Mark

COMMUNICATION

Criteria

9-10 

Very GoodInformation, ideas and points of view are presented and explained with confidence. Can narrate events when appropriate.

7-8 

GoodA good amount of information andpoints of view are conveyed andregularly developed

5-6 SufficientA reasonable amount of informationand points of view are conveyed andsometimes developed 

3-4 

LimitedSome simple information andopinions are conveyed. Few responses are developed.

1–2 PoorLittle relevant informationcommunicated.Very few appropriate responses aredeveloped. 

0 No relevant information conveyed. A zero score. 

RANGE OF LANGUAGEMark  Criteria

9–10 A wide range of vocabulary,complex structures and a variety ofverb tenses. Errors usually appearin more complex structures. 

7–8 A range of vocabulary; somecomplex structures and a variety ofverb tenses attempted, though notalways well formed. Some errorsoccur but the message is clear.

5–6 Limited vocabulary; sentencesgenerally simple but occasionallymore complex. Errors are quitefrequent, but the language is moreaccurate than inaccurate. 

3–4 Very limited vocabulary; short,simple sentences. Errors veryfrequent. 

1–2 Isolated words of vocabulary.Occasional short phrases. Errorsoften impede communication. 

0 No language produced is worthyof credit. 

SPEAKINGAssessment Criteria

INTERACTION AND FLUENCY

Mark Criteria

5 Responds readily and showsinitiative. Conversation sustainedat a reasonable speed, languageexpressed fluently. 

4 Answers without hesitation andextends responses beyond theminimum with some flow oflanguage. 

3 Ready responses; some evidence ofan ability to sustain a conversation;little if any initiative. 

2 Some reaction. Sometimes hesitant,little natural flow of language. 

1 Little reaction. Very hesitant anddisjointed. 

0 No language produced isworthy of credit.

PRONUNCIATION AND INTONATION

Mark Criteria5 Responds readily and shows

initiative. Conversation sustainedat a reasonable speed, languageexpressed fluently. 

4 Answers without hesitation andextends responses beyond theminimum with some flow oflanguage. 

3 Ready responses; some evidence ofan ability to sustain a conversation;little if any initiative. 

2 Some reaction. Sometimes hesitant,little natural flow of language. 

1 Little reaction. Very hesitant anddisjointed. 

0 No language produced isworthy of credit.

Mark

COMMUNICATION

Criteria

9-10 

Very GoodInformation, ideas and points of view are presented and explained with confidence. Can narrate events when appropriate.

7-8 

GoodA good amount of information andpoints of view are conveyed andregularly developed

5-6 SufficientA reasonable amount of informationand points of view are conveyed andsometimes developed 

3-4 

LimitedSome simple information andopinions are conveyed. Few responses are developed.

1–2 PoorLittle relevant informationcommunicated.Very few appropriate responses aredeveloped. 

0 No relevant information conveyed. A zero score. 

RANGE OF LANGUAGEMark  Criteria

9–10 A wide range of vocabulary,complex structures and a variety ofverb tenses. Errors usually appearin more complex structures. 

7–8 A range of vocabulary; somecomplex structures and a variety ofverb tenses attempted, though notalways well formed. Some errorsoccur but the message is clear.

5–6 Limited vocabulary; sentencesgenerally simple but occasionallymore complex. Errors are quitefrequent, but the language is moreaccurate than inaccurate. 

3–4 Very limited vocabulary; short,simple sentences. Errors veryfrequent. 

1–2 Isolated words of vocabulary.Occasional short phrases. Errorsoften impede communication. 

0 No language produced is worthyof credit. 

SPEAKINGAssessment Criteria

INTERACTION AND FLUENCY

Mark Criteria

5 Responds readily and showsinitiative. Conversation sustainedat a reasonable speed, languageexpressed fluently. 

4 Answers without hesitation andextends responses beyond theminimum with some flow oflanguage. 

3 Ready responses; some evidence ofan ability to sustain a conversation;little if any initiative. 

2 Some reaction. Sometimes hesitant,little natural flow of language. 

1 Little reaction. Very hesitant anddisjointed. 

0 No language produced isworthy of credit.

PRONUNCIATION AND INTONATION

Mark Criteria5 Responds readily and shows

initiative. Conversation sustainedat a reasonable speed, languageexpressed fluently. 

4 Answers without hesitation andextends responses beyond theminimum with some flow oflanguage. 

3 Ready responses; some evidence ofan ability to sustain a conversation;little if any initiative. 

2 Some reaction. Sometimes hesitant,little natural flow of language. 

1 Little reaction. Very hesitant anddisjointed. 

0 No language produced isworthy of credit.