UNIVERSITÄT

ERFURT

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Differential item functioning in the AIST-R. Paper presented at the 11th European Conference on Psychological Assessment, 31.08. - 03.09.2011, Riga, Latvia.

Struktur bisheriger Testverfahren: RIASEC

R I

A

S E

C

ρ1

ρ1

ρ1

ρ1

ρ1

ρ1

ρ3

ρ3

ρ3

ρ2

ρ2 ρ2

ρ2

ρ2 ρ2

ρ1 > ρ2 > ρ3

R I

A

S E

C Vertrieb

Verwaltung

Finanzarbeit

Büroarbeit

Eventmanagement

Politik

Jura

Beziehungsmanagement

Informatik

Handwerk

Maschinenbedienung

Technisches Schreiben

Schreiben

Musik

Darstellende Kunst

Bildende Kunst

Gesundheitswesen

Kinderbetreuung

Sozialwissenschaften

Lehre

Wissenschaftliche Praxis

Naturwissenschaften

Medizin

Lebenswissenschaften

Normstichproben N

Gymnasium 378 Regelschule 281 9. Klassenstufe 414 10. Klassenstufe 245 Jungen 296 Mädchen 363 Gesamt 659

Medien

Mathematik

Landwirtschaft

3 „freie“ Interessenbereiche:

.49*

.17*

.52*

.55*

.71*

.54* .27* .32*

.05 .43*

.51* .33*

.35*

.22*

-.01

Die Zahlen indizieren Interkorrelationen

zwischen den Hauptbereichen.

* = signifikant (p ≤ 0,05)