkänts vid prov eller ej deltagit vid första ordinarie provtillfälle ska beredas tillfälle att deltaga i ytterligare prov inom tre månader. Infaller provtillfället i nära anslutning till terminsslut ska prov anordnas senast två veckor efter ny terminsstart. Den studerande som underkänts två gånger har rätt att hos programrådet begära att annan examinator utses. Den studerande har rätt att prövas på samma kursplan som vid ordinarie prov vid minst två tillfällen upp till två år efter första registreringstillfället. Undantag från denna regel kan t.ex. vara då kursen har genomgått grundläggande förändringar. Den studerande som blivit underkänd i ordinarie prov har rätt att genomgå förnyat prov två gånger. Om studenten efter tre prov fortfarande är underkänd kan studenten rekommenderas, eller på eget initiativ, ansöka om att gå om kursen. Ansökan inges till berörd fakultetsnämnd eller det organ som fått nämndens delegation. Den studerande som genomfört sammanlagt fem prov men inte blivit godkänd ges inget ytterligare provtillfälle.

Därefter kommer inga ytterligare resurser att erbjudas. Tillgodoräknande Den studerande har rätt att få prövat om tidigare utbildning eller motsvarande kunskaper och färdigheter förvärvade i yrkesverksamhet kan tillgodoräknas för motsvarande utbildning vid Umeå universitet. Ansökan om tillgodoräknande skickas in till Studentcentrum/Examina. Mer information om tillgodoräknande finns på Umeå universitets studentwebb och i högskoleförordningen (6 kap). Ett avslag på ansökan om tillgodoräknande kan överklagas (Högskoleförordningen 12 kap) till Överklagandenämnden för högskolan. Detta gäller såväl om hela som delar av ansökan om tillgodoräknande avslås. Litteratur Tortora GJ, Nielsen MT. Principles of Human Anatomy, 2008. ISBN: 0471789313

Feneis H, et al. Anatomisk bildordbok, 5th edition, 2006. ISBN: 91-47-05301-1

Som kurslitteratur ingår även vetenskapliga originalartiklar samt bildstöd (handouts) och kompendier.

Sida66

Odontologisk materialvetenskap Dental Materials Science

Högskolepoäng: 25 Kurskod: 3OT162 Ansvarig institution: Odontologi Ämnesgrupp: Odontologi Huvudområde: Odontologi Nivå: Grundnivå Fördjupning i förhållande till examensfordringar: G1F Utbildningsområde: Odontologi Betygsgrader: Godkänd (G) eller Underkänd (U) Programtillhörighet: Kursen ingår i tandläkarprogrammet (2019).

Fastställande Kursplanen är fastställd av medicinska fakultetens programråd för odontologiska utbildningar 2008-12-18 att gälla från och med vårterminen 2020. Beslut och riktlinjer Kursen ges inom tandläkarprogrammet, termin 3, 4 och 5. Innehåll Kursen består av tre delkurser: Delkurs 1: 7 högskolepoäng (termin 3) Delkurs 2: 11 högskolepoäng (termin 4) Delkurs 3: 7 högskolepoäng (termin 5) Delkurs 1

Polymera materials uppbyggnad, deras sammansättning och kemiska och fysikaliska egenskaper

Hållfasthetslära

Skärande bearbetning i teori och praktik

Preklinisk operativ kariesterapi

Plastiska fyllningsmaterial med tillhörande materiallära

Dentala cement

Dentala materials kravspecifikationer, standardisering och CE-märkning.

Delkurs 2

Metallers och keramers uppbyggnad samt deras sammansättning och kemiska och fysikaliska egenskaper

Preklinisk operativ kariesterapi

Kron- och broprotetik med tillhörande materiallära

Korrosion

CAD/CAM-teknik inom tandvården.

Delkurs 3

Preklinisk operativ kariesterapi

Plastiska fyllningsmaterial

Kron- och brorestaurationer med tillhörande materiallära

Plattprotetik med tillhörande materiallära

Biverkningar av dentala material.

Kursens mål (förväntade studieresultat)

Kunskap och förståelse

Delkurs 1

Den studerande ska: - visa kunskap om polymerers, dentala

cements och plastiska fyllnadsmaterials uppbyggnad, sammansättning och kemiska och fysikaliska egenskaper, deras praktiska och kliniska handhavande samt deras förhållande till biologisk miljö

- visa kunskap om de regler och föreskrifter som omfattar hanteringen av de plastiska materialen, deras förvaring samt hantering av avfall.

Delkurs 2

Den studerande ska: - visa kunskap om metallers och keramers

uppbyggnad samt deras sammansättning och kemiska och fysikaliska egenskaper

- visa kunskap om de regler och föreskrifter som omfattar hanteringen av keramer och

Sida67

metaller inom tandvården och om förvaring och hantering av avfall.

Delkurs 3

Den studerande ska: - kunna utföra käkregistrering, inslagning i

artikulator och inslipning av plattprotetik

- kunna utföra preparations- och restaurationsarbete för/med keramer och metalliska ersättningar för inlay/onlay- och kron- och brorestaurationer

- visa grundläggande kunskap och förståelse för produkter och material som används inom tandvården och deras påverkan på allmänhälsa, munhälsa och miljö

- visa fördjupad kunskap att värdera betydelsen av innehållet och sammansättningen hos de olika dentala materialens för den potentiella risk de utgör för allmänhälsan och den orala hälsan samt visa kunskap om materialens påverkan på miljön

- visa kunskaper om betydelsen av det praktiska och tekniska handhavandet av materialen för deras funktion

- ha kännedom om sambandet mellan vetenskap och beprövade erfarenhet inom dental materialutveckling/framställning

- ha insikt i aktuellt forsknings- och utvecklingsarbete inom ämnesområdet odontologisk materialvetenskap

- kritiskt kunna värdera validiteten i information rörande nya material och tekniker, dels kunna bedöma vilka egenskaper som är av speciell betydelse för funktionen hos dessa material och tekniker, dels kunna värdera vad som är objektiv information grundad på vetenskaplig fakta.

Färdigheter och förmåga Delkurs 1

Den studerande ska: - ha kunskap om polymerers, dentala

cements och plastiska fyllningsmaterials uppbyggnad, sammansättning och kemiska och fysikaliska egenskapers betydelse för deras praktiska och tekniska handhavande

- ha kunskap om betydelsen av de olika materialens sammansättning, handhavandets och framställningsteknikens betydelse för deras kliniska och biologiska egenskaper

- självständigt kunna utföra preparations- och restaurationsarbete för/med plastiska fyllningsmaterial och visa grundläggande

förmåga att kvalitetsbedöma det egna arbetet samt värdera sina kunskaper och sitt handlande inom ämnesområdet.

Delkurs 2

Den studerande ska: - visa förmåga att kunna tillämpa kunskaper

om metallers och keramers uppbyggnad samt hur deras sammansättning och kemiska och fysikaliska egenskaper påverkar metallernas och keramernas praktiska handhavande

- visa kunskaper om olika framställningstekniker/processer och dess betydelse för materialens kliniska och biologiska egenskaper

- praktiskt kunna utföra preparations- och restaurationsarbete för/med keramer och metalliska ersättningar och visa fördjupad förmåga att kvalitetsbedöma det egna arbetet samt värdera sina kunskaper och sitt handlande inom ämnesområdet.

Delkurs 3

Den studerande ska: - självständigt kunna utföra preparations-

och restaurationsarbete för/med keramer och metalliska ersättningar för inlay/onlay- och kron- och brorestaurationer

- självständigt kunna utföra käkregistrering på modell för plattprotetik, inslagning i artikulator och inslipning av hel plattprotes och visa fördjupad förmåga att kvalitetsbedöma det egna arbetet samt värdera sina kunskaper och sitt handlande inom ämnesområdet

Värderingsförmåga och förhållningssätt

Den studerande ska: - visa fördjupad förmåga till lagarbete och

samverkan med andra personalgrupper inom tandvården och bl.a. kunna interagera med tandtekniker

- kunna de regler som styr ansvarsfördelning vid framställning och utformning av tandtekniska ersättningar både från Sverige, EU och övriga världen

- visa förmåga att kritiskt kunna granska, bedöma och använda relevant information samt att på vetenskaplig grund diskutera nya fakta, företeelser och frågeställningar inom området.

Sida68

Behörighetskrav Den studerande ska inom tandläkarprogrammet ha genomgått samtliga kurser vilka tidsmässigt föregår denna kurs eller ha motsvarande kunskaper samt ha genomgått kursen i tandanatomi med godkänt resultat. För att få påbörja utbildning på termin 3 ska studenten ska ha uppnått minst 30 högskolepoäng inom programmet. För att få påbörja utbildning på termin 4 ska samtliga kurser på termin 1 vara examinerade med godkänt resultat och studenten ska totalt ha uppnått minst 60 högskolepoäng inom programmet. För att få påbörja utbildning på termin 5 ska samtliga kurser på termin 1-2 vara examinerade med godkänt resultat och studenten ska ha uppnått minst 90 högskolepoäng inom programmet. Om mer än två terminer förflutit sedan senaste prekliniska praktiken inom programmet, förlorar denna sin giltighet som uppfyllande kurskrav inför resterande delkurser. Undervisningens uppläggning Undervisningen bedrivs i form av litteraturstudier, föreläsningar, seminarier, genomgång av laboratoriearbeten samt obligatoriska moment: demonstrationer, grupparbeten och egna laboratorieövningar. Varje obligatoriskt moment ges tre gånger. Vid behov av ytterligare kompletteringsmöjlighet kontaktas kursansvarig eller grupplärare. Ett upprepat moment eller alternativ uppgift genomförs då. Examination Inom varje delkurs bedöms den studerandes prestationer genom muntliga, skriftliga och praktiska examinationer (praktiska prov inom viss tidsram) samt bedömning av den praktiska färdigheten. Bedömning av den praktiska färdigheten sker kontinuerligt i den praktiska verksamheten i laboratorium/preklinik. För att bli godkänd i kursen krävs godkända förhör

(ett i delkurs 1 och ett i delkurs 2), att övriga prov samt obligatoriska moment är godkända samt godkänd sluttentamen. Betyget utgör en sammanfattande bedömning av alla dessa moment och sätts först när alla delar är godkända. Betygsgrader är Underkänd och Godkänd. Den studerande har rätt att byta examinator efter två underkända examinationer. Antalet tentamenstillfällen är begränsat till fem. För mer information, se utbildningsplanen. Tillgodoräknande Den studerande har rätt att få prövat om tidigare utbildning eller motsvarande kunskaper och färdigheter förvärvade i yrkesverksamhet kan tillgodoräknas för motsvarande utbildning vid Umeå universitet. Ansökan om tillgodoräknande skickas in till Studentcentrum/Examina. Mer information om tillgodoräknande finns på Umeå universitets studentwebb och i högskoleförordningen (6 kap). Ett avslag på ansökan om tillgodoräknande kan överklagas (Högskoleförordningen 12 kap) till Överklagandenämnden för högskolan. Detta gäller såväl om hela som delar av ansökan om tillgodoräknande avslås. Litteratur O’Brien WJ. Dental materials and their selection. Quintessence Books, 2009 (4th Ed). ISBN 978-0-86715-437-5. Schwartz RS, Summit JB, Robbins JW. Fundamentals in operative dentistry; a contemporary approach. Quintessence Books, 2006. ISBN 0-86715-311-3. Milleding P. Preparations for Fixed Prosthodontics. Munksgaard, 2012, Denmark. ISBN 10: 8762810715. Undervisningsunderlag framställt vid enheten samt vetenskapliga artiklar.

Sida69

Oral diagnostisk radiologi 1 Oral and Maxillofacial Radiology 1 Högskolepoäng: 9 Kurskod: 3OD044 Ansvarig institution: Odontologi Ämnesgrupp: Odontologi Huvudområde: Odontologi Nivå: Grundnivå Fördjupning i förhållande till examensfordringar: G2F Utbildningsområde: Odontologi Betygsgrader: Godkänd (G) eller Underkänd (U). Programtillhörighet: Kursen ingår i tandläkarprogrammet (2013).

Fastställande Kursplanen är fastställd av programrådet för odontologiska program 2013-01-07 att gälla från vårterminen 2013. Reviderad 2018-05-24. Beslut och riktlinjer Kursen ges inom tandläkarprogrammet, termin 4. Innehåll Fysikalisk bakgrund och tekniska förutsättningar för odontologisk radiologi.

Röntgenstrålningens biologiska verkan och strålsäkerhetsarbete.

Strålskyddslagstiftning.

Röntgenanatomi i huvud- och halsområdet.

Röntgenbildtagningsträning med intraoral teknik och med panoramateknik.

Tolkning av radiografiska undersökningar.

Radiografisk diagnostik av patologiska förändringar med tyngdpunkt på sjukdomar i tänder och käkben.

Kursens mål (förväntade studieresultat)

Kunskap och förståelse

Den studerande ska

visa grundläggande kunskap om strålningsfysik och strålningsbiologi

visa grundläggande kunskap om strålskyddslagstiftningen vid intraoral röntgenundersökning samt vid panoramaröntgenundersökning

visa grundläggande kunskap om funktionen hos de röntgenapparater och detektorer som används vid intraorala röntgenundersökningar och vid panoramaröntgenundersökningar

visa grundläggande kunskaper om radiografisk projektionslära och

bildtagningsteknik för avbildning av tänder och käkar

visa kunskap om hur anatomiska strukturer avbildas vid radiografisk undersökning med intraoral teknik och med panoramaröntgenteknik

visa grundläggande kunskap i diagnostik av patologiska förändringar som kan uppträda i tänder och käkar.

Färdighet och förmåga

Den studerande ska

kunna identifiera ordinär anatomi och patologiska förändringar, det vill säga vara väl förtrogen med den diagnostik som krävs i allmän tandläkarpraktik

med stöd kunna genomföra och bedöma kvaliteten på undersökningar gjorda med intraoral teknik och panoramaröntgenteknik

i teoretisk redovisning och i egna patientundersökningar visa grundläggande färdigheter i hur intraorala röntgenundersökningar och panoramaröntgenundersökningar utförs.

Värderingsförmåga och förhållningssätt

Den studerande ska

kunna formulera och värdera frågeställningar inför odontologiska röntgenundersökningar som utförs med intraoral teknik och med panoramaröntgenteknik

visa att han/hon har utvecklat en grundläggande färdighet i att kommunicera med patienter och att han/hon kan samverka med anhöriga och medarbetare inom tandvården.

Sida70

Behörighetskrav Den studerande ska inom tandläkarprogrammet ha genomgått samtliga kurser vilka tidsmässigt föregår denna kurs eller ha motsvarande kunskaper. För att få påbörja utbildning på termin 4 ska samtliga kurser på termin 1 vara examinerade med godkänt resultat och studenten ska totalt ha uppnått minst 60 högskolepoäng inom programmet.

Undervisningens uppläggning Undervisningen bedrivs i form av litteraturstudier, föreläsningar, seminarier, demonstrationer, laborationer, grupparbeten samt obligatoriska övningar och klinisk träning i undersökningar av patienter. Vid frånvaro eller underkänd prestation på obligatoriska moment har studenten rätt till ett förnyat tillfälle eller bli hänvisad en alternativ ersättningsuppgift. Sådana ska i första hand erbjudas under pågående kurs. Examination Den studerandes kunskaper och prestationer bedöms genom skriftliga prov vilka betygsätts med betygen underkänd eller godkänd. Klinisk träning utvärderas kontinuerligt under kursen. För att bli godkänd i kursen krävs att de skriftliga proven samt obligatoriska moment och klinisk träningen är genomförda och godkända. Den studerande har rätt att byta examinator efter två underkända examinationer. Anhållan om byte av examinator inlämnas skriftligt till programrådet för odontologiska program(PRO). Den studerande som underkänts vid prov eller ej deltagit vid första ordinarie provtillfälle ska beredas tillfälle att deltaga i ytterligare prov inom tre månader. Infaller provtillfället i nära anslutning till terminsslut ska prov anordnas senast två veckor efter ny terminsstart. Den studerande som underkänts två gånger har rätt att hos programrådet begära att annan examinator utses. Den studerande har rätt att prövas på samma kursplan som vid ordinarie prov vid minst två tillfällen upp till två år efter första registreringstillfället. Undantag från denna regel kan t.ex. vara då kursen har genomgått grundläggande förändringar. Den studerande som blivit underkänd i ordinarie prov har rätt att genomgå förnyat prov två gånger. Om studenten efter tre prov fortfarande är underkänd kan studenten rekommenderas, eller på eget initiativ, ansöka om att gå om kursen. Ansökan inges till berörd fakultetsnämnd eller det organ som fått nämndens delegation. Den studerande som erhållit sammanlagt fem provtillfällen men inte

blivit godkänd ges inget ytterligare provtillfälle. Därefter kommer inga ytterligare resurser att erbjudas. Ansvarig examinator äger rätt att i samråd med berörd handledare besluta att underkänna en student under pågående praktik i de fall denne uppvisar sådana brister avseende kunskaper, färdighet eller förhållningssätt att dessa, enskilt eller i kombination, medför en påtaglig risk att studenten under praktiken kan komma att skada någon annan person fysiskt eller psykiskt. Studentens avbryter då sin praktik i förtid och får betyget underkänd på den aktuella kursen. I samband med ett sådant beslut ska en individuell utvecklingsplan upprättas av examinator i samråd med studenten. Utvecklingsplanen ska ange vilka kunskaper, färdigheter och förhållningssätt som studenten behöver tillägna sig för att få återuppta praktiken samt en tidpunkt vid vilken kontroll av detta ska ske. Studenten har rätt till två sådana kontrolltillfällen per år. Totalt ska dock inte antalet kontrolltillfällen uppgå till mer än fyra, såvida inte synnerliga skäl föreligger. Om studenten vid sådant kontrolltillfälle visar att denne tillgodogjort sig de kunskaper, färdigheter och förhållningssätt utvecklingsplanen anger ska studenten ha rätt att genomföra en ny praktikperiod, under förutsättning att studenten inte förbrukat sina praktiktillfällen. Vid praktik har studenten rätt att byta examinator redan efter första provtillfället. Anhållan om att få byta examinator inlämnas till examinator. Tillgodoräknande Den studerande har rätt att få prövat om tidigare utbildning eller motsvarande kunskaper och färdigheter förvärvade i yrkesverksamhet kan tillgodoräknas för motsvarande utbildning vid Umeå universitet. Ansökan om tillgodoräknande skickas in till Studentcentrum/Examina. Mer information om tillgodoräknande finns på Umeå universitets studentwebb och i högskoleförordningen (6 kap). Ett avslag på ansökan om tillgodoräknande kan överklagas (Högskoleförordningen 12 kap) till Överklagandenämnden för högskolan. Detta gäller såväl om hela som delar av ansökan om tillgodoräknande avslås. Litteratur White SC, Pharoah MJ. Oral radiology. Principles and interpretation. 6th edition Mosby 2009. ISBN-978-0-323-04983-2.

Kompendium framställt vid avdelningen.

Sida71

Oral diagnostisk radiologi 2 Oral and Maxillofacial Radiology 2 Högskolepoäng: 2 Kurskod: 3OD045 Ansvarig institution: Odontologi Ämnesgrupp: Odontologi Huvudområde: Odontologi Nivå: Avancerad Fördjupning i förhållande till examensfordringar: A1F Utbildningsområde: Odontologi Betygsgrader: Godkänd (G) eller Underkänd (U). Programtillhörighet: Kursen ingår i tandläkarprogrammet (2013). Fastställande Kursplanen är fastställd av programrådet för odontologiska program 2013-01-07 att gälla från vårterminen 2013. Beslut och riktlinjer Kursen ges inom tandläkarprogrammet, termin 9. Innehåll Radiografisk diagnostik av patologiska förändringar med tyngdpunkt på sjukdomar i käkar och kringliggande vävnader.

Röntgenbildtagningsträning med intraoral teknik och med panoramateknik.

Strålskyddslagstiftning.

Auskultation vid specialistundersökningar i odontologisk radiologi.

Kvalitetsarbete.

Kursens mål (förväntade studieresultat)

Kunskap och förståelse

Den studerande ska

ha inhämtat fördjupade kunskaper om tolkning av radiografiska tecken som ligger till grund för diagnostik vid intraoral röntgenundersökning och vid panoramaröntgenundersökning

ha övergripande kunskaper om andra bildgivande undersökningsmetoder som krävs för fullständig utredning av patologiska förändringar i käkar och kringliggande vävnader.

Färdighet och förmåga

Den studerande ska

kunna tillämpa strålskyddslagstiftningen samt redogöra för de nivåer av stråldoser

som uppkommer vid intraoral röntgenundersökning och vid panoramaröntgenundersökning

kunna genomföra felsökningar och kvalitetssäkringsarbete avseende den radiologiska verksamheten

självständigt kunna genomföra och bedöma kvaliteten på undersökningar gjorda med intraoral teknik och med panoramateknik

självständigt kunna genomföra adekvat radiografisk diagnostik i röntgenbilder av tänder och käkar samt kunna identifiera sådana patologiska förändringar som ger anledning till remiss till specialist.

Värderingsförmåga och förhållningssätt

Den studerande ska

kunna värdera när röntgenundersökningar är berättigade och genomföra dessa på ett optimerat sätt genom att välja en undersökningsteknik som har lämplig form och omfattning med hänsyn tagen till frågeställning, strålningsrisker, strålskydd och möjlighet till diagnostik

värdera sin radiologiska verksamhet samt kritiskt följa den vetenskapliga utvecklingen inom ämnet

visa att han/hon har utvecklat en professionalitet i sin kommunikation med patienter och på ett adekvat sätt kan kommunicera med specialister och samverka med andra medarbetare.

Behörighetskrav Den studerande ska inom tandläkar-programmet ha genomgått samtliga kurser vilka tidsmässigt föregår denna kurs eller ha motsvarande kunskaper. För att följa kursen

Sida72

måste kursen Oral diagnostisk radiologi 1 vara godkänd.

Undervisningens uppläggning Undervisningen bedrivs i form av litteraturstudier, föreläsningar, seminarier, demonstrationer, laborationer, grupparbeten samt obligatorisk klinisk träning med undersökningar av patienter och auskultationer vid specialistundersökning.

Vid frånvaro eller underkänd prestation på obligatoriska moment har studenten rätt till ett förnyat tillfälle eller bli hänvisad en alternativ ersättningsuppgift. Sådana ska i första hand erbjudas under pågående kurs. Examination Kursen avslutas med sluttentamen. Klinisk träning utvärderas kontinuerligt under kursen. För att bli godkänd i kursen krävs att den skriftliga sluttentamen och den obligatoriska kliniska träningen är genomförd och godkänd. Den studerande som underkänts vid prov eller ej deltagit vid första ordinarie provtillfälle ska beredas tillfälle att deltaga i ytterligare prov inom tre månader. Infaller provtillfället i nära anslutning till terminsslut ska prov anordnas senast två veckor efter ny terminsstart. Den studerande som underkänts två gånger har rätt att hos programrådet begära att annan examinator utses. Den studerande har rätt att prövas på samma kursplan som vid ordinarie prov vid minst två tillfällen upp till två år efter första registreringstillfället. Undantag från denna regel kan t.ex. vara då kursen har genomgått grundläggande förändringar. Den studerande som blivit underkänd i ordinarie prov har rätt att genomgå förnyat prov två gånger. Om studenten efter tre prov fortfarande är underkänd kan studenten rekommenderas, eller på eget initiativ, ansöka om att gå om kursen. Ansökan inges till berörd fakultetsnämnd eller det organ som fått nämndens delegation. Den studerande som erhållit sammanlagt fem provtillfällen men inte blivit godkänd ges inget ytterligare provtillfälle. Därefter kommer inga ytterligare resurser att erbjudas. Ansvarig examinator äger rätt att i samråd med berörd handledare besluta att underkänna en studerande under pågående praktik i de fall denne uppvisar sådana brister avseende kunskaper, färdighet eller förhållningssätt att

dessa, enskilt eller i kombination, medför en påtaglig risk att studenten under praktiken kan komma att skada någon annan person fysiskt eller psykiskt. Den studerande avbryter då sin praktik i förtid och får betyget underkänd på den aktuella kursen. I samband med ett sådant beslut ska en individuell utvecklingsplan upprättas av examinator i samråd med studenten. Utvecklingsplanen ska ange vilka kunskaper, färdigheter och förhållningssätt som studenten behöver tillägna sig för att få återuppta praktiken samt en tidpunkt vid vilken kontroll av detta ska ske. Den studerande har rätt till två sådana kontrolltillfällen per år. Totalt ska dock inte antalet kontrolltillfällen uppgå till mer än fyra, såvida inte synnerliga skäl föreligger. Om den studerande vid sådant kontrolltillfälle visar att denne tillgodogjort sig de kunskaper, färdigheter och förhållningssätt utvecklingsplanen anger ska den studerande ha rätt att genomföra en ny praktikperiod, under förutsättning att den studerande inte förbrukat sina praktiktillfällen. Vid praktik har den studerande rätt att byta examinator redan efter första provtillfället. Anhållan om att få byta examinator inlämnas till examinator. Tillgodoräknande Den studerande har rätt att få prövat om tidigare utbildning eller motsvarande kunskaper och färdigheter förvärvade i yrkesverksamhet kan tillgodoräknas för motsvarande utbildning vid Umeå universitet. Ansökan om tillgodoräknande skickas in till Studentcentrum/Examina. Mer information om tillgodoräknande finns på Umeå universitets studentwebb och i högskoleförordningen (6 kap). Ett avslag på ansökan om tillgodoräknande kan överklagas (Högskoleförordningen 12 kap) till Överklagandenämnden för högskolan. Detta gäller såväl om hela som delar av ansökan om tillgodoräknande avslås. Litteratur White SC, Pharoah MJ. Oral radiology. Principles and interpretation. 6th edition Mosby, 2009. ISBN-978-0-323-04983-2.

Kompendium framställt vid avdelningen.

Sida73

Oral och kraniofacial biologi Oral and Craniofacial Biology

Högskolepoäng: 13 Kurskod: 3BM006 Ansvarig institution: Integrativ medicinsk biologi Ämnesgrupp: Odontologi Huvudområde: Odontologi Nivå: Grundnivå Fördjupning i förhållande till examensfordringar: G1F Utbildningsområde: Medicin Betygsgrader: Godkänd (G) eller Underkänd (U). Programtillhörighet: Kursen ingår i tandläkarprogrammet.

Fastställande Kursplanen är fastställd av medicinska fakultetens programråd för odontologiska program 2011-10-10 att gälla fr.o.m. våren 2012. Reviderad 2013-01-07.

Beslut och riktlinjer Kursen ges inom tandläkarprogrammet, termin 3. Innehåll Kursen behandlar uppbyggnaden av huvud-hals-regionens enskilda vävnader, strukturer och organ samt hur dessa fungerar var för sig och i samspel med varandra. Genom att beskriva grunderna för dessa vävnaders/organs normala funktioner bidrar kursen till att ge en grundläggande förståelse för hur de påverkas vid sjukdomar.

Vetenskaplig skolning.

Kursens mål (förväntade studieresultat)

Kunskap och förståelse

Den studerande ska

kunna beskriva de orala och kraniofaciala vävnadernas embryonala utveckling och postnatala tillväxt

kunna identifiera och namnge regionens strukturer/organ och beskriva deras histologiska uppbyggnad/ topografiska relationer samt hur de kan avbildas med hjälp av olika radiologiska tekniker

kunna beskriva cellulära och biokemiska egenskaper hos regionens olika vävnader

kunna förklara vävnadernas/organens funktioner och hur dessa är kopplade till

deras uppbyggnad från cell- till organsystemnivån

kunna beskriva hur samverkan mellan olika organ styr orala och kraniofaciala funktioner

visa kunskap om områdets vetenskapliga grund samt insikt i aktuell forskning inom området och dess samband med yrkesutövningen

kunna kritiskt och systematiskt integrera och använda kunskap för att få en grundläggande förståelse för hur sjukdomar kan påverka orala och kraniofaciala funktioner.

Färdigheter och förmåga

Den studerande ska

kunna tillämpa anatomisk kunskap genom identifiering av anatomiska strukturer på dissekerade kroppar och plastmodeller samt via palpationsövningar på levande människa

kunna identifiera och beskriva regionens olika vävnader i histologiska preparat

kunna identifiera regionens anatomiska strukturer avbildade med hjälp av radiologisk teknik.

Värderingsförmåga och förhållningssätt

Den studerande ska

visa förmåga att identifiera sitt behov av ytterligare kunskap för att utveckla sin kompetens.

Behörighetskrav Den studerande ska inom tandläkar-programmet ha genomgått samtliga kurser vilka tidsmässigt föregår denna kurs. För att få

Sida74

börja termin 3 krävs minst 30 högskolepoäng inom programmet. Undervisningens uppläggning Undervisningen bedrivs studerande aktivt i form av föreläsningar, lärarledda seminarier och gruppdiskussioner. Dessutom ingår moment, som ger tillfälle till praktisk tillämpning av kunskapsinnehållet, t ex via studier på träningsdockor, anatomiska modeller, palpationsövningar och dissektioner, laborationer samt demonstrationer och mikroskoperingsövningar. Obligatoriska kursmoment är upprop och den undervisning som anges under rubriken ”obligatoriska moment” i schema.

Vid frånvaro eller underkänd prestation på obligatoriska moment har studenten rätt till ett förnyat tillfälle eller bli hänvisad en alternativ ersättningsuppgift. Sådana ska i första hand erbjudas under pågående kurs.

Undervisningen ges på svenska eller engelska och den kan ske med användande av Informations- och kommunikationsteknologi (IKT) via tandläkarprogrammets webbaserade utbildningsplattform. Inlärningsstöd för självskattning av kunskapsnivå kan förekomma. Examination Kursen examineras med skriftligt prov. I kurskraven ingår också godkända prestationer i samband med obligatoriska undervisningsmoment, som därmed examineras löpande under kursen.

På de skriftliga/praktiska proven samt på de obligatoriska undervisningsmomenten sätts något av betygen Underkänd (U) eller Godkänd (G). För att bli godkänd på hela kursen krävs att samtliga betygsgrundande moment är godkända. Betyget utgör därmed en sammanfattande bedömning av studieprestationen och sätts först när alla delar inom respektive huvudmoment är godkända. På hela kursen ges något av betygen Underkänd (U) eller Godkänd (G).

Studerande som underkänts vid prov eller ej deltagit vid första ordinarie provtillfälle ska beredas tillfälle att deltaga i ytterligare prov inom tre månader. Infaller provtillfället i nära anslutning till terminsslut ska prov anordnas senast två veckor efter ny terminsstart. Student som underkänts två gånger har rätt att hos programrådet begära att annan examinator utses. Student har rätt att prövas på samma kursplan som vid ordinarie prov vid minst två tillfällen upp till två år efter första registreringstillfället. Undantag från denna

regel kan t.ex. vara då kursen har genomgått grundläggande förändringar.

En student som blivit underkänd i ordinarie prov har rätt att genomgå förnyat prov två gånger. Om studenten efter tre prov fortfarande är underkänd kan studenten rekommenderas, eller på eget initiativ, ansöka om att gå om kursen. Ansökan inges till berörd fakultetsnämnd eller det organ som fått nämndens delegation. En student som genomfört sammanlagt fem prov men inte blivit godkänd ges inget ytterligare provtillfälle. Därefter kommer inga ytterligare resurser att erbjudas. Tillgodoräknande Den studerande har rätt att få prövat om tidigare utbildning eller motsvarande kunskaper och färdigheter förvärvade i yrkesverksamhet kan tillgodoräknas för motsvarande utbildning vid Umeå universitet. Ansökan om tillgodoräknande skickas in till Studentcentrum/Examina. Mer information om tillgodoräknande finns på Umeå universitets studentwebb och i högskoleförordningen (6 kap). Ett avslag på ansökan om tillgodoräknande kan överklagas (Högskoleförordningen 12 kap) till Överklagandenämnden för högskolan. Detta gäller såväl om hela som delar av ansökan om tillgodoräknande avslås. Litteratur Alberts B et al. Essential Cell Biology: an introduction to the molecular biology of the cell. New York, Garland Publ Inc., 2009. ISBN-139780815341307. Avery J K. Essentials of Oral Histology and Embryology: a clinical approach 3rd edition, Mosby- Year Book Inc. St Louis 2006. ISBN-13: 978-0323033398. Levy MN et al. Berne and Levy Principles of Physiology. 4th edition, Mosby Inc 2006. ISBN13: 978-0323031950. Moore KL et al. Essential clinical anatomy 4th edition. Wolters Kluwer/ Lippincott Williams & Wilkins, Philadelphia 2011. ISBN 1-60913-112-6. Norlén P, Lindström E. Farmakologi. Liber, 2009. ISBN 978-91-47-09393- 9. Som kurslitteratur ingår även vetenskapliga originalartiklar samt bildstöd (handouts) och kompendier.

Sida75

Oral kirurgi 1 Oral and Maxillofacial Surgery 1

Högskolepoäng: 3 Kurskod: 3OT145 Ansvarig institution: Odontologi Ämnesgrupp: Odontologi Huvudområde: Odontologi Nivå: Grundnivå Fördjupning i förhållande till examensfordringar: G2F Utbildningsområde: Odontologi Betygsgrader: Godkänd (G) eller Underkänd (U). Programtillhörighet: Kursen ingår i tandläkarprogrammet (2013).

Fastställande Kursplanen är fastställd av programrådet för odontologiska program 2012-12-20 att gälla från vårterminen 2013. Reviderad 2018-05-24. Beslut och riktlinjer Kursen ges inom tandläkarprogrammet, termin 5. Innehåll Lokalanestesi. Generell anestesi och sedering. Åtgärder vid akuta kollapstillstånd. Tandextraktion. Kursens mål (förväntande studieresultat)

Kunskap och förståelse

Den studerande ska

- känna till olika lokalanestesipreparat dess dosering och maximaldoser

- visa grundläggande kunskap i och förståelse för behandling med lokalanestetika

- känna till principer för tandextraktion och vilka instrument som används

- kunna principer för generell anestesi samt preoperativ sedering

- känna till skillnaderna mellan generell anestesi och sedering

- ha grundläggande kunskap om pre-, peri- och postoperativ smärta och smärtbehandling.

Färdigheter och förmåga

Den studerande ska

- kunna bedöma faktorer av betydelse för val av lokalanestesipreparat

- självständigt kunna utföra lokalbedövning och tandextraktion

- kunna åtgärda akuta kollapstillstånd till följd av behandling eller som följd av patientens hälsotillstånd

- kunna bedöma patientens hälsotillstånd och dess betydelse för sedering, lokalbedövning och smärtbehandling.

Värderingsförmåga och förhållningssätt

Den studerande ska

- visa att han/hon har förmåga till teamarbete och samverkan med patienter och medarbetare inom tandvården

- ha grundläggande färdighet i ett empatiskt förhållningssätt samt kunna diskutera terapier och omhändertagande av patienter.

Behörighetskrav Den studerande ska inom tandläkarprogrammet ha genomgått samtliga kurser vilka tidsmässigt föregår denna kurs eller ha motsvarande kunskaper.

För att få påbörja utbildning på termin 5 ska samtliga kurser på termin 1-2 vara examinerade med godkänt resultat och studenten ska ha uppnått minst 90 högskolepoäng inom programmet.

Undervisningens uppläggning Undervisningen sker i form av litteraturstudier, föreläsningar, demonstrationer, laborations- och grupparbeten samt behandling av egna patienter. Obligatorisk närvaro gäller för demonstrationer, laborations- och

Sida76

grupparbeten och behandling av egna patienter. Vid frånvaro från obligatoriskt moment kontaktas kursansvarig som beslutar om hur momentet ska kompletteras. Examination Den studerandes kunskap bedöms genom skriftliga och praktiska examinationer inom varje moment. För att bli godkänd på kursen krävs godkänt förhör, genomförande av obligatoriska moment och godkänd klinik. Betyget utgör en sammanfattande bedömning av alla dessa moment och sätts först när alla delar är godkända. Den studerande har rätt att byta examinator efter två underkända examinationer. Anhållan om byte av examinator inlämnas skriftligt till programrådet för odontologiska program (PRO).

Den studerande som underkänts vid prov eller ej deltagit vid första ordinarie provtillfälle ska beredas tillfälle att delta i ytterligare prov inom tre månader. Infaller provtillfället i nära anslutning till terminsslut ska prov anordnas senast två veckor efter ny terminsstart. Den studerande som underkänts två gånger har rätt att hos programrådet begära att annan examinator utses. Den studerande har rätt att prövas på samma kursplan som vid ordinarie prov vid minst två tillfällen upp till två år efter första registreringstillfället. Undantag från denna regel kan t.ex. vara då kursen har genomgått grundläggande förändringar.

Den studerande som blivit underkänd i ordinarie prov har rätt att genomgå förnyat prov två gånger. Om studenten efter tre prov fortfarande är underkänd kan studenten rekommenderas, eller på eget initiativ, ansöka om att gå om kursen. Ansökan inges till berörd fakultetsnämnd eller det organ som fått nämndens delegation. Den studerande som erhållit sammanlagt fem provtillfällen men inte blivit godkänd ges inget ytterligare provtillfälle. Därefter kommer inga ytterligare resurser att erbjudas.

Ansvarig examinator äger rätt att i samråd med berörd handledare besluta att underkänna en student under pågående praktik i de fall denne uppvisar sådana brister avseende kunskaper, färdighet eller förhållningssätt att dessa, enskilt eller i kombination, medför en påtaglig risk att studenten under praktiken kan komma att skada någon annan person fysiskt eller psykiskt. Studentens avbryter då sin praktik i förtid och får betyget underkänd på den aktuella kursen. I samband med ett sådant beslut ska en individuell utvecklingsplan upprättas av examinator i samråd med

studenten. Utvecklingsplanen ska ange vilka kunskaper, färdigheter och förhållningssätt som studenten behöver tillägna sig för att få återuppta praktiken samt en tidpunkt vid vilken kontroll av detta ska ske. Studenten har rätt till två sådana kontrolltillfällen per år. Totalt ska dock inte antalet kontrolltillfällen uppgå till mer än fyra, såvida inte synnerliga skäl föreligger. Om studenten vid sådant kontrolltillfälle visar att denne tillgodogjort sig kunskaper, färdigheter och förhållningssätt utvecklingsplanen anger ska studenten ha rätt att genomföra en ny praktikperiod, under förutsättning att studenten inte förbrukat sina praktiktillfällen. Vid praktik har studenten rätt att byta examinator redan efter första provtillfället. Tillgodoräknande Den studerande har rätt att få prövat om tidigare utbildning eller motsvarande kunskaper och färdigheter förvärvade i yrkesverksamhet kan tillgodoräknas för motsvarande utbildning vid Umeå universitet. Ansökan om tillgodoräknande skickas in till Studentcentrum/Examina. Mer information om tillgodoräknande finns på Umeå universitets studentwebb och i högskoleförordningen (6 kap). Ett avslag på ansökan om tillgodoräknande kan överklagas (Högskoleförordningen 12 kap) till Överklagandenämnden för högskolan. Detta gäller såväl om hela som delar av ansökan om tillgodoräknande avslås. Litteratur Hupp JR, Tucker MR, Ellis E. Contemporary oral and maxillofacial surgery. Edinburgh: Mosby, 5 ed. 2008. ISBN 978-0-323-04903-0

Undervisningsmaterial framställt vid enheten samt vetenskapliga artiklar.

Föreskrifter vid övergångar Kursen ersätter delkurser 1 i tidigare kursen ”Oral Kirurgi, 10 högskolepoäng”. Övriga föreskrifter Kursen får inte tas med i examen tillsammans med kursen ”Oral Kirurgi, 10 högskolepoäng”.

Sida77

Oral kirurgi 2 Oral and Maxillofacial Surgery Högskolepoäng: 7 Kurskod: 3OT146 Ansvarig institution: Odontologi Ämnesgrupp: Odontologi Huvudområde: Odontologi Nivå: Avancerad Fördjupning i förhållande till examensfordringar: A1F Utbildningsområde: Odontologi Betygsgrader: Godkänd (G) eller Underkänd (U). Programtillhörighet: Kursen ingår i tandläkarprogrammet (2013). Fastställande Kursplanen är fastställd av programrådet för odontologiska program 2012-12-20 att gälla från höstterminen 2013. Reviderad 2018-05-24. Beslut och riktlinjer Kursen ges inom tandläkarprogrammet, termin 8. Innehåll Diagnostik och behandling av sjukdomar, skador, avvikelser och defekter i käkar, munhåla och omgivande vävnader med käkkirurgisk inriktning.

Operativt avlägsnande av visdomständer.

Öron-näsa-halssjukdomar.

Onkologi.

Kursens mål (förväntade studieresultat)

Kunskap och förståelse

Den studerande ska

ha en insikt i aktuellt forsknings- och utvecklingsarbete inom ämnesområdet käkkirurgi, samt ha kunskap om den vetenskapliga respektive den empiriska erfarenhetsgrunden i den käkkirurgiska behandlingen

visa fördjupad kunskap om och förståelse för sambandet mellan patientens allmänna hälsotillstånd och hälsotillståndet i munhålan vid patientbehandling

visa fördjupad kunskap om pre-, peri- och postoperativ smärta, smärtbehandling och pre- och perioperativ sedering

kunna förstå principerna för käkledskirurgi, rekonstruktion av alveolarutskottet inför

implantatbehandling, implantatkirurgi, biopsi och cytologisk provtagning

visa fördjupad kunskap i och förståelse för behandling med lokalanestetika, extraktion av tänder

visa fördjupad kunskap i användande av de farmakologiska preparat som är adekvata för behandlingen av sjukdomstillstånd i munhåla och käkar

visa fördjupad kunskap om, respektive förståelse för, sambandet mellan patientens allmänna hälsotillstånd och hälsotillståndet i munhålan

visa kunskap om mäns våld mot kvinnor och våld i nära relationer.

Färdigheter och förmåga

Den studerande ska

kunna bedöma patientens hälsotillstånd och betydelsen därav inför användande av sedering, lokalbedövning och smärtbehandling

kunna bedöma patientens behov av sedering, lokalbedövning och smärtbehandling

kunna bedöma patientens allmänna hälsotillstånd och vilka konsekvens detta har för en eventuell behandling. Dessutom kunna avgöra vilka patienter som ska remitteras vidare för behandling vid annan instans

kunna diagnostisera och behandla käkbensretinerade visdomständer, akuta och kroniska infektioner i munhålan, tandskador, orala mjukvävnadsskador och slemhinnesjukdomar

kunna diagnostisera avvikelser i käkarna, käkfrakturer, tumörer i käkhåla och munhåla

Sida78

på ett adekvat sätt kunna åtgärda akuta kollapstillstånd till följd av behandling eller som följd av patientens hälsotillstånd

kunna operativt åtgärda tänder med frambrottshinder och på ett adekvat sätt kunna förstå indikationen för att avlägsna dessa tänder såväl som att kunna bedöma i vilka fall eventuella komplikationsrisker påverkar indikationen för det operativa ingreppet

inhämta sådan kunskap från de praktiska operationsmomenten att dessa kunskaper kan tillämpas vid andra kirurgiska behandlingstillstånd tillstånd i munhålan.

Värderingsförmåga och förhållningssätt

Den studerande ska

med beaktande ett helhetsperspektiv och ett professionellt och etiskt korrekt förhållningssätt, uppvisa empatisk förmåga samt kunna kommunicera och etablera god kontakt med patienter, medarbetare och företrädare för tandvården.

Behörighetskrav För att börja Oral kirurgi del 2 krävs att Oral kirurgi 1 är genomgången med godkänt resultat eller att den studerande har motsvarande kunskaper. För att få påbörja termin 8 ska studenten vara godkänd i stadieexaminationen på termin 7. Undervisningens uppläggning Den studerandes kunskap bedöms genom skriftliga och praktiska examinationer inom varje moment. För att bli godkänd på kursen krävs godkänt förhör, genomförande av obligatoriska moment och godkänd klinik. Betyget utgör en sammanfattande bedömning av alla dessa moment och sätts först när alla delar är godkända. Den studerande har rätt att byta examinator efter två underkända examinationer. Anhållan om byte av examinator inlämnas skriftligt till programrådet för odontologiska utbildningarna (PRO).

Den studerande som underkänts vid prov eller ej deltagit vid första ordinarie provtillfälle ska beredas tillfälle att deltaga i ytterligare prov inom tre månader. Infaller provtillfället i nära anslutning till terminsslut ska prov anordnas senast två veckor efter ny terminsstart. Den studerande som underkänts två gånger har rätt att hos programrådet begära att annan examinator utses. Den studerande har rätt att prövas på samma kursplan som vid ordinarie prov vid minst två tillfällen upp till två år efter

första registreringstillfället. Undantag från denna regel kan t.ex. vara då kursen har genomgått grundläggande förändringar.

Den studerande som blivit underkänd i ordinarie prov har rätt att genomgå förnyat prov två gånger. Om studenten efter tre prov fortfarande är underkänd kan studenten rekommenderas, eller på eget initiativ, ansöka om att gå om kursen. Ansökan inges till berörd fakultetsnämnd eller det organ som fått nämndens delegation. Den studerande som genomfört sammanlagt fem prov men inte blivit godkänd ges inget ytterligare provtillfälle. Därefter kommer inga ytterligare resurser att erbjudas.

Ansvarig examinator äger rätt att i samråd med berörd handledare besluta att underkänna en student under pågående praktik i de fall denne uppvisar sådana brister avseende kunskaper, färdighet eller förhållningssätt att dessa, enskilt eller i kombination, medför en påtaglig risk att studenten under praktiken kan komma att skada någon annan person fysiskt eller psykiskt. Studentens avbryter då sin praktik i förtid och får betyget underkänd på den aktuella kursen. I samband med ett sådant beslut ska en individuell utvecklingsplan upprättas av examinator i samråd med studenten. Utvecklingsplanen ska ange vilka kunskaper, färdigheter och förhållningssätt som studenten behöver tillägna sig för att få återuppta praktiken samt en tidpunkt vid vilken kontroll av detta ska ske. Studenten har rätt till två sådana kontrolltillfällen per år. Totalt ska dock inte antalet kontrolltillfällen uppgå till mer än fyra, såvida inte synnerliga skäl föreligger. Om studenten vid sådant kontrolltillfälle visar att denne tillgodogjort sig kunskaper, färdigheter och förhållningssätt utvecklingsplanen anger ska studenten ha rätt att genomföra en ny praktikperiod, under förutsättning att studenten inte förbrukat sina praktiktillfällen. Vid praktik har studenten rätt att byta examinator redan efter första provtillfället. Anhållan om att få byta examinator inlämnas till examinator.

Tillgodoräknande Den studerande har rätt att få prövat om tidigare utbildning eller motsvarande kunskaper och färdigheter förvärvade i yrkesverksamhet kan tillgodoräknas för motsvarande utbildning vid Umeå universitet. Ansökan om tillgodoräknande skickas in till Studentcentrum/Examina. Mer information om tillgodoräknande finns på Umeå universitets studentwebb och i högskoleförordningen (6 kap). Ett avslag på ansökan om tillgodoräknande kan överklagas (Högskoleförordningen 12 kap) till

Sida79

Överklagandenämnden för högskolan. Detta gäller såväl om hela som delar av ansökan om tillgodoräknande avslås. Kurslitteratur Hupp JR, Tucker MR, Ellis E. Contemporary oral and maxillofacial surgery. Edinburgh: Mosby, 5 ed. 2008. ISBN 978-0-323-04903-0.

Neville BW, Damm DD, Allen CM, Bouquot JE. Oral and maxillofacial pathology. 3 ed. Saunders Elsevier, 2008. ISBN: 978-1-4160-3435-3.

Axéll T. Munslemhinnan vid hälsa och sjukdom. Gothia Förlag, 6:e upplagan, 2009 ISBN: 9789172056541.

Lindhe J, Lang NP, Karring T. Clinical Periodontology and Implant Dentistry. 5:th edition. Blackwell Munksgaard. 2008. ISBN: 1-4051-0236-5.

Undervisningsmaterial framställt vid enheten samt vetenskapliga artiklar.

Föreskrifter vid övergångar Kursen ersätter delkurs 2 i tidigare kursen ”Oral kirurgi 10 högskolepoäng” Övriga föreskrifter Kursen får inte tas med i examen tillsammans med kursen ”Oral kirurgi 10 högskolepoäng”.

Sida80

Orala infektionssjukdomar Oral infectious diseases Högskolepoäng: 5 Kurskod: 3OT113 Ansvarig institution: Odontologi Ämnesgrupp: Odontologi Huvudområde: Odontologi Nivå: Grundnivå Fördjupning i förhållande till examensfordringar: G1F Utbildningsområde: Odontologi Betygsgrader: Godkänd (G) eller Underkänd (U). Programtillhörighet: Kursen ingår i tandläkarprogrammet (2011).

Fastställande Kursplanen är fastställd av medicinska fakultetens programråd för odontologiska program 2011-06-09 att gälla från och med höstterminen 2011. Reviderad 2012-12-20. Beslut och riktlinjer Kursen ges inom tandläkarprogrammet, termin 2. Innehåll Kursen behandlar oral mikrobiologi och den orala mikrobiotans samverkan med värden i hälsa och sjukdom. Kursens huvudområden omfattar: Det orala ekosystemet och de orala

mikroorganismerna (bakterier, svampar, virus).

Den dentala biofilmen.

Orala infektionssjukdomars uppkomst i samspel mellan mikroorganismer och värd.

Virulensmekanismer och -strategier hos orala mikroorganismer.

Orala infektionssjukdomars påverkan på systemisk hälsa och roll som ursprung till infektioner på andra ställen i kroppen.

Odlingsberoende och molekylärbiologisk metodik för identifiering och karaktärisering av orala mikroorganismer.

Infektionskontroll och rutiner för smittspridning.

I kursen ingår en laborativ del som tillämpar grundläggande metodik för att identifiera och studera egenskaper hos orala mikroorganismer, respektive hygienrutiner för att förebygga smittspridning i tandläkarpraktiken.

I kursen ingår även ett litteraturseminarium där en vetenskaplig originalartikel inom forskningsområdet läses och sedan diskuteras i mindre grupper (vetenskaplig metodik). Kursens mål (förväntade studieresultat)

Kunskap och förståelse

Den studerande ska

kunna redogöra för det orala ekosystemets egenskaper, habitat och funktioner, faktorer som kan påverka det, samt följder av olika förändringar i det orala ekosystemet

beskriva och förklara hur den orala mikrobiotan etableras i en individ, faktorer som påverkar växt och distribution av mikroorganismer i munhålan, samt den orala normalflorans grundläggande funktioner

kunna beskriva hur den dentala biofilmen etableras, dess uppbyggnad och funktioner, samt redogöra för dess betydelse i hälsa och sjukdom

känna till nyckelarter av mikroorganismer associerade med vanligt förekommande orala infektionssjukdomar, samt övergripande jämföra hur den orala mikrobiotans artsammansättning kan se ut vid olika orala sjukdomstillstånd och hos den friska individen

förstå och förklara hur orala infektionssjukdomar uppkommer som ett resultat av förändrad plack-ekologi och i samspel med värden

förstå och förklara hur olika opportunistiska orala infektionssjukdomar kan uppkomma och hur orala mikroorganismer i vissa fall även kan orsaka infektioner i andra delar av kroppen

Sida81

förklara virulensmekanismer och virulensstrategier som ligger till grund för orala mikroorganismers förmåga att bidra till uppkomsten av orala infektionssjukdomar

känna till bakomliggande faktorer som kan påverka risk för orala infektionssjukdomar hos individen, samt översiktligt förklara hur sådana faktorer kan orsaka individuella olikheter beträffande uppkomst av orala sjukdomstillstånd och grad av besvär hos patienter

känna till samband mellan orala infektionssjukdomar och systemiska sjukdomar, samt översiktligt redogöra för möjliga orsaker till att orala infektionssjukdomar kan påverka allmänhälsan

med hjälp av typexempel förklara hur man med traditionella odlings- och mikroskopibaserade metoder, och med aktuell molekylärbiologisk (DNA-baserad) metodik kan identifiera och karaktärisera orala mikroorganismer, samt hur sådana metoder idag kan tillämpas inom rutindiagnostik och inom forskning

tillämpa grundläggande laborationsmetodik för att identifiera, och studera egenskaper hos orala mikroorganismer, samt grundläggande hygienrutiner för att förebygga smittspridning i tandläkarpraktiken.

Färdigheter och förmåga

Den studerande ska

visa förmåga att värdera, diskutera och presentera erhållna experimentella resultat och nya fakta, företeelser och frågeställningar inom forskningsområdet orala infektionssjukdomar

visa förmåga att förstå kärnan av innehållet i vetenskapliga originalartiklar inom forskningsområdet.

Värderingsförmåga och förhållningssätt

Den studerande ska

kunna reflektera över hur ny kunskap inom ämnesområdet kan användas för att främja den personliga professionella utvecklingen, samt identifiera sitt eget behov av ytterligare kunskap.

Behörighetskrav Den studerande ska inom tandläkar-programmet ha genomgått samtliga kurser vilka tidsmässigt föregår denna kurs eller ha motsvarande kunskaper.

Undervisningens uppläggning Undervisningen ges i form av föreläsningar, laborationer, samt litteraturseminarier där relevanta vetenskapliga originalartiklar inom forskningsområdet diskuteras i mindre grupper. Undervisningen sker på svenska men i vissa kursmoment kan den ges på engelska. Obligatoriska kursmoment, vilka indikeras i detaljschema är laborationer och litteraturseminarier. Vid icke godkänd prestation på obligatoriska moment har studenten rätt till ett förnyat tillfälle eller bli hänvisad en alternativ ersättningsuppgift. Sådana ska i första hand erbjudas under pågående kurs. Examination Kunskapsredovisningen sker dels i form av skriftlig avrapportering av laborationsdelen, dels i form av sluttentamen (normalt skriftlig) vid kursens slut, vilken omfattar alla delar av kursen. Delförhör (dugga) under kursen är ett frivilligt, diagnostiskt prov, och en förberedelse inför den slutliga tentamen. För godkänd kurs krävs godkänt resultat på sluttentamen, deltagande i samtliga obligatoriska moment inklusive litteraturseminariet, samt godkänd laborationsdel (godkända laborationsrapporter). På de obligatoriska undervisningsmomenten sätts något av betygen Underkänd (U), Godkänd (G). På hela kursen ges något av betygen Underkänd (U) eller Godkänd (G), och sätts först när alla i kursen ingående obligatoriska moment är godkända. Vid frånvaro från obligatoriskt moment kontaktas kursansvarig som beslutar om hur momentet ska kompletteras.

Den studerande som underkänts vid prov eller ej deltagit vid första ordinarie provtillfälle ska beredas tillfälle att deltaga i ytterligare prov inom tre månader. Infaller provtillfället i nära anslutning till terminsslut ska prov anordnas senast två veckor efter ny terminsstart. Den studerande som underkänts två gånger har rätt att hos programrådet begära att annan examinator utses. Den studerande har rätt att prövas på samma kursplan som vid ordinarie prov vid minst två tillfällen upp till två år efter första registreringstillfället. Undantag från denna regel kan t.ex. vara då kursen har genomgått grundläggande förändringar.

Den studerande som blivit underkänd i ordinarie prov har rätt att genomgå förnyat prov två gånger. Om studenten efter tre prov fortfarande är underkänd kan studenten rekommenderas, eller på eget initiativ, ansöka om att gå om kursen. Ansökan inges till berörd fakultetsnämnd eller det organ som fått nämndens delegation. Den studerande som

Sida82

genomfört sammanlagt fem prov men inte blivit godkänd ges inget ytterligare provtillfälle. Därefter kommer inga ytterligare resurser att erbjudas.

Tillgodoräknande Den studerande har rätt att få prövat om tidigare utbildning eller motsvarande kunskaper och färdigheter förvärvade i yrkesverksamhet kan tillgodoräknas för motsvarande utbildning vid Umeå universitet. Ansökan om tillgodoräknande skickas in till Studentcentrum/Examina. Mer information om tillgodoräknande finns på Umeå universitets studentwebb och i högskoleförordningen (6 kap). Ett avslag på ansökan om tillgodoräknande kan överklagas (Högskoleförordningen 12 kap) till

Överklagandenämnden för högskolan. Detta gäller såväl om hela som delar av ansökan om tillgodoräknande avslås. Litteratur Marsh P, Martin M. Oral Microbiology. 5th ed. Elsevier, 2009. ISBN: 0443101442, 0702041483, 9780702041488 (häftad).

Lamont RJ, Jenkinson HF. Oral Microbiology at a glance. 1:st ed. Wiley-Blackwell, 2010. ISBN: 9780813828923, 0813828929 (häftad).

Kompendier framställda av institutionen.

Vissa kompendier kommer att finnas tillgängliga under kursen via tandläkar-programmets webbaserade utbildnings-plattform Cambro (www.cambro.umu.se).

Sida83

Ortodonti Orthodontics Högskolepoäng: 9 Kurskod: 3OT071 Ansvarig institution: Odontologi Ämnesgrupp: Odontologi Huvudområde: Odontologi Nivå: Avancerad Fördjupning i förhållande till examensfordringar: A1F Utbildningsområde: Odontologi Betygsgrader: Godkänd (G) eller Underkänd (U). Programtillhörighet: Kursen ingår i tandläkarprogrammet (2008).

Fastställande Kursplanen är fastställd av medicinska fakultetens programråd för odontologiska utbildningar 2007-12-20 att gälla från och med vårterminen 2008. Reviderad 2017-06-01. Beslut och riktlinjer Kursen ges inom tandläkarprogrammet, termin 8, 9 och 10.

Innehåll Kursen består av tre delkurser: Delkurs 1 1 högskolepoäng (termin 8) Delkurs 2 3 högskolepoäng (termin 9) Delkurs 3 5 högskolepoäng (termin 10)

Delkurs 1

Grundläggande kunskaper i diagnostik av bettets morfologi.

Växt- och utveckling av bett och käkar.

Översikt över behandlingsindikationer samt principer för ortodontisk behandling.

Delkurs 2

Fördjupning i diagnostiken av morfologiska variationer i bettets och käkarnas ställning.

Journalföring i ortodonti.

Fördjupad kunskap i värdering av behandlingsbehov för olika bettvariationer och konsekvenser av obehandlade sådana.

Översikt av metoder för att förebygga och tidigt behandla bettavvikelser.

Översikt i diagnostik och behandling av sömnapné.

Delkurs 3

Former för samarbete med ortodontispecialist.

Omhändertagande av patienter med mer avancerade bettavvikelser.

Faktorer av betydelse för optimal behandlingsstart.

Presentation av behandlingsplaner och resultat.

Fördjupning av kunskap om diagnostik och behandling av sömnapné samt de medicinska konsekvenserna av obehandlad sömnapné.

Övningar i att söka och värdera kunskap på vetenskaplig nivå och följa kunskapsutvecklingen inom ämnet ortodonti.

Kursens mål (förväntade studieresultat)

Kunskap och förståelse

Delkurs 1

Den studerande ska

kunna de grundläggande principerna för den bettmorfologiska diagnostiken samt bettets växt och utveckling

ha kännedom om behandlingsindikationer och några exempel på ortodontiska behandlingar.

Delkurs 2

Den studerande ska

kunna diagnostisera vanligt förekommande variationer i bettets och käkarnas morfologi, kunna bedöma och värdera behov av behandling och känna till konsekvenserna av obehandlade bettavvikelser

kunna föra en adekvat journal

ha erhållit en översiktlig kunskap om de vanligaste ortodontiska behandlingsmetoderna och effekterna av dessa

Sida84

ha fått kännedom om diagnostik och behandling av snarkning och sömnapné i ett odontologiskt perspektiv.

Delkurs 3

Den studerande ska

ha tillägnat sig fördjupade kunskaper i att övervaka bettutvecklingen hos växande individer

kunna utföra enklare tandreglerande åtgärder hos växande individer och ha en inblick i olika ortodontiska behandlingsalternativ för att lösa mer komplicerade bettavvikelser

ha fördjupade kunskaper i diagnostik och behandling av sömnapné i ett odontologiskt perspektiv samt de medicinska konsekvenserna av obehandlad sömnapné.

Färdigheter och förmåga

Delkurs 3

Den studerande ska

ha tillägnat sig ett professionellt förhållningssätt och fördjupat sin förmåga att tillämpa de teoretiska kunskaperna i kliniken

kunna övervaka bettutvecklingen hos växande individer och veta när patienter skall tas upp för konsultation med specialisttandläkare samt i samarbete med specialisttandvården utföra lämpliga åtgärder

kunna utföra enklare tandreglerande åtgärder hos växande individer och ha en inblick i olika ortodontiska behandlingsalternativ för att lösa mer komplicerade bettavvikelser inklusive ortodontiska frågeställningar hos vuxna individer

självständigt kunna planera, genomföra och evaluera sitt kliniska arbete, uppvisa ansvarsfull journalföring, empatisk förmåga samt kunna kommunicera och etablera god kontakt med patienter, anhöriga, medarbetare och företrädare för specialisttandvården

kunna presentera behandlingsplaner och behandlingsresultat för kollegor och lekmän

ha fått kännedom om diagnostiken och behandlingen av snarkning och sömnapné i ett odontologiskt perspektiv.

Värderingsförmåga och förhållningssätt

Den studerande ska

kunna värdera sina kunskaper och sitt handlande i förhållande till den vetenskapliga utvecklingen med ett kritiskt förhållningssätt

uppvisa klinisk mognad och empatisk förmåga i omvårdnaden av patienten och god samarbetsförmåga med kollegor, personal och andra som kan vara involverade i vårdsituationen.

Behörighetskrav Den studerande ska inom tandläkarprogrammet ha genomgått samtliga kurser vilka tidsmässigt föregår denna kurs. Den studerande ska dessutom vara godkänd i kurserna Kariologi 2, Stadieexamination delkurs 1 samt Oral kirurgi 2. Delkurserna läses i numerisk ordning. För att kunna påbörja delkurs 2 i Pedodonti och delkurs 3 i Ortodonti skall både klinik och skriftligt förhör i delkurs 1 Pedodonti samt klinik och skriftligt förhör i delkurs 2 i Ortodonti vara godkänt. Om mer än två terminer förflutit sedan senaste kliniska praktik inom programmet, förlorar denna sin giltighet som uppfyllande av kurskrav inför resterande delkurser. Undervisningens uppläggning Undervisningen bedrivs i form av föreläsningar, seminarier, Case-diskussioner, demonstrationer, auskultationer, grupparbeten samt obligatorisk träning av vissa moment. Vid frånvaro från obligatoriskt moment kontaktas kursansvarig som beslutar om hur momentet ska kompletteras. Examination Den studerandes prestationer bedöms i prov under delkurserna vilka betygsätts med betygen underkänd eller godkänd. På termin 10 avslutas kursen med sluttentamen. För att bli godkänd i kursen krävs att sluttentamen och övriga prov samt alla obligatoriska moment är godkända. Betygsgrader är Underkänd och Godkänd. Den studerande har rätt att byta examinator efter två underkända examinationer.

Den studerande som underkänts vid prov eller ej deltagit vid första ordinarie provtillfälle ska beredas tillfälle att deltaga i ytterligare prov inom tre månader. Infaller provtillfället i nära anslutning till terminsslut ska prov anordnas senast två veckor efter ny terminsstart. Den studerande som underkänts två gånger har rätt att hos programrådet begära att annan examinator utses. Den studerande har rätt att prövas på samma kursplan som vid ordinarie prov vid minst två tillfällen upp till två år efter första registreringstillfället. Undantag från

Sida85

denna regel kan t.ex. vara då kursen har genomgått grundläggande förändringar.

Den studerande som blivit underkänd i ordinarie prov har rätt att genomgå förnyat prov två gånger. Om den studerande efter tre prov fortfarande är underkänd kan studenten rekommenderas, eller på eget initiativ, ansöka om att gå om kursen. Ansökan inges till berörd fakultetsnämnd eller det organ som fått nämndens delegation. Den studerande som genomfört sammanlagt fem prov men inte blivit godkänd ges inget ytterligare provtillfälle. Därefter kommer inga ytterligare resurser att erbjudas.

Ansvarig examinator äger rätt att i samråd med berörd handledare besluta att underkänna en student under pågående praktik i de fall denne uppvisar sådana brister avseende kunskaper, färdighet eller förhållningssätt att dessa, enskilt eller i kombination, medför en påtaglig risk att studenten under praktiken kan komma att skada någon annan person fysiskt eller psykiskt.

Den studerande avbryter då sin praktik i förtid och får betyget underkänd på den aktuella kursen. I samband med ett sådant beslut ska en individuell utvecklingsplan upprättas av examinator i samråd med studenten. Utvecklingsplanen ska ange vilka kunskaper, färdigheter och förhållningssätt som studenten behöver tillägna sig för att få återuppta praktiken samt en tidpunkt vid vilken kontroll av detta ska ske. Den studerande har rätt till två sådana kontrolltillfällen per år. Totalt ska dock inte antalet kontrolltillfällen uppgå till mer än fyra, såvida inte synnerliga skäl föreligger.

Om den studerande vid sådant kontrolltillfälle visar att denne tillgodogjort sig de kunskaper, färdigheter och förhållningssätt

utvecklingsplanen anger ska studenten ha rätt att genomföra en ny praktikperiod, under förutsättning att studenten inte förbrukat sina praktiktillfällen. Vid praktik har den studerande rätt att byta examinator redan efter första provtillfället. Anhållan om byte av examinator inlämnas skriftligt till programrådet för odontologiska program (PRO). Tillgodoräknande Den studerande har rätt att få prövat om tidigare utbildning eller motsvarande kunskaper och färdigheter förvärvade i yrkesverksamhet kan tillgodoräknas för motsvarande utbildning vid Umeå universitet. Ansökan om tillgodoräknande skickas in till Studentcentrum/Examina. Mer information om tillgodoräknande finns på Umeå universitets studentwebb och i högskoleförordningen (6 kap). Ett avslag på ansökan om tillgodoräknande kan överklagas (Högskoleförordningen 12 kap) till Överklagandenämnden för högskolan. Detta gäller såväl om hela som delar av ansökan om tillgodoräknande avslås. Litteratur Mohlin B, Follin M, Hagberg C. Ortodonti Varför? När? Hur? Förlagshuset Gothia, 2008. ISBN: 978-91-7205-589-6. SBU. Bettavvikelser och tandreglering i ett hälsoperspektiv. En systematisk litteraturöversikt. Stockholm: Statens beredning för medicinsk utvärdering (SBU); 2005. SBU-rapport nr 176. ISBN 91-85413-06-2. Kompendium framställt av avdelningen.

Sida86

Parodontologi 1 Periodontology 1 Högskolepoäng: 7 Kurskod: 3OT149 Ansvarig institution: Institutionen för odontologi Ämnesgrupp: Odontologi Huvudområde: Odontologi Utbildningsnivå: Grundnivå Fördjupning i förhållande till examensfordringar: G2F Utbildningsområde: Odontologi Betygsgrader: Godkänd (G) eller Underkänd (U) Programtillhörighet: Tandläkarprogrammet (2013).

Fastställande Kursplanen är fastställd av medicinska fakultetens programråd för odontologiska program 2012-12-20 att gälla från och med vårterminen 2013. Reviderad 2018-05-22. Beslut och riktlinjer Kursen ges inom tandläkarprogrammet, termin 5 och 6. Innehåll Kursen består av 2 delkurser: Delkurs 1: 4 högskolepoäng (termin 5) Delkurs 2: 3 högskolepoäng (termin 6)

Delkurs 1

Parodontiets anatomi och funktion.

Gingivitens och parodontitens kliniska bild och sjukdomsutveckling.

Riskfaktorer för parodontit.

Klinisk registrering och parodontala begrepp.

Parodontal utredning. Klassifikation, diagnostik, terapiplanering och behandlingsmetoder vid parodontit.

Instrumentkunskap.

Mikrobiologisk provtagning och antibiotikaprofylax inför parodontal infektionssanering.

Parodontal stödbehandling.

Information och motivation till patient med parodontit inkluderande rökavvänjning.

Delkurs 2

Epidemiologi och patogenes vid gingivit, parodontit, mucosit och periimplantit.

Virulensmekanismer vid parodontala infektioner.

Oral biofilmsstruktur. Lokal och generell tilläggsbehandling med antibiotika vid parodontit.

Analys och värdering av registreringsmetoder för parodontal sjukdom.

Utvärdering av parodontala parametrar som indikatorer för risk för parodontal sjukdom.

Evidensbaserad parodontal vård.

Läkning efter behandling av parodontit.

Systemiska och lokala aggraverande faktorer vid parodontit.

Mekanismer bakom rökningens negativa effekter på parodontiet.

Periimplantär diagnostik och behandling.

Klinisk undersökning och behandling av patienter med moderata till svåra skador i parodontiet.

Kursens mål (förväntade studieresultat)

Kunskap och förståelse

Delkurs 1

Den studerande ska

ha tillägnat sig grundläggande kunskaper om parodontal undersökningsmetodik och diagnostik samt känna till bakomliggande riskfaktorer för parodontit

ha teoretisk kännedom om vad som skapar motivation samt ha kunskap om vilka de vanligaste instrumenten för behandling av parodontit är och hur dessa vårdas och hanteras.

Delkurs 2

Den studerande ska

ha kunskap om parodontitens patogenes samt lokala och allmänna aggraverande faktorer

ha kunskap om vanligt förekommande kliniska manifestationer av parodontal

Sida87

sjukdom och hur dessa registreras och behandlas

ha kännedom om läkningsförloppet efter parodontal behandling

ha kunskap om vilka möjligheter och begräsningar som nuvarande diagnostiska metoder har och hur dessa används för att bedöma risken för progression i sjukdomsförloppet

ha kunskap om när antibiotikaprofylax inför behandling är indicerad och hur den ska administreras samt känna till de huvudsakliga argumenten för behandling av parodontit med antibiotika

ha god kunskap om kemisk antimikrobiell behandling och vilka medel som finns tillgängliga för detta

ha kunskaper om och förståelse för produkter som används i parodontal vård

ha god kunskap om de vetenskapliga evidens som finns för olika typer av profylax och behandling av parodontit

ha grundläggande kunskaper om debitering av parodontologiska åtgärder.

Färdigheter och förmåga

Delkurs 1

Den studerande ska

kunna utföra en undersökning av parodontiet, ställa diagnoser och bedöma behandlingsbehovet hos patienten samt kunna planera kliniska arbete

uppvisa ansvarsfull journalföring

ha praktisk erfarenhet från situationer där patienter informerats och motiverats till parodontal egenvård och kunna informera patienten om tillståndet i parodontiet, beskriva vilken behandling som bör utföras och hur den går till.

Delkurs 2

Den studerande ska

ha påbörjat behandling av patienter med måttliga till grava skador i parodontiet och i samband med detta praktiskt kunna tillämpa den principiella terapiplanen för behandling av parodontit, genomföra behandling och evaluera sitt kliniska arbete.

Värderingsförmåga och förhållningssätt

Den studerande ska

visa empatisk förmåga och ha en helhetssyn på människan

visa förmåga till lagarbete och kunna kommunicera och etablera god kontakt med patienter, medarbetare och företrädare för tand- och sjukvård.

Behörighetskrav För att få påbörja Parodontologi1 delkurs 1 på termin 5 ska samtliga kurser på termin 1-2 vara examinerade med godkänt resultat och studenten ska ha uppnått minst 90 högskolepoäng inom programmet. För att få påbörja patientbehandling och delkurs 2 på termin 6 ska den studerande i samtliga kurser/delkurser på terminerna 1-4 vara examinerade med godkänt resultat samt har genomgått följande kurser med godkänt resultat: Oral kirurgi 1 på termin 5 Klinisk oral fysiologi 1 på termin 5 Kariologi 1 delkurs 1 på termin 5 Parodontologi 1 delkurs 1 på termin 5.

Om mer än två terminer förflutit sedan senaste kliniska praktik inom kursen, förlorar den sin giltighet som uppfyllande av kurskrav inför resterande delkurser. Undervisningens uppläggning Undervisningen sker i form av föreläsningar och obligatoriska demonstrationer, laborations- och grupparbeten, utredning och behandling av egna patienter samt terapidiskussioner och patientredovisningar under lärares handledning. Varje obligatoriskt moment ges tre gånger så möjlighet finns att ta igen ett moment man uteblivit från. Vid frånvaro från obligatoriskt moment kontaktas kursansvarig som beslutar om hur momentet ska kompletteras. Examination Bedömning av den studerandes kunskaper och förståelse för ämnet samt värderingsförmåga examineras med ett skriftligt förhör efter varje delkurs. Den studerandes färdigheter och förmåga samt professionella förhållningssätt examineras vid kliniska case-seminarier samt löpande i det prekliniska och kliniska arbetet.

Närvaro krävs vid obligatoriska moment. För att bli godkänd på kursen krävs godkänt skriftligt förhör och godkända redovisningar samt godkänd klinik. Betyget utgör en sammanfattande bedömning av alla dessa moment och sätts först när alla obligatoriska moment är godkända. Den studerande har rätt att byta examinator efter två underkända examinationer. Anhållan om byte av examinator inlämnas skriftligt till

Sida88

programrådet för odontologiska program (PRO).

Den studerande som underkänts vid prov eller ej deltagit vid första ordinarie provtillfälle ska beredas tillfälle att deltaga i ytterligare prov inom två månader. För prov som genomförs under maj och juni månad får första omprovet erbjudas inom tre månader efter ordinarie provtillfälle. Den studerande som underkänts två gånger har rätt att hos programrådet begära att annan examinator utses. Den studerande har rätt att prövas på samma kursplan som vid ordinarie prov vid minst två tillfällen upp till två år efter första registreringstillfället. Undantag från denna regel kan t.ex. vara då kursen har genomgått grundläggande förändringar.

Den studerande som blivit underkänd i ordinarie prov har rätt att genomgå förnyat prov två gånger. Om studenten efter tre prov fortfarande är underkänd kan studenten rekommenderas, eller på eget initiativ, ansöka om att gå om kursen. Ansökan inges till berörd fakultetsnämnd eller det organ som fått nämndens delegation. Den studerande som genomfört sammanlagt fem prov men inte blivit godkänd ges inget ytterligare provtillfälle. Därefter kommer inga ytterligare resurser att erbjudas.

Ansvarig examinator äger rätt att i samråd med berörd handledare besluta att underkänna en student under pågående praktik i de fall denne uppvisar sådana brister avseende kunskaper, färdighet eller förhållningssätt att dessa, enskilt eller i kombination, medför en påtaglig risk att studenten under praktiken kan komma att skada någon annan person fysiskt eller psykiskt. Studentens avbryter då sin praktik i förtid och får betyget underkänd på den aktuella kursen. I samband med ett sådant beslut ska en individuell utvecklingsplan upprättas av examinator i samråd med studenten. Utvecklingsplanen ska ange vilka kunskaper, färdigheter och förhållningssätt som studenten behöver tillägna sig för att få återuppta praktiken samt en tidpunkt vid vilken kontroll av detta ska ske. Studenten har rätt till två sådana kontrolltillfällen per år. Totalt ska dock inte antalet kontrolltillfällen uppgå till mer än fyra, såvida inte synnerliga skäl föreligger. Om studenten vid sådant kontrolltillfälle visar att denne tillgodogjort sig de kunskaper, färdigheter och förhållningssätt utvecklingsplanen anger ska studenten ha rätt att genomföra en ny praktikperiod, under förutsättning att studenten inte förbrukat sina praktiktillfällen. Vid praktik har studenten rätt att byta examinator redan efter första provtillfället.

Tillgodoräknande Den studerande har rätt att få prövat om tidigare utbildning eller motsvarande kunskaper och färdigheter förvärvade i yrkesverksamhet kan tillgodoräknas för motsvarande utbildning vid Umeå universitet. Ansökan om tillgodoräknande skickas in till Studentcentrum/Examina. Mer information om tillgodoräknande finns på Umeå universitets studentwebb och i högskoleförordningen (6 kap). Ett avslag på ansökan om tillgodoräknande kan överklagas (Högskoleförordningen 12 kap) till Överklagandenämnden för högskolan. Detta gäller såväl om hela som delar av ansökan om tillgodoräknande avslås. Litteratur Kurskompendium framställt av enheten för parodontologi.

Lindhe J, Lang NP. Clinical Periodontology and Implant Dentistry, 6 ed 2015. ISBN 97804706724881-2.

Nationella riktlinjer för tandvård, Socialstyrelsen 2010: http://www.socialstyrelsen.se/tandvardsriktlinjer

SBU. Kronisk parodontit - prevention, diagnostik och behandling. En systematisk litteraturöversikt. Stockholm: Statens beredning för medicinsk utvärdering (SBU); 2004. SBU-rapport nr 169. ISBN 91-87890-96-8.

Relevanta vetenskapliga artiklar.

Föreskrifter vid övergångar Kursen ersätter delkurser 1-2 i tidigare kursen ”Parodontologi, 12 högskolepoäng”

Sida89

Parodontologi 2 Periodontology 2 Högskolepoäng: 5 Kurskod: 3OT150 Ansvarig institution: Odontologi Ämnesgrupp: Odontologi Huvudområde: Odontologi Utbildningsnivå: Avancerad nivå Fördjupning i förhållande till examensfordringar: A1N Utbildningsområde: Odontologi Betygsgrader: Godkänd (G) eller Underkänd (U) Programtillhörighet: Tandläkarprogrammet (2013). Fastställande

Kursplanen är fastställd av medicinska fakultetens programråd för odontologiska program 2012-12-20 att gälla från och med vårterminen 2013. Reviderad 2018-05-22. Beslut och Riktlinjer

Kursen ges inom tandläkarprogrammet, termin 7 och 8. Innehåll Kursen består av 2 delkurser: Delkurs 1: 3 högskolepoäng (termin 7) Delkurs 2: 2 högskolepoäng (termin 8) Delkurs 1 Kliniska aspekter på behandling av parodontit samt terapiplanering.

Behandling och uppföljning av tidigare behandlingsresultat på patienter med moderata till svåra skador i parodontiet.

Analys av kliniska patientfall där parodontal bedömning och behandling vägs in i ett odontologiskt helhetsperspektiv samt i relation till patientens allmänmedicinska tillstånd.

Delkurs 2 Allmäntandläkarens roll i parodontal vård

Samarbete med tandhygienist och specialist i parodontologi.

Riskbedömning och antibiotikaprofylax inför parodontalkirurgisk behandling.

Olika tekniker för kirurgisk behandling av parodontit.

Regenerativ behandling av parodontala vävnader.

Tekniker för parodontalplastik.

Parodontalkirurgiska ingrepp på patient.

Kursens mål (förväntade studieresultat)

Kunskap och förståelse

Delkurs 1

Den studerande ska

ha kännedom om och erfarenhet av sjukdomsutveckling i parodontiet

ha förmåga att bedöma vilka behandlingsresultat som kan uppnås på kortare och längre sikt

ha kännedom och förståelse för hur den parodontala behandlingen samverkar med andra odontologiska discipliner, t.ex. oral mikrobiologi, kariologi, oral protetik och ortodonti

ha integrerat teoretiska och kliniska kunskaper i parodontologi

ha utvecklat en förmåga att integrera ett helhetsperspektiv på allmänhälsa i relation till patientens parodontala status samt i relation till terapiplanering och behandling.

Delkurs 2

Den studerande ska

uppvisa fördjupad förmåga att integrera kunskaper om biologiska och patologiska processer med kliniska sjukdoms-manifestationer och behandling inom parodontologi

ha kunskap om olika parodontalkirurgiska tekniker inkluderande parodontalplastik och regenerativ parodontalkirurgi, veta på vilka indikationer de olika teknikerna används samt känna till vilka vetenskapliga evidens som finns för de olika metoderna.

Färdigheter och förmåga

Delkurs 1

Sida90

Den studerande ska

självständigt kunna undersöka, diagnostisera och utveckla terapiplaner för patienter med parodontit samt utvärdera och analysera resultat av behandling

uppvisa ansvarsfull och korrekt journalföring

under sitt kliniska arbete visa fördjupade manuella färdigheter och förmåga till klinisk bedömning parallellt med en ökad förståelse för ämnets komplexitet.

Delkurs 2

Den studerande ska

självständigt kunna diagnostisera parodontala tillstånd som kräver kirurgisk behandling

självständigt kunna bedöma när konventionell parodontal behandling ska följas av kirurgisk intervention och när sådan bör undvikas

ha integrerat de teoretiska kunskaperna i parodontalkirurgi med erfarenhet av kirurgisk behandling av parodontit under handledning

veta hur patienter med parodontit handläggs i allmänpraxis, hur interaktion med tandhygienist och specialist bör ske och hur det dagliga arbetet med denna grupp av patienter bör utformas.

Värderingsförmåga och förhållningssätt

Den studerande ska

kunna uppvisa en utvecklad empatisk förmåga samt en fördjupad förmåga att skapa kontakt och kommunicera med patienter, medarbetare och företrädare för tand- och sjukvård

kunna värdera sina kunskaper och sitt handlande i förhållande till den vetenskapliga utvecklingen med ett kritiskt förhållningssätt

ha fördjupad värderingsförmåga och ett utvecklat professionellt förhållningssätt.

Behörighetskrav

För att börja kursen Parodontologi 2 krävs godkänt betyg i delkurs 1 samt genomgången delkurs 2 i kursen Parodontologi 1. För att få påbörja termin 8 ska studenten vara godkänd i stadieexaminationen på termin 7. Om mer än två terminer förflutit sedan senaste kliniska praktik inom parodontologi, förlorar denna sin giltighet som uppfyllande av kurskrav inför resterande delkurser

Undervisningens upplägg Undervisningen sker i form av föreläsningar och obligatoriska demonstrationer, case-seminarier, grupparbeten, utredning och behandling av egna patienter, terapidiskussioner och patientredovisningar under lärares handledning. Varje obligatoriskt moment ges tre gånger så möjlighet finns att ta igen ett moment man uteblivit från. Vid frånvaro från obligatoriskt moment kontaktas kursansvarig som beslutar om hur momentet ska kompletteras. Examination Bedömning av de studerandes fördjupade kunskaper och förståelse samt värderingsförmåga examineras med ett skriftligt förhör efter delkurs 2. Att studenten nått fördjupade färdigheter och förmåga examineras vid kliniska case-seminarier samt löpande i det prekliniska och kliniska arbetet. I det kliniska arbetet samt vid sk. medsittning examineras den studerandes professionella förhållningssätt. Vid examination av delkurs 1 skall studenten i grupp diskutera en godkänd presentation av ett patientfall som studenten behandlat.

För att bli godkänd på kursen krävs godkänt skriftligt förhör och godkända redovisningar och godkänd klinik. Betyget utgör en sammanfattande bedömning av alla dessa moment och sätts först när alla obligatoriska moment är godkända. Den studerande har rätt att byta examinator efter två underkända examinationer. Anhållan om byte av examinator inlämnas skriftligt till programrådet för odontologiska program (PRO).

Den studerande som underkänts vid prov eller ej deltagit vid första ordinarie provtillfälle ska beredas tillfälle att deltaga i ytterligare prov inom två månader. För prov som genomförs under maj och juni månad får första omprovet erbjudas inom tre månader efter ordinarie provtillfälle. Den studerande som underkänts två gånger har rätt att hos programrådet begära att annan examinator utses. Den studerande har rätt att prövas på samma kursplan som vid ordinarie prov vid minst två tillfällen upp till två år efter första registreringstillfället. Undantag från denna regel kan t.ex. vara då kursen har genomgått grundläggande förändringar.

Den studerande som blivit underkänd i ordinarie prov har rätt att genomgå förnyat prov två gånger. Om studenten efter tre prov

Sida91

fortfarande är underkänd kan studenten rekommenderas, eller på eget initiativ, ansöka om att gå om kursen. Ansökan inges till berörd fakultetsnämnd eller det organ som fått nämndens delegation. Den studerande som genomfört sammanlagt fem prov men inte blivit godkänd ges inget ytterligare provtillfälle. Därefter kommer inga ytterligare resurser att erbjudas.

Ansvarig examinator äger rätt att i samråd med berörd handledare besluta att underkänna en student under pågående praktik i de fall denne uppvisar sådana brister avseende kunskaper, färdighet eller förhållningssätt att dessa, enskilt eller i kombination, medför en påtaglig risk att studenten under praktiken kan komma att skada någon annan person fysiskt eller psykiskt. Studentens avbryter då sin praktik i förtid och får betyget underkänd på den aktuella kursen. I samband med ett sådant beslut ska en individuell utvecklingsplan upprättas av examinator i samråd med studenten. Utvecklingsplanen ska ange vilka kunskaper, färdigheter och förhållningssätt som studenten behöver tillägna sig för att få återuppta praktiken samt en tidpunkt vid vilken kontroll av detta ska ske. Studenten har rätt till två sådana kontrolltillfällen per år. Totalt ska dock inte antalet kontrolltillfällen uppgå till mer än fyra, såvida inte synnerliga skäl föreligger. Om studenten vid sådant kontrolltillfälle visar att denne tillgodogjort sig de kunskaper, färdigheter och förhållningssätt utvecklingsplanen anger ska studenten ha rätt att genomföra en ny praktikperiod, under förutsättning att studenten inte förbrukat sina praktiktillfällen. Vid praktik har studenten rätt att byta examinator redan efter första provtillfället. Tillgodoräknande

Den studerande har rätt att få prövat om tidigare utbildning eller motsvarande kunskaper och färdigheter förvärvade i yrkesverksamhet kan tillgodoräknas för motsvarande utbildning vid Umeå universitet. Ansökan om tillgodoräknande skickas in till Studentcentrum/Examina. Mer information om tillgodoräknande finns på Umeå universitets studentwebb och i högskoleförordningen (6 kap). Ett avslag på ansökan om tillgodoräknande kan överklagas (Högskoleförordningen 12 kap) till Överklagandenämnden för högskolan. Detta gäller såväl om hela som delar av ansökan om tillgodoräknande avslås. Kurslitteratur

Lindhe J, Lang NP. Clinical Periodontology and Implant Dentistry, 6 ed 2015. ISBN 97804706724881-2.

Nationella riktlinjer för tandvård, Socialstyrelsen 2016: http://www.socialstyrelsen.se/tandvardsriktlinjer

SBU. Kronisk parodontit - prevention, diagnostik och behandling. En systematisk litteraturöversikt. Stockholm: Statens beredning för medicinsk utvärdering (SBU); 2004. SBU-rapport nr 169. ISBN 91-87890-96-8.

Relevanta vetenskapliga artiklar.

Föreskrifter vid övergångar

Kursen ersätter delkurser 3 och 4 i tidigare kurs ”Parodontologi 12 högskolepoäng”

Sida92

Pedodonti Pediatric dentistry

Högskolepoäng: 9 Kurskod: 3OT081 Ansvarig institution: Odontologi Ämnesgrupp: Odontologi Huvudområde: Odontologi Nivå: Avancerad Fördjupning i förhållande till examensfordringar: A1F Utbildningsområde: Odontologi Betygsgrader: Godkänd (G) eller Underkänd (U). Programtillhörighet: Kursen ingår i tandläkarprogrammet (2008).

Fastställande Kursplanen är fastställd av medicinska fakultetens programråd för odontologi 2007-12-20 att gälla från och med vårterminen 2008. Reviderad 2018-03-22. Beslut och riktlinjer Kursen ges inom tandläkarprogrammet, termin 9 och 10. Innehåll Kursen består av två delkurser: Delkurs 1 4 högskolepoäng (termin 9) Delkurs 2 5 högskolepoäng (termin 10) Delkurs 1 Barntandvårdens ekonomi och organisation.

Barnets normala somatiska och psykiska utveckling.

Diagnostik, behandling, prevention och prediktion av orala hälsoproblem hos den växande individen.

Klinisk träning i att planera och genomföra tandvård för den växande individen.

Delkurs 2 Medicinska, sociala och ekonomiska förhållanden och dess inverkan på oral hälsa hos barn och ungdom.

Sedering av barnpatienter inför orala ingrepp.

Fördjupad klinisk träning i att planera och genomföra tandvård för den växande individen.

Träning i att granska och värdera klinisk forskning inom ämnesområdet.

Kursens mål (förväntade studieresultat)

Kunskap och förståelse

Den studerande ska

ha fördjupade kunskaper och förståelse för barnet psykiska och somatiska utveckling, tändernas och käkarnas utveckling, samt hur medicinska och sociala förhållanden påverkar oral hälsa hos den växande individen

ha kunskap om barn som far illa, våld i nära relationer samt anmälningsskyldighet vid misstanke om detta

ha fördjupade kunskaper om metoder, preparat och material som används inom barntandvården

ha kunskap om barntandvårdens ekonomi, organisation och relevanta föreskrifter

ha kunskap och förståelse för ämnets vetenskapliga grund.

Färdigheter och förmåga

Den studerande ska

kunna granska och värdera sjukdomar och skador i tänder och omgivande vävnader, samt kunna bedöma hur dessa ska utredas, diagnostiseras och behandlas

självständigt kunna genomföra det kliniska omhändertagandet, anpassat till den växande individens speciella behov och förhållanden

uppvisa ansvarsfull journalföring och kunna evaluera sitt kliniska arbete

ha förmåga att kunna organisera och genomföra strategier mot oral ohälsa såväl hos enskilda individer som grupper av barnpatienter

visa förmåga till lagarbete med samtliga personalgrupper inom tandvården

att kritiskt kunna granska, bedöma och använda relevant information samt på

Sida93

vetenskaplig grund diskutera nya fakta och frågeställningar inom barntandvården.

Värderingsförmåga och förhållningssätt

Den studerande ska

ha tillägnat sig ett vetenskapligt samt professionellt och etiskt korrekt förhållningssätt i det kliniska arbetet

kunna visa empatisk förmåga och kunna etablera god kontakt med barnpatienter och deras vårdnadshavare

kunna visa intresse för att identifiera sitt behov av ytterligare kunskap.

Behörighetskrav Den studerande ska ha genomgått samtliga kurser vilka tidsmässigt föregår denna kurs. Den studerande ska dessutom vara godkänd i kurserna Kariologi 2, Stadieexamination delkurs 1 samt Oral kirurgi 2. Delkurserna läses i numerisk ordning. För att påbörja delkurs 2 i Pedodonti och delkurs 3 i Ortodonti ska både klinik och skriftligt förhör i delkurs 1 Pedodonti samt klinik och skriftligt förhör i delkurs 2 Ortodonti vara godkänt. Om mer än två terminer förflutit sedan senaste kliniska praktik inom programmet, förlorar denna sin giltighet som uppfyllande av kurskrav inför resterande delkurser. Undervisningens uppläggning Undervisningen bedrivs i form av föreläsningar, demonstrationer, grupparbeten, seminarier samt auskultation och behandling av egna patienter under lärares handledning. Case-metodik tillämpas för vissa undervisningsmoment. Schemalagda demonstrationer, grupparbeten, auskultationer och patientbehandlingspass är obligatoriska.

Vid frånvaro från obligatoriskt moment kontaktas kursansvarig som beslutar om hur momentet ska kompletteras.

Examination Den studerandes prestationer bedöms genom kontinuerlig uppföljning av den kliniska verksamheten, fallpresentationer samt skriftliga förhör. Sluttentamen utgörs av en muntlig examination i grupp. Vidare krävs närvaro vid obligatoriska moment.

Den studerande som underkänts vid prov eller ej deltagit vid första ordinarie provtillfälle ska beredas tillfälle att deltaga i ytterligare prov inom tre månader. Infaller provtillfället i nära anslutning till terminsslut ska prov anordnas senast två veckor efter ny terminsstart. Den studerande som underkänts två gånger har rätt

att hos programrådet begära att annan examinator utses. Den studerande har rätt att prövas på samma kursplan som vid ordinarie prov vid minst två tillfällen upp till två år efter första registreringstillfället. Undantag från denna regel kan t.ex. vara då kursen har genomgått grundläggande förändringar.

Den studerande som blivit underkänd i ordinarie prov har rätt att genomgå förnyat prov två gånger. Om studenten efter tre prov fortfarande är underkänd kan studenten rekommenderas, eller på eget initiativ, ansöka om att gå om kursen. Ansökan inges till berörd fakultetsnämnd eller det organ som fått nämndens delegation. Den studerande som genomfört sammanlagt fem prov men inte blivit godkänd ges inget ytterligare provtillfälle. Därefter kommer inga ytterligare resurser att erbjudas.

Ansvarig examinator äger rätt att i samråd med berörd handledare besluta att underkänna en student under pågående praktik i de fall denne uppvisar sådana brister avseende kunskaper, färdighet eller förhållningssätt att dessa, enskilt eller i kombination, medför en påtaglig risk att studenten under praktiken kan komma att skada någon annan person fysiskt eller psykiskt.

Studenten avbryter då sin praktik i förtid och får betyget underkänd på den aktuella kursen. I samband med ett sådant beslut ska en individuell utvecklingsplan upprättas av examinator i samråd med studenten. Utvecklingsplanen ska ange vilka kunskaper, färdigheter och förhållningssätt som studenten behöver tillägna sig för att få återuppta praktiken samt en tidpunkt vid vilken kontroll av detta ska ske. Studenten har rätt till två sådana kontrolltillfällen per år. Totalt ska dock inte antalet kontrolltillfällen uppgå till mer än fyra, såvida inte synnerliga skäl föreligger.

Om studenten vid sådant kontrolltillfälle visar att denne tillgodogjort sig de kunskaper, färdigheter och förhållningssätt utvecklingsplanen anger ska studenten ha rätt att genomföra en ny praktikperiod, under förutsättning att studenten inte förbrukat sina praktiktillfällen. Vid praktik har studenten rätt att byta examinator redan efter första provtillfället. Anhållan om byte av examinator inlämnas skriftligt till programrådet för odontologiska utbildningarna (PRO). Tillgodoräknande Den studerande har rätt att få prövat om tidigare utbildning eller motsvarande kunskaper och färdigheter förvärvade i yrkesverksamhet kan tillgodoräknas för motsvarande utbildning vid Umeå universitet.

Sida94

Ansökan om tillgodoräknande skickas in till Studentcentrum/Examina. Mer information om tillgodoräknande finns på Umeå universitets studentwebb och i högskoleförordningen (6 kap). Ett avslag på ansökan om tillgodoräknande kan överklagas (Högskoleförordningen 12 kap) till Överklagandenämnden för högskolan. Detta gäller såväl om hela som delar av ansökan om tillgodoräknande avslås. Litteratur Koch G, Poulsen S (Eds). Pediatric Dentistry: A Clinical Approach. 2nd Ed. Wiley-Blackwell, 2009 ISBN: 978-1-4051-6100-8. Kompendier, bildmaterial samt undervisningsmaterial framställt vid avdelningen för pedodonti.

Sida95

Professionell utveckling Development in profession

Högskolepoäng: 15 Kurskod: 3ME062 Ansvarig institution: Odontologi Ämnesgrupp: Odontologi Huvudområde: Odontologi Nivå: Grundnivå Fördjupning i förhållande till examensfordringar: G1N Utbildningsområde: Odontologi Betygsgrader: Godkänd (G) eller Underkänd (U). Programtillhörighet: Kursen ingår i tandläkarprogrammet (2013).

Fastställande Kursplanen är fastställd av medicinska fakultetens programråd för odontologiska program 2009-09-02. Kursplanen gäller från och med vårterminen 2010. Reviderad 2018-05-22. Beslut och riktlinjer Kursen ges inom tandläkarprogrammet, termin 1, 2, 3, 4, 5 och 6. Innehåll Kursen består av 6 delkurser:

Delkurs 1: 2 högskolepoäng (termin 1)

Delkurs 2: 3 högskolepoäng (termin 2)

Delkurs 3: 3 högskolepoäng (termin 3)

Delkurs 4: 4 högskolepoäng (termin 4)

Delkurs 5: 2 högskolepoäng (termin 5)

Delkurs 6: 1 högskolepoäng (termin 6)

Delkurs 1

Tandläkarrollen ur allmänhetens perspektiv.

Inblick i professionen.

Gemensam introduktionsdag(samverkansdag) för medicinska fakultetens studenter.

Delkurs 2

Tystnadsplikt.

Tandläkarrollen ur tandvårdsteamets perspektiv.

Tandvård som del i hälsovården.

Auskultation i folktandvården.

Introduktion i ergonomi.

Delkurs 3

Introduktion i medicinsk etik.

Professionellt förhållningssätt.

Människosyn och etiska värderingar i vården, inklusive skönlitterära reflektioner.

Genus och mångfaldsperspektiv i vården.

Patientsäkerhet.

Studenternas ansvar i kliniken.

Introduktion i digital journal (T4).

Introduktion i grundläggande hygien.

Hygienrutiner.

Delkurs 4

Patientdatalagen och relaterade direktiv.

Journaladministration.

Digital journal (T4).

Klinisk fotografering.

Hygienrutiner- sterilarbete, aseptiskt förhållningssätt.

Samtalsmetodik.

Introduktion i klinisk undersökningsmetodik.

Vårdhygien.

Avvikelsehantering.

Sida96

Ergonomi.

Delkurs 5

Synliggörande av olika stadier i en grupps utveckling och det egna förhållningssättet relaterat till dessa.

Ledarskap.

Ergonomi.

Del kurs 6

Individuell ergonomi.

Kursen mål (förväntade studieresultat)

Delkurs 1

Kunskap och förståelse

Den studerande ska

ha uppnått en insikt i allmänhetens syn på tandläkarrollen

visa kännedom om professionens inriktningar och ansvar för den oral hälsan.

Kunna identifiera och beskriva gruppdynamiska skeenden i en arbetsgrupp samt reflektera över rollfunktioner och eget förhållningssätt.

Delkurs 2

Kunskap och förståelse

Den studerande ska

kunna beskriva hur tandvårdspersonal ser på de olika rollerna i tandvårdsteamet samt kunna föra reflekterande samtal om dessa uppfattningar

kunna ge exempel på strategier för prevention inom tandvården

ha kännedom om tystnadsplikt inom tandvården

kunna reflektera om ergonomiska faktorer inom tandvården.

Delkurs 3

Kunskap och förståelse

Den studerande ska

ha kunskap om och förståelse för vad tystnadsplikten inom tandvården innebär

ha kunskap om grundläggande medicinetiska begrepp samt Tandläkarförbundets etiska riktlinjer

kunna redogöra för det ansvar som den studerande har vid behandling av patienter i klinik

kunna grunderna i det digitala journalhanteringsprogrammet (T4)

vissa insikt om genus och mångfaldsaspekter i tandvården

visa kunskap om mäns våld mot kvinnor och våld i nära relationer

visa kännedom om hygieniska rutiner i kliniken

Färdigheter och förmåga

Den studerande ska

kunna göra etiska reflektioner över enklare fiktiva patientsituationer

ha utvecklat förmågan att reflektera kring människosyn och etiska värderingar i vården

kunna reflektera över genus och mångfaldsaspekter i vården

kunna reflektera kring fiktiva situationer gällande våld i nära relationer

vara insatt i vad professionellt förhållningssätt innebär

kunna tillämpa hygieniska rutiner i kliniken

Delkurs 4

Kunskap och förståelse

Den studerande ska

kunna redogöra för de förordningar som hör samman med journalföring

visa kunskap om ergonomins betydelse för sina fortsatta studier och kommande arbetsliv

kunna redogöra för hur och när en avvikelserapport skall göras

ha kännedom om praktiskt sterilarbete

ha god kännedom om hygieniska rutiner i kliniken.

Sida97

Färdigheter och förmåga

Den studerande ska

kunna principer för journalupptagning inkluderande förmåga att: ta upp anamnes och hälsodeklaration

registrera tänder och tidigare genomförda tandfyllningsterapier

registrera förekomst av plaque

dokumentera anamnes och status i digital journal

kunna tillämpa hygieniska rutiner i kliniken.

Värderingsförmåga och förhållningssätt

Den studerande ska

visa insikt om samtalets betydelse vid mötet med patienten

visa insikt om betydelsen av ett aseptiskt förhållningssätt.

Delkurs 5

Kunskap och förståelse

Den studerande ska

ha fått ökad självkännedom och utvecklat förståelsen för sin roll i gruppdynamiska situationer

känna till hur individen kan påverka och bli påverkad av gruppen

ha förståelse för behovet av olika ledarstilar

känna till hur belastningsskador kan undvikas.

Färdigheter och förmåga

Den studeranden ska

visa självkännedom relaterad till att vara medlem i en grupp eller att ingå i relationer

visa förmåga att arbeta med reflektion och lärande enskilt och i grupp

kunna hantera och förstå konflikter samt kunna använda olika konflikthanteringsverktyg

kunna demonstrera ett ergonomiskt arbetssätt,

Värderingsförmåga och förhållningssätt

Den studerande ska

visa förmåga att förstå känslors inverkan på individ- och gruppnivå

visa förmåga att kunna kommunicera direkt och tydligt

kunna ta och ge utvecklande feedback

kunna värdera och urskilja olika stadier i en grupps utveckling liksom det egna förhållningssättet relaterat till dessa stadier

Delkurs 6

Kunskap och förståelse

Den studerande ska

visa fördjupade kunskaper om ergonomins betydelse för att långsiktigt kunna arbeta inom tandvården

Färdigheter och förmåga

Den studerande ska

kunna tillämpa ett ergonomiskt arbetssätt.

Behörighetskrav Den studerande ska vara antagen till tandläkarprogrammet och delkurserna ska genomföras i numerisk ordning. För att få påbörja utbildning på termin 3 ska studenten ska ha uppnått minst 30 högskolepoäng inom programmet. För att få påbörja utbildning på termin 4 ska samtliga kurser på termin 1 vara examinerade med godkänt resultat och studenten ska totalt ha uppnått minst 60 högskolepoäng inom programmet. För att få påbörja utbildning på termin 5 ska samtliga kurser på termin 1-2 vara examinerade med godkänt resultat och studenten ska ha uppnått minst 90 högskolepoäng inom programmet. För att få påbörja utbildning på termin 6 ska samtliga kurser/delkurser på terminerna 1-4 vara examinerade med godkänt resultat. Undervisningens uppläggning Undervisningen sker genom föreläsningar, seminarier, auskultationer och praktiska övningar. Seminarier och praktiska övningar är obligatoriska moment. Vid frånvaro eller underkänd prestation på obligatoriska moment har studenten rätt till ett förnyat tillfälle eller bli hänvisad en alternativ ersättningsuppgift. Sådana skall i första hand erbjudas under pågående kurs. Examination

Sida98

Examination sker genom aktivt deltagande i praktiska övningar och seminarier samt skriftliga prov. Frånvaro vid obligatoriskt moment kan ersättas med upprepat moment eller alternativ uppgift. För att bli godkänd på kursen krävs att samtliga prov och obligatoriska moment är godkända. Betygsgrader är Underkänd och Godkänd. Den studerande har rätt att byta examinator efter två underkända examinationer.

Den studerande som underkänts vid prov eller ej deltagit vid första ordinarie provtillfälle ska beredas tillfälle att deltaga i ytterligare prov inom två månader. För prov som genomförs under maj och juni månad får första omprovet erbjudas inom tre månader efter ordinarie provtillfälle. Den studerande som underkänts två gånger har rätt att hos programrådet begära att annan examinator utses. Den studerande har rätt att prövas på samma kursplan som vid ordinarie prov vid minst två tillfällen upp till två år efter första registreringstillfället. Undantag från denna regel kan t.ex. vara då kursen har genomgått grundläggande förändringar.

Den studerande som blivit underkänd i ordinarie prov har rätt att genomgå förnyat prov två gånger. Om studenten efter tre prov fortfarande är underkänd kan studenten rekommenderas, eller på eget initiativ, ansöka om att gå om kursen. Ansökan inges till berörd fakultetsnämnd eller det organ som fått nämndens delegation. Den studerande som genomfört sammanlagt fem prov men inte blivit godkänd ges inget ytterligare provtillfälle. Därefter kommer inga ytterligare resurser att erbjudas.

Tillgodoräknande Den studerande har rätt att få prövat om tidigare utbildning eller motsvarande kunskaper och färdigheter förvärvade i yrkesverksamhet kan tillgodoräknas för motsvarande utbildning vid Umeå universitet. Ansökan om tillgodoräknande skickas in till Studentcentrum/Examina. Mer information om tillgodoräknande finns på Umeå universitets studentwebb och i högskoleförordningen (6 kap). Ett avslag på ansökan om tillgodoräknande kan överklagas (Högskoleförordningen 12 kap) till Överklagandenämnden för högskolan. Detta gäller såväl om hela som delar av ansökan om tillgodoräknande avslås. Litteratur: Delkurs 1 och 2

Kompendium

Delkurs 3 och 4

van Aarem R, Zimmerman M. Hygien och smittskydd i tandvården, Gothia 2003: ISBN 91-7205-357-7

Att förebygga infektioner i vården II. Ett kunskapsunderlag, Socialstyrelsens rapport 2006. www.socialstyrelsen.se/publikationer2006/2006-123-12

Delkurs 3

Kompendium. ”Hygienrutiner vid Tandläkarhögskolan” 2013

Smittskydd, statistik över anmälningspliktiga sjukdomar. www.smittskyddsinstitutet.se/statistik/, www.smittskyddsinstitutet.se/amnesomraden/overvakning/anmalningspliktiga-sjukdomar/

Kort om tystnadsplikt och sekretess samt ny patientdatalag

www.vardguiden.se/Sa-funkar-det/Lagar--rattigheter/Tystnadsplikt/

www.socialstyrelsen.se/fragorochsvar/sekretess

Tandläkarförbundets etiska riktlinjer. www.tandlakarforbundet.se/Global/STF/organisation/pdf/Etiska_riktlinjer/etiska.riktlinjer.pdf

Urval av skönlitteratur. Utlånas av lärosätet.

Delkurs 4

Kompendium. ”Journal i tandvården”. Årligen reviderad version.

Nymark, M. Patientdatalagen: informationshantering och journalföring i hälso- och sjukvården m.m. Norstedt förlag AB, 2010 ISBN: 9789139110262

Holm Ulla. Det räcker inte att vara snäll: om empati och professionellt förhållningssätt inom människovårdande yrken. Natur Kultur Akademisk, 2009, ISBN 9789127117709.

Holm Ivarsson B, Sjögren K. MI motiverande samtal. Praktisk handbok för tandvården. Gothia 2016. ISBN: 9789188099600

Socialstyrelsen. Basala hygienrutiner. Socialstyrelsens föreskrifter, SOSFS 2007:19.

Delkurs 5 och 6

Kindenberg U. Vad händer med våra muskler vid stress? - om sambandet mellan fysisk och psykisk belastning. Arbetsmiljöverket 2002. ISBN 9174644211 9789174644210

Sida99

Protetik 1 Prosthetic Dentistry 1 Högskolepoäng: 8 Kurskod: 3PR012 Ansvarig institution: Odontologi Ämnesgrupp: Odontologi Huvudområde: Odontologi Nivå: Grundnivå Fördjupning i förhållande till examensfordringar: G2F Utbildningsområde: Odontologi Betygsgrader: Godkänd (G) eller Underkänd (U). Programtillhörighet: Kursen ingår i tandläkarprogrammet (2013).

Fastställande Kursplanen är fastställd av programrådet för odontologiska program 2012-12-13 att gälla från höstterminen 2013. Reviderad 2018-05-22. Beslut och riktlinjer Kursen ges inom tandläkarprogrammet, termin 6. Innehåll Tandförlusters etiologi, frekvens samt deras biologiska och funktionella effekter. Diagnostik, grundläggande terapiplanering och kliniskt beslutsfattande. Protetiska behandlingsalternativ med stöd på tänder och mjukvävnad och deras kliniska genomförande. Dentala material och deras biologiska effekter. Prognos, komplikationer, utvärdering och uppföljning vid protetisk behandling. Lagar och förordningar, relaterade till Protetik. Kursens mål (förväntade studieresultat)

Kunskap och förståelse

Den studerande ska

ha grundläggande kunskap om vilka funktionella, psykologiska och sociala följder tandförluster kan medföra

visa medvetenhet om det orala handikappets påverkan på välbefinnandet och den allmänna hälsan

kunna redogöra för grundläggande termer och begrepp inom ämnesområdet protetik och ha teoretiska kunskaper om möjligheter och metoder att med hjälp av olika former av tand- och/eller mjukvävnadsunderstödda protetiska ersättningar återskapa eller upprätthålla ett för patienten godtagbart status i funktionellt och socialt hänseende

känna till vilka principiella risker för skada och följdverkningar i de orala vävnaderna som finns vid framställning av protetiska konstruktioner.

Färdigheter och förmåga

Den studerande ska

ha tillägnat sig ett professionellt förhållningssätt och uppförande i den kliniska miljön

visa förmåga att omsätta teoretiska kunskaper i kliniken och med stöd av lärare planera, genomföra och utvärdera enklare protetiska behandlingar

ha förmåga att kunna diagnostisera tillstånd av betydelse för protetisk behandling, ha översiktlig förståelse för när protetisk behandling är indicerad och med lärarstöd göra en prognosbedömning som utmynnar i en behandlingsplan

uppvisa adekvata färdigheter i preparativt arbete för kronor och mindre broar och avtryckstagning för- och inprovning av okomplicerade plattprotetiska behandlingar.

Värderingsförmåga och förhållningssätt

Den studerande ska

uppvisa ansvarsfull journalföring i sitt kliniska arbete och ett empatiskt förhållningssätt, samt kunna kommunicera och etablera god kontakt med patienter och medarbetare. Den studerande ska i sin behandlingsplanering ta hänsyn till patientens medicinska, sociala och ekonomiska förhållanden.

Sida100

Behörighetskrav

Den studerande ska inom tandläkarprogrammet ha genomgått samtliga kurser vilka tidsmässigt föregår denna kurs. För att få påbörja utbildning på termin 6 ska samtliga kurser/delkurser på terminerna 1-4 vara examinerade med godkänt resultat samt ha godkänt resultat i:

Odontologisk materialvetenskap termin 5 för att få påbörja Kron- och broterapi på patient

Oral kirurgi 1 på termin 5

Klinisk oral fysiologi 1 på termin 5

Kariologi 1 delkurs 1 på termin 5

Parodontologi 1 delkurs 1 på termin 5.

Om mer än två terminer förflutit sedan senaste kliniska praktik inom programmet, förlorar denna sin giltighet som uppfyllande av kurskrav inför resterande delkurser.

Undervisningens uppläggning Undervisningen bedrivs i form av föreläsningar, litteraturstudier och följande obligatoriska moment: Demonstrationer, klinisk tjänstgöring med behandling av egna patienter, seminarier och terapidiskussioner.

Vid behov av kompletteringsmöjlighet kontaktas kursansvarig eller grupplärare. Ett upprepat moment eller alternativ uppgift genomförs då. Examination Den studerandes kunskap bedöms genom skriftligt förhör. Färdighets- och förtrogenhetskunskap examineras genom löpande bedömningar av den studerandes prestationer i kliniken och under kliniska seminarier. För att bli godkänd på kursen krävs godkänt skriftligt förhör och godkända redovisningar och godkänd klinik. Betyget utgör en sammanfattande bedömning av alla dessa moment och sätts först när obligatoriska moment är godkända. Den studerande som underkänts vid prov eller ej deltagit vid första ordinarie provtillfälle ska beredas tillfälle att deltaga i ytterligare prov inom tre månader. Infaller provtillfället i nära anslutning till terminsslut ska prov anordnas senast två veckor efter ny terminsstart. Den studerande som underkänts två gånger har rätt att hos programrådet begära att annan examinator utses. Den studerande har rätt att prövas på samma kursplan som vid ordinarie prov vid minst två tillfällen upp till två år efter

första registreringstillfället. Undantag från denna regel kan t.ex. vara då kursen har genomgått grundläggande förändringar.

Den studerande som blivit underkänd i ordinarie prov har rätt att genomgå förnyat prov två gånger. Om studenten efter tre prov fortfarande är underkänd kan studenten rekommenderas, eller på eget initiativ, ansöka om att gå om kursen. Ansökan inges till berörd fakultetsnämnd eller det organ som fått nämndens delegation. Den studerande som genomfört sammanlagt fem prov men inte blivit godkänd ges inget ytterligare provtillfälle. Därefter kommer inga ytterligare resurser att erbjudas.

Ansvarig examinator äger rätt att i samråd med berörd handledare besluta att underkänna en student under pågående praktik i de fall denne uppvisar sådana brister avseende kunskaper, färdighet eller förhållningssätt att dessa, enskilt eller i kombination, medför en påtaglig risk att studenten under praktiken kan komma att skada någon annan person fysiskt eller psykiskt. Studentens avbryter då sin praktik i förtid och får betyget underkänd på den aktuella kursen. I samband med ett sådant beslut ska en individuell utvecklingsplan upprättas av examinator i samråd med studenten. Utvecklingsplanen ska ange vilka kunskaper, färdigheter och förhållningssätt som studenten behöver tillägna sig för att få återuppta praktiken samt en tidpunkt vid vilken kontroll av detta ska ske. Studenten har rätt till två sådana kontrolltillfällen per år. Totalt ska dock inte antalet kontrolltillfällen uppgå till mer än fyra, såvida inte synnerliga skäl föreligger. Om studenten vid sådant kontrolltillfälle visar att denne tillgodogjort sig de kunskaper, färdigheter och förhållningssätt utvecklingsplanen anger ska studenten ha rätt att genomföra en ny praktikperiod, under förutsättning att studenten inte förbrukat sina praktiktillfällen. Vid praktik har studenten rätt att byta examinator redan efter första provtillfället. Anhållan om byte av examinator inlämnas skriftligt till programrådet för odontologiska program (PRO). Tillgodoräknande Den studerande har rätt att få prövat om tidigare utbildning eller motsvarande kunskaper och färdigheter förvärvade i yrkesverksamhet kan tillgodoräknas för motsvarande utbildning vid Umeå universitet. Ansökan om tillgodoräknande skickas in till Studentcentrum/Examina. Mer information om tillgodoräknande finns på Umeå universitets studentwebb och i högskoleförordningen (6 kap). Ett avslag på

Sida101

ansökan om tillgodoräknande kan överklagas (Högskoleförordningen 12 kap) till Överklagandenämnden för högskolan. Detta gäller såväl om hela som delar av ansökan om tillgodoräknande avslås. Litteratur Molin Thorén M, Gunne J. Textbook of Removable Prosthodontics - The Scandinavian Approach, Munksgaard Danmark 2012. ISBN10: 9788762809550.

Milleding P. Preparations for Fixed Prosthodontics. Munksgaard Denmark 2012. ISBN10: 8762810715.

Karlsson S, Nilner K, Dahl B. A Scandinavian Textbook of Fixed Prosthodontics. Förlagshuset Gothia, 2000. ISBN: 91-7205-280-5.

Vetenskapliga artiklar.

Sida102

Protetik 2 Prosthetic Dentistry 2 Högskolepoäng: 10 Kurskod: 3PR013 Ansvarig institution: Odontologi Ämnesgrupp: Odontologi Huvudområde: Odontologi Nivå: Avancerad Fördjupning i förhållande till examensfordringar: AXX Utbildningsområde: Odontologi Betygsgrader: Godkänd (G) eller Underkänd (U). Programtillhörighet: Kursen ingår i tandläkarprogrammet (2013). Fastställande Kursplanen är fastställd av programrådet för odontologiska program 2012-12-13 att gälla från vårterminen 2013. Beslut och riktlinjer Kursen ges inom tandläkarprogrammet, termin 7, 8 och 9. Innehåll Kursen består av tre delkurser: Delkurs 1: 6 högskolepoäng (termin 7) Delkurs 2: 2 högskolepoäng (termin 8) Delkurs 3: 2 högskolepoäng (termin 9) Tandförluster ur ett psykosocialt perspektiv; effekter på livskvalitet. Diagnostik och terapiplanering vid omfattande tandförluster och kollaberade bett. Protetiska behandlingsalternativ kvalitetsvärderade utifrån användarperspektivet. Kliniskt beslutsfattande i relation till andra odontologiska discipliner. Kombinationsprotetisk behandling i teori och praktik. Implantatprotetisk behandling och underhåll av konstruktioner på implantat. Dentala material och deras biologiska effekter Prognos, komplikationer, utvärdering och uppföljning vid protetisk behandling. Lagar och förordningar, relaterade till Protetik.

Kursens mål (förväntade studieresultat)

Kunskap och förståelse

Den studerande ska

ha fördjupade kunskaper om vilka funktionella konsekvenser tandförluster kan medföra i både kortare och längre perspektiv

behärska den proteiska terminologin och äga kunskaper om möjligheter och metoder att med hjälp av olika former av både tand- och/eller mjukvävnadsunderstödd, samt implantatstödda protetiska ersättningar återskapa eller upprätthålla ett för patienten godtagbart status i funktionellt och socialt hänseende.

kunna ta hänsyn till de använda dentala materialens biologiska effekter

känna till de risker för skada och följdverkningar i de orala vävnaderna som framställning av protetiska konstruktioner, inklusive implantatkirurgiska åtgärder, kan medföra och hur dessa risker kan förebyggas

kunna tillämpa föreskrifterna som reglerar det ekonomiska stöd Svenska Staten tillhandahåller för patienter med protetiska vårdbehov.

Färdigheter och förmåga

Den studerande ska

med ett stort mått av självständighet kunna använda de teoretiska- och praktiska kunskaperna i kliniken för att planera, genomföra och utvärdera både enklare och mer avancerade protetiska behandlingar på en nivå motsvarande vad som förekommer inom allmäntandvård, inklusive revision av patienter som behandlats med implantatprotetik. Detta innebär förmåga att kunna diagnostisera de flesta tillstånd av betydelse för protetisk behandling för att avgöra när protetisk behandling är indicerad.

Delkurs 1

Den studerande ska

Sida103

kunna omsätta teori i praktik vid behandling av patienter med kombinationsprotetik och andra former av mer avancerade protetiska lösningar

ha tillägnat sig teoretisk förståelse för planering och genomförande av implantatprotetisk behandling.

Delkurs 2

Den studerande ska

ha en fördjupad teoretisk kunskap om protetik på implantat i kombination med naturliga stöd, samt etiologi, behandling och prognos för infektioner vid dentala implantat

kunna utföra undersökning och underhåll av implantat-protetiska konstruktioner och vara förtrogen med hur stödbehandling för implantatpatienter ska organiseras.

Delkurs 3

Den studerande ska

kunna genomföra behandling av patienter med mångfacetterat vårdbehov

kunna sammanställa en analyserande epikritisk bedömning i slutfasen av varje behandling och med den som bakgrund göra en prognosbedömning på medellång sikt

med prognosbedömningen som stöd kunna utforma en plan för revision och underhåll under prognosperioden

uppvisa adekvata färdigheter i preparativt arbete för de flesta former av tandstödd protetik och behärska de vanliga teknikerna för avtryckstagning och käkregistrering för såväl tandstödd- som plattprotetisk behandling.

Värderingsförmåga och förhållningssätt

Den studerande ska

kunna uppträda på ett professionellt sätt i den kliniska miljön

i sitt kliniska arbete uppvisa ansvarsfull journalföring samt ett etiskt korrekt och empatiskt förhållningssätt, samt kunna kommunicera och etablera god kontakt med patienter och medarbetare

ha en helhetssyn av patienten i sin behandlingsplanering och därmed kunna ta hänsyn till patientens medicinska, sociala och ekonomiska förhållanden.

Behörighetskrav För att börja på kursen Protetik 2, krävs att kursen Protetik 1 är genomgången.

För att examineras i delkurs 1, Protetik 2 krävs att kursen Protetik 1 är godkänd.

För att påbörja delkurs 2, Protetik 2 krävs att delkurs 1, Protetik 2 är genomgången, samt godkänt resultat i delkurs 1 i kursen Stadieexamination.

För att påbörja delkurs 3, Protetik 2 krävs att delkurs 2 är genomgången.

Om mer än två terminer förflutit sedan senaste kliniska praktik inom programmet, förlorar denna sin giltighet som uppfyllande av kurskrav inför resterande delkurser.

Undervisningens uppläggning Undervisningen bedrivs i form av föreläsningar, litteraturstudier och följande obligatoriska moment: demonstrationer, klinisk tjänstgöring med behandling av egna patienter, seminarier och terapidiskussioner. Vid behov av kompletteringsmöjlighet kontaktas kursansvarig eller grupplärare. Ett upprepat moment eller alternativ uppgift genomförs då. Examination Den studerandes kunskap bedöms genom skriftligt förhör. Färdighets- och förtrogenhetskunskap examineras genom löpande bedömningar av den studerandes prestationer i kliniken och under kliniska seminarier. För att bli godkänd på kursen krävs godkända skriftliga förhör delkurs 1 och delkurs 3, godkända redovisningar och godkänd klinik. Betyget utgör en sammanfattande bedömning av alla dessa moment och sätts först när obligatoriska moment är godkända. Den studerande som underkänts vid prov eller ej deltagit vid första ordinarie provtillfälle ska beredas tillfälle att deltaga i ytterligare prov inom tre månader. Infaller provtillfället i nära anslutning till terminsslut ska prov anordnas senast två veckor efter ny terminsstart. Den studerande som underkänts två gånger har rätt att hos programrådet begära att annan examinator utses. Den studerande har rätt att prövas på samma kursplan som vid ordinarie prov vid minst två tillfällen upp till två år efter första registreringstillfället. Undantag från denna regel kan t.ex. vara då kursen har genomgått grundläggande förändringar.

Den studerande som blivit underkänd i ordinarie prov har rätt att genomgå förnyat prov två gånger. Om studenten efter tre prov fortfarande är underkänd kan studenten

Sida104

rekommenderas, eller på eget initiativ, ansöka om att gå om kursen. Ansökan inges till berörd fakultetsnämnd eller det organ som fått nämndens delegation. Den studerande som genomfört sammanlagt fem prov men inte blivit godkänd ges inget ytterligare provtillfälle. Därefter kommer inga ytterligare resurser att erbjudas.

Ansvarig examinator äger rätt att i samråd med berörd handledare besluta att underkänna en student under pågående praktik i de fall denne uppvisar sådana brister avseende kunskaper, färdighet eller förhållningssätt att dessa, enskilt eller i kombination, medför en påtaglig risk att studenten under praktiken kan komma att skada någon annan person fysiskt eller psykiskt. Studentens avbryter då sin praktik i förtid och får betyget underkänd på den aktuella kursen. I samband med ett sådant beslut ska en individuell utvecklingsplan upprättas av examinator i samråd med studenten. Utvecklingsplanen ska ange vilka kunskaper, färdigheter och förhållningssätt som studenten behöver tillägna sig för att få återuppta praktiken samt en tidpunkt vid vilken kontroll av detta ska ske. Studenten har rätt till två sådana kontrolltillfällen per år. Totalt ska dock inte antalet kontrolltillfällen uppgå till mer än fyra, såvida inte synnerliga skäl föreligger. Om studenten vid sådant kontrolltillfälle visar att denne tillgodogjort sig de kunskaper, färdigheter och förhållningssätt utvecklingsplanen anger ska studenten ha rätt att genomföra en ny praktikperiod, under förutsättning att studenten inte förbrukat sina praktiktillfällen. Vid praktik har studenten rätt att byta examinator redan efter första provtillfället. Anhållan om byte av examinator

inlämnas skriftligt till programrådet för odontologiska program (PRO). Tillgodoräknande Den studerande har rätt att få prövat om tidigare utbildning eller motsvarande kunskaper och färdigheter förvärvade i yrkesverksamhet kan tillgodoräknas för motsvarande utbildning vid Umeå universitet. Ansökan om tillgodoräknande skickas in till Studentcentrum/Examina. Mer information om tillgodoräknande finns på Umeå universitets studentwebb och i högskoleförordningen (6 kap). Ett avslag på ansökan om tillgodoräknande kan överklagas (Högskoleförordningen 12 kap) till Överklagandenämnden för högskolan. Detta gäller såväl om hela som delar av ansökan om tillgodoräknande avslås. Kurslitteratur Molin Thorén M, Gunne J. Textbook of Removable Prosthodontics - The Scandinavian Approach, Munksgaard Danmark 2012. ISBN10: 9788762809550.

Milleding P. Preparations for Fixed Prosthodontics. Munksgaard Denmark 2012. ISBN10: 8762810715.

Karlsson S, Nilner K, Dahl B. A Scandinavian Textbook of Fixed Prosthodontics. Förlagshuset Gothia, 2000. ISBN: 91-7205-280-5

Lindhe J, Lang NP, Karring T. Clinical Periodontology and Implant Dentistry, 5 ed 2008. ISBN 978-1-4051-6099-5.

Vetenskapliga artiklar.

Sida105

Psykologi/psykiatri Psychology/ Psychiatry

Högskolepoäng: 3 Kurskod: 3OD010 Ansvarig institution: Odontologi Ämnesgrupp: Odontologi Huvudområde: Odontologi Nivå: Grundnivå Fördjupning i förhållande till examensfordringar: G2F Utbildningsområde: Odontologi Betygsgrader: Godkänd (G) eller Underkänd (U). Programtillhörighet: Kursen ingår i tandläkarprogrammet.

Beslut om inrättande Kursplanen är fastställd av medicinsk-odontologiska fakultetens programråd för odontologiska program 2006-06-07 att gälla från och med vårterminen 2008. Reviderad 2018-05-22. Beslut och riktlinjer Kursen ges inom tandläkarprogrammet, termin 5. Innehåll Utvecklingspsykologi.

Personlighetsteorier och försvarsmekanismer.

Psykologiska/psykiatriska grundbegrepp.

Psykiatriska sjukdomar enligt Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders, Fourth Edition (DSM IV).

Psykosomatiska sjukdomars förklaringsmodeller, diagnostik och behandling.

Orala psykosomatiska tillstånd.

Psykologiska behandlingsmetoder.

Kursens mål (förväntade studieresultat)

Kunskap och förståelse

Den studerande ska

- ha grundläggande kunskaper i utvecklingspsykologi med tyngdpunkt på ett psykodynamiskt perspektiv

- känna till olika personlighetsteorier och psykologiska/psykiatriska grundbegrepp samt psykiatriska sjukdomar enligt DSM IV systemet

- känna till förklaringsmodell för och definitioner av människans psykologiska försvarsmekanismer, speciellt de som kan förekomma hos tandvårdens patienter

- ha kännedom om olika psykologiska behandlingsmetoder såsom psykodynamisk, kognitiv, beteende och affekt terapier

- ha kunskap om vad som menas med olika psykiska sjukdomstillstånd och hur dessa kan uppkomma

- kunna skilja mellan psykisk sjukdom och olika kognitiva funktionsnedsättningar.

Färdigheter och förmåga

Den studerande ska

- förstå och se samband mellan psykosomatiska sjukdomar och orala psykosomatiska tillstånd och visa kunskap om dessas förklaringsmodeller, diagnostik och behandling

- känna till psykologiska aspekter på känslighet för olika odontologiska material, tandvårdsrädsla samt kunna tillämpa en professionell hållning

- kunna bedöma om psykisk sjukdom eller kognitiv funktionsnedsättning föreligger hos patienten och veta när patienten uppvisar akuta symptom som kräver speciella åtgärder.

Värderingsförmåga och förhållningssätt

Den studerande ska

- kunna bemöta och kommunicera med patienter med psykisk ohälsa eller kognitiva funktionsnedsättningar.

Behörighetskrav Den studerande ska ha genomgått samtliga kurser vilka tidsmässigt föregår denna kurs. För att få påbörja utbildning på termin 5 ska samtliga kurser på termin 1-2 vara examinerade med godkänt resultat och

Sida106

studenten ska ha uppnått minst 90 högskolepoäng inom programmet. Undervisningens uppläggning Undervisningen bedrivs i form av föreläsningar, demonstrationer, seminarier, kliniska fallbeskrivningar samt diskussioner. Obligatoriska moment ingår. Vid frånvaro från eller underkänt obligatoriskt moment kontaktas kursansvarig som beslutar om hur momentet ska kompletteras. Examination Examination sker i seminarieform med individuell muntlig och skriftlig redovisning. För godkänt resultat krävs deltagande i obligatoriska moment samt godkända individuella redovisningar.

Den studerande som underkänts vid prov eller ej deltagit vid första ordinarie provtillfälle ska beredas tillfälle att deltaga i ytterligare prov inom tre månader. Infaller provtillfället i nära anslutning till terminsslut ska prov anordnas senast två veckor efter ny terminsstart. Den studerande som underkänts två gånger har rätt att hos programrådet begära att annan examinator utses. Den studerande har rätt att prövas på samma kursplan som vid ordinarie prov vid minst två tillfällen upp till två år efter första registreringstillfället. Undantag från denna regel kan t.ex. vara då kursen har genomgått grundläggande förändringar.

Den studerande som blivit underkänd i ordinarie prov har rätt att genomgå förnyat prov två gånger. Om studenten efter tre prov fortfarande är underkänd kan studenten rekommenderas, eller på eget initiativ, ansöka om att gå om kursen. Ansökan inges till berörd fakultetsnämnd eller det organ som fått nämndens delegation. Den studerande som genomfört sammanlagt fem prov men inte blivit godkänd ges inget ytterligare provtillfälle. Därefter kommer inga ytterligare resurser att erbjudas.

Tillgodoräknande Den studerande har rätt att få prövat om tidigare utbildning eller motsvarande kunskaper och färdigheter förvärvade i yrkesverksamhet kan tillgodoräknas för motsvarande utbildning vid Umeå universitet. Ansökan om tillgodoräknande skickas in till Studentcentrum/Examina. Mer information om tillgodoräknande finns på Umeå universitets studentwebb och i högskoleförordningen (6 kap). Ett avslag på ansökan om tillgodoräknande kan överklagas (Högskoleförordningen 12 kap) till Överklagandenämnden för högskolan. Detta

gäller såväl om hela som delar av ansökan om tillgodoräknande avslås. Litteratur Blume, et al; Psykiatrins ABC. Liber 3 uppl. 2008. ISBN: 978-91-47-08277-3

Sida107

Samhällsodontologi Community Dentistry Högskolepoäng: 5 Kurskod: 3OT012 Ansvarig institution: Odontologi Ämnesgrupp: Odontologi Huvudområde: Odontologi Nivå: Avancerad Fördjupning i förhållande till examensfordringar: A1N Utbildningsområde: Odontologi Betygsgrader: Godkänd (G) eller Underkänd (U). Programtillhörighet: Kursen ingår i tandläkarprogrammet.

Fastställande Kursplanen är fastställd av programrådet för odontologiska utbildningar 2007-08-30. Kursplanen gäller från och med vårterminen 2008. Reviderad 2012-12-20. Beslut och riktlinjer Kursen ges inom tandläkarprogrammet, termin 10. Innehåll Tandvårdens roll och betydelse som en del i folkhälsoarbetet. Den orala hälsans utveckling i Sverige och i övriga delar av världen. Tandvårdens organisation, finansiering och rättslig reglering i Sverige och i andra europeiska länder. Nationella vårdriktlinjer, prioriteringar och kvalitetsregister i tandvården. Epidemiologisk metodik och biostatistik av betydelse för bedömning av oral hälsa i populationen liksom för utvärdering och kvalitetskontroll av tandvården. Tandvård och miljö. Beteendemedicinsk prevention och behandling i tandvården. Myndigheters och organisationers uppgifter och ansvar inom tandvårdsområdet. Kvalitetsarbete och utvecklingsarbete inom tandvården. Rättsodontologi. Etiska principer.

Kursens mål (förväntade studieresultat)

Kunskap och förståelse

Den studerande ska

kunna lagar och föreskrifter som gäller inom tandvården

känna till skyldigheter och rättigheter som tandvårdens olika personalkategorier har

känna till hur tandvården är organiserad och finansierad i Sverige

ha kännedom om principerna för tandvårdens organisation i några olika europeiska länder

kunna redogöra för orala sjukdomars utbredning och utveckling i ett nationellt och globalt perspektiv

visa fördjupad kunskap om mäns våld mot kvinnor och våld i nära relationer

ha insikt i rättsodontologiskt arbete och journalens betydelse vid identifieringsarbete

ha kännedom om olika myndigheters uppgifter och ansvar inom tandvårdsområdet.

Färdigheter och förmåga

Den studerande ska

ha kännedom om, kunna ge exempel på och värdera tandvårdens betydelse i ett folkhälsoperspektiv

kunna initiera och genomföra hälsofrämjande och förebyggande arbete inom tandvården för såväl individer som för grupper.

Värderingsförmåga och förhållningssätt

Den studerande ska

kunna tillämpa etiska principer, medicinsk riskbedömning och evidensbaserad kunskap vid kliniska ställningstaganden och beslutsfattande

kunna värdera, tolka och tillämpa metoder för att utvärdera och kvalitetssäkra en tandvårdsverksamhet.

Behörighetskrav

Sida108

Den studerande ska ha genomgått samtliga kurser vilka tidsmässigt föregår denna kurs. Undervisningens uppläggning Undervisningen bedrivs i form av föreläsningar, seminarier och hemuppgifter. Examination Examinationen sker genom skriftlig tentamen. Redovisningsuppgifter lämnas in skriftligt för bedömning under kursens gång och är en del i examinationen. Betygsskalan består av betygen Underkänd eller Godkänd. Den studerande har rätt att byta examinator efter två underkända examinationer. Anhållan om byte av examinator inlämnas skriftligt till programrådet för odontologiska utbildningarna (PRO). Antalet tentamenstillfällen är begränsade till fem. För mer information, se utbildningsplanen. Tillgodoräknande Den studerande har rätt att få prövat om tidigare utbildning eller motsvarande kunskaper och färdigheter förvärvade i yrkesverksamhet kan tillgodoräknas för motsvarande utbildning vid Umeå universitet. Ansökan om tillgodoräknande skickas in till Studentcentrum/Examina. Mer information om tillgodoräknande finns på Umeå universitets studentwebb och i

högskoleförordningen (6 kap). Ett avslag på ansökan om tillgodoräknande kan överklagas (Högskoleförordningen 12 kap) till Överklagandenämnden för högskolan. Detta gäller såväl om hela som delar av ansökan om tillgodoräknande avslås. Litteratur Pine C, Harris R (Eds). Community Oral Health. Quintessence Publishing Co Ltd, 2007. Tandvårdslagen (1985:125). Socialstyrelsens föreskrifter om ledningssystem för kvalitet och patientsäkerhet i hälso- och sjukvården. SOSFS 2005:12. Socialstyrelsens föreskrifter om delegering inom tandvården. SOSFS 2002:12. Socialstyrelsen (2005). Landstingens uppsökande verksamhet och nödvändig tandvård. Artikelnr 2005-103-9. ISBN: 91-85482-00-5. Fritjof L. HSAN om tandvården: 67 kommenterade ansvarsärenden. Gothia, 2005. ISBN 91-7205-467-0. Vetenskapliga artiklar av relevans för seminarieuppgifter.

Sida109

Stadieexamination Comprehensive Examination Högskolepoäng: 3 Kurskod: 3OT083 Ansvarig institution: Odontologi Ämnesgrupp: Odontologi Huvudområde: Odontologi Nivå: Avancerad Fördjupning i förhållande till examensfordringar: A1N Utbildningsområde: Odontologi Betygsgrader: Godkänd (G) eller Underkänd (U). Programtillhörighet: Kursen ingår i tandläkarprogrammet. Fastställande Kursplanen är fastställd av medicinska fakultetens programråd för odontologiska program 2010-04-12 att gälla från och med vårterminen 2010. Reviderad 2013-01-07. Beslut och riktlinjer Kursen ges inom tandläkarprogrammet, termin 7 och 9. Innehåll Kursen består av 2 delkurser:

Delkurs 1: 2 högskolepoäng (termin 7)

Delkurs 2: 1 högskolepoäng (termin 9)

Examinationen syftar till att pröva och värdera den studerandes uppnådda kliniska färdighet och förmåga att tillämpa sina kunskaper i en klinisk situation. Delkurs 1 Sammanställning och reflexion avseende

diagnoser och behandlingsresultat av samtliga patienter som den studerande behandlat termin 5 t.o.m. termin 7.

Värdering av den studerandes kliniska kunskaper och färdigheter. Värderingen genomförs av både den studerande och de kliniska handledarna.

Prövning av den studerandes förmåga att tolka symtom, registrera tecken på olika sjukdomar i mun och käkar, välja lämpliga diagnoser och differential diagnoser, göra en realistisk behandlingsplan, en kostnadskalkyl samt bedöma prognosen för valda behandlingar.

Individuell återkoppling på uppnådd klinisk kunskap och utvecklingsområden samt resultat av fallpresentation.

Delkurs 2

Prövning av den studerandes förmåga att föreslå diagnoser och differential-diagnoser, göra en terapiplan, prognosbedömning och etisk reflektion samt motivera ställningstagandena på kliniska fall med varierad/komplex odontologisk, medicinsk och/eller socioekonomisk svårighetsgrad.

Kursens mål (förväntade studieresultat) Delkurs 1

Kunskap och förståelse

Den studerande ska

kunna fastställa odontologiska diagnoser/tillstånd och differential diagnoser i tänder, munhåla och käkar genom att tolka anamnes och statusuppgifter inklusive röntgenundersökning med helt tandstatus hos patienter med okomplicerat allmänstatus

kunna motivera sina ställningstaganden och visa kunskap och förståelse för tillstånd i tänder, mun och käkar.

Färdigheter och förmåga

Den studerande ska

visa tillräcklig kliniskt odontologiskt kunnande och förmåga för att kunna fortsätta med mer avancerad klinisk träning, med ökad grad av självständighet, på termin 8-10

visa förmåga att självständigt kunna diagnostisera och ge förslag på relevant behandling med evidens eller enligt beprövad erfarenhet, vid sjukdomar och tillstånd i tänder, munhåla, käkar och omgivande vävnader hos vuxna patienter

Sida110

visa insikt och förmåga att tillämpa hälsofrämjande och förebyggande åtgärder inom tandvården.

Värderingsförmåga och förhållningssätt

Den studerande ska

ha insikt i utbildningens kvalitetssäkringsarbete

visa förmåga att identifiera sitt behov av ytterligare kunskap och att fortlöpande utveckla sin kompetens

visa förmåga till lagarbete och samverkan med såväl patienter som medarbetare i kliniken.

Delkurs 2

Kunskap och förståelse

Den studerande ska

kunna fastställa odontologiska diagnoser/tillstånd och föreslå differentialdiagnoser i tänder, munhåla och käkar genom att tolka anamnes och statusuppgifter, inklusive röntgenundersökning med helt tandstatus, på patienter med nedsatt oralt och medicinskt hälsotillstånd

kunna motivera sina ställningstaganden och visa fördjupad kunskap och förståelse för sambandet mellan tillstånd i tänder, mun, käkar, sjukdomar, ålder och medicinerings inverkan på den orala hälsan och val av terapi. Det senare även med hänsyn taget till patientens ekonomi.

Färdigheter och förmåga

Den studerande ska

visa att han/hon kan bedöma patientens orala hälsotillstånd i relation till det allmänna hälsotillståndet och eventuell medicinering samt med detta som utgångspunkt kunna utforma och motivera en säker terapiplan med god prognos samt med hänsyn taget till patientens socioekonomiska situation

visa fördjupad förmåga att tillämpa hälsofrämjande och förebyggande åtgärder inom tandvården.

Värderingsförmåga och förhållningssätt Efter genomgången delkurs 2 ska den studerande

visa förmåga att med helhetssyn på människan göra åtgärdsbedömningar utifrån relevanta vetenskapliga, samhälleliga och etiska aspekter med

särskilt beaktande av de mänskliga rättigheterna

visa förmåga till ett professionellt förhållningssätt och därmed värna om och respektera patientens behov.

Behörighetskrav Den studerande ska ha genomgått samtliga kurser vilka tidsmässigt föregår respektive delkurs. För delkurs 2 (termin 9) ska den studerande vara godkänd i samtliga kliniska delkurser tom termin 7 samt därutöver i Protetik 2, delkurs 2 (termin 8) samt Parodontologi 2, delkurs 2 (termin 8). Ansökan om dispens från förkunskapskraven lämnas till kursansvarig senast en månad innan provtillfället. Undervisningens upplägg Kursen består av två examinationer. Inför den första examinationen sammanfattar den studerande genomförda patientbehandlingar i epikriser, bedömer sin kliniska förmåga i olika kliniska moment och sitt professionella förhållningssätt. I återkopplingssamtal diskuterar den studerande sin utveckling, färdighet och förmåga i kliniken utifrån sin egen och handledarnas bedömningar. Examination

Delkurs 1

Examinationen består i en helhetsbedömning av den studerandes sammantagna kunskaper och färdigheter i de kliniska ämnena på termin 5, 6 och 7. Betygsskalan består av Underkänd och Godkänd.

För att uppnå betyget Godkänd i kursen Stadieexamination termin 7 skall den studerande redovisa sina patientfall, ha erhållit bedömningen godkänd i den kliniska praktiken enligt stadieexaminationens kriterier i ämnena Protetik, Kariologi, Klinisk oral fysiologi, Parodontologi och Endodonti på termin 5, 6 och 7 samt vara godkänd i ett skriftligt prov som omfattar ett patientfall. Medverkat i ett individuellt återkopplingssamtal. Studerande som i den sammantagna bedömningen är underkänd i den kliniska praktiken kan ansöka om en ny praktikperiod på termin 6 och/eller 7. Ny praktikperiod beviljas i mån av plats. Studerande som, efter att ha genomgått en ny praktikperiod på termin 6 och/eller 7, fortfarande bedöms ha otillräckliga kliniska kunskaper och färdigheter, erhåller inga ytterligare resurser för klinisk träning. För studerande som är godkänd i samtliga moment förutom i det skriftliga provet är antalet provtillfällen begränsat till fem.

Sida111

Delkurs 2

Den studerandes kunskaper, färdigheter och förmåga att värdera en patients tillstånd och förutsättningar samt kunna föreslå och motivera en för patienten lämplig terapiplan examineras i ett skriftligt prov. Betygsskalan består av Underkänd och Godkänd. Antalet tentamenstillfällen är begränsat till fem. Studerande som underkänns i det andra omprovet kan anhålla om stöd genom ett åtgärdsprogram innan denne genomgår ytterligare omprov. Studerande som fått betyget underkänt vid två omprov, erbjuds ytterligare två omprovtillfällen i samband med påföljande kurstillfälles examinationer. För mer information, se utbildningsplanen

Tillgodoräknande Den studerande har rätt att få prövat om tidigare utbildning eller motsvarande kunskaper och färdigheter förvärvade i yrkesverksamhet kan tillgodoräknas för motsvarande utbildning vid Umeå universitet. Ansökan om tillgodoräknande skickas in till Studentcentrum/Examina. Mer information om tillgodoräknande finns på Umeå universitets studentwebb och i högskoleförordningen (6 kap). Ett avslag på ansökan om tillgodoräknande kan överklagas (Högskoleförordningen 12 kap) till Överklagandenämnden för högskolan. Detta gäller såväl om hela som delar av ansökan om tillgodoräknande avslås. Kurslitteratur Litteraturen till kunskapen som examineras är den som återfinns i kurslitteraturen på samtliga kurser t.o.m. termin 9.

Sida112

Tandanatomi Dental anatomy

Högskolepoäng: 2 Kurskod: 3OD032 Ansvarig institution: Odontologi Ämnesgrupp: Odontologi Huvudområde: Odontologi Nivå: Grundnivå Fördjupning i förhållande till examensfordringar: G1F Utbildningsområde: Odontologi Betygsgrader: Godkänd (G) eller Underkänd (U). Programtillhörighet: Kursen ingår i tandläkarprogrammet (2010).

Fastställande Kursplanen är fastställd av medicinska fakultetens programråd för odontologiska program 2009-06-17 att gälla från och med höstterminen 2010. Reviderad 2012-12-20. Beslut och riktlinjer Kursen ges inom tandläkarprogrammet, termin 2. Innehåll Tändernas normala form och funktion.

- Översikt över tändernas utvecklingsanomalier. Ett praktiskt obligatoriskt moment med uppvaxning av tand ingår i kursen.

Kursens mål (förväntade studieresultat)

Kunskap och förståelse

Den studerande ska

ha kunskap om tändernas anatomi, funktion och placering i käken

känna till de vanligaste utvecklingsstörningar som kan drabba tänderna.

Färdigheter och förmåga

Den studerande ska

i plastiskt material forma tänder i olika tandgrupper

kunna identifiera tänder från olika tandgrupper och placera tänderna i korrekt kvadrant.

Behörighetskrav Den studerande ska ha genomgått samtliga kurser som föregår denna kurs.

Undervisningens uppläggning Undervisningen sker i form av föreläsningar och seminarier samt följande obligatoriska moment: demonstrationer och praktiska laborativa övningar under lärares handledning. Vid frånvaro från obligatoriskt moment kontaktas kursansvarig som beslutar om hur momentet ska kompletteras. Examination Bedömningen av den studerandes prestationer sker genom prov samt i obligatoriska moment och laborativa övningar. På de skriftliga/praktiska proven samt på de obligatoriska undervisningsmomenten sätts något av betygen Underkänd eller Godkänd. För att bli godkänd på hela kursen krävs att samtliga betygsgrundande moment är godkända. Betyget utgör därmed en sammanfattande bedömning av studieprestationen och sätts först när alla delar inom respektive huvudmoment är godkända. På hela kursen ges något av betygen Underkänd eller Godkänd.

Den studerande som underkänts vid prov eller ej deltagit vid första ordinarie provtillfälle ska beredas tillfälle att deltaga i ytterligare prov inom tre månader. Infaller provtillfället i nära anslutning till terminsslut ska prov anordnas senast två veckor efter ny terminsstart. Den studerande som underkänts två gånger har rätt att hos programrådet begära att annan examinator utses. Den studerande har rätt att prövas på samma kursplan som vid ordinarie prov vid minst två tillfällen upp till två år efter första registreringstillfället. Undantag från denna regel kan t.ex. vara då kursen har genomgått grundläggande förändringar.

Den studerande som blivit underkänd i ordinarie prov har rätt att genomgå förnyat prov två gånger. Om studenten efter tre prov fortfarande är underkänd kan studenten

Sida113

rekommenderas, eller på eget initiativ, ansöka om att gå om kursen. Ansökan inges till berörd fakultetsnämnd eller det organ som fått nämndens delegation. Den studerande som genomfört sammanlagt fem prov men inte blivit godkänd ges inget ytterligare provtillfälle. Därefter kommer inga ytterligare resurser att erbjudas.

Studerande som underkänts vid prov eller ej deltagit vid första ordinarie provtillfälle skall beredas tillfälle att deltaga i ytterligare prov inom tre månader. Infaller provtillfället i nära anslutning till terminsslut skall prov anordnas senast två veckor efter ny terminsstart. Student som underkänts två gånger har rätt att hos programrådet begära att annan examinator utses. Student har rätt att prövas på samma kursplan som vid ordinarie prov vid minst två tillfällen upp till två år efter första registreringstillfället. Undantag från denna regel kan t.ex. vara då kursen har genomgått grundläggande förändringar.

En student som blivit underkänd i ordinarie prov har rätt att genomgå förnyat prov två gånger. Om studenten efter tre prov fortfarande är underkänd kan studenten rekommenderas, eller på eget initiativ, ansöka om att gå om kursen. Ansökan inges till berörd fakultetsnämnd eller det organ som fått nämndens delegation. En student som erhållit sammanlagt fem provtillfällen men inte blivit godkänd ges inget ytterligare provtillfälle. Därefter kommer inga ytterligare resurser att erbjudas. Tillgodoräknande Den studerande har rätt att få prövat om tidigare utbildning eller motsvarande kunskaper och färdigheter förvärvade i yrkesverksamhet kan tillgodoräknas för motsvarande utbildning vid Umeå universitet. Ansökan om tillgodoräknande skickas in till Studentcentrum/Examina. Mer information om tillgodoräknande finns på Umeå universitets studentwebb och i högskoleförordningen (6 kap). Ett avslag på ansökan om tillgodoräknande kan överklagas (Högskoleförordningen 12 kap) till Överklagandenämnden för högskolan. Detta gäller såväl om hela som delar av ansökan om tillgodoräknande avslås. Litteratur van Beek GC. Dental morphology – an illustrated guide, 2nd ed. Wright, 1983 ISBN: 0-7236-0666-8. Föreläsningskompendium.

Sida114

Tandvård för patienter med särskilda behov Dental care for patients with special needs

Högskolepoäng: 8 Kurskod: 3OD038 Ansvarig institution: Odontologi Ämnesgrupp: Odontologi Huvudområde: Odontologi Nivå: Avancerad nivå Fördjupning i förhållande till examensfordringar: A1N Utbildningsområde: Odontologi Betygsgrader: Godkänd (G) eller Underkänd (U). Programtillhörighet: Kursen ingår i tandläkarprogrammet (2013).

Beslut om inrättande Kursplanen är fastställd av medicinska fakultetens programråd för odontologiska program 2011-12-20 att gälla från och med vårterminen 2012. Reviderad 2018-05-22. Beslut och riktlinjer Kursen ges inom tandläkarprogrammet, termin 7, 8 och 9. Innehåll Kursen består av tre delkurser: Delkurs 1: 4 högskolepoäng (termin 7) Delkurs 2: 1 högskolepoäng (termin 8) Delkurs 3: 3 högskolepoäng (termin 9) Delkurs 1

Farmakologi, klinisk farmakologi och farmakokinetik.

Farmakologisk bakgrund till behandling av smärta och oro.

Interaktioner mellan olika läkemedel och interaktion med naturläkemedel.

Medicinering av barn, gravida och äldre.

Receptförskrivning av läkemedel.

Odontologiska aspekter på allmänsjukdomar.

Fysiologiska aspekter på åldrande.

Psykologiska aspekter på åldrandet.

Äldres sjukdomar och behandling.

Kost och munhälsa hos äldre.

Uppsökande verksamhet i sjukvården.

Etik i vården.

Delkurs 2 Samarbete mellan olika yrkeskategorier inom tandvårdsteamet.

Delkurs 3 Kliniska aspekter på cirkulations- och respirationsfysiologi.

Grundläggande kardiologi, lungmedicin, hematologi och endokrinologi och dessas kliniska betydelse för tandvårdsbehandling.

Somatiska och psykiska sjukdomar, deras behandling och betydelsen av dessa för den kliniska bedömningen och ställningstagandet vid den odontologiska behandlingen av patienten av olika ålderskategorier.

Tandvård vid psykisk ohälsa.

Kliniska aspekter på medicinsk riskbedömning

Anestesiologi och sedering vid tandvårdsrädsla.

Kursens mål (förväntade studieresultat)

Kunskap och förståelse

Den studerande ska

Delkurs 1 ha kännedom om aktuellt forsknings- och

utvecklingsarbete inom området farmakologi respektive geriatrik/gerodontologi

ha kunskap om farmakokinetik och farmakodynamik hos läkemedel till äldre och sjuka patienter

visa fördjupad kunskap och förståelse för läkemedelsförskrivning med hänsyn till övriga läkemedel förskrivna till patienten

visa fördjupad kunskap om och förståelse för sambandet mellan den äldre patientens allmänna hälsotillstånd och hälsotillståndet i munhålan.

Sida115

Delkurs 2 förstå vikten av och formerna för

samarbete mellan olika grupper av tandvårdspersonal

kunna utveckla samarbetet mellan t.ex. tandhygienist och tandläkare för att optimera omhändertagandet av patienterna och förstå det ökade tandvårdsbehov som sjukdom och åldrande innebär.

Delkurs 3 ha en insikt i aktuellt forsknings- och

utvecklingsarbete inom området intern medicin respektive medicinsk psykologi

visa fördjupad kunskap om och förståelse för sambandet mellan den sjuke patientens hälsotillstånd och dess konsekvens för tandbehandling.

Färdigheter och förmåga

Den studerande ska

Delkurs 1

kunna bedöma den äldre patientens hälsotillstånd och betydelsen för användande av olika farmakologisk behandling i samband med tandvård

visa fördjupad kunskap om de fysiologiska och psykologiska förändringar som råder hos den äldre och sjuka patienten och dess konsekvenser för tandvårdsbehandling.

Delkurs 2 kunna förstå och tillämpa en integrerad

behandlingsmodell, mellan framförallt tandhygienist och tandläkare, för att nå ett optimalt behandlingsresultat.

Delkurs 3 kunna tillämpa och värdera kunskaper om

hur olika somatiska och psykiska sjukdomar, samt hur behandlingen av dessa påverkar det odontologiska omhändertagandet

kunna tillämpa dessa kunskaper och motivera sitt ställningstagande i den kliniska verksamheten

visa förståelse för de faktorer som påverkar behandlingen av patienter med psykisk ohälsa och hur detta påverkar planeringen av den odontologiska behandlingen

visa förståelse för vilka faktorer som är avgörande betydelse vid behandlingsplanering och behandling av patienter med tandvårdsrädsla.

Värderingsförmåga och förhållningssätt

Den studerande ska

ha förmåga att kunna arbeta i team och samverka med tandvårdspersonal med fokus på tandhygienister

uppvisa förmåga till att med helhetsperspektiv och ett professionellt och etiskt korrekt förhållningssätt, uppvisa empatisk förmåga samt kunna kommunicera och etablera god kontakt med äldre och sjuka patienter

kunna samverka med personal och företrädare för tand- och sjukvården i vården av den äldre och sjuka patienten.

Behörighetskrav Den studerande ska ha genomgått samtliga kurser vilka tidsmässigt föregår denna kurs. För att få påbörja termin 8 ska studenten vara godkänd i stadieexaminationen på termin 7. Undervisningens uppläggning Undervisningen bedrivs i form av litteraturstudier, föreläsningar och case-seminarier. Case-seminarierna är obligatoriska moment. Vid frånvaro från obligatoriskt moment kontaktas kursansvarig som beslutar om hur momentet ska kompletteras. Examination Den studerandes kunskap bedöms genom skriftligt förhör och obligatoriska case-seminarierna som hålls i varje delkurs. Den studerande har rätt att byta examinator efter två underkända examinationer. Anhållan om byte av examinator inlämnas skriftligt till programrådet för odontologiska program (PRO). Den studerande som underkänts vid prov eller ej deltagit vid första ordinarie provtillfälle ska beredas tillfälle att deltaga i ytterligare prov inom tre månader. Infaller provtillfället i nära anslutning till terminsslut ska prov anordnas senast två veckor efter ny terminsstart. Den studerande som underkänts två gånger har rätt att hos programrådet begära att annan examinator utses. Den studerande har rätt att prövas på samma kursplan som vid ordinarie prov vid minst två tillfällen upp till två år efter första registreringstillfället. Undantag från denna regel kan t.ex. vara då kursen har genomgått grundläggande förändringar.

Den studerande som blivit underkänd i ordinarie prov har rätt att genomgå förnyat prov två gånger. Om studenten efter tre prov fortfarande är underkänd kan studenten rekommenderas, eller på eget initiativ, ansöka om att gå om kursen. Ansökan inges till berörd

Sida116

fakultetsnämnd eller det organ som fått nämndens delegation. Den studerande som genomfört sammanlagt fem prov men inte blivit godkänd ges inget ytterligare provtillfälle. Därefter kommer inga ytterligare resurser att erbjudas.

Tillgodoräknande Den studerande har rätt att få prövat om tidigare utbildning eller motsvarande kunskaper och färdigheter förvärvade i yrkesverksamhet kan tillgodoräknas för motsvarande utbildning vid Umeå universitet. Ansökan om tillgodoräknande skickas in till Studentcentrum/Examina. Mer information om tillgodoräknande finns på Umeå universitets studentwebb och i högskoleförordningen (6 kap). Ett avslag på ansökan om tillgodoräknande kan överklagas (Högskoleförordningen 12 kap) till

Överklagandenämnden för högskolan. Detta gäller såväl om hela som delar av ansökan om tillgodoräknande avslås. Litteratur Berglund G, Engström-Laurent A, Lindgren S, Lindholm N. Internmedicin. 4:e upplagan. Liber, 2006. ISBN: 9147052961. Scully C, Dios PD, Kumar N. Special Care in Dentistry: Handbook of Oral Healthcare. Churchill Livingstone 2006. ISBN: 0-443-07151-9. Kompendier som delas ut i anslutning till föreläsningarna samt vetenskapliga artiklar.

Sida117

Vetenskaplig metodik 1 Scientific Methods 1 Högskolepoäng: 3 Kurskod: 3OT161 Ansvarig institution: Odontologi Ämnesgrupp: Odontologi Huvudområde: Odontologi Nivå: Grundnivå Fördjupning i förhållande till examensfordringar: G1F Utbildningsområde: Odontologi Betygsgrader: Godkänd (G) eller Underkänd (U). Programtillhörighet: Kursen ingår i tandläkarprogrammet (2019).

Fastställande Kursplanen är fastställd av programrådet för odontologiska program 2018-12-18 att gälla från vårterminen 2021. Beslut och riktlinjer Kursen ges inom Tandläkarprogrammet, termin 5. Innehåll Krav på vetenskapliga arbeten.

Arbetsgång från planering fram till publicerad vetenskaplig originalartikel.

Evidensbaserad medicin/odontologi.

Bibliotekskunskap med tonvikt på litteratursökning i medicinska databaser.

Umeå universitetets plagiatpolicy.

Söka och kritiskt granska vetenskapliga artiklar med olika perspektiv som deskriptiv biostatistik.

Kritisk granskning av muntlig presentation.

Vetenskapsteori.

Kursens mål (förväntade studieresultat)

Kunskap och förståelse

Den studerande ska

visa kunskap och förståelse för väsentliga begrepp som exempelvis verifierbarhet och validitet, likheter och skillnader mellan kvantitativ och kvalitativ vetenskaplig studie, krav på använda metoder vid framställning av vetenskapligt arbete, skillnader och likheter mellan olika typer av artiklar som originalartikel, översiktsartikel, fallstudie, systematisk översiktsartikel

visa kunskap och förståelse för likheter och skillnader mellan citering av text, omskrivning av refererat textavsnitt och plagiat av text

visa kunskap om adekvata sökmetoder i främst medicinska databaser samt ha insikt i vetenskapliga artiklars uppbyggnad

visa kunskap om kraven på ett vetenskapligt arbete

förstå skillnaden mellan vetenskapligt arbete, icke-vetenskapligt arbete och beprövad erfarenhet

ha kunskap om processen från planering till publicering av vetenskapligt artikel

visa kunskap och förståelse för evidensbaserad medicin/odontologi

visa kunskap om grundläggande element i evidensbaserad medicin/odontologi och innebörden av bias samt ha ett kritiskt förhållningssätt till olika typer av klinisk kunskap

visa kunskap i och förståelse för olika granskningsprocesser av vetenskapliga studier och muntliga presentationer

visa kunskap om vetenskapsteorier.

Färdigheter och förmåga

Den studerande ska

visa förmåga att söka litteratur i medicinska databaser

visa förmåga att läsa, kritiskt granska och tillgodogöra sig vetenskapliga artiklar med

Sida118

olika perspektiv som exempelvis deskriptiv biostatistik.

Värderingsförmåga och förhållningssätt

Den studerande ska

visa förmåga att kritiskt granska muntliga presentationer av vetenskapliga studier och muntligt kommunicera med olika grupper om vetenskapliga studier

visa förmåga till ett kritiskt förhållningssätt till olika typer av kunskap.

Behörighetskrav Den studerande ska inom tandläkarprogrammet ha genomgått samtliga kurser vilka tidsmässigt föregår denna kurs eller ha motsvarande kunskaper. För att få påbörja utbildning på termin 4 ska samtliga kurser på termin 1 vara examinerade med godkänt resultat och studenten ska totalt ha uppnått minst 60 högskolepoäng inom programmet. För att få påbörja utbildning på termin 5 ska samtliga kurser på termin 1-2 vara examinerade med godkänt resultat och studenten ska ha uppnått minst 90 högskolepoäng inom programmet. Undervisningens uppläggning Undervisningen bedrivs i form av föreläsningar samt obligatoriska dataövningar och seminarier inklusive doktoranddag. Delkurserna läsas i numerisk ordning.

Vid frånvaro från obligatoriskt moment anges ett alternativ datum för bibliotekskunskap, i övriga fall kontaktas kursansvarig som beslutar om hur och när momentet ska utföras.

Examination De studerandes prestationer bedöms genom enskilda, skriftliga inlämningsuppgifter, skriftliga prov och examinerande seminarier under delkurserna vilka betygsätts med betygen underkänd eller godkänd. För att bli godkänd i respektive delkurs krävs att alla delprov och obligatoriska moment är godkända när delkursen är avslutad.

Den studerande som underkänts vid prov eller ej deltagit vid första ordinarie provtillfälle ska beredas tillfälle att deltaga i ytterligare prov inom tre månader. Infaller provtillfället i nära anslutning till terminsslut ska prov anordnas senast två veckor efter ny terminsstart. Den studerande som underkänts två gånger har rätt att hos programrådet begära att annan examinator utses. Den studerande har rätt att prövas på samma kursplan som vid ordinarie prov vid minst två tillfällen upp till två år efter

första registreringstillfället. Undantag från denna regel kan t.ex. vara då kursen har genomgått grundläggande förändringar.

Den studerande som blivit underkänd i ordinarie prov har rätt att genomgå förnyat prov två gånger. Om studenten efter tre prov fortfarande är underkänd kan studenten rekommenderas, eller på eget initiativ, ansöka om att gå om kursen. Ansökan inges till berörd fakultetsnämnd eller det organ som fått nämndens delegation. Den studerande som genomfört sammanlagt fem prov men inte blivit godkänd ges inget ytterligare provtillfälle. Därefter kommer inga ytterligare resurser att erbjudas.

De skriftliga hemuppgifterna ska lämnas in för individuell examinering före angivet datum. Att lämna in uppgifterna före angiven tidsgräns är en del av kursfordringarna. Tillgodoräknande Den studerande har rätt att få prövat om tidigare utbildning eller motsvarande kunskaper och färdigheter förvärvade i yrkesverksamhet kan tillgodoräknas för motsvarande utbildning vid Umeå universitet. Ansökan om tillgodoräknande skickas in till Studentcentrum/Examina. Mer information om tillgodoräknande finns på Umeå universitets studentwebb och i högskoleförordningen (6 kap). Ett avslag på ansökan om tillgodoräknande kan överklagas (Högskoleförordningen 12 kap) till Överklagandenämnden för högskolan. Detta gäller såväl om hela som delar av ansökan om tillgodoräknande avslås. Litteratur Olsson H, Sörensen S. Forskningsprocessen, Liber 2011, ISBN 978-91-47-10051-4. Hansson E, Freccero C. Att skriva medicinsk vetenskap- en handbok, Studentlitteratur 2012, ISBN 978-91-44-07319-4. Ejlertsson G. Enkäten i praktiken. En handbok i enkätmetodik. Studentlitteratur 2005. ISBN 978-91-44-03164-4. Björk J. Praktisk statistik för medicin och hälsa. Liber, 2011. ISBN: 9789147103430.

Sida119

Vetenskaplig metodik 2 Scientific Methods 2 Högskolepoäng: 2 Kurskod: 3ME080 Ansvarig institution: Odontologi Ämnesgrupp: Odontologi Huvudområde: Odontologi Nivå: Avancerad nivå Fördjupning i förhållande till examensfordringar: A1N Utbildningsområde: Odontologi Betygsgrader: Godkänd (G) eller Underkänd (U). Programtillhörighet: Kursen ingår i tandläkarprogrammet (2013).

Fastställande Kursplanen är fastställd av programrådet för odontologiska program 2013-01-07 att gälla från vårterminen 2013. Reviderad 2018-05-22. Beslut och riktlinjer Kursen ges inom tandläkarprogrammet, termin 7 och 8. Innehåll

Kursen består av två delkurser:

Delkurs 1: 1 högskolepoäng (termin 7)

Delkurs 2: 1 högskolepoäng (termin 8)

Delkurs 1

Forskningsmetodik med tonvikt på metoder och arbetssätt använda inom medicin/odontologi:

Skriftlig vetenskaplig kommunikation:

Forskningsetik.

Delkurs 2

Deskriptiv biostatistik samt hypotesprövning med huvudsaklig inriktning mot univariata metoder.

Kursens mål (förväntade studieresultat)

Kunskap och förståelse

Den studerande ska

visa fördjupad kunskap och förståelse för att granska och tillgodogöra sig vetenskapliga artiklar

visa fördjupad kunskap och förståelse för adekvat forskningsmetodik inom odontologi

visa kunskap och förståelse för forskningsetik inklusive klinisk forskningsetik

visa fördjupad kunskap och förståelse för deskriptiv statistik med huvudsaklig inriktning mot univariata metoder samt ha kunskap om grundläggande element inom området.

Färdigheter och förmåga

Den studerande ska

visa fördjupad förmåga att granska och tillgodogöra sig vetenskapliga artiklar

visa fördjupad förmåga till muntlig och skriftlig kommunikation om vetenskapliga studier

visa förmåga att genomföra forskningsetiska analyser

visa fördjupad färdighet och förmåga att hypotespröva och använda deskriptiv statistik med huvudsaklig inriktning mot univariata metoder.

Värderingsförmåga och förhållningssätt

Den studerande ska

kunna genomföra forskningsetiska analyser av studier som rymmer etiska dilemman av olika slag och svårighetsgrad och då visa empatisk förmåga.

Behörighetskrav Den studerande ska inom tandläkarprogrammet ha genomgått samtliga kurser vilka tidsmässigt föregår denna kurs eller ha motsvarande kunskaper. För att få påbörja termin 8 ska studenten vara godkänd i stadieexaminationen på termin 7.

Sida120

Undervisningens uppläggning Undervisningen bedrivs i form av föreläsningar, obligatoriska seminarier samt enskilda arbeten. Delkurserna läsas i numerisk ordning. Vid frånvaro från obligatoriskt moment kontaktas kursansvarig som beslutar om när och hur momentet ska utföras. Examination De studerandes prestationer bedöms genom enskilda, skriftliga hemuppgifter, skriftliga prov och examinerande seminarier under delkurserna vilka betygsätts med betygen underkänd eller godkänd. För att bli godkänd i respektive delkurs krävs att alla delprov och obligatoriska moment är godkända. Den studerande som underkänts vid prov eller ej deltagit vid första ordinarie provtillfälle ska beredas tillfälle att deltaga i ytterligare prov inom tre månader. Infaller provtillfället i nära anslutning till terminsslut ska prov anordnas senast två veckor efter ny terminsstart. Den studerande som underkänts två gånger har rätt att hos programrådet begära att annan examinator utses. Den studerande har rätt att prövas på samma kursplan som vid ordinarie prov vid minst två tillfällen upp till två år efter första registreringstillfället. Undantag från denna regel kan t.ex. vara då kursen har genomgått grundläggande förändringar.

Den studerande som blivit underkänd i ordinarie prov har rätt att genomgå förnyat prov två gånger. Om studenten efter tre prov fortfarande är underkänd kan studenten rekommenderas, eller på eget initiativ, ansöka om att gå om kursen. Ansökan inges till berörd fakultetsnämnd eller det organ som fått nämndens delegation. Den studerande som genomfört sammanlagt fem prov men inte blivit godkänd ges inget ytterligare provtillfälle. Därefter kommer inga ytterligare resurser att erbjudas.

De skriftliga hemuppgifterna ska lämnas in för individuell examinering före angivet datum. Att lämna in uppgifterna före angiven tidsgräns är en del av kursfordringarna. Tillgodoräknande Den studerande har rätt att få prövat om tidigare utbildning eller motsvarande kunskaper och färdigheter förvärvade i yrkesverksamhet kan tillgodoräknas för motsvarande utbildning vid Umeå universitet. Ansökan om tillgodoräknande skickas in till Studentcentrum/Examina. Mer information om tillgodoräknande finns på Umeå universitets studentwebb och i

högskoleförordningen (6 kap). Ett avslag på ansökan om tillgodoräknande kan överklagas (Högskoleförordningen 12 kap) till Överklagandenämnden för högskolan. Detta gäller såväl om hela som delar av ansökan om tillgodoräknande avslås. Litteratur Olsson H, Sörensen S. Forskningsprocessen, Liber 2011, ISBN 978-91-47-10051-4. Hansson E, Freccero C. Att skriva medicinsk vetenskap- en handbok, Studentlitteratur 2012, ISBN 978-91-44-07319-4. Ejlertsson G. Enkäten i praktiken. En handbok i enkätmetodik. Studentlitteratur 2005. ISBN 978-91-44-03164-4. Björk J. Praktisk statistik för medicin och hälsa. Liber 2011. ISBN: 9789147103430

Sida121

Valbar kurs Valbar kurs innebär att man har möjlighet att läsa någon annan kurs inom odontologi som inte motsvarar någon av övriga kurser på programmet. Man kan även ansöka om tillgodoräknade för någon kurs som man tidigare har slutfört. En valbar kurs ska vara inriktad mot något av de mål som anges i examensbeskrivningen för tandläkarexamen. Varje år erbjuds minst en valbar kurs på termin 10. För 2017 har den titeln ”Beteendeinriktad intervention inom tandvården, 8 hp”. Man kan även läsa kursen ”Odontologisk fördjupningskurs, 8 hp”. Den odontologiska fördjupningskursen genomgås normalt av de studerande som är på utbytesstudier under termin 8 men man kan även söka kursen under termin 10 förutsatt att man själv ordnat en handledare inom något ämnesområde inom odontologi vid UmU. Om tillgodoräknande av valbar kurs önskas ska något av följande kriterier uppfyllas: Fördjupningskurser i kliniskt odontologiska eller kliniskt medicinska ämnen alternativt kurser i beteendevetenskap, ledarskap, företagsekonomi/vårdekonomi eller folkhälsovetenskap/epidemiologi.

Sida122

Adresser Umeå medicinska studentkåren Umeå medicinska studentkåren är en studentkår för studenter vid den medicinska fakulteten vid Umeå universitet. Umeå medicinska studentkåren verksamhet består av att tillvarata intressen för de studerande både vad gäller studier och socialt liv. Adress: Klintvägen 55, 907 37 UMEÅ Umeå medicinska studentkåren är beläget på övervåningen i ”Villan” som ligger inom sjukhusområdet. http://medicinska.se/ Tfn: 090 - 135 135 Ordförande i Medicinska studentkåren ordf@medicinska.se Odontologiska föreningen (OF) Odontologiska föreningen (OF) är en sektion inom medicinska studentkåren. Kansliet finns på våning 9, tandläkarhögskolan. Tfn: 090 - 12 42 00 of@msu.umu.se UHR – universitet- och högskolrådet - för service och stöd till universitet och högskolor. Telefon: 010-470 03 00 Antagningsavdelningen: Antagningsservice, FE 20101, 839 87 Östersund Tel: 0771-550 720 http://www.uhr.se/ UKÄ- universitetskanslersämbetet Address: Box 7703, 103 95 STOCKHOLM Tel: 08-563 085 00 E-post: registrator@uk-ambetet.se CSN – centrala studiestödsnämnden Adress: Götgatan 3, Box 144, 901 04 Umeå Studenthälsan Studenthälsan bedriver hälso- och sjukvård för studerande vid Umeå universitet och lantbruksuniversitet. Infocenter, Universum http://www.infocenter.umu.se/ Universitetsbiblioteket Postadress: 901 74 Umeå Tel. 090 - 785 50 00 (Vxl), Fax: 090 - 786 66 77 laneexp@ub.umu.se http://www.ub.umu.se/

Medicinska biblioteket Vårdbiblioteket finns i byggnad 6M Sjukhusområdet Tel: 090 - 785 2660, Fax: 090 - 786 6678 medbibl@ub.umu.se Studentcentrum Studentreceptionen/studiestöd Infocenter, Universum http://www.infocenter.umu.se/ Studentprästerna Finns till för studenter och anställda vid Umeå universitet Tel: 090 - 786 97 81 Tel: 090- 786 97 80 Diakon: 090 - 786 97 87 http://www.kyrkanpacampus.se/ Studentbostäder Förmedlar bostäder till studenter AB Bostaden, Box 44, 901 06 UMEÅ Tel. 090 - 17 77 00 Fax: 090 - 17 77 09 uthyrningen@bostaden.umea.se www.bostaden.umea.se IKSU Studenternas idrottsförening Box 7092 907 03 UMEÅ Tel: 090 - 17 08 10 www.iksu.se Folkuniversitet, Sommaruniversitet Box: 363, 901 08 UMEÅ Tel: 090 - 71 14 00 Fax: 090 - 71 14 01 su@folkuni.umu.se www.folkuniversitetet.se www.folkuniversitetet.se